我知道XX的范文

2022-09-13 来源：其他范文收藏下载本文

推荐第1篇：我知道

我知道，平凡中往往蕴含着不平凡！在家庭中，我很平凡但也那样特别。我带给父母欢乐，使家庭中洋溢着好的气氛，给他们工作的动力，才是这个家充满活力与生气，我这样的不平凡，拥有如此伟大的“神力”。在学校中，我很平凡但也那样的精彩。我没有突出的成绩，也却无过人的才华，但我努力了，我默默无闻地学习，认真着、努力着，我相信“一分耕耘，一分收获。” 付出终将能够得到回报，我相信，我是精彩的。在社会中，我很平凡但也那样重要。公交车上，我为那位步履蹒跚的老人让座、马路上，随手捡起行人丢弃的香蕉皮丢进垃圾桶…这些平凡之至的举动，促进了社会和谐，使我们的家园更加美好。没错，我很平凡，但又那样的不平凡，我能够平凡地踏踏实实地做事和学习，我想，这就是一种最为可贵的不平凡！

推荐第2篇：课文内容我知道

8 ○

29*战风车

一、生字词：厮杀堂吉诃德虔诚迸发冤仇甭说邪法外行冒险形形色色

二、课文内容

本文节选自塞万提斯的《堂吉诃德》。原小说全名为《奇情异想的绅士堂吉诃德.德.拉曼却》。这篇课文记叙了堂吉诃德模仿古代骑士第二次出征中的一段，主要写了他把郊野的风车当作巨人，竟然提着长枪、骑着飞马与之战斗，结果被风车刮倒在地。文章刻画的人物形象是：主人堂吉诃德沉迷于幻想、急公好义；仆人桑丘处处求实、胆小怕事。

课后练习：

比一比组词

兔（兔子、死狐悲）牙（牙齿、牙膏）芽（豆芽、发芽）

冤（冤枉、冤仇）邪（邪恶、邪法）讶（惊讶）

词语解释

形形色色—指事物种类繁杂、多种多样。形形，即生出形体；色色，即生出颜色。近义词：五花八门。

虔诚—恭敬而有诚意（多指宗教信仰）。

【学习连接】

《堂吉诃德》是西班牙著名作家赛万提斯的作品。小说写了一个名叫堂吉诃德的穷乡绅因阅读骑士的小说入了迷，模仿古代骑士三次出征，但由于他沉迷于幻想，脱离实际，结果四处碰壁的故事。

30童年趣事

1、生字词

可恶惘然出神害臊勉强毫不厌倦一本正经专心致志独出心裁

2、主要内容

课文节选自罗曼.罗兰的《约翰.克利斯朵夫》，课文讲述的是约翰.克里斯多夫童年的一段生活，表现了他有相当的音乐天赋、对音乐有强烈的兴趣。

课文以时间顺序，记叙了“克里斯多夫作品第一号”的诞生过程。

词语解释

惘然—失意的样子；心里好像失掉了什么东西的样子。

毫不厌倦——一点儿也没有失去兴趣，继续去做（某件事情、某种活动）。

一本正经—一部正规的经典。比喻庄重、严肃。常带有讽刺意味。

专心致志——用心专注，集中全部精神。近义词“一心一意”“聚精会神”。

课文梳理：

课文作者主人公人物形象主题或思想感情

神鸟蒙古族民间故事依尔特戈尔可汗善良处理事情要经过仔细

神鸟聪明伶俐调查，否则会伤及无辜，

狗忠实甚至会伤害忠良。猫尽职尽责

乌鸦舍己救人

格萨尔王的故事藏族英雄史诗格萨尔王（觉如）为民除害，造福百姓

冬不拉哈萨克民间传说冬不拉王子勇敢、善良、勇于牺牲、

火把节彝族彝族人民勇敢、坚强、不屈不挠、

刘三姐壮族刘三姐勇敢、正直

猫老舍老猫性格古怪抒发对猫的喜爱之情小猫活泼可爱

珍珠鸟冯骥才珍珠鸟，“我”信赖，往往创造出美好的境界。海豚救人海豚见义勇为海豚救人的美德，来源于对其子女的照料天性

老人与海鸥邓启耀老人海鸥善良，有爱心人与动物和谐相处，情深似海草虫的村落郭枫草虫热爱大自然，关爱小生灵。黄道婆黄道婆勇于革新，无私奉献

提灯女神南丁格尔（英国）忘我工作，无私奉献，为护理事业做出卓越成就。

香玉剧社号常香玉热爱祖国，热爱人民。

居里夫人的三克鐳迪克·格莱格利居里夫人醉心于科学研究事业，一心为全人类做贡献，大公无私花木兰夏永昭木兰爽朗，善良，孝敬父母，热爱祖国。

范仲淹的故事范仲淹刻苦学习、胸怀大志、以天下为己任

体育课亚米契斯涅利自强、自信、锲而不舍

虎口藏宝莉迪亚·格拉博斯基娜塔莉聪明、机智、勇敢

顶碗少年赵丽宏顶碗少年无论做什么事，不管遇到多少困难和挫折，都

不要退却，有时候成功就在于再坚持一下。

失去的一天苏霍姆林斯基佩佳失去了一天就是失去了这一天里应该做的一切，这是无法弥补的，

要懂得珍惜时间。

出塞王昌龄希望朝廷起任良将，早日平

息边塞战争，使国家安宁，人民安定。

题临安邸林升表达了浓浓的忧国忧民之情表达了对国事的深切忧虑，对统治者的讽刺和警告。

示儿陆游左公柳左宗棠不屈不挠、坚韧顽强

郑成功收复台湾曹余章郑成功强烈的爱国精神和优秀的军事才能。

隐姓埋名三十年王承书热爱祖国，默默奉献。

海上英魂邓世昌同仇敌忾、顽强作战、宁死不屈。

少年闰土鲁迅闰土知识丰富、聪明能干、活泼可爱

凡卡契科夫凡卡反映了沙俄时代穷苦孩子的悲惨命运，揭露了当时旧制度的腐朽黑暗。孔明借箭罗贯中孔明才智过人、足智多谋、神机妙算、顾大局、识大体

周瑜有一定能力、妒忌贤能、

鲁肃忠厚老实

曹操谨慎多疑

战风车塞万提斯（西班牙）唐吉诃德脱离实际、沉迷幻想、

课文内容我知道

1.王昌龄是（）代诗人。《出塞》一诗中“秦时明月汉时关，万里长征人未还。”两句向我们展示了一幅两句“，。”表达了世世代代人们的共同愿望，就是。

2.宋代林升的《题临安邸》一诗中的前两句“意思是。诗句表达了作者对南宋统治者的生活的批判。

3.陆游是南宋诗人。在《示儿》一诗中，作者感到悲哀的事是。作者感到可以告慰的事是表达了诗人的思想感情。

百花园一

一、读下列成语，理解意思。

粗枝大叶无济于事杳无音信冥思苦想嫉恶如仇为非作歹恼羞成怒照本宣科如虎添翼如坐针毡

粗枝大叶---比喻不细致，做事粗心大意。杳无音信---形容一点消息也没有。杳，远得不见踪影。

无济于事---比喻不能解决问题。济，有益。无济，对事情没有益处。为非作歹---任意做坏事。非、歹，指坏事。

嫉恶如仇---恨坏人坏事就像痛恨仇敌一样。疾，恨；恶，犯罪的事、极坏的行为。恼羞成怒---由于羞愧和恼恨而发怒。恼，烦闷。照本宣科---照着本子一条一条宣读。比喻不能灵活运用，死板地照现成的文章和稿子宣读。本，书本，文章、稿子；科，条文。如虎添翼—好像老虎添上了翅膀。比喻强大的得到援助后更加强大，也比喻凶恶的得到援助后更加凶恶。翼，翅膀。如坐针毡---像坐在扎着针的毡子上，很不好受。比喻心神不宁。

9 ○

二、积少成多（少数民族谚语）

谚语：是在人民群众口头上广泛流传的一种现成语句，以通俗而简练的语言反映丰富而深刻的道理。大部分谚语总结了人民群众生产和生活经验，富有启发和教育意义。

1.“水草肥美的地方鸟儿多，心地善良的人朋友多,”—这句借用人所共知的事物”水草肥美的地方鸟儿多”来讲做人的道理。如同水草肥美的地方能吸引更多的鸟儿那样，只有心地善良的人才能结交更多的人，并与他们成为朋友。告诉人们做人要善良。

2.“母亲的宝贝是子女，好汉的宝贝是志气。”——这句谚语告诉人们母亲最爱自己的子女，好汉最宝贵的东西是志气，是好汉就不能没有志气。

3.“骏马面前没有跳不过的壕沟，利矛面前没有戳不穿的顽石。”——这句谚语借用骏马跳过壕沟，利矛戳穿顽石来说明在好汉(强者)面前,没有战胜不了的困难.

三、作文:根据课文编写故事.发挥想象,神鸟和那些前来捉它的人之间还发生了哪些故事?从自己想到的故事中挑选一个写下来.

百花园二

一、读下面的句子，看看两个句子的意思是否相同。

1.说它贪玩儿吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？

2.说它贪玩儿吧，的确是啊，要不不会一天一夜不回家。

（作用：同一个意思用反问句来表达感情要强烈一些，可以增强表达效果。）

把下面的句子换个说法（不改变原句的意思）

1.我们怎能忘记为人民抛头颅洒热血的革命前辈？改为：我们不能忘记为人民抛头颅洒热血的革命前辈。

2.同学之间不能因为一点儿小事闹不团结。改为：同学之间怎能因为一点儿小事闹不团结呢？

二、作文：写一组连续观察日记。（用日记的形式，记录种植花草果木、饲养小动物、观察气候变化、做科学小实验等活动时，事物变化的情况，写出让你觉得新奇或感动的发现。）

百花园三

一、照样子改写句子

例:黄道婆学会了一整套植棉方法和纺织技术。

黄道婆把一整套植棉方法和纺织技术都学会了。一整套植棉方法和纺织技术都被黄道婆学会了。

练习：居里夫妇毫无保留地公布了镭的提纯方法。

改为：居里夫妇毫无保留地把镭的提纯方法公布了。镭的提纯方法被居里夫妇毫无保留地公布了。

二、积少成多

对酒（清）秋瑾不惜千金买宝刀，貂裘换酒也堪豪。一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛。

(诗的前两句，作者写自己不惜的是千金，是貂裘；所珍惜的是宝刀，是美酒。宝刀是革命者的战斗武器，美酒能激发革命者的战斗热情。所以“千金买宝刀”、“貂裘换美酒，表现了追求革命、忠贞为国的坚定意志和满腔豪情。诗的后两句，更为直接和鲜明地写出了作者对生命的态度：“一腔热血勤珍重”——革命者的热血是最值得珍惜的，为什么呢？因为“洒去犹能化波涛”——革命者的热血飞洒出去能化为汹涌的波涛，冲溃反动势力，淹没腐朽的清王朝。这也表达了秋瑾为祖国不惜抛头颅，洒热血、贡献自己生命的决心。)

对酒——意思是说这首诗是对着美酒时作的。古人常借“对酒”“饮酒”等诗体，来表现强烈感情。

貂裘——貂皮作的衣服。貂皮是一种珍贵的皮衣料。勤珍重——多多珍惜、重视。碧涛—碧血的波涛。

二、作文写写自己的故事（学习写提纲。）

百花园四

1、读下面的句子，体会带点词语在表达中的作用。（1）只有敢于拼搏的人，才可能取得成功。（“只有……才……”是一组表示条件关系的关联词。“只有”表示唯一的必须的条件，“才”表示在这种条件下出现的情况或结果。）

（2）老兄误解了，我不是想吃，而是不敢吃。（“不是……而是……”是一组表示并列关系的关联词语。“不是”提出所要否定的人或事物，“而是”提出所要肯定的人或事物，而且意在肯定，具有强烈的作用。）

（3）威廉叔叔看上去既疲惫不堪，又忧心忡忡。（“既……又……”是一组并列关系的关联词语，在意义上表明人或事同时具有两个方面的性质或情况。）

2.阅读平台《鞋匠的儿子》：主要内容：这篇文章讲的是鞋匠的儿子林肯当选美国总统后，一些出身名门望族，自认为上流社会的优越的人，趁林肯首次在参议院演说之时羞辱、嘲笑他。林肯面对现实，平静而诚恳地演讲征服了参议员们。顿时，所有的嘲笑变成了一阵阵热烈的掌声。

为什么所有的嘲笑声变成了热烈的掌声？（是因为林肯的讲话打动了听众的心，他的讲话内容可以概括成三点：（1）我永远是鞋匠的儿子；（2）父亲是伟大的鞋匠，他的手艺是无人能比的；（3）我做总统永远无法像我父亲做鞋匠那样做得那么好。林肯总统正是凭着自己宽广的胸怀、谦逊、朴实、真诚的人格魅力打动了在场所有的人。）

3.积少成多：（有关勇气的名言）（1）有勇气的人，心中必然充满信念。（[古罗马]西塞罗）（这句讲的是勇气与信念的必然联系。有勇气的人，心中必然有自己可以确信的看法。）

（2）真金在烈火中炼成，勇气在困难中培养。（[古罗马]塞涅卡）（这句名言以真金是烈火中炼成的这一事实，来类比勇气是在困难中培养起来的抽象道理。）

（3）丧失财富的人损失很大；可是丧失勇气的人，便什么都完了。（[西班牙]塞万提斯）（这句讲的是勇气的重要。一个人失去了财富会带来很大的损失，但这个损失以后还有机会补救，如果丧失了勇气，就一切都完了。）

4.作文我和ⅹⅹ（写自己和别人之间发生的故事，把留下深刻印象的情景写具体。）

百花园五

1、读下面四组词语，想想每组两个词语的感情色彩有什么不同。

慷慨激昂宁死不屈乐善好施满腔义愤

气急败坏垂死挣扎为非作歹恼羞成怒

每组上面的词语都带有赞许、喜爱的感情色彩（褒义词）每组下面的词语都带有厌恶、憎恨的感情色彩（贬义词）

2、把下列词语按照不同的感情色彩分成两组写下来。

真诚凶残虚伪善良视死如归暴跳如雷和颜悦色贪生怕死

褒义词：真诚善良视死如归和颜悦色贬义词：凶残虚伪暴跳如雷贪生怕死

3、积少成多.：秋夜将晓出篱门迎凉有感（南宋）陆游

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

（这首诗是陆游六十八岁闲居在家乡山阳时写的。那是一个秋天的夜晚，他睡不着，在天将亮时，走出篱笆门外乘凉，眺望山河，想到中原，感慨万分，写下了这首诗。诗中表达了对沦陷的壮丽山河、苦难百姓的深切怀念和不忘收复失地的爱国热情。）

五、作文

我喜欢的一则格言（通过一件事或几件事来体现它给予你的教育。把重要情节写详细。）

百花园六

1、读下面一组句子，想一想第二句好在哪儿。

（1）天空中挂着圆月。深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

第二句用上了“深蓝的”“金黄的”“一轮”等形容词及数量词。形象、具体、生动地写出了由天空和圆月组成的画面。

（2）山坡上种着果树。高高的山坡上种着各种各样的果树。

第二句用上“高高的”“各种各样的”等形容词，形象、具体、生动地写出了山坡的高及果树的品种多。

（3）飞机降落在停机坪上。一架飞机缓缓地降落在宽阔的停机坪上。

加上了“一架”“缓缓地”“宽阔的”等数量词和形容词，形象、具体地写出了飞机的数量和飞机降落的速度、停机坪的样子。

2、阅读平台《伸着两个指头》：这一阅读材料节选自《儒林外史》第五回，文中描绘了严监生临死前的情形，生动地刻画出他那吝啬成性的形象，是对那些与封建官场有千丝万缕联系的乡绅阶层丑态的一种真实写照。

3、鲁迅名言（关于时间）

（1）时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。（2）我好像是一只牛，吃的是草，挤出的是牛奶。（3）伟大的心胸，应该表现出这样的气概——用笑脸来迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付一切的不幸。

4、作文：写一篇读后感。

判断下列读后感的写法那种正确，在括号里画（∨）

（1）有“读”无“感”（）（2）有“感”无“读”（）（3）“读”多“感”少（）（4）“读”少“感”多（）

推荐第3篇：妈妈我知道

妈妈我知道,我们的欢乐是你脸上的微笑,我们的痛苦是你眼里深深的忧伤。我们可以走得很远,很远,却总也走不出你心灵的广场,永远牵动我灵魂的,永远激励我前进的是你真挚而无私的爱,你就像天下所有的母亲一样关爱着自己的子女。我愿化作一杯浓茶,在您口渴时,让您喝,我愿意化作一阵清风,吹干您因干活而流的汗水,可是,我不是,我只能为您每天端上凉茶,给你扇风。你能原谅我吗?

爱是阳光，爱是雨露。

爱让我们幸福，爱让我们感到快乐

我们沐浴着爱的阳光长大，?

我们滋润着人间的真情成长。

从我们来到这个世界上的这一刻起，我们便拥有了太多！

父爱如山，他沉默无语；母爱似海，无时无刻不在包容着你。光阴流逝，永不褪色的是母亲默默的关怀??天涯海角，无穷无尽的是母亲对儿女的挚爱。?天下的父母都爱自己的孩子爱让我们的生活变得充实，爱让我们的生活洒满阳光，爱让我们的生活充满希望。

?小男孩家的院子里有一棵苹果树，当小男孩很小的时候，他一直在苹果树下玩，饿了吃树上的苹果。苹果树总是用它柔软的枝叶，轻轻抚摩他的脸，那段岁月是金色的，也许是小男孩一生中最难忘的。?

后来小男孩长大了，也很少再到苹果树下去玩了。有一天，他来到苹果树下，苹果树非常高兴，立刻抖动她柔软的枝叶，温柔地对小男孩说：“来吧，来吧，来和我玩吧！”?小男孩只是远远地站在那里，对苹果树说：“我长大了，要去学校学习，现在我没有这么多时间和你玩了。不过我需要一个书包。”?

苹果树抖落下所有的苹果，对他说：“把我的苹果拿去，到市场上卖掉，得来的钱可以给你买一个书包。”?

小男孩拿走了苹果，于是很长一段时间没有再出现。苹果树在那里等啊！等啊！她是多么希望他再次出现在她的面前像以前那样和她玩。?

很久以后，小男孩再一次出现在苹果树的面前，他已经长大了，不应该再称他为小男孩了，但是在苹果树的眼里，他永远都是那个在她柔软枝叶下安睡的小男孩。苹果树非常高兴，她立刻温柔地对小男孩说：“来吧！来吧！来和我玩吧！”?

小男孩还是远远地站在那里，对苹果树说：“我很忙，没有时间和你玩，不过，我要结婚了，需要盖一幢房子，可是没有材料。”?

苹果树毫不忧郁地对他说：“把我枝叶砍去，用它们你可以盖你的房子。”?

小男孩把苹果树枝叶全都砍去，走了，又是一段很长的时间没有来。苹果树还是在那里等啊！等啊！等待小男孩的出现。?

过了很久，小男孩出现在苹果树的眼前，他显得那么颓废，那么萎靡。苹果树心疼问：“怎么了，我的孩子？来吧！来吧！来和我玩吧！”?

“我工作很累，没有精力和你玩。事业上的失败，家庭的不和，已经让我感到很疲劳了，我想去航海，去远行，放松一下自己的神经。可是我没有船。”小男孩说。?

“你把我主干砍下，它很结实，可以做一艘船，你用它可以去航海，可以去远行。”?小男孩砍下了苹果树的主干，用它做了一艘船，离开了苹果树，于是可怜的苹果树又一次孤孤单单地盼望着小男孩的出现。过了好久，好久，男孩的每一次离去的时间都比前一次长，这次特别长，使苹果树以为他再也不会出现了。终于小男孩出现在她的面前，他已经老

了，不再有以前的那种活力，那种青春。班白的双鬓，疲倦的双眼。但苹果树还是很高兴地说：“来吧，来吧，来和我玩吧！“?

小男孩靠在苹果树唯一树桩前说：“经过了那么多年的风雨沧桑，我感到累了，现在我什么都不想要，只想靠在你这里，和你说说话，因为现在我才知道你这里才是我最安全，最温暖的港湾。”?

苹果树像以前那样，用温柔的声音对他：“可惜我已经没有苹果，没有枝叶，没有树干了，唯一能给你的就是这结实的树桩，你累了，就在这里好好的休息，好好地依靠，你知道无论何时，我永远都是在你身边，我的孩子。”?

我在翻阅一本课外书时，读到了一篇文章。文章讲了一位小男孩每天都在苹果树的身边玩，爬到树上吃苹果，在树阴下打盹……他爱那棵树，那棵树更爱他。一段时间过去了，小男孩长大后没钱买玩具，树让他摘苹果去卖。又过了一段时间，长成青年的男孩要盖房子，向树求助。树让他把树枝砍下，盖房。再过了一段时间，长成中年男子想划船去游玩，树让他把树干锯了造船。后来，已成老年的男子回来了，树却只剩下一个树根了。树便让老头坐下来歇歇。

读到这里，我感触很深，苹果树一直爱着这个小男孩，而他只有在有求于苹果树时才回来。他是多么忘恩负义呀，他应该受到社会和良心的谴责！

继续读下去，当我读到那句：这是我们每个人的故事，树就是我们的父母。和最后一句：你可能觉得男孩太无情，然而我们谁又不是那般对待我们的父母呢？的时候，觉得心里像大海掀起的波澜一般，久久不能平静。是啊，父母含辛茹苦的工作赚钱，为的是什么？名么？利么？还不是为了我们。父母都有望子成龙，望女成凤的期望。他们爱我们，无论如何都在我们最困难，最绝望时帮助我们，不惜一切代价。不管是父爱还是母爱，都是这世界上最伟大的爱！

而我们呢？每天过着比蜜甜的生活。为了我们，每日起早贪黑的父母；为了我们，逐渐消瘦的父母；为了我们，日渐憔悴的父母……

推荐第4篇：课文内容我知道

课文内容我知道

1、《学弈》一文告诉我们：学习要专心致志，不能三心二意。

2、《匆匆》的作者是（朱自清），文章主要写了（时间过得来去匆匆），告诉我们（时间一去不复返，我们要珍惜时间）。

3、《桃花心木》一文写的是种树人不定时不定量给树苗浇水，是为了不让小树苗养成（依赖性），让他们在（不确定）中找到水源，拼命地（扎根），才能长成（百年大树）。做人也是一样，在（不确定）中生活的人，能比较经得起生活的（考验），会（锻炼）出一颗（独立自主）的心。在不确定

中，就能学会把（很少）的养分转化为（巨大）的能量，努力生长。

4、《北京的春节》描绘的是节日(风俗).这篇文章的作者是（老舍），写的是老北京（过春节）的情景，回顾全文，作者主要介绍了：腊月初八，人们都要吃（腊八粥）；腊月二十三人们吃（麦芽糖），除夕，家家要吃（团圆饭）；正月十五吃（元宵）。春节结束时间是（正月十九）。

5、《藏戏》被称为是藏文化的（活化石），课文讲的是藏戏的（形成）和独具特色的（艺术形成）。

6、《各具特色的民居》侧重写了被誉为（世界民居奇葩）的客家土楼和（傍

水而依）的傣家竹楼的鲜明特色。

7、（和田的维吾尔）介绍了能歌善舞的维吾尔族人（豁达乐观）的性格及许多饶有趣味的（风俗）。

8、《十六年前的回忆》的作者是（李大钊）的女儿（李星华），这个题目既交代了故事发生与作品创作的（时间间隔），也暗示了这是作者内心深处的（一段往事）。本文以（时间）为顺序，分别写了父亲（被捕前），（被捕时），（法庭上）和（遇害后）的四件事。本文的特点是运用（倒叙）和（照应）的写法。

9、《灯光》一文郝副营长的愿望是（让孩子们都能在灯光下学习），本文的

记叙顺序是（倒叙）。

10、

推荐第5篇：祖国变化我知道

我以我眼看变化

401刘哲铭

平时也不太感到我家有什么变化，可是通过采访外公外婆和爸爸妈妈，从他们口中我才发现这些年我家的变化可真不小啊！

外公外婆结婚时，住的是单位分配的一间房子，只有一个房间，底楼有个公共厨房间，没有客厅，没有卫生间，生活很不方便。后来，我们家搬进了2室1厅的动迁公房。几年后，我家又住进了3室1厅的商品房，还有两个卫生间，家用电器一应俱全，生活很是方便。

还有一个变化，我是有切身感受的：我小时候，每到周末节假日，爸爸妈妈会带我到公园去，要么乘公交车，多数是用自行车带着我。想当年，爸爸妈妈在学生年代时，只有以自行车为交通工具。可是也不知从哪年开始，我家外出游玩的脚步越来越远：杭州、苏州、无锡、南京、诸暨、绍兴、黄山、庐山、三亚等等地方都留下了我们的脚印。交通工具则有汽车、火车、还有飞机。

现在的公交车又多又快，还有了畅通无阻、高效快速的地铁、高架，就像蜿蜒的长龙横卧在地面上下，要到哪里又快又舒适。

对于中国的巨大变化，美国有线电视网（CNN）前驻华首席记者齐迈克感慨地说：“当我1973年第一次来到中国时，人们还把我当作外星人，不时上前围观。谁会想到30年后的今天，我会像外星人一样，在中国的巨变面前发呆？”

六十年来，祖国的面貌和人们的生活都发生了翻天覆地的变化，到底还有些什么变化呢？我决定采访一下外公和外婆，作为祖国的同龄人，他们的感受一定是最真切。

我问：“外公外婆，你们觉得现在的生活幸福吗？ ”

外公外婆异口同声地说：“当然，很幸福喽。 ”

我问：“那你们觉得现在的生活和过去的相比有什么不同呢？ ”

外婆说：“当然，要说变化可大了。就拿买东西这件事来说吧，过去是计划经济买任何东西都要凭票子，买米要用粮票，买油要用油票，买糖要用糖票，就连买鸡蛋都一定要有蛋票。”

外公忍不住插话道：“你想不到吧？就连买香烟都要烟票。哪像现在商店里的东西琳琅满目的，只要有钱都可以买到。 ”

我问：“除了买东西，还有什么变化呢？ ”

外婆指着茶几上的电话说：“以前，家里没有电话，只有单位里有，还是那种老式的拨盘的脉冲电话。有事要打电话只能用公用电话，可不方便啦。渐渐地，家家户户都装上了按键的音频程控电话，而且通话质量也大大地提高了。现在还有了可以随身携带的小巧玲珑的手机，多方便啊！”

这时，外公从抽屉里拿出几本相册。

我说：“外公，我的采访还没结束呢，你拿照片干吗？ ”

外公说：“你不是想知道祖国的变化吗？来看看照片吧。 ”

我随手翻起了相册，前面的照片是黑白的，外公外婆穿的衣服颜色灰灰的，样子土土的。渐渐地，照片变成了彩色的，衣服的颜色也越变越亮丽了，样子也越变越时尚了。

对外公外婆的采访结束了，从他们那里我了解了祖国六十年来发生的巨大变化，另外，我从网上也查到了一些资料，从以下几个方面看出了祖国的变化：

从收入看变化

中国在过去30年间，那些政府能力弱而政策不佳的国家，人均收入年平均增长率仅为0.5%，那些具有良好的机构能力和良好政策的国家，人均收入年平均增长率达到约3%。这说明政府能力对一个国家的进步发展起着关键性的作用。当前，我国已经进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。可以毫不夸张地说，是否拥有一个有效的、卓越的政府对于第三步战略目标的完成将起着决定性的作用。那么，当前中国是否拥有一个有效且卓越的政府呢？或者说当前我国政府能力水平究竟如何？

中国政府能力就是指现代国家政府，在既定的国家宪政体制内，通过制定和执行品质优良、积极而有效的公共政策，最大可能地动员、利用、组合、发掘、培植资源，为社会和公众提供广泛而良好的公共物品和公共服务，理性地确立社会普遍遵从的正式规则并积极引导更为广泛的非正式的社会规则，维护社会公正和秩序，形成有效调节社会关系和社会行为的制度及其机制，进而在比较的意义上促进国家快速、均衡、持续、健康发展的能力。有效性是政府能力的核心概念。

政府能力从职能性质的角度可以分为以下几种能力：经济管理能力、政治和社会管理能力、行政组织管理能力。本文主要从我国改革开放以来中国国家实力的变化来评价当代中国政府的经济社会管理能力。

一、从国家经济实力的变化看中国政府能力

改革开放以来，我国社会主义建设特别是经济建设取得了举世瞩目的成就。政府在这一过程中起了非常重要的作用。事实上，我国跟其他后发展国家一样，走的是一条“政府主导型”的发展道路。二十多年的爆发式的持续的经济增长证明了我国政府是一个强大的有能力的政府。可以从以下几个方面分析：

第一、我国国内生产总值持续增长。我国国内生产总值1978年的时候为3624.1亿元，到1997年为74462.6亿元，2001年为95933.3亿元，2002年为102398亿元，2003年为116694亿元。按可比价格运算，我国国民生产总值20多年来增加了近8倍。在1978至2003年20年间我国GDP年均增长速度为10%左右，其他几个主要国家GDP年平均增长率为：美国2.7%，加拿大2.6%，日本3.3%，印度5.2%，法国2.1%，英国2.2%。对比后可以看出，我国的国内生产总值增长速度远远高于世界经济发达国家。

第二、人均国内生产总值来增长速度也远远高于其他国家。1980年我国为379元，1990年为1634元，2001年为7543元，2002年为7954元，增长了20多倍。1992年到2003年间平均年递增9.5%左右，而同期其他几个国家是：美国2.3%，日本0.8%，德国1.0%，法国1.4%，印度4.6%。经济结构优化显著。1978-1997年，三次产业年平均增长速度分别为5%、12%、10.6%，占GDP的比重也由28.1：48.2：23.7变为18.7：49.2：32.1。尽管我们的经济结构比例还大大低于发达国家，但是三次产业的增长速度却显著高于它们。而且，我国农业增速远远慢于GDP增速，工业、服务业却高于GDP增速，这说明我国已经进入了工业化扩张期。

第一、对外贸易取得成就。改革开放以来，我国的进出口总额一直在增长，由1978年的206.4亿美元增长到2001年的5097.6亿美元，2002年的6208亿美元，年均增长约13.5%，不仅高于同期中国GDP的增长速度，而且比世界贸易的平均增速高出近8个百分点。进出口差额由1978年的-11 .4亿美元（逆差）扩大到1986年的-119亿美元，而后开始上升，到1990年扭转为顺差87.4亿美元，2001年为225.4亿美元，2002年的304亿美元，成为世界贸易顺差最大的国家之一。我国国际储备在1980年时为-12.96亿美元，到1990年110.93亿美元，1998年为1449.60亿美元，2001年为2122亿美元，2002年的2864亿美元，仅次于日本，居世界第二。

第二、利用外资数额大幅增加。1985年我国实际利用外资44.6亿美元，到2001年496.7亿美元，2002年的550.11亿美元，增长了10多倍。我国已成为吸引外资最多的国家之一。世界排位前500名的跨国公司已有近四百家在中国投资。美国9·11事件和安然事件，促使大部分国际资本撤离美国，中国很有可能成为下一个世界资本聚集的中心。这些外资的引入，不但使我国获得了相对稀缺的资本，更为重要的是大量的外商直接投资带来了先进的技术、现代市场经济条件下的企业竞争机制和管理经验，同时也意味着广阔的国际市场。

第三、坚强抵御了亚洲金融危机。始于1997年的凶猛的东南亚金融风暴几个回合就把亚洲“龙”和“虎”打趴下了。它震荡着亚洲，牵连了俄罗斯，甚至影响到远在大洋彼岸的巴西、美国。离风暴中心最近的中国不可避免地受到冲击。中国对外贸易承受了巨大压力，利用外资的形势也不容乐观，市场疲软，消费不振，通货紧缩现象日趋明显，外有金融危机影响，内有通货紧缩作祟，为挽危局，政府叫响了“积极扩大内需”的口号，出台了一系列刺激经济发展的政策措施：人民币不贬值、积极的财政政策、稳健灵活的货币政策、提高出口退税率、依法治理金融，强化监督管理等等。中国经济成功克服了亚洲金融危机的影响，国民经济继续保持高速发展。中国政府进行的“技艺高超的宏观经济管理”使中国成功的抵御了亚洲金融危机的冲击。

第四、成功加入WTO。加入WTO对中国来说既是机遇，又是挑战。这意味着我国经济已融入世界经济体系，我国将在一个更为稳定和谐的国际环境下，以平等的条件参与国际竞争，实现资源的合理配置。由于中国人均资源少，人力资源丰富，融入世界经济体系后，在寻求共同利益的基础上，提高对外依存度，无论从战略利益还是当前利益出发，对中国经济和世界经济都非常有利。而且，WTO的共同规则还将对稳定我国多边外贸关系、减少我国同主要贸易伙伴的贸易摩擦起着非常重要的作用。

在经济全球化的今天，世界各国相互依存的程度空前深化，同时国家之间的竞争达到白炽化的程度。在这样一种环境下，尽管我国的经济国际化程度还比较低，还存在很多问题，但是我们已经能够挥洒这把双刃剑，做到趋利避害，利用国际市场的各种资源条件，同时避免世界经济对我国经济的不良影响，成功地实现我国经济的快速持续增长。

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从看电视看祖国变化

现在，说起看电视，是日常生活中最普通、最平常的事，可是听了外婆的话，我对此却深有感触，很想说说以前看电视的事。

桌上是一个小小的匣子，匣子里黑白交错的图像变换着曲线，人们潮水一样挤在这个小方匣前面，津津乐道，人头攒动，场面蔚为壮观。我们这一代人很难想象，就在20年前，一台黑白电视机是遥不可及的梦想，一台黑白电视可以轰动几个村庄。在当时，电视是财富的代名词，是身份的体现。

那是1976年9月，伟大领袖毛主席不幸离开了我们。像这样的消息，当时只能在为数很少的收音机或小广播中听到。当时，大家是多么想再见毛主席他老人家最后一面啊。可是，都去北京不可能，外婆所生活的不小的村子里没有一台电视机，后来听说公社卫生院有一台小电视机。这可是方圆几十里唯一的一台啊！那天晚上，村里的男女老少不约而同地向十几里外的公社卫生院奔去。走着嫌慢，大家就跑了起来。外婆当时年仅14岁，也跟着大人们跑了起来。一会儿，大家就跑到了公社卫生院。卫生院整个南大院包括大门口，都是人山人海，但大家都神情肃穆地在看电视。电视里演的全是毛主席的事情，有他老人家的治丧情况和一生的光辉事迹等。外婆和大家一样有幸见到了毛主席最后一面，悲痛的心情稍有安慰。这是外婆一生中第一次看电视，也是非同寻常的一次。虽然事情已经过去30多年了，可至今仍记忆犹新，如在昨日。

20世纪50年代，国际电视业的迅速发展，带动了我国的电视业——1958年4月伊始，上海广播器材厂不分昼夜地进行研制，终于收到“中心发射台”发射的信号。测定结果告诉我们，国产的第一台电视机质量和稳定度甚至超过了当时中国市场上的日本“通用牌”和前苏联的“红宝石牌”电视。

起步时的成功增强了中国人的信心，我们加速研发的脚步，中央电视台在1972年5月正式播出彩色电视节目。

然而“彩电”毕竟稀有，为数不多的人，省吃俭用三四年，花出两年多的工资，才抱回一台小彩电。父亲说，小时候同村人买了彩电，尚未搬进家门，已然被围得水泄不通，一到傍晚，附近几个村的孩子们更是早早地吃完饭，跑来在电视机前占一个好位置，体验前所未有的新事物，感受光与声的灵妙。

直到80年代，电视机的价格才平民化，因而渐渐普及开来：茶余饭后，一家人聚在一起，欣赏电视节目，品味生活点滴，其乐无穷、温馨无比，已是常事。

到了1985年，外公买了一台14英寸的黑白电视机。我不敢说外乡外村有没有这“稀罕物”，但在我们这个一两千人的大村子里，也只有两三台这样的“宝贝疙瘩”。那年演日本电视连续剧《阿信》时，外婆家的小院里，坐着的、站着的有五六十人。

记得1993年我家买了一台21英寸的彩电，一直看到2002年，坏了，干脆又买了一台29英寸的彩电。而我出生后的没几年，电视机进入纯平年代、高清年代。踏入家电卖场，各式各样的电视机层出不穷，它们造型美观，清晰度高，丰富着的我业余生活，冲击着我的视觉感受，更在第一时间传达着信息，让我与世界保持同步„„

电视机的变迁正好比一部人人参与、体味的历史剧，跨度虽小，变革却深刻而剧烈。眼下，越来越多电视机的铭牌都印上了“中国制造”，更说明了中国电视业的腾飞与发展，从而也印证了祖国的变化迅速而猛烈。

现在的电视信号质量和频道数量也非昔日能比。以前是模拟信号，现在是数字信号，频道也多得让你不知选哪个台好。不仅如此，现在还有了网络信号。从看电视，我看到了祖国的变化，透过电视机发展的脚步，我想，祖国必将在今后的日子里愈加辉煌，愈加灿烂！

从衣着看变化

一、刚建国时期——新旧交替，革命特色

新中国刚成立时，人们的服装上还保留着民国时期的样式。城市市民一般穿侧面开襟扣扣的长袍，妇女穿旗袍。农村男子一般穿中式的对襟短衣、长裤，妇女穿左边开襟的短衫、长裤，有的还穿一条长裙。当时人们做衣的面料多是机织的“洋布”、粗棉布、麻布。此外还时行西装和中山装。晚年的孙中山经常穿的服装在长袍马褂与西装革履中间显得格外突出，人们把这种服装称作中山装，并把它的款式与孙中山的革命信仰和原则联系在一起，比如四个口袋象征国之四维，即礼、义、廉、耻；袖子上的三颗纽扣则代表民族、民权和民生三民主义，中山装成为国民革命的象征，实际上国民党早已叛变革命。

新中国成立后，穿衣打扮与革命紧紧的联系在一起。西装和旗袍被看作资产阶级情调，它们在人们的生活中逐渐消失了将近20年。中山装和列宁装成为人民的普遍选择。开国大典时，新中国的领导人第一次在**城楼上集体亮相，毛泽东和他身边的领导人穿中山装的形象更是引起世界瞩目。男性穿中山装，显得庄重、精神。中山装十分正统，上衣的纽扣很多，四个口袋也都平平整整，但样式过于呆板，缺乏创新。后来演变成经过一定改进的人民装。也就是从那时起，一种来自苏联的双排扣制服——“列宁装”，在参加工作的女性中流行起来。它因列宁在十月革命前后常穿而得名，样式为西装开领，双排扣，各有三个纽扣，腰中束一根布带。这款服装后来竟成了无数中国女性最崇尚、青睐的“时装”，其中，革命女干部几乎是人人必穿列宁装，以显示其革命。

二、改革开放前——朴素单调

50年代的人们崇尚劳动最光荣，朴素是时尚。年轻姑娘们曾一度爱上了男式背带工装裤和格子衬衣。1956年，三大改造开始轰轰烈烈的进行，人们的生活一天天好起来的时候，流行的色彩也从蓝色、灰色变得丰富多彩了。从苏联传入的连衣裙“布拉吉”成为最受欢迎的服装。布拉吉裙在中国的流行，得归功于一位苏联的领导人。这位领导人来中国访问时，提出中国的服装不符合社会主义大国形象，“女性应该人人穿花衣，以体现社会主义欣欣向荣的面貌”。于是，色彩鲜艳的布拉吉裙成了各大中城市最亮丽的风景。

在讲求勤俭的年代，美丽的服装大多是家庭制作而来。巧手的姑娘和母亲们按照画报上的服装裁剪式样，自己动手，使军装变得合身，棉布衬衣变得漂亮。而此时的中山装成为中国最庄重也最为普通的服装，那时拥有一套毛料中山装是令人羡慕的事情，而在中山装的右上口袋插上一支甚至两支钢笔，则是有知识、有文化的表现。后来，有人根据中山装的特点，设计出了款式更简洁、明快的“人民装”、“青年装”和“学生装”。还有一种稍加改进的中山装，就是将领口开大，翻领也由小变大，很受人们的欢迎。当时，共和国的领袖毛泽东就特别喜欢穿这一款式的中山装。以后，国外有人便将这一款式的中山装称作“毛式中山装”。从那时开始，中山装的流行持续了近30年的时间。 60年代初期，是新中国历史上最艰苦的时期，由于三年自然灾害，1959年到1960年棉花大幅减产，棉布定量为每人21尺。人们买服装、棉布和日用纺织品都要凭布票，为了尽可能地节约，购买服装的标准是耐磨和耐赃，灰、黑、蓝色成为街头流行色，千篇1样、季节不分、男女不分的服装样式也更通行了。一位漫画家曾经形象地描绘出“人人一身蓝”的情景。

“文化大革命”时，拥有一套军装是那个年代无数年轻人的理想。青少年喜欢穿一身草绿色的军装，头戴草绿色军帽，肩挎草绿色书包。这一身在当时来说可算是很奢侈、很有派头的了。当然，艰苦朴素还是那时最主流的时尚。为了表现自己的艰苦朴素，有人甚至将新买的衣服在水中做旧，或者在并未被损坏的衣服上打上几个补丁。这种今人看来相当可笑的行为，但在*十年中盛行一时。当时的顺口溜是这样说的:新三年，旧三年，缝缝补补又三年„„还有一首歌，也同样飘荡在建国初期的大街小巷:勤俭是咱的好传统呀，社会主义建设离不了，离不了„„

但是，即使在色彩单一的年代，人们的爱美之心也依然会流露出来，一位摄影师把这种流露称之为“挡不住的春光”，这种自然而然传递出的美的追求，是一个时代留在人们脑海中深深的印记。

三、改革开放以来——丰富多彩、时尚个性

改革开放以来，服装的花色、款式更加多样化，面料、质地也发生了很大的变化。

1980年是中国改革开放的第三个年头。随着时代的发展，人们的穿着越来越丰富，色彩也从单一的蓝色灰色变得五颜六色。当时上映的国产故事片《庐山恋》成为年轻人喜爱的影片。久违了的爱情故事，加上片中女主角新颖的时装，都令人产生耳目一新的感觉。她在影片中换了多少套衣服，成为当时年轻人讨论的热门话题。这一时期，戴太阳镜、留长头发、穿喇叭裤、蝙蝠衫成为时尚，很多人看不习惯，但年轻人却从中找到个性和自我的感觉。

1981年成立的中国大陆的第一支时装模特队成立，尽管当时只以“服装广告艺术表演班”的名义招生，但令举办者感到意外的是前来报名的人数是预计的四倍。三年后，这支表演队出访欧洲，引起了轰动。西方舆论惊呼：“毛泽东的孩子们穿起了时装！”来自中国的时装旋风，带给世界一个开放的新形象。

1984年，中国女排的姑娘们在美国洛杉机奥运会上实现“三连冠”的时候，北京流行起了运动装。色彩鲜艳的运动装成为爱美的人们首选服装。人们几乎随时随地地穿着运动服，甚至还成为了学生的校服和工人的厂服。

90年代，人们的生活向小康过渡，思想观念更为开放。人们的服饰在急速变化，穿衣打扮讲求个性和多变，很难用一种款式或色彩来概括时尚潮流，强调个性、不追逐流行本身也成为一种时尚。

从服装的变化上，我们看出了时代的进步和人们内心观念的转变。服饰的变化是以经济的发展为前提的，同时也反映了人们的思想观念随着时代的变化而变化，从以往的“从众”心理到“追求个性”。服饰的变化是人们生活质量提高的一个表现。

从日益丰富的饮食看变化

有一句话叫“民以食为天”，可以说人们将“食”作为生活的最低标准，同时人们也将“食”作为生活的最高追求和享受。从“食”的变化中，可以反映出一个社会的贫富盛衰，可以体味社会历史的变迁。

①刚建国时期——生活贫困，食不果腹或粗茶淡饭

②改革开放前——很有改善，但食物匮乏单调、票证盛行，人们营养不足，有些农村没有解决基本的温饱问题

粮票是计划经济的产物。50年代初，我国粮食短缺。中央政务院于1953年10月发布命令：全国实行粮食计划供应，采取凭证定量售粮办法，粮票出现了。北京从1960年8月起全市饮食业实行凭票用餐，食油、禽、蛋、肉、豆制品、蔬菜也实行限量供应。这一时期票据种类繁多，除了粮、油、布票，还增发了补助豆票、糕点票、高级脑力劳动者补助油票、节日补助油票，有些地方还发放过煤球票、冰棍票、烟酒糖票、豆腐票。在票证盛行的年代，也是物质短缺的时代，只有在逢年过节的时候，人们才能凭票购买一些糕点糖果、干货果品，而且分量都极少。

提问：书上112页人们为什么要使用票证？

生答：因为生产力水平不高，物质供应紧张，需要用票证限制人们的购买力。

三年自然灾害时期，粮食、蔬菜紧缺，在吃不饱的情况下，人们往往以胡萝卜充饥。由于缺乏最基本的营养，人们都有些浮肿。

③改革开放以来——不但吃饱，还可以吃好，营养均衡，粗细搭配，绿色食品深入人心

20世纪90年代以来，粮食供求走向市场，粮票消亡成为历史的必然。1993年5月，北京最后停止使用粮票，粮票全面退出历史舞台。一些象征短缺经济的布票、油票、肉票、豆腐票，也相继退出了人们的日常生活。如今这些时代象征已经成为收藏家手里的珍品。

今天，我们的物质生活已经极大地丰富了，菜场、超市、大卖场，琳琅满目的食品应有尽有。人们对于吃的要求也越来越高，不仅要“吃好”，还要吃得健康，科学卫生观念深入人心。人们讲究营养均衡，粗细搭配，口味清淡，要多吃蔬菜水果，少吃高脂肪高胆固醇的食物。以前因粮食不够用来充饥的野菜、粗粮，如今却成为餐桌上的健康食品。

“动脑筋”：以前因粮食不够用来充饥的野菜、粗粮，为什么如今成为餐桌上的美味呢？

生答：因为过去人们食物匮乏，只有野菜和粗粮，人们为解决温饱并无选择。现在食品供应丰富，人们不仅要吃饱，更要吃好。人们注意营养均衡，粗细搭配和选择绿色食品。

人们生活水平的提高反映了改革开放以来，社会生产力进一步发展和社会主义市场经济的繁荣。

从面貌一新的居民住宅看变化

①刚建国时期——居住条件极差

城市居民的住宅大多面积小，设施简陋。如北方的大杂院，南方的亭子间等，十分拥挤杂乱，屋子小得给人以压迫感。农村里，北方内地多为土坯房、窑洞，南方多住茅草房，房屋破旧，年久失修，岌岌可危。人畜有时混居一室，卫生条件差。

②改革开放前——不断改善，但居住条件仍较差

样式统一单调的平板房取代了建国初的破旧民居。一片片鱼鳞状的瓦片取代了破旧的屋顶，墙也不再是石砖砌成的，而是用石灰砌成的平坦而洁白的墙面。但房屋内部很少有装修，只有床、桌子、椅子等基本家具，看上去简朴整洁，洋溢着和谐宁静。

③改革开放以来——居住面积扩大，居住条件有了明显改善

老式的普通民居已经不能满足人民居住的需要，于是新型的住宅小区拔地而起，楼房鳞次栉比，犹如一座新城。

北京从1998年开始兴建经济适用房，为危改居民和北京城市中低收入家庭提供了“买得到、住得起”的选择。通过经济适用房，人们理解了什么叫“破旧立新”。一大批居民走出没有厨房、厕所，没有上下水道的老房子，搬进房屋质量有保障、小区环境优美、购物交通方便的新楼房。

今天，人们居住的选择更多了，有高层住宅区，有复式楼，有花园小区，甚至还有单门独院的特色别墅。当我们登上高楼远眺城市流光溢彩的景色时，也可以体会到古人“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情。随着人们生活水平的提高，装修也成为热点，风格多样的装修丰富了我们的生活，也体现了人们生活品位的提高。

从四通八达的交通看变化

①刚建国时期——交通不便

大城市（如北京、上海），电车、汽车比较多见，黄包车，自行车是比较普遍的代步工具。在一般的中小城市，有少量的自行车和人力车。而农村里，北方有马车、人力板车，南方有航船、牛车，步行是最普遍的出行方式。

②改革开放前——有所改善，但以自行车为主

“一五”计划期间兴建宝成铁路、鹰厦铁路；新藏、青藏、川藏公路修到“世界屋脊”，密切了祖国内地同边疆的联系，也便利了经济文化的交流；1957年，武汉长江大桥建成，连接了长江南北的交通。国家整体交通水平有所提高。

改革开放前，城市的交通资源极为有限，人们出行除了用双脚行走之外，可以代步的交通工具也就是公交车和自行车了。但是公交线路少，车厢经常拥挤不堪。相比之下，最方便的交通工具当然是自行车，中国曾被称作“自行车王国”，可见人们对于自行车的依赖。但当时的道路建设也十分落后，这给人们的日常生活带来了很多不便。

③改革开放以来——交通条件明显改善，铁路、公路和航线增长很快

在80年代末的中国，出行对于许多人来说并不是一件愉快的事，买票难，乘车难，运输难。因铁路运输能力的不足，当时的铁路客运量每天超载50%，高峰时超出100%，每天有80万人站着乘火车，而全国每年积压的物资则高达1亿5000万吨，南北运输的缺口达6000万吨。

在民国时期，贯通南北的大动脉是京汉铁路，而时代的进步使得它已经满足不了人民的需求。1992年中央作出果断决定：京九铁路三年开通，并且京九铁路的概念已经更新，南端的终点由江西的九江延长到了香港九龙。1993年5月2日，建国以来兴建的规模最大、投资最多、一次建成里程最长的铁路干线开工了。1995年11月16日上午，京九铁路全线铺通。1996年9月1日，比原计划提前四个月，京九铁路实现全线开通运营。这条钢铁大动脉跨越九个省市，缓解了南北运输的矛盾，解决了铁路运输的瓶颈问题；它把即将回归祖国的香港和北京连接在一起，维护港澳地区的繁荣与稳定；它穿过多个革命老区，给老区人民带去了脱贫致富的希望。

高速公路是一个国家交通现代化的一个主要标志。高速公路的拥有量，也成为衡量经济发达程度的一项指标。1984年12月，沪嘉高速公路开始在上海兴建，并于1988年10月31日建成通车。这是我国第一条全线通车的高速公路，从此掀开了我国公路建设史上新的一页。除了跨省高速公路之外，全国许多省区都在地区内修建中短程高速公路，形成覆盖全国的高速公路网。同时应该指出学生，便利的交通也带来了城市发展中的环保问题，迫切需要解决环境污染和交通阻塞问题。要求感兴趣的同学可以撰写文章《我看城市交通》。提醒增强环保意识，认识建设和发展生态城市的重要性。

现在我们看到现代化大都市的道路可谓是生机勃勃，人群涌动，车流穿梭。这些交通工具也花样繁多，公交路线增多、设施改善（不仅有普通公交车，还有较为先进的豪华大巴、双层巴士，车内还安装了空调、移动电视）；出租车招手即是，私家车也屡见不鲜，地铁、轻轨等新型交通工具出现。人们在繁忙的工作中发现出行的来回行程已缩短，道路也变得越来越通畅了„„人们的交通观念也大为转变，假日旅游增多，国内游、出国游开始由观光型走向休闲度假型，并且出境旅游变得越来越平民化，选择也越来越多，而且走马观花式的旅游已越来越不能满足游客的需求，个性化旅游悄然升温，人们放松心情度假，开始真正享受旅游带来的乐趣.

我为祖国日新月异的变化感到骄傲，也愿祖国的未来更加美好。

推荐第6篇：我知道的风俗

我知道的风俗

我比较向往西藏，所以对西藏一些比较特别的风俗知道的较多，其中西藏让我印象最为深刻的是它的葬法。在西藏，人死后主要有五种葬法，包括天葬、水葬、火葬、塔葬、土葬。 “天葬”，藏族同胞认为“秃鹫”是佛祖比丘的化身，藏族同胞认为自己死后只有将自己的尸体让“秃鹫”全部吃光，灵魂才可以到达西方极乐世界，在西藏“天葬”时有一种奇特的现象：如果这个人生前是个“善者”，在他死后秃鹫就会将他的尸体全部吃的一点都不剩，这样此人的灵魂才可以被秃鹫带到西方极乐世界了；如果这个人生前是个“恶者”那么秃鹫就会把他的尸体拉的乱七八糟，一口不吃，这样他的灵魂就永远无法到达西方极乐世界。一般“天葬”要将死者分解成“365”份，象征着我们一年中的365天。

“水葬”，在雅鲁藏布江等江河附近，有水葬习俗。实行“水葬”的一般是一些鳏寡孤独的老人或夭折的小孩，还有经济地位比较低下的人也实行“水葬”。在西藏“天葬”是将尸体喂食天上的\"秃鹫\"，而“水葬”则是喂食水里的鱼，这样也可以得到超度。

“火葬”，“火葬”和“塔葬”只在佛教寺院里才有。在寺院里一般的僧人都实行的是“火葬”。仪式相对比较隆重，由喇嘛念经超度，用稣油涂满尸体然后再用干柴点燃烧成灰，最后将燃烧成的骨灰带到高山上顺风吹撒，或带到江河边撒入江河之中。

“塔葬”，“塔葬”又称“灵塔葬”。这是西藏佛教寺院里最高贵的一种丧葬仪式。只有德高望重的“*喇嘛”、“*大师”及寺院中的“大*”才可以实行的一种丧葬仪式。这些人圆寂后，他们的遗体要先用盐水抹擦，吸走体内的水分，然后再用西藏特殊的药材和香料涂抹，以便使遗体不容易腐烂，最后将他们的遗体放在灵塔之内。

“土葬”，在西藏“土葬”只用于那些得了“天花”等传染病的死者，以及那些 “杀人放火犯”的尸体。意为这些罪恶之人的灵魂不可以到达西方的极乐世界只能下到地狱，在埋葬时一般不用棺木，只挖一个洞穴，将尸体放进去，盖上土即成。

推荐第7篇：我知道这样不好

亲爱的小米：

是我，west-wind。

你知道吗？也许西下的落日真的能润人笔墨,这时窗外唯美的夕阳,给我带来无限的灵感.

我打开透明的窗,心里满是回忆与伤感的思念.我只能自言的说,这不应该是思念的时候啊，更不是思念你的日子!

房屋里很静,只有我一个人在桌前坐着,想想满是思念的心,我知道这样不好,可又能怎样呢?唉随笔吧!

此时,想着长久以来就有的一种美丽的想法.要在最美的本子上用我最美的文字记录我们的爱情,写下所有和你我有关的点点滴滴,然后,在一个有着秋风的黄昏,轻轻放进你温热的掌中,连同我的爱,我的梦想,命运.等等.

小米，这个美丽的心愿放在心底好久好久了，我一直在等一位肯永远珍藏它的好姑娘.我要她百分百爱我,我要用她的爱做水彩.用我的心做画笔,为我们携手走过的岁月挥洒并且永恒的保存住所有的风景!

尽管,我不知道你是否值得我为你所做的一切,也不知道这个本子会不会送到你手上,给你看到我所有为你而升的思念,为你而在月下流过的泪.不过,我知道,我会小心地将它珍藏,无论我们的结局怎样,都不能让它洒落进往事的尘唉!

当我决定把它交给你的时候,就是我决定爱你一辈子不变的时候.

好想看到几十年后的你我在黄昏下从新翻阅这本早已翻黄的日记时的样子,那时的你,还会有一如当年初的感动吗?

那时我们的容颜会有、一种沧桑的美丽,但我相信我们的爱会永恒的热烈与执着!

其实,我实在不过是一个平凡的男人,很偶然地来到人世凡间,匆忙的一个过客而已.因此,这短短的人生路我才会格外的珍惜,除了,男人应有的事业与尊严之外,我还有一种强烈的渴望,就是青春的我直到夕阳的这段路上能有一个深爱我的人,能与我一起走过几十年的岁月流年,能陪着我的苦的苦,能陪着我的笑的笑,能用最温柔的心拥抱我坚实的身体,就算我们生存在冰冷的世界也依然改变不了你我狂热的心.

我知道,你就是我的生命,而我,也将是你用一生去等的人.虽然你总是不开口,但我一直相信,你就在不远的地方等我.

所以,这一路上,我的心并不孤独,好象你无处不在,总在我不留意的时候,用心地关注着我,这一路上,我走的很匆忙,路旁的风景,我无暇顾及,许多风里云里的故事,被我刻意的错过,因为,我的梦在远方,我的牵绊只关于你,有你的地方才有我温暖的家.

可是,这么浩大的人世凡间,这么多的似是而非的面孔,哪一个才是你呢?哪一个才是上苍安排给我的人呢?

花开花落的人间,曾有的思念,在那轮回转世中,注定的姻缘,一定会在丁香盛开的季节,有我们等了那么久而在今生里必然的相逢.

你会在远远的人群中认出我吗?见了我以后,你肯爱一个性格内象,又不帅气,事业般般的男人吗?

可是,我会告诉你,如果你是一棵树,我情愿做秋叶飘落在你身边,不为别的,只为冬季里为你取暖.想想昨夜听录音机那首“长大以后成了你“,淡淡的清愁在心底徘徊,挥之不去.

回首间发现,太阳又要落山了,我也要回家了.此时,叫我怎能不想你呢?在这样唯美的夕阳下我好想你能在我身边,让我们同走夕阳下.而此时,小米，你是否也是孤独的守望,不知道你今也的梦是否有我.

黄花世界,多情的变幻,我会守住心底里热烈沸腾的情感,在万丈红尘里,我这颗痴热的心永远为你等待.

此时,听着任贤齐的那首“烛光“,歌中那让人动容的歌词和很美的旋律.这首歌,一直在我心底最深处好久,小米，希望有一天,我能够唱给你听!

＜玲.我知道这样不好.但这颗痴热的欣却无法改变,就象我对你说过的话那样,如果你的生命只有两天,我也愿意娶你做我今生的新娘,如果你死去我的生命也会随着失去一半＞

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推荐第8篇：我知道你会来

有这样一颗心灵，让我感受着生活的境界，领悟着人生的意义，让我的生命在他高洁的心灵中得到丰厚的滋养。近日，有幸看到了由天津电视台播出的有关蓝盾集团董事长邹凌同志心系人民、关心群众、真情实意的为群众分忧解难的事迹，他以一个共产党员的博爱、无私和坚持，把他的工作与人生谱写成一曲感人至深的赞歌，使我不禁为他的悲天悯人、无私奉贤、大仁大爱的情怀而感染、感动。邹凌同志始终以一位人民子弟兵的情怀与人民群众同呼吸共命运，始终牢记自己是一位全心全意为人民服务的共产党员。无论自己身居何职，无论自己身在何处都始终把人民的需要放在心间，放在工作的首位。“对身边的职工，对困难的群众，他一直怀有深厚的感情，每当有人身患重病或遇到困难时，他总是尽最大努力出手相助”，这是所有和邹凌接触过的人最大的感触，都为他大爱无私的精神所感动。“一个人要做好一件事情并不难，难的是怎样持之以恒的坚持下去”这句话被大多数人奉为至理名言，但邹凌却不这么认为，为人民服务是作为共产党员的内在要求，是内化为行动的精神动力，更是人生存在的重要意义。邹凌执着追求者为人们服务，从中得到的是任何物质都替代不了的快乐与精神世界的丰富，他把优秀共产党员的高尚情操表达的淋漓尽致。当四川省汶川发生大地震，无情的灾害夺去了数以万计的生命的时候，邹凌又一次义不容辞的踏上帮助灾民的路途，虽然当时情况极为险峻，面临着路段塌方，余震不断、山石滚落，时刻都有生命危险的境遇，邹凌带着一支由党员和复转军人组成的抗震救灾小分队病没有退缩，因为他心里知道灾区的人们更需要帮助。他们带着大量现金和物资星夜兼程赶赴汶川，在抗震救灾第一线连续奋战22天，先后转战汶川映秀镇、绵竹汉旺镇、什邡红白镇、北川曲山镇、擂鼓镇等6个重灾镇，为灾区人民送去了面对面的帮助，成了灾区人民今生患难与共、没齿难忘的朋友。假若心中没有对人民无私的爱，没有对国家对民族深厚的感情，是很难做到以命相搏奋战在最前线，为了人民群众的生命财产安全而奋不顾身的壮举。正是他具有鲜明的先进性，对党充满忠诚，对人民充满感情，对事业充满责任才能在为人民群众服务的道路的至行至远。他以自己的实际行动践行了“特别讲大局的政治品质，特别讲付出的奉献精神，特别讲实干的优良作风、特别讲纪律的高尚情操”的优秀共产党员的高尚品质，他给我带来了灵魂深处的触动，为深入了解他的崇高风范，我又认真阅读了各大媒体对他的报道，深为他的爱民情怀，为民情操所折服，作为工作在生产一线的我们，作为基层党组织的一份子，他的事迹将激励我们、鞭策我们为社会主义精神文明和物质文明增砖添瓦。

通过认真学习邹凌同志的先进事迹之后，我觉得我们主要应从四方面进行学习：

一是要学习邹凌同志这种全心全意为人民服务的崇高精神。这是我们党的宗旨和优良传统，也是我们党始终立于不败之地的根基所在。无论什么时候，只要有困难需要他，邹凌都义不容辞的提供帮助，从没有因为一件小事而不予理睬，始终全心全意的为人民服务。学习他全心全意为人民服务的崇高精神，就需要我们测绘人在平凡的工作岗位上要真正实践为人民服务的宗旨，实践\"三个代表\"重要思想。他的感人事迹教育我们要在平常的工作中，把实现好，维护好，发展好为广大人民的根本利益，作为衡量一切工作是非得失的根本标准，认真履行好为人民服务这每一个共产党员光荣而又神圣的职责，要始终学习他努力把为民宗旨具体深入地落实到各项工作中去，想问题，干工作，办事情都要从群众的利益作为出发点和落脚点，始终发扬全心全意为人民服务的崇高精神。

二是学习邹凌同志爱国爱党，无私奉献的精神。

学习邹凌同志，就是要像他那样，树立一名党员就是一面旗帜的理念，坚定理想信念，牢记党的宗旨，始终对党的事业无限忠诚，以坚定的信念展示共产党员的风采。邹凌作为一名企业的掌舵人，既有办好企业为职工谋福利，为国家强发展的重任，又不忘造福社会，善尽责任，为社会做贡献。我们要学习他在追求个人发展、事业进步的同时，及时与广大人民群众分享发展的成就，与整个社会共同进步；在达成理想、享受丰硕果实的同时，不忘回馈，与社会大众共享成果的广阔胸怀。他坚持以德立身、以爱处事，以奉献为信仰，永葆共产党人的先进性的崇高精神，是我们共产党员不懈追求的目标。

三是学习邹凌同志艰苦朴素、真抓实干的优良作风。

邹凌同志在是一名解放军战士时，在入伍的第一年就光荣的加入了中国共产党，退伍后踏上了创业征程，通过自己的艰苦创业、顽强拼搏走上领导岗位，但邹凌却始终没有忘记自己是一名共产党员，是党的一个基层组织的负责人，对身边职工，对困难群众，他一直怀有深厚的感情，仍以普通群众的心态往来其间，以赤诚之心对待群众。向邹凌同志学习，就要像他那样，弘扬党的优良传统，以一团火的激情，脚踏实地，扑下身子，努力创造出无愧于时代和人民要求的业绩。努力实现一名共产党员的庄严承诺，时刻牢记共产党员应有的责任和义务，把人民的幸福当作自己的幸福去追求，把人民的生命当作自己的生命去对待，以一片赤诚之心实践者共产党员服务人民群众的崇高追求。

四是学习邹凌同志做人真实，为民真诚、对民真情的崇高精神。待人真诚，做事真情，一个“真”字道不尽邹凌，却道出了一个共产党人为人处事的基本原则。邹凌同志对待人民总是无比的真诚，真心实意的为人民群众排忧解难，送去关心与支持。百姓之事无小事，只要在自己力所能及的范围内，邹凌都千方百计的去做好，让人民群众感受到来自党的温暖。自汶川地震后的连续三个春节，邹凌舍小家、顾大家，放弃了和家人的团聚，专程赶来陪着灾区人民一起过年，并且精心策划了三个别开生面的“春晚”，生动展示了共产党员的无私情怀，充分彰显了对人民群众的无私大爱。正是这种始终把人民群众的苦乐哀愁放在心间的人，才能够废寝忘食，夙兴夜寐，忘我工作，不但在物质上帮助人民群众，更从精神上让她们感受到党对人民那深沉的爱。大爱无声，至人如常，邹凌为人真诚而质朴的情怀却给人以强烈的震撼。我们要学习他把赤诚的心捧给群众，把无限的爱献给百姓，为民真诚、对民真情的高尚情怀。

邹凌同志坚持共产党员的信仰、追求，他的优秀品格和优良作风，体现了一个共产党员始终如一的高尚情操。我们学习先进就要学习和发扬他的信仰与追求，不断矫正和找准自己的生命航向，按照一个共产党员的标准严格要求自己。像他一样满腔热忱地深入到群众中去，把党的温暖与关怀送到群众心坎上，把人心和力量凝聚到党的伟大旗帜下，激励广大群众为推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗。

推荐第9篇：乒乓比赛我知道

教学内容：乒乓比赛我知道

教学目标；

1、能比较熟练地朗诵快乐乒乓歌谣第一大部分

2、能了解并掌握乒乓比赛类型和比赛项目

3、初步培养学生热爱乒乓的热情。

教学重点;

帮助学生了解并掌握乒乓比赛的类型和比赛项目。

一、导入

1、师：咱们学校有一首好听的乒乓歌谣，老师已经带着大家学唱了一部分，一起来读读这首好听的儿歌吧！

（1）全体学生一起朗读快乐乒乓歌谣。

（2）男女生分别读一句

2、师：今天咱们再接着学一小段。

（1）小朋友试着读一句歌谣，师帮助，不理解的地方适当解释

（2）全班跟读每一句歌谣

（3）学完一段后请个别学生把整段朗读

（4）全班朗读新学的一段歌谣

（5）加上之前学的歌谣一起朗读

二、了解乒乓比赛类型

1、师：读完了乒乓歌谣，今天咱要来说说这乒乓比赛了。首先老师来看看乒乓比赛小朋友了解多少？

师：看过乒乓比赛的小朋友请举手。（生举手）

师：啊，这么多小朋友看过乒乓比赛，老师要问了，每次的乒乓比赛都一样吗？（一样/不一样）

师：那认为不一样的小朋友，能告诉我们乒乓球比赛都有哪几种吗？（个别生回答，个别生回答比赛项目）

2、师：今天我们就一起来了解一下有哪些不同的乒乓球比赛。

（1）课件出示乒乓球比赛类型之一：公开赛

师解释：就像咱们学校要组织一场乒乓球公开赛，一1班是乒乓协会的，一2班也是乒乓协会，一

3、一4班也是乒乓协会的，所以每个班都可以派小朋友去参加这次比赛，这就是公开赛

（2）课件出示乒乓球比赛类型之一：限制赛

师解释：将要举行一个比赛了，但不是所有小朋友都能参加的，限制赛规定，在兰陵小学待了三年的小朋友才能去参加比赛。在其他小学待满三年的也不行。如果这样，一1班的小朋友能参加这个乒乓球比赛吗？（不能，因为还没待满3年），所以就这样被限制了

（3）课件出示乒乓球比赛类型之一：邀请赛

师解释：学校要举行乒乓球比赛了，可是这次比赛不一般，组织比赛了人是专门邀请了一些小朋友去参加比赛的，有可能是以一1班的几个小朋友，还有一

2、

3、4班的几个小朋友，也邀请了二1班的几个小朋友，二2班的几个小朋友。

三、了解乒乓比赛项目

师：今天我们知道了有几种乒乓球比赛？（生回答）

师：你们知道一个乒乓球比赛上有什么比赛项目吗？（个别生回答）

1、课件出示比赛项目：女子单打，男子单打师简单解释，播放女子单打和男子

单打视频

师：有男生和女生单独打的项目吗？（没有）

2、课件出示比赛项目：女子双打，男子双打师简单解释，播放比赛视频师：有男生和女生组成一组与另一组进行比赛的项目吗？

课件出示：混合双打播放视频

3、总结，今天我们知道了有哪些乒乓比赛项目啊？

四、学做乒乓操

师：了解了乒乓比赛，该来运动运动了。拿出你的乒乓板吧，咱们来接着学做乒乓操吧。

1、看乒乓操视频

2、复习前两节

3、学做第三节

五、总结

师：今天我们学到了关于乒乓的哪些知识呢？

生回答。

推荐第10篇：口腔卫生我知道教案

幼儿园大、中班健康课«口腔卫生我知道»教案

健康

活动名称：口腔卫生我知道活动目标：

1、了解口腔结构；

2、知道口腔的作用；

3、学习口腔卫生护理方法，重视日常生活习惯中漱口，掌握正确的漱口方法。活动准备：

1、PPT课件；

2、用具:水杯10个（一次性）、饮用温水、5个盆。活动内容和过程：

1、了解口腔的结构

口腔由什么组成?

口腔是人体重要组成之一，是消化道的起始端。牙齿、舌、唇、颌骨组成。小朋友互相看口腔，并出示口腔正面图和侧面图。

2、知道口腔的作用

出示PPT口腔的作用：①摄取食物作用；

②语言;

③ 吞咽作用

④ 表情作用；

⑤ 协助呼吸作用。

3、了解口腔常见疾病

出示PPT常见病:龋齿、牙龈脓肿、口腔炎、舌溃疡。

4、了解口腔常见病的危害

出示PPT图片：① 不舒服感觉（疼痛）； ② 疼痛引起无食欲；

③口腔疾病会影响食欲，长期无食欲可导致生长发育迟缓。

5、怎样保护口腔？

出示PPT

①纠正不良生活习惯；

②定期检查口腔；

③培养良好的饮食习惯；

④每日早晚刷牙；

⑤勤漱口（学习漱口儿歌，演示漱口方法，小朋友进行漱口比赛。）

第11篇：饮食安全我知道

《健康生活——饮食安全》说课稿

各位评委、各位老师：大家好！

今天我说课的内容是四-六年级《我的安全我知道》一书中的第二章《健康生活——饮食安全》一课。我将从教材、教法、学法、教学活动过程、预测五个方面来完成今天的说课。

一、说教材

俗话说：民以食为天，食以安为先。当前，形形色色的食品、饮品隐含着各种各样的不安全因素，危害着我们的身体健康。尤其是小学生，个性逐渐形成、独立，对周围事物充满好奇，急于想去探索与体验，却往往忽视了自身的安全。《中小学公共安全教育指导纲要》明确要求：学校必须依法管理，做好学生饮食安全监督检查，把保护学生的饮食安全放在工作首位，小学教育必须结合学生的生活和活动进行食品安全、保健安全等方面的教育，以提高小学生的自我保护能力。因此，《健康生活，饮食安全》一课的教学选既贴进学生的生活，又符合学生的现实需要，有着极其重要的教育意义。

为满足高年级学生的认知、能力、情感需要，我把目标定位如下：

1．通过真实的案例及情景剧表演，让学生懂得不注意饮食安全的危害性。

2．掌握分辨不安全食品的基本常识，提高学生自我保护的意识。 3．引导学生乐于探索、交流，提高学生辨别不安全食品的能力。教学活动重难点是，掌握分辨不安全食品的方法，提高学生的自我保护意识。

二、说教法

根据教材的特点、学生的生活实际，在本课中我运用多媒体教学，主要采用“案例说明法”和“行为指导法”，并辅之“情境激趣”、“课堂讨论”等方法进行教学。通过创设适宜的课堂气氛和相应的教学情景，动静交替，使学生在看看、想想、讲讲、做做等教学活动中，感受到获得知识的成功和喜悦。

三、说学法

学生安全意识淡薄，有关饮食安全方面的知识了解甚少，针对这一情况，在本节课教学中我引导学生看视频，演小品，谈启示，讨论如何辨别不安全食品听方法。主要采用观察分析法、讨论法、表演法、游戏体验法让学生主动参与教学过程，掌握学习内容，提高安全意识。。

四、说教学活动过程

本次教学活动我设立了四个环节。

图片导入，激发兴趣——案例揭发，探讨深入——掌握方法，表演巩固——升华主题，总结延伸。环节

一、图片导入，激发兴趣

兴趣是学习最好的老师，为了吸引学生，活动一开始我就进行启发式提问：“每天放学后，大部分同学都会按时回家，可是有些同学却不是这样的，我们看看他们在放学的路上都做什么呢？”这些都是学生熟悉的生活题材，既能给学生一种亲切感，又可以激发学生的学习兴趣。看完图片后，老师顺势导入。

“面对香气扑鼻的小摊食品，很少有人可以抵挡它的诱惑，不过，在你们津津有味的吃着这些小摊食品时，有没有想到它对自己的健康是否有益呢？今天我们就一起来学习《健康生活——饮食安全》。”我用这样的话语导出今天的课题。环节

二、案例揭发，探讨深入

这个环节，我选择了两个自然化、生活化的视频和两个小品深入教学。在观看视频《黑心小作坊》之前，我对学生进行直接提问：“你们买过小摊食品吧，都是多少钱的呢？”此时学生踊跃发言。调查表明多数学生喜欢购买价位在1元以下的虾条薯片。 “价格这么低，小摊的摊主们为什么还愿意来卖这些东西呢？难道他们不想赚钱吗？”用这样的问题，目的是让学生明白商家想

要赚取最大的利润，就要降低成本，“这么低的价格，商家是怎么赚钱的呢？”（播放课件《黑心小作坊》系列短片），短片的播出自然引发学生对摊边食品的思考。甚至对小摊食品地下制作人员的行为义愤填膺，这时，我鼓励学生畅谈看视频后的感想，然后进行小结：“街边小摊主油腻腻的手刚接过钱就转身伸入面盆继续和面；掉在地上的馅饼捡起来擦一擦继续叫卖……小摊食品暴露在空气中，污染多么严重啊.”这样的小结，使小学生对小摊食品不卫生、不安全的认识更加深刻。

“是不是所有在卫生环境下做出的食品就一定安全呢？”我话锋一转，正面引导学生了解许多看似安全的食品也有许多不安全的隐患，引出垃圾食品的定义。播放课件《垃圾食品》，各式各样的垃圾食品图片让学生直观懂得哪些是垃圾食品。此时，我就势提问：同学们，这十大垃圾食品中，你们有没有吃过的？现在看完这段视频你们想说些什么呢？这样，学生通过观看和讨论了解了垃圾食品危害自己身体健康的知识。

“那么，不注意饮食安全的后果到底有多严重呢？”接着，学生观看两个小品表演《都是乱吃东西惹得祸》。第一个大概内容是：两名学生去登山，采摘了一些鲜嫩的野果，回家吃。吃完后，出现腹痛，腹泻，昏迷不醒的中毒症状。观看完这个小品后，我立即出示一个真实案例，让学生明白乱采吃野草野果的严重后果。第二个大概内容是：一学生过生日，请同学来家玩，先大量吃看

牛奶，后又吃巧克力，导致腹泻。观看此小品后，我又出示一个真实案例。学生明白，食物搭配不当也会引起中毒。学生观看这些真实案例情景再现，切身感受到不安全食品严重威胁着自己健康和生命，明白注意饮食安全的重要性。

环节

三、掌握方法，表演巩固

本环节是这次活动的重点，又是难点。为了突出重点，突破难点，我先采用激趣谈话：同学们，在我们生活的周围，潜藏着许许多多的不安全食品，为了我们的身体健康，我们应该怎样从众多食品中辨别出它们呢？”在此，我直接出示多种安全食品和不安全食品的实物物证，让学生近距离的观察、分析，掌握辨别过期、变质、假冒、劣质及“三无”（即无生产厂名，无生产厂址，无生产卫生许可证）等一系列不安全食品的方法。

除此以外，我采用多媒体展示几种常见的食品安全标志，使学生学会通过食品外包装上的这些标志来辨别食品的安全性。扩大学生辨别食品方法的范围。

为了巩固和提升，我还巧设了“饮食安全我会判”活动内容，采用游戏抢答的形式，引导学生积极主动参与，既活跃了课堂气氛，又使学生对本课的知识有了更全面的掌握。

最后，我提问：“那么你们还买这些不安全的食品吗？如果看见别人买，你该怎么办？”即兴创设一个情景剧，让学生通过劝

说其他同学不吃不安全的食品，亲身感受注意饮食安全的重要性，巩固和深化本课的知识。环节

四、升华主题，总结延伸

为了让我们的活动得到延伸，我将鼓励学生发挥想象和创意，写写“饮食安全——我的健康我做主”的家园互动小标语。在学生写标语后，我大声复述并把标语帖到黑板内，让学生体会到成功的快乐。

这也就是我的板书设计。

五、说活动预测

最后，我想说说本次活动的预测。《健康生活——饮食安全》这堂课的设计，通过生活中真实的案例，课件、图片和食品实物的运用，情景剧表演的配合，吸引学生的注意力，对他们进行饮食安全的深刻教育。相信学生一定能够掌握饮食安全知识，学会运用辨别食品的方法，增强面对不安全食品时的自我保护意识。我的说课到此结束，谢谢大家！

第12篇：文明礼貌我知道演讲稿

文明礼貌演讲稿

文明礼貌演讲稿(一) 古人说，“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。那么，什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。所以，学习礼仪不仅可以内强个人素质、外塑单位更能够润滑和改善人际关系。作为具有50xx年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。我们身在社会中，身份、角色在不停地变化之中。我们这一刻讨厌别人，下一刻往往成了别人讨厌的对象。这些无非都是“不拘小节”的行为所致。

当我们身为游客的时候，总是依着自己的兴致，随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上乱写乱涂；当我们是市民的时候，又是对随地吐痰、乱写乱画的现象深恶痛绝。

当我们和同学相处的时候，总会埋怨同学的“不拘小节”，无论是工作上还是生活上的说话、借东西；而我们自己又往往懒得去理那些“小节”。

当我们乘坐公共汽车的时候，总是为能抢到座位而沾沾自喜，挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起；当我们被人挤到或踩到的时候，总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚至拳脚相加；当我们是老人的时候，站在晃晃悠悠的车上，总是渴望能有人为站立不住的自己让个座。

随着社会的发展和进步，人们的精神需求层次和自我认知价值的越来越高，就越来越希望得到理解、受到尊重。毫无疑问，在当前的形势下，礼仪已不是个别行业、个别社会层次的需求，而是全民所需。火车跑得快，全凭车头带。在家里，如果家长能够带好头；在学校，如果师长能够带好头；在单位，领导如果能够带好头；在窗口单位，窗口工作人员如果能够带好头„„推而广之，要在全中国推广、普及文明礼仪，如果首都一千多万人民能够带好这个头；如果我们每个人都能从我做起，从现在做起„„

毫不疑问，我们的文明礼仪推广和普及工作，就会更加容易。那么我们的精神文明建设，就会和物质文明建设一样，取得飞速发展。我们十三亿人民的精神面貌，必然会焕然一新，人们都会生活在友好、宽容、关爱、温馨的社会氛围中！

文明礼仪，强调的是“尊重为本”。想让别人尊敬你，首先就得尊敬人。那些陋习，图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严。一个连自己都不尊重的人，别人还会尊重你吗！

文明礼貌演讲稿(二) 敬的领导、老师、亲爱的同学们：大家好！

当代的青少年有理想，有热情，他们向社会寻求理解和信任，渴望施展自己的才华。然而在这变革和迅猛发展的时代，真正在探索中获得成功的青年，毕竟是少数的。为什么许多青年还在理想与现实的十字路口上失意徘徊，落伍为生活的弱者？一个很重要的原因是不能正确地认识礼仪与形象的重要。

浑圆瑰丽的梦想，固然充满了鲜活的诱惑，但创造精彩的过程，更会滋养你不屈不挠的创造情怀。一个商人靠着自己坚韧的毅力而取得的成就，他的成功与礼仪、形象紧紧地融合在一起，构成了人生最幸福最壮美最起伏跌宕的动人乐章。

在座的各位同学，你们是否还记得俄国伟大的文学家、哲学家赫尔岑曾经说过：“生活中最重要的是有礼仪，它比最高智慧比一切学识都重要。”正确认识形象的重要是获得成功的基石，想想那些事业上的成功者，哪个没有自己的“光辉形象”？世界球王贝利，开始踢球时，有一次上台自我介绍，由于衣服穿戴搭配不得体，人家骂他“黑货色搞不出什么名堂，连最基本的形象也处理不好”，这句话给了他很大打击。但他毫不气馁，一边刻苦训练，一边美化自己的形象，即使走在街上看到镜子也要把衣装整理一番。功夫不负有心人，他终于成了驰骋五大洲的世界超级球星，成为人们崇拜的足球英雄。可见礼仪和形象是成功不可缺少的条件，是通向成功的阶梯。

同学们，激烈的社会竞争不允许我们停留于顾影自怜之中，让我们“学好礼仪，美化形象”，努力用双臂构建自己的人生大厦。

文明礼貌演讲稿(三) 一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不小心，手中的饼干掉在地上。母亲马上停下车，轻声对女儿说：“来，咱们把它扔到垃圾桶里去。”说着便把孩子抱下来，俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。就是这么普通的一幕，不由让人想起一句话：素质，是一种习惯。仔细想想，不是吗？无论这位母亲，还是将来的孩子文明素质如何，在这一细节中已有了答案。

而现实中，还有不少与“素质不高”对号入座的行为，都是因为不注意、不在乎而形成习惯后在举手投足间不经意就暴露出来的。说到文明素质，其实，每个人内心都有向善、向美的天性，只是日复一日，因自我约束的态度、力度不同，才有了令人一目了然的区别。这一渐变，既与思想认识有关，更是一个行为习惯的养成过程。真希望我们在构建文明和谐社会的进程中，人人能抛掉坏毛病、养成好习惯，不容“小恶”，不拒“小善”，让不文明的画面、不和谐的音符，少些，再少些。

文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用？千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。

××要构建文明和谐社会我们作为学生应如何去做？这是××中学在最近组织全校学生讨论该话题的一个阅读材料，学校要求每班每位同学针对自身、他人、班级找出与校园文明礼仪相违背的做法，用你手中的笔描述出来，用你的心声去倡议大家自觉讲文明礼仪并，用你的好点子去完善我们的文明条例。

这是××中学充满人文气息的德育育人活动的一个缩影，这里没有一点说教的意味，没有对学生横加批评和指责，没有命令和强制要求，有的是反思，关注，倾听不同的意见和建议。活动后从学生交上来令人叫好的整改措施，学校校容校貌的一点点改变，说明德育只有深入人心才会具有实效性。

文明礼貌演讲稿(四) 尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：大家好！

我今天演讲的题目是《文明礼仪在校园》。礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。在这阳春三月，春意浓浓、生机勃勃，意味着我们该有一个崭新面貌。那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢？

我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。篇2：文明礼仪演讲稿

真善诚美书情怀，文明之花遍地开敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！

今天我演讲的题目是“真善诚美书情怀，文明之花遍地开”。冬天因为有了雪花的眷恋，才拥有了荡涤尘埃的惬意；春天因为有了春风的牵挂，才传递了温暖浪漫的气息；世间因为有了生命的降临，才镌刻了繁衍生息的足迹；校园因为接受了文明礼仪的洗礼，才彰显了和谐美好的魅力！文明者，正其身、守其志、行其德、行为坦荡、无私乃大，敢与天公比肩，蕴无限生机；文明者，正其言、守其义、行其心、心胸豁达、大爱于人，敢与日月同辉，展地贯山河之脉势！

文明礼仪是一种至高的境界，它不仅反映着一个人的道德修养，也体现着一个人对生活的态度，对人生价值的诠释；文明礼仪是一种伟大的精神品质，它不止乎于言行举止的高雅端庄,更在于精神上的领悟, 思想上的升华,还有灵魂上的明晓。它的体现可以很小很小，小到一举手，一投足，一抹鼓励的微笑，一句真诚的问候，一个歉意的眼神，以无微不至的方式在不经意间感动着你，感动着我，也感动着这个繁花似锦的世界。它的体现可以很简单很简单，简单到随手关闭无需使用的电源，低头捡起脚下的垃圾，默默让出公交车座位，静静遵守公共秩序，以自动自觉的习惯搭起世间联系的纽带,筑起一道道文明的亮丽风景线。

是什么化干戈为玉帛，浇灭了狂风暴雨？是一句表示歉意的“对不起”；是什么如春风化雨让心灵愈走愈近？是一句真诚的“谢谢你！”。多么渴望这就是我所生活的校园：同学之间和谐相处，真诚相待，没有污言秽语，没有蛮横无理；师生之间彼此尊重，相互理解，没有叛逆的眼神，没有鄙视的话语。其实这正是我所生活的校园，因为我知道文明礼仪的花香已在辉南四中的上空飘落成缠绵而温暖的空气；因为我知道文明礼仪的活动已渗透到校园的每一角落，充盈着师生的爱心，与阳光相约，与春风相伴。

亲爱的同学们，文明悠悠，静水深流，懂得文明礼仪的人,纵然平凡,但决不庸俗。让我们放慢焦躁、粗鲁的脚步，都做文礼仪的追随者和缔造者。芸芸众生礼相待，真善诚美书情怀。言行举止谨行事，文明之花遍地开！篇3：文明礼貌演讲稿

文明——其实很简单

三一班许珂瑜

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

今天我要跟大家说说的是《文明——其实很简单》。文明，对于我们每个人来说，都是一个特别熟悉的词汇。记得第一天上学，和蔼可亲的何老师对我们说的第一句话就是：“同学们，从今天开始，你们就是一名文明的小学生了。”“文明”是什么呢？当时的我，并不完全明白。只知道要按照老师说的那样去做，就会看到老师跟阳光一样灿烂的笑脸。于是，上课我认真听讲、积极回答问题；下课我和同学们愉快游戏、有说有笑；间操我认真做好每一个动作，站在第一排给同学们做榜样；放学后，我把自己目力所及的纸屑捡的一干二净??于是，老师抚摸着我的头笑了：小瑜真是一个文明的好孩子！老师的笑，照亮了我的世界，也在我的眼前照出了一条通往文明的道路。

而后的日子里，我渐渐的长大了，看得多了，听得多了，知道的也越来越多。文明——就是在家做个好孩子。于是，我体贴父母，乖巧听话文明——就是在校做个好学生。于是，我勤奋刻苦、努力拼搏；文明——就是在社会做个好公民。于是，我谦恭礼让、乐观豁达。就这样，我明白了：文明——其实很简单！它——就在我们身边！文明是一张纸的厚度，文明是一份心的等待，文明是饱含善良的问候，文明是充满温情的双手。一颦一笑总关情，一言一行显品性！在不经意间，我们传播的热情，尊重，友谊和关爱，这——就是“文明”。同学们，我们的道路才刚刚开始，我们绝不能输在做人的起跑线上。那就让文明扎根我们心底，让文明陪伴我们一生。篇4：文明礼貌演讲稿

文明礼貌演讲稿

敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！

首先，我想给大家讲一个故事：

从前有一只小老鼠，总觉得自己了不起，对别人很不礼貌。

一次他去上学，一只蜗牛迎面走了过来，挡住了他的去路。小老鼠凶巴巴地说：“小不点儿，滚开，别挡我的路！”小老鼠说着一脚踢了过去，把蜗牛踢得滚出去很远。

又一次，小老鼠到河边喝水，觉得河里的一条小鱼妨碍了他，于是，捡起一块石头就扔了过去。小鱼受到袭击，吓了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑说：“知道我的厉害了吧！” 一天晚上，小老鼠在回家的路上看见一只小猪躺在路边，就趾高气扬地说：“谁给你这么大的胆子，竟敢挡住我的路！”说着，一脚踢了过去。“嘭”地一声，小老鼠正好踢在小猪坚硬的蹄子上，小猪倒没什么事，小老鼠却“唉呦，唉呦”地叫了起来，原来他的脚肿起了一个大包。小猪站起来对小老鼠说：“你对别人傲慢无礼，不懂得尊重人，今天尝到苦头了吧！只有尊重别人，才能获得别人的尊重。”小老鼠看着受伤的脚，羞愧地低下了头。小朋友们，请你想一想，你有没有做过这只自大的小老鼠？你有没有对别人表示不屑，甚至嘲笑？古人云：“敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之”。只有尊重别人，才能获得别人的尊重。可以说礼仪是无处不在的，它能表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，真正讲文明懂礼貌的人，是有着美好心灵的。

小朋友们，我国素来讲究礼貌，在现代文明社会，讲文明，懂礼貌，更应大力弘扬。让我们迎着校园文明的春风，继承礼仪之邦的美誉，绽放文明之花吧！谢谢！

今天我演讲的题目是《学会感恩与爱同行》

朋友，如果你的父母责骂了你，你会怎么办？如果你的师长批评了你，你会怎么办？如果你的朋友背叛了你，你又会怎么办？每当此时——你会不会想到一个词，那就是“感恩”？

说到感恩，我想到了一个小故事。在一个偏僻的山村，有一眼据说很灵验的山泉，可以医治百病。有一天，一个少了一条腿，拄着拐杖的人很吃力地走向山路。山民看到他，不禁说道：“唉，可怜的人那，难道他想祈求上帝再给他一条腿吗？”这句话恰巧被残疾的人听到了，他对山民说：“我不是祈求上帝再给我一条腿，而是感谢他的帮助，让我留有了现在的一条腿。” 因此，让我们一起来感恩吧！感谢责骂了你的父母，因为他们成就了你的辉煌今天；感谢批评了你的师长，因为他们完善了你的言行举止；感谢背叛了你的朋友，因为他们丰富了你的人生阅历！感谢所有使你长大成熟的人吧！朋友，你可曾听说过丛飞，这个为资助178个孩子上学而节衣缩食的爱心歌手。当年他流落到广州时几乎身无分文，一位陌生的姑娘听了他的演唱，被深深地打动了。她不仅帮助他解决了食宿问题，还资助他六百元钱购置西装，使他顺利参加了青年歌手大赛并获得了一等奖的成绩，从此他一鸣惊人。然而不幸是丛飞身患绝症，即使如此，他也时刻牵挂着失学儿童，哪怕自己负债累累！他是个懂得感恩的人，别人向他伸出过援助之手，他就把这份关怀无私地回赠给了社会：毫不计较个人得失，根本就不奢望有什么回报！是啊，我们的生活需要爱，更需要拥有一颗感恩的心！

记得英国作家萨克雷曾说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”你感恩生活，生活将赐予你灿烂的阳光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最终可能一无所有！感恩，是一种美德，是一种方式，更是一种境界。

感恩，让生活充满阳光，让世界充满温馨。

让我们感谢明月照亮夜空，感谢朝霞捧出黎明，感谢春光融化冰雪，感谢大地哺育生灵，感谢这美好的所有！

最后，让我们携起手来，学会感恩，与爱同行！篇5：文明礼貌演讲稿

老师、同学们大家好！

今天我演讲的题目是：播撒现代文明构建和谐社会

著名的诗人泰戈尔说：“蜜蜂在花丛中啜蜜，离开时频频道谢，而浮夸的蝴蝶却相信花是应该向它道谢的。” 是呀，生活中的那些浅薄之人，只会气势汹汹、盛气凌人。而一个真正有道德的人却懂得感恩，懂得谦恭卑让，古有诸葛亮“静以修身,俭以养德”的恬淡；有范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧患；也有孟子“舍生取义，杀身成仁”的豪迈。他们无不用自己的行为向我们阐述文明的内涵与真谛。文明是什么？文明是“得道多助，失道寡助”的真诚，文明是“己所不欲，勿施于人”的睿智，文明是“君子成人之美，不成人之恶”的宽和，文明是中国这个礼仪之邦的特色，文明是华夏儿女脉搏里跳动的血液，文明是你我心间最宝贵的精神财富。所以社会需要文明，中国需要文明，世界需要文明。文明是人与人之间一条隐型的线，你拉的越紧，人与人之间的关系就越紧密；文明是一扇窗户，打开它，让阳光透进来人与人之间就多了一份温暖；文明是一座桥梁，架起它，人与人之间就多了几分信赖。我们伟大祖国素以“礼仪之邦”著称于世，我们中华民族历来十分注重文明礼貌。在几千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵，“孔融四岁，能让梨”的故事更是家喻户晓，妇孺皆知。毛泽东是上个世纪影响最大的人物之一，他从小养成了对长辈有礼貌的美德，后来当了国家主席，仍然能以礼待人。一九五九年，毛主席回韶山，曾专门邀请亲友的老人吃饭，毛主席给老人敬酒，老人们说：“主席敬酒，岂敢岂敢！”毛主席回答：“敬老尊贤，应当应当！”由此可见，文明礼貌是多么重要。可以毫不夸张地说，它比最高的智慧、一切的学识都重要。在我们感慨文明之际，不经意却发现，随着经济的潮流，人们的物欲意、金钱观，在一点点淹没那宝贵的文明。于是有了随地吐痰之说，有了满口脏话之论，在优越的物质生活条件下生长起来的独生子女，在文明礼仪方面也存在着诸多的不文明言行：对家人冷漠自私，一切以自我为中心，不与父母沟通，不理解家长的辛苦，不珍惜家长的钱财，不分担家庭的劳动，一味索取不知奉献；对老师毫不尊重，说一些时髦的脏话，穿一些奇特的衣服，留着时尚的发型，不认真学习，在校内大声喧哗，乱扔垃圾。

其实，要想成为一名“讲文明”的中学生并不是一件很困难的事情。只要我们从身边做起，从小事做起，就能养成良好的行为习惯。让我们一起来倾听濮存昕的那段话：我相信，每个人的心灵就像是一扇窗，窗户打开光亮就会进来，我相信“文明就在我们身边”，离我们很近很近，近的触手可及。有时，多一份手势对别人来说，就是多一分体谅；有时，多一点耐心的等待，对别人来说就是一种关爱，有时，多一点点分享，对别人来说就是多一份温暖。

一种力量。就好像奥运火炬传递一样，在每一个人手中传递，也能够汇聚所有人的热情，我相信你，相信在场的你，更多的来发现，来释放自己文明的热情。

第13篇：我知道的风俗

我知道的风俗（我喜欢的节日）

我知道的风俗（喜欢的节日）很多：有春节、清明节、端午节、中秋节等等，这些节日都是我国的传统节日。

我就来说说春节吧。春节是中国所有节日中规模最大最热闹的节日，过春节又叫“过年”。即使是千里之外的人都会赶回来跟家人团聚，过一个和和美美、团团圆圆的快乐年。过年时，小孩子那就更开心了，不仅可以吃到美味的食物，穿上漂亮的衣服，而且还可以拿到压岁钱。有一首儿歌我至今还记得：小孩儿小孩儿你别哭，过了腊八就杀猪；小孩儿小孩儿你别馋，过了腊八就是年。腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三；二十三过小年，二十四扫房子，二十五做豆腐，二十六去买肉，二十七宰公鸡，二十八把面发，二十九蒸馒头，三十晚上熬一宿，初一初二满街走。糖瓜祭灶，新年来到，老头儿要顶新毡帽，老太太要件新棉袄。穿新衣，戴新帽。姑娘要花，小子要炮，噼噼啪啪真热闹。

春节的前几天，家家户户都要打扫卫生，把屋里屋外打扫得干干净净。大年三十是最忙碌的一天，人们一大早就起来，杀鸡宰鹅包饺子，打年糕。还有呢，就是挂灯笼贴春联。除夕晚饭，非常丰盛，一家老小围在一起吃团年饭，很热闹！吃完年夜饭，一家人一起放烟火，看中央电视台的春节联欢晚会，一片快乐祥和。新年的第一天，也就是正月初一，大家都出门拜年，不管认识的还是不认识的，都会相互道一声过年好，。在这天还有一个习俗,就是绝对不能在上午扫垃圾出门，鞭炮的残渣，嗑的瓜子壳、吃的糖果皮，这些都是象征着财富，把它扫出去了，就暗含这一年将不会积财。（春节，象征着吉祥富贵，又象征着万象更新，所以我很喜欢这个节日。）

难忘的旅行（我的业余生活）（我的假日生活）（我业余生活喜欢外出旅行），我去过桂林的漓江和落满地，去过柳州的鱼峰山，去过南宁的清秀山，还去过灵山的六峰山等，去过北京的故宫，颐和园，万寿山，香山公园等等吧，其中，给我留下难忘印象的还是桂林的山水。都说桂林山水甲天下，我们这些游客们，乘着木船，荡漾在漓江上，一起去观赏桂林的山和水。我见过的水很多，有海水湖水溪水，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水很静，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水很清，清得可以看见江底的沙石；漓江的水很绿很绿的，那种绿，让人感到好像是一块无瑕的翡翠铺在湖底。撑船的船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，山崖在后移。我也看到过许多山，泰山香山昆仑山，总觉得觉得桂林那边的山很奇特，奇特的样子就是一座座山峰拔地而起，没有一座是相连的，并且有的像老人，有的像巨象，有的像骆驼，各式各样奇奇怪怪的样子，让人看了之后浮想联翩；桂林的山很秀气，有的像翠绿的屏障，有的像新生的竹笋，再加上山中的五颜六色的小花，色彩十分明丽；桂林的山很险，危峰兀立，怪石嶙峋，给我的感觉好像一不小心就会栽倒下来。这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。

总之，去桂林那一趟的旅行让我印象深刻，至今难以忘怀，如果有机会，我会再去桂林看看，重温旧梦。（利用业余和假日的时间四处旅行是我执著的爱好。既能感受大自然的美丽壮观又能陶冶自己的情操，是很好的一个休闲活动。）我喜爱的文学形式=我喜爱的书刊=我喜欢的明星或者其他知名人士

我喜欢于丹，喜欢她的著作，其中在百家讲坛中于丹讲解的《论语》我最喜欢。于丹为读者讲述的是一位活生生的孔子，一位链接了多彩世界的灰色孔子。不带有丝毫的童话或者是神话色彩。主题却是单纯的，单纯到没有色彩，没有性别，没有时间和空间，只有温度。全书以白话诠释经典，以经典诠释智慧，以智慧诠释人生，以人生诠释人性，以人性安顿人心，体悟经典的普适智慧。我感触最深的就是她所讲解的君子坦然面对生命这一环节。于丹是这样说的，今天外在的世界如此反复，但是我们走出去的时候是不是会有一种内心的坦然？有一种从容和镇定呢？孔子的学生司马牛曾经问过老师说：“老师啊，敢问君子，一个君子的状态什么样呢？”老师回答得很简单，四个字，叫做“不忧不惧”。这就是君子了？太简单了吧？那老师又反问了他一句说：“内省不疚，何忧何惧啊？”一个人如果自我反省，内心没有歉疚，上不愧苍天祖先、下不愧子女父母，那么自己的内心有什么可内疚的？老百姓讲一句话说：“为人不做亏心事，半夜敲门心不惊。”这就是一种生命的坦然。孔子说，如果在当今社会，外在有如此多纷扰的声音，我们偏偏困顿于一派喧嚣之中，但是叩问内心，无忧无惧，这容易吗？这还不够做一个君子吗？所以其实我们不要以为说君子就一定要兼济天下、建功立业，于社会士工，做出大辉煌的人才配这个称号。其实一个君子首先面对的是自己的心，有一份生命朴素的坦然。这对于今天的人来讲，可能很艰难，因为我们面临的每一个时刻都在变化。于丹的思想，体现了一种超然、豁达，平易，恬淡的人生态度，也让我看到了一个哲学家崇高的人生观和职业道德，所以，我很喜欢于丹。

我喜欢的动物

（当我们一天天的长大，脑海里总是有很多抹不去的记忆。这些记忆，有的是快乐的，有的是伤心的。对我而言，我的童年记忆里，有课本，有游戏。然而，最让我印象深刻的是两只和我一起长大的小狗）在我的家里，有两只非常可爱的博美狗。我给她们起的名字分别叫雪儿和阿美。雪儿一身毛发如同皑皑白雪，阿美的却是棕色的，并且还散发着金黄色的光泽。她们的个头小小的，耳朵尖尖的，长得很像狐狸，黑黑的眼睛像黑宝石，眼睛下面有一个小小的圆鼻头，虽然小，但是非常灵敏，有一点点气味都能闻出来。她们俩仪态万千，简直就是活泼可爱的小公主。阿美和雪儿跑得非常快，每次出去散步的时候，就是它们最兴奋的时候，我还没等走下楼来，它们俩就已经跑得无影无踪，害得我到处跑着找，这一趟遛狗下来，它们俩啥事儿都没有，而我却已经累得上气不接下气，气儿都不够喘的，唉，也不知道是人遛狗还是狗遛人。雪儿和阿美还十分调皮。有一次我儿子进了家门就把鞋脱下放在鞋架旁边，然后就写作业去了，写完作业准备出去玩得时候，怎么找那鞋子都找不着了，儿子就怀疑是他爸爸不让他出去玩，故意把鞋藏起来，然后就开始冲他爸爸发起脾气。他这一发脾气，把姥姥姥爷都惊动了，全家总动员，都在找鞋子，可是无论怎么找，也都是没有找到，就在大家纳闷儿得时候，雪儿和阿美从窝里爬出来，每只狗嘴里叼着一只鞋，摇头晃脑的玩着，嘴里还发出呜呜的叫声，唉，罪魁祸首原来是他俩，真让我苦笑不得。这俩家伙这么可爱，怎么能叫我不喜欢她们呢！（与狗狗们的相处增加了我的爱心，让我保存了一份快乐的童年记忆。）谈谈卫生与健康 = 谈谈对环境保护的认识

（环境保护，人人有责。而）家庭环境卫生更是关系到每个家庭成员的身体健康。在日常生活中，我们会经常大扫除，来清洁家庭生活环境。不过，当你把地板拖得发亮，把皮沙发抹了一遍又一遍，把窗子擦的像没有玻璃一样„„之后，你却并不知道，家里原来还有那么多卫生死角给你和你的家人带来健康隐患。

首先我们先说一下——牙刷：牙刷用上个把月，就会有大量的细菌生长繁殖其上。这些细菌通过口腔直接侵入人体消化道和呼吸道，引起肠炎和肺部感染等症，同时还可通过口腔粘膜破损处而进入人体血液，引起败血症及皮肤组织脓肿等。因此应将牙刷放在阳光下曝晒，最好每月更换一把牙刷。其次就是——毛巾：一般家庭使用的毛巾都是放在室内甚至卫生间里，由于空气不够流通，毛巾每天要用几次，难有干的时候，极容易滋生繁殖病菌，久之对人体健康不利，可导致皮肤病等。毛巾要经常洗干净后拿出室外进行“日光浴”消毒、高温消毒。第三我们说下——拖鞋：尤其是供客人使用的拖鞋，很容易让有脚病的客人留下病菌，家人或其他客人再使用后就会被传染上脚病，于己于人均极为不利。因此拖鞋应常清洗，还要让“日光浴”给消毒，或用消毒液消毒。

刚才呢，我说了一些我了解到的家庭卫生健康方面的常识。总之，在我们日常生活当中，要从小事做起，从身边的事情做起。卫生与健康是衡量我们对家庭环保工作的标准。一定要引起重视。为了有个健康的好身体，平时我们要养成良好的卫生习惯。良好的卫生习惯不是抽象的概念，而是表现为一点一滴的生活小事。比如，要保持个人清洁卫生，衣服要勤换洗，勤洗澡，勤剪指甲；饭前便后要洗手；经常打扫环境卫生；适当参加体育锻炼，增强身体免疫力。（因此，我们需要在改善，净化我们的生活环境上下功夫。树立起高度的环境保护意识。）

我喜欢的季节我的家乡

（我的家乡是一个山清水秀的地方，这里风光旎旖，十分秀丽，我爱我的家乡，我更喜欢的是家乡的春天）我喜欢的季节是春天。（家乡的春草特别的绿）春天里，小草偷偷的从土里钻出来，好奇的打量着这个全新的世界，刚出土的小草是嫩嫩的，绿绿的，踩上去软绵绵的，像一块绿色的大地毯，人躺在草坪上看看书，或者什么都不做，只是闻一闻青草的清香，那种感觉也是特别特别舒服。小孩子们喜欢在草坪上踢球啊，赛跑啊，即使摔倒了也不会叫疼，因为在他们脚下有一块天然的大地毯。（家乡的春雨格外的美）春天的雨是多么的美丽,它像牛毛,像花针,像细丝.密密麻麻的斜斜地下着，把小草儿,树叶儿冲刷得干干净净，让它们绿得发亮，一提到春雨，就会想到唐朝著名诗人杜甫的一句古诗：“随风潜入夜，润物细无声，”它悄悄然地走进大地，为大树，禾苗解渴，把大地上的尘土洗刷掉，还给我们一片清新，怡人的空气，为人类无私奉献，悄无声息，不图回报。在我看来，这也是我们教师的最好写照。把自己最好的青春奉献出来，无私的教育着祖国的下一代，不求名不为利，默默耕耘无私奉献，不正是这润物细无声的最好写照吗？家乡的春花特别的艳）春天里，花都开了，苹果花、梨花、桃花、杏花等等，都竞相开放，满园春色关不住，一枝红杏出墙来，春天是关不住的，苹果花是红的，红的如同火焰在燃烧，梨花是白的，白的像皑皑白雪在闪耀，杏花是粉色的，粉红的颜色如同朝霞在散发着光芒，各种各样的野花也开了，分散在草丛里一闪一闪，很是美丽。让我们走进春天的大自然，去踏青，去呼吸那清新的空气。都说一日之计在于晨，一年之计在于春，春天像刚出生的婴儿，从头到脚都是新的，春天又像花枝招展的姑娘，充满活力，所以，我喜欢春天（更喜欢家乡的春天）。

我的成长之路 =我的学习生活= 谈谈科技发展与社会生活

我们经常用日新月异这个词来形容生活中的诸多变化,的确，在我的成长道路上，从阅读方面来看对我的成长的影响就是很大的。（科学技术的发展带来了社会生活的发展。我们就拿书籍来谈一下吧。）在古代形容一个人有学问时，往往会用学富五车这个词，我就常常在想有什么样的人学问可以用车来作为计量单位，真是很羡慕。但是后来读书的时候老师告诉我们，其实这只是我们观念上的误差，古代很早的时候书，还是用竹简刻成的，那么五车的书其实只相当于现在的几本书而已，我们每个人到中学的时候都已经可以说是学富五车了。当纸张代替竹简的时候，读书可以是一件很简单的事情了，就是平民百姓都可以享受到阅读的乐趣。于是，我购买了很的书籍，如饥似渴的读了起来。书本伴随我走过了一段刻苦，勤勉的读书路。可是，纸张上的信息量毕竟有限，有时候为了查找一个内容，我就要到图书馆借来好几本书慢慢查阅，效率十分的低下。现在，我们有了电脑。我才知道，读书不仅仅只有纸张这种途径，我们还可以借助于网络。在互联网上面，我可以任意搜索感兴趣的话题，天文地理、科幻武侠，中文的、外文的，世界很大却又很小。有了这种阅读方式，我可以无限的放大自己的兴趣，并与网络上面的朋友一起讨论，取百家之常。我的生活因为有了科技的影响而大大精彩起来，我的成长之路也因为有了科技的帮助而顺畅起来。一点一滴的积累，一点一滴的变化，我的成长之路，是与读书分不开的。读书，让我成熟，让我丰富，让我不断完善自我。（阅读习惯的变化让我看到了科技发展对社会生活的影响。）我也真心的期望，科技的发展会给我们人类的生活带来更大的快乐。让我的学习生活变得更加有意义。

我和体育

一说到体育，我就想起那段在晨光中慢跑，在黄昏中散步的浪漫的青春年少。记得那个时候我念初中，初中的运动场很简陋，一个两百米的跑道，一两个篮球场，一两个排球场，几张乒乓桌。虽然简单了些，我们却深深地喜欢着这个操场。我们把它当成强身健体的好地方，当成倾诉心事的休憩场，有事没事往那里去。记得初二的时候迷上了羽毛球，每天放学回家吃完饭就早早的来到操场上，拿起羽毛球拍，拖着我哥哥，一打就是一个小时。虽然每次打好以后手都要酸上好几天，但是我们却真真正正的感觉到了快乐，感觉到了生命在于运动。除了喜欢打羽毛球外，还喜欢打排球。每天下去放学后，叫来一群排球爱好者，在排球场上尽情挥洒我们的汗水，那个时候的我们，多么富有激情，活力四射。说起体育，不得不提起世界杯。我最爱看的体育比赛就是足球赛。四年一度的世界杯点燃了亿亿万万球迷的心，一到世界杯，我就会高兴地睡不着觉，一直守在电视机前面，看着一个个精妙的传球，一记记精彩的助攻，一个个漂亮的进球，我感觉到我全身的血液都随着世界杯沸腾了。突然想起02年的韩日世界杯，这是中国队第一次打进世界杯，真是万众瞩目啊！我想那个时候，几乎全中国的球迷都守在电视前面，听着雄伟的国歌，看国足奋力的拼搏，虽然结果不大好，但是也多多少少让我们激动了一把。想到上一届的世界杯，我一直关注着荷兰队，从它打进十六强到进决赛，我一直在为荷兰加油，可是当亲眼看到荷兰队再一次屈居亚军的时候，我深深地为荷兰对感到惋惜！生命在于运动，运动不但能强身健体，还能陶冶情操。我们每个人都要热爱体育，热爱运动！

学习普通话的体会

普通话是我国的通用语言，是我们所有人交流、沟通感情的工具。它的重要性是人人都知道的，每个中国人都要学好它，因为我们每天都需要与人沟通，与人交流。一口字正腔圆标准的普通话能给人一种无穷的享受。有句俗话说：说的比唱的还好听吗，虽然这句话是有一点点的讽刺意味，但是如果你的普通话能讲得流利，规范，就真的比唱的还好听，让人听了以后能有一种特别舒服的感觉。普通话是我们日常交流沟通的工具，我认为学好普通话非常重要。在学习普通话的过程，我注意安排一个学习计划，每天抽出1小时，专门学习普通话。这是学习好普通话的时间保证。要学好普通话,我觉得还有这样几条:一要学好拼音,掌握好发音。二要多读文章,多查字典。三是纯属我个人经验,要借助一些多媒体软件来学习,这是最有效的方法。比如,听一些语音朗读,从网上下载的一些语音软件来听。总之,通过普通话的学习,使我受益非浅。

除此之外，我还向普通话培训班老师学习。因为我认为这些老师不仅具有扎实的语音学基础知识，经过专业训练，而且老师离自己最近，请教也最方便。因此，在我遇到不懂的和难以纠正的问题时，就及时向老师请教好的学习方法。在平时，我还跟普通话好的老师一起学习。和他们交往，或在一起活动，能够在最平实的交流中提高普通话水平。而且我还发现，经常性收听收看电视台、广播电台等新闻节目对学习好普通话有很大帮助。经过长时间的学习和积累，我很高兴的看到自己的进步。也让我知道了，一分耕耘，一分收获的道理，能讲一口标准的普通话是非常重要的。所以，我今后每时每刻都要多讲普通话。

我的朋友

从小到大，我有过很多很多的朋友。到现在为止，记忆最深刻的，是我以前的一个同事。之所以把她记得这么清楚原因有三，第一，是因为她的长相和体型。她非常瘦，怎么都吃不胖，而我则是属于喝口凉水也会增肥的人，害得我想吃什么总不能尽兴。她总是这样对我说：“我倒是想胖一点呢，可是你看我瘦的像根竹竿，多难看。现在也想开了，健康就好，别刻意去减肥，胖瘦都好。”他的脸上有好几道深刻的纹路，或许也是瘦的关系，一笑起来，纹路显得特别的明显，不免让人有点心疼，还这么小，脸上就布满了岁月的痕迹。第二，是因为他的性格，我总觉得我和她的性格非常的相像，我们有着一样的生活态度，我们都是一个外表看来说说笑笑的人，可实际上内心是特别喜欢安静的。记得我们刚认识的时候，经常在一起聊人生，聊理想，聊未来，我们都是一个性情淡然的人。无论我们聊什么，总能聊到一块儿去，这种感觉是一种无法言语的好。我很喜欢跟她聊天，因为她总能语出惊人，引人发笑。每次总能把郁闷的我逗笑。她还非常的体贴，生活中我遇到了什么不顺的事，她总是第一个来帮助我，开导我。第三，是因为他的好脾气吧。我脾气急，做什么事情总是想赶紧做完，所以有些事情会做的不够细致，而她也总是在一旁提醒我，要小心，要仔细等等，我们有时候也容易发生口角。我们的吵架就像暴风雨一样，来的迅猛，但是来的快去的也快，我们逐渐长大，变老。我和她认识也有十多年多了吧，这么多年来一直在联系着，总觉得多了这么一个朋友，我的生命都亮了起来。我衷心地希望能和我的朋友一直继续下去，一同分享，一同经历。这就是我的朋友，我一辈子的朋友！

我的愿望

每个人都有自己的愿望，有的人希望将来能当一名工程师，有的人希望能当一名科学家，我，当然也有自己的愿望，记得从小时候开始就有一个愿望，就是长大以后能考上一所师范，当一名优秀的教师。

我之所以想当教师有几个原因，第一，是觉得教师这个职业很神圣，我觉得做教师的最大价值就在于把自己的知识传授都学生，实现自己的社会价值。

第二，同时也觉得教师是太阳底下最崇高的职业，之所以说是最崇高，最光辉，就是因为教师是人类灵魂的工程师。建造一座房子或者桥梁，我们称他为建筑工程师，设计工厂的合理流程，我们称他为工业工程师，然而教师确实灵魂的工程师，那就意味着是塑造人类的思想，建设人们的精神世界，是精神文明的设计者和创造者，是精神花园的一个园丁。

第三．当教师有许多的业余时间，我可以利用这些时间做自己另外想做的事情，比如：每年每年有两个长假，寒假和暑假，每周有两天的休息时间，我可以利用这些时间来学习，回顾或总结。

此外，我的父母都希望我将来能有一份稳定的工作，这样生活可以不用太奔波劳累。

每个人的心里有一个愿意不难，但是要实现这个愿望就不是一件简单的事情了。可以说，我现在已经实现了自己的愿望，成为了一名教师，但是我也知道，成为一名教师不难，要成为一名教师很难，因为你必须要有一定的知识储备，俗话说得好：要给学生一碗水，自己必须要有一桶水，所以我在不断地学习知识，提高自己的知识水平能力。我一定会朝着这个目标努力，成为一名合格的教师，让教师这个职业带给人们更多的真知，让我的生命燃烧得更有意义！

第14篇：校园安全我知道

校园安全我知道——小学生日常安全知识

校园安全我知道

——小学生日常安全知识教育系列活动

校园安全确实联系着每一个学生的安危，同时也是学校和班主任老师们时刻担心的大事，因此，我开展由安全防火、火场逃生、安全在家、交通安全、安全出游、安全在校、课间安全、校外安全、健康饮食、安全防病、和防范意外等十一个单元组成的一系列安全知识教育活动，每个活动还分一些小的单元，使学生们更了解安全常识，更重视自身安全，特别是校园安全，内容要点如下：

一、《安全防火》

玩火危险

教学目的：帮助小学生了解与人们生活密切相关的“火”这一自然现象，着重教育中小学生正确认识火的危害性，防止因为好奇心而引来火患。

教学内容：介绍火的相关知识，表现火在人类生产生活中的重要性：传达火一旦失控可能产生危害的信息；以中小学生玩火作为切入点。重点表现火灾给人类生产生活造成的严重后果。表现形式：以真实场景展示与资料片穿插为主要手段，表现火的相关内容：以消防专家的正面分析为主，配合大量火灾现场资料直观地表现火灾的危害性。

认识火源

教学目的：向小学生传授火是如何产生的相关知识及如何正确、合理运用火的方法。

教学内容：以日常生活中最常见的火的应用（如蚊香的使用、用电及煤气等）为主要内容介绍防火安全知识，区分正确与错误使用火的做法以加深中小学生安全用火印象。表现形式：以主持人演示方法进行亲身示范，配以消防专家提示。

防火知识

教学目的：帮助小学生掌握正确的防火知识。

教学内容：介绍消防安全标识的用途及电起火和燃气起火的特点。

表现形式：用问答的方式讲解消防安全标识；以童话的形式演示电和燃气火灾的扑救方法。

二、《火场逃生》

消防体验

教学目的：帮助小学生掌握正确的消防知识。

教学内容：介绍消防器材的种类与使用方法、消防工具、消防服等在内的消防知识。表现形式：有关消防器材的使用演示。

火灾报警

教学目的：帮助小学生了解火警电话119的工作程序，掌握正确的报警方法，使中小学生对“119”与“安全”产生固化试的联想。

教学内容：“119”的日常工作及接警处警过程；拨打119报警电话的正确方法；没有电话时的报警方法。提出“勿忘119现代芭蕉扇”的新概念。

表现形式：以演绎《西游记》故事与现场采访相结合。

火线自救

教学目的：教导小学生掌握火灾发生时正确的逃生与自救方法。

教学内容：传授中小学生可能遇到的各种火灾（学校、家庭、高楼及公共场所）以及必须采取的正确逃生与自救方法。

表现形式：火灾现场的自救与逃生。

三、《安全在家》

安全用电

教学目的：帮助小学生了解用电安全常识。

教学内容：介绍电的简单常识，演示家用电器的正确操作方法及预防触电的有关知识。表现形式：以童话剧的形势串联大量的用电知识。

安全用气

教学目的：帮助小学生了解安全使用煤气、炉火的有关常识。

教学内容：表现各种燃气、煤气在正常使用时产生的危害性，教导中小学生如何正确的使用燃气等。并通过专家的讲述让中小学生掌握正确、安全的使用方法。

表现形式：现场模拟、演示为主，结合专家讲解。

厨房安全

教学目的：帮助小学生对厨房中潜在的危险产生正确清醒的认识。

教学内容：表现厨房中各种潜在的危险如烫伤、刀具等及发生危险时的急救措施。表现形式：以主人公亲身经历的形式串联有关防范知识。

四、《交通安全》

安全骑车

教学目的：帮助小学生了解在道路上骑车的规定，掌握正确的骑车方法。

教学内容：纠正小学生在骑车时容易犯的错误，主人公相互交流正确做法，并由交警讲述有关骑自行车的交通规则。

表现形式：表现从主人公学骑自行车到了解规范行车规则的感受过程。

安全行路

教学目的：教导小学生对交通安全产生概念上的认知。

教学内容：介绍交通安全有关概念，如信号灯、斑马线、车辆常识、交通标志、交通规则等。表现形式：以小学生“安全课堂”为主线，提出交通安全的问题，并用儿歌方式教唱《交通规则歌》。

遵规守纪

教学目的：帮助小学生认识交通中错误行为的危险性，树立未来也得讲交通规则的概念。

教学内容：表现小学生在上学放学途中游戏、打闹、翻越护拦等危险行为可能导致的后果，并通过影片资料演示未来交通状况，强调未来也要讲秩序这一概念。

表现形式：通过学生参加实践课这一形式，向更多的儿童传达交通规则的重要性。

五、《安全出游》

平安出行

教学目的：帮助小学生了解乘坐各种交通工具时应该注意的安全事项。

教学内容：纠正小学生在乘坐各种交通工具时容易引发危险后果的行为，表明正确乘车、乘船、乘飞机等交通工具的做法。

表现形式：利用外出野游为主线，由教师劝导与学生感受为实景加以表现。

旅游常识

教学目的：帮助小学生正确理解外出集体活动时必须注意的安全事项。

教学内容：以春游、秋游、夏令营等小学生集体活动时可能遇到的安全问题为主线，告诫中小学生在集体活动中除应注意安全外，同学之间更要相互友爱。

表现形式：以学生效游为主线，反映出游中不可忽视的安全隐患。

六、《安全在校》

运动着装

教学目的：教导小学生了解体育锻炼中的注意事项。

教学内容：介绍体育课及体育锻炼中的注意事项，具体讲解着装、准备活动等经常被中小学生忽视的问题，演示正确做法。

表现形式：在学生体育活动中，现场传知，切身感受。

正当游戏

教学目的：教导小学生认识游戏当中潜藏的危险性。

教学内容：重点介绍在学生当中较为普遍存在的安全隐患。

表现形式：寓教于乐、专家点评。

七、《课间安全》

教学目的：使小学生对课间及在学校的其他时间中可能发生的危险产生正确的认识。教学内容：指出学生在课间休息中普遍存在的危险行为及校园中存在的其他安全隐患。表现形式：现场模拟、演示为主，结合专家讲解。

学会急救

教学目的：帮助小学生掌握对意外事件的处置方法。

教学内容：表现学生在遭遇意外时的种种慌乱和错误行为，演示正确的报警、急救等做法，提醒小学生遇到意外事故首先必须保持冷静。

表现形式：将常见的救护方式，运用到实际事件当中。

八、《校外安全》

游泳常识

教学目的：帮助小学生掌握游泳的安全常识。

教学内容：着重介绍游泳的安全事项，包括农村的学生在池塘及江河中游泳所产生的不良后果；演示发生危险时的紧急处理措施。

表现形式：以事故现场为课堂，专家做示范讲解。

九、《安全防病》

好的习惯

教学目的：倡导小学生从小养成良好的卫生习惯。

教学内容：纠正小学生日常生活中常见的不讲卫生坏毛病，传达以讲卫生为荣的正确信息。表现形式：童话剧与现实生活模拟、演示相结合。

预防疾病

教学目的：帮助小学生掌握科学服用药品及保健品的有关知识。

教学内容：通过家长与学生的交流传达用药及服用保健品的正确信息。纠正错误观念。表现形式：童话剧与专家讲解相结合。

十、《健康饮食》

教学目的：教育小学生掌握科学的饮食习惯。

教学内容：指出小学生中常见的不科学饮食方式(如暴饮暴食、挑食)，由专家讲解讲相关的营养知识及卫生知识。

表现形式：童话剧、电视短剧与专家讲解相结合。

过期食品

教学目的：培养小学生正确的食品消费观念。

教学内容：各种过期食品的有害性及疾病的严重后果，树立正确的消费观念及安全卫生观念。表现形式：采访、演示、专家讲解相结合。

十一、《防范意外》

小心歹徒

教学目的：帮助小学生掌握防范犯罪侵害的知识。

教学内容：学生独自在家时如何对待陌生人来访；如何面对抢劫；遭犯罪行为侵害后的处理方式；如何应付形迹可疑的陌生人；如何提高防范犯罪侵害的能力。

表现形式：资料与模拟、演示及警官讲解相结合。

谨防拐骗

教学目的：使小学生掌握遭遇拐卖时如何采取机智灵活的应对方法。

教学内容：学生在遇到有拐卖儿童企图的犯罪分子时的不同反应；分析学生容易引起犯罪分子犯罪动机的诱因；教导学生掌握一定的方法。展示国家对拐卖妇女儿童犯罪活动的打击力度。

表现形式：资料片、现场模拟、演示及警官讲述相结合。

第15篇：我知道的风俗

我知道的风俗

中国是一个有着几千年悠久历史的国家。它拥有许多的传统节日，例如春节、中秋节、端午节、重阳节等等。而每一个传统节日也都各自保有他们的传统的风俗特色。类似于，中秋节全家团圆赏月，端午节赛龙舟等等。而接下来，我就想给大家讲讲冬至的一些风俗习惯。

因为我是南方人嘛，就先讲讲我们南方人是怎么过冬至的。其实大家也应该都很清楚，在江南最为盛行的冬至习俗就是吃汤圆。“汤圆”是南方人冬至必备的食品，是一种用糯米粉制成的圆形甜品。而“汤圆”的“圆”字就意味着“团圆”、“圆满”。那民间对于冬至和“汤圆”就有这么一种说法，“吃了汤圆就长了一岁”，俗称“添岁”。“汤圆”在冬至又称“冬至团”，可用来祭祖，也可以用来赠送亲朋好友。据闻，旧时的上海对于吃汤圆尤其讲究。古又有诗云：“家家捣米做汤圆，知是明朝冬至天。”

另外较为普遍的还有冬至吃馄饨的风俗。早在南宋的时候，临安人就在冬至吃馄饨，开始是为了祭祖，后来就逐渐盛行起来，于是民间又有“冬至馄饨夏至面”一说。而馄饨发展到现在，更成为名号繁多，制作各异，遍布全国各地，深受人们喜爱的著名小吃。除此之外，就我所知，北方还有不少地方有冬至吃狗肉和羊肉的风俗。因为冬至过后天气进入最冷的时候，中医认为羊肉狗肉有助于壮阳补体，于是北方至今都有冬至进补的习惯。

以上就是我所知的关于冬至的一些风俗。不过事实上并不只有这些，不过其他的不如以上两种普及，就不多作介绍了。

600字

第16篇：我知道的钓鱼岛

我知道的钓鱼岛

谈起钓鱼岛问，毋庸置疑是中国的神圣领土。就是祖**亲的骨肉，是中国永远不能割舍的。我认为外界以及我们所谓的近邻日本，说“钓鱼钓问题”，我认为是不能接受的。因为钓鱼岛没有问题，有问题的只是某些怀揣邪恶念头的野心家。说到钓鱼岛的祸根，还得从蒋介石说起。

开罗会议其间蒋介石与罗斯福会谈了4次。蒋介石带王宠惠与罗斯福单独会谈，在谈到剥夺日本在太平洋侵占的岛屿时，罗斯福想到了琉球群岛。他对蒋介石说：“琉球系许多岛屿组成的弧形群岛，日本当年是用不正当手段抢夺该群岛的，也应予以剥夺。我考虑琉球在地理位置上离贵国很近，历史上与贵国有很紧密的关系，贵国如想得到琉球群岛，可以交给贵国管理。”

琉球群岛位于中国台湾岛和日本九州岛之间，包括先岛诸岛、冲绳诸岛、奄美诸岛、土噶喇列岛、大隅诸岛等岛屿，面积约4600平方公里。12世纪琉球群岛上出现了中山、山南、山北3个小王国，公元1372年开始向中国明朝进贡，国王分别受明朝册封，官民与明朝往来十分频繁。1609年，日本萨摩藩诸侯岛津氏用武力征服琉球。此后，琉球王虽向明朝与萨摩藩同时进贡，但国王仍受中国册封，而且一直延续到清朝。琉球国王一直受中国册封，在交往中又偏重中国，日本统治者对此极其不满，十分担心琉球归并于中国。1872年，日本明治政府未与中国商量，强行废琉球王国为琉球藩。1879年，日本又强行吞并琉球藩设置冲绳县。

日本对琉球的强行侵占，曾引起许多国家的不满，琉球人民也曾用各种方式进行过反抗，但都失败了。琉球群岛系中国的东大门，历史上又与中国关系密切。罗斯福想把日本用武力侵占的琉球群岛交给中国，自然有他的考虑，但由于蒋介石的犹豫态度，罗斯福第一次提出的这一建议没有成功。

11月25日，蒋介石与罗斯福再次会谈时，又谈到了琉球群岛。罗斯福说：“我反复考虑，琉球群岛在台湾的东北面，面向太平洋，是你们的东部屏障，战略地位极其重要。你们蒋介石二次拒绝罗斯福:琉球群岛交给中国!!!!!!

蒋介石见罗斯福又提到这个问题，想到琉球被日本占领了多年，在国内草拟的谈判方案又不含琉球问题，变得十分犹豫。罗斯福见蒋介石半天不作声，以为他没有听清楚，又补了一句：“贵国要不要琉球？如果想要，战争结束了，就将琉球群岛交给贵国。”蒋介石犹豫再三，最后答复道：“琉球的问题比较复杂，我还是那个意见，中美共同管理为好。”罗斯福心里明白了：蒋介石是真的不想要琉球群岛。蒋介石对琉球的态度，让罗斯福感到不可思议

蒋介石当时为何不要琉球群岛呢？据后来跟随蒋介石到开罗的国民党官吏们分析，他去开罗，主要是争东北、台湾及澎湖列岛，没有争琉球的方案，蒋介石认为能将东北、台湾及澎湖争回来就足够了。另一个原因是日本是亚洲强国，蒋介石怕中国得到琉球后，日本日后找中国扯皮，中日两国再结新怨。

就这样钓鱼岛就成了，日本眼中的“争议岛屿”。庆幸的是现在的中国政府正采取一系列措施，捍卫我们神圣的领土。伟大的共产党是捍卫民族尊严的英雄，而蒋介石的卖国行为定会遭到后人的唾骂。面对日本等这些跳梁小丑的鬼把戏，我们伟大的民族会挺起脊梁，奋战到底。主权的权威，是不容质疑的，更是不容挑战的。我们更需要要理性爱国，做好分内之事就是我们为钓鱼岛，为爱国做的最大的贡献！那些一味的游行、示威，打砸抢烧解决不了根本问题，这些都是伪爱国。所以我们要理性爱国，只要我们团结一致，跳梁小丑的把戏是不会得逞的，我们的钓鱼岛，我们伟大的祖国！

第17篇：我知道的端午节

我知道的端午节

端午节快要到了，你们知道端午节的来历吗?还是我来告诉你们吧!

每年农历五月初五为端午节。端午节是我国民间的传统节日，端午节又称重午节。关于端午节还有一道儿歌：“五月五，是端阳。插艾叶，戴香囊。吃粽子，撒白糖。龙船下水喜洋洋。”

但是今天的端午节，更多是为了纪念爱国诗人屈原。相传赛龙舟，就是为了捞救投汨罗江而死的爱国诗人屈原。把粽子投到江河，是为了不让鱼蛟虾蟹吃屈原的遗体。在这里，我给大家讲一个屈原的故事。相传春秋战国时期，中原大地以齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七国为雄，它们各国之间为争夺土地，使中原大地战火连天。当时，屈原是楚国的左徒官，他劝楚怀王要仁治，不要听信小人谗言，可怀王不但不听，还听信谗言革职屈原。悲愤痛心的屈原，便写下了不朽的诗篇——《离骚》和《天问》。公元前278年，楚国被秦国攻破，屈原精神受到了极大的打击，面对国破家亡，百姓疾苦，自己却无能为力，于是在极度失望和痛苦中，抱石投入长江东边的汨罗江。闻讯赶来的楚国百姓纷纷划船，到江中打捞屈原的尸体，并拿来了粽子投入江中喂鱼蛟虾蟹，让它们不要啃吃屈原的尸体。两千多年过去了，但诗人屈原的形象却依然留在人们心间。如今，每到农历五月初五，人们就要划龙舟，吃粽子，来纪念这位伟大的诗人。

当然，各地的风俗习惯不尽相同，但都要吃粽子、插艾叶、戴香包、赛龙舟。我们这儿除了上述的这些，还有送绿豆糕、吃绿豆糕的习惯。

端午节是我最喜欢的节日。不仅仅因为它能吃粽子和绿豆糕，更因为它是对伟大爱国诗人屈原的怀念。

第18篇：我知道现代美文

曾经的我们手牵手对着天空说我们要一起努力，曾经的我们微笑着一起面对种种挫折，曾经的我们也会吵吵闹闹，但我们都很快乐，因为我们相爱过。

三年前，我们在校园里相识，我们被彼此吸引，于是我们从普通朋友变成男女朋友，因为我们都希望彼此是唯一，于是我们一起学习，一起生活，下课铃响起的时候习惯等你的出现，让我忘记学习的困扰。每每看到你孩子气的微笑，我真想让时间停止，也许就这样看一辈子都不会累吧。有一回我假装生气的对你说：“以后不许再对我笑了。”你紧张的问：“为什么？我笑起来很难看么？”一向自信的你在我面前此时此刻却感到焦急，“不是啊，是因为你笑起来太好看了，所以怕进你的温柔陷阱里了。”我记得那时的你笑的更开心了，平常你也总是喜欢听到我的赞美，其实，你真的就是一个小孩子。

三年中，我们也曾说分手，因为老师们都认为“早恋”会影响学习，所以总是想方设法的拆开一对对的恋人。可是，我发现自己根本就离不开你，也许是依赖惯了，也许是习惯了两个人的生活，于是总是注视门口等你的出现，总是在回宿舍的路上流下眼泪，因为以往的我们总是利用这一点点的时间在校园的操场上游荡，向对方诉说一天的压力与辛酸。然后一起走在回宿舍的路上，吹着风，有时你还会唱歌给我听，歌声浅浅的，淡淡的……“从来没想过，不能再和你牵手……”分手后的我们反而无法认真的学习，总之太多太多的理由让我们彼此无法分离，于是我们重新走到一起……

三年后，我们毕业了，送你离开那天，你哭了，你说：“也许我们永远都不会见面了……”可是即使是这样我也不愿意从梦境中醒过来，因为我知道一旦醒了，梦就碎了，我就失去你了，彻底的……可是逃避从来都不是一种好方法，一个星期后你从很远的北方打来电话，说：“我们分手吧，你知道我们没有未来，所以趁着暑假的时间忘掉我吧。”所有伪装的坚强在这一刻决堤，我冲着电话那头的你大喊：“为什么？你不喜欢我了是么？”“不，我是喜欢你的，可是我们的故事是没有结局的，所有我不想在霸占着你的青春，你会遇见更好的男孩子的。他会更爱你，会时刻在身边保护你……”“不，你这个骗子，我不要相信你，我谁都不要，我只要你，你知不知道……”

其实我是明白的，我早就知道我们不可能有未来，在你的身边，我只会成为你梦想的绊脚石，所以我也只能让你离开，只是我早已经深深的爱上你，我还是没有办法面对这样的结局，于是我再次选择逃避，分开以后，我开始逃避爱情，又或许是我在等你，等待奇迹的出现，等待命运让我们相见，然后我们可以继续爱下去……

曾经我们相爱过，我很幸福，但是生命在继续，时光无法再重返，于是，我选择依然爱你，默默的……

第19篇：我知道的风俗

我知道的风俗

我们中国这个大家庭有许多节日，已经变成了风俗。我知道的风俗就有春节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等，这些风俗都是我国的传统节日。春节在中国人的心目中地位最高。春节也是所有节日中规模最大、礼仪最隆重的节日。过春节又叫过年。即使是身在千里之外也会不辞辛劳尽量赶回家跟家人团聚，过一个和和美美、团团圆圆的快乐年。过年时，小孩子是最开心的了，他们不仅可以吃到美味的食物、穿上漂亮的衣服，而且可以拿到不少的压岁钱。在春节的前几天，家家户户都要打扫卫生，把屋里屋外打扫得干干净净，整理得整整齐齐。大年三十是最忙碌的一天，除了要准备年夜饭，还要挂年画、贴春联，有的还要挂上大红的灯笼。除夕晚饭非常丰盛，一大家子围坐在一起吃年夜饭，很是热闹，吃完年夜饭，一家人还要一起放烟花爆竹，看中央电视台的春节联欢晚会，很快乐。

清明节也是我们中国人很重视的一个节日。清明节是对先祖表示追忆和哀思的日子。每到清明节，人们纷纷扫墓祭祖，有的大姓人家还要做清明会。学校里还会组织学生去烈士陵园祭扫烈士墓。

端午节也是我国的传统节日。端午节人们就会吃粽子、赛龙舟、插艾叶、挂香囊，据说端午节是为了纪念伟大诗人屈原。

中秋节人们会吃月饼、赏明月。

重阳节人们会登高望远。

总之，我国的风俗都挺有意思的。