案例分析大赛范文
推荐第1篇：案例分析大赛腾讯案例
案例命题：腾讯如何在庞大产线中寻求突破与创新？
案例背景：
引言：腾讯公司（腾讯控股有限公司）成立于1998年11月，是目前中国最大的互联网综合服务提供商之一，也是中国服务用户最多的互联网企业之一。成立十多年以来一直秉承一切以用户价值为依归的经营理念，始终处于稳健、高速发展的状态。把为用户提供“一站式在线生活服务”作为战略目标，提供互联网增值服务、移动及电信增值服务和网络广告服务。通过即时通信QQ、腾讯网、腾讯游戏、QQ空间、腾讯微博、搜搜、拍拍、财付通、微信等中国领先的网络平台，腾讯打造了中国最大的网络社区，满足互联网用户沟通、资讯、娱乐和电子商务等方面的需求。
困境：腾讯同时运营着庞大而复杂的产品线，并将原有的八大业务线拆分成六大业务集团。在互联网历史上，曾经或正在尝试全服务模式的国外大型网站只有雅虎和谷歌两家。雅虎试图在原有资讯平台上嫁接整合其他服务，例如电子商务、搜索、视频和娱乐，而且一切服务都由自己或商业伙伴提供。经过10年的努力，雅虎模式以失败告终，而如今腾讯正沿着雅虎的道路前进。如今日薄西山的雅虎是不是腾讯的未来，我们在思考，马化腾也在思考。
问题：腾讯如何挣脱业务复杂带来的枷锁？如何在庞大产线中寻求突破与创新？
推荐第2篇：案例分析大赛策划书
案例分析辩论大赛策划书
一、竞赛背景
（一）大赛口号
崇尚学术研究 展现自我风采（待定）
（二）大赛宗旨
案例分析作为一种重要的学术研究方法之一，已经广为人接受和广为采用。在教育研究领域，案例教学法在哈佛大学、沃顿商学院等世界名校沿用已久；不仅如此，当今的金融经济领域、企业运营与管理也大多采用案例分析的方法剖析旧案，总结经验，调整战略。国际知名的公司治理和企业战略专家郎咸平就是熟谙商业案例分析的方法为企业高管人士进行“公司治理与企业战略”剖析，被尊称为“中国民营企业教父”。
为了让大学生关注社会，了解市场，给大学生提供理
联系实际的机会，更好地运用理论知识来指导我们的实践活动，提高大学生利用所学到的专业知识分析问题、针对具体情况解决具体问题的能力，增强大学生的崇尚科学，团结互助的团队精神以及严谨认真的工作作风，特举办商业案例分析大赛。参赛团队将面向国内外社会，针对其某一经济现象、活动或企业，以专业的视角发现问题、分析问题，提出解决问题的方案，并进行展望和规划。
二、面向对象及参赛方式
面向对象：重庆文理学院学生
参赛方式：
大赛主要分为淘汰赛和决赛两个阶段。学生以团队方式报名，每队最多由5名队员（可跨专业、跨类、跨年级）组成，其中至多有一名大二学生，其余为大一学生；每队各自邀请1名老师作为指导老师。鼓励文理科生结合，跨专业年级，不接受个人报名。
三、竞赛时间、地点 红河一阶模拟法庭
（时间待定）
四、竞赛安排
（一）竞赛报名及提交报名表
参赛的队伍必须在报名时间结束前将填写好的报名表发送到本次比赛的承办方规定的邮箱中以接受参赛资格的认证。各个参赛队伍取得参赛资格后，大赛组委会将通知各支队伍负责人竞赛要求，并向各负责人发放本次大赛参赛证。
报名时间：自发出大赛邀请函之日起至指定时间。
报名地点：指定地点
报名方式：指定网站上传下载材料，指定博客信息交流，指定邮
箱提交报名表及相关作品。
（二）竞赛培训阶段
为了使参赛团队加深对本次大赛的了解，大赛组委会针对本次比赛组织的相关讲座及培训活动内容可以包括案例选题、案例材料收集与整理、案例分析方法、案例分析研究报告论文的撰写、解决方案的提出等。赛前培训时间为报名期间，培训老师待定，届时将具体通知培训时间、地点。
（三）大赛淘汰赛阶段
淘汰选拔赛采取自选案例分析模式，各参赛队伍自由选取某一企业或某一事件（如：合俊倒闭、“三聚氰胺”事件公关危机分析等等）为背景分析。主要有16强入围赛和4强赛两个环节。
比赛截稿期前，将案例分析报告书（形式为word文档以及打印纸档）以电子邮件的形式发送至大赛指定邮箱。参赛作品请注明团队名称、学院、主要负责人、联系方式。 比赛作品收集完整之后将送至本次商业案例分析大赛专家评审组进行审阅、评定。xx年xx月xx日之前，评审组公布各参赛队伍成绩及排名。举办方将初赛成绩通知各参赛队主要负责人，并将初赛结果及评审依据、评语公布于本次大赛专用博客。
（四）大赛决赛阶段
决赛采用公共案例分析模式，主要分为案例分析报告（ppt讲演）和答辩两个环节。大赛举办方将于初赛结果揭晓后一周内，通知各决赛团队抽签决定各自参赛案例（公共案例由赞助商提供，2个为宜）；并告知各团队具体分析要求。初赛截稿期xx月xx日前各团队向大赛举办方提交案例分析报告书（纸档和电子档，以纸档为准）。决赛现场各团队按抽签顺序展示其公共案例分析，并接受评委的现场提问，进行答辩。评审团根据各团队的成果质量和现场表现，为各团队现场评分，确定最终名次并颁发奖品。
（五）闭幕式及表彰
本次大赛组委会将举行大赛闭幕式，并对获奖的
伍发放大赛获奖证书进行表彰表彰。
五、竞赛奖励
奖项设置：（待定）
竞赛奖励：
1.奖品总价值不低于x元；
2.案例分析大赛获奖证书；
4.获奖队伍选手可根据学校有关条例申请奖励学分。
六、预计活动经费及来源
经费：
a 宣传费用、培训费用； b 评委茶水、接送费用；
c 竞赛奖励费用。
经费来源：外联部拉企业赞助
赞助商利益：
a 大赛冠名权；
B 广播，报纸，网络，海报横幅等常规校园宣传；
c 案例分析，咨询公司经营战略（节省公司顾问费用）
d 为将来储备人才
七、人力资源
（项目负责制，从相关部门抽调人员）
学习部：负责大赛策划书、协调，联系老师顾问、校相关单位
网信部：网站建设主要是网络信息发布，相关材料上传下载
外联部：联合赞助企业
教广台、宣传部：宣传、联合相关权威新闻单位，报导
„„
八、活动进程控制
截止xx月底：
联系协调校相关联合单位、学院相关部门、老师顾问评委
—确立大赛权威性； 寻找合作赞助商—解决活动经费；
跟进落实各方协调工作，拟定比赛完整计划书。
截止下学期期：（期末两委会人事调整，不利于活动开展）
按计划实施比赛各环节；
活动经验总结改进以沿用。
办公室干事进行活动记录。
推荐第3篇：案例分析大赛方案
华南师范大学MBA教育中心
2012级案例分析大赛方案
此次案例分析大赛，旨在通过高度模拟现实的商业案例，训练同学们在面临挑战时的决策和分析能力，培养成熟的商业思维，为未来的发展打下坚实的基础，并挑选优秀选手参加2013（第九届）中国MBA 企业案例大赛。
大赛承办方：华南师范大学MBA教育中心
大赛时间： 10月26日下午14:00
大赛地点：石牌校区研究生楼106室
大赛评委：蒋峦、周曾、黄飞、陈微观（2011级）、校外评委：广东电台广播投资总监 潘小霞
大赛司仪：贺继征
大赛参与选手：
2012级全体同学
2013级同学观摩学习
大赛流程：
1、中心将12级同学分成11组，每组10人。中心将在比赛前一周将比赛案例发放给同学们，此次比赛将作为蒋峦老师《战略管理》课程平时成绩评判标准；
2、每队有一周的时间进行案例的调研和分析，并最终制作成PPT文档用于现场展示，调研过程中可咨询上届参加案例分析大赛的选手们；
3、每队的现场展示时间共13 分钟，其中选手演示时间为10 分钟，评委提问时间为3 分钟；
4、评委将以分析问题的准确性、逻辑性和有效性为主要评分原则，根据每个团队的表现现场打分，各位评委评分的加权平均结果为该队的最终得分；
5、各团队全部展示完成后，根据综合评分的高低评选出前三名；
6、中心将从获奖团队中挑选优秀选手参加2013（第九届）中国MBA 企业案例大赛。
奖项设置：
【团体奖】
一等奖1 队：颁发获奖证书及奖金800元；
二等奖1 队：颁发获奖证书及奖金500元；
三等奖1 队：颁发获奖证书及奖金300元。
【个人奖】
最佳选手4 名：颁发获奖证书及奖金200元。
推荐第4篇：案例分析大赛策划书
大学生政治理论学习研究会第一届时事
案例分析大赛策划书
一.活动名称
大学大学生政治理论学习研究会第一届时事案例分析大赛
二.活动主办单位
大学生政治理论学习研究会;各学院分会
三.活动目的
在新时期高校学生工作面临全新的局面和挑战的情况下，为进一步拓宽大学生视野，鼓励大学生关注社会、关注现实；提升大学生的思维能力和综合素质，引导大学生贴近社会、贴近实际、贴近生活，加强不同专业学生之间的沟通与交流；促进学以致用，进一步丰富和繁荣校园文化，构建和谐、健康、向上的校园文化氛围，促进学生的全面发展,特举办此次比赛。 四.活动对象：大
一、大二全体学生
五.活动主题：以时事案例为主题进行全方位分析，内容健康积极向上。 六.活动开展
1.前期准备
① 比赛时间：2012年4月2日6:30-8:30
② 比赛场地：待定
③ 工作人员：理研部总体负责，并分别安排人员联络，布置会场，比赛主持，计分汇总等工作。
④ 评委及嘉宾：年级辅导员，学院干部，校理研会相关成员。
⑤ 选手：3月18日晚上21:00之前各班将参赛选手名单(班级、姓名、联系方式)发送到指定邮箱2293095408@qq.com，3月28日晚上21:00之前各参赛选手将作品（包括PPT作品；个人信息：姓名、班级、联系方式；作品简介：主题、名称等）发送到指定邮箱2293095408@qq.com，过期上交的作品作废。
2.参赛形式
① 各选手自行选题，参考附录1（参赛者也可以选择自己感兴趣的时事）。 ② 参赛者首先参加我们学院组织的初赛，参赛组织应为一人一组，其中前三名将代表学院参加学校复赛、决赛。
③ 评分表格：评分细则表格见附录2。
3.比赛细则：要在比赛之前确定选手与评委手中有评分细则。
4.比赛流程：
① PPT解说分析：参赛选手上台，一边展示PPT，一边进行分析解说。 ② 评分：评委在每组分析答辩结束后以评分细则计分，在所有比赛结束后，评委进行点评，期间工作人员进行分数汇总，最后宣布成绩。
5.PPT与讲解要求
① 时事案例分析不对PPT质量有任何有求，能充分展示事件与分析即可。 ② 开篇引入所选时事，要求对时事的了解全面清晰。
③ 对时事进行有重点的挖掘。
④ 对时事进行分析。此应作为整个比赛的主干与重点，可以引用社会各界
的评论分析，但必须以自己的分析见解为主。
⑤ PPT演讲时间不超过5分钟，4分半钟时计时员将以一声哨声提示，时
间耗完计时员以两声哨声提示，此时选手停止答题，若超用时间，进行相应的扣
分，对超时的参赛选手每超时1分钟哨音提示一次。
6.评分细则:见附录二。
7.扣分项目:
① 持有有悖于人类基本价值观，有悖于社会基本伦理，有悖于国家传统道
德的，可直接给零分。
② 没有自己见解的，涉及大面积抄袭的，分析项目上可直接给零分。
③ 超时选手每超时1分钟扣5分。
① 作品必须为PPT格式（由于学校电脑为office2003,所以最好也用
office2003做，以防文件打不开），如果有video短片等可以选择插入到PPT中。
② 28号前上交的作品将作为最终初赛的展示材料，若比赛前PPT有更改，
请及时与我们联系。
③ 选手可带啦啦队为自己加油。
④ 奖项设置：一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖六名。
共青团汽车与交通工程学院理研部
2012.3.10
附录一：
1．美国、俄罗斯等国大选问题
美国、俄罗斯等国相继大选，新一任领导人的上台，对国际的格局将产生怎
样的影响，中国该怎样调整姿态，迎接未来的变化？
2．中东问题
中东问题一直在继续，叙利亚反政府武装日益成气候，险些造成美俄大国摩
擦；伊朗核问题一直得不到解决，美国和中苏意见不一等等，如何正确看待这些
中东问题，中国该如何参与其中？
3．中国经济发展放缓问题
中国经济发展放缓，对世界，对自身都将产生一定的影响，试分析中国放慢
经济发展后可能带来的影响，并分析中国这一举措的目的。
4．日本地震造成的核危机及核能使用问题
日本地震造成的核危机让世界重新反思对核能的使用，我们到底该如何看待
核能，谈谈个人看法。
5．中国军费高速增长问题
中国近来曝光了一批国际先进的武器装备，再度引来其他国家关于中国威胁
论的叫嚣，中国军费的高速增长是否仍有必要？中国该如何面对外界对自己强大
的指责？
6．南海问题
南海是中国不可侵犯的领地，面对越南，马来西亚，印度尼西亚等国的叫嚣，试分析中国的应对措施的作用，你觉得用什么方法能更好的解决南海问题的争端？
7．索马里海盗问题
索马里海盗依旧猖獗，中国坚持派维和部队，坚持船只护航，你觉得大国应该如何应对索马里海盗问题，通过什么方式可以正好解决这一问题？
8．中国的改革问题
两会提到最多的是改革问题，从改革开放到现在，中国确实得到了飞速的发展，现如今，中国面临的社会问题日益尖锐，国际事务矛盾日益突出，就这一形式，中国需要不断改革。你觉得中国哪些地方需要改革，怎样改革才能更好迎接未来的挑战？
9．中国贫富差距问题
邓小平当初改革开放时候的初衷是要让先富帮助后富，最终达到共同富裕的目标，但就中国现状而言，中国贫富差距越拉越大，共同富裕更是遥遥无期，人民不经感慨，中国是富裕了，但自己却不像一个富国的子民。就这一问题，你怎么看待。
10．大学生就业难问题
当今社会大学已经普及，大学生就业难问题让不少人概叹大学无用，对于社会上频频出现的大学无用论，你怎么看？
11．动车事故引发的中国跨越式发展问题
动车事故让人们反思，中国跨越式发展是不是过于冒进，技术水平是否真的达到标准，面对高涨的跨越发展的豪情，我们是否应该冷静下来，一步一个脚印往前平稳前进？试就动车问题发表自己的看法。
12．中国足球的赌球问题
中国足球，国人心中的痛。你觉得中国足球反映了一个怎样的社会现状？医治中国足球的灵丹妙药在哪里？
13．台湾问题
台湾是中国领土不可分割的一部分，试分析台湾问题的发展并对未来处理台湾问题提几点自己的建议。
14．中国巨额外汇储备问题
中美关系十分微妙，美国在巨大的贸易顺差下，强烈要求人民币升值，中国该如何面对？中国巨额外汇储备你怎么看？
15．中国处理亚太关系问题
美国重返亚太，试图再次重新掌握亚太地区的领导权，就连以前的仇敌越南也有很多接触，中国这一新兴实力大国，在亚太地区的地位越来越高，中国应如何处理在这一问题上和美国的矛盾？
16．全球环境问题
全球气候变暖，近年欧美气候的异常，环境问题越来越迫切，就全球面临的环境问题，发表自己的看法。
17．中国经济发展形态问题
中国应如何贯彻落实科学发展观？中国应如何实现从中国制造到中国创造的转型？
18．人口老龄化问题
中国老龄化问题日益突出，用工荒开始困扰中国各大工厂的发展，中国的计划生育政策是否应该调整？中国该如何应对老龄化带来的一系列问题？
19．中国社会保障问题
医疗费用高，看病难依旧是困扰中国百姓的问题，中国的福利制度依然不健全，你认为中国作应如何增加社会保障？
20．食品安全问题
三聚氰胺，地沟油等一系列食品安全问题严重威胁着中国人民的生命，就食品安全问题发表自己的看法。
21．社会道德素质下降问题
小悦悦事件和老人该不该扶等社会问题，让我们从新认识到新时代的雷锋精神已然缺失，我们应如何发扬新时代的雷锋精神，就新时代雷锋精神发表自己的意见。
22.留守儿童引发的社会问题
随着我国社会政治经济的快速发展，越来越多的青壮年农民走入城市，在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体——农村留守儿童。我们应如何认识及应对留守儿童引发的一系列社会问题？
23.日本否认南京大屠杀问题
对于南京大屠杀这一残忍的历史事实，日本坚决否认，这是对历史的一种扭曲。作为当代大学生，我们应该如何正确认识这一问题，并应该如何应对以矫正扭曲的历史？
24.拼爹时代到来问题
“我爸是李刚”等一系列社会事件引领了拼爹时代的到来。这种社会现象如何产生？我们应该怎样正确面对？应该如何重新树立正确的三观及良好的社会风气？
25.大学生理想信念问题
据调查显示，当代大学生普遍存在理想模糊及信念不坚定的问题。作为当代大学生，你认为这种现象是由什么原因造成的？将会产生怎样的影响？我们应该如何面对并坚定理想信念？
推荐第5篇：案例分析大赛主持词
开场舞
开场白：
（娜）尊敬的各位领导、来宾、（战）亲爱的各位同学们：
（合）大家，晚上好~！ （娜） 欢迎来到工商管理系——“玉树情”可口可乐杯第二届商道案例分析大赛终审决赛现场，我是今晚的主持人李娜，我是陈斌 （娜）首先请允许我介绍一下今晚到场的各位领导和嘉宾，他们分别是：战（欢迎）让我们再次用最热烈的掌声欢迎他们的到来
（战）我系商道案例分析大赛以“案例启智，分析明思”为宗旨是培养当代大学生分析思考问题的能力、创新能力、实践能力和团队合作精神的全新活动平台， （娜）眺望市场风云，13个团队经过激烈的角逐，最终脱颖而出。即将用全新的角度，创新的思维向我们展现他们的人文素养和科学素质。我们本次大赛以“玉树情”为主题，主办方将会把本活动所得部分金额捐给玉树灾区，表示我们对玉树地震灾区人民的爱心。
（战）风华正茂，看我院学子；（娜）笑傲此场，显青春活力
（战）下面我宣布，玉树情可口可乐杯第二届商道案例分析大赛正式开始
（娜）有请：一号团队—酷客团队
二号团队：Daring团队
三号团队：轻舞飞扬团队
四号团队：Paion team
五号团队：DBI
六号团队：可可E族
视频——玉树地震
七号团队：BMD
八号团队：蚂蚁团队
九号团队：113兵团
十号团队：悍马
十一号团队：HAPPy 722
十二号团队：终极成对
十三号团队：心益之旅
结束语：
（娜）我们今天的比赛到此已经接近尾声了，我想用八个字来形容今晚的比赛，“百花齐放，百家争鸣”
（战）我们来自不同系部的同学秉承“厚德博学、唯实求新”的校训，言说纷纭、言无止境、言而有据、言而有度
宣布奖项我们本次比赛的证书和奖金将会在科技读书节闭幕式上颁发 （娜）各位来宾，各位同学
（合）我们今晚的比赛到此结束感谢大家的光临
2010年4月14日7时49分，青海省玉树藏族自治州玉树县发生7.1级强烈地震，房屋倒塌，家园被毁，给当地群众的生命财产造成严重损失，虽然地震过去了一个多月了，但是地震的场景还是历历在目
当困难来临的时候，请你举起你的左手，左手代表着方向，它不会向困难低头；当遇到挫折的时候，请你举起你的右手，右手代表着希望，它不会为挫折发愁。”尽管灾难是可怕的，但希望还在，援助也在，地震震不垮我们前进的方向。
有哲人曾说，每一次巨大的灾难都是以历史的进步作为补偿。在相同的地震灾难面前，汶川就是最好的见证，她见证了生离死别最悲惨的一幕，也见证了爱的奇迹与新的希望。地震灾区不是孤岛，爱心可以创造新生，以同胞的名义祈福灾区，坚信我们一定能共克时艰，战胜这场灾难。
2008年5月12日14时28分04秒，四川汶川、北川，8级强震猝然袭来
推荐第6篇：时事案例分析大赛
武汉大学第九届时事政治案例分析大赛初赛流程
第九届时事政治案例分析大赛初赛分为笔试和压力面试两个环节。
1.初赛笔试分两场考试，两场考试同时进行。
I场：
题目类型：选择、判断、填空。
各院系理研分会从题库中自己选择考题，题量、分值自主决定。
内容：涉及近一年的社会热点内容（试卷满分为150分，考试时间30分钟）
II场：
题目类型：选择题、材料分析题、论述题。
试卷由总会提供，由总会安排考评。
本轮竞赛试题将不限于竞赛题库，主要考察参赛队伍的逻辑思维、语言表达、分析总结等方面能力。
内容：涉及近一年的社会时事热点（试卷满分为150分，考试时间60分钟）
注：a、每队六名队员分为两组，每组3人，分别参加I场、II场考试。取各试场三名选手
的平均成绩，二者加权相加，作为笔试环节的总分。
b、期间队员之间不能商量，独立完成答题。
c、笔试成绩（I场成绩占笔试总分40%，II场成绩占笔试总分60%）排名前50%（具
体比例视初赛报名情况而定）的队伍进入压力面试。
2.压力面试
评委：专业评委3—5人（由各赛区承办学院指定）
选拔方式：参赛队伍由队长带领一名选手参加压力面试环节
a、自我介绍；
b、根据现场抽取的时事案例进行现场分析，分析案例由各承办院系自主准备；c、回答专业评委问题（问题应事先与评委沟通，由评委自主命题）；
d、专业评委根据参赛者表现打分；
3.笔试和面试结束后，按照笔试成绩、面试成绩各占总分比重40%和60%，计算出总分，较高的的队伍进入复赛。
推荐第7篇：案例分析辩论大赛策划书
一、竞赛背景
（一）大赛口号
崇尚学术研究 展现自我风采（待定）
（二）大赛宗旨
案例分析作为一种重要的学术研究方法之一，已经广为人接受和广为采用。在教育研究领域，案例教学法在哈佛大学、沃顿商学院等世界名校沿用已久；不仅如此，当今的金融经济领域、企业运营与管理也大多采用案例分析的方法剖析旧案，总结经验，调整战略。国际知名的公司治理和企业战略专家郎咸平就是熟谙商业案例分析的方法为企业高管人士进行“公司治理与企业战略”剖析，被尊称为“中国民营企业教父”。
为了让大学生关注社会，了解市场，给大学生提供理
联系实际的机会，更好地运用理论知识来指导我们的实践活动，提高大学生利用所学到的专业知识分析问题、针对具体情况解决具体问题的能力，增强大学生的崇尚科学，团结互助的团队精神以及严谨认真的工作作风，特举办商业案例分析大赛。参赛团队将面向国内外社会，针对其某一经济现象、活动或企业，以专业的视角发现问题、分析问题，提出解决问题的方案，并进行展望和规划。
二、面向对象及参赛方式
面向对象：福建省高校本科生、硕士生
（福州大学厦门大学 集美大学 华侨大学 福建师范大学 福建农林大学闽江学院 三明学院…）
参赛方式：
大赛主要分为淘汰赛和决赛两个阶段。学生以团队方式报名，每队最多由5名队员（可跨专业、跨类、跨年级）组成，其中至多有1名研究生，其余为本科生；每队各自邀请1名老师作为指导老师。鼓励文理科生结合，跨专业年级，不接受个人报名。
三、竞赛时间、地点
（待定）
四、竞赛安排
（一）竞赛报名及提交报名表
参赛的队伍必须在报名时间结束前将填写好的报名表发送到本次比赛的承办方规定的邮箱中以接受参赛资格的认证。各个参赛队伍取得参赛资格后，大赛组委会将通知各支队伍负责人竞赛要求，并向各负责人发放本次大赛参赛证。
报名时间：自发出大赛邀请函之日起至指定时间。
报名地点：指定地点
报名方式：指定网站上传下载材料，指定博客信息交流，指定邮
箱提交报名表及相关作品。
（二）竞赛培训阶段（仅针对福州大学本校学生）
为了使参赛团队加深对本次大赛的了解，大赛组委会针对本次比赛组织的相关讲座及培训活动内容可以包括案例选题、案例材料收集与整理、案例分析方法、案例分析研究报告论文的撰写、解决方案的提出等。赛前培训时间为报名期间，培训老师待定，届时将具体通知培训时间、地点。
（三）大赛淘汰赛阶段
淘汰选拔赛采取自选案例分析模式，各参赛队伍自由选取某一企业或某一事件（如：合俊倒闭、“三聚氰胺”事件公关危机分析等等）为背景分析。主要有16强入围赛和4强赛两个环节。
比赛截稿期前，将案例分析报告书（形式为word文档以及打印纸档）以电子邮件的形式发送至大赛指定邮箱。参赛作品请注明团队名称、学院、主要负责人、联系方式。
比赛作品收集完整之后将送至本次商业案例分析大赛专家评审组进行审阅、评定。xx年xx月xx日之前，评审组公布各参赛队伍成绩及排名。举办方将初赛成绩通知各参赛队主要负责人，并将初赛结果及评审依据、评语公布于本次大赛专用博客。
（四）大赛决赛阶段
决赛采用公共案例分析模式，主要分为案例分析报告（ppt讲演）和答辩两个环节。大赛举办方将于初赛结果揭晓后一周内，通知各决赛团队抽签决定各自参赛案例（公共案例由赞助商提供，2个为宜）；并告知各团队具体分析要求。初赛截稿期xx月xx日前各团队向大赛举办方提交案例分析报告书（纸档和电子档，以纸档为准）。决赛现场各团队按抽签顺序展示其公共案例分析，并接受评委的现场提问，进行答辩。评审团根据各团队的成果质量和现场表现，为各团队现场评分，确定最终名次并颁发奖品。
（五）闭幕式及表彰
本次大赛组委会将举行大赛闭幕式，并对获奖的
伍发放大赛获奖证书进行表彰表彰。
五、竞赛奖励
奖项设置：（待定）
竞赛奖励：
1.奖品总价值不低于x元；
2.商业案例分析大赛获奖证书；
3.获得到赞助企业实习机会；
4.获奖队伍选手可根据学校有关条例申请奖励学分。
六、预计活动经费及来源
经费：
a 宣传费用、培训费用；
b 评委茶水、接送费用；
c 竞赛奖励费用。
经费来源：企业赞助
赞助商利益：
a 大赛冠名权；
b 省权威新闻媒体、知名网站报导
c 广播，报纸，网络，海报横幅等常规校园宣传；
d 案例分析，咨询公司经营战略（节省公司顾问费用）
e 为将来储备人才
七、人力资源
（项目负责制，从相关部门抽调人员）
学术部：负责大赛策划书、协调，联系老师顾问、省相关单位
网络部：网站建设主要是网络信息发布，相关材料上传下载
外联部：联合赞助企业
实践部：协助材料收集、实地调研、企业实习、大赛培训
记者团、宣传部：宣传、联合相关权威新闻单位，报导
……
八、活动进程控制
截止xx年底：
联系协调省相关联合单位、学院相关部门、老师顾问评委
—确立大赛权威性；
完全策划书，向全省高校发出大赛邀请函，接受报名。
寒假至xx下学期初：
寻找合作赞助商—解决活动经费；
跟进落实各方协调工作，拟定比赛完整计划书。
截止下学期期中：（期末学生会人事调整，不利于活动开展）
按计划实施比赛各环节；
活动经验总结改进以沿用。
推荐第8篇：商业案例分析大赛策划书
活动引言：本届全国高校学生案例分析大赛是由共青团湖北省委主办。大赛面向全国所有高校学生，以活动的生动性、实践性、拓展性吸引着广大学子。
活动是为了锻炼大学生分析报考的写作能力，通过对周边企业或店面的观察，然后进行实际调研、分析、思考、论文的撰写。整理出企业或店面的运营现状，根据分析并提出自己的观点或建议，从而锻炼大学生的综合能力。
我系为了积极相应学校的“三位一体”的育人模式，特此承办此次活动，一是让更多的在校大学生得到锻炼;二是为与全国同类专业的重点高校接轨，与同类专业的其他高校优秀学生交流提供一个平台。
一、活动主办单位
主办单位 共青团怀化学院委员会
策划承办单位 经济学系学生分会文体生活部
二、参赛资格
大赛可以是以个人的形式，也可以是团队的形式开展。每个团队人数上限为4个人;参赛队伍可以采取自由组队的形式。(可以跨专业组队)
三、赛程安排
初赛——案例分析报告撰写 (5月7日之前)
大赛组织者将给出三家店子(西区：特产之家;东区：博客书吧、艾伦咖啡)作为参考，以及专业案例分析文本撰写的规范要求，由参赛队伍根据其基本信息，自行选择其中一家店子进行实地调研和数据收集，也可以自行另选择一家店子(必须是怀化市内)，对其进行全方位分析并形成规范的分析报告文本，同时提交实地调研的相关视频资料或图片材料。
决赛——案例分析展示+现场答辩 (5月20日)
5月11日公布结果，论文将由经济学系的资深教师评判。届时大赛承办方将及时通知各晋级队伍，若有任何疑问，请与大赛负责人联系。
晋级决赛的队伍在初赛案例分析报告的基础上，制作ppT、视频等材料。
决赛流程为：
1、现场案例分析展示，利用ppT等材料
2、评委答辩。
四、报名地点
东、西校区主干道均设有统一报名点
五、奖项设置
一等奖一名 院级证书、奖金
二等奖二名 院级证书、奖金
三等奖三名 院级证书、奖金
作品上交方式：
东区：5月7日前，交与经济学系系干办公室(E2C 4楼)
西区：5月7日 上午9：30在西校区门口统一收取
联系电话：
推荐第9篇：案例分析大赛 山寨文化
山寨文化的案例分析
一、小组观点： 山寨文化利大于弊。 分析：
“山寨文化”反映了我国的时代特征。“山寨文化”说到底是民间文化、草根文化，产生于草根阶层寻求自我表达和自我展现的诉求，是民间思想意识与主流文化不相适应而产生的。山寨现象反映了目前中国社会多元化发展中人们的思想呈现多元化趋势的特征。对于“山寨文化”，支持与批判并存。
但是，小组认为，“山寨现象是市场经济培育期的必然现象”，“对社会的进步与发展有着许多的积极因素”。
下面就对有人提出的有关山寨文化的危害阐述一下小组的观点。 1.山寨文化就是抄袭文化，盗版文化。他们没有自己的东西。 这其实就涉及如何给山寨下一个准确的定义。我们个人认为，山寨不等同于抄袭、盗版、恶搞、剽窃，真正的山寨应该是具有创新的再创造，粗糙的抄袭和模仿是对山寨的误解和歪曲。而山寨的创新能够在一定程度上促使企业具有更大的危机意识，刺激其加快创新的步伐，生产出更新颖的产品。这也是对社会的一种促进作用。
2.山寨产品会挤压正牌产品的市场空间。
对于一个品牌而言，不论是社会公众和舆论对其正面的还是负面的，都是一种宣传。山寨品牌，在某种程度上就是对其所山寨的品牌的一种宣传，正牌产品的形象借由山寨产品在一定程度上得以宣传推广。关于“山寨产品会打压正牌产品的市场份额”，其实许多山寨产品与正牌产品在外观包装上会有明显的区别，消费者能够比较轻易的将两者区分开来。而且这正是许多山寨产品的一个表达自我，挑战正统的一种方式。从利益亏损方面来说，被山寨的品牌一定是有名的、大型的企业，相对其他外部威胁（例如旗鼓相当的同行竞争、市场大环境）而言，山寨产品对正牌产品造成的影响其实没有所说的那么严重。
另外，山寨也有十分成功的案例，有许多企业都是从山寨起家的。例如：
人人网、开心网、蚂蚁网、51等（仿Facebook）。
联想现在已经进入世界500强企业，在十多年前联想的电脑也是照搬IBM的PC概念生产的，直至今天其核心技术“CPU”仍然是Intel和AMD的。
而山寨文化的有利影响，小组总结如下：
1.企业是一个以盈利为最终目的的法人，“山寨”产品有一定的创新含量，尤其功能强大，价格低廉，山寨企业选择以成本最低战略去推销自己的产品，满足了社会上大部分人的需求，使得人们可以在自己经济允许的范围内买到更多的所需物质，而商家也能通过薄利多销的途径来提高自己的盈利，可谓双赢。
2.促进就业。大部分山寨产业受资源条件限制，都是劳动密集型产业，山寨的发展随之便会带动一大批劳动力解决就业问题。
3.促使企业增强危机意识，刺激其加快创新的步伐，生产出更新颖的产品。
当然，山寨文化饱受争议不无道理，其中关键的就是专利与版权问题。山寨在很多领域都钻了法律的空子，尽管不违法，但在道德层面产生了负面效应；而一旦发生了版权与专利的法律冲突，山寨自身的特点使得正牌企业很难维权。除此之外，山寨产品质量和售后得不到保证，缺乏管理引导导致的山寨文化良莠不齐，低俗恶搞泛滥等等，都是受争议的焦点所在。
面对这股势不可挡的“山寨风”，我们应该如何应对？ 1.正规企业：
正规企业面对山寨企业强劲的冲击，难免在市场方面会有些吃不消。首先，山寨企业通过模仿，自己钻研很快就会掌握正规企业的制作技巧，虽说不能完全炮制，但也可以做个八九不离十，但是价钱又相对于那些正规企业要低得多。所以，山寨企业对市场的冲击力是相当强劲的。
面对这样的冲击，著名企业格力仕公司就采取了低价格的低成本领先战略。用价格来占领市场，作为一个正规企业来说，企业的品牌已经在消费者心中有一定的地位，所以才去压低价格这种策略会对自身市场的挽回产生一定的作用。但是这种方法也有不足之处，降低成本才能保证利润的最大化，但是降低成本必定会使产品的质量有一定下滑，短期时间内会增加不少的销量，但在消费者使用后会对产品产生质疑，久而久之便会在消费者心中留下阴影，导致企业信誉度降低。
其实，与其与这些众多的山寨企业做竞争，不如与他们联手更实惠，在彼此的竞争中并没有绝对的胜出者。所以作为正规企业要与已经成型的与自己产品冲突的山寨公司进行协商，正规公司提供更一步技术的支持，并给山寨企业一个正规的名号，把它纳入公司的编制之下，化对手为队友共同占领市场。这样不仅可以不用打价格战，还可以扩大市场两全其美。
如果找不到类似的山寨企业，这时候正规企业就要把精力放在自身上，加快技术的更新，创造出山寨企业无法模仿的新的技术，利用自身的在消费者心中的地位市场会很快回归自己所有。从某方面将，正是山寨企业的出现，导致了企业技术科技不断地更新，推动了企业自身的发展。即使外观模仿的再像，里面的东西也很难被模仿，在消费者选择的时候就会有很大的对比度，是自己的产品更有特色，能够只属于自己的东西才是持久之道，才不会在山寨企业的冲击下摇摇欲坠。
2.从政府的角度来看，彻底地去建立一个有利于民营经济发展的体制环境，引导一个有利于民营经济发展的社会环境是可行之路，就目前的情况来讲，首先要针对于山寨文化制定出一套完备的法律法规来束缚它，再根据这个法律对抗不良的山寨文化，使山寨文化走向积极健康的道路，同时也要提高“山民”的相关素质，注意维护知识产权，最后充分发挥山寨企业的创新作用，避免走入俗套。对于那些在草根阶段挣扎的企业，要往自主创新的方向加以引导和扶持。首先，政府支持“山寨”机在附加功能方面的技术含量，增加创新含量。其次，利用价格方面的优势，支持他们培育自己的品牌。再次，支持他们利用性价比高、技术更新快的优势，与“洋品牌”抢占国内市场。
作为山寨企业，凡事要有一个度，山寨企业也不能仰仗着自己的优势而“疯狂生长”，而是应该看清形势，以谋求一个更好的发展前景。
首先要做的就是保障安全生产和其相关工艺水平，只有做到品质上的保证，才能让消费者们买得放心，才能进一步拓宽销售市场；其次，对于具备一定生产能力和规模，能够自行生产出工艺好、价格低廉“山寨产品”的厂商，则应该在质量监控、消费者知情权等等方面要进一步规范并引导其生产行为，鼓励其自我开发中低端价位产品，补充和完善以往正规厂商的空缺。最后，在尊重知识产权的基础上，山寨企业更要注重在模仿的程度上加以创新，培养自己的品牌，着重打造自己的“草根一族”表达声音与追求的平台特色。通过有序的管理和规范合理利用和优化“山寨”资源，打造自己的具有知识产权的“山寨产品”，形成自己的强势竞争力，闯出自己的一片天地。
以“山寨机”为例，已经冲进世界500强的华为，就是靠“山寨”起家的，小组分析它的成功原因有：
第一，专注战略产业，铸造了强大的冲击力。从长远利益来看， 华为固守通讯设备供应这个战略产业，除了一种维持公司运营高压强的需要，还为结成更多战略同盟打下了基础；
第二，坚持本地研发，抢占战略高地。以技术研发的本地化来开拓华为的全球化布局，是华为公司的战略特色，一般公司考虑的是中国区域，而华为考虑的是全球力量的布局；一般公司会考虑以产品去拓展市场，而华为则是以研发带动市场，首先要完成知识产权和专利技术的全球化布局，形成了以本地化研发为先导的全球化战略；
第三，实施间接路线战略，以土地换和平。当初，华为与各地电信局组建了许多合资公司，如沈阳华为、成都华为、安徽华为、上海华为等。这些合资公司自诞生之日起就是个空壳，与通常意义的合资企业使命迥异。华为从来没有把产品特别是有技术含量的产品放进去，这些企业的作用只是签单走账。当地运营商和政府投资合资公司的资金，甚至可以先由华为垫付。让合资企业的人向作为股东的客户推销设备和收款是个绝妙的主意。很明显，这既促进了华为的销售，又疏通了长期客户关系。而且，这种利益捆绑还可能在企业危机时发生微妙的作用。这种用一体化的经济体固化与客户的关系，既保证了客户的自然与坦然，又保证了团队的凝聚力和向心力，令那些为了抢到订单而给一线员工和关键客户下达硬性指标的公司难以想象。在本土市场上，这种间接路线战略的熟练运用，使得华为集中了足够的能量去冲击全球市场。1999年，长期专注于电信设备制造的华为第一次在中国推出了自己的数据产品：接入服务器。一年之内，市场进攻性极强的华为就抢到了中国新增接入服务器市场的70%，随后延伸到路由器、以太网等主流数据产品。2001年，华为在中国路由器、交换机市场的占有率直逼思科，成为其最大的竞争对手。其四，削足适履，强化流程与制度，企业需要有统一的价值尺度和标准，于是任正非发起了制订《华为基本法》的工程。任正非期待通过《华为基本法》，把一个与时俱进的价值罗盘置于每位员工的心里，从而使老板与员工的思维和行为方式有一个共同的始发点，达成一定的心理默契；
第四，削足适履，强化流程与制度。企业需要有统一的价值尺度和标准，于是其发起了制订《华为基本法》的工程，希望通过这个把一个与时俱进的价值罗盘置于每位员工的心里，从而使老板与员工的思维和行为方式有一个共同的始发点，达成一定的心理默契。
第五，无微不至，以顾客需求为导向，建立整体解决集合器。“整体产品”将产品分解为基础产品、预期产品、附加产品、潜在产品四个层次，由客户的核心利益或核心价值整合到一起，华为的整体解决集合器，在为客户和自己创造价值的过程中，也形成了很大的壁垒。因为他的无微不至，培养了客户的习惯。华为人就是他们公司中的一员，无论出现什么故障，华为人都会义无反顾地千里走单骑，全身心地去解决问题。这样一种体验与习惯的培养，使得客户一旦进入华为的整体解决集合器，就别想再离开。由此，竞争对手被毫不含糊地排除了，华为设备供应商的地位得到了稳固。这里没有什么成型的理论，却有着任正非清晰强势的企业思维贯穿始终。
第六，以心经营，塑造华为长青基业之本。根据马斯洛的需求层次理论，华为在肯定员工的价值的基础上，还让他们寻找到了喜悦、好奇与虚荣心，使得员工们更卖力地工作，于是华为这整个机械才更加有效地运转起来。 Questions Q
1、分析山寨文化利大于弊，还是弊大于利。（提示：可从多方面多角度进行分析）
Q
2、面对山寨经济的“野蛮生长”，企业该如何应对？ 要求：
在案例陈述（以PPT形式，不要求制作word文档）部分中，每支队伍将被要求至少完成以上两个问题的观点陈述，同时可以加入本队对此案例的其他观点及分析。（共计5分钟） 演讲ppt展示内容具体如下：
分析视角：选取合适的切入点，从独特的视角对案例提出合理的观点； 分析框架：观点明确、思路清晰、层次分明、思维开阔、论证充分； 分析深度：深层挖掘案例，分析符合逻辑；
分析方法：运用合理、创新的分析方法和管理工具展开分析；
分析结论：提出的方案及实施步骤具备一定合理性、可行性和创新性。 在比赛的前一天之前，把案例分析的ppt，发至：gykjcxzx@163.com，我们会进行团队参赛统计。ppt上交名称：队长姓名，团队名称，要附上队长联系方式
比赛流程：
环节一：各小组介绍组员，本组特色等自由发挥，主要突出口才。限时5分钟（占20分）
环节二：每队抽一组题目，两道选择，一道填空。（占20分）
环节三：小组ppt展示，每个小组不超过10分钟，超时扣分。评委提问并点评，现场及时打分最高60分（占60分）
推荐第10篇：大学生案例分析大赛策划书
1）活动宗旨：
2）主办单位：
3）承办单位：
4）参与企业：
5）比赛期间：
3）比赛地点：
4）参与对象：
5）大赛内容：
自选案例：各参赛队伍自由选取某一企业或某一经济现象作为案例，以此为背景进行分析，形成分析报告书，并制作ppt演示。
公共案例：由大赛组委会给出案例，各参赛队伍以此为背景进行分析，形成分析报告书，并制作ppt（20页内）演示。
6）组队要求
每支参赛队伍由4名参赛选手组成；其中一名为领队（负责联络），要求其中必须至少有一名异性。有兴趣的同学均可参加。
7）大赛报名
报名时间：本次大赛的报名时间为11月22日——11月25日。
报名方式：
a、大赛组委会于11月22、23日设立报名点（鉴湖、升升、南湖、东院），参赛队可在现场填表报名。
b、参赛团队可发送报名表至组委会指定邮箱：
1）初赛形式：
交稿时间：
交稿方式：
a、电子提交：将案例分析书的word电子文档发至邮箱大赛指定邮箱，12月1号公布进入复赛的名单。
b、书面提交：将案例分析报告书（word的文档）交至管理学院办公室（东院教四11楼1101，交稿时间为早上9：00~下午15：00）。
2）复赛形式：公共案例分析
比赛时间：
比赛地点：
具体如下：参加复赛的选手（表队）确定后，在初赛结果揭晓后两天内，由组织者发给第二份案例，给参赛选手（表队）一周时间分析整理。并通知各参赛队伍公共案例分析的企业背景。各队伍在复赛现场按抽签顺序展示其公共案例分析（ppt展示，限20页内），并接受评委的现场提问，在复赛现场交复赛的案例分析报告书，采用word的文档。根据各队伍的成果质量和现场表现，评委为各队伍现场评分。选出决赛选手后现场公布决赛的公共案例。
3）决赛形式：
决赛时间：
决赛地点：
具体流程如下：
宣传方式：
1）特邀校内影响较大的媒体做全面报道，如新闻经纬、校报、理工青年、学工广场。
2）在各大校区（南湖、鉴湖、东院、西院及升升）的主校道以活动条幅形式做宣传以扩大活动影响力。
3）在校园中学生主要活动区摆设大型宣传板，并张贴宣传海报、分发传单。
宣传时间：
横幅、海报、宣传单、宣传板、礼品费、茶水及其他后勤费。
横幅：15米长，60*4=240元
宣传单：1000份，80元
海报：五份
礼品费：300元
茶水：80元
通讯费：200元
共计：900元
此次比赛组委会由市场营销协会和未来管理者协会共同组成，打破协会界限，实行项目小组制。
1）比赛中采用的案例将选择有表性的，综合的，最新的案例。案例的数量考虑为二篇。其中复赛一篇，决赛一篇。
2）决赛评分标准
1、形象：衣着统一，谈吐文雅，行为大方。（分值10分）
2、论文或演示文稿：结构严谨，内容新颖，分析透彻，方案可行性强（分值30分）
3、陈述：逻辑严密，口齿清晰，多种表达方式搭配合理。（分值20分）
4、评委质疑阶段：反应灵敏，言简意赅，回答问题准确深刻。（分值20分）
5、观众提问阶段：反应灵敏，言简意赅，回答问题准确深刻。（分值10分）
6、团体配合及文案制作：团队配合默契，文案制作精美。（分值10分）
4）个人奖评分标准。
第11篇：市场营销 案例分析大赛策划书
***学院第一届
主办单位：经济管理学院
市场营销专业 承办单位：校学生会二0一三年十月十八日
一、活动介绍
（一）．活动名称：案例分析大赛
（二）.活动背景：为响应我院对专业学习的科学领导，促进营销及管理专业学子的专业学习，培养良好的专业学习氛围，引导学生理论联系实际，学以致用，鼓励学生求实创新，通过案例分析接触大量实际情景，凝聚团队智慧力量，经济管理系特举办“案例分析大赛”以丰富我院学生课余学习生活，进而为提高我院学生的综合素质，不断造就大批具有自主学习能力、实践能力和创新能力的高素质人才添砖添瓦。
（三）．活动目的：丰富社团文化生活，树立院校形象，加强学生内部凝聚力。提高学生在实际问题上的管理分析能力，同时锻炼成员的口才、应变能力，培养学生的学习兴趣，激发学生的学习动力。
（四）.活动主题：超越自我 成就未来
（五）.活动对象：市场营销专业学生为主及其他院校的学生
（六）.活动时间：2013年11月4日
（七）.活动地点：5号楼阶梯教室
（八）.策划主办单位：经济管理系
（九）.赞助单位：（待定）
二、活动流程：
此大赛以学生团队为单位进行比赛，一共五大环节。
第一环节：5人为一个团队，共8个团队，选手进场上台，
第二环节：自我营销，也就是团队展示，5分钟
第三环节：案例分析，PPT展示，教师问答，每个团队10分钟 第四环节：现在有奖问答，抽取10名幸运观众，现场发奖 第五环节：主持人宣布接货、颁奖、宣布结束
（一）前期准备
1、召开干部会议，确定主持人，评委、活动时间与地点、活动细则，各部长通知部门成员以组队形式参加比赛。
2、准备好活动材料，如：话筒、电脑、饮用水、评分表等。
3、做好场地申请工作。
4、办公室做好海报的制作及张贴，邀请其他协会成员前来参看。
5、********负责整理此次活动比赛的题目。
（二）活动阶段
1、全体承办人员提前进场，文体部负责布置会场，礼仪人员负责接待评委及参赛人员，办公室部负责记录本次活动的过程并做好拍摄工作。
2、主持人发言，介绍活动流程及细节，宣布活动开始。
3、参赛队按次序上台进行比赛，评委做好每一组的评分工作，统计人员做好统分工作。
4、中场时活动暂停，播放由管理协会内部制作的PPT。
5、当最后一组队伍比赛完后，统计人员根据所上交的分数评出前三名，主持人宣布结果。活动结束，主持人总结并致感谢词。
（三）活动结束
1、清理活动现场
2、召开主办院校及学生会总结会议。
三、评分标准：
①上台的表现（衣着简洁、谈吐文雅、行为大方）、②自我营销（团队展示）、③团队合作程度、④团队合作大战。
四、奖品设置：
获奖团队获得证书一份还有奖金，比赛现场宣布结果，由校领导进行颁发。
团体一等奖：证书及500元
团体二等奖：证书及300元
团体三等奖：证书及100元
团体最佳风采奖：证书及纪念品各一份 幸运观众奖：纪念品10份
五、经费预算：
花销项目：
奖金：900元
证书、纪念品：500
横幅12米长：150元
比赛现场布置：100元
评委：饮用水、水果 200元 总开支费用：1850元
经济管理系
二0一三年十月十八日
第12篇：创业家案例分析大赛策划书
创业家案例分析大赛
主办单位：××协会
赞助单位：××
活动策划书目录：
1． 活动目的
策划书
12． 活动宗旨
3． 活动背景
4． 活动流程
5． 宣传计划
6． 经费预算
7． 商家补偿计划 活动目的：
目前众多学生深受应试教育的影响，渴望新的教学方法，渴望能将所学理论与具体实际相结合，案例分析的教学方法正迎合了众多大学生的这种渴望；从而让学生认识到在这个现实且具有较大竞争力的社会中，想到了既可以为社会企业做大量的宣传也可以让大学生们得到了与社会企业人士交流的活动。
正处于青春活跃的大学生们是一个具有庞大消费的群体，更是一个为商家做宣传的好地方；大学生总是充满年轻的活力、澎湃的激情、好奇不服输的心理；对一切新鲜刺激的活动都会积极的参与；而这积极的精神态度将使得赞助活动的商家得到意想不到的宣传效果。而在这春季的三月里展开活动正是商家为企业形象、知名度和产品做宣传的最佳时机。
活动背景：
1、目前众多学生深受应试教育的影响，渴望新的教学方法，渴望能将所学理论与具体实际相结合，案例分析的教学方法正迎合了众多大学生的这种渴望；
2、目前两校区呈现文理分开，男女比例不均衡的情况，各年级和院系的交流学习极其不足，众多老师和同学都盼望能通过更多的大型活动来改变这种状况；
3、现下很多同学对自身的专业和专业所在的行业的认识远远不足，迫切需要一种指引，这次比赛正起到加深我校学生对所学课程理论的理解和提高其综合运用所学知识
去解决实际问题的能力，培养学生热爱生活、关心社会时事的良好习惯和提高其时事思维与分析能力，发扬团结互助精神的影响。
活动时间：2012年4月4日～4月28日
活动地点：教学楼， 参与对象：全校学生
活动流程：
活动前期准备
、落实制作案例分析大赛报名表，评分表和评分标准，
拟定分析案例，
制作宣传海报等工作（由策划部负责）
2、落实联系赞助商人员，并协定活动合作事宜（由会长和外联部负责）
3、联系好培训老师、评委老师、赞助商人员和企业家（由会长负责）
4、任务安排和分配：将具体任务落实到个协会各个部门和成员（协会副会长负责）
5、申请审批：要落实活动宣传的审批和场地的申请（宣传部负责）
活动宣传
1）在排球场拉横幅，横幅内容为：“”案例分析大赛圆满成功，展示你我的精彩 2）在校园粘贴大海报，在学生社区公寓粘贴小海报向全校师生公布此次活动；
3）在学团联网站，协会的人人网，新浪微博，腾讯微博等上宣传。
宣传时间：3月4号～7日
大赛报名
分个人报名和团队报名（每支参赛队伍不超过4人）
报名时间： 4月5日——4月10日
报名方式：
A.现场设立报名点（），参赛个人和团队可在现场填表报名；
B.通过发短信参与报名。
赛前培训：①介绍本次活动赞助商人员并请赞助商人员发表讲话； ②培训老师发言，让参赛的同学们了解案例分析大赛的意义，本次活动的比赛流程和比赛规则。 ③负责人通知参赛选手交稿和比赛时间、地点，比赛奖项等事宜。
时间：2012.4.1
5地点：待定
主讲者：老师，赞助商代表
1）作品提交：参赛选取指定企业或企业案例进行分析，形成分析案例分析书，并在
4月19日晚6点之前提交
交稿方式（以下任选其一）：
A.电子提交：将案例分析书的WORD电子文档发至邮箱大赛指定邮箱；
B.书面提交：将案例分析报告书（WORD的文档）纸质版提交到 ，（交稿时间为早上9：00~下午15：00）。
注：参赛作品务必写上姓名，专业，联系方式，所选案例等） 结果公布时间和方式：
时间：4月22号
通知入赛选手方式：短信，邮件通知，社区楼栋公示
个人赛：
1、播放参赛个人介绍视频
2 .入选选手按抽签顺序对选定企业或企业案例进行讲述分析并进行PPT展示
3、接受评委老师的现场提问，根据各队伍的成果质量和现场表现，评委为各选手现场评分
4、选出获奖选手。
奖项设置：奖品+证书（一等奖、二等奖、三等奖各一名，优秀奖2名）
比赛时间：4月24日
比赛地点：教学楼梯形教室
团队赛：
1、负责人事先和赞助商和企业家协商好案例分析书面材料
2、参赛代表队提前半小时进场，按抽签顺序对选定企业或企业案例进行讲述分析；
3、工作人员安排嘉宾入座，并让现场观看的同学们入场和就坐，并分发小旗和条幅，让他们为代表自己所支持的代表队呐喊助威；
4、参赛团队根据对案例材料的分析发表自己的看法，并接受评委（赞助商人员和企业家）的现场提问，根据各队伍的成果质量和现场表现，评委为各队伍现场评分；
5、选出最终获奖者并邀请嘉宾为其进行现场颁奖。
比赛时间：4月24号
比赛地点：（暂定）
奖项设置：奖金+证书（一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，优秀奖2名）
三．比赛宣传：
宣传方式：
1）在校区的主校道以活动条幅形式做宣传以扩大活动影响力。
4）在校园中学生主要活动区（如）摆设大型宣传展板，并张贴宣传海报。
5） 传单宣传，在传单正面印活动介绍说明，参赛方法，投稿方法，投稿时间，参赛时间，奖励办法等细则，还有主办方和赞助商的名字.；背面印有赞助商具体介绍
6）在校网站，本协会的人人网，新浪微博，腾讯微博等上宣传。
7）在比赛场外架展板，贴海报；在比赛现场拉宣传横幅，
宣传时间：3月4号～4月28日
四．经费预算
六：备注：
决赛评分标准
1、形象：衣着统一，谈吐文雅，行为大方。(分值10分)
2、论文或演示文稿：结构严谨，内容新颖，分析透彻，方案可行性强(分值30分)
3、陈述：逻辑严密，口齿清晰，多种表达方式搭配合理。(分值20分)
4、评委质疑阶段：反应灵敏，言简意赅，回答问题准确深刻。(分值20分)
5、观众提问阶段：反应灵敏，言简意赅，回答问题准确深刻。(分值10分)
6、团体配合及文案制作：团队配合默契，文案制作精美。(分值10分)
七．联系人：
6
第13篇：第八届企业文化案例分析大赛
Evolution(适者生存)
——第八届企业文化案例分析大赛（华工赛）
一、活动主题
Evolution(适者生存)
寒冬远逝，料峭春寒席卷大地。丛林萧瑟，迷雾诡谲，一场肃杀暗斗悄然上演。
灌丛中潜伏的眈眈虎视、失衡后摇摆不定的天平、地底下蠢蠢欲动的各式力量，是新格局的序幕、是新战役的先声。昔日的领头羊欲重领风骚，潜伏的黑马想突围而出，微现颓势的老牌大鳄望焕发新生……动荡起伏的局势下，谁，才能在优胜劣汰的丛林原则下生存？谁，才能逃脱被淘汰的命运？谁，才能适应新环境成为新的王者？
波涛激荡，是什么力量缔造屹立长青的企业神话？暗潮迭起，是什么理念铸就后来居上的辉煌传奇？阴霾笼罩，是什么精神炼就敢于革新的胆识魄力？拥有怎样的文化，才能让企业适应万变的环境，最终到达成功的彼岸？
冲破云层，适者生存，看企业驰骋风云。
二、时间安排
三、报名
1.报名时间： 3月5日至3月15日
2.报名方式：填好附页报名表发送至我部邮箱scutgongguanxsb@sina.cn（邮件
主题为：案例分析大赛报名+队名，成员姓名第一个默认为本队队长，参赛人数为4-6人）
四、初赛
1、论文格式
自选感兴趣的企业，研究其企业文化，并写成报告形式。5000字以上（案例字数另算），正文宋体小四号字。
在封面左上角标上队伍编号，不得出现成员个人资料（如姓名、学院、班级等，参赛队伍名称中学院、班级等信息也不应出现）
2、论文上交方式1）打印版
3月25日晚7：00前将论文报告中文版（包含案例，并注明出处）WORD一份发送至本次比赛邮箱scutgongguanxsb@sina.cn。 （邮件主题为：案例分析大赛作品+编号+队名）2)电子版
自行打印A4论文报告中文版WORD及一份报名表三份上交。在3月25日12：00前交之以下联系人北校何子杰15992407481667841魏伟15876515281625281王腾15876591249611249
南校向元高15989005816665816陈丹15989014032634032岳晓阳1569243666
23、晋级方式及通知
以论文为评定基准，通过评委对各参赛队伍论文的审阅与分析来选出6支优秀参赛队伍进入复赛。
入选队伍名单将会在本次比赛专题网页宣布并飞信或电话通知入选队伍队长。
4、论文评分标准：
论文满分100分，附加分10分。总分排名的前六支队伍进入校区决赛。
评分项目 评分标准
论文形式
论文格式和体裁的正确运用
是否准确理解主题的内涵，能否准确揭示企业文化是如何发挥组织的精神支柱作用，反应企业文化在企业管理，
主题把握
特别是在现时的大环境下的意义与作用
论文的说服力
论据及证据的有力程度
对于企业文化的特色与影响是否进行了一定深度的挖
对于企业文化
掘。能否应用相关知识进行有深度的分析，从多个角度的把握
对其进行全方位的探究。 是否抓住重点，突出重点。
重点及实用性
重视文章的实用性，是否能针对具体真实的问题提出有的把握
用的解决方案，而不是泛泛而谈
有实地考察，独到的见解，创新的意见以及其他出众、
附加分
特别之处，任一点均可加附加分
分值 分分分分分分10
20
20
2
525
10
五、比赛相关声明
1、本次比赛遵循公平公正原则，严厉禁止抄袭、剽窃现象。如发现抄袭、剽窃行为，即取消参赛资格。
2、初赛之后，各参赛队伍不得更换队员。须由全部队员参加复赛及总决赛。
3、每人只能加入一组参赛队伍。
4、在能保证按时参赛的情况下，允许跨校区组队。
5、队长须留下有效联系方式，如变更联系方式须及时告知大赛工作人员。
6、参赛者须对论文涉及的内容负全部责任。对企业文化的介绍和说明等事项，必须具有真实性，不得偏离事实或捏造事实。
第14篇：案例分析大赛最后一场
案例分析 还原庭审
—2012四川师范大学文理学院洪河校区案例分析大赛
3月30日下午，四川师范大学文理学院政治与法律学院案例分析大赛初赛在洪河校区模拟法庭进行了。对阵双方分别为政治与法律学院大二律师实务班的同学们，经过近1小时的激烈比赛，一号队和三号队分别击败了二号和四号队。
随着审判长的一声宣布，比赛正式开始。第一场的第一和第二号队员就“善意追捕导致犯罪人死亡是否应当承担罪责”这一话题很快进入了状态，在合理安排下的立论、驳论、自由辩论、总结的四个环节之下，双方气势互相压制，针锋相对。尤其是一号队的柳艳同学和二号队的吴倩和苏宝淋同学的辩论更是将比赛推向了高潮。观众明显感觉这场比赛的获胜方应该是二号队。但是在大众陪审团的裁定下，结果却彻底逆转，一号队最后获得了陪审团的认可最终获得胜利。
第二场比赛是由三号队对阵四号队，他们争论的焦点是“孙伟铭是否最终应当认定为‘以危险方法危害公共安全罪’。”
由于三号队完全由男方组成，而四号队则是全为女生，但是三号队并未就此轻敌，而是步步为营，在比赛中无论是辩论还是气势都完全将四号队压制，最终毫无悬念地获得了第二场比赛的胜利。
4月6日，案例分析大赛迎来了决赛，这场激烈的比赛将围绕着“未婚人士是否享有生育权”而展开。这场比赛的双方都是在初赛中脱颖而出的一号队和三号队。一号队有柳艳这样的强手，三号队有和柳艳不分伯仲的陈辉辉，比赛真的可谓悬念丛生。
比赛正式开始的那一刻，观众的心都紧张起来了。比赛现场可谓你争我夺，不分上下。现场的空气大有凝结之势。
立论、驳论、自由辩论、总结，在每一个环节双方都互不相让，打得是难舍难分。双方都相当有理，可是最终的决定权还是在陪审团手里，经过激烈地讨论，陪审团最终选择了三号队，三号队获得了最终胜利。
友谊第一，比赛第二，在这场案例分析大赛中充分得到了体现，这场比赛，不仅仅是辩论技巧的较量，更是所有比赛成员的团结。比赛结果虽然重要，但更重要的是由比赛所激发的凝聚力与团队意识的提升，也是给同学们上了一次深刻的专业课，对自己专业有了更深的认识。相信同学们会以更加饱满的精神投入到今后的大学生活中，加油，加油！
政治与法律学院分团委学生会
2012年4月8日
第15篇：金融案例分析大赛主持词
尊敬的各位老师亲爱的同学们，大家 下午好！
欢迎大家参加石河子大学第七届“丰汇杯”互联网金融案例分析大赛，本次比赛是由
赞助
为加强大学生对互联网金融领域的深入了解，以及对金融知识的学习和运用，提升我国当代大学生对社会、对国家经济政策及经济发展方向的了解与认识，本次金融案例分析大赛是以“互联网P2P网贷行业”为主题，从P2P网贷现状及未来着手的金融服务市场案例进行分析。 首先，请允许我为大家介绍莅临现场的几位评委老师，他们分别是：
欢迎您的到来！
同时，也欢迎今天来到我们答辩现场几位重量级的嘉宾，他们分别是：
在比赛正式开始前，想必大家对比赛的活动内容还不够了解，接下来有请“丰汇财富”的代表XXX ，为我们现场讲解互联网P2P 网贷行业的具体内容，掌声有请！ 开始讲解。。。。。
非常感谢，请大家再次用掌声送给我们的讲解员。答辩前的讲解不仅仅是让大家更加了解本次案例分析的重点，同时也让我们现场的答辩选手早点进入比赛状态。
在答辩开始前，请允许我为大家介绍本次答辩的规则 首先：参赛团队进行1分钟的团队介绍
其次：参赛团队通过PPT进行现场案例讲解，时间为10分钟，工作人员将在剩余30秒时举黄牌提示，时间到时举红牌提示停止答辩。第三：评委老师现场点评并对参赛团队提问
1.主持人介绍比赛及规则、赞助商、评委老师
（全称：第七届“丰汇杯”互联网金融案例分析大赛） 2.丰汇公司对P2P进行讲解。 3.参赛队员进行1分钟简单介绍
4.参赛队员进行PPT展示，现场讲解案例，10分钟 5.评委老师现场提问打分
6.各参赛队员依次按以上#3-5进行直到最后一个队伍。7.评委老师点评，嘉宾讲话。
8.主持人宣布比赛结果（按照出场顺序及
1、
2、3名晋级决赛） 9.选手与评委老师、嘉宾合影留念
10．次日食堂门口展出晋级决赛人员名单。
注意： 第一第二组完成展示后同时进行点评提问。第二组以后每一组都点评
.
第16篇：金融案例分析大赛策划书
2012年5月立信金融学院金融案例分析大赛策划书
2012.3.
8
*注：初稿
主办单位：立信金融学院
承办单位：立信金融学院学习部 赞助单位：暂无
一、竞赛背景
（一）大赛口号（待定）
（二）大赛宗旨（待定）
二、面向对象及参赛方式
对象：立信大一至大四全体本科学生
三、竞赛时间及地点（待定）
四、竞赛流程
（一）宣传方式
1.制作海报，在学校各个显眼位置（如宣传栏）张贴
2.争取获得团委学生会的支持，辅助大赛宣传
（二）竞赛报名及提交报名表
方式1.制作一张大型海报（时间、地点、方式、奖励形式以及宣传语）在食堂门口摆下摊位，分发报名表。
方式2.注册一个公邮，将空白报名表上传至邮箱，可供下载，参赛人（或团体）可将报名表发送至另一邮箱（如学习部邮箱，谨防被其他参赛选手恶意删除）。
（三）大赛淘汰赛（初赛）阶段
（四）大赛决赛阶段
（五）闭幕式及表彰
五、竞赛奖励
六、预计活动经费及来源
七、人力资源：学习部全体干事
八、活动进程控制
鉴于上一届大赛的进程控制出现了问题，因此对于进程控制问题要进行详细讨论。
九、附件
1.大赛报名表
2.大赛评审细则
3.参考用金融案例
组识形式之普通篇
(1) 参赛人数:个人或团队（1－5人），
(2) 形式：
A.1.个人
如个人有能力独立完成比赛并希望以个人形式参赛，则个人可成为一个参赛个体；也可由参赛个人与其他参赛个人合作完成比赛（自由搭配或抽签决定）
2.团体
在报名阶段直接以团体形式报名
B.
1.ppt演示（Excel，Visual Basic，Photoshop，画图等辅助软件）
2.小品
3.视频拍摄（可在演讲过程中插入）
4.
5.
组织形式之创意篇：
1.将参赛选手的比赛过程以及参赛宣言等（可由团队自由发挥），拍成视频，在每个选手上场之前播放，以塑造参赛者鲜活的形象，增加比赛的活泼性，为团体形象增色。（争取网络部的帮助，参与视频的后期制作）
2.即兴演讲（由评委老师提问）
3.
4.
第17篇：大学生案例分析大赛策划书
武汉理工大学案例分析大赛策划书
一：活动介绍
1）活动宗旨：进一步探索专业和课程的案例教学和实践教学，深化应用性人才培养模式及教学模式改革，提升学生对专业知识的应用能力和创新能力，增强岗位技能，促进学以致用，引导大学生理论联系实际，鼓励求是拓新，通过案例分析接触大量实际情景，凝聚团队智慧力量，指点市场风云，评判成败得失。
2）主办单位：武汉理工大学校团委、管理学院团委
3）承办单位：未来管理者协会、市场营销协会
4）参与企业：湖北长江崇文文化广场有限公司
上海森潘企业管理咨询有限公司
5）比赛期间：200*年11月23日～12月27日
3）比赛地点：教四十五楼、西院学工部活动中心、西院大礼堂
4）参与对象：武汉理工大学全校学生
5）大赛内容：
自选案例： 各参赛队伍自由选取某一企业或某一经济现象作为案例，以此为背景进行分析，形成分析报告书，并制作ppt演示。
公共案例： 由大赛组委会给出案例，各参赛队伍以此为背景进行分析，形成分析报告书，并制作ppt（20页内）演示。
6）组队要求
每支参赛队伍由4名参赛选手组成；其中一名为领队（负责联络），要求其中必须至少有一名异性。有兴趣的同学均可参加。
7）大赛报名
报名时间：本次大赛的报名时间为 11月22日——11月25日
报名方式：
a.大赛组委会于11月
22、23日设立报名点（鉴湖、升升、南湖、东院），参赛队可在现场填表报名
b.参赛团队可发送报名表至组委会指定邮箱：,报名联系人：王晶 159264887
二：活动流程
1）初赛形式：自选案例（n进20）
交稿时间：11月30日晚6点之前
交稿方式（以下任选其一）：
a.电子提交：将案例分析书的word电子文档发至邮箱大赛指定邮箱，12月1号公布进入复赛的名单。
b.书面提交：将案例分析报告书（word的文档）交至管理学院办公室（东院教四11楼1101,交稿时间为早上9：00~下午15：00）。
2）复赛形式：公共案例分析（20进8）
比赛时间：12月10日
比赛地点：教四十五楼报告厅
具体如下：参加复赛的选手（代表队）确定后，在初赛结果揭晓后两天内，由组织者发给第二份案例，给参赛选手（代表队）一周时间分析整理。并通知各参赛队伍公共案例分析的企业背景。各队伍在复赛现场按抽签顺序展示其公共案例分析（ppt展示，限20页内），并接受评委的现场提问，在复赛现场交复赛的案例分析报告书，采用word的文档。根据各队伍的成果质量和现场表现，评委为各队伍现场评分 。选出决赛选手后现场公布决赛的公共案例。
3）决赛形式：自选案例和公共案例相结合
决赛时间：12月27号晚6：30
决赛地点：另行通知
具体流程如下：决赛团队在12月25日晚六点半前将决赛自选案例和公共案例的书面word文档提交至大赛组委会。决赛第一轮为自选案例分析ppt答辩，自选案例为选手初赛时提交的案例.第二轮为公共案例分析ppt答辩。参赛团队出场顺序由抽签决定。
三．比赛宣传：
宣传方式：
1）特邀校内影响较大的媒体做全面报道，如新闻经纬、校报、理工青年、学工广场。
2）在各大校区（南湖、鉴湖、东院、西院及升升）的主校道以活动条幅形式做宣传以扩大活动影响力。
3）在校园中学生主要活动区摆设大型宣传板，并张贴宣传海报、分发传单。
宣传时间：11月22号～29日
四．经费预算
横幅、海报、宣传单、宣传板、礼品费、茶水及其他后勤费
横幅：15米长，60*4=240元
宣传单：1000份，80元
海报：五份
礼品费:300元
茶水：80元
通讯费：200元
共计：900元
五：赛事组织：
此次比赛组委会由市场营销协会和未来管理者协会共同组成，打破协会界限，实行项目小组制。
六：备注：
1）比赛中采用的案例将选择有代表性的，综合的，最新的案例。案例的数量考虑为二篇。其中复赛一篇，决赛一篇。
2）决赛评分标准
1、形象：衣着统一，谈吐文雅，行为大方。(分值10分)
2、论文或演示文稿：结构严谨，内容新颖，分析透彻，方案可行性强(分值30分)
3、陈述：逻辑严密，口齿清晰，多种表达方式搭配合理。(分值20分)
4、评委质疑阶段：反应灵敏，言简意赅，回答问题准确深刻。(分值20分)
5、观众提问阶段：反应灵敏，言简意赅，回答问题准确深刻。(分值10分)
6、团体配合及文案制作：团队配合默契，文案制作精美。(分值10分)
4）个人奖评分标准
语言表达：20分
整体配合：20分
分析辩驳能力：20分
个人形象： 20分
综合印象：20分
案例分析大赛组委会
第18篇：管理案例分析大赛策划书
管理案例分析大赛策划书
一、活动宗旨：
提高同学们的思辩能力及案例分析能力，增强学生对专业知识的管理能力，引导大学生积极将理论与实践结合在
一起，学以致用；了解现代企业的管理现状，促进在校大学生对
企业的认识。
二、活动主题：
管理案例分析
三、主办单位：广东工业大学商学院学生会
承办单位：学习部
四、参赛对象：
广东工业大学商学院全体学生
五、参赛地点：
多功能室
六、比赛时间：
初赛：3月29号——4月7号
决赛：4月21号
七、参赛方式：
学生以团队方式报名，每对有4名成员组成（可跨专业、跨年级），
每对设一名队长其余为对成员，并为其队起一个队名。
八、竞赛报名：
A、班级报名
B、咨询点报名
九、宣传活动及宣传方式：
横幅，班级宣传单、设置比赛咨询点、海报、广播站
十、比赛形式：
九、赛事安排
十、决赛评分标准
第一环节：
1、团队的整体形象，着装整齐大方，精神面貌，语言流
畅，普通话标准。总分10分。
第二环节
1、ppt或flash设计新颖，内容充分，逻辑严密，分析
第三环节：第四环节：
透彻，结构严谨，切合主题。总分为40分。
1评委老师提问阶段，反应灵敏，言简意赅，回答问题简
洁深刻，态度良好。总分20分。
1、团队配合程度，内容具有全面性，独到性，深刻性。
观众提问是反应灵敏，态度良好。总分30分。
管理案例分析大赛经费预算
合计：550元
广东工业大学商学生会学习部
2011年3月
第19篇：案例分析大赛决赛新闻稿
公共管理学院举行第六届案例分析专业技能展示活动
2015年5月16日上午，公共管理学院第六届案例分析大赛决赛暨展业技能展示在活动中心三楼举行，校长孙泽平教授，副校长漆新贵教授及教学部、党群部、教工部、学工部及公共管理学院相关负责人出席了本次活动。
此次大赛以“崇德尚礼，慎思笃行”为主题，旨在提高学生的思辨、分析技能和团队协作能力，针对社会最突出的热点问题、焦点案例通过情景还原、案例分析的方式进行展演和分析。本次大赛持续近两个月，该院一二年级400余人参加了全过程比赛，经过初赛、复赛，最终遴选出7个参赛团队参加此次决赛。活动伊始，何腊生代表学院致辞。现场展示过程中，既有思政专业展示的“女大学生失联与黑车”为主题的大学生安全问题案例，也有法学专业带来的以“黑龙江监狱在押犯内外勾结骗取多名女性钱色”的法律案例。每个团队在舞台上对各自案例的内涵进行了很好的诠释，形式多样，情节生动，衔接恰当，案例剖析深刻。
经过决赛，“女大学生失联与黑车”案例分析小组摘得了大赛桂冠，本次大赛评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖四名，并分别颁发了荣誉证书和现金奖励。
第20篇：管理案例分析大赛策划书
一、活动名称：解析高手
二、活动背景：在这竞争的社会里，我们必须学会管理自己，在生活中碰到的难题我们应该找出正确适合的方法去解决它。
三、活动目的：丰富社团文化生活，树立协会形象，加强协会成员内部凝聚力。提高协会成员在实际问题上的管理能力，同时锻炼成员的口才、应变能力。
四、活动主题：管理、解析、合作
五、活动对象：管理协会全体成员
六、活动时间：xx年3月16日或3月23日
七、活动地点：大学生活动中心二楼团校
八、策划主办单位：管理协会
赞助单位：、安徽房产网
九、活动流程：
（一）前期准备
1、召开干部会议，确定主持人，评委、活动时间与地点、活动细则，各部长通知部门成员以组队形式参加比赛。
2、准备好活动材料，如：话筒、电脑、饮用水、评分表等。
3、外联部做好场地申请工作。
4、办公室做好海报的制作及张贴，邀请其他协会成员前来参看。
5、胡霞、肖丽婷及策划部成员负责整理此次活动初赛与复赛的竞赛题目。
（二）活动阶段
1、协会全体成员提前进场，文体部负责布置会场，监察部负责场内秩序，礼仪人员负责接待评委及参赛人员，办公室部负责记录本次活动的过程并做好拍摄工作。
2、主持人发言，介绍活动流程及细节，宣布活动开始。
3、参赛队按次序上台进行比赛，评委做好每一组的评分工作，统计人员做好统分工作。
4、中场时活动暂停，播放由管理协会内部制作的ppt。
5、当最后一组队伍比赛完后，统计人员根据所上交的分数评出前三名，主持人宣布结果。其中，初赛决出六强，复赛决出冠、亚、季军。活动结束，主持人总结并致感谢词。
（三）活动结束
1、清理活动现场
2、召开干部总结会议。
十、评分标准：上台的表现、所呈交的管理方案、团队合作程度、队员穿着。
十一、奖品设置：获奖选手队伍获得证书一份，于复赛结束后，由评委进行颁发。
十二、经费预算：桶装水（5元）
水果（-）
颁奖证书（-）
复印（-）
宣传报（1.6元）
气球（2.5元）
共计（-）。
附录： 活动细则
此次活动以竞赛评分形式进行，分为初赛与复赛。
初赛：分为a、b项。
a、（1）、各部门组队参赛，由部长带队，于活动开始前三天从活动组委会中领取参赛的题目。
（2）、二队为一个竞赛小组，共同对抽取的同一个案例进行管理分析竞赛。
（3）参赛队伍领取案例后，针对所抽取的案例，通过全队合作，写出一份管理方案，在比赛当日，交至评委处，并在队中选出一位选手上台进行陈述与讲解，之后，队中成员可对其进行补充与完善，如果有需要，还可以在台上以ppt的形式进行陈述与讲解。每一竞赛小组中，二参赛队伍轮流进行。
（4）当每一竞赛小组中参赛队伍完成各自陈述后，进入驳问环节，即二队之间可互相就对方所陈述的内容进行质疑与提问。
b、（1）、为考验其作为管理者的随机应变能力，此时评委会早比赛现场设置一些障碍，由选手们在当场进行解决，可通过队员内合作完成。
（2）、初赛进行评分阶段，评委分别根据参赛队伍在a、b项的表现进行综合评分。
（3）、当所有竞赛小组完成比赛后，根据其分数的高低，评出前三名进入复赛。
复赛：形式及流程与初赛相似，但有以下三方面不同
（1）、复赛中，每组各有一个案例进行竞赛。
（2）、不再有多方对其进行驳问的环节，而是在其陈述后，由评委对其所陈述的内容及其管理方案进行提问。
（3）、评分中，当一参赛队伍完成比赛后，由评委及其余二队伍共同对其进行共同评分，其总分=评委分*0.7+对方评分*0.3
管理协会
xx-3-7
