找回清风明月范文
推荐第1篇：十一月有奖征文：清风明月
十一月有奖征文：清风明月
当清晨的第一缕阳光射进窗户，当窗外的第一声鸟鸣进入耳帘，我们便开始了充溢着爱的一天。
早晨，你那为你付出了毕生心血的母亲会为你奉上一顿丰盛的早餐，喝完了那醇香的牛奶后，你在爸爸妈妈的叮嘱下。走进校园，晚上，当你带着一身的倦怠进入家门时，他们早已准备好了可口的晚餐，你因为某些小事向他们抱怨，发牢骚时，是否想到，父母工作了一天，也很累呢？当你酣睡时，总有一个人会起来帮你盖被子„„这些看似简单的动作却包含了父母何等分量的爱啊？我们应该反思一下，是否还要那么自私，那么倔强，那么任性呢？
古人云：“消得春风多少力？带将儿辈上青天”。倘若我们是一个风筝，那么父母便是几缕和煦的春风，他们用他们的仁慈，他们的智慧宽容着我们，鼓励着我们，鞭策着我们，他们得用多少的心血才能将我们培养成人啊？倘若我们是在天空中“飞翔”的白云，那么父母就是一片广阔的蓝天，不管我们飞到哪里，他们始终牵挂着我们，我们怎么也走不出父母的包容，走不出父母那片用爱编织的蓝天。
倘若我的妈妈是绛珠仙草，我的爸爸是神瑛侍者，那我便是他们爱情的结晶。今生我们三个相依到老，来世我们再度携手，共同谱写人生华美的乐章，共同度过那漫长而又温情的岁月。
重新开启我的那片童年天空，发现那一颗星是那么闪烁，任凭岁月匆匆，也掩盖不了它的光芒。
十岁那年，妈妈发高烧，恰巧时逢农忙，爸爸到乡下帮外婆收割稻子去了，眼看到了中午，爸爸还没有回来，而我跟妈妈又要吃饭，年幼的我便从冰箱里端出排骨汤，放在微波炉里热了10分钟。热过后，我心急火燎的把汤端了出来，没想到热的时间过长，一下子烫了手，出于本能反应，我两手一松，排骨汤顿时倾泻而下，一下子全倒在了我的腿上，疼痛刹那间包围了我，腿上顿时鼓起了一个个小水泡，让我不知所措。水泡像一个个鸡蛋，挺立在那儿，在我的腿上慢慢变大，皮肤通红通红的。我赶忙大叫一声，妈妈闻声而来，看见我这个样子，赶忙扑上前来，帮我脱掉衣服，用凉水冲了冲，妈妈急得满面通红，珠帘似的汗水直往下流。这是我忽然像想起来什么的，对妈妈说：“妈妈，你还发着烧呢，快别管我了。”妈妈那里肯，严厉地说道：“你是我女儿，我不管你谁管你？”疼痛与感动穿插在我的心间，流下了泪水„„
一阵开门声响起，爸爸回来了，看见我这个样子，心疼的说道：“你说你，怎么能自己弄呢？这不，就烫伤了。我不是还跟你说过，我中午会回来吗，你怎么就那么着急呢？你现在烫伤了，可叫„„”爸爸重重的叹了一口气，连忙背起我，向医院跑去„„
一路上，爸爸没有太多的言语，只是一路狂奔，还时不时地看着我的腿，但是，那是我生平第一次看见我爸爸流泪，任是无情也有情，一切尽在不言中。
三年过去了，说长也不长，说短也不短，周围的人或事都变了，但唯一没有变的就是我们一家的感情，父母给了我生命，给了我他们所拥有的一切，我必须尽我所能去回报他们的养育之恩，虽然这份恩情是怎么也还不完的。我可以努力学习，取得优异的成绩来成为他们的骄傲；我可以帮他们洗衣服，承担一些我应尽的责任；我可以在他们回来时摆好拖鞋，泡上一杯茶，缓解他们一天的疲劳„„其实我能做的还有很多很多，为了生我养我的父母，坚持下去。来一场流星雨吧，将我们的幸福融进每一滴流星雨里，散落在千家万户，让他们都如我们一般和谐，美好；让清风将爸爸妈妈的给予和我的感恩寄予明月，用它的光芒将我们的感情洒进每家每户„„
江苏省姜堰市第四中学初一：杨海卉
推荐第2篇：《超级自控力》读后感：清风明月
清风明月
——《超级自控力》读后感
原创： 曹励 翟光军心理工作室
对于自控力可以影响一个人的心智水平，人际关系和事业成败以及各种各样的诱惑。然而自我控制是源于一个人的心理和思想，也是我们每个人都应该拥有的能力。它是一种心灵的力量，也是一种美德。一个人只有学会控制自己的情绪、欲望，才能凝聚正能量，做内心强大的自己。
破解情绪的密码，掌握情绪的开关――生活中每个人都会有怒气，可是愤怒往往伤害的是亲人及他人，一个怒气使人丧失理智带来灭顶之灾，导致悔恨当初。小故事\"踢猫效应\"告诉我们一系列的情绪带来的伤害最终是一只猫，无权改变事件的对象。所以我们要加强修炼，学会克制，尽量不发牢骚，每天面带微笑，提高自己的理智，用理性来控制感性，用积极的思维看待事情好的一面。
\"生气\",这个词在生活中是常常伴随左右。往往一些小事，气得伤及脏腑――气大伤身。就像非洲野马和蝙蝠的故事一样，如果野马让蝙蝠吸个饱，也不至于让自己丧命。我们要用豁达的心态去面对，不要让一些小事影响了自己的心情，这样才有好的结果。
面对生活的压力，恐惧的心里，需要静下心来，克制远离浮躁的情绪，学会转移和释放压力，还要感谢压力给我们带来的动力。宣泄，和向朋友倾诉，虚心求教，用积极的心态面对压力。控制好自己的浮躁情绪，才能踏实地做好事情，也不会因为各种各样的诱惑而迷失方向。
习惯是一种顽强而巨大的力量，它决定着一个人的命运。好习惯不是一朝一夕的而是反复强化，形成的一个自然动作。如睡眠习惯，写作习惯，阅读习惯，思维习惯，运动习惯和习惯于勤奋等等。我们还要言出即行，养成立即行动的习惯，任何事情，不论大小，不付诸行动，就不会有收获和成功――始于心动，成于行动。颇多的名人故事告诉我们，养成习惯，付诸于勤奋，努力和进取奋发向上的态度才会有机会成功。
文中故事的主人翁史泰龙的坚持，深深的感染了我，经过一千多次的拒绝，他仍然坚持着自己的梦想。告诉我们的道理就是不要轻言放弃，坚持到底。
凡事往好处想内心便充满阳光。生活中很多情况就是如此，只要转变一下思考方式，改变了看问题的心态，结果就会大大不同。这就是一种健康积极的人生哲学。有时我们不能改变他人，那么就改变自己，我们怎样对待生活，生活就会怎样对待我们。幸福与快乐也取决于个人的态度。
\"你若是爱，生活哪里都有爱；你若是恨，生活哪里都可恨；你若感恩，处处可感恩；你若是成长，事事课成长。不是世界选择了你，是你选择了世界。\"――丰子恺。
生活的热情工作的态度是一种能把全身的每个细胞都调动起来的力量，是不断鞭策和激励我们向前奋进的动力。远离抱怨，不畏惧生活中的不平和磨难，在生活历练自己，用平凡的心去面对不如意，用积极的心态看事情。
淡泊名利，不为\"名\"所困，不为\"利\"所扰，不以物喜，不以己悲，是人生的追求，是一种境界，更是一种高尚的处事方法。居里夫妇和大学者钱钟书的真实故事让我为之感动，钦佩。人生就是一次诱惑之旅，没走一步，诱惑都如影相随。经得起诱惑，其实就是选择了一种人生，也许平淡平凡，但却能活出心灵的伟大。欲望太多，烦恼会更多。失意要坦然，得意要淡然。文中的小故事大道理，是为人性心灵的洗礼。远离虚荣，才能过的踏实。
目标是为之努力的动力，有什么样的目标，就有什么样的人生。不断修正，及时调整自己的目标，学会规划自己的目标才是成功的开始。制定确实可行的计划，达成目标，没有计划的目标是空中楼阁。发挥优势，根据自身特点选择正确目标，找到发挥自己优势的最佳位置，经营自己的长处。分解目标，成功唾手可得，把目标细化，具体化，分解开来，化整为零变成一个个容易实现的小目标 ,在执着于目标，持之以恒，坚持到底。
留口德，切莫在他人面前揭短。\"病从口入，祸从口出\".许多的是非往往是由我们多嘴多舌造成的，明太祖朱元璋的故事也告诫着我们做事做人的基本道理，学会花言巧语也是一种本领啊！()在人际交往中，说话捡重点，说在点子上，如果是因为语言不精炼会造成气场的败笔。没有人会喜欢听一堆废话的。由此，做一个好听众，侧耳听智慧，专心求聪明，让对方畅所欲言。设身处地的为他人着想，站在对方的角度去思考问题，能得到他人的好感和信任。可见，专注认真地倾听别人谈话，向对方表示你的友善和兴趣，能使双方感情相通，增加相互的信任度，才会赢得更多的朋友。每个人都有自尊和虚荣心，尊重别人，给别人面子，帮助别人走过尴尬，也是给自己留有余地，我们才能在这个社会中如鱼得水地生存。在实际生活交际中平等更是人际交往的前提和基石。不以优而盛气凌人，也不要自弱而盲目自卑。尊重他人，则能赢得尊重。\"首因效应\"――好的开始，就是成功的一半。而第一印象的好坏决定着交往和事业的成败。一个人的仪表，谈吐、举止、风度就是第一直观。交朋友时则需要谨慎，再好的朋友也要保持距离，不要过于亲密，有助于友谊的持久――\"刺猬法则\".时间是人生最大的财富，正确而又合理的安排时间，感觉像上了轻轨，学会用好每一分每一秒来扩充生命的内涵。无论何时，都要做个守时的人，也是交际中彼此尊重的一个重要体现，一个人的教养和基本素质。在我们忙碌之时定要先做最重要的事，分清工作的轻重缓急，用对的方法，提高做事效率，高效合理的利用时间。
自我节制，自我约束，摆正心态，要有坚强的意志，控制自己的行为，勇于承受失败的打击，把挫折当作历练自己的机会，有着坚强的意志，坚持到底，就会铸就成功的人生。
《超级自控力》以心灵鸡汤式养化着我们读者，同时用哲学和心里学合观告诉我们如何控制情绪，改变心态，抵住诱惑，确定目标，规划目标，用目标约束自己，坚持到底。合理正确的管理时间，做守时，有规则的人。在人际交往中控制好自己的言行，尊重他人，方可得到尊重。意志坚定，勇于克服困难，不怕失败，把压力转为动力，做内心强大的自己。会分享，宽以待人，不嫉妒、不\"有色\".有着信任，自信，良好的心态，生活于社会中，家庭中，才会更加美好，快乐。感谢手持明灯的师傅一路引导我们！
推荐第3篇：高二作文：清风明月夜
高二作文：清风明月夜
高二作文：清风明月夜
当清风拂过面颊，望着浩渺的星空，突觉世界如此渺小，漫漫人生，注定有些风雨要滴进你的生命里，当一阵清风吹过，那么金钱、地位、名誉又怎能让贿赂所腐蚀呢？
六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦，贿赂了别人也便扼杀了自己。如果说贿赂是一叶方舟，那么乘上它扬帆起航，它会使你葬身于海浪的吹打中。
如果说贿赂是一条小路，那么走在这条路上，等待你的将是牢狱的大门。如果说贿赂是一扇窗，那么推开它，迎接你的便是刺骨的寒风。贿赂让人既爱又恨。
经不住诱惑的人，常常在脸上画满了贿赂，爱它让你得到了暂时的快慰。经得起诱惑的人，常常不为五斗米折腰，而它让你变得更加坚强。爱它的人，心将受它摧残。
恨他的人，心将走向成功。
在我们身边，贿赂四处漂泊，诸如时下的很流行的话走后门，一人当官全家受福之类的，但我想随着社会体制的不断完善，贿赂总有一天会消失在我们的记忆里。
贿赂终究会出现在我们的生命里，我爱你；但假若你骑的是贿赂的劣马，我也同样会砍断你头上的缰绳，我恨你；但假若你骑的是正义的骏马，我也同样会放下吊桥让你通行。希望生活中多一份大义断绳的无畏，多一份放索救人的凛然，那样贿赂便无计可施，逃离你身边。
当心情被贿赂所困扰，迷失方向时，推开扇，让清风拂过明月夜下的你，那么，又怎能让贿赂占据我们的心灵！贿赂是你前进的绊脚石，别让它挡住你前行的脚步！
记得有一位哲人说过：人生是一部书，别让贿赂污了书的灵魂生是一部戏，别让贿赂改了他娇美的容颜，人生本该是清风明月夜般的纯真无暇。2003级5班成呈
评语：这篇文章用散文般的语言，表达出自己对贿赂的看法，巧妙的运用排比句更使文章如行云流水般流畅，字里行间都洋溢着清风明月夜般淡淡的情怀。指导教师聂娇
推荐第4篇：我心中的“清风明月”
我心中的“清风明月”作文讲评
一、原题呈现
阅读下面的材料，根据要求作文。（40分）
“钱不是万能的，但是没有钱是万万不能的。”20年前，电视剧《编辑部的故事》里的一句台词，被无数人奉为处世格言。的确，没有人是生活在真空中，所以任谁都感觉得到，金钱的魔力，已经是越来越大了。似乎只要你肯花钱，就能获得种种优先权。甚至，那些多少年来一直被人们认为不该用钱买到的、也很难买到的东西，都成为了金钱的俘虏。
古人说，清风明月，不用一钱买。只是，于忙碌的时人而言，这也奢侈了。有钱的大佬，常常以财力避世，只是，内心的月朗风清，金钱是否能买得到？其实，在物质之外，最值得讨论的还是人的内在。如果精神需求也被拿来作为商品交换时，我们看似得到的东西，反而离我们越来越远了。
读了上述文字，你有何感想？请以“我心中的‘清风明月’”为题，写一篇不少于800字的文章。可以写自己的经历、感受和见解，也可以讲述身边的故事。
【要求】①选准角度，明确立意。②除诗歌外，文体不限。③不得抄袭，不得套作。
二、审题指导
仔细审读材料，抓住第二段中的关键句“内心的月朗风清，金钱是否能买得到？其实，在物质之外，最值得讨论的还是人的内在。如果精神需求也被拿来作为商品交换时，我们看似得到的东西，反而离我们越来越远了。”文题，我心中的“清风明月”，“清风明月”是一种隐喻，在写作中应该有具体的所指东西，比如我心中追求的理想、我心中的生活态度、我心中的文字、亲情、友情等等。值得注意的是，有一部分同学没有仔细阅读材料，没有从整体上把握材料的指向，仅仅抓住材料中“钱不是万能的，但是没有钱是万万不能的”作文章，孤立地空谈讽刺“有钱能使鬼推磨”。同时，我心中的“清风明月”这个命题作文有限定性，限定了“我”，在写作中要彰显我，要尽可能地多写我自己心中所想，写自己的心声，自己的思考，而不是要重心放在漫谈他人的“清风明月”。
三、考场优秀作文选登
我心中的“清风明月”
高三（8）王维 旭日东升，万物初醒，取一本书摊于桌上，撷一缕阳光共赏清晨生机勃勃之景。 烈日当空，天干地燥，握一卷素笺精心阅读，宛如清风环绕身旁。
夕阳西下，渔舟唱晚，泡一杯香浓的茶，翻读几篇文章。香茶伴经典，又是一刻幸福时光。
俗语说：“钱是万能的。”但文字在我心中却绝对是不可用金钱衡量的，它是我心中的清风明月，伴我一生。 快乐时，幽默、诙谐的文字可以锦上添花，让愉快的心灵更加舒畅、放松。
难过时，哲理的文字开导我。人生在世，花开花落，阴晴圆缺，悲欢离合是不变的定理。于己一生，每天都活在未知，我们不知道明天会失去什么，也不知道会留下什么，除了自己什么都不能带来，也什么都带不走。被如此洁净的文字洗涤，让我更加乐观坚强，不再伤春悲秋，精彩地开始全新的生活。
受挫时，文字犹如良师益友，不断给我安慰和鼓励。昔日李白吟叹“安能摧眉折腰事权贵”，放弃了高官厚禄，可官途失意并不能打压他的斗志，他依然“仰天大笑出门去”，一壶酒，一把剑，与清风明月相伴，活得潇洒自如。还有那“采菊东篱下，悠然见南山”的陶渊明，又何尝不是深受挫败之苦，但有心中的明月清风作陪，写诗，耕作，尽享田园生活的恬静，安宁。从文字中看他人人生，悟自己情怀，于是坚定信念，“吾志所向，一往无前，愈挫愈勇再接再厉。”
劳累时，同样还是几行清新隽永的文字，让疲惫的心可以暂歇。
游人曾说，我们每天都在失去着，正是这样，我们才成长着，长成我们所没有预料的样子。所以我们要学会舍弃。但于我而言，文字是我绝对割舍不了的，它是我心中的明月清风，时刻与我相依，让我一生不至于孤苦无依。
当暗夜无边的时候，我们需要几点疏星来照亮；当冰寒地冻时，我们需要一把火来取暖；漫漫人生，寒天冷日，我们用什么来温暖迎风而立的自己。是文字，是文字在每个你需要力量和勇气的时候与你相依，让你的人生温暖幸福。
文字，将是我心中的清风明月。
我心中的“清风明月”
高三（1）班詹扬帆
清风明月夜，手捧一杯香茗，月光照在翻动的书页上。
物欲横流的今天，生活的快节奏已成为人们的常态，我们早已没有古人的那份悠然闲适的心情。我们无时无刻都在快步向前走，上班族们在飞速敲击着键盘，民工们在工地上飞快得砌起一面高墙，学生们一个个都在纸上奋笔疾书。
我们早已习惯了这样的生活。金钱的力量驱使着人们加快了节奏，都成了金钱的俘虏。我们每个人都像枕戈待旦的甲兵，随时准备与人较量厮杀。金钱的魔力似乎已经渗透了人的心。
没有人会想起已经多久不曾抬头仰望过蓝天，多久没有放眼眺望过远山，多久没有投入大自然的怀抱。或许有人说，只要我有钱了，我就可以尽情地去畅游世界了。却不知，内心的月朗风清，其实并不需要金钱的奠基。
不如在百忙之中，放下手头沉重的工作，暂时忘却那疯狂的题海书山，尽情地享受自己的清风明月。 不如在闲暇时光，约上三五好友，去登上一座不知名的小山。沿途的风景全是你的。那悠扬婉转的鸟鸣声，那泉水流淌的哗哗声，还有那是不是从你脸上拂过阵阵微风„„行走在山间小径，幸运的时候还能看见各种小动物，以松鼠居多。顽皮的小松鼠是山之子、树之友。一听到声响，机灵的松鼠捡起一颗美味的松果子，“嗖嗖”地爬到树上，看着地上的人。登上山顶，再渺小的人也会有一种“一览众山小”的豁然，豪气万丈地喊出自己的朝气和热情。
我心中的清风名月，是登上山顶放飞心情。
不如在月朗风清的夜晚，手捧香茗，陶醉于书本的油墨香中，与王维一起去“明月松间照，清泉石上流”的人间佳境，与他“行到水穷处，坐看云起时”；我会和李清照在黄昏时登上一叶扁舟，品味她那“卷帘西风，人比黄花瘦”的相思忧愁；我会与苏轼共游赤壁，看那“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的壮观景色。在书海墨香中，我仿佛是一只帆船，让知识的风儿吹我不断向前。
我心中的清风明月，是品味书香悠然畅想。
不再去想物质欲流的现实，在这一刻尽情地放松自己，放飞心情，悠然畅想。品味属于自己的“清风明月”。
我心中的“清风明月”
高三（7）罗巧荣
世人熙熙攘攘，皆为名利来往。生活节奏日益加快，太多的人奔波劳累，目标只有升职、加薪。这些人年轻时，用健康换钱，老来，再用钱换回健康，回眸望去，突然发现，他的生活，剩不下什么。
暑假，与同学去乌镇游玩。很久以前，鲁迅笔下的故乡就给我留下了深刻的印象。清晨有船桨破水声，街道上小贩的叫卖声，到处乱跑的孩子，以及流过小镇的一条小河，跨河的小桥，在风中徐徐前进的乌蓬小船。这样的风土人情从未体验过，于是我兴冲冲地跑去玩。
“乌镇果然不一样！”这是我进入景区的第一感受。一排小船停在岸边，游人可以免费玩，可惜要排好久的队，因此放弃了。但这丝毫不影响我的兴致，顺着街道走过古色古香的建筑不由让人眼前一亮，古老的建筑下是各种店铺，有冷饮店、小吃店、服装店„„
疯玩到晚上，看来灯火通明的夜景，我和同伴拖着疲惫的身体走回酒店。走在人行道上，扭头看着依然充满欢声笑语的明亮的乌镇，不知为何，有点失落，玩得挺开心的，可是却并不是很留恋，也许这和我印象中的江南水乡大相径庭吧！
“游人追求的就是这个？”我不由轻声发出疑问。
同伴迟疑片刻，答道：“商家追求的是这个吧。”
“商人满足的是游人的需要。”我一本正经地回答。忽然，我想明白了一些，“这只是披着古镇皮的商业街。”一个用来居住的小镇，应该是恬静的、安详的，不会游人在夜幕下打扰她的沉睡，也不会游人将它改得面目全非，不伦不类，只为追求商业利益。
游人游玩后不该是身心俱惫，而应该是身心愉悦。现在才发现我很傻，所谓古镇的悠闲生活，我完全可以体验，抱一本书，拿杯饮料，哪凉快哪呆着去。
要感受清风明月，不一定要去看天空中的一轮明月，窝在沙发，津津有味地看电视也行；也不一定要吹着凉爽的清风，风扇送来的凉风也可以让人安睡。
人活着不一定要大富大贵，不一定要天天大鱼大肉，活着只需一种态度，生活是拿来享受的。 无论你是喜欢奋斗，还是喜欢悠闲，只要符合你心中钟情的生活方式，那它就是你的“清风明月”。
我心中的“清风明月”
你有多久没有抬头看天空了？
——题记
“物质是精神的基础，人们只有先享受物质财富，才能去发展和享受我们的精神世界。”政治书上的一席话，早已扎根于我们的脑海。是啊，没有了物质，又何来精神？是吗，真的如此吗？我深思。
沙滩上出现一幅画面，画面中的景致有些不协调。那是两个人在沙滩上晒日光浴，可笑的是，一个是百万富翁，另一个却是衣裳褴褛的乞丐。
“你为什么不去挣钱呢？”富翁问乞丐。 “为什么要挣钱呢？”乞丐反问。
“为了盖大房子，买车子，然后舒舒服服地躺在这儿！”富翁得意洋洋地说。
“是这样吗？可是我已经舒舒服服地躺在这儿啦！不是吗？”乞丐眯着眼睛，似自言自语。
在现实社会中，很多人就像年轻时的富翁，忙忙碌碌，追求一辈子的荣华富贵，而忽略了心中的那一份宁静，忽略了那珍贵的“清风明月”，不用一钱买。
此刻，我幸运，因为我心中还有一方圣地，那里摆放着我的“清风明月。”
在家中，我那温暖的家庭就是那一轮皎洁的明月。家人的关爱似一缕清风，我时时怀抱在柔和的抚摸中。 冬日里，母亲手中翻飞的针线；夏日里，父亲头上流不停的汗珠；春日里，奶奶手上的老茧„„ 那一轮明月，一缕春风伴我成长！
在校园里，我的班级就是那一轮洁白的明月，朋友间的友情恰似徐徐而来的清风，让我时时享受温暖的关怀。
早晨，伙伴们结群一同跑操；中午，大家嬉闹一起去进餐；晚上，一同埋头苦读于明亮的日光灯下„„ 那一轮明月，一缕清风伴我前进！
不管是在温暖的小家，还是在热情的校园，甚至是在热闹无比、喧嚣嘈杂的大街，我都有我的“清风明月”，那一方不被打扰的圣地。
在一旁递过母亲手中的饭碗： 在一旁阅读朋友的来信；、独坐一隅，静静听歌„„
让我们扣问自己的心扉，你有多久没抬头看看“天空”了？
四、待商榷修改文
我心中的“清风明月”
在那繁华的唐宋时期，有着不少的人选择了游山玩水，不问世事，自我沉醉于美丽的湖光山色之中，在他们的世界里，这便是“清风明月”。他们认为社会世俗，官场险恶，而自己就是那一朵出自淤泥的莲花。
在那动荡不安的战国时期，也有着很多隐居山林的隐士。在自己修筑的茅屋之中，过着自认为与世隔绝的生活，想象着自己与“他们社会”的不同。这也是他们的“清风明月”。
难道这真的就是“清风明月”吗？我在心中有了很大的困惑。如果是，那我们为什么不都像他们一样去追求那种“清风明月”呢？
我们没有去追求那种“清风明月”，是因为我们内心都十分清楚，那种所谓的“清风明月”，并不是正确的，并不是我所想要我所追求的“清风明月”。
我请中的“清风明月”不是在那湖光山色之中，也不是在那山间茅屋之中，而是在我们自己所处的真实社会之中。
如果在唐宋，如果在战国，真想去问那些所谓的君子，隐士——你们是真的能够逃离自己所处的社会吗？我想答案肯定是不能够的，那又何必这样呢，那又为什么不在真实中去做到清风明月呢？只有在真实的社会才能够创造出出淤泥而不染的莲花呀——这点，他们不懂。
我心中的清风明月，不是空中楼阁，也是建立在诸多的物质基础之上的。俗话说保暖而知耻，没有最基本的物质保障，又怎么去追求“清风明月”呢？
我心中的“清风明月”是这样的，在我们自己所处的社会中，用自己的劳动去取得自己的需求，在这些基础之上去追求我们内心的真善美，去承担责任，去帮助他人，去提高自己的精神素养，不为诱惑所动，不为外物所伤„„
“清风明月”，并不是一种难以捉摸的事物，它不用寻找，因为它在我们每一个人的心中，在这喧闹的社会中，我们要保护着我们心中“清风明月”，让它越来越清晰。
我心中的“清风明月”
现实与内心真正需要的东西往往相反。现实中，花钱就可以获得种种优先权，可以买来舒适的生活，也正是这种金钱的魔力使许多一直以来认为不能买到的却成了金钱帝国俘虏。以至于名句“有钱能使鬼推磨”变成了“有钱能使磨推鬼”。而内心的“清风明月”却又真的能买来吗？
金钱是人在现实生活中对物质的追求。而内心的“清风明月”却总跟它相对。因为内心的“清风明月”是金钱买不来的。而金钱对我来说对于心中的“清风明月”是一种灰黑色的污染气体。风不再清，月也不再明。
我心中的“清风明月”是希望没有金钱的污染的，不然就不是“清风明月”了。
住在城市里的人花钱去农村，来使自己内心的“清风明月”能够保持。看似是对内心压力的释放，对烦恼的解脱，但真的被释放与解脱了吗？
但其实我心中的“清风明月”是希望不在金钱的帮助下能够依然风清月明。不必要花钱去大自然，虽然对城市人，那是使风清月明的最快方式，但只要自己努力使自己静下心来，对着墙壁或是任何东西发呆，对自己的脑子放空就好。一种真正的内心解脱其实在于自己。
如果现在你很烦，若是有人希望用钱来换取你心中的烦恼，这可能吗？内心的月朗风清并不是用金钱来换取的，甚至只会加重污染。
现在有人花钱去大自然，花钱去游乐场，好像这些事做过后内心的压力就减少许多。但是若是一旦再次牵动内心的一根粗糙的弦，你心中还会安宁吗？
但若是真正的自我追求内心的月朗风清，那根粗糙的弦还在吗？若是更进一步，将弦磨光，当再次弹起时或许就不再只是月朗风清了，还有动听的乐声在你全身唤醒每一个细胞。
若这些用金钱去换，不可能换来真正的内心清风月明，若能换的就不是真正的内心清风月明，或许只是使心中多了份更加繁杂的因素——金钱。所以内心的月朗风清不是靠金钱换来的，金钱换来的只是内心多了份令人烦恼的因素存在。
若人的内在可以被金钱收买，那钱还有什么不可以买，但老被利欲熏心的人，也常常会用精神需求作为商品交换。
用金钱换，或许看似得到了，却反而离我们越来越远了。学会用自身控制内心的清风明月比希望用金钱换，看似结果相同，但其实本质完全相反。
推荐第5篇：找回自信
找回自信 激发兴趣 突出个性
——谈乡村小学生作文中的几个问题与对策
（罗平县九龙镇阿者完小 高艺进）
摘要：
现阶段的乡村小学生，十之八九对作文存在缺乏自信、害怕写作，兴趣不浓、不愿练笔，注重“拷贝”、个性弱化等问题。基于此种现状，特提出相应对策，以帮助学生找回写作自信，激发写作兴趣，张扬写作个性。
关键词：小学生
作文
问题
对策 自信
兴趣
个性
《课标》在对学生各个学段的写作要求中强调了：“增强习作的自信心”、“有兴趣”、“乐于书面表达”、“表现自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容”、“懂得写作是为了自我表达和与人交流”。从这些词句中我们可以看出：增强学生对写作的自信、激发学生对写作的兴趣、突现学生写作的个性，既是对学生写作的要求，也是对语文教师作文教学的要求。然而，我们的现状、特别是乡村小学生的作文现状，却十分令人担忧。找到问题的关键所在，并寻求具有针对性的、行之有效的对策，是我们每个小学语文教师的职责所在，也是提高教师自身职业素养的基本途径之一。
一、存在问题
在我看来，当前乡村小学生作文中存在的问题主要有以下几方面：
第一，学生对习作缺乏自信，害怕写作。形成这种心理弱势的因素可能是多方面的，但我认为最主要的还在于我们教师的作文教学方式与评价方式存在问题。教师行之有效的作文指导，激情洋溢的评价，犹如是作文教学的催化剂，能促使学生感情迸发、充满自信的去表达自己的情感和见解。然而，我们的现状却令人担忧。
首先是教师的教学方式、指导方式单一，学生的写作热情、自信不足。现有的作文教学模式侧重于命题，侧重于范文，侧重于指导，使学生的写作冲动被满黑板的刚要、方法、窍门所阻挡。文章原本是学生自身生活的再现，虽然他们的人生观、世界观还没成熟，但却闪烁着可贵的童心、童趣，任何高明的教师也不能替代他们的想法和生活，满黑板的刚要、方法、窍门，或许只会导致人文分离，挫伤学生对写作的自信。
其次，教师的评价过低更是严重地挫伤了学生的自信。学生的作文是一篇篇文章的“初胚”，虽不美观，却也是他们辛辛苦苦才完成的，融入了学生自己丰富的观察、想象和情感，经历了他们艰苦的脑力劳动。教师若以成人的眼光去审视孩子眼中的世界，横挑鼻子竖挑眼，学生的成功感得不到满足，自信心被挫伤，哪还有写作的热情、修改的冲动呢?久而久之，学生就会对写作产生恐惧而害怕写作了。
再次，作文的承载超过了孩子的背负。许多教师认为，语文教学的一切成果最终都体现在学生的作文中，对学生的作文寄予的期望过高，让学生的作文承载得太多，以至于许多孩子一开始就对作文敬畏三分，甚至怕得要命。再加上作文的评分历来要求偏高，特别是针对小学生的作文，就是写得再好，也只能得到90多分，总有那么几分被无情地扣除或否定。于是，孩子对自己作文的自信被无情的抹杀，习作的热情也就在无声中慢慢地消逝了。在实践中，我们还往往会看到一些教师对学生的作文下这样的评语：“这是一篇流水账”、“字数还不到400个”、“这个主题太低级了”……这些清规戒律，禁锢了学生的思维，束缚了学生的手脚，挫伤了学生的自信，抹杀了学生的热情。
第二，学生习作的兴趣不浓，不愿自觉练笔。对于这一点，其原因，大多与上述内容有关，在此就不再多叙。但还有一点必须指出的，那就是教师在作文教学中居高临下的判官地位，使得学生在习作中始终处于心理弱势的状态。在他们看来，习作的每一句“白纸黑字”都要面临着教师的审视与评价。在这种心理弱势的状态下，学生总害怕自己的习作被老师同学们挑出各种毛病而笑话或指责。于是，他们便采取自我防卫，关闭内心世界而不想练笔了。 第三，学生的作文往往只注重拷贝，而缺乏个性化的情感或见解，也就是个性弱化。现在的小学生（特别是乡村小学生）作文中，往往存在题材单
一、内容空洞、缺乏主见、语言贫乏等个性弱化现象。有的学生为了交差而闭门造车、东拼西凑；有的学生为了追求高分而故作粉饰、言不由衷……那么，到底是谁泯灭了学生的作文的个性风采呢？究其原因又有以下几点：
其一，时空狭窄，缺乏个性体验。叶圣陶先生说过：“生活就如源泉，文章犹如溪水，泉源丰盈而不枯竭，溪水自然地流个不竭。”丰富多彩的课余生活为学生提供了获得个性体验的可能。然而，审视当今乡村小学生的生活现状，却让人忧虑重重。让我们来看看当今乡村小学生的生活吧：上午起床后到校上课，中午返家吃饭后再到学校上课，如此反复，他们的生活竟是这般单调。而其余课余时间和节假日，也被无数的家庭作业和家务劳动占得满满的。如此还怎样谈学生课余生活之丰富多彩呢？
其二，教师的指导、评价方式欠佳，个性化见解、情感匮乏。对于这一点，前文中已说到。
其三，学生因缺乏安全感而封闭自我，抑制个性。有人说：“孩子是天生的艺术家，尽管他们对现实生活的把握还不够充分，但他们的内心里却有着和成人完全不同的色彩，那是另一种艺术，另一种精彩，只要释放出来，便会以它眩目的美丽令人惊叹，以„我口舒我心，我手书我请‟展露心灵。”然而，大多数学生并没有幸运的找到坦露内心的途径，他们写作的时候，不是考虑我想写什么、表达什么，而是考虑我应该说什么、怎么说。他们往往把自己最真实的想法关在内心深处，把真情实感封存中心底。这样一来，作文中的个性化见解和情感体验自然就无从寻觅了。
二、实施对策
针对上述问题，我们应该如何应对呢?怎样寻找一条改变这些不如人意的现状的道路呢？我想在实际教学中，我们可以从以下几方面去做：
第一，想办法帮助学生找回自信，使其爱上写作。从教育心理学的观点来看，学生的创作动机有内在和外在两种。外在的动机是为了完成任务或得到好评而激起的动机；内在的动机则是因为喜欢、爱好而激起的创作热情和创作自信。为此，我们语文教师应该注重培养学生的自信，促成他们内外动机的融合。在教学实践中，我们应对学生给予赏识，营造宽松的气氛。教师不吝惜自己的赞美之词，赏识孩子的习作，绝不会显得该教师水平低，缺乏鉴赏能力，实际上恰恰体现了他的教育智慧：他们毕竟是孩子，语言的发展还没有成熟，怎能用一个成人的水平去衡量呢？不要用成人的眼光去对孩子的作文评头论足，多一份赏识、多一份理解，孩子就多一份自信。在宽松的气氛中，孩子创作的内外动机都会被激活，也就消除了对作文的恐惧，从而展现出更有情趣、更精致的文字。孩子的作文，大多都存在一定的问题，但是不是所有的问题都应该提出来呢？我想，我们应该对孩子作文中的问题进行适度的“视而不见”，特别是在表达技巧方面。我们要重视的，应是他们作文中的独特见解、真实情感、创新、想象和思考。对孩子的作文我们要用放大镜艺术地放大其优点，并给予溢美的言辞。久而久之，学生对写作的自信就会被找回，文中的优点也就会想爬山虎一样满山遍野的疯长起来。到这时，还用担心学生不爱写作吗？
第二，想方设法地激发学生对写作的兴趣，使其乐于练笔。爱因斯坦说过：“热爱是最好的老师，开启成功大门的钥匙是兴趣和热爱。”在我看来，兴趣是最好的老师，是推动学习活动的内部动力。作文是语文学习中最复杂的脑力劳动，如果小学生没有写作的愿望，不热爱写作，没兴趣写作，那么，习作的目的就很难达成。皮亚杰说：“儿童是个有主动性的人，他的活动受兴趣和需要的支配，强迫工作是违反心理学原则的，一切有效活动必须以某种兴趣为先决条件。”据此，我们在作文教学中就要注意让学生体验成功的滋味，树立自信，从而激发其创作的兴趣，调动其写作的积极性。在实践中，我们可以通过各种形式来实现上述目标，如开展丰富多彩的交流活动，我们可以充满激情地朗读学生的优秀作文，赞扬其中的长处，在同学们热烈的掌声与充分肯定的评价中，使他们逐步树立起写作的自信心，人人都觉得自己能行，写作的兴趣也就被激活了。这里我们要注重的是表扬其优点、肯定成果。对于其不足之处则不能加以训斥，而应在与学生的交流、讨论中加以美化，在和谐宽松的气氛中进行修改，使学生明白作文修改的重要性。对于修改后的佳作，可以在板报、壁报中展示或上送进行发表，让学生体验成功，体验写作的乐趣，从而激发其写作的兴趣和欲望，让学生因有了成功感而爱上写作有兴趣自觉练笔。当学生有了写作的兴趣和欲望，教师要给予保护，即使有些学生写得不尽人意，也不能责备。美国心理学家罗杰斯认为：“成功的教学依赖于一种和谐的课堂气氛。”试想，当学生与自己信任喜爱的老师在一起，在一个即使出了差错也不用担心会被训斥和埋怨的氛围中学习和写作时，心情该是何等的轻松快乐呢！在这样的教学环境中，难道还用担心学生不打开自己心灵的大门，展开情感与想象的翅膀，自由自在、自觉地去进行写作吗？
第三，引导学生“我手写我心，我文舒我情”，促使学生的作文个性飞扬。要实现这一点，我认为可以从以下方面去做：首先要解放学生，还个性给学生。率先解放学生，把活动还给学生，让丰富多彩的各类活动回到学生的生活中，增加学生的人际交往活动，增加面对问题、解决问题的机会。少先队活动、综合实践活动、自主探究活动、体验活动、体育活动等，不是可有可无的装点，而是丰盈学生生活、发展学生个性的必需天地。给孩子更多的自由时间，不要用作业和家务填满学生的课余时间和节假日，让他们有可能在闲情逸致中自由地交谈，敢说想说的话、能做想做的事、可读爱读的书。其次，要创设语言交流平台，使读写结合。“听说”能力是作文的依托，在阅读教学中当学生激情高涨、真情流露时，便可适度安排小练笔，并作出评比。所写内容可长可短，但应要求言之有物、内容真实、流露真情。再次，要引导学生敞开心扉，畅所欲言。在教学中，我们应想方设法亲近、了解每一位学生，把微笑带进课堂，把激励带进课堂，努力使学生的人格得到尊重，情感得到理解，行为得到鼓励努力得到肯定。从而让学生毫无顾忌、敢想敢写，个性飞扬。 最后，让我们一起用“真诚、接受、理解、尊重、鼓励、肯定”去面对学生的习作，帮助他们找回自信、获得兴趣、飞扬个性，从而开创出乡村小学作文教学的一片新天地。
作品名称 :找回自信
激发兴趣
突出个性——谈乡村小学生作文中的几个问题与对策
作品简介: 现阶段的乡村小学生，十之八九对作文存在缺乏自信、害怕写作，兴趣不浓、不愿练笔，注重“拷贝”、个性弱化等问题。基于此种现状，特提出相应对策，以帮助学生找回写作自信，激发写作兴趣，张扬写作个性。 我的姓名 :高艺进; 我的工作单位:云南省曲靖市罗平县九龙镇阿者完小; 邮政编码 :655811 联系手机:13887403493 15012203916 邮箱:739130901@qq.com
推荐第6篇：找回自己
找回自己
上了初中后，我变了，变得自己都认不得自己了，对事物冷淡，在危乱面前，也镇定的多了，欢笑也少了，有一次，朋友小贾说：“你变了。”哦，真的吗？我变了，哼，我要找回我自己。
查看以前的日记，发现我真的变了很多：以前，每天下午，我总要打一会篮球，打的满头大汗，可现在呢，我每天从不运动（除过每天早操），一跑步就气喘吁吁，哎。我决定了，每天下午的第八节课要打一会篮球或打一会羽毛球，运动运动嘛。
还有啊，我以前总是乐呵呵的，可现在呢，每天都很冷漠，别人在我眼里都是冷空气，所以我又决定每天要给自己讲一个笑话，每天笑一笑，放松一下，俗话说的好嘛：“笑一笑，十年少。”
不过我还有变好的一面哦，以前我做事总是毛毛躁躁的，不加考略，并且一意孤行，只要我说是对的，谁也改变不了，哪怕是父母，可现在呢，我做事总是三思而后行，考虑到前因后果，也懂得了“合作”的真正含义：先合而后作。我更懂得了但丁的名言：“走自己的路，让别人说吧”的意义。
我变好的不只这一点哦，还有我的人际交往在这个陌生的集体里得到了加强，在这里我一个人也不认识，可现在我差不多全认识了。呵呵，很强吧！1000多人呐，才13周啊，我很厉害吧！
“我一定要找回自己”我暗下决心，我一定会找回自己的，为我加油吧，耶。
推荐第7篇：找回自信
找回自信
成功总要有个助手，那就是自信。如果自信丢失了怎么办那就找回自信下面就看我是怎样找回自信的吧。
以前我上课不爱发言，性格内向，生怕说错了，就是有正确答案也在心理憋着，久而久之我做什么事都没有信心了。
有一次数学测验，我一看试卷就马上想到自己考不好怎么办，爸爸妈妈会不会吵我或打我呀？这一害怕，“粗心”就趁我不备来偷袭，一会儿，给我的卷子上增添了几道“花纹”，也给家里带来了几分“生气”。经过妈妈的一阵“狂风暴雨”之后，爸爸又语重心长地给我谈了一会，使我知道了自信心是成功的一半，既然我已有了刻苦的一半，为何就不能有这一半哪？
这回又要数学测验了，我反复想着爸爸的话，脑海里一直浮现着“我一定会考好，不会考差”这几个大字，仔细认真地做着每一道题目，又检查了一遍。待卷子发下来以后，果然只有一道不美丽的“小花纹”，我考了98分！这可是自信心的功劳呀！如果没有自信心，我不会做到这些；如果没有自信心，我的成绩不会提高的这么快；如果没有自信心，我的卷子上还是有很多“叉叉”。自信心找回的太及时了！
没有自信就没有成功，自信是成功的一半。这句话真是一点儿也不错，朋友，您也试试吧？
指导教师：董凤芝
朋友！扬起你自信的风帆
庆阳五中 初三六班 赵静
自信是惊雷，是飞雪，是骤风，横扫一切拖沓，迟滞，犹豫与懒惰。自信是战鼓，是号角，是旌旗，催人勇往直前，大胆挺进，日日精进。自信是阳光，是雨露，是琼浆，助人思维敏捷，精神抖擞，挥洒一切。
——前言
自信是走向成功之路的第一步，缺乏自信是成败的主要原因。是的，自信是成功的基石。是它，伴随一个又一个伟人的出现：高尔基，爱因斯坦，伽利略……
漫漫人生，翻开历史的卷历，有哪篇诗歌不是用自信谱出？有哪一幅图不是用自信绘出？又有哪些歌儿不是自信的音符的跃动？……
朋友，当你面队死神的追逐时，你是否有过布鲁诺在火中的自信？当你面对生活和我们开的玩笑时，你是否有过贝多芬在聋哑时的自信？当你面对人生中艰难的历程时，你是否有过张海迪在瘫痪的情况流露出的自信吗？……
朋友，让我们唱响自信之歌，让它回荡在个人成长的努力之中，回荡在民族振兴的奋斗。
朋友，自信为我们搭建了一个绚丽的人生桥梁，我们可以在这个舞台上尽情演绎自己在生活中的角色。
朋友，还犹豫什么？在浩瀚的大海中扬起你自信的风帆！
青春自信
推荐第8篇：找回快乐
10种暗示让你找回快乐
忙碌的生活中，幸福往往和我们擦肩而过。美国“简单生活网”建议你，换一种思想，也许就能找回最简单的快乐。以下10种心理暗示，值得我们静下心来，细细品味。
懂得放下才能容纳更多。当你生气、沮丧、愤怒了……告诉自己，任何情绪反应都是情理之中的事，把眼前的这些事情放到一边，快乐、宁静才能重新回来。
默默祝福他人会让内心安宁。“爱自己只会让我们更孤独，爱别人会才能带来永恒的喜悦。”感谢并祝福生命中遇到的人，喜悦和平和的感觉也会涌上心头。
生活要多些奉献，少些承诺。危难之时有人相助，你会感觉生活充满希望；相爱的人彼此扶持，日子会无比甜蜜……关爱来源于相互的付出，并不需要太多“我保证做什么”的承诺。
不要太在乎外表的完美。外在之美让人拥有视觉的美感，内在之美则让人拥有内心的和谐。容貌、财富等外在的东西总有消失的一天，不如学会审视和尊重内心，接纳现有的生活。
让你的脸上洋溢微笑。当别人的微笑跳进视线，你的心情也会“开心一笑”。将心比心，常把微笑挂在嘴边，你的每一天都会有春风拂面。
不要失去之后才知道珍惜。最快乐的人不一定拥有一切最好的东西，他们只是充分珍惜了生命中所遇到的一切。因此，身边的存在才是最有价值的，留意这些人和事，关照并重视他们，日积月累，你会获得更多“心灵财富”。
多想想他人的感受。当我们在忙碌中穿行的时候，似乎只记住了自己的需要。如果你觉得某句话、某件事会伤害你，它同样可能伤害其他人。彼此考虑一下对方的感受，生活会变得轻松很多。
换一种说法就能得到不一样的效果。语言的影响力是不可估量的。与他人发生矛盾、甚至批评指责他人时，换一种温和的语气，多一些体谅和理解的话语，也许问题就没那么复杂和尖锐了。
真正的好朋友不需要太多言语。很多人抱怨朋友太少。其实，真正的朋友并不是挂在嘴上的。那些在你失意时默默注视着你，拍拍你的肩、握握你的手，给你传递力量的人，值得你敞开心扉、珍惜一生。
别老跟自己过不去。生命只有一次，不要被外界的压力和要求所束缚。做你想做的梦、去你想去的地方，不要总跟自己较劲、为难自己。
推荐第9篇：找回友谊
找回友谊
早就听说了这句话：失去了才懂得珍惜。可那时的我并没有十分在意。直到事情发生在自己身上才恍然大悟。不过要挽回真的很难，这世界可惜没有后悔药，如果有，我一定买他个精光，然后再重新找回我失去的友谊。窗外的雨还是下着，或许就是在为我哭泣吧！风也呼呼地吹着，好似这天真是个倒霉的日子。看着雨的降落，风的咆哮，它们是在为我的这段友谊而可惜吗？我无心观看这春雨的美，也无心聆听雨滴的乐声。只是心里很乱，回忆也如大海的汹涌在我的脑海里沸腾„„
记得那天天气很美，我和好朋友约好去一个地方玩。我早早的作好了准备，正要出门，妈妈叫住我让我在家作家务，君命难违，我不敢拒绝便留在了家。妈妈一出门，我便快速的做起来，也许是太投入了，竟忘了那事，也没告诉他们我不去。就这样，他们还一直等着我。由于我的缺席也耽搁了他们的欢乐之旅。从那后我的好朋友也用不一样的眼光看我，她和我疏远了，我知道那都是我的错，我不断寻找机会接近她，并向她解释，她终于半信半疑了。可是，后来我妈妈到她家去和她妈妈一起织毛巾，妈妈随口说出我越来越不象话了，叫做家务竟然在家偷偷看电视。这话传到了她耳朵里。她便给了我一封信，信上说我撒谎，不愿以我这样的人为朋友。我特别伤心，一时丈二和尚了，不知和我的好朋友为什么会这样。后来，她不再理我，我也离她很远，而且彼此记恨。直到有一天奶奶告诉我“解铃还需系铃人”我才恍然大悟。
终于在妈妈的解释下，结束了这场心魔之战。我们又和好了。
在阳光妩媚的天空下，我和她手牵手的向河边走去，想用水浇洗我们的脑，把握这份复得的友谊，我们坐在河边迎着阳光的微笑，在彼此的心里画下了一道完美的彩虹。
推荐第10篇：找回信心
找回信心
——电影《功夫熊猫3》观后感
这个寒假，功夫熊猫又憨憨地陪伴着我们度过寒冷的假期。熊猫阿宝憨态可掬，不知不觉已经出了第三部。故事围绕神龙大侠熊猫阿宝在探寻自己身世之谜的过程中重遇生父李山，并发现了离散多年的同胞下落，然而就在此时，邪恶力量天煞开始席卷中原大地，不断收集武功高强的人的“氣”。
阿宝被乌龟大师委以重任，担任神龙大侠。师父把训练“盖世五侠”的任务转交给阿宝。但阿宝不分学生特点，统一教授，结果出了洋相。。与阿宝失散已久的生父突然现身，重逢的父子二人一起来到了一片不为人知的熊猫乐土。在这里，阿宝遇到了很多可爱有趣的熊猫同类。当拥有神秘力量的大反派天煞企图横扫神州大地，残害所有功夫高手时，阿宝必须迎难而上，把那些热衷享乐、笨手笨脚的熊猫村民训练成一班所向披靡的功夫熊猫！
但片头阿宝又一次否定了自己，认为自己无法成为“盖世五侠”的师父。当他的亲生父亲来到翡翠宫时，为了骗阿宝回到熊猫村，他撒了一个谎，说他会失传已久的气功。他在熊猫村游手好闲，过上了普通熊猫的生活。天煞不断打败武林高手，人间危机四伏。悍娇虎千里迢迢赶到熊猫村，催促阿宝加快练习气功。父亲李山的谎言露馅了，天煞正在逼近。熊猫村村民主动抵抗，人多力量大，天煞军团被击败了。阿宝抵不过天煞，牺牲自我，把天煞送回灵界。阿宝的父亲悟出了气功的精髓：原来最强大的，正是人的精神力量和内心的意识。“当你认为自己是神龙大侠的时候，你就是。”原本对气功一窍不通的阿宝摇身一变，变成了神龙大侠，并最终战胜了天煞。
当阿宝重逢乌龟大师时，终于明白了乌龟大师的良苦用心。其实，人的信心非常重要。“世上无难事，只怕有心人”。只要我们内心强大，用积极自信的态度面对生活，就会发现自己很棒，一点都不比别人差。就像可爱的阿宝，找回了信心，就意味着一只脚迈进了成功的大门。
第11篇：清风明月休闲会所推广活动策划
清风明月休闲会所推广活动策划（草案）
一． 前言
清风明月休闲会所是全国连锁大型集服务、休闲、简餐等为一体的休闲机构，正植深秋，清风明月在合肥又诸入了新鲜的血液，为了开拓市场和对广大消费者的忠心感谢，特举办此次大型推广、体验活动，报恩广大消费者，另外特色足疗将会在现场为消费者真情献上，中医养生保健专家解惑中医奥秘，带进入一个全新的空前的视觉盛况。
二． 前期筹备
（1） 物资采购和准备： 1.彩虹门 2.红地毯
3.音响、麦、主持人等视听设备 4.桌椅及足疗器材、药材 5.桁架、广告牌 6.宣传册的制作 7.邀请函的制作
8.活动礼品、纪念品的采购
9.根据主办方的需求，可添置设备（如：皇家礼炮、原生态锣鼓、各类演出等等）
（2） 人员联系和邀请
1市府广场物业管理局（协商租用场地） 2邀请民政局、文化局、卫生局等相关领导 3邀请中医保健专家
4招服务生（可由贵所业务代表或人事前往附近高校招聘） 5 新人培训（服装、技能、微笑、礼仪、服务态度） 6古典乐器演奏演员 三． 活动现场
1.会场布置、执行落实
桌椅摆放、地毯、广告牌、音响等视听设备准备就绪，会场色彩多用红黄等暖色调，打造喜庆、温馨感觉，除前期筹备的准备稳妥外，足疗器材、药材、保健品也需陈放好
2.主持人依次邀请开闭幕活动出席的嘉宾
简短地介绍各位到场的嘉宾，并表示热烈欢迎，给现场带来气氛 3 .邀请有关领导做简洁性发言
谈谈此次活动的对广大消费者的教育意义和亲身感受 4介绍中医保健专家，现场进行指导
中医保健专家简单介绍一些特殊病例，设立专家咨询服务台 5现在体验
邀请嘉宾、邀请行人来亲身体验，另外鼓舞志愿体验者 6征招清风明月“会员”活动，发放纪念品
活动要求：须携带本人有效身份证即可免费注册、办理会员，发放纪念品，抓住消费者惜财、爱占小便宜等 心理，就 能更牢抓住对足疗、养生、保健有此类需求的长远消费，从长远利益考虑，也是个不错的促销活动方案。 7现场抽奖活动
幸运者可获精美礼品一件或休闲会所门票一张，在礼品上或门票上做广告宣传
8幸运者、相关负责人、嘉宾合影留念
9本次清风明月推广活动落幕，取得圆满成功 四 细节处理
1时间安排：
考虑到此次活动内容、规模都有限，可定为某周日，为上下午时间段，阳光的时间和地方，应该没有人会有拒绝的冲动 2桌椅采购：
租用竹、木制的桌椅，价格低、租借易，最主要的是和“清风明月”形成一种洒脱意境，能很好的融合 3.桌椅阵型
整体呈圆形或弧形，桌椅一致朝外，阵型很壮观，也能更多的吸引顾客 4环境效果
主要以暖色基调为背景，构造祥和、稳重、生活、高端图样，在体验过程中，可适当安排古典乐器演奏，营造悠然自得、舒适享受的感觉，可根据“明月几时有，把酒问青天”的 豪壮构成平面广告画面，“桥”、“明月”、“清风”、”意境”等都是神韵所在。 5服务人员
共计50人——70人，统一的制服、清爽的发型、熟练的技能足以体现“清风明月”内部服务员工的统一化、制度化，足以独挡一面，同时也堪称一道亮丽的风景线 6设置专家咨询点
体验者可针对性地提问，中医专家又可随机应变过渡到中医保健科普兴教 五 后期制作 1 撤展
桌椅、地毯、音响等视听设备、广告牌、桁架，展示类：足疗药材、器材、医疗保健 2资费请款 3互留意见
已有的效果，存在的不足 六 色彩、主题
以暖色基调为主，冷色基调为附 广告宣传上，以“清风”、“明月”、“木桥”、“饮酒”、“作诗”等美好元素构建画面，立意上,这些都很美好的，但若想得到或追求这些，一切却始于脚下，脚踏实地、持之以恒的确很重要，但双脚也显的尤为重要，更需要保护，休闲或所就从当了画面里供在追求人生理想、目标途中行人或创业者的“驿站”，你 在为理想、目标奋斗，为实现自我价值，为生活奔波时，或工作不如意、生活不称心时，需要一个双脚休息的地方，那也许并非纯意义上的享受，而是能暂时抛开一切、冷静思考那些已不再重要的点滴过失，为的是养精蓄锐、为的是一鼓作气、为的是乘风破浪！
渴望把所有的工作者、创业者等大众划分到休闲会所消费群体当中，而并不是仅仅指所谓的老板们、大亨们、大款们享受的场所，更不是吹嘘、攀比、讽刺的场所，而是失意、落魄、闹心、苦闷生活者的“客栈”，是惊涛拍岸风暴中暂失方向风帆的港湾；是了无边际沙漠中暂失水源千里马的源泉；是风驰电掣行驶中暂失动力汽车加油站.七 广告宣传
生活，要斗更要逗！
生活乃至人生，需要奋斗，但更重要也是极其容易被人忽视的是：当你 春风得意时应适当逗留片刻，给自己一些奖励、再接再厉；当你失魂落魄时更应适当逗留片刻，给自己一个喘息、思考、休息、发掘的机会和场所、永不放弃！ 八我司相关事宜
1活动道具、物资的筹备 2现场布置，落实执行推广 3广告牌的设计和制作
4宣传册、邀请函的构思与制作 5商务礼品、纪念品的构思与制作 6桁架的搭建
7庆典活动宣传、推广整体策划 8演员的招募
第12篇：清风明月休闲会所推广活动策划
清风明月休闲会所推广活动策划（草案）
一． 前言
清风明月休闲会所是全国连锁大型集服务、休闲、简餐等为一体的休闲机构，正植深秋，清风明月在合肥又诸入了新鲜的血液，为了开拓市场和对广大消费者的忠心感谢，特举办此次大型推广、体验活动，报恩广大消费者，另外特色足疗将会在现场为消费者真情献上，中医养生保健专家解惑中医奥秘，带进入一个全新的空前的视觉盛况。
二． 前期筹备
（1） 物资采购和准备： 1.彩虹门 2.红地毯
3.音响、麦、主持人等视听设备 4.桌椅及足疗器材、药材 5.桁架、广告牌 6.宣传册的制作 7.邀请函的制作
8.活动礼品、纪念品的采购
9.根据主办方的需求，可添置设备（如：皇家礼炮、原生态锣鼓、各类演出等等）
（2） 人员联系和邀请
1市府广场物业管理局（协商租用场地） 2邀请民政局、文化局、卫生局等相关领导 3邀请中医保健专家
4招服务生（可由贵所业务代表或人事前往附近高校招聘） 5 新人培训（服装、技能、微笑、礼仪、服务态度） 6古典乐器演奏演员 三． 活动现场
1.会场布置、执行落实
桌椅摆放、地毯、广告牌、音响等视听设备准备就绪，会场色彩多用红黄等暖色调，打造喜庆、温馨感觉，除前期筹备的准备稳妥外，足疗器材、药材、保健品也需陈放好
2.主持人依次邀请开闭幕活动出席的嘉宾
简短地介绍各位到场的嘉宾，并表示热烈欢迎，给现场带来气氛 3 .邀请有关领导做简洁性发言
谈谈此次活动的对广大消费者的教育意义和亲身感受 4介绍中医保健专家，现场进行指导
中医保健专家简单介绍一些特殊病例，设立专家咨询服务台 5现在体验
邀请嘉宾、邀请行人来亲身体验，另外鼓舞志愿体验者 6征招清风明月“会员”活动，发放纪念品
活动要求：须携带本人有效身份证即可免费注册、办理会员，发放纪念品，抓住消费者惜财、爱占小便宜等 心理，就 能更牢抓住对足疗、养生、保健有此类需求的长远消费，从长远利益考虑，也是个不错的促销活动方案。 7现场抽奖活动
幸运者可获精美礼品一件或休闲会所门票一张，在礼品上或门票上做广告宣传
8幸运者、相关负责人、嘉宾合影留念
9本次清风明月推广活动落幕，取得圆满成功 四 细节处理
1时间安排：
考虑到此次活动内容、规模都有限，可定为某周日，为上下午时间段，阳光的时间和地方，应该没有人会有拒绝的冲动 2桌椅采购：
租用竹、木制的桌椅，价格低、租借易，最主要的是和“清风明月”形成一种洒脱意境，能很好的融合 3.桌椅阵型
整体呈圆形或弧形，桌椅一致朝外，阵型很壮观，也能更多的吸引顾客 4环境效果
主要以暖色基调为背景，构造祥和、稳重、生活、高端图样，在体验过程中，可适当安排古典乐器演奏，营造悠然自得、舒适享受的感觉，可根据“明月几时有，把酒问青天”的 豪壮构成平面广告画面，“桥”、“明月”、“清风”、”意境”等都是神韵所在。 5服务人员
共计50人——70人，统一的制服、清爽的发型、熟练的技能足以体现“清风明月”内部服务员工的统一化、制度化，足以独挡一面，同时也堪称一道亮丽的风景线 6设置专家咨询点
体验者可针对性地提问，中医专家又可随机应变过渡到中医保健科普兴教 五 后期制作 1 撤展
桌椅、地毯、音响等视听设备、广告牌、桁架，展示类：足疗药材、器材、医疗保健 2资费请款 3互留意见
已有的效果，存在的不足 六 色彩、主题
以暖色基调为主，冷色基调为附 广告宣传上，以“清风”、“明月”、“木桥”、“饮酒”、“作诗”等美好元素构建画面，立意上,这些都很美好的，但若想得到或追求这些，一切却始于脚下，脚踏实地、持之以恒的确很重要，但双脚也显的尤为重要，更需要保护，休闲或所就从当了画面里供在追求人生理想、目标途中行人或创业者的“驿站”，你 在为理想、目标奋斗，为实现自我价值，为生活奔波时，或工作不如意、生活不称心时，需要一个双脚休息的地方，那也许并非纯意义上的享受，而是能暂时抛开一切、冷静思考那些已不再重要的点滴过失，为的是养精蓄锐、为的是一鼓作气、为的是乘风破浪！
渴望把所有的工作者、创业者等大众划分到休闲会所消费群体当中，而并不是仅仅指所谓的老板们、大亨们、大款们享受的场所，更不是吹嘘、攀比、讽刺的场所，而是失意、落魄、闹心、苦闷生活者的“客栈”，是惊涛拍岸风暴中暂失方向风帆的港湾；是了无边际沙漠中暂失水源千里马的源泉；是风驰电掣行驶中暂失动力汽车加油站.七 广告宣传
生活，要斗更要逗！
生活乃至人生，需要奋斗，但更重要也是极其容易被人忽视的是：当你 春风得意时应适当逗留片刻，给自己一些奖励、再接再厉；当你失魂落魄时更应适当逗留片刻，给自己一个喘息、思考、休息、发掘的机会和场所、永不放弃！ 八我司相关事宜
1活动道具、物资的筹备 2现场布置，落实执行推广 3广告牌的设计和制作
4宣传册、邀请函的构思与制作 5商务礼品、纪念品的构思与制作 6桁架的搭建
7庆典活动宣传、推广整体策划 8演员的招募
适应角色转变，扎实开展团的工作
———共青团铁东区委书记的述职报告
2011年是适应角色转变、思想进一步成熟的一年。这一年，自己能够坚持正确的政治方向，紧紧围绕党的中心，立足本职岗位，较好地完成本线的工作任务。自己政治觉悟、理论水平、思想素质、工作作风等各方面有了明显的进步和提高。总的来说，收获很大，感触颇深。
一、以德为先，进一步提升个人思想素质
过去的一年，我以一个共产党员的标准，以一个团干部的标准严格要求自己，在个人的道德修养、党性锻炼、思想素质上有了很大的进步。一是道德修养进一步提高。作为一个团干部，我的一言一行、我的自身形象将直接影响到团委各成员，甚至更广大的青少年。因此，在日常的工作和生活中，我每时每刻提醒自己，从小事做起，注重细节问题，做到干净做人、公正做事，以平常心看待自己的工作，要求自己在工作中诚实、守信、廉洁、自律，起好表率作用。二是党性锻炼得到不断加强。不断加强自己的党性锻炼，我严格按照《党章》和《中国共产党党员纪律处分条例》来要求和约束自己的行为，牢记党的宗旨，在团的工作中，以广大青少年的权益为出发点，务求时效。三是政治思想素质不断提高。一年来，我继续加强学习，积极参加理论中心组学习，经常自发利用休息时间学习，积极参加团省委组织赴井冈山革命传统与理想信念教育专题培训班、区委区政府组织赴清华大学县域经济培训班，通过“看、听、学、思”，进一步加深了对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的理解，进一步系统掌握了党在农村的路线、方针、政策以及对共青团工作的要求。特别是党的十七届六中全会以来，我通过学习原文、听专家讲课等，开拓了思想新境界，政治思想素质有了新的飞跃。
二、以能为先，进一步加强组织工作能力
在上级领导的信任和支持下，我本人也自加压力，抓住一切机会学习，注重与同事、与兄弟单位团委书记的交流，虚心请教，不耻下问，使各项工作都有序地开展。一是工作的统筹安排能力不断加强。我尽量做到工作提前一步，有计划、有安排、有预见性，保持思路清晰和决策的科学，力求操作有序，顺利开展。二是工作的协调能力不断加强。在工作中，我注重与上级的及时衔接、汇报，同时也注重与基层的交流沟通，听取多方意见和建议，从大局出发，对上做好配合，对下做好团结。三是有创新地开展工作。在工作中，我注重不断创新，使工作保持生机，使管理不断趋向人性化、合理化。
三、以勤为先，进一步提高团的业务水平
担任团委书记以来，认真了解情况、掌握知识，积极向团委领导、向前任书记学习、请教，了解团情、团史，努力掌握团的基本运作方式程序，便于更好地开展工作。加强沟通了解，增加感情，深入基层，了解基层团组织和团员青年的有关情况，以“活动”来强化自己的知识和水平。一年来，我立足以活动来促使自己尽快适应角色，迎接挑战。今年五四，团区委以全区人居环境整治为依托，以“五四火炬传承九十二载生生不息，铁东青年投入人居环境立志强区”为引领，积极开展了“共青团路，红领巾街”，“铁东青年林”等一系列活动。在活动中，增长了知识，深化了理解，使自己对团务工作有了全面的、系统的提高，为今后更好地提高团的业务水平打下了坚实的基础。
四、以绩为先，进一步完善团的组织建设
把《关于进一步深化“党建带团建”工作的实施意见》落到实处，把党的要求贯彻落实到团的建设中去，使团的建设纳入党的建设的总体规划。依托党建，从政策层面来解决和落实基层团组织存在的问题和困难。一是基层团干部的待遇问题。积极争取党组织在团干部配备上的重视和支持，基层团干“转业”得到了很好的安排（叶赫的荣威，住建局遇良，卫生局王国宴等）；二是解决好基层团组织活动的经费问题。积极争取专项，今年为每个乡镇街道从团省委争取经费三千元，共计三万六千元；三是团的基层组织格局创新工作。按照“1＋4＋N”模式，通过换届调整选配了大批乡镇（街道）团干部，变原有的“团干部兼职”模式为现在的“兼职团干部”模式，提升了基层团组织的凝聚力和战斗力。此次工作得到了团市委的充分认可，2011年四平市组织部班工作会议在我区召开。
以服务青年需求为目的，从单一组织青年开展活动转到生产环节，开展就业培训、创业交流、贫富结对；以服务党政中心为目的，发挥团组织自身优势，引导青年树立市场意识和投资意识，强化科技意识和参与意识，投身知识化、信息化和现代化、文明创建、环境整治、植绿护绿、社会治安等活动，把党政思路实践好。突出做好当前新兴的农村、社区和非公经济组织建团工作，延长团的工作手臂，丰富团的组织形式。先后与农联社、吉林银行等多家金融机构积极协调，为青年创业就业提供帮扶支持。特别是吉林银行的“吉青时代”小额贷款项目更得到团省委的无偿贴息。
五、以廉为先，进一步保持清正廉明形象
作为新任职的年轻干部、党员干部，我既感受到了组织的信任与关怀，同时也感受到了责任重大。我区在党委和政府的带领下，励精图治、奋发图强，取得了辉煌的成绩。越是这种时候，就越需要我们这些干部保持清醒的头脑，保持共产党员的先进本色。深知，作为一级干部，应该努力做到“清正廉洁”。古人说“物必自腐而虫生”，腐败现象表现上看来是经济问题、道德问题，但深层次的原因却是理想信念出了问题。要不断加强实践锻炼，要结合党的历史经验、改革开放和社会主义建设的实践以及自己的工作和思想实际，来刻苦磨炼自己。勇于剖析自己，积极开展自我批评，净化自己的灵魂。不断增强拒腐防变意识。在思想上、在行动上、生活中争作表率。在团区委开展“争做勤廉表率，竭诚服务青年”主题教育,召开机关党风廉政建设宣传教育活动动员会，全面启动党风廉政建设宣教活动。按照学习贯彻区委、区纪委关于党风廉政建设和反腐败工作的部署和要求，学习党的十七届六中精神，强化组织领导，制定工作计划。我们根据2011年党风廉政建设责任制考评要求，为了做好党风廉政建设和反腐败工作，成立了团区委党风廉政建设领导小组，并由我任组长。按照“一岗双责”的责任要求，明确了单位正职领导作为第一责任人，每年约谈团干部一次，就有关廉洁从政个人“不准”和“禁止”行为适时对所管的团干部进行廉政谈话。
在2012年即将到来之际，共青团区委迎来组织部考核组，对共青团区委一年来的工作进的实地测评，感谢组织的帮助与关怀，今后我们更要自觉地接受组织的监督与考核。铁东区的发展已经取得了令人瞩目的成就，而今又开始了新的征途。广大青年有幸成为亲历者，成为追随者，同时我们也是共享发展成果的受益者。我们应该心怀感恩，心存畏惧，“做一个组织和群众信赖的人，做一个同事和朋友敬重的人，做一个亲属子女可以引以为荣的人，做一个回顾人生能够问心无愧的人”。我们要牢记党的宗旨，全面贯彻党的方针路线，高举中国特色社会主义伟大旗帜，弘扬“攻坚克难、相信能就一定能
求富图强”的四平精神，坚定不移的实施 “五区”战略的发展规划，为建设富裕和谐新铁东的伟大目标而不懈奋勤劳的蜜蜂有糖吃
斗。
第13篇：如何找回自信
如何找回自信
1、积极自我暗示，相信自己能行
别人能行，相信自己也能行;其他同学能做到的事，相信自己也能做到。要善于在课桌上、床沿边上放上激励语：“我行，我能行，我一定能行。”、“我是最好的，我是最棒的。”
2、注意仪表，保持精神风貌
一套笔挺的西装会使得一个男子汉庄重起来，一袭长裙会使得一个姑娘的举手投足都显得亮丽、迷人。因此，漂亮的仪表能够得到别人的夸奖和好评，提高人的精神风貌和自信心。所以，自卑的学生特别要注意学会从头到脚扮靓自己。在宿舍起身前，或者在课间，要多照镜子，保持发型美观，衣着整洁、大方。当你的仪表得到别人的夸赞时，你的自信心一定会油然而生。
3、挑前面的位子坐
你是否注意到，在各种聚会中，后面的座位是怎么先被坐满的吗?大部分占据后排座位的人，都希望自己不会“太显眼”，而他们怕受人注目的原因就是缺乏自信。坐在前面能建立信心，把它当作一个规则试试看，从现在开始，就尽量往前坐。当然，坐在前面会比较显眼，但要记住，有关成功的一切都是显眼的。
4、练习正视别人
一个人的眼神可以透露出许多有关他的信息。当别人不正视你的时候，你会问自己：“他怎么了?他是怕我什么吗?他还是有鬼?”不敢正视别人通常意味着：“感到自卑、不如别人、或我做了或想到什么我不希望你知道的事;我怕一接触你的眼神，你就会看穿我。”正视会告诉对方：我很诚实、光明正大，我的话是真的，你完全可以信任我。你要让你的眼睛为你工作，这不但使你增加自信，也能为你赢得信任。
5、练习当众发言
很多思路敏锐、天资高的人，在参与讨论时无法发挥他们的长处。这并非他们不想，而是因为他们缺少信心。他们总是认为：“我的话无足轻重，别人不会采纳的，如果说出来，别人也会觉得太愚蠢，我最好什么也不说。而且其他人可能比我懂得多，我并不想让他们知道我是这么无知。”还有的人，心里总是说：下一个就是我，我要发言，可是当前者发言完毕时，他又不敢马上站出来，于是告诉自己“下一次吧”，白白地将机会让给别人。积极发言需要你有自信，一旦你有了机会，就要不惜代价抓住它。该说就说，不用考虑你在说什么，只要你敢说，拿出你的自信来。这样一次又一次，你的自信会不断增长。这是信心的“维它命”。
6、咧嘴大笑
大部分人都知道笑的推动力，它是医治信心不足的良方。但是并不是每个人都能做到。真正的笑，不仅能治愈自己的不良情绪，还能化解别人的敌视情绪。如果你对一个人会心地微笑，别人会对你生气吗?笑要大笑，甚至连牙都露出来，这样才显得你有多么坦诚。可是并不是每个人都可以这样，尤其在遇到有时候笑不出来的时候，不过你应该试着笑一下。
7、把步速加快25%
观察人的走路是一种乐事，它比看电影要省钱得多，但却有着比电影还大的启发性。许多心理学家认为：懒散的姿势、缓慢的步伐都是跟不愉快感受联系在一起的。但是借助步速，可以改变这种心理状态。仔细看你便会发现，那些受打击的人走路拖拉、没有自信。而胸有成竹的人，走在大街上也是昂首阔步，它告诉人们：“我是一个成功者。”抬头挺胸走快一点，你就会感到自信心在增长。
8、切勿求全责备
学会变换视角信心不足的学生总是看到自己的缺点，而很少看到自己的优点。总喜欢用自己的缺点与别人的长处相比较，常常导致情绪低落，自信心缺乏。其实，我们不需要为自己的不足而整天自责，而要相信“天生我材必有用”，“天行健，君子以自强不息。”即使自己因失败而陷入自责时，请你提醒自己，不要做完美主义者，换一个角度看问题，把它变成表扬。心理学家告诉我们，做自己的伯乐，善于发现自己的优点，及时激励自己，你的自信心一定会大增。
9、学会赞扬自己
学会赞扬自己，悦纳自己，不自卑，不自怜，不自责。自信是保持愉快情绪的重要条件，自信来自于对自我的正确认识和评价，感觉到为别人所赞赏和具有责任感。适当地赞美自己也有助于增强自信，增添快乐。如国外流行的“PR法”(PRIDE的缩写)，就是每天用一分钟大声讲述自己的优点，对着镜子表扬自己，以增强自信。
10、学会善待他人
融洽人际关系首先，要善于对师长和同学微笑。微笑是友善的信号，会给别人带来温暖和欢乐，也会得到别人的喜欢，从而赢得别人与自己主动交往，使自己摆脱孤独感和寂寞感，内心充实，心情舒畅，不断产生信心和力量。其次，在与他人交谈时，适当、真诚地赞美别人的优点，会使别人感到高兴，别人也会投桃报李，夸赞你的闪光点，使你有如沐春风之感，信心大增。再次，在生活上、学习上主动帮助同宿舍、同班同学，进而帮助其他人，这样，不仅赢得了别人对自己的好感、赞扬和帮助，也使自己增强了社会责任感;同时，自信心不仅得到了调动，而且可以得到社会性的升华。在生活中我们可以将大目标分割成几个小目标，小目标的制定可以让自己明显地感觉到进步，更容易体会成功，同时也增强了自信心。
第14篇：《找回国家》论文
新制度主义视角下的台湾经济发展
——《找回国家〃台湾经济的发展》读书报告
摘要：
《找回国家》是近几十年来论述详细、视角宏大的一篇公共政策论文集，本书涉及比较公共政策、比较政治经济学、比较政治学等多个领域。其中名为“台湾经济的发展”一文是典型的新制度主义视角下的政治经济学论文，作者从国民党政权的视角解读四小龙之一的台湾所创造的经济奇迹，在一定程度上打开了政策的黑箱，让我们能够知其所以然；另一方面，对我们当前大陆地区经济政策也有重要的启示意义。
关键词：台湾经济
国民党
新制度主义
正文：
一、主要内容概述
根据作者的解读，台湾经济发展的主要助推力在于国民党政权采取的一系列经济政策，这些经济政策原本服务于国民党反攻大陆的政治目的，但是却起到了无心插柳的效果——反而助力了台湾经济的大步向前。
在本文中，作者从历史、国内、国际三个方面论述了台湾经济，下面对作者的论述进行简要的概括。
在历史层面，作者主要论述的是日本对台湾50年的殖民统治所留下的遗产。日本从明治维新时期就确立了宏观的经济政策：国家干涉经济。这一套经济政策被日本殖民政府应用在了台湾上——最初，殖民者打算将台湾打造成日本帝国的农业附属区，因而大力发展以糖和稻米为主的双料作物经济，但是，台湾的农业却是“大地主-承租地主-农民”这样一种古老的“三重”租佃体制，这一体制大大阻碍了农民的生产积极性与农业技术的进步。所以殖民者便剥夺了大地主的土地而确立承租地主对土地的合法所有权，便于殖民政府控制土地。殖民政府同时引入了科学耕作的模式，强迫农民采用此种方式耕作，并成立农业协会来监督农民。到了二战初期，为了支持日本的战争政策，日本欲将台湾改造成其工业卫星国，所以30年代台湾的工业急剧膨胀，化学与冶金产业相继投入建设；许多进口替代产业也层出不穷。但日本终究摆脱不了失败，台湾也回到了祖国怀抱，不过，作为相对开明的殖民国家，日本也留下了一些相对较好的遗产：借用作者的原话——然而，日本占领时期最持久的遗产，还不是生活水平的改善，而是一个相对高素质的人口和一个可持续发展的基础。[1]
在国内层面，作者首先定性国民党政权是一个由单一领袖蒋介石主宰的高度信奉军国主义的官僚集团，但是这个集团仍然有一批具有实干精神的经济和技术官僚。进而作者阐述了台湾的农业与工业发展。农业方面，国民党政府进行了为期三年的土地改革，将土地进一步下分给小承租者和佃农，这样台湾的地主阶级消亡并且出现了许多拥有少量土地的自耕农。为了进一步促进农业发展以便于当局可以榨取更多农业剩
余来服务工业与军事，国民党政府大力推广绿色革命推进农业进步。此时，日本殖民者留下的农业协会网络则承担了农业教育与市场营销的功能。台湾农业的进步，使得台湾的粮食能够外销从而创造外汇；技术的进步也解放了一大批劳动力，这些都为台湾工业的发展提供了帮助。工业方面，为了将战后初期台湾的进口替代型经济转向出口导向，国民党当局制定了一系列货币与经济政策来推波助澜；为了控制生产和便于联合统一销售，台湾当局又大力发展卡特尔企业，使其归于自己操纵而不是听命与市场规律。可见当局并没有“深信不疑的经验法则”[2] ，而是以国家的调控与导向为重，尽可能排除市场的干预。
国际层面主要是三个论述部分：外国援助、外国资本与台湾国有企业以及利用世界市场。首先是主要来自美国的援助，国民党败退台湾的初期，正是美国的援助减轻了台湾的通胀从而帮助当局树立威信，而且这些援助中除了台湾当局应用于军事的部分，剩余的全都投入到了基础设施的建设中。关于国有企业，台湾当局牢牢控制着银行与金融机构以及多数的重工业部门，即使当局鼓励私人投资，这些投资最终也被用于开发工业区[3]——这样做的一个重要原因在于确保台湾能够有足够的力量对抗外国资本。至于流入的外国资本，当局则引导其进入轻工业领域，避免与政府主导的产业产生拥挤与竞争。在世界市场上，台湾具有较低的劳动力成本的优势，因而能够在出口制造产品中获得更多的利润而且也便于台湾承接发达经济体转移的劳动密集型产业。80年代的国民党政权仍然是强势的，由于“强国家-弱社会”的结构，台湾当局禁止工会与罢工，所以工人拥有的低工资率也是正常的。
文章最后，作者认为，长期的经济发展促进台湾政权的不断转型，让感觉“反攻大陆无望”的台湾政权中的军事力量逐渐退出历史舞台，从而减弱了当局的强势，使得其更加愿意推动经济发展。
二、新制度主义视角的解读
新制度主义政治学兴起与80年代，从本质上讲，新制度主义政治学是对行为主义与理性选择政治学的革新。新制度主义强调了“制度”的重要性，它重新肯定了国家和政府机构在政治过程中的核心作用，强调国家本身就是行动者，有自主性和能力。在实际研究中，新制度主义又有多种衍生：理性选择制度主义、历史制度主义、社会学制度主义、利益代表制度主义以及国际制度主义等等[4]。新制度主义政治学可谓是现代政治学的新秀，关于“台湾经济的发展”一文也可用新制度主义的视角进行解读，其中，理性选择制度主义与历史制度主义是两个最佳的视角。
理性选择制度主义与理性选择理论有着共通之处，强调算计路径与工具逻辑（选择方法使得收益最大化），其认为某一组织的建立可以降低履行某一活动的交易成本。在本文中，国民党当局为了剥夺更大的农业剩余收益而采取的“控制化肥”策略符合理性选择制度主义。国民党入台初期，为了积极筹备反攻大陆，战略物资的储备也是极其必要的，所以粮食自然是愈多愈好；同时，军事技术的加强依赖于重工业的进步，重工业同样需要劳动力。所以为了获得最大的收益，台湾当局便垄断了化肥——农民如果想要获得更多的化肥，就必须拿更多的粮食来换取化肥，化肥助力了农民的增产，所以获得好处的农民自然会寻求更多的化肥，这样当局便会获得更多的粮食；化肥推
动了农业的进步，许多农民成为了自由的劳动力，从而这部分农民便转向为工业部分服务，推动台湾重工业的进步。农民似乎也比较认可这一垄断，福尔肯曾经总结了化肥垄断对农民的积极影响：它使得所有农民都能获得关键的现代化投入；它取代乡村放贷者成为信贷的源泉；它降低了农民可能遭遇的价格风险。[5]虽然台湾当局反攻大陆的目的确实不值得恭维，但是从理性选择的角度出发，这一制度的存在确确实实促进了当局收益的最大化。类似的制度还有78年之后当局确立的“科技导向”发展战略[6]——通过扩大R&D支出带动科技进步进而为台湾谋取更大经济利益与更强的技术地位。
历史制度主义则认为：制度创设或政策最初发起时所选择的政策，将持续和极大决定性地影响未来的政策。描述以上论断的一个标准术语就是——路径依赖——意思是当一个政府项目或者组织开始沿着某一条路径发展，那些最初选择的政策就会按照一种惯性趋势一直持续下去。那条路径可能会改变，但是需要很大的政治压力才能发生那种改变[7]。不言而喻，满足这一视角的最佳案例便是日本殖民政府对台湾经济的影响。从整体上看，经过50年的殖民统治，日本政府那种强有力的国家干涉模式已经深入台湾，所以当国民党政权采取同样类似日本的高压政策时，几乎没有什么难处。这虽然可以称得上是国民党当局自身的制度选择，但是借助历史制度主义的视角，这完全就是路径依赖。从一个具体的制度看，则是农业协会,当初的殖民政府为了更好地管理农业，设立了农业协会这一机构。可以说，这一机构确实能够起到应有的作用，所以当国民党政府接管台湾时，这一机构则承担了农业教育与市场营销的功能。本文满足该视角的案例仍有许多，在此不一一赘述。
在某种意义上，新制度主义确实可以概括为四个字：找回国家。新制度主义注重对国家与政府机构功能的解释为我们理解台湾经济的发展提供了便利，不过这一便利确实是有限的——台湾经济的发展还有许多其他未知的因素；政府内部更深的黑箱操作与更为具体的官僚机制运行我们则不得而知；即使在作者已经叙述的内容里，可能因为行文的需要必须放大或缩小某些因素的作用。所以，新制度主义是一种可行的解释，但是并不是最好的解释。
三、结语
当前的中国大陆正类似台湾初期的经济发展模式，所以，中央政府必须重视其在经济发展与转轨中的作用并积极学习台湾这一“范本”。如今回望台湾经济，在2005-2007年度，台湾经济仍然保持着比较稳定的增长。但是在2008年，经济增长率大幅下跌，仅有0.7%，而进入2009年，却出现了-1.8%的负增长。在2010年有了一个强势的回归后，经济虽然向好，但仍然是疲软不振（表1）。
表1:2005-2015年台湾GDP增长统计（2015年为预测数据）
表格数据来源：国际货币基金组织
有学者将其归因于台湾两党恶性竞争印发的民粹主义所致；也有学者则认为是国民党的经济政策失误，若真是如此，那么国家在经济发展中岂不是扮演了一个“反向角色”？可见，不是所有的时候我们都要找回国家，国家也有其局限性。伴随着2014年台湾九合一选举的落幕，惨败的国民党与大胜的民进党对未来台湾经济的掌控如何？台湾经济的未来之路如何？一切都是未知数。
参考文献：
[1]：彼得〃埃文斯，西达〃斯考克波.找回国家[M].北京：三联书店，2009：109.[2]：彼得〃埃文斯，西达〃斯考克波.找回国家[M].北京：三联书店，2009：121.[3]：李非.战后台湾经济发展原因芻议[J].台湾研究集刊，1988（1）：13-19.[4]：盖伊〃彼得斯.政治科学中的制度理论：“新制度主义”[M].上海：上海人民出版社，2011:19-20.[5]：W.P.Falcon.Key Iue in Taiwan`s Agricultural Development[J].Industry of Free China，1974（4）：2-7.[6]：封立涛，易明宽.台湾地区经济转型的进程与特点[J].华中师范大学学报（人文社会科学版），2014（2）：58.[7]：盖伊〃彼得斯.政治科学中的制度理论：“新制度主义”[M].上海：上海人民出版社，2011:69.
第15篇：找回孩子感谢信
孩子致父母的感谢信
敬爱的爸爸、妈妈：
你们好！
俗话说，母亲的爱是无私奉献，父亲的爱是恩重如山。这句话我是深有体会。
那次我头昏不舒服，吃不下晚饭，你们出去散步的时候，在超市为我买了方便面、甜酒、糖果和治疗头晕的药给我，还专门为我开了一包杏仁给我吃，还问我肚子饿不饿，要不要吃点东西。也不知道为什么，当时我觉得头没那么晕了，我觉得，是爸爸和妈妈给了我许多的关心和爱护，给了我力量。 母亲，您在我伤心难过的时候安慰我，在学习上鼓励我，在生病的时候关心、照顾我，我回忆起您为我所做的一切的一切，我激动得流泪，说不出一句话来。
父亲，您虽然在我身边少一点，可是您的爱却是比泰山还重啊！虽然您在表面上爱我不多，可是行动上却把对我的关心与爱护表现得淋漓尽致，我是从心底里感谢您啊！
三月，是感恩月，三月，也是我向父母感恩的日子。我要感谢父母赐给我的生命，给我花样的年华。
母亲能够为我排忧解难，能够为我开创学习的道路。父亲能够在学习上为我加一把劲，能在生活上为我们提供保障„„
妈妈啊，如果您是一个河蚌，那我就是你怀抱中的一颗小小的珍珠，您用你毕生的心血来哺育我，我就像是小草，是永远也报答不了您春天阳光的恩情啊！
爸爸啊，如果您是一棵大树，我就是树上一片小小的树叶，您把我举得高高的，让我吸收雨露阳光，我是永远也报答不了您的养育之恩的啊！
爸爸妈妈，你们的养育之恩我是永远也报答不了的啊，你们为我所做的一切，我也是永远报答不了的啊！
祝：
身体健康，工作顺利！篇2：孩子给家长的感谢信
孩子给家长的感谢信
尊敬的各位家长
给实习单位的感谢信
(一) 敬爱的领导、同事、师兄、朋友: 你们好! 六周的实习结束了，我现在回到学校为毕业设计做准备了。
在实习和做毕业设计期间认识了很多的人....有.....还有....、嗯还有很多的名字就不一一列举了。
毕业设计作品是在我的师兄的精心指导和悉心关怀下完成的。从最初的选题、定题，到模型的完成，处处师兄援助的痕迹，倾注了大量人力、物力。在此我要向我的师兄致以由衷的感激。在六周的学习生活中，我还得到了公司的领导和同事们的支持与帮助。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我既然选择了我的专业，那么在以后的设计道路上，我将风雨兼程，将永远铭记各位导师的教诲。
祝愿贵公司全体职工身体健康、工作顺利、家庭幸福! 祝愿贵公司生意蒸蒸日上! 此致! 敬礼! 实习生： (二) 尊敬的xx人民医院各位领导，老师：
大家好！
首先请让我代表xx卫校全体实习生向贵院的领导和老师们报以最衷心的感谢！蓦然回首，才知道我们从夏日的风雨中走来，历经了秋日的洗礼，冬日的沐浴，正迎接春日的
此致
敬礼！ xx卫校全体实习生
实习生(三) 在这里实习，有很多很多快乐！真的！以后，我有闲情时会把这次实习写成回忆录，觉得它是一个美好的回忆！
要离开了，近几天都是在做实习鉴定等等事儿。今天，搞好了！今天上午，我把感谢信贴到公告栏了。没想到挺多人看的，害的我帖的时候很不好意思，呵呵。 贴好后，我去跟实习过的各个科室的老师道别了。有老师给了找工作的建议，有老师给了祝福......老师还开玩笑说，以后要回来看看哟。愿好！
在周一我回西乡医院办实习鉴定之事，我写了卡片和带了家乡特产给老师们。在家里我买卡片的时候，我妹妹她们笑我像小孩子。我找卡片找得挺辛苦的！呵呵我觉得这份轻轻的礼有着浓浓的情，老师们一定能感觉得到！真的真的很感谢这里的每一位老师！周一我到科室还给老师们泡茶了呢。嗯。
告诉你们哟！每一个老师都给了我红包呢。嘻嘻
现在要离开了，祝愿这里的每一位老师！也祝愿自己！
偶尔我挺自恋的。在这里，此时我也自恋一下哦——其实海燕挺惹人喜欢的！哈哈哈哈哈哈哈
谢谢！ (三) 尊敬的黄冈中学领导、老师们：
您们好！
时光荏苒，岁月如梭，为期三个月的实习生涯已经结束了。临别之际，我们黄冈师范学院的实习生谨向关心、指导我们的各位领导老师和全体教职员工表示衷心的感谢并致以崇高的敬意！
忙碌而又充实的实习生活虽然短暂，但同学们的收获是全面的，受益将是终生的。我们亲身体验了贵单位改革创新、文明和谐的良好风貌，真切感受了指导教师崇高的敬业精神和严谨的工作作风。通过领导与老师的言教身传，我们的思想得到进一步升华，理论联系实际的意识与实践创新能力进一步增强，综合素质进一步提高，为今后走向工作岗位或继续学习深造奠定了坚实的基础。
让我们再真诚的说一声谢谢,感谢你们给予的家的照顾,感谢你们严师般的培训,感谢你们的教导让我们真正的融入了工作中
祝愿贵公司全体职工身体健康、工作顺利、家庭幸福！
祝愿贵公司生意蒸蒸日上！
此致！
敬礼！ (五) 尊敬的贵医院的领导、老师：
您们好！
在贵医院为期三个月的实习已接近尾声，我们是广东医学院07级医学信息管理专业的实习生，在此，诚挚地感谢谢贵医院给我们在这实习的机会！也诚挚地向各位关心、教导我们的老师说声：“老师，您们辛苦了！谢谢您们！”^__^ 参加实习是我们从学校踏入社会的第一步。回忆着实习期间的点点滴滴，心里充满着感激和快乐！在这里，我们不仅获得了学识，也获得了很多快乐！在信息科实习的两个多月里，老师们教我们学东西和交流、沟通、处事道理，关心我们的生活！信息科的每位老师都对我们很好！药库、票据管理室的老师们也对我们很好!这里的每一处都给了我们一种大家庭的温馨感觉！和谐的家园把每一个人都当作是其中的一份子。在这里实习，真好！值！
在以后的日子里，我们会更加努力学习，走好自己的人生路！
在这里，我再次代表医学信息管理专业的实习生向您们说声：“谢谢您们！”感谢您们给我们的教导、关心和帮助！也很感谢医教科的老师让我们的实习进行的更顺利！也感谢师兄师姐在生活上给我们的关照！衷心的祝福每一位领导、老师：身体健康、天天开心、合家幸福！也祝贵院的医疗和教育事业蒸蒸日上！
此致
敬礼 (六) 敬爱的市疾控中心的领导、老师们：
您们好！按照我校实践教学计划安排，********专业2015级学生于2015年11月12日至1月9日在贵单位进行为期八周的实践学习。在此期间，我们受到了以***主任等领导和全体老师的亲切关怀，贵单位为我们提供了优越的工作环境和生活条件。对此我们实习队全体学生满怀不舍谨向您，向实习基地的所有领导和实习指导老师表示最诚挚的 感谢！
忙碌而又充实的实习生活虽然短暂，但同学们的收获是全面的，受益将是终生的。实习期间，贵单位各科室的科长以及科室的全体老师，对科室职责及重要工作进行了详细而耐心的讲解。在我们没有学习专业基础的情况下，带教老师科学制定实习计划，周密组织、有效开展实践教学，从端正工作态度到培养优良的工作习惯，从理论知识传授到具体业务讲解，从阶段工作总结到实习报告撰写，耐心指导，悉心教诲，解答各种困惑与疑问。生活中，单位领导组织为每位学生提供了棉絮，让我们抵御了寒冬，身心温暖。另外，在贵单位团委的精心安排下，我们在双休日游览了黄石市矿山公园，并组织了篮球友谊赛。在这里，我们被贵单位指导老师全方位关注、教育、指导学生的诲善精神和行为所感动。这种身体力行给我们学生树立了一种工作学习和为人处事的典范。也正是这种典范力量使我们学生在实习期间能以积极的心态面对工作，在细小的工作中锻炼能力、培养耐心、提高效率。
两个月的实习时间，您们交给我们很多很多。感谢您们，您们的实事求是给我们竖立起引航的灯塔！我们一定以您们为榜样，把学到的专业知识报效社会。我们的实习在一定程度上打乱了中心的工作安排，带来不必要的麻烦，请贵单位多加谅解。 希望贵单位与我校加强合作与交流，愿我们的友谊万古长青！对单位的领导、老师们给予我们实习队的大力支持与厚望，我们再次表示真挚的感谢与敬意。最后，恭祝贵单位领导和全体老师们新年快乐，身体健康，家庭幸福！
此致！
敬礼！ (七) 尊敬的领导同志们：
你们好！我是一名普通的顶岗实习生。【给实习单位的感谢信】感谢信ganxiexin.htm。在这寒冷冬天里，我对你们的雪中送炭表示衷心感谢！ 在我写这封感谢信时，不禁回忆起那个风雪交加的下午的一幕幕，感谢的心情抑制不住的汹涌澎湃。忘不了教育局领导和鞠老师被冻红的脸颊，忘不了热水袋给我们带来的温暖，更忘不了你们关切地叮嘱我们要安心工作。由于是第一次参加顶岗实习，来之前也预料到生活条件不会像学校那么好，但谁也没有想到春天的山区会如此寒冷，再加上下雪，在没有暖气的条件下，我们每天只能通过向手里哈气才能保持日常工作。寒冷的天气几乎让我们乱了阵脚，在没有什么有效的保暖措施的前提下，我们只能依靠仅存的意志来支撑工作和生活。
就在我们对生活感到无比困难的时候，教育局领导和鞠老师没有忘记我们，为我们送来了热水袋，也为我们送来了温暖和关怀。感谢你们在百忙之中能来到这偏远的山区中学，你们的到来就像一缕阳光，让我们在困难中找回自我，全身心地投入到教学工作中。每篇4：一个山区孩子的感谢信 一个山区孩子的感谢信
没有华丽的辞藻，只有一颗纯洁如水的真诚；没有扑面而来的文采，却有感人至深的纯朴与悸动。简单的文笔书写简单的生活，贫苦的墨迹勾勒渴望的梦想。
第16篇：找回的玩具
找回的玩具
做为一名教师，一名班主任，责任就是引领学生做人，引领学生求知。班主任不仅仅是管理者，更是服务者，要为学生服务，关键在于去爱他们。
在我们班曾发生了这样一件事：一个学生在课间丢失了心爱的玩具。当他哭哭啼啼地找到我时，我灵机一动，想出了一个绝妙的办法，我告诉他别着急，这个玩具会自己跑回来的。学生诧异地看着我，停止了哭泣。下午的班会课上，我告诉大家有一个同学的玩具跑丢了，不知道跑到谁的书桌或书包里。让我们做个“找朋友”的游戏，用我们的小智慧找到它。孩子们听了兴奋极了，纷纷参与到游戏中来。
游戏开始了，我悄悄地观察着每个孩子的表现。虽然这个游戏没有结果，但我却发现一位同学的表情很不自然，心里便有了底。我犹豫了一下，没有采取会后找谈话的方法，而是想能不能让他主动把玩具拿出来，通过全班同学的掌声来鼓励“获胜者”让正确战胜过失，这件事一定会让他终身难忘。于是，我又对同学们说这个玩具可真淘气，和我们玩起捉迷藏，让我们再来做个游戏，用小智慧战胜它。那位同学最终在游戏中主动拿出了玩具，我立刻让全班同学为他鼓掌，语重心长地说这位同学是获胜者。课后，我对他进行了说服引导，动之以情，晓之以理，他欣然接受了我的教育，从那以后这类事情在他身上再也没有发生过。类似这样处理巧妙的事例还有很多，如“悄悄话”，“朋友式日记交流”，“与空椅子对话”等。
我认为没有爱便无法服务，爱是做好学生思想工作的前提。作为教师要以学生为本，用独特的爱心、用屡活的技巧、用师爱的智慧去教育过失的学生，做到润物细无声。
第17篇：找回——————作文教案
初中作文课教学设计
教学目标：
1、
知识与能力：通过片段训练，学生能对一件事情做到具体叙述。
2、
过程与方法：通过演示实验、练习，掌握一定的写作技巧。
3、
情感态度与价值观：营造浓郁的文学氛围，激发学习文学热情，陶冶学生心情。 教学重点：片段练习
教学难点：通过片段练习，掌握如何使作文具体化的技巧方法 教学设想：演示实验—练习—分析—片段练习—方法总结 教学过程：
一、组织教学、课堂导入：
同学们在学习语文的过程中感到最可怕的是写作文，感到最难的也是写作文，胶尽脑汁而无处下笔，搜肠刮肚找不到一个恰当的词语。不由的发出感叹：“作文难啊，难于上晴天”。其实作文难写吗？答案是肯定的！真那么难写吗？亦不然！
因为在祖国的语言文字里，有黄河的不羁和刚强，有长江的奔放和潇洒，有泰山的威武，有草原的粗犷，有彩陶的古朴典雅，有花椒的芳香四溢。有先秦的繁星明月：是皎洁的汉宫秋月，是珠落玉盘的琵琶，是高山流水的琴瑟，是“推”“敲”不定的月下门，是庄子的逍遥游，是孔子的颠沛流利，是魏王的老骥之志，是诸葛的锦囊妙计，是君子好逑的《诗三百》，是魂兮归来的《楚词》，是执过羊鞭的《兵法》，是受过宫刑的《史记》，是李太白的杯中酒，是曹雪芹的梦中泪，是千古绝唱的诗词曲赋，是功垂青史的《四库全书》„„它不仅是我们每个人学习、工作、生活的工具，而且负载着丰富的情感，深邃的思想，人类的文明。有了这些，我们写作文怎么会难写呢？何愁写不好呢？这就要我们平时养成多读书、读好书的习惯，写好读书笔记。因为书到用时方恨少。这节课老师和同学们一起解决作文中的一个难题：如何使作文具体化？
二、活动一：
（一）
、教师演示：教师手拿一枚硬币，硬币从手中滑落，掉到讲桌上后又掉到地上。
1、要求：（1）、每一个同学仔细观察这种现象，然后用一句话描写这种现象。
（2）、同学之间交流、分享。 摘录例句：（1）、有一枚硬币从老师手中滑落，掉到了地上。
（2）、有一枚硬币从老师胖乎乎的手中滑落，掉到了讲桌上，然后又像一个小精灵叮叮当当的掉到了地上，在地上画了一个优美的圆弧后平静地躺在哪儿。
2、分析：在同学们写的句子中你认为哪一句写的最好？原因是？第二句比第一句增加了一些内容，说说增加了哪些内容？
通过讨论分析得出结论：都认为第二句好。第二句不仅写出了硬币从哪儿掉下来，更写出了老师的手，硬币掉到地上的响声，还运用拟人的手法，写出了硬币的姿态，写出了情感。
3、教师点拨：我们在课堂上要会听课：伸开耳朵去细心的听，睁大眼睛去仔细的看，张开嘴巴去详细的说，用心去细细的想，让后用笔去写写、记记——你看看你变的“聪”明了。在前面的学习讨论中，逐步扩充，最终使句子完整、生动、形象，我们不妨给它取名“步步追问”。用这个方法可以把内容写的具体一些。但是同学们想想：在现实生活中，我们遇到的事情，能不能每件事情都要去演示，都要去追问，这显然是不可能的！有些事情我们不能去演示，只能通过联想和想象去解决，使情节更合理，我们不妨叫它“想象延伸”。如“绿色”、王羲之“之”字写法、“台阶”你可以想到什么？
4、学生讨论总结： 由“绿色”想象到：“水、植物、春天、军人、生命、和平、希望、朝气、青春„„等”； 由王羲之“之”字写法想象到：“要有个性、不要墨守成规、行行出状元„„等”； 有“台阶”想象到：“一切从零开始、成功的道路的不平坦的、人梯精神、永不止步„„等”。这样以来我们的思维变的活跃了，视野开阔了，作文变得好写了。
5教师点拨：我们每天生活在祖国温暖的怀抱之中，生活在亲人、老师、同学的关爱之中、生活在亲情之中，其乐融融。要我们去刻画一个人物的肖像，同学们想想，上面两种方法是否可行？显然以上两种方法是不不够的，我们必须对一个人的某一部位，某个方面进行精细的描绘，才能表现出这个人的优秀品质，我们不妨叫它“局部雕刻”。举例：《范进中举》中胡屠户形象。
三、活动二：根据以上方法进行片段练习。
（一）、练习话题1：我惭愧。
1、公式：具体心理形象=步步追问+想像延伸
2、注意：（1）、是什么原因惭愧？
（2）、惭愧时是什么表情？
（3）、惭愧时是什么心理？
3、师生互动交流，分享成果。
4、教师范文：
我惭愧。我站在老师跟前，耷拉着脑袋，脸火烧火燎的，两只手没处放了，只是无意识的拧着衣角，两脚无力的支撑着身体。心里好像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸，什么滋味儿都有。同学们信任我，选我当班干部，我却做出这等丢人现眼的事儿，我对的起谁？是家里的父母，还是学校里的老师。我的目光在地面上搜寻着，如果有个缝儿的话，我一定会钻进去。
（二）练习话题2：既喜欢又讨厌的同桌。
1、公式：具体人物形象=步步追问+想象延伸+局部雕刻
2、注意：（1）喜欢到什么程度？
（2）讨厌到什么程度？
（3）为什么会有这样两重情况？
（4）特别注意人物刻画。
3、学生练笔、师生互动、交流分享成果。
4、教师范文：
“我以后就是你的同桌啦！”她边说边习惯性的搔着后脑勺，脸上挂着笑。我大吃一惊，“和你同桌？”她耸耸肩，一脸无辜。有谁不知她是班上最大胆最调皮的女孩儿呢？我有点畏惧。
日子过的很快。印象中，每天晚自习铃声响起时，她就会问我：“准备好了吗？”我点点头，马上双手捂住耳朵。不一会儿，耳边骤然响起：“组长收数学作业。”其声如雷霆乍惊，即使最懒的同学也会乖乖地交上作业。
四、活动三：拓展延伸。我们在刻画人物，描写事物运用“三步走”策略可以做到具体生动，但是要写出文章的神韵，还远远不够。还要注意以下几个方面：
1、大胆夸张，来点叛逆。范文：
已知：数学卷2张，语文卷2张，物理、化学卷各1张，英语卷2张， 求：能否在眼皮打架之前做完？
解：因为：一天24小时，在校上课学习时间9个小时，睡觉休息时间8个小时，吃喝拉撒、路上时间2个小时，数学卷2个小时，语文卷2个小时，物理化学卷2个小时，英语卷2个小时。
所以：总共需要27个小时。
结果：在眼皮打架之前不能完成。
2、巧妙悖论，来点幽默。范文： 那个“络腮胡子”可谓“绝顶聪明”，该长胡子的地方没长，不该长的地方却大把地长。推着的那辆自行车也是很特别，除了铃铛不响，什么都响。
3、准确扑捉，画一副漫画。范文：
孩子不足两岁，塌鼻子，眼睛两丝斜缝，眉毛高高在上，跟眼睛远隔得彼此要害相思病。
4、学以致用，历练身手。范文：
幸福就是“月上柳梢头，人约黄昏后”的那种甜蜜，是“采菊东篱下，悠然见南山”的那种恬淡。幸福就是“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的那种舒畅，是“我醉君复乐，陶然共忘机”的那种神怡。幸福就是“吹面不寒杨柳风”、“万紫千红总是春”的那种美感，是“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”的那种悠闲。幸福就是“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”的那种惬意，是“会当凌绝顶”、“阅尽人间春色”的那种豪放„„
五、总结：文似看山不喜平。所以除了引人眼球的标题，一锤定音的开头，回头百媚生的结尾外，还要做到词语生动、句式灵活、善用修辞、文体立意等诸多方面。做生活中的有心人，在生活中运用语文，在生活中学会语文。
六、作文：找回______为题写一篇不少于600字的作文
第18篇：找回童年审题
写记叙文，应写“找回童年”的故事，侧重写高中“失去童年”的故事，表达“找回”的渴望。如果写“回忆”童年趣事，则为偏题、离题作文。记叙文难写在于立意构思和选材上。反倒议论文更易上手，能写到点子上去，论点是“我们要找回童年的单纯”，分论点一，失去了童年的天真烂漫（本真），因为我们变得复杂难辨；分论点二，失去了童年的百无禁忌（直率），因为我们变得深沉世故；分论点三，失去了童年的无忧无虑（快乐），因为我们变得颓废忧伤；分论点四，失去了童年的真心诚意（真诚），因为我们变得狡诈虚伪；分论点五，失去了童年的奇思梦幻，因为我们变得老成持重。结论，童年渐行渐远，我要找回童年，找回我的天真，找回我的直率，找回我的童趣，找回我的欢笑，找回我的真诚，找回我的梦幻。可爱的童年，何时能与你相拥而泣！
【命题立意】今年江西高考作文由流行巨星迈克杰克逊的材料引出题目，限定作文题目为《找回童年》。命题思路延续了去年江西高考作文命题的思路，要求学生去关注社会热点，迈克杰克逊的去世轰动一时，学生应有所闻。同时笔者认为当今社会人们压力过大，童年早已离开我们。命题又点出了这个当下社会的弊端。现在的社会需要纯真，需要找回童年。我们的学生尽管刚过童年阶段，但我想现在的学习压力大，快乐幸福早已不在，也有必要找回童年的美好时光。这样的命题设置，的确能够让学生好好回忆童年，找回曾经的童年。也可以引起社会的关注，让这个社会好好的“回归童年”。这也契合高考作文改革的方向，回归本位，回归自我。
【审题分析】作文是材料式命题作文，要求写一篇记叙文或议论文。这次作文的审题上有两个关键点。第一：重点注意作文题目《找回童年》当中“找回”这个动词。很多学生会忽略，而只注意“童年”二字。可以说本次作文的审题难点也就在这。光写童年的事情是肯定不行的，必须突出“找回”这个词语。“找回”是什么意思，为什么要“找回”，“找回”什么，怎样“找回”。然后结合“童年”去写才不会偏离作文的主题。第二：文体必须明确。现在高考作文对文体的要求越来越高了，08年是以田鼠的口吻或者田鼠天敌的口吻给人类写一封信，09年是根据蔡铭超的事例写评论文，今年则是写记叙文或议论文，写成“四不像”的文章在高考是坚决给低分的。所以今年考题学生在写作时一定要有文体意识：写记叙文就必须是记叙文，故事的开端﹑发展﹑高潮﹑结局写完整，有具体的叙述和生动的描写；写议论文就必须是议论文，论点﹑论据﹑论证过程缺一不可。只有这样才能体现文体的特点。
【写作指导】今年的作文入手容易，要写好，写出高分是不容易的。这次作文笔者认为比较适合写记叙文。笔者考前估计今年写记叙文的肯能行较大，在几次模拟考试当中业出过
记叙文的写作。很多学生不会写记叙文，因为容易写出小学生式的记“流水帐”作文来。如果写记叙文的话，可以这样构思。文章主体写童年故事，中间应注意细节的描写，如：环境描写，心理描写，动作描写等，尽量写生动写具体，切忌什么事都只写个轮廓，写个大概。在结尾处应点出“找回”，只有失去了才会有找回。说明自己童年的快乐在现在已经失去，只有回到记忆中去寻找那快乐美好的时光。如果写议论文，那就必须把“童年”抽象化，童年可以象征“纯真”﹑“快乐”﹑“无忧无虑”等，然后设置论点如：找回童年，找回那纯真的年代；找回童年，找回那快乐的时光等等。也可以有这样一个思路，“为什么要找回童年”----“要找回童年的什么”-----“怎样去找回”。这样可能立意会更深一些。
今年的作文生活气息浓，结合了社会热点，能够引起学生的共鸣，学生有话可写。
第19篇：找回童年1
找回童年
“小小的步伐 跟着外婆采绿茶，蚯蚓钻出泥土看小野花，专属小背篓 汗水阳光中蒸发，飘满茶香的地方就是我家，那小花在门口懒懒地摇尾巴，哼着小调 外公躺椅上饮茶，那回忆把时间凝结成一幅画……”
耳边萦绕着歌曲的旋律，而童年的一幕幕也正如这歌曲一样，萦绕心头，久久荡漾。童年，是一幅迷人的画，勾勒出我多少动人有趣的故事；童年，是一首婉转悠扬的短笛，奏出了我多少纯洁美好的幻想；童年，是一束绚丽的茉莉，儿时的欢笑像茉莉散发出的醉人的芳香，朵朵洁白的花瓣就仿佛是一件件回忆。童年，是我一切力量的源泉；童年，我要将其找回的伊甸园。
童年，我要将你找回，我要找回只属于你的天马行空，无边想象。或许因为向往天空，就想象拥有一双翅膀让我飞翔；或许因为向往大海，便渴望自己像鱼儿一样在海底翱翔；或许因为向往蜜蜂，就期盼自己能像蜜蜂一样采集花蜜。想象使人类进步，然而现代社会的条条框框已经让多少人被束缚于规则之中。山穷水尽，黔驴技穷之时，就让我们一起找回童年，做回孩童的自己，怀有一颗好奇心，发现世界万物的奥秘。
童年，我要将你找回，我要找回属于我自己的梦想和希望。或许我梦想成为一名科学家，或许我梦想成为一名医生，或许我梦想成为一名老师。童年的梦想比天大，童年的希望比天大。然而，成年的我们离自己的梦想渐行渐远，梦想已经迷失在成长中，昔日的梦想真的只是梦想。在人生的路口迷茫的时候，让我们不要再人云亦云，不要再盲目跟从，让我们一起回到童年，找回属于自己的梦想，找回属于自己的希望。
童年，我要将你找回，我要找回遗失已久的真诚。依稀记得小学课桌上的三八线，依稀记得夏天里邻里们一起乘凉聊天，依稀记得和小伙伴们一起下水捉鱼，依稀记得隔壁奶奶香喷喷的红薯稀饭……越长大越孤单，越长大越迷茫。尔虞我诈，勾心斗角，人们已经忘记了自己最初的模样。欺诈，背叛，我们的世界已经不单纯。疲于奔命的途中，不妨歇一歇吧，让我们一起回到童年看看，一起找回属于我们的最初的纯真和真诚。
童年的回忆是难忘的，童年的想象是无边的，童年的梦想是美好的，童年的心是真诚的。别再彷徨，别再犹豫，让我们一起找回童年，找回童年的美好和幸福。
第20篇：陪学生找回自信
“我的育人故事”征文
陪学生找回自信
澄城县职教中心耿凌云
作为一名在职教战线上奋斗十五年的班主任，我带过的学生不少，经历的育人事例也很多。多年来，我真诚地携手和他们一道说着、笑着、思考着走过了春夏秋冬。我的身心都为学生的纯真和对老师的那份挚爱而感动着。如果说我能够得到学生们拥戴和认可的话，那是我一直在努力地读懂他们，和善地走进他们的内心，帮助他们找回自信，重浴新生。
学生李二琳，我至今还清楚的记得2011年暑假时，根据学校安排，我到她村招生。见到她时，孩子耷拉着头，有气无力地坐在炕沿，还没从中考失利的阴影中摆脱出来。孩子的父亲，一个老实巴交的农民，得知我们来意后，看了简章，询问了“一次招生，两次分流，三种选择”有关情况后说，他觉得不管是上学还是培训就业，学校都替家长考虑到了，只要娃有个好出路，他愿意把娃交到职中。在和二琳交谈中，我们告诉她，一次失败不要紧，关键是调整自己向下一个目标迈进，条条大路通罗马。要激扬青春，笑看失败。在我耐心的劝导下，孩子无奈的脸上绽放出对未来的向往。 - 1 -
2011年8月，学校安排我担任11级综合2班班主任和数学课，二琳碰巧就分在这一班。她一直好学上进、品学兼优，高二没有分流。2013年元月，期末考试前，我们在校园相遇，她说自己的目标是继续努力，考上一所二本院校。青春不怕失败，重要的是要始终自信的走在正确的道路上。
来职中上学的学生普遍基础较差，没有养成很好的习惯，有自卑感。我觉得学生的智力都差别不大，造成如今做人的差别和成绩的优劣，不外乎两种原因，一是学生学习生活的氛围，二是自身努力程度。我常常在想这样的问题：如果每个学生都积极向上，家庭氛围和人情交往都充满正能量，教师都爱岗敬业，教书育人，那将是怎样的一个盛况！对于别人，这可能是一种不切实际的幻想，但这却是我矢志不渝追求的目标。
我要陪学生找回自信！
党王鹏，是我五年前带的学生，在高二时因学习吃力，分流时他选择学习自己一直喜欢的电子技术应用专业学技术。经过两年专业学习后，被学校安排到江苏工作。从职中毕业，他始终坚持选择，怀揣梦想。由于不怕吃苦，勇于钻研，现在是该电子设备厂的技术骨干，负责产品检验，年薪三万元。
自信就是人的精气神，有自信才会确定方向，才会产生动力，自信能使学生的人生道路尽早出现拐点，改变孩子们
的命运。班上很多学生在重新获得自信后的勤勉与洒脱，重新演绎属于自己精彩的鲜活事例都让我感到无比幸福。
张浩，是我2010年所带的高职班的一名学生，经过高二一年苦学高中文化课程，仍然起色不大。他觉得自己与原先准备考二本院校的目标尚有差距，他便在上高三时和家人商议进行“三种选择”，最后选定高职单招。后来经过努力学习，考取了满意的高一级学校。每到寒暑假回家和我闲聊时，他都不无感慨地说，多亏学校的多种选择实现了他的求学梦想，让他对未来充满了信心。
还有朱晓倩，经过在校一年的学习了解，本来在高一学习很好，期末考试时全级第六名的她，毅然决然的在分流时选择了自己梦寐以求的幼儿教育专业。本来就喜欢唱歌跳舞的她，经过半年的学习，门门功课全优，朝气蓬勃，充满活力与自信。
以上四人仅仅是我几年来带过的学生中的一份子，在我不懈的耐心的唤醒下，他们找到了自己的位置和人生坐标，找回了久违的自信，从而有针对性的改变自己的学习方向，朝着有利于自己的目标发展，最终学有所获，成为有用之才。学生的变化使我有了一些思考：教师要精心创设育人环境，帮助学生找回自信，让他们融入集体。正确对待挫折，和善为人处事。做一个快乐的人，一个自信的人。教师要帮助孩子设计成功，勇敢地撞击成功，不断地追求成功。不以
成功小而不为，随着新成绩的取得，学生心理因素得到优化，从而形成一个不断发展的良性循环，进而走向成功。我觉得，培养人，就要培养他们对前途的希望，我更坚信，没有教师以生为本的爱，以父母之心务教的理念和责任感，就谈不上教育。
看到阳光般自信的学生，我觉得我的付出与努力值了。
