英语概要写作范文

推荐第1篇：故事写作概要

好故事：矛盾冲突集中、人物关系集中、情节进展集中

故事的思维：是形象思维，把发生的事情具体展示给别人看，而不是直接告诉别人你的观点和评价。故事写作方式：叙述，简洁明了语言，把人物经历和事件发展变化概括地记叙、述说出来。描写，用生动形象的语言，把人物、事物和环境的形态和状态具体地描绘、摹写出来。

故事的写作：审题、构思、确立主题、搭建故事（情节：开端、发展、高潮、结局） 审题，扣题，然后从情节、人物、环境构思，确定 “一两个主要人物，在某个时间某个地方发生了某一件事情。”即“整个故事的脊椎”。 （三要素要有所侧重：实体性命题，例如“玩具”、“照片”，这样的命题本身就是情节发展的中心，是故事矛盾设置的中心，在构思情节时一定要紧紧地扣住命题，以所给实体为中心来结构故事；场景性的命题，例如“假期”、“教室”等，已经在环境这个要素上对故事做了限制，确定了时间或者空间，构思故事就要结合所给的环境侧重对故事人物的选择和情节设置，即往环境里放故事；抽象的命题，比如“梦想”、“乡愁”等，较难，需要将抽象的题目通过人物、环境、情节来予以具象化，主要是在主题的升华上下工夫；带限制性的命题，给词组，例如“老人、草帽、鱼、爬楼梯”，这样的命题已经限定了“人物、环境、情节”，已经为考生搭好了“故事脊椎”，这就要关注如何结合所给要素继续发展故事，要侧重“确定矛盾、丰富人物”，用戏剧化的故事情节为线索来串联这些词组。）

在确定了“一个主要人物，在某个时间某个地方，发生了某一件事情”之后，接下来要思考的是“找一个主题、确定一个矛盾、建立你的人物”，即在三要素“人物、环境、情节”的故事脊椎上继续搭建故事。

编故事四要素：时间、地点、人物、情节、（环境）。人物有冲突，情节悬念强烈，叙述要有画面感。

要弄清楚的几个问题：（1.何为故事？【有情感基础】2.何为情节？【人物关系变化】看例子“夜场电影”及其分析。3.什么是扣命题？）

故事四大误区：

一、故事落入俗套：天灾人祸、癌症白血病，然后家人朋友同学无一幸免，好像没人去世就没故事。或父母离异，家境贫寒，好像好故事一定苦大仇深，再不就直接是一些电视剧恶俗情节。

二、因要写真情实感，大谈自己遭遇，说自己如何有艺术热情、艺术理想，如何为了自己的艺术理想跟家里人闹翻，只身来到北京，参加专业考试，恨不得从自己还没出生时讲起，洋洋洒洒、罗罗嗦嗦。这样的讲述是没意思的，既然大家都来考试，谁会没有艺术理想呢？。不用自传体的方式表白，讲故事要求结构人物，结构情节，不要求写自白书。

三、趣味低下。

四、外国故事、鬼故事。

命题形式：

1.命题式：（规定人物、道具、情境、情节、主题或情感式），（或理解为：实体、场景、缺乏形象化的如“梦想”“乡愁”等）

1 (规定人物式：如《修鞋匠》、《隔壁的女人》、《警察和小偷》。规定道具式：如《妈妈的老皮箱》、《一封陌生人的来信》、《一束鲜花》。规定情境式：如《生日宴会》、《飘雪》、《公车上》、《雨夜》。规定情节式：如《回家》、《远走高飞》、《探亲》。规定主题或情感式：如《自尊》、《别亦难》、《善意的谎言》。) 2.续写式：（或开头或其他部分：例“初冬的江边，寒风瑟瑟，两个人正向这里走来„„”如：班主任今天没有来，突然停电了。如“小明在家百无聊赖的看着电视，这时忽然门铃响了。小明跑上去打开门。他一下愣住了……”。改编式：给一则材料、短片、电视剧、成语或新闻，根材料写，如：南郭先生逃走之后。如：请改写“耶娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥”。）

3.组词式：（分别抽取时间，地点，人物，动作或其他元素卡片，组合讲或写。例：深夜医务室医生和小偷谈心。给一组相关联或不关联的词来写。例：白云、鲜花、单车、少年。如：邮票、金鱼、台灯或改变、同桌、礼物。形象组合：例如：茶杯一鞋子一金鱼、鲜花一自行车一台灯。）方法：通过故事中人物之间的关系和事件的发展将这三样物品自然地有机地联系起来。将三件物品(或者其中的一两件)当作故事的中心、关键、事件的起承转合来运用。总之缺少这三件道具，故事就不能构成，而且这三件道具是别的物品不能取代的。切忌：简单地用一句两句的造句把三件物品套进去。如，面盆——鞋子一一金鱼、鲜花一一汽车一一小猫：“某人放下面盆穿上鞋子走到金鱼缸旁观看”，“某人抱着一只小猫从商场出来进了汽车，慌慌张张地撞翻了一个卖鲜花的花摊”。有这样的核心构思是一件好事，但要把这样的一两句话打开，成为一个有头有尾有过程的故事。

4.图片式：看漫画、摄影作品、插图等写。故事元素：

1.人物性格——较稳定人生态度，相应习惯化行为方式。个性符合命题要求，处理好人物之间关系，它是故事的载体。（确定一两个主要人物）

2.情节----人物性格和人物关系发展变化的过程。情节是由一系列相互联系的、具有内在因果关系的事件组成的。情节的基本要素不是事件，也不是故事，而是人物。具体说是人物的行动和人物的健节的基础。首先，人物行动对情节的形成与发展有举足轻重的作用，没行动，就没活动，活动是解释和表现行为的主要方法。其次，人物性格的展示过程与情节的发展过程是一致的。但不代表人物可以取代情节。 3.结构----情节的布局和规划。

4.主题----贯穿故事始终的深层情感和思想。

5.矛盾冲突----故事发生发展过程中，由于人物性格和目的的不同，所造成的难以调和的对立和较量。

6.情境----故事发生、发展的特定情势和具体环境。主要包含：自然和社会环境、人物关系、事件发生发展时的情势。

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7.悬念----引起心理期待后，有计划满足或不满足读者。

8.巧合----故事的常用技巧，目的是为了引发矛盾冲突，或加强矛盾冲突的激烈程度。9.对比----故事的常用技巧，利用主要表现对象和次要对象的比较造成反差，以衬托和突出主要表现对象。

10.伏笔----对将要在作品中出现的人物或事件，预作提示或暗示，以求前后呼应，使故事达到情节合理、结构严谨。

11.细节----组成情节的每个细微末节。12.构思----创作前对故事各个元素进行总体设计的思维过程。包括：审命题、选素材、定题材、各元素设计等。

情境三大部分构成：剧中人物活动的具体时空幻境；对人物发生具体影响的事件；有定性的人物关系。

例子：昨晚，丁老师家里，中了彩票，自己爱的人

事件：人物人物动作，源于某个具体时间的刺激或诱导。可分两类，一是已经发生过的，不由人物行动导致的。二正在发生，是人物行动的结果。前者促进人物行动，后者是行动的结果，也是情境重要组成部分。

例热开头：丁老师中了彩票。接下来发生的故事可能性很多，悬念也强，容易把读者带入自己的情境中，或让人悲痛，或是静止的画面等。先完成凤头，猪肚，豹子尾，而非简单的语言描述。

立意

“讲故事”要完整搭建一个故事，还要求立意新颖。新颖的前提首先是故事的合理性。 所谓合理性，一是人物性格、情节在故事前后得保持一致，不能有矛盾。比如故事开始的人物是一个胆怯的人，中间没有任何理由，突然就变勇敢了，这样的人物就站不住脚。人的性格形成之后总是有一定稳定性，性格的变化在故事里需要强烈的外部情节引发，不然故事合理性上就出了问题。 多提问题

例：夜场电影

我和小一岁的弟弟去看夜场电影（为什么父母给去，出差了，为什么不干别的，非要看，喜欢看，为什么和弟弟看，关系如何，弟弟是跟屁虫？我走到哪跟到哪？——深究） 夜场电影是什么概念？多晚放映才算？故事人物看的时候是什么季节？冬天？夏天？会放什么电影？电影院会有多少人？最关键是，什么人会去看夜场电影？为什么看？因为夜场电影不比日场，有一定特殊性，不是通常意义的看电影，只要有兴趣就去买票看，去看夜场电

3 影得有个中原因。如没理由，为什么不看日场，要看夜场？如白天工作忙，只能晚上看，为什么不考虑周末的白天看？如某人就爱看夜场电影，为什么他就那么爱看夜场？因为人少？因为便宜？还是因为那个人个性孤僻？假定认可因为孤僻，躲开人群看夜场电影，那问题又出现了，一个个性孤僻的人在夜场电影院会遇到什么样的人？如果考虑这个人是男人，遇见一个同样个性孤僻的女人„„如果遇见的事同样孤僻的男人呢？或者是两个同样孤僻的女人的遇见？再展开思路，除了看电影的人，还有其他电影院工作的人是什么样的人？他们是否有家，孩子，恋人，他们深夜工作又是什么心理感受？„„不断提问，试图找到命题的不同角度。面对同一个命题，提问问题越多，越充分，找到不同的角度可能性就越大。 另一个立意方面的要求就是主题。不一定非要什么真善美，或者站在一个更高角度批判社会问题。讲故事的主题是一个情感主题，即故事是一种什么样的情感——亲情、友情、爱情，更具体说是爱、嫉妒、内疚、还是报复„„必须有一种特定的情感，看似简单，可实际有难度。如“活着的伤疤”考生大讲美国9.11在美民心中留下活着的伤疤，更在全人类心中留下活着的伤疤，对这样的深情感言，不禁要问，美国被炸，跟一个18岁中国高中生有什么关系，怎么就在你心中留下活着的伤疤了？如果是你的亲人朋友在这次丧失，尚且能理解这种伤痛，如没关系，仅仅看报道，怎么就让你受伤了？你心里到底有多少感受？在日常生活中，还有没有真切的情感让你感动、悲伤、难过、欢喜？不要唱高调！

故事，要求的事感情，人的情感，是你与爱的人，恨的人，关心的人，在乎的人之间的感情。这种感情，你生活中没有吗？认透视自己的内心，心里最真实，最柔软的那个地方藏着一些什么样的感情？

冲突

冲突是构成戏剧情境的基础，是展现人物性格的重要手段。 冲突在作品中的表现方式。

② 可能表现为某一人物与其他人物之间的冲突，有人把这种方式称之为外部冲突。

②也可能表现为人物自身的内心冲突（内部冲突）。冲突的这两种方式，有时各自单独展开，更多的时候则是交错在一起，相互作用，互为因果。

不管怎么说，冲突的目的要搞清楚，1为了设定好的情境而动，2为了让人物形象完成升华，3一定要符合逻辑。

最后：让人家看不见的冲突是冲突的高级模式是深化主题，升华人物的重要手段。外在的冲突是吸引读者的重要手段。

一、冲突：情节的核心要素

冲突包含内外两个层面概念：

外部特征看，冲突是由一系列危机构成，危机制造出事件冲突中的若干紧张点，“紧张点”导致力量的重新分配或人物的某种变化，于是吸引观众眼球，让他们想进一步了解人物命运或事态发展。

内部看，是一种动作形式，是发生动作的因素，它随着两种或两种以上的力量在身体、

4 智慧、情感上发生对抗而产生。 例：

（1）A去商场购物，遇见了朋友B。

普通行为，没危机，没紧张点，不会导致利益重新分配与人物心理变化，也不会导致对抗性动作的发生，这一行为不构成冲突，没“戏”。

（2）A去商场购物，遇见了B，B向A询问其妻子的情况，A回答已分居。

（3）A去商场购物，遇见了B，两人谈及A的妻子；此时其妻子也在商场购物，并且身边伴随着她的情人。

（4）A去商场购物，遇见了B，B听说A与其妻子C已分居，C有情人；B相当吃惊，压抑着自己的情绪，因为B一直深爱着C。

后面三例子中“紧张感”在一步步加强，特别（3）（4）两种设计，吸引观众进一步关注事态发展，而（4）情境的设置则使人物在思想、情感上发生很多复杂对抗，无法稳定住自身的情绪而导致内心冲突的深化以及外部矛盾的扩大化。 2.识别冲突

从情感、心理、文化等不同内容形式上对冲突进行分类。好的冲突不局限在单一层面，二十综合、错综复杂的存在。

情感：有人则有情感冲突。情感危机时刻袭击芸芸众生。如现代都市感情迷茫中，婚姻与爱情的相对矛盾，婚外情的合理性等成为冲突的核心。

心理：深层次冲突形式。人物内心活动与对抗，能从人物行为、动作、表情体现出来。 例子：《孔雀》中哥哥、姐姐、弟弟三人都有一片自己的心理世界，都在内心藏着自己的生存哲学。姐姐不敢寂寞、渴望自己，拒绝沉闷乏味的家庭约束，同样也有着自己天真的爱情幻想。她报名当兵，事实上只是暗恋一个伞兵，她自制降落伞，事实上也只是想把这种幻想继续得更彻底。在想要换掉自己痛恨的工作之后，她居然很随便地向一个自己并不是很熟悉的青年提出结婚。性格的内向、工作的不得意、梦想的破灭、家庭气氛的低迷，让一个女孩子无法在一个正常的人性交流中为青春到来时的苦闷寻找到避风港。正如一个雌孔雀在求爱季节里的尴尬，见不到雄孔雀的开屏，它是无法将自己的情欲坦然释放的。这是姐姐心里最为致命的死结，她的心灵世界中永恒存在着的梦想与现实的对抗，她的存在则代表了尚美个体与贫乏时代的强烈冲突。

冲突（下）

冲突是最能带动故事性的叙事元素，同时也是制造节奏的关键性因素，戏剧效果的达成在于冲突的内在设计，也在于大冲突与小摩擦之间的纠结与缓急。

(1) 确立大冲突

必须要设置一个主要冲突，这一矛盾是贯穿剧作始终的，这也就是我们所说的“大冲突”。大冲突是核心，是故事的支撑，正是它决定人物命运沉浮的大事件构成了故事的大脉络。例如《李尔王》盲目的信任导致毁灭。《麦克白》膨胀的野心导致毁灭，《哈姆莱特》人性的弱点导致毁灭，《安娜》对于爱情的追求也导致了她的毁灭。写作前拟定好大冲突，才能把握好工作的方向与落点。情节剧总是从戏剧性较强的事件或背景中寻找冲突，节奏发展迅速，跳跃性强。此“大冲突”必然是一件能够引发所有人关注的大事件。如《绝对控制》写黑道与白道间的较量，并纠结在薛冰与精神教父之间智慧与意志的较量。写实剧注重从生活中提取情绪点，节奏

5 相对缓慢，情绪也没有那么激烈，但不能削弱其中蕴含的冲突力度。如《一地鸡毛》小林身上所体现人生理想与社会现实之间的冲突，无声的冲突发生在人的内心深处，使得人的精神世界在经受外界强烈对抗冲突之时产生一种玉石俱焚额疼痛。 “大冲突”是一个纲。作为一条贯穿的线索存在，引领着剧情发展而方向，将事件、危机、悬念等叙事元素都规范在它的情节意义范畴。它的实现需要依靠情节发展过程中的若干小矛盾去强化和表现。即是“小摩擦”。大冲突是主心骨，小摩擦是血肉。大冲突带有一些精神与抽象的色彩，小摩擦则是实实在在、直观具体的。

悬念

（一）什么是悬念？

提出悬而未决的矛盾冲突，引起观众的关注，这就是悬念。

（二）设计悬念有两种方法：

第一种，只简要地在影片开头部分提出激烈或生动的矛盾冲突，以引起观众急于想知道前因或后果的意念。这种悬念比较常见，如著名影片《卡萨布兰卡》，一开始就让观众替主人公担心起来：在德国法西斯严密控制，并已经严阵以待的危险境地里，反法西斯战士拉斯罗能够逃脱魔掌么？

第二种，特意让观众知道某凶险事件的全部真相，而影片中的主人公却还不了解，进入“套”中。这类悬念，在诸多侦探片、警匪片中，更为多见。

下面以这类情节为基本结构，谈一下故事开头、主体与结尾中悬念的设计使用：

（1） 故事开头——悬念的制造。要经常简洁并迅捷地产生悬念：

“怎么办”型，提出特定的生活冲突或问题，让人急于知道剧中人物如何处理或解答，以产生悬念。如美国电影《致命诱惑》一开始描述一个有着温馨家庭的男子与一个单身女人的邂逅变发生了性关系，男人以为“一时冲动、不过如此”，却不料女人定要破坏他的家庭与之结合而死缠不放！

“为什么”型。开端呈现一个令人不解的事件或一个意外的结局，以此吸引考官。如日本《人证》，一个黑人青年表情异样地进入电梯，当开电梯的小姐与之说话时，突然发现他已经死了——腹部插着一把刀！于是，下面的情节逐次展开，迫使观众不能不看下去„„

（2） 故事的主体——悬念的保持，更生悬念。

保持悬念的方法：

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一、增减人物、调换场景、编织情节，不断展开原来矛盾冲突的深广度与复杂性，使观众不自觉深入矛盾的层层面面，今儿增加原悬念的强度。

二、不断增加新的矛盾冲突，使一波未平一波又起，吸引观众。避免两种弊端，进展过于缓慢，滞重。另一种，节奏过快或一味紧张。

（3） 故事结尾——悬念的释放

一、一次性终结型释放，往往前面设置各种疑团，并使其错综复杂纠缠一起，直到最后再讲悬念释放而真相大白。

例：日本作家西村京太郎《敦厚的诈骗犯》一个理发匠某天开车撞伤热、逃走后心中一直惴惴不安，惟恐被别人知道。这时，店里出现了一个来理发的老人。理发之后，非但不给一分钱，还暗示理发匠：他是“那件事”的目击者，要敲诈他。理发匠只好忍痛把钱给他。不久，老家伙又来了，又是一笔比上次还多的敲诈。次日，此人又来，暗示要边在理发的椅子上闭目养神，边让理发匠给他理发、刮脸。尽管昨天刚刚理过、他的语言刺激手持剃头刀的理发匠——他似乎有意挑逗对方杀死自己。这是个什么势机？为诈钱财么？却不该这么冒险！真是为了让人杀死自己不成？——简直不可思议，敲诈的次数越来越多、索要数额也越大，大到理发匠终于无法忍受决定杀掉老混蛋。不料此时报上登出一条消息，那个心怀叵测的恶毒的诈骗犯竟冒生命危险救了一个小孩，自己却受了重伤。他到底是什么人？好人还是恶棍？——理完不久后，这个老东西又出现在店堂中，又来敲诈了！直到理发匠终于忍无可忍，杀死了这个老人后，才亮出真相：无生活出路的老演员登记了生命保险，要维持妻儿的生存！——原来如此。

二、悬念展开过程中，又包含小悬念的产生与释放（或采用层放曾生、波澜不惊），抓观众兴趣。连环扣的形式，短小故事不宜。

1.营造悬念： 有无悬念例子：“选举”

“有一个成绩非常优秀的女孩，每年都能评为班级优秀干部，而且每次学校里的活动她都积极参与。父母和老师都非常宠爱她。”

“一个女孩在学校，一直是优秀干部，可其中有一年她没被选上！”为什么?故事开头悬念就有了。

2.抖包袱：开头设置悬念，结尾处交代。开头悬念越强，都出原因就要越慎重，避免期待落空，造成故弄玄虚的作用。要有“情理之中，意料之外”的包袱，即整个包袱在人物性格、故事逻辑上来说是合理的，从现实生活的逻辑角度来说也是合理的，但又不是轻而易见的包袱。

7 叙事蒙太奇

叙事蒙太奇

它的特征是以交代情节、展示事件为主旨,按照情节发展的时间流程、因果关系来分切组合镜头、场面和段落，从而引导观众理解剧情。

叙事蒙太奇几种具体技巧：

平行蒙太奇

常以不同时空(或同时异地)发生的两条或两条以上的情节线并列表现，分头叙述而统一在一个完整的结构之中。这种手法是几条线索平列表现，相互烘托，形成对比，易于产生强烈的艺术感染效。

交叉蒙太奇（交替蒙太奇）

将同一时间不同地域发生的两条或数条情节线迅速而频繁地交替剪接在一起，其中一条线索的发展往往影响另外线索，各条线索相互依存,最后汇合在一起。这种剪辑技巧极易引起悬念，造成紧张激烈的气氛，加强矛盾冲突的尖锐性，是掌握观众情绪的有力手法，惊险片、恐怖片和战争片常用此法造成追逐和惊险的场面。

重复蒙太奇

具有一定寓意的镜头在关键时刻反复出现，以达到刻划人物，深化主题的目的。如一些宣传共产党的影片里，那面象征革命的红旗的重复出现,使影片结构更为完整。

连续蒙太奇

这种叙事自然流畅，朴实平顺，但由于缺乏时空与场面的变换，无法直接展示同时发生的情节，难于突出各条情节线之间的对列关系，不利于概括，易有拖沓冗长，平铺直叙之感。因此,在一部影片中绝少单独使用，多与平行、交叉蒙太奇手交混使用，相辅相成

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推荐第2篇：写作理论概要

写作知识体系

一、写作准备

（一）思想修养

1、热爱祖国，关注国家大事

2、树立科学思想，追求现代意识

（二）心理能力

1、观察与感受

2、联想与想象

3、表达与思维

（三）素质准备

1、生活积累

2、学识储备

3、语言学习

二、写作过程

（一）聚材选材

聚材，搜集占有材料，一般来说有以下三种途径：观察、调查、阅读。

选材的原则：围绕主题，选取典型，新颖生动有特色，真实性。

选材的方法：精于鉴别（辨别真伪讲究质量，区别文体有的放矢），巧于剪裁。

（二）运思炼意

运思基本特性：创新性、求美性、灵活性、贯通性、综合性、个体性。

运思的主要方法：自由运思、命题运思、形象运思、抽象运思、创造运思、想象运思。 炼意的原则：必须以丰富的材料为基础，必须以正确的思想观点为指导，必须善于发掘事物的本质，必须注意所反映事物的特点，必须体现时代的精神。

炼意的要求：正确、深刻、鲜明、集中、新颖。

炼意的方法：筛选、比较、拓深、归纳。

（三）谋篇布局

谋篇布局的原则：一要符合事物的发展规律二要服从表达主题的需要三要适应不同文体特特点

谋篇布局的要求：一玩着连贯熟委员和二严密紧凑顺理成章单疏密相间错落有致此波澜起伏曲折变化

谋篇布局的基本内容：

一、内部结构

线索的含义就是贯穿在整篇文章中情节发展和思想感情发展的路线。现成的作用他是主题突出结构严谨形散神聚。现有的分类：单线复线放射线。线索的安排方式：一主题为线索、以人物为线索、义务为线索、以中心事件为线索、以感情为线索。

脉络脉络的含义，就是作者观察认识事物分析问题时思维活动过程的路线。脉络的自身特点：朴理性贯通性严谨性。

二、外部结构

外部结构就是文章的外不存在形式。它的主要内容是层次和断路，过渡和照应，开头和结尾。

1、层次和段落

层次的安排方式：记叙文体安排层次的方式主要由以下六种：以时间的推移为顺序安排层次，以空间的变换为顺序安排层次，以时空交叉为顺序安排层次，材料性质的分类安排层次，以作者的认识和感情发展为顺序安排层次，以人物的意识流动为顺序安排层次。议论文体安排层次的方式主要有以下四种：总分式、并列式、递进式、对比式。

段落的划分要求有三点：集中、完整、匀称。

2、过渡和照应

过度就是文章的层次和作了之间的连接和转换。过度在文章中信承上启下的作用。照应就是文章前后内容的观照呼应。过度的安排有两种情况：内容转换除要安排过渡。表达方式和表现方法变换时要安排过渡。

过度的方式有三种：用过渡词语表示过渡。用过渡句表示过渡。用过渡段表示过渡。 照应的方式有三种：结尾和开头向照应。前伏和后应相照应。正文和标题相照应。

3、开头和结尾

开头的方式：常见的开头方式有两种类型，开篇点题式和形象导入式。

开篇便提示主要有以下四种：开门见山起句发意。奇句夺目先声夺人。落笔入题说明缘由。开头总说提摄全篇。

形象导入式主要有以下五种：描绘环境引出人物。抒发感情渲染气氛。回忆联想引起下文。突兀而起倒戟而入。借用相关事物引入正题。

常见的开头法：

开门见山法 如：

我的语文老师姓高，30岁左右，张的小鼻子小眼小身材，可以说小巧玲珑，唯一称得上大的是他的嗓门……

接近法

类比法

描写法 如：

已经是深秋季节，了无生气的枝头上命令落落挂着几片黄叶，被冷风抽打得悉悉索索的哽咽。苍白的残阳斜射在街头，没有一丝暖意。忽然 ……

议论法 如：

有些人，便携式像风一样，经历过了，纤细一些尘土，的士劲一过，却象是什么也没有发生过一样。而有些事，却能久久留在我们的内心。

设疑法 如：

朋友，你喜欢读书吗？书，拉起了事件的距离，坐到了地狱的性格；树，是您唱有千山万水，鸟瞰古今中外；书，半年踏上异乡的征途，人生从此充满阳光，充满希望。

引用法 如：

你为我贫穷，被围，不满意，瘦小，我就没有灵魂，没有新貌？你想错了……

这就是电影界爱你的一具台词，也是我个人的内心写照……

比喻法

结尾的方式：主要有以下三种类型：自然结尾，系结构形态没有独立的段落表示，行文完了也就自然结束，不再另行结束的话。束前结尾，系结构形态通常用独立的段落来显示，它是对文章前面缩写的各个部分，或得出结论和叙述结局，或表示赞美。推后结尾，其结构形态也有独立的段落来表示，他用抒情议论描写类联想等手法，把文章内容引申到成果更深的方面。

常见的有以下四种：醒明主旨篇末点题。含蓄委婉余味无穷。描写景物渲染气氛。展望未来鼓舞斗志。

谋篇布局的能力训练：锻炼思路、立定格局、编制提纲。

（四）语言锤炼

语言锤炼的要求和方法：

准确性要求：用词要认真推敲斟酌，精心辨析词义（辨析词意的轻重，区别范围的大小，分别具体与概括的不同），仔细区别词的感情色彩，注意掌握词的语体特点（口语书面语），句子的结构要合乎语法（结构要完整、搭配要得当、语序要合理、关系要明确），文章内容要合乎逻辑。

简洁性性要求：要注意思维的训练，要提炼最精粹的词语，要熔炼含蓄的词语，可适当选用文言词语。

生动性要求：多用形象的赐予，多用新鲜的词语，多用群众的口语，适当运用修辞手法，句式要富于变化（语气句式的变化，长短句式的变化，长短句式的变化，声音要和谐悦耳）。

平易性要求：有真意发真情，去粉饰弃雕琢。

（五）修改成文

文章修改的范围：从以下两个方面考虑：

思想内容方面：主题不够集中突出，或缺乏积极的教育意义。材料不够典型新颖，或真实性不可靠。引文不当引文不当用例不妥，不能说明观点或表现主题。概念模糊判断不清，推理论证不合逻辑等等。

表现形式方面：结构不严谨不完整或缺乏条理性。层次段落过度照应开头结尾的安排不恰当。叙述描写以论述请说明等手法的运用不和文体和文章内容的具体要求。字词句运用不当，辞不达意。句子不顺，语句不合语法规范。书写格式不合要求，标点符号使用不当等等。 文章修改的内容和方法;完善主题，增删材料，调整结构，润色语言，检查文面（文字书写，标点符号，行款格式，等等）。

三、文体写作

1、写人记事

2、写景状物

3、论事说理

4、抒情言志

5、应用说明

四、写作训练

1、目的原则

一般的说写作训练有以下四个目的：加强作者修养，领悟写作原理，提高写作能力，培养写作习惯（一是写的习惯，二是讲究写作技术的习惯）。

写作训练的原则：

坚持学以致用

(一）平时对学生的训练时不是适应他们当前所有的积蓄，不但不阻遏他们并且多方诱导他们使他们尽量拿出来；(二)平时出给学生作文题目是不是切近他们的见闻以及情感思想等等；（三)学生对作文的反应是不是认为非常自然的不做不快的事，而误认为教师硬要他们去做的无畏选举。

激发写作兴趣

发展思维能力

要在写作训练的各个阶段和各种文体的写作训练中，具体指导学生在观察中思维、在阅读中思维、在采访中思维；要启发他们下笔前思考为什么写、写什么和怎么写。

注意因材施教

要做到因材施教应该注意以下三点：首先要循序渐进。中学作文训练的顺序是：记叙文、说明文、议论文。其次要先放后收。开始作文，不要设下许多框框来束缚学生，要任他驰骋思想情感。最后要因人制宜。

促进双重转化

双重转化是写作行为过程的一个重要特性。他指的是，任何一篇作文的完成，都必须现由客观事物到作者的认识〈第一重转化〉，再由作者地认识到语言文字的表现〈第二种转化〉即物→意→文。教师在训练中，必须引导和促进学生实现上述双重转化。要通过训练观察、感受、阅读、选材、立意、结构、表达等，使学生提高实现第一重转化所必需的摄制力——摄取、构制的能力，包括观察、捕捉的能力，感受、体验的能力，想象、概括的能力，提炼、开掘的能力，并提高实现第二种转化所必需的表现力——驾驭文字再现思想感情的能力，包括谋篇布局的能力，遣词造句的能力，执笔行文的能力，修改加工的能力。

能力对应图

观察——观察、捕捉的能力

感受——感受、体验的能力

选材——想象、概括的能力

立意——提炼、开掘的能力

结构——谋篇布局的能力

表达——遣词造句的能力

执笔行文的能力

修改加工的能力

2、体系方法

写作训练的体系：

一、指导——示例——练习训练体系

这种训练体系见于中央教育科学研究所教改实验小组便写的作文教材。他本着先易后难，循序渐进的原则，按训练的项目组成一个个单元，每一个单元都有三个部分：作文指导、示例、练习。

二、作文知识——例文——作文范围——写作指导训练体系

这种训练体系限于人民教育出版社中学语文编辑室编写的写作教材。他按照记忆能力、说明能力、议论能力的大序列，分别安排各年级的训练重点，每一课都包括四个部分：作文知识；例文；作文范围；作文指导。其特点是着重进行长篇文章的整体训练，而把单项训练放在阅读课的练习中进行。

三、观察——分析——表达三级训练体系

他们把写作训练组成为三级六段段。第一级：着重训练培养学生的观察能力；分为两个阶段进行：一般观察训练、深入观察训练。第二级：着重培养分析能力；分为两个阶段进行：分析起步训练、分析入门训练。第三级：着重提高表达能力；分为两个阶段进行：语感训练、章法训练。每一级训练均设计两种方法，第一级训练交替做定向观察与机遇观察练习；第二的训练交替做命题分析与选题分析训练、第三级训练交替做借鉴性表达与创造性表达练习。初一年级着重培养观察能力，进行第一级训练；初二年级着重培养分析能力，进行第二级训练；初三年级着重提高表达能力，进行第三级训练。

四、语言与思维结合训练体系

它由五个专题组成：第一是语言练习（长短句变化、语感的培养等）；第二是形式逻辑的训练（语言清晰性、思维条理性、语言连贯性的练习）；第三是想象与联想、综合与概括的训练、第四是写作技巧的局部练习、第五是阅读与分析练习。

五、分格教学法训练体系

六、作文范围——作文要求——作文提示——参考题目训练体系

七、命题——写作提示引导式训练体系

八、范文——作文以读代写、读写结合训练体系

九、启发性导言——范文分析——写法指导训练体系

十、作品范例——学生作文示例——写作知识——预备活动——正式作文多级训练体系 十

一、基本写作能力——特殊写作能力训练体系

写作训练的方法

1、训练口头写作能力的方法：讲提纲，谈写法，报告新闻，叙述故事，谈论感想，说明事物，限时讲话，组织讨论，会议发言，宣讲作文。

2、训练书面写作能力的方法：，写观察笔记，采访手记，阅读笔记，虚构故事，自拟作文题，审题心得，写立意体会，写结构提纲，写提纲成文，写命题作文，写自由作文，写限体作文，写供料作文，修改作文，课外练笔。

五、审题知识

一道作文题可能包含以下信息：一世主题的限定二是须在范围的限制但是看题目里联系实际生发主题的线索。

四不渗提法：

的一步：以赐予为单位切割题目

第二步：了解题目中每一个词语带来的限制与相对具有的自由空间。

第三步：抓住关键赐予。

第四步开掘提议推陈出新。

推荐第3篇：应用文写作论文概要

防范企业信用风险 加强信用管理

曾天宇

（11级信用管理1班2011138118）

（上海金融学院国际金融学院上海201209）

摘要：随着我国经济的发展，信用交易已是一项十分有效的经济形式。企业开展信用交易，必定会成为新时期企业发展的通达之路。本文主要论述企业如何建立有效的客户信用管理体系，形成企业信用管理的模式，防范企业的信用风险。

导论:

研究意义:

关键词：风险；信用；管理；企业

一、企业信用管理概念

企业信用管理是指针对信用销售（赊销）的管理。具体讲是指企业通过制定信用管理政策，指导和协调各部门的业务活动，收集和评估客户信息，对信用额度的授予，控制信用风险，债权保障，回收应收帐款等各交易环节的管理活动，是对企业防范信用交易风险的全过程管理，其目的是企业在扩大信用销售的同时，保障应收账款安全和及时收回。

二、企业信用管理的意义

1) 信用管理是影响企业竞争力的关键

2) 有效提升客户的质量，加快应收账款的回收

三、企业信用管理体系的建立

1) 企业设立专职的信用部门或信用专职人员

A.信用管理机构的主要工作内容

1.制定信用策略，分析客户的资信状况， 制定适当的信用政策和收

款政策；定期的跟踪和完善。

2.制定企业的工作程序，制定信用管理的工作流程和相应的管理报

告体系，发挥监督货物和收款动态的作用；

3.与外部信用机构保持合作和沟通，及时掌握信息。如与专业信用

机构、法律机构、其他中介机构进行沟通协作；

4.不可缺少的分析工作，包括客户信用数据的分析， 信用等级的综

合评估，信用状况的变化监控，例外情况、危急状态下的应对处

理等问题；

5.协调与各个部门工作中的问题，包括协调不同部门不同角度的观

点和冲突。

B.与业务部门（包括生产部门）和财务部门定期沟通交流，对工作中反

映的问题加以解决。

1.与销售人员沟通，主要解决客户信息动态变化，催收款项等；

2.与财务人员沟通，主要解决客户财务信息分析， 监控应收账款收

款情况等。

2) 引用全程信用模式，全面防范风险

A.接触客户——选择客户——联系沟通、实地考察、信用风险评估

B.谈判——确定信用条件——信用形式、信用期限、信用额度

C.签约——履约保障——担保、保险、理赔

D.发货——跟踪管理——电话沟通、信函提示、实地走访

E.收款——早期催收——分析拖欠征兆、保持压力、合适的催收方式 F.收款失败——履约保障——债务分析、确定追讨方式、实施追讨

3) 加强企业的管理，提高履行合同的效率，保证合同完成的质量

4) 企业信用管理外包服务可以为小规模的企业服务

5) 信用保险是企业信用风险发生的保障

6) 引进和培养信用管理的专业人才

7) 提高全员的综合素质，增强企业员工的信用意识

结论：

我国的经济已经由过去的卖方市场转变为买方市场，在以买方市场为主的竞争格局中，信用交易已成为企业获取市场竞争力的必要手段和经营方式。国内企业缺乏信用风险意识，盲目追求销售和市场份额的增长而无序放账造成企业间长期大量拖欠债务，因此在国家大力建立和完善信用体制的同时企业自身也应该加紧步伐发展内部信用管理,建立完善的企业信用管理体系。

致谢：

感谢这篇论文所涉及到的各位学者。本文引用了数位学者的研究文献，如果没有各位学者的研究成果的帮助和启发，我将很难完成本篇论文的写作。

感谢我的同学和朋友，在我写论文的过程中给予了我很多素材，还在论文的撰写和排版过程中提供热情的帮助。

由于我的学术水平有限，所写论文难免有不足之处，恳请老师批评和指正！

参考文献：

[1] 林钧路.社会信用体系原理[M].中国方正出版社,2007(1).

[2] 朱荣恩.企业信用管理[M].中国时代经济出版社,2008(5).

[3] 邓郁松.规范发展我国信用评级行业的政策建议[EB/OL].国研网,2002-06 -24.

[4] 王天仁.加强企业信用管理促进社会信用体系建设[J].中国工商报,2012.

[5] 李日新.国外中小企业信用担保体系的经验与借鉴[J].企业家天地,2012

(5).

[6] 许佳.中小企业信用担保体系的研究[J].经济研究导

刊,2012(35):129-130.

[7] 布赖恩·科倚尔.信用风险管理[M].北京:中信出版社,2013

推荐第4篇：领导讲话稿写作概要

领导讲话稿写作概要

(一)领导讲话稿的含义

广义上说，前面所介绍的开幕词、闭幕词、大会工作报告，也都是领导讲话稿。但这里所说的领导讲话稿是狭义的，是指领导人在会议上用于口头发表的、带有一定指示性或指导性的文稿。重要的会议，要有领导讲话、代表发言、分组讨论等项目，所以领导讲话稿是一种常用的会议文书。

领导讲话稿提倡由领导人自己撰写，也可由领导授意，秘书代写，最终于领导审定使用。领导讲话稿不像大会工作报告那样有着鲜明的集体意识性，它可以有领导个人的观点。有些领导在胸有成竹的情况下，也可以不用文稿，直接在大会上演说，由别人记录下来才形成文稿。这说明领导讲话稿，事先不必像工作报告那样经过反复的讨论和推敲。 (二)领导讲话稿的特点 1．主旨鲜明，重点突出

如果一个领导在台上讲话，说了很多，听众还不知道他要表达什么意思，这个讲话稿一定是不成功的。领导讲话稿要做到主旨鲜明、重点突出。针对什么问题，表明什么观点，拥护什么方针，传达什么政策，批评什么错误，提出什么要求等等，都要集中明确。

为了做好这一点，讲话稿的写作首先要注意围绕一个中心话题来写，其次要注意抓住要点、突出重点，不要面面俱到。 2．语言通俗，表达生动

常见有些领导在台上讲话时，台下的听众或心不在焉，或窃窃私语，或左顾右盼，或昏昏欲睡，这样的讲话根本达不到预期的目的，不是成功的讲话稿。造成这种情况的原因可能是内容空洞，也可能是语言枯燥、表达生硬，引不起听众的兴趣。

语言通俗、表达生动，是领导讲话稿的基本特点之一，在写作中必须注意这一点。为此，八股腔调不能有，枯燥的说教不能有，要使用生动活泼的语言，要有启发性和吸引力。

1

3．台上台下，双向交流

讲话稿在引起台下人思想和感情的共鸣时，才算是真正被听众接受了。事实上，讲话稿虽然是一个说、众人听的单声话语，但台下听众用表情与讲话人进行的无声交流，决定了讲话不是单向性的，而是跟听众的相互交流。

为此，撰写讲话稿时必须心中有听众，要预测听众可能出现的反应，力求与听众形成共鸣。

(三)领导讲话稿的类型 1．宣传鼓动性讲话

在誓师会、动员会、庆祝大会、成立大会、运动会开幕式、群众集会等大会上，运用较多的是宣传鼓动性的讲话稿。这种讲话稿，重视思想的宣传和精神的鼓舞，一般不作指示、不部署工作，但可以改变听众的精神面貌，唤起听众投身某项工作或事业的热情。 2．分析指导性讲话

布置中心工作，或研究某一问题，或统一与会者思想的会议，运用较多的是分析指导性讲话。这种讲话针对某项工作、某一问题，进行深刻的理性分析，深入浅出，循循善诱，逻辑性强，说服力强。 3．总结评论性讲话

总结会、表彰会、办公会、经验交流会以及大会闭幕式上的领导讲话，侧重于总结评论。或对前一段的工作，或对大会的成果，或对各种有价值的意见或建议，作一番总结评论，肯定成绩，指出问题和今后努力方向，是这种讲话的主要内容。

二领导讲话稿的写法 (一)标题、日期和称谓 1．标题

2

领导讲话稿的标题有两种写法。

一是单标题。由讲话人姓名、会议名称、文种组成，如《***同志在中共中央纪律检查委员会第二次全体会议上的讲话》。也可以省略讲话人姓名，如《在中华人民共和国澳门特别行政区成立庆祝大会上的讲话》。

二是双标题。写法是：将主要内容或中心思想概括为一句话作主标题，再由讲话人姓名、会议名称、文种组成副标题。如《把教育工作认真抓起来——邓小平同志在全国教育工作会议上的讲话》。 2．日期

将讲话当天的日期用汉字书写，加括号置于标题下方中央。 3．称谓

根据会议的性质、与会者的身份，分别使用“同志们”(党的会议常用)、“各位代表”( 代表大会常用)、“各位专家学者”(学术会议常用)、“女士们，先生们”(国际性会议常用)等。 (二)正文 1．引言

讲话稿的引言有多种写法，归纳起来有下列主要类型：  强调时间、空间，概略描述场面。

庆祝大会比较多地采用这种引言。如：今夜月明风清，波平如镜。中葡两国政府在这里举行庄严的澳门政权交接仪式，宣告中国政府对澳门恢复行使主权。历史将永远记住这一举世关注的重要时刻。***1999年1 2月20日《在中葡澳门政权交接仪式上的讲话》。  表示慰问和祝贺。

上级领导出席下属某部门或系统会议时的讲话，较多采用这种引言。如：今天，我来参加这个会议，主要是表示对教育工作的支持，并且向你们，向全国教育工作者表示慰问。邓小平1985年5月19日《在全国教育工作会议上的讲话》。

3

 开门见山，提出中心话题。

在传达精神、布置工作的会议上的讲话，较多采用这种引言。如：

最近，中央强调一个重要精神，就是领导干部一定要讲政治。我在十四届五中全会、中央经济工作会议、中央军委扩大会议、中央政法工作会议、全国宣传部长会议以及在北京、西北、广东的考察中，都讲了这个问题。党内外普遍认为，现在强调这个问题很有必要，也很重要。今天，我想就这个问题再讲点意见。***：《关于讲政治》。 2．主体

作为讲话稿的核心部分，讲话稿在写作中需要注意的问题无非是主题明确、内容充实、层次清楚、表达通畅、文字准确。关于内容、文字问题无需多说，这里重点强调结构的安排。

主体部分的层次安排主要是并列和递进两种方式。

并列式结构就是将几个方面的问题相互并置地排列起来，说完一个，再说一个，各个层次之间如果相互交换位置，一般不影响意思传达。在布署工作的会议或总结性的会议上的讲话，这种写法比较常见。

递进式结构是由现象到本质、由表层到深层的层次安排方法，各层意思之间呈现逐层深入的关系。在统一思想的会议上，较多采用这种讲话方式。

讲话稿的主体，因会议不同、讲话人的身份不同、内容侧重点不同、领导之间先后讲话的次序不同，其写法也会有较大的差异。以上说的两种结构方式，只是就大体而言，具体操作起来还需要灵活处理。 3．结尾

相当多的实用文体都不一定要有结尾，但讲话稿不同，它一定要有一个结尾。否则，听众会认为，××领导还没有讲完怎么就转身下台去了？

写结尾要注意两点：

4

首先，结尾要结在必然收束的地方。主要内容表达完毕了，主体部分结构完整了，文章就到了要结束的地方。这时如果还不结束，听众就会不耐烦。反过来，如果内容还没表达完，主体还不完整，既使有一个专门的结束语，文章也不完整。 其次，可采取自然结束和专门交代两种结尾方式。自然结束不用专门的结束语，但听众都能听得出来，讲话到这里结束了。专门交代则使用模式化的结束语。

推荐第5篇：《应用文写作》复习概要

《应用文写作》复习概要

二、名词解释：（4分×4）

1、命令：是用于公布重要行政法规和规章，宣布实行重大强制性行政措施，任免、嘉奖有关人员和单位的下行公文。

2、决定：是用于对重要事项和重大行动做出安排，奖惩有关单位及人员，变更或撤销下级机关不适的决定事项的下行公文。

3、意见：是对某项事业或工作提出改进措施和建设性意见时使用的公文。

4、指示：是对下级机关阐述要点、部署工作及方法时使用的公文。

5、条例：是由国家机关制定或批准用于对某一方面工作做全面、系统、原则性规定的带有法规性质的规章制度。

6、规定：是上级机关在特定范围内落实某项法规而运用的一种公文。

7、公告：是用于向国内外宣布重要事项或法定事项的晓谕性公文。

8、通告：是在一定范围内公布应当遵守或周知事项的公文。

9、通报：是用于表彰先进、批评错误、传达重要精神或通报有关情况的公文。

10、报告：适用于向上级机关汇报工作、反映情况，答复上级机关询问的上行公文。

11、请示：是下级机关向上级机关请求决断、指示、批示、批准事项时使用的上行公文。

12、批复：是上级机关对下级机关的请示所作的指示、答复。

13、通知：一种兼有指示性、部署性、周知性的下行公文。

14、函：是不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题，或向有关上级领导机关交流意见和请求答复的公文。

15、议案：是各级人民政府按法律程序向同级人民代表大会或其常务委员会提请的审议事项。

16、会议纪要：是用于记载和传达会议内容的公文。

17、计划：是机关、团体、企事业单位确定的对下一阶段工作提出目标、要求与步骤的文书。

18、总结：时人们在某一阶段的工作结束后对其进行检查、反思和研究，并从中找出经验教训，最终形成理论化、系统化的书面材料。

19、述职报告：在个人在任职期限内的自我评价、自我小结的书面报告。

20、工作报告：是指向上级机关或有关人员汇报本单位、本部门、本地区某段时间内的工作情况、做法、经验、问题的总结。

21、调查报告：是针对某项工作、某个事件进行深入调查，并对调查的材料进行分类、汇总、研究，再向相关组织以书面形式进行汇报的一种公文。

22、讲话稿：是相关领导在有关会议、典礼上的正式发言。

《应用文写作》复习概要

23、开幕词：是用于在一些庄重严肃的会议上，由有关领导向大会发表

《应用文写作》复习概要

（4）较强的时效性：按要求在一定时间内成文。

（5）作者与读者对象的特定性：作者为一个集体，对象确定在一定范围内。

4、应用文的语言要求：

（1）准确：使用的相关概念要求十分准确，使用的相应判断要有分寸感，使用的归纳推理要合乎逻辑。

（2）简洁：文字简短、简洁明了，经常使用一些专用词语、固定用语和富有概括力的成语。 （3）质朴：语言平实、通俗，力求易看、易读、易懂。

（4）得体：准确把握读者对象和场合来确定讲什么和怎样去讲。

5、公务文书的定义：是党政机关、社会团体、企事业单位及其它社会组织行使法定职权、处理日常事务时经常使用的一种文体。

6、公务文书的种类：

（1）党的机关：（1996年5月3日中共中央办公厅发布《中国共产党机关公文处理条例》）：决议、决定、指示、意见、通知、通报、公报、报告、请示、批复、条例、规定、函、会议纪要。

（2）行政机关：（2000年8月24日国务院发布《国家行政机关公文处理办法》）：命令（令）、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要。

９、事务文书的定义：是党政机关、社会团体、企事业单位及个人处理日常事务、沟通信息、总结经验、制定计划、研究问题的使用性文书。９、事务文书的特点： （1）政策性： （2）指导性： （3）实用性： （4）管理性： ９、事务文书的作用： （1）提供借鉴、推动工作： （2）沟通情况、交流信息： （3）规范行为、协调步骤： （4）留存备考、依据凭证：

2、报告与请示的区别： （1）行文的目的不同：

《应用文写作》复习概要

（2）行文的对象不同 （3）行文的时间不同 （4）行文的重心不同

3、请示函与请示的区别： （1）对象和性质不同 （2）内容不同 （3）答复方式不同

4、会议纪要与会议记录的区别：

首先，从文体方面看，会议纪要是正式的公文文种。而会议记录不是。他是原始材料。 其次，从内容上看，会议纪要有选择性、提要性，不需一一记录。

其三，从形成的过程和时间方面看，会议记录是与会议同步产生的。会议纪要则要在会议结束后，通过选择归纳、加工提炼之后才能形成。

1、计划的注意事项

（1）摸清两头，弄清政策和本单位的实际 （2）要实事求是，工作留有余地 （3）系统安排时，要分清主次

2、总结的注意事项

（1）总结应全面、真实反映某段时间的工作，行文简洁、清楚，重要统计数据准确无误。 （2）撰写总结时应详略得当、简洁明了、分清主次。 （3）充分肯定成绩的同时，需要客观评价。

（4）总结要对材料进行分析，上升到理论层次，理论的找出规律。

3、述职报告的注意事项

（1）述职不同于一般的工作报告，而近乎于个人总结，语言平实，无需旁征博引，对成绩和缺点应评价得当。

（2）对所做工作不必一一陈述，应抓住典型材料，语言应有分寸，对集体和有他人参加的工作应当说明。

（3）述职报告讲求语言生活化、大众化、口语化，而公文重视语言规范、简洁。

4、工作报告的注意事项

（1）性质严肃，结构清晰，述语规范，采取并列或递进结构推进，含公文性质。 （2）用概括性的语言，形象生动，数据准确无误，层次分明，既要深刻又要全面。 （3）切乎讲究道理，要贴近受众的实际生活。

《应用文写作》复习概要

５、调查报告的注意事项

（1）调查的覆盖面广泛，切忌道听途说，调查应真实可信，深入事件背后。 （2）调查需客观，不可提前下结论，要实事求是。 （3）对收集到的材料需分析研究。 ６、讲话稿的注意事项

（1）动笔之前，明确由谁讲，多收集相关内容。

（2）领导身份难免会有高高在上之感，应该注意语言的口语化、通俗化。 （3）抓住重点，重点阐述，强调中心。 ７、提案的注意事项

（1）要反映大事及普遍关心的问题 （2）言之有据，不能道听途说

（3）案情清楚，事实明确，逻辑论证严密 （4）建议具体，建议要具体可行 （５）一案一事，书写清楚 ８、会议记录的注意事项 （1）要求原始、真实、准确

（2）记录人在没有速记设备时可多人记录，然后合并，也可录音记录 （3）可设臵签名薄 （4）记录人注意保密

四、应用题：

1、改错题（20分）：公务文书

长江大学文理学院文件

文理院发2008年【6】号

关于表彰200

7、2008年度宣传工作优秀新闻作品的决定

学院各党支部：

在200

7、2008年两年中，我院新闻宣传工作紧紧围绕中心、服务大局，坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生，充分展示了学院教育教学改革的可喜成绩，

《应用文写作》复习概要

为学院事业的发展提供了强有力的舆论支持，涌现出了一大批优秀的新闻作品。按照《长江大学文理学院新闻报道奖励办法（试行）》（学院党总支发[2008]3号）的文件精神，学院宣传与发展研究中心经过认真评审，共评出获奖作品23件。经学院党委同意，决定对获奖作品予以表彰。希望受表彰的教师和学生记者珍惜荣誉、戒骄戒躁，以党的十七大精神为指导，牢固树立和全面落实科学发展观，认真贯彻党对新闻宣传工作的要求，在今后的工作中取得更大的成绩。

附：200

7、2008年度优秀新闻作品

中共长江大学文理学院委员会

二００八年十一月五日

主题词：新闻 表彰 决定

长江大学文理学院学院办公室 2008年11月6日印发 校对：张浩 （共印30份）

2、写作题（30分）：事务文书

一、计划：

院大学生记者团2008－2009学年上半学期工作计划

在学院宣传与发展研究中心的正确领导下，大学生记者团将继续坚持“务实、团结、准确、创新”的团风和“明确使命、关注生活、与时俱进、共同发展”的团训，以学院主页、《泮池苑报》、文化长廊为主阵地，全面报道学院的各项工作和师生的思想动态，努力挖掘校园内的好人好事、新人新风，为学院跨越式发展提供强有力的舆论支持。为此根据工作实际和相应情况，在征求大部分成员意见的基础上，特制定本学期如下工作计划。

（制定计划的指导思想、政策依据、大致内容）

一．工作重点：

《应用文写作》复习概要

在原有基础上，进一步提高新闻报道的速度和稿件质量，深一步革新《泮池苑报》的版块内容，继续加强团队凝聚力和文化建设。在学院宣传与发展研究中心的正确领导下，在全体成员的齐心协力下，锐意进取、不断创新、强化建设，早日争得一流水平。 二．基本任务：

记者团下设各部各司其职，配合学院宣传与发展研究中心做好学院的宣传工作和领导交办的其它任务。工作时间为９月１日―１月９日。 三．具体计划：（分任务要求、措施办法、时间步骤）

招新，换届，学院部门负责人采访报道，校园名人系列采访报道（文理半月之星），《泮池苑报》的出版、发行，其它重要事宜，团队文化建设。

2008年8月1日

二、总结：

克难奋进创崭新局面

再接再厉争一流水平

――长江大学文理学院

《应用文写作》复习概要

作中还存在着一些突出问题，如新闻稿件质量不高、发稿速度不快；《泮池苑报》文章深度不够、文化气息不浓；团队文化特色不够鲜明、凝聚力不够强等。这需要

《应用文写作》复习概要

市区和江汉油田等地开展了社区教育现状调查，其目的是要通过典型调查，了解各地开展社区教育的主要作法、基本经验和存在的问题，提出推动社区教育发展的对策和建议。现将调查情况报告如下：

（调查的目的、方法、意义、基本情况）

一、主要作法

从总的，情况来看，我省各地开展社区教育的研究和实践起步较晚，一般都是在1996年以后才开始启动。但是，由于有关地区和单位积极探索，勇于实践，仍然取得了突出的成绩。各地主要开展了以下几个方面的工作：

１.加强宣传，提高认识，转变观念。２.建立领导和管理机构，健全管理体制。３.以人为本，抓好队伍建设。４.学校社区互动，促进教育与社区的共同发展。５.建立社区教育阵地，拓展社区教育空间。６.统筹规划安排，实现社区教育资源共享。７.科研先行，向科研要质量，要效益。

二、基本经验

１.全社会都要转变教育观念，树立终身教育观、大教育观和社区教育意识，这是实施社区教育的基本前提。２.政府统筹是实现社区教育目标的重要保证。３.处理好社区教育与市场经济的关系，调动社区单位和社区居民参与社区教育的积极性，这是开展社区教育的必要条件。４.组建高效运作的社区教育实体是开展社区教育有效途径。

三、存在的问题

湖北省的社区教育工作取得了较好的成绩，尤其是武汉市和沙市市的社区教育经验得到了有关专家的认可，并受到同行的好评，但从全省来看，也存在很多问题。这些问题主要表现在以下几个方面：

１.发展不平衡。２.政府统筹亟待加强。３.缺乏必要的经费支持。

四、对策与建议

１.加强宣传，提高认识。２.加强政府的统筹职能，加强对实验试点工作的领导和管理。

３.分类指导，逐步推广。４.学校社区互动，实现社区教育资源共享。５.政府对社区教育要有足够的、稳定的经费投入。６.科研先行，依靠科学研究提高社区教育的质量和效益。

（从主要做法中提炼主要经验，在分析存在的问题，提出解决的方案）

社区教育实验试点工作

27、办法

28、公约

29、章程

长江大学文理学院大学生记者团章程

《应用文写作》复习概要

际，同时为学院热爱新闻宣传工作的同学提供一个提高素质、施展才华的平台。

《应用文写作》复习概要

变作品原状。

3、交打印作品的作品背面必须注明作者姓名、通讯地址、邮政编码、联系电话和电子邮箱。用电子邮箱上传的也需注明上述信息。

4、所有入选获奖作品，主办单位有使用权（包括用于展览、出版物、媒体网络宣传等），不另付稿酬。

三、评奖办法

组织专家评审委员会对所有征集作品进行评选，确定一等奖1名，二等奖3名，三等奖6名，优秀奖20名。获奖作品将在有关媒体公布，所有获奖者都颁发证书，并给予适当物质奖励。

四、送稿地址

将照片以7寸大小打印交至2教6楼大学生宣传与发展研究中心办公室或发送电子邮件至shenghuowlxy@163.com 咨询电话：0716-80681873

主办单位：文理学院记者团

2008年06月02日

35、简报

长江大学文理学院学习实践科学发展观简报

《应用文写作》复习概要

2月22日，学院召开会议部署新学期工作。

3月13日，学院大学生发展指导中心成立大会暨揭牌仪式隆重举行。 3月27日，学院学风建设月启动仪式暨学风建设动员大会隆重举行。

3月31日，学院启动‚多彩校园〃闪亮青春‘迎奥运、讲文明、树新风、创和谐’‛主题活动。 4月3日，长江大学党委组织部和党校在我院召开入党积极分子培训工作现场办公会，会后，举行了我院党校成立揭牌仪式，标志着我院党校率先成为长江大学建立的

推荐第6篇：巧搭支架,帮学生提高英语概要写作

巧搭支架,帮学生提高英语概要写作

【摘要】概要写作是在不改变原文中心思想、体裁的基础上，去掉冗余信息，是对原文内容的高度浓缩。概要写作难在对信息的识辨度，很多考生分不清有用信息和冗余信息。因此，搭建支架，对学生进行概要写作指导，不仅可以帮助他们提高阅读能力和概要写作能力，也能锻炼他们的逻辑思维能力，从而培养他们英语学习的信心，有利于整体素质的提高。

【关键词】搭建 支架 概要写作

一、引言

2017年，浙江把英语考试推向社会，实行“一年两考”的新举措，题型也做了调整，作文由一变二：应用文每年必考，读后续写和概要写作无规律性出现。在调查中，笔者发现，学生害怕概要写作，他们往往抓不到要点或者要?c抓的不全面。随着教学经验的积累，笔者认为支架式教学对学生的写作教学是一条科学、有效的途径，它可以起到事半功倍的效果。

二、支架理论

“支架”原来是指建筑行业中所使用的“脚手架”。美国教育学家布鲁纳将其比作为老师在教授知识时为学习者对知识的理解积极建构的一个“脚手架”。Wood、Bruner在《教学在问题解决中的作用》中指出，支架教学旨在老师提供支架的方式，帮助和鼓励学生自己动脑思考，在教学过程中学生始终保持浓厚的学习兴趣和主动性，在学生需要时，老师适当提供帮助，并根据学生能力增长的情况，慢慢地撤掉搭建的支架，最终完成教学任务。

三、概要写作

“A summary is a brief statement that gives only the main points of something not the details”，这是《牛津高阶英语词典》（第8版）对 summary 下的定义。2014年，Brandon L & Brandon K强调概要写作是作者用书面形式对原文内容的高度浓缩。笔者认为，概要写作是指阅读者在不改变原文的主旨大意、体裁和结构的的基础上，用自己的语言简洁、明了地表达出原文的中心思想或主要内容。

四、支架理论下的学生概要写作

笔者巧搭支架，帮学生度过概要写作的瓶颈期。

1.搭建情感支架，扭转学生的学习态度。前苏联教育家凯洛夫说过，感情有着极大的鼓舞力量，它是一切道德行为的重要前提。古人云：“感人心者，莫先乎情。”老师要转化学生，就应该关注他们的情感世界，转化他们的学习态度，激发他们学习的热情，逐步提高他们的学习能力。

2.搭建知识支架，巩固学生的英语基础。从学生的写作问题中可以知道，学生的英语基础知识非常薄弱。“I are student；He tell I the news.” 这样的语法错误在学生的作文中经常看到。因此，老师要帮他们搭建的支架之一就是语法体系的支架。否则他们的作文水平只能停留在中国式英语阶段，无法提高。

3.搭建体裁支架，遵循写作要点。英语概要写作包含阅读和写作两个过程。为了能让学生准确地概括原文要旨，在阅读完成后，学生必须能够准确判断该文属于什么体裁。因为体裁不同概要写作的方法不同。

记述文的概要写作需要抓住三点：who，what did the person do？ What was the result？

（谁？做了什么？结果如何？）

说明文概要有三个模板：

说明事物的性质功能：对象+性质功能+利好

The writer introduces…（对象） to us，especially its …（性质或功能），from which we know…（对象带来的好处）。

针对某问题的：问题 + 解决方法

The paage shows us …（问题），including …（method 1），…（method 2），…（method 3）

?：介绍某种现象的：现象+ 原因 + 结果

The author talks about …（现象） of …，because/but（原因/本质1），and …（原因/本质2）

议论文的概要写作：论点+论据+结论

学生明白了每个体裁的写作特点，写作就容易多了。

4.搭建示范支架，让学生有依可循。在示范阶段，针对不同的体裁，老师应该向学生分别展示。笔者选取了一些层次清晰，结构完整的文章作为范文，对学生进行概要指导。告诉他们概要写作的四个步骤和一个技巧：

四个步骤：浏览全文，确定体裁；再读文章，确定要点；陈列要点，连词成句；连句成篇，适当修饰。

一个技巧即转换技巧，包括同义词、同义句、句式、句型的转换。如：

Motivation to satisfy one’s needs is brought about by “drives”.These “drives” do not determine man’s behavior，but rather direct man’s energy towards certain aims.

利用转换技巧，上面的句子可这样写：

Motivation to meet one’s requirements is caused by “drives”，which don’t decide man’s behavior.However，certain aims can be led by man’s energy.

考试说明规定概要写作不能抄袭原文，用“转换技巧”可以轻松避免。

5.搭建小组合作支架，调动学生的积极性。有研究表明：学生之间的互评能让学生从自我封闭感中走出来，从而使写作成为一种社会性行为，社会性互助能够培养协作精神，建立学习群体，促进学习。因此笔者帮学生搭建“小组合作――积极体验――共同商榷――独自创作”的学习支架。按照成绩的优、良、中、差进行分组，旨在以好带差，共同进步。然后将学生引入问题情境进行讨论，在此过程中，学生热情高涨、积极体验，主动对所学知识进行建构。之后，学生对小组讨论的观点进行补充、修订并形成自己的观点，进行独自创作。搭建小组合作支架，能有效帮助学生汲取互相思维的亮点，利于知识的正迁移，达到教育的目的。

6.搭建评价支架，提高学生的去芜存菁能力。评价主体可分为两部分：以学生为主体和以老师为主体。

（1）学生自评、互评。教师向学生展示高考作文评分标准，并就一篇作文进行示范评分，之后学生按照评价标准先进行自批，然后互批。在互批过程中，学生积极交流，遇到无法解决的问题时向教师请教。学生按照讨论时同伴提出的建议对自己的初稿进行修改。

（2）教师评价。教师抽查部分修改稿进行复评并对作文进行展示。好文章老师要展示，旨在鼓励学生发现作文的闪光点、鼓励其他学生向其学习。有缺陷的文章老师也要展示，用来告诉学生，这样的文章问题出在哪里，避免其他学生犯同样的错误，来促进好的教学效果。

学生可从老师对学生的自评、互评以及范文展示中及时得到评价支架的帮助，让学生对自己的概要写作有一个全面的认识和科学的综合评价，能极大地调动学生的学生热情和学习动机。

五、结束语

大家也许听说过陶行知喂鸡的故事。某次陶先生去武汉演讲抱着一只鸡进去，强行按住鸡头强迫它吃米，可是鸡只叫不吃。他又掰开公鸡的嘴拼命往里塞，鸡只是拼命?暝?还是不吃，待陶先生松开手后，鸡后退几步，开始大口地吃了起来。可见教育就像喂鸡，强迫学生学习，或者硬把知识灌输给他们达到的只能是事倍功半的效果。如果能帮他们搭建支架或者培养他们自主搭建支架，充分发挥他们的主观能动性，让他们不断地“做中学”，“学中做”，那学习的效果就会事半功倍。

参考文献：

[1]Brandon L&Brandon K.Sentences，Paragraphs，and Beyond with Integrated Readings（7th ed.）[M].Wadsworth：Cengage Learning，2014.

[2]Hogan，K.，& Preley，M.（Eds.）.Scaffolding Student Learning：Instructional Approaches and Iues[M].Cambridge， MA：Brookline Books，1997.

[3]钱在森.学习困难学生教育的理论与实践[M].上海科技教育出版社，1995.

[4]李艳玲.英文概要写作简述[J].河北大学成人教育学院学报， 2004，（6）：37-39.

推荐第7篇：《新闻写作教程》复习概要

《新闻写作》复习概要

名词解释：

1、再现场景：就是把新闻事实的某些现场情景具体地描述出来。

2、通讯：通讯是一种详细的、生动的新闻报道体裁。

3、新闻背景：一般消息写作中所说的新闻背景，是指在新闻事实之外，对新闻事实或新闻事实的某一部分进行解释、补充、烘托的材料。

4、新闻角度：记者发现事实、挖掘事实、表现事实的着眼点或入手处。

5、新闻语言：通过新闻媒介，向受众报道新近发生的事实，传播具有新闻价值的信息时所使用的文字语言就叫做新闻语言。

6、新闻特写：特写是以描写为主要表现手段，截取新闻事实中某个最能反应其特点或本质的“片段”、“剖面”或者细节，作形象化的再现与放大的一种新闻体裁。

7、导语：导语是消息开头用来提示新闻要点与精华、发挥导读作用的段落。

8新闻跳笔：是指在新闻写作中，对新闻事件的叙述和描写，不是按照事件发生的先后次序和逻辑次序对事件进行详尽、面面俱到的叙述和描写，而是把不太重要的情节、片断和段落省略掉，简练概括地勾勒出新闻事件，从而达到特定的艺术效果。（新闻跳笔特点——一是文体结构上的多段落；二是主张“跳”）

9、倒金字塔结构：也称“倒三角”结构，是消息写作中最常用的一种结构方式。它以事实的重要性程度或受众关心程度依次递减的次序，先主后次地安排消息中各项事实内容，犹如倒置的金字塔或倒置的三角形，因而得名。它多用于事件性新闻。

10、华尔街日报体：“华尔街日报体”是美国《华尔街日报》惯用的一种新闻写作方法，主要适用于非事件类题材的叙述。其基本特征是，首先以一个具体的事例（小故事、小人物、小场景、小细节）开头，然后再自然过渡，进入新闻主体部分，接下来将所要传递的新闻大主题、大背景和盘托出，集中力量深化主题，结尾再呼应开头，回归到开头的人物身上，进行主题升华，意味深长。这种写法从小处落笔、向大处扩展，感性、生动，符合读者认识事物从具体到抽象的过程，颇受读者青睐。

简答题：

1、怎样做到新闻报道写得简短？（P64）

2、通讯与消息文体特征的区别？（P317）

3、导语写作的基本要求。（P155）

4、新闻语言的特征。（P127）

5、如何寻找最佳新闻角度？（P96）

6、选择新闻角度的几种方法。（P100）

7、特写与消息的共同点和区别（P516）

8、特写与通讯的共同点和差异。（P517）

9、新闻写作如何避免失实？（P26）

10、新闻背景的任务、作用。（P198）

11、如何运用背景材料说话？（P45）

12、如何做到新闻时效中的“新鲜”？（P59）

13、新闻跳笔的写作方法：

一、断裂行文——不按照时间、空间、逻辑顺序，而是用跳跃的方式组织文字；

二、短段落，多分段；

三、加大跨度——加大句子与句子之间，段落与段落之间跨度，采取大跨度、大跨越的手法；

PS：这些都是我自己整理的，内容肯定不是很完善，顺序也比较混乱，大家仅作参考~。希望其他同学能进一步补充、完善，发挥集体的智慧和力量，然后给全班同学共享一下，呵呵

推荐第8篇：国家自然科学基金申请书写作概要

国家自然科学基金申请书写作概要 精选

已有 767 次阅读 2011-11-6 15:28 |系统分类:科研笔记|关键词:基金 自然科学 申请书 国家

申请书的撰写并没有固定的模式，好的申请书也没有固定的标准。总体上要求逻辑性，规范性和科学性的统一。以下是个人认为能够让大多数专家基本认可的申请书写作方法，仅供参考。

一、题目与摘要

题目（25字内）做到新颖性与科学性、规范性的统一，不宜过长。国内基础研究与国外基础研究的要求不尽相同，国外回来的专家要注意国内基础研究的题目最好不要太直观。

摘要（350—400字）写作思路如下：

描述研究现状或研究存在的问题（不超过4句话）。如，…已成为研究的热点，然而…机理（机制）尚未明确；…已广泛应用于…，但在…方面的研究有待于进一步深入。

提出前期研究的新发现（2-3句话）。申请者在前期研究中发现…，申请者已经（拥有…材料，或克隆出…）。

课题研究总体思路（重点内容，一定要详细）。本课题拟通过（采用）…，分析（筛选）…，研究（获得）…，阐明（明确、揭示）…机理。

明确意义与价值（1-2句话）。对…具有重要的理论意义与实际价值；为…提供理论与实验依据。

二、立项依据

撰写时一定要体现逻辑性与水平，包括文献量（参考文献要有最新的文献和国外的文献）。切忌将基础知识与理论长篇大论。评审专家基本上是小同行，不需要您去给他普及基础科学知识。

写作思路如下：开门见山提出科学问题，然后分析文献（即现有研究的不足），进而提出解决这个问题的思路，最后简要叙述研究思路（可参考摘要的重点内容）并明确意义。

三、研究内容、目标和拟解决的关键问题 研究内容一定要和题目紧密结合。概括为几个部分（一般是3-5条），内容下用简练的语言描述研究问题的思路。切忌不要简单的罗列，这样显得研究内容庞杂和缺少前期工作。

研究目标和拟解决的关键问题一定要有逻辑层次关系。在宏观上，研究目标是课题研究所要达到的目标，可以表述为探明、阐明、明确、获得，也可以加一句为…提供理论依据等。而关键问题是实现总体目标过程中，一些关键的环节，如果这些环节是技术，注意一定要上升的科学层面。

四、研究方案及可行性分析

首先可以把总的技术路线放在前面，这样专家就会对这个课题的实施有个总体印象。研究方案一定要写的详细，根据研究内容，选用什么材料，采用什么方法，一步一步怎么样做。当然如有顾虑，可将关键的地方叙述得模糊一点。每个内容的方案也可以加上技术路线图。

可行性分析可从以下几个方面凝练：理论的可行性，技术的可行性，研究力量完备，实验条件的可行（实验材料可以获得）。特色与创新之处主要有以下几个方面：理论的创新或丰富（…尚未见报道），技术的先进，体现学科交叉。

年度研究计划按照年度来写。

五、研究基础

研究基础包括两个层面，一方面是较为宏观的基础，指的是申请者的个人条件，如学历，高水平的科研训练经历以及在国际主流期刊发表论文等；另一方面就是微观的基础，指的是根据你的研究内容，你前期做的一些工作（初步的实验、基因的筛选等），这个可以是实验数据，图片等。这些都需要体现在工作基础、工作条件和个人简历中去，撰写需注意扬长避短。

工作基础可以从以下几个方面写：单位和研究平台的工作积累，申请者及课题组成员的工作积累，前期研究的成果（已发表的列论文目录，未发表的用图片和数据等）。

工作条件就是所在实验室和学科的研究条件，注意研究方案所涉及的仪器设备，如本单位没有，一定要让专家相信可以通过各种途径来满足课题研究的需要。 申请人简介中，在介绍申请者时要客观陈述，不需要把与研究工作毫无关系的信息长篇大论，同时在撰写成果时尽量不要把一些在低水平期刊上发表的期刊全部列出。介绍主要参与者最好根据层次控制篇幅。

六、其他

已获得过基金资助的负责人，上一个项目的完成情况一定要按照要求写，这是很多专家评判是否给于资助的重要依据。

经费预算一定要根据研究的实际需要来写，如主观杜撰，则很容易被专家找到漏洞。如课题组如没有研究生，则不能填写劳务费。

预期研究结果写的最好要有弹性，如在发表SCI论文2-5篇，培养研究生3-5名，申请专利1-2项等。

至于如何选题，个人认为，创新的来源主要有三个方面，一是在阅读文献时在前人研究的基础上有新的想法；二是在生产实践中发现又尚未解决的问题，有了新的解决思路；三是在学科交叉过程中，有了新的方向。在有创新的思维时，要千方百计寻求支持，开展一些前期工作，哪怕只是一点点，结果可以选择发表，也可以保留实验数据。这为撰写申请书提供了很大的方便。

推荐第9篇：如何学习英语概要

如何学习英语概要

首先，最重要的一点是单词。这是你必备的硬件，没有这一点，一切都是扯淡。单词的掌握注定是枯燥的，但这是你必不可少的阵痛，咬咬牙，挺过去，才能凤凰涅槃。

掌握了一定的词汇之后，要逐渐的培养自己对它的兴趣，每天强迫自己去读英语，写英语。由强迫自己努力的尝试着去喜欢英语慢慢的演变为自己主动地去学习英语，喜欢英语。 还有培养了自己浓厚的兴趣之后，要慢慢的逐步建立起自己的语法体系，形成一个系统的知识结构。

最后一点，坚持每天学习英语。不要放下。

作者： 陈景伟

推荐第10篇：英语写作

英语作文的考试题型大概可以分为这5个方面：A、阐述主题题型、B、正反观点题型、C、英文信函题型、D、记叙文题型、E、图表题型。

阐述主题型

阐述主题题型作文DIY写作步骤

要求考生从一个主题出发，按照提纲的要求进行写作。对这类题型，通常分为三个步骤来写： 第一段、总结描述

先用一句话描述当今社会的某种现象或者事物，并且用简单的话扩展说几句： 主题句＋扩展句 第二段、举例说明现象

主题句＋举例1+举例2+举例3 第三段、表明自己的观点并结束全文 在结尾的时候，一定要表明自己的观点。

二、阐述主题题型作文DIY写作范文练习［实战演练］

Directions：For this part, you are allowed thirty minutes to write a composition on the topic Pollutions.You should write at least 120 words and you should base your composition on the outline below:

1、目前污染问题已经成为人们普遍关注的一个问题；

2、造成污染问题的原因；

3、解决办法。

［DIY写作模板：架构阶段］ 第一段：

主题句：________has become a serious problem about which we worry.扩展句：

1、Wherever we turn, we find ________.

2、And this is threatening the survival of the human race.第二段：

主题句：The real problem with _______ is _____.扩展句：

1、It is ____ that _____.

2、It is also _____ that ________.

3、Ironically, it is _______ itself that _____.第三段：

结尾句：We must do something to solve _____.扩展句：

1、First of all,we must let everyone see the imprtance of ____.

2、Then we _____

3、Only when everyone makes a joint-effcet to ____can this problem be solved.［DIY写作模板：填充阶段］ 第一段：

主题句：Pollution has become a serious problem about which we worry.扩展句：

1、Wherever we turn, we find pollution: polluted air, polluted water, polluted food and polluted environment.

2、And this is threatening the survival of the human race.第二段：

主题句：The real problem with pollution is people.扩展句：

1、It is people that throw millons of tons of waters into rivers, lakes and seas.

2、It is also people that destroy biologic balance of nature.

3、Ironically, it is the people themselves that must breathe, eat and drink their own pollutants.第三段：

结尾句：We must do something to solve our environmental problems.扩展句：

1、First of all,we must let everyone see the imprtance of keeping our enviroment clean.

2、Then we make more strict laws to protect our surroundings from being spoiled.

3、Only when everyone makes a joint-effcet to eliminate pollution can this problem be solved.

三、范文

Pollution has become a serious problem about which we worry.Wherever we turn, we find pollution: polluted air, polluted water, polluted food and polluted environment.And this is threatening the survival of the human race.

The real problem with pollution is people.It is people that throw millons of tons of waters into rivers, lakes and seas.It is also people that destroy biologic（生物的 生物学的） balance of nature.Ironically [aiE5rCnikEl]（说反话的 讽刺的）, it is the people themselves that must breathe, eat and drink their own pollutants（污染物质）.We must do something to solve our environmental problems.First of all,we must let everyone see the imprtance of keeping our enviroment clean.Then we make more strict laws to protect our surroundings from being spoiled.Only when everyone makes a joint-effcet to eliminate pollution can this problem be solved.

正反观点题型

要求考生从正反两个方面来论证某一观点，对这类题型，通常分为四个步骤来写： 第一段、文章开头，简单一下事件

第二段、阐述提纲中列举的第一种看法，给出理由或者举例说明： 主题句＋理由/举例1+理由/举例2+理由/举例3 第三段、阐述提纲中列举的第一种看法，给出理由或者举例说明： 主题句＋理由/举例1+理由/举例2+理由/举例3 第四段、表明自己的观点结束全文 在结尾的时候，一定要表明自己的观点。 第二部分、正反观点题型作文DIY写作范文练习［实战演练］

Directions：For this part, you are allowed thirty minutes to write a composition on the topic China Jointing WTO.You should write at least 120 words and you should base your composition on the outline below:

1、加入WTO给我们带来的好处；

2、加入WTO给我们带来的不利方面；

3、我们该如何做。

［DIY写作模板：架构阶段］ 第一段：文章的开头

开篇句句：________finally succeeded in _____ after many's efforts.扩展句：_____ will influence _____ greatly.第二段：表达正面观点

主题句：____ brings ____ many benefits and opportunities.扩展句：

1、As _____ , ______ can ______.

2、What's more, __________.第三段：表达反面观点

主题句：Every thing has two aspects.扩展句：

1、___ can also bring us some challenges.For example, ______.

2、In addition, it will be more difficult for _____ to _____, as ____.第四段：结尾，表明自己看法

结尾句：However, ____ does more good than harm to ____.扩展句：What we should do is to ______.［DIY写作模板：填充阶段］ 第一段：文章的开头

开篇句句：China finally succeeded in jointing the WTOafter many's efforts.扩展句：This eventwill influencethe economy in Chinagreatly.第二段：表达正面观点

主题句：Jointing the WTO brings China many benefits and opportunities.扩展句：

1、As a member coutry, China can enjoy many rights that can boost the development of the economy in China.

2、What's more, the Chinese people can buy productd of high quality with le pay.第三段：表达反面观点

主题句：Every thing has two aspects.扩展句：

1、Joining the WTO can also bring us some challenges.For example, some producers may be wiped out because of the intense competition.

2、In addition, it will be more difficult forus to get a job, as the requirement for the employees will become higher.第四段：结尾，表明自己看法

结尾句：However, this great event does more good than harm to us.

扩展句：What we should do is to improve ourselves to become qualified for certain positions and live a better life.第三部分、范文

China finally succeeded in jointing the WTO after many's efforts.This event will influence the economy in China greatly.Jointing the WTO brings China many benefits and opportunities.As a member coutry, China can enjoy many rights that can boost the development of the economy in China.What's more, the Chinese people can buy productd of high quality with le pay.Every thing has two aspects.Joining the WTO can also bring us some challenges.For example, some producers may be wiped out because of the intense competition.In addition, it will be more difficult for us to get a job, as the requirement for the employees will become higher.However, this great event does more good than harm to us.What we should do is to improve ourselves to become qualified for certain positions and live a better life.

社会问题(现象)式A．一个社会问题或者现象 B．产生的原因

C．对社会和我们生活的影响 D．如何杜绝。(如果是问题的话) E．前景的预测。

Nowadays, there exists an increasingly serious social/economic/environmental problem.(X has increasingly become a common concern of the public).According to a survey, 调查内容说明这种现象的情况。(或者是一个例子)。 There are a couple of reasons booming this problem/phenomenon.下面参照辩论式议论文写法。 X has caused substantial impact on the society and our daily life, which has been articulated in the following aspects.参照辩论式议论文的写法。 A dozen of measures are supposed to take to prevent X from bringing us more harm.同上Based on the above discuions, I can easily forecast that more and more people will ……..

对立法开头句型：先引出其他人的不同看法，然后提出自己的看法或者偏向于某一看法。适用于有争议性的主题。

When asked about…,the vast/overwhelming majority of people say that….But I think a bit differently.现象法：引出要剖析的现象或者问题然后评论

Recently the iue of the problem(phenomenon) of…has been brought to public attention.观点法：开门见山，直截了当地提出自己对要讨论的问题的看法。

Now people in growing/significant numbers are beginning to realize that…

辩论式议论文

模版1 Some people believe (argue, recognize, think) that 观点1.But other people take an opposite side.They firmly believe that 观点2.As for me, I agree to the former/latter idea.

There are a dozen of reasons behind my belief.First of all, 论据1. More importantly, 论据2. Most important of all, 论据3.

In summary, 总结观点.As a college student, I am supposed to 表决心. 或 From above, we can predict that 预测. 模版2

People hold different views about X.Some people are of the opinion that 观点1, while others point out that 观点2.As far as I am concerned, the former/latter opinion holds more weight. For one thing, 论据1. For another, 论据2.

Last but not the least, 论据3.

To conclude, 总结观点.As a college student, I am supposed to 表决心. 或 From above, we can predict that 预测. 模版3

There is no consensus of opinions among people about X（争论的焦点）。Some people are of the view that 观点1，while others take an opposite side, firmly believing that 观点2。As far as I am concerned, the former/latter notion is preferable in many senses.The reasons are obvious.

First of all, 论据1。

Furthermore, 论据2。

Among all of the supporting evidences, one is the strongest.That is, 论据3。

A natural conclusion from the above discuion is that总结观点。

As a college student, I am supposed to 表决心. 或 From above, we can predict that 预测.

英文信函题型 要求考生根据提纲写一封英文书信，对这类题型，通常分为5个步骤来写： 第一段、文章开头：称呼

第二段、寒暄语句，引出写信的目的：

寒暄句＋主题句（注：寒暄句和主题句可以是同一个句子） 第三段、根据提纲扩展主体段落： 主题句＋扩展句1+扩展句2+扩展句3 第四段、表明自己的观点，并结束书信主体段落 在最后要他谈自己的看法 第五段、寒暄句+落款

第二部分、英文信函题型作文DIY写作范文练习

［实战演练］

Directions：For this part, you are allowed thirty minutes to write a composition on the topicA Letter to the University President about the Canteen Service Campus.You should write at least 120 words and you should base your composition on the outline below: 假如你是李明，请你就本学校食堂的状况给校长写一封信，内容应包括：食堂的饭菜质量、价格、环境、服务等，可以是表扬，也可以是批评建议，也可以都有。 ［DIY写作模板：架构阶段］ 第一段：称呼 Dear Mr.President, 第二段：引出写信的目的

主题句： This letter comes to you from ____.扩展句： In it, some opinions are put forward for you to reflect upon.第三段：对学校食堂正面的看法

主题句：As you know, _____ .But unfortunately, ______.扩展句：

1、___.(举例)As a result, _____.

2、Besides, ______.

3、And what's more,_____.第四段：对学校食堂负面的看法

主题句：Some people may argue that ____.扩展句：

1、For instance, ____ and ____.

2、But in my opinon, ______.第五段：结尾，表明自己看法

结尾句：To be belief, though a bit diatisfied with _____.扩展句：I do believe that, with the efforts of all people concerned, we can solved the problems there.Thanks.Li Ming ［DIY写作模板：填充阶段］ 第一段：称呼 Dear Mr.President, 第二段：引出写信的目的

主题句： This letter comes to you from one of your students.扩展句： In it, some opinions are put forward for you to reflect upon.第三段：对学校食堂的看法

主题句：As you know,our students are the main customers of the university canteen.But unfortunately, we don't find the service there satisfying sometimes.扩展句：

1、The food is not as nutritious as it should be.(举例)As a result, some of us become thinner and weaker at university.

2、Besides, sometimes the canteen people just bring us steamed bread with their dirty bare hands.

3、And what's more,the fare is also a little higher at university.第四段：别人对食堂看法

主题句：Some people may argue that measures have been taken and things are improving there.扩展句：

1、For instance,Ic cardshave taken the place of money in the canteed, and the attitude of the service people is also changing.

2、But in my opinon, progre is not so quick and thorough.第五段：结尾，表明自己看法

结尾句：To be belief, though a bit diatisfied with the present canteen conditions, 扩展句：I do believe that, with the efforts of all people concerned, we can solved the problems there.Thanks.

第三部分、范文 Dear Mr.President, This letter comes to you from one of your students.In it, some opinions are put forward for you to reflect upon.As you know, our students are the main customers of the university canteen.But unfortunately, we don't find the service there satisfying sometimes.The food is not as nutritious as it should be.As a result, some of us become thinner and weaker at university.Besides, sometimes the canteen people just bring us steamed bread with their dirty bare hands.And what's more, the fare is also a little higher at university.Some people may argue that measures have been taken and things are improving there.For instance, Ic cards have taken the place of money in the canteed, and the attitude of the service people is also changing.But in my opinon, progre is not so quick and thorough.To be belief, though a bit diatisfied with the present canteen conditions,I do believe that, with the efforts of all people concerned, we can solved the problems there.

Thanks.

Your students,

Li Ming

记叙文的题型

要求考生写一篇记叙文，描述事件发生的时间、地点、原因、人物及结果，最后对事件进行简单分析。对这类题型，通常分为三个步骤来写： 第一段、总结描述

交代清楚故事涉及的人物、时间、地点： 主题句

第二段、具体描述

具体描述事件发生的原因、经过和结果 起因＋经过＋结果 第三段、对事件的分析 分析句1+分析句2+分析3 第二部分、记叙文题型作文DIY写作范文练习［实战演练］

Directions：For this part, you are allowed thirty minutes to write a composition on the topic The Day My Clamate Fell Ill.

1、简单描述一下这位同学生病的情况；

2、同学、老师和我是如何帮助他的；

3、人和人之间的这种相互关爱给我的感受是....［DIY写作模板：架构阶段］ 第一段：

开篇句：About _____ O'clock one evening in _______, _____.扩展句：________.(展开描述一下事件) 第二段：

主题句：Without hesitation, _____.It wasn't long before _____.扩展句：

1、One ______.

2、Another _______.

3、Our teacher _______.第三段：

结尾句：Is _______? Who can tell ? But ______.扩展句：

1、When ____ , people showed _____ spirit regardle of ____.

2、This kind of care between persons is the very kind giving, unselfish and pricele devotion or sacrifice.

3、And it is just because of this care that we can have warm families, a happy life and a beautiful world.［DIY写作模板：填充阶段］ 第一段：

开篇句：Aboutnine O'clock one evening inMay, my roommate Li Ming was lying in bed, trembling with cold and having a cough.扩展句：His head was aching so intensely that he kept groaning.His forehead felt very hot.We took his temperature.It was 38.5℃.(展开描述一下事件) 第二段：

主题句：Without hesitation, I dialed "120".It wasn't long before an ambulance arrived.扩展句：

1、One roommate brought a blanket for him.

2、Another supported him in the ambulance.

3、Our teacher insisted on giving him some money.第三段：

结尾句：Ishe a suspedted SARS patient? Who can tell ? Butwedid't retreat.扩展句：

1、Whenthe savage SARS was spreading,people showedfearle spirit regardle of dangers to their own health.

2、This kind of care between persons is the very kind giving, unselfish and pricele devotion or sacrifice.

3、And it is just because of this care that we can have warm families, a happy life and a beautiful world.第三部分、范文

About nine O'clock one evening in May, my roommate Li Ming was lying in bed, trembling with cold and having a cough.His head was aching so intensely that he kept groaning.His forehead felt very hot.We took his temperature.It was 38.5℃.

Without hesitation, I dialed "120".It wasn't long before an ambulance arrived.One roommate brought a blanket for him.Another supported him in the ambulance.Our teacher insisted on giving him some money.Is he a suspedted SARS patient? Who can tell ? But we did't retreat.When the savage SARS was spreading, people showed fearle spirit regardle of dangers to their own health.This kind of care between persons is the very kind giving, unselfish and pricele devotion or sacrifice.And it is just because of this care that we can have warm families, a happy life and a beautiful world.图表式作文模板

It is obvious in the graphic/table that the rate/number/amount of Y has undergone dramatic changes.It has gone up/grown/fallen/dropped considerably in recent years (as X varies).At the point of X1, Y reaches its peak value of …(多少).What is the reason for this change? Mainly there are … (多少)reasons behind the situation reflected in the graphic/table.First of all, …(第一个原因).More importantly, …(第二个原因).Most important of all, …(第三个原因).From the above discuions, we have enough reason to predict what will happen in the near future.The trend described in the graphic/table will continue for quite a long time (if neceary measures are not taken括号里的使用于那些不太好的变化趋势).说明原因型模板

These days we often hear that (1).It is common that (2).Why does such circumstance occur in spite of social protects? For one thing, (3).For another, (4).What is more, since (5),it is natural that (6 ).To solve the problem is not easy at all, but is worth trying.We should do something such as (7) to improve he present situation, and I do believe everything will be better in the future.注释: (1) 提出论题(2) 说明现状(3) 理由一(4) 理由二(5) 理由三(6) 理由三引起的后果(7) 解决方法

相应作文: Pollution of environment

These days we often hear that (our living conditions are getting more and more serious because of the destruction of our environment ).It is common that (many trees and animals are near extinction, and the all-important food chain has been destroyed.).Why does such circumstance occur in spite of social protects? For one thing, (the population of the world is increasing so rapidly that the world has been so crowded.).For another,(the overuse of natural resources has influenced the balance of natural ecology ).What is more, since (the industrial revolution ),it is natural that (a great number of factories have been springing up like mushrooms.The smoke and harmful chemicals released from factories also pollute the environment).To solve the problem is not easy at all, but is worthing.We should do something such as (planting more trees, equipping cars with pollution-control devices and learning to recycling natural resources )to improve the present situation, and I do believe everything will be better in the future.

作文常用模板句

一）段首句

1.关于……人们有不同的观点。一些人认为……

There are different opinions among people as to ____ .Some people suggest that ____.

2.俗话说（常言道）……，它是我们前辈的经历，但是，即使在今天，它在许多场合仍然适用。

There is an old saying______.Its the experience of our forefathers，however，it is correct in many cases even today.

3.现在，……，它们给我们的日常生活带来了许多危害。首先，……；其次，……。更为糟糕的是……。

Today, ____, which have brought a lot of harms in our daily life.First, ____ Second,____.What makes things worse is that______.

4.现在，……很普遍，许多人喜欢……，因为……，另外（而且）……。

Nowadays, it is common to ______.Many people like ______ because ______.Besides，______.

5.任何事物都是有两面性，……也不例外。它既有有利的一面，也有不利的一面。

Everything has two sides and ______ is not an exception，it has both advantages and disadvantages.

6.关于……人们的观点各不相同，一些人认为（说）……，在他们看来，……

People's opinions about ______ vary from person to person.Some people say that ______.To them,_____.

7.人类正面临着一个严重的问题……，这个问题变得越来越严重。

Man is now facing a big problem ______ which is becoming more and more serious.

8.……已成为人的关注的热门话题，特别是在年青人当中，将引发激烈的辩论。

______ has become a hot topic among people，especially among the young and heated debates are right on their way.

9.……在我们的日常生活中起着越来越重要的作用，它给我们带来了许多好处，但同时也引发一些严重的问题。

______ has been playing an increasingly important role in our day-to-day life.It has 的 brought us a lot of benefits but has created some serious problems as well.

10.根据图表/数字/统计数字/表格中的百分比/图表/条形图/成形图可以看出……。很显然……，但是为什么呢？

According to the figure/number/statistics/percentages in the /chart/bar graph/line/graph，it can be seen that______while.Obviously, ______, but why?

（二）中间段落句

1.相反，有一些人赞成……，他们相信……，而且，他们认为……。

On the contrary, there are some people in favor of ___.At the same time, they say____.

2.但是，我认为这不是解决……的好方法，比如……。最糟糕的是……。

But I dont think it is a very good way to solve ____.For example，____.Worst of的all，___.

3.……对我们国家的发展和建设是必不可少的，（也是）非常重要的。首先，……。而且……，最重要的是……

______is neceary and important to our countrys development and construction.的First，______.Whats more, _____.Most important of all,______.

4.有几个可供我们采纳的方法。首先，我们可以……。

There are several measures for us to adopt.First, we can______

5.面临……，我们应该采取一系列行之有效的方法来……。一方面……，另一方面，

Confronted with______, we should take a series of effective measures to______.For one thing，______For another, ______

6.早就应该拿出行动了。比如说……，另外……。所有这些方法肯定

会……。

It is high time that something was done about it.For example._____.In addition.的_____.All these measures will certainly______.

7.为什么……？第一个原因是……；第二个原因是……；第三个原因是……。总的来说，……的主要原因是由于……

Why______? The first reason is that ______.The second reason is ______.The third is的______.For all this, the main cause of ______due to ______.

8.然而，正如任何事物都有好坏两个方面一样，……也有它的不利的一面，象……。

However, just like everything has both its good and bad sides, ______also has its own的disadvantages, such as ______.

9.尽管如此，我相信……更有利。

Nonethele, I believe that ______is more advantageous.

10.完全同意……这种观点（陈述），主要理由如下：

I fully agree with the statement that ______ because______.

一、写作步骤要写好一篇英语作文，掌握一定的写作技巧，应把握以下几个步骤：

1．认真审题立意，定文章之灵魂对命题作文必须认真审题，对自由作文必须立好意。文章要有明确的主题，必须具备4个条件：准确、鲜明、深刻、集中。以命题作文"The English teacher I Admire Most"为例,文章的主题是关于记叙我最欣赏的一位英语老师,因而就不能泛泛谈论老师这一职业或自己的几位老师。

2．草拟提纲，打造文章之骨架审好题，立好意后，就要写提纲，打造文章的骨架。文章布局要做好3件事：安排好层次段落，铺设好过渡，处理好开头和结尾。如命题作文中有提示句，还要从提示句的关键词出发，围绕关键词开拓思路，发挥联想，记录下联想到的东西，可以是句子或单词词组，可以是英语或汉语。仍以"The English Teacher I Admire Most"为例，提纲可以这样写：

1）Who is the English teacher I admire most

2)My reasons

3)What can I learn from the teacher

3．写出段落主题句，理文章之脉络一篇短文的段落一般分为引导段、主题段和结尾段。每段的主题句非常重要，是作者思维的起点，切题的准绳，阐述的对象。看到段落主题句，读者大致了解段落要阐述的内容。段落主题句通常是一个语法结构完整、内容概括、用词简洁明了的单句。通常将段落主题句置于段落的开头，可使文章结构更清晰，有说服力。

4．参照提纲，紧扣主题句，完成各段落，充文章之血肉

有了段落主题句后，还需要顺着段落主题句的方向，参照提纲中的思路，从而完成各个段落。引导段要能引起读者的注意和兴趣，为主题段铺路架桥。主题段应围绕文章和该段的主题来展开。展开的方式包括：顺序法、举例法、比较法、对比法、说明法、因果法、推导法、归纳法，和下定义等。可以根据需要任选一种或几种方式。还是以"The English Teacher I Admire Most"为例，主题段中就能用到举例法、说明法、因果法等。

进行这一步骤还需注意三方面问题：

1）确保提纲中段落结构的思路与各段主题句的一致性。只有这样，才能保证所写段落不偏题，不跑题。

2）要综合考虑各个段落的内容安排，避免段落内容的交叉。

3）用好连接词，注意段落间、句子间的连贯性。要做到所写文章层次分明，思路清晰，文字连贯，就需要在句与句之间，段与段之间架起一座座桥梁，而连接词起的正是桥梁作用。

二、增加文采小窍门如果说第

一、二步是对文章的构思，第

三、四步骤则是真正地"写"了，用词是否贴切，文法是否正确，句式是否多变，文采是否有生气，关系到写作者的语言功底和水平，但也有些窍门，以下这几点可以供你参考。

1．在整篇文章中，避免只是用一两个句式，要灵活运用各种句式。如倒装句、强调句、省略句、主从复合句、对比句、分词短语、介词短语等。

2．使用不同长度的句子，通过分句和合句，增强句子的连贯性和表现力。

3．改变句子的开头方式，不要一味以主、谓、宾、状的次序。可以把状语置于句首，或用分词短语等。

4．学会使用过渡词。如：

1）递进：furthermore,moreover,besides,inaddition

2）转折：however,but,neverthele,after all

3）总结：finally,at last,in brief,to conclude

4）强调：really,indeed,certainly,surely,above all

5）对比：in the same way, just as, on the other hand,

5．避免重复使用同一单词或词组。

6．注意运用固定词组、习语、谚语来代替一些词表达意思，以增加文采。

三、把好检查最后一关

1．是否切题分三点看：一是整篇文章内容是否切合文章标题要求；二是段落主题句的内容是否与各段落提示句内容相一致；三是段落内部的内容是否与段落主题句的表达相一致。如果发现任何一个层面不切题，应该尽可能弥补，删除那些多余的或不切题的地方，但切忌动"大手术"。

2．是否连贯检查上下文是否连贯，句子衔接是否自然流畅，检验的标准主要是句子是否通畅，该用连词的地方用了没有，所用的连词是否合适。

3．是否有语法错误主谓是否一致，动词的时态、语态、语气的使用是否正确，词组的搭配是否合乎习惯。还是以"The English Teacher I Admire Most"为例，根据此标题，文章肯定用第一人称"I"写，一般性的描述用现在时，举过去的事例用过去时。

4．是否有大小写、拼写、标点错误，注意卷面整洁要提高写作水平，最根本是要大量实践，必须多读多写，注意博览和精读相结合，甚至可以适当背诵一些名句名篇。另外，还可选些范文，悉心领悟，多加模仿，以逐步达到运用自如。

第11篇：英语写作

语言第一位

四级六级写作重点考查考生的英语表达能力。阅卷老师最重视的是语言，考生最需要提高的也是语言。有的同学以为使用一些高难词汇就能取得高分，其实不然。中英文写作都讲究“平淡如水”、“简洁就是美”、“绚烂之极，归于平淡”。美国作家海明威经常使用小学词汇，但他是诺贝尔文学奖的得主，可见语言的好坏不在词藻的华丽与否，而在于使用得是否得当。中学词汇用好了，完全可以取得各种英语写作考试的满分。当然基础较好的同学，恰当使用高难词汇有助于提高分数。但是不要盲目追求难度，“与其写一个错误的复杂句，不如写一个正确的简单句。”

四、六级写作话题、观点和字数都有严格限制，它只是一个展示你英语书面表达能力的平台。因此，考生应该把构思的时间减到最少，把主要精力放在推敲语言上，力争将语法、拼写、标点等低级错误降至最低，力求用词用句准确恰当，表达地道。这样，即便没有使用高难词汇和句型，也可以保证稳得及格分数。切记作文不是口语，语言永远第一，它决定了得分高下。

阅卷老师在语言方面主要从两个方面进行评判：

1、基本正确

四、六级考生的最大问题不是写得太简单，而是严重错误太多。基础一般的同学即使使用小学或中学词汇和句型，只要使用得基本正确，也可以得到及格分数。考生最常犯的语言错误有三类：语法、拼写、标点。最常犯的语法错误包括：时态、冠词、主谓一致、名词单复数等。

2、丰富多变

基础较好的同学，要想取得

四、六级写作高分，应做到丰富多变。丰富多变体现在词汇和句型两方面。同一词语在一句话、一个段落乃至一篇文章中最好不要重复出现，应尽量使用同、近义词替换（无法替换的关键词除外）。例如：think可以替换为reckon, aume, argue等词。如果想不到同、近义词，可以使用上义词进行替换。此外，句型也应富于变化，不要拘泥于主谓宾句型，可以使用主系表、过去分词和现在分词短语作状语、不定式短语作状语、状语从句等多种句型。

四级作文如果量化成句数，只需写10句左右；六级只需12句左右。全文应以短句为主，长短句相结合。所谓短句是指10个词左右的句子，不能全篇都是

5、6个词的短句。同时，全文应有一定数量的长句，一般15~20词即可，太长则易冗赘。有的同学以为只写长句不写短句，就能取得高分，实际上老师看长句会觉得很累，以为你不会写短句，通常不会给高分。如果一篇中文作文每句都30多个字，定然晦涩难懂，英文也不例外。精炼的短句可以放在段首表示强调；复杂的长句可以进行具体的论证、举例或描述。

高分真经

1、背诵

背诵是提高英语综合能力的法宝，可分为以下5个层次：（1）精彩词汇，（2）精彩句型，（3）精彩句子，（4）万能框架，（5）经典范文。注意句子和句型不一样，精彩句子应作为单词来记忆。背诵前，确保自己已充分理解所有内容。

语言学习有两个关键词——输入（INPUT）和输出（OUTPUT）。听力和阅读属于输入，考生处于被动状态，只需在考场上将听到和看到的东西弄懂。应对这种题目的技巧很多，容易在短期内提高。但口语和写作属于输出，考生必须变被动为主动，这很难在短期内突破。没有大量的输入，很难进行自由输出。

四、六级写作需要在30分钟内完成一篇短文，共计120或150余字，很多同学叫苦不迭。但若将其改为中文作文，大家就会觉得易如反掌。原因何在？俗话说：“熟读唐诗三百首，不会做诗也能吟。”同学们从小到大背诵了大量中文佳作，可以随意组合，自由输出。然而，

在英语学习中，多数同学只沉溺于背单词、抠语法、做阅读，很少有人背诵英文文章。正因为没有大量输入，写作才始终处于“挤牙膏”状态，想一句说一句，说一句翻译一句。

提高英语写作要多读、多背、多写、多改。多读、多背是首要任务，是积累输入的关键。考生应大量积累经典英文句型、表达和范文，平时勤于背诵。

有的同学问我，说自己背过很多英文文章，但上了考场还是大脑一片空白，什么都想不起来。这种情况很常见，主要有两个原因：一是没有进行造句的工作，只是盲目背诵。二是背得不够熟练。学习任何东西都讲究先求质，再求量。大家英语学了很多年，文章看了很多，为什么写作还是学不好？关键是量铺开了，但质没有上去。一篇文章应背到脱口而出的程度，如果还需要过脑子，就证明背得不够熟练。一知半解，背得再多也是徒劳。

2、默写

背完经典范文后，进行默写。然后对照原文纠错，搞清楚错在什么地方。多数同学在写的时候都会犯小错误，如拼写、单复数、大小写等。这些就是你在写作中的弱点，也是阅卷老师最不能容忍的地方。培根说过：“Writing makes an exact man.”（写作使人精确。）只有默写下来你才会发现自己常犯哪些错误。

3、中译英

中译英也是提高写作的好方法。根据范文的中文译文，将其按自己的理解译成英文。译完后，你就会发现自己的翻译和原文有很大差距，这些差距就是取得写作高分的关键。这时，对照范文，看看原作者是怎么写的，思考为什么这么写。同样的一句中文，范文中使用了哪些词汇和句型？你使用了哪些词汇和句型？学习范文使用不同的词汇和句型。通过不断练习，你的写作水平不知不觉就提高了。

4、写作

模仿范文写作新的文章，套用范文的精彩词汇、句型、句子和框架。最初套用时可能比较生硬，但随着不断的积累，组合起来会越来越顺手。

上述的高分策略是提高

四、六级英语写作水平最有效的方法。在练习写作的初始阶段, 可勤查语法书和字典等工具书, 背记常用词和短语, 以扩大词汇量, 拓展知识面。背单词时要深刻理解所背词语的内在含义, 并了解其使用环境。备考时，熟记一些过渡词、句型和范文，并进行仿写。考试时，使用学习过的、熟悉而有把握的词汇和句型，没有把握的句子，尽量采取“回避政策”，切忌自编自造汉语式的英语词组和句型。

第12篇：英语写作

2010年英语四级翻译复习与应试

翻译是一门艺术, 同时又是一种实践。它是对英语综合能力的考查，没有一定的英语基本功，要想在这部分得到高的分数是不可能的。但是，具有了一定的英语基础，并不等于具有较高的翻译能力。因此在学习和复习时掌握一些翻译的基本常识和一些常用方法,针对考试中经常出现的一些语言现象, 仔细分析一些翻译实例, 总结出一些规律性的东西, 再加以必要的练习, 对考生来说是非常必要的，而且在短时间内提高自己在该部分的得分是完全有可能的。

试题与考生应试情况分析

通过考试试题的分析，我们发现英译汉试题中的英文句子大致有以下三个特点：

1.句子较长，其中包括定语从句、状语从句等从属结构，致使句子结构复杂，意思不容易把握。

2.句子虽然不长，但其中包含着较难理解的词、词组或短语，尤其是一些表示抽象意义的词，另外，句子中往往含有比较复杂的语法现象。

3．考查的翻译技巧主要包括: (1)定语从句的译法; (2) 被动语态的处理; (3) 长句的的处理等等。

掌握这些规律为我们复习应考提供了很大的方便，考生可以根据自己的实际情况，多选择一些与上述内容有关的文章，多做一些有关的练习，并结合这类文章的特点，在练习的过程中总结出一些规律性的东西。根据我们的经验, 考生在这部分表现出的主要障碍有以下几个方面:

1．缺乏基本的翻译常识

作为公共英语学习者, 由于客观条件的限制, 他们在英语学习的过程中很少或根本就没有进行过系统的翻译训练, 更缺乏对翻译要求以及翻译过程等一些常识性的东西基本的了解, 因此在考前复习和考试过程中一筹莫展, 无从下手。

2．对于英译汉翻译技巧知之甚少

任何事情都有其内在的规律, 翻译也不例外, 作为考生, 在备考时应掌握一些英译汉过程中经常采用的翻译技巧, 注意体会英语和汉语之间的差异, 同时要特别注意考试中经常考的一些技巧, 并总结其中的翻译规律。

3．划线的部分理解不透

为了增加试题的难度, 试题设计者往往选择那些语法结构错综复杂的部分, 这就要求我们在复习时, 对于翻译练习的句子, 要仔细分析它们的语言结构, 尤其是要注意那些具有分割定语从句等复杂语法现象的句子, 在分析好句子结构并真正理解之后,再动手翻译。

4．语表达不清, 缺乏中文表达能力

英译汉是英语和汉语两种语言之间的转化, 要求汉语准确完整, 符合汉语的表达习惯, 因此, 考生在复习时也应该注意训练自己的汉语表达能力。另外, 考生在使用汉语表达时, 还存在着用词不准, 违反自然科学常识的现象。

5．有些代词翻译得不够明确

语言的使用总是发生在一定的语言环境之中, 在语言的使用过程中, 为了避免重复,往往需要使用一些代词来代替前面所提到的人或物, 在考试的过程中, 考生应该仔细地阅读全文, 找出划线部分中英语代词所指代的人或物,并尽量明确地把它们翻译出来。而且，还要把代词翻成它(们)所代的名词、短语。

英译汉的标准及步骤

英译汉是创造性地运用汉语把英语所表达的思想准确而完整地重新表达出来的语言活动。在英译汉的过程中有两点值得我们特别地注意:

(1) 汉语所要表达的是英语原文的内容, 即句子或文章的意义, 而不是句子结构;

(2) 在翻译过程中, 英语原文的内容要准确而完整地重新表达出来，而不是将两种语言结构进行简单的转换。因此,在做英译汉的题目时, 汉语所表达的意义应与原文保持一致, 而汉语的句子结构只是为这一表达服务, 而不应拘泥于原文。

另外, 应付英译汉考试和一般的从事翻译创作不同, 因为各自有不同的衡量标准, 翻译创作的标准为“信、达、雅”, 而英译汉考试则只要做到“忠实、通顺”即可。要做到忠实原文,就应该掌握好适度原则, 即要把原文的内容准确完整地表达出来, 既不能改变和歪曲,也不能增加或删减。

英译汉的过程包括理解,表达和校核三个阶段,解是表达的前提, 若不能正确地理解原文就谈不上确切的表达, 但理解与表达通常是互相联系, 往返反复的过程, 在进行汉语表达的时候, 又可以进一步加深对原文的理解, 因此, 在英译汉的过程中, 往往需要考生从英语到汉语,再从汉语到英语反复的推敲。

1．理 解

理解阶段的目的在于读懂英语原文, 弄清原文的意思。为了透彻理解原文, 建议考生在复习和应试时采取下列步骤:

（1）通读全文

通读全文的目的在于从整体上把握整篇文章的内容，理解划线的部分与文章其他部分之间的语法与逻辑关系。在段落中要搞清划线的句子和其他句子之间的关系, 特别要弄清代词it, they, them, this, that, these, those other所指代的词或词组。这些词和词组有时在划线的部分就能找到，有时则要到前面有关的句子中去找。

（2）分析划线部分的句子结构。

中国的英语学习者往往具有非常好的英语语法知识，在做翻译试题时也应充分发挥和利用这一优势。从翻译试题来看，划线的部分一般来说句子结构都比较复杂。复杂的句子如果不搞清楚它的语法结构,很难达到正确完整地理解原文的要求。在分析划线的部分的句子结构时，我们要注意首先把句子的主语、谓语和宾语找出来，以便明了句子的骨干结构。在分析句子的骨干结构时还应该注意分析句子成分是否有省略的地方，主句和从句之间的关系是否明确等等。

（3） 理解分析划线部分的含义。

考生不仅要弄清句子中所有实词和虚词的词汇意义, 还要理解全句的整体意义。理解句子的依据除了句子本身之外, 还有该句子所处的具体的语言环境。在此阶段应清楚下列问题:

A.句子中是否含有代词和其他具有指代意义的词, 如果有, 应根据上下文确定它们代的内容是什么;

B.句子中的短语和一些常用的词往往具有多种含义和用法, 那么, 在该句中它们的具体含义是什么;

C.按照你的理解, 该部分的意义是否与全篇文章的内容一致, 有无相互矛盾。总之, 在动手翻译之前, 首先要读懂原文, 不要一上来就急于动手翻译, 这样做往往会出现一种情况:该题快要翻译完了, 猛然又发现自己理解有误,马上就急忙修改, 搞的卷面上一塌糊涂,而且很容易忙中出错, 把本应拿到的分数丢掉了, 这是非常令人可惜的。

2．表达

表达就是译者把自己从英语原文理解的内容用汉语表达出来, 表达的好坏取决于译者对英语原文的理解程度以及汉语的修养水平。理解是表达的基础，表达是理解的结果，但是理解正确并不意味着一定会有正确的表达，许多同学反映，有时对原文理解之后还不知如何用汉语表达，就充分说明了这一点， 因为在表达上还存在许多具体的方法和技巧。关于这些方法和技巧我们将在后面详细论述, 在此我们只是介绍两中基本的翻译方法:直译和

意译。

直译

所谓直译, 就是在译文语言条件许可时, 在译文中既保持原文的内容, 又保持原文的形式。汉语和英语两种语言存在着许多共同之处，许多英语句子的翻译完全可以采取直译的方法, 这样可以获得一举两得之功效, 既保持了原文的结构, 又正确表达了原文的内容。意译

汉语和英语在词汇、句法结构和表达方法上具有很多的差异。当原文的思想内容与译文的表达形式有矛盾不易采用直译的方法处理时, 就应采用意译法, 意译就是不拘泥于原文的形式, 重点在于正确表达原文的内容在具体的翻译过程中, 我们应该采取灵活的方法,不论是直译还是意译, 只要是符合“忠实、通顺”的翻译原则,都是可取的。在这里我们建议考生对结构比较复杂的句子可以先采取直译的方法，然后再对直译得出的结果进行加工润色，在保持原来句子意义的基础上，根据汉语的表达习惯，用既符合原文的意义又符合汉语表达习惯的句子表达出来。

在翻译的过程中, 我们务必注意以下几点: (1) 理解透彻之后再动手表达, 否则表达的果会令人莫名其妙;(2) 切忌在翻译时把汉语和英语对号入座, 逐字逐句的对号入座的结果往是不伦不类; (3) 切忌擅自增减词意,增减意义与翻译技巧中经常提到的增词法与减词法根本就不是一回事。

3．校 核

对原文内容进一步核实以及对译文语言进一步推敲的阶段, 因此, 校核是翻译过程中一个很重要的阶段, 并不是可有可无的, 通过表达之后的校核, 我们可以发现译文中可能存在的一些问题,确保自己理解和表达的内容准确完美。在校核阶段, 一般应注意与下列各项有关的问题: (1人名、地名、日期、方位和数字等; (2) 汉语译文的词与句有无错漏; (3)修改译文中译错

表达不够准确的子、词组或词汇; (4) 有无错别字; (5) 标点符号是否有误。

（I）翻译过程中一些难点的处理

A．抽象名词的译法

所谓抽象名词是指那些表达抽象概念的名词, 如, appropriatene, flexibility,quietude等等。抽象名词的翻译是一个非常复杂的问题, 需要根据上下文来具体地确定这些抽象名词的汉语表达, 很难总结出一些条条框框, 供翻译时使用。但是, 我们应该遵循一个基本的原则,即把抽象意义具体化, 把抽象名词转化为具体名词或含有具体特指性的词。

B．被动语态的译法

英语中被动语态的使用范围极为广泛, 尤其是在科技英语中, 被动语态几乎随处可见, 凡是在不必、不愿说出或不知道主动者的情况下均可使用被动语态, 因此, 掌握被动语态的翻译方法, 对于四六级考试的复习与应考是极为重要的,因为英译汉文章的内容多以科普文章为主。汉语中的被动语态通常通过“把”或“被”等词体现出来, 但它的使用范围远远小于英语中被动语态的使用范围, 因此英语中的被动语态在很多情况下都翻译成主动结构。 对于英语原文的被动结构, 我们一般采取下列的方法:

（1） 翻译成汉语的主动句。英语原文的被动结构翻译成汉语的主动结构又可以进一步分为几种不同的情况。

☆ 英语原文中的主语在译文中仍做主语。在采用此方法时, 我们往往在译文中使用了“加以”, “经过”, “用……来”等词来体现原文中的被动含义。

☆ 将英语原文中的主语翻译为宾语, 同时增补泛指性的词语(人们,大家等)作主语。另外, 下列的结构也可以通过这一手段翻译:

It is aerted that … 有人主张 ……

It is believed that … 有人认为……

It is generally considered that … 大家(一般人)认为 It is well known that … 大家知道(众所周知)…… It will be said … 有人会说…… It was told that … 有人曾经说……

☆ 将英语原文中的by, in, for等做状语的介词短语翻译成译文的主语, 在此情况下, 英语原文中的主语一般被翻译成宾语。☆ 翻译成汉语的无主句。

另外, 下列结构也可以通过这一手段翻译:

It is hoped that … 希望…… It is reported that … 据报道……

It is said that … 据说…… It is supposed that … 据推测……

It must be admitted that … 必须承认……

It must be pointed out that … 必须指出……

It will be seen from this that … 由此可见……

It may be said without fear of exaggeration that … 可以毫不夸张地说……

☆ 翻译成带表语的主动句。

（2） 译成汉语的被动语态。英语中的许多被动句可以翻译成汉语的被动句。常用“被”,“给”, “遭”, “挨”, “为……所”, “使”, “由…”, “受到”等表示。

C． 名词性从句的译法

英语名词性从句包括主语从句, 宾语从句, 表语从句和同位语从句, 在翻译这类从句时, 大多数可以按照原文的句序翻译成相应的汉语。

D．定语从句的译法

在翻译定语从句时,我们经常采用下列的翻译方法:

☆ 前 置 法

把英语原文的定语从句翻译成带“的”的定语词组, 放置于被修饰的词之前, 将英语原文的复合句翻译成汉语的简单句, 这种方法一般用于比较短的限制性定语从句情况。 一些较短的具有描述性的非限制性定语从句也可采用前置法, 但没有限制性定语从句使用得普遍。

☆ 后 置 法

当定语从句较长时, 如果翻译成前置的定语, 就会不符合汉语的表达习惯, 在这种情况下, 往往把该定语从句翻译成并列的分句, 放置于原来它所修饰的词的后面。另外在处理此类定语从句时, 一般遵循的原则是: 若保留先行词, 则在第二个分句中加以重复, 若省则两个并列分句中均不再保留。当然, 在实际的翻译过程中也有例外。

破解2010年12月英语四级阅读技巧

．快速浏览，瘦身原文

因时间关系，建议考生作文在25分钟内完成，剩余的分钟留给快速阅读。但是，即便如此，对于有的考生而言，时间还是不够，所以考生在浏览全文时，必须考虑瘦身计划，即该仔细阅读的就细细阅读，该略看的就略看，该跳过的就跳过。文中阴影部分可暂时迅速浏览或不看，下划线部分需注意仔细阅读。

2．是非判断，话题述题

为 了方便快速判断，读者可把每一句是非判断分为话题（该句讨论的对象）和述题（对该对象的描述或评析）两部分，那么它的对错或文章已给与否就可直接从话题和述题两部分与原文进行对照判断。

3．句子填空，首当定位

句子填空题的关键在于定位答案所在地，定位之后，要点在于核实空缺部分的语法特征，即该空需要的是名词、动词、形容词还是副词，然后再根据上下文核实时态语态等问题。

4．利用标题，预测内容

在时间较紧的情况下，可直接浏览标题和段落小标题，预测文章的大致内容，然后直接答题

英语四级作文实用佳词妙句三十例

导读：想在四六级考试中写出好文章？那么用词是非常重要的一个环节。词汇使用得当，不仅使文章更生动，也是评分时的加分亮点。以下向各位四六级考生提供考试三十组考试中可频繁使用的优美词汇及例句。考试时用上它们，以替代你现有的普通词汇，可以瞬间点亮平淡无奇的文章。

1、individuals,characters, folks替换(people ,persons)

2、positive, favorable, rosy (美好的)，promising (有希望的)，perfect, pleasurable , excellent, outstanding, superior替换good

3、dreadful, unfavorable, poor, adverse, ill (有害的)替换bad 如果bad做表语，可以有be le impreive替换

eg.An army of college students indulge themselves in playing games, enjoying romance with girls/boys or killing time paively in their dorms.When it approaches to graduation ,as a result, they find their academic records are le impreive.

4、(an army of, an ocean of, a sea of, a multitude of ,a host of, many, if not most)替换many.

注：用many, if not most 一定要小心，many后一定要有词。

Eg.Many individuals, if not most, harbor the idea that….同理 用most, if not all ,替换most.

5、a slice of, quiet a few , several替换some

6、harbor the idea that, take the attitude that, hold the view that, it is widely shared that, it is universally acknowledged that)替think (因为是书面语，所以要加that)

7、affair ,busine ,matter 替换thing

8、shared 代 common

9、reap huge fruits 替换get many benefits)

10、for my part ,from my own perspective 替换 in my opinion

11、Increasing(ly),growing 替换more and more( 注意没有growingly这种形式。所以当修饰名词时用increasing/growing.修饰形容词，副词用increasingly.Eg.sth has gained growing popularity.

Sth is increasingly popular with the advancement of sth.

12、little if anything, 或little or nothing替换hardly

13、beneficial, rewarding替换helpful,

14、shopper,client,consumer,purchaser, 替换customer

15、exceedingly,extremely, intensely 替换very

16、hardly neceary, hardly inevitable ...替换 unneceary, avoidable

17、sth appeals to sb, sth exerts a tremendous fascination on sb 替换sb take interest in / sb.be interested in

18、capture one\'s attention替换attract one\'s attention.19、facet,demension,sphere代aspect 20、be indicative of ,be suggestive of ,be fearful of代 indicate, suggest ,fear

21、give rise to, lead to, result in, trigger 替换cause.

22、There are several reasons behind sth 替换..reasons for sth

23、desire 替换want.

24、pour attention into 替换pay attention to

25、bear in mind that 替换remember

26、enjoy, poe 替换have(注意proce是过程的意思)

27、interaction替换communication

28、frown on sth替换 be against , disagree with sth

29、to name only a few, as an example替换 for example, for instance

30、next to / virtually impoible,替换nearly / almost impoible

第13篇：英语写作

在写作时，要注意词的丰富性及多样化，我把一些词汇传给你

1.表示“good”时，尽量用这些，如positive, favorable, promising, perfect, pleasurable, excellent, wonderful, outstanding, superb.

2.表示“bad”时，常用这些来代替，如dreadful, unfavorable, poor, adverse, harmful, terrible 3.表示“small”时，常用 little， tiny， diminutive

4.表示“suitable”时，常用 appropriate，proper， fitting， satisfactory

5.表示“dangerous”时，常用 hazardous， unsafe， risky

6.表示“difficult”时，常用 hard, rough, tough, complicated

7.表示“very”时，常用pretty（相当），quite，much， intensely， greatly， extremely， exceedingly， remarkably， highly， strikingly

8.表示“remember”时，常用bear in mind， keep in mind（that）， recall， recollect， remind。。。of sth

9.表示“want”时，常用 desire to do， long for， require for

10.表示“think”时，常用strongly believe（坚信），consider， contemplate， imagine 11.在用reject（拒绝）时，常用refuse， decline， turn down

同时注意对某些词需要讲求标准化，如

在用泛词thing时，常用affair， busine，matter

在用big时，常用huge， great， large， immense， enormous， tremendous

在用walk时，常用pace，strut， stride，stagger，loiter（不是很常见，稍微看看就行。但是前两组尽量记住哦）

一些写作中常用的有用的短语

I.表示“观点”类的：

to my mind in my opinion

from my point of view when it comes to me

personally / personally speaking as far as I’m concerned

II.用于罗列加的信息

Besides In addition,

Furthermore Moreover

What’s more 这些都做“此外”讲。

III.在列举或者是举例子时常用的

For instance

For example

such as

namely

especially/ specially/particularly

for one thing,…for another…

IV.在比较或者对比时常用的

the same as

be similar to

in the same way

be identical with

be different from

in contract to, on the contrary(常用于开头，意为“相反地”)

V．表示转折、相反意义的

除了非常普遍的一些如 however, although, even though, while，despite, in spite of 等等，还有neverthele,其用法相当于but，但用法与but不同的是，在neverthele后面要加逗号.

例如，

There is little chance that we will succeed in changing the law.Neverthele, it is important that we try.我们几乎没有可能改变法律，不过，我们还是会努力争取。

VI.表示加强语气的

more than (注意这个词组的多重含义，①多于，超过，②不仅仅 ③而不是 ④太„„而不能„„)

unquestionably/undoubtedly/ beyond doubt/ out of question/ There is no doubt that 毫无疑问，毋庸置疑地

No wonder that 难怪„„（有时也用There is no wonder that）

VII．用于调节语气的

to some extend 在某种程度上 = to a large degree

IX.表示原因或者结果的

表原因：owing to , thanks to(多亏), for the sake of, due to, result from(由„„引起)

表示结果：as a result from, result in(导致„„)，thus=so=therefore=consequently=henceXI.在总结论时用到的

In a word, in short, in conclusion, in summary, all in all, to sum up, to conclude, come to the conclusion that, arrive at the conclusion that, 主语+conclude that

还有一些表示赞成时，常用agree with, approve of, be for it, go in for, turn up the thumbs, uphold.表示反对时，常用object to, disapprove of, be against, combat, argue against, frown on.

常用于结尾的句子（必须记住的）

1.In a word…

2.In conclusion…

3.In short…

4.In brief…

5.As a result…

6.All in all…

7.From this point of view…

8.There is no doubt that…

9.Therefore, we can find that…

10.Thus, it can be concluded that…

11.As far as I am concerned, it is high time that we put great emphasis on...

12.It is neceary that steps should be taken to…(有必要采取。。。措施)

13.As long as（只要） make joint efforts, a sound（好的） solution is not far away.只要努力，不久就会有好的能解决办法。

14.Taking into account all these factors, we may reach the conclusion that…考虑到这所有的因素，我们可能就„„达成一致。

15.Only in this way can we achieve succe and meet the needs of ourselves as well as the society.只有用这种方法，我们才能取得成功，满足我们和社会的需要。特别注意这句话Only in this way引导的，一定要记得倒装。

使用谚语和名言时常用的句型有：

1.As the famous saying goes …

2.Just as…once said…

3.When we talk of the famous proverb…

4.The well-known proverb…has long been accepted by all of us.我把我积累的一些我觉得比较有用的词组给你吧，这些不是很难，比较实用。 1.from my own point of view 在我看来

2.foster one’s patience 培养某人的耐心

3.on the contrary 正相反

4.on the grounds of 根据，以„„为由

5.abide by 忠于，遵守

6.keep to 坚持（相当于 insist on）

7.be absorbed in 全神贯注于„„

8.acce to 能接近，进入，了解

9.be abundant in 富于，富有，充足

10.in abundance 丰富，充裕

11.in accordance to =according to =in agreement with 依照，依据

12.be acquainted with 了解，熟悉

13.be accustomed to doing sth习惯于

14.once and for all 一劳永逸

15.on the average平均

16.be aware of 意识到

17.on the basis of 根据„„，在„„基础上

18.for the benefit of 为了„„的利益

19.be in charge of = be responsible for 监管，负责（某事）

20.in comparison with =compare with =in contract to 和„„比起来

21.complain to sb.about/of sth 向某人抱怨某事

22.in compliance with=obey to 顺从，遵守，依从

23.be ignorant of 对„„一无所知

24.for a certainly 无疑地

25.in correspondence with 与„„相符；与„„通信

26.try one’s utmost/best to do sth 竭尽全力干某事

27.be vulnerable to 易受„„攻击；易受„„伤害；易受„„影响

28.give rise to 引起，引发

29.strive for 为„„而奋斗

30.bring great pleasure to 给„„带来巨大乐趣

31.in the interest of… 为了„„的利益

32.It’s known/well-known that…=As is known/well-known,加上自己想说的内容„„ 众所周知

33.on earth 究竟，到底

34.on condition that 只要

35.on behalf of 代表

36.on account of 由于=owing to

37.in vain 徒劳，白费力

38.in (the) light of 鉴于，由于

39.be consistent with 与„„一致，符合

40.be relevant to 与„„相关

41.in proportion to 与„„成比例

42.in common 共同的，共有的 have sth in common with sb 与某人有共同之处 43.from time to time 有时，不时

44.for the time being 暂时，眼下

45.for the sake of 为了„„

46.at all costs 不惜一切代价

47.as far as …be concerned 就„„而言

48.as regards 关于，至于

49.in line with 与„„一致，遵循

50.constrain sb to do sth 强迫某人做某事

51.restrain sb from doing sth 阻止某人干某事

52.adapt oneself to doing sth/sth 使„„适用于

53.make a resolve to do sth 决心干某事

54.indulge in doing sth/sth (常用被动语态)沉溺于„„

55.get around to doing sth 处理某事

56.draw up 起草，停止

57.live up to 做到，不辜负„„的期望

58.take off起飞，脱下，拿走

59.reckon on 依靠，指望

60.figure out 想出，弄明白，解决

61.amount to 在数目上达到„„

62.range from…to…(范围) 从„„到„„

63.get acce to 获得

64.make …an integral part of 使„„不可或缺的部分

65.so to speak =in other words 换句话说

66.apart from

in addition to(其后接着加名词，或者是名词性的从句)

in addition,

这三个都是用于开头，意为“此外”，主要用于写作时列举多个方面、情形时所要应用的。

67.aure sb.of sth 向„„保证，使„„确信

68.make an attempt at doing sth =make an attempt to do sth 试图做„„ 69.attribute …to … 把„„归因于

70.conceive of …as… 把„„想象成„„，把„„当做„„，认为„„是„„ 71.take sth into account 把„„考虑在内

72.accuse sb of sth = charge sb.with …= blame sb.for sth 指控，控告 73.attach importance to… 重视„„

74.turn a blind eye to… 对„„视而不见

75.under the banner of 以„„名义

76.on behalf of=stand for 代表

77.to one’s heart’s content 尽情地

78.broaden one’s vision 拓宽视野

79.make up for 弥补

80.gain an advantage over 胜过，优于

81.give rise to 引起，导致

82.bring about 引起，造成

83.keep an eye on 留意，照看

84.take the place of 取代，代替

85.keep in mind 记住

86.keep pace with （与„„）起步并进

87.let alone=not to motion 更不用说，别提了

88.get down to =set about doing sth 着手干某事

89.make a/the difference 有影响，起作用 注意：可以在中间加形容词，如make great difference 起重要作用（在中间不需要加定冠词、不定冠词） 90.may as well 不妨，还不如

91.see to it that 注意，务必，保证

92.an increasing number of… 越开越多的„„

93.be vastly/greatly/quite different from 与„„大相径庭 94.It’s worthwhile to do sth 做某事是值得的

95.It’s (high) time to do

It’s (high) time that ….(后加过去时或者是过去的某种时态) 意为“（的确）到了该干某事的时间了”

第14篇：英语写作

【第一类:图画类】

先把图画研究透，然后着手开始写作。

第一段: 对图画进行描述。〔万能开头句+图画描述句+过渡句+主题句〕

第二段: 阐述图画深层含义。〔常用因果论证法/例证法/下定义法〕

模板:

万能开头:

1.The picture shows that......,

2.From this picture,we can see......

3.As is shown in the picture......

4.As is seen in the picture......

衔接句:

1.As we all know,......

2.As is known to all,......

3.It\'s well known that....

4.In my opinion,....

5.As far as I am concerned,......

6.This sight reminds me of something in my daily life.

结尾句:

1.In conclusion,.....

2.In brief,....

3.On the whole,.....

4.In a word,.....

5.Generally speaking,.....

6.As has been stated......【第二类：图表类】

图表类细分为表格、曲线、柱形图、圆形图。

表格类主要考察对所给出的大量数字数字进行比较。

曲线图主要考察对坐标所显示的数据信息进行分析（主意横纵坐标的单位） 柱形图通过观察柱形高度的差别来判断事物的发展趋势。

圆形图通过观察一个被分成不同切片的圆形来理解所传送的信息。

常用模板：

1 The graph/chart/table above shows that......

2 From the above graph/chart/table,it can be seen that......

3 As is shown in the graph/chart/table that....

4 It has been shown from the above graph/chart/table that.....

表原因的句型：

1 The reason why.....is that....

2 One may think of the change as a result of.....

3 This brings out the important fact that....

4 There are several causes for this significant growth

表结论的句型：

1 There is no doubt that attention must be paid to.....

2 Obviously/Apparently,if we want to....,it is neceary...

3 From what has been discued above,we can drew the conclusion that....【第三类：书信类】

★ 书信类作文中称呼、落款必须顶格写。

★ 结束语要用表示礼节的套语。可用Yours sincerely....,Yours truly....,Yours respectfully....Yours faithfully....

★{ 特别提示}书信类应用文不需要写日期。

★ 常用各类称呼：

Mr.男性 Ms.女性 Dr./Prof.学术界教授 Pres.董事长 总经理 大学校长 会长 Hon.市长 议员 法官

★常用句型：

A 表示感谢

(1) My appreciation to you for your generous help is beyond words.

(2) Words fail me when I want to expre my sincere gratitude to you.

(3) I take this opportunity to show my heartfelt appreciation for thekind aistance you rendered me.

B 期待回信

(1) I am looking forward to your reply/hearing from you soon

(2) I look forward to a favorable reply at your earliest convenience.

(3) Your prompt attention to my inquiry would be highly appreciated.

C 客套语

一.问候

I haven’t seen you for such a long time.How are you getting along withyour work二.祝贺 I want to congratulate you with all my heart.I warmly congratulate you on what you’ve achieved.

三.致谢

I am most grateful to you for your help.I want to thank you heartily for what you have done.

四.询问

I wonder if you could tell me what to do.I’d be most grateful if I could have your full support.Please could you let me know something about it.

五.邀请

Is there any chance of your coming to have dinner with us at our home?We are wondering if you could come to have dinner with us at our home.

六.接受邀请

I’m delighted to accept your invitation.Thanks for your invitation.I’m certainly looking forward to joiningyou.I haven’t heard from you for ages.How are you doing?

七.拒绝邀请

I’m sincerely sorry that we can’t join your dinner party.I regret to say “no” to your invitation.Thank you for your invitation but unfortunately…

八.抱歉

I do apologize for having kept you waiting.I’m awfully sorry for giving you so much trouble.

九.同情

I’m more than sorry to hear of your illne.I can’t tell you how sad I felt when I heard of…

十.安慰

It was a great shock to hear…I just can’t tell you how saddened I am…

【第四类：口头通知类】

①口头通知一般是由一方向另一方口头传达的通知，叙述表达尽可能口语化，简洁明了，说清意思就行。

②口头通知不用写通知时间和发通知的单位。

③口头通知一开头可有称呼语，具体因通知对象

而异。常用的称呼语有“Comrades and friends”、“Boys and girls”、“Teachers and fellow students”、“Ladies and gentlemen”，也有的不用开头语，直接开始。

④口头通知的一些常用的开头语和结束语

★开头语结束语

1 May I have your attention please?I have an announcement to make.

2 Attention,please? I have something important to tell you.

★结束语

Any questions?

Does everyone understand?

That\'sall.Thankyou.

★正文可用句型

There will be a party/speech/meeting held by...where...when...

Everyone should take.....

Please get there before......

Please wait at...

★★★精选范文，可参考

①Please be quiet, everyone.There\'s something you need to know.As our teacher is ill,we\'re to have reading cla together with the students of Cla Three today.Please take your benches with you to their claroom.The oral cla will be put off until tomorrow.That\'s all.Thank you.

②Attention please, comrades.There is going to be a talk on American Family in the Lecture Hall this afternoon.It\'ll be given by an American profeor _____ Mr.Smith.Those who want to attend please be there at 2∶30 Anyquestion? If no, that\'sall.Thankyou.

③Listen, please, I have something important to tell you.We\'re going to hold a get-together with some foreign students at 7∶00 p.m.on Friday in the Foreign Student\'s Dining Hall.Any one who wants to take part in it, please be there on time.Thank you.

④Ladies and gentlemen, Listen, please.This afternoon we\'re going to visit the Great Wall,the bus will stop at the foot of the Great Wall.Three hours later, we\'ll get together here and back to the hotel.When you go to visit the Great Wall, please take your valuable things with you.And remember to come back to the bus at five o\'clock.Do be there on time.

【第五类：议论文】

★★★常用模板和框架

(1) 不同观点列举型（ 选择型 ）

There is a widespread concern over the iue that __作文题目_____.But it is well known that the opinion concerning this hot topic varies from person to person.A majority of people think

that _ 观点一________.In their views there are 2 factors contributing to this attitude as follows: in the first place, ___原因一_______.Furthermore, in the second place, ___原因二_____.So it goes without saying that ___观点一_____.People, however, differ in their opinions on this matter.Some people hold the idea that ___观点二_______.In their point of view, on the one hand， ___原因一_______.On the other hand, ____原因二_____.Therefore, there is no doubt that ___观点二______.As far as I am concerned, I firmly support the view that __观点一或二______.It is not only because ________, but also because _________.The more _______, the more ________.

（2）利弊型的议论文

Nowadays, there is a widespread concern over (the iue that)___作文题目______.In fact, there are both advantages and disadvantages in __题目议题_____.Generally speaking, it is widely believed there are several positive aspects as follows.Firstly, ___优点一______.And secondly ___优点二_____.Just As a popular saying goes, \"every coin has two sides\", __讨论议题______ is no exception, and in another word, it still has negative aspects.To begin with, ___缺点一______.In addition, ____缺点二______.To sum up, we should try to bring the advantages of __讨论议题____ into full play, and reduce the disadvantages to the minimum at the same time.In that case, we will definitely make a better use of the ____讨论议题___.

( 3 ) 答题性议论文Currently, there is a widespread concern over (the iue that)__作文题目_______ .It is really an important concern to every one of us.As a result, we must spare no efforts to take some measures to solve this problem.As we know that there are many steps which can be taken to undo this problem.First of all, __途径一______.In addition, another way contributing to succe of the solving problem is ___途径二_____.Above all, to solve the problem of ___作文题目______, we should find a number of various ways.But as far as I am concerned, I would prefer to solve the problem in this way, that is to say, ____方法_____.

( 4 ) 谚语警句性议论文

It is well know to us that the proverb: \" ___谚语_______\" has a profound significance and value not only in our job but also in our study.It means ____谚语的含义_______.The saying can be illustrated through a series of examples as follows.( also theoretically )A case in point is ___例子一______.Therefore, it is goes without saying that it is of great of importanceto practice the proverb ____谚语_____.With the rapid development of science and technology in China, an increasing number of people come to realize that it is also of practical use to stick to the saying: ____谚语_____.The more we are aware of the significance of this famous saying,

★★★英语作文常用的连接词

1． 并列关系

and, furthermore, more than that, also, likewise, moreover, in addition, what is more, for instance, for example

2． 转折关系

although, however, on the contrary, but, in spite of, neverthele, yet, otherwise, despite

3． 顺序关系

first, second, third, and so on, then, after, before, next

4． 因果关系

as a result, for, thus, because, for this reason, so, therefore, as, since, consequently, on account of

5． 归纳关系

as a result, finally, therefore, accordingly, in short, thus, consequently, in conclusion, so, in brief, in a word

★★★英语文章及结尾常用过渡词

一.文章及段落起始过渡词语

1.To begin with

2.Generally speaking

3.First of all

4.In the first place

二.文章及结尾常用的过渡词语

1.Therefore

2.Thus

3.This way

4.In conclusion

5.To sum up

6.In a word

7.In brief

8.As a matter of fact

三.常见的表示先后顺序的过渡词语

1.First,… Second, … Next, … Finally, …

2.Afterwards, …

3.Meanwhile, …

4.Then, …

5.Firstly,… Secondly, … Eventually, …

6.At last

7.Immediately

8.suddenly

9.soon

四.常见的对称关系的过渡词语

1.For one thing, … for another thing, …

2.On one hand, … on the other hand, …

五.常见的表示因果关系的过渡词语

1.For this reason

2.As a result

3.because of

4.Due to

5.Thanks to

6.Thus

7.In this way

8.Accordingly

9.Therefore

★★★逻辑词

a.表示开场to begin with , in the first place , in general , generally speaking b.表示总结to summarize , to sum up , to conclude , in conclusion , finally c.表示举例a case in point , a good illustration / example of … is …,

d.表示原因because , since , for , the cause of , the reason for , now thate.表示结果as a result , as a consequence , consequently

f.表示比较both , like , likewise , similarly , in common , in the same way

g.表示对照on the contrary , on the other hand , despite , in spite of , howeverh.表示列举first , firstly , in the first place , first of all , to begin with

i.表示强调especially , particularly , certainly , surely , chiefly , actuallyj.表示让步even though , although , in spite of , however , but , yet,title

第15篇：英语写作

英语作文模板

一、英语作文的框机架 对比观点题型

（1）要求论述两个对立的观点并给出自己的看法。 1.有一些人认为……2．另一些人认为……3．我的看法……

Nowadays，the topic of ①-----------------（主题）is becoming more and more popular.There are two sides of opinions about it.Some people say A is their favorite.They hold their view for the reason of ②-----------------（支持A的理由一）What is more, ③-------------理由二).Moreover, ④---------------(理由三).While others think that B is a better choice in the following three reasons.Firstly,-----------------(支持B的理由一).Secondly (besides),⑥------------------（理由二）.Thirdly (finally),⑦----------------(理由三).From my point of view, I think ⑧----------------（我的观点）.The reason is that ⑨--------------------(原因).As a matter of fact, there are some other reasons to explain my choice.For me, the former is surely a wise choice .（2）给出一个观点，要求考生反对这一观点

Some people believe that ①----------------（观点一）.For example, they think ②-----------------（举例说明）．And it will bring them ③---------------(为他们带来的好处).In my opinion, I never think this reason can be the point.For one thing,④-------------(我不同意该看法的理由一).For another thing, ⑤---------(反对的理由之二)． Form all what I have said, I agree to the thought that ⑥-----(我对文章所讨论主题的看法)． 解决方法题型

要求考生列举出解决问题的多种途径

１．问题现状

２．怎样解决(解决方案的优缺点) In recent days, we have to face I problem-----A, which is becoming more and more serious.First, ------------(说明Ａ的现状)．Second, ----------(举例进一步说明现状) Confronted with A, we should take a series of effective measures to cope with the situation.For one thing,---------------(解决方法一).For another-------------(解决方法二).Finally, --------------(解决方法三).Personally, I believe that -------------(我的解决方法).Consequently, I’m confident that a bright future is awaiting us because --------------(带来的好处).说明利弊题型

这种题型往往要求先说明一下现状，再对比事物本身的利弊，有时也会单从一个角度（利或弊）出发，最后往往要求考生表明自己的态度（或对事物前景提出预测）

１．说明事物现状 ２．事物本身的优缺点 ３．你对现状（或前景）的看法 Nowadays many people prefer A because it has a significant role in our daily life.Generally, its advantages can be seen as follows.First ----------------(Ａ的优点之一).Besides -------------------（Ａ的优点之二）.But every coin has two sides.The negative aspects are also apparent.One of the important disadvantages is that ----------------(Ａ的第一个缺点)．To make matters worse,------------------(Ａ的第二个缺点)． Through the above analysis, I believe that the positive aspects overweigh the negative ones.Therefore, I would like to ---------------(我的看法)． 议论文的框架

(1) 不同观点列举型（ 选择型 ）

There is a widespread concern over the iue that __作文题目.But it is well known that the opinion concerning this hot topic varies from person to person.

A majority of people think that _ 观点一________.In their views there are 2 factors contributing to this attitude as follows: in the first place, ___原因一_______.Furthermore, in the second place, ___原因二_____.So it goes without saying that ___观点一_____.People, however, differ in their opinions on this matter.Some people hold the idea that_观二_____.In their point of view, on the one hand, ___原因一_______.On the other hand, ____原因二_____.Therefore, there is no doubt that ___观点二______.As far as I am concerned, I firmly support the view that __观点一或二_.It is not only because ________, but also because _________.The more _______, the more ________.（2）利弊型的议论文

Nowadays, there is a widespread concern over (the iue that)___作文题目______.In fact, there are both advantages and disadvantages in __题目议题_____.Generally speaking, it is widely believed there are several positive aspects as follows.Firstly, ___优点一______.And secondly ___优点二_____.Just As a popular saying goes, \"every coin has two sides\",讨论议题is no exception, and in another word, it still has negative aspects.To begin with,缺 点 一 .In addition, 缺 点 二 .To sum up, we should try to bring the advantages of 讨论议题into full play, and reduce the disadvantages to the minimum at the same time.In that case, we will definitely make a better use of the ____讨论议题___.

经典句式

（一）．．．．has both advantages and disadvantages．……既有利又有弊。 1．Obviously television has both advantages and disadvantages． 2．Living in a city has both advantages and disadvantages．

3．Compared with cars，bikes have their advantages and disadvantages． 类似句式

1．Although computers bring people a lot of convenience，they have many disadvantages．

2．．．．has many advantages．For example，．．．However，just as every coin has two sides，．．．has its disadvantages ．（ just as every coin has two sides也很值得背诵。）

（二）．．．．play（s）an important role ／part in．．．……在……中扮演重要角色／起重要作用。 1．Computers play an important role in science and technology． 2．Computers play a more and more important role in our life．

Computers play an increasingly important role in our studies． 3．Education plays an important part in developing our mind． 类似句式

1．Advertisement plays an informative role in our daily life．

2．In the past，letters played a decisive role in long-distance communication．But now ，telephone，email，fax have taken their place．

（三）I．With the development of．．．，随着……的发展，

1．With the development of our economy，many Chinese families can afford a car．

2．With the development of our economy and society，pollution is more and more serious．

3．With the rapid development of science and technology，people can get a college degree by taking online-courses at home． 类似句式

1．With the rapid increase of China\'s population，housing problem is becoming more and more serious．

（四）It is important for

It is important for everyone to learn English well in our rapidly developing world 类似句式：

It is important/（neceary, difficult, convenient, poible）for sb.to do sth

1、

It is neceary to shake hands when you first meet someone

（五）The+比较级..., the+比较级...1，,The harder you work at it, the more progre you will make.

类似句式

比较级+and+比较级（The world is getting smaller and smaller.）

第16篇：英语写作

邀请信

你们班同学打算周六去爬香山。请给外教Chris写一封英文信，邀请他参加此次活动。具体内容如下：1.时间：8am—5 pm； 2.集合地点：校门口； 3.交通工具：公交车； 4.携带物品：雨具，午餐，相机。 注意：1.词数不少于50；2.可适当增加细节，以使行文连贯； 3.开头和结尾已给出，不计入总词数。 【优秀满分范文】 Dear Chris，

I’m writing to tell you that we intend to climb the Fragrant Hill this Saturday and I sincerely invite you to go with us on behalf of our cla.

We are supposed to gather at the school gate and set out at 8:00 am sharp.The bus will serve as our transportation.We will climb to the top of the hill and enjoy our picnic lunch there, so please take some food with you as lunch.At about 2:00 pm.we will go down the hill along another path and return to our school at about5.00pm.You may equip yourself with a camera to record the beautiful scenery and an umbrella or a raincoat is also neceary in case you are caught in a rain.Please spare some time to join us.

Your participation can surely add color to our trip and we are all looking forward to your involvement.Yours, Joe 【篇首句】介绍自己，简要说明活动，并邀请对方。

1.I’m Wang Ming from YuWen School，the president of the Student Union.2.An English speaking contest of our school will be held on August 6.3.There will be a party in my garden on Sunday.周日，在我的花园里会举行一场聚会。 4.I’d like to invite you to judge it.我想邀请你做它的裁判。 5.I’m writing to invite you to...我写信是邀请你......6.I wonder if you can come to...我想知道你是否能来......7.We sincerely hope you can attend it.我们真诚希望你能够参加。

8.It’s my pleasure/a great honour for me to invite you to...我很荣幸的邀请你......9.It’s a pity that you have to go back to America soon.So a farewell party for you will be held in the Sun Club this Saturday evening.Could you come at 6:00 pm?很遗憾你不久就要回美国了。所以，这周六，在阳光俱乐部我们会为你举行一个欢送会。下午六点你能来吗？ 【篇中句】介绍活动具体内容，并说明受邀人参加理由。

1.It will begin at 2:00 pm and last two hours, during which time 15 well-prepared contestants will deliver their speeches.它将于下午两点钟开始，四点钟结束，在此期间将会有十五位准备充分的参赛者发表演讲。 2.We will start at 8:00 am and arrive there at 9:00.我们将会在上午八点出发，九点到达那里。 3.During the afternoon, we’ll...together.下午，我们会一起......4.Remember to take water and lunch with you.记得带上水和午餐。

5.By the way, you may take Bus No.322 in front of your apartment and it will take you directly to the club.顺便说一下，你可以乘坐你家公寓前的322路公交车，它会直接把你带到俱乐部。 6.I know you are a native speaker of English and an English teacher, and I, on behalf of our school, sincerely invite you to be part of the contest.我知道你的母语是英语，还是一个英语老师。我，代表我们学校，真诚的邀请你来比赛现场。

7.Since you are so eager to improve your English, it will prove to be a great chance.既然你如此渴望提高英语，这会是一个很好的机会。

8.I’m sure that you will enjoy yourself there.我保证你在那里会过得很愉快。 【篇尾句】期待对方接受邀请，并期待对方尽快回复。

1.Will you be available during that time? Please contact me at 1234567 at your earliest convenience.那期间你有空吗？请方便时尽快给我打电话1234567。

2.Would you please let me know as soon as poible if you can accept my invitation? 3.We will feel much honored if you could come.如果你能来，我们会非常荣幸。 4.We are looking forward to your coming.5.I am longing to see you soon.实战演练

假如你是李华，你校全体师生近期将举行一次远足活动，请你给外教Tim写一封邮件邀请他一起参加。内容要点如下表：

注意：1.词数100左右;2.可适当增加细节，以使行文连贯。 3.邮件的开头和结尾已给出，不计入总词数。 Dear Tim, ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

We would feel much honored if you could make it.

Sincerely yours,

第17篇：英语、写作

Letters of Complaint) 【例一】

Florence Trunkemeyer

College of Busine

Ball State University

Muncie, IN 47300

November 15, 1998

General Computer Corporation

Engineering Department

P.O.Box 73219

Fort Worth, TX 76108

Dear Sir:

With reference to our order No.W 98, the 120 computer sets supplies to the above order were delivered the day before yesterday, but we regret that 20 sets were badly damaged.

The packages containing the computer sets appeared to be in good condition and we accepted and signed for them without question.We unpacked the computer sets with care and can only aume that damage must be due to carele handling at some stage prior to packing.

We shall be glad if you will replace all 20 sets as soon as poible.Meanwhile, we have put the damaged computer sets aside in case you need them to su（转载自第一范文网http://www.daodoc.com，请保留此标记。）pport a claim on your suppliers for compensation.

Yours sincerely,

(Signature)

【例二】

Sunny Company

34 Zhongcheng Road Jinlian Building

Shanghai

September 12, 2001

Sales manager

Elegance Clothing Company

45 West Street, Nanjing

Jiangsu Province

Dear Mr.Chang:

On September 10, our order for 280 womens cotton sweaters was duly received, but we regret to say that 40 cotton sweaters in white color were seriously soiled.

We had the case investigated immediately, and the result shows the damage was due to improper packing, for which the suppliers are definitely responsible.

Needle to say, we have suffered a great lo from this, as we cannot sell the sweaters in this condition to our customers.We ask you to conduct investigation at your end and reply to us.

Sincerely yours,

Sunny Lee

Manager

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1、投诉信

Directions: You live in a room in college which you share with another student.You find it very difficult to work there because your roommate always has friends visiting and has parties in the room.

Write a letter to the Accommodation Officer at the college and ask for a new room next term.You would prefer a single room.Explain your reasons.Dear Sir or Madam, I am writing to expre/air diatisfaction/disappointment/concern regarding accommodation.I would prefer to move into a single room next semester, as I find the present sharing arrangement inconvenient.I must explain that the reason for my diatisfaction is my roommate’s inconsiderate behavior.For one thing, his friends are constantly visiting him; for another, he regularly holds noisy parties.To solve this problem/surmount this difficulty/improve this situation/crack this hard nut, I hope to draw the attention of the authorities concerned.I am sure you will agree that the only solution for me is to move into a room of my own.Therefore, I would be grateful if you could find a single room for me, preferably not in the same building but as near to the college campus as poible.Yours sincerely, Li Ming

2、推荐信

Directions: One of your friends wants to apply for a job working with foreign teenagers.Write a letter to recommend him/her, describe his/her past experience, and explain the reasons.Dear Sir or Madam, I am writing to recommend one of my best friends, Zhou Botong, for this post.With his outstanding leadership and cheerful personality, he was elected chairperson of the Student Union of Tsinghua University several times.Busy as he was, he completed his major, teenage psychology, with an outstanding school record.Upon graduation he was aigned to be a teacher in Tsinghua Middle School.What is more, he loves his job and enjoys working with children.This won him great popularity among his students.Therefore, I do not hesitate to recommend him as an ideal candidate for the post you advertised.I am sure you will make a wise decision in hiring him.Yours sincerely, Li Ming

3、感谢信

Directions: After being involved in an accident, you were looked after by Mr.Shakespeare.Write a special letter to expre your thanks.Dear Mr.Shakespeare, I am writing to expre my heartfelt gratitude.I am referring to that unfortunate accident the other day, when I was knocked off my bike by a taxi.If it had not been for your timely aistance in giving me first aid, I fear that the consequences might have been much serious.Everyone agrees that it was your quick-witted response in that emergency that has led to this satisfactory outcome.Although nowadays people in mounting numbers talk about the need to be unselfish, we see very few people practice what they preach.If there were more people like you, this world would be a much nicer place.Yours sincerely, Li Ming

4、邀请信

Directions: You want to invite some friends to a party.Write an invitation letter to them individually, elaborating on the reason why such a party should be held, and what activities will be arranged for them.Dear Wangcai, I will hold a dinner party at my house on April 1, 2008 to celebrate Mr.Guo Jing’s marriage with Ms.Fujiwora.As you are a close friend of us, we would very much like you to participate in the celebration and share our joy.The occasion will start at seven o’clock in the evening, with the showing of their wedding ceremony.This will be followed by a dinner party.At around ten, we will hold a small musical soiree, at which a band will perform some works by Bach and Strau.If you do not have any prior appointment on April 1, we look forward to the pleasure of your company.Yours sincerely, Li Ming

5、告示

Directions: The Students’ Union of your department is planning a Chinese Speaking Contest.Write an announcement which covers the following information: 1) the purpose of the contest, 2) time and place of the contest, 3) what is required of the candidates, 4) details of the judges and awards.You should write about 100 words.Do not sign your own name at the end of the letter.Use Department of Chinese Language and Literature at the end of the announcement.Chinese-Speaking Contest January 19, 2008 To improve students’ ability to speak Chinese and enrich after-cla activities, the Students’ Union of Department of Chinese Language and Literature is organizing a school-wide Chinese-speaking contest to be held on Saturday next week (26 January) at the Students’ Auditorium.Those who are interested in taking part in it may sign up with the monitor of their claes before Tuesday next week.Five profeors will be invited to be judges.The first six winners will be given awards.Everybody is welcome to be present at the contest.The Students’ Union Department of Chinese Language and Literature

6、交通问题

Directions: Study the following pictures carefully and write an eay in which you should 1) describe the pictures briefly; 2) interpret the social phenomenon reflected by them, and 3) give your point of view.The pictures vividly reveal that heavy traffic is becoming increasingly serious all over the world.In the first photo, there is traffic congestion on the road with numerous cars, trucks and buses.In the second picture, hundreds of people are waiting for a train.We can deduce from the pictures that the photographer is trying to attract our attention to the iue of heavy traffic.First of all, every year men and women crowd into cities in search of employment, a decent living, and the excitement and stimulation of urban life.As people in mounting numbers flood into cities, city services and facilities have been strained to a breaking point.In addition, since in a city with booming industry, land is precious and cannot be extravagantly used by traffic, traffic flows constantly rise to fill whatever scale of roads and highways are provided for them.It is imperative for us to improve this situation.For one thing, the number of private cars should be limited while more bus routes should be opened up because buses can accommodate more paengers.For another, more streets and roads should be constructed.Since neither of the suggestions can effectively solve the problem, there is an increased awarene that the two solutions may be combined with other poible solutions to produce the best effect.

7、网络问题

Directions: Study the following pictures carefully and write an eay in which you should 1) describe the picture briefly; 2) interpret the social phenomenon reflected by it, and 3) give your point of view.In recent years, people are developing an inseparable relationship with Internet.As is vividly depicted in the picture, it is convenient for us to click the mouse when surfing on line, either to entertain ourselves or to meet the work’s needs.Actually on-line visiting has become a routine activity in our everyday life.However, it seems rather ironic to use a chain instead of normal wire to connect with the mouse in this picture.The exaggerative and impreive portrayal has subtly revealed the duality of the relationship between man and Internet.Discuion on the duality has become very popular in newspapers or in people’s chats.On the one hand, no one denies that Internet is currently one of the most useful media in our daily life.People from all walks of life are benefiting considerably from its powerful function of information communication.But on the other hand, a great many people admit that they are too much addicted to Internet to maintain a regular and wholesome lifestyle.Cyber-living resembles the experience of looking constantly into a kaleidoscope which displays both colored patterns and illusions.Such a waste of time inevitably leads to their failure in their life and work.Accordingly, it is neceary for us to use Internet in a reasonable way and restrain from overindulgence.For one thing, college students in expanding numbers get on line every day to learn the news, to study English by registering for web courses, to exchange information through e-mails with their net friends and to download their favorite music, flash, film and pictures.Being veteran on-line shoppers, they frequently purchase books, CDs at much lower prices.For another, once indulged in the fictitious world, people can barely concentrate on real life.Consequently, many students just chat on line or play computer games immoderately everyday, skipping many eential claes.After all, Internet is invented to enrich our life, to connect you and me, and to improve the efficiency of our work rather than shackle us with a chain.

8、环境问题

Directions: Study the following pictures carefully and write an eay in which you should 1) describe the pictures briefly; 2) interpret the social phenomenon reflected by them, and 3)give your point of view.The pictures symbolically illustrate pollution is becoming increasingly serious around the globe.In the first cartoon, a man is scorching the earth on a chimney.In the second one, a famous ancient Chinese poet, Wang Bo is astonished by the heavy smoke poured by chimneys into the air and dirty river polluted by a factory.We are informed that “the autumn river is the same color with the sky”.

The drawer is sending a meage about the significance of the need for everyone to fight against the danger of environmental pollution.There is no denying that the industry is indications of civilization, progre and development.Unfortunately, as industry develops, so will the number of factories, and the amount of industry pollutants.We are so development-oriented that we almost can sacrifice our blue sky and pure water in order to obtain a little material gain.As a consequence, it is imperative for us to take drastic actions.On the one hand, the factories should be equipped with devices which can dispose of waste gas and water so as to prevent them from polluting our planet.On the other hand, there should be an increasingly loud voice from the public for firm actions against poisonous gas sent off and unhealthy water polluted by factories.

9、职业道德

Directions: Study the following pictures carefully and write an eay in which you should 1) describe the pictures briefly; 2) interpret the social phenomenon reflected by them, and 3)give your point of view.The cartoons vividly depict people in expanding numbers are engaged in open and rampant cheating in busine.In the first drawing, a boy has no courage to have dinner in front of delicious foods in that there may exist pesticide pollution or poisonous elements in the foods.In the second picture, the administrative office, salesmen, breeding families and forage shops are laughing at the hanging of a poisonous duck.Profeional dishonesty has a very damaging effect.In the first place, since cheating in busine reveals the moral deficiencies as well as the humanity weakne of those businemen who engage in it, the dishonest practice will ultimately exerts a perverse influence on the whole society.In the second place, it not only puts honest businemen at a competitive disadvantage, encouraging those who did not cheat to adopt similar practices later, but undermines the very foundation of profeional ethics in busine.It is often painful to impose sanctions in a specific case.But it is worthwhile.For one thing, to eliminate profeional dishonesty thoroughly, serious forms of punishment for a willful offense—a suspension of the offender from busine—should be applied.For another, since the incentives to engage in cheating in busine are mainly due to a lack of adequate precautions, drastic actions should be taken to prevent one form of cheating or another

10、青少年问题

Directions: Study the following cartoon carefully and write an eay in which you should 1) describe the cartoon briefly; 2) interpret the social phenomenon reflected by it, and 3) give your point of view.The cartoon vividly illustrates a gang of youngsters, holding axes in their hands, are rushing to fight with others.The caption reads, “Juvenile delinquency is increasingly lower than normal age.”

Careful deliberation of this problem has given me several ideas as to why this should be so.To begin with, with the rising divorce rate, some children are not properly taken care of, and are easily led astray by evildoers.What is more, devoid of the nourishment of education and a school environment, the teenagers failing in various entrance examinations become full of resentment at a society which they feel has rejected them.Last but not least, inexperienced and gullible young people plunge into the illusory world of electric games, on-line chat or even pornography.Such alienation from proper social values is the slippery slope to crime.It is my view that, first of all, the whole of society should attach great importance to the sound growth of youngsters.Furthermore, proper guidance and protection of adults and schools are vital to teenagers.To sum up, if we exert every effort, the juvenile crime rate will undoubtedly be brought down and effectively controlled in a short while.

第18篇：英语写作

一、写作备考须知(占15%，标准分107分)

写作调整到第一部分，会给考生造成一定的心理压力。而且原来的优势不复存在。以前写作放在最后写，写不出来的单词和短语还可以在前面的阅读和完形甚至词汇题目中找到对应的词汇，现在不行了。只有答题卡一张，没有任何语料的帮助。

1.中国学生目前写作主要存在以下主要问题：

1)基础不牢固，很多拼写和简单的语法错误；

2)写作词汇匮乏：词汇源匮乏，表达单一，阅卷老师很难找到亮点；

3)中式思维：没形成良好的英语表达习惯，写作文总是根据汉语的表达习惯来遣词造句，字字对译，在句法结构和语法规律上经常出错。

4)作文模式化严重。 考生作文大多雷同，写得再好，叫阅卷老师如何给你高分。

5)卷面不整洁，字数不够。现在作文都是扫描阅卷，如果卷面不整洁，印象分基本没有了。

2.关于写作我的建议：

1)了解写作类型与体裁，做到所谓的模板拆分和重新组合。

2)注意积累重要的以及典型的四级词汇和句式。 尤其是2500个核心词汇。

3)克服羞怯心理，把自己的作文拿给老师评阅，修改，点评。(好的老师不会不认真修改其学生的作文的)没有人指点，哪怕你写了百篇，也是原地踏步。

所以说，“教师一席话，胜写百篇文。”

4)遇到不会写的单词：换个说法，解释。

5)尽量不使用生僻的词汇，使用常见的短语和四级高频词汇。

6)尽可能多的使用亮点词汇和亮点句型，例如：

①.individuals, characters, folks代替(people ,persons)

②: positive, favorable, rosy(美好的)，promising (有希望的)，perfect, pleasurable , excellent, outstanding代替good

③:dreadful, unfavorable, poor, adverse(有害的)代替bad

如果bad做表语，可以有be le impreive代替

④.more and more =an increasing number of/a growing number of

more and more important = increasingly important

7) 适当实用被动来代替主动，这样更能客观地反映事实。句子开头不能总是用I，my等。 不用 We should take effective measures to… 而用 Effective measures should be taken to…

8) 善于实用连接词或插入语，例如 however, therefore, for example等

Some hold the opinion that… 换成Other individuals, however, take the attitude that…

别看一个小小的连接词，有时候作用很大的。正是：Small it is, unimportant it isn’t.9) 今后都是扫描阅卷，大家卷面一定要整洁，字数只能多不能少。

二、听力备考须知 (35%，标准分249分)

四级改革的目的之一，把以前以阅读为主的测试，转向以听说为主、兼顾读写的测试体系，避免出现“哑巴英语”，以提高学生的英语交流和沟通能力。

1.听力注意事项：

1) 点友们最担心的是听力选项的预览时间，第一部分表格可以得知，在9：55-10：00之间收答题卡一和最后试音时间时可以预览听力部分的选项，建议考生要充分利用这段时间扫描paage部分的选项，弄清三篇文章的主题，至于短对话第一题的四个选项在播音前6秒看还来得及。

2) 注意听力测试三个section前没有指令，直接播放题目，这与旧四级听力完全不同，考生听时需要集中注意力，不要错过重要的信息点。

2.分项指导

Section A 部分的8个小对话：通常都是一男一女的对话。在做短对话题目的时候，仍然要抓住关键词和场景这两个重要因素。通过捕捉题目中出现的关键词，判断相关场景。同学们应该熟悉四级听力常考的十大场景：学习场景、天气场景、医院场景、打工场景、租房场景、娱乐场景、餐馆场景、选课场景、论文场景、图书馆场景。英语是一种模式化的语言，在固定的场景中其词汇和表达也相对比较固定，平时注意积累场景高频词汇和习惯表达，在四级听力短对话部分可以做到未听先知的状态。

Section A长对话部分：就是把这些问答融入到一段两个人聊天或者交谈当中，其中有寒暄，有过渡，也有问答。考试的重点一般都是问答的答语上。通常情况下，出题的顺序和文章的顺序是一致的。

Section B的短文听力部分：不少同学觉得放的太快了，只能蒙个选项。仿佛即使经过长期练习，提高也并不明显，有时甚至觉得文章听懂了，做题时仍无从下手。的确，听力短文部分信息量大，题材范围广，从历年的考试题目来看，从生活、社会、政治到文化、历史、艺术都考到过，而且这种题目的题型变化多，复杂句多。但是，如果我们注意分析，短文听力还是有很多规律和方法可循。比如，听文章的时候一定要抓住文章的开头和结尾。因为按西方人的习惯，他们喜欢单刀直入，开门见山，所以往往一篇文章的开头就是主题句(topic sentence),即便不是，它也会包含很多的信息。另外，文中出现的时间，数字，地点信息，原因和转折句也特别容易被考到。所以，听的时候要特别留心这些地方，及时做好笔记。

Section C部分：在做复合式听写题目之前，首先要对全文进行全局性的预览，尤其是段落第

一、二句和最后一句。如果时间充裕，还可抓紧时间观察空格前后的一些特殊现象，从中判断所填单词的词性、单复数、时态语态等等。听的时候要注意精听速记，以听为主，以记为辅。比如：遇到一些冠词，助动词时可先省略不记，又比如遇到一些较长的词组，可先记下每个单词的头一个字母，或者是较长的单词只记前三个字母等。等到全部听完之后，再利用一点时间进行检查：检查句子句法的完整性，单词的正确性等

3.新四级听力的出题趋势：

1) 磁带录音由过去单纯的美音朗读变为现在的英音美音交替朗读；

2) 语速较过去要快一些；

3) 生活中一些常用的偏难的词汇开始多次出现；

4) 小对话中的句子逐渐加长，增加了对长句的记忆以及对句子中关键信息的捕捉能力；

5) 不再是简单的细节对应，只要听清了能分辨出来就能答题，它变得更注重于对语言交际能力的考察，许多时候需要你总结或者听出说话人的言外之意；

6) 更加侧重于与当今大学生生活密切相关的话题

7) Section B的短文题型改掉了过去选材单一，题材以记叙文为主的特点，而是转变为以较难的说明文为主要趋势，并且内容更加广泛，涉及到环保、宇航、生物介绍等内容；

8) 复合式听写体裁范围越来越广。

4.如何有效提高听力水平

方法：由 精听 过渡到 泛听，逐步提高英语听力。

精听(多听几遍，听写或边听边做笔记，要听懂每一句话，每一个单词)

泛听(只听一遍，精力主要放在听懂大意上，不注重语言形式)

精听：找到合适的材料→寻找听力盲区 (可以试着跟读，练习语音语调)

泛听：扩大知识面，提高听力。

精听练习：新概念英语2，3，4；VOA Special English； 走遍美国等。

练习方式：dictation(听写)，听五遍，第一遍和最后一遍不暂停，其他每次都听到一句话后暂停，开始记录，接着放下一句。把听到的能写的都写下来。不会写的，听不出来的留白，直到5遍过来之后还有空白，这些空白就是你的听力盲区。然后这个扫盲。 每天一篇，每周进行一次总结，每个月一次大总结。

【注意】听之前不要看文本，知道最后实在听不出来的空白处就是你要提高的地方。 不断扫盲，不断提高。

大约新概念英语课文长短的短文200篇精听之后，听力就会有显著提高。然后可以开始泛听。

泛听练习：材料不限，主要听懂其大意。如果有兴趣，可挑一些语速快的泛听材料做精听练习，进一步提高自己听力水平。

考前听力练习：听历年

四、六级真题听力

听力训练过程：精听---泛听---真题听力

第19篇：英语写作

• Einstein (1879-1955)was honored with the Nobel Prize in Physics in the year 1921 for his discovery of the law of the Photoelectric effect and his services for theoretical physics.

Death: 18 April, 1955 at the age of 76 in Princeton, New Jersey, USA

Key Achievements: Special relativity, General relativity, Photoelectric effect, Brownian motion, Bose-Einstein Statistics.

Notable Honors: Nobel Prize in Physics awarded in 1921, The Copley medal in 1925 for his contributions to quantum theory and for his theory of relativity, the Max Planck medal in 1929 for his achievements in Physics.

• In 1905 he published the paper on ma-energy equivalence, which gave twentieth century’s most famous equation E=MC2.The equation means that small amounts of ma could be converted into huge amounts of energy.It was the basis of development of nuclear power.

• In 1905, he published four research papers, the special theory of relativity, the Brownian motion theory, the photon theory of light, and the equivalence of ma and energy.The basis of special theory of relativity is that the velocity of light was absolute, albeit, all other velocities are relative.

• Exactly ten years later in 1915, Einstein published a research paper called “general relativity”.This theory gives the current meaning of gravitation in modern physics.The research paper explained gravity as a property of space-time.The general theory of relativity unifies Newton’s law of gravity and special relativity.The theory produced some of the greatest and strangest results in modern astronomy.

 Einstein was half German and half Swi, but when Hitler came to power in 1933, Einstein made his home in the USA.

Einstein’s fame rests on his two theories of relativity (see Relativity).

 His theory of special relativity was published in 1905 while he worked in

A.You will make sure

1.that my clothes and laundry are kept in good order;

2.that I will receive my three meals regularly in my room;

3.that my bedroom and study are kept neat, and especially that my desk is left for my use only.

B.You will renounce all personal relations with me insofar as they are not completely neceary for social reasons…

He is not a loyal manin all aspects.

This is not accurate

He was notoriously unfaithful as a husband, prone to falling in love with somebody else directly after the exchanging of vows.

第20篇：英语写作

1、Sports

你喜欢什么运动你如何喜欢上这项运动运动对你有什么好处（工作、学习和生活）

Just as lots of teenagers take to pop music, I love basketball.It’s part of my life.I began to play basketball in my childhood.I still remember the good old days when I played with my clamates after school.Later on, as I grew up, almost everything changed, but this sport—playing basketball remained and my love of it grew even stronger.

I love this sport because it brings joys and health to my life.When I got tired from office work, I went to the sports ground and felt refreshed.If there were worries and cares from daily life, I went to the sports ground.There everything went away except basketball.It is basketball that keeps me in good shape and mood.

就像很多年轻人喜欢流行音乐一样，我喜欢篮球。这是我生活的一部分。我从孩提时代开始就打篮球了。我至今仍记得那些放学后和同学一起打球的旧日好时光。后来，当我慢慢长大，几乎所有的事情都改变了，除了篮球这项运动，它仍然是我的所爱，而且我对它的爱与日俱增。

我喜欢这项运动是因为它给我的生活带来欢乐和健康。当我厌倦了办公室工作，我来到运动场并感到精力很快恢复了。如果日常生活给我带来了烦恼和顾虑，我来到运动场。在那里，除了篮球，所有的一切都离我远去。是篮球让我保持了好心情和好体型。

2、A Get-together on May 1

1.了解对方近日的情况。你的近况并通知他（她）：五一长假有一个同学聚会。 邀请对方参加。 Dear Wang Hong:

How is everything getting along with you? It is almost one year since we graduated from university.I mi you very much.What have you been doing all these days?

I have been a middle school teacher in my hometown since graduation.Teaching always keeps me busy, but I like my students and I love teaching, you know.So everything is fine here.There will be a former clamates’ getting together during this May Day holiday at my school.

You are my best friend.I never forget those happy days we spent together.I hope you can come to my school when the time is due and you are free.

I am looking forward to your reply.

Yours truly,

Li Hua

王红：

你一切都好吗？我们从大学毕业都快一年了。我很想念你。你最近在忙些什么？

毕业后，我在我们家乡当了一名中学教师。教学工作很忙，但是我喜欢我的学生和教书的工作。因此我这儿一切都好。这次五一节期间在我们学校举办同学会。

你是我最好的朋友。我永远忘不了我们一起度过的愉快时光。我希望到时你有空的话能光临我们学校 期盼着你的答复。

真挚的，李华

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3、Bad Manners in Public公共场所的不良举止行为

1.列举人们在公共场所的不良现象.

2.对其中某一种现象陈述你的看法, 并简单说明理由.

Although we consider ourselves as highly advanced beings living in a civilized society, bad manners can still be found here and there.For example, some cyclists run the red traffic lights, many paengers litter waste papers and plastic bags in the public places, and some tourists scrabble in tourist attractions, let alone spit on the street.In the cinema, some audience talk loudly on cell phones in front of others.

虽然我们认为自己是生活在这个文明社会中的高级生物，但是不良举止行为仍到处可见。比如，骑自行车的人闯红灯，很多人在公共场所乱仍废纸和塑料袋，一些游客在旅游景点乱涂乱画，更不用说在大街上随地吐痰了。在电影院里，一些观众在他人面前用手机大声讲话。

I’m strongly against talking loudly in the cinema, for this behavior shows no respect at all to others; what’s more, it upsets the audience who are in the mood of having fun.

我强烈反对在电影院大声聊天，因为这一行为对他人一点也不尊重，此外，还严重影响了其他观众看电影的心情。

4、My Opinion on Cell Phones使用手机的好处使用手机的弊端我的看法

Cell phones do play an important role in people’s daily life, but every coin has its two sides.

手机确实在生活中扮演了重要的角色，但是硬币都有它的两面。

To start with, as a wirele mobile phone, it’s convenient for the user at any time to contact others.Secondly, it’s a helpful companion.With a multifunctional cell phone in hand, one can easily surf the net, downloading what he needs.

首先，作为无线的手机，对使用者来说无论何时都可以与别人联系很方便。第二，它是一个有用的伴侣。一款多功能的手机在手，人们可以方便得上网，下载需要的东西。

However, the cell phone has many disadvantages.For one thing, the machine itself is very expensive and its local service is very costly, not to mention its global service.For another, the radiation from the mobile phones might do harm to the user’s health.

然而，手机也有很多缺点。其一，这部机器本身很贵，而且本地服务费也很贵，就更不用说全球服务了。其二，手机的辐射对人体有害。

In my opinion, with its expenses being reduced sharply after China’s entry into the WTO, its development will have a brighter future.Therefore its advantages will far outweigh it disadvantages.

我认为，在中国加入WTO以后手机的费用会急剧下调，它的发展也会面临更加光明的未来。所以它的优点多于缺点。

5、建议你在30分钟内，根据下面所给的题纲用英语写出一篇不少于80词的英文通知。

明天（星期五）全班同学将去参观科学博物馆（the Science Museum），由你（班长）通知全体同学。（通知的开头和结尾已给出）。具体内容如下：

1．早上8点钟在校门口集合，步行前往；2．参观时要认真听，仔细看，并记下有趣的东西；

3．不可在博物馆内大声喧哗及拍照；4．携带钢笔和笔记本；5．下星期一交一份有关参观的报告。 Fellow students,

Our school will organize everyone in our cla to visit the Science Museum tomorrow (April 20, Friday).We will get together in front of the school gate at eight o’clock tomorrow morning then walked to the museum together.When visiting the museum, everyone please listen and watch carefully, and write down any interesting things.So please do not forget bring pen and notebooks.Making loud noises or taking photos are forbidden in the museum.Each one must hand in a visit report on next Monday after visiting museum.Thank you for your attention.

《英语概要写作范文.doc》

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