为你好作文范文

2022-09-26 来源：其他范文收藏下载本文

推荐第1篇：为你好人生哲理

“为你好”,这三个字。

真真是这个世界上最无赖的三个字。

父母用这句话，掌控着你的未来。

恋人用这句话，左右着你的方向。

朋友用这句话，影响着你的决定。

实在太常听见别人对我说这句话了。

用着这样伟大的借口，来试图改变你的人生。

每次听见别人这样说，我总想反问他：

你又不是我，你怎么知道怎样是对我好呢？

可惜我们每个人都挣脱不出别人这样无赖的关怀。

好似我们天生就该承受别人这样的“为你好”.

好似我们自己不知道怎样才是为自己好。

所以一直沉溺在无知的让被人为自己安排的生活中。

终于有一天你会清醒。

你发现自己可以掌控自己想要的“好”.

所以你想反抗，想告诉他们，你不再需要那些“好”.

但这时，你或许会发现，

在这么多年的让别人为你好的环境里，

你也已经成为一个习惯性想用自己的方式“为别人好”的人了。

是啊，我们渐渐的，都会变为一个想为别人好的人。

那时，或许你早就忘记了，当初自己是如何反感那些“好”的。

推荐第2篇：作文,你好

新年，你好

伴着纷纷扬扬的雪花，度过了一个极富情趣的圣诞节。侧耳倾听，新年的脚步声近了。翘首东望，时光隧道中正姗姗走来一个晶亮晶亮的日子，让我们轻轻向他招收：新年，你好！

在逝去的三百六十五个充满风霜雨雪的日子里，我们奋斗过.进取过.成功过.也失败过。我们的欢笑和失落.迷茫和困惑，都成了无比美好的记忆。正如普希金的诗中所说：“而那过去的，都会染上莫名的相思。”不是吗？

新年是时光的起点，元旦是时光的第一个里程碑。这一天，我们更多的是畅想未来，那些就要完成的事业，即将到来的机遇和美好的前景，正在前方隐约向我们招手，以神秘的梦幻和无尽的快乐“诱惑”着我们。于是，我们心里又燃起了信心和希望，顾不得疲惫和伤痛，又要义无反顾地风雨兼程了。新年总是在一年里最冷的时候到来，然而，“冬天来了，春天还会远吗？” 是的，那无数的诗情画意等待着我们去感受，去描绘：洒满阳光的湖畔早晨，落满花瓣的小径黄昏，还有江南巷青石小路上的烟雨蒙蒙，北国和熙春风里一碧万顷的麦田„„

站在新年这一雪白的起跑线上，向着明天，向着东方那轮冉冉升起的红日，让我们放飞心中的白鸽，以怒放的百合花般的心情，真诚地道一声：新年，你好！！！

爱我的爸爸，你好！

爸爸曾是一名军人，在我看来，他对我就像对待在军营中的从不离身的军装一样，熟视无睹。我们之间也就风平浪静激不起半丝涟漏。所以，从记事起，我就没向他说过“你好”。他在乎我吗?不得而知。可我在乎他呀! 中考前的父亲节，我觉得应该送爸爸一件礼物，兴许会拉近我们之间的感情距离。欣喜中，放学的铃声刚响，我就冲出了校门，来到一家花店。满屋浓艳的鲜花枝枝挺立，卖花的阿姨殷勤介绍不同花的象征意义。我选中了一束正待开放的郁金香又包装上一层衬着星点的漂亮纸袋，抱着它兴冲冲地跑回了家。爸爸正在客厅看报，我用最甜的笑容看着他，说着\'节日快乐\'，送上了这束花。爸爸仅仅微微侧了一下身子，竟然问“多少钱?”我脸上的笑容顿时凝固了，我知道他并不在乎我说出的阿拉伯数字，训话才是真正的内

容。我执拗地把头扭了过去，冷冷地说了句“我不想用这个开始今天的谈话!”我不顾一切地宣泄了自己的委屈和不满一一把花狠狠地摔到了地上。

我后悔自己做了一个多么傻的决定，一种从来没有过的伤感油然而生。当晚，我执意返回了学校。因为气昏了头，到了学校才发现书包没带回来，只好转头硬着头皮又踏进了家门。咦，一缕熟悉的清香!阳台的花瓶里居然是那几支被我摔在地上的郁金香。

“你真是的，那么大火气。你爸捧着郁金香舍不得扔，花枝断了，花瓣也散了，可他非说能活„„”妈妈从我进屋，嘴就没停。我猛地一愣，爸爸原来是在乎我的! 郁金香受伤了，我受伤了，爸爸也受伤了。此时，我明白了父爱的深沉和含蓄，不过就是捡起郁金香的那个瞬间，但他能感动我的一生。亲爱的爸爸，别埋怨我的无礼。在这里，请接受我真心的问候“你好，爸爸!”

地球，你好

“让我们一起热爱吧,让我们一起唱吧,让我们一起呼喊地球你好„„”这是儿时妈妈常哼的一首歌,但今天看着家园

一天天的褪去身上的光环,我的心阵阵绞痛.

衣服破了可以补,桌椅坏了可以修,鞋子脏了可以洗刷,人病了可以医治,但有谁可以救救我们慈祥的母亲呢?

据说地球妈妈已经有46亿岁了.早在几十万年前就生下了人类这个调皮的孩子.她一直用那甘甜的乳汁抚养我们.直到现在,妈妈身上有蓝天,有白云,有青山,有草坪,有森林还有海洋.真是美丽又可爱的母亲啊!看,清风拂过母亲头上那一层白净的纱,吹动了母亲的发丝,她轻轻的踩在柔软的草地上,领着我们追逐嬉戏.

以前,我总以为这个和平的家园会一直陪伴我成长.但„„现在母亲的两鬓斑白,奄奄一息,看着自己的家园一步步的被摧毁.植物被盖房子的,建工厂的,做工具的乱砍滥伐,我一肚子气.我无法想象当蔚蓝的天空不再有小鸟的飞翔,当茂盛的森林失去了鸟语花香,那生活的五彩缤纷会不会只剩下黯淡无光?

然而造纸厂,化工厂的叔叔,阿姨们都把废水废物排泄到鱼类生活的地方—大海,河流,小溪„„蔚蓝的海洋,清澈的河流以及小溪将会变成污水沟,小鱼被迫背井离乡.试问:如果工厂里的废水,废物流进人类饮用的水里.那么,我们该何去何从呢?不仅这些,还有空气污染,环境污染等等.我希望恐龙灭绝的悲惨的一幕不要再在我们人类身上重演!

为了人类的生存,为了造福后代,我要大声呼吁:保护地球

的动物,植物,保护地球的环境,保护地球的环境,保护地球的生态平衡就是保护你,我,他.

“ 让我们一起热爱吧,让我们一起唱,让我们一起呼喊地球你好 „„”

你好，小区的早晨

一个星期六的清晨，一阵唧唧喳喳的鸟鸣，把我从梦中唤醒。我睡眼惺忪地来到了阳台上，推开窗子，开始欣赏这美丽的风景。

眺望远方，只见曙光照在了远处的房屋上，显得格外耀眼。俯视过来，一条马路由西向东把我们小区和日晖三村隔开。记得我小时侯，这里还是一个马路菜场，吆喝阵阵、人声鼎沸，居民们睡不着安稳觉，脏、乱、差集于一身。如今，这里变成了宽阔的马路，既干净，又安静。而菜场转到了高大的房屋内，整洁、明亮。

此刻，一阵悦耳的声音把我从回忆中召回，这边老人们伴随着音乐做着健身操；中间的空地上是扇子舞、太极拳、舞剑、木兰拳；那边的老人是在雨花石路上步行。大人们有的匆匆的赶着上班，有的送小孩去上补习班，有的人赶着去买早点、买菜，还有的人在弄堂里悠闲地聊着天。

我的目光又回到远处，刚刚建好的高楼矗立在远方。附

近学校的大种滴答滴答地走着。绿化带里的植物随风飘扬，仿佛在欢迎着新一天的到来。还偶尔有几辆汽车从马路中驶过，一切都显得那么的和谐。

眺望着这一幅由辛勤劳动和欢乐生活编织成的风景图，体会人与自然的和谐默契时，我不禁深吸一口气，大声呼唤到：“你好，小区的早晨！你好，上海的早晨！”

推荐第3篇：作文秋天,你好

[作文秋天，你好] 秋天，是个风高气爽的季节，是个丰收、丹桂飘香的季节，当然，也是个美丽的季节，作文秋天，你好。秋天的天空最美。

早上，天空静悄悄的，颜色像大海那么蔚蓝，一碧如洗，太阳这才起床，从东边升起，太阳光不太猛，照到人身上，让人感到十分温暖。

到了正午，太阳光极其猛烈，像个发怒的大叔，照到人身上特别地热，天空有小鸟在自由自在地飞翔，不时发出叽叽喳喳，的声音，好像在说：好热好热，

一道下午，太阳光减弱了许多，在没有太多太阳光的照射下，人们可以模糊地看到天上的云，它们有的像兔子在进食，有的像豹子在奔跑，还有的像一只大龙在腾飞&&

傍晚时刻，太阳已经不像中午那么灿烂了，天变成淡红色，太阳慢慢地回到西山的怀抱里，光芒微弱了，好像快要熄灭的火柴。落山后留下了一片红霞，好像仙女的衣裳从天上掉到凡间，周围非常安静。

晚上，天空漆黑一片，就像玉帝写字时不小心翻倒了墨盒，天上闪烁着数不胜数的星星，好像天上的眼睛。而我，躺在爷爷怀里，听着爷爷讲关于月亮的故事&&

我爱秋天，爱它风高气爽的天气，爱它变化多端的天空

入秋，天特别地蓝，像蓝宝石似的，也特别的高，小学一年级作文《作文秋天，你好》。 ◆分享好文◆

秋风，她像一位少女，穿着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄来到人间。你瞧，秋姑娘来到田野里把一朵朵棉球染的洁白如雪，玉米见了秋姑娘可高兴了，它特意换了一束金缨，咧开嘴笑了，露出满口白牙；大豆也许太兴奋了，有的竟然笑破了肚皮；稻子却特别地懂礼貌，俯着腰迎接久别的秋姑娘；高粱向来是怕见生人的，这不，见了秋姑娘；还不好意思呢，脸都涨的红红的。

秋天，是一个将理想变成现实的季节，秋天，是给人们以生命的神圣天使。秋天，是一个收获的季节。秋天，是已成熟的一切食物蒂落的时候。秋天是一个丰收的季节。人们都爱秋天，爱她的秋高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。秋天，使农民的笑容格外灿烂。福建厦门马巷中心小学一年级:郑得得

推荐第4篇：对手,你好作文500字

对手，你好！我们一起去考试，一起比成绩；对手，你好！我们手挽手，烦恼抛在脑后，走进校园；对手，你好！成绩固然要比，但是不能伤了友谊；对手，你好！友谊第一，成绩第二！

对手，你好！还记得曾今，我们是多么要好吗？还记得我们手挽着手，第一次逛公园的情景吗？还记得我俩凑钱合买一串糖葫芦，你吃一颗、我吃一颗的美好时光吗？

你还记得吗？

显然，你已经淡忘，但是，我至今还刻骨铭心。

因为什么才是我俩的友谊分裂，是什么？

哈哈，薛子涵，这的小花好美啊！我们做花环吧！好啊，我们比赛，看谁摘的多。在一片花地里，回荡着两个女孩稚嫩的童音。

上小学了，我们俩的关系渐渐紧张起来，开始关注对方的成绩，开始争分夺秒地学习。当我考得好时，你就会狠狠瞪我一眼，从牙缝里挤出两个字绝交，难道，多年来的友谊，就被这小小的成绩一分为二了吗？

如果，我们争分夺秒的学习当中，可以互相学习，互相补助。考试的时候，如果你比我分数高，我会虚心向你请教。这样，减少了纠纷，也减少了悲伤。

当然，我更想你对我说一声对手，你好！我们一起加油！

但是，这是不可能的了，我们俩就如走在钢丝上的蚂蚁，一不小心，就会掉入万丈深渊。

对手，你好！可以和平共处吗？可以恢复我们之间早已破裂的友谊吗？江苏盐城亭湖区盐城市实验小学五年级:薛涵尹

推荐第5篇：初二学生作文：初二你好

初二学生作文：初二你好

还没一会儿工夫，“初二区”就被“清空”了。我也加入她们，开始一场小小的放松活动，休息我们疲惫的身心。

但我们始终团结着，始终坦诚相对，始终在为宿舍的进步改正自身的缺点；尽管别人不看好我们，但我们也扑打着被雨淋湿的翅膀，歪歪斜斜地飞上属于自己的那片蓝天。你是为自己而活，而不是为父母亲所活，既然为自己活着，从现在开始，从不再懵懂逐渐成长的初二开始，赶紧努力吧！赶紧努力为自己描绘出精彩的未来蓝图吧！

回到宿舍里，舍友们开怀的笑声和令人捧腹大笑的动作立马映入眼帘。初二你好，我也成为了“早快”大队的一份子。

我是一名初二的学生了。宿舍里的同学们还沉浸在香甜的睡梦里，假期里的一丝惰意似乎还没有被抹去。饭堂里，早早地就坐满了人，早晨本该有的一丝凉意却被扑面而来的热浪代替了——初二是个转折点，两极分化最严重，要好好努力！老师、家长们都这么说，想学好的同学谁不愿意勤奋点呢？女生们为了赶时间，草草吃了几口就迈着急促的小步回了教室；男生们嘴里塞满了食物，大步跑着离开了饭堂。

我们已共同度过了充满阳光与风雨的一年，但很快就要说再见了。当清晨的第一缕阳光斜斜地射入窗子时，我便睁开了惺忪的睡眼。从初一的生疏到初二的熟悉。一起笑着、乐着、议着、辩着，甚至打抱不平着，这才是学校里最温暖的时光。我们宿舍总是令人头疼——成绩不够好，加分单不够多，甚至还有更多别的宿舍不会有的杂七杂八的大小事。初二你好，我和舍友们之间的关系更亲密了。

初二你好，我多了一项小任务了——这任务看似普通又简单，却饱含意义：“一日之计在于晨”，早晨的精神与活力能带来一天认真学习的动力，使大家以最浓厚的兴趣与饱满的热情去接受新知识，复习旧资料。也许很快就要面临分别，但这份温馨的宿舍情我将永远不会忘却，忘不了我们的笑，忘不了我们的争吵，忘不了我们一起迈步向前的那些青葱岁月。她们知道我平时起得最早，便把闹钟给了我，以后我负责叫全宿舍起床。

既然不算聪明、不算有天赋，又有什么借口该不勤奋？想保持好习惯、提高成绩，又有什么资格慵懒度日？我不赞成部分同学“为自己爱的人”学习的观点，学习是自己的事，是为以后的成功奠下的良好基础，是让自己成为一个更有内涵的人的必修课。

推荐第6篇：小学作文：你好语文

小学作文：你好语文

在初入学堂之际，我对语文也有了初步的认识，喜欢上语文是她的意蕴，她的豪放，她的腼腆……她所有的一切深深的吸引着我。直到进入学校，我也真正了解了语文，从丰富多彩的语文课本中，我知道了爱迪生发明了灯泡的经历，他经历了一千多次的失败，他自始至终都已微笑面对，终于，皇天不负有心人，在一次试验中，他的迎难而上成功了，也就是语文这位老师，教会了我做任何事都要有耐心，坚持不懈才会胜利。

语文课本，她教会了我做事要实践，不能盲目地去人云亦云，正如我们语文课本中第二十一课《我最好的老师》这篇课文中，就说明了这一点，怀特森先生用一套似乎有力的说词，和一个普偶通的头盖骨，编造了一个“猫猬兽”的动物，虽然说词漏洞百出，可我们依旧深信不疑，直到一次小考，全班同学都得了零分，怀特森先生批评了我们并还指出了自己的说词上的漏洞，这一篇文章教会了我们不能相信权威，也不能相信书本。

因为语文，我了解了我们中国地大物博，了解了生命的伟大，和名人的故事。语文课本就像一个取之不竭用之不尽的宝库，每一次细细品读都会有不同的感受。

推荐第7篇：你好对手优秀作文

你好对手优秀作文

对手，你好

对手，你好！我们一起去考试

，一起比成绩；对手，你好！我们手挽手，烦恼抛在脑后，走进校园；对手，你好！成绩固然要比，但是不能伤了友谊；对手，你好！友谊第一，成绩第二！

你还记得吗？

显然，你已经淡忘，但是，我至今还刻骨铭心。

因为什么才是我俩的友谊分裂，是什么？

“哈哈，薛子涵，这的小花好美啊！我们做花环吧！”“好啊，我们比赛，看谁摘的多。”在一片花地里，回荡着两个女孩稚嫩的童音。

上小学了，我们俩的关系渐渐紧张起来，开始关注对方的成绩，开始争分夺秒地学习。当我考得好时，你就会狠狠瞪我一眼，从牙缝里挤出两个字“绝交”，难道，多年来的友谊，就被这小小的成绩一分为二了吗？

如果，我们争分夺秒的学习当中，可以互相学习，互相补助。考试的时候，如果你比我分数高，我会虚心向你请教。这样，减少了纠纷，也减少了悲伤。当然，我更想你对我说一声“对手，你好！我们一起加油！”

但是，这是不可能的了，我们俩就如走在钢丝上的蚂蚁，一不小心，就会掉入万丈深渊。

对手，你好！可以和平共处吗？可以恢复我们之间早已破裂的友谊吗？

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推荐第8篇：你好陌生人作文800字

你好陌生人作文800字

你好陌生人作文800字小时候，爸爸妈妈就教我别靠近陌生人。从此，“陌生人”这个词就在我心里的黑名单中深深扎根。

“欢迎乘坐本车，本车是由。。。。。。”公交车上，这熟悉的声音又在耳畔响起。这时，一个邋里邋遢的中年人一脚踏上车来。他风尘仆仆的样子，脸上的皱纹如深沟密布，黑黝黝的肤色一看就知道是刚从工地里出来。他的一身俗气的衬衫粘着若隐若现的石灰，拎着一个破旧的麻袋，还有那被泥泞覆盖的胶鞋。我暗自庆幸：他离我的座位还远着呢！在他拿出攥得皱巴巴的纸币付费后，我带着一种厌恶的眼神看着他鬼使神差地坐在了我旁边靠窗的座位，心中大呼倒霉。

汽车开始启动，他一下子把车窗用力地拉开透透风，只听见“咯吱”一声，所有乘客的目光都寻声投来。我顿时不好意思的低下头，当作事不关己地翻动着手里的书。他尴尬一笑地搓着手。我在心中怒骂，这是什么人啊，做事那么毛躁，把我都连累了，果真一个乡下人！随后又响起了令我讨厌的声音，他不顾形象地扯着嗓门唱起歌来。如果他是一个仪表堂堂的城里人，我肯定会认为他是一个豪放的人。但他不是，因此在我眼中他的歌声成了噪音。无意一瞟，看到了他露出的发黄的牙齿和他脸颊上粘着的灰尘，在他身边的我，感觉到被一股热气包围，空气闷闷的就要窒息，好不自然。我对他的厌恶之情油然而生。我故意面不改色地端坐着，挺胸抬头。就是要别人看看这城里人和乡下人的区别，文化人和打工仔的不同。

终点站到了，他急急忙忙地站起来，却又猛地坐下。我正好奇他的举动，只听他说：“对不起，你压到了我的袋子。”我赶紧移开。他拎起袋子，一步跨出座位却不小心将袋子上的灰尘弄在我衣服上。他一边不假思索地从口袋里掏出纸巾递给我一边歉意地对我说：“不好意思，不好意思。”等我反应过来后，他已经下了车，不见了踪影。

我不由得感叹，表面的完美形象还真比不上这位中年人与生俱来的高尚。如果换作我，我想我肯定不会这样，我会轻视他，我会把这样一个礼貌的道歉抛之脑后。

从那以后，我对“陌生人”这个词又有了不同的看法，我把它从黑名单转移到好友名单中。

推荐第9篇：明天你好叙事作文

明天你好叙事作文

不惊意间听到了一首歌，“明天，你好”，那么，让每一天都好吧！突然，感觉到一种很轻快的感觉，微笑面对美好的明天，对明天有一种期待与向往。期待明天发生的一切新事物，期待明天灿烂的阳光，我们无法改变过去，更无法控制未来，然而，我们可以为自己选择一种态度，它的名字叫“勇敢”。

“看昨天的我们走远了，在命运广场中央等待，那模糊的肩膀，越奔跑越渺小……”好好想来，在成长过程中，我们总是会有选择性的，甚至被强迫性的放弃和丢掉一些东西，而一路走下去，我们又会主动的去找寻，或者与一些东西不期而遇。因此，会失去很多，却也在不断的收获新的东西。有时，站在镜子前，我会感慨时光的流逝，因镜中的自己，再不是当年青涩可爱稚嫩的小女孩摸样，而我是多么怀恋和喜欢那时的自己，那时纯真的思想，纯真的时光。

“曾经并肩前往的伙伴，在举杯之后都走散……”那时候，那些拼命奔跑的日子，那些青春里的葬歌，然后会对着那些会有风的晴天，会站在阳光下的白杨树下，悄悄的许下那个以为不会改变的誓言。还记得常常拉着伙伴的手一起去操场树荫下背书的日子，记得那个动不动就会脸红的女生，一切就像红苹果那样可爱美好。更记得岁月中那些离别的时刻，你说的永远，我记得。高中毕业的那一天，我们笑着哭了。可是看到那些日夜相伴并闪烁的七彩霓虹灯时内心是那样的落寞，那些牵过手的日子，那些会坐在窗前，发呆，然后继续去做那些永不减少的卷子和那些永远看不完的书的日子，就这样悄悄地走了。然而，当大学毕业后，我们开始独立工作，偶尔给远方的朋友打个电话，自信的说一声“我挺好的…”，或者是给亲人汇报一下学习的情况“我会继续加油的…”，又会忽然觉得，长大，是值得的。那些时光就好像歌词中那样“在举杯之后都走散。只是那个夜晚，我深深的都留藏在心坎……”

“长大以后，我只能奔跑，我多害怕，黑暗中跌倒……”在经历过暴风雨后，有些东西会让你变的成熟，这就是长大，就好像歌词中那样“我多害怕，黑暗中跌倒”，就好像有时候会自嘲那样子，那时候会以为，我们说的永远就真的是永恒。在当我们挥手的那个瞬间，会有风吹过，是风沙迷住了眼睛。那些会在树下许下的诺言，那些我们在一起的日子，竟是那般美好。

“明天你好，含着泪微笑，越美好，越害怕得到……”越美好，越害怕得到，每次听到这句歌词的时候总是会有淡淡的哀伤在心里滋长，然后像疯草一样，再是隐隐作痛。总是在有风的夜晚，抬头看那些在黑暗中闪烁的星星，让那带着温热的夏风吹过脸庞，只因那时候的泪会很快被风干。曾经，在塑胶跑道上，挥洒汗水，风干泪水，累了躺下来看看远处的群岚，看看那黄昏中那些羞红了脸的云，然后含着泪微笑。每天对着镜子里的自己说一声“明天，你好”。无论昨天是怎样的，只要我是认真的，努力的，勇敢的，明天永远就是美好的，让我们一起期待明天的阳光吧！

明天，你好！我会好好生活，珍惜所拥有的。明天，你好！我会笑靥如花，焕发光彩。明天，你好！我会努力拼搏，只为你好明天！

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推荐第10篇：齐齐哈尔市中考满分作文读出“为你好”的意义

读出“为你好”的意义

“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”在此，我们读出了“为你好”的含义，读出了孟郊对母亲的爱。“为你好”是一种牵挂、一种规劝，还是一种期盼。读出“为你好”，是一种无私的牵挂，俗话说，在家靠父母，此句折射出了家是游子的避风港。游子在外，年老的父母必定产生了分外担忧。在外漂泊，也许一句问候的话语或一次团聚都会使父母笑容满面。正如一个公益广告那样：儿子在外忙得不可开交，过节时在家的父母煮好饭菜图个团圆，结果一个电话打来，儿子在电话中苦诉说他不能回家的理由，父母那无奈的表情深深地打动了我。由此看来，我们在外年青人，在每逢佳节倍思亲之际，常回家看看，别让父母牵挂太多，为你好才这样规劝你的。

读出“为你好”，是一种好心地规劝。众所周知，大唐盛世的魏征本着“为你好”的态度，不畏皇权，忠心赤胆地规劝唐太宗的过失。魏征为了国力强盛，百姓安居乐业，不时向李世民加以纳谏。从中，我们读出了“为你好”的意义，它是一种为使国力昌盛的动力，假如魏征没有本着这种态度，大唐兴盛则会短暂，而中国历史上也会缺乏唐之盛的逊色。由此观之，我们在读出“为你好”的同时，也应要本着历史发展的规律来促进社会的和谐，就如魏征那样规劝，他的举动，也是对国家的一种期盼，只是把它赋予太宗的政治权力中。

读出“为你好”还是一种期盼。俗话说，望子成龙，望女成凤，这是一种期盼的话语。平时，我们总是会听到：读书，才会有好出路。这句话，众多父母也不时向子女说，我们先仔细品读，处于父母的立场中，我们也读出了父母对子女“为你好”的韵味。在经济发展年代，我们确实要提升个人素质，方能在社会处于不败之地。这从那句话中读出的意义。

“为了你好”它是一种无私的牵挂，一种善意的规劝，更是一种久望的期盼。细细品读“为你好”的意义，在生活中方能为他人着想，处于一种社会良好发展状态，在社会中去品读出“为你好”的意义。

第11篇：,你好

2018年，你好

2018年，你好时光荏苒，岁月悠悠，

转眼间，2017年已经过去了，崭新的2018年正向我们缓缓走来，从前不回头，以后不将就。 2017再见，2018你好！不管这一年，

你过得快乐或是伤心、收获还是迷茫，都得和那些开心的日子，那些孤独的夜晚，和那些破碎的承诺，还有那混乱的麻烦说再见了。 2017，感谢一起，2018，一起出发。 2017，就要过去，2018，迎面走来，回首一年，淡化得失，看轻成败，忘记悲欢。

面向新年，放下包袱，重燃希望，激活动力，再造辉煌！对那些帮助过你的，激励你的，感动你的，

震撼你的，陪伴过你的，还有欺负你的，伤过你的人，说声谢谢，是这些人，让你成长。别忘了你的梦想，一切会更美好的！

窗前风景彻古依旧，过去的痕迹当然已随了流年。走过冷暖的岁月，感知生命的厚重，

生命如尘，时光如水，洗尽铅华，轻度流年。静观花开花落，闲看潮起潮涌。 2018让心灵沉淀，享受命运的静美。你好2018，让我们觥筹交错，

为我们自己，为了爱我们的人及我们爱的人祈祷祝福！祝愿所有朋友们新的一年，新的开始！ 2018年，就要到了。

你的到来让我们满怀期待，因为这是一个新时代。蓝图已经画好，目标已经明确我们就是要奋斗，有追求

今天才是新的开始，把握好了今天，才能充满信心地迎接明天。你好，2018。以奋斗的名义祝福你，加油，加油！！！

第12篇：你好

带着欣喜向我们走来，带着希望向我们走来，2014，你灵动的步伐，像马一样的奔腾欢欣；你跃动的身姿，还留有蛇的灵动余韵。看着你，我的心中涌出无限的深情厚谊，你带给我无限的希望和遐想，满心的喜悦里，我想对你说：你好，2014。

2014，我要像父母一样拥抱你。你与我不期而遇，是上天赐给我的宝贝，你属于我，我属于你，深藏在心底的

爱是无需用语言表达的。你靠着我的肩膀，让我闻一闻你的发香，让你的指尖穿过我的黑发，听见彼此激动的呼吸。

2014，我要像情人一样亲吻你。然后，我还想牵着你的手，漫步在你的隧道上。以前，我总是拼尽力气，追着你的脚步，这次，在出发的起点，我一定要牵着你的手，让我指尖的温暖传递到你的身上，我要让你看到我的成绩，让你以我为荣。

2014，我要像孩子一样珍惜你。无忧无虑、快乐无比地享受生活，是每一个孩子与生俱来的能力。2014，我想重新找回那份能力，好好地珍惜你在我身边的每一分钟，大胆地做自己想做的事。玩得尽兴，干得起劲，让人生丰满，让人生出色。

2014，我要像朋友一样陪着你。我要陪着你走完全程，无论你走得多么的匆忙，我都会在你身边，看着你，祝福你，陪伴你。

2014，我还要去实现我那两个“微幸福”。第一，全心全意爱自己的家人和朋友；第二，拥有一份好心情，做一个幸福快乐的人。我相信我也不会辜负你对我的期待，在我身边形影不离。

2014，你款款而来，我想用快乐的舞步迎接你，用美妙的歌声欢迎你，让我们心相印、手牵手，随着音乐的节拍，一起舞出生活的美丽，一起唱出生命的活力。

2014，带着快乐出发，一路与你前行。2014，带着幸福出发，祝你一路顺风。

第13篇：你好

河北建材职业技术学院

建筑工程系

第四届配乐诗歌朗诵大赛

策划方案

光阴似箭，岁月如梭，转瞬之间，中国共产党已经走过了90年的风风雨雨。回首这90年来，共产党人用血和泪换回了我们的幸福生活，作为每一个中华儿女，我们应该为之自豪，为之骄傲。共产主义的伟大旗帜为我们开启了一个新的明天，我们要坚定不移的为共产主义而奋斗。

一、活动背景及目的：

为隆重庆祝中国共产党建党90周年，积极营造建筑工程系“永远跟党”献礼建党90周年良好的节日氛围，提升校园文化品味，激发同学们的爱国热情，使同学们能够珍惜来之不易的幸福生活，做一个热爱和平的人，同时也为展现建筑工程系学生良好的精神风貌，为此建筑工程系编辑部特举办 “永远跟党走，诗咏青春歌颂党——庆祝建党90周年”大型诗歌朗诵比赛。

二、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以理想信念教育为核心，以增强广大团员青年的责任感和使命感为重点，通过用马克思主义科学理论武装青年，用科学发展观教育青年，用建党90周年以来取得的巨大成就鼓舞青年，用先进典型激励青年，引导广大团员青年坚持党的领导，坚定不移跟党走中国特色社会主义道路的信念，热爱祖国、热爱中国共产党、勤于学习、善于创造、甘于奉献，用实际行动隆重庆祝中国共产党建党90周年。

三、活动主题（口号）：讴歌历史，展望未来

四、活动内容：

（一）做好党的助手

强化团员意识教育，坚定信念，高举团旗跟党走中国特色社会主义道路。利用建党90周年契机，进一步强化团员意识教育。建筑工程系编辑部成员要深入每个班级开展座谈、调研，帮助团员青年进一步了解党史、团史，明确共青团作为党的助手和后备军角色，引导广大团员坚定不移的跟党走中国特色社会主义道路的理想信念。

（二）树立青春榜样

建筑工程系编辑部将已评选出来的先进基层团组织和优秀共青团员刊登在《建工风采》报纸上，积极地在学生中开展对先进典型宣

传活动，激励广大学生在学典型中当典型，在当典型中树楷模。

（三）与信仰对话——素质教育报告会

邀请专家学者、党政领导、社会名人、杰出校友等走进学校，结合自身经历阐述自己对党的历史、当代国情、青年使命、个人信仰的理解，帮助大学生了解党史、解答困惑，引导学生正确认识党执政的必然性，激发成才报国的使命感和责任感。

（四）永远跟党走——学生社会实践活动和志愿服务活动

开展大学生暑期主题社会实践活动，引导学生深入基层、深入农村，感受家乡和人民生活发生的巨大变化，以寻访老党员（老红军）、探寻革命遗迹、国情考察调研等为主要内容，切身体会人民生活的巨大变化，感受党领导下中国特设社会主义道路的优越性，使大学生们将思想力量转变为行动的动力，积极主动投身国家政治经济文化建设中，在实践中进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的信心和决心。开展大学生志愿服务和社会公益活动，引导学生把对党的热爱，化作关爱他人、奉献社会、报效祖国的实际行动。

（五）做坚定的马克思主义者

团学干部理论学习交流论坛以传承信仰、做时代坚定的青年马克思主义者为主题，举办大学生骨干培训班学员、学校团学干部理论学习交流论坛，邀请党史理论专家参与，围绕“高度的理论自觉、鲜明的实践品格、深厚的群众基础、奋进的创新精神”的要求进行研讨，进一步坚定青年学生的马克思主义理想信念，展现我校青年学生的时代风貌，培养为民族富强和祖国发展而不懈奋斗的远大理想。

（六）讴歌历史，展望未来

在中国共产党成立90周年来临之际，为纪念党的生日，激发同学们的爱国主义热情，使同学们能够珍惜这来之不易的幸福生活，做一个热爱和平的人，积极地为革命的事业贡献自己的力量。同时也使得同学们在追忆历史背影的途中来激励自己前进的步伐，为此建筑工程系编辑部特举办以“讴歌历史，展望未来”为主题的诗歌朗诵比赛。

五、活动要求

（一）高度重视，精心组织。

建筑工程系要高度重视本次活动的开展，充分挖掘庆祝活动所蕴含的丰富思想内涵和教育资源，切实加强组织领导。要按照系团委、学生会的统一部署，结合自身实际，积极主动并富有创造性地集中组织形式多样、特色鲜明的主题教育，在团员青年中广泛开展理想信念教育、党史教育、爱国主义教育、革命传统教育及国情教育。

（二）创新形式，务求实效。

建筑工程系编辑部紧扣活动主题，充分调动学生班团组织的积极性、主动性和创造性，通过对建党90周年的歌颂，引导大学生发扬民族自尊、自信、自强精神，自觉把强烈的爱党、爱国之情转化为强国之行，为实现全面建设小康社会的奋斗目标而发奋学习。

（三）加强宣传，促进交流。

建筑工程系编辑部注重本次活动的舆论导向和氛围营造，加强组织协调，广泛宣传动员，使建筑工程系学生在学习中营造庆祝活动的良好舆论氛围。

六、活动对象：

建筑工程系大一年级各个班级

七、活动时间（详细）：

初赛： 2011年月日晚7：00~8：30 决赛： 2011年月日晚7：00~9：30

八、活动地点：

初赛：教一204 206 207 304 306 决赛：教三901（时间地点如有更改另行通知）

九、活动前期准备：

1.宣传工作

（1）海报一张，贴于教学楼宣传栏内。（海报可提前4-5天挂出）

（2）召开班长团支书会议，将大赛相关事宜相告，并转告班里同学，最大程度让每个人都知道这个比赛，积极参与进来。

2.前期准备工作

（1）报名工作，各班确定好参赛人信息，最后统一报到建筑工程系编辑部成员手里。

（2）拟定并邀请评委，嘉宾。定好主持人、计时员、监督员、记分员、后勤工作人员、拍照员。

（3）拟定现场比赛的评分细则。（评委人手一份）

（4）由建筑工程系编辑部安排各参赛班级的入场顺序。

十、活动流程（具体安排）：

1、在比赛的前一星期征集关于建党90周年的原创诗歌朗诵稿，由建工系编辑部给作品打分。

2、鼓励同学们在班级里展开爱国主义思想的演讲，解说革命英雄的事迹，或者在班里分角色扮演先进的革命故事。

3、用实际的行动诠释“爱我中华，我爱中华”的口号，在演讲时可以简单的介绍自己的的心得和体会。

4、比赛流程（针对诗歌朗诵大赛），作品由各班自行配乐，要求符合意境（MP

3、MP4等配乐自备，活动主办方提供音响，不需要麦克，请自行把握音量及语速）。

5、各班自行选拔小组优秀代表参加（每组参赛队员不少于2人，另选五名观众，其中包括配乐播放员一名，注意赛场秩序），评分阶段每班拉拉队可以表演节目。

6、朗诵作品：中国经典诗歌（内容可以歌颂祖国、讴歌新中国辉煌成就、庆祝建党90周年）。选手可以自行创作，也可以搜集优秀作品（注：贴近主题）

7、各班班长于月日班长例会的时候将参赛选手、作品名单交与编辑部，并抽签决定场次和出场次序。

8、初赛分五场进行，每场五个班，设三个评委。每场取前两名进入决赛，当场宣布比赛结果。

9、决赛一场进行，当场宣布比赛结果，决出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、优秀奖一名、最佳组织奖一名。

10、编辑部筹备此次活动，包括布置场地、准备音响设备及奖品等。

十一、活动计分标准：

1.选材主题鲜明，积极向上，内容健康（20分） 2.感情饱满丰富，表达自然，精神面貌好（15分） 3.吐字清晰，声音洪亮，普通话好（25分） 4.仪表大方，着装得体，动作适当（10分）

5.读出诗歌的韵味，语气语调适当;重音.节奏恰当（15分） 6.所选背景音乐与诗歌内容协调（15分）十

二、活动奖项设置：一等奖： 1名二等奖： 2名三等奖： 3名最佳组织奖：1名十

三、活动经费预算：

1、奖品预算：一等奖1名85元二等奖2名40元*2 三等奖3名30元*3 最佳组织奖1名35元

2、其他预算：水50元

海报20元总计360元整

主办：建筑工程系团总支学生会

承办：建筑工程系编辑部

2011年5月6日

第14篇：,你好

2014，你好

时光荏苒，岁月悠悠，转眼间2013年已经步入了华丽的尾声，崭新的2014年正向我们缓缓走来。回首这即将远去的一年，发生的滴滴点点，就犹如在昨天一般，一切的一切，都还是那么清晰，在此刻，我用心记录这一年，为过去的一年，留下些许文字与回忆。2013年，这是重要的一年，是我来到潍柴的第二年，潍柴深厚的文化底蕴给了我很深的悸动。责任沟通包容的企业文化让我能够更快的融入到潍柴这个大家庭中，领导的亲切关怀，师傅手把手的交给我工作技能以及同事们的无私帮助，让我能够尽快熟悉现有工作，完成了从一个实习生到能够熟练掌握工作技能的合格员工的转变，日常工作中，企业为我在成长成才方面搭建了一个广阔的发展平台，从企业文化的培训到专业技能的学习，让我们在工作学习中不断成长进步，更好的帮助我们实习自己的职业生涯规划。

2013年，这一年，在学业上，通过自己的努力换来了优异的成绩，也得到了该有的荣誉和奖励，感谢你，2013。感谢你们，我的领导、师傅、同事。感谢你们的支持与鼓励！祝愿你们健康快乐、工作顺利、平平安安！2014年，又是新的一年，新的起点。希望新的一年，坚定自己的信心，继续勇敢前进。实现自己的美好愿望！

第15篇：话题作文失败你好作文600字

话题作文失败你好作文600字（3篇）

第一篇：失败，你好

在这个繁花似锦的时代里，我们每一天都在追逐，都在寻梦，都在为自己的理想奋斗。而人生，不管你用哪种方式生活，永远只有两个结局成功或失败。成功，对每个人来说都是兴奋的，都是值得庆祝的。而失败会让人绝望，会让人放弃，但也会让人变得更加坚强。

如果爱因斯坦因为失败而放弃了科研事业，那么他不会成为世界人民所敬佩的科学家；如果居里夫人因为失败而背弃了自己的信仰，那么她不会发现放射性元素镭；如果人类因为失败而停止了前进的脚步，那么我们将永远生活在远古时代。

与其说我们因为失败而放弃，倒不如说是我们害怕失败、害怕面对。我们心里畏惧，困难和挫折便被放大；我们不敢面对，困难和挫折便变得坚不可摧。天还是那么蓝，山还是那般高，河还是那样长，改变的不是环境，只是那颗脆弱不复坚强的心。

其实，换一种思维思考，失败只不过是人生旅程中一道独特而靓丽的风景线。当我们身处逆境四处碰壁时，生活仿佛是一个四面都是墙的城堡，我们在黑暗里惶恐、迷茫、疑惑，甚至绝望。但是困顿中，不要忘记，当上帝为你关上所有的门的时候，一定还为你留着一扇窗。只是，这扇窗在哪里，怎样去推开，需要你静下心来仔细思量。人生没有捷径，但有方法，选择一个方向，笃定前行，那扇窗就在你的前方。只是上帝和你开了个玩笑，临走时关灭了所有的灯光。话题作文失败你好作文600字（3篇）话题作文失败你好作文600字（3篇）。向前走，平静而坚定的前行，透过那扇窗，你就会发现光明。当你背对阳光时，眼里又怎会看到光亮？

第二篇：失败，你好

失败这个字眼是许多人不愿意看到的。有的人终其一生想避而远之，但失败往往总是找上门去。相反，那些正视失败的人却真正远离了失败，为什么会这样呢？那得从失败与成功的关系说起。

失败之于成功，正如帆之于帆船。帆船没有帆就不能远行，不经历失败的人生也就不会有极大的成功。失败与成功两者关系密切，缺一不可。失败是成功的基础，成功是失败的升华。

二者为什么有着这样的关系呢？因为失败意味着你正在做的事是错误的或者你做事的方法不正确。直面失败的人能从失败中总结经验，吸取教训，从而改变努力的方向和方法，找到正确的道路，最终走向成功。而害怕失败的人被恐惧蒙蔽了，以至于无法找到失败的真正原因，一直按错误的路线走下去，自己还浑然不知，最后只能走向更大的失败。

由此可见，我们必须直面失败。

失败能使人坚强。法国科幻小说作家凡尔纳试图出版他的第一部小说，但过程并不顺利——连续16家出版社拒绝了凡尔纳，屡战屡败的凡尔纳一气之下把书稿投入火中，但他的妻子把书稿抢救出来，他顿时明白了要直面失败。话题作文失败你好作文600字（3篇）文章话题作文失败你好作文600字（3篇）出自wk-78500000529434.html，此链接！。于是他又去了第17家出版社。第17家出版社终于同意出版本书。后来经过努力，他成了世界著名的科幻小说作家。一个人如果能直面失败，那在一次次失败后，他的意志会得到磨练，这也为成功打下了基础。

失败也存在隐藏的危险。有位名人说过：“失败不可怕，可怕的是失败过后的一蹶不振”。失败的到来，往往伴随着痛苦、悲伤和失落，所以我们在直面失败的同时，还要做好调整自己心态的准备。如果心态不能及时调整过来，后果将会是很严重的。

失败是成功之母。当我们懂得直面失败，正确看待失败，从失败中总结教训并努力改正，我们离成功也就不远了。

学会向失败说“你好”吧，它会磨练你的意志，丰富你的思想，带你走向成功。

第三篇：失败，你好

俗话说：“失败乃是成功之母。”没有失败的痛苦，怎会有成功的快乐呢？人的一生，不管是平庸，还是伟大，都会遭遇到失败。平庸者总是企盼一生平坦，一遇到失败，便显现出脆弱的天性，甚至把失败视为一种绝望和死亡。其实，失败根本就不像有人想象的那样糟糕，它是一个创造的契机，是一眼潜在的创造力的源泉。当失败降临时，与其在深深的自责中闲度人生，倒不如平静地面对和审视这份失败。如果你深思一下，想透彻了，那么你一定能够从失败中汲取教训，重新振作，成为一个大有作为的人。话题作文失败你好作文600字（3篇）小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。所以，当我们面对失败时，应乐观地说一声“你好”。

我们大家都比较熟悉的电灯泡的发明者爱迪生，在试验的过程中，他失败了近这样的事例不胜枚举，这样的伟人数不尽数，不过他们获得成功的道理却是一样的。也就是他们都能在失败和痛苦的打击中与折磨中，不甘沉沦，而是以顽强的意志克服重重困难，战胜也一切，昂首走过，从而成就了一番大事业。所以孟子说：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”

失败就像是一块金石，只有真金才能经受住它的考验。花，有开有谢；人生，有苦有乐。成功固然给人以欢乐，但失败也是一首歌，一首悲壮的歌。它至少证明你曾经尝试过，付出过。唱着这首悲壮的歌，昂首前行，定会换来成功的欢乐。

第16篇：春天你好——关于春天的作文

春天你好——关于春天的作文

伴着五彩缤纷的花儿，度过了一个极富情趣的新年。侧耳倾听，春天的脚步声近了。翘首东望，时光隧道中姗姗走来一个美丽的日子，让我们轻轻向她招手：春天，你好！

漫步绿园，无意间看到小树已经发出了嫩嫩的浅绿色的芽儿，一些不知名的小草也已经开花了，花儿黄灿灿的，特别惹人喜爱。到处洋溢着一丝丝早春的气息，原来春天已经来了。

春天是一年中最美好的季节，古往今来，不知有多少文人墨客为春天写出了多少脍炙人口的诗词来。同样是春天，同样是春天里的花鸟虫草，在诗人的笔下多是昂扬向上充满了生活情趣，可到了词人的笔下，从春雨蒙蒙到花开花落，却又无处不有离愁别绪的样子，丰满鲜艳的春天一旦走进词人的眼中，竟都消瘦了许多。在诗人的眼中，尽管春天还未正式来到，诗人们就开始细致耐心地等待了。孟郊就观察到，何物最光知，虚庭草争春。苏轼也说：春江水暖鸭先知。到了盛春时分，正是春光最盛时，桃花枝映李花枝。面对绚丽多彩的桃花、杏花、李花，诗人们纷纷急不可耐，吟出了许多千古绝唱。其心情也和今天我们猛抬头在街上看到了一位亮丽可人的女孩子而又无缘上前和她结识的心情差不多。

慵懒的冬季在震天的爆竹声中渐渐远去。在欢乐的热浪里，在吉祥的祝福声中，春天悄然而至。千年的循环依旧，春天淡淡的温柔里有着无法隐藏的美丽。温暖而不炙热，明媚而不妖邪，宽容而不凌厉。她用坦然宽厚的笑容，解释所有的老茧和血泡，解释所有的期待和向往。这是一个充满朝气的季节，所有的希望都在这里萌芽。春风柔柔地吹化了冰雪，吹散了薄雾。春天的歌声穿过叠障的尘世，唱绿了石缝中的小草、江边的树林和庭院的青苔；唱来了南飞的大雁；唱醒了沉睡中的青蛙唱出了一个多彩多姿的世界。

让我们怀揣着一份阳光的感动来拥抱春天，把春的消息化作满腔憧憬，把心的祝福化作满怀豪情，在春天播种下汗水浸润的信念，在秋天去收获果实累累的希望！

在这样美好的季节里，让我们真诚的道一声：春天，你好！

第17篇：明天你好周记作文

明天你好周记作文

明天这个词既陌生，又似曾相识，仿佛除了临死前的怯弱，明天都是充满了挑战，勇敢，以及简单的幸福。下面是明天你好周记作文

，欢迎参考阅读！

【篇1：明天，你好】

望海潮，海浪朝海岸边拍打。潮起潮落，生命的点点滴滴流过。一道绿光闪过，微微一笑，站在山巅，迎来清晨的太阳。——题记

朝着反方向走去，遥望太阳初升的地平线。盛夏的到来，让我措手不及。一朵朵绽放的夏花，娇美而动人。漫步沙滩，享受着海风的吹拂，柔软的细沙轻轻地触碰着我的脚，一片生机之景，使人动容。

还记得过去不久的冷冬，一切生物经过寒风的吹袭仿佛还在瑟瑟发抖。然而，看看眼前的一片生机，清晰的感觉到夏的到来。为补习班忙碌的孩子们，赶公车的大人们，晨练的老人们……一切都在井井有序的忙碌着，感受到一份汗水，一份奋斗，一份努力。或许是因为工作，或许是因为学习，这一切，应该都是凡尘中的忙碌。为了自己而奋斗，为了自己而滴下汗水。看着这一切，阳光不知不觉间照在脸庞，感觉暖暖的。

伸个懒腰，新的一天到来。写下心情，挥洒笔墨，一种莫名的喜悦缠绕心间，看看博友们一条条的留言，仿佛在这个炎热的夏带来了一阵阵的凉爽，无比的惬意。倾洒的阳光照进窗来，一种莫名的幸福感紧紧跟随着我。身边笼罩着温暖，想到这一切，嘴角时不时的上扬。

学会努力，学会拼搏。拼搏的盛夏，我乐在其中。还记得曾与朋友在分界洲岛写下的永远，不知这两个字是否早已被大海冲淡。还记得在高山之巅的一声大喊，天空回荡我的余音，心中无比的自豪。然而，长大后才发现原来茫茫人海中我扮演的只是一个小角色，太渺小。渺小的身躯，泪水在脸庞缠绕。它告诉我：要坚强。清晨第一道逆光，它告诉我：要坚持。为破茧的碟，它轻轻一动，告诉我：要勇敢。去年的我，为分离举杯，脸上的笑容，仿佛是泪水后的阳光。

成长，我还在成长。面对困难，含着泪微笑，收起一触即发的泪水。我学会坚强。失去，感谢曾经带给我的一切，认真对待现在所拥有的一切，想必这就是珍惜。快速奔跑，不断前进。带着坚持的信念，迎接下一个天亮。面对昨天，问心无愧。面对今天，倍加珍惜。面对明天，信心百倍。

云，拉开层层面罩。太阳露出了微笑，此情此景，不禁高呼——明天，你好！

【篇2：明天，你好】

人的一生有成千上万个明天，明天是什么？不同的人会有不同的答案，而这个答案是由心而生的，但敢问，谁又把握了明天？抓住了希望呢？

我拥有明天，我享受明天，但我不能说我把握了明天。

今天，我如常来学校，今天，人格外稀少，我才想起，今天是星期六啊，除了高年级的我们，怕是没人来吧，这让我有了想到小学部走走的想法。

看到这熟悉的课桌、黑板及黑板上还尚未解开的方程题，不禁让我想得出神，我拿起粉笔盒，抽出一支粉笔，轻抓在手中，扪心自问，这黑板上的熟悉的题目，我舍得解开吗？过去的一个个昨天，我舍得放下吗？既放不下昨天，又何谈明天呢？想到这儿，我竟毅然拿起粉笔，一笔一笔的解题，但每写一笔我的心似是被无形的刀剑刺痛，我不想写，但我又想写。我回想着以前的点点滴滴，这些让我时不时沉浸的模糊的画面，不禁鼻子一酸，潸然泪下，抽噎起来，粉笔从手上滑落，发出清脆的咔嚓声，成了两节。黑板上的是白色的，清晰的，无误的解题过程。我跑出门去，只留下这白色的粉笔字以及这滴落在地板上的晶莹的泪珠。

长大以后，我只能奔跑，我多害怕黑暗中跌倒，明天你好，含着泪微笑，却告诉我勇敢是什么

我放下了吗？没有。我把握住明天了吗？或许是的。但我懂得了，明天亦是昨天，明天会成为昨天，明天将会化为记忆的水滴融入我的记忆中。

你好，明天。嗯。

【篇3：明天你好作文】

“明天，你好”本是一首歌，我却以它来鼓励自己。我喜欢歌曲意味深长的歌词：长大以后，我只能奔跑，我多害怕，黑暗中跌倒。明天你好，含着泪微笑，越美好，越害怕得到。每一次哭，又笑着奔跑，一边失去，一边在寻找。明天你好，声音多渺小。却提醒我，勇敢是什么……歌中，所有沮丧、失落、自卑都留在了昨天，要带着自信去迎接新的一天，从黑暗中走出来，笑对失败，敢于面对，越挫越勇。这乐观积极的态度，随着旋律的行进，越来越鲜明。

当然，这乐观、自信也不能过分。故意贬低别人，把不好的东西就说成好的，难听点就是还不知自己几斤几两。我有一位同学就这样，明明自己的画本就抽象、奇葩，还非得拉着别人来夸奖。这不是骄傲是什么？这不是反面教材是什么？

都说：“穷人的孩子早当家”，这些孩子便是逆境生长，克服困难，才“早当家”。每个人都是从挫折中成长的，就算被人唾弃、鄙视，也不要自卑，做好自己该做的事。总有一天，在一个艳阳高照的早晨，这些刺耳的话会如同沙尘一般，不复存在，成为谬论。

“明天你好，含着泪微笑……”轻快的旋律、动听的歌声，即使满身伤痕，也要笑着面对，脸上残留的泪珠，在奔跑中挥霍，用最美最真实的微笑，迎接最美最灿烂的明天。

明天你好！

【篇4：明天你好】

明天这个词既陌生，又似曾相识，仿佛除了临死前的怯弱，明天都是充满了挑战，勇敢，以及简单的幸福。

今天与明天差很多，或许很少，但不管怎样明天始终出现在嘴边，却如同梦一样无法触摸到，或许明天可以陪伴我们一生，但它却始终与你保持距离，我们唯一可以做到的就是同明天说一声你好。

今天与明天或许会多许多事情，或许比明天少很多事情，但不管怎样心中总有对明天的幻想，却永远不知从何做起，但是明天始终是神秘的，我们唯一可以做到的就是同明天说一声你好。

今天与明天或许会有梦想消失，或许有种下一个梦的种子，但不管怎样心中总有一片净土，神圣而不可侵犯，但是明天始终是美妙的，幸福的，我们唯一可以做到的就是同明天说一声你好。

今天与明天或许会失去许多，或许会放弃许多，但无论如何命运是公平的，当他给你了你许多，他也会索取多少，但他与明天都是未知的，我们唯一可以做到的就是同明天说一声你好。

明天与今天的幸福，明天与今天的美好，明天与今天的快乐，今天与明天的简单，今天与明天的失去，今天与明天的得到，今天与明天的一切的一切都在一句：明天你好。

【篇5：明天，你好！】

泛黄的胶片，凝固了时光，每当旋律响起，淡淡的唏嘘和隽永便携着这个时代的气息。

在空气中悄悄弥散。如花美眷，似水流年，回得了过去，回不了当初，总要有一些人，一些事来怀念过去，感恩当初。

伴着七月栀子花的余香，七月二日下午两点，我们安徽师范大学国旅学院一行十二人赴合肥、芜湖等地“探访优秀校友，传承师大文化”团队踏上了我们第一站——合肥的列车。闷热的列车，期待的心情，欢聚的快乐，在到了目的地的这一刻间，漫长的行程，累积的疲倦爬得满身都是。走出合肥站的这一刻，突然对这个城市充满了呼之欲出的渴望，眼前突然开阔，这里的一切突然打动了我，是的，我只是用了一个含蓄的打动，而其实我的灵魂震动远非这个词可以涵盖，来到这里简直如同苦苦等待的生命拼图的默契，简直如同久违了的一句话：“嘿！我们来了！”

我们本着节约的原则，入住进一家很普通的小旅馆，三个人挤在一间狭小的房间，已经是傍晚时分，我们一起去外面找餐馆安慰我们饥饿的胃，途中突然下起了雨，没有焦急的四散逃跑，却有一种释怀，大家都张起了双臂，这干净的雨水紧紧贴在我们身上，彻底地吮吸着我们每一个细胞里的污浊和混沌，试图唤醒我们被迫沉静下来的躁动不安的青春，年轻的感觉真好，纯真到把丑陋、虚伪、不安全部抹去，只剩下清新、温馨和如同五岁时这湛蓝的天空。

夜色下的合肥很美。我们随意漫步，与这个城市第一次亲密接触，城市，把最妖的一面在恍然的夜色里露给你看，你似是依循着诱人的身体曲线在领略它，最小的范围里透漏着最大的迷惑。

晚上，大家互相交流，每一个孩子眼里充满了友好和新奇，这只是一个暑期社会实践临时组建起来的团队，可是相见恨晚的感觉让我们觉得我们都是一家人，不同的性别，不同的专业，不同的年级，同一个目标！

开完一个小会，安排好明天的行程，我们回到各自的房间，在这个陌生的城市，却有这样一群可爱的人，为了感恩，为了怀念，为了梦想在努力着。

今夜，晚安！明天，你好！

【篇6：明天，你好】

抬头仰望天空，白云飘飘，衬托在如上了蓝色颜料的天空中，时不时的有几只鸟儿掠过。

25日入学考试

，呵，屈指可数。已经脱掉小学生的标签，将要贴上中学生这个陌生的符号。

初中，有人说，它是一个凶神恶煞的魔鬼，将所有的作业不顾一切的抛向你；有人说，它是一段美丽的旅程，让你收获知识的同时还让你拥有真切的友谊与亲切的老师；也有人说，它是一种令你喘息不及的空气，压迫着你……我迷惘着，不知究竟是谁对谁错，不知谁的见解才是我之后的真实感受。这些，正等待着我去探索，就如同一片黑暗的前方，等待着自己用自身的力量使其呈现光明，撑起属于我的一片天……

中学，会是怎样呢？看着空中这些飘离不定的白云，心中惆怅着。大家都说，该上初中啦，和小学不一样了，千篇1律的语言。是的，我深知，中学与小学不一样，会一下子加上六七门的课程，不会似小学老师这样一遍又一遍不厌其烦的教导你……她是更高一层育人的地方。为我们插上理想的翅膀，飞向成功的彼岸。

对于初中，我想，是向自己的梦想更近了一步；初中，是一个新的旅程，对此，我想，自己的人生不能是一张白纸，这需要自己去主宰，为此，我制定如下计划：

1、自行严格要求自己，要按时起床，洗漱梳头、吃早饭。按时到校，进行早读。

2、保质保量完成作业，不会的题一定要请教老师。

3、在课堂上听到重要关键的知识回家记得要摘抄在笔记本上，以后抽出时间读一读。

4、在课堂上要认真听讲，都说，课上一分钟，课下十分钟。

5、在忙碌的学习中也要注意劳逸结合，下课后，要到户外活动，使头脑清晰。

6、同时，阅读量也要增加，阅读范围也不要只限于自己喜欢的类型。

初中，我来了。抛下曾经幼稚的想法，卸去曾经思想的包袱，带着美丽的心情，怀揣对未来的憧憬即将走进你的世界。

抬头望望天，太阳露出了笑脸，云儿飘逸着，天蓝蓝的，是梦想的颜色。我想，我的天空，亦是如此，美丽而又怀揣着希望。

明天，我想，会是晴空万里。

【篇7：明天，你好】

阳光依旧炽热而叛逆，蓦然回首，倔强的我却已不再。

一定是神预见了人的未来，才会将他性格里这些张扬给磨平，我一直坚信。

明天，一定比今天更残酷，所以注定了每个人都活在昨天的回忆里。

我们，注定要被岁月的悠长征服，再也找不回曾经的感觉。

窗外，是夏天富有生机的一切，从未改变，恍惚间明白，昨天的我们在今天走远，站在十字路口，抉择，这通往明天的路。

很悲哀，我们长大了。

再用尽全力跑向终点的时候，发现遗失了太多，找到了，遗失了更多，明天，在哪里。

时间总说谎，明天，他从未来过。

黑暗侵蚀着还很暖的阳光，多怕，再也走不出黑暗。很怕很怕，怕从此刻跌倒后就再也爬不起来。

今天，只是今天。说好的明天，没有来。

悲伤弥漫了整个天际，岁月一点一滴的酝酿。

当比肩有触碰到清新的花香，心中有一阵安慰。

才发现，我停了好久。

我瞬间跑了起来，看见他们在等我。

“等了你好久。”

满脸的泪被风吹干，我与他们并肩，向明天的大门迈去。

岁月可以磨光我的倔强与叛逆，却磨不掉内心渴望明天的信念。

阳光再次射下的时候，我轻声说，明天，你好。

含着泪，我笑了。

一定是神喜欢上了今天的人，才会将人们拉住不放。

约好的明天，一定是忘在了昨天，才迟迟没有发现。

性格，可以被岁月征服，但信念，是永久不衰的。

阳光突然柔和明天，你好，我也等了你好久。

【篇8：明天，你好】

明天，是未知的，我们无法预料明天将会发生什么，但是，我们仍应大声地向它打招呼：“明天，你好！”——题记

勇敢地向前，不要畏惧。

记得这是在九年前，小小我被父母强行地拉上了车把我带出了这个留下许多快乐记忆的地方——外婆家。我哭着，闹着，喊着想要回去，却仍发现车外的青山在与我远去，溪水的潺潺声也渐渐地消失在耳畔。我心中有一百个不愿意，我不明白父母为何要这么做。“XX，明天你就要上小学一年级了，高不高兴啊！”妈妈亲切地向我问道。而双眼浸满泪水的我竟然没有回答“高兴”，只是低着头，嘟着嘴。小小的我心里十分畏惧，担心害怕着明天将会发生什么。“明天，意味着你就是一个真正的小小读书郎了，这歌不是唱到：“小呀小儿郎，背着个书包上学堂……”妈妈哼唱出了这首动听悦耳的儿歌，它仿佛将委屈的我带入了一个充满好奇的世界，此时，心中的委屈，担心，害怕不知不觉地变成了对明天的向往，憧憬。父母不断地向我讲述小学生活的状况，这些都是我闻所未闻的。小小的我脸上浮现出一丝笑容，对着窗外的美景说道：“明天，你好！”车子越驶越远，进入了市区。我已经做好了准备，去勇敢的接受新事物。小鸟欢乐地歌唱着，仿佛在对我说：“不要畏惧，要勇敢地向前，明天是美好的！”

忘掉旧伤，迎接新的一天

这是一个雨天，灰蒙蒙的天空向我板着脸，淅淅沥沥的雨滴打在脸上，冷到心头。然而，在这个灰色的日子里，我却拿到了一张鲜红的考卷——是一张布满红叉叉的考卷！望着考卷，听着窗外嘀嗒的雨声，脸上虽无表情，可是我的心中此刻仿佛正在下着倾盆大雨。我意识到这已经是我第几次考差了！想到这儿，自责源源不断地涌上心头。回到家，发现屋里似乎改变了些什么，原来家中的这盆枯树已经扶成了一盆生机盎然的新树，它苍翠、挺拔，似一个近卫军昂首挺立着，“考差了没关系，人总是有失败的时候！”父母还是一如既往地鼓励我，安慰我，“从头再来，明天是全新的！”父母的眼中饱含温情，使我心中的坚冰渐渐融化，乌云渐渐散去。于是，我将这张考卷折成了一架纸飞机，在阳台上将它放飞，心中的苦闷也随之远去。夜里，雨停了，一轮明月挂在夜空，十分皎洁。还有数不尽的星斗，向我眨着眼睛。呼吸着雨后新鲜空气，我向月亮和星星说道：“明天，我一定会更新自己的！”张望夜空，这么宁静，这么安详，“明天，你好！”我悄悄地向远方说道。

明天，无论会发生什么，我们都应向它勇敢地打招呼：“明天你好！”新的一天，总会带给我们新的体验和感受。我们应当敞开胸怀，快乐地以一个全新的面貌迎接明天的到来！

明天，你好！

第18篇：四年级老师你好作文（推荐）

写作指导之小动物篇（1）

阅读新体验：

可爱的小鸭子

我非常喜欢外公家的那一群小白鸭，它们穿着一身洁白的“衣服”，走起路来一摇一摆的。它们的眼睛圆圆的，嘴巴扁扁的，红红的。它们的脚也是红的，脚趾间是连着的，脚掌像两片枫叶。

他们很爱游泳，经常在碧绿的水面上悠闲游来游去。有时追逐着做游戏，有时伸长脖子，嘎嘎地向天高歌。游够了，它们就来到岸边大口大口地吃水草。晚上睡觉时，它们总是反两条腿藏在胸脯下，脖子缩进去。当有人靠近它们时，他们就会马上站起来，嘎嘎地叫着，好像是在向你问好。

你们瞧，我外公家这群小白鸭多可爱呀！我是学习小主人：

1、你觉得文中哪些词语和句子写得好，说说你的看法。

2、你都认识哪些小动物呢？写下来，并说说它的样子。

3、用“

”勾出文中的拟人句。这样写有什么好处。

答：

4、小作文是围绕一个中心句在写的，请把这句话用“﹏﹏”勾出来。体会并与同学讨论一下这样写的好处。

5、照样子写词语

（游）来（游）去

（

）来（

）去

（

）来（

）去

（

）来（

）去

6、通过本文的学习，你都学会了哪些知识：

同题作文，我会赏析：

可爱的小金鱼

我们家有一个非常漂亮的鱼缸，里面住着三只可爱的小金鱼。其中有两只红色的，我经常分不清他俩谁是谁。时间长了，我发现其中有一只身体的左下角有一个小圆点，于是我给它取名叫欢欢，另一只就叫贝贝，还有一只就叫京京。

他们的眼睛大大的，鼓鼓的，像一个个小气球。身体也圆鼓鼓的，吃饱了更好玩，像要爆炸了一样。他们的红尾巴，总喜欢摆来摆去，像一把把小扇子，漂亮极了。

他们可贪玩了。有时在水里游来游去，像在做游戏；有时在水草里钻来钻去，像在捉迷藏；有时不停地吐泡泡，像在进行吹泡泡比赛。他们真是玩得不亦乐乎。

小金鱼还很贪吃。听妈妈说，金鱼是不知道饱的，你喂多少鱼食，他们就会吃多少，所以不知道的人，常常给金鱼吃很多，结果把他们给撑死了。我给他们喂食时就特别小心，生怕一个不留神，就把他们给撑着了。每次，鱼食才刚落入水中，他们便争先恐后地来抢食物，有的还特别狡猾，居然用头去撞伙伴；有的甚至就快跳出水面了。金鱼给我的生活带来了无穷乐趣，我爱我家的金鱼！

我的三只小金鱼可有礼貌了，每当有人向它们靠拢时，还可以跃出水面给大家表演节目，好像在欢迎客人的到来呢！

这就是我可爱的小金鱼。她们可爱吧！快乐写作：

小朋友，在我们家里或熟人家里，你一定都看到很多可爱的小动物吧，想一想，然后把它写下来

写前先想好你到底要写什么内容：

；再想想先写什么，后写什么，还可能用上一些什么好词好句（一定得用上才学的拟人句哟）：写作指导之花草树木篇（2）

阅读新体验：

我爱芦荟

我家有几盆绿色植物，我最喜欢浑身长刺坚韧不拔的芦荟。芦荟浑身黑绿，修长的叶子。叶子上长着溜溜的小刺，活像一根根狼牙棒。另外，它最大的特点就是耐旱，十天半个月不给它浇水，它

也不会枯死。在很多人印象中，芦荟外形不是那么好看，它没有水仙花娇柔，牡丹富贵„„但是它有不屈的身子，挺立向上。其实它的妙处可多呢？放在电脑旁可以防辐射，还可以用来做菜、美容。

我爱芦荟，爱它挺立的身

躯，更爱它清新的空气，还爱它给人们带来的好处。我是学习小主人：

1、你觉得文中哪些词语和句子写得好，写在下面，说说你的看法。

2、你都认识哪些花草树木呢？写下来，并说说它的特点。

3、用“

”勾出文中的比喻句。“﹏”勾出文中的拟人句。这样写有什么好处。

答：

4、通过本文的学习，你都学会了哪些写作知识：

同题作文，我会赏析：

我家的吊兰

我家有一盆吊兰，是妈妈前年买的，摆放在阳台的桌子上。

吊兰刚长出来的叶子是嫩绿的，而且又细又短，几个星期后

，野叶子长大了，就变成深绿的，但是它非常细，非常长，叶子上还有两根白色的叶脉。叶子继续长，它根部就会生出一根小茎，小茎上又长叶子，小茎和叶子可以剪下来，然后移植到其它地方，又可以长出新的吊兰。风从

窗外吹进来，叶子就跳起了舞，好看得很。

以前我认为吊兰只会长叶子，可是我现在发现吊兰也会开花。那是在春末夏初的时候，我到阳台上去晒太阳，顺便看了看吊兰，就在我准备离开时我看见小茎上开了几朵指甲般

大小的白花。我非常惊讶，便对花进行了观察，花的面积大约一平方厘米，有五片花瓣，中间的花蕊是金黄的，一阵风拂过，还能闻到淡淡清香。这些花有的绽开了它美丽的笑脸，在花盆里亭亭玉立，像只骄傲的孔雀；有的

把花瓣紧紧地合在一起，像一位害羞的姑娘；还有的像吃饱了肚子，撑得马上要破裂似的。

我家的吊兰真美，我爱我家的吊兰。

小朋友，在我们生活中，你一定都看到很多花草树木吧，有没有注意观察呢，你也很想把它

写下来吧，还不赶快行动？

写前先想好你到底要写什么内容：

；再想想先写什么，后写什么，还可能用上一些什么好词好句（一定得用上才学的比喻句、拟人句哟）：

写作指导之些事篇（3-4）

我终于学会了„„

阅读新体验：

第一次洗衣服

平时我在家里是个小公主，我什么都不会做，现在还连洗衣服都不会。于是，我暗暗下了一个决心：必须学会洗衣服。

说干就干，我先把自己周末脱的脏衣服拿到洗衣台上，再把水龙头打

开并将脏衣服浸湿，然后在脏衣服上抹肥皂，我学着妈妈的样子，先抹衣领，再抹袖口，然后，我咬住牙使劲地搓，费了九牛二虎之力，我觉得应该干净了，可清洗了之后衣服还是脏的，这怎么回事呢?我费了这么大的劲还没

有洗干净，算了，放弃吧，可又转念一想，放弃了就等于我没学洗衣服，我还是去问妈妈吧！妈妈说：“抹上了肥皂之后要浸泡一会才容易把脏东西洗掉。用刷子按照从左到右，从上到下的顺序刷，这样才能把衣服洗干

净......”我按照妈妈说的去做，重新学着前面的样子将衣服擦满了肥皂，然后找来一个盆子，把衣服放在里面浸泡十几分钟，再拿出刷子，用刷子上上下下左左右右用力地刷，把我累得满头大汗。然后我用清水清洗之后，

果然，脏衣服变的簇新!我兴高采烈地跳了起来。哎呦!我的腰，我的背，好疼哟，洗衣服真不容易呀!洗一件衣服就这么累，那妈妈给我洗了这么多年的衣服那不是更难？我以后一定要自己洗衣服，为辛劳的妈妈减轻负担。

我真高兴，因为我终于学会了洗衣服！

我是学习小主人：

1、整篇文章都围绕一个词来写，它是（

）。我能用它造一个句子：

。

2、文中主要写了小军贴鼻子的过程，其中他贴鼻子的动作有：（

）、（

）。

3、小军把鼻子贴上了，同学们为什么哈哈大笑起来？

答：因为

4、小作文是围绕一个中心句在写的，请把这句话用“﹏﹏”勾出来。体会并与同学讨论一下这样写的好处。

5、通过本文的学习，你都学会了哪些知识：

同题作文，我会赏析：

第一次缝纽扣

一个星期六的中午，天气太热了，我急匆匆地脱下衣服，无意中发现自己的衣服掉了二颗纽扣。我想：‚妈妈白天干活

很辛苦，晚上又要看店，不如我自己动手。‛我决定自己缝纽扣。

于是我找来了纽扣、线和针，开始穿线，针眼小，线软，我穿了好一会儿才把线穿了进去。可是，我没在线尾打结，‚丁‛的一声，针掉在了地上。这可把

我急坏了，我扒在地上东找找，西找找，可怎么也找不到。一旁的妈妈见了笑着说：‚针掉到了地上，快去拿块吸铁石吸吸看。‛我找来了吸铁石，一试，果然找到了针。

下一步该缝纽扣了，我左手拿着衣服和纽扣，右

手拿着针线，可是针好像在跟我作对，老是扎在我的手指上。纽扣还没缝好，手指却被戳出了血。我只好去请教妈妈。妈妈一边示范给我看，一边对我说：‚缝纽扣时，左手按住纽扣和衣服时，不能把纽扣的洞眼按住，以免针

戳到手指上，右手拿针从反面穿过去，来回几次，最后在反面打个结。‛

我吸取了开始缝时的教训，按妈妈教的方法，小心翼翼地把针穿过去，上一针，下一针，最后打了个结，一颗纽扣终于缝好了。

我看着两颗

新缝的纽扣，一颗是妈妈缝的，一颗是我缝的，开心地笑了

小朋友，今天的学习一定很愉快吧！是呀，在我们班上，老师或同学们会经常组织一些像“贴鼻子”、“成语接龙”、“老鹰捉小鸡”等有趣的游戏和活动，你

也很想把它写下来吧，还不赶快行动？

写前先想好你到底要写什么内容：

；再想想先写什么，后写什么，还可能用上一些什么好词好句（一定得用上才学的比喻句、拟人句哟）：

如今，写作已成为人们必备的一项语文工具，小学生各年级怎样写好作文呢？

今年暑假补习，

我部拟将在巩固学生原有写作知识的基础上，每次教学以“一个语文知识点” + “一个写作技巧”的方式，紧跟学生下学期学校教学知识进行教学，让孩子们从不会写作到学

会写作，从会写作到写得更好。

具体教学形式：我们力争在课堂上完成教学和作业任务，作

文进行现场作文。完成质量好的同学回家没作文任务；如完成质量较差的，我们会安排学生回家背诵或重作。希望家长尽力配合，使学生学到更多的知识。

十几年的作文教学经验，我觉得作文教学与写作要做好以下五点（

我想，作文做到这五点，就没什么困难了）：

一、题目

俗话说“题好一半文”。一个好题目，等于是一篇好作文的开端。有了方向，就有写作的冲动。题目要新颖，与众不同才能引人注目！一个好的作文题目，就好比一

位美女漂亮的眼睛，让人

印象深刻。还有就是要注意题目中的关键字眼，如写《暑假里一件有意义的事》，题眼在于“意义”，如果写的事没意义你就白折腾了；另外就是要注意时间只能在暑假，只能写一件事，这些要求在开篇到结尾都注意这一点

，否则就偏题了。拟题目前务必要结合作文要求。有个小朋友在一次考试中，原本要求写自己帮助别人的一件事，下笔却写了小区内保安叔叔乐于帮助自己，文不对题，真是不该！

二、开头、结尾

光有题目还不行，还得

想好相应的人和事与之相搭配，才算成功。文章的开头是龙头（要的是醒目），结尾则是凤尾（要的是漂亮）。开头多种多样，一旦想出好开头，笔头的文思就会源源流出。常见开头有以下几种：

1、开门见山，直接点题；

（如：我喜欢平顶山公园，因为它四季都那么美。——马家堡小学四（2）班杜

悦《我爱平顶山公园》）；

2、提问引人关注；（如：我有个很好很好很好„ „的朋友。是谁？你猜？嘿嘿，先卖个关子。——秦苡鑫《我

喜爱的文具盒》）；

3、概括揭示；（那一天中午，风和日丽，我正在写作业，客厅里发出了一阵阵可怕的声音，我出去一看，原来是爸爸妈妈吵架了。因为妈妈叫爸爸戒烟他不戒，所以‚世界大战‛又重新开始了。——李代

方琳《戒烟之战》）；

4、描写环境；（早上，我穿着干净的校服，戴着鲜艳的红领巾，怀着愉快的心情早早地来到学校参加‚六一‛活动。一路上，鸟儿叽叽喳喳地叫，像在为我歌唱，花儿好像在向我点头，太阳公公也好像

在对我微笑，祝贺我的节日呢！）；

5、倒叙，制造悬念。（我书桌上的一角放着一个圆柱形的工艺品，是去年六一儿童节妈妈送我的礼物。桂林高升实验小学五年级（1）班

韩琥林《一件工艺品》）。

6、对比开篇：（有人喜欢高大的银杏树，有人喜欢香香的梨树，我却喜欢校园里可爱的桃树。——实验一小三年级任秋燚）

“编筐编篓，全在收口”。文章中的结尾也是其文章精华之处，有的结尾发人深思，有的结尾水到渠成而自然收笔

，有的结尾刁钻古怪而耐人回味。（1.这两只小兔子给我带来了无穷的乐趣，我爱我家的小白兔！2.美丽的校园，我们爱你，因为你是我们大家实现自己理想的地方！3.我爸爸是我的第一任老师！也是值得我去敬爱的老师！

4.看着我们自己种好的一棵棵小树，我仿佛看见它们正和我们一起在茁壮成长！）切记：不用或少用套话结尾（如：我们钓完鱼就回家了；植完树我们就高高兴兴回到学校。还有就是要挑选一种与文章相配的结尾来写，千万

不要随心所欲。如有个小朋友结尾写“这就是我最心爱的玩具，它是我欢乐的源泉”，看似漂亮，回头再看一看作文，文中并没写到这个玩具给他带来的欢乐在哪里，说明这个结尾与文章并不相配。怎么办呢？其实，在作文

前就先想好个这结尾，在文

章中刻意写出这个玩具给你带来的欢乐，这样不就完美了吗？

三、用词妥当，修辞正确

用词妥当，会使文章显得更丰满、具体。一篇文章，平淡无奇，加上几个修饰词，才会使文章锦上添花。平时的学习中就要注意库存

，把好词好句印在脑子里，才会活学活用，还可以加一些合理的想象，使文章收到画龙点睛的效果。如同样写节日前同学的高兴心情，一个同学写“教室里，同学们高兴得唱呀、跳呀，每个人脸上都露出了可爱的笑脸！”另

一个同学不直接写高兴“节日的教室，充满着欢乐的气氛，五颜六色的气球在跳着，各式各样的花在笑着。‛你觉得他们的表达效果一样吗？一篇作文下来，你用了多少处你学到的作文技巧呢？如果一处都没用到，建议你重写

吧！因为这

不叫作文。

四、条理清楚，合乎逻辑

在一篇文章里，一定要注意条理，文章不能文不对题，杂乱无章。有个同学在考试时，本要求写暑假趣事，从开始到结尾就是不提暑假也不说与夏天相关的字词，所写的事也毫无趣味

可言，结果可想而知。还有个同学写暑假中一件有意义的事，他就写了自己有一天和小朋友到学校去打乒乓球，到十二点就回家了，开篇到结尾，一点都提到什么有意义的事，这样的作文只算应付了事，一点不沾边，得分当

然很少了。怎么克服这个毛病呢，最好的办法就是列提纲，（脑子里列或写出来）脑子里有这么一个轮廓，再细细描绘。描绘过程中，要写实加想象，不能写什么“公鸡下蛋”之类的，否则会闹笑话。还要注意标点，不能乱点，标点也有标点的规律，该停顿就停顿，该省略

就省略。还要注意我们经常强调的“写前想两分钟，写完后读两分钟”。这样的作文就会减少过

失性丢分。

五、巧设布局，详略得当

一篇文章到手，就得定个布局，这怎么写，那怎么写。这个布局好比一个猪肚，很多很大，但也有详略，如果没有详略，文章就显得干巴巴乱糟糟的，写了几就去数字数，凑数就行，

像流水帐，口水话，这是万万不可的。作文重在真实。在考场上，写作文的方法略有不同。首先要根据所给范围确定自己所要选择的角度。角度以积极向上，新颖为宜；其次命题，对于一篇话题作文，题目若能显露出中心而

又不太过直白，那么就差不多了；再者正文，很多人喜欢在开头结尾上大下文章。其实还应就文章的基调而定。如朱自清的《荷塘月色》，开头直接叙事，也有不错的效果。这就叫与众不同，也是我们应该考虑的。细节上，

注重描写和修辞，但不要大篇幅，安排巧妙的文章往往可以制胜。其实，生活即作文，我们不要去刻意追求那些立意很高的内容，只要你细心观察，生活处处都是作文，如李代方琳《我当小老师》，这样的以小见大的作文读

起来才显得“真实”，才是我们学习的东西。生活随笔要写出心里最原始的感受，不需要刻意的修饰。但是也要注意顺序的清晰性与语言的准确性。多看书、多动笔、多想像，你的笔下也会出现好作文的。

其实作文也是有

法可依的，好比数学的公式一样，可以按基本的方法来写。这也是老师改作文的基本思路。如以这次期末考试四年级作文“第一次XX”为例 „ „

最后，要能写好作文，还得会欣赏佳作，学会取长补短，学会做读书笔记，并

能把记下的写作知识和方法用到自己的作文去。长此以往，还怕你的作文没样子么？

二、现场作文指导：

如何写好日记

什么是日记? 日记是每天所遇到和所做的事情的记录，有的兼记对这些事情的感受。一句话、一件事、一本书、一个节目、一个听闻、一个想法等等都能写出一个日记。

日记原本是一种极隐私的东西。它记录的只是一个人

一时一刻的心情、思想。日记分为隐私日记和分开日记，前者是不允许别人偷看的。

生活中，总有一些美丽的感悟、思想，你不注意，它就溜走了；你注意了，整理了，并记录了，它便留下了。

万千岁月匆匆飞逝。

再回首，也许，就只有那些支离破碎的文字，还能证明，那些岁月，你曾走过。

总之，不管是日记，还是周记，其题材是十分广的，小至一言一行或一时感悟，大至一人一事可详可略„ „题目则根据需要可有可无，一般要写

出时间、天气等基本情况，以便日后查看。也可以就写一个小题目。

其实呀，日记就是小作文„ „

例：

1、

2009年5月1日

星期六

天气：阴傍晚，我和弟弟跟妈妈一起去散步。太阳公公已经回

家了，天边升起了一片晚霞，非常美丽，给连绵起伏的西山穿上了一件彩色的礼服。

晚霞的颜色变化多端，一会儿变红，一会儿变黄，宛如桃树开了花、结了果子一般诱人。它的形状也很特别。有的像清澈的小河，有

的像张牙舞爪的龙，有的像端午节人们赛龙舟，还有的像一位美丽的公主在天边散步，多么优雅呀！

其实，那晚霞并不是小河、龙，也不龙舟和公主，而是我幼稚的幻想。但我仍然觉得晚霞是美丽的。

2、与粗心告别吧

昨天，我们进行了数学考试。今天数学课上，老师宣布了考试成绩。考得最好的是王雨婷，她得了100分，我却只得了91分，我一算，和她相差9分呢！我心里真有点嫉妒她。当老师把试

卷发下来时，我马上把自己的试卷翻了个遍。‚哎呀，我真粗心。‛我忍不住埋怨自己道，‚竟然还有一题没有做！‛我一边订正，一边默默地下了决心：以后可不能这么粗心了。

当我听说王雨婷考了100分时，我不禁‚哇‛地叫了

起来，然后又羡慕地看着王雨婷。这时，周老师说：‚王雨婷是这次考试中唯一的一个‘100’分，我要奖她一朵大红花。‛我想，这朵大红花要是奖给我，那该多好啊！我暗下决心：与粗心告别吧！

三、个性化作业布置：

1 、背、写《游山西村》

2、背一篇佳作，修改作文

二、现场作文：

看图作文

所谓的作文就是说话，孩子把自己想说或要说的话用语言表达出来。看图作文，首先要看懂图意，然后再看清题目要求

，然后用语言组织起来。对孩子的要求不要太高，只要有简单的几句话就可以了。

要想写好看图写话，主要是平时的积累，没有语言积累，老师指导得再好，也写不出。要让孩子广泛猎取知识，多读书，很多知识可以

触类旁通。多读书对于孩子的表达和写作都是大有裨益。

做看图作文时不能只考虑图中的问题，要由基本问题展开联想。不可写成流水账，要侧重描写一方面，文章才可生动有趣。

11 一句话，只把图中的内容写完而没想象的看图写话不叫看图写话。

作文并非做文，就象“作业并非做业，而是掌握知识的一种途经。”

知了还在叫着，小兰依依不舍地离开了奶奶家----这美丽的农家小院。

现场作文：选一个图，先说后写。先想一个题目，再想好用什么写作方法来完成。

写作指导之写文具玩具篇

我喜爱的文具盒

渝高小学四年级（1）班秦苡鑫

我有个很好很好很好„ „的朋友。是谁？你猜？嘿嘿，先卖个关子。

“叮铃铃„ „”闹钟？不全对，它也是我的好朋友之一。猜不着吧？告

诉你吧，我最好的朋友是“文——具——盒”。

“叮叮当„ „”上课了，我打开我心爱的文具盒，哟哟，里面的成员可真不少：有活泼可爱的橡皮，有性格豪爽的钢笔，有按一下就会发出清脆悦耳音乐的自动笔„ „使用完后

，我把她轻轻合上，盒面上的小猪猪仿佛在说：“小主人，下课时，能让我出去打打球吗？”我冲她笑笑，又点点头表示OK了。下课了，因为没参加到自己喜欢的活动，我不开心了，小猪猪好像懂得了我的心思，翘起了小嘴„

„

这就是我的文具盒，她可是我形影不离的好朋友哟！ ----------------- 【教师评语】有个与自己同悲同喜的好朋友是一件好事。小作者想象丰富，

以幽默的口吻一气呵成。一个常见的文具盒，写得活灵活现，相当不错哟！在结尾上，老师作了一点修改（原文是以想象结尾：这就是我的文具盒，上面的小猪拿一个小球„ „），改后是不是要好些呢？（指导教师：李静）※

想象作文

我经常在作文教学中说一句话：“没想像就不成作文。”

有学生说：我们老师说的，作文要写真人真事。其实不是这样的。一篇好文章，如果都出自于作者自己的真实生活，真实想法，那样的好文章不是没

有，但对我们要求也太高了，为了写一篇作文是不是真有点累了。但对于我们小学生，可以从多读多记，多学习别人的写作方法，可以把别人写过的事变成自己的事，别人的想法变成自己的想法，加上自己的艺术加工，也是

一种不错的尝试。没坐过飞机的同学同样可以写出《第一次坐飞机》的好作文，没有当过校长的同学也同样可以写出《假如我是校长》的好文章，究其原因，是我们都有过这方面的知识或想象，我们从现实、电视或书本中都

对这些事实了解了，写起来自然有理有据。不会为了写《第一次坐飞机》就真得花钱去坐坐才能写，为了《假如我是校长》就让你们校长让你去管理一学期你们的学校才能写吧？其实那些说什么做了才能的写的同学，往往去

做了这些事，也不一定就能写得比没有做的的同学写得好，为什么呢？因为作文要知识、作文有技巧、作文需想像呀！

想象作文给了学生更为广阔的思维空间，是学生比较感兴趣的作文形式。在他们看来，想象作文好写。

的确，完成一篇想象作文不难；但是，要写好想象作文，却有一定的难度。

针对学生作文的现状，怎样进行想象作文呢？【一】、生活是想象作文的基础

作文时，我们往往是说起来滔滔不绝，写在纸上就觉得没有合适

的素材可写，或是不知从何想象。其实呢，不是生活中没有作文素材，而是我们缺少善于捕捉作文素材的能力。连素材都有限，脑中空空，自然就很难展开想象了。因此，多学习，多读书，培养观察生活的能力，养成留心观

察周围事物的习惯显得十分重要。

1．观察周围事物，捕捉典型材料。我们的视线往往局限于一个小圈子，觉得一些司空见惯的小事没什么可写的。其实，平常的小事也可写出新意来。

2．动用多种感官，丰富写作素材。

心理学认为，观察是思维的知觉，没有思维的观察是肤浅的，不是真正的观察。观察不仅仅是看，要动用耳、口、鼻、手、脑等感官去多方面地感知或判断，获得真实、全面、深刻的印象，为作文提供丰厚的材料。

3．填

写观察记录，养成观察习惯。观察不应只是一次作文之前的例行公事。作为语文教师，除了指导观察的顺序、教给观察的方法外，还应指导学生填写观察记录。较好的办法是每周交流一次，评选班级“最佳观察员”，以提高

学生的观察兴趣，养成留心观察的习惯。

【二】、想象要合理、丰富

以《卖火柴的小女孩》为例，小女孩五次擦燃火柴所看到的奇异景象都是作

者的想象。这些想象奇特而大胆，而读者仍然觉得合情合理。为什么呢？因为作者亲眼目睹了穷苦孩子的悲惨遭遇，深深地理解他们的内心需求。在文章中，想象与现实有着相似的地方，那就是穷孩子对幸福生活的渴望。作

者想象小女孩在神志不清时见到了温暖的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树，慈祥的奶奶并和奶奶一起飞走，就显得自然而合理了。

那么，怎样做到想象合理、丰富呢？

1．再现。侧重于写景状物或叙事的想象作文，可

以搜寻脑海中对相关事物的印象，加以再现。如写你自己变成孙悟空，你要在脑海中再现孙悟空都有些什么是你所想实现的等等。

2．移植。有时候，想象可以进行嫁接、移植，把优美的景色移为一处，或把有趣的现象归为

一物，或把美好的品质浓缩在一人之身。即，学生可以按自己的意愿中的特定形象，结合生活实际，进行移植想象。只有善于把想象与现实生活中的事实联系起来，巧妙地设计人物之间的关系，才能使文章生动有趣。

3．

幻想。幻想是更为大胆的想象。十九世纪丹麦著名作家安徒生的童话，充满幻想。在他的笔下花鸟虫鱼，家具、玩具乃至墙壁都有生命，都赋予了人的感情。小学生对于未知的世界、未来的世界充满了幻想。教师要鼓励学生

幻想。对于未知的世界、未来的世界，学生的想象可以天马行空，任意驰骋，因为，任何限制都显得多余。我们不能以自己的想像来约束孩子的天赋，因为我们想像也不一定比他们更合理呀！

一句话，想象源于生活。学生

想怎么写，就放手让他们怎么写。这也符合“新大纲”的要求。但前提是：上述的基本原则还是让孩子明白的，也不是说让孩子无边无际的乱想，让他们明白自由想像不等于胡思乱想。

【三】、想象要创新

文贵于新。想

象作文也要求想象新颖。想象是创造性的思维活动，即使是再现想象，学生也不可能百分之百地照搬生活，改动、取舍是肯定有的。改动、取舍就是学生的创造。教师应努力指导学生在合理想象的基础上，尽量让其想象呈现

多样化趋势。

作为教师，应努力拓宽学生的思维空间，激发学生进行创造活动的欲望，让学生的思维活起来，展开想象的翅膀。但要注意，对不同层次的学生，要求应有所不同。只要想象是合理的，可以新奇，亦可以平实。如小语第十册“基础训练6”的作文，要求围绕一件新衬衣进行想象作文。命题就有文章可做，或以《衬衣**》为题，或以《新衬衣蒙难记》为题，都可以很好地激发学生的想象。特别是后一个题目，是一个拟人化的命题

，更能唤起学生想象的兴趣。

学生的年龄不同，性别不同，都可以导致想象的多样化。在想象衬衣蒙难时，男生的想象往往是：打球时新衬衣丢了或被人误换了，后又失而复得；或是玩火时，不小心把新衬衣烧了一个洞。

女生呢，则想象新衬衣染上了污迹，无法洗净；或是不小心挂破了，于是在污迹处或破损处绣上一朵小花，缝上一个装饰口袋。很明显，男生与女生在想象上表现出较大的差异，都很有创造性。

想象的多样性，符合生活的

客观现实，便于学生真实地表达自己的内心感受，培养学生的创新能力。教师应多指导，少限制，坚持用孩子的眼光去审视作文。

【四】、想象要有意义

这个话题之所以在最后提出，因为它想像作文的灵魂，这也是我们

前面要求学生不要“胡思乱想”的道理所在。如下文中假如我是孙悟空，作者就有想到为自己父母变一个按摩器，体现作者尊敬老人的现实、积极的意义，并且写得有情有意，表达了自己的一个个美好愿望。不要像有的小朋

友，他想像的孙悟空，全都是为了他自己安逸，一个十足的自私鬼，这们的作文就缺乏积极向上意义。这也是我们想像的时候要注意的地方。

第19篇：小学作文：读对手,你好有感

读>有感

这期语文报编的十分精彩,令我最陶醉的是1版的>.它虽然很短,但十分精悍,作者还写出了他对对手的想法,并用了狼羊等例子充分说明了对手存在对自身的可贵,但是,我认为:1.狼吃羊的例子是自然的循环,是不能改变的,不足以说明对手的可贵性.因为,用鞭子躯赶羊,从而达到运动和用药治疗羊的疾病也未尝不可,这样既可以让年老的羊安享晚年也可以让死去的羊不会影响自己的子孙们,也可以减少损失,一石三鸟,何乐而不为呢? 2.七国称雄是古时候封建帝王为了自己的穷奢极欲而发动了血腥的战斗,因此而民不聊生,难到对手是建立再别人的痛苦之上的东西吗?不!! 3.例子3是拳击手因为骄傲而走向死亡,这也只是个人思想的,一个人不等于全人类呀!!

我想:生活中还是什么方面,只要,自己做好了自己的,自己认真些,成绩自然而然就上升了,只要进到了自己最大的努力就行了没必要和别人去比,因为,你就是你,他就是他,两个不同的人,尽力了比不过他也没办法,毕竟自己已经进了最大的努力了,也不比去听别人(成绩好的人)对你的冷嘲热讽,公道自在人心!只要勇往直前的努力,何愁大事不成?!对手只是信念!只有坚持不懈的努力才是正确的,也许人家是有天赋,但你的精神却没有输给任何人!对手是没有的,只是一种心态,而我们要相信努力,而不是斤斤计较\"他的分数比我高了多少.只有时时刻刻都保持努力的心态,有何不可能获得成功?!