蔚县小五台山范文
推荐第1篇：小五台山导游词
导语：小五台山（xiǎo wǔ tái shān ），河北省蔚县与涿鹿县交界处小五台山是太行山的主峰，也是主脉之上的最高峰。小五台山有5处制高点，分别为东台、西台、南台、北台和中台，五处台顶的海拔高度均超过2500米，其中以海拔2882米的东台最为著名。下面是小编整理的小五台山导游词范文。希望能帮到你！
篇
一、小五台山导游词范文
我是导游 ×××。小五台山国家级自然保护区位 于河北省蔚县，面积为21883 公顷，属恒山余脉，有东、西、个突出的山峰，为区别于山西五台山，称小五台山。五台之中以东台最高，海拔 2882 米，是河北省境内 高山之最。大家看，小五台危峰兀立，怪石嶙峋，崖壁陡似 削，山石横如断，几乎90 度垂直的石梯令人心惊胆战。 进小五台，首先映入眼帘的是五彩石。
在这里，没有哪两块石头的颜色是相同的。大大小小的石块形状各异，颜色对比 强烈：白石头颜色像雪，红石头颜色似火，绿石头颜色如翠 往里走，会看到 珍珠泉三个醒目的大字。大家看，泉水清 澈见底，一串又一串的小泡泡从石头缝中挤了出来，好像一 颗颗玻璃弹珠在此起彼伏的溪流中蹦蹦跳跳。不一会儿，一 串串金光闪闪的项链又窜出来了，原来是太阳公公为它们染 上了颜色。真漂亮啊！你会禁不住去捞它们，可你的手刚碰到 它们，它们就变魔术般的消失了。 往前走，这就是传说 中的一线天。抬头望，两边的山崖似乎遮住了天空，只留下 天的一条缝，就像一根线。穿过一线天，向左看，陡峭的飞 崖，奔流的瀑布，震耳欲聋的水声，仿佛走进了壮观的画卷， 大自然真是鬼斧神工啊！ 继续前进，大家还会看到诡异莫 见底的油瓮，高耸入云的塔林听了我的介绍，大家对小 五台山更加喜欢了吧？接下来是自主游览，两个小时后在这里 集合。
请大家注意安全！祝大家游玩愉快！
篇
二、小五台山导游词范文
小五台山地处蔚县境东南与涿鹿交界处，由五个高峰组成。其中东台最高，海拔2882米；中台海拔2731米；西台最低，海拔2671米。五台彼此相连，广12公里，袤12。5公里，最高峰东台位于县城东偏北36公里处。
因由五台组成，又别于山西的五台山，故名小五台山，为河北省群山之首。小五台山中植物资源特别丰富，有各种植物700多种。山高林密，洞穴棋布，为野生动物的繁衍生息创造了条件。八十年代初，这里发现了世界珍禽褐马鸡，为国家一类保护动物。
推荐第2篇：小五台山野外动植物实习报告 大师兄
小五台山动植物学野外实习报告
班级：2011级生物一班学号：201151****姓名：***
一、实习概况
实习时间：2013年7月8号—2013年7月14号
实习地点：河北省小五台山自然保护区金河口管理区
指导老师：动物学指导老师：李巨勇、韩广欣
植物学指导老师：王晓蕊
二、实习目的和内容
我们利用暑假的时间进行了为期七天的野外实习，目的是使自己所学的专业基本理论、基本知识和基本技能初步综合运用于实践，并在实践中得到巩固和提高。进一步了解动物在野外的生活环境、生活状况以及动物与环境之间的相互关系，做到拓展视野，丰富个人知识，加深学习，进一步了解和认识常见动植物。
实习内容主要是野外采集、分类鉴定、生态观察和动植物标本的制作。其中动物标本以昆虫为主，植物标本以草本为主。
三、实习地点概况
1、地理简介：小五台山在太行山脉的最北端，东西长60公里，南北宽28公里，总面积21833公顷。小五台山的东台海拔2882米，是河北省的最高峰。居于河北省张家口地区蔚县与涿鹿县交界的地方。小五台山区水资源比较丰富，主要山谷皆有溪河，水量充沛。
2、气候特点：小五台山属暖温带大陆季风性山地气候。冰冻期长，无霜期短，降雨量大并集中在七月，四季更替明显。春季短促，夏季阴晴不定，多云，秋季晴天居多，冬季漫长，昼夜温差最大可达四十多摄氏度。
3、生物资源：小五台山地区植被类型为夏绿阔叶林，由于山势高峻，气候垂直分布显著，植被、土壤、垂直带谱比较完整，物种饱和度大，区系组成复杂，植被群落类型多，是华北植被的典型代表地区。小五台山拥有杉、松、柏、杨、柳、槭、栎、花椒、樱桃、苹果、榛、忍冬、山楂、绣线菊等常见物种，特有物种有蚂蚱腿子、榛子、土贝母、地枸叶、小台黄芪、小五台柴胡等，还有苏铁、银杏等珍稀物种。动物资源丰富，初步调查有陆生脊椎动物137种，其中两栖类2种、爬行类7种、鸟类96种、哺乳类32种。其中国家级野生保护动物有20余种，省级重点保护动物41种。有世界珍禽、国家一级保护动物褐马鸡、金鸟；
二级保护动物斑羚；还有豹猫、狐、狍、獾等。两栖类有中华大蟾蜍、中国林蛙等。此外，昆虫资源丰富，计有1500余种，主要有北方蓝目天蛾、暗脉粉蝶、台湾雄峰等。
四、实习时间安排
7月9号：上午，郑家沟采集标本；下午，整理鉴定标本
7月10号：上午，金河沟采集标本；下午，整理鉴定标本
7月11号：上午，大桦峪采集标本；下午，整理鉴定标本
7月12号：爬西台山，回来采集标本，晚上灯诱
7月13号：金河口采集标本，下午整理标本，晚上篝火晚会
五、实习过程
9号，在郑家沟采集标本。由于天气原因，采集的动物主要是一些蝗虫。在植物采集时要注意采集根、茎、叶、花、果均有的植物，若不是成熟季节无果也可，叶子太密也可去掉一些，并且要挑选生长状况正常的，不要缺损或是病变的植株。当天把采集的植物进行压制，由于天气原因，部分植物发霉，不能制成标本，当天收获不大。
10号，在金河沟采集标本。由于下雨的原因，采集的动物标本比较少，但又部分鳞翅目和膜翅目的动物。采集的植物当天进行鉴定，并未进行压制。
11号，在大桦峪进行标本采集。动物包括一些鳞翅目和膜翅目的昆虫，还有部分植物，下午进行鉴定。晚上灯诱，风的原因导致收获不大，只有几个蛾子。
12号爬西台山和13号金河口景区，标本收获不多。
六、标本制作
1、植物标本
（1）准备工具：枝剪、号牌、标签、吸水纸、绳子等；
（2）修剪摊平材料：将枝条过密的、枝条坚硬的进行适当的修剪，以便与压制，然后将材料平摊在吸水纸上；
（3）挂牌贴标签：通过查阅图鉴填写标签和编号，然后将标签、编号牌系在植物标本上；
（4）加压：将每个标本如上制作然后累积层叠，用平滑的重物压在植物标本上，以便使标本的水分能够被压出蒸发掉；
（5）换纸和整形：将压过的标本隔几天换一下纸并整形。
2.动物标本
在做标本展翅时，鳞翅目、膜翅目、蜻蜓目、双翅目需展翅，首先在胸部扎针（从中胸背面正中央插入）固定其位置，在展翅板上将翅膀展开，前翅下缘要呈水平，后翅则随前翅呈自然状态，用纸条固定翅膀位置，用针将纸条固定。整理触角、足、腹部，待其风干，即可进行鉴定，标明标签了。
七、小结
1、采集植物标本小结
石竹 石竹科 叶线状披针形，基部成短鞘围抱茎节 花单生，花萼圆筒状，花瓣瓣片菱状倒卵形，基部具长爪
金莲花 毛茛科 茎不分枝，有纵棱 基生叶有长柄，三全裂，主叶叶柄短 花单生于茎顶，金黄色，萼片椭圆形，花丝丝状
小根蒜 百合科 地下茎球形，鳞形，叶鞘长
风车草 唇形科 单叶互生，边缘具缺刻，锯齿状，叶椭圆形 茎四棱 轮伞花序，苞片线形，花萼狭管状，上部紫红色，花冠紫红色
水蓼蓼科茎节部膨大托叶鞘圆筒状，膜质，褐色花穗状花序质生，花粉红色
车前草叶卵形近全缘果蒴果
华北绣线菊 蔷薇科耶卵生先端渐实或急实，基部宽楔形花复伞房花顶生于当年新生枝上果蓇葖果直上，开张。
苦荬菜菊科叶多数，全缘花头状花序，生成伞房状
豆瓣菜 十字花科 总状花序顶生，白色，花瓣倒卵形，具长爪 长角果，长圆形，种子多数
麻花头 菊科 基生叶，具长柄，残存于茎基部，叶椭圆形，羽状深裂，裂片细狭 头状花序数个，具较长花序梗，总苞卵形，管状花淡紫色 瘦果长圆形，冠毛淡黄色
糖芥 十字花科 基生叶披针形，全缘，上部叶抱茎 花橘黄色，花瓣倒披针形，具长爪 茜草 茜草科 叶常四片轮生，长卵形或披针形，叶脉5，基生心形 圆锥状聚伞花序，花小但具梗，花冠5裂
篷子菜 茜草科 叶轮生线形 圆锥花序，花冠黄色
荚果蕨 岩蕨科 叶簇生，呼声，边缘有波状圆齿，羽状深裂达羽轴，叶脉羽状
水杨梅 蔷薇科 茎生叶互生，小叶5，奇数羽状复叶 花单生，常三朵成伞房状，花梗粗短，花瓣5，黄色
2、采集动物标本小结
蜻蜓目：古翅类昆虫，具咀嚼式口器，头部能转动，胸部各节并合紧密，四翅相似，长而平，不完全变态，雄虫交配器位于腹基部。成虫六足四翅，翅膜质，30cm~90cm，最长可达150cm。可分为军翅亚目和差翅亚目两个亚目。通称“蜻蜓”。
蜚蠊目：体扁平，头部较小，隐藏于前胸背板下，活动自如，有长丝状触角，口器咀嚼式，跗节5节，前翅革质，后翅膜质。真正的陆栖性昆虫，2mm~10cm，渐变态昆虫，生于石块、树皮、枯枝落叶、朽木、垃圾等下面。通称“蜚蠊”，“蟑螂”。
等翅目：一类社会性昆虫，翅膜质，前后翅脉序相似，口器咀嚼式，胸部各节相似，并合不紧密，不完全变态。通称“白蚁”。
螳螂目：通称“螳螂”。头部三角形，活动自如，触角细长多节，口器咀嚼式，前胸显著延长，前足味捉足，前翅革质，后翅膜质透明，静止时扇状折叠。捕食性昆虫，益虫，卵称为螵蛸，如中华大刀螳。
革翅目：前翅鞘质，短小，后翅膜质，折叠于前翅之下，口器咀嚼式，腹部末端具尾铗，不完全变态。通称“蠼螋”
脉翅目：翅膜质透明，脉序网状，具翅痣，口器咀嚼式，完全变态。包括草蛉、粉蛉、蚁蛉等。
双翅目：口器刺吸式、刮吸式或舐吸式，中胸发达，前后胸退化，仅具一对膜质前翅，后翅退化为平衡棒，完全变态。包括蚊、蠓、蚋、虻、蝇等。
鳞翅目：鳞翅目包括蛾、蝶两类昆虫。属有翅亚纲、全变态类，虹吸式口器，幼虫蝇状。 鞘翅目：体躯坚硬，前翅鞘质，静止时覆盖于身体背面，口器咀嚼式，前胸发达，完全变态。通称“甲虫”。
膜翅目：翅膜质二对，前翅常较后翅为大，脉少，口器咀嚼式或嚼吸式，腹部第一节并入胸部，第二节常细缩成柄形，雌虫常具针状产卵器，完全变态。包括蜂类和蚂蚁。
直翅目：前翅革质，后翅膜质，静止时成扇状折叠，口器咀嚼式，雄虫常具发音器，不完全变态。包括蝗虫、螽斯、蟋蟀等。
同翅目：口器刺吸式，前后翅膜质或近革质，有翅或无翅，不完全变态。包括：蝉、蚜虫、粉虱等昆虫。
半翅目：口器刺吸式，前翅基部增厚为革质，端部为膜质。狭义的半翅目则专指蝽类，相当于异翅亚目。通称“蝽”。
3、植物分布与海拔的关系
2100米以上:是亚高山草甸带，由于随海拔的升高，植株逐渐矮化，木本植物减少，仅有金露梅、银露梅等小灌木及菊科和禾本科多种草类
1400——2000米 :真阔叶混交林带，针叶树种有华北落叶松、油松，阔叶树中有白桦、红桦、北京丁香、唐松草等；
1200——1400米 :次生灌草丛带，主要棺木有沙棘、绣线菊，草类以禾本科、菊科、豆科为主
1200米以上:主要农作物产区，主要果树为杏、桃、苹果、梨、核桃等
八、思想收获
首先是学习上的收获，通过本次实习，巩固了课堂上学到的知识，并将课本上的知识应用于实践，将脑中抽象的概念及知识具体化。更直观地观察了动植物物极其特征。知道了关于动植物分类的知识，认识了诸多常见的动植物，并了解了它们的识别要点和生理特征。同时，学会了使用工具书和制作标本。
其次， 这次实习在小五台山的金河口管理区住了一个星期，在这一个星期的实习生活中每天我们都过得很充实。在野外实习中，我们各有分工，又互相配合，采集动植物标本有条不紊的进行。同时，在野外较为艰苦的环境中，也培养了大家吃苦耐劳、不怕困难、独立自主和勇于实践的精神。在爬西台山时，感触颇多，虽然比较累，但过程很快乐。
再次，在此次的野外实习中，我们感受到了大自然的魅力。站在西台山顶，眺望远处层层叠叠的山，看身边飘过的云，无不让人心旷神怡。这也激发了同学们保护自然的热情，改变了同学们一些不好的习惯，在离开山顶时，没有人乱扔东西，都把自己的垃圾带走，没有人愿意去破坏这一片美好。
这次的实习，不仅丰富了同学们的知识，一定程度上也改变了同学们的生活态度。吃苦耐劳、坚持不懈在每一个人身上都得到了很好的体现。这一笔大的财富将会一直留在我们的记忆和生活当中。感谢老师和同学们的帮助！
推荐第3篇：小五台山动植物学野外实习报告—郭自敏
小五台山动植物学野外实习报告
实习单位：河北师范大学汇华学院生物科学专业实习地点：河北省小五台山自然保护区金河口管理区 班级：2011级生物科学一班姓名： 学号：
小五台山动植物学野外实习报告
一、实习概况：
实习时间：2013年7月8日—2013年7月14日
参与人员：河北师范大学汇华学院生物科学与生物技术全体同学以及带队老师动物学指导老师：李巨勇、韩广欣
植物学指导老师：王晓蕊
随着本学期的结束，我们生物科学和生物技术的学生开始了为期七天的野外实习。本次实习将在张家口小五台山的金河口管理区度过。在这里，我们将对课堂上学习的专业基本理论、基本知识和基本技能进行检验并初步综合运用于实践当中。在实践中巩固和提高自己的专业素养，充分认知自己身边常见的动植物。
小五台山在太行山脉的最北端，居于河北省张家口地区蔚县与涿鹿县交界的地方。水资源比较丰富，主要山谷皆有溪河，水量充沛。小五台山属暖温带大陆季风性山地气候。冰冻期长，无霜期短，降雨量大并集中在七月，四季更替明显。五台山地区植被类型为夏绿阔叶林，由于山势高峻，气候垂直分布显著，植被、土壤、垂直带谱比较完整，物种饱和度大，拥有杉、松、柏、杨、柳、槭、栎、花椒、樱桃、苹果、榛、忍冬、山楂、绣线菊等常见物种，特有物种有蚂蚱腿子、榛子、土贝母、地枸叶、小台黄芪、小五台柴胡等，还有苏铁、银杏等珍稀物种。动物和昆虫的种类繁多，其中国家级野生保护动物有20余种，省级重点保护动物41种。有世界珍禽、国家一级保护动物褐马鸡、金鸟；二级保护动物斑羚；还有豹猫、狐、狍、獾等。两栖类有中华大蟾蜍、中国林蛙等。
二、实习过程
7月9号，我们前往东金河沟进行标本采集。由于天气原因，小雨一直不停，这导致我们采集到的动物标本比较少，以蝗虫为主，没有蝴蝶和蛾子一类的昆虫。植物采集的比较多，我们见到的植物有杨(杨柳科 杨属)、柳（杨柳科 柳属）等，采集的标本有石竹（石竹科)、胡枝子（豆科 胡枝子属）、薤白（葱科 葱属）等。当晚原本准备进行灯诱，但由于一直下雨，放弃灯诱，因此在最后灯诱的成果比较小。
7月10号，队伍前往章家窑采集标本，还是小雨天气。不过这次采集到了一些膜翅目和鳞翅目的昆虫。如：蜜蜂（膜翅目 蜜蜂科）、泥蜂（膜翅目 泥蜂总科 泥蜂科）。由于捕捉过程中的行为不当和三角袋的使用不熟练，导致最终剩下的标本鳞翅目标本较少，翅膀有不同程度的损害。除了膜翅目和鳞翅目的昆虫以外，还捕捉到两栖纲的蛙类和蜈蚣等动物，最后放入毒瓶中的蜈蚣变为绿色，于是放弃了标本制作。植物标本的采集山丹（百合科 百合属）、唐松草（毛茛科 唐松草属）、紫荆（豆科 紫荆属）等。此次的路程比较长，一直是小雨不断，路面比较湿滑，但是本小组成员相当团结，没有掉队和不满情绪，在今上午的标本采集中，大家热情都比较高。下午在王晓蕊老师的带领下，我们队两天来采集的植物标本进行了详细的鉴定，并且学会了使用植物志。在李巨勇和韩广欣老师的帮助下，我们将采集到的昆虫标本进行鉴定，并挂牌。晚上上由于小雨不断，原本计划的灯诱又没有进行。今天蛾子标本的收获基本为零。不过代替灯诱的是小组内的活动，我们将第一天采集并压制的植物标本进行整理，丢弃了一些发霉和个体较大的植物，并对较好的植物进行压制。
7月11号，我们今天上山采集标本，其实只是西台山的山脚吧。由于前几天的雨，导致路面湿滑，淤泥很多，基本没机会追赶蝶类。不过采集到了蝽（半翅目 蝽科）、飞蝗（直翅目 蝗科）、蜜蜂（膜翅目 蜜蜂科）、大蜘蛛（蛛形纲 蜘蛛目）等动物。植物标本包括瞿麦（石竹科 石竹属）、车前草（车前科 车前草属）、山丹（百合科 百合属）、珍珠梅（蔷薇科 珍珠梅属）等。今天上山，同学们的热情都比较高，湿滑的路面在我们眼里似乎算不上是什么困难了。总体来说，除去以前采集重复的标本，今天的收获还是不错的。晚上进行灯诱，由于风比较大，基本上没有什么收获，只捉到了四只蛾子，当晚进行了展翅。
7月12号和7月13号，这两天我们分别前往西台山和金河口景区。在金河口景区，水流充沛，我们的任务是观察水生的动植物。在西台山，我们的任务是观察植被分布和采集标本。看到的植物有油松（松科 松属）、中华落叶松（松科 松属）、杨(杨柳科 杨属)、柳（杨柳科 柳属）、榛（桦木科 榛属）、金莲花（毛茛科 金莲花属）、蓝刺头（菊科 蓝刺头属）。并且在爬山的过程中，观察了整个山体的植被分布情况。
2100米以上:是亚高山草甸带，由于随海拔的升高，植株逐渐矮化，木本植物减少， 仅有金露梅、银露梅等小灌木及菊科和禾本科多种草类。
1400——2000米 :真阔叶混交林带，针叶树种有华北落叶松、油松，阔叶树中有白桦、红桦、北京丁香、唐松草等。
1200——1400米 :次生灌草丛带，主要棺木有沙棘、绣线菊，草类以禾本科、菊科、豆科为主。
1200米以上:主要农作物产区，主要果树为杏、桃、苹果、梨、核桃等。
三、实习收获
1、学习收获
动物学实习收获：采集和观察到的动物有蜜蜂（膜翅目 蜜蜂科）、泥蜂（膜翅目 泥蜂总科 泥蜂科）、胡蜂（膜翅目 胡蜂科）、丝带凤蝶（鳞翅目 凤蝶科）、灰蝶（鳞翅目 灰蝶科）、嵌带灰蝶（鳞翅目 灰蝶科）、中国林蛙（两栖纲 无尾目 蛙科）、大蜘蛛（蛛形纲 蜘蛛目）、水龟虫（鞘翅目 水龟虫科）、蝌蚪（林蛙幼体）、飞蝗（直翅目 蝗科）、瓢甲（鞘翅目 步甲科）、螳螂（螳螂目 螳螂科）、蚂蚁（膜翅目 蚁科）、菜粉蝶（鳞翅目 粉蝶科）等。
植物学实习收获：采集和观察到的植物有
石竹，石竹科，叶线状披针形，基部成短鞘围抱茎节 花单生，花萼圆筒状，花瓣瓣片菱状倒卵形，基部具长爪
金莲花，毛茛科，茎不分枝，有纵棱 基生叶有长柄，三全裂，主叶叶柄短 花单生于茎顶，金黄色，萼片椭圆形，花丝丝状
小根蒜，百合科，地下茎球形，鳞形，叶鞘长
风车草，唇形科，单叶互生，边缘具缺刻，锯齿状，叶椭圆形 茎四棱 轮伞花序，苞片线形，花萼狭管状，上部紫红色，花冠紫红色
水蓼，蓼科，茎节部膨大托叶鞘圆筒状，膜质，褐色花穗状花序质生，花粉红色
车前草，叶卵形近全缘果蒴果等
2、思想收获
在为期七天的河北省小五台山金河口的野外实习中，我学到了很多东西。
首先是学习方面的，我们实习就是一个理论结合实际，巩固课堂知识的过程。我们从课本理论走向亲身实践，我们可以在野外观察、比较、分析动植物各大类群的典型代表种类，探讨各类群之间的形态特征和亲缘关系，充分认识了这个充满奥妙的生物世界。因而也验证、复习和巩固了书本上所学的基本理论知识，检验我们对动植物分类特征的理解和掌握程度，补充了课堂与实验教学中的不足。每天收获最大的就是下午在老师的帮助下鉴定动植物的过
程。在这个过程中，我们学会了植物志的使用和昆虫标本的制作。增强了实践动手能力。
其次是在为人处世方面的。在这次实习中，由于天气原因给我们的实习带来了很大的困难，不断的小雨使路面积水，变得湿滑。大部分的同学在这几天都是穿着湿的鞋外出采集标本，但是这没有打击同学们的积极性。在上山的过程中同学们互相帮助，没有让一个同学掉队。在采集标本时，我们团队合作，各有分工，每人各有其所，采集动植物标本的工作有条不紊的进行。这次实习增强了同学们的集体荣誉感，使班级表现的更为团结友好。
最后，在这次实习中同学们充分的见识到了大自然的美好与神奇。在西台山顶，同学们制造的垃圾都自觉的带走，可见同学们保护环境的意识有了很大的提高。这次的实习，不仅丰富了同学们的知识，一定程度上也改变了同学们的生活态度。吃苦耐劳、坚持不懈在每一个人身上都得到了很好的体现。这一笔大的财富将会一直留在我们的记忆和生活当中。也感谢老师和同学们在实习中对我的帮助。
推荐第4篇：河北省林业厅关于表扬河北小五台山国家级自然保护区管理局的通报
河北省林业厅关于表扬河北小五台山国家级自然保护区管理局的通报
冀林人字〔2012〕55号
厅机关各处室、直属各单位：
2012年11月3日至5日，河北小五台山国家级自然保护区遭受六十年不遇特大暴雪袭击。暴雪持续了两天两夜，区内平均降雪厚度达70多厘米，部分区域积雪超过1米。10日至11日，新一轮降雪再次袭击保护区，降雪厚度达40厘米。
暴雪导致河北小五台山国家级自然保护区的3个管理区、1个林场及下属23个管护站131间2615平方米房屋屋顶漏水，部分管护站房屋后墙出现倒塌的危险；林区1500余株林木、600亩飞播造林项目植苗造林、西高庄林区500亩幼树、苗圃地8300株油松苗受到不同程度损伤；管护站的道路、通讯、电力中断，个别管护站生活用品出现暂时困难；正在施工中的棚户区危旧房改造工程因天气恶劣以及电力中断而被迫停工；褐马鸡等野生动物伤亡机率急剧增大。雪灾不但给保护区职工的生产生活带来了严重影响，也给褐马鸡等野生动物的生存带来致命威胁。
灾情发生后，省林业厅党组高度重视，党组书记、厅长王海洋第一时间对雪灾求助工作作出重要批示，责成厅党组成员、副厅长雷永怀带领有关处室负责同志深入一线帮助指导救灾工作。保护区全体干部职工紧急行动，迅速开展救灾和自救工作。一是紧急部署，精心安排。保护区领导及时召开紧急会议，迅速成立了救灾指挥部，下设前方救助、后勤保障、灾情收集、信息资料等应急小组，进行统一指挥、科学调度。局领导班子成员分区包片，亲临雪灾第一线，靠前指挥，亲自动手铲除积雪。二是分兵出击，科学施救。保护区首先派出三个救助小组奔赴重点区域，第一时间打通了山涧口等地区的道路；之后由重点区域转向全面铺开，分十个救助小组奔赴保护区不同地点。动用推土机铲除乡间道路积雪，打通通向管护站的道路。采用人工铁锹铲雪，开通山间人行巡护道路，投放野生动物救助食物。救助小组成员、管护人员、专业扑火队员齐动手，硬是在茫茫雪山上打通了一条条“生命之路”，将玉米、圆白菜、饲料等食物定点投放。三是协调联动，并肩作战。迅速与县电力局联系，紧急借调电力局骨干抢修队员，携带维修工具和材料，帮助抢修管护站受损电路。同时积极协调驻地乡镇，协同作战，共同抗击暴雪灾害。截止目前，保护区救灾已投入资金26.7万元，共出动人员540人次、动用机械67台次，投放救助食物达2200公斤。保护区管护站已全部恢复供电，18个管护站恢复通行，野生动物救助工作正在顺利开展且救助范围正在进一步扩大。
河北小五台山国家级自然保护区管理局全体干部职工，在暴雪灾害面前经受住了严峻考验，得到了国家林业局有关领导和厅党组的充分肯定。省林业厅决定，给予河北小五台山国家级自然保护区管理局通报表扬，并号召全体林业干部职工向他们学习。学习他们不等不靠、主动应对的主人翁姿态；学习他们众志成城、共克时艰的团结意识，学习他们战天斗地、攻坚克难的大无畏气概，学习他们爱岗敬业、大公无私的奉献精神，学习他们热爱自然、保护生态的崇高境界。广大干部职工要以他们为榜样，深入贯彻党的“十八大”精神，在各自的岗位上，勤奋工作，确保圆满完成全年林业建设任务，为建设生态文明和美丽中国做出应有的贡献。
河北省林业厅
2012年11月20日
推荐第5篇：小五作文
1(一 )伟大的母爱
“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这首诗亲切地写出了世界上最伟大的爱——母爱！
记得小时候，我经常摔倒，可妈妈从来不像别的母亲一样赶紧抱起孩子，一边打地，一边哄小孩说“都怨地把宝宝摔痛了”那时我还不明白，后来才知道是妈妈在教我，学会独立和坚强。每次吃饭时，妈妈规定桌子上不许留有饭粒，如果桌子上撒了饭粒，妈妈就会对我历声呵斥，小时候我为此流下了不少伤心的眼泪。直到上了学，我才知道那是妈妈培养我节约的好习惯。还有一次我作业没写，我对老师撒谎说忘了带了，老师告诉了妈妈，回家后我被狠狠的打了一顿，但我明白，妈妈是在要我做一个诚实的孩子。
母爱天天伴随着我，时时刻刻包围着我，使我每天都感觉到温暖。
天冷了，我没有听妈妈的话，自作主张少穿了一件衣服，结果受凉了而发了高烧。妈妈见此情形，二话没说，背着我就往医院跑，当时累得妈妈气喘吁吁，大汗淋淋。直到医生给我打上针，妈妈才松了一口气。就这样妈妈一会问我喝水吗？一会问我哪里还不舒服？让我感觉到有妈妈在身边真好！
在二年级的时候，我报名参加男子50米短跑。从那时起，每天晚上妈妈都陪我着我，在小区街道上练习跑步。有时候我累了，就耍赖不想跑了。妈妈严厉地说：“一个人不可能随随便便就能成功，要靠自己坚持不断努力。”在妈妈的鼓励下，再加上我天天地坚持训练。终于在春季运动会上我获得小组第一的好成绩。当我把这个好消息告诉妈妈时，妈妈欣慰得笑了。
妈妈对我的爱，实在是太多太多了，让我说上三天三夜都说不完。妈妈，谢谢您，让我在生活上学会了独立与坚强，在学习上学会上细心与认真。让我感受到了母爱是世界上最伟大的爱最无私的爱。
(二)
马上就到期末考试了， 我每天都是重复着 “学习---睡觉”没有任何的新鲜事，我都快成学习的机器人了。
快到期末考了，大家的成绩直线上升，而我却像乌龟一样在慢慢的爬。听说同学们可都是趴在桌上一个一个的死劲复习，我呢也不想例外。现在没有去体校练武术了，一放学就回到家，前些天因为我考得太差，那既不是我喜欢的数字，也不是我喜欢的分数，说实话上次成绩退步也不应该这么大。犹如从天堂降到了地狱.为了这事,我很伤心,实话说我有一种不好的预感，对考试失去了信心，心中多多少少有些惴惴不安，于是我回到家后，也不放松，就拿出课本马上做“笔上运动”。常常连电脑也好几天没有接触了，也不知道外面的世界变了怎么样了？妈妈告诉我要有自信！想想我自己觉得我学得还可以，不过不太注意细节，不能粗心！老师和爸爸妈妈千叮万嘱要我认真审题，仔细检查，尽力做到最好！
是呀，我也希望可以考得更好，这样寒假就可以去爷爷家，就可以去旅游，就可以拿到很多很的红包。
(三)
人间处处有真情，这不，今天我正好碰上了呢！
天气很热，我和小伙伴们去买冰棍儿。我们走去商店，谁知道那里挤满了人。我和小伙伴们正想加入这条队伍时，商店的老爷爷叫住我们，示意我们走进去，不必排队。
那些大人们也让开了路，让我们走进去，我当时心想：人间处处有真情啊！大伙选中了自己想要的冰棍
儿时，负责管钱的同学尖叫起来：“我的钱去哪儿啦？怎么裤子破了个大洞？”
商店的老板直视着我们的眼睛，那眼睛里分明是充满信任，关心的目光，老板沉思片刻，对我们说：“没关系，孩子们，你们拿去吃吧！是谁偷了孩子们的钱，我也不想过问，只不过……不要给我捉到！”大人们一群骚动，他们都非常同情我们。最后他们决定每一个人捐一元给我们。
看着大人们捐钱，我们的眼眶里荡漾着幸福的泪水。人间处处有真情嘛。我和小伙伴们拿着钱回到家的时候，突然发现里面有那一只被偷的钱包，还有一张纸条。纸条上写着：对不起，我不应该做那事，请原谅……我们再一次热泪盈眶，是呀，人间真情，让我们世界充满美丽，充满了爱……
(四) 感恩，灵魂的彩虹
人要学会感恩，懂得感恩的人，你会发现世界是多么的美好。
不懂得感恩的人，他的眼睛里就缺少泪水，他的灵魂里就缺少彩虹。
人生的杠杆是精神，精神的支点是感恩，只有有了感恩的思想，人才能焕发出无穷的力量。感恩，在中国历史上这样的例子很多。三国时期，诸侯并起，纷争天下。刘备三顾茅庐请得卧龙出山，诸葛亮为报知遇之恩，鞠躬尽瘁，遂使刘备与孙曹三足鼎立。民族英雄袁崇焕去世后，佘家义士“冒死葬忠魂”，子子孙孙，生生死死，守墓遗训，代代相传，17代人为他守墓370多年。其所感之大恩，大到国家、民族的大义之上。然而，随着市场经济的发展和外来受多元文化的影响，中华民族传统精神与美德受到一定冲击，逐渐被淡忘。“感恩”一词现在在有些人看起来过时了。不禁想到丛飞，在他重病期间，个别曾受他资助的学生，竟不愿承认，这是何等的无情与无耻。感恩是美德，而“忘恩负义”却是违背道德的可耻行为，是对人最重的一种谴责。社会感恩意识的缺失，其影响不容低估，其危害免会导致人的自私、人情的冷漠、社会道德的滑坡。不知感恩最直接的结果，也使一个人融入社会的过程变得缓慢而曲折。
作为一个新时代高素质的小学生，怀一颗感恩的心看待周围的一切，是我们素质的核心。
感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报”，爱才能让这个世界不停地旋转。
(五) 亲情
——读《给大象拔刺》有感
人间处处有真情。是啊，在这世界上，父母对自己的情谊尤为重要，而真情也是无处不在的。有人说:“世界上只有高级动物——人类才有真正的亲情，而所谓的动物也有亲情是无稽之谈。”而我认为动物们的亲情比我们人类的更可贵。
今天，我看了沈石溪写的著作——《最后一头战象》。其中共有三大动物小说，12个故事.其中最令我难忘的便是《给大象拔刺》。它讲述了一个大象之间充满爱的故事。
这个故事主要讲了\"我\"走到流沙河边的大湾塘时,有一公一母两头大象拦住了我,让\"我\"给他们的孩子拔刺,\"我\"小心翼翼得拔,但小象还是觉得疼,经过很长时间,好不容易,终于帮那小象拔出了刺.这时它们一家子才带着感恩的心离开.
而在平常生活中,大、象是非常怕人的,通常它们见到人就会逃跑。而现在,它们为了挽救自己孩子的性命,不顾自己的生命,让“我”给小象拔刺,可见这两头大象与孩子之间的亲情有多深.
在我们生活中,亲情是生命的源泉,亲情是健康的资本,亲情是搭建感情的桥梁,是通向互爱这之门的光阴大道.而亲情又是可贵的,亲情是洁白的,亲情是美丽的,亲情是快乐的,亲情又是无私的.......
平日里,小狗为孩子们 喂奶是一种亲情,鸟儿们为了孩子们而不顾生命危险引开敌人是一种亲情,孩子们为自己的母亲觅食同样也是一种亲情......
亲情无处不在,大家的身边都有亲情.让我们珍惜这宝贵的亲情吧!
在这个世界上，谁没有沐浴过父母的爱，谁没有体会过父母的关怀？我也拥有无时无刻不在惦记着我，关心着我的爸爸和妈妈。
我的爸爸用“严父”形容最恰当不过了。他对我的学习、生活要求很严。他给我制定作息时间表，督促我认真完成家庭作业。除此之外，爸爸还经常让我阅读一些课外书，让我了解课本之外的科学知识。我的玩耍时间因此也大大减少。有时，别的家长问我：“你爸爸对你要求严吗？”幼稚的我用力地点头，以示“特别特别严厉，还不是一般的严厉！”现在，每当我每次考试后面对着全班第
一、第二名的好名次时，我渐渐懂得了爸爸做这一切都是为了我好。为此，我对他真是感激不尽啊！
我的妈妈是典型的“慈母”。她对我的吃、穿十分关心，对我总是无微不至地关怀。为了让我吃好，她绞尽脑汁地做一些好吃的，给我解馋。每周周末她顾不上休息，就开始洗我换下的脏衣服，第二天早上又把干净的衣服放在我的床头。特别是在我生病的时候，妈妈又是倒水，又是递药，半夜三更还要起来看看我的被子是否盖好……
现在我与爸爸妈妈虽然身处两国，当我在他们的来信中看到“学习一切可好？”的字眼，在电话里听到“记着要多穿点衣服”那熟悉而又温和的语气，我立刻感受到了他们对我的牵挂和疼爱。
的确，父母的爱就像空气，看不见摸不着，可我却能够时时刻刻感觉到它的存在。
很多时候，父母的爱就像那天空划过的飞鸟——时常到来而又不留痕迹。
那是一个天色昏暗的傍晚，窗外狂风大作，我打扫完教室里的卫生开始收拾书包，准备回家。“咔嚓－－”，天空中突然响起一声惊雷，紧接着大雨倾盆而至．我心中暗叫不好，把衣服往头上一披就向外冲，刚到校门，两个熟悉的身影闪入眼帘－－是爸爸，还有妈妈，可他们两个人手里都只有一把伞．妈妈笑了笑对我说：“我和你爸都是直接从办公室里过来的，没多带伞，我俩合打一把吧。”“不行，雨太大，两个合打一把两个人都要被打湿，我这把伞给诗豪。”爸爸忙说着把伞伸过来。“我和爸爸打一把。”说着我跳到爸爸的伞下，爸爸一手举着伞，一手尽力搂住我的肩，三人两伞隐没在水雾之中，那一刻我感到好幸福好幸福。
朦胧间，我的脑中突然闪现出一幅又一幅画面：我想起由于上学太匆忙而忘了带走作业本，老爸发现后，跑步给我送到教室里；我想起了由于打篮球而忘了回家的时间，妈妈急急忙忙四处寻找我时的身影；我想起了给出差在外的爸爸打电话时，话筒里他急切的声音：“保险丝在阳台上工具箱里，上保险丝时一定不要忘了先拉下闸刀”；我想起了每遇到考试，出家门前妈妈的一句叮咛：“不要慌，相信自己。”太多太多的往事一瞬间涌出，让我不觉潸然泪下。
父母的爱就像百合的清香凝成的感动，慢慢地汇拢，不再飘散。我想可能世上没有人会说不爱自己的父母，但是他们能说自己能完全地回报父母的爱吗？也许远远不能。在父母的眼中，爱就是和你一起走，走再远的路也不会疲倦，所以我永远不会忘记爸爸拿着我的作文草稿时热切的话语：“改一下，再改一下就可以誊了。”我也不会忘记妈妈一大清早起来为我做早点的身影——一生过于漫长，此刻就是幸福。
写到这，我不禁想起了《圣经》中的先知以利亚用手遮住脸，不敢正视上帝的面容。我想，父母是能够享受到这个权利的，他们拥有“上帝”播洒到人间的圣物。
(八)父母的爱
爱有许多种爱，它们代表着不同的意义，有父母对子女的爱，那是无私的；朋友之间的爱，那是纯洁的；我们对穷苦人的爱，那是真诚的……但是我觉得最难忘的是父母对子女的爱，我的父母就是那样地爱我，让我感动不已。
其中让我最难忘的是妈妈对我的爱。有一天早晨，阳光明媚，让人觉得好象夏天已经到来，因此，我只穿了一件短衫就上学去了。妈妈就对我说：“玲玲，今天这样热是不正常的，等一会儿可能就会变冷的，你还是多穿一点去上学吧！也可以把长衣放在书包里带着去上学。天一冷就把长衣穿上。”我不听妈妈的话倔强地
走了。
可是，天有不测风云，到了中午天色变暗，刮起了大风，下起了大雨。温度明显下降，我穿得少，直感到冷。浑身上下不听我的指挥，不停地打起了哆嗦来了，我只好躲在了教室的一个角落里，和几个同学挤在一起。这时，一个熟悉的身影在教室外面走来，隔着玻璃窗，我看到来人正是我的妈妈。她腋下还夹着一包衣服，匆匆地走向教室门口。我立刻迎上去，激动地叫了一声“妈妈”。妈妈迅速把衣服给我披在身上。这时，我看到妈妈下身的裤子已经全部湿透了，好象刚从河里走上来一样。我问妈妈：“你在上班，怎么可以出来给我送衣服？”妈妈说：“天冷，你穿得那么少，不送会害你生病的。我跟老板请了一个小时的假，现在要赶回去上班，争取补上请假所少做的工作。”
我看着妈妈远去的背影，心里升起了一个高大的母亲的形象——伟大的母爱。
爸爸对我的爱却又是那么无私。小时候，我很早就一个人睡在一个房间里面。然而我的睡觉相道却非常错，睡不到半夜被子就会掉到地上，连我自己也不知道。被子掉了，我这个人就会感冒。爸爸知道以后，每天半夜总会起来两次帮我盖被子，特别是冬天，爸爸从热被窝里出来，只披了一件棉衣就走过来给我盖被子。有几次，我正好醒过来，看到爸爸一边给我盖被子，一边身子冷得发抖。一夜下来，爸爸早上起来显得没精打彩的。有时，他还感冒了。但是爸爸却说：“大人感冒不要紧，吃一点药就会好的。小孩感冒那就糟糕。你感冒还不如让我感冒。”你看我爸爸就是这样对我好的。
爸爸妈妈对我这么好，我一定要好好报答父母！
朋友，你知道吗？爱有多少？我对你说，爱有许多种，朋友之间的爱，那是友谊；父母子女之间的爱，那是亲情……我觉得其中最伟大的爱是友谊。
你肯定要问我为什么，那就让我来告诉你吧！
我曾经经历过这样的一件事情。那天，爸爸妈妈全都去上班了，而我却生病了，病得我起不了床。可是，我想到那时候接近期末，正在复习。不去吧，没有复习到，万一考试碰到这种题目怎么办；去吧，我实在无力。我想为了学习我必须去上学。我勉强地站了起来向门口慢慢移动着脚步。这时，邻居小红跑过来对我说：“你别去了！我给你向教师请假。”我一边缓慢地移动着脚步，一边咳嗽着说：“不……不行……今天……复习……”小红轻轻地说：“身体要紧，我会帮你把复习的资料拿回家给你。”说着，她扶我走到房间里躺下。那时的我浑身无力，只好睡在床上，难过地闭上了眼睛。小红这才轻轻地走开了。她去上学了。这时，我没有睡着，只是闭着眼睛想起了许多往事。我想自己曾经骂过她，说她笨，样子难看……但是她却对我这么好，我真不应该呀！不一会儿，我真的进入了梦乡。这一觉竟然睡到了下午四时。
当我醒来，就看到小红进来了。她背着书包，右手拎着一个大袋子。看来她放学以后没有回家，直接来到我家。我感动得问她：“你怎么不先回家？”她说：“你不用管我，安心养病吧！”说着她从袋子里拿出了一盒治咳嗽的药，接着，她去拿了热水瓶倒了一碗水。她把水吹吹凉，双手捧着递给了我说：“快吃药！吃了这种药你会很快就好的。”我拉住了小红的手说：“小红，你真好！”这时，我那不争气的泪水落了下来，滴在了小红的手上。小红也哭了。她的泪水落在了我的手上。她说：“好好的，怎么哭了？”说着，我们两个人都笑了。然后，她递给我复习资料，并且跟我讲解着……
你说我们这种朋友之间的爱伟大不伟大？
推荐第6篇：小五小五,龙飞凤舞
“小五小五，龙飞凤舞”
参加中心幼儿园“放飞童心精彩绽放”第二届亲子运动会有感
孩子前天就说爸妈您俩得参加我的运动会，2013年1月11日上午，她高兴的拉着我俩的手走进校园，我俩也很期待与孩子一起参加亲子运动会。
小朋友们一个个排着整齐的队伍，和着响亮的口号，昂首挺胸，往操场走去。一张张小脸上都写满了自豪、兴奋和期待。如一名名小小的运动健将，我心里不由为之震撼和欣慰。想起前段时间3岁多的女儿练着“小五小五，龙飞凤舞„„”“手摆起来，踢腿，打拳„„”我就跟着她练习与鼓励着她:“你真棒！教我怎么做，好吗？”她开心的学着老师的样子来示范教着我来做，我们很开心一起玩着乐着学着。
女儿班的王川老师、严翠婷老师、付老师等忙碌不已，她们有的手里拿着小朋友的花圈，美丽的小花圈戴在小朋友的头上可爱极了，漂亮的小红花奖励给小朋友贴在额头上精神多了，还给小朋友们手拿一支小小的国旗像模像样了。还有的老师拿着各种各样活动用的体育用品，有的拿着布置场地用的用具，有的在摆放着活动用具，有的在轻声劝导几个淘气小宝宝，有的忙着安排家长们坐下来„„冬日温暖的阳光，照在身上很舒服的，照在小朋友的脸上显得妩媚，写满兴奋和喜悦。
9：00运动会开幕式，随着雄壮的《运动员进行曲》，小运动员精神抖擞，迈着整齐的步伐入场。当看到女儿班的小朋友们操着整齐的步伐，呼叫着“小五小五，龙飞凤舞，嘢！”动人的场景时，我不禁作了一个深呼吸，然后微笑着在内心由衷地感谢我们的园丁们——“感谢您们”！王锦琴局长、周丹园长、教师（王川）代表、学生代表等的致辞拉开序幕。鲜艳的五星红旗冉冉升起，映红了每一张可爱的笑脸。精彩绝伦的节目表演；向我们展示了现代感、时代感气息。如独具特色的朗园版江南Style，笑爆全场；韩副园长绘声绘色的故事表演，更是锦上添花，还有幼儿模特秀，小班的酷酷宝贝，大班的大联欢，轮番上演，他们的精彩表演犹如寒风中的一缕春分，温暖了每个人的心。
上午是小班的运动会，有超级按摩师、超级俯卧撑、袋鼠跳、运宝四个趣味亲子运动。尤其是超级按摩师，宝宝们从趴在地上的家长们身上爬，宝宝们早已按捺不住紧张激动的心情，趴在家长的身上爬过去，加油往前冲，宝贝你能行！宝宝们争先恐后往终点爬去，可爱极了！几个孩子在赛程中不小心卡住家长的大腿间，在台下一片片稚嫩的加油声中，他们继续爬起来，投入到比赛中，充分体现了不怕困难、坚持到底的体育精神。
我和女儿玩超级俯卧撑最开心了，她趴在我身上紧紧抱着我的肩，我开始做俯卧撑，她在上面不断加油，一起一伏，她可要紧紧抓住我，笑呵呵地叫“爸爸加油加油”，可把我累坏了，看着她的小脸红彤彤，可爱极了。“可不要输了，哈哈，爸爸加油加油！”
袋鼠跳亲子运动，是由家长们手抱着装在袋子的宝宝像袋鼠一样一起跳。有几组在比赛时，配合得实在太默契了，真是让人叹为观止，围观的家长和小朋友们都不禁热烈地鼓起掌来。看来以后真的要多加紧练习，这一场跳下来，真是让家长和宝宝们一同深受教育。运宝亲子运动，可热闹了，小班有6个班，小宝宝坐在小车子里让家长不断地运输，笑哈哈的宝宝坐在车上，气喘喘的家长推着小车，“加油，冲呀！”笑声不断传出。
在运动会的现场，我们一家三人都感到无比的快乐，重在参与，最重要的是通过活动增加了家长与孩子之间的亲情与协调。运动也给孩子们带来更为强健的身体，更多的轻松与快乐，让孩子们感情更加丰富，更好地学会与人合作，团结。12：00“放飞童心精彩绽放”中心幼儿园第二届亲子运动会圆满成功。
可想而知，各位老师为之付出了多少心血，能看到孩子们在幼儿园茁壮成长，身为家长的我们，感到欣慰。在这里，我们也要由衷地说一声：“老师们，辛苦了。”同样的，希望小五班小朋友如口号“小五小五，龙飞凤舞”！希望中心幼儿园运动会越办越好，为了孩子的健康成长作出更大的贡献！
——张熙彤爸爸妈妈
推荐第7篇：小五数学
一、观察物体(三)
1、从不同的角度观察物体，看到的形状可能是不同的；观察长方体或正方体时，从固定位置最多能看到三个面。
2、正面、侧面、后面都是相对的，是随着观察角度的变化而变化。通过观察、想象、猜测，培养空间想象力和思维能力，正确辨认从正面、侧面、上面观察到的简单物体的形状。
3、观察物体，从实物观察到对立体图形的观察有一个体验、认识、提高的过程，建议先多观察物体，多画观察到的图形，有意识的训练想象能力，逐渐就会观察立体图形了
4、观察物体，先要确定观察的方向（常选择上面、正面、左侧面、右侧面），再确定观察的形状，并把它画下来 摆立体图形时，可根据从上面看到的平面图形摆出底层，再根据从正面看到的摆出前排图形，然后根据从左面看对后排进行修正，最后从不同方向观察所摆图形是否符合原题要求
5、摆立体图形时，可根据从上面看到的平面图形摆出底层，再根据从正面看到的摆出前排图形，然后根据从左面看对后排进行修正，最后从不同方向观察所摆图形是否符合原题要求。
6、数正方体的个数时，为了既不遗漏又不重复，可分层数；观察露在外面的面，应弄清从哪几个方向看到的是什么图形，再计算
7、构建空间想象力：（1）、将两个完全一样的正方体并排放，要求想象画出以不同角度看到的样子（强调左右面是重合，故只能看见一个正方形）。（2）、将一个正方体和圆柱体并排放，要求想象画出从不同角度看到的样子。
8、动手操作，思维拓展
用5个小正方体摆从正面看到的图形（你能摆出几种不同的方法）。（有多少种不同摆法，最少要用多少个小正方体，最多只能用多少个小正方体
二、因数和倍数
1、整除：被除数、除数和商都是自然数，并且没有余数。数与自然数的关系：整数包括自然数。
2、因数、倍数：大数能被小数整除时，大数是小数的倍数，小数是大数的因数。例：12是6的倍数，6是12的因数。（1）数a能被b整除，那么a就是b的倍数，b就是a的因数。因数和倍数是相互依存的，不能单独存在。（2）一个数的因数的个数是有限的，其中最小的因数是1，最大的因数是它本身。一个数的因数的求法：成对地按顺序找。（3）一个数的倍数的个数是无限的，最小的倍数是它本身。一个数的倍数的求法：依次乘以自然数。 （4）
2、
3、5的倍数特征
1） 个位上是0，2，4，6，8的数都是2的倍数。 2）一个数各位．．上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。 3）个位上是0或5的数，是5的倍数。4）能同时被
2、
3、5整除（也就是
2、
3、5的倍数）的最大的两位数是90，最小的三位数是120。同时满足
2、
3、5的倍数，实际是求2×3×5=30的倍数。5）如果一个数同时是2和5的倍数，那它的个位上的数字一定是0。
3、完全数：除了它本身以外所有的因数的和等于它本身的数叫做完全数。
如：6的因数有：
1、
2、3（6除外），刚好1+2+3=6，所以6是完全数，小的完全数有
6、28等4：自然数按能不能被2整除来分：奇数、偶数。
奇数：不能被2整除的数。叫奇数。也就是个位上是
1、
3、
5、
7、9的数。
偶数：能被2整除的数叫偶数（0也是偶数），也就是个位上是0、
2、
4、
6、8的数。最小的奇数是1，最小的偶数是0.
关系： 奇数+、- 偶数=奇数
奇数+、- 奇数=偶数
偶数+、-偶数=偶数。
5、自然数按因数的个数来分：质数、合数、
1、0四类.
质数（或素数）：只有1和它本身两个因数。
合数：除了1和它本身还有别的因数（至少有三个因数：
1、它本身、别的因数）。1： 只有1个因数。“1”既不是质数，也不是合数。 0： 最小的质数是2，最小的合数是4，连续的两个质数是
2、3。每个合数都可以由几个质数相乘得到，质数相乘一定得合数。20以内的质数：有8个（
2、
3、
5、
7、
11、
13、
17、19）
100以内的质数有25个：
2、
3、
5、
7、
11、
13、
17、
19、
23、
29、
31、
37、
41、
43、
47、
53、
59、6
1、6
7、7
1、7
3、7
9、8
3、8
9、97
100以内找质数、合数的技巧：
看是否是
2、
3、
5、
7、
11、13„的倍数，是的就是合数，不是的就是质数。关系： 奇数×奇数=奇数
质数×质数=合数
6、最大、最小
A的最小因数是：1；
最小的奇数是：1； A的最大因数是：A；
最小的偶数是：0； A的最小倍数是：A；
最小的质数是：2； 最小的自然数是：0； 最小的合数是：4；
7、分解质因数：把一个合数分解成多个质数相乘的形式。用短除法．．．分解质因数 （一个合数写成几个质数相乘的形式）。 比如：30分解质因数是：（30=2×3×5）
8、互质数：公因数只有1的两个非零自然数，叫做互质数。
两个质数的互质数：5和7 两个合数的互质数：8和9 一质一合的互质数：7和8 两数互质的特殊情况：
⑴1和任何自然数互质；⑵相邻两个自然数互质； ⑶两个质数一定互质； ⑷2和所有奇数互质；
⑸质数与比它小的合数互质；
三
长方体和正方体
1、由6个长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形）围成的立体图形叫做长方体。两个面相交的边叫做棱。三条棱相交的点叫做顶点。相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。 长方体特点：
（1）有6个面，8个顶点，12条棱，相对的面的面积相等，相对的棱的长度相等。 （2）一个长方体最多有6个面是长方形，最少有4个面是长方形，最多有2个面是正方形。
2、由6个完全相同的正方形围成的立体图形叫做正方体（也叫做立方体）。
正方体特点：
（1）正方体有12条棱，它们的长度都相等。次增加两个面。（表面积相应增加）
注意2：长方体或正方体的长、宽、高同时扩大几倍，表面积会扩大倍数的平方倍。 （如长、宽、高各扩大2倍，表面积就会扩大到原来的4倍）。
3、物体所占空间的大小叫做物体的体积。
长方体的体积=长×宽×高
V=abh
长=体积÷宽÷高
a=V÷b÷h
宽=体积÷长÷高
b=V÷a÷h 高=体积÷长÷宽
h=V÷a÷b 正方体的体积=棱长×棱长×棱长
V=a×a×a = a3读作“a的立方”表示3个a相乘，（即a·a·a） 长方体或正方体底面的面积叫做底面积。
长方体（或正方体）的体积=底面积×高
用字母表示：V=S h （横截面积相当于底面积，长相当于高）。
注意：一个长方体和一个正方体的棱长总和相等，但体积不一定相等。
4、箱子、油桶、仓库等所能容纳物体的体积，通常叫做他们的容积。
固体一般就用体积单位，计量液体的体积，如水、油等。 常用的容积单位有升和毫升也可以写成L和ml
推荐第8篇：小五数学
数学练习
1．直接写出得数：5分（每小题0.5分）
①23 ②85 ③15 ④11 ⑤72 99121262388⑥46 ⑦31 ⑧41 ⑨91 ⑩21 78455102342．计算下面各题，能简算的要简算。24分
①11
1 ②417
③2471
④251 2543812959536
3⑤225 ⑥5(51)
⑦2(31) ⑧9(21)
778829421054
3．解方程。6分
①x37
②11x
5③x42
481267
二．“认真细致”填一填。20分（每小题2分）
1．5的分数单位是（
），再加上（
）个这样的单位就是最小的质数。
7()2．(
)÷16=3=9==(
)(小数) 8()403．12和18的最大公因数是（
），最小公倍数是（
）。
4．把5 m长的绳子平均分成9段，每段占这条绳子的（
），每段长（
）m。 5．一个两位数既是5的倍数，也是3的倍数，而且是偶数，这个数最小是（
），最大 是（
）。
6．一个正方体的棱长总和是24 dm，它的表面积是（
），体积是（
）。 7．在一次投篮训练中，8名同学投中的个数如下： 4个、5个、4个、6个、10个、9个、8个、10个
这组数据的平均数是（
），众数是（
），中位数是（
）。
8．小明、小李和小凯三人读同一篇文章，小明用了2小时，小李用了1小时，小凯用
615了
0.2小时，（
）的速度最快。
9．有12个苹果，其中11个一样重，另有一个质量轻一些，用天平至少称（
）次才能
保证找出这个苹果。
10．一个长方体，长、宽、高分别是8 cm、5 cm和4 cm，从中截去一个最大的正方体后，
剩下的体积是（
）。
三．“对号入座”选一选。（选出正确答案的编号填在括号里）10分
1．一个水池能蓄水430 m3，我们就说，这个水池的（
）是430 m3。 【A．表面积
B．重量
C．体积
D．容积 】 2．
左图是由 经过（ ）变换得到的。 【A．平移
B．旋转
C．对称
D．折叠】 3．下面正确的说法是（
）。
【A．体积单位比面积单位大。
B．若a是假分数，那么a一定大于5。
5C．只有两个因数的自然数一定是质数。
D．三角形是对称图形。】 4．10以内既是奇数又是合数的数有（
）个。
【A．0
B．1
C．2
D．3 】 5．4的分子加上8，如果要使这个分数的大小不变，分母应该（
） 15【A．加上30
B．加上8
C．扩大2倍
D．增加3倍 】
【背面还有试题】
推荐第9篇：小五数学试题
循环小数、有限小数和无限小数同步练习
一、填空题
1、5÷11的商用循环小数简便记法表示是（
），保留两位小数是（
），保留三位小数是（
）。 *
2、把0.42，0.42，0.424，0.424按从小到大的顺序排列（
）。
3、每套童装用布2.2米，100米布最多能做（ ）套。
4、把小数①0.499……②5.6777③2.13452……④62.0505……的序号分别填写在下面的括号中：有限小数（ ），无限小数（ ），循环小数（ ）。
*
5、每张凳子最多可以坐3人，至少准备（
）张凳子才能让22人都有座位。 *
6、13÷7商的小数点后面第1200个数字是（ ）。
二、判断题
1、无限小数都比有限小数大。（
）
2、一个比1大的数除以整数，商一定比这个整数大。（
）
3、小兔速度为20.8千米/时，猎狗0.3小时跑15千米，兔子跑得快。（
）
4、在一个小数里，小数部分有相同的数字出现的就是循环小数。（ ）
5、0.05202552025……可以写成0.052025。（ ）
三、计算题
1、计算下面各题的商，得数保留两位小数。3.8÷7
4.8÷2.3
32÷46
2、计算下面各题，能简算的要简算。0.02＋6.5×1.5÷2.5 *6.8×4.2－6.8×3.2 5.4×（1.3＋2.15）
*6.5×4.5＋4.5×4.5－4.5 *（7.2＋3.6＋4.8）÷1.2
四、解决问题
1、王大伯卖出两桶单价相同的苹果，一桶是18千克，另一桶是24千克。两桶苹果所卖出的钱相差10.8元。平均每千克苹果的价钱是多少元？
*
2、甲乙两根绳子，甲绳比乙绳长1.5米。如果两条绳子都剪掉0.6米后，甲绳的长度是乙绳的4倍。原来甲乙绳各有多长？
3、小明10分钟割草4.6千克。照这样计算，他1小时能割草多少千克？
*
4、修路队修一条公路，计划每天修3.2千米，45天修完，实际每天修3.6千米，比计划提前几天完工？
*
5、跳绳比赛，学校买来每根6米的长绳4根剪成跳绳。每根跳绳需要长1.8米，最多可以剪成多少根？
推荐第10篇：小五总结
小五班班级总结
（2010.9——2010.12）
小五班朱梅君
学期工作在紧张而忙碌中很快的过去了。在这一学期中通过班上几位老师的相互配合、协作，顺利的完成了班上的各项工作任务。为了今后更好地开展班上的各项工作，使教师间协作配合更加默契，工作更好地落实到实处。我们将根据本学期的工作情况，全面细致的进行班级总结。
一、师德建设方面：
今年小五班幼儿全部是新入园的孩子。由于他们没有集体生活的经历，所处的生活环境、经历各不相同，因此，要求教师要根据每个孩子的不同特点，在日常生活中，给予更多的耐心、细心和爱心。工作上严格按照“教师职业道德规范”要求自己，尊重、热爱每一名幼儿。
开学前，为了掌握第一手资料，了解每个孩子情况和家长的需求，我们利用双休日逐一对孩子进行了家访。虽然天气炎热、来回奔波有苦又累，但是为了家长、为了幼儿园的工作，再苦再累也是值得的。
刚刚开学前几天，每天新插班幼儿离园前，老师会主动向家长介绍孩子一天在园内的情况，让家长了解孩子在幼儿园的生活，减少他们的担心和牵挂。
每周末填写“家园联系卡”，向家长介绍幼儿在园内的一周生活。包括幼儿的情绪、进餐、午饭、如厕、游戏等等家长最为关注的内容。同时在班上，我们组织丰富的游戏活动，吸引幼儿，如：制作“笑娃娃”“爱心卡”“谁的小脸最漂亮”等活动，让孩子在活动中体验到老师的亲近与和蔼，幼儿园的安全和快乐。 齐妙妍、尹浩麟等个别幼儿来园时哭闹较厉害，我们就与他们多聊天、多亲近，经常地搂一搂、抱一抱，给予他们更多的身体接触。用低、柔、轻、美的语言，和蔼的笑脸，接纳每一个孩子，让他们感受到教师的爱和关心。经过班上老师的共同努力，近两周的时间，多数的孩子们很快适应了幼儿园的生活，能够愉快的来幼儿园了。
日常生活中，我们围绕班级推出的“师德承诺”计划，及时地召开了班会，努力将我们的师德承诺融入到日常生活之中，争做爱心大使，争当师德之星。我们将“师德承诺书”作为我们的工作的生命线，努力为家长为孩子服务。
平时工作中，我们多鼓励孩子，帮助他们树立自信，与幼儿谈话时，做到低、柔、轻、美，举止大方，语言文明，不体罚或变相体罚孩子，细心照顾每一名幼儿，用我们的良好师德形象为幼儿筑起爱的围墙，让班上充满爱的阳光。
二、教育教学工作方面：
本学期，结合新东城教委的要求，围绕幼儿园工作，我们积极的开展了丰富的节日主题教育。
教师节我们开展了《老师爱我、我爱她》的活动。中秋节开展了《古诗吟诵》活动。结合新东城教委的《开展安全教育》的要求，我们在班级开展了《学习躲避危险》《疏散演练》《谁对谁不对》等安全教育实践活动。
同时，班级积极参与幼儿园组织的幼儿秋游采摘活动。在幼儿园里参与《我运动、我健康、我快乐》的秋季运动会，开展了《冬季不怕冷》等丰富的户外体育活动。参与幼儿园完成了《新东城教委、研修学院领导的观摩、调研》等活动。 在班级上让孩子共同参与、创设教育环境，努力打造突出主题氛围的教育环境。在主题墙饰《快快乐乐过新年》上，努力挖掘其中的教育性，把握主题活动的互动性、连续性，突出发挥主题墙饰的作用，努力反映了幼儿活动的全过程。
在自然角里，围绕本学期自然界的季节特点，让幼儿运用多种感官感知秋季动植物的明显变化。确定了《可爱的蒜宝宝》的主题，开展自然角的科学探究活动。通过幼儿的认一认、看一看、猜一猜、观察验证、记录等探索活动，了解了蒜的生长过程，丰富了小班幼儿认识蒜宝宝的相关经验。
本学期，我们还继续开展了“家校互动平台”的工作。利用“家校通”使老师和家长能够及时方便、快捷有效的沟通，充分发挥“家校互动平台”的桥梁作用。班上两位老师每月保证每人与家长短信沟通600条以上，最高的每月达到1000条以上。我班的“校讯通”家校沟通工作得到了家长的肯定。
三、教常规工作方面
保教结合是我们本学期的重点工作，小班幼儿年龄小，自理能力差，在生活护理、照顾方面更需要加强。本学期我们重点做了以下工作：
1、加强进餐照顾：
一日三餐中，教师认真照顾幼儿进餐，保证幼儿吃饱吃好，对于个别挑食幼儿，除了讲道理以外，还采取“少盛多添”的方法，让幼儿尝一尝、哄一哄、喂一喂。
进餐中，老师向幼儿重点介绍各种饭菜的营养，以积极乐观的情绪感染幼儿，使每一名幼儿都能得到各种均衡的营养，保证幼儿的生长发育身高、体重都达标。
2、加强体弱儿照顾，肥胖儿管理：
根据本学期天气逐渐变冷的特征，户外活动时随时为幼儿增加衣服。户外前、小便后，教给幼儿整理衣裤，掖衣服，不让幼儿露肚皮，防止着凉，对个别体弱儿童加强护理随时关注，多给增加饮水次数，加强锻炼，减少生病的机会。对个别肥胖儿如：张夯、郑鼎伊等加大运动量，适当控制食量，不断提高身体素质。
3、加强户外体育锻炼：
每天保证按时进行户外锻炼，保证足够的户外时间和活动量，结合秋、冬季特点，组织户外活动时，努力做到动静交替，内容充实，让幼儿有足够的充分的自由活动时间，同时，随时提醒加强安全教育。日常生活中，教师和保育员之间做到了互相提醒，共同配合，发现漏洞不妥及时沟通，共同做好保教结合工作。
4、加强一日生活常规培养：
常规培养工作，贯穿于一日生活中，首先教师要求一致，按常规要求，细致的有重点的向幼儿进行示范，教给正确的方法。本学期，我们重点加强了盥洗、饭后漱口、擦嘴，按顺序穿、脱衣裤等常规培养。日常带班工作中，坚持按要求去检查，提醒幼儿，教师间多沟通，发现不适及时调整，经过一学期的逐步培养，幼儿基本能自主的、自觉的按常规要求去做，形成了良好的常规习惯。
四、家长工作方面：
平时工作中，我们主动热情的接待每一位家长，及时向家长汇报幼儿在园内的情况表现，对家长提出的合理要求，认真给予答复和满足，努力为家长服务。
利用多种方式与家长沟通，每月按时填写“家园联系册”，针对家长的不同要求，有重点的向家长介绍每个孩子的健康、学习、交往情况，给幼儿多鼓励多肯定，得到了家长的信任和支持。
在家长园地中，根据本班孩子的特点，根据家长的需求，介绍相关的家教文章，让家长进一步了解孩子在园内的生活。
利用约谈的方式，真诚的与个别家长交流和沟通，全面了解孩子在幼儿园的情况，互相沟通，共同配合，制定个别教育方案和措施，进行家园一致的教育。
调动家长的参与意识，新年时邀请家长参与班内的新年《亲子同乐》联欢活动，让家长更全面的了解幼儿园的工作，充分的利用家长的教育资源，达到了家园共育的目的。
五、其他工作：
班上四位老师，平时工作中努力做到了互相帮助配合提醒。多沟通，一切以做好班上的本职工作为出发点，一切为了孩子。班组长带头，以身作则，搞好团结，少计较个人得失、报酬。平时工作中，发现问题及时解决，充分发挥每个教师的工作积极性。
本学期我们按时召开班会，制定各项安全措施，查找安全隐患，及时改进。认真做好交接班记录。做好班级物品交接、管理工作，平时多检查，防止了班上物品、孩子物品丢失和损坏。
以上是本学期的工作总结，日常工作中，我们努力按计划要求去做，根据工作情况，及时给予调整和补充，较好的完成了班上各项工作，今后我们将继续努力。
第11篇：小五阅读
小五阅读
一、阅读训练
这是一个发生在西藏(zàngcáng)的故事。过去，藏北有一个老猎人，没有人知道他的名字，随身携带的一顶小帐篷就是他的家。
有一天早晨，他从帐篷里出来，突然看见对面不远处的草地上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他赶紧转(zhuǎnzhuàn)身拿来猎枪，瞄准了那只藏羚羊。奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，没有逃走，只是用(乞求 请求)的眼神望着他，然后向前走了几步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时，两行泪水从它的眼里流了出来。
老猎人的心头一软，扳着扳机的手不由得松了一下，他明白藏羚羊下跪是在向他(乞求 请求)饶命。但是，打猎的生活早已使他的心变得冷冰冰的。他双眼一闭，扣动了扳机。随着枪声，那只藏羚羊栽倒在地，它倒下去的时候，仍然保持着跪拜的姿势，两行泪痕也清晰可见。
那天，老猎人并没有像往常一样当即把猎物开膛、扒皮，他的眼前老是（浮现 呈现）着那只藏羚羊临死的样子。这是他几十年狩猎生涯中印象最深的瞬间。夜里，他久久难以入睡，双手也好像一直在颤抖„„
第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃惊得叫出了声，手中的刀子咣当一声掉在了地上——在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只已经成型的小藏羚羊！原来，藏羚羊跪拜是为了求猎人留下自己孩子的一条命啊！老猎人的心颤抖了，他对自己的行为懊悔不已。
后来，老猎人在藏北草原消失了，没有人知道他的下落。
1、请给本文加上一个标题，写在文前的“”上。（2分）
2、在文中括号里选择合适的词语和音节，打“√”。（2分）
3、“形容心神不定”可用文中“”一词来概括。（1分）
4、请写出下面词语的近义词和反义词。（4分）
近义词：颤抖（）懊悔（）反义词：清晰（）消失（）
5、你认为这篇短文主要讲了一件什么事？（2分）
6、读句子，“夜里，他久久难以入睡，双手也好像一直在颤抖„„第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。”想一想当时：老猎人当时想什么？（2分）
7、藏羚羊为什么向老人下跪？（1分）
8、“老猎人在藏北草原消失了”对这句话你是怎样理解的，请把你的想法写下来。（2分）
9、读了短文后，你有什么感受，请把它写下来。（2分）
教师寄语：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
三、阅读短文，回答下面问题。
去年我们学校调来了一位校长，姓龚，50多岁，稀疏的头发，眉毛又浓又黑，鼻子下面一撮小胡须，每天西装革履，手里提着公文包。从来没看他笑过，整天是一副严肃的表情，让人不敢轻易接近他。
一天，我上了一辆十分拥挤的公交车，空气里似乎弥漫着人们焦急烦躁的气息。随着上车的人不断增多，我也心烦意乱起来：大热天里坐这种车，唉
突然我看见了一个有些熟悉的身影啊龚校长我心头一震。不远处，龚校长正挤在人群中。他依然打着领带，穿着西装，依然提着公文包，留着小胡子，脸上还是往日让人生畏的严肃。他被一个高个子男人挤到了门口，却毫无怨言，没有像其他人一样骂骂咧咧。这时疑问像潮水一样涌上我的心头：龚校长不觉得挤吗？学校不是有小车吗？身为一校之长还挤公交？
第二天，我在同一时间上了公交车。我想龚校长昨天一定是偶尔坐公交车而已，可我在车上很快又发现了龚校长的身影。这不禁让我想到一些校长，去学校有专人接送，还把他们的“豪车”开进学校。而龚校长就不同了，这是一路既挤又不能直达学校的车，他宁愿走一段路，还是每天坚持乘坐公交车。（）龚校长给人留下一种威严的印象，（）也许在生活中是一个朴素节俭、平易近人的伯伯吧!说不定在他严肃的面孔下，也有一颗平常的心，毕竟校长也是一个有情感的人啊!
糟了，已经是下一个站了，我忘记下车了，望着窗外已经下车的龚校长，我似乎觉得那个瘦小的身影还在我的心中，正在逐渐高大起来„„心想：明天要是再遇见龚校长，我一定会向他道一声好，让他知道有个学生非常敬佩他!
1、用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。（3分）
2、在文中的括号内填上恰当的关联词。（2分）
3、请给文中空白的地方加上标点符号。（2分）
4、朗读下面一句时，下面三种读法，停顿较正确的一种是（）。（2分）
A、让他/知道/有个/学生/非常/敬佩他!B、让他知道/有个学生/非常敬佩/他!
C、让他知道/有个学生非常/敬佩/他!
5、请在短文中找出一个描写“我”的心理活动的句子，用“”在文中表示。（2分）
6、上了公交车后，我为何会心头一震？请用“~~~~”画出有关的句子说明原因。（2分）
7、读了这篇短文，你有何感受？请联系实际简要说说。（3分）
8、给本文加上一个标题，写在文前的“”上。（2分）
二、阅读技巧总结
1.标题作用：
（1）
（2）
（3）
（4）
2.动词理解：
3.句子分析：
（1）分析句子里词语的表达效果
（2）分析：修辞+修辞作用
例题：请问文中划线部分用了怎样的修辞手法，表达了作者怎样的心情？
比喻：
拟人：
排比：
反问：
设问：
文中或结尾出现，其作用通常为“引起了对„„的问题的关注（或引人深思），给人以启迪，突出了文章的主旨”
借代：
引用：
4.文章运用表现手法作用：
例题：请问这题用了怎样的写作手法，读文章有何好处（意义）？
（1）对比，作用：
（2）象征，作用：
（3）伏笔，作用：
（4）照应，作用：
（5）烘托、渲染，作用：
5.某段起什么作用：
（1）开头，作用：
（2）此段在文中，作用
（3）结尾，作用：
6.文中画线句、段运用何种描写方法，有何作用：
（1）人物：
（2）坏境：
作用：（1）人物：
（2）环境：
7.用简洁的言语概括文章（或文段）内容：谁+干什么+结果怎么样
8.本文（某段）运用什么表达方式：记叙、描写、议论、说明、抒情
9.简要概括文中事物特点：首先分析文章的结构，注意文中的连接词（首先、其次、还、然后、也、最后、此外„„），这些词语外面的句子往往就是事物的特点。
第12篇：雨台山导游词
雨台山是在古时人们求雨的地方，雨台山因祈雨而得名，有丰富的祈雨文化。整个景区占地1300余亩，海拔860米，三面峭壁，一面陡坡，绝对高差在200-300米之间。然而景区内却地势平缓，苍松蔽日，翠竹遍野，山顶上12个山丘围着一近百亩水域的湖泊形成山环水、水抱山的秀丽风景。
山上苍松翠竹，郁郁葱葱，蛙鸣鸟唱，蟋蟀啁啾。动植物150余种，植被覆盖率达96％以上，四季鲜花盛开，空气清新，实为休闲度假、疗养健身之圣地。
信步雨台山的西面，绵绵群山尽收眼底，并可坐观两江汇流，鸟瞰涪城全貌，一览涪州八景（群潴夜吼、荔圃春风、黔水澄清、白鹤时鸣、松屏列翠、桂楼秋月、鉴湖笛、铁柜樵歌）。攀临东峰，可望日出群山。
环长2.5公里观光游廊，可观“湖广填四川”时民众避战用的洞湾石寨；北宋年间的依岩庙；道教真人修身养性的长春洞；石头开花的观音岩；500多米长的天梯；可纵看涪陵108个乡镇及天象的祈雨坛；因形似而得名的“箱子扣”、“峰包石”、“老鹰嘴”、“钟壁子”、“花鼻梁”。走在游廊上，脚下层层梯田，极目远眺绵绵群山，大江东去。
山灵而仙则居之。雨台山因为其钟灵毓秀而曾是宗教圣地，至今还有如下遗址：
活菩萨：1978年间，日有万众朝拜
观音岩：古老而香火旺盛，延续至今
洪恩寺：丰都名山也是此间和尚逃出创建长春洞、朝阳洞：道教真修身圣地
祁福长廊
在距今500万年前，雨台山的雏形已经形成，并继续受到地质侵蚀。质地较软的岩层被风化切割为凹地，质地较硬的砂岩则形成山脊，其中受地壳褶皱断裂和地震滑坡跨岩等因素的长期作用，最终造就了现在看到的雨台山祈福长廊的壮丽自然景观。
从景区大门进入不久，但见松林中有金猴嬉戏，这里就是祈福长廊的入口处———洞湾垭口。在道教文化中，洞与湾都被视为福地，而被称为“雁”的垭口为天地相通的阙口。由洞湾起，一路自然景观都被赋予了神奇美丽的传说，这里有象征五谷丰登的“风车石”、象征风调雨顺的龙腾岩、寓意财源广进的箱子岩……更有先民躲避战乱兵灾的洞湾古寨遗迹和敬香祈福的观音岩等景点。漫步祁福长廊，一边是千奇百怪的绝壁奇景，一边是依山而建的万亩梯田，穿行在古老的传说里，观赏着优美的田园风光，幽趣盎然又心旷神怡。
林中幽径
穿过祈福长廊，但见“天梯”沿绝壁而上。此道是通往祈雨台的必经之路，地势险峻，如华山险道之陡峭；景色迤逦，有黄山松岩之奇趣。在凌空的石栏上锁上一把“同心锁”，锁住流逝的岁月与雨台山之行的美好回忆。
爬上天梯后攀登的是一段供游客登山健身的石梯路，一步一步地走，认真地听，石阶会发出动听音乐犹如仙界梵音齐奏。此地晴天云海翻滚，阴天雨雾朦胧，朝上看，苍劲松柏入云天；朝远看，长江川流万重山。
游完祈雨台，林间小道便在山脊中穿行，这段全程约1公里的小道，林木茂密，空气清新，山风徐来，松涛阵阵。而今人已不同古人，在此乘坐高山索道速滑，体验一把“关山度若飞”的妙境，更让你的雨台山之行充满情趣。
雨台极顶
祈雨台是雨台山海拔（859米）最高点。中国的祈雨文化渊远流长，雨台山祈雨文化起源于宋代，从那时起这里就有道人设置的祈雨坛，做祈雨道场，以求风调雨顺，国富民安。据史料记载，这里原有一座精巧的六棱碑，此碑有6米多高，碑上刻有“毛法真”三个字。因年代远久，屡遭破坏。现存的一些柱槽，残碑是大清光绪年间重修的。据涪州史记载：雨台山，州东百里，山顶有古碑。每岁旱，士人祈雨于其上，多灵验。雨台山祈雨坛不仅是古时巴人祈雨圣地，也是国家黄海高程标测点和航空导航站，这三点在不同年代都建造在同一个地点，必然有它的奥妙所在……
仙湖宝地
仙鹤湖位于雨台山风景区核心地段，是雨台山的主要景点之一。清澈的湖水由天然雨水和泉水汇集而成，四周青山环抱，翠竹环绕。游客至此，既可在湖中泛舟，与悠闲的白鹤一起忘情于青山绿水之中；又可在林中的竹篱茅舍间品茗畅饮，品尝地道的山野美食；更可铺一张草席于竹林之间，来一次情趣盎然的林间野餐。入夜，点燃祈福灯，双手合十许下心愿，千千万万个祝福便随清风流水荡漾在湖面。
与仙鹤湖相邻的福缘广场，是本次活动的主会场。这里三川环绕。八条山脊汇聚，是堪舆学中的“九龙口”风水宝地。在国庆黄金周举办的“祈福养生文化节”期间，这里是举办“祈福迎祥”法会、大型互动联欢会、医道养生等活动的场地。在这里，游客不但能现场领略道教文化的深邃和神秘，还可在许愿树下许下美好的心愿，在互动活动中度过欢乐的时光。
第13篇：家乡调查报告—台山
前言
到现在为止，我国改革开放已经走过了三十多年的历程，从自己的亲身经历和家乡父辈人的讲述中，我深深地感受到这三十多年来的改革发展对上一代和我们这一代人的巨大改观，从各个方面都是如此。从调查中得知，改革开放初期，由于我国从一穷二白贫困线上走来，广大人民的生活水平虽然与解放前相比，生活状况的确有了很大改善，但当时生活水平还不能满足人们日益增长的物质与文化需要。普遍物资匮乏，什么东西都供不应求，“千种商品千种票”。什么东西都要凭票供应，离开了票无法生活。那时人们只能节衣缩食，一切只能将就将就，谈不上满足二字，生活窘境，几乎大家都如此。而深入改革开放以后，国家出台了一系列的相关政策，鼓励个体户按照自己的实际情况从事商业活动，同时国家还在政策和技术上给予大力支持和帮助。由于处在这样一个极具发展前景的大环境中，再加上政府的大力倡导，很快国内的经济就有了大幅度的提升，市场经济有了很好的发展，国内出现了前所未有的新气象！我的家乡—台山也发生了翻天覆地的变化。
（一）台山市简介
台山市是一个县级市，位于珠江三角洲西南部，毗邻港澳，南临南海，幅员辽阔。现辖两个试验区，20个镇和一个华侨农场，共分503个村（居）委会，3655条自然村。市内人口93万，旅居海外及港澳台等92个国家和地区的台山籍乡亲130多万，主要是旅居美国、加拿大、澳洲、巴西、墨西哥、马来西亚、新加坡和香港，其中旅美42万多人、旅加18万多人。“全国第一侨乡”、“内外两个台山”“排球之乡”“广东音乐之乡”、“中国曲艺之乡”、“飘色艺术之乡” 之美誉。在改革开放以后，台山经济发展尤为迅速。基础设施建设日臻也完善，水陆水通方便，从而大大地促进了台山旅游业的发展。同时电力建设加大投资。经济的发展，城镇建设日新月异，居民的生活水平大大提高，思想道德素质也不断上升。
（二）改革开放后台山的经济
改革开放以后，台山经济发展尤为迅速。2001年全市国内生产总值120亿元 。台山工业不断发展，群龙崛起。国有集体、外资、私营、个体工业并驾齐驱。初步形成了机械制造、电子电器、纺织制衣、医药食品、化工塑料、建材等行业，共有80大类产品，1500多个品种。工业企业上规模、上档次、增效益，产品远销世界50多个国家和地区。近年来，台山采取一系列措施，实施“工业立市”发展战略，致力把台山建成现代制造业重要基地，并加大招商引资力度，着力加快工业园区建设，不断营造优良的投资环境。吸引国内外客商前来洽谈投资。台山工业化进程将不断加快。
台山是农业大市，资源丰富，再发展潜力很大。台山气候温和，物产丰饶，是全国商品粮基地之一。近年来，台山实施“农业富市”战略，不断加大农业结构调整，积极推进“三高”农业产业化经营，初步形成了水稻、水产、果蔬、畜牧四大支柱产业和水稻、海水养殖、淡水养殖、水果、蔬菜、花生、花卉、甘蔗、林木、禽畜十大农业商品生产基地。台山农业生产正朝着优质化、基地化、商品化和现代化的方向发展。
台山是全国科技综合实力百强县（市）之一，广东省科技实力强县（市）之一。高新技术产品涉及光电一体化、生物工程、新材料、电子信息、微电子、家电、机械等技术领域共43个品种。“九五”期间，全市获县（市）以上科技进步奖的科技成果102项；推广科技成果27项；组织实施国家、省级的科技计划项目23项，获国家知识产权局授权公告的专利申请142项。工业、农业、海洋经济实现了从资源型、粗放型到科技型、集约型转变，科技进步对经济增长的贡献率达45％，开创了台山科技与人口、资源、环境相互促进的可持续发展局面。
在“外向带动”战略的推动下，台山市外贸企业已逐步走向集团化、规模化、多元化、科技化，不断发展壮大，初步形成了具有侨乡特色的外经贸新格局。 台山全市拥有集贸市场58个，形成了以市区为中心，乡镇为依托，城乡结合，各种经济成分并举的集市市场格局。现有商业、粮食、供销、食品、烟草等集团公司，经营网点遍布城乡。企业已逐步向租赁、承包、有限责任公司和股份有限公司等多种形式经营体制转变，逐步采用连锁、代理制等方法经营，商品流通体系不断完善。台山城乡贸易活跃，市场繁荣，购销两旺。
电力建设加大投资。农村电网全面改造，全市目前有变电站17座，总变电容量70.4万千伏安。全市火力发电厂和水电站总装机容量10万千瓦，联接大电网供电。在建中的总装机容量600万千瓦时的台山发电厂，是目前亚洲最大型的燃煤发电厂。
值得一提的是，在建台山核电项目是一个中外共同开发建设的第三代先进核电技术项目。一期工程建设两台EPR三代核电机组，单机容量为175万千瓦，是目前世界上单机容量最大的核电机组。
还有，台山是全国电信百强县（市）之一，近年信息化建设步伐加快，已建成光纤宽频传输网络总长近3000皮长公里，IT技术正在加速向经济社会各个层面渗透，程控电话装机容量近20万门，移动电话信号覆盖全市，互联网用户总数增至1.7万户，中英文版《台山招商网》已开通使用，率先在全国县（市）中建立平台开播数字电视。
（三）改革开放后的城镇和基础建设
随着经济的高速发展，城镇建设日新月异。市区文化广场、体育广场、侨光大道、步行街等重点工程竣工使用。六福山庄、侨雅花园、华侨花园、百乐园等新的住宅小区建设已初具规模。台城连续5次通过“全国卫生城市”复检，各镇区建设不断出现新面貌。
另外，台山基础设施建设日臻完善，水陆水通方便。公路四通八达，通车里程1722多公里。正所谓要想富，先修路。自改革开放以来，尤其是近几年来在“建设社会主义新家村”的过程中，一条条干净而又标准的硬化公路把家乡的村与村之间、组与组之间甚至户与户之间连接了起来。再也不见昔日人们出门时下雨一身泥，天晴一身灰的尴尬情形了。如今，不管天晴下雨，人们都可以衣帽整洁地串门、上学。
（四）存在问题
改革开放以来取得的成就是前所未有的，然而在调查过程中，我也发现了许多问题：
1.自然环境污染较为严重。由于工业的迅猛发展而造成的空气污染，水资源的污染等环境问题一直是人们所关心的重点。
2.白色垃圾危害严重。由于人们生活中大量使用塑料袋，塑料瓶、一次性塑料餐盒等，造成大量白色垃圾。这些生活垃圾都是不可降解的，对环境的危害特别大。它们被人们随手丢弃后，随风飘扬，影响环境美观。
结束语
三十年间，中国并不是一帆风顺，经历过03年的非典，08年的四川地震，然而这么多的困难中国人民都在党的领导下咬牙挺了过来，这不能不说是中国人民的奇迹。但我们有理由相信，改革开放的三十年间，有这样一个祖国，这样一个和谐的社会，中国人民必定能战胜重重困难，实现中华民族的伟大复兴！改革开放早已不是三十年前的一句空话，而是在我们的身边无时不刻都能感受到它的关怀，它的存在。30年的沧桑巨变，30年的光辉历程，无论是我们祖国还是家乡都取得了很大的成就，这就是改革开放30年党和政府交给人民的一份完整答卷，是改革开放让我们才有如此多的期待和梦想，让我们的家乡才有这番绚丽多姿！
改革开放使农村富起来了，使城市发达了，是为了更好的深化改革，通过继续深化改革使我们农村的小康发展建设搞起来，农民腰包鼓起来，农业科学技术普及和推广起来。改革开放符合党心、民心，顺应时代潮流，所以新时期需要进一步解放思想，进一步的深化改革。
今天我们生活在太平盛世的年代，要懂得珍惜、要维护当今社会，并应懂得知恩图报。我是一名普普通通的学生，以前没有做过轰轰烈烈的大事，现在更是无法担负重任，但我会努力学习，不断提升自我，并根据自己的实际情况，积极争做一些力所能及的工作，这也就不辜负党和祖国的恩情。
第14篇：烟台山导游词
烟台山景区导游词
各位老师，你们好，我是你们的导游，欢迎你们来烟台旅游，烟台山市我们的第一站，我是你们的导游叶波。希望大家今天能够玩得愉快。现在，我们就到了，我们今天的第一站烟台山。
烟台山，是烟台标志性景区，国家AAA级景区。海拔42.5米，面积45公顷，是烟台市名由来。她位于市区北端，三面环海、环境优美、景色迷人，拥有辽阔的海域，风光旖旎、植被繁茂、海水清澈、礁石奇异，是集海滨自然风光、开埠文化、文物遗址、人文自然景观和异国风情于一体的山、海、城、港连为一体的特色景观唯此独有。浓缩了这个城市600的沧桑历史，是这座城市历史重要发祥地和象征。
那么，这里为什么被称为烟台山呢?有两种说法。一种是以历史为依据获得的称谓。据《福山县志稿》载，明洪武三十一年(1398年)，在这个小山上设立狼烟墩台，也就是烽火台。如果有敌情，则白天生烟，夜晚举火作为报警信号。后来人们便称这座小山为烟台山．另一种说法是一个动人的传说，很早以前，烟台山只是一座无名小山，山上树木葱茏，巨石参差。这里住着一位以打鱼为生的男子，被后人尊称为“守山神”．传说，玉皇大帝身边的侍女燕女神下凡人间，与守山神结为夫妻，并育有一双儿女。自此后，小山更加有了生机和灵气。不料，燕女神私自下凡成婚之事被玉皇大帝知晓，就派天兵缉拿燕女神。燕女神在离开小山上空时，将自己身披的斗篷从天空抛落下来，化成一形似燕身的巨石，栖落在山墩丛石之上，永远陪伴着自己的夫君和儿女．每当“七九河开，八九燕来”之时，成群结队的燕子，惟独对这座小山特别钟情，纷纷栖落在这块巨石之上，成为方 1
圆百里独有的景观。为此，吸引了无数文人墨客纷至沓来，吟诗作画，并刻“燕台”二字于巨石之上．“燕台石”由此而得名。这座小山，在那时就被叫做“燕台山”．这也是烟台山得名的另外一种说法了。
游览烟台山，一是要看自然的山海景色，而是要探寻中国开埠历史的文化和西方近代的建筑艺术。大家看“烟台山”这三个大字是我国著名的书法家武中奇老先生亲笔题写的。
我们首先来到的是美国领事馆旧址。1863年，美国在烟台山上设立领事馆，共两幢。1941年太平洋战争爆发后，美国领事馆被日军查封。现在的美国领事馆作为“烟台开埠陈列馆”对游人开放。
现在大家看到的是联合教堂旧址。这是英国人在烟台开埠之后建立的基督教堂礼拜堂。其建筑突出了欧洲风格，其顶部立有十字架。
这里是烟台东海关税务司官邸旧址。第二次鸦片战争之后，根据不平等条约《天津条约》《北京条约》，清政府被迫开辟邓州为通商口岸。后来，英国公使，来华考察后，认为烟台较之邓州更有利于建造港口，清政府迫于压力，随开放烟台。
现在这座豪华的官邸作为京剧艺术管最游人开放。此馆展出了，京剧艺术在烟台的辉煌成就。曾经的烟台人口虽然不足十万，但是，此处的京剧院却是不少，著名的京剧大师马连良、周信芳等都曾经来烟台登台演出。
现在大家看到的这座建筑呢，原来是东海关检察长官邸，现在作为冰心纪念堂对游人开放。冰心是我国著名安国主义者、著名的社会活动家。她的成长与烟台有着密切的联系。冰心的父亲谢葆璋曾经是烟台海军学堂的第一人校长。冰心曾经在烟台度过了她8年美丽的童年时光。
这里呢，是烟台日本领事馆和公寓楼旧址。日本虽然在烟台建馆较之英国等较晚，但是却是驻扎烟台时间最长的外事机构。直到1945年烟台解放，此管才关闭。
现在，请大家随我来到烟台山的最高点，这里呢也是烟台山的标志性建筑。烟台山灯塔。这个灯塔是用来为进出港口的船只导航之用。不过现在的灯塔并不是最早的灯塔。最早灯塔建造于清朝光绪年间，是由英国人建造，但是由于年久失修被拆除。
现在，我们到了，看芝罘日出的最佳位置。当晨雾渐渐散去，太阳从海与天的交界处露出脑袋来。顾盼之间，火光无限，顿时，群山披霞光，别有情趣。
烟台是一块古老的土地，也是一块英雄的土地。在漫长的岁月里，它历尽沧桑，满目疮痍，它是中国半殖民地半封建社会的历史的重要证据。而今，它已经是旧景不在，那座座洋楼和拍拍青瓦四合院，应经为寻常百姓居住。歌声笑声浪声交相鸣奏。不少外国人专门来此领略烟台传统的生活方式。
烟台山作为烟台的标志和象征，经永远散发耀眼的光芒。
第15篇：烟台山物流园区
1、选址
物流园区建设在烟台经济技术开发区西南角沿同三高速公路旁，东起海通工业园，西至同三同高速公路与206国道交叉口。 ２、规模
物流园区规划占地：100000平方米。 物流园区建设周期：
至2005年征地43000平方米（现海通工业园范围）； 至2010年征地57000平方米（现舒家村以西）。 物流园区用地划分（按入驻企业性质）：
第三方物流企业用地、物流软件开发企业用地、物流咨询培训公司用地、物流设备生产厂商用地共四类。
物流园区用地比例：4：2：2：2。即第三方物流企业用地40000平方米、物流软件开发用地20000平方米、物流咨询培训公司用地20000平方米、物流设备生产厂商用地20000平方米。 物流园区基础设施用地比例：仓库用地、停车场用地、集装箱堆场用地、道路用地、绿化用地、办公用地的比例分别为：3:1.5:1:1.5:2:1。
3、服务范围
物流园区立足于经济技术开发区、保税加工区以及相邻的高新技术工业园区等，面向烟台市、辐射东南亚。
4、中、远期目标
至2005年通过招商引资使园区入驻率达到规划面积的40%以上。 至2010年发展为大型社会化物流服务和国际商贸后勤基地，为烟台经济提供强有力的保证，带动烟台现代物流产业的发展。
5、总体定位
物流园区是烟台物流产业孵化器。所谓物流产业孵化器有两方面涵义： 一是指进一步发挥物流产业的主观能动性，通过物流园区建设拉动其他产业的发展，进而起到培育物流市场的作用，长此以往形成良性循环（辅助原有的优惠政策，通过物流设施的完善，吸引生产、流通企业入驻经济开发区，即拉动其他产业发展；通过其他产业的发展拉动物流需求，即培育物流市场）。
二是指物流园区通过吸引第三方物流企业、物流设备生产企业、物流软件开发企业、物流咨询服务企业、物流金融服务企业入驻，相互促进、支持彼此的发展。
6、核心功能
（1）货物集散功能
接收通过各种运输方式的到达货物、并进行分拣、储存，将本市发出货物进行集中，通过直接换装（cro-docking ）方式向外发运。 （2）货物中转功能
结合烟台中转物流需求大的特点，物流园将充分体现商品中转中心的作用。一方面物流园可以连接各种运输方式，实现多式联运，为进出口货物、国内跨海运输提供便利条件，如将集装箱海运与铁路或公路运输方式相结合；另一方面物流园也将起到衔接干线运输与支线配送的作用。
（3）配送功能
物流园区向配送中心、配载中心或区域物流节点实施日常配送；物流园区针对工商企业提供配送服务。
（4）流通加工功能
包括商品的包装整理、加固、换装、改装、条形码印制等等。通过流通加工，提高物流对象的附加价值。 （5）口岸功能
可设置海关、卫检、动植物检疫检验机构，为以烟台为生产、加工基地或者最终销售市场的制造商、分销商提供储存、保管、运输、加工、货代等服务。 （6）商品检验
商品检验与养护、商品检疫等。 （7）物流信息服务
建设物流公共信息平台、完善物流信息网络建设，通过信息系统完成物流状态查询、物流过程跟踪、物流要素信息纪录与分析、物流客户关系管理、物流决策支持、以及方便报关、结算、利税等单据处理，提高工作准确性以及工作效率，简化手续。 （8）物流咨询与培训
物流系统规划与设计、物流培训、物流项目咨询等。 （9）商品展示的商流功能
物流园将通过设立商品展示厅，提供贸易机会。 （10）电子商务的辅助功能
物流园可以利用巨大的仓储资源，专业的配送服务，开展烟台市电子商务B TO C或 B TO B的试点工作。
7、设施
物流园区内部规划和建设完善的道路、桥梁、站场网络，与高速公路、城市环路、国道主干线、铁路、机场等要有方便的接口，按照规划面积的15%规划道路；设计和安装明确的交通标志；必须实现铺设完善的宽带电信网络；按照规划面积的20%规划绿地；给水、排水、电力、供热、燃气、环保、防灾、安全保卫等网络设施一次总体规划，统一施工。
物流园区建设轻钢结构仓库、普通平房库、露天仓库、集装箱堆场、停车场、冷藏库、冷冻库、危险品仓库等物流基础设施。建设完善的辅助及配套设施，如停车场、加油、洗车、汽车修理以及生活、办公、商品展示等设施，同时设立邮政、快递、银行、保险、税务、质检等的营业机构。
物流园区使用自动化的装卸、搬运、传送和分拣设备、标准托盘、高价立体仓库、巷道堆垛机、计算机控制系统、数字识别系统、EDI系统、全球卫星定位系统、地理信息系统等，要建设成工业化、数字化的物流园区。
物流园区建立立先进的指挥调度与监控系统和公共物流信息网络平台，建立物流资源网、设立烟台物流运价指数、建立物流资源招投标与拍卖系统。
第16篇：罗琳蔚
罗琳蔚
2012年4月1日 星期 天 天气 晴 心情∩_∩
三月，再见；四月，你好
今天是四月一日，也就是说四月已经来临，而三月却匆匆离开了。也许并不是着急离开，而是自然法则，每一个季的掌管者都必须遵守，所以三月的掌管者也不例外。但三月的掌管者去并不生气和后悔，因为“她”是春的象征，是春的开始，是春的生命萌芽。她也从不偷懒，一直勤勤恳恳的努力去把春的气息播散到每一个地方，每一处角落。让冬眠里的万物苏醒过来，好让它们更加可爱，更加活泼。也会去大地爷爷那里报到。让大地爷爷从梦中醒来，她一去可不要紧，惹得大地爷爷呵呵直笑，脸上都挂满了皱纹。渐渐地，时间匆匆过去，她便离开了，离开时，还不忘让四月的掌管者接班，向她问声好。
四月的掌管者怕晚了，匆匆地就赶到了，她赶忙地把！树木之神拉在身边，用树木灵气把树木的身体上涂满，在对它们说：“灵气飞满天，树木快苏醒’’。她又拉着树木之神来到小河边，她是个贪玩的掌管者，在小河边跑来跑去，只顾着跑着玩了。把树木之神晾在一边大声地喊：“莞郁，快回来！”(这是四月掌管者的小名)哎，四月掌管者莞郁只能先把树木之神送回家，再回来把河川之神拉着，让她
用河川神水把千条河，万路川点醒，再把她送回家。这次的她不敢再马虎了，因为她要去找大地爷爷了，大地爷爷却并没生气，轻轻吹一口气，就吹来阵阵和风。她可累坏了，不过为了早些完成任务，她还必须去找天空之神，找到了她还告诉她：“天空之神，赶…赶快，把把蓝花布擦干净，春…春天来了。噢，还，还有你快去让太阳公公把阳光洒下来让树木快快成长。’’天空之神笑了笑，说：“快回去吧，瞧你，都累坏了，我知道了。好好休息，不过，也别顾着玩！”说完，也匆匆离开了。哈，这下，她可轻松了，快快乐乐地自由奔跑着……
坐在桌旁的我，笔尖轻轻划过纸张，幸福地幻想着，对四月说一声，“你好” ……
第17篇：蔚圆 总结
尊敬的各位领导、同志们，大家好！
我叫蔚圆，一年来，在单位领导和同志们的帮助下，在各个方面都取得了较好成绩。现将今年的工作、学习情况向大家总结汇报如下。
我所在的岗位是综合柜员，农业银行的服务窗口，我的一言一行都代表着本行的形象。今年上半年我行存款下降的很快，众所周知，储蓄乃立行之本，在行领导的号召下，我行各位员工都开始了拉存款的任务，在领导和同事的协助下，我积极努力的开展工作，较好的完成了存款任务，个人累计揽储100多万，为支行的存款任务贡献了自己的一份力量。
众所周知娄烦农行是最忙的，每天每位同志的业务平均就要达到近一百多笔，接待的顾客一百人左右，因此这样的工作环境就迫使我自己不断的提醒自己要在工作中认真认真再认真，严格按照行里的制定的各项规章制度来进行实际操作。两年中始终如一的要求自己。当我一遇到问题的时候，我会十分虚心的向老同志请教。对待业务技能，我心里有一条给自己规定的要求：三人行必有我师，要千方百计的把自己不会的学会。今后想在工作中帮助其他人，就要使自己的业务素质提高。刚开始的时候，我还由于不够细心和不够熟练犯过错误，虽然赔了钱，但是这并不影响我对这份工作的积极性，反而更加鞭策我努力的学习业务技能和理论知识。
作为娄烦农行的一名综合柜员，每天接触最多的就是客户，我对自己的要求就是，全心全意为客户服务。面对客户，一个会心的微笑，一句暖人的问候，一个真诚的祝福，是我们工作之中的平凡小事，但给客户的感觉却仿佛三冬送暖，如沐春风。每天从接待第一位顾客到送走最后一位顾客，工作的每一个环节都以统
一、详细、明确的标准来要求自己，做到接待客户有礼、有节、有度，处理业务规范、快速、准确，让客户感到和谐、友爱和温馨，因为我们懂得，自己的行为代表着农行的形象，没有客户就没有我行业务的发展，我要努力培养自己良好的职业道德，为客户提供优质全面的服务，在本职岗位上奉献一份光和热，自觉维护我行的形象和荣誉。
新的一年里我为自己制定了新的目标，那就是要加紧学习，更好的充实自己，以饱满的精神状态来迎接新时期的挑战。明年会有更多的机会和竞争在等着我，我心里在暗暗的为自己鼓劲。要在竞争中站稳脚步。踏踏实实，目光不能只限于自身周围的小圈子，要着眼于大局，着眼于今后的发展。我也会向其他同志学习，取长补短，相互交流好的工作和经验，共同进步。
第18篇：邱蔚六
邱蔚六（1932.10-）男，重庆奉节人，1932年10生于成都。汉族，中国工程院院士，国际牙医学院院士，美国颞下颌关节外科学会国际会士，中华口腔医学会名誉会长、口腔颌面外科专业委员会名誉主委。中国抗癌协会顾问，上海市临床口腔医学中心主任。上海交通大学口腔医学院名誉院长，上海交通大学医学院附属第九人民医院终身教授，主任医师，博士生导师，我国著名的口腔颌面外科专家。
邱蔚六1955年毕业于原四川医学院。1955至今供职于原上海第二医科大学，现上海交通大学医学院瑞金医院（广慈医院）及第九人民医院。历任住院医师、主治医师、副主任医师、主任医师。讲师、副教授、教授。口腔颌面外科主任、口腔医学系主任、口腔医学院院长、第九人民医院院长、国务院学位委员会学科评议组
2、
3、4届成员和召集人等。曾任国务院学位委员会第
二、
三、四届学科评议组成员，口腔医学组召集人；博士后流动站评委会委员以及全国临床医学学位指导委员会委员。中华口腔医学会口腔颌面外科专业委员会主任委员，1989年全国优秀教师，1997年度上海市劳动模范，2004年全国卫生先进工作者、首届中国医师奖，2007年上海市伯乐奖获得者。现任上海市口腔医学重点实验室学术委员会主任。中国抗癌协会常务理事，头颈肿瘤外科专委会名誉主委。国际口腔颌面外科医学师学会理事。日本大阪齿科大学名誉教授及香港牙科专科学院（Dental Surgeon）名誉院士。国际牙医学院院士。国际牙科研究会和美国颞下颌关节外科学会会员。邱教授从事口腔颌面外科工作50余年，擅长颌面部肿瘤、颌面整复外科与颞下颌关节外科。
成就及荣誉
1980年以来招收毕业了博士生30余名、硕士生26名，博士后出站6名。25项28次获国家发明及部省市科技进步奖，何梁何利科技进步奖。
个人作品
先后主编了《口腔颌面外科学》、《口腔颌面外科理论与实践》等14本专著；和参加了《整复外科学》等20多本专著的编写；在国内外杂志发表论文300多篇。曾任《Oral Oncology》编委、《上海口腔医学》主编现任《中国口腔颌面外科杂志》主编，《Chinese J Dental Research》和《中国肿瘤临床》杂志副主编；以及《The Lancet》中文版编委。
人物生平
邱教授自60年代初期即致力于口腔颌面部肿瘤切除术后缺损的立即修复，创用全额隧道皮瓣转移。70年代他在本领域率先引进开展显微外科手术；率先对颞下颌关节强直伴OSAS者行同期手术治疗。70年代末，他首次在国内施行颅颌面根治性联合切除术。80年代创造性提出经关节镜滑膜下硬化疗法治疗颞下颌关节习惯性脱位并被国外引用。邱教授曾30多次出访美、法、日等国和讲学。1989年他作为特别演讲者应邀在美国71届口腔颌面部外科年会上作专题报告，被誉为是中国学者在该年会做专题报告的第一人。
邱教授所在的口腔颌面外科是国家及上海市重点学科和优势学科之一；也是国家211工程建设重点学科，多次被评为先进集体；他本人也曾被评为全国及上海市先进教师、全国卫生先进工作者、上海市劳动模范和首届中国医师奖获得者之一。1991年起享受政府特殊津贴待遇。2001年当选为中国工程院院士
邱蔚六院士
中国工程院院士邱蔚六 1932年10月生于四川省成都市，1955年毕业于四川医学院，1955至现在一直在上海第二医科大学附属瑞金（原广慈）医院及第九人民医院工作。历任口腔颌面外科住院医师、主治医师、副主任医师、主任医师；助教、讲师、副教授、教授；口腔医学系主任、口腔医学院院长、第九人民医院院长等职。曾担任国务院学位委员会第
2、
3、4届口腔医学学科评议组成员、第一召集人和医学专业学位委员会委员；中国抗癌协会头颈肿瘤外科主任委员。现任中华医学会总会理事；中华口腔医学会副会长兼口腔颌面外科专业委员会主任委员；中国抗癌协会头颈肿瘤外科专委会名誉主任委员；国际口腔颌面外科医师学会理事；国际牙医学院院士; 国际牙科研究会和美国颞下颌关节外科学会会员。2001年当选为中国工程院院士。
第19篇：蔚圆 总结
尊敬的各位领导、同志们，大家好！
我叫蔚圆，一年来，在单位领导和同志们的帮助下，在各个方面都取得了较好成绩。现将今年的工作、学习情况向大家总结汇报如下。
我所在的岗位是综合柜员，农业银行的服务窗口，我的一言一行都代表着本行的形象。今年上半年我行存款下降的很快，众所周知，储蓄乃立行之本，在行领导的号召下，我行各位员工都开始了拉存款的任务，在领导和同事的协助下，我积极努力的开展工作，较好的完成了存款任务，个人累计揽储100多万，为支行的存款任务贡献了自己的一份力量。
众所周知娄烦农行是最忙的，每天每位同志的业务平均就要达到近一百多笔，接待的顾客一百人左右，因此这样的工作环境就迫使我自己不断的提醒自己要在工作中认真认真再认真，严格按照行里的制定的各项规章制度来进行实际操作。两年中始终如一的要求自己。当我一遇到问题的时候，我会十分虚心的向老同志请教。对待业务技能，我心里有一条给自己规定的要求：三人行必有我师，要千方百计的把自己不会的学会。今后想在工作中帮助其他人，就要使自己的业务素质提高。刚开始的时候，我还由于不够细心和不够熟练犯过错误，虽然赔了钱，但是这并不影响我对这份工作的积极性，反而更加鞭策我努力的学习业务技能和理论知识。
作为娄烦农行的一名综合柜员，每天接触最多的就是客户，我对自己的要求就是，全心全意为客户服务。面对客户，一个会心的微笑，一句暖人的问候，一个真诚的祝福，是我们工作之中的平凡小事，但给客户的感觉却仿佛三冬送暖，如沐春风。每天从接待第一位顾客到送走最后一位顾客，工作的每一个环节都以统
一、详细、明确的标准来要求自己，做到接待客户有礼、有节、有度，处理业务规范、快速、准确，让客户感到和谐、友爱和温馨，因为我们懂得，自己的行为代表着农行的形象，没有客户就没有我行业务的发展，我要努力培养自己良好的职业道德，为客户提供优质全面的服务，在本职岗位上奉献一份光和热，自觉维护我行的形象和荣誉。
新的一年里我为自己制定了新的目标，那就是要加紧学习，更好的充实自己，以饱满的精神状态来迎接新时期的挑战。明年会有更多的机会和竞争在等着我，我心里在暗暗的为自己鼓劲。要在竞争中站稳脚步。踏踏实实，目光不能只限于自身周围的小圈子，要着眼于大局，着眼于今后的发展。我也会向其他同志学习，取长补短，相互交流好的工作和经验，共同进步。
第20篇：小五数学说课稿
列方程解决实际问题说课稿
各位评委老师：
下午好！今天我说课的内容是苏教版小学数学五年级下册第一单元“列方程解决实际问题”，我将从下面几个方面进行说课。
一、说教材 （1）教学内容
本课注重从生活中的实际问题出发，引导学生从实际问题中挖掘等量关系，为列方程解题搭建桥梁，使学生会用形如ax±b=c的方程来解决相关的实际问题。从而把生活实际 问题抽象为一道数学方程问题，体现了数学与生活的联系，实现了由具体到抽象的转化。此外这部分教学注重引导学生自主探索并掌握形如ax±b=c的方程的解法。
（2）学情分析
学生在四下已初步学会用字母表示数，会用含有字母的式子表示数量关系为学习方程奠定基础。五下又初步认识了方程，能根据等式的性质解一步方程，初步形成用方程解决一些简单实际问题的数学能力。 前面的知识与本课内容形成很好的衔接，在此基础上进行教学既是对前面知识的进行了巩固提升，也为后面的深入学习打下基础。此外也体现了数学教材的由浅入深，循序渐进。
（3）教学目标：根据课程标准的要求及本课特点，特制定以下教学目标
知识技能：使学生经历将实际问题转化为抽象方程的过程，理解并掌握形如：ax+b=c的方 程的解法，会列上述方程解决两步计算的实际问题。（重点）数学思考：使学生在观察、分析、抽象、概括和交流的过程中，培养分析数量关系的能力 （难点），经历将实际问题转化为抽象方程的过程。
情感态度：使学生在参与数学活动中，培养独立思考，善于合作交流的能力，以及养成自觉检验的好习惯。
二、设计理念：
数学学习更多的需要老师授之以渔。在教学中教会学生学习的方法很重要，在本课中， 我更多地引导学生主动的观察，分析，积极地动手、动脑解决问题。使学生在掌握知识的同时形成方法，积累解决问题的经验。
三、说教法、学法
教法：本课我将采用情景教学法导入课题，新授部分将以谈话法为主并进行启发式教学，将话语权教给学生，培养学生分析整理信息的能力，同时在教学中我还使用多媒体辅助教学，丰富教学形式，提高课堂效率。
学法：为充分发挥课堂中学生主体作用，引导学生自主探究，寻找解决问题的方法，。
四、教学设计
1.铺垫式练习，揭示课题。
在新授开始前，我先出示一道一步计算的实际问题，让学生做一做，热热身，然后我再揭示课题：同学们，我们以前已经学习了用方程来解决这样一道一步计算的实际问题，今天我们将继续学习列方程解决实际问题。（板书课题）
设计意图：本段设计帮助学生衔接四下五下的知识，复习巩固了用方程表示数量关系，解一步方程的知识，为本课内容做了铺垫。
五、巩固练习1.做P15“练一练”
（1）先将练一练数量关系式填写完整。 （2）根据等量关系式列方程解答。 2.做练习三第5-6题。
六、全课总结
今天这节课我们学习了什么内容？你有哪些收获？还有没有疑惑的地方？
五、课堂作业：练习三11~13题
韩笛
