写动感舞蹈的范文
推荐第1篇：动感舞蹈串词
动感舞蹈串词
（一） 男：尊敬的各位领导、各位嘉宾、各参赛代表队： 女：父老乡亲们： 合：大家下午好 男：为弘扬社会主义先进文化，满足人民群众文化生活需求，巩固五村共建、幸福家园建设成果，贯彻落实市纪委陈书记、县委袁书记占领好阵地、开展好活动的讲话精神，宣传开展党的群众路线教育实践活动以来发生的新变化、取得的新成效，深入推进基层四项基础制度建设，特在南坞乡关庄村文化广场举办开展好活动、占领好阵地南坞乡2015年农民文艺汇演暨广场舞大赛。 女：今天，这是一场有着特殊意义的演出。在这里，我们用文艺比赛的形式来展示我们美好的新生活，用歌舞的形式展现新时代的风采。 首先，我荣幸地介绍出席今天活动的领导和嘉宾，出席今天活动的领导和嘉宾有： 县委常委、纪委书记刘吉坤同志； 县委常委、组织部长闫宏伟同志； 南坞乡党委书记耿利民同志； 南坞乡政府乡长吕新民同志； 南坞乡人大主席杨文杰同志； 让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来！ 谢谢！ 有请 致欢迎辞。 感谢 的精彩致辞。 男：本次活动得到了县文化馆、南坞乡中心学校、南坞一中、南坞乡第一私立学校、鄢陵县陵南建筑工程公司等单位的大力支持，谢谢，谢谢你们。 女：朋友们，今天下午，这里将是音乐的天堂，欢乐的海洋。让我们尽情地陶醉在旋律中，疯狂地摇摆在节拍中，让我们一起 舞动健康、舞动快乐。 合：开展好活动、占领好阵地南坞乡2015年农民文艺汇演暨广场舞大赛现在开始！ 男：为感谢市、县领导对南坞的亲切关怀，下面，有请美女教师们为大家献上一首《南坞故事多》，欢迎各位领导和嘉宾的到来。
1、男：南坞故事多、南坞变化多，欢迎各位常来南坞走一走，看一看，看一看南坞的新变化，听一听南坞的新声音。女：火红的手绢飞旋出冬日的脚步，喜庆的舞蹈带来新春的祝福，孩子们把祝福编成喜庆的舞蹈，把对未来的憧憬编织成吉祥的歌谣，抒发我们南坞人顽强拼搏、奋发图强、创造美好明天的骄傲和自豪。请欣赏由刘圪垱村新苗幼儿园带来的舞蹈《瑞雪兆丰年》
2、女：感谢孩子们精彩的表演。近年来，在南坞乡党委、政府的带领下，我们南坞乡成功举办了四届桃花节，南坞桃花景观被国家农业部评为2013年度中国美丽田园 全国十大桃花景观，生态游已成为南坞对外交往的一张名片。先后荣获河南省生态示范乡镇、河南省生态旅游名镇、许昌市红旗渠精神杯先进单位、许昌市林业生态建设先进乡、许昌市卫生乡镇、鄢陵县履行党建责任制先进乡镇、鄢陵县维护稳定工作先进乡镇、鄢陵县宣传思想政治工作先进单位等等荣誉称号。南坞的发展进入了新常态，在这里流水潺潺、生机盎然，在这里风景如画、桃花盛开。下面请欣赏歌曲《在那桃花盛开的地方》。
3、女：听完朝阳沟这段戏，相信大家都会联想到60、70年代响应党中央号召，知识分子上山下乡。其实啊，我觉得我们关庄就是现代朝阳沟的真实写照。以前我们关庄村道路泥泞、村室破旧，在市、县纪委、市农发行、县卫生局驻村工作队的蹲点帮扶下，像朝阳沟一样发生了翻天覆地的变化，建起了新的村委大院、修建了宽敞的文化广场，新修了三纵两横的水泥路。在此，我代表关庄村的老少爷们对领导的帮助和支持表示衷心的感谢，谢谢！
4、男：咱们回过神来看看南坞第一私立学校吧，南坞乡第一私立学校现有师生员工千余人。学校把学生的成才与成人，成绩与成长巧妙地结合，在狠抓教育教学质量的同时，在学校大力开展小孝星评选活动，大力表彰那些懂得感恩、尊老爱幼、孝敬父母的学生，以激励全校师生用学心、孝心、行动报答父母、回报社会。下面让我们一起欣赏南坞第一私立学校带来的舞蹈《吉祥颂》
5、女：感谢孩子们带来的精彩舞蹈，节目进行到现在，我想朋友们最期待的就是每个参赛队的表演。首先我们将为大家介绍本次的比赛规则及奖项设置。 男：本次比赛共有4个表演队8个参赛节目，按抽签顺序，每个表演队将连续表演两个节目，两个节目之间可以停顿，调整一下，但是两个节目只打一个分数，取两个节目的平均分作为每个队的最后得分。 女：评分标准为10分制，两个节目表演完后由评委当场打分、报分，去除最高分和最低分后，剩余分数的平均值为该节目的最后得分。 男：奖项设置：本次活动主要以广场舞比赛为主，即耿屯、秦岗、关庄、刘圪垱4个村（4个队）广场舞参加比赛，按最好成绩排名，评选出特等奖、一等奖、二等奖、三等奖各一名，给予经济物质奖励。其它文艺节目穿插其中，给予一定的经济鼓励，不参与评比。 女：特等奖500元，拉杆式音箱一个。 一等奖400元，拉杆式音箱一个。 二等奖300元，拉杆式音箱一个。 三等奖200元，拉杆式音箱一个。 表演鼓励奖若干。 男：今天我们邀请到的评委有： 鄢陵县文化馆馆长王殿民同志； 鄢陵县文化馆副馆长赵亮同志； 南坞乡中心校校长吴守义同志； 南坞一中校长孙四新同志； 动感舞蹈串词
（二） 甲：尊敬的各位领导，各位来宾。乙：父老乡亲们。 合：大家上午好！ 甲：炎炎夏日，百花绽放。 乙：七月流火，激情飞扬。 甲：在这美好的日子里，由隆尧县文广新体局主办，县舞蹈协会协办的隆尧县广场舞蹈大赛， 合：现在开始。 乙： 有一种舞蹈，可以万人同舞 。她 舞动的是健康的活力，舞动的是自信的魅力，它是和谐的润滑剂，是城乡文明的催化剂，它就是—— 我们钟情的 广场舞 蹈 。 甲：广场舞蹈历史悠久，源远流长。广场舞蹈源于社会生活，产生在人民群众之中，群众是广场舞的创作者和表演者。 乙：在历史的长河中，人民群众不仅创造了广场舞蹈，而且发展了广场舞蹈，不只是在繁华都市，像我们这样的小城乃至农村也掀起了一股全民健身的广场舞热潮。 甲： 随着百姓生活水平的日渐提高，人民群众的体育需求、健身需求日益高涨。特别是举世瞩目的北京奥运会的召开，更是极大的激发了亿万中国人热爱运动的热情。 乙：今天，我们将以丰富多彩的广场舞形式，迎接8月8日全民健身日的到来欢度这个在中国体育史上具有重大意义的日子。希望更多的人加入到全民健身的行列，一起来享受健康、享受和谐的健身活动。让运动成为习惯，让生命更加精彩。 甲：本次比赛得到了各级领导的关注和支持。今天，县委、县人大、县政府、县政协的分管领导也应邀出席了今天的活动，让我们以热烈的掌声对各位领导的到来表示热烈的欢迎。 乙：下面有请政府副县长王耀民致辞。 乙：张庄乡是我县的农业大乡，多年来，他们 千方百计增加农民收入，为本乡的经济发展注入了新的活力。让全乡人民走上了一条经济富裕、生活充实的康庄大道。 甲：笑容绽放在脸上，喜悦激荡在心中。看他们欢快的舞姿，舞出了健康与和谐，跳出了幸福和欢乐。 乙：接下来上场的是 莲子镇镇南吴瞳村舞蹈队，她们表演的是《爱我就向我追求》 。双碑乡木花村舞蹈队做准备。 甲： 舞蹈如同音乐 ， 是人类超越语言的特殊符号。人类的 进 化进程，蕴藏 着 肢体和灵魂的解放，正是这种力量，催化了人类肢体和谐运动的最高境界—— 舞蹈的诞生。 人类的花样年华，由此舞动出更多 的 奇迹、更多的美丽和精彩。 乙：莲子镇镇是我县的企业重镇， 在立足做大做强方便面、饮品产业的同时，群众的文化娱乐活动也开展的红红火火。她们在劳作之余，跳起欢快的广场舞，表达他们对幸福生活的赞美，对美好明天的祝福。她们的表演展现了莲子镇 镇 干部群众团结奋进，携手共创精品城镇的信心和力量。 甲：下面请欣赏 双碑乡木花村舞蹈队带来的广场舞表演《火火的姑娘》 ，牛桥乡菅村舞蹈队做准备。 乙： 忽如一夜春风来，千树万树梨花开 。 蓬勃发展的新农 村 ，不仅改变了面貌，也改变了农民的身份和职业内涵。 富裕起来的双碑乡人民，用优美的舞姿展示她们的质朴和善良，抒发美丽的心情和喜悦。朝气蓬勃的队伍，带给我们美好的祝愿。祝愿我们的家乡五谷丰登，富裕兴旺。 甲：下面请欣赏 牛桥乡菅村舞蹈队带来的《恰恰》表演 ，尹村镇东尹村舞蹈队做准备。 乙：牛桥乡民间艺术源远流长，菅村的管子会、梅庄的大鼓、牛桥村的大洪拳都繁衍在这片沃土上。其中，菅村的管子会、牛桥村的大洪拳正在申报非物质文化遗产。 甲：恰恰声声，舞姿矫健，那潇洒挥舞的手臂，舞出了她们心中的喜悦，舞出了丰收的美景，舞出了幸福美好的新生活。 乙：接下来表演的是 尹村镇东尹村舞蹈队带来的舞蹈《跳到北京》。 山口镇后枣林庄舞蹈队做准备。 甲：广场舞 是流行于民间的艺术之花，它把舞蹈和健身有机结合在一起，呈现出热情、奔放、欢快的气氛，展示了劳动人民勤劳勇敢、善良朴实、意气风发的精神风貌。 乙：看她们健美的身姿，翩翩的舞步，身披一身灿烂，以奋进的姿态，展示着生命的蓬勃与绚烂。这是舞蹈带来的魅力，是广场舞带来的无限精彩。 甲：接下来表演的 山口镇后枣林庄舞蹈队，她们带来的是《舞动中国》， 隆尧镇官庄村舞蹈队做准备。 乙：近年来， 山口镇按照开发尧文化、弘扬尧文化的工作思路，努力将尧山打造成为以尧文化为主题的旅游区，集观光、宗教朝拜、文化体验、工业遗址展示、休闲娱乐为一体的隆尧人民的后花园，带动了隆尧其它文化产业的快速、健康、持续发展。 甲：山口镇 后枣林庄的大鼓曾多次参加元宵节秧歌大赛暨乡艺汇演， 这次她们以广场舞的形式再次走上舞台，用欢快的舞蹈舞动民族情，炫动中国风。 乙：接下来上场的是 隆尧镇官庄村舞蹈队，她们表演的舞蹈是《张灯结彩》 。千户营乡杜家庄村舞蹈队做准备。 甲： 隆尧镇交通便利，是全县政治、经济、文化的中心。随着经济的发展，他们的业余文化生活也日益多姿多彩。茶余饭后，他们走上街头，活动一下筋骨、舒展一下腰身，伴随着欢快的乐曲，尽情地扭起来、跳起来，内心的欢乐从他们开心的表情和喜悦的眼神中迸发出来，让我们感受到一种轻松与和谐，体会到热烈与奔放。 乙：奔放的舞姿，飞扬的旋律，展现出一幅幅幸福和谐的画面，描绘出一道道绚丽动人的风景。 甲：下面上场的是 千户营乡杜家庄村舞蹈队，她们表演的舞蹈是《山里红》。 金太阳舞蹈队做准备。 乙：千户营乡有着丰富的文化资源，民间艺术种类繁多。其中，该乡的招子鼓被评为国家级非物质文化遗产，多次参加国家、及省市艺术汇演并获奖，成为我县对外宣传的一张亮丽的名片。 甲：如今，她们跳起欢快的舞蹈， 带着对中国梦、家乡梦的美好祝 愿 ， 走向民族复兴的未来，谱写更新更美的篇章。 乙：接下来上场的是 金太阳舞蹈队，她们带来的舞蹈是《走向复兴》。 东良乡小干言村舞蹈队做准备。 甲： 金太阳舞蹈队也是活跃在我县城乡的一只以中青年为主的舞蹈队，她们在闲暇之余，自编自演舞蹈，秧歌等节目，充分展示了她们美丽、豁达、温馨和谐的精神风貌。 乙： 我舞动、我健康、我快乐是我们的活动宗旨。现在村村都掀起了学习广场舞的热潮，具有广泛的群众性和代表性，舞者们倾情跃动，已然成为 尧乡大地 一道亮丽的风景。 甲：接下来上场的是 东良乡小干言村舞蹈队，她们带来的舞蹈是《快乐给力》。 北楼乡重贤村舞蹈队做准备。 乙： 地处隆尧西部的东良乡，自古以来人杰地灵，五谷丰登。 有着丰富的文化底蕴和浓厚的文化气息。泽畔贡藕洁白无暇、香脆可口，至今已有几百年的种植历史；泽畔抬阁被评为国家级非物质文化遗产；大干言村豆腐加工业远近闻名，产品细致，在本县及周围邻县畅销不衰。 甲： 快乐是健康的源泉，健康是人生的第一财富。 群众性文化体育活动 的 蓬勃 开 展， 使 广大 人们 群众 在强身健体的基础上，得到了心灵的愉悦和精神的升华。 真正实现了文化大繁荣，经济大发展，生活大丰富，为 隆尧 经济腾飞 谱写 了浓墨重彩 的篇章。 乙：下面上场的是 北楼乡重贤村舞蹈队，她们表演的舞蹈是《跳到北京》。 固城镇东王村舞蹈队做准备。 甲：俗话说：健康是生命之源。 保持健康是对自己负责，也是对社会负责。让我们以平和的心态去工作、去生活、去善待一切。 乙：让快乐萦绕在心房，让喜悦陪伴在左右，让运动引领时尚，让健康伴随我们一生。 甲：接下来上场的 固城镇东王村舞蹈队，她们带来的舞蹈是《西班牙斗牛士》。 魏庄镇王尹村舞蹈队做准备。 乙：固城镇是我县装备制造业生产基地，拥有多家汽车配件企业。此外，固城镇还有一项独特的非物质文化遗产—抬皇杠，说它独特是因为其它村庄没有，只有固城镇固城村有此项活动，它气势雄浑，威武雄壮，具有浓厚的乡土气息和地方色彩，深受广大人民群众的喜爱。 甲：今天，在广场舞的大舞台上，她们 尽情舞动青春，挥洒风采！伴随着动感的旋律，展现轻盈的舞姿，让舞步快乐飞旋 ，让快乐永驻心间。 乙：下面上场的是 魏庄镇王尹村舞蹈队，她们带来的舞蹈是《爱着你宠着你》。 美丽人生舞蹈队做准备。 甲： 在魏庄镇王尹村北二百米处，有一片方圆几百米的洼地，里面散布着残缺不全的石马、石人。据史料记载，这里是唐高祖李渊第四代祖宣皇帝李熙的建初陵，及第三代祖光皇帝李天赐的启运陵，二陵共茔，合称大唐帝陵，简称唐祖陵。**年5月，唐祖陵被国务院公布为第六批全国重点文物保护单位，正式命名为隆尧唐祖陵 。 乙：在这片钟灵毓秀的土地上，勤劳善良的魏庄人民，用双手建设家乡，用智慧描绘未来， 用潇洒的舞姿诠释着岁月的风尘、诠释着美好的人生。 甲：接下来上场的是 美丽人生舞蹈队，她们带来的舞蹈是《卓玛》。 乙：青春多绚丽，中年更精彩。每个人都有过青春的美好时光，都有过激情燃烧的岁月。正是有了青春的奋斗与拼搏，才有了不同的丰厚与完美，才有了今天的壮丽与辉煌。 甲：看她们的舞姿婀娜， 刚健细腻 ， 柔美洒脱 ， 队形 变化 多样，既有传统的精髓，又 融入了 时代的血脉， 为我们了带来美得享受。 乙：跳起来你就拥有了快乐，舞起来你就感觉到了年轻。从她们那一张张喜悦的笑脸上，我们看到了她们对生活的热爱，对未来的向往，展示了女性特有的韵致和风采。 甲： 好！现在比赛成绩已经产生。获得优胜奖的代表队是** 获得优秀奖的代表队是** 乙：掌声祝贺。 甲：下面举行颁奖仪式。 首先颁发优秀奖。请获得优秀奖的代表队领队上台领奖。有** 请：**为他们颁奖。 乙：下面颁发优胜奖。请获得优胜奖的代表队上台领奖。有请** 为他们颁奖。 结束语 甲：健康是生命之本，健康是生命之源。 乙：拥有健康，你就拥有了幸福，拥有了美好人生。 甲：广场舞活动的开展，为我们带来了愉悦，带来了康健，带来 了轻松愉快的好心情。 乙： 是运动，将我们彼此的心灵凝聚得如此紧密；是舞台，让我们平凡的 人生充满活力，充满精彩。 甲：在此，我们希望所有的朋友们用不倦的心灵，精心打磨自己 的人生，用一颗真诚的心把人生装点得更加幸福、更加安康。 乙：我们衷心祝愿大家信心十足，生活快乐，身体健康，创造每一天，享受每一天。 甲：祝愿朋友们在舞动中提升生命的质量，在追求健康中享受美好生活。 乙：各位来宾，各位朋友，隆尧县广场舞蹈大赛到此结束。祝大家工作顺利，心情愉快，身体健康。 合：再见。 动感舞蹈串词
（三） 女：中央电视台，辽宁电视台、本溪电视台， 男：美国佬电视台，日本鬼子电视台， 女：将来还有地球电视台！ 男：全国各族同驴、港奥同驴、海外侨驴们， 合：大家下午好！ 女：朋友们，这里是本溪市金山宾馆多功能演出大厅， 男：这里是登峰户外俱乐部2010年春节晚会现场， 女：迎着圣诞老人渐近的脚步，我们告别了美好的昨天， 男：伴着登峰驴友热切的期盼，我们又迎来了欢乐的今天， 女：登峰户外在广大驴友们的精心呵护下，在社会各界人士的真诚关怀下，终于迎来了它的周岁生日，今天我们广大驴友带着浓浓的深情、带着节日的喜庆，带着浪漫的祝福，欢聚一堂，共同庆祝这难忘的时刻。 男：时光飞逝，**年的歌声还在耳边萦绕， 女：春去冬来，**年的钟声又即将敲响。 男：登峰的户外运动从无到有，从弱到强，在短短一年的时间里，就走遍了家乡的山山水水，赏遍了山城的一草一木。 女：一路走来，驴友们志同道合、同喜同乐，苦也心甘，累也执着，一起痛并快乐着，把生活谱成了一曲动人的歌 男：一路走来，驴友们伴着花开、迎着雪落，顽强地穿越季节的更迭，把岁月趟成了一条流动的河 女：一路走来，我们用脚步丈量大地，用坚毅谱写传奇，用热情诠释生命的意义 男：一路走来，我们用博爱保护自然，用真诚呵护友谊、用童心、善心将户外运动进行到底！女：男驴女驴们， 男：新驴旧老驴们， 女：菜驴强驴们， 男：呆驴精驴们， 女：请拿出你们的激情和豪放， 男：请拿出你们的放荡和疯狂！ 女：让我们把笑声抛向九宵， 男：让我们把友情揽在怀抱！ 女：朋友们，这里是登峰户外俱乐部春节晚会现场。 男；这里，不分种族和国籍 女：这里，不分先生和美女。 男：这里，只有激情、亢奋和性感， 女：这里，只有暧昧、狂欢和尖叫&& 男：来吧，拿出你脑袋掉了碗大个疤的勇气，参与今天的游戏， 女：来吧，拿出你打死我也不唱，打不死我就唱的骨气，高歌一曲（一名驴友演唱...） 一：女：一首《暗香》表达了我们广大驴友最真挚的情感，登峰过去的一年是辉煌的，这与所有人默默付出一份爱心和支持是分不开的。所以我们要感谢那些一直以来给予我们巨大支持和帮助的人们。尤其是本溪电视台、本溪洞天报、本溪晚报等新闻媒体的朋友们。是你们不辞辛劳的记录着我们每一次的成长和进步，是你们让更多的本溪人了解了户外运动，是你们把家乡如诗如画的美景展示给广大的山城父老。感谢你们！在这里我还要告诉大家一个激动人心的消息，今天，本溪电视台为今天到场的驴友准备了一份难得的新礼物，不过，这份礼物要留在晚会结束以后，请大家耐心等待！ 男：我们同时也要感谢本溪市金山宾馆的全体员工为我们提供了最优质、最热情、最周到的服务，另外本次晚会的节目我们还有个抽奖环节，共分
一、
二、三等奖，奖品是由奥奇特灯饰有限公司赞助，其它鼓励奖奖品由登峰户外提供。让我们再次的说一声：感谢你们 二：男：刚才啊这首《暗香》是由我们登峰户外俱乐部资深驴友行摄之鉴做词改编的，应该说那水平，钢钢滴，而接下来的节目是动感十足的拉丁热舞，由我们的驴友北味家的小宝贝倾情奉献！跳的好与坏全凭掌声带！大家掌声响起来！ 三：之梦：我说飞跃，刚才北味的宝贝就那么弄的（模仿孩子一个动作）你会不？你也给弄几下呗！（飞跃模仿北味）行了行了，别耽误下一个节目演出！接下来的节目可是很老掉牙的，叫三句半。记得在很久很久以前，还是在*时期，我们伟大的领袖毛主席就特别喜欢这样的节目！ 男：而演绎这个节目的，就是曾经受到过毛主席接见的电波，一面湖水、志良、牛牛，据说这个节目电波都练了一年了！...（题目） 四：之梦：台上一分钟，台下一年功。你看人电波演的，啧啧！（学他的动作） 停！！别拍我，别说话，听我唱！呵呵！我说的不是听我唱，是听我唱要唱！怎么这么别扭啊。下一个节目，女高音独唱：天路。演唱者，听我唱！ 五；男：听我唱！唱的好不？ 女：好啊，我还没听够，还想听 男：那就换个人再唱，今天本钢中央文工团的大摔哥凡也来了 女：真的啊，他可是我的偶像哦， 男：那下面就有请著名歌唱家凡为大家演唱一宿：《擦干你的眼泪》 六：男：（树大拇指）大腕，大腕，怎么样，凡唱的不凡吧？ 女：那还说啥，唱的当然好拉，可他唱的再好听，也不如说的好听。下面就有请独立寒给说一段吧！ 男：人家那叫朗诵，你这主持人什么水平啊你 女：是啊，对对对，这朗诵啊可是一门艺术，它能更深刻更充分的诠释作品的内涵，而使作品得到升华。有请独立寒秋。他的朗诵的作品是毛泽东的《秋沁园春长沙》 七；女：独立寒秋把主席诗词演绎的真是恰倒好处啊，怪不得连名字都叫独立寒秋呢。不过呢，如果是一个人在后面说，另一个人在前面演，你说那样是不是更有意思啊？ 男，你说的那叫双簧吧？ 女：对对对，就是双簧。 男：有啊，我们驴友就能演啊，阿菠萝和小琴就专业的啊！ 女：是吗，那还不快快有请啊 男：有请阿菠萝、小琴 八：女：演的真好，我都想学。 男：那如果你要是看了以下的节目，你就更想学了。 女：什么节目？ 男：T台秀啊！都是法国名模！八虎，围棋，听我唱，风之梦，春，都上来啊，....走两步给大家看看！ 九：男：刚才啊，这些法国名模展示的都是我们等峰俱乐部自己的服装，无论是款式还是质量都有可靠的保证。 那：恩，欲购从速啊，再不买就被抢没了 男：我看你这是在做广告啊！ 女：不看广告，看穿效！，嘿嘿 男：停！换台！快报下一个节目 女：接下来由我们登峰的资深会员美女清风演唱她的保留曲目：《相思的债》 十：女男；签个名吧，偶像！ 男：不签拉倒，横！难道我们登峰再没人了？一般大腕都后出场！我就不信没有能和你PK的！ 女：怎么没有，怎么没有！那锅巴是吃干饭的啊！那《离家500公里》唱的，唱的我都不想出队了！（偷笑） 男：那还是别唱了，不出队这生活还有什么意思啊！ 女：也是哈！要不这么的吧，让锅巴这样的大腕等会再唱，咱们所有的驴友先来个大PK，看看能把他们俩都K下去不！ 男：好啊，这可是个好主意，咱们就做个互动游戏，叫疯狂抢麦！（介绍游戏规则）谬贼克！ （游戏开始） 十一：男！好好好，新的歌星从此诞生了！***，你可真是非常6+7啊！（学赵本山） 之梦：是啊，今天的盛会应该说是明星云集，大腕多多啊，你们看，就连秦始皇、荆苛、太子丹他们都来了！ 男：下面就由藏羚羊、林克、凌波微步、风之梦、身绝影也别五头老驴演绎一段古老的本溪人的传说！《刺秦》！ 十二：男：这都哪跟哪啊，那太子河就是太子丹变的啊！ 之梦；什么啊，.....（介绍太子河的传说） 太子河的传说：本溪的母亲河——太子河，古称衍水，又称大梁水、东梁水。至燕国太子丹为保卫国家，反抗暴秦，招募侠士，才演绎出易水送别，咸阳行刺、衍水自刎等一幕幕悲怆的历史故事。后人有感于他的报国情怀和悲壮之举，就把太子丹隐匿和居住过的衍水改名为太子河，以纪念这位忧国忧民的燕太子丹。 男：明白了，感情我们本溪这么有名啊！不过我就羡慕那赢政和阿丹，你看人家那感情真是深哦！真是心心相吸啊。现代人谁能比啊！ 之梦：也不见得啊，我看我们可以在这里做个测试你看怎么样？ 男：怎么测啊 之梦：就是前不久中央电视台演的那个猜猜看啊！ 男：哦就是一个人用语言和动作表达，但是不能出现其中的字样，另一个人猜他表达的是什么？是不是？ 之梦：对； 男：那好啊，看看现代人沟通的方式能不能和古人比美。现场的朋友们有没有是夫妻的，好朋友也可以。（游戏开始） 十三：男：（向获胜者说）羡慕你们的感情啊，真的是心有灵犀啊。为了表达我们的祝福，就让骄阳和口香糖为你们表演一段舞蹈《会游泳的鱼》，有请骄阳和口香糖 十四：女：舞美人更美啊，我看飞跃的眼睛都直了！ 男：谁眼睛没直啊，你看168比我还直呢！呵 十五：（台下：喊：锅巴、小鹤，锅巴、小鹤，锅巴、小鹤，来一个） 男；我这节目还没报呢，就有比我们还急的！ 女：锅巴，小鹤！我们的粉条！准备好了吗？ 女；好，下一个节目歌曲《离家500公里》 十六：（台下大家喊）：再来一个，锅巴，再来一个，锅巴。再来一个，锅巴。（自己报，再唱一首《情怨》） 十七：男：这真是应了那句好饭不怕晚啊，我看这比孙楠和华仔他们强多了！ 女：呵呵，是啊。我们本溪山城不仅仅矿产丰富，而且人杰地灵，这人才啊是比比皆是啊 男：恩，的确如此，我看下面还有不少人都摩拳擦掌呢。 女：还有谁想得色啊？ 男：那不，大明星凡还没怎么发挥呢，那迷糊和馋也想显摆显摆。要唱>呢。 女：我知道这好听的歌啊是唱也唱不完，听也听不够，不过由于时间的关系，更由于这肚子的关系，一会等酒会开始再请他们唱以助酒兴你看好不？。 男：不如这样，让我们大家共同演唱一首《怒放的生命》把晚会推向高潮你看怎么样？大家说好不好？ 结束语 有人说，本溪很美很含蓄，它把丰富的宝藏埋藏在地下，把神奇的美景掩饰在大山里，就连世界最长的地下暗河也藏在了山洞里， 男：可我要说，本溪的驴友更热情，他们敞开博大的胸怀接纳八方来客，他们用真诚和博爱呵护周围的每一个人。 女：亲爱的朋友们，让我们记住这美好的夜时刻，记住在喧闹的都市里，还有一个令人流连忘返、可以在疲惫时偶尔小憩的世外桃园，记住这难忘的非山寨版春晚，记住登峰户外永远是你可以依赖和信任的家园，朋友们，让我们相约在下一个登峰春晚，请没有尽兴的驴友们在酒会上继续你们精彩的表演。回头见。
推荐第2篇：动感
文章简介：《个人年度工作总结》
一、售楼部销售秘书工作总结
1、销售秘书职责是实时高效准确无误做好一切销售协助工作。细节决定成败，其中有很多细节方面的事项，必须特别注意。
2、
《个人年度工作总结》
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一、售楼部销售秘书工作总结
1、销售秘书职责是实时高效准确无误做好一切销售协助工作。细节决定成败，其中有很多细节方面的事项，必须特别注意。
2、销售秘书的工作，大致上可以分成三大类。一是，协助销售；二是，协助案场经理监督执行售楼部管理制度；三是，报表统计及分析
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3、协助销售。第一点、主要是客户进售楼部，销售秘书必须做到第一个见到客户，并且能迅速上前热情接待客户。在两分钟之内简单了解客户（贵姓？是否来过？通过哪种渠道获知本楼盘等）并让客户做好来访客户登记。之后迅速安排排轮置业顾问接待客户并提醒下一个排轮置业顾问准备。第二点、接听来电客户电话并做好较详细的来电登记，包括客户姓名、性别、获知途径、客户需求以及联系方式（获取联系方式这一点是最重要的，有必要时要跟客户进行确认）。下班前，准确分配来电给每一位置业顾问。第三点、核对销售合同，每一份认购协议和买卖合同都需要仔细核对房号、单价、面积、总价。买卖合同签定后需要进行网上备案。
4、协助执行售楼部管理制度。售楼部管理制度一般分为：售楼部规章制度（即工作制度）、售楼部见客制度（包括排轮制度和分单制度）、业务员管理制度（即销使管理制度）。
5、根据销售情况做好各类销售报表。根据每天的销售情况，准确无误的做好《销售日报表》，做好后给每一位置业顾问签字，让置业顾问清楚的知道自己当天的见客情况和业绩情况；楼盘每天的销售情况累积起来，合成楼盘每个月的销售月报表，销售经理一看月报表，就清楚这个月的楼盘销售情况（多少套成交、多少套需要催款、多少套已经放贷以及置业顾问本月业绩情况）。
二、公司办公室行政秘书工作总结
从今年6月15日我调到公司做行政工作。主要参与完成了以下几项工作：
1、以踏实的工作态度，适应办公室日常工作特点。
办公室是公司运转的一个重要枢纽部门，对公司内外的许多工作进行协调、沟通，做到上情下达，办公室工作具有纷繁复杂，缺少连贯性、随机性大的特点。每天除了本职工作外，还经常有计划之外的事情需要临时处理，而且通常比较紧急，让我不得不放心手头的工作先去解决，经常是忙忙碌碌的一天下来，原本计划要完成的却没有做。但手头的工作也不能耽误，因此，我宁愿加班也不会把今天的工作留到明天再做，争取做到今日事今日毕，以轻松愉快的心情迎接明天的工作。
2、根据各岗位要求做好招聘工作
2007年是公司发展壮大的一年。3个新项目的开盘，预示各项目以及公司总部需要更多的人员来支持公司的发展。为此，办公室根据总经办的指示，积极筹备人员的招聘补充事宜。
◇制定招聘一系列表格，包括《报名签到表》、《应聘人员登记表》、《面试初评表》、《复试评定表》以及《员工考核表》。
◇整理修改《置业顾问培训手册》和《销售经理提升手册》，为各案场人员培训提供支持。
3、以认真负责的心态，协助做好各项工作。
◇协助国研所开展的各项目。**企业评选、**家评选、*皮书编写、**行业调查、人物传记、**晚宴等，我都认真负责地做好文件输出打印、传真、资料图片扫描、信息电话传达、报刊资料整理归档、物料准备等协助工作。
◇积极参与协助公司各项目认筹开盘阶段。2007年10月28日随州北城**项目开盘、2007年10月30日武汉***项目交房、2007年11月8日广水山水**项目开盘、2007年12月1日随州**星城开盘，全力配合物料的准备以及调配到项目协助开盘工作。
4、协助完善公司各项制度
◇协助制定完成《武汉XX营销管理手册》，适用于公司各案场的营销管理，进一步完善和统一各案场的管理制度。
◇协助草拟了《公司员工手册》，其中包含了公司目标、公司文化、基本工作制度以及各部门的部门职责。
◇协助草拟了《人事聘用合同》，为明年公司与员工之间签定劳动合同打基础。
三、以更加积极主动的态度迎接2008
明年是2008奥运年，相信大家都对明年充满了期待。明年对于我来说也将是全新的一年，我将以更加积极的心态并且满怀信心的接受新的锻炼和挑战，与公司以及全体同仁一起迈向新的进步。
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1、销售报表的汇总：其中包括产品的销售登记，产品销售排名情况；清理业务 理手上的借物及还货情况
2、协助大区经理的销售工作：
①将有些电话业务或者需要送货的业务分配给业务经理，并辅助他们抓住定单； ②经常同业务员勤沟通、勤交流，分析市场情况、存在问题及应对方案，以求共同提高；
③合同的执行情况：协助业务经理并督促合同的完成；
3、公司上门业务的处理，对产品销售过程中出现的问题进行处理，与各部门之前进行友好的沟通；
4、与集团总部清理往年应付款情况，由于往年帐目不是我经手的，加上有些单据遗失及价格或等等问题，给现在的工作带来许多麻烦；
5、对每一款新产品进行推广，与各经销商进行密切联系，并根据地区、行业、受众的不同进行分析；
6、在日常的事务工作中，自己在接到领导安排的任务后，积极着手，在确保工作质量的前提下按时完成任务。
总结一年来的工作，自己的工作仍存在很多问题和不足，在工作方法和技巧上有待于向其他业务员和同行学习，08年自己计划在去年工作得失的基础上取长补短，重点做好以下几个方面的工作：
（一）确保完成全年销售任务，平时积极搜集信息并及时汇总；
（二）努力协助业务经理的销售工作，从产品的价格，数量，质量以及自身的服务态度方面，细心的与客户沟通；
（三）销售报表的精确度，仔细审核；
（四）借物还货的及时处理；
（五）客户关系的维系，并不断开发新的客户。
（六）努力做好每一件事情，坚持再坚持！
最后，想对销售过程中出现的问题归纳如下：
（一）仓库的库存量不够。虽然库存表上标注了每款产品最低库存量，但是实际却不相符，有许多产品甚至已经断货。在库存不多的情况下，建议仓库及时与生产联系下单，或者与销售联系提醒下单，飞单的情况大多于库存量不足有关。
（二）采购回货不及时。回货时间总会延迟，对于这种现象，采购人员的态度大多都是事不关已，很少会想着怎么去与供应商解决，而是希望销售人员与客户沟通延缓时间。这样会让客户对我们的信誉度降低。（这种现象非常严重）
（三）质检与采购对供应商退货的处理。很多不合格的产品，由于时间拖延，最后在逼不得已的情况下一挑再挑，并当成合格产品销售，这样对我们“追求高品质”的信念是非常不吻合的。经常有拿出去的东西因为质量问题让销售人员非常难堪。
（四）财务应定期对销售却未回款的业务进行催款或者提醒。有许多已经回款的业务，财务在几个月之后才告诉销售人员，期间销售人员员以为没回款一直都在催，给客户印象非常不好！
（五）各部门之间不协调。为了自己的工作方便，往往不会太关心他人，不会考虑给他人带来的麻烦。有时候因为一句话或者一点小事情就可以解决了，可是却让销售人员走了许多弯路。
（六）发货及派车问题。
（七）新产品开发速度太慢。
总之，今年我将更加努力做好自己份内的事情，并积极帮助他人。也希望公司存在的一些问题能够妥善解决。不断的开发新品，不断开发新的区域，相信公司一定会走得更远，市场占有率更高，楚天人都会洋溢着幸福的笑容！
推荐第3篇：动感中队
生动事迹：
我们在队旗下快乐成长，我们是重庆市临江路小学团结、奋进、乐学、向上的“雏鹰中队”。在“红领巾小书虫 ”的活动阵地，队员们在浓浓的书香中沁润心灵；班级读书汇报会，大家以书会友，搞得有声有色；校园读书成果展，我们自信满满。为强健体魄，队员们积极地迈向操场这片天地中去，乒乓球，篮球，跳绳……让我们成为名副其实的“红领巾小健将”。班队会上、艺术节上，体育节上，“红领巾小创客”用独特的方式诠释着自己的创造力；即兴表演、乐器伴奏，“红领巾小百灵”唱出欢乐童年。 在班委改选民主投票中，在向习爷爷说句心里话活动中，在新兵欢送大会中……我们勇于担当，争做红领巾小主人。
“红领巾小健将”
“红领巾小书虫”
“红领巾小百灵”
“红领巾小创客”
“红领巾小主人”
美术作品，科技作品
在活动中，吟唱传统歌曲，歌唱美好生活。葫芦丝乐器演奏齐上阵
舞蹈队图片 中华魂歌词
校园读书成果展，我们在“动感中队”创建活动中，
寓意像鹰一样划破天空，在属于自己的一片天地任意翱翔。从古至今，凡成大事者，都具有鹰一样的高贵品质：敏锐的洞察力、果断的行动力和志存高远的思想力。
正当劳动小能手 汉字
美术老师照片
推荐第4篇：动感中队
大梁子小学4.2动感中队 “红领巾小书虫”活动总结
为进一步贯彻落实《少先队改革方案》，大力培育和践行社会主义核心价值观，深入推进“动感中队”的创建工作，我班响应号召积极开展“动感中队”的创建工作。“动感中队”在校内轰轰烈烈地开展起来，全校师生热情高涨。
四年二班小蜗牛中队的“红领巾小书虫”们喜欢读书，他们抓紧一切课余时间，沉浸在书海之中。本中队开展“红领巾小书虫”的读书活动，从总体上来说取得了一定的效果，每个孩子都从不同程度上
感受到了课外阅读给他们带来的快乐，达到了“享受阅读，做一个快乐的读书人”的活动目的。在整个读书活动中，同学们在书海中尽情地遨游，不断吸收知识，取得了较为丰硕的成果。学生的作文水平有了一定程度的提高，知识面也扩大了。通过活动，学生的看书兴趣有了较大的提高。现在，一到休息时间，学生能习惯地拿起书津津有味的读下去，还能积极地参加学校组织的朗读比赛、讲故事比赛、手抄报比赛、读书笔记评比、阅读之星评比等活动，在年级评比中，我班读书笔记获得了第一的好成绩。“书香小组”活动在我们班各小组取得了明显效果，很多同学读到了品味较高的书籍，做了很多读书笔记，写出了具有一定深度的读书心得，效果明显。读书活动的开展，有力地强化了班级的文化氛围，一定程度上提高了学生的文化品味，克服了学生中普遍存在的浮躁情绪，帮助学生发展了自我，完善了自我。孩子们徜徉在书海中，明白了事理，学会与人分享，有好书向同学推荐，与同学传读，并把已看过的书捐给班级图书角。班级中形成了比阅读课外书、交流阅读心得，积极写读书随笔的风气，促进了学风的良性发展。书是我们校园文化中一道亮丽的风景线，愿读书能够成为孩子们的习惯和乐趣，让他们在溢满书香的班级和校园中成长、进步！
推荐第5篇：动感中队
一、队名：中国少年先锋队。
二、性质：少年儿童学习共产主义的学校。
三、目的：培养队员“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”的五爱精神。
四、队旗：五角星加火炬的红旗。
五、标志：红领巾。
六、队礼：表示人民的利益高于一切。
七、作风：诚实、勇敢、活泼、团结。
八、口号：准备着：为共产主义事业而奋斗！
九、小主人：每一位少先队员
十、生日：1949年10月13日
推荐第6篇：动感工作总结
2013～2014学年度上学期
“动感教学”工作总结
“动感课堂”教学在我校如火如荼展开了一个学期，在本学期中，我积极参加县级、镇级与校本的各项相关培训、认真学习、积极进行动感课堂教学实践，有所获的同时也留下了诸多困惑。为更好的开展动感教学工作，现将本月工作总结如下：
一、收获与体会
1、动感课堂让学生更积极地动起来了。动感课堂有很多新的特点，其中最主要的一点事师生互动空间分配变化，学生主动占更多的时间和空间。教师创设各种各样的情景，千方百计让学生动起来。各式各样的自主、合作、探究、展示等活动让学生的大脑、身体等都处于活跃状态。这相比过去课堂上简单的口耳相传式的知识灌输有着重大的意义。
2、学生积极思考的兴趣之前有提高。学生在学习的过程中体会快乐，获得知识，并且愿意主动思考，乐意当学习的主人特别是小组合作交流中，学生人人参与，真正体现以学生为主。
3、动感课堂要求教师有更高超的驾驭课堂的能力。实际上，动感课堂不是降低了对教师能力的要求，恰恰相反，而是对教师能力的要求提高了许多，其要求教师要有更广博的知识，有更高超的教育智慧，有较强的组织协调能力。
二、困惑与问题
1、学生自主、合作、探究地学习，但常常不好操作，流于形式，缺乏在个体独立思考基础上的真正合作，在课堂中只有少部分同学能参与，其他同学仍是被动，没有表现的机会。有的学生合作学习时，
不会倾听，不会合作。而且在合作学习的内容中，学生能力参差不齐，每个人有不同的认识，不同的发现，这些内容往往是教学的重点或难点，让学生自主学习很难解决的。那么，怎样才能更好的让学生自主、合作、探究地学习，让每个学生真正的学到知识呢？
2、作为农村学生，在数学方面的自主学习能力、语言表达能力方面都很薄弱，特别是到了高年级后，学生的表现欲望直线下降，怎样调动其积极性？怎样在一个短时间内提升他们的自主学习能力、表达能力，使其积极主动参与学习、自信大胆展示呢？
3、动感课堂也存在其局限性，就像医药界不存在包治百病的良方一样，动感课堂也不是放之四海而皆准。经过多年的实践、观察、分析，发现其同样的无奈的时候。动感课堂只适合部分教学内容，并非所有的知识学习都让学生去探究一翻，比如语文教学，故事性强的课文内容，可以通过角色朗读，演课本剧的学习活动帮助理解内容，抒情写景方面的散文，则不宜通过具体活动的方式展开学习。而以历史事件为内容的课，特别昌像南京大屠杀或其他抵御外辱的事件，则应该用严肃的态度由教师娓娓道来。
推荐第7篇：舞蹈社团教学计划怎么写
对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排，具体规定了学校应设置的学科、课程开设的顺序及课时分配，并对学期、学年、假期进行划分。舞蹈社团教学计划怎么写，我们来看看。
篇1：舞蹈社团教学计划怎么写
一、指导思想：
在音乐教学的基础上，以培养学生良好的审美情操为切入点，通过规范的舞蹈基本功训练课，使孩子们外在优雅姿态的训练，同时也通过这种特殊的教学模式传播它们高雅的艺术精髓，培养孩子们内涵修养，使其的精神和形体之美达到统一，有助于提高学习者的良好气质和高雅风度。
二、社团特点分析：
低年级段舞蹈社团招收的都是一到三年纪的学生，这个年级段的学生主要也是培养兴趣为主要目的。进行舞蹈基本功训练，身体各个部分软开度训练，学习舞蹈节奏、舞步组合，节拍练习及舞蹈小节目，以学生动作协调能力为训练重点，发挥学生的想象力、创造力，培养学生良好的气质，提高艺术修养，增加学生对舞蹈的了解。
三、教学重点：
针对此年龄层儿童的心理和生理特点，来编排和教授这门课程，希望通过这门课程中简单的站位，舞姿，动律动作及小的舞蹈组合训练，让学生更充分、正确的活动运用自己的身体，让学生在学完这节课程以后，在柔韧性，模仿能力和表现力都有所提高，也更喜欢这门课程。
四、活动目的：
1、循序渐进地进行身体软开度的训练，培养孩子的兴趣、激发孩子的快乐天性。
2、通过舞蹈组合培养孩子们跳、唱、说的综合能力。
3、通过舞蹈剧目的排练树立起孩子们的自信心，勇于去感受美、学习美、表现美。
五、具体教学目标：
1.通过训练使学生身体各部位有一定的灵活与协调能力。
2．跳舞时与音乐协调一致。
3.对事物的动态和舞蹈动作有模仿兴趣，乐于参与自娱性的儿童集体活动。
4.初步理解舞蹈表情，知道舞蹈与音乐的姐妹关系。
5.在舞蹈中与他人合作。
6.欣赏舞蹈，能有体态反应，掌握舞蹈风格。
六、活动主要内容：
（一）:基础训练
（1）、压腿
这是舞蹈基础训练中最为基本的训练内容，分别为压前、旁、后腿。压腿的练习有助于打开学生腿部关节的韧带。
（2）、压肩
这是打开肩部韧带的练习。压肩时，双手臂伸直放在把杆上。
（3）、把杆训练组合
这些组合，适宜于少年儿童的身体素质和接受能力，随着学生各方面的不断进步，在此难度上换花样，达到舞蹈训练的要求。
（4）、劈腿跳
是为学习中间大跳做好准备的手扶把杆的跳跃组合.在做这一动作跳起来时要注意双脚同时一前一后打开.打开过程中,绷直脚背,伸直膝盖,跳跃越高,腿叉越开越好.着地时,双脚快速收拢,两脚并起来着地.（5）、下腰
年龄偏小的学生腰的柔韧性不错，但是手脚都没有力量，支撑不住身体，常常是用头顶住地面下腰。双脚并拢蹲下来，双手抱住双膝，头埋下来。教师顺着脊柱给学生做按摩，保护她们的脊柱不受到伤害。
（6）、劈腿
有利于拉伸学生腿部韧带。在训练时，注意脚背不能松弛。我们可以按照这样的顺序训练：
（二）：成品舞蹈的排练《麦田童话》
七、主要措施：（拟采用的教学方法和教学手段）
1、教学方法：讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防纠正错误法、练习法等。
2、教学手段：影像教学、个别指导、分组教学等。
八、活动安排
第一周：制定计划
第二周：基础训练（压腿、压肩、把杆训练）
第三周：基础训练（劈腿跳、下腰、劈腿）
第四周：欣赏舞蹈
第五周：舞蹈排练《麦田童话》
第六周：舞蹈排练《麦田童话》
第七周：舞蹈排练《麦田童话》
第八周：舞蹈排练《麦田童话》
第九周：舞蹈排练《麦田童话》
第十周：舞蹈排练《麦田童话》
第十一周：舞蹈排练《麦田童话》
第十二周：舞蹈排练《麦田童话》
第十三周：舞蹈排练《麦田童话》
第十四周：舞蹈排练《麦田童话》
第十五周：舞蹈展示
篇2：舞蹈社团教学计划怎么写
一、教学目的：
1、学生初步掌握舞蹈的基本套路，知道基本的手位，脚位。
2、对学生要求基本功方面熟练掌握压腿、踢腿。软度不好的同学可延长时间。
3、对个别素质好的学生在技巧方面可加深一些，同时学一些简单的儿童舞蹈组合。
二、教学目标：
1、初步掌握舞蹈的基本动作，使学生建立正确的动作技术，养成良好的姿态。
2、排练成品舞蹈节目，培养训练学生的节奏感协调性和灵敏性。
3、发展学生各项身体素质，增强学生的体质。
4、培养学生自主学习能力，激发学生的创新潜能。
三、教学方法和教学手段：
1、教学方法：讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防预纠正错误法、练习法等。
2、教学手段：影音教学、个别指导、、分组教学等。
四、教学安排：
1、时间安排。每周
三、四下午的4:05—5:35。
2、教学准备。每次上课前点名，课后有记载，有成果积累。
3、不断交流和研讨。总结得与失，借鉴成功的经验，不断丰富完善，提升教育与活动的艺术，使特色更鲜明。
五、活动内容：
1、第一月首先学习舞蹈套路的基本动作，正确地掌握舞蹈的基本要领，知道头、眼、手、脚等部位的配合。
2、第二个月要求学生都能在老师的指导下进行基本功的训练，对个别软度不好的队员可加深练习，挑选汇报演出的节目,基本动作教学。
3、第三个月着重学习表演节目,编排节目队形，和音乐。
4、第四个月节目汇报演出，总结学习一期学习情况，布置假期练习内容。
推荐第8篇：舞蹈晚会主持词怎么写
舞蹈晚会是一个很重要的场合，接下来就是小编为您收集整理的舞蹈晚会主持词怎么写的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！
舞蹈晚会主持词一
a： 尊敬的各位家长
b：亲爱的老师同学们
合： 大家下午好！
a： 今天，我们欢聚一堂，载歌载舞
b： 今天，我们激情满怀，心潮澎湃
a： 今日，我们将走进舞林胜地，感受优美动人的舞姿
b： 今日，我们要送去真挚的祝福，感谢莅临指导的嘉宾
a： 带着嘱托
b： 带着祝愿
合： 我们相逢在这收获的季节里！。
a 春夏秋冬，黑夜清晨，日月如梭，光阴似箭，
b 当小树又增加一个年轮，当春天有拥抱着大地，当冬天又露出灿烂的笑脸
a 时间老人领着我们有敲响了时间的大门，让我们共同迎接XX年！
b 祝爸爸妈妈、爷爷奶奶们身体健康
a ：祝亲爱的老师们兔年大吉
b 祝可爱的小朋友快乐成长
合：祝大家在新的一年里 万事如意，心想事成，合家团圆！
a： 三年来，成名舞蹈在社会各界的大力支持和关怀下从一只雏鸟逐步成长为可以振翅飞翔的俊鸟，
b 今天，我们怀着万分激动和感恩的心，敞开心扉向在座的各位做一次汇报
a 伴随着欢声笑语，浓缩着飞扬的激情，愿我们的努力付出化作一首激情的欢歌，谱写出校外艺术教育更加靓丽的篇章！
b： “梦想飞扬”成名舞蹈专场汇报演出
合： 现在开始！
雪山小康巴
a：康巴族舞蹈的特点是节奏明快，热情奔放，语汇新颖，风格独特，
b：接下来是由成名舞校xx南分校中班的宝贝们为大家献上舞蹈《雪山小康巴》
蓝天蓝
a ： 每一只小鸟，都想张开翅膀，纵身飞入蓝天白云里，尽情去翱翔。
b ：然而，阳光并不总是那么灿烂，天空并不总是那么明朗，
a ：让我们一起努力，
b： 爱护环境，关爱小动物，
合：让每一只小鸟都能够高高的展翅飞翔！
a：请欣赏xx南分校中班的孩子们为大家带来舞蹈《蓝天蓝》
扇花飞舞
七月火把节
a：怀揣对来年的美好愿望，心系友谊祝福，
b：好似这银秒的季节里的一把火
a：来吧让我们一起感受这把火的激情
b：请欣赏xx南分校大班的孩子们为大家带来舞蹈《七月火把节》
悄悄话
春晓
a：几声清亮的鸟鸣，惊醒了醉睡一冬的大地；
b：柳芽咬碎了严寒的包裹，萌动了；花瓣启开羞涩的心扉，绽放了；
a：让我们在春天的序曲里一路欢跳。
b： 请欣赏xx南分校小班的宝贝们给我们带来的舞蹈《春晓》。
舞蹈晚会主持词二
甲：尊敬的各位领导，尊敬的老师，亲爱的同学们，各位来宾，下午好！
乙：一个飒爽的九月，一个收获的金秋，我们迎来了第二十七教师节，
甲：今天是个好日子，在鸦滩党委政府的关怀下和社会各界的支持下，我们欢聚一堂，载歌载舞，共同庆祝这春华秋实的第二十七个教师节。
乙：鸦滩镇党委政府历来把教育摆在优先发展的地位，真正体现了“党以教育为先，政以重教为本。”的宗旨，每年的教师节，对做出贡献的优秀教师进行表彰，今天受表彰的优秀教师，是教育战线上的标兵，是我们学习的榜样，让我们向他们表示热烈的祝贺。
1、教师节文艺汇演现在开始！201X年10月1日，是我们伟大祖国的生日，走过世纪的风雨，跨过岁月的长河，我们的共和国从来没有像今天这样威武强大。鸦滩凤栖小学的《扇子舞》祝愿祖国蒸蒸日上，国富民强。
2、有这样一首曲子每次听，都让我们教师感动！真的很感动！唱出人类的感恩！唱出人间的真情！我想一定会给你带去感动！带去人性的启迪！带去永远不忘怀的培育之恩，请欣赏鸦滩镇中梅松涛老师的男声独唱《老师，我总是想起你》，有请！
3、街舞，顾名思义，街头的舞蹈，接下来就让大家看看什么叫街头风，什么叫张扬的青春，请欣赏鸦滩完中的《舞动青春》。ready go。
4、黄梅戏对于我们来说，并不陌生，可是有点你们得知道，黄梅戏的鼻祖蔡仲贤的故里在鸦滩镇蔡大屋，我们是文化的传承人，哼一曲黄梅小调，感受乡野吹来的轻风，欣赏麦元中心学校容凤莲和孙明春老师演唱黄梅戏《海滩别》请！
5、假期对教师和学生来说是宽裕的，可是，在老师和学生心中的假，并不多，更多是繁重的工作，更多的是学习压力，那需要给自己的心放个假，欣赏古炉中学刘莹老师带来的师生合演《给心放个假》
6、在我们小朋友的心里，朝阳是新的开始，朝阳是新希望，有一群小朋友在呼唤：回归吧，朝阳，他们是来自赏鸦滩中心学校的小朋友，请欣赏歌舞《回归吧，朝阳》
7、《花裙子》，这个发生在麦元中心学校的真实故事，故事里小女孩穿上花裙子显得格外的美丽。一个故事一曲歌，一个故事一次心灵的震撼，请欣赏麦元中心学校表演的情景剧《花裙子》。
8、接下来欣赏麦元中学袁雷老师的男声独唱《你不会孤单》。
9、在我们的生活当中，有一种角色，注入了我们的生活，他们蹦蹦跳跳，耍耍闹闹，彰显个性与帅气，招唤青春与活力。那就是来自鸦滩初中的一群90后，请欣赏舞蹈《青春招唤》
10、黄梅戏是我国地方戏五大剧种之一，深受人们的喜爱，特别是那段《夫妻双双把家还》，易学，好唱，看看古炉中心学校的小家伙们是如何唱的。
11、请欣赏古炉中学童璐老师的女声独唱《欢天喜地》
12、鸦滩中心学校的女教师舞跳得特别棒，一扭，一甩、一转，无不展现青春活力，无论是年长的，还是年轻的，今天的舞台是属于你们的，欣赏舞蹈《青春飞扬》让我们的青春飞扬起来吧。
13、每到教师节，《长大后我就成了你》这曲歌，萦绕耳际，回荡心肠。我们从学生到教师，从老师教我到我教学生，正是这理想在耕耘一片天地。请欣赏鸦滩中学陈玉琴老师的独唱《长大后我就成了你》。
14、同样的渴望，同样的追求，同样的感受唱同一首歌，让我们手牵手，心连心，高歌猛进，去迎接明天的太阳，请欣赏麦元中学表演的大合唱《同一首歌》。
结束语：
甲：201X年9月10日，第二十五个教师节，我们齐相聚，乐开怀。让我们记住这一美好时刻。
乙：在此祝愿中国民间文化艺术之乡的鸦滩镇各项事业再上一层楼，祝愿教育硕果来年更辉煌。
甲：今天的教师节联欢会到此结束。
合：祝大家节日快乐！
推荐第9篇：舞蹈培训感想怎么写
舞蹈培训心得
盘龙合靖中心校 余升结
经过这一年的舞蹈培训，我的收获很多，也很大。尤其是对我们这种农村的学校来说，很有必要加强我们老师的舞蹈素养，很有价值；对我自己也有很大的帮助。它不仅对我个人影响很大，对我们学校的六一节目的排练也是巨大的。非常感谢教委能安排这次培训。对于这次学习，我的收获有以下几点：
一 、基本功的训练：孔老师主要教授了中西方基本功，及训练方法，让我们在训练基本功的同时，既掌握了要领又不容易受伤。中国的基本功讲究内敛、气息、提沉，练习的是一种气韵；而西方的基本功讲究开（身体打开）、绷（脚要求绷直）、直（身体线条是直的），练习的是一种线条美。二者的合二为一，使舞蹈的线条、情感等表达方式得到完美组合。
二、舞蹈动作的小组合，主要训练了中国名族舞的几个小组合，如藏族舞，它所表达的方式与藏族人们的生活息息相关，比较讲究下肢力量要稳，上肢力量要收放自如，这样才能把水袖的优美展现出来。
三、成品舞蹈的排练：成品舞蹈的练习，在于对音乐节奏变化来排练。这个过程中要求我们自己要对舞蹈动作熟悉,，然后才能叫学生练习，每句歌词每句乐曲都要表现一个舞蹈动作。对于一些高
难度动作，要化繁为简，因为对于我们农村的没有基本功的孩子来说，这是必要的也是安全的。
四、舞蹈的创编：就舞蹈创编对于我们老师要求很高。首先，作为教师要积累许多的舞蹈动作和舞蹈经验；其次，要分析音乐风格和特点，根据音乐风格和特点来制定舞蹈风格；然后，个人根据音乐旋律或者歌词，加上已有的舞蹈基础动作来创编舞蹈，最后，是把舞蹈节奏和节拍把动作衔接起来，还可以根据音乐情节，展现完整的舞蹈故事。
以上是我从本次培训的所学到的总结，同时我还发现自己还有很多的不足，希望能得到更进一步的深入学习和探索。
2013年6月篇二：舞蹈培训感悟
苍茫路上，为我点亮那盏明灯
——记玉门美育工程教师舞蹈培训感悟
玉门花海中学 李帅
2014年10月开始，我有幸参加了玉门少儿美育工程的教师舞蹈培训培训。在这里，我由衷的感谢学校领导给了我们这样一个难得的培训学习机会，也感谢金老师和小白杨学校其他老师为我们不辞辛劳的付出。在大半年为期六次的舞蹈培训学习过程中使我受益匪浅，学习到了许多在正常的工作和生活当中难以学习到的东西，同时也认识了许多的老师，从他们身上也学习到了许多难能可贵的东西。
此次美育工程舞蹈培训到目前进行了大半年，老师们的舞蹈培训形式多样，内容丰富，整个培训下来，感觉与以往了解到的培训有很大不同，即开阔了视野，又提高了我很薄弱的舞蹈素质，还提升了我对生活的积极态度，对于和队友之间的团结、互助、相互学习也有了更深刻的体会。
在培训学习中我深感自己的不足，要学的知识和技能太多，通过这次培训，更激发了我对舞蹈的热爱，更感受到了舞蹈的美。在学习舞蹈时多琢磨、多练习、多体会是找到感觉的关键。我在培训中，看到金老师和其他老师们的优美动作，听着入耳的乐声，我的心为之陶醉。应该说，舞蹈作为一种艺术，它为我们提供了丰富的想象空间。金老老师热情洋溢的讲解和演示令我大开眼界，耳目一新，舞蹈是一门综合艺术，它是用人体语言来表现情感世界的动态艺术。它可以丰富人的情感，发展人的想象力，增强人的自信心和自豪感。舞蹈训练要讲究科学，让人在兴趣中学习基本功。这次舞蹈技能训练更是为我们提供了一个感受美，追求美的一个广阔天地，我更有了一种把这种美的体验传播给学生的愿望。当然，在培训中也有些老师把舞蹈的培训当成是一种负担，却忽略了在舞蹈的集体训练中能给我们带来什么，金老师告诉我们，舞蹈训练的目的不是为了比赛，而应该把舞蹈教学当成一种方式，一种途径，把育人作为目标，让学生在一个集体中学会怎样与人相处，怎样敢于面对困难，提升自己综合素质，缩小乡村孩子和城市孩子之间的差距。
通过这几次的培训，我接触到了东北秧歌、蒙族舞、藏族舞、新疆舞、小苹
果等几个舞蹈组合。本次培训，我深感自己的不足，觉得要学得东西太多。在舞蹈学习中，更激发了我对舞蹈的热爱。同时，我更有了一种把这种美的体验传播给学生们的愿望。而这次培训学习犹如为我们打开了一扇窗，拨云见日，使我在一次次的感悟中豁然开朗。对于一向热爱生活的我来说，能参加这次培训非常高兴和激动。但对于舞蹈水平一般的我，要学好并能够教授学生，还真是有一定困难和严峻的考验。这次舞蹈技能训练更是为我们提供了一个感受美、追求美的一个广阔的天地。在舞蹈学习中，我感受到了它的美更激发了我热爱舞蹈的热情，同时，我更有了一种把这种美的体验传播给学生们的愿望。虽然舞蹈培训有累有幸苦，但陶冶了我们的情操，真是美在其中，乐在其中。
舞蹈教育是一种美育。正如德国美学家席勒所说“有促进健康的教育，有促进认识的教育，还有促进鉴赏力和美的教育。这最后一种教育的目的在于培养我们感性和精神力量的整体达到尽可能的和谐。”正如金老师所开展的这个美育工程活动，对参加舞蹈培训的老师们是一个很难能可贵的机会，对接受老师们进行舞蹈美育培训的学生也是一个宝贵的机会。
通过这几次的培训，我觉得我不仅学到了专业的舞蹈知识和技能，还从许多老师身上学到了教育教学的很多方法，今后，我将把在培训中所学的知识和技能运用到这项美育工程学生舞蹈培训当中去，为进一步提高学生的综合素质而努力奋进！篇三：舞蹈培训感悟
滨州市音乐教师舞蹈基本功培训
——让生活充满激情和快乐
长山镇第二初中 张海燕
培训通知：滨州市教育局
培训内容：舞蹈基本功
培训团队：中小学幼儿园专业教师
培训时间：2010.5.5报道，5.8号返回
培训感受：
有幸参加了本次的舞蹈教学培训，学到了很多认识了很多，受益颇多。通过史庆老师的讲课，让我学会了声势、律动、以及集体舞的创编；在史庆老师的课上我学会了欣赏舞蹈中的舞蹈元素；在史庆老师的课上我学会了训练学生舞蹈的基本方法；在史庆老师的课上我们了解到了现阶段中、小学生舞蹈教学的教学方法舞蹈是孩子们非常喜爱的一种活动，通过舞蹈教学能培养学生的节奏感、韵律感，全面发展学生的身体素质，增强学生的体质，陶冶学生的性格，是对学生进行审美教育比较理想的方式。舞蹈是一种美的教育，通过真、善、美的舞蹈形象浸透人们的心田，感染人们的思想品质与情感。舞蹈教育是一种人体艺术，是一种以人体动作反映生活和情感的艺术品。舞蹈教育也是一门综合艺术，具有推动少儿素质全面提高的诸多潜在优势，是孩子们的一种娱乐活动，也是实施素质教育的良好手段。 通过这次培训，我知道了舞蹈教学在中、小学音乐教学中的重要性以及一些简单的创编和欣赏窍门，怎样培养孩子们的表现能力呢？ 首先，让学生理解舞蹈音乐，给学生讲解音乐所表现的主题，分重点、难点来讲解，尤其是把音乐的节奏作为难点，也就是平时所说的“和乐”。不要抢也不要拖，动作要做得从容到位，使整个舞蹈有
张有驰，有起有伏，从容自如。
俗话说：“授人以鱼不如授人以渔。”舞蹈教师和语文、数学教师一样，要教给学生学习方法，让学生自己去感悟、去发现。另外，训练时要严格要求。作为一个舞蹈教师，首先是队员的“班主任”，比如说，哪些孩子的素质好，哪些孩子的素质较差，好的要积极培养成领舞或独舞对象，差的要耐心辅导不歧视；哪些孩子比较开朗活泼，哪些孩子比较内向文静；哪些孩子有小脾气，比较娇气等等。教师都要了如指掌。
在今后的教学中，我一定会将这次培训所学到的知识运用到教学中，努力做好音乐教师的本职工作，努力挖掘学生的艺术特长。通过舞蹈教育锻炼和培养学生的群体意识，培育学生的艺术美感，提高学生的欣赏能力，增强他们对生活的积极想象，对生活的热爱和对美的追求。
推荐第10篇：动感课堂心得
一、培养学生的反思习惯
“反思是数学思维活动的核心动力”。反思性学习是将学习作为一种活动来进行理解和分析，是在教师的引导下，由学生把要学的知识去发现或再创造的过程，可以使学生的学习活动成为有目标的主动行为；可以使学习成为探索性、研究性的活动，有利于学生在学习活动中获得体验，提高思维能力。在课堂教学中我们应有意识地引导学生从多方位、多角度进行反思性学习。例如：在例题教学后，可让学生进行如下的反思：本题采用了什么数学思想方法？是否还有其它的解法？你还能求出其他结论吗？或在学生板演后让学生反思：我为什么错了？是否还有更好的解法？我应该注意些什么问题？在单元复习时可以让学生进行单元反思，学生们模仿老师平时回顾思考的方法，把单元的重难点整理的井井有条，查找资料还补充了许多知识点易考题型，课上让学生反复交流，学生参与的积极性很高，在互动中学生间取长补短，对每个人的促进很大，激发了学生学习的主动性。反思为学生提供了再创造的沃土和新型的学习方式，为学生学习注入了活力。让学生感受到在不断的反思过程后，能够不断地成功，能够经常地、认真地反思，那么学生就会在反思中真正领悟到学习的思想、方法，优化自己的认知结构，发展思维能力，培养创新意识。
二、培养学生合作意识。
合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同任务，有明确责任分工的互助性学习。今年我加大了小组合作学习的探讨，使生生合作、讨论交流普遍地应用在数学活动中。课堂上，学生分成四人小组，互教互学，共同提高。为了使这种学习方式不流于形式，我从细微处着眼，进行指导，让每个学生承担着不同的学习任务：有的当组长，负责整理每个学生的发言，并准备在全班交流时能说出自己小组的见解；有的当主持，负责学生的发言顺序等等，每人承担的角色随时间而改变，这样，每人都需要与他人交流、合作。不仅如此，我对学生如何发言、如何倾听、如何评价、如何质疑等，都给予具体的指导。同时我也参与其中，对各小组的学习情况给予必要的提示与点拨。我想，教学过程即是学习的过程，同时又是学生交往的过程，建立学习小组，只要教师指导得当，学生的合作意识就能得到较好的培养。不仅如此，在教学过程中，师生合作也得到充分运用。在数学课上，我常常运用师生合作的方式进行归纳，形成概念，得出结论，获得较好的效果。
三、培养学生记错题本的习惯
动感课堂第一个五——课堂“五敢”：敢想、敢说、敢问、敢辩、敢错。恩格斯说“最好的学习是从差错中学习。”学生的学习是一个过程，纠错应成为教师指导学生学习的一个良好契机，错了，也不白错，抓住“她”好好欣赏，看看能从中学到些什么！在平时教学中我让学生们养成记错题的习惯，每人一本错题本，把自己做过的作业、习题、试卷中的错题整理成册，同时还把“易错题”“难点题”“典型题”“好题”等，一并整理成册。 在每次作业和考试讲解之后，要求学生在作业本或试卷上先订正好之后，同桌之间相互说说并把错误的题目用蓝色圆珠笔先抄好。每天每个学生的作业、测验中，每错必抄，多错多抄，少错少抄，无错不抄。在期中、期末查漏补缺的复习阶段，要求学生结合自己平时的错题本，每天自己先选择若干，抄好题，留出空隙，然后再解题、批改，再一次对易错题进行检测、巩固。学生的错题处，就是学生学习的难点所在。不仅据此设计复习题，舍弃题海战术，减轻学生负担，教学思路还因此更明确。
第11篇：5D动感影院
5D动感影院
【简介】幻影星空5D影院是在3D、4D影院的基础上发展起来的一种电影艺术表现形式，它包含了4D影院的所有功能,利用动感座椅和环境特效设备，以超现实的视觉感受配以特殊的、夸张的、刺激性的效果同步表现，以仿真的场景与特别的机关设置来模仿实际发生的事件，在产生呼之欲出、栩栩如生的立体画面的同时，随着剧情变化，观众不仅可以“触摸”到电影中的物体，还能感受到刮风、下雨、雷电等场景，让观众身临其境，妙趣横生。将视觉、听觉、嗅觉、触觉和动感完美地融为一体。 系统组成
5D动感立体影院，由立体影音播放系统、环境特效设备系统、动感座椅等组成。 影音系统：包括幕布、投影机、机架、播放服务器、控制机柜、低音音箱、主音箱、环绕音箱、功放等设备。
软件系统：包括影片特效动作编辑器、影片播放器、同步控制系统、动作特效系统和环境特效系统。设备主要包括高配置计算机、显示器、控制器、机柜等。
5.1声道环绕音响系统：还原真实、清晰的现场影片声音场景。
特效设备系统：环境特效主要是为配合电影画面而做的特效，比如，在观看5D电影时，如果影片内在播放下雨的场面，我们所做的特效，能观众感到有雨淋在身上，电影中刮起了风，观众便同步感觉到有风吹来，电影中起了雾，观众也感觉到有雾在身边弥漫……环境特效系统的设备主要包括泡泡机、喷水机、吹风机、雪花机、烟雾机、闪频机、空压机，他们能营造出下雨、刮风、下雪、烟雾、闪电等多种自然景象。
动感座椅系统：座椅特效系统，能让观众感受到颠簸、震颤、上下翻飞等效果。在观众观看冒险片、恐怖片的时候，座椅特效体现的尤其明显。比如，观众正在看过山车的影片，座椅能让观众感到起起伏伏、上下翻飞，在电影这个虚拟的世界里穿山越岭，在室内便体验到在崇山峻岭中飞速穿梭的刺激感。
投资优势 ◆市场优势
5D效果演示以前都只运用在一些航空或是高新科技产品的体验或展示方面，科技含量高，造价高，只有极少数人有机会体验。而今幻影星空5D动感立体影院不仅把大型设备小型化，让普通观众都能观看到比3D更生动的5D电影，而且价格也大大降低，消费者花上20、30元就可以体验到5D电影所带来的幻影星空的效果，受到很多年轻观众的喜爱，市场前景非常广阔。 ◆商业模式优势
幻影星空5D动感立体影院系统作为高科技产品，给人们带来了独特的观影体验的同时，影院还为观众提供3D电影观影服务，在客流较多的时候播放5D影片，闲暇时间播放3D影片，大大提高了影院的利用率，为影院提升了很大的利润空间。 ◆品牌优势
为品牌造势，公司展开全国强势媒体宣传推广。 ◆产品及研发优势
幻影星空5D动感立体影院动感座椅依驱动方式分：液压、电动，是国内唯一拥有这种动感影院技术的企业。
幻影星空5D播放系统和影片编辑系统，投资人可自主根据电影情节编辑与电影对应的动作，编辑后的影片可以反复放映，彻底解决了投资者片源不足的问题。通过我们的软件，您可以马上将3D电影升级成5D动感立体电影，永不再为片源发愁。 ◆投资价格优势
广州卓远机械有限公司作为专业的仿真技术公司，自主研发软硬件系统，大大降低成本。为了响应国家大力发展文化创意产业的政策，在保持产品质量的前提下，以最优惠的价格服务于广大投资者! 投资条件
1、投资人条件：热爱电影事业，有一定的经济实力，对当地消费需求有一定的了解。
2、地区条件：县级以上城市或人口10万以上的城市或者是商圈。
3、场地要求：商业用房15平米以上，有220V或380V电源。
4、选址要求：商业铺面、游乐场所、旅游景区、公园、步行街、大型商场、青少年宫、娱乐场所、以及作为影剧院新增项目。
投资流程
投资支持
营建支持：提供所在商圈评估，包括选址咨询、标准化功能布局与装修方案、量身设计设备方案、设备调试。
开业支持：公司提供专业督导提供开业全程指导、专业营销团队策划宣传方案等。
产品支持：为影院提供影片内容，保证与国内外同步上映新片、大片。建立自己的片库、新品研发及片源免费共享
品牌支持：帮助影院建立特色经营模块，打造“幻影星空”品牌独有价值。免费对没有自有品牌的投资者提供“幻影星空5D院线”全国统一VI形象设计。 管理运营：协助指导影院营运管理、放映管理；帮助影院进行市场拓展，占领市场份额；
投资问答
1.不懂技术,是否方便操作【幻影星空4D、5D动感立体影院】设备和系统？
幻影星空5D动感立体影院所涉及到的设备和系统都有详细的安装说明和使用手册，并且有专业的人员进行上门安装及培训，只要会简单的电脑操作很容易掌握! 2.场地选择及面积有什么要求?
合适的经营地点直接影响到经济效益，对于人流量大的商圈观看的人群相应会比较多，选址建议在：商业铺面、游乐场所、旅游景区公园、步行街、大型商场、青少年宫、娱乐场所，或作为影剧院新增项目。
根据座位的多少对面积有不同的要求：以8座为例20平米即可，最低不要低于16平米，需要220V或380V电源。 3.幻影星空对投资者有什么保护政策?
区域保护政策：为了保护投资人的利益，县级城市或人口在10万以下的城市每市发展只限一家。 一线城市一个商圈只限一家。
4.投资一座幻影星空5D动感立体影院大概需要多少费用?
投资费用要依据不同的规模和动感立体影院的座位和面积而定，以8座20平米为例设备加操作系统一般在7万起。
5.多长时间能收回投资?盈利能力怎样?
根据实践检验，回收期完全取决于您的选址、场地大小、人流量、经营能力、当地消费水平、投入资金的多少以及广告宣传等都有关系。
当然我们可以说这是一个投资风险非常小，非常适合中小投资人的创业项目，它的创新性、先进性足可以保障投资人获得不错的盈利。 6.幻影星空后期片源如何解决?
开业前期提供70部片源，后续每月提供3部片源更新。
第12篇：动感课堂体会
工欲善其事，必先利其器
----有效实施\"动感课堂\"教学改革有感有悟
宁武镇中心学校物理教研组 陈 周
至上而下掀起的轰轰烈烈的“动感课堂”教学理念改变改革的浪潮未等大家做好准备就已汹涌而来，似有“山雨欲来风满楼”之势。作为一线教师的我，一直在追随，在研究，在实践。在不断的动感课堂教学锤炼中，我的思维有了些许的清晰，我的课堂有了许多的改变，我的学生更加的爱上了我的课堂，让我更懂得动感课堂的魅力所在。我学到了许多，思考了许多，收获了许多。在这一次\"动感课堂\"教学改革中，我采取了扬长避短、学为我用、创新理念、稳步推进的课堂改革策略，效果比较明显。今天我想与大家谈谈这次参与\"动感课堂\"教学改革活动的一点心得体会与反思，个人观点,仅供参考,欢迎拍砖,不当之处请指正。
在活动伊始，我就根据中心校的要求结合学科\"动感课堂\"课型模式操作要领贯穿于171--173班的日常物理教学活动当中，在上学期授课闲暇之余，我还查找了大量与\"动感课堂\"教学有关的资料，并在网上观看了杜郎口中学的教学视频，这把我大脑彻底的洗刷了一遍。我平时还经常思考一个问题，为什么学生到了游戏厅里不需要任何人教，学生就能很快地学会打游戏，并沉溺于游戏中不能自拔？为什么物理课本知识在物理课堂上不能得到很好的掌握？通过观看杜郎口中学的教学视频，我发现我把学生管得太死了，总是规定学生做我教过的操作，使学生失去了学习的主动性，课堂气氛不活跃。接下来我开始尝试用杜郎口中学的教学模式进行教学，之后，我认真写教学设计，用心做课件，精心编写导学案，认认真真，希望能把工作做到最好。在学校\"动感课堂\"教研课或中心校过关验收课时坚持试讲，每一次试讲用的都是不同班级的学生，希望建立自己对不同能力层次学生的动感课堂应变能力以及检测动感课堂的教学效果。每次试讲结束，学校领导、本组老师都对本节课教学过程出现的问题提供了大量的改进的意见。试讲，修改，再试讲，再修改„慢慢的融合于个人特色的动感课堂的思路就越来越清晰了。正所谓“不打无准备之仗”，根据\"动感课堂\"教学改革活动的实施要领，我把准备工作的重点放在导学案的设计和创新上。导学案的编写应着眼于学生终身可持续发展，同时实现双基目标，在内容处理上要有课程意识和广泛的课程资源意识，这样一来，备课就成了导学案编写的关键环节。首先，备课的出发点应定位在引导学生互动之上．其次，教师在备课过程中，也要强调学生对新知识的探求和发现过程，注重获取新知识的方式方法，学生通过对问题的动手探求体验，获得的不仅是知识，更重要的是能在今后的发展中用这种方法去获取更多的知识。再者，备课应善于张扬教师本身的个性。
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此外，在备课中要善于设计情境，激发学生的学习兴趣，同时多联系生活，构建生动的动感课堂。在平时不断的研究教材、备课、反思，精心设计教学环节，不断修改完善导学案设计，每一次灵感的迸发，都会体会到了一种更进一步的喜悦。在4月10日我的过关验收课上导学案的设计也得到了领导的充分肯定。
《流体压强与流速的关系》这一节过关验收課我们平时都觉得比较抽象，在课堂上做的实验少，有时只能把这个定律强加给学生，原来自己上的也没味，学生听得也没劲。自从运用\"动感课堂\"教学模式进行授课，我课前自己制作了很多别具一格的教具，如“倔强”的乒乓球、“妙恋”之乒乓球、“悬停”的乒乓球、“相亲”的蜡烛、“顽强”的纸片、“不能自拔”的纸片、“井喷”之水等，这些实验我先要求学生猜想然后要实验来验证，并进行分组演示和讲解原理，实验效果很明显，充分体现了“创新、探索、自主”的动感课堂教学思想。我们都知道“动感课堂”的教学模式是：教师应由教学的主宰、中心，转变为学生学习的伙伴，成为学生学习活动的组织者、引导者；学生由被动的接受者，转变为学习的主人，学生应在老师的组织引导下进行共同学习，自主学习、合作交流的学习方式。对于物理这们学科更应该在大胆的猜想然后要做实验去探究猜想的正确是否，这些要求在本次4月10日过关验收课中基本都有体现。特别是173班杨青凤学习小组在用刘谦变魔术的方式演示“‘悬停’的乒乓球”实验时，学生的不时惊讶，强烈的激发其好奇心和求知欲，这有利于培养学生的科学精神，帮助学生掌握科学方法，由自发的好奇心变为强烈的求知欲，产生跃跃欲试的主体探索意识，实现动感课堂教学中师生心理的同步发展。
通过这次的“动感课堂”教学理念改变改革的浪潮的洗礼，我收获了许多宝贵的经验，也发现了自己身上存在的不足，下面我来谈谈自己的几点感想：
1、活到老，学到老，学无止境。作为一名年轻教师，我要认清自己与其他优秀教师存在的差距，努力向优秀教师学习，要勤于学习，善于思考。在这次动感课堂教学活动中，有许多教师展现出深厚的教学功底，让我自叹不如，佩服不已。看到优秀教师在教学这方面的成长跟造诣，我觉得我还有很多的地方需要努力提高的。在很多方面，我还有待改善。在以后的教学工作中，我将加倍努力。
2、对于我自己的动感课堂用语需要特别加强。教师的动感课堂用语对于一节课的成功与否，起到至关重要的作用。教师的语言要科学、严谨，也要注意用词的丰富，语句的衔接、过渡要自然，要让学生在学习的过程中，体会到一种语言美。
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3、要不折不扣的贯彻动感课堂教学理念，坚持以学生为主体、教师引导，强调学生探究，让学生活动起来，大力提高课堂上学生的参与度，进一步激发学生的学习兴趣。应当积极创设民主氛围，让学生敢于“再创造”，在教学中，只有在民主愉悦的课堂氛围中，学生的学习热情才会高涨，参与课堂教学活动的积极性才会提高，创设民主和谐的心理环境和自主参与的教学氛围，是学生主动创新的前提．这一方面正是我在实施“动感课堂”教学模式之前所欠缺的。之前我觉得只要我把自己想讲述的知识说明白就行了，学生只是被动的接受者，现在我更知道在“动感课堂”教学活动中学生参与的重要性。
4、加强物理学习方法内化的指导。启发学生认识到科学的物理学习方法是提高物理学习成绩的重要因素，并把这一思想贯穿于整个动感课堂教学过程之中。
(1)合理渗透。在动感教学中要挖掘教材内容中的学法因素，把学法指导渗透到动感教学过程中。
(2)相机点拨。教师要有强烈的学法指导意识，结合教学，抓住最佳契机，画龙点睛地点拨学习方法。
(3)及时总结。传播知识、训练技能时，教师要根据动感教学实际，及时引导学生把所学的知识加以总结，使其逐步系统完善，并找出规律性的东西。
(4)迁移训练．总结所学内容．进行学法的理性反思，强化并进行迁移运用，在动感课堂教学训练中掌握学法。
5、在实施“动感课堂”教学活动中，我还收获了许多感动。校级领导和本组老师在每一节研究课后都对我进行精心的指导，帮我分析研讨课的得与失，毫无保留的帮助我，让我受益匪浅。正是这种感动更坚定了我做好“动感课堂”教学工作的信心。在宁武中心学校物理教研组这个大家庭里面，我找到了一种归属感、一种积极向上的快乐。
以上是我对实施“动感课堂”教学理念改革的一点初浅体会，教学需要遵循学科规律进行，改革需要遵循教育规律进行。之前我由于对“动感课堂”教学改革的认识还不够深入，所以在改革过程中有动摇思想，甚至产生怀疑，唯恐因为改革影响教学质量，担心学生不会学习，担心学生学不好，担心把学生给耽误了，担心课时紧，任务重，没法完成学期的教学计划。另外，我还担心学生在课堂上玩大于学，一堂课下来，学生没有掌握该掌握的知识，甚至有时候出现反复。我想今后我会更进一步坚定思想，大刀阔斧的努力探索动感课堂的教学方法，不断丰富动感课堂
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教学的艺术手段，以自己的实际行动切实推动“动感课堂”教学改革的不断深入进行，为物理教育教学贡献出自已的微薄之力。我将与动感课堂教学改革同行，将与学生共同成长。
第13篇：动感生活 教案
第3课动感生活
一、教材分析
“造型*表现”学习领域是美术课程内容中覆盖面最宽、分量最终的部分，速写也是其中较难把握的内容，如何让学生通过学习，感受线造型人物的艺术美感，初步了解人的结构和运动规律，并能尝试将其用艺术的方式呈现，更大地激发学生艺术学习的兴趣是本课着重要解决的问题。本课力求让学生在造型游戏活动中自主探索知识，并通过讨论、欣赏、写生、实践等方式丰富艺术感知。 1.教学目标
①通过对人体运动时具体结构变化的研究和探索，学生从中获得新知，培养了学生良好的研究性学习习惯。
②通过欣赏提高学生线造型的审美鉴赏能力，增强对艺术的热爱。 ③初步学习用速写这种艺术语言，较为生动地表现人的多种运动状态。并在这种艺术体验中感受生活的多姿多彩。 2.学习内容
了解速写，通过欣赏及探究、讨论，初步了解认识速写的表现手段，并在写生中培养锻炼学生敏锐的观察能力和面对生活中的形象做概括取舍与提炼，使之具有基本的造型能力和审美素养。
3.教学重点
⑴通过启发式教学，使学生了解运动中人的结构特征，并了解动势线在速写中的作用。 ⑵研究、学习名家名作中速写人物的造型表现手法，初步学会用速写的艺术形式塑造人物。 4.教学难点 感受人的运动美，通过一系列手段探知人的运动结构特点，并学会借助动势线这一手段简练、概括、扼要、准确地将自己所感受到到的艺术形象，简要明确地描绘下来。
二、教学过程 简单回顾：
让同学们简单回顾上节课讲过的人头像的知识点，请同学们讲一下哪三庭五眼，讲述一下今天我们要学习的内容是对上节课学习内容的延伸。（1——2分钟）
新授课内容：先讲述一下标题下的这幅画是列宾的《伏尔加河纤夫》
这幅画表现了沙皇统治下人民的苦难生活，揭示了劳动人民所受的野蛮剥削，同时也表现了蕴藏在他们身上的力量。为了创作这幅画，列宾住到了伏尔加河畔，和纤夫们交朋友，对纤夫生活作了长时间的观察，最后才完成了这幅杰作。今天我们学习的内容不需要长时间的描绘而是把生活中令你感动的瞬间让你用速写的方式记下来。（2——3分钟）
1、一观看影片的形式导入课题，请同学们欣赏一段舞蹈，杨丽萍的 《雀之灵》，同学们在观看影片的同时，思考：人能够运动的关键是什么？了解了关节就不至于把人画成面条了。（8分钟）
2、知识点：我们已经了解了人运动的关键是关节，那么下面我们就来了解一下人的头部与身体的比例：通常情况下呢，男性高的是七个半头的高度，女性是七个头的高度，但我们亚洲人的身体通常是七个头的高度；另外，人的身体坐下来有五个头的高度，男性正面的肩宽通常是三个头的宽度，而女性的肩宽通常是两个半头的宽度。这个知识点是需要同学们掌握的，当然在人的运动过程中，姿态也是千变万化的，只要在你的画面里处理的和谐自然就可以了。让同学们上讲台上去量一量用实验的方法告诉同学们这样的知识（4——5分钟）
3、名家名作赏析：看看画家是如何用绘画语言表现运动中的人的，达芬奇的自画像，眼睛是一个人心灵的窗口，眼神无光正式老年人的特点，达芬奇作品线条是比较松动的，看上去很轻松，明暗关系也表现得非常透气，给人以非常放松的心情，但在一些重要局部，如头部、手部或重要的转折处略加些明暗；叶浅予是用水墨的方式，用几笔勾勒出动人的画面。于小冬的作品抓住了人物的神态特征；他们的风格各异，绘画的表现手法也各有不同，但艺术家是在对人的结构理解的基础上，从结构出发，将物体的形体转折，运动变化和质感用概括简练的线条表达出来的。在线的运用上力求准确、简练、生动、富有力度、一气呵成，使画面具有造型严禁，形态生动、明快简洁、整体统一的效果。（2——3分钟）
4、欣赏生活中的动态人物速写（1——2分钟）
5、讨论：什么是速写？速写和素描的区别？教师对速写进行准确描述速写：就是在比较短的时间内，用简练的线条、概括、扼要、准确地将自己所感受到的艺术形象，简要明确地描写下来的一种绘画形式。速写与素描的区别传统上指迅速描绘对象的临场习作。它要求在短时间内，使用简单的绘画工具，以简练的线条扼要地画出对象的形体特征、动势和神态。素描只强调以单色造型，对于时间长短，对是否使用色彩并不限制。另外，素描还常作为创作，速写则基本上属于习作范畴，它的目的一般是记录形象，为创作收集素材，同时培养敏锐的观察力和迅速、准确概括的造型能力。（2——3分钟）
6、想一想、画一画：欣赏书上的作品，看看画家是如何用绘画语言表现运动中的人的，看课本12页下的范图，思考动太线的作用，讨论动势线的画法；让同学们用铅笔在书上画出德加《舞女系列》的动太线。（3分钟）
7、布置作业： 观察身边同学的各种动态，尝试着用画笔记录下来，体会速写线造型的艺术魅力写生或借助图片，画一幅同学在运动场上运动的情景或者是画身边人动态的场景 ；学生可自由选择工具，选择绘画方式，选择临摹对象进行绘画，也可以自由地画。告诉同学们怎样构图。（1——2分钟）
8、学生画画：指导学生画画（10分钟）
9、课堂小结：讲述一下今天学习的主要内容，表扬一下同学们总体上都是画的很好的，让个别同学上台去展示一下自己的作品，并说一下感受，老师总结，交代下节课要带的材料运动场景的照片，可以家人同学的，也可以是体育明星运动的场景。（5分钟）
第二课时：
1.
简单回顾上节课所学习的内容，上节课 我们学习了速写的基本知识点，跟同学们一起回忆头部与身体的比例以及一系列的一些知识点，除此之外，我们还学习了速写的概念，速写与素描的区别。 2.新授课内容：
今天这节课继续把生活中让你感动的时刻记录下来，这节课也是在上节课的基础上加以更多的完善，上次主要是单色绘制，而这节课是在上节课的基础上加以更多的表现手法（水份、水彩、蜡笔、铅笔淡彩、铅笔或钢笔速写都可以，建议两人以上人物组合）
要求：（1）写实或装饰的画法
（2）头部与身体的比例
（3）建议两人以上人物组合 3.注意点
（1）把写生或临摹画照片的对象观察、分析清楚、弄清结构以及各部分的关系。 （2）要从大体入手，始终强调大体，逐步深入概括地表现局部。
（3）最后，线造型中的线，有精细长短，曲直起伏，阴阳向背、快慢缓急、虚实疏密、动与静、稚嫩与老辣等变化。 4.示范指导
老师在黑板上作范画，画速写，让同学们也拿出纸和笔，学生可以边看边画，老师在黑板上示范完后，下去巡视指导学生画画，鼓励学生可以从多个角度去表现对象。 5.课堂小结
先评点一下今天学生的整体表现情况，同学们用不同的绘画工具表现出了不同的绘画效果，让同学们自己介绍一下用这些颜色有什么样的想法，最后，让同学们带下节课需要准备的工具材料，紫砂泥。
第14篇：动感英语61
ACTION ENGLISH (61) 动感英语 （61）
MOVIE DICTIONARY 电影词典
Documentary纪录片
Documentary movie纪录片
AMERICAN SLANG 美国俚语
Spill = to reveal or disclose personal information1.把内心世界讲给别人听
2.（引伸义）泄露
例句Janny was so upset with the fight she had with her husband.She had to spill all the details to her mother.
珍妮和丈夫吵架很生气，她得去找妈妈好好地聊一聊。
Who spilled the news about the surprise birthday party? Now everyone knows, including the birthday girl.
谁把生日宴会这个惊喜泄露出去的？现在包括寿星在内，所有的人都知道了。
Claic Film Clips
Walking felony危险人物，恐怖人物
例句That girl is a walking felony in that dre.She is so *y that she made all the other girls look bad.
那个姑娘可是个危险人物。她穿那个裙子太性感了，其他人都黯然失色了。There\'s a walking felony.That guy\'s so drunk that he looks like he\'s about to ride his bike into the back of the bus.
那有一危险人物。他一定是喝多了，想把自行车往公交车上开。 Am I on glue?
On glue=not thinking clearly犯傻，冒傻气
例句She must have been on glue to wear that dre to the party.It makes her look so bad.
她穿那件裙子去晚会真是冒傻气。那看起来差劲极了。
Are you on glue? I\'ve told you millions of times that I don\'t like seafood.Why do you order lobster?
你是不是脑子进水了？我都告诉你多少次了我不吃海鲜。你为什么还点龙虾？
Come on, be serious.=stop dicking around and be more realistic现实一点，实际一点
例句Hey c\'mon, e serious.You can\'t really slam dunk a basketball.行了，现实一点。你根本就不能扣篮的。
Slam dunk灌篮，扣篮
MOVIE TUNES 原声碟
Key words:
magic, remind, babe, power, voodoo
Dance Magic
————电影“魔幻迷宫”(labyrinth)
You remind me of the babe.
What babe?
The babe with the power.
What power?
The power of the voodoo.
Who do?
You do.
Do what?
Remind me of the babe.
„„„„
第15篇：动感瑜伽心得
动感瑜伽心得
瑜伽起源于印度，距今有五千多年的历史文化被人们称为\"世界的瑰宝\"。瑜伽发源印度北部的喜马拉雅山麓地带，古印度瑜伽修行者在大自然中修炼身心时，无意中发现各种动物与植物天生具有治疗、放松、睡眠、或保持清醒的方法，患病时能不经任何治疗而自然痊愈。于是古印度瑜伽修行者根据动物的姿势观察、模仿并亲自体验，创立出一系列有益身心的锻炼系统，也就是体位法。这些姿势历经了五千多年的锤炼，瑜伽教给人们的治愈法，让世世代代的人从中获益。
在数千年前的印度，高僧们为追求进入天人合一的最高境界，经常僻居原始森林，静坐冥想。在长时间单纯生活之后，高僧们从观察生物中体悟了不少大自然的法则再从生物的生存法则，验证到人的身上，逐步地去感应身体内部的微妙变化，于是人类懂得了和自己的身体对话，从而知道探索自己的身体，开始进行健康的维护和调理，以及对疾病创痛的医治本能。几千年的钻研归纳下来，逐步衍化出一套理论完整、确切实用的养身健身体系这就是瑜伽。再简单一点来说，瑜伽是生理上的动态运动及心灵上的练习，也是应用在每天的生活哲学。
动感瑜伽主要强调动感二字。不同于传统的瑜伽，动感瑜伽在练习的时候往往有给人以较强冲击力的音乐。而练习能使我们的控制能力得到明显的提升。动感瑜伽主要分为五个基础元素力量、平衡、柔韧、心肺和核心。这五部分能调理生理，达到平衡；消除紧张，平静内心；修心养性，厚德载物。恰恰于中国古代伟人们的提出的思想相交合达使天人合一的境界。生命离不开运动，生命离不开呼吸，瑜伽的灵魂便是呼吸法，通过学习动态瑜伽，让我关注起自己的呼吸，体会自己的呼吸体会自己的生命。
每一次当我静坐在宽敞的室内，聆听着的瑜伽音乐，调整着自己的身体与心灵，感觉到一股从没有过的快乐，安宁情绪逐渐蔓延开来，流过我的手臂，流过我的身躯，浸入我的大脑，感到自己从过去的混沌中释放出来，心情特别的放松，每一次练完瑜伽，每一次上完瑜伽课程，都感觉自己刚经历了一次美好的体验。到了现在平时在寝室睡前或学习累了会自己做些动作和调整呼吸，自我放松且让自己获得一种内心的平静；瑜伽课也让自己的睡眠质量更加高。同时让我的心智更为成熟。瑜伽是一个放松身心，陶冶灵性的体育活动。在做瑜伽课时，我们要跟随老师的指导观察自己的身体，留意自己身体的感受，感受自己的一呼一吸；跟随耳边轻柔的音乐，想象自己正置身于一个没有杂质的世界，感受音乐的美妙。当我们试着这样去做时，我们会发现我们的身心已经远离了存在种种纠纷的世界，身心都会得到很好的放松。瑜伽是一项关于自己的身体的体育活动。很多体育活动都会要求我们达到一定的标准，瑜伽课也会有一定的要求，但是，瑜伽的基本要求是呼吸与动作的良好配合，同时尽量把动作作到自己的极限，不必去看他人做得如何，也不必强求自己的动作大道老师的水准。让瑜伽成为一种习惯。瑜伽动作在生活中的任何时候都可以做，生活、学习甚至工作时，做一做简单的瑜伽动作能让我们的身体得到很好的放松和休息，时常做一做瑜伽冥想术，能让我们的大脑得到很好的休息。
通过对瑜伽理性的了解和亲身体验，更增加了我修炼瑜伽的决定和信心。现在虽然我的动作还不到位，定力还不够完善，一呼一吸还是那么急促，没有到达控制舒缓的境界，但是我会用心去感受去接纳，让心灵放松，让心灵安静，让心灵净化。练完瑜伽再看周围的一切万物皆生动可爱。瑜伽是一个融会它教会我们如何面对我们的生命如何呵护我们的身体，它可以让我们的身体和心灵受到节制并且无限制地延伸并给我们带来内心真正的快乐。从最初的喜爱到如今真正的陶醉其中，瑜伽像是一位亲切的朋友，伴我成长和进步。我要把学习瑜伽的快乐带给我的亲人朋友我想要周围的人同我一起一呼一吸，安神定心。亦动亦静，悠然自得。
第16篇：“动感中队”事迹材料
全国优秀“动感中队”事迹材料 时间：2017-12-05 来源：
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全国优秀“动感中队”事迹材料
提起新余市西湖小学四（2）棒棒糖中队，无人不夸：这是一个朝气蓬勃、具有强大凝聚力的中队。这个中队的队员团结友爱、奋发向上。
一、民主和谐的队集体
在这个中队里，人人都是小主人。每一个队员都有展示自我的机会，都能找到自己在大家庭中的位置。大家心中也都只有一个愿望，那就是——尽自己的能力为中队服务，为队友服务,做最棒的自己。因此，棒棒糖中队没有“官职”，只有“红领巾服务岗”。
在开展的“人人争当小主人”活动中，队员们献计献策，充分发挥了红领巾小主人的主导作用，确定出了“老师助理岗、安全管理岗、学习管理岗、卫生管理岗、图书管理岗、路队管理岗”等岗位，利用队会进行红领巾小主人岗位竞选，由队员投票选出了最适合这个岗位的小主人。有的一岗一人，有的一人多岗，有的一岗多人。队中的每一位队员都有自己明确的工作岗位。每天，门窗管理员第一个上岗，接着晨检员清点到校人数，晨读小老师领着大家开启一天的学习生活。课间，安全检查员为队员的安全保驾护航，习惯引导员找违规的队员谈心；爱心小天使有的在一对一帮扶学困队友，有的多个人在帮扶一个学困队友……从做值日到分发作业本这样的事务，从校内的比赛到校外的活动，队员们都做得井井有条。即使老师不在，也不出差错。正是由于队员们的团结合作，他们的责任心以及他们的付出，才有一个和谐、蓬勃向上，向心力强的四（2）中队。
二、书香四溢的队文化
“最是书香能致远”。中队以“红领巾小书虫”创建活动为契机，开启了每个队员的读书梦。从学会选择图书、如何阅读一本好书、如何寻找读书时间等方面进行阅读引领。每天一个个小书虫，或坐，或站，或三五成群，畅游在书海中，摘抄好词佳句，写读书感悟，队员们互相推荐好书，每周漂流一次。在此基础上，每月开展一次读书交流会和“阅读小达人”评比活动，队里掀起了一股股读书热潮。队员们通过大量阅读，陶冶了情操，开阔了视野，促进了课内学习。队员们定期以创作小诗、写读后感、制作手抄报等形式将自己的阅读成果在红领巾展示台展示。中队在学期末将大家的收获集合成册，极大地激发了队员们的阅读热情。走近书，读懂书，一路书香陪伴队员前行！ “红领巾动感小书虫”活动，成就了一个自主、平等、友爱、向上的四（2）棒棒糖中队。
三、多姿多彩的队活动
中队以活动为载体，以育人为宗旨，开展了丰富多彩的中队活动。
1、开展了“四不、四讲、四爱、四会”主题队会和“五星涵养少年”争章评比活动，每周有主题，天天有评价，人人有机会，人人在进步。
2、根据实际情况，结合“动感中队”的活动内容，中队队员进行了主题鲜明、生动活泼的社会实践活动，如做陶艺、做沙画、做蛋糕、挖红薯、扎稻草人等，丰富了队员们的校园生活，培养了生活实践能力，增强了队员的归属感和集体的吸引力、凝聚力。
3、中队以节日为契机，组织队员参观“青少年交通安全教育基地”，开展“六一”大放歌，“感恩老师”诗朗诵，“庆祝国庆”手抄报比赛等；
4、中队还开展了体育技能课外活动，例如乒乓球，羽毛球，足球，跆拳道，健美操，航模……
课余时间，小队员们“动起来”了，真正成为了活动的主体，锻炼了能力，同时又激发了队员自信自强、创新创造精神。
四、值得骄傲的队成绩
一份耕耘，一份收获。近一年来，棒棒糖中队又取得了不少成绩： 在全校教学质量大检查中，队员合格率百分之百，其中优良率占百分之九十以上，优秀率占百分之七十以上；在学校开展的足球联赛、小交警操比赛等各项活动中，成绩总是名列前茅。多名队员参加新余市开展的演讲、戏曲、征文、电脑制作等比赛，总能获得
一、
二、三等奖。
这就是四（2）棒棒糖中队，相信这个中队的明天会更加朝气蓬勃！
第17篇：动感教学心得体会
动感教学心得体会
庞燕荣
实施“动感教学”课堂改革以来，学校领导对全体教师进行了相关的培训，我们老师积极投身到动感教学课堂中。我深深感受到动感后的课堂氛围与以往有所不同，学生的学习热情高涨，课堂氛围活跃。谈谈我的一些体会：
一、收获：
1.因为增加了小组合作学习的机会，学生合作学习的热情高涨，学生积极参与讨论，合作能力得到较大提高。
2.给学生足够的时间和空间，确保参与机会。为学生多创造一点思考的情境，多一点思考的时间，多一点活动的余地，多一点表现自己的机会，多一点体会成功的愉快。
3.培养学生良好的学习习惯。如：独立思考、认真倾听、积极参与、合作意识、认真写作业等。
二、动感教学中遇到的困难：
1.小组合作学习效果不太好，学生自主、合作、探究地学习，但常常不好操作，流于形式，缺乏在个体独立思考基础上的真正合作，在课堂中只有少部分同学能参与，其他同学仍是被动，没有表现的机会。有的学生合作学习时，不会倾听，不会合作。而且在合作学习的内容中，农村的孩子见识不多，语言表达能力较弱，使得合作交流大部分机会变成尖子生表见的机会而大部分学生更多表现为消极的、被动的观众或听众。对于那些能力较低的学生而言并没有调动其课堂积极性。
2.学生展示效率低，花费时间多。小组汇报，汇报者还表现出含羞，扭扭捏捏不知该从何汇报的情况而听者不够认真，要根据展示及师生补充点拨随时作好记录的习惯没有。展示汇报效果不理想。
3.低、中年级收知识水平、生活经验的影响，如何引导他们较好的进行展示和评价？
第18篇：动感课堂心得体会
初中数学\"动感课堂\"教学改革心得体会与反思
宁武镇中心学校 黄桂勤
\"动感课堂\"教学改革之风吹开了课堂教学模式革新之幕，使课堂教学模式在经历着一场前所未有的革命。而在这场革命中，教育教学理念无疑是最关键的。因为只有先进的教育教学理念才能催生先进的教育教学行为。在\"动感课堂\"教学改革不断推进的道路上，我坚持不断地实践、不断地探索、不断地创新，现结合平时的教学实践谈几点心得体会与反思，纯属代表个人观点，欢迎大家批评指正。
一、从学生看动感课堂
动感课堂体现在一切以学生为中心，以快乐为根本。学生是探究者、体验者、合作者、表演者。一堂成功的动感课堂主要看学生是否真正的学会了知识，是否真正的爱学，是否真正的成为课堂的主人，这是每位教师所关注的，因此在平时的动感课堂教学中，努力去做，我也是如此。而学生心目中的教师却是有着友善的态度，有着广泛的兴趣，有着幽默的语言，有着良好的仪表，有着良好的品质，有着一颗宽容的心，是啊，这样的老师人人喜欢，何况是学生了，可见动感课堂教师要把学生放在重中之重。
二、从老师看动感课堂
教师是课堂教学的组织者、策划者、引导者、调控者。传统教学教师一直扮演着“知识的源头”、“真理的化身”，不敢放手给学生，唯恐一旦放手给学生，就
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会出现疏漏，导致了学生厌学的现象，因此“动感课堂”教学改革是势在必行的事，作为新时代的教师，要敢于开放和创新，敢于探索和实践。要想让提高我们的动感课堂效率，教师要开发学生的胆识、勇气，开发学生的思维和创新能力，开发学生的自主和“当家”的能力。因此教师要学会尊重学生的自主权和主动权。
三、从课堂看动感课堂
课堂是教学的主阵地，是学生和教师活动的地方，一个轻松和谐的课堂才是学生的最爱，而高效课堂却追求活而实，让课堂活起来，学生成为了课堂的主角，学习的主人，教育的主体，同时也让课堂达到它的实效性，“实”只能取决于学生如何学，怎么样学才能达到学会的目标，因此动感课堂提出了小组合作学习这一教学方式，为我们的课堂提出了行之有效的教学方法，而小组合作的魅力就是如何发动学生，“利用”学生、解放学生、发展学生。
\"动感课堂\"教学改革让教师原有的角色发生变化，\"动感课堂\"教学改革也为教师发展创造了一个新的机遇。相信我们在\"动感课堂\"教学改革理念的指导下，激发自身的活力，在教学中不断反思、不断创新，一定会使学生向“学会学习”这一最高目标迈进。自己也会在\"动感课堂\"教学改革理念的指导下不断成长，只要我们不断学习，在教学中努力贯彻\"动感课堂\"教学改革的理念，不断进行教育教学上的创新，相信宁武教育事业的明天会更辉煌。
第19篇：动感小故事
“我是小书虫”读书活动故事
新学期伊始，五（1）中队发动全体队员多读书、读好书，多读红色经典、革命文化和中华优秀传统文化图书，多读历史故事和英雄人物故事，多读优秀的文学艺术、自然科学等各方面图书，从中认识党的历史、国家和民族的历史，培养对党和社会主义祖国的朴素感情，培养良好的阅读习惯，开阔视野，增长知识，提高素质。
“我爱小发明”活动故事
2017年11月，五（1）中队发动全体队员培育和树立自信心，认识人人可以创造、处处可以创造，培养崇尚科学、实事求是的态度和精神。根据不同年龄段少先队员的特点，大力开展了创意儿童画、小发现、小制作、小设计、小课题、小观察等创新创意创造比赛和成果展示活动，引导学生开动脑筋、积极探索，打开通向科学和未来的窗口，培养创新精神和实践能力。
第20篇：舞蹈自我评价怎么写啊
舞蹈是八大艺术之一，是于三度空间中以身体为语言作“心智交流”现象之人体的运动表达艺术，一般有音乐伴奏，以有节奏的动作为主要表现手段的艺术形式。以下是小篇为大家整理的舞蹈自我评价。
舞蹈自我评价一
本人性格开朗，乐于助人，热爱生活，热爱学习。对学习抱有积极向上的态度。三年来我严格要求自己在专业学习上做到虚心请教，勤奋刻苦。以至于我的专业在三年来得到了肯定的成绩。
本人擅长钢琴，舞蹈，声乐，在学校曾有丰富的舞台经验，经过不断的努力，在舞蹈考级中通过了中国歌剧舞剧院委员会的肯定，并且拿到了四级证书。在日常生活中，本人尊师敬长，团结同学，集体荣誉感强，具有较强的自主创新能力。课于时间，广泛阅读课外知识，以此提高自身的文学修养。在校的学习积累和技能的培养使我掌握了牢固的专业知识，让我由一个天真稚嫩的女孩逐步走向现在的成熟，稳重。
三年来的锻炼，给我的仅是初步的经验积累，对于迈向社会还远远不够，因此，面对现在，我努力拼搏，面对将来，我期待更多的挑战，在工作上吃苦耐劳，积极向上，虚心请教，取他人长处弥补自己的不足。相信自己一定会演绎出精彩的一幕。
舞蹈自我评价二
从刚来学习拉丁舞到现在，拉丁舞的学习培训已经有一段时间了，以下对我这段时间以来的学习做一个自我评价。
刚听到学校请到外面的老师来教我们跳拉丁舞的时候，我很高兴，学习热情很高，学了一次以后，觉得学习拉丁舞对于我来说真是一件苦差事！因自身的缘故吧，我觉得这是一种并不属于我娱乐的项目。但又怀着以锻炼身体的目的，我还是参加了学习。想着，学都学了，就必须全力以赴去学好，总不能白学了，于是，我还是很认真，很刻苦的学习了。一段时间学习下来，竟然发现自己还是学到了一点点，心里还挺高兴的，拉丁舞节奏快捷强烈，动作流畅大方,动感的舞姿富有独特的个性，是一种激情、文雅而又全面的健身方法。学习拉丁舞能够增强自信、是一项很好的社交财富。
总之，经过本学期的培训，有收获自然也有不足，如对拉丁舞的基本舞步还不是很熟悉，动作还不到位，今后希望自己能从实际出发，取长补短，不断养成自我学习、自我反思的习惯，做到研修结合，提高自身素质和业务水平。一分耕耘，一分收获。我相信不断找出自己薄弱的环节，认真学习，努力实践，不断提高自身的业务素质和综合能力。坚持做到关心学校多一点，对自己严格多一点，争取做的更好。
通过学习拉丁舞，我不但收获了拉丁舞的技巧，也收获了自信。
舞蹈自我评价三
我很热爱舞蹈事业，不论是对舞蹈演员和教师都十分热衷。在校四年时间里我跟随老师从最基本的练习开始，具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了古典舞、民间舞、现代舞、爵士舞还有戏曲身段等知识；
还具备一些简单的舞蹈编导能力。不过我仍然一直在努力的将自己的专业进一步的提高。对我来说四年的时间远远不够，我还要在今后的工作中继续学习和积累。
四年丰富多彩的课程让我在舞蹈专业领域中收获不少经验。我愿为舞蹈事业做一块小小的铺路石，将舞蹈精髓继承和发扬下去。
就个人来讲，在校期间我跟随学校经常实习演出，积累了很多舞台演出的经验，也了解了舞蹈的编排手法。在学习生活中，具有较强的责任心，能够吃苦耐劳、诚实、自信、敬业。积极参加学校举办的各项演出活动，因为我深知，在现今社会中，空有理论是远远不够的，需要将所学理论应用到实际中去，对于实际工作我相信，我能够很快适应工作环境，熟悉业务，并且在实际工作中不断学习，不断完善自己，做好本职工作。
