论证报告结论范文
推荐第1篇：内审结论报告
内
审
结
论
报
告
JL-60
一、内审目的：
检查公司职业健康安全管理体系运行的有效性。
二、审核的范围：
审核范围为GB/T28001-2011涉及的全部过程及各相关职能部门。
三、
审核依据：
1、GB/T28001-2011标准涉及要素；
2、职业健康安全管理手册；
3、相关的法律法规、程序文件及第三层次文件、记录。
四、
审核组组成：
审核组长：张四一
审核员： 李青玲
五、
审核情况： 1.审核准备
这次审核是我公司职业健康安全管理体系运行以来的第二次审核，为了保证审核质量，我们请咨询师对内审员进行培训，学习了GB/T28001-2011标准和公司的《管理手册》，学习了《内审员培训教材》，明确了审核的依据和内部审核员工作的步骤和方法，在学习的基础上，内审人员编出了内审所需的文件和检查表。 2.内审过程
这次内审，我们一共安排了2天时间，审核中，内审员通过听取受审部门的汇报，提出问题，查看资料和观看现场，记录所发现的合格证据和不合格证据，比较全面的了解了我公司各科室
职业健康安全管理体系的控制和运行情况，增强了搞好体系建设的信心。了解了存在的薄弱环节，达到了审核的预期目的。 3.审核中发现的好的方面
（1） 我公司全部职业健康安全管理体系要求，在手册中得到全面反映，并能结合企业特点和我公司的机构设置分配职能，具有良好的操作性。
（2） 过程职能初步得到落实，各受审部门依据过和职能分配表的要求，对所分管的过程进行了策划，职责落实的比较好，审核中接触到的同志都能说出本人的职责，知道干什么、怎么干、干到什么标准，这为体系的持续良好运行提供了保证；重大危险源基本都得到有效控制。相关的职业健康安全法律法规搜集的比较齐全，运行发现公司的各项活动基本符合相关法律法规要求的。 （3） 管理目标能分解到位，能比较好的保证公司目标的实现，在审核中看到各部门的管理目标都完成了。
（4） 员工的职业健康安全意识有了新的提高，预防危害、杜绝事故的意识在员工的工作中都不同程度的得到体现，接触到的同志都能认识到认证是规范管理提高效率的手段。
（5） 记录比较完整，能为产品职业健康安全管理体系运行提供证据。
4.存在的问题：
这次内审也发现了一些不良方面 ，共开具1项不合格报告，这2项均是一般性不合格，不能影响到服务质量。另处还存在一个问题，员工的文件管理意识欠缺，查找资料时乱翻乱找，没有次序和整理存放，这种现象要改善。
三、审核结论
1.管理体系文件的范围合理，管理体系能覆盖GB/T28001-2011标准要求，能反映企业的特点。
2.管理职责落实，各职能部门工作认真，管理体系能初步运行，管理目标达到预期要求。
3.有一定的自我完善能力 ，但数据分析和持续改进应进一步加强。
编制：办公室
审批：刘根友
2013.6.12
推荐第2篇：调研报告结论
经过本次对新能源汽车市场现状及潜在市场的调查，我们得知目前此市场尚较狭窄，消费市场得以拓展的阻力仍较多，不到四成的被调查者认目前的电动汽车市场发展一般，甚至有过半的人认为其目前市场较窄或几乎无市场，认为市场广阔的人则微乎其微。实际上，消费者更在意汽车本身的实用价值，200km的满电行驶里程就可以满足多数消费者的行车需求。同时，还有84%的被调查者希望充电方式能够便利并节省时间，多数人的等待极限仅为20分钟。这充分说明要满足消费者的需要，我们的电池技术还需要进一步提高。 通过对新能源企业的走访，我们还了解到电动车和电网息息相关，电动车充电设备对智能配电网的影响不容忽视。电动车直流充电机采用电力电子技术、整流装置等非线性设备,在实际使用过程中不可避免的产生谐波和无功电流,从而影响电能质量。电动车采用白天行驶、夜间充电的运行方式,确实有利于电网的峰谷平衡,改善电网负荷特点。然而,当现存的电力系统容量已经充分利用,且电动汽车在电力系统非低谷用电期充电时,额外的电流需求就不可避免地使系统过载,使其他用电设施受到影响。所以说要发展新能源汽车，构建适应电动汽车的智能电网将是我们必须逾越的技术难关。
总之，新能源汽车行业的前景还是光明的，它有契合社会需求的特质，并且在一定程度上能够满足消费者的消费心理，因此其潜在市场广阔。而且电动汽车等新能源汽车取代燃油汽车的趋势已不可抵挡，这是符合人类社会发展进程与需求的必然结果，而集约型社会呼吁的低碳节能环保的汽车产业必将成为现实。我们相信，不久的将来，持久续航的高性能新能源汽车定能进入寻常百姓家，并且成为世界交通的主旋律！
推荐第3篇：报告检测结论
沥青混凝土配合比：
JTG F40-200
4、JTG E42-2005 / JTJ 052-2000
针入度仪;延度仪;软化点仪;马歇尔试验仪;恒温水浴
经检测：推荐AC-13沥青混凝土配合比为粗集料1（4.75-13.2mm）：粗集料2（13.2-16mm）：细集料（0-4.75mm）=42%：8%：50%，最佳油石比为5.5%，详见报告数据页。 水泥混凝土配合比：
JTG E30-200
5、JTG E42-2005 / JGJ55-2000
JTG E30-200
5、JTG E42-2005、JTJ 041-2000、JGJ55-2000
水泥标准稠度仪、水泥凝结时间测定仪、水泥净浆搅拌机、水泥胶砂搅拌机、水泥电动抗折机、2000KN压力试验机、YAW-300全自动压力试验机
经检测：推荐C25水泥混凝土配合比为水泥：细集料：粗集料：水 ＝379kg:596kg:1210kg:190kg ，详见报告数据页。（桥梁的加JTJ 041-2000、抗折加JTG F30-2003）
水泥混凝土配合比+外加剂
JTG E30-2005 / JGJ55-2000
2000KN压力试验机
经验证：C40水泥混凝土配合比为水泥：细集料：粗集料：水：减水剂 ＝415kg：635kg：1180kg：166kg：4.2kg ，详见报告数据页。
经验证：C40水泥混凝土配合比为水泥：细集料：粗集料：水：粉煤灰：矿粉：外加剂 ＝245kg：785kg：1040kg：190kg：44kg：51kg：5.4kg ，详见报告数据页。
水泥砂浆配合比：
JGJ 98-2000、JTG E30-200
5、JTG E42-2005
水泥搅拌机、300KN压力试验机
经检测：推荐M7.5水泥砂浆配合比为水泥：砂：水 ＝256kg:1486kg:270kg，详见报告数据页。
水泥稳定碎石配合比
JTG E51-200
9、JTJ034-2000、JTG E30-200
5、JTG E42-2005
路强仪、2000KN压力试验机
经检测：推荐3.5%水泥稳定碎石配合比为碎石1（4.75-16mm)：碎石2（16-31.5mm)：石屑(0-4.75mm)=35%：30%：35%,水泥剂量为3.5%，最佳含水量为5.6%，最大干密度为2.22g/cm3，详见报告数据页。
水泥物理性能：GB/T 1345-2005 水泥细度
GB/T1346/200
1、GB/T17671-199
9、GB/T2419-200
5、GB 175-2007
水泥净浆搅拌机、水泥胶砂搅拌机、水泥电动抗折机、YAW-300全自动压力试验机
经检测：样品JT0908023-01所检测指标符合《通用硅酸盐水泥》（GB 175-2007）的要求，详见报告数据页
水泥混凝土抗压强度
JTGE30-2005/JTG F80/1-2004
2000KN压力试验机
经检测：样品JT0907016-0
1、JT0907016-0
2、JT0907016-0
3、JT0907016-0
4、JT0907016-05依据JTG E30-2005试验规程所检水泥混凝土抗压强度符合《公路工程质量检验评定标准》（JTG F80/1-2004），详见报告数据页。
水泥混凝土抗折强度
JTGE30-2005/JTG F80/1-2004
100KN压力试验机
经检测：样品JT0907016-0
1、JT0907016-0
2、JT0907016-0
3、JT0907016-0
4、JT0907016-05依据JTG E30-2005试验规程所检水泥混凝土抗折强度符合《公路工程质量检验评定标准》（JTG F80/1-2004），详见报告数据页。
钢筋力学性能试验：
GB/T 228-200
2、GB/T232-1999 / GB1499.1-200
8、GB1499.2-2007
WE-600B万能试验机
经检测：样品JT0910068-01的钢筋力学性能符合《钢筋混凝土用钢 第1部分：热扎光圆钢筋》规定；JT0910068-02的钢筋力学性能符合《钢筋混凝土用钢 第2部分：热扎带肋钢筋》
规定，详见报告数据页。
焊接钢筋拉伸试验：
JGJ/T 27-2001 / JGJ 18-2003
WE-600B万能试验机
经检测：样品JT0908034-01焊接钢筋力学性能符合《钢筋焊接及验收规程》JGJ 18-2003的规定，详见报告数据页
无侧限抗压强度
JTG E51-200
9、JTJ034-2000、JTG F80/1-2004
路强仪
经检测：样品JT0909031依据JTJ057-1994试验规范要求所检无侧限抗压强度符合《公路工程质量检验评定标准》（JTG F80/1-2004）的规范要求，详见报告数据页
沥青混合料抽提、马歇尔试验
JTJ052-2000、JTG F40-2004
抽提仪;三氯乙烯;天平;马歇尔试验机;恒温水浴
经检测：样品JT0910035-0
1、JT0910035-0
2、JT0910035-0
3、JT0910035-04的各项检测指标符合《公路沥青路面施工技术规范》（JTG F40-2004）的要求，详见报告数据页
弯沉试验
JTG E60-200
8、JTG F80/1-2004
路面温度计;贝克曼梁;百分表、
集料
JTGE42-200
5、JTJ 041-2000
标准筛;摇筛机;天平;烘箱;吊篮;容量瓶;压力机;针片状规准仪
经检测：样品JT0910009-0
1、T0910009-0
2、T0910009-03依据JTG E42-2005试验规程所检测的各项指标符合《公路桥涵施工技术规范》（JTJ 041-2000）规定，详见报告数据页。 沥青混凝土路面压实度
JTG E60-200
8、JTG F80/1-2004
钻芯机;静水天平
经检测:K3+000-K7+000沥青路面压实度、厚度符合《公路工程质量检验评定标准》JTG F80/1-2004的规范要求，详见报告数据页。
灌砂法测压实度
JTG E60-200
8、JTG F80/1-2004
灌砂筒;天平;台秤
经检测：主线K0+720-K1+8
44、瓜山接线K0+000-K0+190、塘湾接线K0+00-K0+213水泥稳定碎石基层压实度满足《公路工程质量检验评定标准》JTG F80/1-2004的规范要求，详见报告数据页。
推荐第4篇：论证报告
唐山职业技术学院口腔系
高职高专口腔医学专业人才需求论证报告
一、专业背景
随着人们生活水平的日益提高，广大群众对牙齿的保健意识日益增强，治牙与美牙的需求激增。各级政府也非常重视口腔医学的发展，全国“爱牙日”每年都在全国各地如火如荼的进行口腔预防保健宣传。目前，口腔医疗服务正在形成一个大的社会需求，对高水平口腔医师队伍的需求也迅速增长。我国正式加入ＷＴＯ以后，向国外开放口腔医疗、教学市场，国际间口腔同行的竞争日趋激烈。口腔医疗事业已是囊括多方面的一个大产业，即医疗服务，教学产业，科研成果、知识产权的转化，相关设备、材料的销售等。“精品口腔医学”作为一个高回报、高附加值的行业，有望成为国家的一个新兴产业。
以上长期稳定的社会需求是开办口腔医学专业并实施教学改革的前提，随着医学模式由单纯的生物医学模式向生物-心理-社会医学模式的转变，人们对医疗卫生服务的质量和内涵提出了新的更高的要求。人们不但要求对牙体缺损进行修补，而且对义齿的质量、色泽和外形也提出了更高的要求，既美牙又美容已经成为人民群众的普遍愿望和追求。富裕起来的中国人已不能满足低档次、低水平的口腔医疗方法和服务。因此口腔医疗卫生服务必须体现集医疗、预防、保健、康复为一体的综合卫生服务，并且加快向多样化和社会化转移。
由于经济生活水平的提高，居民饮食结构的改变，以及食糖量的增加，牙病发病率居高不下，据我国第三次口腔疾病流行病学调查资料显示，儿童青少年龋病发病率降低，但老年人龋病发病率明显上升，高达98.4%。其中，70%～90%的患龋人群都没有采取有效地治疗。牙周疾病患病率也呈高发趋势，与1995年第二次口腔健康流行病学调查结果比较，我国牙周健康状况没有明显的改善。而我国口腔健康各种指标呈现城市好于农村的趋势，20%以上的农村人口，每天的刷牙次数为零，40%以上的人口每天只刷一次牙，因此农村的口腔健康状况值得我们特别重视。
二、调查结果
资料显示，目前全国约有口腔医师70000多人，口腔医师和人口比约为1：23000，和经济发达国家以及我国的香港、台湾相比相差10倍。一般认为，当我国口腔医师与人口的比例达到1：3000时，才能满足全国人口口腔疾病治疗的需求，那么到2015年为止，我国对口腔医师的需求将至少为44万人，对口腔护师（士）的需求量也至少为44万人。但根据我国现实情况和教育发展速度，到2015年实现上述目标还是有一定困难的。 我们对河北省各市、县各级医院及诊所的口腔医技人才进行了调查，对用人单位对毕业生的要求，进行了比较全面的了解。调查显示，河北省全民所有制口腔医务人员（医生）约有2000～2350名，口腔医师和人口比约为1：30000，低于全国的平均水平。与经济发达的地区和国家的医生与人口的比例1：2000～3000更是相关甚远，并且分布也不均匀，大部分医生分布在城市。
河北省现有县、区级医院均开设有口腔科，但由于近年来大学毕业生到这一级医院的很少，补充不及时，医师以上人员的年龄偏大，大量的口腔医疗工作都是近几年中专口腔专业毕业的人员在承担，整个县区级医院口腔医务人员有青黄不接的趋势。而近年来主要是小规模民营口腔机构发展迅速，大量无证人员充斥着这一市场；同时一些地方以治牙病为名的庸医盛行，坑害群众、骗取钱财的事情经常发生，状况很令人担忧。
另一方面，河北省县区级医院具备中、高级职称人员仅占21.51%，而乡镇卫生院专业技术力量更是非常缺乏，具备中、高级职称人员所占比例明显偏低，其中从学历结构来看,中专、大专、本科以上人员占人员总数比例依次为52.43%、14%、1.34%，从职称情况看,具备初、中、高级职称人员占人员总数比例依次为49.49%、6.85%、0.55%。 从河北省口腔医学教育资源来看，河北省现有四所高等院校建有口腔医学系（院），每年招收本科生约230～250名，另外石家庄、邢台、沧州等公办医学高等专科学校每年招收专科层次口腔医学学生300名左右。民办医学进修学院（校）设有较正规口腔专业者在五所以上，招收中专及专科层次学生每年约300～400名。这样目前全省每年培养的中专以上的口腔专业毕业生在1000名左右。而由于全省口腔医师数量低于全国相应城市，加上城市经济的高速发展，商品经济对校园的影响，从县以下基层考入城市读书的本科以上毕业生绝大部分要留在城市工作。而若要使河北省口腔医生达到发达国家的医生与人口的比例，则至少需要23000名左右的口腔专科以上学历的医生，因此必须加大口腔医学人才的培养。
三、恢复口腔医学专业招生的优势与条件
从以上市场调查信息表明，口腔专业培养目标必须紧贴就业岗位群人才规格，重视创新精神和发展潜能的培养。只有这样，培养出来的毕业生才能适应就业岗位群的要求，才能够使毕业生适应日新月异的口腔医学的发展，在未来激烈的竞争中立于不败之地。
唐山职业技术学院医学院的前身是国家重点卫生学校——唐山市卫生学校，1979年开办的口腔医学专业一直是学校和河北省的重点专业，具有丰富的教学经验，为省内医疗战线培养输送了大批口腔专业人才。2001组建唐山职业技术学院后，一直开办专科层次的口腔医学专业，2005年，为响应国家政策要求，暂停招收口腔医学专业学生，而重点发展自2003年起开办的口腔医学技术专业。2007年3月口腔医学技术专业被河北省教育厅认定为“河北省高职高专教育首批示范专业”，2008年该专业核心课程《固定义齿工艺技术》被评为国家级精品课。口腔系师资力量雄厚，绝大多数教师均为双师型教师，2009年6月，口腔专业教学团队被评为“河北省优秀教学团队”。
口腔系教学设施齐全、手段先进，口腔实训中心建有国内领先的专业实训室18个，同时拥有附属口腔医院，集医疗、教学、科研、预防、保健为一体，设有牙椅80张，病床30张，为临床教学提供了充分的条件。
四、对策与思考
综上所述，为适应新农合和城市社区保健的需要，满足我省广大农村医疗机构对专科层次口腔医学专业毕业生的需求，同时充分发挥唐山职业技术学院在师资力量、教学资源和教学条件等方面的优势，恢复我院的专科层次口腔医学专业招生势在必行。
为做好今后的教学工作，我们将主要从以下方面着力落实：
1.从高等职业教育口腔医学专业发展角度，结合河北省口腔行业和社会发展的需求，对人才培养目标、专业设置、培养规格、培养方案、课程体系及教学过程等人才培养模式的要素进行优化改革。按照“对准口腔医学行业设立专业、对准口腔医学行业岗位设课程、对准口腔医学行业要求抓实践、对准口腔医学行业对外开放育人才”的要求探索多样化的职业教育人才培养模式；实现 “三个零距离”，即专业设置和改造与行业发展和社会经济零距离的贴近，教学内容与职业需求零距离的配合，实践教学与职业岗位零距离的接触，为河北口腔医学行业培养高等技术应用性口腔医学专门人才。
2.在制订口腔医学专业人才培养方案时，我们要将创新特色作为立足点，强调以岗位所要求的职业能力、技能的培养为主线，培养满足管理、生产、服务第一线所需的高等技术应用性口腔医学专门人才。根据口腔医学专业教育的特点，按职业岗位（能力）要求设置和整合专业理论课和专业技能课，构建人文社会科学知识、自然科学知识与医学知识结合，基础医学与临床医学相结合的知识、能力、素质协调发展的新型课程体系。以够用的基础课、必需的公共课的模式，制订出以能力培养为中心的教学计划，构建“理论课程体系”和“实践教学体系”；要求毕业生应具有掌握口腔医学的基本理论和口腔治疗技术的基本操作技能，具有较高水平的个人发展能力和综合素质；能适应就业岗位的资质和技术要求，实现技能考核与社会职业资格证书（口腔助理执业医师）的接轨。
3.大力加强教师队伍建设。进一步加强教师培养工作，支持教师开展教育教学研究，不断强化教师教学工作制度，完善教师教学考核机制。优化教师队伍结构，加强教学团队建设，提高教师队伍整体素质，建设一支学风优良、富有创新精神和宽广视野的医学教育教师队伍。
唐山职业技术学院口腔系
2012年5月28日
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****学校*****专业
人才培养方案专家论证报告
一、培养目标
本专业主要面向陕西省及西部地区，服务于交通、铁路、市政行业，培养德智体美全面发展，符合社会主义核心价值要求，具有诚信品质、敬业精神和责任意识、遵纪守法意识，掌握一定的专业基础理论知识，具有较强实践技能和良好职业道德。具备“吃苦耐劳、勤于动手”的精神，能在公路工程一线从事测量放样、试验检测、现场施工、资料编制、工程监理等岗位工作的实用技能型中职人才。以上培养方案定位准确，目标明确，符合社会人才需求。
二、人才培养模式
在学校“项目导向、工学结合”人才培养模式的基础上，确定构建了具有专业特色的人才培养模式，按照教学情景对接工作情景，实现“做、学、教”一体化，可以培养出适应路桥类企业一线需要的实用技能型中职人才，满足人才培养目标的要求。
三、课程体系
课程体系的设计通过深入陕西省有代表性的路桥企业开展调研活动，并根据企业岗位需求，岗位职业能力要求，从学习情境入手，按照职业能力标准，进行探索研究，确定新的课程体系改革方案，并与企业技术专家一起，完成涵盖课程目标、教学内容、知识与技能要求、教学进度、考核标准、教学效果等内容的专业学习领域建设，构建了基于路桥施工过程的课程体系，体现了培养目标，专业主干课程得到保证，课程和学时的设置科学合理，符合职业教育规律。
四、实践环节
该人才培养方案的实践教学环节，按照企业和工程一线的实际要求进行培养，实训项目设置科学合理，实训条件充足，能满足学习技能训练的需要，保证了学生综合技能的提高，为学生就业提供了有力的软硬件保障。
五、课程标准及指导性教学计划
课程标准以工作任务为导线，深入总结了理论知识要求和操作技能要求，科学详细。指导性教学计划设计体系完整，课程次序安排科学合理，周学时适中。指导性教学计划以职业能力培养为重点，与行业企业合作进行基于路桥类企业工作过程的课程体系设计，
六、专业方向
该专业培养的毕业生有一定的专业理论知识、具备本专业的实践技能，能在公路建设生产、管理、服务一线从事测量放样、试验检测、现场施工、资料编制、工程监理的技术应用型人才可以满足社会的需求。
七、对人才培养方案的意见及建议
推荐第6篇：论证报告
商丘科技职业学院
开设电子信息工程（本科）专业论证报告
一、学院及系部概况
商丘科技职业学院是经河南省人民政府批准、国家教育部备案的一所全日制民办普通高等职业学院。学院地处豫、鲁、苏、皖四省交界的历史文化名城——商丘市。地理位置优越、交通便捷。
学院现占地1000余亩，建筑面积27万多平方米，图书馆藏书73万册，各类高标准实验室82个。设有计算机科学系、机电工程系、建筑工程系、经济贸易系、文化传播系、五年制大专部六个系部，28个专业，在校生一万余人。
学院一贯秉承“诚信、务实、负责”的治校方针，办学成绩令人瞩目。连年被评为省级“优秀办学单位”。 学院校园绿化面积60%以上，是“河南省绿化面积达标单位”；全国职业技术学院CNKI数字图书馆示范单位；北京大学青鸟集团计算机教育示范学院。2007年被北京大学青鸟集团评为全国十佳优秀合作院校；被中国领导科学院评为“诚信、质量、管理AAA级学校”；被国家教育部考试中心指定为中国物流职业经理资格证书考试助学单位。
机电工程系属于工科系部，2006年商丘科技职业学院成立工程系。2008年原工程系拆分为机电工程系和建筑工程系。 目前，机电工程系下设电子教研室、电信教研室、机电教研室、汽车检修教研室和实验实训管理中心5个单位，开设应用电子技术、电子信息工程、汽车检测与维修技术，机电一体化、模具设计与加工、电气自动化技术和数控技术等7个专业。
二、开设电子信息工程（本科）专业是经济发展的需要 1）电子信息工程（本科）专业的设置适应了我国经济发展的需要
信息技术是当今世界经济社会发展的重要驱动力，电子信息产业是国民经济的战略性、基础性和先导性支柱产业，对于促进社会就业、拉动经济增长、调整产业结构、转变发展方式具有十分重要作用。
从目前我国经济发展形势来说，随着我国信息化程度的提高，各种信息设备、信息系统大量进入工农业生产、航空航天、交通物流、建筑施工、家居物业等社会生产生活的各个部门。电子和信息作为目前发展最为迅速的产业，电子技术的进步和发展促进了信息产业的迅速发展和壮大，信息产业的发展反过来又进一步促进和刺激了电子行业的发展。电子和信息产业的发展，需要大批具备电子和信息技术、掌握信息从获取到处理方面的各个层次的专业人才。
据2009年4月12日国务院出台的《电子信息产业调整和振兴规划》，未来三年，电子信息产业销售收入保持稳定增长，产业发展对GDP增长的贡献不低于0.7个百分点，三年新增就业岗位超过150万个，其中新增吸纳大学生就业近100万人。而且，随着电子信息产业的进一步发展升级，社会急需新型电子信息产品制造、加工和相关服务行业人才。
2）电子信息工程（本科）专业的设置符合商丘地区经济发展的需要
商丘市是传统农业发展地区，是全国商品粮基地、优质棉基地、优质种籽基地、优质红富士苹果基地、无籽西瓜基地、酥梨和辣椒生产基地。同时是我国重要的商品粮基地和农副产品生产基地，常年粮食产量在100亿斤以上，占全国的百分之一强，占河南省的十分之一强，被称为“豫东粮仓”。并且在林业、畜牧业等方面也有丰富的资源。商丘拥有丰富的煤炭资源，储量达100亿吨的永夏煤田为全国六大无烟煤基地之一。电力资源充足，厂在建装机规模达360.5万千瓦，2004年发电总容量达133.5万千瓦。
同时，铁路方面，商丘市处于陇海、京九两大铁路线交汇点，并且正在建设中的徐兰客运专线、正在规划中的商杭客运专线均从商丘通过；公路方面，商丘市是105国道、310国道交汇点，连霍高速与济广高速交汇点；通讯方面，亚欧通讯光缆和京九通讯光缆在商丘垂直交汇，西安至连云港的1800路中同轴光缆也从这里通过，使商丘市不仅是交通枢纽，也是重要的通讯调度中心。 除了丰富的资源、便利的交通，商丘地区处于我国东中部的结合地带，随着我国东部经济的高速发展，产业逐步进行调整，大量产业从传统的劳动密集型产业向知识密集型产业升级，对信息技术人才的需求进一步提高。这一过程同时也在向中西部辐射，商丘地区作为东中部的结合部首当其冲，在现代信息技术影响下，传统加工业的升级换代已势在必行。
随着商丘地区的经济迅速发展，电子信息产业必将迅速发展，实现商丘地区的产业更新。据近三年的商丘市政府工作报告，未来商丘市的发展以推动结构调整作为主攻方向，推进新型工业化进程、加快农村经济发展步伐、提升城市化水平、发展现代服务业等主要发展举措都需要电子信息产业的发展与介入，对电子信息专业人员的需求也将大大增加。
三、商丘科技职业学院已具备开设电子信息工程（本科）专业条件
从我院目前发展形势看，我院从2004年就开设了电子信息类相关专业，经过多年的发展，已经初步建立起一支具有一定教学水平的教师队伍，一系列相对完善的实验实训设备和校外实训基地，能够满足电子信息工程专业本科教学的需要。
在教学能力方面，机电工程系现有教职工59人，专任教师39人，辅导员18人。其中有教授4人，中级职称教师4人，硕士以上学位教师9人。目前在校生4181人。
在实验实训条件方面，机电工程系现建有电工电子实验室、单片机实验室、数模电实验室、网络实验室和可编程控制器实验室等实验室以及电子工艺实训室、电子创新实训室等实训生产线，可以满足在校学生实验实训课程的需要。并与昆山仁宝电子有限公司等企业建立的校企合作关系，能够满足学生社会实践实习的需要。
根据国家、本地区和我院发展规划和现有条件，我院已经基本具备培养高层次人才的条件，计划2010年开设电子信息工程（本科）专业。
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计算机专业设置论证报告
一、计算机专业社会需求分析
计算机技术的问世，在世界范围引起了一场深入的产业革命。仅仅半个多世纪的发展历程，计算机技术的应用已经是“无处不在处处在”了。它在促进生产力发展、提高生产效率和产品质量、提高管理水平、促进社会发展、提高人民生活质量和生活水平等方面都显现了它的卓越作用。
由于中、小企业中不可能配置众多计算机应用技术人员，要求毕业生具有理论基础扎实，专业知识面较宽，在实践工作中一专多能。因此，要求我们专业设置灵活，以适应人才市场的变化。对于计算机专业，几乎所有企业、公司、事业单位都需要的技术。
立足于计算机应用的现状，我校开办计算机专业有较大的社会需求，它将成为计算机专业院校输送人才的枢纽，也将成为计算机应用技术人才的重要渠道。
二、设置计算机应用技术专业的可行性
我校以良好的办学条件和过硬的教学质量赢得了社会信誉，培养了大批合格的灰领人才。目前，形成了以农学、机电、汽车工程、风电、工艺美术等六大类专业为龙头的特色职业教育体系。
为适应经济建设的发展需要，不断提高办学水平，促进学校的发展，学校正积极实行专业设置改革，带动专业建设工作向纵深发展，
推荐第8篇：论证报告
办园可行性论证报告
我园试行三年来，在各级领导的关心和帮助下，在坚持以科学发展观为指导，始终以孩子为本，在各个方面都取得了显著的成绩，创造了良好的发展平台。为此，我们经过科学论证和市场调研，决定创办天才宝贝幼儿园，事项如下：
一、概述
随着我县城市化建设的不断加快，城市居民越来越多，人均收入也越来越高，人们对教育的需求也越来越突出。 “望子成龙成凤”的思想占领教育观的主导地位，所以家长特别注重对孩子的教育和投资，都希望子女能接受良好的教育。我本人经过多年的努力，丰富的办学经验，有足够的资金做保证，具有可持续发展的投资条件和管理基础。
二、办园思路
（一）坚持以人为本和科学发展观为导向，为广大人民群众提供优质的幼儿教育。
（二）面向“社会”，突出幼儿教育特色，开展多种形式、多种类型的现代教育模式。
（三）加强与各个幼儿园合作，积极构建充满活力、富有效率的教学体制，积极推进幼儿教育的开放性、灵活性和多样性。
三、办园规模
我园设置以参照《湖南省简易幼儿园基本条件》湘教发[2009]2号文件,筹设幼儿园
（一）设4教学班，分小班、中班、大班，每班平均30人，在校生125人，
（二）资金来源：自筹（举办人周灵芝丈夫张双华其家族企业湖南南亚奶牛种源有限责任公司法人代表张荣华总投资人民币叁千万，现无偿投入部分资金支持幼儿园发展。）
（三）幼儿园性质：自愿举办,从事教育事业的民办非企业法人单位.四、资金投入：
按照“高标准、高质量、规范化、现代化”的办园原则进行科学有效投资。总投资50万元。
五、建设地址：宁乡县城郊乡怡宁新村小区内。
六、管理模式：实行园长负责制
推荐第9篇：结论
结论～十点总括的分别
一九七年至一九五九年，当我在欧美旅行时，许多西方的基督徒朋友，时常会问我：「你为何不做佛教徒，而变为基督徒呢？」又如：「你在基督教中找到什么，是佛教找不到的呢？」
当时我已经给他们回答了，现在我想应该写出来，让有同样问题的朋友，可以了解。
我家祖先数代是佛教徒，虽然我和我全家现在都是基督徒，我仍然承认佛教多少有它的好处：
佛教的优点
1.佛教劝人「诸恶莫作，众善奉行」，这是佛教基本教义，所以佛教是劝人为善的宗教。
2.佛教教义，说有三世因果，劝人不可做恶业，以免受轮回沉沦的苦报，另外一方面，因为有前生的说法，今世受苦者，常能得到忍受的力量，以为是前生做了孽，故今生只得忍受，这也是佛教基本要道。
3.佛教教义指明人生在世，必须修心修行，人不是死了就完了，死了还要投胎，按人的善业、恶业，投入六道轮回。所以人生在世时，必须要修心、修行，修心、修行的方法有很多种，可按各人的喜好去选择，如净土宗、禅宗、律宗等，各适其式，实在是一个高明的传教方法。
这样，你可能要问我：「那么你为何不继续做个佛教徒，而改信基督呢？」
或者问：「你在基督教里找到了什么，是佛教中没有的呢？」
佛教有它的好处，但不能与基督教相比，因为基督教不仅是一个更合适于现实人生的宗教，基督教乃是福音，乃是救恩。无疑，若是我无机会在心灵中看见耶稣基督，我现在一定是一位佛教法师，因为我自幼以至青年时期，皆热心倾向佛教，虽然我现在年届六十，仍然对佛教许多地方欣赏，至于我却还是成为了基督徒，甚至是位牧师，以下我提出十点理由。
基督教与佛教的比较
一、佛教是拜多神，或无神，基督教是独一至尊上帝
世上绝大多数民族都有宗教信仰，连最落后的地方也有信仰，可见宗教影响人类何等深远。一个人的思想、行为、人格都受他的信仰所影响，如果他的信仰是高超的，是真理，那个人的思想、行为、志趣、人格，也就转变了方向。因此一个人选择他的宗教信仰，与选择一位妻子，一个丈夫，同样地重要，也许甚至更为重要。
我们知道佛教腐化后乃以水果、香烛供奉许多偶像，早晚叩头跪拜，但可惜所跪拜的神不是真神，不要说偶像只不过是以泥塑木雕人手所造的，其实其它被信众奉为神明的，大都也不过是以前死去的人罢了。近来新佛教运动，废除了许多神像，单选出几位著名的，如单单礼释迦牟尼、阿弥陀佛、观音菩萨等，但这些也都是死了的人，只是被称为「神」，而不是天地万物独一至尊的神，我遇见不少朋友，故意误会基督教上帝，只是佛教中众多神祇之一，以自表佛教高超，不肯虚心研究，这是颇为可惜的事。
按佛教观音菩萨，菩萨位尚在修行，要再上进才可到佛位，阿弥陀佛，也不过是千万佛中之一，佛教中的「神」，说起来，当推释迦牟尼最为重要，但他不是创造主，以佛教的说法，他也只是比丘修成佛而已。他说：「一切众生皆有佛性」，「众生皆可成佛。」，佛教只是觉义，他从未说：「我是神，你们要拜我。」，在佛教中找不到基督教的上帝观，彻底说来，佛教中没有一人是神，佛、菩萨都不是神。
一次一位佛教祖师丹霞，将佛像劈开焚烧，其余僧人大惊，丹霞的意思是，偶像不是佛，我即是佛，我就是宇宙间最大最高者，可惜他不晓得他有人的软弱，有疾病、痛苦、罪恶、死亡，人不是完全的。
基督教承受清楚的上帝观。古时先知多次多方晓喻各时代的人，我们在各民族文化中，宗教中，可以查到人类对上帝的认识，有深有浅。就在这末世，更借着从上帝来的耶稣基督晓谕我们(来一１)，这位至尊独一真神，是自有永有(耶和华意为自有永有，不是人修行而成的)，祂是真理(约十八３７)，是太初的道(约一１)，是「我是我所是」(I am who I am出三１４)，在祂里面有权威、仁慈、智能、圣洁、公义，是独一至尊的真神(赛四十五１８，创十七１，诗一四七５，约十七３)，这样一位上帝，才是人类应当敬拜的(请参阅第二章「信佛可以找到上帝吗？」一文)
二、佛教对于世界观以为这是四大因缘和合，而非上帝创造，并无美好目的与计划，基督教却说，这世界是上帝所设计创造的，有美好的旨意在其中
佛教朋友以为世界之成，是众生业力所感，其中充满诸苦，四大皆空，无得留恋的事物，基督教刚刚相反，认为世界是由上帝所创造，所设计，其中百物皆能表现出上帝所创造的伟大与智能，世界充满各种宝藏，可以使人类生活完满。有各种的树、花、鸟、兽、矿物、音乐、美术、阳光、空气，人可以使用，可以欣赏，若是人类心灵眼睛开了，就可以发现上帝造物的奇妙，无论大至无垠的宇宙，小至不可见的原子，都奇妙无伦(诗十九)
三、佛教对人生的看法，是悲观消极，基督徒对人生则是乐观积极
佛教朋友也许不肯承认佛教人生观是消极的，但佛教看人生，就是苦，人生有八苦：生、老、病、死、求不得、怨憎会、爱别离、五阴盛，总而言之，做人就是痛苦的。基督徒则不然，他们为人是乐观的，他们乐于服侍家庭、社会、国家，以及全世界，他们觉得越是能多服务，越是能荣耀上帝。
四、佛教教义要人逃避世界，基督教教义是要人进入世界
为何释迦佛要出家？原因是他看见了生老病死等苦故决意舍弃老父、爱妻及出生不久的儿子，夜半出城，逃入深山，落发做修行人，以求清净寂灭，后来影响了他的妻、子、姨母、表兄弟及宫女，也出家为僧为尼。他们为何要「割爱辞亲」，出家为僧尼？这是因为佛教的教是如此，虽然后来佛教中，兴起了大乘教义，人们可以在家修行，不一定要出家，但结婚生子女，仍然是导致三世因缘的根由，若真得要了生死成佛，还是以跳出红尘为宜。
基督教则不然，以为婚姻神圣，是上帝所设立，马太福音十九章：「那起初造人的，是造男造女，并且说，人要离开父母，与妻子结合，二人成为一体。」，因此基督徒不要离开世界，可以有婚姻，父、母、妻子，儿女的家庭生活，这是上帝的恩赐，基督徒在世界时，信靠顺服，做上帝的儿女，离世归天时，到上帝家中去，是心安理得的人生，耶稣在祷告中曾说：「我不求你叫他们离开世界，只求你叫他们脱离那恶者。」(约十七１５)
五、佛教相信宿命论，基督教只寻求上帝的旨意
佛教教义相信三世因果，以为今生富贵、贫贱、夭寿、祸福，俱系前生作孽或积德的业力所致，比如释迦佛在世时，因乞来的食物不洁而生病，他就说，这是前生业力，原因自己前生是一医生，故章给错药予病人，故今生得此果报。又当北国毗琉璃军队来灭释迦族时，弟子请释迦佛去救，释迦又说：「这也是前世业力所感，我们无力挽回，在多年之前，毗琉璃军队，原是一池鱼，被释迦族人网来吃了，故今世成了人，来报仇的。」因此因缘，释迦拒绝抵抗。又释迦佛患有头痛病，他告诉弟子说：「这也是定业，原因是释迦族网池鱼时，那时自己还是个孩童，见岸上有一鱼在跳，遂持竿击鱼头，故有如此恶报。」
基督徒则不然，基督徒不信宿命论，只寻求何为上帝对该事件的旨意，而去遵行。基督徒如此思想，原因是救主耶稣是如此思想。一次有人带生来是瞎眼的青年到耶稣跟前，门徒遂发疑问：「夫子，这人是生来瞎眼的，是谁犯了罪？是他自己呢？还是他的父母呢？」，耶稣不像释迦回答无益于人又无根据的话语，他知道，可能是医药不昌明，接生婆不知卫生，致婴儿瞎眼，耶稣只指出不是他自己犯罪，也不是他的父母犯罪，从积极方面来说，应当思想如何救治这瞎眼人的失明痛苦，我现在要叫这生来瞎眼的人能看见，令上帝得荣耀。这是主耶稣的态度(约九)。
一次我与一位佛教领袖谈道，我们的话没有说完，分别时我说：「盼望下次，我们再有机会谈谈。」他说：「我们无缘，最好不谈。」，我说：「我不管宿世因缘如何，我只寻求上帝旨意如何，若上帝要我与人谈话，我是乐意去的。」(太二六３９，罗十二２)
六、佛教以为一切众生皆有佛性，是平等的，基督教说，惟人是万物之灵
佛教「众生」指四生，「胎卵湿化」，一切生物，如胎生的有人、狗、牛等，卵生的有鸡、鸟等，湿生的有鱼类，化生的有毛虫，蝴蝶，这都叫众生，都有佛性，佛性是平等的，四生在六道轮回之中，有时为人，有时为鸡，为牛，为猪，投入畜牲道，故佛教不杀生，不吃众生肉，以免投胎时也要做牲畜，偿还因果债务，也或者因为这些生物是祖先投胎，岂不是吃了祖先？这样三世因果业力报应，佛教认为是真理，连佛也不能废弃。故此，佛教徒常买鱼鸟放生，有些生得奇异的猪牛，施舍在寺院中养老，不准人吃。
基督教认为人与牲畜不同，人在被造时，赋有上帝形象样式(指灵性，不是肉体上)。佛教徒常批评基督徒吃荤，不爱动物，只爱人类，但其实，佛教徒却是太爱动物，反而不爱其父母妻子丈夫儿女，宁愿出家，断绝情爱。
七、佛教劝人修行，出发点是令人离苦得乐，基督徒劝人信耶稣，重点是叫人离罪得生命
佛教徒修行，无论在家出家，持斋念佛，出发点是要离苦得乐。苦海无边，回头是岸。因为人生有许多痛苦，故发心修行，起初并不重视罪字。基督徒一开始信耶稣，就要认罪悔改，离开罪，要背十字架跟随耶稣。不肯背十字架，就无冠冕，并不害怕痛苦，乃看罪恶为真正可怕。
八、佛教徒修行是靠己力，守戒积功德，自己救自己；基督徒明白人不能靠自己，只有信靠上帝的救恩
这是耶佛两个宗教最大差别处之一。当释迦佛将去世时，弟子环立哭泣问：
「佛离世后，当以谁为师？」佛答：「波罗提木叉(Pratimoksa，意戒律)是为汝等师，与我在世无异。」波罗提木叉意义是戒律，持戒是佛教修行第一要紧事，纵然净土宗是靠念佛，也还是要持戒，释迦佛没有未曾对人说：「我能赦免你的罪，我能救你了生死。」佛教无救恩，是要人自己修的。
基督教明白人不能靠持戒得救，保罗说：「所以凡有血气的，没有一个因行律法，能在上帝面前称义，因为律法本是叫人知罪，但如今上帝的义，在律法以外已经显明出来，看律法和先知为证，就是上帝的义，因信耶稣基督，加细一切相信的人，并没有分别。因为世人都犯了罪，亏缺了上帝的荣耀。如今却蒙上帝的恩典，因基督耶稣的救赎，就白白地称义。」(罗三２０－２５)「所以弟兄们，你们当晓得赦罪的道，是由这人(指耶稣)传给你们的，你们靠摩西的律法，在一切不得称义的事上，信靠这人，就都得称义了。」(徒十三３８－３９)
九、佛教教人要持斋吃素，基督教以为食物是为健康，并不关系灵性的事
笔者生长于佛教家庭，自幼持斋，连鸡蛋也不吃，原因是认为鸡蛋中有生命，可以孵小鸡。当我壮年时在社会工作，持斋对于我有很大不便，因为不能在公共膳堂吃饭，朋友婚寿宴席，也不能参加。我有一位婶母茹素，她的子女皆不信佛，因此一家常因媳妇烧菜而有争端。在日本的佛教徒，大胆改革，连和尚也寺中也吃起肉来，结起婚来，这自也许不符合佛教的教义，因为佛认为「一切众生皆有佛性」，三世因果报应，今生吃六两，来生要还半斤。
自从我改信耶稣后，方知食物并不关系灵性，只不过关系健康。我可以随便入餐馆吃饭，也可以随意赴朋友的宴席。因为耶稣说：「入口的不能污秽人(的灵性)，出口的乃能污秽人(的灵性)...因为从心里发出来的，有恶念、凶杀、奸淫、苟合、偷盗、妄证、谤讟，这都是污秽人的。」(太十五１－２０)「其实食物不能叫上帝看重我们，因为我们不吃也无损，吃也无益。」(林前八８)，「上帝的国，不在乎吃喝，只在乎公义、和平，并圣灵中的喜乐。」(罗十四１７)
十、佛教徒修行终极目的是进入涅盘，基督徒信主终极目的是得永生
佛释迦年老有病，卧在双林树下去世，依佛教的说法，他是进入涅盘。进入涅盘也就是佛教徒的修行目的，涅盘是印度文nirvana，意为「寂灭」、「圆寂」、「入灭」。
进入涅盘后，到底是有，还是无，佛教徒中，议论不一，我曾试问过几位法师：「当你进入涅盘后，还有你这个人吗？」有的回答还有我个性，有的答没有我个性了。有的设比方说：「当你有性如一滴水落入大性海中时，能分别出你是哪一滴水吗？」有的反驳说：「虽然分别不出哪一滴水是你的，但一滴海的性质还是存在的。」，又有一人幽默地说：「个性在涅盘中，只可说，又存在，又不存在。」
基督徒对此问题，有清楚的回答：「上帝爱世人，甚至将祂的独生子赐给他们，叫一切信祂的，不至灭亡，反得永生。」(约三１６)，这样的永生，不是属肉体及情欲的生命，乃是属灵的，从上帝而来的生命(约一１２－１３)，这样的生命不是死后方获得，乃是在世时，在信主重生时就有了(约壹五１３)，虽然起初这生命是婴孩，软弱，战胜不过肉体的试探，但人若有了这属灵的生命，他就明白属灵的事，晓得与上帝交通，就会渐渐强壮起来(林前二１４，弗三１６)
* 这样的生命，要结爱心、喜乐、和平、忍耐、恩慈、善良、信实、温柔、节制等果子(启二二２，加五２２)
* 这样的生命，能胜过罪恶(约壹三９，弗二１－６)
* 这样的生命胜过疾病、刀剑、水火，并一切的痛苦(罗八３５－３７)
* 这样的生命，是上帝经过耶稣基督而赐给人的，约翰写信给信徒说：「我将这些话写给你们信奉上帝儿子之名的人，要叫你们自己有永生。」(约壹五１３)
永生不是死后方得，乃是人在现在，今生在世上信主的时候就可以得到的。
推荐第10篇：结论
2011工作总结
测线增加科技管理含量，引用计算机作为机动车尾气数据终端，使机动车尾气管理覆盖面得到扩展的同时逐渐提升机动车尾气管理层次。
今年的机动车检测线较去年相比分工更明确，责任更细致，增加了新车检测线、摩托车检测线和进京车检测线，并在浑南汽车城一站式办事大厅设立专门窗口，丰富了机动车检测种类，扩大了尾气控制范围。截止到10月30日，共对20.5万辆机动车进行了尾气年检，尾气合格率达到85.1%，尾气合格证发放17.5万个，检车量与去年相比增加三倍。其中检测新车39335辆，合格38823辆，合格率达到98.7%。检测摩托车14550台，合格车辆10999台，合格率达到75.6%。检测农用车9651台，合格8126台，合格率84.2%。检测进京车辆429台，合格370台，合格率86.3%。并委托新民、辽中、法库、康平四县环境监测站对区域内的机动车尾气实施年检。
尾气办派驻人员在安检线内占有重要位置，实施一票否决，稳固了环保部门在机动车尾气管理工作中的位置：凡沈阳市内的
公交车尾气污染排放治理是我市机动车尾气管理工作的重要内容，经过近两年的治理，公交车尾气排放状况已有明显好转，为进一步控制公交车尾气排放，持续改善我市大气环境质量，从2月10日起，公交车尾气控制工程正式启动。我中心专门成立了公交车尾气监测组，利用早、晚及周
六、日时间，对全市公交车实施全程监控。截止到10月30日，已对全市3420台公交车进行了尾气检测。经检测公交车尾气合格率达到95%，其中1481台达到欧洲1号标准，接近50%，解决市民投诉公交车冒黑烟现象36件。
经检测合格车辆发给省环保局统一印制的《尾气合格证》，对超标车辆会同客运集团采取有效措施，包括改造车型、安装尾公布。
（三）推进机动车尾气排放欧洲I号标准的执行
为进一步强化机动车尾气管理，在我市逐步加严机动车尾气排放标准，我中心联合市交通局投资近百万元购置两套简易工况检测设备，于3月26日起在我市开展机动车尾气排放欧I标准试点工作。
试点工作的主要内容将针对进京车辆开展专项检测。为迎接2000日，检测机动车共计6954台，其中有1244台机动车排气超标。对超标车辆责令其限期治理；对限期治理后仍然超标的车辆依据《辽宁省机动车排气污染防治管理办法》的有关规定予以处罚。
（五）对机动车生产、销售企业的普查
进一步了解我市机动车生产企业新生产车辆情况，推进欧洲I号尾气排放标准在我市实施。我中心于2004年4月对沈阳市华晨金杯汽车制造有限公司、沈阳飞机工业集团有限公司等8家机动车的入口关。
（六）对主要公交车、出租车线路的宣传工作
为进一步落实我市“创模”宣传工作，使我市今年“创模”工作真正深入人心，实现全民齐动员。2004年5月我中心全体同志开展了为公交车、出租车、长途客车粘贴“创模”宣传画，发放坐垫套活动。为作好此项工作，我中心全体同志放弃了休息时间，有些同志更取消了节日期间的旅游安排。截止到5月20日，内容齐全、查找方便、操作简单、易于推广等特点，使我市机动车尾气排放的管理、统计工作进一步程序化、规范化。
今年10月起，我中心对于洪、新车两条检车线安装微机进行机动车尾气终端数据归档，逐步将我中心现有数据库在各检车线上使用，形成计算机网络化运用，实现远端监控机动车尾气的管理模式。
（八）机动车尾气管理队伍逐渐成熟
经过两年多的锤炼，我中心同志们无论是在敬业爱岗方面，还是在个人的文化素质方面都有着较大的提高。由于新的《道路交通法》的出台后，机动车尾气检测工作常常得起早贪黑，有时甚至天不亮就到达机动车停放地进行检测。检测线的工作环境历来是尾气办最艰苦的岗位，冬天没有暖气，夏天没有空调，有的甚至要在外边风吹雨淋，但是同志们没有怨言，用实际行动出色地完成年初制定的各项任务。一年下来，有的同志成为检车线里的标兵，有的得到了群众的表扬，）机动车尾气管理工作在法律上支持不够。从今年5月1日起，在新的《道路交通法的》出台后，环保部门很难实施对路面行驶的机动车尾气监督检查。目前我市环保部门在机动车尾气路检方面只能在道路上发现冒黑烟车辆进行跟踪检查，使我市机动车尾气管理难度逐渐增大。面对新法规提出的新要求，如何使机动车尾气管理工作进一步深入，需要工作思路的进一步转变，需要进一步解放思想，研究新招法，不断丰富抽查检测手段。
（二）我市机动车尾气排放标准有待进一步的提高。从今年11月份起，我省推广乙醇汽油工作全面实施。使我市汽油油品质量得到一定的提高。但是，我市目前执行的机动车尾气排放标准由于制订时间比较早，设定限值宽松，已经不适应强化机动车尾气污染控制的需要。
三、2005年工作安排
紧紧阳，明年我们将利用这一契机，逐步在全市范围内推进工况法检测试点工作，使每个检车线运用工况法进行机动车尾气检测，并提升我市的机动车尾气检测标准，有效地控制机动车尾气污染。
(二) 突出重点狠抓公交车尾气超标
明年继续对公交车的尾气排放实施三项检查制度：早查制度、自检制度、巡查制度。由于公交车运营时间长，司机维护车辆不及时等原因，经常发生公交车冒黑烟扰民事件发生。为此，我中心成立现场检查队伍，通过群众举报对公交车进行专项稽查，凡超标车辆一律停止运营并到环保部门指定的工况检测线进行复检。同时由技术人员剖析我市公交车污染现状，并提出切实有效的整改方案，鼓励公交系统使用清洁公交车，杜绝车辆行驶中冒黑烟的现象。
（三）实施车辆的检查维护（I/M）制度
明年根据各种机动车尾气排放量不断调整各车型的I/M检测频率，通过加大对在用车的尾气排放进行定期检测和随机抽查，促进我市车辆进行严格的维修、保养，使车辆保持良好的技术状态，提高司机爱护车辆意识，减少我市机动车尾气的排放污染。
（四）引进科学技术加强机动车尾气数据管理
利用已开发的机动车尾气数据库及现有人员，逐步将全市各检测线尾气检测数据的实现微机操作，使机动车尾气数据实现远端监控，形成科技含量较高机动车尾气数据终端网络化。使今后机动车尾气管理更加科学化、规范化和系统化。
（五）加大对全市用车大户的抽查检测
明年加大对全市各用车大户的抽检力度，抽检车辆达到10万辆，合格率在85%以上。并采取上门服务的形式，定期不定期的开展机动车尾气抽检工作。同时要严格依照《大气法》及《辽宁省机动车污染排放管理办法》的有关规定，对超标车辆进行限期治理和处罚，限期治理仍然超标的不能上路行驶。
（六）强化对加油站的油品质量管理
要确保各加油站柴油过滤装置的正常使用，安装率要达到100%，运行完好率要达到95%以上，并推进汽油添加剂在全市范围的推广使用。
2005年的机动车尾气管理工作将通过各项工作的实施，努力提升我市机动车尾气管理工作档次，使其尽快步入科学化、规范化、系统化的轨道，为我市城市环境做出应有的贡献。
沈阳市机动车尾气检测防治中心
二○○四年十一月十日
第11篇：开题报告论证
开题报告论证
一、共性反馈
优点：能加入课题文献资料综述
不足：
1、研究内容不够明确、具体，仍然循环为意义；
2、研究的方法和步骤不够具体（应不同于工作计划）
建议：表述为“从……时间到……时间、用……方法、做……事情、由……负责去做
3、成果形式不够具体
二、对策
1、要学会分解题目，分解成小块任务逐一研究；
2、研究的内容要清晰；
3、研究的方法和步骤尽量具体写；
注意：行动研究不是一种方法，而是一种导向。
4、课题分工要明确；
5、注意选题，题目重点词要突出；
6、要作具体描述，不要空、大；
7、成果总结不要推到最后三个月。
第12篇：可行性论证报告
关于开办三人行美术教育可行性分析报告
根据广州城建职业学院向我校提交的“关于开办华南理工大学现代远程教育广州城建职业学院教学中心的申请”，我校就此进行了专门调研，现将设立广州城建职业学院教学中心的可行性分析论证报告简述如下：
一、网络教育形式灵活，有较丰富的生源
建立在计算机网络技术基础之上的现代远程教育作为一种新型教育方式，教育形式灵活，可以实现不同地点、实时或非实时地、交互地、有选择地进行学习，是实现高等教育大众化的一种有效途径和满足社会终身教育需求的重要手段之一。
广州城建职业学院现设有建筑工程系、机电工程系、电子信息工程系、艺术设计系、管理工程系、经济贸易系、外语系共7个系和1各基础部，开设了13个专业27个方向，全日制高职高专在校生10000余人，部分同学有通过网络教育进一步提升学历层次和自身素质的需求；同时，从化高校园区的其它7所院校约5万名在校生中也有相当部分具有同样的需求。另外，从化市及周边地区有众多的企事业单位，如：政府事业单位、从化市经济技术开发区、明珠工业园、广州天马摩托车集团、广州三雅摩托有限公司，广州凯旋假日酒店有限公司等，基层岗位的员工有着提高学历的需求，但由于工作原因，又不能离岗脱产学习，网络教育为他们提供了一个非常好的学习条件，广州城建职业学院地理位置十分优越，将是他们便利、理想的学习之地。
二、拥有较好的办学资源，积累了一定的办学经验
广州城建职业学院是一所具有48年办学历史的普通高校。学院前身是1960年由广州市建设工程局设立的“广州业余建筑工程学院”，1980年为“广州市建筑总公司职工大学”，2000年7月经国家教育部批准并入了新的广州大学，成为广州大学的二级学院。2003年12月，由广州天马集团有限公司下属广州精通教育投资有限公司改制为独资建设的民办二级学院 —“广州大学城建学院”；2007年4月，经省政府批准，并报教育部备案，正式新设为独立设置普通高校——广州城建职业学院。该院位于广州市从化环市东路，交通便利，环境优雅，校园布局合理，教学、生活与文体活动设施齐全。校园占地面积984亩，现有校舍建筑面积30多万平方米，建有教学大楼、实训大楼、行政大楼、学生公寓、教师公寓、藏书已达60多万册的图书馆、学生活动中心、学生食堂、400米塑胶跑道标准运动场、体育馆、室内游泳池和羽毛球馆等，拥有 1
各类专业实验室、实训室和较完备的网络设施。
三、有专门的管理机构，配备较高素质的管理人员
广州城建职业学院按照国家要求，成立了董事会和院务管理委员会，由高等教育专业人士对学院进行科学管理。学院院长由原武汉大学副校长张富良教授担任，有丰富的高校办学经验和管理经验。该学院办学理念清晰，机制完善，实行科学、规范的管理。各专业成立了相应的教学指导委员会和专业建设委员会，由行业专家对教学和专业建设进行科学指导。学院和继续教育中心都拥有一支富有教学管理和教务管理经验的专职队伍，能够胜任教学中心的教学及教务管理工作。而对学生的管理，该学院重视以德育人，重视学生人文素质教育，有专职班主任负责学生的思想工作，掌握学生的学习生活情况，确保教与学有序进行。
目前，该院的继续教育中心是专门负责继续教育的职能部门，主要开展非全日制学历教育和非学历职业技能培训教育的工作，目前设有办公室、培训考证部、继续教育部三个部门。培训考证部负责学院内外的职业技能培训和考证工作；继续教育部主要负责成人教育、高职高专与自学考试本科相沟通试点等工作；办公室负责行政、招生宣传和后勤支持等综合事务。中心现编制为12人，其中，主任1人，副主任1人，行政和招生服务人员3人，教学管理人员4人，培训考证人员3人。
该院继续教育中心有较为完备的规章制度和岗位职责要求，有详细明了的工作流程和对学生承诺的服务公约，制度完善，管理科学，响应快捷，服务高效。该继续教育中心已承担了多年的成人高等教育和职业培训工作，有较为丰富的非脱产班的招生、教学、教务、教辅和学生管理工作经验。该院每个专业都配备有专门的实验、实习、实训教师，多媒体机房也都配有专门管理人员，能够有效维护网络教育设施，保证教学正常运行。
四、具有良好的教学模式与管理模式
（一）教学模式
该教学中心将针对就读的学生绝大多数为在职干部职工的实际情况，主要采用“学生自主学习为主，集中面授为辅”的教学方式。充分利用多媒体课室、网络机房等现代化远程教育设施，利用双休日或晚上对学生进行实时或非实时教学，教学管理由传统面授教学向现代远程开放教育教学模式的转变。
（二）管理方式
该教学中心将对学生采取“既集中又分散”的管理方式。一方面，严格执行华南
理工大学网络教育学院制定的教学计划，规定学生每学期每阶段的学习内容和学习任务；另一方面，将充分利用网络教育上课时间的灵活性，采用周
六、日集中上课的方式，学生须在规定时间，到学习中心上课，且须进行严格考勤。并在适当时候，集中所有学生进行答疑辅导和总复习。同时，中心将为各班级配备班主任1人进行专门的学生管理工作，并特别加强学生学习过程的管理。新生入学后，中心将安排班主任指导每一位学员制定个人学习计划，为每个学员制定个人学习档案，同时指定专职工作人员对所有班级的学生学习情况进行调查与跟踪。
（三）质量保证体系
该教学中心将严格按照华南理工大学的教学要求，制定从招生到教务管理、教学管理、技术支持及后勤服务管理等各个方面、各个教学环节的规章制度，选派高素质、责任心强的课程辅导教师，对学生进行作业布置、作业批改及答疑。同时，中心将为每个教学班配备一名班主任，对学生进行思想教育和管理，从而为按质、按量、按时完成教学任务提供制度上的保证，使得在教学管理当中能够做到有章可循、有制可依，同时，也为进一步提高教学管理水平和教学质量奠定基础。
（四）信息安全保障措施
该学院将指定专门的技术人员负责学习中心的信息管理，并在教学中心开办前建立和完善管理制度，加强信息安全保障工作。对有关该教学中心的各种信息将按类别及部门实行分类管理。对各类信息的对外发布、内部传输，学习资料的复制、使用等都将建立一套严格的审批制度,确保信息管理安全可靠，同时确保我校的课件、资料及其他知识产品的版权不受侵犯。
五、具有良好的办学条件与运行机制
（一）学习场地
广州城建职业学院具备良好的教学条件，除100多间常规教室外，已建有56座多媒体语音室8间，多媒体课室58间，多媒体机房26间，课室和机房配备了教学所需的投影机、多媒体电脑等教学设备及空调等，现有的教学设施完全可以满足开办教学中心的办学要求。
（二）配套设施及网络环境
根据网络教育要求，该院目前已配置了专用多媒体网络机房26间，共有学生用机1433台（赛扬1.6-2.4G、256MB-512MB内存、80G硬盘、1.44M软驱），采用光纤专线上网，使学生的上网条件得到必要的保障；局域网络采用100M交换机，出口1000M；
配置专用服务器两台（惠普或赛扬2.4G，1G内存，光驱等）。
（三）运行机制
该院继续教育中心作为专门专职机构负责远程教育及各类继续教育办学。华南理工大学现代远程教育广州城建职业学院教学中心将接受广州城建职业学院和华南理工大学网络教育学院的双重领导。
六、网络教育在本地具有良好的可持续发展性
从化地处珠三角地区北部，随着广州市把“从化纳入广州发展规划中，将建设成为适宜创业发展和适宜生活居住的广州城市副中心”，从化市规划发展“大工业、大旅游、大房产”，重点发展生物医药、动漫、房地产等产业和生态旅游业，经济发展势头良好，对各类高层次人才的需求强劲。2007年，从化户籍人口54万，流动人口13万；全市有普通中学25所，在校学生4.21万人；中等职业技术学校4所，在校学生6400多人；全市参加普通高考人数3670多人，录取3000余人；已落户从化的大专院校8所，在校生约6万人，大部分为高职高专层次。这说明了本地教育市场具有较大的发展空间，为网络教育的发展创造了非常有利的条件。随着互联网日益深入到人们的日常生活，网络教育突破了时空限制，具有方便、灵活、经济、有效等特点，必将成为一种重要的学习进修求知手段并被人们所认识青睐。为了更好适应从化经济和社会发展需要，实现优势互补，根据《广东省教育现代化建设纲要（2004－2020年）》的有关精神，为充分利用广州城建职业学院现有的现代化教育资源，依托华南理工大学的办学力量和雄厚师资，加快推进本地教育现代化进程，实施教育强市，充分挖掘网络教育在从化地区的发展潜力。我校在广州城建职业学院设立现代远程教育教学中心拥有良好的可持续发展前景。
广州城建职业学院拥有48年的办学历史，累积了一定的教学和管理经验，目前已具备良好的现代远程教育条件。设立广州城建职业学院教学中心将有助于把我校远程教育在从化地区做好、做大、做强，创造更大的社会效益和经济效益，为从化地区的经济建设添砖加瓦，为从化地区培养高级专门人才做贡献。
第13篇：开题论证报告
编号：sh2013grkt100
泗洪县教育科学2013年个人课题
开题报告
课题名称：“小班化”优势分层教学方法与策略的研究 课题主持人：
张
荣
所在单位：
泗洪县龙集中心小学
申报日期：
2013年11月2日
结题日期：
2013年12月
“小班化”优势分层教学方法与策略的研究
开题报告
一、课题提出的背景：
新一轮基础教育改革正在从探索阶段走向更深入的实践之中，新课改要求课堂充满激情和活力。但我们通过对小班化课堂教学策略现状的调查研究发现，大部分教师的教学策略并未得到根本改变，教师教得无味，学生学得无趣，教师教得辛苦，学生学得痛苦。高耗低效，缺乏策略，成为教与学的阻碍。这一问题的关键就是要系统地研究教学的有效性原理，努力形成有效教学策略体系，用以指导学生进行有效学习，最终达到全面发展。小班化虽然学额少，但同样存在层次差异及个体差异。鉴于此，我们提出了“以层次教学为突破口
提高小班化课堂教学效率”这一课题的研究，试图开拓一条有关教学有效性的发展之路。
1、小班化分层教学研究符合学生学习心理，承认学生学习中的差异性，根据不同层次学生学习实际实施教学，这样不同层次学生都能在教师的指导下愉快地学习，解决学习中存在的问题，得到不同层次的发展，充分调动学生学习积极性。
2、小班化分层教学研究符合学生学习的个体差异，体现因材施教。在班级授课制中，普遍出现“同内容、同进度、同目标要求、同评价标准”等“一刀切”作法，根本无视学生的个体差异，严重防碍了学生的个性发展，让优生“吃不饱”，学困生“难消化”。因此在班级授课中实施“面向全体，分层施教”的分层教学法，扬其长而避其短，即能最大限度地克服过去班级授课制中的种种弊端，尽可能地让学生的个性、特长得以最充分的发展。
3、小班化分层教学研究使学法指导真正落到实处，实施分层教学，教师运用新的教育理论和心理辅导方法指导学生，抓两头带中间，能切实提高课堂效益；小班化人数少，有利于单独指导的特点，教师更有精力关注到每一个学生的发展。
二、课题提出理论基础
1．小班化教育是教育发展的趋势。20世纪八十年代，美国率先实施“小班化教学”， 作为提高基础教学质量的一大举措，并制定了相关的法规加以保障。随后，北美、西欧等国家也相继采用了“小班化教学”，小班化教学已成为了欧美发达国家普遍推行的一种教学组织形式。 在我国，1996年，上海市率先开展小
班化教育实验研究，随后，北京、杭州、南京等经济发达城市也开始此项实验，取得一定的成果。研究表明，小班化教学教育发展的趋势。
2．小班化教育是新课程推进的需要。新课程强调对每个学生因材施教、发展个性。小班化教育能尽最大可能地让每一个学生的素质得到全面而富有个性的发展。这与我们目前所实践的新课程有着共同的理论基础。小班化教育的实施将进一步诠释并贯彻了新课程理念，使面向全体，面向学生的全面，让每一个学生得生动主动地发展成了可能。
3．小班化教育是农村教育的最佳出路。一方面随着城镇化建设的推进，大量农村人口涌进城镇务工，自然造成农村学生向城镇流动的现象。农村小学学龄数相继减少，人口数较少的村完小呈现出生源不足趋势。尽管各乡镇因地制宜，认真做好学校布局调整，对部分村完小进行撤拼。但是，一些村完小距乡镇中心校路途遥远，交通不便，撤拼的条件尚不成熟。如何缩小城乡教育差距，小班化教学已是农村广大学校的最佳出路。
三、本课题国内外研究现状、预计有哪些突破
为了了解小班化分层教学策略研究这一课题在同一领域的研究现状，把握发展趋势，我们查阅了大量的教育理论专著、期刊、报纸及网络资料。从中我们发现，在新课程理念的指导下，小班化分层教学策略研究有以下特点 ：
1、分层教学的核心思想就是因材施教，就是在教学过程中，针对学生不同的个性特征与心理倾向，不同的运动基础、活动能力与接受能力，设计多层次的教学目标，运用不同的方法进行教学，从而使全体学生都能在原有基础上学有所得。
2、倡导小班化学生学习方式的改变或改善。新一轮课程改革的目的，不仅仅是换套新的教材，其目的是改变学生的学习方式，使课堂里面的情况发生变化，从而推进素质教育的进程。
3、现研究领域中对学生分层， 备课分层， 教学分层，作业分层有一定高度的认识，我们可以借鉴用以指导下本课题的研究。
预计在 “小班化教学”的教学设计、课堂教学策略、教学方法等方面研究出具体的可行性方案。
四、课题的界说：
1、“小班化”指班级学生学额相对较少，但小班化教学不仅指班级学生人数相对减少的教学，而主要是指教学策略与教学评价更有利于学生个性发展的教育。
2、“有效课堂”指有能通过教师营造的宽松愉悦的氛围让他们获得成功体验的课堂，是教师的全身心投入唤起他们参与激情和表现欲望的课堂。
3、“分层教学”是指在班级制授课条件下，根据学生差异，将学生分成几组水平相近的群体进行的教学。这些群体在教师恰当分层策略及教学互动下，不同层次的学生都得到最好的发展。
五、课题的理论依据：
《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和教育部《基础教育课程改革纲要》的颁布实施，启动了基础教育改革实验。新课程标准和新教材体现了新的课程观、教材观、教学观和学习观，体现了“以学生发展为本，关注学生全面发展”的教育理念。新课程标准和新教材对于学生学习方式和教师教学策略和教学设计的选择都提出了新的要求。要求教师引导学生获取知识的思维过程、注意概念规律的提出过程、知识的形成和发展过程，提倡主动的、体验的、发现的、探究的学习方式，使学生真正成为学习的主体，为学生的终生发展奠基。
六、可行性分析
1、开展小班化教学实验的研究是提高我校教育质量的全新尝试，更是推动学校发展的突破口。
2、随着入学高峰的回落，学生生源明显减少。各班学生人数已自然接近小班规模，为实施小班化教育提供了前提。
3、学校高度重视教育科研发展，科研气氛浓厚，拥有大批青年骨干教师，为课题研究提供了强有力的人员保障。
七、研究的主要目标、内容、活动方式和方法、对象：
1、研究目标：
通过对“小班化有效课堂分层教学策略的研究”着眼于培养学生学习的主动性和自主性，构建和谐、高效的课堂，促进教师转变课堂教学的视角，坚持以因材施教、分层指导的原则，解决课堂教学中统一性教学与学生个性发展差异的矛盾。以“有效课堂”为载体，以“学生和谐发展”为核心目标，探寻一条促进学
生不同层次发展的有效课堂分层教学模式。经过参与及实践改变或更新教师的教育理念，提高教师的理论水平及教学能力，形成我校的教学特色。
2、研究内容：
①、教师在课堂上是否采取分层教学的现状与归因研究（调查报告）。
②、分层教学策略：学生分层，明确培养目标；
教学分层，精心设计环节；作业分层，巩固学生兴趣； 辅导分层，培养创新能力。
③、教师在课堂教学中采取分层教学后学生得到不同层次发展的研究。
3、研究活动方式：
本课题将研究的整个过程定位在“研究、学习、实践”这三者结合点上，要求在每学期应针对所研究的内容，写好阶段性研究计划，作好阶段研究总结，积累阶段性研究资料，撰写有价值的研究论文，以完善研究过程的各个阶段，达到过程化管理的目的。
4、研究方法：
（1）访谈法。通过对实验班、对照班学生的基本情况，包括学生本人和家庭、亲属等情况的谈话了解，以使实验者了解学生发展的来龙去脉。
（2）对比法。对实验班学生基础知识、基本技能掌握情况以及学习能力等，运用适当测试与对照班进行对比研究。
（3）问卷调查法。对实验班学生、对照班学生某方面的情感、态度、心理等进行不记名问卷调查，以掌握其情感、态度、心理等思想动态。
（4）观察法。建立学生个人档案，以运用观察法为主，记录其发展的轨迹。
5、研究对象：农村中心校、教学点生数不足25人的班级。
八、课题研究的阶段性步骤和措施：
（一）研究的阶段性步骤
1、第一阶段：准备阶段( 20
13、12—20
14、2) （1）准备课题，制订课题研究方案 （2）进行研究理论学习
2、第二阶段：实施阶段（ 20
14、2—20
14、10 ） （1）制定各项目实施活动计划，全面实施课题方案 （2）反思、总结研究过程，及时调整实施计划
（3）收集、整理研究数据与信息，及时进行阶段性总结
3、第三阶段：总结阶段（20
14、10—20
14、12）
（1）整理分析研究资料和数据 （2）总结反思研究成果
（3）撰写结题报告，汇编课题成果
（二）课题研究的主要措施
（1）财力的保障。为保证课题研究的经费，校长专门召开了校委会和课题组成员会，经过分析研究，决定拨出专项资金用于课题的研究工作。诸如构置理论书籍，研究中所需要的硬件、软件建设以及研究中所需要的其他经费。校长的重视，学校的支持，无疑是课题研究的坚实后盾，这是本课题能如期进入研究实施阶段的前提所在。
（2）理论的保障。接到本课题被确定为“十二五”规划课题后，我也感到压力很大，虽然我有一定的理论基础，但仅是肤浅的，支离破碎的，系统地、深入地理论知识根本没有。面对这一现实，我加强了理论学习，在学习上，提高了认识，转变教学观念，教育方法，培养学生自主学习能力、提高学生综合素质，让每个学生都得到最大程度的发展。这种模式，真正把课堂还给了学生，让课堂成为了展示自我的舞台。
（3）优化教育教学方法。首先，在小班教育中，教师必须为每一个学生参与教学、发表见解创造机会。第二，切实落实素质教育的全面性和平等性原则，面向全体学生、平等地对待每一个学生。第三，分层教学，区别对待。
（4）突显几项工作： a为学生建立个体发展档案； b优化教学设计，充分了解每个学生，充分照顾到每一个学生的个性化需求。c课堂上能面向全体，关注每一个学生，为每个学生个性特长的发展提供机会，努力使每一个学生都更大限度地感受到教师的关爱。
(5)增强成果意识。主研人员一定要认真总结在课题实验中的经验、教训，撰写案例或教育叙事，并上升到一定理论高度，撰写论文。认真组织好论文交流和整理，并积极做好经验成果，争取有研究文章在县级以上报刊发表。
(6)积极邀请有关专家领导的指导和支持。
第14篇：可行性论证报告
CC市XX镇ZZ村 美丽乡村建设试点项目
可 行 性 论 证 报 告
XX镇人民政府 2017年6月30日
目 录
第一章 项目背景
第二章 项目建设的有利条件和阻碍因素 第三章第四章第五章第六章市场需要预测与销售
项目建设规模、建设内容与实施进度劳动组合、管理与运行管护 结论和建议
第一章 项目背景
一、项目背景
（一）政策背景
2013 年“中央一号文件”第一次提出了建设“美丽乡村”的目标、要求。随后河南省制定了《河南省关于发挥一事一议财政奖补作用推动美丽乡村建设试点的实施意见》和《河南省美丽乡村建设试点项目指南》。
2013年3月，加快推进美丽乡村建设工作，郑州市出台了《郑州市美丽乡村建设试点村项目专项资金管理办法》。根据《2015-2017年郑州市农业专项资金使用管理办法》郑州市农业农村工作委员会、郑州市财政局制定了《郑州市美丽乡村建设试点村项目申报指南》。对项目名称、项目实施范围、项目建设内容、申报条件、申报程序、有关要求、上报时间以及郑州市美丽乡村建设试点村项目实施方案标准文本等方面做出统一规定，为本项目的申报工作提供了依据。
XX镇党委政府对美丽乡村建设试点项目十分重视，广大群众也表示赞成和支持，并积极参与其中。为此，经多方论证和考察，CC市最终确定XX镇ZZ村为郑州市美丽乡村建设试点村。
（二）项目建设意义
ZZ村2017年度项目建设打造沟域经济带，在20
15、2016年度项目实施的基础上，着重突出第三产业乡村旅游业发展为主，
3 以壮大集体经济为目的，能从根本上解决农村集体经济薄弱，无造血功能的缺陷，使村集体经济走上自我完善、自我发展的良性道路。不仅可以改变村集体经济都靠帮、靠、要落后的现象，还可以改变村庄群众的思想观念和精神面貌。同时，也可有效提升农业产业化水平，促进农民增收致富，缩小城乡差距，推进新农村建设和城乡统筹发展，加快农村社会经济全面发展，实现生态效益、经济效益和社会效益的齐头并进，互促共赢。
项目建成后，不仅可以改善村庄人居环境，也可以实现村庄经济社会永续健康发展，更可以为全市美丽乡村建设提供经验和示范，将大大促进全市美丽乡村建设试点工作的顺利开展。
（三）项目提出的必要性和依据
1.项目提出的必要性
（1）宜居
2017年度项目建设打造沟域经济带是改善群众居住环境、建设美好幸福家园的迫切需要。ZZ村有9个自然村，村民居住分散，不利于基础设施和公共服务设施的集中建设与利用。项目选择在ZZ自然村，顺应了广大群众对美好生活的期盼，基础设施更加完善，农田水利基础设施全面改善，农村饮水安全问题基本解决，自来水管网覆盖全村，接水率达到100%，全面完成农村生活污水治理，农村电力、通讯、广播电视、宽带网络实现全覆盖。公共服务更加完善，建成覆盖全村、功能齐全、分布合理、管理有效的基本公共服务体系，从根本上改变群众的生产生活环境。
4 （2）宜游
沟域经济带打造，将推进CC市乡村旅游的发展，打造乡村旅游名片。将使古村落文化得到有效保护和传承，有利于保护现有的村落格局，保存和开发村落特色，整治民居建筑和村庄环境，充分挖掘村落的文化内涵、景观资源和潜在优势，促进旅游业的发展。充分利用本村的文化、产业、生态环境等方面的资源优势和发展环境，以旅游业为载体，通过合理配置旅游资源，完善旅游服务设施，提升乡村旅游品质，增强对游客的吸引力，带动第三产业的发展。
立足乡村文化，依托朝阳沟水库和升达学院CC校区，弘扬地方民俗风情；结合田园观光，发展特色农家乐项目，增添生态旅游休闲设施，提升ZZ村的旅游服务水平。
（3）宜业
沟域经济带打造，有利于促进特色产业发展，促进村民就业。通过沟域经济带项目建设，利用特有的沟域地理条件，在当地1公里长的沟域两侧顺地势打造特色手工作坊、文化展览馆舍、特色小吃等传统作坊群落，引进外来资金发展野外拓展训练、真人CS等娱乐项目，发展乡村旅游产业及娱乐业，为当地居民创业就业拓展渠道，进而提高当地居民的生活水平，使地方经济得到可持续发展。
项目建成后，使整个沟域经济基础上集民俗、休闲、娱乐为一体的综合经济体。
5
第二章 项目建设的有利条件和阻碍因素
一、有利条件
（一）区位优势
ZZ村隶属于CC市XX镇，紧临巩登、郑少洛等五条高速，村境内郑登快速、S237穿村而过，区位交通优势明显。拟打造沟域位于入村主路东侧，中心村西侧，升达学院西南侧，自然形成的沟域，总长度约1公里，沟域地形复杂多变，生态原始风貌保持完好，自然风光优美，极具开发价值。
（二）具有人口规模支撑
ZZ村辖ZZ、赵家门、范家门等9个自然村，共635户，人口2812人。
郑州升达经贸管理学院CC校区建设用地大部分为ZZ村用地，即将落成的郑州升达经贸管理学院CC校区可为ZZ村提供就业岗位和带来可观的人流量，项目建成后师生规模达到20000人。依托学院，可为发展打造沟域经济带，提供强有力的保障。
（三）水利设施
1、水库及水资源丰富
西部紧邻MMM水库，水库部分区域在村域范围内，湖光山色秀丽宜人，水量充足，具有休闲、娱乐活动基础。自西南向东北
6 有一条天然沟渠，XX中心村西侧有ZZ水库，沟渠及水库即为沟域经济带项目所在。
（四）产业发展有一定特色和潜力
ZZ经济结构较为单一，经济增长较慢，一产为主，村经济严重依赖于村民外出打工收入，村内产业基础薄弱。依托山区和朝阳沟水库优美环境，第
二、三产业具有特色，发展潜力很大。同时依托KKK学院CC校区的建设，能够快速带动村庄第三产业的发展，也为ZZ的发展提供了基础和外部条件的支撑，为发展休闲旅游产业和特色资源的利用提供了保障，将快速带动XXX村的旅游产业发展。
围绕“红色记忆、生态ZZ”的建设目标，村庄规划制定了产业发展规划和产业发展实施方案。村域西南部紧邻朝阳沟水库，可发展旅游观光农业，以“草莓采摘”为代表的体验式农业生态发展取得新成效；KKK学院CC校区建设用地大部分为ZZ村用地，依托学院，可为打造沟域经济带提供人口支撑，为村庄居民提供就业工作岗位，发展餐饮业，住宿业，商业服务业。农业方面：种植核桃、苹果等林果业，加大农业结构调整力度，积极稳妥地开展土地流转，加快推进现代高效农业发展。旅游方面：建设村庄红色文化广场，与八路军医院遗址、村域革命烈士墓、窑洞、古井为基础形成一个红色旅游线路；与朝阳沟水库生态农业休闲观光业呼应，承接来自CC市嵩山-MM水库旅游开发的辐射，实现 7 “秀美、生态、宜居”的生态旅游村。
村庄与自然风景相互依存，ZZ可以从：自然景观资源+人文景观资源+田园风光+非物质文化遗产来全方位一体化打造生态旅游产业。
二、主要阻碍因素及解决方案
该项目建设的主要阻碍因素是村集体无经济收入来源，缺乏资金。项目建设完毕之后，后续管理缺乏资金支持。解决的方案通过ZZ美丽乡村2017年度项目建设，产业提升，壮大村集体经济，使村集体经济有收入来源，可以实现村集体经济的自我壮大、发展，从而摘掉贫困村的帽子。
第三章 市场需求预测与销售
ZZ现有人口635户2812人，2015年郑州升达经贸管理学院在ZZ村落户后，计划招生人数为20000人，目前该项目已完成校区内部基础设施建设投入，计划2018年建成招生。其大学在ZZ自然紧密连通，村北ZZ村主干道连通其南大门，沟域经济带项目紧邻升达学院南门，顺路沿河直下，项目建成后，升达大学20000名学生及其家属将是的ZZ沟域经济带发展的最直接人口支撑来源。
其次，村积极争取上级、外来资金支持，建设高效农业示范园区项目，配合美丽乡村建设项目，流转土地1080亩，发展高效
8 农业示范园区，发展果园采摘、农家乐，目标人群为郑州、CC、新密等打造1小时短期旅游经济圈，配合沟域经济带，更加丰富ZZ乡村旅游项目。
因此，开展ZZ美丽乡村建设试点村项目前景十分广阔，预期效果良好。
第四章 项目建设规模、建设内容与实施进度
一、建设规模和内容
项目为2017年预申请建设内容，总投资规模约XXX万，主要涉及沟域人行步道建设、人行道护栏、道路标识牌设置、明渠连接、沿杀谭沟小品景观整治、民俗文化馆舍建设、文化长廊打造等2个部分，6个项目的建设。项目落成后，将ZZ沟域建设成为集旅游观光、休闲娱乐、特色民俗文化体验为一体的特色旅游产业化经营模式，建成现代农业生态旅游观光基地，从而实现该村历史文化和自然生态相结合的特色村。
二、项目实施方案选择及实施进度
ZZ美丽乡村建设试点项目，经过专家论证，而沟域经济带作为建设试点项目的重要组成部分，承载着村集体经济发展的重要发展平台作用，是农村集体经济发展的重要载体。实施方案选择沟域经济带进行打造，基于现有保持完好的地形地貌，稍加修整即可作为旅游观光、游玩、文化体验的绝佳出去。因此，该项目的实施，有利于农村集体经济的发展壮大，积极响应了国家脱贫
9 攻坚战略决策，符合市场发展的规律，顺应时代发展的潮流。项目的实施，定位1小时短程乡村旅游，主要目标面向周边周末短程快捷1小时休闲旅游，通过沟域经济带打造，营造时光回溯活态生产生活体验休闲度假空间，使繁忙的都市人在休闲之余，近距离可以享受到环境优美宁静、富有特色的乡村田园风光体验。 本项目建设一年完成。建好湖区产业提升、手工作坊、文化长廊等产业提升项目，壮大村集体经济，带动区域经济发展。
第五章 管理与运行管护
沟域经济带打造项目实施以争取上级专项资金为启动引擎，以提高集体、村民收入为目的，以壮大村集体经济加快地区发展为目标，使村集体在拥有自主发展能力同时，带领村民脱贫致富，形成良好循环式经济发展模式。村集体发展，主要采用“村委+合作社+农户”模式，成立农业合作社，鼓励引导有发展意愿和能力的村民，以资金、土地流转、技术、劳动力等多种形式入股，参与和分享社会经济发展带来的发展成果，达成村集体、村民共同发展的目的，从而实现带动地区区域发展的目标。
第六章 结论和建议
本项目符合国家关于农业产业结构调整政策，与郑州市中心城市发展规划的重点项目安排合拍，项目所在地区位优势明显， 10 大学建成后人口规模支撑条件优越，基础自然条件得天独厚，项目规划设计科学，布局合理，预期资金投入回报率高，定论充分并切合实际，在项目预期回报方面留有余地，经得起风险的考验。且易于操作，且项目建成后可产生巨大的社会效益、经济效益和生态效益，是一个切实可行的好项目。建议上级主管部门批准立项，并在技术和资金上给予大力扶持。
第15篇：论证报告（材料）
京下关中等专业学校
汽车运用与维修专业调研论证报告
——南京下关中等专业学校汽车部汽车运用与维修教研组
一、南京汽车维修行业人力资源情况调查
本调研报告是根据南京市教育局的安排，由南京下关职业教育中心机电部汽车运用与维修教研组组织完成。
1、调研报告形成过程
南京下关职业教育中心汽车部汽车运用与维修教研组先后于1月20日、2月10日组织了专题会议，研究部署调研工作。
根据南京市下关区职业教育中心校长室的要求，汽车部组成调研组对南京的一些知名汽车维修企业进行抽样，归纳分析，形成调研报告讨论稿。
1、有关情况说明
1）调研方式
为把握南京市汽车维修行业从业人员基本情况，下关职教中心进行了抽样调查。主要采用问卷调查方式；合计共调查了12家维修企业以及南京各大汽车制造企业，300余名中高层管理人员以及一线从业人员。
2）调研内容
本次调研的内容主要是调查南京的汽车维修以及汽车制造企业中从业人员的工种、技术等级、学历、维修工作中维修量比较大的项目。同时调查了各个维修及制造企业对新职工的基本要求及与企业合作开设企业冠名班的可行性。
3）调研目的
此次调研的目的在于了解南京市维修企业对职工的总体要求以及汽车制造企业对职工的总体要求，结合企业对职工的要求，有针对性的对在校生进行培养，包含与企业成立冠名班共同培养毕业生，以达到提高毕业生就业率的目的。
二、行业发展现状与人才需求现状
（一）行业现状与发展趋势
江苏省：目前有一类维修企业560多家，二类维修企业2500多家，三类维修业户近2万户，年维修产值近30亿，汽车综合性能检测站（不含公安检测线）80家，全行业从业人员近16万人。 南京地区汽车维修及制造行业基本情况：截止2010年底，南京汽车维修行业共有汽车维修业户1738家，其中，一类企业112家，二类企业528家，三类业户1098家，从业人员1.7万余人，年产值11.75亿元。
然而，当前汽车维修从业人员法律意识、技术素质不高的问题，已成为制约汽车维修业持续发展的主要“瓶颈”。从业人员中接受过中等职业教育的不多，接受过各类高等教育的就更少。 据中国汽车维修行业协会对部分
一、二类维修企业抽样调查：
1）从事技术管理工作的人员中，有26.2%文化程度为初中以下。一线工人中，有38.5%文化程度在初中以下；接受过新技术培训的为11.7%，接受过管理经营培训的有9.3%，维修基础培训的有38.7%。
二、三类维修企业的从业人员大多是来自离开土地的农民、城市普通中学毕业生、转岗择业的工人，文化水平不高、服务意识不强，专业知识匮乏的问题，带有普遍性，即使是一些大型修理厂也存在同样的问题。
2）以具备技术等级证书的技术工人为样本比较，初级工＼ 中级工＼ 高级工及以上（含技师、高级技师）比例为30.4%＼43.1%＼26.6%( 发达国家为15%＼50%＼35%)；抽样的
一、二类企业
中，尚有22.4%的从业人员不具备任何技术等级证书；三类企业中技术等级的比例更远远低于上述数据。
3）工人技术水平偏低。具有故障诊断能力的技术工人仅占20%( 日本为40%，美国达到80%)；从抽样样本看，技师和高级技师仅占技术工人8%，其中年龄在55岁以上者占37.5%，且绝大多数知识结构老化，难以适应现代汽车维修新技术。
4）接受过系统专业知识学习的人员比例极低。维修人员中接受过系统专业知识学习的人员比例仅占17.8%；占企业总量约79%，从业人员总量约60%的三类维修企业，其从业人员仅有25%参加过短期技术培训，75%的人员未经过任何培训。
5）具有专业技术职称的人员比例较低。抽样调查的技术管理及经营管理人员中，具有专业技术职称证书者占53.35%，没有专业技术职称者高达46.65%。
6）专业技术管理及经营管理人员结构不合理。具有专业技术职称证书者，其中初级占46.7%，中级占40.2，高级占13.1%；具有高级职称人员中，年龄在55岁以上的占23.3%。
除汽车维修之外，车辆销售、保险、车辆性能检测、二手车市场等从业人员数量不足，素质不高问题同样存在，亟需改善。
（二）企业对人才的需求情况
由下关职教组织的此次调研，在南京市范围内以问卷的形式调查了12家汽车维修企业，从事技术管理工作的人员中，文化程度为中技（专）的占到了9成。一线工人中，文化程度有8成以上是中技；接受过新技术培训的占5成，接受过维修基础培训的有8成。
一）南京汽车维修企业人力资源需求分析
在南京的汽车维修企业，大体上可以分为以下几种类型：
1）维修车辆种类单一的大型汽车运输企业修理厂。如南京市政公用局下属的三家公交公司的修理厂。这些修理厂的技术工人大多数是由其公司下属的技工学校培养，学历为中技，技术等级在毕业的时候就已经到了中级，正式工作后，岗位一但定下，一般不会轻易改变。保养机工、小修机工、总成机工、发动机大修机工、专职汽车电工、专职轮胎工等工种的设立，使进入工厂的工人长期从事单一的工作，长期维修某几种类型车辆的特定部分，最终，大多数人在3—5年成为了技术不全面的熟练操作工，且由单位组织培训获得了高级等级证书。从另一个方面来讲，这些熟练工由于有了长期的机械或电路维修经验和感性认识，如果愿意继续学习，将会有长足的进步。 此类修理厂对新员工的要求不是很高，但必须是汽车维修专业毕业的技校或者中专生，在专业知识上的要求是：熟识汽车的构造，懂得基本的保养与维修知识即可。而在行为习惯上的要求是很高的，要求为人诚实可信、工作能够吃苦耐劳、遵守工厂的各项规章制度等。
此类修理厂一般都有自己的培训基地或者技工学校甚至是5年制高职，且招生量巨大，其毕业生中的佼佼者和大多数本企业的职工子弟可以顺利进入本企业工作。
2）维修车辆种类繁多的大型专业修理厂。如南京外事汽车修理厂、九华山汽车修理厂等。这些修理厂的技术工人分为两部分，一部分是30岁以上的老技校或老中专汽修专业毕业生，一般具有高级或者技师等级证书，虽然起初的学历不高，但是经过长期的维修实践，以及为了适应实际维修要求，（这种修理厂每天面对的不可能是同样的车辆，在这种修理厂，没有明确的工种划分）使其不断的接触新技术，最终造就了高超的维修技术。另一部分是30岁以下的技校毕业生和五年制高职毕业生或者汽车运用专业的大专毕业生。具备中级或者高级等级证书。这部分年轻一代的汽车修理工在学校积累了一定的汽车新技术理论知识，然后经过一系列筛选进入修理厂后又进行3到5年的实践，也具备了比较精湛的汽车故障诊断技术，主要表现在电控发动机的故障诊断与分析上和自动变速器的故障诊断与维修上。但是，在纯发动机机械维修和汽车底盘各个总成的维修上有所欠缺，然而必须说明一点的是，当今的汽车维修业所讲究的是一个“快”字，以往那种耗时长、节约资源但成本高的修理过程多数已经被快速的换件所代替，因此，纯机械的维修并不是现代修理工工作的重点。
此类修理厂对新员工的要求比较高，对专业知识的要求是：可以独立完成汽车各个总成的拆装；识读零件图、装配图、电路图；懂得如何使用先进仪器对汽车故障进行检测，如：电子万用表、修车王类型的汽车故障码解码器等。
对新员工的行为习惯上的要求也是比较高的，最起码的一点是必须遵守工厂的各项规章制度。此类修理厂对新员工的需求量总体来说不大，但是其中一部分非公有制经济的企业由于人员流动相对较快，对新员工的需求是比较大的，而绝大部分公有制经济的企业对新员工的需求量不大。但是它们对新员工的要求都比较高，一般都是汽车修理熟练工才能进入这类修理厂成为正式签定合同的工人，此类厂家也会有一定数量的汽车专业实习生，且源源不断，最终真正留下来成为正式职工的一定是综合素质比较高的学生。
3）4S店的维修部门。如分布在南京的若干家上海大众特约维修点和邦联汽修、天泓汽修等企业。这些修理厂内正式签定合同的技术工人数量不大，一般在5—10个，但是有大量的学徒和实习生。学历在中技的占90%以上，且都具备中级等级证书。学历在大专或大专以上的为极少数。正式签定合同的修理工一般是由学徒或实习生升级而来的，他们一般要经过2—3年的4S店保养、维修实践后才能正式签定合同。在学徒期间，先从事基本的保养工作，如：更换三滤、换油、更换刹车片等工作。在拿到中技毕业证书后，依然跟着师傅进行总成件的互换工作，经过一轮轮的淘汰，剩下的一小部分能够吃苦耐劳且愿意继续学习的人才有可能正式签定合同。这一部分人由于长期进行总成互换的工作，所以总成维修技术不是很强，但是对汽车零部件的识别能力较强，对使用专用解码器诊断特定系列车辆故障的能力较强，发动机的纯机械维修能力比较弱。如果经常在4S店之间跳槽，可以成为技术比较全面的修理工。但是技术等级大多数没有继续提高。 此类修理厂对新员工在技术上的要求是：熟识汽车的基本构造，能够独立完成汽车保养工作和简单的电路故障诊断工作。能够阅读专业资料，如：零件图、装配图、电路图。由于技术资料的保密，所以此类修理厂的专用解码器的使用只在新员工录用后才教其使用，有些厂家，如标志在南京的维修点，专用解码器以及解码程序是掌握在法国人手中的。
对新员工在在行为习惯上的要求是很高的，要求为人诚实可信、工作能够吃苦耐劳、遵守工厂的各项规章制度等。此类修理厂由于附属与销售单位，所以对新员工的需求量比较小，且有大量的实习生的使用，真正需要的只是能进行故障诊断的脑力劳动者。在一个4S店内的维修部门并不需要太多的脑力劳动者，需要更多的体力劳动者，因为他们工作的重点是保养而非真正意义上的维修，所以，一旦有了足够的脑力劳动者后，体力劳动者就由实习生来充当了。
4）小型维修店。小型维修店有三种：一种是纯机修店，机修店的修理工是“万金油”类型的。大多数修理工即是老板，就其个人而言，不看重技术等级证书，而更重实际维修能力。这些修理工多数有在以上三种企业工作的经历，且好学、头脑灵活、一专多能。他们多雇佣农村进城打工的初中毕业生甚至是童工以降低成本。一种是专业店，如补胎店、校大泵店、磨气门店等。这种修理店的工人基本没有经过专业学习和训练，学历也参差不起，不过每一个店都会有一台或几台专用的机器，如补胎机、校泵机、磨气门机等，靠看机器使用说明书工作，属于技术含量比较低的维修店。
小型维修店的人员流动比较快，不需要基础知识，不需要工作经验，需要的只是听话和能吃苦。 综合以上前3种汽车维修企业现在正式签定合同的技术工人的技术水平，从专业能力分析，要适应汽车维修及相关工作需要，主要应有以下要求：
（1）掌握必备专业知识
其中主要包括：汽车电工电子；汽车发动机；汽车电控发动机；汽车机械常识；汽车底盘；汽车电器；汽车故障诊断检测；汽车使用与养护；汽车性能检测；汽车驾驶与安全；相关法律法规；职业道德规范等。
其中，对汽车零件图及装配图的识读显的尤为重要。
（2）具有较强的专业基本技能和与生产过程相关的基本能力
其中主要包括：汽车维修通用基本技术；汽车解码器的使用；特定车型维修技术；专业英语与获取信息的能力；组织协调能力；继续学习的能力等。
其中，汽车电路图的识读、ODB2汽车通用解码器的使用、继续学习能力三个方面显的尤为重要。
（3）具有良好的职业态度
其中主要包括：热爱专业，不断钻研提高；自觉遵守企业规章制度；自觉遵守职业道德规范；自觉遵守国家相关法律法规；对客户诚实、守信、热情等。
（4）具有快速理解、消化新技术、新理论的能力
其中主要指当接触到新车型的时候，如何以最快的速度了解其故障现象以及维修方法。利用网络获取资料是关键，但是，各家汽车制造厂对技术资料的保密给实际维修带来了不小的困难，最终造成了维修特定车辆必须到4S店去的现象。
总的来说，技术全面、思维敏捷、能吃苦耐劳高素质的学生总是可以在各类型的维修企业中找到一个属于自己的位置的。行业专家建议我们必须开设以电器、发动机、底盘、电控发动机等主干专业课程来培养更多的高素质的学生。
二）南京汽车生产及相关行业人力资源需求分析
据汽车生产业内有关部门负责人介绍，当前汽车制造从业人员法律意识、技术素质不高的问题，已成为制约汽车制造业持续发展的主要“瓶颈”。从业人员中接受过中等职业教育的不多，接受过各类高等教育的就更少。据企业抽样调查，从事技术管理工作的人员中，有26.2%文化程度为初中以下，一线工人中，有38.5%文化程度在初中以下；接受过新技术培训的为11.7%，接受过管理经营培训的有9.3%，生产制造基础培训的有38.7%。从业人员大多是来自离开土地的农民、城市普通中学毕业生、转岗择业的工人，文化水平不高、服务意识不强，专业知识匮乏的问题，带有普遍性，即使是一些国有大型制造厂也存在同样的问题。汽车制造企业专家和领导介绍南京的车辆制造与检测等从业人员数量不足，素质不高问题普遍存在，亟需改善，现急切希望与我校紧密合作成立冠名班，从一年级就加入企业见习，二年级在增加见习课时基础上并针对企业开设特定企业技术及管理课程。
现代汽车生产制造业服务于千家万户，面对的是机、电、液一体的高科技集成物，且种类繁多，技术更新快，对从业人员的要求越来越高。从专业能力分析，要适应汽车制造及相关工作需要，主要应有以下要求：
1）掌握必需的专业知识
其中主要包括：计算机技术；汽车机械基础；汽车发动机；汽车电工电子；汽车底盘；汽车电器等。
2）具有较强的专业基本技能和与生产过程相关的基本技能
其中主要包括：汽车制造技术；特定车型装配能力；生产过程中合作协调能力；继续学习的能力等。
3）具有良好的职业态度
其中主要包括：热爱专业，不断钻研提高；自觉遵守企业规章制度；自觉遵守职业道德规范；自觉遵守国家相关法律法规；诚实、守信、热情等。
三、我校职业教育的基本状况
1、学历教育与实际操作技能的培养
我校是一所办学历史较长、办学条件相对较好的学校，尤其是能主动适应市场需求，及时改革教学培养模式的学校，该专业毕业生呈供不应求态势。对于南京的汽车维修企业来说，我们培养的毕业生符合从事技术工作的技术工人应该具备中技（专）以上学历以及系统的学科知识与技能，并且有能力不断地更新知识，适应工作的需要。这主要是因为汽车发展更新速度快，需要具备一定的文化基础和学习能力，以备及时实现知识的更新。
在实际操作技能培养方面，我校可以保证实习场地、资金、设备配备用于教学。学生在学校可以进行系统的理论教学和全面的实际操作实训。现在我校的中等职业教育可以使95%学生在毕业的时候通过劳动局的考核取得汽车维修中级技术等级证书。
2、教改理念在教学中大量运用
然而汽车维修专业有着其独有的特殊性，现在的汽车，特别是轿车发动机广泛应用电控技术，我校将《汽车机械基础》，《汽车发动机构造与维修》，《汽车底盘构造与维修》等主干专业课按系统重组为四十余个教学模块，实行理论教学和实践教学的一体化教学。其基本思路是:选择本专业对应职业的典型工作过程，例如大众汽车的维修工作过程，分解成若干工作领域，从中提炼出相应的学习领域，以此为基础构建相应的课程模块。在我校第一阶段的阶段课程体系改革中，学制的缩短和教学管理制度的改革(学分制)是重要的外部推动因素，第二阶段的课程改革则是遵循职业教育的内部规律进行的改革，它引发我校课程教学从课堂教学到理实一体教学质的变化。
四、专家对专业发展与改革的肯定
1．推进“理实一体”，提高教学效率
要提高教学效率，必须积极推进教学思想的更新、推进教学方法和手段的改革。结合本专业的特点，应充分运用现代化教学手段和实物教学手段，构建“理实一体”课堂，使学生动脑动手，理论实践融会贯通，知识和技能同步养成。改变以往重理论轻实际或者是先理论后实际的做法，提高教学质量，缩短非实用教学时间，提高教学效率。
我校投入使用了7个理实一体化教室，其中“电控发动机专门化”、“自动变速器专门化”、“汽车空调专门化”、“汽车ABS防抱死系统专门化”“汽车电控发动机电路专门化”是多媒体理实一体化教室。理实一体化教室在教学过程中更直观的将教学内容呈现在了学生面前，激发了学生的学习兴趣，使学生从被动学习走向了主动学习，促进了知识与技能的同步养成。
2．开展“项目课程”，树立参与意识
中等职业教育改革的关键，是课程内容和教学模式的改革。与初高中教育和大学教育的目标明显不同的是，中等职业教育要求培养出综合应用技能型人才。中等职业教育的教学过程，要求将理论教学，实践教学，技能教学和上岗培训有机地结合，培养出能“直接上岗”的应用技能型人才。在以往的学科课程模式下，知识有很强的系统性，强调理论阐述，但在不同程度上忽视了实践技能的教学。中等职业学校培养的学生需要面向生产第一线，对实际操作技能的现场分析和解决问题的能力有明确的要求。因此，基于工作任务，有机贯通理论、实践、技能和培训全部教学内容的项目课程教学模式，已成为我校汽修专业课程改革的主要方向。
项目课程教学，是师生共同实施一个完整的项目工作教学的活动。一个具体“项目”的涵义，可以解释为具有相对独立的客观存在的工作任务模块，是生产某个实际产品为目的的任务模块。项目教学是需要学生人人参与的创造性学习活动，注重的不仅是最终学到的知识和技能，还有在完成项目课程学习过程中，所培养的分析实际问题和解决实际问题的思路和综合能力。
以汽修专业的《汽车机械常识》课程中的《汽车机械常识》模块教学为例，可以通过设计一定数量的项目，让学生通过项目教学的学习，掌握零部件图形的绘制，识读零件图和装配图，并训练学生与不同专业和不同部门的协调与合作能力。由于《汽车机械常识》是一门实践性很强的课程，采用项目课程教学法，可使教学内容与生产实际，在知识结构上有机的结合。让学生获得更多的实践机会，在实际操作学习中，面对三维构造的真实结构，直观理解复杂的部件装配知识、空间形状与零件相对位置和功能关系，对《汽车机械常识》课程的学习大有益，可有效地提高对机械零件的空间想象能力。另外，在项目课程的学习中，学生之间还有机会进行协作式学习方式，为培养工作场合的协作能力和素质打下一定的基础。
针对这一新的教学模式,搞好项目课程的教学设计是一个关键。教学设计的最终目标是提出优化的教学方法，通过对教学过程的理解与改进.设计出达到预期教学目的最优途径，使学生的知识结构和技能发生预期的提升。
通过十余年的发展，我校汽修专业在以往的教学过程中，已经部分运用了项目课程教学的思路，建立了先进的理-实一体化教室，建设了具备汽修等级证书考证要求的教学实习车间，为《汽车机械常识》展开项目课程教学提供了有力的保障。
我们在省教委的指示指导下，编写了一套结合汽修专业的培养特点的校本教材，将汽车上的主要零部件作为项目内容的依据，设计了多项具备实际可操作性，能够结合真实的生产过程的项目的工作任务。对《汽车机械常识》而言，工作任务应该轮廓清晰，包含课程的多个知识点，有利于学生直观理解相关教学内容，有效地掌握知识点，并能较快而有效地转化为工作技能。《汽车机械常识》项目课程教学可以从所学专业的实际生产过程出发，让学生见到实物，接触到实际的机械设备和零部件，按照实际生产过程设置实施步骤。
以“齿轮变速器”项目为例：由于齿轮变速器是汽车变速机构中最重要的一个装配体，齿轮变速器的拆装，是汽修专业等级证书考核的必须项目，与专业培养目标密切相关。读齿轮变速器的装配图，测绘主要零件的零件图，涉及《汽车机械常识》中许多重要的知识点。所以，选择“齿轮变速器”，作为汽修专业《汽车机械常识》项目课程的一个项目尤其合适。
通过本项目课程的学习，学生不仅完成了若干零件图的绘制，而且还完成齿轮变速器的重新组装，对专业技能的培养非常有益。
3．“双证”为核心，制定培养计划。
以“双证”为核心，制定培养计划的实质就是“以就业为核心”，结合国家劳动就业制度的规定，结合行业新的岗位设置方案，结合当地企业的实际需要，制定本专业的实施性培养计划。同时，严格遵循考核要求，在双证的发放上，严格把关，避免只重数量不重质量的现象。
4．实施分段培养，增强适应能力。结合专业特点，对于初中毕业3年制的中职学生，推荐采用“2+1”模式（两段式），即前两年完成专业基本知识和基本能力的培养，第三年结合企业需求和本人意愿，以就业为目标，进行专门化定向培养；尽量延长实际操作训练的时间，使学生由学校走进工厂后用尽可能短的时间适应工作环境达到工作要求。
5．“南汽企业冠名班”是一种深入的校企合作方式。
以校企结合、半工半读为核心是我们开展现代汽车职业技术实习实训教学的突破口。根据以上认识，我们提出“联合企业建立实习实训基地”、“场景化见习与实训”和“半工半读的专业教学模式”的设想。即学校与企业联合建立实习实训基地，或建立专业专门化理实车间或将见习与实训转移到真实的企业中，将专业教学与生产实习、毕业实习等实习实训实践性教学环节重新分解、整合，以半工半读的模式组织教学见习与实训。该教学模式旨在使理论教学与实践教学交互进行，融为一体。一方面，提高理论教师的实践能力，实训教师的理论水平，培养一支高素质的师资队伍。另一方面，促进学校专业的建设和发展。再则学生通过边学边练，提高学习效率和效果。
五、学校开设汽车运用与维修专业的条件
1、师资力量：汽车专业所需开设的专业及专业基础课程中，我校教师能承担绝大部分的教学任务。学校有一支稳定的、高水平的专业师资队伍。
2、办学经验：我校自1996年以来，已经有15年的专业办学经验，通过15年的发展，我校汽修专业在以往的教学过程中，已经创建并不断完善一套教学体系，形成自己的教学模式，部分课程已经形成了自己的校本教材，已经部分运用了项目课程教学的思路，建立了先进的理-实一体化教室，建设了具备汽修等级证书考证要求的教学实习车间，为展开项目课程教学提供了有力的保障。
3、合作办学：我校汽修专业与南汽、上汽、南京林业大学等企业及高校形成了良好的合作关系，并与南汽合作办学成立“南汽企业冠名班”，为我校的专业建设及发展提供了稳定可靠的企业支持。
4、另外我校还具备开设汽车维修专业必备的近200万的硬件设施。
第16篇：可行性论证报告
黑龙江科技大学
本科毕业设计可行性论证报告
设计题目： 院系名称： 专 业 ： 班 级 ： 姓 名 ： 学 号 ： 指导教师 ：
1.设计课题要达到的设计目的
2.调研企业的技术信息
3.产品结构的特点与性能要求
4.传动系统方案设计与分析论证
5.制动系统设计与分析论证
6.结论
参考文献
第17篇：课题论证报告
《心理健康教育与学科课堂教学的巧妙整合研究》
课题研究论证报告
单位：桂平市第一中等职业技术学校
主持人：蒋芳玉
研究背景和意义及国内外研究综述
当代学生的心灵十分脆弱，不管是学习上还是生活上，大部分学生遇到一些挫折想到的不是找办法解决而是想方设法地逃避。为了迎合当今教育形势发展的要求和社会家庭的需要，作为教育者和一线教师的我们清醒地认识到心理健康教育与学科课堂教学是不可分的，应该紧密而且要巧妙地整合起来，相辅相成。
在实践“人本关爱，以质量求生存、以特色促发展、以就业创效益”办学理念，推进课程改革的历程中，我们超前的思考和跟进的行动，遭遇到如下难题：
尽管我们的改革面临诸多来自旧观念与旧体制的阻碍，但多元的声音所激起的论争与对话，让越来越多的人们有了清醒的认识：
素质教育的基本内涵，是从人的自身发展和社会发展两方面的需求出发，促进学生全面、协调、可持续发展并充分发展个性。“推进素质教育是基础教育改革和发展的根本任务”。
新课程改革是一场人才培养模式的变革，是从“应试教育”向“素质教育”的转型。“体现了面向全体，为每位学生终身发展奠定基础的素质教育理念；促进学生知识、能力、情感态度和谐发展的素质教育观念；为学生进行多元智力教育的素质教育观念；培养高素质人才、为新世纪的发展积极准备的素质教育观念。”
但是，我们也要看到，新课程忽视了心理因素对学生学习和成长的影响，新教材的部分学习内容超出学生现有学力水平，弱化了学科知识的关联性，等等。
心理健康教育是实现素质教育目标的重要途径。心理健康教育指在全面提高受教育者的心理素质，而学生良好的心理素质是德、智、体等教育有效开展
1 的媒介和基础。良好的心理素质，它是优良道德品质和高尚的思想觉悟得以形成的沃土；它可以为学生智力的发展插上腾飞的翅膀；它会增进学生身体或生理健康。从发展性的辅导目标考虑，课堂是培养学生良好心理素质的主阵地、主渠道。课堂心理辅导早应该成为学校心理教育的一个重要组成部分。
课堂心理辅导，是指教师的课堂教学过程中，能自觉地、有意识地运用心理学的理论和技术，帮助学生提高课堂学习活动的认知情感与行为技能。
我们应该把心理教育渗透于各学科的教学中，教学过程中，遵循师生互动原则，采用形式多样的教学手段，充分发挥学生的主体作用，引发学生心理活动的积极状态，促使学生主动探求知识、积极表现自我，让学生在生动活泼的学习活动中，体验到学校生活的愉悦，求知的满足，学习的成功，把乐学和爱学变成学生的内在需要和追求。教师始终以良好的教学态度贯穿课堂，营造出“尊重、激励、合作、愉悦”的良好氛围，为学生心理健康发展提供宽松的心理环境。
如今据联合国教科文组织最新公布消息：二十一世纪人类健康的最大杀手是心理疾病。当代中小学正处于身心发育的重要期，且多是独生子女，随着生理、心理的发育成长，竞争压力增大，社会阅历拓展及思维方式变化，学生的学习、生活、人际交往和自我意识等方面会遇到或产生不良影响，严重者会出现行为障碍、人格缺陷等问题。所以在国内外教育界均一致认为：育人必先育心，在西方心理健康研究的发展规模已相当可观，近年来我国在这方面的研究也有一定成效。
课题界定与假设 界定：
《心理健康教育与学科课堂教学的巧妙整合研究》是指教师在学科教学中自觉地并有意识遵循学生心理反应规律，巧妙地结合学科内容，针对学生的学习、生活过程中的问题进行心理健康辅导，在传授学生知识、技能等的同时，培养学生的良好心理素质，促进学生全面发展。
假设: 1.加强学科教学与心理健康教育的巧妙有机整合活动，不但对学生身心健康发展产生积极影响，还可以促进学生德、智、体、美、劳等全面发展，这必
2 然会推进课程改革顺利实施。
2.在学科课堂教学中渗透心理健康教育，使学校的教育教学体系得以全面渗透与完善，有利于落实学校的课程改革和素质教育，这也必然推动学校教育改革的深入与持续发展。3.在学科课堂教学中渗透心理健康教育，必会增强教师心理教育意识，提高教师实施心理教育的能力，有利于教师业务水平与综合素质的升华。
研究目标
一、建立心理健康教育与学科课堂教学巧妙整合的思维模式和思想方法，更新教学手段，加强教师课程认知，优化教学流程，提高教学质量。
二、强化心理健康教育与学科教学巧妙整合的教学实践及实效。
三、研究并探索更多有利于心理健康教育在学科教学中的渗透和高效整合的教育教学成果，丰富课堂教学，提高学生学习能力。
研究内容
一、改革传统教学模式。把心理健康教育与学科教学巧妙地结合起来，将心理健康教育有机地融合到学科教学中，并作为课堂教学的兴奋济，激发学生的主观能动性，提高学科教学的完成效率和课堂教学质量，同时启发学生思维，提高学生学习效率。
二、丰富课堂资源。将心理健康教育作为课程资源中的研究并开发的平台，能最大化地丰富学科课堂内容，促进学科教材与现实生活融合统一，培养学生的认知意识，开拓学生学习视野，帮助学生完成复杂的学习认知任务。
三、研究巧妙整合。利用课堂教学手段的多变来改变旧教学观念，探索各学科在教学中心理健康知识与学科课堂巧妙整合的技巧和途径，转变学生学习方式，更新评价手段。
研究步骤 一.研究思路
课堂教学目标明确并具体化，课堂教学内容实行问题化，教学过程使用探究手段并尽可能网络化，教学体现双边互动，教学方法多样化。
二.研究方法
1.资料法。大力搜集、查阅、研究心理健康教育与学科教学有效整合的理
3 论根据、成功课例和研究成果，汲其精华。
2.观摩法。到外校观摩或从网上观看别人在课堂教学中整合心理健康教育的课堂教学示范课、研究课，从而汲取经验。
3.总结法。在平时的材料收集、听课、评课、观摩中不断总结，及时得到技巧，尽快提炼出适合当前教育形势发展和学生特点的上课方法。
三.实施过程及措施
本课题实施研究从2013年5月开始到2014年6月结束，研究过程分以下几个阶段：
1．准备阶段。（1）时间：2013年5月至7月（2）工作任务：首先选定研究课题并提出课题申请，其次成立课题研究小组，共同讨论制定课题研究计划和方案，再次查阅并搜集课题资料，组织课题研究培训，最后是就题论证，完成准备工作。
2．探究学习阶段。（1）时间：2013年8月至10月（2）工作任务：实行课题的全方位探索研究，形成阶段性成果。
3．实施应用阶段。（1）时间：2013年11月至12月（2）工作任务：利用公开课、研究课等进行应用实践，在每周的集中业务学习时间进行讨论总结，形成主体性成果。
4．优秀成果展评阶段。（1）时间：2014年2月至2014年4月（2）工作任务：组织小组成员对前面的研究成果进行展评。
5．课题总结阶段。（1）时间：2014年5月至2014年6月（2）工作任务：首先是整理好收集到的研究数据和相关材料，其次是写结题报告，再次是完成结题论证，最后是申报成果
主要措施有：
1.把心理健康教育与学科课堂教学巧妙整合，转变课堂教学的单调模式，促进心理教育与教学的有机结合，有益于学生身心健康的正常发展，提高教师课堂质量。
2.以公开课、研究课、示范课为研究载体，突出体现学科课堂教学中心理健康教育的不容忽视，以巧妙有效整合的效果。
3.采用小组讨论和个人反思相结合。规定在每周三定期集体研究，并做自
4 我教学反思，把课堂中心理健康教育知识的渗透作为反思重点，提高教师的教学水平。
研究预期成果 1.论文集； 2.研究报告； 3.其他。
完成课题的可行性分析
1.已取得的研究成果
①蒋芳玉《心理健康教育与学科课堂教学的巧妙整合研究》课题设计已获2012年自治区一等奖；
②论文《数学课堂教学中要用“爱”感化学生，促进学生乐学》蒋芳玉、谢超强，获2012年全国优秀论文一等奖并已在《新课程》杂志2012第5期发表；
③论文《认识与减轻学生心理压力，提高体育教学的实效性》谢超强，获2010年自治区优秀论文二等奖，广西教师教育研究会；
④论文《认识与缓解心理压力，提高数学学习效率》蒋芳玉，获2009年自治区优秀论文一等奖，广西中小学心理健康教育指导中心；
⑤论文《探究中学心理健康教育模式》潘凯雪，获2012年全国优秀成果二等奖，教育部基础一司 “中小学生积极心理品质调查研究”课题《教师教学技能创新研究》课题组；
⑥论文《职业高中学生体育活动的心理特点与体育教学浅探》潘凯雪，获2012年贵港二等奖，贵港市教育科学研究所；
⑦论文《语文教学中学生情感的激发》莫金华，获2009年全国优秀成果二等奖，中国教育学会成长研究会《教学交流》杂志编辑部；
⑧课程设计《培养乐观、豁达的生活态度》覃海英，获2012年自治区优秀成果叁等奖，广西教育学会心理健康教育专业委员会。
2.主要参考文献
（1）《心理医生》 易法建 杨丹燕 彭剑飞 倪泰一等编著 重庆大学出版社 （2）《青年期心理学》 祝蓓里编著 上海人民出版社
5 （3）《现代化知识文库---个性心理学》倪海曙 主编 周冠生 编著 上海知识出版社
（4）《转化后进生的点滴体会》2007年班主任工作论 （5）《非智力后进生的转化》2008班主任工作论文选
（6）《更新观念提高教学效率》欧林著
中小学图书情报世界
2003 （7）《 职业高级中学数学教学渗透数学思想》吴兰珍编著 广西教育学院学报
2004年5期
（8）《探究教学论》靳玉乐编著
成都：西南师范大学出版社 2001 3．学校建立了以副校长为组长的“教育科研工作领导小组”，负责全校教育科研工作组织协调的决策管理；建立了以主管德育与教学的副校长为组长的“教学实践研究总课题组”，负责教科研课题的指导管理。学校奉行“以教科研为先导、为教学服务”的工作宗旨，力行“教科研课题实践与新课改工作实践并题并轨”的工作原则，实行“教科研课题实践促进教学发展”的牵动策略。应该说，无论是教科研工作理念的科学性，还是教科研工作管理的完备性，都为本课题的研究实践提供了良好的运作空间。
4．课题组共有10人，平均年龄35岁，本科学历10人，均已取得中级职称，教研组长、备课组长5人，市级优秀教师4人，校级骨干教师5人，共产党员5人。研究人员均工作在教育教学第一线，是学校教育教学的骨干力量，各有专长，都有主持和参与校本课题研究的经验。全体教师依据校本课题研究取得的成效指导教学，使学校的教育教学面貌不断地变化，教育教学质量逐年稳步提高，赢得良好的社会声誉。应该说，课题组成员综合素质好，业务水平高，是一支朝气蓬勃、团结奋勇、积极向上的年轻科研队伍。为了保障课题研究的顺利进行，我们加强课题组成员的专业技术培训；定期举行校内公开教学观摩和成果展示活动，及时总结，撰写各种层次的论文各报告。
总之，本课题组全体成员对课题研究充满信心，也完全自信能够完成课题研究任务。
本课题组成员及分工：
1.蒋芳玉、谢超强：心理健康教育与学科课堂教学的巧妙整合研究的课题构想与可行性分析（分析报告、实施方案、工作细则、课题研究总结）；
6 2.潘凯雪、吴春：心理健康教育与学科课堂教学的巧妙整合研究的课题探究（阶段性课题研究报告）；
3.满兴锦、汪建杏、黄筱丽、甘伟：课堂教学中渗透心理健康教育的探索并实施（研究课、总结、教学反思等）；
4.莫金华、覃海英：课题研究优秀成果展评（案例分析、课题实践论文）；
第18篇：机器人论证报告
关于医疗机器人在我院引进的可行性研究报告
---------划时代的医疗机器人技术
随着时代的进步，科技的发展，医疗已经逐步步入信息时代，互联网+医疗、精准医疗的概念已经深入人心，医疗机器人技术是目前医疗发展的最新方向、最前沿的技术和最终目标。我院作为民营医院之中的精英，向来就有敢为天下先的勇气和斗志，有高瞻远瞩的智慧和魄力。大胆的引进最尖端的技术，将对医院产生有深远意义的影响，对树立高端形象，占领高端市场，扩大医院影响力，提高医院整体水平，创造更多的效益有着强大且直接的推动作用。对医院跻身全国著名医院行列，实现再次飞跃将作出巨大的贡献。
1.目的：引进国际先进的“达芬奇”医疗机器人手术系统，建立多学科、全方位的集机器人手术、康复、科研、教学为一体的医疗机器人中心。最终目标成为黑龙江省规模最大，技术最为领先的医疗机器人基地。
2.意义：占领高端市场，填补省内在该领域的空白，树立企业高端形象，带动多学科与国际最先进水平接轨，快速提高医院整体水平，短时间内实现医院的再次跨越，为医院的集团化、证券化、国际化作出贡献。显著提高医院的社会效益和经济效益。
3.设备概况：达芬奇手术系统是一个以微创的方式辅助复杂外科手术的机器人手术系统，由IntuitiveSurgical公司开发设计和制造，2000年被美国药监局正式批准投入使用。此手术系统最初主要用于泌尿外科的微创手术，例如前列腺切除手术，现在被越来越多地应用于心外科，妇科以及小儿外科等外科微创手术。目前，达芬奇手术系统被世界各国医院争相采用，截止到2012年为止，由达芬奇机器人辅助完成的手术超过20万台。以达芬奇为代表的手术机器人技术的普及，将手术的精准度提升到了一个全新的高度，将外科手术带入了一个新的时代。做为代表当今手术机器人最高水平的达芬奇手术机器人，它主要由3个部分组成：1.主刀医师操作控制台；2.三维成像视频影像平台；3.机械臂，摄像臂和手术器械组成移动平台。实施手术时主刀医师不与病人直接接触，通过三维视觉系统和动作定标系统操作控制，由机械臂以及手术器械模拟完成医生的技术动作和手术操作。
4.设备应用范围：医疗机器人技术在临床上主要应用于：外科手术、康复医学、临床试验、临床教学等方面。在外科手术方面，外科手术机器人的应用可以提高疾病诊断、手术治疗的精度与质量，探索新兴的外科手术方法，减少医疗过程中放射性设备与药物对医生或病人的伤害，提高手术安全，缩短治疗时间，降低医疗成本为目的。目前，外科手术机器人研究已涉及各种外科手术，如显微外科手术、神经外科手术、微创外科手术、整形外科手术、胃肠道检测等。广泛应用于微创心脏手术，骨科手术，泌尿外科手术，脑外科手术，妇科手术以及介入手术等。由于医疗机器人有着数字化、网络化的特点，能够实现远程会诊手术，复杂状况模拟，可以缩短会诊流程，充分利用医疗资源，缩短学习周期，提高诊疗效率。
5.设备及手术成本：设备成本：医疗机器人及配套设施1700-3000万元（1-3代设备价格，国立医院）。手术成本：3万元（包括设备损耗、耗材、设备折旧等），每台手术收费6-10万元，如按每年500例手术计算，可增加产值3000-5000万元。
6.可行性论证：
（一）机器人手术的优点：
（1）3D高清影像技术为主刀医生提供高清晰，全方位立体式手术视野，可以准确的进行组织定位；
（2）医生通过医生控制台操控机器手臂，操作方式尊重医生开放手术操作方式，减少培训和学习；
（3）仿真手腕手术器械消除了颤动，减低手术风险；
（4）机器手可以模拟人的手指灵活度和准确度，可以进行人手不能触及的狭小空间的精细操作；
（5）机器手的关节腕具有多个活动自由度，拓展了手术人员的操作能力，提高手术精度；
（6）一个主刀医生可以完成一个腔镜手术团队的全部工作，减少了配合失误，更容易实现主刀医生的意图； （7）病人的切口更小，康复时间更短，感染风险也大大减少；
（8）主刀医生采取坐姿进行手术操作，有利于长时间的复杂手术，延长了外科医生手术生命。
（9）可实现远程会诊，可以随时邀请国内优秀专家进行会诊手术或教学演示。
（二）目前国内和国际的普及状况：
自1995年Intuitive Surgical公司成立，于1999年生产出了第一台达芬奇标准型手术机器人，2000年通过了美国的FDA并获得了相应的证书，开始在美国销售和使用。截止到2014年，全球装机量达到3266台，2014年完成手术57万例。近年来，机器人辅助腹腔镜手术作为一种新的微创技术，在国际上的应用越来越广泛，特别是对于操作空间狭小的复杂手术如根治性前列腺切除术，机器人手术具有不可替代的优势。目前达芬奇手术机器人主要应用在泌尿科、妇科、普外科、心胸外科等，其中泌尿科和妇科在全球外科手术中应用最广。我国人民解放军总医院在2006年底引入第一台，之后其他医院陆续引入，截止2014年底，我国有24家医院装机，达芬奇手术机器人医院装机量达29台。2014年我国达芬奇手术机器人手术完成量为5116例，累计完成11651例。近两年，达芬奇手术机器人的装配量增长迅速。据悉，截止目前，美中互利医疗有限公司在中国共销售了38台达芬奇手术机器人，卫计委共同意了57台达芬奇手术机器人的申请。保守估计，2015年我国达芬奇手术机器人累计装机量60台左右，2018年累计装机量120台左右；2015年底，达芬奇手术机器人累计完成量将超过2万例，2018年当年的手术量将超过2万例。我省目前没有机器人手术系统，哈医大一院预计明年引进一台。
（三）引进“达芬奇”系统的意义：
对于患者来说，手术机器人可使手术效果明显改善，术后并发症、手术创伤和失血明显减少，手术效果及美观性明显提高。可使手术适用范围得到一定程度扩大，如对于某些高龄患者及高危患者，通过机器人手术可规避开放手术带来的创伤。
对于外科医生来说，可以明显延长有经验医师的“手术生命”，可使手术更加精准、微创，提高手术治疗效果，并支持开展更高难度的手术。
对于医院来说，手术机器人可提高医院效率和知名度，吸引更多的病人，显著降低住院时间，提高病床周转率，并增加临床科研和国际交流机会。
（四）机器人手术系统将给我们带来什么
2001年，在美国与法国之间进行了首例跨国远程机器人手术，这台手术以首位飞越大西洋的飞行员林德伯格先生的名字命名为“林德伯格手术”。 手术机器人延伸了医生的手臂，让医生在相隔几千公里之外为病人进行手术成为可能。世界著名外科学家、法国的Jacques Marescaux教授评价说：“这是外科史上继微创技术及电脑辅助应用以来的第三次变革，成功引入一个全球外科技术共享的理念：外科医生无论身处何方,都可参与世界上任何地方的手术。”
机器人手术的高科技和无与伦比的便捷是传统手术所无法比拟的，是日后外科发展的潮流和趋势，谁先占领这一制高点，谁就会在以后的发展道路上占尽先机。目前我省机器人手术的这块大蛋糕还在等待它的主人，很多“不差钱”的高端患者正奔波在前往南方大城市求医的路上，这些高端患者的流失是我们医院的损失，而把他们挽留住的资本就是与国际接轨的高水平技术和设备。一旦我院成功引进达芬奇手术机器人系统，将产生轰动性效应，我院将成为万众瞩目的焦点，得到全社会的肯定，使我院的定位上升到更高的档次。它带给我们的不仅仅是更多的经济收入，而是名利双收，名副其实的双赢。
第19篇：常见检验报告结论用语
常见检验报告结论用语
1产品质量监督部门下达的监督类检验报告结论用语
按照产品质量监督部门下发的产品质量监督抽查承检工作规范、产品质量监督抽查管理办法及抽查方案等有关规定对检验结果进行准确评价。 2依据标准进行的委托送样类检验报告结论用语
1 依据××标准检验，所检项目符合标准（***等级-需要时）要求，该样品合格。（依据标准进行全项检验的样品）
2 依据××标准检验，××项目不符合标准（***等级-需要时）要求，该样品不合格。（依据标准进行全项检验的样品，通过现有不符合项可以判定该样品不合格时）
3 依据××标准检验，所检项目符合标准（***等级-需要时）要求。（只进行部分项目检验的样品）
4 依据××标准检验，该样品所检××项目不符合标准（***等级-需要时）要求。（只进行部分项目检验的样品）
5 检验结果见数据页。（不需要对检验结果进行判定）
3依据标准进行的委托抽样检验报告常见结论用语
1 依据××标准检验，所检项目符合标准（***等级-需要时）要求，该批产品合格。（依据标准进行全项检验的样品）
2 依据××标准检验，该批产品综合判定合格。（依据标准进行全项检验的样品，有不合格单项，综合判定合格的情况）
3 依据××标准检验，××项目不符合标准（***等级-需要时）要求，该批产品不合格。（依据标准进行全项检验的样品，通过现有不符合项可以判定该样品不合格时）
4 依据××标准检验，所检项目符合标准（***等级-需要时）要求。（只进行部分项目检验的样品）
5 依据××标准检验，该样品所检××项目不符合标准（***等级-需要时）要求。（只进行部分项目检验的样品）
4食品生产许可证检验报告结论用语
按照相关产品生产许可证审查细则规定执行。
5工业生产许可证检验报告结论用语
按照相关产品生产许可证审查细则规定执行。
第20篇：可行性报告结论怎么写
篇1：可行性报告怎么写？ 可行性报告怎么写？
摘要：
一、项目可行性研究报告的概念 项目可行性研究报告，简称 可行性报告 ，是在 新建工厂、新增生产线、工程改建、实施新规定，或制订生产、基建、科研计划等工作的前 期，对本项目的环境、经济因素、技术工艺、市场等进行全面的调查研究，分析论证某个建 设或改造
可行性报告是一种商务经济文书，涉及的内容多，范围广，专业性较强，很多人需 要用到可行性报告，但是对可行性报告的概念缺乏专业的认识，不知道如何写作可行性报告， 很多问题，可行性报告怎么写？可行性报告的内容主要有哪些？可行性报告编写应注意什 么？用什么方法进行写作？等等，成了一个难题；下面，本文对可行性报告的概念、用途、内容结构、写作方法进行阐述。
一、项目可行性研究报告的概念
项目可行性研究报告，简称可行性报告，是在新建工厂、新增生产线、工程改建、实施 新规定，或制订生产、基建、科研计划等工作的前期，对本项目的环境、经济因素、技术工 艺、市场等进行全面的调查研究，分析论证某个建设或改造工程、某种科学研究、某项商务 活动切实可行而提出的一种书面材料。项目可行性研究报告是通过对项目的主要内容和所具 条件，如市场需求、资源供应、建设规模、生产技术和工艺、生产设备、环境影响和节能措 施、资金筹措渠道、盈利能力等，从经济、技术、工程、政策法规等方面进行调查研究和分 析比较，预测今后可能取得的财务盈利程度、企业的经济效益、当地经济的促进作用、就业 岗位带动作用、社会的其它影响等，然后根据这些分析结果，总结出本项目是否具有投资的 意义，应该如何进行建设，建设本项目是否有必要性等结论，并提交给上级有关部门（如发 改委），为项目决策提供参考的决策的依据。
二、可行性报告的用途
1.征地报告，项目土地征用审批，作为向国土部门、开发区管委会、工业园等部门申请 用地的重要依据。
2.贷款报告，用于筹集资金，向银行申请贷款，作为银行审核的依据。
3.资金申请，用于申请专项资金，如一些科技项目，向主管部门申请专项资金的依据。4.为项目审批、决策者提供建设项目审查、论证、决策的依据。 5.编制设计任务书和初步设计的依据。
6.股票发行，向证监会申请股票上市的重要依据。
7.与项目有关的部门签订合作，协作合同或协议的依据。8.引进技术，进口设备和对外谈判的依据。
9.环保评估，作为环境部门审查项目对环境影响的依据
三、可行性报告的内容及写作方法：第一章、项目总论
概括性论述项目背景、项目主办方的资料、项目的主要技术经济指标、结论及建议 等。
第二章、项目建设背景及必要性
主要根据市场调查及预测的结果，以及有关的产业政策等因素，从宏观和微观方面
分析项目提出的背景情况和产业发展情况，用定性和定量的方法分析企业进行投资的必要 性。
第三章、市场预测与建设规模
市场分析和营销战略，是可行性研究的前提，是决定投资的目标、范围、规模、世
艺技术、厂址选择的关键。这一部分的内容，应采用问卷调查、抽样调查等市场调查方法对 现有市场情况进行准确分析，通过竞争力对比分析、战略态势分析、波士顿矩阵分析、swot 分析等确定项目市场战略和企业营销策略，通过差额投资内部收益率法、净现值法、最小费 用法等定量分析方法确定项目的产品方案和建设规模，采用专家会议、特尔菲、类推预测等 定性分析方法和时间序列、因果分析等定量分析方法对市场进行预测，采用成本导向定价法、需求导向定价法、竞争导向定价法等方法确定产品的销售价格。 第四章、建设条件与厂址选择
通过工程技术条件和建设投资费用的对比确定场址方案。 1.原材料供应等建设条件。
生产所需的基本原料的来源、成本及供应的稳定性，是决定项目规模和经济效益的 关键因素之一；因此，可行性研究必须详细分析所需的材料和投入物品的来源、数量、质量、供应年限、成本，以及运输方式、能力和费用。 2.厂址选择
厂址选择是否合理，直接影响到整个项目的成败。项目前期的各阶段都会涉及到厂
址问题。可行性研究阶段的厂址选择，包括对建厂地区、地理条件、厂址、自然环境等方面 进行分析和评价。并分析基础设施条件，如水、电、气供应，交通条件、通迅、三废处理等。 并制定成本分析。
第五章、工程技术和方案
采用评分法、投资效益评价法确定项目的技术方案，采用投资回收期法、投资收益 率法、运营成本法、寿命周期法确定项目的设备方案，通过对技术经济指标、总图布置费用、拆迁方案的对比确定项目的总图方案。 1.工艺技术方案的设计及评价
根据产品的质量、品种、原材料等投入特点，结合“三废”的排放标准等生态环境 要求，根据先进性、可靠性、经济性的要求，对各种工艺技术路线进行设计和选择。 2．土建工程
包括厂址准备及整治、厂房和其它房屋建筑、公用设施、运输物流、废弃物处理、消防等进行研究和分析。 3．工厂布置
生产车间、公用设施、服务设施等；应有工厂总平面图、生产线示意图、材料流程 图、运输路线图等。
第六章、环境影响与节能措施
可行性报告，应对项目可能产生的环境影响进行全面、综合、系统、实际的评价，
包括对项目周围地区的人群、植物群、文化遗产等是否有影响进行评价，根据哪些政策法规 为依据，分析出可能会产生影响的因素有哪些；从建筑设计、建筑结构、平面布置、设备选 型、工艺流程等方面论述项目的节能方案，从设备选型、工艺流程、综合利用等方面论述项 目的节水方案，从项目建设和项目运营两方面论述项目的环境保护措施及对环境的影响情 况。
第七章、劳动保护、安全卫生、消防
从危害因素、建筑施工、项目运营等方面论述项目的劳动保护与安全卫生措施，从建筑 设计、功能布局、平面设计等方面论述项目的消防措施。 第八章、企业组织和劳动定员
根据企业现有组织情况、以及行业先进管理经验，采用劳动生产率等方法确定企业的组 织结构和劳动定员情况，并根据企业的生产计划安排、员工定岗情况和人力资源情况制定人 员培训计划。
第九章、项目实施进度安排
根据项目本身的预期，估计项目分几期进行施工建设，并结合行业经验和企业特点安排 项目的实施计划和进度。 第十章、投资估算与资金筹措
采用单位建筑工程投资估算法、单位实物工程估算法估算项目的建筑工程费用，采
用设备原价加设备运杂费估算设备购置费用，以设备购置费用为基数估算工具器具及生产家 具购置费用，根据设备购置费用、采用比率法确定项目的安装工程费用，根据国家有关计费 文件估算工程建设其他费用，采用全额流动资金估算法估算项目所需流动资金。通过投资内 部收益率、投资回收期、融资成本等对比确定项目的融资方案。 第十一章、财务分析与敏感性分析
利用资金时间价值方法对项目进行财务评价、采用不确定性分析、盈亏平衡分析等 方法确定项目的抗风险能力和保本水平。 财务评价包括：
1.项目投资的现金流量预测 2.投资方案财务评价 3.融资方案财务评价
在财务评价中，应注意盈亏平衡分析、敏感性分析、概率分析、决策分析等。 第十二章、社会效益分析
通过项目对社会的影响、项目与所在地互适性两方面对项目的社会效益进行分析， 确保项目符合社会发展要求。 第十三章、风险分析
风险指项目在建设或经营中，可能会遭遇的危险、受损失或伤害的可能性或机会，
作出主观的预见。通过技术和产品风险、市场风险、原材料、自然资源或供货渠道的风险、政策性风险、持续融资风险等方面的风险分析，并提出相应的风险应对机制，增加企业风险 防范意识、提高项目抗风险能力。
在项目决策阶段应考虑的风险，主要有：投资环境风险、地质风险、设计和技术风险、资源风险、市场风险、原材料风险、布局安全风险、工程建设风险、人力资源风险、资金风 险、汇率风险、不可抗拒的风险（如自然风险）等。 第十四章、可行性研究结论与建议
结论与建议，是对全文的总结，得出项目建设是否可行，有哪些优势和条件，有哪 些意义，存在哪些问题，需要主管部门提供何种帮助，建议主管单位应做哪些决策和工作等。 附件
1、营业执照、法人证书复印件
2、当地规划、国土、环保等部门关于项目的支持文件
3、自有资金存款证明
4、相关银行贷款承诺
5、项目财务分析报表
6、产品或项目有关的知识产权、专利技术文件
7、工程有关设计图、平面图
8、其他相关证明材料篇2：可行性报告的格式写法(经典范本) ? 可行性研究报告 请在此改录入投资单位甲甲名称 请在此改录入投资单位乙乙名称 请在此改录入投资单位丙丙丙名称 请在此改录入投资单位丁丁丁丁名 称申报日期：2004年10月24日 １提示：在word97中，以下自动生成的目录没有书签功能，虽然可以人工编辑，但完全没有人工编辑的必要。在本页红色“目录”二字后插入光标后—（菜单---插入—索引和目录—目录---确定---是更新）。就会把后面修改的一切自动更新。本段文字阅后即可删除。----编者 目录 目录 ..................................................................................................................................................２ 第1章 项目总论...............................................................................................................................7 项目背景 ....................................................................................................................................7 项目名称.............................................................................................................................7 项目承办单位 .....................................................................................................................7 项目主管部门 .....................................................................................................................7 项目拟建地区、地点 .........................................................................................................7 承担可行性研究工作的单位和法人代表 .......................................错误！未定义书签。 研究工作依据 ...................................................................................错误！未定义书签。 研究工作概况 ...................................................................................错误！未定义书签。 可行性研究结论.........................................................................................................................7 市场预测和项目规模 .........................................................................................................7 原材料、燃料和动力供应 ...............................................................错误！未定义书签。 厂址 ..................................................................................................错误！未定义书签。 项目工程技术方案 ...........................................................................错误！未定义书签。 环境保护...........................................................................................错误！未定义书签。 工厂组织及劳动定员 .......................................................................错误！未定义书签。 项目建设进度 ...................................................................................错误！未定义书签。 投资估算和资金筹措 .........................................................................................................8 项目财务和经济评论 .......................................................................错误！未定义书签。 项目综合评价结论 .............................................................................................................8 主要技术经济指标表 ...............................................................................错误！未定义书签。 存在问题及建议.........................................................................................................................8 第2章 项目背景和发展概况 ...........................................................................................................9 项目提出的背景.........................................................................................................................9 国家或行业发展规划 .........................................................................................................9 项目发起人和发起缘由 .....................................................................................................9 项目发展概况.............................................................................................................................9 已进行的调查研究项目及其成果 .....................................................................................9 试验试制工作情况 ...........................................................................错误！未定义书签。 厂址初勘和初步测量工作情况 .......................................................错误！未定义书签。 项目建议书的编制、提出及审批过程 ...........................................错误！未定义书签。 投资的必要性...........................................................................................................................10 第3章 市场分析与建设规模 .........................................................................................................11 市场调查 ..................................................................................................................................11 拟建项目产出物用途调查 ...............................................................错误！未定义书签。 产品现有生产能力调查 ...................................................................错误！未定义书签。 产品产量及销售量调查 ...................................................................错误！未定义书签。 替代产品调查 ...................................................................................错误！未定义书签。
２产品价格调查 ...................................................................................错误！未定义书签。 国外市场调查 ...................................................................................错误！未定义书签。 市场预测 ..................................................................................................................................11 国内市场需求预测 ...........................................................................................................11 产品出口或进口替代分析 ...............................................................错误！未定义书签。 价格预测...........................................................................................................................11 市场推销战略...........................................................................................................................12 推销方式...........................................................................................................................12 推销措施...........................................................................................................................12 促销价格制度 ...................................................................................错误！未定义书签。 产品销售费用预测 ...........................................................................................................12 产品方案和建设规模 ...............................................................................................................12 产品方案...........................................................................................................................12 建设规模...........................................................................................................................12 产品销售收入预测 ...................................................................................................................13 第4章 建设条件与厂址选择 .........................................................................................................14 资源和原材料...........................................................................................................................14 资源评述...........................................................................................................................14 原材料及主要辅助材料供应 ...........................................................................................14 需要作生产试验的原料 ...................................................................................................15 建设地区的选择.......................................................................................................................15 自然条件...........................................................................................................................15 基础设施...........................................................................................................................15 社会经济条件 ...................................................................................................................16 其它应考虑的因素 ...........................................................................................................16 厂址选择 ..................................................................................................................................16 厂址多方案比较 ...............................................................................................................16 厂址推荐方案 ...................................................................................................................17 第5章 工厂技术方案 .....................................................................................................................18 项目组成 ..................................................................................................................................18 生产技术方案...........................................................................................................................18 产品标准...........................................................................................................................18 生产方法...........................................................................................................................18 技术参数和工艺流程 .......................................................................................................18 主要工艺设备选择 ...........................................................................................................19 主要原材料、燃料、动力消耗指标 ...............................................................................19 主要生产车间布置方案 ...................................................................................................19 总平面布置和运输 ...................................................................................................................20 总平面布置原则 ...............................................................................................................20 厂内外运输方案 ...............................................................................................................20 仓储方案...........................................................................................................................20 占地面积及分析 ...............................................................................................................20 土建工程 ..................................................................................................................................20 主要建、构筑物的建筑特征与结构设计 .......................................................................20 ３特殊基础工程的设计 .......................................................................................................21 建筑材料...........................................................................................................................21 土建工程造价估算 ...........................................................................................................21 其他工程 ..................................................................................................................................21 给排水工程.......................................................................................................................21 动力及公用工程 ...............................................................................................................21 地震设防...........................................................................................................................21 生活福利设施 ...................................................................................................................22 第6章 环境保护与劳动安全 .........................................................................................................23 建设地区的环境现状 ...............................................................................................................23 项目的地理位置 ...............................................................................................................23 地形、地貌、土壤、地质、水文、气象 .......................................................................23 矿藏、森林、草原、水产和野生动物、植物、农作物 ...............................................23 自然保护区、风景游览区、名胜古迹、以及重要政治文化设施 ...............................23 现有工矿企业分布情况； ...............................................................................................23 生活居住区分布情况和人口密度、健康状况、地方病等情况； ...............................23 大气、地下水、地面水的环境质量状况； ...................................................................23 交通运输情况； ...............................................................................................................24 其他社会经济活动污染、破坏现状资料。 ...................................................................24 项目主要污染源和污染物 .......................................................................................................24 主要污染源.......................................................................................................................24 主要污染物.......................................................................................................................24 项目拟采用的环境保护标准 ...................................................................................................24 治理环境的方案.......................................................................................................................24 项目对周围地区的地质、水文、气象可能产生的影响 ...............................................24 项目对周围地区自然资源可能产生的影响 ...................................................................24 项目对周围自然保护区、风景游览区等可能产生的影响 ...........................................24 各种污染物最终排放的治理措施和综合利用方案。 ...................................................25 绿化措施，包括防护地带的防护林和建设区域的绿化。 ...........................................25 环境监测制度的建议 ...............................................................................................................25 环境保护投资估算 ...................................................................................................................25 环境影响评论结论 ...................................................................................................................25 劳动保护与安全卫生 ...............................................................................................................25 生产过程中职业危害因素的分析 ...................................................................................25 职业安全卫生主要设施 ...................................................................................................25 劳动安全与职业卫生机构 ...............................................................................................25 消防措施和设施方案建议 ...............................................................................................26 第7章 企业组织和劳动定员 .........................................................................................................27 企业组织 ..................................................................................................................................27 企业组织形式 ...................................................................................................................27 企业工作制度 ...................................................................................................................27 劳动定员和人员培训 ...............................................................................................................27 劳动定员...........................................................................................................................27 年总工资和职工年平均工资估算 ...................................................................................27 ４篇3：项目可行性研究报告范文 项目可行性研究报告范文 目 录 1总论 1 1.1项目背景 1 1.2项目概况 3 1.3结论与建议 4 2项目的规划相关性及建设必要性 6 2.1项目的规划相关性 6 2.2项目的建设必要性 7 3场址选择 9 3.1场址现状 9 3.2场址建设条件 10 4建设项目定位分析 16 4.1项目服务区域概况分析 16 4.2项目功能定位 18 4.3建筑定位 19 5建设方案 21 5.1建筑设计指导思想与原则 21 5.2项目总体规划方案 22 5.3工程方案 24 5.4配套设施设计方案 25 5.5建设方案评价 29 6环境影响评价 30 6.1 项目地块环境现状 30 6.2采用的环境保护标准 30 6.3项目建设与运营对环境的影响 31 6.4环境保护措施 32 7 组织机构与管理模式 35 7.1 组织机构 35 7.2管理模式 35 8 项目实施进度 37 8.1建设工期 37 8.2实施进度安排 37 9投资估算及资金筹措 39 9.1投资估算 39 9.2资金来源与筹措 41 10财务评价 42 10.1评价依据 42 10.2基础数据与参数 42 10.3营业收入估算 43 10.4成本费用估算 43 10.5盈利能力分析 43 10.6偿债能力分析 44 10.7财务评价结论 4411 社会评价 45 11.1项目对社会的影响分析 45 11.2项目与所在地区互适性分析 46 11.3社会风险分析 48 11.4社会评价结论 49 12可行性研究的结论与建议 50 12.1可行性研究结论 50 12.2可行性研究建议 360 总论
1.1项目背景 1.1.1项目名称
象山县城东市场建设项目。 1.1.2承办单位概况
本项目由城东市场开发有限公司承办。公司成立于2007年5月，注册资金2000万，公司性质为国有独资企业，主要负责城东市场的建设管理运行。经营范围为城东市场的开发建设、房屋租赁、摊位租赁。 1.1.3报告编制依据 （1）《投资项目可行性研究指南》（试用版）； （2）《建设项目经济评价方法与参数》（第三版）； （3）《象山县城市总体规划（2001～2020年）》 （4）《宁波市国民经济和社会发展第十一个五年规划》 （5）《象山县国民经济和社会发展“十一五”规划》 （6）《关于印发宁波市菜市场建设管理实施办法的通知》 （7）相关设计规范标准等 1.1.4项目提出的理由与过程
公益设施是城市功能的重要体现。一个城市公益设施的数量和水平反映了这个城市经济文化水平，也体现了城市居民的生活质量。民以食为天，中国人口密度大，菜市场作为一种公益设施，在广大人民的生活中扮演着重要的角色。菜市场的建设水平直接关系到广大人民的日常生活质量。
2007年宁波市菜篮子工作目标要求《宁波市商贸流通服务业“十一五”发展规划》和《宁波市菜篮子工程“十一五”发展规划》为指导，以菜篮子“数量安全、质量安全、可持续发展”为主线，以保障“两荤两素”供应安全为主体，以“菜篮子放心工程”为核心，通过全面构建七大体系，实现七大提升，形成政府监管、行业自律、公众监督“三位一体”的管理框架，努力实现全市菜篮子商品供应率达到100％,质量安全达到95％以上，打造走在全国全省前列，充分体现宁波现代化港口城市菜篮子工程的特色和发展水平。特别提出加强社区菜篮子便民店建设的规范性指导，改善居民新区的购物环境。 县政府对菜市场的建设给予了高度重视，在《关于表彰2005年度宁波市商贸流通服务业先进集体的通报》中宁波市人民政府授予象山县人民政府菜市场改造特别奖。象山县贸粮局积极争取县政府支持，落实了90余万元菜篮子工程建设资金，用于菜篮子基地、屠宰场、菜市场等业态的建设。
象山县城区总人口12万，面积10平方公里，现主要有汪家河、蓬莱两个菜市场，主要覆盖区域为城北和城南。市场大都存在空间狭小、档次低、设施老化、道路窄、交通拥挤等问题。面对城市步伐的加快，消费市场进一步加大，按照《关于印发宁波市菜市场建设管理实施办法的通知》中菜市场以居住区、居住小区为基本单元，一般以1-3 万人口，每千人250平方米建筑面积配置，菜市场服务半径500-1000米的标准，象山县县城现有的菜市场规模不能满足居民生活的需求。尤其是城东区域的菜市场配套问题尤为突出。为了提高菜市场建设水平，加快传统菜市场向现代流通业态升级，提升城市形象，促进长效管理，营造安全放心的消费环境，满足人民群众日益增长的生活需要，城东市场的建设显得尤为迫切。城东市场将作为服务人民群众、让市民百姓方便购买、放心消费的主要载体。 1.2项目概况 1.2.1拟建地点
本项目位于象山丹城丹峰路、兴盛路交叉路口。东临东大河，北临丹峰路，西临兴盛路，南为河道。
1.2.2建设规模与建设内容 建设规模：项目总占地面积21470平方米，建筑面积43447平方米，其中地上建筑面积29112平方米，地下建筑面积14335平方米。
建设内容：建筑物地上主体三层，局部四层，地下一层。一至二层布置为菜场；三层布置为超市；四层为综合管理用房；地下一层为6级人防兼机动车库，地下夹层为6级人防兼非机动车库。地面临路建“l”型广场，广场上布置机动车、非机动车车位。 1.2.3主要建设条件
本项目为象山县城东市场建设工程，地处象山县城区，周边供水、供电、通讯、交通等城市基础设施配套条件较好。 1.2.4项目建设进度
本项目计划于2007年10月开始，2008年12月完成，预计建设工期15个月。 1.2.5项目投资和筹资方案
本项目总投资为15656万元，其中建设投资14980万元，筹资方案为银行贷款。 1.2.6主要技术经济指标
表1-1 项目主要技术经济指标表 序号 项目名称 单位 数量 1 项目占地面积 ㎡ 21470 2 建筑面积 ㎡ 43447 3 建筑密度 % 43.4 4 容积率 1.36 5 绿地率 % 16.7 6 总机动车位 辆 241 7 地面自行车位 辆 850 8 投资估算 万元 15656 9 年均营业收入 万元 3100 10 年均利润总额 万元 1470 11 年均净利润 万元 1102 12 投资净利润率 万元 7.4% 13 财务内部收益率（税后） ％ 10.31 14 投资回收期（税后） ％ 9.55 15 借款偿还期 年 13（含两年建设期） 1.3结论与建议
本项目的实施是满足人民群众生活需求，提高人民群众生活品质的需要，符合象山社会事业发展的总体战略部署，有助于促进和谐社会的发展。 项目的规划相关性及建设必要性2.1项目的规划相关性
2.1.1《宁波市国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》
《宁波市国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》中把加快服务业发展作为转变经济增长方式、完善提升城市功能的重要途径。围绕方便群众生活和提高生活质量，大力发展生产型服务业，充实提升生活性服务业，更好地满足人民群众日益增长的消费需求。按照便民利民原则，进一步完善落实商贸网点规划布局。加快社区、集镇商贸中心和专业特色街建设，发展人性化消费服务。培育提升各类市场，形成比较完备的市场体系。加快社区服务的产业化、社会化进程，构建与现代城市发展相适应的社区服务业。拓展社区服务领域，创新社区服务形式，加强社区服务中心建设，整合社区服务资源，积极构建覆盖全市、反应快速的社区服务网络.象山县城东市场的建设将提升社区服务功能，完善市场体系，满足人民需要。 2.1.2《象山县国民经济和社会发展“十一五”规划》
《象山县国民经济和社会发展“十一五”规划》指出我县社会事业发展相对滞后，“十一五”期间经济社会发展中也面临重大挑战， 未来的建设突出以人为本，实施和谐惠民战略。以民主法制健全、社会文明进步、人民安居乐业为基本目标，努力构建和谐社会，让改革开放成果惠及广大人民群众。加快城镇化步伐，推进社会主义新农村建设。大力宏扬象山精神，繁荣发展海洋文化，不断增强经济社会发展原动力。加快发展公共事业，满足人民群众日益增长的公共服务需求；加大城市绿化、亮化建设，提升城市形象；完善城市基础设施等专项规划，凸现城市发展特色，提高城市发展品位。随着人口的增加和人民生活水平的提高，人们对生活环境和生活品质的要求提高，迫切需要加强公益设施建设,改善公共服务水平。 象山城东市场的建设充分考虑居民需求，讲究建筑美观，体现了县政府和谐惠民的发展战略，改善了菜市场服务水平，提升人们的生活品质。 2.2项目的建设必要性
2.2.1提升居民生活质量的需要。
象山县城东菜市场的建设规模、方案与居住人口、地域范围相适应，做到了合理布局。城东市场的建立将覆盖文峰、塔山、东河等小区和周边村庄，解决周边小区居民的菜市场配套问题。市场建立后在交通通达度，市场卫生，购物种类等方面得到提升，将全面改善覆盖区域菜市场购物环境和食品安全状况，使菜市场建设和管理工作适应市民生活水平提高的需要，达到“设施标准、制度落实、食品安全、环境整洁、群众满意、政府放心”的效果。 2.2.2完善城市功能 “安居乐业，衣食住行”是居民生活的基本要求，一个城市应该为市民提供优良的生活空间，所以一个城市必不可少良好的商贸、供给服务功能。随着市场经济的发展，城市地位和功能也发生显著变化，由单一功能向复合功能转变，从低层次服务向高标准服务转换。城市的发展,城市职责的增加,人口的增长,使这些基本功能的适应力也要增长。
城东市场的建立将加速象山县城的整体建设，极大提升城区城市功能，提优居住居民生活质量，提高街道现代服务业水平。 2.2.3与经济发展相适应
城市建设是城市经济和社会发展的主要载体。一个城市必须适应和遵循时代潮流和城市发展内在规律，随着城市经济的发展，城市的品位和档次提高，城市建设也发生显著变化。公益设施的建设更是直接关系到社会公共利益，关系到人民群众生活质量。菜市场的建设也需要紧跟城市建设的步伐，不断提升档次，发展规模适宜、设施完整、环境良好的室内菜市场，逐步向净菜化、超市化、连锁化发展，消灭马路市场。城东市场的建设也将作为提升主副食品零售终端服务功能的重要途径 2.2.4 改善市容环境面貌
城市形象是人们对一个城市的一种共同心理感受，是公众对一个城市的内在实力、整体活力、精神面貌和发展前景等综合评价的总体印象，一个城市的形象，如同一个国家、一个地区、一个企业的文化形象一样，都有其深刻的内涵。一个城市的文化形象至少应具备以下特征：城市建筑、布局融科技含量与文化内涵为一体的设计，展示现代化城市的风貌，城市公益设施上规模，满足广大人民需要。 菜市场是人们生活水平和道德文明的窗口，干净、整洁、高标准设计的菜市场不但能满足人们的购物需求，更将成为城市建设的亮点，与周围的城市建筑相配套，达到提升城市面貌的功能。新的菜市场建设后，设计良好的市场将避免出现对周边区域的环境负面影响，减清城市环境负担，改善市容面貌。 3场址选择 3.1场址现状
3.1.1地点与地理位置
象山县地处121°34-122°20、北纬28°45-29°49之间，居浙江省中东部沿海，位于象山港与三门湾之间，两港相拥。其地理位置北临象山港，与鄞州区、奉化市隔港相望；东北遥对舟山市普陀区的六横岛和宁波市北仑区的梅山岛；东濒大目洋；南接猫头洋，隔三门湾与台州市的三门县相峙；西连宁海县，象山半岛自宁海县紫溪、梅林至一市东延入海。象山县三面环海，一面接陆，南北长90 km，东西宽70km，由本土象山半岛及沿海608个岛礁组成，总面积6510k㎡，其中陆地面积1175k㎡、海域面积5335k㎡。丹城为象山县县城，东临东海，北靠宁波北仑港，南面是中国著名的渔港——石浦港，西接沿海国道线。
象山县城东市场的建设场地位于象山丹城丹峰路、兴盛路交叉路口。东临东大河，北临丹峰路，西为兴盛路，南为河道。地理位置十分优越，通达度高，方便居民日常采购。且市场覆盖范围广，解决了周边小区居民的菜市场配套问题。 3.1.2场地土地权属类别与占地面积
象山县城东市场的建设场地位于象山丹城丹峰路、兴盛路交叉路口，属于商业用地，土地所有权归国家所有，使用权为城东市场开发有限公司。项目总占地面积21470㎡。 3.1.3现有场址利用情况 建设场地现为暂住房。 场址建设条件 3.2.1自然条件
1、气象
具有非常明显的亚热带季风性气候特征，四季分明，日照充足，温暖湿润，雨量充沛，灾害性较多。 （1）气温
年平均气温18～17℃。最冷月1月平均气温5℃左右；最热月，东部沿海地区为8月、北部沿海地区为7～8月、其余地区一般为7月，平均气温27～28℃。极端最低气温为－7.5℃（1967年1月6日），极端最高气温为38.80 ℃（1971年8月20日）。 （2）日照
年日照总时数为1670～2048小时。各月日照百分比中，6月最少，为22%～28%；
2、3月次之，为24%～29%；
8、12月最多，达49%～62%。各地日照时数，南多北少。 （3）降水
年降水量平均在1250mm以上，4～9月较为集中，约占全年的60%，北部尤甚。常出现“双峰”现象，即5～6月（梅雨）、8～9月（台风雨）各有一次降水高峰。受伏旱影响，7月普遍少雨，北部仅占全年的9%、南部占70%。 （4）灾害性天气
一年四季均可能出现灾害性天气，主要有霜降、低温、风暴、干旱、台风、暴雨、寒潮、大
