教师陈述材料范文
推荐第1篇：教师竞聘陈述
物理教师竞聘陈述
尊敬的各位领导，各位评委老师们：
大家好！
教育教学工作人员的公开选聘，是永德教育发展史的第一次。对于教育人事制度而言，它是一次机制的进步，是一次民主的尝试；对于教师个体而言，则是一次价值的判断与选择。它有如春风吹绿大地，似甘霖泽被原野，它表示着一种力量，指引着一个方向，传递着一种声音，昭示着一种希望，它必将对永德教育的发展产生广泛而深远的影响。非常感谢勐板中心校为我们提供这样一个检验自我的机会，展示自我的舞台。我叫，男，汉族，1982年12月出生，现年24岁，1998年7月毕业于勐板中学，2001年7月毕业于临沧师范学校，同年8月被分配到大山中学任教，2004年7月加入中国共产党，2005年毕业于云南云大(物理系)计算机网络技术专业，现就读成人自学本科。根据学校设置的岗位，我竞聘的是初中物理教师岗位。
下面，我拟从几方面向领导和同事们作简要的陈述：
一、对竞聘岗位的认识
物理是一门应用性和实践性很强的学科，同时物理知识是一个动态的、发展的知识体系，蕴涵着丰富的内容，知识外延大，教学资源也在不断的更新。尤其是中学物理担负着传播基础知识，发掘和培养物理科学后备人才的重任，所以我们必须对中学物理教学给予高度重视。中学物理的重要内容是基础物理理论，它具有知识点较散，内容非常抽象的特点，要学好中学物理，就必须密切结合生活实际，同时进行必要的物理实验。因为物理是从实践中归纳、总结出来的学科，教学中的实践主要是物理实验，显然，物理实验并成了进行直观教学的有效方法。
二、竞聘优势
1、我有一颗热爱教育的心，我明白教师的苦与累，平凡与无私。虽然没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩头沉甸甸的责任，但我无悔于自己的选择。我用自己的汗水、智慧、和一颗跳动的火热的心，面对着一群十四五岁的孩子。我揣摩着，尝试着，与他们真诚的交流着，就在这样的轨迹中演绎出一片灿烂的晴空。
2、工作中具有吃苦耐劳，勤奋学习，团结协作，敢于创新的精神。作为教育工作战线上的一名新兵，深知自己要学的东西还很多。在工作中，不怕困难，勇挑重担，顽强拼搏、勇于创新，能吃苦耐劳。教学中能主动与本学科的其他教师交流学习，讨论课改教学中遇到的问题，积极参加各级的学科培训以及校内外的听课、评课活动；向同行们学到了不少教育教学的方法，同本组教师团结协作，与同事相处关系融洽；教学立足于课堂设计和评价机制的创新，勇于探索新的教学方法和评价手段。[next]
3、我有较强的工作能力，在教学中本着“为学生服务，把爱献给学生”的信条，保持作为教师的言行和风度。塌实教学，关爱学生，经过五年左右的学习和锻炼，我对课堂的教学组织能力，对教材整体驾驭能力，对学生掌握知识程度的判断分析能力、应变能力都有了很大的提高，我认为完全能胜任物理教育工作。
4、我有较强的年龄优势
我正当青春年华，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心的投入到所热爱的工作中。
三、工作思路
各位专家评委，如果我有幸竞聘成功，我会做好本质工作，发扬自己的优点，爱岗敬业、爱生、努力作到：
1、做一个学习型的教师。在工作中不断完善自我，充实自我；拓宽自己的知识面，早日使自己的教学再上一个新的台阶。
2、做教育教学的有心人。以人为本，因材施教，根据不同学生的不同特点，采取不同的教学方法，关注全体，关注差异，教他们学会学习，学会做人，教他们利用物理知识解决生活实际问题。成败在于课堂，细节决定教学成败。每上一个课时，我会突出“八个抓八个不”：
一、抓听讲集中，不能过于松散无束；
二、抓讨论合作的效果，不能流于教学形式；
三、抓发言与质量，不能让课堂死气沉沉；
四、抓作业书写规范与作业按时完成，不能轻易放纵学生；
五、抓自学指导与训练，不能让学生连读书都不会；
六、抓教学难点与重点，不能使教学走过程；
七、抓有意注意和无意注意，不能过张或过驰；
八、抓暂差生辅导与补差，结合学生自身实际情况做到因材施教，不能让他们失去学习的兴趣。“八个抓八个不”，都应该过细过实，切实培养学生良好的学习习惯，针对物理学科的特点，激励学生大胆的实践，以课本知识为基本探究内容，以周围环境和实验室资源为参照对象，让学生亲身经历和体验科学探究活动。
3、物理是一门日新月异的学科，有关物理的高尖前沿，科学层出不穷，课堂上的教学已经不能满足学生的求知欲望。为适应时代的需要，我还要不断更新自己的教育教学理念，运用计算机，获取信息和整理信息，创建适合学生学习的网络学习的平台，为学生提供课余学习的空间，更好的利用信息技术为教学服务。
4、积极配合班主任工作，促进班级建设及良好班风学风的形成，避免把贫困生和后进生的包袱丢给班主任，出现工作空挡，把教学和思想教育融为一体，当好班主任的参谋和助手。
假如我竞聘落选，我不灰心，不气馁，在哪里都会遇到失败，我会正确面对现实，总结经验，在今后工作中再接再厉。
“捧着一颗心来，不带半根草去。”陶行知新生的真知灼言，言优在耳，我深感一位人民教师的责任和光荣，作为一名青年教师，我知道工作才刚刚起步，未来的成就还要靠自己的坚持不懈和脚踏实地，给我一片天，我将以我的热情与进取、诚心与虚心、刻苦与勤奋为勐板中学的再一次跨越美好明天献上自己的微薄之力。
谢谢大家！
语文教师岗位竞职陈述书
尊敬的各位领导、各位老师大家好：
首先感谢各位领导、各位老师给我了这次竞职陈述的机会。 我于1999年7月毕业于XX师范学校，成为一名光荣的人民教师；2001-2004年在XX师专进行汉语言文学专科函授学习。时光荏苒，蓦然回首，弹指间，我耕耘教坛已是9度春秋！从教9年来，在自己平凡的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，潜心于教育教学研究，积极学习先进教育理论及成果，并与自己的教学实践相结合，以优秀共产党员的标准勉励自己。
我竞职陈述的是语文教师岗位。我之所以陈述这个岗位，是因为我具有以下四个优势：
一、有“即为人师则为人师”的敬业精神和开拓进取的创新意识，有无私的热爱教育的事业心和责任感，能与教育改革与时俱进。
二、有较强的专业知识、专业技能和教研教改的能力，在以往的教育教学工作中积累了诸多语文教学经验。
三、有较为丰富的教育教学实践经验和熟练的教育教学实践能力，对小学语文教学驾轻就熟。
四、我有较好的年龄优势。我正当青春年华，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心地投入到自己所热爱的工作中去。
一个人最大的成功是什么？那就是让自己与心灵等高！让自己的心灵面对所有的人和事儿都坦然、澄澈！无怨、无悔！充满阳光！
假如我能够竞职上岗，我将继续努力进取，塌塌实实育人，坦坦荡荡为师！我打算从以下几个方面改进自己的教学工作，提高自己的教学水平。
1、一心系于教坛，脚踏实地耕耘，致力于教研教改，努力做一名学习型、科研型、创新型、专家型的教育工作者，充分发挥自己的专长，在新课改的理念里尽展小学语文教育艺术的芬芳，在三尺讲坛的神奇土地上融进师魂，无悔青春。
2、科学规范地做好日常教学工作，根据实际情况，在顺应课改潮流的前提下，认真落实各项教学常规工作，确保教学质量稳中有升。
3、结合语文学科特点和班级实际情况，备好、上好每一节课，配合学校的校本教研，设计并开展丰富的语文实践活动，进一步拓展学生的视野，培养学生的综合能力，从而有效的提高学生的语文素养。
4、加强个人修养，练好基本功。进一步树立自己强烈的事业心和责任感，加强自己的工作能力和工作艺术，顾全大局，维护学校良好形象，努力调动学生的学习积极性，提高教学质量，力争在教学中体现实力，在工作中保持动力，在创新中增加压力，在与学生、同事的交往中凝聚合力。
各位领导、老师们，我有信心、有决心搞好语文教学，我将用左肩担着爱我的学生，用我的右肩担着我爱的课堂，执着坚韧地挑起我深爱的教师这一行，为二小的腾飞献出自己的光和热。
最后，我想用这样的心声与在座的各位共勉：走上讲台，是一种高尚和圣洁，是无言的神圣与庄严。在这片圣地上，只要心底有一泓朴素的清泉，不尚浮华，淡泊名利！就能常伴高洁！笑看云卷云舒！静观花开花落！亦看众生美丽！洁身幽雅！流芳教坛！
幼儿教师竞岗发言
各位领导、老师：大家下午好！
首先我感谢同事一直以来对我的信任和支持，同时给我这个机会来参加本次教师岗位竞聘的演讲。我不会用漂亮的诗句来讴歌我的职业, 我也不会用深邃的思想来写就个人的价值。因为我就是一名普普通通的幼儿教师，一名热爱孩子，热爱岗位的幼儿教师。
在05年我通过了育婴师教育资格的培训，目前大专在读，教师资格考试顺利通过。回首过去的日子，我一直担任着海狮班的生活英语老师，今天我竞聘的岗位是生活英语组组长。我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下的几个优势：
一、我有一颗热爱教育事业的心。我明白教师的苦与累、平凡与无私。我们有的只是生活的忙碌，肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择！我深深爱着教师这一行，用我的汗水，用我的智慧，用我这颗跳动的火热的心！面对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的交流着，让我们用爱托起明天的太阳。
二、我有较为扎实的实践知识：自参加工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思考，多研究，重反思，敢挑战，不断地丰富自己、提高自己。由此坚信我对生活英语组组长的教学工作是完全能够胜任的。
三、我有较强的工作能力：并在实践中也积累一些经验。我深知生活英语组组长教育工作在幼儿成长历程中的地位和作用，同时在实践中也悟出一些方法和策略。也深知作为生活英语组组长要“一切为了孩子，为了孩子的一切”这样的准则。我踏实工作，关爱幼儿的每一天，看到孩子们每天高高兴兴的来幼儿园、又高高兴兴的离开幼儿园是我最大的乐趣，在工作中我关心每一位幼儿的身体状况及生活自理能力，如：孩子生病了，我会及时进行电话询问家长孩子的身体情况，提高我们班级幼儿出勤率。
四、我具有奉献精神：如只要园内有事，我能自觉地留下来加班，同事有事或有困难时我也能及时顶上，并有质量地完成各项工作任务。服从大局，服从领导的安排。
五、如果我能够通过竞争上岗，我打算从以下几个方面改进自己的教学工作，提高自己的教学水平。
1、更加科学规范地做好日常班级管理工作根据实际情况，在适合幼儿年龄特点的前提下，应认真落实各项教学常规工作及做好保教工作，解决家长的后顾之优。
2、根据自身的教学长处将足健及科学认读落实到幼儿的各项活动中，设计并开展丰富的一系列实践活动，突显震幼园本课程特色。
3、加强个人修养，练好基本功。加强自己的工作能力和工作艺术，顾全大局，维护幼儿园良好形象，努力调动孩子们主动发展，努力提高自己的业务能力。
六、如果我能够通过竞争上岗，我会做到：
1、负责本级部各项工作的组织和实施。协调好班组之间的关系，团结全组成员努力开展保教工作。
2、以身作则，在全组树立正气，独立有创意的开展班组工作。
3、及时与本组各班教师保育员交流沟通，发现需求和问题及时向园领导反映，积极提出研究建议。
4、在工作需要时协调组内人员的工作安排及同事关系，协助园长做好组内人员的思想工作，确保教育教学工作的顺利完成。
5、组织本组及各班积极主动利用社区、家庭教育资源，做好家园一致教育。
6、及时准确下达园务精神，按时完成幼儿园的各项工作。
领导、老师们，我有信心、有决心做好苗班班主任及小班配班的教育工作，我将用左肩担着爱我的孩子，用我的右肩担着我爱的幼儿园，执着坚韧地挑起我深爱的老师这一行，为震幼的明天献出自己的一点光和热。
推荐第2篇：教师个人陈述
个 人 陈 述
宁阳九中 许振元
我叫许振元，是宁阳县第九中学的一名普通教师。“天道酬勤”这四个字早已成了我脑海中不可遗忘的座右铭。它时刻鼓舞我要和时间赛跑，将自己充沛的精力和不竭的动力用于课堂教学与实践的创新上。时至今日，我还是坚持着一贯的“勤快”作风。工作上我勤学，勤问，勤总结，将从优秀教师那里得来的宝贵经验与教学机智，经过细心的领会和分析，渐渐的内化为我的教学情感，思想与特色。现就近几年在教学教研中的做法陈述如下：
一、加强理论学习，注重课堂实践
1、坚持以《新课程标准》和课改理论为依据，制定个人教学教研活动计划。认真学习《新课程标准》，对教材进行分析，加深对教材的理解，正确把握教学的特点，并以新课改理念为指导思想，结合实际精心备课，精心上好每一节课。
2、在课堂教学中，努力转变自己的教学行为，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，倡导开放课堂教学活动。与学生建立民主平等的师生关系，营造和谐轻松的学习环境，促进学生自主发展，并力求做到细节与艺术的结合。因为我深知一节准备充分的好课，会令学生和老师都获益不浅。因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明这样辛苦是值得的。
3、积极参与校本教研，按时参加学校组织的教研学习、听课、评课、座谈等活动。活动中，大胆提出自己的观点，
与同事们交流讨论，集思广益，博采众长，深入反思自己的教学行为，以先进的课改理念矫正自己的教学行为，提高自己的教研能力。每学期坚持听评课二十节以上，教学成绩显著，课堂教学位于优秀行列，每年至少上2节公开课，极大地促进了自身的成长。
二、勤于教研，提升素质
1、按时参加教研组的学习，并经常向优秀教师虚心请教，不断提高自己的理论修养和业务素质。利用课余时间，学习、阅读相关的教育教学文章、书籍，做好学习笔记，近几年我阅读了大量书籍，撰写了近五万字的学习笔记，为顺利完成各项工作奠定了理论基础。
2、能积极、主动地参加各种理念培训学习，近几年通过对杜郎口中学、省庄二中的参观和全省“五课”高级技能培训班的学习。使我不但切实转变了教育教学观念，而且还夯实了自己的理论基础。
三、加强教改与教学科研，努力出成果
在教学教研实践中，及时进行教学反思，总结教学中的得失，积极撰写论文，取得了点滴成果。2013年有3篇论文被省级以上教育刊物发表，同时在全县教学技能达标过关活动中六项技能全部合格，2012年度被评为泰安市课程与教学工作先进个人，2011年度被评为泰安市优秀教师，2010年度被评为泰山教学新星。
在忙忙碌碌的工作中，我的教学、理论水平和教研能力各方面有了一定的收获和提高，但是也有不足和困惑，如教研的开展不够深入，没有形成研究成果等。在今后的工作中，我将脚踏实地，争取更大的进步和提高。
2014年8月4日
推荐第3篇：教师工作陈述
教师工作陈述
（2010---2011第一学期）
一、总结
本学期，我担任六年级（143班）年级数学教学工作，认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，主动与班主任团结合作，结合本班的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为完成教育教学工作出勤出力，现对本学期教学工作作以下总结：
（一）、认真钻研教材，明确指导思想。
教材以数学课程标准为依据，吸收了太谷教育的先进教学模式，致力于改变小学生的数学学习方式，在课堂中推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系；体会数学的价值，增强理解数学和运用数学的信心；初步学会应用数学的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题；形成勇于探索，勇于创新的科学精神；获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。
（二）、认真备好课，突出知识传授与思想教育相结合。
不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而
来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。
（三）、注重课堂教学艺术，提高教学质量。
课堂强调师生之间、学生之间交往互动，共同发展，增强上课技能，提高教学质量。在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉快，培养学生多动口动手动脑的能力。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索数学学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念的确立，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。
（四）、创新评价，激励促进学生全面发展。
我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。更多地关注学生已经掌握了什么，获
得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。
（五）、认真批改作业，做好课后辅导工作。
布置作业有针对性，有层次性，对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了兴趣，也取得了较好的成绩。
总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了一定的成绩，但也存在不少的缺点。本人今后将在教学工作中，吸取别人的长处，弥补自己的不足，力争取得更好的成绩。
二、质量分析
本次六年级数学期末考试题就总体而言，主要考查学生对基础知识的掌握情况，既考查了学生的基础知识和基本技能，又考查了学生的综合能力，试卷难易适中，知识面广，科学性与代表性强，强调了
数学的适用性与生活化，重视知识理解与过程的考查，试题的呈现形式多样化，讲求方法的渗透与能力的培养。
本次考试，我班应考41人，实考41人。平均分77.1分;80分以上有24人,优秀率44.4%;60分以上有47人,及格率87%;不及格7人,其中50几分有4人,40几分有2人,30几分以下有1人。
从考试结果来看，我班虽然大部分学生适应能力差，解题，分析思路不够清晰，不能很好联系实际进行答卷，少数部分学生思维活跃，思路清晰，能从不同角度去解决问题，但整体上计算准确率不高。有部分学生的考试成绩不容乐观,他们数学基础知识掌握不够牢固,且灵活运用所学知识解决问题的能力更为欠缺。看到成绩不够理想的同时，我们更要把目光关注到试卷反应的各种问题上来，发现有很多的问题值得我们深入分析和反思。
我班学生在数学学习方面存在的主要问题
1.学生的良好学习习惯养成不够好,如:学生不能认真审题,认真答题。体现在列式计算后不写单位名称。还有的在解应用题后不写答案等；
2．学生的基础知识掌握还不够扎实，解题能力还有待进一步的加强。位置与方向中的数对表示物体的准确位置；圆周率的比值是圆周长和直径的比等。
3.学生的计算能力较差，尤其是学困生的正确率太低，算理不明，不能灵活的运用简便方法。部分学生能列出应用题的相应的算式，但最后算错了。
4.在课堂教学中，缺乏对基础知识和基本技能的训练或训练的不扎实。
5.学生对题型不够熟悉，在答题的过程中表现出的自信心不够。
6．学生的发散思维训练还没有到位，课堂教学缺乏知识拓展一类问题的思维训练。
7、两极分化严重。学生间的两极分化严重，学习程度参差不齐，优差悬殊，学困生很难跟上学习的步伐，给教学和辅导带来诸多不利。
今后改进措施
1.加强概念教学，特别是概念的推导过程、归纳过程，要让学生自我感悟和自我完善，这是加深对概念的理解和灵活运用的重要前提。
2.加强数学基本功训练。例如口算、速算、计算中的巧算，常用数值的强记等。另外就是要经常性的对学生进行查漏补缺，科学编制一些简易又能强化学习结果的材料，给学生解题设置一些障碍，让学生通过思考、探究，同时，要注重培养学生知识的运用能力，提高学生解答简单实际问题的能力。
3.教师要加强学生的日常养成教育，培养学生良好的学习习惯和学习态度。平时的教学中，注意培养学生细心审题、认真做题和进行检验的良好习惯。
4.注重拓展提高，强化思维训练，不能死教教材。注重学生解决实际问题能力的培养，做到“一题多变”，平时多收集资料,特别是要多整理易错题、灵活题、实践题,在讲解时要讲清讲透，努力提高
学生的逻辑思维能力和迁移类推、综合运用知识的能力。
5.培优补差，让所有学生都有发展。针对部分学困生，要经常和他们的个别交流，平时要多给他们开小灶，查漏补缺,及时进行辅导，经常进行家访,不断与学困生的家长进行电话联系，取得家长的支持和理解。和家长达成教育的共识，齐抓共管，努力提高他们的学习自觉性和自信心,从而使他们的成绩得到提高。同时也要让那部分学有余力的学生尽快脱颖而出，使全班的教学成绩有更大的提高。
2011年1月
推荐第4篇：教师竞聘陈述书
竞岗陈述书
尊敬的各位领导，各位评委老师们：
大家好！我叫XX，男，XX族，XX年XX月出生，现年XX岁，XX年XX月毕业于XXXX，XX年XX月加入中国共产党，XX年XX月分配到忙怀中学任教，根据学校设置的岗位，我竞聘的是专业技术XX级岗。
我从以下几方面向领导和同事们作扼要的陈述：
一、对竞聘岗位的认识
我清楚地认识到，要成为一名合格的数学教师不容易，教给学生一种思维方式，一种数学概念，\"人人学有价值的数学，人人都能获得必要的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。\"这是新世纪数学课程的基本理念，这要求数学教师自身应具备宽厚的基础知识和现代信息素质，形成多层次、多元化的知识结构；有开阔的视野，善于分析和处理信息，有创新的数学模式，创新的教学方法，灵活的教学内容选择，以创新思维培养为核心的评价标准等。
二、竞聘优势
1、我有一颗热爱教育的心，我明白教师的苦与累，平凡与无私。虽然没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有奢华的享用，有的只是生活的繁忙，有的只是肩头沉甸甸的义务，但我无悔于本人的选择。我用本人的汗水、聪慧、和一颗跳动的火热的心，面对着一群十四五岁的孩子。我揣测着，尝试着，与他们真诚的交换着，就在这样的轨迹中归纳出一片灿烂的晴空。
2、任务中具有吃苦耐劳，勤奋学习，勇于创新的精神。作为教育任务战线上的一名新兵，深知本人要学的东西还很多。在任务中，不怕艰难，勇挑重担，坚强拼搏、勇于创新，能吃苦耐劳。在教学中能主动与本学科的其他教师交流经验，讨论课改教学中遇到的问题，积极参与学科培训以及校内外的听课、评课活动；向同行们学到了不少教育教学的办法，与同事相处关系和谐；教学立足于课堂设想和评价机制的创新，勇于探索新的教学办法和评价手段。
3、我有较强的完成任务的能力，在教学中本着“为学生效劳，把爱献给学生”的信念，保持作为教师的言行和风姿。克服浮躁教学，多关爱学生，经过三年左右的学习和锻炼，我对课堂的教学组织能力，对教材全体驾驭能力，对学生生掌握学问程度的判别分析能力、应变能力都有了很大的进步，我已能完全胜任数学教育任务。
三、任务思绪
各位专家评委，假如我有幸竞聘成功，我会做好本职工作，发扬长处，兢兢业业的工作努力做到：
1、做一个进修型的教师。在任务中不断完美自我，充实自我；拓宽本人的学问面，使教学再上一个新的台阶。
2、做教育教学的有心人。以人为本，因材施教，根据不同学生的不同特性，采取不同的教学办法，关心全体，关心差别生，教他们学会学习学会做人。成败在于课堂，细节决定教学成败。每上一个课时，我会突出“八个抓八个不”：！
（1）抓听讲结合，不能过于松散无束；（2）抓讨论合作的成效，不能流于教学方式；（3）抓发言与质量，不能让课堂万马齐喑；(4) 抓作业书写标准与作业按时完成，不能随便放纵学生；(5) 抓自学指导与锻炼，不能让学生连读书都不会；(6) 抓教学难点与重点，不能使教学走过程；（7）抓成心留意和无意留意，不能过张或过驰；(8) 抓暂差生辅导与补差，分离学生本身实际情况做到因材施教，不能让他们得到进修的兴味。“八个抓八个不”，都该当细致过实，针对数学学科的特点，鼓励学生大胆的讨论交流，让学生亲身经历和体验知识的发现，认识，运用的过程。
“捧着一颗心来，不带半根草去。陶行知先生的真知灼言，言优在耳，我的职业是教师，努力成为一个优秀教师是我的目标，可以说我是个基本合格的老师，但离优秀教师的标准尚有差距，今后我的努力方向是如何搞好班级建设、如何提高课堂教学质量，我会动脑筋想办法不断的反思、改进、完善、发展我的工作方法和教学方法，使自己的工作不断进步。”我将以我的热情与进取、诚心与谦虚、吃苦与勤奋为忙怀中学的明天献上本人的菲薄之力。
谢谢大家 !
陈述人：
2010年12月2日
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教师岗位竞聘陈述书
尊敬的岗位审评小组领导：
我是ХХХ，女，生于1971年8月，1992年7月毕业于昆明冶金专科学校，2005年11月取得小学高级教师资格，现任ХХХ学期片区副校长、ХХХ负责人。小学高级履职6年，工作期间认真履行工作职责，按时按质按量完成工作任务。现特向评审领导小组申评专技八级岗位。
履职期间本人努力学习马列主义、毛泽东思想，邓小平理论、“三个代表”的重要思想和科学发展观，学习党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，遵纪守法，热爱教育事业，执行教育方针，遵循教育规律，尽职尽责，教书育人，努力学习先进文化知识，不断提高自己文化和教育理论水平，热爱、尊重、了解和严格要求学生，保护学生身心健康，以校为家，关心集体，谦虚谨慎，团结协作，作风正派，举止端庄，语言文明，以身作则，为人师表。
在学校工作中，按时完成上级交办的各种任务，认真组织我片区全体教职员工积极投身课堂改革，加强课改力度，全面提升有效课堂，并取得一定效果。教学中，我全面了解学生，认真钻研教材，结合本班实际情况，因材施教，课后认真批改作业，及时辅导，尽心尽力地做好本职工作。不管是否能如愿竞得此岗位，在以后的工作中，我都会一如既往地努力学习，努力工作，为我校的教育教学添砖加瓦。
2011年12月12日
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聘期个人总结
本人姓名***，是*********学院的一名讲师。本人于2014年8月在我校参加工作至今，积极参加学校及学院各项工作及活动，按照学院要求认真完成教研工作。现将聘期内工作总结如下：
一、思想政治方面
坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，热爱祖国、热爱人民、热爱党的教育事业。时刻以党员的标准来要求自己。深入学习实践科学发展观，不断提高政治素养和理论水平。恪守教师职业道德，以高度的责任感和使命感践行教书育人的天职。
二、教学工作方面
在聘期内，每学年主讲2-3门专业课程，从初登讲台到现在已经有两年多，自己也逐渐掌握了授课方法和方式。在教学过程中，积极备课，认真完成教案和教学设计，虚心向老教师学习，力争做到对自己负责，更对学生负责。除了每学期完成学校要求的必要课时量，本人还担任了2016级*****的班导师，协助学院其他教师完成学院的教学工作。同时，积极参加了学校组织的*****教学竞赛以及教师教学能力系列竞赛，借此向其他优秀教师学习，提升自己的教学水平。
三、科研工作方面
在聘期初，自己对于如何在本校开展科研工作有点无从下手，经过学院领导和周围同事的帮助下逐渐找到了研究方向。在聘期内，积极参与科研项目的申请，获得了******基金和*******项目的资助，并以第一作者发表SCI论文*****篇。
以上三个方面是本人对自己本聘期的总结，在此也要感谢帮助过我的领导、前辈和同事。在本聘期内，许多工作还有不足之处， 在今后的工作中严格要求自己， 争取更大的进步。
本人愿意在本聘期结束后续聘，在今后的聘期中也会积极争取每一个锻炼和丰富自己的机会，向着一名合格的********学院教师不断前进。
推荐第7篇：教师五年的工作总结陈述报告
教师工作陈述报告
回首这五年，充满着艰辛和喜悦，付出了，努力了，也收获了。现将这五年的工作总结如下：
一、思想素质方面：
在过去的五年里，我认真加强师德修养，提高道德素质。认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规；严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导；对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处；对待家长做到：主动协调，积极沟通；对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。
二、教育教学方面：
近五年来，在坚持抓好教研教改及新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：
（一）发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。我每个学期都是两到三个班级级的英语课，每周16节课。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。同时坚持每月二次的集体备课，与同学科老师进行深入细致的吃透教材、确立适度的教学方法。
2、注重课堂教学效果。针对各年级学生特点，采用不同的教学方式，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。只要区里或市里有公开课等教研活动我都积极参加，会上我会虚心向有经验的老师请教相关问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后英语课该教什么和怎样教。
4、积极参加教研片及学校组织的各项教研活动，如在校内的“教学研讨月”活动中我执教的《unit 3 leon 1 looking around 》等，片里我执教了一节语音课《unit 5 sounds》，深受学生的喜爱和教研员及校领导的好评。
（二）调动学生的积极性。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥；让学生在学中玩，玩中学，培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
三教改科研
在过去的五年里，我校的英语游戏课题试验，在课题组长的领导下，积极进行探索，不断地分析、讨论，已经总结出一套适合自己办学生特点的实用有效的教学方法，孩子们由不敢开口说英语到喜欢说，抢着说，由最初的没话可说到现在的滔滔不绝，每一名学生都有了不同程度的进步。在教研中，我的教学水平也在逐渐提高。
四、取得主要成绩
所任教学科的教学成绩一直名列前茅，三年被教育局评为教学先进个人，每年都被镇政府授予“十佳教师”或“优秀教师”称号。
五、努力方向：
一直以来，我在实践中不断反思，不断总结，找出自己的不足，明确了努力的方向，制定了以下努力的目标：
1、在提高课堂实效性上下功夫，使学生在每一堂课中有更大的收获。
2、及时总结，将自己平时积累的经验、有价值的思考、及时记录下来，以便更快地提升自己的水平。
3、对学困生给予更多地关注，使他们在原有基础上有更大提高。
总之，生命的旅程很是短暂，但我们愿把它作为人生的一个驿站，心路的一条起跑线，事业的一个加油点，积蓄力量，充实行装，准备朝着更远的目标迈进。
推荐第8篇：自我陈述
各位领导：
上午好！
我叫温慧凤，2012.11入行，在长治路支行担任理财经理至今。在领导们的帮助和同事的配合下，我学会了很多，譬如处理突发事件、团队协作、营销客户、组织活动等。期间，有两次共4个月在社区支行工作的经历，对社区支行的开展工作方式具有一定的了解。这次参加社区支行负责人的竞聘，是希望自己能够在“T”字型人才的这一横上面有所拓宽，对我个人来说，也是一次非常好的锻炼的机会
我竞聘的是龙堡街社区支行，为此，我已对该网点进行了初步的调研，在该网点15分钟生活圈范围之内有东太堡蔬菜批发市场，棉麻公司、冷冻厂、加工厂的宿舍（居民年龄偏大）、及目前已成熟的商业住宅小区鑫福花园和2所大专学校等，属于半商圈半居民型。以七巧汇平台为载体，利用B端商户吸引C端客户，C端客户促使B端商户入驻，资源共享。结合目前我行“寻找好邻里”的主题，以老人、小孩为切入点，展开一系列亲民活动。拉近与客户的关系，深入到家庭，不急不躁，逐步提升我行的品牌影响力。同时，在批发市场提供贷款、pos机安装等服务。
在团队管理方面，我的观点是走出去，走出去干什么呢？分为三个阶段：第一阶段，通过造势活动、结合产品宣传我行，因为“有量才可能有质”，所以要大量收集客户信息；第二阶段，整合资源，通过建立客户信息库的方式对商户经营主业、居民的偏好进行分类；第三，精准营销，通过日常一对一和点对面的沟通，以期在营销活动中，形成联动。日常工作严格按照13120的工作模式开展。
作为龙堡街社区支行的负责人的竞聘者之一，我有以下优势：
一、作为零售团队的一员，我对活动的策划、组织、后期营销有很丰富的实战经验；
二、我本人在面对客户时，有很强的亲和力，非常容易与该网点周边的叔叔阿姨打成一片。
如果竞聘成功，我一定会认真负责，尽自己最大的努力将网点带出成绩。 我的自我陈述完毕，如过有什么不对的地方请各位领导指正。
推荐第9篇：陈述书
陈述书
我叫陈国锋，男，39岁，驾驶湘F1CG38红色本田小车，在10月29日下午我送我小叔到高铁站坐车。正准备回家，刚好遇到一个朋友叫包顺前，连忙打招呼。他问我在干什么，我说送我小叔坐火车去长沙。我说你在这里干什么，他说接一个朋友，刚接到，去市内一医院，我说包哥，正好顺路，你朋友就坐我的车去。他说好的，那就谢谢你了。就这样包顺前的这个朋友上了我的车。我还没来得及跟这个朋友打招呼，贵单位公交执法大队一大队梁小初、程全、余智宏等人一行过来拦住我的车，说我涉嫌违反《城市出租车管理办法》，将我的车暂扣。我请求公交管理局、执法一大队各位领导看在我不是拉客喊客，故意从事非法营运的份上，网开一面，本人承诺以后再不会发生例事的事情。
陈国锋 诚敬
2013年11月4日
推荐第10篇：自荐陈述
个人自荐陈述
XXX
我叫XXX，现年XX岁，四川XX人，中共党员，大学学历，XXXX年X月任副县级领导，现任XXXXXXXXXXXXXXX。参加本次全市预推县级领导干部初始提名XX申请，我有充分的自荐理由。
一、非常熟悉XXXX县情。我自XXXX年XX月参加工作以来，20余年来一直工作在XX、生活在XX，先后任XXXX、XXXXX、XXXXX、XXXXX、XXXXXXX、XXXXXXX。长期的工作实践让自己非常熟悉了解XXXX经济社会发展状况，为今后工作的顺利开展奠定了良好的基础。
二、经历了多岗位历练。我分别在乡镇一线、区级部门、工业园区等政治经济主战场先后担任主要领导，不同的工作岗位在不断挑战自我的同时，也锤炼了自己的政治修养，提高了自己的业务水平以及驾驭复杂工作的能力。特别是在征地拆迁安置、处理疑难信访问题、狠抓基层党建等方面自己得到了很好的历练，为今后工作的顺利开展提供了坚实的保障。
除了上述工作业绩之外，我认为自己还有以下几个方面的优势：
一、我有良好的沟通协调能力。工作中善于正确处理 —1—
对上对下的关系，与上级沟通协调做到服从而不盲从，尊重而不奉迎；与下级沟通协调做到以人为本、做好服务，大事要讲原则，小事要讲风格；与副职沟通协调做到授权、放权、不越权，支持、依靠、不撒手，关心、揽过，不逶过。
二、我有务实肯干的工作作风。无论是在乡镇，还是在区级部门，始终坚持敢于较真，坚决反对弄虚作假，牢固树立为民服务，将求真务实精神贯穿各项工作始终，兢兢业业做工作，扎扎实实抓落实。坚持深入一线解难题，坚持一环扣一环地抓，一个问题一个问题地解决，不见成效绝不撒手。
三、我有急难险重的工作经验。作为多年的乡镇主要领导，在信访维稳方面，我善于处置突发事件和化解复杂疑难信访问题，牵头成功处置多起突发事件，化解数起历时遗留信访问题；作为工业园区分管副职，在征地拆迁方面，带领干部群众依法依规征收土地数千亩，安置农户上千户，并至今保持着征地拆迁安置工作零上访的记录。
参加本次全市预推县级领导干部初始提名申请，若有幸被通过，我将在今后工作中努力做到以下几个方面：
一、主动作为争创一流。外学文建明、内学吴菊芬，立足本职敢为，忠诚履职善为，努力做到常规工作，规范高效，主动作为；重点工作，创新突破，大胆作为；群众 —2—
需要，优先落实，积极作为；急难险重，当仁不让，抢先作为。
二、加强学习提高修养。牢固树立工作学习化、学习工作化、学习者生存发展的理念，不断优化知识结构、改进领导方式，努力成为置身本领域、立足最前沿、勇立新潮头的能人里手，以适应新形势、新任务的要求。
—3—
第11篇：论文答辩陈述
毕业论文答辩自述
尊敬的各位评委老师：
大家上午好！我是来自热能与动力工程专业2007级（2）班的学生欧凤林。我的毕业论文题目是《重型清障车吊臂和托架强度刚度的分析及有限元数值模拟》。
我当时之所以选择研究重型清障车，主要是由于随着我国汽车吨位重型化的调整，国家西部大开发、南水北调和西气东输的建设，以及其他各项工程的启动，道路条件的改善，交通运输业的发展，公路运输向高速化、集约化、专用化、集装箱化发展，必将引起重型汽车业（包括专用重型汽车）的崛起。作为保证道路畅通的清障车，无疑也必须重型化，才能满足重型车辆的清障需要。因此，来研究重型清障车吊臂和托架强度刚度是十分有必要的。
具体来说，我的论文分为以下三个部分：
首先，我想谈谈这篇论文的选题背景及意义。
其次，我想谈谈这篇论文的研究思路。
最后，我想谈谈这篇论文的主要内容。
经过本次论文写作，我学到了许多有用的东西，也积累了不少经验，但是，由于学生能力不足，加之时间和精力有限，在许多内容表述上存在着不当之处，与老师的期望相差甚远，许多问题还有待于进一步思考和探索，借此答辩机会，万分恳切的希望各位老师能够提出宝贵的意见，多指出本篇论文的错误和不足之处，学生将虚心接受，从而进一步深入学习研究，使该论文得到完善和提高。
以上就是我的答辩自述，希望各评委老师给予评价和指正。谢谢！
第12篇：个人陈述
考生个人陈述
请介绍你的学术背景、曾参与过的科研工作、科研学术兴趣、读研究生阶段的学习和研究计划、其它特长以及你认为对于报考有参考价值的内容。个人陈述应由考生本人独立完成。（如此页不够填写，可附页, 不超过1000字）
我叫xx，是xx大学xx学院微电子学专业2011级的一名本科生。在本科阶段的学习过程中，我始终保持勤奋好学的态度，深入透彻地分析大学知识结构的组成，加之端正的学习态度、科学的学习方法、诚恳的求学精神，使我不仅奠定了扎实的专业知识基础，而且进行了深入拓展。在专业学习方面，我注重建立自己的知识体系，认真对待模拟电子技术、数字电子技术、半导体物理等专业基础课程及相关的实验。在英语学习方面，我顺利地通过了大学英语四六级考试，也在一直坚持学习，以不断加强自己阅读英文文献的能力。在专业能力拓展方面，我积极认真的参加各种课程设计，进一步充实提高自己。
大二下学期，我完成了电工实习的课程，在电工实习的几个礼拜之内，我们自己动手焊接电路，组装器件，每一个贴片元件都亲手焊上，每一根导线都亲手连接，最后完成了一个收音机。
大三上学期，在FPGA技术实践课中独立完成了课程设计——交通灯信号控制电路。设计状态转换图并优化，从系统结构设计开始向下，编写Verilog代码实现功能，并利用Modelsim等工具进行编译和仿真验证，利用Synplify进行综合得到电路图。
大三下学期，在SOC设计实践课中，自主设计完成了PCM30基群帧同步电路。使用Verilog语言编程实现功能，利用VCS进行编译和仿真，编写脚本文件做DC综合，并利用ICC绘制版图，实现了课题要求。
在大三暑期，参与了我们学院组织的Xilinx公司大学计划举办的FPGA设计实训班，深入了解FPGA设计的完整流程，并学习使用Xilinx ise等FPGA工具，对以前所学又有了新的，更深入的认识。
大三暑假的实习中，我们一组四个同学对LM3485芯片的版图进行提取，根据老师提供的版图照片对芯片进行整体标注分块，划分芯片各功能区。一人负责一个功能区进行提取、整理电路并用电路绘制软件绘出，分析并整理成电路图。再对电路进行功能仿真验证，根据新的工艺调整电路，调整后再进行验证。在这个过程中体会并学习自下而上的逆向集成电路设计方法。
我深知从事任何学科的科研工作者除了需要具备耐心和专注外，更需要健康的身体、乐观的生活态度，以及团队协作、沟通交流等综合素质。因此我也注重培养自己全面的个人素质，不做只会死学习的\"书呆子\"。本科期间，我除了保证有充分时间进行专业课程的学习以外，还将部分课余时间用来积极参加各类校园活动。在学生会xx部工作的一年中，我和同学们一起组织并主持xx和xx等活动，并在换届竞选中成功成为xx部长。我还参与了学校团委和各院主办的各类活动，例如xx大赛，xx大赛等，并获得了许多奖项。这些经历都很好的锻炼了自己的组织能力和策划能力，并且通过参加各类活动，激发了我的兴趣和潜能，丰富和充实了我的大学生活。 我的研究生学习计划分为以下几个阶段：
研一阶段，在学习过程中，夯实专业基础知识，广泛阅读相关的专业学术论文，了解本学科学术最新知识与动态，同时也稍加了解相关其他学科最新动态。除此之外，学习与了解理论知识的同时也要培养自己的动手能力，提高自己在操作过程中的熟练与准确程度。另外要加大英语学习力度，尽可能广泛阅读一些英文文献，并抽出更多课余时间进行口语练习。
研二阶段，听从导师分配，跟随导师对某些课题进行学习研究。通过广泛收集相关资料尽可能提出自己的想法与见解，通过与导师的沟通重新对该问题进行重新思考，尽可能设计出自己的解决办法，在导师的指导下决定办法的可行性。在阅读其他学术论文时，尽可能在里面融入一些自己的想法，摆脱惯性和陈旧思维，进行创新。另外在这个阶段可以尝试下发表文章，通过发表文章提高自己在在方面的整体素质。
研三阶段，认真完成导师布置的硕士毕业论文。在毕业论文实践操作过程遇到问题主要是通过自己思考和收集资料进行解决，自己实在解决不了的再请教导师，在毕业论文中通过把两年所学的知识与实践结合而融入自己的思想，在导师的指导下进行创新。
上面是本人研究生阶段主要的学习计划，除此学习，在课余时间通过运动、参加各种活动，阅读非专业书籍，使自己永远保持快乐的心情、健康的身体！
本人保证，以上所填一切内容（包括本人所提供的所有材料）均经过本人认真思考和审核，而且符合本人真实情况，本人对此承担一切责任。
考生本人签字：xx
x年x月x日
第13篇：陈述报告
陈述报告
作为汉语言文学专业的毕业生，我的论文选择了语言学方向。大三的时候准备了一些语法方面的论文材料，后来在跟我的指导老师李老师的谈话中，明白了做论文一定要有意义，一定要出新，不要在一知半解的情况下去做本来就有争议的论题，于是在李老师的建议下我决定做衡阳方言，首先是出于对母语的兴趣，其次是因为我熟悉自己的母语，这对一个对方言专业不甚了解的学生而言，就意味着语言材料搜集相对简单。最后结合所看的资料和老师的建议，我的论文确定了以衡阳方言的特色量词为题。
衡阳方言的研究在语音、词汇、语法领域均有令人可喜的成果，如1986年出版的李永明的《衡阳方言》，这是最早的对衡阳方言语音、词汇、语法三个方面进行研究的专著，在这本书出版的前两年，还出版了李永明的《衡阳方言词汇》，这可谓是最早的衡阳方言词汇书。其后，衡阳师范学院也先后发表了几篇有关衡阳方言的论文。然而语法领域的研究呈现的“面面俱到”使其对单点的研究不够深入，直到2005年出版的彭兰玉的《衡阳方言语法研究》，这本书避开了“面面俱到”的模式，而是选取最有特色的一些点进行系统深入地研究，但是这本书没有涉及量词这一块，这就给后来者留下了宝贵的空间。我的论文中所提到的特色量词，或者共同语中没有，或者共同语与衡阳话在使用时有区别，所以对这些特色的量词进行描写辨析，以便人们能够认识和正确使用衡阳方言的量词。
本文所用方言材料均由我自己提供，并与衡阳话使用者进行了校对，这些校对者的年龄、学历各有不同，能够更好地证明材料的可靠性，通过对校对者使用量词的调查，确定了本文所要描写的特色量词，并了解了这些特色量词的使用情况。
本文结构主要分为两部分。第一部分把这些特色量词分为名量词和动量词两类，再逐个进行描写。其中名量词包括个体量词、集合量词和度量衡量词。描写包括用国际音标注音、释义、指出语法功能再列举具体的句子加以形象说明。第二部分是在第一部分各个描写说明的情况下进行归纳，并与共同语进行比较，这种比较主要是说明衡阳方言量词在语法特征上与共同语的区别。如：衡阳方言中，“量+名”结构可以作主语、部分集合量词能够加后缀“子”、量词重叠的两种形式以及重叠后表达的意义与其在句中位置的关系。由此也可以看出，这篇论文主要是采取了访谈调查法、描写法和比较法，这些研究方法是方言方面的论文经常使用的方法。
本文的意义在于使人们能够认识和正确使用衡阳方言的量词，本文达到了“创新性”的要求，因为在以往的衡阳方言的论著中，没有对衡阳方言的量词进行过细致的描写与研究，大多数集中在对个别量词与名词的搭配描写上。
第14篇：个人陈述
作为一名中国高中毕业生，我希望在留学英国时申请金融学专业。
我出生在商人家庭，受父母经商的影响，我从小便对经济方面的 知识抱有浓厚兴趣。上个世纪 90 年代，中国大陆有了股票交易市场， 父母随着汹涌的人潮投资入市，而我也开始认识股市，进而发展到对 金融领域兴趣浓厚。从小学到高中，我利用课余时间去了解、学习金 融的历史和知识，初步的涉猎让我受益匪浅。1997 年亚洲金融风暴， 我惊讶于索罗斯财团利用金融市场呼风唤雨的强大力量； 巴菲特的财 富之路，我了解到金融市场让人一夜暴富的神话；美国次贷危机，我 意识到金融市场的利与弊。
通过书籍、报刊和网络，我不断加深对金融领域的认识。金融是 资金的融通， 是货币流通和信用活动以及与之相联系的经济活动的总 称。作为现代经济的核心，金融是一个地区、区域乃至国家经济繁荣 能力的重要标志。 在经济全球化的今天， 金融将会有更加深远的发展， 金融衍生品也会更加丰富。我选择学习金融学，不仅仅是自己兴趣所 趋， 更是因为看到金融领域未来更好地发展前景， 希望积极投身其中， 促进自己更好发展。
为了实现自己的目标，我高中三年一直努力学习，认真对待每一 门功课，不断储备知识，夯实基础。我深知数学基础对于学习金融学 专业的重要性，因此在学好各门功课的同时更加注重自己的数学学习，为准备留学也加强了自己英语能力的提升。高中期间，我的成绩 一直处于班上前十名的状态，数学和英语成绩更是数一数二。
学习需要知行合一，高中期间我积极参加各类实践活动：调查收 集过国内上市公司的发展情况， 深入了解了金融市场中上市公司的融 资能力；参加学校组织的模拟炒股活动，与股票这一重要的金融衍生 品有了零距离接触； 加入校文学社， 在校刊发表多篇文章。 学习之余， 我还参加学生工作，曾获得“学生会优秀干事”等荣誉，更连续三年 被评为“优秀班干部” 。这些特殊的经历，一方面深入了我对金融学 的认识，另一方面培养了我的组织、表达和写作能力，为我今后的发 展打下牢固的基础。
多年的学习生活经历，形成了我内敛、一丝不苟的性格，也提升 了我的适应和自主学习能力，同时培养了我坚定的意志力和自信心； 加上我对金融学的了解，对金融行业的热爱，以及我坚实的知识基础 （尤其是数学基础） ，我认为我申请学习金融学专业是正确选择，也 是符合我自身主观和客观条件的明智选择。
正如我们所知， 现代金融学的主要研究方向一般集中在金融市场 的结构的效率、公司金融、投资组合、资产定价、金融衍生、风险投 资和管理以及公司并购；学习的课程包括了计量经济学、统计学和国 际金融学等。这要求我们在学习过程中不仅要学好课内知识，课外更 要广泛阅读金融方面的书籍，更多地关注金融领域信息；深入了解和 思考金融领域的问题和现象，将知识与实践相结合，提高自身的专业 知识和能力。
就留学海外而言，我需要提前了解就读大学的情况，做好相关出 国准备工作，以便更快更好地适应留学生活。出国留学能让我享受更 高质量的教学水平和更宽广的教育资源， 同时对我自身能力也是一大 考验和锻炼。我准备在英国学习并取得金融学本科和硕士学历，通过 不断学习深造，提升自身能力，完成学业后能投身银行领域，发展自我。
我崇尚学习，也热爱生活。除了关注金融领域的信息，生活中的 我还有广泛的爱好：写作、
旅游、阅读，以及弹奏中国传统民乐—— 古筝（已过 8 级，满级 10 级） 。丰富多彩的生活，陶冶了我的情操， 完善了我的人格，胜华了我对生命价值的追求。
父母从商及投身股市的背景建立了我对金融知识的兴趣， 在这种 兴趣的驱使下，我不断关注学习金融信息和知识，并在学习中打下牢 固的知识基础，在生活中提升自身能力，为大学金融学专业学习做好 准备。 我相信我有足够的毅力和实力去完成大学金融学专业的学习， 希 望贵校仔细考虑我的申请，为我提供一个学习金融学专业的好机会！ 谢谢！
申请人：袁雯琦
第15篇：陈述演讲
陈 述 演 讲
——青春、奋斗、责任
尊敬的各位评委、领导大家好：
今天能够登上副科级领导干部竞选舞台，我感到十分荣幸和激动。首先，衷心感谢组织上给予我们这次展示自我，锻炼提高的机会，同时我也感谢一直以来关心、支持、帮助我成长的各级领导、同事和朋友。是你们的信任和支持增强了我竞选的信心和决心，是你们的鼓励和鞭策点燃了我青春的激情，是你们的肯定和赞许，让我更加深刻理解“责任”的意义。今天，我陈述的题目是：青春、奋斗、责任。
非常感谢各位评委聆听我的演讲，敬请给予批评、指正。 我叫蒲坤，34岁，中共党员，大学文化，嘉陵区西兴镇人，1997年毕业于四川农业大学，1998年5月分配到双桂镇人民政府工作至今。
1999年担任团委书记，2001年担任党政办主任，负责纪律、组织、宣传、青年、综治和关工委工作。2003年荣获团省委“抗非典”优秀共青团员，2003年—2004年度评为南充市优秀团干部，2005年12月评为嘉陵区优秀公务员，2006年7月荣获“嘉陵区优秀共产党员”称号。2007年评为南充市关心下一代工作先进个人；2008年双桂镇关工委荣获南充市先进集体。
成绩只能代表过去，荣誉不是炫耀的筹码，更多是一份鞭策
—1— 和鼓励。回顾十年来的基层经历，感触很多，收获很多。青年十年，奋斗十年，磨砺十年。每一滴汗水洒在了这片生我养我的热土。农民兄弟们的发自内心每一声“谢谢”震撼着我的心灵。对党忠诚、服务基层，心系群众，一心为民，更是我一名“共产党员”对社会的承诺。
今天我参加副科级领导竞选，有以下几方面优势。 一是有良好的政治素质。立场坚定，政治上、思想上、行动上始终与党中央保持一致。有正确的人生信念和理想，思想上、政治上不断成熟，艰苦的环境也锻炼了我的意志和品质，养成了良好的工作作风，在现实生活和工作中能够坚持实事求是，讲原则、讲团结、讲纪律；能够做到热爱工作、勇于吃苦、勇挑重担、无私奉献，正确处理得与失，公与私的关系。
二是爱学习，把学习当成一种追求一种习惯。学习不能改变人生的长度，但能拓宽人生的宽度；学习不能确定人生的起点，便能定位人生方向。因此，我积极参加各种学习培训，努力将政治学习与业务学习、理论学习与自身经验，思想修养与技能锻炼结合起来，自觉领会“马列主义、毛泽东思想、邓小平理论”、“三个代表”重要思想，科学发展观的思想精髓，认真学习党的十六届四中、五中、区委四届五次全会的重要精神，实现学以立德、学以增智、学习致用。日积月累的学习实践，自身的组织协调能力，依法行政能力，领导决策能力得到不断提升。
三爱岗敬业，有高度事业心和责任感。既然选择了，就意味
—2— 着付出，十年弹指一挥间。十年来，我依然保持着青春的激情和工作热情，源自我坚定的政治信仰和信念。我关心青少年成长，办家庭学校，上团课，配合学校和家长帮助青少年树立正确的人生观和价值观。我积极培养培育优秀青年农民工，开展帮扶活动，带领青年致富。帮助了100多名返乡农民工、回乡创业，回家就业，维护了社会的稳定，开展了丰富多彩的文体活动，全面推进团的事业，用青春的热血诠释着责任的含义。
四是具有雷厉风行，求真务实的工作作风。基层的不断磨炼，培养了我雷厉风行，求真务实的工作作风，养成了遇事不含糊，办事不拖拉的工作习惯，唯真、唯实的工作态度。群众想什么，我们就做什么。并且经常深入村社，开展调查研究，与农民朋友同吃同住，同劳动，解决了很多群众生产生活方面的困难。
五有廉洁自律，诚信为本的优良品质。在日常生活和工作中，我不断加强个人修养和党性锻炼，“信奉、诚实待人、严于律己”的处事之道，以老老实实做人，勤勤恳恳做事为信条的共产党员的标准严格要求自己，用自己身体力行去影响带动了其他人。
各位领导、各位评委，假如我竞选成功，在此我向你们庄重承诺，我决不辜负组织、领导和大家对我的信任，我将以此为新的起点，带着嘱托、带着感情、带着责任，在积极进取不断追求，在拼搏奉献中实现价值，挺起共产党员的脊梁、堂堂正正做人，清清白白从政，扎扎实实办事，奋斗在川东北区城中心城市的第一线。我将着重做到以下几点。
—3—
一、摆正位置，当好配角
在党委、政府统一领导下，摆正位臵，转变角色，分清职责，掌握分寸，工作到位而不越位，自觉维护党委、政府的权威。工作中遇到棘手问题，不能上推下卸，要勇于承担矛盾，知难而上，甘当工作中的“清道夫”。
二、勤奋实干，率先垂范
工作中要敢于负责，善于负责。勤政务实，自身作则，要做到想的比别人多，干的比别人多，勇于吃苦奉献，带头加班加点，高标准完成分管的各项任务。凡事身体力行，率先垂范，实事求是，真正担负起“富民强镇”领导责任和历史使命，令行禁止，清白为官，甘于奉献，坦荡做人。
三、团结协作，锐意进取
如果这次我走了领导岗位，我将发扬优良工作作风和传统，兢兢业业、踏踏实实，在工作实践中摸索经验，探索路子，根据主要领导的思想，超前思考，站在全局高度上谋划预案，坚持以诚待人，以信处事，努力做到大事讲原则，小事讲风格，共事讲团结，协助领导解决群众生产生活中的困难和问题，以自己言行创造和谐的人际环境，提高凝聚力，创造性地开展各项工作。
四、关注民生，关爱百姓
我是农民的儿子，一直奋斗在“基层第一线”，为老百姓服务是我的职责。我将带着感情去工作，扑下身子，深入百姓家中，“求策于民，问计于众“，以群众工作满意做为一切工作的出发
—4— 点和落脚点。关于社会民生，关爱弱势群众，用手中的权力替老百姓说话，为百姓谋事，做一个组织信任、领导放心，群众满意的基层好干部。
各位领导、同志们，感谢你们给了我这次陈述的机会，我将珍惜眼前的拥有，珍惜所有感动。无论竞选结果如何我都会正确对待，无论哪个岗位，我一样会认真工作，以更高标准要求自己，完善自己。
最后，真诚地希望各位评委支持我，信任我，投我一票： 给我一滴甘露，滋润我的土壤； 给我一粒种子，它会发芽茁壮； 给我一片阳光，照耀我的心房； 给我一双翅膀，让我自由飞翔。 我的陈述完毕，谢谢大家。
—5—
第16篇：陈述报告
天津师范大学2012届中文系语言文学专业毕业论文
陈述报告
系别：中文系专业：语言文学类别：语言xxx班级：中文系一班学号：xxx学生姓名：某某某论文题目：
指导教师姓名及专业技术职务：xxx（讲师还是教授）
具体内容：
我之所以选择这个题材，就在于威尔第他那笔下的“永恒人性”的主题。我选的这部歌剧《弄臣》是一部讽刺性的戏剧，它深刻的讽刺了统治者荒淫无耻的生活。采用了各种艺术手法，塑造了一系列鲜明的音乐形象。《弄臣》是意大利浪漫派歌剧大师威尔第根据法国文豪雨果最动人的脚本《国王寻乐》改编而成的歌剧作品。曼图亚公爵是个纵情声色浪荡公子，而驼背弄臣黎戈莱托为虎作伥，是宫廷中的小丑。黎戈莱托不让美丽纯洁的女儿与外人接触，但最终还是被公爵给污了。愤怒之至的黎戈莱托决心请刺客刺杀公爵，以维护其作为人、作为慈父的尊严，但为情所迷的吉尔达甘愿牺牲。当黎戈莱托打开尸袋发现静卧其中奄奄一息的不是公爵竟是自己的爱女时，才发现诅咒终于报应在自己身上。
在这部作品中，威尔第进行了大胆的创新，运用各种艺术手法塑造了一系列鲜明的音乐形象。《弄臣》中的音乐具有强大的震撼力，反应出作曲家理性的人生哲学和美学观念。是威尔第迈向创作成熟期的首部杰作。
不管哪部艺术作品都会与其所处的时代背景息息相关的。首先分析、把握、体现作品的时代背景与基调，是创作角色最基本的、必不可少的依据之一。
大家都知道在十九世纪中叶，整个欧洲社会动荡，统治阶级日益腐朽，人民生活困苦，资产阶级革命风起云涌。一切具有复兴精神的文艺作品均被扼杀。
雨果的社会思想深深地吸引着威尔第，他钟爱大师笔下的名著所具有的强烈戏剧性和冲突对比。同时瓦格纳“乐剧”理论的形成，引起了整个欧洲社会歌剧观念的嬗变。创作手法上，威尔第转向了以性格刻画、心里刻画为主。打破意大利传统歌剧公式化的结构，即打破了“分曲”局限，使音乐布局变得灵活、有机，一气呵成；其中的人物和他们的命运在威尔第的构思中化成音乐展现出来，赋予人们性格和戏剧情节以现实主义的生命力，用自己的歌剧表达出民族的心声。
《弄臣》是意大利浪漫派歌剧大师威尔第根据法国文豪雨果最动人的脚本《国王寻乐》改编而成的。它深刻的讽刺了统治者荒淫无耻的生活。在众多的艺术形象中，公爵形象的塑造上体现出来的艺术价值和艺术特点格外引人注意和寻味。我根据论文的内容大概分了三个部分来阐述。
第一部分：作品与其时代背景是密切相连的
十九世纪中叶整个欧洲社会动荡统治阶级日益腐朽，人民生活困苦。资产阶级革命风起云涌，一切具有复兴精神的文艺作品均被扼杀。
第二部分：各种音乐元素以及艺术手法的综合运用
在《弄臣》这部歌剧中为伯爵所设计的音乐其主要唱段节奏形态均为3/
4、6/
8、或3/8拍。3拍子和6拍子的律动性强，具有鲜明的舞蹈性、花哨跳跃、激动活泼。这一特征正好与伯爵的性格、心路历程相吻合。抒情短歌是歌剧中描绘人物内心世界刻画人物性格的华彩之笔。重唱的进入，发展是顺呼戏剧进程的。当主要人物的情感矛盾与冲突达到一种无法遏制纠葛的时刻，最好用重唱来表现。这样剧情才能表达的更加充分和完整。
第三部分：歌剧的艺术特征以及歌剧是人的戏剧
人们在形象的理解是在欣赏作品之后，是在欣赏者的意识与作品本身的关系中逐步确立起来的。因此形象塑造对创作者来说是一个过程，对欣赏者来说也是一个过程。
威尔第的创作始终坚持以人为本，创新中不忘传统。他心目中的歌剧是人的戏剧，是能够使人心灵震颤的激情倾诉。威尔第笔下的音乐形象被赋予生命的灵性，让所有观众产生情感上的共鸣，这也正是音乐家的高妙之处。
陈述人：xxx
2012 年 x xxx 月xxx日
第17篇：岗位陈述
户县海源商贸岗位职责
一、总经理（公司的最高负责人，行使公司最高决策权）
1、确立公司的经营计划、发展规划及经营方针，制定公司的经营管理目标，并指挥实施；
2、研究并掌握市场的变化和发展情况，制定市场拓展计划和价格体系，适时提出阶段性工作重
点，并指挥实施；
3、决定各职能部门主管的任免、报酬、奖惩；
4、审核以公司名义发布的各种文件；
5、领导公司建立各级组织机构，并按公司战略规划进行机构调整；
6、定期主持召开员工座谈会，了解员工动向；
7、代表公司参加重大的内外活动；
二、办公室主任：（负责公司日常行政事务，主持办公室管理工作）
1、传达公司的决议、决定和指示，督促检查其贯彻执行情况；
2、全面负责公司办公室的各项工作；
3、协调公司后勤和销售之间的工作，监督检查其工作情况；
4、协助总经理掌握企业状况，定期系统地向总经理提供信息和工作建议；
5、做好公司办公会等的会议记录，必要时形成会议纪要并下发；
6、公司外来宾客的接待工作；
7、办公室各项费用及公司购买单件价值在500元以内办公用品的有关方案的审核；
8、根据工作需要向总经理提出人员任免、聘用、提拔、调动建议；考察、考核各岗位人员，提出用人建议；
9、组织有关人员审查公司工资发放情况；做好工资计划的审核工作；负责处理职工奖惩事宜；
监督、审查公司的工资、奖金的发放；杜绝虚假统计和不准确数据；
10、参与车辆外修定点；费用审核；
三、业务经理：（负责公司的销售管理）
1、在总经理的指导下，制定年度销售计划并落实计划的完成状况。
2、和各个组成员沟通制定各个产品各阶段的销售政策。
3、指导监督各个品牌的任务完成状况
4、向总经理提出市场品牌需求;
5、信息收集及分析；拜访客户；回访客户；信息反馈；追讨货款；
四、业务员（完成上级下达的销售回款与工作目标）
1、每月30日根据年度计划，向销售经理上报次月的销售计划；
2、每周一必须向业务经理回报上周销售情况，计算任务完成率；
3、做好本区域每天、每月、每年的货款的回笼工作；
4、按要求建立客户档案，划分公司核心客户、重点客户和非重点客户并保持良好的客情关系；
5、按计划及要求拜访客户；
6、收集市场动态与竞品信息，及时上报上级领导；
7、进行市场调查，发现有市场潜力客户；积极发展新客户,与客户保持良好的关系和持久的联系,
不断开拓业务渠道;
8、不得利用业务为自己谋私利,不得擅自接受或索要客户的回扣、佣金;不得损害本公司利益换
取私利;不得介绍客户或转移业务给他公司谋取私利;
9、对各项业务负责到底,对应收的款项按照规定追踪和催收,出现问题及时汇报、请示处理;
五、库管员（负责对买进商品的验收、登记造册、妥善管理）
1、熟知商品的品名、特性、功能外观,做到眼勤、手勤、笔勤,心中有数；
2、保管商品、账目清晰、每月对账盘点库存商品、低值易耗品必须做到账物相符；
3、商品入库、出库前严格检查商品包装、数量及破损情况、发现问题立刻汇报；
4、经常查物点数、分门别类管理、定期盘点、做到心中有数、拒绝外人或其他工作人员随意进入库房；
5、商品摆放井然有序，做到一目了然，学会分析冷背呆滞积压库存的合理调整，提出建议；
6、严格按库管员程序办理出入库，账、物、表三对清，当天业务当日完成；
六、车队队长（负责车队人员和车辆的全面管理工作）
1、抓好车队内部各项管理工作，对车辆调度、维修、保险、油耗等日常工作要严格把关，控制 各种费用、成本；
2、认真贯彻公司内部管理的有关规定，了解掌握驾驶员和车辆的状况，确保安全行车；
3、做好对车辆经费各项支出的审核工作；
4、协助行政部检查各项制度执行情况，对驾驶员在用车方面存在的不规范行为有权纠正；
5、负责做好领导、个人车辆管理和服务，及时办理车辆的年检年审工作；
6、作好车辆的维护、例行维护
一、二级维护工作，确保车辆使用质量；
7、安排好车辆的修理工作，应以最快的速度和最好的质量把车辆修好；
8、完成领导交办的其它工作。根据工作任务，合理派遣车辆；
9、全面掌握和及时了解所属车辆的技术指标，做好车辆技术维修的鉴定、监管工作，督促驾驶员保持车辆处于良好状态；
10、严格控制车辆的油耗和修理费用；负责车队车辆和人员各种费用的审核；
七、司机（服从公司用车安排，保证准时出车，按时完成公司交给的出车任务。）
1、公司司机必须遵守《中华人民共和国道路交通管理条例》及有关交通安全管理的规章规则，安全驾车。司机对自己所开车辆的各种证件的有效性应经常检查，出车时一定保证证件齐全。
2、司机应爱惜公司车辆，平时要注意车辆的保养，经常检查车辆的主要机件每天擦洗自己所开车辆，以保持车辆的清洁；
3、一切违章或交通事故责任明确谁的责任谁负责，并给予行政处罚。
4、司机对管理人员的工作安排，应无条件服从，不准借故拖延或拒不出车。对工作安排有意见的，事后可向上级领导反映。
5、司机未经领导批准，不得将自己保管的车辆随便交给其他人驾驶；如公司领导批准同意将车交给其他驾驶员驾驶，当事司机应负责检查借车人是否具有合法的驾驶资格严禁将车辆交给无证人员驾驶或练习开车；任何人不得利用公司车辆学开车。
八、促销主管（招聘和管理促销人员、做好客户的关系沟通）
1、对于促销人员技能的培训；
2、准确向促销人员传达公司促销信息,并检查促销人员执行情况；
3、日常的销售统计工作；
4、促销人员的日常管理工作；
5、日常行政事物的工作；
6、所有促销员互相监督，对其他人员有意见和对公司有建议，请随时和公司进行调节，严禁私下擅自做主、煽动，对我品牌造成影响的除给予经济考核外立即予以开除处理；
八、促销（通过与消费者的交流向消费者宣传公司经营产品和本公司企业形象、提高产品知名度）
1、在售点派发本公司经营产品的各种宣传资料和促销品；
2、利用各种销售服务技巧和各个单品的促销活动提高消费者的购买欲望，实现更多的销售；
3、掌握生动化陈列规则，做好售点产品陈列、POP（海报）及展架等物料的维护工作，保持产品与促销品的标准化陈列和整洁；
4、要利用直接在售点和顾客、竞品打交道的有利条件，多方面收集并向公司反馈资讯；
5、了解顾客对产品的期望和建议，妥善地处理顾客异议，并及时上报；
6、收集竞品价格和市场活动资讯，及时上报；
7、收集商超对公司产品的要求和建议，及时上报，建立并保持与商超良好的客情关系，获得最佳的宣传地段和促销时间支持；
8、了解售点的销售、库存情况和补货要求并及时上报；
9、促销员要做好销售的同时带动商超的营业员和服务人员对本公司形象维护和产品销售；
10、保密原则，促销员有义务保守我公司各项规章制度和促销政策，如违反规定将严厉考核；
户县海源商贸组织机构图
户县海源商贸
2009年6月1日
第18篇：转正陈述
敬爱的党组织，亲爱的老师同学们：
大家好，我是来自，很高兴站在这里参加预备党员的转正的发展大会。回首一年的预备期，感慨颇多。自2013年4月份成为中共预备党员，我就一直按照一名党员的标准严格要求自己。
一年来我不断学习和完善自己，在思想方面，一年来我不断加强对党的理论知识的学习，深刻领悟党的路线、方针、政策。并努力将这些理论与自己的学习、工作、生活结合与理解。在开展党员大会的时候，我也会跟其他党员热心交流，学习别人的优点来弥补自己的不足。总之，通过这些学习，一年来我在思想方面有了很大的进步。
在生活方面，积极主动关心同学和同寝室的的身心健康，热心地帮他们解决一些生活上力所能及的困难，搞好人际关系。我平时会利用节假日做做兼职，为父母减轻点经济负担，我觉得百行孝为先，现阶段的我能力有限就只能做些微不足道的事来尽孝道，但我觉得这更是一名党员应该树立的榜样。
在工作方面，在学生会最后一年的工作时间里，我所带领的综合部虽然没有做太重要、太出色的工作，但我们部门全体成员都很积极配合老师同学举办活动，募捐善款等。在班级虽然单人的是文艺委员，但身为班级干部，为同学服务的热情丝毫不差，比如：上课积极与老师互动，带动班级气氛；上课前帮老师擦黑板等等。
当然，一年来我除了进步的方面，还仍然存在着一些不足需要改进。例如：理论学习不够灵活，与实践结合的能力还有待提高，要学会用理论指导实践，在实践中深化理论，活学活用；还有对于时事政治的关注度还不够高，要能够及时掌握实时动态，关心党和国家的发展建设，为以后投身社会主义建设和中华民族的伟大复兴奠定基础。还有就是我的学习成绩下降了，虽然有一些毕业就业原因，但主观原因还是我自身不够刻苦，所以，这一次成绩下降，我很惭愧，如果今天我可以顺利转为正式党员，我一定更加严格要求自己，不断学习，完善不足，做一名优秀的共产党员，为共产主义事业奋斗终身。
以上就是我关于一年来个人情况的一个简单陈述，请大家批评指正。谢谢
陈
2014年4月22日
第19篇：个人陈述
2004年6月5日，无意中在电视上看到了世界环境日的宣传片“海洋存亡，匹夫有责”。这是第一次了解环境日，第一次被片中所讲述的事实震惊，第一次深刻感受到环境问题的严重并不只是书本中的只言片语所能表达的。时值填报高考志愿表，于是在志愿专业那栏就有了“环境工程”四字。
2004年9月，来到了华南最高学府——中山大学，开始了难忘的本科生活。
或许贪玩是大一男生的通病，第一学年，可怜的成绩只拿到了优秀学生三等奖学金。第二学年，开设了画法几何与工程制图、化工原理、物理化学以及环境化学等专业课，这些课程引起了我的学习兴致，随之产生的学习动力，使我在第二学年末获得了优秀学生二等奖学金。第三学年，相继开设了水污染控制工程、大气污染控制工程、噪声污染控制工程、水与废水的污化处理、工业废水处理技术、环境监测、环境工程微生物学、环境工程初步设计、给排水管网设计、给排水CAD等课程，让我对专业有了进一步的认识和理解，尤其是对处理技术方面有浓厚的兴趣。
同时，大三这年，我先后申请了本科科研项目“从天然植物提取除臭剂”（指导老师：魏在山副教授）和“白腐菌的筛选及其对木质素降解能力的研究”（指导老师：王国惠副教授）。后者由于时间问题，在王国惠老师的意见下将“白腐菌”课题更改为“产油酵母菌的筛选”。目前这两项项目均快结题。近一年的实验室经历，使我的实验室操作更加熟练，相关知识也得到巩固。在不断地遇到问题，分析问题，解决问题的过程中，提高了自己分析判断和动手的能力。更为重要的是，让我感悟到团队合作和协调能力的重要性。个人能力再强，若只是孤军奋战，也总有力竭之时，而团队的潜力则是不可估量的。在一个团队中，若只是有兵无将，最终也只是一盘散沙。只有一个懂得调动众人积极性的将领，才能引导团队正常地动作，达到共同的目标。
课外之余，我一直保持着一个良好的心态，维持着学习、运动和社会活动三角之间的平衡。曾担任院学生会网络部副部长，期间组织参与多次活动，均赢得参与者的喝彩；曾参加院际羽毛球团体比赛并摘得桂冠；曾参加院际棋类大赛获团体第四名„„2006年8月，参加了中山大学校友会组织的大型寻访校友活动，在队内担任副队长兼摄影记者；去年暑假在中大环境治理工程有限公司实习期间，掌握了环境影响评介报告表的编制以及污水处理方案的设计。这些宝贵的实践经验让我接触到不同的思维方式，不同的解决问题的方法，从而使自己从更广的方面去看待、解决问题。
如今，环境问题的严重性已不容忽视。我深刻意识到身上所肩负的责任和义务。所以我选择继续我的学业，希望能得到更深入的学习和锻炼。如果有幸能在中科院生态环境研究中心继续我的硕士学习，将是我莫大的荣幸。
第20篇：论文陈述
尊敬的各位老师：
您们好：
我叫牛建昌，来自12级文学院中本二班，我论文的题目是《朱光潜的审美教育思想》。本篇论文是在吴洋洋老师的指导下完成的。在这期间，老师对我的论文进行了详细的修改和指正，并给予我许多宝贵的建议。在此，我非常感谢老师一直以来的精心指导，同时也对各位评审能在百忙之中抽出宝贵的时间，参与论文的审阅和答辩不胜感激。下面我就把论文的基本思路向各位答辩老师作如下简要论述：
一、选题缘由
在中国近代史上，朱光潜是一位著名的美学大师，他的美学思想对于后世产生了深远的影响。而他的审美教育思想又是他的美学思想的一个重要方面，值得我们去探究与学习。纵观现在的中学教育，我们不难发现朱光潜先生的审美教育思想的重要的现实意义，它在丰富学生的精神世界等方面都有着不可忽视的作用。由此可见，对于朱光潜先生的审美教育思想研究是具有很大的价值的。
二、资料收集准备工作
选定题目后，为了完成论文，我进行了资料收集，开题报告，拟定提纲，中期检查，论文初稿、修改、定稿等一系列程序。在毕业论文的准备和写作过程中，我阅读了大量的关于朱光潜在审美教育思想方面的相关书籍和学术期刊论文，这得益于我们学校图书馆丰富的参考书籍和中国学术期刊网中的专业论文。
三、论文的结构和内容 本文共分为四个部分：
第一部分简要介绍了朱光潜的审美教育思想的产生背景，这是全文研究的起点和基础。在内忧外患的时代背景下，和中西结合的个人文化背景中，萌生了朱光潜的审美教育思想。 第二部分是朱光潜的审美教育思想的主要内容。一是审美教育的核心是对现实人生的关怀，这既是对青年人实行审美教育的终极目标，也是审美教育所带给国家和民族的积极作用。二是审美教育倡导情趣化的人生。艺术的欣赏可以说是情趣化人生培养的核心所在，而艺术并不是仅仅指那些被束缚之高阁的书籍，更多的艺术是反映在我们日常生活中的方方面面，所以说在日常生活中去关注美同样也是情趣化人生培养的一个重要途径。 第三部分简要研究了朱光潜审美教育思想实施的策略。一是德育的基础是美育，一是艺术教育。朱光潜先生对于美学的研究并不是空中楼阁式的空谈，而是切合实际的研究，除了对于美学的现实意义进行深入的探索之外，还提出了关于美学教育的重要途径，即从艺术教育入手来实现对于学生的美学教育。
第四部分是结语，总结了全文，并提出了自己的思考。朱光潜先生在美育方面的思想对 当今青年教育具有一定的借鉴价值。
四、论文的创新与不足 创新：本文的创新之处在于并没有对朱光潜先生的审美教育思想进行面面俱到的论述。主要是对“人生的关怀”方面进行研究，从艺术教育入手来说明审美教育思想的重要价值。 本文的不足在于限于篇幅的原因，在实例方面不是特别丰富，应该举出更多的实际语料。此外对一些问题的看法也不够深入，没有上升到一定的学术高度，这也是非常遗憾的。
