600字信作文范文
推荐第1篇：滁信字〔〕7号
滁信字〔2010〕7号
关于在全市信访系统开展2009年度 “一室”、“六员”评选活动的通知
为全面提高我市信访干部队伍素质，更好地适应新形势下信访工作的要求，经市信访局党组研究决定，在全市信访系统开展2009年度“一室”、“六员”评选活动。有关事宜通知如下：
一、评选活动的指导思想、目的和意义 评选活动指导思想：坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神，以“创建”、“学建”和信访系统岗位练兵活动为契机，努力建设务实高效、勤政廉洁、人民满意的服务型机关；进一步确立“人人学习、终身学习”的理念，不断提高信访干部的思想道德素质、理论政策水平、科学文化水平、业务知识水平和实际工作能力，大力培养和造就适应新时期信访工作要求的复合型信访干部队伍，为促进全市经济又好又快发展和构建和谐滁州做出新贡献。
评选活动主要目的和意义：通过评选活动，树立一批信访工作先进典型，在全市信访系统营造浓厚的争先创优氛围，激励广大信访干
— 1 — 部爱岗敬业、建功立业，全面提高信访干部素质和能力，全面提升全市信访工作水平，努力开创我市信访工作新局面。
二、评选类别、范围、原则
（一）评选类别：
1、一室：文明接待室；
2、六员：优秀接访员、优秀办信员、优秀督查员、优秀信息员、优秀宣传员、优秀办案员。
（二）评选范围：市、县（市、区）党委、政府信访部门，县级以上党和国家机关工作部门、群众团体、企事业单位及乡镇（街道办事处）党委政府的信访部门和信访工作机构；上述机关单位专兼职信访工作者。
（三）评选原则：
1、公平、公开、公正的原则；
2、面向基层的原则。
三、评选条件和评选办法
（一）评选条件： “一室”、“六员”评选条件，由市信访局组织制定。
（二）评选办法和要求：
1、“一室”、“六员”每年度评选一次。2009年度评选文明接访室3个；优秀接访员、优秀办信员、优秀督查员、优秀信息员、优秀宣传员、优秀办案员各3名。各奖项如参评人数或参评条件不够，名额可以空缺。
2、文明接待室评选，由各县（市、区）和市直单位信访部门提交申报材料，市信访局组织评选并研究确定。
3、优秀接访员、优秀办信员、优秀督查员、优秀信息员、优秀宣传员、优秀办案员评选：①县（市、区），先由各县（市、区）信访局审查，可提交不超过3个项目（每个项目不超过1名参评对象）的参评申报材料，市信访局组织评选并研究确定。②市直单位提交不超过1个项目（1名参评对象）的参评申报材料， — 2 — 市信访局组织评选并研究确定。
4、坚持群众路线，充分发扬民主，严格履行程序，接受群众监督。被推荐人员要由所在单位民主推荐产生，层层把关，并以适当方式在一定范围内公示。
5、坚持评选条件，确保评选质量，坚持以政治表现、工作业绩作为评选标准，好中选优。被推荐对象要有突出事迹，确保先进性、典型性和代表性。
6、坚持面向基层，倾斜工作一线，推荐“六员”应是科级以下职务人员。
四、奖励办法
对评选出的“一室”、“六员”以精神奖励为主，市信访局授予奖牌或证书；被评为市信访系统“一室”、“六员”的有资格参加上级相应内容的评选活动；被评为市信访系统“六员”的，所在单位可给予500元以下物质奖励。
五、组织领导
市信访局成立“一室”、“六员”评选工作领导小组，市委市政府副秘书长、市信访局局长金连成任组长，市信访局副局长张孝林、张子非，副调研员顾发江任副组长，各科室负责人为成员，负责评选工作的组织领导。领导小组下设办公室，办公室设在市信访局办公室。
六、关于2009年度“一室”、“六员”评选工作安排
1、申报时间：2009年度“一室”、“六员”评选工作从2010年3月10日开始，各县（市、区）由信访局统一申报，市直单位可自主申报，3月20日前完成申报工作。经评选工作领导小组初评确定后，再填报相应审批表，履行审批程序。
2、申报材料要求：
（1）申报要做到一个项目一申报，一人一申报；
（2）文明接访室申报材料着重写清楚软硬件建设情况；“六员”申报材料着重写出工作实绩，要以事实说话，以主要业绩和
— 3 — 数据说话，实事求是，言之有据；
（3）申报材料一式3份，Ａ4纸打印，左上角加方框打上“文明接访室（或优秀××员）申报材料”四号黑体字，两行，上五字，下四字；右上角打上“申报单位：×××”字样。
联系人：金吉 联系电话（传真）：3022493
附件：
1、全市信访系统文明接待室评比标准；
2、全市信访系统优秀接访员、优秀办信员、优秀督查员、优秀信息员、优秀宣传员、优秀办案员评选条件
2010年3月8日
— 4 — 附件1
全市信访系统文明接待室评比标准
第一条 设施齐备，环境整洁
1、信访接待场所的建设适应新时期信访工作的需要。县（市、区）信访部门积极创造条件，建立联合接访中心。
2、配备计算机、复印机等现代化信息、通讯设备。
3、配备定期消毒垃圾桶、痰盂等卫生设施；做到窗明几净，空气流通，地面无污渍，物品摆放整齐。
4、张贴悬挂国务院《信访条例》、《安徽省信访条例》、安徽省公安厅和安徽省信访局发布的《关于维护信访秩序的通告》及“坚持依法信访，畅通信访渠道”等相关内容的宣传标语标牌；设立接待意见箱。
5、张贴来访接待流程图、相关工作制度以及来访人须知等。第二条 制度健全，管理规范
6、建立健全来访接待工作相关制度，创新工作机制，建立和实行联合接访、陪访代访、领导约访、领导接待日以及跟踪督办、现场合办等工作制度。
7、建立健全来访登记、接谈、转送交办、催办督办、答复回访、来访统计和信息报送等制度，做到来访登记及来访记录清晰详细，交办及时准确，统计报表完整，信息报送及时。
8、建立健全维护信访秩序制度，教育和引导群众自觉维护信访秩序，依法及时妥善处置异常上访，建立“依法、畅通、文明、有序”的信访工作新秩序。
9、建立健全来访档案，资料齐全，归档成册。
— 5 —
三、周密准备，领导接访
10、建立并实行党政领导接待群众来访制度。县（市、区）领导接待日每周不少于两次；市直单位建立领导轮流接访、接待日、接待周、联合接访等制度，定期接待群众来访。接待工作有计划、有安排、有公示预告。
11、领导接待原始记录齐全，接待后有交办意见，落实责任单位。
12、定期督办，办理结果能够按期上报，并按规定向上访人反馈。
四、文明接待，热情服务
13、坚持“属地管理、分级负责”、“谁主管、谁负责”及“依法及时就地解决问题与疏导教育相结合”的原则。
14、接待人员认真学习有关法律、法规，钻研信访业务知识，接待程序规范，不断提高工作效率和服务水平。
15、工作责任心和主动性较强，接待用语文明、规范，答复询问耐心、热情，转送、交办及时、准确，对重大问题和突发性事件处置妥当。
16、恪守职业道德，廉洁自律，秉公办事，不接受来访人馈赠和宴请。
17、接访人员服饰端庄，举止得体，接待热情，挂牌上岗，为上访群众提供方便，自觉接受群众监督。
18、完成目标管理考核的各项任务指标，工作绩效显著。
— 6 —
附件2
全市信访系统优秀接访员、优秀办信员、优秀督查员、优秀信息员、优秀宣传员、优秀办案员评选条件
一、优秀接访员评选条件
1、认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持以科学发展观为指导，热爱本职工作，刻苦钻研业务知识，具备较高的政治理论水平和较强的业务工作能力。
2、够熟练掌握和运用《信访条例》，严格按照条例规定的处理程序和时限，依法、及时、公正地办理来访事项。
3、有较高的接访水平和接访艺术，接待用语文明、规范，
— 7 — 服饰端庄、得体，态度和蔼，接待热情，并挂牌上岗，自觉接受群众监督。
4、恪守职业道德，廉洁自律，秉公办事，不接受来访人馈赠和宴请。
5、能够从来访中及时筛选上报苗头性、倾向性问题和重要、紧急信访信息，为领导决策提供参考。
6、严格遵守《信访条例》和《保密法》等有关规定，严守工作秘密。
7、积极主动向上访群众宣传信访条例和党的政策法规，引导群众依法有序信访，及时妥善处置异常上访，维护信访秩序。
8、业务资料齐全，档案完备。
9、完成目标管理考核各项任务指标，工作绩效显著。
二、优秀办信员评选条件
1、认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，热爱本职工作，刻苦钻研业务知识，具备较高的政治理论水平和较强的业务工作能力。
2、够熟练掌握和运用《信访条例》，严格按照条例规定的处理程序和时限，依法、及时、公正地办理来信。
3、在办理来信过程中严格遵守《信访条例》和《保密法》等有关规定，严守工作秘密。
4、能够从来信中及时筛选上报苗头性、倾向性问题和重要、紧急信访信息，为领导决策提供参考。
5、能够做到不错转、漏转，件件有着落，并督促有关单位按规定程序办理来信。
6、上级转送的初信一次性办结率达到95％以上，交办的要信按期结案率达到100％，领导批阅信件按期结案率达到100％。
7、业务资料齐全，档案完备。
8、完成目标管理考核各项任务指标，工作绩效显著。
— 8 —
三、优秀督查员评选条件
1、认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，爱岗敬业，刻苦钻研业务知识，具备较高的政治理论素质和较强的业务工作能力。
2、熟练掌握和运用《信访条例》，严格按《信访条例》规定的程序办理信访案件；坚持依法按政策办事，适用相关法律法规及政策规定准确。
3、办理或督查督办信访案件坚持实事求是，具体问题具体分析，以解决群众生产生活中的实际困难和息诉罢访为目的。
4、办理或督查督办信访案件按期结案率和年终结案率均达到100％，息访率达90％以上。
5、信访案件问题查处清楚，程序齐全，报结材料规范完整，年度内无上级退回要求补查补报和重查重报信访案件；业务档案完备。
6、坚持原则，秉公办事，严守国家机密。
7、完成目标管理考核各项任务指标，工作绩效显著。
四、优秀信息员评选条件 １、认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，热爱信访信息工作，有高度的事业心和工作责任感；刻苦钻研业务知识，具备较高的政治理论素质和较强的业务能力。
2、熟练掌握和运用《信访条例》，依法做好信访信息工作。
3、积极主动做好重大紧急信访信息的收集、整理、报送工作，无重要信访信息瞒报、漏报、迟报，造成越级上访被通报批评现象。
4、信息编写质量较高，时效性强，采用率比较高，全年撰写的信访信息被县级刊物上采用在5篇以上或市级刊物3篇以上。
5、严格按照上级要求及时报送各类报表及材料。
— 9 —
6、积极参与推进信访信息系统建设工作，能熟练掌握计算机网络技术，做好国务院《信访条例》实施后信访数据的采集工作。
7、做好信访信息报送、信访信息系统保密工作。
8、完成目标管理考核各项任务指标，工作绩效显著。
五、优秀宣传员评选条件
1、认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，爱岗敬业，刻苦钻研业务知识，有较高的政治理论和文字水平；
2、能出色完成本单位有关信访工作文件、信访工作会议、信访法制宣传文稿及其他文字工作；
3、积极主动开展信访调研，总结推广信访工作经验，宣传信访战线先进人物；
4、文章或文字材料每年被市以上刊物、信访部门采用3篇以上，或被省以上刊物、信访部门采用1篇以上。
5、因信访理论、信访法制宣传工作突出，受到县级以上表彰的优先参评。
六、优秀办案员评选条件
1、认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，热爱本职工作，刻苦钻研业务知识，具备较高的政治理论水平和较强的业务工作能力。
2、熟练掌握和运用《信访条例》和《中共滁州市委、滁州市人民政府信访事项复查复核办理暂行办法》及《实施细则》，依法、及时、公正办理信访事项复查、复核案件。
3、大力推进县（市、区）级党委、政府依法复核终结信访事项工作，自行复核终结信访事项比例达到30%以上。
4、建立、健全信访事项复查、复核工作制度，采取切实有效措施，规范受理、合理分流、认真调查、严格审理、及时备案， — 10 — 把好终结信访事项的各个关口。
5、县、市、区作出的信访事项复查意见事实认定准确、清楚，政策依据充分，处理决定恰当合理，格式规范，文字表达通顺，被市委、市政府维持率达80%以上；代表市委、市政府复查、复核信访事项的市直机关报送的复查、复核处理意见调查取证工作完备、政策依据充分、处理决定恰当合理、格式规范、文字表达通顺，被市委、市政府采纳比例达到90%以上。
6、综合运用多种有效措施，扎实做好终结后的稳控工作，切实做到“事结案了，人稳当地”，三级终结后的人员稳控率达到90%以上。
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推荐第2篇：信卫医字26号
信卫医字[2011]26号
关于印发2011年信丰县乡村医生在岗培训
工作计划的通知
各乡镇卫生院、安西防保站：
为加强乡村医生管理，不断提高乡村医生队伍的整体素质，我局制定了《2011年信丰县乡村医生在岗培训工作计划》。现印发给你们，请认真遵照执行。
二0一一年六月七日
主题词：医政 乡村医生 培训计划 通知 抄 送：市卫生局科教科
信丰县卫生局人秘股 2011年6月7日印发 共印40份 2011年信丰县乡村医生在岗培训工作计划
为进一步增强我县村卫生所的服务能力建设，规范乡村医生在岗培训工作管理，不断提高乡村医生的业务水平，根据国务院《乡村医生从业管理条例》、卫生部《乡村医生在岗培训基本要求》要求，结合我县实际，特制定本计划。
一、培训目标
更新乡村医生知识面，提高常见病、多发病的预防、诊治能力和公共卫生服务能力。
二、培训对象
经注册在村卫生所从事预防、保健和一般医疗服务的在岗乡村医生。
三、培训内容
2011年培训内容为：心搏呼吸骤停急救、眼外伤急救、淹溺急救、中暑急救、烧伤急救、电击伤急救、急性有机磷杀虫剂中毒急救、急性酒精中毒急救、急性呼吸道梗阻急救、上消化道大出血急救。培训教材为江西省乡村医生培训教材编写组编写的《乡村医生在岗培训教材
（八）》。
四、考核与登记
采用日常考勤和理论考试相结合的方法对乡村医生进行考核。培训期间，实行每日签到考勤；培训结束后，组织乡村医生参加全省统一命题考试。考勤和考试结果作为乡村医生年度业务考核、执业注册与再注册的必备条件。
推荐第3篇：信院青字24号
信院青字[2009]24号
关于表彰信阳师范学院
第十二届大学生科技文化艺术节暨第四届社团文化节先进单位和先进个人的决定
为深入学习实践科学发展观，贯彻落实中央16号文件精神，以先进文化引领校园文化，充分发挥校园文化的育人功能，全面提高大学生综合素质，服务大学生健康成长成才，校党委宣传部、学工部、教务处、科研处、团委、学生会、社团联合会于2009年10月至12月举办了信阳师范学院第十二届大学生科技文化艺术节暨第四届社团文化节。
本届艺术节以“弘扬先进文化，倡树时代新风，建设和谐校园”为目标，融科技、文化、艺术于一体，寓爱国主义、集体主义、社会主义教育于其中，组织开展了一系列具有广泛群众基础、反映青年学生特点、内容健康向上、形式丰富多彩的科技文化艺术活动，推动了校园文化活动的繁荣和发展，增强了青年学生的创新精神和实践能力，促进了广大学生综合素质的全面提高。
艺术节期间，各单位高度重视，广泛发动，精心组织，广大学生认真准备，积极参与。主办单位对每项活动的开展情况进行监督和评选，共评出一等奖28项，二等奖45项，三等奖81项，优秀奖109项，一大批勤奋学习、刻苦钻研、学有所长的同学脱颖而出，展示了我校大学生的综合素质和精神风貌。
为了总结经验，鼓励先进，经研究决定，对本届艺术节上取得优异成绩的物理电子工程学院等10个优秀组织单位和周亚亚等273名先进个人予以表彰（名单附后）。
希望受表彰的单位和个人珍惜荣誉，戒骄戒躁，再接再厉，再创佳绩，也希望其他学院和同学以先进为榜样，总结经验，查找不足，取长补短，争取在以后的工作中有新的突破，不断取得新的业绩，为学校改革和发展做出积极贡献。
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附件：信阳师范学院第十二届大学生科技文化艺术节暨第四届社团文化节先进单位和先进个人名单
信阳师范学院第十二届大学生科技文化艺术节
暨第四届社团文化节组委会
2009年12月12日
3 信阳师范学院第十二届大学生科技文化艺术节暨第四届
社团文化节先进单位和先进个人名单
优秀组织单位（10个）
物理电子工程学院 美术学院 传媒学院 经济与管理学院 政法学院 外国语学院 文学院 音乐学院 土木工程学院 国际教育学院
“丹青墨韵”书法、篆刻、摄影、美术作品大赛获奖名单（159个）
一、书法、篆刻类（52个）
一等奖（4个）
周亚亚 （美术学院） 肖媛媛 （美术学院） 唐梓婷 （美术学院） 孙莹霞（城环学院）
二等奖（8个）
李沛隆 （体育学院） 贾富斌 （美术学院） 龚宝香 （美术学院） 王 琳（物电学院） 柴 阳 （美术学院） 凌雯丽 （政法学院） 刘天宇 （经管学院） 孙亚君（国教院）
三等奖（10个）
金 钊（国教学院） 刘玉祥（美术学院） 杨舒雅（美术学院） 王其辉（土木学院） 康 宁（城环学院） 魏阳阳（经管学院） 侯党辉（物电学院） 于艳丽（文学院） 杨 靖（文学院） 王 杰（外语学院） 晋艺轩（美术学院） 李昺昱（传媒学院）
优秀奖（30个）
段国强（历史学院） 钟小明（美术学院） 王东晓（美术学院） 田 欢（美术学院） 马少青（美术学院） 杨中军（美术学院） 窦文宏（美术学院） 杨 蕾（美术学院） 冯 菲（美术学院） 余义江（数学学院） 邓昆仑（美术学院） 薛云飞（生科院）
4 贾 浩（历史学院） 田亚利（外语学院） 马艳辉（土木学院） 张哓帅（土木学院） 寇伟莉（文学院） 杨 靖（文学院） 高小丹（城环学院） 王利媛（政法学院） 王才昌（计算机学院）徐 宁（化院） 安晶晶（教科院） 李慧慧（数学学院） 祁平涛（国教院） 闫文军（国教院） 刘美君（音乐学院） 王 梦（传媒学院） 付 杰（体育学院） 高克强（生科院）
一等奖（3个）
欧鹏杰（美术学院） 二等奖（5个）
王 莹（美术学院） 余 敏（经管学院）
三等奖（10个）
廖 鹏（音乐学院） 何方方（美术学院） 王田园（数学学院） 优秀奖（30人）
田 凯（美术学院） 吕子辰（美术学院） 程 颍（传媒学院） 李鲁阳（美术学院） 张兵兵（国教院） 赵宗培（美术学院）
二、摄影类（48个）
林 玲（传媒学院） 张太有（物电学院）周 瑾（经管学院） 宋瑶瑶（传媒学院）张大可（美术学院） 谭玉杰（物电学院）任飞飞（美术学院） 秦国良（传媒学院）张兵兵（国教院）
赵忠培（美术学院） 白亚净（政法学院）任远方（传媒学院） 付洪博（美术学院）刘力萌（传媒学院） 刘逸凡（政法学院）刘俊梅（数学学院） 王转培（物电学院）董建宁（美术学院） 李雨婷（美术学院）李 旭（美术学院） 赖志刚（经管学院）5
黄靖懿（美术学院） 刘美艳（传媒学院） 王肖梦（历史学院） 赵 翊（美术学院） 王景鹏（外语学院） 夏雨馨（音乐学院） 刘嘉男（国教院） 孟亚男（经管学院） 熊 磊（美术学院）
黄敏晖（美术学院） 曾 芳（音乐学院） 钟小明（美术学院） 刘 洋（传媒学院） 陈 磊（美术学院） 张琳楠（传媒学院）
三、美术作品类（54个）
一等奖（3个）
贾富斌（07美术学2班）二等奖（5个）
左莹莹（07美术学2班）张 美（07美术学1班）三等奖（10个）
申 升（07美术学2班）李 姗（07美术学1班）马晓丽（07美术学1班）危 磊（09美术2班）
优秀奖（26个）
张卫林（07美术学1班）彭晓敏（07美术学1班）刘 丹（07美术学2班 ）郭明月（07设计1班） 黄泽平（08美术学班） 汪静雯（09美术学班） 咸 彤（09美术学班）
专业组（44个）
黄新响（07美术学2班）王晓玉（07美术学2班）况佩苇（09美术学班）
李光照（07美术学2班）郭文波（07美术学1班）罗 敏（09美术学1班）崔光冉（07美术学1班）陈 果（07美术学1班）关丽丽（07美术学2班）杨晓宁（08美术学班） 王晓虹（08设计2班） 王 静（09美术学班） 车 兵（09设计1班） 6
杜东东（07美术学2班）
吴海霞（07美术学2班） 李娟娟（07美术学1班 ） 邓以凯（07美术学1班） 欧鹏杰（09设计2班） 陈粉霞（07美术学1班） 朱春燕（07美术学2班） 普淑敏（07美术学2班） 柳 艳（08美术学班） 聂世飞（08设计2班） 王晓燕（09美术学班） 严作拓（07美术学1班）
全燕玲（07美术学1班） 黄 益（07美术学2班） 梁 超（07美术学2班） 张彦化（09美术学班） 崔慧敏（08美术学班）
非专业组（19个）
一等奖（1个）
王晓丽（土木工程学院）
二等奖（2个）
王 梦（教科院） 李修勉（城环学院）
三等奖（6个）
桂青杰（计算机学院） 霍培培（文学院） 鲁 佩（外语学院）杨 鹏（物电学院） 许 轶（文学院）
优秀奖（10个）
李道霖（国教院） 刘真真（物电学院） 沈 辉（教科院） 程 晨（计算机学院） 牛立昌（体育学院） 宋 薇（经管学院）单亚会（政法学院） 钱艳慧（土木学院）
李艺欣（经管学院）周升起（历史学院）孔伟昭（文学院）
“浉水欢歌”校园歌手大赛获奖名单（41个）
专业组（18个）
一等奖（2个）
范宛新 刘盼盼
二等奖（5个）
张 强 涂宏超 徐冰如 夏大鹏 李 杨
三等奖（8个）
江玉东 梁欣欣 乔振民 曹胜斌 王亚利 刘 洁 王 玉 曹留根
最佳原创奖： 张 强 最佳台风奖： 徐冰如 最佳才艺奖：
王 玉
非专业组（23个）
一等奖（4个）
刘婷婷（土木学院） 杨玉莹（政法学院） 范明光（经管学院） 王珊珊（音乐学院）
二等奖（6个）
刘 宁（音乐学院） 李帅甫 （土木学院） 周园园 （城环学院） 赵 庆 （传媒学院） 侯蒙蒙（政法学院） 秦 臻（美术学院）
三等奖（13个）
路 璐（国教院） 任远方（经管学院） 王露露 （历史学院） 谢文沛（生科院） 李婕姝（外语学院） 赵红娇（外语学院） 赵 倩 （国教院） 苏 航（传媒学院） 沈 辉 （教科院） 周 洲（计算机学院） 高 强 （体育学院） 张 爽（物电学院）
谌仲杰（研究生处）
8 大学生校园短剧、曲艺大赛获奖名单（16个）
一等奖（2个）
《身在国外》 高 伟 宋 凯 传媒学院 《此处是桃源》 陈钦辉 赵 行 王 静 臧彦伟 郭晓明 物电学院
二等奖（4个）
《助学金**》 皇甫浩然 王慧丹 《抉择》 王雪冰 梁志超 《我是一个兵》 马 奎 刘妙歌 李聪华 尹 欢 《戏曲联唱》 张磊磊 三等奖（8个）
《空欢喜》 袁建林 张 强 《五官争功》 王纪伟 张闪闪 《文学社武学社招新》王玉蕾 刘宇豪 丁甲东 张 纪 《追忆大学》 洪 燕 张 珍 《大话西游》 周 洲 王金河 《新生入学》 刘 科 汪 诚 《唐伯虎点秋香》 冯丽丽 郭官娇 《新闻联播》 赵 晴 孙银凯 李 赛
闫 禛 张高远 马亚丽王改杰 胥晶晶 轩 娟 宋书珮翟臣丽 李慧敏 刘 婵 佀亚娟 李 静 陈 玲 宋珊珊郑轶奇 韩艳东 李君萍徐志明 李 奇 乔嘉欣 石景燕 任邃林 范小梅 李雁斌 朱文韬 许 丹 朱秋洁 陈春贤 邢 灿 杜镇镇 阮阿旎
文学院 国教院 教科院
政法学院
音乐学院 历史学院 经管学院
数学学院 计算机学院
赵云鹤 美术学院 赫腾飞 体育学院 荆常柯
美术学院
“青春风采”校园主持人大赛获奖名单（41个）
专业组（18个）
一等奖（2个）
李晓波 （08播音班） 汪 玥（08播音班）
二等奖（4个）
李竹君（08播音班） 张宝华（08播音班） 郭晓彤（07播音班） 吕新丽（07播音班）
三等奖（7个）
杨 城（09播音2班） 唐 芸（09播音2班） 侯 瑞（09播音2班） 赵 丹（09播音1班） 陆宝莹（09播音1班） 顾元元（07播音1班） 潘 迪 （09播音1班）
最具创意奖： 李晓波（08播音班） 最佳气质奖： 李竹君（08播音班）
最佳口才奖： 吕新丽（07播音班）
最佳才艺奖： 潘 迪（09播音1班）
最具潜质奖： 赵 丹（09播音1班）
非专业组（23个）
一等奖（3个）
樊邦英（传媒学院） 叶翰宸（传媒学院） 王笑尘（外语学院）
二等奖（6个）
李 鹭（经管学院） 芦 苗（经管学院） 潘亚楠（国教院） 王珊珊（文学院） 刘佩林（外语学院） 张晓露（音乐学院）
三等奖（9个）
10 索丽萍（数学学院） 徐晓萌（土木学院） 肖克晶（计算机学院） 晋艺轩（美术学院） 张 琳（物电学院） 杨司嘉（城环学院） 姜雪莹（政法学院） 崔 露（教科院） 吕玲伟（政法学院）
最佳口才奖：
王珊珊（文学院） 最佳才艺奖： 张晓露（音乐学院） 最佳气质奖：最具创意奖：最具潜质奖： 王笑尘（外语学院）叶翰宸（传媒学院）潘亚楠（国教院）
推荐第4篇：我的字荐信
余佳 男 河北建筑工程学院 本科 热能与动力工程
自荐信
尊敬的女士/先生：
您好！真诚地感谢您在百忙之中查阅我的简历。
我是河北建筑工程学院一名即将毕业的本科生。我很荣幸有机会向您呈上我的个人资料。在投身社会之际，为了更好地发挥自己的才能，谨向各位领导作一下自我推荐。
伴着青春的激情和求知的欲望，我即将走完四年的求知之旅，美好的大学生活，培养了我科学严谨的思维方法，更造就了我积极乐观的生活态度和开拓进取的创新意识。课堂内外拓展的广博的社会实践、扎实的基础知识和开阔的视野，使我更了解社会；在不断的学习和工作中养成的严谨、踏实的工作作风和团结协作的优秀品质，使我深信自己完全可以在岗位上守业、敬业、更能创业！我相信我的能力和知识正是贵单位所需要的，我真诚渴望，我能为单位的明天奉献自己的青春和热血！
大学期间曾担任校青年文学社部长，和其他干部一起带领会员出色的完成学社的各项工作，被评为优秀干部。通过青年文学的工作，增强了自己的组织能力，锻炼了自己与人沟通的本领。性格积极活泼，能和别人很融洽的相处。
我真诚地希望加盟贵单位，我定会以饱满的热情和坚韧的性格勤奋工作，与同事精诚合作，为贵单位的发展尽自己的绵薄之力。随信附上我的简历，我相信在面试中您会更加全面地了解我。谢谢！
此致
敬礼2011年11月
推荐第5篇：信作文
敬爱的纪老师
您好！
我们好久不见了，您现在还好嘛?我在小学时，是您给我的知识，您现在的嗓子好了吗？是您在我们最困难的时候帮助我们，当我们取得了好成绩时，是您说我们不许骄傲 。
记得我上小学四年级时，我们就得写作文，所以为了我们以后写出来的字好看，您就让我们用钢笔。
这是我用的第三支钢笔，在一次作文课时，我写一篇写信的作文，这篇作文是写给我的奶奶的，当我快写完时，我看见外面的天空是那么的晴朗，万里无云，有一种情不自禁的感觉想直接飞向天空，在天空中翱翔。这时已经有同学写完作文了，他们已经去找您去批作文了，这时我也写完作文了，我马上去找您批作文，由于我太着急了，一不小心把我的钢笔弄掉了，当时我也不知道，后来有同学问您一个字，所以您就离开您的座位上讲台用粉笔在黑板上写出了那各字。
当您回来时我的钢笔被您给踩坏了（这时钢笔是掉壳状态），钢笔里的墨水流出来了，我马上拿布，把墨水擦干，并把钢笔扔了。当我在回来的时候，我发现天好想变暗了，像是世界末日那样可怕，我进了教室；老师叫我过来，您二话不说就给了我30元钱，叫我去买钢笔去，但是这个钱我没有要，我有推了回来，可是您还是把钱给了我，我放学后
的确是买了一根新钢笔，但是这跟钢笔是用的不是您的钱，
而是我的。因为那钱里含有一些浓浓的意。我将它永远的保
存了下来。
祝您身体健康，万事如意！
推荐第6篇：字如其人作文
字如其人作文
想知道一个人是怎样的人，去看看他的字就知道了。字，是书者心境的表白；字，是书者情绪的流露。字如其人，在百科中这样解释：书法是人的心理描绘，是以线条来表达和书法作者情感心绪变化的。意思也就是，人与字，字与人，如鱼水相融，见字如见日呢。
古代时候的读书人，练字写字可是人生的第一门功课。乡试殿试，字写得差，考官有权将考卷作废。小时候的我曾经对毛笔字一度痴迷，尤其是过年时候常兴致勃勃地观看邻家老人挥洒笔墨，写下苍劲有力的新春对联毛笔字。惊艳与每一笔的回旋转折竟然如此的精致绝伦，豪放大气。
“喜即气和而字舒，怒则气粗而字险，哀即气郁而字敛，乐则气平而字丽。”一个人写字的速度快与慢，写字时候的心境，都决定了字落在纸上的精气神。因此字承载了书法者的情绪与心境。纸笔相亲，随性而生，随念而起，随景而落，灵气随汁墨浸润史册，香飘至今。这就是书法大家们的写字过程。人们所熟悉的书法大师王献之，字里字外，无一不是魏晋风情，王献之生性孤高狂傲，不盲从名流，而有敢为天下先的不凡气度。其草书“有若行风雨散，润色花开，笔法大势，最为风流者！”笔峰斗转间，魏晋风情无限。
随着现代科技发展，以前的传媒行业进入全新的时代，纸媒被网媒替代，人们亲手执笔的习惯逐渐改变，而能写一
手漂亮的字的人却是越来越少。当然写一手漂亮的字，无论是学习工作生活，都会给人留下好的印象。正所谓字如其人，能写出一手漂亮的字的人，必定是愿意付出过时间、耐心与毅力去完成事情的人。
诸葛亮说过，宁静致远，静能生智。而学习书法，既能陶冶情操，让人烦躁的心情奇迹般地平静下来，培养人专心、细心、耐心和毅力等优秀品格，从而提高个人的整体素质。
推荐第7篇：字观后感作文
字观后感作文(精选多篇)
《云图》观后感400字作文
《云图》这部电影是一部很好看的电影，很多人都受故事很多没有看懂，就让我来给大家讲讲《云图》中讲述了六个故事吧！
这六个故事如果单独拿出来拍电影是这样的：
1.奴隶买卖+航海旅行+庄园主家庭纠纷+财富阴谋+男主角心路历程 古装历史片
2.同性恋情+作曲家+作品的诞生+老少摩擦 音乐文艺片
3.无畏记者+大公司阴谋+谋杀+杀手 悬疑侦探片
4.潦倒出版商+黑帮追债+养老院
+彪悍女护士+“越狱” 喜剧片
5.克隆人+逃亡罗曼史+极权政府+反叛军+高科技动作场面 画面型科幻片
6.末世后蛮荒+宗教信仰+高度文明来客+史前遗迹 神秘型科幻片
但是按照云图的这种叙事方式加上转世的情节 就显得特别新奇 而且非常耐人寻味 每个故事就散发出完全不同的味道了，你最喜欢的季节是什么那个故事呢？
小编导语：《龙卷风》是一部好莱坞经典灾难片，让人感觉到影片的气势相当磅礴。更多关于《龙卷风》的观后感尽在巨人作文网。
同一些类似于外星人、地心危机、超级大地震的灾难片有所不同的是，龙卷风是现实世界里是很容易发生的。尽管强度上可能比不上影片所说的那些，但是不可否认它存在的真实性。它的摧毁性还是相当的大，4月18日的这一天，龙卷风没有预约就突然袭击了三水，虽
然强度不大，但依然造成一定的毁坏，造成一定的恐慌。在此，只是希望受灾人群能够积极的面对生活，早日走出伤痛。龙卷风来临让许多人措手不及，气象部门没有及时发出相关的预警，然而对龙卷风的详细的勘测也是一大难题。
龙卷风的暴戾和神秘吸引了大批科学家的深入研究，深入风暴中间是最危险的行为，但亦是探索龙卷风最有效的方法。《龙卷风》中乔和离婚的丈夫比尔就是这类“与龙共舞”的科学家，即使他们感情已经破裂，但出于对龙卷风研究的痴迷，他们还是决定共同追逐一场俄克拉何马州的飓风，并把新研制成功的探测仪“多萝西”放到龙卷风中心收集数据。《龙卷风》这部影片与很多充满着末世情结的同类型影片不同，没有过多的描述龙卷风给人类造成的巨大灾难，以及人类面对灾难的恐慌氛围和死伤情况，而是以一种很积极向上的态度，描写人类与龙卷风斗争的过程片中人物以一种很极的心态在去主动的挑战灾难，
给人以强烈的震撼，突出了一种无所畏惧的积极思想。确实，灾难给受灾人群带来很大的痛苦，但更重要的是，面对灾难，我们要勇于挑战，永不放弃生的希望；受灾之后那种重拾对生活的信心，对能在死神手下逃生的欣慰，对顽强生命力的延续。
片中人物是追逐研究龙卷风的年轻人，他们实质是富有激情甚至有带着疯狂的科学家。包括经历过龙卷风而失去自己丈夫的梅格阿姨依然坚强，在女儿感到无所适从的时候告诉她鼓励她，追逐龙卷风是她的的使命，要不屈不饶的追求下去，而不是像寻常人一样，害怕在失去丈夫后再失去自己唯一的女儿。这一点让我为之敬佩，让我看到了作为一个伟大母亲的博大的胸怀，睿智的眼光。她看到了人类更需要像女儿一样的去追逐心中的梦想，为人类做出伟大的贡献。
女儿乔，比男人还强悍的她一直在狂热于她的测量龙卷风的仪器，几次险
些丧命。即使你毁了自己也不能换回所求，保护自己，然后追求。她是影片中让人血脉喷张却又最最揪心的人物。她的执着让我为之感动，对科学研究者的态度的又一次致敬。
影片里的角色各都可圈可点。动作，特效，想象力，剧情，波折，矛盾冲突都丰富多样，看起来惊喜不断，好久没有如此大呼过瘾的灾难片。
结尾两个人在喷水中湿吻想起了《恋恋笔记本》炽热的湿吻。也许，许多在现实当中不敢面对亦或是搞不清楚自己到底是否还爱着对方，或许在灾难中相濡以沫，在经历生死之后
这种爱情就会得到更加完美的诠释与表白。所以在我看来，灾难见真情就是这样，在灾难中，你也许保护的不是她，还有更加脆弱的生命需要你的保护，但是在经历过后，谁在你心中是你更愿意选择去一起面对的那个人，才是埋藏在你心底的人。
虽然这是一部十四年前的电影，可
至今这部电影的场面依然振奋人心，在这里我不得不佩服拍摄公司过硬的技术。其实全片的特效还是很不错的，但是每次在两个主角靠近龙卷风的时候，特别是在经历f5龙卷风的时候，毫发未伤，是夸张不符合现实。经典，不要太苛刻，这片子有些地方是有点夸张不符合现实，但科学家们对了解大自然的疯狂追求却体现的淋漓尽致，就是现在科学都无法掌握龙卷风的动向，它体现的是种理想，是种追求
不得不说，工作在前沿的科学家们，那种敢于冒险、不顾生死、精益求精的精神所感动。人们应为之所自豪！为了提前预警，减少更多的经济、人员等等的巨大损失。不惜一切代价，刻苦钻研。很受震撼！一个团队如此默契，拧成一股绳。怎能不惊叹成功呢。向科学家们致敬！
《雷锋》观后感作文500字
雷锋叔叔一直是我们心中的偶像，从小老师和家长就教育我们学习雷锋叔
叔的精神，对于雷锋叔叔的故事我其实了解的并不多，在我看过了雷锋叔叔的电影之后，对雷锋有了更深的认识。雷锋叔叔小时候，成了一个孤儿。长大后，他成了一名解放军，他一直为人民服务。
在电影里，让我最感动地是：有一天，他去治洪水，还偷偷地把一百元放在别人的桌子上，那时候的一百元可不是我们现在的一百元。那时候，雷锋叔叔一个月的工资才5元钱。他自己舍不得买新袜子，袜子破了也不扔，继续穿着有破洞的袜子。如果是我，别说出100，出10元都有点舍不得。现在的我，经常乱扔东西，不爱惜东西，还乱花钱。二阿姨说：“你省下来的钱都可以帮助好几个山区的孩子读书了。”所以，接下来，我绝不乱花钱，把钱存起来，捐给需要帮助的人，像雷锋叔叔学习。
现在的人真是“生在福中不知福”。可我们身边也有人在做好事。比如：有一次，我们放学了，所有人都回家了。只有李悠然在教室里，拿着锤子在修那
坏掉的柜子。
虽然雷锋叔叔已经离开我们，可是他那精神一代代相传，永不灭。
《雷锋》观后感作文300字
雷锋是我从小的偶像，一直都是我学习的榜样，今天，看过《雷锋》电影后，让我更加的喜欢雷锋了，电影里面讲了许许多多雷锋做好事的事例，让我感动深刻的是，在一次风雨交加的日子里，雷锋遇到一位大娘带着孙子，在坑坑洼洼的路上走着，孩子不停地在哭，雷锋二话不说帮助大娘背起孩子，把他们送到家，到家后，衣服湿透了，水也没喝一口，甚至名字没留下，就悄悄离开了。
我想起以前，有一次，放学回家，突然，下起了倾盆大雨，我没带伞，只好淋着雨回去，没走几步，雨一下子停了，原来是一把伞撑在我头上，我回头一看是一位比我高一点点的姐姐，她笑着说：“你没带伞啊？”我说：“没带”“我送你回家吧！”姐姐说，我不好意思的说：
“谢谢你姐姐”。 今后，我也要向雷锋叔叔学习，去帮助那些需要帮助的人。
《1942》观后感作文600字
徐向昇
《1942》这部电影是我有史以来，感触最深、触动最大的一部电影。讲述了1942年河南大饥荒，人们纷纷背井离乡逃离河南。在路途上，发生了一些感人肺腑、极具散发人性光辉的电影，也怒斥了灾难的无情。
在这场天灾人祸下，共有300多万无辜百姓相继饿死。在这场灾难面前，原来人的力量是那么薄弱、渺小，纵使你有家财万贯，也必须加入悲苦灾民的队伍里去。
看了这部电影，手里捧着盛满白米饭的碗，不知不觉好像沉重了许多，我不禁感慨万千、赞叹不已。光是这一碗平常微不足道的白米饭，在那个时候却是比钻石、黄金还要珍贵一百倍，因为就这一碗饭可以救一家四口的命，这令我汗颜。妈妈对我说，曾祖母告诉她那
时人们饿的可以啃树皮，但是却很难找到。因为树皮要么被无恶不作、无物不噬的蝗虫吃的一干二净，要么早就被饥饿的灾民们瓜分了。
以后要节约粮食了。这是我的第一条观后感。
令我惊讶不已的不是《1942》中日寇的野蛮残忍，也不是轰炸灾民们的场面，而是我的身世。原来我身上流淌这一半河南地主的血脉，我的祖籍在河南。最让我震撼的是，《1942》中重点描写的是一家地主，而我奶奶的奶奶那一辈也是地主，这可令我哭笑不得。我之所以居住在安徽，就是因为曾祖母为了逃荒避难，带着外公等亲人逃荒到了安徽。恰恰就在七十年前的今天，他们正在颠沛流离。
到了安徽，曾祖母和外公等亲人终于结束了这逃亡，所幸没有一个人饿死。然后有了我妈妈，遇见了我爸爸，才有了我。试想。如果曾祖母他们在路上遭遇不测，还会有我在这写作的事情吗？
所以，我是幸运的。
所以，每一条生命的诞生都是独一无
二、不容易的，让我们珍惜生命吧！
推荐第8篇：作文是字
《小学毕业回忆小学生活》作文讲评课
星火中小杨恩泽
作文是字、词、句、段等语文知识的综合运用。在小学阶段要求会写简短的记叙文。做到思想健康，内容具体，条理清楚，语句通顺，书写工整，注意不写错别字。正确使用学过的标点符号。会写常用的应用文：留言条、请假条、板报稿、日记、书信、通知及简单的读书笔记和会议记录等。本即时课程就是针对这些情况开设的，旨在提高同学们的作文水平和应试作文的能力！
一、导入
同学们，有幸成为你们的老师，是我们之间的缘分，也是我一生的荣幸，三百多个日夜悄然走远，但我们间的师生情日渐浓厚，可以计算出我们相处的时间，却计算不出我们师生间的情意。千里搭长棚，天下没有不散的宴席，人生有聚有散。分别在即，纵有千言万语也难诉尽心底的悲与喜，临行时，老师没有珍贵的礼物馈赠，送你们几句诚挚的话语，伴你们一路风雨兼程：（出示）
“假如生活是一条河流，愿你们是执着向前的小舟；假如生活是一叶小舟，愿你们是风雨无阻的水手。
同学们，今后不可妄自菲薄，自甘平庸，要学会欣赏自己，人生不如意事常八九。生活不可能一帆风顺，挫折和坎坷常常不期而至，不要抱怨生活，要坚强起来，风雨过后的彩虹更加美丽，鲜艳的花朵常常在辛勤的劳动中自由绽放，热烈的掌声常在艰苦努力后频频响起。
愿你们是一棵树：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，洒一抹凉荫；秋天，举一树甜甜的青果；冬天，做一个养精蓄锐的好梦。愿云彩、艳阳一直陪伴你们走到海角天涯，鲜花、绿草相随你铺展远大的前程。
同学们，坚韧地飞吧，不要为风雨所折服；诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汗所陶醉。朝着明确的目标，飞向美好的人生。以你们的自信，以你们的开朗，以你们的毅力，还有我的祝福，你们一定能飞到理想的彼岸！”
二、新授。
（一）谈感受：
此时此刻，看了老师的临别赠言，想说点什么吗？ （生答）
（师导）真的，老师真是希望在将来你们像船一样鼓起起航的帆，剪开自己的波澜，将彩色的人生拥抱，其实老师更想听的是同学们对老师的赠言，打开习作积累本，按照真情流露、语言真挚的习作要求，已经写好回忆小学生活的习作，有给老师留下诚挚祝福建议的吗？
（二）读一读
（师导）感谢你的智慧、才能和夸奖，很美，老师听着，真觉得你直率，因为你实话实说，好！还有吗？
（三）再读一读
（师导）老师已不再年轻，你们才是花季的蓓蕾，展翅的雄鹰，明天是你们的世界，写得不错。拿来，我们共同评一评，你愿意抛砖引玉吗？不对，应该是抛玉引玉啊！
（四）师生共评
（师导）看来作文中的真情很重要（板书：真情）表达了友谊的桥、尊重的桅、信任的帆和坚定的心，英雄所见略同！
（师导）描写是情感抒发的源泉，在生活画卷上偶尔抹上一抹灰色，作文中白璧微瑕，重要的是在灰色中提取绿色的希望。这一处需要修改一下，你认为呢？
（师导）他的作文扣题做得好，叙述清楚。层次清（板书）
不要写错字，做到无错字（板书）
评改作文时，就应考虑从这十四个简单的字入手，即“真情描写无错字，叙述扣题层次清。”再填一个横额是“抄好”。
（五）小组互评
（师导）谢谢你们对我诚挚的祝福，你们同窗之间有更深厚的情感，小组间，有写的是同学间情谊的，可以在小组内评一评，改一改。
（六）小组汇报
（七）深入激情
（师导）黎明即起，孜孜为善。同学们在金色的稿笺上留下了你们行行真挚的情谊，理想的霞光，真好！今天，我们多么幸福，因为我们面对离别时，还可以用语言在课堂中倾诉，看得到相互朝夕相处的同窗好友，可是我们班里还少了一人，我们五十四人是一个整体，而今呢，只有五十三人在这里畅谈离别，汪达峰还躺在医院里，有同学为汪达峰留言祈祷的吗？（读一读，生评一评）
（八）（师导）真的今天，我们坐在这本身就是一种幸福，人生就是攀登，我们都背负命运给予的重载，艰苦跋涉，汪达峰承受着命运更无情的，更痛苦的重载，真的我们真的应学会感恩，感父母恩，感师恩，感母校恩。我们应该给母校留下什么样的言语呢？
（指名读一读，评一评）
（师导）在母校度勃你启蒙的岁月，母校给了你今后生存的能力和知识，时光荏冉，岁月悠悠，母校也会一路祝你在理想和希望中启航！
（师过渡）春播、夏长、秋收、冬尝，你们会在执着中，努力中成长，母校明天会因为你而骄傲。（师过渡）让时间在知识的枝条上，智慧的绿叶，成熟的果实上留下你们勤奋的印痕吧！
（九）总结语
（师总结）孩子们，聪明的人，今天做明天的事；懒惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推给明天，愿你们做一个聪明的孩子，愿你们做时间的主人。同学们，不久后，你们会各奔东西，重新结实新的朋友，受教于新的老师，但老师还是真心地希望你们不会忘记，在小学六年时，陈老师曾经教过你们，今日的离别为了他日更好的相聚，最后老师要送你们一句：当你们困苦时，风儿就是陈老师的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰；当你们骄傲时，雨点就是陈老师的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊和成功！
推荐第9篇：晋经信产业字56号
关于组织申报2010年淘汰落后产能资金计划的通知
各市经委、各市财政局、中央及省属企业：
2010年是实现“十一五”节能减排目标的收官年，为充分发挥中央财政奖励资金及省补偿资金的作用，加快淘汰落后产能进度，全面完成我省“十一五”淘汰落后产能及节能减排目标任务，根据财政部《关于组织申报2010年淘汰落后产能中央财政奖励资金的通知》（见附件3）及2010年度省级补偿资金工作安排，现就2010年度淘汰落后产能中央财政奖励资金及省补偿资金项目计划申报事项通知如下：
一、申报范围和条件
（一）申报范围
电力、炼铁、炼钢、电解铝、铁合金、电石、焦炭、水泥、玻璃、造纸、酒精、味精、柠檬酸、铜冶炼、铅冶炼、锌冶炼、印染、制革、化纤等行业，能够在2010年6月底前完成淘汰的落后产能项目（见附件3中附表 1：《2010年淘汰落后产能主要内容表》）。
（二）申报条件
项目符合《淘汰落后产能中央财政奖励资金管理暂行办法》（财建„2007‟873号，以下简称《奖励资金管理办法》）、《山西省淘汰落后产能补偿资金管理办法》（晋政办发„2008‟50号，以下简称《补偿资金管理办法》）及相关产业政策规定。
（三）以下项目不得申报中央财政奖励资金
1、按1999年或2000年国家产业政策规定淘汰的落后设备产能和国
家明令取缔的落后设备产能。
2、2009年以前淘汰的落后产能。
3、以前年度已申报中央财政淘汰落后产能、节能技术改造等奖励资金支持的项目。
4、不能提供产能有效证明材料的项目。
二、申报要求
（一）组织申报
1、各市经委、财政局要按照《奖励资金管理办法》及《补偿资金管理办法》等文件要求，在对申报项目进行严格审核的基础上，填报《各市2010年度淘汰落后产能中央财政奖励资金及省级补偿资金项目申报表》（见附件1），并在申请表中提出明确的资金支持意见。
2、对于各市认为符合中央财政奖励及省级补偿条件的，组织企业填报《山西省淘汰落后生产能力审核表》（见附件2），并将企业资料整理成卷，做到有据可查。同时组织企业填报“财政部淘汰落后产能项目资金管理系统”（请登录网址www.daodoc.com，下载2010年最新地方版进行录入），在核对无误的基础上建立2010年淘汰落后产能项目库，该项目库将作为企业申报奖励资金及补偿资金的必要条件。
3、中央及省属企业项目统一由各市经委及财政局组织审核申报，并将符合申报条件的项目纳入本市的资金申报计划及“财政部淘汰落后产能项目资金管理系统”。各市经委、财政局要主动联系当地有关企业，做好衔接及申报工作。
（二）申报材料
各市经委、财政局需向省经信委、省财政厅上报以下材料，其中：第1项各市经委、财政局正式行文上报，第
2、3项加盖各市经委、财政局公章，第4项加盖各市、县经委及财政局公章，第5项电子文档内容需与第1—4项相关内容保持一致。
1、“十一五”淘汰落后产能工作总结，2007年以来奖励及补偿资金支持使用情况，2010年资金项目申报情况，下一阶段工作建议。
2、《各市2010年度淘汰落后产能中央财政奖励资金及省级补偿资金项目申报表》。
3、财政部《关于组织申报2010年淘汰落后产能中央财政奖励资金的通知》中要求填报的附表2：《落后产能淘汰情况表》及附表3：《淘汰落后产能财政投入情况表》（附表
2、附表3电子版，请登录网址www.daodoc.com。
省财政厅联系人及电话：邢 燕，0351－2023943，邮箱：xy.luck@sohu.com。
附件1：《各市2010年度淘汰落后产能中央财政奖励资金及省级补偿资金项目申报表》
附件2：《山西省淘汰落后生产能力审核表》
附件3：《财政部关于组织申报2010年淘汰落后产能中央财政奖励资金的通知》（含附表1—3）
二О一О年元月二十五
附件： 附件
1、附件2：山西省淘汰落后产能资金计划申报表及审核表.xls 附件3：十一五淘汰落后产能情况及淘汰落后产能财政投入情况表（表2表3）（财政部）.xls
推荐第10篇：函调证明材料信字第号
函调证明材料信字第号 ——————————————————————————————————
请转你处为我处写一证明材料（详见调查提纲）。写好后请盖章，连同原件一并转回。
（盖章）
机关
名称：-------------
年月日
回信
地址：----------------------------
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函 调 回 信字第号
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你处所要之证明材料已写好，共页，现连同调查提纲转去，请查收。
附注：（盖章 ）
机关
名称：-------年月日 ———————————————————————————————————————————————————————————
第11篇：函调证明材料信字第号
函调证明材料信字第号
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贵单位同志系我单位同志之，因同志组织发展需贵单位出具证明材料（详见调查提纲）。请写好后盖章，连同原件一并转回。
机关名称：回信地址：年月日
函调回信字第号
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你处所要之证明材料已写好，共页，现连同调查提纲转去，请查收。
附注：机关名称：（盖章）
年月日
证 明 材 料 提 纲
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贵单位同志，系我单位同志之。为组织发展需要，请将同志的情况写一证明材料（钢笔或毛笔），加盖党组织公章，连同提纲及时寄我处为感。
1、本人成份、政治面貌、现任职务、有无政历问题，有何结论，现实表现如何？
2、家庭成员的职业、政治面貌，有无杀、关、管情况，现实表现如何？
3、文化大革命中有无打、砸、抢等问题？
4、两乱期间的表现情况。
5、有无参加法轮功等非法组织活动。
6、其他需要说明的情况。
年月日
第12篇：函调证明材料信字第号
函 调 证 明 材 料 信 字第号 重庆市XX县XX镇XX村(或者重庆市XX县XX街道居委会或者XXX单位)
请转你处党组织 为我处张三同学写一证明材料（详见调查提纲）。写好后请盖章，连同原件一并转回。
回信邮编 401331
地址：重庆师范大学数学学院韩彦坤（收）
年月日
函 调 回 信
你处索要之证明材料已写好，共页，现连同调查提纲转回，请查收。
附注：
年月日
参照前面的表填，前面的表填两份，这个就填两份，填一份，这个就填一份，也不写日期。
一张表填一份，共两张表，合起才是完整的一份。如果填了两份就买两个信封，填一份就买一个信封，将这两张纸放进去，不密封。
信封上填写如下：
(邮政编码)XXXXXX
者XXX单位)
重庆师范大学数学学院支部书记韩彦坤
（邮政编码）401331
另：信封的右上角用铅笔写上
父亲：XXX
母亲：XXX
你自己的姓名
如果信封里装父亲的那一份材料，信封上就写父亲一个人的名字就行啦。
第13篇：信青字(五四评优)决定
信青字［2011］5号
关于表彰全县“十佳团支部(总支)”、“十佳团支部（总支）书记”、“十佳共青团干部”、“十佳共青团员”、
“十佳青年志愿者”的决定
各基层团委：
一年来，全县各级团组织深入学习贯彻党的十七大、团的十六大会议精神，全面贯彻落实科学发展观，认真落实县委、县政府和上级团组织的工作部署，开拓进取，扎实工作，有力推进了团的事业和各项工作的开展，为信丰经济社会发展追赶与新跨越做出了积极贡献，涌现了一批共青团工作先进集体和先进个人。为表彰先进，树立典型，激励各级团组织及广大团员青年更好地为信丰经济的赶超进位奋发有为，再立新功，团县委决定对涌现出来的先进集体和个人进行表彰。授于新田镇坪地村团支部等10个团支部（总支）为十佳团支部（总支）称号；授予信丰中学团委谢毅之等10位同志为十佳团支部书记；授予正安西中学团委尹贤东等10位同志为十佳共青团干部，授予新田镇团委林育明等10位同志为十佳共青团员；授予信丰中学杨晓霞等10位同志为
十佳志愿者。
希望受表彰的单位及个人再接再厉，戒骄戒躁，锐意进取，争取更大的成绩。希望全县各级团组织、团干和广大团员青年要以先进为榜样，认真学习借鉴先进的经验，全面把握团的总体功能，深入研究新时期共青团工作的新特点，探索发展的新思路，迎接面临的新挑战，扎实工作，不断推动共青团工作的新格局，在新的起点上实现信丰经济社会发展赶超进位做出新的更大的贡献。
附件：
1、十佳团支部（总支）名单；
2、十佳共青团支部（总支）书记名单；
3、十佳共青团干部名单；
4、十佳共青团员名单；
5、十佳青年志愿者名单。
共青团信丰县委
2011年5月4日
主题词：表彰共青团集体个人决定
共青团信丰县委办公室2011年5月4日印发
共印60份
附件：
1、十佳团支部（总支）名单
新田镇坪地山村团支部
安西中学八（4）班团支部
信丰中学高二（12）班团支部
信丰二中高一年级团总支
信丰供电公司生产团支部
信丰县大桥镇新塘村团支部
虎山乡龙州村团支部
西牛中学教工团支部
古陂中学九年级团总支
油山镇中心小学教工团支部
2、十佳共青团支部（总支）书记名单；
谢毅之信丰中学高一（18）班团支部书记 谢丽华新田镇中心小学教工团支部书记 邱珍香安西中学八（5）班团支部书记 陈小亮信丰二中高三年级团总支书记 殷卫华大桥镇青光村团支部书记 伍燕虎山乡隘高村团支部书记 蓝海莲古陂镇古陂村团支部书记 李日伟万隆中学教工团支部书记 张伟青铁石口镇建华村团支部书记
刘媛古陂中学教工团支部书记
3、十佳共青团干部名单；
尹贤东安西中学团委副书记 高翔信丰中学团委副书记 郭海峰九渡中学团委书记
徐亚峰信丰二中团委副书记王才苗志和中学团委书记
张丽梅龙舌中学团委委员
肖文富万隆中学团委书记
袁明明小江中学团委书记
张小云西牛中学团委书记
徐党生古陂中学团委委员
4、十佳共青团员名单；
林育民新田镇政府综治办专职副主任 曾丽珍志和中学九（8）班学生 许明星虎山乡人民政府干部 王维万隆中学团团副书记 何桥福小江中学团委副书记 陆凯莲信丰县古陂中学学生 陈玉芳信丰县油山卫生院护士 李安琪信丰四中八（12）班 王志华大桥中学团委书记
王芳平九渡中学团委副书记
5、十佳青年志愿者名单。
杨晓霞信丰中学团委副书记 廖荣华西牛中学团委委员 肖辉金万隆中学教师 朱林勇
吴雪东
何英
曾丽娟
张金英
郭桥生
姚健
虎山乡龙州村大学生村官 信丰县供电公司职员 信丰二中团委干事 安西中学学生 信丰县陈毅希望学校少先队辅导员江西聚声泰科技团支部书记 崇仙乡团委书记
第14篇：函调证明材料信字第号
函 调 证 明 材 料 信 字第号请转你处为我处写一证明材料（详见调查提纲）。写好后请盖章，连同原件一并转回。
回信邮编 401331
地址：重庆师范大学数学学院韩彦坤（收）
年月日
函 调 回 信
你处索要之证明材料已写好，共页，现连同调查提纲转回，请查收。
附注：
年月日
第15篇：作文贵在“真”字
作文贵在 “真”字
“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”教育家陶行知先生的一个“真”字道出了做人的根本，教育的真谛。作文亦如做人，首先应讲究“真”字。
“真”是写作的基础、核心、生命，是最难能可贵的。鲁迅的名篇《社戏》的结尾一句，不知勾起了多少读者的神思遐想。“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏。”这种对平桥村的孩子、老人那种朴实真挚的感情搅动了我们心灵深处的积淀，激起了读者“人生经验通感”。《皇帝的新装》里，大家都说：“陛下的新衣真漂亮”，只有一个小孩说出了真话：“他什么也没穿。”作者让一个天真无邪、无私无畏、敢于说真话的孩子“天真”的声音来揭露这个骗局，实在太妙了！名家名篇之所以感染读者，经久不衰，无一不体现一个“真”字。写真人，写真事；吐真意，抒真情。
诚信乃立身之本，若将它转嫁到学生的作文，从中要求学生缘情而发，言之有物，不“为辞造情”，不“为赋新词强说愁”，不迎合分数，不迎合他人的心理而胡编乱造，从而丧失作文的最基本的功能：作文是记录生活，再现生活，感悟生活的表现形式。因此，要让学生不失“本我”，做到“人文合一”的转变，我认为教师要引导学生可从以下几个方面下功夫。
一、写“真”人。可以写“我”，写与“我”有关的人：亲人、伙伴、朋友、老师等等。这些人每天生活在自己身边，他们的一言一行，一举一动，对孩子来说是再熟悉不过了，即使是不在眼前也能清清楚楚浮现在脑海中。《背影》一文中，朱自清先生用白描的手法，极经济的笔墨，勾画出父亲拖着肥胖的身子，过铁道，爬月台，为“我”买橘子的一系列情景，读来令人感动，使人流泪。父亲赤城的爱子之心儿子怎能忘怀！对父亲的感激之情文中就是通过动作细节生动真切地表现出来的，激发了人的联想，激起了读者的共鸣，感染了每位读者。只有写自己比较熟悉的人，写起来才会得心应手，有话可说，写得才会真实。也只有把自己熟悉的人写像了，才能把其他人自然而然的写活。
二、写“真”事。作文是反映我们鲜活生活的一扇窗口。叶圣陶先生说：“要写出诚实的自己的话，空口念着是没有用的，应该去寻找它的源头，有了源头才会不息地倾注出真实的水来。”丰富的生活就是作文取之不竭的源泉。事儿可以写学校里的、家里的、大街上的、菜场上的、医院里的等等。凡是学生生活中能听到的、看到的、碰到的、想到的，不论大小好坏，都可作为作文的素材。记得那年初二，一个学习懒散、成绩处于中下游的学生突然写了这样一篇习作：自己在无所事事中消磨时光，在迷茫困惑中游走，在束手无策中挣扎，很压抑，很痛苦。我的评语是：老师除了难受，没别的话可说了。你太需要帮助了，而老师几乎没做什么。在判分的时候，我顿住了，他的语句没有出彩之处，全篇大白话，结构稀疏凌乱，书写也是歪歪扭扭。我可以有充足的理由，毫不犹豫地给个三类以下的分数。可如果那样做的话，以后也许就再也看不到这样的肺腑之言了。我给了他一个高分，是因为真性情是怎么也无法“训练”出来的。之后，在不断的沟通中，他又说道：从没发现真的可以将老师当作朋友，从没发现从老师那得到的理解、支持对自己的影响会这样大„„如果这位学生当初写了一大通自己是如何听取老师的教育，如何下决心订目标、订计划，如何痛改前非，而将真实的自己深深隐藏，那么，文章或许更容易得高分， 1
而自己却可能会在“真”面前迷失。我在保护学生那份忧郁、颓废的同时，相信他自己也很好地看待并珍藏了这份可贵的成长经历。写在脑海中搜索的亲身经历的事，比凭空捏造的事更能体现中心，流露真情。只有生活实在，写出来的文章才能实在，才能感人，才能让学生在作文中找回真我。这样学生写本色化内容的文章，就会水到渠成！
三、说 “真”话。心里怎么想，笔下就怎么写，是写作的基本要求之一。一位学生曾在周记中大胆地写道：“一些70年代及以前的人表现的很排斥和讨厌周杰伦，因为他咬字不清？说唱太快？另类？还是因为他红？在这个丑闻不断的娱乐圈，还有谁值得我欣赏和喜欢？ 我觉得理由是他的很多歌太有个性了，太高端了，有一种遗憾美……如果你不喜欢他，你不要污蔑他，请不要把艺人与政治扯上关系，试图影响我们听众。你们继续你们的批评，我们继续我们的喜爱。”对于这种直白与叛逆，我没有直接地下评语，而是将这个问题引入了课堂，在共同讨论之中，学生们学会了怎样看待明星。
这些凝结着真情实感的文字都是他们在生活中获得的真实的智慧，相信也会是最有意义的书写。只有对生活的朴素真诚地热爱，对生活的深沉严肃地思考，对生活的内涵大胆地剖析，才能获得真实的感受。人们常说眼睛是心灵的窗户，那么我想：当我们打开这扇窗户，带着真诚之心去注视这个世界的时候，我们一定会发现许许多多真实美好的东西。
新《课标》明确地指出：“要引导学生在作文中说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话。”就是写生活中的实话，写自己对生活的真实观察、真实体验、真实感悟，心中如何想，笔下就如何写。将生活中起初的话锤炼、加工，成为生动活泼的文学语言。常言道，诚信是立人之本。诚实是一个人最基本的道德素质之一。其实能否说真话，与学生的道德素质有很大的关系。说真话对人生是一种责任，对作文则是一种要求。虚情假意，矫揉造作，“无病呻吟”，为迎合而胡编乱造，这样的文章，缺少浓郁的生活气息，缺少鲜明的个性，缺少顽强的生命力，要激起读者的共鸣实在是难。培养学生诚实的道德品质，这是写真话的前提。带着一颗真诚的心，走进生活，对生活中各种各样的现象作出自己真实的评价，坦露自己真实的心声，表现出最真的一面。将这种真实的话写进文章，学生的写作就不会一个腔调，就会呈现出百花齐放的多向思维。言为心声，只要用自己的语言写出自己发自内心的真实感受和认识，写出来的文章就可达到真性情，真表达，我心思我事，我手写我口。
四、抒“真”情.“感人心者，莫先乎情”，可见，只有感情真挚的文章才能打动人心。王国维在《人间词话》中说过：“能写真景物、真感情者、谓之有境界。”写出了真情实感的文章方能称得上是有血有肉的好文章。“文贵于情”，孩子们有各自不同的生活阅历，自然就有了千差万别的感受。萧乾在《枣核》一文中，用看似“实录”的笔法记叙谈话的经过，不加修饰，朴扑实实，把这位游子的思乡之情表现得深切感人，读来如闻其声，如见其人。作者直接让人物倾诉内心活动：“家庭和事业都如意，各种新式设备都有了。可是我心上总象是缺点什么。也许是没出息，怎么年纪越大，思乡越切。我现在可充分体会出游子的心境了。”这“心上总像是缺点什么”，是对游子心境最朴实的描述，身在异国，心永远系着故乡，“都如意”“都有了”也无法替代故乡的温暖，无法弥补心上的缺憾。“我想厂甸，想隆福寺。这里一过圣诞，我就想旧历年。近来，我老是想总布胡同院里那棵枣树。”这连的一串“想”直抒胸臆，情真意切，把故乡的形象再现的多么真切！这位美籍
华人朋友情不自禁地用京腔味诉说着对故乡的思恋，句句诉的是思乡之苦，怎能不感人！情感是学生作文的原动力,只有激起学生的写作欲望,充分调动学生写作情感,学生才会乐于写,写出来的作文才会有感染力.而这种真情实感的表露抒发,就是写作的目标.教师要引导学生畅所欲言,写其所思,抒其所乐,要写出有真情的习作,就必须具备发现生活中真,善,美的能力,发展细腻丰富,健康向上的情感.”感受生活，感受人生，感受社会前进的步伐，感受时代跳动的脉搏，唯此才能体现出独到的见解。只有这样,才能明辨是非,爱憎分明.胸中有真情,笔下才能生情.写作的表情达意，也是自我的心灵对话。所以，抒发情感要发自肺腑，发表看法要出自真实的认识。写作一旦过于功利，就容易失却自我，下笔往往言不由衷，为文造情。如果文章充满虚情假意，空话假话连篇，那不但是对别人的欺骗，也是对自己的欺骗。
由此可知，写作训练的“真”原则，归根结底就是培养学生健康的文风。文风不正，难以从根本上提高写作水平。新概念作文的倡导者提倡：真实、真切、真诚、真挚的去关注、感受和体验生活，这就是说作文力求新，应讲究“真”。
第16篇：农信作文
深入学习实践科学发展观，以新思路引领农信社新发展
当前，在省市联社党委的正确领导下，我们要牢固树立和落实科学发展观，坚持把发展作为第一要务，紧紧抓住以人为本这一核心，运用统筹兼顾的工作方法，立足社区，服务“三农”，在学习科学发展观上下功夫，在实践科学发展观上求实效，以新思路引领农信社新发展。
一、解放思想，实践科学发展观重在以正确的思路引领发展
解放思想是推动科学发展的现实要求。当前，受国际、国内经济的影响，我国金融业正面临严峻的考验，农信社发展也面临着前所未有的新形势和新问题，我们只有深入解放思想，以科学发展观为指导，认清新形势，研究新问题，运用新思维、新观念和新方法，才能积极应对国际国内经济环境变化的严峻挑战，才能有效解决全面协调可持续发展所面临的一系列问题。因此，我们力求从思想上坚持“三个不动摇”，准确把握发展的方向。
一是坚持服务“三农”的市场定位不动摇。农信社机构网点遍布城乡，业务涉及广大农户和县域经济各个领域，已成为农村经济中最活跃最重要的金融力量，是稳定农村金融秩序和农村经济社会发展的重要因素。历史证明，农信社只有扎根农村，才能实现自身业务大发展。只有坚持以服务“三农”为已任，以支持新农村建设为重点，进一步强化农信社服务“三农”的传统优势和作用，着力打造农信社在农村金融领域的骨干和支柱地位，把科学发展观的要求贯穿于各项工作，落实到服务“三农”和经营管理的各项措施上，才能提升农信社在农村金融领域的地位，促进农村信用社又好又快发展。
二是坚持从严治社的方针不动摇。发展是农信社的第一要务，但发展必须是有质量的发展。只有防范好风险，发展才有质量。落实科学发展观，实现农村信用社全面协调可持续发展，一定要坚持从严治社的方针不动摇，坚持检查监督经常化不动摇，坚持严厉问责的制度不动摇。坚持制度面前人人平等，对非原则问题以教育、预防和整改为主，做到有的放矢；对原则问题、屡查屡犯的问题，要严肃处理。
三是坚持转换机制，强化服务理念不动摇。随着农村金融体制改革的不断深入，外资银行放开，农业银行等国有商业银行市场定位及经营战略转变，邮政储蓄银行挂牌设立，村镇银行、贷款公司等新型金融机构的建立，农村金融
市场不再是一社为大，农信社将面临严峻的市场竞争和生存考验。因此，农信社必须以科学发展观为指导，认清形势，抢抓机遇，坚持服务“三农”的市场定位，坚持转换经营机制，充分发挥自身比较优势和支农品牌特色，不断改进和加强支农服务，巩固和拓展经营市场，促进农村信用社又好又快发展。
二、求真务实，实践科学发展观贵在用务实的作风履行职责
正确的思路必须以求真务实的精神和作风去落实，才能转化为推动发展的生产力。我们要全面科学地判断形势，增强忧患意识和责任意识，抓住机遇，不惧挑战，把实现有效发展的立足点放到真抓实干上来。
一是必须牢固树立正确的业绩观。树立和落实科学发展观，首先必须树立和坚持正确的业绩观。正确的业绩观就是坚持从严治社，依法合规经营，想问题、办事情、做决策要以农信社全面协调可持续发展和为广大员工谋利益为出发点和落脚点，而不是为个人的名誉、个人的发展贴金铺路，切实做到“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”。只有树立正确的权力观、地位观和政绩观，才能真正做到对上级负责，对员工负责，对农信社的美好未来负责。二是必须牢固树立和落实全面的发展观。科学发展观的基本要求是全面协调可持续。就农村信用社发展的全面性而言，既要发展传统业务，又要发展新业务；既要坚持物质文明发展，又不放松政治文明和精神文明的建设。从我县联社今年的业务经营情况看，存款增势稳定，贷款投放较大，清收盘活效果良好，各项工作开局不错，但我们必须清醒地看到成绩的背后：存款业务远远比不过辖内其他专业银行，当年到期贷款逾期金额较大，利润与任务差距还很大。要实现全面协调可持续发展，就必须立足我社实际，进一步抓好稳存、增存工作，加强贷款期限管理，努力拓展中间业务，切实在控新降旧上下功夫。三是必须牢固树立和落实协调的发展观。科学发展观的根本方法是统筹兼顾，发展要有协调性。农信社的根在农村，服务“三农”是农信社义不容辞的社会责任。同时，农信社又是自负盈亏、自担风险的金融企业，要实现自身又好又快发展。因此，我们要在不断拓展信贷领域、扩大贷款规模，完善风险控制体系上下功夫，在有效服务“三农”，大力支持地方经济发展的同时，不断优化资产结构，增强自身的盈利水平、资金实力、抗风险能力和发展后劲，实现社会效益与自身效益双赢，资产质量与规模扩张并重，发展速度与风险控制
同步。
三、创新发展，实践科学发展观须用科学的管理提高效能。
思想解放了，目标明确了，要创新发展，实践科学发展观还必须靠科学的管理去组织，去实施。具体要落实“三抓”。
一抓队伍，增强发展后劲。人是生产力中最活跃、最具决定性的因素。做好一切工作最根本的是要有一支团结务实、勇于进取、富有创造力的干部队伍。针对当前干部队伍中存在的不良作风、消极因素，我认为一是要加强学习教育，提高干部的业务素质和文化水平；二是切实解决干部队伍的世界观、人生观和价值观问题，用“立党为公，执政为民”作为立身、为人、做事的价值追求，并自觉贯彻落实到改革与发展的各项工作中去；三是切实解决干部队伍中的思想观念和精神状态问题，大兴求真务实之风，真抓实干，摒弃“等、靠、要”思想，树立办商业银行理念，不断推进观念创新、工作创新、方法创新，使各级领导干部始终保持与时俱进、奋发向上、敢于拼搏、勇争一流的精神状态，为农信社注入无穷的可持续发展的活力。
二抓创新，增强发展动力。创新是发展的动力和提升竞争力的必要手段。农信社在服务“三农”过程中，顺应现代商业银行的发展潮流，通过创新产品、优化服务应对同业竞争的挑战，使社会各界能感受到农信社真诚服务“三农”的行动和效果，让客户满意，政府满意，社会满意。当前，我们要在做实做细小额农贷的基础上，把支农品牌做大做强，把中小企业贷款做好做优。同时，认真学习和领会《中共中央关于推进农村改革发展若干问题的决定》，不断拓展信贷服务领域，创新信贷服务品种，改进服务方式，以实际行动支持新农村建设，助推地方经济发展和社会和谐进步。
三抓改革，增强发展机遇。一是改革薪酬分配制度。农信社要结合当前的薪酬制度改革，探索建立与金融市场竞争相适应、与干部员工岗位业绩紧密联系、对外具有竞争性、对内体现激励性的薪酬分配制度和激励约束机制。二是改革劳动用工制度，按照“总量控制、逢进必考、稳步分流、分类管理和全员劳动合同制”的要求，建立新的劳动用工制度，畅通员工“进出”渠道。通过全员劳动合同制，将劳动关系管理由行政管理方式转变为契约管理方式。进一步加大推行竞争上岗和责任追究力度，使更多的人才脱颖而出，为让“想干事、
能干事、干成事、不出事”的有志之士提供更多机会和平台。三是改革管理体制，推行业务垂直化和机构扁平化管理。以县联社为单位，打造经营中心、管理中心和核算中心，建立健全绩效考核评价体系，充分调动信用社各级网点的积极性和主动性。对基层网点加强基础设施建设，实行统一的形象标识，改善员工办公和生活条件，充分发挥员工的主观能动性，提高基层的服务水平和工作效能。 合作社成农村融资新通道
以前，由于单个农户的抗风险能力较弱、信用评估成本较高等障碍，金融机构和农民之间往往缺乏沟通，农民没有畅达便捷的融资通道。随着各地合作社的不断涌现，我省各农村信用社和农户之间的融资通道逐渐打通，农民通过合作社这个中间体，增强了获得信贷支持的能力，也为农村信用社化解了金融风险，降低了信贷成本。
加入合作社，贷款更容易
诸城得利斯集团是一家大型畜牧业企业，与其有密切合作的2000个养猪大户，如今已经结合成36 个生猪养殖专业合作社。这 36 家合作社的会员，一旦出现了资金紧张，便可以通过合作社这个通道迅速贷款，且在利率和授信额度上均有散户享受不到的优惠。据这36家生猪合作社的联合体的负责人张献龙介绍，诸城农村合作银行共贷款4亿多元给社内养殖户。
诸城市昌城镇邱家庄子村的王金山，2007 年开始生猪养殖时，由于资金不足，年生猪出栏量只有50 头左右。2008年8月，王金山加入了得利斯欧德莱生猪专业合作社，经考察后授信 50万元，发放贷款30万元。资金补充后，王金山家的生猪存栏量由原来的100头增加到现在的近500头，年纯收入比原先增加20万元。
不仅“吸”贷，更要“管”贷
据临朐县佳福奶牛合作社理事长秦贞福介绍，他们下一步将增选一位新理事：临朐县农村信用合作联社。秦贞福说：“我们合作社成员都是农民，对财务管理外行，想请信用社帮我们管理。信用社成为合作社理事，不仅能提高合作社资金的运转效率，也能保证信贷资金安全。”
而与得利斯集团保持紧密联系的诸多生猪合作社，还通过合作社的各种规章制度，对社员的贷款进行“专款专用”，只许养殖户将资金用于养猪，不得用于其他用途，保证资金安全。这些合作社还将每年盈余的30% 作为风险基金，一旦某一户出现坏账，合作社可利用这笔钱为其垫付。
在合作社的介入下，不少地区的种养户和信用社联系得更加紧密。在合作社这个通道里，不仅农民贷款更容易了，金融机构的风险也下降了，农民和金融机构获得了“ 双赢”。合作社在农村金融市场的活跃，使得农村金融不仅变得更有效率，而且使得金融活动和生产、市场活动能有机结合起来，促进了小农业向大农业的转化。银保合作：农村金融“动”起来
1.银保合作农民受益
海南省三亚市天涯镇农民董隆惠今年手里“不差钱”。靠信用社贷给他的2万元，他搞起了种养业。信用社肯贷款给他，是因为他投保了“小额贷款借款人意外伤害保险”——万一他遭遇意外，保险公司负责赔偿，信用社不担心没人还贷款。
小额贷款借款人意外伤害保险，是保险公司在农信社向农民发放小额贷款时，专为贷款户配套提供的一款意外伤害保险。贷款人投保“小额贷款人身意外险”后，不需要抵押或担保，就能顺利地从银行或信用社获得贷款。近两年来，这种“银保互动”的形式在各地悄然兴起，多家保险公司参与，不少农民受益。
今年的中央“1号文件”中首次提出，要探索建立农村信贷与农业保险相结合的银保互动机制，各地“银保互动”的热情更加高涨。
在陕西，由财政补贴560万元保费的“银富宝”项目已于4月份启动，共计1万亩蔬菜大棚的种养户，可以凭意外险保单从银行获得总计2亿元贷款。“有了保险这个‘杠杆’，财政资金效应被放大了约30倍。”陕西保监局副局长毋育生告诉记者，“银富宝”是系列产品，除了蔬菜大棚保险，陕西保监局正在逐步开发覆盖设施农业、养殖业、果业、农产品加工业的系列“银保互动”产品。
7月17日，广东佛山市三水区人民政府、农信社与人保公司联手推出“政
银保”合作农业贷款——这是一种以政府财政投入的基金做担保、农村信用社为符合贷款条件的担保对象提供贷款、保险公司对上述贷款本金提供保证保险的农业贷款模式。财政基金不仅承担50%的保费，如遇保险公司年度赔付总额超过保费收入的1.2倍，政府还将承担超赔部分中80%的额度。政府的高调投入，更为“银保互动”添了底气。
2.需防不规范行为欺农
数据表明，我国农村目前有1.2亿农民有贷款需求，每年资金缺口约1万亿元，现在只能满足其中的50%至60%。“农业属于弱质产业，受自然风险、市场风险等因素影响较大，加上贷款担保方式单一，缺乏风险分散、补偿的有效机制，金融机构惜贷在所难免。”首都经贸大学金融学院保险系教授庹国柱表示，建立涉农信贷的有效风险分担和补偿机制十分必要，将信贷与投保进行有效衔接，是目前激活“农村金融链条”的最为现实的选择。
业内人士表示，农村“银保互动”仍处于探索阶段，当前应以保本或者微利经营为主。但记者在采访中发现，各地“小额贷款借款人意外伤害保险”保费利率差异很大。如在江苏，某公司的此类保险为：150元保费最高保额7.5万元；在福建，另一公司的同类产品为240元最高保10万元；而在海南，新产品则将价格推至200元保5万元。然而从保险责任来看，各公司条款大同小异。这就让人担忧：保险费率差这么多，是不是有的公司在“蒙”农民呢？
福建一位农信社负责人告诉记者，农信社热衷推销此类保险，除了规避风险的需要，占保费10%的手续费也是笔“诱人”收入。这同样令人担忧：在保险公司为信贷风险兜底的情况下，农信社会不会为了手续费收入，而强迫所有贷款者投保呢？保险公司会不会借助农信社这个平台，强行售卖“高价保险”呢？会不会为了眼前的保费收入而盲目扩大业务规模，放松风险防范呢？
专家指出，让“银保互动”充分发挥活跃农村金融的作用，在积极创新的同时还应严加监管。比如，加强对保险条款、费率和经营结果的审核，尤其是享受政府保费补贴的险种，一定要秉承微利原则；要给贷款者更多选择权，明令一家金融机构必须有多个保险产品上架；防止金融机构强求有贷款资格的农户投保以增加其负担，等等。
第17篇：1.1函调证明材料信字第号
单位/村委会/居委会：
请转你单位 党支部/党委/党组织（不清楚时一律填党组织）为我单位XXX 之父/母XXX 写一证明材料（详见调查提纲）。写好后请盖章，连同原件一并转回。
（盖章）
机关名称：四川大学法学院党委
回信地址：自己的地址年月日
你处所要之证明材料已写好，共页，现连同调查提纲转去，请查收。
（盖章）
机关名称：
年月日
（注：函调和公示情况登记表需以支部为单位去法学院2019办公室盖章）
第18篇：函调证明材料信 字第 号
函调证明材料信 字第 号
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请转你处
为我处
写一证明材料（详见调查提纲）。写好后请盖章，连同原件一并转回。
（盖章）
机关
名称：-------------
年 月 日
回信
地址：---------------------------- —————————————————————————————————— -------
函 调 回 信
字第 号
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你处所要之证明材料已写好，共
页，现连同调查提纲转去，请查收。
附注： （盖章 ）
机关
名称：------- 年 月 日
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第19篇：省经信节能字582号文
关于印发
《全省重点用能行业单位产品能耗限额标准执行情况和高耗能机电设备（产品）淘汰情况监督检查方案》
的通知
各市经信委、各级节能监察机构：
按照工信部《关于开展2011年度重点用能行业单位产品能耗限额标准执行情况和高耗能落后机电设备（产品）淘汰情况监督检查的通知》(工信部节[2011]310号)文件要求，我们制定了《全省重点用能行业单位产品能耗限额标准执行情况和高耗能机电设备（产品）淘汰情况监督检查方案》，现将此方案印发，请各市经信委、各级节能监察机构认真执行。
附：《全省重点用能行业单位产品能耗限额标准执行情况和高耗能机电设备（产品）淘汰情况监督检查方案》
二○一一年七月二十五日 全省重点用能行业单位产品能耗限额标准 执行情况和高耗能机电设备（产品）淘汰
情况监督检查方案
为贯彻落实《中华人民共和国节约能源法》及国务院有关文件精神，严格控制重点用能行业能源消耗过快增长，加快推进淘汰落后产能，确保“十二五”工业节能工作开好局、起好步，按照工信部《关于开展2011年度重点用能行业单位产品能耗限额标准执行情况和高耗能机电设备（产品）淘汰情况监督检查的通知》和省经信委《关于转发工信部的通知》要求，制定本方案。
一、监督检查的总体目标
通过对全省重点用能企业的主要产品能源消费水平和高耗能落后机电设备（产品）淘汰情况的监督检查，掌握企业主要产品能源消费水平及存在的问题，促使企业分析原因，采取措施，通过加快先进节能工艺和技术的推广应用，加大淘汰落后产能力度，加强节能管理，提高能源使用效率，缩小与国际国内先进水平的差距。根据监督检查的结果，列出超限企业名单和仍在使用高耗能落后机电设备（产品）明细表及企业名单。同时，落实2010年度专项监察审计中发现问题的整改情况。
二、监督检查的范围及内容
- 2《部分工业行业淘汰落后生产工艺装备和产品指导目录》，逐一查看设备台账，现场查看在用的机电设备型号、生产工艺装备，对企业高耗能落后机电设备（产品）使用情况进行全面检查。
四、监督检查程序
(一)企业自查。各重点用能单位对2011年1-6月份主要产品的单位产品（工序）能耗、电耗情况和高耗能落后机电设备（产品）使用情况进行自查，准备相关报表资料，为监督检查提供真实、全面、准确依据。
(二)现场监督检查。省、市节能监察机构深入企业现场，了解企业能源管理系统、能源计量系统、能源购销系统、能源转换输送和利用系统、主要生产系统、机电设备使用的基本情况。收集有关数据和资料，主要包括能源管理、能源统计报表、各分系统和主要耗能设备的运行情况、生产报表、技改项目、机电设备台账等有关数据资料，依据国家、省能耗限额标准核定企业主要产品的单位产品（工序）能耗和电耗，填报能源消费基本情况表（附表一）、2011年1-6月产品或工序单耗表（附表二），依据目录对照企业实际情况填报高耗能落后机电设备在用情况表（附表三）。
(三)监督检查结果确认。省、市节能监察机构就检查结果与企业相关负责人沟通，并由企业法人或委托代理人在附表
一、附表
二、附表三上签字盖章。各市节能监察机构严格按附表
三、附表四统一格式做好汇总（高耗能机电设备在用情况汇总按表三格式汇总）。
五、时间安排
- 4（产品）淘汰监督检查长效机制。
（三）明确责任义务。开展对重点用能企业的主要产品能源消费水平和高耗能落后机电设备（产品）淘汰情况的监督检查是一项政策性很强的工作，各级节能监察机构必须坚持实事求是，严格依法秉公办事，确保监督检查结果客观公正，要对辖区内监督检查结果负全责。同时，开展节能监督检查是节能法律法规赋予节能主管部门和节能监察机构的职责，各用能单位必须依法接受监察审计，必须准确、完整、如实提供所需的各项资料。监督检查结果一经确认，不再接受用能单位提供的补充资料。对于拒绝接受监察审计或拒不提供相关资料的，报请节能主管部门依法严肃进行处理。
（四）提高工作质量。各级节能监察机构要认真总结2010年专项能源监察审计中发现的问题和薄弱环节，在现场监察前组织监察人员进行教育培训，认真学习深刻领会国家、省限额标准和有关政策规定，切实加强工作责任心，提高监督检查工作质量。如发现企业生产报表、统计报表、财务报表数据不符情况，监督检查人员要综合分析，认真核算，原则上采用生产报表数据。如生产报表、统计报表严重不符，应深入挖掘，核实数据真伪，再进行核算。
（五）确保工作进度。本次监督检查工作时间紧、任务重、难度大，各市经信委和各级节能监察机构必须树立大局观念，互相协调配合，形成整体合力，扎实有效推进，确保按期保质完成任务。
附件：
1、主要产品能源消耗核算原则
- 6附件一：
主要产品能源消耗核算原则
对有国家能耗限额标准的产品（粗钢、焦炭、电力、合成氨、烧碱、电石、铁合金、水泥、平板玻璃、金属镁、碳素、铜冶炼、铜及铜管材、建筑卫生陶瓷、电解锌、电解铝、铝合金、氧化铝、铝电解用预焙阳极、铝电解用石墨质阴极炭块、铝及铝合金轧、拉制管、棒材）严格按照国家能耗限额标准的统计范围和计算方法进行核算，国家现阶段没有制定能耗限额的产品按照统计要求核算，具体方法如下: 煤炭开采和洗选业（06）
吨煤综合能耗（0600）：吨煤综合能耗（吨标准煤/吨）=总能耗（吨标准煤）/原煤产量（吨）
子项：总能耗（原煤生产能耗+非原煤生产能耗）—（煤矸石、油页岩、煤泥、瓦斯资源利用量）。
计算时，应折算成标准煤后计算。煤矸石、油页岩、煤泥、瓦斯资源利用量按实测发热量数据计算标准煤量。
原煤生产能耗：指矿井（露天）原煤生产过程中的回采、掘进（剥离）、运输（不包括为矿区服务的大铁路运输）、提升、通风、排水、风压、坑木加工、瓦斯抽放、消火灌浆、井口选矸、矿井采暖、水砂充填、矿灯充电、矿机修、工业照明、工业供水等能源消耗，以及与上述有关的各项线路和变压器的能源损失。
非原煤生产能耗：指煤矿企业附属的其它工业产品生产的能源消耗。如选煤厂、机修厂、运输队、建材厂、火药厂、化工厂、支架厂、钢铁厂、综- 8科研试采出煤，出井无牌煤，水砂充填或水采矿井扫沉淀的煤泥，盘点发生的涨(亏)吨煤，以及由生产费用开支不计能力的矿井产量。
露天矿其它产量指露天采煤阶段和剥离阶段以外的其它产量。主要包括由生产费用开支的不计能力的露天产量，由排土场回收的拣煤量，露天坑内的残煤回收量。
其它产量指不由原煤生产费用开支所出的煤量，主要包括基建工程煤、更改工程煤、不计能力小井、小露天产量。
基建工程煤指基本建设矿井、露天矿在没有移交生产以前的工程出煤和试生产期间所发生的煤产量。
更改工程煤指在生产矿井中用更改资金进行掘进工作所发生的煤量。 不计能力小井、小露天产量指年生产能力三万吨以下的小井、小露天产量。 吨煤企业综合耗电量（0601）：吨煤企业综合耗电量(千瓦时/吨)＝10000×企业综合用电量(万千瓦时)/原煤产量(吨) 子项：企业综合用电量为企业所属单位的全部用电量，不包括转供电量。主要包括如下方面的用电量：
1、原煤生产用电量：指矿井(露天)原煤生产过程中的回采、掘进(剥离)、运输(不包括为矿区服务的大铁路运输)、提升、通风、排水、压风、坑木加工、瓦斯抽放、消火灌浆、井口选矸、矿井采暖、水砂充填、矿灯充电、矿机修、工业照明、工业供水等用电量，以及与上述有关的线路和变压器的电损失。
2、非原煤生产用电量：指煤矿企业附属的其它工业产品生产用电量。如选煤厂、机修厂、运输队、建材厂、火药厂、化工厂、支架厂、钢铁厂、- 10×100% 子项：精煤产量为选煤厂的精煤产出量，包括冶炼用精煤和其它用精煤。 母项：入选原煤量，说明同上。
洗煤洗耗率（0605）：洗煤洗耗率(%)=[洗耗量(吨)/入选原煤量(吨)]×100% 子项：洗耗量为洗煤过程中选出商品煤后的高灰分物料和加工损失，主要包括：
1、洗三号：指利用洗矸石进行再加工得到的低热值洗煤副产品(包括沸腾炉用煤、电厂和建材行业用的低热值煤等)；
2、煤尾：指在浮选过程中排出的废弃物；
3、洗矸石：指洗煤机排出的矸石；
4、损失：指在洗煤过程中损失的煤量。母项：入选原煤量，说明同上。 纺织业（17）
每吨纱（线）混合数全厂生产用电量（1715）：每吨纱（线）混合数用电量（千瓦时/吨）=10000×企业生产用电量（万千瓦时）/纱（线）混合数产量（吨）
子项：企业生产用电量，说明同上。 母项：纱（线）混合数产量。
每百米布混合数全厂生产用电量（1716）：每吨纱（线）混合数用电量（千瓦时/百米）=10000×企业生产用电量（万千瓦时）/布混合数产量（百米）
- 12子项：企业生产用电量包括直接生产系统、辅助生产系统和附属生产系统消耗的电量。直接生产系统如如备料、制浆、造纸系统。辅助生产系统包括动力、供电、机修、供水、仪表及厂内原料厂等。附属生产系统包括生产指挥系统（厂部）和厂区内为生产服务的部门和单位如车间浴室、开水站、蒸饭站、保健站、哺乳室等。
母项：机制纸及纸板产量为合格品产量。
机制纸及纸板综合能耗（2202）：机制纸及纸板综合能耗（千克标准煤/吨）=1000×企业生产综合能耗（吨标准煤）/机制纸及纸板产量（吨）
子项：企业生产综合能耗包括直接生产系统、辅助生产系统和附属生产系统消耗的各种能源。直接生产系统如备料、制浆、造纸系统。辅助生产系统包括动力、供电、机修、供水、仪表及厂内原料厂等。附属生产系统包括生产指挥系统（厂部）和厂区内为生产服务的部门和单位如车间浴室、开水站、蒸饭站、保健站、哺乳室等。
母项：机制纸及纸板产量为合格品产量。
每吨机制纸浆耗电（2203）：每吨机制纸浆耗电（千瓦时/吨）=10000×企业生产用电量（万千瓦时）/机制纸浆产量（吨）
子项：企业生产用电量，说明同上。 母项：机制纸浆产量为合格品产量。
每吨机制纸浆综合能耗（2204）：每吨机制纸浆综合能耗（千克标准煤/吨）=1000×企业生产综合能耗（吨标准煤）/机制纸浆产量（吨）
子项：企业生产综合能耗，说明同上。 母项：机制纸浆产量为合格品产量。- 1415 -
第20篇：高一叙事作文军训字
高一叙事作文：军训_字
说实在的，高中军训，是每一个学生的痛苦(至少我是)。军训时，除了啥不拉叽的像个木头那样杵着，就是一遍一遍的练习那枯燥的姿势。用我哥们的一句口头禅就是：“啊，郁闷啊！”
作为一名已经透露着成熟气息的高中生，我觉得军训有一点好处。军训了，我就不会因为无聊而花钱去上网打游戏，省下来的RMB就可以去买我喜欢的牛仔裤。
军训的第一天，很辛苦。虽说并没有太多的训练内容，也许是大家不太适应吧！上午到学校领取军训时的迷彩服，下午带来六十元服装费用，就像做生意一样。上学就是做生意，生活也是。谁能说不呢？
整个下午，我们就像木偶一样，在操场遗失的一个角落里杵着。听我们教官说，这是“拔军姿”。呵，还别说，整个操场密密麻麻都是“拔军姿”的高一新生。还挺有军营中的气氛。可整个下午都这么站着，铁打的脚掌也受不了啊！收队后，大家一起蹲下对着教官画圈圈。
在此，我觉得有必要阐明一下什么是军训。“军训”就是军人的训练。说白了，那就叫“操练”。至于操练何解，就是往日教官在部队里受的累，以往吃的苦，一次性还给新兵。也可以说是“媳妇熬成婆”。他曾经的苦累，如今我们全盘接收，个别人还会加“俩菜”。隔壁班一男生，站队不老实，诶教官发现，然后，操场十圈。其实，十圈也就半个小时左右，教官不在乎。大家不约而同向导一句话：“兄弟，节哀。”
以后的几天都是艳阳高照。前方的人，在强光的折射下，显得有些弯曲。可我们仍然在联系那该死的姿势。大家对教官的态度，又厌恶了几分。在众多的姿势中，要数“蹲下”这个动作是最难受的了。
军中的“蹲下”与平时的不同。首先右脚后退半步，前脚掌自然着地，臀部坐在右脚跟上(膝不着地)，双脚分开约60度，手指自然并拢放在双膝上，上身保持直立。用我们教官的话来说，半小时的“蹲下”，是莫大的享受啊。军中每次都要蹲2~3个小时。回宿舍都要互相扶着。但我们还是祖国的花朵啊。身体素质差的兰兰，很不幸，她，晕了。
相比之下，“坐下”应该是比较舒服的了。双腿盘起，双手自然放在膝上，上身保持直立。我想：要是每人再配上一瓶冰红茶，我们就该放声高唱：“我得意的笑，我得意的笑„„” 军训期间值得留恋的，那就是嘹亮天际的军歌了。
当“我们都是飞行军，每一个子弹都消灭一个敌人„„”响起时，我们豪情万丈；当“军港的夜啊，静悄悄„„”响起时，我们心神向往；当“寒风飘飘落叶，军队是一朵绿花„„”响起时，我们感慨万千。
军人为我们付出了那么多
，难道我们连小小的军训都应付不了吗？努力，努力在比赛上的第一。
比军操，是我们训练成果的证明，可我们班没有拿奖。不能怪我们做得不好，以我们的实力，那评委老练的目光，安慰奖是志在必得的吧！可是，我们的教官也太紧张了，有一项竟然被他忘记了。十分啊，就这样say-bay了！真验证了我哥们那句话：“啊！郁闷啊！”
军训结束大会上，每个教官都选出了自己所带班级的七名优秀兵。很不好意思，我和教官关系不错，我也挂上了一个名额。这不算左后门吧！牵强点，也只能说是教官给我开后门，还逼我走进去。听说优秀兵考军校可以加五分。呵呵，感觉不错！
如今，高一已经是下半学期了。期待下一届学弟学妹们的到来。估计教官也是同样期待，期待狠狠的“操练”他们啊！
