创新团队申报书范文
推荐第1篇：培训团队建设项目申报书
NTTE培训团队建设项目申请
NTTE（Based on the new technology of teacher education）培训是指基于新技术的教师教育培训，其中新技术是指基于现代多媒体技术、网络技术以及新的教育教学理念和方式方法的总和。 NTTE培训团队建设就是打造一支能够胜任信息技术环境下教师培训的高素质团队。
一、项目背景
随着多媒体及互联网的不断普及，人类社会正在信息时代的高速路上飞速前进，一些新技术不断的应用到我们的教育当中来，我们的思维方式和生活方式也在不断发生着变化。这一切要求我们的教育教学方式也要相应改变，从传统的应试教育向着培养具有创造力的新时代人才的方向转变，这就要求我们的教师首先要能够具备驾驭新技术的能力，培养创新型人才，为了达到这一目的，使教师掌握新技术的教师教育培训就起到了至关重要的作用。
NTTE（Based on the new technology of teacher education）培训是指基于新技术的教师教育培训，其中新技术是指能够使我们的教育信息化、数字化、网络化的各种技术手段和教学理念。在此基础上我们可以看出NTTE培训其含义是指为了能够适应时代发展的需要，让教师能够不断掌握适用于教学的新方法和新手段，特针对新时期一些适用于教育教学的新技术和新教学理念进行整理、分析和加工，形成系统化的知识体系和可用资源，对师范类学生及在岗教师开展培训活动。
新技术的诞生和发展是人类社会发展和社会不断进步的重要标志，将新技术应用于教育有时会对传统教育方法进行彻底的革新，使教育的组织形式和开展方式产生革命性变化，那么新技术的重要性具体体现，我们从以下几个方面来介绍：
（1）新技术有利于扩大教育规模。知识网络化是新技术的一种体现，全世界的人都可以从网上利用不同国家、不同地区的教育资源进行学习，因此从这一角度来说教育的规模呈现全球化的扩大趋势。
（2）新技术能够提高教育教学效率和质量。新的技术的使用让教学形式和内容变得更为生动，教学资源更为丰富和完善，教学效果更为符合创新化和实用化的要求。
（3）新技术能够促进教育教学改革，在改革教育教学方式方法以及手段等的同时，也会对教师学生的学习方式和学习理念等产生重大影响。
（4）新技术绽放智慧的火花，激发创新的热情。新技术带来新的实践活动，其中教育的思想观念和习惯都会改变，这是一个不断创新的过程。
（5）新技术激发教育者提高自身素质。面对教育教学活动中的新技术，教育者不断提高对自身的要求，完善自我、努力提高，在新技术应用过程中学习了知识、掌握了技能、提高了素质、增长了才干。
从上面几点看来，新技术在我们教育当中的应用，不管是对我们管理者、教育者来说，还是对
我们的学生来说都有着至关重要的作用，因此在教师群体当中开展包括硬性技术（新媒体、软件的应用）和软性技术（新教学模式、理念的应用）的新技术培训是尤为必要的，而这种培训的进行则需要有一支能够使知识和技能系统化、体系化的团队来进行，这样才能够使新技术的培训有序而优化的进行。
针对新技术的教师培训，河北师大信息技术学院已经做了大量的实践活动，累计培训教师30多万人，积累了大量的培训经验，初步形成了具有一定培训特色的教师培训队伍，但由于资金等各方面条件的制约，培训队伍的稳定、高效、师资水平等方面的进一步发展受到了阻碍，严重影响了我省教师教育培训工作的开展和水平的提高。因此NTTE培训团队的建设工作有着及其深远的意义和影响。
二、建设目标
项目建设的总目标是在项目建设期内打造一支高水平的NTTE培训团队。 （1）团队素质水平的建设目标
要求在团队建设过程中，形成一致、积极的核心价值观，使研究工作取得较突出的成绩或具有明显的创新潜力，并使团队成员在交往协作、责任意识等方面得到充分的锻炼培养。
（2）团队专业水平的建设目标
要求在团队建设过程中，团队在学术水平上在本领域取得明显优势，使团队中每个成员在专业技能方法方面成长为精英骨干，拥有独特的教学方法以及具有特色的系统化的教学模式，建立优质的资源及学习的平台，开展具有实际意义的横向课题。
（3）团队辐射力的建设目标
NTTE培训团队的工作能够对团队本身建设、教师个体发展、教师所在学校教学活动的开展及社会发展带来哪些有利的影响：
①经济效益：团队在培训过程中的收入可以为本团队的发展和建设提供一定的支持保障；对参训教师来说，系统化的学习节省了大量的时间、精力及以往用于自我学习的费用；还使参训教师所在学校的各种设备的使用情况合理化、有序化、科学化，提高了设备的利用率。
②社会效益：团队在培训过程中对于团队成员来说是一个良好的锻炼机会，在实践中不断成长和锻炼的过程；参训教师也从中学到知识技能，具有创新意识，获得启发，不断完善和提高；学校提高教学质量，整体改革教学理念和教学方法，优化教学效果。
三、NTTE培训团队建设方案
（1）NTTE培训团队定性分析
①NTTE培训团队具体任务解读
NTTE培训团队主要针对目前在校的师范生及在岗的一线教师进行培训，主要培训任务有： a.硬性技术（媒体及软件等的使用）：针对目前一些比较流行，具有时代发展特性的技术进行培训。
b.软性技术（新教学模式、理念的应用）：对教师开展创新能力及网络化学习能力的培训，使教师能够做到主动探索教学方式方法的创新，并且拥有进行创新的思维方法及学习方法。
②NTTE培训团队具体任务目标解读 a.使教师具有自我完善的网络化学习能力。
b.使教师具有不断进步的思维及教学活动创新能力。 c.使教师具有操作使用新媒体、新教学工具的能力。 d.使教师具有运用和实践新教学模式及教学方法的能力。
总体目标就是使教师能够不断与时俱进，乘着时代发展的列车，去开展教育教学活动。 （2）NTTE培训团队组织构成 ①NTTE培训团队师资队伍建设
NTTE培训团队是一支具有新理论知识和新技术手段的综合性团队，要有好兵则首先要有良将，那么就要为培训团队的成员提供好老师，首先要软引进即聘请一些相关的著名的需要理论渊博的学者和技术精湛的专家担任指导教师，为团队注入新能量，带领团队进行实践活动，并在三年之内带出一批来自本学院的优秀师资力量，由一些具有丰富教学经验及高超科研能力的教师担任团队师资队伍的中坚力量。
②NTTE培训团队讲师队伍建设
培训团队主讲教师的选择，要将培训团队的任务系统化、模块化，根据各模块的内容及特点选择相应的培训人员。
（3）NTTE培训团队资源建设 ①实践环境资源建设
环境资源建设就是指要为团队成员提供良好的学习实践环境，其中包括各种专业资源的建设，使团队成员在学习活动过程中，能够多动脑、勤动手。
②学术氛围资源建设
多为团队教师及团队成员提供与外界沟通交流的机会，多开展外出学习参观活动及学术交流，包括与其他地区同行业的沟通以及对社会需求的了解等。
四、NTTE培训团队的政策支持
NTTE培训团队有一定的政策支持基础，我学院已经向河北师范大学提出了现代教育技术公共
课的申请，目前该课程计划正在调研阶段。
五、NTTE培训团队建设周期
NTTE培训团队建设时间为三年，具体时间规划如下：
第一年用于NTTE培训项目的调研及准备阶段，将围绕师资、讲师、环境等方面开展工作，主要是人才的引进以及人员的筛选和环境平台的搭建。
第二年用于NTTE培训团队的实践，对知识成果、技能方法进行检验，通过各种评价，反思提高，完成教学反思活动。
第三年用于NTTE培训团队的完善。
六、NTTE培训团队建设费用预算 序号 支出项目
支出用途概述
实施周期（年）
金额 项目排序
推荐第2篇：国防科技创新团队申报条件
国防科技创新团队申报条件
1．创新团队的研究领域或研究方向必须符合《国防科技工业中长期科学和技术发展规划纲要》提出的关键技术领域和优先发展方向，其研究具有开拓性和前瞻性，并具有特色和优势。
2．创新团队应以国家级实验室、国防科技先进工业技术研究应用中心、国家工程（技术研究）中心等科技创新平台和国防重点学科专业为依托，并承担国防重要科研任务，具备良好的工作基础和研究条件。
3．创新团队一般应是长期合作基础上的研究集体，由知名专家学者引领；以汇聚、培养中青年学术（技术）骨干为出发点，具有合理的专业结构和年龄结构，形成结构合理的学术（技术）梯队；提倡团队成员的学科交叉、专业多样和能力互补。成员人数一般控制在10-25人，40周岁以下团队成员应不少于1/2。其中，核心成员一般为5人左右，以50周岁以下人员为主。
4．创新团队成员应认同团队目标，具有勇于探索、敢于创新的进取精神和良好的团队精神；其学术（技术）水平在同行中应具有明显优势，有比较集中的研究方向和共同研究的科技问题，在相关研究领域已取得较突出的研究成果，或在相关研究领域显示出明显的创新能力、发展潜力和研究优势。
5．创新团队带头人应具有良好的思想政治素质、较高的学术造诣和创新性学术思想，具有较强的组织协调能力和合作精神，一般应为国防科研一线工作的院士、国家重大项目负责人或首席科学家、重点型号总设计师或副总设计师、国家杰出青年科学基金获得者、“百千万人才工程”专家、长江学者特聘教授、“511人才工程”学术技术带头人等中青年专家；年龄一般不超过60周岁，有充分的时间和充沛的精力从事团队科研及管理工作。
推荐第3篇：科技创新项目申报书
附件一
山东省交通运输科技创新项目
申
报
书
项目名称：高效节能燃气厨具
申报单位：潍坊路桥开发有限公司；地址：潍坊市奎文区
新华路16号；邮编：261041
项目负责人：
联系电话：
协作单位：
项目主持单位：潍坊交通运输局（盖章）
起止时间：
申报日期：
山 东 省 交 通 运 输 厅 制
一、项目概要
1、提出项目背景
现在环境问题十分迫切，温室效应已经十分显著。从能源使用结构来看，在未来很长一段时间内仍会以化石能源为主，而使用化石能源就难免带来二氧化碳类温室气体的排放，为了减少温室气体的排放，在能源使用结构无法改变的情况下，必须提高能源使用效率。
餐饮行业作为一个高耗能行业，能源使用效率极低，浪费十分严重。近年来，随着燃料价格不断攀升，餐饮行业燃料支出也不断提高，已经变成餐饮单位一项沉重的负担，然而由于单个餐饮企业的能源支出不高，厨具利润较低，具有高技术开发能力的企业都没有把眼光放到餐饮厨具的节能改造上。
综上所述，开发一种新型的高效节能厨具，不仅符合环保要求，而且具有巨大的经济效益。
2、产品简介
该商用节能燃气灶火力猛，热效率高，较传统燃气灶省气效果达30%—50%，安装容易，安全可靠，经久耐用。目前，该产品已申请专利保护，通过国家燃气用具检验检测中心检验，并已经进入试用阶段，公司已经与相关专利发明人和中国发明协会签订了合作意向书，拟共同建厂，进行节能燃气灶的生产。 该产品自动化程度高，操作方便，低噪声、高火力、高节能，节气率可达到50%以上，在节省燃气的同时还可节省大量的电能。
目前我们已经设计完成尚未采用的储备技术有高温尾气制造蒸汽和高温尾气制冷，这两项技术都可使厨具进一步节省能源。
3、市场简介
该产品的目标市场包括酒店、内部餐厅、快餐厅、餐馆、大学食堂、部队、工矿企业、事业单位的食堂等，市场十分广阔。
二、研究目的、意义和国内外发展概况
1、目的
降低餐饮单位的燃气消耗，缓解国内的供气压力。对于餐饮经营单位来讲，采用节能型燃气灶，可以降低企业的经营成本，用更少的燃气干更多的活，相应地减少二氧化碳的排放，有利于实现国家制定的节能减排目标。
2、意义
高效节能灶的推广，从表面看是直接为餐饮行业、食品工业等使用者带来效益，从长远看，就是为子孙后代造福，为地球母亲造福，它必将产生深远的意义。
3、国内发展概况
现在商用厨具企业实力良莠不齐，基本都是从事拼接集成的工作，有能力进行技术开发的企业屈指可数，众多的厂商在价格战、概念战的背后并没有注重产品核心技术的提高。虽然目前有些厨具厂商已经开始注重节能型产品的开发，但是关注程序仍然不够，而且受制于研发能力，研发出来的节能产品基本都存在一些厨师不愿接受的问题，比如火力不强、耐久性不行、烧水节能炒菜不节能等。
以我们目前的技术优势和资金优势，进入这个市场必将获得成功。
三、研究主要内容、技术路线、拟解决的问题 主要内容：研制高效节能商用燃气厨具，经测试，该商用节能燃气灶火力猛，热效率高，较传统燃气灶省气效果达30%—50%，安装容易，安全可靠，经久耐用。
技术路线：查阅大量相关文献，了解国内外研究现状——咨询专家获得相关方面权威信息——确定研究课题：高效节能燃气厨具——调查论证——制定研究计划——项目的实施。
拟解决的问题：目前所有的交通行业所属食堂及其他餐饮经营单位都普遍使用常规的商用燃气灶，而常规商用燃气灶采用的燃烧器，基本上都是扩散式燃烧，这种燃烧方式虽然可保证安全和火焰的强度，但是燃气燃烧不够充分，同时辐射散热带来的热损失较大，大量热量不能被锅底吸收，造成燃烧器热效率低下，能耗高。而高效节能燃气厨具将燃气与风机加压空气在预混仓充分混合，然后送到火盘处燃烧，实现燃气完全燃烧，提高燃烧效率，再配合聚能盘的使用，使火盘处的火焰集中燃烧，避免向外扩散，提高热能的利用率。
五、项目研究经费预算及来源
项目预算3000万元，由潍坊路桥开发有限公司自筹资金。
六、预期效益和应用前景
1、预期效益。投资金额3000万元，投资回收期5年时间，年投资回报率20%。
2、应用前景。目前，全国有700多万家餐饮企业，在用灶具保有量2100万台，并以每年200万台的速度更新增长，企事业单位在用灶具保有量1000万台，并以每年100万台的速度更新换代。据此推算，商用燃气灶每年市场需求超过300万台，每年呈10%的递增速度，市场总额约为180亿元以上。
七、项目的创新点及与研究有关的工作基础
节能燃气灶具还对灶头结构进行了改进，增加了用于燃气与空气混合的预混仓。普通燃气灶具一般是将燃气直接送到灶具火盘处与风机加压后的空气混合燃烧。节能燃气灶具则是将燃气与风机加压空气在预混仓充分混合，然后送到火盘处燃烧，实现了燃气完全燃烧，提高了燃烧效率。再配合聚能盘的使用，使火盘处的火焰集中燃烧，避免了向外扩散，提高了热能的利用率。
八、研究进度安排
2011年5月至2011年12月：研制阶段。2012年1月至2012年 3 月：测试阶段。
推荐第4篇：创新人才申报书填表说明
《创新人才申报书》填写说明
1、请按照《填写说明》的要求填写完整信息，不得空项、漏项。
2、请填写全面、真实的信息。
一、封面
（一）申报人
指拟引进的海外高层次人才。请填写中、外文名；如无外文名，请填写汉语拼音。
（二）申报单位
指用人单位。填写时，请将单位的隶属关系写清楚。
（三）申报类别
根据实际，从高新技术企业引进人才、省属科研机构引进人才、重点实验室引进人才、省属大型企业引进人才、省属金融机构引进人才、省属高校引进人才、重点学科引进人才、留学人员创业园引进人才、其他共9个选项中择一填入。
（四）专业领域
根据实际，从数理科学、化学、环境与地球科学、信息科学、工程与材料科学、生命科学、其他共7个选项中择一填入。
（五）专业方向
请填写具体的专业方向。例如，数理科学领域的凝聚态物理。
（六）联系人、联系电话
1 指申报单位的联系人和联系电话。
联系人应为具体负责该项工作的人员，熟悉申报人、申报材料的相关情况。联系电话请同时填写办公电话和手机号码，保证联系畅通。
二、申报书正文
（一）姓名
指申报人的中、外文姓名。请填写中、外文名；如无外文名，请填写汉语拼音。
（二）照片
为近期小两寸正面免冠证件照。可以是胶质照片，也可以是直接打印的照片。请同时提供电子版。
（三）出生地
如在国内出生，请按“**省（区、市）**市（县）”格式填写；如在国外出生，请填写出生国家、地区。
（四）国籍
指申报人现在的国籍。
（五）毕业院校及专业、学位
请填写申报人毕业院校、专业及学位的中、英文全称。如：“美国俄亥俄州立大学 机械工程专业博士”。
请同时提供毕业证书复印件作为附件。
（六）回国前工作单位及职务
请填写申报人回国前工作单位及职务的中、英文全称，应清楚显示国家、单位、部门、职务等信息。
请同时提供回国前职务（职称）的证明材料作为附件。
（七）拟（现）任职单位及职务（岗位）
请填写申报人回国后的岗位安排情况；尚未安排的请填写拟安排职务。
（八）教育经历和工作经历
请按照时间顺序，简要、完整描述申报人的教育和工作经历。每一段经历均应有明确的起始和终止日期，具体到月份。
教育经历从大学本科填起。请写清楚每阶段经历的所在国家、院校、专业、学位。学位应同时加注英文。
工作经历请写清楚每阶段经历的所在国家、单位、职务。单位和职务应同时加注英文。兼职经历请注明。工作经历中无需描述工作业绩。
（九）专长及代表性成果
请填写以下4项内容：
1、个人专长，请概述本人的研究领域、方向，及取得的成就。
2、请列出领导（参与）过的主要项目，包括项目的起止时间、项目性质和来源、经费总额、参与人数、申报人的具体职位和任务。
3、主要成果，请列出最能体现申报人水平的代表性论著（论文），或专利，或产品，每类均不超过20项。其中，论著（论文）请列出日期、名称、发表载体、全部作者，通讯作者请用“*”注明；专利请列出保护期、名称、授权国家、专利所有人等；产品请标明目前的产业化程度。
4、其他，包括获得的重要奖项、在国际学术组织兼职情况、在重要学术会议上作大会报告或特邀报告情况等。
填写时请客观描述，突出重点，言简意赅。 请同时提供相关材料作为附件。
（十）工作设想
请申报人描述回国后从事的工作以及具体任务，包括工作目标、主要方式、预期贡献及现有基础、团队等。
（十一）本人承诺
如果申报人能在被批准入选“百人计划”的半年内到岗工作，同时在国内连续工作时间不少于3年，每年在国内工作9个月、6个月或其他时间，请申报人亲笔签字作为承诺。请勿空缺，请勿由他人代签。如申报人在国外，可单独传真承诺书和签字。
（十二）用人单位意见
由用人单位填写。请简要说明：
1、推荐申报人的主要理由，重点是申报人对本单位的不可或缺性。
2、对申报人的支持条件，即从用人单位角度，为申报人提供的工作条件，包括工作平台、职务等；以及为申报人提供的生活待遇，包括薪酬、住房等。用人单位应对申报人有关信息进行必要的核实，并对支持条件做出承诺。由用人单位主要负责人签字，盖单位公章。
推荐理由应避免简单重复申报人在“专长及代表性成果”栏的内容。支持条件应具体，避免笼统。
（十三）主管部门意见
由用人单位的主管部门填写，部门领导签字并加盖公章。 请简要说明以下内容：
1、对申报材料的审核意见；
2、从主管部门的角度，提出推荐理由；
3、对申报人选的支持措施。
推荐第5篇：暑期社会实践重点团队立项申报书
编号：
东北农业大学
2011年暑期社会实践团队立项申报书
共青团东北农业大学委员会制表
2011年6月
（本页不需打印）
填写说明
一、此申报书用于东北农业大学学生社会实践项目的申请立项，由各实
践团队的学生负责人实事求是地逐项认真填写。
二、本申报书封面的编号由校团委统一编写，团队名称按统一格式填写：
“东北农业大学（**学院）****（活动主题）社会实践团”。领队的联系方式请尽量详细；一定要有外出可以联系到的电话。
三、“项目申报单位”栏可填写学院、跨学院、班级、团支部、协会、
社团或其他组织。
四、团队人员组成可另附页说明，“团队成员”第一栏请填写项目负责人；
为联系方便，除负责人外，请另确定一名联系人，并在“备注”栏内打“√”。
五、活动起止时间请精确到天。
六、项目意义：请简要介绍开展该社会实践活动的原因和意义所在。
七、预期目标：请写明通过开展该活动，使参与人（包括项目组成员、
调查对象、服务对象等）得到怎样的收获，得出何种成果结论，达到何种社会效应。
八、项目实施方案及进度计划：请按时间顺序详细列出实践活动的具体
内容（时间、地点、人物、事件等），必要时可以附页
九、项目评估方式和实践成果形式：请在此栏中填写社会实践成果报告
预计的主要内容（如论文、访谈录、个人心得、日志、领导题词、媒体报道及实践过过程中形成的各种文字图片材料）。除此之外，欢迎项目组采用相册、DV短片、录音资料等多种形式记录实践过程。总结报告册及中期报告制作以节俭实用为原则。纸张统一为A4大小，封面上标明 “2011年东北农业大学学生暑期社会实践成果报告”字样，正文文字字号不得大于小
四、正文行距不得大于22磅（固定值），内容必须包括项目的具体实施日程及成员分工情况。凡不符合要求的报告册将被评定为不合格项目。
十、安全保障措施：请简述开展该实践活动可能遇到的安全问题、项目
组对此进行的专项准备、以及是否购买保险等。在项目开展过程中，项目组成员一旦预见可能发现的危险，应当及时与团委联系。
申报表各项内容填写要语言精练，表达言简意赅。
注:
1、要提前想好问卷调查的问题。
2、要提前想好被拒绝的应对方案。
3、要将前期的准备工作细致化。
推荐第6篇：三类创新团队的具体申报条件
附件2：
三类创新团队的具体申报条件
一、科技创新团队申报条件
1．创新团队带头人年龄一般不超过65周岁，每年应在牵头单位工作6个月以上。
2．创新团队核心成员应具有副高级以上专业技术资格，为市级以上科技成果奖项或发明专利的主要完成人，其他成员应具有中级以上专业技术资格；创新团队成员间的学科交叉、专业多样和能力互补性良好；创新团队成员无侵犯他人知识产权等科研不端行为。
3．创新团队科技研发方向符合我市经济社会发展的需要，在其研发领域显示出明显的创新能力、研发优势和发展潜力，近三年所取得的标志性成果得到业内公认。
4．创新团队建设应与市级公共科技创新服务平台、国家和省部级重点实验室、研发（技术）中心、技术创新战略联盟、创新型示范试点企业等创新载体紧密结合。
5．对归口管理部门、所在地方和单位扶持力度较大、扶持措施扎实，以及由政府支持引进的创新载体予以优先支持。
二、企业技术创新团队申报条件
1．创新团队集聚了一定数量的技术研发骨干，形成了专业、年龄结构合理的人才梯队，中青年团队成员一般不少于1/2。拥有自主知识产权的核心技术，在本行业中处于国际或国内领先水平。以本企业为主体，开展各种形式合作，形成较好的产学研合作机制。研发的主导产品在行业中竞争优势明显，能产生重大经济和社会效益。
2．创新团队的带头人应既是业内普遍公认的行业技术领军
人才，又是统筹掌握所在企业核心技术的本企业领军人才，并在企业相关项目研发中起核心作用。
3．创新团队所在企业的企业家具有强烈的创新精神和参与本领域国际顶尖产品、技术竞争的战略视野。能跟踪了解本领域国际最高技术水平和发展趋势，把握创新团队的研究方向，并及时作出创新决策。
4．创新团队所在企业具备较好的研发平台和条件，建有市级以上技术中心、研发中心、工程中心、重点试验室、博士后工作站等载体，具备完成技术创新任务所必备的科研设施、技术装备和实验条件，具有良好的技术研发工作条件和环境。
5．创新团队所在企业，拥有较为著名的自主品牌，并能在国内外市场上与著名品牌展开竞争。在团队的研发经费投入、优化环境、交流合作、分配收入等方面能够提供持续的支持和保障，在同行业处于领先水平。企业建有科学的内部管理制度，对创新团队有一整套行之有效、相对独立的业绩考核、薪酬分配、激励保障和人才培养制度。
三、文化创新团队申报条件
（一）人文社科类创新团队申报条件：
1．团队建设思路清晰，目标明确，设计的总体框架合理。 2．团队研究方向能紧紧围绕市委、市政府工作中心和现代化建设的现实问题，其成果具有较高价值。
3．团队带头人一般应为在社科研究一线工作的国家级“百千万人才工程”人选、浙江省特级专家、“浙江省151人才工程”第
一、二层次人选、绍兴市高级专家、绍兴市专业技术拔尖人才。
（二）文艺创作类创新团队申报条件
1、以文艺院团、艺术创作生产机构为主体，在艺术创作实践中坚持马克思主义文艺观，遵循艺术规律，具有较强的艺术创
作生产能力和良好的长期合作基础。
2、具有相对集中的创新方向，在艺术创作、表演、研究等方面取得重要成果，在某个领域有较大的创新与突破，受到业内认可。
3、团队带头人应具有较高的艺术创作水平和较高的知名度，获得过省级及以上重大文艺奖项，一般应为市级以上宣传文化系统“五个一批”人才、市级及以上重大文化项目负责人等。
（三）新闻传播类创新团队申报条件：
1．以新闻媒体为主体，在新闻实践中，坚持正确导向，坚持“三贴近”原则，媒体品牌影响力不断增强，在社会上有较高知名度、美誉度。
2．积极推进新闻宣传理念、内容、形式、手段创新，取得较大突破，团队新闻传播水平在同行中有明显优势，具有相对集中的研究方向和研究的新闻传播业务课题。
3．团队带头人应具有较高新闻业务造诣和创新性学术思想，一般应为浙江省飘萍奖获得者、绍兴市胡愈之奖获得者、市级以上宣传文化系统“五个一批”人才入选者和绍兴市专业技术拔尖人才。
（四）文化产业类创新团队申报条件:
1．以文化企业为主体，以文化创新理念为核心，以提高文化产业实力，可迅速带动相关产业发展，提高产品附加值和社会推广应用价值，实现产品创作生产、产业推广延伸和品牌打造提升。
2．研究（创作）成果具有创造性、高增值性、拓展性并具有知识产权，使其市场价值、社会价值得到提升，在业内具有领先水平或在全省乃至全国具有较大影响的产业品牌及文化产品。
团队具有明显的创新能力、研发优势和发展潜力。
3．团队带头人应具有强烈的创新精神和参与文化产业竞争的战略视野，得到业内较高认可的领军人才，在项目研发中起核心作用。一般应为市级以上宣传文化系统 “五个一批”人才、获得市级以上重大奖项的优秀文化科技人才和取得显著经济效益的文化经营管理人才。
无法归入上述四类的团队可按“其他”一类进行申报，申报条件与绍兴市重点创新团队的一般认定条件一致。
推荐第7篇：创新团队
3M：组合拳打造创新斗士
3M公司是一家美国矿务及制造业公司，目前，3M已经生产并销售了6万多个创新产品，这些产品涵盖了从航空材料、通讯电缆、建筑材料、医疗护理、劳防、办公、清洁、图书管理等数十个领域。3M将有强烈的创新意识和创新精神的员工称为“创新斗士”。为了保证创新斗士的不断产生，从企业文化到团队精神塑造，3M公司通过一系列组合拳来打造一个永远创新的人才团队。
第一，成立创新产品小组。创新产品小组是3M公司对创新斗士支援系统的基本单位，具有一下三个重要特征：
一、各种专业人才全力共同参与:一个创新小组的成员至少要包括技术人员、生产制造人员、营销人员、业务人员或财务人员，而且全部都是来自各个部门。
二、全是自愿者：3M让创新小组的成员完全由自愿者来组成。更为关键的是，即使创新小组工作失败，小组的成员也能够回到原来的岗位上，使得员工完全没有后顾之忧地进行创新。
三、具有相当的自主权：在3M公司，产品开发小组的技术人员提出一项新构想，正常途径是先向直属上司申请费用，要是上司不支持该项目，他可以直接向总部申请“起源基金”， 该基金是3M为那些被正常申报程序判死刑的创意提供第二次机会的奖金。申请前，研发人员要做初步试验，论证方案的可行性，再把项目介绍及试验结果发给专门管理基金申请的负责人，等待他们的评审。根据项目本身的大小，申请金额在几万美元内变动。
即使到了穷途末路时，3M还有个最高法庭，即“创新事业发展部门”，供他们提出最后的申诉。真正非常高深特殊的研究提案通常都在此获得最后的判决。为了配合这套制度的发展，3M对于人事的调动非常富有弹性。例如，甲小组的工作人员的构想，一旦被乙小组的一位部门经理所采纳，那么这位工作人员便可随着他的构想一起转移到乙小组工作。
第二，建立创新组合平台促进创新斗士交流
除了“创新产品小组”，3M更关注于“创新平台”的构建，核心技术组成的创新平台已达45个之多。创新平台能够使技术人员和市场、生产人员打破部门间的阻隔真正进行沟通，也能够使核心技术被各部门所自由使用。
以3M中国公司的光电缆接头盒产品创新团队为例。该团队是由3M中国公司的研发人员为核心发起，由分布在全球15个国家的3M子公司30个主要员工和十几名辅助研发员工组成的跨国虚拟团队。在这个团队中，中国员工和外国员工的沟通，都是在正式的会议之前，先把会议要沟通的内容要点写成文档，以电子邮件的方式发给对方，这样就可以避免在会议沟通时，由于不同国家的英语口音不同而导致的误解和障碍。
除了这45个核心创新平台外，3M公司还致力于构建更为畅通的交流环境，比如定期举行的“技术论坛”等。技术论坛是3M创新活动的知识共享平台，成员有数千人，每天都有各种活动。技术论坛下设分会、各委员会。这个组织还通过公司内部的电视系统向全美各地的分部传送活动情况。交流委员会则向技术论坛成员定期分发公司的业务通讯。
第三、建立创新式团队提升创新斗士战斗力
奖励制度
3M全球共有的奖项，最著名的是“卡尔顿奖”、“金靴奖”和“全球技术卓越创新奖”。卡尔顿奖设立于20世纪60年代，以3M前总裁卡尔顿(Richard P.Carlton)命名。这个奖项象征着3M科学家个人的最高荣誉，用以奖励在科学上获得重大突破或者做出杰出贡献的3M
科学家。金靴奖是3M全球鼓励团队创新和激励产品商业化推广的最高奖项，全球技术卓越创新奖则是3M员工个人技术水平的最高奖项。相比于奖金，这些奖项中蕴涵的精神奖励对创新团队和团队成员的激励更为有效。因为，对于追求创新的团队及其成员来说，获得最高级别的认可，才是最高的荣誉。
“15%时间”法则
“15%时间”法则是指3M公司的每个员工可以有15%的工作时间用在自己选择和主动提出的项目上。陈雪花就是利用占自己工作时间15%的自由时间，对纳米技术进行了额外的研究，并和团队的研究成果融合在一起，研发出以纳米技术为基础的涂层技术，从而在先进材料创新团队和纳米涂层技术应用于呼吸面罩产品创新团队之间架起了桥梁。
协调
创新团队的协调，主要由队长负责。以“DYNASTY工业胶带产品本土化”项目团队为例，该团队的队长熊海锟用电子表格把团队目标具体量化为项目“里程碑”；产品雏形开发出来后，他把雏形产品的反馈安排用电子表格发给来自销售部门的团队成员，让他们填写：每一个销售片区的目标客户是谁？哪些销售人员负责把产品样品带去客户那里？他希望和哪个技术支持工程师一起去？希望产品样品的尺寸是什么？什么时候把客户的反馈带回来？通过精心设计的电子表格，客户的意见和建议能够得到正确的反馈，在2个小时的会议里，就能把这项关键工作下一步的计划安排界定得非常清楚。
点评：在创新斗士的培养中，创新产品小组、创新平台和创新式团队是培养过程的核心元素。正是在这一系列元素的支持和运转之下，3M公司才得以源源不断地涌现创新斗士，从而使得3M的创新产品策略有今天如此出色的表现。因此，我们在创新团队的建设过程中，也应该要重视培养创新人员的自主创新精神，提供沟通交流互动与知识共享的平台，以及建立创新嘉奖激励机制等方面的工作。
推荐第8篇：创新团队
山东启动第三批“山东省优秀创新团队”申报推荐
2011-08-12 10:22:18 来源：新华网 浏览次数：160 网络编辑：maqian
山东近日部署启动第三批“山东省优秀创新团队”申报推荐工作，将从高校、企业、科研院所，以及其他经济社会组织的创新人才群体中，评选表彰１０个“山东省优秀创新团队”。
有果网讯：山东近日部署启动第三批“山东省优秀创新团队”申报推荐工作，将从高校、企业、科研院所，以及其他经济社会组织的创新人才群体中，评选表彰１０个“山东省优秀创新团队”。
山东省优秀创新团队每两年评选一次，每次１０个。获得“山东省优秀创新团队”称号的团队将被授予记集体一等功，并提供１００万元科研经费奖励，经主管部门审查确认，还可直接认定为省级重点学科、重点实验室、重点研究基地、企业技术中心、工程技术研究中心、特色产业基地、高新技术企业等；并被优先支持参与承担国家和省重大科技项目。
根据要求，山东省行政区划内各级各类高校、企业、科研院所，以及其他经济社会组织中的创新人才群体均可参评。要求近５年承担过２项以上国家级项目，或获得过国家科技奖或是省科学技术一等奖、社会科学类最高层次奖。一般应以国家或省部级重点学科、重点实验室、工程研究中心等创新载体和科研基地为依托。学术技术带头人一般应为在研发、教学一线工作的两院院士、国家“８６３”、“９７３”计划首席科学家或国家杰出青年科学基金、百千万人才、长江学者、泰山学者等国家或省重大人才计划入选者、重大科研攻关项目主持人。从２００７年起，山东已评选出２批共２０个省级优秀创新团队，基本囊括了全省取得尖端科技成果的优秀科学家群体。
推荐第9篇：创新申报
民间校车力量大
密织校车“安全网”
——诸暨市大桥学校校车管理经验之谈
“快站好队,准备上车了!”下课铃声一响,次坞镇大桥学校的孩子们欢快地冲出教室,飞奔到校门口的校车旁边排队乘车。
5辆校车一字儿排开,停靠在校门口的停车场上,车身上涂着耀眼的橘黄色,车身上“学生接送专用车”7个红字引人瞩目。5位戴着“值班人员”袖章的教师,各自站在每辆车的车门口,5位司机已经坐到了驾驶席。
“长鼻子”校车队的成立
次坞镇大桥学校是一个拥有500多名学生的完小，其中乘坐接送车的学生达到350余人，每天的上下学学校门口挤满了人、车。由于政府财政乏力，接送学生的都是社会车辆，小小的面包车每天来回接送，存在着很大的安全隐患。
诸暨市大桥学校领导积极向上级申报规范接送车的同时给所有接送车驾驶员开展宣传、引导工作，首先给他们观看发生校车安全事故的新闻报道，然后鼓励驾驶员自行购买安全性能较高的“长鼻子”校车。
经过学校方的鼓励，诸暨市次坞镇溪埭村村民俞佳私人于2013年9月购买了第一辆长鼻子校车，总共花费18万元。说起俞佳师傅，他可是一名老驾驶员了，从事接送车工作已有10个年头，十年风里来，雨里去，是一名安全、尽职，技术可靠、心态稳定的驾驶员。
这种专用校车，俗称“长鼻子”的这类新型校车从外形到性能，完全按照美式校车标准制造，校车车头向前凸出1.4米左右，发动机设置在车头前方，这个设置的好处是万一发动机着火也不会伤及车身，同时车前保险杠和侧面均进行了高强度设计，保证车辆在发生撞击时能最大限度吸收撞击力，以防变形。每车可以容纳学生18人，这大大缩短了接送时间，减轻了师生的压力。
俗话说良好的开端，成功的一半，在俞佳师傅的带头作用下，另外几名驾驶员也相继购买了长鼻子校车，经过一年的努力，大桥学校的民间校车数量已达5辆（其中一辆为35座次），“长鼻子”校车队正式成立。
“345”精细化创新管理
在“长鼻子”校车队成立的同时，大桥学校积极开展配合工作，对校车的管理工作进行了改革，经过长期的实践管理制定出一套“345”精细化创新管理模式。
一是落实“三员”，明确管理责任。
学校安排教师担任“引导员”，负责乘车人数清点和上下车的安全引导。请责任心强的学生单人兼任“管理员”，负责学生在车上的行为安全。联系各个村子的村长书记，聘请“协管员”，负责学生候车和下车安全。
二是坚持“四定”，确保科学运行。
“四定”即固定接送车，固定时间，固定地点，固定学生。按照年级高低、远近搭配原则划定固定的车次和固定的乘车学生，设计路况最好、学生最便、时间最短、成本最低的路线，并在各村设置了20个候车点。
三是执行“五项制度”，推动常态化管理。
建立《学生接送车安全管理细则》、《学生接送车安全教育制度》、《学生接送车班级管理细则》、《学生接送车交通事故处理应急预案》、《学生接送车信息反馈和绩效考核制度》，明确学校、车队、村、家长各方权利义务，加强安全教育、行驶管理，提高应急能力和服务水平。
密织校车“安全网”
“全天候”远程实时监控,是大桥学校监管的又一大特色。监管平台由校车监管平台、交警大队警车GPS定位显示系统、电视监控系统三台合一,有监管、预警、运行管理、安全告知、安全评估、台账管理以及违规抄告等七大功能,切实保障了校车行车安全。
每辆校车上不仅配备GPS,车厢前部还装有两个摄像头,一个对着司机,监控其驾驶状态；另一个对着车厢,监控孩子们的安全情况。每辆校车都配备具有卫星定位功能的汽车行驶记录仪‘黑匣子’、两个摄像头和1台语音播报器。
“车辆仪表显示,现在时速是40公里。”按规定,校车时速不能超过60公里,一旦超速或超员,设在诸暨市交警、车管所、教育等部门以至学生家中的监控平台,就会亮起红灯,接着出现车牌号。平台会自动给车辆所属学校安全负责人、驾驶人、车主发送预警短信,并通过车载设备自动语音提醒,同时也会给就近的辖区民警发送短信,使之立即对相应违规校车进行查纠。
严密的制度是为了更好的安全，诸暨市大桥学校这一套管理模式的制定，使大桥学校对乘车学生的管理更加安心，学生乘坐更加舒心，家长接送更加放心。
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2013年9月4日 诸暨电视台新闻综合频道到校采访
推荐第10篇：十佳科技教育创新学校申报书
注意：本页信息请认真填写，打印获奖证书以此为准。 请将本页复印粘贴在项目申报材料档案袋正面。 第27届全国青少年科技创新大赛 \"科技教育创新十佳学校\"评比申报书
申报学校（全称）：
学校详细地址：省（自治区、直辖市）
市（区）
街道
邮编
学校所属类别：（只能填一项：请从以下五大类别中选择一项划\"√\"）
□小学
□初中
□高中
□完全中学
□其他（中专、职高、技校） 全国青少年科技创新大赛组织委员会制 A、申报学校基本情况 学校校长姓名 联系电话 电子邮箱
学校科技教育负责人姓名 联系电话 电子邮箱 学校网址 学校成立时间 学校学生数 学校教师数
学校专职科技教师数 科技辅导员数 填表人姓名 填表人 固定电话 填表人 移动电话 填表人 电子邮箱
B、申报学校确认事宜 申报学校确认事宜
我确认已认真阅读竞赛规则，并且同意遵守规则。
我确认所有申报资料属实，并不要求退还。若有不实，申报学校承担所有责任。
我授权主办单位可以无偿使用相关申报材料于公益、宣传等活动（包括出版等）。
我完全服从大赛评审委员会的各项决议。
填表人签名：
校长签名： 学校盖章：
年月日
说明：申报学校须同意并且遵守以上要求，须签名确认并加盖学校公章才能参赛。 C．省级组织机构审查以及推荐意见 省级组织机构审查以及推荐意见
该学校符合申报要求，申报内容属实。同意上报参加第27届全国青少年科技创新大赛。
省级组织机构负责人签名（手写）：
(省级组织机构盖章)
年月日 D、申报材料 项目申报材料
项目申报书1份
附件材料
（1）打印文档页；
（2）数据光盘张, 存储项目数据量
MB； （3）其他（请注明）页。 附件材料说明：
1.内容：请根据以下9项内容准备申报附件材料：
学校简介、以往成绩、学校科技教育成果与措施、科学与技术教育教师的专业化发展、科学课程、教学策略、科技活动、资金投入与基础设施建设、领导力。
2.要求：申报材料只接受文字和照片材料，每一项内容的文字数不超过1000字，照片不超过3张，字体为宋体，字号为12号。
3.提交形式：将所有申报材料的电子版（文字和照片）刻录在一张光盘内，同时将每一项的文字内容打印一份，将光盘、打印材料和完成签字盖章的申报书装在一个档案袋里。
第11篇：中小企业创新基金项目申报书填报说明
—、项目概述
对项目总体情况的描述，包括采用的关键技术、技术的创新点、权威部门的技术鉴定情况、环保评价等内容。概述限500字以内。
一、企业概况
1、基木信息
企业职称、企业性质、成立时间、注册资本、注册地址、办公地址、法定代表人、总经理、联系人的联系方式、员工总数、经营收入、利润规模、上年研究开发经费投入，股东构成、股权结构、股东性质（法人、自然人）、企业类型（研发：己有成果数、已转让成果数；生产型：己生产产品数、生产场地面积）
2、管理团队
核心团队:教育背景（学习及培训经历）、工作业绩。
核心团队包括总经理、分管技术、市场、财务等方面的副总经理和同类取务的人员。
创业企业家介绍（自我评价：创新意识、开拓能力、经营理念）。
3、企业规有能力
⑴开发能力，包括企业的研发队伍和资金投入以及近年来取得的研究开发成果。⑵生产及营销能力，包括企业具备的生产条件、经营模式和市场策划能力、销售渠道等。⑶企业该项目产品已有的产业化基础条件。⑷资金管理能力，包括企业财务主管、会计的专业背景、专业证书获得情况（附复印件），企业财务管理状况及采取的相应措施：应收账款、应付账款的管理策略和回收及支付能力；是否得到过银行贷款并能够按期偿还，是否有银行颁发的资信等级证书。⑸其他特殊能力，包括己获得的质量认证、高新技术企业认证以及其他特殊资格或证明等。
4、企业发展历程及抵御风险能力
包括最初成立情况、重大项目开发、主要产品上市、重大融资事件、公司人员总数变化倩况、总资产、净资产、主营业务收入、利润水平的重大突破以及本企业认为的其他重大事件。
本项目的实施可能会给企业未来发展所带来的风险（资金、政策、市场等），提出应对措施。
三、项目技术与产品实现
1、项目基本情况
⑴项日基本信息：项目名称、所属领域（细化到指南的三级）、起始时间、计划完成时间；
⑵项目技术来源：
开发方式：自上开发、产学研合作开发技术（主要参加单位不超过2个）、国内其它单位及个人技术、引进技术本企业消化创新。
请标出：技术来源单位类别、技术来源单位名称、产权归属及获得方式、科技计划项目类别（自然基金、国家攻关、“863”、97
3、国家级代其它计划、省部级计划、地方科技计划、其他）项目名称。
与项目相关的专利情况：专利号码、专利名称、专利权人（名称、性质、与项目单位关系）、进展情况（申请、受理、授权、专利范围(国内专利、国际专利及申请地)，简述专利说明书内容。
⑶项目负责人及技术骨干基本情况
项目负责人：姓名、身份证件号码、所学专业、毕业学校、学历、通信地址、目前与企业之间的关系（如：全职、兼职、股东、非股东）、e-mail、手机。自我陈述（经历）：
2、项目技术方案
⑴项目总体技术概述
总体技术方案：项目所依据的技术原理；（对于中医药领域，应包括立项依据，即组方依据及中医药理论、立项依据、药学研究总体方案，药理毒理研究总体方案、临床研究方案等）；
主要技术与性能指标；项目实规的质量标准类型、标准名称；通过本项目实施企业新获得的相关资质证书等。
⑵项目创新内容
创新类别说明（理论创新、应用创新、技术创新、工艺创新、结构创新）。项目创新内容要分条目描述：要用技术语言，尽可能多用实验数据对技术创新，如：材料创新、结构创新、工艺创新等描述，要有新旧技术、结构或工艺对比，并附以画出新旧结构图和工艺流程图等。项目技术先进性（含量），要有
数据分析、对比。
⑶项目技术开发可行性
A.项目技术发展现状
国内外相关技术的研究、开发现状的介绍、分析。
B.项目主要研究开发内容
描述申报项目研究开发的内容及涉及的关键技术、所采用的技术指标。
C.项目技术路线描述
包括工艺流程图、产品结构图、框架图等。
D.项目技术实现依据
设计思想依据（文献，或专利，或发明等）；关键技术实现的依据；项目技术实现主要面临的风险及应对措施。
3.项目产品化
⑴项目产品特性
消费产品、工业产品、技术贸易（包括转让）技术服务等；产品用途，产品性能比较优势。
⑵项目产品生产方式及条件
生产方式（自我加工/委托加工）；加工必备的生产条件：生产工艺流程（软件除外）中必备的生产条件，项目现有生产、加工条件；项目产业化还需完备的设备、仪器。
⑶产品化实施计划
项目完成时所处阶段（中试、批量生产）；项目产品化实施计划的具体进度安排；项目产品化的阶段目标及每个阶段主要工作内容。
四、项目产品市场与竞争
1、行业及市场概述
简要介绍国内外行业状况、市场容量，分析该产品在市场中的增加趋势，要有数据分析、对比。
2、该项目产品的市场需求程度
分析该产品市场可接受的容量，国内、外市场在哪，主要市场在哪里。
3、该项目产品的目标市场
结合产品优势、企业优势，确定该产品的细分市场定位。
4、该项目产品的竞争分析
从产品的技术优势、营销优势、行业的认知、企业管理优势等多方面分析与市场同类产品的竞争优势。
5、支持保障：
可从⑴人力资源规划；⑵资本运作（融资等）；⑶管理规划等方面论述。
五、商业模式
1、项目产品的开发、生产策略
利用企业优势、合理组合各种资源，描述对产品开发、生产、销售进行的合理策划，提高产品综合竞争力，满足市场的需求，在较短时间内开发和生产出具有竞争力的产品。
2、项目产品的市场营销策略
制定产品市场的推广计划，制定产品销售计划，及制定计划时所采取的各种策略。
3、项目获利方式
分析项目的获利方式（其中可分析技术的先进性对获利方式的贡献程度等），分析这种获利方式是否是最佳及持久性。
4、企业未来1-5年的定位及发展规划
提出(分析)企业未来1-5年的定位及发展规划。分析该项目的发展对企业成长的重要性，描述该项目在企业发展规划中所占份量（要有数据）。
六、企业财务与项目融资
I、企业历史财务分析
⑴对近3年企业的总资产、净资产、主营业务收入、净利润的增减情况进行分析说明。
⑵对上年度财务报表中的主要科目进行分析说明。主要包括应收账款、应付账款、其他应收应付款、银行贷款、总收入等科目，对应收账款要求控照账龄分析法进行列示，对银行贷款要求列示贷款明细表，包括贷款银行、贷款金额、贷款起止日期，对主要应付账款要列示债权人、应付款金额、期限，对总收入的构成控金额和占总收入的比重进行分析列示。
2、项目投融资
⑴项目投资
A.项目近期完成投资额。
B.新增投资预算以及依据。
⑵项目融资
A.自筹资金。
B.地方财政资金：地方匹配资金的数量、资助方式、预计到位的时间。
C.创新基金：创新基金的资助方式、额度。
3、项目经济效益分析
⑴项目产品生产规模及销量
明确说明是哪一年开始投产、哪一年达产，井预测投产后连续5年的生产规模及销售量，并做相关分析。、
⑵项目产品生产成本
项目产品生产成本的主要构成因素分析并预测产品的单位成本。⑶项目产品定价
分析说明项目产品的价格和定价策略。
⑷基础财务数据
列表计算项目产品从达产之日起连续5年的总销售收入、总成本费用和净利润。
⑸项目投资静态分析
计算投资回收期和投资利润率。
⑹项目合同的技术与经济目标
第12篇：2.佛山市科技创新团队资助申报指南
附件
22013年佛山市科技创新团队资助申报指南
围绕佛山市建设国家创新型城市，全面实施创新驱动发展战略的工作部署，根据《佛山市科技创新团队资助办法》（佛府办„2013‟11号）（以下简称“资助办法”）的规定，现就申报2013年佛山市科技创新团队资助项目的相关事宜说明如下：
一、支持范围和条件
（一）支持方向
项目团队所从事的行业应属于光电产业、新材料、新型电子信息、新能源、生物医药、节能环保、机械装备、家用电器、现代服务业和现代农业等近年我市重点发展的产业和领域。
（二）申报条件
1.申报的科技创新团队一般是指以团队带头人为核心，团队协作为基础，有明确目标任务，依托一定平台和项目，进行持续创新创造的人才群体。
2.科技创新团队分为两类：
创新团队：对于由佛山本地合作单位(团队承载单位)引进的团队,签订聘用合同的日期至申报截止日期不能超过1年。
创业团队：申请团队在佛山拟注册成立公司；或者已在佛山市内注册成立的公司，但营业执照注册日期至申报截止日期不能超过1年（拥有高技术项目的海外归国创业团队可放宽至两年）。
13.按照“企业支撑为主，政府引导为辅，市区共同资助”的原则，申请团队原则上需已获得区在创新科研团队引进资助政策的立项支持。对未曾获过相应政策支持的团队,需由各区承诺按照资助办法的有关规定提供配套资金。
4.申报团队需符合的其他资格条件，以及申请资助的层次划分等根据资助办法的有关规定执行。
二、项目申报与审批
（一）申报程序。2013年佛山市科技创新团队资助项目实行网上申报，具体操作流程如下： 符合申请条件的单位或个人可直接登录佛山市科技局（http://）→点击“佛山市科技局综合业务管理平台”→[系统业务一览]点击“项目类”→点击“佛山市科技创新团队资助项目”→点击“我要申报”栏（或登录后“业务办理”面板的“科技项目类”->\"填写申报书\"->“市科技创新团队资助项目”）。
申请创新团队的项目(由合作单位承载），需以合作单位名义申报。对于首次使用系统的单位需先进行注册获得“单位管理员”帐号，单位管理员登录后给团队带头人分配帐号（通过面板“申报人管理”）；以团队带头人帐号进行业务填写提交，经单位管理员、区经济和科技促进局进行网上电子审核；电子审核通过后，将纸质材料申报书、项目计划书及相关附件和证明材料纸质胶装（一式肆份,其中各区留底一份），盖章、签名，申请单位将已盖章、签名的纸质材料直接送交所在区的经济和科技促进局进行受理。
申请创业团队（申请团队未注册成立公司；或者团队已在佛
山市内注册成立公司，公司营业执照注册日期在2012年7月1日之后）的，需以个人名义申报。对于首次使用系统的团队带头人需先进行注册“自然人”帐号（所在区域请选择团队拟(已)落户的佛山市所属行政区域），注册后直接填报。经区经济和科技促进局进行网上电子审核；电子审核通过后，将纸质材料申报书、项目计划书及相关附件和证明材料纸质胶装（一式肆份,其中各区留底一份），签名，申请人将已签名的纸质材料直接送交所在区的经济和科技促进局进行受理。
（二）审核推荐。各区经济和科技促进局负责受理所属辖区内创新科研团队的申报工作，并按要求对申报材料进行形式审查，对未完善的申请材料协助规范修改或退回；同时加具推荐意见，汇总后连同《佛山市引进创新科研团队申报团队推荐情况汇总表》一起报市科技局。
（三）项目审批。对经过审核推荐的项目，按照资格审查、专家评审、现场评审、综合评审和立项资助等程序进行,具体根据资助办法的规定执行；现场答辩的时间、地点将以短信和电话的方式另行通知。
（四）经费划拨。项目资金经费的划拨按照市有关专项资金管理办法要求执行。
三、注意事项
1.拟立项的科研团队需在获得立项3个月内在佛山登记注
册具有独立法律主体的公司，或者与合作单位签订3年以上的正式聘用合同（已签订正式合同的除外）。如申请团队单独注册新公司，新公司法人代表需为团队核心成员；如申请团队与合作单位共同成立新公司，团队成员所占新公司股份比例不能低于30%。
申请团队新注册公司的注册资本不能少于资助金额。
2.对申请创新团队的合作单位，合作单位是引进和使用创新科研团队的主体，负责提出引进需求、推荐拟引进创新科研团队人选，建设工作平台、安排岗位职务、提供科研与人力资源成本经费、落实配套政策等具体工作，并承担日常监督与管理专项经费的职责，按照国家有关财务制度的规定和合同书的要求，加强对专项经费的监督和管理，单独建账，专款专用。科研团队如发生违反专项经费使用规定的行为，合作单位同时承担连带违约责任。
3.申报团队入选后，国内创新科研团队成员，应全职在成立的公司或合作单位工作；引进的海外创新科研团队成员，应保证每年至少累计有6个月时间在成立的公司或合作单位工作，原则上不得减少或更换团队成员，且不得调整研究内容和项目目标，否则视为自动放弃资助。入选团队申请财政资金资助额度未获得足额支持时，缺口部分由申报单位配套补足。
4.申报书及申报附件等申报材料填写内容必须实事求是，不得弄虚作假。一旦发现存在弄虚作假行为的，将取消其申报资格及入选资格。申报团队应承诺所提供的知识产权归属证明材料真实、有效、可靠，保证自主知识产权清晰，并能说明专利技术跟项目实施的关联性。
5.入选团队应承诺所形成的知识产权成果落在合作单位（承载单位），并优先在佛山市内使用。团队形成的知识产权应具有自主知识产权，且权益状况明确。按照国家和省有关规定，如团队成员与原单位发生知识产权权属纠纷，由申报单位(申报人)与合作单位自行承担责任，由此导致项目不能通过中期评估或按
计划推进实施的，将按市有关专项资金管理办法规定停止拨付剩余经费,并按原渠道收回结余经费。
四、申报时间
1.系统网上申报截止时间为：7月7日17:00。
2.各区经济和科技促进局网上审核推荐截止时间为：7月14日17:00。
3.各申报单位的项目书面申报材料必须于7月19日17:00前直接报送至所在区经济和科技促进局。
4.各区经济和科技促进局于7月23日前将项目书面申报材料一式三份，连同初审结果和推荐意见，以及《佛山市引进创新科研团队申报团队推荐情况汇总表》一起报市科技局。
五、联系方式
第13篇：关于组织申报校级教学创新团队和
关于组织申报2008年度校级教学创新团队和 对2007年度校级教学创新团队进行年度考核的通知
各院（系）、各有关部门：
为贯彻落实“教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见”，进一步发挥我校学科资源优势，形成优秀教师队伍的团队效应，提升我校教师队伍的教学创新能力，将学科和科研优势落实在本科教学工作中，学校决定评选2008年度校级教学创新团队，并对2007年度校级教学创新团队进行年度考核。现将有关事项通知如下：
一、2008年度校级教学创新团队 1．申报条件
（1）教学创新团队是自然形成的具有良好的团队精神和梯队结构教师队伍的有机组合体，其中教授原则上不少于5位。团体以国家级或省级精品课程建设、品牌特色专业建设、教材建设、实践教学基地或教学实验室建设、教学改革项目等改革与建设工作为平台，在培养学术带头人和学术梯队、指导和激励中青年教师提高专业素质和业务水平方面有显著的成效。
（2）教学创新团队的带头人具有较高的学术造诣，品德高尚，治学严谨，具有较好的组织协调能力和合作精神，在群体中有较强的凝聚力，一般应为坚持在本科教学第一线的学科带头人，能在高水平教师团队中发挥领导和带头作用。 （3）教学创新团队有明确的教学改革思路与建设目标，有教学创新的实施项目，特别是在构建研究型大学人才培养体系、探索研究型大学教学模式、建设研究型大学优质教学资源、培养学生创新精神、实践能力和国际意识等方面的构想、研究与实践。
（4）教学创新团队重视学习和研究国内外教学改革与建设的趋势和经验，积极推进教学内容和方法的改革，积极组织开展教学改革与教学研究活动，推进教学工作的传帮带，并取得显著成效。团队应承担过省部级以上的教改项目，或获得省部级以上教学成果奖，或主编的国家级规划教材使用效果好，或指导学生在学科竞赛中取得优异成绩等。
（5）教学创新团队的学术水平或教学成果应在全国或全省同行中具有较大的影响力，并能精心组织研讨交流，充分发挥团队高水平教学成果的示范辐射作用。
2．支持政策
教学创新团队建设周期为3-5年。学校以立项的方式、根据建设的目标和进程给予教学创新团队经费支持。
3．申报与评审
1．10月30日前，符合上述评选条件的教学团队向所在学院提出申请。各院（系）负责对申报材料认真审核，择优推荐候选人（每个院系原则上限报1个团队），并填写《东南大学教学创新团队申报书》一式2份和申报材料附件（获奖证书复印件等装订成册，1份）。 2．11月起，校专家组审阅申报材料，组织公开答辩，最终以无记名投票方式确定教学创新团队建议名单，报主管校长批准后向全校公布。
二、关于2007年度校级教学创新团队进行年度考核 1．考核对象
我校2007年度的教学创新团队（国家级教学创新团队可不参加考核）。
2．考核程序
10月30前，自我小结阶段。各校级教学创新团队对照计划目标填写年度进展报告表交至院（系）；
11月1日～5日，院系审核阶段。院系审核年度进展报告表并签署意见；
11月10日以后，专家评议阶段。学校聘请专家组评议有关材料，给出考核结果。
请各有关院系和单位认真做好相关组织工作。
三、材料申报要求
1．团队申报和考核者于 10月30日前通过“申报登录”上网提交。
网上申报地址：教务处教师园地-》教学创新团队申报与考核 http://jwc.seu.edu.cn/admin/teachers/default.asp 2．各院（系）对申报表进行全面审核，主管教学的领导在网上通过“院系登录”签署意见，教学秘书于11月10日前将书面材料（均须签字盖章）集中报送教务处教学研究科。
3．注意事项
①有关表格请在网上下载（该表经过特殊处理，需要手动设置，相关设置帮助请查看项目申报网站）并上网提交。如用过去的申请书电子版填写，则无法上网提交。
②申请者登录时的用户名和密码为“校园信息门户”的一卡通账号和密码。
③因采用网上申报，申请者务必在规定时间在网上提交。 联系人：邱文教 联系电话：52090221，52090220 电子邮箱：qwj@seu.edu.cn
二〇〇八年九月十日
第14篇：特色学校申报书
特色学校创建 项目 申报书
以德化人润童心，厚德笃学树人品
———以德立校教育项目书
一、项目概述
（一）、项目名称：以德化人润童心，厚德笃学树人品
（二）、项目单位：重庆市主城区小学
二、项目实施机构
（一）项目实施的组织机构
创建特色学校工作是一项由外在行为到内在思想的综合教育工程，因此管理工作十分重要，德育向管理要质量，向管理要效益也是德育工作必须遵循的原则。建立以主管校长任组长，政、工、少先队密切配合的德育工作领导小组，逐步形成了校长、书记──德育处——少先队──班主任、科任教师四个工作层面；和分管书记──德育主任──总辅导员——班主任；总辅导员──少先队──辅导员；德育主任─班主任──科任教师的三条工作主线，及学校教育、家庭教育、社会教育“三结合”，上上下下纵横交错、校内校外相互配合、全方位的德育工作网络，使德育常规工作，逐步提高质量，稳定教学秩序和生活秩序，使学校管理走上良性循环的发展轨道。 组长：校长（负责创建规划的决策） 副组长： （负责实施规划的撰写和项目的总结） （负责建立实施制度）
：负责规划实施过程的督促和检查，负责德育活动中，文字编辑、活动脚本创编。收集相关管理资料.做出阶段小结。
组员： ：负责规划实施过程的督促和检查，负责德育活动中，文字编辑、活动脚本创编。
结。
段小结。
：从工会的角度，强化师德培训，保障制度实施。 ：执行并督查实施过程。重点负责心理培养工作，做出实施阶：执行并督查实施过程。收集原始活动资料，做出实施阶段小实施人员：全体班主任（实施规划执行者，收集本班实施过程资料，做出实施过程总结）
部分学科教师（实施规划执行者，收集参与项目活动资料，做出实施过程总结）
（二）项目联系方式： （ ） （ ）
三、项目提出的背景及其价值
（一）、背景
xx小学是一所创建于60年代的有着悠久历史的学校，学校校风醇厚，人文朴素。面对21世纪经济变革时代的发展，社会中的不良风气对师生人生观、世界观的冲击越加明显。学生来源地域状况逐渐复杂，城乡生源差异明显；多子女与独生子女交错并行。时常引起学校和班主任的对教育的思考，学校走什么样的路？培养什么样的学生？
“树人先树德，立德定兴邦”中国古代的圣哲通过自己的人生体验和沉思，得出了人生和社会的进步无不基于一个“德”字。德者，人心之要，行为之本。德的本质在于仁爱他人、服务人民。中华民族是一个崇德尚义的民族，大德乃大智慧。因而“厚德笃学”的精神境界永远是华夏子孙的不懈追求。
学校是民族精神振兴之希望所在，也是传承民族道德精神的摇篮。“以德化人，润物有声”德育是立人之本、立校之源、立国之基。我校希望通过这次项目的实施把良好育人建设作为学校特色工作的突破口，本着环境育人、文化育人、情感育人、心智育人、创建和谐校园，让每一个孩子能健康成长。
（二）、项目实施的必要性
美好的道德，在数千年的漫长岁月中，中华民族形成了伟大的道德精神。这种伟大的民族精神又熔铸了伟大的民族性格，造就了灿烂的中华文明。在全球化浪潮日渐高涨的今天，这种伟大的道德精神仍然有其不衰的生命力。这种道德精神经过现代中国人的努力弘扬，传承它必将流行于整个天下。这是我们民族道德精神的世界前景，也是我们民族可以贡献给世界的精神财富。
立师德，可以正校风。让老师的个人素质、修养、品质得到完美的升华。使学校成为净化学生心灵的摇篮。形成每个教师用道德的高尚感染人，用美丽的心灵影响人，用先进的行为鼓舞人，用智慧的光芒引导人。
树生德，可以兴国威。一个民族、一个国家兴盛的希望在少年。少年正则国正，少年强则国强，少年上进则国上进。传承中华美德，培养有民族精神，有坚韧意志、有善良品质的少年是社会所需要的人才，也是时代的需要。
(三)实施的价值意义
宏观价值：２０世纪，科学技术获得了突飞猛进的发展，带来了人类生活质量的显著提高和人的智力、体力的巨大解放。但是，由于片面强调发展科技而忽视人文教育，也给人类生活造成了一系列的问题，诸如生态失衡、环境破坏、拜金主义、信仰缺失和道德颓废等。这些问题正在逐步影响中国新生代的少年儿童进一步的健康成长。回顾过去，深刻 反思，我们认识到：只有学业的进步并不能促使人健康发展，只有物质文明与精神文明的共同发展，才有利于人的健康发展，社会的和谐进步。所以道德教育对新生代的个性培养和国家未来的发展有着重要的意义。
微观价值：随着城市化进一步扩大，越来越多农村家庭的孩子进入城市。规范和引导他们成为心灵健康，思想上进的城市新生代对于社会安定和谐、进步发展有着很现实的意义。独生子女的娇宠、打工子女的艰辛；使今天的学生心里价值观迷茫。脚踏实地与急功近利的思想较量。奉献与索取的价值取向不明，自卑与自负的心里特征的挣扎。这些都无疑需要学校做出深入细致的引导和教化。切实解决城市家长对独生子女教育的担忧，解决务工子女自卑心理的影响，让他们正常的融入城市生活的进程，解决离异家庭孩子对社会形成的畸形认知。激发每个孩子的自信心，上进心，着力培养儿童“爱国情操、尚德思想、共进品质、自强精神、勤俭美德、诚信信念。”从而促进孩子健康成长，学校和谐发展，社会稳定和谐。
四、项目实施的内容和方法
（一）项目实施的方法：
1、寓项目于组织流层管理中
学校各部门的职责和工作流程。根据对学校管理机构的重新设置，拟定各部门的职责和办事流程，使学校行政简洁有效。
图示管理流程： （决策管理层）校长
(策划管理层) 书记 副校长
（组织、检查、执行管理层）教导主任 总辅导员 （参与执行层）全体班主任 部分学科教师
2、寓项目标机制于长远发展中
根据学校现有的教师队伍，学校将想方设法使之专业性更加有利于学校发展。因此，学校要着力培养年轻教师。
总体目标是：建设一支“厚德笃学、求是创新”的教师队伍。 具体指标：
●培育1－2名市级德育骨干教师。
●培养6名特色教师（含舞蹈、武术、书法、诵读和礼仪等）。 ●培养6名区级以上优秀班主任。 ●设立年度教师发展“贡献”奖。
3、寓特色于日常教学过程之中
多年的教育实践证明，课堂教学是对学生进行思想教育的主渠道。因此，在工作中要突出主渠道的教育功能。明确规定，教师备课，在确定知识、能力目标的同时，也要有明确的特色目标。将学校近期工作目标贯穿在教学研究和探索中。
4、寓特色于教师的人格魅力中
学校教师、学生和领导者必需遵守的规章制度。学校过去的规章制度比较多，而且有的已经不适应学校的发展了。学校可以对学校管理制度进行清理，并在此基础上，重构学校的基本规章制度。 教师的一言一行其人格魅力对学生往往会产生深远影响。这个闪光而瑰丽的事业，在我们的教师中树立学高为师、身正为范的职业风范，创设融洽而和谐的师生关系是教育软环境，对学生身心健康发展具有重要的作用。
（二）、项目实施的内容：
1、融尚德思想，育德育新人。（常规项目） 一年级：迈好学习第一步——以“养成教育”为主题 二年级：迈好成长第一步——以“守纪教育”为主题 三年级：迈好文明第一步——以“礼仪教育”为主题 四年级：迈好理想第一步——以“爱国主义教育”为主题 五年级：迈好人生第一步——以“诚实守信”为主题 六年级：迈好成才第一步——以“成才教育”为主题
2、觅问礼之路、开礼仪之花 （特色项目）
在养成教育工程中，通过“讲、说、记、做、评”这五个步骤开展系列活动。 (1)．礼仪课堂讲一讲——礼仪课堂上介绍小学生礼仪规范。将礼仪课堂上学到的知识，变成了歌谣在校园中传唱
(2)．我谈礼仪说一说——师生以“文明只差一点点”展开讨论。通过这项活动师生自查、互查，有意识的去改变原来身上的小毛病。 (3)．礼仪名言记一记——背诵礼仪名言警句：全校同学都能熟记弟子规，从背名言、集名言活动中寻找礼仪风尚。
(4)．生活体验做一做——引导师生展示礼仪风采。我们以教师示范四个一，学生规范三件事，来实施礼仪体验。
(5)．师生竞赛评一评——学校师生同参与、共竞赛。每月评选“礼仪教师、翩翩小淑女、款款小绅士。”他们佩戴标志上岗，为同学们树立榜样，在校园内形成一道流动的礼仪风景线！
3、建“情感”工程，学“感恩”品质。（特色项目）
（1）．宣传发动有层次：分三个层次进行，首先是知恩、感恩；其次是发现身边点滴的爱，懂得爱；最后是学会给予爱、播种爱。
（2）．活动内容有深度：开展五个“感谢”活动：
“感谢父母养育我”：以节假日为契机，开展“献给长辈的爱”活动；学期末孩子们将获得优异成绩的喜报，和写给家长的感恩信，寄到家长的单位。
“感谢老师培育我”：在这项活动中，以“爱”育人的教育思想，要求教师爱学生，爱事业，爱生活。
“感谢他人帮助我”：在这项活动中 “我为同学做件事”， “今天我值日” “城乡手拉手”互动，使学生感受到了同伴的真情。开展学生间互助活动、体验活动，实现家庭互访，到小伙伴家做客，亲身感受、亲身体验。 “感谢社会关爱我”：通过“服务社区活动”、“小小志愿者为警察叔叔献爱心活动”形式，激发和增强学生“报答社会、感恩社会、报效祖国”的深刻情感。
“感恩自然赐予我”：每一个同学主动植一棵树，养一盆花，保护一片绿地，让学生能够形成感激自然给予的情感，使“爱护自然、保护自然”成为同学们的自觉行为。
4、凝团队活力，树自信人生（常规项目）
根据多元只能理论告诉我们，天生我才，各具兵符。发挥团队的力量，帮助学生成才，给与展示才华的空间。教师因势利导，挖掘潜力，助生成才，让学生体验成功的喜悦。
如开展：快乐中队活动； 快乐大舞台； 快乐童星赛； 快乐夏令营活动。
5、揽社会合力，成育人大业（常规项目）
与社区、文化馆等联合建立学生教育基地；与心理学专家结对建立儿童心理研究课题（另有课题方案）；与家长结合，把学校建设成为家长教育基地。
五、方案实施的目标及其成果
（一）、学校要让每一个学生从小养成良好的行为规范，有坚韧的意志品质，有博爱的心灵，有不断追求进取努力求学的个人素质。
（这里包括两个方面的内容，一是思想素质培养，学校多种形式的教育活动形成师生正确的人生观，世界观、价值观。；二是能力素质培养，学校要通过优质的教学活动来赢得学生、家长和社会的认可，成为家喻户晓的优质学校。）
（二）、在每年5月和12月的“感恩月”中，对本次活动中积极参与组织、策划的班级和个人进行表彰。每学年底评选“尊师重教”班3个，“博爱班”3个，使“感恩教育”长期化、制度化。
（三）、建设一支“厚德笃学、求是创新”的教师队伍。
（四）预期成果。
时代的进步要求我们不可能复制前人的发展经验，我们用不断探求的精神形成新的育人方略，寻找适合时代特色的发展措施。通过专家的引领建立一支德育骨干网络，培养3-5名学科骨干教师，活跃在培养人才的各个学科中。使学生在心理、身理得到健康发展，形成良好的校风、教风、学风，让家长安心工作，促社会和谐发展。
重庆xx小学
2008年6月
第15篇：债权申报书
债权申报书
申报人（债权人）：****有限公司 住所地：****号 负责人：**** 联系电话：******
债务人：*****有限公司 住所地：************号 法定代表人：******** 申报债权数额：￥xxxx.xx 事实和理由：********有限公司与申报人有业务往来关系， 自xxxx年末仍欠申报人货款￥xxxx.xx，至今未还。在得知债务人已经向人民法院申请破产的事实后，为维护申报人的合法权益，申报人特向贵管理人申报债权￥xxxx.xx元。此债权无财产担保、不属于连带债权。
此致
**省**市**人民法院
申报人：*********有限公司
xxxx年xx月xx日
第16篇：债权申报书
债权申报书
申报人(债权人)：中国农业银行股份有限公司xx县支行 住所地：xx县xx路 负责人：xx
债务人：xxxxxx股份有限公司
住所地：xx农业高新技术产业示范区xxx1号 法定代表人：xx
申报债权债权数额：1500万元，债务人以其所有的土地(地号为B-31，B34，抵押面积为xx797.18平方米)进行了抵押并办理了抵押登记(xx他项(2001)字第00x号土地他项权利证明书)。 事实和理由：
自2001年开始，xxxx股份有限公司为向申报人贷款本息共计3448.5万元，并以其所有的位于xx区产业路以东、xx以南、xx路以西，面积为xx797.18平方米(合x2.696亩)的xx国用（2000）字第002号土地使用权，及其他抵押物进行抵押，该土地的抵押金额为1500万元。在此期间陕西xx曾延续了抵押期限。2007陕西xx股份有限公司将该土地使用权以实物资本的形式出资设立了xx，后将该土地使用权过户到了xx名下，但抵押登记依然存续。在得知债务人已经向人民法院申请破产的事实以后，申报人认为xxxx名下的xx国
用（2000）字第002号土地使用权仍为申报人的合法抵押物，为维护申报人的合法权益，申报人特向贵管理人申报债权1500万元。
此致
陕西xxxx股份有限公司破产管理人
xx县支行
二○xx年十月二xx日 申报人：中国农业银行股份有限公司
第17篇：申报书策划
一、指导思想
以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持育人为本，德育为先，通过在全体学生中开展“诚信〃文明”主题教育系列活动，进一步增强大学生的诚信、文明意识，提高大学生的思想道德素质，培育校园诚信文化氛围，为全面提高人才培养质量打下坚实的思想道德基础。
二、活动目标
学生诚信意识明显提高。说实话，办实事，讲诚实，守信用，做到言有理、行有规。积极争做“诚信〃正直学生”，争创“诚信班级”，使海运学院学风、考风、工作作风、思想作风有进一步改善，各种违规、违纪、失信等现象明显减少。
三、实施步骤
（一）
宣传动员阶段（3月中旬）
召开学生“诚信-正直”主题教育领导组成员会议，全面动员部署实施方案。利用校园网、校报、橱窗、标语、倡议书等渠道，召开学生干部会议及主题班会进行广泛宣传动员。各学生班级要联系本班实际情况，制定适合本班实际的主题教育计划，报团总支备案。
（二）
学习讨论阶段（3月下旬）
学习采用集中学习和自学相结合的方式进行。集中学习以班级为单位，由各班班长、团支书负责组织学习各种文件和材料，学习后要留有足够的时间进行讨论，并做详细的记录，讨论时要根据本班和学
生个人实际，查摆问题，提出班级和个人的整改方案。学生个人的整改方案交班委会，班级的整改方案经班主任签字交党总支。
（三）
集中活动与整改阶段（4月上旬）
学院和各班级根据实际情况，围绕“诚信〃正直”教育主题，开展征文、演讲、辩论、主题签名、讲座等校园文化活动。活动期间全体学生和各班级围绕整改方案认真进行整改。
（四）
巩固深化阶段（4月中旬）
组织学生签定《海运学院学生“诚信〃正直”承诺书》，建立学生诚信档案。以班级为单位填写《海运学院学生“诚信〃正直”教育活动登记表》。各班级及时向领导小组汇报“诚信〃正直”主题教育开展情况。
四、组织领导
学院成立以各班班主任为组长的“诚信〃正直”领导小组，面向全院学生开展“诚信〃正直”主题教育。具体领导机构设置如下： 组长：*** 成员：*** *** *** *** ***
五、几点要求
1、提高认识，认真组织 。班主任、广大同学和各班级要高度重视本次“诚信〃正直”主题教育，充分认识活动的重要意义，精心组织，认真安排，确保活动不走过场，真正达到实际效果。
2、注重学习与实践相结合，营造教育氛围 ，整个活动期间，要注重理论学习与活动实践相结合，注意活动开展与精神文明建设相结
合、与班级半军事化管理相结合、与党员先进性相结。 附件：
1、海运学院学生“诚信〃正直”主题教育安排表（见附件1）
2、海运学院学生“诚信〃正直” 主题教育宣传标语（见附件2）
3、海运学院学生“诚信〃正直”守则（见附件2）
4、海运学院学生“诚信〃正直”承诺书（见附件3）
5、海运学院学生“诚信〃正直” 主题教育讨论提纲（见附件4） 附件1：
海运学院理学院学生“诚信〃文明”主题教育安排表时间 活动内容安排
宣传动员阶段 3月中旬
召开“诚信〃文明”主题教育领导组成员会议，全面动员部署
1、“诚信〃正直—大家谈”主题班会
2、“树新风，做诚信学生”征文活动
3、征集校园文明用语，收集诚实守信事迹
学习讨论阶段 3月下旬
1、“诚信〃正直”漫画、图片展
2、组织学生签“拒绝考试作弊”承诺书
3、制作“拒绝逃课、拒绝课桌文化”标语
集中活动与整改阶段 4月上旬
1、“拒绝就业简历造假”签名活动
2、召开“诚实守信，争做网络文明人”班会
3、“助学贷款、诚信还贷”座谈会
巩固深化阶段 4月中旬
1、诚信档案建立，长效机制建立
2、总结前期工作，表彰部分个人和集体
附件2：
海运学院学生“诚信〃正直”主题教育宣传标语
1、开展诚信教育，倡导诚信新风，打造诚信品牌
2、诚实为本，信誉为重；
3、诚信光荣，欺诈可耻；
4、以诚为本，以信为用；
5、强化诚信意识，遵守信用规则；
6、呼唤诚信，共筑诚信；
7、诚实守信，知行合一；
8、树诚信新风尚，做正直大学生；
9、从我做起，塑造个人诚信形象；从现在做起，倡导校园诚信风气；
10、实践诚信，从我做起；
安徽科技学院学生“诚信〃正直”守则
政治坚定
品德高尚
忠于祖国
勤奋学习
遵纪守法 令行禁止自尊自律
一身正气
信守承诺
认真做事
与人为善 团结友爱举止端庄
文明礼貌
勤俭节约
爱护公物
艰苦奋斗 全面发展
附件3：
海运学院学生“诚信〃正直”承诺书
（存入学生档案）
随着市场经济的发展，社会上的一些人受拜金主义，享乐主义的影响，世界观、人生观、价值观发生偏差，出现一些不文明、不诚信现象，侵蚀着高校校园，严重影响校风学风建设和学生的成长成才。作为新世纪的大学生，我仅以自己的人格郑重承诺：
自觉遵守《海运学院学生“诚信〃正直”守则》，遵守校规校纪，遵守社会公德，遵守国家法律法规，主动接受他人监视，开展批评与自我批评，做“诚信〃正直”大学生，担负起净化校园风气和社会风气的责任。
第18篇：科研项目申报书
一、立项依据与研究内容：
1、项目的立项依据（研究意义、国内外研究现状及分析，附主要参考文献目录。） 随着科学技术不断发展，飞机早已进入喷气时代，满足经济社会发展要求的各型民航飞机应用的范围越来越广，其面对的工作环境也变得越来越复杂。随着民航发动机向高压比、高温度、高推重比方向发展，发动机的零部件的工作应力水平不断提高；保障飞行安全的机载电子设备也随着电子工业的发展，变得规模越来越庞大，结构越来越复杂，功能越来越强，可靠性和维护性越来越重要。尽管新技术、新材料不断采用，但是飞行安全依然是全民航的重中之重。
近些年来，世界各国航空事业迅猛发展，随之而来的安全问题也越来越突出。据国际民航组织(ICAO)的统计，1989-1993年的6年间，世界民用航空运输共发生279起飞行事故，死亡人数6646人，平均每年发生46.5起，死亡1108人。航空事故率呈逐年上升趋势，形势非常严峻。这些事故不但造成了重大的人员伤亡，而且也带来了巨大的经济损失和社会影响。对民航企业来讲，保障航班安全是追求的首要目标，这不仅会影响到民航企业的形象及经济利益，也是保障旅客与机组人员人身安全及公私财产不受损害的重要前提。虽然影响航班安全因素有很多，诸如飞行员操作能力、飞机系统故障、维修质量、机场设施、空中交通管理、大气、油料等等，但是飞机系统故障和维修质量是其中最主要的影响因素。为了保障航班安全，对旅客和机组人员生命负责，同时，增加航空公司经济利润，加强对民用航空器的诊断与预测显得尤为重要。
以贝叶斯方法为理论基础的贝叶斯理论在解决不确定性问题时具有很多优势，吸引着大批研究人员对其进行故障诊断应用研究。在众多的数据挖掘模型中，贝叶斯理论结合图论和概率理论方面的知识，表达随机变量之间复杂的不确定性关系，并提供了一种自然的表示因果关联的方法，可以用于发现数据间的潜在关系。贝叶斯理论目前已应用于很多领域，如美国通用电气公司的Auxiliary TurbineDiagnosis工业故障诊断系统；美国航空航天局和Rockwell公司联合研制的航天故障诊断系统等；微软的主打产品Windows2000和Office系列等很多产品在很多方面融入了贝叶斯理论等。
本项目以民用航空器的故障诊断与预测为研究对象，根据设备故障机理复杂，故障类型与故障征兆间联系具有不确定性，不能单靠某一种或几种试验来确定其故障类型和故障位置的特点，建立了基于贝叶斯理论的故障诊断与预测模型，减少了计算复杂度，对模型的知识表达、建造方法和推理算法进行了深入研究。虽然贝叶斯理论的研究及应用取得了很大的成就，但作为一种新兴的理论模型，其仍然存在着很多值得研究的问题。本项目主要对贝叶
斯理论的结构和参数学习，推理算法，应用进行研究，其主要意义和应用价值在于及时发现航空器故障，防止事故发生，同时能够带来潜在的巨大的经济效益和社会效益，具体表现在：
(1)根据民用航空器故障诊断特性建立了故障诊断与预测模型；（2）采用改进的贝叶斯理论算法实现诊断与预测过程；（3）保障飞行的安全性，减少或避免恶性事故的发生而造成的重大经济损失或人员伤害；(4)帮助维修人员早期发现异常，尽快查明故障原因，从而实现有计划、有针对性的按状态维修，即视情维修；(5)提高设备使用的合理性、运行的经济性，充分挖掘设备的潜力，有效提高设备的生产运行效率；(6)为产品的性能评估、优化设计提供可靠的依据；(7)利用设备检测与故障诊断技术，有可能对设备进行预测，实现设备的在线检测，保证其安全可靠的运行。
作为一门新兴的学科，虽然贝叶斯理论有比较完善的理论基础，但其在故障诊断方面还处在一个探索阶段，实际应用还不成熟，还有很多亟待解决的问题，并且随着其应用领域的不断扩大，其理论也有待进一步完善和发展。比如依然依赖于对大样本数据的要求，很难克服维数灾难及局部极小问题，同时在处理非线性问题时显现出的相关劣势。因此本项目以贝叶斯理论为主线，围绕故障诊断与预测这一关键问题，结合其他优化、诊断技术，针对诊断知识处理中特征知识的预处理技术、小样本数据的学习问题、特征知识的不确定性问题等重点问题进行研究。
主要参考文献：
[1]王道平，张义忠．故障智能诊断系统的理论与方法．北京：冶金工业出版社，2001
[2]钟秉林，黄仁．机械故障诊断学．北京：机械工业出版社，1998
[3]VapNik V.N.The nature of statistical learning theory.New York:Springer-Verlag,1995,张学工译．统计学习理论的本质．北京：清华大学出版社，2000
[4]Nils J.Nilon．郑扣根，庄越挺译.人工智能[M]．北京：机械工业出版社,2006
[5]Cheng J.Learning Bayesian networks from date[D].An information theory based appr-oach,Unirersity of lster U K,1998
[6]张晓丹.汽车发动机故障诊断中不确定性问题的贝叶斯理论解法[D].沈阳:东北大学信息与工程学院.200
5[7]张连文,郭海鹏.贝叶斯网引论[M].北京:科学出版社，2006
[8]陈伟．数据仓库与数据挖掘教程[M]．北京：清华大学出版社，2006
[9]关惠玲、韩捷.设备故障诊断专家系统原理及实践北京:机械工业出版社，2000
2、项目的研究内容、研究目标,以及拟解决的关键问题。
研究内容主要：
（1）对贝叶斯方法数学理论基础和贝叶斯理论图形理论做详细研究和探讨。主要针对贝叶斯理论的结构学习和参数学习以及不确定性推理算法等。其中，推理算法是多树传播算法，团树传播算法，图归约算法等。用贝叶斯理论简洁直观的图形方式描述故障与征兆间复杂的因果关系，研究将其应用于同时发生多个故障的诊断。
（2）基于贝叶斯理论的民用航空器故障诊断与预测模型。根据故障的特点，建立故障诊断与预测模型，对贝叶斯理论结构的构建和节点参数的确定进行研究。根据贝叶斯理论条件独立性的特征，研究在完备数据集下如何建立用于故障诊断的贝叶斯理论模型。对民用航空器故障模式和原因进行详细的调研、分析，并根据贝叶斯理论的特点对常见的故障模式建立对应的贝叶斯理论诊断模型。
（3）改进贝叶斯理论故障诊断与预测算法。主要研究不同的贝叶斯理论结构学习算法，比如遗传算法、网格搜索算法、粒子群优化算法等网格结构优化算法，目的在于简化复杂的贝叶斯理论结构，使故障诊断推理在经过简化的网络结构上更易于计算和实现，降低复杂度，并提高诊断精度。并深入分析、对比各种优化算法的性能，对最优算法的网络参数学习和诊断推理作详细说明。
（4）研究贝叶斯理论对故障诊断与预测的拓展性。贝叶斯理论对不确定性问题有很强的解决能力，但是处理小样本、高维、非线性的数据时存在不足，影响了其对应用范围。因此结合已研究过的相关理论算法，比如粗糙集理论、神经网络模型、支持向量机理论等，使其与贝叶斯理论进行优势互补，拓展贝叶斯理论的应用范围。
（5）研究民用航空器特定设备的故障，利用贝叶斯理论故障诊断与预测原理，着重进行网络构建、推理计算和诊断预测的过程，验证贝叶斯理论的故障诊断与预测精度。
研究目标：本项目主要研究基于贝叶斯理论的故障诊断与预测算法，以实现民用航空器设备故障的低代价、快速诊断与维修。主要创新点就是对以往发生的故障按照贝叶斯理论理论进行分类，找到故障间的关联关系，建立故障诊断与维修优化模型，根据不同故障的概率进行推理，进行故障诊断与预测，从而使系统尽可能地提高效率(减少时间、费用等代价)，达到系统能快速找的故障发生的部位，快速维修的目的。
所要解决的关键问题：
（1）对表现出的非线性很强的故障模型的动态描述，动态过程状态的变化，反映到数学模型的结构、参数和特征函数的变化。因此正确刻画故障，形成准确的描述模型是一个难点。
（2）不同算法与贝叶斯理论之间的互补研究是本项目一个关键创新点。这样可以拓展贝叶斯理论的应用范围。
（3）对民用航空器故障模式、故障机理等进行分析，准确获取特定设备的数据样本并进行特征提取、预处理是项目成功的前提，因此应多与相关一线部门的同行交流联系。
（4）贝叶斯理论在故障诊断与预测具体应用后的改进、完善工作。争取提出成熟的、诊断预测精度高的模型。
3、拟采取的研究方案及可行性分析。
研究方案：
（1）通过前期的研究，已经积累了一定的故障诊断与预测的理论和实践知识。但是前
期还要进行大
量的工程实践调研，着重学习了解民用航空器各系统存在的故障模式、机理和解决方案等，搜集、整理大量实测数据。
（2）对民用航空器故障模式和原因进行详细的调研、分析，并根据贝叶斯理论的特点对常见的故障模式建立对应的贝叶斯理论诊断模型，着重进行网络构建、推理计算和诊断预测的实现算法研究，验证贝叶斯理论的故障诊断与预测精度。
可行性分析：
由于前期研究中的调研，能够充分获得民用航空器的多源信息，采用系统变量之间的关
联描述替代联合概率分布，减少系统描述的信息量，从而解决不完备数据情况下的故障诊断与预测。
由于贝叶斯理论方法具有坚实的理论基础。以概率推理为基础，较强的计算能力与应用能力，推理结果说服力强，并能有力表达设备故障之间的关联关系，能全面考虑诊断领域专家主观经验和客观数据的影响。而且贝叶斯理论具有很强的学习能力。在故障诊断领域，通过样本学习得到网络结构和条件概率更有实际意义，但贝叶斯理论的学习不是一劳永逸的，在实际应用过程中，可根据新的样本重新学习，以调整以有的贝叶斯理论结构，提高故障诊断与预测的准确性。贝叶斯网理论在解决故障诊断与预测领域问题时具有很强的优势。
因此理论上保障了《基于贝叶斯理论的民用航空器故障诊断与预测算法研究》能够按时顺利完成。
4、本项目的特色与创新之处。
（1）研究不同的贝叶斯理论结构学习算法，比如遗传算法、网格搜索算法、粒子群优化算法等网格结构优化算法，目的在于简化复杂的贝叶斯理论结构，使故障诊断推理在经过简化的网络结构上更易于计算和实现，降低复杂度，并提高诊断精度。并深入分析、对比各种优化算法的性能，对最优算法的网络参数学习和诊断推理作详细说明。
（2）贝叶斯理论对不确定性问题有很强的解决能力，但是处理小样本、高维、非线性的数据时存在不足，影响了其对应用范围。因此结合已研究过的相关理论算法，比如粗糙集理论、神经网络模型、支持向量机理论等，使其与贝叶斯理论进行优势互补，拓展贝叶斯理论的应用范围。
（3）对以往发生的故障按照贝叶斯理论理论进行分类，找到故障间的关联关系，建立故障诊断与维修优化模型，根据不同故障的概率进行推理，进行故障诊断与预测，从而使系统尽可能地提高效率(减少时间、费用等代价)，达到系统能快速找的故障发生的部位，快速维修的目的。
5、年度研究计划、预期研究结果及成果提供形式。
1—3个月：完成对教对贝叶斯方法数学理论基础和贝叶斯理论图形理论的研究和探讨。主要针对贝叶斯理论的结构学习和参数学习以及不确定性推理算法等。
4—12个个月：对民用航空器故障模式、故障机理等进行分析，准确获取特定设备的数据样本并进行特征提取、预处理。
13—18个月：完成不同的贝叶斯理论结构学习算法，比如遗传算法、网格搜索算法、粒子群优化算法等网格结构优化算法对贝叶斯理论的优化；完成不同算法与贝叶斯理论之间的互补研究，以拓展贝叶斯理论的应用范围。
18—24个月：研究利用贝叶斯理论故障诊断与预测原理对民用航空器特定设备进行故障诊断与预测，验证贝叶斯理论的故障诊断与预测精度，并根据情况对算法做出总结、改进和完善。并形成公开发表的论文。
二、研究基础与工作条件
1、工作基础
学习工和中作中，不断对故障诊断理论进行深入研究，相继发表了5篇关于故障诊断的学术论文，完成了一项关于故障诊断的民航局科研项目。这些工作经历使得我具备一定理论和实践优势。
学院独特的教育、培训环境、以及和民航单位的广泛联系，使得对民用航空器的实际调研成为现实，为项目的进展奠定了坚实基础。
2、工作条件
本项目的研究主要是基础理论应用研究，重点在于理论上的一些进步和创新，以及应用系统的简单开发，需要大量涉及用计算机进行计算和处理。因此需要计算性能优越的计算机设备和数据储存设备。通过项目经费支出，可以获得相关设备。
三、经费预算说明（要求对经费的特殊使用情况进行详尽说明，没有则不填）
四、其他附件清单（附件材料复印后随纸质《申报书》一并上交）
第19篇：项目申报书
附件1：项目申报书格式模板（建设类、运维类通用）
（必须使用A4规格的纸张）
××××××××××
项目申报书
项目名称：××××× 申报单位：××××× 地 址：××××× 邮政编码：××××× 联 系 人：××××× 电 话：××××× 传 真：×××××
申报日期：××××年××月××日（大写） 项目申报书编写提纲
一、项目背景
1、项目名称。
2、项目建设或运维的必要性及依据。
二、项目概况
1、项目建设或运维主要内容
2、项目建设或运维所需条件
三、项目资金估算和资金来源
1、项目总金额（万元）
（如为跨年实施的招标项目按照招标总额统计）
2、资金用途明细
3、拟申请资金来源
（资金来源主要指拟申请试用的专项财政资金：申报单位本部门预算资金、区信息化专项资金；党委信息化专项资金、教委信息化专项资金、卫生系统信息化专项资金、公安系统信息化专项资金等。）
4、资金支付计划（招标项目需明确列出2016年度支出计划及后续支付计划）
四、项目实施整体进度安排
1、项目实施周期（以月为单位）
2、实施计划。项目建设或运维整体进度应按照项目实施内容，结合实际情况，根据项目各阶段的工作量和所需时间，对项目实施进度做出整体安排，制定实施进度表。
五、拟采用的采购方式
明确项目拟采购的方式。项目采购方式严格按照《中华人民共和国政府采购法》、区财政局政府采购要求执行，50万以下的项目采购方式主要为沿用原项目承建方或运维商、不少于三家比较确定承建方或服务商的方式；50万以上项目采购方式主要有公开招投标、单一来源、邀标、竞争性谈判、定点供货商处询价等方式。
六、社会效益和经济效益分析
简要阐述项目对社会的影响，分析项目将带来的社会效益和经济效益等。
七、附件：
1、项目实施方案（非招投标项目提供）
2、项目需求方案（政府采购招投标项目提供）
第20篇：基金项目申报书
2011年XX基金项目申报书
第一部分
项目基本信息 申报项目基本内容 项目名称
申报基金
类
型 □申请创新项目；□申请创业项目；□申请技术转移类项目（联合申报） 申请基金
路
线 √先申请地方创新基金，然后申请国家创新基金； □直接申请国家创新基金(地方匹配) 创新基金
支持方式 □贷款贴息；□无偿资助（□投资补贴；□研发资助） 是否留学人
员创办企业 □否；
□是 是否软件类项目 □否；
□是 是否高技
术服务业 □否；
□是 是否开行贷款贴息 □否；
□是 起始时间 2006-07-01 计划完成时间 2008-07-01 所属领域 (大类) (小类) (子类)
项目概述
（对项目总体情况的描述，包括采用的关键技术、技术的创新点、权威部门的技术鉴定情况、环保评价等内容。概述限500字以内。）
说明：这部分内容相当重要，系统会根据您的选择组合项目申报材料，请慎重考虑。如有疑问请查看申请须知或咨询您的服务机构。
第二部分
企业概况
企业概况 ——
1、基本信息 企业名称
员工总数 人 企业登记
类
型 □国有企业；□集体企业；□股份合作企业；□联营企业；□有限责任公司；
□股份有限公司；□私营企业；□其他企业；□港澳台商投资企业；□外商投资企业 企业特性 □国家火炬计划软件产业基地内企业；□认定的高新技术企业；□大专院校办的企业；
□科研院所办的企业；□留学人员办的企业；□科研院所整体转制企业； □国家高新区内的企业；□国家创业服务中心内的企业；□其他 缴税 万元 创汇 万美元 上年研究 开发经费 万元 生产 种类 □生产型 □研发型 ①员工指人事关系和工资关系均在企业的固定职工、劳动合同制职工，不包括离休、退休人员。
②请填写企业年初和年末在编职工人数的平均值。
③每年用于高新技术产品研究开发的经费不低于销售额的5%；申请当年注册的新办企业不受此款限制。
企业概况 ——
2、管理团队
核心团队：
创业企业家介绍：（请填写创业企业家的创新意识、开拓能力、经营理念等内容。经营理念是一个企业在经营活动中所遵循的价值观、信念和行为准则。）
企业概况 ——
3、企业现有能力
企业现有能力：（以下子栏目可选填；建议都填写）
(1) 研发能力：包括企业的研发队伍和资金投入以及近年来取得的研究开发成果。
(2) 生产及营销能力：包括企业的具备的生产条件、经营模式和市场策划能力、销售渠道等。
(3) 项目产品已有的产业化基础条件：
(4) 资金管理能力：包括企业财务主管、会计的专业背景、专业证书获得情况（附复印件），企业财务管理状况及采取的相应措施；应收账款、应付账款的管理策略和回收及支付能力；是否得到过银行贷款并能够按期偿还，是否有银行颁发的资信等级证书。（
(5) 其他特殊能力：包括已获得的质量认证、高新技术企业认证以及其他特殊资格或证明等。
企业概况 ——
4、企业发展历程及抵御风险能力 企业发展历程：（以下子栏目可选填；建议都填写） (1) 最初成立情况：
(2) 重大项目开发与主要上市产品：
(3) 重大融资事件：
(4) 公司人员总数、总资产、净资产变化、主营业务收入、利润水平情况的重大突破。
(5) 其他重大事件：
本项目实施可能会给企业未来发展所带来的风险（资金、政策、市场等），提出应对措施：
第三部分
项目技术和产品实现
3．1 项目技术和产品实现 —— 项目基本情况
项目所涉及知识产权归属状况（单选） □企业自行开发，本企业拥有完全的独立自主的知识产权；
□企业与其他科研机构联合开发，依照有关协议，本企业拥有该项技术的所有权； □企业与其他科研机构联合开发，依照有关协议，本企业拥有该项技术的使用权； □企业委托其他机构开发，依照有关协议，本企业拥有该项技术的所有权； □企业委托其他机构开发，依照有关协议，本企业拥有该项技术的使用权； □企业从其他机构合法受让，依照有关协议，本企业拥有该技术的所有权； □其他不会产生知识产权所有权和使用权争议的知识产权情况 项目 技术
来源 技术来源单位类别 □无；□企业；□大学；□科研院所；□其他单位
技术来源单位名称
产权归属及获得方式 □技术转让；□技术出资；□委托开发；□共同开发 科技计划项目类别 □国家自然科学基金；□国家科技攻关计划；□"863"计划；□国家重点基础研究计划（973计划）；□国家级其它计划；□省部级计划；□地方科技计划；□其他
项 目 名 称
与项目相关的专利情况（有多个专利则复制此栏目后填写） 专利号码：
专利名称：
专利类型：
专利权人： 性质：□单位；□个人
与项目单位关系：□法定代表人；□技术负责人；□股东；□非股东
进展情况：□申请；□签发受理通知书；□签发授权通知书；□已颁发专利证书
专利范围：□国内；□国际 申请地： 项目负责人及技术骨干情况：
（第一人为项目负责人） ；⑧E-mail；⑨手机；⑩自我陈述。>
3．2 项目技术和产品实现 —— 项目技术方案
【项目总体技术概述】
总体技术方案： (1) 项目所依据的技术原理：
(2) 主要技术与性能指标：
(3) 项目实现的质量标准类型、标准名称：
通过本项目实施，企业新获得的相关证书情况 企业获得质量认证体系证书
项目获得国家相关行业许可证
项目获得专利证书
项目获得技术、产品鉴定证书 项目创新内容：项目创新内容要分条目描述：要用技术语言，尽可能多用实验数据对技术创新，如：材料创新、结构创新、工艺创新等描述，要有新旧技术、结构或工艺对比，并附以画出新旧结构图和工艺流程图等。项目技术先进性（含量），要有数据分析、对比。以下子栏目可选填；建议都填写。>(1) 理论创新：
(2) 应用创新：
(3) 技术创新：
(4) 工艺创新：
(5) 结构创新：
【项目技术开发可行性】
项目技术现状：
项目主要研究内容：
项目技术路线描述：
项目技术实现依据：
【项目技术成熟性】
项目所处阶段 □研发、□中试、□批量生产、□规模生产 项目产品销售情况 □无销售、□试销、□批量 ①技术成熟性指技术达到接近完善的程度。 ②请填写：
1、关键技术成熟性分析（包括采用的现有成熟关键技术、已攻克的关键技术、待研究的关键技术等）；
2、项目产品是否经过试用（已试用、尚未试用）、代表性的试用单位及试用时间、代表性的用户意见；
3、项目产品是否通过技术检测（已检测、尚未检测）、检测单位、检测意见、检测时间；
4、项目产品是否通过技术鉴定（已鉴定、尚未鉴定）、鉴定单位、鉴定意见、鉴定时间；
5、项目产品是否已取得相关行业许可认证证书（已取得、未取得、不用取得）、其中已取得：认证证书的名称、认证单位、发证时间、有限期限；未取得：是否已提出申请、提出时间、欲获得的许可认证名称、预计获得时间；
6、项目是否获得其它国家或部门（省部级以上）计划的支持（已获得、尚未获得）、其中已取得：计划的名称、获得支持的时间。
3．3 项目技术和产品实现——项目产品化
【项目产品特性】
产品形态： □最终消费产品、□工业产品、□工业中间产品、□技术贸易（包括转让）技术服务、□其它 产品用途：
产品性能比较优势：
现阶段本项目经济效益状况 因本项目新增就业人数 人 本项目产品累计净利润 万元
本项目产品累计销售收入 万元 本项目产品累计缴税总额 万元
本项目产品累计创汇 万美元
①产品形态指产品市场的主要表现形式。
②中间产品：中间产品指当某种产品被用作中间投入时，它也就是中间产品，终端产品：终端产品指用作最终使用的产品，包括消费品等。技术贸易：技术贸易指从事科技项目技术中介、咨询、包装及高技术项目交易等服务与投资。 技术服务：技术服务指当事人一方以技术知识为另一方解决特定技术问题。
【项目产品生产方式及条件】 生产方式： □自我加工；
□委托加工
加工必备的生产条件，生产工艺流程（软件除外）中必备的生产条件：
项目现有生产、加工条件：
项目产业化还需完备的设备、仪器：
【产品化实施计划】
项目所处阶段： □研发、□中试、□批量生产、□规模生产 项目产品销售情况： □无销售、□试销、□批量
产品化拟执行的质量标准类型： □国际标准、□国家标准、□行业标准、□地方标准、□企业标准、□其他
项目产品化实施计划的具体进度安排，阶段目标及主要工作内容：
第四部分
项目产品市场和竞争
项目产品市场与竞争 ——
1、市场概述
行业及市场概述：
项目产品的市场需求程度（分析该产品市场可接受的容量，国内、外市场在哪，主要市场在哪）：
目标市场：
项目产品市场与竞争 ——
2、竞争分析
竞争优势分析：
项目产品市场与竞争 ——
3、市场策略
支持保障：
第五部分
商业模式 商业模式
项目产品的开发生产策略：利用企业优势、合理组合各种资源，描述对产品开发、生产、销售进行的合理策划，提高产品综合竞争力，满足市场的需求，在较短时间内开发和生产出具有竞争力的产品。
项目产品的市场营销策略：制定产品市场的推广计划，制定产品销售计划，及制定计划时所采取的各种策略。
获利方式分析：
企业未来1-5年的定位及发展计划：提出（分析）企业未来1-5年的定位及发展规划。分析该项目的发展对企业成长的重要性，描述该项目在企业发展规划中所占份量（要有数据）。
第六部分
企业财务和项目融资
财务与预测 ——
1、企业历史财务分析
近三年财务分析：
对上年度财务报表中的主要科目进行分析说明：
财务与预测 ——
2、项目投融资
项 目 投
资近期项目完成的投资情况（上年度1月1日——申报前一个月内）
金额： 万元
用途：
新增投资预算及依据
固定资产投资： 万元 流动资金投资： 万元
测算依据：
项 目 融 资
（计 划 新 增 投
资） 地方（已设立地方创新资金）立项上报
□为更好的完成本项目，本企业愿意自筹资金补足申请额和地方立项额之间的差异。
企业自筹 万元 银行贷款 万元
财政拨款 万元 其中地方创新资金 万元
其他 万元 地方创新资金支持方式
申请国家创新基金
本企业在获得地方创新基金支持后，□不继续/√继续 申请国家创新基金，并且承诺：
√本企业愿意在获得地方立项支持后继续申请国家创新基金并承诺以自筹资金补足申请额和国家立项额之间的差异。
申请国家创新基金资助 万元 测算依据：
财务与预测 ——
3、项目经济效益分析
项目产品生产规模及销量 投产年份 生产规模 销售金额
第一年[
] 万元 万元
第二年[
] 万元 万元
第三年[
] 万元 万元
第四年[
] 万元 万元
第五年[
] 万元 万元
相关分析：
项目产品生产成本 项目产品生产成本的主要构成因素分析：
预测产品的单位成本：
项目产品定价 分析说明项目产品的价格：
定价策略：
基础财务数据 本项目经济效益预测
达产年份 总销售收入 总成本费用 净利润
第一年[
] 万元 万元 万元
第二年[
] 万元 万元 万元
第三年[
] 万元 万元 万元
第四年[
] 万元 万元 万元
第五年[
] 万元 万元 万元
项目执行期内实现的经济效益预测
因本项目新增就业人数 人 本项目产品累计净利润 万元
本项目产品累计销售收入 万元 本项目产品累计缴税总额 万元
本项目产品累计创汇 万美元(折合)
预测分析
项目投资静态分析 计算投资回收期和投资利润率。
财务与预测 ——
4、企业发展预测
项目完成时 企业资产规模 万元 企业年销售收入 万元
企业人员总数 人
企业发展预测：
第七部分
企业财务基本数据 科目 前两年 前一年 最近一个月 货币资金 元 元 元 短期投资 元 元 元 应收帐款 元 元 元 其它应收帐款 元 元 元 存货 元 元 元
流动资金合计 元 元 元 固定资产原值 元 元 元 固定资产合计 元 元 元 无形资产 元 元 元 递延资产 元 元 元 总资产 元 元 元 短期借款 元 元 元 应付帐款 元 元 元 预收帐款 元 元 元 应付工资 元 元 元 其他应付款 元 元 元 流动负债合计 元 元 元 负债合计 元 元 元 实收资本 元 元 元 资本公积 元 元 元 盈余公积 元 元 元 未分配利润 元 元 元 所有者权益合计 元 元 元 主营业务收入 元 元 元 主营业务成本 元 元 元 经营费用 元 元 元 主营业务利润 元 元 元 营业费用 元 元 元 管理费用 元 元 元 财务费用 元 元 元 营业利润 元 元 元 投资收益 元 元 元 营业外收入 元 元 元 营业外支出 元 元 元 其他业务利润 元 元 元 利润总额 元 元 元 净利润 元 元 元
销售商品、提供劳务收到的现金 元 元 元 购买商品、接受劳务支付的现金 元 元 元 支付给职工以及为职工支付的现金 元 元 元 经营活动产生的现金流量净额 元 元 元 投资活动产生的现金流入小计 元 元 元
构建固定资产、无形资产和其他长期投资所支付的现金 元 元 元 投资活动产生的现金流出小计 元 元 元 筹资活动产生的现金流量净额 元 元 元 筹资活动产生的现金流入小计 元 元 元 筹资活动产生的现金流出小计 元 元 元 投资活动产生的现金流量净额 元 元 元 现金及现金等价物净增加额 元 元 元
第八部分
附录、数字化摘要 描
述 要 求 状
态
企业审计报告 索引、摘要
会计师事务所企业法人营业执照 索引、摘要
科技成果（新产品）鉴定证书 索引、摘要
科学技术成果鉴定证书-主要研制人员名单 索引、摘要
科学技术成果鉴定证书-鉴定委员会名单 索引、摘要
临床批文 索引、摘要
“863”专家组推荐意见 索引、摘要
“863”专家组成员名单 索引、摘要
查新报告 索引、摘要
技术合同（转让合同、合作合同等） 索引、摘要
其它计划立项证明（合同） 索引、摘要
其他需要提供的附件材料 索引、摘要
企业法人营业执照 索引
会计师事务所执业许可证 索引
注册会计师证书的复印件 索引
企业财务报表 索引
专利证书 索引
质量体系，环境体系认证 索引
检测报告 索引
用户报告 索引
环保证明 索引
出口证明 索引
高新技术企业证书 索引
特殊产品生产许可证 索引
软件著作权登记证书 索引
环境保护产品认定证书 索引
计量器具样机试验合格证书 索引 获奖证书 索引
药品GMP证书 索引
通讯、电力入网证 索引
农肥、农药登记证 索引
减、免税批准通知书 索引
中俄合作专项资金申请表 索引
银行贷款承诺 索引
银行贷款合同、借款凭证、贷款付息单等 索引
股东会议决议 索引
国际技术转移依托机构意见表 索引
附件说明：
1、根据实际情况，上表这些附件您可以提供多个也可以不提供。
2、专家在网络评审中，将通过这些索引/摘要进行相关判断，请认真、全面、准确的按要求进行索引/摘要。
3、每一项索引均要填写的信息包括： 名称； 持有单位； 发出单位； 签发编号； 签发时间；
有效期开始时间； 有效期结束时间；
说明描述（限制250字）。
4、数字化摘要：请先保存索引信息后再填写数字化摘要信息。
第九部分
个性化项目展示内容 上传的项目展示文件 描
述 文
件
说明：根据实际情况，通过网络上传个性化文件来说明项目。
附件：研究机构基本情况（此附件只是申报技术转移类项目填写） 机构名称
所在地代码 □□□ 成立时间
*E-mail *通讯地址
*邮
编
单位负责人情况 *姓
名 性
别 出生年月 最高学历 职
称
职工总数
人 其中高级职称
人 中级职称 人 *机构
特性 □□
(请将下列符合情况的代码填入空格内，最多填2项) 1．国际研究机构、大学、企业的研发中心； 2．国内中央、地方省级研究机构、大学；
3．认定的国家和省级研发中心（如重点实验室、工程技术中心等）； 4．行业、产业基地所属的，面向特定产业集群的技术研发机构； 5．其他
主要研究领域 □
01．电子与信息
02．生物、医药
03．新材料
04．光机电一体化
05．资源与环境
06．新能源、高效节能
主要研 究业绩
技术成果转移方面的业绩
*主
要
在
研
项
目
名
称 1.2.3.关于技术转移项目的说明
创新基金技术转移项目专门为促进研究机构向科技型中小企业实施技术转移而设立，以便充分发挥企业和研究机构各自的优势，促进科技成果向现实生产力的转化，提升科技型中小企业的技术创新能力，使科技型中小企业在更多地参与国家主导产业研究与开发活动方面发挥重要作用。
