业务员资源共享范文
推荐第1篇：资源共享
资源共享
我现在刚上完第七单元的内容。这个内容要求学生写读后感。我上网收查了很多资料，可是都没能找到合适的内容。怎样让学生写好读后感呢？希望同好者们能给个指点，让我能更好地教我的学生写好读后感，我热切希望能得到帮助。
推荐第2篇：活动资源共享
活动资源共享 群众党员同频
新坝镇“活用新载体、实行双日制”
深化基层经常化教育事迹材料
新坝镇近年来，在基层的经常化教育上通过开拓创新、务实实践，以“使党员干部经常受教育、让人民群众长期得实惠”为目标，探索出一条基层经常化教育的新路子。即活用一大资源，坚持双日并轨。一大资源是指新坝镇在扬中地区率先建成的远程教育网，双日并轨是指新坝镇每月坚持的党员活动日（每月20日）和群众活动日（每月25日）。通过双日制实践，加强了农村党员干部和群众教育，对加快推进富民强镇起到了重要的促进作用。
运用远程教育资源，向农村党员干部覆盖，丰富党员活动的形式和内容，强化教育与管理
一度时期以来，农村党员教育管理出现了一些老大难的问题，主要表现为党员活动的参与率难提高、流动党员难管理、党员先进性作用难以持久发挥等等。究其原因，主要是活动形式老套单调，活动内容单一陈旧，缺乏时代感，缺少吸引力。新坝镇的远程教育网建成于2006年4月份，是镇江在扬中搞的试点，共投资40多万，全镇16个村、1个农场、1个社区全部得到覆盖。远程教育网的开通和运行为农村党建工作提供了一个崭新的平台，利用这一载体，新坝镇扩容增量、丰富形式，用信息化推动党建工作现代化，用信息化推动农村党员干部规范，用信息化的
- 1教育，提高了教育我们我性。在教育的形式上体现有效性：做到“三个结合”，即：看专题片与现场参观相结合，看专题片与讨论交流相结合，本支部内容交流与各相关支部联谊交流相结合，通过现场讲解、撰写心得体会和理论文章，将理论知识和典型经验转化为农村党员干部的内在技能，进一步提高了教育的成就。
即使是远隔千山万水，也能确保一课不落。流动党员教育的难题，通过远程教育网迎刃而解。新坝镇是苏南地区知名的经济强镇，并且是全国闻名的供销员经济的发源地之一。不过，遍布五湖四海的供销员，也给农村的党员教育带来了一个难题。新坝共有2000余名供销员，其中党员约占两成。他们常年在外，在村里集中上党课的机会，一年下来，平均还不到一次。新坝远程教育网的建成，使流动党员教育的难题迎刃而解。在新坝双新村，对于未回家的流动党员怎么参加学教活动。村里介绍，“在外的供销员几乎每人手里都有笔记本，我们上党课之前，只要给他发个邮件或手机短信，就能在网上实现同步学习。”在外地的供销员党员一接到邮件通知，就马上联网学习，保证一课不落，一次不误！”
三、工作指导向农村党组织覆盖。我们推行了工作网上布置、网上报告、网上点评、网上考核等制度，将党建、行政工作的目标任务和工件作重点在网上发布，各村网上汇报各顶工作完成情况，我们通过在网上检查与现场督查
- 3提升。双日制的运行，净化了民风，一些群众从麻将台上走下来坐进网络课堂。党员变被动为主动，主要是他们觉得远程教育网吸引力大。同样，广大群众也被这神奇的教育网吸引住了，以前闲的时候，麻将台是吸引力大的地方，现在他们都喜欢往远程教育网上凑。新坝镇的现代远程教育和新农村建设，正在改变着传承千百年的农村生活——农民喝酒打麻将的少了，学文化学技术干买卖的多了；搞迷信的少了，讲科学讲卫生讲文明的多了。
三是建好连心网。我们推行了网上政务公开，通过过网上公开栏，向广大群众宣传各项方针政策、法律法规和阶段性工作重点。我们开通了镇长信箱，与群众网上“面对面”交流，及时疏理群众提出的意见和建议，向群众解答热点难点问题，在党委、政府与群众之间建起了一座连心桥。双日制的运行以来，该镇通过网上办公共疏理农民各类需求100余条，接受农民咨询200余次。并结合农民所需，利用远程教育网提供的用工信息,转移农村劳动力200余人。
远程教育网新载体的运用，双日制的运行，使党委、政府与农民群众实现了亲密接触、紧密联系，得到了广大党员干部的理解和支持，并在实践中，教育了党员，凝聚了群众，还促使一部分重大工程得到了迅速推进。党群关系进一步密切，党风民风也得到优化和净化，文明新风得到了进一步的弘扬，社会和谐和人民幸福指数进一步提高。
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推荐第3篇：资源共享方案
策划资源共享方案
一、开展家庭教育科学知识讲座目的及目标
“家庭教育科学知识讲座”是“家庭教育”活动的一项重要内容。为确保“家庭教育”活动顺利进行，全区将在10月13日组织2名家庭教育专家，举办家庭教育科学知识讲座，力争培训家长1000人以上，以帮助广大家长掌握家庭教育科学知识和方法，提高科学教子能力，提升我省家庭教育工作的整体水平。
二、讲座内容
各地可重点围绕下列内容开展讲座：当代家庭教育的新思想新理念、未成年人健康人格培养、如何培养孩子良好思想品德和行为习惯、如何有效沟通并激发孩子学习兴趣、如何树立正确的家庭教育观、如何走出家庭教育误区、怎样搞好儿童心理健康教育、怎样培养孩子的交往能力等。
三、活动组织实施的方法步骤
1.组建家庭教育讲师。区里可组成2名以上组成的讲师团在本地开展家庭教育科学讲座。包括开展讲座、报告、咨询、服务等活动。
2．制定家庭教育科学知识讲座计划。各地要制定家庭教育科学知识讲座计划，设计家庭教育讲座内容，确定讲座时间、场次、主讲人和题目，组织各级家庭专家学者、家长学校骨干教师及家庭教育志愿者等，通过各级中小学校家长学校、社区家长学校、区民学校、网上家长学校、广播家长学校、函授家长学校等多种途径，举办形式多样的家庭教育科学知识讲座、报告会。
3．推进家庭教育科学知识讲座活动深入开展。 一是开展家庭教育科学知识宣传活动。充分利用“六一”儿童节等节日契机，通过社区宣传栏、社区活动等平台，开展以“为国教子、以德育人”为主题的家庭教育宣传活动，帮助广大家长掌握家庭教育现代理念和科学知识，提高教子能力和水平。
二是举办家庭教育科学知识讲座、报告会。区里要按照活动方案要求认真落实，具体工作由资源共享中心负责组织实施,结合本地家庭教育实际和广大家长儿童的需求，在老城区开展具有针对性、实效性、可操作性的家庭教育科学知识讲座、报告会和咨询活动。
三是开展家庭教育经验交流活动。通过家长座谈会、经验交流、成果展示等活动总结交流家庭教育成功经验和做法，并适时推广，推动家庭教育活动的深入开展。
四是开展“双合格”评比表彰活动。各区州要在实施家庭教育活动过程中及时树立、总结、宣传先进典型，通过开展“双合格”好家长、好儿童、合格“小公民”评比表彰活动，为未成年人营造良好的社区成长环境。
推荐第4篇：文献资源共享
1信息资源建设数量目标：
1、各学科图书的种类、册数；
2、期刊的种数；
3、其它特种文献资料的种数；
4、音像资料和缩微资料的数量；
5、电子出版物的种类和数量；
6、可“拥有”的数据库的数量；
7、通过网络可远程检索的数据库的数量。
2信息资源建设质量目标： 即对入藏文献信息内容的科学价值、现实使用价值提出明确的标准，对入藏文献要达到的广度、深度、新度和各类信息载体的比例提出明确的要求。藏书质量的优劣，并不单取决于文献本身的科学文化价值，而且取决于其实用性和使用效益。具体标准有：
1、内容质量：表现在科学性、参考性和现实性上；
2、构成质量：指文献资源保障体系结构质量，由体系结构的藏书广度、藏书深度和藏书新度的科学搭配及各部分比例关系的合理程度来衡量；
3、使用质量：表现在读者需求的满足程度及通过使用产生的社会效果，可从以下方面来看：藏书内容：与读者需求及实际接受水平相符合程度；藏书数量：对读者的保障程度和满足度如何；藏书利用：；被读者利用的时间、频率、多少；藏书效益：能产生的经济效益和社会效益。 综上所述，文献资源保障体系的最终衡量标准是其使用质量。内容质量和构成质量都要通过使用质量加以检验。从实用性原则出发，提高藏书质量，更好地满足用户信息需求。
3特色化信息资源建设目标：要求馆藏信息资源新、精、全、适用，至少达到研究级收藏水平。具体表现为：１ 对藏书数量的要求：以藏书数量来保证藏书特色，但不是以某类文献的绝对数量来评价，而要看其收藏的完备程度，通常用文献缺藏率来衡量；文献缺藏率：某种必备文献的缺种数与某种必备文献的总种数之比；必备文献的种数可由《全国新书目》、《全国总书目》、《全国报刊索引》及一些内部目录进行统计。２ 对藏书质量的要求：新书率：某类图书（如某一学科）中新书入藏的总册数与某类图书入藏的总数之比。新度是从定性的角度来描述藏书质量的，而新书率是从定量的角度描述的。新书率能反映藏书的新度，但藏书新度的含义要广泛得多。一般公共图书馆的新书率要在１５－２０％左右，高校图书馆的新书率要在２０％－３５％左右才能维持和巩固藏书特色。３ 对重点藏书的要求：特色化主要体现在重点藏书上，但并不是所有重点藏书都是该馆特色藏书所在。重点藏书要有针对性，符合读者需求，收集要全面系统，要保证藏书结构的相对稳定性。４ 对核心期刊的要求：核心期刊情报密度大，内容质量高，论文寿命长，引用率、文摘率、借阅率均较高。对体现馆藏特色的核心期刊，要系统订购、优先入藏、优先装订，妥善保管。
4图书馆信息资源结构的最突出的特征就是动态调节特征。图书馆信息资源结构是动态的，应随着科技、经济、文化及读者需求特征及时调节图书馆信息资源，体现规划的灵活性。主要表现在三个方面：一是科学本身的发展，如新学科的出现，科学的交叉综合，影响到藏书的学科结构和等级结构。二是出版物类型的增多，期刊、科技报告、专利文献、会议文献等急剧增长，影响到藏书结构。三是新型载体文献的发展。但需注意，这种动态调节性是渐进的，要保证其相对稳定性。绝不能配合什么“运动”或一股什么“热”，对藏书作大增大减。否则，就不是调节，而是破坏了。
5 各类型图书馆信息资源收集分析：
1、公共图书馆：（1）国家图书馆：国家图书馆的馆藏信息资源体系具有综合性(全面收藏不同学科内容、不同出版形式、不同载体形式的文献)、知识性、学术性、参考性、贮备性(各类图书馆查找文献的最后保障基地，在剔除文献时也更为慎重)等特点。国家图书馆文献收藏范围主要有：全面收藏国内各种出版物、马列经典著作、国外研究中国的各种出版物；重点收藏各学科主要著作、主要参考工具书、中国古籍和革命文献；适当收藏各国优秀的文艺、科普读物；不宜收藏各种少儿读物、中小学教科书；（2）省级公共图书馆：文化部于１９８２年１２月颁布的《省（自治区、市）图书馆工作条例》规定：：省级公共图书馆是“综合性公共图书馆”、“是向社会公众提供图书阅读和知识咨询服务的学术性机构，是全省的藏书、图书目录和图书馆间协作、协调及业务研究、交流中心”。“有计划、有重点补充馆藏，逐步形成具有地方特色、适合当地读者需要的藏书”。本着“本省求全、外省求精”的采访方针。馆藏信息资源体系主要具有综合性和地方性特点。收藏范围主要有：全面完整地收藏地方文献、地方所需专业文献、马列经典著作、党政领导人著作、党政的政策、决议等指导性文献；重点收藏各学科的基本著作、参考检索工具书、各学术流派的代表著作等。（3）其他公共图书馆：如市级公共图书馆，在突出藏书体系的综合性、地方性同时，强调普及性，有选择地收藏各学科有代表性的书刊、通俗读物、优秀的文艺作品等。
2、高校图书馆：《普通高等学校图书馆规程》规定：“高等学校图书馆是学校的文献情报中心，是为教学和科学研究服务的学术性机构”，应“根据学校的教学和科学研究需要及馆藏基础，通过多种途径，有计划、有重点地补充国内外书刊资料，逐步形成具有本校专业特色的藏 1
书体系”。应本着以教学、科研为主，兼顾课外阅读需要的采访方针。高校图书馆的收藏范围主要有：教学用书：主要指教师给学生指定的主要教学参考书和一般教学参考文献，具有鲜明的专业性、内容的系统性、利用的集中性和反复性等特点。要求达到大学级收藏水平。科研用书：系统完整地收藏有关专题领域内不同学派、不同文种的文献，具有品种多、学术性强等特点，要求达到研究级收藏水平。课外阅读用书：广泛选择有教育性、思想性、知识性、趣味性的文献入藏，如道德法规、科普读物、文艺作品等，要求达到基础级收藏水平。本校出版物：本校编印的教材、教学大纲、参考资料、教学科研计划、学报、校刊；本校教学和科研人员撰写出版的论文、专著、学术报告、考察报告等；学生的毕业论文、学位论文等，尽量达到完整级收藏水平。
3、科学专业图书馆：主要为本系统内专业人员的科研服务，要求建立有专业特色的专门化藏书体系，本着本专业求全、相关专业及其他专业求精的采访方针。文献收藏范围主要有：系统完整地收藏本专业的中外文图书、期刊、特种文献、参考工具书、检索文献等；重点收藏相关学科文献、其他学科经典著作和科技史料等；有选择地收藏其他学科基本著作、参考工具书等。
6一般馆藏信息资源与重点馆藏信息资源的关系：(1)相互依存、相互补充关系，是基础和提高、主干和分支关系。没有重点藏书，一般藏书会缺乏长远的发展方向，无法满足读者高层次的信息需求。没有良好的一般藏书相配合，重点藏书的发展和利用会受到很大限制，无法完成服务任务。 (2)相互交叉、相互转化关系。一些综合性、基础性、边缘性学科书刊，是不同专业读者共同学习参考的资料；一些文艺作品等，既是一般读者的学习参考书，又是科研读者的研究参考用书。一些相邻学科、新兴学科文献，现作为一般藏书，随着新专业的设置、新课题的研究等，将慢慢转化为重点藏书。随着科学发展相互渗透交叉的加强，知识更新速度的加快，二者交叉转化的可能性越来越大。 因此，要在突出重点藏书同时，重视一般藏书的建设发展，建立一个有专有博、有主有从的信息资源体系。
7品种与复本的关系：矛盾统一关系：在同一购书经费条件下，品种与复本是一对矛盾。复本量多，品种必然要减少；品种少，说明资源体系中的知识信息含量不足；如果减少复本，增加品种,就会增大拒借率等现象。应从以下三方来处理，即：因馆而异，因需而异，因书而异；正向转化关系：同类书刊的品种与复本之间，在一定条件下，具有正向转化关系，即品种可向复本转化，品种可以代替复本。但复本不能代替品种，不能逆转。同一类书刊的品种，或者基本内容、体裁、形式相同，或者满足读者需求的功能一样，因而增加品种减少复本时，品种可起到复本的作用，又超过复本的功能。但不等价书刊、不同类别书刊之间，品种与复本不具有正向转化关系。
8数量与质量的关系：１ 确定最佳藏书规模，以藏书数量保证藏书质量。藏书数量与规模的确定，各国在不同历史时期有不同标准：有的纯数量规定，如英国大学图书馆的最低标准为10万册；有的根据读者人数确定，如日本文部省规定，人文科学院每增加１千人须增加１万册藏书。有的结合流通率和读者满足率确定，如我国一些专家认为以满足率在80%左右，流通率在60－100％之间，是比较合理的。２ 确定合理的藏书增长率，做好新书入藏和滞书剔除工作。３ 把准核心书刊的入藏，控制藏书数量和藏书质量。据美国耶鲁大学图书馆的调查分析，它藏书250万册，其中５％就能满足读者需求的95％，如要做到100％的满足的话，则要增加4750万册藏书。可见，如果能把准核心书刊的入藏，会真正做到控制藏书数量，提高藏书质量。４ 改善服务，加强技术装备，提高信息资源可获取能力。５ 加强协调与合作，加速文献资源网络化建设和数字化进程，真正推动文献信息资源共建共享。
9 信息资源的评估方法：定性经验法 1.直接观测法： 对馆藏规模、范围、文献外形状况及储藏、保护、修补与更新情况等有个大概了解，并与其他图书馆比较得出评价结果。这种方法简便迅速，但凭印象评价，往往带有偏见，缺乏一定的科学性。2.用户评议法：搜集读者的反馈信息进行藏书评价。这种方法能直接获得藏书的需求信息，但评价结果往往是零碎、消极的，主观性强。定量分析法：1.统计分析法：利用手工方式或计算机进行统计数据的收集，并对统计结果进行分析评价。2书目分析法：将馆藏文献与核心书目、标准书目或权威馆藏书目进行核对分析，比较其在文献品种、数量、语种等方面的收藏差异。3.引文分析法：利用收藏书刊的引用与被引用关系进行藏书评价。由于引文化计量比较可靠，不仅可检测过去的文献收藏情况，而且可以预测书刊的未来需求情况。4.馆藏信息资源结构分析法：依靠各部分馆藏信息资源的构成比例来进行藏书评价。
推荐第5篇：信息资源共享
信息资源共享困难，业务协同化程度低
信息共享与业务系统程度低是当前长江海事局信息化发展中的主要症结，具体表现在如下几个方面：
1、信息系统之间缺乏数据接口
由于前期的信息化建设大多缺乏统筹规划，造成了各种不同应用系统之间普遍缺乏标准化的数据接口定义。目前长江海事局正在使用的绝大多数业务系统都是彼此孤立的，信息资源无法共享，导致一个业务系统用到另外一个业务系统的数据是必须重新输入。例如，某船舶检验不合格，船舶登记部门对该船舶应不予登记。也就是说，船舶登记部门要共享船舶检验信息，但目前船舶检验发证系统没有与传播登记系统实现信息共享。
船舶动态管理系统和财务费收系统不能相互结合，需要先在船舶动态管理系统进行签证，然后再使用财务费收系统打印票据，比较繁琐。船舶签证时，船舶基本信息还需要工作人员手工输入，船舶动态管理系统无法从船舶登记系统中提取数据。
海船船员管理系统与内核船员管理系统相互独立，导致了在内河船员转海河船员的情况下出现船员多头注册的问题。海事局之间内河船员信息不共享，造成重复办证，基层海事处无法核实船员证书真伪。由于内核、海上和地方还是信息系统之间无法共享，导致假证较多。船员管理系统与船舶动态管理系统没有接口，不能共享船舶动态管理系统中的船员违法记分信息。
2、信息化建设和管理机制不健全是造成信息资源共享困难的
主要原因
造成信息共享与业务协同程度低的主要原因是信息化管理体制不合理，信息化资金投入不足，缺乏相应的数据、技术、工程等方面标准规范。目前长江海事局的信息系统中，一部分是由于交通部海事局自上而下推广的，一部分是由长江海事局自行建设的，这些系统由不同的厂商开发，缺乏统一的规划和标准，相互之间没有接口，无法进行数据共享。现有信息系统无法互联互通，业务协同也就无从谈起。
伴随长江航运现代化建设，长江海事局不仅面临海事部门内部的资源整合，如何与长江航务系统各单位之间实现资源共享，也是长江海事局需要面临的问题。
对异构系统进行互联互通、信息集成是一个大工程，需要组织业务部门和信息化专业团队对业务流程进行全面梳理，整理长江海事局数据资源，进行信息集成建设。
数据无法共享是长江海事局现阶段信息化建设存在的主要问题之一，信息资源整合将是下一步信息化工作任务的重中之重。长江海事局下一步不仅面临局内信息资源的整合，作为长江航务系统的重要组成部分，长江海事局还需要进一步与长江航务系统其它单位进行数据共享，构建长江航运综合服务平台。由于长江海事局大部分应用系统是由部海事局统一建设、推广实施的，因此在系统后期资源整合方面，主要是对异构系统进行集成。
1、进行海事数据资源规划。首先梳理和规范海事核心业务流程，在业务流程分析基础之上，理清各业务过程所使用和产生的各种业务数据，建立数据之间的关联关系，解决数据孤立问题；梳理数据逐渐产生的源头，明确数据源；为系统建设和升级改造、建设数据仓库、建立数据交换平台、进行数据集成奠定基础。
2、建立长江海事局信息集成规范，包括海事门户网站和系统界面风格规范，数据接口规范、集成环境规范、新系统开发规范、基础数据库设计规范、数据共享和数据交换规范以及数据仓库建设规范。
3、进行界面集成。利用PORTAL门户平台，构建海事信息门户，并于局内其他应用系统实现有效集成，实现信息系统界面集中展现。建立身份认证中心，实现单点登录，统一认证。
4、进行数据集成，实现异构应用系统数据的存储和利用。在数据资源规划和集成规范的基础上，建立数据交换平台，对各异构系统中的数据进行抽取、清洗、转化、满足各系统数据格式要求。通过
数据仓库，对加工的数据进行按规则进行归并，为数据综合利用和决策分析提供资源。
5、进行业务集成，实现系统数据交换和业务系统。海事内外部系统采用“松耦合”集成模式，通过引入目前主流的面向服务架构(SOA)理念，将各类系统核心系统进行服务封装，挂接到服务总线上，并在业务流引擎的驱动下，实现跨系统业务处理自动完成。
加强与外部机构的信息资源共享，探索内河航运综合信息服务系统的建设。以更新实时的电子航道图为基础，整合航道部门、海事部门、水文气象部门、港航部门的信息，为船舶、船公司、流域企业、航运货物业主、港航系统提供多种信息服务，包括航道信息服务，涉及地理、水文和行政管理数据，能够用于计划、执行和监控；交通管理服务信息；交通突发事件应急信息；水路和港口收费服务；港口物流信息服务。
信息系统的建设上，缺乏统筹规划与整体协调，形成部门分割、各自为政的现象。由于缺乏统一规范，不能实现信息系统的互联互通和信息资源的共享，浪费大量人力、物力、财力。
由于缺乏统筹规划，信息化建设存在一定的盲目性和无序性，造成了各种不同应用系统的盲目引进、开发和使用，大多数应用系统缺
乏标准化的数据接口定义，各系统使用的信息编码体系和数据库标准体系不统一，软硬件平台不统一，开发工具不同，用户界面风格不统一，不同部门之间信息交流受阻，形成彼此隔离的信息孤岛。应用系统之间缺少应有的联系，数据重复和缺乏现象并存，使得无论是操作人员还是管理人员都不满意。这种现象极大地制约了长江信息化建设的进一步深入发展。
船载客货管理系统没有和船舶动态管理系统以及网上长江海事系统相连，没有和危险品远程申报系统结合起来，有些数据要重复录入。在办理危险品申报时，同样的数据，业务人员要重复录入三次。
数据重复录入问题增加了业务人员的工作负担，在一定程度上减低了业务人员的办事效率，挫伤了业务人员对信息化建设的积极性。在对海事处执法人员的问卷调查中发现，37%的执法人员认为信息化增加了他们的工作量。
信息共享与业务协同程度不足会造成无法有效堵住海事监管方面的漏洞。例如，签证时候无法及时识别重点跟踪船舶；执法人员无法现场识别船员证书的真伪，无法获取该船员在其他直属局或地方局辖区违法违章信息；船舶登记时无法知道该船舶是否已通过检验，等等。
推荐第6篇：资源共享合作协议
资源共享合作协议
甲方：
乙方：
为了加强双方的合作，积极，有效地做好双方合作。经充分协商，特订立本协议。
一、合作宗旨：
1、双方在合作中建立的互信、惯例与默契是商业合作战略
伙伴关系的基础，提高效率与共同发展是双方合作的目标和根本利益。
2、本协议的基本原则是自愿、双赢、互惠互利、相互促进、
共同发展、保守秘密、保护协作市场。
3、充分发挥双方优势，优势互补，提高竞争力，共同进行
市场开拓。
4、本协议为框架协议，应是双方今后长期合作的指导性文
件，也是双方签订相关合同的基础。
二、合作方式：
1、甲乙双方共享客户资源信息。
2、甲方双方在客户洽谈与协商事宜中提供相互的便利。
三、双方权利与义务：
1、甲乙双方均有权向自己的客户提供有关共享的资源。
2、双方在向对方提供了共享的客户资源后，均有权知道相
关客户的商业洽谈进度或者更进一步的商业信息。
四、利益分配：
1、双方在利用对方的客户资源成功获利后应支付对方相应
的客户资源费，具体情况以双方另行签订协议为准。
五、保密：
1、双方对于对方共享的相关资源信息均有保密义务，未经
对方批准，不得擅自复制并传播给任何第三方非客户对象。
六、协议有效期：
1、本协议有效期至月
七、协议生效：
1、本协议经双方签字盖章后生效。
2、协议未尽事项经双方友好协商，可另行签订补充协议，与
本协议具有同等法律效力。
3、本协议一式两份，双方各执一份。
甲方：乙方：
盖章：盖章：
法人或委托人：法人或委托人：
日期：年月日日期：年月日
签订地点：
推荐第7篇：奉献爱心资源共享
奉献爱心资源共享
——坊岭小学捐书活动侧记
12月3日，坊岭小学捐书活动拉开帷幕。
为了充分利用学生手中的图书资源，由学校少先大队向全体同学发出“奉献一片爱心，激活闲置资源，开阔学生视野，丰富课余生活。”的捐书倡议。
全体同学积极响应，踊跃捐书。截止发稿时，大队部已收到捐献图书五百余册。本次活动充分体现出全体学生的爱心和即将共享资源的愉悦。
推荐第8篇：人力资源共享服务中心
引言：
随着信息技术在企业管理中的广泛应用和市场竞争的日益加剧，人力资源管理也正在发生着巨大的变化，许多企业已进入战略人力资源管理的阶段。而人力资源共享服务中心的出现，正好适应了企业这一转变的迫切需求。在中国，共享服务中心仍属于相对较新的管理方式，但部分企业的成功实践已充分说明了共享服务中心给企业带来的价值以及其可持续性。
作为一种新型的管理模式，共享服务中心的价值已为壳牌、通用电气、惠普、IBM等很多世界知名企业所证实。根据调研报告显示，欧洲工业500强中，90%的企业考虑将会采用多种形式的共享服务模式，而人力资源共享服务的优先考虑程度仅次于财务共享服务。人力资源部采用共享服务中心的崭新工作模式，最大的意义在于将操作性的事务从人力资源部分离出来，使人力资源部的重心向战略性事务转移。
一、何谓人力资源共享服务中心？
人力资源共享服务中心是指一个企业将所有的与人力资源管理有关的行政事务性工作（如员工招聘、薪酬福利核算与发、社会保险管理、人事档案人事信息服务管理、劳动合同管理、新员工培训、员工投诉与建议处理、咨询与专家服务等）集中起来,建立一个服务中心(又称为“共享服务中心”)。该中心为企业所有的部门提供人力资源管理服务，并由接受其服务的部门按所享受服务的数量支付服务费。人力资源的共享服务中心使人力资源管理人员以及其他管理和生产人员能更有效地了解整个公司的组织、人力情况，并促使人力资源管理向战略管理转移。
人力资源共享服务中心是一种新的管理模式，它是一个独立运作的运营实体，引入了市场运作机制，却为企业内部服务。它通过服务创造价值，它的本质是由信息及网络技术推动的运作管理模式的变革和创新。
二、为什么要建立人力资源共享服务中心？
人力资源管理作为企业管理中一个重要的组成部分,在我国企业中还没有得到充分的认识和重视。由于企业控制成本的意识不高，对员工提高质量的服务意识低，加之人们普遍认为中国的劳动力便宜，因此，我国的很多企业并没有意识到人力资源成本也是企业运营成本的一个重要组成部分。更没有意识到，通过合理配置劳动力，特别是精简和优化非盈利部门的人员配置，可以极大地节约成本。在许多企业中，人们可以看到，许多大学毕业的员工，甚至是拥有硕士研究生学历的员工，却从事着高中毕业生就能从事的工作，这就造成了劳动力的极大浪费。另一方面，由于缺乏服务意识，许多从事非生产性工作的员工和部门往往凌驾于生产性部门的员工和部门之上，造成本末倒置，员工对非盈利部门趋之若鹜，从而使非盈利部门积压了许多冗员，增加了劳动力成本。
许多国有企业和民营企业，包括许多股份制企业，还没有意识到组建人力资源共享服务中心的重要性和紧迫性。许多大型的集团公司，其下属的公司往往自行运作，每个下属公司都设有自己的人力资源部，这些人力资源部重复着相同的或相似的日常事务性工作，负责为各自的公司提供人力资源服务，包括处理员工的考勤、绩效考核、工资发放等工作。在有的极端情况下，每个公司都单独购买和维护着一套人力资源管理软件，用来处理本公司的人力资源管理事务，这无疑加重了企业的经营成本。同时，对企业的人力成本也是一种极大的浪费，在竞争形势日益严峻的今天，这将成为制约企业发展的瓶颈。
三、如何建立人力资源共享服务中心？
建立一个有效的人力资源共享服务中心，需要经过仔细的筹划。在建立共享服务中心的过程中，企业应当做好以下这些工作。
1、进行可行性分析
首先，企业应该仔细分析目前人力资源部门的运作情况和管理风格，评估分散的人力资源服务模式的成本，包括人力资源部门的从业人员工资及预算，然后与成立了集中管理的共享服务中心后运作所需要的成本进行比较。并将这些成本的节约与建立一个共享服务中心所需要的科技投入进行比较。除了要考虑这些投资和人力资源部门成本的节约外，还应更多地考虑成立人力资源共享服务中心对提高公司内部服务质量，从而提高公司因对外服务质量的提高所带来的潜在收益。
2、确定工作内容
在建立人力资源共享服务中心以前，公司需要决定服务中心的服务范围。服务中心可以是简单的，也可以是包括很多工作项目的复杂的服务中心。有的中心只处理与员工福利及退休人员有关的事宜，有的中心还可以开展回答员工各种查询的业务，有的中心还负责数据输入、工资发放等。
3、决定组织结构
一般来讲，人力资源共享服务中心主要包括三类工作人员：顾客服务代表、专家、数据处理员。有的服务中心可能需要专职人员从事这三种工作，有的服务中心可能要求每位员工能承担所有这三种工作。
4、做好变革管理
由于共享服务中心的建立，许多以前从事事务性工作的人力资源部门工作人员的工作性质将会发生很大的变化，甚至有人可能需要离开人力资源部。另一方面，员工和各级管理人员也对共享服务中心有一个适应期。因此，企业应做好变革管理工作，使企业能顺利地转变到共享服务的模型上来。
四、建立人力资源共享服务中心的关键要点
对于企业而言，若想成功建立人力资源共享服务中心需要注意以下这四个关键的方面：
1、战略一致，客户导向
首先，人力资源共享服务中心要确保自身的战略方向符合公司业务的战略、行业的动态性和公司的核心竞争力，同时将以客户为导向纳入人力资源共享服务中心的愿景。优秀的人力资源共享服务中心从一开始就对客户密切关注，并始终注意逐步缩小与客户期望目标之间的差距。
人力资源共享服务中心的客户主要是公司内部的客户，作为内部的服务供应商或者提供者，人力资源共享服务中心的员工必须知道他们的客户是谁以及客户的需求，必须认识到人力资源共享服务中心存在的理由就是满足客户的需求，并通过降低成本、提高服务质量、改进效率来提升客户的满意度。
人力资源共享服务中心还必须和客户开展持续的沟通和交流，如在计划和确定客户需求中加强客户的参与度，与客户一起定义服务的内容及标准；建立强大的内部客户联系；通过集中经营的规模经济收益和分散经营的客户关注来履行卓越的客户服务。总之，客户至上的观念应该贯穿于整个人力资源共享服务的始终。
2、搭建统一的信息系统平台
企业统一的人力资源信息系统可以说是实现人力资源共享服务中心的基础和前提。人力资源共享服务中心通过利用计算机和信息网络技术来搭建信息沟通平台，如ERP系统、数据分析和报告工具、员工和经理自动服务系统、客户管理系统等，将原来由母公司各分支机构分散式的不同的人力资源组织机构、软件和系统，统一整合并集中由人力资源共享服务中心来管理，从而达到整合资源、降低成本、提高效率的目的。统一的人力资源信息系统平台可以改变传统人力资源管理模式下通过纸张文书进行沟通和工作的方式，实现了信息的无纸化电子化和及时充分的信息共享，这样可以缩减成本、提高效率，使人力资源共享服务中心远程管理而不影响服务质量。
3、做好流程再造
流程再造使服务标准化，毋容置疑，流程再造在人力资源共享服务中心的初创阶段至关重要。人力资源共享服务中心需要重新定义及整合核心流程并以便符合新的服务传递模式。根据最佳实践再造和规范流程，减少重复和多样化的工作，利用信息技术协调流程使人力资源共享服务中心能够将服务标准化统一化最优化，从而降低成本，提高服务质量。
在进行人力资源变革的过程中，大部分公司将会以政策为基础的流程，或者需要特定技能的流程纳入人力资源共享服务中心管理。以政策为基础需要高操作性的流程主要包括工资发放、健康与福利管理、员工信息管理、员工关系管理等。而需要特定技能的流程主要包括：招聘甄选、培训及薪酬管理等。而在所有流程中，工资发放通常是最容易被变革的流程。
流程再造要面对的是初期磨合的考验，要改变旧有的流程，需要一些时间和精力来实现平稳的过渡。全面实施人力资源共享服务中心工作，大约需要两年时间，不可能一蹴而就。认识到这些时间的要求，有益于公司拓宽实施范围，保证整个实施流程更加井然有序。人力资源共享服务中心通过流程再造使流程标准化专业化从而节约成本提高效率。
4、获得管理层与员工的支持
人力资源共享服务中心的项目推行涉及到有效的变革管理和思维方式的改变。建立人力资源共享服务中心对企业而言是一个非常大的组织变革，它将原有的业务单位的一些人力资源功能从这些单位剥离，重新整合后由人力资源共享服务中心统一向企业的所有机构和部门提供。这一过程中，不仅仅是企业内部一个新组织的诞生，更重要的是企业原有的组织结构发生了很大的变化，原有的工作流程权限范围都发生了重大变化。所以如何有效管理变革，这将是共享服务中心成功的关键因素。
首先要获得高层管理人员和共享服务中心工作人员强有力的支持。人力资源共享服务中心的项目启动需要首先获取高层对变革的承诺，获得包括董事会、CEO、COO、CFO等强有力的支持。获得高层的支持才能保证人力资源共享服务战略的贯穿和实施。同时要挑选具备领导素质、善于推动企业文化变革的人员担任人力资源共享服务中心的领导。负责过渡工作的人力资源共享服务中心领导人要求熟悉共享服务中心的运营模式，并在方案设计和运营实施方面具有相关丰富经验，才能够对现有人力资源服务的破坏程度降到最低。
当然，人力资源共享服务中心的实施和成功还需要所有共享服务中心员工的参与和持续的推动。过渡时期人力资源共享服务中心员工队伍的素质和经验在很大程度上决定了成功的几率。被调到人力资源共享服务中心的员工会感到自己的角色被降低了，从有权力和影响力的人力资源的管理者变成为公司内部员工服务的客户代表，从而产生消极的心理抵制。因此需要对转入人力资源共享服务中心员工加强沟通，使他们明确变革的意义和必要性以及共享服务中心带来的包括成本降低、效率提高、更具竞争力等一系列好处，同时开展新的流程和业务的培训，使他们能够尽快进入角色，胜任自己的工作。同时要使用工作内容丰富化或者工作轮换的方法，来发展人力资源共享服务中心员工的技能，提高他们的综合服务质量与水平。
五、人力资源共享服务为企业带来的价值
一般而言，企业通过人力资源共享服务中心的建立可以获得以下这些方面的价值：
1、降低运营成本
人力资源共享服务中心可以减少企业内(或集团内) 各人力资源单位重复且相似度高的作业流程，并且通过梳理共有的流程、统一集团内的工作流程和工作内容、建立标准化作业流程，从而将标准作业流程建置于共享服务中心之中。这样一来，就可以在很大程度上降低企业(或集团) 在运营成本上的重复支出。通过共享服务中心的建立也可整合并统—相应的人力资源信息系统，集团企业也可因此消除各个公司在信息系统上的重复支出。
2、加强管控
由于人力资源共享服务中心提供集中的服务内容，并与提供服务的内部客户订立完整的服务协议，其运作更加透明化也因此更利于审计和监控。同时其专业化的分工、明确的职责与角色，也可增强企业(或集团) 对劳动力的分布、预测和规划。
3、提升企业效能
人力资源共享服务中心将行政工作从公司中分离，以减少管理者在事务性工作上的无谓投入；同时其专业化的分工使企业内人才的专业性更强从而提升组织效能。企业效能的提升主要来自以下几个方面：
（1）提高人力资源从业人员的能力、改进人力资源服务质量
通过建立专家中心，提升人力资源专家的综合素质，使其创造更大的价值；通过配置一套与ERP系统相契合的人力资源服务系统，来为员工提供整合、高效的服务；为员工提供自助式系统平台，减少人力资源从业者在事务性工作的时间消耗；系统性的培训支持，持续培育企业内部人才，满足员工成长的需要；提供更便捷的技术便于人力资源从业者和主管对组织问题的实时跟踪和管理。
（2）流程的统一和标准化增强了人力资源工作的效率
（3）更完整的信息以利于高层管理更快更准确地做决策
统一的编码方式可增进数据的标准化和可比性；便于整合集团内的数据报告使其内容更直观化；可较快速地找到重要决策所需的关键信息；整合的信息系统提高数据的透明度和显性化。
（4）减少人力资源行政工作的员工数
信息技术对缩减编制也有很大影响，原因之一是大多数流程都是将由计算机技术取代人工来控制和处理。如工资单不再由人工打印和发放，而由工资信息系统将电子工资单发送到员工的电子信箱。通过授权员工和直线经理进行自助服务及提供人力资源服务共享，人力资源部门正日益从琐碎的行政事务中解脱，从而扮演起一个战略性的角色。越来越多的组织认识到，通过人力资源共享服务中心的成立，可以减少耗费在行政工作上的员工数量。人力资源共享服务中心提供了人力资源从业人员一个得以自行政工作转换至更具战略性及发展性的工作机会。
综上所述，人力资源共享服务中心既是人力资源管理职能向战略管理职能延伸的重要组成部分，同样也是企业财务成本管理工作中进行成本控制的重要手段。通过建立企业人力资源共享服务中心，可以有效地降低行政管理费用，消除各个部门中的重复性行政事务，在提高管理效率的同时，降低企业管理成本，实现效益的提升。
推荐第9篇：图书馆资源共享合同
山亭图书馆、山亭育才中学公共文化服务系列
活动合作协议
为保障“资源共享、书香山亭\"图书馆活动顺利开展，确保山亭区图书馆文化信息资源共享服务工作的顺利开展。实现书香山亭、书香校园的共建，实现文化资源的共知、共享，完善山亭区图书馆文化资源共享服务体系建设。为明确双方单位的责任、权力与义务，经双方协商，特订协议如下： 第一条 合作关系
双方本着非营利性公益目的互为合作关系，工作中相互沟通、相互促进。本着为学生的发展乃至我区群众文化意识的提升态度，坚定信心共同完成活动任务。双方在活动过程中积极探索、相互指导，为建立我区新型公共文化资源服务体系探索新途径。 第二条 合作宗旨与目标
1、合作宗旨
通过双方合作活动提高我区在校学生的综合文化素质，提高文化资源利用率，达到资源共享的良好效果。
2、合作目标
本项目活动的主要目标是构建山亭区图书馆文化资源共享服务体系，真正做到实现“书香山亭、书香校园”的共建，实现文化资源的共知、共享。本项目活动构建共有四个方面：一是活动的创新性，在敢于探索的基础之上提出可行性实施计划方案。二是活动的多样性，同一时间，多馆开放，多个活动同步开展。三是活动的持续性，长期有效的深入开展，并非一次性片面活动。四是活动的有效性，学生和教师作为精神文化受益的主题，可以提升书香城市的真正内涵。山亭育才中学作为首批合作单位，共同探究活动模式，树立典范，为今后活动推广沉淀经验积累。 第三条 组织领导与运行机制
1、山亭区图书馆文化资源共享服务体系活动项目领导小组
山亭区图书馆文化资源共享服务体系活动项目领导小组由区图书馆主要领导和育才中学主要负责人组成，山亭区图书馆馆长、山亭育才中学董事长任
组长，图书馆下属科室负责人、学校各科室负责人为成员，下设办公室，由双方单位办公室主任负责工作牵头实施。项目领导小组审定并签署山亭区图书馆文化资源共享服务体系活动项目合作协议，建立沟通机制，负责组织、协调、推动活动项目的开展工作，并对重要合作事项进行决策、批准。
2、山亭区图书馆文化资源共享服务体系活动项目实施小组
下设三个工作小组，由区图书馆工作人员、山亭育才中学各科室工作人员组成，在领导小组的指导下开展工作。
（1） 场馆设备工作小组：负责提供活动所需的场馆设施、设备的指导使用、活动开展的指导。（物的组织管理）
（2） 人员组织工作小组：负责育才学校学生的活动组织，活动开展的具体工作。（人的组织管理）
（3） 宣传工作小组：负责整个活动的宣传工作。 第四条
活动开展的原则和内容
1、活动开展原则
本着“合作共享、共同发展、以人为本、育人化人”的基本原则，在构建文化资源共享服务体系框架下，紧扣共建、共享的中心思想，不断提高在校学生乃至全区群众的综合文化内涵。
2、活动内容
开办学生自助式图书馆，开展阅读体验活动、“走进国学”系列讲座和国学文化体验活动，活动的交流、总结。 第五条 双方权利与义务
1、双方的权利
（1） 双方对本活动均有提出指导意见及疑义的权利 （2） 学校方可享用图书馆方的场馆空间、书籍、设备等。
（3） 学校方可享受图书馆方不定期的国学、社科等方面教师业务培训。 （4） 图书馆方可以使用校方团委青年志愿者进行书籍整理、修复等社会实践活动。
2、双方义务
（1） 无特殊情况不得单方面终止活动的连续开展。 （2） 图书馆有义务为学生提供必要的引导服务。
（3） 到馆学生及教师要严格遵守图书馆各项规章制度要求。 （4） 双方有义务做好本项目活动的宣传工作，加强地区影响力。 （5） 双方积极构建交流平台，实行协作化、长期化，办精品活动。 （6） 相互支持双方工作的开展，必要时提供相应的物资保障。
第六条 各活动流程及管理办法详见开展计划策划书。
第七条 若有未尽事宜，双方本着团结协作的精神协商解决，必要时对本协议进行修改或补充，所签补充协议与本协议具有同等效力。
山亭区图书馆 （签章） 山亭育才中学 （签章）
（签字）： （签字）：
2014年 月 日
山亭图书馆、山亭育才中学
文化资源共享服务体系活动项目合作框架构建协议
二零一四年
日
月
推荐第10篇：虚拟机资源共享教案
虚拟机资源共享
教学内容
局域网式文件共享
教学目标
1.巩固局域网中计算机ip的设置方法。2.巩固计算机用户账户密码的设置方法。
3.掌握物理机与虚拟机实现互访的操作步骤和技巧。
教学重难点
物理机与虚拟机实现互访的操作步骤和技巧。
教学方法
演示法、引导法、讲授法
教学学法
观察法、小组讨论法、实践操作法
教学课时
1课时
教学过程
一、复习
1、在局域网中要实现资源共享，局域网中的计算机需要满足什么条件？
答：局域网中所有计算机必须处于同一网段。 2.下列IP哪些分别处于同一个网段？
A、192.169.5.99 B、192.168.5.133 D、192.169.5.33 C、192.168.5.199
3、如何给计算机修改密码？
方法一：单击“开始”-----单击“控制面板” ----- 单击“用户账户” ----- 选择“管理员账户” -----单击“创建密码” ----- 输入新密码-----确认
方法二：右击“我的电脑” -----单击快捷菜单中的“管理” -----选择“本地用户和组” -----双击子菜单“用户” -----右击“administrator” -----单击快捷菜单中的“设置密码” -----输入新密码-----确认
二、讲授新课
虚拟机是利用主机的资源(如CPU、内存、硬盘)，模拟出的一台新计算机。既然是一台计算机，我们也可以让这台计算机和其他的计算机实现资源共享。 虚拟机实现共享的方法：
方法一：直接在物理机和虚拟机间拖拽文件 方法二：把物理机和虚拟机组成一个局域网 方法三：利用Vmware上的共享文件夹功能 方法四：在本机上开FTP 方法五：利用远程控制软件 方法六：利用虚拟光驱 本课任务
把物理机和虚拟机组成一个局域网 步骤：
1、开启虚拟机，设置桌面图标，如下图
2、设置虚拟机IP，物理机和虚拟机的ip一定要在同一个网段里 ，即ip地址里面网络号相同而主机号不同，且子网掩码和默认网关完全相同。
提示：
技巧提示：打开物理机的ip地址属性，对照设置，仅有红色的圈里对应的数字不同！
要求：虚拟机红色圈对应的数字设置为物理机对应数字加上100！
3、设置好虚拟机IP，在虚拟机桌面新建文件夹并设置为共享，用我们学习的方法访问。
4、我们把虚拟机比作一个房间，而设置了IP就像是把我们的门打开了内锁，而门外面还有一把锁没打开，下面外面来打开外锁：
提示：
上图就是两把锁，默认状态是锁着的（即禁用的）！
右击“网上邻居”----属性，找到这两把“锁”，分别右击-----启用，打开两把锁。
5、我们再去访问虚拟机的时候，会弹出下图：这是虚拟机内部资源的一种安全控制，我们需要设置虚拟机用户密码。
6、虚拟机的控制面板中没有“用户账户”，只能通过第二种方法修改密码。
7、返回步骤5的用户和密码输入窗口，输入账户和密码
用户名：administrator 密 码：你们设置的密码
三、练一练
1.把虚拟机中的新建文件夹改名为自己的名字，这个时候共享属性将被取消！
2.设置该文件夹的共享属性。
3.在物理机的桌面新建文件夹并改名为“局域网”，并设置为共享。4.在虚拟机中访问物理机，复制“局域网”文件夹到虚拟机“陈老师”文件夹中（你们自己的电脑上为自己名字命名的文件夹）。 5.在物理机中访问虚拟机，打开虚拟机“陈老师”文件夹（你们自己的电脑上为自己名字命名的文件夹），直接把“局域网”文件夹拷贝到打开的“陈老师”文件夹中（你们自己的电脑上为自己名字命名的文件夹）。
6.在虚拟机中访问192.168.4.2计算机，把以自己名字命名的文件夹复制在该计算机共享的“作业”文件夹中。（复制完成后，立即关闭该窗口！禁止删除其他同学的文件夹！）
小结
知识要点：
1.设置虚拟机的IP，且与物理机在同一网段。
2.设置虚拟机的用户密码，在物理机“网上邻居”中打开2个虚拟机链接。
3.虚拟机与物理机的互访，实现资源的共享。
探索
——在虚拟机修改用户密码的窗口位置新建用户，并设置密码，请旁边的同学访问你的虚拟机，并使用新用户及其密码，能访问么？ ——如果你自己的物理机再次访问该机上的虚拟机，还会输入密码么？如果把上次访问虚拟机的用户禁用了，再次访问又是什么效果呢？（禁用方法：选中要禁用的账户，右击----单击“属性”在属性对话框中勾选“账户已禁用”）
反思
本堂课的课堂纪律相对有一点差，部分学生的基础知识掌握不牢固，特别是一些女生，本课的整体教学效果较差。在以后的教学中该班学生必须要实行小组教学，优生代差生，共同进步。
第11篇：信息资源共享复习资料
1信息资源的概念：广义的信息资源是指信息活动中各要素的总称，既包括信息的本身，也包 括与信息有关的人员，设备，技术和资金等。狭义的的信息资源是指文献资源和数据资源，或者各种媒介和形式的信息的集合，包括文字，图像，印刷品，电子资源，数据库等、2信息资源共享的本质特性:知识性、共享性
3图书馆藏书室一个集合概念，是指图书馆收集，整理，保存并未读者利用的各种文献的总 4藏书建设就是图书馆根据其性质，任务和读者需求，制定相应的有关藏书收集范围，采访原则，采访标准，采访计划等基本政策，有计划的科学的进行选择，收集，组织，保管，复选，踢出文献等全部业务工作。简而言之，就是图书馆系统的规划，建立，组织。和发展藏书体系的全部业务工作。
6文献资源建设的内容：
1、文献资源体系规划。
2、文献的选择与搜集。
3、藏书组织管理。
4、文献资源建设基本理论与方法的研究。
7信息资源建设与文献信息资源建设不同的是，建设的主题已经不再是图书馆，信息中心等机构，还包括信息资源生产商。 8美国图书馆学家肯特：“信息资源”最确切的意义是指互惠，意既一种每个成员都有一些可以贡献给其他成员的有用事物，并且每个成员都愿意和能够早其他成员需要时提供这些事物的伙伴关系。 第二章 基本定理
四个基本定理：
1、一切信息资源都是有用的。
2、一切信息资源都是为了用的。
3、人人享有自由平等的利用信息资源的权利。
4、用户永远是正确的。第三章
基本原则
1信息资源建设的基本原则：实用性原则，系统性原则，发展性原则，合作性原则。
实用性原则：他要求信息资源建设单位必须依据本单位的方针任务，本地区的经济，文化建设需求和信息用户的需求有针对性的进行信息资源建设。
系统性原则：信息资源建设的系统性是由科学知识的系统性，出版物的连续性和科学的完整性所决定的。
发展性原则：馆藏信息资源是一个不断成长的有机体，在建设信息资源体系中，应该遵循发展的原则，有计划，有重点的发展和建设馆藏信息资源。
合作性原则：信息资源建设的合作性原则是实现信息资源共享的中药途径。 2信息资源共享的基本原则：（1）自愿原则是信息资源共享的前提原则（2）互惠原则是信息资源共享的根本原则（3）平等原则是信息资源共享的基础原则 第四章 基本理论
3图书馆学五定律：
1、书是为了用的。
2、每本书有其读者。
3、每个读者有其书。
4、节约管员和读者的时间。
5、图书馆是一个生长着的有机体。
5贮存图书馆的主要模式：专有贮存图书馆，地区合作贮存图书馆，国家贮存图书馆，特种文献贮存图书馆。
9零增长理论的背景：
1、空间紧张
2、设备短缺
3、藏书利用率降低
4、人力不足
10拥有与获取理论：是一种有关在图书馆信息资源建设与服务中如何获得“拥有”馆藏信息资源和“获取”馆外信息资源之间的关系理论，“拥有”的馆藏是指图书馆通过购买等手段实际拥有的且位于图书馆内可随时获取实体馆藏。“获取”馆藏是指图书馆能够通过一定方式获取他人馆藏，图书馆对这类文献只拥有使用权，被称为虚拟馆藏。
11拥有与获取理论两者关系：
1、从信息资源建设的角度来看，拥有与获取是图书馆信息资源建设的两种相互依存，互为表里的方式和必然趋势。
2、从图书馆信息资源的角度来看，两者是图书馆信息资源服务的两种相铺相成，相得益彰的方式和必由之路。
3、从图书馆信息资源共享的角度来看，二者是图书馆信息资源共享的两种浑然一体，不可偏废的方式和必然结果。
12如和处理拥有与获取两者的关系：不同类型图书馆应采取不同的方针；对不同类型的图书馆文献资料应采取不同的方针；费用是决定“拥有”还是“获取”的关键因素；资源共建共享是决定“拥有”还是“获取”的基本原则。 第五章， 信息资源分析 1特种文献：
含义：是指出版形式比较特殊的科技文献资料。
特点：特种文献通常介于图书与期刊之间，似书非书，似刊非刊，其内容广泛新颖，类型复杂多样，涉及科学技术，生产生活的各个领域，出版或发行五统一规律，但是具有重要的科技价值。
类型：科技报告，专利文献，标准文献，会议文献，学位论文，政府出版物，产品资料，其他资料，技术标准。
第六章 信息资源建设的政策
三、确定目标：是图书馆对经过一段时间后信息资源建设应该达到何处水平所做的规定。包括数量目标，质量目标，特色化信息资源建设目标
四、信息资源的学科结构，等级结构，时间结构，文种结构，载体类型结构式信息资源体系的几个基本的构成面。
五、文献信息资源采访政策
馆藏特色就是一个图书馆的藏书所具有的独特风格，是其区别于其他图书馆藏书的不同特点。馆藏特色主要包括学科特色，专题特色，地方特色，文献类型特色等。图书馆信息资源结构的规划，就是要通过学科、收藏程度、语种、时间、文献类型这五个“面”形成一个多维立体结构，以此规划未来信息资源的建设。 第七章 信息资源建设的方法 2采购方式; 传统采购：预定，现够，邮购，代购，复制；协调采购：集中式，分散式，集中分散式；电子采购；赠送与交换；集团采购；调拨，征集，索取，呈缴。
3馆藏信息资源的配置：数量与质量，一般与重点，品种与复本，之本与电子本 5我国提出了信息资源整体布局的三级保障体制：
1、一级是建立国家信息资源保障体系，
2、二级是建立地区信息资源保障体系。
3、三级是建立省，市，自治区各类型图书馆与信息机构的信息资源保障体系。6 馆藏信息资源配置：
（1）数量与质量的关系：1 确定最佳藏书规模以藏书数量保证藏书质量；2确定合理的藏书增长效率，做好新书入藏和滞书剔除工作；3把准核心书刊的入藏，控制藏书数量和藏书质量；4改善服务加强技术装备，提高信息资源可获取能力；5加强协调与合作，加强文献资源网络化，数字化进程，真正推进文献信息资源共建共享。
（2）一般与重点的关系：1一般与重点是相互依存相互补充的关系，是基础和提高，主干与分支的关系；2二者相互交叉，相互转化，因此要在突出重点的同时，重视一般藏书的建设发展，建立一个有专有博，有主有从的信息资源体系。 （3）．品种与复本的关系：1.矛盾统一的关系，在同一购书经费条件下，品种与复本是一对矛盾。复本量多，品种必然要减少；品种少，说明信息资源体系的知识含量不足，如果减少复本，增加品种，就会有增大拒借率等现象；2.正向转化关系，同类书刊的品种与复本之间在一定条件下具有正向转化关系，即品种可向复本转化，品种可以代替复本，但复本不能代替品种，不能逆转。
（4）.纸本与电子本之间的关系：1.要扬长避短，在使用检索类文献时，以检索效率为先，电子检索工具可发挥计算机检索的优势，在文献收藏上应加大电子类书籍的入藏比例。2.要择优选择，信息机构在进行信息资源建设时，应注意选择以全文本与文献检索一体化的电子文献。3.要歉收并蓄，当综合性的电子文献与印刷型的文献重复时，利用率高的印刷型文献可继续保留，以提供给用户阅览和借阅。 7 馆藏信息资源的布局方法：
1．按建筑结构布局分：展开水平式布局，高层式垂直布局，立体交叉式混合布局。
2．按借阅方式布局分：开架制布局，闭架制布局；
3．按用户信息需求分：纵向布局，横向布局。 8．我国信息资源的整体布局模式：
我国信息资源整体布局采用的是等级控制模式，既便于信息资源建设的协调与控制，又拓展了信息资源利用的范围。同时我国提出了信息资源整体布局的三级保障体系。第一级是建立国家信息资源保障体制；第二级是建立地区信息资源保障体系；第三级是建立省市、自治区各种类型图书馆与信息机构的信息资源保障坐标系。 9.单一制与三线制布局的比较： 单一制典藏制是以基本书库为中心，辅助书库和专门书库为分支的藏书布局模式；而三线典藏制则是指按照馆藏信息资源的新旧程度及利用率的高低，结合服务方式方法，将全部馆藏信息资源划分为利用率最高的，利用率比较高的，利用率较低的三部分，并依次组成
一、
二、三线书库的布局方法。10馆藏信息资源布局：
一、展开式水平布局
二、高层式垂直布局
三、立体交叉式混合布局
四、闭架式与开架式布局
五、三线典藏式布局
六、馆藏一体式布局 11划分
一、
二、三线书库的依据是藏书利用率的高低；
实行三线典藏制的馆藏信息资源布局的核心问题是确定文献资料的利用率
12三线典藏制得馆藏信息资源布局，反映了文献利用分布高度集中与相对分散的规律，对于提高馆藏信息资源的开发与利用具有非常重大的意义
13单一典藏制布局：过去以基本书库为中心，以辅助书库为分支的传统模式。 15馆藏阅一体化布局的优点：
（1） 提高馆藏信息资源的利用率，降低拒借率。读者可以直接接触到图书，自由选择适合自己的图书，同时避免了一种文献资料可能在几处收藏，读者疲于奔命的不便。所以这种布局能最大限度地方便读者，满足读者的信息需求。
（2） 减少副本数，节约购书经费。目前，购书经费不足是不少图书馆等信息机构普遍存在的问题，由于书刊价格上涨，许多图书馆将图书复本量一减再减。采用藏借阅一体化的馆藏信息资源布局后，可以减少复本数，特别是部分使用频率不高的书，全馆只需买一本即可。
（3） 节约人力资源，提高服务质量。采用藏借阅一体化的馆藏信息资源布局，可以合并几个阅览室为一个藏借阅合一的大开间，所需柜台图书管理人员人数大为减少，更多的图书馆馆员可在架间巡视，随时整架、归架，并随时为读者提供参考咨询服务，使人力资源得到合理的配置，提高图书馆等信息机构信息资源服务的质量。
16馆藏阅一体化布局的要求：
（1） 建筑设计要求。图书馆等信息机构在建筑设计上要符合大书库、大开架、大阅览室等藏借阅一体化的要求，采用同层高、同柱网、同载荷的三统一的设计方案，以增加使用上的功能转换和灵活性。
（2） 更新管理模式。藏借阅一体化的布局要求架位排列有序，架标简明易懂，易于读者查找并节约时间；对部分借阅量大的书刊实行优先突出的集中排架；藏书区设专人负责进行整架顺架；另一方面积极引导读者利用计算机检索系统，习惯使用代书板，减少取书的随意性和盲目性，提高查找的准确性和针对性，减少因书刊的频繁上下架而带来的破损。
（3） 强化用户参与意识。藏借阅一体化布局，需要读者的参与意识与自我服务能力，加强用户教育与培训，提高他们的文献检索意识和查找文献的能力；让读者参与活动，进行自我教育；实行兼职馆员制，请一部分读者直接参与图书馆的管理，承担一部分服务管理工作。
（4） 提高馆员的参考咨询能力。藏借阅一体化布局，要求提供答疑解惑、参考咨询的服务，其检索咨询的功能大大增强，让高层次馆员进入阅读辅导参考咨询第一线，以较深的专业知识和广博的常识、专业信息技能为用户答疑解惑。
（5） 营造人性化环境。藏借阅一体化布局，要统筹安排藏，借，阅各项功能，形成静区、较静区与闹区分布。将三统一的室内大空间灵活地分隔出藏书区、阅览区、办公区、读者信息区等不同功能区，形成藏、借、阅、管为一体的综合功能空间。
17闭架制与开架制得比较：
（1） 含义：闭架制为图书馆等信息机构不允许读者入库和在书架上选书，必须通过馆员提取才能借阅文献资料的借阅体制；开架制为图书馆等信息机构允许读者进入流通书库，并直接在书架上自己挑选文献资料的借阅体制。
（2） 特征：闭架制一般不允许用户进入书库，或只允许少量专家进入书库；开架制允许用户进入书库直接选书，有大量的用户流。
（3） 任务：闭架制向图书馆员揭示馆藏信息资源；开架制直接向用户揭示馆藏信息资源，帮助用户比较容易的了解馆藏信息资源，并从中挑选所需的文献资料。
（4） 布局要求：闭架制不需要为用户预留活动区域，可最大可能地提高库存容量；开架制最主要是方便用户，存放的藏书是馆藏中最实用的文献资料，尤其要把推荐的书刊放在最醒目、最方便的地方，必要时可在用户必经之地组织专架陈列，以吸引用户利用馆藏信息资源。
（5） 书库容量：闭架制通常使用高度为205厘米的7层平面或双面书架，书架间的行距在80厘米以内，每米书架格层平均放书50册。此外，不常用书采用密集布局形式，利用有轨移动式书架，扩大了书库空间；开架制通常每米书架格层平均放书30到40册，书架的格层数6层，取消最下面的一层，为了便于用户在书架间穿行、停留，书架间应留出叫宽敞的活动区域，书架行距至少要在一米以上。
（6） 优点：闭架制做到“最小容量的最大集中”。由于没有用户进入书库，图书井然有序，工作人员上架、整架的工作量较小，图书能够及时上架，图书错架率低，有助于工作人员随时了解馆藏信息资源的情况，便于进行图书的剔旧和修补工作；开架制可实现对读者的间接阅读指导，开拓读者知识视野，提高阅读的积极性，吸引更多读者，扩大文献资料的有效流通范围，降低文献的拒借率，增强新书的时效性，提高借阅效率和借阅质量，方便了读者，节省了读者的时间，提高了图书馆工作人员呃工作效率，减轻劳动强度。
（7） 缺点：闭架制的用户无法直接利用馆藏信息资源，馆藏信息资源利用率较低，图书馆工作人员需要花费很多时间为用户找书，劳动强度大，工作效率低；开架制的图书乱架现象严重，大大增加了管理人员上架、整架的工作量，影响部分图书不能及时上架，降低了整架的质量，增加了图书的错架率，也影响到图书的剔旧和修补工作，藏书损耗明显增加。
第八章信息资源保存与保护 信息资源保存与保护包括两方面工作：1.预防性文献保护工作，即采取一定措施，防止文献损坏或减缓其损坏速度。2.补救性文献保护工作，即采取一定措施对已损坏的馆藏文献进行补救性的控制和处理。
一．信息资源保存与保护的含义：
指图书馆、信息中心、档案馆等文献信息机构为使其所藏信息资源免受自然和人为的损毁，延长文献信息保期限和使用寿命，尽可能保持其原来形态的技术和措施。 二．信息资源保存与保护的原则：
1．以防为主；2.区别对待；3.因地制宜；4.发展的原则。 三．信息资源补救性保护方法的内容： 1．文献修复： 基本原则：（1）保持文献原貌（2）应用可逆性方法（3）修复材料和操作程序安全；（4）修复方法安全可靠。 基本程序：（1）文献外观描述；（2）文献载体和信息介质分析；（3）确定修复方案；（4）实施修复者；（5）修复结果分析。 2．载体转换： （1）复印技术；（2）缩微技术；（3）数字化技术。 第十章
1．法明顿计划
概念：在“战时出版物合作采集计划”这次卓有成效的图书采访协调活动基础上提出来的，是美国第一个在国家水平上进行的合作采访计划。 产生背景：（1）二战之初，美国发现相当缺乏国外资料，特别是苏联。 （2）资料采购工作严重失调，引起美国政府重视。
执行情况：该计划的合作方式有两种（1）指定采集的学科（2）制定采集的国家和地区。 法明顿计划是图书馆之间的协调合作的典范：一是协调各成员馆分类采购外文书刊。二是将各分馆分工采购的书刊迅速编制出卡片目录，并尽快以《全国联合目录》的形式加以揭示与报道，以便用户通过馆际互借或照相复制加以利用。三是她的执行协调机构，是美国研究图书馆协会下高的法明顿计划委员会。 其失败的原因：
1． 缺乏有效的管理机制。
2． 没有足够的资金支持，使该计划的进一步发展受到经费限制。
3． 国会图书馆的国家采购与编目计划开始实行，而法明顿计划和该计划在内容上有很大程度的重复。
4． 其他原因：某些有影响的图书馆率先退出了该计划，繁琐的工作程度，图书馆收集兴趣的改变，代理商的服务质量不佳。 2．美国国家采购与编目计划
20世纪以来，美国几个大规模的合作采购计划都是分散型的，如持续了24年的法明顿计划，首开图书馆与出版商合作采购先例的拉丁美洲合作采购计划和美国公法480等均属此列。
该计划于1966年中期开始实施，由美国国会图书馆与在美国以外的24个主要国际和地区进行协商，在巴塞罗那，巴黎，冬季，海牙，维也纳，伦敦等城市设立海外采购和合作编目中心，通过与有关国家和地区的书目编制机构合作，充分利用该国现成的书目资源对编目资料进行搜集、整理，由美国国会图书馆统一汇总、加工和编印，编入《全国联合目录》，迅速向各国图书馆发型目录卡片，以实现资源共享。目录款目的编制遵守《英美编目条例》以及《ALA著者和题名款目编目条例》
该计划在合作编目方面的做法很具有借鉴意义。
目标：以最快的速度收集外国出版物，并在受到资料的3～4个星期内发行其卡片，以通过全国统一的计划来满足国会图书馆和其他图书馆的需要。
主要经验与教训：完善的总体规划以及在宏观指导使计划开展比较顺利；编制了完整而准确的联合目录，使馆藏资源能够真正快速而及时地为读者保用；美国采购与编目计划这类庞大的计划必须要有足够的经费的支持，否则就无法避免失败的结局。 3．全国期刊中心计划
三级保证体系：1981年的计划。第一级，各单位、州和地区等基层收集2000种左右最常用的期刊，解决馆际合作中期刊论文需求量的80%左右。第二级，建立一个广泛的期刊馆藏，供借阅及复印服务之用，由国家新建的全国期刊中心组成，收集45000种期刊，满足80%之外的15%的用户需求 第三极，由国家图书馆以及其他具有一定规模，权威性的专门图书馆组成，包括国会图书馆、国家医学图书馆，国家农业图书馆等，其收藏的期刊要能满足剩下5%的用户需求。
基本目标：负责向全国提供期刊，并满足全国50%的馆际互借期刊需要。
经验和教训：A.该计划是在国家宏观指导下建立文献保障标系的典范。由集体力量解决如此庞大的资料面，是一项很了不起的创举。同时也可以为实现各图书馆协作和资源共享创造良好的条件。B.失败的原因：出版商出于维护自身利益而反对该计划的执行；版权问题越来越突出，使计划的执行日渐艰难；全国期刊中心的性质与动作方式和某些商业机构提供的服务相类似，而在某些方面并不能提供令读者满意的服务，导致读者流失的现象。 4．斯堪的那维亚计划
它被认为是法明顿计划的“北欧翻版”
原因：1958年，产生了世界第一个国际间实行外文图书和做采集的计划。 5． 全国图书协调方案
（1）意义：在真正意义上拉开了我国文献资源协作建设的序幕。
（2）1957年9月，国务院全体会义第57次会议批准颁了《全国图书协调方案》，其进行了两项工作：第
一、建立全国和地方的中心图书馆委员会，具体规划、实施全国的藏书协调工作；第
二、编制全国图书联合目录。《全国图书协调方案制定方案》的制定和实施，标志着我国的文献资源共享活动迈出了重要的一步。 6.OCLC成功的三大要素： 1． 协作精神； 2． 会员制度； 3． 非营利性质。
OCLC联机编目的原理：首先检索OCLC联机联合目录，如果检索到需要的目录，便将其下载到本地数据库，也即套录数据；如果没检索到需要的记录，便编写一条新记录长传给WorldCat，也即原始目录。OCLC在为编目用户图书馆建立计算机档案时，由系统自动分配给图书馆一个图书馆代号，一个图书馆不管是下载还是上传编目记录，这个图书馆同时将自己的图书馆代号附带在那条记录上，设置到了OCLC数据库。这是图书馆代号变成了馆藏代号，即馆藏信息。该代号又与NAD数据库中相应的图书馆详细联系信息链接起来。
联机编目两打好处：第一遍是套录数据。套录数据不仅解决了以上提到的语言、专业知识等方面的问题，而且缩短了编目流程，提高了工作的效率，节省了人力财力。第二就是资源共享。馆际之间的相互节约，不仅给图书馆团体联合采购带来了可能，而且向传统图书馆的“大而全，小而全”的不切实际的观点提出了严峻的挑战。 7.OhioLINK模式
美国俄亥俄州图书馆与信息合作网是由该州大专院校图书馆和州图书馆构成的资源共享联盟。这一模式被美国高等教育理事会和州政府理事会评为创新和增效的先锋，也被世界同行是为图书馆合作、集中投资和有效服务的模范。
经费来源与分配：主要来源是州政府的财政拨款。它分为两个部分：资产拨款和运作拨款。经费的分配在创建初期重在基本建设。随着电子资料的快速增加和普遍使用，合作网不得不寻找资金来源的多样化，比如申请外部基金的资助，要求成员机构共同分担购买资源使用权和创建新型共享资源的费用、付费使用等。
产品服务和效益：俄亥俄合作网的骨干是它的中心系统，包括中央书目库和各种数据库。成员机构有各自的本地系统，拥有一个独立的图书馆系统应有的所有功能。中心系统和本地系统都采用相同的运作软件，以取得最高的连续性和一致性，而各图书馆又可以就其个别需求设定其系统参数。两者结合，构成一个强大而又灵活开放的合作系统。 8.Minitex模式
美国明尼苏达信息资源共享网 它的最大特点是没有自己的藏书，没有自己的中央书目数据库。它完全利用参与图书馆的资源，通过他的文献传递服务达到提高文献资源的使用率，避免重复购买，节省有线资金的目的，在美国图书馆界的馆际借阅服务中独树一帜，受到广泛好评。1971年！ 9.NACSIS模式
日本的信息资源共享走的是一条高度组织化、制度化和有序推进的发展道路，政府及图书馆协会的主导作用十分明显。日本的信息资源共享的发展大致经历了两个阶段。 第一个阶段是战后，特别是20世纪60-70年代经济高速增长时期。 第二阶段始于20世纪80年代中期。
日本全国性的文献信息资源保障体系有一个中枢机构，这就是日本文部省学术情报中心。以NACSIS为核心，有全国国立、公立、私立大学等共同参加，以人文、社会和自然科学等各领域的学术信息为对象，通过计算机和数据通信网连接大学的大型计算机中的大型计算机中心。
NACSIS是一个独立的机构，隶属于文部省，有固定的专业技术、管理和科研人员，有充足的经费来源。但NACSIS并没有自己的藏书体系，他是一个由政府建立起来的“书目利用共同体”。
NACSIS的信息资源共建共享活动主要包括：
1学术信息网络 2联合书目数据库服务 3信息检索服务 4电子图书馆服务 5国际交流 6研究开发
10CALIS模式
三级保障系统：第一级是各个高校的图书馆 第二级是地区中心 第三级是全国中心。
文献信息服务系统：CALIS作为一个文献信息服务系统，一项很重要的任务就是通过购买和共建途经，为读者提高所需要的国内外科技文献。所以CALIS组织集团购买了国内外200多个数据库，同时还在建设一系列国内外文献数据库，并采用独立自主开发与引用消化相结合的道路，开发了联机合作编目系统、联机公共检索系统，馆际互借与文献传递系统
集团采购：1争取到更优惠的价格，而且集团越大，价格越优惠，一般组织集团购买比每家图书馆单独购买，大约可以得到30%-50%的优惠价格 2可以避免数据库商对我们“各个击破”，尤其是对于一些地处比较偏僻、信息不够长筒的图书馆，参加提团采购，好处更多一些。
3 通过组织集团，直接和国外出版公司谈判价格，省去了中间环节，也节省了经费。 4 可以减少每个图书馆分别与数据库商讨价还价的精力和时间
5 可以以集团的名义，向数据库商提出要求，希望数据库商改进工作，提供更好地服务。 6 通过组织集团采购，促进了集团内各图书馆之间，在宣传、培训、咨询、服务和使用电子资源方面的交流和合作，提高了图书馆工作人员的业务水平。 7 通过组织集团采购，即使图书馆得到了更优惠的价格和更好地服务，也帮助了国外数据库商将他们的产品进入了中国市场，并得到了更大的发展。
集团采购的模式：1在全国范围内组织集团，以每个学校为单位参加集团。学校不论大小，都是一个用户，都支付一份费用，而且一般都没有并发用户数量限制。目前为止，大多数集团采用的都是这种模式。
2按地区或研究机构组织集团，每个地区或机构组成一个集团，支付一笔固定费用，至于有多少个图书馆参加集团和集团内每个图书馆的费用，数据库商并不限制，由集团内个成员馆协商决定
3根据用户的情况不同，确定不同的价格，对于规模比较小、使用量也比较少的学校，费用相对低一些
第12篇：信息资源共享规定
孟州市第二人民医院信息中心信息资源共享规定
第一条 为实现孟州市第二人民医院信息资源共享，提高信息资源利用率，孟州市第二人民医院信息中心特制定本办法。
第二条 信息中心所有员工均应执行本办法。
第三条 本办法适用于已有及拟开发信息资源的管理。
第四条 信息资源指各科室、门诊及收费室，在信息资源的管理工作中所开发的软件资源、数据资源、公用基础平台、文档及音像资料等。
第五条 软件资源指系统软件和应用软件。其中应用软件包括盘古医疗信息化应用软件、办公系统、体检系统和自主开发的应用软件。
第六条 医技平台指盘古科技处理信息系统等。
第七条 文档指规划、规定、设计等成果的纸质和电子文档；音像资料指声音、图像、图片等多媒体资料。
第八条 对于涉及国家秘密的流域信息资源，其管理和使用单位必须执行国家有关保密规定。
第九条 未经信息中心主任批准，不得以任何方式将孟州市第二人民医院共享的信息资源转让给孟州市第二人民医院以外的单位和个人。
第十条 各科室需按需要进行信息资源共享。
第十一条 对违反本规定的科室，要予以批评教育。
第十二条 本办法由孟州市第二人民医院信息中心负责解释。
第十三条 以往有关规定与本办法有抵触的，以本办法为准。
第十四条 本办法自公布之日起执行。
执行科室：信息中心
执行日期：2013年12月1日
第13篇：资源共享合作协议书
资源共享合作协议书
甲方：
（以下简称甲方) 法定代表人或委托代理人： 身份证号码： 地址： 联系方式：
乙方：
（以下简称乙方） 身份证号码： 地址： 联系方式：
为整合资源、共享资源，甲方出资、乙方出力，发挥双方优势，实现优势互补、互利双赢的目的。甲乙双方本着平等互惠、协调合作、诚信友好的原则，就进入贵州片区开展工程项目承建施工事宜，达成如下协议：
一、合作内容
1、甲方诚邀乙方任本单位xx分公司（办事处）行政副总或外联部经理（主要协助甲方其他联系工作），发挥乙方工作能力等优势。
2、乙方为甲方在xx片区唯一协调总负责人，甲方不能再指定第三方（指另外的接洽人）为协调负责人。
3、乙方主要为甲方提供项目真实的信息，负责工程项目邀标、招投标及约谈项目前期运行事宜，协助甲方对项目合同的签订。
二、待遇
待遇实行基本工资+奖金报酬方式进行发放。
1、自本协议签订后于分公司或办事处筹建之日起，基本工资按照本单位薪资、职级、时间发放。
2、奖金报酬：在乙方帮助甲方取得每项工程施工承包权后，甲方向乙方支付奖金报酬为总工程费
%。该奖金为一项目一支付，具体为：
①甲方跟业主（或投资建设单位）签好合同后，甲方马上撰写一份支付乙方奖金报酬的承诺书并预付奖金报酬总额的10%给乙方；②进场后顺利拿到首批预付款(或进度款)后三个工作日内付至总奖金报酬的50%；③次批进度款下拨后三个工作日内付清奖金报酬余款的50%，（逾期付款按1‰每日支付违约金），以此类推；④合同内容之外增加工程量造价按照此奖金报酬比例于与业主（或投资建设单位）结算时结算，甲方于业主（或投资建设单位）拨付款项头一天付给乙方。
三、违约责任
（一）甲方违约责任
1、单个项目合同签订前，甲方越过乙方与第三方完成交易（包括直接或间接），已视为乙方完成工作，甲方仍需支付乙方本合同的第二条的第2款所约定的奖金报酬，乙方对该奖金报酬有无限期追偿权和向法院提起诉讼的权力。
2、本协议签订后，若甲方就乙方告知项目与第三方（另外的接洽人）接洽，视甲方违约，应予赔偿乙方违约金50万元。
（二）乙方违约责任
1、单个项目合同签订前，在甲方未违约的情况下，乙方不得以在谈项目再接受任何的第三方服务（施工队伍）。
2、本协议签订后，若乙方就已告知甲方的项目在甲方未表示放弃的情况下，给予另外的施工队伍施工，视乙方违约，应予赔偿甲方违约金5万元。
四、解约
1、若甲方不积极配合乙方的工作，乙方有权另寻其他合作伙伴。
2、若甲方未按照约定及时足额支付乙方奖金报酬，乙方可向当地劳动仲裁机关申请仲裁或向当地法院申请诉讼并可另寻其他合作伙伴。
五、保密
在工程项目正常运行中，甲、乙双方对悉知的对方的任何商业秘密及个人隐私负有永久保密义务，未经许可不得擅自披露或使用。
六、其他
1、工程项目运行期间产生费用由乙方自己负责，甲方先行垫付（或预付），但由待遇中扣除。正常的资料等招投标费用由甲方负责。
2、若与建设单位或业主单位续签的工程项目或已签订合同的工程增加量亦为乙方的劳动成果，甲方也应一并计算奖金报酬支付给乙方。如：先与xx公司（或单位）签订了第一合同，后继续与该公司（或单位）合作的项目也算为乙方的工作，亦应算奖金报酬。
本合同一式三份，甲、乙双方、公证人各执一份。双方签字当日生效。工作运行中如有增加内容或未尽事宜，另行签订补充协议。
甲方：
法定代表人或委托代理人： 乙方：
公证人：
协议签订地：
年
月
日
第14篇：学校教育资源共享协议书
学校教育资源共享协议书
甲方：营厂九年一贯制学校
乙方：营厂乡村居委会
为促进社区政治、经济、文化、环境全面协调和可持续发展，充分整合社区教育资源，推进学习型社区的创建，根据营厂乡、西丰县教育局关于社区教育资源共享推进工作方案的精神，经双方友好协商，达成如下协议：
一、甲方自协议签定之日起向乙方开放校内操场、篮球场、多功能教室等设施。供居委有组织的健身团队晨练，青少年学生活动及社区党组织生活等。
二、甲方选派一名教师作为社区教育志愿者兼职教师，负责社区居民进校活动联络员及为居委开展社区教育，青少年活动提供指导帮助。
三、乙方负责落实进校活动的团队数量、名称、人数并指定每个团队的负责人。
四、乙方选派一名居委干部作为联络员，负责进校活动的联系，协调管理职责。
五、双方建立社区教育资源共享协调小组，并建立联席会议制度。
六、双方商定学校开放的时间为：双休日、寒暑假期间及部分晚间。
七、双方确定：进校活动期间由甲方提供安全完好的固定设施，由乙方自备活动器材。
八、由营厂乡统一挂营厂社区活动点及活动须知等标牌。由乙方制作社区居民进校活动出入证并负责发放管理。
九、未尽事宜，由双方及时沟通协商解决。
甲 方乙 方 代表人代表人
年月日年月日
第15篇：信息资源共享 考试
1) 信息资源建设的内容
文献信息资源建设；数字信息资源建设；网络信息资源建设
3． 所谓信息资源建设，是指图书馆根据其性质、任务和用户需求，有计划地系．．．．．．．
统地规划、选择、收集、组织、管理各种信息资源，建立具有特定功能的信息资源体系的整个过程和全部活动。
5． 信息资源共享，是指图书馆在自愿、平等、互惠的基础上，通过建立图书馆．．．．．．
与图书馆之间和图书馆与其他相关机构之间的各种合作、协作、协调关系，利用各种技术、方法和途径，开展共同揭示、共同建设和共同利用信息资源，以最大限度地满足用户信息资源需求的全部活动。
2．贮存图书馆：是指为了解决图书馆收藏空间的紧张状态，节省管理成本，提．．．．．
高图书馆空间和馆藏文献资源的利用率，而设立的专门用于收藏利用率相对较低的文献资源，以备使用的图书馆。
3．贮存图书馆的作用：a.图书馆可以通过馆藏信息资源布局的调整，解决图书
馆收藏空间的紧张状况。 b.可以通过馆藏信息资源布局的调整，提高馆藏信息资源利用率。
c.可以通过馆藏信息资源的重新调拨分配，充分发挥利用率较低的信息资源的作用。
d.通过比较完善的文献保存与保护技术，完整地保存了具有潜在价值的信息资源，为图书馆用户的特殊需求提供了信息资源保障。
4.文献的半衰期，是指某学科现时尚在利用的全部文献中较新的一半是在多长 一段时间内发表或出版的。这与该学科一半文献的失效所经历的时间大体相当。 5普赖斯指数：即在某一知识领域内，把年限不超过5年的文献引文数量与引
文总量之比作为指数，来度量文献老化的速度和程度。公式为：P（普赖斯指数）=出版年限不超过5年的被引文献量 / 被引文献总量。
8．文献老化的研究方法：
引文分析法：通过统计每篇论文所附的引文的发表时间及其被引用时间等数据来研究该领域内文献老化情况。
文献流通统计法；是通过对图书馆馆藏文献资源借阅流通的数据进行统计，分析和研
究馆藏文献资源的利用规律和老化规律的方法。
综合统计分析法：以引文数据、流通数据、馆内使用数据、出借数据等为基础全面考
察文献老化的实际情况的方法。
9．文献老化的影响因素：文献的增长（增长越快，老化也越快）；学科的差异（计
算机类快，地理、历史等慢）；学科发展阶段的差异（在学科处于发生和发展的初期快，在进入成熟阶段慢）；文献的种类（图书10-20年，期刊论文3-5年，科技报告10年…）；用户需求及信息环境（科技工作的骨干对新文献感兴趣，而刚踏上研究岗位的人员则需要了解历史背景资料…）。
9． 零增长理论：就是要求建立有限规模的图书馆，在图书馆达到一个可靠的目．．．．．
标（馆藏量、功能等指标）之后，剔除馆藏文献的速度等同于购进文献的速度，馆藏的实际增长速度为零，从而使图书馆收藏的文献总量保持一种相对
稳定状态。（又称稳定状态理论。实行这种理论的图书馆，被称为限制增长的自我更新图书馆。）
10． 实施零增长理论的图书馆必须满足三个条件：第一，要求藏书达到最佳
的规模或成熟藏书状态（满足读者80%~90%的文献信息需求）；第二，要求经常不断地剔除旧书；第三，广泛实行合作藏书，实现资源共享（建立中心图书馆、贮存图书馆，使本馆不能满足的10%~20%的文献能在别处得到满足，本馆剔除的文献在需要时得以借阅和复制。）
11． 拥有与获取理论的意义：P71
（1） 更新了图书馆的发展观：使人们认识到图书馆不光是一个藏书借阅场所，
更是一个信息获取中心，信息传递中心。
（2） 改变了图书馆的服务观：联合编目、业务外包、业务委托管理等使图书
馆从非核心业务中解放出来，专注于为用户提供优质的信息资源服务。
（3） 突破了图书馆的合作观：推动了图书馆与其他生产机构、数据库公司等
的广泛合作，有利于充实自身馆藏信息资源。
（4） 提供了信息资源共建共享的新模式：从小范围、低水平到数据库、因特
网服务
6．拥有与获取的关系：P72
拥有与获取不是互相对立的关系，而是相互依存、相辅相成，不可偏废的关
系。只有在拥有与获取达到相对平衡状态时，图书馆信息资源服务才能够获得最佳成本效益。
1．信息资源建设政策的内容（或者说，信息资源建设政策要解决的问题）：P85*P95*
（1） 明确信息资源建设的目标、原则。图书馆要根据其性质、任务和
读者需求，明确信息资源建设的目标、原则。第一，数量目标；第二，质量目标；第三，特色化信息资源建设目标。要达到信息资源建设质量目标要从以下几点入手
藏书内容：科学价值，实现价值，参考价值。
藏书体系：广度、深度、新度。
使用：满足读者需要的程度。
（2） 规划图书馆信息资源的结构和信息资源的宏观布局。图书馆采购
图书的比例，期刊的比例。书库、阅览室规模分布情况，都要根据实际需求进行规划、布局。
信息资源的学科结构、等级结构、时间结构、文种结构和载体类型结构是信息资源体系的几个基本构成面
肖自力拟出的五级藏书方案为：
a.完整级：以完整收集某专题领域所有知识记录为目标。
b.研究级：以满足独立研究需要为目标。
c.大学级：以满足大学生和个人自学的需要为目标。
d.基础级：以介绍人们认识不同专业领域为目标。
e.最低级：藏书范围之外的。
（3） 确定图书馆各种类型的信息载体的采集原则、选择标准、入藏比
例及经费安排。（例如，一个高等院校如果没有数学系，那么数学方面的书就不作为重点收藏。再如，根据社区图书馆性质、任务，那么它只要以采
集读者感兴趣的书刊为主。）
（4） 制定适应新的信息环境的数字化信息资源建设规划、步骤
（5） 规定图书馆藏书资源管理的原则、方法、措施。
（6） 提出信息资源共建共享的目标、任务、实施步骤等。
2． 制定信息资源建设政策的程序
成立工作小组；收集决策信息；拟定政策草案；征求修改意见；修改政策草案；报批政策草案；公布政策；定期修订政策。
(五) 三线典藏制布局
三线典藏制就是按照馆藏信息资源的新旧程度及利用率的高低，结合服务方式方法，将全部馆藏信息资源划分为利用率最高的、利用率比较高的、利用率较低的三部分，并依次组成
一、
二、三线书库的布局方法
1．信息资源整合是将现有的信息资源重新组织，合理配置，调整信息资源结构，
提高信息资源利用率的各种活动。
1．具体的网络信息资源评估的指标包括：
i.网络信息资源的内容：权威性、全面性、针对性、客观性、准确性、
新颖性、独特性、稳定性。
ii.设计水平：组织框架、用户界面、检索功能。
iii.可获得性：链接、链接速度、获得限制。
iv.基本成本：技术支持、连通成本、服务收费。
2．信息资源质量评估：p150
i.信息资源结构体系的完备性
ii.信息资源的组织加工水平：大量而无序的信息，不但不是财富，反
而是灾难。
iii.信息资源的易用性。
iv.信息资源的共享能力：馆际互借能力，对外合作能力。
v.信息资源的利用率。
第16篇：资源共享合作协议书
合作协议书
甲方： 乙方： 地址： 地址： 联系电话： 联系电话：
为了实现甲乙双方资源共享、合作共赢的目的，依照中华人民共和国相关法律规定，双方本着互惠互利的原则，经协商一致，结为战略合作伙伴关系，就相关事宜，达成以下协议：
一、合作宗旨
1、双方在合作中建立互信、默契是商业合作战略伙伴关系的基础，提高效率和共同发展是双方合作的目标和根本宗旨。
2、本协议的基本原则是自愿、双赢、互利互惠、相互促进、共同发展、保守秘密、保护合作市场。
3、充分发挥双方的优势，优势互补，提高竞争力，共同进行市场的开拓。
4、本协议为框架协议，应是双方今后长期合作的指导性文件，也是双方签订相关合同的基础。
二、合作方式
1、甲乙双方共享客户资源信息。
2、甲乙双方在客户洽谈与协商事宜中提供相互的便利。
三、双方的权利和义务
1、甲乙双方均有权向自己的客户提供有关共享的资源。
2、双方在向对方提供共享客户资源后，均有权知道相关客户的商业洽谈进度或是更进一步的商业信息。
3、甲方承诺乙方会员持有甲方代金券或宣传单页，在甲方店内领取开业大礼包一份。（无需消费，领取时间2014年12月20日--2014年12月27日）。
4、甲方承诺乙方客户或会员持甲方代金券或宣传单页，即可享受全场8折优惠（除特价商品外）。
5、乙方为甲方提供店内广告宣传，摆放X展架位置。
6、甲方承诺为乙方提供公司网址友情链接、公司代金劵、开业当天贵宾席位、精美礼品一份。
四、保密
1、双方对于对方共享的相关资源信息均有保密义务，未经对方批准，不得擅自复制并传播给任何第三方象。
五、协议有效期
本协议有效期：自 年 月 日至 年 月 日结束，协议期满前1个月可商谈续签事宜。
六、违约责任
1、甲乙双方若有一方违约，则承担违约责任。违约赔偿金伍万元整。
2、以上相关约定，只要有违其中一条，即视为违约。
七、协议生效
1、本协议自双方法定代表人或其授权代表签字并加盖公章后生效。
2、本协议一式两份，双方各执一份，具有同等法律效力。
3、本协议未尽事宜，经双方友好协商一致，可另行签订补充协议，与本协议具有同等的法律效力。
八、补充事项
1、
2、
3、
甲方盖章： 乙方盖章： 法人或委托人： 法人或委托人： ____年____月___日 ____年_____月_____日
签订地点：
第17篇：医院信息资源共享制度
医院信息资源共享制度
医院信息系统数据库中的信息资源，除信件、私人文档等纯属个人物品外，其他所有行政和医疗管理类信息及病人临床信息均归医院所有，任何个人或组织、部门均不得视信息为私有或部门所有。信息的所有权与信息的发生地和录入者没有关系。
一、不经主管部门批准，任何部门或个人均无权将医院信息系统数据库中的任何信息资源有偿或无偿地转移给院外用于任何目的。违反本规定的个人或部门负责人将会受到相应的行政处罚直至追究法律责任。
二、医院信息系统数据库中信息资源的共享权限要根据本规定的原则制定，由信息管理处负责解释和实施。
三、信息系统建设的重要目的之一就是要实现快速、准确、完整的信息传递和共享。信息的共享是双向的。实际上，没有任何一个部门不需要共享其它部门的资源。任何一个部门无权拒绝其它部门对本部门负责录入和管理的数据的共享，当然，这种共享必须是经过授权的、合法的。
四、各部门对信息的录入必须保证其及时、准确和完整。
五、医生有权从计算机中读取容许其处置的个体病人的全部诊疗信息并用于辅助诊疗。不容许任何部门和个人采取任何借口和手段予以拒绝。医生无权成批地检索病人信息，如因教学、科研确有需要，需经主管部门批准。
六、医生不得不经信息发生和录入部门的同意私自将计算机中的病人信息用于科研、教学和任何公开发表的文献中。
七、对临床应用来讲，公布给全院计算机屏幕显示的病人检查、化验结果，图形、图像应当与其它介质公布的结果相一致，并且拥有同等效力。信息的产出科室对录入并公布的计算机内的数据、结果与对其它介质公布的数据、结果负有同等责任。
八、未经医务处和主管院长批准，我院提供给病人、院外和进病案的各种检查、化验结果的正式报告仍保留现有的形式和管理制度，由医技科室签字后发出。医生或其它任何人无权从异地计算机打印正式报告。计算机打印的非正式报告格式应与正式报告有区别。
第18篇：信息资源共享管理规定
合肥市滨湖医院
信息资源共享管理规定
医院信息系统数据库中的信息资源，除信件、私人文档等纯属个人物品外，其他所有行政和医疗管理类信息及病人临床信息均归医院所有，任何个人或组织、部门均不得视信息为私有或部门所有。信息的所有权与信息的发生地和录入者没有关系。
一、不经主管部门批准，任何部门或个人均无权将医院信息系统数据库中的任何信息资源有偿或无偿地转移给院外用于任何目的。违反本规定的个人或部门负责人将会受到相应的行政处罚直至追究法律责任。
二、医院信息系统数据库中信息资源的共享权限要根据本规定的原则制定，由信息管理处负责解释和实施。
三、信息系统建设的重要目的之一就是要实现快速、准确、完整的信息传递和共享。信息的共享是双向的。实际上，没有任何一个部门不需要共享其它部门的资源。任何一个部门无权拒绝其它部门对本部门负责录入和管理的数据的共享，当然，这种共享必须是经过授权的、合法的。
四、各部门对信息的录入必须保证其及时、准确和完整。。
五、对临床应用来讲，公布给全院计算机屏幕显示的病人检查、化验结果，图形、图像应当与其它介质公布的结果相一致，并且拥有同等效力。信息的产出科室对录入并公布的计算机内的数据、结果与对其它介质公布的数据、结果负有同等责任。
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六、未经医务处和主管院长批准，我院提供给病人、院外和进病案的各种检查、化验结果的正式报告仍保留现有的形式和管理制度，由医技科室签字后发出。医生或其它任何人无权从异地计算机打印正式报告。计算机打印的非正式报告格式应与正式报告有区别。
（多部门共同制定）
信息中心、院办、医务部、护理部、财务科- 2 - 2013-5-3
第19篇：军地合作 资源共享（推荐）
军地合作
资源共享
青岛市海慈医疗集团是集医疗、科研、教学、预防和康复为一体的综合医院集团。集团人才济济、技术力量雄厚，在医学技术的研究与应用等方面都取得了丰硕成果，精神文明建设受到了社会和病人的广泛赞誉，享誉岛城。而潜艇第一基地装备部是担负核潜艇装备管理和维修技术保障的部队，科技含量高，是技术密集、知识密集、人才密集的部队。这支部队政治坚定、作风过硬、技术精湛、保障能力强。是核潜艇部队建设与发展的重要力量。
我们于2000年结成共建单位以来，始终坚持以“高起点、高标准、高品位”的共建理念，突出精神文明建设这一核心，按照“思想共建、智力共建、文化共建”的思路。紧紧围绕部队战斗力建设和医疗质量的提高，充分发挥军地双方的优势，深入扎实的开展军民共建活动。有力的促进了两个文明建设，保证了各项工作的圆满完成。
一、确立高起点，以思想共建提升军民共建工作的层次
共建伊始，海慈集团党委和装备部党委都有一个共同的理念：就是共建工作不做则已，要做就做好、做出特色、做出效益、做出影响，为此必须确立共建工作的高起点。防止共建工作停留在过年过节走一走，领导之间见一见的低层次上，从而保证共建工作取得良好的实效。基于这一共同思想基础，双方确立了“高起点、高标准、高品位”共建理念和“思想共建、智力共建、文化共建”的共建思路。签定了共建公约，成立了以海慈医疗集团党委书记为组长，装备部部长、集团党委副书记为副组长，集团工会、装备部政治处领导为组员的共建领导小组。把军民共建工作作为政治工作的一项重要内容纳入各自的议事日程，坚持常抓常议。
二、坚持高标准，以智力共建提升军民共建活动的质量
为了使共建工作健康、深入、持久地开展，我们在共建活动中始终坚持以智力共建来提升共建活动的质量。
充分发挥医疗集团的作用，“以医拥军”为部队送医、送药、送技术。海慈集团利用自身的医学优势，定期派出经验丰富的专家、教授为官兵进行医学知识讲座和咨询。到目前为止已经进行了营养、运动、日常保健、肝胆、心肺、放射等专业知识的宣讲、咨询，受益官兵达5000多人次。同时，还指派优秀医护人员对潜艇基地装备部的医护人员进行相关的专业技术培训，目前受训人员达20多人次。并连续三年对装备部从事艇船维修和军械保障工作的团级以上干部及长期从事放射性工作的官兵进行全面的身体检查，建立健康档案，提供治疗用药等。此外，针对潜艇基地医疗仪器不足的现状，集团党委两次赠送各种急需医疗设备，价值万余元。为更好的加强部队战斗力建设，集团领导对在海慈工作的部队家属无论是在工作上还是在生活上都给予特殊的照顾，特别是每逢重大、临抢修任务，集团领导和员工代表都要亲临一线慰问官兵，进一步激发广大官兵爱军习武和完成任务的责任感、使命感。
发挥部队优势，“以智爱民”为集团员工进行素质培训。
为了使集团广大医务人员全面、深入的了解和掌握国际国内的重大事件的发生、发展过程，增加大家的政治敏锐性。提高对重大政治事件的理解、分析能力，去年底，装备部的首长为我集团员工作了《中国与各大国之间的关系》的专题报告，详细介绍并分析各大国与中国关系和对台政策等大家普遍关心的问题，使广大医务人员比较系统地了解了中国与各大国间关系的复杂性、交往的长期性、处理相互间敏感问题的灵活性，明确了我国与各大国间交往过程中所持的立场、态度、政策及未来关系走向等，提高大家敬业报国的热情。在理论教育的基础上，我们每年还定期组织集团员工到部队体验生活，听部队首长和英模人物讲革命故事，接受传统教育。装备部还承接集团新接收青年员工的军训工作，来培养了他们的团队精神，提高他们自身素质。五年来，装备部先后六批次为集团新接收的医护人员军训260余人次。
三、追求高格调，以文化共建提升共建活动的品位
五年来，双方始终坚持把先进文化融入到各项共建活动之中，使广大官兵和医护人员都能在活动中感受到先进文化带来的精神享受，使大家在健康有益的活动中陶冶道德情操，提升思想境界，确保共建工作的高品位。
开展共建活动以来，军地双方组织开展了一系列的高格调的文化活动，来反映共建成果，展示广大官兵和医护人员的良好精神风貌，先后组织了“迎五一，庆五四军地青年大联欢”；“庆八一，慰问子弟兵”文艺演出；“迎中秋，庆国庆”歌舞晚会；“迎新春”文艺汇演等上层次、上水平的军民文化活动。这些节目都是双方自编、自导、自演，真实而生动地反映了军地建设取得的成果，反映共建双方的好人好事。并连续三年组织军地青年开展联谊活动，为他们解决个人问题提供帮助，到目前为止，已有数对男女青年正式确立了恋爱关系。2003年3月开展了“绿色军营”植树造林活动，我集团20余名医护人员与装备部核修理大队的70多名官兵共植友谊树350多棵。
正是得益于双方坚持了机制上求新、形式上求活、内容上求实的工作思路，潜艇基地装备部与我集团的全面建设都取得了长足进步，互助双赢，融为一体。2003年双双荣获青岛市军警民共建社会主义精神文明标兵单位。我们坚信：只要双方与时俱进，沿着“同呼吸，共命运，心连心”的道路走下去，军民共建之花一定会更加绚烂多彩，更加芳香迷人！
第20篇：优质资源共享活动总结
优 质
活
资 源 共 动 总 结 粟山小学 2011.12
享
粟山小学与北苑联合校 优质资源共享活动总结
2011年10月18日，城关街道粟山小学的部分学生和粟山小学的学生举行了学生联谊活动。他们为粟山小学的学生送来了精彩的文艺节目，其中北苑小学带来的优秀图书最受我校全体学生的喜欢，他们都觉得从中学到了许多有用的知识。两校的学生还在一起举行了唱歌、舞蹈、跳绳、拔河等比赛。最后两校的学生还互相交流了课堂上自主互助学习的方法以及课外阅读的体会，同学们相互学习、相互了解，取长补短，收到了良好的效果。
10月21日，为了满足我校学生多读书、读好书的要求，向北苑小学借朝阳读书计划丛书200册，解决了我校图书少的问题，实现了东郡联合校图书资源共享。
11月10日我校向北苑小学借显微镜等仪器38件，解决了我校教学仪器少的问题，实现了北苑联合校仪器资源共享，提高了仪器的使用率。
11月22日北苑小学又选派优秀英语教师彭淑霞到粟山小学送课。刘老师为我校四年级学生上了一节英语示范课。课堂上师生互动、生生互动效果非常好，课堂气氛活跃，达到了良好的教学效果。听课的教师也深受启发，学到了许多授课技巧。 课后，彭淑霞老师又与我校教师开展了英语教学研讨活动，并对我校今后的英语教学提出了指导性的建议。
通过北苑小学组织的送教下乡和仪器、图书等资源的共享，让北苑教育联合校内的优质资源得到了共享，加强了校际之间的联系与合作，带动了我校薄弱学科的发展，解决了我校图书、仪器短缺的难题，为我校的教学工作提供了极大地支持与便利。
城关街粟山小学 20
11、12
