小学生规范文明行为
推荐第1篇：规明用语及行为
项目部规范文明用语及行为
一、文明用语
您好谢谢再见劳驾 对不起没关系麻烦您辛苦啦 请
二、文明行为
穿戴整齐佩戴胸卡举止文明说话和气
进入施工现场；正确佩戴安全帽；不穿拖鞋、凉鞋；不穿短被； 不赤膊光背；不说脏话不骂人； 不打驾斗欧；不聚众睹搏；
不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑。 不随地大小便。
推荐第2篇：征文行为规明礼仪
宁阳二十中小学生德育学习手册
宁阳二十中
政教处 2010-9-8 目录
一、宁阳二十中办学思想和宗旨„„„„„„„„„„„„„.3
二、教师誓词、学生誓词„„„„„„„„„„„„„„„„.4
三、宁阳二十中德育主题„„„„„„„„„„„„„„„„.5
四、宁阳二十中安全主题„„„„„„„„„„„„„„„„.6
五、小学一年级学生行为规范„„„„„„„„„„„„„..7
六、小学二年级学生行为规范„„„„„„„„„„„„„..8
七、小学三年级学生行为规范??.9.
八、小学四年级学生行为规范?..10
九、小学五年级学生行为规范??11
十、小学六年级学生行为规范.......................................13 十
一、小学生日常行为规范„„„„„„„„„„„„„„„.15 十
二、小学生日常行为规范（三字歌）„„„„„„„„„„.16 十
三、小学生行为规范儿歌„„„„„„„„„„„„„„„.17 十
四、校园童谣《文明礼仪拍手歌》???19 十
五、宁阳20中《小学生日常行为规范》知识测试题„„„..20 宁阳二十中办学思想和宗旨
办学理念：为学生的幸福人生奠基
办学目标：创造人性化 个性化 信息化 现代化的山东省名校。 育人目标：培养志存高远 学业扎实 体魄强健 全面发展的社会有用人才。
战略主题：坚持德育为先 坚持能力为重 坚持全面发展 校 训：诚 恒 勇 新
校 风：学习合作 负责 向上
教 风：静心教书 潜心于人 专心治学
学 风：勤于思考 敢于质疑 乐于实践 善于创造 学校核心价值观：用心工作 奉献学校 成就自己
校园精神：艰苦奋斗开拓进取的创业精神
求真务实严谨笃学的敬业精神
以人为本爱心助人的人文精神
教师誓词
我是宁阳二十中的一名教师，我要热爱教育事业，恪守职业道德，关心爱护学生，时刻为校争光，勤奋工作，勇于创新，团结协作，甘于奉献；以学生全面发展为最大光荣，以自身专业成长为职业追求，用绩效证明价值，用行动体现实力，做人民满意的教师。
学生誓词
我是宁阳二十中的一名学生，我要尊敬师长，团结同学，热爱学校，刻苦学习，坚持锻炼，奋发向上，。用言行唱响文明歌，用诚信铸造品德魂；不负父母的期盼，不负老师的希望，不负美好的理想；牢记教诲，追求进步，严于律己，成人成才；让老师放心，家长放心，努力使自己成为社会有用的人才。
宁阳二十中德育主题
培养良好习惯 塑造健全人格
德 育 信 念：成才先成人 育人先育德
德育工作格局：全员：人人都是德育工作者 全程：每个细节都是教育资源
全方位：学校、家庭、社会都有德育内容
德育工作标准：增加趣味性 突出针对性 提高实效性
德 育 目 标：学会知识技能 学会动手动脑 学会生存生活 学会做事做人
德育队伍建设目标：真诚关爱学生 教学艺术精湛 管理能力出色 实施“三二三五”德育工程：
实施德育工作的三个主渠道：学科渗透 活动体验 文化熏陶 建好德育教育的两支队伍：班主任队 家长
用好德育教育的三个阵地：课堂 活动 实践基地
实施五种德育教育：养成教育诚信教育
感恩教育责任教育 爱国主义教育篇2：小学生行为规范与文明礼仪
做文明礼仪学生
我们是新时代的小学生，是未来的接班人，所以，我们要从小做起，养成良好的学习习惯和文明做人的好习惯。其中养成良好的品德习惯更为重要，因为良好品德是中华民族历史悠久的传统美德,我们要让这种美德继承下去。
每天在学校里，我们会见到非常多的老师，有教语文的，有教数学的，还有教音乐的??我们不可能把每个老师的姓都叫上来，这时候，我们便可以礼貌的说一句：“老师好！”这句话，包含了我们对老师的尊重。当老师听到这满含深情的一句话时，心情将是怎样的激动啊！
小学生守则上说：诚实勇敢，不说谎话，有错就改。短短的十二个字，多好啊，而我，也有过亲身经历。记得那是在我四五岁的时候。有一天晚上，爸爸给我做好了饭，而我又想出去玩儿，爸爸让我喝完一碗稀饭，吃完一个煮鸡蛋再下去玩。稀饭喝完了，把鸡蛋放到了铁锅的后面，跟爸爸说我吃完了，然后就出去玩了。回来以后，爸爸阴沉着脸问我：“你吃完饭了吗？”我心里猛地一惊，呀，坏了，让爸爸给发现了。“世界上最可恶的是撒谎，撒谎甚至比偷东西还恶劣，
小时候撒谎，到社会上还撒谎，你的未来就没有立足的余地了！”爸爸的一番话使我为之一振，于是我下定决心改掉这个坏毛病。
中华美德是无穷无尽的，我们要从小学开始，一步一个脚印，成为遵纪守法的好少年！篇3：文明礼仪 征文 让文明礼仪开满花
礼仪是中华民族的传统美德。之所以提倡文明礼仪，古老的中华民族自古以来就享有“礼仪之邦”的美称，至今源远流长。长期以来被人民作为衡量为人处世的道德标准之一，也是体现国民素质的一个重要方面。随着社会交往的日益扩大，真诚、得体、富有魅力的交往礼仪已成为扩大交流、增进友谊、加强合作、促进发展的重要手段。儿童是祖国的未来，是民族的希望，随着时代的发展，人们的精神要求日益发展，人人都在寻求一种充满友爱、真诚、理解、互助的温馨和谐 ,作为一名教师，我深知文明礼仪教育的重要性，因此，真正的做到友爱、真诚、理解、互助对待每一名同学，做身边人的榜样。
1、注重文明礼仪 要教育孩子们不断完善自己的文明修养，从吃饭、走路、站立、待人接物等每一件小事做起，养成文明有礼的好习惯，让文明礼仪贯穿自己的一举一动。并要在“知行结合(转载于:征文行为规范文明礼仪)”上下功夫，告别不文明行为，争做文明良知的好少年。
当然，最高境界的礼仪是发自内心的爱。孝心、爱心、同情心，尊老爱幼、关爱他人是中华民族的传统美德。由孝敬父母推广到尊敬所有长辈，不分亲疏，对老人都尊，对小孩都爱，对有难人都帮。 文明礼仪涉及学习、生活、工作、待人处事等方方面面，我们要教育孩子用心去感受他人的世界，事事讲文明，处处有礼貌，使中华民族的传统美德深深熔铸在每一个少年儿童的心灵之中，人人做一个懂礼貌、讲文明的社会主义建设接班人。因此，在我踏上讲台之后，我格外重视文明礼仪教育。总是想方设法交给学生一些文明礼仪方面的知识，促使学生尽快成才。
2、组织学生学习文明礼仪
文明并不是片面的尊重与遵守，它是语言交流的基础。在别
人需要帮助时,一句“我能帮助你吗”带给别人的是宽慰;在别人被误解时,一句”我相信你”带给别人的是信任;在别人哭泣时,一句“你的心情我能理解”带给别人的是宽慰. 文明不仅是语言间的交流,它更是值得我们珍藏的回味无穷
的幸福.记忆里,摔倒时是父母给了我自信的微笑;懦弱时,是同学给了我自信的掌声;沮丧时,是老师给了我温暖的呵护;一个微笑，一阵掌声,一句呵护那都是文明的标志，带给我们的又何止是尊重,那就是幸福. 在家中文明家庭是我国传统家庭美德和现代文明结合和发
展，绝不是简单的尊老爱幼的，对人格、自立能力、吃苦精神及团队合作精神等培养较忽视，造成享受家庭、社会文明视为理所当然。
3、宣传文明礼仪知识。
“兴趣是最好的老师。”光让学生学不行，得使学生认识到文明礼仪的重要，真正爱上文明礼仪。因此，必须培养学生学习文明礼仪知识的兴趣。所以，宣传文明礼仪就显得尤为重要。我通过国旗下的讲话、校园广播、校宣传栏、班级黑板报、横幅标语等渠道，宣传开展文明礼仪普及活动的目的、意义和文明礼仪常识。组织学生编写文明礼仪宣传语，大力倡导文明之风，礼仪之范，争做文明学生，让“您好、谢谢、对不起、没关系、请原谅、别客气”等文明用语成为校园里最流行的语言。“以情感人，以理服人、以行导人”的理念融入到德育教育工作中去，触动学生的心灵和情感，提高学生养成文明礼仪习惯的自觉性。
4、召开文明礼仪伴我行主题班会。
作为一名班主任，我一直很重视班会在班级管理中的重要作
用。以“文明礼仪伴我行”为主题；以礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容； 全面提高青少年学生的思想道德素质和文明礼仪素养，将主题宣传教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育及学校的其他教育教学活动紧密结合。我曾数次召开以文明礼仪为主题的班会，组织学生学习文明礼仪知识，讨论学校的文明礼仪状况，研究文明礼仪活动的开展，收到了十分显著的效果。
5、礼仪持之以恒
学生的礼仪行为从校内延伸到校外。假如我到兰兰家家访时，一推开门，只见孩子马上立正，鞠躬：“老师好。”真让我感动，接着为我倒茶，我的心里暖暖的。第二天我在班级上表扬了兰兰同学，说：“老师有这样的学生感到骄傲。” 从这以后，她更有礼貌了，学习也努力了，被评为优秀少先队员。每当我见到这些可爱的孩子们，一声声“老师好！”是那么悦耳。文明礼貌的养成教育是让学生在认识和实践的循环往复中由被动变为主动，最终内化为自己的一种素质。只要持之以恒，一定会养成自我管理、形成良好的文明礼仪氛围的好习惯。之所以，讲文明，知礼仪，要靠我们每个人去为之努力；创建和谐班级，要靠我们每个去为之奉献。让创建和谐班级成为我们每一个人的自觉行动，让我们的学校更加和谐，让我们的社会更加和谐。 总之，文明礼仪养成教育是一项长期的工程，既要注重显性规章制度对学生的约束作用，又要注意隐性环境对学生的熏陶作用，更要注重充分挖掘学生个体的内在动力，激发学生的内在需求，培养学生对礼仪的正确认知能力。只有多管齐下，才能培养学生良好的行为习惯，健全学生人格，促进学生全面发展。
推荐第3篇：系统工作人员行为规明用语
南头市农渔系统工作人员行为规范准则
为创建“廉洁、勤政、务实、高效”的农渔机关，建设“为民、务实、清廉”干部队伍，特制定本准则。
一、政治素质
政治坚定，维护国家利益。
求真务实，增强公仆意识。
二、业务素质
精通业务，勇于开拓创新。
好学思进，理论联系实际。
三、办事效能
依法行政，实行政务公开。
提速增效，促进优质服务。
四、工作纪律
严守纪律，规范办事程序。
恪尽职守，服从组织领导。
五、廉洁自律
公正廉洁，严禁以权谋私。
艰苦奋斗，反对奢侈浪费。
六、言行举止
礼貌待人，提倡文明用语。
举止端庄，接待热情周到。
南头市农渔系统工作人员文明语言要求
为将促进农渔机关文明办公、改善服务质量，树立良好的农渔整体形象，提倡讲普通话，言行力求简洁、亲切、文明、礼貌。文明用语主要包括：
一、电话用语：
1、您好！农渔局 × × 科(室、站、所、股)。
2、请问有什么事？
3、请讲！
4、对不起，他（她）不在，是否有事需要我转告？
5、对不起，电话听不清楚，请您再讲一遍好吗？
6、不客气！（没关系！）
7、请稍候！
8、请原谅！（很抱歉！）
9、请问您还有什么不清楚的？
10、再见！
二、日常用语：
1、您好！请坐！
2、请问您有什么事？
3、请稍候！我帮您看一下（问一下）。
4、很抱歉，您的资料不齐全（手续不完备），我现在就告诉
您还需要什么资料„„„请您补齐资料再来办理。
5、对不起，这件事正在办理，我们会在××天内答复您的。
6、对不起，这项工作不属于我局的办理范围，您（或许）
应该到× ×去问一下。
7、请把您的联系电话留下，一有消息马上通知您，我们的
办公电话是„„监督电话是„„局长信箱是„„。
8、请问您还有什么不清楚的？
9、请到× ×楼× ×科（室）办理，科长姓„„。
10、您慢走，再见！
三、南头市局农渔工作人员忌语：
1、要下班了，明天再来。
2、我已经讲过了，你怎么还不懂。
3、我没空，你问别人吧！（这事与我无关！）
4、我不知道！
5、你没看到我很忙吗？急什么。
6、你问我，我问谁？
7、有意见，找领导去！
8、有意见，你投诉吧。
9、我就是这样，你怎么着？（你能把我怎样！）
10、是听我的，还是听你的？
南头市农渔系统行风建设锦言
正行风，我行动；行风正，我光荣。
效能高，行风正，机关廉，干部好。
争当排头兵，行风我先行。
树行风，立威望。
强行风，正政风，树新风。
让群众放心、让百姓满意。
正行风、强素质、争一流。
抓农渔，促地方经济发展。
提高执法水平、提高办事效率、热情服务为发展。
一切为了发展，一切服从发展。
以人为本，为和谐社会而努力。
心系百姓，服务创优。
下苦功夫，见真本领。
风清气正 文明诚信 科学发展 统筹协调
优政风行风树机关形象
倾听民意 广纳民谏 惠及民生 深得民心
“一张笑脸相迎、一张椅子请坐、一杯热茶暖心，一片诚心办事，一句祝福相送”；
政风正 行风优 作风硬；
树农渔新风 创一流服务型行业；
科学发展兴海洋惠民利民促渔业；
优化政风行风促进行业和谐；
优化行政执法环境构建和谐平安渔业；
优化政务新环境 树农渔新形象；
依靠人民群众接受社会监督；
弘扬井冈精神 提升服务水平树立农渔形象；
科学执政 民主执政 依法执政
规范执法 公正执法 文明执法；
关注民生 体察民情 反映民意 服务民众；
提高机关效能 促进政风行风；
真诚倾听群众呼声 真实反映群众意愿 真正解决群众困难 问题不解决不放过 群众不满意不通过；
全力推动政风行风全面促进科技兴海；
关注民生 服务群众 促进和谐
推进科学发展 促进社会和谐
开展民主评议政风行风工作 切实为群众办实事办好事 创新思路和方法 努力从机制体制上推进政风行风建设 学习实践科学发展观 寻求政风行风建设新突破
服务改革发展稳定 促进社会和谐
纠建并举 重在建设 分类指导 统筹推进
加强政风行风建设 促进汕头崛起新跨越
坚持公开公平公正原则 开展民主评议政风行风
评议注重真实客观公正 评价重在群众企业基层
评议过程由群众来监督 评议结果由群众来裁判 整改效果由群众来检验
推荐第4篇：行为规明礼仪儿歌集
行为规范文明礼仪儿歌集
让我来 我能行 我快乐 学做可爱的小学生 好孩子，懂礼貌，
礼貌用语记心头。
见面互相问“早”“好”，
称呼长辈要用“您”。
要人帮助先说“请”， 告别分手讲“再见”。 向人道歉“对不起”，
别人道谢说声“没关系”。
如果看到朋友你就说hello、hello、hello 如果想要感谢别人就说thank you、thank you 如果要请别人帮忙就说please、please 要和别人告别你就说goodbye、goodbye 如果感到快乐你就说happy、happy 如果感到抱歉你就说sorry、sorry 那么我们一起大声说Come on、come on
一、晨间礼仪（晚间礼仪）
甜甜笑一笑 热情叫一叫
见面行个礼 再见把手招
二个行动：会行礼 会招手 三句话：老师早 （老师再见 同学早 小朋友再见
爸爸妈妈再见 爸爸妈妈好）
二、值勤礼仪
热情叫一叫，弯腰捡一捡，耐心劝一劝，示范做一做。
三、队伍礼仪
站像一棵松
小小青松青又青， 天天挺立在山顶； 风吹雨打都不怕， 青松越长越精神。
小脚跟找朋友 小手掌放两边 小肚皮收紧了 小肩膀往下压 小眼睛往前看
坐像一台钟
小小膝盖头碰头 小手小腿做朋友
眼看前方背挺直 快乐学习有劲头
队伍一条线
立正挺胸向前看 对准伙伴后脑勺
走路挺起胸
摆动两只手 挺胸向前走
四、学习礼仪
眼睛仔细看 耳朵专心听 小手认真做
发言声音响
脑子勤思考
看老师、看黑板、还要看书本 老师讲课用心记、同学发言仔细听 小手举得高、字儿写得好 读书有节奏、发言要大胆 问问为什么、想想怎么办
五、语言礼仪
礼貌用语记在心 争做文明小学生
“请”字“您”字不离口， “谢谢”两字常常有， 错事情“对不起”， 助人常说“没关系”。
六、同学礼仪
同学进步我高兴 同学优点我夸奖 同学成功我祝贺
同学缺点我指出 同学有难我帮助 你我都是好朋友
七、用餐礼仪
小手洗一洗，摆好餐巾布。饭盒轻轻放，细嚼又慢咽。饭粒不掉地，桌面要清洁。
八、交往礼仪
Hello hello hello hello hello hello How are you Hello hello hello hello hello hello
How do you do I’m fine.I’m fine.Thank you.Thank you very much I’m fine.I’m fine.And I hope that you are too.小朋友们，Come on 快快跟上我。 我们一起学说这首儿歌。
九、交通礼仪
交通法规是个宝，自觉遵守要牢记。红灯停，绿灯行，黄灯起步准备好。先看左，再看右，安全保证很重要。
十、孝敬礼仪
放学回家问声好，热情递上一杯茶。敲敲腿、捶捶背，老人高兴我快乐。
养成学习好习惯
上学校，不迟到，学习用品准备好； 少先队，儿童团，领巾标志佩带好； 来和去，靠右边，上下楼梯不奔跑； 课内外，守纪律，学习动手又动脑； 要发言，先举手，用心听讲勤思考； 做作业，要认真，正确清楚不潦草； 对师长，有礼貌，见面问早又问好； 同学间，要友爱，和睦相处不吵闹； 爱清洁，讲卫生，纸屑杂物不乱抛； 爱公物，勤打扫，花草树木保护好； 有错事，须诚实，接受教育听劝告； 学和做，要和谐，全面发展求愉快。 文明礼仪歌谣一
同学们，都知道，
礼貌用语记得牢。
对待长辈要用\"您\"，
早晨见面说声\"早\"，
平时互相问问\"好\"。
分别\"再见\"别忘了，
若求人，\"请\"字先，
最后别忘说谢谢，
影响别人，\"对不起\"，
回答请说\"没关系\"。
做个文明好孩子，
人人夸奖数第一。
文明礼仪歌谣二
学习争先虽重要，
文明礼貌也要好。
学校规定都遵守，
见到老师有礼貌。
同学之间要友爱，
友谊小手牵的牢。
爱护公物放心上，
树立新风我做到。
歌谣三：文明乘车歌
同学们，要记牢，
上下车时队排好。
上了车，不乱跑，
准备零钱去买票。
车厢里，不大叫，
安安静静秩序好。
有座位，不去抢，
老人孩子照顾到。
下车时，不拥挤，
耽误时间易摔跤。
讲文明，讲礼貌，
开开心心上学校。
歌谣四：都夸白兔有礼貌
小白兔，过小桥，
走到桥上瞧一瞧，
哎呀呀，山羊公公走来了，
摇摇摆摆跨上桥。
小白兔，往回跑，
站在桥头把手招。
\"公公请您先过吧，
一步一步要走好。\" 河水听了哗哗笑，
鱼儿听了蹦蹦跳，
都夸白兔有礼貌。
歌谣五：校园美
教学楼，真热闹。
杨柳青青花儿俏。
同学们，蹦又跳。
讲文明，懂礼貌。
见老师，问声好。
见同学，问声早。
爱环境，出新招。
有垃圾，专人管。
见废纸，弯腰捡。
护环境，人有责。
校园美，齐欢笑
文明礼仪歌谣六
一分钱，一滴汗，
父母辛苦挣回来。
同学们，要珍惜，
用心用好每分钱。
早上早，中午好，
下午放学说再见，
见面主动打招呼，
千万不要不理又不睬，
做个文明懂事的好小孩。
说是容易做时难，
说到做到难上难，
同学之间要守信，
说了就要努力做。
我是实验小学生，
遵守道德好习惯。
微笑待人有礼貌，
诚实守信会感恩，
努力学习求上进，
从小做个好学生，
长大为国立功劳。
歌谣七：文明形象礼仪新童谣
升国旗，应敬礼，高唱国歌要肃立。
遇外宾，要热情，举止文明衣得体。
课余生活讲情趣，不良场所我不去。
乘车购物讲秩序，文明用语记心里。
公共场所语轻声，做个文明小学生。
讲友善，懂宽容，明理诚信树新风。
孝父母，敬师长，助人为乐讲真情。
节水电，省资源，公共设施要爱护。
垃圾废物不乱扔，共同营造好环境。
行车走路守规则，看到红灯停一停。
讲文明，遵礼仪，人人争做好儿童。
好品行，一养成，终生得益受欢迎。
文明礼仪歌谣八
少先队员要做到，讲文明，讲礼貌。
唱着童谣去学校，遇到老师先问好。
同学相见说声早，礼仪常规最重要。
进校要走人行道，不穿操场和跑道。
上下楼梯不乱跑，遵守规则向右靠。
看见纸屑弯弯腰，爱护环境莫忘了。
上课听讲神不跑，积极发言勤思考。
下课不追不打闹，文明玩耍就是好。
同学不能大欺小，团结友爱校风好。
校--风--好！
文明礼仪歌谣九
排队集合静齐快，精神饱满做好操。
立正肃立升国旗，齐唱国歌情绪高。
课间准备要周到，专心听讲多动脑。
博览群书增见识，认真作业按时交。
读写姿势要记牢，做好眼操视力保。
课间活动要文明，开开心心消疲劳。
上下楼梯不乱跑，讲话轻声不乱叫。
用餐文明增营养，爱惜粮食不乱倒。
餐前餐后要洗手，个人卫生做得好。
见到垃圾弯个腰，不让纸屑到处跑。
言而有信讲实情，诚实谦虚不骄傲。
交通安全最重要，时时刻刻要记牢。
自己事情自己做，孝敬长辈讲实效。
见到外宾有礼貌，知书达礼修养好。
乘车记得礼和让，文明礼仪不忘掉。
实小雏鹰有志气，明日腾飞看今朝。
歌谣十：拍手歌
你拍一我拍一，校园文明懂礼仪。
你拍二我拍二，同学互助好伙伴。
你拍三我拍三，自己事情自己干。
你拍四我拍四，做事不能自顾自。
你拍五我排五，礼貌诚信好相处。
你拍六我拍六，行为规范要遵守。
你拍七我拍七，互助友爱要牢记。
你拍八我拍八，尊敬师长人人夸。
你拍九我怕九，文明用语不离口。
你拍十我拍十，文明礼貌要坚持。
文明礼仪歌谣十一
懂文明，讲礼仪，全校师生同做起。
升国旗，应敬礼，高唱国歌要肃立。
待客人，要热情，举止文明衣得体。
讲友善，懂宽容，明理诚信树新风。
省资源，节水电，爱护公物永不变。
学习中，讲情趣，不良场所我不去。
生活中，懂规矩，态度和蔼人心聚。
树校风，强校纪，儒雅文明记心里。
望对方，面带笑，跟人说话有礼貌。
孝父母，敬师长，尊老爱幼永不忘。
同学间，互帮助，以诚相待益无数。
有垃圾，不乱扔，共同营造好环境。
爱清洁，讲卫生，争做文明小学生。
学做人，讲礼貌，\"礼仪之邦\"人知晓。
文明礼仪歌谣十二
有礼节，互尊重，礼貌待人好品行。
\"您好\"、\"谢谢\" 文明语言通情理。
坐立走，要端庄，举止文明有修养。
常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪。
同学间，邻里情，民族习惯要尊重。
见外宾，要大方，彬彬有礼树形象。
重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。
推荐第5篇：规明行为从点滴事做起
规范文明行为从点滴事做起
为扎实推进校园文明建设，进一步增强学生文明意识，规范文明行为，提高文明素养，南瑞实验学校在积极实施“习惯工程”与“文明双争”的基础上，从学生生活的细节出发，提出了“五文明”建设活动，即“文明语言、文明穿着、文明行走、文明就餐、文明如厕”。要求各处室出点子、想法子，切实开展好这项活动，使“五文明”建设活动为加强校园基础文明建设，实现学校发展目标提供良好的思想保证和动力支持。
“习惯工程”作为该校的德育载体，根据几年来的实践与探索，已取得了阶段性成果，逐渐摸索出一系列附合学生实际与发展的培养目标。本学期，在多次召开年级组长、班主任、学生代表讨论会的基础上，教导处整理出我校习惯培养工程十大培养目标，并计划与少先队雏鹰争章活动相结合，开发德育校本课程，使全校养成教育有本可依、有章可循。
2011年04月30日来源： 绍兴网-绍兴晚报 作者： 南瑞
推荐第6篇：员工行为规
物业服务员工行为规范
1.在上班时间管理人员衣着应整洁、大方。
2.保安统一穿制服，无制服的可自由着装，但应适合工作。3.男员工一律不准留长头发，不留长胡须；女员工不得化浓 妆，不得佩戴超大耳环或其它影响形象的饰品。 4.员工在上班时间应佩戴工牌。
5.员工在上班时间应使用文明礼貌用语，不得说粗话、脏话；不得急躁、发脾气。
6.不得在办公室内吸烟，不得与业主高声说话。7.工作时间内不得做与本职工作无关的事。
8.接听电话要及时，接听用语要规范；不能使用工作电话处理私人事务。
9.接待受理业主投诉，热心、耐心、细心地倾听和登记，并承诺和兑现回复或解决问题的时间。必须保障业主的要求，事事有着落，件件有回音。
1 物业服务岗位职责
一、物业服务办公室主任（以下简称：主任）
1.对上级领导汇报工作；对业主反映问题作答复和交办；负责全局性工作调度；负责招聘和考核物业服务人员。 2.制定年度、月度工作计划并组织实施。
3.负责处理管理处与外部单位的关系，包括公司内各部门、外部政府职能部门等。4.完成领导交办的其他工作。
二、前台客服
1.配合主任对环境卫生、公共设施的巡视检查，并登记、考查和督促相关岗位及时处理存在的问题。2.对物业服务管理办主任汇报工作。
3.负责受理、登记、汇报、处置和回访客户投诉问题。4.负责对物业服务和相关经营工作进行督导。 5.负责对辖区业主进行费用收缴和催缴工作。 6.配合主任招聘、考核员工。
7.按要求录入电脑资料，并完成计费等工作操作。8.每月及时收取、统计各类款项，及时存银行，并做好财务登记和电脑销账，完成随时需要的各类报表。 9.完成领导交办的其他工作。
三、保洁、清运、绿化维护员
2 1.负责辖区内的清洁、清运工作的日常动态维护。 2.负责绿化裁剪养护、补栽补种、除虫除杂草等保绿工作。
3、协助检查公共设施，并完成领导交办的其他工作。
四、保安员
1.负责安全巡逻，随时应急处置电梯、门禁、消防栓、单元门（锁）、外来违法嫌疑人口、车辆停放、消防通道、动物防疫和管控、检查安全防护设施和接应业主求助等工作。对相关严重问题要同步向主任或政府职能部门汇报。 2.对小区违反《业主公约》、《车辆管理制度》、《外来人口登记管理制度》、《物管协议》的行为，开展口头劝告、送达《告知书》、报告政府部门、协助联合执法等工作，及时做好登记记录和汇报。
3.对小区业主家庭人口和车辆发放门禁卡和停车卡，进行管家式查对服务和联络提醒服务；对进出小区的外来车辆和人口，进行登记和管理。
4.对小区广告、乱张贴、摊担小贩、装修施工人员、房屋和车库出租、占道或占用公共资源搭棚、堆放物品等行为进行严格登记、清场和处罚的处理，同时，向物业办汇报。
5.完成领导交办的其他工作。
五、水电工程维修员
1.持证上岗，及时落实前台受理的维修任务。
3 2.负责公共水、电、管线网、箱、表、井、池、栓等设施、设备的管理、维护；负责公共路灯、库灯、单元楼道灯、电梯灯等所有亮化设施的检查、更换和维修；负责屋面、广场、楼层标识、广告管理、电梯广告和单元广告管理、车位的维护；负责按前台下达的任务单为业主提供四小时内力所能及的无偿拆装、检查、更换管道、设施和设备的服务工作，禁止擅自为业主提供材料。超四小时的，收取一百元劳务费。
3.负责辖区装修的管理工作，包括图纸的实施、施工的监管、竣工的验收等。4.完成领导交办的其他工作。
5 物业服务工作制度
一、基本工作制度
主任负责总调度和组织考评工作。前台客服员、保安员、水电工程维修员、保洁和绿化养护员的岗位都以调度员统筹协调负责制，保障为业主提供高效务实的服务。
二、保安岗位工作制度
门岗：
1.主出入口24小时值班看守，边门定时开放并专人看管，门卫有交接班记录。
2.对进出车辆进行管理和疏导，保持出入口畅通；阻止小商小贩、外来人员随意进入小区。 巡逻岗：
1.白天巡逻次数不少于四次，夜间巡逻每半小时一次，重点部位设流动岗哨。
2.在遇到突发事件时，采取必要措施，并及时报告管理处和“110”等相关部门。
3、随时随地制止违法违规的行为。高效务实执行《业主公约》和各项规章制度，迅速和应急处置相关问题。 车辆管理：
1.地面、墙面设置简易的交通标志。
2.车辆按规定有序停放，对乱停车辆进行引导或联络业主移车。
3.收费管理的车库（棚）应24小时有专人管理，车辆停放有序，
备有必需的消防器械，车库（棚）场地整洁，有照明，无渗漏，无明显积水，无易燃、易爆及危险物品存放。
巡逻岗工作制度 1.目的
全方位有效监视和巡查管理区域，确保小区安全。 2.适用范围
适用于各管理处移动岗位 3.岗位职责
3.1 巡逻保安员负责小区治安日常巡逻，维护责任区域内的治安秩序，协助当班调度员处理紧急情况。
3.2 正确引导外来车辆正确行使与停放，确保车辆安全与秩序。
3.3 认真巡查辖区的治安状况，有效控制外来人员由非正常渠道进入小区。
3.4 认真巡查小区内的公共设施状况，发现问题及时汇报处理。
3.5 认真巡查各单元防盗门关闭状况，对未正常关闭的防盗门及时复位。
3.6 严格督促装修、施工及维修人员正常作业，善于发现问题，及时制止并正确引导违规行为。 3.7 对小区可疑人员的有效跟踪、询问与自理。
7 3.8 负责落实装修单位日检及每周二次夜间宿舍检查制度，发现问题及时记录并汇报处理。 4.巡逻时间
4.1巡逻保安实行24小时值班制度，每天每2小时至少对整个区域巡视一遍。
4.2 巡逻保安员应按管理处规定的巡逻线路巡逻，规定地点《巡逻签到表》上签到。
4.3 如无异常情况，巡逻保安每2小时记录一次，发现问题随时记录。 5.巡逻内容
5.1楼道：消防通道是否畅通，应急灯、疏散指示灯开关是否完好，防火门，电井门是否锁闭，有无损坏。5.2 消防设施、设备和其它公共设施是否完好。
5.3 车库：车辆有无漏油，人为（刮、撞、碰）损伤，未锁车、门、窗、关车灯、乱停放现象，相关设施、设备是否完好。
5.4 各单元防盗门与入户门是否正常关闭。
5.5 无面、地漏、楼宇外墙、楼层门窗、楼道灯是否完好。 5.6 辖区公共部位花草树木，休闲桌椅，儿童娱乐设施、井盖、路灯无异常情况。
5.7 是否有可疑人员徘徊、窥视、拍照。
5.8 是否有装修、施工单位未按规定时间提前或超时装修。
8 5.9 是否有乱堆放垃圾、高空抛物、乱扔垃圾等破坏环境的现象。
5.10 是否有乱张贴、私派传单、宣传栏内存在过期通知等现象。
5.11 小区施工是否存在开启井盖无人看守，未设警示标识现象。
5.12 装修、施工工作人员是否按规定佩戴证件。 5.13 空调、排烟、排气扇是否预留位置安装。
5.14 是否有电源线头裸露、漏电、漏水、漏气、异常声光现象。 6.作业规程
6.1 指挥、引导车辆慢速行驶，按指定车位停放，善于查处违章停车，及时疏导并记录。
6.2 巡检停车场车况，发现人为损伤、车窗、门、灯未关、漏油、漏水等异常现象时及时汇报当值调度员，并通知业主到场，签字确认。并将处理结果详细记录在《巡逻岗记录表》处。
6.3 严格控制外来人员非正常渠道进入小区，发现可疑人员做好跟踪、询问、清场工作，并做好记录。
6.4 随时巡检各单元门、入户门、水井门、强弱电井门状况，对未关闭的及时复位落锁，并知会业主加强防范。
9 6.5 每晚不少于2次对装修单位例检，发现违章立即制止并上报管理处值班室处理，对能自理的及时解决。 6.6 协助管理处加强室外施工监管，设置警示牌及安全措施。
6.7 接到治安、火警或其它突发事件报警，应第一时间赶到现场，了解情况，做出正确处理。 7.岗位文明用语
7.1当发现可疑人员需要求止步时：“您好，先生/小姐，请留步。”
7.2 对可疑人员进行询问时：“请问您有什么是吗？” 7.3 对可疑人员需要配合查证登记时：“请您出示您的身份证进行登记，谢谢！”
7.4 无正当理由需逐出小区时：“对不起，如果您没有其它事的话，请您速速离去。”
7.5 在接受检查、受（处）理投诉、纠正违规、执行任务时巡逻保安必须先敬礼。在答复询问时，需保持立正姿势，并使用文明用语。
7.6 巡视时见到客户要主动示意问好，礼貌地回答客户查询，实行文明服务。 8.记录
《巡逻记录表》、《巡逻签到表》由管理处统一保存一年。
三、保洁员、清运员工作制度
楼内公共区域
1.地面：每日清扫一次，其中门厅每日清扫两次，每周拖洗一次，地面清洁。
2.楼梯扶手、栏杆、窗台：每周擦抹一次。3.消防栓、指示牌等公共设施：每半月擦抹一次。 4.天花板、公共灯具：每半年除尘一次。
5.门窗等玻璃：每两个月擦试一次，其中六层以下门厅玻璃每月擦试一次。
6.天台、屋顶：屋顶每半年清扫一次，有天台、内天井的每周清扫一次。
7.垃圾收集：居民自行投放至小区垃圾投放点。
8.电梯轿厢：每日擦试、清扫一次以上，操作板处无污迹无灰尘。楼外公共区域
1.道路地面、绿地、明沟：道路地面、绿地每日清扫二次，保持地面、绿地清洁；明沟每周清扫一次。
2.公共灯具、宣传栏、设施物品等：每半月擦抹一次，表面无污迹。3.垃圾厢（房）：每日洗刷一次以上，保持垃圾厢（房）及其周围清洁；建筑垃圾有固定堆放点；设有灭蝇装置。
4.消毒灭害：每季对窨井、明沟、垃圾房喷洒药水一次（
6、
7、8月每月喷洒一次），每半年灭鼠一次。
四、绿化员工作制度
以绿为主，植物造景。绿地基本无裸露。 草坪：
1.修剪：年普修三遍以上，切边整理一次以上。2.清杂草：年普除杂草四遍以上，杂草面积不大于8%。
3.灌、排水：干旱、高温季节基本保证有效供水，有积水应及时排除。
4.病虫害防治：发现病虫害及时灭杀。
绿地保存率 100%，乔、灌、草等保存率95%以上，大乔木保存率98%以上。绿地设施基本完好。 树木：
1.修剪：乔、灌木按规范修剪每年二遍以上；篱、球每年修剪三次以上；地被、攀援植物每年修剪、整理不少于二次。 2.中耕除草、松土：每年中耕除草四次以上。 3.施肥：每年普施基肥一遍。
4.病虫害防治：有针对性及时灭治，每年喷药不少于二次，控制大面积病虫害发生。
5.扶正加固：发生倒伏及时扶正、加固。
五、水电工程维修员工作制度
1.每日对小区范围内的公共设施设备检查一次，每月润滑、调整和 紧定一次。
2.及时的对小区出现的维修问题进行处理。
12 3.对单户出现的维修问题，住户提供维修材料，在四小时内能做好的工作，维修人员免费拆、装、检查、润滑、调整、紧定等工作。请业主自购材料。
13 物业服务工作检查制度
1.每日检查服务范围内各项工作的开展情况，及时发现、解决存在的问题，提高工作质量。
2.每日通过检查，登记景环小区物业服务员工的工作情况。3．各岗位调度员负责检查本职范围内的工作执行情况。 4.主任负责检查、监督各岗位的工作执行情况，负责协调、处理检查结果。
5.前台接待员协助主任对所有员工的工作质量进行普查和登记；
6.前台客服对业主投诉、工作中存在的疏漏和不足，及时指导调度员组织整改，并及时验收或回访；
7.对当天无法协调解决的问题，调度员应及时汇报主任和政府职能部门，请求支持。
8.前台客服不得与业主发生争议，认真履行职责。有争吵和业主投诉的，将作为考评的重要依据。
9.检查登记结果的运用，按月进行考核积分，以此积分落实员工的工资和奖金的金额。每年通过积分和业主投诉情况，决定员工的评先评优资格。
邮件发放制度
1．邮局投递到辖区的报刊、杂志等邮件由邮递员统一发放至各户信箱。
2.快件、特快专递，邮件通知单等，需要签收的邮件一律由管理处签收，认真填写《邮件收发登记》各栏目，如需协助管理处及时送到业户手中的，需让业户填好签收表确认。
3.对地址不明或已搬迁业户的邮件要认真核对，确定无误后及时退回邮局。
4.如出现积压信件或死信，记录后管理处统一处理。
15 小区车辆管理规定
为加强小区道路管理和交通秩序，对小区业主车辆有固定车库(车位)、使用小区内停车位车辆和来访车辆停放管理。根据国家相关交通管理办法和本小区的实际情况，特制定本办法：
一、业主要充分理解小区条件受限的客观实际，支持配合小区车辆的停放管理工作。
二、小区内禁止5吨以上的货车、大型客车以及装有易燃、易爆、剧毒等危险品的车辆入内（搬家车、消防车、垃圾清运车、抢修工程车等特殊情况除外）。
三、禁止出租车入内，遇有乘载老、弱、病、残以及携带过重物品的，视情况可以放行，但10分钟内必须离开。
四、进入小区内的车辆不得鸣喇叭，要接受秩序维护员指挥，按规定车位和地点停放。
五、进出小区时应保持谨慎，避免碰撞其他车辆，否则除负责赔偿外，还将视情节做出禁止进入本小区的处理。
六、停放小区的车辆内不要遗留贵重物品、重要文件等，离车时车主（司机）要锁好门窗，否则后果自负。
七、车位使用者应保持车位清洁，无油渍。
八、根据物业管理有关法规规定，秩序维护人员通过值班和巡逻，避免停放在小区内的车辆受损坏，但不承担保管和保险责任。
九、有固定车库/车位的车辆停放管理
1、由物业服务中心统一发放通行证标识，并黏贴于档风玻璃内侧醒目位置；
2、进入小区时必须把车辆停放其车库内或其车位上；
3、按时交纳物业服务费。
4、进入小区时必须把车辆停放其车库（车位）上；如有发现未能停放在其车库（车位）上，第
一、二次时给予口头提示，第三次时将对其违规行为进行拍照并将其在小区宣传栏内进行公示，对于多次违规的车辆物业公司将对其采取一定的强制措施，所造成的后果将由车辆拥有人自行负责。
十、外来车辆的停放管理
1、本小区业主或使用人的车辆，如没有自己的车位（车库），一律视为外来车辆；
2、外来车辆进入小区前要进行登记，并同时发放《临时停车卡》，方可进入；
3、对已发放《临时停车卡》的车辆，必须把《临时停车卡》放在车内明显处便于秩序维护人员的检查；
4、外来车辆停放时，必须按规定停放，如没有按规定停放时，所造成的后果由其本人负责；
5、对于外来车辆收取一定的场地占用费，收费标准按《长沙市住宅小区停车收费标准》执行。十
一、物业管理车辆的职责范围：
凡属小区业主需要长期和临时停放的各种车辆，只要小区条件允许（停车有泊位），小区物业管理人员均应积极协调，尽量给予安排，最大限度为业主提供方便。确因没有机动车位时，物业人员应做耐心解释，劝其自行安排车辆停放。对不听劝阻者，造成车辆丢失、损坏等问题物业公司概不负责。
十二、车辆进出、停放均需出示停车牌，否则发生丢失物业公司不予负责。
十三、非机动车辆的管理
摩托车、自行车、非机动车统一到指定地点（车棚、位）停放，业主应主动到物业公司（看车点）办理车辆登记手续（包括车名、新旧、户主等），即时领取停车牌。不得在小区地面道路、安全通道及单元楼道等公共场所停放，若违章停放物业服务中心可以视情节轻重予以必要处理。 十
四、机动车、非机动车收费标准
凡由物业公司安排在小区内停放的车辆，业主每月应向物业公司交纳一定费用，摩托车、非机动车每月每车
元、自行车每月每车
元。有车库的车主必须将车辆停放在自己的车库内，否则将按外来车辆收取费用收取占地费
元/天；有车位的车主所收费用按
元/月收取，住本小区无车库车位的车主按
元/月收取占地费用，外来临时停 18 放车辆按
元/小时收取，外来临时停放过夜车辆按
元/天收取，用以解决服务人员的工资和夜间生活补助。 十
五、物业人员在小区的工作受物业公司领导，受业主的监督，并定期给予打分，对不称职且给业主造成应由物业人员负责的责任，物业公司有权给予罚款，造成严重损失的解除其合同。
推荐第7篇：关于开展行为规明养成教育主题活动月的通知
关于开展“行为规范 文明养成”主题教育月系列活动的通知
各学院：
为学习宣传党的十九大精神，进一步培育与践行社会主义核心价值观，营造文明、健康、高雅、和谐的育人环境，教育引导广大学生注重行为规范，增强文明意识，养成文明行为习惯，提高文明素养，学校决定开展“行为规范 文明养成”主题教育月系列活动，具体内容如下：
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，紧紧围绕立德树人的根本任务，进一步深化大学生文明素质养成教育，倡导文明、规范的校园行为，提升大学生的品德素质、文化修养和文明素养，营造良好的校园育人环境，促进学生全面发展、健康成长。
二、主要内容
（一）规范行为，塑造灵魂——行为规范学习教育活动
认真组织本学院全体学生学习《高等学校学生行为准则》、《学生违纪处分实施办法》、《学生申诉处理条例》和《本科生考勤及请假管理办法》等制度规定，详细介绍大学生行为规范，帮助学生养成遵规守纪、文明自律的行为习惯。
（二）经天纬地，自强不息——优良学风创建活动
严格考勤制度，严禁学生无故旷课、杜绝迟到、早退现象；强化学习纪律，重点纠正学生上课睡觉、玩手机、聊天、缺勤等违反课堂纪律的不良行为，积极引导大学生共同营造彰显“崇真尚美”校训精神的学风环境。
（三）美化环境，净化心灵——文明宿舍创建活动
继续推进“校公检”标准化、数据化和可视化建设，真正实现宿舍卫生环境、文化内涵齐头并进，配合书院制试点建设，将宿舍建设成为学生温馨的“家”、学习的“场”和学生成长的“田”。
（四）就文明餐，做文明人——文明餐桌创建活动
倡导节约意识，普及“民以食为天，用餐礼为先”的文明餐桌礼仪，如用餐时不大声暄哗，“光盘行动”等，营造“微笑服务、尊重有礼”的文明礼仪氛围，引导学生将食物残渣放入回收盘中并主动回收餐具。
（五）清朗网络，青年力量——网络文明创建活动
提升网络安全意识，倡导理性上网，全面正确客观看待纷繁复杂的网络信息，旗帜鲜明地抵制网络负能量，客观理性地批判极端思潮和错误言论；要在网络中践行法治精神，不信谣、不传谣，远离网络欺诈、网络暴力。
三、活动要求
（一）全面组织动员，营造良好氛围。各学院针对校园内存在的不文明行为和现象制定具体活动方案，通过召开年级大会、学生干部大会、主题班会等活动进行全面动员。主要包括以下几个方面：
（1）课堂纪律：包括旷课、迟到、早退、带早餐进教室、上课期间睡觉、随意接听手机、上网闲聊等方面行为。
（2）宿舍环境：包括室内卫生、乱涂乱刻乱画、张贴不健康字画、物品随意摆放、饲养宠物、私拉乱拉电线等造成安全隐患的行为。
（3）食堂就餐：包括不遵守就餐秩序、浪费食物、残渣随意乱扔，不回收餐具等行为。
（4）网络行为：包括传播谣言、散布虚假信息，传播垃圾邮件，胡乱发帖谩骂等行为。
（5）个人素质：公共场所抽烟、酗酒，课余时间在宿舍打牌、拍球、唱歌、打闹，音响音量过大，用完洗手间后不及时冲洗、不注意个人仪容仪表等行为。
结合实际情况，征集以“行为规范、文明养成”为主题的创意标语，并将优秀标语在公共区域进行张贴，提高大学生对日常行为规范和文明素质养成的认识，营造浓厚的养成教育氛围。
（二）检查督促落实，务求工作实效。各学院组织辅导员、班主任、学生骨干深入宿舍、教室和班级等公共场所进行监督检查。学工部、校团委将成立“文明行为督导组”，将定期和不定期到课堂、宿舍和食堂进行抽查，并将检查结果进行公布。
学生工作部
校团委 2018年3月15日
推荐第8篇：教育行为规件
保福中学教育管理年工作实施
方案
一、指导思想
全面落实党的十七届三中全会精神，努力实践科学发展观，全面贯彻教育方针，全面推行素质教育。以提高教育质量为核心，以统一思想、健全制度、规范管理、落实责任为抓手，进一步规范教育教学行为、规范入学招生行为、规范收费行为、规范师德行为，进一步加强教育行风建设，树立良好的教育形象。努力形成上好学、教好书、管好校、治好教的良好局面，全面提升学校管理水平，办人民满意的教育。
二、工作目标
根据上级文件精神，着力规范我校教育教学管理中的10个重点问题。学校“四个规范”管理制度建设完备率达95%
三、工作要求
1、加强学习，提高认识
要牢固树立“管理出效益，质量求生存”的发展理念，把规范教育管理作为树立教育形象、办人民满意教育的核心工作来抓。采取多种形式广泛宣传、积极动员，使广大教师充分领会“教育管理年”活动实施的意义、目的、任务及要求，形成共识，进而变成自觉行为。
2、加强领导，成立组织
为了加强领导，更好地推进全校“教育管理年”工作，学校成 1
立工作领导小组，组成人员如下：
组长：葛春华
副组长： 刘道兵葛松林干宏涛干克荣
成员： 唐剑谢欢迎尹红霞各班班主任
校长室统一安排、统一部署、负责全校督办、协调，教导处、政教处，总务处负责推进，其他成员结合本部门本班职能切实履责，协同一致，抓好组织落实。
3、精心组织，明确职责
各部门各班要结合自身特点，根据不同的内容创新“教育管理年”工作形式，使“教育管理年”工作更加贴近教师和学生，精心组织、确保实效。学校内部要建立起“运转正常、运行协调、运作高效”的管理体系，形成各司其职，各负其责，齐抓共管的工作格局。
4、教导处负责规范教育教学行为
（1）严格执行课程计划
（2）严格控制中小学生在校时间
（3）严格控制学生书面作业量
（4）严格控制中小学补课及教辅资料
（5）严格控制中小学班额
5、校长室负责规范入学招生行为
（1） 规范 招生行为；
（2）严格执行义务教育政府通知入学制度
6、政教处负责规范师德行为
（1）严格执行《中小学教师职业道德规范》，严禁中小学在职教师从事有偿家教，严禁体罚、歧视学生。
（2）严格执行《江夏区教育系统加强党风廉政建设有关规定》，进一步增强廉洁从政的自觉性。
7、总务处负责规范收费行为
（1）严格执行农村义务教育零收费和免收借读费的规定。严禁巧立项目收取费用。城镇“一费制”学校按规定收取。
（2）严格执行 收费纪律，规范 收费行为。
四、工作安排
1、宣传发动阶段（2009年3月）
学校按照区教育局的总体安排，组织广大干部、教师认真学习市、区《2009年教育管理年实施方案》和《实施细则》，提高对开展“教育管理年”活动的认识。要把教育管理年工作同争创市级教育先进区结合起来，与“培名师、育优生、出高质、创名校”工程结合起来。拟定工作计划。做到依法、依规办学，增强领导、教师对“四个规范”的执行力。
2、自查自纠阶段
学校要根据区局教育管理年工作要求和区局实施方案，重点开展五个方面的自查：一是查找办学思想不端正的问题；二是查找执行上级政策规定不力的问题；三是查找管理制度不健全和不落实的问题；四是查找违规收费、滥发资料的问题；五是查找
师德师风上存在的问题。对自查存在的问题，及时纠正
3、整改阶段
（1）学校要从维护教育整体形象出发，对自查反映出的问题，按整改计划，逐步整改到位。
（2）资料建立，存档备查
推荐第9篇：小学生行为三字经
小学生行为三字经
1.守纪律 循秩序 爱集体 屏私欲 讲文明 有情趣
2.排路队 紧跟随 快静齐 守交规 保平安把家回
3.讲卫生 防病症 勿乱扔桌椅整勤保洁 体质增
4.广播操 很重要 天天练 身体好 雏鹰飞 长空翱
5.眼保健 莫等闲 坐姿正 内心恬 穴位准 不可偏
6.绿化带人人爱多呵护别踩摘草青青花常开
小学生文明礼仪三字经
新世纪，好儿童。懂礼仪，讲文明。见老师，要鞠躬。先问好，口齿清。 体端正，貌真诚。面带笑，声含情。尊师长，爱园丁。为子弟，获先生。 如父母，岂敢轻。升国旗，要庄重。穿校服，要洁整。昂起头，挺起胸。 齐肃立，怀崇敬。须知道，旗色红。是烈士，血染成。好传统，经继承。 唱国歌，气势雄。声刚健，血沸腾。爱国心，油然生。进校门，正仪容。
与年龄，要适应。穿衣服，求洁净。饰脸面，禁丹青。切莫留，怪发型。 集会时，注意听。该鼓掌，莫懈松。小动作，万不能。办公室，师办公。 若有事，莫匆匆。轻敲门，恐扰惊。上课前，听铃声。进教室，应肃静。 回座位，坐如钟。听讲课，要聚精。提问题，要谦恭。同学间，情意浓。 是伙伴，是友朋。是姐妹，是兄弟。应互助，莫嘲讽。齐努力，同用功。 下课后，搞活动。打与闹，都不行。踢踢毽，跳跳绳。打打球，吹吹风。 笑呵呵，喜盈盈。兴冲冲，乐融融。百花园，春潮涌。新气象，日蒸蒸。 新世纪，好儿童。懂礼仪，讲文明。敬父母，爱家庭。养育恩，记心中。 对父母，要温恭。父母病，要侍奉。父母言，要聆听。孺子心，赤子情。
如火热，如月明。小皇帝，惹人憎。小公主，人不疼。小主人，人人称。 做家务，爱劳动。帮父母，把家撑。不能做，寄生虫。祖父母，应敬重。 敬老人，好家风。家若和，万事兴。
新世纪，好儿童。懂礼仪，讲文明。全社会，大家庭。多谦让，少纷争。 坐汽车，人拥挤。让座位，要主动。买东西，按队形。守秩序，莫专横。 街上走，要从容。切不可，乱折腾。人问路，要告清。切不可，把人懵。 去做客，应谦恭。要善待，主人翁。用餐时，要适中。切不可，一扫空。 对外宾，要热情。打招呼，表欢迎。
躺卧姿，坐立行。言与笑，视与听。各方面，各阶层。礼仪繁，难说清。 做好事，最光荣。莫忘记，学雷锋。诸礼仪，贯其中。
我中华，古文明。礼仪邦，举世称。要发扬，待后生。我中华，要振兴。 新奥运，新北京。全世界，盼相聚。零八年，在望中。我中华，要振兴。 新奥运，新北京。新奥运，新北京。零八年，在望中。我中华，要振兴。
小学生文明习惯三字经
排队：动作快，听指挥，不出声，脚步轻，横成行，竖成线，队伍整齐人人赞。升旗：升国旗，快静齐，先脱帽，后敬礼，唱国歌，须肃立，尊敬国旗懂礼仪 上课：铃声响，进课堂，坐端正，看前方，敏于听，善于想，敢于说，长于写，会合大锅发作，乐交流，口齿清，声音亮，学生个性得张扬。
课间：上下楼，靠右走，不奔跑，禁打闹，可看书，可游戏，安静安全是大事。
出操：广播操，认真做，集合快，步伐齐，姿势正，强有力，强身健体要牢记。在校园：爱花草，讲卫生，不打闹，不乱扔，路遇师，师先行，争当文明好学生。进办公室：先报告，再问好，经允许，再进入，师不在，要退出，文明礼仪记得熟。 离教室：室内净，物放整，电灯灭，风扇停，电源关，门窗锁，件件事情必须做。
睡觉：不串门，不吵闹，洗净脸，泡泡脚，晚故事，听得好，舒舒服服睡好觉
小学生养成教育“三字经”
新守则，新规范，小学生，请牢记：爱祖国，爱人民；敬父母，尊师长； 乐探究，重实践；学知识，学做人；争做文明小公民！
学八荣，弃八耻；爱生命，讲安全；生活上，要俭朴；爱集体，关心人； 人人争做好孩子！
上课时，坐端正；先思考，后发言；做作业，要质量；学功课，要刻苦； 长大当好接班人！
书包内，放整齐；抽屉里，不零乱；课桌椅，排整齐；不乱吐，不乱扔； 大家做个有心人！
集队时，静齐快；做操时，听口令；放学时，排好队；出校门，不拥挤； 按时回家别忘记！
下节课，准备好；出教室，不拥挤；上下楼，靠右走；不追打，讲文明； 大家都是好朋友！
见老师，行个礼；见同学，问个好；讲文明；懂礼貌；明是非，讲道理； 争做二小好学生！
小学生日常行为规范三字经
小学生、上学校、守纪律、不迟到。 升国旗、要敬礼、唱国歌、要肃立。上课时、专心听、多动脑、记得清。 做作业、写工整、按时完、卷面净。学知识、勤思考、乐动手、记得牢。 健身体、做两操、勤锻炼、争达标。集合时、快静齐、做值日、要积极。 爱整洁、常洗澡、要刷牙、好习惯。个人事、应自理、家务事、要学习。 不挑吃、不比穿、惜粮食、节水点。敬师长、有礼貌、孝父母、尊教导。 爱同学、乐助人、不打架、不骂人。对他人、要尊重、学合作、守信用。 要诚实、不说谎、敢认错、益成长。保古迹、爱花草、爱动物、懂环保。 过马路、走横道、守秩序、不打闹。不玩火、防触电、学自护、保安全。 迷信事、不去做、烟赌毒、不能沾。书报刊、音像网、好于坏、要分清。 好习惯、早养成、有教养、益终生。
小学生学习习惯“三字经”
小学生，要知道，养习惯，很重要。整书包，不迟到，早读书、要经常，铃一响、进课堂。桌凳齐，端坐好。备齐品，迎师到。不乱说，不乱动，认真听、勤动脑。要发言，先举手，人发言，会倾听，合作学，有主见，有异议，敢争辩。当天事，当天做。写作业，不抄袭，独完成，一定行。字工整，要美观。有错误，及时改。课外读，贵在持，开眼界，长知识。考试前，要复习，沉住气，答好题，题做完，细查全。“三字经”、牢记清、常坚持、功必成
推荐第10篇：中等职业技术学校学生行为规
中等职业技术学校学生行为规范
一、热爱祖国 热爱共产党
第一条 热爱祖国，拥护共产党的领导，拥护改革开放和四项基本原则。
第二条 认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论。关心国家大事，积极参加学校组织的各项集体活动，努力提高思想觉悟。
第三条 尊敬国旗、国徽。升国旗，奏、唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼。
第四条 维护国家、学校和集体的利益和荣誉，不做有损于国格和人格的事，对错误的言行敢于批评斗争。树立和增强为祖国为人民服务的献身精神。
二、敬业爱岗 提高综合素质
第五条 培养创新思维，增强创业能力，树立勤奋好学、刻苦钻研的好作风。
第六条 热爱所学专业，上课专心听讲，独立完成作业，坚持专业技能训练，虚心求教，努力提高实践操作能力。
第七条 认真上好体育课和形体训练课，按时参加早操、课间操、眼保健操，动作认真规范。积极参与课余体育活动，努力达到《国家体锻标准》。
第八条 积极参加校园文化活动，学习和掌握一定的艺术基础知识和基本技能，提高艺术欣赏能力。树立、培养健康高尚的审美观和审美情趣。
第九条 积极参加红十字活动，主动参与校园环境美化，增强环保意识，养成良好卫生习惯，增进身心健康。
三、遵纪守法 注重公德
第十条 遵守宪法、法律、法规，学会用法律保护自己。维护社会公 德和公共秩序，遵守职业道德。
第十一条 提高自身修养，不打架斗殴、不赌博、不酗酒、不吸烟、不逃夜，不看反动淫秽书刊和音像制品，不进营业性舞厅、酒吧，不搞封建迷信活动，敢于和伪科学作斗争。
四、文明礼貌 尊师爱友
第十二条 遵守中等职业技术学校学生守则和学校的规章制度，不迟到、不早退、不旷课，考试不作弊。在学期间不谈恋爱。
第十三条 尊敬老师，尊重学校其他工作人员，经常同教师沟通思想，增进感情交流。见面主动问候，上下课起立致敬，回答教师问话和接受老师递送的物品时，要起立，态度恭敬。
第十四条 注重个人品德修养。诚实守信，谦虚谨慎；说话和气，待人有礼；男女交往，举止得体；敬老爱幼，乐于助人。
第十五条 尊重他人人格及权益。未经同意不进入他人房间，不动用他人物品，不折看他人信件、日记，尊重少数民族同学的风俗和宗敬信仰。
五、勤劳俭朴 爱护公物
第十六条 增强劳动观念，养成热爱劳动的习惯，积极参加社会公益劳动和志愿者服务。
第十七条 发扬艰苦奋斗的优良传统，生活俭朴，不乱花钱、不烫发、不染发、不化妆、不戴首饰，学会料理个人生活，主动承担部分家务。
第十八条 爱护公共财物，保护公共设施，珍惜教学科研设备，不浪费水、电、粮食，损坏公物要赔偿。
第11篇：小学生日常礼仪规
小学生日常礼仪规范
称谓礼仪
1、对父母长辈不能直呼其名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼。
2、不给他人取绰号，说花名。问候礼仪
向父母、长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的问候。
1、早起后问爸爸、妈妈早上好。
2、睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。
3、父母下班回家：爸爸、妈妈回来啦。
4、过生日：祝长辈生日快乐、身体健康。
5、过新年：祝爸爸、妈妈新年愉快。
6、当爸爸、妈妈外出时说：祝爸爸、妈妈一路平安，办事顺利。
7、当爸爸、妈妈外出归来时说：爸爸、妈妈回来了啦，辛苦了。
8、自己各别家人时：请放心吧，我会照顾好自己。离家时间较长，写信或打电话问候家人。
尊师礼仪
1、见老师主动问好，少先队员敬队礼，分别时说：老师再见！
2、进出校及上下楼梯见老师要让行。
3、进办公室要喊“报告”，听到“请进”方可进入；问老师要用“请问”，老师答后要道谢，说“再见”后再离开；不随便翻阅老师办公室的东西；不私自打开老师的电脑。
4、虚心听取老师的教诲，接受师长的教育。
5、对老师说实话、真话，不欺骗老师。
6、珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布置的各项任务。
7、服从老师管理，不顶撞老师。
8、在与老师交谈时，要起立主动给老师让座。
9、老师在办事或与别人在交谈时，不可随意打扰老师，站立等候，等老师办完事或谈完话后再找老师。
同学礼仪
1、同学间要互相问候“你早”、“你好”，可点头、招手。
2、与同学说话态度诚恳、谦虚，语调要平和，听同学说话要专心，不轻轻易打断别人的话。
3、同学间交往应使用礼貌用语。问同学问题，问前要用谦语“请问”、“对不起”、“打扰一下”、“向你请教个问题”等，问后要道谢。
4、尊重同学，不给同学取绰号，或叫同学的绰号，不说使别人感到伤心羞愧的话。
5、同学之间互助互爱，主动帮助有困难的同学。
6、尊重和照顾女同学，不欺侮女同学。
7、向同学借东西，要先征得同学的同意。对同学的东西要特别爱护，且按时归还。
8、不在同学面前说长论短、搬弄是非，注重团结。
9、不斤斤计较，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。
10、讲究信用，答应别人的事要尽力办到。升旗礼仪
1、立正站立
2、行注目礼，少先队员行队礼。
3、认真听国旗下讲话。
4、唱国歌时要严肃，声音要洪亮。穿着礼仪
1、按要求穿规定的校服，不穿奇装异服，少先队员要佩戴红领巾。
2、着装整齐，朴素大方，不穿背心、拖鞋在校园行走和进入教室。
3、课堂上不敞衣、脱鞋。
4、不佩戴首饰，不涂脂抹粉，不纹身，不留长指甲，不涂指甲油。
5、按要求修剪头发，不染发，不烫发。行走礼仪
1、走路要抬头挺胸，目视前方，肩臂自然摆动，步速适中，忌讳摇摇晃晃，扭捏碎步。
2、上下楼、过楼道靠右行，出入教室、办公室等按指路线走，不拥挤，出入各功能教室轻声慢步，不影响他人。
3、遇到熟人要打招呼，互相问候，不能视而不见；需要交谈，应靠路边或角落谈话，不能在道路当中或人多拥挤的地方。
4、在放学路途中，两人以上自觉成队，拒绝任何路边发放的宣传单，不买路边小摊小贩的物品。
5、行人互相礼让，主动给长者让路，主动给残疾人和有需要的人让路。
6、向别人打听道路，先用礼貌用语打招呼，如“对不起”、“打扰一下”、“请问”等。选用适当的称呼，如“老爷爷”、“叔叔”、“阿姨”等，然后再问路；听完回答后，一定要说：“谢谢您！”如果陌生人向自己问路，则应认真、仔细回答，自己不清楚，应说：“很抱歉，我不知道，请再问问别人。”
餐桌礼仪
1、请长辈先入座。
2、等长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷。
3、吃东西或喝汤时要小口吞咽，闭嘴咀嚼，尽量不发出声响。
4、别人给自己添饭菜，要说“谢谢”。
5、主动给长辈添饭加菜。
6、先吃完饭要说“大家慢慢吃”。待客礼仪
1、客人来访，要热情接待，帮助父母排座、递茶后可告辞离开，送客时应与客人说“再见”。如父母不在家，要以主人身份接待客人。
2、自己的同学、朋友来访，应热情接待，初次来访，应给父母介绍，然后可用茶水、糖果、玩具、图书等招待。
3、父母的朋友带小孩子来访，应同小孩一同玩，或给他讲故事，和他们一起听音乐、看电视。
4、吃饭时，同学、朋友来访，应主动邀其一起用餐，如果客人申明吃过，先安排朋友就座，找些书报杂志给他看后再接着吃。
5、接待教师应像接待长辈一样热情庄重。
6、送客要送到门外，并欢迎客人下次再来。做客礼仪
1、去亲友家做客要仪表整洁，尽可能带些小礼品，以表示对主人的尊重。
2、在亲友家，不能大声大气说话，要谈吐文明。
3、不经主人允许，不可随动用主人家里的东西，即便是至亲好友也应先打招呼，征得主人同意后才能动用。
4、如果在主人家用餐，要注意用餐礼仪，不能抢先入座，不能先动食物。
5、告别时，要说感谢的话，如“今天真高兴”、“欢迎到我家去”。集会礼仪
1、集合时，提前到达，准时进入会场，列队快、静、齐，并在指定位置坐好。
2、听报告聚精会神，保持肃静，不乱议论，不乱走动。
3、不在会场吃零食，不乱扔果皮纸屑。
4、报告或演出结束，要鼓掌致谢；精彩之处适当鼓掌，不大声喧哗。
5、学生上台发言要向主席台领导和场内同学鞠躬行礼，少先队员行队礼。发言结束后道谢。
6、会议、演出进行中不擅自离场，演出结束后再有秩序地退场。
7、确有特殊情况需要离开会场，先征求老师的同意才能离开。赛场礼仪
1、文明观看。有秩序地进场和退场，比赛精彩处要热烈鼓掌，不喝倒彩，离场时主动清理自己使用过的物品，不能乱扔垃圾。
2、文明参赛。遵守比赛规则，不弄虚作假，骗取荣誉。尊重竞争对手，不故意伤害对方，对对方的冒犯要克制。如果认为裁判有问题，要按照程序向有关人员提出。
3、文明裁判。要公平、公正。 网络礼仪
1、认真学习网上知识，不浏览不良网站和信息。
2、与网友进行诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。
3、增强自我保护意识，不随意约会网友。
4、上网时间要控制，不沉溺虚拟时空。
5、不制作、传播计算机病毒等破坏性程序。假日旅游礼仪
1、文明行路。要自觉遵守交通规则，听从交通民警和交通信号指挥。要走人行道，不跨越交通隔离护栏，不抢行机动车道，不三五成群并排行走，在行人拥挤的路段，不追跑打闹，横冲直撞。
2、文明乘坐。主动配合乘务员维护公共秩序，要按顺序、慢步轻声地登车、登机或上船。扶老携幼，不抢占座位，不大声喧哗。
3、文明观光。在旅游景区，要讲究社会公德，不乱丢垃圾，要举止文明，要使用礼貌用语，要爱护公物，特别要注意保护文物古迹，不乱刻乱画。
第12篇：小学生行为养成实施方案
小学生“行为养成”实施方案
一、指导思想
1.以《公民道德建设实施纲要》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为基本内容，深入开展学生行为规范教育，切实加强儿童规范养成教育和思想道德教育，正确引导学生的道德行为，培养学生的道德情操，提高学生的道德认识及综合素养。
2.通过专项教育活动，进一步拓宽学校及班级文明创建领域，丰富创建内容，提高创建品位，促进校园及班级文化建设。
二、组织领导
政教处，值周领导及各班主任。
三、小组成员
值日生，环保小卫士及班级监管员
四、实施步骤
1、政教处职责
（1）协助校长抓好师生的政治思想工作，努力实施《小学德育纲要》，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见的实施意见》，落实新规范的贯彻。
（2）抓好班主任队伍建设，定期召开班主任会议，检查帮助班主任开展工作，根据班级积分落实先进班级、先进班主任评比。同时组织班主任做好学生思想品德评定工作，并审阅。
（3）根据上级指示、通知，及时组织学生参加有关政治思想教育的宣传、竞赛等活动，并做好有关德育创建工作。
（4）全面负责学校的各项德育指导、督促、考核工作。
2、少先队职责
（1）指导学校少先队工作，指导督促少先队计划及各项工作落实。 （2）指导少先队搞好升旗、集会等学校组织的各项大型活动。
（3）指导监督少先队落实学校卫生工作，建立有效的检查制度，组织相关人员定期进行检查，并做好广播报道工作。
（4）指导环保小卫士工作，落实环保小卫士的职责要求。
3、值周组职责 （1）负责分配督促落实本周学校安排的各项工作任务，指定值周教师分管工作。 （2）负责组织值周组根据事件发生的时间、地点及时与班主任或宿管老师联系，解决好校园一切非课堂内的安全事件。（课内安全事故由科任老师与值周组联系处理）
（3）负责督促值周教师填写校务日志、安全记录、陌生人进出记录。（记录好校园好人好事及违规事件及时对学生表扬或批评）
（4）负责做好每天晨读、早读、午自习督查工作及校园、班级卫生检查。 （5）早读前组织本周值周学生和环保小卫士在校门口集合，强调本周工作要求。 （6）负责组织值周组做好早读、早操、眼保健操、放学路队巡查。
（7）指导值周班级学生课间站岗及下午课外活动，安排值周学生校园流动巡逻值勤工作，切实抓好校园安全工作。
（8）召集值周老师于周五开好周工作总结会，准备周一升旗仪式汇报，并及时反馈存在的问题，提出合理化建议。
1
4、环保小卫士职责
（1）配合少先队及值周组的工作安排。
（2）全天候穿好环保卫士制服，落实全校学生的文明礼仪和环保监督工作。 （3）总队长负责组织成员每天早上开简短的例会，强调工作要求；周五时作好交替安排并写好本周总结。
（4）做好每天早读后和中午时两次集中巡查与分年级单人多次巡查相结合。 （5）每天巡查情况及时作好详细记载，责任到具体每一位环保小卫士。
（6）以监督，提醒学生改善不良行为习惯为主，对不听劝阻的学生，及时于该班班主任沟通后再广播通报批评。
（7）对好人好事大力作好记载和宣传工作。
5、班主任职责
⑴配合政教处的德育方案，组织好每周的班会课。 ⑵积极组织学生参加全校、年级的活动。
⑶督促学生遵守《小学生日常行为规范》和学校的规章制度。
⑷教育学生坚持体育锻炼，养成良好的劳动习惯、卫生习惯和生活习惯，保持身体和心理健康。
⑸了解学生的思想动态和心理特点、兴趣特长。
⑹与班委会、队干部讨论班级情况，问题和解决办法、措施。 ⑺处理班内突发事件，重大事故立即上报学校。
6、班级监察小组职责
（1）配合班主任“学生行为习惯养成”要求，落实本班每天监察工作。
（2）组织小组成员遵守《小学生日常行为规范》和学校的规章制度，做好榜样工作。
（3）全天候做好本班教室、走廊卫生监督和记载。 （4）对班级违纪违规行为进行劝阻，警告，记录。 （5）老师未进班时组织好班上纪律。 （6）每天上早读前，组织学生进班带读。
（7）每日小结，对违纪违规不听劝阻或情况严重的情况及时向班主任反映。 （8）一周监察扣分记载情况利用班会课在班级公布并张贴在黑板一角。
五、实施细则
1、举止文明的习惯
（1） 升国旗奏国歌时自觉肃立、行队礼。 教师和值日生皆不得随意走动，应原地肃立敬礼。
（2） 见到老师、客人、邻居，主动问好打招呼。学校来领导参观时，不得围观，应自然弯腰行礼。
（3） 珍惜他人劳动成果，不乱扔。吃完零食包装袋应放到就近的垃圾桶，同时主动捡起地上的纸屑。 （4） 不打架， 不骂人。
（5） 集合时做到“快、静、齐”,自觉遵守会场纪律 。
（6） 公共场所不大声喧哗。教室走廊，过道不得三五成群追赶游戏。 （7） 不带危险物品上学。如玩具刀枪，打火机，鞭炮等。
（8） 爱护学校花草树木，及文化建设内容。不乱踩绿地， 不随手折花枝， 不乱涂乱划。
2、诚实守信的习惯
2
（1） 不说谎话。
（2） 答应了别人的事就要努力去做， 信守自己的诺言。
（3） 答应的事没有完成时， 能向对方说明原由， 并用诚挚的态度向对方表示歉意。
（4） 做了错事要勇于认错、敢于承担责任， 当别人委屈你时， 可以申辩， 但不能为自己的过错寻找借口。
（5） 借了别人的东西能如期归还。
3、尊重他人的习惯
（1） 不给别人起绰号， 不歧视身体有缺陷的同学。
（2） 当同学答错问题时， 不起哄、不嘲笑。 （3） 学会听别人说话， 不随便打断他人。
（4） 不打扰他人的学习、休息、工作和生活， 一旦妨碍了 他人能及时道歉。
（5）
未经允许， 不动他人的东西。
4、遵守秩序的习惯
（1） 上下楼梯， 轻声慢步， 靠右边行走。
（2） 上下学有秩序， 红灯停， 绿灯行， 不乱穿公路， 不在公路上追跑打闹。 过路口，一看、二让， 绝对安全时再通过。
（3） 早操做完后以班级为单位进班，不奔跑，不推挤。
（4） 上车时能自觉排队， 不拥挤。 集会时能到指定位置有序地就座。 在公共场合能遵守纪律， 不大声喧哗。
5、生活习惯养成
（1） 早睡， 早起。 每天保证 9-10 个小时的睡眠时间。
（2） 不迟到， 不早到。
（3） 放学后按时回家， 不在学校滞留， 不在路上溜达玩耍。 尤其不准在社区内长时间积聚、大声喧哗和玩耍， 以免影响他人。 回家后， 马上做老师布置的作业。
（4） 爱惜学习用品， 不在课本上乱写乱划， 不随便撕扯作业本。
（5）
不随便向家长要钱， 不乱花钱买零食、玩具等， 尤其不能在上学、放学的路上进出小卖部， 买零食。
（6） 珍惜粮食， 不挑食， 不偏食， 不浪费。
（7） 节约用电、用水， 做到人走灯灭， 水龙头用后随时拧紧开关。 （8）
对自己、他人、集体的财物爱护， 轻开轻关门窗， 轻拿轻放物品。 不在桌子上凳子上乱写乱划乱贴。
（9） 做力所能及的家务活。 自己的事情自己做， 如： 自己洗袜子、红领巾； 家里的事情帮着做： 如： 打水、倒垃圾、扫地、抹桌椅、叠衣服、收拾碗筷等等。
6、讲究卫生的习惯
（1） 勤洗澡， 身体无异味。 勤洗头、常理发； 睡前要刷牙、洗脸、洗脚。 （2） 勤换衣服， 周周洗红领巾； 勤剪指甲， 指甲内无污垢。 （3） 饭前便后洗手、饭后要漱口。
（4） 爱护环境， 不随地吐痰， 不乱扔杂物。
（5） 见到废纸、包装袋等能主动地给予清理， 保证自己周边环境的清洁。 （6） 不在墙壁上乱写、乱画、乱贴、乱挂。 （7） 不边走边吃, 不拿零食当正餐。
7、锻炼身体的习惯
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（1）积极参加集体活动和课内外文娱、体育、科技活动。
（2）在运动中能听从指导教师的安排， 不做带有危险性的动作， 不参加危险性较大的游戏。
注：以上内容按年级段进行重点养成时，可根据本班特点适当调整要求。
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第13篇：信用社主任规明服务讲话
XX联社关于规范营业部文明服务的讲话
近几年，XX联社各项存款持续增长，取得了长足进步和可喜成绩。这和营业部全体员工努力分不开的，营业部在XX联社有举足轻重的地位，我代表XX联社对营业部做出突出贡献表示感谢，但肯定成绩的同时，营业部也存在一些问题，个别员工服务质量和水平差，态度不端正，致使流失很多黄金客户，为了树立信合良好的社会形象,促进XX联社各项业务的健康发展。为此，我讲几点意见：
一、服务态度不端正、存在不正当竞争行为
营业部储蓄员工对待本所开户的客户能做到热情服务，对待不在本所开户的客户不冷不热，不给调换零钱，有的违背职业道德，恶意投诉其它储蓄所员工，造成不良影响。更有甚者储蓄员工对非储员工的客户冷言冷语，要不说一些误导客户的话语，要不故意拖延办业务时间，最长达到半小时以上，体现了门难进，脸难看，事难办。原因是只为了片面追求自己的赢头小利，由于营业部个别员工没有大局意识，不从XX联社总体出发，片面追求个人利益与得失，造成黄金客户流失，存款上升缓慢。按照《黑龙江省农村信用社开展标准化服务活动实施意见》、《鸡西市农村信用社“服务规范化、标准化建设年”活动实施方案》要求，各县级联社要结合自身实际，以更高更严的标准，查找不足，督促改进，增强
员工对服务的理解和应用。
如今我们面临着改革的考验，需要完成各项存款任务指
标，形势严峻，时间紧迫，组织存款工作已到了时不我待的关键时候，必须引起我们的深刻反思和高度重视。
二、个别员工没有认清形势，思想消极 个别员工忧患意识较差，我行我素，年龄大的员工认为
再有几年就退休了，领导布置工作我不认真去做，对待客户我不用心去沟通与交流，更不想了解客户的一些的基本情况。当客户来办理业务时，不理不睬和其它柜员说话，不听客户需求，不力尽所能地为客户提供全方位的服务;年龄小的，不学习业务，上班玩手机，懒散、怠慢，不听从领导批评教育，对待客户不从服务需求出发，不结合业务的操作规程，为客户提出合理建议，如今我们对内面临着改革转制商行，对外我们面临着金融市场的竞争，所以我们要保持清醒的头脑，明确自己的工作目标。我们的目标很清楚，就是要尽快实现更快、更好、更协调的发展。大家也要明白，只有积极努力地工作，才会有资本应对挑战。营业部员工要把思想认识统一到XX联社确定的目标上，把智慧和干劲凝聚到实现目标的进程中来，形成推动XX联社大发展的强大合力。营业部职工必须牢固树立起四种意识——大局意识，竞争意识，科技意识，服务意识，从而充分认识到做好本职工作的重要性，认识到自己始终是发展大局中的一分子。
活力主要在基层，成绩归功于职工。只要阔步前进，XX
联社的效益才能稳步增长，才有财力解决好关系职工切身利益的福利问题，把广大职工的利益维护好、实现好、发展好。
三、个别员工业务技能不熟练、专业知识掌握不全面
营业部个别员工不会办理农信银业务、不会办理农民工
卡业务、出现错误的客信息不会修改、删除，残损币不掌握兑换标准，不认真学习业务知识，当客户办理现金开户业务时，出示警官证不给办理，当客户办理农民卡业务时，不会操作时，手一指让客户到其它柜员办理。
古语云：“工欲善其事，必先利其器”。XX联社营业部
的一线个别员工，没有过硬的业务技能，娴熟的操作技巧，就无法为客户提供完善快捷的服务，就干不好本职工作。所以营业部员工要注重加强业务技能水平的学习和提高，深知技能是提高服务水平的基础，只有掌握熟练的业务技能，才能在工作中得心应手，更好的为广大客户提供方便、快捷、准确的服务；才能提高工作效率，赢得客户的信赖。
为了加强服务管理，提高服务技能，经党组研究决定在
这里提几点要求：
1、端正工作态度，加强学习提高服务技能。有些员工
往往习惯于把服务理解为态度，即态度好就等于服务好。其实不完全正确，服务有其更深刻的内涵，服务者必须具有良
好的专业知识，遵纪守法的合规意识和善解心意、准确、快捷、高效的服务技能，而知识是提高服务能力的坚强保证。所以员工必须学好专业知识。
2、营业期间，临柜人员禁止接打手机。手机不能放在桌面和衣服兜里，调阅监控发现一次罚款300元，第二次发现罚款500元，第三次见意调离岗位。
3、在日常业务营业部领导和员工要团结互助，心往一
处想，劲往一处使，就能把各项工作做的更好，进而整体提升XX联社的整体形象。
4、今后发现营业部员工违反《鸡东县农村信用社“服务规范化、标准化”实施细则》的，调离营业部到基层社工作。
第14篇：校园规明用语礼仪实施方案
魏家庄小学
校园规范文明用语礼仪实施方案
为提升我校学生的文明素质，结合学校实际，特制定我校文明礼仪教育活动实施方案：
一、活动目的
通过文明礼仪教育实践活动，使学校成为文明礼仪的宣传和示范窗口，学生成为文明礼仪行动的先锋队，为营造我校和谐美好的人际关系，创造良好的人文环境做出贡献，校园规范文明用语礼仪实施方案。
二、活动内容
学习礼仪：各班利用班会、品德、社会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生文明用语》《文明礼仪三字经》等小学生应知应会礼仪，让学生了解和掌握与自己日常生活和学习有关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识，加深对文明礼仪教育重要性的认识。
践行礼仪：让每个学生广泛参与文明礼仪教育活动，要求每个学生在家庭做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”；在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”；在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在社会和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”；在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”，规划方案《校园规范文明用语礼仪实施方案》。
展示礼仪：学校将开展“文明礼仪”主体教育活动，出文明礼仪专题板报。学校将布置橱窗，展示我校在文明礼仪进校园活动中取得的成果。
宣传礼仪：成立“文明礼仪小队”，监督同学使用普通话，文明用语、课间文明活动等情况。
三、活动安排
文明礼仪教育活动时间为：2011年9月至2011年10月。
第一阶段宣传发动：（2011年9月）
研究制定活动方案，动员全体师生积极投入“文明礼仪教育活动”中去。
第二阶段全面实施：（2011年10月）
1、班主任根据各班情况，制定班级“文明礼仪之星”评比方案并落实到实处，10月底开展评选活动，同时各班推荐一名校级“文明礼仪之星”。
2、各班组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《文明礼仪三字经》等小学生礼仪.
3、成立学校“文明礼仪小队”，监督同学使用普通话，文明用语、课间文明活动等情况。同时走出校园，举行一次社会实践活动。
4、各班举行一次“文明礼仪”主题班会。
5、组织学生观看青少年文明礼仪影视教材。
6、开展文明用语进校园活动。在校园内用普通话交流，不说脏话，用语文明。
第三阶段总结评比：（2011年10月）
1、开展“文明礼仪之星”评选活动。
2、完成“文明礼仪”总结材料及优秀事迹。
第15篇：校园规明用语礼仪实施方案
校园规范文明用语礼仪实施方案
针对当前农村小学生礼仪意识淡薄，文明素养偏低的状况，为提升我校学生的文明素质，结合学校实际，特制定我校文明礼仪教育活动实施方案：
一、活动背景和意义：
文明礼仪是精神文明的一个重要内容，是一个人道德品质的外在表现，也是衡量一个人教育程度的标尺。一个人只要说几句话就能看出它的品质好坏和受教育程度。经济越来越发展，科学越来越进步，但是文明道德素质却似乎回到了原点。近些年所出现的这类问题却越来越多。随着独生子女的增多，很多孩子自私、任性，自我为中心的意识过于强烈，不懂得尊重、关爱他人与严于律己。因此，开展文明礼仪教育更显得重要。
二、活动目的
通过文明礼仪教育实践活动，使学校成为文明礼仪的宣传和示范窗口，学生成为文明礼仪行动的先锋队，为营造我校和谐美好的人际关系，创造良好的人文环境做出贡献。
三、活动内容
学习文明用语礼仪：各班利用班会、品德、社会课组织学生学习《小学生文明用语》、《文明礼仪用语歌》等小学生应知应会的文明用语礼仪，让学生了解和掌握与自己日常生活和学习有关的校园文明用语礼仪等方面的知识，加深对文明礼仪教育重要性的认识。
践行礼仪：让每个学生广泛参与文明用语礼仪教育活动，多说“请，谢谢，对不起，麻烦”。主动向老师同学问好。
展示礼仪：学校将开展“文明礼仪”主体教育活动，出文明礼仪专题板报。学校将布置橱窗，展示我校在文明礼仪进校园活动中取得的成果。
宣传礼仪：成立“文明礼仪小队”，监督同学使用普通话，文明用语、课间文明活动等情况。
四、活动安排
文明礼仪教育活动时间为：2011年10月至2011年11月。
第一阶段宣传发动：（2011年10月初）
研究制定各种活动方案，动员全体师生积极投入“文明礼仪教育活动”中去。主要是宣传和学习。
第二阶段全面实施：（2011年10月中下旬）
1、班主任以及各位任课教师积极配合宣传文明礼貌用语，鼓励学生适时运用文明礼貌用语。
2、各班组织学生学习《小学生文明用语》、《文明礼仪用语歌》等小学生礼仪.对于其中的文明礼貌用语几章要多强调。
3、成立学校“文明礼仪小队”，监督同学使用普通话，文明用语、课间文明活动等情况。同时走出校园，举行一次社会实践活动。
4、各班举行一次“文明礼仪”主题班会。
5、组织学生观看青少年文明礼仪影视教材。
6、开展文明用语进校园活动。在校园内用普通话交流，不说脏话，讲文明语。
7、教师率先示范，在校内外用文明礼貌用语。带动学生一起讲文明礼貌。
8、树立学生榜样，学生榜样的力量是无穷的！小学生模仿性强，可塑性大，给他们树立身边的榜样，让他们来效仿，是行之有效的办法。
9、开展“文明礼仪用语小标兵”活动。
第三阶段评比总结：（2011年10月）
1、开展“文明礼仪用语小标兵”评选活动。
2、完成“文明用语礼仪”活动的总结。
第16篇：自律明底线合规促发展
警示教育、学习让我内心触动很大，也让我再次发现作为一名信贷工作人员廉洁从业的重要性，它不仅关系着自己的命运，更关乎着全行的发展。在今后的工作和生活中，我要从思想层面入手，用廉洁文化、职业道德、为公理念三道防线为自己穿上抵制“糖衣炮弹”的“防弹衣”。
用廉洁文化“照镜子正衣冠”。作为一名经常与客户接触的客户经理，我将定期对照中央八项规定以及我行各项廉洁制度，联系自己的工作实际，逐条分析，着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，反思自己的过失、正视自己的不足，让廉洁思想在我不断地反思与学习中扎根开花。同时，积极加强学习银行业有关廉洁从业的规定。一个人如果平时不学习，放松了自我教育，久而久之就会忘记了自己的职责，思想上就会慢慢放松警惕，贪欲的思想就有可能逐渐滋长。通过学习可不断提高人的思想境界，陶冶人的情操，也可经常用行规给自己敲警钟。
用职业道德“管态度设底线”。一个人如果没有良好的职业道德，就不能干好本职工作，心思也不会放在本职工作上，见利就图，有乐就享，最终既对不起自己及家人，又损害单位利益。所以一定要用职业道德转正好自己的工作态度，明晰自己的道德底线，从而在感情和制度面前“眼不斜、心不歪”牢牢守住底线。除此之外，要保持“采菊东篱下、悠然见南山”的淡泊心态，从容面对一切，尽心尽力干好本职工作。
用为公理念“消贪欲树正气”。就像我行商务转型所提的问题一样，我会明晰自己的服务对象，我们是为三农服务、为小微服务，我们要为地方实体经济做贡献，因此我们所做的一切都是大义而非小利。这样就可以打消自己的贪欲。同时要加强自律， “打铁还需自身硬”。一个人如果没有私心贪欲，他就能刚正不阿，正气凌然，不被外界所羁绊，不被他人所左右，就能本本分分做好本职工作。相反，一个人如果私心重，贪欲强，就会徇私舞弊，失职渎职，甚至走上犯罪的道路。因次，我会不断地加强自我约束，增强自律能力。
市场运营部作为总行前台营销部门，我作为市场运营部的一名员工，深知职责重大，我的工作常常直接面对支行、客户，在为支行、客户做好服务的同时，面临的情况复杂，面临的诱惑较多，这就要求我在平时的工作和生活中不可放纵自己，要做到律己，按规定程序办事，不可我行我素，坚持廉洁从业、合规放贷。
总之，作为一名信贷工作人员，一定要树立正确的人生观、价值观、世界观，恪守职业道德，严格遵守廉洁从业规定，时刻警醒自己，远离职务犯罪，尽心尽责做好自己的本职工作，做个合格的银行人。
演讲稿：自律明底线、合规促发展
尊敬的各位领导，亲爱的同事们，大家好！
我是---，来自--------的-----。大家知道银行是高风险行业，防范风险是银行的主题。搞好经营，离不开合规，执行规章制度至关重要。因此，今天我的演讲主题是《自律明底线、合规促发展》。
作为一名合格的------尤其是-----，需要具备诚实敬业、廉洁自律，合规经营的良好素质。做事先做人，一个人无论成就多大的事业，人品永远是第一位的。---的诚信表现在工作中就是对------、对同事、对客户的真诚和立信。古人云：“投我以桃，报之以李”，在工作中，对别人诚信，别人也会对你诚信。和同事诚信，能获得友谊、协作和进步，有助于发挥团队配合并激发出最大的潜能，集体利益和个人利益双赢；和客户诚信，对客户真诚，客户就会亲近你，支持你，宣传你，------的利益和社会利益双赢。海尔公司有句宣传语就是“真诚到永远”，可见他们十分重视诚信。我们以诚信打动一个客户，可能这个客户会带来十个潜在的优质客户：反之，一个客户的抱怨，信誉度的下降，可能会一夜之间失去成千上万个客户。大家听说过三株口服液的故事，三株帝国，员工数万人，就因为一个客户的投诉，而迅速塌跨。
敬业是一种全心全意地对待工作的态度。把自己当成-------的主人翁，支行像自己的家一般每天陪伴着你，工作细致认真。星星之火，可以燎原。每位-----认真对待每一位客户每一笔业务并且坚持下来，潜移默化的为支行效益和大家的绩效一定会迅速增长的。
没有规矩何成方圆，作为一名-------，在营销客户时，一定要做到廉洁自律合规。廉洁自律和合规是相辅相成的，廉洁自律的生活作风，能降低很多违规的因素，进而提高工作成绩，增加经验和合法所得，有利于发扬廉洁，要注意思想上的细微变化，防腐拒腐，也要在经营中严格遵守规范，不马虎大意。随着市场经济的发展，社会上各种事或者来自不同利益主体的诱惑多了，而且形式多样多变，可能一时麻痹大意，思想上的疏忽赏金，腐化或者违规，造成严重的后果，天网恢恢疏而不漏，追悔莫及。警示教育案例，触目惊心，以权谋私，挪用公款，违规放贷等等，总之不论职位高低，都不要以身试法，因为中国银行为大家搭建了很好的晋升平台，大有发展前途，加之金融业作为国家不断强化监督完善的重点行业，没有必要因眼前小利而断长远发展。
事实上，合规操作，并不是一句挂着嘴边的一句空话，各项规章制度的建立，不是凭空想出来的，而是在经历过许许多多实际工作，积累了许多经验教训总结出来的。我们的各项规章制度正如一台庞大的机器，每一项制度都是一个机器零件，如果我们不按程序去操作维护它，哪怕是少了一颗螺丝钉，也会造成不可估量的损失，而各项制度的维护和贯彻是要我们广大的员工严格执行与配合才能顺利地发展。
现代银行业科学发展的两大支柱就是合规经营加创新，可见合规经营在我们业务发展中的重要意义。之所以强调合规经营。因为：
一、合规经营是银行自我发展和自我完善的内在要求 风险管理是现代商业银行最具有意义的管理实践之一，也是衡量商业银行核心竞争力和市场价值最重要的考量因素之一。银行作业为高风险行业，只有控制好风险的基础上才能谈发展，国内商业银行近年来经营管理方面的经验教训收说明了，加强合规管理对于促进商业银行的可持续发展至关重要。
二、合规经营是自身职业生涯顺利发展的需要
在支行开展业务的过程中为推动业务的发展、创造经营利润奋斗着，在----的发展中共同进步、共同成长。因此，----的健康发展也成为了支行关心的重要课题。一个案件和一次重大责任事故的发生，都会毁掉一个甚至一批--是---的中坚力量，要清醒的认识地认识到一旦出现问题，不但-----会受到损失，自己也会受到影响，给自身的职业生涯蒙上层阴影，甚至断送了自己的前程。 以下几点是今后工作措施：
一、要认清职务犯罪危害，强化工作责任，防范经营风险。一定要树立正确的人生观、价值观、世界观，恪守职业道德，严格遵守行里的各项规章制度，廉洁自律，时刻警醒自己，远离职务犯罪。
二、要认清不良作风的危害，管住自己的小节。用职业道德转正好自己的工作态度，明晰自己的道德底线，从而在感情和制度面前“眼不斜、心不歪”牢牢守住底线。除此之外，要保持“采菊东篱下、悠然见南山”的淡泊心态，从容面对一切，尽心尽力干好本职工作。
三、加强学习规章制度，不断丰富自己的阅读视野，陶冶情操，提升自己的精神最求，构筑牢固的思想防线。
老子说:千里之行，始于足下。清代的顾炎武说：天下兴亡，匹夫有责。举这两句就是希望大家从现在做起，从我做起，从身边的每个人做起，从身边的每笔业务做起。让我们一起努力，自律合规，建设美好生活。
谢谢大家!
第17篇：浅谈规明执法之措施
浅谈规范文明执法之措施
法治是社会文明的产物，社会进步的标志，同时也是社会主义文明、和谐进步的保障。社会主义法治要有法可依、有法必依、执法必严、违法必究，以人为本，文明执法，这是执法过程中不容忽视的根本。如何规范文明执法，提高公路行政执法水平，必须落实好四个措施。
一、注重队伍建设
（一）加强学习。一是认真学习上级有关文件，相关法律法规、《交通行政执法规范》，着力提升路政人员思想政策水平和依法行政能力。二是学习路政管理业务基础知识，争做路政管理工作的行家里手。三是抓好岗位自学和“充电”，路政人员结合各自工作实际，注重在职岗位自学和执法工作实践的锻炼和提高。四是认真学习新颁发的相关法律法规。
（二）加强培训。采取走出去，请进来，以会代训等方式，积极组织参加各类业务培训；；组织新入伍的路政员参加并通过执法
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证申办法律法规学习和考试；开展新时期路政管理的热点难点问题座谈讨论。进一步增强全体人员依法治路管路意识，开扩视野，交流经验，提升业务能力和水平。
（三）加强教育。坚持经常性教育与主题教育相结合，把文明规范执法教育贯穿于路政工作的全过程。一是开展文明执法学习教育活动。组织全体执法人员开展以“端正执法理念，公正文明执法”为主题的专项学习教育，树执法理念，比执法作风，看执法行为。二是开展自查自纠活动。开展批评与自我批评，全面深刻地剖析自身存在的问题。通过自己查、开门查、组织查等形式，让行政执法人员在讨论中明辨是非，受到教育。同时，还针对路政人员自查中所暴露出的问题，邀请管理相对人座谈，征求对路政管理工作的意见和建议，推进了路政管理工作的有效开展。三是开展文明执法创建活动。广泛开展创建“文明执法示范单位”和评选“文明执法示范岗位、”“文明执法标兵”等争先创优活动，鼓励和引导执法人员加强执法基础建设，改进队伍工作作风，提高文明执法水平。四是开展文明执法公开承诺活动。
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（四）强化监督。认真落实队伍管理各项规章制度，切实加强执法队伍、执法行为的监督和管理。坚持一月一督查，一月一考核，一周一讲评制度，定期小结讲评阶段工作任务完成情况，指出存在问题，对下一步工作提出要求；每季度召开一次述廉述职会议，设立监督电话和举报箱，自觉接受上级监督、社会监督和群众监督，确保行政权力在阳光下运行，努力打造过硬的路政执法队伍。
二、加强执法管理
第一，完善制度。依据相关法律法规，结合工作实际，建立健全行政执法检查制度、行政执法奖惩制度、重大行政处罚决定备案制度、重大案件集体讨论制度、重大案件法制部门审核制度、举报投诉制度、行政执法错案追究制度、行政执法年度工作报告制度等，同时要健全完善了公路执法和内业管理等配套制度措施，使路政管理和行政执法工作方方面面有法可依，有章可循。
第二，规范管理。一是推行目标管理。签订行政执法目标责任书，实行领导负责，责任到人，将行政执法责任与执法人员岗位考核评议结合起来。二是加强巡查，掌握管控主动。实时巡查监控，
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及时发现和掌握公路路面动态，特别是交通事故对路产损坏和突发自然灾害情况，为管路护路及时提供了详实的信息资源，为快速反应，及时处置力争了主动。在日常巡查过程中路政人员一旦发现有损路、侵占公路等倾向性、苗头性问题，就提前防范，下发整改通知书，防止事态升级，避免矛盾冲突。
第三，正确处理好“两个关系”。在工作实践中，认真探索创新说理性执法工作，正确处理执法单位与管理相对人的关系，坚持刚柔结合，疏导结合，做到既严格执法，又体现人性化管理，从而消除了执法部门与管理相对人的很多误解、矛盾和纠纷，也防止了由于执法不当引发的群体性事件，影响社会的安全稳定。治理超限超载是当今交通行政执法的热点难点和重点之一，由于利益的驱动，超限超载损坏公路的行为屡禁不止，查处和打击十分困难，特别是本地人、本地车、本地货更难治理，不配合检查、车辆聚集伺机冲卡和对抗执法的现象时有发生。面对复杂的执法环境，在严肃查处超限超载的同时，又辅以说理性教育，使当事人在受到经济处罚的同时，深刻认识到超限超载的危害，自觉纠正不法行为。
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三、规范执法行为
公路路政管理是交通行政执法的重要组成部分，新的历史时期，对路政管理工作提出了新的更高的要求，同时，也面临着新的机遇和挑战，这就要求路政部门着力提升执法人员综合素质，规范执法行为。为此，始终把提升执法人员能力和水平作为路政工作的关键来抓，着重把好五个关口。一是严把执法程序关。该所充分体会和认识到执法程序不规范、不透明，就难以保证执法结果的公平、公正。路政人员牢固树立程序意识，把程序合法作为维护当事人合法权益的重要环节。在执法实践中，进一步完善行政执法程序，细化执法流程，明确执法步骤、顺序、方式和时限，规范执法检查和调查取证，杜绝了违法取证行为和随意执法的扰民现象。严格按照《行政处罚法》规定，在作出行政处罚前，及时告知当事人，作出行政处罚的事实、理由及依据，并告知当事人依法享有的申辨、陈述及申请救济的权利，防止了行政执法的随意性。二是严把项目许可关。严格依法依规，在规定时限内进行审查，需要现场勘察的及时组织人员完成，推行预约和延时服务，在承诺时限内提前办结，
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做到超常规不违规，为申办企业和个人提供审批优质服务。三是严把自由裁量关。严格一线执法人员的自由裁量空间，做到零裁量、全覆盖，从根本上有效地防止执法人员以权谋私现象。
四、提升执法效能
首先，主动作为，工作重心前移。为进一步提高路政管理工作效率，把路政管理工作重心前移，做到事前预防、事中监督、事后跟踪，提高工作效率。建立与公路养联动机制，将路政外勤人员作为联络员派驻到各片区，为沿线群众提供零距离服务，大大提高了路政管理的快速反应能力，方便了管理相对人办事；组织路政执法人员深入到施工单位、运输车队指导车辆运载沙土等防撒漏措施。
其次，通力协作，开展专项整治。路政执法涉及面广、情况复杂，在侵占公路、超限运输等突出问题治理时，由于路政一家力量单薄，显得困难重重，执法阻力大，特别需要多部门联手联动，形成合力。重要行动前，路政帮忙及时向当地政府和交通主管部门请示汇报，争取支持，提请政府牵头、各部门密切配合，形成合力，
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齐抓共管，深入开展路政突出问题专项整治，从根本上解决路政执法过程中的‘瓶颈’问题。
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第18篇：小学生遵规守纪演讲稿
敬爱的老师、亲爱的同学们大家早上好！
今天，我要演讲的题目是《遵规守纪》。
向往自由，追求自由，是我们共同的呼唤，共同的呐喊，共同的心声。 是真正的“自由”，就要向规则、制度鞠躬、朝拜；是真正的“自由”，就得立起一堵堵挡风的墙。
但是，有的同学认为，讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束。可是，同学们想过吗？俗语说：没有规矩，不成方圆。自由是相对的，是有条件的。鸟在空中飞翔，它们是自由的；鱼在水中嬉游，它们是自由的。但如果把鸟放入水中，让鱼离开了水，那么它们不仅得不到自由，而且很快就会死亡。人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。 因此，世上没有不受约束的自由。 脱离轨道的流星，纵然划破了浩瀚星空，绚烂了光华，但终究是昙花一现，终究会粉身碎骨，终究会在茫茫夜色中消失得无影无踪。偏离航线的船只，纵然一时会翻波涌浪、激流向前，但终究会触礁沉没，葬身海底，万劫不复。不难想象：道德沦落、秩序紊乱的社会，会有繁荣可言？会有幸福可言？
身为学生的我们，也更不难想象——
一个班级，如果大家都不去遵规守纪，恪守班级公约，一个班级怎么能有战斗力？而一个班风涣散的班级，又怎能奋发图强，学有所成；一个随心所欲、胡作非为的学生怎能立足社会、赢得明天的辉煌？
《小学生守则》和《小学生日常行为规范》已经给了我们明确的指示：自尊自爱，自信自强，注重仪表，真诚友爱，礼貌待人，遵规守纪，勤奋学习，勤奋学习，勤劳俭朴，孝敬父母。学校也有明确的要求，比如说：穿着要得体大方，待人要谦虚礼貌，言行文明要适度。这些说起来简单，但做起来可就不那么容易了。有些同学总是怀着侥幸心理，认为偶尔违反一两条纪律没有什么关系。可是，同学们想过吗？偶尔犯一两次错误本来是可以原谅的，但是如果同学们总是怀着这种侥幸心理的话，天长日久养成了不良的习惯，再改那可就是比登天还要难了。我们要知道，各种规章制度并不是为了限制同学们的自由，而是为了让同学们拥有一个更加有序的环境，从而获得更大意义上的自由；是同学们能够更好的学习，老师们能够更好的工作，这才是制定各种纪律，规范的真正目的！
同学们：社会的蓬勃向上靠秩序，球场的酣畅淋漓靠规则，人生的精彩绝伦靠规矩。同样，我们在学校里更应当尊重校规校纪。也只有真正恪守本分，遵规守纪，才能把握好“生命中的每一天”，才能真正地超越自我。
因此，我在这里呼吁：作为珠小的一名学生，我们应当从现在做起，从我做起，从身边每一点一滴的小事做起。自觉遵守各项校规校纪，时刻历练自己，养成良好的行为习惯。这样做不仅为了是学校环境更加美好，更为了是我们能够健康的成长，在一个良好的环境中快乐的学习。我们相信，只要在遵规守纪的土壤中播下一个动作，便会收获一个良好的习惯；播下一个良好的习惯，便会收获一个高尚的品质。我们每一个人才会拥有一个更加每好的前程！
同学们：为了尽情绽放明天的成功之花，让我们一起用校规校纪这把剪刀来修剪我们身上芜枝杂叶吧，让遵规守纪之花开满校园！
我的演讲完毕，谢谢大家！篇2：遵规守纪演讲稿
遵规守纪 文明做人 努力学习尊敬的老师们，同学们：
大家好！今天我们讲话的题目是：遵规守纪，文明做人，努力学习！ 九月，伴着校庆的歌声，文明的春风吹遍了华夏大地，吹进了我们一中这美丽的校园。 我国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国，文明礼貌的风尚渊源流长。那么，文明到底是什么呢？文明，就是路上相遇时的微笑；就是同学困难时的热情帮助；是平时与人相处时的亲切；是不小心撞到别人时一声“对不起”；是自觉将垃圾放入垃圾箱时的举动；是不随地吐痰；是不说粗话脏话，等等??总之，文明是一种品质、一种修养、一种习惯、一种受人尊敬并被大家所推崇的行动。
文明的首要前提就是要遵规守纪。俗语讲，“没有规矩，不成方圆”，良好的纪律是学好科学文化知识的保障。作为一名学生，一个公民，要严格遵守我们学校的各项规章制度，切实做到：诚实守法，礼貌文明；仪表整洁，热爱劳动；遵守公德，爱护公物；勤劳俭朴，孝敬父母；严于律己，关心他人；团结友爱，热爱学校！
一次放松和一时的懈怠，似乎只是茫茫人生中的一朵浪花，但一次次放松与懈怠的积累，就会演变成顽固不化的恶习，文明，也离我们随之远去。那么，文明如何才能与我们一生相伴？自律，成为了毋庸置疑的答案！
自律不需要你钢铁般的意志，需要我们持之以恒的坚持。如果你能自律，你就不需要依靠外来的约束。缺乏自律的人，只有靠外力来管束自己。不能自律的人，只能做些听人差遣的事。完全缺乏自律的人，无异于作茧自缚。
让我们从自己做起，从现在做起。让文明不再是纯粹的理念，而是每个同学的自觉言行！让文明不再是外在加强的约束，而是内化的集体自律。
下面请同学们和我一起宣誓：
我宣誓：从现在做起，从我做起，从小事做起，告别陋习，自尊自爱，注重仪表;真诚友善，礼貌待人;遵规守纪，勤奋学习；学文明，知荣辱，树新风；争做文明中学生，传承中华文明，自律自强，明礼修身。
宣誓人：高二全体同
学
“恰同学少年，风华正茂”，我们满怀憧憬，我们充满激情，我们追求成长和长大，在这个过程中，让我们亲近文明，表现文明，实践文明，做文明学生，创文明校园。
谢谢大家！篇3：做一名遵规守纪的好学生 演讲稿 做一名遵规守纪的好学生
各位老师、各位同学：大家早上好。
今天我讲话的题目是《做一名遵规守纪的好学生》。
我们知道，从开校至今，大家在美丽的板桥镇中心校学习生活快一学期了。这一学期以来，在老师们的辛勤培育和耐心教导下，同学们学习更加进步，同学之间相处的更加和睦；尤其是三年级的小同学，在生活自理方面进步很大，得到了广大教师和家长的一致好评。好的校园要有好的学生来爱护它、维护它。那么，作为一名小学生，我们现在应该怎么做呢？学校要求我们要逐步养成良好的行为习惯，一是保护校园环境，二是遵守校园秩序。
现在，可以说大部分同学都知道往校园内乱扔果皮纸屑，乱扔食品包装袋以及其它杂物的危害性。每天值日生都在自觉主动地搞卫生，每天校园各处自觉拾捡垃圾的同学也越来越多。正是因为有了大家自觉的保护校园环境的行动，才使得我们感受到良好环境带来的好处，让我们能够在洁净的校园内享受到学习与生活的快乐。
无须掩饰，近期也有个别同学保护校园环境的意识有所淡忘，花池内乱扔垃圾的现象时有发生；在维护校园秩序方面，同学们做得也还不够好，校园内还有许多无秩序的现象依然存在。比如，上课铃响之后，有的同学还不能主动做课前准备；有的同学上下楼梯时还不能自觉排队靠右行走；课间休息时，有的同学还在教学楼内互相追逐打闹、大声喧哗；再比如，进餐厅用餐，排队不整齐，或者断断续续、
稀稀拉拉，或者拥拥堵堵、混乱不堪，用餐时吵闹声不断；宿舍熄灯后，有的同学也不能立即入睡，还在喧哗说笑不止，影响他人休息......我们学校有11个教学班，有400多名学生，如果没有良好的校园秩序，还能学习吗？肯定不能。同学们，我们要知道，你的一言一行、一举一动，展现的是我们学校的风貌，关系着学校的荣辱。一个同学的不良行为，往往影响了整个班集体，一次不遵守秩序，往往影响整个班级荣誉，破坏班级集体形象。因此，学校要发展，班级要进步，就需要我们每一个同学的共同努力。
“没有规矩，不成方圆”。“国有国法，家有家规；校有校纪，班有班约”。没有纪律的约束，就像断线的风筝一样，会在空中乱飞的。同学们，遵守校园秩序，要从我们自身做起，要从今天做起。我们要遵守学校一日常规。比如，下课了，上下楼时，要有秩序排队靠右依次行走；比如，用餐时，要依次排队，安静有序地走进餐厅，走到窗口，有序打饭，不推搡拥挤；周五放学时，我们要自觉站好队有秩序地整队集合，静静耐心的等待家长到来签字接走......同学们，校园秩序无处不在。学校设立了红领巾监督岗，目的就是监督同学们能养成良好的自律意识，只有我们遵守各项校纪校规，我们的校园生活才能井然有序。遵规守纪是一种美德，更是一种责任。让我们从现在做起，从自身做起，从小事做起，严格要求自己，做一名遵规守纪的好学生吧。
谢谢大家。篇4：遵规守纪演讲稿 遵规守纪，完善自我
尊敬的老师、亲爱的同学们：
早上好！
今天我演讲的题目是：遵规守纪，完善自我。
良好的纪律是学好科学文化知识的保障。在一个有良好校风、班风的环境中，必然受到良好风气的熏陶。一个纪律涣散的集体，不可能有良好的学风，学习也就得不到保证。因此，良好的环境、良好的秩序，必须依靠健全的规章制度和严明纪律来维持。作为一名中学生，要严格遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，严格遵守学校各项规章制度，把遵规守纪落实到日常的行为举止当中。
第一，诚实守信，礼貌待人。
平等待人，与人为善，尊重他人的宗教信仰、民族习俗习惯。同学之间互相尊重、团结互助，共同打造一个团结上进的班集体。
第二，注重仪表，文明用语。
周恩来说过：“面必净，发必理，衣必整，钮必扣。”学生衣饰应朴大方，活泼整洁，不穿奇装异服，不烫发，不染发，不戴任何饰物，不化妆。同学交谈，不说污言，秽语，态度应真诚、坦率。
第三，遵守社会公德。
自觉维护公共卫生，维持公共秩序，保持优美整洁的公共环境。遵守社会公德是衡量社会文明程度的标志之一，要争做讲文明懂礼仪的好学生，形成各种良好的行为习惯。
目前，学校中仍存在少数违纪现象，我们必须坚决制止。 有的同学严重缺乏教养，出言不逊，动手打人，以大欺小，以强凌弱；有的同学违反学校管理规定，出入网吧，彻夜不归，既影响了学习，也是严重的安全隐患；个别男生喜欢抽烟喝酒，这一现象既严重违反学校的规章制度，对身心健康也极为不利。除此之外，还有少数学生不遵守学习纪律，上课迟到早退，不假而归，上课睡觉损坏公物等现象也时有发生。
以上种种违纪现象，都是我们在今后的学生生活中应当注意的，希望我们全体同学严格要求自己，养成自觉遵守纪律的习惯，同时全校同学之间应相互监督，对违反学校纪律的行为及时检举和制止，共同营造良好的学习环境。
社会的蓬勃向上靠秩序，球场的酣畅淋漓靠规则。同样，我们要在学校斩获学业，满载而归，更应该为遵守校规校纪。也只有真正守本分，遵规守纪，才能把握好生命中的每一天，才能真正的完善自我。 用坦诚的目光审视自已，通常是很痛苦的，也是很可贵的，人不可能各个方面都很完美，毫无缺点，这并不是最重要的，最重要的是能自我反省。
让我们从点滴小事做起，时刻牢纪安全，严格遵守纪律，养成良好习惯，共同营造一个优美和谐的学习环境。
我的讲话完毕
谢谢大家！
2012年3月19日篇5：遵规守纪演讲稿
做文明守纪，健康向上的中学生演讲稿
尊敬的老师，同学们：
你们好。今天我演讲的题目是《遵规守纪 静专思注》 众所周知，我国是世界四大文明古国之一，也是传统的礼仪之邦。“礼仪”也就成为了中华民族上下五千年的显著特色。《中学生日常行为规范》也明确要求：现代中学生要礼貌待人，遵规守纪，严于律己。
的确，处于多梦季节的青少年，萌发着五光十色的理想胚芽。每个人都有自己的追求！在这孩子与成人相错的十字路口前，在这漫漫的人生路上，“文明”、“礼貌”、“纪律”就犹如夜行人的灯光，远航者的罗盘；是人生乐章的主旋律，人生图画的主色调。莎士比亚曾说过：生活里没有书籍，就好像地球失去了阳光。而我想说的是：当一个学生不知道文明、礼貌、纪律为何物时，就犹如鸟儿失去了翅膀。 在生活中，在我们的身边，不乏有这样的现象：
校园里，见到老师，不知道问好；生活中没有秩序，不懂得谦让；大庭广众之下，公开骂一些不堪入耳的脏话！这难道是礼貌吗？不，这是无礼！干净的教室转瞬间成为了垃圾的天堂！崭新的门板霎时被破坏得惨不忍睹！这难道是文明吗？不！这是无耻！平日里，披头散发，不修边幅，长长的指甲中藏污纳垢。这难道是潇洒吗？不！这是邋遢à ！
如此看来，一个人的素质是多么的重要啊！
现在，青河县中学在全县，乃至于全区全疆都是一个影响力很大的集体，一个很大的组织，而我们又是这所学校的主人，那么，身为主人的我们，应该怎么做呢？
应当碰到老师时，送上一句温暖的问候；在饭堂排队时一次礼貌的谦让；平日里整理好自己的仪容，爱护自己身边的一切? 你小小的一个动作——捡起地上的一点纸屑，或者，在这场比赛过程中，保持安静，不喧哗，做个文明观众。这些会让你非常自在。感受一下，呼吸着周围一丝丝新鲜的空气，那种感觉是不是特别美妙呢？
人，不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。当你把讲文明守纪律这种气质恰当的集于一身时，你，就是最可爱的人！
在这场热潮中，你就是弄潮儿！青春给予了你太阳般的热情，水晶般的纯洁。
第19篇：小学生知礼明耻演讲稿
向爱而生
今天，请允许我在这里平静地朗诵印度诗人泰戈尔的几句美得令人颤抖的诗句：“妈妈，你想要大如秋天雨点的珍珠吗？我将到珍珠岛的海岸去，在那里的晨曦中，珍珠在草地、花朵上颤抖，落地草地上，被狂野的海浪一把一把地洒在沙滩上。”赤子之爱可以无所畏惧，哪怕天涯海角，只为反哺之情。其实，滚滚红尘中，不仅仅只有母子之爱。向爱而生，你会演绎更多爱的主题，你会理解更多爱的内涵，你会丰富更多爱的色彩，因为有爱，你向爱而生，犹如庄园里那株永远朝着太阳的向日葵，鲜活、灵动、快乐而满足。
向爱而生，需要一种智慧。有一个年轻的村妇问医生：“有什么秘方可以毒死我的婆婆？我受不了她的虐待了！”医生告诉她：“可以常给你婆婆吃甜芋泥。”百日过后，村妇喜滋滋的告诉医生：“婆婆忽然改变了她的态度，变得对我非常和善。”医生是智慧的，他没有让村妇去以仇报怨，以毒攻毒，而是教给村妇善待他人。因为医生明白恨只能产生更多的恨。多爱别人就会产生更多的爱。你想要别人怎样待你，先要怎样对待别人。
向爱而生，还需要几分豁达与平静。曾听说过这么一个故事，一教主经过一建筑中的工地，碰见第一个人，他问那人：“你在做什么？”那人愁眉苦脸地说：“我在服苦役。”碰见第二个人，那人面无表情地说：“我在砌墙。”碰见第三个人，那个人眉飞色舞地说：“我在建美丽的教堂，不久的将来，人们会来这儿平静地做祷告，上帝会把幸福与快乐抛洒给这里的所有人。”相同的事情，却有着不同的心态。忧伤的人痛苦无比，冷漠的人形同幽灵，有爱的人欣喜异常。其实这三个人活脱脱就是悲观主义者，职业主义者和理想主义者的鲜明代表。有人说，人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。漫漫人生路，我们会摔跤，我们会孤独，我们也许还会愤怒，忌恨与盲从，但是无论怎样，都要在心中点燃一支能一燃到底的蜡烛。这样，才能做到在风雨中坦然，在雷鸣中平静。 公元前492年，60岁的孔子颠颠簸簸坐着马车前往郑国。有人对子贡说，东门外站着一个人，脑门像尧，肩膀像子产，腰以下比禹
短了三寸，上半身有点圣人气，下半身却像丧家狗。可就是这个丧家狗一样的人，给我们留下了“已所不欲，勿施于人”、“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”“三人行，必有我师焉”“择其善者而从之，其不善则改之。”等等这些饱含着哲理哲思的话语，引领着一代又一代中国人崇德向善，知礼明耻。又有人说，孔子是中国的堂吉诃德 ，他经历着骑士的痛苦与磨难，高举着理想的长剑叱咤风云。其实，他的旅程证实的一个方面，那就是向爱而生还需要一份勇气与承担。正因为他的灵魂，浸润了无数华夏儿女的心灵，所以在才有了临终前把办公室搬到医院的科学家林俊德，才有了长期照顾患病母亲的普通教师陈斌强，才有了无偿捐献器官的十二岁女孩何玥，才有了为救孩子失去双腿的美丽教师张丽莉，坚守南沙的普通一兵李文波??,他们用爱抒写人生，用勇气与承担书写人间大爱。 最后，我还是用泰戈尔的诗句来结束我的演讲：权力对世界说：“你是我的。”世界便把权力囚禁在自己的宝座下。爱情对世界说：“我是你的。”世界便让爱情在自己的屋子里自由出入。愚钝的我在思考，我不想让世界把我囚禁在它的宝座之下，我只想做一个向爱而生的人。爱家人、爱同事、爱邻居、爱事业、爱学生，在这芬芳的世界里自由出入。朋友们，让我们都向爱而生，让我们的生命因爱而艳丽，因爱而丰富，因爱而快乐吧！篇2：小学生知荣明耻,从我做起演讲稿 小学生知荣明耻，从我做起演讲稿 敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！我来自幸福小学五年三班的-------- ,我今天演讲的题目是《知荣明耻，从我做起》。
母亲给了我一双黑色的眼睛，我要用它寻找美丽，明辨是非。有的人要问：“是”是什么？而“非”又是什么呢？也许你会说，这很简单，我早就知道。但是当我问你，什么是“荣”与 “耻”？你还会回答的那么肯定吗？其实我们小学生对“荣”与“耻”的观念感不强、不清楚会让我们不明是非，甚至误入歧途。胡爷爷“八荣八耻”的响亮提出，为我们青少年树立了一面“知荣明耻”的明镜。有时我们觉得很难理解，但仔细想想，其实不然，因为已经有了革命前辈为我们做了榜样：从耻为亡国的文天祥到拒绝美国救济粮的朱自清，从鞠躬尽瘁，死而后已的周总理到毅然回国的导弹之父钱学森，从石油专家李四光到出差一千里、好事做了一火车的雷锋??这一批批中华民族的优秀儿女，无不闪烁着一个个平凡而光辉的名字。每个名字都代表着一个感人的故事，难道他们的公而忘私、助人为乐、忧国忧民，不正是耸立在我们面前的一座座人格的丰碑吗？ 有的同学也许会说，我们怎么能和他们比呢？他们可都是伟人呀！其实不然，只要我们从身边的小事做起，从我做起，只要对他人有益、就是对社会有用的人。 记得有一次大扫除，拖地的同学正在努力地拖地，忽然“啪”的一声，拖把坏了，拖地的同学望着“断了头”的拖把不知如何是好??可谁知，第二天
教室里像魔术般的多了一把新拖把。直到放学，老师才告诉我们，是劳动委员带来的，大家向他投去了赞许的目光，竖起了大拇指。 这件事虽小，但它让我们深深懂得：什么事都要从身边做起，从我做起。即使地上的一张小纸片，只要你看到它，把它捡起来，这就是一种为人民服务的美德，你就会抬头挺胸走路。是啊，每一天，我们都可能面临着是非荣耻的选择：今天的考试，又一道难题我不会，是作弊得高分，还是承认自己不会而去努力复习：路过十字路口，是停下来遵守交通规则，还是快步抢行：看别人有困难，是热情帮助，还是冷漠处之；面对困难，是自强不息，还是自暴自弃??，举手之间，是善恶美丑，点滴之中，有是非荣耻。让我们擦亮眼睛，“知荣明耻，从我做起。”
有一次，我在马路上看到了一个三十岁左右的叔叔，蓬头垢面地跪在那里，身旁立了个小牌子，写着话说自己是多么多么贫穷，多么多么的可怜??我当时想，为什么你这身强力壮的人不去自己挣钱花呢?又不是老弱病残，为什么不自己去挣口饭吃呢？我没有给钱，其他人可能也和我有一样的想法，虽然多，却没有几个人真正给了他钱。同学们，你们看，这样的人已经不知羞耻了!难道说他只是没有钱他就可以不要尊严了吗？尊严对他来说就一点也不重要了吗？如果他还要自己的尊严、面子；他还明白什么是“荣”、“耻”；他还知道什么叫做“羞耻”的话，就不会去那样做。因为那样不只是让自己的尊严扫了地，也让外国的游客们感到我们有五千年文明的中华民族竟然有这种好吃懒做的人!难道这个男人不记得了吗？他还是华夏子孙，他在外国游客面前代表的是我们中华民族的一个形象；难道他不记得了吗？我们中华民族长久以来就是以辛勤劳动、艰苦奋斗为荣的，而不是像他那样，以好逸恶劳作为生活技巧！同学们，
这样的事情你想必也见到过吧？！其实我们任何一个中国人在外国游客面前，他代表的不仅仅是他们自己，而是中国人这件事情看似和我们小学生没有关系，其实就在我们的身边，我们要学会去唤醒他们的贫穷的尊严，更要告诉他们：贫穷还有尊严。 想必大家还记得**广场那年专门为了清洁口香糖残留物而进行的大“清扫”吧!那整整花了好几个亿呀!可是你知道吗？那些游客们吐的口香糖平均每平方米就有5块之多，不都是南来北往的游客的“杰作”吗？可能你觉得当时随地吐一块没什么，反正又不会事后查到你的头上，也不会有人知道并注意到你的行为，所以并不会受到什么严重的处罚，但当你想起来清洁工正在起早摸黑地清理你为了一时轻松而吐的口香糖残渣时，你难道就不会想到：如果你当时没吐的话，那会给辛苦的清洁工们减少多少工作，减轻多少负担啊。你的心情难道能平静吗？如果你说：当别人都在那样吐，为什么我不能？对!你不能，因为你是一名学过“荣”和“耻”的小学生，你为了养成良好的习惯，必须要从小做起，从小事做起。 我们是21世纪社会主义的未来接班人，从小不仅要认清“荣”与“耻”是怎样做的，更要继续发扬中华民族的传统美德，这样才能把祖国的未来和明天创造和建设的更加美好！！！
同学们，我要大声呼唤：“少年知荣辱，则国必强盛！”让我们把“八荣八耻”铭记在心，贯彻于行，从小开始，从我开始，从今天开始，做一个对社会负责，为祖国奉献，于人民有功的人。让中华民族的传统美德，在我们身上发扬光大吧，让拼搏进取的时代精神，在我们身上焕发异彩吧，让祖**亲，
从我们肩上，走向繁荣昌盛，走上世界之巅！
我的演讲完毕，谢谢大家！篇3：小学生演讲稿――知荣明耻,从我做起 小学生演讲稿——知荣明耻，从我做起
敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家好！我来自×小学五年三班的×× ，我今天演讲的题目是《知荣明耻，从我做起》。
母亲给了我一双黑色的眼睛，我要用它寻找美丽，明辨是非。有的人要问：“是”是什么？而“非”又是什么呢？也许你会说，这很简单，我早就知道。但是当我问你，什么是“荣”与 “耻”？你还会回答的那么肯定吗？其实我们小学生对“荣”与“耻”的观念感不强、不清楚会让我们不明是非，甚至误入歧途。胡爷爷“八荣八耻”的响亮提出，为我们青少年树立了一面“知荣明耻”的明镜。有时我们觉得很难理解，但仔细想想，其实不然，因为已经有了革命前辈为我们做了榜样：从耻为亡国的文天祥到拒绝美国救济粮的朱自清，从鞠躬尽瘁，死而后已的周总理到毅然回国的导弹之父钱学森，从石油专家李四光到出差一千里、好事做了一火车的雷锋??这一批批中华民族的优秀儿女，无不闪烁着一个个平凡而光辉的名字。每个名字都代表着一个感人的故事，难道他们的公而忘私、助人为乐、忧国忧民，不正是耸立在我们面前的一座座人格的丰碑吗？ 有的同学也许会说，我们怎么能和他们比呢？他们可都是伟人呀！其实不然，只要我们从身边的小事做起，从我做起，只要对他人有益、就是对社会有用的人。 记得有一次大扫除，拖地的同学正在努力地拖地，忽然“啪”的一声，拖把坏了，拖地的同学望着“断了头”的拖把不知如何是好??可谁知，第二天教室里像魔术般的多了一把新拖把。直到放学，老师才告诉我们，是劳动委员
带来的，大家向他投去了赞许的目光，竖起了大拇指。 这件事虽小，但它让我们深深懂得：什么事都要从身边做起，从我做起。即使地上的一张小纸片，只要你看到它，把它捡起来，这就是一种为人民服务的美德，你就会抬头挺胸走路。是啊，每一天，我们都可能面临着是非荣耻的选择：今天的考试，又一道难题我不会，是作弊得高分，还是承认自己不会而去努力复习：路过十字路口，是停下来遵守交通规则，还是快步抢行：看别人有困难，是热情帮助，还是冷漠处之；面对困难，是自强不息，还是自暴自弃??，举手之间，是善恶美丑，点滴之中，有是非荣耻。让我们擦亮眼睛，“知荣明耻，从我做起。”
有一次，我在马路上看到了一个三十岁左右的叔叔，蓬头垢面地跪在那里，身旁立了个小牌子，写着话说自己是多么多么贫穷，多么多么的可怜??我当时想，为什么你这身强力壮的人不去自己挣钱花呢?又不是老弱病残，为什么不自己去挣口饭吃呢？我没有给钱，其他人可能也和我有一样的想法，虽然多，却没有几个人真正给了他钱。同学们，你们看，这样的人已经不知羞耻了!难道说他只是没有钱他就可以不要尊严了吗？尊严对他来说就一点也不重要了吗？如果他还要自己的尊严、面子；他还明白什么是“荣”、“耻”；他还知道什么叫做“羞耻”的话，就不会去那样做。因为那样不只是让自己的尊严扫了地，也让外国的游客们感到我们有五千年文明的中华民族竟然有这种好吃懒做的人!难道这个男人不记得了吗？他还是华夏子孙，他在外国游客面前代表的是我们中华民族的一个形象；难道他不记得了吗？我们中华民族长久以来就是以辛勤劳动、艰苦奋斗为荣的，而不是像他那样，以好逸恶劳作为生活技巧！同学们，这样的事情你想必也见到过吧？！其实我们任何一个中国人在外国游客面前，
他代表的不仅仅是他们自己，而是中国人这件事情看似和我们小学生没有关系，其实就在我们的身边，我们要学会去唤醒他们的贫穷的尊严，更要告诉他们：贫穷还有尊严。 想必大家还记得**广场那年专门为了清洁口香糖残留物而进行的大“清扫”吧!那整整花了好几个亿呀!可是你知道吗？那些游客们吐的口香糖平均每平方米就有5块之多，不都是南来北往的游客的“杰作”吗？可能你觉得当时随地吐一块没什么，反正又不会事后查到你的头上，也不会有人知道并注意到你的行为，所以并不会受到什么严重的处罚，但当你想起来清洁工正在起早摸黑地清理你为了一时轻松而吐的口香糖残渣时，你难道就不会想到：如果你当时没吐的话，那会给辛苦的清洁工们减少多少工作，减轻多少负担啊。你的心情难道能平静吗？如果你说：当别人都在那样吐，为什么我不能？对!你不能，因为你是一名学过“荣”和“耻”的小学生，你为了养成良好的习惯，必须要从小做起，从小事做起。
同学们，我要大声呼唤：“少年知荣辱，则国必强盛！”让我们把“八荣八耻”铭记在心，贯彻于行，从小开始，从我开始，从今天开始，做一个对社会负责，为祖国奉献，于人民有功的人。让中华民族的传统美德，在我们身上发扬光大吧，让拼搏进取的时代精神，在我们身上焕发异彩吧，让祖**亲，从我们肩上，走向繁荣昌盛，走上世界之巅！
我的演讲完毕，谢谢大家！篇4：明礼知耻演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！我来自八年级（1）班，我叫xxx，我演讲的题目是
《明礼知耻，做时代新人》 “荣誉”，在我们脑海里是什么概念呢？获奖了？赢了比赛？没错。但除了这些，帮助他人，辛勤劳动、团结互助、诚实守信等等都是荣誉，反过来对于“耻辱”一词，你又联想到什么？是骗人，说谎，还是打架，骂人。其实浪费一丝一线，一粥一饭，都是耻辱的表现。 如果说你有一颗善良纯洁的心，那心里就该装得下任何仇恨就像一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在那脚踝上一样，拥有宽容，乐观的心态。宽容待人，是做人处世的需要，是和睦相处的法宝，更是构建和谐社会不可或缺的精神。
“立志为祖国做大事”这好像和我们中学生没什么关系，但实际上却是紧密的。要做大事首先要打好基础。从小努力学习科学文化知识，便是立志为国做大事的开始。不积小流，不成江海，每个中国人都肩负着民族复兴的责任，所以我们要崇尚科学知识，将来为祖国争得荣誉和尊严。
团结互助也是非常重要的。就像前几天，我上学时发现没带文具盒，我一下子慌了起来，我的前后同学知道以后，这个借我一枝铅笔，那个借我一块橡皮，她们的一张张笑脸和一双双援助只手，使我从中深深体会到接受别人的帮助心里多么温暖。但是人无完人，现在还是有许多损人利己的现象存在。我从一本书上看到一个女孩子在一条商业街上被歹徒追杀，她大声呼救，几乎整条街的居民都听到了呼救声，但是没有一个人敢于出来相助，在歹徒凶残与人们的冷漠中，一个年轻生命就这样结束了。如果每个人都这样自私自利，丧失良知，我们的社会就会变得冷酷麻木，生活在这样的社会中，又哪有幸福可言呢？从生活中，我们可以体会到只有团结互助，才能保证安定团结和社会的正常发展。
光荣需要我们去争取，耻辱我们也必须明白。走正直的道路，必定会有一个问心无愧的归宿。人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。
人人都向往美好，那就要甩掉耻辱这个空壳，不做对别人，对社会不利的事，让天更蓝，水更清，人也更完美。让我们搭起荣誉的桥梁，做时代新人！
我的演讲完毕，谢谢大家！
大家好！我来自八年级（1）班，我叫xxx，我演讲的题目是
《知荣辱，明是非》 在当今社会，或许真的很需要一种长持的荣辱观屹然矗立。对此，胡锦涛总书记提出“八荣八耻”社会主义荣辱观，胡爷爷所讲的“八荣八耻”为我们当代中学生在新形势下明辨是非、区别善恶、分清美丑提出了新的标准。作为一名中学生，我们要树立正确的荣辱观，知道哪些行为是光荣的，哪些行为是可耻的。
我们作为祖国的未来和希望，要用“八荣八耻”的标准严格要求自己，爱祖国、爱科学、爱集体、爱公物、爱亲人、爱同学、爱自然、爱劳动、爱锻炼，从我做起、从身边的小事做起、从现在做起，多给学校增光添彩，立志做合格的中学生。
因此，每一个中学生都应该决心做到：
以热爱祖国为荣，我们要继承中华民族传统美德，坚决抵制危害祖国的一切言行，心中有祖国时刻牢记在心。以团结互助为荣，我们要团结互助，关爱社会，关爱他人，互帮互助，让社会充满爱。以诚实守信为荣，做表里如一的青少年，我们要待人真诚，守信用，不说谎话，考试不作弊。以遵纪守法为荣，我们要从小学会做人，礼貌待人、举止文明、谈吐文雅、远离粗俗。以崇尚科学为荣，做身心健康的少年儿童，我们要学科学、讲科学、爱科学，用科学知识武装我们的头脑，远离网吧，拒绝毒品，反对邪教。以自理自立为荣，做自强上进的青少年，我们要学会生存，自强自立，自己的事情自己做，不依赖父母，学会独立思考问题，独立解决问题。
同学们，行为成就美德，我们要牢记胡爷爷提出的“八荣八耻”，从现在起为自己订立一个目标，一个一辈子的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。从身边做起，从小处着眼，明辨是非，分清善恶，识别美丑，规范自己的行为，以胡锦涛爷爷提出的“八荣八耻”为标准，在学校、在家庭、在社会，说文明话、行文明事、做文明人，在“明礼知耻在校园”的活动中，更加全面地发展。
同学们，今天，我们是株株幼苗，在学校这片沃土上茁壮成长，明天，我们便是根根栋梁，撑起祖国大厦，使祖国更加繁荣富强！
我的演讲完毕，谢谢大家！
《知荣明耻，树新风》 在学校里老师开始就教育我们，当我们明白，什么光荣，什么可耻的时候，在我们每一个人心中都有一个明确的光荣与可耻的分界线。
老师要求我们把坏习惯改掉，把好习惯坚持下去，发扬光大。因为好习惯会使我们现在学习进步，将来事业成功，会有益我们终生。然而有些同学却不以为然，时常有一些不和谐的行为出现，造成了不好的影响，应该引起我们的重视。
光阴似箭，日月如梭。时间就是生命。浪费时间就是慢性自杀。这是我们都熟知的名言警句，多么触目惊心啊！然而，有些人依旧悠悠然，不抓紧时间学习，不完成作业，不会背书。你不知道吗？！人生苦短，青春几何，少不学，老何为！
水是生命之源，没有水就没有生命。这是我们都熟知的道理。但是，有些同学接了水不是喝的，而是用来打水仗的，老师批评了多次，还有人依然如故，我真想让这些人离开水三天，让他们尝一尝没有水的滋味！ 环境是人类的第二生命。真的，环境与我们息息相关，如果环境污浊不堪，我们的身体健康将受到严重威胁，没有健康的身体，我们怎么会搞好学习呢？我们是祖国的花朵，身体不健康，将来怎么去绽放美丽呢？再往深处想一想，将来我们赖以自豪的祖国会怎么样呢？保护环境人人有责，不仅是大人的事，我们中学生也有责任。
老师经常教育我们，《中学生守则》也有明确的规定：讲究卫生，不随地吐痰。然而，有人依然乱扔垃圾，随地吐痰。这些人，你们自己不讲卫生，在校影响同学们，在家影响你家人，你知道吗？快改改吧！
总之，养成好习惯对每个人都有好处：抓紧时间，可以使我们学习进步，事业成功；珍惜水源，保护环境，可以使我们生活更美好。同学们改掉坏习惯，养成好习惯，让好习惯成为我们的终身伴侣，我们这个世界一定会更加美好！ 我的演讲完毕，谢谢大家
《少年知荣辱，则国必强盛》 中国人自古以来就追求“修身、齐家、治国、平天下”，就是说，你将来无论成家立业，还是安邦定国，都要先修养自己。 2006年的春天，一个声音响彻天地，惊天巨雷在华夏回荡——胡锦涛总书记提出“八荣八耻”社会主义荣辱观，历经五千年沧桑的神州大地，涌动起滚滚弘扬传统美德、发扬时代精神的滔滔巨浪！
曾几何时，市场经济大潮中，“一切向钱看”沉渣泛起。当我们呼唤着见义勇为、无私奉献的英雄时，却痛心地听到：有人把雷锋、焦裕禄、孔繁森叫成“傻子”！我们愤怒、我们迷茫、我们痛苦、我们渴望！我们质问：“难道利真的比情大、胜过义？！”两千年前，孟子断言，舍生取义之心，人皆有之；两千年后，许多人却迷失了方向。“八荣八耻”，为我们树起了标杆，指明了方向！ 聆听着这一声春雷，我心潮澎湃，一个个感动了我，更感动了中国的身影，闪现在眼前：
一身正气的任长霞：铁面无私，除暴安良，扶危济困，赢得百姓爱戴，因为她心中有着对百姓最虔诚的尊重。她离去时，市民十里长街相送，告诉我们：服务人民最光荣！
真正的耕耘者袁隆平：淡泊名利，用科学撒播富足，靠智慧让人们远离饥饿。他朴实的笑容诠释着：崇尚科学最光荣！
作为中学生，我们更应该树立社会主义荣辱观，提高明辨是非的能力，在行动上讲诚信、知荣辱。这，不仅关系个人的品质，也关系民族的未来、国家的兴衰！
这绝不是在唱高调！百多年前，当祖国任人欺凌、宰割的时候，梁启超先生就曾大声疾呼：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年雄于地球，则国雄于地球！”先哲虽逝，余音绕梁！
今天，我要学先生之语，大声呼唤：“少年知荣辱，则国必强盛！”让我们把“八荣八耻”铭记在心，贯彻于行，从小开始，从我开始，从今天开始，做一个对社会负责，为祖国奉献，于人民有功的人。让中华民族的传统美德，在我们身上发扬光大吧，让拼搏进取的时代精神，在我们身上焕发异彩吧，让祖**亲，从我们肩上，走向繁荣昌盛，走上世界之巅！
我的演讲完毕，谢谢大家！篇5：三(3)班明礼知耻演讲稿
三（3）班关于“知荣明耻，崇德向善”演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是来自三年级（3）班的吴明洋，八荣八耻告诉我们，做人，从小要诚实守信，爱祖国，爱劳动，勤俭节约。下面，我为大家讲述发生在我身上的两件事。
一次，我到爷爷家玩，我看见在爷爷的书桌上放着一个精致漂亮的指南针，我十分喜欢，于是，神不知鬼不觉地把指南针放进了我的口袋里。第二天，爷爷发现指南针不见了，问我和姐姐有没有拿指南针，我俩异口同声答到“没有.”爷爷当时就纳闷儿了，说：那就怪了，难道指南针有脚，自己跑了！”听了爷爷的话，我的心里真不是滋味儿。
我很矛盾，想对爷爷讲真话，又害怕姐姐笑话我，更害怕爷爷责怪我。怎么办？这时，我想起了课本上学的列宁小时候打碎花瓶主动承认错误的事，又想到了宋庆龄奶奶答应孩子们的要求，而冒雨去看望孩子们的事。他们是伟人都能诚实守信，而我一个小学生，无名小卒，更应该诚实守信。想到这，我便跑到爷爷面前勇敢的承认了错误。爷爷听了，乐呵呵的说：“知错能改，就是好娃娃!”我听了乐得笑开了花。
老师们，同学们，以前，我最不爱劳动，特别瞧不起捡垃圾、收破烂的人，觉得他们脏。见了她们总是离得远远的。现在，我学习了八荣八耻，知道了懒惰耻辱，劳动光荣。捡垃圾、收破烂的，他们凭劳动挣钱，堂堂正正，很光荣。如今，我在学校积极劳动，回家做完功课帮妈妈做一些力所能及的家务活。毫不隐瞒地说，我现在有时也要去卖垃圾——家里用过的饮料瓶、纸板，我都存放起来，隔一段时间就去卖一次，把得来的钱买一些文具、书籍。很有意思。 同学们，八荣八耻不仅要牢记在心，而且，要指导我们的学习、生活。这样，才能成为一个合格的小公民。
第20篇：王规字威明文言文翻译
导语：王规（？—945年），高丽王朝初年开国功臣、外戚。公元945年因谋反被杀。以下是小编整理王规字威明文言文翻译的资料，欢迎阅读参考。
王规，字威明，八岁丁所生母忧，居丧有至性。齐太尉徐孝嗣每见必为流涕，称曰“孝童”。叔父睐亦深器重之，常曰：“此儿吾家千里驹也。”年十二，略通《五经》大义。及长，遂博涉有口辩。为本州迎主簿。起家秘书郎，累迁太子洗马。
天监十二年，改造太极殿毕，规献《新殿赋》，其辞甚工。后为晋安王纲云麾谘议参军，久之，为新安大守。父忧去职，服阕，袭封南昌县侯。除中书黄门侍郎，敕与陈郡殷芸、琅邪王锡、范阳张缅同侍东宫，俱为昭明大子所礼。湘东王绎时为丹阳尹，与朝士宴集，属规为酒令。规从容曰：“江左①以来，未有兹举。”特进萧琛、金紫光禄大夫傅昭在坐，并谓为知言。朱异尝因酒卿规，规贵以无礼。
普通初，陈庆之北侵，陷洛阳，百僚称庆。规退曰：“可吊也，又何贺焉道家有云：非为功难，成功难也。昔桓温得而复失，宋武竟无成功。我孤军无援，深入寇境，将为乱阶。”俄见覆没。
六年，武帝于文德殿饯广州刺史元景隆，诏群臣赋诗，同用五十韵。规援笔立奏，其文又美，武帝嘉焉，即日授侍中。后为晋安王长史。王立为太子，仍为散骑常侍、大子中庶子，侍东宫。太子赐以所服貂蝉，并降令书，悦是举也。寻为吴郡太守，主书芮珍宗家在吴，前守宰皆倾意附之。至是珍宗假还，规遇之甚薄。珍宗还都，密奏规云“不理郡事”。俄征为左户尚书，郡境千令人诣阙请留，表三奏，上不许。求于郡树碑，许之。
规常以门宗贵盛，恒思减退。后为太子中庶子，领步兵校尉，辞疾不拜，遂于钟山宋熙寺筑室居焉。卒，赠光禄大夫，谥曰文。皇太子出临哭，与湘东王绎令曰：“王威明风韵道上，神峰标映，千里绝迹，百尺无枝，实俊人也。一尔过隙，永归长夜，金刀掩芒，长淮绝涸。去岁冬中，已伤刘子，今兹寒盂，复悼王生。俱往之伤，信非虚说。”规集《后汉》众家异同，注《续汉书》二百卷。
(选自《南史·梁书》
注释：①江左，指东晋。
翻译
王规，字威明，八岁时母亲去世，为自己的生母服丧，服丧期间表现出他至孝的天性。齐太尉徐孝嗣每次见到他都要为他哀伤流泪，称他为“孝童”。王规的叔父王睐也深深器重王规，王陈常说：“这孩子是我们家的千里驹啊。”王规十二岁时，已经能够大致了解《五经》大义。长大成人之后，王规广泛涉猎群书，知识渊博，有口才。他被本州召为主簿。王规初出仕任秘书郎，积功升为太子洗马。
天监十二年，朝廷改建太极殿完工，王规进献《新殿赋》，文辞非常精巧。后来，王规任晋安王萧纲云手下的谘议参军，过了一段时间，又任新安太守。王规因父亲去世离职守丧，服丧期满，他承袭南昌县侯的封爵。王规被授任中书黄门侍郎，皇上命王规与陈郡殷芸、琅邪王锡、范阳张缅等人一同侍奉东宫太子，他们都受到昭明太子的礼遇。湘东王萧绎当时任丹阳尹，他和朝廷官员宴饮集会，委托王规行酒令。王规不慌不忙地说：“从东晋以来，就没这种做法”当时特进萧琛、金紫光禄大夫傅昭在座，他们都认为王规的话很有见识。朱异曾经借着酒意称王规为卿，王规指责了朱异失礼的行为。
普通初年，陈庆之率军向北进攻，攻陷洛阳，百官都向皇上道贺。王规退朝之后说：“这事应当哀痛，有什么值得庆贺的呢道家有句话说：并不是做一件事情很难，而是把事情做成功很难。以前桓温曾占领洛阳，但又失去它。宋武帝最终也没有完成收复北方的事业。我们军队深入敌寇境内，孤立无援，这事将成为导致祸乱的起因。”不久，攻占洛阳的军队就全军覆没。
普通六年，梁武帝在文德殿为广州刺史元景隆饯行，下诏命群臣赋诗，同用五十韵。王规拿起笔一会儿就把诗写好，呈奏给皇上，文字又很美，梁武帝很赞赏他，当天就授任王规为侍中。王规后来任晋安王长史。晋安王立为太子，王规仍然担任散骑常侍，太子中庶子，侍奉东宫太子。太子把自己所穿的貂蝉赐给他，并专门颁布令书，对他的这种做法感到很高兴。不久，王规任吴郡太守，主书芮珍宗家在吴郡，前任守宰都尽心尽意地阿附芮珍宗。这个时候，芮珍宗请假回家，王规待他很薄。芮珍宗回到京城，就秘密启奏王规不处理郡中事务。不久，朝廷征召王规任左户尚书。吴郡百姓一千余人到京城请求让王规留任，多次进呈表章，朝廷都不答应。他们又请求在郡中为王规树碑，朝廷答应了。
王规经常因为自己门第高贵显赫，常常想退职。王规后来被任命为太子中庶子，领步兵校尉，他以有病为由推辞，不肯接受任命，于是在钟山宋熙寺修建房子住下来。王规去世，朝廷追赠他为光禄大夫，谥号为文。皇太子亲自出宫哭吊，皇太子写给湘东王萧绎的令说：“王威明风韵超群，气度光耀特出，好比难见踪迹的千里马，绝无旁枝高百尺的良材大木，他实在是个杰出的人才啊!现在他突然结束了那如白驹过隙般的一生，永归九泉之下的漫漫长夜，就像金刀掩去了光芒，长河断绝了水流。去年的冬天，已为刘子的去世而哀痛，今年的冬初又在哀悼王规。朋友纷纷逝去的伤痛，实在不是句空话。啊”王规收集各家《后汉书》的不同说法，写成《续汉书》二百卷。
