临床医学生规划书范文

2022-11-29 来源：其他范文收藏下载本文

推荐第1篇：临床医学生职业规划书

临床医学生职业规划书范文

临床医学生职业规划书

一.大学的四年规划(20xx年-20xx年，20岁至23岁)

方向：临床医生

总体目标：完成本科的学习，获得学士学位，考上研究生

二.社会环境分析结果

1、社会一般环境：

中国政治稳定，经济持续发展。

2、医生职业特殊社会环境：

现在医生职业存在饱和状态，即供过于求的状态。医学也越来越发达，要学的东西自然也愈来愈多，这使得很多本科毕业生要继续学习，争取拿到硕士甚至博士学位，新政策的颁布更对医学生的学历要求增高。要想以后找到好工作就必须自我增值，多学点东西。

三.个人分析与角色建议

1.个人分析：

(1)自身现状：

有较强的学习愿望和学习能力，能吃苦耐劳，对所学的知识掌握地较扎实。英语四级已过，准备过六级。准备多看点课外的知识充实自己，多学点东西。

2.角色建议：

父亲：\"要不断学习，不断充实自己\" \"任何时候都不能骄傲也不能气馁\"

母亲：\"要学会宽容 \"

老师：\"聪明、有上进心、勤奋、乖巧，缺乏社会经验，还要磨练\"

同学：\"有较强的学习能力，适合学医，做医生\"

四.职业目标分解与组合

职业目标：一个优秀的妇产科医生。

1.20xx-20xx年：

完成教材的内容，争取考得好成绩，通过英语六级考试。

2.20xx—20xx年：

边学习便见习，通过理论和实践相结合，把理论学得的知识运用到实践中，做做好一个医生做好铺垫

3.20xx—20xx年

到一家医院实习，，通过实习具有一定的实践经验。顺利完成毕业论文，顺利毕业，获取学士学位。尝试一下考研，如果考上就读书，完成学业，如果考不上，就去找一家医院工作，到第二年再考。

五.成功标准

我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。只要自己尽心尽力，能力也得到了发挥，每个阶段都有了切实的自我提高，即

使目标没有实现(特别是收入目标)我也不会觉得失败，给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。为了家庭牺牲职业目标的实现，我认为是可以理解的。在28岁之前一定要有自己的家庭。

六.职业生涯规划实施方案

差距：

1、作为临床医生所必须的理论和实践能力;

2、快速适应能力欠缺;

3、身体适应能力有差距。

4、社交圈太窄。

七、缩小差距的方法：

1.教育培训方法

(1)充分利用本科毕业前在校学习的时间，为自己补充所需的知识和技能。包括参与社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁听相关课程、报考技能资格证书等。

(2)充分利用学校给学生提供的实习和见习机会，争取更多的学习机会。

(3)攻读硕士研究生学习机会

2.讨论交流方法

在校期间多和老师、同学讨论交流，毕业后选择和其中某些人经常进行交流。

3.实践锻炼方法

(1)锻炼自己的注意力，在嘈杂的环境里也能思考问题，正常工作。在大而嘈杂的办公室里有意识地进行自我训练。

(2)养成良好的锻炼、饮食、生活习惯。每天保证睡眠6-8小时，每周锻炼三次以上。

(3)充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往，不论身份贵贱和亲疏程度。

本人对于职业生涯规划的看法：

1、职业规划肯定要有，但是我觉得职业规划不可能现在就定下来，周围的环境随时在变，而且自己随着不断的成熟和接触不同的东西，也会变。我以前想当警察，后来想当医生，所以觉得这个很难就定下来，更何况是在校大学生，没有任何社会阅历，谈这个就似乎有点纸上谈兵。

2、但是，虽然可能没有成型的职业规划，但是我觉得每个阶段的前进方向和短期目标要有，比如这段时间我要练好英语听力到什么水平，我要朝着什么方向努力，没有努力的方向和短期的目标，那容易虚度光阴。

推荐第2篇：临床医学生职业生涯规划书

临床医学生职业生涯规划书

本人于29年9月考入广西医科大学，将在216年6月毕业。为人诚恳、性格温和、勤劳能干、心地善良、乐于助人、严格要求、积极进取、认真负责。现在就读的是七年制临床医学专业，希望将来能成为一名称职的医生。

做事认真负责，能很好的完成老师学校布置的作业和任务;上课认真听，积极思考问题，深得老师的喜爱

待人诚恳温和，与人相处友好，人际关系不错，乐于助人，体贴他人，习惯性地为他人着想，得到同学的拥护。

喜欢学习新的知识，经常提出问题并积极思考，寻找答案，有一定的分析能力，做事坚持不懈，有始有终。

生活态度积极乐观，遇到问题，勇于面对并解决，碰到挫折，能较快调节自己的心情，注意身体的锻炼，拥有健康的体魄。

思维缜密，能较周全地考虑问题，善于发现方案的不足或缺陷，并及时作出修改，能很好的与他人合作，具有良好的团队意识。

掌握知识和技能的速度比大多数同学稍慢，所掌握的知识和技能比其他同学会稍有一点点欠缺

学习和听课不够专心，上课时会分心去想其他与学习无关的事，有时候心情不好时，看不进书

参加的集体活动过少，不利于自己各方面能力的锻炼，口头表达能力低，话少多沉默，有时缺乏自信

课外方面的事情少关注，社会上的事情知之甚少，生活阅历少，人生经历不丰富，冒险精神不够

家庭背景不好，父母亲都是农民，家庭所能给予的支持相对较少，将来

推荐第3篇：临床医学生简历表格

临床医学生简历表格

临床医学生在编写个人简历的时候，一般都需要针对求职意向来写，尤其是个人的专业及技能上，更需要针对求职意向来写。而个人简历中也必须要有求职意向，这是用人单位招聘上的要求。因此，在求职影响确定的情况下，也要有针对性的写个人简历。虽然说不是所有的个人简历都必须有针对性的写，但是优秀的个人简历一般都是出自于针对性的个人简历。有针对性就能偶更好的突出求职优势，也就能增加个人简历的分量。

姓名：性别：男照片婚姻状况：未婚出生年月：1983年10月民族：汉族身高：173cm学历：本科户籍：四川成都计算机能力：二级技术职称：工毕业学校：专业：临床医学现所在地区：广州语言能力：英语(熟练)普通话(熟练)教育/培训由年月至年月校院名称/培训机构专业/课程证书华北煤炭医学院临床医学技能/专长计算机技能：通过国家一级计算机考试，能熟练应用计算机的基本操作

推荐第4篇：医学生职业规划书

职业规划书

13级1班

前言

在当今日益竞争激烈的社会,求职与就业也成为了最热门话题之一。个人能力与综合素质培养对于求职与就业来说至关重要，在培养个人能力的过程中要树立长远目标，再把长远目标分成若干个短期目标。然后通过个人努力把近期目标逐一实现，最后达到终极目标。为此，我做了职业生涯规划书来鞭策自己，提醒自己，勉励自己，不使我在前进中迷失方向迷失自我。

人生如同一本书,一本自传。不同的人他书中的内容也有着不同的内容。书中可能有彩色的，黑白的图片；有繁华的，纯朴的文章；有快乐的，痛苦的情绪，等等。在书中，我们的经历就是那书中的书页，辞去了旧的一天，页码就会相应的增加了一页；迎来了新一天的同时，一张空白的纸也在等着我们去填写。而且每本书的开头都标明目录，以方便我们去查找所需要的内容。那我们人生之书的目录又是什么呢？是我们的计划。出版社一般都是根据内容去制作目录，而我们的“书”则是根据目录去填写后面的内容。在不同的时期，可以根据自己的计划去完成预定的目标。古语曰：“凡事预则立，不预则废。”想要自己人生之书内容变得丰富多

彩就的先把目录写好。

正文

大学一，二年级---预热阶段。要初步了解，特别是自己希望从事的职业与自己所学专业对口的职业，提高人际沟通能力。可与师兄师姐进行交流，尤其是大五的毕业生，询问就业情况，增强交流技巧。

大学三年级---确立目标阶段。可以初步考虑毕业以后的继续学习深造还是直接就业，了解相关应有的活动，并以提高自身素质为主。打算毕业后直接就业的同学，可以通过参加学生会和社团组织锻炼自己的各种能力,还可以开始尝试与自己未来职业有关或本专业相关的兼职，社会实践活动，提高自己的责任感，主动性和受挫能力。注意增强外语口语能力，计算机能力，通过英语和计算机的相关证书考试，并有选择性的辅修其他专业的知识充实自己。考虑要考研究生的同学应着重专业课和外语的学习和钻研，把主要精力放在学业上，同时也应注意自身综合素质的提高。

大学四年级---自我和环境评估并形成行动计划阶段，要对自身的优势和劣势进行客观科学的分析，查漏补缺,继续全面的提升自己。在对自身和环境作出合理评估后，选择就业的同学应有意识的增加与社会接触的机会，开展多种形式的社会实践活动，为自己的就业打下坚实的基础。与此同时,留意各种行业的信息，并在确立目标方面形成初步的打算和

计划。选择考研的同学此时应根据自己的性格，兴趣和学业专长确定自己所要报考的学科。从这一年的暑假开始便要着手考研的复习和准备。

大学五年级---职业选择与实践阶段。准备就业的同学要再次检验自己的职业目标是否明确，前四年的准备是否充分。然后积极参加招聘活动，在实践中检验自己的积累和准备是否充分。最后在同学和老师的帮助下进行预习和模拟面试，并积极了解就业指导中心提供的用人单位信息,强化求职技巧。准备考研的同学，此时复习已接近尾声，应着重于有关考研信息的收集和整理分析。可以通过各种途径，如向自己报考专业相同的在读研究生及该学科专家教授咨询有关应试技巧，本学科发展前沿信息等，向报考学校招生办公室了解有关招生信息，积极联系报考导师等。

1、努力认真学习基础课，例如，《基础化学》《有机化学》《生理学》《系统解剖学》等等，在大一时候对《病理学》《诊断学》《药理学》进行初步研究，把这些书当做课余时间的课外读物。

2、为毕业以及考研做准备，“考研”可以说是一名医学本科生的必由之路，学好英语毋庸置疑。在大一上学期时候肯学英语，争取在大一下学期或是大二上学期通过国家英语四级考试。坚定信念六级必过！！！时刻关注执业医师考试动向，考取执业医师资格证是进入医疗领域的钥匙。目前来

看执业医师考试有逐年加难的趋势，这也充分体现了我国对卫生医疗事业的高标准严格化的要求。我应该对执业医师历年考试试题有所研究，为以后考取执业医师资格证提前做出准备。

3、珍惜在学校期间的学习生活，努力学习临床专业知识，强化自主思考观念，培养自己的独立意识自主意识。提高自身的人文素养，广泛涉猎人文哲学书籍，不仅使自己专业知识扎实也使自身综合文化素养得到提升。

4、自己在医院实习的期间，虚心求教认真观察医师的用药方法，做到真正地关心病人照顾病人，积极查房积累大量的临床经验，为以后的临床医疗打下坚实的基础。

5、医学本科五年是终身发展的基础，医学本科毕业后更应该专注自己的专业，提升自我的专业素养。在医学领域中提高自己的技术职称，从执业医师做起，一点一滴的积累做到主治医师再到副主任医师最后到主任医师。树立崇高医德观念，愿献身医学，热爱祖国，忠于人民，恪守医德，尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面发展。救死扶伤乃是一名医生的职责所在，岂能因为所谓的红包改变了白衣天使这一神圣的形象。终身发展观念要求我不断提升自身修养与综合能力，终身发展不仅可以是自己得到益处，而且可以为社会与医学事业做出更大的贡献。

6、无论在什么时间，在什么地点，都要保持一个端正

的态度，保持一个积极向上的心态。在以后的求职与就业过程中要有决心与信心，时刻保持着清醒的头脑，合理规划自己人生，按实际情况制定目标。备。职业生涯规划是一个动态的过程，有时候常常要根据事实来进行修改，但是自身的职责与义务是不变的。我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉。救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生！

推荐第5篇：医学生职业规划书

转眼之间大一第一个学期只剩下短短的半个月，如今知识经济迅猛增长源源不断，人才竞争日趋激烈，我不由考虑起自己的前程：在机遇与挑战面前，作为一个学习医学的大学生，我将如何面对？俗话说，欲行千里，先立其志。因此，我首先要把自己今后学习生活以及工作目标大致计划一下，让多一份力量鞭策我、激励我在未知多变的人生旅途中稳健前行。

一、自我分析

专业概况：预防医学的课程主要有基础医学、临床医学的专业课，自己的专业课有：统计学、卫生毒理学、流行病学、职业卫生与职业医学、环境卫生学、食品营养与卫生学。

结合人才测评报告等分析方法，我对自己进行了全方位、多角度的的分析。

我的人才素质测评报告中，职业兴趣前四项是社会型（8分）、企业型、现实型、研究型（7分）。

报告分析显示，社会型的人喜爱训练人、治疗、教育人的活动。他们具有教育能力和善于与人相处等人际关系方面的能力，这种类型的人适合于做教员、咨询、社会工作者等以与人接触为中心的社会服务性工作，其人格特征是社交的、爱帮助人和善解人意的。

在我自己看来：我的社交能力一般，并不能在与陌生人的交往中占据主导地位；性格上具有内外向的双重特点并倾于外向但有时有点情绪化。关心他人不知道方式，易与他人发生摩擦，而自己却不知道，而且不善于表达自己的情感。但我对生活和对待他人总是充满热情，有着积极乐观的态度。总的来说，我的性格相对较符合社会型的特征。

二、职业分析

参考人才素质测评报告建议等途径方法，我对影响职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析。

1、家庭环境分析

经济状况：父亲是公务员,总体经济情况较好.

家人期望：我的体质不算很好，所以父母都希望我通过对中药的学习来调养自己以及家人的身体。

家庭文化及影响：我的家人对传统医学都非常信赖，小姨是学习中药学的，外祖父舅舅母亲也对养生方面很有研究，这使我对中药学和传统医学有着极高的热情。

2、学校环境分析

学校特色：我们大学的校名就是“湖南中医药大学”，而中药学又是其中开办历史最久最有经验也是在各类中医药学校中最具权威的专业。

专业学习：中药学是医药学同中国传统文化的统一，发展空间大发展潜力大，社会需求量大市场广阔。

实践经验：我校拥有1.4亿元实验器材，8所省内知名的附属医院，创建了具备二级甲等中医医院临床基本诊疗技能训练条件的“模拟医院”，为我们的实践提供了良好的物质基础。

3、社会环境分析

就业形势：中药学本科就业方向大致分为如下几种：

从政：政府机关部门，如到各级药监局，中医药管理局作公务员；

学术：教科研单位，如到中医药类大中专院校作教师、科研院所作实验研究人员；

基层：医院、药店、药厂，如到各级医院药房、制剂室作药剂师、各医药企业内部或其下属药店作管理人员、各药厂作技术员等；

经商：医药公司作销售代表。

就业政策：在现阶段中国的药品市场西药略占主导，但中国传统医药正呈上升趋势。国家已放宽对中医药的政策，并加大对中药科研的投资。

竞争对手：竞争对手主要为同专业以及相关专业如药学、制药工程、药物制剂学科的人才。

4、职业环境分析

行业分析

（1）行业现状：随着经济的发展，人们对健康的重视，医药行业的发展前景可观。随着中国文化在国际上的风靡，中国传统医学在世界医学界也越来越被重视。目前，中国已经具备了比较雄厚的医药工业物质基础，医药工业总产值占GDp的比重为2.7%。

（2）发展趋势：传统医学地位的提升自然带动中药的发展，学习中药学的人才也越来越受到社会的重视，但“以药养医”这样影响医药产业发展的体制仍然不能消除。

（3）人业匹配：中药地位的提升使各企业、药厂对掌握此技术的人才更为看重，在国有大中型企业、国内私营企业及外资企业对这类人才的薪酬待遇都十分优厚。这也带动了中药学的发展，为企业和人才及广大人民带来实惠。

职业分析

（1）工作内容：

指导和参加药品调配、制剂工作，认真执行各项规章制度技术操作规程，严防差错事故。

负责药品检验鉴定和药检仪器的使用保养，保证药品质量符合药典规定。

参加科学研究和技术革新，配合临床研究，制作新药及中草药提纯，了解使用效果，征求意见，改进剂型，并经常向各科室介绍新药知识。

解释和配制处方，进行药物的服用指示、分配、标签、妥善的处理；为病人选择并提供基本用药的指导。按照处方为顾客配药，并且向顾客说明如何服用等相关事项。

向购买者提供药品用途、禁忌、不良反应等信息，回答病人和其他专业医务人员的咨询。

从事研究、开发，并参与医药产品的生产制作，负责新药产品的医效实验，对新药进行生产质量监控等一系列工作。

（2）工作要求：掌握大量理论知识，掌握实践操作技能，细心谨慎尽职尽责。

（3）发展前景：医药业是世界贸易增长最快的朝阳产业之一。现阶段，在城市里，药店星罗棋布，据调查显示，目前我国有近1／3的患者自行到药店买药服用。《药品管理法》规定每家医药零售店中都配有一至二名执业药剂师，于是药剂师的缺口凸显。国家药监局提供的数据表明，我国的执业药剂师只有一万多人，远远不能满足这一新生的社会需求。有鉴于此，可以预见在未来的五至十年中，我国的药剂师人数将会大量的增加。

三、职业定位

内部环境因素

优势因素（S）

我的优势在于我的观察力很好并且好奇心旺盛。在熟悉的人面前非常活跃。我能够经常反思自己，哪些对哪些做错，以及如何完善自己的人格和关注心理健康。懂得开导自己，并以己推人，己所不欲勿施于人。

弱势因素（W）

我的缺点是兴趣虽广，但没有专长的一面；有时不大喜欢喧哗的场面，人多的场合不擅口头交际，这让我有时在人际交往中处于被动状态；不大能主动参加积极性高的活动。缺乏毅力、恒心，学习是“三天打鱼，两天晒网”。有时多愁善感，喜欢随遇而安，缺乏进取心。对自己的一些方面缺乏信心。

外部环境因素

机会因素（O）

当今社会大家在温饱之余更关注身体健康，我所学的中药学正是广大人民一直信赖的传统医药学，这就决定了我们专业毕业后就业不会困难；这一类的人才的需求量大并且需要的范围广，无论是政府部门（药监局）、医院、药房、制药企业都需要。

威胁因素（T）

中药行业对专业知识的要求较高，而大学本科生在基础理论方面就缺乏竞争力；相关工作单位在进行招聘时，有时需要应聘者持有执业药师证，考取执业药师证又需要本科学历加三年相关工作经验，我们在大学毕业时较难达到这一要求；目前大学毕业生的就业形势相当严峻，有许多药学相关专业的毕业生仍然未能就业，因而，这一岗位的竞争也会相当的大，并且也有许多在其他的岗位积累了一些工作经验的毕业生加入到这一岗位的竞争中来，就业压力就更加巨大。

结论：

职业目标：将来从事药剂师职业

职业发展策略：进入医院药房

职业发展路径：技术与管理相结合的路线

具体路径：药剂员——药剂师——药剂科室副主任——药剂科室主任——业务副院长——院长

四就业概况：预防医学的就业前景，相比来说，可能要比基础医学和临床医学的就业面广一些。而且就业后接触的行业领域要较基础医学和临床医学丰富一些。现在国家比较缺乏这方面的人才，就业主要是去疾病防控中心和卫生监督所，主要是事业单位。随着高校年年扩招，大学生人数剧增，高校毕业生就业工作遇到巨大挑战。大学生的就业观念也逐步发生着深刻的变化，各种在以往的观念中被认为是“非正式”的就业岗位也已经进入大学生求职的视野。尽管有政府高度重视，采取了一系列措施，但是大学毕业生就业困难依然是客观存在的事实。社会各方的努力在一定程度上缓解了矛盾，却难以在短时内予以根本解决

五社会环境分析结果：伴随世界经济较快增长和经济全球化的深入发展，当前国际贸易增长明显加速，已经进入新一轮增长期。2004年，全球货物贸易名义增长21%，达到25年来的最高水平。在世界经济强劲增长和国际市场对能源、原材料商品需求旺盛的带动及美元贬值因素的影响下，全球货物和服务贸易总量2004年近11万亿美元，增速达到20%，保持高速增长态势。中国是近年国际贸易增长中最显眼的“亮点”，表现为中国不仅在全球贸易总量中的份额和排名不断攀升，而且对全球贸易增量的贡献也更为显著。自2001年加入世贸组织以来，中国在全球贸易中的排名以年升一位的速度上升。2004年，中国对外贸易额达到11548亿美元，超过日本成为仅次于美国、德国的第三大贸易国，分别占全球货物贸易总量的6.4%和增量的20%。由此看来，国际贸易在中国还蛮有发展空间的。

职业环境：预防医学是以多门学科组成的一个学科群。预防医学的定义一般认为是：它以人类群体为研究对象，应用生物医学、环境医学和社会医学的理论，宏观与微观相结合的方法，研究疾病发生与分布规律以及影响健康的各种因素，制订预防对策和措施，达到预防疾病、促进健康和提高生命质量为目的的一门学科。

六、计划实施

1、短期计划（大学计划）

时间跨度：2009——2013

总目标：大学毕业时要拿到英语六级证、计算机国家二级证及相关的各项专业资格证书。学习成绩名列前茅，各科成绩优秀并累积相关工作经验。

分目标及计划内容：

大一期间，认真学习高等数学、无机化学、有机化学、物理学等基础的专业知识。通过计算机国家二级考试，期末考试综合成绩均在良好以上。担任班团干部以培养自己的组织管理能力。

大二期间，上学期通过英语四级考试，下学期通过英语六级考试。通过普通话考试并争取拿到一乙。争取在本学年内成为预备党员。掌握学习到的基础知识，为大三的专业知识学习打下良好基础。并利用课余时间阅读中医药方面的书籍，拓展自己的专业知识面。期末考试成绩保持良好。

大三期间，学习专业知识，并取得技术资格证。

大四期间，在实习岗位中不断总结经验完善专业知识职业技能，并继续理论知识的学习，了解掌握古代药典中实用的理论知识，为正式工作坚实基础。争取在毕业前加入中国共产党。

2、中期计划（毕业后的五年计划）

时间跨度：2013——2018

总目标：实现质的飞跃，从初出茅庐的新手长成专业能力过硬的专业人才及管理人才。

分目标：

毕业后第一年至第二年：在医院药房从事基础工作。

毕业后第三年：从事技术要求较高的技术工作，对中药进行研发并能在学术期刊上发表论文。

毕业后第四年：通过执业药师考试成为一名执业药师。从事高级技术工作，并在药房中担任一定职务。

毕业后第五年：从事专业技术指导与检查工作，在权威性学术期刊上发表论文。

3、长期计划

时间跨度：毕业后十年或十年以上（2018——）

总目标：担任并能胜任药房主任，用专业技术及领导、创新才能带领单位与我个人共同进步。完成心中的梦想。让自己对社会不仅做出物质贡献还有精神贡献。

七、评估调整

职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施结果的情况以及因应变化进行及时的评估修正

1、评估的内容：职业目标评估：如在大学毕业前有更感兴趣的职业，我将根据实际情况调整职业目标。职业路径评估：重视个人机遇，如遇重大变故会重新修正、调整方向.

2、评估的时间：一般情况下，我定期一年做一次评估规划。当出现特殊情况时，我会随时对评估进行相应的调整。

3、规划调整的原则：尽力争取不改变职业，根

据市场及个人爱好，适当改变专业内部工作性质，适时适度根据市场调整工作方向。坚持不懈，永不言弃。

结束语

现实是未知多变的。定出的目标计划随时都可能受到各方面因素的影响。这一点，我们应该有充分心理准备。因此，在遇到突发因素、不良影响时，要注意保持清醒冷静的头脑，不仅要及时面对、分析所遇问题，更应快速果断的拿出应对方案，对所发生的事情，能挽救的尽量挽救，不能挽救的要积极采取措施，争取做出最好矫正。相信如此以来，即使将来的作为和目标相比有所偏差，也不至于相距太远。

人生的长跑刚进行了小小一程，与其后悔过去的失败，不如去思量明天该如何选择。这份职业规划，让我对自己以及自己今后的职场生活不再举棋不定，而是向着梦想鉴定出发。

推荐第6篇：医学生人生规划

人生规划

理想信念使贫困的人变成富翁，使黑暗中的人看见光明，使绝境中的人看到希望，使梦想变成现实。若丧失了理想和信念，一个人就形同行尸走肉，衣架饭囊。此辑所讲的故事就有力地说明了这个道理。

人，尤其是青年人，不能没有理想和信念。青年朋友们让我们伸出双臂拥抱理想和信念，紧紧地，紧紧地。

从学校步入社会，由学生成为职业者，这是人生角色的一个重大转变。但脱离了学生角色并不意味着脱离学习，人的一生是在不断学习中进步的。来到哈尔滨医科大学我学到了作为职业者的第一课。不单单是工作技能，更重要的是职业责任和职业道德。特别是在读过《希波克拉底誓言》之后，感触颇深！在这里，我把自己的一点粗浅体会和感想汇报一下，希望通过互相探讨学习，对我们树立良好的职业道德能有所助益。

希波克拉底是人类医学史上最伟大的人物之一，被医学界尊称为西方医学之父。希波克拉底誓言最初是其个人的行医准则，后来誓言唤起从业者内心神圣的良知，激起从业者对社会公众的责任感，奠定人类道德和伦理的底线，树立起对人的生命、权利与尊严的尊崇感。正因为如此，二战后，世界医学联合会根据希波克拉底誓言制定了国际医务人员道德规范。而时至今日，作为职业道德的圣典，其规范作用又远远超出了医学界的范畴，可以说它已成为一切社会组织和个人必须遵守的道德标准，几乎成为了职业道德和事业良知的代名词。作为人类普遍适用的权威的职业道德戒律，希波克拉底誓言的内容包括以下五项道德标准：一是尊师重道、分享学识；二是诚信；三是为服务对象谋利益；四是不利用职业赋予的权力做不道德的事；五是严守职业秘密。我觉得倡导并遵循这四条准则在当今社会具有非常重要的现实意义。

一、尊师重道，“三人行，必有我师焉”，千百年来，在我国一直被宣扬、推崇的儒家思想就把尊师重道放在首要的位置上。而且“师”没有特定的人群，没有特定的学历，他们有的是我们所不知的学识，也就是说在工作中我们应该虚心求教，不断进取，并尊敬那些给予我们知识的人；同时也应该把自己的学识贡献出来同他人分享，而得到他人的尊重。这样才能让知识得以传承，提高大家的整体水平。

二、诚信，我们从小就被教育要诚实，这是一个很简单的要求却很难始终如一的做到，特别是在现代社会。很多企业打虚假广告，化妆品、保健品、甚至药品都浮夸自己的功效，其实这是在搬石头砸自己的脚。“因我没有治疗结石病的专长，不宜承担此项手术，有需要治疗的，我就将他介绍给治疗结石的专家。”从学校步入社会，由学生成为职业者，这是人生角色的一个重大转变。但脱离了学生角色并不意味着脱离学习，人的一生是在不断学习中进步的。来到XXXX我学到了作为职业者的第一课。不单单是工作技能，更重要的是职业责任和职业道德。特别是在读过《希波克拉底誓言》之后，感触颇深！在这里，我把自己的一点

粗浅体会和感想汇报一下，希望通过互相探讨学习，对我们树立良好的职业道德能有所助益。希波克拉底是人类医学史上最伟大的人物之一，被医学界尊称为西方医学之父。希波克拉底誓言最初是其个人的行医准则，后来誓言唤起从业者内心神圣的良知，激起从业者对社会公众的责任感，奠定人类道德和伦理的底线，树立起对人的生命、权利与尊严的尊崇感。正因为如此，二战后，世界医学联合会根据希波克拉底誓言制定了国际医务人员道德规范。而时至今日，作为职业道德的圣典，其规范作用又远远超出了医学界的范畴，可以说它已成为一切社会组织和个人必须遵守的道德标准，几乎成为了职业道德和事业良知的代名词。作为人类普遍适用的权威的职业道德戒律，希波克拉底誓言的内容包括以下五项道德标准：一是尊师重道、分享学识；二是诚信；三是为服务对象谋利益；四是不利用职业赋予的权力做不道德的事；五是严守职业秘密。我觉得倡导并遵循这四条准则在当今社会具有非常重要的现实意义。

二、诚信，我们从小就被教育要诚实，这是一个很简单的要求却很难始终如一的做到，特别是在现代社会。很多企业打虚假广告，化妆品、保健品、甚至药品都浮夸自己的功效，其实这是在搬石头砸自己的脚。“因我没有治疗结石病的专长，不宜承担此项手术，有需要治疗的，我就将他介绍给治疗结石的专家。”

推荐第7篇：临床医学生就业形势分析

摘要：本文分析了当前我国医学生就业现状，以及就业难的原因，并阐述了医学生就业对于知识结构和能力的要求，然后提出了提高就业能力的建议。

关键词：医学生就业能力建议

一、医学生就业的现状

自 1999 年高校持续扩招以来，大学生就业状况发生转变，由“精英就业”转变为“大众化就业”。自 2004 年第一批医学类本科专业扩招毕业生起，医学生以每年20%~30%的递增速度毕业，并进入了就业密集期。 2009 年医学类毕业生就业形势将更加严峻，据福瑞医生网统计，概念的毕业生数量有望激增到 108 万人左右。就该网站注册用户来看，研究生以下占61%。目前本科生就业形势尤为严峻，除特别优秀者能被接受外，只有麻醉、影像、检验等医技专业的可以被接收[1]。目前多数医院偏重招收研究生。同时，很多医疗单位偏重招收持有执业医师资格证且工作经验丰富的医生。介于上述原因，医学类应届毕业生的就业压力又增加一重。

二、就业难原因的分析

（一）社会原因

卫生系统用人单位是我国医学生就业市场主体之一，大多数是属于国有企业事业单位，在我国尚未建立完善医学生就业市场的情况下，因我国医疗卫生机构人事制度与用人机制改革的进程缓慢，加之人才流动机制欠缺，致使医学毕业生在就业中重视“关系竞争”多过“素质竞争”，“一次择业定终身”的思想迅速蔓延。

（二）医学院校扩招

随着 1999 年国家招生政策调整，医学院校也开始在全国进行扩招，并获得了跨越式发展。大规模扩招必然导致毕业生人数激增，从而加重了毕业生的就业压力。部分学校专业设置缺乏合理性，致使热门专业设置过多，此状况必然导致同类毕业生增多，毕业时同类毕业生需求“供大于需”，更加导致了医学毕业生的就业难度增加[2]。同时，学校缺乏完善有效的就业指导体系，缺乏与之配套行之有效的就业指导措施，致使学生对医学就业形势以及相关就业知识缺乏认识和必要的指导。

（三）毕业生自身原因

毕业生自身对于就业准备不足，主要表现在以下几个方面：（1）心理上，缺乏心理准备；（2）业务能力方面，缺乏专业知识和技能；（3）择业方面，对于职业的成熟度不够，把求职过于理想化，对自我认识不足；（4）求职能力方面，缺乏相应的求职技巧，对于职业信息的获取能力以及决策能力也存在缺乏和不足。

三、医学生就业对于知识结构的要求

以学生求职必须建立在拥有宽厚扎实的基础知识之上，随着近年来医学技术的迅猛发展，知识的迅速更新，职业岗位也在发生变化。只有拥有扎实宽厚的基础知识才能够拥有本专业或者相关专业的工作。医学知识不仅是知识结构的核心，还是医学科技人才知识结构的特点。当前社会对高科技人才的最重要要求就是专博相济，以博促精。

四、医学生就业的能力要求

对于医学生在就业能力方面的要求主要有以下几个方面：（1）适应能力，对于社会的适应能力能够全面的反映出一个人的综合素质。（2）人际交往能力，经验丰富且善于交往

的人，往往在求职中表现的相对更加自信稳重，认识也很成熟，就业前景自然被多数人看好。

（3）组织能力与管理能力，组织与管理能力在大家的工作中将均会被不同程度的应用到，现代社会对综合性人才也提出了拥有组织管理能力的新要求。（4）动手能力，医学毕业生的动手能力是至关重要的。动手能力被应用在各个领域如教学、科研工作、基层第一线，它的强弱关乎能量发挥的程度。（5）开拓创新能力，应该学着并尝试用新的方法来对待旧的问题。

五、提高就业能力的建议

（一）政府应当完善医学生就业市场

大学生毕业时间集中，且为群体性行为，加之均为初次就业，建立完善医学生就业市场是必然要求。政府应发挥指导作用，以学校为基础，对高校毕业生就业制度进行改革，建立完善的高校毕业生就业市场。该就业市场应当居委健全的竞争与调控体制、管理体制、监督体制，同时应当具有与之配套的服务体系。努力改变毕业生的就业思想，鼓励先就业再择业。同时有关部门影单努力为医学生就业创造良好环境，对毕业生就业进行相应的积极的宏观调控。

（二）学校应当对医学生就业进行正确的引导

学校对于以学生就业的指导主要有以下几个方面：

（1）思想教育方面，学校应当把对毕业生思想教育作为首要任务，帮助毕业生树立正确的人生观、价值观，特别是正确的就业观。提升毕业生的认识高度，将个人与国家和社会紧密结合，针对国家和社会的需要来进行个人的发展，以便毕业生可以恰当定位就业选择，顺利就业。

（2）就业指导方面，应当以服务为本位，努力为毕业上创造良好的就业环境，通过各种措施增强对毕业生的就业指导。同时要建立一支完善的服务队伍，该队伍应当有强烈的事业心，较高的责任感，并且有高水准的理论和扎实的专业知识。（3）宣传就业形势方面，应当及时向毕业生传递相关就业政策和规定，以便分析就业形势。同时应当邀请来自卫生等部门的相关专业及能力测评专家向毕业生介绍我国的卫生国情，以及对于卫生人才的需求、卫生人才的分布情况，以助其准确定位就业[3]。

六、总结

医学生就业难是众多因素共同造成的问题，需要多方配合才可以解决，主要是来自于社会、学校、师生的支持与配合。只有这样才可以从根本上解决问题，才可以有效的缓解医学生就业难的问题。

参考文献：

［1］杜文景.社科院报告：今年将有 100 万高校毕业生不能就业［EB／OL］.南方网，2008-11-12.

［2］赵世鸿，刘锦.新形势下医学生就业“瓶颈现象”成因探析及对策［J］.J南京医科大学学报（社会科学版），2004，（4）：78.

［3］叶涛.当前医学生就业面临的形势与对策[J].中国大学生,2005,(15)。

1.医学生专业性学习强，影响就业能力的提升。

医学教育不同于其他专业教育，目前我国医学教育模式是高考直接进入医学院校，相对

于西方国家的医学入学不同。所以医学生在未经其他学科教育情况下直接接受医学教育，而要在很短的时间内，接受完全部的医学课程，势必其他公共课程的学习课时会很少，造成了医学教育只重专业课程，而忽视或无力兼顾文、理和工科类课程的培养，影响了医学生就业能力的提升。

2.医学生社会认知能力弱，影响就业能力的提升。

医学生相对于其他文、理、工科学生与社会的接触和融合的机会相对较少，课程多、课时多、记背概念多，此“三多”是医学教育的一大特点，这在一定程度上阻碍了医学生与社会接触，即使是在实习阶段，过多的病历书写和日常的病房管理，也使他们很少有时间走出医院或学校大门，这样就造成了医学生社会认知能力的缺失，影响医学生就业能力的有效提升。

3.医学生专业技能偏低，影响就业能力的提升。

医学生学制一般要五到八年或更长，且只是基础的学习，学制长是医学教育的特点。医学生的在校学习只是从医生涯的初步开始，要能独挡一面，独立完成医疗任务，还需相当长的理论学习和临床实践过程。所以刚毕业的医学生，其适应、胜任工作的能力很低。医学毕业生大多毕业时未获职业医师资格证书，而招聘单位招人的目的是即上岗能胜任，这在一定程度上对医学毕业生的能力提出更高要求，影响了医学生在激烈的就业过程中的竞争力，阻碍了他们就业能力的发挥。

4.医学生不恰当评判自我，影响就业能力的提升。

医学生入学时，大多分数高，第一志愿入校；医学教育的学制长、成本较高，导致医学毕业生难以有好的心态正确就业定位，表现为医学生就业时，期望值较高，不能正确评判自我。每次招聘会时都可以看到这样的场景：大城市大医院招聘台前门庭若市；中小医院、偏远地区医院态度热情，但门可罗雀［3］，很多医学毕业生不愿意去这些医院，因此，出现了一边抱怨工作难找一边抱怨人才难求的状况。不确当的给自己评判，影响了医学生就业能力的提升。

三

就业能力本身是一个抽象的概念，我们在掌握了其要素的基础上，应结合医学生成长的特点，找出影响医学生提升就业能力的因素并加以分析，不难探索解决医学生就业能力提升的有力措施。

1.文、理、工科兼学。

加强文、理、工科的学习，尤其是公共人文课程的学习，有利于医学生社会适应能力的提升。社会适应能力包括沟通和合作能力，而沟通（书面和语言的沟通）能力，在一定程度上束缚了医学生的就业能力的提升。目前，虽然各医学院校都开设了相关的人文社会科学课程，但内容单一，主要以政治教育的形式出现，意识形态内容较多。据统计，国内医学院校的人文社会学科约占总学时的8%，明显低于美国的15%—25%。［4］21世纪的今天，医学生不能正确书写请假条、自荐信的大有人在，试想这样的毕业生如何在求职中获取好感呢？也不利于职业本身的持续发展。医学职业不仅要求有较高的临床技能，而且要具备较强的科研能力，而科研最终是要通过书面形式表达出来。为此，学校要利用各种途径，开展多彩的校园文化活动，给医学生提供平台，在活动中提升医学生语言和合作能力，开展各种校园培训和选修课，培养医学生的阅读和写作能力，在学好专业医学课程的同时，适当重视公共人文课程的学习，有利于医学生社会能力提升和可持续发展。医学生提升社会适应能力是提升就业能力的基础。

2.加强专业知识和临床技能学习。

医患关系紧张的社会环境和医学生自身勤奋不够的因素，加重了医学毕业生就业能力的缺失。低年级时，医学生对医学课程学习没有兴趣，容易迷茫；高年级时，进入临床阶段，

所有操作必须在上级医生的指导之下完成，很难有独立操作的机会，甚至有的学生在毕业时，一个穿刺都没做过。医学院校应该加强对学生的专业教育，培养学生的专业意识，经常开展专家学者讲座，帮助他们树立牢固的专业思想。在临床教学中，经常开展小讲课，经常安排一些临床主任、学术带头人主讲的学术进展讲座，经常开展主任查房，让学生了解三级查房的特点，多用“SP”模拟病人教学，熟练掌握临床工作中的方法和步骤，努力提高医学生的临床能力。经常听到有学生在实习过程中抱怨病历书写任务过重，影响实习效果，殊不知写了很多还是犯错。

专业知识和临床技能能力是医学生就业的核心能力，它是医学毕业生可持续发展的基石，是医学毕业生就业核心竞争力之所在，也是招聘单位挑选医学生的关键标准。

3.强化应聘能力培养。

常有平时成绩一般但却能找到令人仰慕的医院的个例发生，分析其原因，这些个例大多具备超强的应聘能力。因此，医学生在具有社会适应能力、专业实践能力的同时，应具有较强的应聘能力。这是就业能力提升的重要环节。

应聘能力是医学生在应聘过程中能扬长避短，有力展示自我聪明才智和良好素质，最终赢得医疗机构的赞赏而获得聘用的社会活动能力。医学院校应注重医学生的语言能力、社交能力、礼仪举止能力的培养，帮助医学生提升自身修养，提高自身魅力，体现自身价值。同时，要培养医学生展示自己的能力，教会医学生如何正确填写和使用推荐表，如何精心制作和投送简历，如何灵活书写求职信。让自己能在招聘单位人员面前充分展示自我的优势，博得招聘单位的好感，这是在就业过程中最直接和有效的手段。如果不能很好地展现自我，再多的才能也只能自己独享，别人很难认可。

4.掌握充分运用信息技术的能力。

机会对于每一个医学毕业生来说都是公平的，善于掌握机会、拥有机会的人，其成功的几率就越大，而机会多来源于信息。在求职中，招聘信息关系到求职的结果，及时掌握大量可靠的招聘信息，就能目光敏锐，行动果断，从而把握机会，找到合适的工作。

医学院校应及时让学生了解国家相关部门的就业政策和近期的就业形势，指导和规范医学毕业生的择业活动，在此基础上有针对性地向毕业生解读地方卫生主管部门和本校毕业生的就业政策和规定。学校应成立专门的毕业生就业指导中心，搜集汇总来自全国各地的就业信息，建立就业信息网站，有力地发挥学生与招聘单位间的桥梁作用。医学毕业生在拥有学校提供的信息来源外，还应学会充分利用老师和亲朋好友的社会关系资源，结合自身求职需求有针对性地主动查找和分析各种信息，充分利用报纸、广播、网络媒体渠道，弥补学校信息的不足，掌握最及时有效的招聘信息。

5.培养抵御挫折的能力。

当代大学生由于种种原因，抵御挫折的能力普遍偏低，家长的偏爱、老师的呵护、社会的赞许让他们错失了很多应对失败和风险的机会，医学毕业生又由于专业和自身的原因，求职期望不切实际，挫折感尤为强烈。如果没有一个好的心态，没有好的心理调节能力，很难面对和解决就业中遇到的重重困难，求职中也很难成功。因此，医学毕业生拥有抵御挫折的能力，拥有正确的自我心理调控能力是就业能力提升的保障。

在求职过程中，失败是难免的，遇到失败不灰心、不气馁，把失利当成锻炼意志、增强能力的手段，充分分析，找出主观或客观的不足之处，提升自我抵御挫折的能力，坚信“天生我才必有用”，为下一次的应聘提供经验，避免犯同样错误，这样能有效提升应对挫折的能力。

高校辅导员要发挥作用，针对每个毕业生的就业意向，帮助毕业生认清形势，正确认识社会和评价自我，正确引导毕业生制定就业层次，树立正确的就业观，在就业过程中遇到困惑时，帮助他们重新鼓起战胜困难的勇气。

综上所述，我们要站在“就业是民生之本”、“就业关乎社会稳定”这一高度来探索和思考提升医学生就业能力的有效方法和途径，通过社会、高校和医学生本身共同努力，切实采取有效方法和措施，做好医学生就业工作。

参考文献：

［1］杨华云.人社部：2010年应届高校毕业生就业率达90.7%［ED/OL］.新京报，2011-01-26.http：//biz.cn.yahoo.com/.

［2］赵世鸿等.新形势下医学生就业“瓶颈现象”成因探析及对策［J］.南京医科大学学报（社会科学版），2004，（12）：328-331.

［3］许明璋，巩守平，彭卓.医学生就业途径和方法的探索［J］.中国医学论理学，2005，18，（4）：87-88.

［4］吴朝明，钱掩映，金建，陈浩.强化临床医学生人文素质教育的思考［J］.现代医院，2010，10，（10）：126-127.

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推荐第8篇：临床医学专业医学生暑期社会实践

临床医学专业大学生暑期社会实践汇编

实践活动一

通过不懈努力，大学生社会实践活动已经成为了大学思想政治教育的品牌之一。通过各种层次，面向社会各个角落的社会实践，大学生有了走出校园，直接接触社会的机会。可以说无社会实践活动是大学生在走向工作岗位之前最好的一次检阅与锻炼。而对于即将承担救死扶伤重任的医学生来说，社会实践更是积累人生经验，更快适应临床工作与生活的大好时机

作为一名临床专业的医学生，这是我的第一次社会实践。在经过深思熟虑之后，我决定去医院里面提前感受见习的氛围，真正到医学领域去实践，找出自己的不足，为以后的学习增添动力！于是我选择了工作单位——昆明医学院第二附属医院，在征得院方的同意后，进行了为暑期的见习实践工作。由于仅仅是大一学生，没有过硬的专业知识，我主要是在一旁观看学习，但短短几天对我来说，仍然受益匪浅。

首先，我先介绍一下我所实习的单位。昆明医学院第二附属医院，目前是云南省昆明市一家省级三甲单位。医院院风信誉，均是全市闻名。我所做的工作，就是观察医护人员的日常工作，以及同医生一起查房等。这些看似简单的工作，却处处都蕴藏着学问。

下面我将从制度、技术、思想和个人方面阐述我的心得体会。

制度严格。医院所有的医护人员都要严格遵守各项规章制度。按时交接班并在8点正式上班前提前15分钟上岗。交班完毕，各负责人员即随主任或上级医师查房，了解病人情况，聆听病人主诉，对病人进行必要检查。在言语方面，必须亲和友善，不能命令不能冷淡，要与病人及其家属如亲人一般耐心询问。查房完毕，各个医师根据自己病人的当天情况写病历和医治方案。在这期间，我发现医护人员真的很辛苦，每天都要微笑面对每一个病人及家属，给予他们温暖和信心。至于红包送礼的问题，也由于制度严格，从来没有见到过。这种严谨，这种一切为了病人的心，真的让人感动。我所追求的，不正是如此么？

医德方面。医务工作者承担着的“救死扶伤、解除病痛、防病治病、康复保健”的使命。唐代“医圣”孙思邈在所著《千金方》论大医精诚有这样的论述：“凡大医治病，必当安神定志，无欲无求，先发大慈恻隐之心，誓愿普救寒灵之苦。”因此，医生必然要掌握先进医疗技术，同时更要具有爱岗敬业、廉洁奉献、全心全意为人民服务的品格。从这几天的实践观察中，每位医护人员的真诚笑容，对病人和家属的亲切问候，都深深地打动着我。医生治病救人的初衷一直都存在。要做一个好的医生，首先要有好的品德。我一定会牢记于心的。

社会实践是学习和实践的载体。充分发挥其涉及面广，形式多样，于接受等特点，则能够为大学生思想政治工作提供非常好的工具和平台。

个人方面。虽然我不是真正意义上的见习生，但是我有着真心求学的态度。在七天与医院的亲密接触中，我明白了，知识是永远学不完的，实践才是检验真理的唯一标准。而作为见习或实习生，要做到：

1、待人真诚，学会微笑；

2、对工作对学习有热情有信心；

3、善于沟通，对病人要细致耐心，对老师要勤学好问；

4、主动出击，不要等问题出现才想解决方案；

5、踏踏实实，不要骄傲自负，真正在实践中锻炼能力。再过两年我将真正走进医院见习实习，这次的经历为我以后的学习提供了经验。

以上就是我的医院实地学习实践的体会。通过实践，我更加坚定了学医的信念。相信在以后的学习中，我将时刻以三甲医院的高标准要求自己，为圆我的医学之梦而奋斗下去。

实践活动二

今年暑假我来到巴洲人民医院进行为期四周的医士临床见习。深入到医生的日常工作中，亲身体会了做医生的酸甜苦辣，这才发现做医生并没想象的那么容易。做医生的确很辛苦，一会会诊，一会写病历，一会开单子，病人要有不适就会叫医生，病人如有问题还是找医生。总之，干什么事都要叫医生……病房里永远有医生忙碌的身影。

见习四周，感受最深刻的是，临床是理论基础知识的巩固基地，临床的实地见闻，实地操练，让我重现在校学习那些枯燥又顽固的知识时提出的种种问题。例如：我干嘛要读这些生理病理？背了对我有什么而用？好像知道了以后还是一点儿意义也没有，知识是统揽的，但学过后总的感觉是一直只为考试而学习，没有几分属于我自己，在学校里，没有人会问我这些药吃了会有什么不良反应，即使我知道有这些不良反应，但是我从来没有真正见到过这些临床表现，到底是怎样的呢，是不是就是书本上的一样呢？一个月的见习生活也对我在将来工作学习时做到医护配合大有帮助。医生和护士的职责是相同的，都是为了给病人解决生理和心理的痛苦。只有当医护做到密切配合，才能给病人带来最大的利益，而要做到这一点，首先要了解自己的工作和对方的工作，做为将来的一名医生必须了解医生的工作，所以，这次见习我觉得既起到了早期接触临床的桥梁作用，又增进了临床思维能力，培养了动手能力，增强了信心。

第一次四周的见习使我重新认识了医生这个职业的崇高，在我以前的印象中，医生就是耐心和细心的代名词。我一直认为，他们的工作很轻松，很简单，只需要执行医生写完遗嘱，直接让护士执行，其他的工作也都是些琐碎的小事情。这一次我通过见习，第一次深入到医生的日常工作中，亲身体会了一回做医生的酸甜苦辣，才发现不是想象中的那么简单，医生的工作就是一个字“累”，我每天跟着他们跑的累得不行，而他们不但要不停的在病房间走动，还需观察记录每个病人发生的情况，再打入病历中，但他们一句怨言都没有，一名医生，只要在工作岗位上，他们就充满了力量，他们全身心的投入在一场战争中，把自己的活力完全展现在病房内外，把自己的能量连同微笑毫无保留的奉献给病人。

交班一般是在早晨九点，护士医生都要参加，当然我也不例外。科室的两位主任站在最前面，昨晚值夜班的护士开始做他们的护理病理交班报告，然后是值班医生，另外各位医生还要说一下自己管辖的危重病人的情况，最后两位主任和护士长进行总结便结束了每天必做的交班。我个人认为交班是非常重要的，它是对医生和护士的一种纪律的约束，让我们医护人员明白，病人的生命在我们手中，我们必须有很强的组织性和纪律性，做一名认真负责的医护工作者。四周见习使我开拓了眼界，增长了知识。见习期间，我跟随带教老师细心听取讲解与指导，了解许多医疗设备的基本操作，观察并实践了许多种医疗操作，比如生命体征测得（血压、呼吸、脉搏），纤维气管镜的操作过程，胸腔积液的抽取等等。有许多专业仪器我都是第一次见到，有许多看似简单的操作，真正做起来才知道并非如此。医院的短短四周，新鲜事物接踵而来，时时给我带来兴奋的冲击。我充满好奇，留心观察，积极提问，医生们耐心的给我讲解，使我了解到了一些医疗仪器的使用方法，基本掌握了医生操作要领和注意事项。他们生动的分析一个个看似简单的操作，并且在规章制度允许的前提下给我很多实践的机会，让我有机会使用这些仪器和设备，实践操作，这些都使我对将来从事的工作有了一定的感性认识。除此之外，我对医护配合的整体有一定的理解，这一点对我将来的工作极其重要，也是本次见习的最重要目的之一，通过了解我认识到，医生和护士的职责是高度统一的，目的是为了给病人缓解或解除生理上和心理上的痛苦。只有当医生和护士做到密切配合，才能给病人带来利益。而我做到这一点，首先要了解自己的工作和对方的工作。这方

面的知识积累也是我这次见习最大收获，具体地说，我了解到比如：整体要求医生与护士高度协作，其中科主任与护士长的密切配合是关键。在病区开展整体护理前，护理部主任首先与科主任取得联系，将其工作计划、实施方案等向科主任介绍，争取科主任的支持，护士长再制定实施整体护理工作计划、制度、职责、人员分工、排班方式等方面都需与科主任商量，科主任对此项工作高度重视，在交班会上强调实施医护配合整体护理的意义，具体工作计划，并要求医生积极支持与配合。医护必须明确责任，全力工作，共同管理，医护共同查房，医护配合可以让医生了解新的护理概念。做好病人的心理治疗是共同的责任，健康教育是共同的职责。及时交流信息，为病人解决各种问题，病历随医疗病历归档，这四周见习为以后工作奠定基础、增强信息。

四周见习很快就过去了，我真的很舍不得带过我的老师以及伴随我成长的医院，不知为什么我心中充满了感激，不知如何感谢曾经帮助过我的医生和护士，他们不但耐心的教我知识，而且教给我做人的道理。四周时间或许真的太短，不允许我更深入的摄取知识与技能，但是却让我第一次真切体会了一次医务工作者的生活，体会到了作为一名工作者，荣耀与高尚，体会到了为病人付出的辛苦与快乐，有了这次体验，坚定了我献身医学的决心，和很多同学一样，为病人服务将是我无悔的选择。

实践活动三

时光飞逝，走进医学殿堂已有两载，在这两年的学习中，我对医生这个职业有了更加深刻的认识，然而理论终究局限于课本，真正走入社会，走进医院，更多的去了解医生的工作环境，更多的来到患者身边，践行一个医生的使命。作为一名临床专业的医学生，这是我的第一次社会实践。在经过深思熟虑之后，我决定去医院里面提前感受见习的氛围，真正到医学领域去实践，找出自己的不足，为以后的学习增添动力！于是我来到了汉中市人民医院，在征得院方的同意后，在该院泌尿外科进行了为期一个月的见习实践工作。由于还未涉及临床课程，没有过硬的专业知识，我的主要任务是在一旁观看学习，尽管时间不长，但对我来说，仍受益匪浅。

从医教科老师那里接过白大褂的那一刻，我就正式成为了这所医院的一员。走入外科大楼，那种熟悉的味道扑面而来，而此刻的心情却与往常截然不同，身份的转换，让我格外兴奋。很期待，又有少许紧张。稍作调整，便来到了泌尿外科医生办公室。科室的各位老师，对我的到来都格外欢迎。老师们的热情让刚才那种紧张的情绪荡然无存。科室赵主任为我指定了李医生作为带教。我的实习生活也就此正式开始了。

每天的工作，都是从早上的例会开始的，八点整，医护人员交班，首先由值班护士汇报当晚病区病人情况，接着是由当晚值班医生汇报晚上急诊情况，交接班结束是病案讨论，医生们将你难病人的病情、诊断治疗过程中出现的问题及想法，提交全科成员共同讨论，提出解决方案，上级医生也会给出指导性的建议。在这个环节中，科室里低年资的医生们能学到很多东西，从各位老师们分析问题的思路和角度，更加全面的了解这种疾病的发生发展及转归过程，从而积累经验。

紧接着，医生们开始进行每天的查房工作，以了解病人情况，聆听病人的病情叙述，对病人进行必要检查，在言语方面，须亲和友善，不能命令不能冷淡，要与病人及其家属如亲人一般耐心询问。查房完毕，各个医师根据自己病人当天的情况书写病历和签署医嘱。在这期间，我发现医护人员真的很辛苦，每天都要微笑面对每一个病人及家属，给予他们温暖和信心。这种严谨，这种一切为了病人的心，真的让人感动。每周二的主任大查房要求全科成员参加，由主管医生汇报情况，主任耐心的询问，还会时不时的针对当前病例提出问题，而这中的一些问题是书本上没有的，需要通过多年的临床经验分析判断，这对低年资的大夫来说绝对是学习的好机会。因为是在校学生，主任并没有专门向我提出问题。年轻大夫们在这

么多人面前，回答不上来，反而会促进他们下来刻苦钻研业务，更加努力的工作。查房结束后就是每天正常的工作了。

在医院的这些天中，带教李老师详细的向我介绍了医院的各项规章制度，科室设置情况。从李老师那我学会了病历的基本写法，熟练掌握了心肺复苏的操作要领以及急诊病人的处理等医疗活动。并且有幸走进手术室全程观摩了一台《前列腺气化电切》。虽然专业知识不足导致我并不能完全看懂手术，但看到医生们注意力高度集中地手术，旁边的护士也十分专业地为医生递上他们需要的工具，真是让我有紧张又惊喜。在手术中，团队合作精神也是十分重要的，主刀，一助，二助，器械护士，麻醉师缺一不可。纵使医术再高，也需要和同伴默契的配合。一小时过去了，手术顺利结束，没有动手的我，已经站的脚跟发麻，腰有点酸，可以想到手术的医生们此时更是疲惫吧，而这只是一天工作的一部分，并没有结束，不禁感到医生的辛苦，而这样的辛苦可以换来病人身体的健康，我想对于每一个医生来说，在他们的价值观里，也是值得的。

李老师常说，与病人谈话，看似简单实则是一门很大的学问，在医患关系复杂化的今天，医托，医闹，病人不再信任医生，而医生上班缺乏安全感，让本就互相猜疑的医患之间形成了巨大的鸿沟，而及时和患者及家属的交流和沟通是解决这些的唯一办法。耐心细致的谈话，全面的分析病情的发生发展，耐心的解释各项检查的目的，以及术中、术后可能出现风险情况及预防措施等，让病人享有知情权选择权。从而建立融洽和谐的医患关系，才能更好的进行各项医疗活动。

在这些天的学习中，学到了许多课本中所没有的东西。医院所有的医护人员都要严格遵守各项规章制度。按时交接班并在8点正式上班前提前15分钟上岗。没有人迟到。医生这个职业需要这种严谨负责的态度。想想自己平时从宿舍到教室就3分钟的路程还常常迟到，和这些医生相比真是无地自容。

在此期间，我曾多次感到发现自己已经融入这种紧张辛苦，却淡定从容的工作中，而醒悟之后才发现自己仍是一个专业知识不足，还需要经过很长时间的学习和实践，才能像我身边的医生们一样，为病人服务，让病人恢复健康。

实践，是一种磨练,是对自己感受医院环境,了解医院事务、巩固理论知识的社会实践活动，更是对自己医疗梦想的前期准备。一月的时间很快就过去了，除了深切体会到医生们紧张繁重的工作，更多的是一份收获和不舍。但我坚信，在未来的努力下，终有一天我会成为他们中的一员——一名优秀的临床医生。

推荐第9篇：优秀临床医学生主要事迹材料

2016优秀临床医学生主要事迹材料

李天赋，男，中共党员，京江学院临床医学0501班学生。作为一名即将担任救死扶伤这一神圣职业的医学生，他在学习过程中始终如一，严谨求实，勤奋刻苦，较好的完成各项学习任务;作为一名学生干部，在丰富、多彩的大学舞台上，能以\"创新、奋发、成才\"为目标，在老师的精心指导和同学的积极支持下，热诚地为广大同学服务;作为一名共产党员，他时时处处以党员的标准严格要求自己，在政治理论学习、医学基础理论学习、联系同学和遵纪守法等各方面都较好的发挥着共产党员的先锋模范作用。

一、坚定信念，志向宽广，树立良好的党员形象。

在思想上，李天赋同学热爱祖国，热爱中国共产党，拥护党的领导及路线、方针、政策;不断学习党的各项理论知识，积极参与党组织的各项活动，坚决服从组织安排。具有坚定的共产主义信念，具有较强的党性和纪律观念，自觉把个人的抱负和学校发展统一起来。他始终牢记作为一名共产党员不仅要做到从组织上入党，更要做到从思想上入党，从不放松自己的学习和思想改造。坚持学习党的各项基本理论、方针、政策，领悟党的各项会议精神，认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论、\"三个代表\"重要思想及科学发展观等重要论述。并坚持关注时政，使自己的思想能够与时俱进，始终与党中央保持高度一致。在平时的学习工作中，他时时刻刻用党员的标准严格衡量、约束自己的言行，不断增强党的观念，加强党性修养，按照党章的规定履行党员义务，严格遵守党的纪律，执行党的决定，珍惜党的光荣称号，不断提高综合素质。无论是学习还是生活中都力求率先垂范，发挥着一名共产党员应有的先锋模范作用。

二、刻苦学习、勤于实践,不断提升综合素养。

在学习上，李天赋同学牢记\"博学、求实、明德\"校风，刻苦努力，扎实学好专业知识，学习成绩名列班级、系前列。在四年的专业课学习中，始终本着\"有一分耕耘，才有一分收获\"的学习精神和\"共产党员要处处起到模范带头作用\"的思想认识来对待自己的学习，一丝不苟、踏实勤奋的完成自己作为学生的天职，曾获得江苏大学\"二十一世纪人才学院优秀学员\"和\"大学生创新创业学校优秀学员\"的称号。李天赋同学始终朝着坚定的目标前进，努力做到学习工作两不误，正确处理学习与工作的关系。本着\"学习是根本\"的思想，在努力学习的前提下参加学生工作和课外实践。

\"纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行\",他积极参加大学生社会实践活动,自觉接受社会实践的磨练和艰难困苦的考验，为真正成为国家、社会的有用之才打下扎实的基础。具有只争朝夕的紧迫感，乐于学习，敏于求知。不仅钻研专业知识，学习科学文化知识，而且要开阔视野，努力扩大知识面，优化知识结构。并注重树立科学观念，掌握科学方法，培养科学精神。他以饱满的学习热情、扎实的学风、优异的学习成绩，得到了同学的普遍好评,专业成绩获两次校一等奖学金、一次校二等奖学金、两次校级三好学生、一次院三好学生，并于2016年6月通过了全国大学生英语四级考试，同年12月通过全国大学生英语六级考试。

三、开拓进取，奋发有为，充分发挥先锋模范作用。

作为一名学生干部，他曾任校团委组织部副部长,能够积极协助老师开展工作，主动为同学服务，曾参与组织全校团内推优考核、青年共产主义学校、二十一世纪人才学院主题活动策划等工作。集中自己的热情、智慧和力量参与组织大学生社区文化活动等工作，为弘扬我校大学生的爱国主义、集体主义、社会主义的主旋律教育努力。他为人亲和，和其他同学相处融洽，在短时间里便和大家建立了深厚的友谊，工作的热情和成效受到大家肯定。曾荣获江苏大学 \"优秀团干部\"、\"优秀社团干部\"等称号。

他把荣誉当成激励和鞭策自己的一种动力和责任，在工作中，充分发挥党员的先锋模范作用，坚持全心全意为同学服务的宗旨，并注重不断创新工作方法，他虚心向各位老师、学长学习，敢于提出自己对工作的独特和有效的见解和看法，广泛听取大家的意见，在各项工作和活动中表现出了较高的工作热情，作为一名共产党员，李天赋同学始终把党\"全心全意为人民服务\"的根本宗旨作为自己的行动指南。在组织班集体春游活动中协调车辆与相关事项，使活动圆满完成。在大四驻点教学一年中，在往返学校与驻点医院中主动关心同学，带领男同学帮助女同学搬运行李物品。在为同学们的服务中，自身的沟通能力、协调能力、驾驭全局能力得到了提升。

李天赋同学用自己的实际行动诠释了一名优秀共产党员和一名优秀学生干部的标准。他的责任感，他的热情，使他带着自己的锐气一路前行，他以自己的言行在江苏大学广阔天空谱写着自己的风采——追求，学习，创新,自强，作为新一代的青年，用汗水和智慧在新时代唱响更加壮丽的青春之歌!

推荐第10篇：医学生职业生涯规划书

齐齐哈尔医学院基础医学院临床医学2012-11班NO.20125115 聂云天作

在当今日益竞争激烈的社会,求职与就业也成为了最热门话题之

一。个人能力与综合素质培养对于求职与就业来说至关重要，在培养个人能力的过程中要树立长远目标，再把长远目标分成若干个短期目标。然后通过个人努力把近期目标逐一实现，最后达到终极目标。为此，我做了职业生涯规划书来鞭策自己，提醒自己，勉励自己，不使我在前进中迷失方向迷失自我。

一、认识自我

我学习时候并不善于思考，性格稍稍内向，不善于他人交流语言表达能力不强，面对这些不足，我还在逐渐地改正中，为了克服这些缺点达到锻炼自己的目的，我积极地参加学校社团活动，上课认真听讲，积极踊跃回答老师的问题，广泛培养自己的兴趣爱好，因为我深知一个良好的性格可以为成功注入活力。

二、定位自我

自从接到齐齐哈尔医学院的录取通知书时候，我就确立了自己的身份——医学本科生。作为一名医学生，应该明确学医的目的、未来的职责、生命的定位，一名医学生学习的目的不单单为了自己的毕业与求职，还有在以后的工作中运用自己的专业知识治病救人。作为一名医学生，未来的职责不仅仅作为一名纳税人，社会上的自然人，而是救死扶伤，哪里需要哪里去，为人类除之病痛。一名医学生对生命的定位是最重要的，生命无比可贵，不仅仅要爱惜自己的生命，而

高无上，生命第一，生命无价。

三、鞭策自我

2、为毕业以及考研做准备，“考研”可以说是一名医学本科生的必由之路，学好英语毋庸置疑。在大一上学期时候肯学英语，争取在大一下学期或是大二上学期通过国家英语四级考试。坚定信念六级必过！！！时刻关注执业医师考试动向，考取执业医师资格证是进入医疗领域的钥匙。目前来看执业医师考试有逐年加难的趋势，这也充分体现了我国对卫生医疗事业的高标准严格化的要求。我应该对执业医师历年考试试题有所研究，为以后考取执业医师资格证提前做出准备。

四、两手准备

二手准备。研究临床医学的第二个就业方向就是法医。职业法医主要招收对象为法医学、临床医学、病理学专业的学生。法医专业是一门冷专业，我做过简单调查，我们班级甚至在基础医学院都没有几个人想学法医或者当法医。目前我国法医与医生的比例为1：10000，目前来看法医就业前景还算是可以，并且我也非常喜欢法医这个职业，执刀卫道，维护正义。《法医学》也就成为了我的课外读物与第二专业。这就是我的一门专业，两手准备。

五、终身发展

医学本科五年是终身发展的基础，医学本科毕业后更应该专注自己的专业，提升自我的专业素养。在医学领域中提高自己的技术职称，从执业医师做起，一点一滴的积累做到主治医师再到副主任医师最后到主任医师。树立崇高医德观念，愿献身医学，热爱祖国，忠于人民，恪守医德，尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面发展。救死扶伤乃是一名医生的职责所在，岂能因为所谓的红包改变了白衣天使这一神圣的形象。终身发展观念要求我不断提升自身修养与综合能力，终身发展不仅可以是自己得到益处，而且可以为社会与医学事业做出更大的贡献。

六、综合论述

无论在什么时间，在什么地点，都要保持一个端正的态度，保持一个积极向上的心态。在以后的求职与就业过程中要有决心与信心，时刻保持着清醒的头脑，合理规划自己人生，按实际情况制定目标。

备。职业生涯规划是一个动态的过程，有时候常常要根据事实来进行修改，但是自身的职责与义务是不变的。我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉。救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生！

医本聂云天学制五年

NO.201251115（2012~2017）

2012.11.08

第11篇：医学生大学生职业规划书

大学生职业规划书

制作日期：①

2013年11月23日

个人资料

姓名：性别：年龄：籍贯：学校：专业：班级：学号： E-mail：联系电话：联系地址：

引言

第一章：认识自我第二章：职业生涯分析第三章：职业目标定位及其分解组合第四章：具体执行计划第五章：评估调整结束语

引言：

《礼记》上有句话，凡事预则立，不预则废，人生的职业生涯亦是如此。作为一个大一的学生，职业生涯可能还是一个遥不可及的话题。但是，要想真正的在以后职业生涯中有所作为，现在做出一个精确细致的职业规划至关重要。

本规划涉及我将来的发展历程，从我结束学业开始，我将矢志不渝的按照此规划执行。在执行过程中，可以根据现实情况作一些合理的修改，修改内容不违背积极进取的主题，不违背相关的法律法规。本计划至我的职业生涯结束一直有效。

本规划仅作为我的最低职业标准，在执行过程中，不以达到规划中既定目标为目的，积极追求更高层次的发展。

不管规划能否成功实现，作为一个医学生，将来的医生，本着“健康所系，生命相托”的职业性质，本着“仁心，妙术”的校训，我不会因为自己的职业规划而做对不起患者和社会的事情，保持高尚的情操和医德。

我的具体职业规划纲要是：毕业后三年，利用大部分同学硕士研究生学习期间，到中西部医院进行工作，一是响应国家政策，二是就业形势所迫。再根据发展做出下一步决定，选择返回东部沿海找工作，还是将父母接到中西部继续工作，初步计划是回到家乡从头做起，希望能够在医学治疗方面有所成就。

第一章认识自我

1.个人基本情况：我自己承认自己不是一个外向的人，也没有太多的特殊技能，但在小时候我的求知欲很强，在家里也拆了很多东西。我选择学医这条路多半是我自己的想法，并不是看到医生可以挣很多钱，当然这也是其中的一个原因，毕竟物质基础决定上层建筑。当然其中跟主要的一个原因是我想得到社会的尊重和认可，我希望自己并没有白在世上走一遭，自己至少在这个世界上留下了一些东西。我的梦想是留下一个可以流传很久的成果，我知道一个再优秀的政客也只会得到一党一派的支持，而也只有医生在什么时候也能留下好名声。

2.职业兴趣：我对医生这个职业拥有浓厚的兴趣，尽管我知道有时候医生会很累，但是我认为累是一种充实的感觉，我喜欢那种感觉。在心理学上有一个名词叫“延迟满足”，当结束一天劳累的工作，拖着疲倦的身躯回到家中时，那才是一种真正的满足。同时，我愿意帮助弱者，作为我的病人，我一定会竭尽全力使他（她）康复，我尊重弱者，因为他们尊重你，正因为这份爱心，我对医生这一职业充满了兴趣。

3.职业能力及适应性:在性格测试中，测试结果我是胆汁质，粘液质和抑郁质的混合性格，有能力从事临床医生这一职业。4.个人特质：在职业性格测试中，性格倾向于ISTJ检查员型，主要性格特质是：沉静，认真；贯彻始终、得人信赖而取得成功。讲求实际，注重事实和有责任感。能够合情合理地去决定应做的事情，而且坚定不移地把它完成，不会因外界事物而分散精神。以做事有次序、有条理为乐—不论在工作上，家庭上或者生活上。重视传统和忠诚。

ISTJ型的人是严肃的、有责任心的和通情达理的社会坚定分子。他们值得信赖，他们重视承诺，对他们来说，言语就是庄严的宣誓。 ISTJ型的人工作缜密，讲求实际，很有头脑也很现实。他们具有很强的集中力、条理性和准确性。无论他们做什么，都相当有条理和可靠。他们具有坚定不移、深思熟虑的思想，一旦他们着手自己相信是最好的行动方法时，就很难转变或变得沮丧。ISTJ型的人特别安静和勤奋，对于细节有很强的记忆和判断。他们能够引证准确的事实支持自己的观点，把过去的经历运用到现在的决策中。他们重视和利用符合逻辑、客观的分析，以坚持不懈的态度准时地完成工作，并且总是安排有序，很有条理。他们重视必要的理论体系和传统惯例，对于那些不是如此做事的人则很不耐烦。ISTJ型的人总是很传统、谨小甚微。他们聆听和喜欢确实、清晰地陈述事物。ISTJ型的人天生不喜欢显露，即使危机之时，也显得很平静。他们总是显得责无旁贷、坚定不变、但是在他们冷静的外表之下，也许有强烈却很少表露的反应。②

这种性格特质适宜从事医生职业。

5.职业价值观：我的职业测评报告中前三项是审计师、会计、财务经理。我相信我确实能胜任这些工作。但是，相对来说，我更喜欢从事临床医生这一职业，在我的职业测评报告中，外科医生、药剂师、实验室技术人员、牙科医生也是适宜我从事的职业。而且我羡慕医生这一工作，我崇尚完美的医德，的确认识到医生诚然从事的是生命所系，健康所托的工作。我认为这一职业是对社会有意义的。

6.胜任能力：优势：你是一个认真而严谨的人，勤奋而负有责任感，认准的事情很少会改变或气馁，做事深思熟虑，信守承诺并值得信赖。

你依靠理智的思考来做决定，总是采取客观、合乎逻辑的步骤，不会感情用事，甚至在遇到危机时都能够表现得平静。你谨慎而传统，重视稳定性、合理性；你天生独立，需要把大量的精力倾注到工作中，并希望其它人也是如此，善于聆听并喜欢将事情清晰而条理的安排好。

你喜欢先充分收集各种信息，然后根据信息去综合考虑实际的解决方法，而不是运用理论去解决。你对细节非常敏感，有很实际的判断力，决定时能够运用精确的证据和过去的经验来支持自己的观点，并且非常系统有条不紊，对那些不这样做的人没有耐心。

劣势：你非常固执，一旦决定的事情，会对其他的观点置之不理，并经常沉浸于具体的细节和日常的操作中。你看问题有很强的批判性，通常持怀疑态度，你需要时常的换位思考，更广泛的收集信息，并理智的评估自己的行为带来的可能后果。

你非常独立，我行我素，不能理解不合逻辑的事情，忽视他人的情感，并对与你风格不同的人不能理解，非常挑剔；你要学会欣赏他人的优点并及时表达出来。

你非常有主见，时常会将自己的观点和标准强加给别人，而且无视那些不自信的人的建议。在处理问题时，强求别人按照自己的想法来做，对于未经检验或非常规的方法不加考虑。若能在以后多尝试和接受新颖的、有创造性的方法，你就能做出更有效的决策。

③

对于我来说，诚然存在一些劣势，比如说，固执己见，不善与人交流，这可能对我以后的职业发展有一些不利影响，但是我可以尽可能的改正。

自我分析小结：无论从客观还是主观，临床医生是我的职业最佳选择。

第二章：职业生涯条件分析

1.家庭环境分析:家庭经济条件一般，家人一直期望我能够找到一个稳定的工作，不希望我在一个不稳定的环境中起起伏伏，父母学历虽然不高，但是自小从未忽视对我的思想道德的教育，我相信我能够成功处理一些在医院遇到的原则性问题。

2.学校环境分析：滨州医学院作为一个医学性质的学校，临床医学作为历史最悠久和学校的优势学科被学校重视，而刚刚进行教学实验改革的教改班，更是作为学校的重点，有幸作为教改班的一员，我相信我能够在这五年中学到很多知识和技能。同时，学校还为毕业生准备了就业招聘会，给我们提供了更多的就业机会。

3.社会环境分析：医学近几年的就业形势并不乐观，随着社会整体学历的提升，医学本科生的就业压力越来越大。国家在有关医学教育的政策提出:鼓励医学本科生到乡镇机构从事工作，以提高全民的医疗水平，随着这一政策的提出，医学生考研率有明显上升，使得社会竞争跟家激烈。 4.职业环境分析：（1）行业分析:现在随着人民收入的提高，对医疗人才的需求量也在不断上升，人业匹配远远未达到饱和状态，医学人才存在缺乏现状，尤其是中西部。（2）岗位分析：基层临床医生存在很大的缺乏，导致一些大医院人满为患，基层医生的存在有其重要的意义，如果基层医生能够满足要求，能够很大的遏制一些疾病的蔓延和恶化。

（3）企业分析：现在医院有公有和私有两种存在形式，公有制医院有国家保障，比较正规。存在部分私有制医院纯以盈利为目的，存在众多问题。

（4）地域分析：中西部环境相对于东部而言，不如东部环境宜人，风土文化与东部也存在一些差异，这就需要更强的环境适应力。

职业生涯条件分析小结：

职业生涯规划基本能满足职业生涯条件。

第三章：职业目标定位及其分解组合

1.职业目标的确定：综合第一章以及第二章的分析得出结论：

职业目标：将来从事临床医生职业。职业发展策略：进入东部地级医院工作。职业发展路径：走专家路线。 2.职业目标的分解与组合：短期目标（大学计划）：

时间段：2013——2018.在大学学习期间，完成毕业考试，能够达到考取执业医师资格证的能力，能够拿到奖学金，在毕业时能够和一家西部医院签订就业合同。中期目标（毕业5年后）

时间段：2013——2023.在此期间，完成执业医师的考试，能够独立完成大部分临床技能操作，在毕业五年后，能够成为东部地级医院的正式医师或西部地级以上医院的主任医师。

长期目标（毕业后十年以上）

时间段：2013——2028——。在此期间，完成对一项疾病的攻克，随时面对最新的疾病动态，尽己所能，救治最大数量的病人。

第四章具体制性计划

短期目标具体执行计划：

在大学中，耐心细致的完成每一门科目的学习，在以后的系统学习过程中，认真对待每一个系统章节；珍惜每一次实验的机会，锻炼动手能力。中期目标具体执行计划：

在工作中，认真对待每一个病人，虚心向资历深的医生学习经验，同时，关注疾病诊治的最新动态，尽量使用最新的疗法减少病患的痛苦。长期目标具体执行计划：

抓住每一例病人，尽己所能完成救治，积极参加科研活动，至少攻克一例难愈疾病。人生总目标具体实施计划：

在三十岁之前，完成主任医师的工作，在此期间完成对新家庭的组建，全身心投入工作。30岁以后，在公休时间陪伴父母进行一些旅游。在人之壮年，以工作和科研为重，既然从事医生这一职业，就该尽职尽责，照顾好每一位病人，这样才能于心无愧。

第五章评估调整

1.评估调整内容：（1）职业目标评估：如果出现临床医生过剩的情况，我会选择从事生物分子药物的研究工作，尽管工作枯燥无味，但仍然能够为医学事业做贡献。

（2）职业路径评估：当发现医学本科毕业生确实无法胜任临床医生这一工作时，我会选择继续攻读再造。

（3）实施策略评估：如果在毕业十年后不能攻克一种疾病，我会继续能力，有时候科研也需要运气。

（4）其他因素评估：当出现意外情况时，我会立即调整本计划。

2.评估时间：我将以五年为单位，对职业生涯规划进行评估。当出现特殊意外情况时，我会对本计划作出相应的调整。 3.规划调整原则：不违背计划初衷，调整内容向上，不违背自己道德的底线，不违背相关法律。

结束语：

健康所系，性命相托。

当我步入神圣医学学府的时刻，谨庄严宣誓: 我志愿献身医学，热爱祖国，忠于人民，恪守医德，尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面发展；我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉。救死扶伤，不辞艰辛，执著追求，为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。

附：参考书目

①《礼记·中庸》 ②MBTI职业性格测试系统 ③MBTI职业性格测试系统

④中华人民共和国国家教委高教司[1991]106号文件附件四

④

第12篇：医学生职业生涯规划书

职业生涯规划

前言

今天站在哪里不重要，最重要的是你下一步迈向哪里。进入大学这段时间的学习，使我的思想和素质有了很大的提高。明白大学期间就应明确上大学的目的和自己所应完成的任务，学会挖掘自己的潜能。大学时代可谓是人一生中的黄金时代，也是一个人的性格形成和能力发展一个重要的阶段，大学生做好职业生涯规划规划，结合自己的职业生涯目标，才能使大学的学习更加有效，赢在起跑线上。

基本情况女，1989年出生，2009年9月考入XXXX大学XX医学专业， 2013年7月一类本科毕业。

自我评估

优点：具有较强的人际沟通能力，并喜欢作为团队的一分子解决问题；思维敏捷，表达流畅；积极参加社团活动，有较强的组织协调能力；有很强的学习愿望和能力。是行动型的学习者，能从新体验、新问题、新机遇中学习。缺点：缺乏主见，做事不够果断，不够主动，没有耐心。

自控能力很弱发展与提高：克服懒惰心理，克服散慢；学会控制自己的情；学会约束自己，学会管理，充分利用一直关心支持我的庞大亲友团的优势，真心向同学、老师、朋友请教，及时指出自存存在的各种不同并制定出相应计划以针对改正自己的时间和金钱；学会自己做决定，自己拿主意；学会留意身边的事情，多听，多了解，多思考

环境分析

1．社会环境：我国现在大学生毕业渐渐增多，而且需求量渐饱和，社会就业率不高，反而失业率有上升的趋势，所以就业环境不是很好。而现在的我只是一名普通的本科学生，深知就业的困难，因此，我必须努力学习专业技能，拓宽自己的知识面。

2．专业环境：预防医学的就业前景，相比来说，可能要比基础医学和临床医学的就业面广一些。而且就业后接触的行业领域要较基础医学和临床医学丰富一

些。现在国家比较缺乏这方面的人才，就业主要是去疾病防控中心和卫生监督所，主要是事业单位。

3．家庭环境：我们家是普通的农村家庭，一切都得靠自己的努力，所以我只有加倍的努力学习，才更有机会实现自己的理想。

4．学校环境：随着高校年年扩招，大学生人数剧增，高校毕业生就业工作遇到巨大挑战。

目标确立 1.职业目标与自己专业相结合

2.职业发展与社会需要结合

3.职业目标与自身条件结合

实施措施

1.近期目标：

大一找到适合自己的学习方法；

大二要考过四级，参与班级和部门的管理工作；

大三学好专业知识，考过六级，考取相关的证书；

大四了解中国当前局势和市场扩大知识面，多学习专业以外的知识；

大五优秀毕业，取得学士学位，并取得有效证书，争取到疾病防控中心实习；

2.中期目标：

如果没有读研毕业，先进入事业探索期和事业发展期，预计时间为5年，希望进入任意一家疾病防控中心从事研究工作积累工作经验，并且要一边工作一边深入学习，

3.长远目标：

在流行病的研究方面取得优异成果评估调整

职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据事实结果的情况以及因应变化进行及时的评估与修正。在整个的生涯发展中，我们还需要不断地自我探索和对职业的探索，来修正我们现在的选择和计划。

结束语

计划固然好，看重要的是在于时间并取得成效。任何目标，只说不做到头来

都是一场空。在现在，我能做的就是好好学习，掌握扎实专业知识。还要锻炼自己的综合能力，。然而，现实是多变的，定出的目标、计划，随时都可能会遭遇问题，需要有清醒的头脑。其实，每个人心中都有一片山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负；每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；成功，不吸纳更新颓废；成功，不相信欢迎。未来，要靠自己去打拼！

总而言之我们应该珍惜青春时光，用知识和能力武装自己，为自己的未来做好准备，迎接每时每刻的挑战！

第13篇：医学生职业生涯规划书

职业生涯规划书学校：XXXXXX

专业：XXXXXX

年级：XXXXXX

姓名：XXXXXX

学号：XXXXXX

一、自我认知：

1、我的兴趣：看书，尤其是诗词、中国的文学及名人传记；看小说，尤其是侦探和武侠小说；听音乐，对流行音乐和外国音乐感兴趣；打篮球也是我的爱好之一，有时也会写点东西。

2、我的优势：非常注重礼节；敢于说真话；性格随和，待人友善，为人诚恳，严谨细心；有一定的进取心和很强的好奇心；逻辑思维比较强，喜爱团队合作，综合分析能力好；具有较强的学习、组织和协调能力；做事认真、踏实，很有耐心；较强的语言与文字表达能力；极强的责任感。

3、我的劣势：性格略微内向，不善于打开话题；个性比较急躁，容易发脾气，对单调重复的事情有时缺乏耐心；做事情想得太多，不果断；原订计划常把握不好导致实施情况不好，；有时缺乏自信并优柔寡断；对其他人要求太苛刻

4、职业性格测试（附表）

二、职业认知：

1、职业分析：我所学的是临床医学专业，将来最大可能就是从事医生这个职业。医生是救死扶伤的人，要求要有一定的职业道德规范：应时刻为病人着想，千方百计为病人解除病痛；尊重病人的人格与权利，对待病人不分民族、性别、职业、地位、财产状况，都应一视同仁；廉洁奉公，自觉遵纪守法；不泄露病人隐私与秘密。同时要拥有综合性的知识，掌握全面的基础和临床医学的基本知识，具有对急、难、重症的初步处理能力。还要熟悉国家卫生工作方针、政策和法规并掌握医学文献检索、资料调查的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

2、就业环境：现在医学毕业生供应远大于需求，就业环境比较困难。现在去大城市的医院应聘临床医生，硕士是保底学历，有的大医院只招博士。医学毕业生的供应远大于实际需求，各大医院临床科室都存在相同的情况：人满为患。同时，低年资医生的收入社会平均水平，而从一个医学生毕业到他能独立收治病人的时间可能要十年甚至更久，取决于学历、学术成果、科研成果、人际关系等多方面因素。

三、目标确立：

1、在校期间：充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，培养学习、

工作、生活能力，全面提高个人综合素质，并作为就业准备。通过参加学生会和社团组织锻炼自己的各种能力,尝试参与自己未来职业有关或本专业相关的社会实践活动，提高自己的责任感，主动性和受挫能力。注意增强外语口语能力，计算机能力，通过英语和计算机的相关证书考试，并有选择性的辅修其他专业的知识充实自己。

2、5年后毕业：经过不断的尝试努力，初步找到合适自身发展的工作环境、岗位，并有更大发展。

四：计划实施：

大二过英语四级,学好专业基础知识，在暑假参加与专业知识有关的职业。大三过英语六级和计算机二级，努力学好专业课并选修与本专业密切相关的选修,全面提高自己。

大四和大五实习时努力学习临床操作技能，为以后就业打好基础。并注重求职技巧的培养，要充分了解社会及用人单位的需求，为主动择业、求职面试作好充分准备。

5年后我处于就业前期，要以积累为主，不断自我进修，吸收各种知识并培养第二专长。通过努力学习进修,取得职业医师资格证书,获取到一定的临床经验。了解自己，养成良好的工作态度和习惯，结识对自己重要的人，发展自己的人脉。要敢于投资自己，提高自己的附加价值，培养自己不论处于什么情况下，都能存活的本领。

五、反馈修正：

如果就业形势继续不理想，则考虑从事于医药公司或当老师。从事于医药公司虽说每个季度都有指标，压力挺大，但没有放弃自己的专业，有发挥的余地。当老师同样能发挥自己所学，不过老师工作较忙。无论从事与医药公司还是当老师，都要继续加强对于医学知识的学习。

六、结束语：

计划定好重要，但其具体实施并取得成效更为重要。然而，计划赶不上变化，定出的目标计划随时都被各方面因素影响而导致实施的失败。所以在遇到各种会影响计划实施的因素时，要注意保持清醒冷静的头脑，并快速果断地拿出应对方案。

第14篇：医学生职业生涯规划书

职业生涯规划书

前言

我们向往着美好的明天，所以一直为着心中的那个梦而奋斗。大学生职业生涯规划，换个角度理解，就是对我们心中的那个蓝图的描绘。我们对自己进行了职业生涯规划设计，就是给自己的梦想插上翅膀。远大的理想总是建立在坚实的土地上的，青春短暂，从现在起，就力争主动，好好规划一下未来的路，去描绘这张生命的白纸。

医生是一个崇高的职业，治病救人是医生的职责。医生救人小到门诊，大到手术，关系到人们的生命，因此，他们总是那么专心致志，不敢有一丝疏忽大意，他们知道一个小错就能酿成大祸。每当知道医生又救治好一个垂危病人，我们的心里即羡慕又佩服。

自我评价

1.2.3.4.性格：活泼开朗，兴趣广泛，做事果断，有毅力和恒心，认真负责。兴趣：喜欢演讲，主持，运动，看书，唱歌。

价值观：希望能服务于人，救死扶伤，同时向往可观的收入。

能力：有较强的组织领导能力、团队协作能力，善于与人交流，创新、实践能力较强，有较强的动手和实践能力。

专业就业方向及前景

1.就业方向：我是南开大学临床医学专业八年本硕博连读，毕业后就业方向较确定。共有三个方向：a.到医院做医生；b.考公务员，到卫生部门就职；c.留校或到其他大学担任医学专业教师。针对我个人的情况和愿望，我更倾向于a方向。

2.医生的前景：医学检验是一门应用性强，发展迅速的应用技术学科，是医学各科中发展最快的专业之一。目前全国共有26个检验系，多个博士点和硕士点。现在每年约有3000余名大专以上的毕业生补充到检验队伍中，使得检验科的人员结构和素质逐步发生了巨大变化。目前发达国家实验室开设的检验项目达1300多项，而我国的三甲医院约有300项，县级医院则仅仅50余项。由此可见，我国的医学检验事业有广阔的发展前景。

近几年，医学检验专业人才比较紧缺，也许，这正是我们的机遇。但是我们也不能因此而掉以轻心，忽略自身学习的重要性。况且，医学检验学科发展更新很快，检验人员需要不断自主吸收新的知识和新的技术。

职业要求

医生是指受过中等医学教育以上或具有同等能力、经国家卫生部门审查合格的负医疗责任的医务工作者。医生也不再是传统医学中只治疗和改善人们身体健康的职业，心里医生也日益发挥着很重要的作用。

作为医生应具备一下素质：

1.综合性的知识：掌握全面的基础和临床医学的基本知识，除此外还了解社会学、心理学政治、法律、社会经济学甚至宗教知识，以便解决各种问题及各种个体的身心疾患和群体的健康卫生问题。

2.高尚的素质：医生肩负生命周期健康照顾的重担，对每一位病人都有高度的责任感和同情心，对每一问题需始终站在公正的立场上，常常会遇到一些棘手的问题，必须具备有冷静的头脑、良好的思想境界，调节人们的情绪，使人们相对的思想平静、生活安逸、工作舒畅、精神愉快。因此，他们除具有好的医学才能外，还必需有高尚的人品、良好的修养。

3.丰富的生活经验：医生面临的是疾病和生活交织的问题，是医学知识与社会常识、人文科学边缘的接合，从实践中获得和总结丰富的生活经验。正是由于这些，丰富了他们的头脑，使其对问题有深刻的认识，并具有较强的解决问题的能力。

4.卓越的管理才能：全科医生以病人为中心，维护患者的利益，对自己的工作岗位诊听，更是要进行细致的业务、人事、经济管理，因此在其工作中施展了卓越的管理才能。

作为医生应做到：

1.时刻为病人着想，千方百计为病人解除病痛；救死扶伤，实行社会主义的人道主义。

2.尊重病人的人格与权利，对待病人不分民族、性别、职业、地位、财产状况，都应一视同仁；

3.文明礼貌服务。举止端庄，语言文明，态度和蔼，同情、关心和体贴病人；

4.廉洁奉公。自觉遵纪守法，不接受患者红包、宴请，不向患者或家属借钱、借物；

5.不泄露病人隐私与秘密；

6.正确处理同行同事间的关系，相互学习，团结协作；

7.严谨求实，奋发进取，钻研医术，精益求精。不断更新知识，提高技术水平。

实施目标具体计划

1.短期计划 2010.9—2013.6 ：在校学习专业理论知识；

通过英语四六级考试；

通过计算机二级；

完成“百项”；

选择导师，进入实验室，完成实验；

利用假期到总医院，中心医院实习，巩固理论知识，锻炼动手能力。

2.中期计划

2013.9—2017.6 ：到北京301医院实习，学习临床技能及经验；

完成毕业论文，答辩；

获得学士、硕士、博士学位。

3.长期计划

2017.6—2027

：进入三甲医院工作；

考取医师资格执照；

年薪达十万元以上。

评估调整

结束语

计划固然好，看重要的是在于时间并取得成效。任何目标，只说不做到头来都是一场空。然而，现实是多变的，定出的目标、计划，随时都可能会遭遇问题，需要有清醒的头脑。其实，每个人心中都有一片山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负；每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；成功，不吸纳更新颓废；成功，不相信欢迎。未来，要靠自己去打拼！

学号：学院：专业：姓名:

第15篇：医学生职业生涯规划书

职业生涯规划书

班级：姓名：学号：

引言

第一章认识自我第二章职业认知

第一节临床医学素质要求第二节内外环境

第三节职业机会评估（SWOT分析）第三章目标确定第四章计划实施第五章反馈与修正结束语

引言

生命究竟有没有意义，并非我的责任，但是怎样安排此生，却是我的责任。

——赫曼·赫塞俗话说：“志不立，天下无可成之事”。目标对我来说是一个愿景，一个让我不断前进的动力。时间如白驹过隙，稍不留神就从指缝间溜去。如果对未来没有一个很好的规划，任日子就这样没有方向的过着，让日新月异的知识就这样变化着，而自己不付出任何行动，一生也就这样无聊的过完了。

在大学这么一个重要的时期给自己的大学生活及职业生涯做规划，能更进一步的认识自己，关注自己的特长，明确未来可能从事的职业及其素质要求，确定努力的方向，有意识的加强职业素质的培养，并通过参加相应的社会实践等方式提高自己的综合素质，让自己对大学的学习更有针对性。

我希望自己在大学毕业时，再回首这段重要的岁月，能对自己说我不后悔。下面我将结合自身因素与其他因素来讲述属于我的职业生涯规划。

第一章认识自我

一、优缺点

个性乐观，追求上进，乐与交往，独立坚强，诚实守信，富有同情心，喜欢接触新事物，善于团队合作，具有较强的动手能力。

性格比较急躁，容易发脾气，遇事不够冷静，缺乏持久性，做事比较粗心，。

二、兴趣爱好

喜欢读书，尤其是富有想象力的文学作品。爱好绘画，也喜欢看漫画。喜欢音乐，尤其是含有中国元素的音乐。

第二章职业认识

第一节临床医学素质要求

一、临床医生的主要工作

负责门诊诊断、参加急诊抢救工作、开具处方、作出饮食建议、询问检查病人、书写病历、记录病案等等。

二、工作能力要求

熟练掌握本专业理论知识，熟悉内、外等科常见病、多发病的诊断及鉴别诊断、治疗原则，同时必须具备多领域多学科的知识;能够分析心电图、胸片，同时熟悉呼吸机、心电图机等常见仪器的使用；应该具有执业医师资格证。具有高度的责任心、良好的职业道德和严谨的工作态度。除此之外，良好的沟通能力、耐心细致的工作作风也是必不可少的。

第二节内外环境

一、内环境

家庭并不富裕，但能满足基本的生活需要。家人对我要求比较高，但不会过多干涉我的决定，给我独立发展的空间，当然也会提供他们的建议。选择学医都得到了家人的鼓励、支持，这更让我有充足的信心面对未来的求医之路。

二、外环境

所在院校的师资力量和教学科研实力雄厚，医疗特色优势明显，临床教学基地完善。相对丰富和优厚的教学资源为我们的技能培养提供了便利条件，尤其是有名的附属医院为我们提供了良好的实践和就业机会。

第三节职业机会评估（SWOT分析）

一、外部环境因素机会因素（O）：随着国家\"科教兴国\"政策的实施，医学研究人员的社会地位和经济地位逐渐提高；卫生事业的改革，拓宽了医学毕业生就业的渠道；生命科学的崛起，增加了医学毕业生就业的机会；医学模式的转变，使得医学人文学科需要医学人才参与学科建设；加入WTO,提供了医学毕业生就业竞争的平台。

威胁因素（T）：毕业生数量剧增，社会的需求增速有限；医生趋于饱和，大学生就业形势严峻；受市场竞争的影响，一些医疗机构在竞争中遭到淘汰，从而影响了吸纳毕业生的能力；医疗卫生事业改革使各大医院:医疗单位用人自主权增加，对人才质量的要求明显提高；社会上高层次人才的紧缺和医疗卫生单位出于发展规模的需要，对医学高层次人才的需求日益迫切，出现对人才结构的需求层次上移现象。

二、内部环境因素

优势因素（S）：有正确的理想目标和为理想奋斗的行动；扎实的专业知识；专心谨慎，认真负责，待人以诚，谦恭和蔼；在各种社会实践中锻炼了能力，并积累了经验。

劣势因素（W）：择业观念陈旧，就业期中值过高；缺乏竞争意识，没有紧迫感；言语表达不是很好；临床经验不足。

由以上SWOT分析可知，选择这个行业是正确的。但要进一步加强语言表达能力、表现性、竞争性等方面的培养和提高.以全面提升自己的综合素质。

第三章目标确定

从小我就想做一个很有能力、经常可以帮助他人的人。现在学习专业知识已经有两年了，经过详细的调查和认真的思考，我决定把我的目标设定为：做一名出色的内科主治医生。

第四章计划实施

在校期间。完成在校的理论学习，有较强的理论基础。明确专业学习兴趣，确定专业学习方向，不断探索适合自己的学习方法，提高学习效率。进一步明确社会对本专业的能力要求，有针对性的强化专业学习和实践训练。取得计算机二级，英语六级证书，积极参加社会实践活动，培养职业适应能力，提高实践能力。在实践中强化个人责任意识，提高抗挫，抗压能力。

实习阶段。在各医院科室中轮转学习，巩固课本了理论知识，脚踏实地，善问敢动手，了解各个科室的工作情况，并及时根据自己的情况调整计划。

研究生阶段。由于目前对这一阶段了解不多，计划暂定。医师阶段。计划暂定。

在进行职业生涯规划的过程中，由于优先考虑目标的达成，或者盲目和周围的人比较目前待遇，因此有些时候会忽视脚下的道路。目标要看得远一些，但是“饭要一口一口地吃，路要一步三步地走\",脚跟站稳了，步子才能迈得大一些。看见别人走得快，而自己却不顾实际情况也要跟着跑，其结果要么是力不从心累倒了，要么是一不留神摔倒了。所以，按计划反而会有更好的效果。

第五章反馈与修正

计划与现实，总会有些许差距。计划好的事情有时候会因为现实中的某些突发事情打乱，这就是\"天有不测风云\"吧。所以，我们有必要在对计划进行修正后继续实施。当今社会可谓瞬息万变，医生这个行业对我来说是一种承诺，是对病人生命健康的承诺。但世间疾病有千千万万种，治好所有的病是一种挑战。怎么把这些计划实现，需要保持清醒的头脑，解决好随时遇到的困难，用理性面对一切！怎么面对？决不退缩、勇往直前便是我人生的主题，我会运用我的专业知识为我的病人努力！为了使个人的职业生涯规划能有效实施，需要结合当时的实际情况。事物在不断变化，而绝大部分变化是难以预见的，如天灾、社会变化、政策等。这时需要根据实际情况，通过网络、朋友、同事的各种途径收集信息，并且根据反馈的情况及时修正规划.并随机应变调整行动方案。收集信息后，要慎重考虑是否需要修改计划，如果决定修改，尽量在原定计划基础上进行修改，修改时应该注意计划的可行性，避免胡乱修改。

结束语

计划订好固然好，但更重要的在于其具体实施并取得成效。这一点时刻都不能忘记。任何目标，只说不做到头来都只会是一场空。然而，现实是未知多变的。订出的目标计划随时都可能受到各方面因素的影响。这一点，每个人都应该有充分的心理准备，包括我自己。因此，在遇到突发因素、不良影响时，要注意保持清醒冷静的头脑，不仅要及时面对、分析所遇问题，更应快速果断地拿出应对方案，对所发生的事情，能挽救的尽量挽救，不能挽救的要积极采取措施，争取作出最好矫正。这样即使将来的作为和目标相比有所偏差，也不至于相距太远。其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负。每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。但是，无论眼底闪过多少刀光剑影，只要没有付诸行动，那么，一切都只是镜中花、水中月，可望而不可即。一个人，若要获得成功，必须得拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨砺、充分付出的人。未来，掌握在自己手中！

第16篇：医学生职业生涯规划书

姓名：xx

学号：xxxxxxxx

学院：xxxxx

专业：xxxxx

职业生涯规划书

前言

大学是一个小社会，是大家在踏入社会前的预奏，是大家为自己将来打专业基础的时候，一不小心就会被荒废掉。此时，拥有一个规划就显得很重要，比如职业生涯规划。职业生涯规划要求我们要知己知彼，懂得抉择，要有目标，最后付诸行动。在大学期间做好职业生涯规划对于将来的职业走向和职业发展具有十分深远的影响。

一、环境及自我分析

1、自身盘点

我，来自一个小县城的女生，父母都是教师，从小家里就充满着欢乐祥和的气氛。因此，我为人平和，性格开朗，乐观向上，乐于助人。平时喜欢听别人的倾述，乐于接触新事物，，且善于观察事物，推敲事物变化的情况。同时，比较富有情绪化，热情四溢。但比较不足的是对于一些事情恒心不够，信心不足。这与小时候的经历有些关系，但现在随着自己的努力有很大的改观。

2、朋友盘点

由于是独生子女，所以朋友对我来说显得很重要，尤其是一个人在外，朋友能够填补家人“远水解决不了近渴”的问题。其实在离开家之前，朋友这个词对我来说似乎意义并不大，因为许多事情都可以由家人来帮忙，因此，相比起其他女生，我的身边也少了该有的闺蜜。而离开家以后，我广泛结交朋友，不太了解闺蜜的定义范围，但至少也结交了“类闺蜜”，能够在互相需要的时候给予援助，能够如同网上所给的标准相处。对彼此真诚、坦诚同时互相促进是我对朋友的最好诠释。

3、家庭盘点

由于父母的职业原因，在大学以前的学习阶段，我能够感受到各种方面的照顾，不是很特殊的照顾，但他们能够给予其他职业父母所给予不了的帮助。同时，他们勤劳朴实孝敬给我树立了一个很好的榜样。虽然我现在已长大，但在许多时候，我都会参考他们的意见。在这个世上闯荡四十多年，他们显然能够用我所不能及到的角度来看问题。

4、学校盘点

6岁的时候，我步入小学，从此以后，我与学校的羁绊越来越深。学校教会我学习、做人、健康、审美等等，它为我提供了一个相对美好的象牙塔，同时也是珍藏我过去点点滴滴的百宝盒。不仅如此，从学校，我获得了美好的友情，还有那情窦初开的感情。学校作为社会的一个反应体，我亦能够从中慢慢学会踏入社会的必备条件。

二、职业分析

1、家庭环境分析

家里人一直都比较注重养生，而且现在家里的大人都在向老年发展，过去艰苦的岁月都在他们身上留下或多或少的痕迹，但是家里却没有一个医生能够给予他们比较专业的意见。许多人都会觉得家里出个医生，全家的健康就都得到保障。所以在我填报志愿，家里人都希望我读医。并且，小时候的我是个体弱多病的人，家里的老一辈也比较容易发大病，我希望能够通过我自己的能力来守护全家人，甚至周围朋友的健康。

2、学校环境分析

虽然学校在全国排名并不算靠前，但在省内是响当当的第一名。但我们不能忽略它的光辉历史，中华民族在崛起，我们学校也在崛起，从近几年学校的各项指标及招生情况便可知道。而且学校一直在完善自己的硬件设备、软实力，向更好的方向发展。学校在省内多个地区拥有多家附属医院及实习见习点，并配有各科优秀的带教老师，这一些都给了我们很好的学习环境。

3、社会环境分析

现在正值各大学扩招阶段，医学院也如此。每年的毕业生都数以万计，但他们所向往的三甲医院几乎是处于饱和状态，小数量的需求则要求要研究生甚至以上的学历，这让千千万万的本科生无比惆怅，小医院或者基层医院的条件等又无法吸引毕业生，结果造成考研大军的不断扩大，小医院或基层医院明显匮乏员工，毕业生待业增多。

4、职业分析

临床医学是所有医学院里最大的专业，无论是在基础阶段还是临床阶段都是最辛苦的。不仅需要牢牢掌握那厚似砖头的专业书，也要锻炼出一手厉害的动手能力。同时，临床医学毕业出来工作的选择性亦是最大的，而且，不断进步的医学以及技术要求他们终身学习。作为救死扶伤的使者，医生在大多数人的心中地位是很高的。作为生活的必需品，它没有理由不存在着。随着医改的深入，建立社区医院、进行全科医生的培养等都给这个行业提供了大量的需求。但它的神圣性和重要性给予了医生极大的压力。每天都要与死神进行抗争，每天都要神经紧绷，不容许发生任何失误，每天都要面对患者及家属充满希望的眼神，不忍心让他们失望，但现实却总有让人意料不到的时候，就在这个时候，医生又要承受一层舆论压力，尤其是近几年，医患关系紧张，医闹事件愈发严重，暴力事件一次次发生。而这个时候，社会明显的偏向性让医生们更加心酸，但是，身上仍旧穿着的白大褂让他们没有多余的时间去理会，生命仍旧需要他们来帮忙维护。不管是大家的戏谑还是如何，要想做好这个职业，过硬的心理素质也是必须的，灵活处理突发事件的能力亦不可缺少。

三、未来规划

1、五年规划

大一到大三是基础阶段。在这段时间里，我要夯实理论基础，锻炼动手能力，不断改掉自己的坏毛病，养成遇事认真做的习惯，不马马虎虎朝三暮四，将自己的恒心拉到最长，将自己的信心提到适当的水平，向周边的人学习待人处事的方法，提高自己的自理能力。同时，拿到大学四六级考试证书等相关证书，武装自己。且多多尝试一些新东西，让自己的视野更加宽广，阅历更加丰富，不仅仅局

限在学校里，努力走出学校这个象牙塔。同时，慢慢养成一些医生这个职业所需要的习惯，并开始关注医疗行业的任何消息，尤其是那些新技术新发现，并就自己所了解的信息粗略考虑自己未来的方向。当然，相当于临床阶段和工作阶段，基础阶段是比较空闲的，也是其他人口中美好轻松的大学生活，所以，该在大学里发生的事情希望都能发生一下。

大四大五是临床阶段。在这段时间里，我要好好积累临床经验。医生这个行业，很多时候都是需要经验的。同时，我要好好利用这个机会，了解各个科室的情况以及它们的用人要求，再参考自己的兴趣爱好以及就业形势，考虑就业方向。一边着手考研，一边关注就业机会，当然，见习实习也不能丢。

2、家庭生活规划

2015年是我的毕业年，这一年，我要靠自己的努力来选择路途。如果我考上了研究生，那么我将继续3年的学习生涯，在这三年里，我要好好进修自己，巩固之前的关系网，巩固以前的知识，增加自己的临床经验以及科研能力，将自己的事业慢慢往上搞。同时，慢慢关心自己的婚姻大事，毕竟，研究生出来也不小了，结束学业的同时顺便结束自己的单身生活。如果我步入工作阶段，我就好好适应工作环境，适应这个行业，好好与同事、上司相处，掌握好与病人沟通的技能，并利用空闲时间或者争取到医院提供的机会进行进修，或者进行复习准备研究生考试，毕竟医学这个行业是很高深的，需要人不断学习，不能让自己落后于他人，不能让自己被这个世界可怕的洪流所抛弃。同时，可以慢慢着手寻找伴侣的事，毕竟医疗卫生这个行业比较容易催老，而且，女生也比较等不起，在大概出来工作五年内搞定它。

第17篇：医学生职业生涯规划书

医学生职业生涯规划书

在自己高考之前，自己一直是想学习关于电子、化学、计算机等偏向于理工科方面的专业，从小就觉得这些方面的许多科学家，在科技、制造业、国防等许多方面都非常重要，成为这样的人人生一定非常有成就感，但是由于各种原因还有父母老师的建议我选择了学习临床医学，父母觉得学习医学非常不错，工作体面，待遇也好，如果我选择了其他的什么专业，可能工作都不是很好找，所以想我当一名医生，可是我的高考成绩并不理想，结果虽然也是学医，但是并不是什么知名的大学医学院，而是扬州大学医学院，扬州大学医学专业并不是十分强大，但是我觉得在本科阶段，重要的还是基础医学知识的积累，而且扬州大学临床专业也在不断壮大。一开始我并不是太喜欢临床医学这个专业，并不是这个专业不好，而是因为我觉得，这个工作对我来说，并不是自己爱好的重点，但是都已经选了，自己想一想，其实兴趣爱好可能并不需要一定要和专业重合。

每个人都抱着自己的小小梦想，但是当我们来到大学，确觉得生活并不如想象的那么自由自在、无忧无虑，仍然是一摞摞的书本和学不完的专业课，比起高中来说真是只多不少，曾今想起老师在高考前说的，熬过这一段时间到了大学你们就轻松了，这就是阴谋。在大学校园里总是有搞不完的这样那样的活动。貌似觉得自己来到大学就是天天去上上专业课，必修课上玩玩手机，选些公选了混点学分，还有就是玩不完的电脑和睡不好的觉，这里的一切对我来说都很平淡的，于是乎也没觉得有很大的梦想与希望，觉得自己的大学和老师说的还有自己想象的差的太远了，觉得自己有点迷茫，来到这里没有方向，对自己的未来更是不知所向。

在大一的一年学习生活中，我经历了很多也明白了很多，从一开始来就是对新的一个学习阶段的新鲜感和好奇，对未来的憧憬，然后就是一些通修的基础课，还有一些专业基础课，在大一的第一个学期，第一次远离父母，没了任何束缚，可以自己想玩就玩，想干什么就干什么，迷茫的就混完了一个学期，到了下学期，开设了解剖，组培等专业基础课，这些东西也开始吸引我，这些课程使我开始对医学产生了浓厚兴趣，开始认真的学习，并且取得了不错的成绩。但是在人际交网方面，内向的性格给我力很大的阻碍，大一上完，还是有许多同学不太熟悉。

正所谓江山易改，本性难移。内向并非只表现为缺点，它使我少一份张扬，多一点内敛，只要相应加强与他人的交流沟通，积极参加各种场合各项有意义的活动，就可以使自己多一份自信与激扬，少一份沉默与怯场。充分利用自己拥有一支一直关心支持庞大的亲友团的优势，真心向同学、朋友、老师请教，通过她们了解自己存在的各种不足并及时制定出相应计划加以针对性的改正。

加强体育锻炼，增强身体素质，以弥补身高问题对自己将来找工作带来负面影响。积极把握机会，参加校内外的各项勤工俭学活动，以解决短期内的生活费不足的问题并增强自身的社会工作经验，为以后创造出更多的精神财富和物质财富。

大一已经过去，大二的生活在不知不觉中悄然来临，在剩下的大学四年中，我制定了如下计划：

大二上学期：以学习为中心，并通过其他活动，不断的提升自己。由于大二上学期课会较少，自己可以多多参加各种类型的活动，丰富活动经验；坚持每天学习英语（英语学习是个漫长的过程），开始为英语四考试作准备；还可以考虑一下是否要跨专业学习的问题；最后，根据自身情况，参加计算机等级考试，拿到相应的资格证书。大二下学期：学习仍是所围绕的中心，争取这一年拿到奖学金；希望通过英语四考试；可以去旁听喜欢的其他专业的课程，扩展自己的知识面。

大三：继续坚持贯策以学习为中心的基本方针。大三学习压力应该会比较大，希望自己能养成经常去图书馆的习惯，有时间要加强英语方面的学习，弥补自己的弱项，在这一段时间，一定要通过英语四级，并且尽力希望通过英语六级考试，如果通过了英语六级考试就准备考研，毕竟现今对医务人员的素质要求越来越高。

大四：接着坚持贯策以学习为中心的基本方针。努力整合学过知识，为实习打好基础，要每一天都充实度过。

大五：积极参加实习，尽力学习各种临床经验，争取多的实践机会。我们要想在未来职业生涯中获得成功，首先应该确定一个切合实际的职业定位和职业目标，并且把目标进行分解，然后设计出合理的职业生涯规划图，并且付诸行动，经过不断努力和调整，直到最后实现我们的职业发展目标，获得人生的最大成功。

成功是要付出代价的。大学生必须要认识到生涯规划的重要意义，职业生涯活动将伴随我们的大半生，正确规划自己的职业生涯才能实现完美人生。因此，职业生涯规划具有特别重要的意义。

第18篇：(医学生)职业生涯规划书

职业生涯规划

医学院10级]

[**班***]

[**

[****@163.com]

书

参赛个人资料

姓名:*** 性别：女年龄：20 籍贯：广西

身份证号：450121199106070325 所在院校：广西医科大学所在学院：**医学院班级及专业：10级全科**班学号：

联系地址：广西南宁市邮编：530201 联系电话：

一、前言

二、自我分析

三、职业分析

四、职业定位

五、SWOT分析

六、计划方案

七、结束语

前言

生命究竟有没有意义，并不是我的责任，但怎样安排啊此生，却是我的责任。

——赫曼.赫赛

俗话说：“志不立，天下无可成之事”。目标对我来说是一个愿景，一个让我不断前进的动力。时间如白驹过隙，稍不留神就从指缝间溜去。如果对未来没有一个很好的规划，任日子就这样没有方向的过着，让日新月异的知识就这样变化着，而自己不付出任何行动，一生也就这样无聊的过完了。我希望自己在大学毕业时，再回首这段重要的岁月，能对自己说我不后悔，我完成了自己的原定计划。在大学这么一个重要的时期给自己的大学生活及职业生涯做规划，能更进一步的认识自己，关注自己的特长，明确未来可能从事的职业及其素质要求，确定努力的方向，有意识的加强职业素质的培养，并通过参加相应的社会实践等方式提高自己的综合素质，让自己对大学的学习更有针对性。

一、自我分析

1、自身现状：

目前就读于****大学五年制临床专业（全科方向）二年级。大一期间通过了英语四级、计算机一级，能熟练运用word、excel、powerpoint，并自学了photoshop。已申请入党并成为了积极分子，期间任班级宣传委员并获优秀团干、优秀学生干部，加入社团联合总会、心灵驿站等组织社团；大二加入学院学生会任副主席，具有较强的人际沟通能力、组织协调能力、很强的学习愿望和能力，；活泼开朗、乐观坚强；对生活充满热情。

2、职业兴趣：

我觉得能为兴趣而工作是件快乐而有成就感的事情，希望能从事一份能够给大家带来帮助并且工作环境相对简单的工作，这也是我选择医学的原因。我也喜欢与人打交道，享受和同学朋友们分享的过程，在日常生活中能与老师、同学、朋友友好相处，待人热情，乐于助人，态度平易近人，处事准备周密，得体，对自己的行为、工作有责任感。相信我也能在工作中结识不同的朋友，与大家建立亲密的友谊

3、职业能力：

与他人的关系方面：在卡特尔十六种个性因素测试中，我的乐群性为7分，得分中等，既不过分孤单，也不会过分依赖团体。恃强性3分，态度谦逊恭顺，行为温和，攻击力弱。对待他人热情大方，容易与人交往，活泼健谈，在社交场合较为轻松，直率。但对他人有较强的依赖性，需要团体的支持才能维持信心。所以比较在意周围人对自己的看法。

决策能力方面：卡特尔分析报告表明：我能以客观、坚强、独立的态度处理当前的问题，当我需要判断和决策时，倾向于注意事实以 7

及他们的实用意义，同时也意识到有关问题的情绪性后果与价值。实际上，判断事实倾向于在主观与客观之间取平衡。但某些方面会犹豫不决，拿不定主意，易受周围环境的影响。

心理健康方面：卡特尔分析报告表明，我能以积极饱满的心态面对生活，可以较好的处理自己的情绪，对他人也很少感不满或厌烦。但缺乏一贯的目标和理想，对于人群社会似没有绝对的责任感，不太讲原则，有时不惜不择手段，以达到某一目的。因此常能有效的解决实际问题，而无须浪费时间与精力。能够冷静认清现实，能振作勇气，维持团体的精神。但警觉性不高，轻易相信别人。对自己的长处或缺陷有比较现实的认识，也能为自己的失误承担责任。

4、个人特质：

适合的工作类型：比较善于通过观察和科学分析进行系统的创造性活动，一般的研究对象侧重于自然科学而不是社会科学方面，尤其比较适合从事科学研究和科学实验等工作。职业信息检索结果：职业代号：ISC 职业倾向：数学教师生产计划者医学实验室助手电视收音机修理生物学家牙科医生按摩医生保健专家自然科学教师

5、职业价值观：医生是一个神圣而又风险的职业，需要严肃认真，细致客观的态度，并且我清楚的认识到医生是需要一定沉淀积累的过程，不可投机取巧。此外，在我的工作中我希望能与上级同事友善相处，得到及时的批评和表扬鼓励，这对我的工作有很大的影响，能让我更有干劲对工作更有热情。我希望自己从事的职业是有稳定收入，有良好的社会基础的。我的自我小结：

通过《职业倾向测试》、《卡特尔十六种个性因素测评》的测评，发觉自己在动手实践操作方面还有待加强，而且在以后的学习生活中 8

要不断提高社交能力，增强组织协调能力，在生活中客观的认识剖析自己，认清自己的不足和差距，提高自身核心竞争力，在学习中关注社会民生，职场动态，提高就业能力，在学校掌握真才实学

二、职业分析

家庭环境：家庭并不富裕，但能满足基本的生活需求，家人对我要求比较高，但不会过多干涉我的决定，当然也会提供他们的建议。给我独立发展的空间。选择学医都得到了家人的鼓励、支持，这更让我有充足的信心面对未来的求医之路。

学校环境分析：所在的广西医科大学，办学条件优良。是个有优势有实力的人才基地，在区内有较大的影响力和较高的知名度，学校培养的医务人员都有较好的声誉，教学质量得到了社会尤其是医药卫生单位的高度肯定。我们学校首先成立全国第一个全科医学院，足以见得学校领导对全科医学的关注与重视。

社会环境分析：社会医学模式的变化，人们群众自我保健意识增强，对医疗卫生服务的要求必然提高，现恰逢新医改和新农合的医疗卫生体系改革，国家出台优惠政策鼓励医学生支援基层医疗卫生事业。另外，在基层医疗机构，卫生人员的数量和学历层次上都亟需提高，都需要大批的医学毕业生去开垦医疗卫生工作这片新天地，这也给我们提供了很多施展才能的机会。

三、职业定位

职业目标：首先通过临床医学（全科方向）的专业知识为工作起点，将来从事全科医务服务工作。职业发展策略：家庭医生

职位的理解：需具有良好的医德和敬业精神；扎实的临床医学理论知识、保健知识和诊疗技巧；良好的管理能力、学习能力和沟通协 9

作能力。以人为中心，而不是以病为中心的，能提供“社区医疗、保健、预防、康复、健康教育和计划生育”六位一体的服务。职业要求：

1、社会适应能力。包括良好的职业道德，扎根基层的奉献精神，严谨的工作作风和良好的人际沟通，组织管理能力。

2、医疗能力。掌握基础医学、临床医学及中医中药的基本理论和实践技能，必需的护理知识及技能，能对常见病、多发病进行诊治，能初步处理危重急诊病人及做好病人的转诊工作，建立社区范围内的健康档案，开设家庭病床等。

3、预防保健能力。掌握和加强预防保健、康复医学和计划生育等方面的基本知识和技能，可以进行社会调查、筛检与社区常见病的预防和检测以及对社区健康状况进行分析，并结合社区群众、个体健康问题开展健康教育与心理咨询等精神卫生方面的服务。

4、社区卫生工作能力。能贯彻卫生工作方针与政策，为人们答疑解惑，推进卫生措施的执行，具有大卫生观念，对解决社区卫生保健问题能提出建议、措施，可以协助制定和实施社区卫生工作计划，实施职工基本医疗保障制度和农村合作医疗制度，提高社区卫生服务的整体水平。

四、SWOT分析

通过前面自我分析与职业分析，整理出我的职业定位SWOT分析如下：内部条件分析

优势因素（S）: ●专业职业对口，经过系统的临床医学教育和全科医生培训，拥有全面扎实的医学基础。

●活泼开朗，知足常乐，喜欢结交不同的朋友；有责任心，上进心，愿意为人们服务。

●对新事物接受能力较强，善于发现生活中的美好事物，调节好自己的心情。

●有较强的自信心，勇于接受批评；学习踏实认真，已过英语四级，计算机一级。

●做事认真负责，能事先做好周密充足的准备，既然选择就会尽力的喜欢上并做好，做到干一行爱一行，积极在工作中创造快乐。 ●曾任过学生干部。有一定的沟通力的组织策划能力；热爱集体，团结同学。

●兴趣广泛，喜欢手工，羽毛球等；喜欢参加各种比赛，有较强的竞争意识。弱势因素（W）: ●做决定不够果断，容易受外界影响，犹豫不决；有时做事急躁，考虑事情不够周全。

●口头表达能力欠缺，不够简洁，逻辑性不强。

●接触社会较少，人生阅历不够丰富，眼界不够开阔，对知识的追求有广度但有时缺乏深度。

●遇到突发时间比较容易紧张，应变能力还有待加强；判断能力较弱。 ●兴趣广泛但不够持久，缺乏坚持与耐力。外部条件分析：机遇（o）：

●21世纪是以生命科学为主导的世纪，医学在科技、文化、经济、社会发展中显示着越来越重要的作用同时具有明显的发展趋势。 ●广西医科大学在区内有较高的影响力，就业率较高，学校的硬件软件设备较齐全，注重学生的全面发展，能够提供较多的锻炼机会。 ●温家宝总理主持召开国务院常务会议，要求到2012年使每个城市社区卫生服务机构和农村乡镇卫生院都有合格的全科医生，故而全科医生的缺口还是比较大的，就业机会较多。

●我们是第一批全科医学方向学生，得到国家、社会、学校的高度关注，国家也出台了很多优惠的政策。

●我们专业已签订六年服务的就业合约，在校期间免除学费，还有生活费的补助，解决了后顾之忧，不必担心毕业后的就业问题，故能更安心的学习专业知识。威胁（T）：

●家庭背景简单，社会资源少，很大程度上的靠自己去奋斗。 ●现已进入“医学—心理—社会”的医学模式。社会对医务工作者的要求越来越高，医疗纠纷也越来越多，医患关系紧张。

●全科医生在我国还是一个新生事物，关于全科医生的待遇、职称、继续教育等相关政策还不是特别明确。

●作为全科医生，除了要求有专业的医学知识外还要求有较强的人文素质，跨学科、跨专业的相互渗透已成为医学发展的趋势。 ●国家对全科方向医学生的培养的政策不是很明确，变数较大。国内对医生的法律保护和社会保障还比较薄弱。 SWOT策略分析：

SO策略：利用优势创造机会

●在学校一定要脚踏实地的学好理论知识，扎实医学基础，早日融会贯通为以后的临床工作打好理论基础。

●把握在校期间博采众长，多学知识，加强领导力和管理能力的培养。提高计算机应用能力。

●利用图书馆丰富的资源广泛阅览，不断丰富自我，同时提高自己获取信息和利用资源的能力，拓宽自己的知识面。

●利用学校的平台积极的参加实践活动，培养和塑造良好的心态和性格，增强信心和核心竞争力，在学习和工作中不断锻炼自己处理问题，解决问题，把握时间的能力。向老师同学们学习努力提高自己的综合素质。

●努力向党组织靠拢，以党的先进的思想为自己的未来指明方向。 ●抓住机遇，切实了解东盟及泛北部湾所需全科医学人才。 WO策略：抓住机会扭转劣势

●向周围众多优秀的老师学姐学长学习，树立榜样认清自己优劣势，努力完善。

●在实验课要充分利用资源提高自己的动手能力。

●大学期间要充分利用时间，加强对时间的掌控分配能力，克服懒惰心态，做好计划，并提高计划的可行性，对决定的事要努力完成，养成行动有计划的良好习惯，

●处理好人际关系，建立自己的人际关系网，与朋友相互帮助，共同进步。

●利用自己乐观积极的工作态度，勇于创新，挑战自己的决策能力。 ST战略：发挥优势远离威胁

●踏实学习专业知识，在自己感兴趣的领域发展提高，争取考研，将来能有一番建树。

●多涉猎外国文学，地理、心灵修行等感兴趣的知识，提高自己的人文素养，增强综合能力，

●多向老师学姐学长们交流请教，听取别人的意见，借鉴别人的经验，避免自己走不必要的弯路。

●发展一项体育爱好，培养一项文艺特长，在大学期间努力提高自己的技艺，在锻炼身体的同时也增加了自身素质，

●将来做为一名医生需要较强的语言写作及思考能力，我将会继续保持自己的写作爱好，并利用图书馆的资源丰富自己，争取更上一层楼。 WT战略:认清劣势回避威胁

●树立信心，积极参加学校学院的各种比赛活动，锻炼自己的应变能力，加强自控能力和竞争意识。

●化压力为动力，善于从工作中找寻乐趣，化解消极情绪。 ●争取寒暑假时到当地医院见习，巩固课本知识，融会贯通。 ●主动查阅专业相关的知识文献，培养主动学习的精神，拓宽知识面，积累经验使在校学习更有针对性。

●与人友善，真诚守信；团结同学，乐于助人，建立良好的人际关系。●在学习中要不断探索适合自己的学习方法，提高学习效率。 ●为方便以后学术交流，了解更前沿的知识，需要较强的英语阅读能力，所以要不断提高自己的英语能力，坚持学习，使之变成一种工具。 ●增强竞争力，一定要做好继续深造的打算，不断完善自己的理论水平。

六、计划调整

通过对自己才能、性格、兴趣爱好、潜能等等，以及现在的社会、经济、政治、文化环境的分析，我开始对自己以后的职业生涯有了明确的规划：计划成为一名优秀的家庭医生！ 1.具体实施职业发展路线解剖：

2011—2013 ：在校期间。完成在校的理论学习，有较强的理论基础。明确专业学习兴趣，确定专业学习方向，不断探索适合自己的学 14

习方法，提高学习效率。进一步明确社会对本专业的能力要求，有针对性的强化专业学习和实践训练。取得计算机二级，英语六级证书，积极参加社会实践活动，培养职业适应能力，提高实践能力。在实践中强化个人责任意识，提高抗挫，抗压能力。

参加组织社团或学生会，并在其中担任重要职位，养成细致耐心，认真严谨的工作习惯；知晓为人处世的一些道理，培养自己的综合能力。在大二担任学院学生会副主席的一年中，锻炼自己收集、处理信息的和统筹协调、合理安排的能力，做好衔接上下关系的桥梁，成为一个做事有条理的人。

2013—2015：实习阶段。在各医院科室中轮转学习，巩固课本了理论知识，脚踏实地，善问敢动手，了解各个科室的工作情况。 2015—2018: 全科医生规范化培训。掌握全科医生的必须技能与技术。主动参加心理学、营养学、中医学的培训学习。

2018—2024：基层服务六年。前三年磨练基本工，能熟练对常见病，多发病的诊断治疗。基层服务后三年。锻炼领导能力，发展自己的团队形成自己的口碑、特色。。

2018—2028：选择一家市社区医院进一步全面提升自己的综合能力，树立自己的品牌口碑。

2028~

：寻合作伙伴创立自己的家庭医生服务中心，提供预约上门服务了医疗咨询。

2.现阶段的自我要求：明确学习方向，形成自己的学习方法，提高学习效率。加入学院学生会，做好副主席的工作，加强组织策划、统筹协调能力、学习处理工作与学习的能力，掌控时间。与同学友好相处，提高自己处理人际关系的能力。

2、备选调整

备选方案：如若不能独立创业，我将会继续留在社区做好一名社区医生。我确信能把一份工作做好都是不容易的，但我愿意为此付出和努力。

生活时刻充满了变数，自己现阶段虽制定了的职业规划书，但受到自己现阶段思想不太成熟的限制，以后在职业的选择、生涯路线、人生目标都可能存在一定的改动，我会在以后的工作学习中不断的总结，在实践中去检验，看效果，进行及时修改和调整。虽然都说计划赶不上变化，但我还是坚信有些东西是不会变的，就像只要我掌握了全科医生的理论知识、具备了全科医生要求的技能，扩建好我的人际网，就算毕业之后的六年国家没有安排工作，我一样可以自己投递简历，寻找自己的机会！而我在大学期间就是要努力抓住这些不变的东西，使我自己更具竞争力。

结束语

今天你站在哪里并不很重要，最重要的是你所朝的方向。感谢这次比赛，让给我对自身有了更加清楚的认识，也对自己的未来有了更明确的方向，让我在大学的学习中更主动，更积极主动的去学习。有那么一句话：地球要做的事——旋转，江河要做的事——奔流，青年要做的事——前进！在我们前进的路上，挫折会有，失败会有，我们的理想有时遥不可及，或许我们对未来的执着描绘经不起现实风雨的轻轻一击便灰飞烟灭，有人说全科医生是二等医生，是村医，只能在农村工作，但我不会觉得到基层是一件多么让人不耻的事情，反而很光荣，我对自己选择全科定向没有后悔过，也希望能把全科医学这条一直走下去。任何目标，只说不做到头来都会是一场空。成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功不相信幻影，未来，要靠自己去打拼！

第19篇：临床专业医学生暑期社会实践报告

2014年临床专业医学生暑期社会实践报告

作为一名临床专业的医学生，经过为期两年半的学习，觉得有必要在实习之前提前去医院实践一段时间，一来巩固自己的专业知识，，找出自己的不足，为以后的学习增添动力。二来提前熟悉一下工作环境，培养对专业和工作的热爱。在经过深思熟屡过后，于是我选择了我们县的人民医院，在征得院方的同意后，进行了为期两周的见习实践工作。实习期间，我主要是在一旁观看学习，感受医院的工作氛围，巩固自己的所学，纠正自身的不足。在为期两周的见习中，增加了我对未来工作环境的认识和专业的热爱，坚定了学习目标，明确了学习态度。总的来说，收获颇丰。

我所实践的科室是心内科。我所做的工作，就是观察医护人员的日常工作，帮助医务人员处理一些简单的事情，以及同医生一起查房。这些看似简单的工作，却处处都蕴藏着学问。首先，感受最深的是严格的工作制度。医院所有的医护人员都要严格遵守各项规章制度按时交接班并在8点正式上班前提前15分钟上岗。交班完毕，各负责人员即随主任或上级医师查房，了解病人情况，聆听病人主诉，对病人进行必要检查。在言语方面，必须亲和友善，不能命令不能冷淡，要与病人及其家属如亲人一般耐心询问。查房完毕，各个医师根据自己病人的当天情况写病历和医治方案。在这期间，我发现医护人员真的很辛苦，每天都要微笑面对每一个病人及家属，给予他们温暖和信心。至于红包送礼的问题，也由于制度严格，从来没有见到过。这种严谨，这种一切为了病人的心，真的让人感动。我所追求的，不正是如此么？

技术方面。在几天的观察中，对于医护方面的常识我了解了不少。掌握了测量血压的要领；输液换液的基本要领；抽血的要领；病历的写法等。下面简述血压测量方法：患者坐位或者卧位，血压计零点、肱动脉与心脏同一水平。气囊绑在患者上臂中部，松紧以塞进一指为宜，听诊器应放在肱动脉处，缓慢充气。放气后出现第一音时为收缩压（高压），继续放气至声音消失（或变调）时为舒张压（低压）。其他要领略。医德方面。医务工作者承担着的“救死扶伤、解除病痛、防病治病、康复保健”的使命。唐代“医圣”孙思邈在所著《千金方》论大医精诚有这样的论述：“凡大医治病，必当安神定志，无欲无求，先发大慈恻隐之心，誓愿普救寒灵之苦。”因此，医生必然要掌握先进医疗技术，同时更要具有爱岗敬业、廉洁奉献、全心全意为人民服务的品格。从这几天的实践观察中，每位医护人员的真诚笑容，对病人和家属的亲切问候，都深深地打动着我。医生治病救人的初衷一直都存在。要做一个好的医生，首先要有好的品德。我一定会牢记于心的。

1、待人真诚，学会微笑；

2、对工作对学习有热情有信心；

3、善于沟通，对病人要细致耐心，对老师要勤学好问；

4、主动出击，不要等问题出现才想解决方案；

5、踏踏实实，不要骄傲自负，真正在实践中锻炼能力。再过两年我将真正走进医院见习实习，这次的经历为我以后的学习提供了经验。

作为一名在读的医学生，常常病人和在病人和医生的角色中转换，面对频发的医疗事故，思考着我们的未来。构建和谐医患关系不仅有利于提高医疗服务的质量，而且是建设和谐社会的必然要求。它既需要广大医务工作者与患者之间的良好配合，也需要政府、社会等各方面的共同参与。而关于构建和谐的医疗环境，我借鉴了广大人民群众的几点建议。

加强医患沟通，增进相互信任。这就需要医务工作者做到以下几点：一是以情感人。良好的医患关系需要医护人员真诚地付出爱心，具备“以人为本”的服务理念。二是以理服人。患者复杂的心理变化是医患之间发生冲突的主要原因之一。作为医方，在诊疗的同时应注重对患者的心理进行疏导，以求得患者的理解与配合。三是以信做人。在医疗活动中，医

方需要把“一切为了病人”、“为了病人一切”的服务理念，贯穿于整个医疗服务过程，使医患和谐在公开透明的氛围中得到升华。

优化服务流程，改善就医环境。医院的服务流程、环境、设施等都要体现人性化。医院要做到：整体布局要方便病人，环境要让人感到优美和谐；病房的设置尽量温馨化，让人有温暖舒适的感觉；取消暴露病情的床头卡，尊重病人的隐私权；简化工作流程，提供快捷优质的技术和心理服务；严格控制医疗成本，最大限度地减轻病人和社会的负担。医护人员要做到：营造优质服务病人、树立美好形象的医疗氛围。从病人的身心状况出发，施以人性化服务，既能满足病人的心理需求，又有助于提高治疗效果。

加强医德建设。规范医院管理。强化医德规范，培养医德操行，加强医德修养，弘扬“精于专业、诚于品德”的名医精神。既是构建和谐医患关系的核心，又是调节疾患关系的源泉和天平，更是医院建设永恒发展的目标和任务。必须把树立“救死扶伤，忠于职守，爱岗敬业，满腔热情，开拓进取，精益求精，乐于奉献。文明行医”的行业风尚，作为长期的作任务抓紧抓好。为达到此目的，医院应以质量、服务、安全、管理、绩效为重点，加强内涵建设，从整体上推进医疗服务的规范化、法制化、标准化，以预防各种事故、差错、矛盾的发生。

加大政府投入。完善体制机制。政府应加大对医疗卫生事业的投入，真正改变“以药养药”的补偿机制。要进一步完善社会保障制度。医疗卫生体制改革的目的，就是使“患者有其医”，让老百姓都能分享到改革开放的成果。这就需要政府加强其为百姓提供医疗保障的角色，从而担负起更大的责任。另外，还需要改革现有医疗体制机制，从宏观层面去促进和谐医患关系。

营造舆论氛围，完善法律支持。新闻媒体具有广泛的影响力。一方面，医疗机构要重视与新闻媒体的沟通联系，及时向媒体提供准确伞面的信息，让媒体及时了解真实情况。另一方面，新闻媒体要以全面公正的立场，对医患纠纷与冲突进行客观报道与评论，发挥正确的舆论导向作用。医疗纠纷的处理需要更系统更科学的法律支持。有专家建议有必要建立医疗法，以明确医患双方的权力和义务关系，对医患双方进行约束和调整。进一步完善法律制度，将有利于解决医疗事故鉴定与法院审判结果之间的矛盾，更好地为构建和谐医患关系服务”。

以上就是我两周的医院实地学习实践的体会。通过实践，我更加坚定了学医的信念。相信在以后的学习中，我将时刻以三甲医院的高标准要求自己，为圆我的医学之梦而奋斗下去。

第20篇：医学生人文素养与临床教学大纲

医学生人文素养与临床教学大纲

一、教学目的：

通过介绍医学的人文内涵，从培养医学生人文素质入手，阐述医学生人文素养与临床工作和学习间的相互关系，通过案例向医学生展示了人文素质培养的必由之路及其与医学生个人成长的密切关系。

二、计划学时数18学时

三、教学内容

1、医学与人文——“医者仁术，大医精诚”3学时

第一节医学的人文内涵

第二节医学人文素养的组成及要素

第三节医生的哲学理念和人文素养

2、医学生人文素养教育——“绵绵若存，用之不勤”3学时

第一节医学生人文素养

第二节医学生人文素养意义及内涵

第三节医学生人文素养的培育方式

3、医学生人文素养与临床学习技巧——“长之育之，成之熟之”3学时

第一节临床医学课程学习特点

第二节临床医学课程学习方法

第三节临床医学学习的常见问题分析

4、医学生人文素养与临床实习技巧——“精诚所至，金石为开”3学时

第一节临床医学实习特点

第二节临床医学实习注意要点

第三节如何做好一名外科实习医生

5、医学生人文素养与临床医患沟通技巧——“陟彼高岗，妙语仁心”3学时

第一节患者的角色定位和心理特征

第二节医患关系的特点及影响因素

第三节医患沟通锦囊

6、临床外科医生的哲学理念和人文素养——“磨砺以须，化茧成蝶”3学时

第一节外科医生的哲学理念和人文修养

第二节外科医生的技术训练和专业修养

第三节外科决策的技巧与艺术

为什么需要人文素养现代医学需要个人长才需要怎么培养人文素养

如何应用人文素养于临床

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