应用电子开题报告范文
推荐第1篇：应用电子专业毕业设计开题报告
应用电子专业毕业设计开题报告
一、课题来源本课题来源于试验室建设，研究对象为多路信号调制解调方法与技术
二、研究的目的和意义2.1、目的
我选择了《多路信号调制解调方法与技术》这个课题作为毕业设计其主要目的是通过此次课程设计进一步学习和巩固通信原理及其相关知识，并学会利用所学的知识能，在设计过程中能综合运用所学知识内容，对信号的调制与解调原理及其实现有较深的了解;为即将进入社会参加工作打下坚实的基础; 掌握收集资料、消化资料和综合资料的能力等等。
2.2、意义
众所周知，实际过程中信号传输都要经过调制与解调这一过程，由于消息传过来的原始信号即调制信号具有频谱较低的频谱分量，这种信号在许多信道中不宜传输。因而，在通信系统的发送端通常需要有调制过程，反之在接收端则需要有解调过程。
三、研究的主要内容
3.1、研究的主要内容
1、信号调制与解调的原理众所周知，实际过程中信号传输都要经过调制与解调这一过程，由于消息传过来的原始信号即调制信号具有频谱较低的频谱分量，这种信号在许多信道中不宜传输。因而，在通信系统的发送端通常需要有调制过程，反之在接收端则需要有解调过程。但是在计算机中的模拟和实现都是采用数字化的方法的，如果将采样的频率放的高一些，数字的所造成的失真就不容易察觉了，采用计算机对信号进行处理的话，非常的方便，这也是数字代替模拟的的原因之一。
2、信号调制与解调的基本方式在信号调制中常以一个高频正弦信号作为载波信号。一个正弦信号有幅值、频率、相位三个参数，可以对这三个参数进行调制，分别称为调幅、调频和调相。也可以用脉冲信号作载波信号。可以对脉冲信号的不同特征参数作调制，最常用的是对脉冲的宽度进行调制，称为脉冲调宽。数字信号调制的三种基本方式，有振幅键控(ask)、频率键控(fsk)和相位键控(psk)。在信号的解调中首先已调信号中检出调制信号的过程称为解调或检波。幅值调制就是让已调信号的幅值随调制信号的值变化，因此调幅信号的包络线形状与调制信号一致。只要能检出调幅信号的包络线即能实现解调。这种方法称为包络检波。检波后的信号，再经低通滤波，滤除高频信号，即可获得所需调制信号，实现解调。
四、工作的主要阶段、进度
1－2周，查资料，拟订设计方案；
3－4周，练习用Word画图和相关电子设计软件画图，写出开题报告；
5－7周，设计硬件部分，画电路图；
8－10周，画程序流程图，设计软件部分；
11－12周，做出印刷电路板；
13周，进行综合调试；
14－16周，写毕业论文；
17周，毕业设计答辩。
五、主要参考文献资料：
1.王福瑞等编，单片机微机测控系统设计大全，北京航空航天大学出版社，199
8、4.
2.房小翠等编，单片机实用系统设计技术，国防工业出版社，199
9、6.
3.刘培义等编，单片机原理、接口技术应用，中国广播电视出版社，199
9、1.
4.王力，张伟编，电路设计与制板，人民邮电出版社，2003.
5.李朝青编，PC机及单片机数据通信技术， 北京航空航天大学出版社，2000.
6.孙宝元, 杨宝清编，传感器及其应用手册，机械工业出版社 2004.
7.张会生、陈树新编，现代通信系统原理，高等教育出版社，2004.
8.集成电路应用方面的书目
9.集成电路手册方面的书目
10.电子元器件型号和参数方面的书目
11.电子软件（如Protel、Power PCB等）方面的书目
12.单片机方面的书目
推荐第2篇：数字电子时钟开题报告
近年来，电子技术获得了飞速的发展，在其推动下，单片机的应用正在不断深入，同时带动传统控制检测技术日益更新。在实时检测和自动控制的单片机应用系统中，单片机往往作为一个核心部件来使用，仅单片机方面知识是不够的，还应根据具体硬件结构软硬件结合，加以完善。本设计利用单片机及外围接口电路实现数字时钟的相应功能，并具有时间调整功能、闹钟功能和定时功能，并通过LED显示具体年、月、日、星期、时、分、秒。
一、课题任务与目的
二、调研资料情况
时钟，自从它发明的那天起，就成为人类的朋友，但随着科技的飞速发展，现代电子产品几乎渗透了社会的各个领域，有力地推动了社会生产力的发展和社会信息化程度的提高，同时也使现代电子产品性能进一步提高，产品更新换代的节奏也越来越快。人们对时间计量的精度要求也越来越高，应用越来越广。怎样让时钟更好地为人民服务，这就要求人们不断设计出新型时钟。现今，高精度的计时工具大多数都使用了石英晶体振荡器，由于电子钟，石英表，石英钟都采用了石英技术，因此走时精度高，稳定性好，使用方便，不需要经常调校，数字式电子钟用集成电路计时时，译码代替了机械式转动，用LED显示器代替指针显示进而显示时间，减小了计时误差。
目前，单片机正朝着高性能和多品种方向发展的趋势进一步向CMOS化、低能耗、小体积、大容量、高性能、低价格和外围电路内装化等几个方面发展。
单片机应用的重要意义还在于，它从根本上改变了传统的控制系统设计思想和设计方案。从前必须由模拟电路或数字电路实现的大部分功能，现在已能用单片机通过软件方法来实现了。这种软件代替硬件的控制技术也称为微控制技术，是传统控制技术的一次革命。
数字时钟在单片机模块里比较常见，数字时钟是一种用数字电路技术实现时、分、秒计时的装置，与机械式时钟相比具有更高的准确性和直观性，且无机械装置，具有更长的使用寿命，因此得到了广泛的使用。
数字时钟是采用数字电路实现对时、分、秒、数字显示的计时装置，广泛用于个人家庭，车站，码头办公室等公共场所，成为人们日常生活中不可少的必需品，犹豫数字集成电路的发展和石英晶体振捣器的广泛使用，使得数字时钟的精度，远远超过老式钟表，钟表的数字化给人们生产生活带来了极大的方便，而且大大地扩展了钟表原先的报时功能。诸如定时自动报警、按时自动打铃、时间程序自动控制、定时广播、自动开启闭路灯、定时开关烘箱、通断动力设备、甚至各种定时电器的自动启用等，所有这些，都是以钟表数字化为基础的。因此，研
究数字时钟及扩大其应用，有着非常现实的意义
参考文献：
[1] 林凌,李刚,丁茹,李小霞.新型单片机接口器件与技术[M].西安:西安电子科技大学出版社,2005年.
[2] 高伟.AT89单片机原理及应用[M].北京:国防工业出版社，2008年.
[3] 蔡朝阳.单片机控制实习与专题制作[M].北京:北京航空航天大学出版社,2006年.
[4] 杨凌霄.微型计算机原理及应用[M].江苏:中国矿业大学出版社,2004年.
[5] 胡学海.单片机原理及应用系统设计[M].北京:北京电子工业出版社，2005年.
[6] 边春远，王志强.《MCS-51单片机应用开发实用子程序》人民邮电出版社
[7] 李朝青.《单片机原理及接口技术》第3版北京航空航天大学出版社
[8] 张毅坤，陈善久.单片微型计算机原理及应用.西安电子科技大学出版社，2002.
[9] 张友德，赵志英，徐时亮.单片微机原理应用与实验.复旦大学出版社，
2000.
[10] 张毅刚，彭善元，董继承.单片机原理及应用.高等教育出版社，2003.
推荐第3篇：电子银行开题报告任务书
电子银行开题报告任务书
开题报告能使本科生的论文选题较为准确、适当，能使论文具有明确的目标和达到预定的水平；能使毕业生较好地了解在自己课题中应注意处理和解决的各种问题；能起到毕业生和导师之间相互交流的作用。
一．开题报告的主要任务及目标
1、主题：跟银行计算机技术有关的均可。可参考教材中各个章节的内容
2、目标：通过阅读优秀的论文的分析收集素材，学习电子银行的计算机相关技术，学习如何写一篇优秀的开题报告 ，如何查找cnki文献。
3、时间：14周学委将电子版和打印版收齐
邮箱：893962909@qq.com (不要使用超大附件)
二．开题报告的主要组成部分
开题报告必须包含5个组成部分即 国内外研究情况、课题研究的主要内容、目的、意义、参考文献。可以根据需要添加组成部分，缺少将扣分。
1、国内外研究情况
国内外研究情况分国内和国外两个部分，可以介绍近期该领域的一些新闻，同时要介绍国内外学者的研究成果（学者的期刊文章、硕士博士论文、会议论文集等）介绍的同时在参考文献部分加上引用的期刊名字
2、主要内容
主要内容是开题报告最重要的部分，主要内容部分一定要做到 “破题”，即把你在开题报告里面提到的概念名称都解释清楚，同时说清楚你的虚拟的毕业论文到底要所研究的什么主题。
3、课题研究的目的
目的和意义要分开写，而且二者都分成
1、2、3 几个项目来写。目的部分写一些比较实在的项目，这些项目是虚拟的毕业论文确实可以完成的目标或起到的作用
4、课题研究的意义
意义相对目的属于比较虚的目标，可能毕业论文解决不了但和其有一定的联系，可以是如：影响、建议等喊口号类型的项目
5、有关参考文献
参考文献要标注【1】【2】【3】„„ ，参考文献直接附录在开题报告后面，无需在新建文档。参考文献要包含有[M]、[J]、[D]类型的文件,总数要超过十篇，其中必须要有1个国外的，核心期刊越多越好。参考文献应根据各学科规范的要求写，并按顺序编码制。“参考文献”四个字居中，三号黑体。参考文献的正文与“参考文献”四个字之间空一行。作者两个人以上中间要用逗号隔开，超过三个人的只写到第三位，余者写“等等”，英文作者超过三人写“etal”（斜体）。参考文献应另起一页，一律放在正文后。
三、注意事项
1、报告内容要求文章层次清楚、逻辑关系正确，重点突出
2、参考文献具体格式
连续出版物： 作者． 文题［J］． 刊名， 年， 卷（期）： 起始页码终止页码． 专著： 作者． 书名［M］.出版地： 出版者， 出版年．
译著： 作者． 书名［M］.译者． 出版地： 出版者， 出版年．
论 文 集： 作者.文题［A］.编者.文集［C］.出版地： 出版者， 出版年.终止页码．
学位论文： 作者.文题［D］.所在城市： 保存单位， 年份．
专利： 申请者.专利名［P］.国名及专利号, 发布日期．
技术标准: 技术标准代号.技术标准名称［S］.技术报告： 作者． 文题［R］．报告代码及编号,地名: 责任单位,年份． 报纸文章： 作者． 文题［N］． 报纸名， 出版日期(版次)．
电子公告／在线文献： 作者． 文题［EB/OL］． http://…， 日期．
数据库／光盘文献： 作者． 文题［DB/CD］． 出版地:出版者， 出版日期．
四、评分标准
1、雷同的全部都0分
2、问题多全部都0分
3、偏主题全部都扣分
4、格式字体美观加分
5、商业智能紧密加分
6、ＯＬＡＰ紧密加分
7、数据挖掘紧密加分
8、数据仓库紧密加分
9、参加编程比赛加分
起始页码
推荐第4篇：应用电子实习报告
实习目的：
实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。在实习过程中，学校也以培养学生观察问题、解决问题和向生产实际学习的能力和方法为目标。培养我们的团结合作精神，牢固树立我们的群体意识，即个人智慧只有在融入集体之中才能最大限度地发挥作用。 通过实习，对我们巩固和加深所学理论知识，培养我们的独立工作能力和加强劳动观点起了重要作用。
单位基本情况：
XXX公司一直致力于品牌、技术、服务、质量等综合优势的培育，建立面向全球客户的一体化组织运作体系和“柔性化”生产销售模式；以“秉承科技领先、为消费者创造一流服务”为市场理念，引导市场消费潮流；积极开展对外技术合作与交流，通过引进、消化和吸收各项核心及前沿技术，提升技术研发能力；建立科学、系统的人力资源体系，并运用世界一流的信息技术，推动企业管理水平向科学化和国际化稳步迈进。
实习基本要求：
1．学生在实习企业必须遵守企业的各种规章制度和相应的劳动纪律，不能无故请假和擅离岗位。有特殊情况需要请假或改变实习企业的必须征得实习企业和指导教师的同意。
2．学生在实习期间必须严格遵守岗位操作规程和安全管理制度，严防工作责任事故和人身安全事故的发生。
3．必须遵纪守法，模范遵守公民的社会公德，不得从事法律法规、厂纪厂规、校纪校规所不允许的各项活动。
4．努力工作，积极完成实习单位指定的工作任务，虚心学习，主动、诚恳地向工人师傅、工程技术人员及企业管理人员求教，刻苦钻研。
5．应多与指导教师联系交流，及时得到教师指导。
实习内容：
（一）安全教育 ，安全教育学习的目的，.事故的发生及其预防，入厂主要安全注意事项
（二）企业标准的学习，学习空调电控电路，对每个电路进行分析。把已经正确连接好连接线的PCB板放入已经设置了不同环境的实验箱里，带电运行一定的时间，观察PCB板所带的负载运行情况，并记下相应的记录。假如PCB板在某个环境下出现异常现象就要对此 PCB板进行异常分析。
理论与实际的结合 为了能够更加深入的进行实习，在实习过程中，我们结合了所学的书本知识与实习的要求，将理论与实际进行了完美的结合，也更加的促使我们不断地进行学习与研究。
实习感悟：
实习是我们学院为培养高素质工程技术人才安排的一个重要实践性教学环节，是将学校教学与生产实际相结合，理论与实践相联系的重要途径。其目的是使我们通过实习在专业知识和人才素质两方面得到锻炼和培养，从而为毕业后走向工作岗位尽快成为业务骨干打下良好基础。
在这次实习过程中，不但对所学习的知识加深了了解，更加重要的是更正了我们的劳动观点和提高了我们的独立工作能力等。
推荐第5篇：应用电子实习报告
一、实习目的 ： 介绍实习目的和意义及实习要求等，应用电子实习报告。 毕业实习是大学生在学校教学计划所规定的全部理论课程和完成了教学计划所规定的教学环节的基础上进行的总结性实习，是培养和检验学生综合运用所学专业的基本理论、基本技能，理论联系实际，独立地分析问题、解决问题的重要环节，是学生在本科生实践教育过程中的重要作用，也是考核学生实践能力的主要依据之一。
毕业实习的目的，是使学生通过实习取得本专业工作的能力和经验，巩固所学知识，收集并整理与毕业论文有关的资料，为完成毕业论文做好充分的准备。我选择到福州易森企业策划有限公司做网络营销，正好能很好地把我的专业知识运用实际的工作中，也大大地提高了我的实际操作能力。
二、实习内容： （实习内容力求结合生产实际或以具体工作为背景；或按学院教师指定课题开展的内容。）
1、了解精龙眼镜有限公司的企业文化，及该公司的部门组成，认识企业的工作流程和它开展的意义；
2、培训产品知识，营销技巧，对客户进行定位，市场细分；
3、在总经理的指导下学习如何更快的去适应当今社会，怎么才能成为公司的一个合格优秀的员工，以及如何通过品牌竞争取得消费者的信任；
4、在总经理的指导下掌握通过互联网来寻找客户资料，把客户通过行业进行具体的细分；
5、通过查找的资料了解客户企业经营状况、主营产品，和营销模式，在打电话给客户介绍网络营销的益处。
6、通过不间断的电话访问，了解经销商的经营状况，以便进行下一步的工作计划。
7、在与经销商谈判的过程中，学会很多关于谈判技巧，最终达成了协议。
8、在签完合同后，便进一步去了解经销商的经营动机，以便能更好的指引经销商宣传特步的品牌，使公司更进一步的发展，实习报告《应用电子实习报告》。
三、实习总结或体会： ①专业知识在实习过程中的应用；对用人单位岗位需求的适应情况。②是对实习的体会和最终的、总体的结论，不是正文中各段小结的简单重复；③不足与努力方向 大学的最后一个学期，我有幸到江西南昌精龙眼镜店实习在将近二个月的实习期里我初步接触到眼镜行业的一些运作积累了一定的社会经验，时刻牢记公司的服务宗旨，
即：1，品质保证：您在本公司所配的眼镜，在正常使用情形下，六个月如有内任何归责于商品本身结构，制作或材质不良的情形，我们将免费为您更换等值的商品；
2，技术保证：您在本公司所选购的眼镜，如系为我们所验配的；度数，在一个月内有任何不适现象，我们将免费为您更换相同品质的镜片；3，满意保证：您在本公司所配选的镜架，只要您对款式不满意可在一周内由我们免费为您更换等值的镜架。 我被安排在市场部门实习负责指导我的是一名姓江的经理而实习内容主要是维护稳定，学习一些营销技巧，经过经理的悉心教导很快我就熟悉了眼镜行业的业务流程实际能力也有所提高以下就是我的一些实习体会。
1、策划你的电话： 态度准备， 确立目标 ，了解客户准备传递的信息。要有好的心里准备，要用微笑的语气与接电话者通话，那样接电话的人有种被尊重和舒畅的心情，你的电话拒绝率也会大大降低；而且要明确打电话的目的，把要表达的意思用简短明了的意思表达出来；最后是要了解客户的信息您才能在电话中游刃有余。
2、与签约人接触：以礼貌赢取接线人接纳，打造第一印象得到拍板人的姓名，解除接线人的戒心凭气势突破防线。因为礼貌的语气使接线人愿意把拍板人的姓名或电话给您，那样你可以很快的找到拍板人那样可以大大地提高你的工作效率。
3、别出心裁的开场白，你可以根据不同的接线人用不同的话述，如是一个前台小妹，你可以夸他声音甜美啊，他一高兴就把老板的电话给你了，总之说话要有艺术。
4、要注意语速。电话营销里对语速有一定的要求，一般要求跟对方快慢一致；而对方快时，你可以慢下来，不要跟着对方跑，要适当的把谈话平和下来，让彼此都停留在好的交流环境下进行；而当对方如果语速太慢了，你则要加快点速度，来引导对方说话快点，这样彼此协调，营造一种良好的沟通客观环境，利于电话营销往下边进行。
5、说话姿态要高一点，你要把自己的身份和他同等起来，不要让对方感觉我们是求他购买我们的产品后服务，要让他知道我们是给他们企业带来好处的我们是和他建立的是一种合作的关系。
6、不要害怕拒绝：客户拒绝，那是因为客户不了解你提供的服务或产品能给他们带来什么好处，所以不要让上一通电话影响到你的心情。成功就在下一个电话。
7、配备其他方式进行电话营销，如短信，邮件的形式。如每逢早上周末给客户一个短信问候，可以让客户加深对你的印象，而且他会觉的你像他的朋友在关心他。那样容易促成和客户的合作关系。
总之通过两个月在精龙眼镜店的社会实践，我不仅很好地应用了我的专业知识使我对网络营销及管理有一个全新的认识，而且自己也学会了和不同人的交往，在工作中养成了我：积极主动，自信乐观，好学的好习惯。在实践过程中我也认识到自己的不足，还需要不断的向他人学习。我的实习只是我今后工作的一个起步，我今后一定会再接再厉好好地走下去，我也相信自己在今后的人生道路上会越走越辉煌。
推荐第6篇：应用电子实习报告
武威职业学院
应用电子技术实习报告
学生姓名:陈健灵
专业名称: 应用电子技术
班级名称:09级应用电子
实习单位老师:
学院指导老师:王鹏元
武威职业学院
前 言
目的：
顶岗实习是职业技术学院面临毕业的大专学生的一门重要实践性课程。通过顶岗实习可以让我们把在学校里学到的理论知识与工作实践有效的结合起来。它增强了我们的动手能力、协作能力、专业技术能力和对社会的认知能力。为我们今后实实在在的踏上工作岗位，起到指引作用。
顶岗实习不同于课堂教学，课堂教学中，老师讲解，我们领会，而顶岗实习则是在企业的大环境里、在领导的指导下，由我们自己去实践学习。通过实际操作，一方面可以巩固在书本上学到的理论知识，另一方面，可以获得在书本上不易了解和不易学到的实际知识，使我们在实践中得到提高和锻炼。
对我们青岛港湾职业技术学院来说，顶岗实习是我们学院教学的重要补充部分，是我们教育教学体系中的一个不可缺少的重要组成部分。它与我们今后的职业生活有着最直接的联系，顶岗实习可以让我们逐渐完成从学生到社会工作者的过渡。
因此顶岗实习是学校为社会培养技能型人才，实现我们人生价值的主要途径。它不仅是校内教学的延续，而且还是校内教学的总结。可以说，对于青岛港湾职业技术职业学院的大中专学生来说，没有顶岗实习，就没有完整的教育。顶岗实习的成功与否，直接关系到我们以后对社会的适应能力和前途。
我从事的是外轮理货工作，由于没有接触现场，在工作的起步阶段我就面临着挑战，在不断学习的同时我也在不断的调试自己，秉承“知识改变命运，岗位成就事业”的理念，把握机遇，应对挑战，在工作实践中提高和丰富自己，总结自己在转型期的思想碰撞，从而为自己的人生和职业生涯奠定一个良好的基础。 意义：
通过顶岗实习，拓宽了我的知识面，增加感性认识，把所学知识梳理归类，不断进行总结纠正。增强了从书本学不到的人际交往能力，语言表达和沟通能力，并了解到当前电工的现状和发展前景随着时代发展的最新动态。通过顶岗实习，大大激发了我向实践学习和探索的积极性，为今后从事理货工作打下坚实的基础。
第一、有感情才会有水平，面对这份来之不易的工作机会，我倍加珍惜，进而转化成为努力工作的不竭动力，不断在鞭策和引导自己，积极上进，勤奋有为，爱岗敬业，在工作中实现自我价值；第
二、逐步完成角色的转化，渐渐退去身上作为一个学生的稚气，开始有了几分社会人的成熟与干练，适应了新的工作生活环境，专业知识上有了新的进展和突破，思想意识上有了新的认识和提升，学会思考与辩证的去看待问题；第
三、零距离的亲身感受青岛港深厚的企业文化和精神所在，实践出真知，事实雄辩的解释了许多过去我不理解，不明确的问题，更加坚定了自己的选择，明确了为之不懈奋斗的理想和目标，在今后的工作和前进道路上，以信仰和理念为精神驱动，扎扎实实，兢兢业业，拼搏进取，在自己的岗位上不断做出新的成绩。
序言
电气生产实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。在生产实习过程中，学校也以培养学生观察问题、解决问题和向生产实际学习的能力和方法为目标。培养我们的团结合作精神，牢固树立我们的群体意识，即个人智慧只有在融入集体之中才能最大限度地发挥作用。
一、实习目的
通过这次生产实习，使我在生产实际中学习到了机械设备家加工的技术管理知识、机械设备的制造过程知识及在学校无法学到的实践知识。在向工人学习时，培养了我们艰苦朴素的优良作风。在生产实践中体会到了严格地遵守纪律、统一组织及协调一致是现代化大生产的需要，也是我们当代大学生所必须的，从而近一步的提高了我们的组织观念。
通过生产实习，对我们巩固和加深所学理论知识，培养我们的独立工作能力和加强劳动观点起了重要作用。
二、实习内容
（一）、事故的发生及其预防：
1、事故发生的因素 人为因素——不安全行为 物的因素——不安全因素；
2、发生事故的人为因素；（1）、管理层因素；（2）、违章： a、错误操作 b、违章操作 c、蛮干（3）、安全责任（素质）差。
（二）、入厂主要安全注意事项：
1、防火防爆
2、防尘防毒
3、防止灼烫伤
4、防止高处坠落
5、防止车辆伤害
6、防止触电
7、防止机械伤害
8、防止起重机械伤害
9、防止物体打击
三、设备内作业须知：
1、在各种储罐，槽车，塔等设备以及地下室，阴井，地坑，下水道或是其他密闭场所内部进行工作均属于设备内作业
2、设备上与外界连通的管道，孔等均应与外界有效的隔离
3、应采取措施，保持设备内空气良好
4、作业30分钟内，必须对设备内气体采取采样分析，采样应有代表性
5、多工种，多层次交叉作业应采取互相之间避免伤害的措施，并且搭设安全梯或是安全平台，比要时由监护人用安全绳栓作业人员进行施工
6、设备内作业必须有专人监护，并应有入抢救的措施及有效保 护手段
7、进入不能达到清洗和置换要求的设备内作业时，必须采取相应的防护措施
8、在容器内工作时因照明良好，照明用电应小于等于36V的防 爆型灯具
9、进入设备内作业前，必须对设备内进行清洗和置换
10、《设备内安全作业证》由施工单位负责办理，该项目的负责人或是技术员填写作业证，上检修作业单位应填写的各项内容
（一）、化工生产特点的简要介绍： 化工生产的特点是以天然气作原料，用直接催化法分式合成胺。
1、原料，半成品，成品多分为易燃易爆或是有毒物
2、生产工艺多为高温，高压或是底温高压
3、生产的连续性强，自动化程度高
4、工业三废多，影响环境
（二）、学习和了解配电的主要结构型式，结构种类和特点。
（三）、了解工厂的生产组织管理情况，劳动定额和成本核 算的方法。
（四）、了解工厂开展的新材料、新工艺、新技术的研究情况。
（五）、学习和了解变电所的主要部件的生产技术资料，包括：各种技术标准，图纸，专用设备说明书等。
（六）、了解变电所的主要技术要求以及有关标准。
（七）、实习期间进行了社会主义、爱国主义教育、进行爱劳动、守纪律教育，进行安全、保密教育。
三、实习过程
1、理论与实际的结合 为了能够更加深入的进行车间实习，在实习过程中，我们结合了所学的书本知识与实习的要求，将理论与实际进行了完美的结合，也更加的促使我们不断地进行学习与研究。
2、实习日记 在实习中，我们将每天的工作、观察研究的结果、收集的资料和图表、所听报告内容等均记入到了实习日记中。随时接受老师们的检查与批改。
3、安全教育 在实习开始时，学校组织我们到公司由专业人士对我们进行安全教育，讲解了安全问题的重要性和在实习中所要遇到的种种危险和潜在的危险等等。
4、组织参观 在实习开始时，学校组织我们对实习单位的参观，以便了解其概况。在实习期间，我们还到其它有关车间去进行专业性的参观，获得了更加广泛的生产实践知识，和更加准确理解了工厂的运作模式。参观中我们着重了解了先进的设计思想和方法、先进工艺方法、先进工装、先进设备的特点以及先进的组织管理形式等。
5、车间实习我们在车间实习是生产实习的主要方式。我们按照实习计划在指定的车间进行实习，通过观察、分析计算以及向车间工人和技术人员请教，圆满完成了规定的实
习内容。
四、其它活动
在完成好我们所实习业务内容的同时，常常利用现场学习的机会，开展向社会、向工人和工程技术人员实习的活动。在空余时间里还组织联欢、球赛等活动，并加强进行思想政治教育活动等等
五、部分设备简介
均速管 均速管流量传感器（以下简称均速管）是基于皮托管测速原理发展而来的一种差压流量传感器。均速管与差压变送器、显示仪表配套使用，可实现对圆管、矩形管道中的液体、气体或蒸汽流量进行测量。均速管可广泛应用与电力、石油、化工、轻纺等行业由于其压力损失小，安装维修简便，特别适合大口径管道流量的测量。
主要技术参数：
1、精度等级1.5、2.0
2、测量管径DN25∽3000mm
3、工作压力小于等于40Mpa
4、工作温度-40∽250℃最高温度可达450℃
5、环境温度-40∽85℃
6、流体条件 被测介质必须充满整个管道并充分发展的条流状态，且单相连续流动非临界流的流体。 插入内藏式双文丘利 插入内藏式双文丘利也是基于差压原理的一种流量测量装置。该装置是由一个与管道尺寸一样的短节及与插入在内的双文丘利组成。主要应用于大管道、矩形管道风量的测量，由于其具有以下特点： 灵敏度高，性能稳定 体积小，压力损失少 安装方便，便于维护 因此可广泛用于新老电站锅炉的建造和改造、工业锅炉以及其它大口径底风速的空气流量测量。阀式孔板节流装置，分高级、简易两种，其共同特点如下：
a、应用最普遍的孔板流量计结构易于复制、简单、牢固、性能稳定，使用期限长，价格低廉；
b、检测元件与差压显示仪表可分开不同生产，便于专业化形成规模经济生产，它们的结合非常灵活方便；
c、应用范围极为广泛，至今尚未有任何一类流量计可以与之相比，全部单相流体，包括液、气皆可测量，部分混相留，如气固、气液、液固等亦可应用，一般生产过程的管径，工作状态（压力温度）皆有产品；
d、检测件，特别是标准型的为全世界通用，并得到国际化组织和根据计量组织的认可，标准型节流装置无须标定即可投入使用。
采用的主要标准有： GB/T2624----93 流量测量节流装置用孔板、喷嘴和文丘里 SY/T6143----1996 管测量充满圆管的流体流量 JJG640------94 差压式流量计 JJG193------96 阀式孔板节流装置
六、实习过程
1、理论与实际的结合 为了能够更加深入的进行车间实习，在实习过程中，我们结合了所学的书本知识与实习的要求，将理论与实际进行了完美的结合，也更加的促使我们不断地进行学习与研究。
2、实习日记 在实习中，我们将每天的工作、观察研究的结果、收集的资料和图表、
所听报告内容等均记入到了实习日记中。随时接受老师们的检查与批改。
3、安全教育 在实习开始时，学校组织我们到公司由专业人士对我们进行安全教育，讲解了安全问题的重要性和在实习中所要遇到的种种危险和潜在的危险等等。
4、组织参观 在实习开始时，学校组织我们对实习单位的参观，以便了解其概况。在实习期间，我们还到其它有关车间去进行专业性的参观，获得了更加广泛的生产实践知识，和更加准确理解了工厂的运作模式。参观中我们着重了解了先进的设计思想和方法、先进工艺方法、先进工装、先进设备的特点以及先进的组织管理形式等。
5、车间实习我们在车间实习是生产实习的主要方式。我们按照实习计划在指定的车间进行实习，通过观察、分析计算以及向车间工人和技术人员请教，圆满完成了规定的实习内容。
七、实习感悟
生产实习是为培养高素质工程技术人才安排的一个重要实践性教学环节，是将学校教学与生产实际相结合，理论与实践相联系的重要途径。其目的是使我们通过实习在专业知识和人才素质两方面得到锻炼和培养，从而为毕业后走向工作岗位尽快成为业务骨干打下良好基础。
通过生产实习，使我们了解和掌握了螺钉等紧固件的主要结构、生产技术和工艺过程；使用的主要工装设备；产品生产技术资料；生产组织管理等内容，加深了对加工螺钉紧固件的工作原理、设计、试验等基本理论的理解。使我们了解和掌握了螺钉紧固件的生产工艺和结构等方面的知识。为进一步学好专业课，从事这方面的研制、设计等打下良好的基础。
在这次生产实习过程中，不但对所学习的知识加深了了解，更加重要的是更正了我们的劳动观点和提高了我们的独立工作能力等。
推荐第7篇：信息技术应用研究课题开题报告
《农村小学教师信息技术能力培训研究》课题
开题报告
我校《农村小学教师信息技术能力培训研究》课题，是云南省“十一五”规划课题。经领导批准，今天开题，我代表课题研究组，将本课题的有关情况向各位领导、专家和老师们汇报如下：
一、课题研究的目的、意义、背景
在现代信息技术的迅速发展过程中，网络凭借其信息储存的容量大，表现形式的多样化，高度共享性与扩展性以及交流的实时性和便利性在教育领域得到了广泛的运用，为教育教学提供了丰富的资源，打破了学生仅以教科书作为知识来源的唯一渠道的局限，为改变长期的教师讲,学生听的传统教学方式提供了有力的支持。为学校、家庭、社会教育三位一体，为各类教育资源的多层次开放和建设创立了有利的条件。而专题学习网站不仅可以为学生提供完备的系统的知识，而且还能创造自主学习和合作学习的良好环境，有利于学生综合素质的培养。近几年，国内外对专题学习网站的建立与应用的研究可谓是方兴未艾。各种专题的学习网站有如雨后春笋般建立起来，但在其建设与使用过程中，也存在着不少问题。因此，深入开展专题学习网站的研究，具有现实的指导意义。
另外，选择“信息技术”作为专题也适合我校的实际。而专题学习网站的学习资源可以为学生进行“信息技术”的学习提供完整而丰富的知识体系与多样化的学习形式，将成为我们整合课程资源、优化教学手段以及学生学习方式的良好载体。
二、课题研究的指导思想
1、教育信息化理论
教育信息化为素质教育、创新教育提供了环境、条件和保障。学生利用教育信息化的环境，通过检索信息，收集信息，处理信息，实现发现学习、问题解决学习，实现知识的探索和发现，这对创新人才的培养具有重要的意义。
2、建构主义学习理论
学习是获取知识的过程，知识不是通过教师传授得到，而是学习者在一定的情境即社会文化背景下，借助其他人（包括教师和学习伙伴）的帮助，利用必要的学习资料，通过意义建构而获得。
3、认知主义学习理论
人的认识不是由外界刺激直接给予的，而是外界刺激和认知主体内部心理过程相互作用的结果。根据这种观点，学习过程被解释为每个人根据自己的态度、需要和兴趣并利用过去的知识与经验对当前工作的外界刺激（例如教学内容）作出主动的、有选择的信息加工过程。教师的任务不是简单地向学生灌输知识，而是首先激发学生的学习兴趣和学习动机，然后再将当前的教学内容与学生原有的认知结构（过去的知识和经验）有机地联系起来，学生不再是外界刺激的被动接受器，而是主动地对外界刺激提供的信息进行选择性加工的主体。
三、研究目标
以《中小学教师教育技术能力标准》为依据，对我校中青年教师教育技术能力的培训从内容和手段的校本化进行实践研究。
四、课题实施可行性分析：
国家教育部大力推进信息技术教育，虚拟学校、远程教育等应运而生；泰州市教育局大力普及信息技术教育，通过评选教育信息化示范学校加大信息技术应用力度；我校即将建立局域网，利用现有各班的教学平台组成教育网络，使教师的教学理念有了极大改观；随着课改的进一步深入，现代技术特别是信息技术在教育教学中得到了广泛的应用。
五、研究内容
1、我校中青年教师教育技术培训的内容
理论部分：学习现代教育技术理论及建构主义理论和教学设计理论，学习和研究信息技术和课程整合的知识和方法。
计算机、网络操作技能等信息技术能力；将计算机等教育技术有效、合理地运用到教学中的教学能力。
2、我校青年教师教育技术培训的手段
教育技术集中培训：借鉴英特尔未来教育培训经验，采用任务探究的方式，结合教学方案的设计和实践进行教育技术的共同学习和研究。
结合：通过培训任务的完成，体验教学新方法、新理念，对之展开研究，进行创新。
六、研究方法
本课题是由我校领导及教师以高中学生为主要对象，结合学校和学生实际进行的信息技术学科专题学习网站的开发、应用性研究；主要采用调查研究法、文献研究法、实验研究法、经验总结法、个案研究法、行为研究法和统计研究方法。
七、研究步骤和内容
第一阶段（2007年12月----2008年1月）申报开题
前期，我们结合“十一五”教育技术课题的要求，开展了调查研究，收集反映教师教学现状能力和信息技术使用水平的问卷资料，组织相关人员，酝酿课题、说明立案的理由及研究的可行性，为课题的研究目标打好基础。
十二月底，我们召集各年级语、数学科的教研组长及骨干教师，听取意见，组织学习新课标等理论材料，让教师初步认识到：“一位现代化的教师，除了教学能力、创新能力、科研能力、反思能力、学习能力等素质外，还应具备基于信息素养、技术素养的教学预见能力、教学传导能力和教育技术能力。这种新的诉求，应该是传统教学中所必需的教师能力的拓
展和延伸，而不应该是一种摈弃和替代。”要求他们抽出时间学习思考：“
1、信息技术进入课堂，对教师的教与学生的学存在什么样的优势与缺点？
2、现在，我校中青年教师对多媒体等信息技术的使用，停留在什么样的层面上？
3、中青年教师需要什么样的培训？”通过这个过程的调查与研究，教研组长及骨干教师对信息技术研究课题有了更进一步了解，都积极投入到研究行列。
第二阶段（2008年3月——2011年7月）课题实施
虽然信息技术与课程整合，已是老生常谈，但就我校目前的情况看，仍然处于初级阶段。为了进一步提高教师的信息技术使用水平，提升教师的信息素养，我们先从理论上提高教师的信息素养，再在技术上提高教师的驾驭能力，最后培训他们具体运用技术，整合多方面知识从而服务于课堂教学的能力。教师具备了一定的信息技术水平，可以方便的利用网上教学资源和接受远程培训，可以更好的利用信息技术与别人进行不受空间、时间限制的交流，优化、整合教学资源，所以在校本培训中我们不断地加强信息技术培训。
第三阶段（2011年8月----2011年9月）总结提升成果展示阶段 我校教导处根据培训计划，每月开展一次培训活动。通过三年以来的培训，我校从青年教师“目前已经掌握的信息技术情况”、“在实际教学中应用信息技术情况”及“利用信息技术开展教学的效果”对青年教师进
行了问卷调查。通过对教师的问卷调查我们发现绝大部分培训教师都有了很大的提高。
八、课题研究的预期成果
1、利用信息技术为课堂教学提高质量。
2、研究报告
3、论文
4、学生作品
推荐第8篇：应用电子学生实习报告
2010级XXXX专业
实习报告
年级：
学号：姓名：
指导教师:
实习单位：
驻马店职业技术学院机电工程系
正文内容:
1．实习目的
1、锻炼自己的动手能力，将学习的理论知识运用于实践当中，反过来检验书本上理论的正确性。将自己的理论知识与实践融合，进一步巩固、深化已经学过的理论知识，提高综合运用所学过的知识，并且培养自己发现问题、解决问题的能力，加强对市场营销过程的认识；
2、更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社会的认识，增强对社会的适应性，将自己融合到社会中去，培养自己的实践能力，缩短我们从一名大学生到一名工作人员之间的思想与业务距离。为以后进一步走向社会打下坚实的基础；
3、了解公司部门的构成和职能，整个工作流程，从而确立自己在公司里最擅长的工作岗位。为自己未来的职业生涯规划起到关键的指导作用。
2．实习内容
3．实习结果
本次实习教会了我很多，不仅仅是理论知识，动手能力，还有对机械结构的分析方法， 最为重要的是学会了跟他人合作解决问题。 这首先得益于老师的教学方法， 实习充分体现了学生的主体作用， 大家首先根据课堂所 学知识， 来分析实物， 再根据自己的判断分析课本上没有的结构， 最后提出问题， 请教老师。 在这个过程中，大家不仅仅是对理论知识的验证，更重要的是通过自己的分析，大家共同交 流来解决问题。
4．实习总结及体会
一、实习过程：
还记得在第一次来公司的途中内心充满好奇，总在想：这是一家怎样的企业，自己今后能够在怎样的岗位，是否符合内心的期望，能否实现自身的价值，内心迫切的想知道答案。终于在看见公司那宏大的工程时，我被震动了，我想我做对了选择。
由于这是我的第一份正式工作，所以自己非常认真的对待。就像这是一家新的公司，与我一样都是新的起点，一切都是探索阶段。我对自己说：既来之则搏之，既然是新企业，只要好好干就一定有机遇。就这样在未知中，我满怀信心地开始了我的实习工作。
最初一周，我们学习了公司的企业文化，对公司进行了初步的了解。然后两周是企业军训，实行的都是正规的军事化训练，为我们以后的工作打下坚实的基础，锻造了我们“掉皮掉肉不掉队，流血流汗不流泪。”的工作态度和做事精神。军训结束后我们正式开始了轮胎专业知识的培训，在各位工程师的细心讲解下我们初步懂得了轮胎生产工艺流程。
培训过后我被分到了生产B区成型车间，跟随实习老师进行实地的学习。对于生产来说，安全始终是重中之重，良好的安全意识是进行安全生产的首要前提。首先车间主任对我们进行了一些安全教育和以及在实习过程中的安全事项和需注意的项目。比如上班，不允许穿凉鞋进厂；进厂必须穿工作服；禁止在厂里吸烟，夜里值班不准喝酒，进厂后衣服不准敞开，外套不准乱挂在身上，不得背背包进厂；人在厂里不要成堆，不要站在生产主干道上，进出车间都要排队走好自成一列；在没有实习老师的允许情况下，不准乱按按扭、开关。
进入车间后最初的工作是琐碎的，因为公司尚在建设阶段，办公室和各个生产车间都还没有竣工。我们开始的工作就是打扫一下马路卫生，清除道路两旁的杂草，排除车间的积水等等。也许有人认为这些工作是没有技术含量的低下工作，耻于去干。但是作为我们最初的团队完全没有这般的心态。因为我认为，无论你做的是什么职业，一定会有人瞧不起，不喜欢，不过那是别人的事，不要让它影响了你的心情。如果你对自己不认可，瞧不起正在做的事，你就没办法把事情做好，也会让别人瞧不起。所以不管干什么我们都集体努力，竭尽全力，就
如同我们军训时所喊的口号一样“自信自强，共创辉煌。”尽管每次我们都热得汗流浃背，被尘埃涂的灰头土脑，但我们没有叫过苦，也没有退缩过。
由于表现良好，我在车间被分到了机械维护的岗位上，因为在学校没有学习焊接，我不得不重头开始学习。因为要搞机械，电焊是必须掌握的。首先师傅给我们详细介绍焊接的相关操作和一些注意事项，焊接所产生的气味和刺眼的光对人体都是有害的，在操作时要懂得保护自己，穿上工作服，带上面罩。从师傅的讲解中我了解到：焊条的角度一般在七十到八十之间，运条的速度，要求当然是匀速，然而在实际操作中，我们往往是不快则慢，很难保持匀速，因此焊出来的结果是很不流畅的，有的地方停留时间短则当然没有焊好，还有裂纹，停留时间长的地方，则经常会出现被焊透的毛病，出现了漏洞；焊条的高度要求保持在二至四毫米，然而在自己刚开始的时候也是漏洞百出，因为在运条的同时，焊条在不断的减短，因此要不断的改变焊条的原有高度，这控制起来就有些困难了，高了则容易脱弧，而低了则容易粘住。通过此次焊接，我已经掌握了一些焊接的知识，但要想作到职业工人那样标准，我还需要反复的练习来熟能生巧。
忆起在瑞声的日子是充实的，值得的。在这里我们有欢乐，当然也有疲惫，这也更加让我懂得怎样去成为一个合格乃至优秀的员工。每次遇到艰难的工作，我都是第一个冲上去，我想年轻人只有比别人付出一倍甚至几倍的努力，才能得到自身应得的和想要的回报。只有自己能为企业创造更多的价值，才能够有更好的机遇。所以每次干活时我都把工作当一种特殊的享受来对待，每次工作做事都特别有激情，全然不知劳累。尽管每次都被他们讥笑太傻，可是我还是一贯坚持，我想吃亏是福，勤奋的人才最值得尊重。
通过这几个月的实习，我认为：
（1）团结就是力量。正谓人齐泰山移，众人划桨开大船。一个人的力量终究是忽微的，团队抱成一团的力量才是最强，团结起来才能够无坚不摧，共同成长共同进步。
（2）态度决定一切。你的态度，决定了你做事的结果。所以事无大小，凡事都要认真对待，保持良好积极的心态，才能够在激烈的竞争中得以脱颖。
（3）自信勤奋宽容。面对难题，拥有足够的信心和勇气的人不会退缩。劳动光荣，勤奋的人最为值得尊重。只有比别人更加努力、更加勤奋，才能比别人走的更远成功的更快。金无足赤，人无完人，宽以待人包容别人的不足。所谓海纳百川，有容乃大。
二、实习心得：
回顾实习生活，感触很深，收获颇丰。通过实习我更加认识到实践是检验真理的唯一标准，只学不实践，那么所学的就等于零，理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。我感觉实践是大学生活的第二课堂,是知识常新和发展的源泉，是检验真理的试金石，也是大学生锻炼成长的有效途径。一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用,才能得到丰富、完善和发展。大学生成长，就要勤于实践，将所学的理论知识与实践相结合一起，在实践中继续学习，不断总结，逐步完善，有所创新，并在实践中提高自己的各方面知识、能力、技术等因素融合成的综合素质和能力，为自己事业的成功打下良好的基础。 通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然也就不一样。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活实践中学习其他的知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。要学会从实践中学习，从学习中实践。此次实习我认识到很多工作常识，意志得到了锻炼，对我以后的学习和工作将有很大的影响。纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行。做事不可以眼高手低，往往看似简单的东西想要做好并不容易，只有亲身实践才能知其根本，才会做出理想的成绩。在实习时我们要将所学的理论知识与实践结合起来，培养勇于探索的创新精神、提高动手能力，加强社会活动能力，严肃认真的学习态度，为走上工作岗位打下坚实的基础。 由于是初次实习，所以有的工作做的很慢，也挺辛苦，不过在同事和同学的的关心和帮助下
不断进步和成长，也充分感受到公司这个大家庭的团结和温暖，于是我决定就算再苦再累我也要坚持下去，所以工作起来反而觉得轻松了许多。所以通过虚心请教，在实习老师的指导帮忙协助下，我很快的适应了这份工作。
在过去的几个月里，我在实习老师和同事的帮助与关怀下，认真学习、努力工作，能力有了很大的提高，个人综合素质也有了全面的发展，但我知道还存在着一些缺点和不足。认识到工作经验的缺乏，所以我必须积极努力工作。在实习的这段时间里，虽然有时候工作很苦很累，但是感到更加的充实，我从中体会到了做人做事的道理，从实践中学到了专业技术，积累了实践技术经验。在今后的工作和学习中，我还要更进一步严格要求自己，虚心向优秀的同事学习，继续努力改正自己的缺点和不足，争取在思想、工作、学习和生活等方面取得更大的进步。
至此感谢公司给了我这么好的实习机会，感谢指导老师给予的帮助。 注意事项：（打印时删去注意事项）
(1)格式: 封面， 包括：实习内容、实习总结等
(2)要求用A4纸输出，左边界3，上边界3，下边界2.5，右边界2.5
正文：宋体，小四，行间距1.5倍。
(3)内容要求两至三页。
推荐第9篇：应用电子专业实习报告
一、生产实习的目的
生产实习是电子信息工程专业以及其他任何专业十分重要的实践性教学环节，是培养学生实际动手能力和分析问题解决问题能力、理论与实践相结合的基本训练，同时也是学生毕业设计选题及设计工作原始资料的来源，为学生进行毕业设计打下扎实基础。认真抓好生产实习的教学工作，提高生产实习教学质量，是提高学生业务素质和思想素质的重要环节。
1、训练学生从事专业技术工作及管理工作所必须的各种基本技能和实践动手能力。
2、让学生了解本专业业务范围内的现代工业生产组织形式、管理方式、工艺过程及工艺技术方法。
3、培养学生理论联系实际、从实际出发分析问题、研究问题和解决问题的能力，将学生所学知识系统化。
4、培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风。
二、生产实习的要求
1．了解计算机通讯网络及企业内联网的构成和配置，掌握所接触信息系统（软硬件）的工作原理，结构，安装，及故障识别方法，熟悉基本网络测试工具的使用方法和系统规划软件和网络数据库的使用方法。
2．了解服务器、交换机、hub、网卡、光纤和粗细缆的基本功能，了解它们选型的一般原则及对应的网管软件使用等。
3．了解所在企业信息流的组成，即供应链、产品链，资金链、信息链的性质和用途，初步形成企业信息系统和计算机通讯网络的整体概念。
4．通过讲座、参观，了解通讯及网络技术、企业信息管理系统、电子商务的发展情况、使用情况、新成果新技术的应用情况。
三、生产实习企业情况介绍、生产实习的内容
电子信息工程专业的生产实习主要以观摩和实际操作实习为主。为了使学生在生产实习中有的放矢，所以在实习前各教学班要根据生产实习大纲制订出具体的实习计划，保证以下内容的实施。
1、参观邯钢的变电站区，热轧厂区和主控室，了解企业的信息控制链并初步了解erp企业资源计划。
整个过程主要是厂区工作人员现在讲解为主，介绍企业资源管理规划（erp）在企业资源管理中的地位与作用；介绍erp技术发展概况、企业规划；介绍本地各种erp网的组成和互联；介绍企业各项规章制度、技术条例、保密制度等。
2、参观网通公司的邯郸通信史展览馆，充分了解邯郸通信的发展过程以及未来的规划。并且通过亲自的实践和操作来加深所学知识与实际结合的能力。
3、参观中国移动通信邯郸分公司的中心机房，近距离的观察移动通信网的铺设方式，了解移动通信网的主要枢纽设备和维护方式。
4、参观邯郸铁通设在我们学校的一个中转站，了解电话网和铁通宽带的实现原理，网络结构，维护方法等。
5、参观邯郸市城建局的监控机房，了解ddn等各种通信线路在实际应用中的例子，并且实际感受一下他们的优缺点。
6.听取了各个公司的工程师来我校给我们做的精彩讲座。
以上几项内容主要是要让学生对各种通信网络的应用范围、发展过程、前景有一个全面的直观的了解，使学生巩固、深化和扩大所学的理论知识，启发学生独立思考，发现问题的能力。
推荐第10篇：电子书包式移动学习模式应用趋势研究 开题报告
电子书包式移动学习模式应用趋势研究
一、选题的意义和价值
电子书包式移动学习模式是一种教育信息化改革的必然趋势。它的意义与价值分为以下几点：
1.移动学习的当前技术趋势是集成化、普及化、便携化以及网络化，在未来五到十年间，强大计算和通信功能将融合到一个可随身携带的手持式网络化媒体设备中。手持式设备将通过记录你周围的地点、天气、人物、知识甚至思维等集成的情境感知功能来改变日常生活。移动技术正在对学习产生重要的影响，学习将在更大程度上迁移到教室之外，进入学习者的真实和虚拟环境。移动技术将使学习环境、学习资源和学习者建立起多层次多主题的贯通网络联系。而随着移动学习技术的发展，数字化的学习环境逐渐成熟地应用在传统课堂教学中。电子书、电子书包、课堂交互系统作为新型的教学或学习方式，突破了传统课堂教学的局限性，从某种意义上来说，代表了未来移动学习的发展方向。
2.从早期 Vannevar Bush 在其著名文章“如果我们可以想象”中提到的“一个可以保存个人的写作以及个人的图书馆收藏的桌面大小的机器”到 Alan Kay 于 1967 年对Dynabook的设想开始，我们就可以从中窥视到未来移动学习发展趋势。经过近几十年的发展，人们对电子书、电子书包以及课堂移动学习环境构建的认识逐渐清晰。根据不同范畴，当前对电子书的定义主要有以下三类：第一类定义认为电子书是通过网络传播、专用阅读器或阅读软件浏览的数字化图书或传统纸质图书的数字化版本；第二类根据我国新闻出版总署的定义，电子书是指将文字、图片、声音、影像等等讯息内容数字化的出版物以植入或下载数字化文字、图片、声音、影像等讯息内容的集存储介质和显示终端于一体的手持阅读器；第三类定义认为电子书不仅是数字化的内容，还包括承载设备，接口以及浏览和整合信息的系统
二、本课题国内外研究现状
1.电子书包的定义 关于电子书包的定义，国内和国外对于电子书包的概念界定有其相似性，也有其区别之处。
1.1 国外电子书包定义
2010 年 11 月，美国教育部发表教育技术计划《改变美国教育：技术支持的学习》，其中提出“技术支持的学习模型”，这个模型所描绘出来的信息正是我们所说的“电子书包”。支持学生学习的不再是教师一种角色，还包括家长、有着共同兴趣与爱好的同伴、具有专业知识的专家；学生可以通过学习社区、学习网络等途径获取他所需要的信息、资源以及学习工具等（如图1）。
图1
1.2 国内电子书包定义
2010 年 12 月，中国教育技术协会组建“电子书包教育教学应用标准（规范）体系专家组”。2011 年 4 月，祝智庭教授在《电子书包系统及其功能建模》一文中指出：“从硬件设备角度上讲，电子书包就是一种个人便携式学习终端，可以体现为多种装备形态，PDA、WebPA-D、Tablet、Notebook 都是可能的选择”；“从电子书包教育教学的系统功能架构视角而言，电子书包就好比学生的个人学习环境，除了能支持每一个学生随时随地学习连接外，还能提供满足每一个学生个性化学习的需求”。所以，从教育服务视角出发，“电子书包”为每一个学习者提供了帐号和密码，无论学习者何时何地以何种方式上网，“教育云”都能为每个学习者提供适合的学习环境，为学习者提供所需的学习资源。电子书包系统模型必须包括移动终端、教育内容、服务平台三个核心要素，其中教育内容与服务平台是现阶段需要重点研究与发展的关键。
2.国内外电子书包应用
2.1 国外对电子书包的应用
新加坡是“第一个走进电子书包时代的国家”。1999 年，据《文摘报》报道“新加坡德明中学一年级的 163 名学生实现了手提‘电子书包’上学的愿望，这个重量不足 800 克的教育电子簿，实际上是一个便携式的电子阅览器，学生们可以同时插入课本卡、作业卡及字典卡，这样就可以通过电子簿的彩色荧幕翻看课本并完成作业了”。2011 年，新加坡在中小学校园大规模推广使用电子书包，这是一款由新加坡教育部、国家计算机局和两家科技公司耗资 200 万元新币使用开发的手提电脑，与九十年代的电子书包有着本质的区别。该电子书包中，储存中小学所有的课本、笔记本和作业等数据资料，学生只需打开电子书包，就能掌握一切与课堂学习有关的信息。2011 年，韩国教育技术部表示，为切实减轻学生书包的重量，除向学生发放纸质的教科书外，还向学生发放装有电子教科书的光盘。如此，学生可以把课本放在学校里，在家学习时就可以在电脑上使用电子教科书。现阶段只运用于语文、数学、英语三门科目，至 2014 年将推广至中小学的所有科目。教育技术部门还表示，将向低收入家庭免费提供电子书和电脑。
在美国，2003 年微软就提出“电子书包”项目。2010 年 6月，美国加州开始逐步实行让电子书包替代传统纸质教科书的项目。去年，有 15 所公立小学开始使用电子书包，今年，初中与高中的社会研究课程也进入电子书包。美国很多学校已开始为学生配置手提式电脑，与此同时，很多软件许可也开始通过局域网或互联网，如此，学生不只在学校，在其他任何地方都能使用所需要的教育软件。
法国是欧洲各国中最早推行电子书包的国家。2000 年，网上流传着一张一名法国小学生手捧一个书本大小的电子书包学习的照片。该电子书包由法国哈尔斯公司研发，将传统的键盘由电子触控笔代替，还具有其他在学习中所需的电子工具，受到学生的普遍喜爱，但由于其昂贵的价格，并未在法国有效推广。如今，法国的电子书包技术有了很大的改进，价格也大幅度下降，因此，越来越多的学校开始使用电子书包。2000 年，法国出版公司 Havas 就为学生生产一款电子书包，内容不仅包括笔记本电脑，还包括学习生活所能用到的基本电子装置，由触控笔取代键盘来操作。这种虽然很受学生青睐，但在当时价格不菲。当然，现在法国在技术上已有了很大的改进，电子书包的价格也大幅度下降，越来越多的学校开始使用电子书包。
2.2 国内电子书包的应用发展
2000 年 11 月，教育部颁布的《关于在中小学实施“校校能”工程的通知》中指出，为有效提高所有中小学的教育教学质量，5~10 年后，全国 90%以上中小学都必须完成校园网建设，使所有的中小学师生都能共享网上教学资源。通知发出不久，北京伯通科技有限公司即研发成功“绿色电子书包”并通过教育部专家认证，正式投放市场。然而，由于种种因素，十余年过去了，电子书包在中国的推广并不顺利。近期，教育部颁布的《国家中长期改革和发展规划纲要（2010-2020）》中明确提出“加快教育信息化进程”，由此可见，电子书包的开发与应用将越来越被社会所关注，将越来越成为科研人员研究的重点。新闻出版总署提出“将大力扶植电子书包项目”。2010 年，上海市“十二五教育信息化发展规划”中明确提出大力发展电子课本与电子书包。2012 年 6 月，上海市教委召开“电子书包”数字化教材研讨会，并表示 2~3 年后，上海市所有的中小学都将使用电子书包。
三、课题研究内容及界定
1.电子书包的终端形式。
移动终端主要有以下四种形式：笔记本电脑、智能手机、电子书和平板电脑，其中智能手机与平板电脑无论从便携性、功能性还是发展趋势上都优于笔记本电脑和电子书包。
作为一个学校，如果单独自己去开发这样的系统是受限制的。无论是人力、物力还是财力都是不可能有这么大的投入。更何况，即便得到各方面 ，其科学性、教育性、普遍性也是值得考虑的。所以以我所在学校为限定区域，选择移动终端形式主要以智能手机为主。如果将电子书包应用于高段课堂的各门学科，是否也能使得学生的兴趣度、课堂效果等有一个大幅度的转变呢?于是逐步形成了本课题的研究。
2.相关概念的界定
（1） 移动学习模式在该研究中限定于智能手机； （2） 该研究中的学生指的是我校3-6年级学生；
（3） 该课题研究是研究者根据自己的教学经历，解决部分自己问题的研究范围。
四、课题研究目标及研究方法
本课题将利用了电子书包移动、便携、资源丰富等特点，应用于语、数、英、科、音、体、美、信息等学科，让学习回归生活世界，立足学生的直接经验，并关注学生的协作探究过程，培养了学生的观察反思、协作探究能力，提高了学生获取、判断、使用信息的能力。
研究方法主要包括文献研究法、问卷调查法、实验法、个案研究法。研究方法将应用于不同阶段。文献研究主要应用在课题成立初，了解电子书包以及移动设备现状。在研究初，将采用问卷调查法，随机抽取学生采用无记名调查问卷调查学生各种现状。
五、重点、难点分析
研究过程中遇到的困难：
(1)很多电子书包没有正版配套教材，教师直接无法使用。 (2)网络带宽问题，由于网络限制，实施过程难免出现一些麻烦。 (3)移动设备选用以及维护 (4)网络教学平台的选用
六、预期价值
无论课堂内外，学生都可以获得一个有趣且强有力的个性化学习空间 ， 优 质 e -Claroom、e -School、e-Home、e-Museum、e-Library、e-Lab 随手可及；当与伙伴一起时，又转变为一个和谐且高效的协同学习空间，一流教师的虚拟课堂可以自由参加，兴趣相近的研究同伴可以无碍联络。但受现行考试制度与培养目标不协调等方面的制约， 这些变革要实现起来可能不是一朝一夕的事，需要通过师生共同的试验和实践，在应用中不断探索、反思、改进与创新，更为重要的是需要产生教学改革与创新的持久内驱力。
成果去向：预期达到一部分年级实现电子书包式移动学习模式，将学校、教师、家长、社会形成一个紧密的关联圈。这种学习模式的成功将直接影响全校师生的延用以及普及。
七、前期准备
1.本项研究的研究时间从2013.10至2014.10，分为以下几个阶段： 第一阶段：
①课题申报：2013年10月；
②组建研究队伍、完成文献资料收集、落实前期研究目标； 第二阶段：
①课题开题：2013年11月； ②实践验证、问卷调查、课堂试行； 第三阶段：
①总结成果：2013年11月-2014年10月； ②问卷调查、反馈成果；
2.已有文献资料：1.崔斌箴.国外电子书包进校园走势强劲；2.叶兰.国内外电子书阅读器研究综述；3.杜恩龙，安 岩，陈 静.电子书包推广面临的十大障碍；4.刘繁华，于会娟，谭 芳.电子书包及其教育应用研究；5.刘红霞； 赵蔚； 多召军；移动技术支持下课堂协作学习的设计与实践研究。
3.主要研究操作措施：
前期采用的问卷调查表，如下：
城郊小学生手机学习现状的问卷调查
学校所在地:
同学: 性别: 年级: 您好! 非常感谢您抽出宝贵的时间填写这份闷卷,本问卷的主耍0的是想了解当前中学生用手机进行学习的情况。
本问卷采用无记名方式作答,您的冋答没有对错之分,将仅供学术研究之用,且所有资料将被保密,请您放心。恳请您依据个人实际感受详实填答,您的回答对本研究具有重要价值,衷心感谢您的热心支持与鼎力帮助。
1、手机来源(单选题) A父母买B自己购买 C亲戚赠送D其他途径获得
2、你的手机是(单选)
A随身携带并开机;B随身携带但关机;C当做时间表;D当做MP
3、MP4使用
3、你认为目前手机功能符合你的要求吗?(单选) A非常符合;B比较符合;C比较不符合;D完全不符合
4、手机主要用途(可多选) A上网、QQ聊天、玩游戏;B打电话、发短信;C炫耀或作弊;D用于查看学习信息
5、你认为把手机用在学习上,可以(单选)
A帮助学习;B手机不能用来学习;C代替其他学习产品;D没有用过,不好说
6、手机提供学习帮助,你会(单选题) A非常乐意;B比较乐意;C愿意尝试;D浪费时间;
1、你在哪种情况下会用手机进行学习(可以多选) A查找英语词汇 B难题时上网寻求答案 C通过QQ找老师或同学帮助 D其他情况
8、你在下列哪方面最经常用手机进行学习(单选题) A在学校课间休息时候或晚自习;B在课堂上;C在上学或放学的路上;D在家里
9、一天之中你会几次使用手机(单选题) A几乎没有或很少;B 1次;C 2—3次; D 4次以上
10、每次使用手机的时间为(单选题) A、10分钟以下 B、10分钟至30分钟
C、30分钟至1小时 D、1小时至2小时
E、2小时以上
11、一天之中你会用手机进行学习的时间为(单选题) A、5分钟以下;B、5分钟至10分钟;C、10分钟至30分钟; D、30分钟至1小时;E、1小时至2小时;F、2小时以上
12、你在使用手机是主要是关于以下哪方面资料的查找(单选) A英语、语文;B物理、化学;C数学;D地理、政治等其他学科;
13、你认为手机用于学习的最大问题是(可多选) A屏幕小,键盘操作不方便;B网速慢;C网上资源不多;D容易迷航,注意力不 集中
14、至从你拥有了手机以后,对你的学习(单选题) A学习成绩提高;B学习成绩不变;C学习成绩降低;D手机是生活的全部
15、手机对你的影响是(可多选) A影响学业;B浪费资金;C无益f学生身心健康;D浪费时间
16、你对利用手机进行学习是(单选题) A非常满意;B比较满意;C不满意;D非常不满意
17、你认为改进手机进行学习的方式是(可多选) A、丰富学习资源
B、资源的下载速度提高,降低费用; C、手机配置和功能增强 D、学习软件幵发
18、你的家长对你使用手机进行学习,表示的态度是(单选)
A、非常支持;B、比较支持但有时间限制;C、不很支持并受监督;D、非常不支持
你觉得在使用手机进行学习,还有哪些方面的问题没有提到?请予以补充,谢谢! 补充内容:
第11篇：应用电子技术专业论文开题报告
北京理工大学高等职业技术学院
应用电子技术专业论文开题报告
开题报告日期：
姓名：付月 学号：03 指导老师：班善军老师
论文题目：自动窗帘启闭控制电路设计任务书
一。论文选题意义（初拟）
1.选题的目的和意义
目的：为了方便人们的日常生活，设计一个根据室内光强控制的自动启闭光控窗帘
意义：在科学技术日益发达的今天，各种小的技术创造充满了人们的生活，其目的就是为了让人们生活的更加的方便。自动启闭光控窗帘就是这样的一个设计，他可以根据室内的光的强度来自动调节窗帘打开的程度，以此将室内的光强控制一个自己认为合适的亮度。
2.本选题的基本内容及国内外研究现状
窗帘其基本的作用无非是保护业主的个人隐私以及遮阳挡尘等功能，但传统的窗帘您必须手动去拉动，每天早开晚关也是挺麻烦的，特别是别墅或复式房的大窗帘，比较重，而且长，需要很大的力量才能开关窗帘，很不方便。于是遥控电动窗帘在最近几年得到迅速发展，并广泛应用于智能大厦、高级公寓、酒店和别墅等领域，只要遥控器轻按一下，窗帘就自动开合（百叶窗可以自动旋转），非常方便。采用智能控制系统还可以实现窗帘的定时开关，场景控制等高级控制功能，真正让窗帘成为现代家居的一道亮丽的风景线
1.电动窗帘特点
遥控电动窗帘系统是一种新型的高科技产品。它的应用将带给您高科技的享受及便捷，同时能美化您的环境，使您的家居呈现更高品位。以下介绍电动窗帘系统的相关设备及特点。
安全方面：窗帘驱动设备装有可靠的安全设防保护装置，用户可放心使用。
兼容性：该系统备有手动、智能线控按钮、遥控器。当窗帘完全开启或关闭时，驱动器能及时停止工作。发生断电时，可手动开启及关闭系统。
适用性：具有多种不同档的开启和关闭速度，不同的场合可选用不同的速度。
智能化：系统定时控制器能预先在24小时内进行多次自动开启与关闭的设置。如遇到您外出，系统会按照您的习惯在每天同一时间自动开启及关闭窗帘，确保安全。另外，通过系统专用遥控器及专用位置码接受器对窗帘进行设置，该系统设备能单独或同时控制不同的窗帘系统。
遥控窗帘在最近几年被广泛应用于高级智能公寓和私人别墅。随着科技的进步，近年来又出现了直线电机新技术，直线电机技术作为一项高新技术自问世以来，就受到社会各界的广泛关注，并以它自身的技术特点迅速改变了人们对传统事物的看法
2.电动窗帘的技术革新--磁驱直线电动窗帘机
邮政分拣系统、上海的磁悬浮列车、计算机磁盘定位系统、离子加速器等，而将它应用在电动窗帘方面则使该行业进入了一个新阶段--磁驱直线电动窗帘机。
磁驱直线电动窗帘机直接利用磁驱动的力量驱动电机进行往返动作，带动窗帘作来回往返运动实现窗帘的开合。运行中电机与轨道运行无接触，减少了机械故障，降低了噪音，确保了运行的可靠性，从而改变了人们对于传统电动窗帘机易发生故障，易脱位、不安全，不可靠、使用寿命短的认识。
磁驱直线电动窗帘机与传统旋转式电机产品的区别在于它舍弃了大量复杂的机械传动机构（不用滑轮及钢丝绳组件及相应的定位装置），减少了大量易损部件。使之设计更紧凑、结构更合理、外观更精美、可靠性更好、安全性更高、使用寿命更长。
磁驱电动窗帘机利用了磁浮原理制作的运行机构，所以在运行时电机无噪音、轻便、快捷。这是传统产品所无法相比的，同时既可手控也可遥控，与手拉式窗帘机及传统电动窗帘机的易掉线、易卡位、易损坏等相比较，它的优势是不言而喻的，今后必将成为当今高档住宅、宾馆、智能大厦、多媒体中心、私家别墅等的首选自动化窗饰。
3.选题研究的内容：
3.1设计思想研究
（1）。利用光敏电阻来采集实内的光强
（2）。利用单片机来分析光敏电阻采集的信号，然后输出控制信号。
（3）。通过单片机控制步进电机来调节窗帘的起闭
3.2制作演示实验仪器
光敏电阻在无光照时，阻值很大，电路中电流很小，当光敏电阻受到一定波长范围的光照时，它的阻值急剧减小，电路中电流迅速增大。用A/D转换器将电路中电流的变化转换成数字信号，用单片机来判断此时的光的强度值，然后输出控制信号来控制步进电机
4.选题研究的技术路线、研究方法和要解决的主要问题
光敏电路采集光强电路----A/D转换器----52单片机----步进电机控制窗帘
要完成本作品必须解决一下问题：
（1）。光敏采集电路必须达到的精度值以及光敏电阻的必须达到的灵敏度。
（2）。选择最具有人性化的方案，通过编程来实现其操作
（3）。根据单片机输出命令，步进电机来控制窗帘的拉起或关闭的长度，因此就必须光的强度来计算步进电机转动的角度。
二。所查阅的文献及网络资源
[1] 杨少春，高有福。 万少华。 传感器原理及应用。 电子工业出版社，2001
[2] 童诗白。 模拟电子技术基础
.高等教育出版社， 2001
[3] 李全利。 单片机原理及接口技术。 高等教育出版社，2004
[4] 何立民。 单片机应用技术选编
, 北京。 北京航空大学出版社，1993
[5] 杨素行。 模拟电子技术基础简明教程。 高等教育出版社，2005
以上论文花费时间三天希望能过 谢谢！！！
第12篇：应用电子自荐信
自荐信
尊敬的领导：
您好！
首先，由衷的感谢您在百忙之中给予我关注。
我叫**，是一个即将毕业的大专生，就读于**大学物理与电子信息工程学院应用电子技术专业。2011年6月，我将步入我人生中的另一个起点——社会，走上工作岗位，特此呈上我的个人资料。
在师友的严格教益及个人努力下，我具有扎实的电路功底，掌握低频、高频电路的基本设计技术，组合逻辑电路、时序逻辑电路的简单设计，了解PCB板的制作流程；熟练使用示波器、万用表、电铬铁等电子仪表，熟悉基本元器件和计算机硬件的原理、构成。
在校期间曾利用收音机散件组装、调试成功多台收音机，并且能熟练操作计算机办公软件和相关专业应用软件。在校期间获得学习奖学金，并通过相关的技能、过级考试取得相应的资格证书。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。此外，我还积极地参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己，也提升了社会实践能力、交际能力等多方面的素养。
三年来跟电子技术的密切接触，使我深刻的领略到电子技术的无限魅力。虽然在这方面我没有太多的实践经验，但过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵，对于实际工作我相信，我能够很快适应工作环境，熟悉业务，并且在实际工作中不断学习，不断完善自己，做好本职工作。 贵公司是闻名遐迩的电子公司，我热爱贵公司所从事的事业，殷切地期望能够在贵公司的领导下，为这一光荣的事业创造业绩。诚恳希望得到贵单位的接约或给予面试的机会，以期进一步考查我的能力。祝贵公司蒸蒸日上！
此致
敬礼！
自荐人：**2010年12月
第13篇：应用电子类专业
应用电子类专业；3年以上电子厂PE工程师工作经验，熟悉新产品导入的整个流程（设计评审、做样、小批量试产、量产），精通FMEA\\CPK\\SPC等工作的运用；精通PCBA类产品的生产工艺（SMT、插件、执锡、组装、包装），精通电源原理，擅长对生产异常的分析和处理；能计算出电源电路相关参数，并提供分析报告
第14篇：应用电子专业毕业实习报告
一、生产实习的目的
生产实习是电子信息工程专业以及其他任何专业十分重要的实践性教学环节，是培养学生实际动手能力和分析问题解决问题能力、理论与实践相结合的基本训练，同时也是学生毕业设计选题及设计工作原始资料的来源，为学生进行毕业设计打下扎实基础。认真抓好生产实习的教学工作，提高生产实习教学质量，是提高学生业务素质和思想素质的重要环节。
训练学生从事专业技术工作及管理工作所必须的各种基本技能和实践动手能力。
2、让学生了解本专业业务范围内的现代工业生产组织形式、管理方式、工艺过程及工艺技术方法。
3、培养学生理论联系实际、从实际出发分析问题、研究问题和解决问题的能力，将学生所学知识系统化。
4、培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风。
二、生产实习的要求
1.了解计算机通讯网络及企业内联网的构成和配置，掌握所接触信息系统(软硬件)的工作原理，结构，安装，及故障识别方法，熟悉基本网络测试工具的使用方法和系统规划软件和网络数据库的使用方法。
2.了解服务器、交换机、hub、网卡、光纤和粗细缆的基本功能，了解它们选型的一般原则及对应的网管软件使用等。
3.了解所在企业信息流的组成，即供应链、产品链，资金链、信息链的性质和用途，初步形成企业信息系统和计算机通讯网络的整体概念。
4.通过讲座、参观，了解通讯及网络技术、企业信息管理系统、电子商务的发展情况、使用情况、新成果新技术的应用情况。
三、生产实习企业情况介绍
1.邯郸钢铁股份有限公司
邯郸钢铁集团有限责任公司(简称邯钢)位于我国历史文化名城、晋冀鲁豫四省交界的中心城市、河北省重要工业基地——邯郸。邯钢自1958年建厂投产以来，历经近半个世纪的艰苦创业，已从一个名不见经传的地方中小企业，发展成为总资产、销售收入双双超过300亿元，年产钢达800万吨的现代化钢铁企业集团。
20世纪90年代，邯钢在经济体制转轨过程中，主动推墙入海、走向市场，通过创立并不断深化以“模拟市场核算，实行成本否决”为核心的经营机制，创造了显著的经济效益和社会效益，成为国有企业实现两个根本性转变的成功典范，被国务院树立为全国学习的榜样，誉为“全国工业战线上的一面红旗”。公司先后荣获全国质量效益型先进企业、全国五一劳动奖状、全国优秀企业(金马奖)和全国文明单位等称号。
21世纪以来，邯钢创新发展，再铸辉煌。250万吨薄板坯连铸连轧生产线、国内第一条热轧薄板酸洗镀锌生产线、130万吨冷轧薄板生产线、12万吨彩涂板生产线等一大批具有国际一流水平的现代化装备相继建成投产，实现了以优质板材为主的产品结构调整，公司板材比达到73%，综合竞争实力产生了质的飞跃。XX年，邯钢在河北省百强企业中名列首位，在中国企业500强中名列第74位，在全国制造业中名列第28位，位居全国纳税百强企业第62位。并成为国际钢铁协会成员单位。
2.中国网通(集团)有限公司邯郸市分公司
中国网通(集团)有限公司邯郸市分公司是中国网通集团河北省通信公司的市级运营机构，是邯郸地区主导的通信运营企业，固定资产总值近40亿元，有员工近两千人，辖15个县(市)分公司，以经营固定电话和数据通信业务为主,同时承担着党政专网和应急通信保障任务.1998年以来，中国网通(集团)有限公司邯郸市分公司先后历经邮电分营、移动剥离、政企分开、电信重组等数次改革，现正致力于改制上市，向现代化企业迈进。
第15篇：应用电子专业大学生实习报告
实习起止日期：
实习单位及部门(岗位)：
主要实习内容：
对基础知识和专业理论知识的掌握及运用情况： 通过两年半的学习和两个月的紧张培训，让我学会了电路图的分析和工作原理，当看到一份电路图是能自己分析出各个不分电路和工作原理及在电路中的作用，学会了家电的维修思路和故障的排除方法，学会了基本电子元器件的焊接和各种机器拆装方法和技巧。能自己独立的维修机器。
课程设计的背景：根据以前的经验，生产实习是应用电子技术专业以及其他任何专业十分重要的实践性教学环节，是培养学生实际动手能力和分析问题解决问题能力、理论与实践相结合的基本训练，认真抓好生产实习的教学工作，提高生产实习教学质量，是提高学生业务素质和思想素质的重要环节。现在的大学毕业生非常缺乏实践的动手能力，为了现在的毕业生能更好的接轨，能更快的适应的公司的要求，能更好的适应工作环境，胜任自己的岗位，我校决定行一次有效的毕业生实习。
课程设计的目标：掌握家用电器的各个部分电路的分析和工作原理，学会家用电器故障的排除方法和维修的思路。
课程设计的内容：在毕业之前于～年在海信电子有限公司实习过一个月，通过实习对电视机的生产过程和原理有了一定的了解，以及未来趋向等方面有了更加具体的认识。
通过短短的两个月的培训,像一个小小的切口,通过它,我看到了什么是优秀,什么是爱岗敬业,什么是xx客服的好员工。两个月里,从原理到实践,那么多优秀的维修工程师熟练地讲着自己工作中的经验。谈到公司,谈到工作,他(她)们眼睛里闪烁着自信的光芒;谈起未来,谈起我们,他(她)们言语里尽是关照。
作为一个即将毕业的的大学生，我很清楚的知道，眼高手低是我们的通病。所以，在自己动手能力还很弱的情况下，我更乐意从最基本的东西学起、做起，比如元器件的认识与焊接等。每位师傅对我都能尽心尽力地指导和帮助，都尽可能最大程度地容忍我的很多欠妥之处，一点一滴的温暖让我很感激她们。
实习期间，除了浅层次地学习了专业技能外，我还感受和体会到了很多技能之外的东西。首先是xx客服人员的敬业和那种生机蓬勃的工作氛围。走进这样的一个集体中，你的心会不由自主地年轻起来，你的脚步会不由自主地跟着大家快起来，远远的脱离了我们学校以前的那种懒散、自由的作风，而你的工作态度更会变得努力、认真，再认真一些，再努力一点。也许，这就是一个集体的凝聚力，这就是一个企业写在书面之外的“特殊文化”!
要想长久的留住客户，绝对不是靠压低价格，还要靠品牌和实力，服务和硬件才是创造品牌、增强实力的途径啊!竞争如激烈，我们靠什么胜出?最简单的道理就是企业要跟随市场的发展，市场需要什么，企业就要提供什么，我们必须提供给客户n+100个最优的服务! 我们必须有熟练的维修技术。
其次，还有几个小问题，我觉得应该注意一下：大家要尽量做到开单时书写字迹清楚，不能太草，应该让录单人员能比较容易辨认。
当然，以上仅仅代表我个人的想法，是“井底之蛙”之见，如有冒犯之处，实属无心，请多包涵。
在和xx客服结缘之后，我一直在为自己“估价”，也一直在想我到底能为公司做些什么。我不敢骄傲、不敢妄言，我只能说，在以后的日子里，我会尽我的最大努力，尽最大的热情去工作，我期盼着自己能够很好的从最低点做起，一步一步扎扎实实地往前走，全心全意为成为一个合格，再到优秀，直至出色的xx售后人而努力!
四、谢辞
首先，感谢xx售后给我这样的机会，让我为她而工作;同时也为给公司带来的诸多不便，深感不安。
其次，我要深深感谢妥善安排并确保我的实习顺利实施的管理部;我还要感谢海运部的各位工程师。
课程设计的参考资料：《xx电子产品电路图册》、《欧珀产品原理与图集》《xx手机原理与维修图集》。
第16篇：电子应用专业人才需求调研报告
电子应用专业人才需求调研报告
第九组：黄化民 刘建龙 兰祥胜
2011年7 月22日，我们在老师的带领下到湖南开启时代电子信息技术有限公司实地调研。这次的目的是充分了解电子企业的生产现状、技术水平、电子生产流程以及对专业人才的需求情况等。特别要了解的是电子厂对中职毕业生的招聘要求。
这次调研全班分小组进行，黄化民、刘建龙、兰祥胜组成一个三人小组，黄化民任组长。我们通过在网络上查资料、问卷调查、平时毕业生反馈回校的一些信息，在通过这次进厂实地调研、考查。在和厂方技术人员和一线员工的交谈、互动，使我们对电子厂在中职生的需求方面有了一个全方位的了解。
一、电子技术应用专业人才的社会需求分析与就业前景
中等职业教育是直接面向企业输送各类一线工作的专业人才，无论是培养目标的确定、教学计划的制定、课程的设置、理论教学的实施、实践教学环节的落实，还是学生毕业去向和学校服务于社会的宗旨都需要行业的介入和支持，单靠学校系统封闭的操作是走不通的。因此，它和企业的关系更为密切且更富有成果。
1、电子技术人才需求情况
通过对湖南开启时代电子信息技术有限公司的实地调研，我们了解到厂方更看重的是毕业生的实际工作能力。因此，为了更好的满足工厂所需，我们应对电子技术专业进行改革调整，要突出应用型、复合型、实践型的现代三型人才，使毕业生既有一定的专业理论基础，更重要的要具有较强的操作动手能力。
2、电子企业对职业岗位的要求：
电子技术应用专业学生的就业岗位主要为电子及相关企业生产线上的装配工、调试工、检测工、维修工以及一般的管理员工等。
根据生产企业对毕业生适应职业岗位的要求，总结出对电子技术应用专业毕业生的知识结构和能力要求，要求学生必须具备以下几方面的条件：
1）具有良好的职业道德修养、掌握分析问题、解决问题的立场、观点和方法；
2）掌握电子元件的规格和标准的检测方法；
3）有一定的原理图阅读能力；
4）掌握电子技术应用专业的理论和技能，要有较强的动手能力；
5）取得中级维修电工、中级电子产品装配工、中级家用电子产品维修工等从业资格证书。
3、电子企业对毕业生的录用情况
在录用和培养电子专业的毕业生时，企业一般会对新毕业的学生，先进行上岗前培训，熟悉企业各项规章制度、生产流程，让其充分了解企业；对已上岗的毕业生，会进行考核进级；对动手能力较强、表现较好的毕业生则实行加薪加酬的办法，最大限度地提高员工的工作积极性。
4、电子技术应用专业学生的就业环境和工资待遇
湖南开启时代电子信息技术有限公司的工作时间为五天八小时工作制，周六和周日算加班，工资待遇一般每月在2000元以内，工资比较少。
5、中职学生就业中存在的一些问题
1）有的毕业生就业观念比较落后。虽然我校对毕业生在毕业前开展了就业指导工作，但一些毕业生的就业期望值很高，怕吃苦，眼高手低，适应能力较差。他们把工资待遇放在第一位，而不是根据自身的条件去正确选择职业。
2）近些年来，中等职业学校毕业生整体素质下降。部分用工单位普遍反映部分毕业生由于文化理论知识不足、电子技术专业基础知识不扎实，实际操作能力较差，看不懂电路图、不能熟练操作。
3）一些毕业生到企业工作，发现他们的工资和有些初中毕业生的工资差不多，甚至还没有民工都高。工资待遇低而使他们心理失衡，觉得读不读中职都一样、学不学都一样，出现很多“跳巢”、“改行”的现象。
二、结合实际情况，对电子专业的几点思考
1、明确毕业生面对就业岗位的技能要求
①电子产品营销岗位：要求熟悉电路基本理论，掌握电子元器件、电子产品的主要技术指标和相关标准以及应用领域。
② 电子产品装配工岗位：要求熟悉电路基本理论，掌握常用电子元件的识别办法、技术参数和装配要求，掌握电子元件的安装工艺与焊接工艺，熟悉电子产品的装配工艺过程，掌握电子产品的调试技术，能熟练使用各种常用焊接工具与焊接材料，具有较强的PCB板图和元件装配图的识图能力以及编写装配工艺流程卡的能力，具有使用新的焊接设备与装配工艺的能力。
③ 电子产品技术维修岗位：要求熟悉电路基本理论，掌握单片机的工作原理及应用技术，掌握常用电子元器件的技术参数和使用要求，并能熟练分析电子产品的工作原理，具备运用常用电子测量仪器去测量、分析与判断电路故障的能力，掌握元器件的替换与焊接技巧，掌握电子产品的运行操作能力与调试技巧，具备良好的电子产品维修技能。
④ 电子产品一线生产、质量检验、调试、管理生产岗位：要求熟悉电路基本理论，掌握常用电子元器件的技术性能和装配要求，掌握电子产品的加工工艺和生产过程，具有较强的组织、沟通与协调能力，具有现代化的管理意识和管理能力，较强的生产安排与调配能力，良好的自学能力以及主动适应现代化生产的管理要求。
2、大力推进教学改革
教学内容和课程体系的改革是教学改革的重点和难点，构建中职特色的人才培养模式是培养技术人才的关键。在调研过程中我们注意到，现在的企业急需的是技能型人才，要求学生毕业后马上胜任某个岗位的工作，这就要求我们在办学过程中打破原有的教学模式，
建立一种能够适应市场需要的新的人才培养模式，实行“ 2＋ 1”教学模式，即两年在校学习，一年的在厂顶岗实习。
3、坚持“产、学、研”相结合的教学模式。
大幅度增加实践教学的比重，加大教学设施的投入，注重校内现代电子实训基地的建设。
4、切实搞好毕业生的就业指导工作
1）加强与用人单位的联系，学校招生就业办派专职人员常驻沿海各省的大中型企业进行实地考察，收集用人信息，有效推介毕业生就业；
2)通过就业宽带网发布毕业生资源信息，让用人单位了解毕业生情况；
3)参加人才市场举办的全国性校企合作交流会，签订供需协议；
4)依靠市、县劳动社会保障局职介服务中心的行业优势，借助他们驻广州、深圳、等办事处的大力支持，将毕业生输送到用人单位；
5）按照“诚实、扎实、朴实、创新”的八字方针对毕业生就业进行指导教育，尤其在吃苦耐劳、忠诚企业、讲究诚信、服从管理等方面要加强培养和教育，培养毕业生良好的职业道德和文化素养。
6）教育毕业生克服自卑心理和保守思想，勇敢地走出去，去创造一片属于自己的天地出。
2011年7月24日
第17篇：应用电子专业人才需求调研报告
企业对应用电子专业人才需求调研报告 随着电子技术的迅速发展，电子技术的应用领域越来越宽广，电子产品的生产和使用、服务等行业的新工艺、新技术、新材料、新设备不断涌现，对从事电子技术行业的技术人才提出了新的要求，学校坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位”的办学思想，秉着更好地在该专业领域内，培养一大批面向生产、管理、服务第一线需要的、合格的初、中级技术人才的培养目标，通过对企业的调研，经济发达地区对电子技术专业的中职毕业生需求是巨大的，每年都需要一大批技能操作工人来充实生产第一线，前提是毕业生具备实际工作能力。因此，为了服务地方经济和适应区域经济，满足社会急需，我校对电子技术专业进行了改革调整，建立了一个科学、完善、具有职教特色的教学体系。突出应用性、整合性、实践性的原则，使毕业生既有一定的专业理论基础，更具较强的操作技能。
第一部分 调研目的与对象
（一）调研目的
通过调研，了解企业对电子技术专业的学生技能、专业建设、课程改革的建议和需求，以便进行课程体系重构、课程内容重构，调整专业培养目标和教学方法，决策专业的定位、规模、层次、发展、设备投入和师资建设，从新制定实施性教学计划，将电子技术应用专业建设成为省、市级示范性课改专业，并带动相关专业课程教学的同步改革与发展。
（二）调研时间、地点、对象
2013-7-17长沙市麓谷高新区长沙威胜股份有限公司
2013-7-18株洲市湖南株洲南车时代电气股份有限公司 2011-6-3长沙市麓谷高新区神州光电有限公司
第二部分 调研方法与内容
（一）调研方法
1、拟定调研内容和提纲，提前与企业进行联系，确定调研时间和内容。
2、与企业相关人员进行座谈交流。
3、参观考察企业生产现场，了解企业的真实生产环境、生产的产品和要求。
4、与在厂职工进行交流，了解他们的感受、体会和建议。
5、设计相关课程内容、培训等需求调查表，请企业相关人员如实填写。
（二）调研内容
1.了解企业产品情况、电子行业的发展趋势、企业生产与管理岗位职责、员工待遇情况。
2、了解企业对学生就业的需求，企业对电子专业职业技能的要求，工作范围和岗位的业务要求等。
3、了解企业对电子专业课程体系、课程内容、教学方法等方面的建议。
4、了解企业员工的能力情况。
5、网上查找资料
第三部分 调研分析
（一）调研数据基本分析
（二）职业工作岗位情况
经调研发现，毕业生在电子类企业的工作岗位主要有四类。一类是第一线的操作岗位，主要从事电子产品的装配工作，人数占其被调查数的95%以上。第二类是管理岗位，如生产调度、质量监督、人事管理、线段负责人等，中专、职高生所占比例为2%，第三类为从事市场营销工作，中专、职高生约占其被调查数的2%左右，另外一类技术员所占比例不足1%。
通过调查了解，企业对职校毕业生的技能操作水平的要求较高，持有技能证书的毕业生，就业容易，待遇较高，提拔较快。企业十分希望学校能培养较高综合能力和技能的人才，成为企业生产的技术骨干。因此在实践教学环节中加强技
能训练，跟上现代生产力的发展是十分重要的，这一点在课程设置上应给予充分地考虑。
（三）工作环境分析
电子技术应用专业学生的就业环境和工资待遇我国深圳、广东等沿海地区电子企业大多来自日本、韩国、台湾、欧美以及中外合资，当地就业部门的劳动保障制度比较健全，管理比较规范、严格，一般是五天八小时工作制，周六和周日算加班，工资待遇较高，平均月底薪1000元左右，加班另计加班费，大部分企业住宿、吃饭非常优惠，有的还为员工买了保险。总体上，欧美企业的用工待遇优于合资企业。
（四）.中职学生就业中存在的一些问题
1）有的毕业生就业观念比较落后。虽然大多数学校对毕业生在毕业前开展了就业指导工作，但一些毕业生的就业期望值很高，怕吃苦，眼高手低，适应能力较差。他们把工资待遇放在第一位，而不是根据自身的条件去正确选择职业。
2）近些年来，中等职业学校毕业生整体素质下降。部分用工单位普遍反映部分毕业生由于文化理论知识不足、电子技术专业基础知识不扎实，实际操作能力较差，看不懂电路图、不能熟练操作。
3）一个毕业生到企业工作，容易与高工资的人进行比较，工资待遇低而使他们心理失衡，出现“跳巢”现象，对企业的长远发展带来了极大的影响。 第四部分 关于专业的思考与建设
（一）专业定位
调整专业培养目标 根据教育部公布的电子技术应用专业教学指导方案，从职业学校生源状况的实际出发，以及各类企业对电子技术应用专业毕业生的需求和使用情况，电子技术应用专业的培养目标是工业电气控制设备的操纵与维护。本专业毕业生主要在电子整机类生产企业和自动控制程度较高的工矿企业，从事电子整机生产、销售与售后服务，电气控制设备的安装、操控、调试与维护，简单电子控制产品的设计与开发，一线基层生产管理、工艺管理等方面的技术工作，属于应用型人才层次。
（二）专业改革意见与建议
1.加大对实验实习设备的投入
实验室是实践教学的基本阵地，是保证实践教学质量的首要环节，是实现理论教学与实践教学的有机结合点，加强实验室建设，是保证教学质量、培养高质量、高水平人才的重要物质基础。因此我们要建设科学、合理、满足教学实验需要的实验室；加大实验室投入力度，合理配置教育资源，科学设置实验室，提高实验室及设备的利用率。
2．切实搞好毕业生的就业指导工作。
要按照诚实、扎实、朴实、创新、活力、尊重十二字方针对毕业生进行就业指导教育十分重要，尤其在吃苦耐劳、忠诚企业、讲究诚信、服从管理等方面要加强培养和教育，培养毕业生良好的道德和品行。同时，要教育毕业生克服保守思想，勇敢地走出去，到外省尤其是到南方各工业区工作。
3.师资建设
（1）加强电子专业及相关技术师资的配备，提高技术力量，使专业教师尽快适应及熟练运用实训设备，以保证理实一体化教学的顺利实施。专业教学要适应新形势下的企业要求，需要教师具有更高的人格素养和创新意识，变模式化教学为动态教学，不断进行教学反思，促进自身的成长，只有这样，才能提高学生的思想文化素质，推动学生的个性发展，发挥出学生内在的潜力。
（2）组织专业教师定期到企业考察及培训，不断掌握先进的生产技术，做到培训内容及方式以就业为导向。更新他们的教育观念、教育思想，知识结构和能力结构，提高实施素质教育的能力和教育创新能力，提高实践动手能力和科技创新能力，促进电子技术应用专业的师资建设。
4、优化评价体系
我们本着“以学生发展为本”、“以教师发展为本”、“以学校发展为本”的原则，树立正确的职业教育人才观和质量观，突出评价的教育功能，全面反映学习者的学习经验，发现和激发学习者多方面的潜能，帮助学习者认识自我、建立自信；重视学习过程评价，强化综合实践能力考核，充分反映学习者不同智能类型和水平；广泛采用笔试、口试、面谈、观测、现场操作、工件制作、提交案例分析报告、成果演示、作品评价、学习方法记录、自评、第三者评价等多种评价方法，建立以能力为本位、评价主体和方式多元的课程评价体系。让每位教师
充分认识到课改是教师发展的机遇：教师要在新课程改革的指导下，深入研究教材与学生，学习、实践、反思、交流、研究、提高。教师才能在课堂中驾轻就熟，伴着学生的发展，教师自身也获得专业发展。课改的评价原则是在关注教师发展的同时，还要关注学生的全面发展，不仅仅关注学生的知识和技能的获得情况，更关注学生的学习过程、方式方法以及相应的情感态度和价值观等方面的发展。评价不为证明什么，而是为了发展，评价学生应该多用几把尺子，“没有最好，只有更好”，这才是评价的真正目的。
第18篇：开题报告
宁夏大学
本科毕业设计（论文）开题报告
二零一一年十一月 学院专业学生姓名学生学号指导教师 题目小型太阳能供电系统控制器的研究
一、论文选题的背景和意义
目前，我国农村使用的简易温棚绝大部分采用手动控制，生产效率低下，单位产品的生产成本偏高。随着温棚产业的发展，温棚作物趋向于多样化，对温棚的控制要求也随之提高，手动控制因其控制精度低已开始不能满足温棚生产的需求，如果紧紧依靠人工来控制，既耗人力，又容易出现差错。现在随着农业规模的不断扩大，传统的方法就会显得很大的局限性。因此需要设计一种控制器减少手动控制。以可编程控制器为核心的温棚控制系统，由于其采用了灵活的编程方式，具有适应恶劣环境，简单易懂，操作方便，维修简单，可靠性高等优点，提高温棚农业的自动化控制和管理水平。
随着现代科技的发展，电子计算机已用于控制温棚环境。该系统可自动控制加热、通风、送风。温棚环境自动化控制系统在大型现代化温棚利用，是设施栽培高新技术的体现。
本文将使用可编程控制对温棚控制的基本原理实例化，利用现有资源设计一个实时控制温棚的温度、湿度、CO2浓度等的控制系统。目的是通过这次毕业设计，让我们将课本知识与实践相结合，更加深刻的理解自动控制的动作模式及意义，也能够将所学的知识和技能更多的运用于生活和工作中，学以致用。
二、国内外发展现状和发展趋势
1、我国温棚发展现状与发展趋势
我国是温棚栽培起源最早的国家，在2000多年前就已经能利用保护设施栽培多种蔬菜，至20世纪60年代，中国的设施农业始终徘徊在小规模、低水平、发展速度缓慢的状态，70年代初期地膜覆盖技术引入中国，对保温保墒起到一定的作用。随着经济的发展和科技的进步，70～80年代，相继出现了塑料大棚和日光温室。90年代开始，中国设施农业逐步向规模化、集约化和科学化方向发展，技术水平有了大幅度提高。随着近年来国家相关科研项目的启动，在学习借鉴、吸收消化国外先进技术成果的基础上，中国的设施农业有了较快发展，设施面积和设施水平不断提高。近代温室的发展经历了改良型日光温室、大型玻璃温室和现代化温室三个阶段，但由于各地区生产状况、经济条件和利用目的的差异，至今各阶段不同类型的温棚依然并存。
我国在“九五”、“十五”期间，在科技部领导和组织下，实施了“工厂化高效农业研究与示范”项目，利用引进的现代化温室设备及配套技术，通过消化吸收与技术创新，进行了品种选育、设施栽培、配套设备及温室中温度、湿度和co2等环境因素综合调控技术的研究与攻关，一大批科技成果相继诞生，有效地推动着我国设施农业的发展。国内有关科研院所在温室环境管理系统、栽培模式、温室降温、补光、除湿和增施co2，等方面也展开了卓有成效的研究工作，初步形成了具有中国特色的现代化设施农业技术体系。如北京市农业机械研究所研发了具有中国特色的节能日光温室及适应于不同领域的新型系列温室、现代化温室环境智能控制系统等设施设备；国家农业信息技术研究中心进行了温室环境监控系统和决策支持系统的研究开发；中国农业大学以及中国农科院蔬菜花卉研究所在环境控制与栽培技术等方面进行了卓有成效的研究，等等。但有关“适合各地方日光温室群环境智能化监控系统的开发与应用”方面的研究和报道较少，即使有，单因素的监控系统较多，多因素复合监控系统很少且很难大面积推广。
2、国外温室发展与研究现状
国外温室栽培的起源以罗马为最早。罗马的哲学家塞内卡(seneca，公元前3年至公元69年)记载了应用云母片作覆盖物生产早熟黄瓜。20世纪70年代以来，西方发达国家在设施农业上的投入和补贴较多，设施农业发展迅速。目前，全世界设施农业面积已达400余万hm2。荷兰、日本、以色列、美国、加拿大等国是设施农业十分发达的国家，其设施设备标准化、种苗技术及规范化栽培技术、植物保护及采后加工商品化技术、新型覆盖材料开发与应用技术、设施环境综合调控及农业机械化技术水平等都具有较高的水平，居世界领先地位。
自20世纪70年代以来，国外设施农业发达国家在温室环境配套工程技术方面也进行了大量研究，并取得了一些技术成果。以荷兰为代表的欧美国家设施园艺规模大、自动化程度高、生产效率高，设施农业主体没备温室内的光、水、气、肥等均实现了智能化控制；以色列的现代化温室可根据作物对环境的不同要求，通过计算机对内部环境进行自动监测和调控，实现温室作物全天候、周年性的高效生产；美国、日本等国还推出了代表当今世界最先进水平的全封闭式生产体系，即应用人工补充光照、采用网络通讯技术和视频技术进行温室环境的远程控制与诊断、由机械人或机械手进行移栽作业的“植物工厂”，大大提高了劳动生产率和产品产出率。
当前，国外温室产业发展呈以下态势：温室建筑面积呈扩大化趋势，在农业技术先进的国家，每栋温室的面积都在0.5hm2以上，便于进行立体栽培和机械化作业；覆盖材料向多功能、系列化方向发展，比较寒冷的北欧国家，覆盖材料多用玻璃，法国等南欧国家多用塑料，日本则大量使用塑料；无土栽培技术迅速发展；由于当今科学技术的高度发展，采用现有的机械化、工程化、自动化技术，实现设施内部环境因素(如温度、湿度、光照、co2浓度等)的调控由过去单因素控制向利用环境计算机多因子动态控制系统发展；温室环境控制和作物栽培管理向智能化、网络化方向发展，而且温室产业向节约能源、低成本的地区转移，节能技术成为研究的重点；广泛建市和应用喷灌、滴灌系统。过去发达国家灌溉是以土壤含水量或水位为依据进行水肥管理，而现在世界上正在研究以作物需水信息为依据的智能灌溉监控系统，如加拿大的多伦多大学正在研发超声波传感器，可检测作物缺水程度，以指示灌溉。
三、方案拟定与分析
根据作物生长所需要的环境模型制定环境设施输出方案是温室环境控制的关键技术。为避免控制方案过于复杂，本设计选择最重要的环境因子如温室内空气温度、湿度、光照、CO2浓度作为基本的监测和控制项目,针对日光温室自身特
点，制订如图1所示的控制系统整体设计方案。
系统主要由三部分组成: 由上位机、PLC、数据采集单元及执行机构组成。各传感器对温室内温度、湿度等参数实时检测，经A/D转换器后送入PLC。完成数据采集; 采用PLC为核心控制器，PC机与组态软件作为监控模块，两者通过串口进行通信来控制系统的执行部件，实现了过程的智能化、人性化。其突出特点是： PLC编程灵活，PC机存储空间大，因此，具有相当高的性价比。而且，PLC有各种组态模块功能，通过先进的现场总线技术，可实现多台PLC、多个温室的网络化分布式控制，特别适合上、下位机结合的大型连栋温室集群控制。其上位机的功能有：介入互联网、PLC采集数据上传的管理、设定点的下载、控制算法的优化与生成等。其缺点是投资较大,一般农业用户难以接受。
四、实施进度计划
为了合理有效地进行文章各部分的写作，本人制定了如下的研究计划：
第一阶段：10月25日 — 11月16日，阅读并收集文献资料，准备ppt，为开题报告做准备。
第二阶段：11月17日 — 12月底，收集资料，相关数据进行调查。
第三阶段： 1月初 — 2月底，对相关器件选型。
第四阶段： 3月初 — 4月初，撰写毕业论文初稿。
第五阶段： 4月初 — 4月中旬，初稿修改。
第六阶段： 4月中旬 — 5月中旬，终稿。
第19篇：开题报告
温州外贸企业生存现状及发展对策研究（开题报告）6
温州外贸企业生存现状及发展对策研究
摘要：伴随着美国的次贷危机的影响，我国的外贸出口在不同企业，行业和地区都受到了不同程度的冲击。尤其是对分布在沿海地区的中小企业。解决好这些沿海企业的外贸现状，中国的外贸行业才能恢复一点元气，继续增长。在当前的金融危机爆发形势下，这些沿海的中小外贸企业会受到怎样的影响，本文以温州为例就外贸生存现状及发展对策进行了研究。首先就温州企业进出口现状及面临的问题进行分析，其次对温州企业发展的SWOT作分析，最后对温州外贸企业的发展对策研究总结下完善支持外贸企业持续发展的政策体系。所得出的结论都仅作为参考，还需要在实际的应用中加以完善。 关键词：全球金融危机，全球金融战略，人民币的国际化，区域货币合作
1研究背景与意义
进入2008年9月以来，美国金融市场风云再起，雷曼兄弟控股公司破产、美洲银行收购美林集团、AIG集团陷入危机，强烈震撼了美国金融市场，并在国际金融市场掀起滔天巨浪，旷日持久的美国次贷危机转化为严峻的世纪性金融危机,而且金融危机已对全球实体经济产生了巨大的冲击，2008年在一系列消极因素打击下，世界经济持续多年高增长随之结束，2009年，全球经济更可能出现战后首次的负增长。另外，经济衰退、低通胀，及潜伏在经济、金融领域的风险不断释放等等，揭示着世界经济的衰退与风险的一步步放大。为稳定金融市场和刺激经济增长，各国纷纷出台措施。然而，各主要经济体经济复苏的迹象依然难觅，从2009年最新公布的数据来看，主要发达经济体经济衰退程度日益加深，金融危机正从发达国家向越来越多的发展中国家迅速蔓延，对全球实体经济的影响在不断加剧。
中国经济的外贸依存度高，已经高达60%，我国GDP的40%左右是由出口拉动的，因此，在金融危机阴影的笼罩下，我国的外贸出口将受到最大冲击，但不同的企业、不同的行业、不同的地区受到冲击的程度不同。
中国的外贸企业主要是分部在沿海地区，并且以中小企业为主，而温州就是一个重要的外贸企业集中地。从温州进出口统计局得知，2007 年 温州 数据 外贸进出口总额为98.9亿美元，增长25.9%;其中出口总额为80.8亿美元，增长30.7%;贸易顺差为62.7亿美元，增长42.5%;外贸依存度由上年的40%提高到43%。2008年，实际总出口 119.0351亿美元，同比增长17.3%；2009年 实际出口总值 97.4206亿美元，同比下降10.03%。我们可以清楚的看到温州的外贸企业在走下坡路，解决好温州的外贸现状，中国的外贸行业就能恢复元气，继续快速增长。
从宏观环境来看，目前正值中国对外贸易行业大变革、大发展的时代，在当前金融危机的局势下认识局势掌控方向，对对外贸易行业所受到的影响和未来的发展态势予以翔实的剖析，无论是对于中国对外贸易行业的长远发展，还是对对外贸易行业在具体工作中的突破都具有积极的指导作用。那么，在当前金融危机爆发形势下，我国对外贸易
行业会受到怎样的影响？而我国对外贸易企业又该如何分析当前发展形势、制定应对策略呢？最重要的，又如何在危机中寻找机遇，获得更大的发展呢？这是我们当前研究的一重大课题。
2文献综述
由美国次贷引发的国际金融危机堪称百年一遇，其来势之猛、影响之大，远比1997年亚洲金融危机更为严重。这次美欧等发达经济体陷入金融危机，影响到了全球贸易的稳定运行。不仅如此，贸易量萎缩和失业率的上升，还将使一些国家和地区转而采取更为保守的贸易政策，全球范围的贸易保护主义威胁增大。
商务部公平贸易局壁垒调查处处长郭中表示，随着金融海啸愈演愈烈，中国企业不仅出现了接单难问题，被拖欠货款的情况也越来越严重，“现在外国进口商在本国银行很难贷到款，他们往往提出要赊账，也就是采取放账交易的方式，中国企业变成了海外客户的融资工具，这对我们来说危害很大。一些企业发货后很长时间钱都收不回来，有些进口商甚至拿了大量货物后就宣布破产，而中国企业还不是优先债权人，想拿回货款就更加困难。”
中国经济的外贸依存度高，已经高达60%，我国GDP的40%左右是由出口拉动的，因此，在金融危机阴影的笼罩下，我国的外贸出口将受到最大冲击。
2008年，金融危机对我国的出口影响逐月增加，从11月开始首次出现了负增长，11月份当月我国口1149.9亿美元，下降2.2%，中国外贸单月进出口首次出现负增长。12月份当月我国进出口总值1833.3亿美元，下降11.1%；其中出口1111.6亿美元，下降2.8%；进口721.8亿美元，下降21.3%。根据我国海关统计，2008年，我国外贸总额达25616.3亿美元，比上年增长17.8%。其中出口14285.5亿美元，增长17.2%；进口11330.8亿美元，增长18.5%。贸易顺差2954.7亿美元，比上年增长12.5%，净增加328.3亿美元。
中国社科院财贸所所长裴长洪在中国社科院2009年《经济蓝皮书》新闻发布会上表示，中国08年前10月出口实际增长率大幅回落，并详细解读了美国金融危机对中国外贸出口影响的三个特点。第一个特点：中国前10个月的出口名义增长率还是比较高，但是实际增长率大幅回落。第二个特点：能够最明显的反映受金融危机影响的就是双边贸易，对美国和香港地区的出口增长回落最快。第三个特点：一般贸易的增长状况好一些，加工贸易要更困难一些。
悲观的企业会认为是末日，会关闭企业或者让企业破产；乐观的企业会认为是市场重新洗牌、站上制高点的难得机会，会采取一切措施度过难关。目前，我国国内经济仍然保持较快增长，新兴市场还有很大潜力，世界主要经济体经济也没有出现根本性变坏。作为出口企业，一味看低世界经济发展前景是缺乏依据的，但一味的乐观也不可，我们须在危机中寻求突变，就如在2008年3月，全国两会呼吁的：中国已经开始从“中国
制造”到“中国创造”经济战略大转型中迈入，中国企业需要自己的专利，需要自己的品牌，只有这样，中国企业才有可能再未来竞争中赢得胜利，才可能在中国本土，甚至全球市场立于不败之地。
商务部副部长姜增伟指出：改革开放30年，中国内外贸事业都取得了显著成绩。中国出口商质量好价优，深受国外客商青睐，国内市场对这些产品也有需求，但有些出口商品在国内市场买不到。随着现代营销方式的推进，国内贸易传统的营销方式也应不断进行改革。姜增伟希望相关部门和企业做好相关政策的调整，包括市场的秩序和信用环境的建设等。这是一个系统的工程。商业企业必须克服当前浮躁的现状，老老实实做好销售服务，争创百年老店。
面对全球金融危机，需要外贸企业共同努力，积极应对，保持外贸出口稳步增长。最大限度满足国内外市场的需求，这也是内外贸企业共同的目标。姜增伟认为中国企业要有战略眼光，负起社会责任。为消费者提供物美价廉的商品，防止消费品市场价格大起大落，这也是生产型企业的责任。中国人民大学金融系教授赵锡军以机电行业为例阐释了产业结构调整的着力点：“这些充分依赖进出口的产业所受的危机影响相对较大，产业结构调整应首先重视科技的发展。以科技、创新优化产业结构，是我国产业结构调整的必由之路。”
中国开放型经济研究所所长、对外经济贸易大学教授夏友富认为，要保住优秀企业，就要以企业结构优化来带动产业结构优化。中国土畜商会会长霍建国提出，这个时期的企业一定要搞好资金预算，放缓经营节奏，“防范风险的最好方式就是把步子放慢一些，以静制动应对危机。”商务部研究院研究员李健也认为，虽然经营法则中要求主动出击，抢占市场先机，但在风浪太大的时候适当避险不失为明智之举。“双边贸易本身是一种互利行为，抢在风口浪尖上扩大出口可能遭遇贸易摩擦的冲击和贸易保护主义的阻滞。”
国务院发展研究中心对外经济研究部副部长隆国强对企业遭遇资金短板的问题建议说：“政府可以出台配套的融资担保机制来解决企业融资难的问题。企业获得援助后对于搞活市场、减少资产消耗必将产生积极的推动作用。”
3论文写作框架与技术路线
本文以温州外贸企业为研究对象，从企业面临的国际和国内环境，以及企业内部所面临的困难来分析温州外贸的现状，并在此基础上，研究温州外贸企业的发展对策。 1 导言
2 温州外贸企业的生存现状
2.1温州外贸进出口状态
2.2 金融危机下温州外贸企业发展面临的问题
2.1.1 产业结构演变极其缓慢
2.1.2 民间金融引发代际锁定
2.1.3 外资引进步伐极其缓慢
2.1.4 欧美市场的需求下降，订单减少
2.1.5 贸易保护主义抬头
2.1.6 企业海外货款回收困难,出口风险增加
3 温州外贸企业发展的SWOT分析
3.1 SWOT因素分析
3.1.1 独特的优势
3.1.2 存在的劣势
3.1.3 宏观环境的机会
3.1.4 客观的竞争风险
3.2 战略选择
4 温州皮鞋产业SWOT分析和发展对策思考
4.1 温州皮鞋产业的发展历史
4.2 温州皮鞋产业的市场环境分析
4.2.1 温州宏观经济状况
4.2.2 温州皮鞋的国际化状况
4.2.3 皮鞋市场竞争者分析
4.3 温州皮鞋SWOT分析
4.3.1 规模和成本的优势
4.3.2 品牌优势
4.3.3 鞋业集群的产业链优势
4.3.4 产品和市场的“同质化”
4.3.5 科技人才短缺，设计研究薄弱
4.3.6 家族式管理体制
4.3.7 政府的政策支持和引导
4.3.8 信息化建设的加快
4.3.9 国外区域性保护经济严重
4.3.10 经济危机和行业恶性竞争
4.4 提升温州皮鞋产业竞争力的对策思路
4.4.1 转变经营观念，树立全球战略意识
4.4.2 明确产品定位，加强品牌建设
4.4.3 加强行业管理，规范不良竞争
4.4.4 开展电子商务，改进营销手段
5 温州外贸企业的发展对策研究
5.1 引进先进管理制度,提高企业管理能力
5.1.1 优化股权结构，淡化家族色彩
5.1.2 实行“两权”分离，专家治理
5.1.3 精兵简政，简化管理层次
5.1.4 建立制衡机制
5.1.5 实行法治化管理
5.1.6 努力加强成本管理
5.1.7 争取更有利的结算方式
5.1.8 建立客户信用评价制度，规避风险
5.2 实现企业的国际化战略
5.2.1 品牌标志国际化
5.2.2 实施人才国际化战略
5.2.3 积极开展国际合作
5.3 实现市场多元化战略
5.3.1 从单一市场向“内外贸并举”突变
5.3.2 从产品功能单一性向功能多样性突变
5.4 完善支持外贸企业持续发展的政策体系
5.4.1 在资金方面
5.4.2 在负税方面
5.4.3 在信息方面
5.4.4 加强政府对外职能
6
7
8 总结 参考文献 致谢
技术路线：
1、充分利用网络、电子阅览室、图书馆等进行文献资料和数据的收集；
2、广泛收集文献资料，通过对已获资料的分析、处理、整合，进行深入的研究；
3、与指导老师进行探讨，以便深入发现问题、解决问题；
4、理论联系实际，撰写论文；
5、对研究成果进行检验、修正、充实并完善研究成果。
6.实际写论文。
4时间进度安排
公布毕业环节指导教师与本届毕业学生名单：2010年6月30日
定题和开题报告（包括论文提纲）与文献翻译提交期限：2010年8月30日
论文第一稿提交期限：2010年10月30日
论文第二稿提交期限：2010年11月30日
定稿期限：2010年12月10日
装订完成提交期限：2010年5月31日
毕业论文答辩：2010年12月10-15日
在毕业论文工作期间，前8周或之前与导师交流探讨，确定选题，收集相关文献资料，完成开题报告和文献翻译作业；后12周主要是论文写作与答辩准备工作。经常与导师保持联系。每一个环节都与导师讨论交流后，确定研究方向和研究方法。
5参考文献
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第20篇：开题报告
第1篇范文
一、课题开题报告含义与作用
开题报告，就是当课题方向确定之后，课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。它主要说明这个课题应该进行研究，自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题，也可以说是对课题的论证和设计。开题报告是提高选题质量和水平的重要环节。
二、开题报告的结构与写法开题报告主要包括以下几个方面：
（一）课题名称
（二）课题研究的目的、意义
（三）国内外研究现状、水平和发展趋势。就是本课题有没有人研究，研究达到什么水平，存在什么不足以及正在向什么方向发展等。开题报告写这些内容一方面可以论证本课题研究的地位和价值，另一方面也说明课题研究人员对本课题研究是否有较好的把握。我们进行任何科学研究，必须对该问题的研究现状有清醒的了解，这在第一部分已经谈到。
（四）课题研究的理论依据。我们现在进行的课题基本上都是应用研究和发展研究，这就要求我们的研究必须有一些基本的理论依据来保证研究的科学性。比如：我们要进行活动课实验研究，我们就必须以课程理论、学习心理理论、教育心理学理论为研究试验的理论依据。我们进行教学模式创新实验，就必须以教学理论、教育实验理论等为理论依据。
（五）课题主要研究内容、方法
（六）研究工作的步骤
（七）课题参加人员的组成和专长。主要看参加人员的整体素质与水平，尤其是课题负责人的水平怎么样。如果参加人员和负责人既没有理论又没有实践经验，这个课题就无法很好地完成，也就无法批准立项。
（八）现有基矗主要是人员基础和物质基矗很多课题对人员和设备方面要求是比较高的，如果基本的研究条件都没有，这个课题同样不能立项。
（九）经费估算。就是课题在哪些方面要用钱，用多少钱，怎么管理等。如何撰写教育科研课题的开题报告
一、开题报告？开题报告就是课题方向确定之后，课题负责人或课题组主研人员在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题、研究计划。它主要说明这个课题应该进行研究，自己有条件进行研究，准备如何开展研究等问题，是对课题的再论证和再设计。
二、开题报告的作用。进一步明确研究思路，完善实施方案，明晰研究技术线路，再次论证研究课题重要一步。
三、开题报告论证的主要内容
1、审定课题名称。一是看名称表述是否准确、规范。准确就是课题的名称要把课题研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚。规范就是所用的词语、句型要规范、科学，似是而非的词不能用，口号式、结论式的句型不要用。二要看名称是否简洁，不能太长，能不要的字就尽量不要。
2、寻找研究依据。政策依据、理论依据、实践依据，充分、贴切、准确，不要贴标签，拉大旗，喊口号。
3、分析研究背景现实背景、历史背景要清楚，符合实际。
4、查新研究现状单位的研究现状及问题点评；国内的研究现状；国外的研究现状。用书检和网检的方法。
5、论证研究的价值理论价值；实践价值；应用价值；科学价值；改革价值。
6、阐述研究的意义有现实意义；有历史意义；有实践意义；有方法论意义。
7、界定核心概念。就是对关键词、关联词的概念、意义、本质、联系进行阐述。
8、完善研究设计。确定研究程序；提出研究假设；确定研究目标；提出研究措施；落实研究内容；提供研究方法；划分研究阶段；落实研究人员；预测研究成果效应；建立研究组织；规划研究管理；分析规划研究的保障。
四、开题论证的方法以综合评价为主：一是课题单位的自我论证评价；二是同行的论证评价；三是科研管理部门的论证评价。由预审、初审、学术评审、综合评审四个阶段组成。预审与初审可在开题前后的时间里进行。重点侧重在课题选择和课题计划的制订上。学术评审与综合评审要贯穿于课题研究的全过程，重点放在计划实施与成果的预期鉴定上。
五、开题报告的写作
（一）开题报告的组成。三个主要部分：前言、正文和结语；三个次要部分：标题、署名、引文注释和参考文献。
（二）开题报告的结构与写法。
1、课题名称。题目必须与内容一致。确切、中肯、具体、鲜明、简练、醒目。开题报告一般不使用副标题。
2、署名。在题目的下面，必须签署课题研究单位，一般不写撰写者姓名。署名的目的是表示对开题报告负责。
3、开题报告可以不写内容摘要和关键词。
4、前言。前言是开题报告的序言。前言部分一般都应说清楚课题选题、立项、批准的过程，以及开题前的准备、开题缘由、开题意义，开题前所进行的调查情况所做的工作等。要力求简明扼要，直截了当，并实事求是，要开门见山、直入主题。不要面面俱到，不着边际，文不对题；或一步登天，言尽意止，不留余地。
5、正文。开题报告的正文部分占报告的主要篇幅，它是报告的主体。正文部分必须对再次论证的内容进行全面的阐述和论证，包括研究前的观察、测试、调查、分析、学习，材料形成的观点和理论。如调查的问题、现状和实质，产生问题的原因及其发展趋势。正文部分是开题报告的关键部分，它体现了课题组的水平，同时也可以看出今后课题研究的状态和水平。撰写开题报告的正文部分，同样要掌握充分占有材料，要认真对材料进行分析、综合、整理，经过概念、判断、推理的逻辑组织，最后得出正确的观点。可采用图表来集中反映数据，要注意少而精，数据必须准确无误。正文部分要层次清楚，观点鲜明，逻辑性强，大标题涵盖小标题，小标题服务于到标题，标题统帅内容，内容说明标题。（1）课题、问题的提出？a、提出和研究的背景：现实背景、历史背景。b、提出和研究的依据：政策依据；理论依据；实践依据。c、问题的研究现状：国内的、国外的，省市县内外的研究的，单位研究现状及问题点评，已取得了哪些成果？已进行了那些研究？d、问题研究的价值：理论价值；实践价值；应用价值；科学价值；改革价值。对解决教育实际问题（包括对本校、本地区的教育工作实际存在的问题）或回答教育理论问题有什么意义？对教育的改革和发展会有什么贡献？e、问题研究的意义：现实意义；历史意义；实践意义；方法论意义。以上几点要求做到：少而精；针对问题；能指导操作；表述简明、准确，有具体贯彻要点，涵盖子课题，能理解把握。（2）课题的界定：对课题题目的界定；对条件词、关键词的界定，包括内涵与外延。（3）改革的主张、研究设计。a、研究的指导思想。指导思想就是在宏观上应坚持什么方向，符合什么要求，可以是哲学的、政治理论的，也可以是政府的教育发展规划，也可以是有关研究问题的指导性意见等。b、研究的具体目标。总目标、分目标，目标要实在，要可行。和内容。课题研究的目标也就是课题最后要达到的具体目的,要解决哪些具体问题，也就是本课题研究要达到的预定目标：即本课题研究的目标定位，确定目标时要紧扣课题,用词要准确、精练、明了。相对于目的和指导思想而言,研究目标是比较具体的，不能笼统地讲，必须清楚地写出来。只有目标明确而具体，才能知道工作的具体方向是什么，才知道研究的重点是什么，思路就不会被各种因素所干扰。c、研究的具体内容。内容要紧扣课题的目标来分解。d、研究的方法、原则与策略：方法、原则与策略的理论支撑；方法、原则与策略的可操作性；方法、原则与策略的活动性。课题研究的方法：有观察法、调查法、实验法、经验总结法、个案法、比较研究法、文献资料法等。确定研究方法时要叙述清楚做些什么和怎样做。e、课题研究的步骤。课题研究的步骤，也就是课题研究在时间和顺序上的安排。研究的步骤要充分考虑研究内容的相互关系和难易程度，一般情况下，都是从基础问题开始，分阶段进行，每个阶段从什么时间开始，至什么时间结束都要有规定。课题研究的主要步骤和时间安排包括：整个研究拟分为哪几个阶段；各阶段的起止时间；各阶段要完成的研究目标、任务；各阶段的主要研究步骤；本学期研究工作的日程安排等。f、预测课题研究的成果及形式：本课题研究拟取得什么形式的阶段研究成果和终结研究成果。如调查报告、实验报告、研究报告、论文、经验总结、调查量表、测试量表、微机软件、教学设计、录像带等。其中调查报告、研究报告、论文是课题研究成果最主要的表现形式。g、有效的组织保障：课题研究的组织机构和人员分工在方案中，要写出课题组长、副组长、课题组成员以及分工。课题组组长就是本课题的负责人。一个课题组应该包括三方面的人，一是有权之士，二是有识之士，三是有志之士。有权了课题就可以得到更多的支持，有识了课题质量、水平就会更高，有志了可以不怕辛苦，踏踏实实踏实实去干。课题组的分工必须是要分得明确合理，争取让每个人了解自己工作和责任，不能吃大锅饭。但是在分工的基础上，也要注意全体人员的合作，大家共同研究，共同商讨，克服研究过程中的各种困难和问题。h、其他保障：如课题组活动时间；学习什么有关理论和知识，如何学习，要进行或参加哪些培训；如何保证研究工作的正常进行；课题经费的来源和筹集；如何争取有关领导的支持和专家的指导；如何与校外同行交流等。
6、简短的结语。开题报告的结语要简洁，可以对课题管理部门提希望，给研究人员提要求，可以表示课题组的态度和决心。
7、可以写上引文注释和参考文献。撰写开题报告时引用了他人的材料、数据、论点、文章要按要求注明出处。反映出课题组严肃的科学态度，体现出开题报告的科学依据，同时也是尊重他人劳动的体现。可以是页末注（脚注，在本页文章的下端）、文末注（段落后或篇后注）、文内注（行内夹注）和书后注四种。开题报告也可以有致谢。对于曾经指导、参加过选题、论证，或对此工作提供建议或便利条件，而又没有在课题组的同志，可用简短的文字表示感谢。开题会上，有关专家必须详细审查开题报告，向研究者提问质疑。但开题会不同于成果鉴定会，更主要的应该是完善方案。在确定研究有明显价值的前提下，论证双方应全力讨论方案，提出意见和建议、修改补充方案。专家审查的内容包括：
1、选题是否当，是否符合立项条件；
2、课题论证是否充分；
3、负责人的素质或水平是否能承担此课题；
4、课题组力量如何或分工是否得当；
5、资料准备如何；
6、最终成果预测如何；
7、是否具备完成本课题所需的其他条件；
8、经过比较，本课题是否有更合适的承担人；
9、其他原因（加以说明）。
第2篇范文
昆明大学2008届毕业设计（论文）开题报告
学生姓名
王娜
专业
电子商务
学号
20030204053
毕业设计（论文）题目
电子商务与物流
子课题题目
电子商务对物流的影响
开题报告内容包括：1.选题的意义；2.简述选题在该领域的水平和发展动态；3.设计（论文）所要设计、研究的内容和实施方案；4.主要关键技术、工艺参数和理论依据；5.设计（论文）的研究特色和创新之处等。
一．选题意义
做为一个完整的电子商务过程，正如一个完整的商品流通过程一样，如果进行细分，可以分解为商流、物流、信息流、货币流等4个主要组成部分，任何一次商品流通过程包括完整的电子商务，也都是这四流实现的过程。现在看来，商流、信息流、货币流可以有效地通过互联网络来实现，在网上可以轻而易举完成商品所有权的转移，但是这毕竟是虚拟的经济过程，最终的资源配置，还需要通过商品实体的转移来实现，也就是说，尽管网上可以解决商品流通的大部分问题，但是却无法解决物流的问题。我的论文就是想将物流配送对电子商务的重要性和目前国内的电子商务中的物流情况进行浅要的分析与阐述。
二.选题在该领域的水平和发展动态
在一个时期内，人们对电子商务的认识有些偏差，以为网上交易就是电子商务，这个认识的偏差在于：网上交易并没有完成商品实际转移，只完成了商品所有权证书的转移，更重要的转移，是伴随商品所有权证书转移而出现的商品实体转移，这个转移完成，才使商品所有权最终发生了改变。在计划经济时期，这个转移要靠取货，在市场经济条件下，在实现市场由卖方市场向买方市场的转变之后，这个转移则就要靠配送，这是网络上面无法解决的。而目前我过的发展状况却比较令人担忧，中国物流落后发达国家30年，中国物流业是近
6、7年才开始起步的，并进入了发展期。中国物流业发展很快，基础设施并不完全落后，但是与物流相关的服务体系落后，由于受计划经济的影响，我过物流社会化程度低，物流的管理体制也很混乱。电子商务是网络经济和现代物流一体化的产物，想要实现真正的电子商务就必须先解决物流的瓶颈，并完善物流的管理体制，把与物流相关的服务体系建立起来，当物流业走上正轨时，电子商务的道路也会相对平坦一些。
三.论文研究的内容
一、传统物流已不能适应电子商务的发展要求
（一）电子商务与物流的关系
（二）传统物流与现代物流
二、电子商务对现代物流的影响
（一）电子商务时代的来临，给物流带来了新的发展，使物流具备了一系列的新特点
（二）电子商务对流通领域的影响
（三）供应链技术
（四）供应链管理的变化
1、供应链短路化
2、供应链中货物流动方向由推动式变成拉动式
三、国外电子商务物流解决方案
四、总结
第3篇范文
各位领导、各位专家、老师们：
我校《&&&&》课题，是经**市教科院批准的市级科研课题。经过有关领导专家的悉心指导和课题组的精心筹备，今天正式开题。我代表课题研究组向大家汇报本课题的实施方案：
一、本课题选题的依据
以邓小平同志的教育理论、江泽民同志《关于教育问题的谈话》和前苏联著名教育家巴班斯基的后进生教育思想为指导，以《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势，进一步加强和改进中小学德育工作的意见》为依据，结合教育部长周济在十届全国人大常委会第二十一次会议上关于农村留守子女教育问题严峻的讲话，本课题组力求通过调查研究，发挥学校、家庭、社会教育网络作用，促进问题生大面积转变，为支援他乡经济建设的农民工解决后顾之忧，为全面建设社会主义新农村作贡献。
二、本课题研究的条件
近些年来，不少教育工作者都在关注农村留守子女这个群体的成长，也进行过认真的研究，形成了一定的理论基础，本课题组成员愿为此做更加深入细致的研究工作，并务求有所建树，总结出成功的经验并推而广之，促进学生综合素质的进一步发展。
本课题组主研人员均为本科以上学历，60％的主研人员为中学高级教师，撰写的教育教学科研论文曾获国家级、省（市）、县级
一、
二、三等奖，具有较强的研究能力，对本课题有着深厚的研究兴趣，在论证选题过程中已搜集了大量资料，有关工委、教委和街道办领导的关怀，有县教研室的专业支持,有学校在人力物力的保证,本课题组全体成员对课题研究的圆满成功充满了信心。
三、本课题研究要解决的问题
1、理论问题：农村留守子女是新时期的产物，对他们的教育尚缺乏科学、系统的理论指导，本课题应创造性地探索、总结、归纳、概括，形成适用于农村留守子女教育的理念、原则、策略。
2、实践问题：农村留守子女教育问题是一个新课题，怎样在这个新领域创造出符合实际的教育教学模式，我们倡导老师们努力进行实践，从实践中不断总结，不切实际地模仿别人，拷贝别人，是不可取的。
四、本课题研究的目标、内容
1、以转变学生、促进学生素质全面发展为主要目标。
通过深入细致的教育活动，转变学生，培养学生良好的思想品德素质、科学文化素质、身体心理素质、劳动技能素质，促进学生素质的全面发展。
2、以教师为主导，学生为主体，家长为主力。
要求课题组教师积极参与，发挥教师在实验中的主导作用。研究学生的需求，以激发学生内因的主体作用。调动学生投入实验，解决家长认识和责任问题，采用正确的教育方法，联系社会力量配合，形成教育合力。
3、从留守家庭典型学生到普遍的留守家庭学生研究寻找教育规律。虽然都是留守家庭学生，表现也有好、中、差之分，要因材施教探究不同对象的最佳教育方法予以推广，取得实验的成功。
六、本课题的研究方法
在研究过程中，我们将通过家访、问卷和会议等多种方式广泛采集个案，从个别到一般进行多个轮回的分析研究，汇集成具有一定广度和深度的调查报告。本课题的主要研究方法为个案采集法、经验总结法、调查报告法、行动研究法。
七、本课题研究的成果
研究报告、总结、论文、音像资料、案例精编等
八、本课题研究的进度计划
本课题研究时间定为一年半（2006年11月2008年4月），主要分为三个阶段： 启动阶段：（2006年11月2007年4月）
从组、学、订、建四字上狠抓。即组建课题小组、学习教育理论、拟订课题报告、建议实验档案。
实施阶段（2007年5月2007年10月）
按开、定、组、导、评、结六字上下功夫。即召开开题会、定实验对象、组成互助组、诱导内因变化、测定有关数据进行分析、评议、评价，进行阶段总结。 总结、巩固阶段（2007年11月2008年4月）
按总、撰、审、结四字开展结束工作。即全面总结成果、撰写课题实验报告、专家评审、召开结题会。
