本科论文答辩记录范文
推荐第1篇：论文答辩记录
答辩记录
个人自述
尊敬的各位老师：
下午好
我叫夏珊珊，是10级数学师范2班的学生，我的论文题目是《教学设计》，论文是在罗秀花老师的精心指导下完成的，在这里我深深的向罗秀花老师致以衷心的感谢，同时感谢百忙之中抽出宝贵的时间参与对我这篇论文审阅的老师们。
下面我从以下四部分简要介绍我的这篇论文。
第一部分，主要阐述了研究背景现状及研究目的意义。
第二部分，是设计分析，主要阐述了论文研究的材料来源和理论依据，并依据这些理论依据，对教材、对学生、对课堂有一个大致方向的理解和把握。
第三部分，主要是教学过程设计，主要阐述了具体的教学环节，在每个环节尽量体现以学生为主，教师引导的教学，类比指数函数学习来研究对数函数。
第四部分就是主要阐述了板书设计和教学设计理念的简要阐明。
问：你的教学设计有多少是参考了其他人的？
答：我的这篇《对数函数》教学设计大部分是自己写的，不过因为大学四年以来看了不少参考书和这部分的教学视频，难免会有些思想会拘泥于前人。
问：哪些东西是你自己的？
答：对于课堂的一些引入都是自己精心设计的，以及教学过程中动手操作的活动。 问：你自己有哪些感触？
答：经过本次论文积累了不少经验，不仅学会了查阅、整理和提取有价值的参考资料，还了解到论文写作过程的艰辛，体会到了科学精神及认真负责的重要性。但由于本人才疏学浅，能力不足，仅从以上几个部分阐述了我肤浅的理解，加之时间精力有限，许多地方在内容表述上还存在不当之处。
推荐第2篇：论文答辩记录
论文题目：当前会计电算化尚存问题及应对措施
答辩记录：
一、内容表述：本文介绍了会计电算化的基本内容，分析了我国会计电算化当前尚存的问题，并从如何加强思想认识、软件开发、加强会计电算化培训、管理基础工作方面提出了加强我国会计电算化工作的应对措施及对策。电算化大大提高了会计信息处理的速度和准确性，有助于加强管理，提高竞争力，是会计的性飞跃。会计电算化尚存在功能不充分、软件通用性差、集成程度低、不能满足审计要求等缺陷。要从强化软件通用性、做好系统实施、提高软件功能和提高操作人员综合素质上加以应对，以适应未来的发展需要。
二、问与答：
1、所在企业采用何种会计电算化软件，存在哪些问题？
答：我是乡镇卫生院的一名财务人员，我们卫生系统统一采用用友软件作为财务软件， 用友软件安全稳定，方便简捷。但在使用过程中，也存在一些小瑕痣。用友软件售后服务非常好，每年会来维护一次，把全年的会计数据备份好，但是它的维护费用也比其他的软件高一些。用友的工资软件中项目不可隐藏，因为工资改革后启用新的工资项，一些旧的工资项用不着了，但是我们的工资软件隐藏不了，这就使得工资表中显示一些用不着的工资项，浪费纸张。
2、企业财务人员如何提高实际操作能力？
答：通过对会计人员电算化岗位培训，各基层单位应积极支持及组织会计人员参加培训学习，提高会计人员的业务素质。对现有财会人员的在职培训，应重点培训计算机操作的技能。还可以让计算机人员实习并进修财会知识，使两者有机地结合。
3、如何加强会计数据的安全性？
答：（1）为了有效地保证数据的安全，采用注册口令，操作员进入系统之后只能执行特定权限操作，其他功能的操作不能执行。
（2）专用电脑不可使用软驱、DVD光驱、U盘，防止病毒渗透。
（3）软件需有加密狗才能启动。
（4）每月把会计数据备份存储到光盘，备双份,并且把数据的备份文件保存好，每份上注明形成档案的时间与操作员的姓名，存放于两个不同的地点，以便在计算机硬件系统损坏后能在最短的时间内和在最小的损失下恢复原来的会计电算化系统数据。定期地进行检查与复制，以防由于磁性介质的损坏而导致会计档案丢失，造成不可挽救的损失。
推荐第3篇：本科论文答辩稿
本科毕业论文答辩稿
各位老师，上午好，我是营销XX班XX。我的论文题目是“XXXXXXXXXXXX”。我的这篇论文是在刘倩倩老师的悉心指导下完成的，感谢XXX老师，也感谢X老师和X老师参加我的论文答辩。下面我将这篇论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指正。
首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。
（1）理论意义
目前对我国农产品体验营销的研究还很少，本文对体验营销理论进行了整理和研究，旨在理论上提出新的见解，从农产品传统营销过渡到体验营销上进行理论探讨、从我国农产品体验营销意识上的薄弱点出发增强体验营销的意识及站立于消费者角度进行农产品体验营销的设计。解决体验营销如何在农产品营销应用的问题，尝试提出适合我国农产品营销可持续发展的基于体验营销的营销策略，将为进一步进行相关理论研究奠定良好的基础。
（2）实践意义
本文在我国农产品传统营销的基础上，分析解剖我国农产品的现状和问题，尝试构造适合中国农产品营销可持续发展的体验营销模式。本文结合相应的案例，分析解剖我国农产品体验营销主要存在的问题，并提出体验营销策略来解决农产品体验营销问题。本文以体验营销在农产品营销应用的策略为中心，逐步展开论述，试图通过体验营销剖析，对农产品营销具体问题的解决提供了一个解决方法，能够较好的指导农产品体验营销的实践。
其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。本文主要分为五个个部分。 第一部分主要是农产品营销发展的历史背景和要综合介绍国内外对体验营销的研究概况。
第二部分主要对体验营销简单概述以及对我国农产品体验营销的可行性分析。（感官营销、思考营销、行为营销、情感营销、关联营销）
第三部分分析我国农产品体验营销存在的一些问题。
第四部分针对第三部分的问题，提出对农产品实施体验营销的对策。
最后，我想谈谈这篇论文存在的不足。
这篇论文的写作以及修改的过程，也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。由于个人能力和资料的不足，论文有许多待改进的地方。例如我国农产品体验营销的创新，如何提高农民的销售能力，如何提高我国农产品在国际市场上的竞争地位等。再者文字驾驭能力也比较欠缺。还请各位评委老师多多批评指正，帮助我在今后的学习中不断成长进步。
谢谢！
推荐第4篇：秦皇岛本科论文答辩
秦皇岛本科论文答辩
1.王馨然：浅论领导干部如何树立正确的权力观 什么是正确的权力观？
目前领导干部的权力观存在哪些缺陷？
2.周
翠：关于秦皇岛发展生态循环农业的探讨
秦皇岛目前循环农业发展状况如何？存在哪些发展阻碍因素？ 请结合实例谈一谈生态循环农业为秦皇岛的发展带来哪些积极影响？
3.张东星：社区管理中业主委员会与居委会相互关系的探讨 论文摘要4百多字，太多了。
居委会与业主委员会存在哪些职能方面的关联？两者存在哪些矛盾和分歧？
针对两者之间的不和谐因素，你认为有哪些有效的解决策略。 4.邓彤：昌黎县大学生村官问题浅析 目前昌黎县的村官，大学生所占比例能占多少？ 大学生村官从哪些方面为昌黎县的发展带来了促进作用？ 你认为从哪些角度可以有效完善大学生村官的退出机制？ 5.靳桐娇：论秦皇岛市公务员绩效考核问题及对策 内容题要太多，将近七百字。
秦皇岛市公务员绩效考核如何分配德、能、勤、绩、廉五个方面的权重系数的？
秦皇岛公务员绩效考核内容还应该从哪些方面对其补充和完善？ 6.刘子博：论海港区社区管理存在的问题及对策 内容提要内容过多，将近六百多字。 加强城市社区管理的必要性。 怎样理解街道办事处的身份双重属性？ 如何调动社区居民参与社区管理的积极性？ 7.张莉莉：关于优化山海关发展环境的一点讨论
落实“八项规定”为重点，请说八项规定包括哪八方面内容？ “四条纪律”是什么？
山海关区政务发展服务标准是什么？ 8.焦莉婕：新公共管理思想对中国行政管理改革的影响与借鉴（拼凑，及格）
什么是新公共管理思想？
新公共管理思想与传统管理思想有哪些区别？
新公共管理思想有哪些可取之处？有哪些不足值得我们警醒？ 9.朱佳：浅析秦皇岛市大学生就业问题的政府职责 你怎样看待男女就业存在的歧视问题？ 目前秦皇岛市大学生就业状况是呈现什么趋势？ 就业见习制度如何进行推进和完善？
10.刘明字：秦皇岛市公共文化服务体系建设与研究 加强公共文化服务体系有什么意义？ 公共文化服务体系的绩效评估运用的如何？ 公共文化服务体系目前实施的状况如何？ 11.张皓：论我国行政审批制度存在的问题与发展 如何完善行政审批前和审批后的工作协调一致性的问题？ 行政审批服务体系健全的着力点在哪些方面？ 行政审批的内涵主要是由哪几个因子所构成的？ 关于行政审批制度，你认为你的亮点在哪里？
1、宋宇宁：1113001205012：当前我国社会保障体制中存在的问题与对策研究
当前我国社会保障体制的现状如何？
完善相关立法，相关立法主要涉及哪些法规的健全？
2、李珊：1113001205023：浅论服务型政府的创建 为什么要构建服务型政府？
服务型政府与传统政府有哪些主要区别？
3、赵 敏：101300125692：浅析一重塑我国现代行政文化之见 行政文化的界定。
为什么要重塑中国现代行政文化？
4、张松：1113001256894：对完善我国公务员制度的探讨 举例说明完善公务员奖励机制的有效办法。
你认为我国现阶段的公务员制度实施的状况如何？存在哪些弊端？
5、王 琪：1113001256898：论公共危机中的政府管理 我国政府面对公共危机时取得了哪些成功的经验？ 面对突如其来的公共危机，政府应该如何化解？
6、郝凤英 ：1113001256901：对城市社区管理的探讨 城市社区与乡村社区存在哪些区别？在治理时应该如何把握？ 城市社区管理过程中遇到了哪些突出的问题，并采取了哪些针对性的解决策略？
7、王凤祥：1113001256908：秦皇岛市旅游局在旅游公共服务 体系建设中的职能
界定一下公共服务体系的范围。 如何优化控制职能。
8、罗斌 ：1113001256939：政府行政成本的控制分析 什么是行政成本？
美国控制行政成本有哪些成功的经验，它与新加坡存在哪些异同点？
9、周素明：1113001256951：浅谈服务型政府建设 为什么提倡建设服务型政府？ 什么是以人为本？
10、李雪：1113001256964：浅析我国行政成本过高的原因及控制途径
界定一下我国行政成本的范畴。
为什么我国成为世界上行政成本最高的国家？
11、李文迪：1113001256994：浅谈我国现代行政文化的现状及改革路径
重塑现代行政文化的意义。 我国行政文化面临哪些困难和挑战？
12、李天元：1113001257001：浅谈城市社区文化建设 目前城市社区文化面临哪些突出的矛盾。 社区文化建设有效的资金来源有哪些？
13、武昊 ：1113001257006：论如何提升政府公信力 政府公信力弱化的原因。 如何改善弱化的现状？
14、信义 ：1113001256961：谈政府管理创新 你怎样理解经济全球化的内涵的？ 如何加速我国政治文明建设的步伐？
推荐第5篇：工商管理本科论文答辩
1、你如何看待国外频频就知识产权问题对我国施压这一现象？
答：我国的知识产权事业在近些年来取得了快速的发展，已基本上建立起符合现行国际规则、适应我国国情、比较系统的知识产权法律法规体系；建立起了快速成长的知识产权管理体系；国家的知识产权制度建设和知识产权能力也不断增强。但随着经济全球化的发展需要，我国加入WTO后，企业在知识产权保护问题上也面临着严峻的挑战。与外国企业相比，我国企业知识产权保护工作中还存在许多与形势发展不相适应的地方。在传统关税壁垒已经逐渐削弱的情况下，知识产权成为跨国公司应对我国企业的有力武器，他们倚仗自己对知识产权制度的掌握和战术的熟练运用，对我国企业频频发动涉外知识产权纠纷。针对施压，我国政府采取了积极的态度，加快了相关立法和宣传力度，取得了良好的效果。国外频频施压一方面因为我国加入WTO较短，还存在立法缺位，法条衔接不完善，另一方面国内企业运用知识产权做为经营管理策略的经验还比较少，他们的知识产权意识还有待于进一步提高。
2、为什么我国知识产权保护存在保护意识不强的问题？
答：因为我国许多企业由于长期受计划经济体制的影响，只重视厂房、机器设备等有形资产的使用与管理，对于知识产权等无形资产保护意识欠缺。一些企业没有认识到知识产权是企业最重要的无形资产，很少把它作为财产看待，忽视了专利、商标、技术秘密等知识产权的保护。企业只重申报科技成果，轻申请专利，造成很多成果新颖性丧失，失去了很多机会。企业在知识产权保护方面还缺乏足够的认识，保护意识淡薄。由于许多的原因，知识产权的概念在我国很多人中仍是一个相当陌生的名词，一些人不知道知识产权为何物，不知道应该如何保护知识产权，更不知道保护知识产权有什么作用。许多人，甚至是一些知识分子，既不懂得维护自身的知识产权，又不会尊重别人的知识产权，个别的甚至肆意践踏知识产权。我们的许多知识成果诞生了，但却不知道运用法律武器予以保护，结果后悔莫及，造成了不应有的损失
3、你如何看待我国盛行的“山寨文化”？
答：在我国相当多的中小企业里，由于技术开发能力和经济实力较弱，主要靠仿制国外产品打开市场，在发展过程中对知识产权保护普遍重视不够。同时，企业对侵犯他人知识产权的防范意识也不够强烈，存在侥幸心理，容易陷入知识产权陷阱。山寨文化的盛行，说明我国在保护知识产权方面存在许多漏洞，反映出我国知识产权保护意识和制度的缺失，企业技术创新成果产权化意识不强。自主创新才是企业生命力的源泉。知识产权战略对企业的发展起着重要的作用，我国企业应该加强知识产权战略的研究、制订和实施。我国目前山寨产品及各种假冒伪劣产品日益盛行，这有着深刻的历史原因和社会原因。处在社会主义初级阶段，我国的市场经济发展不充分，结构不合理，在全社会范围缺少对知识产权保护和自主创新的意识。政策方面，我国相关的法律法规不健全，对自主创新和山寨技术之间的界限规范不明确，相关部门缺少执法的有效依据；对于违法行为的处罚，法律缺少足够的威慑力，执法部门处罚手段单一导致不法分子造假泛滥。政府执法方面，监管责任不明确且力度绵软。面对客观存在的监管困难，缺少相应的监管能力，致使众多监管盲区存在而得不到有效解决。在国家政策和监管体系中不完善的情况下，合法企业维权力量单薄，维权渠道闭塞。技术方面，我国在防伪技术方面较为落后，而造假技术却一路攀升。
推荐第6篇：本科论文答辩技巧
对于每一位即将本科毕业的同学,在完成毕业论文后都要参加毕业论文答辩,这是完成本科学业的教学环节中的重要组成部分.如何准备和参加毕业论文答辩,是每位同学十分关心的事情.本科论文答辩技巧
我们参加(已毕业学生)的毕业论文答辩中对参加答辩的毕业生总的印象是
(1)态度积极认真.大多数人是头一次参加论文答辩,又新奇,又紧张,有的甚至有点不知所措.比如:某个班中有个年龄40多岁的同学,翻来覆去的把论文背了几遍,仍感觉心中无底,睡不着觉.
(2)大多数毕业生在工作第一线.有工作能力,也有较丰富的实践经验,但专业基础理论较弱.
(3)大部分同学还不能较好的把学到的理论知识和工作实践经验联系起来.
针对毕业生的如上情况,这里我们从以下几方面谈谈毕业论文答辩.
一,毕业论文答辩的程序和目的
1,在毕业论文答辩时,答辩老师首先要求你简要叙述你的毕业论文的内容.叙述中要表述清楚你写这篇论文的构思(提纲),论点,论据,论述方式(方法).一般约5分钟左右.答辩老师通过你的叙述,了解你对所写论文的思考过程,考察你的分析和综合归纳能力.
2,第二步,进行现场答辩.答辩老师向你提出2—3个问题后,做即兴答辩.其中一个问题一般针对你的论文中涉及的基本概念,基本原理提出问题,考察学生对引用的基本概念基本原理的理解是否准确.第二个问题,一般针对你的论文中所涉及的某一方面的论点,要求结合工作实际或专业实务进行讲(论)述.考察你学习的专业基础知识对你实务(实际)工作的联系及帮助,即理论联系实际的能力.第三个问题,根据学生有一定工作经验,提出专业理论或实务中的问题,引导学生以工作实践中遇到的案例和实务,研讨理论依据或当前所学专业发展中的诸多问题及热点问题.考察学生专业方面的潜在能力.
毕业论文答辩的目的,就是检查毕业生是否是认真独立完成的毕业论文,考察毕业生综合分析能力,理论联系实际能力,专业方面的潜在能力.答辩老师结合毕业生现场答辩情况评定答辩成绩.
二,毕业生如何准备和参加毕业论文答辩
1,对自己所写论文要十分熟悉.当然,通过独立思考,反复推敲,按自己的构思动手写成的论文,你一定是熟悉的.不过我们过去接触过的论文中,有的是把收集来的资料\"粘贴\"成论文,提交论文时,本人没有认真读一遍,交出的论文漏洞百出.比如,有的论文称\"21世纪……\",而后面的论述用的资料又是\"1995年如何如何……\".这样答辩时由于你对论文不熟悉,针对所提问题就很难回答;还有的毕业论文给人感觉写的不错,但答辩时却一问三不知,显然对这篇毕业论文你不熟悉.所以参加毕业论文答辩,首先要熟悉自己所写论文.
2,针对答辩提出问题的方向,在答辩前做些准备.
(1),对自己所写论文中涉及的专业基本概念和原理,在答辩前最好一一整理出来.比如,论文中我的第二个论点中涉及了某个基本概念,这个基本概念的内容我参考了某\"专业书\"的第几页,内容是什么,整理好备用.
(2),结合所写论文的论点,在答辩前,收集一些资料.比如,很说明问题的好案例;比如,在你实际工作中遇到的实例等等.
(3),在当前所学专业发展中的诸多问题及热点问题方面.平时多关注所学专业当前的政策研究,热点问题的讨论.
只要同学们认真写作论文,在答辩前认真做好准备,都会顺利通过毕业论文的答辩.预祝大家获得好成绩,成为合格毕业生.
推荐第7篇：本科论文答辩技巧
一、如何陈述本科论文
1.良好的开场白
开场白是整个论文答辩的正式开始，它可以吸引注意力、建立可信性、预告答辩的意图和主要内容。好的开始是成功的一半，应包括：引言、连接、启下三个作用。良好的开场白应做到：切合主题、符合答辩基调、运用适当的语言 。应避免负面开头，如自我辩解等（如“我今天来的匆忙，没有好好准备„„”），既不能体现对答辩委员会专家的尊重，也是个人自信不足的表现，答辩者在各位专家的第一印象中大打折扣。牢记谦虚谨慎是我国的传统美德，但是谦虚并非不自信。同时也要避免自我表现，洋洋得意，寻求赞赏。过度的表现，会引起答辩委员会专家的反感。
2.报告的中心内容
报告的中心内容包括：论文内容、目的和意义；所采用的原始资料；本科论文的基本内容及科研实验的主要方法；成果、结论和对自己完成任务的评价。在答辩报告中要围绕以上中心内容，层次分明。具体做到：突出选题的重要性和意义；介绍论文的主要观点与结构安排；强调论文的新意与贡献；说明做了哪些必要的工作。
二、答辩时应注意：掌握时间、扼要介绍、认真答辩。为此须做到以下几点：
1.不必紧张，要以必胜的信心，饱满的热情参加答辩；
2.仪容整洁，行动自然，姿态端正。答辩开始时要向专家问好，答辩结束时要向专家 道谢，体现出良好的修养；
3.沉着冷静，语气上要用肯定的语言，是即是，非即非，不能模棱两可；
4.内容上紧扣主题，表达上口齿清楚、流利，声音大小要适中，富于感染力，可使用适当的手势，以取得答辩的最佳效果；
三、如何回答答辩委员会专家提出的问题
首先要做到背熟讲稿，准备多媒体，调整心态，做提问准备，进行预答辩。在随后的汇报中突出重点、抓住兴趣、留下伏笔。忌讳讨论漫无边际，由于课题是自己知识的强项，讨论时毫无收敛，漫无边际，往往是内容复杂化，过多暴露疑点难点，给提问部分留下隐患。一个聪明的研究生应该“就事论事”，仅围绕自己的结果进行简单讨论，这样提问往往更为简单，回答更为顺畅。
到了提问环节，专家提问不管妥当与否，都要耐心倾听，不要随便打断别人的问话。对专家提出的问题，当回答完整、自我感觉良好时，不要流露出骄傲情绪。如果确实不知如何回答时，应直接向专家说明，不要答非所问。对没有把握的问题，不要强词夺理，实事求是表明自己对这个问题还没搞清楚，今后一定要认真研究这个问题。
总之，答辩中应实事求是，不卑不亢，有礼有节，时刻表现出对专家的尊重和感谢。注意答辩不纯粹是学术答辩，非学术成分大约占一半，要显示出自己各方面的成熟，要证明自己有了学术研究的能力。
四、结束语和致谢
报告结束前一定要进行致谢。导师为研究生的成长付出了很多心血，在答辩这种关键时刻，对导师表示正式而真诚的感谢，体现了对导师的尊重，这是做人的基本道理。建议全文念出对导师致谢的段落，其他的致谢段落可以简略一些。同时应当说明汇报结束，欢迎各位专家的提问，使答辩工作顺利进入下一环节。
成功的演讲是自信和技巧的结合，扎实的专业知识和细致周到的答辩准备工作是成功的前提。使用一些答辩技巧也不可缺少，可以充分展示整理研究材料、展示研究成果的能力，让别人知道自己都做了什么。要想这场战争获胜，就必须对答辩的目的、程序、可能遇到的问题及解决方法进行深入剖析，做到胸有成竹！
推荐第8篇：本科论文答辩要求
华中师范大学汉口分校继续教育学院商务英语专业
本科毕业论文答辩流程及成绩评定方案
一、答辩程序
1、答辩主持人宣布答辩学生姓名和论文题目，同时宣布下一位答辩学生的姓名，
让其作好答辩准备。
2、学生作自我介绍。（1分钟）
3、学生作毕业论文自述报告（论文基本思想和主要内容）。（5—7分钟）其中
包括：
A．选题思路 (原因)
B．论文的框架及写作思路（总体结构）
C．论证的主要问题有哪些？（提出问题）
D．分析的主要问题 （分析问题）
E． 论文小结
4、答辩老师针对学生的毕业论文提问，学生回答。（5-6分钟）
要求：每个学生3-4个问题，每个问题的回答时间不超过2分钟，请抓住要
点，结合论文的内容作简短回答。
5、答辩点评
6、答辩主持人宣布答辩结束。
进入合议，成绩评定环节，学生离场回避，答辩小组初步评定答辩成绩。
7、通知学生等候最终评定成绩。
按照惯例，学生论文最终评定结果在答辩后一周左右公布。
二、成绩评定标准。
毕业论文的成绩评定采用优、良、中、及格、不及格五级记分制。答辩学生的毕业论文成绩由答辩小组根据学生的答辩情况和论文评审意见综合评定。
1、优秀（90分以上）：能完整地简要介绍文章内容，观点明确；论据充足；论述深刻，论证严谨；有一定的独创性，科学性较强；文章结构完整，层次清晰，语言流畅，格式规范；答辩中回答问题正确，重点突出。
2、良好（80——89分）：能完整地简要介绍文章内容，层次分明，重点突出；回答问题正确无误，清楚明了，条理清楚；英文口头概括与表达能力强。
3、中等（70——79分）：能简要介绍文章内容，回答问题正确，回答问题时所使用的英语清楚，无错误。能体现一定的英文口头概括与表达能力。
4、及格（60——69分）：能简要介绍文章内容，回答问题切题，内容基本正确；回答问题时所使用的英语基本达意。无明显语法错误；态度认真。
5、不及格（60分以下）有下述情形之一者为不及格：
（1）英语表达不准确，语法错误过多；
（2）内容逻辑混乱；
（3）缺少任何一个阶段过程报告或内容，数据等基础材料不真实、不是原始材
料。
（4）没有在规定的时间内完成论文；
（5）内容和格式不符合要求；
（6）剽窃、抄袭，或由他人代写。
三、补充说明：答辩中涉及的提问方向
1、论文选题理由、文章形成过程、文章结构。
2、论文涉及的一些重要概念、定义。
3、论文的基本观点和立论根据。
4、学生对论文的设想，还有哪些问题需要进一步研究和探讨。
继续教育学院教务部
吕 丹
2010-3-31
推荐第9篇：本科论文答辩小结
2009春本科生毕业论文答辩工作总结
在我校教学处统一安排和本部毕业论文工作领导小组精心策划下，我院以认真严谨扎实的工作作风，顺利完成了我院09春各专业96篇（含09春以前往届生）名本科生的毕业论文答辩工作。
一、基本情况
本次参加我部毕业论文答辩的学生共有96人，其中会计专业12人，金融专业1人，法学4人，汉语言9人，工商管理专业20人，行政管理专业8人，教育管理专业6人，土木工程一18人，机械专业5人，计算机专业7人和英语专业8人。为搞好此次毕业论文的答辩工作，我部成立了毕业论文工作领导小组，并按专业成立了11个答辩小组（分别由答辩主持老师、答辩老师和答辩秘书三人组成），11名答辩教师对学生的毕业论文进行了认真审阅和提问，按标准给定了学生毕业论文答辩成绩。其中良好6人，占 6.2%；中等26人，占27 %；及格58人，占 60.4%；不及格6人，占 0.62%。
从整体上看，通过老师的指导，学生基本掌握了论文的写作方法，大部分学生能够遵守论文的写作规范，围绕主题展开论述，能够基本做到论点突出，论据有力，语言通顺。但部分学生的理论功底偏低，知识比较贫乏，思路不开阔；个别学生对毕业论文的写作重视和认真程度不够，有拼凑之嫌。
二、经验总结
1、高度重视。答辩前，我院成立了毕业生答辩工作领导小组，拟定了《2011年春开放教育本科毕业论文（设计）生答辩工作方案》
和《答辩评分标准》，并传达到每个答辩教师，保证了答辩工作的顺利进行
2、落实到位。为保证毕业论文答辩的质量，我部认真落实指导教师的工作安排，安排理论水平较高和经验丰富的教师对本届毕业生进行指导，按照论文写作环节的各项具体要求，实施严格有效的督查和指导；各位指导教师能从大局出发，积极负起指导责任，从着实提高学生论文写作水平的实际出发，努力抓好本届毕业生的论文写作工作，对写作态度不认真，未按进度完成论文的学生，及时进行督促，取得了明显成效。在组织论文答辩过程中，指导老师精心准备题目，并对学生在答辩过程中应该注意的问题及时进行沟通，在辩述过程中，给与学生充分表达的机会，并联系学生即将进行的公务员面试提供相关的建议。
3、质量提高。综观本届毕业生毕业论文写作和论文答辩的整体情况，学生无论从选题、开题再到查阅相关文献资料，都投入了相当的努力。他们在研究思考问题和对象的广度方面，选材和立意的求新求实方面，论述的角度和层面的深入方面，较以往有了一定的提高，充分反映了学生对自己所从事专业知识和专业技能学习的认识和掌握，个人综合素质也因一系列的学习和写作活动而得以进一步增强与充实。
三、存在的问题和不足
1、部分学生准备不足、仓促应战。表现为对论文内容不熟悉；部分学生知识积累不足，理论深度不够，知识之间的衔接和转化能力差。
2、对稍有难度的提问，或不能作答，或答非所问，或有设疑而无解惑，或只知其然不知其所以然。
3、个别学生缺乏自信，语言表达能力欠缺，口齿不清，回答问题时疑虑重重，左顾右盼，许多论文中原有的信息都无法正常再现。个别答辩教师提问过于程序化、简单化，存在以评价语言表达替代评价所述观点、评价不够客观科学的个别现象。
以后我校将继续坚持抓好毕业论文的答辩工作环节，为毕业论文这一教学环节、为教学全过程划上一个圆满的句号点。
推荐第10篇：论文答辩记录封面
湖北省高等教育自学考试本科毕业生论文
答辩记录表
论文题目： 浅谈建筑工程造价的控制与管理
姓
名：
彭 雅 静
专
业：
工程管理
准考证号：
022909210141
指导老师：
雷平安、缑勇
填表日期：
年
月
日
第11篇：本科毕业生论文答辩技巧
本科毕业生论文答辩技巧
对于每一位即将本科毕业的同学，在完成毕业论文后都要参加毕业论文答辩，这是完成本科学业的教学环节中的重要组成部分。如何准备和参加毕业论文答辩，是每位同学十分关心的事情。
我们参加（已毕业学生）的毕业论文答辩中对参加答辩的毕业生总的印象是：
（1）态度积极认真。大多数人是头一次参加论文答辩，又新奇、又紧张，有的甚至有点不知所措。比如：某个班中有个年龄40多岁的同学，翻来覆去的把论文背了几遍，仍感觉心中无底，睡不着觉。
（2）大多数毕业生在工作第一线。有工作能力，也有较丰富的实践经验，但专业基础理论较弱。
（3）大部分同学还不能较好的把学到的理论知识和工作实践经验联系起来。 针对毕业生的如上情况，这里我们从以下几方面谈谈毕业论文答辩。
一、毕业论文答辩的程序和目的
1、在毕业论文答辩时，答辩老师首先要求你简要叙述你的毕业论文的内容。叙述中要表述清楚你写这篇论文的构思（提纲），论点、论据，论述方式（方法）。一般约5分钟左右。答辩老师通过你的叙述，了解你对所写论文的思考过程，考察你的分析和综合归纳能力。
2、第二步，进行现场答辩。答辩老师向你提出2—3个问题后，做即兴答辩。其中一个问题一般针对你的论文中涉及的基本概念、基本原理提出问题，考察学生对引用的基本概念基本原理的理解是否准确。第二个问题，一般针对你的论文中所涉及的某一方面的论点，要求结合工作实际或专业实务进行讲（论）述。考察你学习的专业基础知识对你实务（实际）工作的联系及帮助，即理论联系实际的能力。第三个问题，根据学生有一定工作经验，提出专业理论或实务中的问题，引导学生以工作实践中遇到的案例和实务，研讨理论依据或当前所学专业发展中的诸多问题及热点问题。考察学生专业方面的潜在能力。
毕业论文答辩的目的，就是检查毕业生是否是认真独立完成的毕业论文，考察毕业生综合分析能力，理论联系实际能力，专业方面的潜在能力。答辩老师结合毕业生现场答辩情况评定答辩成绩。
二、毕业生如何准备和参加毕业论文答辩
1、对自己所写论文要十分熟悉。当然，通过独立思考，反复推敲，按自己的构思动手写成的论文，你一定是熟悉的。不过我们过去接触过的论文中，有的是把收集来的资料“粘贴”成论文，提交论文时，本人没有认真读一遍，交出的论文漏洞百出。比如，有的论文称“21世纪„„”，而后面的论述用的资料又是“1995年如何如何„„”。这样答辩时由于你对论文不熟悉，针对所提问题就很难回答；还有的毕业论文给人感觉写的不错，但答辩时却一问三不知，显然对这篇毕业论文你不熟悉。所以参加毕业论文答辩，首先要熟悉自己所写论文。
2、针对答辩提出问题的方向，在答辩前做些准备。
（1）、对自己所写论文中涉及的专业基本概念和原理，在答辩前最好一一整理出来。比如，论文中我的第二个论点中涉及了某个基本概念，这个基本概念的内容我参考了某“专业书”的第几页，内容是什么，整理好备用。
（2）、结合所写论文的论点，在答辩前，收集一些资料。比如，很说明问题的好案例；比如，在你实际工作中遇到的实例等等。
（3）、在当前所学专业发展中的诸多问题及热点问题方面。平时多关注所学专业当前的政策研究、热点问题的讨论。
只要同学们认真写作论文，在答辩前认真做好准备，都会顺利通过毕业论文的答辩。预祝大家获得好成绩，成为合格毕业生。
答辩技巧和准备
1、自己为什么选择这个课题？
2、研究这个课题的意义和目的是什么？
3、全文的基本框架、基本结构是如何安排的？
4、全文的各部分之间逻辑关系如何？
5、在研究本课题的过程中，发现了那些不同见解？对这些不同的意见，自己是怎样逐步认识的？又是如何处理的？
6、论文虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些？
7、还有哪些问题自己还没有搞清楚，在论文中论述得不够透彻？
8、写作论文时立论的主要依据是什么？
对以上问题应仔细想一想，必要时要用笔记整理出来，写成发言提纲，在答辩时用。这样才能做到有备无患，临阵不慌。
二、答辩技巧
学生首先要介绍一下论文的概要，这就是所谓“自述报告”，须强调一点的是“自述”而不是“自读”。这里重要的技巧是必须注意不能照本宣读，把报告变成了“读书”。“照本宣读”是第一大忌。这一部分的内容可包括写作动机、缘由、研究方向、选题比较、研究范围、围绕这一论题的最新研究成果、自己在论文中的新见解、新的理解或新的突破。做到概括简要，言简意赅。不能占用过多时间，一般以十分钟为限。所谓“削繁去冗留清被，画到无时是熟时”，就是说，尽量做到词约旨丰，一语中的。要突出重点，把自己的最大收获、最深体会、最精华与最富特色的部分表述出来。这里要注意一忌主题不明；二忌内容空泛，东拉西扯；三忌平平淡淡，没有重点。
在答辩时，学生要注意仪态与风度，这是进入人们感受渠道的第一信号。如果答辩者能在最初的两分种内以良好的仪态和风度体现出良好的形象，就有了一个良好的开端。有人将人的体态分解为最小单位来研究（如头、肩、胸、脊、腰等）认为凹胸显现怯懦、自卑，挺胸显示情绪高昂—但过分则为傲慢自负；肩手颈正显示正直、刚强，脊背挺拔体现严肃而充满自信。但过于如此，就会被人看作拘泥刻板保守，略为弯腰有度，稍稍欠身可表示谦虚礼貌。孙中山先生曾说过“其所具风度姿态，即使全场有肃然起敬之心，举动格式又须使听者有安静详和之气”他的这番金玉良言，对我们确实有很大的启发。
在听取教师提问时所要掌握的技巧要领是：
沉着冷静，边听边记
精神集中，认真思考
既要自信，又要虚心
实事求是，绝不勉强
听准听清，听懂听明
在回答问题时所要掌握的技巧是构思时要求每个问题所要答的“中心”“症结”“关健”在哪里？从哪一个角度去回答问题最好？应举什么例子来证明？回答问题的内容实质上是一段有组织的“口头作文”。这就要
一、文章应有论点、论据。
二、有开头主体与结尾。
三、有条理、有层次。
四、应用词确当，语言流畅。
五、应口齿清楚、语速适度。开头要简洁：单刀直入，是最好的开头，开门见山地表述观点，在答辩中是最好的办法。主体部份的表述可条分缕析，即把所要回答的内容逐条归纳分析，实际上是对自己掌握的材料由此及彼，由表及里地做整理。这样的表述就不会流于表面，而能深入本质。条分缕析可以把自己掌握的一些实际例子合并，整理成若干条目，列成几个小标题：分成几点，一点一点，一条一条地
说出。满碗的饭必须一口一口吃，满肚子的道理也必须一条一条讲出来，环环相扣，条条相连，令人听完后有清楚的印象。假如在准备的时候已经准备了一个较完整的提纲，那么沿着回答问题的主线，再穿上一些玉珠（举例子）就可以做到中心明确，条理清楚，有理有例了。
作为将要参加论文答辩同学，首先而且必须对自己所著的毕业论文内容有比较深刻理解和比较全面的熟悉。这是为回答毕业论文答辩委员会成员就有关毕业论文的深度及相关知识面而可能提出的论文答辩问题所做的准备。所谓“深刻的理解”是对毕业论文有横向的把握。例如题为《创建名牌产品发展民族产业》的论文，毕业论文答辩委员会可能会问“民族品牌”与“名牌”有何关系。尽管毕业论文中未必涉及“民族品牌”，但 参加论文答辩的学生必须对自己的毕业论文有“比较全面的熟悉”和“比较深刻的理解”，否则，就会出现尴尬局面。
二、论文答辩——图表穿插
任何毕业论文，无论是文科还是理科都或多或少地涉及到用图表表达论文观点的可能，故我认为应该有此准备。图表不仅是一种直观的表达观点的方法，更是一种调节论文答辩会气氛的手段，特别是对私人论文答辩委员会成员来讲，长时间地听述，听觉难免会有排斥性，不再对你论述的内容接纳吸收，这样，必然对你的毕业论文答辩成绩有所影响。所以，应该在论文答辩过程中适当穿插图表或类似图表的其它媒介以提高你的论文答辩成绩。
三、论文答辩——语流适中
进行毕业论文答辩的同学一般都是首次。无数事实证明，他们论文答辩时，说话速度往往越来越快，以致毕业答辩委员会成员听不清楚，影响了毕业答辩成绩。故毕业答辩学生一定要注意在论文答辩过程中的语流速度，要有急有缓，有轻有重，不能像连珠炮似地轰向听众。
四、论文答辩——目光移动
毕业生在论文答辩时，一般可脱稿，也可半脱稿，也可完全不脱稿。但不管哪种方式，都应注意自己的目光，使目光时常地瞟向论文答辩委员会成员及会场上的同学们。这是你用目光与听众进行心灵的交流，使听众对你的论题产生兴趣的一种手段。在毕业论文答辩会上，由于听的时间过长，委员们难免会有分神现象，这时，你用目光的投射会很礼貌地将他们的神“拉”回来，使委员们的思路跟着你的思路走。
五、论文答辩——体态语辅助
虽然毕业论文答辩同其它论文答辩一样以口语为主，但适当的体态语运用会辅助你的论文答辩，使你的论文答辩效果更好。特别是手势语言的恰当运用会显得自信、有力、不容辩驳。相反，如果你在论文答辩过程中始终直挺挺地站着，或者始终如一地低头俯视，即使你的论文结构再合理、主题再新颖，结论再正确，论文答辩效果也会大受影响。所以在毕业论文答辩时，一定要注意使用体态语。
六、论文答辩——时间控制
一般在比较正规的论文答辩会上，都对辩手有答辩时间要求，因此，毕业 论文答辩学生在进行论文答辩时应重视论文答辩时间的掌握。对论文答辩时间的控制要有力度，到该截止的时间立即结束，这样，显得有准备，对内容的掌握和控制也轻车熟路，容易给毕业论文答辩
委员会成员一个良好的印象。故在毕业论文答辩前应该对将要答辩的内容有时间上的估计。当然在毕业论文答辩过程中灵活地减少或增加也是对论文答辩时间控制的一种表现，应该重视。
七、论文答辩——紧扣主题
在校园中进行毕业论文答辩，往往辩手较多，因此，对于毕业论文答辩委员会成员来说，他们不可能对每一位的毕业论文内容有全面的了解，有的甚至连毕业论文题目也不一定熟悉。因此，在整个论文答辩过程中能否围绕主题进行，能否最后扣题就显得非常重要了。另外，委员们一般也容易就论文题目所涉及的问题进行提问，如界能自始至终地以论文题目为中心展开论述就会使评委思维明朗，对你的毕业论文给予肯定。
八、论文答辩——人称使用
在毕业论文答辩过程中必然涉及到人称使用问题，我建议尽量多地使用第一人称，如“我”“我们”即使论文中的材料是引用他人的，用“我们引用”了哪儿哪儿的数据或材料，特别是毕业论文大多是称自己作的，所以要更多使用而且是果断地、大胆地使用第一人称“我”和“我们”。如果是这样，会使人有这样的印象：东西是你的，工作做了不少！
第12篇：本科论文答辩自述稿
本科论文答辩自述稿
2012/5/18
尊敬的各位评委老师：
大家上午好！
我是第XX号学生XX。我的毕业论文的题目是《人教版高中地理“地球上的大气”教材二次开发研究》，指导老师是XX老师。
我之所以选择这一课题，是基于以下几个方面的因素考虑：其一，自去年9月份至今我一直在XX中学的高一年级担任地理教师，为了更好的教学，必须对人教版必修1进行研究。其二，湖北自2009年开始全面推广新课程改革实验，新课改理念在新地理课程标准中得到充分体现，如培养现代公民必备的地理素养；满足学生不同的地理学习需求；重视对地理问题的探究等。在具体的地理教学中怎么落实这些理念目前还处于探索阶段。我的论文选取人教版必修1第二章作为研究切入点进行教材二次开发研究，旨在为教学活动提供理论认识和实践操作指导。
确定题目后，我在日常的教学实践中特别是第二章的教学中，注重第一手材料的收集。主要有新旧教材，课标，教案，以及对学生做的地理学习调查问卷。接着，阅读了大量的关于教材二次开发的文献，了解了教材二次开发的概念，模型，教材分析维度，二次开发实施的方法维度等。后来，又研读了新课改解读（湖北省），对新课改理念和教材有了更深刻的理解，对必修1第二章教材二次开发有了更全面的认识。最后，XX老师给予我多次悉心指导，并促使我不断思考、修改和完善，论文最终得以完成。
接着，我要谈谈我的论文的基本结构、主要内容以及研究思路。
第一部分，前言介绍了“二次开发”的研究背景并提出了研究的问题。
第二部分，绪论主要介绍了“二次开发”的基本理论，包括“二次开发”的概念和本质，“二次开发”的意义和高中地理教材“二次开发”的需求。
第三部分，主要是对“地球上的大气”进行教材分析，包括课标解读，教材内容和结构分析，以及教材评价。
第四部分，主要是对“地球上的大气”进行二次开发实践，包括开发程序，开发策略和案例实施。其中开发策略针对第三部分教材的不足提出处理方法。
第五部分，总结全文，提出本文的不足并致谢。
本论文的主要特别之处在于对新人教版高中地理必修1第二章进行二次开发并进行研究，为新课改条件下的教学教研提供范例研究。
经过本次论文写作，我学到了许多有用的东西，也积累了不少经验，但是，由于我能力的不足，加之时间和精力有限，在许多内容表述上存在着不当之处，与XX老师的期望相差甚远，许多问题还有待于进一步思考和探索，借此答辩机会，万分恳切的希望各位评委老师能够提出宝贵的意见，多指出本文的错误和不足之处，学生将虚心接受，进一步深入学习研究，使该论文得到完善和提高。谢谢！
第13篇：护理本科论文答辩说明
护理本科论文答辩说明
一、学生应首先通过论文撰写
1．指导老师同意定稿；（此项由指导老师裁定并由指导老师把评语和成绩交教务）学生应把纸质论文一份和电子文档交班主任处；
2．市校责任老师验收通过；（具体结果会及时通知）
二、已通过论文验收的学生如何准备论文答辩
1．孰悉论文并制作PPT演示稿，自述时间为5分钟，以简要陈述论文主要内容、框架结构为主，重点讲清自身的体会、论文的亮点、突出观点；
2．答辩老师结合论文提问3—5个，学生回答，时间5分钟左右；
三、注意事项
1．答辩时5人一小组，轮流回答；
2．答辩时学生应带足参考资料，以利答辩之需，论文答辩相当于开卷考试；
3．答辩时自觉遵守纪律，保持答辩过程秩序和安静，学生应带齐相关证件（学生证、身份证），不允许擅自离开；
4．答辩并非能随意通过，对论文不熟悉者、回答问题不流畅者、准备不充分者难以通过；
5．论文已定稿的可以准备答辩了，具体答辩时间安排出来后会及时通知，如若等通知后再准备内容，时间会相当紧张；
最好突出论文研究中自己的观点和亮点，同时务必结合自己的工作加以论述。
教学教务处
2012年4月1日
杜老师语录：请一定记住带上学生证和身份证，打印一份自己的论文“按照我的要求再次检查论文的细节”,用优盘带自己论文的PPT，并且要去熟悉自己论文的内容。另外答辩的时候态度一定要谦逊端正，有无法回答的问题表示自己一定会再学习，请老师原谅等等。答辩不能过关的同学补答辩要交90元的哈。
第14篇：本科毕业生论文答辩技巧
对于每一位即将本科毕业的同学,在完成毕业论文后都要参加毕业论文答辩,这是完成本科学业的教学环节中的重要组成部分.如何准备和参加毕业论文答辩,是每位同学十分关心的事情.
我们参加(已毕业学生)的毕业论文答辩中对参加答辩的毕业生总的印象是
(1)态度积极认真.大多数人是头一次参加论文答辩,又新奇,又紧张,有的甚至有点不知所措.比如:某个班中有个年龄40多岁的同学,翻来覆去的把论文背了几遍,仍感觉心中无底,睡不着觉.
(2)大多数毕业生在工作第一线.有工作能力,也有较丰富的实践经验,但专业基础理论较弱.
(3)大部分同学还不能较好的把学到的理论知识和工作实践经验联系起来.
针对毕业生的如上情况,这里我们从以下几方面谈谈毕业论文答辩.
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一,毕业论文答辩的程序和目的
1,在毕业论文答辩时,答辩老师首先要求你简要叙述你的毕业论文的内容.叙述中要表述清楚你写这篇论文的构思(提纲),论点,论据,论述方式(方法).一般约5分钟左右.答辩老师通过你的叙述,了解你对所写论文的思考过程,考察你的分析和综合归纳能力.
2,第二步,进行现场答辩.答辩老师向你提出2—3个问题后,做即兴答辩.其中一个问题一般针对你的论文中涉及的基本概念,基本原理提出问题,考察学生对引用的基本概念基本原理的理解是否准确.第二个问题,一般针对你的论文中所涉及的某一方面的论点,要求结合工作实际或专业实务进行讲(论)述.考察你学习的专业基础知识对你实务(实际)工作的联系及帮助,即理论联系实际的能力.第三个问题,根据学生有一定工作经验,提出专业理论或实务中的问题,引导学生以工作实践中遇到的案例和实务,研讨理论依据或当前所学专业发展中的诸多问题及热点问题.考察学生专业方面的潜在能力.
毕业论文答辩的目的,就是检查毕业生是否是认真独立完成的毕业论文,考察毕业生综合分析能力,理论联系实际能力,专业方面的潜在能力.答辩老师结合毕业生现场答辩情况评定答辩成绩.
二,毕业生如何准备和参加毕业论文答辩
2,针对答辩提出问题的方向,在答辩前做些准备.
(1),对自己所写论文中涉及的专业基本概念和原理,在答辩前最好一一整理出来.比如,论文中我的第二个论点中涉及了某个基本概念,这个基本概念的内容我参考了某\"专业书\"的第几页,内容是什么,整理好备用.
(2),结合所写论文的论点,在答辩前,收集一些资料.比如,很说明问题的好案例;比如,在你实际工作中遇到的实例等等.
(3),在当前所学专业发展中的诸多问题及热点问题方面.平时多关注所学专业当前的政策研究,热点问题的讨论.
只要同学们认真写作论文,在答辩前认真做好准备,都会顺利通过毕业论文的答辩.预祝大家获得好成绩,成为合格毕业生.
第15篇：日语本科论文答辩开场白
各位老师，下午好！ 我叫***，是**级**班的学生，我的论文题目是--------------------，论文是在**导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对四年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。
首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。
こちらの
各位の先生、おはようございます！ 私の名前はともします、初めまして、どうぞよろしくお願いいたします。私の論文のテーマは中国と日本の婚姻観を議論するので、この論文は王先生に指導されて完成できますので、ここで特に王先生に向って深い感謝の気持ちを表して、それに他の先生が忙しところを、私の論文の答弁に参加して心から感謝しております。次に当論文の設計する目的を主要な内容と各位の先生にまず報告に行って、先生の批判の指導を懇請します。
まず、この卒業論文設計の目的と意味を話したいです。
社会在发展，人们的思想也发生了很大的变化，追求高品位、高质量的生活，渴望自由，但是在这种无限制的自由下，人们，渐渐越过道德底线，人们对婚姻充满了向往，但又很恐慌，到底婚姻能够维持多久？目前我以及周围的单身女性很多，即将面临这个谈婚论嫁的年龄，希望写篇文章，能够给未婚女性们一些帮助。
社会は発展して、人々の思想もとても大きい変化が発生して、高い要求、高い品質な生活を求めて、自由を追求して、しかしどんな制限がない自由だったら、人々、だんだん道徳的なアンダーラインを越えて、人々は婚姻に対してあこがれを満たして、しかしとても恐れ慌てて、一体婚姻はどのくらい維持することができますか？現在の私と周囲の単身の女性はたくさんで、間もなくこれが婚姻が嫁がせる年齢を議論することに直面して、文章を書く原因は未婚の女性達をいくつか助けをあげることができるとおもいます。
其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。
最后，我想谈谈在实验过程中的不足和这篇论文。
烧玻璃的过程以及这篇论文的写作，也使我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行烧玻璃实验和论文写作，但所测数据并不完备，对许多还是一知半解，论文还是存在许多不足之处,有待改进.请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多！ 谢谢！
論文はたくさんの不足なところが存在して、改善することが必要しますが、.各位の先生が多くご叱正を批判してもらって、ありがとうございます！
这篇文章主要有五个部分组成，第一章，大致介绍战前和战后日本的婚姻状况，战前日本婚姻的特点主要是由父母操办，婚姻也没太多的限制，不论同族、同姓，或同父异母，都可是结婚对象。战后，婚姻逐渐从被动变得主动，男女可以选择自由恋爱。在择偶方面也出现了
所谓的“三高”三低离婚热
第二章，主要讲的是婚姻观变化的原因，主要从两方面考虑，其一是经济因素，由于经济全球化，促使日本经济的发展，使日本女性的社会地位，和经济地位有了显著的提高，尽显才能的不只有男性，女性在企业当中也扮演这重要的角色。其次就是教育的因素，过去奉行的女子无才便是德，已经不起作用了，现在的女孩子普遍接受教育，知识打开了女性对自己认知的大门，自我意识开始觉醒，开始追求属于自己的自由。
第三章，主要讲的是以上带来的影响，主要从对社会的影响谈起，积极的影响是，婚姻得到了解放，自由得到发展，消极的影响，如果将自由无限的放大，就会出现婚外恋，第三者插足，晚婚非婚一族，
第四章 中国女性的婚姻观，中国目前的现象是，离婚率普遍高于结婚率这一 现象。
最后总结，经济的发展不代表自由可以超越道德的底线无限膨胀，我们面对婚姻也应该如此，建立在彼此单纯的感情的基础之上，双方承担起家庭的重担，不轻言放弃，彼此忠贞。
“各位老师早上/上午/下午好，欢迎你们参加我的毕业答辩。我的毕业论文题目是...”
最重要的是大方得体
当然态度的背后,是你要自信,无论知识还是答辩前的准备
首先,向老师,同学问好.自我介绍:哪个专业哪个班
再介绍自己的题目,选题的原因,收集资料的来源,所费时间
再介绍自己的框架,分几部分论述
再具体介绍每部分内容.
注:
1.如果天热论文多,向老师辛苦表示下慰问,会有感情分
2.提前打听下同组同学有相同题目否,撞车的话，如你次序在后,就要相当认真的准备
3.一般都有时间要求，答辩人多时候,老师最烦多占时间者,注意不要过分详细介绍自己论文,察言观色是必要的
4.开场时候,容易紧张,可以眼观后墙,待稍微安定后,一定要有对视老师的时候,否则会被认为不自信与不礼貌
5.提醒下,与答辩老师有不同意见时候,千万不要当场顶牛.表示虚心听取,待后再与其讨论.一般老师都很反感答辩当场与学生的争论.且事后你会发现,决大多数情形,是他对
第16篇：毕业论文答辩情况记录
XX职业技术学院铁道工程系
2013届道路桥梁工程技术专业学生答辩情况记录
答辩学生姓名：答辩论文（设计）题目：
提问1：结合你现从事专业的发展趋势，分析所在实习单位该专业现状并提出建议。 答辩1：
提问2：请阐述论文在范围的应用方向，并对应用价值作简要评估。
答辩2：
提问3：
答辩3：
提问4：
答辩4：
第17篇：汉语言文学本科论文答辩自述
汉语言文学本科论文答辩自述
答辩人：2007年秋汉语言文学（本） 陈永利
尊敬的答辩委员会主席、各位答辩委员以及同学们：
大家好！
我是酉阳电大2007年秋汉语言文学（本）学员陈永利。我的论文题目为《浅议新词语修辞方式造词法》。本篇毕业论文是在导师王平的悉心指导下顺利完成的，在此谨向王老师致以诚挚的谢意！
下面，我就论文的写作情况做一个简要的陈述。
动词的语义属性主要表现在动词对与之相关联的语义成分的支配能力和制约能力上。不同语义类型的动词其语法功能也各异。传统语法学上根据动词带宾语的方式把动词分为及物动词和不及物动词两大类，但语法学家对动词及物与不及物的划分看法不一。另外，根据宾语的性质动词分类也有不同的标准，本文仅从宾语数量与功能两方面来讨论。按动词最多可带的宾语数量可分为单宾动词和双宾动词，按动词带宾语的功能可将动词分为名宾动词、谓宾动词和名谓宾动词，通过从语义和语法功能的角度对动词带宾语的情况进行分类使我们对动词有了更加深入系统的了解。
本论文共分为六大部分，
一、“根据动词带宾语的方式给动词分类
二、主要根据语法功能来区分
三、根据意义来区分
四、完全根据能否带宾语来区分
五、根 据 动 词 所 带 宾 语 的 性 质 给 动 词 分类
六、按最多可带的宾语数量给动词分类7.按动词所带宾语的功能给动词分类
我充分收集、阅读了相关资料、涉及的期刊、杂志、专著以及网络资源。本论文的研究对于我今后的学习研究具有一定的参考价值。
另外，本次论文的写作，使我受益匪浅。我感悟到论文的写作过程是真正的自己学习的过程和研究的过程。感受最深刻的就是学习、研究、再学习、再研究。由于本人能力有限，在论文的内容表述、论证的引用格式上还存在不当之处，许多问题还有待进一步思考和研究，借此答辩机会，诚请各位答辩委员给予批评指正！
我的论文自述完毕。老师对我提出的建议和意见我将虚心接受，并不断进行深入地研究和学习，从而使该论文得到进一步的完善和提高！最后，我向各位答辩委员致以诚挚的谢意！
第18篇：汉语言文学本科论文答辩自述
汉语言文学本科论文答辩自述
答辩人：2007年秋汉语言文学（本） 陈永利
尊敬的答辩委员会主席、各位答辩委员以及同学们：
大家好！
我是酉阳电大2007年秋汉语言文学（本）学员陈永利。我的论文题目为《浅议新词语修辞方式造词法》。本篇毕业论文是在导师王平的悉心指导下顺利完成的，在此谨向王老师致以诚挚的谢意！
下面，我就论文的写作情况做一个简要的陈述。
以往关于新词语的文章，侧重于从新词新义的显现入手探讨，从修辞格方面入手研究新词的比较少。本文主要从新词语的现状，修辞方式构成的新词的研究的意义，由比喻、借代、仿拟构成的新词的情况和其他修辞方式构成的新词的情况这几方面来进行分析研究。所以我决定选这个题目。目的是将自己在教学实际中的一些自己觉得比较好的有时效性的做法写出来，一则为了在实践中继续践行、拓展创新；二则是为了与同行们交流以达成共识或认可。
本论文共分为六大部分，
一、“修辞学造词法”诠释
二、比喻造词法
三、借代造词法
四、仿拟造词法
五、其他修辞方式造词法
六、修辞方式构成的新词的特点及趋势
我充分收集、阅读了相关资料、涉及的期刊、杂志、专著以及网络资源。本论文的研究对于我今后的学习研究具有一定的参考价值。
另外，本次论文的写作，使我受益匪浅。我感悟到论文的写作过程是真正的自己学习的过程和研究的过程。感受最深刻的就是学习、研究、再学习、再研究。由于本人能力有限，在论文的内容表述、论证的引用格式上还存在不当之处，许多问题还有待进一步思考和研究，借此答辩机会，诚请各位答辩委员给予批评指正！
我的论文自述完毕。老师对我提出的建议和意见我将虚心接受，并不断进行深入地研究和学习，从而使该论文得到进一步的完善和提高！最后，我向各位答辩委员致以诚挚的谢意！
第19篇：春会计学本科 论文答辩词
论文答辩摘要
各位老师好！我叫顾**，是上海电大青浦分校2010秋会计学本科的学生，我的毕业论文题目是《关于衣 仪天下预算管理的探讨》。对于我毕业论文的选题、相关资料的收集、结构框架的确定、论文的撰写、以及后来论文的修改，刘冲老师都提出了许多极为宝贵的意见和建议。在此请先容许我，向刘冲老师表示深深的谢意。同时，向在座的各位老师，不辞辛苦地参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对这三年本科生涯的各位电大任课老师表示由衷的敬意。下面我将该论文的写作目的和主要内容及不足之处向各位老师作一介绍，恳请各位老师的批评和指导。
首先，我先介绍下选题的理由。俗语曰“凡事预则立，不预则废。”让我选择预算管理为中心论题原因主要有两点：从企业角度来讲，预算管理在企业中实现资源的合理配置、利于企业战略有效贯彻实施、让企业价值得到更稳定的发展。从我个人而言，我有幸能在我公司担当财务工作之职，并参与今年9月的预算管理工作。在实际工作中，深刻意识到自己缺乏在预算管理领域中的专业知识，所以想趁此写毕业论文的机会，参考了大量的相关文献，并通过刘老师的悉心指导，结合预算管理的理论知识，以衣仪公司作为案例，对预算编制、分析、执行、考核等做了初步的探讨，从而对预算管理有了更深一步的认识与了解。
其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。
第一部分，阐述了预算的概念和作用，对预算管理做了浅显的概
1 述。
第二部分，阐述衣仪公司实施预算管理的现状：从公司基本情况、预算管理组织结构体系、预算的编制程序、预算的具体实施这几方面，可以看出预算管理的实施是一种综合贯彻企业战略方针的经营机制，从而处于企业管理控制系统的核心位置。
第三部分，指出了衣仪公司预算执行中存在的问题：主要有公司存在较为严重的预算松弛、忽视预算执行和控制、预算参与人员缺乏相应系统培训、预算工作量大且效率低，可以看出反省预算管理的不足，可以更有效地分析问题、解决问题。
第四部分，提出改进衣仪公司预算管理的措施是：加强审计监督职能、加强预算执行过程的分析和控制、加强预算参与人员的培训、推进预算管理信息化工作。从而可以看出进一步完善预算管理的重要性和必要性。
最后，我想谈谈这篇论文存在的不足。
虽然我很用心去写这篇论文，但我觉得自己写得纯理论化，缺乏实际数据去论证，因为实际数据存在公司机密也不便阐述在文中，这成了论文的一大遗憾。不过，还是希望各位评委老师对我的论文多作批评和指正，我会好好努力，希望自己更上一层楼。
谢谢！
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第20篇：本科论文答辩论述范本一
论文答辩
各位老师，大家晚上好，我叫xxx，我的论文题目是“xxxx”。论文是在xx导师悉心指导下完成的，在这里我向我的导师表示深深地谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心地感谢。下面我将本论文选题理由、研究过程和研究结论向大家做一个报告。
一、首先我想谈谈毕业论文研究背景和研究意义
（一）研究背景
从波音公司2015年发表的对全球商用飞机市场展望报告预测来看，在未来20年全球将需要36770架新飞机。各大航空公司为了在市场中占有更大份额，开始对其飞机进行客舱内饰升级改装。
随着中国民航业快速发展，各航空公司之间的竞争日益激烈。为满足乘客对乘机舒适和个性化的要求，航空公司大多都选择对商务机进行内饰升级改装。而升级改装重要的是做好企业现场管理。
2014年x月xxx有限公司(以下简称xx公司)在山东临沂市成立了，该公司成为亚洲首家专注于公务机客舱改装、飞机改装及维护的合资公司。
公司经过一年多的发展，伴随着规模的扩大，出现了各种问题。首先，计划管理无法按时实施，效率低；第二，物料管理不规范，出现本可以避免的浪费现象，增加了成本；第三，改装现场员工产生的正面的绩效不高，公司缺少正面激励机制。
（二）研究意义
理论意义：通过对国内外现场管理相关文献的分析，可看出，虽然国内外在现场管理方面已有一些相关的理论和研究方法，但在飞机客舱内饰改装方面研究的还不够全面。本论文将系统的研究现场管理在飞机客舱内饰改装中的应用和现场管理的方法。从而完善飞机客舱改装现场管理的理论知识体系。
现实意义：通过对国内外现场管理的现状及发展趋势的解读，以及对xxx公司飞机改装现场管理的现状分析，可以发现该公司在现场管理中存在的问题；通过对这些问题的分析和研究，最终为该公司，以及我国与其同类型公司提出相应的解决方法。
二、其次我想谈谈论文的研究过程（主要内容与方法）
（一）主要内容 论文分五部分 第一部分 绪论
第二部分 文献综述及理论基础，
第三部分 xx公司现场管理问题及原因分析 第四部分 解决现场管理问题的对策 第五部分 研究结论
（二）研究方法
(1)文献研究法：通过网络和书刊文献，搜索相关资料，对搜集到的资料进行分析、归纳和总结，吸收国内外相关专家学者的研究精华，使其转变为自己的研究理论框架。
(2)调查法：对xx公司飞机改装的现场管理进行了调查，通过对调查结果的分析，找出存在的问题和导致这些问题的原因。
(3)理论与实际相结合的分析方法：充分运用国内外现场管理相应的理论知识，结合xx公司飞机改装现场管理的实际情况，使本论文的研究结果及建议更具合理性、科学性。
三、最后我想谈谈研究结论
通过分析改装现场存在的计划管理无法按时实施，物料管理混乱、成本偏高，人员缺乏积极性、主动性的问题，运用理论联系实际的分析方法，结合精益管理、5S管理和正激励理论，得出结论如下：
（1）本文从标准化作业管理方法入手，明确了改装现场每项工作都有一个标准的操作方法，标准作业程序、标准学习曲线，指出作业程序应适时改进和完善。
（2）本文关注5S管理方法有利于物料管理同时，指出整理、整顿、清扫、清洁、素养，各项措施紧密结合，循环重复使用，才会收到有效的物料管理和降低成本等显著效果。
（3）本文关注物质与精神相结合的正激励同时，指出为员工提供合适的培训，对员工激励可以起到事半功倍的效果。
我的报告结束，谢谢老师。
