晋升针灸业务报告范文
推荐第1篇：业务晋升述职报告
业务晋升述职报告范文（一）
尊敬的领导：
您好！
首先；非常感谢您给我到贵公司从事工作的机会，对此，感到无比的荣幸。
我于20xx年2月22日来到公司实习工作；现如今三个月的试用期将满。根据公司规章制度，现郑重申请转为公司正式员工。
本人工作认真热情，细心且有较强的责任心和进取心，勤勉不懈，性格开朗，具有良好的团队意识；责任感强，确保完成本职工作，与同事相处融洽，配合同事与领导完成各项工作；积极学习新知识，技能，主动向同事学习；并利用下班时间充电，提高自身综合素质。
最后；我相信在全体员工的共同努力下，我们的业绩会愈来愈好，我们的明天必将更加辉煌，在今后的工作中；作为客服部团队的一员，我将更加努力上进；实现自我；创造价值，因此，恳请上级领导能批准转正，让我成为一名正式员工。谢谢！
此致
敬礼！
XXX
XXXX年XX月XX日
业务晋升述职报告范文（二）
尊敬的领导：
作为一个刚到公司的不久新员工，曾经很担心不知该怎么与人共处，同时也不知道该如何做好信用卡（CreditCard）客服的工作，但是在团结向上的企业文化中，让我很快完成了从新人到职员的转变。
信用卡（CreditCard）客服的工作内容是我以前从未接触过的，和我的专业知识相差也较远，但是在团队长和培训老师的耐心指导下，使我在较短的时间内适应了公司的工作环境，同时也熟悉了信—用—卡（CreditCard）客服的业务知识，使我慢慢成长起来。
刚刚接触到信用卡（CreditCard）客服的工作时，难免出现一些差错，这就是目前不足的地方，但前事之荐，后事之师，这些经历也不断地让我成熟，之后处理各种问题时会考虑得更全面，办—理业务时都会认真仔细的复核一次看是不是有什么关键的地方被遗漏了，之后会尽量杜绝类似的错误在次发生，同时也会尽努力提高电话接听数量，为自己所在的团队略尽绵力。
另外，公司规范的管理制度和完善的工作模式，也培养了自己良好的工作习惯和职业素养。同时这段时间的实践让我从公司前辈们那学到了很多有用的经验，也在不断的探索中找到了更有效更准确的工作方法。如果在以后遇到不懂的问题一定会虚心向同事学习请教，不断提高充实自己，希望能尽早精通本岗位，为公司做出更大的贡献。
在公司的领导下，我会作好本职工作，不断地完善自我，使工作能够更快、更好、更有效地完成。我相信我一定成为公司优秀的一份子，不辜负公司对我们新人的培养。
现在此提出晋级申请，恳请领导给我继续锻炼自己、实现自我价值的机会。争取可以为公司创造价值，和公司一起展望美好的未来！
此致
敬礼！
XXX
XXXX年XX月XX日
业务晋升述职报告范文（三）
尊敬的领导：
我叫XX，于20XX年X月X日进入领跑公司根据公司的需要目前担任实习陈列员一职负责XX陈列工作。
本人工作认真、细心且具有较强的责任心和进取心，性格开朗乐于与他人沟通具有良好和熟练的沟通技巧，有很强的团队协作能力责任感强，确实完成领导交付的工作和公司同事之间能够通力合作关系，成功地完成各项工作积极学习新知识、技能注重自身发展和进步。
随着时间的推移在公司将近二年我对公司也有了很深的了解。公司宽松融洽的工作氛围、团结上进的企业文化使得我在工作中干劲十足。在公司的领导下我会更加严格要求自己在作好本职工作的同时积极团结同事搞好大家之间的关系。
在工作中要不断的学习与积累不断的提出问题解决问题不断完善自我使工作能够更快、更好的完成。我相信我一定会作好升职后的企业管理工作，成为优秀中的一份子不辜负领导对我的期望。
这两年来我学到了很多感悟了很多，看到公司的迅速发展，我深深地感到骄傲和自豪！希望通过升职申请，实现自己的奋斗目标体现自己的人生价值和公司一起成长。在此我提出升职申请恳请领导给我继续锻炼自己、实现理想的机会。我会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作为公司创造价值同公司一起展望美好的未来。
此致
敬礼！
XXX
XXXX年XX月XX日
推荐第2篇：晋升高级职称业务自传
业务自传
本人于1994年7月毕业于xxx学校工业与民用建筑专业；并在1999年参加成人高考，考入xxx工业大学建筑工程专业进行学习，2003以优异的成绩毕业取得了专科学历；为了提高自己的文化知识，提高自身的专业技能，2005年参加了中央广播电视大学土木工程本科学习，在2007年七月份取得了本科毕业证。
在多年的专业学习过程中，我意识到建筑工程是一门永无止境的学科，认识到理论知识对实际工作的重要性，理论知识是实践的基础，是本人工作水平提高的前提条件。这种思想认识始终是我认真学习知识，主动动脑思考的动力，使自己较好的掌握了所学的专业知识。
1994年毕业后，我先后在xxx建筑工程公司、xxx市第一建筑工程公司、xx建筑安装工程总公司、xx建筑工程有限公司工作，现因工作需要调入xx工程质量监督站工作。 自从参加工作以来，我始终奋战在建筑第一线，初到施工现场，一切都是那么陌生，只能依靠把学习老师傅的技术经验并结合现场实际情况以及自己掌握的理论知识三者结合起来把工作做好。为了更好的完成公司交待的施工任务，每天同工人吃在一起，住在一起。在获取知识的同时，我还得到了工人同志的信任与关爱，这是我最大的收获。1
总结这十几年的施工工作，我充分认识理论与实践相结合的巨大威力，重点抓住工程的质量缺陷，从根源上解决，一定做到一次成活，不留隐患。在xx市国土资源局住宅综合楼施工中，所有的关键部位均亲自到作业面，严格按照操作规程进行施工，严格执行质量检查的各种制度，有一处不合格坚决不允许下部施工；坚决克服工程细部不细的弊病，从用户的角度来看待质量问题，以用户满意作为检验工程质量的又一个标准，尽量使用户满意。最终xx市国土资源局住宅综合楼工程被评为省级结构优质工程。
经过我多年的努力学习，认真工作，xx年9月，我顺利晋升为工程师。虽然晋升为工程师，但这并不是我努力的终点，我还在继续努力争取更大的突破。Xx年至今，我又参加了多项工程的投标、预算、施工技术和管理工作。
2003年担任xx市财政局办公住宅综合楼工程质检员工作；本人还参加了该工程投标、预算、结算工作。在该工程中，本人获得了xx省建设系统先进质量检查员的光荣称号。
2004年在xx枢纽管理处综合楼工程担任技术负责人；指导单位技术人员进行工程投标、预算、结算等工作，并编制了创建安全文明工地专项方案；工程质量优良，并获得了“黑龙江省安全文明工地样板”的称号。
2006年，由于工作出色我被单位提拔为总工程师，负责公司所有工程的技术指导工作，并且还要承担xx体育馆工程的技术负责人工作。该工程结构非常复杂，涉及到很多大开间、高空间的房间，而且工期非常的短。为了克服施工中的种种困难，保质量、保进度的完成该工程，我在担任体育馆工程技术负责人的情况下，不论白天黑夜，哪里有问题哪里到，会同项目管理人员和各施工班组克服了各种难点问题，使工程圆满顺利的交付使用，令建设单位赞不绝口。
由于我的工作努力，也取得了一些小小的成绩，建设局为了加强我市的技术监管力量，于 年底，把我调入了工程质量监督站，负责所有的技术工作，这在x市是非常罕见的。调入工程质量监督站以后，虽然给了我更大的发挥空间，但同时也给我增加更大的压力，我担负着加强整个xx市建筑质量的提高工作。
X年，为了确保市第一小学校教学楼的工程质量，我站专门派我到该工地担任专职质量监督工程师，该工程受到了市市委市政府的高度重视，对工程质量要求非常高，我同施工单位的管理人员吃住在工地，艰苦 奋战，不达优质绝不罢休，该工程终于获得了“xx省结构优质”工程，向x市人民交上了一份满意的答卷。
X年，最大的招商引资项目“x国际旅游商务中心”工
程即将开工，该工程建筑面积xx平方米，分商业、酒店、高层公寓等项目，而且建在河滩地，施工难度非常大。我充分发挥了质量监督站的服务职能，到施工现场召开现场会，向施工单位讲解当地的地质状况，研究基础工程的施工工艺，确定基础工程的降水方案。经过大家的不懈努力，先在该工程已经完成了所有的基础工程，正在进行主体的施工。虽然我取得了一点成绩，但还将继续努力，为我市的建设事业贡献自己的一点微薄的力量。
Xxx
Xx年七月十六日
推荐第3篇：晋升农艺师业务工作总结
晋升农艺师业务工作总结
XXXX单位
XXXX年XX月
我叫XXXX，XX年XX月出生，是XXXX职工。本人于XX年XX月参加工作，XX年XX月取得助理农艺师资格，XX年XX月被XX聘用，XX年XX月调入XX工作，XX年XX月于XX大学XX专业专科毕业，XX年XX月于XX大学XX专业本科毕业。十四年来，我不断加强理论学习，做到理论与实践相结合，以农业技术推广为中心，全面做好农技服务工作。多年来以项目为抓手，积极开展各项业务工作。
一、以培肥土壤、提高地力为目的，扎实开展土壤有机质提升补贴项目。自XX年参与实施土壤有机质提升补贴项目以来，累计发放腐熟剂XX吨，推广秸秆还田面积近XX万亩，受举益农户XX万多户。建立万亩示范片8个，乡镇核心示范片20个，秸秆还田固定监测点20个，秸秆田头窖堆腐还田试验示范16个，秸秆腐熟剂品种试验8个，秸秆还田对比示范8个，县乡两级共召开培训会180次，培训技术骨干500人次，培训农民10000人次，报刊网络宣传37次，悬挂横幅170幅，印发技术明白纸24万余份，宣传围裙0.9万条。实施秸秆还田的地区，平均每亩增产15.5公斤，减少磷钾肥用量10%，亩节本增效18元，总节本增效约1440万元。探索出稻田秸秆粉碎旋耕腐熟还田技术和田头窖堆腐还田技术两种模式。增加了有机肥的投入，提高耕地质量,遏制秸秆焚烧污染环境的现象。提高了土壤肥力，改善了土壤理化性状。
二、以粮食增产、农业增效、农民增收和农业生态环境改善为目标，全面推进测土配方施肥项目实施。自XX年参与实施测土配方施肥项目以来，累计推广测土配方施肥面积XX万亩次，推广配方肥XX万吨，施用面积达XX 万亩次。开展各类培训班572场次 ，直接培训农户达 3.4万人 1
次，累计建立墙体宣传标语 170副、发放测土配方施肥手提袋2万条、工作年画 6万副、漫画展板100处、围裙 0.7万条。在村和配方肥销售网点安装测土配方施肥宣传栏 370个。开展整乡镇采集分析土样4200个，建立示范片917个，耕地质量监测点10个，墒情监测点10个，肥料利用率试验16个、“3414 ”田间肥效试验7个，配方肥验证试验13个，经济作物“2+X”田间试验3个，其他试验14个。研制主导作物区域配方6个，其中水稻1个，油菜1个，小麦1个，棉花1个，玉米1个、蔬菜1个。建立了水稻、油菜、小麦三大主要农作物施肥指标体系。与专业院校合作，开发建立了县域耕地资源管理信息系统，并链接在XX政府网，方便用户查询。施用配方肥的地区，平均每亩节本增收40元，总节本增收约24000万元，取得了显著的社会、生态和经济效益。
三、围绕项目、发挥优势，全力实施好高标准粮田建设项目。自2008年来参与实施了XX县高标准粮田建设项目，先后选定了XX、XX、XX和XX四个项目区，投入资金XX万元，已建设高标准粮田XX万亩，建设X个县级耕地质量监测站。项目建成后年平均每亩节本增效50元，总节本增效约415万元。项目工程完成后，沟塘清淤疏浚、路涵闸桥配套，提高了土壤蓄水保肥能力和土壤微生物活性，土壤理化性状得到改善。
四、合理布局，精心组织实施各种肥料试验、示范工作。依托XX和XX的技术力量土肥站在XX镇XX、XX等行政村开展 “坡岗地精准施肥与农田养分流失减控”、“坡岗地截土保留”、“新型环保肥料的开发与使用”、试验、示范，以及在XX镇、XX镇开展的水稻颖壳不闭合和土壤调理剂示范推广项目中的试验、示范。本人主要参与示范片农民的技术培训、土壤样品的采集，在地作物关键生育期的调查、测产及部分试验材料的撰写等工作。通过项目区试验、示范田的种植用肥模式，让农民了解这种施肥模
式既满足生产的需要，又降低生产成本，还能降低氮肥过量施用，最大限度减少面源污染，保护了生态环境。
参加工作以来，我把自己所学的知识同实际工作紧密联合起来，爱岗敬业、勤奋工作，为农业技术的推广应用做出了应有的贡献。同时，经过不断学习和实践，工作能力进一步增强，专业技术知识和经验更加丰富，专业技术水平取得长足进步。今后，我将一如既往地继续在工作中尽心尽力，不断学习，努力进取，不断提高自身的业务素质，为我县农业生产发展做出新的贡献。
推荐第4篇：晋升高级教师业务自传
业务自传
权宝琼，女，壮族，1980年11月出生，砚山县江那镇人，2000年7月毕业于文山师范学校、同年8月参加工作； 2000年8月至2014年7月在者腊乡小学任教；2014年8月至今在干河乡小学任教；2003年6月取得云南师范大学汉语言文学专业专科文凭；2003年12月被认定为小学一级教师，履职年限已有12年； 工作15年 来，先后担任小学数学、语文、品德等学科的教学任务以及班主任工作，2003至2004学年被评为干河乡优秀教师，2014年2015年两年连续被考核为优秀、多次荣获教学奖、数学教学竞赛奖、论文奖。现任干河新区小学三年级数学工作及图书管员 。
一、思想政治与师德师风。至2000年参加工作以来，我坚持四项 基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，认真践行“三个代表”重要思想，拥护党的路线、方针、政策，遵纪 守法，克己奉公，模范执行学校的各项决议和各项规章制度。不断加强师德修养，服从分工，勇挑重担，勤奋刻苦，任劳任怨， 为人师表，尊重学生人格，关爱学困生，不断提高教育教学质量， 富有创新和进取精神。
二、岗位职责与本职工作。多年来，我积极参加教学科研活动，认真学习大纲，钻研教材，认真备课、上课、听课、评课， 及时批改、讲评作业，耐心做好课后辅导工作，不断总结经验， 改进教学方法，不断更新教育理念，积极探索教育教学规律，在教学中，形成了自己独树一帜的教学风格。 一是备课。在备课中，我紧扣大纲，吃透教材，明确目标， 找准重点难点，结合学生实际制定教学计划，积极查阅资料、制作课件，充分利用教学资源，选择恰当的教学方法、教学手段，使课堂教学达到较优化.二是上课。课堂中，我包容学生，激发学生的点滴进步，帮助学生树立自信，关心爱护每一个学生，从学生实际出发，改进教学活动，抓住重点，突破难点， 精讲多练，运用多种教学方法，注重培优补差，力求做到一课一得。三是辅导。我经常利用课余时间，对学困生进行辅导，扬长避短，耐心讲解，及时查缺补漏，用发展的观点看待每一个学生，做到晓之以理，动之以情。并及时与家长联系、沟通，使家长了解情况，配合学校教育。四是作业。根据不同学生的基础，每天的作业我都要精心设计，尽量突出学生能力的发展、主动性和创造性的 的发挥，让优生“吃得好”，差生“吃得饱”。
三、班级管理与德育工作。德育是学校教育教学工作的重要组成部分，而班主任是德育工作的领导者和组织者。作为班主任， 我每接任一个新班级，都要从了解学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格脾气等基本情况开始，因势利导，发挥集体力量的优势，建立起良好的班风。并加强对学生的行为习惯养成教育、集体主义教育、爱国主义教育、思想道德教育。注重学生全面素质的提高，适时开展文体活动。
四、教育科研与教学成绩。近几年来，我乘新课程改革的东风，抓住机遇，克难奋进，以新的平台为起点。一方面，加强横向联系，外出学习取经，观摩培训，听课研讨，取人之长， 补己之短。另一方面，我把握课改方向，落脚于课堂，认真钻研， 精心备课，精耕细作，借鉴创新，大胆实验，使新课程改革实验 工作向纵深推进取得了可喜成绩。2007年7月一年级品德期末成绩 荣获全乡期末统考第二名；2012年3月课件制作《认识钟表》荣获文山州教学会颁发三等奖；2013年9月 荣获全乡一年级数学期末成绩奖第二名；2013年9月荣获全乡一年级品德期末成绩奖第三名；2013年11 月荣获干河乡小学数学高效课堂竞赛三等奖；2014年1月荣获乡 二年级数学期末成绩 第二名；2014年3月被评为《数学学科骨干教师》；2014年9月被评为乡《优秀教师》；2014年12月 论文《如何培养学生得计算能力》荣获云南课程教学研究杂志社 颁发三等奖；2014年1月荣获乡 三年级数学期末成绩第二名；2014年11月参加乡小学数学高效课堂竞赛第二名；2014年9月荣获乡二年级数学期末成绩第二名；2015年4月荣获县数学同课异构教学竞赛三等奖；2005年7月 荣获乡五年级数学期末成绩第二名；2005年7月荣获乡五年级语文期末成绩第一名；2008年7月荣获乡 二年级语文期末成绩第二名。
五、继续教育与理论学习。几年来，我积极参加学历进修、继续教育科目的培训，学习各种教育理论、信息技术、课件制作等知识，不断充实自己，服务教学。
六、存在不足与努力方向。
1、积极探索新课改新理论，不断提高业务能力。
2、加强教师基本功训练，进一步提高课堂教学效率，为学生的全面发展积极努力。
3、在课堂教学上下功夫， 不断提高教育教学质量。
推荐第5篇：晋升高级教师业务自传
晋升高级教师业务自传
，男， 族，1964年11月15日出生， 县 乡 村人，1984年7月于 师范学校毕业后参加工作； 1992年12月认定为小学一级教师，履职年限已有15年；1999 年10月取得云南省师范大学小教理科函授大专学历。工作23年 来，先后担任小学数学、自然等学科的教学以及班主任工作，多 次被评为乡镇优秀教师，多次荣获教学奖、论文奖。现任新平县 桂山镇第二小学一年级数学教学工作。
一、思想政治与师德师风。1984年工作以来，我坚持四项 基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，认真 践行“三个代表”重要思想，拥护党的路线、方针、政策，遵纪 守法，克己奉公，模范执行学校的各项决议和各项规章制度。不 断加强师德修养，服从分工，勇挑重担，勤奋刻苦，任劳任怨， 为人师表，尊重学生人格，关爱学困生，不断提高教育教学质量， 富有创新和进取精神。曾多次被评为乡镇优秀教师：1989年，被平甸乡党委政府评为“优秀教师”；1992年9月，被平甸乡党委、政府评为“优秀教师”；1996年5月，被桂山镇党委、政府评为 “优秀教师”；2003年9月，被桂山镇党委、政府评为“优秀教 师”；2005年12月，被县总工会评委“工会工作积极分子”。
二、岗位职责与本职工作。多年来，我积极参加教学科研 活动，认真学习大纲，钻研教材，认真备课、上课、听课、评课， 及时批改、讲评作业，耐心做好课后辅导工作，不断总结经验， 改进教学方法，不断更新教育理念，积极探索教育教学规律，在 教学中，形成了自己独树一帜的教学风格。 一是备课。在备课中，我紧扣大纲，吃透教材，明确目标， 找准重点难点，结合学生实际制定教学计划，积极查阅资料、制 作课件，充分利用教学资源，选择恰当的教学方法、教学手段， 使课堂教学达到最优化.二是上课。课堂中，我包容学生的不同 理解，激发学生的点滴进步，帮助学生树立自信，关心爱护每一 个学生，从学生实际出发，改进教学活动，抓住重点，突破难点， 精讲多练，运用多种教学方法，注重培优补差，力求做到一课一 得。三是辅导。我经常利用课余时间，对学困生进行辅导，扬长 避短，耐心讲解，及时查缺补漏，用发展的观点看待每一个学生， 做到晓之以理，动之以情。并及时与家长联系、沟通，使家长了 解情况，配合学校教育。四是作业。根据不同学生的基础，每天 的作业我都要精心设计，尽量突出学生能力的发展、主动性和创造性的 的发挥，让优生“吃得好”， 差生“吃得饱”。
三、班级管理与德育工作。德育是学校教育教学工作的重要 组成部分，而班主任是德育工作的领导者和组织者。作为班主任， 我每接任一个新班级，都要从了解学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格脾气等基本情况开始，因 势利导，发挥集体力量的优势，建立起良好的班风。并加强对学 生的行为习惯养成教育、集体主义教育、爱国主义教育、思想道 德教育、“五自、五心”教育。注重学生全面素质的提高，适时 开展文体活动。
四、教育科研与教学成绩。近几年来，我乘新课程改革实验 的东风，抓住机遇，克难奋进，以新的平台为起点。一方面，加 强横向联系，外出学习取经，观摩培训，听课研讨，取人之长， 补己之短。另一方面，我把握课改方向，落脚于课堂，认真钻研， 精心备课，精耕细作，借鉴创新，大胆实验，使新课程改革实验 工作向纵深推进取得了可喜成绩。 在1991年度九年义务教育课程教材实验中成绩显著，荣获 玉溪地区教育局“教学奖”； 1997年3月，我所教的数学学科， 荣获新平县1996年初考平均分第四名、及格率第三名的“教学 奖”；同年7月，我所教的数学学科，荣获新平县1997年初考平均分第一名、及格率第一名的“教学奖”；2001至2002学年， 我所任教的三年级数学以平均分82分、及格率95.1%，自然以平均分86分、及格率97.6%的成绩双双名列本校第一名；2002 至2003学年，我所任教的四年级数学以平均分86.4分、及格率 97.7%，自然以平均分91.4分、及格率95.3%的成绩均名列本 校第一名；2003至2004学年，我所任教的五年级数学以平均分 64分、及格率66.7%，自然以平均分70.9分、及格率89.6% 的成绩分别名列本校的第二名和第一名；2004至2005学年，全 县小升初升学统测，我执教的班级数学以平均分78.7分（上升 65名）、及格率84.6%、优生率43.6%的成绩名列本校第二名； 2005至2006年，全县小升初升学统测，我执教的班级数学以平均分85.4分（上升28名）、及格率95.1%、优生率48.8%的成 绩名列本校第二名。
五、继续教育与理论学习。几年来，我积极参加学历进修、继续教育科目的培训，学习各种教育理论、信息技术、课件制作 等知识，不断充实自己，服务教学。从1999年至2006年，共参 加了《计算机应用》、《小学数学教材分析》等19门继续教育科 目的培训，培训学时达1238课时，考试成绩全部合格。 此外，还利用课余积极撰写教育教学论文，并多次获奖。1995 年12月，论文《简便运算中的一题多解》，荣获县级三等奖；1997 年8月，教案设计《制作铁丝衣架》，荣获玉溪地区三等奖；2001 年10月，论文《浅谈自然课教学中如何培养学生的创造精神和 实践能力》，荣获省级三等奖，同时荣获市级二等奖； 2003年9 月，论文《浅谈小学自让教学中科学素质的培养》，荣获市级三 等奖；2004年3月，在全县小学数学教案展评中，荣获二等奖； 同年7月，教学设计《用根茎叶繁殖植物》，荣获市级三等奖。
六、存在不足与努力方向。
1、积极探索新课改新理论，不 断提高业务能力。
2、加强教师基本功训练，进一步提高课堂教学 效率，为学生的全面发展积极努力。
3、在课堂教学上下功夫， 不断提高教育教学质量。
摘 要]教师自传研究主要是通过叙事的方式，分析教师的个人经历对教师自我发展的影响及其意义。教师自传研究的基本特点为：研究主体的个体性、研究内容的真实性、研究对象的日常性、研究过程的问题性和研究结果的反思性。教师自传研究的文本撰写主要划分为回顾、关注、反思、重构和发展几个部分。教师自传研究具有专业价值，对促进教师专业成长具有重要的现实意义。
[关键词]教师；自传研究；生活史；专业发展
教师成为研究者，这是教师专业成长的重要使命。教师必须探寻属于自己的研究方式，对自己的教育实践活动进行持续不断的反思。教师一旦以“自传”的方式叙述自己生活中的教育事件，也就意味着教师开始以自己的生命经历为背景去观察世界。因此，教师自传研究，以教师自我作为研究对象，探求教师个人生活与专业生活的教育价值，对教师的专业成长具有重要的现实意义。
一、教师自传研究的一般理解
自传的方法是以自己的个人历史作为研究对象，作者通过对自己历史的回顾来理解过去如何影响了现在，未来又如何镶嵌在现在之中。我们之所以要关注自己的个人历史，是因为个人历史的经验深刻影响着我们当下的教育实践。而“所有的经验都是世界特征和个人传记的产物。过去通过与现在相互作用对我们的经验产生影响。” “自传文学”强调，自传体记忆是个人生活事件的记忆。但自传并不仅仅为文学所用，由于其所研究的是有自我意识的主体即个人的发展，自传的叙述者通过叙述自身历史而使“自我”得到发现和挖掘，这种“自传文学”便成为一种表述方式。
20世纪70年代，西方教育研究领域兴起教育叙事研究。记录个人生活成长历程的自传，能够深化这种基于教师专业成长的叙事研究。同时，传记法(包括自传)已作为研究方法而广泛应用于历史研究、心理学、社会学等领域，拓宽了教师自传研究的方法论基础。
教师作为教育教学生活的主体，具有鲜明的个体色彩，与“自传文学”强调的个人生活史之间具有共通之处。因此，教师自传研究或称教师生活史研究，主要是通过叙事的方式，分析教师在过去生活中的各种因素对教师自我发展的影响及其意义。具体地说，教师作为研究者，通过描述自己的个人生活史，主要包括其作为受教育者经历的教育事件、作为教育者经历的教育事件及在此两段角色不同的经历中所形成的教育信念等，来了解教师各方面能力和素质的形成，发现、反思、重塑“自我”，从而促进个体专业成长。实质上，它就是现实的“我”与历史的“我”之间的对话。在对话中，教师的个性我、社会我和专业我都得到更好的诠释和发展。
二、教师自传研究的基本特点 l.研究主体的个体性
由自传的文学定义看出，自传讲述的是个人的生活，强调的是个人自身经历的独特，着眼于个体价值。自传撰写与研究是以自传作者本人为研究主体，“具备作者、叙述者和人物的同一”。作为研究者的每一个教师都是一个特殊的个体，在自传的叙述中，个体成长和发展的特殊性、差异性、偶然性将特别受到关注。自传研究所关注的是教师个人心理、人格及专业实践的独立，更多地体现了对教师个体差异性的维护，教师个体生活的心路历程也能够得到较为充分、原始和完整的呈现，其表达的教育理念和信仰也更加具有鲜明的个性。 2.研究内容的真实性
一篇成功的个人自传必须具备“一种令人愉悦的文学风格”，成为一个“正规的定形”的范例，提供“智力支持”，并且是“诚实”的。从亲身经历的事件中获得感悟和启发，是任何专著上的教育理论所不能赋予的。卢梭的《忏悔录》之所以闻名于世，不能不说是因其对自我生活事实的坦白。教师自传之所以更能打动人，这种亲历的真实性是其中最重要的一个因素。
3.研究对象的日常性
“当教师撰写自传时，他只需回忆、记录自己的教育生活中发生的教育事件，而不必勉强自己谈论教育道理、教育理论。”教师在整理“教育自传”时，往往指向“我作为受教育者经历的教育事件”“我作为教育者经历的教育事件”“我在教育经历中形成的我的教育信条”。教师自传研究所反映的就是教师的故事，是教师在日常生活、课堂教学、研究实践等活动中曾经发生或正在发生的事件。当然，教师自传研究中可能包含着丰富的内心体验，蕴藏着细腻的情感变化，反映出潜在的缄默知识，预示着远大的理想追求。
4.研究过程的问题性
“教师即研究者”，意味着教师对于学校教育场域的知识进行重组，同时对他们的教学进行思考。教师自传研究的过程，是一个发现问题、思考问题、讨论问题、解决问题的过程。问题是其基本出发点。教师对“自我”的发现、反思和重塑正是经由负载于某一教育事件之中的问题来进行的。也正是经由这一以问题为中心的过程，教师个体的专业知识得以在实践中运用和检验，并最终获得发展，并产生解决问题的新启示和新思路。
5.研究结果的反思性
“反思”在自传研究中所起的是连接“过去”的教育事件与“现实”的研究主体获得的改进之间的桥梁作用。教师自传研究关注教师的过去对当下的启迪。对于教师专业生活史中关键事件的厘清，将帮助教师重新看待现实场景中的自己，进而对自身的教师角色产生新的认识，并积极探寻和形成新的实践性知识。“教师需要从生活故事转向生活历史；从叙事转向本文谱系；指向一种包含行动故事在内的本文理论。这样做，自传研究才具有落脚点，具有本身蕴含的社会结构。”
三、教师自传研究的文本撰写 1.回顾
“自传”是人与自己对话，是倾听自己的声音。人正是在与自己对话的过程中形成人的“自我意识”。教师自传研究的成果就是自述生平和表达思想演变的过程，即把自己走过的生活道路、经历、思想演变过程等系统而又有重点地通过文字形式表达出来，这就是教师个人的专业成长史。教师将自己的生活历程细致梳理一遍，以提供研究“自我”的基本背景。这种回顾是教师以自己的日常教学行为为思考对象，是教师用批判和审视的眼光对自己的教学理念、教学行为、教学过程、教学结果等进行自我回顾和分析的过程。
2.关注
在生活史的大背景下，教师自传关注4个方面的内容：1)经常使用的教育教学方法；2)专业生活经历对目前专业行为和专业思想的影响； 3)有趣、难忘和难堪的事件、挥之不去的困惑、理想与现实的矛盾、其他教师的看法；4)未来发展的方向。基于教师发展的自传研究必须特别关注教师生活史中的关键教育事件，因为这是促成教师实践性知识重构的重要力量和直接载体。
3.反思
教师对自身教育信念和行为意义的反思是自传研究的关键一环。教师记录自己的个人教育生活史的过程，实际上是在反思自己的教育生活经历，如自己什么样的教育行为在何种教育情境下是有效的?这些行为是怎样产生的，其造成的后果是怎样的?如果在今天，自己是否还会发生这样的行为?自己过去的行为表现是否有助于扮演好教师的角色并正确履行了教师的职责?等等。对这些重大事件或关键事件的厘清，将帮助教师重新看待现实场景中的自己，进而对自身的教师角色产生新的认识，并积极探寻和形成新的实践性知识。
4.重构
自传研究作为一种方法，旨在帮助教师学习如何描述学校知识、生活史和思想发展之间的关系，从而达成自我转变。例如：教师从自我传记的角度理解课程，所阐述的概念涉及到个体经历课程、合作、声音表达、对话、日志、重建自我、经验、传奇、梦与想象、实践、沟通、教师生活、个人实用知识、自由意识、存在体验等。通过“自我”审视，教师会重构包含对技术层面上的教育教学水平与能力和理念层面上的深层教育信念。
5.发展
教师对自己专业成长的描述，可以发现自身的人格、认知特性、知识结构对个人成长的决定性影响；形成个人专业成长的转折点和关键及个人常用的教学方法、教学成功案例和教学诀窍等；对这些知识的格式化和编码，有助于教师进一步认识自己，了解自己在未来工作中的优势和需要克服的弱点。
四、教师自传研究的专业价值 l.提升专业实践知识
教师成长过程中的个人实践知识是教师对自己教育教学行为的理解。“教师专业实践知识所具备个人的、经验的、建构的以及再诠释的特性表明了，教师不但是一个具有建构知识能力的专业者，而且自身的知识是在其生活历史中基于主观的现实认定与需求，通过诠释的过程，以自己的语言所建构出来的实践性知识。”可见，教师专业实践知识来源于教师的生活经验，是自身生活史影响作用下的产物，其发展需要仰仗生活内容的改进。自传将帮助教师重新看待现实中的自己，积极探寻和形成新的实践性知识，有效地提升知识水平。 2.开拓专业研究视野
自传研究以对教师成长历程的关注为切入视角，真正发现每个教师内在的发展需求和成长源泉。它“鼓励教师反省他们的学校生活，与教师、书籍和其他教育资料的交互关系，加以回忆、观察和记忆，作教育性的思考，觉醒被视为理所当然的世界观、教育观和自我形象，渐渐了解权利与知识的复杂关系。作为研究者的教师，就是要对自己做传记的、自传的分析，注意到传记和知识的关联性，在这种情境中变成为自己的研究者，自己的认识结构的形成的研究者。”
3.重建专业自我意识
教师本人在叙述自己教育生活史时，将使自己进入“自我建构”的状态，形成“自我意识”。通过自传研究，教师建立自我剖析档案，可以了解自己是怎样选择教学内容、如何组织教学的，具有怎样的教学风格，了解自己专业发展的情况及问题所在，了解自己的情感和价值观，进而形成教育的自我认识，达到一种自我建构的状态。教师自传研究的宗旨是：尊重教师个体的存在体验，追求教师的自由与意识水平的提升。因此，自传研究将使教师不仅获得有意义的职业生活，而且会改变教师的存在方式。
4.形成专业发展规划
课程学家派纳强调：“使用自传的方法，先回到过去(回顾)，想象未来(前瞻)，追求自我了解(分析)，加以扩充并获得启示，以达到精确的地步。”教师自传研究实质上是教师专业成长规划的自我分析。例如：1)我在哪里——认识自我发展阶段；2)我是谁——认识承担的角色和自我特征；3)我的环境如何——社会环境分析；4)我的总体状况怎样——现状分析；5)我要到哪里去——目标的确立；6)我该如何走——寻找专业发展路线。教师自传研究指向教师的专业成长过程，它以教师的专业发展为对象，引发教师对目前自我专业发展状况和发展水平进行分析，促使教师更加明确今后自己的专业发展方向。
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晋升高级教师业务自传
***，男，*族，1964年11月15日出生，**县**乡***村人，1984年7月于**师范学校毕业后参加工作； 1992年12月认定为小学一级教师，履职年限已有15年；1999 年10月取得云南省师范大学小教理科函授大专学历。工作23年 来，先后担任小学数学、自然等学科的教学以及班主任工作，多 次被评为乡镇优秀教师，多次荣获教学奖、论文奖。现任新平县 桂山镇第二小学一年级数学教学工作。
一、思想政治与师德师风。1984年工作以来，我坚持四项 基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，认真 践行“三个代表”重要思想，拥护党的路线、方针、政策，遵纪 守法，克己奉公，模范执行学校的各项决议和各项规章制度。不 断加强师德修养，服从分工，勇挑重担，勤奋刻苦，任劳任怨， 为人师表，尊重学生人格，关爱学困生，不断提高教育教学质量， 富有创新和进取精神。曾多次被评为乡镇优秀教师：1989年，被平甸乡党委政府评为“优秀教师”；1992年9月，被平甸乡党委、政府评为“优秀教师”；1996年5月，被桂山镇党委、政府评为 “优秀教师”；2003年9月，被桂山镇党委、政府评为“优秀教 师”；2005年12月，被县总工会评委“工会工作积极分子”。
二、岗位职责与本职工作。多年来，我积极参加教学科研 活动，认真学习大纲，钻研教材，认真备课、上课、听课、评课， 及时批改、讲评作业，耐心做好课后辅导工作，不断总结经验， 改进教学方法，不断更新教育理念，积极探索教育教学规律，在 教学中，形成了自己独树一帜的教学风格。 一是备课。在备课中，我紧扣大纲，吃透教材，明确目标， 找准重点难点，结合学生实际制定教学计划，积极查阅资料、制 作课件，充分利用教学资源，选择恰当的教学方法、教学手段， 使课堂教学达到最优化.二是上课。课堂中，我包容学生的不同 理解，激发学生的点滴进步，帮助学生树立自信，关心爱护每一 个学生，从学生实际出发，改进教学活动，抓住重点，突破难点， 精讲多练，运用多种教学方法，注重培优补差，力求做到一课一 得。三是辅导。我经常利用课余时间，对学困生进行辅导，扬长 避短，耐心讲解，及时查缺补漏，用发展的观点看待每一个学生， 做到晓之以理，动之以情。并及时与家长联系、沟通，使家长了 解情况，配合学校教育。四是作业。根据不同学生的基础，每天 的作业我都要精心设计，尽量突出学生能力的发展、主动性和创造性的 的发挥，让优生“吃得好”， 差生“吃得饱”。
三、班级管理与德育工作。德育是学校教育教学工作的重要 组成部分，而班主任是德育工作的领导者和组织者。作为班主任， 我每接任一个新班级，都要从了解学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格脾气等基本情况开始，因 势利导，发挥集体力量的优势，建立起良好的班风。并加强对学 生的行为习惯养成教育、集体主义教育、爱国主义教育、思想道 德教育、“五自、五心”教育。注重学生全面素质的提高，适时 开展文体活动。
四、教育科研与教学成绩。近几年来，我乘新课程改革实验 的东风，抓住机遇，克难奋进，以新的平台为起点。一方面，加 强横向联系，外出学习取经，观摩培训，听课研讨，取人之长， 补己之短。另一方面，我把握课改方向，落脚于课堂，认真钻研， 精心备课，精耕细作，借鉴创新，大胆实验，使新课程改革实验 工作向纵深推进取得了可喜成绩。 在1991年度九年义务教育课程教材实验中成绩显著，荣获 玉溪地区教育局“教学奖”； 1997年3月，我所教的数学学科， 荣获新平县1996年初考平均分第四名、及格率第三名的“教学 奖”；同年7月，我所教的数学学科，荣获新平县1997年初考平均分第一名、及格率第一名的“教学奖”；2001至2002学年， 我所任教的三年级数学以平均分82分、及格率95.1％，自然以平均分86分、及格率97.6％的成绩双双名列本校第一名；2002 至2003学年，我所任教的四年级数学以平均分86.4分、及格率 97.7％，自然以平均分91.4分、及格率95.3％的成绩均名列本 校第一名；2003至2004学年，我所任教的五年级数学以平均分 64分、及格率66.7％，自然以平均分70.9分、及格
率89.6％ 的成绩分别名列本校的第二名和第一名；2004至2005学年，全 县小升初升学统测，我执教的班级数学以平均分78.7分（上升 65名）、及格率84.6％、优生率43.6％的成绩名列本校第二名； 2005至2006年，全县小升初升学统测，我执教的班级数学以平均分85.4分（上升28名）、及格率95.1％、优生率48.8％的成 绩名列本校第二名。
五、继续教育与理论学习。几年来，我积极参加学历进修、继续教育科目的培训，学习各种教育理论、信息技术、课件制作 等知识，不断充实自己，服务教学。从1999年至2006年，共参 加了《计算机应用》、《小学数学教材分析》等19门继续教育科 目的培训，培训学时达1238课时，考试成绩全部合格。 此外，还利用课余积极撰写教育教学论文，并多次获奖。1995 年12月，论文《简便运算中的一题多解》，荣获县级三等奖；1997 年8月，教案设计《制作铁丝衣架》，荣获玉溪地区三等奖；2001 年10月，论文《浅谈自然课教学中如何培养学生的创造精神和 实践能力》，荣获省级三等奖，同时荣获市级二等奖； 2003年9 月，论文《浅谈小学自让教学中科学素质的培养》，荣获市级三 等奖；2004年3月，在全县小学数学教案展评中，荣获二等奖； 同年7月，教学设计《用根茎叶繁殖植物》，荣获市级三等奖。
六、存在不足与努力方向。
1、积极探索新课改新理论，不 断提高业务能力。
2、加强教师基本功训练，进一步提高课堂教学 效率，为学生的全面发展积极努力。
3、在课堂教学上下功夫， 不断提高教育教学质量。
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业
务
自
传
我于200X年7月毕业于XX农业大学XX院X系，大学学历。20XX年12月分配到XX县XX县XX站工作，从事基层农技推广工作X年。20XX年X月评聘为助理农艺师职称。20XX年参加全国专业技术人员计算机应用能力考试，成绩达到中级，并取得了合格证书。计算机和职称外语按相关规定免考，20XX至20XX年履职考核为合格，20XX年考核为优秀。
早在XX农业大学读书时，由于自己的努力和上进，20XX年X月我在XX院XX支部加入中国共产党，成为一名中共预备党员，并于工作后如期转正。X年来，我以一名共产党员的模范表率作用，严于律己。我坚持学习马克思列宁主义、毛泽东思想，积极挤出时间精读《邓小平文选》许多重点理论文章，认真学习江泽民同志关于“三个代表”重要思想，学习党的十六大、十七大报告和重要文件。参加了“三个代表”、解放思想大讨论和科学发展观学教活动。在“三个代表”学教活动中，由我和两们党员同志带头，XX站的学教活动开展得有声有色，被XX州人民政府评为“三个代表”学教先进集体，我也被推荐为先进个人县上和县里作交流。在XX县建党88周年党史知识竞赛上获得第二名，20XX年和20XX年被评为优秀党员。通过多年来的学习，自己的政治和思想素质方面有了很大提高。使我认识到作为
- 11500亩，其中连片500亩，鲜重理论产量X kg；20XX年烟后马铃薯种植试验一套。
XX作为一个农业大县，粮食稳产高产关乎农业稳定和社会和谐。多年来，我和同事一道，引进、试种、示范了许多当家品种，在此全县加之推广。完成了剑粳优1号、凤稻XX号、凤稻XX号和秀麦3号试种。实施了XX啤大麦S500号连片示范（20XX年，亩产XX kg）、XX村剑粳香1号400亩连片示范（20XX年，实产XX kg）、和20XX年在长乐村实施了凤稻23号凤稻24号连片示范。引进了台湾月光稻、云粳31号、银光等新特水稻品种，进行了水稻25个单株第选育试验、滇杂86示范及滇型杂交水稻引种观察试验。通过大量的引种、试验、示范，为大面积推广提花了科学依据，为全县粮食的增产稳产奠定了基础。
在发展水稻玉米等常规作物，保证粮食产量的同时，我们积极引进新产业、新品种，尝试“公司+基地+科研部门+农户”模式。20XX年试种除虫菊，20XX年韩国雅坪辣和日本松太萝卜。在些基础上，经与XX厂协商，采取财政补贴和厂家奖励的形式鼓励农户种植地参，20XX年在甸头村71户947亩，20XX年在四联村与810户700亩签定收购合同共，保证了农户和厂家利益双赢。20XX年与XX经贸有限责任公司在XX进行香葱连片种植示范220亩，产值达XX元/亩左右。 20XX年在XX村进行的灯盏花种植则由XX站、
- 3《XXXX》《XXXX》、等文章。
20xx年底参与惠农“一折通”工作，和财政所的同志对全县20xx年种粮农户进行了基础资料搜集，建立农户基础信息数据库，完成“一折通”发放，对全县种粮农民实施综合直补、退耕还林、能繁母猪、油菜和地膜包谷五项补贴，共补贴资金xx多万元。20xx年，进一步完善基础信息数据库，并增减了农户，至20XX年末，全县有XX户农户享受种粮农户补贴、地参高产示范补贴等七项补贴共XX万余元。20XX年，全县完成综合直补、油菜补贴和水稻连片示范三项惠农补贴资金XXXXX元。三年来，全县完成综合直补1xx亩，退耕还林补贴xx亩，能繁母猪补贴2805头，地膜包谷补贴xx亩，油菜补贴xx亩，啤大麦补贴xx亩，水稻连片示范补贴面积xx亩，地参连片示范补贴面积xx亩，补贴资金达xx万余元。
2006年12月至2007年6月，我参加第二次全国农业普查。作为县农普办成员的我，主要负责培训宣传。我利用powetpoint制作了培训材料，结合多媒体手段对全县指导员和普查员进行讲授。在普查的各个阶段，深入各村组指导检查，对基层普查员进行答疑解惑，认真审核表格。完成信息上报x篇，小结总结x篇。还独立负责xx、xx和xx三个普查区的普查指导工作。我吃住在村，深入农户，与各普查员及时沟通，经常交流。共完成3个普查区xx个普查小区xx
- 5新方法，在引种、试验示范、结构调整和产业培植上下功夫，不断提高自己的综合素质，提高自己的实践能力，做一名优秀的农业工作者，为“三农”工作贡献自己的力量。
推荐第8篇：晋升报告
竞聘助理工程师演讲稿
尊敬的各位领导：
大家好！
首先感谢公司给我这次竞聘专业技术岗位的机会，让我站在这里展示自我。希望通过这次演讲，让大家更多的了解我，并支持我。
我叫官万群，今年31岁，2002年参加工作，第一份工作就是在农夫山泉股份有限公司建德水厂550ml水线吹塑岗位任职，我今天竞聘的岗位是助工。
参加此次岗位竞聘，我认为自己主要有以下几个方面的优势：
一．爱岗敬业、能吃苦耐劳，具备良好的综合素质
作为一名年轻的工作者，自2002年参加工作以来，我始终把工作放在第一位，将自己的青春及热情投入到工作中，不管做什么工作，在什么岗位，我都兢兢业业，任劳任怨，始终以强烈的责任心做好每一项工作。
二．在我进公司那天起就在550ml吹塑岗位从事吹瓶设备的操作和维护工作，一干就是11年，对吹瓶工艺和流程、故障处理有自己的技术基础和经验。
接下来介绍下在公司里工作经历：
一.2004年全程参与拆迁2#线两台16模的KRUPP吹瓶机和2005年安装2台12模SIG吹瓶机；
二.2007年参与1#吹瓶机由于主电机电流过大，电机超负荷报警，拆下吹瓶轮模架、模架基座、主轴承、气水电分配盘，使我第一次有机会更深刻的认识和和学习吹瓶轮内部的基本原理和结构；
三.参与2008年两台KRUPP吹瓶机的技改项目（28口改30口），其中涉及到很多机械方面的改造，例如：芯轴头、模口、加热炉灯箱位置、延伸棒及传递位置等等，最难忘的是空气线卡瓶的调整；
四.2010年4月参与KRUPP吹瓶机磁座的更换，期间更换因合模线错位、模具未开锁、模架断裂等故障而更换模架和模架主轴承；
五.2012年底参与2条40000水线空气线的拆迁，四台吹瓶机拆除工作；
六.2012年底2013年初全程参与两条KRONES 72000水线的吹贴岗位安装调试工作，并在难度较大的前贴标岗位认真向KRONES工程师学习，在处理吹瓶机和贴标机的故障上取得不错的成绩，获得同事的认可。
由于我的学历较低（中专学历）、专业不对口（船舶制造与维修），相对于本岗位的任职要求不是很符合，期间由于加薪、晋升的问题心里也有过波动，也闹过情绪，但随着自己年龄、工作年限的增长，对于自己的情绪也能更好的控制，看淡名利，做好本职。
任何工作目标的完成，除了个人的努力外，还需要大家的配合和支持。 我对今天竞聘的这一岗位有充分的信心，相信自己一定能胜任这一职位。同时希望各位领导相信我、支持我！
谢谢大家！！！
竞聘人：官万群
2013年12月5日
推荐第9篇：晋升报告
晋升报告
尊敬的领导：
我叫XX，于XX年XX月XX日进入XX公司，根据公司的需要，目前担任XX一职，负责XX的工作。本人工作认真、细心且具有较强的责任心和进取心，勤勉不懈，极富工作热情；性格开朗，乐于与他人沟通，具有良好和熟练的沟通技巧，有很强的团队协作能力；责任感强，及时准确完成领导交付的工作，和公司同事之间能够通力合作，关系相处融洽而和睦，还能配合各部门成功地完成各项工作；积极学习新知识、技能，注重自身发展和进步。
刚刚接触本职业是难免出现了一些小差小错，但得到领导热心指正；但前事之荐，后事之师，这些经历也不断让我成熟，在处理各种问题是考虑得更全面，杜绝类似失误发生。在此，我要特地感谢部门的领导和同事对我的指引和帮助，感谢他们对我工作中出现的失误的提醒和指正。
随着时间的推移，在公司将近X年，我对公司也有了很深的了解。公司宽松融洽的工作氛围、积极上进的企业文化、优良和谐的团队精神，使得我在工作中干劲十足。在公司的领导下，我会更加严格要求自己，在作好本职工作的同时，积极团结同事，搞好大家之间的关系。在工作中，要不断的学习与积累，不断的提出问题，解决问题，不断完善自我，使工作能够更快、更好的完成。我相信我一定会作好工作，成为优秀中团队的一份子，不辜负领导对我的期望。
这些年以来，我学到了很多，感悟了很多；看到公司的迅速发展，
我深深地感到骄傲和自豪。在这里我希望能得到领导的支持和肯定，给我一次晋升的机会，成为客服部副经理，同时也提升更高的层次，实现自己的奋斗目标，体现自己的人生价值，和公司一起成长。我努力在以后的工作中用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作，为公司创造价值，同公司一起展望美好的未来！
我知道XX行业是一个富有极大挑战性的行业，而想成为该行业一名合格的客服部人员，每时每刻都有新的挑战准备迎接。我总对自己说，人一定要有责任心和进取心，包括工作、生活、社会。既然我选择了它，就应该对客户和工作负起责任，想客户之所想，不仅去实现公司期望，也要同时实现客户期望，为公司创造良好的市场氛围。客户服务是一次新的挑战，但是发展空间也较大，知识面广，在这里也可学到了做事与做人的道理，让我能找到更多工作中的乐趣。我自信，乐观，充满活力，敢于迎接一切困难，拼博是我的天性，努力是我的责任。最后祝公司事业蒸蒸日上！
此致
敬礼
申请人：
年月日
推荐第10篇：晋升报告
晋升主管申请书
尊敬的公司领导
您们好!
首先感谢公司感谢领导给了我一个平台一次机会。我2008年12月进入公司，不知不觉我在公司工作3年多了，回顾这3年多以来，见证了公司的蓬勃发展，也见证了女装技术部的不断壮大，我从公司淑女系列再到俏时尚系列，从学院系列的纸样师师到现在代任帅性系列主管。特别是在今年3月份推出帅性系列以来，我有着很大信心。我想，在公司我终于找到了自己发展的舞台。
作为女装技术部的一员，我深知我们部门的特殊性，上接设计部，下接采购、生产等部门，属中间的承上启下部门，一个完整的计划需要大家的共同努力才能完成，在我做为一名纸样代任主管期间，我能深深体会到我们部门领导工作的艰难。每一次订货会的召开，大家的辛苦付出。所以，在以往的工作中，我一直努力做好自己的本职工作，与设计和各部门沟通和谐，努力配合好上司的工作，在工作之余学习上司的管理经验，以适应未来的发展。帅性都会系列经历了两个季度的订货会以来，在品质和板型方面得到上级设计部以及订货会现场客服的好评，这都离不开整个团队的辛勤付出。
我经历了三个季度的代任主管工作，我非常明白自己工作的重要性。今后的工作任重而道远，我一定会好好珍惜今天的工作。我想在以后万经理的带领下，我一定会克服困难，逐渐完善女装技术部的各种工作。现在做为一名代任管理者，我深感责任重大。我一定会严格要求自己，努力提高自己的综合能力，带好自己的团队，完成公司及部门所有的工作计划。
谢谢！！
晋升申请人：XXX
20011年12月13日
第11篇：晋升报告
尊敬的各位领导、各位评委：
大家好！
我叫，2005年3月份进入公司工作，现任公司调度员，现将我2009年的工作情况简要汇报如下，敬请各位领导评议。我的述职报告共分以下三个部分：
一、2009年工作回顾
1、积极学习，自我提高
只有懂生产、了解生产，才能很好的服务生产、监督生产。无论是管理经验，还是业务水平，都与优秀的调度员存在很大的差距。所以，我积极学习，虚心向老工人请教，到车间生产一线，了解生产现状，提高业务技能，提升管理水平。
2、精心调度，合理安排生产
每月月底结合各个分厂下月肉制品大致产量，制定出合理的内转产销量，结合销售部，制定外销产品的产销计划。即保证正常的生产运行，又没有造成不良库存；每日下午根据次日销售订单及发货情况，结合车间实际生产状况及仓库现有库存量，安排合理的次日生产计划，满足市场正常供应；每天依据生产计划，跟踪生产进度，及时正确解决生产中出现的各种问题，保证生产计划及时完成。
3、和各个部门沟通协调，保障生产顺利进行
和集团公司采购部门保持良好的沟通，保证原辅包的及时供应；协助销售部，组织好外销产品的发运工作；和品管部、事业部、技术中心相关人员紧密结合，对生产中出现的问题，及时协调解决，保障生产的顺利进行。
4、充分发挥监督考核职能，做好日常管理工作
从现场卫生、生产过程过程、成本、质量、计划、工艺、安全、库房、数据交接、出门证管理等日常管理工作入手，定期组织相关人员检查，对检查中发现的问题整改落实情况进行跟踪，做好公司的各项日常管理工作。
二、工作中存在的不足
1、管理考核上放不开手脚
以往的工作只注重服务和协调，缺少监督和考核。在管理考核力度上不够，不能够很好的起到监督考核的作用。
2、在对两名新调度员的传帮带工作上没有做好
由于没有很好的对新人做好传帮带的工作，致使两名新调度员在很长的一段时间上找不到工作方向和工作重点。
3、工作的细致度上面还不够精细
由于以往的工作中存在粗心大意，细致度不够，致使个人工作中出现纰漏，出现问题。
三、下一步工作思路
1、谦虚务实、进一步加强学习，全面提高个人综合素质
学海无涯，知识无限。只有不断的学习，才能不断地提高和进步，才能跟得上公司发展的步伐。2010年公司产品结构面临全面调整转型，将涉足很多新的领域，在新的领域要努力学习，快速掌握各种生产中的技术知识，为公司产品结构的顺利转型做好衔接工作。
2、充分协调好各个方面的资源，确保产供销的顺利进行
合理安排、精心调度，保障好生产、协调好生产、服务好生产、指导好生产、监督好生产，保证生产、销售工作的顺利进行。
3、不断提高工作水平，做好领导助手
多谋才能善断。立足发展变化的新情况，多动脑筋、想办法、出主意，发挥参谋
助手作用，不断提高工作水平; 强化理论知识学习，进一步提高避免问题发生的
预见性；进一步提升责任意识，增强工作的主动性、预见性、创造性，以较高的
技术理论素养和业务工作能力为领导出谋划策、查漏补缺，不折不扣的完成领导
交付的工作，做好领导的左右手。
4、立足本职工作，工作不留空档
对本职工作一定要抓紧抓好，做到抓一件成一件，件件有交代，项项有落实。其
他的工作，也要义不容辞承担起来，做到工作不留空档，确保各项工作全面推进。
尊敬的各位领导、各位评委：
2010年，我将进一步加强学习，认真工作，在经理的领导下充分发挥好调度员
服务、协调、监督、考核的职能，按照公司的要求，出色的做好各项工作。
谢谢大家！
述职人 ：2010年1月15日
第12篇：晋升报告
个人晋升申请报告
公司领导：
我是综合办公室职员**，进入公司工作至今已有一年多时间，对公司的企业文化和经营理念了解并认同。现提出升职申请主要原因是公司的发展速度日渐增快，组织结构越来越清晰，公司对人才的需求也随之增强，作为公司一员，我义不容辞地毛遂自荐提出升职申请——综合办公室主管。
在**集团工作的这段时间，在领导和同事的指导及关怀下，我从盲目的工作到有目标的工作，从有目标的工作到有计划的工作。行政部门是上下联络和沟通的中间体，既要取信于内，也要取信于外，重要的是人与人之间多沟通，做事有条理。
同时，借此申请将我在10年上半年取得的工作成绩汇报如下：
1、建立电子文档的人事档案汇总，五大员分类管理工作（现转至人力资源部）；与工程部共同办理部分五大员年检工作，服务于项目部需求。
2、顺利收集建造师注册相关资料报至直管部门审核，完成初始
一、二级建造师和临时建造师注册共60人。
3、制订集团公司各部门领用办公用品的规定办法，使各部门在使用办公用品时有计划性。
4、基本收取集团公司对外的房租，完善员工宿舍环境的整改。
5、在后勤维修方面，能做到有报及时修，无报常维护。
6、积极配合各部门的会议要求，做好会场的布置，提升集团公司会议水平标准。
7、妥善安排接待所需的道具，提升集团公司接待水平的标准。
以上工作成绩基本是按年度规划进行的，而在完成上述工作时也不断培养了我的独立性和果断性，让我为站在不同的岗位上奠定基础。 不想当将军的兵不是好兵，如果此次申请得到领导认同，提供我一个更高的平台，我会不负众望，发挥自身优势。
如果领导认为我的申请还“年轻”，需要时间的磨练，我也不会泄气，在工作中找不足来提升工作质量和效率。
第13篇：晋升报告
关于个人升职报告大全
【范例一】
尊敬的公司领导：
我是工程部的技术员***，自2010年6月份进入**公司工作至今已有一年半多的时间，对公司的企业文化和经营理念了解并认同。现提出升职申请主要原因是公司的发展速度日渐增快，组织结构越来越清晰，公司对人才的需求也随之增强，作为公司一员，我义不容辞地毛遂自荐提出升职申请——工程部主管。
在**公司工作的这段时间，在领导和同事的指导及关怀下，我从盲目的工作到有目标的工作，从有目标的工作到有计划的工作。工程部是上下联络和沟通的中间体，既要取信于内，也要取信于外，重要的是人与人之间多沟通，做事有条理。很感谢公司及兄弟部门的支持。施工中，在技术部很多同事的关心帮助下，不管是技术方面还是质检与管理，使我工作上有了很大的进步，当然成绩只代表过去，在以后的工作中我会加倍努力，争取做的更好;
同时，借此申请将我在10年下半年至今取得的主要工作成绩汇报如下：
1、20XX年带队为技术中心新大楼的多媒体会议室的设备进行安装以及调试工作，得到公司领导的肯定，在以后的工作任务中我总是冲在最前线，给同事们做出榜样，并有幸在年终大会上被凭为公司优秀员工。
2、201X年**国际大酒店省教育技术中心安排的20XX年全省农远工程暨书香校园工程建设经验交流会。负责布置会场和场外的一体机展示，保证会议场地音视频的切换，顺利完成领导交给的任务。
3、20XX年教育信息化工作座谈会暨20XX年全国电化教育馆馆长会议及2011年全省教育信息化工作会议。负责两会的会场统筹安排，为会场提供技术保障。省会期间的设备展示以及联谊会的保障工作，参会的领导们对我们工作给予了赞许。
4、自XX年以来，一直带队忙碌于公司中标的多所学校的录播系统的安装工作，主要有以下(*****)，从这些录播系统安装中，我总结了很多经验，工作上的不足也得以改进，同时也发现自己的技术水平在一步步提高，我相信我一定会把公司的录播系统做的尽善尽美。
以上工作成绩基本是我日常工作的缩影，而在完成上述工作时也不断培养了我的独立性和果断性，当然在工作中我也有过一些小的过失和错误，领导的及时指正帮助我做到了防微杜渐。前事之鉴，后事之师，这些经历也使我更加成熟，在处理各种问题时能够考虑得更加全面。可以说在这近一年里，我的思想和工作能力都有了很大程度的提高，同时也感觉自己得到了公司领导的重视，对自己以后的工作更是加倍信心。
另外，公司宽松融洽的工作氛围、团结向上的企业文化，规范的管理制度和完善的工作模式，让我的技术水平得到的质的飞跃，培养了自己一个很好的工作习惯和职业素养。在公司的领导下，我会更加严格要求自己，在作好本职工作的同时，积极团结同事，搞好大家之间的关系。在工作中，认真及时做好布置的每一项任务，同时主动为领导分忧;不懂的问题虚心向同事学习请教，不断提高充实自己，不断的提出问题，解决问题，不断完善自我，使工作能够更快、更好的完成。我相信我一定会带头做好工作，不辜负领导对我的期望，为公司做出更大的贡献。
不想当将军的兵不是好兵，如果此次申请得到领导认同，提供我一个更高的平台，我会不负众望，发挥自身优势，一直为**的辉煌明天而奋斗。
申请人：********
****年***月***日
【范例二】
尊敬的领导：
您好!在此我先对部门的领导和同事对我一直的指导和帮助表示感谢。
作为一个刚到公司的不久新员工，曾经很担心不知该怎么与人共处，该如何做好工作;但是公司宽松融洽的工作氛围、团结向上的企业文化，让我很快完成了从新人到职员的转变。 在这几个月工作期间，营业部的工作程序和方法是我以前从未接触过的，和我的专业知识相差也较大;但是部门领导和同事的耐心指导，使我在较短的时间内适应了公司的工作环境，也熟悉了公司的整个操作流程，使我从一个新手到一个能熟练操作的员工。
这段时间的学习和实践让我从公司前辈们那学到了很多有用的经验到同时我自己也在不断的探索更有效更准确的工作方法向更高的层次迈进。
另外，公司规范的管理制度和完善的工作模式，也让我学习到了很多，培养了自己一个很好的工作习惯和职业素养。在本部门的工作中，也一直都严格要求自己，认真及时做好布置的每一项任务，同时主动为领导分忧;不懂的问题虚心向同事学习请教，不断提高充实自己，希望能尽早精通本岗位且熟悉部门其他岗位操作，为公司做出更大的贡献。 当然，初入职场，难免出现一些小差小错需领导指正;但前事之鉴，后事之师，这些经历也让我不断成熟，在处理各种问题时考虑得更全面，杜绝类似失误的发生。在此，我要特地感谢部门的领导和同事对我的入职指引和帮助，感谢他们对我工作中出现的失误的提醒和指正。
在这几个月中看到公司的迅速发展，我深深地感到骄傲和自豪，因为这是我们大家一起努力的结果。道路是曲折的，前途是光明的，我相信，只要我们不断的努力，一定会让新邦物流的名字闪亮在全国的每一个地方，同时也更加迫切的希望可以和公司一起发展，实现自己的奋斗目标，体现自己的人生价值。
在此我提出升职申请，恳请领导给我更高的台阶锻炼自己、实现理想的机会。我会用谦虚的态度和饱满的热情做好工作，为公司创造更多的价值，同公司一起展望美好的未来!
申请人：XXX
XXXX年XX月XX日
【范例三】
尊敬的公司领导：
我叫xx，现在公司任 美工兼人事等，自20XX年10月份进入公司工作至今已有八个多月的时间，对公司经营理念了解并认同。工作中认真、细心且具有较强的责任心和进取心，极富工作热情;性格开朗，乐于与他人沟通，具有良好和熟练的沟通技巧，有很强的团队协作能力;责任感强，确实完成领导交付的工作，和公司同事之间能够通力合作，关系相处融洽而和睦，配合各部门负责人成功地完成各项工作;积极学习新知识、技能，注重自身发展和进步。
在公司工作的这段时间，在领导和同事的指导及关怀下，我从盲目的工作到有目标的工作，从有目标的工作到有计划的工作。随着时间的推移，在公司这段时间，我对公司也有了更深一步的了解。
同时，我将在XX年下半年的部分向领导工作汇报如下：
1.努力的做好产品的销售计划，管理好自己照顾的产品。通过自己照顾的产品，做到一定的销量来带动其他产品主要是滞销的产品。一味的靠降低产品的价格来和同行竞争不好的策略，后面的工作我会通过做一些活动，用一些好的营销策略，通过对市场的一些分析，统计相关的数据来做出相应的销售策略。高价的爆款才是成功的销售。我会抽时间听或是看一些有关一个企业销售营销方面的课程或是讲座，查找相关资料来增加自己的营销知识，通过学习这些，希望能做出一些新的营销策略。毕竟，公司的成败 命脉都是在于营销。
2.公司的企业文化现在还没有完全的形成，一个公司的企业文化是非常重要的，强大的团队精神力量就是一个企业的灵魂所在，我会通过自己的努力让同事之间能够有更多的心灵上的沟通，遇事要讲出来，无论是对个人还是对公司的，不讲出来对人与人之间的沟通很不利同样影响到工作态度，心里有对公司的不满应该及时的提出来，以免对公司对个人造成不必要的损失。我会找一些人与人之间沟通课程或视频以及新闻等等。规定的时间来给播放。通过这些了解自己了解外面的世界，同时也希望通过这些能树立好自己的 人生观 价值观。逐步的形成良好的企业文化。
3.从接任人事的相关工作以来，自己一直感觉没有做好。有些让领导失望。下半年我会尽快的做事人事的相关规章制度，来完善公司的管理体系。会做一些奖罚制度，来带动每个人的积极性。在不破坏公司良好活跃的工作气氛的前提下，制定出人性化合理化的管理方案，努力做到公平公正的原则，保护每个人的利益，通过一个良好的管理体系来维持公司正常的运行，从而能让每一个同事能够自己约束，让自己有责任感，有强烈的团队合作精神。
最后真心感谢领导给我这次提交报告的机会，我一定不会辜负您期望 努力发挥自己的长处和公司一起为明天的辉煌不解努力奋斗!!!
申请人
20XX年7月6日
【范例四】
弹指挥手间，20XX年已经过去了一半。从我进公司的那天算起我在昱辉已经工作三个年头了，这三年时间里，在公司领导的关心，同事们的帮助下，让我对仓储物流这方面有了全方面的认识和了解。通过部门的培训、自身的努力让我对仓储管理这方面有了新的认识。之前都是纸上谈兵，而现在是通过实践证实自己的管理思想正确与否。
我叫xxx，暂时代理原料科一般贸易三级料仓库班长职务，我是20XX年7月12日正式进入公司，一直在仓储部三级料仓库工作至今。这几年的基层工作经验使我较为熟悉物流管理和仓储运营与生产和其它部门之间的重要性，能更加全面完善的考虑和解决面临的问题，并能够从公司及行业的角度考虑本部门的工作。本人具有高度的敬业精神与团队精神，踏实肯干，与同事相处融洽，服从命令，尊重领导，喜欢有创意的和完善的完成工作。我自信能够担任此职务。
在今年7月份代理三级料仓库班长职务其间，能与同事之间有效的沟通、谈心，发现问题并去解决它。能合理的安排员工的作息时间，能与业务部门沟通讲解仓库的操作流程并去执行。经常与员工谈话改变他们的工作方式和做事方法，以提高员工工作的积极性。
在工作中，腐蚀车间入库到我们仓库，我们每一张单据，每一批物料，箱数的重量都必须核对准确无误。在出库给物料配送中心的时候，每一托，每一批都保证无误。让员工认真领会自身岗位职责和仓库业务流程细则及5S现场管理理念，严格遵守仓储部的各项规章制度，按照仓库的操作细则进行作业。积极提高自身及仓管员的各项业务素质和操作的熟练性，加大对仓管员的培训力度，努力提高工作效率和工作质量，精益求精，将物料的收、发、管切实的落到实处，达到物有所存，存有人管，管有帐可查的目的。在我们共同的努力下我们一直保持账、物、卡三相符。年中、年底大盘点都顺利结束。
班组长是生产的组织领导者和指挥者，也是直接生产者，其综合素质的高低，将直接影响班组管理的成败。明确自己的工作职责，对自己的定位要清楚，了解上级领导对班组成员的期望。、设定共同的工作目标，制定行动方向，有计划、有步骤的执行。我们要培养员工，要具备沟通的能力，执行力要强，具有影响力，关注细节，还要掌握足够的技术技能，与人共事的人事技能和思想技能。只要这样才是一个合格的班组长。
在以后的工作中，我要坚持不懈的学习文化知识和专业技能，保持积极的上进心和进取心，班组员工要开拓思维，明确分工，明确时间，明确范围的责任制，用掌握的正确工作理论指导工作技巧。增强全体成员的劳动纪律意识，以团结为核心思想，对工作中的各种困难要勇于挑战，相互理解、支持和鼓励，团结一致。在工作中犯了错误，要找出错误的原因，并提出整改措施和防范措施。在以后的工作中要不断的去完善自我，鼓励自我，向着目标前进。
第14篇：晋升中学高级教师业务总结
专业技术工作总结
市第二中学
本人xxx，男，19x年5月21日出生，汉族，大学本科学历。1990年6月毕业于河北师范大学体育教育专业，1990年8月分配到市第一中学任教；2002年8月调入市第二中学任教。2003年12月取得中学一级教师任职资格。21年来，我常常勉励自己，要当一名好教师，就要有吃苦耐劳，乐于奉献的精神；就要勇于开拓，不断进取。21年来，我时刻不忘教师应有的形象，讲政治、顾大局、守法纪、钻业务、思进取、求奉献、乐创新。为了人民的教育事业，为了沙河市体育教育明天的辉煌，默默耕耘，谱写出了自感欣慰的华章！ 现将任现职以来的工作情况简要总结如下：
一、提高政治思想素质，严守师德规范
平时，深入学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，落实科学发展观。个人学习不放松，集中学习不打折扣，做到了学习有计划、有记载、有体会、有实践。通过学习，思想素质不断提高，政治素质不断加强，因此，我于2005年5月光荣的加入了中国共产党，成为这个光荣而神圣的组织里的一员。这更加坚定了我的信念：无论何时何地都有坚定的政治立场，清醒的政治头脑，正确的政治观点，敏锐的政治洞察力；在思想上言行上和党中央保持着高度的一致；坚信党的领导，紧跟党的路线。对教师职业道德我始终牢记在心，严格规范自己的言行，并用以指导教育教学工作。在班主任工作及学科教学与训练中，为人师表，以身垂范，与学生始终保持着民主平等的关系；面
向全体学生，对待学习有困难的学生无任何排挤、歧视、讥讽、体罚和变相体罚学生的行为，总是晓之以理，动之以情；在教书育人的旅程中，自己的付出得到了教师、领导的充分肯定。
二、开拓进取，自强不息，努力提高业务水平
我于1988年9月至1990年6月，在河北师范大学体育系学习，1990年8月参加工作，其间于1997年9月至2000年6月通过函授学习取得河北师范大学体育教育本科学历。
本人对所教学科具有系统的、坚实的基础理论和专业知识，教学经验丰富，教学效果显著；有许多学生进入如北京体育大学、沈阳体育学院、成都体育学院、河北体院、河北师大深造。在学生思想政治教育和班主任工作方面有丰富的经验，并做出了显著的成绩。并结合工作需要，积极参加进修，提高教育和学术水平。
1、教学能力
21年来，我一直担任高中体育教学工作，平时将时间都用在教育教学和训练工作上。做到教好书、育好人。每学期我都按要求认真制订好教育、教学工作计划，认真备课，根据学生的个性特点，采取不同的教育方法，重视学生思维能力和创新思想的培养。在课堂上，为了调动学生的积极性，我经常鼓励他们，多表扬，少批评，使学生对体育课产生浓厚的兴趣。课余时间带领学生进行训练，对学生进行耐心、细致的辅导工作，同时对后进生和差生进行细心的引导，发现问题及时解决。这些后进生在我的精心教育下，思想有了较大的转变，成绩也进步了许多。 由此所形成的独特的课堂教学受到了师生的一致
好评。功夫不负有心人，任现职以来，连续三届我所带的队员在高考体育加试中，均名列邢台市前茅。
2、教研能力
在教书育人的耕耘中，我深深地领悟到：要把握时代导向，紧跟时代脉搏，做到教育观念、教育方法、知识层次的不断更新，就得积极进取，与时俱进。因此，我充分利用休闲时间学习《学校体育》、《新体育》、《中国体育报》等业务书刊、报刊，把握现代教育理念，捕捉教改信息。在教学中实践，创造性地进行教学，积极探索适合本班学生实际的教学路子。主要进行了以下的尝试：一是寓思想教育于教学训练之中，培养学生追求体育精神。二是激发学生的民族自豪感和自信心，通过体育教学与训练让学生领略我国的体育文化渊源。三是言传身教、严格训练，培养学生的科学学习与训练习惯。四是应用体育教学与训练中的活动，培养学生的合作探究能力。同时，我在做好本职工作的同时，结合自己的教育教学经验努力进行相关学科的学术探讨，积极撰写论文。任现职以来，我主动承担各级的公开课、示范课、研讨观摩课等，提高自己专业技术水平。
3、指导培养青年教师及学生
为了能让青年教师尽快成为学校教学的主力，我主动承担培训青年教师的任务，积极扶持青年教师成长。任现职以来，在班主任工作培训会上交流5次以上，在新教师上岗培训会上指导4次以上，跟踪培训指导新教师3人，其中的大多数教师，已经成长为学校的骨干教师、优秀教师或优秀班主任，取得了较好的成绩。
三、工作业绩暨奖励情况
一分耕耘一分收获， 21年的教育之旅，取得了一定的成绩，也获得了些许荣誉，现列举出来，权当是对自己工作的一种激励吧！
1、课题、论文及获奖情况
参加的邢台市教育科学“十一五”规划立项课题《教师优秀课堂教学案例研究》于2010年1月23日顺利结题
参加的河北省教育学会“十一五”规划重点课题《德育生活化的研究》于2010年7月17日顺利结题。
参加的河北省社会科学基金项目《构建太行山休闲体育旅游带的战略研究》于2011年6月30日顺利结项。
2010年5月撰写的《谈论关于体育教学中素质化发展》发表在《教师教育研究》（国家级）杂志上，并被评为“全国教研成果一等奖”。
2010年6月撰写的《浅谈体育课堂上关于合作探究精神》发表在《基础教育》（国家级）杂志上，并荣获一等奖；
2009年12月在邢台市中小学体育音乐美术优质课 评比中获体育课高中组一等奖 。
2、培训提高情况：
本人积极参加各种培训活动，不断提升自己的教育教学水平和管理能力。继续教育能力考试全部合格，2000年8月，参加河北省普通话等级测试，取得了普通话水平二级乙等证书（编号：03000003992）。2007年9月，参加河北省专业技术人员创新能力考核，成绩合格（编号：200709004667）。2008年10月，参加河北省省级中小学教师培训
项目，成绩合格（编号：080201110063）。2009年11月7日—28日参加了由邢台市教育科学规划办公室举办的“邢台市教育科研培训研修班”的培训等。
3、受表彰奖励情况
2005年9月被评为邢台市优秀教练员
2006年9月被评为校优秀班主任
2008年9月被评为校级模范教师
2009年9月被评为校优秀班主任
2010年9月被评为校优秀班主任
2008年9月被评为市级模范教师
2008年9月被评为市级先进工作者
2010年3月被评为市级先进工作者并记三等功
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，取得的成绩都已成为过去，在以后的教育生涯中，我当百尺竿头，更进一步，以更加饱满的工作热情，踏实进取的工作态度，求实创新的工作作风谱写自己教育事业的新篇章。
2011年8月
第15篇：教师职称晋升业务自传
教师职称晋升业务自传
xxx、女、生于1978年11月，汉族，中共党员、xxx 年x月毕业于xxx大学xxx专业，xxx 年9月参加工作，执教于xxx中学，担任高中历史教学任务。至今教龄6年零8个月，2004年8月获中学二级教师职称现已履职5年零8个月，在履职考核中200
5、200
6、2009三年度获“优秀”，其余均为“称职”。完成继续教育考试25学分，2008 年度10月通过全国专业技术人员计算机应用能力考试。
一、思想政治方面
我作为一名党员教师，坚决拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的重要思想及认真贯彻学习科学发展观，认真贯彻党的路线、方针、政策，并用这些思想来武装自己。同时，认真学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等相关法律法规，教书育人，以人为本。爱岗敬业忠诚于党的教育事业，团结协作、乐于奉献、勇于探索、开拓
进取，对学生严格要求、民主平等、耐心教导。在品德言行上做好学生的表率，关心爱护每位学生，教书育人，使学生在德智体美劳各方面得到全面发展。努力做好自己的本职工作，并在完成本职工作前提下，结合教学工作需要，努力自学和进修，提高自己的教育和专业技术水平，在学生和教师心目中树立了良好的形象。
二、在教学工作方面 注：内容包括基础理论、专业知识和业务能力的成长过程，目前达到的水平，主要业绩与成果，业务工作、组织管理工作的经验和体会，以及今后努力方向、措施等。
俗话说：“要给学生一碗水，教师必须要有一桶水。”而现在教育理论却强调：“要给学生一碗水，教师必须要有长流水。”这对当代教师提出了更高的要求。为此，我在教学工作中不断加强自身的修养，练好扎实的教学基本功，不断学习，认真总结，努力提高，为了上好，课我认真做到以下工作：
1、认真备课。认真贯彻课程标准，准确把握教学大纲，钻研教材，了解教材的编写意图，研究教法，思考学法，把握教材重点、难点，在此基础上加以创新。面对学生初中基础知识的“一穷二白”，在备课本同时还精备学生，针对不同学生对知识掌握的情况给予分别
指导。教师的教是为了学生的学，所以在备教材、备学生、备教法的同时还要备学法，在努力采用多种教法激发学生学习兴趣的同时努力找到适合学生实际并能有效提高学生知识水平的学法，总之，在上课之前精备每一节课，努力设计好教学的每一环节，在课堂教学中做到游刃有余，让短短的四十分钟发挥最大的效益。
2、课堂教学。在教学中制定合理的教学目标，把各种教学方法有机结合起来，充分发挥教师的主导作用，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂。本人十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学
语言生动，学生学得轻松、老师教得自然。在教学中针对本学科的特点，穿插乡土知识讲解，不仅提高学生的兴趣，同时培养学生爱国、爱家的爱国主义情感和社会责任感。教师担任着培养每一个学生的神圣职责，所以在教学中做到在对待学生一视同仁，在辅优生的同时还
要辅差生，重点辅“边缘学生”，不能让一个同学调队，创造一种轻松、互动、上进的课堂氛围。
3、加强同行之间的合作与团结。为了不断提高自身的素质，提高教学质量，我虚心听取同行教师的课，向他们学习，弥补自身不足，“众人拾柴火焰高”，积极参与集体备课，充分发挥集体智慧作用，在学校组织的“结对子”活动中认真听新教师的课，学习他们先进的教
育理念，同时对他们的不足之处给予指导，帮助他们提高教学水平，从而达到共同进步。
三、在学校其它工作方面
本人自2003年9月进入元谋一中以来，除担任高中历史教学工作外，还在学校团委担任团委副书记一职，针对学生团员思想不成熟， 学习目标不明确，一些行为不规范的情况，多次开展团课讲座，让其明确团员的行为规范，在学生中起模范表率作用。配合班主任搞好班级管理，做好学生，特别是女生的思想工作，在教学中充当教师角色，在生活中充当学生的朋友，多与学生沟通与交流，倾听学生的心声了解学生的思想，努力成为学生的良师益友。
四、工作中踏实肯干，吃苦耐劳。作为高中教师不仅肩负着教书育人的重担，而且肩负着父老乡亲的重托与期望，为此在工作中不怕吃苦，勤于教材与教法的钻研，认真批改作业和听取学生对教学工作的反馈意见。特别是进入高三所教班级多，学生情况复杂，除了正常
教学时间外，利用其余时间组织学生进行辅导，帮助学生解决各种问题。虽然觉得比较累，也放弃了许多与家人在一起的时间，但想到学生的未来，就觉得无怨无悔。努力做到“为了一切学生”，“为了学生的一切”奉献自己的青春与热血与实现自己的人身价值。
五、教学和教育科研方面取得的成绩
在学校领导和各部门的关心下，通过自己的努力，自2003年9月任教以来所教班级的历史成绩一直居年级前列。在200
5、200
7、2009 年度成绩突出，三次获元谋县教育局教学优质奖，被教育局和学校评为“优秀教师”和“优秀党员”。在努力提高教学工作能力的同时，深知教育理论来自教育实践，同时又反过来指导教育实践，为了不断提高教育理论水平，我在教学实践中进行不断的探索和思考，将自己的一些想法写成文章与各位同仁进行交流，2007年我的《中学历史记忆方法浅谈》在云南省教育科研论文竞赛中荣获三等奖，2009年《浅谈如何预习高中历史》也荣获省级三等奖。在今后的教学工作中，要善于不断发现和总结，在努力提高教学水平的同时也要不断提升教育科研能力，努力做一名研究型人才。
几年来，我一直致力于中学历史教学与研究工作，取得了一点点成绩。然而学海无涯，业务钻研更是无限，老骥伏枥，志在千里，我决心在今后的工作中更加努力工作，谦虚谨慎，戒骄戒躁，发扬成绩，纠正错误，百尺竿头，更进一步，努力在教育教学改革实践中取得更
大的成绩，为元谋教育事业作出应有的贡献。
第16篇：晋升中学高级职称业务自传
xxx、男、生于x年x月，汉族，中共党员、1999 年7月毕业于蒙自师专体育专业，1999年8月参加工作，执教于xx中学，担任学校体育教学任务。2004年7月云南师范大学体育函数本科毕业至今教龄13年零9个月，2008年5月获中学一级教师职称现已履职满5年，在履职考核中20
11、2012三年度获“优秀”，其余均为“称职”。完成继续教育考试25学分，
一、思想政治方面
我作为一名党员教师，坚决拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的重要思想及认真贯彻学习科学发展观，认真贯彻党的路线、方针、政策，并用这些思想来武装自己。同时，认真学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等相关法律法规，教书育人，以人为本。爱岗敬业忠诚于党的教育事业，团结协作、乐于奉献、勇于探索、开拓进取，对学生严格要求、耐心教导。在品德言行上做好学生的表率，关心爱护每位学生，教书育人，使学生在德智体美劳各方面得到全面发展。努力做好自己的本职工作，并在完成本职工作前提下，结合教学工作需要，努力自学和进修，提高自己的教育和专业技术水平，在学生和教师心目中树立了良好的形象。
二、在教学工作方面
俗话说：“要给学生一碗水，教师必须要有一桶水。”而现在教育理论却强调：“要给学生一碗水，教师必须要有长流水。”这对当代教师提出了更高的要求。为此，多年来，我积极参加教学科研 活动，认真学习大纲，钻研教材，认真备课、上课、听课、评课，不断总结经验， 改进教学方法，不断更新教育理念，积极探索教育教学规律，在 教学中，形成了自己独树一帜的教学风格。我在教学工作中不断加强自身的修养，练好扎实的教学基本功，不断学习，认真总结，努力提高，为了上好课我认真做到以下工作：
一是备课。在备课中，我紧扣大纲，钻研教材，明确目标， 抓住每个技术动作的重点难点，结合学生实际制定教学计划，，充分利用多媒体教学资源，选择恰当的教学方法、教学手段， 使课堂教学达到最优化.二是上课。在教学中制定合理的教学目标，把各种教学方法有机结合起来，充分发挥教师的主导作用，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。以学生为主体，激发学生的点滴进步，帮助学生树立自信，关心爱护每一 个学生，从学生实际出发，改进教学活动，抓住重点，突破难点，运用多种教学方法，
三、加强同行之间的合作与团结。为了不断提高自身的素质，提高教学质量，我虚心听取同行教师的课，向他们学习，弥补自身不足，“众人拾柴火焰高”，积极参与集体备课，充分发挥集体智慧作用，在学校组织的“结对子”活动中认真听新教师的课，学习他们先进的教育理念，同时对他们的不足之处给予指导，帮助他们提高教学水平，从而达到共同进步。
三、班主任工作
自参加工作14年来，11年担任班主任。在班主任工作方面，我兢兢业业，尽职尽责。时时以“爱心、耐心、细心”贯穿于班主任工作始终，去关心每一位学生，去搞好班级的每一次活动。努力创造“轻松、愉快”的学习氛围。注重行为规范教育，不断提高学生思想道德素质，从小事抓起，从实事抓起，用正确的舆论导向，用榜样的力量，促使学生从被动到主动，从他律到自觉，养成良好的道德品质和行为习惯。加强安全教育，通过安全教育课、放学前一分钟安全提醒等使安全牢牢地刻在学生心中。注重与家长的联系，运用电话、家访、请家长到学校等多种途径和方法，把学生在校的表现和变化及时与家长反馈沟通，以便有针对性地协助教师开展教育活动。
四、教育教学成绩
自参加工作以来体育教学是我工作的全部内容。履现职以来并多年担任初三毕业班的体育教学工作。在学校领导和各部门的关心下，通过自己的努力取得了优异的成绩。在2010年所教3个毕业班体育升学考试中，只有10人没得到满分满分率达到93.3%。最后升学时录取一中49人，
二、三六中93人。2011年所教的班级中录取一中37人，2012年所教的班级中录取一中23人。体育考试成绩满分率都在90%以上。由于自己教学成绩突出，工作努力，得到了上级部门的认可。2009-2010学年被评为建水县曲江镇“优秀教师”。2010-2011学年被评为建水县曲江镇“优秀班主任”。2012年3月被建水县教育局“建水县体育工作先进个人”。2011-2012学年被评为曲江镇“优秀教师”。2011-2012学年被学校评为“优秀班主任”。2012-2013学年上学期获“教学成果”二等奖。
五、教育理论学习与教育科研方面
在教育教学实践中，认真务实地参加继续教育的学习与培训，2010年参加建水县第二期班主任培训，20
11、2012年分别参加英特尔未来教育V7与V10培训并取得了中级证书。充分利用现代教育技术平台，不断的整合各种教育资源，创新的运用各种教育方法，提升了自己的教育教学水平。不但如此，还大胆改革、不断推陈出新，积极投身教科研，结合教学实践参加《山区初中数学变式教学策略研究》的县级课题研究，并取得了阶段性成果。近几年中还撰写了多篇教育科研论文：2010年论文《多媒体电脑教学进入体育课堂的尝试》在《云南教育成果》论文评选中获三等奖。2011年6月《浅谈体育差异性教学》在第四届全国当代基础教育学术作品评选中获二等奖。2011年11月《德育要加强班集体的基础地位》在建水县2011年德育论文竞赛中获二等奖。2012年3月《体育教学难点分析与解决》在建水县2011年中小学教师课堂优秀论文评选中获二等奖。2012年7月《谈游戏在体育教学中的作用》在西南教师教学研讨会中获优秀论文一等奖。并在《西南教师教学研讨论文集》一书中发表。2013年2月《体育教学应进一步提升学生的主体性》在全国“新课标、新探索”优秀教研文章评比中获“教研成果”一等奖。并刊登在《青年科学》杂志2013年第二期。
六、存在不足与努力方向。
1、积极探索新课改新理论，不 断提高业务能力。
2、加强教师基本功训练，进一步提高课堂教学 效率，为学生的全面发展积极努力。
3、在课堂教学上下功夫， 不断提高教育教学质量。
总之，作为一名教师，教学是我的中心工作，而教与学是一个良性互动的过程，教师只有在教中学，在学中教，才能实现自己在业务上的进步与飞跃。在新的历史条件下，时代赋予我们的要求更高所以，在今后的教育教学中，我将严格要求自己，努力工作，发扬优点，开拓前进，为基础教育的美好明天奉献自己的力量。
第17篇：职称晋升技术业务业绩
职称晋升技术业务业绩
一、个人基本情况
本人xxx，男，1972年8月生于山东邹城，汉族，中共党员。1993年7月毕业于北方交通大学运输经济专业，学士学位，毕业分配至兖矿集团华电运营处运营车间工作至今。2011年被聘任为铁路运输工程师，现在华电运营处运营车间技术室工作。
工作简历：
1993年7月—1994年7月
华电运营处运营车间见习
1994年7月—1996年9月
华电运营处运营车间技术室
助理工程师
1996年9月—2011年1月
华电运营处运营车间大东车站站长
助理工程师
2011年1月至今
华电运营处运营车间技术室
工程师
二、专业理论水平
本人在北方交通大学学习期间，比较全面地学习和掌握了行车组织、货运组织、站场设计等铁路运输专业知识和铁路统计、分析等运输分析知识；在工作中，为适应铁路运输技术工作需要，全面学习了《技规》、《行规》等专业理论知识。为提高技术管理水平，系统学习了全面质量管理、现代化管理等现代管理理论，能够利用现代化的管理工具与理念解决运输生产中出现的问题。大学中通过了全国英语四级考试，并于2015年通过了全国专业技术人员职称英语考试，能够借助字典进行专业英语翻译。1999年通过了山东省计算机等级考试，2015年通过了全国专业技术人员计算机应用能力考试，能够熟练的运用计算机进行工作。
三、任现职以来的工作经历及工作业绩
自2011年被聘任为铁路运输工程师以来，主要负责运营车间的铁路运输技术业务管理、运输现场管理、现代化及全面质量课题攻关、职工技术业务培训等工作，在各级组织的领导和帮助下，能够努力钻研技术业务，不断加强自身学习，忠于职守，尽职尽责，努力作到理论与实践的有机结合，为矿区铁路运输工作做出了最大贡献。
（一）、利用自己所掌握的行车组织理论知识，根据不断变化的运输
情况，制定切实可行的运输组织措施，确保运输任务的顺利完成。
2011年以来，随着矿区煤炭生产产量的提高，铁路运输任务不断增加，特别是2012年7月“通天工程”以来，矿区铁路运量有了很大幅度的提高，为了适应不断增长的运量的要求，本人结合处运输组织措施和段生产实际主持制定了切实可行的运营车间运输组织措施，保证了高运工作的顺利进行，矿区铁路月运量由130万吨增加到230万吨左右。
在日常工作中，经常深入运输现场对运输工作进行写实、统计、分析。2013年底，对济东及大凫线运输各项指标进行详尽的统计、分析，为处制定提高济东铁路运输能力组织措施等提供了第一手的数字依据，提高了济东运输能力，确保了大凫线的运输畅通。
随着运输形势的不断变化，“黄牌、坏车”及 “关门车”的数量不断增加，我与段其他技术人员一起，结合生产实际和各站场情况制定了具体的捣调作业办法，保证了捣调作业的安全，减少了好车空返，降低了运能的浪费。
（二）、为提高铁路运输质量和车站运输组织水平，主持制定了《运营车间5项运输指标考核办法》，从接发列车数、列车在站停时、零星车空返、材料车运输等运输指标对车站进行考核，按成绩进行奖惩，极大地调动了车站运输组织工作的积极性，运输质量大大提高。
（三）、根据车站站场及运输情况的变化，制定、修改车站站细，指导车站运输生产。
2003年下半年，南屯铝厂厂内铁路开始投入使用，为保证向专用线内取送车作业安全，多次深入现场测量数据，结合实际制定了《铝厂专用线取送车作业办法》。2015年4月，南屯车站微机联锁改造工程完毕进行交割验收，本人多次对车站现场进行数据测量并与运输科共同制定了《南屯车站站细》，并提前对车站人员进行培训，使职工在交割前全面掌握了新《站细》内容和新设备及站场变化的情况，保证了交割后的车站运输正常进行。为保证车站信号设备联锁关系的正确，配合处有关技术人员
多次对联锁关系进行测试，发现许多联锁关系方面的错误并及时向厂家反映得到解决，确保了新设备的安全使用。交割前，结合运输和站场情况，制定了详尽的《交割期间运输组织措施》，保证了交割期间的运输、交割两不误。
随着一些车站站场及运输情况的变化，对东滩、大东等车站的站细进行了部分修改，适应了车站变化对运输的影响。现正在逐步对各车站的站细进行修改、整理，形成完整系统的车站站细，指导车站的运输生产。
（四）、不断摸索在施工中安全运输与施工的关系，确保运输施工两不误。
近年来，矿区铁路改扩建、下沉区治理等各项施工在各站相继进行，为保证施工期间运输生产、作业安全及施工进度，制定了在施工中坚持“一施工一措施，没措施不施工”的原则，确保“运输为施工创造条件，施工为运输服务”。施工期间组织制定相应的保证运输组织措施，重大施工坚持深入现场指导车站组织运输，保证施工期间的安全运输，并努力为施工创造便利的条件。
（五）、加强对职工的技术业务培训力度，全面提高职工技术业务素质。
2012年，按照公司安排，我处开始对职工进行素质轮训，在素质轮训中，我能积极的参加对职工的轮训授课工作，参加了4期的轮训教学工作，并共同编写了《矿区铁路基础知识》（由华夏文化出版社出版）一书，作为素质轮训的基本教材，在素质轮训工作起到了良好的效果。2013年底，为配合“创建学习型组织”和段开展的“职工素质考核”工作，提高运营车间职工技术业务素质，主持编写了《车务工作问答》一书，作为引导职工学习、指导职工作业的基本材料，取得了良好的效果。
（六）、不断进行管理现代化、全面质量管理课题及科技项目的攻关，提高运输管理水平。
2012年起，作为段现代化管理课题小组的主要成员，分别就《平调设备在矿区铁路应用的探索》、《运输现场施工安全系统控制》、《车务职工教育管理体系开发》进行攻关、撰写材料，三项成果均获得集团公司和省优秀现代化管理成果，在运输生产中起到了良好的经济和社会效益。作为段全面质量管理小组成员，积极就运输生产中出现的问题进行课题攻关，多项QC成果获省、部及公司优秀QC 成果，在运输生产中发挥了一定作用。
2011年与济南铁路局科研所联合开发的“矿区铁路车站无联锁作业及双向安全监控”系统，保证了车站在无联锁情况下的接发列车、调车作业安全以及现场施工期间的人身安全，该项目获路局科技项目二等奖。
2011年，负责引进并在矿区铁路推广使用无线平面调车设备，彻底改变了 手信号调车的落后作业方式，安全、效率均有了大幅度的提高。
（七）、加强学术交流，提高自身理论业务水平。
2015年，在《煤矿现代化》杂志发表了《无线PDA技术在矿区铁路应用的探索》一文，就“无线PDA”这一国内先进技术在矿区铁路应用的可行性、应用范围等进行了探索。2003年，共同撰写的《行车安全系统控制》一文在山东安全劳动协会组织的征文活动中获得优秀论文三等奖。2013年，共同撰写的《矿区铁路行车安全系统的探索》一文获济宁市煤炭学会学术交流二等奖。
为提高自身技术业务水平，加强学术交流，2003年8月加入济宁市科学技术协会。
自任职以来，2012年被评为处先进生产工作者，2011年、2013年评为处岗位能手，2003年被评为处青年岗位标兵。
多年来，在领导和同志们的帮助下，取得了一定的成绩，技术业务水平也有了提高，但工作中还存在一定的差距。在今后的工作中，我将继续努力工作，勤奋钻研，不断提高自身技术业务水平，为矿区铁路运输工作作出自己更大的贡献。
第18篇：晋升高级农艺师业务工作总结
晋升高级农艺师业务工作总结
我于1981年1月毕业于宁波农校农学专业，学制三年。同年同月被分配到原奉化市大桥镇农技站参加工作，从事栽培、植保、土壤普查等工作，1987年12月被确认为具有助理农艺师任职资格。1988年2月被调到奉化市种子管理站主持杂交水稻及其制种技术工作，并于1995年9月获得了中级职务（农艺师）任职资格，同年10月开始直到现在被聘任为农艺师职务。2007年10月到现在被奉化市农林局派住江口街道任科技特派员。参加工作以来，自己在政治上与党中央保持高度一致，坚决执行党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，深入学习和实践科学发展观，严格遵守国家政策法令和单位的各项规章制度，认真履行岗位职责，保质保量地完成了各项工作任务，工作期间无工作失误，身体健康。在1995年获得了中级职务（农艺师）任职资格后，经过长达15年的刻苦学习钻研、继续教育和努力工作，已经具备了符合破格晋升高级农艺师的条件，现将我任农艺师职务以来的主要业务工作情况总结如下。
一、任农艺师以来从事和完成的主要专业技术工作：
1．引进推广以协优46为代表的异质同恢密阳46系列杂交组合。协优46是我市1989年到2005年的主栽杂交组合，该组合在我市累计推广面积40余万亩，该组合的推广有效的替代了汕优6号组合，
使我市晚稻粮食单产从原来的350公斤左右提高到了500公斤，累计增产粮食在1500万公斤以上，同时解决了汕优6号易感稻瘟病的问题。创造了很好的经济效率和社会效益。该系列组合的示范推广得到了有关专家的肯定，先后获得了浙江省农业厅技术改进三等奖；宁波市农业科学技术进步一等奖；宁波市科学技术进步三等奖等成果。 2．引进推广以两优培九为代表的超级杂交稻组合。该组合于1999年引进试种，也是我市引进推广的首个两系超级杂交稻组合。2002年组织有关镇、街道进行高产攻关，累计推广面积3.5万余亩，平均亩产597.7公斤,最高亩产量689公斤,曾创我市单产历史记录,曾是我市单季稻的主栽组合.该组合比协优46增产百来公斤,推广以来已累计增产粮食350余万公斤。该组合的示范推广获宁波市农科教项目三等奖；获奉化市科学技术进步二等奖。撰写的“水稻两优培九后期青枯死苗及防止”一文在《内蒙古农业科技》上发表，并获得奉化市优秀论文三等奖。
3．引进推广以甬优1号为代表的粳杂系列组合。甬优1号我市于1998年示范推广，是第一个大面积推广的粳杂组合，比常规粳稻增产15%左右，至目前已累计推广60万亩，累计增产粮食在6万吨以上。其中“推广粳杂七优7号，改变滨海低产面貌”获宁波市97年度农业丰收二等奖。
4．研究和推广杂交水稻高产制种技术。在主持奉化市杂交水稻制种期间，先后完成了春制高产技术研究、三期父本改为二期父本制种高产技术研究、选用抗穗芽组合防止制种穗上发芽、花期调节等制
种技术的研究和应用，制订了协优
46、甬优1号等组合的制种高产技术方案及制种高产模式图；编写的“杂交水稻育种技术”一稿，被奉化市录用为《新型农民科技培训》乡土教材。这些技术的推广与应用，极大地提高了我市的制种产量和质量，制种单产从原来的100公斤左右，稳步提高到了150公斤以上，生产的杂交种了产量与质量名列全省前茅，具有一定的著名度，目前我市的制种基地已成为全省最大的杂交水稻制种基地之一。其中“春制加连晚，种粮双丰收” 项目获宁波市农业丰收三等奖，获奉化市科学技术进步二等奖；“汕优64高产制种技术（推广）”获奉化市科学技术进步三等奖。 5．进行技术培训。在杂交水稻制种期间，每年对制种农户进行2—3次系统的的制种技术培训，累计培训3000余人次，发放技术资料近万份。培养了一批制种技术员和制种示范大户。在担任驻江口街道科技特派员三年时间里，配合江口农技站，积极开展水稻、葡萄、蔬菜等技术培训，先后对农民进行了近20次培训，累计培训1500人次，发放各类技术资料5000余份，培养了一批科技示范户，促进了农业科学技术的普及。
6．引进推广新品种、新技术，创办高产示范方。在2007—2010年担任驻江口街道科技特派员期间，先后引进推广了甬籼
15、甬籼 6
9、甬优
12、宁81等优质高产新良种4个，推广机插、抛秧、精准施药、性诱剂诱杀二化螟等新技术5项，并在江口街道粮食功能区建立了550亩高产示范坊，由本人进行技术指导。该方在2009年种植早稻230亩，平均亩产543公斤，创奉化市早稻产量大面积高产之最。
其中由王阿军农户种植的一丘2.55亩甬籼69高产攻关田，产量经宁波、奉化二级农技专家的验收，亩产高达648.6公斤,亩产量创奉化市早稻产量之最；王长安农户种植的一丘2.99亩甬籼15机插稻,平均亩产也高达587.94公斤，亩产量创奉化市机插早稻产量之最。并完成了“甬籼15机插高产栽培技术初探”及“甬籼69抛秧高产栽培技术”论文各一篇。同时还进行了葡萄压条盆栽技术的研究，并发表了论文一篇。
7．积极申报科技项目。2009年帮助江口街道申报了“江口街道万亩优质稻米生产星火示范基地建设”、“江口街道粮食生产功能区粮食作物新品种引进、示范和推广”及“甬籼15机插高产栽培技术研究”等农业科技攻关项目。这些项目都进入了审批程序，其中“江口街道粮食生产功能区粮食作物新品种引进、示范和推广”项目已经被宁波市科技局立项，“甬籼15机插高产栽培技术研究”和“葡萄压条盆栽技术研究”作为科技特派员项目被奉化科技局立项。 8．做好科技特派员工作。2007年10月到现在被奉化市委、市政府派驻江口街道任科技特派员工作。在此期间认真搞好调查研究，积极办好各类技术培训，积极申报科技项目，积极引进推广新品种、新技术，创办粮食生产功能区高产示范方。由于自已科技特派员工作成绩突出，先后被浙江省委、省人民政府，宁波市委、市人民政府授予“优秀科技特派员”称号。“引良种促粮食高产区建设”被编入宁波市《科技的星火 跃动的旗帜》一书。
9.积极参加继续教育。任农艺师以来，积极参加省、市有关部门组织的各类继续教育，累计继续教育达500余学时。
二、获得的主要科研成果及奖励：
1．“异质同恢密阳46系列组合试验示范推广”获浙江省农业厅技术改进三等奖，第四完成人，发奖时间1996年6月。颁奖单位：浙江省农业厅。
2．“异质同恢的密阳46系列组合试验、示范和推广”获九六年度宁波市科学技术进步三等奖，第四完成人，发奖时间1996年10月。颁奖单位：宁波市人民政府。
3．“推广粳杂七优7号 改变滨海低产面貌”获宁波市97年度农业丰收二等奖，第十完成人，发奖时间1998年8月。颁奖单位：宁波市人民政府。
4．“超级杂交水稻两优培九高产技术的研究与推广”获奉化市2002—2003年度科学技术进步二等奖，第二完成人，发奖时间2004年12月。颁奖单位：奉化市人民政府。
5．“超级杂交水稻两优培九优质高产技术的研究推广”获宁波市农业实用技术推广三等奖，第二完成人，发奖时间2005年6月。颁奖单位：宁波市农科教结合领导小组。
6．“异质同恢的密阳46系列组合试验、示范和推广”获九四年度宁波市农业科学技术进步一等奖，第四完成人，发奖时间1995年7月。颁奖单位：宁波市农经委。
7．“春制加连晚，种粮双丰收” 获宁波市农业丰收三等奖，第二完成人，发奖时间1991年3月。颁奖单位：宁波市人民政府。
8．“春制加连晚，种粮双丰收”获奉化市八九年度科学技术进步二等奖，第二完成人，发奖时间1991年10月。颁奖单位：奉化市人民民政府。
9．“汕优64高产制种技术（推广）”获奉化市八八年度科学技术进步三等奖，第五完成人，发奖时间1989年6月。颁奖单位：奉化市人民政府。
10．“水稻两优培九后期青枯死苗及防治”获奉化市自然科学优秀论文叁等奖。
三、获得的主要业务工作奖：
1．中共浙江省委、浙江省人民政府授予“浙江省优秀科技特派员”称号，发奖时间2010年2月。
2．中共宁波市委、宁波市人民政府授予“宁波市优秀科技特派员”称号，发奖时间2009年10月。
3．2009年年度工作考核优秀。 4．2008年年度工作考核优秀。
5．获奉化市2008年度优秀农技指导员。 6．2004年年度工作考核优秀。
四、发表的主要著作与论文：
1．“水稻两优培九后期青枯死苗的原因及防止对策”，《内蒙古农业科技》2006年第6期上发表，第一作者。获奉化市自然科学优秀论文参等奖。 2．“甬籼
，《浙江农业科学》200969抛秧高产栽培技术”
年增刊2上发表，第一作者。
3．“甬籼15机插高产栽培技术初探”，《内蒙古农业科技》2009年第5期上发表，第一作者。
4．“葡萄压条盆栽技术初探”，《上海农业科技》2009年第5期上发表，第一作者。
5．“粤优938在奉化市山区种植表现及高产栽培技术”， 《内蒙古农业科技》2005年第7期上发表，合著。第二作者。
6．“水稻穗发芽与籽粒内可溶性糖和a-淀粉酶活性的品种差异”，《南京农业大学学报》1991年第1期上发表，合著。第五作者。
7．“杂交水稻育种技术”，录用为奉化市《新型农民科技培训》乡土教材。2006年发表，独著。
五、小结
本人从视基层农技推广工作30年，从1988年开始主持奉化市杂交水稻及其制种技术的试验、示范、研究和推广，先后获得了省、市各类科技成果奖10项；先后在省级以上农业期刊上发表论文6篇，其中第一作者4篇，2006年编写的“杂交水稻育种技术” 一文被录用为奉化市《新型农民科技培训》教材；在2007—2010年担任科技特派员期间，先后被浙江省委、省人民政府，宁波市委、市人民政府授予“优秀科技特派员”称号。综上所述，本人已符合破格晋升高级农艺师的条件。当然我取得的上述成绩与各位同仁的长期合作与帮助是分不开的，在此一并表示谢意。
2010．6 8
第19篇： 电力行业职称晋升业务工作总结
电力行业职称晋升业务工作总结
我叫***，*年*月出生，现年*岁，中共党员。*年*月参加工作，先后在***、**供电站、**工程队、**修试班工作，*年考入华北电力大学（北 京）用电监察与管理专业脱产学习两年，**年毕业后在**局**保线站工作，**年元月获得助理工程师职称，*年*月调至***科，先后从事**专 责、**专责、**专责和**专责工作。现在**科主管**营业管理工作，同时兼任**局**专责和**专责。
任助理工程师近*年来，自己的工作性质和从事的专业虽没有改变，但不同岗位的锻炼，使自己的专业知识有了一个更大的实践和拓展空间，进一步锻炼和丰富了自 己，增长了知识和才干，提高了自己的专业技术水平，各方面都得到了长足的进步，同时，在近几年的营销管理工作实践中，自己坚持以市场为导向，以效益为中 心，以服务宗旨，坚持科学管理，规范经营，狠抓落实，积极开拓电力市场，圆满完成了各项工作任务并取得了较好成绩。
一、思想政治素质得到提高
在多年的工作实践中，自己深深认识到，只有政治上的坚定和思想上的清醒，才能保持良好的工作作风和忠于职守、爱岗敬业的勤奋精神。因此，在任助理工程师以 来的工作中，自己更注重不断地补充自己，提高自己的政治和理论素养。一是抓好学习，尤其是理论学习，用正确的理论来指导工作，在学习中，自己一方面按照规 定的学习制度参加集体学习，记好学习笔记和心得体会，还利用工作和业余时间抓好自学，注意拓宽学习面，提高自己的综合知识水平；并注重了解和掌握时事政 治，在思想上时刻与党中央保持一致，在工作步调上与县局保持一致；同时，联系思想和工作实际，与同事们一起有针对性地学习探讨，研讨工作学习方法和体会， 用正确的理论武装思想，指导工作，不断改造自己的世界观。二是认真贯彻党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，贯彻上级的指示精神，以明确的思想意识来 指导自己的行动，按照上级的安排部署，积极投身于各种活动。三是在工作学习中认真实践全心全意为人民服务的宗旨，牢固树立公仆意识。自己经常想，我之所以 能从一个普通工人走上管理岗位，取得专业技术职称，完全是党的培养和领导的信任，在这个岗位上我只能是尽职尽责，干好工作回报党。因此，在日常工作中，自 己坚持深入基层，到一线调查了解管理中存在的问题，进一步改进工作，提高自己能力，同时，对自己严格要求，减少办事程序，提高工作效能，恪守职业道德，注 重保持良好的职业形象。四是坚持党性原则，实事求是，作风正派，用自己的行动去体现一个党员和工程技术人员的导向作用，发扬敢抓敢管的作用，推动自己主管 的各项工作不断发展。同时，在日常工作中，自己坚持努力做到踏踏实实工作，堂堂正正做人，正确对待个人的名利待遇，坚持扎实认真、兢兢业业、尽职尽责地努 力工作，圆满完成各项工作任务。
二、技术和业务水平不断增强
从参加工作尤其是任助理工程理师职称以来，自己的技术水平和业务能力得到很大的提高和加强，如果说两年的专业技术学习奠定了自己的理论基础，那么，多年的 工作实践更使这些理论得以巩固和提高。在工作实践中，自己常常认识到自己专业理论还比较薄弱，因此，自己不断加强学习，虚心请教有专业特长的工程师和学 者，不放过每一个学习和提高的机会，使自己的技术水平和能力不断加强。在学习和工作实践中，自己一是侧重学习，加强理论功底的培养。每到业余时间，每到夜 晚，自己总是坚持看相关专业技术理论书籍，坚持记学习笔记。二是继续接受高等教育。在坚持自学的基础上，于*年至*年函授读完了华北电力大学电气工程及其 自动化专业专升本学习，顺利毕业，成为全班70人中仅有10人获得学士学位的人员之一。这一切，更进一步奠定了自己在参与企业管理中能够较好地完成任务的 基础。三是带着工作实践中的问题，有重点地学习。自己所主管的工作具有很强的专业性和技术性，如**管理、**管理等方面，有实际工作中均有比较复杂的问 题需要自己拿出初步方案意见供领导决策。对此，自己一方面认真倾听各方面的意见并以自己的理论知识来加以分析，另一方面，带着这些问题查阅有关书籍资料， 寻找解决问题的方法，这些经历，使自己的理论知识和实践经验不断丰富、提高。四是订阅各种学习资料，不断研究了解国内外的先进技术和管理知识。对一些先进 的理论，做到学通弄懂，对一些先进的技术和管理知识，做到与本单位的实际相结合并正确地运用到实际中去，同时，利用自己的计算机特长，熟练的掌握了用电营 销管理软件的使用和日常维护以及故障的解决和排除方法，并结合实际编写操作手册，指导培训基层同志熟练操作，同时，实现了通过微机来检查和辅助决策全局的 营销状况和相关工作。
通过几年来理论与实践相结合的学习，自己的业务技术和专业知识得到很大的提高，并能有效地将理论知识应用到管理实践，取得了较好的成效。
三、工作业务卓有成效
1、连年完成各项经营指标。在自己任职的近几年时间里，经历了电力市场由买方变为卖方的转型期。在此期间，自己发挥自己的专业所长，为全局 的经营指标完成而尽职尽责。尤其是在近年来，自己与局领导及其他营销人员认真分析市场，贯彻上级的营销方略，千方百计开拓电力市场，并不断完善用电营业 抄、核、收制度，规范经营行为，连年完成了上级下达的各项经营指标。使售电量由**年的*亿千瓦时增长到*年的*亿千瓦时，增长率*% ；销售收入由*年* 万元增长到*年的 万元，增长率%，线损率稳中有降，综合线损较*年的* %下降到*年的* %，各项经营指标的年增长率平均以 12 %的速度递增。*年*月自己接管*营业主管工作后,各项经营成果不断扩大,今年1-6月,实现**收入较去年同期增长*万元的好成绩,指标完成连创本局最 好记录。
2、积极开拓电力市场。根据我县的电力市场现状，在市场营销中，自己主动出击，先后争取了原由**供电局供电的用电大户玻璃纤维厂的供电， 帮助县水泥厂、**水泥厂实现了技改扩容，积极争取英特利果蔬公司等工业大户由我局供电，这一切，为我局电量增长、利润增加和电费回收奠定了坚实基础。
3、积极开展qc活动，推进企业管理创新。从*年至今，自己连年主持参加县局qc活动，并连年获奖。*年的“降低电能表故障率”获得**局 二等奖，*省电力行业协会三等奖，并被*省科协，共青团**省委授予优秀奖；**年的“降低配电变压器故障率”获得**局三等奖，*省电力行业协会优秀 奖；**年的“解决10kv高压计量箱带电操作安全问题”获得**局二等奖，**省电力行业协会优秀奖。这些成果的取得，都源于自己平时的专业知识积累和 调查研究的结果。
4、积极采用新技术，推进企业科学化管理。*年*月，我县**馈路末端电压严重偏低，线路损失增大。在得到局领导的指令后，自己深入一线， 调查、测量数据，并查阅相关资料，分析电压质量下降原因，经过实际分析，自己确定功率因数低、缺乏无功补偿设备为问题存在的主要原因，自己及时以书面报告 撰写了“**馈路无功优化方案和效益分析”供领导决策，领导在采纳了我的意见后，及时购置了电容器并予以安装，使问题得到了解决。在日常的管理中，自己特 别注重技术管理，同年*月，解决了因用户无功容量和电网无功容量同步引起的10kv线路电磁谐振问题，完成了县局10kv线路的理论线损测量计算工作和县 局“xx”规划之负荷预测工作。这一切工作的取得，都源于自己踏实的基本功、严谨的工作作风和求实的学习态度。
5、从**年至今，自己利用自己的所学在县局的各种培训多次授课，先后主讲过包括营销管理、计算机应用程序管理等多门课程，为县局基层技术 力量的提高贡献了自己最大的力量。在做好工作的同时，自己的成绩也得到了县局领导和同志们的的肯定。**年我被县局评为“先进个人”，**年被**供电局 授予“开拓电力市场先进个人”，**年被授予“**市青年岗位能手”，*年*月在**局稽查比武中获得了个人三等奖， **年被**供电局授予“电费回收先进个人”，**年被县局评为“先进工作者”，**年*月，取得了**省公司考评员资格。
成绩的取得，当然归功于**县电力局领导的培养、信任和同事的帮助，我个人的贡献毕竟是有限的，但是在这些成绩中，能有自己的一份辛勤的汗水和付出，以及辛勤收获的快乐，那么，自己是欣慰的，因为我没有辜负党的培养，领导的信任和组织的关怀。
在今后的工作中，自己将一如既往地努力学习，不断进步，并将继续以奋发的姿态干好工作，做一名合格的现代企业中的骨干分子，努力拼搏，为电力事业的发展振兴而贡献毕生。
***
*年*月*日
第20篇：晋升小学高级教师业务总结
晋升小学一级教师
业务工作总结
席麻湾乡席麻湾小学教师陈波
本人陈波，男，现年30岁（1982年9月25日出生），汉族，大学本科学历。2003年7月毕业于榆林师范学校普师专业，2005年1月分配到席麻湾乡席麻湾小学任教，从2005年起，担任了5年的教导主任兼7年班主任工作和7年的小学教学工作；2006年1月取得小学二级教师任职资格。7年来，我常常勉励自己，要当一名好领导、好教师，就要有吃苦耐劳，乐于奉献的精神，就要勇于开拓，不断进取。7年来，我时刻不忘教师应有的形象，讲政治、顾大局、守法纪、钻业务、思进取、求奉献、乐创新。为了人民的教育事业，为了山区教育明天的辉煌，默默耕耘，谱写出了自感欣慰的华章。回首走过的教育历程，追忆那历经的漫漫岁月，心中充满着胜利的喜悦，更充满了对未来的美好憧憬，痴心不改，无怨无悔，乐把教育事业装心中，再苦再累也从容。现将任小学二级教师以来自己在政治思想以及业务工作方面的情况总结于后：
一、提高政治思想素质，严守师德规范
无论何时何地，我对政治学习一刻也未放松，坚持把坚定正确的政治方向放在首位，深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大教育思想，落实科学发展观，个人学习不放松，集中学习不打折扣，做到了学习有计划、有记载、有体会、有实践。通过政治学习，思想素质不断提高，心灵环保不断加强，无任何违法乱纪行为，
无论何时何地都有坚定的政治立场，清醒的政治头脑，正确的政治观
点，敏锐的政治洞察力，在思想上言行上和党中央保持着高度的一致。站在坚决反对邪教，崇尚科学的前列，坚信党的领导，紧跟党的路线，坚守在教书育人岗位上，忘我的工作着。 对教师职业道德我牢记在心，并严格用其规范自己的言行，用以指导教育教学工作，在班主任工作
及学科教学中面向全体学生，特别是对待学习有困难的学生我牢记办
人民满意教育的服务宗旨，无任何排挤、歧视、讥讽、体罚和变相体
罚学生的行为，总是晓之以理，动之以情，以春天般的温暖关爱教育
对象，多次给贫困生捐款捐物，看望生病学生，抚慰遇天灾人祸的学
生家庭。为人师表，以身垂范，与学生始终保持着民主平等的关系。
在教书育人的旅程中，自己的付出得到了教师、领导的充分肯定。
二、专业知识水平
1、我于2000年9月至2003年7月，在榆林师范学校学习，2005
年1月参加工作，其间于2005年9月至2010年12月通过函授学习取
得陕西师范大学网络教育学院汉语言文学专业大专学历和计算机专业
本科学历。
2、本人对所教学科具有系统的、坚实的基础理论和专业知识，教
学经验丰富，教学效果显著；在学生思想政治教育和班主任工作方面
有丰富的经验，并做出了显著的成绩。能结合工作需要，积极参加进
修，提高教育和学术水平。
三、开拓进取，自强不息，努力提高业务水平
作为一名教师，广义目标是为教育事业做贡献，而狭义地说，实
际就是教好书，育好人，为祖国培养更多的优秀人才。对此，我7年
来的教育教学生涯是最好的注解和诠释。
1、教学能力
7年来，我一直担任毕业班的语数教学工作，平时将时间都用在
教育教学工作上。在执教中为教好书、育好人，不知花了多少心血。
每学期我都按要求认真制订好教育、教学工作计划，认真备课，根据
学生的个性特点，采取不同的教育方法，课内重视学生思维能力和创
新思想的培养，让学生多动脑、提问题。在课堂上，为了调动学生的
积极性，我经常鼓励他们，多表扬，少批评，使学生对学习产生浓厚
的兴趣。课余时间着重教会学生对知识的巩固和应用，对学生进行耐
心、细致的辅导工作，开展科学性、知识性、趣味性的活动，培养能
力、开发智力，同时对后进生和差生进行细心的引导，发现问题及时
解决。这些后进生在我的精心教育下，思想有了较大的转变，成绩也
进步了。 由此所形成的独特的课堂教学受到了师生的一致好评。功夫
不负有心人，从教7年来，我所教的学科在学年末的考评中年年均名
列全乡乃至全县前茅。
2、教研能力
在教书育人的耕耘、搏击中，我深深地领悟到：身居科技竞争、
知识爆炸的时代，要能把握时代导向，紧跟时代脉搏，做到教育观念、教育方法、知识层次的不断更新，就得积极进取，与时俱进，我充分
利用休闲时间学习《陕西川教育》、《基础课程研究》、《教育导报》等
业务书刊、报刊，把握现代教育理念，捕捉教改信息，在教学中实践，我创造性地进行教学，积极探索适合本班学生实际的教学路子，主要
进行了以下的尝试：一是寓思想教育于教学之中，培养学生追求科学
的精神。在教学活动中找到切入点，有机的对学生进行辩证唯物主义
教育。二是激发学生的民族自豪感和自信心，通过语文教学让学生领
略我国五千年来的灿烂文化。三是言传身教、严格训练，培养学生的
科学学习习惯。四是应用语数教学中的活动培养学生的合作探究能力。 任现职以来，我主动承担各级的公开课、示范课、研讨观摩课等，获
得了同行们的一致好评。
3、指导培养青年教师及学生
为了能让青年教师尽快成为学校教学的主力，我主动承担培训青
年教师的任务，积极扶持青年教师成长。任现职以来，在班主任工作
培训会上交流4次以上，在新教师上岗培训会上指导5次以上，跟踪
培训指导新教师2人，其中的大多数教师，已经成长为学校的骨干教
师、优秀教师或优秀班主任。从教7年，有7年时间均在从事班主任
工作，在班主任管理方面形成了一些独特的方法，管理水平不断提高，取得了较好的成绩。担任班主任期间，能够坚持正面教育，大胆从心
理素质方面探索德育教育的触发点，关心学生，爱护学生，言传身教。在转化差生、扭转班级学风上做出了突出的成绩。
四、工作业绩暨奖励情况
一分耕耘一分收获，付出总有回报。7年的教育之旅，取得了一
定的成绩，也获得了些许荣誉，现列举出来，权当是对自己工作的一
种激励吧！
3、培训提高情况：
本人积极参加各种培训活动，把终身学习作为提高自己的重要途
径，不断提升自己的教育教学水平和管理能力。年月，参加省语委普通话等级测试，取得了普通话水平二级乙等证书（编号：。年月至年月，参加县师培中心组织的中小学教师培
训，全部达到合格等级。年月，参加由县师陪中心组
织的教师培训并取得了培训结业合格证书。我按时参加各
项培训活动，成绩合格，继续教育达到规定学时。
4、受表彰奖励情况
年月被评为校优秀教师
年月被评为优秀教师
年月被评为优秀班主任
年月被评为
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，取得的成绩都已成为过去，
在以后的教育生涯中，我当百尺竿头，更进一步，以更加饱满的工作
热情，踏实进取的工作态度，求实创新的工作作风谱写自己教育事业
的新篇章。
2011年9月
