中学校长应聘报告范文
推荐第1篇：中学校长述职报告
王铺中学校长述职报告
各位领导、各位老师，你们好！
今天，我把自己任校长两年来的工作向大家做一汇报：学校，是孩子们成长的摇篮，是学生们梦想起飞的基地，是同学们走向辉煌的桥梁！两年来，我和全体教职员工一道，无不以辛勤耕耘铺设孩子们的成长之路，无不以无私奉献精神托起学生们梦想起飞的翅膀，无不以知识和智慧编织同学们未来的辉煌！两年来的历史，如同风雨中我们走上了一条飘摇的小船，这一段历史，写满艰辛，贮满苦涩。在条件极端恶劣的情况下，自己也无怨无悔；在教学设施极端缺乏的情况下，自己也兢兢业业；两年来，我同全校教职工同舟共济，迎来了一个又一个美好的怀念。
一、狠抓了校风，班风、学风建设
校风是一个学校在人们心中的招牌，是一所学校立足的根本，也是学生成才的必要保证，自己十分重视校风建设，坚守岗位，要求教师做到的自己首先做到，要求学生做到的，自己率先垂范。定时不定时的召开各种会议，研究学校工作中出现的各种问题，及时解决，逐一落实，每周召开全校教师大会，通报学校情况及问题，共谋解决落实措施；每月召开一次班主任会议，及时了解学生思想动态，学习动态，不良倾向等；及时发现并解决问题，通过大家的共同努力，我校校风、班风、学风有了明显好转，校内学生之间无拉帮结派，你争我斗现象，校外游手好闲之徒滋事、寻衅，伙同学生现象得到了遏制，
教师之间团结协作，工作作风日益浓厚，学生热爱学习，深入钻研，
不断进步。
二、狠抓了对学生的管理
1、上课期间，不出校门，实行半封闭式管理，保证了学生的人
身安全，保证了学生在校安心学习，提高了教育质量；每周一早晨举
行升旗仪式，并召开晨会，对学生进行爱国、理想、情操教育，布置
一周的工作任务及要求，让学生明确本周学习、生活的目标任务； 开
展了丰富多彩的活动，让学生的才能有了充分的展现，全面发展。两
年来，我们开展了歌咏比赛、体操比赛、篮球比赛，诗歌朗诵会，乒
乓球比赛等，次次活动有评比，有奖励，有展评，既开阔了学生视野，
又锻炼了学生的才能，又让枯燥的学习生活更加丰富多彩。
2、周一至周五晚上，均安排领导、教师值班，清点学生人数，
坚持天天登记，发现缺课学生，班主任立即与学生家长联系，弄清原
因，及时采取措施，每天早晚自习，值周教师及值周领导巡回检查，
发现问题及时处理。晚自习下后学校领导及值周员一同打发学生安全
地出校门后，值周员才锁好大门，熄灯。并对流失学生，让班主任通
过家访，摸清原因，动员返校。
3、狠抓了学校环境建设。学校是育人的环境，在学校经费非常
困难的情况下，为了给学生一个安静优美的学习生活环境，我和教师
们一道，经过共同的努力， 清除了校园内及周边垃圾。硬化了校园
内外的道路一百多米，将教室土地面打了混泞土，教室内外新设标语、
名言警词，名人挂像，解决了教师吃水难等问题。
三、狠抓了教学工作
教学工作是学校的中心工作，一切工作均应围绕这一中心展开，
质量是永恒的主旋律，是学校赖以生存和发展的基础。为了提高教学
质量， 学校领导每学期听课不少于35节课，科任课教师不少于20
节，听完课互相交谈存在的问题，从不讲优点。平时坚持教学“六认
真”，从没有不备课就上课的现象，作业总是认真细致地全批全改，
且积极支持老师们参加各级教研活动， 教师业务学习、外出培训、
教研教改。所需经费全部由学校报销，老师们的业务素质不断提高。
1、认真开展了教研活动及校本培训，每学期组织教研组每周四
晚开展教研活动，探讨教学中存在的问题，新教改的实施，教研组积
极开展说课评课，上公开课，示范课，多媒体授课竞赛活动。校本培
训是教师适应新课改的一个很重要途径。首先选派学科带头人到县、
市参加培训，同时发挥骨干教师的作用，认真落实学科指导教师和培
训对象。这就加快了我校年轻教师的成熟和师资配套的一大难题。学
校电教管理员每周对教师进行计算机培训，使许多老教师能利用多媒
体上课，取得了良好的效果。
2、定时召开初三教师会，抓好毕业班教学研究，共同分析了解
学生，掌握学生思想动态及学习动态，每月召开一次科任教师联系会，
共同研究学生中存在的问题，根据实际情况，不定时召开学生会，和学生谈心，进行个别座谈，鼓励学生，取得学生信任。对初三级学生进行月考，加强巩固学习成果。
3、及时奖励鼓舞学生，调动广大学生的学习热情。每次考试后，我们都要举行隆重的颁奖仪式，大张旗鼓地对优生和进步明显的学生进行表彰，发奖品、奖状、照相，张榜公布表扬，营造了一种以学为荣的学习氛围。同时每学期举行《作文竞赛》《普通话讲演比赛》《书画竞赛》《数学竞赛》《英语竞赛》《理化生竞赛》，使学生的学习热情高涨。
4、总结教学经验。每学期要求每位教师撰写两篇教学经验的论文，上交教研组，如有教师撰写的论文在国家机构、省、市、县刊物发表,学校在其年度考核中按不同层次加不同的分数。
四、狠抓过程管理
1、每周一晚校务会议首先进行党的政治理论学习，教育法规的学习，传达上级主管部门近期工作安排。其次总结上周工作，安排部署下周工作。
2、坚持实行白天坐班制：教师在学校除按时上好课外，空堂均在各自的办公室办公，或认真备课，认真批改作业等，实行严格考勤制；由我亲自对教师考勤、上课情况、早中晚自习情况进行认真记载，并与评优、评先、年度考核挂钩。在我上任后制订了《王甫中学校长
岗位职责》，《教导主任岗位职责》，《总务主任岗位职责》，《教研组长工作职责》，《电教管理员职责》，《实验室管理员职责》，《王甫中学科任课教师量化考核细则》，《王甫中学教职工奖罚办法》，《王甫中学财经管理制度》，《王甫中学标准课时及工作量计算办法》，《王甫中学作业布置与批改的有关规定》等，经过严格管理和校本培训，本校已初步建立了一支政治素质较好、业务水平较高的教师队伍，基本能满足教育教学工作的要求。教师学历合格率达到91.7%。本科学历达到41.1%。当然制度措施是“铁”的，而人心是“软”的，我经常和教师们谈心，采纳合理化的建议，及时解决教师工作生活中的困难，教师病了，自己亲自看望；对学生关怀备至，把每一个学生当成自己的孩子，让他们感受到家庭般的温暖，坚决禁止体罚或变相体罚学生，校园内师生关系融洽。
五、推行校务公开
学校严格执行财务制度，严格财务纪律，实行校务公开，建好校务公开栏。按上级主管部门的规定收费，管理好经费，无乱收费现象，严格执行收支两条线制度，学校成立了《王甫中学义务教育经费保障机构领导小组》《王甫中学“两免一补”领导小组》《王甫中学校务政务公开领导小组领导机构》。
通过自己及全校教职工的共同努力，在过去的两年里，我们取得了一些成绩，2006年， 我校初三六合率评估教学质量为全县37名，一中硬上线4人，二中为13人，其它高中共计56人。今年初三六合
率名列全县十三名，一中硬上线21人，二中44人，其它高中七十多人。
当然，我深深知道虽然取得了一些成绩，这是与上级领导的正确领导与关怀，全体教职工的辛勤工作分不开的，是大家共同努力的结果。同时我也清醒地意识到，我们所存在的问题与困难，所面临的挑战，学校办学条件、师生学习工作的环境有待进一步改善；学校内部建设、形象建设有待进一步加快；学校教师师德修养、教学水平、教学能力有待进一步提升。学校管理有待进一步优化，新课程课堂教学研究、综合实践活动课程研究、网络教学研究等方面有待进一步深入地研究与实践，以适应教育新环境、新形势和新发展的要求。因此，在新的形势下，我将和大家一起，坚持以“发展服务”为主题，努力实践“全心全意为师生的终身发展和幸福服务”的学校办学理念，与时俱进，开拓创新，负重奋进，努力开创学校教育发展的新局面。
以上是我的工作和体会，以及履行的职责和完成工作任务的情况。不当、不妥之处，还请大家批评指正。
谢谢大家！
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中学校长述职报告
中学校长述职报告2007-12-09 17:11:01第1文秘网第1公文网中学校长述职报告中学校长述职报告(2) 尊敬的各位领导、亲爱的教工同志们： 大家好！
刚刚过去的—年度，学校在上级领导的关怀下，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，紧紧依靠全体教职员工，高举邓小平理论的伟大旗帜，深入实践“三个代表”，全面推进素质教育，强化校务公开和民主管理，进一步改善办学条件，各方面工作均取得优异成绩，受到上级表彰和社会各界的广泛赞誉，取得了良好的社会效益和经济效益。作为六中党政负责人，我深知自己肩负的责任和使命，努力带领学校一班人巩固省示范高中的成果，进一步扩大社会知名度，全
力以赴，向创办国家级示范高中的目标迈进。现在，就我一年来的工作总结如下：
（一）坚定马克思主义信念，爱校如家，全心全意为教职工服务。首先，要坚定信念。
信念是人生的支柱，是指引人前进的航标。作为学校党政负责人，首先要有坚定的政治立场，饱满的工作热情，强烈的事业心和政治责任感。我始终坚持四项基本原则，贯彻党和国家的各项路线方针政策，努力使自己在思想上、政治上、行动上和党中央保持高度一致。讲学习、讲政治、讲正气，坚持“三个代表”，带领全校教职工深入学习“三个代表”重要思想。通过学习，提高了自身和全体教职工的政策理论水平，更加坚定了马克思主义信念，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。 其次，学校领导班子团结协作。在多年的教学管理中，我继承历届领导许多好的做法和探索出了一套学校现代教育管理的新模式，学校每周坚持召开一次总
支委员会或行政会，对学校重大工作坚持集体订原则，分头做工作，各司其职，各负其责，相互协作，整体配合。在各项工作中，学校班子均能协作成一体，心往一处想、劲往一处使，共同努力把六中的工作做好。 再次，爱校如家，全心全意为教职工服务。在工作中，我始终认为，学校就像一个大家庭，每一个教职员工都是家庭成员，学校的兴衰关系到每个六中人的兴衰。我们树立学校行业规范和工作职责，努力使广大教职工树立服务意识和效益意识，为全面提高教育教学质量奠定了基础。充分发挥教代会、工会的作用，坚持教代会参与并监督学校管理，审议学校工作要点和财务，讨论通过学校重大举措和各项制度；我力主实行校务公开，提高行政管理的透明度，加大民主监督力度，重视离退休和民主党派作用，重大决策及时通报，听取他们的意见，求同存异，减少了决策的失误，保证了决策的顺利进行；我还尊重教职
工的意见，虚心接受合理化建议，关心、爱护教职工，处处为教职工着想，真正的做到了用事业凝聚人，用感情凝聚人，用政策凝聚人，吃苦在前，事业为先，无私忘我，想教职工所想，急教职工所急，为教职工思想上释疑解惑，生活上排忧解难，心里装着教职工的冷暖，深入教职工，了解他们的实际困难和需要，比如子女就学问题、教职工住房问题等，给予及时的支持和解决，受到全体教职工的信任和拥戴，被称为教职工的贴心人。同时，我还注意加强个人修养，作为校长，坚持学习教育教学理论、专著，学习现代教育技术，并在教育管理和教学实践中加以贯彻。坚持理论联系实际，强化改革意识、创新精神，努力提高思想水平、管理艺术。“捧着一颗心来，不带半根草去”，无私奉献着自己的生命和热力。模范遵守《教师职业道德》，尽职尽责，身正为范。作为教师，严格履行教师职责，潜心业务，爱生如子，德高为师，高二（9）班化学教学，一丝不苟，
从教20余年，桃李满天下。
（二）坚持以教学为中心，不断创新，全面推进素质教育教学是学校工作的中心，课堂教学是全面实施素质教育的主渠道。
我始终狠抓教学中心工作不动摇，在—年度中继续坚持“科研兴校”，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，在教育实践中努力丰富自己的理论知识，联系学校教育教学工作实际，不断探索学校教育教学管理的新思想、新方法。我和学校领导班子成员商议提出以培养“德、智、体、美、劳”全面发展，具有创新精神、实践能力的高素质人才为根本，依据现代教育理念和模式组织教学，创造具有国内先进水平的一流教育成果，提供对教育和社会发展产生深刻和重大影响的一流服务，构建教学、科研、管理协调发展模式的办学思想，制定了求真务实，积极创新，实现达到一流的教育科研水平，造就一流的教师队伍，培养一流的学生的目标，不断提高办学
效益，扩大社会知名度，努力向创办国家级示范高中的目标迈进。学校教科研的各项管理制度、激励措施，技术操作标准等进一步完善，加强了科研管理和运作的规范化，调动了教师的科研热情和积极性，组织了各科教学观摩研讨会，国家级、省市级课题均取得优异成绩，学校科研能力和教科研质量得到提高。教育现代化，可以说是21世纪教育发展的制高点。我深知，不能用陈旧的教育观念来办21世纪的教育，不能用落后的教育手段和管理方法来办今天的教育，因此，我们必须加快迈向教育现代化的步伐。
所谓教育现代化，一是教育思想和教育理论的现代化，二是教育技术的现代化，三是教学方法
中学校长述职报告
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中学校长报告主持词
尊敬的齐校长，尊敬的冯主任，各位同仁，老师们：
大家上午好！
今天我们再一次相聚在xx中学，就大家最关心，最困惑的一个话题——课改进行探讨交流。为了使我们的课改尽快地走过迷茫期，顺利实现由传统教学向新课程教学的过渡，我们非常荣幸地邀请到了全国课改先锋校——xx竞业园学校的齐xx校长。齐xx校长对于我们来说已经是很熟悉了。去年11月10日齐校长第一次来xx，来到我们渤海，为我们做了一场关于课改的报告。从此，课改这个字眼走进了我们大脑，走进了我们渤海。伴随着课改的忐忑尝试，齐校长和他的博客也走进了我们学校老师们的生活，我们做不到天天让齐校长给我们指导课，但是我们可以天天登陆他的博客借鉴学习。可以说是齐校长为我们的课改打开了一扇窗，让我们认识到原来课堂教学还可以这样精彩。
通过昨天一天的活动（上下午前两节听课，后两节评课，一天八个多小时且站着听课），我再一次领悟到了竞业园课改成功的原因，在于齐校长的乐此不疲孜孜以求的敬业精神，是他这种执著精神的感召和引领竞业园课改走向了成功。
从XX年9月，即竞业园学校独立办学的那一天起，齐校长就带领他们的团队走上了坚苦卓绝课改之路。经过了四年的探索研究，建构了“竞业园课堂模式”即：“感知目标——自读文本——合作交流——知识梳理——技能迁移——综合训练——归纳延伸”。XX年下半年，在中央教科所全国“xx”教育部规划课题《有效教学的行动策略研究》主持人韩立福教授的指导下开始了有效教学的研究与实践，并形成了“竞业园单元整体问题导学模式”。通过教师的“导”，一步步实现了学生从“问题发现与生成”到“问题分析与解决”，再到“问题拓展与提升”的良性学习状态。
现在，竞业园单元整体问题导学教学模式已走向全国。“赶上了xx，超过了xx”（韩xx博士高度评价）堪称全国一流。今天我们有幸把齐校长请来为我们解读这一模式，通过齐校长的解读使我们对这一模式有一个清晰地认识，更好的指导我们刚刚起步的课堂教学改革。
刚才，齐校长从宏观层面介绍了有效教学的核心理念：“以学生为中心，以学定教，先学后导，问题导学，全面发展”，指出教师理念的转变是课改的关键。从中观层面为我们呈现了竞业园单元问题导学的八种课型与之配套的三个单子，介绍了每种课型的的流程及注意的问题，尤其对“三单”的设计与投放重点做了讲解。从微观层面上详细地解读了有效教学应做好的15个问题，对我们的课堂教学改革具有很强的指导意义，使我们加深了对有效教学的理解。
关于课改我想引用著名思想大师李xx的一段话与大家共勉：“如果说几年前选择课改还需要有舍得一身剐的勇气的话，那么在今天一个教育人选择课改实在是一种本分了，不选择就难以说自己是教师，更难以说自己是一名合格的教师。教师选择课改就像消防队员选择火灾灭火一样自然。不选择就是失职！
老师们，课改体现的是每个教师的人性。不课改，就不要谈教育了。”让我们借助于有效教学这一平台，认真研究，大胆实践，相互交流，共同提高，让我们的课堂焕发出人性的力量，创造属于我们的精彩！
最后，我用三个感谢表达我对这次活动的心情，感谢齐校长在百忙之中来我校诊断指导，授业解惑；感谢县教研室的领导全程陪同，跟进指导；感谢兄弟学校的校长、老师们热情参与，交流研讨！
谢谢齐校长！谢谢大家！
XX年5月17日
推荐第4篇：中学校长述职报告
尊敬的ＸＸ区教育局领导：
时间过得很快，一晃又一个学年就要结束了，回顾这一学年的学习工作实践，可谓有喜有忧，喜的是在局领导的关怀下，在学校班子的支持下，顺利地完成了上级行政部门安排的各项工作任务，并取得了可喜的成绩。忧的是现在学生的思想道德素质问题给学校的教育工作带来了很大的挑战，德育工作面临许多难题。
下面就将我分管的工作做以汇报：
本学期德育处及各班主任教师能坚持解放思想、实事求是、大胆管理，不断提高德育工作的针对性和时效性，积极倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，提高学生良好的思想道德素质。
进一步贯彻《中共中央国务院关于进一步加强青少年思想道德建设若干意见》的要求，不断探索学生思想教育工作的新方法，新途径。
一、常规管理工作
1、建立健全了《班主任考核评价制度》、《班主任工作量化细则》及《班级工作评比细则》。
2、认真贯彻“班主任例会制度”和“主题班会制度”及“周总结制度”
3、通过班主任工作交流会，互相切磋，总结经验，及时了解教育新动态，积极探索新形势下德育工作的新特点和规律，寻求新方法。
4、以活动为载体培养学生的优良品质和良好的行为习惯。如：组织学生“文明出行协勤”活动；以“喜迎奥运”为主题的创作活动；“走进世园会”；“观看文件片”；“祭扫烈士墓”；“文明礼仪周”等等。
5、配合区德育巡礼，在一些年级、班级进行“国学教育”活动，使同学们了解中华民族博大精深的文化和厚重的礼仪沉淀。着力培养学生“明礼仪，知廉耻，懂孝敬，爱师友”的良好行为品质。为构建和谐校园奠定思想基础和文化底蕴。
二、法制教育工作
1、学校制定了法制教育方案。
2、建立了一校一警一站制度，与派出所设防人员密切配合，重点做好外来人员的管理和师生放学时段的安全工作。
3、聘请司法界人士做法制报告，提高学生的法制观念，提高防止违法犯罪和保护自己的能力。
4、组织学生学习《预防未成年人犯罪法》等法律知识，增强法制意识，做好防范工作。
5、举办“八荣八耻”主题班会和“知荣明耻”标语的征集等活动，提高学生的道德水平。
6、做好后进生的转化工作，并对重点学生进行重点指导，建立家庭联络网。
三、安全工作
认真贯彻落实市、区有关学校安全工作的指示精神，坚持“安全第一”的思想，防范于未然。
1、按上级要求成立了校园安全领导小组，制定安全工作方案。
2、开展创建“平安校园”活动，积极参与市区平安校园的评比工作，并上报总结材料。
3、制定了“安全文明校园”活动实施方案。
4、制定了“校园安全”应急预案。
5、落实了学校综合治理安全工作岗位责任制并签订了责任状。
6、认真执行“交通三项”教育制度，确保学生人身安全。
7、利用校园广播站，宣传栏，板报，升旗仪式，观看录像等多种形式，广泛宣传消防、交通、饮食、卫生等方面安全知识，定期对饮食卫生，消防设施，校园危房等重点部位进行检查、整改，以保证师生安全。
8、定期聘请省消防局专业人士进行辅导讲座掌握消防知识。
9、切实加强对教学和大型集体活动的管理，坚持学校大型活动的上报审批制度，并制定了《学校大型活动安全预案》
四、体、卫、艺工作
1、认真贯彻《学生体质健康的标准》按时完成毕业年级的体育达标测试和中招体育加试工作。
2、有组织，有计划地开展学校群众性体育活动，圆满完成每年一度的校体育运动会和各类群众性体育竞赛活动，积极参加区里各项比赛并获奖。
3、完成了对高一年级的国防教育和军训工作，取得圆满效果。
4、完成了点校中学生身体测试工作。
5、认真做好六病防治工作，卫生室工作，红十字会工作。
6、认真贯彻《学校艺术教育工作规程》积极筹备，认真开展了校园艺术节工作，组织学生并参加区里的各项比赛并获奖。
五、其它方面
认真做好教育“均衡发展”的迎检工作，“双高普九”的迎检工作。
尊敬的局领导，如果说本学年的工作取得了一些成绩，也都是在上级领导的亲切关怀指导，校领导的支持及班科任教师的共同努力下取得的，使各部门通力合作的结果。
在述职的过程中可能存在很多不足之处，请批评指正。
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中学校长述职报告
各位领导、各位老师：
大家好!
一年来，在县委县政府的正确领导下，在教育局领导的亲切关怀和指导下，在天祝二中全体教职工的大力支持和积极配合下，顺利完成了本年度的各项工作任务，取得了较好的成绩。现将一年来的工作总结汇报如下：
一、加强自身修养，丰富完善自己。
一年来，我认真学习了政治理论和业务理论知识，进一步坚定了全心全意为人民服务的思想信念，始终把科学发展作为自己行动的准则，时刻提醒自己，做校长一任，出成绩一方。堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业从教，为努力办好人民群众满意的教育而不懈奋斗。
在工作中，我始终坚持以一个员的标准来严格要求自己，时时处处严于律已，以身作则，恪尽职守，兢兢业业。不断提高自己理论上的成熟性，政治上的坚定性和敏锐性，思想道德上的纯洁性，工作管理和决策上的合理性、科学性。积极带头认真组织参加各类政治学习和业务学习。在学习中，能把所学理论与自己的思想认识和实践活动结合起来，进行探讨和钻研，坚持用理论来指导自己的实践，用实践去证实自己对理论的认知，做到从理论中来，到实践中去。在学校事务管理中，我一贯坚持民-主集中制原则，严格按照领导干部廉洁自律的要求办事，实行政务公开，财务公开制度，不以权谋私，不独断专横，始终以集体利益为主，从大局利益出发，秉公办事，求真务实，坚持走群众路线，推行以人为本的管理思想，树立团结和依靠广大教职工，同心同德，齐心协力办好学校的思想意识，在自己的工作岗位上埋头苦干，奋勇前进。
二、完善各类制度建设，全面落实各项工作职责。
学校的发展，靠的是教育教学质量的提高。而教育教学质量的提高，除了团结奋进的领导班子和积极肯干的教师队伍外，更重要的是要有一套合理规范的管理制度。担任二中校长以来，认真贯彻党的教育方针，团结带领导广大教职员工积极学习先进的教育理念，掌握新的教育动态，围绕基础教育的改革发展方向，完善了教育教学的各类管理制度，建立建全了科学规范的校园管理体制，创建了民-主、和-谐、团结的领导班子，明确分工，协调合作，以学生为中心，教研为主导，教师为主体，保证了教育教学工作的顺利开展。一年来，组织成立了\"天祝二中理财领导小组\"，设立了\"校长信箱\"，积极广泛采纳师生的合理化意见、建议，畅通了学校领导与师生间的沟通渠道。首先，学校实行校级领导、中层领导、班主任、任课教师和专职管理人员分工负责，全员管理的模式，把管理渗透到学生学习、生活的全过程，确保事事有人管，人人有事管，哪里有学生，哪里就有管理。其次，组织成立了值周领导小组，楼道秩序管理小组，明确分工，各尽其责，经常深入教室、宿舍，进行全方位督查，确保学校工作的安全顺利开展。三是充实完善了《教职工考勤制度》、《天祝二中教学质量评估及奖惩制度》，以及《班主任管理制度》和《教研制度》、《后勤管理制度》，规范了升旗、放学、例会、坐班、签到等学校常规管理，使精细化管理理念落实到了学校管理的各个层面。四是大力落实学生到校考勤制度，重大疫情晨午晚检测制度，文明习惯养成准则和团委、班主任深入学生宿舍制度、住校生检查制度及周末留宿生的登记制度。五是加强学生日常行为常规教育，课前唱歌，课后问好，规范了\"两操一活动\"。六是积极开展了教职工排球、乒乓球比赛和师生歌咏比赛、诗歌朗诵、文艺汇演、广播**赛等丰富多彩的校园文化活动，努力探索以主题班会、年级会、校会，以团课、思想品德课、实践活动为载体，以演讲、辩论、团队活动为形式，以挖掘闪光点，激励促进为手段，以自我管理，自我教育为主渠道的学生思想品德教育和安全教育的长效机制，促进学生生动活泼地健康成长发展。学生思想活跃、心理健康、积极进取，形成了讲文明树新风的良好的校园景象。
三、积极加强师德师风建设，努力提高教育教学质量。
教学质量是学校工作的核心和生命线，是教育教学工作的重中之重。任职以来，我始终把提高教育教学质量作为一切工作的出发点和落脚点，牢固树立\"聚精会神抓教学，一心一意抓质量\"的理念，以教学为中心，以素质教育为核心，明确办学方向，强化管理手段，努力提高教师素质，把提高效益和质量，落实工作任务放在第一位，关注学生个体差异，促进学生全面发展。
为了加强教师队伍建设，提高教师业务素质，定期组织领导班子成员、党员、教职工学习党的路线、方针、政策和法律法规，学习教育理论和业务知识，定时举行师生的学习心得交流活动，取长补短。总结出了一些好的办学经验、育人观念以及行之有效的管理制度，促进了教学观念、教学模式、教学方法的转变。同时，学校采取一系列措施狠抓师德师风建设。一是坚持教职工政治学习制度，要求有笔记、有心得、有记载;二是开展强师德、正师风、树形象教育活动;三是制定了教师\"六不准\"，教师以德立身、以德从教、以德育人;四是积极实行校务公开，严格执行收费标准，公平、公正、透明。做到了收费公示，坚决执行国家\"两免一补\"政策，对办公用品、作业本、校服、供热用煤、工程建设等大小开支，均通过校委会研究讨论执行。
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2010年是稳步推进学校工作，求效益、谋发展的一年。在这一年中我充分感受到了团队的力量。如比尔盖茨所说：“能够与一群充满智慧，散发才气的人，每天在一起工作、一起交流，是一件十分幸福的事情。”
一、让充电、思考成为一种生活习惯
2010年我做为第二批“访学教师”，参加了青岛市中小学教师科研工作站2010年访学活动，借助这一平台我与我所在的团队成员共读《每周一读》，在交流、分享中体验读书带来的乐趣。信息社会我们借助互联网把地球变成了一个村子，人与人的交流不再受时空的限制，然而在学校这个基层教育团队中，如何凝聚力量，进行有效沟通，提升团队运作的效益，在思考的同时我阅读了《跟卡耐基学人际沟通》《学校管理新思维》《教师心理学》等书，工作中倡导凡事沟通在前，沟通，沟通，再沟通，并以身作则，用人不疑，广泛吸纳来自各方的意见和建议，运用现代学校管理的相关理论，实行民主管理，依法治校。
二、遵循主体开放的办学思路，打造“小班化教育”特色
1.建规立章，运转学校基层经纬管理网络，融入学校顾问机制、家委会监督机制，不断规范办学行为，在传承中创新，在创新中稳步发展。
“小班化教育”中的学校管理应该是“以人为本”，尊重个性和差异，能够将人力资源最大、最优化。2010年，青岛市南区第二实验小学将年级组长、教研组长负责制与“张蔚名师工作室”“王庄本班主任工作室”“李媛青年科研工作室”以及工会组长建议制经纬交织，实行民主、开放式的管理，团队运作，结伴成长，人人参与计划的制定与落实，加强外部监督机制，强化了执行力。教师在修订《教师手册》过程中进一步明晰了规范，更好地进行了自我定位，明确了个人发展目标。学校“小班化教育”研究也由课内到课外逐步拓展到了社区，亮点纷呈，研究步步推进。
2.抢占制高点，在信息技术、社会资源搭建的平台上，发挥家长群体、学生群体、社会力量的助推作用，推进教师专业化进程，在研究中提速发展。
将“三位一体”开放、互动、个性、富有时代气息，能够增进沟通的校园博客文化渗透到教育教学工作中。
在“小班化教育”班主任工作研究方面，从《班主任细节管理案例》入手，引导教师面向全体，关注个体，寻找适合每个学生成长的教育方式、方法。
在“小班化教育”教学工作研究方面，深入开展“主体能动教学法”研究，推广应用“三动六步教学模式”，优化课堂教学结构，充分调动教师进行教改实验的积极性、能动性，唤醒学生积极、主动参与学习活动的能动性，减负提质。“主体能动教学法”被评为市南区优秀教学法。
在“小班化教育”德育工作研究方面，努力构建以实践、体验、探究活动为载体的本土化育人体系，传承三大主题系列活动——“花仙子”实践体验系列活动、“小书虫”快乐读书系列活动、“小健将”强身健体系列活动。丰富社区实践基地，形成了各年级有基地，相互联通，递增发展的格局。邀请中科院海洋研究所“博士实践团”的成员担任学生成长辅导员，“十博士进校园，引领学生成长”《青岛晚报》给予了图文报道。
在“小班化教育”课程设置研究方面，开齐开足国家规定的课程课时，进行大阅读校本课程实验，挖掘校内资源在二年级进行硬笔书法、音乐欣赏、十字绣选修课试点，利用社会资源，引入人才，开设“国际跳棋”特色课程，促进了学生潜能的发掘与发展。
在“小班化教育”家长学校研究方面，开设“家长学校大讲堂”，设立“家长进校园开放周”，推广“母子共营网上精神家园”育子经验，家长育子观念有了很大转变，四年级一班蓝色超人妈妈郝军女士被评为“青岛市十大优秀母亲”。
在“小班化教育”师资培训研究方面，开设教师讲堂。骨干教师宣讲基础教学论，青年科研工作室组织宣讲学习心理学，名师工作室宣讲教学设计。在团员青年中开展《每周一读》，以及图书漂流活动。定期制作《魅客：教师博文》电子杂志，通过《教师文苑》筛选、推介前沿信息。
3.实施“三三三”工作思路，让常规工作常起来，安安静静抓教学，扎扎实实提质量。
运转学校中层管理队伍、名师工作室梯队、教研组长三支队伍，进行期初、期中、期末三次常态调研周，开展精品课展示月、教学法研讨会、质量分析反思会三大主题活动，抓实教学五环节，观变化，看提高。2010年，每位干部兼任一个学科的课，深入教学一线，做教学的明白人。对分管的年级、教研组、名师工作室做到熟悉、了解，教学指导做到能说、会评、善分析，不断提高课堂教学的指导水平和能力，努力使自己成为课堂教学效率提升的促进者。名师工作室成员能围绕课题，创新突破，梯队建设有成效。教研组长把好日常教学研究、检测、学科竞赛。教师群体整体素质，学生群体整体质量稳中有升。
三、遵纪守法，廉洁奉公，不以权谋私
为官清廉一身轻，权力是党和人民赋予的责任和使命。我始终牢记：“只有默默无闻的人才能成就大事业。”平日，我把精力和智慧都用于工作。“在生活中思考工作，在工作中享受生活。”严格执行财务制度，不以权谋私，自觉接受党支部、教代会的监督。在教育教学改革方面有独立的思路和见解，学校工作责任到人，年度目标落实到位。
2010年我们的团队申报、迎接了了青岛市文明单位的审核，通过了青岛市语言文字示范学校验收。“主体能动教学法”获得了青岛市南区优秀教学法这一殊荣；“十博士进校园引领成长”，“花仙子”“小书虫”特色文化长廊环境育人，挖掘内部资源进行选修课试点，借力外部资源开设“国际跳棋”，盘活了教育资源；“青岛市十大优秀母亲”、“市南区十佳班主任”、学生习作登报、获奖，青岛市习作研讨会大会发言，头脑奥赛、信息技术、舞蹈美术、语文才艺、数学竞赛等等均展示了我校教师、学生、家长的风采；更新校园广播系统，增设饮水设备、液晶电视、实物展台、新电脑进课堂等等体现了上级对我们学校的关怀和支持以及学校的发展。
回顾2010，展望2010，相信每一位市南区二实小人都会信心百倍，我们将会共同努力，我们都在期待，牛年数我们最牛。
推荐第7篇：中学校长述职报告
述 职 报 告
本年度，本人全面主持民勤五中学校管理工作，在管理中坚持以党的十七大精神和科学发展观为指导，紧紧围绕“强力打造初中品牌，努力规范高中教育”的办学目标，坚持“依法治校、民主立校、科研兴校、质量强校”的办学理念，抓各项关键性工作的落实，学校各项工作齐头并进，取得了可喜成绩。现将一年来的工作情况汇报如下：
一、深入开展创先争优活动，加强党组织建设
在创先争优活动中，党支部紧紧围绕教育局党委“推动学校科学发展，办好人民满意教育”的总体要求，精心部署，认真组织，确立了“提升师德水平，树立良好形象，打造质量品牌，推动学校发展”的活动目标，细化了“五个好”“五带头”的争创标准，结合学校实际设计了活动载体，细化了工作措施，“集中核查、公开承诺、领导点评、群众评议”等四项重点工作有序开展，党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用得到充分发挥，有力促进了学校各项工作，初步形成了岗位争先进、业务争一流、个人争优秀的良好局面。2011年度创先争优年度考评自评得分97分。
二、扎实组织作风建设年活动，强化教师队伍建设。
在“作风建设年”暨“师德师风建设年”活动中，党支部、校委会扎实组织开展各项活动，切实解决领导班子、教职员工在学风、工作作风、思想作风、领导作风、生活作风等方面的突出问题，下大力气转变不良作风，提升师德水平，促进学校发展。一是加强了领导班子作风建设。组织班子成员认真学习政治理论，细化了班子作风建设的具体要求，强化领导值班管理，严格落实校务工作会议制度、议事制度，定期召开校务工作会，对学校各项工作做到计划在先，部署周密，落实有序。一年来，班子全体成员同心同德，团结协作，认真履行岗位职责，创造性地开展工作，学校工作计划落实到位，各项工作完成良好。二是加强了党风廉政建设。本年
1 度，继续坚持标本兼治、综合治理的工作方针，强化党风廉政建设责任制，完成了上半年党风廉政建设和反腐败各项任务。三是加强了师德师风建设。深入开展了“师德师风建设年活动”，组织教师认真学习《教师法》《教育法》《中小学教师职业道德规范》等法律法规，修订了考勤制度，强化了教师工作纪律要求，制定《民勤五中教师作风违规处理办法》，对个别纪律松散，敬业心不强的教师进行了谈话诫勉。一年来，我校教师无违纪违规行为发生。
三、创新德育实践载体，增强德育实效。
一是强化德育常规建设，促进学生行为养成。坚持升降国旗及晨会演讲，对学生进行日常行为规范及理想前途教育；继续开展“日行一善”德育实践活动，促使学生形成健全人格；完善了学生思想品德考核办法，促使学生良好行为习惯的养成；定期检查学生仪容仪表，有针对性的开展专项治理和整顿活动。二是创新德育活动载体，注重活动育人效应。本年度，政教年先后组织开展了“摒弃行为陋习，倡行文明之风” “让文明成为习惯，让习惯成为自觉”等德育评比活动；继续开展 “日行一善”德育实践活动；成功举办了第十一届校园文化艺术节，“红歌唱响校园”歌咏比赛活动，这些活动给学生的特长发挥搭建了平台，同时也增强了班级的凝聚力和向心力。三是构建德育工作网络，拓展德育工作空间。进一步整合学校、社会、家庭各方面力量，三位一体，构建全社会共同参与的德育网络，积极协同有关部门加强对学校周边环境的整治，营造了良好的育人环境；密切家校联系，召开了初
一、高一家长会，促进家校交流。四是创新工作思路，抓好德育常规管理。加强了班级管理，进一步完善了年级组长、班主任工作责任制和班级管理制度，加强班风和学风建设;加强了对薄弱班级的帮扶、管理和班主任在各项活动中的组织、落实力度；加强了住宿学生和宿舍管理，寄宿环境干净整洁，宿舍管理井然有秩。五是注重校园文化建设，打造书香校园。布置了德育室，开辟宣传橱窗3个，刊出 2 宣传黑板报2期16块，宣传版面20块，制作校园壁画1幅，建设校园文化长廊一面，在楼道等醒目位置悬挂名人画像48幅，名人名言24幅，世界名校挂图36幅，充分发挥校园文化育人的作用，引领学校健康向上的文化思潮，营造和谐温馨的书香校园。六是注重了学生心理健康教育，设立心理健康咨询室，发放心理健康教育资料，开辟心理健康教育，组织开展心理健康主题班会一次，心理健康教育对学生树立正确的人生观、生命观、价值观，健康阳光成长起到了积极作用。
四、狠抓教育教学管理，提高教学质量。
一是抓教育教学计划的落实，保证教育教学工作具有科学性、连续性。二是抓常规检查，规范教学行为。以检查抓管理，促落实，规范行为，保证质量。三是注重习惯培养，营造良好学风，在自习辅导与晨晚读中班主任与任课教师跟得勤，抓得紧，学生自觉学习的习惯进一步养成，“进门思读，落座知学”蔚然成风。四是加强毕业班教学管理力度。学校坚持把毕业班的教学和高、中考指导工作作为重头戏来抓，分别组织召开了初
三、高三教学工作会，定期对毕业班学生进行诊断摸底。在2010年中考中，我校再创辉煌， 45名同学进入全县前200名，高中升学率居全县前列。其中有7名同学在西北师大附中兰外招生中被录取（该校兰外招生90人），学生张越居84县区第一名。在2010年高考中，我校高三毕业学生中28名同学被本科院校录取，其中重点1人；198名同学被大专及高职院校录取，综合录取率达到67% ，超出任务指标37个百分点。五是抓特长生教育，提高竞赛成绩。本年度，学校加强了特长学生的教育，集中辅导，强化提高，效果显著。在2011年数理化奥赛与英语能力竞赛中，我校共有118名同学获奖，获奖人数首次突破百人大关，较去年净增42人，连续第十年雄居全市同类学校之首。
五、推进教育科学研究，提升教研水平。
一是组织开展了中青年教师结对帮扶活动、青年教师课堂教学评优 3 活动、新教师课堂教学汇报评议活动，在传扶帮带与评优评议中，教学经验得以交流与整合，整体教学水平得到提高，一些新教师进步大、成长快，一些青年教师脱颖而出。二是大力组织开展教学观摩、实验、示范、达标等交流听课活动和课堂教学评优活动，促进教学经验的交流与融合，提高教师的业务水平。在上半年教育局组织的全县中学课堂教学评优活动中，我校参赛的三名教师中一人获一等奖，二人获二等奖；在市教育局组织的教学评优中我校两名教师获优质课教师奖，一名教师的教案获优胜奖。三是加强教师业务培训。本学期共有86名教师参加高考研讨会、中英项目、未来因特尔、信息技术与学科整合、骨干教师等省市县级培训或业务交流。此外，由中心教研室牵头，教研组负责，结合学科特点对全员教师进行业务培训，并积极组织教师参加各级各类竞赛活动，论文评选活动，本年度，段清芳等6名教师的课件获市级以上奖励，孙柏德等老师的38篇教学论文。五是进行模式课教学的实验研讨。本年度教研室继续组织进行模式课教学的实验研究，各学科课堂教学模式初步形成。
六、积极争取建设项目，改善办学条件。
2011年，学校继续推进校园建设，完成了校医室、配电室等功能用房的建设，完成了校园围墙的改造工程；装备学生微机一个，购置教学电脑31台；争取校舍安全工程项目一个，教学实验楼已完成前期准备工作，并开工建设。止2011年11月底，累计完成投资166万余元。
七、加强学校安全管理，创建和谐平安校园。
严格了值班管理，值周小组每周不定期检查教师到岗到位情况，对缺岗、旷课、迟到、早退人员严格按考勤制度处理。强化了门卫管理，投入3万余元在校园内装备电子监控设备一套，聘请保安人员2人，并配备齐全了警棍、强光手电等安保器械。强化安全教育，各班召开主题班会64场，邀请派出所、交警大队等单位为学生作安全教育报告1场次。强化了饮食卫生管理，总务处指派专人检查食堂卫生并打分评比，一年来，学校 4 无安全事故发生。
八、坚持推进校务公开，规范办学行为。
一是加强财务管理，规范财务开支。增强学校收费工作的透明度，各项收费做到了标准公开、项目公开；加强了各类教育经费的管理，严格公用经费的开支预算，进一步提高了经费的使用效益。二是全面落实“两免一补”政策，寄宿生生活补助的发放做公正透明、足额到位；循环使用的免费教科书的收缴工作落实到位。三是建立贫困学生档案，对部分家庭贫困的学生进行了资助。本年度，我校共有190名同学接受了各类资助。
一年来，本人及领导班子成员全力以赴抓管理，一心一意促质量，全面完成了2011年度各类工作责任书任务指标，其中教育工作责任书自评得分172.02分，专项治理责任书自评得分100分，均属优秀等级。本年度学校先后被县委县政府、县教育局评树为教育工作先进集体；被县精神文明办评为“未成年人思想道德建设先进集体”；被武威市教育局、市总工会评树为“全市教师现代教育技术技能大赛先进集体”；校团委被团县委评为 “五四红旗团委”。
学校工作虽然取得了一些成绩，但仍然存在问题与不足：一是沉重的债务无力偿还，教师福利得不到；二是教师业务素质有待一步提高。三是教育科研水平有待进一步提高；四是各学科成绩存在不平衡，需进一步加强薄弱学科的建设力度。
在今后的工作中，我将一如既往，团结班子成员，带领全校教师，发扬成绩，弥补不足，继续推动学校发展，稳步提高教学质量，全力打造学校品牌，谱写五中发展的新篇章。
2011年12月16日
推荐第8篇：中学校长述职报告
2010年中学校长述职报告
我于2009年9月调到田畔初级中学，初来乍到之时，为了理清工作思路，更好地开展工作，我对田畔中学的管理，教育教学，经费收支等情况作了基本的了解，并多次召开班子会，围绕如何开展工作和今后的发展作了反复的讨论和征求意见，最后统一思想，形成共识：要面对山区薄弱学校的现实，要办好田畔中学，不能等、靠、要，要充分利用好现有的办学资源，对陈旧的教学设备设施逐步更新，改进，抓实教学质量，节约开支，在保证教学工作正常开展，经费正常运作的前提下求发展。
一年多来，在教育局的直接领导下，在全体教师的共同努力和家乡热心人士的大力支持下，田畔中学有了一定的变化和发展。体现在：学校各项工作逐步规范，教育教学质量稳中求进，2010年获得县初中教学质量优秀奖，获得县中考成绩显著奖，学科竞赛有多位同学分别获全国三等奖、省二等奖、市一等奖。中职招生，高中毛入学率，防流控辍都较好地完成了任务。学校设备设施不断得到维修、更新，部分学生桌椅，残旧黑板，用电线路，学生宿舍门窗进行了更新，电脑设备也得到了维修，使2010年中考顺利进行。校园文化建设争取了家乡热心人士的大力支持和帮助，建造了7个价值共6万多元的文化宣传橱窗，重修了2个价值近10万元的水泥篮球场，修建了100米跑道，平整了运动场和环形跑道，修建了运动场地下排水沟。学校还购置了一套音响设备等等。成绩虽然不多，但这些可喜的变化，都有田畔中学全体师生所付出的辛勤的汗水，代表着发展，代表着田畔中学师生奋发向上的希望。 回顾一年多来的工作，我主要从以下几个方面作了努力：
一、紧紧围绕教育局的部署，制定工作方案，组织实施。
二、团结班子成员，依靠全体教师，联系村委干部，取得家长的支持，调动一切可以调动的因素，维护学校教学秩序和校园安全，共同做好教育教学工作。
三、健全制度，分工清楚，做到工有人做，事有人管，班子成员之间，班主任与科任老师之间，既分工负责，又互相协调，使学校的各项工作能得到如期落实。
四、始终坚持抓质量，保安全这一指导思想，以提升课堂教学促质量，以教师分工负责，值班到位保安全。
五、以身作则，遵守制度，吃苦耐劳，认真上课，坚持座班，恶劣天气，带头护路，学校事务，从不遥控指挥，主要工作，亲力亲为，带头干事。
六、对工作经常总结，反思，班子经常开展讨论研究，开展批评与自我批评，有错必纠，勇于承担责任。
七、学校经费实行计划开支，量入而出，开支透明，购置教学设备和校园文化建设，集体活动等的重大开支，都召开班子会，集体讨论，民主决策。
以上这些，是我一年多来的主要工作和成绩，当然，在工作中难免有不足之处。希望在今后与全体老师的共事和合作中，能得到大家的帮助和指正。
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推荐第9篇：中学校长述职报告
中学校长述职报告
尊敬的各位领导、亲爱的教工同志们：大家好！刚刚过去的—年度，学校在上级领导的关怀下，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，紧紧依靠全体教职员工，高举邓小平理论的伟大旗帜，深入实践“三个代表”，全面推进素质教育，强化校务公开和民主管理，进一步改善办学条件，各方面工作均取得优异成绩，受到上级表彰和社会各界的广泛赞誉，取得了良好的社会效益和经济效益。作为六中党政负责人，我深知自己肩负的责任和使命，努力带领学校一班人巩固省示范高中的成果，进一步扩大社会知名度，全力以赴，向创办国家级示范高中的目标迈进。现在，就我一年来的工作总结如下：
（一）坚定马克思主义信念，爱校如家，全心全意为教职工服务。首先，要坚定信念。信念是人生的支柱，是指引人前进的航标。作为学校党政负责人，首先要有坚定的政治立场，饱满的工作热情，强烈的事业心和政治责任感。我始终坚持四项基本原则，贯彻党和国家的各项路线方针政策，努力使自己在思想上、政治上、行动上和党中央保持高度一致。讲学习、讲政治、讲正气，坚持“三个代表”，带领全校教职工深入学习“三个代表”重要思想。通过学习，提高了自身和全体教职工的政策理论水平，更加坚定了马克思主义信念，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。其次，学校领导班子团结协作。在多年的教学管理中，我继承历届领导许多好的做法和探索出了一套学校现代教育管理的新模式，学校每周坚持召开一次总支委员会或行政会，对学校重大工作坚持集体订原则，分头做工作，各司其职，各负其责，相互协作，整体配合。在各项工作中，学校班子均能协作成一体，心往一处想、劲往一处使，共同努力把六中的工作做好。再次，爱校如家，全心全意为教职工服务。在工作中，我始终认为，学校就像一个大家庭，每一个教职员工都是家庭成员，学校的兴衰关系到每个六中人的兴衰。我们树立学校行业规范和工作职责，努力使广大教职工树立服务意识和效益意识，为全面提高教育教学质量奠定了基础。充分发挥教代会、工会的作用，坚持教代会参与并监督学校管理，审议学校工作要点和财务，讨论通过学校重大举措和各项制度；我力主实行校务公开，提高行政管理的透明度，加大民主监督力度，重视离退休和民主党派作用，重大决策及时通报，听取他们的意见，求同存异，减少了决策的失误，保证了决策的顺利进行；我还尊重教职工的意见，虚心接受合理化建议，关心、爱护教职工，处处为教职工着想，真正的做到了用事业凝聚人，用感情凝聚人，用政策凝聚人，吃苦在前，事业为先，无私忘我，想教职工所想，急教职工所急，为教职工思想上释疑解惑，生活上排忧解难，心里装着教职工的冷暖，深入教职工，了解他们的实际困难和需要，比如子女就学问题、教职工住房问题等，给予及时的支持和解决，受到全体教职工的信任和拥戴，被称为教职工的贴心人。同时，我还注意加强个人修养，作为校长，坚持学习教育教学理论、专著，学习现代教育技术，并在教育管理和教学实践中加以贯彻。坚持理论联系实际，强化改革意识、创新精神，努力提高思想水平、管理艺术。“捧着一颗心来，不带半根草去”，无私奉献着自己的生命和热力。模范遵守《教师职业道德》，尽职尽责，身正为范。作为教师，严格履行教师职责，潜心业务，爱生如子，德高为师，高二（9）班化学教学，一丝不苟，从教20余年，桃李满天下。
（二）坚持以教学为中心，不断创新，全面推进素质教育教学是学校工作的中心，课堂教学是全面实施素质教育的主渠道。我始终狠抓教学中心工作不动摇，在—年度中继续坚持“科研兴校”，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，在教育实践中努力丰富自己的理论知识，联系学校教育教学工作实际，不断探索学校教育教学管理的新思想、新方法。我和学校领导班子成员商议提出以培养“德、智、体、美、劳”全面发展，具有创新精神、实践能力的高素质人才为根本，依据现代教育理念和模式组织教学，创造具有国内先进水平的一流教育成果，提供对教育和社会发展产生深刻和重大影响的一流服务，构建教学、科研、管理协调发展模式的办学思想，制定了求真务实，积极创新，实现达到一流的教育科研水平，造就一流的教师队伍，培养一流的学生的目标，不断提高办学效益，扩大社会知名度，努力向创办国家级示范高中的目标迈进。学校教科研的各项管理制度、激励措施，技术操作标准等进一步完善，加强了科研管理和运作的规范化，调动了教师的科研热情和积极性，组织了各科教学观摩研讨会，国家级、省市级课题均取得优异成绩，学校科研能力和教科研质量得到提高。教育现代化，可以说是21世纪教育发展的制高点。我深知，不能用陈旧的教育观念来办21世纪的教育，不能用落后的教育手段和管理方法来办今天的教育，因此，我们必须加快迈向教育现代化的步伐。所谓教育现代化，一是教育思想和教育理论的现代化，二是教育技术的现代化，三是教学方法、教学手段和教育管理的现代化。为了推进教育现代化，学校对全体教师进行了两轮计算机基础知识和cai课件制作培训，现代教育技术和理念已深入人心。进一步加强德育工作和校风建设。德育在教育工作中处于首当其冲的关键地位，我坚持主张“每一个教职员工都是德育工作者”，通过“润物细无声”般的熏陶感染、潜移默化，做到“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”。德育工作直接影响着校风建设，而校风是一个学校内在和外在的整体作风的综合表现，是一个学校无形的镜子、无形的脸面，校风的好坏，既决定着教育质量、办学水平的高低，也反映了教育质量、办学水平的高低。基于这一认识，我下定决心要不断提高校风建设的水平，学校获得“市级文明单位”就是校风建设的一大成就。
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（三）强师资队伍建设，与时俱进，不断改进教育管理水平师资力量对于一所学校乃至整个教育事业的发展至关重要。加大建设高素质教师队伍的力度，努力推进“名师工程”、“三个一工程”、“青年教师培训工程”等，是我议事日程中永恒的重要内容，也是创建国家级示范高中的关键一环。学校组织开展了课堂教学比赛，教科论文评比，师德演讲比赛等一系列劳动竞赛活动，加强劳动纪律，实行班主任坐班制，抓好教职工业务考核。众所周知，学校在创建了省示范高中后，实施“人才引进工程”，开放门户，广揽英才，兼容并蓄，纳百川于海，聚众沙成塔。同时，师资建设更着重提高，下大力气进行大规模、高层次的师资培训，努力通过各种有效途径，正在朝着造就一批师德高尚、业务精良，社会知名度高的教师队伍的目标迈进，努力使学校教学质量逐年稳步提高。在教育教学管理中，我主要以踏实的工作作风赢得群众的信任，以事无巨细、一丝不苟的态度来对学校的各种具体情况进行调查研究，寻找出有效的解决办法。经过酝酿、研究，以及我广泛的征求学校各方面的意见，学校以《公民道德实施纲要》为纲，以贯彻落实市教育局颁发的《合肥市教育局关于加强行风建设若干问题的暂行规定》以及《关于进一步加强我市教师职业道德建设的若干意见》为契机，全面深入的开展行风建设的师德建设，深化了教职工内部分配改革，进一步推行和完善全员岗位聘用制度，不断改进教育教学管理水平。学校作为办学单位，要视效益为生命线。学校的服务对象就是学生，学校的效益就是多出人才、快出人才、出好人才。效益好社会声誉就好，这是一笔无形资产，它是六中得以更好的发展的基石，它与每一个教职工的利益密切相关。为此，在大会、小会，平时我反复向教职工讲清这一问题，增强忧患意识，增强危机感，树立服务意识和效益意识，学校办学水平逐年上升。
推荐第10篇：中学校长述职报告
以人为本、精化管理，努力创建和谐校园
尊敬的各位领导、老师：
大家好！
—年来，我在上级领导的关怀下，紧紧依靠全体教职员工，高举邓小平理论的伟大旗帜，深入实践“三个代表”，全面推进素质教育，强化校务公开和民主管理，进一步改善办学条件，各方面工作均取得优异成绩，受到上级表彰和社会各界的广泛赞誉。作为牛家梁中学负责人，我深知自己肩负的责任和使命，努力带领学校一班人为创建和谐校园，进一步扩大社会知名度而辛勤工作。现在，就我一年来的工作总结如下：
（一） 坚定信念，爱校如家，全心全意为教职工服务。
首先，要坚定信念。 信念是人生的支柱，是指引人前进的航标。作为学校负责人，首先要有坚定的政治立场，饱满的工作热情，强烈的事业心和政治责任感。我始终坚持党的教育方针，贯彻党和国家的各项政策，努力使自己在思想上、政治上、行动上和上级部门保持高度一致。带领全校教职工深入学习“三个代表”重要思想和党的十八大精神。通过学习，提高了自身和全体教职工的政策理论水平，更加坚定了马克思主义信念，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。
其次，学校领导班子团结协作。在多年的教学管理中，我探索出了一套学校现代教育管理模式，学校每周坚持召开一次全体教师会，对学校重大工作坚持集体订原则，分头做工作，各司其职，各负其责，相互协作，整体配合。在各项工作中，学校班子均能协作成一体，心往一处想、劲往一处使，共同努力把工作做好。
再次，爱校如家，全心全意为教职工服务。在工作中，我始终认为，学校就像一个大家庭，每一个教职员工都是家庭成员，学校的兴衰关系到每个牛中人的兴衰。我们树立学校行业规范，履行工作职责，努力使广大教职工树立服务意识和效益意识，为全面提高教育教学质量奠定了基础，坚持校务会参与并监督学校管理，审议学校工作要点和财务，讨论通过学校重大举措和各项制度；我力主实行校务公开，提高行政管理的透明度，加大民主监督力度，听取教师、家长、学生代表的意见，求同存异，减少了决策的失误，保证了决策的顺利进行；我还尊重教职工的意见，虚心接受合理化建议，关心、爱护教职工，处处为教职工着想，真正的做到了用事业凝聚人，用感情凝聚人，用政策凝聚人，吃苦在前，事业为先，无私忘我，想教职工所想，急教职工所急，为教职工思想上释疑解惑，生活上排忧解难，心里装着教职工的冷暖，深入教职工，了解他们的实际困难和需要。同时，我还注意加强个人修养，作为校长，坚持学习教育教学理论、专著，学习现代教育技术，并在教育管理和教学实践中加以贯彻。坚持理论联系实际，强化改革意识、创新精神，努力提高思想水平、管理艺术。“捧着一颗心来，不带半根草去”，无私奉献着自己的生命和热力，尽职尽责，身正为范。
（二）坚持以教学为中心，不断创新，全面推进素质教育教学是学校工作的中心，课堂教学是全面实施素质教育的主渠道。
我始终狠抓教学中心工作不动摇，在这一年中继续坚持“科研兴校”，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，在教育实践中努力丰富自己的理论知识，联系学校教育教学工作实际，不断探索学校教育教学管理的新思想、新方法。我校提出以培养“德、智、体、美、劳”全面发展，具有创新精神的高素质人才为根本，依据现代教育理念和模式组织教学，构建教学、科研、管理协调发展模式的办学思想，制定了求真务实，积极创新，实现达到一流的教育教学水平，造就一流的教师队伍，培养一流的学生的目标，不断提高办学效益，扩大社会知名度，努力向创办农村高标准中学目标迈进。学校教科研的各项管理制度、激励措施等进一步完善，加强了科研管理和运作的规范化，调动了教师的科研热情和积极性，组织了各科教学观摩研讨会、教学示范课，学校科研能力和教科研质量得到提高。我深知，不能用陈旧的教育观念来办新世纪的教育，不能用落后的教育手段和管理方法来办今天的教育，因此，我们必须加快迈向教育现代化的步伐。
所谓教育现代化，一是教育思想和教育理论的现代化，二是教育技术的现代化，三是教学方法、教学手段和教育管理的现代化。进一步加强德育工作和校风建设。德育在教育工作中处于首当其冲的关键地位，我坚持主张“每一个教职员工都是德育工作者”，通过“润物细无声”般的熏陶感染、潜移默化，做到“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”。德育工作直接影响着校风建设，而校风是一个学校内在和外在的整体作风的综合表现，是一个学校无形的镜子、无形的脸面，校风的好坏，既决定着教育质量、办学水平的高低，也反映了教育质量、办学水平的高低。基于这一认识，我下定决心要不断提高校风建设的水平，通过班级考评每学期评出文明班集体，通过开展争当德育“小标兵”活动，大大促进了校风校貌建设，创设了安全和谐的教育教学环境。
（三）加强师资队伍建设，与时俱进，不断改进教育管理水平。师资力量对于一所学校乃至整个教育事业的发展至关重要。
加大建设高素质教师队伍的力度，努力推进“名师工程”，是我议事日程中永恒的重要内容，也是创建和谐校园的关键一环。学校组织开展了课堂教学比赛，教科论文评比，师德演讲比赛等一系列竞赛活动，加强劳动纪律，实行班主任坐班制，抓好教职工业务考核。同时，师资建设更着重提高，下大力气进行大规模、高层次的师资培训，努力通过各种有效途径，正在朝着造就一批师德高尚、业务精良，社会知名度高的教师队伍的目标迈进，努力使学校教学质量逐年稳步提高。在教育教学管理中，我主要以踏实的工作作风赢得群众的信任，以事无巨细、一丝不苟的态度来对学校的各种具体情况进行调查研究，寻找出有效的解决办法。全面深入的开展行风建设、师德建设，深化教职工内部分配改革，进一步推行和完善全员岗位聘用制度，不断改进教育教学管理水平。学校作为办学单位，要视效益为生命线。学校的服务对象就是学生，学校的效益就是多出人才、快出人才、出好人才。效益好社会声誉就好，这是一笔无形资产，它是牛家梁中学得以更好的发展的基石，它与每一个教职工的利益密切相关。为此，在大会、小会，平时我反复向教职工讲清这一问题，增强忧患意识，增强危机感，今天工作不努力，明天努力找工作，树立服务意识和效益意识，学校办学水平不断提高。
一年来，在上级领导的关心下、在学校全体教职员工的有力配合下和热情支持下，本人做了一些工作，取得了一些成绩。总之，回顾自己一年以来履行职责的情况，我认为是称职的，达到了职责规定，较圆满地完成了上级交付的各项工作任务。尽管我在工作中取得了一些成绩，但离党和人民对我的要求和广大师生员工及家长的期望还有一定的差距。总结过去，使我更加深刻认识到作为教育工作者的岗位光荣和责任重大。展望未来，信心百倍，我决心不辜负各级领导和同志们对我的期望、关心、支持，严格履行校长职责，继续发扬成绩，纠正不足，为牛家梁镇的教育事业添砖加瓦，为提高国民素质作出不懈的努力。
述职人：罗光荣
2013.01
以人为本、精化管理，
努力创建和谐校园
（述职报告）
罗
光
荣
牛家梁中学 2013.01
第11篇：中学校长述职报告
编辑。
本为自2006年11月至2006年11月我任二中校长，二中党支部组织委员。
一年来在上级的正确领导下，按照分工要求，分管教学工作。在抓好份内工作的同时，协助主要领导完成其它临时性工作。现就一年来的工作述职。
一、政治思想工作及党务工作
我一向注重政治理论学习，不断提高自身的政治素养、理论修养和政策水平。一年来，按照“四?五”普法的总体规划，积极学习了一定数量的法律法规，特别是学习了《教育法》、《教师法》、《未成年人权益保护法》等有关教育的法律，不断提高依法治校的能力。努力学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建议的若干意见》进一步明确了学校在未成年人思想道德教育中的地位和作用，基本作法，增强了使命感和责任感，认真学习了十六届四中全会公报及《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》，认识到加强党的执政能力的必要性和紧迫性，结合保持党员先进性教育活动，使我深感在工作中应不断学习新知识，研究新情况，掌握新本领，不断提高为人民服务的自觉性和能力，成为一个合格的执政党的党员。
作为组织委员，能够及时收缴党费，做好了保先教育的先期准备工作。
二教学管理
一年来教学管理的主导思想是抓好初
三、高三工作，起始年级工作。抓紧时间，向时间要效益。
2006年的高三工作。本届学生人数众多，班额大；个别补习生，素质较差；取消了13名不合资格学生的报名，对高三中整体工作有所影响。但总体上保持了稳定，紧张有序。在带领高三学生前往莎车参加高考中同，由于组织严密，工作仔细，在同志们的积极协作下，保持了万无一失。高校录取重点本科某人，普通本科某人。
2006年初三年级在年级组的认真组织下，老师们无私奉献，整体补习抓得早，后期举办了56人的强化班，培养了几个优秀生，做好培优工作。在一定程度上挽回了继续下滑的局面。中考中500分以上的有16名，其中3人被新疆内地高中班录取。
组织学生参加了全国中学生英语竞赛，多名学生获奖，孙庆田等几位老师获得优秀辅导老师奖。在县上举办的课改交流课上，某等多名老师获奖。在县级教学能手比赛中，某、某等老师分别获得语文和历史教学能手称号。还有不少老师积极工作，获得不民类别的奖项。这都是老师勤奋工作，努力进取的结晶。下半年，特别是暑假期间，及时召开高三新生学生家长会，沟通思想，确定目标，提出要求，落实做法
2006届的高三从7月1日到8月20日，进行补课，补课期间，学生全部上早晚自习，每天7节正课，改变过去补课期间懒散的局面，确实收到了补课的效果，为新学期开学乃至明年高考打下了坚实的基础。
新学期伊始贯彻抓紧时间，从早抓起的思想，分别是高
一、二的学生召开了家长会，介绍了学校对高
一、二学生的管理措施，取得了家长的支持，针对基础差的现实，我校采取补课措施。高
一、二的工作在年级组的努力下，抓得紧，工作比较扎实。高三工作持之以恒地得到加强。给初一学生家长上了如何与子女沟通的专题家长会。
多种渠道组织教师参加业务培训，提高教师素质转变教育观念。寒暑假多名老师参加了职称培训，计算机培训，业务进修，课改培训等。开学不久，又带领初一年级的全体老师，去喀什接受新课改培训。为初一年级课改工作做了前期准备。针对本学期新从教教师多的现实，组织了青年教师过关课，过关课的实施给青年教师施了压，同时也为他们的成长提供了机会。通过听几位青年教师的课，我感到青年教师具备了基本的教师素质，具有了成为一名好教师的基本条件。我相信经过努力在不久的将来，他们中必将出现一些教学骨干，推动我校教学工作的不断提高。带领中层领导完成了2006年高一新生的录取和军训工作。在各种外部因素的影响下，我校高一招生有一定困难，但是，在大家的共同工作下，基本上完成了招生工作，并对新生进行了为期15天的军训。对补录新生和留级生在国庆放假期间进行了军训。对2006年小学升入初中的新生进行了编班。
新学期开始，工作千头万绪，紧紧依靠中层领导拟定了教学计划，班主任人选，任课教师分科分班，为顺利开学做好了准备工作。
三、基建工作
县委、县政府为改善城镇居民的住房条件，制订了优惠政策。我校利用这一政策，在校门两侧修建两幢商住楼。
我与后勤张主任一道到喀什跑设计、审查，积极与县上有关部门协调，与建筑商沟通协调，使我校的楼房在招标价很低的情况下，能够开工建设。开工以后，我每天都要上工地检查质量，协调关系，解决临时性问题，决定个别变更事宜。对一些部位的设计缺陷提出了改进和补救。如卧室阳台2012的结构立柱，地下室的电路改设等。
四、考勤
我今年由于参加职称培训、考试，到乌市参加书记校长培训班，有较长时间不在学校，给工作造成了一定影响。上学期，我颈部长了一肿块，请假到乌市自治区人民医院进行诊疗，当确定不是肿瘤后，我立即返校投入工作，尽可能减少给工作造成的不良影响。
二、工作失误
楼房的设计上，虽然提出了一些建议，但毕竟不懂行，楼房设计有不尽人意之处，也要以说没有为老师服好务，我表示道歉
学校的首要工作是德育工作，中心工作是教学工作。如你使两者有机结合使中心工作得到加强，使首要
工作能够突出，而不是形成“两张皮”，这是困扰我的一块心病。我认为我校没有解决好，我有责任。
三、学期结束前完成的工作
2006届初
三、高三工作总结。初三工作的总结已基本完成。高三由于南四县比较结果末到，要采取新方法。年底前一定完成。
根据教育局制订的评价体制结合我校的实际情况。完善教师工作评价体系。
继续做好青年教师过关课工作
进行学生评教工作，使该工作经常化。
四、其它工作
在书记到内地招聘教师期间，按照上级文件，做出了我佼财务支出预算。支持办公室某主任统稿编排，使我校刊《某二中》（试刊）顺利创刊。并亲自写了发刊寄语。
策划了“团结的五月；火红的青春”学生歌会。
协助书记做好稳定工作，对民族学生进行玩神论教育，特别是封斋期间对民族学生进行教育和要求，确保教育的一方净土，阻止宗教向教育的渗透。
在“天山杯”竞赛期间每天早自习前及时督促学生打扫卫生，特别是“天山杯”竞赛期间对卫生进行认真督查，改变了我卫生工作不力的局面。
第12篇：中学校长述职报告
[中学校长述职报告范文]
2010年是稳步推进学校工作，求效益、谋发展的一年，中学校长述职报告范文。在这一年中我充分感受到了团队的力量。如比尔盖茨所说：“能够与一群充满智慧，散发才气的人，每天在一起工作、一起交流，是一件十分幸福的事情。”
一、让充电、思考成为一种生活习惯
二、遵循主体开放的办学思路，打造“小班化教育”特色 “小班化教育”中的学校管理应该是“以人为本”，尊重个性和差异，能够将人力资源最大、最优化。2010年，青岛市南区第二实验小学将年级组长、教研组长负责制与“张蔚名师工作室”“王庄本班主任工作室”“李媛青年科研工作室”以及工会组长建议制经纬交织，实行民主、开放式的管理，团队运作，结伴成长，人人参与计划的制定与落实，加强外部监督机制，强化了执行力。教师在修订《教师手册》过程中进一步明晰了规范，更好地进行了自我定位，明确了个人发展目标。学校“小班化教育”研究也由课内到课外逐步拓展到了社区，亮点纷呈，研究步步推进。
2.抢占制高点，在信息技术、社会资源搭建的平台上，发挥家长群体、学生群体、社会力量的助推作用，推进教师专业化进程，在研究中提速发展。
将“三位一体”开放、互动、个性、富有时代气息，能够增进沟通的校园博客文化渗透到教育教学工作中，述职报告《中学校长述职报告范文》。
在“小班化教育”班主任工作研究方面，从《班主任细节管理案例》入手，引导教师面向全体，关注个体，寻找适合每个学生成长的教育方式、方法。
在“小班化教育”教学工作研究方面，深入开展“主体能动教学法”研究，推广应用“三动六步教学模式”，优化课堂教学结构，充分调动教师进行教改实验的积极性、能动性，唤醒学生积极、主动参与学习活动的能动性，减负提质。“主体能动教学法”被评为市南区优秀教学法。
在“小班化教育”德育工作研究方面，努力构建以实践、体验、探究活动为载体的本土化育人体系，传承三大主题系列活动——“花仙子”实践体验系列活动、“小书虫”快乐读书系列活动、“小健将”强身健体系列活动。丰富社区实践基地，形成了各年级有基地，相互联通，递增发展的格局。邀请中科院海洋研究所“博士实践团”的成员担任学生成长辅导员，“十博士进校园，引领学生成长”《青岛晚报》给予了图文报道。
在“小班化教育”课程设置研究方面，开齐开足国家规定的课程课时，进行大阅读校本课程实验，挖掘校内资源在二年级进行硬笔书法、音乐欣赏、十字绣选修课试点，利用社会资源，引入人才，开设“国际跳棋”特色课程，促进了学生潜能的发掘与发展。
在“小班化教育”师资培训研究方面，开设教师讲堂。骨干教师宣讲基础教学论，青年科研工作室组织宣讲学习心理学，名师工作室宣讲教学设计。在团员青年中开展《每周一读》，以及图书漂流活动。定期制作《魅客：教师博文》电子杂志，通过《教师文苑》筛选、推介前沿信息。
3.实施“三三三”工作思路，让常规工作常起来，安安静静抓教学，扎扎实实提质量。运转学校中层管理队伍、名师工作室梯队、教研组长三支队伍，进行期初、期中、期末三次常态调研周，开展精品课展示月、教学法研讨会、质量分析反思会三大主题活动，抓实教学五环节，观变化，看提高。2010年，每位干部兼任一个学科的课，深入教学一线，做教学的明白人。对分管的年级、教研组、名师工作室做到熟悉、了解，教学指导做到能说、会评、善分析，不断提高课堂教学的指导水平和能力，努力使自己成为课堂教学效率提升的促进者。名师工作室成员能围绕课题，创新突破，梯队建设有成效。教研组长把好日常教学研究、检测、学科竞赛。教师群体整体素质，学生群体整体质量稳中有升。
三、遵纪守法，廉洁奉公，不以权谋私
为官清廉一身轻，权力是党和人民赋予的责任和使命。我始终牢记：“只有默默无闻的人才能成就大事业。”平日，我把精力和智慧都用于工作。“在生活中思考工作，在工作中享受生活。”严格执行财务制度，不以权谋私，自觉接受党支部、教代会的监督。在教育教学改革方面有独立的思路和见解，学校工作责任到人，年度目标落实到位。
第13篇：中学校长述职报告
2010----2011学年述职报告
时光飞逝如电，一晃繁忙的2010----2011学年已经结束。对自己的工作精心梳理，收益颇多。在这一年当中，自己完成了由中心校校长到镇中校长角色的转换，更是身体力行，率先垂范，为西张村镇初级中学的发展殚精竭虑，呕心沥血。
一年来，在县教体局的正确领导下，牢固树立“办人民满意教育，使每个孩子都成才”的教育思想，坚持“精神立校、人和兴校、智慧强校、文化美校”的治校方针，始终明确“以学生为中心、以教师为根本、以提高教学质量为生命线”的办学理念，立足达到“建设优雅的校园，塑造儒雅的教师，培养文雅的学生”的办学目标，在“勤、实”上下功夫，强化内部管理，促使全校形成了“励精图治谋发展，凝心聚力办教育”的大好局面，圆满完成了各项目标任务。现将一年来工作回顾总结如下：
一、狠抓德育工作，提高师生素质。
本学年，我校始终坚持以德育为首的办学方向，不断加强和改进德育工作，提高教师的思想政治觉悟和道德水平，从而促进了各项工作的顺利开展。
1、加强了学校对思想政治工作的领导，建立了德育工作机构，形成了学校、社会、家庭三结合的德育教育网络。有组织、有计划、有落实、有成效多方位开展德育教育活动，促进了校风、教风、学风的根本转变。
2、开展了“爱岗敬业修师德，身正示范树师风”的主题教育，认真组织教师学习领导讲话及相关文件，从而提高了教师思想认识，使其明确了方向，树立了信心。活动不走过场，不搞形式，全体教师谈体会，写反思，恪守师德，乐于奉献。在活动开展过程中，涌现出了大批服从分配、工作负责、埋头苦干、师德高尚、勤奋高效的好教师。中年教师高旭春、张琪、陈江华、刘永厚等同志，不顾家务
繁重，工作精益求精、备课认真，上课扎实、教学效果好，深受师生好评。青年教师卫冲、牛晶、荆鸽、刘慧英、孙雪娜、员江燕、王佩等同志谦虚好学，工作热情高，教学效果好，受到师生称赞。老教师霍建仓、乔安厚、任苏霞等同志人老志更坚，工作不畏艰难，多次带病坚持工作，深受师生爱戴。
3、狠抓学生管理，促进校风、学风转变。我校以养成教育为突破口，从学生的日常行为规范抓起，从身边的琐碎小事抓起，发现问题耐心教育、正确引导，通过校园板报、学习专栏、校园之声、国旗下讲话、文艺演唱、教师心语及学生心语评选、队列队形比赛等形式，增强集体感、荣誉感，达到了管理育人的目的。
4、搞好校园文化建设，提升育人环境。为了使广大师生有一个良好的生活环境，学习环境，达到环境育人的目的。我校新开辟了文化长廊，同时也开设了“校园之声”栏目，在题材、内容的编排上独具强心、别具一格，为喜欢文学的孩子开设了“文学沙龙”，为酷爱英语的孩子开设了“英语加油站”，在校园醒目处打造了历史文化一面墙，陶冶了学生情操，提高了学生的整体素质，使校园的每一寸土地都能够折射出与人的光芒。
5、经常进行安全教育，牢固树立安全意识。本期从学生的饮食、交通、家庭、校内、校外安全等方面进行教育，与西张村镇派出所建立了警民合作关系，经常聘请法制辅导员到校进行授课。今年3月，我们积极与西张村镇派出所联系，在学校举行了一次警用装备展示及预防青少年犯罪专题报告，学生参与热情空前高涨，活动达到了预期目的。经过我们的不间断努力，创造了安定的校园周边环境，为打造了平安、和谐新校园奠定了坚实基础。
6、加强了班主任工作的领导。针对于班主任工作效能低下的实际，我们开展了主题班会赛课活动，班主任讲坛及经验交流活动，把班主任补贴的发放纳入到考核评估体系内，打破了平均分配的格局，促进
了班与班的较量，师与师的竞争，涌现出了像牛晶、王万红、员江燕等一大批思想过硬，工作扎实的优秀班主任，为广大教师树立了楷模。
二、加强教研和常规管理、努力提高教学质量
教学质量是学校的生命线，本期我校的制定了“分年级管理，分层次教学”的管理模式和“借鉴经验，重点监控，稳重求进，迎难而上”的工作思路，紧紧围绕打造高效课堂，提高教学质量这一主旋律，进一步细化目标责任，确保了教学质量稳步提高。
1、学校领导责任明确，率先垂范，做到了包一个年级蹲一个班，兼一门主课，积极参加到教学活动中来，掌握第一手详细资料。每周开好一次例会，听好一节调研课，详查一科教案，细查一门作业，搞好一次教研活动，树立了在教学工作中的一身正气。
2、严格落实常规管理。全体教师实行周前备课，合作教案进行了二次加工，写好教后小结或教学反思，规范了教师的教学行为。同时学校加强了对教师的备课，上课，作业批改，辅导等各项工作的督导检查评估力度，做到了周前登记，划档得分，并通报全校，一月一考核，期中初评，期末总评，最后奖罚兑现，奖优罚劣。学校同任课教师人人签订目标责任书，做到了期中、期末两次综合评估，落实质量目标，同时严格执行了奖优罚劣制度，提高了教师的危机感和竞争意识。
4、加大了教研教改力度，优化课堂结构。我校开展了分年级轮番赛讲、“同课异构”、“一课多磨”等活动，大家互相听课，共同评课，共同研讨，有效地提高了教师的课堂教学水平，优质高效课堂教学在我校已取得了可喜的成绩。
5、加大教师培训工作。学校开辟了“教师讲坛”和“教师经验交流”平台，人人参加教师讲座和经验交流会，共享本校教师在教学活动中的教学管理，教学改革等方面取得的成功经验，起到了引领示范作用。一年来，每周三的教师讲坛活动雷打不动，有序开展，从某
种意义上来说，教师讲坛活动已成为教师汲取营养、获取知识不可或缺的重要途径。
6、教学成绩喜人。
（1）九年级在全市的第一次调研考试中，我校总体成绩较好。七个学科有四个学科成绩名列全县前茅。综合成绩有了很大提高，特别在全县总分的前一百名中我校有2人，总分前六百名我校进入10人。
（2）在县教研室开展的教师构建学科知识树竞赛活动中，我校张琪、陈江华、兀伟波、高旭春、孙雪娜等教师绘制的知识树分别获得
一、二等奖。
（3）在全县组织的个性化作文竞赛中，我校参加15人，有10人获得一等奖，5人获得二等奖，七位教师获得优秀辅导奖，总体成绩全县第一。
（5）在全县举行的理化生实验操作比赛中，我校的化学实验操作名列全县第一，其中化学教师陈江花获得优秀辅导奖。
（6）在全国举行的物理竞赛中，我校张文涛同学获得省级一等奖，张琪老师获得省级辅导一等奖。全国数学竞赛，张文涛、洪阳获二等奖，张毅老师、上官万军老师获辅导奖
（7）5月14日在全县举行的经典古诗文诵读大赛中，八年级代表我校参赛，力压群雄，获得全县一等奖的好成绩。
（8）在三门峡市创建国家森林城市征文比赛中，我校有4个同学获奖，有2位教师获得优秀辅导奖。
（9）在全县举行的“与文明同行，做有道德的人”征文活动中我校有6人获奖，有3位教师获得优秀辅导奖。
（10）在全市举行的论文评选中我校有6人获得一等奖，4人获得二等奖。
（11）
七、八年级在全县组织的英语竞赛中我校成绩喜人，七年
级学生员鹏飞获得全县第八名的好成绩。
三、加强政教工作，确保师生身心健康。
1、加大综合治理，打造平安和谐校园。学校成立了安全工作领导小组，逐步完善了安全工作制度，并建立了保障师生安全的各项应急处置预案，层层签订了安全目标责任书。通过“环境综合治理进校园”和平安校园、和谐校园创建活动，建立学校安全管理立体网络，安装更新了监控设施，增强了学生的安全意识，本期学校无重大安全事故发生。
2、档案材料收集归档，政教处能按照要求进一步建好六薄一档，及时对校外来往人员登记，配合学校进行半封闭管理，约束校外人员随便入校和学生随意出入校园等不安定因素，政教人员及学校班子成员轮流值班，检查寝室安全，确保住宿生安全就寝。
工作常抓不懈，做到一日一查，及时总结评比，创设良好的育人环境，培养良好的卫生习惯。
3、突出办学特色，提高学生综合素质。学校在保证学科质量基础上，培养学生全面素质，并注重学生三理教育；同时加大大课间学生行为艺术活动，带动各项工作开展，5月11日镇中心校在我校召开了“校园文化建设及大课间学生行为艺术现场会”县教体局郭海涛局长、镇政府赵镇长以及各小学校长、班主任40余人参加了会议，与会者对此项活动的开展给予充分的肯定，并受到一致好评。
4、加大留守儿童管理工作。5月13日省市妇联领导到我校就留守儿童管理工作进行调研，通过查资料、看档案、听汇报，并实地查看留守儿童之家，和留守儿童促膝交谈，嘘寒问暖，之后又看望了留守儿童管理员。此次调研省市妇联领导对我校留守儿童管理工作给予了充分肯定。同时我校获得市级留守儿童管理先进单位，有2位学生获得市级优秀留守儿童。
四、加强后勤保障，努力改善办学条件，服务教育教学工作。
1、加大硬化、绿化力度，使学校校园硬化、绿化有较大突破，争取上级资金20余万元，硬化校园5800平方米，新栽雪松10棵、风景树25棵，改修花坛2个，新建花坛8个，新栽草坪50平方米。
2、积极和上级水利部门协调，铺设下水管道，更新学校生活用水设施。同时投资1万新建停车场220平方米。
3.学校争取上级资金208万元，新建四层框架式教学楼一栋，于2010年9月底投入使用，使学校硬件建设有了很大改观。
尽管我们做了大量工作，取得的成绩有目共睹，但学生流失严重、教师职业道德素质有待于进一步提高、教学中“四清工作”还需进一步落实等问题仍将是下学年应着重解决的问题。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在今后的工作中，我将一如既往，不遗余力，为张村镇中的发展奋力拼搏。
西张村镇初级中学 张绍良
2011年6月11日
2010—2011学年述职报告
西张村镇第一初级中学 张绍良
2011年6月12日
第14篇：中学校长述职报告
下面我向各位汇报2006年一年的工作。
一、自我提高：
任何工作要一步步地“做”出来，这是“务实”，没有方向地干，或者是效果不好，或者是干了错事。为此需要“务虚”，需要学习，需要尽可能地提高自己分析问题的能力。这一年里我做到了四个必读：每期的《上海教育》必读；每期的《中学数学》（湖北大学主办）必读；每期的《报刊文摘》必读；每天《新民晚报》的部分栏目（主要新闻、文化新闻、夜光杯、教育、旅游）必读。除此以外，《教育参考》读得较多。读完了《细节决定成败》、《面向美国人科学》（一套3册）等著作。除了读书以外，参加了暑期的校长培训、参加有关会议听了许多领导、专家的讲话、报告，得益匪浅。
二、主要工作：
回顾这一年，我总结是：坚持了四项传统；办成了二件大事；出现了三种转变。
1、四种传统：
一个学校要发展，这个学校必须是在原有积淀的基础上发展，需要对学校的传统优势进一步强化。我们有很好的传统，要发扬：
一是领导要在一线：前阶段校长职级制评审的面试现场，专家问我：“你是校长兼书记，位高权重，你是如何决策的？”我在回答了学校的决策程序后，谈到：“如果主要领导一直在群众中间，决策失误的概率就小，处身群众中间，就主
动将自己置身于群众的监督之中，不敢忘乎所以。”又有一位专家问：“如果学校工作碰到困难，你第一反应是什么？”我回答：“到教职工中去，请大家想办法。”毛主席诗词中有“山下山下，风卷红旗如画”一句，陈毅同志解读这一句时这样说：“应该是主席将自己置身山顶上写这句词的，因为，指挥位置是在队伍中间，这时，前面的部队已下山，后面的部队还在山上。”我不知道主席写词的时候是不是回顾自己在山顶的景象，但我赞同陈毅同志“指挥位置在队伍中间”的说法。特别是基层的领导，要在队伍中间。担任学校领导这么些年，我深感与教职工打成一片带来的方便、愉悦与和谐。
二是坚持“关注课堂”：教学工作是学校一切工作的中心工作，培养目标、课堂理念、教育效果主要是通过教学工作，特别是课堂教学工作去实现的。一年半之前我提出“研究型课程与研究性学习的结合，研究性学习与课堂教学（特别是基础型课程的课堂教学）相结合、现代化教学技术和手段与课堂教学相结合”的设想和要求，在大家的共同努力下，学校教学工作出现了喜人的变化。应该看到，任何一所学校都是以教学工作为中心的，如何以教学工作为中心，大家的做法不一样，近几年我们这样做了，得到了专家的认同，从92年专家督导时的“教法陈旧”到2006年的“教法基本陈旧”，到02年10月“教法大有突破”，再到04年10月对我校教师课堂教学整体的肯定，是我们在正确理念下“关注课堂”的结果，专家的肯定与同志们通过课堂教学取得的成果是一致的。我一直认为：教师课堂教学水平的提升，是学生减负的重要保证，以教师的辛勤劳动（教师增负）去获得学生的高效发展（学生减负），多次实践从而达到教师的驾轻就熟（教师减负）是可以做得到的，关键在于教师要先增加负担，即潜心地研究教育教学、潜心地研究教材教法、潜心地研究学生、潜心地研究课堂。
三是坚持“公开”、“公平”、“公正”：学校是一个小社会，对教师对学生是否公平、公正，关系到整个学校氛围、关系到师生员工的心态，关系到学校工作能否正常顺利地开展。公平、公正的前提是公开，我们特别注重重大问题、敏感问题的公开，采用2周一次教职工会上的通气、网上公示等形式，让每一个教职工感受到学校生命跳动的脉搏，让每一个教职工熟知学校大事和小事，减少不必要的内耗。学校实行总支会议决策、行政会议落实的基本做法，越来越显现出它的好处，避免了校长负责制实施后最容易出现的“校长说了算”的弊端。
四是坚持“德育为首”：我们历来认为学生德育是学生发展过程中的基础，也是检验学生质量的十分重要的依据。什么是素质教育？学生德育搞好了，素质教育就成功了一大半，学生文化质量也必定大有提高。我们坚持学生行为规范和政治方向两者的结合，坚持“点面结合、层次分明”的传统做法，抓基本行为习惯的养成、抓青年党校的正面教育，应该说，学校绝大多数学生的行为习惯是好的，青年党校学员数占全校学生数的60%以上，学生的上进要求是明显的。
2、二件大事：
2006年的一件大事是通过了示范性、实验性高中的终结性评估。从2006年的示范性、实验性高中的规划评审至今，加上制订规划，我们经过了大约5年的时间。这5年，正是学校扩容的5年，我们很苦，但我们确实有提高。归结一下，以下二个方向的提高是学校今后发展的基础：
一是课程意识的提高。这里指的不是三类课程（基础型、拓展型、研究型）的实施，而是对规划、设计学校自己的课程方面意识的提高，或者说，是对课程在学生发展过程中作用的认识有提高。课程大于活动，活动包含于课程。我们还远远没有做到让课程适合于每一个学生，我们正在做的是让课程适合于一群一群的学生，也就是说，我们已经开始了学生对于课程的选择。应该说，我们有较大的学生选择权的突破，但我们也是谨慎的，是根据学校情况的突破，不敢大步的飞跃，最近，《中国青年报》发表文章说“跨越式发展应该是一种有条件的、可持续的全面发展，最基本的一条规律就是循序渐进。不顾条件、一味超常规、
高速度，多半是要付出代价的”。这篇文章是谈教育的，这一段话我要铭记。
二是师资队伍总体水平的是高。五年前，学校开始扩容，加上一批老教师退休，师资队伍青黄不接现象严重，在任教师教学方法和水平也极待提高。规划实施近5年中，我们全体教职工同心协力，为了争取“示范性、实验性高中”的称号，克服许多困难，投身教改，在各自提高的基础上实现了总体提高。终结性评估中，专家认为：嘉一中师资队伍虽然年轻，但现有基础不错，有后劲。我很高兴。
第二件大事是成功举办了全国“网络教育与传统教育优势互补”的现场会。会议得到了教育局领导和教育局各部门、各学校的支持。这次年会之所以放到嘉定，是因为课题组认为我校“全员参与”的做法有推广意义，我们之所以想承办这个会议，是要在宣传自我的同时为自我加压。会议是成功的，北京和上海的领导都很满意，我们学校的老师从中也收益颇丰。这次会议为我们走出嘉定，影响上海起到了一定作用，许多外省市学校对我们也进一步加深了认识。
3、三种转变：
一是基本上实现了学校工作、特别是教学工作向“以学生发展为本”的转变。长期以来，学校是以教师为主的，课堂是以教师为主的，是以书本为主的。近几年，我们在学校舆论方面、考核检查方面、教育教学科研的选题方面狠下功夫，“以学生发展为本”基本上成为教师教育理念的重要组成部分。学生的主动性、责任心大有提高。学习气氛越来越浓。
二是基本实现了师资队伍在招生规模扩大后的整体替换。几年来，我们下功夫在自培、引进两个方面狠抓师资队伍的建设。可以说，目前嘉一中的师资队伍情况是近
七、八年来最好的，由于教师平均年龄低，因此后劲很足，部分青年教师已经“小荷露出尖尖角”。
三是基本改变了学校不太注意自我宣传的做法。这个问题主要责任在我，我总想等学校工作有了一定基础后才强化自我宣传，现在看来有问题，也有了较大的改变。
三、下一年度工作要点：
1、做细。是指的学校一切工作要进一步细化。我们已对教学和德育的两大块工作进行了反思性研讨，找出了许多问题，正在请各学科组和年级组拟定整改方案。
2、做大。本来设想从招收外国学生角度抓紧落实一些具体措施。现在，招收新疆班的任务已经明确，目前先集中力量做好这一工作。
3、做宽。指的是辐射作用。联中和启良中学的整体情况较为令人满意，与外岗中学的学科联动刚刚开始，要抓紧做出成绩。
四、问题：
由于年龄和身体状况的关系，时不时会冒出抽身的念头，讲出来，相当于自己给自己打一针，或许会好些。
管理方面，宽与严的尺度还要斟酌。
第15篇：中学校长述职报告
述职报告
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
在县教育局领导班子的领导下、在镇党委政府和中心校的关怀下，2014年我校充分发挥领导班子的骨干带头作用，紧紧依靠全体教职工，以科学发展观为指导，进一步改善办学条件，强化民主管理，全面推进素质教育，深化课堂教学改革，各方面工作均取得一定的成绩，得到了上级的肯定和社会各界的广泛赞誉。作为校长，我倍感欣慰。现在，我就一年来的工作情况向领导汇报如下：
一、加强安全管理，构建和谐校园。
我校一直保持对安全工作的高度重视，把安全工作看作是一件政治任务来抓，使全体教职工牢固树立“安全至上”、“安全责任重于泰山”的思想意识，严防死守，层层落实，责任到人。保证了全校师生的人身财产安全，杜绝了各类安全事故的发生。
1、学校成立了安全领导组，同时设立教师值班小组，校长任组长，全面负责，值班教师和各班班主任任组员，层层签订了安全责任书。安排值班领导和班主任每天对宿舍进行排查。值班小组加强校园内外巡逻和值班。有效预防了校园周边和校内暴力、伤害事件的发生。
- 1课，人人评课”的岗位“练兵”教研活动，落实“说课—上课—议课—反思”一条龙制度，提高教师授课水平。
3、作为校长，我认真并实时处理校务工作，积极参加各种教研活动，七八年级的课改公开课,我每周按时参加,听后参加各教研组的评课活动。参加每周一的集体备课。使各种教研活动有序开展。
4、作业、教案、听课记录、读书笔记等每月检查一次，有检查、有总结、并将检查结果公示张贴。每次检查结果纳入绩效考核。
5、学校的教育教学质量稳步提高，2013年考入县一高二高正取生30人，体育特长生4人。2014年我校考入正取生人数增加至43人，提升了43.3%，体育特长生3人。
三、树立民主意识，实行民主治校。
1、学校重大问题坚持由校委商议后，提交全体教师会广泛征求意见后再决定和实施。
2、坚持民主理财，实行校务、财务公开。按财经制度办事。有关校务公开和财务支出项目，公示到廉政公示栏里。
3、每周召开一次全体教师会议，研究学校工作中出现的各种问题，及时解决，逐一落实，通报学校情况及问题，共谋解决落实措施。不定期召开班主任会议，及时了解学生情况，及时发现并解决问题。
3、经学校校委会商议，决定对宿舍楼和教学楼安装防盗门，
- 3深知自己肩负的责任和使命，我愿在上级领导的亲切关怀和指导下，团结并带领全体教职工，以提高教学质量为中心，向创办商水县一流初级中学的目标迈进。
最后，感谢领导和老师们对我工作的支持！ 我的述职完毕，谢谢大家！
练集镇初级中学 陈作德
第16篇：中学校长述职报告
2015中学校长述职报告
2015中学校长>述职报告
诸葛二中 毛小琳
各位领导、各位同仁：
大家好！
转眼之间，我调任诸葛二中已经整整一个学期了。回顾这一学期的工作情况，自觉有成就也有不足，现就个人一学期以来的工作情况做以下汇报：
本学期，在教育中心和镇中心校的指导下，带领诸葛二中全体领导和广大教师不懈努力，使学校在各个方面取得显著成绩。
一、强化安全教育，努力打造和谐校园
学校安全管理工作坚持\'安全第一，预防为主，综合治理\'方针，狠抓工作落实，大力推进隐患排查治理和安全专项整治，不断提升安全管理的规范化和科学化水平，为师生营造安全、和谐、整洁的校园环境。一学期来，学校未发生一起安全事故，为师生进行正常教育教学活动提供了保障。
二、以课改为抓手，促进教育教学全面发展。
根据>工作计划，结合我校实际情况，本期我校的课改工作主要以改变教师的课堂教学观念，不断提高教师课堂教学水平为目标展开，我们的工作主要体现在：（1）组织召开课改工作意见交流会，统一教师课改思想，激发教师课改动力；（2）重新学习太谷县\'24字课堂教学模式\'中新授课、练习课、复习课及试卷讲评课的上法，加深教师认识与理解，使教师能融会贯通，力争融入课堂；（3）扎实开展课改活动，不断提高教师课堂教学水平。学校推行人人讲授课改交流展示课活动，同学科教师参加听评课，交流课改课的上法与经验；（4）在教育中心的倡导下，学校积极组织教师外出学习，派出3名教师远赴山西太谷县观摩取经学习，并两次组织骨干教师到周边中学进行学习交流，探讨课堂教学，交流将课改融入班级管理的经验做法。
通过这些活动，进一步加深了教师对课改的认识，坚定了教师课改的态度，一定程度上提高了教师的上课水平，为我校下一步的课改工作的稳步提升奠定了基础。
三、改善学校办学条件，创设良好教育环境。
诸葛二中的学校办学条件差，各项设施根本满足不了正常的教育教学需求。在这一学期，我带领班子成员共同谋划学校发展前景并付诸行动，干工作踏踏实实，遇困难冲在教师们前面，与学校全体老师携手共同努力，使学校的办学条件有了很大改善。
1、平整了满是荒草的操场，用渣土铺设了跑道，镶上了砖边儿。在司马村委的大力支持下，学校新硬化篮球场地2个，装设了上级配备的体育锻炼健身器材，为师生跑步、锻炼提供了场所。同时平整了操场西侧灌木丛，改善了校园视觉感受。硬化了南校门平台，为学校下学期重开南门、师生出入相对安全做了铺垫。
2、在区教育中心和镇中心校的大力支持下，学校各个教室安装了最先进的65\'液晶屏班班通教学设备，实现了现代化多媒体教学。
记得初到二中，我在教育博客上发表的《能上跑道是一种\'>幸福\'》一文中写下这样一句话：\'在这里，能沿着跑道跑几圈是一种奢望，能拿个篮球投个篮是一种奢求，就连上一节多媒体课，亦是一种‘奢侈’\'.现如今，这些已经不是梦想，我们已经实现。而且，在上级领导的支持下，我们还装配了最新型的计算机教室，安装一体式电脑37台，教学投影设备一套，接入高速10兆光纤网络，可供各班学生上网、学习。
3、为了方便辖区孩子们的生活，同时也为了留住辖区生源，学校>投资8000余元，开办了学生餐厅。在学校领导班子和管理老师的努力下，学校餐厅干净整洁，学生就餐井然有序，到目前已开办2月有余，方便了学生生活，解决了家长后顾之忧。同时投资2000余元开设了学生宿舍，为离家较远的西棘、西马村两个村子的学生提供了在校住宿条件。为了方便管理，学校也开始开展了寄宿生晚自习学习辅导，为在校学生提供了良好的学习环境。
四、加强>德育教育管理，培养学生良好的行为及学习习惯。
本学期我们加强了学生行为习惯养成教育，强化常规管理，从学生文明用语、言行举止等方面一点一滴进行教育。学校要求各班每周必须认真上好班会课，而班会课主要以学生德育教育为主，培养学生良好行为及学习习惯。经过一学期的努力，学生好的行为习惯正在逐步养成：课前在教室外玩耍的学生越来越少，主动学习的学生越来越多；课堂上捣乱的学生越来越少，认真参与的学生越来越多；课后追打嬉戏的学生越来越少，主动复习主动发问的学生越来越多，能和老师探讨问题的越来越多。学生之间互相尊重、互相帮助之风正在养成，同学们比文明、比学习、比努力、比勤奋的思想正在萌发、增长。
以上是本学期工作中所取得的一点微不足道的成绩。同样，工作中也有不少不尽人意之处，今后我们将紧紧依靠广大教职工，进一步加强内部管理，强化品牌意识，优化办学环境，提高办学质量，提升办学层次，以推动学校事业更好更快发展，为诸葛二中的发展做出自己应有的贡献。
第17篇：中学校长述职报告
2009年中学校长述职报告
以“发展”为主题 以“有效”为目的 以“和谐”为目标 不断提升学校办学质量和水平
过去的一年，是职业教育改革发展转型时期关键的一年，也是我校加快建设、提高办学水平的一年。作为校长，我深知肩上的责任重大，殚精竭虑思谋学校发展大事。带动领导班子以及全体教职工干事创业，不敢有丝
毫懈怠。值得欣慰的是，学校在办学条件、办学规模、办学水平等方面都有了新的变化，也取得了新的成绩，学校的形象与地位日益提升。下面，我从三个方面总结汇报所做的主要工作。
这一年来的工作在本人的通盘筹划及有效组织下可以概括为几句话：以“发展”为主题，提升了学校教育现代化实施水平；以“有效”为目的，提升了学校教育内涵发展品质；以“和谐”为目标，提升了学校教育的社会形象。
一、以“发展”为主题，提升学校教育现代化实施水平
2009年，学校在县教育局、教育局党委的领导和大力支持下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入学习”十七大精神”, 深入学习实践科学发展观，紧紧围绕“服务•发展”这个主题，秉承“以人为本，质量立校”的办学理念，加快学校现代化建设步伐，使学校教育事业的科学发展与优质发展有了新的突破，紧紧依靠全体教职工，积极进取、努力开拓、奋发拼搏、艰苦创业，学校的各项工作又上了一个新台阶。全体同仁为把学校打造成内涵发展、可持续发展的职业中学作出了新贡献。
1、教育现代化水平有了新发展。
一是思想观念现代化水平有效提高，学校先后派了12人次到北京、昆明等地培训，学习了先进教育理念，参加学习教改；二是每位教师能实现用多媒体手段上课。
2、装备水平现代化有了新提高。
一是教师办公条件得到进一步改善。
二是教师教学设备得到加强。
3、教育信息化建设有了新提升。
继续用学校校园网络平台，让学生观看新闻、法制栏目、百部优秀爱国影视片等，让学生开阔视野。
4、师资队伍建设有了新突破。
教师培训力度进一步加大。
教师配备情况得到加强，教师紧缺状况有所缓解。
二、以“有效”为目的，提升学校教育内涵发展品质
本年度，学校不断深化教育教学改革，讲究实效、提高质量，促进了学生素养的全方位发展，有效提升了学校内涵发展的品质。
1、执行规范，落实教育管理精细化。加强了班主任队伍建设，加强了对处室的规范管理，学校管理向精细化方向转变。
2、关注细节，追求教育质量优质化。一是关注有效教学，有效管理，注重细节，引导教师努力改进教学方法，使用现代化教学手段，使学生学课堂信息量增大，学习的效果得到增强。
3、突出育人，促进学生身心发展和谐化。育人是学校工作的基本任务，为把学生塑造成“尚礼诚信、笃学守纪、活泼健康”的现代职高生。本年度学校政教处不断改进和完善班级每周常规考核和评比办法，建立新的班级常规考核奖励机制，切实提高考核评比的有效性。突出了学生行为规范养的成教育，结合《中等职业学校学生行为规范》培养学生良好的学习、文明、礼仪和卫生等习惯。教务处围绕“有效教学、有效训练”的主题，突出了有效课堂教学。
定期召开教师会议，全年共召开教师会议46次，统一思想，讨论问题，落实责任；
不定期召开班子会议，全年共召开支委碰头会10多次，班子校务20多次，支部会议10多次，研究重大发展问题；
不定期召开班主任会议，全年共召开班主任会议9次，研究解决各班问题，研究学生资助政策的落实等。各班每周均召开了以“三生教育”为主题的班会，让学生珍爱生命、学会生存、学会生活；
不定期召开后勤会议，全年共召开后勤会议12次，解决好师生食、住问题，实现了学校的食品卫生的安全。
不定期召开安全会议，进行安全教育，全年共开展安全教育9次，每周进行安全检查，未出现安全事故。
认真作好学校传染病防范工作预案，加强对甲型h1n1的防控，做到了防控工作早布置、早落实，并先后制订了三个工作预案，做到认识到位经费保障，措施得当工作落实，学校不得没有出现疫情，而且一般感冒比往年还少。
4.加强专业建设，实现学校管理常规化。开展了我爱我的专业主题实践活动，落实 “以学生为本，眼中有学生，心中装学生，情感留学生”的教育理念，教书育人，全员育人，立足常规管理，以教育教学活动为载体，积极开展了各项工作，有效领导了政教处抓学生日常行为管理和思想工作，领导教务处加强了教师教
第18篇：中学校长述职报告
年校长工作述职报告
优化环境谋发展
树立品牌促示范
********* 2011年12月
2011
优化环境谋发展
树立品牌促示范
***************** 刚刚过去的2011年是我校在县委、县政府和教育局坚强领导和亲切关怀下，开拓创新、和谐发展的一年。一年来，我们借创先争优活动的东风，紧紧围绕创办“县风一流、省市知名的科研型、创新型、有特色、高质量的示范校这一办学目标，在全校确立了“优化环境谋发展，树立品牌促示范”的工作思路，继续努力改善办学条件，积极实施课程改革，不断优化内部管理机制，深层推进校园文化建设，整体工作取得了长足的发展，教育教学成绩继续保持全县领先。“质量创优、全面示范”的品牌效应进一步彰显。
一、突出党的建设，推动学校各项工作持续、和谐、健康发展 1以创先争优为契机，不断加强党的组织建设。
经过多年实践探索，我校逐步建立和完善了党支部领导监督、校长负责、教代会民主管理“三位一体”的学校内部管理机制，学校章程中确立了党组织的政治核心地位，学校的重大决策必须经党支部、校委会、教代会集体讨论决定，2011年学校党支部进行了改选，班子成员结构合理、政治过硬、作风民主、为政清廉、工作务实创新，起到了坚强的战斗堡垒作用，连续三年被评为“先进基层党组织”。
为提高认识、落实责任，我校继续坚持“三会一课”制度。学校党支部与校委会每周召开一次会议，回顾总结一周的工作，围绕国家的教育方针、政策和当前教育教学改革的形势进行学习、研讨和分析，并根据上级文件会议精神和学校工作实际，对下一阶段工作进行安排布署，做到工作有计划、过程有督查、任务完成有小结。同时定期开好组织生
活会和民主生活会，让班子成员和每个党员定期汇报思想，谈心通气，认真地开展批评和自我批评，从而不断警示自己廉洁自律努力工作。
2、以推进学习型党组织建设为主线，深化思想道德教育。学校党支部抓好全体党员每月一次的常规政治学习，同时把党员的政治思想教育和管理纳入全体教师会议、年级组、教研组会议和工会等活动中，使党员教师的常规教育和管理做到点面结合、局部与整体结合，强化了教育学习的经常性、针对性和时效性。2011年3月组织全校党员扎实开展了“岗位奉献”、“争创党员先锋岗”等活动，党员与普通教师结队帮扶、党员与问题学生结队帮教，充分发挥党员先锋模范作用，为促进义务教育又好又快发展提供坚强的组织保证；5月开展了教师“案例展评”活动。杨录平、李瑞珍、宋彦平等党员教师的参展案例获得优秀奖，供教师们观摩和学习，丰富了学校教育教学活动，促进了学校教育科研水平的提高；8月结合县局的教师暑期学习整顿，组织党员再学《中小学教师职业道德规范》，结合自身开展了“如何做一个人民满意的教师”的讨论，提高了教师的职业道德和奉献意识；10月学校组织教师开展迎国庆“红色歌曲大家唱”、谈“改革开放辉煌成果”等系列活动，进一步坚定了党员教师对祖国美好未来的信心，提高了教师做好工作的责任感和使命感。同时学校还组织全体党员采用集中学和分散学相结合、主题发言和集体讨论相结合、自学与辅导相结合等灵活多样的形式，结合形势，认真学习党章、科学发展观、党的十七届四中、五中、六中全会精神、“十二五”规划、教育规划纲要等重要文献和会议精神，订购《半月谈》、《共产党员》等学习资料，组织开展读书月活动，提高党员的政治理论素养和政策水平，以自己良好的思想和道德风范去影响和培养学生。
3、以廉洁执教为重点，不断推进党风、行风廉政建设。
首先，我校认真落实党风廉政建设责任制，深入开展“廉政文化进校园”工作，加强党员干部的廉洁从政教育，教职员工的廉洁从教教育，青少年学生的廉洁修身教育，深入开展反腐倡廉专项教育活动，精心组织全体党员、教师学习，听廉政教育报告、看廉政教育专题片，并利用校园网设立廉政教育专刊，使学习教育活动形式多样，收效明显。其次，我校在各项工作中，认真落实民主集中制原则。坚持集体领导和个人分工负责相结合，实现决策的科学化、民主化、规范化。凡属重大问题都要按照集体领导、个别酝酿、民主集中、会议决定的原则，由党政班子集体讨论，做出决定；党支部委员根据组织的决定和分工，切实履行好自己的职责。工作中努力做到党政工各司其职，各负其责，密切配合，相互支持，充分发挥各自的积极性、主动性、创造性。发扬密切联系群众的工作作风，根据群众需求，切实做好招生咨询、教师配备等密切关系到群众利益的各项工作。学校领导经常深入年级、处室、教学工作第一线，经常与师生谈心、沟通，倾听教师、学生、家长对学校工作的意见和建议。创造条件，为师生、家长排忧解难，帮助解决教师的生活、工作困难，使教师能够全身心地投入到教育教学工作中。第三，坚持“公开、公平、民主”的原则，认真落实校务公开、党务公开，把学校所有的决策都变为阳光工程，经常征求和听取党内外教师、学生、家长、群众意见，对评模评优、职称评定、年度考核、绩效工资的分配等工作都要进行公示，使校务、党务公开工作更加规范，更加透明，提高工作实效，保障广大教职工的知情权、参与权、监督权，为党风、政风廉政建设创造良好的监督机制和氛围。加强与民主党派、非党知识分子联系，
发动他们为学校建言献策、参与评议党员等活动，调动一切积极因素，进一步巩固和发展和谐稳定的良好局面，营造健康文明的良好风气。
4、以住村包扶为窗口，提升学校服务意识
7月份以来，我校积极主动地完成县委提出的以“践行大寨精神、转变干部作风、促进农村发展”为主题的住村包扶工作任务，走出机关，走进农村，积极开展下乡住村包扶活动。几个月来，我们按照下得来，沉得住，溶得进的要求，深入李家沟村进行了全面认真的调研，主动和村两委班子成员及广大村民交朋友，积极开展问卷调查，深入农户30余家座谈了解，按照“摸清底数理思路、着眼长远抓帮扶、办好实事解难题、多出亮点促提升”的工作思路，坚持以加强村两委班子建设为主线，以加强场所建设、完善制度设施、促进工作规范为抓手，把群众意见最大、最不满意的事情，群众最希望办、当前能够办好的事情作为下乡工作的重点，对工作任务进行了分解，先后撰写了村情调研报告，村三年发展规划，为李家沟的新农村建设奠定了基础；支助贫困学生6名，送去每人300元的助学金，帮助五保户、困难户，送去1000元的生活慰问金，使他们感受到了组织的关怀和温暖；为村小学提供了1000元的办学资金，改善了学校的办学条件；送去图书柜、阅览桌椅等，帮助村里建起了阅览室，丰富了村民的业余文化生活；协调各方关系，促进街巷路面硬化工作的全面落实，方便了群众的出行；密切关注村换届选举工作，召开动员会，帮助制定换届选举方案，统一思想，提高认识，科学安排，周密部署，确保了第七届村民换届选举工作扎实进行，通过一系列努力，包扶工作取得了明显的实效。
二、优化育人环境，共同构建文明平安和谐校园
1、以人为本，探索多元化的管理机制
总结几年来的治校管理经验，我校逐步形成了规范的学校管理模式，初步实现了制度管理的规范化，整理出《昔阳示范中学管理规范》，确保了各项工作有章可循，有法可依，繁而不乱，忙而有序；评价管理动态化，改革评价办法，实绩与过程并重，丰富评价内容，实现多元，使学校评价管理更趋全面、合理、科学；目标管理绩效化，形成领导、教师、学生上下联动、三位一体的目标责任制格局，体现“四个不一样”，让干多的人、干好的人真正尝到实惠；过程管理人性化，以师生的发展为中心，既注重“管”的强制，又注重“理”的疏导，让每一位师生在教与学的座标中找到位置，施展才能，使教师自觉从学校利益考虑问题，将学校荣誉与个人体面紧密联系在一起，自觉履行义务，执行制度，全力以赴把精力和热情投入到工作中去，形成了既有规章的严肃，又有人情的温馨，井然有序，生动活泼的工作局面。
2、培育名师，全方位打造德艺双馨的教师队伍。
多年来，我校不遗余力地致力于名师、名校打造工程，坚持典型引路，以点带面，促进教师队伍整体素质的提升。首先，认真实施以“三心、四知、六多、六少”为主要内容的师德公约。“三心”即事业心、责任心、自信心”；“四知”即“知道每个学生的成长背景和家庭境况，知道每个学生的兴趣爱好和个性特长，知道每个学生的思想动态和学习情况，知道每个学生的困难疑惑和情感渴望”；“六多六少”即“多一份理解，少一份埋怨；多一份关爱，少一份冷漠；多一份思考，少一份随意；多一份积极，少一份懈怠；多一份互助，少一份推诿；多一份奉献，少一份逃避。”通过“师德公约”的实施，引导广大教师铸师魂、扬师德、
树师表，教师的师德水平不断提高。其次，为名师成长搭建平台。学校选拔30名思想素质好，学识修养高，有能力，有干才的中青年教师列为重点培养对象，一方面，让他们积极参加省、市、县级研培，教学能手、学科带头人评选及优质课赛讲等活动，给他们成长锻炼的机会，并通过内引外联整合优势与榆次五中等兄弟校共建协作联合体，取人之长，补己之短，引导教师树立终身学习的意识，促进教师向学者型、专家型转变；另一方面继续实施师徒结对，同伴互助策略，构建促进青年教师成长的“一三五”工程，也就是新教师与老教师结对后，一年出成绩，三年后成为独当一面的骨干教师，五年后成为在县内有一定影响的知名教师，充分发挥骨干教师的示范带动作用，使青年教师尽快熟悉业务，缩短其成长的周期，为学校可持续发展积蓄后劲。第三，继续推行集体备课，实行公开教学。以教研组为单位全力推行集体备课的教研模式，提高教师备课的精品意识。具体做法是：备课思路一起设计，最佳方案大家分享，典型案例共同反思。不同层面的合作对话，不同思想的交流碰撞，使课堂设计更趋于充实、完善，既能集中集体智慧，又能发展个性思维，从教学过程的源头上抓住了质量提高的关键环节。
一年来，我校共有32人参加市级培训，省级培训12人次，推出县级示范课30节，市级示范课15节，省级示范课5节，教师撰写论文200多篇，市级以上获奖论文30篇，制作课件1000余件。教师的快速成长为学校的可持续发展奠定了坚实的基础。
3、提升素质，深入推进文明校园建设
为进一步推动“四城联创”工作在我校的深入开展，为师生创造良好的教育教学生活环境，我校利用师生集会、校园广播站、班会活动、
校园网站向广大师生广泛宣传创建工作的的意义和要求。在本年度第一学期开学初升旗仪式上，学生作《保护地球母亲，净化校园环境》的主题演讲，及时更新校园宣传栏，制作以环保、文明、低碳等为主题的黑板报，开展主题班会，让学生根据自己看到的一些不文明行为和习惯，进行讨论和讲评，增强师生的文明意识，营造浓厚的创建氛围。响应市教育局德育序列化活动号召，举办了“告别陋习，争当文明先锋，你我携手，共建文明县城”为主题的演讲和签名活动，充分发挥课堂教育主渠道、主阵地、主战场作用，将环保、文明习惯教育贯穿于教育教学活动中，注重学科教学渗透，利用各科教学对学生进行健康知识教育、文明礼仪教育和习惯养成教育。广泛开展形式多样的精神文明创建活动和德育实践活动，在植树节到来之际，发出《保护校园环境倡议书》。组织各班进行“爱我校园，净化环境”主题班会。组织团员到烈士陵园祭扫。开展了“低碳校园与文明同行”师生宣誓签名活动，借国家三类城市语言文字评估验收之际，走上街头纠正语言文字运用不规范的现象，净化语言环境，通过系列教育和主题活动，学生的心智得到锻炼，文明习惯逐步养成，身心不断健康发展。为了保证学校环境干净整洁，学校进一步完善了《卫生管理制度》和《卫生检查标准》，从清理口香糖污渍抓起，在教师随时捡拾纸屑的躬身示范下，乱扔乱吐现象已很少出现，校园环境卫生全面提升。另外，学校对硬件文化设施进行了必要的改善，在学校办公楼正面，三座教学楼的侧墙上分别制作悬挂了校训、校风、校纪等内容，精心布置了图书室，在楼梯过道布置了艺术名画、宣传标语，各班级也重新布置了学生自己撰写的励志明理的警句。学校门口橱窗展示教学业绩、表扬优秀学生、宣传相关知识，优化了育人环境，使之潜
移默化为全体师生良好的文明素养。总之，在创建工作中，我们通过活动落实创建，通过检查推动创建，使“四城联创”的宣传辐射到了全体师生，提高了师生的知晓率、参与率，校园及周边环境面貌进一步得到了提升。
4、强化安全，狠抓综合治理工作
我校进一步完善了安全工作校长负责制，牢固树立安全无小事，责任大于天的思想，把安全工作摆在重中之重的位置。加强安全工作队伍的建设，继续深化领导岗位安全知识的培训工作，建立以校长为核心的安全工作网络，明确职责，层层负责，校园安全基本做到了“三个重点和两个责任”即重点部位、重点时段、重点人员；责任到人、追究责任也到人。强化了安全设施建设，配备了校园监控、消防器材和应急照明灯，更新学校用电线路，使学校无一处老化或存在隐患的线路。建立了安全工作自查制度。安全工作领导小组对学校进行不定期的安全工作检查，并形成自检报告，做到安全隐患早发现早整改。加强了学校安全检查保卫工作。学校对保卫人员不定期进行思想教育明确工作要求，按时开关大门，实行入校门人员审查，登记制度，领导带班，保卫人员和班主任轮流值勤制度。加强交通安全管理。摸排接送学生的车辆，与交警队联系，消除安全隐患，对学生骑车上学情况进行清查，严禁学生骑“三无”（无刹车、无铃、无牌照）自行车上学，校内无学生骑车现象。放学和课间操时间学生上下楼，安排了专人组织，预防突发事故，确保校园师生安全。同时，我校还加强了校园周边环境的综合治理，聘请了派出所长为法制副校长，加强校警联系，公安机关做到了有求必应。清理整顿了校园周边环境，使校园百米内无“三室一厅”，净化了育人环境。
一年来，我校认真贯彻国家和上级对安全工作的政策，坚持“安全第一，预防为主”方针，加大了综合治理的工作力度，发动群众积极参与，做好了广大群众的政治思想教育工作，我校的社会治安综合治理工作取得了较大的成绩：全校没有发生一起群体性事件，没有一人参加邪教组织，确保了学校教育教学的秩序，营造了一个良好的教育教学环境，促进了学校的教育教学工作，为我校的发展打下了良好的基础，有力地促进了社会稳定。
三、深化教学改革，不断提升教学质量
1、推进课堂教学改革，构建“四环双学”课堂教学模式。为真正落实县局提出的建构有效课堂教学模式的要求，校领导根据我校的实际，组织骨干教师构建了“四环双学”的课堂教学模式，出台了详细的实施方案，鼓励部分教师率先行动起来，大胆实践，使教学模式的实验和推广有领导、有组织、有实施、有保证。按照“边实验、边总结、边推广”的整体思路，做到及时总结，定期交流，协作攻关，逐步扩大成果推广范围，切实把创新教育研究引向纵深。
2、深化校本教研，促进教师的专业化发展。
在认真落实“5+1”例会制度，加大研训力度的基础上，我们采取“全员接受式研训，个体探究式研训，专家指导式研训，合作交流式研训”等四种形式，对教师进行校本研训。开展了“212”教研活动，即每个教研组一周两次集体备课，每学期组织一次以年级组为单位的汇报课、研究课赛讲活动，每学期召开两次新课程研讨会（一次观摩课例研讨会，一次经验心得交流会），为教师进行合作交流，经验分享和专题讨论提供了平台。本学年我校参与和承办了晋中市东山四县的校际教研活动，我
校共派出28名教师参与了作课，全体教师参加了评课议课，市县教研室的专家对我校的课堂教学进行了精彩的点评和指导，使老师们清醒地认识到了自己的优势、进步与不足，清晰地凸现了本次活动的设置初衷，取得了丰硕的成果。
3、牢固树立质量意识，教学质量继续保持领先。
2011年中考，我校成绩整体创优态势明显。中考各率稳居擂台第一，及格完成率98.3%，优生完成率103.6%，特优生完成率130.8% ；单科成绩突出，语文、数学、英语、化学、政治、历史六科及格率、优生率居全县第一；特优生占有量全县第一，600分以上优生全县427人，我校占到143人，全县前十名中我校有7人；重点高中达线率继续保持领先，470名考生中达昔中收费线以上237人，达线率50.4%。
七、八年级整级考试成绩总体良好。其中七年级县里抽测三科中语文、数学两科两率一均均居擂台第一，为学校教学质量整体创优积蓄了后劲。
回顾一年的工作，我们收获了信心、实力，示中人凭着顽强向上、追求卓越的精神把“质量创优，全面示范”的理念贯彻到工作的方方面面，我们的各项工作正向着更快、更好的方向迈进。展望未来，任重道远，我们要抓住机遇，直面挑战，在县委、政府和教育局的坚强领导下为建设“精品、精致、人文”的示中不断进取，为建设“民富县强、人和政通、山川秀美、人民幸福自豪新昔阳做出新的贡献。
第19篇：中学校长述职报告
2015年中学校长述职报告
2015年中学校长>述职报告
尊敬的各位领导、老师们：
大家上午好！首先对莅临我校开展民主评议工作的各位领导表示热烈欢迎！对百忙之中冒着严寒来学校参加民主评议的家长朋友们表示衷心的感谢！
一年来，我校在教育局党委的正确领导下，在广大父老乡亲的大力支持下，紧紧围绕 '转作风、保安全、提质量'这条工作主线，以教育工作会议精神为指导，把'提质量'明确为学校工作的核心，为振兴邢台县教育竭尽全力；深入开展'比拼成绩赶先进，创新思维抓教改，超越发展升位次'的'比、创、超'活动，将《教育局2015年工作要点》具化为学校工作指南，结合我校实际，精心谋划，扎实推进，圆满完成了2015年工作目标和上级交办的各项工作任务，取得了可喜的成绩。
2015年，我校七八年级合格率分别达到86.3%和61.2%,优良率分别达到15.6%和4.5%,各项指标均高于县定指标。我校质检、中考整体总平均为全县第一名，县综合评估达到了A级（全县六所初中当中的唯一），2015年5月份在我校召开'邢台县中学课堂教学改革现场会',在一年两次的'重点亮点>工作汇报' 中被评为工作突出学校， 2015年8月我校被县委政府评为'教育教学先进集体',我校还荣获'河北省语言文字规范化示范校'的荣誉称号。
现在我代表学校领导班子将一年来的工作情况汇报如下：
一、深入开展党的>群众路线教育实践活动，切实加强领导班子建设
一年来，学校领导班子把'转作风，保安全，提质量'作为推动学校各项工作的突破口，牢固树立'服务意识',团结协作、廉洁自律、秉公办事、培树正气，带领全体教职工逐步形成讲政治、讲正气、讲学习的良好风尚。
一年来，学校领导班子深入开展党的群众路线教育实践活动，以身作则，率先垂范，以实际行动履行职责，如校级领导分包年级，一天四巡；深入课堂一线观课议课；一年来，我个人参加观课议课110余节次，业务校长李英军半年观课议课60余节次，领导带头转作风，带出良好的校风、教风，进一步提升了教师的业务能力和教学水平。
一年来，学校领导班子进一步建立健全了各项>规章制度，特别是完善了教职工代表大会制度，凡是涉及教职工重大利益的方案均由教代会研究表决；坚持'一岗双责',强化了制度的刚性执行，确保学校各项工作不折不扣的落实。全体教职工遵规守纪，敬业奉献，表现出良好的>师德师风。
二、着眼学生的综合发展，创新教育方式，广泛开展多种教育实践活动，学生呈现出积极向上的良好精神风貌。
（一）学校坚持升降国旗制度，老师与学生一起进行'>国旗下讲话',紧紧围绕师生的工作学习实际，对学生进行行为养成教育。通过努力，学生们逐步养成了节约粮食、衣着整洁、遵规守纪等良好的行为习惯。
（二）学校举办了'走复兴路 圆中国梦 读书成就梦想'读书教育系列活动，如>征文比赛、演讲比赛等，全校1100余名学生用不同的形式表达了爱国之心、强国之愿、报国之志。各班共推选优秀作品130余篇，评出一等奖5篇，二等奖10篇，三等奖15篇。我校荣获县级优秀组织奖。
（三）我校利用清明节、国庆节等重要纪念日和节庆日以及学生入学、入团等重要时间节点，开展关键性的'第一课'、'我的中国梦'、'向国旗敬礼'、'爱国歌曲大家唱'等主题教育，同学们对社会主义核心价值观有了更深的理解。
（四）我校实施全员育人导师制，构建了'全员育人、全面育人、全程育人'的>德育教育工作体系，每位教师负责一个小组的学生，对本组学生的生活、纪律、学习等情况进行全方位指导。导师每两天批阅一次对接学生的《学生励志成长手册》，每月与每名受导学生至少谈心交流一次，每学期召开两次全体导师例会，无缝隙管理的局面初步形成。
（五）学校实行'班级自主管理'制度，积极开展文明宿舍、文明餐桌、学习标兵、卫生标兵、道德标兵、文明标兵等项目评选活动，落实班级百分赛，颁发流动红旗和荣誉证书，一年来，共评选红旗班级18个，文明宿舍52个，文明餐桌21个，学习标兵、卫生标兵、道德标兵、文明标兵各104名，评选优秀团员130名，先进团支部8个。初步实现了学生自我管理、自我教育。
（六）坚持开展大课间活动和班级特色体育活动，各种课外兴趣小组活动丰富多彩。队形队列、广播操、乒乓球、篮球、班级特色体育等赛事不断。在2015年5月份的县中学生>运动会上，我校的文体表演《活力无极限》获县中学组一等奖，我校代表队获团体总分第一名；在2015全县中学生篮球赛上，我校取得初中组男子第
二、女子第一的成绩；在乒乓球比赛中，我校代表队包揽了初中组男女单打前三名。2015年12月份《邢台日报》《牛城晚报》到我校采访了班级特色体育活动。
三、加强常规管理，多渠道搭建教师专业成长平台，教师整体素质明显提升
1、雷打不动的坚持每大周两次的教师业务、理论学习40次，80多位教师撰写学习笔记3000余篇，教师的理论水平明显提升。
2、开展了'十年百卷'读书活动， 为每位教师建立专门的读书台账，教师每月阅读一本教育专著，并撰写读书笔记和>心得体会。学校一月一登记，一月一公示，一月一上传。还以教研组为单位每月（第二大周末）定时召开'十年百卷'读书交流会、新书推介会、读书演讲比赛等，每期活动记录材料、精品读书心得，独立成册建档。广大教师积极参与，乐读、善读，专业学习气氛日渐浓厚，涌现出李景涛、王建敏、刘征福等许多学习型教师。
3、将教师基本功训练常态化，对照《专业标准》，对教师进行教学基本技能考核，分别进行了'主题班会设计'、'情景答辩'、'德育>故事演讲'、'才艺展示'、'>班主任>经验交流'等系列活动，在26位班主任中，刘爱军、王智霞荣获一等奖，另外7人分获二三等奖
4、加大教师>培训力度。本年度我校外派老师参加学习培训87人次，并引导、支持教师参加'国培18人次'、'省培37人次''全员培训82人次',撰写培训心得体会55篇上传学校网站，教师的业务、理论水平明显提升。
5、开设了教师学习讲坛，高级教师、骨干教师、优秀教师轮流辅导讲课。现已有刘志强、郝建华、张科发、李海云、李聚敏、郭淑云、李凤蓉、杨小辰等8位教师为全体教师做了学习辅导，效果良好。
6、关注青年教师成长。开展'青蓝工程',充分发挥学校骨干教师、优秀教师的示范引领作用，通过一帮
一、结对子等方式，进行'传、帮、带'.目前，年青教师都有对应的导师，比如胡现敏、姚国霞、甄德为、张科发、郭淑云等导师，都不惜牺牲自己的个人时间，不吝传授丰富的教学经验，表现出团结、奉献的高尚品质。
7、加强师德师风建设，组织学习《中小学教师职业道德规范》，学习习总书记的《做人民满意的好老师》、学习社会主义核心价值观等，通过开展师德师风教育，广大教职工爱岗敬业、无私奉献，涌现出很多先进教师，如青年教师郭玉明'舍小家为大家';李爱敏、郭志芳老人住院期间仍坚守岗位等；老教师刘志强带病坚持上课等都是典型，另外还有很多优秀的教师。
四、深化四环三步课堂教学改革，教育教学质量明显提升
1、学校领导班子清醒地认识到：课堂教学改革是提高教学水平、提升教育教学质量的最佳途径。因此，我与李校长、张校长等班子成员坚持深入教学一线，强力推进课堂改革，倾力打造高效课堂。
2、扎实推进'四环三步'课堂教学模式，在整体推进的基础上，重点推出新上岗教师过关课、青年教师汇报课、四环三步模式提升课等系列研学活动，做课教师达98人次，观课教师1900余人次，议课教师1700余人次，在学习中研讨，在实践中提升成为常态，模式内涵不断丰富，成功举办了'邢台县中学课堂教学改革现场会'.课堂改革成效初步显现。年内有内丘、沙河、宁晋等多个县校到我校参观学习。
3、组织实施2015年度'一师一优课、一课一名师'活动，建立教师优质课个人参评定期申报制度。目前，已完成教师注册工作，注册教师到达67人，超出规定人数19人，网上晒课正有条不紊的进行。
4、开展'五库'建设。即试题库、课件库、论文库、课堂实录库、学生作品库的建设。目前已上传论文25篇，课件133个，试题42套。
五、以保安全为突破口，大力开展安全教育，安全责任事故为零
1、学校全面贯彻落实校园安全工作责任制，实行'一岗双责',建立了一级抓一级、层层抓落实的工作机制，把校园安全责任落实到每个工作岗位。法制安全处在郭玉伟主任的带领下，一年来，没有发生一起重大安全责任事故。
2、每学期组织全体学生举行两次消防紧急疏散演练，整个疏散演练反应快速，紧张有序。全校1100多名学生全部疏散并集结到操场用时仅56秒。演练活动提高了学生们的防范意识和逃生能力。
3、法制安全处遵循'安全第
一、预防为主、综合治理'的方针，加大力度开展校园安全隐患排查治理。出台了《马河中学安全隐患排查治理方案》，对检查中发现的14台老旧、失灵灭火器进行检修，及时更换了灭火药物，添置新灭火器22台，新增配照明应急灯9盏，新添消防警示标志5处。使学校的消防的安全上升到了一个新水平
4、我校多举措开展安全教育活动。每年寒、暑假前向家长发放《致家长的一封信》和安全常识手册，利用每年中小学安全教育日、交通安全日等时间节点，对学生进行安全教育。在学校显著位置悬挂'防灾减灾，守卫我们的生命家园'等条幅，发放《守护生命十大黄金法则》《震后健康小常识》等宣传资料1100余份，实现了'教育管理零投诉，教育安全零事故，涉教事件零责任'的目标。
5、加强学校食品安全。每年组织2次大型食堂从业人员食品卫生基础知识培训，确保学校食堂卫生许可证、从业人员健康证持证率达100%.食堂进货索票、索证率100%.严把食堂、小卖部的进货渠道，做好食品留样、检查记录和台账，确保师生健康。
六、项目建设成效显著，办学条件明显改善
1、>投资217万元的教师周转宿舍投入使用，又投资40余万元完成了路面硬化等配套工程，54户教师家庭入住周转宿舍，教师的居住条件得到极大改善。
2、投资320万元的学生宿舍楼已经完工，并通过验收，明年春季学生可以搬进宽敞明亮的新宿舍。
3、投资近10万元完成了食堂的升级改造工程，
4、投资近3万元完成了教师宿舍的改造。
5、投资近10万元完成了150米围墙的的拆建。
6、升级改造两个学生微机室，配备了102台新式电脑，提升了网络教学的水平。
七、提高服务师生意识，积极办好实事好事
1、坚决执行国家的贫困生生活补助政策，今年我校共发放321名同学的生活补助金，共计200625元，实行一人一卡，保证了贫困生补助能及时、足额发放到学生手中，受到家长好评。
2、2015年暑假我们千方百计把食堂收归学校经营，面向全体学生，抵制消除购买食品，代之以家常饭和蔬菜，加大了补贴力度，改善了师生生活。今年'冬至',成功开展近1300名师生共同包饺子活动，并且全部免费，仅此一项，食堂就补贴1.3万元，师生感到了学校大家庭的>温暖。
3、投资近17万元为教师周转宿舍配备了桌凳、衣柜、窗帘等物品，老师们舒心工作，干劲十足。
4、投资20多万元，购买冬季取暖用煤近300吨，及早维修取暖设施，保证了师生温暖过冬。
5、学校为114名教职工及73名家属进行健康体检，教职工身体健康状况整体良好。
我们在充分肯定成绩的同时，也清醒地认识到我们距离上级领导的要求还有很大差距，工作中仍然存在很多不足，比如：学校办学条件仍然不能满足教育发展的需求；教师的专业水平还有待进一步提高；学生的自主管理还有待加强，特别是学校在关心教职工生活方面有明显不足等等，下一步，我们将继续加强学校的精细化管理，提升教师的专业水平，深化'四环三步'课堂教学改革，抓好安全维稳工作，为振兴邢台县教育努力奋斗！
以上述职，敬请评议，谢谢大家！
第20篇：中学校长述职报告
2012-2013学年度述职报告
中学校长
在县教育局的正确领导和亲切关怀下，充分发挥领导班子的骨干带头作用，紧紧依靠全体教职员工，以科学发展观为指导，进一步改善办学条件，强化民主管理，构建美丽校园，各方面工作均取得较好成绩，得到了到上级的肯定和社会各界的赞誉。作为校长，我倍感欣慰。现在就我一年来的工作情况向领导汇报如下：
一、办学理念与目标
我校的办学理念是：质量立校 管理立校 教改强校 人才名校。办学目标是：高质量 有特色 创名校。因此，我校制订了2012-2013学年度发展目标，使我校教育教学工作有方向。
二、注重队伍建设，加强师德教育。
坚持人本管理，强化奉献意识，致力为师生做实事，关心同志，热爱学校，坚守岗位，在管理实践中真诚地对待每一项工作，真诚地对待每一位教师，真诚地对待每一名学生，力争做一个有智慧的管理者，我将领导班子的责任明确化，给每一位领导班子人员搭建了施展才华的舞台。加强师德教育，严格师德考核，不断提高教师的道德素养。认真开展了“改作风、提效能、抓落实、促发展”主题活动、四项排查活动、走群众路线调研座谈活动。进一步统一教师的思想、规范行为，提升了境界、提高了认识和水平。
三、采取有效措施，全力落实规范办学行为工作。
严格控制学生在校时间。积极开展丰富多彩的课外活动，每天安排大课间活动、胸贴背跑操和疯狂英语活动，保证学生每天的体育活动时
1间。减轻学生课业负担，控制学生作业量。严格执行国家和省颁布的课程计划。坚持科学的评价观。全面评价学生的发展，不以“分数”论英雄，不以学科成绩作为评定学生的唯一标准，严格控制考试次数。
四、加大科研奖励力度，调动教师积极性。制定了学校教研计划，各教研组计划。组织公开课、实验课，抓好每次教研活动。落实推门听课制度，校长、教导主任采取随机听课的方式，监督检查教师备课情况和上课质量。做好教研教改的总结与汇报工作。对教研教改突出者给予奖励。
五、建立以学生自主学习为核心的导学案高效课堂模式。我们以学习借鉴宜川、槐芽、杜郎口等名校经验为切入点，不断创新，建立了师生课堂模式、教育学生模式、学生自主学习模式、班级管理、班级文化等方面创新争先的激励机制，全面实施以学生自主、合作、探究学习为特征，以解放学生，培养学生主体意识为目标，全方位实施学生讨论、交流、互动、质疑、展示和老师点拨、引导、帮助的课堂教学模式。并涌现出了一批优秀的高效课堂导学案教学标兵和自主管理优秀小组和个人。
六、教育经费的使用做到规范、透明、公开。经费管理上严格执行财经纪律，规范财务管理制度，坚持民主、规范、节约的原则，建立了校务公开、收支公开、教代会审议制度，无违纪现象。对于贫困家庭学生减免学费，并且还有相应的补助，制定了师生一对一帮扶政策，大大减轻了农民负担，从根本上杜绝了上不起学的现象。坚持勤俭节约，从而保证学校教育教学活动的正常开展。
七、不断改善办学条件，创造高雅、和谐的校园文化。不断完善物质文化设施，重新油漆了学校的所有门窗、墙裙和护栏，更换了部室的窗帘
2和教师宿舍的门帘，给实验楼、教学楼、宿舍楼、食堂全部制作了新的标语及制度牌匾，添置了多处文化墙，新制作了12幅标语牌，修建了食堂、教学楼女儿墙及建身广场，学校绿化、美化、亮化相映成趣，陶冶了学生的人文素养和人格品质，起到了润物细无声的效果。
八、认真做好学校安全和隐患工作。学校制定了“学校安全教育活动方案”、“学校突发事件应急处理预案”。安排了安全巡查员。落实学校各处室、各部门消防安全、校舍安全、饮食安全、交通安全、周边环境安全等一系列安全管理责任制和责任追究制度，做到每天经常检查，发现问题及时处理。利用校园广播、板报、墙报、张贴宣传标语、印发宣传材料、致学生家长一封信、上安全教育课等形式，对全体师生进行安全常识宣传和教育。
九、主要成绩：2012-2013学年度实验班升学率，中考升学比率不断提升。同时获得2012年度目标责任考核工作优秀单位；2012年教科研工作优秀单位；获得2013年庆祝建党92周年演讲朗诵大赛二等奖。职教招生先进集体。
十、强化自我学习，提高自身素质
我每天坚持自觉读书学习。主要是学习党的方针政策、教育管理和教学理论、现代教育技术等，并在教育管理和教学指导中加以贯彻。通过理论联系实际的学习，强化了我的竞争意识、责任意识，提高了我的思想水平、管理艺术和创新精神，为做好学校的各项工作奠定了良好的思想基础。
