初升高自荐书范文大全
推荐第1篇：初升高学生自荐书
初升高学生自荐书范文
在当下社会，我们都跟自荐书有着直接或间接的联系，自荐书可以帮助我们更好地提出请求。相信写自荐书是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的初升高学生自荐书范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
尊敬的领导、老师：
您好！我是xxx。20xx年我考入xxx，在三年的初中生活中，我脚踏实地，认真学习，成绩名列前茅，多次进入年级前100名。三年来，我在各种磨练下逐渐成长，不断超越自我。在同学、老师的帮助下，综合素质得到全面发展。
我是个自信乐观的女孩，担任两年班长，现任体育委员，并兼职语文、数学课代表等多项职务，积极参加班级事务，尽心尽责，勇于实践、创新，在班级中起到了举足轻重的作用，深受同学们及老师的喜爱。我是个善良，热心的女孩，积极帮助学习上有困难的同学，主动参加班级建设等工作。在学习方面，与同学们互相帮助、共同进步。在工作方面，努力成为老师的得力助手。同时，我也是第一批入团的先进青年。初中学年，我曾多次被评为“校级优秀班干部”，“校级三好学生”，在班级中曾被评为“感动班级十大人物”“学习优胜奖”等，受到校领导、老师的一致好评。
我积极参与各种学校活动及社会实践活动，曾参加泉城义工、社区问卷调查等活动，并在援助灾区活动中积极主动的`为灾区人民募捐、捐献了许多财物。同时，我还是一名优秀的山东体育报社记者。我热爱文学，作文多次发表在学校校刊上。我的特长广泛，在音乐，体育等方面都有着很大的爱好，在合唱节等大型活动中都积极参与，为班级做力所能及的贡献。
三年的学习和锻炼，让我有了很大的进步。我希望让自己各方面都能得到更大的提高，所以我的目标是考入xxx，优美的环境，先进的设备，一流的师资，良好的政策，都深深吸引了我，相信在xxx，我将会得到更大的发展。面对挑战，我将满怀信心来迎接它。所以尊敬的校领导们，希望你们能珍惜人才，让我在xxx这片广袤的草原上自由奔跑，在xxx这片空旷的蓝天上自由翱翔，在xxx这幅美丽的画卷上挥洒锦上添花的一笔。谢谢！
自荐人：xx
20xx年x月x日
推荐第2篇：初升高自我介绍
大家好：
我叫XX，毕业于XX中学。我很荣幸可以进入（X）班这个班集体。
我性格开朗，爱好广泛，在课余时间我喜欢弹钢琴、看书以及动漫。在课余时间中我积极参加社会实践活动，团结同学，热爱班集体，尊敬老师，乐于助人。
我知道从我踏入高中校门旅程开始，就会经历各种挫折。但是，无论是酸甜苦辣，我都会坚持品尝下去。因为正是这些味道，构成了我们多姿多彩的人生，充实了我们的阅历。而也因为它的未知，使未来变得神秘。我希望可以收获更多的友谊，可以与老师、同学一起探索，一起经历，一起进步，一起成长！让我们携手共建精彩的高中生活！
推荐第3篇：初升高物理教案目录
初升高——物理教案
一．描述运动的几个概念：
机械运动 质点
参考系与坐标系 时间与时刻 二．位移
位移的定义
位移的大小与方向 矢量与标量 位移图像 三．速度
速度的定义、大小、方向 两种速度 速度图像
用打点计时器测速度 四．加速度
加速度的定义
加速度的大小与方向
如何分析平面直角坐标图像 五．匀变速直线运动的规律
匀变速直线运动 速度及推导公式 位移及推导公式 两种图像的分析
六． 匀变速运动的应用
5个推论
自由落体运动 追击相遇问题 七． 力
（一）
力的基础知识 重力 弹力
八． 力
（二）
摩擦力
物体受力分析 九． 力
（三）
力的合成与分解
同一直线上矢量的运算 十． 牛顿第
一、三定律 十一．牛顿第二定律
牛顿第二定律的应用
实验：测匀变速直线运动的加速度
十二.动力学两类基本问题
两类基本问题 超重与失重
牛顿定律适用范围 力学单位制
十三.牛顿定律应用的5类问题
正交分解法解决物体不平衡问题 连接体
求瞬时加速度 临界与极限问题 传送带问题
十四.物体平衡的题型分类及解法
两个力——————对平衡力 三个力——————合成法 三个或三个以上——正交分解法
动态平衡—————三角形定则、相似形、正玄定理 十五.测试
推荐第4篇：初升高作文特训
初升高作文特训
编审：何思聪
一、记叙文
记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。中心思想必须明确、集中。记叙文的六要素是指所写事件的时间、地点、人物、起因、经过、结果。记叙的顺序一般有顺叙、倒叙和插叙。
从写作对象的不同分：
①以写人为主的记叙文
②以叙事为主的记叙文
③以写景为主的记叙文
④以状物为主的记叙文
二、议论文
议论文是以议论为主要方式，通过事实、摆道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。议论文的三要素是论点、论据和论证。
1.论点（需要证明什么）是作者对所议论的问题所持的见解和主张，是议论文的灵魂。一篇议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点，分论点是用来补充和证明中心论点的。
2.论据（用什么来证明）是支撑论点的材料，是作者用来证明论点的理由和根据，分为事实论据和道理（理论）论据两种：
（1）事实论据：事实（代表性的事例，确凿的数据，可靠的史实等）在议论文中论据作用十分明显，分析事实，看出道理，检验它与文章点在逻辑上是否一致。事实论据又包括事例和数据。
（2）道理论据：作为论据的理论总是读者比较熟悉的，或者是为社会普遍承认的，它们是对大量事实抽象，概括的结果。理论论据又包括名言警句、谚语格言以及作者的说理分析。
3.论证（怎样来证明）是用论据来证明论点的过程。论证的目的在于揭示出论点和论据之间的内在逻辑关系。议论文的论证一般分为立论和驳论两大类
1 /
2型：立论是对一定的事件或问题从正面阐述作者的见解和主张的论证方法；驳论是以有力的论据反驳别人错误论点的论证方式（主要从三个方面反驳论点、反驳论据和反驳论证）。由于议论文是由论点、论据、论证三部分有机构成的，因此驳倒了论据或论证，也就否定了论点。论证方法主要有以下几种：
（1）举例论证（例证法）：列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点；
（2）道理论证：用经典著作中的精辟见解和古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点；
（3）对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点；
（4）比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。使文章浅显易懂，易于理解和接受。此外，在驳论中，往往还采用“以子之矛，攻子之盾”的批驳方法和“归谬法”。在多数议论文中往往是综合运用的；
（5）引用论证（引证法）：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况；
（6）归纳论证：也叫“事实论证”。它是用列举具体事例来论证一般结论的方法；
（7）演绎论证：也叫“理论论证”，它是根据一般原理或结论来论证个别事例的方法。即用普遍性的论据来证明特殊性的论点。
（8）类比论证：是从已知的事物中推出同类事例子方法，即从特殊到特殊的论证方法。
（9）因果论证：它通过分析事理，揭示论点和论据之间的因果关系来证明论点。 因果论证可以用因证果，或以果证因，还可以因果互证。
语言特点：①准确、严密；②概括性和简洁性；③使用修辞，体现其用词鲜明、生动和感情色彩。
（具体分析学习几篇议论文）
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推荐第5篇：初升高暑假计划书
初升高计划书
放假时间：6.30-8.31日
1、6.30---7.4白天，完全休息，游戏，和同学约会出去玩。
2、7.4晚预习高中课，准备7月5日开始的高中预习班讲课。
3、7.5---7.22日，高中预习班的课，上一整天。物理，化学，数学，英语。这期间，早上起来有时间练习一下百词斩，中午回来吃饭休息，并把上午讲过的知识简单复述给我听，看一下笔记，晚上吃饭休息后，把白天讲的知识复习，复述，然后做练习册，预习第二天要讲的知识。
4、7.22—7.30日，计划旅游，地点未定。
5、7.22-8.20日除旅游外，在家时间安排
1）语文必背的古文一天一篇；
2）英语一天一篇中英对照背诵默写；
3）必修一单词一天一课背会，默写检查。百词斩高中4000多个单词，平均每天65个尽量练习。
4）数学，物理，化学上午听视频，学得扎实点。
5）下午各科练习册同步做。
6）晚上天天练，菁优网同步的题做一下。
7）晚上看论语书，名著，美国语文。三校训练。字典，成语词典。把白天学的知识复述给我听。
六、8.20—8.30搬到重高的房子里，为进入重高做好准备。
推荐第6篇：初升高假期培训计划·
初升高假期培训计划
一、需要了解的课程
高一的主课有语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、生物、化学。九门主课中，语、数、英是重点；高二以后会进行文理分班，分值上，语、数、英各150分，政历地合并为文综，分值300分；物化生合并为理综，分值也是300分。
二、可能面临的困惑
初升高中后，在很多方面都感到不适应。具体来说主要有如下九个方面：高中学科多，节奏快，功课要靠理解去掌握，不能再死记硬背了；不太习惯高中的自学方式；学习方法和习惯还停留在初中阶段；老师上课速度快，跟不上老师的思路；上课能听懂，课后作业不会做；理科尤其是数学、物理难；不能有效地支配时间；高中的竞争比初中大幅提高；住校生活不能很快适应。
策略：1.面对这些难题，以积极的心态主动调整自己，在高中学习生活的起跑线上，争取主动，率先发展能较快适应新的学习环境；2.勤做笔记，尤其是做错题的更正笔记，要经常看，不是像花瓶做摆设；3.提前预习，做好教材衔接；
4.假期培养自学能力和自我控制能力（如要求完成的任务一定保质保量完成）；
5.自信，相信自己一定行。
三、处理好分文理科
初中升入高中后，第一个要考虑的就是孩子选择文科还是理科，这直接意味着孩子的未来走向。
策略：根据孩子初中的哪些科目强，对哪些科目兴趣大，从而正确选择文科或理科，才是最适合孩子的！
四、假期课程衔接安排
1．准备：高一上学期各学科教材（语文、数学、英语、物理、化学，其他学科假期暂时不学）、课程辅导资料（附件）
2．拟定学习计划（日程安排）
3．监督执行（家长负责）
五、假期学科衔接建议
1.数学方面
向高中学长借高中数学必修1教材，高中数学教材大都难度不高，引申的内容老师会再提过。自学能力强的，还可以买几本高中参考书。
2.语文方面
看看教材必修1熟悉一下，做为阅读欣赏对待，调节科目安排。
3.英语方面
注意词汇量和语法高频知识识记。每日记一定量单词。
4.物理方面
复习部分与高中物理有关的初中知识，提前学习高一上学期（必修1）主要内容，降低物理学习的难度和坡度，主要学习高一物理运动学和力学基础，为后续学习打下坚实的基础。
5.化学方面
复习部分与高中化学有关的初中知识，并提前预习高一上学期（必修1）内容，做到初高中化学的完美衔接。主要学习物质的量、氧化还原反应和离子反应的相关概念及简单计算。
六、学习方法
1、坚持课前预习积极主动学习
课前预习的方法：阅读新课、找出难点、温习基础
（1）阅读新课：了解教材的基本内容。
（2）找出难点：对不理解的地方做上标记。
（3）温习基础：作为学习新课的知识铺垫。
预习的目的：掌握自己能掌握的，知道自己不能掌握的，提高课堂效率
2、讲究课内学习提高课堂效率
课内学习的方法：认真听课；记好笔记。
（1）认真听课：注意力集中，积极主动地学习。当老师引入新课的时候，应该注意听听老师是怎样提出新问题的？当老师在讲授新课时候，应该跟着想想老师是怎样分析问题的？当老师在演示实验（尤其是理科）的时候，应该认真看看老师是怎样进行操作的？当老师在对本节课进行小结的时候，应该有意学学老师是怎样提炼教材要点的？
（2）记好笔记：详略得当，抓住要领来记。有的同学没有记笔记的习惯；有的同学记多少算多少；有的同学只顾记，不思考；这些都不好。对于新课，主要记下老师讲课提纲、要点以及老师深入浅出，富有启发性的分析。对于复习课，主要记下老师引导提炼的知识主线。对于习题讲评课，主要记下老师指出的属于自己的错误，或对自己有启迪的内容。或在书的空白处或者直接在书里划出重点、做上标记等，有利于腾出时间听老师讲课。此外，对于课堂所学知识有疑问、或有独到的见解要做上标记，便于课后继续研究学习。
课内学习是搞好学习的关键。在学校学习最主要的时间是课内。在这学习的最主要时间里，没有集中精力学习、学习方法不讲究，都会在很大程度上制约学习水平的发挥。
3、落实课后复习巩固课堂所学
课后复习是巩固知识的需要。可能有这种体验：课内基本上听懂了，可是
做起作业时总不能得心应手。原因在于对知识的内涵和外延还没有真正或全部理解。这正是课后复习的意义所在。
课后复习的方法如下：
（1）再阅读：上完新课再次阅读教材，能够“学新悟旧”，自我提高。
（2）“后”作业：阅读教材之后才做作业事半功倍。有些同学做作业之前没有阅读教材，于是生搬硬套公式或例题来做作业，事倍功半。
（3）常回忆：常用回忆方式，让头脑再现教材的知识主线，发现遗忘的知识点，及时翻阅教材相关内容，针对性强，效果很好。 每晚睡觉前过一遍当天所学内容，需要恒力、坚持！
（4）多质疑：对知识的重点和难点多问些为什么?能够引起再学习、再思考，不断提高对知识的认识水平。
（5）有计划：把每天的课外时间加以安排；把前一段学习的内容加以复习；能够提高学习的效率。
4、有心有意识记系统掌握知识
有意识记的方法：深刻理解，自然识记；归纳口诀，有利识记；比较异同，简化识记；读写结合，加深识记。
有意识记是系统掌握科学知识的途径。有意识记的方法因人而异、不拘一格。形成适合自己的有意识记方法，从而系统掌握科学知识。
5、增加课外阅读适应信息时代
课外阅读是了解外面世界的窗口！外面的世界真精彩，应该增加课外阅读，不断拓宽知识领域，以适应当今的信息时代。
课外阅读的方法：选择阅读；上网查找；注意摘录。
6、科学归纳和错题更正整理
知识学习过程的完整分为三个阶段，即知识的获得、保持和再现。
归纳方法之一是点线网络法。这个方法在总结元素的单质和化合物相互转换关系法最常使用。如“硫”的一章就以H2S→S→SO2→SO3→H2SO4为统领。归纳方法之二是列表对比法。对比的方法常用于辨析相近的概念,对比的方法也最常用于元素化合物性质的学习。通过对比,找到了新旧知识的共性与联系。归纳方法之三是键线递进法。高中理科基本概念多,一些重要概念又是根据认识规律分散在各个章节之中。这就要求我们及时集中整理相关概念,按照一定的理论体系,弄清基本概念之间的从属或平行关系。在归纳整理中,可以牺牲一些具体细节,突出主要内容。“勤”和“巧”是到达知识彼岸的一叶方舟。这个“巧”字就是善于总结。
推荐第7篇：初升高学情调查
金凤凰教育
金凤凰教育准高一新生数学学习情况调查表
欢迎你成为金凤凰教育的一员！为了很好地促进你高中数学的学习，我们设计了一份新生数学学情调查表。调查表以记名的形式填写，你的回答对我们的分析很重要，因此希望你能认真、独立、如实地填写。谢谢合作！
姓名：性别：男 □女 □（请在□内打√）
你对自身数学水平的评价：好 □一般 □差 □（请在□内打√）
一、单选题
1．你对数学这门课的喜欢程度（）
A．很喜欢B．一般C．不喜欢
2．学习初中数学，你的预习习惯是（）
A．经常自觉预习B．偶而预习C．老师要求才预习D．从不预习
3．在数学课堂上，你参与讨论或回答问题（）
A．积极主动B．视课堂气氛而定C．视问题难易而定D．从不参与
4．平时对待数学作业，你的态度是（）
A．独立完成B．常与同学讨论完成C．偶而抄袭完成
5．你对做错的数学题目，一般会（）
A．记录并及时订正B．不记录，但会及时订正C．偶而会订正D．从不订正
6．你对不会做的数学题目，经常是（）
A．请教老师B．问同学C．找参考书D．放弃
7．对当天所学数学内容进行及时复习的做法，你会（）
A．每天坚持B．看时间而定C．看内容而定D．从不进行
8．每章学完，进行知识梳理、解题方法归纳的做法，你会（）
A．常自觉进行B．在老师指导下进行C．偶尔进行D．从不进行
9．在这个暑假里，你对高一数学新课内容的预习情况是（）
A．预习过一些B．预习过高一数学必修1
C．预习过高一数学必修1与2D．尚未进行预习
二、多选题
10．你对以下初中数学知识中未掌握（或者未学过）的知识有（）
A．一元二次方程的解法B．十字相乘法C．韦达定理D．二次函数的图象与性质E．分式的加、减、乘、除F．幂的运算G．二次根式的运算H．射影定理I．分母有理化J．一元二次不等式的解法
11．你比较擅长的数学方法与数学能力有（）
A．配方法B．换元法C．公式法D．待定系数法E．排除法
F．自学能力G．解题能力（数学竞赛）H．撰写数学小论文I．计算机作图能力J．上网查阅资料的能力K．数学知识应用能力L．其他______________________
三、问答题
12．你所期望的高中数学课堂应该是怎样的？
13．你喜欢怎样的高中数学教师？
推荐第8篇：初升高数学教案专题1
教育影响一生 戴氏全力为之影响
初升高数学教研组
初升高数学
专题一：因式分解、根式与指数运算、分式
主讲师：罗秀玲
时间：
一、初高中知识衔接：
1、因式分解：初中：公式法、十字相乘法、配方法
高中：分组分解、添项拆项
2、根式与指数运算：初中：简单二次、三次根式运算及整理
高中：最简根式、分母有理化、同类根式、同次
根式等。
3、分式：初中：分式及其基本性质、分式乘方法则、分式的乘法和除法法则、分式的加法和减法法则
高中：较复杂的分式运算、分式中自变量的取值范围、分式的取值范围、繁分式的化简、求值等内容。
二、解题模型
1、因式分解：平方差公式：a2b2(ab)(ab)
完全平方公式：(ab)2a22abb
2 立方差公式：a3b3(ab)(a2abb2)
立方和公式：a3b3(ab)(a2abb2)
mnmn
2、根式与指数运算：整数指数幂的运算：a.aa(m,nz)
(am)nam.n(m,nz)
(a.b)nan.bn(nz)
巩固初中知识，为高中学习做准备！
1 教育影响一生 戴氏全力为之影响
ap1(a0,p为正整数)
pa
3、分式：分式AB有意义，则整式B不为0。
分式AB的值为0，则A为0且B不为0。
三、例题解析：
1、因式分解：
例1：分解因式：(2a3b3)2(a32b3)2（利用公式）
例2：分解因式：x23x2（十字相乘法）
例3：分解因式：2x2xyy24x5y6（分组分解法）
巩固初中知识，为高中学习做准备！
2 教育影响一生 戴氏全力为之影响
例4：分解因式：x39x8（添项、拆项法）
2、根式与指数运算： 例1：化简：abab （根式的化简）
巩固初中知识，为高中学习做准备！3
教育影响一生 戴氏全力为之影响
n299n24例2：已知：m,n为实数且满足m，求6m3n的值。
n3（根式非负性的应用）
例3：已知：a,b,求
1214babbab的值。（分母有理化的应用）
巩固初中知识，为高中学习做准备！
4 教育影响一生 戴氏全力为之影响
3、分式：
例1：当x取何值时，分式
x2x2x6无意义？当x取何值时，分式
x2x2x6的值为0。（分式值为0、和有无意义的条件）
例
2、解关于x的方程：系数的分式方程）
xbxa2(a，b为常数，a0,b0)（含字母xb巩固初中知识，为高中学习做准备！
5 教育影响一生 戴氏全力为之影响
随堂练习：
1、分解因式:
⑴ 27a327ba29ab2b
3 ⑵x24x1
2⑶7x23yxy21x ⑷x348x7
2、根式与指数运算： ⑴化简：1ab
⑵已知x152,求x2x5的值。
巩固初中知识，为高中学习做准备！
教育影响一生 戴氏全力为之影响
3、分式： 解关于方程xax5(a为常数且a0) xaa2
巩固初中知识，为高中学习做准备！7
推荐第9篇：初升高填报志愿须知
潍坊一中
1．志愿设置与填报
考生志愿分两大类：普通高中志愿和中等职业学校志愿。普通高中志愿又分为公办普通高中志愿和民办普通高中志愿；其中公办普通高中志愿分为统招生志愿和择校生志愿。
第一志愿（统招志愿）填报我校的，第二志愿（择校志愿）可填报潍坊一中、潍坊中学、潍坊七中三所学校中的任意一所，第三志愿可填报市区内任意一所民办普通高中。
我校志愿又分为普通生和艺体特长生两类。考生只能选择其中一类。选择报考艺体特长类的考生，必须参加我校组织的艺体特长生考试并取得专业合格证。取得专业合格证的考生在中考报名填报“考生类别”时须填报“艺体特长生”；若填报“普通生”，则专业合格证作废。
2．报名程序
（1）4月25～27日每天8:00～22:00，访问学校网站www.daodoc.com进行网上报名，填写网上报名表，并上传考生本人电子照片；打印网上报名登记表。考生必须在4月27日22:00前完成网上报名，并打印出网上报名登记表。
（2）4月27～29日每天8:00～17:00，考生本人持学业水平考试准考证、户口簿、网上报名登记表、报名费10元，学业水平考试费每科5元，到潍坊一中道源图书馆进行现场确认并缴费，不得委托他人（包括其监护人）代报。
考生只能到一所高中学校报名，严禁再到其他学校报名，否则取消其录取资格。
现场确认时不能再更改志愿。
潍坊中学
一．考生报名采用网上报名、现场确认的方式。
1．网上报名 4月25日--27日每天8:00至22:00为网上报名时间。考生首先登录潍坊中学网站（网址http://www.daodoc.com）进行学业水平考试报名及高中阶段学校招生志愿填报，并上传学生本人电子照片。填报并核实无误后，通过网络报名系统打印出《2014年市区初中学业水平考试及高中阶段学校招生志愿报名登记表》，核实报名科目、报考类别、志愿学校等信息无误后由监护人签字。考生必须在4月27日22:00前完成网上报名，并打印出网上报名登记表。
②4月27-29日，每天8:00-17:00为现场确认时间。第一志愿报考我校的考生到我校现场确认时，须提供以下材料：①学业水平考试准考证，②户口簿，③报名登记表并由考生本人签字，④报名费10元，学业水平考试费每科5元。到潍坊七中北院体育馆进行现场确认并缴费。现场确认时无法再更改志愿。
二、志愿设置与填报
1.关于考生志愿的设置与填报。
①考生志愿分两大类：普通高中志愿和职业学校志愿。普通高中志愿共设三个，分为公办普通高中志愿和民办普通高中志愿。其中公办普通高中志愿设两个，分别为统招生志愿和择校生志愿；民办普通高中志愿设一个，即民办普通高中民校生志愿，考生可填报一所市区民办普通高中。
②考生可按公办普通高中志愿、民办普通高中志愿顺序，共填报三个普通高中志愿；也可只填报民办普通高中民校生一个志愿。录取时按公办普通高中统招生志愿、择校生志愿、民办普通高中民校生志愿顺序录取。
③我校普通高中志愿又分普通生、艺体特长生两类，考生只能选一类。报考艺体特长生的考生须参加我校组织的专业能力测试，测试成绩分A、B、C、D四个等级，C级及以上方可以艺体特长生资格报名。专业测试成绩达到C级及以上的考生在中考报名时，须第一志愿填报我校，填报考生类别时填报“艺体特长生”，如填报“普通生”，则专业成绩作废。
④指标生不需单独填报志愿，填报统招生志愿即相当于填报指标生志愿。考生类别填写“艺体特长生”的考生不参加所在初中学校指标生录取。
推荐第10篇：初升高学籍转移办理流程
初升高学籍转移办理流程及要求
1．7月30日前，高中学校将录取学生名单（分初中生源学校编制Excel表格电子文档）交所属市、区县教育局。
2．8月1—10日，市、区县教育局将高中学校录取学生名单转发初中生源学校，各初中学校提交录取学生基本信息，包括学籍号（19位）、本校标识码，粘贴到录取学生统一模板名单上。
3．8月11日起，市、区县教育局将录取学生基本信息电子文档审核并导入全国中小学生学籍管理系统；高中学校进入全国中小学生学籍管理系统进行新生学籍注册。
4．8月12日到开学前，高中学校、初中学校所属区县教育局进入全国中小学生学籍管理系统进行招生审核，高中学校调取审核完成后的学生学籍档案，完成新生学籍注册。
5．市外生源按自主招生流程进行招生（由考生向高中学校提供19位学籍号、原初中毕业学校标识码，高中学校按流程操作）。
6．关于省网的学籍注册：9月1—20日，高中学校将全国中小学生学籍管理系统中录取的学生基本信息导入四川省普通高中学生学籍管理系统，完成省网的学籍注册。
2014年6月20日
第11篇：初升高学籍转移办理流程
初升高学籍转移办理流程及要求
1．7月30日前，高中学校将录取学生名单（分初中生源学校编制Excel表格电子文档）交所属市、区县教育局。
2．8月1—10日，市、区县教育局将高中学校录取学生名单转发初中生源学校，各初中学校提交录取学生基本信息，包括学籍号（19位）、本校标识码，粘贴到录取学生统一模板名单上。
3．8月11日起，市、区县教育局将录取学生基本信息电子文档审核并导入全国中小学生学籍管理系统；高中学校进入全国中小学生学籍管理系统进行新生学籍注册。
4．8月12日到开学前，高中学校、初中学校所属区县教育局进入全国中小学生学籍管理系统进行招生审核，高中学校调取审核完成后的学生学籍档案，完成新生学籍注册。
5．市外生源按自主招生流程进行招生（由考生向高中学校提供19位学籍号、原初中毕业学校标识码，高中学校按流程操作）。
6．关于省网的学籍注册：9月1—20日，高中学校将全国中小学生学籍管理系统中录取的学生基本信息导入四川省普通高中学生学籍管理系统，完成省网的学籍注册。
2014年6月20日
第12篇：初升高学生面试自我介绍[优秀]
初升高学生面试自我介绍(一)
尊敬的老师，亲爱的男同学，可爱的女同学，大家好!我的名字叫“成君”，各位可以叫我“君子”。我的名字简单好记，而且寓意深刻，表达了我父母对我人品操行和德行的期望，希望我能够成为人中君子，我也会朝着这个目标而前进的。放心，“君子”现在不求“佳人”，男同学、女同学都把心放安稳咯!
在平时，我的兴趣不多，只会略懂一些最基本的运动，像什么跑步、打兵乓球、打篮球、踢足球，绝对没大家的广泛。在今后的日子中，大家活动的时候一定不能忘了我，要帮助我这个落后的同学呀!
我的自我介绍到此为止，最后，衷心希望大家能够记住我这个“君子”!
初升高学生面试自我介绍(二)
大家好，我先自我介绍一下我姓陈，名叫松，是一个很平常的男孩，胖胖的的脑袋瓜子，留着一头帅气的头发。那浓浓的眉毛下嵌着一双炯炯有神的大眼睛。那高高的鼻梁似乎没怎么引人注意，反而是那叽叽喳喳的大嘴巴惹人喜欢。我在班上算不上尖子生。但要是比体育项目的，那我可就是名列前茅了。(对不起，说得有些骄傲了).我也是个路见不平，拔刀相助的人，只要朋友有难，我第一个冲过去帮助他，所以，我的知己才越来越多。可能也正是这样，我忙帮多了，头脑昏了，帮的倒忙也越来越多。
记得那一次，由于语文考试成绩是差上加差，最多也只是9分。老师大发雷霆，简直要置我们于死地，作业要我们把考卷(连短文)抄2遍。这对于高年级的同学算小菜一碟，但对于我们这才3年级的同学那可是比上天还难。但我在一个中午便把作业OK了，因为我有秘密武器。晚上，我去我要好的同学小煜家，发现小煜还在抄，我急于和他玩，无奈之下，我把我的秘密武器透露给他了。第一招：偷工减料：有些题故意漏抄。第二招：二笔齐写：右手握两枝笔，效果翻倍，那是快马加鞭。可真管用，小煜用了一小时，就搞定了。我们俩沉浸在玩乐的欢愉中。
回家后，我还得意洋洋地对妈妈说：妈妈，我用哥哥教我的绝招帮小煜把作业做完了。去去去，别学你哥哥，你这样做作业，不但没记在脑袋里，而且，会养成坏习惯。我听了，便去小煜家，和他决心不再用这招。
第二天，没想到妈妈还不忘这事情，去告诉了老师，结果，我与小煜被狠狠的批评了一顿。哎，倒霉真倒霉。
这就是我，一个普普通通的我，听了我的自我介绍，你们会喜欢我吗?
初升高学生面试自我介绍(三)
我叫xx，是山东省滨州市沾化县第二实验小学五年级二班的学生，我有着一副平常的外表和一颗善良真诚的心灵。我个头
虽然还不太高，但却有着一股执着向上的追求;我虽然年纪还不太大，但却有着一腔勇于负责的精神。在老师和父母的教育下，在自己的努力下，我像一个充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长，鲜艳的红领巾伴随着我一起学习、生活。我在学校里除了完成老师布置的任务，还会主动帮助其他的同学，在家里除了自己的事情自己办，还是爸爸妈妈的小帮手，帮爸爸妈妈扫地、拖地、洗碗、擦桌子在大家眼里我是个听话、自立的孩子。
我性格开朗、热情活泼、多才多艺，是一个热爱集体、关心他人、学习成绩名列前茅、品质优秀的好学生。自24入学以来，我在各方面严格要求自己，严格遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校的规章制度，努力学习，以不凡的表现引起了老师和同学的注意，很快被推选为班干部，我工作努力，大胆管理，作为班中一员，主动为为同学服务，老师交给的任务也都能乐意的接受，班里的各项工作我都有始有终地完成，把班级体的荣誉看得高于一切，在班主任和任课老师的指导帮助下我得到了锻炼和成长。由于出色的表现和真诚的付出，我赢得了大家的信任和信赖，成了老师的小助手，同学们的好朋友。24年1月在进入学校读书的几个月后，我第一批加入了少先队。我
学习肯努力，每门功课成绩都在班级的前列，并在第一学期获得了所有课程全优的好成绩，还获得了全班的第一名。
我追求全面发展。
在兴趣上，年纪不大的我，有着一股不服输和积极进取的精神，我兴趣十足，更是认真的学习。哦!对了!我还积极参加学校的各项活动。我三四年级曾参加过奥林匹克数学知识竞赛虽然没有获奖，但能在一百名选手初赛的情况下，我被选中参加复赛，已算不错了。我在五年级当上了六一儿童节的主持人，虽然心里有些紧张，但我表情自然，语句流利完整，把我要说的话说了出来，把我要做的事做好了，完成了我的任务。这使我在当主持人的领域上，展露出了初初的头角。从此以后我便成为了学校小活动的小司仪了。
在学习上，我具有良好的学习习惯，有刻苦钻研的精神。上课时，我总能专心听讲，积极发言，回答问题时，我的声音总是那么清脆响亮，表达的流利完整。每次作业我都能做到整洁、质量高，得到了老师和同学的肯定。爱读书是我最大的享受，从会识字起，我一有时间就捧着书看呀看，一本接一本如饥似渴地读着，爸爸妈妈们，老师同学们，看到我津津有味地读书的样子，总会觉得我很可爱。就是在这里，我补充了大量的课外知识，小脑瓜里装满了各种各样的知识和问题，词汇量也相当丰富。我的书柜里有不同种类的书籍，《十万个为什么》、《三字经》、《我们爱科学》、《脑筋急转弯》、《小学生读写》、《奥数点拨》等等，也有很多是儿童文学和名著，如《西游记》、《三国演义》、《格林童话选》等。但是我总是不满现状，经常吵着让妈妈带我去图书馆。
古人说，读书破万卷，下笔如有神，这些课外书不仅让我开拓了视野，还让我积累了许多写作的知识和素材，也提高了我写作的水平。我喜欢写日记，有时还写写一些小诗歌，虽然文笔不怎么流畅，文风不怎么清新，但是老师总会指点指点我，让我一直保持着这样的爱好。因为，我相信，总有一天，我能写出很好的诗歌!
在生活中观察，勇于实践，在家里经常作些小实验，在实践中我吸取了甘甜，拥有了丰润、丰满了羽翼。我兴趣广泛，不仅爱看书，还喜欢唱歌、跳舞、绘画，我积极参加学校、社区组织的各项有益的活动，在活动中锻炼自己。在学校时每次活动都有我活跃的身影，我还参加了沾化县的阳光女孩才艺大赛，荣获了二等奖呢!
蜜蜂只有辛勤采蜜，才能酿出甜美的蜜糖，雄鹰只有勇敢地搏击风雨，才能使自己的翅膀更加坚强有力。冰心奶奶在《繁星》中写到：成功的花，人们只惊羡她现时的明艳!然
而她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。她写的真好，就像蜜蜂为实现自己每一个梦想而付出的劳动，就像雄鹰在搏击中前进。
我希望我-----刘淑宁，能在已初步养成良好学习习惯的基础上，继续发扬优点，克服不足，再接再厉，争取更上一层楼 。加油!我的自我介绍就是这样了，一个普通的小学生。但我相信，在这群星催璨的沾化县第二实验小学，其中最亮最亮的那颗星就是我 。
第13篇：初升高衔接班语文学案
做教育
做良心
中小学1对1课外辅导专家
龙文教育周仁贵老师初升高衔接班语文学案
一、课题：《静女》
二、教学要求
1.读准字音，识记诗中的实词的意义和用法。2.阅读理解诗中男女主人公的形象。
3.通过诗中男主公的形象理解诗中传递着的情感。
三、教学重点：理解诗中刻画人物生动传神的写法。
难点：诗中表达的感情。
四、教学过程。
（一）复习，背诵《氓》一诗。
（二）初读课文，读准字音，理解诗句。1.读准下列字音。
邶（
）
姝（
）
俟（
）
娈（
） 隅（
）
踟蹰（
）
炜（
） 2.通假字。
静通
爱通
冗通
说通
女通
归通
匪通
3.理解。搔首（
）
洵美且异（
） ．．静女其姝（
）
其黄而陨（
） ．．4.翻译诗句。 俟我于城隅。（在城角僻静的地方等我。注意状语后置的句子的译法） 彤管有炜，说怿女美。 匪女这美，美人之贻。
（三）阅读理解诗的意思。
1.这首诗共三节，概括每节大意。
2.诗中写了静女，哪些诗句是描写静女的？静女有怎样的特点。
3.哪些诗句是写男主人公的，这个男子有怎样的特点？
4.这首诗还注重了细节描写，特别传神，找出来阅读体会。
5这首诗还注重了人物心理活动的描写，找出来阅读、体会，看看表现了男主人公怎样的心理。
6.《静女》与《氓》两首诗都写了男女主人公。阅读这两首诗，看看《静女》与《氓》中的男主人公性格上有
什么不同。
（四）作业。1.解释带点的词。 说怿女美 ．．自牧归荑 ．．泣涕涟涟 ．
④以我贿迁 ．
2.有些词语，在现代汉语中仍然运用，意义也没改变，请仿照例子，各举一例。
爱而不见
例：图穷而匕首见（出现） ．．
来即我谋 ．以尔车来 ．女也不爽 ．
教育是一项良心工程——深圳龙文教育
第14篇：初升高名句默写训练[推荐]
初中诗文名句分类默写 姓名
一、直接默写
（一）背诵优美的诗文可以丰富语言积累，提高语文素养。请你根据上下句默写出相应的诗句。 1.，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》） 2.问渠那得清如许，
。（朱熹《观书有感》）
3.知汝远来应有意，
。 （韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
4.我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，
__________ 。（苏轼《水调歌头明月几时有》） 5.山河破碎风飘絮，
。（文天祥《过零丁洋》） 6.求之不得，
。 （《诗经》）
7.飞来山上千寻塔，
。 （王安石《登飞来峰》） 8.几处早莺争暖树， 。 （白居易《钱塘湖春行》） 9.惶恐滩头说惶恐，
。 （文天祥《过零丁洋》） 10.
，五十弦翻塞外声。（辛弃疾《破阵子》） 11. _________ ？归雁洛阳边。 （王湾《次北固山下》） 12.相见时难别亦难， 。（李商隐《无题》） 13.，天光云影共徘徊。 （朱熹《观书有感》） 14.入则无法家拂士， ，国恒亡。（《〈孟子〉二章》）
（二）补出下列名句的上句或下句
1.，幼吾幼以及人之幼。2.，荒草萋萋鹦鹉洲 3.，浅草才能没马蹄。4.，两山排闼送青来。 5.，病树前头万木春。6.世事洞明皆学问， 。 7.两岸猿声啼不住， 。9.不畏浮云遮望眼， 。 8.， ，山河表里潼关路。
二、理解性默写
（一）理解诗文手法，进行正确默写
1.苏轼评价王维云：“味摩诘之诗，诗中有画；味摩诘之画，画中有诗。”在《使至塞上》中 ___________ ， ________ 两句充分体现了诗中有画的特色，其笔力苍劲，意境雄浑。
2.《望岳》中虚实结合，表现泰山秀美、高大的语句： _________ ，______ 。
3.《使至塞上》中诗人自比，在叙事写景中传达出幽微难言的情感的诗句是______________,
________________。
4.李白《渡荆门送别》中 ， 两句用游动的视角来描写景物的变化。 5.《使至塞上》中 ______ ， ___ 两句即景设喻，以物自比，叙事写景，一石二鸟。
6.辛弃疾的《破阵子·醉里挑灯看剑》中，从视觉、听觉两方面生动表现激烈战斗场面的词句是 ___ ， ___ 。
7.《渡荆门送别》中反衬江水平静，展现江岸辽阔，天空高远，充满浪漫主义色彩的语句是:__ ___________ _____,______________________。
8.《钱塘湖春行》中运用了对偶手法描写动物迎春的诗句是 ，_____ __ _____________。
9.《木兰诗》中通过环境描写，渲染战争生活悲壮、严酷的气氛，烘托木兰勇敢坚强的性格的诗句： _______ ，_________ 。
10.《赤壁》中发挥想象，从反面落笔议论历史、抒发感慨的诗句 是 ____ ___ ，_________ 。 11.岑参的《白雪歌送武判官归京》中以春景写冬景的
诗句 ______ _ ，_____________________________。 12.杜甫在《春望》中通过描写花和鸟来表现诗人悲怆心情的两句诗 是： _____ __ ，________ 。 13.李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》诗中以比喻写愁的两句诗 是： _______ ，______ ___ 。 14.龚自珍的《己亥杂诗》中诗人以落花为喻，表明自己心志的诗句 是 _______ ，________ _ 。 15.《天净沙·秋思》中直抒胸臆，道出天涯游子的悲凉孤寂心情的诗句 是： ___ _________，_________ ___________。
（二）比较默写
1.唐代诗人王维在《送元二使安西》中说：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”。高适在《别董大》中与这句话意思相反的两句诗句是 _______ ，_________ 。 2.李白《把酒问月》中有“青天有月来几时，我今停杯一问之”的诗句，苏轼的《水调歌头》中有从这句中脱胎而来的诗句 ______ _ ，_______ _ 。
3.常言道：“平安易老，磨难长生”，《孟子》阐述这一观点的语句 是 _______ ，_________ 。
4.诗圣杜甫“侧身天地更怀君，独立苍茫自忧民”的两句诗与范仲淹《岳阳楼记》中 _______ ，_________ 。两句有异曲同工之妙。
5.《十一月四日风雨大作》中与《破阵子》“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”两句意境相似的诗句是 _______ ，_________ 。
6.请写出与“欲穷千里目，更上一层楼”具有相同哲理的
诗句： ______ _ ，_________ 。
7.唐太宗李世民有一句名言：“以人为鉴(镜)，可以知得失”，由此可以联想到《〈论语〉十则》中孔子的话： ____ ___ ，_______ __ 。
8.《天净沙 秋思》中与诗句“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”心情相似的句子 是 _____ __ ，_____ ____ 。 9.《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”的意境相反的语句 是 ______ _ ，_________ 。
10.《红楼梦》中有句诗：质本洁来还洁去，不叫污淖陷泥中。《爱莲说》中与之文意相近的句子是： ， 。
11.《夜雨寄北》中诗人借“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”的诗句，把对妻子的思念之情寄托于对未来相逢的设想，而苏轼的《水调歌头·明月几时有》中除表达与亲人不能相聚的思念之情外，更能宕开一笔，用“ _______ ，_________ ”的词句来表达他对天下人的美好祝愿。
12.司马迁说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”，文天祥在《过零丁洋》中的“ _______ ，_________ ”也道出了类似的生死观。
13.“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”，只字未提送别，笔端却饱含悠悠不尽之情思，达到了“此时无声胜有声”的艺术效果，《白雪歌送武判官归京》中与其有异曲同工之妙的句子是： _______ ，______ ___ 。
（三）根据诗文内容默写
1.《论诗》中表达诗人赵翼期盼文坛盛世的诗句是： __ ____ ，__________ 。 2.《归园田居》中画龙点睛的语句是： _______ ，_________ 。
3.表达豪迈乐观之情，引用《秋词》中的诗句应是： _______ ，_________ 。
4.《无题》中传诵千古的名句是： _______ ，_________ 。
5.《山坡羊·潼关怀古》中揭示主旨的一句是： _______ ，_________ 。6.《左迁至蓝关示侄孙湘》中表达诗人前路艰难，归期无期的处境是 _________ 。 7.《观沧海》中最能体现诗人博大胸怀的诗句是 _______ ，_________ 。
8.《观书有感》形象地描述了诗人深切而独特的读书感受的句子 是 ______ _ ，_____ ____ 。
9.《次北固山下》中写诗人思念故乡的诗句是 _____ __ ，______ ___ 。 写出“以新代旧”哲理的诗句是 ____ ， ___ 。
10.马致远的《天净沙·秋思》中点明主题的一句： 。 11.《过零丁洋》中最能体现诗人的民族气节和生死观的诗句 是： __ _____ ，_________ 。 12.《雁门太守行》中表明战士以死报效君主的坚定决心的句子 是： ___ ____ ，_________ 。
13.李白的《行路难》（其一）中表现作者执着的抱负与坚定信念的句子 是： _____ __ ，_________ 。 14.晏殊在《浣溪沙》（一曲新词）中伤花惜时的两句是
______ _ ，_________ ___________。
三、运用性默写
1.建设和谐社会是全国人民的共同愿望。由此，我们想到《游山西村》中表现村中热闹景象、民风淳朴的语句： __ _____ ，_________ 。
2.《关雎》表达了一个男子对一位女子的思慕、爱恋之情，其中被我们常用来形容美貌女子的诗句是： ， 。
3.孟郊《游子吟》中描绘一位母亲为即将远行的儿子赶制衣服的动人情景，写出游子对母亲拳拳报答之心 。这首诗中的“ ”后来成为母爱的代名词。 4.2005年12月15日，马良行在中国女足陷入低谷之际，出任国家女足主教练，可谓“ ， ”，需要有相当的勇气与胆略。（用诸葛亮《出师表》中的语句填空）
5.教师节到了，你送给老师的最好的对联是 _____ __ ，_________ 。（用李商隐《无题》句）
6.把学子当作摇钱树，多重摊派，使得教育成本变得扑朔迷离。“扑朔迷离”常用来形容事物错综复杂变化多端，这个成语的源头句是 ， 。
7.成语“曲径通幽”常被用来题景，它是由常建的《题破山寺后禅院》的颔联 _____ ，_________ 衍化而来。
8.有的干部常用“常在河边走,哪有不湿鞋？”来掩饰自己的错误，对此我们可以用周敦颐的一句名言“_ ____ ___ ，_________ ”作为理论依据进行反驳。
9.11月20日，国务院总理温家宝用唐朝诗人司空曙的诗句“故人江海别，几度隔山川”欢迎来访的美国总统布什，在谈及中美及国际关系时，又引用宋代改革家王安石的著名诗句“ ， ”来比喻中美关系应该高屋建瓴，高瞻远瞩，妥善处理分歧。
四、拓展性默写
1.请写出二句古代诗词中有关山的诗句（必须带山名）。 _______ ，_________ 。
2.古代的诗人很喜欢写柳，如“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，请再写出两句写柳的诗句。
（1） （2）
依依不舍之情；李白在《赠汪伦》中以水之深喻情之深，化无形为有形的名句是“ _______ ，_________ 。”
6.如画的残阳，常映入古诗文中。试写出两句，供大家欣赏。
（1）
（2）
7.大千世界五彩缤纷，诗的世界也姹紫嫣红。请写出三个涉及颜色描写的古诗句（要求：出处应各不相同）
（1）
（2） ______ （3）
五、综合默写：
（一）填空默写
1.狗的最优秀品质就是忠诚，正如俗话所说“ ，狗不嫌家贫”。
2.人们一直将李商隐的“_______ ，只是近黄昏”视为悲观人生的代表。然而在我看来，他表达的又何尝不是对黄昏的极度喜爱之情呢!
3.“ _______ ，_________ ！都云作者痴，谁解其中味？”这首诗选自《红楼梦》。
4.“字字写来皆是血， ”讲的是中国古典小说《红楼梦》。
（二）根据对联，默写出相关的诗文（注明作者和标题） 1.四顾八荒茫，天何其高也 。一览众山小，人奚足算哉！
3.“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”。秋在诗人笔下多姿多彩，请再写出不同的三句。（1） 2.我去太匆匆，骑鹤仙人还送客；兹游良眷眷，落梅时节且登楼。
（2） （3）
4.古诗词中有关亲情的名句灿若繁星,请你写出两句。
（1） （2）
5.赠别诗在中国古代诗词中占有相当的比率。不少诗句至今仍被人们广为传诵。王维在《送元二使安西》中通过“ _______ ，_________ ”来表达对友人的深挚感情；李白在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中借景抒情，用“ _______ ，_________ ”含蓄地表达对友人的
3.四面河山归眼底，万家忧乐到心头。
（三）成语：由诗句“桃花潭水深千尺”，我们可猜想出成语“无与伦比”。反过来，请根据成语，默写出相关的诗句。
1.一帆风顺： 2.山高水长：
3.一见如故： 4.出水芙蓉：
3 【参考答案】
一、
（一）
1、东风不与周郎便。
2、为有源头活水来。
3、好收吾骨瘴江边。
4、高处不胜寒。
5、身世浮沉雨打萍。
6、寤寐思服。
7、闻说鸡鸣见日升。
8、谁家新燕啄春泥。
9、零丁洋里叹零丁。
10、八百里分麾下炙。
11、乡书何由达。
12、东风无力百花残。
13、半亩方塘一鉴开。
14、出则无敌国外患者。
（二）
1、老吾老以及人之老。
2、晴川历历汉阳树。
3、乱花渐欲迷人眼。
4、一水护田将绿绕。
5、沉舟侧畔千帆过。
6、人情练达即文章。
7、轻舟已过万重山。
8、峰峦如聚，波涛如怒。
9、只缘身在最高层。
二
（一）
1、大漠孤烟直，长河落日圆。
2、造化钟神秀，阴阳割昏晓。
3、征蓬出汉塞，归雁入胡天。
4、山随平野尽，江入大荒流。
5、征蓬出汉塞，归雁入胡天。
6、马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
7、月下飞天镜，云生结海楼。
8、几处早莺争暖树，谁家春燕啄春泥。
9、朔气传金柝，寒光照铁衣。
10、东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
11、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
12、感时花溅泪，恨别鸟惊心。
13、抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。14落红不是无情物，化作春泥更护花。
15、夕阳西下，断肠人在天涯。
（二）
1、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
2、明月几时有，把酒问青天。
3、生于忧患，死于安乐。
4、居庙堂之高则忧其君，处江湖之远则忧其民。
5、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
6、会当凌绝顶，一览众山小。
7、择其善者而从之，其不善者而改之。
8、夕阳西下，断肠人在天涯。
9、出淤泥而不染 濯清涟而不妖。
10、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
11、但愿人长久，千里共婵娟。
12、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
13、山回路转不见君，雪上空留马行处。
（三）
1、江山代有才人出，各领风骚数百年。
2、衣沾不足惜，但使愿无违。
3、晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。4.春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。 5.兴，百姓苦；亡，百姓苦。 6.云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。 7.日月之行，若出其中。 8.问渠那得清如许，为有源头活水来。 9.乡书何处达，归雁洛阳边；海日生残夜。 10.断肠人在天涯。 11.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
12、提携玉龙为君死。
13、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
14、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
三、
1、箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
2、窈窕淑女，君子好逑。
3、三春晖。
4、受任于败军需之际，奉命于危难之间。
5、春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干。
6、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。
7、曲径通幽处，禅房花木深。
8、出淤泥而不染。
9、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
四、
1、相看两不厌，只有敬亭山。/种豆南山下，草盛豆苗稀。/不识庐山真面目，只缘身在此山中。
2、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。/渭城朝雨悒轻尘，客舍青青柳色新。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。/羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
3、秋风萧瑟，洪波涌起。/窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。/春花秋月何时了，往事知多少。/欲说还休，却道天凉好个秋。4.慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。/煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。/独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。/床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
5、劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人 /孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流 /桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
6、夕阳西下，断肠人在天涯。/大漠孤烟直，长河落日圆。 /“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”
7、接天连叶无穷碧/霜叶红于二月花/绿杨阴里白沙堤。
五、
（一）
1、儿不嫌母丑。
2、夕阳无限好。
3、满纸荒唐言，一把辛酸泪！
4、十年辛苦不寻常。
（二）
1、杜甫《望岳》：岱宗夫如何？ 齐鲁青未了。造化钟神秀， 阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶， 一览众山小。
2、崔颢《黄鹤楼》：昔人已乘鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一
去不复返，白云千载空悠悠。
3、范仲淹《岳阳楼记》：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。
（三）
1、轻舟已过万重山。
2、飞流直下三千尺。
3、相逢何必曾相识。
4、小荷才露尖尖角。
第15篇：成都外国语学校初升高直升政策
2014年成都外国语学校和四川国际学校初升高直升政策
1.2014年成都外国语学校高中部和四川国际学校高中部将从本校学生中录取520名学生，其中成都外国语学校高中部招收370名（含小语种），四川国际学校高中部招收150名。
2.直升考试一等奖奖学金人数140人，奖学金为3万元/年；二等奖奖学金人数50人，奖学金为2.4万元/年；
小语种考生按比例发放奖学金。
3.没取得奖学金的学生有机会取得学年进步奖：没取得奖学金的学生当年成绩进入年级前50名可获得进步奖2万元。
4.有以下情况之一，学生无直升资格：受学校处分且未撤消；外语口语成绩低于C等；物理、化学试验考试低于8分；政治、历史、地理、生物会考成绩不及格。
5.直升考试时间为5月中下旬，共考5门，分别为：语文、数学、外语、物理、化学。直升考试将于5月底同步公布成绩、一等奖分数线、二等奖分数线、录取分数线等。
6.直升考试总分计580分，其中：语文150分，数学150分，外语150分，物理70分，化学50分，体育10分。
7.加分政策：获得全国学科（指数、理、化、外）竞赛一等奖，可以加10分；获得全国计算机竞赛等其他全国类型竞赛一等奖，可以加5分。但是加分不能与奖学金挂钩。
8.学校将于5月底办理直升手续，然后将组织军训及衔接班学习。
9.直升后的学生，不参加中考。根据有关规定，成外将组织毕业考试，考试题目由成外自行出题。
10.升入高中后，取得奖学金的学生成绩退步，降至全年级后20%以内，将取消奖学金。
11.实验班学生成绩退步到全年级后50%内时，将从实验班调到平行班。
以上信息由热心家长根据学校家长会整理(仅供大家参考)，请各位家长积极发表你的见解和跟帖补充！
信息来源：兰西小屋Q群
第16篇：清华大学附属中学初升高民乐特长生招生简章
2014年清华大学附属中学初升高民乐特长生招生简章 清华附中是清华大学艺术教育中心艺术教育基地学校、北京市金帆民乐团。多年以来我校一直探索对民乐有专长的学生进行大中学\"一条龙\"衔接培养的教育模式。我校充分利用清华大学和外聘专家资源，努力建设北京市一流水平的民乐团，注重艺术和学习并重，争取为上一级学校提供优秀生源。根据清华大学附属中学的办学宗旨，我们按照区教委相关政策文件进行2014年清华附中高中民乐特长生招生工作。
一、招生人数
我校今年高中面向北京市招收民乐特长生12人，混编入高中各班。
二、报考资格
1.有民乐特长和素养，且具备报考普通高中资格的全市初中应届毕业生，有乐团演奏经验者优先。
2.根据我校民乐团发展需要，本年度初升高只招收下列民乐类别：
大提琴、胡琴、笛子、唢呐、笙、琵琶、柳琴、扬琴、阮、打击乐、古筝
三、报名程序
1．报名登记时间：4月26日—4月27日9：00—15：00
2．报名登记地点：清华附中实验楼多功能厅
3．报名时递交材料：1寸彩色照片两张、户口本、中考报名号
四、家长领取海淀区发放的《测试报名卡》
1．时间：5月8日14：00—17：00
2．地点：清华附中西门南侧升学指导中心
五、海淀区统一测试安排
1.测试时间：5月11日（周日）
2.测试地点:海淀区立新学校
六、通过区统测的考生领取《测试报名卡》
1．时间：5月15日9：00—17：00
2．地址：清华附中西门南侧升学指导中心
七、参加清华附中专业测试的条件、时间、科目以及成绩查询办法
1.条件：已在清华附中报名，参加海淀区组织的艺术特长生资格统一测试，且成绩合格。
2.测试时间：5月17日上午8：30—11：30下午1：30—4：30
3.测试地点：清华附中行政楼
4.测试内容：民乐：①自选5分钟左右曲目一首②现场试奏测试
5.测试时需携带：①《测试报名卡》②相关乐器
6.专业测试成绩查询：5月20日下午，在清华附中校园网上查询民乐专业测试通过者名单。网址：http://
7.海淀区教委公示测试合格名单时间：5月23日——5月25日（教委网站）
七、录取办法
结合专业测试和中考成绩，按艺术类别录取。
第17篇：高一新生(初升高衔接)学习方法指导
语文
●听：每天坚持听新闻，听评书，听“百家讲坛”。我们要做紧跟时代的“全才”，而不是表达能力欠缺，“两耳不闻窗外事”的书呆子。 ●说：每天跟家长做好沟通交流，说说自己的所见所闻所感。●读：每天坚持读书充电。推荐书目：《读者》《青年文摘》《杂文》、《意林》、文学名著（四大名著）等。 ●写：每天坚持写一篇书法字，如果能把自己的字练得美观漂亮，你将会发现你已经在高考考场上有了很大的胜算。 ●背：每天坚持背诵初中要求背诵的基本篇目和高中语文必修一的第一单元《沁园春•长沙》《雨巷》《再别康桥》。
数学
●多储备知识，具体从两个方面做起，一是进一步深入学习初中有关知识，比如：数式的运算、分解因式、二次函数、一元二次方程、平面几何部分等都是高中学习中常用的知识；二是关注数学思想方法的进一步学习。 ●认真阅读高中数学必修一课本，仔细揣摩字里行间所蕴涵的玄机，最好能带着疑问入校，激发入校后的求知欲。同时从整体上把握高一数学上学期主要学习的内容，提前认识，彼此之间不再陌生，尽快地让数学成为你的知心朋友。 ●对数学尤其对数学竞赛感兴趣的同学，利用高一开学前这一个月的时间多研究一些有关竞赛的相关书籍如奥赛经典（湖南师大出版社），多积累一些竞赛基础知识，为你的高中数学竞赛打下良好的基础。
英语
●假期建议：假期是一个自我提高的大好机会，要养成几个学习语言的好习惯： 1）积极阅读的习惯。利用好假期，不放松英语阅读，内容可以是高一英语教材牛津英语模块
一、中学生英语周报、英语简易读物、新概念英语等，同时作好读书笔记。2）自我检测的习惯。可以提前翻阅一些简单的高中练习题，对主要题型尤其是语音、改错等新题型有所了解，作好初高中知识的衔接与过渡。3）专题总结的习惯。对初中知识以专题的形式总结复习，温故而知新。4）早起朗读的习惯。出声并大声地朗读，自我欣赏，自我陶醉。5）听英语广播（BBC）和英文歌曲、英文演讲（奥巴马的演讲稿）的习惯。6) 随时用英语的习惯和用英语思考的习惯，如：坚持写英语日记、用英语与朋友交谈等。
●假期任务：坚持每天读两篇阅读，根据英文字帖练两篇习字（16开），把自己的字练得美观漂亮，将会帮助你在高考考场上获得更多的分。背诵一篇文章（新概念英语第二册），借高中牛津英语模块一课本提前预习，两天一单元。语音语法基础不太扎实的注意补足。对初中所学的语法项目进行归纳总结，对掌握不好的项目可重新学习或弥补。
●特别提醒：即将要学的高中教材译林版（牛津英语）是和初中人教版（Go for it!）相衔接的，请同学们假期熟练相应的2000词汇。
物理
●借高中物理必修一课本预习一下，并做一做课后习题。对于课本上的概念与公式有一个大体了解。再有对课本上的一些小实验我们能动手自己做的可以试着自己做一下，从中你会感觉到物理的奥妙。 ●按照课本和自己保留的初三物理复习资料，认真的把电路问题（特别指出的是电路问题中的串、并联电路的特点和电路的简化问题），再重点复习至少一遍，必须把初三做过的此部分的习题弄通弄精。（此部分高中不再重新讲基本知识，但经常用到，高考也涉及。） ●要借一本高中数学必修四课本，自主学习三角函数的相关知识，这部分知识在初中还没有学，但是高一物理中第三章就要用到，它是学好高中物理的必备知识。 ●通过读书或上网查询你会发现物理和我们的生活关系竟是如此密切，物理世界是如此奥妙无穷，变化莫测，博大精深，精彩纷呈。
化学
●每人上网搜索十套今年的中考题，并完成每套中考题中的实验大题。（总计10个大题）查资料，掌握H2、O2（三种方法）、CO2的实验室制法及其化学性质。 ●熟练书写初中课本化学上、下册所有化学方程式。熟记前20号元素的符号，及原子结构示意图。熟记常见元素及其原子团的化合价并能根据化合价组合化学式。 ●把初中化学的拓展性课题——最轻气体内容必须掌握，高中需要衔接 （你要记住：凡是初中课本上有的，不论中考考不考，高中一律不再作为新课讲授，所以，初中课本上的知识一定要学会，尤其是中考不考的内容）。 ●借高中化学必修一课本预习一下（至少完成前两章），并做一做课后习题，提前对高中知识有一个大致的了解。化学不难学，关键在于记、在理解的基础上，将所学知识印在脑海中，就一定能学好化学。化学比物理、数学更偏文一些,逻辑推理的要少一些，所以肯下工夫去记,再加上细心,就能取得理想的成绩。化学实验充满了乐趣，时而还会给你意想不到的帮助。
生物
●生物是高中生必修的课程，也是与我们生活联系最为紧密的学科。在这里我们将会和大家共同走进五彩缤纷的生物世界，引领大家走进细胞、基因的微观世界，了解前沿生物技术的新进展等等。“克隆羊多利”、“人类基因组计划”等生物学领域的优秀成果，餐桌上的腐乳、啤酒、味精等调味品都与我们生物学科有着密切关系。你是不是有些迫不及待想了解有关它们的故事呢？那就做好学习高中生物的准备吧。●建议你们借阅高中生物必修一《分子与细
胞》教材，简单地进行预习，并向学长们探讨学好生物的经验方法。有时间回顾一下初中课本或上网时多关注一些生物学的发展，高中所学的知识有些与之紧密相连。
政治
●你见过商场上琳琅满目的商品，但你不一定会用一句话概括出它的含义；你每天一睁眼就离不开钱，可你不一定了解它的发展过程及发行机构；你从新闻中会听过通货膨胀，但你不一定知道它的成因、危害和解决办法；你一定发现了市场上某种商品的价格忽高忽低，但你不一定知晓它的原因；人们常说“商场如战场”，你知道是谁在起作用吗？人由细胞组成，你知道国民经济的细胞是什么吗？你肯定听过CEO，或许也想过成为CEO，但你知道必须得具备哪些素质吗？常说本届政府“以人为本”，你知道他们采取了那些举措吗？四川汶川地震后，举国上下捐款捐物，国家财政投资动辄几百亿，你知道它会起到哪些方面的作用吗？当前全球金融危机使世界经常受阻，美元贬值对我国乃至世界经济有何影响？这些经常现象背后究竟隐含着怎样的经济学道理？还有人们常说的“文科中的理科”——哲学知识。高中政治将为你一一解答。同学们，我们将在高中为你拨开迷雾，解开疑团。兴趣是最好的老师，希望你在假期多读报纸、多关注新闻如CCTV13，多关注、观察生活中的经济和政治现象，多问一些为什么，你就会比别人入门快，学得好。我们相信：你一定是最棒的！
历史
●初中历史课本通览一遍，为高中阶段历史的学习打好坚实的基础。向认识的学长了解一下初中与高中历史学习的不同，以便开学后尽快完成由初中到高中学习的过渡。 ●可以看一些与中国历史有关的电视节目如《探索与发现》、历史书籍；还可以在网上浏览阅读一些历史古迹图片、中外历史趣闻等，增强提高对历史的兴趣 ●若有能力，可借阅高中历史必修一（政治史板块）教材，大体了解一下高中与初中教材结构的不同，体会专题学习的优点与弊端，简单熟悉一下教材中专题一的内容，为开学后的学习做好思想和知识上的双重准备!
地理
●当今世界，资源短缺、环境恶化、人口激增、发展失衡等全球性问题日益尖锐。为了应对这些挑战，我们需要学习地理，以培养认识、处理这些方面问题的能力、建立因地制宜、扬长避短、全球化、可持续发展、人与自然和谐共处等现代理念，获得应对未来若干重大问题的基本能力。为此在你进入高中之前应该注意：●关注生活和时政。地理是与生活密切相关的学科。地理学对科学发展观、人与自然协调、区域协调、人才战略等重要方面提供解释和解决之道。●注意每天收看中央电视台的天气预报。了解天气符号（如：晴天、阴天、多云、小雨、大雨、雷雨、风向以及风力大小等）；并特别注意重要天气系统的发展变化（如台风）；了解省会城市的地理位置和天气状况。●记录你暑假旅游走过的地点，了解国内外的名山大川。●可以做一次社会调查，了解你现居住地在城市建设、生态环境、居民生活、新农村等
方面的变化。了解所在城市的博物馆、科技馆的相关地理知识。
备注：除地理使用湘教版、英语使用译林版，其余教材均使用人教版教材。教辅参考资料：
1、同步配套教辅；
2、《5年高考3年模拟》（湖南省专用版）。
第18篇：高县中学初升高美术专业考试要求
高县中学初升高美术专业考试要求
报考对象：有一定的美术基础和爱好的初三学生 考试须知：
1、考试时间：
2、考试地点：高县中学TCL大楼，5楼美术室
3、考试内容：素描静物
4、考生需带工具：绘画铅笔和橡皮擦以及小刀等工具，学生不需要带画板。
5、考卷由学校统一制定。
第19篇：杜峰初升高衔接班策划方案
初升高衔接班策划方案
方案一：
1、招生对象：2014届初中毕业生
2、上课时间：7月5日-8月2号上课时间总共24+1天
3、科目： 数学英语物理化学
4、计划招生人数：36-45（三个班）
5、模式：12-15人精品小班+三人学习讨论组
采用精品小班与学习谈论组相结合的方式，大课结束后，学习组由一科小课老师带领，解疑答惑，督促完成当天作业及作业讲解，确保知识点的消化落实吸收。并且在授课过程中传授高中各科的学习方法，以巩固落实新课内容为主，不再额外增加新内容讲解。
6、具体安排：每科各12次大课+ 12次小课（共96次），
最后一天综合测试。
每天4次课（8个课时）， 2次大课+ 2次小课 （一课时50分钟，一次为2课时。）
共计192（正课）+8（考试）课时 =200
7、时间安排：每周周日休息
早上： 8:00-9:4010:00-11:40
下午：14:00-15:4016:00-17:40
8、收费：全科收费6000元—8000元 /人
单科1500元—2000元/人
或者240-320/天
9、附：
老师成本预算(以2个班24人为例，两个班需配备一班小课老师)
总收入：144000-192000
大课300-400/次平均25-35元/人/次
大课老师课酬30000—40000
小课老师工资（1500底薪+课时费）
小课15-20元/3人(或以人数计算)
3000≤每人≤ 400012000≤总课时≤16000
总共课时费：42000—56000
除去课时费外收入：100000-136000
3个班36人为例：（需额外增招一班小课老师）
总收入：216000-288000
大课老师课酬：45000-55000
小课老师： 22000-26000
总共课时费：67000-81000
除去课时费外收入:149000-20000
注：
1、此预算至包含大小课老师工资，其他开支为列入。
2、此方案教务管理需3人
方案二：
1、招生对象：2014届初中毕业生
2、上课时间：7月5日-8月2号上课时间总共24+1天
3、科目： 数学英语物理化学
4、计划招生人数：30人（大班）
5、模式：每天3节大课无小课辅导大课老师除了新课的讲
解之外，还需负责学生课后作业的讲解。（跟普通大班授课一样）
6、具体安排：每科各18次课（共72次）， 最后一天综合测试。
每天3次课（6个课时）， 均为大课
（一课时50分钟，一次为2课时。）
共计144（正课）+8（考试）课时 =152
7、时间安排：每周周日休息
早上： 8:00-9:4010:00-11:40
下午：14:00-15:40
8、收费：全科收费3000元—5000元 /人
单科750元—1250元/人
或者120—200元/天
9、附：
老师成本预算(以30人为例)
总收入：90000—150000
大课400-500/次平均13-20元/人/次
大课老师课酬30000—37500
除去课时费外收入：60000-110000
注：
1、此预算至包含大小课老师工资，其他开支为列入。
2、此方案教务管理需2人
第20篇：强项中学初升高招生简章(含视频、文字)
强项中学2018年初升高招生简章（含视频、文字）
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强项中学2018年初升高成都中心城区招生录取分数线
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