个人职业发展目标范文
推荐第1篇：职业发展目标
职业发展目标范文
职业发展目标范文:
一、自我认知
通过人才测评分析结果以及本人对自己的认识、朋友对我的评价，我认真的认知了自己。
1.职业兴趣：研究型，希望日后能在科研方面工作。
2.职业能力：逻辑推理的能力相对比较强，而信息分析能力也不错的，比较喜欢对复杂的事务进行思考，将复杂事物简化。
3.个人特质：喜欢追求各种不明确的目标;观察力强,工作自觉、热情，能够吃苦耐劳;主张少说多做;爱学习;喜欢独立工作。
4.职业价值观：基于家庭条件，首先考虑待遇较高的工作，对所选择的职业要有能从中不断学习并获得新知识的机会;当然，如果没有工资收入限制，我会先考虑自己最喜欢的工作，同时考虑这份工作是否能实现自己的目标或者自己的理想;最后，也考虑这份工作我是否合适去做，我的能力是否能胜任，等等的一些相关的问题。
5.胜任能力：
1)能力优势：头脑灵活,有较强的上进心，逻辑推理能力比较强;相信自己行，能全神贯注，能够客观地分析和处理问题，对自己要求严格，经常制定目标.
2)能力劣势：一件事做第二遍定会出错;做事过于理性，而有时候应该是按常规出牌的;有严重的个人中心主义,有时听不进别人的劝导;
自我分析小结：
我认为自己明确职业兴趣及方向，有一定的能力优势，但是也有一定的能力劣势，所以要发挥自己的优势，培养自己不够的能力。平时要多对自己的不足进行强化的训练，譬如，要多练练写作，多看一些课外书，拓宽自己的视野，等等。
二、职业认知与决策
职业认知
1.家庭环境分析:
家庭经济能力仅能维持正常的生活，我的学习费用为全额贷款。我的父母亲的工作不够稳定，所以经济收入不稳定。家庭文化氛围一般,姐姐从医，妹妹钢琴弹得不错，父母亲均未完成九年义务教育，但支持我们最低完成大学教程。
2.学校环境分析：
我就读于天津医科大学，生活环境一般，教学设施齐全，且比较先进，教学水平也较先进，只是学校更重视研究生，我们本科生不受重视;所在预防医学系虽不是全校最好的学科，但专业课的科目开设受到一致好评，毕业的就业率百分百;教学质量高，师资雄厚，总的来说，整体教学还是在不错的。
3.社会环境分析：
我国人才的竞争日趋激烈，大学生就业难、失业率居高不下等等，都使我们的就业环境看起来不容乐观，而现在大学生毕业渐渐增多，而且需求量渐饱和，有些地域还存在性别歧视，女性就业前景不是很好。不过，政府愈来愈重视预防专业，我正在提高自己的专业才能，以在千万应聘者中脱颖而出。
4.职业环境分析：
在我国，由于预防医学为新兴专业，这方面的人才需求量目前很大，社会分工还行，前景不错，但也因此，专业知识技能不够发达，(要干实事最好去国外进修发展)，报酬也不高。
5.行业环境分析：
将来我希望进CDC工作。预防医学目前还处于幼童期，不够壮大;但就业范围比较广，现在的医药、食品、卫生等方面均可，容易找工作，只是待遇不高，且国内此类高端人才及技术缺乏;不过经历非典、禽流感、甲流及此时正猖獗的麻疹(年年猖獗)后，国家越来越重视预防，正提倡培养该方面人才，全国各地都逐渐设立有CDC;现在自己多考些证，以更易游刃于上述就业范围。
职业决策
综合前面的自我认知和职业认知这两部分的内容，我得出本人的职业定位的SWOT分析如下：
内部因素： 优势因素 (S) 弱势因素 (W)
头脑灵活,逻辑推理能力较强 具有个人中心主义，顽固
具有创造力，认真，负责 不喜欢模式化工作，偶尔会有厌倦心理
有毅力,观察力强
外部因素： 机会因素 (O) 威胁因素(T)
新兴专业的工作岗位相对 社会环境不断变化，
多些，疾病预防发 竞争激烈，就业形势日益严峻。
展前景较大。
结论：
1)职业目标：
我根据自己的职业兴趣和个人能力，最终成为一名在预防医学专业的科研工作者。
2)职业的发展路径：
考多种证----公务员-----CDC工作者-----进华中研究院
三、计划与途径：
1.大学期间：2007年～2012年
1)大
四、五学好各科专业知识，掌握预防医学的基本知识。
2)大四前英语6级争取过600分，积极考托福，希望能用英语与外国人自由交谈。
3)大四前考取全国计算机二级证书。
4) 大三开始业余学习韩语，希望能用韩语和商务伙伴自如沟通.
5) 假期实习(和本人专业相符合的)积累社会经验.
2.大学毕业的五年：2012年～2017年(随机应变)
1)若考上研究生，则继续勤奋学习。
2)考公务员，去CDC工作
3)进科研院
4)去国外留学,学习本专业,继续深造.
5)去国外工作.
3.长期计划：
1)在努力工作之余，不断学习各方面的知识，增长各方面见识。
3)坚持锻炼身体。
4)汲取他人各种优点，不断发现自己的不足,并不大的予以改正，不断提高自身的修养。
5) 扩大自己的交际圈，享受友谊。
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1、自我评价
也就是要全面了解自己。一个有效的职业生涯设计必须是在充分且正确认识自身条件与相关环境的基础上进行的。要审视自己、认识自己、了解自己，做好自我评估，包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我应该干什么、在众多的职业面前我会选择什么等问题。
2、确立目标
确立目标是制定职业生涯规划的关键，通常目标有短期目标、中期目标、长期目标和人生目标之分。长远目标需要个人经过长期艰苦努力、不懈奋斗才有可能实现，确立长远目标时要立足现实、慎重选择、全面考虑，使之既有现实性又有前瞻性。短期目标更具体，对人的影响也更直接，也是长远目标的组成部分。
3、环境评价
职业生涯规划还要充分认识与了解相关的环境，评估环境因素对自己职业生涯发展的影响，分析环境条件的特点、发展变化情况，把握环境因素的优势与限制。了解本专业、本行业的地位、形势以及发展趋势。
4、职业定位
职业定位就是要为职业目标与自己的潜能以及主客观条件谋求最佳匹配。良好的职业定位是以自己的最佳才能、最优性格、最大兴趣、最有利的环境等信息为依据的。职业定位过程中要考虑性格与职业的匹配、兴趣与职业的匹配、特长与职业的匹配、专业与职业的匹配等。职业定位应注意：① 依据客观现实，考虑个人与社会、单位的关系;② 比较鉴别，比较职业的条件、要求、性质与自身条件的匹配情况，选择条件更合适、更符合自己特长、更感兴趣、经过努力能很快胜任、有发展前途的职业;③ 扬长避短，看主要方面，不要追求十全十美的职业;④ 审时度势，及时调整，要根据情况的变化及时调整择业目标，不能固执己见，一成不变。
5、实施策略
就是要制定实现职业生涯目标的行动方案，要有具体的行为措施来保证。没有行动，职业目标只能是一种梦想。要制定周详的行动方案，更要注意去落实这一行动方案。
6、评估与反馈
整个职业生涯规划要在实施中去检验，看效果如何，及时诊断生涯规划各个环节出现的问题，找出相应对策，对规划进行调整与完善。
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一、自我分析
我是一个即将毕业的大专生，平日里是家里最大的希望，最大的愿望就是我能学有所成。课余时间我喜欢看说、散文，尤其爱看杂志类的书籍，我最爱去的地方就是图书馆。遇事沉着冷静的我喜欢交朋友，善于与人相处，做事认真，动手能力较强，有恒心，有毅力......我相信自己可以，我知道自己能行!加油!!!
1.职业兴趣(喜欢干什么)
在《学生就业指导》课堂上，我的人才素质测评报告中，职业兴趣前三项是C(传统型)、S(社会型)、E(企业型)。我的具体情况是：我的气质类型属于黏液汁，有着遇事冷静，坚毅的特点，能吃苦，力求更好。而我自己也比较倾向于传统型的职业，比如：办公室职员。我坚信在我喜爱的岗位上我会战胜自己，勇于超越自己。
2.职业能力(能够干什么)
通过这学期对《大学生就业指导》的学习，我的人才素质测评报告结果显示：我的事务执行能力、办公技能高，而机械操作能力低;工作能力强，人际关系好，善于照顾人的我会在工作期间做到游刃有余，除了做好本职工作外，我还会为自己创造良好的工作环境，使自己做出更好的业绩。
3.个人特质(适合干什么)
在大学学习期间，为了提高自己，锻炼自己，我积极参加了学院组织的各种活动，使自己不断的进步，为自己走上工作岗位奠定了良好的基础。我克服了自己以前胆小，不爱说话的缺点，使自己更好的适应了社会的发展。喜欢安静的我，倾向于安定、稳定的工作，只求可以发挥自己的特长，实现自己的价值，为社会主义建设增砖添瓦。
4.职业价值观(最看重什么)
三百六十行。不管什么行业，我最看重的是工作的稳定性，在一个稳定的工作环境中发挥自己的余热;另外，在公司(单位)允许的条件下能得到更好的教育，以提升自己，努力使自己做到最好，以便可以学以致用，为公司(单位)创造更多、更好的收益，在自己不平凡的岗位上做出不平凡的贡献。
5.胜任能力(优劣势是什么)
我的优势：酷爱读书，长写作，遇事冷静、果断，做事认真，人际关系好，有信心，有能力，有上进心......在我的人生字典中没有\"认输\"两个字，做任何事要么不做，要做我就要做到最好，凭着我对任何事情的一腔热血我永远都不会放弃，最终我都会站在成功的峰颠笑看世界。
我的劣势：多愁善感一直是我的缺点。在这个飞速发展的社会，多愁善感似乎显得与这个社会格格不入;在这个讲求效率的社会，多愁善感的缺点会绊住自己的脚步......因此，多愁善感是我最大的不足，也是我最大的\"痛病\"!
自我分析小结
所谓\"江山易改，本性难移\"，在我以后的学习生活中，我会发扬自己的优点，摒弃自己的缺点，凭借对事情的执着和热情鞭策自己，充分利用亲友们对我的关心和支持，相信我一定可以做到更好!
二、职业分析(可参考职业生涯规划SWOT分析法)
在此，我对影响职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析：
1.家庭环境分析
我来自邢台，出生于一个农村家庭。虽然清贫，但是幸福，尽管只有爸爸一个人的工资。2005年高考结束后，我选择了现在所在的学校，学了法律专业。爸爸在单位大大小小还算是领导，所以爸爸一直希望我可以踏入政界，可以做出自己的业绩。在我心目中，周恩来总理一直是我的偶像，这跟爸爸从小的教育是分不开的。在很小的时候，爸爸就给我灌输周总理的好，以致于我一直梦想着可以跟周总理一样为人民奉献自己的一生。
2.学校环境分析
我就读于河北政法职业学院。这所学院有着悠久的建校历史，有着雄厚的师资，为学生提供着良好的学习环境。以法律教学为主的政法学院，老师都拥有较高的学士学位，具有很强的专业知识，让学生在这里学到更多的知识。在学习的课余，学校还组织了好多的实践活动，如模拟法庭，中级人民法院的旁听，法律援助等，让同学们在实践中学习，在实践中进步，为同学们走出校门奠定了结实的基础。
3.社会环境分析
现在，在社会大环境下，法律行业主要包括公证服务行业，律师服务行业和基层法律服务行业。就此来看，我们的就业选择少之又少，困难重重。在以后的社会，各个政府机构都要精简人员，律师执业要精益求精......这无疑更增加了我们的就业难度。而梦想挤身与此行业的人士却日益增多，我们的前途\"命途多舛\"啊。
4.职业环境分析
A.行业分析
在当今社会，法律虽然与我们的生活息息相关，可就业形势却不容乐观。法律工作人员的需求越来越小，而我们法律专业的毕业生却日趋增多。
B.职业分析
法律专业的毕业生以后的就业仅仅限于公证服务行业，律师服务行业和基层法律服务行业，而这些行业对专业知识的要求是严格的，并且要想进入这些行业的门槛也很高，使好多人只得望而却步。
C.地域分析
邢台是一个正在发展的城市，她需要更多的各行各业的人才充实她......而邢台人民法律意识日渐提高，维权意识也越来越高，这就需要更专业的法律工作者为他们提供更专业的服务。
职业分析小结
法律，是一个神圣的职业，象征着公平与正义。法律工作者肩负着人民赋予的重任，应当为人民奉献自己的一生。我，一个平凡的女孩，怀着满腔热情想为人民服务，造福人民。
三.职业定位
综合第一部分(自我分析)及第二部分(职业分析)，我还是倾向于法律工作，虽然困难很大，可我会努力，会争取......我要成功!
内部环境因素
优势因素(S)
弱势因素(W)
酷爱读书，长写作，遇事冷静、果断，做事认真，人际关系好，有信心，有能力，有上进心。有丰富的课余实践
多愁善感，易情绪化
外部环境因素
机会因素(O)
威胁因素(T)
人才市场招聘
学校推荐
支援西部开发
法律专业的毕业生太多，人员需求又少，竞争压力大
结论
职业目标：将来要从事法律服务行业，哪怕从基层开始。
职业发展策略：先到最基层的法律服务行业锻炼，不断的充实自己，以便自己今后可以更好的胜任法律服务工作。
职业发展路径：走边学习边实践路线，让学习与实践相结合，学以致用。
具体路径：基层法院——中级法院——高级法院。
四.计划实施
计划名称：短期计划
时间跨度：2007年9月1日——2010年12月31日
总目标：进入法院
分目标：先拿到本科学历，再通过司法考试。
策略和措施：
1.我要努力在明年拿到自考的本科证，在此基础上参加司法考试。
2.明年在自考本的同时我还要参加公务员考试。
五.评估调整
1.评估的内容
职业目标评估：如果我一直达不到法律工作者的要求，我会试着选择适合自己的工作。
职业路径评估：当我的预期目标遇到障碍时，我就把所有的计划调整一下，以便自己更好更快的实现目标。
实施策略评估：假如计划出现冲突，我就会有所放弃。
2.评估的时间
一般情况下，我定期一年评估规划;
当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整。
3.规划调整的原则
坚持大的方向不变，适当改变小的方向。
六.结束语
计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负;每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪;成功，不相信颓废;成功不相信幻影，未来，要靠自己去打拼!
有位智者说过：\"上帝关闭了所有的门，他会给你留一扇窗。\"
我曾经失败，我曾经痛苦，我曾经迷惘，我曾经羡慕......最重要的，我一直在奋斗
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说明：一位马拉松世界冠军利用“心里除法”减轻了自己的心理负担，激发了自己的“达到欲望”，轻松实现了目标。
1984年，在东京国际马拉松邀请赛中，名不见经传的日本选手山田本一出人意料地夺得世界冠军。当记者问他凭什么取得如此惊人的成绩时，他说了这么一句话：凭智慧战胜对手。
当时许多人都认为他在故弄玄虚。10年后，这个谜终于被解开了。山田本一在他的自传中这么说：“每次比赛之前，我都要乘车把比赛的线路仔细地看一遍，并把沿途比较醒目的标志画下来，比如第一个标志是银行，第二个标志是一棵大树，第三个标志是一座红房子，这样一直画到赛程的终点。比赛开始后，我就以百米的速度奋力地向第一个目标冲去，等到达第一个目标后又以同样的速度向第二个目标冲去。40多公里的赛程，就被我分解成这么几个小目标轻松地跑完了。起初，我并不懂这样做的道理，我把我的目标定在40几公里处的终点线上，结果我跑到十几公里时就疲惫不堪了，我被前面那段遥远的路给吓倒了。”
山田本一的成功在于将艰巨的任务分解为多个易于达到的小任务。每完成一个小任务，他便体验了“达到的喜悦”，而这种“达到的喜悦”强化了他的信心，激发了他完成更艰巨任务的“达到欲望”。
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教师自我发展目标和计划
玉泉中学 潘建英
现状分析:
从1997年参加工作以来，在教育岗位上我已经奋斗将近14年，我收获不少，从高一到高三，对教材有一定的系统的钻研，有剖析教材的能力；对会考试题有一定的研究，能把握方向；在班主任工作方面有一定的经验；对教育教学理念有一定的感悟；对中学生身心发展规律有一定的了解，这些都是我宝贵的财富。我一直能保持一种饱满的激情，目前我仍然有很强的责任心和事业心。但是随着时间的流逝，刚参加工作的热情和激情已经慢慢消退，工作的惰性逐渐显露出来，考虑的太杂，顾虑也多了。学生难管，不知道该怎么管，更是不敢管，万一出什么事情，很难办。还有„„我常常思考我的现状，可是目前这种状况，我很迷茫，不知该怎么办，所以在工作和生活中存在很多问题：经历了大学的生活和这么多年的工作，已经以成人的思维开始考虑问题，并且习惯了成人式的教学方法。而满腔的工作热情又让我想一吐为快，却忽略了中学生特有的思维模式。常常以成人化的思维方式和教学方法来传输知识，因此不能很好地激发学生学习的兴趣。并且有时候学生的理解能力不能跟上我的传授速度，我的意识他们还不能理解。所以教学上的成熟和教学方法的改进，也就是教学能力的提高对我来说显得尤为重要：我急切的想改变这种现状。新时期教师应该是什么样的？有人作了这样形象素描：具备崇高的师德、广博的知识、精湛的教艺、健康的心理、强健的体魄。我渴望成为这样的教师，也希望通过自己的努力逐渐向这个目标靠近。
为了能让自己更快更好得成长和发展，成为让领导放心、家长承认、学生喜欢的教师，特别制定了教师三年自我发展目标和计划： 发展目标和计划:
1.思想目标：首先加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。热爱教育事业，热爱教育，尽心尽责，教书育人。教育路线上走情感路线，做学生喜爱的老师。增强责任心和事业心。 2.职业道德目标：加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要热爱学生?对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。为人师表最重要的就是要有良好的道德品质，积极向上的精神和坚韧不拔的毅力。在这方面我要严格要求自己，从每一件小事做起，培养敬业爱岗，为人师表和全身心投入教育事业的精神，提高自己的职业道德素质。
3、育人目标与修养目标：首先尊重每一位学生，加强自身修养，掌握现代教育技术，培养现代化教育意识与教育教学能力。多反思，多实践，多总结。在自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培养学生实践能力着手，拓展教学内容，优化教学过程；教学中反思，及时自动地在行动中反思，培养反思和自我监控地习惯；教学后反思，随时审视，随时修正，形成自己的教学个性。教育科研素质。定期对自己的教育教学工作进行总结，通过及时总结，有所沉淀，不断为今后的工作积累经验。 4.合作目标：俗话说一个好汉三个帮，我要加强与本组之间，学科之间，同事之间的合作意识，学校布置的任务愉快接受，并保质保量的完成。
5.技能目标：主动关心国内外教育教学信息和专业理论通过多种途径：教学刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。搞好教育教学工作，必须勤于学习。努力提高自身的专业素养和理论水平。不断加强自身专业技能，勤听经验丰富的老师的课，多探讨，勤质疑，认真上好每一节课，认真及时批改作业，及时了解学生的学习情况，并有目的地对学生进行辅导。认真研究教材，正确把握课程标准，领会教学意图和教育目标。从整体上把握教材内容，了解整套教材体系，熟悉本模块教材，做到融会贯通。抓住本模块教材在整套教材中所处的位置和作用，明确教学任务。能够独立处理教材，在教学方法上有自己独特的见解和教学方式，能够激发学生学习化学的兴趣。改进教学手段和方法。
6.学习目标：虚心求教：认真听课，坚持每天做题目，阅读报刊或杂志，积极参加教研、岗培，集备，学习网络知识，学习教育教学法规，学习心理学，不断提高自己的教育教学水平。一年保证开一节公开课，独立制作课堂教学课件，积极参加学校组织的各项青年教师技能大赛，积极写反思、论文并力争发表。并放到自己的博客上，完善个人博客。 主要措施:
1.认真研究教材：正确把握教学大纲，领会教学意图和教育目标。从整体上把握教材内容，了解整套教材体系，熟悉教材，做到融会贯通。抓住本模块教材在整套教材中所处的位置和作用，明确教学任务。 2.科学备课：能够积极参加教研活动，然后根据要求，提前备好课，写好教案。备课时认真钻研教材、教参，与其他学校的化学教师交流、探讨，力求吃透教材，找准重点、难点。高中化学要真正让学生都喜欢都能掌握，有一定的难度。方法和手段的选择更为困难。怎样才能让他们懂学、爱学、喜欢学是备课过程中需要好好考虑和花心思的地方。注重上课过程的高效率，努力利用每一分钟使学生的知识得到巩固和发展也是教学过程中非常重要的环节。为了上好一节课，我也会上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极准备、制作一些教具和课件。 3.认真上好课：上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。运用多种教学方法，从学生的实际出发，来调动学生学习的积极性和创造性思维，培养学生对化学科学的热情。 4.认真做好教学反思：对每堂课的成败及时地进行总结和反思，是对自身教学工作的检查与评定，是适时总结经验教训，找出教学中的成功不足的重要过程。在课上所遇到的问题和失误及时记录下来，从主观和客观上去寻找原因，并努力寻找解决的方案，使之成为以后教学中的前车之鉴。也可以对自身在教学过程中忽然产生的灵感和好的教学方法记录下来，不断丰富自己的教学方法。对于自身的教育教学活动定期进行归纳梳理，及时总结，加强反思，在反思中提高钻研教材、实施课堂教学策略的能力，在反思中认识不足，在反思中改进方法和措施，在反思中保障个人专业发展和专业成长。
5.自身能力的提高和完善：坚持每天做题目，阅读报刊或杂志，不断提高自己的学科水平。在拓展自己知识面的同时可以扩大学生的知识面，而不仅限于书本上的知识。
6.加强自身的师德教育：首先要保持教师的专业情怀，热爱教育事业，热爱学生，把自己的岗位当做自己的事业来追求。德国教育学家第斯多惠在教师规则中明确指出：“我以为教学的艺术，不在于传授的本领，而在于激励唤醒，没有兴奋的情绪怎么激励人，没有主动性怎么能唤醒沉睡的人。”所以要唤醒学生的学习热情，首先教师就要具备激情。充满激情的开展教学工作才能激起学生的激情，从而活跃课堂气氛，提高学生的课堂参与度，才能真正实现课堂的教学。其次就是要提高个人素质，教师不仅是传授知识，而且是育人，所以教师本身的言行举止都会对学生产生影响。因此更要注重个人品质的提高。
7.虚心求教：认真听课：听课是提高自身教学能力的一个途径。“学然后知不足”，像我们这样的年轻老师，听课能够帮助我们准确而迅速地理清教学思路，提高教学的水平。教学经验的不够使教学工作的开展遇到了一定程度的困难。要向身边的老师学起，他们有丰富的阅历和成败的经验。作为年轻教师的我，想要更快更好是发展自己就要不断地向他们请教，抓住一切机会向同行学习。并且始终保持“学生”的心态，虚心求教。其次，要多听公开课，因为这些课都是老师精心准备的，汇集了很多精华，所以能学到很多有用的东西。并且仔细作好评课笔记，参与讨论和倾听。
8、树立终身学习的理念：教师终身学习应具备五种能力：学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力，今后我要在这些方面多下功夫。
9、更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。不光认真钻研本学科知识，同时不断拓宽自己的知识视野，增加自身的知识含量。这其中最重要的一点就是必须持之以恒。 专业研修计划:
“它山之石，可以攻玉”所以要坚持学习： 坚持每天做题目，阅读报刊或杂志，了解学科最新动态；积极参加市教育学院教研、岗位培训，以及省、市新课改课程培训；积极参加本组教研、集备以及校本课程教研；学习网络知识，学习教育教学法规，学习心理学，看几本心理学有关的书籍；多学习，多听课，充分利用网络资源。不断提高自己的教育教学水平；加强基本功的训练，在钢笔字、粉笔字、普通话、写作和计算机操作水平方面都要有较大的提高。
三年发展目标预期效果:
改变目前迷茫状态，有更高的热情，不产生懈怠，作好常规工作，细节做到位。安心工作，有付出就一定有回报。用心备课，多用各种教学辅助媒体，改进教学手段和方法，提高课堂效率。激发学生学习兴趣，自然也会提高自己的工作热情。积极思考，积极学习，制作课件、开公开课和写教学心得体会，并写教学论文，充实博客。提高学生成绩，争取初三时能取得好成绩，有一个圆满的结果。追求永无止境，奋斗永无穷期。我要站在新的起点，新的层次上，以新的姿态，展示新的风貌，刷新新的纪录，创造新的成绩。
教师自我发展目标和计划
玉泉中学
潘建英
推荐第4篇：个人的职业生涯规划与企业的发展目标
员工个人的职业生涯规划与企业的发展目标
1、员工的目标：追求个人利益的最大化，个人利益的广泛含义：薪金、地位、职务、专业水平、关系。
企业的目标：追求利润的最大化。
2、员工的目标与企业的目标在本质上和理论上是统一的，一致的。
3、但是在现实生活中员工的目标与企业的目标的不统
一、不一致是经常发生的。员工的目标经常会偏离企业的目标，游离于主轨道之外。
4、每个人都很重要，目标不一致，员工与企业偏离甚至背道而驰的害处，延缓了企业目标的实现，危害了企业目标的实现。反方向的作用力。
5、员工目标偏离企业目标的原因有哪些？？影响因素！！
6、企业如何引导、吸引员工回归企业的目标，尽可能的达到员工目标与企业目标的一致、（具体 ）详细。
措施：
1、人是需要管理的，用管理把员工的不同的思想，引导到流一到公司的大目标之下。
2、
3、员工把个人的目标附着在企业的目标之上，通过企业，借助于企业可以更方便、更理想、更轻松的实现个人利益的最大化。公司的发展壮大能够给员工个人带来什么改变，公司的发展能够给员工个人带来的变化和收益。
公司为每个员工提供了展现自我的舞台和空间，帮助员工实现个人利益的最大化，帮助员工成功，企业为员工提供支持是其坚强后盾。
员工所有想要的想要得到的东西（利益）在企业中都可以找到的。
金钱（收入、薪金）
名誉：成就感
社会地位：事业有成，交际、交往 人际关系：他人尊重，社会认可
4、员工为自己打工，不是为老板，也不是为社会，每个员工是在为自己打工。
6、（金钱）薪酬体系：公平、公正、合理、有吸引力、有激励作用的薪酬，“自助餐式”的福利制度。
5、（职务）合理的上升通道：
7、
8、（成就感，事业有成）兼融并蓄的企业文化。兼融并蓄的企事业文化！
1、全员管理：合理化建议制度，让每个员工真正成为公司的评价，我是公司的一名成员，一员，公司的发展有我的贡献。
员工感受不到企业的压力，就不会为企业分忧。建立、压力、传导机制（压力转让机制），分解压力让每个员工感到压力，承担压力，不再让老板一个人受累，所有的苦一个背杠。
发言权、参与权、民主、言论的畅通和言论的流转渠道，
合理化建议制度的建立，全员管理，让每个员工真正成为公司的主人。
我是公司的一员，公司的发展有我的贡献，使员工获得了巨大的成就感，员工在与公司一同共同患难，一同成长的过程中获得满足感。
授权管理
2、授权管理：信任也是一种管理，信任是最高境界的管理，信任不是旅途自流，放纵而是有责权利的要求。
首先，老板必须有容忍部属比自己差的耐心，允许员工犯错。
其次，老板要能够接纳部属不同的做事方式。 最后，老板要能够容忍员工超过自己，比自己强。
9、（人际关系）沟通与交流重要性，交流的平台，提供交流的平台。
10、
11、了解每个员工的需要、需求。
每一个新员工的进入公司的第一天除了配备必备要的办公用品之外，还有一张作息时间表，一本员工手册（在公司内的权利和义务），一本管理制度汇编，（使其知道哪些是该做的，哪些是不该做的）。一本能够体现公司文化精髓的书（企业文化品味的感知要求，员工一个月内读三遍，上交一份学习的心得体会）。一份个人在公司内的发展规划（包括目标、达到目标的途径，期限，需要公司为员工提供的支持和帮助等）。
企业设定自己的目标是根据自身未来发展需要。能够兼顾员工群体的目标是最理想的状态。
公司承诺给予员工的利益并不是越大越多才有吸引力，具体的保障措施让员工可以实实在在的感觉的触摸，获得
你利益才更加让人信服，而有力，有说服力、吸引力、真实可靠、切实可行的措施。
推荐第5篇：如何树立正确的个人职业发展目标？
任何一个身处职场的人都会在辞旧迎新的时期盘点一下过去一年的收获，同时规划一下崭新一年的自我发展。那么应该如何树立正确的个人职业发展目标呢？这是值得每一个职场人士慎重思考的问题，这将决定着你将在多久的时间内成为你想成为的人。笔者总结了自身的人力资源从业经验和管理咨询经验，结合职场朋友的职业发展经历，从树立正确的个人职业发展目标的三个步骤，以及在追求个人职业发展的几点建议两个方面与读者探讨这个问题。
树立正确的个人职业发展目标的三个步骤
第一步、认清自我
大家应该都听过著名的“斯芬克斯之谜”的故事：幼年时需要四条腿走路，中年时则是两条腿走路，而到老年时却变成了三条腿走路„„谜语的答案就是“人”本身，但绝大部分的人在第一次听说这个谜语时都无法猜出正确的答案。这个故事很好地反映了一个非常重要的问题：许多人其实并不能全面、客观地认识自己。“全面”是指要正确地认识自己的综合素质，包括：形象气质、性格特点、兴趣爱好、专业技能、知识水平等各个方面的内容；“客观”是指要恰当地评价自己，作为一名职业人士，更为重要的当然是评价自己在职场中的地位，区别于其他职场人士的优势在哪里？职场中的哪个位置更适合我的发展？
微软、盖洛普等国际知名企业对待“选对人重要”还是“培养人重要”这两个问题的选择答案都是前者，也就是说一个人的成功主要得益于先天素质而不是经验积累，因此正确地认识自己非常重要。下图是素质构成的“洋葱模型”，其中处于外层的知识、技能是最容易通过后天习得的，而处于核心的价值观、态度、自我形象、个性、品质、动机等则是很难通过后天培养改变的，而它们恰恰是决定一个人是否能够胜任某项工作或很好的完成某项任务，驱使一个人做出优秀表现的个人特征的关键因素。因此，通过一些科学的测试手段帮助自己全面、客观地认识自己将是树立正确的个人职业发展目标的首要步骤。笔者建议可以通过一些专业的测评手段来达到全面、客观地了解自己的目的。
谈到这里可能有人质疑了：难道连自己都不了解吗？通常情况下，每个人都会对自己有一定的了解，诸如：知识、技能、兴趣、行为处事方式、个性等，但有相当一部分人对于自己的价值观、态度、自我形象、内在动机等内在的素质却认识不到，或者认识不够客观，因此需要借助一些科学的手段来达到正确认识自己的目的。只有更全面、客观地了解自己了，才能够做到扬长避短，更有针对性地确定自己的职业发展目标，避免做出一些不切实际的选择，从而实现自我价值的更大体现。
笔者咨询过的张某就是一位较为典型的对自己认识不够客观的例子。张某是一家通信公司财务部负责投资管理和合同审计的主管，有着让朋友羡慕的工作环境和收入，但他工作的很不
快乐，经常是每天高高兴兴上班去，满腹怨气回家来，而且有时还因此和妻子闹得不愉快。张某分析自己最大的缺点就是脾气大，在工作中特别容易和他人产生冲突。通过详细的面谈，笔者了解到张某对待工作一丝不苟，勇于维护企业利益，总是不留情面地指出合同中存在的大大小小的问题。有时对方在特别着急时就总是希望他审得差不多就行，只要不出现大问题就可以了。但张某从来不会少审一遍，或差不多就签字放行，而且对于希望他能“手下留情”的人向来是“横眉冷对”，于是和周围的同事都搞得关系特别僵。张某自己也非常苦恼，都快五十岁的人了，成天和大家搞得不愉快，自己心里也堵得慌，可是自己这个臭脾气吧，一上来劲总是管不住自己„„通过专业手段的测试，加上一个多小时的面谈，笔者了解到张某的关键问题并不是“脾气大”这个表面问题，而是沟通能力非常欠缺。在处理合同审计这件事上，他总是容易把某个事务中存在的问题转移到某个人的身上去，从而引发两个人之间的冲突。找到了问题的根源，笔者给张某一些改进的实质性建议，半年后再次回访时，他的心情已经好了许多。
第二步、认清职场
任何事物都有两面性，个人发展同样如此。在正确认识了自己以后，是否就可以更好地实现个人职业发展了呢？可以，但还远远不够。大家都明白，在我们选择用人单位的同时，用人单位也在挑选我们，因此正确地识别职场中的人力资源供求状况对于个人职业发展将非常重要。这些问题包括但不限于：
哪个行业更适合我？这个行业在整个经济环境中的发展前景如何？
哪类企业更适合我？这个企业在行业中的竞争力和发展前景如何？
哪类岗位更适合我？这个岗位在企业中的地位如何？
什么样的企业文化更能够获得我的认同，使我工作时更加愉快？
什么样的上级更适合我，我又更倾向于什么样的下级？
„„
有太多的问题需要在个人职业规划时提前考虑到，树立个人职业发展目标时一定要看到自己职业的长期发展方向，以实现在一定时间内保障自己的发展需求和工作激情的维持，只有实现这两者的发展机会才是理想的个人职业发展目标。
笔者最近认识的一位朋友曾经拥有不错的职业经历：商业管理大专毕业后进入一家著名的大型零售企业做总经理秘书，因为业绩出色两年后被提拔为一家零售店的副店长，一年后顺利升职为店长，成为当时该集团最年轻的店长，当时她只有25岁。很遗憾的是，她并没有延续这样的发展趋势。因为失恋，她辞了职，在家休息了半年，后来陆陆续续地帮朋友做一些
事情，但都没有正式的工作。当自己终于走出感情的阴影时，她发现自己已经27岁了。后来一家广告公司招聘客服人员，她看到离家很近，就去应聘并上了班，现在做到了部门主管„„第一次听到她的经历时，我从心底里感到可惜，本来可以成长为一名优秀的职业经理人的她由于欠缺对自己职业生涯的规划，三十多岁了还是一事无成。经过交流，笔者发现她性格开朗，喜欢与人打交道，而且沟通能力、协调能力均十分出色，加上原来的职业经历，建议她从以下几个方面规划自己未来的发展：一是确定方向。由于现阶段她主要负责一些部门内部管理，更多是行政和业务的结合，因此建议她在未来锁定行政管理，进而辐射到行政人事管理，这样可以充分发挥她在沟通、协调方面的优势；二是确定行业。最好是零售行业和广告行业，或者相关、相近的行业，这样求职才会有竞争力；三就是确定未来三年的努力目标。笔者的第一个建议是她利用业余时间攻读一个行政管理或人力资源管理的本科学位，第二个建议是更换一个符合自己职业发展方向的工作。从表面上，这位朋友已经至少错过了五年积累的黄金年龄，但是只要调整好自己的奋斗方向，树立好合理、恰当的目标，并为之付出持续不断的努力，相信她一定可以越走越好。
第三步、主动寻找自我与职场的最佳结合点
只有找到自我与职场发展的结合点，才能使自己真正融入这个行业和这个企业，才能在个人职业发展的方向上做到把握自我，进而把握其中的行业规则，既能够做到展现自我，实现个人价值的最大体现，又能够有效规避行业风险，克服企业内部的发展障碍。
拿职场人士都需要面对的求职来说吧，笔者建议朋友们结合目标职位的素质模型来分析自己的优劣势，即素质测评中常提及的“胜任力评估”。企业所需要的人才应该具备哪些素质和从业经验？我的竞争优势是什么，而不足又在哪里？正所谓“知己知彼，百战不殆”，只有充分地了解了用人单位的需求后，才能够有针对性地采取应对措施获得职位，也才能够真正了解这个职位、这个企业是否符合自己职业发展规划。如果与自己的发展不相一致，即使某些条件很诱人，建议你还是应该更为关注自己的“长远利益”。具体来讲，大家可以从以下两点分析自我发展与企业发展是否存在结合点：
1、自己和所在岗位的优化度，能否在完成岗位职责的同时发挥自身的潜力和作用？
2、自身的发展规划和所在企业、行业的优化程度，是否能够在企业、行业发展的同时获得自身价值的提升？
如果答案都是肯定的，那么这个职位值得你用心地做下去，这个企业值得你为她奋斗下去。
小巩和小范是A企业同时招聘的本科毕业生，两个人各有特点，分别被安排做了客服专员和研究专员，一年之后，两个人均做出了不错的业绩。A公司向来注重培养年轻人，也给予大家转岗的机会。小巩特别希望能够转岗自己更加喜欢的销售，小范则希望转岗市场。于是小巩就主动找公司人力资源部询问，在得知没有空缺以后，就去了一个事业部做客服主管；结果半年后事业部的销售岗出现了空缺，小巩经过测试各项素质均符合职位要求，另外由于提前申请，再加上毛遂自荐，和这半年的业务管理经验，他顺利完成了自己的职业转变。再来说说小范，其实他的资质和工作能力均优于小巩，但由于在自我发展规划上不够清晰，于
是一味地听从公司的安排，成了A企业一块非常优质的“砖”，哪里需要哪里搬，三年下来，在职业发展道路上反而比小巩走得慢了不少。
几点建议
当然每个人在寻求自我发展的道路上都会遇到一些问题，甚至是困难，如何做到既要坚持原来的发展目标，又能够保持较好的适应性呢？
1、良好的心态是成功的一半。每个人的心中都有一个梦想，每个人也会为了这个梦想奋斗过或正在奋斗着，但在前进的道路上，我们总是会无法避免地遇到一些挫折。只要拥有一个稳定、健康的心态，才能在遇到问题时正确地对待它、克服它，并且从中汲取经验和教训，从而超越它。
2、保持既定的好习惯将事半功倍。人入职场就好比是参加一场没有终点的长跑，要成为最终的赢家，必须持续地努力，不断地进步。要注意养成生活、工作中的良好习惯，诸如科学的作息安排、恰当的身体锻炼，职业的言谈举止等等，这些习惯不仅可以保持身心健康，提升自己的职业形象，还可以帮助自己在职业发展道路上乘风破浪，顺利抵达成功的彼岸。
3、建立良好人脉，培养自己的情商。在未来的职场中，拥有高情商无疑是成功职业人士的必备，从锻炼自己的团队精神和意识开始，逐步建立起自己在部门、公司，以及周围的朋友圈中的良好人脉，并与他们坦诚交往。另外，在你的朋友中，一定要结交一些从事人力资源管理工作的朋友，他们会在你遇到职业发展问题时给予一些不错的建议。
4、每天进步一点点。一个人可怕的不是不会，而是不学。即使你毕业于名牌大学，即使你已经成为企业的中坚力量，即使你„„无论你已经成为什么，只要你还需要进步，学习就是惟一的解决之道。
5、关注目前任职企业内的人事变动，留意可能的职位空缺。当出现与自己的职业发展目标更加契合的职位空缺时，你应该自信地为自己争取更大的发展平台。
6、关注企业和行业的动向。随时关注任职企业、乃至整个行业的发展前景，及时做出灵活的调整，避免因为宏观上的一些变化导致自身职业发展受到意外的挫伤。
7、平衡好工作与生活。工作与生活是相辅相成、息息相关的，哪一个处理不好都会影响到另一个的和谐，只有达到二者之间的平衡，才能谋求一个人更大意义上的发展。
成功不是一蹴而就的，成功是需要科学规划的，只有选择最近、最便捷和最适合你的职业道路，再辅之以不断地追求、进步和完善，才能实现最终的人生目标。
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职业发展目标与评估
姓名：杨玉莹 学号：20121501152 系部：信息系 年级班级：12计应 任课教师：赵盼盼
1·短期目标
通过本学期的学习，我彻底明白了作为人类我们不能没有目标，没有目标就没有实现理想的希望。所以我在大学期间给自己制定了以下的短期目标。
二、三级和英语三级B考试，努力学习取得奖学金，考取教育学资格证，在各校园组织活动中获奖。
职业理想对于我们并不遥远，中期目标的制定是实现理想的一大步，所以对于毕业后的5年做了相应规划。
最后理想的实现是理想职业的实现，能不能实现理想取决于目标的能否实现。
“人无远虑，必有近忧”，在职业生涯规划中，即使目标的设定是科学的，但人算不如天算，事情的发展并非总是按照个人的主观意愿进行的。会遇到种种的困难与问题，所以需要做好修正的准备。如： 1.推动职业目标实现的积极因素：
（1）我们是学习计算机专业的，具有一定的基础。
（2）我们学习C语言程序设计，对编程有一定的了解。 （3）学习英语是具备计算机专业术语的准备。
（4）我喜欢计算机，对计算机有较大的兴趣和爱好。 2.阻碍职业目标实现的积极因素：
（1） 毕业后有可能竞争压力较大。
（2）随着学习计算机人才的不断增加，就业市场逐渐减小。 （3）整天面对计算机乏味无聊以及对身体有较大的伤害。 （4）计划赶不上变化，信息更替迅速。
1.积极因素最大化，消极因素最小化或转化成积极因素的行动： （1）加强对计算机的学习及动手操作能力。 （2）参加一切与计算及有关的活动。 （3）运用计算机创新发展，增加乐趣。
（4）学习其他对于计算机有关的专业知识和对市场有用的信息，增加就业机会。 2.总结
“今天我们在玩乐，明天我们在忏悔，后天我们在静待死亡！”这句话充分体现了当代大学生对职业规划的迫切需求。职业发展的趋势是可以燎原的星星之火。人活着就要有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的认知。况且当代大学生呢！所以人们以离不开职业规划了„„
推荐第7篇：自我评价职业发展目标
有扎实的专业功底，做事有条理，能吃苦耐劳，有较强的表达能力和沟通能力，善于与人合作，有团队精神，能快速适应各种环境，有较强的组织能力，勤奋好学，能够认识自己的优缺点努力改正，不断完善自我
踏实认真的学习态度,积极主动的工作作风,热情大方的待人原则,艰苦朴素的生活习惯塑造了我独特的个性和人生追求,培养了我正确的人生观,世界观,价值观,使我能乐观面对生活和工作并取得理想的成绩.性格开朗，谦虚稳重有活力，待人真诚热情·有较强的组织能力、实际动手能力、团队协作精神和上下沟通能力·具有较高的技术水平和现场管理经验·能吃苦耐劳，适应各种环境并融入其中
我一直认为：“机遇总是降临于有准备的人”，自我评价职业发展目标。一份职业生涯规划对于学习和人生的发展有莫大的帮助，毕竟把人生掌握在自己手里比随遇而安要好的多。它是人生理想高峰上的灯塔，它鞭策我向自己的理想加快脚步。我坚信“成功之秘乃为目标之有恒”。
秉着以上理念，我认为贵公司的行业前景和业界口碑都深深的吸引着我渴望加入这个团队中去学习锻炼并成长。
三年的大学生涯即将画上句号，回顾这三年学习生涯我受益颇多。回想大一时，我刚刚迈进大学的校门，对一切感到好奇和新鲜，我逐步地适应了大学的生活，与周围同学很好的相处，提高了人际交往能力，朋友圈扩大了，而且积极参加学校的活动，锻炼自己的能力。努力学习专业知识，学习英语，扩大知识面，同时也培养了广泛的兴趣爱好。而且制定小的目标并完成它，学会了有规律的学习和生活。大二的时候，继续努力学习专业知识，在此基础上，增加了与社会的接触，参加了社会活动，对社会有了更加深入的了解。继续制定目标并完成。大三的时候，除了继续学习专业知识外，发现课外的知识储备还很欠缺，同时与社会更深入的接触后，开始制作简历，去人才市场，去网上找工作。也由此发现自己还有很大的不足之处有待于改善和提高。发现了社会上的竞争之激烈，生活之严峻。
前人云：“人贵有自知之明”。真实准确的评价自己，发扬优点，改进不足，是个人发展完善之道。就三年的表现，我总结如下：
1、思想上：遵守校纪校规，为人正直、守信、善良、诚实、稳重、谦虚。事业心、进取心强。能设身处地为他人着想，热爱集体。要做一个具有良好专业技术水平、高尚职业道德的优秀员工，爱岗敬业、诚实守信、遵纪守法、奉献社会。
2、学习上：目标明确、刻苦勤奋、成绩优良。学好专业课的同时重视基础课程和课外的知识储备，使自己全面发展，培养合理的知识结构，注重提高独立思考、解决问题、学习的能力。
3、工作上：积极肯干、责任心强、合作能力强、细心、独立、有创新能力。
4、生活上：不奢侈不浪费，能积极参加适当的体育煅炼以保持健康体魄，有良好的生活习惯，喜欢听音乐，看书和旅游，团结关心并乐于帮助有困难的同学，并与他们融洽沟通。适应性较强。
当然还存在一些缺点，如经验、阅历的缺乏，不善于自我表现等。“学而后知不足”，今后要更努力学习并将所学知识应用于实践并再深入研究。
个人优点：
1.自认为是有理想，有修养，有思想，有热情，有纪律，有集体，有自信，有原则，有能力，有自知之明的人。我自觉遵守规章制度;我尊敬师长;我热爱学习，刻苦钻研;我宽以待人，乐于助人，团结同学;我严以律己，坚持原则，开拓进取;我兢兢业业，态度端正，有责任感;我热爱生活，积极面对，乐观向上，吃苦耐劳，勇于创新。学他之长，扬长避短。
2.注重“变”、“量”、“度”。“变”，变有常新;“量”，积累的知识储备;“度”，有自知之明，善于采纳别人意见。
3.我与他人不同之处在于我有一颗善于学习、借鉴和自我优化的能力，为人真诚、和蔼，正直、有诚信、有爱心，善于打破常规，革旧立新的创新法，善于交流，有豁达开放的胸怀，善于培养兴趣，重视实践，敢于探索，独立自信，也善于与人合作交流，不畏艰苦逆流，乐观积极向上。这些用词并非随意夸张吹嘘，因为我不是这样的人，我就是我，知错能改，不武断专制。我认为我们不能因为面子思想而阻碍了我们前进的步伐和道路!
人生格言：
“机会是给有准备的人”。
“强者制造机会，弱者等待机会”。
“泰山不让土壤，故能成其大;河海不择细流，故能就其深;王者不却众庶，故能明其德”，自我评价《自我评价职业发展目标》。水无点滴量的积累，难成大江河。人无点滴量的积累，难成大气候。没有兢兢业业的辛苦付出，哪来甘甜欢畅的成功喜悦?没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪来震撼人心的累累硕果?只有付出，才能有收获。未来掌握在自己的手里，我坚信我的未来不是梦。只说不做到头来只会是一场空。人生好比是海上的波浪，有时起，有时落。三分天注定，七分靠打拼!爱拼才会赢。天道酬勤。我相信,只要我努力,一定会闯出属于自己的一片天地!
然而，现实是未知多变的。制定出的目标计划随时都可能受到各方面因素的影响。因此，每个人都应该有充分心理准备。当然，也包括我自己。在遇到突发因素、不良影响时，要注意保持头脑的清醒冷静，不仅要勇于面对、分析所遇问题，更应快速果断的拿出应对方案，对所发生的事情，能即时挽救的尽快挽救，不能挽救的要积极采取补救措施，争取做出最好的矫正。相信如此以来，即使将来的作为和目标相比有所偏差，但也不至于相距太远。其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求和抱负。每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意和磨砺。但是，无论眼底闪过多少刀光剑影，只要没有付诸行动，那么，一切都只是镜中花、水中月，可望而不可及。一个人，若要获得成功，就必须得拿出勇气，付出努力、拼博和奋斗。成功，不依靠眼泪。成功，不依靠颓废。成功，不依靠幻想。成功，只垂青有充分磨砺充分准备的人。未来，掌握在自己手中。未来，只能掌握在自己手中，所以必须坚持自力更生，不能全部依赖外界的力量。
每一条规划都是一个目标，等待着我们去完成。在完成的过程中，健康的身体、敏锐的思维、积极的心态、坚定的信念是每一位规划者必备的素质。
想要有一个好的工作，首先应该在离开学校前制定出就业计划。因此，我指定如下就业计划：
一、了解就业政策，把握就业形势
求职择业不同于学习期间的实践，它是要找到一个适合自己的工作岗位，并且能在这个岗位上充分发挥自己的作用，实现自己的价值。求职前应该从宏观上了解国家的有关政策法规，从微观上了解自己所学专业就业的基本情况。中国社会经济飞速发展，经过三年的大学学习，社会的需求和当年入学时的情况发生了很大的变化。一些专业由热变冷，由“短线 ”变成了“长线 ”。还记得我们在高中的时候，说物流管理急需人才，可是我们到了大学，这个专业却冷了下来。我们报考大学的时候说导游人员和营养师是热门，可是等我们毕业的时候，这些也或多或少的饱和了。还有些专业，虽在不断地调整和改造，却仍跟不上社会的变化和需要。只有正确分析自己所处的求职地位，把握所面临的就业形势，进而积极主动地适应社会的需要，才能开创出一片属于自己的天空。
二、正确认识社会，寻找最佳位置
选择职业，就是选择未来。正确地选择职业，也就是为未来的成功奠定了良好的基矗为此，应该把握好机遇，争取迈好第一步。那么，如何迈好第一步呢?首先，我想需要对所处的社会环境进行比较全面的了解和认识，弄清当前毕业面临的就业形势。
我所学的旅游专业，就近几年而言，旅游业作为一个国家产业的先锋正处于发展的上升阶段，尤其在中国的发展空间极大。虽然每年考导游的人很多，可是这个行业依然缺少优秀的导游人员。这种问题产生的原因，一是有导游资格证的人不一定做导游。二是导游这个行业流动性较大。三是导游大多是年轻人从事，干了俩三年后转业。四是大多数导游人员的素质不高，知识储备不够丰富，无法满足游客的需求。所以看来，这个专业还是很有市场前景的。由于今年金融危机的影响，已经使中国入境游人数出现明显下滑，但是国家旅游局确定将出台相关措施应对这场金融危机，除了将在海内外推广促销力度外，为了拉动国内旅游市场，已向相关部门提交了“国民休闲计划”，该计划包括奖励旅游、福利旅游、修学旅游等。
三、客观评价自己，树立良好心态
每个人都有自己的优点和长处，也都有自己的缺点和短处。就像人们常讲的“尺有所短，寸有所长”。每个人都应对自己的能力有个正确、客观的认识，这样，在择业中才能树立良好的心态，获得理想的职业。
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我将择业中的良好心态总结为以下几个方面：
1、确定适当的择业目标。个人的择业目标应与自身能力相符合，这样才有利于树立自己的信心，从而使自己在择业中处于优势地位。目标制定适当，取决于知已知彼，研究目标，扬长避短是择业成功的关键所在。
2、避免从众心理。我们处在择业的洪流中，择业目标的确立会受到家人、朋友、同学等的影响。虚荣心、侥幸心理会使之改变原有的择业目标而采取不切实际的从众行为。
学成从业、服务社会，实现自身价值，是我们每个大学毕业生的美好愿望。但有些大学生在择业中，不是从自身的特点、能力和社会的需要出发，而是盲目攀比，只求得一时心理平衡，孰不知这样往往不利于自身价值的实现和长远发展。
3、避免理想主义。期望值过高的情况已经严重影响到毕业生能否顺利就业了。有些人，尤其是一些自身条件较好的同学，在择业中，不能及时调整自己的就业期望值，刻意追求最美满的结果，导致错过了许多好的机遇，有的甚至造成了就业困难。
4、克服依赖心理。有些人在择业过程中自信心缺乏，把希望寄托在家里人身上，拉关系、走后门上成为家常便饭，有的甚至由家长亲自出面与用人单位洽谈。殊不知，这样做的结果恰恰让用人单位对这些毕业生产生缺乏开拓能力、独立生活能力和缺乏工作能力的坏印象。当今社会，机遇与挑战并存，只有在择业中树立信心，敢于竞争，才能在众多的求职者中脱颖而出。
四、就业基本技能的准备
决定就业成功与否的因素有很多，但其中最重要的因素是大学生的知识与能力。近些年来，用人单位在挑选人才时，对大学生的要求越来越高。所以，大学生要想选择理想的职业，并有所作为，就必须在一入学时就自觉地把学习同今后的工作紧密地联系起来，建立起合理的知识结构，培养科学的思维方式，提高自己的实用技能，以适应将来在工作岗位上的要求。
人才的成长离不开教育，教育是成材的基础，也是建立现代知识结构的重要途径。合理的知识结构是担任现代社会中职业岗位的必要条件，是人才成长的基矗因此，我们应充分认识刀到知识结构在求职择业中的重要性。根据现代社会的发展需要，塑造自己，发展自己。不仅如此，我们还需要培养勤于动手的实践能力。从某种意义上讲，这些能力比知识更重要。我们还需要有创造能力、社交能力、实际操作能力和组织管理能力。只有那些思维敏锐，能够良好的与他人沟通合作，具备上手操作能力，具有很好的领导性，善于根据客观情况的变化及时反愧随机应变地进行调节的人才能在社会中立于不败之地。
我想成为一个优秀的国际导游员。
我所学的是涉外旅游专业，加上我本身就对旅游非常的感兴趣，所以导游这个行业是我非常喜欢的。我知道要想成为一名优秀的国际导游员，不单要有扎实的专业知识，而且要会说一口流利的外语，还要有专业知识外丰富的知识储备。既然我选择了这个目标，那么我就要从现在开始，全身心的投入到努力学习专业知识，掌握专业技能中，通过不懈的努力，达到自己既定的目标!
旅游业作为一个国家产业的先锋正处于发展的上升阶段，尤其在中国的发展空间极大。虽然每年考导游的人很多，可是这个行业依然缺少优秀的导游人员。这种问题产生的原因，一是有导游资格证的人不一定做导游。二是导游这个行业流动性较大。三是导游大多是年轻人从事，干了俩三年后转业。四是大多数导游人员的素质不高，知识储备不够丰富，无法满足游客的需求。所以看来，这个专业还是很有市场前景的。由于今年金融危机的影响，已经使中国入境游人数出现明显下滑，但是国家旅游局确定将出台相关措施应对这场金融危机，除了将在海内外推广促销力度外，为了拉动国内旅游市场，已向相关部门提交了“国民休闲计划”，该计划包括奖励旅游、福利旅游、修学旅游等。
在从事导游-行业五年之后，我想自主创业。之所以没有选择大学毕业后立即自主创业主要是由于刚进入社会，还没有很强的生存能力，自主创业容易失败。多接触接触社会，然后更加成熟的去自主创业，我个人认为更为稳妥。而且从事导游-行业五年之后，我有了一定的经济基础和广阔的人脉关系，那么也有助于我的个人事业的成功。自主创业的话，我会选择与旅游有关的行业，比如开旅行社。或者从事服装行业。在大连这个高消费、追求时尚的美丽地方，服装是非常有市场的，即使大连的各种商场已经很多了，可是这个行业还是一直持续的在猛赚。
自主创业需要之一就是做好前期的市场调研。任何生意，地点的选择是重中之重，生意能否兴隆，事业能否成功，都与此有关。地点繁荣，必然消费群体就大，反之，地点偏僻，则很难成功。还要调查这个市场的消费者心理，理解消费者所需要的、所想要的，甚至是消费者自己都没觉察到自己潜在所需要的。市场永远以消费者为中心，只有知己知彼方能百战百胜。作为生产者，只有比消费者自己更了解消费者，才能成功。而且自主创业还可以利用政府的相关优惠政策，多方寻找风险投资与融通资金;组建具有一定能力水平的创业团队，有效克服创业过程中所产生的问题。在创业取得一定进展后，有必要把握时机做强做大，然而创业必然存在一定风险，难免会遇到这样那样的挫折，在面临重重的困难与挫折时，努力保持必要积极的应对妥善解决锁遇到问题的方案，及时扭转局面，将损失减少到最小，努力提高成功率，并遵循在哪里跌倒，就在那里爬起来的信念。自主创业不但自己受益，而且也能为社会经济的发展做出贡献。
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个人五年发展目标
身处信息世界，电子、网络铺天盖地，知识信息飞速发展，科技浪潮源源不绝，人才竞争日益激烈，作为一名当代大学生，我不由得考虑起自己的未来。在机遇与挑战粉墨登场的未来社会里，我究竟该如何发展？ 想起自己已经度过的大学时光，我不禁有些惭愧。我对自己以往在学业、文体中的表现不是很满意。我发现我自己惰性较大，平日里总有些倦怠、懒散，学习、做事精力不够集中，效率不高，态度也不够专注。倘若不改正，这很可能会导致我最终庸碌无为。不过还好，我还有改进的机会。
我的动手能力较强。做事仔细认真、踏实，友善待人，做事锲而不舍，勤于思考，考虑问题全面。但是性格偏内向，交际能力较差，有时比较固执，思想上属保守派，缺乏自信心和冒险精神，积极主动性不够，做事爱拖拉机，惰性较大。
现在我已经是大三下学期的学生了，以前的成绩不够好，没能学的认真，我决定在接下来的时间里充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质，复习好所学知识，有意识的锻炼自己的耐心克服惰性，为了考研做好准备。
我的英语不是很好，我计划在这一年里天天都坚持背一些单词，进行一些听力训练，每周做几套试题，根据自己的不足进行有针对的训练，例如阅读方面，争取把英语水平提高。同时每天也会复习高数和专业课的内容，把考研的科目复习好，为考研打实基础。
在大四下学期的时候，我会出去多参加一些实习，进行工作经验的积累，为以后的工作做准备。在读研的时候也要关心当代社会的发展，及时弥补自己的不足。
研究生毕业后，我想找能够适合自己的岗位进行发展，例如寻找能发挥自己所学的工作亦或能够留校进行工作。
参加工作以后，我会做好自己的本职工作，同时努力搞好同事关系，争取在3年内使自己的事业稳定，5年内能有一次升迁机会。
同时我会时刻严格要求自己，自觉抵制各种不良诱惑，遵纪守法，树立正确的人生观、道德观，养成良好的生活习惯，做一个对自己、对家庭、对社会负责的人。 计划定好固然好，但更重要的，在于其具体实施并取得成效。这一点时刻都不能被忘记。任何目标，只说不做到头来都只会是一场空。然而，现实是未知多变的。定出的目标计划随时都可能受到各方面因素的影响。这一点，我应该有充分心理准备。相信如此以来，即使将来的作为和目标相比有所偏差，也不至于相距太远。一个人，若要获得成功，必须得拿出勇气，付出努力、拼博、奋斗。成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨砺充分付出的人。未来，只会掌握在自己手中。
推荐第9篇：幼师个人发展目标
个人发展目标
在现是的社会背景下，大众媒体对幼教行业的舆论越来越多，对幼师的负面评价也是多不胜数，教育幼儿问题成为当下社会普遍关注的问题。我作为一名幼教老师，我感觉我的责任很大，需要学习专业的幼教知识，提高自己的安全意识和组织活动的能力，使自己成为一名优秀的幼儿教师。
个人情况分析：
我是一个性格开朗，积极向上，乐于学习新事物，能快速适应新生活习惯的人。对待工作认真仔细，善于利用能力效应来处理问题。
我善于教授英语课，以游戏教学形式应对幼儿的成长心理特征经行授课，善于集中幼儿的注意力，课控能力也很不错。当然，我还是一名善于使用WPS办公软件的老师，利用多媒体课件，视频，声音，多方面来让幼儿了解课程的趣味性和加深记忆。
我最求完美主义，但我也有缺点。初次接触幼教岗位，有时候有些事情会有些不懂的，会主动询问经验丰富的老师。
个人近期目标：
做一名孩子喜爱的、让孩子学有所长的、让家长满意的、富有爱心的、善于反思的、勇于创新的、勤于积累的幼儿教师。
个人具体措施：
课内：
1、在工作中遇到困难、挫折时或感到疲惫时能调整心态，处理自己的情绪波动，不全盘否定自己的职业选择,愿意努力学习、改善自己的胜任力。
2、知道幼儿教师承担多种角色，并努力做好各方面工作。做好副班的工作，严格要求自己。
3、每天以较饱满的热情投入工作, 努力避免将个人的消极情绪带入与幼儿的互动中。
4、与搭班老师共同商议各类计划 ( 学期计划、月计划、周计划 ), 认真、详细地完成一日活动计划的制订。
5、认真做好幼儿的观察记录，并翻阅同事做的观察记录，做好交接班记录及其它事件处理文文件记录工作。
课外：
1、在平时的教学中，力求创设一种民主、和谐、平等的教学氛围，让孩子在轻松愉快的课堂中发展个性，放飞心灵。平时关心孩子、爱护孩子，让孩子们在园体会到家的感觉。
2、在加强自身学习的同时，要突出自己的专业，即在自身的业务素质上争取有一个新的突破。充分运用新的教育理念指导教学，在教学中大胆实践，开拓创新。虚心请教，集思广益
3、注重自身创新精神与实践能力初步形成自己的经验并提高自己的能力，不断加强自己的师德修养，丰富自身的人文底蕴。
4、切实加强与家长的沟通联系，认真做好家长工作，努力做到使每一位家长满意。
5、善于对自己的教学活动进行反思，及时积累教育教学工作中的成功与失败，总结经验、教训，不断为自己今后的工作积累经验，争取早日成为一名骨干级教师。
推荐第10篇：小学教师个人发展目标
小学教师个人发展规划 闫龙霞 2011.8.20
一、现状分析：
（一）、社会背景分析
随着素质教育的实施，新课程理念的不断提升，对教师的理论素养、个人素质及教育教学观念提出了更高更新的要求。作为教师的我们要与新课改同行，适应新课程要求，必须更新观念、转变角色，学习掌握新的专业知识、技能，在实践中不断的探究、积累、更新，促进自我的发展。
（二）、自我分析：
1、个人优势分析：具有强烈的事业心和责任心，当好人梯，对教育事业忠贞不
二、矢志不渝、无怨无悔，用良好的师德去影响教育学生，对同事坦忱热情，对学生爱护真诚，有一颗无私的爱心，能与同伴团结协作，能主动关心他人，先人后己、一身正气、不随波逐流，能与时俱进，有独特的人生追求，使自己幸福地走在教育的路上；有着2年的教学实践经验，能够胜任各年级的语数教学工作；积极参加教育科研活动，并具有初步的科研能力，教育教学工作有条理、有计划。
2、个人不足剖析：1年来，课堂教学还没有形成自己独特的教学风格。在课堂教学方面，虽掌握了一些先进的课改理念、方法，但却不能做到每节课都游刃有余、得心应手。我将努力不断改进课堂教学，形成轻松、高效的课堂教学风格，信息技术方面尽力做到独立制作课件等。信息技术方面有待于进一步学习和提高。做事毛躁不够细致，有待于改进。
二、三年发展规划总目标：
“多做”、“多想”、“多听”，在未来的三年时间中，不断改进自己的课堂教学；改善自身的坏习惯，将自己改变成一名主动学习者，使自己成为学生心目中具有亲和力、轻松、快乐、幽默的老师，并逐步将自己打造成吃苦耐劳型的教师，使自己的课堂成为诗意的课堂，是学生向往的精神家园，并能和学生共同学习成长，满足学生成长和走上社会的实际需要。
三、三年发展规划实施阶段
1、达成目标：深化课改，落实“生活化、情景化”课堂教学理念，培养激发学生学习兴趣，重视认知过程重情感的培养。
2、实施措施
（1）、提升自身文化素养，无论是作为管理者还是作为一名教师，都必须有丰富的文化底蕴，在工作中才能得以游刃有余，得心应手。做有品位的教师。用人格魅力和深厚的人文素养，广播的知识积淀影响学生，实质性成高尚的品德，正确的人生观和价值观。继续实施“多做”、“多想”、“多听”。
（2）、做一名快乐、轻松、幽默具有亲和力的受学生欢迎的老师。向身边优秀的教师学习管理经验，及时积累教育教学工作中的成功与失败，总结经验、教训，让自己“生活化、情景化”的课堂教学真正做到实效性。做一名业务上、教学上都过硬的教师，养成善于学习、乐于学习、主动学习的学习习惯，为自己打造一个具有多元化知识结构的人。善于思考，使自己的教育教学水平再上一个台阶，争取机会参加区、市级优质课评比。
（3）、学会做一名“善于反思、勤于积累”的老师。对自己的教学活动及时进行反思，积累经验，提高自己的管理能力，把学生的做人教育放在首位，树立为学生一生负责的理念，培养人、塑造人，形成自己独有的工作风格。做一名轻松、快乐的受欢迎的老师，向优秀班主任学经验，使自己具有一定的管理班级的能力，做到时时处处以班主任的标准严格要求自己。
（4）、积极主动参加信息技术的学习，提高其应用能力，能独立制作课件等。
（5）、加强教育教学理论的学习，使自己在阅读量和阅读面上有所突破，能主动阅读有关教学杂志和教育专著，认真做好读书笔记。 (6)、积极参与各项课题研究，认真参加各种专业培训或讲座学习活动，认真撰写日记和论文。
（7）、紧密与组内教师团结协作，牢固树立服务意识，做好领导和教师之间的桥梁角色，促进学校与教师关系的良好状态。
（8）、深入了解学生的世界，走进学生的心灵世界，是自己成为学生的良师益友。
（9）、坚持教学相长，在师生交往中发展自己，遵循“以人为本”的管理原则，增强自己的管理能力。
（10）、让自己多学：除了向书中学习外，还要向有经验的教师学习，向名师学习，与名师结对。
总之，在今后的实践中，我会继续努力工作，以真挚的爱，真诚的心，以及有个性的课堂教学风格吸引学生，打动家长。面对新课改，我时刻告诫自己追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生，奉献给教育事业。
我规划自己，让工作有序高效；我成就学生，也一样成就自己。
2011年小学二年级班主任工作计划
闫龙霞 2011.8.20 随着新一轮课程改革的到来,班主任工作也将迎接新的挑战。为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下:
一、常规教育方面
从热闹的假期踏入新学期，学生的心神松散，为了使学生能够及早进入角色,再次适应学校紧张而又丰富多彩的生活,这就要在日常生活中能有序的引导,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手:
1、充分利用班队会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。如：见师长热情问好，上下楼梯学会礼让靠右行，教给学生待人接物的基本礼仪。对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。
2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。另外,还要充分发挥教室内的黑板报教育作用,进一步规范学生的行为习惯。
二、班级纪律方面
一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手:
1、课堂纪律
首先利用班队课师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有努力目标,又有约束力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是\"说到做到，言行一致。\"
2、课间纪律
随时提醒学生要注意文明活动,寓教于乐.
三、卫生方面
讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境.
1、个人卫生:要求衣着整洁,常剪指甲，饭前便后洗手。
2、班级卫生:每天进行检查与监督.对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励.同时进行爱护环境和花草的教育.
四、班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我仍将采取班干部竞争上岗，让每个班干的潜能都得到充分的挖掘,培养做事认真有责任性的人,使他们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。齐心协力搞好工作，建立一个积极向上，朝气蓬勃的班集体。
五、其他方面
班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展.因此,在班级继续开展各种活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理. 还给孩子们一个金色的童年.这学期,我仍将会用心去和学生交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点.我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙.上述措施只是我对班级本学期的初步打算。
小学语文二年级上册教学计划
闫龙霞 2011.8.20
一、指导思想
《义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册》以《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》为依据，遵循语文教育的规律，顺应学生的身心发展特点，致力于构建开放而有活力的语文教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进每个学生的全面发展，为他们的终身学习、生活和工作，在语文方面奠定基础。
二、学情分析
由于他们各自的家庭不同，家庭教育、经济基础等因素都不同，因此学习成绩也参差不齐。优秀的孩子较突出，学困生也占了相当的比例。但经过了一年的学习生活，学生基本上形成了良好的学习习惯。大部分学生喜欢学习语文。而且在上一学年里通过阅读课外书，扩大了识字量，丰富了课外知识，并积累了很多词语，为学习语文知识提供了很大的帮助。但是依然有几位同学学习语文的态度不正确，不喜欢读书，认字的数量少。这部分同学也是我这学期需要监督的和帮助的对象。本学期，将更多地关注如何用生动有趣、形式多样的方法提高学生的各项语文能力。
三、教材分析
本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养和实践能力，培养创新精神，促进学生的全面发展。教科书设计了八个专题，围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容。依次是：美丽的秋天，丰富多彩的学校生活，热爱祖国，怎样看问题、想问题，友好相处、团结合作，关爱他人，保护环境、爱护动物，热爱科学。每个专题的涵盖面都比较宽泛，避免了局限性。教材内容贴近儿童生活，体现时代特点，具有一定的德育价值。
每组教材都包括导语、一课“识字”、四～五篇课文以及“语文园地”。各部分相互联系，构成一个有机的整体。识字的形式多样，有词语、成语、谚语、三字经、对联、儿歌等。全册课文共三十四篇，内容丰富，体裁多样，语言生动，对学生有较强的吸引力。本册课文不再全文注音，多音字随文注音，生字在当页文下列出，注有汉语拼音并配有赏心悦目的背景图，以引起学生的注意。“语文园地”包括四个栏目：我的发现──鼓励学生探究发现，引导学生了解汉字的特点及构字规律，掌握识字的方法；日积月累──引导学生积累好词佳句，优秀段篇，复习学过的字词，进行语文基础知识的综合练习；口语交际──在双向互动的口语交流中培养学生的口语交际能力；展示台──给学生提供展示课内外学习所得的舞台。 八组课文之后，安排了六篇选读课文，供学生课外阅读。最后是两个生字表。生字表
（一）是全册要求认识的字，有450个。生字表
（二）是全册要求会写的字，有350个。这两种不同要求的字分别在课后练习里标明。除了“识字”和课文外，在“语文园地”里也安排了少量要求认识的字。
四、教学目标
1．复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。
2．认识450个字，会写350个字。要求认识的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写。要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成学生良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。
3．会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养独立识字的能力。 4．喜欢阅读，对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。
5．能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。
6．能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯。
7．认识课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号和叹号。 8．逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。
9．对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。了解日记的格式，学习写日记。
五、教学重难点： 重点：
1、会写350个认识的字，认识、读准字音，认清字形，理解字词在语言环境中的意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。
2、认识450个常用字，读准字音, 结合词句了解意思。
3、正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。在阅读中主动积累词语。 难点：
1、提高识字能力，巩固识字，继续养成良好的写字习惯。
2、认识课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号和叹号。
3、培养写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。学习写日记。
六、教学措施 (一)教学内容方面。
1．要注意把握同组各部分内容的内在联系。
这册教科书采取了以专题整合内容的编排方法。因而，教师备课时，要注意每组教材在内容上的联系，从整体上把握教材内容，设计教学方案。如第一组，《秋天的图画》之后，学习伙伴说：“我想画秋天的果园。”“我想捡几片落叶做书签。”“把咱们的作品带来，办个展览吧!”实际这是在为“语文园地”的展示内容作准备。学到这里，就要布置学生画秋天，收集描写秋天的好词佳句，用落叶做书签、贺卡等，为举办作品展览做准备。
教师要创造性地使用教材。比如，《黄山奇石》课后，学习伙伴建议大家收集黄山奇石的图片，“语文园地一”的展示台就可以补加展示这一内容。教师要根据当时、当地和学生的实际，活用教材，随时利用身边的语文教育资源，丰富语文教学的内容与形式，拓宽语文教学的渠道。总之，教师备课时胸中要有全局，创造性地设计教学，创造性地进行教学，做到既符合教材编写意图，又不拘泥于教材。使教学充满活力。
2．识字和写字教学应注意的问题。
本册教材仍遵循识、写分步，多认少写的原则。这样既有利于提早阅读，又不加重学生的负担。教学时要引导学生借助拼音和字典学习生字，发现生字与熟字的联系，用学过的识字方法、偏旁部件记认字形。教师要相信学生能够独立识字，鼓励学生用自己最喜欢、最习惯的方法认识汉字。巩固识字是教学的难点，教师要发挥创造性，设计活泼多样的教学方法，在游戏中、在活动中、在语言环境中巩固识字。复习、巩固识字，提倡在同学之间的交流与合作中进行。如，做组字、组词游戏，一起制作生字、词语卡片，互相交流课外识字的途径及成果。 在识字的要求上，不要“一刀切”，要承认学生个体的差异。识字首要的是认识。因为，识了字就能阅读，所以，要求认识的字能在语言环境中认识就可以了。但还要鼓励学有余力的学生多识一些字。做到下要保底，上不封顶。不必要求每课生字人人过关后再学下一课，要允许个别学生发展得慢一些。
3．阅读教学应注意的问题。 阅读教学，首先要重视朗读的指导，在学生读正确、流利的基础上，指导学生读出感情。这种感情不是靠单纯的模仿和朗读技巧的训练得到的，而是在学生入境入情、充分阅读、感悟的基础上，自悟出来的，有了语感读出来的。朗读的方式要多样，如，分组读、集体读、男女生对读、配乐美读、分角色表演读，等等。
进行阅读教学，要鼓励学生独立思考，质疑问难，鼓励学生说出自己的阅读感受。要给学生比较充分的读书、交流阅读感受的时间。要尊重学生的独特感受，不要拘泥于教学用书中的提示，只要学生的感受合情合理，就应该予以肯定。 在课堂教学中，对提问一定要精心设计，问题既要有思考价值，又要能引起学生兴趣。要尽量减少提问的数量，改变简单的“问答式”的教学方式。要鼓励学生互相释疑，合作释疑，培养他们勤思善问的习惯和提出问题、解决问题的能力。
4．口语交际教学应注意的问题。
教材中的八个口语交际，内容与本组专题有密切联系，且贴近学生生活，学生会有话可说。有些口语交际的教学要提前做好准备。教学时要重视创设情境、激发兴趣和点拨引导，放手让学生交流。学生交际时，教师要注意倾听，发现语病，要以适当的方式予以纠正，规范口头语言。教师还要善于发现学生充满童趣的精彩语言，及时给予肯定，使学生的思维更加活跃，自由、愉快地参与口语交际，使口语交际课成为师生互动、生生互动、有目的、有层次的口语交流的过程。 除专设的口语交际课，教师应在平时的课堂教学中，有意识地培养学生的口语交际能力，要鼓励学生在日常生活中主动大胆地与人进行口语交际，不断提高学生的口语交际能力。
5．开展丰富多彩的语文实践活动。
教师要努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动。实践活动要与教材内容有一定联系，可以将游戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂，也可以带领学生走出校门，走进自然、社会，走进沸腾的生活，使学生在生活中学语文、用语文。
（二）学习习惯方法指导
1、在教学中，积极提倡自主、合作、探究的学习方式，以提高学生的能力，发展学习思维。课堂上尽量创造机会，用优生的学习思维、方法来影响差生。
2、合理地安排时间，开展“优差生互助”、“个别辅导”、“小组合作学习”等形式，以达到与教学的同步进行。
3、多以激励的评价方法，采用多形式的竞赛，激发学生的求知欲，提高学生的兴趣。
小学二年级数学教学计划
闫龙霞 2011.8.20 通过上期的期终考试，我班的学生基础知识比较的好，但也暴露出了一个缺点：就是学生在做比较灵活的题的时候不太爱去脑筋。需要在本期对学生这方面进行教育。提高本班学生的解题能力。并加强对基础知识的教学。
教材分析：本期我们二年级使用了课改新教材，这给我们老师一个较大的难题。这和上期的教材在衔接上有一个过渡的时期。如何做好这一个过渡是本期面临的一个重点。
本期的新课程教材图文并茂，我们就需要用各种手段来展现课文的内容，使学生有一个整体的认识，从而形象的认识课文的内容。
本期教学要求：
1、学生能够正确的进行计算，并能用自己的方法来解决应用题和计算题。
2、正确掌握除法和乘法的关系，并能用这种关系来解决学习中遇到的问题。
3、不断的丰富学生的课外知识，将学生教育成德，智，体等全面发展的人，做合格的人材。
4、使学生有较强的应变能力和解题能力，遇到不会的题要充分动脑筋会用灵活的思维来解决问题。
5、注重培养学生创新意识的实践能力。本期教学的重难点：
1、抓住乘除法教学的关键，让学生有充分的认识。
2、教会学生学习的方法，能根据题的要求提出自已的看法。
3、结合教学，不断提高学生的思想道德水平，做到教书育人并重。
4、教会学生能正确应用解题方法，解决学习中遇到的问题。本期教学措施：
1、认真备好课，写好教案，针对学生制定好七期的教育教学计划。
2、认真上好课，积极调动学生的学习积极性。
3、落实好基础知识，让学和生平时做好基础知识的过关工作。
4、做好后进生的转化工作和优生的提拔工作。本期教学计划：
第一单元：2课时 第二单元：15课时
第三单元：4课时 第四单元：15课时
第五单元：6课时 第六单元：4课时
第七单元：15课时 第八单元：4课时
第九单元：2课时 复习时间：20课时
机动：5课时
总计：92课时。
小学二年级语文培优补差工作计划
闫龙霞 2011.8.20
一、指导计划
为了提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成语文基本能力。培优计划要落到实处，发掘并培养一批语文尖子，挖掘他们的潜能，从培养语文能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和阅读写话能力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的语文素养和语文成绩。
二、学生情况分析
二年级从上学期的学习情况及知识技能掌握情况看，大部分学生学习积极性高，学习目的明确，上课认真，各科作业能按时按量完成，且质量较好，如郭欣、郭山源等，且担任班干部能起到较好的模范带头作用，但也有少部分学生如李传旺、张有米等，基础知识薄弱，学习态度欠端正，书写较潦草，作业有时不能及时完成，因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外，我准备在提高学生学习兴趣上下功夫，通过培优辅潜的方式使优秀学生得到更好的发展，潜能生得到较大进步。
三、定内容：
培优主要是继续提高学生的阅读能力和写话能力。介绍或推荐适量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外知识，尤其是习作方面，多给他们一定的指导，提高写话水平，定时安排一定难度的练习任务要求他们完成，全面提高语文能力。
辅差的内容是教会学生敢于做题，会做题，安排比较基础的内容让他们掌握，写话至少能写得出，可先布置他们摘抄。训练差生的口头表达能力，堂上创造情境，让差生尝试说、敢于说、进而争取善于说。
四、主要措施：
1、认真备好每一次培优辅潜教案，做好学习过程的趣味性和知识性相结合。
2、加强交流，了解潜能生、优异生的家庭、学习的具体情况，尽量排除学习上遇到的困难。
3、搞好家访工作，及时了解学生家庭情况，交流、听取建议意见。
4、沟通思想，切实解决潜能生在学习上的困难。
5、坚持辅潜工作，每周不少于一次。
6．采用一优生带一差生的一帮一行动。
7．请优生介绍学习经验，差生加以学习。
8．课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。
9．采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。
10．充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。
小学二年级德育工作计划 闫龙霞 2011.8.20 我们都知道，要教好书首先要育好人。做为教师，做好德育工作是自己的首要任务，德育工作的实效性就是要做到入耳、入脑、入心，就是培养学生高尚人格和美好心灵。把德育与智育比做水杯与水，人们总想让杯子里的水越来越多，但前提是杯子要越来越大才行，所以提高学生的智育的前提就是要提高学生的德育。
从二年级学生的特点来看思想教育应从礼做起，从学礼到明礼再到行礼。一个人只有在幼年时养成文明礼貌的良好举止，将来才能在一个物质充裕、精神生活丰富的和谐社会中，塑造自身高贵的品行与综合素质，为社会贡献智慧和才华，为他人的幸福而努力工作，从而幸福一生。我从以下几方面说说本学期的德育工作计划：
一、指导思想：
进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作计划，以课堂教学和教育活动为载体，以构建起学校、家庭、社会素质教育大环境为保障，以努力提高学生的现代文明素质为目标，本学期我班将以全面推进素质教育，提高学生的综合素质，把教育深入到各种活动。
二、工作重点及目标：
１、抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。
2、师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。
3、积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。
4、开展不同课型的活动，充分利用好班队设计课，为学生设立一个展示才能的小舞台，给学生一块自由发展的空间。
三、具体措施
1、抓好学生的常规教育。
带领全班同学学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》《一日常规》等，采取一定的评比、竞赛等措施，使常规工作落到实处，切实培养学生良好的行为习惯。特别是开学之初，班主任要靠上抓，深入学生，掌握苗头，解决后倾向性问题。在班级要开展自评、组评、师评等活动，并用制度规范学生的言行。
2、增强学生的集体荣誉感和凝聚力。
工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生，在班级中形成向上的班风，教育学生要热爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级，班级为我的思想，促使班集体建设不断完善。
3、让学生明确学习目的，端正学习态度，树立起学习上的自信心，掀起比、学、赶、帮、超的新高潮，建立“手拉手”，“一帮一，一对红”，互教互学，使学生在原有的情况下成绩有所提高，学习兴趣更浓。让学生享受到成功的喜悦。
4.培养好班干部，充分发挥班级干部的作用，给予他们锻炼的机会，培养工作的能力，支持他们开展各项工作，辅导他们配合班级的整体工作。引入竞争机制，让班干部竞争上岗，给每一个同学提供一个公平展示自己的舞台。
5、重视家校联系。做好家访工作，班主任及时与家长联系，互通情况，个别教育指导，使其收到良好的效果。
6、提高自身素质。在做好班主任工作的同时努力学习有关教育方面的材料，不断改进教学方法。认真备好课，在上课的过程中要特别注意开发学生的智力，善于诱导他们勤动脑，使其分析问题，解决问题的能力不断提高，课后要及时总结经验，吸取教训。
7.卫生工作落实到人，使人人有事做，事事有人做。上好两操，讲好个人、室内外卫生，定期检查，使学生养成良好的卫生习惯。
四、课时安排
1、九月份开展“我爱我师”演讲活动。新学年开始时，值教师节到来之际，面向全体学生开展此项活动是要教育学生懂得尊师重教，同时也可以给“教师教好，学生学好”创造良好的气氛。
2、十月份开展“我是节约小标兵”主题活动，深化科技教育。开展以“节约一滴水、一张纸、一度电、一粒米”为主要内容的节约资源“四个一”活动，培养学生从小养成节约能源，爱护环境的良好行为习惯。
3、十一月和十二月开展“珍爱生命”主题活动，加强安全教育。经常开展喜闻乐见的安全教育活动，提高学生的自护意识。通过法制专题讲座、学生征文、参观展览等对学生进行法制方面的教育，增强学生遵守纪律的自觉性和自我保护意识。
4、元月份开展“庆祝元旦”系列活动，培养学生的兴趣、爱好。
第11篇：小学教师个人发展目标
小学教师个人发展目标
在认真学习领会学校工作计划和教导处工作计划的基础上，我为自己制定的发展目标为：
一、理论方面：
作为一名教师，首先，我要继续认真学习《教师职业道德规范》具备良好的师德。师德是具有深刻的知识内涵和文化品格的，一个有广博知识的教师才会有道德。
二、业务方面：
1、认真学习领会新课标，掌握自己所教学科的学科特点，教的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。
2、继续探索生活化、情境化的创设方法，掌握生活化、情境化的课堂风格。
3、使自己具备一定的教学科研能力。多看书，多参加学校举行的各种活动，多出去学习。所以，为实现以上目标我准备采取以下措施：
1、加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。
2、树立终身学习的理念。教师终身学习应具备五种能力：学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力，今后我要在这些方面多下功夫。
3、更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。不光认真钻研本学科知识，同时不断拓宽自己的知识视野，增加自身的知识含量。这其中最重要的一点就是必须持之以恒。
本年度工作目标：
1、认真钻研新教材，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的执教能力。
2、继续探索生活化、情境化的创设方法，掌握生活化、情境化的课堂风格。
第12篇：个人职业目标销售专业个人职业目标
个人职业目标-销售专业个人职业目
标范文
引导语：每个销售人员在自己的职业生涯中有没有转圈子的感觉呢?他们的职业方向是什么?下文就是小编整理的参考职业目标范文，欢迎大家阅读学习。
总结了自己的一些成果后，就意味着20xx年销售职业目标的到来，这些客户往往对产品的价格是非常注重的.所以今年不要在选一些只看价格,对质量没要求的客户.没有要求的客户不是好客户。
20xx年销售工作目标如下：
一、对于老客户，和新客户，要经常保持联系，在有时间有条件的情况下，
送一些小礼物或宴请客户，好稳定与客户关系。
二、在拥有老客户的同时还要不断从各种渠道获得客户信息。
三、要有好业绩就得加强业务学习，开拓视野，丰富知识，采取多样化形式，把学业务与交流技能向结合。
四、今年对自己有以下要求
1、每月要增加3个以上的新客户。
2、每月看看有哪些工作上的失误，及时改正下次不要再犯。
3、见客户之前要多了解客户的状态和需求，再做好准备工作才有可能不会丢失这个客户。
4、要不断加强业务方面的学习，上网查阅相关资料，与同行们交流，向他们学习更好的方式方法。
5、对所有客户的工作态度都要一样，但不能太低三下气。给客户一好印象，为公司树立更好的形象。
6、客户遇到问题，不能置之不理一定要尽全力帮助他们解决。要先做人
再做生意，让客户相信我们的工作实力，才能更好的完成任务。
7、自信是非常重要的，拥有健康乐观积极向上的工作态度才能更好的完成任务。
8、和公司其他员工要有良好的沟通，有团队意识，多交流，多探讨，才能不断增长业务技能。
五、今年销售任务额为1000万
为了今年的销售任务平均每月我要努力完成达到84万元的任务额，为公司创造利润。
以上就是20xx年销售工作计划与目标，工作中总会有各种各样的困难，我会向领导请示，向同事探讨，共同努力克服。为公司做出自己最大的贡献。
随着公司和市场不断快速发展，可以预料我们今后的工作将更加繁重，要求也更高，需掌握的知识更高更广。为此，我将更加努力学习，提高文化素质和各种工作技能，为公司尽应有的贡献。
销售人员职业规划范文
销售人员往往有这样的倾向：哪个企业底薪高去哪里，哪个企业提供的职务高就去哪里，哪个企业的工作轻松就去哪里，哪个企业的提成高就去哪里……由于跳槽频繁，他们最后往往无所作为。其根本原因是职业方向不清晰、缺乏职业生涯规划。
我们每个销售人员都是处在市场经济社会当中，市场经济使每个人都有可能成为自己人力资本的主宰，为什么我们要被动地让外界环境来影响、决定我们的职业生涯轨迹呢?市场经济社会是一个充满机遇的社会，我们如何才能抓住机遇呢?市场经济社会又是一个充满竞争的社会，我们如何才能够保持领先的位置呢?市场经济社会是一个很难有终生职业的社会，如何才能让我们拥有终生职业呢?
如果销售人员希望能够抓住时代的机遇，获得终生职业，做自己人力资本的主宰，就必须做出自己的职业生涯规划：分析自己的现状，给自己设立一
个有挑战性的职业目标，了解自己的潜能，找到不足，弥补差距，实现自己的人生梦想。
向阳生涯提醒你，在做职业生涯规划之前，必须要深刻理解几个基本概念：职业、职业生涯及职业生涯阶段、内职业生涯及外职业生涯。
职业
职业就是指“参与社会分工，利用专门的知识和技能，创造物质财富、精神财富，获得合理报酬，满足物质生活、精神生活的工作”。
这其中包含了五种关系：
A.个人与他人的社会关系，强调职业首先必须是一种社会分工;B.职业与知识技能的关系，每种职业必须具有相应的知识和技能;C.知识技能与财富的关系，只有具备了相应的知识技能才能创造相应的财富;D.创造财富与报酬的关系，相对于创造的财富必须获得合理的报酬;E.获得报酬与需求的关系，从事某职业的人通过获得的报酬来满足个人的
物质和精神需求。只有符合这五种关系，才称得上是职业，缺一不可。
根据职业的定义，我们便能清楚地看出社会上普遍流传的一个观念是错误的--销售工作不需要什么经验和技能，谁都可以做。实际上，销售员是一种职业，需要专门的知识和技能，业绩不好的销售人员都应认真思考：我是否具有做好销售工作所必须的知识和技能?如果不具备，我怎样才能弥补这种能力差距?
第13篇：个人职业发展计划书
个人职业发展计划书
——如何做一名小学语文教师
当我开始构想这份计划书时，我内心既兴奋又纠结。兴奋的是，我即将走上我期待已久、为之努力的教师岗位；纠结的是，我即将到岗的岗位并不与我大学四年所学的专业相符，让我有所畏惧。
我听到桂老师说要根据我们秀峰教育的整体情况，将我从初中物理（我的专业）调到小学并从事语文教学时，我的内心有些痛苦和失落。因为在这之前，我已经为我在初中物理的教学方面做了很多的准备，一旦调到小学，可以说是前功尽弃；另外，一直以来我所接触的学生都是初中生，他们和小学生有着一定的差异性，这样对我的教学方式方法又是一次挑战。在我的内心纠结和挣扎的同时，我征求了父母、家人和朋友的意见，他们都一致支持我去小学从事教育工作。他们给了我很多方面的鼓励和劝解，慢慢地解除了我内心的矛盾。最终，我战胜我内心的另外一个声音，我选择了留下，去面对人生的又一次挑战。
古语云：不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。凡事都是从无到有，积少成多的。下面，我就先对我教学工作的前面两年做一份计划，作为我职业生涯总规划的开始篇。希望我能够走好我的第一步，为我今后的教育事业打下坚实的基础。
第一、自我分析。
优点：
1、乐观、开朗、有爱心；
2、敢于挑战；
3、对新环境的适应能力强；
4、愿意学习新的知识和技术；
5、做事认真负责，有自己的原则。
人生长路漫漫，每个人都会有自己的优点。而我更希望我的优点陪伴我的一生，面对这个充满了竞争的社会，获取最后的成功。
缺点：
1、对熟人是话唠，对生人是一言不发；
2、做事犹豫，不能当机立断；
3、性格有点急躁，还不够沉稳；
- 1 -
4、对于某些事情的细节会处理不到位；
5、有时候做事分不清轻重缓急。
上帝是公平的，它让每个人在拥有优点的同时，也会存在缺陷与不足。我的最大缺点是性格有点急躁，做事不能够当机立断。这或许与我的家庭有些关系，因为我的父母都是急性子的人。急性子也不是完全的不好，因为他们往往会很快地把一件事情做好。但是，教育是慢的艺术。在对孩子各个方面的培养是急不来的，不是很快就能做好的，所以我会在这些方面多加注意，去改善我的性格在这个方面的缺陷。与此同时，我会慢慢地去改善我身上其它方面的缺点，更好地去工作、学习。
第二、我已掌握的知识和技能
虽然，我是从初中的物理教学被调整到小学的语文教学，但是，我是一名师范生，我在大学期间系统地学过了教育学和心理学，这可以让我很好地去理解孩子们的一些想法和做法，同时，我是一名应届毕业生，虽然这导致了我没有任何的教学经验，但是这也证明了我的年轻，我具有朝气和活力，能与孩子们一起成长，成为他们其中的一员。
另外，我的专业是物理，我们都知道物理是理科，我们学习理科的人都有一定的理性和逻辑思维。而我现在所要从教的是语文，是文科，虽然一下子从物理到语文，从中学到小学，这样的跨度有点大，但是，如果在我今后的教育教学中，我能把我所学的专业融合在我的语文教学中，我想这会是我教学上的一大特点，一个特色吧。
第三、具体目标和实施措施
（一）具体目标：
1、师德方面：要想自己的学生成为有道德、有品质的人，自己就应该是这样一个人。身正为范，老师就必须为学生树立起一个良好的榜样。加强自我的师德师风的修养，热爱学生，对学生拥有一颗博爱、包容和强烈责任感的心，形成高尚的人格，争做师德标兵。
2、教学方面：（1）熟读新课程标准，遵循课程改革的要求；（2）熟练地掌握语文教学的常规；（3）熟练地运用计算机多媒体技术辅助教学；（4）钻研小学语文S版的教材，熟悉里面的内容，找到各册之间的联系和层次；（5）在实际
教学过程中探究适合我和学生们的教育教学方法和艺术；
3、科研方面：（1）加强本学科的学术研究，具有一定的研究能力；（2）跟随年级组进行课题研究，并拥有个人的小课题研究；（3）撰写论文，并能有所发表；
（二）具体实施措施：
1、师德方面：
（1）关爱学生。对学生做得好的地方要给予充分的恰当的表扬，鼓励他们继续努力；对学生做得不好的地方，要及时指出，但是不会当着全班同学的面来批评某个犯错的学生，而是找个合适的时机去帮助他改正。同时，绝对不体罚或变相体罚学生，给学生心理造成阴影。
（2）做好榜样。给学生树立好的榜样，利用榜样的力量，来鼓励学生好好学习，热爱学习，学会学习，学会生活，懂得与人相处。
（3）组织活动。小学生都是活泼好动的孩子，所以要充分考虑到这一点，让孩子们在动中学习。例如：在课堂上做各类小游戏，在游戏中学会和掌握知识；在运动会和文艺汇演中，让学生发挥各自特长，学会与人相处、团队合作。在平时的学习中，可以多布置一些动手动脑的手工家庭作业，既可以进行亲子活动，又可以在游戏中学习，还可以加强家校联系。
2、教学方面：
（1）认真备好每一堂课。一定写好每一课时的教案（包含详细教案和导学案），教案按照新课程标准、教材和班级实际进行撰写，上课时遇到与教案设计不符合时，要根据当时具体情况进行调整，每一节课结束后，要及时做好课后反思，找出不足之处做好记录形成笔记，并及时纠正。
（2）认真批改每一次作业。学生的作业是学生的劳动成果，所以我们必须尊重学生的劳动成果，认真负责任地去批改学生的每一次作业，严格按照学校的要求去做，每天上交的作业要当天批改好并下发给学生进行订正，对于学生的订正，也要当成一次作业一样对待。在学生的作业中，要尽可能多地使用评语，多给学生鼓励和表扬。
（3）每一个学期初，要钻研透本学期的教材，根据教学参考书，自己去探索里面的每一节课、每一个单元之间的联系，并掌握每一课的重、难点。充分利用
学校的资源去突破各个难点，对于学校没有的资源或教具，要自己亲手去制作、开发。
（4）学好计算机辅助教学。我已经有一定的计算机基础，能独立制作课件，搜索并下载网上的教学资源，并且懂得制作简单的视频和FLASH动画，但是，要想配合教案，做出最适合的课件，还需要学习更多，实践更多。在上课的同时，也不能完完全全地依赖计算机，忽略板书，要做到现代技术和传统的结合，是课堂上的一个重点。
（5）要多去请教各位老师、同事。教学经验是每一个老师的独有的财富，对于我来讲，是我需要去学习和积累的。每一学期听本校老师的课至少30节（不仅仅是自己从教的年级和学科），积极参与相关评课活动，从中学习他们优秀的教学方法。但每个年龄段的学生是不同的，同一年龄段的每一个学生又是不一样的。对于学生，要因材施教，因人制宜，又要从所学习得来的好的方法中找到适合自己班级方法，让班上的学生都能学得轻松。
3、科研方面：
（1）做好小学语文方面的学习和研究，多去阅读语文方面的书籍和报纸（《语文教研》和《语文报》等），同时做好阅读笔记，提高理论水平。同时还要看相关的班级管理书籍《班主任之友》，学会怎么去管理班级，让班级向优秀的方向发展。
（2）在自己的教学过程中，当遇到问题时，除了要积极解决外，还要看看它是否有研究的价值。若值得去研究，就可以成立个人小课题研究，通过各种途径（听课、问卷调查、查阅资料等）去收集数据和资料，来进行这个课题的研究，争取每年能完成一个个人的小课题。同时，年级组要课题研究的，要积极参与，配合各项有关工作，用心做好自己负责的工作。
（3）课题研究要撰写成论文，争取每年能有一篇论文在市级以上的刊物上发表。
（4）每个学期争取完成一节优质课，并能争取参加校级以上级别的优质课比赛。
结束语
每个人都有一个成长的阶段，但是成长的速度却不尽相同。要想在短时间内
快速成长，就必须提高效率。希望自己能够100%地实施自己的计划，让自己在职业地成长过程中能快速地走向成熟。
第14篇：个人职业发展经历
个人职业发展经历
我是2***年正式到营业岗位工作的，在穿上这身蓝色标志服的一刹那，我深感自豪的同时，也感到了肩上责任的重大。每个人都怀揣着一个梦想，梦想是我们的希冀，它引领我们奋发进取，踏平坎坷，品味成功。我的梦想那就是与移动公司一起飞翔。既然选择了远方，就该风雨兼程。在工作中，我毫无怨言，勇敢地经受着每一次工作中的困难和压力，用坚定的意志，执着地追求着梦想。我不去想是否能够成功，我不去想未来是平坦还是泥泞，只要热爱工作，一切会在意料之中。我虽是一名普通的营业员，但我深知，我的一举一动、一言一行，代表着企业的形象。营业是公司对外服务的窗口，是企业形象的代表。从走上岗位的那一刻起，我就下定决心：一定要做一名合格的、优秀的营业员。说起来，做一名营业员容易，但要做一名优秀的营业员就难了。千里之行，始于足下。我从小事学起，从点滴做起。
营业员的工作是枯燥的，但我认为营业员的工作是神圣的，我热爱它。营业窗口的服务是联系客户的桥梁和纽带。一声亲切的问候，一个甜甜的微笑，拉近了客户与我们之间的距离。在工作中，我本着企业“沟通从心开始”的服务理念，热情的、真诚的接待每一位客户，让客户高兴而来，满意而归，让他们真正的、实实在在的享受我们优质、高效的服务。随着通信业突飞猛进的发展，市场竟争也越来越激烈，一些客户着眼于眼前的利益，频繁地销号、换卡。要知道我们的每一张卡都是有成本的，失去一个客户就失去一笔收入，失去一份信任。为了尽可能的保住用户，我耐心的讲解我们的品牌优势、网络优势、信誉优势，积极的推销新业务。有一些客户在我耐心、细致的解释下，保留了原号码，但有一些客户根本不听你的解释，对你大喊大叫，再委屈我都忍住了，每次遇到用户的误解和怨气，我始终会和风细雨，苦口婆心的解释说明，直到用户满意为止。我想，我委屈一点儿不算什么，只要我们公司的利益不受损害，用户发泄一下又何妨呢。每天周而复始的工作，这样的事情经常会发生，但我始终牢记我们企业的服务宗旨：“追求客户满意服务”，我用真心、真诚与客户筑起了心与心之间的桥梁。2***年被评为市优秀共青团员，并于2***年初我从一名普通的营业员成长为营业厅值班经理。 担任XX营业厅值班经理后，我认识到移动电话已经不仅局限于能够满足人们语言沟通的真正需求，还能满足人们娱乐、休闲、商务、学习等更多层次的需求。我清楚地认识到，要成为一名称职的营业厅的值班经理，不仅要有实干精神，还要善于谋略；不仅要熟悉本单位的业务，还需要有丰富的知识；不仅要有一定的组织管理水平，而且还需要有良好的人际沟通能力。及时的向公司反馈信息，根据客户的需求，满足他们更高层次的需要。为此，我经常看相关的信息，了解新形势，掌握新动向，在业务不忙的时候，也和客户沟通，征求他们的意见和建议，及时反馈给公司。我首先强化基础管理工作，制定各项规章制度，细化岗位职责，严格考核制度，理顺了工作流程，明确人员分工，使营业厅的工作有了良好开端。针对服务工作中面临的种种困难，我们合理分工，有效协作，大家群策群力，心往一处想、劲往一处使，从而使工作得以顺利的进行。在工作中，我注意学习、实践和积累，通过自己的奋斗和努力，向用户和同事们展示了自己开朗、热情、自信、坚毅的一面；在拼搏中实现自我的价值，在进取中塑造自身的形象。“一切为了用户，用户就是我们的衣食父母！”谁都知道,与用户直接打交道既累又繁琐,可我喜欢这个工作,喜欢看到客户希冀而来、满意而去的表情;喜欢看客户在我们的建议下得到意外收获时的惊喜;满足于由于坚持原则而使公司和用户的利益得到保障后获得的成就感。但也常因硬件设施上的不足而不得不通过人为的服务手段去弥补而产生遗憾，也不得不接受客户没有达到目的时不满的宣泄，总之,各种各样的人们来往交替,使我与许多用户结下了不解之缘,以真诚服务换用户真情,使我们的工作生动而多彩！
每一次投诉，都是对我们工作的监督和鞭策，严格按照公司的制度，在规定的时间内处理完毕，不躲避、不推诿。给客户一个满意的答复。对于个别用户提出的无礼要求，我也能友好的讲明道理，力求给用户一个满意的答复。我始终都恪守一个原则：用户永远是对的。属于我们的工作失误，我们会真诚致歉用户，争取得到用户的理解与信任，即便没有错，遇到冷言或无理，我们也要给用户一张笑脸，因为“让用户满意”是我们永远不变的追求。虽然我们的本身工作很繁重，但为了用户，为了树立中国移动在用户心目中的良好形象，苦和累又算得了什么？面对飞速发展的移动通信业务，为了更好适应现代企业制度，适应公司化用人机制及优胜劣汰的市场法则，只有不断地努力；不断地钻研新技术，补充新能量，不被社会所淘汰。为此，我十分注重加强自身专业技能及文化知识学习，在工作中，我始终贯彻“没有做不到，只怕想不到”的服务理念。在20xx年我带xx营业厅全体人员，实现业务服务的双领先，同时圆满完成分公司安排部署的各项阶段性的工作，确保相关经营服务指标的全面完成。并于20xx年我成功竞聘为xxx渠道经理。
20xx年我升任渠道经理之时，虽然正值全球性的金融危机尚未见底、仍在蔓延的严峻形势，鄂尔多斯市的移动通讯事业虽然也受到巨大挑战，但是更面临着千载难逢的发展机遇。移动公司作为全市通讯行业的领头雁，既是改造提升信息服务业的主力军，又是促进信息化和工业化融合的先行者，更是的推动科学发展、和谐发展的重要力量。我公司要在竞争日益激烈的形势下科学发展、长远发展，应该把工作重点转移到全面推进TD-SCDMA发展、建设创新型企业上，通过强化管理、技术创新、扩大市场销售、开拓新客户、提高效益，推动公司进一步做大做强，巩固在全市通讯行业的霸主地位。
为了更好地成为一名优秀的渠道经理我主要开展了四方面的工作：一是多措并举，抓好代理商培训。先后通过专业知识讲座、定期走访、发放宣传资料等形式，进一步提高了代理商经营管理理论及实务水平，激发代理商合作热情，使我公司与与代理商形成强大的合作联盟。二是严谨细致，认真搞好资料录入。对代理商的相关情况、有关数据、经营各类等资料，及时、准确地登记在案，并认真录入电脑，实现了“零失误”、“零差错”。三是严格程序，规范搞好协议签署。严格按照公司的制度规定、营销计划，做到准确无误、高效快捷，确保了公司利益不受损失。四是高标准完成了营业员、营销经理、综合秘书、VIP客户经理等岗位的任务目标。
渠道经理作为公司巩固市场的先锋，是公司形象的重要代表。在工作中积累了一定的经验。首先，必须具有宽阔的知识面。培训代理商，除了必要的基础知识外，还熟悉掌握了市场营销学知、通信产品基础、管理基础、移动产品销售流程、客户服务等知识。其次，必须具有良好的服务态度。渠道经理不仅是公司的代表，也是代理商的顾问。工作中，我树立了“待人如己”的思想，想代理商之所想，急代理商之所急，立足“沟通从心开始”手牵手为代理商搞好服务。第三，必须最大程度的了解代理商的需求。第四，必须当好代理商的“智囊团”。
每一个成绩的取得，关键在于自己用最大的热忱服务于用户，通过自己辛勤的工作及对用户负责的工作态度，圆满的完成了各项任务，在得到公司领导和用户高度评价的同时，也收获了一份快乐而自信的人生。我在工作中，还存在一些不足之处需要提高。以后还要加强学习，争取更大的进步，为公司做出更大的贡献。我们有理想，所以我们自豪；我们有奋斗，所以我们快乐；我们有收获，所以我们幸福。新的时期给了我们新的机遇和挑战，我们更应该抓住机遇，只争朝夕，在工作中以“从严、从细、从实”的标准要求自己，不断学习业务技术和科学知识，提高个人综合素质，为移动公司的辉煌而努力。努力成长为新时代优秀职工。成绩仅代表过去，不断的进步才代表未来，让我们共同努力，做出应有的贡献，与企业同发展，共同续写移动公司的灿烂和辉煌！
第15篇：职业目标
职业目标范文
一、自我分析
我是一个即将毕业的大专生，平日里是家里最大的希望，最大的愿望就是我能学有所成。课余时间我喜欢看说、散文，尤其爱看杂志类的书籍，我最爱去的地方就是图书馆。遇事沉着冷静的我喜欢交朋友，善于与人相处，做事认真，动手能力较强，有恒心，有毅力„„我相信自己可以，我知道自己能行！加油！！！
1.职业兴趣（喜欢干什么）
在《学生就业指导》课堂上，我的人才素质测评报告中，职业兴趣前三项是C（传统型）、S（社会型）、E（企业型）。我的具体情况是：我的气质类型属于黏液汁，有着遇事冷静，坚毅的特点，能吃苦，力求更好。而我自己也比较倾向于传统型的职业，比如：办公室职员。我坚信在我喜爱的岗位上我会战胜自己，勇于超越自己。
2.职业能力（能够干什么）
通过这学期对《大学生就业指导》的学习，我的人才素质测评报告结果显示：我的事务执行能力、办公技能高，而机械操作能力低；工作能力强，人际关系好，善于照顾人的我会在工作期间做到游刃有余，除了做好本职工作外，我还会为自己创造良好的工作环境，使自己做出更好的业绩。
3.个人特质（适合干什么）
在大学学习期间，为了提高自己，锻炼自己，我积极参加了学院组织的各种活动，使自己不断的进步，为自己走上工作岗位奠定了良好的基础。我克服了自己以前胆小，不爱说话的缺点，使自己更好的适应了社会的发展。喜欢安静的我，倾向于安定、稳定的工作，只求可以发挥自己的特长，实现自己的价值，为社会主义建设增砖添瓦。
4.职业价值观（最看重什么）
三百六十行。不管什么行业，我最看重的是工作的稳定性，在一个稳定的工作环境中发挥自己的余热；另外，在公司（单位）允许的条件下能得到更好的教育，以提升自己，努力使自己做到最好，以便可以学以致用，为公司（单位）创造更多、更好的收益，在自己不平凡的岗位上做出不平凡的贡献。
5.胜任能力（优劣势是什么）
我的优势：酷爱读书，长写作，遇事冷静、果断，做事认真，人际关系好，有信心，有能力，有上进心„„在我的人生字典中没有“认输”两个字，做任何事要么不做，要做我就要做到最好，凭着我对任何事情的一腔热血我永远都不会放弃，最终我都会站在成功的峰颠笑看世界。
我的劣势：多愁善感一直是我的缺点。在这个飞速发展的社会，多愁善感似乎显得与这个社会格格不入；在这个讲求效率的社会，多愁善感的缺点会绊住自己的脚步„„因此，多愁善感是我最大的不足，也是我最大的“痛病“！
自我分析小结
所谓“江山易改，本性难移”，在我以后的学习生活中，我会发扬自己的优点，摒弃自己的缺点，凭借对事情的执着和热情鞭策自己，充分利用亲友们对我的关心和支持，相信我一定可以做到更好！
二、职业分析（可参考职业生涯规划SWOT分析法）
在此，我对影响职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析：
1.家庭环境分析
我来自邢台，出生于一个农村家庭。虽然清贫，但是幸福，尽管只有爸爸一个人的工资。2005年高考结束后，我选择了现在所在的学校，学了法律专业。爸爸在单位大大小小还算是领导，所以爸爸一直希望我可以踏入政界，可以做出自己的业绩。在我心目中，周恩来总理一直是我的偶像，这跟爸爸从小的教育是分不开的。在很小的时候，爸爸就给我灌输周总理的好，以致于我一直梦想着可以跟周总理一样为人民奉献自己的一生。
2.学校环境分析
我就读于河北政法职业学院。这所学院有着悠久的建校历史，有着雄厚的师资，为学生提供着良好的学习环境。以法律教学为主的政法学院，老师都拥有较高的学士学位，具有很强的专业知识，让学生在这里学到更多的知识。在学习的课余，学校还组织了好多的实践活动，如模拟法庭，中级人民法院的旁听，法律援助等，让同学们在实践中学习，在实践中进步，为同学们走出校门奠定了结实的基础。
3.社会环境分析
现在，在社会大环境下，法律行业主要包括公证服务行业，律师服http://www.daodoc.com/转载请注明出处，谢谢！
第16篇：职业 目标
《职业目标范文》简介：
一、自我分析我是一个即将毕业的大专生，平日里是家里最大的希望，最大的愿望就是我能学有所成。
《职业目标范文》正文开始>>
一、自我分析
我是一个即将毕业的大专生，平日里是家里最大的希望，最大的愿望就是我能学有所成。课余时间我喜欢看说、散文，尤其爱看杂志类的书籍，我最爱去的地方就是图书馆。遇事沉着冷静的我喜欢交朋友，善于与人相处，做事认真，动手能力较强，有恒心，有毅力„„我相信自己可以，我知道自己能行！加油！！！
1.职业兴趣（喜欢干什么）
在《学生就业指导》课堂上，我的人才素质测评报告中，职业兴趣前三项是C（传统型）、S（社会型）、E（企业型）。我的具体情况是：我的气质类型属于黏液汁，有着遇事冷静，坚毅的特点，能吃苦，力求更好。而我自己也比较倾向于传统型的职业，比如：办公室职员。我坚信在我喜爱的岗位上我会战胜自己，勇于超越自己。
2.职业能力（能够干什么）
通过这学期对《大学生就业指导》的学习，我的人才素质测评报告结果显示：我的事务执行能力、办公技能高，而机械操作能力低；工作能力强，人际关系好，善于照顾人的我会在工作期间做到游刃有余，除了做好本职工作外，我还会为自己创造良好的工作环境，使自己做出更好的业绩。
3.个人特质（适合干什么）
在大学学习期间，为了提高自己，锻炼自己，我积极参加了学院组织的各种活动，使自己不断的进步，为自己走上工作岗位奠定了良好的基础。我克服了自己以前胆小，不爱说话的缺点，使自己更好的适应了社会的发展。喜欢安静的我，倾向于安定、稳定的工作，只求可以发挥自己的特长，实现自己的价值，为社会主义建设增砖添瓦。
4.职业价值观（最看重什么）
三百六十行。不管什么行业，我最看重的是工作的稳定性，在一个稳定的工作环境中发挥自己的余热；另外，在公司（单位）允许的条件下能得到更好的教育，以提升自己，努力使自己做到最好，以便可以学以致用，为公司（单位）创造更多、更好的收益，在自己不平凡的岗位上做出不平凡的贡献。
5.胜任能力（优劣势是什么）
我的优势：酷爱读书，长写作，遇事冷静、果断，做事认真，人际关系好，有信心，有能力，有上进心„„在我的人生字典中没有“认输”两个字，做任何事要么不做，要做我就要做到最好，凭着我对任何事情的一腔热血我永远都不会放弃，最终我都会站在成功的峰颠笑看世界。
我的劣势：多愁善感一直是我的缺点。在这个飞速发展的社会，多愁善感似乎显得与这个社会格格不入；在这个讲求效率的社会，多愁善感的缺点会绊住自己的脚步„„因此，多愁善感是我最大的不足，也是我最大的“痛病“！自我分析小结
所谓“江山易改，本性难移”，在我以后的学习生活中，我会发扬自己的优点，摒弃自己的缺点，凭借对事情的执着和热情鞭策自己，充分利用亲友们对我的关心和支持，相信我一定可以做到更好！
二、职业分析（可参考职业生涯规划SWOT分析法）
在此，我对影响职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析：
1.家庭环境分析
我来自邢台，出生于一个农村家庭。虽然清贫，但是幸福，尽管只有爸爸一个人的工资。2005年高考结束后，我选择了现在所在的学校，学了法律专业。爸爸在单位大大小小还算是领导，所以爸爸一直希望我可以踏入政界，可以做出自己的业绩。在我心目中，周恩来总理一直是我的偶像，这跟爸爸从小的教育是分不开的。在很小的时候，爸爸就给我灌输周总理的好，以致于我一直梦想着可以跟周总理一样为人民奉献自己的一生。
2.学校环境分析
我就读于河北政法职业学院。这所学院有着悠久的建校历史，有着雄厚的师资，为学生提供着良好的学习环境。以法律教学为主的政法学院，老师都拥有较高的学士学位，具有很强的专业知识，让学生在这里学到更多的知识。在学习的课余，学校还组织了好多的实践活动，如模拟法庭，中级人民法院的旁听，法律援助等，让同学们在实践中学习，在实践中进步，为同学们走出校门奠定了结实的基础。
3.http:///fanwen/社会环境分析
现在，在社会大环境下，法律行业主要包括公证服务行业，律师服务行业和基层法律服务行业。就此来看，我们的就业选择少之又少，困难重重。在以后的社会，各个政府机构都要精简人员，律师执业要精益求精„„这无疑更增加了我们的就业难度。而梦想挤身与此行业的人士却日益增多，我们的前途“命途多舛”啊。
4.职业环境分析
A.行业分析
在当今社会，法律虽然与我们的生活息息相关，可就业形势却不容乐观。法律工作人员的需求越来越小，而我们法律专业的毕业生却日趋增多。
B.职业分析
法律专业的毕业生以后的就业仅仅限于公证服务行业，律师服务行业和基层法律服务行业，而这些行业对专业知识的要求是严格的，并且要想进入这些行业的门槛也很高，使好多人只得望而却步。
C.地域分析
邢台是一个正在发展的城市，她需要更多的各行各业的人才充实她„„而邢台人民法律意识日渐提高，维权意识也越来越高，这就需要更专业的法律工作者为他们提供更专业的服务。
职业分析小结
法律，是一个神圣的职业，象征着公平与正义。法律工作者肩负着人民赋予的重任，应当为人民奉献自己的一生。我，一个平凡的女孩，怀着满腔热情想为人民服务，造福人民。
三.职业定位
综合第一部分（自我分析）及第二部分（职业分析），我还是倾向于法律工作，虽然困难很大，可我会努力，会争取„„我要成功！
内部环境因素
优势因素（S）
弱势因素（W）
酷爱读书，长写作，遇事冷静、果断，做事认真，人际关系好，有信心，有能力，有上进心。有丰富的课余实践
多愁善感，易情绪化
外部环境因素
机会因素（O）
威胁因素（T）
人才市场招聘
学校推荐
支援西部开发
法律专业的毕业生太多，人员需求又少，竞争压力大
结论
职业目标：将来要从事法律服务行业，哪怕从基层开始。
职业发展策略：先到最基层的法律服务行业锻炼，不断的充实自己，以便自己今后可以更好的胜任法律服务工作。
职业发展路径：走边学习边实践路线，让学习与实践相结合，学以致用。具体路径：基层法院——中级法院——高级法院。
四.计划实施
计划名称：短期计划
时间跨度：2007年9月1日——2010年12月31日
总目标：进入法院
分目标：先拿到本科学历，再通过司法考试。
策略和措施：
1.我要努力在明年拿到自考的本科证，在此基础上参加司法考试。
2.明年在自考本的同时我还要参加公务员考试。
五.评估调整
1.评估的内容
职业目标评估：如果我一直达不到法律工作者的要求，我会试着选择适合自己的工作。
职业路径评估：当我的预期目标遇到障碍时，我就把所有的计划调整一下，以便自己更好更快的实现目标。
实施策略评估：假如计划出现冲突，我就会有所放弃。
2.评估的时间
一般情况下，我定期一年评估规划；
当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整。
3.规划调整的原则
坚持大的方向不变，适当改变小的方向。
六.结束语
计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负；每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功不相信幻影，未来，要靠自己去打拼！有位智者说过：“上帝关闭了所有的门，他会给你留一扇窗。”
我曾经失败，我曾经痛苦，我曾经迷惘，我曾经羡慕„„最重要的，我一直在奋
第17篇：职业目标
2011年 职业目标
一个成功的销售人员必须要有一明确的目标。之所以说明确的目标，有三点。一·总方向思路明确。二·需要条件明确。三·成果分配明确。只有这样，有一个明确的目标，我们工作才会有动力，过程才会有激情，行动思路才会更清晰。有句话说得好“有志者立长志，无志者常立志”就是说的人得有自己的目标，成功并不遥远，遥远的是自己迷茫的的心。明确的目标是成功的基石！
我2011年的目标是谈下1000万项目，1000万只需要二个500万的项目，1000万只需要四个250万的项目，1000万只需要五个200万项目，1000万只需要十个100万项目，其中只要我完成一项，足以，足以……每一个成功的销售员都应有两条勤快的腿，他们的多次的见客户，所以我也要勤快，勤，眼勤（多看）·嘴勤（多问）·腿勤（多跑），我给自己制定目标，每天至少见1个客户，每周至少见6个客户，每月至少见25个客户，每年至少见300个客户.这么多的客户一定有我能拿下的那么几个客户，项目最小的只需要十个，项目大点的也许一个就够了。这真的不是空想，只要自己有信心，去拼搏了，就一定能够实现！
谈下这1000万的项目，我准备拿出2万给父母上分保险，父母越来越老了，身体不如以前了，万一有一天病了，他儿子混的在不好，他们也能看病。我想拿出6000元买台电脑，5000元买部手机，4000元和朋友多聚聚，5000元给自己报一个英语培训班，剩下的自己存起来已被应急用钱
这样我就对我每一笔钱怎么来的，我将怎么用着笔钱，我的头脑就特别清晰，我的工作也会特别有动力！特别有激情！相信我的业绩也会很出色！
第18篇：职业目标
职业目标范文
一、自我分析
我是一个即将毕业的大专生，平日里是家里最大的希望，最大的愿望就是我能学有所成。课余时间我喜欢看说、散文，尤其爱看杂志类的书籍，我最爱去的地方就是图书馆。遇事沉着冷静的我喜欢交朋友，善于与人相处，做事认真，动手能力较强，有恒心，有毅力„„我相信自己可以，我知道自己能行！加油！！！
1.职业兴趣（喜欢干什么）
在《学生就业指导》课堂上，我的人才素质测评报告中，职业兴趣前三项是C（传统型）、S（社会型）、E（企业型）。我的具体情况是：我的气质类型属于黏液汁，有着遇事冷静，坚毅的特点，能吃苦，力求更好。而我自己也比较倾向于传统型的职业，比如：办公室职员。我坚信在我喜爱的岗位上我会战胜自己，勇于超越自己。
2.职业能力（能够干什么）
通过这学期对《大学生就业指导》的学习，我的人才素质测评报告结果显示：我的事务执行能力、办公技能高，而机械操作能力低；工作能力强，人际关系好，善于照顾人的我会在工作期间做到游刃有余，除了做好本职工作外，我还会为自己创造良好的工作环境，使自己做出更好的业绩。
3.个人特质（适合干什么）
在大学学习期间，为了提高自己，锻炼自己，我积极参加了学院组织的各种活动，使自己不断的进步，为自己走上工作岗位奠定了良好的基础。我克服了自己以前胆小，不爱说话的缺点，使自己更好的适应了社会的发展。喜欢安静的我，倾向于安定、稳定的工作，只求可以发挥自己的特长，实现自己的价值，为社会主义建设增砖添瓦。
4.职业价值观（最看重什么）
三百六十行。不管什么行业，我最看重的是工作的稳定性，在一个稳定的工作环境中发挥自己的余热；另外，在公司（单位）允许的条件下能得到更好的教育，以提升自己，努力使自己做到最好，以便可以学以致用，为公司（单位）创造更多、更好的收益，在自己不平凡的岗位上做出不平凡的贡献。
5.胜任能力（优劣势是什么）
我的优势：酷爱读书，长写作，遇事冷静、果断，做事认真，人际关系好，有信心，有能力，有上进心„„在我的人生字典中没有“认输”两个字，做任何事要么不做，要做我就要做到最好，凭着我对任何事情的一腔热血我永远都不会放弃，最终我都会站在成功的峰颠笑看世界。
我的劣势：多愁善感一直是我的缺点。在这个飞速发展的社会，多愁善感似乎显得与这个社会格格不入；在这个讲求效率的社会，多愁善感的缺点会绊住自己的脚步„„因此，多愁善感是我最大的不足，也是我最大的“痛病“！
自我分析小结
所谓“江山易改，本性难移”，在我以后的学习生活中，我会发扬自己的优点，摒弃自己的缺点，凭借对事情的执着和热情鞭策自己，充分利用亲友们对我的关心和支持，相信我一定可以做到更好！
二、职业分析（可参考职业生涯规划SWOT分析法）
在此，我对影响职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析：
1.家庭环境分析
我来自邢台，出生于一个农村家庭。虽然清贫，但是幸福，尽管只有爸爸一个人的工资。2005年高考结束后，我选择了现在所在的学校，学了法律专业。爸爸在单位大大小小还算是领导，所以爸爸一直希望我可以踏入政界，可以做出自己的业绩。在我心目中，周恩来总理一直是我的偶像，这跟爸爸从小的教育是分不开的。在很小的时候，爸爸就给我灌输周总理的好，以致于我一直梦想着可以跟周总理一样为人民奉献自己的一生。
2.学校环境分析
我就读于河北政法职业学院。这所学院有着悠久的建校历史，有着雄厚的师资，为学生提供着良好的学习环境。以法律教学为主的政法学院，老师都拥有较高的学士学位，具有很强的专业知识，让学生在这里学到更多的知识。在学习的课余，学校还组织了好多的实践活动，如模拟法庭，中级人民法院的旁听，法律援助等，让同学们在实践中学习，在实践中进步，为同学们走出校门奠定了结实的基础。
3.社会环境分析
现在，在社会大环境下，法律行业主要包括公证服务行业，律师服转载请注明出处，谢谢！
第19篇：名师工作室个人发展目标
学习,反思,提高
——名师工作室个人发展目标
我作为一名郑金丛名师工作室的成员，要好好掌握机会学习、研究，把先进的教育理念、独特的教学风格、精妙的教学技巧、灵活的教学方法，渗透和辐射到自己的教学中，使自己尽快地在名师工作室中成长起来。使自己的各方面能力有质的飞跃。现制定个人发展目标如下：
一、个人发展目标
通过名师引领并结合个人实际，开展教育教学实践和研究。在学习过程中不断总结提炼自己的教学经验，形成自己的教学风格与特色。希望在学习期末能全面提升自己的教学能力和教科研能力，在学术上取得一定成果，成为具有终身学习和创新能力的特色教师。
二、具体措施
1、勤读书
读有关教育学、心理学的文章，理解“课程改革纲要”、“数学课程标准”、“课标解读”的基本理念、目标和各阶段的要求等。
读教育专著，如：《陶行知文集》、《苏霍姆林斯基选集》等。
读教育教学杂志和报刊，如：《中国教育报》、《中国教师报》、《山东教育》、《小学教学参考》等。
不仅要读，而且要思，更能够做到勤写读书随笔。使自己自觉更新教育观念，树立适应现代化建设的教育观、质量观和人才观。自觉改进教学方法，使自己的教学在新的教育理念的指导下，提高到一个新的水平，让教学具有创造性、艺术性。
2、乐教学
认认真真上好每一堂课，钻研教材，细读文本，勤写教学反思。主动承担公开课教学任务，每学期至少提供校级公开课1节。学习名师的教学特色和经验，努力形成自己独特的教学风格。
3、细品评
学会观察、评价、改进课堂教学的技术和策略，有效提高课堂教学效率，打造优质高效课堂，有效减轻学生课业负担，使学生会学、乐学、好学。
4、快提高。多积累教学随笔、心得体会、专业文章等。
三、年度主要研究内容
1、深入研究自己所教的人教版一年级上册数学教材，研究其编排体系特点、内容、方法等，能博才众长，准确把握教材的意图，提高自己的课改水平。
2、了解小学数学教学的新成果与新视点，明确数学改革的方向，自觉更新知识结构，改革课堂教学模式，灵活教学方法，建立新型师生关系，让课堂更加生动活泼，全面、有效提高课堂教学效率。
4、参与名师主课题研究
（1）学习与名师主课题相关的教育理论，结合教育理论，提出课题研究的设想。确定为期三年的子课题研究方案并确立计划。
（2）积极进行课题的研讨交流，学习名师和工作室其他学员的先进的教科研思想理念。
5、学习、撰写案例（教案、课堂实录）、论文、课题研究计划，调查报告等文章，以提高研究能力和写作水平。
第20篇：老师个人发展目标计划
自我发展目标和计划
基础教育课程改革，将教师的专业发展问题提到了前所未有的高度，教师的学习与成长，显得比以往任何时候都更加重要。一名教师只有经常地进行学习、研究，才能从平凡的、司空见惯的事物中看出新的方向、新的特征、新的细节。这既是教师形成创造性教学态度的重要条件，也是教师工作兴趣、灵感的源泉。
结合学校的教师专业发展规划，现制定我个人的三年发展规划，以作鞭策。首先进行一下自我剖析：我从事教育工作多年以来，工作一直都是认真、踏实的，在平时的教学中能注意感受教育规律，留意学生学习的心理特征，努力尝试根据学生的发展和特点进行教学。仔细分析了一下自己的现状，罗列如下：
一、个人情况分析
作为一名从教近五年的中青年教师，丰富的教育教学经历为我提供了审视自我及教师职业的诸多视角。但是由于平时只顾忙于繁琐的教育教学工作，而忽略了将自己的教育教学思想、经验进行系统的梳理。所以，工作起来还达不到所向披靡。另外，学习也欠缺，没能及时地对自己的教育教学体会进行总结反思，在科研型教师的路上步子迈得还较慢。
如今，作为小学语文教师的一员，我深切地感觉到自己的专业成长还不够理想，也感到了自己知识的欠缺。现在最为迫切的是切实提高自己的理论素养，在理论的熏陶与实践经验的浸润中快速成熟起来。
二、预期的发展目标：
1、加强思想政治学习，提高思想政治素质
为进一步提高教师的思想政治素质，重点学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师行为十不准》以及下发的关于师德师风建设方面的文件。在坚持两周一次集中学习的基础上，加强平时个人学习，学习有关政治理论、法律法规等
知识，结合自己的实际端正态度，积极投入，深刻领会其精神实质，切实提高自身师德修养。
2、规范自己的言行，做学生的表率
学识只能满足学生一时的求知愿望，真正打动学生内心的，是人格和道德的力量。这力量才是长久的，它将影响学生的一生，是学生未来的立身之本。因此，就对学生一生的影响来讲，学识、权力、外表等加在一起，也远不如道德重要。一个教师当已失去对学生构成影响的所有因素，其在学生心目中的真实情感才会真实地显露出来，对其师德师风的评价才最可信。就这一点而言，在三百六十行中，只有教师职业才可以用“蜡烛”来加以形容，道理就在于此。这也正是这个职业的崇高之处。俗话说，言传不如身教，榜样的力量是无穷的。教师必须在自己的道德、情操、品行、作风等方面给学生做出好的榜样，否则，在学生面前是没有力量的。特别是在当前社会上存在着不正之风的情况下，教师更应该把遵纪守法、廉洁奉公作为自觉的行动，用执著追求真理，敢于抵制歪风邪气的实际行动来教育、感染学生，成为学生的楷模。
3、坚定信念，全身心投入教育教学工作
师比作浇灌幼苗成长的“园丁”，比作将全部心血化为火焰的“红烛”，比作攀登科学高峰的“云梯”，比作为人类编织幸福的“春蚕”，这些都是对教师无私奉献精神的赞扬。教师更应该具有这样的道德风尚，为献身教育事业而感到自豪，从内心深处迸发出热爱自己职业的感情，只有这样，才能集中精力、兢兢业业搞好教学，努力承担和认真完成工作任务，积极投入教学改革和科研攻关，及时更新教学观念，改革教学方法，优化教学手段，努力提高教学质量。
4、不懈追求，做一名新时代的优秀教师
这也是我个人工作计划中的主要目的，在这不断的反思中，促进自己的成长和提高，真正使自己在思想、政治、业务等各个方面都要很大的提高，成为一名新时期的优秀教师。
三、具体措施：
（一）、加强自身师德修养
有人说教师的工作是一份良心活，对此，我深表赞同。因为这份工作面对的不是生产线上的产品，而是有血有肉、有思想，并且还没有定型的孩子。老师一定要有师德，在教育教学工作中，真正为学生的终身发展负责，不要让孩子在成长的过程中因为遇到了你而留下任何遗憾。
（二）、不断提高个人素质
古人曾说：“师者，传道授业解惑也。”简而概之，教师的工作就是教书育人，所以，我要在教育教学上，不断提高个人的素质。目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会，为了进一步做好自己的工作，我给自己提出了如下的要求。
1、多读书，提升自己的生命质量，做一个高雅的人。
作为一名教师，我要继续认真学习《教师职业道德规范》具备良好的师德。师德不是一个抽象的政治说教，而是具有深刻的知识内涵和文化品格的，一个有广博知识的教师才会有道德感召力，仅仅依靠说教的道德教育必然是苍白的。
2、虚心请教，取人之长，补己之短。
作为一名年轻教师，我要积极向周围的同事学习，多听，多看优秀教师的课堂，多向大家学习。对当天发生的教学突发事件及时进行教学感悟反思。
3、加强自身专业知识的提高。
能够自如的驾驭教材，了解教材特点，掌握教学重点和难点，并能恰当地制定教学计划；能充分发挥学生的主体作用，有效地把握课堂教学活动。在教学研究能力方面更要力求逐渐做到：掌握一定的教学理论，认识教育规律，然后联系教学中的亲身经历，让理论与实践相结合，勇于探索教材改革、课堂结构、教学方法等一系列比较有现实意义的问题，勇于挑战前人未能研究成功的课题。这样才能不断创新，推动教学向纵深方向发展。
4、不断学习信息技术，学会动手制作课件。
电脑现已被运用到教学中，电脑的运用大大推进了社会的发展，效率的提高。新世纪教育工作者应具备最先进的教育理念及驾驭课堂的能力，向40分钟要质量。因而能够制作一些分散教材难点、突出重点的课件使用，无疑能够起到事半功倍的效果。
5、一学期写一篇高质量的论文
作为一线教师，应该时时锻炼自己，让自己尽快地成为高素质、高水平的人。每学期写一篇高质量的论文是我又一个发展规划。
6、做好课后小结、写好教学反思，努力使自己业务水平再上新台阶。
面对新学期和自己将来的工作，我充满了信心，也有许多美好的设想。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累经验，促使自己尽快成长起来。
