叉车技能竞赛点评范文
推荐第1篇：叉车技能竞赛赛后报告
叉车技能竞赛赛后报告
5月30日，系物流实训室举办了“2012年叉车技能竞赛”。 本次叉车技能竞赛是以提高叉车使用人员操作技能为目的，让所有具备叉车操作技能资格的学生都能参与其中。我们将把此次竞赛看成是一个很好的展示自身才能和练兵的机会。竞赛活动以实践操作为主进行。通过对实际操作考试主要是针对日常生产的需求分别对货物搬运、宽货窄进以及微调平稳度等方面开展了比拼。竞赛现场，叉车轰鸣，群情振奋，每一位参赛选手凭借着熟练操作技术，力争又好又快的完成比拼项目，展现自身实力。
叉车是现代企业物流装卸、搬运作业的主力机械。叉车司机的技能水平直接关系到货物装卸的质量与效率。同时要求叉起和堆放货物时要求“快、准、齐”的标准去完成。回首组织比赛的整个过程，点点滴滴，历历在目。
一、策划启动，踌躇满志
本次活动的总指挥齐伟军老师在比赛的三周以前，就发动我们策划本次比赛活动，并承诺一定给与大力支持。
二、全校宣传，影响广泛
在准备好此次大赛的宣传海报基础上，宣传工作启动。在学校的每个公寓大门口张贴海报。
三、邀请评委，公平公开
此次比赛的评委成员广泛，我们邀请了院领导。他们对我们此次比赛称赞有加，体现出了参赛选手的所有能力。我想，这就是我们组织此次比赛的目的，同学们能够得到锻炼，就是我们最大的收获。
四、反思
通过此次大型的活动，所有参与其中的人员或多或少都会有所体会：
1、合作。没有合作，人很难在这个社会生存，更不可能取得成绩。比赛的整个过程都贯穿合作：负责人的整体组织策划等等，都让我们学生相互体验、相互了解，加强了我们之间的联系和沟通。
2 、细致。在开展此次活动的过程中，每一个环节都有许多难以预料的问题，每一个问题的出现，都让我们感觉到是由于上一阶段的工作缺乏细致。所以，每解决一个问题，我们就会多一份留心，让问题解决于萌芽状态。
3、信心。虽然整个过程很辛苦，但是当整个活动圆满落幕的时候，却还怀念其中的过程。这是因为我们对开展活动有了经验，有了自信。我们期待下一个更有意义、更有挑战性的工作。
推荐第2篇：职工技能竞赛点评
技能竞赛点评总结
8月20日上午10点，经过厂人事科的组织和安排，在我厂基础油罐区罐顶进行了计量实际技能操作竞赛，本次计量操作共有5人参加，考试内容为油品检尺、测温、油量计算三部分，经过两个小时紧张有序的竞赛，5位参赛员工顺利完成了所有竞赛项目，取得了较好的效果；竞赛完成后，考评员、考评组组长xxx、安全部计量工程师xxx对5位参赛员工的竞赛过程进行了点评，xxx对本次计量实际操作竞赛给予了很高的评价，员工的操作水平较去年有了长足的进步，参赛员工的精神面貌和心态焕然一新，对本岗位的认识和理解也有了很大的提高；xxx还要求大家戒骄戒躁，继续努力，以更加向上的心态把本职工作做好、做精；安全质量部计量工程师xxx对本次计量操作竞赛中存在的不足与大家一起进行了交流，一是不注重细节，在选择计量器具时没有检查器具最小刻度是否正确，这个问题5位参赛员工都没有注意检查；二是放下油尺触底时没有按照要求将尺放在检尺孔中央，会造成检尺误差；三是都没有检查测温盒底部油品是否充满。以上问题虽小，但在实际工作中会造成较大计量误差，xxx告诉大家，计量工作一定要精益求精，认真对待，才能将我厂的计量工作做好、做扎实。
计量操作竞赛考评组
2013年x月xx日
推荐第3篇：叉车竞赛主持稿
叉车技能竞赛主持稿
尊敬的各位领导、嘉宾、各位裁判及参赛选手们：
大家下午好：
没有一流的技能工人，就没有一流的产品！公司一直特别重视一线操作技能人员操作水平的提高，近年来每年举办各类操作技能竞赛，如前几天刚刚结束的焊接作业技能竞赛，还有行车技能竞赛等。公司内部已形成深厚的“学技术、练本领、强素质、争第一；争能手、夺冠军、比贡献、创一流！”的比学赶超的氛围。 今天我们将在这里举行的是：第二届“XX杯”叉车作业人员技能竞赛。本次竞赛将会有20名选手为我们展示行云流水般的叉车驾驶技能，他们分别是来自于XX、XX、XX、XX的各位选手。 本次竞赛得到了上级政府的大力关注和支持，欢迎高新区组织人事劳动局人才科科长XX先生来到我们的竞赛现场！让我们用热烈的掌声对他们的到来表示衷心的感谢！
接下来，请允许我介绍出席本次竞赛的公司领导们，他们分别是： XXXXXXXX 感谢各位领导的大力支持！
接下来有请人力资源管理中心总监XX女士致辞 感谢XX的精彩致辞。
有请本次竞赛的裁判组组长XX宣读竞赛规则和要求 有请XX公司工会主席XX先生宣布竞赛开始！ 请裁判员、选手各就各位，开始比赛。
颁奖：
各位领导，各位同事：
经过一下午的激励比拼，选手参赛选手均已比赛完毕，各项成绩已经产生。下面进行颁奖仪式。 首先，颁发个人奖项。
获得本次叉车作业技能竞赛优秀奖的选手分别是（3人）： 请获奖选手上台领奖。请
XX
为他们颁奖！ 获得本次叉车作业技能竞赛三等奖的选手分别是（3人）：
请获奖选手上台领奖。请
为他们颁奖！ 获得本次叉车竞赛二等奖的选手分别是（2人）：
请获奖选手上台领奖，请
为他们颁奖！ 获得本次叉车竞赛一等奖的选手是（1人）：
请获奖选手上台领奖。请
为他们颁奖！
最后，有请XX公司人力资源管理中心总监XX女士致闭幕词 感谢XX！
结束语：同志们，“学技术、练本领、强素质、争第一；争能手、夺冠军、比贡献、创一流！”，让我们苦练技能，携手共进，领跑世界！
今天的比赛到此结束！谢谢大家！请全体人员合影留念（选手、领导、裁判）。
推荐第4篇：叉车技能比武方案
四川区工厂叉车技能比武方案
2010年四川区工厂叉车司机
技能比武活动方案
按照公司年度培训计划及实际工作要求，由人事行政部牵头、储运部组织进行2010年度四川区工厂叉车技能比武活动，为确保本次活动有序、有效开展，特制订本活动方案。
一、比武思想
本次技能比武本着“以比促学、以比交友”为前提，通过四川区两个工厂的叉车技能比武，促进两个工厂的技术交流以及员工互动，达到最终提升我们工作效率、共同提高的目的！同时，借此可以选拔优秀技能人才，为公司营造崇尚职业技能、重视职业培训、尊重技能人才的良好氛围，为公司发展提供技能人才保证。
二、组织机构
为确保本次叉车司机技能比武顺利开展，特成立活动组织小组、赛务小组、裁判小组，分别负责组织开展各项工作。
（一）组织小组
组 长：
副组长：
成 员：
（二）赛务小组
组 长：
副组长：
成 员：
（三）裁判小组
主裁判：
副裁判：
裁判员：
三、比武内容与方式
叉车司机技能竞赛内容包括理论知识和操作技能两部分。理论知识采用先培训后考核，占总成绩的40%；操作技能进行实地演练，占总成绩的60%。
四川区工厂叉车技能比武方案
（一）理论知识【40%】
1、培训内容：
1.1 叶树林—《叉车安全驾驶操作规程》 1.2 魏才旭—《叉车常见故障排查及保养》
2、考核方式：现场闭卷笔试
3、安全支持：何休、王邓刚
（二）操作技能【60%】
1、操作技能比武规则：
1.1 本次比武统一使用丰田叉车；
1.2 参赛选手上车前需戴好安全帽并检查叉车有无异常； 1.3 上车后参赛选手能系好安全带，比赛以鸣号开始计时； 1.4 比赛结束，关闭叉车、手刹制动以鸣号宣布比赛结束。
2、比武及评分项目：
2.1 载物蛇行【图一】——每组限2人参赛
2.1.1 场地设计“ S ”路线，参赛选手统一从叉车固定起点出发，前往制定地点取货，限速10Km/h；
2.1.2 叉车行进采用“前行”【货物在前】方式；
2.1.3 叉车取货后沿“ S ”路线从“A”点行进至“B”点，行进过程中叉车不碰线并保持货物平稳；
【图一】
2.2 精准装卸【图二】——每组限4人参赛
四川区工厂叉车技能比武方案
2.2.1 参赛选手按照行进路线，统一将一边的货物运送至另外一边；
2.2.2 叉车在运行过程中保持产品平稳、整齐，附属物品无倒塌；
2.2.3 货物阻碍叉车行进时，必须向后倒车行驶；
2.2.4 码放以托盘为准，托盘间距为5cm，错位误差为1cm； 2.2.5 标准用时为5分钟。
【图二】
2.3 技巧转运叠盘【图三】——每组限4人参赛
2.3.1参赛选手按照行进路线，从A点出发至B点叉托盘后转运至C点；
2.3.2 叉车叉货后退回“＋”形中间位臵调头，前行至C点，放下托盘并叠码整齐；
2.3.3 按照2.3.2如此往复，直至将托盘运完并叠码整齐退回A点鸣号结束；
2.3.4 托盘上下左右呈直线，标准误差不超过1cm； 2.3.5 标准用时10分钟。
四川区工厂叉车技能比武方案
【图三】
四、比武安排
比武时间：2010年11月11日 比武地点：
比武人员： 成品库叉车司机共20名
参赛人员条件：身体健康，持《叉车证》
五、奖品设臵
1、团体奖【团队10人累积分高者胜】 4L 油1桶/人+5kg 米2袋/人；
2、个人奖【广汉、双流各1名】 4L 油2桶/人；
3、参与奖【未获得团队奖人员】 4L 油1桶/人。 合计：
4L 油24桶以及5kg 米20袋。
六、活动流程
（一） 理论知识部分【上午】
1、参赛选手抽签分组；
2、主持人介绍比武流程及安排；
3、人事行政部经理致辞 ；
四川区工厂叉车技能比武方案
4、培训课程授课；
5、现场测验。
（二）操作技能部分【下午】
1、主持人介绍到场嘉宾；
2、主持人宣布裁判人员名单并请工作人员将评分表发放至各位裁判手中；
3、请赵（红梅）总致辞并宣布比武开始；
4、比武结束，现场邀请领导进行总结性发言；
5、颁奖仪式；
6、主持人宣布比武结束。
人事行政部月
11
推荐第5篇：叉车技能比武方案
2013年车身公司叉车司机
技能比武活动方案
按照公司“安全生产月活动”实际工作要求，车身公司生产管理科组织进行2013年车身公司叉车技能比武活动，为确保本次活动有序、有效开展，特制订本活动方案。
一、比武的目的
本次技能比武本着“以比促学、以比交友”为前提，通过车身公司的叉车技能比武，促进公司的技术交流以及员工互动，达到最终提升我们工作效率、共同提高的目的！同时，借此可以选拔优秀技能人才，为公司营造崇尚职业技能、安全驾驶、尊重技能人才的良好氛围，为公司安全生产奠定基础。
二、组织机构
为确保本次叉车司机技能比武顺利开展，特成立活动领导小组、裁判小组，分别负责组织开展各项工作。
（一）领导小组
组 长：王成伟
副组长：段卫东 郭红长 魏 涛
成 员：梁浩柏 李晓峰 周鹏飞 刘 峰
（二）裁判小组
主裁判：梁浩柏 副裁判：张 峰
裁判员：宋旭超 姚进 祁志勤 王亮
三、比武内容与方式
叉车司机技能竞赛内容包括理论知识和操作技能两部分。理论知识采用先培训后考核，占总成绩的20%；操作技能进行实地演练，占总成绩的80%。
（一）理论知识【20%】
1、培训内容：
1.1 张峰—《叉车安全驾驶操作规程》
2、考核方式：现场闭卷笔试
（二）操作技能【80%】
1、操作技能比武规则：
1.1 本次比武统一使用合力燃油叉车； 1.2 参赛选手上车前需检查叉车有无异常； 1.3 上车后参赛选手以鸣号开始计时；
1.4 比赛结束，关闭叉车、手刹制动以鸣号宣布比赛结束。
2、比武及评分项目：
2.1记时载物过障碍【图一】
2.1.1 场地设计“ Z ”路线，路线宽为3米。参赛选手统一从叉车固定起点出发，前往制定地点存货，限速5Km/h；
2.1.2 叉车行进采用“前行”【货物在前】方式；
2.1.3 叉车存货后在将货沿“Z”路线倒车返回到起点。 2.1.4 行进过程中叉车和货物不等碰障碍；
2.1.4 本环节总分100分，轮胎撞线一次扣10分碰倒障碍物一次扣10分。用时最少的和得分多的为胜者。
【图一】
2.2 记时精准推方焊丝盘【图二】 2.2.1 参赛选手按照行进路线，统一将一边的焊丝盘运送推方至另外一边的定制区域内推方起来；
2.2.2 叉车在运行过程中保持平稳、整齐，物品无倒塌；
2.2.3标准用时为5分钟，在五分钟时间内推方的最高者为胜者；
【图二】
2.3 技巧转运瓶子【图三】 2.3.1参赛选手按照行进路线，从起点出发至A点叉瓶子转运至B点，然后不断往返转运；
2.3.2 标准时间5分钟，转运多的为胜。
【图三】
3.三项比赛结束后，进行总和得分多的为胜者。
四、比武安排
比武时间：2013年6月19日 比武地点：车身公司内 比武人员：车身公司凡持叉车操作证和叉车上岗证的员工均可
五、奖品设臵
一等奖一名 奖金300元
二等奖一名 奖金200元
三等奖一名 奖金100元 参与奖若干名
六、活动流程
（一） 理论知识部分；
1、培训课程授课。
2、理论考试。
（二）操作技能部分
1、主持人介绍到场嘉宾；
2、主持人宣布裁判人员名单并将评分表发放至各位裁判手中；
3、请生产制造部马部长致辞，车身公司王总经理讲话并宣布比武开始；
4、比武结束，现场邀请领导进行总结性发言；
5、颁奖仪式；
6、主持人宣布比武结束。
车身公司生产管理科 2013年6月5日
推荐第6篇：叉车技能比赛总结
仓库管理第一核心总所周知，”安全”，而库房现场最大的安全隐患更是涵盖了叉车和化学品两大元素，如何真正的做到预防为主，除了不断地教育、宣导，加强意识以外，同样还包括自身能力的锻炼与提升，这样才能做到双保险。在实际的工作中，除了平时工作的经验与积累外，也需要更多的技能比拼，这样才能把好的经验传播下去，把经验中需要精炼的部分再度深化，避免事故的发生。
随着紧锣密鼓的筹备，在本届劳动技能大赛中，叉车技能的比拼也如期而至。本次叉车比赛的规则是在外库划分比赛区域，设定比赛起点与终点，赛道单独划线，在规定时间内按要求将托盘呈S路叉到指定位置叠放，来回两次，返回时需以倒车返回，期间压线、胶带落地、碰撞障碍物、托盘超线均会进行扣分，以一百分为起始分，分数可为正、负，比赛时间为两分钟，规定时间内得分最多者获胜。9月2日，伴着天空蒙蒙细雨比赛正式举行。本次比赛意在提高与锻炼叉车驾驶技巧，调动工作激情，让货物放置更规范，提升库房的精细化管理，从而让技能达到更高的标准。在裁判员简单的介绍完比赛规则后，所有参赛选手进行排序，而后，一声哨令，比赛激烈开展。
比赛中，有因为放置胶带不规范导致掉落的，也有因为紧张导致多次胶带掉落。选手在场上开的风风火火，观众在下面看的是心惊胆战，有呐喊助威的，也有嘘声一片的，这也并未影响大家的激情。从成绩比分差距比较大的情况来看，外在的条件和临场的发挥非常重要，经过一番激烈比拼后，我以104的总分获得本次叉车技能比赛的第一名。那么，是什么让我能够在这样一个比赛中脱颖而出呢？心态固然重要，技能也缺少不了，我总结了三点，包括稳、准、快！
稳，为何稳、如何稳？同样是车，相信大家考过驾校都知道，上车之前要环绕车身一圈，检查车辆有无外在问题，开叉车也一样，除了基本的检查轮胎、安全带、指示灯这些装备以外，测试车辆运行状态也是非常重要。在开赛之前，我试开了比赛用的叉车，本次选用的叉车是红色的林德叉车，在试开环节，发现车辆在带速运行时抖动非常严重，需要给一定的油门才能保持镇定，从而不影响挑取的货物散落，由于赛道都是S路，要想保持稳定，就必须得这样做，当然这只是针对起步。另外一个要点就是过弯，不能因为是直线就猛踩油门，到了弯道时才急剧减速，这样车子始终事摇晃不定的。通过稳的原则，提高了时间的优势。
准，俗话说眼观六路、耳听八方，这是准的基本要求，说到准，就要看看本次比赛我们挑取的货物是什么，本次比赛除了标准的木托盘以外还在每一个木托盘的四个角放置了一卷胶带，在保持稳的原则基础上，我需要关注的就是叉铲的震动和对位，这个时候脚的运动直接影响胶带是否掉落。所以，心态在这里尤为重要，深呼气，
保持平静，油门踏板始终保持在一个刻度，最终我没有掉落一次胶带也精准的对准了每一次托盘码放。
快，对于开叉车的人来说，快这个词不是代表速度，而是代表反应，我从不提倡速度要有多快，但是反应必须第一时间跟得上，所以，这里的快，也就是要求我在驾驶中对每一处障碍物、每一个弯道以及每一次失误处理要快，对比一快一慢的驾驶节奏，我更喜欢匀速行驶，因此，整个比赛，除了码放托盘的停止时间外，我将车辆的行驶速度控制在车辆不抖动的匀速范围内，通过障碍物时，不再选择看反光镜，而是直接侧身坐，一前一后关注车身周边情况，避免车辆碰撞。最终，没有碰撞到任何障碍，保证了安全第一的原则。
经过本次比赛，在技能比拼的同时，我也关注到了其他人身上的优点，在总结自身优劣势的同时，虚心交流与学习别人的经验，希望通过大家的切磋、沟通，让我们的叉车技能更上一个台阶，在保证安全生产的同时，也能为公司改善更多效率上的价值，加油！
2014年12月于成都
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叉车技能比赛方案
为了提高叉车司机的驾驶技能，加强员工的安全驾驶意识，杜绝叉车事故，特组织本次叉车比赛。
本次比赛完全模拟实际生产过程，以实际生产过程中的叉车操作细节为评分依据，比赛叉车司机的安全意识、操作技能和细节处理能力。整改赛程分为两个阶段，四个小项目。比赛采取满分扣分制，最后得分高低排名次。
第一题：模拟隧道窑车出窑后，隧道窑下窑车过程和并保证湿端自动化隧道窑车的供应的生产过程。
比赛内容：
1、下隧道窑：叉车司机到叉车待岗区，上车待岗，热处理人员下达隧道窑下窑命令（裁判此时开始计时），启动叉车，行驶到隧道窑出口，叉下隧道窑车，放到指定位置，回到待岗区（计时结束）。
2、隧道窑空车上湿端自动化：叉车司机在待岗区，发现湿端自动化系统需要隧道窑车时（裁判此时开始计时），叉取空窑车，放到湿端自动化系统上。并将装满的隧道窑车，从湿端自动化系统上取下，放到隧道窑上，回到待岗区（计时结束）。
第二题：模拟装满催化剂的室窑窑车进窑和出窑窑车上湿端自动化系统的生产过程。
比赛内容：
1、进窑：叉车司机到叉车待岗区，上车待岗，等湿端自动化装满室窑窑车时，启动叉车（裁判此时开始计时），从湿端自动化系统中取
下室窑窑车，询问热处理人员可进室窑号码，并将窑车放入室窑，退车出室窑，关闭室窑卷帘门。
2、出窑：询问热处理人员需要出窑号码，进入室窑，叉取窑车放到湿端自动化系统后，退车出湿端自动化，回到待岗区，停车熄火（计时结束）。
评分标准：
见附件
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叉车技能大赛方案
1、叉车技能比赛方案
宗旨：为了提高叉车司机的驾驶技能，加强员工安全驾驶的意识，杜绝违章作业现象，确保公司在安全环境下生产。
比赛安全操作事项
裁判事项
比赛项目：
宽货进窄门
巧绕障碍
比赛安全操作事项：
所有参加比赛的选手本着“安全第一，比赛第二”的原则参加比赛；
参加比赛的选手必须持有有效的叉车驾驶操作证，在签到现场须经核对检验；
所有参加比赛的选手未经裁判同意，不得擅自驾驶比赛叉车；
未进行比赛的选手必须在休息区等待比赛，不得进入比赛区域，以免影响其他选手的比赛；
服用药物或饮酒后，不得驾驶叉车；
驾驶叉车过程中必须穿戴劳保用品
比赛过程中如碰倒路标，障碍物应将叉车停稳后，方可下车去扶正；
驾驶叉车行驶过程中，不得擅自跳离叉车；停车下车时也不能双脚跳着下车；
驾驶叉车过程中，将身体保持在叉车内，绝对不要将身体的任何部位伸到门架的运行轨道内，或者是门架和叉车之间及叉车外部； 驾驶过程中，要时刻注意观察四面八方的路况，避免碰到场地上的人和物；
叉车在急转弯时，要减速和观察叉车尾部的摆动；
叉车停止后，货叉应降落地面
比赛场地属于仓库重地，严禁吸烟一经发现，取消其所属参赛队的比赛资格；
裁判事项
每场比赛设裁判长1位；每个项目设裁判2位，分别计时，设记分员1位，其他协助工作人员若干；
比赛所用时间精确到十分之一秒；
计时开始、结束都应以裁判员鸣哨示意为准；
每个项目比赛结束时，裁判员、参赛选手在记分表上签字确认有效；
记时员在第一时间将记时分报到裁判处做记录；
以比赛项目所用时间，加上违规的罚时，所得的结果作为比赛成绩，时间较少者胜出。若比赛成绩一样，以违规罚时较少者胜出。每次扣分裁判鸣哨示意；
比赛项目
宽货进窄门
巧绕障碍
项目一：宽货进窄门
宽货进窄门（使用叉车自由选择车型）
比赛目的：考核选手驾驶叉车的技巧和心理素质。
操作过程：
参赛选手驾驶叉车从车位A行驶到B处，叉取2.5m*0.94m*0.83m货物（货物两端上放2瓶矿泉水）；
倒车通过2.2m宽C号限宽门然后倒车按照路线行驶到D处，再左转前行通过2.15m宽的E号限宽门，再前行把货物平稳放到F处； 然后空车倒车延路线行驶，回到车位处（货叉落地、拉手刹、叉车熄火、鸣笛示意）；
评判要求：
叉车在运作时所叉货箱与地面接触，每次罚5秒
叉车在运作时，货箱上的矿泉水不能翻倒，若矿泉水瓶落地或翻倒驾驶员必须下车将其扶正恢复原样；（如遇自然条件影响水瓶跌落，裁判示意停表，由工作人员将水瓶扶正）比赛继续进行，罚5秒；
货箱及叉车任何部位碰到限宽门，选手必须把叉车移到指定位置重新开始，连续计时，直至成功完成为止；
选手在比赛中叉车碰到路标，须下车将路标扶正；然后上车继续比赛，罚时5秒，并且裁判不得停表需连续计时；
叉车行驶中压线，罚５秒；
起车未鸣笛，罚5秒，入库停车后货叉不落地，罚5秒，每次下车时不拉手刹，罚5秒；倒车时未目视后方，罚5秒；叉车停车时车尾出线或叉尖出线，罚5秒；选手站在叉车（熄火状态）旁，举手示意，计时开始；选手完成任务，停车熄火鸣笛后，计时停止；
记录选手所用时间和违规次数计算成绩；
宽货进窄门位置示意图
项目二：巧绕障碍
巧绕障碍（使用叉车自由选择车型）
比赛目的：主要考核司机对叉车转弯、角度等技能的把握程度。
操作过程：
叉车停放在起点位置，叉车前方有一托盘，托盘四角放置4瓶矿泉水。
选手驾驶叉车，叉取托盘延指定的行进路线，绕过障碍物，到达终点。
停车熄火，任务完成。
货叉需完全可靠地插曲托盘；
评判要求：
在行驶过程中，如果水瓶倒下，参赛选手必须下车将水瓶扶正，才能继续进行比赛．否则比赛成绩无效，每倒一次水瓶罚时5秒；
赛道约长16.5m*宽3.3m，行驶过程中车轮不得压线，每压线一次罚5秒；
起步不鸣笛罚5秒，车到车位停车后货叉不落地罚5秒，不拉手刹罚5秒；
选手站在叉车（熄火状态）旁，举手示意，裁判鸣哨，计时开始；叉车到达终点后，以叉车驱动轮（前进）或者前承载轮（后退）压线结束计时，选手停车熄火，任务完成；
经裁判鸣哨，选手将叉车返回起点；
记录选手所用时间和违规次数计算成绩，时间最少者为胜者
巧绕障碍示意图
2、第五届叉车技能大赛活动方案
一、活动背景：
叉车是物流行业比较重要的搬运机械设备，关系到仓储业的物流成本和物流效率。而叉车操作技能训练是我院学生职业技能培养的特色课程。为了展示我院学生叉车操作的技能水平，增强学生学习技能的兴趣，为增强同学们动手和实际操作的能力，促使同学们全面发展。特举办我院第五届学生叉车技能大赛。
二、活动主题：
以赛会友强能崇技
三、活动目的：
我协会主要以强能、崇技为主题开展此类活动。以通过比赛的方式增强我院学生对物流工程设备的了解，以比赛的方式检验大家的学习成果、提高大家的叉车操作技能素质，激发大家对学习新技能的热情，让大家各方面能力得到全面发展
四、活动方式：
堆托盘、叉车拼图、爆破气球叉车操作个人赛
五、主办及承办单位
主办：教务处
承办：物流工程系
协办：物流工程设备协会
六、组织机构
为加强第五届湖南现代物流职业技术学院叉车技能竞赛的领导组织工作，特成立竞赛组委会：
主任：龚全安
副主任：钟静梁飞
成员：魏波刘威王清华彭运超刘建规
七、裁判工作
为体现叉车技能竞赛公正、公平、公开的比赛原则，使全体参赛选手在良好的比赛氛围中发挥出最佳的竞技水平，特成立裁判委员会：
裁判长：魏波
成员：王清华彭运超刘建规
八、活动时间：
20XX年06月12日下午2:00-5:00。
九、活动地点：
叉车实训场地（物流实训楼前面的场地）
十、活动对象：
已参加过叉车考证培训的各系学生均可报名参赛，每个单项每班限报3人，每名参赛选手只能报一个单项比赛。
十一、活动内容：
以比赛的形式开展：堆托盘、叉车拼图、爆破气球等项目，为了让大家能够更好的发挥，大家可以自由选择自己擅长的项目。
十二、活动开展：
（1）前期准备：
1.活动承办
2.通过在学院网站、海报、以及会员们的一些宣传，让大家知道活动的一些相关信息。
3.给全院级各班发有关活动的宣传单，增加大家对活动的了解
4.通过课余休息时间对全院各个班级进行活动的宣传工作，增加大家对活动的理解
5.筹办好在活动中需要的一些道具和所需要的物品。
6.将协会成员进行明确的分工。
组织好参加比赛的同学们报名，并保存、处理好他们的资料，为活动的筹办做好准备。本活动分为三个项目报名的选手任选其一。参赛选手参赛的顺序由选手抽签决定
比赛用器具：叉车、大型托盘、小铁环；小型托盘、纸箱、拼图的图纸（分A、B）、计时器、AB类型抽签卡；气球、签字笔、挡板、双面胶、胶带、抽签纸；路标、黄线、笔、笔记本、报名表、统分表、请柬、荣誉证书、信封、水等。
（注：图纸的A、B只是样式的不同而已）
（2）活动开展：
项目一：
堆托盘：
堆托盘,这是一个看似简单，其实技术含量较高的一个项目。
选手所要做的是把一个个特殊的托盘（一个大托盘，四个角落都有四个直立的铁环）给叠加起来。该项目实行累叠制。在一定的时间内谁叠得越高，得分越高。如果在运输的过程中四角的铁环有倒落的现象选手可以自行下车将铁环扶正（在此过程中比赛记时不终止）。如果托盘倒塌即挑战失败。裁判给予评分。
项目二：
叉车拼图:
参加该项目的同学在上车前需要进行抽签.该签为拼图样式签，以抽签的形式确定选手参赛的最终内容。
在参加该项目的同学面前有六个大小一样、帖着不同图样的纸箱，这分别是一个整体图片的六个部件，要求把它们拼成一幅完整的图形。要求参赛选手利用叉车货叉将这六个纸箱按顺序排列起来，拼成一幅完整的并且正确的且是指定的图形，及完成该项任务。
（注：规定12分钟内必须完成任务，否则挑战失败）
项目三：
爆破气球：
参加该项目的同学在上车前需要进行抽签.抽签为所需要完成的任务不同，以抽签的形式确定选手参赛的最终内容。
选手抽完签后请务必要记住自己抽签的内容。
爆破气球，该项目主要是用叉车去刺破已写好字的气球。(叉车货叉上会放上装水的瓶子)。刺破气球的顺序以各位选手抽签的字条为准。选手一定要严格按照抽签上面的字样排序完成任务。
（3）活动的具体安排：
活动具体操作：
活动在6月12号下午2点正式开始，所有协会工作人员在1点30之前布置好场地，把相关的叉车等一下相关的器具摆放到位，1点50请选手入场，2点整由主持人宣布正式开始。
场地布置：
此次比赛的场地为叉车实训基地。相关工作人员按照场地分派找到自己的位置，并在相关场地摆放好活动必须具备的道具。随后活动进行„``
相关人员安排：
操作技能的成绩，根据现场实际操作表现，按照现场操作规范评分标准，依据现场裁判员的赛场纪录，由现场裁判组集体评判成绩。
主持人：吴丹
场地布置：全部协会成员共同完成`
参赛选手检录：汤杜、吴丹、
统分：汤杜、周杨新、颜梦
现场服务：周朵、戴娇、黄漂漂、罗佳瑶
计时：周朵、戴娇、黄漂漂、罗佳瑶`
借宣传设备：------------------------
堆托盘项目的道具还原：杨田、申思丰、唐建雄、刘军
拼图项目的道具还原：李世伟、蔡文仕、周如胜、杨海波
张辉、刘涛
叉气球项目的道具还原：冯成、袁志飞、谭健磊
（注：每小组的第一位成员，为本小组的组长）
------------------------
选手完成参赛项目以后，工作人员及时把道具还原，道具还原以后所有人员马上退出护栏以外，并提醒侯赛区的参赛选手注意安全，维持好自己所在区域的纪检工作。
十三、活动规则：
堆托盘：具体细则见附件1；
叉车拼图：具体细则见附件2；
爆破气球：具体细则见附件3；
选手须知：
为保证本次比赛公平，公正、顺利的进行，使每位参赛选手的技能得以充分的发挥，现将比赛有关事项规定如下：
1.在活动的过程的所有的操作都由参赛选手一人独立完成，不可请外援。
2.切记在使用叉车的过程中只可用叉车的货叉，不可以用其他任何工具，否则成绩无效。
3.请参赛选手准时参加比赛，迟到5分钟，取消参赛资格。(特殊情况，必须先与本次比赛的主办方先取得联系，协商好，否则视为弃权)
4.在比赛听裁判的哨声开始比赛，按规定独立完成操作过程。
5.任务完成后举手示意，经裁判同意后离场。
6.堆托盘项目为A区；拼图比赛为B区；爆破气球为C区。请参赛选手注意好自己所在的区域。
7.比赛过程,严格听从裁判的指挥,违者裁判有权终止参赛.
8.比赛结束后,选手如有提前退场的,宣布获奖时,若不在场,取消获奖资格,排名推至最后一位.
十四、奖品项目设置：
本次比赛按单项参赛人数的60%设立获奖名次，一等奖10%,二等奖20%,三等奖30%；并设集体奖一个，分别获得以下奖品：
一等奖:荣誉证书+奖金100元
二等奖：荣誉证书+奖金60元
三等奖：荣誉证书+奖金40元
集体奖：奖金200元
十五、经费预算：
奖品与奖金：1600元
购买道具:800元
宣传横幅2条：（7元/米需要10米）x2=70x2=140元
计时器：------------------
拼图图纸：25元/张x6=150元
托盘:---------------------
胶带：1卷/10元=10元
气球：25元/袋x4=100元
打气桶：20元/个x2=40元
双面胶：2.5元/卷x30=75元
笔：一盒10元
签字笔：3元/支x5=15
笔记本：3元/本x6本=18元
请柬：2元/张x20=40元
信封：1元/张x10张=10元
证书：5元/本x10=50元
水：1.5/瓶x60瓶=90元
资料打印等一些方面的费用100元
以及其他一些方面的费用50元
合计约：2400元
十六、注意事项：
1.在活动中如果有什么困难、或者疑问的地方可以请教我们的工作人员。
2.本次活动的目的主要是为了丰富大家的课余生活，一切以安全为主。
3.在参赛的过程中要严格按照叉车操作的基本条例，注意自身的安全，以及周边的环境。
4.注意不可开英雄车，不可急于求成，本协会办此活动的主要目的是为了丰富大家的课余生活，结果并不重要，重在参与。
5.在活动中发生任何意外事故与本次活动的承办方没有任何关系，一切由参赛选手自己负责。
6.本活动的最终解释权归物流工程设备协会。
7.祝大家在活动中取得好的成绩。
物流工程设备协会
20XX年06月
3、叉车技能竞赛方案
目的：提高叉车司机素质、创造安全的储运环境，提高员工的技能学习热情。
考核规则： 一．在规定的区域和规定的时间内完成10个相同规格中转板（1m*1m）的叠放。
考核方法：
1、叠放后中转板各个角度处于同一直线（见图）；
2、用时最短、叠放个数最多、最整齐者得分最高；
3、规定时间：5分钟。（超时计0分）
（叠放示意图）
二．倒库、移库（按叉车考驾照方法）考核方法：
1、叉车运行过程中，叉车和叉子不能压（越）线和碰到纸管，否则淘汰；
2、规定时间：3分钟。（超时计0分）
三．叉车叉一个145*75地台板进库和退库
考核方法：
1、叉车叉一145*75地台板使叉车完全进入库内（叉车尾部不能压线），然后再倒回原地；
2、运行过程中，地台板及叉车不能碰到纸管，进入库后叉车（车轮）不能压（越）线，否则淘汰；
3、规定时间：1分钟。（超时计0分）
全程考核指标:
1、启动叉车前PPE佩戴的完整性；
2、启动叉车时的三要素是否遗漏？（松手刹、鸣喇叭、挂空档）
3、下车时是否做到：叉架前倾着地、拉手刹、熄火、挂空档？
4、三项考核内容累计时长对比；
5、按照以上4点要求综合各评委的评判成绩取前6名。
奖项：一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。叉车操作类型：各自岗位电瓶叉车。
4、20XX年度叉车技能比赛方案
为积极响应xx县技能大赛的号召，为公司提升员工操作技能，加强锻炼，促进公司高素质、高技能员工队伍的建设与培养，在公司内形成安全、和谐的工作氛围，公司特组织举办20XX年度XXXX叉车技能大赛。
一、活动名称
XXXX叉车技能大赛（横幅）
二、活动宗旨
安全第
一、比赛第二
三、比赛时间与地点时间：20XX年7月25日下午16：00地点：1号货场
四、比赛安排
（一）参赛人员：公司全体在职持有公司认可叉车证员工均可报名参加，报名截止日期为7月20日下午17：00点前，最终由公司评估确定可参赛人员。确定参赛的人员请做好工作安排，因故无法参加者，请提前提出进行备案。
（二）裁判长：；裁判员：。（在大赛开始前半小时由裁判长向其他各位裁判员进行简要的大赛评分标准讲解，使整个裁判组更系统化、专业化，确保分工明确。）
（三）比赛协助：生产管理部。
1、场地搭建及比赛车辆安排：；
2、计时员、记分员、签到：；
3、现场秩序维护：生产管理部安排4人（佩戴秩序维护袖章）；
（四）摄影：
（五）比赛流程：参赛人员一次完成两个比赛项目巧绕障碍物、宽货进窄门，由记分员计算参赛人员比赛所用时间加上违规罚时的结果，作为比赛总成绩，时间较少者获胜。
1、比赛目的：主要考核参赛选手对叉车转弯、角度等技能的把握程度及驾驶叉车的技巧和心理素质。
2、比赛过程：
（1）叉车停放在起点A位置，货叉上方已摆好一托盘，托盘四角放置4瓶矿泉水；
（2）参赛人员站在叉车（熄火状态）旁，举手示意，裁判员鸣哨，比赛正式开始，参赛人员驾驶叉车，按照指定的比赛路线，绕过障碍物，到达B位置；（3）从B位置前行至C位置，倒车通过2.2m宽的D号限宽门；
（4）然后按照指定路线倒车行驶到E位置，再左转前行通过2.15m宽的F号限宽门，最后前行至G位置将货叉平稳降落地面，参赛人员停车熄火，举手示意，裁判员鸣哨，比赛结束；
（5）经裁判员鸣哨示意，参赛选手按照路线将叉车从G位置返回起点A位置（货叉平稳落地、拉手刹、叉车熄火、鸣笛示意）；
（6）结束后参赛人员到记分员处签字确认。
3、裁判员要求：
（1）整场比赛参赛人员保持货叉离地约30CM—50CM；
（2）在行驶过程中，如果矿泉水瓶倒下，参赛人员必须停车熄火，由工作人员将矿泉水瓶扶正，才能继续进行比赛。否则比赛成绩无效，每倒一次水瓶罚时5秒，并且裁判不得停表需连续计时；
（3）行驶过程中车轮不得压线，每压线一次罚5秒；叉车在运作时所叉货箱与地面接触，每接触一次罚5秒；
（4）参赛人员在比赛中，叉车碰到路标或路障，参赛人员必须停车熄火，由工作人员将路标、障碍物扶正；然后上车继续比赛，罚时5秒，并且裁判不得停表需连续计时；
（5）起步不鸣笛罚5秒，车到车位停车后货叉不落地罚5秒，不拉手刹罚5秒；
（6）比赛结束后裁判员到记分员处签字确认。
4、裁判事项：
（1）由裁判长宣读比赛评分标准，鸣哨宣布20XX年度XXXX叉车技能大赛正式开始；
（2）每场比赛设裁判长1位；设裁判员6位；计时员2位；记分员2位；其他协助工作人员若干；
（3）比赛所用时间精确到十分之一秒；
（4）计时开始、结束都以裁判员鸣哨示意为准；
（5）比赛项目结束时，裁判员、参赛人员在评分表上签字确认；
（6）记分员在第一时间将评分表交到裁判员处；
（7）由记分员计算参赛人员比赛所用时间加上违规罚时的结果，作为比赛总成绩，时间较少者获胜；若比赛成绩一样，以违规罚时较少者胜出；每次扣分裁判鸣哨示意；
（8）由裁判组为获胜员工颁奖并选拔出5人参加县技能大赛。
（9）最后由裁判长鸣哨宣布20XX年度叉车技能大赛圆满结束。本规则适用于20XX年度叉车技能大赛，解释权归属本赛事裁判长。
5、大赛示意图：
五、活动准备及费用预算
六、比赛注意事项：
（一）参赛人员必须提前做好工作的协调与安排，比赛期间不可影响正常的生产工作。
（二）参赛人员必须穿好工作服、佩戴上岗证、提前半小时到比赛场进行抽签，由抽取的号码决定参赛人员的参赛顺序。（签号准备）
（三）所有参赛人员必须服从裁判员指挥。
（四）所有参赛选手未经裁判员同意，不得擅自驾驶比赛叉车。
（五）未进行比赛的人员必须在休息区等待比赛，不得进入比赛区域，以免影响其他选手的比赛。
（六）驾驶叉车过程中必须穿戴劳保用品。
（七）驾驶叉车行驶过程中，不得擅自跳离叉车；停车下车时也不能双脚同时落地。
（八）驾驶叉车过程中，将身体保持在叉车内，绝对不能将身体的任何部位伸到门架的运行轨道内，或是门架和叉车之间及叉车外部。
（九）驾驶叉车过程中，要时刻注意观察四面八方的路况，避免碰到场地上的人和物。
（十）叉车在急转弯时，要减速和观察叉车尾部的摆动。
（十一）叉车停止后，货叉应平稳降落地面。
推荐第9篇：知识竞赛(叉车司机)
古交配送中心叉车司机“手指口述”与“应知应会”
知识竞赛
部门：姓名：得分：
一、填空题（每题4分，共20分）
1、厂内叉车具有、轮距窄、载货后重心偏高等特点。
2、夜间作业应有充足的。
3、安全色有、黄、、绿4种，对比色有黑、白2种。
4、进出厂房、仓库大门、停车场、加油站、上下地中衡、危险地段、生产现场、倒车或拖带损坏车辆时不得超过千米每小时。
5、厂内交通安全标志有、禁令标志、、辅助标志。
二、选择题（每题4分，共20分）
1、（）是跑偏的主要原因。
A、车轮摩擦力不均B、方向盘偏移C、转向轴损坏
2、结冰、积水、积雪的道路，无人看守道口，恶劣天气能见度在30米以内时， 每小时不得超过（）千米
A、10B、20C、30D、5
3、机动车不得在平行铁路装卸线钢轨外侧（）米以内行使。
A、2B、3C、4D、5
4、叉车转弯时，时速不能超过（）千米/小时
A、2B、3C、5D、4
5、叉车装货时，货叉所在的正确位置是（）
A、货物总宽度的中心B、货物左端C、货物右端
三、判断题（每题4分，共20分）
1、叉车下坡是为节省燃油，可空挡滑行。（）
2、蓄电池是内燃叉车上唯一电器。（）
3、发动机机油加注的越多越好。（）
4、车辆转弯时，应根据路面控制好车速。（）
5、行驶中车辆不得突然制动或停车。（）
四、简答题 （共20分）
叉车转向装置的作用是什么？
五、论述题（共20分）
根据“手指口述”确认法的要求，结合实际工作对自己所从事的岗位进行阐述。（可结合自身仪态仪表、礼节性语言、岗位用语及工作情况等方面进行阐述）
推荐第10篇：叉车竞赛培训计划
叉车竞赛培训计划
一、培训目标：按照《叉车操作工培训教程》要求，通过专业理论教学和技能培训，使培训对象掌握叉车驾驶安全技术、叉车原是及构造、安全知识、维修保养、技能的训练及实际操作。
二、培训要求：培养学员全面掌握叉车操作所需的理论知识和基本操作技能。熟练掌握叉车原理及构造，以及维修保养、安全知识，具有实际工作能力及安全文明操作的习惯，养成良好的职业道德。
三、校内培训时间：9月1日——12月21日。
具体教学计划表如下：教学计划表
课程及教学内容 理论课时技能训练总课时 叉车操作工 培训
第一章：叉车基础知识
第二章：叉车安全注意事项
第三章：叉车驾驶作业和安全操作技术
第四章：叉车的动力装置
第五章：叉车的底盘部分
第六章：工作装置
第七章：叉车电气系统
第八章：叉车常见故障诊断与排除
四、培训大纲
（一）、说明：
1、教学主要要求：
1、理论知识要求（应知）
1）叉车的功能、类型、特点。
2）叉车的型号与技术规格及主要技术参数。
3）叉车的整体结构。
4）叉车安全操作的重要意义。
5）叉车驾驶安全规则及注意事项。
6）叉车的日常保养及维护。
7）叉车的动力装置及工作原理。
8）叉车常见故障的诊断及排除。
（二）、操作要求
1）叉车驾驶训练（包括“8”字行进训练、侧方移位训练、通道驾驶训练、倒时车库训练、场地结合驾驶训练。）
2）叉车作业训练（包括叉车叉取作业、卸载作业、叉卸货技术、拆码垛作业等）
3）叉车在不同仓库中的使用特点（库房的类型、洞库中叉车的使用特点、地面库中叉车的使用特点。
4）叉车对特资码垛要求
五、教学中应注意的问题（1）坚持理论与实际相结合，突出实际操作训练，切实保证技能训练教学的时间和质量。（2）在教学中应充分发挥实习教学直观性强、学员易于接受的特点，先让学员在实习教学中有一个初步感。
第11篇：技能竞赛
河北省护理技能竞赛护理基础理论试题
一、填空题
1.为心跳骤停患者进行复苏时要注意按压 深度 与 速度(或频率) ，尽量减少中断。 2.抢救口服有机磷中毒患者进行洗胃时应保持患者平卧 头偏向一侧或 左侧卧位 。
3.急诊处理外伤致血管断端喷血时，应用 血管钳 直接夹闭血管的断端，采用 结扎止血法 。 4.给输液治疗的患者采集普通血标本时，应该从
非输液侧肢体 采集。 5.进行导管培养标本采集拔除导管时，应检查 导管尖端是否完整 。
6.给新生儿肌肉注射时，不宜选用 臀大肌 注射，最好选用臀中肌和 臀小肌 注射。 7.新生儿应用PICC时，禁忌在PICC导管处 抽血、输血及 血制品 。
8.应用PORT输入高粘性的液体时，每4h 生理盐水 冲管1次，输血后 立即冲管 ，两种药物之间有配伍禁忌时，应冲净输液港再输入。
9.PICC置管期间，注意观察穿刺点局部情况、导管位置、导管内回血情况，测量 双侧上臂臂围 。 10.直肠活动性出血 或腹泻患者不宜直肠给药。
二、判断题
1、根据采集血标本的种类准确计算采血量，选择合适的注射器。（ √ ）
2、真空采血法：根据标本类型选择合适的真空采血管，将采血针与持针套连接，按无菌技术操作规程进行穿刺，见回血后，按顺序依次插入真空采血管。（ √ ）
3、血培养标本采集：成人每次采集10～15ml，婴儿和儿童1～5ml。（ X ）
4、血培养瓶应在室温下避光保存。（ √ ）
5、经动脉测压管取血法：先用注射器抽出冲洗用肝素盐水并丢弃，缓缓抽出约5ml血液，换2ml肝素化的注射器抽取标本1ml。（ √ ）
6.进行尿胆原测定时，需留取晨起第一次的中段尿液送检。（ X ）
7.需要长期进行皮下注射时，要有计划地更换注射部位，并选择细小的针头。（ X ）
8.CVC冲、封管的顺序SASH，即生理盐水、药物注射、生理盐水、肝素盐水的顺序。（ √ ） 9.服驱虫剂或做血吸虫孵化检查时，应留取全部粪便及时送检。（ √ ） 10.涂眼药膏时，采用玻璃棒法将药膏直接挤入患者下穹窿部结膜囊内。（ X ）
三、单选题
1.关于血培养标本采集以下哪项是不正确的（ D ） A.根据是否使用过抗生素，准备合适的需氧瓶和厌氧瓶。
B.间歇性寒战患者应在寒战或体温高峰前取血；当预测寒战或高热时间有困难时，应在寒战或发热时尽快采集血培养标本。
C.已使用过抗生素治疗的患者，应在下次使用抗生素前采集血培养标本。 D.2次血培养标本采集时间至少间隔0.5h。
2.血气分析标本采集操作要点以下哪项不正确( D ) A.患者取卧位或坐位，暴露穿刺部位（成人常选择桡动脉或股动脉，新生儿宜选择桡动脉）。 B.宜选用血气专用注射器采集血标本。
C.若使用常规注射器，应在穿刺前先抽取肝素钠0.2ml，转动注射器针栓使整个注射器内均匀附着肝素钠，针尖向上推出多余液体和注射器内残留的气泡。
1 D.选择并消毒患者穿刺部位和操作者的食、中指，以两指固定动脉搏动最明显处，持注射器在两指间垂直或与动脉走向呈30°角刺入动脉 3.尿标本采集注意事项中哪项不正确( D ) A.会阴部分泌物过多时，应先清洁或冲洗会阴后再留取。 B.避免经血.白带.精液.粪便或其他异物混入标本。 C.选择在抗生素应用前留取尿培养标本。 D.可留取尿袋中的尿液标本送检。
4.便标本采集操作要点中不正确的是 ( D ) A.无法排便者：将肛拭子前端用甘油或生理盐水湿润，插入肛门4～5cm（幼儿2～3cm）处，轻轻在直肠内旋转，沾取直肠内粘液后取出，置于容器内。 B.采集标本时，应选取中央部分或含有黏液.脓血等部分。
C.检查蛲虫卵：取透明薄膜纸于夜晚12点左右或清晨排便前由肛门口周围拭取，立即镜检。 D.便隐血试验：检查前2天内禁食肉类.肝类.血类食物，并禁服铁剂，按要求采集标本。 5.导管培养标本采集操作要点以下哪项不符合要求( C ) A.采集血培养标本两套，一套从可疑感染的导管采集，另一套从独立外周静脉采集（方法同血标本采集）。
B.协助患者摆放体位，使导管穿刺点位置低于心脏水平C.协助患者摆放体位，使导管穿刺点位置平于心脏水平D.缓慢移出导管，迅速按压穿刺点，检查导管尖端是否完整。 6.毒麻药品及精神药品的管理以下哪项不正确 ( D ) A.按照《麻醉药品和精神药品管理条例》进行管理。
B.麻醉药品需专柜加锁保存，使用专用处方，专本登记，专人管理，每班清点交接。 C.按照具备麻醉处方权的医生开具的医嘱和麻醉处方为本护理单元患者使用麻醉药品。 D.对未用完的最小包装剩余药进行销毁，销毁并签字 7.口服给药操作要点以下哪项是不正确的( D ) A.小剂量液体药物，应精确量取，确保剂量准确。
B.所有药物应一次取离药盘，不同患者的药物不可同时取出。
C.协助患者服药，确认服下后方可离开，对危重和不能自行服药的患者应予喂药。 D.鼻饲给药时，告知家属应将药物研碎，用水溶解后由胃管注入 8.皮内注射评估和观察要点以下哪项不是其中的内容 ( C ) A.评估患者病情.意识状态.自理能力及合作程度。 B.了解患者过敏史.用药史.不良反应史。 C.告知患者皮内注射的目的.方法及配合要点 D.评估注射部位的皮肤状况。
9.静脉注射评估和观察要点不包括那项 ( D ) A.评估患者病情、意识状态、自理能力、合作程度、药物性质、用药史、过敏史等。 B.评估穿刺部位的皮肤状况、静脉充盈度和管壁弹性。 C.评估注射过程中局部组织有无肿胀。
2 D.核对药物和患者
10.密闭式静脉输液评估和观察要点不包括（ C ） A.评估病情、年龄
B.评估意识、心肺功能、自理能力、合作程度 C.评估患者的四肢情况 D.评估药物性质、过敏史等。
11.进行导管感染监测时，采集血培养与导管标本的要求（ B ） A.先采集血培养标本，之后拔除导管采集导管标本
B.采集血培养标本与导管标本同时进行，采集时间宜在5min 内完成
C.采集血培养标本与导管标本同时进行，采集时间宜在10min 内完成
D.采集时间无特殊要求，根据临床实际情况而定
12.王护士为患儿注射杜冷丁1ml后，剩余1ml应如何处理（ A ） A.推出注射器销毁，并有2人在场并签字
B.应推出注射器销毁
C.暂时存放冰箱24h内备用
D.通知医生，室温存放24h备用
13.皮内注射时，要求护士特别注意（ B ） A.评估注射部位的皮下组织情况
B.消毒时忌用含碘消毒剂
C.皮试观察结果可由医护人员共同查看
D.过度消瘦者，可以捏起局部组织，减小穿刺角度 14.注射时，不能抽回血的操作是（ A ）
A.皮内注射
B.皮下注射
C.肌肉注射
D.静脉注射
15.静脉穿刺推注刺激性药物时，特别注意（ C ）
A.避开关节部位
B.避开静脉瓣
C.先用生理盐水引导穿刺
D.穿刺时，边穿刺便抽回血 16.未成年人静脉输液时一般不选择在（ D ） A.前臂静脉
B.上臂静脉
C.颈外静脉
D.下肢静脉
17.下列哪种操作前需评估患者是否安装起搏器（ D ）
A.外周静脉输液
B.CVC穿刺
C.PORT穿刺
D.PICC穿刺 18.PICC穿刺时首选的静脉是（ B ）
A.肘正中静脉
B.贵要静脉
C.头静脉
D.肘部静脉
19.对PORT维护时，要求外用敷料.无损伤针定期更换时间是（ A ） A.每7天更换一次
B.每周更换1~2次
C.每3天更换一次
D.每日更换 20.一个单位的全血或成分血应在多少时间内输完（ C ） A.24h内
B.8h内
C.4h内
D.根据患者具体情况而定
21.直肠活动性出血或腹泻患者不宜采用的给药或治疗方式是（ A ） A.直肠给药
B.阴道冲洗
C.阴道给药
D.肛周涂药 22.耳道内给药的禁忌症有（ B ）
A.耵聍栓塞
B.鼓膜穿孔患者
C.外耳道异物
D.中耳炎
23.PICC或者CVC都要求冲.封导管遵循的顺序原则是（ A ） A.生理盐水-药物注射-生理盐水-肝素盐水
B.药物注射-生理盐水-肝素盐水
C.肝素盐水-药物注射-生理盐水-肝素盐水
D.生理盐水-药物注射 -肝素盐水-生理盐水
24.合并有上腔静脉压迫症状的肿瘤患者化疗时建议选择的静脉通路是（ D ） A.锁骨下静脉
B.颈内静脉
C.颈外静脉
D.股静脉
25.肿瘤患者化疗时，白细胞和中性粒细胞低于多少时，宜采取保护性隔离（ B ）
A.白细胞低于0.5X109/L，中性粒细胞低于1X109/L
B.白细胞低于1X109/L，中性粒细胞低于0.5X109/L C.白细胞低于1X10/L，中性粒细胞低于1X10/L
D.白细胞低于10X10/L，中性粒细胞低于0.5X10/L 26.下列哪种情况不适宜阴道给药（ C ）
A.细菌性阴道病
B.念珠菌阴道炎
C.月经期或子宫出血
D.产后1个月 27.肿瘤患者进行生物治疗时，首次用药方式为（ D ）
A.快速静脉注射
B.快速静脉滴注
C.缓慢入壶
D.缓慢静脉滴注 28.植物碱类的化疗药物外渗时，局部处理不宜（ A ） A.冷敷
B.间断热敷
C.热敷
D.局部皮下注射封闭治疗
29.鼻腔喷药时，患者取坐位，头稍前倾，手持喷鼻剂，同时（ B ） A.快速深吸气
B.轻轻吸气
C.快速呼气
D.缓慢呼气 30.持续应用注射泵时，多长时间更换泵管及注射器（ C ） A.8h B.12h C.24h D.48h 四.多选题
1.血标本采集评估和观察要点( AB )
A.评估患者病情.意识及配合程度，需空腹取血者了解是否空腹
B.评估穿刺部位皮肤.血管状况和肢体活动度。 C.评估病情、治疗、心理状态及配合程度
D.了解寒颤或发热的高峰时间
E.了解抗生素使用情况
2.注射器直接穿刺采血法采集血标本的操作要点 （
ABCDE
） A.根据采集血标本的种类准确计算采血量， B.选择合适的注射器，
C.按无菌技术操作规程进行穿刺。
D.采集完成后，取下注射器针头，根据不同标本所需血量，分别将血标本沿管壁缓慢注入相应的容器内， E.轻轻混匀，勿用力震荡。
3.血标本采集时注意以下哪项 ( ABCDE
)
A.在安静状态下采集血标本。
B.若患者正在进行输液治疗，应从非输液侧肢体采集。
C.同时采集多种血标本时，根据采血管说明书要求依次采集血标本。 D.采血时尽可能缩短止血带的结扎时间。
4 9
99
9E标本采集后尽快送检，送检过程中避免过度震荡。 4.血培养标本采集评估和观察要点包括
( ABCD ) A.评估病情、治疗、心理状态及配合程度。 B.了解寒颤或发热的高峰时间。 C.了解抗生素使用情况。
D.评估穿刺部位皮肤.血管状况和肢体活动度。 E血培养瓶应在室温下避光保存
5.血气分析标本采集应注意以下哪项
( ABCE ) A.洗澡.运动后，应休息30min再采血。 B.标本应隔绝空气，避免混入气泡或静脉血。 C.凝血功能障碍者穿刺后应延长按压时间至少10min。 D.采集标本后60min内送检 E.采集标本后30min内送检。
6.呼吸道标本采集评估和观察要点包括
(
ABCDE ) A.评估患者的年龄、病情、治疗、排痰情况 B.评估患者配合程度
C.评估患者口腔黏膜有无异常
D.观察痰液的颜色.性质.量.分层.气味.粘稠度 E.观察痰液有无肉眼可见的异常物质等 7.导管培养标本采集指导要点
( ABC
) A.告知患者留取标本的重要性 B.告知患者标本留取的方法及配合方法 C.告知患者按压穿刺部位及按压时间
D.采集标本的时机尽可能选在使用抗生素之前。
E.留取导管标本应与采集血培养标本同时进行，采集时间宜在5min内完成。 8.毒麻药品及精神药品的管理以下哪项正确
( ABCD ) A.按照《麻醉药品和精神药品管理条例》进行管理。
B.麻醉药品需专柜加锁保存，使用专用处方，专本登记，专人管理，每班清点交接。 C.按照具备麻醉处方权的医生开具的医嘱和麻醉处方为本护理单元患者使用麻醉药品。D.对未用完的最小包装剩余药进行销毁，销毁应有2人在场并签字。 E.对未用完的最小包装剩余药进行销毁，销毁并签字 9.口服给药评估和观察要点包括
(
ABCD
) A.评估病情.意识状态.自理能力.合作程度.用药史.过敏史.不良反应史。 B.评估有无口腔、食管疾病，吞咽困难等。
C.了解药物的性质、服药方法、注意事项及药物之间的相互作用。 D.了解用药效果及不良反应。
E.小剂量液体药物，应精确量取，确保剂量准确 10.抽吸药液评估和观察要点( ABCE
) A.评估操作环境是否符合无菌操作要求。 B.评估药液及注射器是否符合要求。
C.观察抽吸的粉剂药是否完全溶解。
D.抽吸药液时，遵循无菌操作原则和药品配伍要求。 E了解所配药液的配伍要求。
11.皮内注射注意事项有
(
ABCDE
)
A.消毒皮肤时，避免反复用力涂擦局部皮肤，忌用含碘消毒剂。 B.不应抽回血。
C.判断.记录皮试结果，告知医生.患者及家属并标注。 D.备好相应抢救药物与设备，及时处理过敏反应。 E.特殊药物的皮试，按要求观察结果。
12.密闭式静脉输液指导要点包括
(
ABCD
) A.告知患者操作目的、方法及配合要点。 B.告知患者或家属不可随意调节滴速。
C.告知患者穿刺部位的肢体避免用力过度或剧烈活动。 D.出现异常及时告知医护人员。
E.不应在输液侧肢体上端使用血压袖带和止血带。
13.关于密闭式静脉输液应注意那些事项
(
ABCDE
)
A.选择粗直、弹性好、易于固定的静脉，避开关节和静脉瓣，下肢静脉不应作为成年人穿刺血管的常规部位。
B.在满足治疗前提下选用最小型号.最短的留置针。 C.输注2种以上药液时，注意药物间的配伍禁忌。 D.不应在输液侧肢体上端使用血压袖带和止血带。
E.定期换药，如果患者出汗多，或局部有出血或渗血，可选用纱布敷料。 14.PICC评估和观察要点。(
ABCDE )
A.评估患者病情.年龄.血管条件.意识状态.治疗需求.心理反应及合作程度。 B.了解既往静脉穿刺史.有无相应静脉的损伤及穿刺侧肢体功能状况。 C.评估是否需要借助影像技术帮助辨认和选择血管。 D.了解过敏史.用药史.凝血功能及是否安装起搏器。
E.置管期间，定期评估穿刺点局部情况、导管位置、导管内回血情况，测量双侧上臂臂围。 15.成人PICC维护包括
(
ABCDE
)
A.记录导管刻度.贴膜更换时间.置管时间，测量双侧上臂臂围并与置管前对照。 B.输液接头每周更换1次，如输注血液或胃肠外营养液，需24h更换1次。
C.更换敷料时，由导管远心端向近心端除去无菌透明敷料，戴无菌手套，以穿刺点为中心消毒，先用乙醇清洁，待干后，再用碘伏消毒3遍，消毒面积应大于敷料面积。
D.无菌透明敷料无张力粘贴固定；注明贴无菌敷料的日期.时间.置管深度和操作者。 E.记录穿刺部位情况及更换敷料的日期.时间。 16.新生儿PICC维护 (
ABCE ) A.输液前抽回血，见回血后再抽取生理盐水2ml脉冲式正压冲管，连接输液器。 B.输液结束给予生理盐水2ml脉冲式冲管后给予10U/ml肝素盐水1～2ml正压封管。 C.间断给药，每次给药后用2ml生理盐水冲管。
D.输注脂肪乳期间，每4～6h用生理盐水1～2ml正压冲管1次
6 E.输注脂肪乳期间，每6～8h用生理盐水1～2ml正压冲管1次。 17.PICC应注意事项
( ABCDE
)
A.护士需要取得PICC操作的资质后，方可进行独立穿刺。
B.置管部位皮肤有感染或损伤.有放疗史、血栓形成史、外伤史、血管外科手术史或接受乳腺癌根治术和腋下淋巴结清扫术后者，禁止在此置管。
C.穿刺首选贵要静脉，次选肘正中静脉，最后选头静脉。肘部静脉穿刺条件差者可采用B超引导下PICC置管术。
D新生儿置管后体外导管固定牢固，必要时给予穿刺侧上肢适当约束。 E 禁止使用＜10ml注射器给药及冲、封管，使用脉冲式方法冲管。 18.中心静脉导管（CVC）维护中应注意以下哪项。(
ABCE )
A.中心静脉导管的维护应由经过培训的医护人员进行。
B.出现液体流速不畅，使用10ml注射器抽吸回血，不应正压推注液体。 C.输入化疗药物.氨基酸.脂肪乳等高渗.强刺激性药物或输血前后，应及时冲管。
D.无菌透明敷料每5天更换1次，纱布敷料常规每日更换1次；出现渗血.出汗等导致的敷料潮湿.卷曲.松脱或破损时应立即更换。
E.注意观察中心静脉导管体外长度的变化，防止导管脱出。 19.置入式静脉输液港（PORT）维护注意事项有
( ABCDE
)
A.静脉输液港的维护应由经过专门培训的医护人员进行。
B.抽吸无回血时，应立即停止输液治疗，寻找原因，必要时行胸部X线检查，确认输液港的位置。 C.敷料、无损伤针至少应每7天更换1次。
D.输高粘性液体每4h生理盐水冲管1次，输血后应立即冲管，两种药物之间有配伍禁忌时应冲净输液港再输入，治疗间歇应每4周冲.封管一次。 E.禁用于高压注射泵推注造影剂。
20.肿瘤患者放疗后出现口腔黏膜反应后的处理（ ABDE ） A.保持口腔卫生
B.告知患者3年内禁止拔牙
C.进食温凉软食，富含高蛋白高脂食物
D.禁忌食用辛辣刺激性食物，多饮水
E.遵医嘱口腔冲洗用药 五.简答题
1.护士小李为新入院的病人留取尿标本，采集时注意什么？ 答案:①会阴部分泌物过多时，应先清洁或冲洗会阴后再留取。 ②避免经血、白带、精液、粪便或其他异物混入标本。 ③选择在抗生素应用前留取尿培养标本。 ④不能留取尿袋中的尿液标本送检。 ⑤留取尿标本前不宜过多饮水。 ⑥尿标本留取后要及时送检。
2.骨科护士小张负责的3床患者张某，因车祸致多发开放性骨折住院12天，出现体温升高，搏动在36.4゜~39.9゜之间，伴寒战，医嘱给予查血培养及药敏检查，护士小张执行医嘱时该注意什么？
7 答案:护士小张应针对性进行如下护理：
①根据患者是否使用抗生素，准备合适的需氧瓶和厌氧瓶；②观察记录患者的寒战和高热的规律，在患者寒战或体温高峰前取静脉血，如寒战或高热发生时间无规律性，应在寒战或高热时尽快采血；③如患者已经使用抗生素，采集血标本的时间选择在下次应用抗生素之前；④如患者建立PICC，且需通过此通路采集血标本时，应迅速采集最少两套血培养，一套由独立外周静脉采集，另一套由PICC导管采集。两套血培养的采血时间必须接近（≤5min），并分别做好标记；⑤采集的血标本注入厌氧菌培养瓶时，不能将注射器中的空气注入；⑥血培养标本应在室温下避光保存，尽快送检；⑦如需要再次采集血培养标本，应该与第一次采集时间间隔1h以上。
3.普外科一患者男性，56岁，胃癌根治术后，活动自如，长期输液需要建立PICC通路，王护士是他的责任护士，能进行此项操作吗？针对PICC置管，该如何指导患者？
答案：建立PICC通路需要有取得PICC操作资质的护士进行穿刺，王护士假如取得此项操作资质，可独立为此患者进行PICC置管，假如没有，应该请具有专项资质的护士进行穿刺。王护士针对患者此项护理，应围绕以下几点进行指导：①告知患者置入PICC的目的.方法.配合要点；②指导患者留置PICC期间穿刺部位防水.防牵拉等注意事项；③指导患者观察穿刺点周围皮肤情况，有异常时及时通知护士；④指导患者置管侧手臂不可过度用力，避免提重物.拄拐杖，上衣袖口不可过紧，不可测血压及静脉穿刺；⑤告知患者避免盆浴.泡浴。
4.针对一危重患儿出生10天， PICC置入后如何维护？
答案：（1）输液前抽回血，见回血后再抽取生理盐水2ml脉冲式正压冲管，连接输液器。 （2）输液结束给予生理盐水2ml脉冲式冲管后给予10U/ml肝素盐水1～2ml正压封管。 （3）间断给药，每次给药后用2ml生理盐水冲管。
（4）输注脂肪乳期间，每6～8h用生理盐水1～2ml正压冲管1次。 5.肿瘤病人化疗时，该如何预防化疗药物静脉外渗？
答案：①用药前先用生理盐水建立静脉通路；②确保静脉通路在血管内后用药；③静脉注射用药时边抽回血边输注，静脉滴注时.输注前及滴注过程中及时观察回血及局部皮肤有无渗血等情况，输注后输入生理盐水或葡萄糖液；④先输注等渗或刺激性弱的药物，后输注高渗或刺激性强的药物，两种药物之间应用生理盐水或5%葡萄糖液冲洗管道；⑤非发疱类和强刺激性药物的外渗处理：立即停止输液，更换输液部位；遵医嘱局部处理；⑥发疱类和强刺激性药物外渗的处理：立即停止输液，尽量回抽残留药液；抬高患肢；遵医嘱局部处理；局部组织坏死，及时通知医生；植物碱类化疗药物外渗时，局部不能冷敷。⑦输注过程中，告知患者输液部位出现不适及时报告医护人员；⑧告知患者输液过程中尽量 避免肢体活动，不能自行调节输入滴速。
第12篇：技能竞赛
第一营销部积极备战营销技能鉴定考试
为迎接即将进行的卷烟营销技能鉴定考试，进一步调动营销人员的学习积极性，提高营销技能水平，近期，第一营销部采取多项措施，开展培训学习工作，以确保卷烟营销技能鉴定考试的顺利通过。
一是宣传动员。组织召开了备战动员会，提高营销人员的重视程度，努力营造浓郁的学习氛围，争取以本次考试为契机，促使营销人员不断提升自身业务水平，将理论知识融会贯通，应用于实际工作中。二是方式灵活。采取个人自学和集中培训相结合的方式，每天集中学习两个小时，并交流学习经验，促进共同提升。三是交流学习。大家把教材与实际工作中的契合点进行分享交流，学习中遇到的疑难问题进行共同探讨研究，力争人人跟上学习进度，促进共同提升。四是考察效果。加强日常测试，组织人员编写题库，通过每月两考的方式，对学习培训中存在的难点进行针对性的讲解，帮助大家更好的巩固所学内容、查漏补缺，切实掌握卷烟营销的各项专业知识和技能。通过近段时间的学习，营销人员进一步提高了参与职业技能鉴定的主动性，变“要我鉴定”为“我要鉴定”，激发了基层人员学习知识、比拼技能的热情，为进一步提升营销队伍整体素质起到了积极的推动作用。
第13篇：技能竞赛
竞赛目的： 2013年迪士尼英语技能竞赛方案
2013年里学校开展技能竞赛，比赛只是方式，增加业务能力才是目的。通过这种方式发现人才，储备人才。为了能更清楚的了解和掌握自己的专业能力，在竞赛中不断提高。
一、参赛对象：
迪士尼英语教学部，事业部
二、比赛方式：
打分或投票。
三、竞赛内容：
（1）教材讲析（我们教材的优点和特色）
（2）专业知识（问题大解析）
（3）模拟现场（针对临时发生的问题或状况，进行模
拟解答）
（4）附加题：（视时间而定）小型辩论会。
主题：1.孩子学英语年龄太小
2.教材贵
3.我们家孩子能达到那种...水平吗？达不到怎么办？
抽签决定考试顺序，打分制。（考试后各部门之间可做
补充）。
四、竞赛时间、地点：
2013年5月20日（周一）4:00—8:00汇丰四楼 会议室
附表3
活动流程：
（一）主持人开场：（FredaJulie）
（二）游戏：抢答。1.幻灯片的播放。（做一些企业文化的幻灯，如建校时间，开业时间等的介绍）2.由主持人提问。
（三）教材的讲析。（优点，特色）1.发放统分卡和考核表2.抽签，决定顺序.1-3分钟/人3.打分
（四）游戏。
（五）专业知识问题大解析。
根据你的考试顺序，抽取你的问题，并解答。
（六）游戏。
（七）模拟现场。（目的：公单，报名）由考生按考试顺序上台，抽取你的“家长”，抽到谁的名字，就解决谁的问题。事业部考题要求：被抽到名字的充当“新家长”，事业部公单，解决“家长”问题教学部考题要求：被抽到名字的充当“老家长”，教学部公单，宣导本次的红蝶谷活动，提高活动报名率。
（八）附加题：小型辩论会。
（九）监督统分，评出前三名，发放奖品。
（十）总结。校长讲话。
（十一）结束。
Cindy 2013-5-17
第14篇：叉车技能比武决赛议程[定稿]
叉车技能比武决赛议程
1、主持人致辞欢迎词；
2、主持人向大家介绍到场嘉宾（安技环保办公室主任畅晓斌、工会副主席邵
、）、公司领导及主要工作人员（裁判、数据统计人员）；
3、公司总经理张思俊讲话；
4、主持人宣布比赛规则、成绩评定方法及奖项设置；
5、比赛正式开始：裁判员就位——选手就位——裁判长下达开始命令；
6、主持人宣布选手技能比赛成绩（第二名结束后宣布第一名选手的成绩，以次类推）；
7、数据统计人员汇总部门及个人比武成绩；
8、公司党总支书记王宏斌讲话；
9、请集团公司领导讲话；(待定)
10、宣布《2011年叉车系列比武》活动获奖单位及个人名单；
11、领导给获奖单位及个人颁奖；（叉车比武个人奖、拖车比武个人奖、叉车司机过程考核奖、叉车过程考核奖、拖车过程考核奖、优胜单位组织奖）
12、出席领导与获奖人员合影；
13、主持人致辞并宣布比赛结束。
拖车比赛项目及评分标准
项目：拖车配送
比赛目的：通过比赛，培养拖车驾驶员的熟练驾驶水平及在地型复杂情况下顺利完成物流配送任务的水平与能力。
比赛规则：拖车从起点出发，沿弧形车道行驶，并将放置在储存区的物料装车后分别送往3个不同的卸货区，然后再完成全部料箱的收纳，完成一整套物流配送任务。
评分标准：选手最后成绩以时间为单位，选手最后成绩=累计加时+比赛用时，时间最短者获胜。
叉车比武项目及考核标准
项目一： 堆垛焊丝盘
比赛目的：针对叉车码放物料、托盘及工位器具作业的特点，培训叉车驾驶员技能的操作的基本功与安全、高效地完成任务的能力。
比赛规则：选手驾驶叉车从起点出发，将放置在A处的焊丝盘逐个铲至B处进行堆垛，直到不能平稳码放或焊丝盘倒塌为止。
评分标准：每码放1个得2分，如在码放第N个焊丝盘时堆垛倒塌，得分为（N-3）×2 项目二： 叉车开酒瓶
比赛目的：锻炼叉车工精确操作货叉的水平与准确的判断能力。 比赛规则：用叉车货叉尖将固定在专用器具架上的6瓶啤酒瓶盖依次打开，要求不得损坏酒瓶口。
评分标准：每打开取一瓶啤酒得2分，损坏瓶体或瓶口破损不得分,将酒架移位扣4分,将酒架推倒本项目不得分
项目
三、夺红旗（见图例）
比赛目的：培养驾驶员平稳铲运物料的能力和叉车微动作业时的的水平与耐力。
比赛规则：赛手驾驶叉车将A处放置有3只瓶子的6个托盘依次铲下，驶至H处，将H处悬挂在铁架上的小旗杆用瓶口接住并取下，然后将托盘平稳转运至规定区域摆放，完成后返回。
评分标准：每顺利铲取一组旗杆得7分,碰落红旗或瓶子倒翻不得分。
奖项设置
设优秀组织奖一个
奖金2000元
叉车系列比武第一名一个
奖金3000元 叉车系列比武第二名二个
奖金2000元 叉车系列比武第三名三个
奖金1500元 叉车系列比武优秀奖7个
奖金300元 设拖车比武第一名一个
奖金2000元 拖车比武第二名二个
奖金1000元 拖车比武优秀奖三个
奖金300元
叉车过程考核第一名一个
奖金1500元 叉车过程考核第二名二个
奖金1000元 叉车过程考核第三名三个 拖车过程考核第一名一个 拖车过程考核第二名二个 奖金500元
奖金1000元 奖金500元
第15篇：叉车技能比赛理论考试复习资料
附件
1、
叉车比赛理论知识复习资料
一、选择题
1、叉车载货下坡时应( A )。
A、倒车行驶
B、快速前进
C、慢速前进
D、减速前进
2、根据叉车安全操作规定( B )。
A、不准用货叉但可用货盘带人升高作业物
B、不准用货叉或货盘带人升高作业 C、戴安全带可用货叉带人升高作业
D、操作熟练者可用货叉带人升高作业
3、叉车一般使用200小时工作后进行( B )保养。
A、一级
B、二级
C、三级
D、例行
4、根据叉车安全操作规定，货叉载货下降时，发动机应( B )
A、熄火
B、保持怠速运转
C、加油运转
D、中速运转
5、为了延长液压元件的寿命，叉车工作后收车时应将货叉( C )。
A、升至高处
B、升至离地30--40厘米
C、降置地面
D、升至离地10—20厘米
6、驾驶员身体过度疲劳或患病，有碍行车安全时，( C )。
A、不得维修车辆
B、慢行驾驶车辆
C、不得驾驶车辆
D、技术高的可继续驾驶车辆
7、因为叉车转弯半径小，转弯时离心力大，容易发生翻车。其中以( C )状态危险最大。
A、倒车转弯
B、载货转弯
c空车高速转弯
D、重载高速转弯
8、配制蓄电池电解液时应( A )。
A、将硫酸徐徐加入水中并不停搅拌 B、将水徐徐加入硫酸中并不停搅拌 C、将水徐徐加入硫酸中不用搅拌
D、将水迅速倒入硫酸中并不停搅拌
9、车辆着火，发生在电器部分，不能用( B )进行灭火。
A、干粉灭火器
B、水
C、1211灭火器
D、二氧化碳灭火器
10、叉车门架后倾可增加叉车的( B )稳定性。
A、横向
B、纵向
C、横向和纵向
D、行驶
11、柴油机工作的正常水温是( B )℃。
A、50
B、80-90
C、95-100
D、100-1209M7uy0p
12、油环的作用是（ C ）。
A、密封
B、传热
C、刮油
D、供油
13、空气滤清器的作用是清除空气中所含的( B )。
A、水份
B、尘土
C、二氧化碳
D、有害气体
14、叉车—侧车轮的制动蹄与制动鼓之间间隙过大，制动时( A ) A、叉车跑偏 B、整个制动失灵 C制动复位困难 D制动拖滞
15、启动起动机每次不得超过( A )秒。
A、5 B、10 C、15 D、20
16、叉车起步时，左脚掌抬起离合器踏板时，应( A ) A、缓慢 B、随意C、稍快 D、快
17、在保养发动机时，必须使发动机( B )。
A怠速运转 B、熄火 C、正常运转 D、高速运转
18、叉车方向盘的最大游隙不得超过( A )度
A、30 B、45 C、50 D、60
19、当叉车停放处低于( C )摄氏度时，下班时必须放净散热器和发动机内的普通冷却水 A、5
B、-5． C、0
D、-1 20、叉车的例行保养周期是( A )。
A、每天
B、每100小时
C、每500小时
D、每1000小时
21、蓄电池中的电解液中浓硫酸与蒸馏水的体积比约是( C )。
A、1:1
B、1:2
C、1:3
D、l:4
22、离合器踏板的自由行程是由( A )的间隙造成的。 A、分离轴承与分离杠杆之间
B、变速器中齿轮
C、离合器压盘与摩擦片之间
D、离含器压盘与飞轮之间
23、交通标志中用黄色做安全色，黑色做对比色的含义是( C ) A、禁止标志
B、指示标志
C、警告标志
D、辅助标志
24、叉车转弯时，时速不能超过( A )千米/小时。
A、3
B、5
C、8
D、10
25、发动机怠速时，正常工作油压是( B )Mpa。
A、0.1
B、0.2
C、0.3
D、0.45
26、机油压力表的作用是显示( B )。
A、机油温度
B、机油压力
C、机油量
D、机油流量
27、水温表的作用是显示冷却水的( C )。
A、压力
B、水量
C、温度
D、流量
28、在危险或视线受限制的情况下，以( A )方法确认安全后方可继续作业。
A、下机检视
B、根据常规
C、根据安全交底单
D、根据丰富的经验判断
29、液压油箱内产生大量的气泡，是因为( D )
A、液压油稀
B、液压油缸漏油
C、进气管漏气
D、油箱内有水 30、叉车装货时，货叉所处的正确位置是( A )。
A、货物总宽度的中心
B、载荷中心
C、靠左
D、靠右
31、叉车安全装置检查周期是( B )。
A、每次保养
B、每天
C、每周
D、每月
32、连续起动发动机的次数不应超过( B )次。
A、2
B、3
C、4
D、5
33、一级保养应在叉车累计作业( D )小时后进行一次。
A、50
B、80
C、90
D、100
34、二级保养应在叉车累积作业( A )小时后进行一次。 A、500
B、800
C、900
D、1000
35、冬天蓄电池的放电程度不应超过( D )％。
A、10
B、15
C、20
D、25
36、在正常使用的前提下，国产铅酸蓄电池的使用寿命一般为( B )年。
A、1
B、3
C、5
D、7
37、下列燃料中( D )最“清洁”。
A、汽油
B、柴油
C、液化石油气
D、天然气
38、车辆在视野盲区行驶应提前( B )米将车速降至2公里/小时以内。
A、20
B、50
C、30
D、10O
39、在机床、管道和设备旁，车辆与它们之间距离不应小于( D )米。
A、0．2
B、0．3
C、0．4
D、0．5
40、( D )才能驾驶工业机动车辆。
A、小货司机
B、大货司机
C、电车司机
D、取得特种机动车操作证的人员
41、叉车在承载行车前应( B ) A、降下货叉并前倾
B、货叉降至一定高度后并后倾
C、提升货叉并前倾
D、提升货叉至自由起升高度并后倾
42、司机在维护车辆之前应根据( D )。
A、查阅培训笔记
B、自己的经验
C、领导的指示
D、《使用维护说明书》
43、起动发动机，达到正常温度后，突然开大节气门，如果突爆声严重，表明点火时间( A ) A过早B过迟 C正好D不用调整
44、汽油由液体状态转化为气体状态的性能叫做( B )性 A、雾化
B、蒸发
C、气化
D、凝固
45、冬季低温时，会导致发动机耗油量( A ) A、增加
B、减少
C、不变
D、不好说
46、车辆转向角一定时，轴距越大，最小转弯半径( A )。
A、越大
B、越小
C、不变
D、无法测量
47、驾车进入厂房、仓库大门和生产现场时时速不得超过( C )。
A、15公里/时
B、10公里/小时
C、5公里／小时
D、3公里／小时
48、柴油机捧气冒黑烟的原因是( B )。
A、机油过多进入燃烧室
B、喷油雾化不良或滴油
C、燃油中含有水份
D、喷油时刻过迟
49、在厂区内发生事故，撞伤职工，应( C )。
A、立即停车报公安局
B、驾车送伤员到医院
C、停车保护现场抢救伤员，并向厂安全管理部门报告
D、马上开车找领导汇报
50、柴油机的供给系由燃油供给、( B )、混合气形成及废气排出器四套装置组成。 A、电流供给
B、空气供给
C、压力供给 D、机油供给
51、在黑暗处检查油箱存油量时，应用( C )作照明.A、火把
B、火机
C、手电筒
D、日光灯
52、驾驶员应熟悉自己所驾驶车辆的性能和技术状况，并能( B )。
A、按规定完成工作
B、及时发现和排除隐患
C、安全驾驶车辆
D、安全装卸货物
53、恶劣天气能见度为( A )米以内应停止行驶。
A、5
B、10
C、15
D、20
54、蓄电池电解液因渗漏而不足，应加入( C )。
A、自来水
B、蒸馏水
C、标准电解液
D、矿泉水
55、叉车在进行物品的装卸过程中，必须( D )。
A、平稳操作
B、尽量减低物品的高度
C、保持货物的平衡
D、用制动器制动叉车
56、叉车作业时，禁止( B )。
A、负载长时间停驶
B、在坡道上转弯
C、倒车载运
D、负载斜坡起步
57、造成离合器发抖的原因是( C )。
A、离合器片磨损
B、离合器压盘磨损
C、摩擦片铆钉松动
D、压盘弹簧软
58、造成转向沉重的主要原因是( B )。
A、轮胎气压过高
B、轮胎气压过低
C、球销磨损严重
D、轮胎磨损严重
59、造成转向轮摇摆的主要原因是( B ) A、转向器各部间隙小B、主销与衬套间隙大 C、球头销过紧
D、轮毂轴承间隙小 60、造成车辆行驶跑偏的主要原因是( A )。
A、左右轮胎气压相差大B、轮胎气压过低 C、球头销过紧
D、轮胎气压过大 6
1、以检查、调整为中心的保养，称为( B )保养。
A、三级
B、二级
C、一级
D、例行 6
2、三级保养以( B )解体清洗、检查、调整为中心。
A、机体
B、总成
C、零件
D、部件 6
3、以总成解体清洗、检查、调整为中心的保养称为( A )保养。 A、三级
B、二级
C、一级
D、例行
64、新车、大修车以及装用了大修后的发动机的车辆，在初期行驶阶段内，称为( A )期。 A、走合期
B、初始期
C、保养期
D、保质期 6
5、在走合期内、车辆使用要按规定限速和( A )。 A、减载
B、减油
C、合理操作
D、控制使用时间
66、叉载货物行驶时，避免( C )和紧急制动。
A、急加速
B、急转弯
C、急加速及急转弯
D、缓加速 6
7、行驶中，发现机油警告灯发亮，表示( A )有故障。
A、润滑系
B、冷却系
C：燃料供给系
D、点火系 6
8、行驶中，发现充电警告灯发亮，表示( B )有故障。
A、润滑系
B、充电系
C、点火系
D、起动系
69、行驶途中停歇检查车辆各部位有无漏水、( A )漏气现象。
A、漏油
B、漏风
C、渗漏
D、漏光 70、发动机故障的外在特征是( B )。
A、负荷反常
B、工作反常
C、气候反常
D、光亮反常
二、判断题
1、场（厂）内机动车辆等特种设备的作业人员及其相关管理人员统称特种设备作业人员。（ √ ）
2、场（厂）内机动车辆作业人员应当严格执行场（厂）内机动车辆的安全操作规程和有关的安全规章制度。（√ ）
3、申请厂内机动车辆登记，申请人应当向所在地质量技术监督部门提出申请（ √ ）
4、厂内机动车辆所有权发生转移的，不需要办理相应的登记（ × ）
5、任何单位或个人不得拼装厂内机动车辆，但可以改变机动车已登记的结构，构造或者特证（ × ）
6、国家规定对特有操作上岗证的特种作业人员进行每四年复训制度，超过规定复训时限的取消操作资格（ √ ）
7、厂内机动车辆因在厂区内部作业，所以不需要遵守道路交通安全法律、法规的规定，但应遵守操作规程、安全驾驶、文明操作（ × ）
8、厂内机动车号牌应当按照规定悬挂并保持清晰，完整，不得故意遮当、污损（ √ ）
9、患有妨碍安全驾驶机动车的疾病，不得驾驶机动车（ √ ）
10、过度疲劳影响安全驾驶的，应当谨慎驾驶机动车（ × ）
11、驾驶疲劳是指驾驶员在运输作业中，由于心理、生理上的某些变化，客观上出现驾驶机能低落的现象（ √ ）
12、出车前、行驶中、收车后的勤清洁、勤检查、勤调整是
“三勤”的具体内容（ √ ）
13、道路、场地宽敞时，往往主观估计的车速要比实际速度高（ √ ）
14、同方向行驶的车辆，前后两车应保持在至少5米的间（ √ ）
15、操作人员离开驾驶座时，需关掉电门、货叉平放在地面，拉紧手制动后方可离开（ √ ）
16、叉车按照动力不同可分为内燃叉车和电瓶叉车（ √ ）
17、电瓶电动车可以进入易燃、易爆场所作业（ × ）
18、电瓶车在行驶时，必须停车后才能变换前进或后退方向（ √ ）
19、安全阀是保障车辆安全行驶的重要元件（ √ ）
20、脚制动无论是气制动或液压制动均要求一脚有效（ √ ）
21、预热启动通电时间一般为二分钟（ × ）
22、叉车装卸货物，装货起升时要先平面或稍向后倾再升高，卸货时应先下降后再前倾（ √ ）
23、叉车运行时，货叉离地面高度应不大于500mm( √ )
24、车辆平时应加强保养，按时计划修理，必要时以修带保（ × ）
25、运输易爆物品的车辆，可以不用配备干粉灭火器（ × ）
26、车辆着火时，最好用水去灭火（ × ）
27、缺乏安全技术知识教育，违反操作规程，是厂内运输事故的原因之一（ √ ）
28、叉车在启动的情况下可以进行维修，但严禁拆装零部（ × ）
29、操作人员应根据地形位置掌握铲斗的安全高度，严禁铲斗在高空位置时行驶作业（ √ ）
30、叉车可以随意停放在纵坡大于5%的路段上（ × ）
31、检查燃油箱油量可用明火照明以示油量准确（ × ）
32、例保是指每日行驶中的检查（ √ ）
33、机动车辆的制动器、转向器、喇叭、灯光、雨刷和后视镜必须齐全有效，行驶途中上述部件发生故障，要注意谨慎行驶。（ × ）
34、司机离开驾驶室时需关掉电门，方可离开（ √ ）
35、蓄电池在使用中，也会发生爆炸事故（ √ ）
36、检验电瓶是否有电，最简单的办法可在电池电桩上括（ × ）
37、劳动者在劳动过程中，应当正确使用劳防用品（√）
38、为了保证安全，电瓶电气系统中装有电路总开关，刹车联锁装置、过电熔器、零位保护器等保护装置（ √ ）
39、齿轮式有级变速器是通过拨叉完成换档动作（ √ ） 40、动力换档变速器是通过拨叉完成换档动作（ × ）
41、车辆行驶时，转向轮摇摆原因是转向球头松旷和轴承松旷等造成（ √ ）
42、只要不超载就可预防轮胎早期磨损（ × ）
43、经单位领导同意，驾驶员可把车辆交给其他人员使（ × ）
44、车辆在坡度上起步或通过困难路面时应选择高速档（ × ）
45、机动车辆下陡坡时，不准熄火或空档滑行（ √ ）
46、机动车上陡坡时采用慢速档的作用是增加驱动轮的扭矩（ √ ）
47、车辆在行驶中，速度越快，质量越大，车辆的功能就越小（ × ）
48、通常所讲的制动距离就是从驾驶员开始踏制动踏板到完全停住时车辆所行驶的距离（ √ ）
49、内燃叉车可以进入化学危险品仓库作业（ × ）
50、作为厂内机动车驾驶员只要有熟练的操作技术就行，至于职业道德无关紧要（ × ）
51、图中警告标志为不要站在护顶架前面，门架意外的移动会造成事故（ √ ）
52、图中标志为停放叉车时应将货叉降到最低并前倾门架，使货叉安全平置于地面上（ √ ）
53、图中警告标志为等待行人穿过货叉（ × ）
54、图中警告标志为允许行人站在货叉上行走或起升（ × ）
55、图中“停止使用”是车辆出现故障需要修理（ √ ）
第16篇：技能竞赛方案
技能竞赛培训考核方案
为积极参与长平公司2014年“岗位技能竞赛”活动，提高我队职工的理论素质和操作水平，特制定本方案：
1、本次理论涉及全队人员（特殊情况人员除外，人员名单见QQ群或值班室大黑板），复习时间为5月1日至5月31日。
2、各分管监督各班人员于5月12日前将复习题通过QQ群空间上进行下载或值班室电脑拷贝，并督促进行复习，最终考试成绩，班组及格率不足80%的，处罚分管200元
3、队内每周三组织参培人员进行考试，考试内容为此次复习题库，每次考试成绩及格者奖励200分；
4、第二阶段由通风部组织，从每名参考人员生产奖中提取500元，在6月份组织所有参培人员进行统一考试，对于最终考试及格者进行奖励；
5、统一考试后，取成绩优秀的前15名，进入长平公司技能比武培训阶段。最终技能比武取前5名，第一名奖励5000元，第二名奖励3000元，第三名奖励2000元，第四名、第五名各奖励1000元；
6、最终获得第一名的选手，可优先推荐为长平公司先进生产工作者和岗位标兵的候选人。
7、本月20号不再进行考试。
长平公司抽放队
2014-5-9
第17篇：技能竞赛资料
1、活动指导思想：本次大赛以科学发展观为指导，发挥职业技能大赛对职业教育的引导、展示、检验、激励作用，不断强化“普通教育有高考、职业教育有技能大赛”的办学理念，推动我区职业教育改革与发展，促进职业技能大赛与学校专业建设和教学改革密切结合，促进中职学校人才培养与就业需求和岗位能力标准密切结合，全面提升我区中职学校专业教学和技能培训水平，培养适应大渡口区经济社会发展需要的技能型人才。
为了深入贯彻落实省、市《大力发展职业教育的决定》，进一步深化我校职业教育教学改革，培养高素质技能人才，展示我校广大师生精神风貌和教育教学水平，激励我校师生爱岗敬业、勤奋学习，提高我校知名度，创办人民满意学校，根据十教字[2010]6号《市教育局市劳动和社会保障局市财政局关于举办2010年全市中等职业学校技能大赛的通知》的文件精神，我校精心组织、加强训练、积极准备，精神饱满地参加了本次大赛。大赛经各级领导和各参赛学校的共同努力，已顺利完成各项工作，于5月16日落下帷幕。为积累经验，吸取教训，现将参赛的有关工作总结如下：
一、大赛基本情况和特点
中职学校技能竞赛是对职业教育发展成果的一次大检阅，是职业学校广大师生奋发向上、锐意进取的一次大展示。本次大赛是十堰教育局主办的规模最大、参赛人数最多、项目最全的一次技能大赛。
我校师生选手与指导教师以饱满的热情、昂扬的斗志、积极向上的良好精神风貌和过硬的技术素养参加了本次比赛。本次参赛组织严密，准备充分，协调得力。我校组成了50多名师生的代表队参加比赛，经过三天的激烈角逐，取得了可喜成绩，获得大赛团体一等奖和优秀组织奖；在七大类10个单项的比赛中，获得6个一等奖，10个二等奖，13个三等奖。
二、领导重视，组织严密
1、成立参赛工作领导小组 为了认真组织好本次参赛，学校成立了由主管教学的副校长胡学新为组长、教务处及相关教学科室负责人参加的参赛工作领导小组，并以学校文件的形式下发到各科室。领导小组多次召集各教研室主任、指导教师、裁判和参赛选手参加专题会议，对本次大赛的参赛意义、选手的选拔、培训、参赛具体事宜等方面都做了明确要求，并为此制订了详细的技能大赛参赛方案。
2、领导高度重视，支持有力
为了迎接和参加2010年十堰市中等职业学校技能大赛，校领导给予了高度重视。校长郭卫东多次参加大赛相关会议并做重要指示，极大地鼓舞了指导教师与参赛选手的工作积极性，同时亲自到培训现场检查督导，并在资金投入上给予有效保证，使参赛工作得以顺利展开。副校长胡学新还在我校誓师大会上提出“明确目标、充满信心；注重细节，讲究方法；克服困难，各显神通；奋勇争先，为校争光”的三十二字参赛方针，为我校大赛工作做出具体部署。
3、充分利用宣传媒介，着力营造良好氛围
本次大赛备赛期间，各教研室通过对大赛选手的选拔，在学生中掀起学技能、比技能、争当参赛选手的高潮；教务处在校园与培训教室内悬挂“精心准备、刻苦训练、力创佳绩、为校争光”等大型横幅，勾画出师生不怕苦、不怕累、克难而进抓训练的场景；校团委组织学生宣传队，利用校园广播对学生选手进行采访系列报道，有效地提高了选手备赛的积极性与主动性；宣传科在校园网、十堰新闻台和十堰教育台报道了我校2009年参加湖北省技能大赛表彰奖励活动和2010年参赛动员活动，在社会上树立了我校重技能、抓教改、促质量办学方针的良好形象。
三、精心组织指导，确保培训质量
精心组织参赛培训工作，统一部署，统一安排，要求各项目基本步调一致。大赛培训分为三个阶段，各阶段组织严密、准备充分，确保了培训质量。
1、选拔阶段：3月8日至3月19日为选手的选拔阶段。主要任务是推荐1～2名选手，提供15名选手名单以供教育局抽取。各教研室通过平时实训成绩和学校组织的技能大赛成绩，按参赛选手的2～3倍确定初步人选，推选责任心强、专业功底扎实的教师担任辅导教师。
2、常规培训阶段：3月20日至4月15日为常规培训阶段。主要任务是在平时实习的基础上提高学生综合技能水平。在此阶段各教研室坚持两个“必须”，做到有培训必须有行之有效的计划，有计划必须有行之有效的内容，有效避免培训的随意性，有效保证培训的科学性。
3、强化培训阶段：4月16日至5月12日为强化培训阶段。主要任务是通过教师团队针对大赛技术文件认真分析研究，有目的、有方向的进行培训；同时组织两次模拟竞赛以提高学生的参赛经验，并侧重对选手心理素质及随机应变能力等方面进行指导培训。
四、认真辅导，无私奉献
为了争取在这次大赛中取得好成绩，各教研室都精心挑选技术精湛、经验丰富、责任心强的教师担任本次大赛培训指导教师。指导教师除了完成正常的教学任务外，其余精力几乎全部投入到大赛的辅导和培训之中。指导老师从竞赛项目培训计划的制定与实施、资料的收集与整理到参赛选手的培训辅导与答疑解难等方面付出了大量心血。
有的教师为了给选手编制系统的培训课题，牺牲大量的休息时间利用双休日加班加点工作；有的教师为了
五、参赛收获和体会
1、通过参加技能竞赛，促进我校师生与兄弟学校之间的交流。
本次大赛参赛学校共有21所，学生选手307人，教师选手93人，候选裁判130余人，加上各校领队与工作人员，竞赛期间在郧阳科技学校的人员有1000多人次。所以说这次大赛既是一次竞技盛会，也是一次中职学校师生交流的盛会。我校师生依托大赛的具体项目展开教学研讨与交流，对师生的教与学加深了理解，拓展了思路，丰富了内涵。
2、通过竞赛，检验了我校教学水平，展现了经过教学改革以后我校学生的实际操作能力，增强了我们继续深入进行教学改革的信心。
这次机加项目能获得3个一等奖，电子项目能获得2个一等奖，会计凭证能获得一等奖，除了师生自身所具备专业素质与素养之外，主要得益于对课程体系的改革，强化了学生的职业能力培养，在平时的实习教学过程中就能按照企业生产实际和竞赛实际的要求进行，让学生在真实的环境中解决真实的问题；同时在技能第二课堂培训中，注重培训工作从新生入手，使学生整体基础扎实，个别选手还具有多次参加大赛的经验，保证了在大赛中能够取得优良成绩，也增强了我们继续深入进行教学改革的信心。
3、搞好“三结合”是目的。
本次大赛从选手选拔、组织培训、参加比赛等各个环节，都将“三结合”作为最终的目的予以贯彻实施。一是将技能竞赛与学习技能、岗位练兵紧密结合,将学、练、赛融为一体，不是就赛论赛，而是以比赛为契机，提高参赛者技术技能以及指导教师团队的整体水平；二是将技能竞赛与推动技能第二课堂培训工作紧密结合；三是将市级技能竞赛与省级技能竞赛紧密结合。
4、增强师资力量，培养与引进“双师型”教师，加强实训指导教师的教研活动，是中职学校质量强校必要条件。
竞赛选手取得良好成绩的背后，无不蕴涵着实习指导教师们的智慧与汗水。竞赛选手的成功，首先就是实习指导教师的成功；竞赛选手的成功，教研室的精心组织是基础，指导教师扎实的专业技能是保障。同样的，竞赛中出现的问题、存在的差距也部分地反映出指导教师水平的差异。要提高竞赛选手的水平，首先必须提高实习指导教师的水平。因此，必须十分重视实习指导教师在中职教育中的作用，加强对实习指导教师的培训，加强对实践教学的研究，加强学校之间的沟通，搭建教师交流的平台，让教师们尽可能多的了解教学的新信息、新技术、新方法。今后凡是专业的教师会议一定要让专业教师参加，要让专业教师多参加教研活动和培训班。同时专业教师也要加强对技术的标准化、规范化的学习，注重调查研究，了解企业的需求。
5、一份耕耘，一份收获
在本次大赛中我们有的项目虽然没有取得自己满意的成绩，但我们的教师勤勤恳恳的工作态度、积极向上的良好心态、孜孜不倦的敬业精神都值得学习与继续发扬。一份耕耘就有一份收获。作为指导教师的李玲、曾俊伟、董照刚和蔡权，他们辛勤付出，得到了同学们的敬重；作为教师选手的杨志勇和杨培煊，他们在比赛中挑战自我，也获得了升华，为今后的教学与竞赛做了充分的技能准备和知识储备。这些成果都是大家有目共睹的，他们在提高自身能力的同时也是在为学校的建设添砖加瓦。
六、存在的问题与差距
本次大赛在各方共同努力下，虽然取得了较好的成绩，但与学校职业教育的培养要求和学校领导的希望还存在一定的差距。我们必须正视存在的问题，并以此次大赛为契机，进一步提高我校办学质量，不断深化教学改革，提高操作技能水平，实现教育教学培养目标，创办人民满意学校，使我校又好又快发展。本次大赛存在的问题与差距主要有以下几个方面：
1、选手的技能水平与操作速度需要进一步提高
从本次比赛情况来看，我们有的选手在规定的时间内无法完成任务，技能水平，特别是操作速度有待进一步提高。
2、参赛选手的心理素质和应变能力等方面有待进一步提高。
这次钳工项目工件太硬，企业网项目软件无法安装，在遇到此类问题时，选手不能及时想出办法解决问题，直接影响比赛进程，导致比赛成绩不理想。在今后的培训工作中我们的指导教师要加强学生应变能力的培养，做好大赛组织者创新方法的应对，同时要防范在今后大赛中，临时加入技术文件没有明确的小项目，而所需工具在清单中已标明，如机加工类项目中加入刀具的刃磨等。
3、既重操作技能，又抓专业基础才能培养顶级高手。
学生选手程强在钳工操作技能方面，我们的指导老师乐义清比较放心，但总还担心他在大赛中得不到理想成绩，主要原因就是担心程强在加工工艺发生较大变化时容易出错。机加工工艺制定是需要扎实的专业基础知识做保障。没有扎实的专业基础做后盾，技能达到一定水平后就再也难以提高；没有扎实的专业基础做后盾，也就没有良好的心理素质与应变能力。虽然中职学生在校时间短，难以求得两全其美，但我们在今后的实习与培训过程中一定要认识到专业基础的重要性。
七、下一步打算及措施
1、建立大赛长效机制，理顺大赛工作程序
我们必须建立大赛长效机制，这是今后大赛工作首要解决的问题。保障选手选拔的科学性、培训工作的长期性、选手培训的长效性、大赛指导教师的稳定性、课时申报的简化性、宣传报道的高效性、奖励兑现的及时性、分配方案的合理性、选手留校的保障性等。
2、优化培训方案，建立统一培训模式
在今后的大赛的培训工作中，我们必须按照优化后的培训方案，建立统一模式，按照统一要求，实行统一步调，根据每一培训阶段时间的要求如期完成培训任务。既要保证整体项目培训的统一性，还要保证个别项目培训的灵活性，同时避免培训工作的随意性，做到培训工作的科学性。
本次比赛虽说取得了一定的成绩，但也提醒我们必须清醒认识自身的不足。在这次竞赛中，我们做了许多、收获了许多、发现了许多，衷心地希望通过认真总结，积累大赛经验，使下一次的技能竞赛取得更加满意的成绩！
第18篇：教师技能竞赛
抚顺市第七届职工技术运动
教育赛区教师技能竞赛领队会议通知
各县区教育局、局直中、小学，职高（专）：
抚顺市第七届职工技术运动会教育赛区教师技能竞赛将于2012年10月20日(星期六)在抚顺二中北校区举行。
为保证本次竞赛的顺利举行，现定于10月16日(星期二)召开各单位领队会议，现将会议安排通知如下：
一、领队会议的时间和地点：
10月16日(星期二)上午09:00，
抚顺市教师进修学院北楼401会议室
二、参加人员
各县区教育局副局长，局直单位主管教学工作的副校长。
三、主要内容
领队会议的内容主要包括技术运动会的有关事项的宣讲和布置，以及技术运动会秩序册及准考证等材料的发放。
请各单位务必准时出席。
联系电话：52443036
联系人：金维军
大赛组委会
2012年10月11日
第19篇：班主任技能竞赛
首届中小学班主任专业能力大赛展班主任风采
讲故事，演绎师爱无私；亮绝活，展示教师风采…… 昨日，经过层层选拔出来的36名中小学班主任参加了我市首届中小学班主任专业能力大赛，一展风采。
昨日的大赛紧张而有序，通过教育故事演讲、班会课或班集体活动设计、情景答辩以及才艺展示4个环节，综合考察班主任的专业能力和工作技巧，考察班主任的表达、应变、处理突发事件的能力。
“科任老师得不到学生的欢迎，你作为班主任，应该怎么办？”在班会课或班集体活动设计之后，每位班主任都要进行情景答辩，大赛专门设计了一些现实班主任工作中面临的热点难点问题，让班主任根据自己的实际工作经验进行回答。在才艺展示环节，班主任们更是纷纷亮出绝活，有的高歌一曲《好大一棵树》，赞颂师德高尚；有的跳起优美的扇子舞，体现教师高雅气质……据悉，参加大赛的36位班主任，都是来自市、区的中小学名班主任队伍，经过此次大赛，将选出3名班主任分别代表小学、初中、高中组参加全省班主任专业能力大赛。
第20篇：FLASH技能竞赛
会理职业技术学校首届学生技能标兵选拔赛
信息技术类（Flash 动画设计）竞赛
专业：
计算机专业
项目： Flash动画设计
地点：
实训楼三楼八机房
时间： 2011年12月
日
参赛班级：2010级计算机
班
参赛人：
总分：
一、理论部分（判断题，总分25分，每题1分）
1、Flash源文件的扩展名为.swf （ ）
2、帧频最大能设置到每秒100帧。( )
3、使用元件可以使发布文件的大小显著地缩减。（ ）
4、“gotoAndPlay(\"场景 1\", 50);”的描述是转到场景1的第50帧的地方并停止。（ ）
5、在Flash中，ActionScript程序可以添加到在帧、按钮和影片剪辑上。（ ）
6、可以将元件看作是一种模板，一个模板只能够应用一次。（ ）
7、Flash 中,通过\"插入\"菜单可以创建5种元件对象。 （ ）
8、在制作电影时，背景层可以位于任何层。（ ）
9、Flash 允许用户创建并产生动画效果的是矢量图形而位图图像不可以。 （ ）
10、按钮中的“指针经过”帧可以做有效点击范围。（ ）
11、在默认情况下，如果要输出一分钟的动画，那么需要7200帧。（ ）
12、FLASH中必须在关键帧上才能导入音频。（ ）
13、在FLASH中导入视频文件时，可将其分成视频和音频两个单独文件。
（
）
14、从FLASH自带的“公用库”中添加到舞台上的按钮，还需要在属性栏中编写代码才能达到控制动画播放的效果。
（
）
15、flash动画是一种流式动画，所以flash动画在因特网上不可以边下载边运行。
（
）
16、flash面板是固定在工作区右边，用户不能随意移动.
(
)
17、按钮元件时间轴上的帧可以被赋予帧动作脚本。
（
）
18、改变元件实例的属性就改变了对应元件的属性。
（
）
19、时间轴是用来表示动画中各帧的排列顺序和各层的覆盖关系主线。（ ） 20、两个关键帧中的图像都是形状则这两个关键帧之间可以设置的动画类型是形状补间动画。
（
）
21、分离操作将切断元件实例和元件之间的关系。
（
）
22、对于在网络上播放动画来说，最合适的帧频是14帧。
（
）
23、图形元件的动画播放方式只有循环。
（
）
24、如果要让Flash 同时对若干个对象产生渐变动画，则必须将这些对象放置在不同的层中。
25、遮罩不能够应用在Gif动画上。
）
）
（（
