调研工作方案
推荐第1篇：调研工作方案
中共达央乡委员会
党的基层组织建设年活动调研工作方案
调查研究阶段是党的基层组织建设年活动的关键环节，是做好深入实施阶段工作的前提和基础。为了切实抓好这一阶段的工作，根据县委党的建设工作领导小组《关于在全县深入开展党的基层组织建设年活动实施方案》文件，现结合我乡实际，特制定本调研工作方案：
一、调研内容
调研的主要内容是：各支部在贯彻落实中央四个长效机制文件和省委“1＋9”文件精神，以及推动科学发展、促进社会和谐等方面存在的突出问题，特别是与党的十七大和省第十次党代会、省委十届二次全会提出的新任务、新要求不符合、不适应的突出问题；各支部在围绕达央经济社会发展中发挥作用、提供保障方面存在的突出问题；各支部在贯彻落实党的路线方针政策和上级文件精神、创造性地开展工作中存在的突出问题；面对新形势、新任务、新问题，在党员教育管理、党组织设置、党内关怀、党内民主、基层民主等方面存在的突出问题等。
二、调研方法和形式
（一）调研方法
各级党组织要合理确定调查研究对象和范围，既可以在一个地方开展全面调查，也可以在一定领域开展抽样调查，还可以就某一个对象、某一个专题开展个案调查。要综合运用实地查看、个别走访、问卷调查等传统调查手段，广泛听取各方面的意见和建议。要灵活运用各种分析研究方法，既可以使用矛盾分析法、因果分析法、逻辑分析法、定性定量分析法、比较分析法、系统分析法等方法进行分析研究，也可以运用解剖麻雀的方法进行分析研究。
（二）调研形式
1、发放综合调研访谈提纲
各基层党组织要随机选取部分党员和群众，通过发放书面综合调研访谈提纲的形式进行访谈，了解基层党组织、党员和群众对党的建设工作的意见和建议。
调研访谈情况要以调研报告或个案分析、对话、个人叙述等形式整理上报。
2、发放综合调研调查问卷
各基层党组织要通过发放综合调研调查问卷的形式，听取和征求广大党员和群众对党建工作的意见和建议。其中，各支部发放问卷数量不少于5份，各支部和乡党建办要对问卷
调查结果进行统计，并报乡党委。
3、组织开展满意度测评
各级党组织要建立健全抓基层党的建设考核评价机制，组织本地本部门基层党组织开展满意度测评活动，并统计相关情况，上报乡党委。
4、撰写调研报告或调研文章
各级党组织要结合实际，组织力量，分解调研课题，深入基层调查研究，撰写出一批高质量、理论性和实践性都较强的调研文章，并选送县委党的建设领导小组办公室。
三、有关要求
1、努力提高认识。调查工作扎实不扎实、掌握情况清楚不清楚、分析问题准确不准确、对策建议的操作性强不强，直接关系到党的基层组织建设年活动是否能取得成效。各级党组织一定要充分认识做好调查研究阶段工作的重要性，把党的基层组织建设年作为调研年，大兴调查研究之风，引导各级党员领导干部深入基层研究新情况，探索新思路，解决新问题。要集中时间和精力，组织各方面力量，深入基层、深入群众、深入党员中开展调查研究。上级党组织要对作用发挥不够好的下级党组织进行排查，掌握底数，并根据不同情况，研究提出有针对性的帮助措施。各级党员领导干部要
选取有关专题带头开展调研，深入基层、深入群众、深入联系点了解工作情况、解决实际问题。
2、切实加强领导。调研时间为4月初至5月中旬。各级党组织要切实加强组织领导，在对本地本部门基层党的建设基本情况进行全面、综合调查研究的基础上，组织召开一次党委专题会议，研究乡基层党的建设中存在的困难和问题，提出解决问题的办法和措施。
3、要重视对调研成果的应用。要对工作实践中的一些成功做法和经验以及广大党员群众关心的一些重大理论问题和实际问题进行深入调研，分析情况、总结规律，作出科学说明和理论回答，把调研成果转化为规范的制度，不断丰富党的建设理论，指导工作。
推荐第2篇：调研工作方案
调研工作方案。
一、调研的目的
通过调研，发现问题、研究问题、解决问题，并以此来巩固学习和活动开展的成果，提升扶贫开发工作水平，提升对今年市委确定的“四个抓”（抓发展保企业，抓项目增投入，抓就业保民生，抓基础蓄后劲）工作思路的理解力、执行力和操作力，为全市经济的追赶与跨越作出扶贫部门应有的贡献。
二、调研的原则
总的原则是，由领导班子成员领题，拟定调研提纲，听取群众意见，分析解剖问题，撰写调研报告。通过深入调研，梳理出不符合科学发展存在的突出问题，从理论和实践的结合上加深对扶贫开发科学发展观的理解。
三、调研的方式
结合扶贫业务工作，明确调研课题、具体责任人和参加人员、完成时间等，做到边学习、边调研、边讨论、边整改、边创新、边提高。调研时要开展“三问三保一发扬”活动（问计于民保增长，问需于民保民生，问情于民保稳定，发扬苏区干部好作风），确保调研活动取得实效。
四、调研主要内容
重点围绕“十一五”扶贫开发以来的工作成效、特色经验、存在的主要问题和搞好今后工作的思路以及整村推进、移民扶贫、劳动力转移培训、产业化扶贫和社会扶贫等方面开展调研（具体调研选题和人员安排附后）。
五、调研的要求
1、深入组织调研。要着力围绕扶贫重点县、重点乡、重点村扶贫资金使用是否符合要求，扶贫成效是否明显，经济社会是否发展，发展环境是否优化，贫困群众收入是否提高，项目安排是否符合节能减排和环境保护措施，眼前利益和长远利益是否兼顾，扶贫项目是否体现群众意愿，移民扶贫、劳动力转移培训等民生工程是否按政策得到有效落实，是否科学执政、民主执政、依法执政，是否为民、务实、清廉等方面存在的问题开展调研。通过深入调研，梳理出不符合科学发展存在的突出问题。（4月12日前结束）
2、撰写专题报告。调研结束后要形成专题调研报告。调研报告要简明扼要，文字简练，说明问题要抓住要害，要有针对性和可行性，符合我市扶贫开发工作实际，对今后扶贫开发工作具有较强的指导意义。（调研报告在4月15日前完成并交学教办）
3、汇编调研成果。市扶贫办机关学教办将对调研成果进行汇编，并评选1-2篇优秀调研文章上报。（4月20日前完成）
附：市扶贫办调研选题和人员安排情况表
推荐第3篇：调研工作方案1
实践部12上半年
募捐图书、口腔义诊活动策划
第一部分：活动概要
一、活动目的：募捐图书让社会更多的人加入帮助贫困儿童的活动中来；让同学们在帮助别人的同时也净化自己的心灵。同时提高同学们所学专业技术的实践能力。
二、活动时间：4月21日
三、活动形式：大学校园里募捐旧书活动、口腔义诊活动
四、活动参与人员：口腔医学系青年志愿者
五、募捐物品:以书本为主，同时可以以大学生阳光基金会的名义捐钱
六、捐赠对象：海南省贫困山区小学
七、义诊项目：口腔基本检查、测量血压、宣传口腔保护小常识、正确刷牙方法
八、义诊对象：高校大学生、居民社区
九、活动地点：新校区、社区、海师校区、社区
十、活动组织部门：实践部 十
一、活动协办部门：宣传部、口腔系青年志愿者协会
第二部分：活动内容：
一、活动准备 11月5日—13日
1、制作海报、爱心卡片、口腔保健知识小手册、横幅。（1）关于贫困小学的一些介绍和照片做成海报，向同学们展示贫困地区小学的小朋友对知识的渴望，以及我们募捐图书的意义，在募捐时对外宣传用爱心卡片为对捐书者回赠的纪念卡片，具有宣传意义；（2）关于口腔知识方面的宣传制作成手册，每个点捐书海报一张，横幅各一条。由宣传部协助完成）；
2、打印倡议书300份、打印口腔健康小常识手册200份；申请宣传板、桌子、申请场地、申请校车；借血压计四个，手电筒四个，牙模两个，血型测定相关仪器（由实践部完成）；
3、青年志愿者分组，安排各组负责人相关事宜及其注意事项（由志愿者协会负责落实）；义诊人员由0
9、
10、11各班组织报名、时间为15-16号。（由各班班长负责落实）
二、活动现场
4月21日（时间：上午9：00—11：30 下午3：00—5：30）
1、设点。在海师校区、海医新校区、第一社区、第二社区各设一个募捐义诊服务点（其中海医新校区仅设募捐点），包括与校区、社区管理人沟通、桌椅的借用。（由各点主要负责人落实）
2、募捐图书。由青年志愿者协会各小组的组员进行募捐服务工作，包括（1）发放倡议书：在募捐的同时发放捐书捐款倡议书（2）捐赠者都将获得捐赠爱心卡片一张（由各组专门的志愿者进行发放）（3）对所捐书目进行临时登记（由小组负责人合理调整组员进行各项工作）。
3、口腔义诊。包括口腔义诊基本检查、测量血压、发放口腔保护小常识手册、正确刷牙方法六项基本项目。检查者将检查结果填于表中。（由义诊小组负责人做好合理分配）
4、大学生阳光基金会组织进行募捐，主要为财物（由阳光基金会负责）
5、活动结束。清理活动现场、归还宣传板、桌子、个组长汇报募捐的情况。（由各点主要负责人落实）
6、摄影和报道。需拍照人员两名，负责现场拍照。活动结束后以新闻稿的形式上传到校园网。（由宣传部负责落实）
三、活动后续工作 11月16日—20日
整理书籍以及募捐书目的登记工作。由每组组长上交电子版，列出详细的清单，制作表格（包括书名、数量、价格）。统一把书籍打包整理并分类。（对于特别脏、旧、破的书收拾粘贴或不用。部分生活用书、题材不合适的书不进行打包）同时由主负责人进行审核。
第三部分、活动金费及人员安排
一、活动经费
宣传费用：合计=75+125+10+480=690元
横幅：25元/张*3张=75元
爱心卡片：0.25元/张*500张=125元 口腔保健知识手册:2.00元/本*240本=480元 丝线：10元
义诊用品：合计=5+10=15元
医用棉签：5元/包*1包=5元
医用手套：10元/包*1包=10元
机动经费： 合计=80+20=100元
水费：10元/扎*8=80元
运输费：20元
总合计：690元+15元+100元=805元 二：人员安排：
募捐图书总负责人： 口腔义诊总负责人： 各点主要负责人： 校区： 社区： 社区：
校区：
具体活动人员安排如下：
上午9：00—11：30
募捐组校区公寓内： 组长: 组员： 组员：
第二社区： 组长 ： 组员：
校区：组长 ： 组员：
义诊组
第一社区： 组长 ： 组员： 第二社区： 组长 ： 组员： 校区： 组长 ： 组员： 下午15：00—17：30
募捐组
校区公寓内： 组员：
第一社区： 组长 ： 组员：
第二社区： 组长 ： 组员： 校区：组长 ： 组员：
义诊组
第一社区：组长 ： 组员： 第二社区：组长 ： 组员： 校区： 组长： 组员：
实践部
二O十二年四月十六日
推荐第4篇：走访调研工作方案
紫良瑶族乡深入开展党的群众路线教育实践活动走访调研“百村千组万户”的
工作方案
按照市、县的安排部署要求，为扎实搞好党的群众路线教育实践活动走访调研工作，结合我乡实际特制订走访调研“五村三十四组九百户”的工作方案：
一、调研意义和目的
开展党的群众路线教育实践活动，是十八大做出的重要部署。搞好群众路线教育实践活动走访调研，是活动的重要组成部分，是开展活动的前提和基础。要紧紧围绕“转变作风，为民服务”的主题，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，通过多层次、全方位、全覆盖深入细致的走访调研，摸清当前群众生产生活方面最需要、最迫切解决的困难和问题；摸清群众对当前党风、政风以及社会风气最不满意的问题；摸清对党员领导干部反映最集中的问题；摸清乡村两级干部、七站八所在贯彻群众路线方面存在的突出问题，特别是形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的具体表现；为开展党的群众路线教育实践活动奠定坚实的思想和工作基础。
二、走访调研时间安排和方式方法
走访活动从2014年3月中旬开始，到2014年5月下旬结束。这次走访以驻村安排走访，要求走访到每一户，弄清各村基本情况、群众的要求和期盼和突出问题及解决问题的措施，明确整改方向，重点、时限要求、责任主体。
走访方式：一是发放调查问卷，二是召开村组、党员座谈会，三是入户走访。
三、走访调研工作要求
1、听取群众对乡村两级干部作风方面存在的问题和意见和村经济社会发展的建议。
2、了解掌握并及时解决群众当前生产生活的实际困难和问题。
3、调查了解各项惠民政策的贯彻落实情况。
4、与农民群众共商产业发展、致富增收的路子和措施。
5、进一步落实乡村干部包村联组帮户的任务和责任。
6、各村将走访调研的内容撰写专题调研报告。
附表
1、对乡村干部“四风”方面征求意见表。附表
2、对乡七站八所贯彻落实群众路线征求意见表。附表
3、全乡经济社会发展情况征求意见表。附表
4、对农村经济社会发展情况征求意见表。
中共紫良瑶族乡委员会
2014年3月25日
推荐第5篇：示范校调研工作方案
枣庄经济学校
示范校建设专业调研工作方案
一、专业调研工作的目的
通过开展专业调研工作，了解本专业的发展现状及未来发展趋势，掌握区域内专业人才的需求状况，为制定专业人才培养方案提供依据。
二、专业调研工作要求
1.时间要求：
专业调研工作从2013年7月23日起，到2013年9月22日止，调研时间为2个月。
7月23日—7月25日组织学习及各专业调研方案制定阶段。 7月26日—8月31日组织社会、企业调研阶段。
9月1日—9月11日撰写分项调研报告和总调研报告形成阶段。 学校示范校建设办公室将于9月12日起，审核各专业调研报告及相关材料。
2.工作四阶段及要求
调研工作分四个阶段：
第一阶段组织学习及方案制定阶段。各专业要按照学校的安排参加集中学习及本专业内部讨论学习，拟定本专业调研方案，报学校项目建设办后实施。学习和讨论的质量是制定专业调研方案的保障，各项目组要切实重视。专业调研方案应对调研人员、调研范围、调研方
法和工作路径等制定出详细规划，保证方案的实用性。
第二阶段实施专业调研阶段。各专业按照本专业的调研方案，采取现场查看、问卷调查、座谈访谈和网上资料收集等多种手段，获取本专业的全面信息。本阶段是调研工作最困难和繁琐的阶段，重点抓好落实，尤为注意收集过程中的工作材料。
第三阶段撰写分项调研报告及专业总调研报告的形成阶段。根据前一阶段的调研数据和内容，形成分项调研报告和专业总调研报告。要求调研报告不仅有过程数据的分析，更要有提炼和总结，找出问题，找准问题，提出解决问题的办法，切实提高调研报告的质量。
三、专业调研工作步骤
1.组织领导：
专业调研由各重点建设专业项目组组织实施，校示范校创建办公室督促和协调各项目组的工作。
2.工作步骤：
专业调研工作由行业协会或行业主管部门调研开始，通过行会或主管部分推荐，对区域内的企业和中介机构进行全面的调研工作。建立重点企业专业档案，专业技能型人才档案，专业人才需求档案，专业毕业生专业发展档案等。
按照调研对象及目的的不同，按照不同的调研提纲及问卷开展企业调研工作。
三、注意事项
1、企业用工状况和发展等方面的调研，可能会涉及企业的敏感
信息，应与企业做好沟通，打消企业配合工作的顾虑。
2、各项目组每周一要召开调研人员工作会，总结上周调研工作，对本周工作作出安排。校创建办每两周召开一次会议，检查各项目组的工作进度，督促协调各项目组的工作质量和进度。
3、各项目组要要将参加调研的教师分为若干个调研小组，每组2—4人，各调研小组要记录调研日志。
4、调研中的访谈记录、问卷、照片等方面的资料为重要的过程材料，注意收集整理，妥为保管。
3、参加调研的老师要注意工作中的人身安全，提高安全意识。
2013年7月19日
推荐第6篇：走访调研工作方案
紫良瑶族乡深入开展党的群众路线教育实
践活动走访调研“百村千组万户”的
工作方案
按照市、县的安排部署要求，为扎实搞好党的群众路线教育实践活动走访调研工作，结合我乡实际特制订走访调研“五村三十四组九百户”的工作方案：
一、调研意义和目的
开展党的群众路线教育实践活动，是十八大做出的重要部署。搞好群众路线教育实践活动走访调研，是活动的重要组成部分，是开展活动的前提和基础。要紧紧围绕“转变作风，为民服务”的主题，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，通过多层次、全方位、全覆盖深入细致的走访调研，摸清当前群众生产生活方面最需要、最迫切解决的困难和问题；摸清群众对当前党风、政风以及社会风气最不满意的问题；摸清对党员领导干部反映最集中的问题；摸清乡村两级干部、七站八所在贯彻群众路线方面存在的突出问题，特别是形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的具体表现；为开展党的群众路线教育实践活动奠定坚实的思想和工作基础。
二、走访调研时间安排和方式方法
走访活动从2014年3月中旬开始，到2014年5月下旬结束。这次走访以驻村安排走访，要求走访到每一户，弄清各村基本情况、群众的要求和期盼和突出问题及解决问题的措施，明确整改
方向，重点、时限要求、责任主体。
走访方式：一是发放调查问卷，二是召开村组、党员座谈会，三是入户走访。
三、走访调研工作要求
1、听取群众对乡村两级干部作风方面存在的问题和意见和村经济社会发展的建议。
2、了解掌握并及时解决群众当前生产生活的实际困难和问题。
3、调查了解各项惠民政策的贯彻落实情况。
4、与农民群众共商产业发展、致富增收的路子和措施。
5、进一步落实乡村干部包村联组帮户的任务和责任。
6、各村将走访调研的内容撰写专题调研报告。
附表
1、对乡村干部“四风”方面征求意见表。
附表
2、对乡七站八所贯彻落实群众路线征求意见表。附表
3、全乡经济社会发展情况征求意见表。
附表
4、对农村经济社会发展情况征求意见表。
中共紫良瑶族乡委员会
2014年3月25日
推荐第7篇：政法委宣传调研工作方案
XX县政法委宣传调研工作方案
为了充分宣传县委政法委政法工作动态及政法工作中涌现出来的先进典型，全面展现政法委干部精神风貌和良好的敬业精神，开展立足于基层政法工作实践的理论研究，推动政法委政法宣传及调研工作的发展，经书记办公会研究，特制定如下工作方案。
一、指导思想
以中国特色社会主义理论体系为指导，深入贯彻落实科学发展观，以宣传新成效、推广新经验、树立新典型为重点，以文字宣传为龙头，以电台、电视、平面媒体和网络宣传为四轮，以县级宣传为立足点，以州级以上宣传为主攻点，在宣传数量上求突破，在宣传质量和效果上求精品，充分发挥政法宣传、政法调研的引导作用，为开创政法工作新局面提供良好的舆论氛围、思想保证和理论支持。
二、目标任务
（一）各科室宣传报道目标任务
各科室的宣传报道，作为基本工作内容纳入全年综合目标考核。各科室全年宣传报道任务分解如下：10篇（均属州级及州级以上采用）
综治办：4篇；维稳办：1篇；执法监督科：1篇；办公室： 1
4篇
（二）各科室调研论文目标任务
各科室与各副书记全年必需完成一篇调研文章（均属县级及县级以上采用）。
三、主要措施
（一）成立XX县委政法委宣传调研工作领导小组
组长：XX
成员：各科室负责人
宣传调研工作领导小组下设办公室，XX同志任办公室主任。
（二）为了激发单位干部职工宣传调研撰稿投稿的积极性，特制定如下奖励办法。
１、奖励范围
凡政法委干部撰写的直接反映政法工作动态及干部精神风貌，并被中央、省、州、县新闻单位、报刊、杂志采用或被上级政法机关转发的（1）通讯信息类：含通讯、消息、文学艺术、工作简报、情况反映、表彰材料等非调研论文类宣传材料；（2）调研论文类：含调研成果、案例分析、经验交流、各类论文，以XX县委政法委或干部（含艺名、笔名）名义发表，或以反映政法工作正面形象为主要内容的各种宣传调研载体，均属奖励之列。
２、统计方法
宣传调研成果由办公室负责统计，各科室将已采用的宣传报道、调研材料原件交办公室登记存档，作者自留复印件。重复采用的稿件按最高一级奖励，联名发表的稿件只奖励第一作者。
３、奖励标准
宣传调研成果实行分类奖励制度。
（1）分类标准
县级采用：
Ⅰ类，四大家纸质媒体转发或采用、县电视台、电台播放； Ⅱ类，XX县政务网采用、部委办转发采用；
Ⅲ类，本委采用。
州级采用：
Ⅰ类，州四大家、州电视台、电台播放、日报、晚报采用、教学科研单位刊物刊发；
Ⅱ类，州委政法委纸质媒体转发采用；
Ⅲ类，州委政法委网站采用或州直其它纸质媒体采用。
省级采用：
Ⅰ类，省四大家、省委政法委、综治委、维稳办纸质媒体转发采用、省电视台、电台播放、湖北日报等采用；
Ⅱ类，省直部委办转发采用，省门户网采用，其它公开发
行的报纸刊物采用；
Ⅲ类，省委政法委网站采用或省直其它纸质媒体采用。
中央级采用：
Ⅰ类，国家级著名报纸、中央政法委纸质媒体转发采用；著名法学、党建及其它专业刊物刊发；
Ⅱ类，国家部委转发采用；
Ⅲ类，中央政法委主办网站或国家级其它纸质媒体采用。
（2）奖励办法
◇通讯信息类每篇奖励金额：
县级Ⅰ类：50元县级Ⅱ类：20元县级Ⅲ类：10元 州级Ⅰ类：200元州级Ⅱ类：80元州级Ⅲ类：50元 省级Ⅰ类：600元省级Ⅱ类：400元省级Ⅲ类：200元 中央级Ⅰ类1000元中央级Ⅱ类：600元中央级Ⅲ类：400元 ◇调研论文类每篇奖励金额：
县级Ⅰ类：200元县级Ⅱ类：80元县级Ⅲ类：50元州级Ⅰ类：1000元 州级Ⅱ类：200元州级Ⅲ类：100元 省级Ⅰ类：2000元 省级Ⅱ类：1000元 省级Ⅲ类：400元 中央级Ⅰ类3000元中央级Ⅱ类：2000元 中央级Ⅲ类：1000元 ４、严格遵守保密制度
严格遵守保密纪律和其他相关规定，坚持文责自负的原则。所有宣传、通讯报道等稿件须首先由分管领导审核签字后再投
递，重大宣传报道报单位主要负责人审核。对于尚未办理终结的案件（个别确需报道的典型案件除外）及涉及个人的隐私案件、各类案件统计数字以及须保密的其他文件资料，不得泄露和报道。
推荐第8篇：牟平区林业局调研工作方案
牟平区林业局 基层调研工作方案
为隆重庆祝中国共产党成立91周年，推动创先争优和“三信”教育活动深入开展，不断提高党员干部在基层党组织中发挥战斗堡垒和先锋模范作用，经局党组研究决定，从现在开始到7月4日开展基层调研活动，为确保调研活动取得实效，现制定基层调研工作方案如下：
一、指导思想和目标要求
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照“绿色牟平、幸福牟平”这一发展现念，紧紧围绕发展现代林业，建设生态文明，推动科学发展的中心任务，切实转变工作作风，履行好为发展服务，为基层服务的信心和决心，解决好生产生活中的实际问题，为建设“幸福牟平”和烟台东部新区提供有力支撑。
二、调研的内容
根据局党组研究，确定了我区开展的生态文明村庄绿化方面、湿地公园建设方面、护林防火工作方面、林权制度配套改革及存在的问题等方面的调研课题。
三、调研的方式
具体采取实地调查、走访、召开座谈会、发放征求意见表和查阅相关的政策法规书籍等广泛进行调研。
四、调研时间及人员安排 从6月4日开始—7月4日，一个月的时间，每周下基层2次。分四个调研领导小组，分别由四名副局长带队，第一组：由薛玉忠副局长，带领区森保站党员干部针对湿地公园建设，如何推进湿地公园的可持续健康发展进行调研。第二组：由高华军副局长，带领区林业执法大队党员干部针对护林防火工作中存在的问题及解决的办法进行调研；第三组：由李良副局长，带领区林改办党员干部针对林权制度配套改革及存在的问题等方面进行调研。第四组：由华德副局长，带领区林业站党员干部针对我区正在开展的生态文明村庄绿化等方面进行调研，并撰写调研报告，7月7日召开局党组会议，针对调研报告进行审议。
五、调研要求
一、高度重视。成立了以姜兆信局长为组长、各分管领导为副组长、各科、站、室负责人为成员的调研活动领导小组。紧紧围绕全区工作及林业工作大局，着眼于推动科学发展、解决实实在在存在的突出问题等方面，深入基层，沉到一线，来开展调研活动，各组长要负起责任，确保调研活动扎实有效。
二、注重实效。局领导班子及党员干部要认真深入基层，广泛听取各方面的意见和建议，加强与党员群众的交流与沟通，做到察民情、听民声、知民意、集民智、解民忧，力求写出有事实、有数据、有观点、有决策价值的调研报告，为林业的可持续健康发展提供可靠的保障。
2012年6月8日
推荐第9篇：某某学习调研工作方案
长通街道党工委深入学习实践科学发展观活动
学习调研阶段工作方案
学习调研阶段是深入学习实践科学发展观活动的第一阶段，抓好学习和调研工作是确保学习实践科学发展观活动取得实效的前提和基础。根据中共长春市南关区委办公室关于印发《南关区关于开展第三批深入学习实践科学发展观活动的实施方案》、《长通街道党工委深入学习实践科学发展观活动工作方案》，为扎实做好全街深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段各项工作，特制定学习调研阶段工作方案如下。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十七大和区委全会精神，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，树立积极应对当前国际金融危机、保持经济平稳较快发展、维护社会和谐稳定的坚强决心与坚定信心。进一步突出我街“改造发展，优化环境，改善民生，稳定和谐”的实践主题，做到学好理论，提高认识，统一思想，转变观念，打牢整个学习实践活动的基础。
二、主要任务
我街要把深化学习、加深理解科学发展观作为首要任务，贯穿学习实践活动始终。通过学习培训，使广大党员、干部特别是党员领导干部掌握科学发展观的理论体系，增加贯彻落实科学发展观的相关背景知识。各社区、企业党组织和两新组织要按照街道党工委的统一部署，充分做好准备工作，成立学习实践活动领导小组及办公室，制定活动实施方案，及时召开动员会，确定活动主题和实践载体。学习调研阶段从2009年9月末开始，10月末结束，时间一个月左右。
（一）认真组织学习，提高思想认识
1、明确学习内容。要根据参加第三批学习实践活动单位的特点，从基层实际出发，采取个人自学、集中培训、专题辅导、集体研讨等方式，组织全体党员认真学习党的十七大和十七届三中、四中全会精神，学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》，学习中央有关重要会议和文件精神及省、市、区委的决策部署，县处级以上党员领导干部还要认真学习《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》。
2、丰富学习形式。要结合庆祝新中国成立60周年活动，组织党员群众重温党的执政历史，回顾新中国成立以来特别是改革开放以来的巨大成就，进一步坚定走中国特色社会主义道路的信心。要深入学习贯彻党的民族政策，自觉维护民族团结，促进各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展。要加强辅导，注意运用全国农村党员干部现代远程教育系统及“长春党建”网站科学发展观专题网页等资源，通过党员领导干部带头学、辅导学，以及结对帮教、远程助教等方式组织好学习。对文化程度低、年老体弱的党员和流动党员，可采取送学、帮学、寄送学习资料、利用发送手机短信和网络邮件等方式组织好学习。
3、提高学习效果。要围绕“五个关键问题”，即科学发展观是什么、中央提出科学发展观为什么、科学发展观为我们带来了什么、现阶段我们落实科学发展观应该做什么、结合我街实际落实科学发展观应该干什么等“五个关键问题”，紧密联系思想和工作实际，有针对性地开展学习培训。从理论与实践结合上加深对贯彻落实科学发展观的认识，努力提高领导班子和党员领导干部分析解决实际问题的能力。
（二）找准突出问题，深入开展调研
1、精选调研课题。按照科学发展的要求，紧扣学习实践活动主题，结合街道工作实际，围绕“四抓四促”即抓典型促一般，
抓民生促和谐，抓改造促发展，抓矛盾促稳定的具体要求确定调研课题，根据工作分工，谁主管，谁负责，组成调研组，认真进行调研。
2、组织开展调研。调研组要根据重点调研课题，深入调查研究，认真听取群众的意见和建议，了解掌握需要解决的主要问题、百姓反映强烈的突出问题。还要通过座谈访谈、设置意见箱、网上建言献策等多种形式，广泛听取党员干部的意见建议。通过调研，摸清情况，吃透问题，分析症结，研究对策，切忌不下基层、不深入群众、不接触问题或者浅尝辄止，要把深入调研与深入学习结合起来、认真梳理、查找影响和制约我街科学发展的突出问题。
3、撰写调研报告。调研报告要有背景、现状、存在的问题、问题原因分析和对策措施等方面的内容，应有真实、准确、可靠的相关数据和事例，定性分析与定量分析相结合，提出解决实际问题的对策。调研报告形成后，要以一定形式在调研范围内反馈给调研对象，征求调研对象意见，通过听取他们的意见来验证调研报告反映的问题是否真实、分析的原因是否准确、提出的解决措施是否可行。调研组要根据调研对象的意见对调研报告进行修改完善。
（三）围绕科学发展，积极开展讨论
1、突出讨论重点。我街要紧扣学习实践活动主题，结合本阶段学习、培训和调研成果，按照科学发展观要求，明确提出讨论主题，组织党员干部围绕转变思维方式、改变思想作风、完善工作机制、突破工作难点、解决实际问题、提升服务水平、提高服务质量等方面，开展解放思想讨论活动，对街道是不是科学发展、要不要科学发展、能不能科学发展、怎样科学发展进行再认识。
2、创新讨论形式。我街应结合庆祝建国60周年，联系自身实际，通过举办专家讲座、论坛演讲、经验交流、辩论会、研讨
会、座谈会等方式，不断创新载体和形式，丰富活动内容，采取党员、干部喜闻乐见、生动活泼的方式，发扬民主，集思广益，发动解放思想大讨论，进一步破除陈旧观念，打破思维定式，拓宽发展思路，增添发展举措。
3、注重活动效果。解放思想讨论要紧密结合实际，避免形式主义，力求取得实效。要善于总结解放思想的新鲜经验，形成新的认识和实践成果。要注重成果转化，切实解决工作中的实际问题。领导干部特别是主要领导要敢于直面问题，带头讲真话、讲实话。要通过开展解放思想讨论，使广大党员、干部特别是领导班子成员进一步开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟，解除不符合科学发展观要求的思想观念的束缚，在事关我街科学发展的重大问题上形成共识。
三、目标要求
我街要精心组织、周密安排，准确理解和把握学习调研阶段各个环节的要求，对活动内容和活动时间作出具体安排，既要注意各个环节的独立性，又要做到有机结合，保证达到学习调研阶段的预期目的。要按照“重在深化思想认识、重在转化调研成果”的要求，坚持边学习边调研边整改边落实的原则，通过广泛动员、广泛讨论，深入学习、深入调研，让全体党员干部更加全面地把握科学发展观的内涵和要求，进一步增强落实科学发展观的自觉性和主动性，引导全体党员干部把思想和行动统一到落实科学发展观上来，统一到中央对当前形势的判断和做出的重大决策部署上来，把思路汇聚到解放思想上来，在保增长、保民生、保稳定的实践上发力，形成人人讲科学发展、个个谋科学发展、共同践行科学发展的良好氛围，努力实现广大党员干部的思想认识有新提升，发展理念有新转变，推动工作有新思路，使全体党员干部以更高的境界审视自己,以更高的标准要求自己，切实增强参加学习实践活动的自觉性和主动性，更加全面地把握科学发展观的内
涵和要求，为整个活动的顺利开展奠定坚实的思想和理论基础。
四、保障措施
1、加强领导，落实责任。街道各级党组织要高度重视，把学习调研阶段活动摆上重要议事日程，确保活动各个环节落实到位。要认真落实领导责任制，街道机关、社区、村、“两新”党组织全面负责本单位的学习、调研及讨论活动，要成立学习实践活动领导小组和工作机构，领导小组在同级党组织领导和上级学习实践活动领导小组指导下开展工作。领导小组组长由各党组织书记担任。各社区和村要建立两委班子领导联系点制度。
2、分类指导，加强检查。在坚持学习实践活动总体要求、总体安排、确保取得实效的前提下，针对机关、社区、村、企业等领导干部、普通党员等不同层面、不同情况，有针对性地提出学习调研阶段的具体要求，因地制宜地对学习调研阶段的具体步骤、具体时间做出适宜安排。街道向各党组织派出指导组，了解掌握进展情况，及时提出指导性意见和建议，帮助解决活动中遇到的问题，总结和推广好的经验和做法，加强工作指导和督促检查。
3、加强沟通，努力创新。各党组织要定期与不定期向联系点领导汇报和请示工作，推进学习调研阶段活动深入开展。要及时发现问题、解决问题，总结经验，培树典型。要强化创新意识，注重总结提高。在认真完成规定动作的基础上，结合工作实际，设计自选动作，创新工作思路，创新活动载体，形成自身特色，务求取得实效。
2009年10月15日
推荐第10篇：学习调研工作方案doc
深入学习实践科学发展观活动 学习调研阶段工作方案
中共大冶镇教育总支二支部 二〇〇九年九月十九日
大冶镇教育二支部第三批深入学习实践 科学发展观活动学习调研阶段工作方案
为扎实做好第三批深入学习实践科学发展观活动（以下简称学习实践活动）学习调研阶段的各项工作，根据中央和省、市委、镇党委、教育总支的有关精神和《登封市第三批深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作方案》、《大冶镇第三批深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作方案》要求，现就学习调研阶段制定如下工作方案。
一、目标任务
紧紧围绕“深入学习实践科学发展观，加快推进教育二支部教育跨越式发展”这一主题，以巩固扩大“深化教育改革，强化学校管理，规范办学行为”大讨论成果为载体，突出“规范办学行为”这一重点，通过扎实搞好学习培训、深入调查研究、广泛讨论交流，深化对科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求的理解和把握，着力在为什么科学发展、怎么样科学发展等重大问题上形成共识，努力实现思想理念有新提升、破解难题有新举措、体制机制有新突破、工作推进有新成效、工作作风有新改进，以科学发展观理念促进全镇教育事业快速发展。
二、工作安排
第三批学习实践活动学习调研阶段工作，从9月中旬开始，到11月中旬基本结束。学习调研阶段要着力搞好思想发动、学习讨论、调研走访、小结转段等四项工作。各参学单位要按照镇教育总支的统一部署，结合我们支部工作实际，扎实推进本阶段各项工作。
（一）思想发动
主要方式：（1）学习上级精神；（2）制定活动方案；（3）召
开动员大会。
时间安排：9月22日召开支部动员大会。
具体要求：
（1）充分做好准备。及时传达学习中央和省、市委、镇党委、教育总支关于开展第三批学习实践活动的有关精神，对学习实践活动进行专题研究，了解掌握参加活动的党组织和党员的基本情况，组建学习实践活动领导机构和工作机构，切实搞好学习实践活动。
（2）制定实施方案。在认真调查摸底、广泛征求意见的基础上，结合本单位实际，研究制定切实可行的活动实施方案，确定活动主题、具体目标、实践载体和方法步骤。
（3）进行动员部署。召开动员大会，党组织主要负责同志作动员讲话，讲清楚开展学习实践活动的重大意义，上级的部署要求，本单位的具体安排，对党组织和党员干部的要求，充分调动广大党员干部参加学习实践活动的自觉性和主动性。
（二）学习讨论
主要方式：（1）集中培训；（2）个人自学；（3）专题辅导；
（4）党员领导干部领学、上党课；（5）理论宣讲；（6）上门送学；（7）结对帮学；（8）远程助学；（9）典型示范；（10）座谈讨论等。
时间安排：坚持把学习培训贯穿学习实践活动始终，集中学习讨论时间为9月中旬至10月中旬，30天左右。
具体要求：
（1）丰富学习内容。组织全体党员认真学习党的十七大、十七届三中全会精神和省委八届十次全会精神、郑州市委九届十七次全会精神、市委三届十次全会精神，党的十七届四中全会召开后要及时学习贯彻四中全会精神，学习《毛泽东邓小平江泽民
论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》，学习中央和省、市委、镇党委、教育总支有关重要会议和文件精神及应对当前经济社会形势的一系列决策部署。同时，结合庆祝新中国成立60周年，联系本单位发展变化，进行坚持党的领导和走中国特色社会主义道路的教育。
（2）创新学习形式。要从实际情况出发，制定学习培训计划，确定学习形式方法。可采取适当的集中培训、专题培训和个人自学等方式组织学习；组织党员学习中央规定的必读书目；对年老体弱党员可采取帮学、送学等形式组织学习；要做到“四个一”：支部成员作一次辅导报告，支部书记作一次动员讲话，请先进典型介绍一次经验，看一场介绍科学发展经验和做法的教育片，支部书记要带头作报告，增强学习的吸引力和实效性。注意发现推广一批学习实践科学发展观的先进典型，用身边人、身边事教育广大党员。充分发挥讲师团、理论宣讲团、理论辅导员的作用，组织他们深入基层单位开展学习宣讲。运用现代远程教育系统等资源，扩大覆盖面，增强学习效果。
（3）联系实际讨论。在学习培训的基础上，紧密联系本单位实际和党员干部思想工作实际，围绕“什么是科学发展、为什么要科学发展、能不能科学发展、怎样实现科学发展”等专题，举办各种座谈会、交流会、茶话会，组织广大党员干部开展讨论，进一步解放思想，加深对科学发展观的理解，把学习科学发展观与理清本单位科学发展思路结合起来，努力在事关本单位科学发展的重要问题上深化认识、形成共识。
（三）调研走访
主要方式：（1）领导干部领题调研；（2）党员干部上门走访；
（3）帮助群众解决实际困难等。
时间安排： 10月下旬至11月中旬，30天左右。
具体要求：
（1）领导带头调查研究。支部班子成员要带头深入实际、深入群众进行调研，时间不少于15天。注意采取上下结合、点面结合、正反结合的方式开展调研活动，既要做好专题性调研、经验性调研，更要做好问题性调研、差距性调研，撰写调研报告，交流调研成果，认真听取广大党员群众的意见，找准本单位存在的突出问题。
（2）广泛开展走访活动，帮助解决实际困难。支部党员要重点走访家庭贫困教师和病弱教师，当面听取意见建议，重视他们反映的问题，了解所思所愿所盼。倾听教师心声，帮助教职工解决困难，做教职工的贴心人。在调研走访过程中，对于发现和了解到党员、群众遇到的问题和困难，要及时帮助解决。使调研走访过程成为解教师忧、化教师怨的过程，努力增强学习实践活动的吸引力。
（四）小结转段
主要方式：（1）各单位普遍自查；（2）巡回检查组、指导检查组重点抽查；（3）二支部实践活动领导小组办公室审批；（4）进行转段。
时间安排：时间为11月中旬。
具体要求：
（1）认真自查。各支部要按照上级学习实践活动领导小组的部署，对照第三批学习实践活动《工作方案》和学习调研阶段《工作安排》，严格开展自查工作，形成本支部学习实践活动学习调研阶段工作总结，并写出转段申请。
（2）重点抽查。巡回检查组、指导检查组对学习调研阶段的情况进行抽查。
（3）对转段申请进行审批。根据自查、抽查情况，二支部
学习实践活动领导小组办公室对各单位的转段申请进行审批。
（4）进行转段。经审批同意后进行转段，对学习调研阶段的工作进行总结，对下一阶段的工作作出安排部署。
三、有关要求
（一）精心组织，加强领导。支部要充分认识做好学习调研阶段对搞好整个学习实践活动的重要意义，精心谋划组织，切实把学习调研阶段的各项工作抓紧抓好。领导干部要亲自到联系点进行思想发动，开展调查研究，做好学习实践活动的指导工作。各参学单位党组织负责人要充分发挥直接负责人的作用，抓好动员、调研、讨论等环节各项工作的落实。镇检查组要深入基层指导，及时发现问题、解决问题。
（二）抓好结合，严格制度。基层党组织要从单位实际出发，制定周密的学习调研计划，确定学习内容，采取切合实际的学习方法和学习要求，确保学习实效。要建立严格的考勤制度，处理好学习与工作的关系，集中学习期间一般不安排其他活动，因事缺勤的要认真补课。在学习调研中要认真做好学习笔记，至少撰写一篇心得体会。领导干部还要至少撰写一篇贴近实际的调研报告。要注意把学习培训、调查研究贯穿于学习实践活动始终，确保学习实践活动每推进一步，学习就深化一步，党员的思想认识就提高一步。
（三）群众参与，扩大影响。在学习实践活动中，每个党组织、每名党员要坚持深入群众、深入基层，认真开展调查研究，力所能及地帮助教职工解决实际问题，做到“知教师情、解教师意、贴教师心、帮教师困”。要坚持走群众路线，让教职工参与学习实践活动，亲身感受学习实践活动取得的成效，积极支持党组织搞好学习实践活动。
第11篇：团市委拉练调研工作方案
附件
2团市委拉练调研工作方案
团市委决定近日在全市青工、青农、社区、高校、机关五个赛区开展拉练调研工作，各赛区具体工作方案如下：
一、青工赛区拉练调研工作安排
（一）参与人员：团市委主管书记，经济部全体，各大企业团委负责人。
（二）调研形式：听取汇报、工作兑标、查看典型、召开座谈会。
（三）具体时间安排：
二、青农赛区拉练调研工作安排
（一）参加人员：团市委主管书记，经济部全体，各县（市）、区团委负责人。
（二）调研形式：听取汇报、工作兑标、查看典型、召开座谈会。
- 1 -
（三）具体日程安排：
三、社区赛区拉练调研工作安排
（一）参与人员：团市委主管书记，宣传部全体，各城区团委负责人。
（二）调研形式：听取汇报、工作兑标、查看典型、召开座谈会。
（三）具体时间安排：
四、高校赛区拉练调研工作安排
（一）参加人员：团市委主管书记，宣传部、学少部全体，各高校团委书记、团总支书记、学生干部、学生代表。
（二）调研形式：分赴各高校现场调研，听取高校典型工作汇报，召开师生交流座谈会。
（三）具体时间安排：
五、机关赛区拉练调研工作安排
（一）第
六、七工作区。
1、参与人员：团市委主管书记，组织部全体，第
六、七工作区各单位团委负责人。
2、拉练形式：听取汇报、工作兑标、查看典型。
3、具体时间安排：
（二）第
四、五工作区。
1、参与人员：团市委主管书记，办公室、青年工作部全体，第
四、五工作区各单位团委负责人。
2、拉练形式：听取汇报，工作兑标，查看典型。
3、具体时间安排：
第12篇：乡镇干部教育调研工作方案
乡镇干部教育调研工作方案
乡镇干部教育调研工作方案范文确保学习调研阶段达到预期目的紧紧围绕“推进科学发展观，为进一步推动我乡学习实践活动的深入开展。建设魅力”这个主题，着力探索科学发展方面的新思路、新举措、新办法，切实解决工作中存在问题，努力开创工作新局面，对学习实践活动第一阶段调研走访工作制定方案如下：
一、指导思想
调研走访工作的指导思想是：以科学发展观为指导，围绕县委总体部署，紧密联系工作实际，以“推进科学发展
观，建设魅力”为主题，广泛深入地开展大走访活动，重在解决问题，创新工作思路、举措，使学习活动真正成为推动工作、促进发展、创新实践的过程，奋力开创我乡工作的新局面。
二、调研目的
根据第一阶段工作方案要求在精心组织好党员干部学习培训的基础上，按照“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”的总体要求，结合各自的岗位实际、工作实际，不断加深对科学发展观的理解，用科学发展观指导实际工作，落实实践于具体的工作中。
三、调研走访
（一）调研主要方式：调研走访采取召开座谈会、分析会、设立意见箱、发放征求意见表、上门走访等方式，广泛征求群众和上级机关以及有关单位对我乡科学发展的意见建议，对党员干部党性党风党纪方面的意见、建议等。要坚持走群众路线，广泛听取意见，并注意采取适当方式，主动征询县、乡两级
党代表、人大代表、村民代表和服务对象的意见、建议。
（三）具体要求：
（1）确定调研课题。各参加对象要结合各自工作实际确定调研课题，特别是在影响我乡发展大局的重大问题、突出问题、热点问题等方面选择确定调研课题。
（2）领导带头调查研究。乡领导班子成员要围绕贯彻落实县委决策部署、保增长、保民生、保稳定、统筹城乡改革发展、富民增收、改进工作作风等问题带头深入实际、深入群众进行调研。采取上下结合、点面结合、正反结合的方式开展调研活动，既要做好专题性调研、经验性调研，更要做好问题性调研、差距性调研，撰写调研报告，交流调研成果，认真听取广大党员群众的意见，找准存在的突出问题。
（3）广泛开展走访活动，问计于民。各参加对象要广泛征求意见，有针对性的开展走访活动，记录好“民情日
记”，虚心听取意见建议，重视反映的问题，了解群众所思所愿所盼；重点走访离任村干部、致富能人、军烈属、特困户、留守家庭、残疾人家庭、长期上访户等，认真听取党员群众的意见，切实找准本村存在的突出问题，把调研走访与帮助群众解决实际困难结合起来。每个参加对象走访的农户数不低于15户。
（4）围绕调研课题召开座谈会
要对调研情况进行集中交流，认真梳理，适时召开座谈会。要吸收党代表、人大代表以及老党员、老村干和村民组长、发展能人等人参加座谈。座谈会参加人员不低于20人。与会人员要针对调研课题，畅所欲言、充分讨论。要对征集到的意见、建议进行梳理。
（5）帮助解决实际困难。在调研走访过程中，对于发现和了解到党员、群众遇到的问题和困难，要及时帮助解决。使调研走访过程成为解民忧、增民利、化民怨的过程，努力增强学习实践活动的吸引力。
（6）撰写调研报告。各参加对象要在深入调研的基础上，初步梳理出制约科学发展的突出问题，写出调研报告。调研报告要具有较强的创新性、针对性、实用性和操作性，要找准不符合、不适应科学发展要求的突出问题，认真分析主客观原因，提出解决问题的措施和建议。乡主要负责人将审阅调研报告，确保调研成果质量。
各参加对象要根据调研课题的要求，对各自工作进行全面细致的总结回顾，做出正确、客观的评估，深入查找不符合科学发展观要求的各种问题，积极主动，相互配合，要把开展学习实践活动与当前最主要、最重点的工作结合起来，有机地推动调研活动顺利开展。
第13篇：永昌县基础教育调研工作方案
永昌县基础教育调研工作方案
为认真贯彻落实省委书记王三运在庆祝第29个教师节优秀教师座谈会上的重要讲话精神，根据甘肃省教育厅《关于开展基础教育专题调研与征集意见建议的通知》（甘教基„2013‟52号）的要求，县教育局决定近期对全县基础教育工作进行一次集中调研，对全县2007—2013年期间基础教育改革与发展取得的成绩和特色鲜明的成功经验进行全面系统的总结，对当前存在的突出问题进行深入分析和梳理，对基础教育改革发展广泛征求意见和建议，在此基础上谋划破解难题之策，研究制定对策措施，群策群力努力解决突出问题，办人民满意的教育，开创我县基础教育均衡发展的新局面。现就基础教育调研工作，提出如下实施方案。
一、调研对象
全县基础教育各中小学
二、调研人员及分组
组 长：徐有彪 县教育局局长
杨开颜 县教育局党委书记
副组长：孙其昀 县教育局副局长
毛著林 县教育局副局长 李鸿春 县教育局副局长
刘 杰 县教育局党委副书记 纪委书记 白生伟 县教育局副局长
成 员：陈天栋 县招生办副主任
李 荣 县资助中心主任 吴祥山 县教研室主任 秦国志 县教育督导室主任
1
岳有良 县教育督导室正科级干部 苏含江 县电教中心主任 吕玉霞 县少工委主任 王国顺 计财股股长 张兆成 人事股股长 王兴会 办公室主任 杨成武 资建办主任 石作东 县教研室主任 张永良 教育股干事 吴建军 办公室秘书 周晓玲 教研室教研员 王 艳 教研室教研员 杜振科 人事股干事 王兴洲 教育股干事 乔丽萍 教育股干事
第一组：孙其昀 陈天栋 张兆成 石作东 第二组：毛著林 岳有良 张永良 周晓玲 第三组：李鸿春 苏含江 杜振科 乔丽萍 第四组：刘 杰 吴祥山 王 艳 王兴洲 第五组：白生伟 秦国志 吕玉霞 杨成武
三、调研时间及单位：
时间：2013年10月14日-2013年10月16日 调研单位：
第一组：永昌一中 永昌四中 永昌五中 永昌七中关一小 城关二小 城关三小
第二组：永昌六中 河一小 河二小 河三小
2
城
第三组：永昌三中 永昌农中 朱王堡中心小学 水源中心小学
第四组：南坝中心小学 六坝中心小学 焦家庄中心小学
第五组：红山窑中学 新城子中学 红山窑中心小学 新城子中心小学
四、调研内容：
调研内容详见甘肃省教育厅《关于开展基础教育专题调研与征集意见建议的通知》（甘教基„2013‟52号），各小组调研时让学校重点回答以下几个方面的问题：
（一）政府办人民满意教育情况。
1.在基础教育领域还存在哪些人民群众最不满意的重点突出问题？3.对解决“上好学”问题有什么具体设想和政策性建议？2.对按计划完成义务教育均衡发展目标存在什么瓶颈问题、有何需求和政策性建议？
（二）规划执行和改善条件情况。
1.按照省政府制定颁布的标准化学校建设标准，你校在硬件和软件等方面是否达标？
2.对改变“规划不如变化”现象的具体设想和建议？
（三）中小学布局调整情况。
1.学校布局调整后出现了什么新情况、新问题、新矛盾？ 2.对进一步扩大优质教育资源有什么具体设想和新的建议？
（四）义务教育改革与发展情况。
3
1.学校贯彻落实《义务教育法》和《甘肃省义务教育条例》的情况；2.义务教育阶段辍学的重点年龄段分布及其主要原因是什么？有什么具体设想和对策建议？
（五）基础教育课程改革情况。
1.2007年以来基础教育课程改革，特别是普通高中新课改总体进展情况如何？学校采取了哪些具体的推进举措？2.对教师的教学方法和学生的学习方法带来了哪些变化？3.中小学国家、地方、学校三级课程开设情况；4.基础教育课程改革，特别是义务教育阶段的课程改革还存在哪些突出问题？5.有什么具体设想和工作建议？
（六）体育与艺术教育情况。
1.中小学校体育和艺术教育课程开设情况如何？2.体育和艺术课程任课教师专兼职基本情况以及师生比情况？3.体育和艺术师资周课时数，体育和艺术师资学历达标及年龄、职称结构？4.体育和艺术教育课程的开设和教学是否达到了国家规定的要求？5.未能达标的根本原因是什么？有什么具体设想和建议？6.按照国家制定的中学和小学《体育器材设施配备目录》、《中小学音乐美术器材设施配备目录》、《国家学校体育卫生条件试行基本标准》，中小学校体育场地、设施器材配备情况及生均配备情况；7.学校定期举办综合性运动会及中小学生艺术展演情况？8.《国家学生体质健康标准》测试和数据上报情况、学生体质监测实施情况；9.中小学学生体质存在的突出问题是什么？10.营养改善计划执行情况以及学生体质健康改善情况？11.国防教育和学生军训开展情况，承训部队和国防教育师资情况？12.对上述工作有什么具体设想和工作建议？
4
（七）寄宿制学校建设情况。
1.寄宿生数量、年级覆盖、所占比例、校外借宿学生数量；2.农村留守儿童数量和采取的关爱措施情况；3.寄宿制学校管理办法及评价标准应如何确定？4.对标准化寄宿制学校建设有什么具体规划和项目建议？
（八）师资队伍建设情况。
农村中小学在职教师中，长期在本村、本乡任教且2000年底以来没有进行交流的教师所占比例是多少？
（九）教辅材料的选择使用情况。
1.中小学教辅的征订的来源渠道、使用情况；2.地方和学校课程研发情况；3.小学、初中学生人均每学年国家承担的费用总额是多少？4.高中学生每学年家庭实际需求承担的学校教育费用是多少？5.对教辅读物的需求，特别是在地方课程开发方面有什么设想和具体需求建议？
（十）教育信息化情况。
1.中小学教师对现代远程教育设备、技术在日常教育教学中的应用情况；2.电子白板、多媒体等信息技术“班班通”、“堂堂用”覆盖面和普及率等情况；3.教育信息化方面存在的突出问题是什么、有何需求和建议？
（十一）教师待遇情况。
1.中小学教师的职称评聘情况和教师的月平均工资；2.中小学教师职称评聘中存在什么问题？3.对改进和解决问题有什么办法和建议？
（十二）中小学班额情况。
1.进城务工子女（流动儿童）数量，采取哪些措施保证其接受义务教育？2.对解决城市中小学“大班额”问题有什
5
么对策建议？3.当地未来人口增长周期和农村生源分析，城乡教育实现公平的基本途径是什么？
（十三）教研与科研情况。
在教育科学研究方面取得了哪些重要成果？有什么改革设想和发展建议？
（十四）中小学德育工作情况。
1.中小学党组织建设和发挥作用情况；2.本地中小学德育工作实施情况以及存在的问题；3.本地每年“六一”儿童节开展主题活动情况；4.经典诵读等活动开展情况；5.对进一步加强德育工作有何建议？
（十五）安全管理工作情况。
1.《校车安全管理条例》、管理办法、联席会议制度等执行落实情况；2.中小学门卫和保安人员配备情况；3.维稳和安全方面存在什么困难？在人财物等保障标准和政策方面有什么建议？
（十六）教育装备和实施素质教育情况。
1.中小学图书馆（室）、实验室建设使用情况；2.专项教育开展情况，特别是心理健康教育开展、心理咨询（辅导）室建设和心理咨询教师配备情况；3.民族团结教育开展和专兼职教师配备情况；4.对中小学生实施素质教育，开展课外、校外活动有什么具体设想和政策建议？
（十七）高中教育和“中考”情况。
1.中小学如何建立学生综合素质评价和学生成长档案？2.普通高中学业水平考试工作存在的突出问题是什么？3.普通高中学生的学分认定是如何管理的？4.对“会考”制度
6
改革和学生综合素质评价制度有什么具体设想和政策性建议？
（十八）校园文化建设情况。
1.中小学校园文化建设情况及建立健全中小学精细化管理制度情况；2.最近几年在全国、全省性的展示性评比和比赛中取得的成绩情况。
（十九）教育质量与评价情况。
1.影响教育教学质量的主要因素是什么？2.在提高教育教学质量上主要采取了哪些行之有效的作法？3.目前仍然存在的影响教育教学质量的最大障碍是什么？4.对中小学教育教学评价方面建立了哪些新制度？5.对提高教育质量和教学评价方面有何具体设想和建议？
（二十）规范办学行为情况。
1.学校在促进教育内涵发展、实施素质教育方面有何举措？2.在切实减轻学生过重的学业负担中有何具体有效的举措？3.目前还存在什么突出问题？4.有何具体设想和政策性建议？
（二十一）当前对教育的需求情况。
1.本地当前社会舆论、家长、学生、教师对进一步办好各自满意的基础教育的核心需求和集中关注的热点、焦点问题是什么？2.对办人民满意教育有什么具体设想和政策性建议？
（二十二）体制机制改革情况。
1.2011年以来学校承担实施国家教育体制改革试点项目进展情况、存在的困难问题以及政策建议；2.在基础教育领域应从哪些方面开展综合改革，具体有何建议？3.当前中小
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学办学体制、管理体制、规划措施、业务指导等工作中有没有脱离实际的形式主义、官僚主义问题和现象，损害和影响教育工作者声誉和形象的突出问题是什么？4.对教育管理体制机制改革有什么具体设想和建议？
各校其他方面需要反映的重要情况和建议。
五、调研工作要求
（一）调研小组各成员要对本次调研高度重视，作为中央开展党的群众路线教育实践活动中解决“深入基层调查研究不够”的官僚主义作风的整改举措，全力以赴摸清家底，掌握工作主动权，要认真按照调研内容，指导学校对每个问题坚持实事求是、有问必答的原则，每个大问题和子问题都要对应简述，提前做好逐一调查摸底工作，形成全面系统、理论与实践紧密结合的书面汇报材料，交一份满意的答卷。
（二）各工作小组要深入各校采取听取汇报、查阅资料、召开师生及家长座谈会、问卷调查、实地查看等方式，展开认真细致的调研工作，确保不走过场。
（三）向教师、学生、家长问卷调查时，征求意见人数每所学校各不少于30人。
（三）深入基层调研后，五个小组分别将调研结果按分配内容交相关股室写出调研报告，于10月17日下午将调研材料交督导室，最后由督导室和办公室负责统稿，于10月20日前形成初稿，由调研工作小组组长审定后于10月21日前上报市教育局,10月25日前上报省教育厅。
附：教师、学生、家长问卷调查表
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教师问卷调查表
敬爱的老师，您好！
为全面准确地了解我县素质教育推进状况，为研究制定素质教育推进思路和措施提供必要的事实依据，我们特编制了此调查问卷。为了保证问卷的完整性，请不要漏答。对于您提供的信息我们仅做研究之用，不做任何评估。
谢谢您的合作与支持！
1.您觉得现有的教育教学模式适合学生们的发展吗？
A 适合（ ） B不适合（ ）
2.您参加过的最高级别的培训是：（ ）
A．国家级 B．省级 C．市州级 D．县市级 E．乡镇级校级 3.您最近一年累计参加培训的时间有：（ ）
A．10天以下 B．10-15天 C．15-30天 D．30天以上
4.学校（学科调研组）每个月组织研究活动的次数是：（ ） A．无 B．1次 C．2次 D．3次 E．4次 F．5次以上
5.您在平时的教学工作中和同事之间的交流和讨论：（ ） A．无 B．较少 C．有时 D．经常
6.您认为促进教师专业成长的最有利形式是：（ ）
A．教师间的及时交流 B．外出培训 C．专家指导 D．专题研讨 E．自我总结 7.您认为您现在的能力是否胜任这个职务：（ ）
A．完全胜任 B．基本上能 C．不是很胜任 D．不能胜任 E．难说 8.您在教学中是如何利用教材的：（ ）
A．完全按教材组织教学 B．基本按教材组织教学
C．根据自己的实际情况做适当的调整 D．按自己的想法组织教学 9.一堂课结束后，您通常采取的后续策略是：（ ）
A．在其他班以同样的方式实施教学 B．以教后记的方式提出一些问题并思考 C．征求学生对本堂课的意见 D．在反思和思考的基础上就本堂课重新设计 10.您在正常工作日平均花在准备教学的时间有：（ ） A．一小时以下 B．1小时 C．2小时 D．2小时以上 11.您写教案的主要目的是：（ ） A．为教学做准备 B．应付检查 C．习惯
12.您在工作日直接用于教学的时间是：（ ） A．45分钟 B．90分钟 C．135分钟 D．180分钟 13.学校给您安排了几个教学班级：（ ） A．1个 B．2个 C．3个 D．3个以上 14.您在课余时间都是怎么安排的：（ ）
9
A．家庭事物 B．娱乐 C．看报听音乐 D．自学 E．其它 15.您除教材外，还有些什么书？（可多选）（ ）
A．教育学方面 B．休闲小说 C．散文 D．杂志 E．各类学科书籍 16.您是否会运用多媒体教学，您是否会简单操作计算机：（ ） A．不会 B．会一些简单操作 C．基本上会 D．熟练掌握 17.您一个学期平均做几次家访：（ ） A．无 B．一次 C．两次 D．两次以上 18.您是否得到过学科的奖励：（ ） A．无 B．很少 C．较多 D．经常
19.您的所在学校是否有考核评价制度：（ ） A．无 B．有 C．不是很清楚
20.新课程实施以来学校教师的教学方法 （ ） A、有本质变化 B、有少量变化 C.、形式上的变化 D、没有变化 （以下是几个关于您学生的问题）
21.您是否真正对您的学生做到了一视同仁：（ ）
A．基本上是 B．完全是 C．基本上没有 D．完全没有 E．说不准 22.您评价您的学生的主要依据是：（ ） A．考试成绩 B．平时表现 C．综合素质 23.您认为您的学生好管理吗？（ ）
A．基本上还好 B．好 C．基本上不好 D．不好
24.您的学生的学习积极性怎么样：（ ）
A．还可以 B．很高涨 C．需要必要的激励 D．不积极
25.您的学生中如果存在厌学现象，您认为最有可能的原因是什么：（ ） A．家庭原因 B．教师原因 C．社会原因 D．学校（班级）制度原因 26.您认为您的学生现在存在的问题有：（可多选）（ ）
A．缺少关怀和爱 B．升学机会少 C．来自家庭的压力大 D．来自学习的负担重 E．心理问题
27.您认为您的学生现在最需要的教育是：（ ）
A．生活习惯教育 B．诚信教育 C．责任心教育 D．感恩教育 E．爱心教育 F．心理指导
28.您认为是否有必要在学校开设心理指导课程：（ ） A．有 B．无 C．不是很清楚
29.您认为学校是否有必要进行封闭式管理：（ ） A．有 B．无 C．有好有坏，说不清楚 30.您对学生最重的处罚是什么：（ ）
A．体罚 B．罚写作业 C．罚搞劳动 D．罚钱 E．通知家长 F．责备 31.您所在学校是否存在辍学现象：（ ） A．很多 B．极少见 C．不存在
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32.您是否爱您的学生、爱您的职业：（ ）
A．爱 B．没有太多感觉 C．他们是我的一切 33.您和以前的学生联系得多吗：（ ） A．经常 B．有时 C．很少 D．没有 （以下是几个关于家长的问题） 34.家长是否管学生的学习：
A．不管 B．很少 C．总体而言还可以 D．不是很清楚（ ） 35.和您主动联系、交流的家长多吗：（ ） A．没有 B．很少 C．不多 D．经常 36.您一年一般组织几次家长会：（ ） A．没有 B．1次 C．2次 D．2次以上
37.家长对您的认可度高吗：（ ）
A．完全认可 B．较高 C．不高 D．说不请楚 （以下是几个关于您自己的问题）
38.您觉得您的大部分同事之所以选择教师作为自己的职业，是因为：（ ） A．教师比较稳定、清闲
B．希望能够从事教书育人的工作，为是和会做点贡献 C．找不到其他合适的工作，只能从事这份工作 39.您认为您的压力主要来自：（ ）
A．社会 B．家庭 C．学生 D．学生家长 E．学校
40.当您感觉压力很大时，您一般会如何处理？（ ）
A．分析遇到了什么问题，并采取措施来解决问题 B．向家人，同事与朋友倾诉，以缓解压力 C．花更多时间做其他自己喜欢做的事情 D．告诉自己有人还不如自己呢
E．不采取任何措施，拖一天是一天
41.您所在的学校是否重视教师的压力问题，并采取了积极的措施去帮助教师预防或者减轻压力？（ ）
A．重视，采取了一些措施来帮助教师预防或者减轻压力 B．不重视，从来没有考虑过教师的压力问题 42.您是否了解应该如何去应对压力？（ ）
A．不了解 B．通过正式的渠道（比如，学校的宣传或者培训），有一些了解，知道如何去应对压力 C．通过非正式的渠道（比如，杂志、报纸或者图书）了解一点
43.如果您可以重新选择您，您是否还会选择成为一名任命教师？（ ） A．会 B．很难说 C．不会
44.您按计划锻炼身体吗？（ ）
A．总是 B．经常 C．当可能时 D．不经常 E．偶尔 F．很难得 45.您是否了解一些心理健康方面的知识？（ ）
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A．不太了解 B．有些了解 C．很了解
46.总体来说，作为一名教师，您感觉：（ ）
A．没有什么压力 B．有一点点压力 C．压力比较大 D．压力非常大
47.您对进一步办好满意的基础教育的核心需求和最关注的教育热点、焦点问题是什么？对办人民满意教育有什么具体设想和政策性建议？
48.您对学校及全县教育工作还有哪些具体意见和建议？
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学生问卷调查表
亲爱的同学，你好！
作为学习的主人，你希望从老师那里得到更多的关心、帮助、指导和更好的教学服务吗？你希望自己的学习能更加轻松而且有效吗？你希望为老师的发展、进步提供真心的帮助吗？你希望为学校及全县教育的发展提供帮助吗？如果你的回答是肯定的，那么请你如实地回答问题，不留空白。
1.在没有体育课的那天，学校一天安排集体体育活动有多长时间？
（ ） A、上、下午各半小时 B、上午课间操，下午课外活动
C、每天课外活动时间自由活动，可以在教室学习，也可以参加体育活动 2.学校假期、双休日安排上课、补课或自习吗？
（
）
A、安排上课 C、星期六或双休日只按学科安排自习和辅导 B、假期、双休日都不安排 D、星期六或双休日安排自习，但不安排辅导 3.每次考试后学校用什么方式公布成绩？ （ ）
A、公布全班成绩和名次 B、只发给各人试卷，不公布成绩 C、只公布全班成绩，不公布名次 D、通知家长考试名次和成绩 4.你觉得教师在授课时存在着“一言堂”和“满堂灌”的教育方式吗？
A是 B否
5.你觉得学校基础教育片面强调智育，忽视德育和体育吗？
A是 B否
6.你参加过你们学校组织的课外活动了吗？
A有，我没参加 B有，我加入了 C没有 5.你对你们学校的课程安排满意吗？
A满意 B不满意
6.你觉得你的学校硬件设施好吗，比如说图书馆，体育场，实验室„„
A是 B否
7.你在学校里见到老师会怎样做？
A与老师主动打招呼 B与老师微笑一下C绕道走开
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8.你认为你们的任课老师教学态度怎样？
A认真负责 B态度一般 C马马虎虎 9.课余时间你对待学习的态度是怎样的？
A积极主动学习B偶尔抽空学习一下 10.你的家长会经常关心和敦促你学习吗？
A是 B否
11.在你遇到挫折时，你的家长在意你的成绩超过在意你的心理成长吗？ A是 B否
12.您对当前的教育资源整合有何意见和建议？
13.您最关注的教育热点问题是什么？
14.您对学校及全县教育工作还有哪些具体意见和建议？
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家长问卷调查表
尊敬的家长，您好！
为更好地提高学校教育教学水平，全面实施素质教育，实现教育公平，使学生能够健康发展，我们举行了本次调查活动，请您根据平时的观察，回答以下问题。
感谢您对学校的支持和帮助。
1.你孩子所在学校能否开全课程，开足课时？（ ） 2.您认为现在您孩子的学业负担（ ） A太重 B重 C适当 D偏轻
3.您孩子每天完成家庭作业的时间是（ ） A半小时 B一小时 C两小时 D两小时以上
4.您在与校长、教师接触中他们的谈话方式和态度咋样？（ ） A热情 B一般 C冷漠 D生硬 5.您对学校的教学质量（ ）
A很满意 B满意 C基本满意 D不满意。
6.您所认识的教师是否存在侮辱、体罚、变相体罚学生的现象？ A有 B没有 C不知道
7.您对学校的硬件设施和办学条件（ ） A很满意 B满意 C基本满意 D不满意 8.您对孩子所在的学校总体印象（ ） A很满意 B满意 C基本满意 D不满意。
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9.您认为孩子所在学校育人环境怎么样？
10.您对当前的教育资源整合有何意见和建议？
11.您最关注的教育热点问题是什么？
12.您对学校及全县教育工作还有哪些具体意见和建议？
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第14篇：3前期调研工作方案
南充市高坪区商贸服务业规划
调研工作方案
一、调查的主要任务
本次现场调研重点是深入了解商贸服务业发展情况，多层次、多角度、多方位地为规划编制做好第一手资料准备。根据合同所确定的规划范围，本次调查的主要任务有：
1、现场踏勘；
2、收集本次规划编制所需资料；
3、与相关政府部门进行座谈。
二、日程安排
10月28日（周四）：项目组抵达。
10月29日（周五）：与高坪区商务局召开座谈会，收集相关资料；
11月30日-1日（周
六、日、一）：现场调研。
11月2日-4日（周
二、
三、四）：安排相关部门座谈会。11月5日（周五）：与高坪区商务局座谈总结调研情况。 11月6日（周六）：项目组返回北京。
附1
高坪区商贸服务业规划
调研资料清单
一、资料清单[下列资料请于6月16日前准备好]
*
1、南充市城乡总体规划（文本、说明、图纸）
*
2、高坪区总体规划及其片区控制性详细规划（文本、说明和图则），城市总体规划图纸需要提供dwg格式的电子文件；
*
3、南充市第二次经济普查第三产业数据（数据要求见附件2）；
4、高坪区2010年政府工作报告；
5、高坪区十二五期间的商贸服务业发展思路；
*
6、城市现有零售网点、批发市场的基础资料（含工商部门的市场统计资料）；
7、南充市商业网点规划；
*
8、统计年鉴，包括南充市2001-2010年统计年鉴；
9、南充市物流业、交通、旅游等专项规划；
10、城市规划中已确定的商业建设项目及在建、拟建项目；
11、其他与本次规划相关的资料。
以上标注*的为必需资料，其他资料根据实际情况尽可能提供。
二、资料可能涉及到的部门
上述资料可能涉及到政府、商务、规划、发改、统计、国土、交通、工商等部门。
附2
第二次经济普查数据要求
所需数据为南充市高坪区、高坪区、嘉陵区第三产业的基本情况。
一、综合情况表
主要指标包括：批发和零售业法人企业基本情况综合表、批发和零售业法人企业商品购销存综合表、住宿和餐饮业法人企业基本情况综合表、住宿和餐饮业法人企业经营情况综合表以及个体户、物流、居民服务等行业的综合表。
二、明细信息表
主要包括批发、零售、住宿餐饮、生活服务业数据明细表，具体格式为：
1、对限额以上零售、限额以上批发、限额以下零售、限额以下批发四类网点，检索字段为：
调查对象名称，镇，街（村、门牌号），街道办事处，居（村）委会，主要业务活动（或主要产品），行业代码，年末零售营业面积，年末从业人员合计，全年营业收入合计，利润总额
2、对限额以上餐饮、限额以下餐饮两类网点，检索字段为： 调查对象名称，镇，街（村、门牌号），街道办事处，居（村）委会，主要业务活动（或主要产品），行业代码，年末餐饮营业面积，年末从业人员合计，餐位数，主营业务收入，利润总额
3、对限额以上住宿、限额以下住宿两类网点，检索字段为： 调查对象名称，镇，街（村、门牌号），街道办事处，居（村）
委会，主要业务活动（或主要产品），行业代码，年末餐饮营业面积，年末从业人员合计，客房数，床位数，主营业务收入，利润总额
4、对个体零售、个体批发、个体餐饮、个体住宿、个体生活服务业五类网点，检索字段为：
调查对象名称，乡（镇、街道），村（居）委会，调查小区门牌号，主要经营活动，行业类别，生产经营用房面积，从业人员数，营业收入，营业支出，利润总额。
附3
座谈会相关内容
需要安排座谈的部门及其座谈会内容要点：
1、商务部门（讨论对城市商业网点规划的总体设想及对零售业、批发业及物流业的设想）；
2、规划部门（讨论城市总体规划和控制性规划方面的问题）；
3、发改部门（讨论城市经济发展与产业调整等方面的问题、十二五发展的基本思路）。
4、交通部门（了解交通规划及未来重大交通基础设施的分布）
5、重点企业（龙头企业自身发展情况、对城市商业发展的建议）
6、政府部门（听取主要相关领导对于本次规划的思路及建议）
第15篇：视察调研活动工作方案
蓬溪县总工会
关于工代表开展工会工作视察调研活动方案
为深入推进工代会代表常任制工作，认真开展“讲党性、守纪律、强素质”作风建设活动，全面了解蓬溪工会工作的发展现状，切实把握职工队伍发展趋势，科学谋划蓬溪工会工作创新发展的思路措施，经研究，决定组织部分县工代表对全县工会工作进行视察调研活动。现提出如下方案：
一、视察调研目的
按照建设中国特色社会主义工会的要求，落实“三贴近”工作思路，紧紧围绕党政所需、职工所急、工会所能的热点难点工作，组织部分工代会常任制代表深入基层工会开展专题视察调研，查找制约我县工会工作向前发展的难题，深刻剖析问题产生的原因和根源，积极探索促进工会科学发展的新思路、新途径、新举措，有针对性地提出改进措施，推动我县工会工作再上新台阶。
二、视察调研时间
2011年 10 月
三、视察调研课题
课题一： 关于职工队伍思想动态、加入工会组织的意愿及工作、生活状况的视察调研。主要是切实把握广大职工
群众所思所想、所忧所盼和民主政治权益、经济文化权益实现情况，以及他们对工会组织的新要求、新期盼，为提高工会工作的针对性和有效性提供建设性的对策和建议。
课题二： 关于基层工会（特别是非公企业工会干部构
成情况）组织体制和领导班子、干部队伍建设现状的视察调研。全面了解全县基层工会和产业工会的组织体制、领导班子、干部队伍建设状况，基层工会主席履职情况，探索进一步加强工会组织建设的途径、方法以及如何当好基层工会主席的新路子，为助推蓬溪工运事业发展提供坚强的组织保障。
四、视察调研人员
1.县总工会成立视察调研领导小组
组长：罗登祥（县总工会党组书记、常务副主席）
副组长：文碧华（县总工会党组成员、副主席）
李正海（县总工会党组成员、纪检组长）
成员：文辉（第一代表团团长）
米国军（第二代表团团长）
丁时超（第三代表团团长）
蒋海波（第四代表团团长）
柏瑶（县总工会办公室主任）
2.视察调研分组
第一组（13人）组长：文碧华
副组长：文辉、米国军
成员：夏小玲、张应德、郑清成、
陈建军、王强、潘玲、王晓梅
柏瑶、李桂芳、陈晓军
第二组（13人）组长：李正海
副组长：丁时超、蒋海波
成员： 王登云、李斌、李春华、
刘兰、刘莉、陈伏龙、康倩、
王耀东、张胜华、唐代芳
五、调研对象
全县基层工会、产业工会职工
六、视察调研形式
视察调研分两个组，第一调研组负责第一个调研课题，第二调研组负责第二个调研课题，视察调研时，采取听取汇报、召开座谈会、查阅资料、实地察看等形式进行。
七、视察调研要求
1.各调研组组长负责本组视察调研活动的组织工作，包括方案的制定、工代表及被视察调研单位的联系等。
2.视察调研活动前，工代表要围绕视察调研内容提前了解情况，征求群众意见，并进行深入思考。视察调研期间，工代表要与被调研单位加强沟通、密切合作，力争收集的信息准确、全面、客观、真实。
3.各调研组要及时对调研情况进行会商，并指定专人撰写视察调研报告，10 月底前，形成书面视察调研报告送至县总工会办公室。
4.被视察调研单位要高度重视，认真做好迎接视察调研活动的各项准备工作，制定详细工作方案，明确专人具体负责。要积极配合工代表开展视察调研工作，根据视察调研组的要求，认真总结相关工作，并形成书面汇报材料。
5.工代表所在单位要积极支持工代表参加视察调研活动，妥善安排好其工作。
6.要做好视察调研活动的宣传报道工作。
7.视察调研所需经费由县总工会负责。
蓬溪县总工会
2011年8月18日
第16篇：下基层调研工作方案计划
各区安全生产监督管理局，本局各处（室）、宣教中心：
近期以来，我们一直按照中央、省委、市委的统一部署和要求，我局组织开展了主要以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，并在活动中征求各相关单位对我局工作的意见。根据各区安监局希望我局多深入基层开展调研的建议，为充分把握全市安全生产状况和基层安全监管机构的工作情况，切实改进工作作风，提高工作质量，开拓创新，探索安全工作新思路，决定年内对全市51个街道办事处的安全管理工作进行深入调研，特制定《2011年下基层调研工作方案》，并印发给你们，并将有关事项通知如下：
一、深入基层开展调研工作是我局按照保持共产党员先进性教育活动要求改进工作作风所采取的一项重要举措，全局领导干部和全体工作人员要高度重视，认真按照方案的要求贯彻落实。
二、各区安监局要积极配合市局开展调研工作。为便于市局开展调研，调研时请相关区安监局派工作人员（是否领导不限）陪同，并通知街道分管安全生产工作的领导参加。
与此同时，各区安监局也要参照市局的调研工作方案，采取切实有效的措施，深入基层开展调研。
三、我局工作人员到各区进行调研期间的食宿等有关费用自理，不得违反规定向基层单位提出要求；各区安监局、街道办不安排招待。
四、我局调研工作由办公室统筹安排。在调研工作方案具体实施过程中遇到困难或问题，请直接与办公室联系。
第17篇：公务调研接待工作方案
XX部XX工作组调研接待工作方案
2012（XX）
一、调研时间：
XX年XX月XX日至XX月XX日。
二、调研内容：
了解当地开展XX活动情况。
三、调研组成员名单：
胡XXXX部XX室主任
黄XXXX部XX室调研员
成XXXX部XX办副主任科员（女）
……
四、XX部接待陪同人员名单：
陈XXXX部部长
刘XXXX部副部长
易XXXX部办公室主任
……
五、工作接待安排：
XX月XX日（星期X）
上午XX：XX陈XX、刘XX前往XX迎接调研组一行； 中午XX：XX在XX大酒店X楼用餐（陈XX、刘XX陪同）。
下午XX：XX 在XX会议室召开汇报会；
参加人员：
胡XX、黄XX、成XX等调研组一行；XX部陈XX、刘XX等领导。……
内容：
1、XX部汇报XX活动情况；
2、XX部XX办汇报本地XX活动情况。
下午XX：XX 在XX酒店用晚餐（陈XX、刘XX陪同参加）。
XX月XX日（星期X）
早上 XX：XX调研组一行在XX宾馆用早餐；
XX：XX 调研组结束调研活动从XX直接返回XX。
六、其它工作安排
1、办公室负责制定工作接待方案并做好接待工作，同时将方案传XX办并通知做好接待准备工作；由办公室起草XX活动汇报材料；准备XX份纸质汇报材料。
2、XX部与新闻单位联系做好调研组在XX调研活动期间的宣传报道。
分送：XX部XX以上领导，办公室、XX部、XX办
第18篇：乡镇干部教育调研工作方案
乡镇干部教育调研工作方案范文
确保学习调研阶段达到预期目的紧紧围绕“推进科学发展观，为进一步推动我乡学习实践活动的深入开展。建设魅力”这个主题，着力探索科学发展方面的新思路、新举措、新办法，切实解决工作中存在问题，努力开创工作新局面，对学习实践活动第一阶段调研走访工作制定方案如下：
一、指导思想
调研走访工作的指导思想是：以科学发展观为指导，围绕县委总体部署，紧密联系工作实际，以“推进科学发展观，建设魅力”为主题，广泛深入地开展大走访活动，重在解决问题，创新工作思路、举措，使学习活动真正成为推动工作、促进发展、创新实践的过程，奋力开创我乡工作的新局面。
二、调研目的
根据第一阶段工作方案要求在精心组织好党员干部学习培训的基础上，按照“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”的总体要求，结合各自的岗位实际、工作实际，不断加深对科学发展观的理解，用科学发展观指导实际工作，落实实践于具体的工作中。
三、调研走访
（一）调研主要方式：调研走访采取召开座谈会、分析会、设立意见箱、发放征求意见表、上门走访等方式，广泛征求群众和上级机关以及有关单位对我乡科学发展的意见建议，对党员干部党性党风党纪方面的意见、建议等。要坚持走群众路线，广泛听取意见，并注意采取适当方式，主动征询县、乡两级党代表、人大代表、村民代表和服务对象的意见、建议。
（三）具体要求：
（1）确定调研课题。各参加对象要结合各自工作实际确定调研课题，特别是在影响我乡发展大局的重大问题、突出问题、热点问题等方面选择确定调研课题。
（2）领导带头调查研究。乡领导班子成员要围绕贯彻落实县委决策部署、保增长、保民生、保稳定、统筹城乡改革发展、富民增收、改进工作作风等问题带头深入实际、深入群众进行调研。采取上下结合、点面结合、正反结合的方式开展调研活动，既要做好专题性调研、经验性调研，更要做好问题性调研、差距性调研，撰写调研报告，交流调研成果，认真听取广大党员群众的意见，找准存在的突出问题。
（3）广泛开展走访活动，问计于民。各参加对象要广泛征求意见，有针对性的开展走访活动，记录好“民情日记”，虚心听取意见建议，重视反映的问题，了解群众所思所愿所盼；重点走访离任村干部、致富能人、军烈属、特困户、留守家庭、残疾人家庭、长期上访户等，认真听取党员群众的意见，切实找准本村存在的突出问题，把调研走访与帮助群众解决实际困难结合起来。每个参加对象走访的农户数不低于15户。
（4）围绕调研课题召开座谈会
要对调研情况进行集中交流，认真梳理，适时召开座谈会。要吸收党代表、人大代表以及老党员、老村干和村民组长、发展能人等人参加座谈。座谈会参加人员不低于20人。与会人员要针对调研课题，畅所欲言、充分讨论。要对征集到的意见、建议进行梳理。
（5）帮助解决实际困难。在调研走访过程中，对于发现和了解到党员、群众遇到的问题和困难，要及时帮助解决。使调研走访过程成为解民忧、增民利、化民怨的过程，努力增强学习实践活动的吸引力。
（6）撰写调研报告。各参加对象要在深入调研的基础上，初步梳理出制约科学发展的突出问题，写出调研报告。调研报告要具有较强的创新性、针对性、实用性和操作性，要找准不符合、不适应科学发展要求的突出问题，认真分析主客观原因，提出解决问题的措施和建议。乡主要负责人将审阅调研报告，确保调研成果质量。
各参加对象要根据调研课题的要求，对各自工作进行全面细致的总结回顾，做出正确、客观的评估，深入查找不符合科学发展观要求的各种问题，积极主动，相互配合，要把开展学习实践活动与当前最主要、最重点的工作结合起来，有机地推动调研活动顺利开展。
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第19篇：教育大调研工作方案
舒兰市第九小学
教育大调研工作实施方案
一、指导思想
为落实《舒兰市教育大调研工作指导方案》精神，结合关于大力促进我市义务教育均衡发展对策的调查与研究内容，通过对吉舒当地教学资源存在的问题及其产生原因，表现形式和解决方略进行调查与研究，为达到整个舒兰市教育大调研的工作目的提供依据,现制定工作方案如下：
二、大调研的工作目的
切实了解我校教育的发展现状和工作底数，切实把握当前我市教育发展中的重点、难点。广泛听取各个方面的意见和建议，集思广益、群策群力，为今后的全市教育发展确定切实可行的工作坐标、制定科学高效的工作方略，以全面推进我市教育创新发展、突破发展，真正实现我市教育整体水平的大幅度提升。
二、大调研的工作原则
（一）科学务实，实事求是。本次大调研工作坚持长远与当前相结合、发现问题与提出问题、解决问题相结合的原则。政策建议既体现战略性、前瞻性的要求，又具有针对性、操作性。坚持科学的态度、科学的方法、科学的精神，坚持解放思想、实事求是，体现时代性、把握规律性、富有创新性。
（二）深入调研，突出重点。要聚焦当前教育发展和社会关注的重点、难点、热点问题，找准问题产生的症结，征询解决问题的建议和策略，为全市教育发展提供决策服务。
（三）广纳群言，广集众智。发扬民主，广开言路。在大调研的过程中广泛听取广大教育工作者、学生及家长的意见和建议， 使大调研的过程成为发扬民主、集思广益的过程，成为统一思想、凝聚共识的过程，确保大调研的实效性。
三、大调研的主要内容
（一）本次调研主要围绕着以下三个方面内容进行：
1、切实了解当前我市教育发展中的重点、难点、焦点问题及其产生原因、表现形式；真实了解舒兰百姓对我市教育工作的期待和要求；
2、切实征询全市广大教育工作者、学生及其家长对我市育发展的意见和建议。鼓励建言献策，促进教育发展；
3、切实了解我市各类教育在‚十一五‛期间以来的特色工作、成功经验、典型实绩、主要优势等；
（二）根据以上三个方面，结合舒兰市教育发展实际，确定我市各校的调研题目为（两项均是必选工作）：
1、关于大力促进我市义务教育均衡发展对策的调查与研究。这项做为当前我市教育工作中的重点工作进行调研，对当前存在的问题及其产生原因、表现形式和解决方略进行调查与研究；
2、采用‚两修三课‛模式，促进教师专业化发展工作的调查与研究。
此项做为我市特色工作进行调研。重点对成功做法、创新性工作、实际效果、教师及社会认可度进行调研，总结出本校的特色做法，也可以对目前存在的问题进行建设性调研。
各学校也可以根据本校的具体情况确定自报选题和自拟题目。调研必须弄清现象、分析原因、找出解决问题的办法，要以事实为依据、以数据为基础，调研分为座谈、访谈形式和调查问卷形式，要二者结合进行。调研选题既可以是针对问题进行，也可以是就成绩、亮点总结经验和成功做法。
四、大调研的对象和方法
（一）调研对象。本次大调研的对象为全市广大教育工作者、在校学生及其家长，其中接受调查问卷咨询的人数，学生应不少于总数的5%；教师和管理人员应不少于总数的15%。
（二）调研方法。本次大调研主要采取集中座谈、单独访谈、问卷调查、重点咨询等方法，做到自上而下与自下而上相结合、系统调研与专题调研相结合、面上情况与典型剖析相结合，以求获取更加全面、准确、多样、深入的调研信息。
五、大调研的组织领导
为加强此次大调研工作的组织领导，市教育局成立吉林市教育大调研工作领导小组，组长由舒兰市教育局局长范景学同志担任，副组长由舒兰市教育局副局长王志千同志担任，成员为各校校长、市教育局相关科室负责人。领导小组主要负责全市大调研工作的计划、组织和指导。
领导小组下设市大调研工作办公室，具体负责大调研工作的综合协调和具体事务，办公室设在市教科所。市大调研工作办公室下设业务指导组、信息资料组、技术服务组，具体人员由市教育局统一调配。
六、大调研的工作日程及要求
全市教育大调研工作的主要日程如下：
（一）制定方案、征求意见阶段（2012年9月）。市教育大调研工作办公室起草《舒兰市教育大调研工作的指导方案》（征求意见稿）。同时分别召开各层面的座谈会，充分征询市教育局有关领导、相关科室、师生代表和管理者代表对《舒兰市教育大调研工作的指导方案》（征求意见稿）的修改意见；二次修改后，交市教育局局长办公会议审议通过。
（二）召开大会、全面启动阶段（2012年10月上旬）。市教育局召开‚舒兰市教育大调研工作启动大会‛。具体部署我市教育大调研工作，下发《舒兰市教育大调研工作指导方案》。各学校要成立相应的大调研工作领导小组和工作办公室。并依据市教育局的《指导方案》，结合自身实际，制定本学校的《教育大调研工作实施方案》。各校的《实施方案》，请于10月15日前报至市大调研工作办公室。
（三）组织实施阶段（2012年10月中下旬至11月末）。
10月份起，我市教育大调研工作全面展开。在此期间，各学校在规定时限内完成本区域的调研工作后，要召开领导小组成员和有关人员参加的专题会议，研究调度本校的教育大调研工作。在全市教育大调研工作全面展开的过程中，市大调研工作领导小组将抽调专门人员组成市级大调研工作组，深入到各学校进行实地的抽样调研和整体的工作检查，具体了解大调研的实际进程和工作情况，并召开座谈会、发放调查问卷，进行即时的实地调查研究工作。
本阶段工作任务分为完成市级调研任务和开展本校调研工作两部分。
1、完成市级调研任务
各校要认真组织完成市大调研工作办公室印发的调查问卷的填报工作，务必做到认真组织，确保真实可信，杜绝代填代答现象，尤其是学生问卷和家长问卷，一定要下发到调查对象手中，做好填写辅导和说明；同时确保100%回收问卷。
组织协助市大调研工作办公室到校进行的座谈及走访。
2、本校调研工作
（1）各学校围绕大调研的主要内容、结合本校的实际，印制好规范可行的‚调查问卷‛。各学校的调查问卷设计完成后，先送交市大调研工作办公室审阅合格后方可批量印制、实际使用。各校的调查提纲（问卷）于10月20日前上交至市大调研工作办公室。‚调查提纲（问卷）设计指导‛可参看吉林市教育局机关刊物《教育科研动态》2012年第四期相关辅导文章。 （2）分别组织开展好学生家长和教师参与的座谈工作。（10月20日至11月20日间）
针对‚大力促进我市义务教育均衡发展对策的调查与研究‛的一些问题，设计好座谈提纲，组织学生家长到校座谈，也可以结合‚千师防万家‛活动到学生家庭进行走访，并设计好问题，做好记录。
针对‚采用‘两修三课’模式，促进教师专业化发展工作的调查与研究‛，组织教师进行座谈。
（3）进行问卷调研。（11月1日至11月末）
按市大调研工作办公室审阅意见修改调查提纲（问卷），并印制使用。结合本校实际，对以上两个调研题目分别组织不同层面的调研。注意：两个题目的调研如果涉及同一对象时，应该把问题分开设计，以便统计。
（4）组织进行社会意见征集活动。（10月20日至11月末） 对于‚大力促进我市义务教育均衡发展对策的调查与研究‛中涉及的民生问题，可以组织部分域内人大代表和政协委员到校座谈，建言献策。
（四）统计汇总、梳理分析阶段（2012年12月1日—12月20日）。各校要对前期的问卷、座谈、走访内容进行整理，加以统计汇总，并及时查缺补漏，完成基础数据梳理统计工作。
（五）论证分析、形成报告阶段（2012年12月21至年末）。认真总结调研工作、认真梳理调研数据、认真论证调研结果，并形成本学校的调研报告。各学校的调研报告于12月底上交市调研工作领导小组办公室。全市调研工作结束后，市大调研工作办公室在全面总结全市调研整体工作、汇总梳理全市调研数据的基础上，将形成《舒兰市教育局教育大调研工作报告》（送审稿），提交市教育局局长办公会议审议。并及时向吉林市上报调研报告。
七、大调研的工作要求
（一）高度重视，加强领导。这次大调研工作是我市教育发展史上首次整体的、全面的、深度的、大规模的调查研究。这次大调研工作对于今后几年内我市教育的大发展具有重要的战略意义。市教育局要求全市各学校必须予以高度重视，要加强领导、科学组织、高质量地做好大调研的具体实施工作。
（二）精心组织，认真负责。这次大调研工作的主要目的是要摸清我市教育的基本底数、确定我市教育的工作坐标、明晰我市教育今后的工作重点和工作方向。市教育局要求各学校在实施大调研的过程中要认真严谨、实事求是。在形成调研报告时，要认真负责、精益求精。其中的数据要真实、论证要客观、结论要可靠。
（三）深入实际，搞好调研。召开座谈会和问卷调查，是做好大调研工作的两个重要环节。要求必须科学筹划、有效实施。座谈会的参加人员要注意各层面的代表性，要注重座谈主题的针对性、现实性和可操作性；调查问卷设计要体现调研主题、服务教育实际、符合问卷格式。问卷征询和答题的方式要规范灵活、主客观结合，以便于聚焦主题、便于后期统计。同时，要完成规定的问卷人数。严禁弄虚作假。
（四）统筹安排，确保实效。这次教育大调研是今年下半年我市教育工作中的一项重点工作。各学校在做好既定的常规工作的同时要严格按市教育局《指导方案》的日程安排，切实安排好本学校的调研工作日程，并在规定的时限内完成好调研工作。市大调研工作办公室将据实把学校实施调研过程中的工作情况记录在册，市教育局将把各学校在大调研工作中的情况做为星级学校评选的重要参考内容纳入督导评估中。
第20篇：领导干部深入基层调研工作方案
领导干部深入基层调研工作方案
为不断推进组织工作和人社部门自身建设，进一步开创组织工作新局面，树立人社部门干部新形象，全面提高组织工作满意度，根据我区严肃换届纪律专题谈心谈话会暨“双承诺”活动会议精神和有关文件要求，结合我局实际，特制定区人社局领导干部深入基层调研工作方案。
一、工作目标 通过本工作方案的实施，使人社系统党员干部在党性修养上有新的进步，在思想观念上有新的转变，在工作作风上有新的改进，在精神状态上有新的提升，在能力素质上有新的提高，在破解难题上有新的突破，在改革创新上有新的进展，在服务科学发展上有新的成效。具体为：组织工作满意度有明显提高，人社部门干部满意度有明显提高，干部选用任用满意度有明显提高，防止和纠正用人上不正之风满意度有明显提高。
二、工作方法和步骤
（一）在宣传工作上下功夫，提高组织工作满意度。人社部门干部要牢固树立公仆意识、群众意识，自觉把为民服务的理念融入到组织工作的全过程之中，为人民群众掌好权、用好人、分好忧。要扎实做好为干部群众服务工作，提高服务质量，打造服务品牌。 1．通过多种形式开展宣传。通过宣传展板和党务公开栏宣传一些典型的、影响面较大的实例。主要包括：全局组织工作所取得的成绩，在一系列学习活动中涌现出来的典型人物和事迹，好的工作经验和做法。 2．深化“创先争优”评选活动。利用庆祝建党 90 周年之际，开展“创先争优”评选活动，将在平凡工作岗位上做出不平凡事业的党员先进评选出来，树立典型，利用媒体，加强组织工作宣传，提高群众知晓率和满意度。 3．加
大对公务员招录及事业单位工作人员招聘工作的宣传力度。利用各种宣传载体，拓宽宣传渠道，及时宣传报道各类招考工作信息，提高群众的知情权和参与权。
（二）在树立人社干部新形象上下功夫，提高组织工作满意度。人社部门要紧紧围绕党的建设和组织工作的中心任务，切实加强学习型机关、学习型组织、学习型干部队伍建设，着力培养高素质的人社干部队伍。 1．强化服务意识，树立新形象。一是提供优质服务。在局机关及下属单位继续开展优质服务窗口活动，规范办事程序，提高服务质量和水平。二是开展惠民服务。结合“强基惠农春季大行动”的开展，着力建立人社干部经常下基层调研的长效机制，要求人社干部腾出时间，腾出精力，沉下身子，深入基层，深入群众，访民情、听民声、解民困、办实事。通过开展经常性服务群众活动，提高群众对组织工作和人社干部的满意度。 2．广泛征求意见，问计于民。针对影响和制约组织人事工作科学发展、人社部门和人社干部服务科学发展的水平和能力的问题，紧紧围绕干部个人在思想作风、工作作风、生活作风等方面存在的问题，征求党员干部和服务对象对组织工作的建议和意见。 3．深入调查研究，找准问题。紧紧围绕提高组织工作群众满意度这个重点，深入到联系点，进行调研。针对当前群众反映强烈的热点问题、组织工作的难点问题、影响形象的突出问题调研。局机关全体党员干部要深入农村、企业进行调研，力争办一件以上实事，为基层群众解决实际问题。
（三）在干部选拔任用工作上下功夫，提高组织工作满意度。人社部门要坚持站在群众立场评价、识别和任用干部，把群众的满意度和认可度作为
衡量干部的重要标尺。 1．加强干部人事制度改革。要推进事业单位人事管理制度建设。全面实施岗位设置管理工作，做好专业技术等级岗位实施和特设岗位试点工作。全面推行和完善聘用制度。加快完成聘用制度推行工作，加强聘用合同日常管理。做好公务员招考和事业单位公开招聘工作，推进公开招录招聘工作规范化建设，提高选人用人透明度和公信度。 2．强化干部考核工作。全面加强对全区公务员和事业单位工作人员年度考核工作，严格执行年度考核标准，合理确定各单位的评优比例，对年度考核不合格的工作人员，依法依规采取相应的惩罚措施。同时加强平时考核，了解和掌握干部职工的工作情况。
（四）在防止和纠正用人上的不正之风上下功夫，提高组织工作满意度。进一步加强对干部选拔任用的全程监督，建立选人用人群众满意度民意调查制度，坚决防止和杜绝“带病提拔”、“带病上岗”。
1、组织学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》。将《廉洁从政若干准则》纳入干部培训的内容。
2、召开“四项监督制度”学习会议。召开会议将“四项监督制度”原原本本地传达到全局系统领导干部和干部职工，认真组织领导班子学、干部职工学。
3、召开有关严明换届纪律工作会议。通过会议，及时传达中央、自治区、玉林市和区委有关严肃换届纪律和提高组织工作满意度的会议及文件精神，不断提高干部职工政治觉悟水平。
4、抓好知晓率。采取逐级承诺的方式，提高换届选举工作的知晓率和贯彻落实效果。人社局党组要向上级党组织作出承诺，人社部门副科级以上领导干部要向区委作出承诺，其他干部要向人社局党组作出承诺。
三、有关要求
1、加强
组织领导。为加强提高组织工作满意度工作的指导，成立区人社局提高组织工作满意度工作领导小组，由局党组书记、局长任组长，其他班子成员任副组长，各股室及下属单位负责人任成员。领导小组办公室设在人事信访股，并负责处理日常工作。
2、坚持做到“两不误、双促进”。要将提高组织工作满意度与完成人力资源社会保障各项任务紧密结合，统筹协调，合理安排，精心组织，强化措施，使提高满意度工作与业务工作“两不误、双促进”。 二〇一一年五月二十二日
