学习调研工作方案doc
2020-03-03 15:55:51 来源：范文大全收藏下载本文
深入学习实践科学发展观活动 学习调研阶段工作方案
中共大冶镇教育总支二支部 二〇〇九年九月十九日
大冶镇教育二支部第三批深入学习实践 科学发展观活动学习调研阶段工作方案
为扎实做好第三批深入学习实践科学发展观活动（以下简称学习实践活动）学习调研阶段的各项工作，根据中央和省、市委、镇党委、教育总支的有关精神和《登封市第三批深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作方案》、《大冶镇第三批深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作方案》要求，现就学习调研阶段制定如下工作方案。
一、目标任务
紧紧围绕“深入学习实践科学发展观，加快推进教育二支部教育跨越式发展”这一主题，以巩固扩大“深化教育改革，强化学校管理，规范办学行为”大讨论成果为载体，突出“规范办学行为”这一重点，通过扎实搞好学习培训、深入调查研究、广泛讨论交流，深化对科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求的理解和把握，着力在为什么科学发展、怎么样科学发展等重大问题上形成共识，努力实现思想理念有新提升、破解难题有新举措、体制机制有新突破、工作推进有新成效、工作作风有新改进，以科学发展观理念促进全镇教育事业快速发展。
二、工作安排
第三批学习实践活动学习调研阶段工作，从9月中旬开始，到11月中旬基本结束。学习调研阶段要着力搞好思想发动、学习讨论、调研走访、小结转段等四项工作。各参学单位要按照镇教育总支的统一部署，结合我们支部工作实际，扎实推进本阶段各项工作。
（一）思想发动
主要方式：（1）学习上级精神；（2）制定活动方案；（3）召
开动员大会。
时间安排：9月22日召开支部动员大会。
具体要求：
（1）充分做好准备。及时传达学习中央和省、市委、镇党委、教育总支关于开展第三批学习实践活动的有关精神，对学习实践活动进行专题研究，了解掌握参加活动的党组织和党员的基本情况，组建学习实践活动领导机构和工作机构，切实搞好学习实践活动。
（2）制定实施方案。在认真调查摸底、广泛征求意见的基础上，结合本单位实际，研究制定切实可行的活动实施方案，确定活动主题、具体目标、实践载体和方法步骤。
（3）进行动员部署。召开动员大会，党组织主要负责同志作动员讲话，讲清楚开展学习实践活动的重大意义，上级的部署要求，本单位的具体安排，对党组织和党员干部的要求，充分调动广大党员干部参加学习实践活动的自觉性和主动性。
（二）学习讨论
主要方式：（1）集中培训；（2）个人自学；（3）专题辅导；
（4）党员领导干部领学、上党课；（5）理论宣讲；（6）上门送学；（7）结对帮学；（8）远程助学；（9）典型示范；（10）座谈讨论等。
时间安排：坚持把学习培训贯穿学习实践活动始终，集中学习讨论时间为9月中旬至10月中旬，30天左右。
具体要求：
（1）丰富学习内容。组织全体党员认真学习党的十七大、十七届三中全会精神和省委八届十次全会精神、郑州市委九届十七次全会精神、市委三届十次全会精神，党的十七届四中全会召开后要及时学习贯彻四中全会精神，学习《毛泽东邓小平江泽民
论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》，学习中央和省、市委、镇党委、教育总支有关重要会议和文件精神及应对当前经济社会形势的一系列决策部署。同时，结合庆祝新中国成立60周年，联系本单位发展变化，进行坚持党的领导和走中国特色社会主义道路的教育。
（2）创新学习形式。要从实际情况出发，制定学习培训计划，确定学习形式方法。可采取适当的集中培训、专题培训和个人自学等方式组织学习；组织党员学习中央规定的必读书目；对年老体弱党员可采取帮学、送学等形式组织学习；要做到“四个一”：支部成员作一次辅导报告，支部书记作一次动员讲话，请先进典型介绍一次经验，看一场介绍科学发展经验和做法的教育片，支部书记要带头作报告，增强学习的吸引力和实效性。注意发现推广一批学习实践科学发展观的先进典型，用身边人、身边事教育广大党员。充分发挥讲师团、理论宣讲团、理论辅导员的作用，组织他们深入基层单位开展学习宣讲。运用现代远程教育系统等资源，扩大覆盖面，增强学习效果。
（3）联系实际讨论。在学习培训的基础上，紧密联系本单位实际和党员干部思想工作实际，围绕“什么是科学发展、为什么要科学发展、能不能科学发展、怎样实现科学发展”等专题，举办各种座谈会、交流会、茶话会，组织广大党员干部开展讨论，进一步解放思想，加深对科学发展观的理解，把学习科学发展观与理清本单位科学发展思路结合起来，努力在事关本单位科学发展的重要问题上深化认识、形成共识。
（三）调研走访
主要方式：（1）领导干部领题调研；（2）党员干部上门走访；
（3）帮助群众解决实际困难等。
时间安排： 10月下旬至11月中旬，30天左右。
具体要求：
（1）领导带头调查研究。支部班子成员要带头深入实际、深入群众进行调研，时间不少于15天。注意采取上下结合、点面结合、正反结合的方式开展调研活动，既要做好专题性调研、经验性调研，更要做好问题性调研、差距性调研，撰写调研报告，交流调研成果，认真听取广大党员群众的意见，找准本单位存在的突出问题。
（2）广泛开展走访活动，帮助解决实际困难。支部党员要重点走访家庭贫困教师和病弱教师，当面听取意见建议，重视他们反映的问题，了解所思所愿所盼。倾听教师心声，帮助教职工解决困难，做教职工的贴心人。在调研走访过程中，对于发现和了解到党员、群众遇到的问题和困难，要及时帮助解决。使调研走访过程成为解教师忧、化教师怨的过程，努力增强学习实践活动的吸引力。
（四）小结转段
主要方式：（1）各单位普遍自查；（2）巡回检查组、指导检查组重点抽查；（3）二支部实践活动领导小组办公室审批；（4）进行转段。
时间安排：时间为11月中旬。
具体要求：
（1）认真自查。各支部要按照上级学习实践活动领导小组的部署，对照第三批学习实践活动《工作方案》和学习调研阶段《工作安排》，严格开展自查工作，形成本支部学习实践活动学习调研阶段工作总结，并写出转段申请。
（2）重点抽查。巡回检查组、指导检查组对学习调研阶段的情况进行抽查。
（3）对转段申请进行审批。根据自查、抽查情况，二支部
学习实践活动领导小组办公室对各单位的转段申请进行审批。
（4）进行转段。经审批同意后进行转段，对学习调研阶段的工作进行总结，对下一阶段的工作作出安排部署。
三、有关要求
（一）精心组织，加强领导。支部要充分认识做好学习调研阶段对搞好整个学习实践活动的重要意义，精心谋划组织，切实把学习调研阶段的各项工作抓紧抓好。领导干部要亲自到联系点进行思想发动，开展调查研究，做好学习实践活动的指导工作。各参学单位党组织负责人要充分发挥直接负责人的作用，抓好动员、调研、讨论等环节各项工作的落实。镇检查组要深入基层指导，及时发现问题、解决问题。
（二）抓好结合，严格制度。基层党组织要从单位实际出发，制定周密的学习调研计划，确定学习内容，采取切合实际的学习方法和学习要求，确保学习实效。要建立严格的考勤制度，处理好学习与工作的关系，集中学习期间一般不安排其他活动，因事缺勤的要认真补课。在学习调研中要认真做好学习笔记，至少撰写一篇心得体会。领导干部还要至少撰写一篇贴近实际的调研报告。要注意把学习培训、调查研究贯穿于学习实践活动始终，确保学习实践活动每推进一步，学习就深化一步，党员的思想认识就提高一步。
（三）群众参与，扩大影响。在学习实践活动中，每个党组织、每名党员要坚持深入群众、深入基层，认真开展调查研究，力所能及地帮助教职工解决实际问题，做到“知教师情、解教师意、贴教师心、帮教师困”。要坚持走群众路线，让教职工参与学习实践活动，亲身感受学习实践活动取得的成效，积极支持党组织搞好学习实践活动。
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