学习周卫东先进事迹
推荐第1篇：周卫东
周卫东
周卫东，2005年被评为江苏省小学数学特级教师，现任东台师范附属小学校长。1998年以来先后主持、参与‚小学数学‘开放型’课堂教学‛、‚苏北农村小学构建自主创新课堂教学的模式的研究‛、‚区域性推进研究性学习的研究——小学学科教学中研究性学习方式的研究‛等科研课题的研究，构建了‚课题探究式‛教学模式，发表《‚课题探究式‛课堂教学模式的构建》、《紧扣课标理念、构筑新型课堂》等论文，并先后获得省 ‚新世纪园丁‛、‚教海探航‛和‚师陶杯‛科研论文评比一等奖，2004年、2005和2006连续三年应邀在江苏省‚教海探航‛、‚师陶杯‛征文颁奖大会上执教观摩课。
回 眸
只顾攀登不问高
--我的成长之路
周卫东
我1987年走上工作岗位,在从教的20个年头里，先后在乡镇中心小学、市教育局教研室、东台市实验小学和东台师范附属小学工作过。尽管工作岗位已变过几次，但我心目中那久驻的终身从教的信念、那立志成为一名“专家型”教师的志向从未动摇过。
三尺讲台，毕生牵挂
工作以来，我一直潜心于课堂教学的实践与理论研究，力求使自己的人生价值和生命活力在课堂教学中得以充盈。在省、市各类课堂教学竞赛和基本功竞赛中多次获奖：两次获东台市教学技能大赛的第一名，1993年获盐城市青年教师教学基本功比赛一等奖，同年捧回江苏省青年教师教学基本功比赛的大奖。我上的课同事评价说“扎实、高效”，家长评价说“灵活、孩子爱听”，专家评价说“自主创新、动态生成”。2004年、2005和2006连续三年被邀请在江苏省“教海探航”、“师陶杯”征文颁奖大会上执教观摩课，先后应邀至上海、岳阳、长沙、杭州、广西、北戴河、镇江、苏州、常州、淮安、南京、连云港、盐城及本市各镇等地上观摩课数十节，受到广泛好评。
我一贯注重教学经验的总结与提升，6次获江苏省“教海探航”征文比赛
一、
二、三奖，实现了省三大论文赛事（江苏教师一直坚持参加的“新世纪园丁”、“教海探航”和“师陶杯”）一等奖 “大满贯”。课堂教学日臻成熟，《“课题探究式”课堂教学模式的构建》、《紧扣课标
1 理念、构筑新型课堂》等一百余篇课堂教学理论文章在省级及其以上刊物发表。
两翼齐飞，矢志追求
实现教学与科研的两翼齐飞、做“专家型”教师是我终身追求。我注重教育理论的吸纳与内化，自费购买了几百种业务书籍,利用闲遐时间作业务学习笔录近30万字，并做到入乎其中，迁移运用并充实升华。主持、参与“小学数学‘开放型’课堂教学”、“苏北农村小学构建自主创新课堂教学的模式的研究”、“区域性推进研究性学习的研究——小学学科教学中研究性学习方式的研究”等科研课题的研究且成效显著。
2002年2月，我调任东台实小副校长，2007年2月，我又任东师附小校长，无论在哪里，我都充分发挥自己教科研方面的特长,无私地奉献着自己的智慧和汗水。认真勾画学校教科研蓝图，推进学校教育科研工作。抓住“十五”伊始的契机，以课题立项引领学校教科研的发展。八项课题分别被确定为国家、省和盐城市教育科学规划课题，立项的课题，无论是规格还是数量均居全省前列。积极试行“集约化科研”新路，实施子课题研究“招标制”，研制、出台《东台市实验小学教科研管理办法》，突显“工作科研化，课题问题化，研究过程化，成果要物化”的学校教科研工作原则，明确提出“八个一”科研指标，同时将教师的教科研绩效与晋级评优、学科带头人和教学能手评比、教科研先进个人申报等挂钩，促使学校上下形成了“科研兴师”、“科研兴校”的浓厚氛围。
一份责任，多重情怀
我无论是担任副校长、校长，还是担任市局教研员，都能时刻牢记党的宗旨，坚持“四项基本原则”，廉洁从教，爱生如子，从未染指有偿家教，深受领导和学生家长信任。
在担任教育局教研员期间，积极谋求全市小学教育发展的新路数，足迹遍及全市所有镇乡，上观摩课、作业务讲座数十场次。甘为人梯，热忱地帮助青年教师成长。先后为多名同志获得省、市比赛的各项大奖创造机会、出谋划策。辅导青年教师林卫东、赵照兵、陈松兰、胡红梅等十多名教师分获华东六省一市、江苏省和盐城市教学比赛一等奖。
作为学校的副校长、校长，我紧紧围绕“科研型教师队伍建设”这一特色主题，带领并组织教师开展“自由论坛”、“反思沙龙”、“深度交谈”、“案例剖析”等活动，促进专业水平的不断提高。组织教师参加“教海探航”、“新世纪园丁行动”、“师陶杯”等三大论文赛事，连创佳绩，并赢得省市有关领导的瞩目。学校被命名为首批盐城市“科研型教师队伍建设”特色学校。积极研制学校综合实践活动课程蓝图，推动学校综合实践活动的开展和深化，开放全市性“综合实践活动”现场。及时、经常地与课改年级的老师探讨教学中遇到的各种问题，帮助他们排除疑难，一同探讨新型的课堂教学模式，个人所独创的“课题探究式”教学 2 模式在多家省级刊物发表后，在省内外引起较大反响。
由于我在学术界的崭露头角, 《江苏教育》（2001年第20期“呼唤名家”栏目）以《教海扬帆》为题、《学校管理》（2000年第1期“开拓者之林”栏目）以《让青春在事业中闪光》为题，《小学数学教学》（2006年第9期）以《在实践中创生智慧》为题，《中国教师报》（2007年197期以《课堂，智慧地对话》为题）长篇报道了我专业成长的积累和成果。
视
点
我读“肖川”
周卫东
一
知道肖川这个名字，颇有点意思。几年前，一位同事申报一项省级科研课题，在其撰写的课题方案中，见到了“自我建构”、“价值引领”两个词，始觉新鲜、生涩，后觉意蕴无穷，便向同事请教。他拿出一张《江苏教育报》，原来这两个词出自报中的一篇文章，题目是《教育的意蕴》，作者是肖川。
完整地读完这篇文章，深为作者那深邃的智慧和雄浑的笔力所折服！后来，终于也买到了一本肖川写的《教育的理想与信念》，于是如饥似渴地阅读、品味和琢磨，在领略教育理想与信念的厚重与诗意、惊叹教育的博大与精深的同时，也擦亮了我心中那蕴藏已久的理想火花。
于是，我成了一个不折不扣的“肖川迷”！
二
真正的学习正是人深层的精神需要，是“思接千载，视通万里”的精神漫游。学习需要刻苦，但更是一种快乐，是用努力酿造的快乐！
这句话出自肖川先生《以古典的心情对待学习》，我把它抄在笔记本的扉页上，聊作自勉。
现在想起来，也许是母校孕育了我古典的学习心情！我的母校是江苏省阜宁师范学校，是省内的一所老牌师范。遗憾是我们在阜师就读的时间只有一年（高中毕业生上中师学制是两年，一年在校，一年到小学顶编实习），教学基本功没有得到系统的训练，但庆幸的养成了母校一贯倡导的刻苦、勤奋、超越的“阜师精神”。
3 记得，为练好普通话，我选普通话好的老师、广播电视里的播音员为老师，边模仿边正音；骑车、走路时，路边的广告、标语都成了练习朗读的内容。
记得，为迎接省青年教师教学基本功大赛，多少个夜晚，我边侍候病中的父亲，边准备比赛的资料；为练好电脑汉字输入，我利用出差坐车的时间，熟记了五笔字型的字根，利用下班后的“边角”时间，在教研室那唯一的电脑上不知多少次练习到深夜。
还记得，为上好每次观摩课，我都全身心地投入到课中，以至于吃饭时，身旁的岳父母、妻儿在我的眼中都幻化成学生，因而目光闪烁，如在课堂上一般。背后，岳父问妻：“他怕不是生病了吧？我看都成书呆子了”。是的，每逢学习、工作，我若是真的入境时，真不会与书痴有什么两样。
同事们常常发现我身边不断有新书，诸如《教育的理想与信念》、《教育走向生本》、《细节：成功的关键》„„这些书，有的是我利用出差的机会在外地买的，更多的是根据各种杂志上、网络上提供的书讯邮购的。多少个夜深人静、饭后茶余之时，我实现着心与书的交流，“伴随着感情和体会，淡淡地喜悦在心头升起，浮荡的灵魂也渐归平静，让自己始终保持着一份纯净而又向上的心态，不失自信地契入现实，介入生活，创造生活”（肖川语）。
我非常珍惜每次外出学习、讨教的机会，遇到名师、名家，千方百计与人家“套近乎”，以期得到方家的指点。回来后，力求在第一时间里整理成文，或实录、或心得。十多年来，我潜心整理了上百万字的学习心得、教育教学研究资料，在“入乎其内”的同时，努力做到“化乎其中”，迁移运用，不断地给教育教学的研究注入新鲜的理论血液。
“亮光在你的背后，生命期待着我们的‘蓦然回首’。当我们能以古典的心情对待学习时，春天的鲜花，夏日的小溪，秋天的明月，冬天的残阳，都将以更为美好的风姿走进我们日臻完满的生活”（肖川）。十多年来，我在东台市、盐城市、江苏省小学数学优质课评比和青年教师教学基本功大赛中频频获奖。数十次被邀至苏州、淮安、南京、常州和盐城本市等地执教各级观摩课、示范课。在《江苏教育》、《小学数学教育》、《小学各科教学》等报刊上发表文章100余篇，参与编写论文集或教辅资料约20万字。2005年，我幸运地被评为江苏省第九批数学特级教师。
三
这是一节二年级“乘法与加法的对比”复习课。
我先让学生练习了这样两题：①学校花圃里有2行菊花，每行有6棵，共多少棵？②学校花圃里有2行菊花，一行有6棵，一行有5棵，共多少棵？结果，全班正确率为98%。随后引导学生对这两题的结构和数量关系进行对比，找出异同点，并一一板书：“前一题每行都是6棵，要求总数，实际上就是求2个6是多少，用乘法计算；后一题两行棵数不一样， 4 要求总数是多少，就是把两行棵数合起来，用加法计算”。临下课，我布置了两道反馈练习：①天空中飞来2行小鸟，每行5只，共多少只？②天空中飞来2行小鸟，一行5只，另一行7只，共多少只小鸟？结果发现：第①题有6名同学列式为“5+2”，第②题有5名同学列式为“5×2”，全班正确率降为91%。面对如此莫名其妙的结果，我一头雾水：问题情境—对比建构—内化巩固，我究竟错在哪里？
“许多的教育探索也并不需要高精尖的仪器与设备，它只需要一颗忠诚、明敏的心，只需要我们对那些视而不见、习以为常的事物进行批判性审视，只需要我们对那些司空见惯、熟视无睹的事物用心去发现，只需要我们不断咀嚼、反复琢磨、再三玩味那些理所当然、天经地义的常规和说辞，只需要我们试图去改变那些貌似合理的历来如此、大多如此的想法与做法，哪怕是一点点。”（我把它概括为五个“只需要”）
不会忘记肖川先生这段耳熟能详的“五个只需要”的论述！
灯下，我打开曾经多次读过的《儿童心理学》，仔细回放白天课中的镜头，有如一个迷途的孩子叩问着回家的路。迷团逐渐消解，心界逐渐澄明，不知不觉间，天亮了！
“乘法的意义”学过后，加强对乘法和加法运算的对比本无可厚非，这是帮助学生提取知识本质属性、优化认知结构的必然过程。但这种对比、优化的过程忽视了作为学习主体的二年级儿童的思维特点。皮亚杰的认知发展结构理论告诉我们，年龄在2-8周岁的儿童，虽然可以进行以符号代替外在事物的表征性思维，借此来进行各种象征性活动或游戏，但是这些表象都具有自我中心性，还不可以从事物的变化中把握事物概念的本质，符号表征还缺乏系统性和逻辑性。小学低年级的儿童在解答生活题时有自己独特的方式，他们的思维更多地依赖一些直观的、甚至是一些滑稽可笑的联结方式，当老师的这种理性化的、模式化的对比，摧毁了他们赖以成功的学习方式时，其思维的界面上必然会出现一片“盲区”，而致使其学习行为的无可适从。
受此启示，我在另一个班做了一次调查与尝试：
师：算式都列得不错！不过这两题有什么不一样呢？老师很想知道大家是怎样想的？生1：我用小棒摆的，第①题左边和右边都摆5根，第②题左边摆5根，右边摆6根。生2：我是用图片摆的。生3：第①题两边一样多，用乘法，第②题两边不一样多，用加法。（虽很机械，但却是学生独具的思维方式，随着时间的后移，这位同学定会优化自己的思维过程的）生4：我是在草稿本上画图想的。生5：我家门正好有2行菊花，我每天都要数几遍。
师：真不愧是我们二（7）班的孩子！你们的方法都对，以后就按你们喜欢的方法去思考吧。„„
上述镜头只是我进行教育科研的一朵花絮，这朵花絮有如其它花絮一样，之所以能够如“夏花般绚烂”，都得益于一种养份的滋润，这种养份就是肖川先生那“五个‘只需要’”的论述！
“五个‘只需要’”，催使我上的课、写的文章力求真知灼见，决不拾人牙慧，最大可能 5 地有自己的思考。
近几年，许多青年教师上随堂课、执教公开课、甚至于赛课，很少有自己的设计，更不用说有自己的思想，或模仿、或嫁接一些名师设计的经典：上《分数的基本性质》，开头都是“猴王分饼”的故事，上《24时计时法》，又都变成了听“新闻联播”节目的录音„„针对这种现状，我以自己鲜活的实践为例，创新设计，着眼于青年教师的专业成长，写成《课堂，师生个性飞扬的天空》一文，获2003年江苏省“教海探航”征文大赛一等奖。
课改形势下，新理念、新实践层出不穷，有的老师片面理解甚至曲解课改精神，一定程度上殆误了课改的进程。比如，注重捕捉课堂教学中“生成性”因子，盘活教学资源，本无可厚非，但不考虑具体情况，在课堂上动辄生成，捕风生成，乱刮生成风，势必走向另一极端，患上新的教育“流行病”。我以此为课题，经过一学期的努力，搜集了大量的个案资源，写就《应对生成，你准备好了吗？》一文，获2004年江苏省“教海探航”征文大赛一等奖。
诚如肖川所言，“你真正的生命是你的思想，你的思想就是你的处境” 。工作以来，我参加省“教海探航”征文比赛6次获奖（其中获一等奖3次）、参加省“新世纪园丁行动”和“师陶杯”征文大赛各获一等奖一次。
四
2005年9月8日，省教育厅网站以文件的形式正式公布了省第九批特级教师名单，当在文中见到“周卫东”三字时，我流下了幸福的泪水。当同事问我此时最大的感受是什么时，我脱口而出：“心存感激”！
“心存感激”，肖川先生以此作为一篇文章的题目也许不是首创，但在我记忆仓库里，这个词应该是他留下的。因为我不但记住了这篇文章的题目，而能清晰地记得文中的其它语句：“今天，我们能强健而正直地生活着，我们应该对那些在我们生命历程中用关爱扶持我们的人，用智慧启迪我们的人，作美德陶冶我们的人，用真情沐浴我们的人，心存感激。”
怎能不心存感激？
感激一位进修学校的老教师。在乡村小学工作的岁月里，他多次骑着那辆破旧的自行车，顶风冒雨，往返行程20公里，不为名更不为利，去指导我这位编外的徒弟。在他的影响下，我知道了布卢姆和他的“掌握学习法”，通晓了科学实验的一般流程和方法，为我的业务成长奠定了厚实的土壤。这位老师名叫顾森。
感激东台市教育局教研室的几位主任。1994年11月，在东台市与昆山市举行的对口教研活动中，我作为执教数学课的代表，在昆山上了两节数学课，正因为他们能任人唯贤，力举我进了教研室，才使我的专业发展有了一个更为广阔的平台。
感激东台市实验小学这片肥沃的教学、研究土壤。是我的同事、我的学生给了无数实践、6 思考的资源，练就了我一副宽广的做人胸襟。
心存感激，与其说是一种心境，毋宁说更是一种境界，因为“多一份感激，就少一份贪婪与抱怨；多一份感激，就少一份自大与冷漠；多一份感激，就少一份苛刻与虚荣；多一份感激，就少一份索取，多一份奉献。”（肖川语）
在廉贻镇中心小学许多教师的抽屉里，到现在还珍藏着一份份刻写的学习材料，那是我当年一段段写成、一笔笔刻成、一张张印成的！尽管这些大多已变成了铅字，但他们还是喜欢那些原始材料中所包容的真情。当时该校刚毕业的青年教师就占60%，头脑中虽储存着大段大段的教育理论，但实践经验还是一片空白。为了补上这一课，缩短磨合期，作为学校副校长的我，结合自己的教学实际，再参阅大量的资料，针对本校的校情，写成了学习材料，供老师们阅读。没有专门的教辅人员，就自己刻写，自己油印，多少次手上磨出了血泡从不让别人知道。
为让他们看上教学录像，我多次骑着那辆破旧的自行车，往返于东台与廉贻之间。学校当时只有放像机没有电视机，我又捧出自己结婚时添置的那台14吋彩电，一次又一次地组织教师观看、琢磨。
在教研室、在东台实小，对青年教师的要求我无一例外地给予满足：拿出自己的藏书和读书笔记给他们阅读，定期到他们的班级听课，甚至还多次站在讲台上，一遍又一遍地对比着不同教法、演绎着难上的片断，力争使他们的专业之路铺上瑰丽的成长底色。
的确，对你、对我，“心存感激，是一种朗朗的心境，一种人性的光辉，天空因此而变得湛蓝，空气因此而变得湿润，美好的事物因此而变得离我们很近很近。”（肖川语）
五
晚上回到家，见桌上放着两本新书，呵，是肖川的新作《教育的真情与智慧》和《教育的视界》。原来，是同行的妻特地邮购来作为生日礼物送我的。
我又能读上肖川了！
推荐第2篇：向周卫东法官学习心得体会
向周卫东法官学习心得体会
周卫东，一个多么普通的名字，然而，却用自己的一生书写了一位人民法官的不平凡。扎根基层28年，从书记员、助审员、审判员，从民事审判、执行、刑事审判庭，法院的多个岗位都有他工作过的身影。在地域偏远、条件艰苦的派出法庭工作时，他的足迹遍及辖区的山山水水。在他从事审判、执行工作的31年里，以强烈的担当精神和职业使命感，依法公正审执各类案件4000余件，无一发回重审改判，无一出现信访投诉。然而，这样一位好法官却在XX年3月18日，他在前往会见当事人途中突发心肌梗塞，经抢救无效不幸去世，，永远的离开了他最爱的法官事业。
周卫东同志的先进事迹充分体现了一名党员法官崇法尚德的优秀品质和优良作风，充分体现了人民法官司法为民、公正司法的职业素养和价值追求，是践行社会主义核心价值观的突出代表和时代楷模，是新时期人民法官的杰出楷模和践行“三严三实”的生动典范。学习周卫东的先进事迹，是学习他捍卫公平正义，把司法工作当作自己毕生追求的事业去做。学习他扎根基层、服务人民的为民情怀，始终牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，真正把人民群众的呼声作为第一考虑，把人民群众的满意作为第一标准。学习他严肃认真、一丝不苟的工作态度，以事实为依据，法律为准绳，坚持实体公正和程序公正并用，学习他清正廉洁、秉公执法的高尚情操，不追求享乐，不讲究华丽风光。
学习先进事迹后，作为一名青年公务员，我感触很深。他生前没有骄人的业绩和显赫的荣誉，但却以对老百姓的热爱和司法工作的忠诚，以公正、严谨、细致的工作作风和勤劳、忠诚、朴实的人格魅力，赢得了党和人民的信赖。以优良作风和一流业绩赢得了人民群众的尊重和信赖。诠释了新时期人民法官为人民的深刻内涵，是年轻一辈的榜样，更是学习的楷模。
学习周卫东，是要学习他对党和人民无比坚定的政治信念。作为一名法官、一名共产党员，周卫东用自己一生的行动来诠释了对党忠诚的信念。在法院工作的31个年头，他牢记自己是共产党的一员，要争做一名合格优秀的党员。他不断增强自己的政治意识、大局意识、核心意识，看齐意识，严守纪律规矩，将“两学一做”、“三严三实”等党中央的重大决策部署落实到自己的工作中，坚定不移的跟着党的脚步向前迈进，同时树立正确的权力观、地位观、群众观，展示了共产党员的飒爽英姿。
学习周卫东，是要学习他司法为民的操守和情怀，始终践行司法为民的宗旨。法官手中的权力来之于民，因此要运用手中的权利维护群众的合法权益，打击各种不法犯罪行为，把公平正义带到社会的各个角落。要坚持群众路线，增强服务意识，增进与人民群众的感情，坚定理想信念，自觉践行“三严三实”，强化学习效果，不断提升业务能力，以人民群众的需求和利益为出发点，时刻把群众的冷暖放在心上，情为民系、权为民用、利为民谋，明确为谁执法，为谁服务，解决人民关心的问题，实实在在的为百姓带来一方安宁。
学习周卫东，是要学习他崇高的职业理想、公正司法的信仰和追求。法律只有被信仰，才能遵守。忠于法律、公正办案，与一个法官坚定的法律信仰密不可分，他用4000多个“案结事了人和”的司法案件，彰显了一名基层法官拥有的责任与担当。三十余年的审判工作，让他的理论知识与实际经验完美结合，在工作中学习提升，坚持以事实为依据、以法律为准绳，确保每一宗案件经得检验，才做到无一发回重审改判，无一出现信访投诉的完美业绩。
学习周卫东，是要学习他清廉的品格和作风。恪守法官职业道德，面对各种利益，坚持原则，不卑不亢，不枉不纵，坚持“名利淡如水、事业重如山”的宗旨，心中自有一杆公平称。这告诫我们，要加强自身的廉洁修养，加强自身的道德素养。面对以后工作中出现的蝇头小利，腐败现象坚决说不，为建设“执法为民、清正廉洁”的法院队伍贡献自己的一分力量。
感悟“先进”，领会精神实质；对照“先进”，找准自身定位；学习“先进”，恪守实干作风；争当“先进”，塑造良好形象。
法官作为时代的引领者、法治的守护人，周卫东忠实履行宪法法律赋予的神圣使命，做到了以实际行动来践行和诠释当代法官不惧困难、身先士卒、敢于担当的核心精神。作为新时期的我们，更要立足岗位，做好自己的本职工作。既然选择了人民公仆的身份，就要兢兢业业工作，勤勤恳恳做事，扎扎实实履职，堂堂正正做人，全身心的投入司法为民、公正司法的实践中去。
推荐第3篇：学校财务工作总结——周卫东
王铁学区中心学校财务工作总结
（2013-2014学年第二学期）三年来，本人在学校领导指导和支持下，依靠全体教师共同努力，以求真务实，较好的完成了本学期的各项工作，保证了学校的财务工作的顺利进行，现将本学期工作完成情况总结如下：
一、努力学习，提高的自身素质
积极参加业务培训，不断的提高财会知识和政策水平，同时积极参加学校的一切政治学习，认真作好学习笔记，认真贯彻执行《会计法》，使学校的财会工作能按照国家的政策、法规进行，保证支出的真实性，合法性。
二、合理安排收支预算，严格预算管理
单位预算是学校完成各项工作任务，实现事业计划的重要前提，因此认真做好我校的收支预算责任重大。为了搞好这项工作，根据学校上年度的实际情况，拟定的预算方案，特别是支出方案多次向学校领导汇报，进行了反复修改，本着“以收定支，量入为出”，使预算更加切合实际。充分发挥在财务管理中的积极作用，较圆满地完成预算编制任务。在实际执行过程中，严格按照预算执行，每月未编制好计划用款报表，充分体现了资金的使用效益，确保学校各项工作的顺利完成。
三、认真做好收费、结算工作
收费是学校最为繁琐，也是政策最强的一项工作，为了做好这项工作，我们及早做好申报审批工作，做到收费的依据，严格执行收费标准。及时出具票据，期未做好结算工作，做到多退少不补，同时做好代收费“报告书”的上报，每月十五日按时报账。
四、认真做好期末决算工作
年终决算也是一项较为复杂繁重的工作任务，主要进行结旧建新，编制决算报表，决算报表是反映学校一年度的财务收支情况，是指导学校预算执行工作的重要资料，也是编制下年度收支计划的基础，所以除了认真细致地做好年终决算外，同时针对所编制的报表进行对比性分析，通过分析，总结经验，揭示存在的问题，为学校领导决策提供依据
五、继 续 实 行 会 审 会 签 制 度，落实好报账制度，做到了一月一报账，实行了财务公开制度，学校定期向全体老师公布近期学校收入支出情况，并由教代期末审查学校账本票据，监督学校开支情况。
总之，本学期，财务工作取得了一定成绩，这与学校领导的正确指导是分开的，在新的学期里，一定更加努力，发扬优点，改正不足，勤奋务实、开拓进取，为王铁学区中心学校建设与发展出谋划策。
周 卫 东
二〇一四年六月
推荐第4篇：校本研修心得体会周卫东
校本研修心得体会
贾川小学
周卫东
从事教育工作的我们需要不断地学习，以适应社会的需求。本学期，我以学校的校本研修计划为载体，从自己的教学实际出发，不断提高自己的教育教学水平，加强业务能力学习，提高自己的综合素质，从各个方面不断提高和完善自己。不断养成自我学习与自我反思的习惯。现将本学期的个人研修情况做几点浅显的看法：
1、校本研修要学习新理念，研究新方法。树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新理念、新方法、新知识，探索教育教学新规律。用新理念新方法钻研教材，备好每一个教案，上好每一堂课，多听优质课，多学习别人的优点和长处。另外，为业余时间多学习信息技术，适应现代教学的要求。
2、理论联系实际，践行课程改革。在课改的课堂教学中，不断探索适合学生愉悦学习的好的教学模式，适合我的的教的学生的教学方式。
3、积极参加上级领导组织的各项教育教学学习活动，提高自己的教研能力。积极阅读对教育教学有帮助的刊物，并作好读书笔记，学习其中先进的教育教学经验，不断提高自己的教育教学水平。
4、勤于动笔，善于积累总结教育教学中和班级管理中的一些典型的事情。从这些事情中，不断反思自己的教育教学行为，对于好的做法积累经验，对于不好的做法及时反思及时改正。以此提高自己的教育教学水平。
5、用先进的教育理论指导自己的教学工作，根据我班的实际情况，在教学中适时调整教学方法，灵活运用跟进策略，使得课堂在动态生成中充满生机，学生在课堂教学中体验了语文知识的形成过程，在不知不觉中获取了有价值的知识，成绩得到逐步提高。
校本研修是我们教师进步的台阶，是我们学习的阵地，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
推荐第5篇：周卫东学校校本培训工作总结
王铁学区中心学校校本培训工作总结
（2013-2014学年第二学期）
一、统一思想提高认识
王铁学区中心学校的领导一贯高度重视教师素质提升和校本培训工作，在校务会议上进行专题讨论黄校长多次在会议上提出要求，并成立专门的校本培训领导小组。召开了全体教师参加的培训工作会议，使广大教师认识到校本培训的重要性。
二、严格要求，重视过程管理
学校根据实际制定了的校本培训计划，列出培训的内容。培训计划是否能行之有效地得以落实，重要的一条还是要有严格的管理制度为其保驾护航。在校本培训上，我们首先落实的是严格的考勤制度，每一次培训或者教研活动的开展，都要求教师准时到位，实行签到制，并且要求教师认真记好学习笔记。
三、培训方式
根据学校实际情况，培训方式上采用整体性培训、群体性培训和个体性培训相结合；集中培训和分散培训相结合；个人反思与小组讨论相结合。通过教师反思、同伴互助、专业引领，达到校本培训的预设效果。
1.整体性培训：由学校层面组织为主，主要侧重理论学习交流，以专题（系列）讲座、课程学习、教育教学研讨等方法提升教师的理论素质。
2.群体性培训：以教研组为依托，侧重教学实践过程中所遇问题的探讨和解决，通过课（案）例研究、教学观摩、教育教学技能训练、教育教学课题研究、专题理论研究以及教育教学工作中生成问题的研究等方法进行。
3.个体性培训：以个人自主学习、送教送培、上互联网学习、学科集中等方式进行，达到教师将所学理论和方法转化为教育教学能力实际，完成内化。
四、联系实际，抓好培训
1.抓以师德教育为主要内容的教师培训。通过集中培训和教师个
人平时自学相结合来提高教师的师德修养，切实把转变教师的师德放到第一位，努力建设一支素质高、师德优、业务精的教师队伍。
2.抓以学科教学为主的教师培训。以课堂教学为主阵地，引导教
师把新课程理念、新课程理论运用课堂教学实际。学校以教研组为单位，定时定点定人，开展理论学习、问题研讨、教学设计、案例分析、反思交流等活动，提高了学科培训的实效性。教研组校本教研具体内容：
（1）检查备课笔记，集体备课情况，探讨备课时碰到的疑惑问题。
（2）学习现代教育、教学理论文章或先进的教学模式、教学方法；学习新课程标准，提高对新课程的理解和认识；学习新课程教学评价方案。要求教师学会优课数字化教学，为课堂教学注入新的活力。
（3）每位老师提供一个在教学过程中遇到的值得探讨的真实案例。
（4）同组老师开展以问题会诊为重点的集体研讨活动。
（5）听课、评课活动。
（6）交流教学心得或教学反思。相应材料交教务处，每月一次。
（7）落实公开课及评课老师。每位老师每学期必须在校内至少开课一次，教案交教导处存档。
3.抓青年教师培训。要实现学校的可持续发展，关键在于提高青年教师的素质。而校本培训可以将青年教师学到的教学理论与教学实践相结合，培训的成果可以直接转化为青年教师的教育教学能力。近几年，我校通过师徒结对、教学案例分析、新教师汇报课、教师教学比武、理论学习等形式培训，使青年教师不断成熟，成为我校教育教学的中坚力量。例如：我校李玉霞、龚华锋两老师承担石塘地区展示课，王海洋老师在石塘地区电子白板应用比赛中获得一等奖，并代表石塘地区去县参赛，又获得二等奖。
4.抓班主任培训。班主任是班级工作的组织者、指导者、引领者，是实施素质教育的重要力量。为提高班主任工作的素质和工作效率，
（1）集中学习专家、优秀班主任的经验。
（2）学校本期召开班主任经验交流会，毕业班工作经验交流会。
通过交流思想得到不断碰撞，不断反思，工作能力不断得以提升。
5.抓教育科研。
引导教师积极参与教育科研活动，努力提高自己的专业水平和业务素质。几年来，广大教师从教学实际出发不断反思，积极撰写教学反思、教学案例、教学论文并进行课题研究。
周卫东
二 〇 一 四 年 六 月
推荐第6篇：学习中心校长王卫东
学习中心校长王卫东“请爱上你的学校”常规管理现场会上讲话心得体会
周庄小学 李 末
今天下午，周庄小学全体教师在办公室认真学习了，中心校长王卫东“请爱上你的学校”常规管理现场会上的讲话。作为周庄小学的一名教师，我认为学校的兴衰我的责任，校长的讲话，说的都是我们教师教育教学工作中，确实发生的事实。通过对王校长讲话的学习，我认真思考了自己的过去，也描绘了自己未来的工作，我计划在新学期从以下几方面努力：
一、师德方面
工作时必须明确自己从事的是教育工作，因此必须严格遵守师德规范，以身作则，严格要求自己，为全体学生树立榜样，用阳光的心态面对工作和生活，把教书育人的外在要求内化为自觉行为；作为班主任老师还要从日常行为规范方面对学生严格要求，必须要多与学生沟通，多了解学生、理解学生、掌握学生，应对好可能出现的问题。
二、能力素质方面
当代社会对教师的要求越来越高，提高自身能力素质成了每位教师必须认真思考的一个问题。我要在语言表达、教学书写、教案写作、教学思维、组织管理、备课说课、现场上课、课件制作、学科专业等九项能力过关，而我的其中好几项能力相当薄弱，所以我会更加努力，通过多种渠道认真学习，不断充实自己，不放过任何一次学习的机会，全面提升自己的
能力素质。
三、教育教学文面
我决心要树立教学质量是立校之本、教育之本的观念，以质量的提高促进形象的树立。作为周庄小学的一名教师，也要树立强烈的质量意识：首先是加强教学研究工作，努力更新教育理念，优化教学设计，实验新的教学方式，运用新的教育技术，把先进的理念转变为教育教学行为；其次是切实提高课堂效益，更大力度地采用“先学后教、以学定教、少教多学”的高效模式，让学生主动学习、享受学习，坚决杜绝无效课堂、负效课堂，而且要因材施教，根据我班学生的实际情况合理地设计问题，设计教学环节，布置作业，分层优化，让不同层次的学生每节课都有收获，同时必须要加大培优补差力度，最大限度地提高课堂效率；第三是加强德育和课外实践工作，开展丰富多彩的学生喜闻乐见的体验式活动，让学生在活动中接受教育，养成良好的习惯，由最初的被动到主动再到最终化为生命的自觉行为。
四、要幸福的工作
教育是我每天必须进行的工作，因此我要在教育教学中享受幸福，要幸福的进行教育工作：对孩子，微笑多一点，宽容多一点；对家长，嘴巴甜一点，气量大一点；对工作，抱怨少一点，热情多一点，多一份珍惜，多一份责任，多一份反思；要求学生，多一份感恩，多一份表现，多一份快乐。为了自己的理想，我会一路追随幸福，创造幸福，享受幸福。
我将认真贯彻这次王校长讲话精神，开拓创新，扎实工作，爱上我的学校、爱上我的学生、为宋集镇周庄小学的教育事业做出更大的贡献！
2017/1/4
推荐第7篇：东卫75号
东卫[2011]75号
关于召开人口和计划生育目标管理
工作会议的通知
各医疗卫生单位：
为深入贯彻落实《中共中央、国务院关于全面加强人口和计划生育工作统筹解决人口问题的决定》、《江苏省人口与计划生育条例》和东办发［2011］10号文件有关要求，深入践行科学发展观，全面加强人口工作，提高医务人员的法律意识，确保完成全年人口和计划生育的各项任务，经研究决定，召开全市医疗卫生单位人口和计划生育目标管理工作会议，现将有关事项通知如下：
一、会议时间
2011年4月20日上午8：40前报到，9：00准时开会，会
期半天。
二、会议地点
东台市卫生监督所二楼会议室。
三、出席对象
各医疗卫生单位分管院长、妇产科、B超室负责人各1人；市卫生监督所分管领导1人；市疾控中心分管领导1人、B超室负责人1人；市妇保院分管领导1人、B超室负责人1人。
各单位将本单位重点人员承诺书签好后一并带会并由分管领导在会上呈交。
特此通知。
附件：重点人员承诺书样张。
二〇一一年四月十八日
主题词：卫生 计划生育 会议 通知
抄送：盐城市卫生局，东台市计生委，弶港农场职工医院，新
曹农场医院。
东台市卫生局2011年4月18日印发共印60份
东台市卫生系统
整治“两非”专项活动承诺书
（B超室人员）
为加强出生人口性别比综合治理工作，严厉打击非法鉴定胎儿性别和选择性别终止妊娠行为，我作为B超室工作人员作出如下承诺：
1、主动接受禁止非医学需要鉴定胎儿性别和选择性别终止妊娠的法律法规教育。
2、广泛宣传禁止非医学需要鉴定胎儿性别和选择性别终止妊娠有关法律法规和规章。
3、14周以上孕妇作B超检查需经分管院长或医院总值班审批后方可进行，检查时必须有两名B超技术工作人员或其它医务人员在场，并详细登记后双人签字。
4、严格遵守各项制度，“一朝违规，终身出局”，并对照盐办发（2007）29号文件之规定，接受处罚。
医院承诺人：
二〇一一年月日
东台市卫生系统整治“两非”和
计划生育药械市场专项整治活动承诺书
（药剂人员）
为加强出生人口性别比综合治理工作，严厉打击非法鉴定胎儿性别和选择性别终止妊娠行为，我作为药剂科工作人员作出如下承诺：
1、主动接受禁止非医学需要鉴定胎儿性别和选择性别终止妊娠的法律法规教育。
2、广泛宣传禁止非医学需要鉴定胎儿性别和选择性别终止妊娠有关法律法规和规章。
3、建立和完善终止妊娠药品的各项管理制度，对药物流产所使用的药物（息隐、米索等）实行严格管理，严格审核供货单位资格资质，决不从药品批发企业以外的渠道购进终止妊娠药品。
4、建立完整的购进、验收、使用和库存等记录，实行专人、专柜、专账管理，确保终止妊娠药品渠道正规、使用规范，并将进、销、存数据通过网络及时传送至药监局管理终端，实现动态监管。
5、严格遵守各项制度，“一朝违规，终身出局”，并对照盐办发（2007）29号文件规定，接受处罚。
医院承诺人：
二〇一一年月日
东台市卫生系统整治“两非”和
计划生育药械市场专项整治活动承诺书
（妇产科人员）
为加强出生人口性别比综合治理工作，严厉打击非法鉴定胎儿性别和选择性别人工终止妊娠行为，我作为妇产科工作人员作出如下承诺：
1、决不采用任何方式和手段进行非医学需要的胎儿性别鉴定和实施选择性别的人工终止妊娠手术。
2、严格依法施行人工终止妊娠手术。
3、不私自购销人工终止妊娠药品。
4、不使用假冒伪劣计划生育药械。
5、不利用B超非法进行胎儿性别鉴定。
6、接产无生育证、身份证，及时与计生部门联系，并在病历上做好记录。严禁出具假证明 。
7、严格遵守各项规章制度，做到遵纪守法，“一朝违规，终身出局”，并对照盐办发（2007）29号文件规定，接受处罚。
医院承诺人：
二〇一一年月日
推荐第8篇：东卫75号
东卫[2011]75号
关于召开人口和计划生育目标管理
工作会议的通知
各医疗卫生单位：
为深入贯彻落实《中共中央、国务院关于全面加强人口和计划生育工作统筹解决人口问题的决定》、《江苏省人口与计划生育条例》和东办发［2011］10号文件有关要求，深入践行科学发展观，全面加强人口工作，提高医务人员的法律意识，确保完成全年人口和计划生育的各项任务，经研究决定，召开全市医疗卫生单位人口和计划生育目标管理工作会议，现将有关事项通知如下：
一、会议时间
2011年4月20日上午8：40前报到，9：00准时开会，会
期半天。
二、会议地点
东台市卫生监督所二楼会议室。
三、出席对象
各医疗卫生单位分管院长、妇产科、B超室负责人各1人；市卫生监督所分管领导1人；市疾控中心分管领导1人、B超室负责人1人；市妇保院分管领导1人、B超室负责人1人。
各单位将本单位重点人员承诺书签好后一并带会并由分管领导在会上呈交。
特此通知。
附件：重点人员承诺书样张。
二〇一一年四月十八日
主题词：卫生 计划生育 会议 通知
抄送：盐城市卫生局，东台市计生委，弶港农场职工医院，新
曹农场医院。
东台市卫生局2011年4月18日印发共印60份
东台市卫生系统
整治“两非”专项活动承诺书
（B超室人员）
为加强出生人口性别比综合治理工作，严厉打击非法鉴定胎儿性别和选择性别终止妊娠行为，我作为B超室工作人员作出如下承诺：
1、主动接受禁止非医学需要鉴定胎儿性别和选择性别终止妊娠的法律法规教育。
2、广泛宣传禁止非医学需要鉴定胎儿性别和选择性别终止妊娠有关法律法规和规章。
3、14周以上孕妇作B超检查需经分管院长或医院总值班审批后方可进行，检查时必须有两名B超技术工作人员或其它医务人员在场，并详细登记后双人签字。
4、严格遵守各项制度，“一朝违规，终身出局”，并对照盐办发（2007）29号文件之规定，接受处罚。
医院承诺人：
二〇一一年月日
东台市卫生系统整治“两非”和
计划生育药械市场专项整治活动承诺书
（药剂人员）
为加强出生人口性别比综合治理工作，严厉打击非法鉴定胎儿性别和选择性别终止妊娠行为，我作为药剂科工作人员作出如下承诺：
1、主动接受禁止非医学需要鉴定胎儿性别和选择性别终止妊娠的法律法规教育。
2、广泛宣传禁止非医学需要鉴定胎儿性别和选择性别终止妊娠有关法律法规和规章。
3、建立和完善终止妊娠药品的各项管理制度，对药物流产所使用的药物（息隐、米索等）实行严格管理，严格审核供货单位资格资质，决不从药品批发企业以外的渠道购进终止妊娠药品。
4、建立完整的购进、验收、使用和库存等记录，实行专人、专柜、专账管理，确保终止妊娠药品渠道正规、使用规范，并将进、销、存数据通过网络及时传送至药监局管理终端，实现动态监管。
5、严格遵守各项制度，“一朝违规，终身出局”，并对照盐办发（2007）29号文件规定，接受处罚。
医院承诺人：
二〇一一年月日
东台市卫生系统整治“两非”和
计划生育药械市场专项整治活动承诺书
（妇产科人员）
为加强出生人口性别比综合治理工作，严厉打击非法鉴定胎儿性别和选择性别人工终止妊娠行为，我作为妇产科工作人员作出如下承诺：
1、决不采用任何方式和手段进行非医学需要的胎儿性别鉴定和实施选择性别的人工终止妊娠手术。
2、严格依法施行人工终止妊娠手术。
3、不私自购销人工终止妊娠药品。
4、不使用假冒伪劣计划生育药械。
5、不利用B超非法进行胎儿性别鉴定。
6、接产无生育证、身份证，及时与计生部门联系，并在病历上做好记录。严禁出具假证明 。
7、严格遵守各项规章制度，做到遵纪守法，“一朝违规，终身出局”，并对照盐办发（2007）29号文件规定，接受处罚。
医院承诺人：
二〇一一年月日
推荐第9篇：关于小学生学习心理现状的调研报告周卫东
关于农村小学生学习心理现状的调研报告
贾川小学 周卫东
一、问题及目的
从事农村小学基础教育数年来，通过平时观察、调查问卷等方法，发现多数小学生常见的心理问题及障碍主要集中在不能适应小学的学习活动，他们当中有的厌学情绪严重；有的学习习惯很差；粗毛病难改;学习习惯差；情绪影响较大;缺乏学习毅力;自主学习能力差.不仅影响学生的学业进步，还严重地影响他们的身心健康。为了比较全面地了解小学生的学习心理状况，及时分析原因，寻找对策，提醒教师、家长关注小学生的学习心理，给他们营造一个良好的学习环境，让他们从小就有一个健全的学习心态。为此，我就小学生的学习心理现状进行了调查分析，并提出了对策，以此为突破口，将有力地促进小学生心理素质的提高。
二、方法与步骤
根据平时教学实践和观察,我对我校二至六年级6个教学班90名学生,从调查涉及学生的学习态度、学习习惯、学习兴趣、学习情绪、学习意志等5个方面的内容进行了问卷调查（发出调查卷90份，回收86份）。
三、结果分析
1、厌学情绪严重
当今小学生对学习不感兴趣，缺乏动力，厌学情绪严重。调查卷开卷第一题就问小学生：“你爱学习吗？”回答“我热爱学习”的32
- 1
3、学习习惯较差
对于小学生而言，习惯可能比知识、能力更重要，好的学习习惯可以使他们终身受益。在对86名同学调查中我们发现：不少学生不会科学支配时间。他们放学回家，先做作业再玩的学生仅占48.8%；每次学习前，能够认真预习或复习功课的仅有17.4%，不需要家长的督促,自觉独立完成作业的只有29.07%。其中二年级学生是40%，三年级学生是33.3%，四年级学生是26.67%，五年级是25%，六年级学生是20%,呈明显的下降趋势。学生不良的习惯中，要数做作业的习惯最差：向同学抄作业的占58.14%，边做作业边玩边吃东西的占37.21%。另外，在做作业时，经常和别人讲话或做其它事的占52.33%；还有9.3%的同学经常或有时把学习时间花在学习以外的事情上了。
以上数据提醒我们，许多孩子不能很好地利用学习时间，不能自主学习，不能专心致志地学习等。可见学习习惯的培养是一个重要的、长期的过程，教师和家长要给予足够的重视，要有足够的耐心。
4、情绪影响较大
情绪是对孩子学习影响较大的因素。如在愉快的心境中学习，常常会有些奇思妙想；而在烦躁的情绪下，再简单的内容也可能听不进去。另外，孩子在学习中和教师、同学的情感交流状况、学生对学习环节的体验、反应等情绪因素都会左右学生的学习。在调查中这样的情况是显而易见的。40.7%的同学即使知道答案，也经常害怕在课堂上回答问题；63.95%的同学学习时，只是认真学习自己喜欢的学科；37.21%的同学不高兴的时候，就是能够做好的事也会出错误；还有
- 3学很少这样做。这到底该怪谁呢？也许是教师太严肃了，学生不敢接近，也许是孩子们不好意思，或者根本就不想问；20.93%的同学在自己学习时常常会觉得不知道该学什么好，他们缺乏独立学习的能力；25.58%的同学很少利用某一课程中所学的知识来理解其他学科的东西，他们缺少知识迁移的能力。总之，孩子的自学能力，不容乐观，更应引起教师和家长的关注。
四、对策
在学生的成长过程中，学习是他们第一位重要的任务，而健康的心理会使他们进步得更快,成长得更好，然而，在学习生活中遇到的种种困惑，却是阻碍他们健康成长的绊脚石。为了清除阻碍学生学习进步的绊脚石，让学生有一个健康的学习心理，根据分析，特提出以下几条对策：
1、加强积极的心理辅导
所谓学习心理辅导是指教师运用学习心理学及其相关理论，对学生在学习活动中发生的各种问题进行辅导。学习心理辅导有积极的学习心理辅导和消极的学习心理辅导之分。积极的学习心理辅导是对学生的良好的学习技能、学习方法、学习习惯和学习动机进行训练与辅导，以培养学生良好的学习心理品质。消极的学习心理辅导是对学生在学习中产生的障碍进行矫治。如帮助学生克服厌学心理，矫治注意力障碍、自卑自弃心理、学习恐惧症等。
2、培养良好的学习习惯
所谓学习习惯就是围绕学习这个中心的相应的行为习惯。如按学习要求起床、就寝的习惯，听课、作业的习惯，文具管理的习惯，思考的习惯、时间安排的习惯等。
不良的学习习惯既是对学习的一种态度，又是一种不良的行为方式，它反映了对学习毫无责任心和怠惰、懒散的生活作用，从根本上说是一种人格缺陷，任其自然发展会严重影响学生认知能力的增长和积极动机的养成。因此，我们小学生进行学习适应性的指导，内容主要包括学习热情、学习计划、听课方法、学习技巧、应试方法等，培养学生良好的学习习惯。对于一些学习能力比较差的学生，还应该进行注意力、观察力、记忆力思维力等方面的训练。
要培养学生良好的习惯主要因从行为训练入手，调动孩子的自制力，一次次坚持重复地去做到，再坏的习惯也可以纠正过来。低年级孩子可以通过要求服从与孩子自制结合。对高年级的孩子家长要更侧重调动孩子的自制能力和主动性。
3、激发积极的学习动机
学习动机是激发个体进行学习活动，维持已引起的学习活动，并导致行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态。
学生的学习是否有成效，主要取决于两大因素：一是会不会学；二是愿不愿学。前者属于学习方法与策略，后者便是学习动机问题。学生的心理问题占居首位的是厌学，厌学主要也是学习动机问题，而不是单纯的情绪反应。学生学习动机激发与培养有多种途径，概括起来大致可分为外部动机激发和内部动机激发两种。外部动机激发着眼
- 678 -
推荐第10篇：学习周恩义先进事迹心得体会
学习周恩义同志先进事迹心得体会
近日，我镇组织干部认真学习了周恩义同志的先进事迹，使我感触很深。如今，奉献和勤奋在部分人看来太“老套”，他们更愿意讲求回报和享受。学习周恩义，就要学习他勤以自强，恪尽职守的奉献精神，倡导忘我工作、无私奉献，顾全大局的精神境界和工作作风，自觉抵御个人主义、拜金主义、享乐主义腐朽思想的侵蚀，始终坚持把实现远大目标和做好本职工作统一起来，兢兢业业工作，踏踏实实干事。
当下，党的改革发展事业步入关键时期，意识形态多元化，诱惑不断增多，一些人不能经受考验，只顾追求个人利益，在工作上得过且过，脱离甚至背离群众，对党和国家形象造成了恶劣的影响。学习周恩义，就要学习他诚以修身、一心为民、求是探索的精神，始终牢记党的宗旨，永葆公仆本色，全心想着群众，一切为了群众，致力于为群众更好地服务，甘做人民的公仆，把有限的生命融入到无限的为人民服务事业中去，以对党和人民的忠心扎扎实实为群众办实事、解难事、做好事。
和他相比，我想我们一部分人缺少的并不是该有的活力，而是对工作的踏实、认真负责的态度和执着热爱这片土地的热情。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。基层工作就是和老百姓同吃苦同学习的工作。我们都应该乐观的看待我们的工作和我们的生活。当村民希望你去帮忙解决矛盾纠纷时，我们不应怀着事不关己高高挂起的心态，而是能放下知识分子的高架子帮一把
手；当村民向你咨询有关法律和农业方面的知识时，我们不应用急躁和责骂的口气答复他们，而是能耐下性子帮一把手；当村民有不明白的政策、看不懂得文字时，我们应该主动上前帮一把手。 只要我们都能像周恩义一样热爱着这份工作，扎根基层，勇于奉献，我想我们一样能做出成绩，收获付出的喜悦、劳动的幸福。情为民所系，权为民所用，利为民所谋。扎根农村，服务村民，让我们用滚烫的热血和活跃的青春，凝聚奋发向上的力量，不断在基层磨砺自己，为农村的富裕、和谐生活奉献自己的光和热。
第11篇：周恩义先进事迹学习心得体会
周恩义先进事迹学习心得体会
石柱县职业教育中心
何丰
近期，根据县教委转发的《关于开展向周恩义同志学习的通知》的通知精神，我认真地学习和领悟了周恩义同志的先进、感人事迹。周恩义同志把事业当生命、视工作为使命，扎根基层、服务群众，满腔热情地付出、全心全力地投入，以自己的心血汗水，以卓有成效的工作，为党的宣传事业作出了贡献、增添了光彩。作为一名基层领导干部、宣传部长，周恩义同志用自己的模范行动，生动诠释了共产党人的先进性质和党的宣传干部的优秀品质，自觉践行了社会主义核心价值体系的内在要求，不愧为全社会学习的榜样，不愧为宣传思想文化战线的楷模。
周恩义同志的先进事迹和崇高精神，很好回答了怎样做好宣传工作、怎样当好人民宣传员的问题，给我们带来许多思考和启示。做一名优秀的宣传干部，就要有一种坚定理想、忠于职守的追求，对党的宣传事业充满执着和热爱，把做好宣传工作当作光荣的责任，带着感情、兢兢业业去做工作，不断为党的宣传事业书写新的篇章。就要有一种舍得付出、甘于奉献的境界，不争名、不争利、不争功、不争地位，经得起诱惑、耐得住寂寞、抵得住浮躁，恪守宣传干部的精神高地，用自己的人格力量感染他人，用自己的模范行动引导群众。就要有一种沉得住气、沉得下去的心态，从最基础的工作抓起，从群众最需要的事情做起，多办顺民意、解民忧、增民利的实事好事，把宣传工作做到群众心坎上，在平凡岗位上创造不平凡的业绩。就要有一种乐于钻研、善于创新的精神，跟上形势和任务发展变化的要求，不断解放思想、勤于学习思考、勇于改革创新，不断提高工作的科学化水平，更好地体现时代性、把握规律性、富于创造性。
周恩义同志从事部队思想政治工作20多年，。他长期扎根宣传思想战线，以对党的事业的坚定信仰和无限忠诚，对宣传思想工作的无比热爱和执着坚守，忠实履行了一名共产党员的神圣职责，出色践行着一名宣传干部的光荣使命。他对宣传思想工作始终保持一股满腔赤诚、持之以恒的韧劲，创先争优、忘我奋斗的拼劲，刻苦学习、探索规律的钻劲，善于创新、破解难题的巧劲，扎根基层、服务群众的实劲，淡泊名利、公道清廉的正劲，把宣传思想工作做得扎实有效，有为有位。周恩义同志不争名、不争利、不争功、不争地位，脚踏实地献身党的宣传工作，忠诚于党的宣传事业，不愧为是新时期宣传干部的优秀代表，是广大党员学习的楷模，是各级领导干部学习的榜样。为深入学习宣传周恩义同志先进事迹和崇高精神，
省委决定在全省党员干部中广泛开展向周恩义同志学习活动。
学习周恩义同志，就是要学习他对党的事业无限忠诚和对宣传思想工作无比热爱的坚定理想信念。周恩义同志从部队转业到地方，20年如一日，执着坚守在宣传思想工作第一线，甘做党的创新理论的忠实传播者和实践者，期间面临多次职务升迁和岗位调整，他始终坚定选择宣传岗位，直到退休后仍然在宣传思想战线奉献余热。他坚持用马克思主义中国化最新成果武装头脑、指导实践，带头学习宣讲马克思主义和中国特色社会主义理论体系，写下了100多万字的读书心得和讲课材料。他在全区组织实施理论学习“四项工程”，建立千人理论宣讲队伍，常年面向基层广大干部群众宣讲党的理论、路线、方针、政策，让“理论变成家常话，党的政策进万家”。向周恩义同志学习，就要像他那样，牢固树立远大理想，始终坚定信念信仰，真信、真学、真懂、真用中国特色社会主义理论，不断提高思想政治素质和理论业务水平，坚定地为共产主义事业而努力奋斗。
学习周恩义同志，就是要学习他善于把握规律、破解难题、开拓进取，让宣传思想工作有为有位的敬业创新精神。他概括出的“紧跟党委、围绕中心、服务群众、务实创新”四条原则，“坚持宗旨、热爱本职、精通业务”三项要求，“建章立制、量化标准、深入基层、打造品牌、典型示范、注重协调”六种方法，“队伍精干、装备精良”两个保证的宣传工作法，推动宣传工作走向制度化、规范化。他建立的理论武装、新闻宣传、思想政治工作、精神文明建设“四个一百分”考核体系，使宣传思想工作得到全面量化，软任务变成了硬指标。他总结的“定方向、塑灵魂、提素质”非公有制企业思想政治工作经验，有力推动了全区非公有制企业思想政治工作的深入开展。他参与组织策划建设的辽河文化产业园成为全国首批文化产业示范基地。向周恩义同志学习，就要像他那样，胸怀全局，勤于思考，大胆创新、勇于实践，刻苦钻研，创先争优，争当行家里手，争创一流业绩。
学习周恩义同志，就是要学习他始终牢记宗旨、心系群众、扎根基层，真心为群众办实事、解难题的亲民务实作风。他坚持思想政治工作贴近实际、贴近基层、贴近群众，每年超过三分之一的时间在基层蹲点调研，帮助群众解决实际困难，每年基层群众反映的有关热点问题都被列入全区宣传思想工作重点工程，通过创建文明城等有效载体，推动各个问题逐一解决。从帮助蹲点村理清发展思路、脱贫致富，到帮助群众解决卖粮难、行路难、吃水难等，他都挂在心上。他真心实意帮扶贫困户，带着儿子、孙子开展“接力扶贫”。向周恩义同志学习，就要像他那样，牢固树立群众观点，坚持群众路线，始终把人民群众利益放在首位，尽心竭力为人民群众排忧解难，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。
学习周恩义同志，就是要学习他淡泊名利、无私奉献、勤廉兼优，一切以党和人民利益
为重、不计个人得失的高尚道德情操。他常说：“职务安排不争官大小，物质待遇不争多与少。 ”在地方宣传岗位工作20年，不管职务如何变动，他始终兢兢业业，任劳任怨。当区委副书记位置出现空缺时，他主动向组织推荐年轻干部走上领导岗位。担任区委副书记后减少副书记职数时他又主动要求回到宣传部。两次不当副书记，两次不当组织部长，他真正做到了高风亮节，能上能下。他善于抓班子、带队伍，以身作则，率先垂范，团结和带领同志们一起工作。他严格要求自己和下属，他的名言是，“光干活不吃饭，只帮忙不添乱”。他先后两次被省委、省政府评为勤廉兼优领导干部。向周恩义同志学习，就要像他那样，正确对待和处理党和人民利益与个人利益关系，始终把党的事业放在首位，以赤诚之心对待工作，以平常心对待个人进退得失，为党和人民的事业甘愿奉献一切。
学习周恩义同志，就是要学习他坚持原则、公道正派、一身正气，敢于抵制、纠正不良风气的坚强党性修养。他给自己规定的准则是，大事讲原则，小事讲风格，公务活动讲规矩，不争个人荣誉，不争物质待遇，不争职务高低，不争地位升迁，不争个人说了算。作为宣传部长，他特别重视开好部机关民主生活会，要求大家认真开展批评和自我批评，特别是对他本人，不准讲优点，只准讲不足。在他的影响带动下，大家开诚布公，勇于开展批评和自我批评，机关风清气正。向周恩义同志学习，就要像他那样，严于律己，以身作则，身清气正，时时处处以党员标准严格要求自己，不断加强党性锻炼，永葆共产党员的先进性和纯洁性。
周恩义同志是我省宣传战线涌现出的重大典型，他的事迹，生动体现了一名共产党员的优秀品质，集中展示了新时期宣传干部的精神风采，充分展现了领导干部的良好形象。
第12篇：学习周恩义先进事迹心得体会
学习周恩义先进事迹心得体会
周恩义，一个“适合在老百姓堆里”的人，因其一向“把工作看得很重”，始终坚守党的生命线，因其一片真心爱人民、满怀热情为群众，因其一贯“不争个人荣誉，不正物质待遇，不争职务高低”，因其数十年无私奉献无止无休、无怨无悔，其灿烂如花、温暖似火的生命，已散发出沁人心脾的芳香,迸发出催人奋进的力量生命是宝贵的，脆弱的，人要珍惜生命，让生命多彩，闪烁光辉。有人说我境界高，也有人说我傻，可是人非圣贤，我也有失衡、沮丧、抱怨的时候，只不过最后战胜了，度过了名利关，尽了共产党员的本分而已。这是周恩义同志说的很实在的话。从这句话就能看出他的为人，他忠于共产党，忠于人民，把为服务放到了第一位！
梳理周恩义的动人事迹和心路历程，让人由衷地感到：唯有对宣传事业无限忠诚，周恩义才会在面临多次岗位变动和职务的机会时，坚定无悔地选择宣传思想工作；唯有对宣传事业无比热爱，周恩义才会在宣传思想战线上做出不凡的业绩，在工作的新起点有新的进展。 2012年1月22日，除夕。家住兴隆台区渤海乡的张素兰估摸着她的“大兄弟”该来看她了，早早地站在家门口张望。果然，没一会儿，她就看到周恩义拖着伤腿吃力地走来，他的儿子、儿媳妇和小孙子抬着大米，拎着豆油、黄花鱼、水果等年货走在后面。原来“大兄弟”和张素兰非亲非故，是四年前，干部包干扶贫时结成的帮扶对子，之后每逢年节，周恩义都要来给老大姐送东西。一家人高高兴兴地贴上春联，周恩义拉过儿子周雷和孙子周炜强，对张素兰说，“老大姐，我退休了，扶贫不退休。等到有一天我走不动了，就让我的儿子、孙子接着照顾您。”张素兰的眼泪夺眶而出，只顾着抹眼泪，把满肚子的感谢话儿全忘了。想感谢周恩义的人不止张素兰，裴家村、粮家村、赵家村„ „地方的老百姓都记着周恩义的恩情。农村的年轻人在城里开出租车，拉到周恩义的活儿总是免费，周恩义过意不去，扔下钱下车，常常又被追上把钱硬塞回手里，“你为我们办了那么多好事，这点车费算啥。”周恩义用行动诠释着他对工作、对人民的爱，同样也收获了人民对他丰厚的爱。
勤于奉献、惯于舍弃的周恩义是快乐的，当然也是幸福的。他以自己几十年的奉献和舍弃诠释了共产党人的坚强党性和从政之德，他以自己特有的真心实意与隆情挚爱，谱写了一个人民公仆对党对人民对事业的忠诚之歌！自己与周恩义相比，相同相似之处不少，如同为党的宣传思想工作者，年龄相仿职级相当；然若与其比党性，比境界，比贡献，比忠于党、忠于人民、忠于事业的丹心，比对群众的感情亲近度和与群众在心灵上的和谐度，差距可谓大矣。尽管如此，尽管也许终我一生的进取与奋斗也不能望其项背，自己并不气馁，并不望“周”兴叹，更不会因此停止见贤思齐、奋发进取的脚步，更需以超乎寻常的坚韧努力来体现和证明自己对党对人民对事业的赤子之诚！
周恩义是个好干部，我将以周恩义为思想和行动的标杆。学习他，牢记全心全意为人民服务的宗旨，忠诚于事业的思想素质；学习他扎根基层，真心为民分忧解难的公仆情怀；学习他勤于思索，勇于创新的敬业精神；学习他无私忘我，淡泊名利，一切以党和利益为重的品德操守。那么，这一切就从“心”开始吧！
第13篇：学习沈战东先进事迹心得体会
学习沈战东先进事迹心得体会
特勤大队一中队
李俊成
2010年1月30日零时30分，因劳累过度，援疆郑州特警沈战东年轻的生命，在他28岁生日当天戛然而止。他的离去给战友，给亲人，给千千万万关心他的人带来了无尽的伤痛，但他的精神，却将长存与神州大地上，成为我们继续前进的强大动力。
在沈战东的日记中，有这样一句话：“作为援疆特警，我要站好每一班岗，巡好每一次逻，让乌鲁木齐的市民过好每一天，把援疆特警的光彩永远印刻在边疆的热土上。”沈战东用他的生命践行了入警的誓言，固守着一名公安特警应有的本分和职责。沈战东用自己年轻的生命和沸腾的热血诠释了什么叫特警精神，那就是---特别能吃苦,特别能战斗，特别讲奉献，特别守纪律。在援疆的日日夜夜里，沈战东用扎实的工作和奉献的情操，淋漓尽致地凸显了他的身上将永远散放着人民警察的光辉，履行着一名人民警察的职责，守候着边疆各族人民的安居乐业。
沈战东同志始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，深怀爱民之心，恪尽为民之责，爱岗敬业、默默奉献，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，以实际行动赢得了人民群众的衷心拥护和爱戴，为坚强的共和国之盾增添了新的光彩，不愧为党和人民的忠诚卫士，不愧为人民英雄、时代楷模。
沈战东同志离开了我们，留下的不仅是悲伤，更多的是激励，是鼓舞。他那种奉献自我，牺牲自我，顾全大局的精神永远激励我们前行，给我们力量，给我们勇气。作为一名人民警察，我要从沈战东同志的先进事迹中去领悟去提取他的高尚的工作作风、崇高的思想品德。一要学习他他赤胆忠心、英勇无畏的忠诚本色，坚定不移地做中国特色社会主义事业的建设者、捍卫者。二要学习他学习他牢记宗旨、一心为民的公仆情怀，永远做人民群众的贴心人。三要学习他顾全大局、无私奉献的高尚品格，努力为公安事业贡献全部智慧和力量。四要学习他勤学苦练、锐意进取的敬业精神，努力创造一流的工作业绩。
第14篇：创卫先进事迹
这山这人这里的创卫小故事
随着《爸爸去哪儿》第三季在湖南绥宁的取景拍摄，电影《那山那人那狗》中秀丽的风景再次映入人们的视野。作为比邻而居的洪江市，我的家乡同样青山环绕自然环境优美，而更难能可贵的是洪江人对城市环境卫生的重视，连创省级卫生城市又创国家级卫生城市的决心。创卫过程中的点点滴滴小故事，无不折射出了城市繁荣的光彩。
黔城新城建设以来遗留了许多大小土坡、空地，闲暇之余大家都利用上种起了蔬菜瓜果。或在哪个山坡上开垦，或在小区空地上开辟，种菜风气一时兴起，大伙争相因地制宜以此为乐。
桂园小区居民最近是既期待又不舍，因为他们门前就是这么一片菜地，丝瓜、茄子、青菜、辣椒等长得好不热闹。这不要创卫生城市了，为了整洁的市容市貌，菜地是断不能留的。种菜引起的不美观，施肥导致的空气污染，也曾让周围居民叫苦不迭。如今创卫工作开始，对于加强城市绿化面积，创造更加宜居的生活环境，居民们大多是期待的。唯有少数退休居民，种菜上了岁月多少有些不舍，于是社区协同创卫办工作人员挨家挨户上门做工作。
文化局职工杨阿姨退休以后就加入了种菜大军。不仅在小区门前种了些时兴蔬菜，而且在行政中心后山上也种起了紫薯。时常碰到她扛着小锄头去山上翻地，好不怡然自得。每次去她家走
访，她都会对自己的菜如数家珍，有次还拿出了热腾腾的紫薯给我们品尝。可是这次知道我们走访的目的，杨阿姨不高兴了，不以为然地说“我就是种点小菜，又不打牌赌博平常打发下时间，大家都在种，怎么就管着我呢”。了解到阿姨退休以来也没有别的爱好，种菜已然成了其精神寄托，突然要她割舍确实不容易。通过多次上门宣讲创卫工作的重要性，强调加强居民小区绿化，改善市容环境卫生，提高大家的卫生意识和综合素质都是大势所趋，创建卫生城市是在为人民群众办实事、办好事。并介绍杨阿姨到社区的老年人活动中心开展娱乐活动多结交朋友，让退休生活更加多姿多彩。终于，杨阿姨主动拔除了自己曾经心爱的菜苗，带头承担起了门前四包，并广为呼吁其他小区居民一起加入创建卫生城市的队伍。她说：“谁不想生活在天蓝、地绿、城美的良好环境下呢，以前我是糊涂，创卫是利国利民的大好事，我愿意做创卫的带头人，带领小区居民积极配合把环境卫生搞上来”。
就这样，像杨阿姨一样的各形各色洪江人，无不以单位职工、居民、志愿者的身份，纷纷加入创建卫生城市的活动中来，全民齐心协力，为洪江市的城市建设贡献自己的力量。
黔城镇龙标社区
第15篇：作曲家陈卫东
作曲家陈卫东：写好歌为公益
作曲家陈卫东，一个在互联网流传很广的名字。有的因为他创作的好歌，有的因为他艺术的的成就，但更多的是因为他公益的身影。圈内人都说他很忙，不是像明星一样忙着为自己走穴，而是像雷锋一样为人民服务。他用他的才华和专业，马不停蹄地奔跑在祖国公益事业的最前线。正向民政部中国社工协会副会长赵篷奇所说，卫东是中国乐坛公益歌曲的领军人物。圈外人都说他很爽，哪里有危难哪里为公益，他都会非常爽快不计得失地冲在最前方。正向陈卫东本人常说的，我今生最大的快乐就是用我手中的笔不断地为人民创作出好歌。只要祖国需要，只要人民需要，我义不容辞。
2007年，陈卫东的歌曲唱上了太空也唱遍了大地。他以一曲《巡天情》从众多征曲中脱颖而出，成为中国航天员中心之歌，并多次义务辅导祖国的航天员，使他们唱着属于自己的歌骄傲自豪信心百倍地飞入太空。他不仅用音乐服务大众，也非常关怀下一代的成长。听到云南瑞丽市姐东唻佛寺收养的孩子们缺少资金印制读书的课本，善良的他毫不犹豫地捐出3000元工资支持他们。当得知全国大学生公益文化艺术大赛正在火爆进行，他特意创作了一首《年轻的歌》，由于在应征歌曲中出类拔萃，成为了此次大赛的主题曲。
他爱自己的祖国和人民，他把对祖国的爱，对人民的情，毫无保留地用他的旋律通过歌曲抒发出来。一曲《诉说》不仅唱出了中华儿女对祖**亲的深情，也打动了海外赤子，由悉尼歌剧院的首席男高音歌唱家丁毅登台首演，不仅艺术家热泪盈眶，所有的观众也不禁泪流满面。接下来那一曲曲动人的歌声《中国我为你骄傲》《问一声我的祖国》《儿女情深》《龙的风采》《万里长城魂》•承载着陈卫东的感恩之心，走遍了大街小巷城镇村落，也飞进了每个老百姓的心窝。
2008年，他说是最忙碌也最充实的一年。春节期间，一场前所未有的重大雪灾席卷祖国大地。他放弃了与家人团圆的时间，一头扎进工作室，第一时间创作了在网络上被称为2008最感动网友的歌曲《雪花请你停一下》。感人深情的旋律，使演唱者流下了热泪，道出了老百姓朴素的情感。刚录音完，他又挤入了厦门南普陀寺为雪灾捐款的队伍。
5·12，一个全国人民震撼的日子。一次突如其来的特大地震，再次天崩地裂地呼啸而来。陈卫东马不停蹄地接连创作了《我愿意》《谁最美》《只要有爱》《让爱满人间》《中国人雄起》等数首歌曲。鼓舞了冲在第一线的战士，感染了许多志愿者。看着他因连续熬夜红肿的双眼，听着他充满激情坚定的歌声，民政部中国社工协会决定把他创作的抗震歌曲《我愿意》定为中国社工人之歌。他的事迹同样感动了《公益时报》的记者们，为此而为他写了一篇专题报道《用公益激情谱写旋律》。太平洋影音公司出品的抗震专辑《我们与你同在》也把他创作的《贴心人》作为第一首公益歌曲收录，并印制数万碟送往灾区。他说：“虽然我不是奋战在前方的战士，但我要用我的音乐给灾区人民送去鼓舞和温暖”。
5、12地震后，他又义务为民政部“爱心希望”贫困家庭病残儿童救助活动谱写了主题曲《只求你好》，为这个著名的慈善项目注入了新鲜的血液。
2008年8月8日，举世瞩目的奥运会在北京隆重举行。为了确保奥运的治安秩序与环境，他又创作了一首朗朗上口的歌曲《谁不认识我》再次技压群芳，被选为《首都治安志
愿者之歌》，唱响了首都的大街小巷，唱火了北京的治安队伍。紧接着，他又为我国的公安队伍创作了《中国警察》《人民警察》；为我们的女兵队伍创作了一首《飒爽英姿》。人们关心地问他累不累，他乐呵呵地说“累但快乐着”。
2009年儿童节，他义务创作了一首活泼的歌曲《展翅上云霄》，捐献给北京房山区北车营希望小学作为校歌，使那里的孩子们在快乐中成长。当他在梦想剧场栏目中听到一位天津的大学生王喻身患晚期白血病，他又连夜自己创作制作并演唱了一首动听的歌曲《浪花一朵》，并在电话中耐心唱给她听，教会她唱，使这位大学生增添了与病魔斗争的勇气。坚持了数月后，在生命的最后时刻微笑着离开人世。陈卫东平日总是关注着人民的需求，当他得知许多人在社会竞争和压力中都患了忧郁症焦虑症等心理疾患，造成了巨大痛苦。他又提笔创作了相关的心灵歌曲《敞开心扉》《雨过天晴》《母亲的嘱托》《笑一笑》等。当他得知许多人面对就业的压力时，他又创作了励志歌曲《创业征途》《用爱闯过去》，并在一些大中型企业中唱响，鼓舞了许多新创业和再创业的人们。在新时代，为了提倡正义弘扬正气，他谱写了一首激昂感人的《正义向前进》。为了让现在的人更注重孝亲尊师，他又创作了《孝顺谣》。他常骄傲地说：“他手中的笔就像一支枪，党指向哪他就打到哪，人民需要什么，他就奉献什么。”
2010年，西南地区再次发生了重大旱灾，陈卫东又自己出资创作并制作了赈旱公益歌曲《爱心滚滚》并亲自登台压轴演唱，在第一时间参与了新浪微博网友的大型赈旱义演，获得掌声如雷的好评。频发的灾难和异常的气候，使他意识到了环保的迫在眉睫，他创作了环保歌曲《地球大同的母亲》在网络上被评为感人至深的公益歌曲。紧接着他又创作了《绿色音符》等有关环保的公益歌曲。当他在新闻中得知若干城市发生煤矿事故和爆炸等很多悲惨事故，他又提笔创作了安全生产公益歌曲《平安最圆满》《不能没有你》，提醒人们关注安全，关爱生命。在今天，当祖国的高铁事业以惊人的速度领跑世界的时候，他又亲自乘坐北京至天津的和谐号并参观了维修动车的总部，以切身的感受为辉煌的高铁事业和朴实的铁路人写下了《山高我为峰》《海阔心无界》两首精品歌曲，表达他对铁路人由衷的敬意。当得知拥有“绿色国际港”的顺义区如今也在大步走向发展繁荣的时期，他又一气呵成由感而发写出了《为你唱首歌》《告诉你我的美》《和你赏花去》三首好歌，为顺义的腾飞推波助澜。当他从北京市文联的领导得知非常想为文联人谱写一首属于自己的歌，他更是有求必应技压群雄，在很短的时间内写出了一首大气磅礴的励志歌曲《文联人永远向前进》，即将在全国文联推广传唱。他被媒体称为人民的艺术家，而他说，我的才能是人民给的，能为人民服务是我最大的幸福。
这两三年中，在做好自己本职工作以外，他还积极投身佛教公益歌曲的创作中，从被多处转载的著名保护动物的歌曲《动物的祈祷》，到五台山的形象歌曲《金色五台山》；到义务为福建古田极乐寺创作的寺歌《千年的呼唤》；为四川德格生机寺创作的寺歌《雪域光芒》；为江苏南通文殊院创作的寺歌《霞光万丈》；为青海白玉灯塔寺创作的寺歌《老实念佛》以及若干旋律或优美或震撼，朗朗上口的佛教经典歌曲《佛子行》《华严经普贤行愿品偈颂》《胜利道歌》《修心八颂》《无相颂》《恒常念诵愿文》《六和敬》《回向偈》《皈依发心》《四无量心》《灯供养偈》《上师瑜伽》等一批广为流传的佛曲，他以菩提之心不遗余力地传播着妙音缘，把慈悲的甘露播撒在众生心田。
陈卫东就是这样一位默默奉献并充满激情的艺术家，虽然他的歌曲轰动过悉尼歌剧院，虽然他获得过许多国内外的大奖，但他最爱说，金奖银奖都不如老百姓的夸奖。是的，金
杯银杯都不如老百姓的口碑，这个被老百姓称为德艺双馨的艺术家，到底好在哪儿，只有问问老百姓的口碑了。
2007年12月，作为特殊人才引进北京怀柔区文化馆工作的作曲家陈卫东，不忘感恩这片土地，他把怀柔作为自己的第二故乡，不负众望回报祖国与人民的厚爱。他先后多次深入基层，采访群众，创作了一组有关三农题材的歌曲《感谢党的爱》《美丽新农村》《幸福地歌唱》《金色的向往》等，在当地下乡演出中获得一致好评。为了歌颂文化的成果与作用，在区文化部门领导下，他又创作了一组反映文化的春风行动，星火计划、春雨计划的精品歌曲——《我为你而来》《花开永远——文化工作者之歌》，《春风的故乡—北京怀柔文化之歌》。并为怀柔区的优秀歌手量身定制了十首适合每个歌手自己的歌曲。他说，这里就是我的家，我愿意尽最大的努力为我的家和家人多做点啥。
陈卫东的认真努力和默默奉献，不仅得到了百姓的认可，同时获得了专家的肯定。从他的简历中不乏看到多次获奖的记录。近年中，他创作的《中国我为你骄傲》获得北京市文联主办的庆祝新中国成立60周年文艺作品征集评选活动的“佳作奖”。《王中王》——在2009世界功夫王争霸赛会歌征集活动3000余首应征作品中脱颖而出成为大赛唯一主题歌。他创作的《冬天来厦门》在第四届世界合唱比赛（原第四届奥林匹克国际合唱比赛）在1000多首歌曲征集中，以优美的旋律搏得专家、评委的一致好评！总分第
一、荣获“一等奖”。
2010年12月16日，一次由北京音乐家协会主办，中央音乐学院校友会协办，大北农科技股份集团有限公司支持的，积聚众多知名艺术家、相关行业专家领导，和慈善爱心人士，及众多媒体朋友共同积极参与的，命名为《音乐艺术与爱心公益》——作曲家陈卫东公益歌曲创作研讨会在北京市文联第二会议厅隆重召开。出席会议的有北京文联副主席黎晶、中国社工协会副会长赵蓬奇、著名作曲家杜鸣心、著名朗诵艺术家殷之光、著名词作家石顺义、著名歌唱家丁毅、著名音乐学家傅利民、北京音协驻会副主席王瑞璞、北京文联组联部主任陈卫东、北京音协副秘书长赵金波、中央音乐学院校友会办公室主任周建都、著名茶人、词人顾颖、单簧管演奏家陶旭光、农博网总经理傅培政、青年歌手于霞、刘孟哲等专家领导。会上发言踊跃，场面生动热烈，各位参会老师的讲话可谓是异彩纷呈。有的画龙点睛、有的激情澎湃、有的朴实中肯，有的深刻动人。此次研讨会不仅对作曲家陈卫东多年来在公益歌曲创作领域的默默奉献和创作水平予以高度肯定和全面总结，而且以此为起点，启动爱心心连心，传播公益肩并肩，呼唤奉献手相牵。提倡慈善代代传。会上提出了，作为一个文艺工作者，除了平时要提高文学艺术的修养外，更要加强社会公益的责任感。如何最大限度地让艺术为人民服务，让大众收益，应该是值得每一位艺术家投入毕生的精力为之奉献的事业。
有人说作品是有价的，商品经济大潮中，任何产品和服务都与金钱挂钩。有人说艺术是无价的，源于生活又能最终服务于大众的艺术就更是价值连城。如果粗略地作个估算，陈卫东这几年来捐赠创作的公益歌曲最少也要价值数十万元。但他说自己还很惭愧，做得还很不够，他要在他的艺术追求和公益奉献中一直坚定地走下去，用自己毕生的精力成为一个经得起祖国人民检验的文艺工作者；一个真正让人心服口服的德艺双馨的艺术家，为此他愿付出一切也在所不惜。
第16篇：裴卫东感悟
点燃激情 创造奇迹
读《罗恩老师的奇迹教育》有感 裴卫东
本学期初，为了全面了解罗恩老师的奇迹教育，提升每位教师的个人修养，学校给每位教师发了本《罗恩老师的奇迹教育》，通过学习，受益很多，感悟颇深。深感奇迹是可以创造的，但必须点燃孩子的激情。
克拉克学校最最与众不同的便是他们风格各异的活动，他们利用各种机会组织孩子参加许多有趣的实践活动，比如帮助困难的家庭布置一个新家；由航空公司赞助孩子们出游；在学校里设置一堵回忆墙，留下孩子的精彩瞬间；别出心裁的分院开学典礼；为了迎合年轻学生的爱好而在卫生间上贴满整堵墙的明星海报，以及为了给孩子们留下珍贵的回忆而定期设置的既疯狂又奇妙的各类穿越时空主题活„„所有这些活动，他们都会尽可能地利用自己的热情和诚意争取赞助，不需要花费学生任何费用。孩子们既能在这类活动中得到不少的快乐，又能学习到许多有益的技能及解决问题的方法。
要的与人相处之道，比如真诚地为同学鼓掌，用充满热情的鼓励带给他人信心与勇气；比如当别人回答不上问题时，耐心地等同时，克拉克学校还会教授孩子们很多与知识无关，但却非常重待而非抢答„„当然，克拉克老师并非是万能机器人，他也有疲累到不想说话的时候，但是，即使再累，只要一站到讲台上，即使只有四五个小时睡眠时间的他，依然能自欺欺人地用一句“大家早上好！我们开始新的一天吧！”迅速点燃全班同学的热情。
很多意想不到的情景都会在克拉克学校里出现，这些创意的设计是罗恩和他的同事们为了吸引学生，为了激发学生热爱这所学校，热爱在这所学校的学习而绞尽脑汁想出来的。为孩子们付出如此多的心思和精力，如果不是出于一种对孩子的爱与责任，能做到吗？这正是我从罗恩老师身上吸取到的最有价值的东西。是的，我们不能改变体制，但是我们能改变我们自己，正如罗恩老师所说的：当你走进教室，如果你“看到”的是一班违反纪律和有学习障碍的孩子，那你肯定会变得手忙脚乱。而如果你“看到”的是一班律师、商界精英、艺术家和总统，那你就会自如地以你的方式塑造一班高度自信，并对成功有着自我期待的学生。罗恩老师的做法是不能复制的，但是他的理念是值得我们思考的。如果我们能像克拉克学校的老师那样本着对孩子的热爱，本着对孩子未来负责的态度，那么我们也会绞尽脑汁产生许多奇思妙想，我们也能创造属于我们的奇迹教育！
我首先要求他们学业上一定有好的成绩，这是梦想实现必要的东西。学习成绩首先要好，同时我也鼓励我的学生一定要有自己的梦想，我在鼓励的同时也希望他们的梦想都能够现实一些，如果太远大的，太遥远的梦想，我也会尽力帮他们拽回来，不要让他们在追求梦想中面对更多的挫折。梦想是成长的发动机 小时的梦想最珍贵。一个没有梦想的人是没有未来的，改变一个人命运最重要的动力来自于梦想。梦想跟学业绝对不是矛盾的。我从罗恩老师书里看到很多孩子改变都是因为有一个梦想，我自己也有体会。
任何一个教育者他如果不能够发现孩子的梦想，就不可能发现像芝麻开门成功的奥妙，或者最能打动他心灵的那个点，我觉得发现孩子的梦想是极为重要的。比如罗恩老师书里边有一个小男孩长得很瘦弱，居然要打篮球，简直是不可能的事情。但是罗恩老师就鼓励他，有梦想坚持就有可能实现。后来那个男孩锻炼身体打篮球，还请罗恩老师去看，结果看不到五分钟就被罚下场，根本入不了队，好多队不要他。但是罗恩老师鼓励他，支持他，那个孩子一步一步终于考上大学，加入了蓝图队，一直在打篮球。这个不是改变命运的梦想吗？我觉得梦想是成长的发动机。孩子越小的时候梦想越珍贵。
罗恩老师他的奇迹就是重视孩子的梦想，孩子再小的梦想，梦想是希望的种子，飞翔的种子。如果说我们中国的教育有什么缺点的话，那就是太无视于孩子的梦想。大家经常说别做美梦了，孩子不做梦做什么呢。
好的教育者一定会把梦想和奋斗结合起来，梦想不是空
想，要找到可以实现奋斗的路径，但是梦想一定是火车头。罗恩老师的做法是不能复制的，但是他的理念是值得我们思考的。如果我们能像克拉克学校的老师那样本着对孩子的热爱，本着对孩子未来负责的态度，那么我们也会绞尽脑汁产生许多奇思妙想，我们也能创造属于我们的奇迹教育！
“我们无力改变教育体制，却能与孩子一起创造奇迹。”这是《罗恩老师的奇迹教育》封面上的一句话。今天读了几个章节，得知了“罗恩·克拉克学校”成功的密码，我定名为“师生结对子”和“我的教室我做主”。
“师生结对子”就是学校的一位职员与在校表现最不尽人意的一个学生组成小组，即师生结对子。这位职员充当的是学生校内“家长”的角色，如，负责指导学业、评定成绩和管理日常行为，每天都和指定的学生接触多次，阅读相同的小说以便讨论小说的内容，偶尔听课来督促学生进步，还要和学生一同开发一项励志项目。
“我的教室我做主”，讲的是学校看起来像是学生设计的，孩子们都能以这所学校为荣，能找到“酷”的感觉。他们请世界顶级艺术家米斯特尔·托特姆在学校的墙壁上作画。特别是每位班主任，可以根据自己的喜好，把自己与学生共有的家——教室装扮成自己心仪的样子。如，历史老师的教室变成了时光机器；有的教室变成了摩洛哥村庄；有的教室建成了一座城市；有的教室设有魔幻角等等。
罗恩·克拉克学校的这两项举施，都收到了良好的效果。这是为什么呢？我想这样的解读应该是正确的吧。
美的环境给人以美的享受。“班级文化”是育人的环境的重要部分，它传递的是正能量。班级文化由老师和学生共同来创设，那么就像新娘子精心布置自己的新房，处处充满甜蜜，处处藏有幸福。看着自己亲手创造出来的心仪的教室，孩子们能不快乐吗？老师能不喜欢吗？
总之，罗恩·克拉克学校的成功密码就是以人为本，创造性地开展教育教学工作。
第17篇：学习特警沈战东先进事迹心得体会
学习特警沈战东先进事迹心得体会
学习特警沈战东先进事迹心得体会
学习特警沈战东先进事迹心得体会
“沈战东”一个英雄的名字 我们国家有太多的英雄和好人。沈战东又一个英雄的名字，从同是28岁的山东英雄孟祥斌到优秀村支部书沈浩再到河南的沈战东。我们一路怀念，一路学习，一路敬仰。英雄的名字传天下，我们中华民族的魂就在他们之中不断呈现和升华。
我们要学习他们什么，如何学习他们的品德？他们做事情也许很平凡，但是却用去了他们一生的时间和幸福。他们是不幸的，但同时，他们也是幸运的，因为他们为之奋斗的精神将永远为后来人所传承下去，他们的灵魂得到了广大人民群众的安慰！ 20xx年1月30日零时30分许，年仅28岁的郑州援疆特警沈战东，连续工作24小时后，在乌鲁木齐驻地备勤岗上猝然离世。那一天，是沈战东和战友们援疆的第206天，也是他和新婚妻子婚礼后的第55天。 “我们要继续战斗在维稳第一线，全力完成维稳任务，这也是战东的遗愿”2月3日早晨7时，乌鲁木齐的天还没亮。在郑州援疆特警指挥部驻地，战友们举行了隆重庄严的仪式，送沈战东同志魂归故里。大家身着单薄的作训服在寒风中列队肃立敬礼，沈战东的同学兼战友冯鹏飞捧着他的遗像走在前面，沈战东的妻子王晖抱着他的骨灰盒走在后面，骨灰盒上面盖着党旗。
在郑州援疆特警指挥部驻地，许多群众早晨6点就来了，静静地在寒风中等着。送沈战东的车队行经的克拉玛依东路上，许多群众肃立路旁打着条幅为英雄送行，条幅上写着“黄河岸边孕育忠诚卫士，天山脚下造就时代楷模”，“沈战东，一路走好”，“新时代的英雄”，“沈战东，永远活在边疆各族人民心中”，“中原好特警、热血铸警魂”，“水磨沟区人民送别可爱的英雄”……
沈战东用自已的言行和宝贵的生命诠释了“特别能吃苦，特别能战斗，特别讲奉献，特别守纪律”的中国特警精神，他是所有公安民警的楷模。也是我们广大人民群众所学决的榜样。2月10日，河南省公安厅党委作出决定，在全省公安机关开展向沈战东同志学习的活动……
我们有着太多的眼泪，有着太多的情感，却怎么也道不完对英雄的赞美。只愿我们的英雄们一路走好，英雄的亲人们勇敢的走好以后的路。一定要记住，我们与你们一路同行……（新华网
“我抓不住他，我很难过……” 一个当时看你救人的群众哭泣着说你救的人活了下来自已却永远的守在了金华的河面还怕有人落水吗一定是的所以你决定用了一生来守护 当你的战友来的时候你已经把一切定格在了相框里你走了走得这样无声无息来不及与你的亲人说一句话来不及与你的亲人吃上已备好的午餐
当你从桥上跳下去的时候你想着什么呢我总也想不透 有人说你感动了整个金华人不我说你感动了整个中国你感动了整个人类 当祖国和人民遭受危险奋不顾身就冲向前去的人是最可爱的人那就是你啊孟祥斌
《谁是最可爱的人》一篇灿烂的文章在几十年前温暖着人们的心今天你再一次证明不管何时何地何处中国军人永远是最可爱的人 没有壮言没有豪语你在那一刻象天使纵身飞向了天空轻轻的落在一个地处金华的江里你的灵魂离开了肉体去追寻追寻那世上更多的美丽
只是你怎么能丢下年幼的女儿只是你怎么能放开年老的双亲只是你怎么能不理深爱的妻子只是你怎么能…… 也许这就是你所信仰的精神也许这就是你生存的责任不止是奋不顾身舍身救人……
只要祖国与人民需要你都会以生命去完成我相信我们都相信这就是你啊山东英雄孟祥斌 一个网友说人不可能永生但是可以用一种方式永恒 …… （朝天语） 附二 沈浩一路走好，作为一名共产党员，你做到了为人民而生，为人民而死。你从省直机关到村委会，你从省城到乡村；你一住就是
五、六年，一住就是一生一世。安徽凤阳小岗，这个二十多年前就因带头“单干”而闻名的村庄，因为你的到来，再次让全国人民深深的诠释，真诚的怀念。你是人民的好儿子，你为小岗村的发展兢兢业业，先后为村里修了公路、为散居的二十六户村民集中盖了住宅楼并在村里成立了大包干纪念馆……你为村民离开90岁的老娘，年幼的女儿与深爱你的妻子，并且永远的留在了小岗…… 20xx年11月5日是个让小岗人难忘的日子，你在送走来小岗考察的三批客人后，带着深深的遗憾，带着你没有完成的事业，带着村民们对美好生活的期待一个人悄悄的离开了，走了……我想，你也是千不愿，万不甘的。但是，
五、六年间你休息的太少了，累坏了，不得不以这种方式来躲下来---“休息”。你本来是可
以回单位的，第一个三年结束后，你完全可以全身而退，带着荣誉，带着成绩回省城。但是面对９８个红手印，你选择了留下。你一步一个脚印，带领着小岗人继续描绘社会主义新农村的蓝图……
优质养殖示范区办起来了，种植双孢菇的创业大学生引进来了，小岗钢构厂等企业也开始生产了，大包干纪念馆建起来了…… 村民们的农家乐旅游服务启动了。小岗村当年的茅草屋、“大包干”纪念馆、文化广场等成了一个个旅游景点，“小岗人家”、“大包干餐馆”、“金昌食府”等餐馆红火起来，直通合肥的长途汽车线路开通了……
第二个三年结束时，已是２００９年秋天。又一纸按有１８６个红手印的信递到省委组织部，递到你的面前。你毅然选择了留下，并且是永远的留下了。２００９年１１月１７日，农历十月初一，这是小岗祭奠先人的日子。一场罕见的大雪不期而至，飘飘洒洒，漫天飞舞。声声呼喊，惊天动地，沈书记，你听见了吗？你听，你听啊！“沈浩，你还有好多事情没做，怎么就舍得走了，走得如此匆忙——
妻子还等着你回家喝一口煲好的热汤，女儿还等着你和她一起打开世界名著的书箱，老娘还在等着你轻拢她的风霜白发…… 沈浩，你还有好多事情没做，怎么就离开了，离别得这么无声——
修环村路、引进项目、盖敬老院……你布置的年底前要完成的１１项重点工作，还等着你带领大家一起完成去验收呢。你想写的那本书《我在小岗工作的日子》，村干部们还盼着自己的名字能印在书上呢。韩巧兰还记得你说过，她家门前的小岔道，一定能在年底前铺上光光的水泥，放炮过年，她盼着你把路铺到家门口呢……
沈浩，你不该走。你做过的一切，小岗村人民记在心底。小岗村的一草一木、一砖一瓦都在见证着，见证着一位农民之子、小岗之子的深情。在入党志愿书上，你写道：在祖国和人民需要的时候，我将毫不犹豫地挺身而出，甘愿牺牲自己的一切。沈浩，你做到了。你牢记总书记的嘱托，用生命践行了一个共产党人的庄严承诺。信念如山，真情不改，“红手印”印证了你对党和人民的忠诚！”
我们深深怀念你，沈浩，中国人民的好儿子，小岗村的好书记！一路走好！中国需要你这样的好干部，人民需要你这样的好儿女，中国正走向繁荣富强，中国正崛起于世界民族之林。你一路走好吧！小岗村人民的生活，中国人民的生活一定会越来越好！越来越甜！（
第18篇：学习周智夫先进事迹心得
学习周智夫先进事迹心得10篇
学习周智夫先进事迹心得10篇
下面是小编整理的学习周智夫先进事迹心得10篇，欢迎阅读1 【篇一】
今天我学习了周智夫先进事迹。我深深的感受到，周智夫同志是共产党员的一面旗帜，是革命军人的优秀代表。是你我学习的优秀榜样，是我们党性学习的精神导师和实践模范。 我们入党时是都曾宣誓过，都说要对党忠诚。可是说起来容易做起来难，反腐倡廉下让我知道了这一点。多少贪官污吏就是违背了当初的誓言，坚守不住自己的底线，才做出了有损于国家和人民的事。但是周智夫同志却用自己的事迹告诉我，忠诚是一种难得且高贵的品质。既然说过要对党忠诚，那么就要一辈子。这既是政治标准，更是实践标准。我们必须把忠诚贯彻到党性锻炼和工作实践之中，用行动证明我们的真心。不忘初心，继续前进，以对党绝对忠诚的实际行动展现新时代共产党员的新气象新作为。
周智夫同志害怕自己思想跟不上党的进步，虽然已退休，但是他时刻不忘学习。党的十九大开幕时，他已卧病在床，任然不忘叫家人帮他抬到电视机前认真学习习近平总书记的重要讲话。放大镜、助听器、笔记本一直是他的学习法宝，借助这三样法宝，反复研读党的十九大报告。周智夫同志是一名优秀的老党员，对党忠诚，认真学习，给我们这些年轻人树立了很好的榜样。
作为一名入党75年的老党员，经历过抗战、解放战争和见证了祖国的成长。从穷苦孩子进步为革命青年，从普通战士成长为领导干部，周智夫同志心中充满着“革命理想高于天”的豪迈情怀，一生坚信跟着共产党走就是跟着真理走、跟着光明走、跟着中华民族伟大复兴走。他高高树起了共产党人的鲜红旗帜。周智夫是名普通党员，在平凡的一生中，始终说老实话、办老实事、做老实人，党叫干什么就坚决干，党不让干什么就坚决不干，一以贯之保持着共产党人忠诚底色。
典型引领方向，榜样凝聚力量。让我们像周智夫那样，始终坚守入党之初的誓词并用一生去守护它践行它。从加入红军之初的报国热情到为官半生的奉献之举，我们要坚定信仰、忠诚于国家，努力奋斗，传承老一代共产党人的好作风，立起新时代党员干部的好样子。 【篇二】
春风绕，伴颂周君谣，似那冰河悄融消。古稀党龄随新潮，“三宝”杂质淘，戎马强军啸，精神比那银山高，躬身之下红旗飘。 补丁袍，却见乐逍遥，忠诚底色党性昭。入党比那参军早，家风露正貌，勤俭出尘嚣，《思想自传》筑战壕，随党一生初心耀。
——记一生许党的周智夫同志
习主席批准，北京卫戍区某离职干部休养所离休干部周智夫同志被列为全国重大典型进行总结宣传，全党掀起一场向周智夫同志学习的热潮。有幸翻顾学习周智夫同志的先进事迹，深有感触，从其岁近期颐的一生中，我看到了忠诚信仰的党性本色，勤俭节约的脱尘之貌，以及学终一生的坚韧不舍。
忠诚信仰的“精神先锋”。“这辈子一直跟党走，下辈子还做党的人。”周智夫同志这句话发自肺腑地表达着对党坚定信仰的忠贞不渝，和对党组织比亲人还亲的真挚感情。勤俭一生的周智夫同志收到的12万大额党费收据，不仅仅是他随党一生的回馈，更是兑现入党誓词应允承诺的兑现，不折不扣地应证了周老的话：“我的工资是党给的，留着以后有大用”。入党比参军早的周智夫，在他的《历史思想自传》点点滴滴记录着党与自己的羁绊，和自身随党的成长，“我愿意把生命献给党”，平凡之中尽显真挚与伟大，周智夫同志也在用自己的一生践行着此句诺言。“过组织生活就要像过日子”，周智夫同志将其当成锤炼党性、提升觉悟、武装思想、坚定信仰的熔炉，坚定不移地响应党的号召，时时刻刻践行党员义务，方方面面争做先锋模范。
纯正家风的“一家之主”。周智夫同志家里家外都在以身作则传扬着勤俭节约、艰苦奋斗的共产党人精神，他立下家训“子孙后代要永远跟着党走”。“三多三少”（多为组织着想、多替组织分忧、多给组织添彩；少向组织提要求、少对组织讲条件、少给组织添麻烦）的原则以及住房、用药、用车的“三个不超标”，在周智夫同志家中从上至下、从老到幼都必须践行和遵守：女儿的药和自己的区分，不能混入自己的医药补贴中；一辈子没有因私用车，孙女的破例让他厉声指责；对自己节俭，却对组织无比大方，为他人和组织着想迁就了自己一辈子，谁都能看得到周老居住的那小房子里装着的大情怀。他带领着家人践行着“勤俭节约是个美德，我们给年轻人带好头”的承诺，纯正的家风使他成为了我们所有党员学习的“长辈”，他是小家的“一家之主”，同样也是北京卫戍区海淀第27离职干部休养所党组织里的“一家之主”。
随党一生的“积极分子”。周智夫常说，人老了身体容易流失钙，但精神上的“钙”决不能丢，所以在他随党前行的一生中，是出了名的“积极分子”。年过90的高龄，每次党课学习都不落下，身患重病还坚持听课，身体实在撑不住了才请假；每次组织生活都认真准备，踊跃发言，用他一生亲历诠释着党的历程与精神；一生节俭的他因听力严重下降，自费1万多元购买助听器，从此放大镜、助听器和笔记本学习“三件宝”成型，伴随周老学习。在党的十九大开幕当天，多处骨折卧病在床的他让家人把他抬到客厅，聆听了习主席的全程报告，在放大镜下反复学习着十九大报告，并由衷地写道：“热烈祝贺习近平同志再次当选为党的总书记和军委主席，祝贺党的十九大胜利闭幕！”
颂叹周智夫同志，身上戎马一生的伤疤犹在，崇高无比的理想信仰长青。“真正的党员是没有任何杂质的”，当看到周老先生这句话的时候，反省己身，每个共产党人都应该以之为榜样，锤炼提升，坚定信仰，在新时代以习近平同志为核心的党中央引领之下，争做周智夫式好党员，凝聚成一支理想崇高、信念坚定、战斗力强、与时俱进的党员队伍，为实现中华民族伟大复兴的中国梦添砖加瓦、奋斗终身。 【篇三】
近日，看了周智夫通知先进事迹，感触颇深。老党员周智夫同志不忘初心、坚守信仰，一心向党、对党忠诚，艰苦朴素、终生奋斗，充分体现了老党员对党的深厚感情和对党的事业的无比忠诚，生动展现了老革命的崇高品格和精神风范。 坚守信仰，对党忠诚。“这辈子一直跟党走，下辈子还做党的人。”作为一名入党75年的老党员，周智夫从穷苦孩子进步为革命青年，从普通战士成长为领导干部，亲身经历了祖国在党的领导下从贫穷苦难走向崛起强盛，心中充满着“革命理想高于天”的豪迈情怀，一生坚信跟着共产党走就是跟着真理走、跟着光明走、跟着中华民族伟大复兴走。周智夫是名普通党员，在平凡的一生中，始终说老实话、办老实事、做老实人，党叫干什么就坚决干，党不让干什么就坚决不干，一以贯之保持着共产党人忠诚底色。作为新时代的年轻基层干部，要学习周智夫同志不忘初心、以身许党的精神。在工作中，要始终牢记党员干部代表着党和国家的形象，是为人民服务、维护党群干群关系的忠实实践者，是履行管党治党职能职责的直接承担者，遇事要想群众所想，急群众所急。
艰苦朴素，勤俭节约。“勤俭节约是个美德，我们给年轻人带好头。”周智夫的老伴一直没有工作，几个孩子上班前，一家人全靠他的工资生活。在这种情况下，他还资助6名亲戚念完中学。周智夫离休后，虽然待遇提高了，生活依然十分简朴。作为新时代的年轻基层干部，要学习周智夫同志敬业奉献、克勤克俭的作风。坚持和发扬艰苦奋斗精神，既要能吃苦，严于律己、勤俭修身，又要能奋斗，夙夜在公、勤勉工作。要保持克己奉公、为民奉献的精神境界，艰苦朴素、清正廉洁的品格操守，攻坚克难、开拓进取的坚强意志，求真务实、埋头苦干的工作作风，永葆共产党人艰苦奋斗的高尚情操和政治本色，厉行节约、勤俭办一切事情，扎实工作、千方百计把人民群众的根本利益实现好维护好发展好。 严于律己、公私分明。“公家便宜一点也不能去占。”无论在职还是离休，周智夫都干干净净、清清白白。家是最小国，国是千万家，家风连着党风政风。周智夫非常重视家庭、家教、家风，坚持不留金不留银，只给后代留精神。这是他对子女的深沉大爱，也是传承的最好家风。周智夫对自己及家人严格要求，一是
一、二是二，不占公家一分便宜。他对在医院食堂蹭了一顿饭的女儿严厉批评，并补上伙食费；和老伴用同一种药物，但是分开存放使用；儿女工作分配，他都没有托过关系，打过招呼。作为新时代的年轻基层干部，要学习周智夫同志大道为公、清正廉洁的品格。新时代，社会发展机遇更大，党员干部面对的诱惑也更多，许多干部就是从“占公家小便宜”开始，放松了对自己的要求，一步一步滑落深渊。我们一定要严守党纪不越轨，面对利益诱惑不动心，始终将周智夫同志的精神铭记于心，时刻敲响警钟！ 【篇四】
放大镜、助听器、笔记本，是周智夫学理论的 " 三件宝 "。 晚年，周智夫患上白内障，视力下降严重，看东西模糊。有了放大镜，看书读报就方便多了。有一次，小女儿看到父亲躺床上，手拿放大镜吃力地读报纸，就心疼地埋怨他不注意身体。周智夫却嘿嘿一笑：看不了报纸才会影响身心健康。 随着年龄增加，周智夫的听力逐渐减弱。家人可以在耳边跟他讲话，但干休所的广播他就没法听清了。干休所每次上理论课，身体不好的老干部就利用通播系统在家同步学习。为了能及时学习党的创新理论，一向节俭的周智夫自费 1 万多元购买了助听器。每当通播系统的提示音响起，他就示意家人安静，拿上笔和本，把手拢在耳边，凝神细听，生怕漏掉一个字。
好记性不如烂笔头。周智夫学理论注重记笔记，有了体会感想、遇到金词金句，都会记到笔记本上。隔段时间，就会拿出来 " 温故而知新 "。十九大闭幕后，他写下体会：热烈祝贺习近平同志再次当选为党的总书记和军委主席，祝贺党的十九大胜利闭幕！这必将使我们的党和国家有更大更快的发展。
我们要学习周智夫同志活到老、学到老、改造到老的至纯党性。将入党时的誓言时刻铭记，时刻加强学习、提高为人民服务的本领，努力为党和人民的事业增添正能量。 【篇五】
上级布置下来任务，要写学习周智夫同志先进事迹的心得体会。我想当然地以为又是一位在工作岗位上鞠躬尽瘁的好党员。但是通过学习了解，发现他是我们老干部系统所服务的离休干部。在这里，我可以简单地科普一下，所谓老干部，严格意义上讲，就是建国前参加革命工作，离职休养的老同志，他们才是老干部。后来，不少人将这个概念扩大了，不管是退休领导干部和还是普通干部都称为老干部了。 通过报道了解周智夫同志在《历史思想自传》中，他多次反思自己思想、作风、纪律等方面的问题，在一次次自我革命中锤炼党性。那年在独立团二营四连，周智夫带一个排破坏敌人的电话线，回来途中，因为向导带错了路，一个排的人都要从冰冷的河水中淌过去。周智夫没有控制住自己，向向导发了火。事后，周智夫向党组织进行了深刻反思：工作不能从实际客观要求出发，单凭个人主观愿望想象，不是为下级着想，为党着想，而是为个人的患得患失着想。周智夫常说：“就像房间需要打扫一样，思想上的灰尘也要经常打扫。”周智夫经常进行自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，来保持对党组织至真至纯的忠诚底色。离休后，周智夫依然积极参加支部学习和组织生活会，每次都带头发言、带头剖析自己，真正做到活到老、学到老、改造到老，始终保持了至真至纯的党性。
周智夫同志的事迹在别人看来有可能有加工的成份，但是我知道这些都是真的，我们老干部工作者，几十年来同离休老同志打交道，知道他们对党的忠诚，对党的事业的尽心和对人民深深的爱。如果你有机会的话，你就会为他们有着高度的纪律自觉、认真的学风和忘我的奉献精神所折服。 这么多年来，在离休干部中又出了一个先进典型人物，这是我们老干部工作者的心愿和幸事。杨善洲同志的先进事迹曾感动了我们，今天周智夫同志又一次以 活到老、学到老、改造到老至真至纯的党性鼓舞我们、鞭策我们，让我们高举旗帜实现伟大中国梦！ 【篇六】
2018年5月的一天，干休所政委姜东军正在进行“两学一做”学习教育党课辅导。授课结束后，所有人都回去了，姜政委发现坐在第一排的周智夫一直未离开，便上去问他：“周老，已经下课了，您为什么还不回去？”周智夫说话已经有点吃力：“姜政委，我感觉身体越来越支撑不住了，这可能是我最后一次参加党课教育，今天特地留下来向你请假。”那一刻，姜政委被这位老党员的至纯党性深深感动。这是周智夫第一次上党课请假。在干休所，周智夫是有名的党课“积极分子”，每次上课他都第一个到，年龄大了，听力日益消退，他就挑第一排离讲台最近的那个位置坐下，静静等候党课开始。周智夫说：“过组织生活就像过日子一样，每次都要认认真真过。”
我们在职党员就要认真学习周智夫同志严肃党内政治生活的优良作风，将参加党的政治生活融入到骨子里去，成为我们共产党员的一种习惯，一种下意识的行为。
只有这样才能坚定理念信念，才会保持共产党人的纯洁性。理想信念是成事之基、动力之源、精神之“钙”。周智夫同志入党75年来，始终牢记入党和从军初心，始终坚守共产党人的精神家园，始终紧跟党的创新理论步伐，一片丹心跟党走，一生一世报党恩，彰显了老党员不忘革命初心、永葆政治本色的精神风范。树立不忘初心、以身许党的价值追求，就要像周智夫那样，把学习党的创新理论特别是习近平新时代中国特色社会主义思想作为终生课题，任何时候都要坚定理想信念，坚守中国共产党人的初心和共产主义的信仰。 【篇七】
4次跨省搬家、20余次变换岗位……这些年，从东北到华东、从华东到西南、从西南到华北，周智夫数次换岗搬家，始终笃定一个信念：“投身革命即为家，党叫干啥就干啥。” 解放战争时期，部队打过长江后，先后驻扎在南京、上海，不少战友都留在了当地工作，可周智夫却接到了去重庆炮校工作的命令……从江苏到重庆，横跨大半个中国，周智夫二话没说，带着妻子和4个未成年的孩子，拎着2个竹编包就出发。家越搬越远，条件越搬越差。1968年6月，周智夫又接到去第二炮兵某基地医院工作的命令，一家人从重庆搬往云南。由于住房紧张，全家人都在离单位10公里远的老乡家借住，条件十分艰苦，一些亲朋好友向他抱怨：“你就不能找领导说说，给自己换个好点的地方吗？
对党忠诚，是共产党人的庄严承诺。天下大德，莫大于忠。忠诚是共产党人必备的优秀品格，既是政治标准，更是实践标准。周智夫同志投身革命70多年来，经历10余次部队整编、20余次岗位变动，坚持党指到哪里、就打到哪里，始终对党至忠至诚、至纯至粹，始终襟怀坦白、表里如一，展现了老党员投身革命即为家、党叫干啥就干啥的政治品格。树立不忘初心、以身许党的价值追求，就要像周智夫那样，始终把对党忠诚、为党分忧、为党尽职作为根本政治担当，坚定践行“三个维护”，自觉强化“四个意识”，任何时候任何情况下都坚决听习主席指挥、对习主席负责、让习主席放心。 【篇八】
近年来党和国家不断提高离休干部的生活待遇，对于自己理应享受的待遇，周智夫却处处精打细算，为国家节省了不少经费。2018年7月，周智夫的骨质疏松病情加重，按照医嘱，卫生所购买了两种进口药。见药品的外包装跟以前的不一样，周智夫认真询问究竟，得知“这是治疗用药，符合规定”，才放心使用。今年2月22日，周智夫的病情稍微好转，便对家人说：“我在医院多住一天，就得多花好多钱，咱尽快回家吧。”女儿告诉他不用花个人的钱，他听后很不高兴：“公家的钱也不能随便花，而且更要省着花。”这些看似鸡毛蒜皮的小事，凸显出了一名老党员时刻对党忠诚、不忘初心、严格自律的本色。周智夫不仅对自己的生活自觉自律，对自己的家属子女也很“严苛”。2018年暑假，周智夫的大孙女带着孩子来北京看望他，期间小孩感冒发烧急需到医院治疗。孙女外出打车没打上，请爷爷要公车送又被回绝，便私自以爷爷的名义向所里要了车。周智夫知道后严厉地批评：“我们家从没因私事用过公车，你这样做坏了规矩，以后不能这样子，否则就别来了！”这件在普通人看来合乎情理的事情，在周智夫眼里却是“坏了规矩”，违背了原则，通过平日里的言传身教，周智夫树立了良好的家风，给子孙后代留下了宝贵的精神财富。
不论对自己还是对家属子女，周智夫从来都是很“抠门儿”，但正是这些“抠门儿”的表现，彰显了周智夫始终不忘初心、对党忠诚，艰苦朴素的党员本色，他用自己的一生践行了爱党信党跟党走的铮铮誓言。
纯正家风，是共产党人的优秀品德。家是最小国，国是千万家。家风好则个人强，家风严则政风清，家风正则民族兴。周智夫同志着眼“大家”管好“小家”，他对家人说“公家便宜一点也不能去占”，他要求子女“幸福生活要靠自己去奋斗”，他立下家训“子孙后代要永远跟党走”，传递了立德立言、向上向善的精神力量。树立不忘初心、以身许党的价值追求，就要像周智夫那样，划清公与私分界线，吃透严与爱辩证法，廉洁修身、清正齐家，力戒撒手不管的放任心态、迁就袒护的溺爱之情，在家庭中弘扬新风正气，当好时代文明的领跑者。 【篇九】
近日，老一辈革命家周智夫的先进事迹在网络、电视中广为流传，我也有幸从网络上学习到了周智夫同志的先进事迹，让我备受震撼。
“勤俭节约是个美德，我们给年轻人带好头。”周智夫的老伴一直没有工作，几个孩子上班前，一家人全靠他的工资生活。在这种情况下，他还资助6名亲戚念完中学。 周智夫离休后，虽然待遇提高了，生活依然十分简朴。家里没有高档电器、贵重家具，至今仍在用五十年代的牙缸、饭盒，七十年代的沙发、钢管床。
周智夫有一个跟随他40多年的衣柜，里面最像样的是一条马裤呢军裤，从他任基地医院副政委一直穿到现在。 ……
这一幕幕感人的场景，总是在我心中不断浮现，久久不能自已。
人们常说，艰苦奋斗易在一时，难在一世。
周智夫无论职务晋升、为官一任，还是待遇提高、离职休养，他都始终坚持艰苦奋斗、勤俭节约的传统美德，带头树立起了共产党人的良好榜样，他的先进事迹，充分体现了老党员对党的深厚感情和对党的事业的无比忠诚，生动地展现了老同志的崇高品格和精神风范。
在今后的工作中，我将以推进“两学一做”学习教育常态化制度化为契机，认真学习周智夫同志始终牢记入党初心和坚定的共产主义信仰，学习他勤俭节约一心向党的高尚情怀，为打赢脱贫攻坚战和建设“山水画廊·绿色长丰”贡献自己的绵薄之力。 【篇十】
周智夫，江苏睢宁人，1924年11月出生，1943年9月入党并参加革命，1944年9月入伍，1982年3月离休，离休前系原第二炮兵某基地医院副政委，现为北京卫戍区海淀第27离职干部休养所副师职离休干部。曾经历抗日战争、解放战争，先后参加江苏睢宁县高作镇、安徽灵璧县后马家等10余次战斗，因战负伤被评定为三等甲级伤残军人。1955年被授予解放奖章、独立自由奖章，1988年被授予中国人民解放军独立功勋荣誉章，2018年获中国人民抗日战争胜利70周年纪念章。周智夫投身革命以来，始终不忘初心、对党忠诚，始终艰苦朴素、保持本色，始终自觉自律、纯正家风，以赤胆忠心践行了爱党信党跟党走的铮铮誓言。
作为一名普通工作者，我们向周智夫同志学习对党忠诚老实，言行一致。做老实人，说老实话，办老实事，不做两面人。真正共产党员，是没有任何杂质的，对党不会有丝毫虚假。周智夫档案里存放着19页纸的《历史思想自传》，字里行间充满着深刻检视、表露着坦诚和坦荡。入伍不久，他发现家人私用村民委民兵捐献5斤粮食，没有及时向组织报告，为此愧疚不已：我对不起党，我入党比参军早，什么事都不该组织隐瞒。1953年12月，周智夫明智贫农出身对自己更好，还是如实报告家庭经济情况：30亩地、4间房、1块约2亩地的梨园、1头牲口、2辆小平车，虽然土改时被划为中农，但从为后悔过;他剖析反省入党机时，多次提到自己不够纯正，主动感到抗日很神秘，将来一定能吃的开；回忆第一次参加战斗，他反思自己有怯战心理，战斗打响时有压制不住的害怕，等等。周智夫对当赤诚是一贯的，是超越亲情的，从不遮遮掩掩当“两面人”。2018年的一天，小女儿向父亲谈起党内腐败现象，周智夫不相信这是真的，感觉女儿在抹黑党的形象，应该如实向组织反映这个事。第二天，得知父亲要“检举”自己，女儿赶忙找来相关权威报道读给他听。周智夫沉默许久，“真没想到！要不是党中央习主席力挽狂澜，还不知道会严重到什么程度！”
周智夫同志投身革命以来，始终不忘初心、对党忠诚，始终艰苦朴素、保持本色，始终保持自觉自律，纯正家风。周智夫同志是在深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的十九大精神期间涌现的先进典型，是共产党的一面旗帜，是革命军人的优秀代表。
第19篇：学习周炳耀先进事迹心得体会
2019年学习周炳耀先进事迹心得体会3篇-范文汇编
2016学习周炳耀先进事迹心得体会一：
周炳耀同志是宁德市奋战在抗击“莫兰蒂”强台风一线的众多基层干部中的优秀代表，他的先进事迹是广大基层党员、干部、群众的一面镜子，是人人都可以学习的典型教材。我们组工干部作为党员干部的“娘家人”，肩负着教育和管理党员干部的责任，要学好、用好这一典型教材，把学习宣传周炳耀同志先进事迹活动，与推进当前的各项工作紧密结合起来。
把学习宣传周炳耀同志先进事迹，与“两学一做”学习教育结合起来。开展“两学一做”学习教育关键在“做”，就是要让党员行动起来、作用发挥出来，确保学习教育取得实效。在“两学一做”学习教育中，各级党组织通过先进典型座谈、巡回报告、学习讨论等形式，充分发挥先进典型的示范带动作用。要把周炳耀同志的先进事迹作为学习先进典型的重要教材，深入开展学习活动,掀起学习周炳耀同志的热潮。在近期开展的第四专题讨论中，围绕“坚持根本宗旨、发挥党员作用”主题，要把学习周炳耀同志先进事迹作为支部开展专题讨论的重要内容，用周炳耀同志的感人事迹和崇高精神激励和引导广大党员干部立足岗位、发挥作用、争先创优，为推动“六新大宁德”建设作出更大贡献。
把学习宣传周炳耀同志先进事迹，与换届后党委班子思想作风建设结合起来。省委组织部确定在我市开展换届后县乡党委班子思想政治作风建设试点工作，目前市县乡三级党委班子换届均已完成，要把工作重点转移到新班子的思想政治作风建设上来，重点解决好一些干部“不冷不热”“不急不忙”“不疼不痒”等问题。在这个时期，周炳耀同志的先进事迹是新一届各级党委班子学习的鲜活教材，以周炳耀同志的先进事迹为镜，进一步认真查摆干部队伍中存在的“三不”问题，采取有效措施，着力加以解决。把落实上级要求、满足群众期盼、解决实际问题有效衔接起来、贯通起来，有的放矢地提出制度措施，切实推动换届后各级领导班子建设，强化干部责任担当，提振干事创业精气神。
把学习宣传周炳耀同志先进事迹，与基层组织建设工作结合起来。在脱贫攻坚战的冲刺阶段，迫切需要一支守信念、讲奉献、有本领、重品行的村干部队伍，更好地发挥农村基层组织的核心引领作用和村干部的“领头雁”作用。周炳耀同志作为基层党组织书记的先进模范，他的先进事迹值得广大村干部学习。要把学习宣传周炳耀同志先进事迹纳入村级党组织书记以及村干部的教育培训内容，并与推进村干部队伍规范化建设工作结合起来，教育引导广大村干部立足岗位尽职尽责，在扶贫攻坚中担当作为，把村干部干事创业的热情充分激发出来、调动起来。
把学习宣传周炳耀同志先进事迹，与组织系统自身建设结合起来。组织部门作为管党员、管干部的重要职能部门，应当在学习宣传周炳耀同志先进事迹活动中走前头、做表率，要把学习周炳耀同志先进事迹作为加强组织系统自身建设的重要抓手，依托“星期五课堂”等活动及时组织组工干部开展学习，教育引导组工干部勇于担当、恪尽职守、践行宗旨、求真务实，按照“讲政治、重公道、业务精、作风好”的总要求，围绕今年开展的“组织工作创优年”这一主题，牢固树立和贯彻五大发展理念，大力弘扬习总书记在宁德工作期间留下的优良传统和组织部门的优秀文化，以“讲认真”的态度和“安专迷”的精神建设模范部门。
2016学习周炳耀先进事迹心得体会二：
两天来，周炳耀的名字磁场似的被强烈关注着。作为地处闽东北深山沟的卓洋乡庄里村党支部书记，一个普通平凡的人、一位基层村主干离世为何引发如此大的关注?起因其实很简单——他在防抗14号超强台风“莫兰蒂”中为了群众的生命财产安全而壮烈牺牲。
村民和知情人的深切缅怀折射出了一个英灵的伟大。危急关头的壮举也蕴含着周炳耀不平凡的情怀和品质。
台风来临时人们可以龟缩家中，或赶回家守护父母亲人，也可以为了他人而抗风搏浪。周炳耀的可贵之处就在于心系百姓安危、公而忘私，把群众看得甚至比亲人还亲，直至为之献出了宝贵的生命，这就是一名共产党员的本色与精神追求。当前在推进“两学一做”活动和建设六新大宁德、全面建成小康社会中需要这种精神。
前些日子，新媒体上有一篇文章流传甚广，说是人有三命，即性命、生命和使命。大意是：平庸的人有一条命——性命;优秀的人有两条命——性命和生命;卓越的人有三条命——性命、生命和使命。它们分别代表了生存、生活和责任!
三句话概括了三种境界。有的人只是来世上走了一遭，只追求一日三餐的温饱，没有高远的目标，亦没有伟大的理想，徒有性命而已;有的人认为既然来世上就绝不能白活一回，
因此为了个人利益努力奋斗，努力活出一份出众的自我来，让个体生命流光溢彩;有的人则把责任扛在肩头，把自己的命运同国家、民族甚至整个人类的前途紧紧联系起来，在履职尽责中体现责任担当和使命感，让精神焕发璀灿的光芒。
周炳耀虽为基层普通干部，但他显然属于卓越者。一个人的性命只有一次，但不同的选择体现了不同的人生价值和意义。因此，有的人活着却犹如死了，有的人死了却永远活在人们的心中。正所谓“我们不能决定性命的长度，但能提升生命的高度”。
“他是我们全村人心目中的英雄!”周炳耀在庄里村民的心声中获得了永生，达到了生命的最高度.
民心是最大的政治。周炳耀发挥了基层党员先锋模范与带头示范作用，是宁德市成千上万基层干部和党员中的优秀代表。
当前缅怀周炳耀同志最好的就是弘扬好他的精神，就是化悲痛为力量，完成他未尽的事业。 2016学习周炳耀先进事迹心得体会三：
卓洋乡庄里村村支书周炳耀为避免群众受到洪水威胁，在清理一处涵洞淤塞物时，不幸落水被急流冲走，壮烈牺牲，年仅45岁。
狂风怒号，大雨滂沱。台风“莫兰蒂”肆虐古田县卓洋乡。从14日20时到15日7时，卓洋乡累计降水量达到127毫米，多处道路溜方，水利设施和农民菇棚受损严重。
15日天刚蒙蒙亮，顶着如注的暴雨，周炳耀高一脚低一脚来到村老人活动中心。按照14日晚制定的防台风部署会预案，他和村干部们对全村开展巡查，重点检查排除各种隐患点。
巡逻时，风、雨依然非常大，老人活动中心路边菇棚损坏，竹子、菇筒等堆积物堵住了村中桥洞，导致水流受阻，村边河流水位暴涨，水位高达3.5米，没过桥面0.8米左右。庄里村地势较低，河边房子墙角也被淹了1米多。全村112户420人，生命财产遭受巨大威胁。
村民张丽翠家在桥边。周炳耀在巡查时发现，张丽翠家土房边的桥洞被溪水冲来的毛竹、泥沙等堵塞，如果不尽快清除，岸边水位将涨得更快，后果不堪设想!此时他不顾已是通宵未眠疲乏不堪，不顾汹涌而来的洪水的威胁，毅然来到桥面，清理涵洞中的淤塞物。不料，一条刚被拖出涵洞的毛竹被溪水冲击后击中了他，他身体失去平衡落入溪水中，湍急的水流瞬间将他吞噬。
见此情况，村干部一面向卓洋乡汇报，一面组织力量沿溪流进行搜救。已转移至安全地带的群众得知这一消息，也自发投入寻找，大家都希望这位好支书能够脱离险境，平安归来。
当日上午7时18分，一个人们不愿听到的消息传来，击碎了心里的祈望。在溪道下游距事发位置约5公里的树兜村溪段上，周炳耀被发现，但已经没有了生命体征，遗体上伤痕累累。
“他是为了我们村的安全才牺牲了自己，他是我们心目中的英雄。”村主任刘长务说。
请记住，英雄的名字——周炳耀!
第20篇：学习周剑老师先进事迹体会
学习周剑教师事迹心得体会
在我校开展的学习我区特级教师周剑的教育活动中，我认真学习了周剑先进事迹和三次选择，使我受到了一次生动而深刻的思想教育和精神洗礼，我被周剑教师崇高的人生追求、高尚的师德情操、强烈的责任意识和无私的奉献精神感染着、震撼着。
周剑老师向我们讲述了她的三次选择，这是三次不平凡的选择，它见证了周剑老师教学生涯的三个机会，同时也让我们见识到责任的重大。
作为教师，要有强烈的责任心和使命感，要有对全体学生负责的思想。教师教书育人应是面对全体学生。我们从当教师一踏进校门的那一天起，便应对每一位学生负起责任，必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质等各方面都得到发展。周剑老师为我们树立了榜样，她用她的实际行动践行了教育的公平。对于每一个学生，做为教师都要多加关爱，使他们能够在学校这个温暖的大家庭里顺利公平地成长壮大。
周剑老师为了大众的孩子，面对事业和薪酬的诱惑，她坚定地选择留在公办园，哪怕是从头开始。教师是一个很特殊的职业，它是一项良心活儿，许多工作很难进行准确量化评价，这就使得许多环节和工作只能凭教师自身的责任心去实施。可以说，责任心是促使一名教师干好工作的动力，成为影响教师工作质量、效率和成果的最重要因素之一。像周剑老师这样强烈的责任心会促使教师热忱地、自觉地、积极地、认真地投入工作。责任心强的教师不需强制，不需责难，甚至不需监督，他们会将教书育人内化为自身需要，把职业的责任升华为博大的爱心，去体现在教书育人上。
从周剑教师身上，我重新领悟了“人民教师”四个字的真正含义。“人民教师”就是一种责任，一种乐于奉献、勇于承担的精神，如同一支蜡烛，燃烧自己，照亮别人。我将在以后的工作和生活中，向周剑教师学习，以热心对待事业，以爱心对待学生，以真心对待家长，以诚心对待同事，做让学生喜欢、家长满意、社会放心的教师。
龚平
2012年11月9日
