八年级下册开学整改措施
推荐第1篇：八年级开学讲话
新学期开学在八年级学生会上的讲话
各位同学，下午好！
新学期开学已经两个星期了，八年级可以说是整个初中三年关键的转折期和分化期，就好象长跑的途中跑。“年幼不知光阴贵”，随着年龄的长大，你会越来越感到“时不待人”的真实性和残酷性。
从以往各届学生分析，很大一部分同学就是由于本学期的原因，最终没有达到理想结果，所以今天我们一起坐在这里，主要想和同学们分析一下我们目前的状况，谈谈我们应该怎么做。
一、本学期的重要性
1．思想和心态上（两个极端）
2．功课本身的难度（课程量最大8科， 难度相对来说也是比较大的）
3．学习习惯举例：（有学生问古希腊大哲学家苏格拉底，怎样才能修学到他那般博大精深的学问。苏格拉底听了并未直接作答，只是说：“今天我们只学一件最简单也是最容易的事，每个人都把胳膊尽量往前，然后再尽量往后甩。”苏格拉底示范了一遍，说：“从今天起，每天做300下，大家能做到吗？”学生们都笑了，这么简单的事有什么做不到的？过了一个月，苏格拉底问学生：“哪些学生坚持了？”有九成的学生骄傲地举起了手。 一年后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手动作还有哪几位同学坚持了？”这时，整个教室里，只有一个学生举起了手，这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。
心理学认为：一种行为重复21天就会初步形成习惯，90天的重复会形成稳定的习惯。坚持的时间越长习惯越牢，所以培养自己良好的习惯贵在坚持。
人人都渴望成功，人人都想得到成功的秘诀。其实，成功的秘诀很简单，但取得成功是不容易的。这个故事告诉我们，即使是最简单的事，如果不能坚持下去，也不可能成功的。所以，成功的秘诀是：坚持，坚持，再坚持。
4．学习方法
如果同学们通过自身的努力，在八年级把以上几方面打好基础，升入九年级后，我相信你将会很轻松、很顺利，一定会圆满实现自己理想的目标。
二、目前存在的问题
1．部分学生上课时萎靡不振，提不起精神，时有打瞌睡的现象，课上听课的注意力明显不够集中，听课效率低下，上课走神，反映出学习的精神状态不佳，还没有从假期中调整过来。
2．缺乏持之以恒的学习态度，平时学习不自觉、不主动、不及时，总是想到考前搞突击，往往不能取得好的效果。
3．不能与老师很好配合，不按老师要求去做。要做到认真上课，认真作业，认真答疑。一份耕耘，一份收获，没有一种踏实的态度不可能成功。
4．学习上缺乏吃苦精神，遇到问题不能积极动脑思考，不能解决的问题不能主动问老师。使得问题越积越多，问题成堆。
5．学习没有计划，不会有效利用时间。（谈谈中午 1点后、夜晚第一节自习的情况）
6．作业完成的质量从整体上看，质量不太高，效果不太理想。大多数同学任务观点马虎完成了事，甚至早晨来抄作业、不作业。
7．少数同学没有学习的心思，贪玩、每天到学校来混混而已。
三、提出几点要求 面对以上问题，同学们应该怎么做呢？ 1．学习需要勤奋的态度 学习是不断积累，不断提升的过程，需要执着的精神，短时间的勤奋不是真正的勤奋！勤奋远比天才更重要。学习固然需要智慧，学习更需要踏踏实实。聪明的学生在短时间看似轻松而又有收获，可勤奋才能让人赢得持久的胜利，笑到最后的往往是“勤能补拙”“笨鸟先飞”的人。
2．学习需要积极的心态
人与人之间原本只有微小的差别，但却造成了巨大的差异，其重要原因正在心态。我们往往把自己想成怎么样，就可能真会变成怎么样，积极的心态，是走向成功，实现人生目标的灵丹妙药。生活中、学习中都是这样，你说不可能，那么肯定不可能，你说可能，也许真的变为现实。学习中总会遇到这样或那样的失败，没有失败是不可能的，有些同学可能就处在这样的失败之中，产生自暴自弃的消极心态，想混过初中。如果能及时调整心态，那么很快就能走出困境。
3．学习需要良好的氛围
各班要积极营造一个良好的班风。
4．科学有效的学习方法
学习的秘诀就是“积极的心态+勤奋刻苦+灵活变通”。灵活变通是什么？就是科学的学习方法，不讲科学方法是瞎干，讲究科学方法是巧干，巧干才能实现高效率。
（1）制定科学的学习计划，计划包括学期计划，一个星期的计划，一天的计划。履行计划要有诚信，计划可以调整，但是不能随意改变计划，不能为不能完成计划而自我找解脱。
（2）培养学习兴趣。所谓\"好学”，\"首先是\"好\"，即为感兴趣，对知识的爱好是主动的、积极的，而不是受迫于某种外界的要求。所以在很大的程度上讲，我们学习一门知识之前，该是先对它抱有浓厚的兴趣，由衷地渴求知识，进而迫切地想要学习并且学会、学好， 另外，与老师和谐相处直接提高学习学科的兴趣，(针对有些学生抵触老师从而不学现象)
（3）注意知识的积累。知识是慢慢积累起来的，千里之行，始于足下。在平时的学习中，要做到一步一个脚印的前进，遇到困难不退却，不低头。山重水复疑无路，柳暗花明又一村，因为胜利往往存在与再坚持一下的努力之中。希望在学习方面坚持做到不让问题过夜，凡到是不懂的问题总是主动找老师请教。
（4）做好知识之间的综合迁移。往往有这种情况：面对一道难题，今天你可能\"百思而不得其解\"，明天则可能\"得来全不费功夫\"，这就需要我们注意知识的迁移，把每科知识、甚至学科之间的知识形成网络，平时注意要动手多做一点笔记。知识重在消化。消化后的知识，要有意识地加以运用。实践证明：凡是被真正理解了并且运用过的知识，记住它是比较容易的。
同学们，学习如同成年人从事的职业一样，是在履行一种责任，这种责任首先是对自己的责任，其次是家庭的责任，同时也是对社会应该承担的责任。你对学习的态度就是你对自己未来的态度，就是对家庭与社会的态度。
有人说：你改变不了事实，但你可以改变态度；你改变不了过去，但你可以改变未来，你不能预见明天，但你可以把握今天。
同学们，时间就只剩一天，那就是今天！让我们牢牢地抓住每一个今天，才会有精彩的人生的全部！
\"谢谢大家！
推荐第2篇：八年级开学寄语
独立之思想,自由之精神
——第十中学八年级年级主任寄语
王建华
同学们：
大家好！新学期请大家思考一个问题：到底应该怎样学习？ 给你一个新建议：做一个独立的、自由的、与老师家长尖子生等所有权威人物平等的思考者！
怎么做呢？
一个字：疑。
四个字：怀疑一切。
一百个字：不盲从同学，不愚孝家长，不轻信老师，不看不起自己，也不看不起别人。尤其要反思自己，寻找心灵深处的想法，写日记，搞辨论，嬉笑怒骂玩文章，从而辨善恶，明真假，炼思维，正思想，最终使自己成为一个真正的人。
同学们，怀疑使人进步，小疑则小进，大疑则大进，听听“苹果”创始人乔布斯怎么说吧：你的时间有限，不要用来重复别人的思想！
你说呢？
初二年级组
２０１２年９月６日
推荐第3篇：八年级开学励志演讲稿
外语初中八年级开学励志演讲稿
快乐的暑假过去了，很高兴又和大家见面了！新的学期开始了，你的命运又在你的手中了。要不要改变，能不能改变，全看你们自己！
首先，我谈谈学习的重要性。
一个十三岁的小学毕业生和一个研究生同在街边卖雪梨，他们的区别不会太大，那么为什么要读研究生呢？如果你去TCL公司的人事部报到，为什么他们要看你的毕业证是高中毕业证或大学本科或研究生学历，为何在未看你工作能力给你定第一份工资的档次就不一样呢？如果一样，全世界就没有存在那么多学府的必要。今天各位来到1301班，你是否想过，来这里追求什么？想怎么样实现你的梦想？10年后你会成为什么样的人？
一个人没有理想的话，他的一生能够参照的只有父母所走的足迹。 导演张艺谋在陕北拍电影时见到一个孩童，夕阳西下骑在牛背上哼着陕北小调，张问：\"娃，你在干啥？\" 孩童很悠闲的答：\"我在放牛！\" \"为啥放牛？\" \"放牛挣钱！\" \"为啥挣钱？\" \"挣钱娶媳妇！\" \"媳妇干嘛？\" \"娶媳妇生娃！\" \"生娃干嘛？\" \"生娃放牛！\"
八岁的小孩就想好了他一生是从祖辈开始放牛到他放牛，一直处于循环当中。各位同学来到这里一定不想继续过放牛挣钱娶媳妇生娃再放牛的生活吧？
中国有句古老话“万般皆下品，唯有读书高！”也有意句话是“吃得苦中苦，方为人上人。”如果你以一般人同样的工作量、同样的睡眠、同样的娱乐，凭什么 比别人成功？
吃别人不愿吃的苦，挨别人不愿挨的难，才能享受别人无法享受的生活。各位同学，十年后我们又成为什么样的人呢？
十年后，我们在座的有没有董事长？有没有总经理？有没有老板？这就看你有没有这个目标，因为你的志向会让你战胜自己，我们要竞争的并不是身边的那几个同学，而是在你这个年龄段的天下所有的人，但这不是第一个敌人，第一个敌人是自己；人最难管的是自己的生活，自己的情绪。战胜了自己，那么一切都不成问题。平凡的事重复做是非常难的，我
们总是可以原谅自己，原谅自己的失败，原谅自己的惰性，总在为别人的成功找原因，为自己的失败找理由，认为自己还有许多的人生路程在等着我们耗下去，耗到有一天，我们看到左右的人都超过自己，原先不如我们的人他的生活、工作、安全感都比自己强了，然后自己得到的只有后悔叫悔恨终身。
一个好习惯决定一个人的一生，习惯决定命运！
毛主席在长沙爱晚亭读书的那几年，每日不管刮风下雨都用冰凉的井水往身上淋，这是常人难以做到的，\"野蛮身体，文明精神！\"。
这个社会的人分为四类：
一类是人物，伟大领袖、国家元首、企业家，即能够改变别人命运的人； 第二类是人才，能够决定自己命运的人； 第三类是人手，出卖劳动力维持生存的人； 最后一类是人渣。没有谁愿意成为人渣。
树立目标，不是说今天树立了目标，明天就一定能实现，但你没有目标，你就永远回到放牛-挣钱-娶媳妇-生娃-放牛这样的循环中。对学习生涯做出规划，才能在人生规划中实现你的梦想。一个人一生只有三天，那就是昨天、今天、明天。昨天意味着过去，除了经验没有太多时间值得我们顾恋，选好起点是在今天，找对了方向你就早一天到达明天。
10年后你会成为一个什么样的人，给大家一个思考的原则：
第一，你能干什么？即你的特长，这是别人要给价钱的最重要的标码，也是你个人赖以生存的筹码。
第二，我正在干什么？专心致志，不要同时希望一边玩一边学。
第三，我应该干什么？先强迫自己做应该做的事儿，才有机会做自己喜欢做的事儿。
第四，我还在等什么？永远不要等待，等待将给人无尽的借口。
人生是单程票的航船，我们可以后悔，但青春不会回来，如果你觉得选择对，那你坚持一步一步走下去，事实上在中国无数的现实告诉我们如果你没有干爹，学习是能改变大家唯一路径，我们班有些人到今天为止还没全力去学习，他们的成绩很不理想，他们需要选择。所以说，人生最大的痛苦不是奋斗而是抉择；有些同学认真学习了但是学习成绩也很无奈，很无助，他们需要方法，好的学习方法事半功倍！
要想有辉煌的人生我们还要锻造三个能力：
第一，智商IQ，学业上的基础理论，专业知识。
第二，情商EQ，我们控制感情的能力，一气之下，一怒之下对人生不负责的冲动会造成很大的损失现代人有很多压工作压力、感情压力、人际关系压力，承受不了这些压力你就不具备EQ的能力。
第三，意商，即一个人意志力的承受度。意志力、忍耐力是人一生的成功支柱，一个成功的人应该是聪明、理智、意志力强同时都具备的。
南非的总统曼德拉曾坐了三十多年牢，他的意志力使他相信他一定能得到支持和成功，这就是意志力的体现。既来之，则安之。既然你现在这个年龄只能学习，你就努力学习直到成功，两年后，十年后你能昂首挺胸的回到家乡，学习的最高境界就是：学校毕业后不要让随随便便的人或单位能请得起你！
各位同学我们面对生活也应该以乐观积极的态度对待，今天的生活最美好！享受每一天！无论是痛苦还是快乐都要面对每一天，要珍惜拥有，否则就没有。马克思四十年在同一个图书馆同一个座位上学习，他喜欢一边看书一边脚底下磨地板，经过四十年，他脚底下的水泥地板都被磨出一个坑，这就是意志力。在学习上我们应该有这样的原则\"任何时候做任何事，按最好的计划，尽最大的努力，作最坏的准备。\"你的人生词典里就不会有失败这个词。除了贫穷不用计划，做任何事都要有计划。如果每天你关注着电视连续剧十七岁的小燕子演到七十岁的老燕子，这些 跟你个人生活又有什么关系呢？他们走他们的路，那是人家的人生舞台，你的人生舞台是在1301班学习。一个人四十岁前应强迫自己做应该做的事，四十后才能做自己喜欢做的事，在学习当中要敢于犯错误，但不要犯同样的错误。人与人之间的区别不在于上课，而是看他下课后干什么。看一个人的品格，你就观察他身边的朋友是什么样的人。近朱者赤，近墨者黑嘛！也有一句话是物以类聚，人以群居。 还是毛主席说的那句话：\"好好学习，天天向上\"。天天向下只有被淘汰。知识包括两个方面，一方面做人的知识，另一方面做事的知识。把这两个知识有机组合起来是现实社会对人的要求。我们见过有些大学生刚工作时打个电话都不会，名片不知怎么递，坐在办公室弓着腰，和领导说话站没站相，汇报工作不知所云，还有些人字写得像鸡爪爬的。基本素质会影响一个人以后的发展。我还要强调一个要素：学习态度，学习态度非常重要。
最后，如何确定基本的人生观和是非观有个故事：从前有个小伙子，祖辈都是菜农。小伙子每天挑粪去菜地浇菜，从小习惯了这年复一年的活。一天，艳阳直射头顶，他去菜地的路上在一棵大树下歇脚，坐在挑粪扁担上，扇着那顶破草帽，远眺村里大财主的那幢豪华楼房，心里突然有个梦想：有一天我要是像他那么有钱，我一定要打一副用金子做成的挑粪的扁担。
观念决定财富，有什么样的想法才有什么样的做法。举个例来说吧，同样是卖鸡，一个老太太养了鸡拿到农贸市场上去卖，辛辛苦苦卖了一辈子，养活了全家，盖了几间房屋，这叫圆满人生，幸福生活；另一个呢，肯德基也是卖鸡，甚至他还不卖整鸡，只卖鸡翅、鸡腿，但他的生意能覆盖全球，因为他有连锁店这个思路，他有做大生意的观念。确定基本的人生观和是非观也确定了一生的财富。
人必须有吃苦的人生观。为什么我们现在的一些孩子出门就叫TAXI，可他父母都是骑自行车出身的，因为他不懂得钱得来的辛苦。再富也要穷孩子，让他知道一些苦，懂得如何吃苦，苦和乐是相对而言，又相互转化，乐极生悲嘛。有一个词是痛快，先痛苦之后再有快乐。
在这里我还要穿插讲个孤独观，独立的思考应是一种享受。一群人遇困惑，我们会经常问周围同样困惑的同事：
该怎么做？困难怎么解决？如果他能给你很好的答案，他就不会被问题同样困绕了。所以我们强调独立思考，学着比我们成功的人去思考，做有个性的见解。你的所谈内容的深度与广度与众人不一样才行。我们必须学习自己去思考问题，解决问题，这需要我们承受孤独。成功究竟是什么呢？有人认为赚到钱就是成功，但钱能买到药，却买不到健康；钱买到娱乐，买不到快乐；买到书，买不到知识；买得到保安，买不到忠诚。有些人赚了很多钱却变得妻离子散，家不成家，这是他的最初选择目标吗？
最后我用一个故事结束今晚的讲座：从前有只小鹰和一群小鸡生活在一起，它以为自己是小鸡，一天鹰妈妈找到它说\"你是鹰！\"，小鹰摇头应\"不！我是小鸡！\"，鹰妈妈叼起小鹰飞到山顶悬崖上强迫训练它飞翔。一段时间后，小鹰和鹰妈妈翱翔万里云空，小鹰俯瞰大地上的小鸡们自豪地大声喊道：\"我-是-鹰！\" 祝福诸位早日成为翱翔万里晴空的鹰！
推荐第4篇：八年级开学测试英语
八年级暑假开学测试姓名___________学号_____
单词默写（每题1分，共40分） v.游泳_____________
v.写作，写字___________v.n锻炼；练习_____________
n.一刻钟； 四分之一_____________分钟_____________
介于…之间_____________重要的_____________吵闹的_____________adj友好的_____________
adj 南方的n南方_____________ v喝_____________ n饮料_____________n电影_____________多云的_____________
夏天；夏季_____________医院_____________ 免费的_____________ 卷曲的_____________电影院_____________ 幸运的_____________
短语默写（每题2分，共40分） 说英语_____________吃早饭___________多远___________
保持安静_____________ 有几分_________
洗衣服_______________ 给某人写信__________ 沿着……走___________ 戴着眼镜___________ 一大碗___________
土豆；马铃薯_____________花_____________
博物馆_____________海滩，沙滩_____________蛇_____________风筝_____________ 任何人_____________
最多，大多数_____________ 我自己_____________日记_____________ 尝试_____________等待_____________ 足够的_____________几乎不_____________
两次，两倍_____________大概，或许_____________ 咖啡_____________健康_____________
作者，作家_____________牙科医生_____________
去钓鱼____________ 熬夜__________ 上周末_____________
两星期前______________ 去了山里_____________决定做某事_____________
和家人一起去Guizhou____________________ 帮助做家务__________________________ 使用网络_____________
对......感兴趣____________
句子默写（每题4分，共20分）
1、它在警察局后面。
2、你的朋友长什么样？
_____________________________________________________________________
3、学一门第二语言是重要的。
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4、你去哪度假了？
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5、你多久锻炼一次？
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推荐第5篇：八年级开学动员讲话
回顾七年级
在过去的一年，我们的七班表现非常出色，在前有猛虎（年级上有两个直通班）后有追兵（年级上还有6个和我们一样的兄弟班级，七年级分班时我们这6个班成绩都是一样的，甚至个别兄弟班级的尖子生人数比我们班还要多）的情况下，我们勇敢的七班同学没有畏惧，而是迎难而上，硬是在逆境中拼搏奋斗，取得了了不起的成绩，表现在：班风班貌优良，课任教师都乐意在我们班上课；量化考核位于年级前列，是全年级获得流动红旗最多的班级；七年级上学期期末考试、七年级下学期期中期末三次大型考试成绩都位于年级第一名。作为班主任，我为同学们的成长进步而骄傲，我为我们七班而自豪！
班级的进步是与七班全体同学的辛勤努力是分不开的，与我们老师的辛苦付出是分不开的，是与我们的团队精神与竞争意识是分不开的，是与班干部的大胆管理分不开的，当然也与我这个班主任的辛勤付出是分不开的。这也使我们每个同学都明白了一个道理，个人与班级的目标是一致的，班级发展了、进步了才有我们每个人的发展与进步，班级的利益就是自己的利益，同样道理只有每个同学的进步与发展才有我们班级的进步与发展，这就要求大家以班级的利益为最高利益，这样我们自身的利益才得以维护。这些已经成为我们班级发展的宝贵财富，是我们进一步发展的台阶，在短时间内取得如此大的进步需要我们反思、总结。继续发扬我们班级独特的优势，继续深化改进我们的管理，继续发扬刻苦努力的学习精神，继续改进我们的学习方法，相信我们七班将会在下一阶段的学习生活中再创造出一个奇迹，一个让所有班级刮目相看的奇迹。大家愿意一起努力吗？
展望八年级
七年级已经过去，我们创造的奇迹也已经成为历史，但他将永远激励七班的所有同学再创辉煌。因为我们是创造奇迹的人，自己的命运，前途需用自己的拳头去打拼。当我们将自己的手握成强有力拳头时，一切阻挠我们前进的困难都已不在话下。我们坚信我们的老师是最优秀的，我们的班级是最优秀的，我们并不比别人差。
我们坚信在七班是能考出理想成绩的，在七班一定能考出理想的成绩。
回顾七年级我们感到喜悦，同时又感到重任在肩，我们虽取得了巨大的成绩但同时我们也存在一定需要完善的地方，我们知道只有不断的反思才能使我们进步更大，只有用科学的方法才能使我们创造一个又一个奇迹，只有戒骄戒躁才能更强，只有不断的完善自我才能实现自己的梦想，八年级是呈前启后的一年，也是为进入初三打基础的关键一年；是使自己由更多被动地学习到更多自觉学习，更多感性生活到更多理性生活的阶段；是班级成绩格局又将发生改变的一个阶段，也是两极分化的一年。而我们有个别同学目标仍不明确，生活习惯欠缺，浪费时间严重，学习习惯有待改善等，这都是影响我们进步的因素，我们仍需要严格管理，痛下苦功。为此本学期提出以下要求
1、通过自己的努力将自己进入九年级的台阶砌得更高。
2、务必提高自主自觉学习的能力。
3、培养自己的“坐功”，“禅功”。
4、抢时间，挤时间。有充足的学习时间是成绩提高的保证。
5、重基础。重课堂。重作业。
6、重学法。科学的学习，勤巩固，勤总结，善将所学知识网络化，系统化。自主学习时，先思后行。
7、严格遵守学校班级纪律，养成良好生活、卫生习惯，为学习创造良好环境
同学们，正如杜拉斯所说，良好的开端是成功的一半。一个好的开始，就意味着同学们应该树立起一个远大的理想。就像一棵树，正是有了对阳光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鹰，正是有了对蓝天的向往，它才可能遨游天际。所以，只有有理想的人生才是积极的人生，才能飞得更高，才能飞得更远，才能真正体会到“会当凌绝顶，一览众山小”的境界。
创造美好明天。人生非坦途。同学们应该有充分的心理准备，学习中一定会有很多困难。所以，拿出你“天生我才必有用”的信心，拿出你“吹尽黄沙始到金”的毅力，拿出你“直挂云帆济沧海”的勇气，去迎接人生风雨的洗礼，毕竟只有经历风雨，我们才可能见到美丽的彩虹。
同学们，选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获；选择了纪律与约束，也就选择了理智与自由；选择了痛苦与艰难，也就选择了练达与成熟；选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌！正如海尔总裁张瑞敏所言：不是因为有些事难以做到，使我们失去斗志，而是因为我们失去斗志，才使事情难以做到。优秀的人从不寻找任何借口，他们总是把每一项工作尽力做到超出别人的预期，最大限度地满足别人的要求，而不向别人提出要求，也不会寻找各种借口推诿。
美国西点军校里有一个广为传诵的悠久传统，就是遇到军官问话，只有四种回答：“报告长官，是！”“报告长官，不是！”“报告长官，不知道！”“报告长官，没有任何借口！”除此之外，不能多说一个字。据美国商业年鉴统计，二战后，在世界500强企业中，西点军校培养出来的董事长有1000多名，副董事长有2000多名，总经理，董事一级的有5000多名。任何商学院都没有培养出这么多优秀的经营管理人才。
西点军校，本是所军官学校，却为世界知名企业培养了难以计数的董事、经理级人物，为什么一所军校竟成了“商学院”呢？因为商场是布满了重重荆棘的，而商战也是无情的、险恶的。所以，企业家最需要的就是一种没有路也要找到路的残酷磨炼，“没有任何借口”是西点军校奉行的最重要的行为准则，是西点军校传授给每一位新生的第一个理念，这种理念恰恰符合了人生的规则。
看个例子吧，一个冬天的晚上，9时许，西点军校一位军官交代给他的学生一个任务，把军官的脏手套洗干净，次日要用。学生立刻回宿舍帮军官清洗手套，洗手套不难，难的是如何让手套在第二天变干。学生先是把手套拧干，再拿干毛巾捂着手套。到了凌晨3点，学生就把手套靠在窗口，晃动双手，让风把手套吹干，吹了一晚上，到了早上6点，学生终于把晾干的手套拿到军官手上。
这位学生为什么这么做？这源于西点军校的校训：合理的要求是训练，不合理的要求是磨炼。是其强烈的责任心促使其克服困难完成任务，并且不找任何借口。“没有任何借口”是西点军校奉行的最重要的行为准则，它强化的是每一位学员想尽办法去完成任何一项任务，而不是为没有完成任务去寻找任何借口，哪怕看似合理的借口。其目的是为了让学员学会适应压力，培养他们不达目的不罢休的毅力。它让每一个学员懂得：工作中是没有任何借口的，失败是没有任何借口的，人生也没有任何借口。正如我们教室内的标语所说的那样：不为后退找借口，要为前进创条件。让这名话成为我们班永远的座右铭吧！
那么就请用我们的勤奋和汗水，用我们的智慧和热情，抓住这宝贵的今天，师生团结一心，努力奋斗，共同去创造美好的明天吧。
作为班主任，我跟班非常紧，带班非常严，个别过去自由散漫惯的人可能不太适应，认为在这个班没有自由；也有些同学可能因为违纪而受到过我的批评，于是，有个别同学可能对我这个班主任不太喜欢，甚至产生过怨恨，对此我表示理解，因为人毕竟是情绪动物，受到批评而产生怨恨这也是很正常的情绪反应。虽然你怨恨老师，但老师不怨恨你，因为你毕竟是小孩子，看问题往往不够全面，老师有老师的风度，老师有老师的胸怀，这也就是我们今后政治课要学习的教师职业的魅力之所在，那就是以人格去影响人格。今天借此机会我要声明以下几点：
一、喜不喜欢我那是你的事情，作为老师我也不渴求所有的学生都喜欢我，但老师永远喜欢你，不管你成绩好或成绩差，因为老师的爱是无私的，是公平的。
二、你可以不喜欢我，但你必须要接受我的管理，因为我毕竟是你的班主任，而且今后可能仍将是你的班主任，搞好七班的管理是学校下达给我的任务和你们家长的期待，同时也是对你们的前途和80个家庭负责，责任重大，我必须要完成好。
三、我对你的批评，是针对你所犯的错误，而不针对你本人，请你不要有那么多怨气，人生在世，开心二字，气坏了身体可不值得。改悼了错误你不是又前进了一步吗？所以你该感谢我才对。
四、七班是一个大家庭，这个家庭的和谐需要我们在座的每一个同学来共同维护，作为这个家庭的家长，我非常注重听取同学们关于班级建设的一些好的建议，我这个人外表严肃，内心活泼，并不是一个拒人于千里之外之人，其实是很好沟通的，因为我也是从学生时代过来
的，同学们在学习过程中遇到的困惑我都曾经历过，可以说是感同身受，我也能够理解同学们，只要你在学习过程中有什么困难，找到我让我帮助，我都会尽力给予解决，今后这两年，我将努力当好这个后勤部长，尽量为同学们搞好服务。
五、我的座右铭是:人生在世，但求问心无愧。过去的这一年，我们七班在各方面取得了一些成绩，这里面有同学们的功劳，也有我这个班主任起早摸黑辛勤的付出，过去的这一年里，我自认为还对得起同学们，对得起你们的家长，对得起学校对我的重托，也对得起学校每年都授予我的“优秀班主任”称号。特别是开学以来有不少学生家长托各种关系想进入我们班，这是对我们七班班级工作的肯定，对此我倍感欣慰，虽然现在有个别同学对我不是很理解，但我相信，总有一天你会理解老师一片苦心的。谈到这里，我要感谢在上周在教师节和中秋节为我发去短信祝福的同学，谢谢你们对老师工作的理解和感恩。这里面有我们本班的同学，也有外班的同学，还有正在上高中、上大学和已经走上工作岗位的同学。有些短信没有署名，所以到现在我都不知道是谁发送的。在这里，我向你们表示感谢！这是老师节日收到的最贵重的礼物了。
六、团结就是力量，七班工作要想做的更好，它需要全班同学的精诚团结，同心同德，全体师生要心往一处想，劲往一处使，这样才能形成班级的合力，才能做到攻无不克，战无不胜。但我在这里要警告的是，有个别同学被老师批评之后不能正确对待怀着一已之私，在班上拉帮结派，煽风点火，唯恐天下不乱，在同学之间、同学和老师之间制造矛盾，制造分裂，影响班级团结和稳定，这类同学无心学习，一天到晚，专做一些工于心计，挑拔离间之能事，对班级的危害极大，实为班级的害群之马，对于这类同学，今后一经发现，必然会严惩不贷，决不手软。同时，我也希望班上有个别女生，把心事用在学习上，不要用在穿着打扮上，学生当以扑素为美，俗话说：丑人多作怪，越是那妖精，越是那鬼精，越是爱臭美。对于学生来说，成绩优异，表现良好，道德高尚，衣着扑素就是最大的美。
七、七班是一个大家庭，全班八十名同学都是兄弟姐妹，大家平时要相互关心，相互帮助，成绩好的要多关心帮助成绩差的，不要有优越感，更不要看不起别人，要知道尺有所短，寸有所长；成绩差的也不要自卑，你们也有你们的优点，你们也是班级不可或缺的一员，也可以为班级做出自己应有的贡献，彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于班级中不同的个体。
推荐第6篇：八年级英语开学第一课
八年级英语开学第一课
熊永翠老师
一． 介绍自己，认识同学。
二． 忆往昔成功，展八年级风采, 望未来，谈英语学习方法。
一）、忆成功 。同学们，我们学校连续几年的中考居前，今日你们以学校为荣，明日学校要以你们为荣。在中心学校学习的一年里，同学们也一定取得了自己最优异的成绩，收获了成功、友谊、快乐、成长！下面请同学们畅谈自己的成功和快乐，让我们大家一起分享你的快乐！（同学们讲述自己的各方面成功经历，虽比较艰辛，但其中的快乐是不言而喻。）其实成功和快乐并不只体现在学习上，有些是不能言传的！今天我为同学讲解了一道题，收获友谊的同时，自己的解题水平已提升至小讲师的水平，而且其中收获的快乐更是重中之重！成功源自快乐，快乐来自调节。
二）、调心态 大家一定听过半杯水的广告吧，悲观的人看到半杯水会觉得只剩半杯真糟！ 乐观的人会觉得还有半杯水真好! 九年级是九年义务教育的最后一年，对于同学们的一生来说，是至关重要的一年。同学们，我们上八年级了。今天，老师提两个问题：我们准备好上八年级了吗？我们如何迎接八年级？
（一）我们准备好上八年级了吗？
1、八年级的概念。①八年级是人生的路口，也是同学们人生的第一
次分水岭。优胜劣汰是自然界的法则。“大江东去浪淘尽”，在你人生的历史抉择时刻，你要做出慎重的选择。②八年级学习任务重，压力大。八年级有语文、数学、英语、物理、政治、历史、地理、生物、体育等科目，课程紧，基础不实的同学感觉压力大。③家长期望高。从小学到初中这八年里，八年级是成绩汇报年，经过八年级这一年的学习，你是否能拿出满意的成绩来回报呢？
2、我们的心——我们的思想,现在我们就要有这样的一个思想：八年级是奋斗的一年，八年级是努力拼搏的一年，八年级更是丰收的一年。
（二）我们如何迎接八年级？
1、理解八年级的意义，重视对自身价值的实践。是金子总会发光的，相信自己就是一块金子。就用九年级的奋斗、拼搏去锤炼自己，把自己炼成金子，让自己发光！
2、分析自身存在的问题：思想问题、学习问题、心理问题。思想问题：态度决定一切，思路决定出路，思想的高度决定人生的高度。学习问题：一步一个脚印。心理问题：心急吃不了热豆腐。每天对着镜子对自己说——我能行！老师送同学们一句话：只要思想不滑坡，办法总比困难多。
三）、谈自己学英语方法 （请同学们谈谈自己成功的学习英语的方法。）老师总结：第一：要改变一个观念。有人会说自己的基础不好。那我问下什么是基础？今天所学的知识就是明天的基础。明天学习的知识就是后天的基础。所以要学好每一天的内容，那么你打的基础就是最扎实的了。第二：学英语要摸索自己的学习方法。学习、掌握并能灵活应用英语的途径有千万条，每个人都可以有与众不同的英语学习方法。
1.早读课上背诵老师布置的内容，预习朗读今天课上要学的内容，要大声地朗读，让老师在窗口走过能辨别出你的声音。
2.上课时要积极发言，这样既能锻炼自己的胆量和信心，又能检验自己的发音是否准确。而且老师特别喜欢上课发言积极的孩子。听课时，有自己不会读的单词或其他不懂的地方，要勇敢地问老师，或下课后请教同学或老师，把不懂的弄明白。
3.做作业时，要独立完成，完成作业与独立完成作业有着本质的区别，只有独立完成作业，才能把所学的知识化为己有。即使是抄写单词或课文，也大有讲究：边认真抄写，边争取掌握所抄内容。你想，如果能这样，你的学习效率就大大提高了。
4.订正作业时，一定要及时有效，要用红笔把正确的答案写在下面，甚至可以写两遍，然后请老师或者好同学批改一下。重点的用彩色笔划出，以便复习时有重点。
5.每天自己巩固时间要安排这样一些内容：复习白天所学的知识，消化出现的错误，预习明天的新课，听听，读读，圈圈，划划，这样，第二天你在课堂上的表现一定非常棒！。
四）、传授学习小策略：
1．及时巩固?? 新认识一个人，5分钟以后你可能会忘记，但如果在你遗忘之前在去见一下他，你就不会忘了他，最高境界是终生难忘。英语学习也是这样，如果利用好课间的零碎时间，每天早晨和睡前的有效时间段熟读单词、词组、对话和课文。狠抓词汇、短语、句型和
范文的记忆，先将机械的记忆存储起来，以达到永久不忘。
2．经常练嘴??平时见到英语老师，要勇于打招呼，在课上要积极发言，还要勤背，不单是只背单词、背句型，书上的课文要熟背，时间长了，你脑子里堆积的不是文字，而是声音，培养了好的语音、语调，会使你充满自信。
3．贵在坚持?? 无论你有什么样的学习方法，无论你有多么的聪明，也不管你英语的基础如何，记住：坚持是通往成功的秘诀。
（Persistence is the important key to reaching succe.）
4.外语好比碉堡，必须同时从四面八方向它围攻：读报纸，听广播，看原文电影，听外语讲演，攻读课本，和外国朋友通讯，来往，交谈等等。
5.要敢于说话，不要怕出错误，要请别人纠正错误。尤为重要的当别人确实为你纠正错误时，不要难为情，不要泄气。
6.要坚信你一定能达到目的，要坚信自己有坚强不屈的毅力和语言方面的非凡才能。态度决定一切，有方法，有信心，有行动，更要坚持。老师一定和你们在一起，想办法，下功夫，把英语学的非常棒。
三．知方法，定目标
大 家 有 没 有 听 过 “木桶定律”？木桶的作用，装水！能装多少水？有几个因素？木桶定律（学生思考，发言）其一，只要这个木
桶里有一块不够高度，木桶里的水就不可能是满的。其二，只有桶壁上的所有木板都足够高，那木桶才能盛满水。其三，木桶的容量也取决于木板之间的缝隙，其四，谁在关注木桶的底板？要知道，除了木桶长板、短板，木桶还有底板。正是这谁也不太重视的底板，决定这只木桶还能不能容水。其五，这世上不会只有一只木桶，木桶们处于一个竞争的世界里。和我们的学习联系起来看：第一层面：木桶的容量取决于最短的那块木板。对于一个学生来说，指什么呢？有些学生语文不行，有些学生数学不行，有些学生外语不行，后边还会有物理，化学，这一个个的短板决定了你的学习效果！怎么办？告诉老师正确的做法是：我要加长自己的那截短板。第二层面：只有桶壁上的所有木板都足够高，那木桶才能盛满水。学习也是一样！只有你的每一门课程都好了，你的成绩才能上去！第三层面：谁在关注木桶的底板？要知道，除了木桶中长板、短板，木桶还有底板。正是这谁也不太重视的底板，决定这只木桶还能不能容水。这只底板正是你的学习基础，中学阶段还是以打基础为主，但我们每天都会面临着越来越多的知识，正如一只容纳了相当水量的木桶，越来越大的水容量将构成木桶底板的巨大挑战。那时，学习基础的重要性也就不言而喻。第五层面：这世上不会只有一只木桶，木桶们处于一个竞争的世界里。既然存在着比较，木板的长短只能是相对的。对于我们，谁都有自己的长板和短板，所以，我门要明白自己的相对优势和劣势，这样的优势可能是木桶最长的一块，也可能是木桶最短的一块，也许是班级中最弱的一块，相对于竞争对手却是最强的一块。怎么办？做法有三： 1．借助
竞争激发潜力。在竞争的条件下，人的自尊需要和自我实现的需要更为强烈，对于竞赛活动会产生更加浓厚的兴趣，克服困难的意志更加坚定，争取优胜的信念也更加坚强。要从主观上认识到这些，树立起一种积极的心态，为了取得竞赛的优势，动员自己的一切力量，全力以赴，充分发挥自己的能量与创造性。 2．找到适合于自己的目标。竞争的目标应该是有层次性的和多样化的，如果只盯住顶尖的位置，或者只在自己不擅长的方面与同学争锋，势必经常遭受挫折和失败，会使人易产生失败感与自卑感。所以，应根据自己的实际情况，找到适合于自己的目标。这个目标不会唾手可得，需要你付出努力，但又不是可望而不可及的。 3．学会与自己竞争。从前的你和现在的你肯定不一样，你的将来也不会和现在一样。因此要学会对自己作纵向比较，看自己哪些方面进步了，还能取得什么进步，这有助于你正确看待同学之间的竞争。
四．展自己，增信心
同学自己用英语展示快乐的暑假生活，增强学英语的信心。（据上学期考试成绩定，能力强者多表达自己，反之可用简短几句表达）
推荐第7篇：八年级开学班主任发言稿
八年级上学期开学班主任发言稿
秋高气爽,我们三岔镇初级中学，熟悉又陌生，兴奋又紧张，我们有了新的身份——八年级学生。上学期我们成功的开启了属于我们正能量班级的新篇章，这与全体同学的坚持和团结分不开。八年级是个具有魔力的年段，让人欢喜让人忧。它可以让平凡的你变得与众不同，让躁动的你变得稳重，让安静的你发出自己的声音，让懒惰的你因为成就感而勤奋„„只要你想改变，八年级定会满足你。它是初中三年关键的转折期和分化期，就好像长跑的途中跑。“年幼不知光阴贵”，随着年龄的长大，你会越来越感到“时不待人”的真实性和残酷性。所以，新学期老师对班级的寄语是：把握机遇，突破成长。
学习机遇： 学习状态：
收心。把暑假的以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式。新的学年，新的学期， 大家应该做好调整，进入学习状态，为新学期的学习而努力。只有学习状态好了，学习效率才会有提高，这事大家做好的一点。 学习态度：
作为八年级的学生，在初中阶段，我们是处在承前启后的一年，我们现在最重要，最本分的工作是认真学习，继续打好基础，为将来中考，乃至高中做好充分的准备。学习是一份需要坚持不懈，认真自觉的态度来对待的一件大事。老师以及我们的父母都希望自己的孩子能够认真对待学习，希望大家要端正自己的学习态度，认真对待，坚持努力。
学习的方法
除了良好的学习状态和认真的学习态度，学习的过程还是需要有一定的方法，才能取得好的效果。其实好的学习的方法也可以说是良好的学习方式。
1认真听课， 听课是接受新知识的最好时间，老师课堂的见解有利于我们大家把握学习的重点和难点知识，比起我们自己去学习要有效的多。有的同学上课不认真听讲，课后自己去看书的时候是低效率又很难把握难点重点，而且当他在看书的时候，别的同学已经是处在复习的阶段，久而久之，进度和知识的掌握程度就会拉开距离，不认真听课的同学将会落后。所以做好听课工作，认真听讲是非常重要的学习环节。 要听好课，同学们要做到课前预习，课中认真听讲。俗话说，“好记性不如烂笔头”，课堂上，一定做好笔记，并且积极动脑思考。
2及时复习，及时总结。要完全接受并掌握新知识除了积极预习，认真挺好课，还要同学们，课后及时的温习，把新知识整理消化，这样才能真正掌握。学过的知识不及时复习是很容易遗忘的，所以复习的重要性和听课是一样的，孔子教诲弟子们要“温故而知新”就是这个道理。这里强调及时，就是要同学们把听课之后还没冷了的新知识，温习温习，达到更好的掌握。
3认真做好作业：学习与作业总是挂钩在一起的，不论小学初中和高中，甚至大学，都是有作业伴随的。作业的重要，对老师来时，是作业是检查同学们对新知识掌握程度的一个重要指标，老师通过作业总体了解同学们对知识掌握的好坏；对同学们自己来说，认真完成作业，把自己的情况反映在作业中，通过老师的批改，是找到自己知识薄弱环节的最好方法。所以那些马虎对待作业的同学要改正自己的心态，认真的对待自己的作业。进步就是好学生，提高就是一百分。千里之行始于足下，希望大家能够用行动证明自己，每天进步一点点。使正能量班级把握机遇,积极营造一个良好的班风。 成长定位: 1.文明有序
每个同学是班级的缩影，每个学生都代表着班级的形象及风貌，同学们要做到语言文明，行为文明，在教室内不乱丢杂物；在校外不进网吧、不打游戏；在家尊重父母。做一个热爱班集体，遵纪守法、诚实守信、文明礼貌、学习成绩不断进步的好学生。 2.自觉自律
学业进步，贵在自觉。我们要在老师的引导下，培养自己良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。同学们要自觉自律，时时处处遵守学校的规章制度及班级公约，自觉养成良好的学习习惯和生活习惯。 3.勇于尝试，打造自己
八年级的活动较多，从中会涌现出很多人才和明星。希望正能量班级的同学们可以勇于尝试，积极参加各类活动，把握每一次打造自己的机遇，每一个结果和过程都是宝贵且受益终生的历练。（社团活动,班级文化建设,运动会,班会等）
班级成长目标：精英求精，整体进步
举例：木桶效应。盛水的木桶是由多块木板箍成的，盛水量也是由这些木板共同决定的。若其中一块木板很短，则此木桶的盛水量就被限制，该短板就成了这个木桶盛水量的“限制因素”（或称“短板效应”）。若要使此木桶盛水量增加，只有换掉短板或将其加长才行。人们把这一规律总结为“木桶原理”，或“木桶定律”，又称“短板理论”。你想做短板还是长板？让正能量班级的短板长于其他班级的长板！
有人说：你改变不了事实，但你可以改变态度；你改变不了过去，但你可以改变未来，你不能预见明天，但你可以把握今天。
同学们，时间就只剩一天，那就是今天！让我们牢牢地抓住每一个今天，把握每一个机遇，才会有精彩的人生的全部！
假如用一句话概括初中：那就是初一是希望，是习惯养成的关键期；初二是分化期，是孩子们差距出现的时候；初三时拼搏，是孩子们实现人生理想的第一次真正的奋斗。
面对初二的最大问题就是孩子们的分化：简单概括为好的更好，差的更差。因此，我们必须认真对待初二学生的分化问题，我们需要的做的事情就是：进一步优化习惯，防止分化，实现孩子自我的突破。
一、初二学生的总特点是“分化”。
第一是学习上的分化。经过一年的学习，原先小升初成绩相差无几的学生成绩出现两极分化的现象。以以往经验为例，好的同学语、数、英三科总分可达到280分以上，而学习成绩差的同学则只有150分上下，甚至更低，其中过去一贯学习很好、到初二掉队的屡见不鲜。
第二是思想表现上的分化。好的同学思想更加成熟，他们积极靠拢共青团组织，争取进步，在班上成了老师的得力助手，而有少数同学则往往由于学业跟不上而丧失进步的信心，甚至自暴自弃。如果此时没有及时得到有力的帮助，或被社会上的坏人引诱，就可能越变越坏，甚至滑下犯罪的泥坑。
二、分化的原因是多方面的：
首先，从生理的心理方面看：初二学生年龄多在13岁上下，普遍进入生长发育的第二个高峰期。
身体急剧生长，第二性征出现。由于生理的变化，给这个年龄的少年人的心理带来了过渡性、闭锁性、动荡性三个特点。我们常看到男生逞强好胜，容易冲动，他们崇拜英雄，崇尚江湖义气，爱在女生面前表现自己；
女生则爱漂亮，讲究打扮，多愁善感。
在这个阶段，他们还缺乏对真善美和假丑恶的分辨能力，又容易受到外界的不良影响，因此，早恋、出走、轻微犯罪等不良行为常发生在这个年段。
其次，从心理变化的角度来讲，进入初二以后，初一时的新鲜感和神秘感消失了，又没有初三临近中考的紧迫感，也容易造成他们的松懈。同时他们不再是头顶着两个年级的小弟弟、小妹妹了，他们变成了“二哥”、“二姐”了，这时他们的自尊心增强。希望得到老师的表扬，希望在老师同学面前有面子，即便是成绩落后的同学也总想在其他方面炫耀和展示自己，他们更多的是希望得到认可和尊重。但是与此不相符的是他们的自制力和意志力并没有随着自尊心的迅速攀升而攀升。从心理研究的角度来讲，初二又是孩子智力发展的新的高峰。孩子们在初二的记忆、推理、观察、想象能力迅速提高，这一点无论是成绩好成绩坏的学生都会有明显的表现。
推荐第8篇：八年级语文开学第一课
古有“仁、义、礼、智、信”，讲的是如何修身养性，今我独创“缘、趣、意、信、方”说的是如何学习和学好语文。
缘。
（懂缘）中国有句俗话，叫“十年修得同船渡”，什么意思？就是今生的一次同船而渡的几分钟或几十分钟的缘分，需要前世十年的修为才能得到。是指缘分的巧妙和难得。通常，人们喜欢把老师比喻成蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，古诗有云：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。是对老师职业的及至赞美。我更喜欢把老师比喻成撑船的水手，三年一调头，送走一批学生就送走了一批渡客。老师、学生，水手、渡客，这就是缘分。
（惜缘）时下流行一种说法，表明关系的亲密，缘分的可贵：同过窗（同学），抗过枪（战友），下过乡（知青）。你们正好赶上了第一条，不管是你们遇到了我，还是你们彼此成为新的同学，请记住，这都是缘分，希望你们倍加珍惜朝夕相处的三年宝贵时间，一千多个日日夜夜，倍加珍惜你们的友谊。毛阿敏在电视连续剧《三国演义》中有一句唱词“今生皆是缘，离合总关情”。慢慢地体会，过去一年如果我们的关系还不是很好的，现在起我们一起努力，过去一年同学关系还不是很融洽的，也从现在开始努力。这就是老师讲的第一个方面:缘。
趣。
兴趣是最好的老师。要学好语文学科，兴趣最重要。从以往的经验来看，有相当一部分同学认为学语文很枯燥，没有兴趣。这里，我给大家讲讲语文的趣之所在。字趣。语言文字的每一个字，每一个标点的细微变化都会幻化无穷的乐趣:
（1）字谜：啄木鸟（枭） 一只黑狗，不叫不吼（默) 点点成金(全）
土上有竹林，土下一寸金（等）
（2）歧义之趣。叔叔亲了我妈妈也亲了我。
（3）两人对骂：甲：你放狗屁！乙：你放屁狗！甲：你狗放屁！虽然粗俗，但的确让人忍俊不禁。
（4）一字联：长长长长长长长，长长长长长长长， （5）一人独钓一江秋
2、句趣。曾国藩带领他的湘军同太平军 打仗，总是打一仗，败一仗， 伤亡很大，特别是鄱阳湖一战， 自己的老命也险些送掉。皇帝知道了，就下了一道斥责他的圣旨，并且要他把历次的战况据实奏报。曾国藩把历次战役 的惨败情况据实写上，并在奏章最后用“臣屡战屡败，请求 处分”这样一句话。奏章写好 后，他请一位朋友看看。那幕友看了朋友后说：“中堂大人， 不能这样写，这样写皇上是要 加罪的”.曾国藩就向这位朋友请教该怎样写。朋友沉吟了 一会，提起笔来，把“屡战屡败”这个句子改了一下。
曾国藩一看，不禁暗暗叫绝。 这一改果然奏效。奏章送上去以后，皇帝觉得曾国藩虽然战败，但忠心可嘉，非但 没有拿他问罪，反而赞扬了他，你知道是怎样改写的吗？ 将“屡战屡败”改成“屡败屡战”。 屡战屡败，消极之至，多次打仗，从无胜利。 屡败屡战，积极之至，多次打仗，虽无胜利，继续 战斗。勇气可嘉，惨烈之至
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。聊聊两句，颇含哲理，道尽人世沧桑。(时过境迁，物是人非，沧桑巨变) ４、篇趣。八年级的好课文有很多：我们将在《背影》里，读到朱自清对父亲真挚的感情；在《中国石拱桥》中，阅知石拱桥的历史和特点；我们还会观赏1800年前的陶渊明为我们构建的理想社会蓝图;我们还会到唐代的刘禹锡的陋室里去参观。我们更需要读一读鲁迅的温馨美好的回忆(朝花夕拾》)，认真学习，大家就可见精妙文章的妙处。
意。
指学习语文的重要意义。作为基本的语言工具，其基础作用不言而喻。语文的外延——生活。唐代荆洲长史韩朝宗才华横溢，李白非常钦佩，做文道：“生不羡封万户侯，但愿一识韩荆州”。有文采的人，往往得到众多的钦佩，此不必细表。有文采的妙处，还可从下面的对比中来发现。《还珠格格》中最常用的句式：我好喜欢好喜欢你哟！除了连用两个好，并无其他的妙处，用于表述爱情的美好徒显苍白和肉麻，我如是这样认为，不知道你们以为如何。再来看冯延巳的《长命女》，看别人如何描绘爱情的美好：春日宴，绿酒一杯歌一遍，再拜陈三愿：一愿郎君千岁，二愿妾身长健，三愿如同粱上燕，岁岁长相见。多么有诗情话意。这都是学好语文的妙处。我到过农村许多学生家里，在春节的时候，很多门户上都贴“招财进宝“四个字，很一般，但有一次，我却发现有了不同，贴的是：门对青山摇钱树，户迎绿水聚宝盆。怎样，语文的档次就出来了。
信。
指信念。每位同学都要坚定学好语文的信念和决心，丝毫不能动摇。我强调:你们都能学好语文，这不是信口开河，要有自信。
故事为例：从前有两只小青蛙，溜到农民的房子里玩，它们站到一个坛子沿上跳舞时，不小心掉到里面。里面装的是黏糊糊的油，它们想跳出来，油太黏，想爬出来，壁太滑。几经尝试，没有结果。青蛙A边游边想，看来今天是没希望了，怎么也出不去了，反正也没希望了，还游什么呢？这样想着，四肢越发划不动。而青蛙B呢，想到今天真糟糕，怎么都出不去可还是继续游游看吧，也许会找到办法。四肢虽然很累了，可它还是坚持游着。边游边想，只要还有力气，不管怎样，我都要游下去。就在它几乎划不动的时候，后脚碰到了坚实的固体。原来，黄油在不停搅动下，凝固了。后来，青蛙B踩在黄油上跳出了坛子，独自回家了。自信帮你走向成功。
方。
指方法。学习语文没有捷径，但绝对是要讲方法的。方法因人而异，但原则是需遵循的。古人讲：工夫在诗外，很适合现在语文学习的现状。综观近几年来的中考，我们不难发现，要从课本中寻找到中考试卷的标准答案几乎是不可能的事，这也就是说，学习语文要灵活，不能死板，要以教材为参照，举一反三，活学活用。“文章本天成，妙手偶得之”原指写文章的最佳状态，引用到这里就是指学习语文的感觉，只要有了这种感觉，你的语文水平也就真出来了。学习语文的方法还很多，此处我不多讲，在今后共同学习的过程中我们还有更多的机会一起探讨，就此打住。
推荐第9篇：八年级开学第一节语文课
八年级开学第一节语文课
新的学期开始了，一个新的征程开始了。这是我们步入八年级上的第一节语文课，可以说生活有多广阔，语文就有多广阔；画卷有多漂亮，语文就有多漂亮；音乐有多么震撼人心，语文也有同样的力量。可是我也知道，有很多同学不喜欢语文课，对吗？不管有多少原因，我们还是要面对语文学习。那么，我们现在就应该有了一个共同的愿望——在轻松愉悦快乐的语文课堂中，学好语文。我想，有了这样的一个共同愿望作基础，我们师生共同努力，就一定能轻松的学好语文。 首先，我要强调一下上课纪律。要求大家做到以下几点：
1、尊敬师长，团结同学。
2、课前摆放好上课用具
3、坐姿端正、认真听讲、不搞小动作
4、及时完成作业，书写清楚工整 下面我再说说本学期关于语文学习的常规要求：
1、每日成语：全班轮换，上课的前两分钟天天由一名同学给大家讲一则成语故事。成语多出自古文，这对我们学好文言文很有帮助，同时积累丰富的词汇，也会使我们的写作能力得到相应的提高。
2、周记：每人每周至少写一篇周记，要求真实的纪录下你经历的事，和你的真实想法。
3、每人预备一个词、句、段、篇摘抄本。
4、每课提前预习课文，查字典解决生字词，并查找相关资料。
5、晨读要放声朗读背诵。
下面给同学们讲几则故事，请同学们谈谈你听完故事后明白的道理。 人生的试金石人生的试金石
当有名的亚历山大图书馆在一次火灾中被毁之后，人们在废墟中发现了残存的一本书。可惜这本书没有任何学术价值，政府打算把这本书拍卖掉。由于大家都知 1 道这本书没有任何学术价值，没有人打算买这本书。最终，一个穷学生以3个铜币的低价购得这本书。
这本书不但没有学术价值，内容也枯燥无味。那名穷学生在少有其他书可读的情况下，还是经常把这本书拿出来翻阅。翻到后来，书被翻破了，书脊里掉出一个小纸条，上面写着试金石的秘密：试金石是能把任何金属变成纯金的一种小鹅卵石，它看起来和普通的鹅卵石没有两样，静静地躺在沙滩上；然而，一般的鹅卵石较冷，只有试金石摸起来是暖和的。
穷学生获知这个秘密后，欣喜若狂，立即赶到大海边寻找试金石。穷学生满怀信心地挑选着那些鹅卵石，可是那些石头摸起来都是凉凉的。穷学生渐渐地有些失望了，他愤懑地把捡起来的每块凉凉的鹅卵石朝大海深处扔去。他就这样日复一日、年复一年地在海边扔鹅卵石，而且扔鹅卵石的力气越来越大，那些鹅卵石也被越扔越远。
多年后的一天，穷学生捡到一块暖和的鹅卵石。然而，他已经形成了到手就扔的习惯，当他意识到那是块暖和的鹅卵石时，那块传说中的试金石已经被他扔到深海中。他懊恼地潜到海底，寻找了许多天，还是找不到他扔出去的那块试金石。穷学生终于失望了，他一无所获地回到首都。当时城里正在举行建国百年庆典，国王一时开心，摆擂台寻找全国力气最大的人，冠军可以封为伯爵，并获得大量黄金和良田的赏赐。穷学生想起这么多年在海边扔鹅卵石的经历，觉得机会来了。穷学生随着众人去看热闹，看来看去，都觉得那些人没有自己的力气大。于是他上台去比试，结果把参赛者一个个打败，获得全国大力士冠军，得到了国王的赏赐。穷学生变成了富裕而体面的伯爵，他感谢那本给他带来好运的书，决定把那本书重新装订并保存起来。他拆开书脊以便于重新装订，却在书脊里发现了夹藏的另一张纸条，上面写着：世界上没有真正的试金石，你对人生的态度就是试金石，当你老是抱怨没有机会的时候，或许机会真的到了手边你也把握不住了。所以只要我们脚踏实地地学习，持之以恒，我们一定会获得成功。 好走的都是下坡路（一位农民朋友曾给我讲述了一段他自己的故事。）
那天，我拖着沉甸甸的板车疲惫地来到了山脚下。望着前面那一段长长的上坡路，我不禁畏而却步。心想，今天靠自己一个人绝对拉不上去了，肯定得有人帮一把才行正在为难之际，正巧过来了一个热心的路人。他看出了我的窘境，对我说：“没关系，我来帮你。”说着，便利落地卷起袖子，拉开一副推车的架势。
2 于是，我就咬紧牙使劲地拉车。在热心人“加油，加油”的鼓劲声中，我们终于将车拉到了坡顶。当我感谢热心人的鼎力相助时，没想到他却说：“你用不着感谢我。这两天我的腰扭伤了，根本就不能用劲。我只是喊喊‘加油’而已。能将这趟车拉上去，全靠的是你自己。”
农民朋友的故事不禁使我联想到，人生之路不也同样是如此一位名人曾说：“轻易走的都是下坡路。”人生之路并非一马平川，并非无须费劲就能轻松前行。许多时候，正是由于我们放弃了努力，便白白地错失了成功的良机。结果便是半途而废，无功而返。 成功就是战胜自己
波恩和嘉琳是对孪生兄弟。在一次火灾事故中，消防员从废墟里找出了兄弟俩。虽然两人死里逃生，但大火已把他俩烧得面目全非。波恩对生活失去了信心，再也没有了活下去的勇气。嘉琳努力地劝波恩：“这场大火中只有我们得救了，因此我们的生命显得尤为珍贵，我们的生活最有意义。”
兄弟俩出院后，波恩还是忍受不了别人的讥讽自杀了。嘉琳却艰难地生存了下来，无论碰到多大的冷嘲热讽，他都咬紧牙关挺了过来。嘉琳一次次地提醒自己：“我生命的价值比谁都高。”
一天，嘉琳像往常一样送一车棉絮去加州，忽然发现不远处有一个人从桥上跳进了河里。那人被他救起后连续跳了3次，直到嘉琳自己差点被大水吞没。
后来嘉琳发现自己救的竟是位亿万富翁。亿万富翁感激嘉琳，和嘉琳一起干起了事业。嘉琳从一个积蓄不足10万元的司机，凭着自己的诚心经营发展成为一个有3.2亿元资产的运输公司。几年后医术发达了，嘉琳用挣来的钱整好了自己的面容。
我们常说，人在逆境中首先要战胜的不是别人而是自己，战胜了自己也就战胜了别人。我们在最困难的时候战胜了自己，就能顶住外来的压力，并最终获得成功。
最后，我送大家一句话：古今庸人，败于“惰”；古今才人，败于“傲”。
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八年级上学期开学班主任发言稿
秋高气爽,我们重聚在省二校园，熟悉又陌生，兴奋又紧张，我们有了新的身份——八年级学生。上学期我们成功的开启了属于我们正能量班级的新篇章，这与全体同学的坚持和团结分不开。八年级是个具有魔力的年段，让人欢喜让人忧。它可以让平凡的你变得与众不同，让躁动的你变得稳重，让安静的你发出自己的声音，让懒惰的你因为成就感而勤奋……只要你想改变，八年级定会满足你。它是初中三年关键的转折期和分化期，就好像长跑的途中跑。“年幼不知光阴贵”，随着年龄的长大，你会越来越感到“时不待人”的真实性和残酷性。所以，新学期老师对班级的寄语是：把握机遇，突破成长。
学习机遇：
学习状态： 收心。把暑假的以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式。新的学年，新的学期， 大家应该做好调整，进入学习状态，为新学期的学习而努力。只有学习状态好了，学习效率才会有提高，这事大家做好的一点。
学习态度：
作为八年级的学生，在初中阶段，我们是处在承前启后的一年，我们现在最重要，最本分的工作是认真学习，继续打好基础，为将来中考，乃至高中做好充分的准备。学习是一份需要坚持不懈，认真自觉的态度来对待的一件大事。老师以及我们的父母都希望自己的孩子能够认真对待学习，希望大家要端正自己的学习态度，认真对待，坚持努力。
学习的方法
除了良好的学习状态和认真的学习态度，学习的过程还是需要有一定的方法，才能取得好的效果。其实好的学习的方法也可以说是良好的学习方式。
1认真听课， 听课是接受新知识的最好时间，老师课堂的见解有利于我们大家把握学习的重点和难点知识，比起我们自己去学习要有效的多。有的同学上课不认真听讲，课后自己去看书的时候是低效率又很难把握难点重点，而且当他在看书的时候，别的同学已经是处在复习的阶段，久而久之，进度和知识的掌握程度就会拉开距离，不认真听课的同学将会落后。所以做好听课工作，认真听讲是非常重要的学习环节。 要听好课，同学们要做到课前预习，课中认真听讲。俗话说，“好记性不如烂笔头”，课堂上，一定做好笔记，并且积极动脑思考。
2及时复习，及时总结。要完全接受并掌握新知识除了积极预习，认真挺好课，还要同学们，课后及时的温习，把新知识整理消化，这样才能真正掌握。学过的知识不及时复习是很容易遗忘的，所以复习的重要性和听课是一样的，孔子教诲弟子们要“温故而知新”就是这个道理。这里强调及时，就是要同学们把听课之后还没冷了的新知识，温习温习，达到更好的掌握。
3认真做好作业：学习与作业总是挂钩在一起的，不论小学初中和高中，甚至大学，都是有作业伴随的。作业的重要，对老师来时，是作业是检查同学们对新知识掌握程度的一个重要指标，老师通过作业总体了解同学们对知识掌握的好坏；对同学们自己来说，认真完成作业，把自己的情况反映在作业中，通过老师的批改，是找到自己知识薄弱环节的最好方法。所以那些马虎对待作业的同学要改正自己的心态，认真的对待自己的作业。进步就是好学生，提高就是一百分。千里之行始于足下，希望大家能够用行动证明自己，每天进步一点点。使正能量班级把握机遇,积极营造一个良好的班风。
成长定位:
1.文明有序
每个同学是班级的缩影，每个学生都代表着班级的形象及风貌，同学们要做到语言文明，行为文明，在教室内不乱丢杂物；在校外不进网吧、不打游戏；在家尊重父母。做一个热爱班集体，遵纪守法、诚实守信、文明礼貌、学习成绩不断进步的好学生。
2.自觉自律
学业进步，贵在自觉。我们要在老师的引导下，培养自己良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。同学们要自觉自律，时时处处遵守学校的规章制度及班级公约，自觉养成良好的学习习惯和生活习惯。
3.勇于尝试，打造自己
八年级的活动较多，从中会涌现出很多人才和明星。希望正能量班级的同学们可以勇于尝试，积极参加各类活动，把握每一次打造自己的机遇，每一个结果和过程都是宝贵且受益终生的历练。（社团活动,班级文化建设,运动会,班会等） 班级成长目标：精英求精，整体进步 举例：木桶效应。盛水的木桶是由多块木板箍成的，盛水量也是由这些木板共同决定的。若其中一块木板很短，则此木桶的盛水量就被限制，该短板就成了这个木桶盛水量的“限制因素”（或称“短板效应”）。若要使此木桶盛水量增加，只有换掉短板或将其加长才行。人们把这一规律总结为“木桶原理”，或“木桶定律”，又称“短板理论”。你想做短板还是长板？让正能量班级的短板长于其他班级的长板！
有人说：你改变不了事实，但你可以改变态度；你改变不了过去，但你可以
改变未来，你不能预见明天，但你可以把握今天。
同学们，时间就只剩一天，那就是今天！让我们牢牢地抓住每一个今天，把握每一个机遇，才会有精彩的人生的全部！
第11篇：八年级开学班主任发言稿
八年级下学期开学班主任发言稿
春寒料峭,我们重聚在8（3）班，熟悉又陌生，兴奋又紧张，新的学年又开始了。上学期我们取得的一些进步，这与全体同学的坚持和团结分不开。希望我们在新的一年扬长避短，再接再厉！八年级是个具有魔力的年段，让人欢喜让人忧。它可以让平凡的你变得与众不同，让躁动的你变得稳重，让安静的你发出自己的声音，让懒惰的你因为成就感而勤奋……只要你想改变，八年级定会满足你。它是初中三年关键的转折期和分化期，就好像长跑的途中跑。“年幼不知光阴贵”，随着年龄的长大，你会越来越感到“时不待人”的真实性和残酷性。所以，新学期老师对班级的寄语是：把握机遇，突破成长。 学习机遇： 学习状态：
收心。把寒假的以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式。新的学年，新的学期， 大家应该做好调整，进入学习状态，为新学期的学习而努力。只有学习状态好了，学习效率才会有提高，这事大家做好的一点。 学习态度：
作为八年级的学生，在初中阶段，我们是处在承前启后的一年，我们现在最重要，最本分的工作是认真学习，继续打好基础，为将来中考，乃至高中做好充分的准备。学习是一份需要坚持不懈，认真自觉的态度来对待的一件大事。老师以及我们的父母都希望自己的孩子能够认真对待学习，希望大家要端正自己的学习态度，认真对待，坚持努力。
学习的方法 除了良好的学习状态和认真的学习态度，学习的过程还是需要有一定的方法，才能取得好的效果。其实好的学习的方法也可以说是良好的学习方式。 1认真听课， 听课是接受新知识的最好时间，老师课堂的见解有利于我们大家把握学习的重点和难点知识，比起我们自己去学习要有效的多。有的同学上课不认真听讲，课后自己去看书的时候是低效率又很难把握难点重点，而且当他在看书的时候，别的同学已经是处在复习的阶段，久而久之，进度和知识的掌握程度就会拉开距离，不认真听课的同学将会落后。所以做好听课工作，认真听讲是非常重要的学习环节。 要听好课，同学们要做到课前预习，课中认真听讲。俗话说，“好记性不如烂笔头”，课堂上，一定做好笔记，并且积极动脑思考。 2及时复习，及时总结。要完全接受并掌握新知识除了积极预习，认真挺好课，还要同学们，课后及时的温习，把新知识整理消化，这样才能真正掌握。学过的知识不及时复习是很容易遗忘的，所以复习的重要性和听课是一样的，孔子教诲弟子们要“温故而知新”就是这个道理。这里强调及时，就是要同学们把听课之后还没冷了的新知识，温习温习，达到更好的掌握。
3认真做好作业：学习与作业总是挂钩在一起的，不论小学初中和高中，甚至大学，都是有作业伴随的。作业的重要，对老师来时，是作业是检查同学们对新知识掌握程度的一个重要指标，老师通过作业总体了解同学们对知识掌握的好坏；对同学们自己来说，认真完成作业，把自己的情况反映在作业中，通过老师的批改，是找到自己知识薄弱环节的最好方法。所以那些马虎对待作业的同学要改正自己的心态，认真的对待自己的作业。进步就是好学生，提高就是一百分。“千里之行始于足下”，希望大家能够用行动证明自己，每天进步一点点。使正能量班级把握机遇,积极营造一个良好的班风。 成长定位: 1.文明有序
每个同学是班级的缩影，每个学生都代表着班级的形象及风貌，同学们要做到语言文明，行为文明，在教室内不乱丢杂物；在校外不进网吧、不打游戏；在家尊重父母。做一个热爱班集体，遵纪守法、诚实守信、文明礼貌、学习成绩不断进步的好学生。
2.自觉自律
学业进步，贵在自觉。我们要在老师的引导下，培养自己良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。同学们要自觉自律，时时处处遵守学校的规章制度及班级公约，自觉养成良好的学习习惯和生活习惯。
3.勇于尝试，打造自己
八年级的活动较多，从中会涌现出很多人才和明星。希望正能量班级的同学们可以勇于尝试，积极参加各类活动，把握每一次打造自己的机遇，每一个结果和过程都是宝贵且受益终生的历练。（社团活动,班级文化建设,运动会,班会等） 班级成长目标：精英求精，整体进步
举例：木桶效应。盛水的木桶是由多块木板箍成的，盛水量也是由这些木板共同决定的。若其中一块木板很短，则此木桶的盛水量就被限制，该短板就成了这个木桶盛水量的“限制因素”（或称“短板效应”）。若要使此木桶盛水量增加，只有换掉短板或将其加长才行。人们把这一规律总结为“木桶原理”，或“木桶定律”，又称“短板理论”。你想做短板还是长板？让正能量班级的短板长于其他班级的长板！
有人说：你改变不了事实，但你可以改变态度；你改变不了过去，但你可以改变未来，你不能预见明天，但你可以把握今天。
同学们，时间就只剩一天，那就是今天！让我们牢牢地抓住每一个今天，把握每一个机遇，才会有精彩的人生的全部！
第12篇：八年级下册测试题
班级
姓名
学号
一、选择题（下列各题选项中，只有一个最符合题意，把正确答案的序号填在下面相应表格内。每小题4分共40分）
1．2006 年 8月12日下午，济宁金乡县的李目辉正在河边温习功课．突然传来一阵急切的呼救声：4名少年正在他右前方100多米的河中挣扎。李目辉不顾个人安危．纵身跳人河中，经过他的奋力抢救，4名溺水少年全部获救。但李目辉却因体力耗尽、呛水过多沉入水底，献出了年仅15岁的宝贵生命。他被山东省政府追授为“齐鲁好少年”，并被评为“感动山东2006年度人物”。李目辉的事迹之所以感动社会、感动他人，是因为他
( )
①表现出强烈的关爱他人的高尚品德②具有较强的个人荣誉感③保护了他人的生命健康权④尊重他人的生命而不珍惜自己的生命
A．①③④
B．①④
C①③
D．①②③
2．“人心齐，泰山移。”这句话说明
( )
A．个人离不开集体
B．个人的力量是巨大的
C．团结的集体才有凝聚力和战斗力
D．人的数量越多。力量就越大
3．2006年lO月，团中央发出倡议，要求各级团组织开展以“参与志愿服务。共建和谐社会”为主题的活动，引导广大青年和社会公众以更加饱满的热情投身社会主义和谐社会建设，掀起社区志愿服务新高潮。参加志愿者活动
( )
①是热心公益、服务社会的表现②是履行公民法定的义务③可以增强公民的责任意识④为的是享受承担责任的快乐
A．①②
B．①③④
C．③④
D②③④
4．2006年度“感动台州”十大人物之一的方欣臻同学家境贫穷．但她从小学二年级开始就利用课余时间捡废品，换来的钱除给自己买学习用品外，其余的捐作班费和设奖学金。在她身上值得我们学习的优良品质有
( )
①爱护公物
②勤俭自强
③乐于助人
④迎难而上
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
5．2007年5月27日中央电视台《焦点访谈》栏目播出了宁波市象县公安局民警、共产党员何利彩的事迹。她爱岗敬业，十几年帮助下岗女工、照顾重刑犯之女„„在平凡的岗位上创出新业绩，两次荣获“全国优秀人民警察”称号。上述材料给我们的启示是( )
①荣誉获得的关键是靠媒体的宣传②做好本职工作需要有强烈的社会责任意识
③共产党员一心为民才能得到人民信任④要弘扬敬业乐群的奉献精神
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④ 6.“没有了七色的彩虹，哪来的蝶恋花香；没有了枝繁叶茂，哪来的莺歌燕舞；没有了花蕊吐艳，哪来的蜂蝶嗡嗡。”诗句告诉我们
A.事物之间是相互联系的
B.我们要关爱大自然，保护生物的多样性
C.大自然就是由花鸟树虫构成的
D.没有大自然就没有人类自己
7.青蛙是人类的朋友，可是人为了眼前利益，捕捉青蛙，把它作为人们餐桌上的美
食。如果我们遇到这种情况应该
①吃了，反正已经端上了餐桌
②不吃，保护野生动物从我做起
1 ③打电话向有关部门举报
④我不吃，他们吃我就不管了 A.②③
B.①②
C.③④
D.①④ 8.“五一”长假到了，小明准备和父母亲一起去爬泰山，去之前，妈妈告诉他，要注意保护泰山风景区的各种自然景观。下列行为符合这一要求的是
①吃完食物后将包装袋妥善处理，不乱扔
②在建筑物或岩石上刻字留念
③看到有人破坏自然景观，上前制止
④爱护景区的花草树木 A.①②③④
B.①②④
C.①③④
D.②③④ 9.人类来自于自然，只是生命之网中的一个结点。一旦生态链条断裂，生命之网支离破碎了，人类将无法生存。人类属于大地，而大地不属于人类。这说明 ①人类只能做自然的奴隶，被动地适应自然 ②人类在利用和改造自然时，也要爱护自然、保护自然
③人类应该做大自然的朋友，与自然和谐共处 ④人与自然万物唇齿相依、息息相关
A．①②③
B．①②③④
C．①③④
D．②③④
10.某班同学学习了《依法保护人类共有的家园》一课后，纷纷开展环保行动。下列几位同学的行为，你赞同的有
①小赵将破坏校园花草的同学关在教室半天，令其反省
②小王踊跃参加本校的义务植树活动③小孙向有关部门举报某饭馆用野生保护动物做菜
④小李把一个每天深夜因歌声扰民的歌舞厅门窗砸坏，以示警告 A.①②
B.③④
C.②③
D.①④
二、非选择题（60分） 11.材料一：黑龙江长林岛上有一位“天鹅嫂”。她不惜付出大量的时间和精力，把捡来的天鹅蛋进行人工孵养，还把自己种的玉米和维持生活而捕捞的鱼用来喂养天鹅。天鹅长大后，她不为高价收购所动，把天鹅全部送归大自然。“天鹅嫂”的故事被人们广为传颂。
材料二：某校八年级学生小刚星期天在河边捕杀青蛙56只，被有关部门处以罚款。
运用所学知识回答：
（1）“天鹅嫂”的故事为什么会被人们广为传颂?（4分）
（2）小刚的做法是一种什么行为?为什么受到有关部门的罚款? （4分）
（3）我们青少年应当如何更好地履行保护环境的义务? （4分）
12、生活中，见到过太多不懂得“分享”的孩子。其实也难怪，如今的孩子大多是家中独苗，被人捧着护着，属于他的东西从不需要分给别人，不属于他的东西也会有父母长辈千方百计为他弄来。尽管开始只是一只苹果一个梨，但生活点滴的力量可以“穿石”。成长在这样环境中的孩子，渐渐凡事都以自我为中心、自私自利、斤斤计较，难以与人友好相处，更谈不上与人分享、合作。阅读后回答：、（1）你认为这些孩子应该怎样做？（4分）
（2）请你分析这样做的理由。（8分）
2
13、.材料一：人字的结构是相互支撑。“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。” 材料二：山东省泰安市一中学教师于元贞在农贸市场因抓窃贼而被歹徒刺断大腿股动脉，躺在血泊之中一个多小时无人救助，数百人围观，不仅不“拔刀相助”，反而为歹徒让路，让他从容逃去。
材料三北京何家坟，一辆大货车撞倒几位骑自行车的人，围观者无一人相助，因时间耽误过久，其中一位姑娘失血过多．在被路过的武警送至医院时身亡。 材料四乌鲁木齐市大学生唐文忠路过乌市和平渠，发现有母子二人落水求助，他跳入水中，欲救二人，不幸被水流冲走。唐文忠被救上岸之后，死活不明，躺在水果边，几百名围观者无动于衷。由于抢救不及时，唐文忠在成群的围观者中死去。
材料五黑龙江省牡丹江大桥下．初三学生朱成亮为了救落水同学，自己不幸滑至沙泥之中，岸边近百名围观群众，无人相救，求助水上救护队，救护员坚持先交钱后救人，因拖延太长，小成亮气绝身亡。 根据以上材料，请回答：
( 1 ）材料一说明了什么道理？（2分）
( 2 ）材料二中的四则材料反映了社会生活中的什么现象与事实？你从中得到的启示是什么？（4分）
( 3 ）结合所给材料内容，在现实生活中，我们在帮助他人过程中，应该注意哪些问题？（4分）
( 4 ）假如你是材料二中第一个情境中的一名围观群众，你会采取怎样的方法与歹徒作斗争，维护受害者的合法权益，杖行自己的社会责任？（4分）
14.李丽在l 岁时患小儿麻痹症，童年从未站起来过。4O 岁时气再遭厄运，车祸让她下半身完全摊痪，从此与轮椅为伴、她没有怨天尤人．而是选择了一条向社会传播爱心之路。她创办了“李丽家庭教育工作室”和公益网站“丽爱天空”．长期从事公益事业和青少年心理教育工作。她还成了很多服刑人员的“偶像”。
根据以上材料，请回答：
( l ）你认为李丽的行为属于们么行为？你还能举出类似的例子吗？（4分）
( 2 ）做为中学生应该怎样养成这种行为？（6分）
15.联合国确定2010年为“国际生物多样性年”，主题为“生物多样性就是生命，生物多样性也是我们的生命”。全球生物多样性面临威胁的严峻形势开始进入公众视野。据专家估计，由于人类的活动和日益加剧的气候变化，目前地球上的生物种类正在以相当于正常水平1000倍的速度消失，全世界目前约有3.4
3 万种植物和5200多种动物濒临灭绝。
⑴结合材料谈谈，联合国为什么把2010年确定为“国际生物多样性年”？ （4分）
⑵造成全球生物多样性面临威胁的严峻形势的原因有哪些？（6分）
⑶你打算怎样响应今年的这一主题？（2分）
一、
选择题：1—10 CCBDD
BACDC
二、11.（1）地球是人类共有的家园，是养育人类的摇篮，保护地球和生态平衡就是保护人类自己。“天鹅嫂”用自己的实际行动保护动物，保护生态平衡，理应受到人们的称赞。（4分）
（2）小刚的行为是一种违法行为。他捕杀青蛙，破坏了生态平衡，违反我国有关的法律规定，所以应受到罚款处理。（4分）
（3）我们青少年要提高环保意识，增强法制观念，从自身做起，积极为保护环境做贡献，学会依法保护环境。（4分） 12.（1）．我认为孩子们，在社会生活中要学会分享。因为分享并不意味着失去，相反会使你的人生更丰富多彩。（4分）
（2）．社会是一个合作的体系，合作就需要彼此分享各自的经验、智慧和劳动成果。在社会生活中我们只有通过分享和交流才能获得进步和成功的条件。独占只能导致保守和封闭，阻碍自己的进步，妨碍集体的发展。我们青少年要心胸开阔，乐于把自己的知识与人分享，这样会更容易得到别人的帮助和支持，这样才有利于个人的发展和进步。（8分） 13.（1）材料一说明人与人之间需要互相帮助。（2分）
(2）材料二中四则材料反映了社会生活中，人性冷漠的现象，见义勇为、互相帮助太难能可贵了。
启示：在社会生活中，我们要学会帮助他人。在情况危急之时，我们要讲究方法和策略，见义勇为，承担自己的社会责任，来帮助他人。（4分） ( 3 ）帮助他人首先要真诚，还要注意方式和方法。 ①
可以借助别人和社会的力量。 ②
要注意自身安全。 ③ 要维护他人的自尊。（4分）
( 4 ）记住歹徒相貌、特征、穿着、及时拨打“110 \" 报警、了解歹徒的去向、保护好现场或犯罪证据等。（4分）
14.（1 ）李丽的行为是帮助他人，关心社会的亲社会行为。如无偿献血、爱心捐助、义务植树等。（4分） ( 2 ）
① 学会谦让、分享、助人。
② 学会积极为社会做贡献；积极参与社会公益活动；关心社会发展，关注国家大事；服务社会、奉献社会。（6分）
15.⑴在我们生活的地球上，自然物种正在灭亡，并且灭亡的速度在不断加快。物种的灭绝破坏了大自然的生态平衡，必然会危及人类自身。（4分） ⑵除不可抗拒的自然历史及自然灾害因素外，还有人为因素，特别是人类对野生动植物资源的掠夺式开发和利用。（6分）
⑶我们要珍爱大自然，保护大自然的一切生命。（2分）
第13篇：八年级下册复习提纲
八年级下册复习提纲
第一单元
1、我国的国家性质（p4）
我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
2、现阶段我国的人民包括（p4）
工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥护社会主义的爱
国者，拥护祖国统一的爱国者。
注意，不属于中国人民的中国公民有：
被剥夺政治权利的犯罪分子
②拥有中国国籍的外国人
③分裂国家的人
④敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。
3、人民是我们国家和社会的主人。我国人民平等地享有国家和社会事务的权力（p4）。
4、什么叫公民的基本权利？(p5)
由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利
5、人民和公民有何异同，我国的公民包括哪些人？（p6）
①人民是政治概念， 公民则是法律概念，②公民包括人民，公民含义比人民含义大③中国
公民：必须要有中国的国籍才能算是中国公民。
6、我国公民的权利是如何得到保障的(p7)
①物质保障，国家有税收和财政收入
②法律保障，我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，
保障公民的权利。
立法保障：就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。
司法保障：是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。
7、我国公民的基本权利有哪些特点？(p9) ①广泛性②宪法是公民基本权利的确认书和保证书。
8、公民应该这样正确行使权利？（p10--11）
①公民在行使权利时要尊重他人权利。
②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。
③要在法律允许的范围内行使权利。
④要以合法方式行使权利。
9、如何行使言论自由的权利（P11页）
第一，公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人。
第二，公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会
公德、扰乱社会秩序的行为。第三，自由不是绝对的，是一定范围的自由
10、公民的义务分为哪几类？（p16）法定义务和道德义务
11、公民的权利和义务的关系是什么的？（P14—15页）
①在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。
②我们不仅要增强权利观念，依法行使权利，也要增强义务观念，依法履行义务③我们不能只获得而不付出，不能只享受权利而不履行义务。
12、我国法律与社会主义道德的关系是怎样的？(p19.d1)
①我国法律与社会主义道德互相配合、互相促进、互相补充。②法律体现并维护了道德，道德补充了法律的不足。③凡是法律所禁止的行为都是社会主义道德所谴责的行为；有许多法律上的义务，同时也是社会主义道德的要求。
13、如何忠实履行义务？
①法律鼓励做的，我们积极去做
②法律要求做的，我们必须去做
③法律禁止做的，我们坚决不做
第二单元
1、生命健康权的地位和意义是：①生命健康权是首要的人身权，②生命权是公民最根本的人身权 ③生命健康权是公民享有其他权利的基础。（p25）
人格权就是做人的权利。
2、人格权的特点（p
24、25）
①人格权是人把自己与社会联结在一起并与他人发生各种联系与交往的前提。
②人格权与生命相伴，从出生起就伴随着我们
③它由每个人单独享有，不得转让、抛弃、继承，也不受他人的非法限制，更不可与我们的人身分离。
3、人身自由权包括哪些内容？（P26）
答：①在法律允许的范围内，公民的人身和意志完全由自己支配
②公民的身体不受非法搜查
③公民的身体不受非法禁闭
④公民的身体不受非法拘禁
4、我国法律对未成年人特殊保护的原因？（p26.d2）
答：①未成年人是祖国的未来和民族的希望。
②未成年人由于年幼、能力欠缺和社会经念不足生命健康权较容易受到侵害。
③社会环境复杂，侵害青少年生命健康权的事件时有发生
5、我国保护公民生命健康权的法律有哪些？（p27）
答：《宪法》《刑法》《民法通则》《治安管理处罚法》
6、保护未成年人生命健康权的法律有哪些？
《宪法》《刑法》《民法通则》《治安管理处罚法》《未成年人保护法》
7、如何公民积极行使生命健康权？（p28）
答：①我们有权珍爱生命,维护健康,积极锻炼身体,提高健康水平,使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神
②有权在患病时及时医治,恢复健康,增强体质
③当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护④ 注意自身的生命安全和健康，使自己处于安全的环境，⑤遇到生活困难和自然灾难时，要珍爱生命，要永不放弃生的希望。
8、人格尊严权包括哪些内容？（p35）
名誉权、肖像权、姓名权、隐私权、荣誉权，生命健康权、自由权等。
9、名誉权的含义及表现（P38）
名誉权是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价排除他人侵害的权利。
主要表现为：名誉利益支配权和名誉维护权。
10.维护名誉有什么意义？客观公正的社会评价可以使我们获得精神上的满足，有良好的名誉者不仅可以获得社会的更多尊重，还可以获得经济利益
11、侵犯名誉权的行为有哪些？（p
38、39）
①侮辱行为：公然谩骂他人，讽刺，挖苦，嘲笑他人等②诽谤行为：指无中生有、捏造并散布虚假的事实，恶意中伤他人的行为，
③新闻报道失实。 ④诬告。
12、肖像有什么意义？（p40）
肖像再现了个人的基本特征，是每个人容貌的有形识别标志。
13、肖像的表现方式有哪些？（p40）
绘画（自画像）、雕塑、剪纸、照相、摄像等。
14、肖像权包括哪些内容？（p41）
肖像权包括：肖像制作权、使用权和获酬权。
15、侵害肖像权行为有哪些？（p41.d2）
（1）以营利为目的使用公民的肖像（广告、杂志封面、挂历），就必须取得肖像权本人的
同意，否则就构成侵权。
（2），恶意毁损、玷污、丑化公民肖像。 （3）以肖像进行人身攻击等。
16、什么是姓名权？（p43）
①姓名权是指公民依法享有决定、使用、变更姓名，并且排除他人侵害的权利。
②年满18周岁的成年人有权自主决定自己起什么名字；有权决定、使用自己的姓名、笔名、艺名；有权依照规定变更姓名。③但是未成年人和精神病患者的姓名权由其监护人代为行使。
17、人的姓名包括那些内容，姓名的地位是什么？（p43）
（内容）姓名包括正式姓名、曾用名、笔名和艺名。
（地位）姓名是每个人人格的基本标志。
18、侵害姓名权的行为有哪些表现形式？盗用，冒用他人姓名是侵害公民姓名权的表现
19、隐私的含义(P46) ：它包括三个方面内容：私人信息、个人私事、私人空间
20.保护隐私的意义(必要性)（
46、47页）
(1).是人独立自由的需要(2).是人们对自身安宁和安全的需要(3).是建设以人为本、崇尚人性与个性的现代社会的需要。
21、保护隐私权的意义和作用(P48)① 维护个人的人格独立和人格自由。②能够促进社会和谐，维护社会安定
22、隐私权的内容：（1）私人生活安宁权（2）个人信息保密权（3）私人通信保密权
23、应该怎么尊重他人的隐私？(p51-52) （1）树立隐私意识 ，我们不能干涉他人的私事，不打听、不传播别人秘密，矫正不尊重他人隐私的陋习。
（2）需要强化责任与信誉意识，要替亲人、朋友保守秘密。
侵害隐私权表现
24、侵害隐私权的行为有哪些？（p53）
监视、窥视他人私生活，以偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探他人的秘密，道听途说传播他人的隐私，非法利用他人的个人信息等，都属于侵害隐私权的行为。
25、保护自己隐私权的方法（p55）
（1）运用法律保护隐私权， 当隐私权受到侵害时，我们应勇敢地拿起法律武器。
(2)增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。
26.法律保护的方式？P55当隐私权受到侵害时，我们应勇敢地拿起法律武器，采取自行与侵权人协商，请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉；若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神赔偿。
27.不属于隐私的情况：如果个人私生活和个人信息与社会公共利益，社会政治生活有关，则不属于隐私。
第14篇：思想品德八年级下册
第五单元我是中国公民
5.1我们都是公民
一、公民身份的确认
1.公民的定义：
公民是指具有一国国籍，并根据该国法律规定享有权利和承担义务的人。
2.公民与国籍：国籍是一个人属于某个国家的一种法律上的身份。
3.我国法律对国籍的有关规定：
我国法律规定，凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。
4.我们一出生就具有公民资格吗？
是的。如果我们的父母双方或一方是中国公民，我们也在中国的领土上出生，那么我们一出生就是中华人民共和国公民。我国法律不承认中国公民具有双重国籍。
二、公民身份的内涵表现为四个方面
1.公民是受国家宪法和法律管辖和保护的个人。
2.社会主义民主政治的根本和核心是人民当家作主。
3.享有中国宪法和法律所规定的公民权利
4.同时必须履行宪法和法律规定的义务。
5.2公民的权利和义务
1.公民权利：通常指宪法和法律规定公民享有的资格、自由和利益。.公民义务：通常指宪法和法律规定公民应当承担和不得从事的行为。
2.公民的基本权利有哪些?
第一类：公民的平等权利
第二类：政治权利和自由
第三类：公民的人身自由权利
第四类：公民的社会生活权利
第五类：公民的社会经济权利
3.公民的基本义务：
第一类：对国家履行的义务依法服兵役，依法纳税；
第二类：对社会的义务；
第三类：对家庭的义务
4.公民权利与义务的关系
（1）公民的权利和义务是相互依存、密不可分的。
（2）公民的权利和义务是相辅相成、相互促进的
（3）公民的某些权利和义务是一致的
5.公民如何正确行使权利？
（1）不得损害他人的合法自由和权利
（2）不得损害国家的，社会的、集体的利益
（3）要以合法的适当的方式行使权利
6.公民如何忠实履行义务？.法律鼓励的积极去做，法律要求的必须去做；法律禁止的坚决不做
5.3宪法保障公民权利
1.宪法在我国法律体系在的地位：宪法是国家的根本大法，在为民法律体系中居于首要地位
宪法组成部分：序言和总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、国旗国歌国徽首都
2.宪法与其它法律的区别？
3.宪法在法律体系中居于首要位置的原因？
（1）宪法规定国家生活的根本问题
（2）宪法具有最高的法律效力
（3）宪法的制定、修改程序比普通法律更加严格
4.我国宪法是怎样对公民权利提供有效保障的？作用
（1）宪法严格规范和限制公共权力
（2）国家和政府负有保障公民权利实现的责任
（3）我国通过建立的权利和保障体制
核心：以宪法为核心内容：立法保障和司法保障
目的：以确保在司法过程中，公民的权利能得到公平公正的对待
5.怎样树立宪法意识？
（1）认真学习宪法，自觉遵守宪法
（2）依法行使公民的监督权利
（3）要积极关心国家管理事务，有序参与国家的政治生活
6.公民的监督权包括：批评权、建议权、检举权、申诉权和控告权
7.青少年行使监督权的意义：是国家权力为民服务的保障，也是维护宪法权威的表现
第六单元我们的人身权利
6.1维护人身自由和生命健康
1.什么是人身自由权利？公民的人身自由权利是指公民的身体由自己支配和控制，非经法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵犯。
2.为什么要维护人身尊严权？人身自由是人们一切行动和生活的前提条件。
3.公民的生命健康权由生命权和健康权两部分组成。生命的存在和生命的享有，是公民行使其它权利的其它，是每个人的最高人身权益。生命健康权包括身体健康权利和精神健康权利。
4.法律是如何保护公民的人身自由和生命健康权利?
(1)法律禁止对公民的身体或住宅进行非法进行搜查。 （2）法律保护公民不受非法逮捕和拘禁。
5..维护公民的生命健康权有何重要意义？
（1）生命权是公民行使其它凄厉的前提，是每个人的最高人身权益
（2）健康权是我们重要的人身权利
6.我国宪法和法律保护公民的生命健康权利
（1）伤害他人生命，要收到法律的严厉制裁
（2）伤害他人的健康，包括精神健康，也为法律不容
7.维护权利的具体办法
（1）在权利受到侵害之前，我们应要认真学习和掌握有关法律，增强防范和保护意识，懂得如何运用法律保护自己
（2）当我们遇到损害公民人身自由权或生命健康权时我们应打“110”报警，通知家人，朋友向社会求助
（3）一旦受到侵害，我们应当懂得依法追究对方的法律责任，以讨还公道和获得赔偿
8.保护自己权利的同时，我们应如何对待他人的人身自由权和生命健康权？不侵害别人的人身自由和生命健康。因为这既是道德要求，又是法律要求。
6.2维护人格尊严
1.什么是人格尊严权？是我们作为人应当受到他人最起码的尊重的权利。
2.与人格尊严相关的权利包括肖像权、姓名权、名誉权、荣誉权、隐私权
3.怎样依法维权？找出侵权事实，找出法律依据，提出维权要求
6.3保护个人隐私
1.什么是个人隐私？指个人生理、心理以及社会交往过程中的秘密。
2、什么是个人隐私权?个人隐私权也叫个人私生活秘密权，是指公民希望隐瞒的不危害社会的个人私事，未经本人允许别人不得将其公开的权利。
3、我国法律怎样保护个人隐私权？
（1）.一般把隐私权包含在名誉权中，擅自公布他人的隐私材料或以书面、口头形式宣扬他人的隐私，致使他人的名誉受到损害，律师法规定：律师对于业务中接触到的个人隐私有保密责任。
（2）未成年人的隐私权受法律特殊保护
4、尊重个人隐私权包括尊重自己的隐私权和尊重他人的隐私权
5.在现实生活中有哪些是侵犯个人隐私权的行为 ？
第七单元我们的文化经济权利
7.1维护受教育权
1.什么是受教育的权利？是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利
2.为什么受教育即是我们的权利又是我们的义务呢？
（1）个人来说，只有受教育，才能提高自己的科学文化素质，不断地丰富和发展自己
（2）从国家的角度来说，要实现现代化和推进民主化进程，提高公民的文化和科学素质是关键
3.义务教育的含义
义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业
4.义务教育时限？
5.我国的义务教育包括初等（小学）和初级中等（初中）教育两个阶段，时间跨度共九年，所以也称为“九年义务教育”
6.法律依据：任何个人和机构不得以任何理由阻止适龄儿童和少年入学就读，剥夺他们接受教育的权利。
7.什么法律规定《中华人民共和国义务教育法》即义务教育不但要解决适龄儿童和少年有书可读、有学可上的问题，还要把实施教育作为义务教育的一项新的历史使命
8.怎样珍惜受教育的机会？
（1）我们要学会运用法律，坚决维护自己的受教育的权利
（2）自觉接受规定的九年义务教育，不中途辍学
（3）自觉遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力学习
7.2维护财产权
1.什么是私有财产？通过劳动和合法经营所积累的财富，包括私人收入、储蓄、房屋和其他合法财产，是公民个人的私有财产
2.什么是财产的所有权？是指财产所有人依法对自己的财产享有占用、使用、收益和处分的权利
3.国家法律保护公民的财产所有权
（1）民法和物权法对公民财产的保护是通过民事法律手段来实现的；
（2）行政法规利用行政措施和行政处罚的方法，与破坏、侵吞公民财产的行为作斗争
（3）刑法通过处罚有关犯罪行为来保护公民的财产所有权
4.《中华人民共和国继承法》的方式：法定继承和遗嘱继承
5.法定继承的顺序？
第一顺序的法定继承人：配偶、子女、父母以及对被继承人尽了主要赡养义务的人；第二顺序的法定继承人为：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母、孙子女、外孙子女
6.遗嘱继承是什么？
是指被继承人生前立下遗嘱，将遗产的全部或部分指定由法定继承人的一人或数人继承。 只有有效的遗嘱才具有法律效力。
7.什么是未成年人对于继承所获得的财产享有所有权？
通常这部分财产有未成年人的监护人为其管理，并为了未成年人的利益而使用的不能随意处分。
8.什么是智力成果权？是公民或法人对自己创造的了、智力劳动成果依法享有的民事权利
9.智力成果权包括什么？著作权、专利权、商标权等。
7.3维护消费者权
1怎样算消费？
当人们购买、使用商品或接受经营者提供的服务时，便成为消费者、
2.什么法律？《中华人民共和国消费者权益保护法》
3.我国消费者主要享有什么权利？
安全保障分、知悉真情权、、自主选择权、公平交易权、依法求偿权、维护尊严权
4.消费权益受到损害，有什么途径解决？
与经营者协商和解、请求消费者协会调解、向有关行政部门申诉、提请仲裁机构仲裁、向人民法院提起法律诉讼，通过法律途径解决
第八单元我们的社会责任
8.1社会生活需要合作
1为什么社会生活需要合作？
社会生活是人们之间的一种合作活动，社会合作是社会生活顺利进行的必要条件。
2.如何保证社会合作的顺利进行？
在社会生活中，社会合作主要是由公民通过民主选举的方式所产生的政府和其它社会组织来实施的。
3.为什么社会合作需要公平？
(1).为了更好地在社会合作中保证大多数人民的利益，维护社会稳定，需要在社会合作中确立和准循公平的原则.2.)良好的合作一定是公平互惠的，每一个人都能在公平的合作中得到应得的利益。
4.我国已建立了社会主义公平保障体系：它包括权利公平、机会公平、规则公平和分配公平四个方面。
5.为什么公平社会追求的目标？
(1.)公平的社会是一个追求人民共同幸福的社会。(2.)帮助与扶持社会弱势阶层和弱势群体，使他们获得较为有利的生存状态和发展条件。
6.为什么要树立公平的合作意识？从小树立公平合作意识，对于我们个人素质、个人能力的提高和个人前途的发展，对于建设一个更加稳定、繁荣的社会，都有着非常重要的意义。
7.我们如何树立公平的合作意识？
（1）保持公平合作的观念去和他人相处，去处理面临的问题，去承担自己的责任。
（2）在日常的学习、生活和工作中，我们有权要求得到公平的对待
（3）对社会上不公平的现象，我们应给予关注、思考和批判
8.2 社会规则与正义
1.有了合理的制度规则，社会合作才能顺利进行，社会生活才能有序地运转。
2..什么是合理的制度规则？
（1）正义的制度是建立在所有社会成员的共同利益基础上的，这有效地保障了社会合作的公平性。
（2）只有公民自觉地遵守正义的制度规则，才能形成良好的社会秩序，形成和谐的社会生活。
（3）社会才能维持稳定和顺利发展
3.法律制度靠国家的强制力量来执行，其他的制度规则靠各行业或单位的奖罚来实施。
4.什么是道德？依靠社会舆论，传统习惯和我们的内心信念来发挥作用的
5.如何做有正义感的人？
（1）正义要求我们尊重人的基本权利
（2）正义要求我们尊重规则
（3）正义要求我们尊重自由
（4）正义要求承担责任
8.3社会身份与社会责任
1.有哪些身份？
在现代社会中，一个人首先是个公民，这是他的基本社会身份
2.在社会中的特殊责任？
（1）不同的社会身份意味着不同的社会责任
（2）责任是一个人份内应做的事，对责任的承担就叫做责任
（3）在某些情况下，我们还负有道义上的责任
3.负责任需要怎样承担代价？
（1）付出时间和精力
（2）承担某些精神上的代价
（3）放弃一些个人的兴趣和利益
（4）负责任是一个人的立身之道，一个人正是在对责任的承担中，才体现出他的社会价值和人生意义
8.4负起我们的社会责任
1.负责任对社会有什么意义
（1）负责任能改善我们学习、工作和生活的环境
（2）负责任能铸就我们高尚的民族精神，负责任的民族会赢得世界的尊敬
2.负责任对个人的意义？
（1）获得更多的信任和自由
（2）赢得自尊自信
（3）增长才干
（4）获得实际的利益
3.不负责任的危害？
（1）不负责任使个人利益遭受损失
（2）不负责任使个人名誉遭受损失
4.责任冲突时做选择的考虑因素？
（1）时时间
（2）相对重要性
（3）可能性
（4）创新的解决办法和途径
第15篇：八年级下册英语单词
八 年 级 下 册 英 语 单 词
（1单元
68个）
1、问题；事情
2、怎么了？出什么事了？
3、疼痛的；酸痛的
4、感冒
5、胃痛；腹痛
6、胃痛
7、脚；足
8、颈；脖子
9、胃；腹部
10、咽喉；喉咙
11、发烧
12、躺；平躺
13、躺下
14、放松；休息
15、咳嗽
16、X射线；X光
17、牙痛
18、量体温
19、头痛 20、发烧
21、间歇；休息
22、休息
23、（使）疼痛；受伤
24、乘客；旅客
25、离开（某处）；不工作；
26、下车
27、使……惊讶的；
28、向；朝
从……去掉 出乎……意料
29、问题；苦恼 30、（用手或工具）击；打
31、立即；马上
32、陷入；参与
33、（she的反身代词）
34、（n.）绷带；
35、压；挤；按
36、生病的；有病的
她自己 （v.）用绷带包扎
37、膝；膝盖
38、鼻出血
39、呼吸 40、晒伤的
41、（we的反身代词）
42、登山者；攀登者
43、习惯于……；
44、危险；风险；冒险
我们自己 适应于……
45、冒险
46、（交通）事故；意外遭遇
47、情况；状况
48、千克；公斤
49、岩石 50、用尽；耗尽
51、刀
52、切除
53、血
54、意思是；打算；意欲
55、离开；从……出来
56、重要性；重要
57、决定；抉择
58、限制；约束；管理
59、掌管；管理 60、勇气；意志
61、死；死亡 6
2、放弃 6
3、护士 6
4、朱迪（女名）
65、南希（女名） 6
6、曼迪（女名） 6
7、阿伦·罗尔斯顿 6
8、犹他州（美国）
八 年 级 下 册 英 语 单 词
（2单元
56个）
1、打扫（或清除）干净
2、欢呼；喝彩
3、（使）变得更高兴；
4、分发；散发
振奋起来
5、（v.）义务做；自愿做
6、想出；提出
7、推迟
8、标志；信号
（n.）志愿者
（主意、计划、回答等）
9、（n.）通知；通告；注意
10、分发
（v.）注意到；意识到
13、孤独的；寂寞的
14、照顾；非常喜欢
17、感觉；感触
18、满足；满意
21、参加……选拔；试用
22、（尤指长途）旅行；
行程
25、独自；单独
26、修理；修补
29、赠送；捐赠
30、（外貌或行为）像
33、信；函
34、女士；小姐
37、影响；有作用
38、瞎的；失明的
41、困难；难题
42、开；打开
45、（v.）训练；培训
46、激动的；兴奋的
49、聪明的；聪颖的
50、理解；领会
53、先生
54、夫人；女士
11、打电话给（某人）；
12、曾经……；
征召
过去……
15、几个；数个；一些
16、强烈的；强壮的
19、高兴；愉快
20、物主；主人
23、募集；征集
24、午夜；子夜
27、修理；安装
28、修理；装饰
31、破损的；残缺的
32、车轮；轮子
35、建起；设立
36、丧失能力的；
有残缺的
39、聋的
40、想象；设想
43、门
44、拿；提；扛
47、（n.）训练；培训
48、仁慈；善良
51、变化；改变
52、（n.）兴趣；关注
（v.）使感兴趣；使关注
55、马里奥（男名）
56、吉米（男名）
八 年 级 下 册 英 语 单 词
（3单元
38个）
1、垃圾；废弃物
2、倒垃圾
3、折叠；对折
4、扫；打扫
5、地板
6、杂乱；不整洁
7、扔；掷
8、频繁；反复
9、（adv.）也不
10、衬衫
11、一……就……
12、给；递；
（pron.）两者都不
走过；通过
13、借；借用
14、借给；借出
15、手指
17、杂务；
18、与……同时；
19、点心；小吃；快餐
乏味无聊的工作
当……时候；而；然而
21、（n.）浪费；垃圾
22、目的是；为了
23、提供；供应
（v.）浪费；滥用
25、（v.）依靠；信赖
26、依靠；信赖
27、发展；壮大
29、公正性；合理性
30、（conj.）因为；既然
31、邻居
（prep.conj.& adv.）从……以后；
自……以来
33、有病；不舒服
34、落下；掉下
35、独立的；自主的
37、不合理的；不公正的
38、桑迪（女名）
16、厌恶；讨厌 20、精神压力；
心理负担
24、而且；加之
28、独立
32、照顾；处理
36、合理的；公正的
八 年 级 下 册 英 语 单 词
（4单元
47个）
1、允许；准许
2、有毛病；错误的
3、哪儿不舒服？
4、快速查看；浏览
5、猜测；估计
6、协议；交易
7、重要的事
8、成功地发展；解决
9、和睦相处；关系良好
10、关系；联系；交往
11、（n.）交流；沟通
12、争吵；争论
13、云；云朵
14、年纪较长的
15、代替；反而；却
16、任何；每一
17、焦虑的；担忧的
18、主动提出；自愿给予
19、正确的；恰当的
20、第二；其次
21、（v.）交流；沟通
22、解释；说明
23、清楚易懂的；晴朗的
24、抄袭；模仿；
复制；复印
25、归还；回来；返回
26、（常用于否定句和疑问句末）
27、成员；分子
28、压力
再也（不）；（不）再
29、竞争；对抗
30、意见；想法；看法
31、技艺；技巧
32、典型的
33、（美式）橄榄球；足球
34、删除；删去
35、快的；迅速的；
36、持续；继续存在
时间短暂的
37、比较
38、比较；对比
39、不理智的；疯狂的
40、鞭策；督促；推动
41、发展；发育；成长
42、造成；引起
43、通常的；寻常的
44、依……看
45、可能；大概；也许
46、凯西（女名）
47、泰勒（姓）
八 年 级 下 册 英 语 单 词
（5单元
48个）
1、暴风雨
2、闹钟
3、（闹钟）发出响声
4、开始
5、在很大程度上；大量地
6、突然；忽然
7、接电话
8、奇特的；奇怪的
9、暴风雨
10、风
11、光；光线；光亮
12、报道；公布
13、地域；地区
17、火柴
21、进入梦乡；睡着
25、分离；分开
29、理解；领会；认识到
33、彻底地；完全地
37、不久前；最近
41、塔；塔楼
45、马丁·路德·金
14、木；木头
15、窗；窗户
16、手电筒；火炬
18、敲打；打败
19、倚；碰；撞
20、睡着
22、逐渐变弱；逐渐消失
23、升起；增加；提高
24、倒下的；落下的
26、看一看
27、覆盖着冰的；冰冷的
28、开玩笑；欺骗
30、前往；费力地前进
31、章节；段落
32、学生
34、惊愕的；受震惊的
35、沉默；缄默；无声
36、沉默；无声
38、拆除；往下拽；记录
39、恐怖主义者；恐怖分子 40、日期；日子
42、首先；最初
43、实情；事实
44、艾伦（姓）
46、亚拉巴马州（美国）
47、动物保护热线
48、世贸大楼（美国纽约）
八 年 级 下 册 英 语 单 词
（6单元
52个）
1、射击；发射
2、石头
3、虚弱的；无力的
4、神；上帝
5、提醒；使想起
6、一点；小块
7、有点儿；稍微
8、愚蠢的；不明事理的
9、代替；反而
10、变成
11、物体；物品
12、隐藏；隐蔽
13、尾巴
14、有魔力的；
15、棍；条
16、使激动；使兴奋
有神奇力量的
17、西方国家的；
18、从前
19、继姐（妹）
20、王子
（尤指）欧美的；西方的（w可以小写）
21、爱上；喜欢上
22、适合；合身
23、（尤指）夫妻；
24、笑；微笑
两人；两件事物
25、（v.）结婚
26、结婚
27、（n.）金子；金币
28、皇帝
（adj.）金色的
29、丝绸；丝织物
30、内衣
31、（pron.）没有人
32、愚蠢的
（n.）小人物
33、（v.）欺骗；蒙骗
34、继母
35、妻子；太太
36、丈夫
（n.）骗子
37、全部的；整体的
38、（戏剧或歌剧的）场；
39、月光
40、发光；照耀
场景
41、（adv.）光亮地；明亮地
42、地；地面
43、带路；领路
44、声音
（adj.）明亮的；光线充足的
45、勇敢的；无畏的
46、克劳迪娅（女名）
47、《西游记》
48、美猴王
49、《睡美人》
50、《灰姑娘》
51、《小红帽》
52、《韩塞尔与葛雷特》
（《糖果屋》）
八 年 级 下 册 英 语 单 词
（7单元
68个）
1、平方；正方形
2、米；公尺
3、深的；纵深的
4、沙漠
5、人口；人口数量
6、亚洲
7、（可以）随便（做某事）
8、旅行；旅游
9、旅行者；观光者
10、墙
11、令人大为惊奇的；
12、古代的；古老的
令人惊喜（或惊叹）的
13、保护；防护
14、宽的；宽阔的
15、就我所知
16、人造的
17、成就；成绩
18、西南的；西南方向的
19、厚的；浓的
20、包括；包含
21、极冷的；冰冻的
22、条件；状况
23、吸入；吞入（体内）
24、实现目标；成功
25、挑战；考验
26、面对（问题、困难等）
27、达到；完成；成功
28、力；力量
29、自然界；大自然
30、即使；虽然
31、大海；海洋
32、太平洋
33、厘米
34、重量是……；
35、出生；诞生
36、出生时
称……的重量
37、到达（某数量、程度等）；
38、（adj.）成年的；成人的
39、竹子
40、濒危的
至多有；不多于
（n.）成人；成年动物
41、研究；调查
42、饲养员；保管人
43、醒着
44、激动；兴奋
（用作名词时，重音可放在第一个音节）
45、走路时撞着
46、绊倒
47、大约
48、疾病；病
49、野生的
50、政府；内阁
51、鲸
52、油；食用油；石油
53、保护；保卫
54、巨大的；极多的
55、丹增·诺尔盖
56、埃德蒙·希拉里
57、田部井淳子
58、珠穆朗玛峰
59、尼罗河
60、里海
61、撒哈拉沙漠
6
2、长江
63、黄河
64、明朝
65、明长城
6
6、喜马拉雅山脉
67、亚马孙河
68、成都研究基地
八 年 级 下 册 英 语 单 词
（8单元
53个）
1、珠宝；财富
2、岛
3、满是……的；
4、经典作品；名著
（有）大量的；（有）丰富的
5、（书刊或纸张的）页；
6、匆忙；赶快
7、赶快；急忙（做某事）
8、预期；预定
面；张
9、船
10、工具
13、沙滩；沙
14、食人肉者
17、小说
18、科幻小说（或影片等）
21、流行音乐；流行乐曲
22、摇滚乐
25、永远
26、在国外；到国外
29、迷；狂热爱好者
30、南方的
33、属于；归属
34、互相
37、一百万
38、（n.）唱片；记录
（v.）录制；录（音）
41、亚历克斯（男名）
42、加思·布鲁克斯
45、《爱丽丝梦游仙境》
46、《小妇人》
49、《汤姆·索亚历险记》
50、《哈利·波特》
53、乡村音乐名人堂博物馆
11、枪；炮
12、（n.）迹象；记号；分数
（v.）做记号；打分
15、朝；向；对着
16、陆地；大地
19、科技；工艺
20、法语
23、乐队
24、乡村音乐
27、真实地；事实上
28、自从
31、现代的；当代的
32、成功
35、笑；笑声
36、美；美丽
39、介绍；引见
40、行；排
43、披头士乐队（英国）
44、《金银岛》
47、《雾都孤儿》
48、《鲁滨逊漂流记》
51、纳什维尔
52、田纳西州（美国）
（美国田纳西州府）
八 年 级 下 册 英 语 单 词
（9单元
52个）
1、娱乐；游戏
2、游乐场
3、在某处；到某处
4、照相机；摄影机；
摄像机
5、发明；发明家
6、发明；创造
7、难以置信的；不真实的
8、进步；进展
9、迅速的；快速的
10、特别的；不寻常的
11、坐便器；厕所
12、鼓励
13、社会的
14、和平的；安宁的
15、茶艺
16、表演；演出
17、完美的；完全的
18、茶具
19、（it的反身代词）它自己
20、收集；采集
21、两个；一对；几个
22、（adj.）德国的；德语的；
23、主题
24、供乘骑的游乐设施；
德国人的（n.）德语；德国人
短途旅程
25、省份
26、一千
27、数以千计的；
28、一方面……
许许多多的
另一方面……
29、安全的；无危险的
30、仅仅；只；不过
31、害怕；惧怕
32、不管……（还是）；
或者……（或者）；是否
33、（adj.）印度的
34、（adj.）日本的；日本人的；
35、狐狸
36、全年
（n.）印度人
日语的（n.）日本人；日语
37、赤道
38、在任何……的时候；
39、春天
40、主要地；通常
无论何时
41、地点；位置
42、国家科学博物馆
43、国际厕所博物馆
44、杭州国家茶博物馆
45、唐老鸭
46、迪斯尼乐园
47、迪斯尼游轮
48、兵马俑
49、鸟巢
50、新加坡
51、东南亚
52、夜间野生动物园
八 年 级 下 册 英 语 单 词
（10单元
48个）
1、院子
2、庭院拍卖会
3、甜蜜的；甜的；含糖的
4、记忆；回忆
5、分；分币
6、玩具
7、熊
8、生产者；制订者
9、面包机
10、围巾；披巾；头巾
11、软的；柔软的
12、软体玩具；布绒玩具
13、检查；审查
14、察看；观察
15、板；木板
16、棋类游戏
17、地位（或职位、级别）
18、初级中学
19、清理；清除
20、清理；丢掉
低下的
21、卧室
22、不再；不复
23、拥有；有
24、铁路；铁道
25、离开；分开
26、放弃、
27、某种；某事；某人
28、至于；关于
交出（尤指不舍得的东西）
29、诚实的；老实的
30、说实在的
31、一段时间；一会儿
32、诚实的；真实的
33、家乡；故乡
34、现今；现在；目前
35、搜索；搜查
36、在（其）中；
……之一
37、彩色铅笔
38、羞耻；羞愧；惭愧
39、将……认为；
40、数数
（或粉笔、蜡笔）
把……视为；看待
41、百年；世纪
42、依据；按照
43、（prep.）与……相对；
44、尤其；特别；格外
在……对面（adj.）对面的； 另一边的
45、童年；幼年
46、注视；仔细考虑
47、几乎；接近
48、拥有；抓住
第16篇：八年级下册历史教案
《第1课中华人民共和国成立》教案
呼市26中学 教师：黄燕
一、学习目标: 讲述开国大典的史实，认识新中国成立的历史意义。 简述西藏和平解放的基本史实。
二、教学重点难点：
（一）重点：一是开国大典的盛况，二是新中国成立的历史意义。
１、要突出开国大典举行的时间、地点及开国大典的盛况。教师运用多媒体课件播放《开国大典》录像片段，让学生通过展现的开国大典的盛况来感受和体验当家作主人的喜悦心情。
２、理解新中国成立的意义。教师通过组织学生讨论：“为什么说新中国的成立标志着一个旧时代的结束和一个新时代的开始?”引导学生利用讨论的方法增强分析解决问题的能力，突破重点。
（二）难点 如何认识西藏和平解放。这是一个非常复杂的问题，涉及到民族关系、少数民族政策、藏族历史及政治制度等一系列问题，教师应结合学生已有的知识、搜集的资料和课本上的小字部分，先让学生了解西藏解放的过程，然后通过讨论：“我们为什么要采取和平解放西藏的方针?”提高学生分析问题的能力，突破难点。 学习方法
１、结合“中国人民政治协商会议第一届全体会议为成立新中国做了哪些 备工作”这一问题，引导学生学会运用历史表格归纳历史问题的方法。
２、通过组织学生搜集、查阅、整理有关国旗、国徽、国歌、开国大典和西 和平解放等资料，引导学生学会搜集历史资料辅助学习的方法。
３、通过组织学生讨论：“当你们看到毛主席亲自按动电钮，五星红旗伴随 《义勇军进行曲》缓缓升起时，你的心情如何？”“为什么说新中国的成立标 着一个旧时代的结束和一个新时代的开始？”“中央人民政府为什么采取和 解放西藏的方针？”等问题，引导学生学会合作学习，提高分析问题和解决问题 的能力。
三、教学过程 第一环节：学生根据中考复习资料第一个知识梳理预习本课并要求学生分组列出中国人民政治协商会议第一届全体会议主要内容简表。（时间为8分钟） 第二环节：中国人民政治协商会议闭幕后，１９４９年１０月１日下午２时，中华人民共和国中央人民政府委员会举行第一次全体会议，会议通过了哪些决议？ 下午３时，举世闻名的开国大典开始了。（多媒体展示开国大典盛况的录像）学生谈谈感受。你们知道开国大典的礼炮为什么要鸣２８响？为什么说新中国的成立标志着一个旧时代的结束和一个新时代的开始？（小组讨论，每小组选一名代表发言）
新中国成立后，我人民解放军继续向西北、中南、西南地区挺进，追歼国民党残余军队。（西藏和平解放历程纪录片， 由教师和学生共同从网上下载制作而成） 请同学们想一想中央人民政府为什么采取和平解放西藏的方针？（请各小组讨论解决这个问题）
长期以来，不断有一些国家干涉中国内政，策动西藏叛乱，*喇嘛也出逃国外，进行分裂祖国的活动，一些别有用心的国家还在１９８９年授予*喇嘛诺贝尔和平奖，进行反华活动。你们对这件事有何看法？（时间15分钟）
四、学习小结（多媒体展示学习小结问题卡）
１、本节课我学到了什么? ２、本节课我学到了什么学习方法？
３、我对本节课的学习过程有哪些感受？（时间8分钟）
五、堂堂清练习（14分钟）
六、反思
第17篇：八年级下册读后感
一.听力部分（30分）
I．A听句子，选出你所听句子中含有的单词，念一遍。(12分)
（）1.A.stomachB.stomachacheC.headache
（）2.A.balanceB.baseC.balanced
（）3.A.resultsB.restC.read
（）4.A.busB．shipC．subway
（）5.A.vacationB.vegetablesC.family
（）6.A.southB.sevenC.stay
（）7.A.wordB．walkC．work
（）8.A．too longB.too muchC.much too
II．B情景反应，根据你所听到的句子，选择正确的答语，念一遍。（9分） （）9.A.Two hours B.Five yuan.C.Twice a month.
（）10.A.I‘m sorry to hear that.B.That sounds good.
C.Yes, please.
（） 11.A．She\'s at school．B．She\'s going to the beach．
C．She\'s in the mountains．
（）12.A.Have a good time.B.Oh, dear.C.I want to go.（）13.A.Yes,I think so.B.No problem.C.No, thanks.
（）14..A week.B.Three times.C.Nine hours.
III．C 对话理解，根据所听对话内容，选择正确的答语，念两遍。（9分） （）15.A.He has a toothache.B.He can sleep well.
Ｃ He is very healthy.
（）16..In his schoolB.In his house.C.We don‘t know.（）17.A.Two or three times a week.B.Sometimes.C.Often.（）18.A.Just two months.B.For about 5 days.
C.About three months.
（）19.A.She is spending time with her friends.
B.She is babysitting Jim.C.She is leaving for Beijing.
（）20.A: By bus．B．By car.C.By train．
二.笔试部分（120分）
I．单项选择（20分）
（）21.I don‘t like summer because there is____rain.
A.much tooB.too manyC.too muchD.many too
（）22.Anna speaks quietly, so____students in our cla hear her.
A.fewB.manyC.all D.most
（）23.My little brother went to school____it rained heavily.
A.butB.althoughC.if D.because
（）24.Which number is the close to 1?
A.0.9B.0.87 C.1.5D.1.05
（）25.Thank you very much____me the good idea.
A.to tellB.for tellC.for tellingD.your telling
（）26.Lin Tao and Li Ming____good at schoolwork..
A.is bothB.all areC.are allD.are both
（）27.Do you enjoy____in China?
A.liveB.to liveC.living D.lives
() 28.--______ does your father do morning exercises?—Hardly ever.
A.HowB.How often C.WhenD.What time
() 29._____is important for us _______sports every day
A.It; do B.That; to do C.This; to do D.It; to do.
() 30.--- _____________ ? – I have a sore back.
A.What‘s the wrong B.What‘s matter
C.What‘s troubleD.What‘s wrong
() 31.Mr Green______for America the day after tomorrow.
A.leftB.leavesC.is leavingD.is going to leave
() 32.I‘m hungry.Would you please give me ______to eat?
A.delicious something B.something delicious
C.anything deliciousD.nothing delicious
() 33.Tom goes to school ________every day.
A.by a busB.by his bikeC.by busesD.on foot
() 34.It _____ my daughter half an hour_______ her homework last night.
A.takes, to finishB.took, finish
C.took, to finishD.took, finished
() 35.--- Would you like to play football with us? ---____________.
A.Yes, I can.B.Yes, please.
C.Yes, I‘d like to.D.Yes, I‘d like
() 36.Her dre is _________than ________.
A.more beautiful, mine B.more beautiful, my
C.the most beautiful, ID.beautiful, me
() 37.It‘s ______ colder today than it was yesterday.
A.very B.moreC.muchD.little
() 38.--- Let‘s make a banana milk shake.---_________________.
A.That‘s a good idea.B.You‘re welcome
C.Thank you.D.No, we don‘t.
() 39.Put the ingredients in the container and _________, please.
A.mix up itB.mix it upC.mix up themD.mix them up
() 40.The claroom is _______small _______hold (容纳) so many students
A.enough, toB.so, thatC.too, toD.very, to
II．句型转换，一空一词（10分）
41.The book is different from that one.（改为同义句）
The book isn‘t the ____ ____that one.
42.You are too young to go to school.(改成同义句)
You are ______ _________ _______ ________ go to school.
43.He could cook when he was five years old.(改成同义句)
He could cook ________ _______ _______ ______ five.
44．It‘s about 5 kilometers from my home to the school.(就划线部分提问)
_______ _______ is it from my home to the school?
45.Take out your book, please.(改成否定句)
_____ ______ out your book.
III．完型：先读短文（30分）
(A)
What must you 46 when you receive a present for your birthday? You have to sit down and write a thank-you letter.The words ―Thank you‖ are very important.We have to use them often.We47when someone gives us a drink, helps us to pick up things, hands us a letter, lends us a book, gives us a book or a present.
48important word is ―please‖.Many people forget49it.It is not polite to ask someone to do something50saying ―please‖.We have to use it when we51something, too.It may be a book or a pencil, more rice or more tea.It may be used in the claroom, at home, at the bus stop or in a shop.We have to use ―please‖ to make each other52.
We have to53to say ―sorry‖ too.When we have hurt someone, we go up and say we are 54.When we have told lie (说 慌 )and feel sorry, we use 55word.When we have forgotten something or broken something, we use the word ―sorry‖, too.―Sorry‖ is a word that can make people forget wrongs.
()46.A.do B.say C.speak D.tell
()47.A.talkB.read themC.say themD.tell them
()48.A.The otherB.AnotherD.The othersD.Other
()49.A.to takeB.to use C.to spell D.to write
()50.A.andB.orC.withD.without
()51.A.ask forB.give backC.wait forD.thank for
()52.A.kindB.happyC.beautifulD.healthy
()53.A.forgetB.learnC.studyD.know
()54.A.hungryB.sorry C.angryD.busy
()55.A.the differentB.the rightC.the sameD.the good
(B)
As a student, who do you see most often in your life? Of course the ___56___is your t teacher.You always __57____ your teacher.Some students love their teachers very much.These
teachers are not only teachers but also_58____ of students.But some students___59___ their teachers.They don‘t listen__60___ teachers in cla and they don‘t finish their homework.
Students of the___61_ kind always do well in their study and teachers like them,__62___.While the second kind often finds study __63__ and different.They can‘t get good marks in the exams.So if you want to study___64____, please try to love your teachers.If you have any questions, ask them.Try to __65____ with them more and you will become good friends of your teachers.
() 56.A .questionB.askC.hopeD.answer
() 57.A.sayB.sawC.see D.said
() 58.A.captainsB.friendsC.singers D.sisters
() 59.A.not likeB.feelC.dislikeDlike
() 60.A.forB.inC.toD.at
() 61.A.oneB.firstC.twoD.second
() 62.A.as well asB.toC.tooD.either
() 63.A.relaxed B.boringC.friendly D.happy
() 64.A.goodB.badC.badlyD.well
() 65.A.talkB.sayC.cryD.write
IV．理解 （每小题2分，共40分）
(A)
Everybody has a home.People have homes.Animals have homes.People live in many different kinds of houses.Animals have different kinds of homes, too.
Some animals live in holes under the ground.The woodchuck(美洲旱獭)lives under the
ground.His home has two doors.If any enemy （ 敌人 ）comes in through one door, the woodchuck will go out through the other.Some animals live in holes in trees.Some squirrels(松鼠)build their nests(窝)high in trees.Most of the birds live in nests in trees.
根据短文内容,选择最佳答案。
（）66.People live in____.
A.different kinds of mountainsB.holes
C.different kinds of housesD.all kinds of trees
()67.The paage(短文)is about____.
A.some treesB.the homes of some animals and birds
C.animals‘ livingD.different animals
()68.____live under the ground.
A.All the animalsB.The woodchuck and the squirrel
C.Some animals D.Some birds
()69.How many doors the woodchuck have in his house?
A.One B.Two C.Three D.No one
()70.Animals‘ homes are____.
A.not the sameB.in treesC.in holesD.the same
(B)
Scottish Dancing
Scottish dancing is nice and easy to learn.The fantastic dance from England will be given.Live Music—Late Night Jazz
Enjoy real American jazz from Herbie Davis, the famous trumpet player.He is known to play well into the early hours, so don‘t want to get much sleep.
PLACE: The Jazz ClubDATES: 15-23 June
PRICE: $ 10 -15TIME: 10 p.m.till late
TEL: 4668736
PLACE: Jack Stein‘sDATES: 10-25 May
PRICE: $ 15TIME: 7-10 p.m.
TEL: 4021877
There are 12,000pieces on show here.You can see the whole of Chinese history.
PLACE: Anhui MuseumDATES: 1 May-30 June
PRICE: $ 6 ($ 3 for students)TIME: Monday –Friday 9a.m.-5p.m.
TEL: 488688Weekends 9a.m.-9p.m.
Your pen pal is coiming from Australia to your city for a holikay .You send him this e-mail to tell him soimthing about the hotel.
SUN HOTEL ROSE HOTEL
Dates
1 Oct.-3 Dec.
1Jan.-31 Mar.
1 April-30 April(closed)
1 May- 31 May
1Jun.-30 Sep.Prices( a night) Prices (a night)
$16.8 $19.8
$14.8 $17.8
…… ……
$18.8 $21.8
$20.8 $ 24.8
根据短文内容, 判断下列各句的正(T)误(F).
()71.I want to enjoy jazz music, I should go to Jack Stein‘s.
()72.If you are a student, it‘s cheaper for you go to visit the Anhui Museum .
()73.If you want to know further information about the Jazz Club, just dial 488688.
()74.If your fiend comes on 4 April, you can ask him to stayed in the Sun Hotel, because it‘s cheaper.
()75.A foreigner can go to Anhui Museum to know more about the history of China.
(C)
Study the contents(目录)paper of the book below and choose the right to each of the following questions.
Contents
Part 1
The growth(发展)of Shanghai and its people
Chapter 1 The growth of Shanghai1
Chapter 2 The growth of Shanghai‘s population(人口).17
Part II
The needs of people
Chapter 3 Our enironment(环境)32
Chapter 4 Our food46
Chapter 5 Our busy traffic58
Chapter 6 Supermarkets and shopping centers71
Chapter 7 Parks and places of interst86
Part III
To our readers101
()76.How many parts, chapters(章)and pages(叶) does the book have?
A.It has 3 parts, 7 chapters and 86 pages.
B.It has 3 parts, 8 chapters and over 100 pages.
C.It has 3 parts, 7 chapters and more than 100 pages.
D.It has 3 parts, 7 chapters and le than 100 pages.
()77.Which part tells you some information about Shanghai‘s growth?
A.Part I.B.Part II.C.Part III.D.Not in the book.
()78.Where can you find information about Shanghai‘s traffic problem?
A.In Chapter 7.B.In Chapter 6.C.In Chapter 4.D.In Chapter 5.
()79.What may Part III tell us?
A.How much is this book? B.Where can youbuy this book?C.Why do they write this book?
D.Who wrote the book?
()80.Below is a diagram(图表) from the book between which pages can you find it?
A.Page 46-58.B.Page 32-46.
C.Page 17-32.D.Page 71-86.
(D)
Today my father and I were waiting for the bus.We heard two women were crying at a big man.We came nearer.―They took my friends‗s purse(钱包) five minutes ago,‖ one woman said, ―When we were in the bookstore, three young men started talking to us.At first they were very friendly.Then my friend found that her purse was not in her handbag.Two men ran away.We followed (跟随) this man here.‖ The man shouted back and held out a bag showing everyone that it was empty(空的).Then the bus was coming, and everyone started getting on the bus.The man got on quickly, the two women went after him.
―Wait,‖ said my father.―I don‘t want to go on that bus.‖ He went into a shop and quickly called 110.―I want to report a robbery.The man is now on No 3 Bus.Please meet the bus at…‖ we tiik the next bus.As we got off, we saw them.Six policemen stood around the man, who was in handcuffs(手铐).The two women were talking to the policemen.
―Well done, Dad,‖ I said as we walked by and went home happily.―Good thinking‖.
()81.Why was the man holding out a bag? To show that he did not have _____.
A.any moneyB.the woman‘s purseC.any ticketsD.any food
()82.Who maybe had the purse?
A.One of the other two men B.The big man on the bus
C.A woman in the bookshop D.The woman‘s friend
()83.Why didn‘t my father get on the bus?
A.He wanted to call the police.B.He wanted to go home.
C.He wanted to telephone his wife.
D.He wanted to buy something in the shop.
()84.What does the word underlined ―robbery‖ mean?
A.新闻B.抢劫C.证人D.事故
()85.What do you think of my father?
A.He is clever.B.He is serious.C.He is kind but he is afraid.D.He is kind and clever.VII.书面表达（20分）
Lucy and Lily是寄宿在中国家庭来自美国的留学生，他们是孪生姐妹，绍兴电视台的小兰花节目在春节期间要做一档她俩的节目，需要一段介绍他们的短文，现在请根据下表，写一篇介绍她们的短文。内容可适当发挥，词数在80左右。（开头部分已给出，不计入词数。）
The same America
Tall, long curly hair
Speak Chinese
Help Chinese mum do housework
DifferentLucy Lily
sing and dance ☆☆☆ ☆
athletic, play volleyball ☆ ☆☆☆outgoing ☆ ☆☆☆
like going hiking with friends√like staying at home to study √Lucy and Lily are twins….
第18篇：八年级下册英语单词
Unit 1
1、阵雨、淋雨
2、雷雨、暴雨
3、雷声
4、日出
5、日落
6、升起、上升
7、落沉、放置、制定
8、精确的、准确的
9、既不
也不、都不
10、也不、也没
11、靴子
12、茉莉
13、开花、花朵
14、阳光
15、太极
16、秋千
17、融化
18、小丘、山坡
19、风、气流 20、温柔地、轻轻地
21、正发芽的
22、几乎、差不多
23、毫米、千分之一米
24、丰富、大量
25、在任何时候、随便什么时候
26、照顾婴儿、当临时保姆
27、栏、门闩、酒吧
28、代替、更换
29、推、按下 30、足球、英式足球
31、将、会
32、兔子
33、低的、浅的
34、低于、在
的下面
35、零
36、直到====为止
37、土拨鼠
38、灌木
Unit2
1、洞
2、大的、巨大的
3、根
4、幼苗、秧苗
5、覆盖、盖子
6、装满、充满
7、泥土、污物
8、推积、压实、装箱
9、沙土、尘土、灰尘
10、暴风雨
11、不干净的、肮脏的
12、北方的、北部的
13、底部、最底下的
14、使人愉快的
15、树荫、阴凉处
16、达到、执行
17、基本的、基础的
18、土、土壤
19、频道
20、园艺家、花匠、园丁
21、登录、记录
22、仔细考虑、认为
23、阳光、日光
24、测验、考察
25、混合肥料
26、干的、使干、变干
27、在附近、不远
28、松鼠
29、栅栏、篱笆、围墙 30、目的、目标、意图
31、白鹭
32、东方的、东部的
33、害羞的
34、紧紧地、牢固的
35、化石
36、西南的
37、活着的
38、农业、农学
39、种子 40、盆、壶、瓶
41、发芽
42、茎、干、花蕾、发芽
43、仔细地、小心翼翼的
44、院子、场子
Unit3
1、惊吓、受惊
2、门铃
3、尖声喊叫
4、微笑的
5、长沙发
6、假期、休假
7、温和的
8、忠诚的
9、长耳的
10、跳鼠
11、老鼠、鼠标
12、几维
13、产卵、放置
14、长鼻子的
15、茄子
16、摇动、抖动
17、鼓翼而飞、拍打
18、避开、躲避
19、危险、风险 20、危险的
21、主要地、首要地
22、竹子
23、长颈鹿
24、逃脱、逃走
25、凶猛的、凶狠的
26、保护
27、愚人
28、世纪
29、兽类的毛 30、标志、象征
31、勇气、胆量
32、勇敢的、无畏的
33、链子、链条
34、平衡、平稳
35、原因、动机、理由
36、消失、失踪
37、杀死
38、砍、切、割
39、使---变小、减少 40、友情、友谊
41、犀牛
42、皮、皮肤
43、警告、提醒
44、昆虫
45、关系、关联
46、老人、受尊敬的人
47、生存、生活
48、河马
49、龟
50、真正、正确的
51、分界线、边界
Unit4
1、技术
2、台式电脑、桌面
3、平板电脑、牌、碑
4、键盘
5、邀请
6、工业、企业、行业
7、笔记本电脑
8、复活节
9、输入、进入
10、关键、钥匙
11、搜索、查找
12、话题
13、依靠、取决于
14、兔子
15、隐藏、躲避
16、印刷机、新闻界
17、出现、呈现、来到
18、现代的、新式的
19、电子的 20、卖、出售
21、收到、接到
22、癌症
23、祝福、保佑、赞美
24、金字塔
25、埃及
26、优势、有利条件
27、缺点
28、简单的、简明的
29、硬币 30、造成、引起
31、更少的、更小的
32、在旁边、除—之外
33、袭击、损害
34、网络、网
35、偷盗、盗取
36、银行业
37、正确的
Unit5
1、付款
2、烘、烤
3、元（美国、加拿大货币）
4、十六
5、广告活动
6、招贴、海报
7、便宜的、廉价的
8、口袋、袋子
9、自行车桌
10、系、拴、绑
11、当—时候、在+期间
12、买得起、能做
13、分
14、每天的、日常的
15、梯子
16、位置、方位
17、祝贺
18、包括、包含
19、账目 20、丈夫
21、大门
22、感激、感谢
23、诚实、老实、正直
24、信任的
25、坦白的、诚实的
26、价值
27、座右铭、格言、
28、相信、依赖
29、战斗、战役 30、创造、创作
31、广告
32、顾客、主顾、客户
33、已经
34、相像的、相仿的、类似的
35、样品、样本
36、发光、反射
37、质量、品质
38、当然、确信无疑
39、成功、做成 40、疯狂的、荒唐的
41、面包师傅
Unit6
1、冠军
2、亲戚、亲属
3、厚的
4、照片
5、举起、抬起
6、有_--重、重
7、千克
8、三个以上、一些
9、公元前
10、运动员
11、竞争、比赛
12、奥林匹亚
13、结婚的、已婚的
14、主办、主持
15、奥林匹克运动会
16、惊奇的、惊讶的
17、精神、精灵
18、代表、象征
19、洲、大陆 20、美洲、美国
21、火炬、火把
22、和平
23、标语、口号
24、现实、表明、表达
25、吉祥物
26、特征、特点
27、公平合理地、公正地
28、战胜、打败
29、金、黄金制品、金色 30、奖牌、勋章
31、影响、作用
32、巴西
33、跳水
34、羽毛球
35、教练、辅导老师
Unit7
1、人口
2、到国外、在国外
3、日本
4、日语、日本人
5、南极洲
6、岛屿、岛
7、太平洋
8、行星
9、十亿、千兆
10、总计、总数
11、增加、增大
12、表面、表层
13、印度的、印度人
14、大西洋的
15、北极的
16、不列颠的、英国的
17、盥洗室
18、浴室、盥洗室
19、拼写 20、发音、读法
21、语法
22、翻译
23、美国的、美国人
24、澳大利亚
25、发音、读法
26、欢迎、迎接
27、欧洲人
28、吻
29、脸颊 30、点头
31、翘拇指
32、有礼貌的
33、嘴唇
34、粗鲁的、粗野的
35、意大利人
36、准备、预备
37、亚马逊河
38、雨林
39、土耳其 40、博斯普鲁斯
41、尼罗河
42、撒哈拉沙漠
43、开罗
44、引以自豪的人、骄傲
45、百万
46、平方、广场、正方形
47、落基山脉
48、西班牙人
49、墨西哥人
Unit8
1、校园
2、注意、留心
3、垃圾、废物
4、垃圾
5、污染
6、解释
7、减少
8、可重复使用
9、最少的、最小的
10、污染、弄脏
11、跳跃、跳绳
12、包装
13、渗漏
14、浪费
15、公升
16、水槽、水池
17、电
18、关上、合上
19、分类、整理、种类20、把—弄空
21、金属
22、塑料
23、回收利用
24、量、数量
25、垃圾、乱扔
26、漏、渗漏
27、龙头、阀门
28、啤酒
29、货车、手推车 30、回收利用
31、工厂
32、不像、与++不同
33、蜜蜂
34、蚂蚁
35、鸽子
36、死
37、死的
38、物种、种类
39、尊敬、敬重
40、用过的、旧的、二手的
41、分开、分割
42、推、大量
43、座位
44、盖子
45、吨
46、责任、义务
第19篇：八年级总结下册
八年级地理下册教学工作总结
科任教师：杨昱
时间匆匆而过,回顾今期的地理教学工作,使我在教学中得到很大的收益。以下,本人谈及一下今期地理教学工作中的一些总结: 要联系人们生活的实际与地理环境的关系,\"人地关系\"是学习地理知识的主要线索,因此列举的问题和地理事物要尽可能启发学生运用身边的\"人地关系\"材料,使学生实实在在认识掌握地理知识的重要性。另外,也可以从地理学科中与其它学科相互联系,相互渗透的角度举例,引导学生正确认识掌握地理基础知识与学好其它学科的关系。
一、认真分析、制定合理的学期教育教学计划
本学期八年级所使用的教材是湘教版地理教材。其内容主要是中国地理五至八单元。我希望学生通过一学期的学习,基本了解中国的自然地理与人文地理方面的初步知识,认识我国的基本国情,并进一步掌握学习地理的基本方法和基本技能,树立科学的人地观念和可持续发展观念。
当我第一次走进教室的时候,通过提问我才发现学生的地理基础知识十分薄弱。于是,我通过与各班主任老师、部分学生代表进行沟通,了解同学们的学习态度、学习方法;通过上期的期末检测成绩,分析同学们的学习效果。同时,从与同学们的交流、交谈中,深入到他们的内心世界,了解他们的真实呼声和感受,为他们打开一扇心灵的窗口。
二、自觉落实教学常规
1、由于自己是一名\"非专业\"的地理老师,要真正具备相应的学科教学能力,就必须付出比别人多的时间和精力。为此,我认真研究教材及学生,悉心查阅资料,学习时新的教育教学思想和方法。有时,为了备好一节课,不厌其烦地向同学科老师请教,吸取他们的经验。平日里,积极利用网络和配套教学光盘,查找、整合课程资源,为上好一节课作有效的准备。
2、教学中我力争做到精讲,把重点放在知识体系、结构、联系和思维方法上,避免面面俱到、拖泥带水等一些问题的出现。课堂上,积极引导学生熟悉教材文本,重视读图训练,加强学生间的合作探究能力的培养,让学生在掌握学习方法的基础上,努力提高课堂学习实效。训练题力求让学生当堂完成,对突出问题及时予以纠正、指导。这在很大程度上提高了学生的学习兴趣。
3、认真对待每个同学的作业,因材批阅,为每位同学的发展指明了方向。每一个班级的学生数都在六十人以上,每批改一次作业就是一项沉重的工作。每次面对堆积如山的作业本,我觉得它不是负担,而是一种责任、一种使命。对成绩差的同学的作业,我更显得认真仔细,要让他们真实的感受到老师的关爱。因为,作业是与他们最多的交流、与沟通方式。
4、除教学随堂评价外,力求适时进行单元形成性检测,以了解学生的学习效果。虽然有时成绩不尽人意,但我没有放弃希望。因为许多同学不仅仅是地理基础薄弱的问题,还有学习态度、学习兴趣等方面的问题,要在短时间内从根本上解决,显然还有些难度。尽管如此,我仍然以积极的心态,坚持培优辅差。且盼望期末有一个好结果。
三、积极参加校本研究
1、自觉进行新课标、新教材、新教法、新教育思想的学习、运用与实践。积极参加学校组织的听评课、优质课竞赛、教育技术能力大赛等校本研究活动。虽然自己的水平和能力比不上许多优秀教师,偶尔也遇到了一些困难,但我并不气馁。 \"雄关漫道真如铁,而今迈步从头越\",在以后的学习和工作中,我仍将一如既往的\"激情飞扬\"。
2、学以致用,积极探索教育教学的新模式。运用学校先进的教学设备,自己动手制作课件,合理进行地理教学与信息技术的整合,摸索最佳的教育教学方法。利用可利用的时间,把传统的课堂教学模式,转变为一种有声有形、师生互动、快速便捷、及时反馈的教学模式,力求实现最优化的教学目标。
\"金无足赤,人无完人\",在教学工作中难免有缺陷。另外在期末复习当中,抓得还不是很落实到位。在今后的教学中,我将加倍努力,仍以素质教育为突破点,重点培养学生的学习技能。力争在中考时,取得优异成绩。
作为教师,我深切地感受到:一日为师,就应该扛起责任,为学生负责到底。因此,必须树立起终身学习的观念,只有不断地学习、更新观念和知识,不断地在实践中总结经验教训,吸取他人之长来补自己之短,才能使自己更加有竞争力和教育教学的能力。随着教学实践的增加,新问题、新矛盾也接连不断的出现,要想自己成为一名真正合格的教师,要学的东西还有很多很多,要走的路还有很长很长。因此,在以后的工作中,我会继续保持现在的工作状态,不断改进工作方法,总结经验,查找不足,同时,将教学常规和教研活动结合起来,把常规的每个环节都落到实处。课前精心备课,做到形式多样化,通过相互听课、交流,不断的完善教学,充分地锻炼自己,从而更好的完成地理教学工作,争取在新的一年,取得更大的进步。
\"心若在,梦就在\"。勤奋学习,努力工作,是我永不改变的目标与追求。
第20篇：八年级下册测试题
(90分钟 100分)
一、单项选择题(每小题5分，共30分) 1．在我国，公民意识的集中体现是 ( ) A．依法行使权利，自觉履行义务 B．自觉遵守法律
C．自觉同违法犯罪行为作斗争
D．自觉学习法律
2．我国宪法把 列为各项基本义务之首 ( ) A．受教育的义务
B．爱护公共财物的义务
C．依法纳税的义务 D．维护国家统一和各民族团结的义务
3．我国宪法规定：“中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。”这段话表明 ( ) A．公民享有权利和自由的真实性 B．公民权利和义务的一致性
C．公民享有权利和自由的平等性 D．公民享有权利和自由的广泛性
4．在我国，任何组织和个人都要在宪法和法律的范围内活动。任何人，不论其职位多高、功劳多大，都不能有超宪法和法律的特权。这说明我国公民的权利具有 ( ) A．真实性 B．平等性 C．广泛性 D．一致性
5．公民最基本的权利、公民享有其他一切权利的先决条件是 ( ) A．受教育权、休息权 B．劳动权、选举权被选举权
C．人身权、名誉权
D．人身自由权利
6．某洗衣机厂的洗衣机因质量问题致使一名妇女在使用时触电死亡。因此以下说法正确的是 ( ) A．该厂侵犯了公民的生命健康权
B．这位妇女的死亡和洗衣机厂无关
C．该厂的行为只是质量问题，不属于违法行为
D．经法律部门鉴定是因产品质量不好造成死亡，但工厂不应赔偿
二、多项选择题(每小题4分，共20分) 7．我国法律和社会主义道德的关系是 ( ) A．我国法律与社会主义道德密不可分
B．我国法律体现并维护社会主义道德
C．社会主义道德补充着我国法律的不足，支持、促进法律的贯彻实施
D．提高社会成员的道德水平，有助于人们自觉做到守法、护法
8．以下几位同学的做法中，正确的是 ( ) A．有人欲绑架甲，甲拾起砖头猛击那人头部
B．有人偷乙家中的财物，乙向公安局报告
C．有人勒索丙，丙将那人表妹的人钱拿走
D．有人将假货卖给丁，丁把那人商店的玻璃窗砸碎
9．下列属于侵犯公民隐私权的有 ( ) A．在公共场所给人起绰号
B．偷看同学日记
C．未经同意，拆看他人信件 D．在公开场合宣扬他人隐疾
10．上海浦东新区4名邮递员图省时省力，居然将自己分管投递的邮件私自拆开、隐匿和毁弃。这种行为侵犯了公民的 ( ) A．人格尊严 D．人身权利
C．隐私权
D．通信自由和通信秘密
11．某同学杨某因嫉妒同寝室的另一名女同学，用有照相功能的手机偷拍了她在寝室内的各种生活照片，在同学中传看并散步一些诋毁性的语言。杨某侵犯了其同学的 ( ) A．肖像权 B．隐私权 C．生命健康权 D．名誉权
三、实话实说(每小题5分，共20分)
12．在我国现阶段，一切权力属于人民，人民的范围有哪些?
13．言论自由要受到法律的哪两方面的限制?
14．为什么说轻生等行为与社会道义相悖、与法不合?
15．当你的隐私权受到侵害时，应该怎么办?
四、漫画分析题(15分)
16．针对上图，请你各抒己见。
(1)请你列出另外两种不同的观点。
第一种观点：店主和顾客的行为都是自愿的，无可非议。
第二种观点：
第三种观点：
(2)请你针对第一种观点进行简要评析。
(3)从这幅漫画你得到了什么启示?
五、各抒己见(15分) 17．某影视明星的年收入和婚恋情况，以及几幅涉及个人隐私的照片，未经她本人的同意被刊登在某晚报上，给该明星造成了一些负面影响。这位明星阅读报纸后，认为该报社侵权了。
请你用所学有关知识回答下面问题：
(1)该晚报侵犯了该明星的哪些权利?
(2)报纸应不应该在个人的私生活上大做文章?谈一谈你的看法。
(3)你对媒体对这类新闻的报道有何感想?
期末学习评价
(90分钟 100分)
一、单项选择题(每小题3分，共28分)
1．我国公民意识的集中体现是 ( ) A．依法行使权利，自觉履行义务 B．正确处理个人与社会的关系
C．维护国家统一，促进民族团结 D．采取合法方式，按照法定程序行使自由权利
2．“没有无义务的权利，也没有无权利的义务。”这说明 ( ) A．权利和义务的是对立的
B．权利义务具有一致性
C．权利就是义务，义务就是权利 D．权利中有义务，义务中有权利
3．一天，17岁的中学生李明在放学回家的路上，与同学徐亮发生口角而扭打，李明的脸部被打伤。回到家他感到自己吃了亏，第二天便带了一把水果刀到学校，将徐亮刺成重伤。下列对此事的认识中，正确的是 ( ) A．李明刺伤徐亮属正当防卫，不承担法律责任
B．李明受伤在前，刺伤他人在后，不负法律责任
C．李明属未成年人，刺伤他人不负法律责任
D．李明刺伤徐亮，侵犯了其生命健康权，应承担法律责任
4．为了追捕逃犯于某，公安机关将其照片张榜公布，并通过互联网传到全国各地。该做法 ( ) A．属于侵犯公民肖像权的行为 B．不符合法定程序
C．不属于侵犯公民肖像权的行为 D．属于超越权限的行为
5．小江放在书包里的20元钱不见了，他怀疑是本班的贫困生小强偷的。于是他在班上说，小强是小偷，小江的行为侵犯了小强的 ( ) A．隐私权 B．姓名权 C．荣誉权 D．名誉权
6．我国未成年人保护法第三十条明确规定：“任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。”这说明，在我国未成年人享有 ( ) A．保护权 B．隐私权 C．知情权 D．监护权
7．某校有一名学生，刚进人七年级下学期，父母就强迫他辍学经商，该生为了继续求学?向老师求助，在老师的帮助下，有关部门对其父母进行了批评教育，并依法责令其限期让儿子上学，如到期未执行，将予以法律制裁，以上事例说明
( ) A．在我国，义务教育具有强制性
B．在我国，有些家庭由于生活困难，父母确实无力承担孩子的上学费用时可让孩子辍学
C．在我国，受教育不仅是公民的权利，而且是公民的义务
D．让孩子辍学经商，是社会主义市场经济意识强的表现
二、多项选择题(每小题4分，共24分) 8．周某初中尚未毕业就被一家私营企业录用为临时工。该工厂侵犯了周某的 ( ) A．人学的权利 B．接受规定年限义务教育的权利
C．学习的权利 D．接受教育的权利
9．下列公民或法人拥有的财产不受我国法律保护的有 ( ) A．学校的财物
B．在建筑施工中从地下挖出的金元宝
C．成某拾得的10万元巨款 D．一彩民中福彩的税后所得500万元
10．销售假酒、假烟、劣质发霉粮食、卖“黑心”棉被等以牟取暴利者，侵犯了消费者的 ( ) A．安全权 B．求偿权 C．知情权 D．自主选择权
11．2004年5月9日，福建省阜阳市举行了伪劣奶粉案件涉嫌犯罪人员的公开处理大会，依法对涉案人员进行了严肃处理。这表明我国 ( ) A．依法维护消费者的合法权益
B．依法保障市场经济的健康发展
C．依法坚决打击破坏经济秩序的犯罪
D．依法打击非法占有公共财物的犯罪
12．有了公平，整个社会才能人人——，共同推动社会持续发展 ( ) A．没有差别 B．各司其职 C．各尽所能 D．各得其所
13．中华民族具有崇尚正直的传统。下面哪句话没有体现这一主张 ( ) A．“退一步海阔天空”
B．“有志者事竟成” C．“己所不欲，勿施于人” D．“不为五斗米折腰”
三、相关连线(10分) 14．把相关内容用直线连接起来。
A．公民的基本权利
a．教育、科学、文化权利和自由
b．宗教信仰自由
c．维护祖国的安全、荣誉和利益
B．公民的基本义务
d．遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德
e．政治自由
f．保守国家秘密
四、实话实说(每小题6分，共30分) 15．什么是人格权?它包括哪些内容?
16．我们在尊重他人隐私的同时，也要增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。那么具体说来，应如何去做呢? 17．什么是智力成果?
18．社会生活中，消费者权益受到侵犯的事情时有发生。保护消费者权益，需要多方面共同努力。请你说一下看法。
19．做有正义感的人，有什么要求?
五、各抒己见(8分) 20．中学生小菁和小婷在路上捡得一个皮包，包内有手机、首饰和近千元现金。见此，小菁说：“这些东西我们俩分了吧! 即使被别人知道，也不是违法的，没事的。”小婷则认为：“这些东西还是想法交还失主吧!捡到别人遗失的钱不交还，这不仅是道德问题，还是违法行为呢!”
请对两个人的观点作出判断，并说明理由。
参考答案
期中学习评价参考答案
一、1．A 2．A 3．B 4．B 5．D 6．A
二、7．BCD 8．AB 9．BCD 10．CD 11．ABD
三、12．在我国现阶段，一切赞成、拥护和参加社会主义革命和社会主义建设事业的阶级阶层和社会集团，都属人民的范围。
13．第一，公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人；第二，公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。
14．人具有社会性，生命一旦诞生就具有社会责任，一个人如果因困难、挫折、失意而自杀，必然会给亲朋好友带来无尽的哀伤、较大的财产损失，还会引发老者无人赡养、幼者无人抚育等一系列社会问题。
15．当隐私权受到侵害时，我们要勇敢地拿起法律武器，采用自行与侵权人协商、请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉，若因此造成较大精神痛苦，还有权要求精神损失赔偿。
四、(1)第二种观点：两者违反了公平交易的原则。第三种观点：卖家侵害了买家的生命健康权。
(2)第一种观点错误。我国法律保护消费者的合法权益，买者用假酒卖给顾客，会给顾客的身体带来伤害，而顾客用假钞消费，也违反法律规定，二人更违反了消费的公平交易原则。二人的行为应该在社会上尽量排除。
(3)加强学习法律知识，增强自己的法律意识，学会用法律维护自己的合法权益。同时，国家也应加强对市场的管理，保证经济秩序的有序。
五、17．(1)隐私权、肖像权、名誉权。
(2)报纸不应这样做，这样做给公民生活带来不便，更直接影响了公民的生活和工作，甚至带来经济上的损失。
(3)媒体片面追求销量，不顾公民的合法权益，不利于良好社会风气的形成。
期末学习评价参考答案
一、1．A 2．B 3．D 4．C 5．D 6．B 7．A
二、8．BD 9．BC 10．ACD 11．ABC 12．BCD 13．ABC
三、14．A—abe B—cdf
四、15．人格权就是做人的权利，它是公民的基本权利。包括生命健康权等物质性人格权和自由权、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权等精神性人格权两大类。
16．在向熟人敞开心扉时，要认真选择倾诉对象，因为并非所有的人都有保守秘密的能力，有的人没有出卖朋友隐私的意图，但他的性格特质决定了他难以保守秘密。另外，上网时应掌握网上安全运行知识，避免个人隐私在网络中被浏览和扩散。
17．智力成果，主要指依靠人类脑力劳动所创造的劳动成果，表现为科学技术成就、发明创造以及文学艺术。
18．国家专门制定消费者权益保护法明确我国消费者享有的合法权益，规定经营者10大义务，规定切实可行的多种法律手段，用以保护消费者权益，惩罚不法经营者。作为消费者，也要履行相应的义务，维持市场秩序，炼就良好判断力和选择能力的慧眼，学会比较鉴别，选择适当的消费行为。消费者具有良好的权利意识和自我保护意识。
19．有正义感的人，会对正义行为表现出赞赏和崇敬之情；有正义感，为人正直，是做人应具备的优良品德；有正义感的人遇到非正义的事，发生在自己身上，能够采取正当方式，奋起反抗；发生在别人身上，见义勇为、匡扶正义，提出声援和救助。
五、20．小婷的说法正确。因为按我国法律规定，捡拾到的他人的遗失物，不属个人所有。法律也不保护这种所有物的占有。同时，我国是社会主义国家，崇尚
拾金不昧，因而把捡到的东西还给失主，符合法律和道德的要求，有助于社会主义精神文明建设。小菁的想法对人对己都是有害的，不利于成
