助学金自查报告
推荐第1篇：助学金自查报告
关于国家助学金发放的自查报告
根据国家相关政策我校学生享受国家助学金从2007年9月起至今，我校严格按照上级主管部门的规定认真组织实施，确保了每位应享受助学金的同学按时足额领取。根据川劳动函（2008）525号《四川省劳动和社会保障厅关于开展国家助学金发放管理自查工作的通知》精神，我校已认真组织自查，现将自查结果汇报如下：
一、在录取新生时，我校将《技工学校国家助学金申请表》和《中等职业学校国家助学金申请指南》与录取通知书一并发给学生，并要求学生如实填写。报到注册时交招办。
二、及时对新生进行电子注册，并将新生的全部信息（姓名、性别、出生年月、家庭住址、家庭联系电话、父亲姓名、报读专业）及时录入并上报。
三、助学金划拨到我校后，我校均按月全额与当月底前发放到学生手中，至今未多报或漏报人数。
四、我校制定了《成都信息技术学校国家助学金管理办法》并认真组织实施，成立了以校长为组长分管到校长、学生科、教务科、财务科、各班班主任为成员的助学金管理小组，并专账、专款专用，为每一位学生办理了储蓄卡（未收取任何费用），按时将该款打入学生卡中。
五、大力宣传，要求学生正确使用好助学金，认真学习专业技能和掌握专业技术，用该款购买书籍及补贴生活，不得乱用，并将该款项及时告知家长。
安徽化工学校国家助学金工作自查报告
为加强中职学生国家助学金管理力度，确保家庭经济困难学生资助工作顺利开展实施，我校严格按照上级主管部门的规定认真组织实施，确保了每位应享受助学金的同学按时足额领取。根据《关于开展全省中等职业学校学生资助工作检查考核的通知》的精神，我校对学生资助工作情况进行检查，现将自查情况汇报如下：
一、加强组织领导
为切实做好此项工作，学校成立了以校长为组长，分管学生工作的党委副书记和校纪委书记为副组长，教务科、学生科、财务科负责人为成员的国家助学金工作领导小组，另设立国家助学金工作办公室，安排工作人员3名，其中专职工作人员1人，兼职工作人员2人，计算机、档案柜等办公设施齐全。
二、大力宣传国家政策，使惠民政策深入人心
为使这项惠民工程深入人心，学校努力加大宣传力度，在录取新生时，将《国家助学金申请表》和《中等职业学校国家助学金申请指南》与录取通知书一并发给学生，要求学生如实填写。新生到校后，为新生发放国家助学金具体实施办法，安排班主任老师主动与家长联系，解释国家助学金政策。
三、建立健全管理体系，规范工作流程
1、学校根据国家《中等职业学校国家助学金管理暂行办法》，制定了《安徽化工学校学生资助工作暂行办法》和《安徽化工学校国家助学金管理及发放实施细则》，明确工作流程：
（1）以班级为单位，由班主任老师负责接收本班级学生填报的《国家助学金申请表》，并按相关政策规定予以初审；
（2）各班级班主任组织对本班级进行相关信息采集，汇总相关相关材料，将初审结果和相关材料一并送交学校助学金管理办公室进行复审；
（3）学校助学金管理办公室对资助学生申请进行复审，并组织对学
生信息汇总，安排进行“二上二下”的信息核对，信息核对无误后，将全部学生资助信息导入工作，提交学生资助管理系统审核；
（4）将经资助系统审核通过的学生名单在校内进行不少于5个工作日的公示；
（5）公示期间，接受学生咨询和反馈，所有情况均予以详细登记，并及时予以调整修正； （6）为符合条件学生办理银行储蓄卡，以班级为单位，按时、足额将国家助学金的发放到学生手中。
四、加大信息填报工作力度，及时完成资助信息填报
根据省厅二次会议要求，在时间紧、任务中、要求高的情况下，及时组织力量填报2008级全部新生信息并导入学籍管理系统，同时按要求完成了200
6、2007二级学生信息补填工作，共完成6026名同学（其中2008级2535人，2007级2030人，2006级1461人）信息导入工作，完成全部基表的填报，按时、按质、按量完成任务，经系统审核，2007级、2008级二届学生中有2811人符合资助条件。
为使工作准确无误，我校及时组织人员对系统查重中出现的38位重复信息学生逐一进行甄别，对后已离校的2位同学及时与兄弟学校取得联系，并做信息撤销处理，对其他36位学生现场确认后，及时以书面报告上报省厅，确保学生资助不受影响。
五、资金落实情况
我校系省厅直属国家级重点中职学校，国家助学金由国家及省财政全额拨发。2007年以来国家助学金发放情况如下：
（1）2007.10-2007.12，省财政分二次共拨付1，876，000.000元，惠及2578人；
（2）2008.08-2008.12，省财政分二次共拨付3，144，000.000元，惠及4456人次，其中2008年秋季实际有2905人符合条件，享受助学金，全部款项已发至学生手中。
六、事业经费使用情况
2007年度，学校用于学生资助、补助等方面用款合计91.3万余元，
占2007年度学校教育事业收费的7.78%；
2008年度，学校用于学生资助、补助等方面用款合计113万余元，占2008年度学校教育事业收费的7.96%；
七、国家助学金发放管理情况
学校实行法人代表负责、助学金管理办公室负责日常工作、校纪委监督、受助学生签字的工作制度，校长为第一责任人。学校负责为每位受助学生分别办理银行储蓄卡，并为学生免除储蓄卡成本费和第一年年费，及时将国家助学金发放到学生手中，受助学生在助学金发放表上签字。学校国家助学金管理办公室建立专门档案，将学生申请表、受理结果、资金发放等有关凭证和工作情况分年度建档备查。 自开展国家助学金工作以来，我校认真核实每位学生的申请，详实核对信息，核对受助学生人数，从未有过弄虚作假、套取财政专项资金或挤占、挪用、滞留国家助学金的情况，学校从未发生以实物或服务等形式，抵顶或扣减国家助学金行为。
专此报告。
蒙城县华东武校中职资助工作自查报告
过去的2008年度里，在县教育主管单位的关心和支持下，我校认真贯彻蒙城县人民政府《国务院关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》（国发【2007】13号）和财政部、教育部制订的关于《中等职业学校国家助学金管理暂行办法》（财、教【2007】84号）等文件精神。我校严格按照学校制定的学生资助的实施管理办法执行，以下是我校对本项工作的自查：
一、我校中等职业学校学生资助工作地基本情况
2008~2009学年第一学期。我校中等职业学校全日制在校生118人，助学金资助人数为118人。
我校在中等职业学校学生资助工作中，能够认真按照上级要求，及时成立了学生资助管理领导机构，由校长亲任组长，主要负责对国家助学金发放和监督，确保我校家庭经济困难学生都能按时领到助学金，顺利完成学业。具体做法是： 我校领导高度重视中职助学金资助工作，一接到有关中职资助文件，马上批准成立的校的中职资助管理领导小组，带领大家反复认真地学习文件，领会文件精神实质，随即作了具体分工，要求大家各司其职，积极工作，一定要把这项惠民政策抓实办好。
根据《蒙城县中等职业学校国家助学金管理暂行办法》的指导精神，对我校国家助学金的管理实行申请、审批、报送、发放等严格程篇二：助学金自查报告2011 甘肃省理工中等专业学校
国家助学金工作自查报告
为进一步落实中等职业教育国家助学金和免学费政策，巩固去年中职学生资助工作检查成果，根据《教育部办公厅关于开展中等职业教育国家助学金和免学费政策落实情况检查工作的通知》（教监厅[2011]12号）和甘肃省教育厅决定开展中等职业教育国家助学金和免学费政策落实情况检查工作的通知要求，我校在去年自查自纠的基础上，又进一步对2009年秋季至2011年春季中职国家助学金落实情况进行了自查，现将自查情况汇报如下：
一、健全工作机构，确保政策落实
学校领导高度重视资助工作。为加强领导，学校设立了以校长为组长，分管学生工作的副校长为副组长，学生处，财务负责人为成员的国家助学金工作领导小组，专职干事2名，具体负责国家助学金的审核与发放管理等工作。与此同时，学生处及团委负责开展学生奖学金，勤工助学金等其他方式的学生资助工作，建立完整的学生资助体系。
二、宣传国家政策，加强制度建设
我校根据《甘肃省中等职业学校国家助学金管理办法》，结合我校实际，特制定了《甘肃省理工中等专业学校国家助学金管理实施办法》确保国家助学金和多种形式资助政策的贯彻落实。不断完善政策宣传，规范操作程序，减少工作失误，提升工作效能。
三、建立健全管理体系，规范工作流程
学校根据国家《中等职业学校国家助学金管理暂行办法》，《甘肃省理工中等专业学校学校国家助学金管理实施办法》，明确工作流程：
1、开学初以班级为单位，由班主任老师负责接收本班级学生填报的《国家助学金申请表》，并按相关政策规定予以初审；
2、各班级班主任组织对本班级进行相关信息采集，汇总相关相关材料，将初审结果和相关材料一并送交学校助学金管理办公室进行复审；
3、学校助学金管理小组对资助学生申请进行复审，并组织对学生信息汇总、核对，信息核对无误后，将全部学生资助信息导入工作，提交学生资助管理系统审核；
4、将经资助系统审核通过的学生名单在校内进行不少于5个工作日的公示，并提供国家助学金反映电话；
5、公示期间，接受学生咨询和反馈，所有情况均予以详细登记，并及时予以复核、调整和修正；
6、为符合条件的学生办理，以班级为单位，按时、足额将国家助学金的拨发到学生的银行储蓄卡上。
7、班主任以手机短信或电话告知的形式，通知家长和学生凭学生身份证和学生证到银行领取国家助学金。
四、我校国家助学金从2008年春学期开始在工商银行以办理银行卡的形式给学生集中发放国家助学金，2010秋学期按照国家政策要求正式转换为中职资助卡发放方式。
六、学籍异动情况
1、2010年11月24日前已清查注销了156名退学学生学籍（其中08 学籍1人，09学籍130人，10春学籍15人，10秋学籍10人）。
2、2011年10月
七、国家助学金资金管理情况
我校国家助学金到位后，严格按照《甘肃省中等职业学校国家助学金管理办法》执行。国家助学金的发放都有发放名册、发放票据及原始记录和审核资料等。绝没有骗取、套取、挤占和挪用国家助学金的现象。对于的滞留的部分国家助学金余额暂时在国家助学金专用账户存放。
八、存在的问题
截止2011春学期，我校学生国家助学金一直实行按学期发放，没有细化到按月发放；
九、整改措施
1、及时清查注销退学学生学籍；
2、2011秋学期起，全部在甘肃省资助中心招标指定的中国建设银行办理中职资助卡，集中发放国家助学金。
2011年9月26日篇三：国家助学金工作自查报告
国家助学金工作自查报告
为加强高中学生国家助学金管理，确保家庭经济困难学生资助工作顺利实施，我校严格按照上级主管部门的规定认真组织实施。确保了每位应享受助学金的同学按时足额领取。根据《普通高中国家助学金政策落实情况专项检查的通知》精神。重点做好以下五方面：
一、加强组织领导
为切实做好此项工作，学校成立了以校长为组长，分管学生德育工作的副校长为副组长，学校中层、年级组和学生代表为成员的国家助学金工作领导小组，另设立国家助学金工作办公室，安排工作人员3名，其中，专职工作人员1人，兼职工作人员2人，计算机、档案柜等办公设施齐全。
二、大力宣传国家政策，使惠民政策深入人心
为使这项惠民工程深入人心，学校努力加大宣传力度，新生到校后，为新生发放国家助学金具体实施办法，安排班主任老师主动与家长联系，解释国家助学金政策。
三、建立健全管理体系，规范工作流程
学校根据国家《普通高中国家助学金管理暂行办法》，制定了《普通高中学生资助工作暂行办法》和《普通高中国家助学金管理及发放实施细则》，明确工作流程：
（1）首先召开领导班子会议公平、公正、公开确定各班发放比列。
（2）以班级为单位，由班主任老师负责接收本班级学生填报的《国家助学金申请表》，并按相关政策规定予以初审；
（3）各班级班主任组织对本班级进行相关信息采集，汇总相关材料，将初审结果和相关材料一并送交学校助学金管理办公室进行复审；
（4）学校助学金管理办公室对资助学生申请进行复审，并组织对学生信息汇总，信息核对无误后，将全部学生资助信息输入工作，提交学生资助管理表中审核；
（5）将经资助系统审核通过的学生名单在校内进行不少于5个工作日的公示；
（6）公示期间，接受学生咨询和反馈，所有情况均予以详细登记，并及时予以调整修正；
（7）以班级为单位，按时、足额将国家助学金的发放到学生手中。
四、加强信息填报工作管理，及时完成资助信息填报
五、自检情况：
我校于4月30日对学生资助工作情况进行检查。
（一）检查方式
以校长为组长，副校长为副组长成立检查小组，深入到学生中调查。
（二）检查内容
1、调查学生的贫困程度及范围
2、调查贫困学生的评定过程
3、资助金的发放管理情况：
学校实行法人代表负责、助学金管理办公室负责日常工作、校领导监督、受助学生签字的工作制度，校长为第一责任人。学校负责将国家助学金全部发放到学生手中，受助学生在助学金发放表上签字。学校国家助学金管理办公室建立专门档案，将学生申请表、受理结果、资金发放等有关凭证和工作情况分年度建档备查。
(三) 检查结果：
1、由于资助程度有限，贫困学生多，导致部分贫困学生不能享受资助；
2、根据学生管理手册对违纪学生取消各项资助资格，由另一部分没有享受资助的学生代替；
3、有部分学生年龄太少不能办理银行卡，资助资金只能暂时打到家长或同学的卡上，再通过家长或同学转交。
自开展国家助学金工作以来，我校认真核实每位学生的申请，详实核对信息，核对受助学生人数，从未有过弄虚作假、套取财政专项
资金或挤占、挪用、滞留国家助学金的情况，学校从未发生以实物或服务等形式，抵顶或扣减国家助学金行为。
特此报告。
2015年5月4日篇四：国家助学金2014自查报告
城区职业中学
国家助学金管理发放情况自查报告
城区职业中学是城区唯一的一所公办职业高中，成立于1986年，现有在校生注册数620人，其中一年级95人，二年级247人，三年级278人。自2007年秋季国家实行助学金政策以来，我校严格按照中等职业学校国家助学金发放办法，认真落实此项工作。2012年春季至2013年秋季共发放国家助学金2457人次，发放资金184.2750万元。发放中，我校严格程序，规范操作，确保国家助学金及时、足额发放到学生手中，将国家的助学政策落到实处。现就本次自查情况汇报如下：
一、发放管理办法
根据国家助学金发放管理规定，我校成立了城区职中国家助学金发放领导小组，出台了《城区职中国家助学金发放实施办法》，明确责任，科学分工，确保了发放工作有序进行。
具体发放管理办法是：学校政教处按照我市助学金全发放的文件要求，结合我校国家助学金实施方案，首先按规定步骤，规定要求在《全国中等职业学校学籍管理系统》中对学生学籍信息进行网上注册，并认真上报受助学生人数。然后在每学期国家助学金文件下达后，对受助学生人数进行认真复查，在确保无误的情况下，形成《中等职业学校国家助学金受助学生汇总表》进行公示，公示无异议后，报至校财务室及上级管理机构审批。同时到指定银行为学生办理资助银行卡。待上级部门审批后，组织班主任为学生发入银行卡并签字确认。
发放结束后，财务室向银行部门索取发放凭证建档备查。对于中途流失的学生学校及时在国家中等职业学校学籍网上进行了学籍注销上报，同时取消其受助资格。因此，我校无冒领、套取、挪用国家助学金等行为。
二、发放人数及金额
2012年春季发放625人，发放资金46875元；
2012年秋季发放761人，发放资金570750元；
2013年春季发放710人，发放资金532500元；
2013年秋季发放361人，发放资金270750元。
三、存在问题及解决办法
2013秋季助学金发放过程中，在为学生办理银行卡时，有2名学生因无身份证，银行无法为其办理银行卡，导致不能按时发放助学金。为此，我校多次与学生家长沟通，催促其尽快办理，待银行卡办理后，及时为其发放，如学生家长实在办不出来，我们将考虑同财政部门商议，能否启动现金发放办法为其补发。
城区职业中学
二0一四年三月十五日篇五：国家助学金自查报告
xxx农业广播电视学校永昌校区国家助学金工
作自查报告
尊敬的领导：
为加强中职学生国家助学金管理力度，确保家庭经济困难学生资助工作顺利开展实施，我校严格按照上级主管部门的规定认真组织实施，确保了每位应享受助学金的同学按时足额领取。根据《湖北省审计厅关于审计湖北省农业广播电视学校2008至2010年助学金专项资金的通知》的精神，我校对学生资助工作情况进行检查，现将自查情况汇报如下：
一、加强组织领导
为切实做好此项工作，学校成立了以校长为组长，分管教学管理的副校长为副组长，财务科负责人为成员的国家助学金工作小组，另设立国家助学金工作办公室，安排工作人员3名，其中专职工作人员1人，兼职工作人员2人，计算机、档案柜等办公设施齐全。
二、大力宣传国家政策，使惠民政策深入人心
为使这项惠民工程深入人心，学校努力加大宣传力度，在录取新生时，将《国家助学金申请表》录取通知书一并发给学生，要求学生如实填写。新生到校后，为新生发放国家助学金具体实施办法，安排班主任老师主动与家长联系，解释国家助学金政策。
三、建立健全管理体系，规范工作流程
（1）以班级为单位，由班主任老师负责接收本班级学生填报的《国家助学金申请表》，并按相关政策规定予以初审；
（2）各班级班主任组织对本班级进行相关信息采集，汇总相关相关材料，将初审结果和相关材料一并送交学校助学金管理办公室进行复审；
（3）学校助学金管理办公室对资助学生申请进行复审，并组织对学生信息汇总核对。
（4）将经资助系统审核通过的学生名单在校内进行不少于7个工作日的公示；
（5）公示期间，接受学生咨询和反馈，所有情况均予以详细登记，并及时予以调整修正；
（6）为符合条件学生办理银行储蓄卡，以班级为单位，按时、足额将国家助学金发放到学生手中。
四、资金落实情况
我校2008年享受资助208人、2009年168人，2010年109人（暂
没办理ic卡资助还没到位）其中2009年学生并享受除生活费外还享受了一个学期的学费补贴。从2008年至今国家拨发给我校学生的助学金已全部落实发放到位。
五、国家助学金发放管理情况
学校实行法人代表负责、助学金管理办公室负责日常工作、上级领导监督、受助学生签字的工作制度，校长为第一责任人。学校负责为每位受助学生分别办理银行储蓄卡，并为学生免除储蓄卡成本费和第一年年费，及时将国家助学金发放到学生手中，受助学生在助学金发放表上签字。学校国家助学金管理办公室建立专门档案，将学生申请表、受理结果、资金发放等有关凭证和工作情况分年度建档备查。
自开展国家助学金工作以来，我校认真核实每位学生的申请，详实核对信息，核对受助学生人数，从未有过弄虚作假、套取财政专项资金或挤占、挪用、滞留国家助学金的情况，学校从未发生以实物或服务等形式，抵顶或扣减国家助学金行为。
我校以上自查也还存在很多不足，请上级领导给予指正，以便于我们进一步提高，更加完善的做好国家对中职生的资助这一神圣的工作。
专此报告。
推荐第2篇：助学金工作自查报告
阳曲县第一中学
助学金工作自查报告
根据并教教财[2015] 4号《关于对各县教育局、普通高等学校、中等职业学校和普通高中学校奖助学金问题专项整治自查自纠工作的通知》的要求，我校认真对20
13、2014年助学金工作进行了严格、细致的自查的，现将自查情况汇报如下。
一、程序规范 组织得力
我校在校助学金工作领导小组的带领下，认真、严肃对待本次检查工作，收到通知认真学习并开展了自查自纠。
二、资金管理规范
国家助学金政策体现了国家对学校关心和支持，体现了教育公平。我校每年都要对此项工作进行深入宣传，召开全体班主任会议，认真传达、深入领会文件精神。并要求各班组织全体学生认真学习文件，将我校国家助学金申请条件印发到各班，各班进行认真学习并在班内张贴，学生知晓率达100%。在受助学生的评选工作方面，我们也通过一系列严格的程序，保证评审过程公平、公正、公开。
三、档案管理规范
通过建立贫困学生信息档案，加强资助项目的统计管理，合理配置资助资金，确保真正家庭经济困难学生享受到国家、学校的各项资助政策。
四、评审工作规范
每年我们受助学生都是严格按照规定的20%的比例，计算出评选人数，再按照各班的人数统一进行名额分配。我校十分重视评选的公开、透明，整个评选程序都在同学们的参与下完成，为此，我们要求各班成立由班主任、学生干部组成的助学金评选小组，根据学校制定的《阳曲一中助学金实施方案》文件的要求进行评选，评选出名单后在班级里进行一周的公示，所有学生签字同意后，报政教处国家助学金工作领导办公室进行审核、公示一周，无异议后再将受助学生名单上报学校助学金管理办公室。整个评选程序完全向学生公开，杜绝了暗箱操作、人为分配的问题。
五、资金到位 按时发放
对审批通过的学生，学校为学生按照要求办理相关发放手续。为享受国家助学金学生办理了银行卡，按时将国家助学金打入卡内，全部资助经费的领取都要求学生签字确认。各项资助资金在“公开、公正、公平”的原则下科学合理使用、足额发放，从未出现拖延。
六、存在问题 积极整改
由于我校受助学生人数多、信息量大，学生办理银行卡由于无身份证，只能办理临时身份证后再办理银行卡，使得工作效率受到一定影响。
通过严格自查，我校在国家助学金评比和发放等方面，无违规违纪现象。今后我校将进一步强化依法办学意识，健全各项管理制度，推进校务公开、办事公开，严格规范办学行为，依法维护学生利益，确保我校持续健康发展。
阳曲县第一中学校
2015.4.14
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城区职业中学
国家助学金管理发放情况自查报告
城区职业中学是城区唯一的一所公办职业高中，成立于1986年，现有在校生注册数620人，其中一年级95人，二年级247人，三年级278人。自2007年秋季国家实行助学金政策以来，我校严格按照中等职业学校国家助学金发放办法，认真落实此项工作。2012年春季至2013年秋季共发放国家助学金2457人次，发放资金184.2750万元。发放中，我校严格程序，规范操作，确保国家助学金及时、足额发放到学生手中，将国家的助学政策落到实处。现就本次自查情况汇报如下：
一、发放管理办法
根据国家助学金发放管理规定，我校成立了城区职中国家助学金发放领导小组，出台了《城区职中国家助学金发放实施办法》，明确责任，科学分工，确保了发放工作有序进行。
具体发放管理办法是：学校政教处按照我市助学金全发放的文件要求，结合我校国家助学金实施方案，首先按规定步骤，规定要求在《全国中等职业学校学籍管理系统》中对学生学籍信息进行网上注册，并认真上报受助学生人数。然后在每学期国家助学金文件下达后，对受助学生人数进行认真复查，在确保无误的情况下，形成《中等职业学校国家助学金受助学生汇总表》进行公示，公示无异议后，报至校财务室及上级管理机构审批。同时到指定银行为学生办理资助银行卡。待上级部门审批后，组织班主任为学生发入银行卡并签字确认。发放结束后，财务室向银行部门索取发放凭证建档备查。对于中途流失的学生学校及时在国家中等职业学校学籍网上进行了学籍注销上报，同时取消其受助资格。因此，我校无冒领、套取、挪用国家助学金等行为。
二、发放人数及金额
2012年春季发放625人，发放资金46875元； 2012年秋季发放761人，发放资金570750元； 2013年春季发放710人，发放资金532500元； 2013年秋季发放361人，发放资金270750元。
三、存在问题及解决办法
2013秋季助学金发放过程中，在为学生办理银行卡时，有2名学生因无身份证，银行无法为其办理银行卡，导致不能按时发放助学金。为此，我校多次与学生家长沟通，催促其尽快办理，待银行卡办理后，及时为其发放，如学生家长实在办不出来，我们将考虑同财政部门商议，能否启动现金发放办法为其补发。
城区职业中学 二0一四年三月十五日
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乌市实验学校申请高中助学金自报告
本学期乌市实验学校根据市教育局、开发区先关文件的要求，严格按照文件的精神及申请助学金的操作流程，较好的完成了助学金的申领工作，现将工作小结如下：
学校高度重视助学金的发放工作，根据市教育局的文件精神，专门出台了市实验学校贫困生资助的文件，成立了实验学校申请助学进领导小组，确保国家的惠民政策能够真整的落到实处。
一、发放助学金申请表
德育处召开年级组长、班主任会会议，宣传国家及市上出台的相关政策，组织教师学习文件精神，教师在班级组织学生学习文件中申请条件相关章节，本着学生自愿申报的原则，确定班级的资助对象范围。
二、班主任成立班主任为代表学生评审小组，根据申请表及学生的相关证明材料，评审家庭经济困难的学生。审核材料重点审核原件和复印件的一致，所有材料加盖审核专用章，及受助学生的学籍。
三、召开校长办公会，组织由学校、年级组长、班主任及学生代表组成领导小组，进行认真评审，最后确定拟资助名单。
四、评审结果报送开发区教育局，开发区教育局审批后，在学校在高中楼进行为期七天的公示，学校财务室根据学生的
身份证或户口本为学生办理了储蓄卡，并在6月10前足额发放了全部助学金，班主任和学生都在助学金领取表上签了字，学校财务室按照财务管理要求规范做账，装款专用，并对国家助学金实行分账核算。
五、建立完整的档案，将每个受助的学生按年级建档，并将公示表、签字表建档。
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外国语系2012年国家奖助学金自查报告
接到学生处下发的《关于检查奖、助学金评选、发放工作的通知》后，外语系高度重视本次自查工作。王明远书记组织辅导员专门召开会议，要求各年级辅导员必须重视此次检查工作，一方面对各年级奖、助学金评选工作进行自查，另一方面对各年级的奖助学金发放工作情况进行检查。要以此次检查为契机，对我系2012年国家奖助学金工作做以认真的总结，对工作中存在的问题认真分析，要认真总结经验，争取在以后的工作中做得更好。对照学院下发的《关于2012年奖助学金评选工作的通知》文件中提出的要求，逐条落实，并对现有工作进行梳理自查，具体情况汇报如下：
一、2012年外语系学生国家奖助学金受助情况
2012年，我系国家奖助学金共有139人获得，其中国家奖学金1人，励志奖学金16人，国家助学金一等15人，二等31人，三等78人，总受助金额达39.7万元。
二、2012年外语系学生国家奖助学金评定工作
1、贫困学生，学习成绩和综合测评评定
根据学院要求，我系在为开学初对我系的200
9、20
10、2011级学生的贫困生档案进行了更新，2012级新生建立了贫困生档案库，对学生开学时带来的贫困证明进行了收集和整理，及时与教学秘书沟通，将上一年度学生学习成绩进行排名，依据学生综合素质测评办法对学生的综合素质进行排名。
2、2012年国家奖助学金评定工作
①各年级按学院要求，及时将国家奖助学金，评定时间，评定办法召开以年级为单位的全体学生会议，要让全体学生都了解国家奖助学金评定的相关事项。
②成立国家奖助学金领导小组 组长：王明远 副组长：史好文 组员：刘传亮 郑韬韬 孙小红 赵静
各年级辅导员按系领导人组的布置，根据各项奖学金的评定方法，认真组织学生申报国家奖助学金。 ③做好二级审查工作
由辅导员对所负责年级申报学生进行初步了解，要将每名申报学生的基本情况了解清楚。经初步审查，推荐申报人，再由系奖助学金领导小组上会审查。确保每位受助学生所述情况真实可靠，将真正困难的学生找出来，确保整个奖助学生评定工作程序上无问题，也确保将国家的钱发放到真正需要帮助的学生手中。 ④坚持做好公示工作
我系2012年国家奖助学生获得者名单以全系为单位公示3天，符合国家奖助学金评定细则的要求并对有异议的学生细心讲解，做到了奖助学金评定的公开。
⑤坚持做获得国家奖助学金学生的思想教育工作
为了确保国家奖助学金用到实处，我系在评定后都召开了全体受助学生大会，要将国家的政策传达给学生，要督促学生将钱花在学业上，并且要受全体同学的监督。
三、2012年国家奖助学金发放工作
2012年，我系按学院统一安排，整理上报了受助学生的龙江银行卡号。由于大四年级学生在外实习不便。故，大四（2009级）学生没有上交银行卡号，现2010级、2011级、2012级三个在校年级学生，奖助学金已由院财务处统一打到卡时，大四年级奖助学金没有发放。本次发放，我系做到了
辅导员在发放过程中，不接触现金。在整理学生卡号时，不收学生银行卡，只负责卡号整理并上报。
四、奖助学金评定过程中的廉政工作
奖助学金的评定过程中廉政工作是一项重要工作，领导小组对辅导员实行了学生管理工作提醒预警机制，奖助学金评定工作开展之前，我们都先召开专门会议，要求辅导员要公平、公正、公开，要诚信做人，干净做事，要经得起推敲，做到警钟长鸣。
总之，我系2012年国家奖助学金工作在外语系党总支的正确领导下，在全体辅导员的共同努力下没有发生违纪事件。在此次自检自查过程中我系也发现在国家奖助学金评定过程中还有一些不足之处，我系党总支将认真总结经验，弥补不足，将国家奖助学金发放到最需要的学生手中。
东北农业大学成栋学院外语系 2013年4月12日
推荐第6篇：新和县国家助学金自查报告
新和县职业技术学校国家助学金工作
汇报材料
根据新疆维吾尔自治区教育厅办公室文件《关于对南疆地区中等职业学校学生资助政策落实情况进行检查的通知》（新教助中心【2011】33号）的精神，为加强中等职业学生国家助学金、免学费补助金、免教材费、免住宿费资金以及普通高中国家助学金的监督检查力度，规范资金的管理，确保国家资助政策顺利实施，确保家庭经济困难学生资助工作顺利开展实施，确保每位应享受助学金的同学按时足额领取资金，我校组织人力对学生资助工作情况进行检查，现将自查情况汇报如下：
一、认真贯彻落实国家助学金落实到位
（一）建立专门机构，加强组织领导
为了把国家职业教育助学资金管好、用好，使符合条件的学生得到资助，引导更多的农村贫困家庭学生来读书、读好书，把党和政府的关怀与温暖送给每一位家庭经济困难学生，充分发挥资助政策的最大效益，学校按照有关文件要求，实行校长负责制，对学校助学工作负主要责任。学校根据国家《中等职业学校国家助学金管理暂行办法》，特制订了《新和县职业中学国家助学金管理及发放实施细则》，我校十分重视学生资助工作，把学生资助工作作为学校重要工作之一。
（二）学生资助机构设立情况；
学校成立专门资助机构，并指派专人负责资助工作，并制定相关政策，实施细则，管理办法等。
学生资助工作领导小组： 组长：欧阳萌新
副组长：陈风华、阿孜古丽.亚森、买买提.莫明、吐尔地.亚森 成员：张燕妮、黄丽、买买提.尼亚孜、米热古丽.莫明 领导小组下设办公室，负责牵头管理我校学生资助工作，协调班主任工作，办公室设在学校行政办公室。明确了工作人员的职责，研究制定了《新和县职业技术学校国家职业教育助学金管理办法》。与此同时，学校各科室密切配合，共同促进学生资助工作的有序开展。
（三）加大宣传力度，将此项惠民政策深入人心
学校不断加强国家助学金有关政策的宣传力度，印发了2千多份包含了助学金政策宣传的招生简章广为散发，在各个乡镇交通要道张贴宣传广告、挂横幅300条，逐校进班宣讲国家助学金政策并发放了《新和县职业技术学校致中职国家助学金受助学生公开信》；使学生、家长和社会各界都能了解资助政策、获悉信息。新生入学后，还专门组织集中学习《中等职业学校助学金管理暂行办法》等政策规定，并通过出墙刊、学生座谈等形式，使在校学生详细了解政策，做到深入人心。
（四）严格资助标准，确保程序规范, 建立校内助学金使用制度。 学校严格按照上级有关文件规定开展学生资助工作，严明程序、力求实效。一是组织新生填写《中等职业学校助学金申请表》，此表
一式两份，交县教育局资助管理中心，每学期接受县区教育局资助中心检查，并严格按照规定要求学生递交户籍证明或证明身份的有关证件；二是组织班级对申报对象进行了评议，充分发扬民主监督；三是认真受理班级提交的申报材料，由学校学生资助管理中心进行资格审查；四是细化工作步骤、坚持公示、公开原则，以政策公开、金额公开、资助对象公开为主要内容，将校内评审结果进行为期五天的公示，接受学生监督；五是每月由班主任与财务室一道为资助学生充卡150元。将此现象对于助学金的发放管理非常明了，由于学生领取助学金很不方便，学校将助学金就直接充入学生进餐ic卡，这样既方便学生管理，也能避免极少数学生将钱用于上酒馆、上网、抽烟，有利加强对学生的约束，使之形成良好的行为习惯。
（五）资金到位及发放情况
2010年春季，下拨助学金393840元，享受人数525人，实际发放309300元，剩余84540元。
2010年秋季，下拨助学金638200元，享受人数851人，剩余638200元。
2011年春季，下拨助学金631500元，享受人数842 人，发放1002599.56（其中739960.44元是2009年年底的结余17220.44。2010年春季的结余84540元、2010年秋季的结余638200元。）2011年春季发放262639.56元,剩余368860.44元。
2010年下拨免学费资金723200元，享受人数为342人（其中：中央578560元，自治区144640元）中央补助已用700222.63元，现
结余22977.37元，自治区结余144640元，结余共计167617.37元
2011年下拨免学费资金968000元享受人数为349人（其中：中央774400元，自治区193600元）中央补助已用376458.82元，现结余397941.18元（其中政府采购结余166878.5元）自治区已用24057元，现结余169543元，结余共计567484.18元。
（六）加强资料管理，规范资助档案
按照有关文件要求，严格执行专款专用，转账核算管理。一是学校建立学生家庭经济情况及资助管理数据库，定期进行学生资助信息动态管理，做到学生个人信息准确、全面；二是按照上级的统一规定，要求学生递交本人身份证复印件和户口簿复印件，建立完备的学生资助身份认定档案；三是根据实际受助学生名单认真填写《中等职业学校国家助学金受助学生汇总表》等表格并报县级学生资助主管部门审核；四是按照上级有关要求，科学、合理地建立规范的学生受助档案，将助学金申请表、资助材料、受理结果、有关凭证和工作开展情况，分年度、分类别进行装订存放并由专人保管。
（七）多措并举，扩大资助辐射效能
学校在资助工作中，多措并举，不断提升资助水平，扩大资助辐射效能，注重抓好“两项工作”。
从现在来讲，我们要推行中等职业教育学生资助和免学费的政策，扩大面向农村学生，面向涉农专业学生生活费的资助和免学费的力度，吸引更多的初中毕业生来学习涉农专业。同时也面向往届的初中毕业生，组织更多的初中毕业生来学习涉农专业，其中有在职业学
校举办的全日制的职业教育，也有多种形式的，包括实行全日制和非全日制的涉农专业的职业教育。
新资助政策的实施是国家重视职业教育、扶持职业教育的重要体现，是我们中等职业教育发展的重要机遇期。按照新的资助政策规定，学校每年要拿出不低于事业收入总额的5%资金，对本校家庭经济困难学生实施资助。为此，学校立足实际，专门提取
？元作为对贫困学生进行实际资助。如：每学期专门对到效率较高的班级和学生按等级发放奖励金；学校通过家访了解掌握学生的家庭情况，针对家庭比较困难的学生家按期送去生活用品；与此同时，学校老师在农忙季节利用节假日休息时间，亲自下田间地头帮助学生家长做农活、捡棉花等实实在在的支农活动。通过这些实际的资助活动，切实减轻了农民的后顾之忧，对学校的办学模式有更深一步的了解，也提高了学校的知名度与社会的信誉度，在保障学生学到一技之长的同时，解除家长的后顾之忧，免去了学生的担忧，为学生谋求合法的社会职业获取报酬，减轻了家长的经济负担，奠定了良好的基础。
二、深化教育教学改革
（一）深化教育教学改革，突出培训特色
（1）强化专业实践教学：首先通过减少文化课程，增加专业操作课程，突出学生的技能培养；其次是开展专业技能竞赛活动提高师生的技能意识；第三是深入社会实践。
（2）合理调整专业和课程设置，对部分专业课程进行适当调整。
（3）探索学分制和专业实践校本课程开发：以增加选修课程为突破口进行学分制改革，进行单课实践课程开发和项目课程研究，为专业实践校本课程开发做准备；探索工学结合、校企合作培养模式，如我校与我县健鹰纺织厂等多家单位开展校企合作，为师生社会实践和高三学生顶岗实习创造条件。
（4）在培养学生上，学校紧密联系县域实际，采取学生在校期间学习、生活费用全免的方式，将“就读一个、成才一个、致富一户、幸福一家”作为出发点，坚持以德育培养为根本，以技能培训为重点，关注学生的人格健康，注重综合素质的培养，积极探索“学会做人是立身之本，掌握技能是立业之源”的教育模式，大力开展农村劳动力转移培训、实用技术培训，着力培养生产、服务、管理等第一线德才兼备的实用型专业技术人才，强力推进劳动力资源向劳动力资本转变，形成了鲜明的办学特色和良好的校风。
（5）学校以渗透“五项能力”教育为主，将劳动技术教育、国语培训、法律法规教育、人生规划教育、军训及信息技术教育融入其中，从符合学生的实际需要出发培养技能型、实用型人才，通过技能培训的学生回乡后，将自己所学的技术能应用到社会实践中，并在当地起到带头示范作用。如不少学得大棚种植、嫁接、施肥、畜牧防疫、农机维修等方面技能的学生回乡后，都发挥出了自己所学的技能，不但增加了自己的收入，也影响了周围的人。
（二）抓好师资队伍建设，深化课程改革
1、抓好师资队伍建设
学校鼓励教师积极参加学历提高学习，注重“双师型”队伍建设。采取“走出去，请进来”、内地培训、顶岗实习挂职锻炼、校本培训等形式提高教师专业素质，2010年至今，分别派送教师赴疆内外进行专业技能培训。学校以先进的职业教育理念统领全局，严格各项管理，切实把师德师风放在更加突出的位置，重视师德的力量，积极引导教师具备基本的理论素养与职业道德操守，进一步加强教师的职业道德教育，建立了教师考评机制，积极培育教师的学术能力和人格魅力，大力弘扬“学高为师、身正为范“的风范，并把师德师风作为考核进教室的重要依据，一支数量足、能力强、水平高、结构合理的师资队伍有力地提升了学校教育教学、实习实训和社会培训服务的质量。
2、深化课程改革，提升办学品位
我校始终坚持以完善课程体系作为课程改革的核心和重点，以优化学生知识结构，丰富学生社会实践，强化学生能力培养作为课程改革的着力点，深化课程改革力度，加强“五项能力”建设，已初见成效。
为达到课程内容与职业标准对接，教学过程与工作过程对接的目标，在专业课程的课堂体系的构建中，我们按专业特点和学生就业需要，加强专业项目课程的开发与实施，打破“学科中心型”的课程模式，形成了“公共基础模块+专业基础模块+专业发展方向及能力训练模块”的课程结构，努力建立以能力为本位、以职业实践为主线，以项目课程为主体，模块化的“三以一化”新型课程体系：不断提高教师的教育教学水平和教学效益，进一步提升学校的办学品位。
（三）开创招生办学新途径
新资助政策实行以来，我们敢于实践、勇于探索，在扩大招生规模，提高办学能力下功夫，瞄准学生资助政策的新契机，探索出了一条学校招生新途径。一是在上级教育主管部门的安排下，由县教育局领导与我校教师一道深入全县各初级中学，向广大师生宣传职业教育的优势和国家对职业教育的扶持政策；在暑假期间，我校教师在各初级中学教师的配合下到各村各户宣传职业教育，使家长对职业教育有了正确的认识；二是根据用人单位对人才的需求，及时调整专业结构，调整教学内容，保证了学生学有所用，学以致用。三是加大投入，完善实训设备，结合学生资助政策开展社会实践活动，对家庭贫困学生在高二以后利用暑假时间到企业进行社会实践，实践期间每月可赚取600-1000元报酬金，解决了学生的部分生活费用。四是积极做好就业服务、确保学生安置到位，（我校向广东肇庆中杰鞋业、浙江意博电子高科有限公司、江苏好孩子集团等企业有组织输出务工人员；向本县纺织企业输送工人。）也为学生就业、学校改进教育培训方式、提高培训质量、扩大社会影响力起到了积极的促进作用。
（四）失学、辍学学生的基本原因
在农村初中毕业生中出现高年龄学生的原因多种，基本原因如下：
（1）因为家里缺少劳动力、家庭成员长期生病、家庭经济困难的，所以经常出现学生失学情况。
（2）有一些学生学习跟不上，产生了厌学情绪，另一方面，有
些家长面对成绩，认为孩子升学没希望，因而部分家长要求孩子留班复读。
（3）因部分流动户口经常在外流动打工，会影响孩子的正常上学或推迟上学年龄。
上面的种种原因是初中毕业生中出现流失的原因。
三、今后努力方向
（1）认真领会党和国家有关教育的阳光惠民政策精神，采取更多样化的方式加大对惠民政策的宣传力度。 （2）进一步加强助学金补助各个环节的透明度，使学生及社会更清楚明了资金补助发放的过程。
（3）加强各个部门之间的联系，快速、有效的落实资金补助工作。
（4）进一步加强助学金管理补助各个环节的管理工作，使工作更加高效、完善。
新和县职业技术学校
2011年10月25日
新和县职业技术学校国家助学金
工作汇报材料
2011年10月25日
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大荔县城郊中学
国家助学金资助工作自查报告
国家助学金工作是国家的一项惠民工程，切实解决家庭经济困难学生的生活和学习困难。为加强学生国家助学金管理，确保家庭经济困难学生资助工作顺利实施，我校严格按照上级主管部门的规定认真组织实施，确保了每位应享受国家助学金的同学按时足额领取到国家助学金。
一、加强组织领导。
为切实做好此项工作，学校成立了以校长为组长，分管学生国家助学金工作的副校长为副组长，政教处、财务室专职负责人为成员的国家助学金工作领导小组，另设立学校资助办公室，有专职工作人员负责，计算机、档案柜等办公设施齐全。
二、大力宣传国家政策，使惠民政策深入人心。
为使这项惠民工程深入人心，使国家助学金这专项资金能够送到真正需要帮助的家庭困难学生手中，发挥国家助学金的真正作用。学校努力加大宣传力度，多次召开班主任会议，让各班主任了解国家助学金的具体实施办法，各班主任把国家的惠民政策给学生宣传到人，宣传到位，安排班主任老师主动与家长联系，解释国家助学金政策。
三、建立健全管理体系，规范工作流程。
1、首先召开领导班子会议，公平、公正、公开确定各班发放名额，各班享受名额均等。
2、以班级为单位，由班主任老师负责接收本班级学生填报的《国家助学金申请表》，班主任对全班学生贫困情况进行全面细致的了解，进行排名，进而确定初审名单。
此项工作各班主任要在各班班委会的配合下完成，让各成员参与进
来，发表看法，了解每个学生的日常生活、了解每个学生的家庭经济状况，只有深入到学生当中，才能了解真实的情况。 同时，各班推选五名监督员，由监督员协助班主任对本班学生贫困情况进行排名，填写班级排名表，每位学生都要进行排名。评选过程做到公开透明，公正无私。此表完成后，班主任要签字，进行公示，公示时间为一周。此项工作的开展应优先考虑父母双亡、单亲、残疾学生，父母丧失劳动能力，家庭经济困难的家庭。各班主任要掌握本班学生家庭状况的第一手资料，可以从家访中了解到，可以从学生在平常的生活汇总了解到，可以从学生提供的证明材料中了解到，例如：学生提供家庭成员的残疾证、镇上或村上提供的贫困证明、民政部门提供的贫困证明等，让班级贫困学生排名客观、公正。
3、各班主任对本班评选结果和相关材料一并交送学校资助办公室进行复审；对于家庭确实贫困而班上没有报上的学生，学校资助办公室进行再次摸底，让真正需要资助的学生都能享受到党的惠民政策。
4、学校资助办公室对资助学生申请进行复审，并对学生信息进行汇总，并将学生信息上报教育局助学金管理办公室。
5、将审核通过的学生名单在校内进行7个工作日的公示。
6、公示期间，接受学生咨询和反馈，所有情况均予以详细登记，并及时予以调整。
7、对于国家助学金的管理，学校按照教育局的安排，积极的做好资助经费的管理工作，在接到教育局资助办公室的通知后、学校派出纳人员对资金进行转账，工作做到按时、足额。
8、在一定的时间内、在科技楼楼前固定的地点，由学校资助办公室负责组织，政教处人员协助。学生家长分年级排列、以班级为单位排序，
学生家长持户口本领取国家助学金银行卡，资助办公室人员对受资助学生的信息和户口本信息进行核对，核对无误后，将国家助学金银行卡发放到家长手中；同时，受助学生家长在助学金发放表上签字。此项工作必须严谨，负责，细心，必须确保按时、足额将国家助学金银行卡发放到受资助学生家长手中。
9、学校资助办公室建立专门档案。档案柜上帖有标签，便于管理、查询、档案工作做到科学、合理。档案按年度、分学期整理，并装订成册。将学生申请表、村上或居委会的贫困证明、受资助学生身份证复印件和户主复印件、国家助学金资金发放表等有关凭证和工作具体情况分年度建档，以备检查。
资助办公室配有专门电脑、专人负责资助工作，每学年的资助工作都建有数据库，详细登记学生的个人和家庭信息，数据库的建立和保存对于学生信息的查询很方便，也有利于工作效率的提高。
受各种条件的限制，学校资助办公室并不是独立的、专门的办公室。这给档案的整理和管理带来了很多不便，还希望各级领导给予重视、尽快解决问题。
自开展国家助学金工作以来，我校认真核实每位学生的信息，从未有过弄虚作假、挤占、挪用、滞留国家助学金的情况。国家助学金的建立是一项惠民工程，此项工作的开展应做好，做实，把好事做好，把好事做实，让真正需要资助的学生享受到国家的好政策，让每位家庭真真切切感受到党的温暖，让真正需要帮助的贫困家庭能够享受到党的恩惠。
大荔县城郊中学 二0一六年五月
大荔县城郊中学
2016年春季国家助学金资助工作自查报告
二0一六年五月
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自查报告是一个单位或部门在一定的时间段内对执行某项工作中存在的问题的一种自我检查方式的报告文体。下面小编为大家搜索整理了中职助学金工作自查报告，希望对大家有所帮助。
据 《x省教育厅关于开展民办中等职业学校国家助学金资金管理情况检查的通知》（x教民办发[XX]84号），按实际情况，现特将我校中职助学金工作自查汇报如下：
一、指导思想
自20xx年底国家开展中职学生助学金工作以来，在x市教育主管单位的关心和支持下，我校认真贯彻财政部、教育部制订的关于《中等职业学校国家助学金管理暂行办法》（财、教【XX】84号）、《省财政厅 省教育厅贵州省中等职业学校国家助学金管理实施细则（试行）》（黔财教〔XX〕94号）等文件精神，加强学校国家助学金资金监督管理，确保国家财政资金安全使用，发挥有效作用。我校积极有序的开展工作，不断完善以国家助学金工作，并成立了助学金工作领导小组，严格按照程序评选，严格按照发放程序组织发放，将助学金名额全部向全校师生公示。且已于XX年开始按照市财政局、市教育局文件精神，将每次国家助学金全部及时发到学生银行卡中。学校已将历年各班级学生申请表、受理结果、资金发放等有关材料和工作情况建立专门档案，专人管理。
二、学生助学金的评审
我校凡享受国家助学金的学生均符合国家助学金的申请条件。按国家有关文件精神，凡农村户籍中职学生均可申请国家助学金，对x市城市家庭经济困难的学生是通过以下途径认定：属于低保户的；属于残疾人家庭的；下岗失业家庭的；居委会、街道办事处或父母单位出具家庭贫困证明的。我校不存在虚报学生人数、将不符合条件的学生申报套取国家助学金的情况。
三、我校国家助学金管理与发放工作基本情况
一）、XX—XX年度报告
XX—XX年度成立助学金工作领导小组
组 长：彭x（监督、管理）
副组长：李x（指导、审核、监督、组织、管理）
组 员：
张x（具体负责全国中职学生信息管理系统工作及信息、资料收集、审核、上报工作）
田x、黄x（学校财务人员负责资金领取及发放）
一、二年级中职各班主任：
06级（1）班罗x、田x、06级（2）班朱x
07级（1）班刘x、07级（2）班孔x、07级（3）班卢x
XX—XX学年的助学金发放情况
1）、XXXX学年初，我校中等职业学校全日制在校生共x人，其中XX级x人、XX级x人、XX级x人。XX—XX学年第一学期，受国家助学金资助对象为06级、07级（共x3人），具体情况如下：
2）、我校XX年元月第一次上报应得国家助学金人数x人，（每人两月计x元）收教委拨款x，x元，实际支付人数2x人，付款金额x，x元，本次结清。
3）、第二次上报应得国家助学金人数x人（每人共三个月x0元），收教委拨款1x，x元，实际支付人数x人，付款金额105，x元，本次结余x元。
二）、XX—XX年度报告
1、助学金工作领导小组
组 长：彭x（监督、管理）
副组长：李x（指导、审核、监督、组织、管理）
组 员：
张x（具体负责学生信息、资料收集、审核、上报工作及全国中职学生信息管理系统工作）
田x、黄x（学校财务人员负责资金领取及发放、专账建立）
一、二年级中职各班主任：
07级（1）班刘x、07级（2）班孔凤珠、07级（3）班卢x
08级（1）班罗x、08级（2）班袁x、07级（3）班周x
2、XXXX学年的助学金发放情况
1）、XXXX学年初，我校中等职业学校全日制在校生共x人，其中XX级x人、XX级x人、XX级x人。XX—XX学年第一学期，受国家助学金资助对象为07级、08级（共271人），具体情况如下：
2）、XXXX学年度第一学期的助学金：第三次（XX年7月份），上报应得国家助学金人数x人（每人x元）收教委拨款x，x元（本期应收拨款1x，x元，除去上期结余x元）实际支付人数x人，支付金额x，x元，本次结余4，x元，两次共结余5，x元。
3）、XXXX学年度第二学期的助学金： 我校XX年9月至11月第四次受助国家助学金学生人数x人，（每人x元）收教委拨款1x0元。实际发放学生人数261人，发放金额1x元。待发学生x人，待发金额x元（已附带待发学生花名册）。第五次XX年12月至XX年1月受助国家助学金学生人数x人（每人x元），教委拨款x元。全部发放到学生银行卡上，无结余。
四、我校国家助学金管理程序
根据x市教委、x市财政的指导精神，我校对国家助学金的管理实行申请、审批、报送、发放等严格程序，明确规定国家助学金发放到学生本人银行储蓄卡中，一律不得以实物等形式抵顶或扣减国家助学金。且分门别类地建立专门档案，将学生助学金发放有关凭证和工作情况档案存档备查，确保公平、公正、公开。由于中职学校学生流动性比较大，为了解各班当月享受国家助学金的学生人数，每月由班主任把本班受助学生的名单报送到校资助管理中心，资助管理工作人员根据班主任所报的名单，到班级逐个确认。要求专管员在当月初发送电子表格，纸质报表必须经校领导签字后，加盖公章呈送教育局职教科和财务科。
XX年开始发放形式为银行卡，为尽量减少学生负担，我校积极与银行协商，在为学生办理国家助学金的存放银行卡时，免收手续费和年费共计10元，让利于学生，为学生提供尽可能多的优惠政策。这些举措都进一步落实和深化了中职学校国家助学金发放与管理。
五、严格执行政策，加强剩余资金管理
自开展国家助学金工作以来，我校认真核实每位学生的申请，详实核对信息，核对受助学生人数，学校对于国家助学金实行财务专业管理。助学金发放后剩余的金额，均存放在学校账户，从未有过虚报人数、弄虚作假、套取财政专项资金或挤占、挪用、滞留国家助学金的情况，学校从未发生以实物或服务等形式，抵顶或扣减国家助学金行为。结余助学金及时上报处理。
六、工作中的几点问题
学校的中职资助工作取得了一定成绩，但也存在着一些不足之处，主要表现在：
1、学生对申请资助需要那些材料不能及时上缴，材料不齐全，个别转学学生的原就读学校故意刁难不及时办理手续，导致不能及时申请助学金。
2、学校至今仍未建立助学金专款专帐管理。
3、学校对于宣传的力度还应加强，让学生有更深的理解和认识
4、我们发现有的学生拿到资助后，有乱花钱的现象，以后我们应对学生进行思想教育，让他们懂得国家资助来之不易，应花在对学习有帮助的地方。
七、几点建议
1、由于中职生的助学金是以银行卡的形式发放，但目前中职学生年龄偏小，对于银行卡方面的常识较少，常出现银行卡丢失或被盗后不知所措情况。建议适时开展学校和银行组织的讲座活动，帮助学生解决这方面的问题；
2、信息审核过程中，存在着部分学生确实在本校，但与其他学校出现学籍重复不予积极配合且有故意刁难的现象，影响了这一部分学生的助学金发放，建议国家和省教育厅制订针对某些学校学生学籍查重的专项政策法规。
八、《全国中等职业学生信息管理系统》中存在的问题
一是数据维护权限太小。数据一经上报，无法立即更改，退回的权限不在我们这里，需联系市教育局才能更改。二是系统容量不够，特别是临近上报最后期限，全国各地的学校同时登录，系统变得非常慢，有时还登录不上。三是系统显示慢。数据审批后要隔夜甚至要好多天才能出结果，有的学校上报后一直出不了结果。四是数据状态混乱。一般情况下，查重时审核不能通过就退回。有的学校数据提交了，却看不到，只好等待。五是系统本身要求填报的报表相当多，但要报哪些表，文件并没有明确，无形中加大了工作量。
以上是我校在这次自查过程中的情况汇报，在今后的工作中，我校将继续在市教育局和相关部门的指导下把此项工作做好，将国家的惠民政策贯彻实落实到每一位学生身上。今后的工作我们应从以下几方面努力：一是加大国家中职资助的宣传，并且多组织一些宣传活动；
二、管理人员要不断的努力，进一步提高信息报送的质量和效率。多多积累经验，再接再励，争取做得更好！
推荐第9篇：国家助学金工作自查报告
国家助学金工作自查报告
为加强高中学生国家助学金管理，确保家庭经济困难学生资助工作顺利实施，我校严格按照上级主管部门的规定认真组织实施。确保了每位应享受助学金的同学按时足额领取。根据《普通高中国家助学金政策落实情况专项检查的通知》精神。重点做好以下五方面：
一、加强组织领导
为切实做好此项工作，学校成立了以校长为组长，分管学生德育工作的副校长为副组长，学校中层、年级组和学生代表为成员的国家助学金工作领导小组，另设立国家助学金工作办公室，安排工作人员3名，其中，专职工作人员1人，兼职工作人员2人，计算机、档案柜等办公设施齐全。
二、大力宣传国家政策，使惠民政策深入人心
为使这项惠民工程深入人心，学校努力加大宣传力度，新生到校后，为新生发放国家助学金具体实施办法，安排班主任老师主动与家长联系，解释国家助学金政策。
三、建立健全管理体系，规范工作流程
学校根据国家《普通高中国家助学金管理暂行办法》，制定了《普通高中学生资助工作暂行办法》和《普通高中国家助学金管理及发放实施细则》，明确工作流程：
（1）首先召开领导班子会议公平、公正、公开确定各班发放比列。
（2）以班级为单位，由班主任老师负责接收本班级学生填报的《国家助学金申请表》，并按相关政策规定予以初审；
（3）各班级班主任组织对本班级进行相关信息采集，汇总相关材料，将初审结果和相关材料一并送交学校助学金管理办公室进行复审；
（4）学校助学金管理办公室对资助学生申请进行复审，并组织对学生信息汇总，信息核对无误后，将全部学生资助信息输入工作，提交学生资助管理表中审核； （5）将经资助系统审核通过的学生名单在校内进行不少于5个工作日的公示；
（6）公示期间，接受学生咨询和反馈，所有情况均予以详细登记，并及时予以调整修正；
（7）以班级为单位，按时、足额将国家助学金的发放到学生手中。
四、加强信息填报工作管理，及时完成资助信息填报
五、自检情况：
我校于4月30日对学生资助工作情况进行检查。
（一）检查方式
以校长为组长，副校长为副组长成立检查小组，深入到学生中调查。
（二）检查内容
1、调查学生的贫困程度及范围
2、调查贫困学生的评定过程
3、资助金的发放管理情况：
学校实行法人代表负责、助学金管理办公室负责日常工作、校领导监督、受助学生签字的工作制度，校长为第一责任人。学校负责将国家助学金全部发放到学生手中，受助学生在助学金发放表上签字。学校国家助学金管理办公室建立专门档案，将学生申请表、受理结果、资金发放等有关凭证和工作情况分年度建档备查。
(三) 检查结果：
1、由于资助程度有限，贫困学生多，导致部分贫困学生不能享受资助；
2、根据学生管理手册对违纪学生取消各项资助资格，由另一部分没有享受资助的学生代替；
3、有部分学生年龄太少不能办理银行卡，资助资金只能暂时打到家长或同学的卡上，再通过家长或同学转交。
自开展国家助学金工作以来，我校认真核实每位学生的申请，详实核对信息，核对受助学生人数，从未有过弄虚作假、套取财政专项资金或挤占、挪用、滞留国家助学金的情况，学校从未发生以实物或服务等形式，抵顶或扣减国家助学金行为。
特此报告。
2015年5月4日
推荐第10篇：中专学校中职助学金工作自查报告
中专学校中职助学金工作自查报告
根据 《x省教育厅关于开展民办中等职业学校国家助学金资金管理情况检查的通知》（x教民办发[2010]84号），按实际情况，现特将我校中职助学金工作自查汇报如下：
一、指导思想
自2007年底国家开展中职学生助学金工作以来，在x市教育主管单位的关心和支持下，我校认真贯彻财政部、教育部制订的关于《中等职业学校国家助学金管理暂行办法》（财、教
【2007】84号）、《省财政厅 省教育厅贵州省中等职业学校国家助学金管理实施细则（试行）》（黔财教〔2007〕94号）等文件精神，加强学校国家助学金资金监督管理，确保国家财政资金安全使用，发挥有效作用。我校积极有序的开展工作，不断完善以国家助学金工作，并成立了助学金工作领导小组，严格按照程序评选，严格按照发放程序组织发放，将助学金名额全部向全校师生公示。且已于2008年开始按照市财政局、市教育局文件精神，将每次国家助学金全部及时发到学生银行卡中。学校已将历年各班级学生申请表、受理结果、资金发放等有关材料和工作情况建立专门档案，专人管理。
二、学生助学金的评审
我校凡享受国家助学金的学生均符合国家助学金的申请条件。按国家有关文件精神，凡农村户籍中职学生均可申请国家助学金，对x市城市家庭经济困难的学生是通过以下途径认定：属于低保户的；属于残疾人家庭的；下岗失业家庭的；居委会、街道办事处或父母单位出具家庭贫困证明的。我校不存在虚报学生人数、将不符合条件的学生申报套取国家助学金的情况。
三、我校国家助学金管理与发放工作基本情况
一）、2007—2008年度报告
2007—2008年度成立助学金工作领导小组
组长：彭x（监督、管理）
副组长：李x（指导、审核、监督、组织、管理）
组员：
张x（具体负责全国中职学生信息管理系统工作及信息、资料收集、审核、上报工作）
田x、黄x（学校财务人员负责资金领取及发放）
一、二年级中职各班主任：
06级（1）班罗x、田x、06级（2）班朱x
07级（1）班刘x、07级（2）班孔x、07级（3）班卢x
2007—2008学年的助学金发放情况
1）、2007-2008学年初，我校中等职业学校全日制在校生共x人，其中2007级x人、2006级x人、2005级x人。2008—2009学年第一学期，受国家助学金资助对象为06级、07级（共x3人），具体情况如下：
2）、我校2008年元月第一次上报应得国家助学金人数x人，（每人两月计x元）收教委拨款x，x元，实际支付人数2x人，付款金额x，x元，本次结清。
3）、第二次上报应得国家助学金人数x人（每人共三个月x0元），收教委拨款1x，x元，实际支付人数x人，付款金额105，x元，本次结余x元。
莲山课件原文地址：http:///Article/zjbgzcbg/92223.htm
第11篇：经济管理系助学金情况自查报告
经济管理系国家助学金评定与发放情况自查报告
为认真做好我系国家助学金的评定、发放工作，公平、公正、合理地分配资助资源，切实保证国家、省和学校制定的各项资助政策和措施真正落实到家庭经济困难学生身上，我系严格按照学校的统一布置，认真对近三年来各班级国家助学金评定与发放工作进行了全面的自查。现将自查情况报告如下：
一、资助总体情况
自2008年以来，我系国家助学金评定、发放工作均平稳有序进行。2008-2009学年，我系共有@名同学享受到国家助学金资助，总金额为@万元，@名同学获得了国家励志奖学金，总金额为@万元；2009-2010学年，我系共有@名同学享受到国家助学金资助，总金额为@万元，@名同学获得了国家励志奖学金，总金额为@万元，2010-2011学年，我系共有@名同学享受到国家助学金资助，总金额为@万元，57名同学获得了国家励志奖学金，总金额为@万元。受资助的学生数逐年增多，帮助更多的学生顺利完成学业。
二、评定与发放过程：
1、成立助学金评定小组
系部成立以书记为组长的国家助学金评定小组，有关的系领导、学生辅导员、班主任等成员参加评定工作组，负责我系认定的具体组织和审核工作。
2、认定具体程序
系部根据学校资助管理中心下达的名额，对各班进行平均分配。并以班级为单位，成立以班主任（辅导员）任组长，学生代表为成员的认定评议小组，负责认定的民主评议工作。认定评议小组的成员名单经一定公开程序产生并在本班级内公示。
各班班主任（辅导员）对此项助学金的申请等相关情况对全班同学解释说明，让同学明白该项政策及申报条件等相关事宜，使工作清晰明了顺利开展。班主任（辅导员）接收同学们填写的书面申请、家庭情况调查表、困难等级认定表、《普通本科高校、高等职业学校国家助学金申请表》等相关材料，并对学生提交的材料内容进行核实与分析，同时各班助学金认定评议小组对提请申报的学生信息进行再次核实和汇总，核实无误后，再根据对申报同学平时生活情况的了解、日常消费行为等，以负责任的态度进行分析和讨论，优先考虑家庭生活状况特别困难和单亲家庭的同学，真正实现民主评议。
3、名单公示
本着公平公正公开的原则，经过各班助学金认定评议小组的认定，最终确定获得国家助学金的同学名单，在班级和系部进行公示无异议后，将资料汇总交院资助管理中心审核。
4、发放办法
国家助学金每年分上下两个学期发放的，2008-2009学年的国家助学金为现金发放，我系指派专门负责系部资助管理工作的辅导员进行发放工作，真正做到学生本人领钱和本人签名，相关的国家助学金签名表由系部留存，以备查验。2009-2010学年、2010-2011学年，助学金的发放办法为上下两学期分两次直接打入学生所提供的银行账号中。
三、自查结果情况
根据学校领导的要求，近两天我系党总支召开专门会议听取了全系各班班主任（辅导员）有关近三学年来国家助学金发放情况的详细汇报，并组成三个专门小组，分别以单独面对面咨询的方式对全系各班级享受助学金的同学进行了抽样跟踪调查。从调查的情况看，近三学年来我系绝大部分班级都将国家助学金足额发放到了受助同学本人，不存在截留或平分的情况。但是，也有个别班级执行国家助学政策没有到位，存在一些问题。现在大三第一学期国家助学金已及时足额发放到了班级受助同学手中，这些同学思想情绪也比较稳定，没有发现过激的言论和行为。
总之，我系除个别班级外，绝大部分班级在国家助学金发放和评定过程中，严格执行了国家政策，没有出现违规行为，总体资助运行情况良好。
特此报告！
经济管理系党总支
2010年12月30日
第12篇：国家助学金工作自查报告1
宿迁经贸高等职业技术学校 助学金发放自查自纠工作方案
各系（部）、相关处（室）：
为进一步加强国家助学金发放管理工作，规范国家助学金发放行为，根据上级文件精神，决定对我校国家助学金发放工作开展一次全面核查，现就自查活动的有关事项通知如下：
一、自查自纠时间 8月25日—27日
二、自查内容
（1）是否按照国家助学金发放管理工作办法规定的程序随录取通知书发放《国家助学金申请表》；
（2）是否及时进行新生的电子注册和学生信息的录入； （3）助学金的拨款到位后，是否及时按月全额发放。是否多报或漏报助学金人数；
（4）助学金发放形式是否超出国家助学金发放管理工作办法的规定，为学生办理储蓄卡是否收取费用或在国家助学金中抵扣；
（5）是否建立专帐、档案，是否专款专用； （6）是否严格按规定按月及时上报月报数据； （7）是否教育引导学生正确使用好助学金，充分发挥其助学功能。
三、自查要求
（1）按照自查内容，认真对照检查。对存在的违规行为应立即整改。未按规定执行月报制度的，应补报所有月报材料。 （2）清理复查2007年9月以来国家助学金发放人员，认真核对应拨助学金数，如实填报《助学金发放自查表》。从2009年9月起，助学金人员变动要实行动态管理，变动情况要填报《国家助学金发放月变更表》。对因未按时上报月报导致助学金发放延误，将追究部门负责人及相关责任人责任。
（3）积极做好助学金发放的政策宣传工作。学校要建立助学金发放情况通报制度，定期通报助学金发放情况，要设立助学金发放投诉电话，畅通投诉渠道。同时，要以《致学生家长的公开信》等形式，建立学校和学生家长之间的沟通机制，引导学生合理正确使用助学金。
（4）自查情况要形成自查报告，填报的《助学金发放自查表》应于8月27日前上报至学校国家助学金发放工作领导小组办公室。
二○○九年八月二十五日
第13篇：关于国家助学金发放的自查报告
关于国家助学金发放的自查报告
根据国家相关政策我校学生享受国家助学金从2007年9月起至今，我校严格按照上级主管部门的规定认真组织实施，确保了每位应享受助学金的同学按时足额领取。根据川劳动函（2008）525号《四川省劳动和社会保障厅关于开展国家助学金发放管理自查工作的通知》精神，我校已认真组织自查，现将自查结果汇报如下：
一、在录取新生时，我校将《技工学校国家助学金申请表》和《中等职业学校国家助学金申请指南》与录取通知书一并发给学生，并要求学生如实填写。报到注册时交招办。
二、及时对新生进行电子注册，并将新生的全部信息（姓名、性别、出生年月、家庭住址、家庭联系电话、父亲姓名、报读专业）及时录入并上报。
三、助学金划拨到我校后，我校均按月全额与当月底前发放到学生手中，至今未多报或漏报人数。
四、我校制定了《成都信息技术学校国家助学金管理办法》并认真组织实施，成立了以校长为组长分管到校长、学生科、教务科、财务科、各班班主任为成员的助学金管理小组，并专账、专款专用，为每一位学生办理了储蓄卡（未收取任何费用），按时将该款打入学生卡中。
五、大力宣传，要求学生正确使用好助学金，认真学习专业技能和掌握专业技术，用该款购买书籍及补贴生活，不得乱用，并将该款项及时告知家长。安徽化工学校国家助学金工作自查报告
为加强中职学生国家助学金管理力度，确保家庭经济困难学生资助工作顺利开展实施，我校严格按照上级主管部门的规定认真组织实施，确保了每位应享受助学金的同学按时足额领取。根据《关于开展全省中等职业学校学生资助工作检查考核的通知》的精神，我校对学生资助工作情况进行检查，现将自查情况汇报如下：
一、加强组织领导
为切实做好此项工作，学校成立了以校长为组长，分管学生工作的党委副书记和校纪委书记为副组长，教务科、学生科、财务科负责人为成员的国家助学金工作领导小组，另设立国家助学金工作办公室，安排工作人员3名，其中专职工作人员1人，兼职工作人员2人，计算机、档案柜等办公设施齐全。
二、大力宣传国家政策，使惠民政策深入人心
为使这项惠民工程深入人心，学校努力加大宣传力度，在录取新生时，将《国家助学金申请表》和《中等职业学校国家助学金申请指南》与录取通知书一并发给学生，要求学生如实填写。新生到校后，为新生发放国家助学金具体实施办法，安排班主任老师主动与家长联系，解释国家助学金政策。
三、建立健全管理体系，规范工作流程
1、学校根据国家《中等职业学校国家助学金管理暂行办法》，制定了《安徽化工学校学生资助工作暂行办法》和《安徽化工学校国家助学金管理及发放实施细则》，明确工作流程：
（1）以班级为单位，由班主任老师负责接收本班级学生填报的《国家助学金申请表》，并按相关政策规定予以初审；
（2）各班级班主任组织对本班级进行相关信息采集，汇总相关相关材料，将初审结果和相关材料一并送交学校助学金管理办公室进行复审；
（3）学校助学金管理办公室对资助学生申请进行复审，并组织对学生信息汇总，安排进行“二上二下”的信息核对，信息核对无误后，将全部学生资助信息导入工作，提交学生资助管理系统审核；
（4）将经资助系统审核通过的学生名单在校内进行不少于5个工作日的公示；
（5）公示期间，接受学生咨询和反馈，所有情况均予以详细登记，并及时予以调整修正；
（6）为符合条件学生办理银行储蓄卡，以班级为单位，按时、足额将国家助学金的发放到学生手中。
四、加大信息填报工作力度，及时完成资助信息填报
根据省厅二次会议要求，在时间紧、任务中、要求高的情况下，及时组织力量填报2008级全部新生信息并导入学籍管理系统，同时按要求完成了200
6、2007二级学生信息补填工作，共完成6026名同学（其中2008级2535人，2007级2030人，2006级1461人）信息导入工作，完成全部基表的填报，按时、按质、按量完成任务，经系统审核，2007级、2008级二届学生中有2811人符合资助条件。
为使工作准确无误，我校及时组织人员对系统查重中出现的38位重复信息学生逐一进行甄别，对后已离校的2位同学及时与兄弟学校取得联系，并做信息撤销处理，对其他36位学生现场确认后，及时以书面报告上报省厅，确保学生资助不受影响。
五、资金落实情况
我校系省厅直属国家级重点中职学校，国家助学金由国家及省财政全额拨发。2007年以来国家助学金发放情况如下：
（1）2007.10-2007.12，省财政分二次共拨付1，876，000.000元，惠及2578人；
（2）2008.08-2008.12，省财政分二次共拨付3，144，000.000元，惠及4456人次，其中2008年秋季实际有2905人符合条件，享受助学金，全部款项已发至学生手中。
六、事业经费使用情况
2007年度，学校用于学生资助、补助等方面用款合计91.3万余元，占2007年度学校教育事业收费的7.78%；
2008年度，学校用于学生资助、补助等方面用款合计113万余元，占2008年度学校教育事业收费的7.96%；
七、国家助学金发放管理情况
学校实行法人代表负责、助学金管理办公室负责日常工作、校纪委监督、受助学生签字的工作制度，校长为第一责任人。学校负责为每位受助学生分别办理银行储蓄卡，并为学生免除储蓄卡成本费和第一年年费，及时将国家助学金发放到学生手中，受助学生在助学金发放表上签字。学校国家助学金管理办公室建立专门档案，将学生申请表、受理结果、资金发放等有关凭证和工作情况分年度建档备查。
自开展国家助学金工作以来，我校认真核实每位学生的申请，详实核对信息，核对受助学生人数，从未有过弄虚作假、套取财政专项资金或挤占、挪用、滞留国家助学金的情况，学校从未发生以实物或服务等形式，抵顶或扣减国家助学金行为。
专此报告。 蒙城县华东武校中职资助工作自查报告
过去的2008年度里，在县教育主管单位的关心和支持下，我校认真贯彻蒙城县人民政府《国务院关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》（国发【2007】13号）和财政部、教育部制订的关于《中等职业学校国家助学金管理暂行办法》（财、教【2007】84号）等文件精神。我校严格按照学校制定的学生资助的实施管理办法执行，以下是我校对本项工作的自查：
一、我校中等职业学校学生资助工作地基本情况
2008~2009学年第一学期。我校中等职业学校全日制在校生118人，助学金资助人数为118人。
我校在中等职业学校学生资助工作中，能够认真按照上级要求，及时成立了学生资助管理领导机构，由校长亲任组长，主要负责对国家助学金发放和监督，确保我校家庭经济困难学生都能按时领到助学金，顺利完成学业。具体做法是：
我校领导高度重视中职助学金资助工作，一接到有关中职资助文件，马上批准成立的校的中职资助管理领导小组，带领大家反复认真地学习文件，领会文件精神实质，随即作了具体分工，要求大家各司其职，积极工作，一定要把这项惠民政策抓实办好。
根据《蒙城县中等职业学校国家助学金管理暂行办法》的指导精神，对我校国家助学金的管理实行申请、审批、报送、发放等严格程序，明确规定“国家助学金发放学生本人银行储蓄卡中，一律不得以实物等形式抵顶或扣减国家助学金。”
分门别类地按月建立专门档案，将学生助学金发放有关凭证和工作情况档案存档备查，确保公平、公正、公开。由于中职学校学生流动性比较大，为了解各班当月享受国家助学金的学生人数，我校在宣传省厅有关文件的基础上，补充了发放助学金的相关规定。每月由班主任把本班受助学生的名单报送到校资助管理中心，资助管理中心工作人员根据班主任所报的名单，到班级逐个确认。
要求专管员在当月初发送电子表格，纸质报表必须经校领导签字后，加盖公章呈送教育局职教科和财务科。发放形式为银行卡，这些举措都进一步落实和深化了中职学校国家助学金发放与管理。
二、资助信息报表报送工作
中等职业学校学生资助信息的报送是一项常规性工作，有助于全面了解中等职业学校及在校生基本信息；有助于及时掌握中等学校各类资助信息，特别是国家助学金发放信息；有助于分析中等职业学校学生资助工作现状。
我校严格执行市教育局《关于认真做好中等职业学校学生资助信息管理工作的通知》（教办（2008）18号）文件要求，认真填报中职学校学生资助统计报表，对各班学生情况进行校队、审核、汇总，按时上报。
三、落实校内资助工作
校内资助工作是与国家助学金配套的一项重要工作，按照上级要求，我校从事业性收费中提取5%，座位校内资助的专项资金，并制定了严格的申请、审批和发放程序，力求规范操作，杜绝弄虚作假。
学期内我校共集中安排两次校内资助，一次是暑期训练阶段，为困难学生免费发放训练服和训练器材；一次是学期开学阶段，为困难学生减免了学费和生活费。这项工作得到了学生和家长的称赞好评。
学校的中职资助工作取得了一定成绩，但也存在着一些不足之处，主要表现在：
1、学校对学生申请资助需要那些材料没有及时通知，材料不齐全，导致不能及时申请助学金。
2、学校对于宣传的力度还应加强，让学生对这一民生工程有更深的理解和认识
3、我们发现有的学生拿到资助后，有乱花钱的现象，以后我们应对学生进行思想教育，让他们懂得国家资助来之不易，应花在对学习有帮助的地方。
今后的工作应从以下几方面努力：一是加大国家中职资助的宣传，并且多组织一些宣传活动；
二、管理人员要不断的努力，进一步提高信息报送的质量和效率。多多积累经验，再接再励，争取做得更好！
第14篇：09财务管理专业助学金情况自查报告
经济与管理学院09财务管理专业2011-2012学年国家奖助
学金情况自查报告
尊敬的院领导：
为切实贯彻落实国家、省和学校各项资助政策和措施，我班（09财管）严格按照国家政策和学校规定，组织班级同学集中认真得实行此项工作，确保学校关于国家奖助学金等资助工作的顺利开展实施，让需要助学金的困难同学能够享受到助学金待遇并能按时足额领取。提请院领导对我班（09财管）助学金的相关工作进行检查。现将自查工作情况报告如下：
1、成立班级奖助学金评选小组
助学金的意义在于帮助家庭贫困的同学,减轻生活中的困难，助其顺利完成学业。为了能够更好地完成这项工作，我班特成立班级奖助学金评选小组，小组成员由未申报助学金的班干和对于班级情况比较了解且态度认真的学生代表组成，小组成立后，组员将申报同学的信息收集起来，并对信息的真实性进行核实，然后根据申报同学的情况进行推选。为了评选工作的顺利进行，班主任也全程参与了，并在评选过程出现问题时及时解决。
2、公正负责地进行评选
在申请之前，班主任组织了班级同学认真学习了国家有关资助政策规定和学校相关文件精神，并在班级里对关于申请的步骤，条件以及申请内容等各种情况予以了说明；在同学进行申报后，组织符合条件的同学填写《高等学校学生及家庭情况调查表》、《高等学校家庭经济困难学生认定申请表》，同时在班级内成立奖助学金评定小组并公开评选小组成员名单。小组成员首先负责核实和汇总申报的学生信息，再根据申报同学不同的家庭经济状况将其分为“特殊困难”、“困难”和“一般困难”三类。信息确认后，小组成员根据申报同学的具体情况，客观公正地进行推选，对家庭生活状况特别困难和单亲家庭的同学予以优先考虑。推选结束后，把确定的名单在班级和群网站进行公示（不少于三天），号召大家共同监督，公示结束无异议后，上报院部。
3、奖学金足额发放
推选结束后，获得奖助学金、补助的同学均使用个人身份证到银行办理银行卡，并自行保管。因其他原因无法通过银行卡领取的，也由老师通知，直接去学校财务处或学生处领取现金。目前，2011-2012学年所有奖助学金、生活补助等已全部发放到我班学生手中。评选工作的顺利进行，使得奖助学金及时发放，缓解了困难同学的生活问题，减轻了他们的负担，同时让大家对于助学金的意义有了更深的认识。
作为09级财务管理专业的班主任，我郑重承诺：在以前和今后的奖助学金发放过程中，不以任何名义向奖助学金同学索取费用，截留、平分学生奖助学金，严格按照国家政策和学校规定，足额、公平、公开、及时的将奖助学金评选出和发放。如若在评审发放过程中违规操作，违反规定，本人愿承担一切责任，接受学校的党政纪律处分或处理！
专此报告
班主任签名： 2012年5月22日
第15篇：大竹县第二中学国家助学金发放自查报告
大竹县第二中学国家助学金发放自查报告
根据省市县国家助学金专项督查文件精神，为进一步强化国家助学金的监督管理，使我校国家助学金发放及管理工作进入规范化、制度化轨道，现将我校国家助学金发放自查情况报告如下：
一、助学金发放工作基本情况
根据上级文件要求，我校成立了国家助学金工作领导小组和国家助学金工作评审小组及国家助学金工作监督检查员，实行校长负责制。学校按照国家助学金有关文件精神，安排落实助学金及建立健全相关管理制度；上级资金到达后，及时按规定程序和标准发放到位，严格实行签领制度，并进行归档保存。严肃工作纪律，确保国家助学金发放工作万无一失。
二、落实国家助学金发放制度
1.及时宣传国家助学金有关文件精神，让学校贫困生及时得到国家资助，充分体现国家的惠民政策。
2.上级资金到达后，学校国家助学金工作领导小组及时按规定程序和标准分配名额到各年级，各年级根据学生本人申请和乡村或社区居委会签章交各年级组签注意见，交学校政教处汇总后报我校国家助学金工作领导小组和国家助学金工作评审小组审批后公示七天，政教处将电子档案交财务室或县学生资助中心。
3.按规定的标准及时足额发放给学生。4.严格实行签领制度，防止弄虚作假。
5.财务室将签领资料归档保存，政教处保存好享受国家助学金相
1 关资料。
三、工作措施
1.加强领导
为了确保国家助学金发放及管理工作取得实效，学校成立了国家助学金工作领导小组和国家助学金工作评审小组及国家助学金工作监督检查员，落实工作职责，制定具体实施方案。
2.突出重点
切实加强对国家助学金发放管理关键环节和重点问题的检查，把助学金发放对象是否符合政策规定，是否存在报送虚假信息骗取资金问题，是否资助款平均分配，是否为受助学生办理银行卡并及时将助学金打入卡中，作为检查的重点。
3.严肃纪律
我校坚决纠正和查处国家助学金发放管理工作中的违纪问题，坚决杜绝弄虚作假骗取、克扣、挤占、挪用、贪污国家助学金现象。我校向社会公布了举报电话：6221382，广泛接受社会监督。
4.规范程序
学校国家助学金管理实行层层负责制，班主任对学生负责，年级组对各班负责，领导小组和评审小组及监督员对学校负责，坚持公式制度，财务室和政教处分别保管好电子文档和纸质档案资料，校长负总责。
大竹县第二中学
2012年3月27日
第16篇：助学金
助学金申请表
尊敬的院领导和各位老师：
我叫邵成，于2007年考入本校，就读于机械工程系07职机电2班，我是南通本地人，爸爸妈妈在我十岁的时候离婚了，我跟着妈妈相依为命，过着十分艰苦的日子。但是艰苦的生活并没有影响我求学之路。自入学以来，我一直刻苦学习，省吃简用，化压力为动力，化爱为能量，无时无刻不再努力着，各门功课均达到优良水平。
妈妈的文化不高，在私人工厂上班，天天起早贪黑，每个月拿着不足七百的工资，在这个物价飞速上涨的的年代，我们的衣食刚刚凑足，也仅仅只是凑足而已。有一次，妈妈的头疼的非常厉害，在我的强烈要求下第一次去了医院。经过初步检查，医生说，可能是长期的劳累和营养不良所致，若想进一步确诊，还要经过很多检查。然而，妈妈为了省钱，给我留点学费，坚持不再做检查，也再不去医院了。因为每年的学费，要妈妈攒好久好久....我常常会听到妈妈在深夜独自的哭泣声，妈妈带我一个人在外生活了十一年，白头发一根又一根，心里的苦只有我能够明了。作为一个母亲，她只想我能顺利的毕业，然后找一份好工作，能够有一天出人头地，而我，并没有让她失望，我的成绩在班里一直都名列前茅，我努力学习，争取各种荣誉，参加学校的各项活动，拿了一张又一张的奖状，在进入校园的第一年，我在石港校区“秋季征文大赛”，“漫画大赛”中均获得一等奖，在2008年第四届校园文化艺术节“文明助成长 和谐耀校园”征文比赛中获得优胜奖，在10年系主持人大赛中获得一等奖，在去年和今年的暑假，都参加了学校举办的交通志愿者活动，并在德育实践征文比赛中获得三等奖。我是班上的团支部书记，一直勤勤恳恳的做事，积极帮助身边的同学，每年都会获得班级优秀班干部等荣誉称号，妈妈为此感到十分的欣慰。但将近5000的学费，依旧压着我和妈妈喘不过气，今年的一部分学费，还是妈妈问同事借的。 为了顺利完成学业，我需要和希望得到学校经济上的帮助—兹申请贫困生助学金。大学，我人生中新的起点。在今后的日子里，我会以200%的努力刻苦学习，奋力拼搏，争取做一名德才兼备的优秀学生，将来成为一名国家的有用人才，来回报国家，学校和妈妈对我的培养和关爱！
再次真挚的感谢各位领导。
此致
敬礼
申请人：邵成班级:07职机电（2）
第17篇：助学金
助学金申请书
尊敬的领导老师：
您好！
我是，我希望申请国家助学金来缓解经济问题，现在我详细介绍我的家庭经济情况。我家住湖北省XX市XX镇XX村三X组，家里有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、弟弟和我。父母文化水平有限，只能从事一些简单的田间劳作。因此，家庭收入微薄又因家中有年迈体弱多病的奶奶，我和弟弟又同时上学，父母因常年的劳作累积了不少的疾病，母亲前年由于生病做了一尺手术，使得家庭状况每况愈下。
家庭的重担压的父母腰都弯了，脸上布满了皱纹，父母为供我和弟弟上学，舍不得吃舍不得穿，节衣缩食，含辛茹苦。呕心沥血，在这样那样的忙碌中父母不仅要照顾我和弟弟，还要赡养体弱多病的奶奶，长期的无假了日的劳作使得父亲腰肩盘突出，颈椎病，生活的压力使得父母双鬓班白，母亲为了给父亲治病供我和弟弟上学借了不少外债，母亲前年又因为动了手术而不能干重体力活。生活的担子就压到了身体很差的父亲一个身上，父亲不仅要为我和弟弟挣学费还要还债，照顾年迈的奶奶。从而生活陷入了一轮又一轮的黑暗。家里现在已经已经欠债十二万多了，面对这个天文数字和我的学费以及生活费父亲只有接着没日没夜的做事来挣钱。
“你不能决定生命的长度，但你可以扩展生命的宽度，你不能改变出生的境况，但你可以不断开拓”，“家穷志穷”学生没有因为家境贫困而失落，没有因为家庭贫困而丧失生活的动力，而生活的贫困却教会了我越是艰苦的环境越要坚强，在学校学生非常注重自身思想道德建设 ，从点滴小事来磨练自己的意志，培养吃苦耐劳的精神，不断加强自身的修养，，拥戴党的路线，方针，政策，关心事实政治，学生还遵纪守规，自觉维护学校的秩序。在日常工作学习工作中，注重民族团结举止文明端庄，艰苦朴素，热情大方，坚持原则，注意开展自我批评，不断提高自身的综合素质。
在上学期间，我利用自己课下多余的时间做兼职来补贴生活费，可是现在大二课程很多很多，而且学习任务很重是我没有多余时间去兼职，因此没有了生活补贴，在学习方面，我深知来到大学学习来之不易，刻苦学习门外始终将学习放在首位。上课的时候认真听讲，课后及时完成作业，做到认真预习。并在课后积极的阅读有关专业方面的书籍和资料扩大自己的知识面。热心的帮助同学，并获得了“在大一下学期，我顺利的通过了大学英语三级考试，现在正在准备英语四级，现在我坚信：在学校老师的教育指导下，在同学的帮助下，在我的努力下在今后是学习中我一定取得更加有一的成绩。
“知识改变命运”我深知只要不断完善自己，增长知识才能改变家庭状况，所以在进校之前，我就给自己制定了目标，本着“勤能补拙，一份耕耘一份收获”我积极主动明确学习目的，勤奋刻苦，锐意进取不断培养专业兴趣，不断总结学习经验，不断改进学习办法理论联系现实，摸索出了一条适合自己的和大学学习特点的学习办法，取得了优异的成绩，为了提高自己的听课效率我总会提前去教室，占前排的位置。在课上积极思考课后注重和老师交流课下和同学讨论，相互取长补短，查阅资料，不断进步。在闲暇时去图书馆开拓眼界，并在十一期间勤工俭学，补贴家用。求知的路途充满艰辛，然而成功的花朵散发着芬芳。当然，学海无涯知识无际，我勤奋刻苦不断在知识的海洋中徜徉。
在学生工作方面，我加入了机电学部学生会外联部，在期间我认真的工作，听从上面老师和部长的安排，与其他的同事团结合作，及时完成自己的任务，并且获得“优秀学生干部”。
由于家庭的贫困我特向学校申请2011----2012学年的国家助学金，但是它不仅仅会在经济上给予我极大的帮助，更是对我学习成绩、工作能力、综合素质的肯定。如果学院能够给我这份荣誉，将是对我一种莫大的鼓励，必将激励我今后更加努力，做的更出色，为社会做出更大的贡献！
以致
敬礼
申请人：
第18篇：助学金
关于开展2011—2012学年度家庭经济困难学生认定工作的通知
各校区、各学院（独立学院）：
根据《教育部关于切实做好2011年普通高等学校家庭经济困难新生入学‚绿色通道‛等资助工作的通知》（教财[2011]8号）、《四川省教育厅关于转发‚教育部关于切实做好2011年普通高等学校家庭经济困难新生入学‘绿色通道’等资助工作的通知‛》和《教育部财政部关于认真做好高等学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见》（教财“2007”8号）精神，现就2011—2012学年度我校家庭经济困难学生认定工作相关事宜通知如下：
一、2008—2010级学生认定办法
学校在2010—2011学年度已对 2008—2010级学生的家庭经济困难程度进行了认定，如果申请认定的家庭经济困难学生家庭贫困程度没有变化，学院不需要组织重新认定；家庭经济困难程度有变化的学生提出申请认定，学院需要重新对其进行贫困程度认定，并保留相关证明材料。
二、2011级新生认定办法
2011级新生申请家庭经济困难认定时，须向学院提交《高等学校学生及家庭情况调查表》及《高等学校家庭经济困难学生认定申请表》，同时应在‚学生资助管理系统‛进行申请。各学院（校区）按照班级认定评议小组评议、年级认定工作组审核认定评议小组意见、学院认定工作组审核的程序，将经济困难学生分为特殊困难、困难和一般困难三个层次。学院将认定名单进行公示后，通过‚学生资助管理系统‛审核上报到学生资助管理中心办公室，并保留相关证明材料。
三、各年级特别认定办法
符合以下条件之一的学生全部纳入认定范围：孤残学生、烈士子女、优抚家庭子女；父母双方长期患病、残疾，造成劳动力弱或丧失劳动力；父母双方下岗，且无法再就业；家庭遭遇自然灾害或突发事件造成家庭经济特别困难；已与银行签订了贷款合同。
四、网上申请认定流程（见附件3）
五、完成认定时间和进度
1.在校生认定。9月5日—26日前完成（含在校研究生）。在校生是指2008至2010级学生。
2.新生认定。10月15日前完成。
3.按时报送。今年国家奖助学金评定工作将提前进行，凡是没有通过认定的学生不能申请相关奖助学金，系统已实现自动屏蔽，只有通过认定的学生才能查看申请、审核及审批信息。各院系要按照相关要求按时报送相关材料。
六、材料报送
1.在校确认。各院系要组织各年级在‚学生资助管理系统‛中，进行在校状态确认，通过院系、年级确认的在校人数，是学生贫困人数和程度统计、奖助学金奖励资助计划的依据。各级单位要在开展认定工作前，做好在校状态确认工作。
2.电子材料。所有申请家庭经济困难认定的学生，都要通过‚学生资助管理系统‛进行申报，各年级、院系通过系统填写评议和审核意见，纸质材料与电子材料的意见要完全一致。
3.装订成册。所有《高等学校家庭经济困难学生的认定表》、新生《高等学校学生及家庭情况调查表》（可通过学生资助信息网下载），以院系为单位，以年级、学号为顺序进行装订，并加封面、目录（学号、姓名、页码）。
4.发放名册。学生资助管理中心办公室在完成网上认定审核后，将家庭经济困难学生认定统计表统一打印后发放到各院系。
5.档案管理。各院系要建立家庭经济困难学生档案，凡是上报到学生资助管理中心办公室的材料要复印1份备查，学生提交的证明材料留院系保管，学校及相关单位下发的材料要归档备查。
成人类普通本专科（含高职）学生的家庭经济困难学生认定工作，可参照执行。
联系电话：
狮子山校区：028-84761465 成龙校区：028-84485007 其它校区：028-8476146
5附件：1.高等学校学生及家庭情况调查表
2.高等学校家庭经济困难学生认定申请表3.学生资助管理系统操作指南
学生工作部（武装部）学生资助管理中心
二0一一年九月一日
高等学校学生及家庭情况调查表
家庭所在地的乡（镇）或街道民政部门核实、盖章后，交到学校。
高等学校家庭经济困难学生认定申请表
学校：四川师范大学
学生资助管理系统操作指南（学生）
为了使各位同学在网上更加便捷、准确地填写贫困申请，以便顺利通过学校及上级有关部门的审核，我们将指导各位同学填写相关材料。具体操作如下：
一、在浏览器中输入川师主页（http:///）。点击右下角‚学生资助信息‛进入川师大学生资助信息网。
二、下拉一下，点击如下图黑圈中的‚学生资助管理系统‛进入系统：
三、系统主页如下图：新生用户名为本人学号，初始密码是4个1111。
四、登陆后，维护本人信息。信息不全、错误不能进行申请、审核和审批。基本信息修改需要提供相关证明，请辅导员进行修改。其它信息学生自己进行补全维护。
五、点击资助信息管理下的‚学生申请‛出现界面如下图。点击 ‚系统维护管理‛下的个人信息管理可以修改密码。
第19篇：助学金
学生资助管理中心：
你们好
我是xx学员xx系xx教育专业xx班的学生，我叫xx。在这里生活了一年多，我平时生活节俭，但是仅靠自己的节俭是不行的。家境困难，生活拮据。因此，特向领导申请国家贫困助学金。
我来自x市x县x镇x村。由于经济落后，家境困难，一直都过着简朴的生活。我家共有五口人，父亲、母亲、姐姐、弟弟和我。父母都没有工作，以务农为生，没有稳定的经济来源。家里仅有的一块地在过去的几年里收成还算可以，但这两年的干旱天灾无情的夺走我们的粮食，收获的小麦仅维持我们一家人的饥饱。父母都近五十岁，身患疾病，不能干活。父亲有颈椎病、高血脂等病，常年不离药。医生说父亲不能干什么活，尤其是扛重物之类的。但由于我们姐弟上学的压力，父亲依然带病打着零工。由于年龄增大，许多地方都不用他，他在努力挣钱供我们上学，可是有时仍旧没有找下做的 。父亲的冰也随之加重，努力维持家庭却把身体垮了，再支付上昂贵的医药费真的很难。母亲肢体残疾，加之年龄大，很多次找工作都以失败告终，只有在家里操劳。不幸的，今年又被查出严重骨刺，吃药是免不了的，重要的是，有时候母亲竟连动也不能动，疼的都流泪，在家里做家务都很难。父母都没工作，他们微弱的血汗钱也都送给了医院。
家里还有姐姐和弟弟。由于家境困难，姐姐去年大专毕业后，[莲山 课~件]毅然放弃继续生造的机会。在外打工，同时在上自考专升本的学校。姐姐自己打工自己上学，但不幸的是，他患有腿上的病，去检查了许多次都未诊断是什么病，只是吃药。姐姐委屈着自己，可仍坚持不向父母要钱，自己自立。弟弟现读初三补习班。不惜的学费、资料书都比一般的贵，他在努力不辜负父母的血汗钱。我现在上学是贷款，生活费多没有稳定的。父母只为我凑了一部分，我国庆和星期六日自己打工维持自己的生活费。我也只有自己打工给自己生活费，否则父母的医药费怎么办？在我心中，父母能维持他们的医药费和弟弟的生活费我就心满意足了。
正是这样的情况，我才写下这份贫困助学金。我只希望通过这次机会，减轻父母的一点压力，缓解一下我们的经济状况。我希望各位领导慎重考虑，给我这次机会，帮我顺利完成学业。我真诚的希望的但这份助学金，在我最无助时帮助我，我将终身感谢，一生铭记。
此致
敬礼
申请人;xx
申请时间:2011.9
莲山课件原文地址：http:///Article/cygwqsbg/91067.htm
第20篇：助学金
大学生国家助学金感谢信
尊敬的各位领导、老师：
你们好!
首先，你们好,首先感谢你们对我们贫困大学生的关怀和帮助, 能够获得国家助学金感到十分高兴,因为这个对于家庭贫困的我来说,可以说是莫大帮助.我家全家都为此.不但减轻家里的负担,也同时激烈了我的学习劲头。我是新疆大学2009级电气工程学院电气09-4班的学生xxxx。
我是享受国家助学金的学生，今天，我怀着万分感激之情写下这封信，希望能够借着这封信感谢国家的大好政策，感谢政府对我们的帮助和扶持，感谢国家为我们发放的助学金，感谢在助学金评选工作中付出辛勤努力的老师和同学们。
由于家庭困难,而且母亲的年纪也高,身体不是很好, 现在我家没有什么收入来源,只是考农村低保,远远不够给我交学费,生活费就更难说了,多少次妈都在为我的学费忧心着，多少次我也在为大学迷茫着，当我得到了助学金,心中升起了无限希望.我真的很感谢你们,谢谢你们给予我援助,让我有继续学习的机会!
大学也是成长的关键阶段。在这个阶段里，所有大学生都应当认真把握每一个“第一次”，让它们成为未来人生道路的基石;在这个阶段里，所有大学生也要珍惜每一个“最后一次”，不要让自己在不远的将来追悔莫及。在大学四年里，大家应该努力为自己编织生活梦想，明确奋斗方向，奠定事业基础。
我知道上大学的不易。我只知道我要一心学习,争取在大学期间掌握扎实的理论知识。以便为今后的工作打下坚实基础，回报我在大学期间帮助我的那些好心人，报答父母的养育之恩。
在这学期的学习中,虽然我走得很艰辛，哭过，笑过，迷惘过，但是我却没放弃过，我知道，无论怎么样，都会有你们在我身边，有您们这些的亲人远在成都默默的看着我，给我加油，给我力量，每每当我想到这时，我都回觉得自己有无限的勇气的意志，所以路我走的歪扭，但我走得充实和精彩。
我知道在大学里要多多参加实践，给自己长见识和能力。于是我充分去利用了自己的时间去吸取知识，在学习上我态度端正。努力刻苦，严于律己，始终坚持学习第一的原则。为了自己的目标与理想，争当学习先锋，为了提高自身素质，我也利用课余时间，阅读了大量的 有关提高自身素质的书籍；为了增强自身文化修养和专业知识水平，还学习了相关专业的的部分书籍.
感恩是一种方式，感恩更是一种境界。我要用心经营好这颗感恩的心，我会把感恩理解为生活中的一种美好，怀着一颗感恩的心直面人生，我生活的世界里又多了一双能发现美的眼睛。我要怀着一颗感恩的心，给自己昏睡的心灵多一些触动，让趋于麻木的神经有些灵醒，使冷硬的神情有些温情！学会感恩，懂得感谢，感谢一切美好与相助，甚而感谢促使我开悟的感动与教会我坚强的酸苦„„
学校这次给我们提供助学金是为了给我们创造一个更好的环境来学习，学好知识以后能贡献于社会，做有用的人。我认为我们应先学会感激，只有先拥有感激的心才会有回报的行动。当我们懂得感激时，我们便能够生活在一个感恩的世界里，我们就会没有怨，没有恨，只有和谐、尊重、平等、博爱。其实很多时候，感恩也并不在于回报什么，而是在自己与社会、他人之间创造一种互相影响的友善的氛围。老师和同学在帮助我们时，并不是希望我们以后能回报他们什么，他们只想将心中的那份关爱传递给我们，也希望我们能将这份爱继续传递给别人。
生活本就是不停的峰回路转，不断的柳暗花明，我要做的就是怀抱着一个不小的梦想，不让自己懊悔度过的每一天，朝着梦想不断进发。我的梦也许仅靠我一个人的力量，仅靠家庭的力量是实现不了的，当我意识到这一点的时候，我真的感到自己的无力和心酸。可正当我迷惘的时候，助学金真的拯救了我的梦想，它不仅仅是解决了我很大一部分经济上的难题更重要的事她让我重燃了继续的勇气，让我有了坚定的信心继续走下去。
感恩的心，永恒的爱 如果说世界上真有什么物美价廉的东西，我想，那一定是感恩的心。 受到国家的资助，深感社会无比温暖，并时刻提醒自己的一定要像帮助我们的人一样去帮助另一批需要帮助的人。因为我明白获得帮助后的那份喜悦，明白那份帮助我生活的巨大影响，所以我也要尽我所能让需要帮助的人体味到那份喜悦，并也由此想到助人为乐之举。我想，这也是国家助学金对于社会团结互助的伟大作用吧！它启迪我们“滴水之恩，涌泉相报”，启迪我们“只要人人献出一点爱，世界就会变成美好的明天”。在思想上助学金助我成长。感思的心灵在我心中成长；感恩的热血在我体内流淌；感恩的思想在我脑中眺望；感恩的胸怀无比坦荡„„感谢国家助学金为我们家境贫困的学生提供帮助，感谢伟大的祖国美好和谐的政策，感谢那些帮助了我们却不求回报的热心的善良的人„„你们的无私将指引我们茁壮成长，开创辉煌。也许，前方还有许多困难在等待着我，但我的心却异常坚定，是国家的助学政策和学校的关怀给了我力量去战胜人生中的许多挫折。因为心中有梦想的追求，她在前方不断地招唤我，带着一颗去实现我的人生梦想的心，不断地奋勇前行。 我要回报的不仅仅是父母，还有关心我的老师，重新点燃我心中理想的学校和国家.
今年国家又为我发放了国家助学金，这些资助极大地缓解了我们的生活压力，心里有说不出的感激，同时，又给了我们更大的学习动力。我们衷心地感
谢国家、学校各级领导和老师对我们这些寒门学子的关爱，我也明白作为一名受资助的大学生要学会感恩，怀有一颗感恩的心，才更能体会到自己的职责。 在现代社会每个人都有自己的职责、自己的价值。大学是人生的关键阶段。在这个阶段里，所有大学生都应当认真把握每一个“第一次”，让它们成为未来人生道路的基石；在这个阶段里，所有大学生也要珍惜每一个“最后一次”，不要让自己在不远的将来追悔莫及。在上大学的过程当中，大家应该努力为自己编织生活梦想，明确奋斗方向，奠定事业基础。
国家助学金”给了我很大的帮助，他实现了我的梦想，而且大大减轻了家庭负担，我会合理运用这些钱，好好学习天天向上，将来为祖国的繁荣昌盛贡献一份力量，感谢你们，感谢中国扶贫基金会。在今后的日子里我会更加努力，争取取得更优异的成绩。面对这一年来你们所给予的支持帮助和鼓励，我心中万般感谢的祝愿在这里只能汇成一句简短但能表露我的心声的话，那就是谢谢你们，亲爱的领导、老师，多年后的我，成功之后一定不会忘记大学的艰辛岁月，不会忘记大学期间大公无私的默默资助自己的人们，你们是我的支柱，是我一生无法忘记的亲人。
我非常的感激我的父母，感谢他们给予了我生命，感谢他们把我养大成人，更感谢他们教会了我如做人，感谢他们为我做出的一切一切。
同时，我也非常感谢国家和学校对我们这些贫困大学生的关注。助学金的给予是给我们提供了极大的帮助，给予我一种说不出发勇气和信心。信心和勇气我都坚信我将来一定能像其他同学一样作个合格的大学生。在此我深深的感谢那些给予我帮助的老师、学院。再此感谢国家，学校及老师对我们这些贫困生的关注，我将用行动来报答你们的“恩情”。
