村级骨干村干部个人总结
推荐第1篇：村干部个人总结
村干部个人总结
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本人回顾工作情况以及思想政治表现，主要有以下几个方面向领导和同志们作一简单汇报：
一、首先从政治思想来说，能与党中央保持一致，认真贯彻党的路线、方针、政策、求真务实、清政廉洁，工作中敢于创新，生活中处处严格要求自己，始终不忘自己是一名党员干部，充分发挥一个党员的先锋带头作用，以身作则，努力为群众做一些实实在在的实事、好事。
二、在支村两委班子中团结同志，积极肯干，无论分给自己什么任务都能认真的去完成，不怕苦累，对自己的本职工作更是认真负责，无论是村内的各种规划建设还是民房修建，都能尽职尽责的按两委研究方案去执行。尤其是民调这个工作可以说是让人最惹人的工作，民事纠纷也最复杂，但是自己凭工作经验和其它干部们的密切配合，处理了数件陈旧的事情，调解了多起家庭矛盾，群众们也很是满意。
在工作取得较好成效的同时，也存在着一些不足。主要表现为：思想上对学习不够重视。多年来由于工作头绪多，总觉得工作忙，没时间，缺乏学习的自觉性。
推荐第2篇：骨干集训个人总结
篇一：2014年度骨干集训个人心得 2014年度骨干集训个人心得
按照研究生管理大队年度骨干培训计划和大队首长的工作安排，我们各研究生队的兼职骨干参加了为期两周的集中培训。我有幸作为研究生三队骨干中的一员参加了这次集训，短短的十多天，我却觉得弥足珍贵。通过这次集训，我个人觉得自己有了很大的进步，从思想上的不重视变为极其必要，认识上的不理解变为自觉执行，态度上的不端正变为认真学习，行动上的不作为变为积极践行。我相信，在这次骨干集训中，我是有所收获的。
本次集训学习，研究生大队领导组织者们精心设计，用心关注。为我们安排了实用高效、丰富多彩的集训课程。多位教授、专家和优秀的兼职干部亲临现场授课和指导，使年轻的我如饥似渴般吮吸着急需的养分，沐浴着难得的春雨甘露。眼下，大队的一年一度的骨干集训就要接近尾声了，为了能够更好的开展接下来的工作，真正做到学以致用，我将近期两个周的集训心得总结如下：
一． 思想认识上得到提高。
这次骨干集训大队领导从上到下都极其重视，极其关注，详细策划了本次骨干集训的内容形式安排并明确了具体要求。这让我这个“级别”极其低下的骨干，心理上变得不自然，但是通过一次次专家、教授、领导的亲自授课后，我变得成熟自信了，认识到了即使作为一名班长，那也是我们骨干中的一员，也是我们大队管理工作的纽带和联络点。认识到了即使是一名班长，那也是可以说是极其重要的，班长是各个研究生队的传达指示精神的最末端，但是最为关键的政策的落实者和执行者。这让我之前觉得只有大兼干才是骨干错误认识及时得到了纠正，让我之前觉得班长就只是普通学员的偏见得到了更清楚正确的认识。我想，作为一名班长，责任是重大的，担当是必须的。 二．方式方法上得到弥补。
研究生管理工作比及其他管理任务重，阻力大，困难多，这是由学员成分多样化，年龄分布阶梯型，级别高低层次化，家庭身份不统一等多个原因造成的。要在这样的研究生队中下达统一的指示，执行统一的命令，完成统一的任务，就需要我们兼职骨干注重方式方法，既要恰当合理安排好工作任务，又要严格要求完成了统一部署。这次骨干集训就这个方面，大队邀请了多位优秀兼职干部进行经验交流，得到了极好的反响。这对于我们这批年轻的经验缺乏的骨干来说，是一次至关重要的吸收养分的机会，是一次极其关键的能力提高的锻炼。 三．作风养成上得到历练。
研究生各队的兼职骨干的锻炼，这是我们普通学员进入部队岗位之前的唯一也是至关重要的锻炼平台。大队领导从我们研究生学员自身的长远发展出发，提供了一个其他不能比及的锻炼平台，提供了一个展现我们能力和风采的机会，这是有其重要目的和领导的良苦用心。不管我们作为一名兼职副队长，一名兼职区队长，还是一名小小的班长，一定要立足本职岗位，尽职尽责，严格要求自身并带领大家贯彻落实好各项条令条例与规章制度，不折不扣的执行对领导的指示要求。对自己，要高标准严要求，争做榜样模范。对班员，要勤督查，多关注，积极助人成才。
新训干部骨干集训工作总结
根据本年度新训干部骨干集训计划及队首长的工作安 排,本人对近一个月以来的工作情况进行全面的回顾和总结。
在这过去的一个月中我能认真履行职责,贯彻落实好上级指 示要求,紧紧围绕在队党支部周围开展工作,严格按照条令 条例及各项规章制度要求自己,要求所属排的人员。较好地 完成了本排新训干部骨干集训任务。同时我能够充分发挥好 党员先锋模范和骨干带头作用,积极配合队领导开展好各项 工作,确保了本排新训干部骨干集训任务的顺利完成。 新训干部骨干集训即将结束,为了能够更好的迎接新兵 和顺利开展下步工作,对照自己一个月以来的训练、工作、学习等做出以下工作总结:
一、政治思想 集训期间本人思想上能够坚定理想信念,不断提高认识, 与时俱进,保持了政治上的坚定和思想道德上的纯洁。在任 何情况下都带头执行上级的命令和指示,保证了本排新训干 部骨干集训任务的圆满完成。带领全排同志积极参加政治和 上级的新训指示精神的传达与学习。努力用上级的指示精神 统一思想。同时组织本排人员根据今年新兵地域的分布、生 活习惯、文化程度等进行讨论研究与制定措施。提前做到了 对新兵的全面了解。同时根据我营首长的要求,我排新训干 部骨干对如何带好大学生新兵与如何带好性格孤僻的 新战士进行了深入的讨论。为新训工作打下了坚实的思想 政治基础。
二、军事训练 在军事训练上能够认真对照训练大纲与新兵训练教材抓 好本排人员的军事训练。统一了对新训九个课目动作要领的 规范,注重全排人员组训能力的强化,对重难点课目全排人 员进行认真的讨论研究。强化了本排人员的军事与练就过硬 的带兵素质。同时在集训期间能够提前做好新兵到之后的各 项训练准备工作。尤其在训练器材的保障方面。全排人员能 够全面考虑新兵的训练问题,能协调的器材就协调,协调不 了的就自己动手对训练器材进行制作。期间完成了队列训练 与手榴弹训练所需器材的制作。以保证新训工作的有序开展。
三、履职尽责 在履职尽责方面作为新训骨干排长,我能够立足本职岗 位,带领全排人员严格贯彻落实各项条令条例与规章制度, 严格遵守集训队领导的要求。严格落实一日生活制度,没有 因为集训队是临时单位,没有自己本单位的领导参加就放松 了自我要求,放松了对本排人员的要求。平时我能够及时发 现本排人员出现思想与个人的问题,做到了及时发现,准确 掌握,正确处理,充分发挥心理咨询员的作用。
确保了本排 人员在集训期间无一例违纪违规问题的发生。结合上级领导 的指示精神,我刻提醒本排人员认清自己的责任,自身的 素质决定了带兵的好坏。确保本排新训干部骨干集训任务的 圆满完成。
四、作风纪律 一个月以来,新训干部骨干的训练任务多、时间短、要 求高、标准高,工作头绪比较繁杂,但自己能够保持头脑清 醒,始终严于律己,树立好自身形象,带领全排人员服从集 训队领导的管理。在一日生活中严格要求自己。同时严格要 求本排人员遵守集训队的各种规定,注意培养我排干部骨干 严谨的作风,积极参加集训队组织的各项活动,能严格遵守 条令条例和各项规章制度,确保不发生任何原则性问题,能 够始终用干部党员的标准严格要求自己,业余时间能够严格 要求自己,带头遵守八小时以外的规定,杜绝了违章违 纪问题的发生。
以上是我对近一个月新训干部骨干集训工作的总结,有 不到之处望队首长和同志们批评指正。篇三：骨干培训个人工作总结 大学生骨干培训个人总结
在本次骨干培训中，我收获了许多的东西，也明白了许多道理。 在活动中，xx老师给我们介绍了素质的含义，提高大学生干部的重要性，当代大学生的特点，以及如何提高大学生干部素质等。我体会颇深，并总结出来了几点当代大学生干部普遍存在的问题，其中有i功利思想，任劳不任怨ii学习工作不协调，成绩不理想iii崇尚个人主义，缺乏团队精神iv工作方法简单，缺乏工作艺术。
而就这几点问题我们做了深刻的反思，也明白了作为一个学生干部自己要做的事情还任重而道远。同时我懂得了如何正确的与人沟通，在活动中，我发现了许多自己的不足，不懂得灵活应变，不懂得语言的技巧。这些问题都是我要重点反思与总结的。
而在这次活动中，我也看到自己积极主动的一面，在自己本职工作完成的前提下去帮助更多的人，同时在活动中，我和自己的小组认真配合，探索团队合作的精神。同时和其他部门相互了解与认识，更进一步认识更多的人。 下次自己要做的更好。 秘书处 xxx
推荐第3篇：骨干训练营个人总结
正青春
陈影旭，女，预备党员，就读于台州学院医药化工学院12高分子材料与工程1班。嗨！你好，我是陈影旭。
首先预祝医药化工学院骨干训练营能越来越好，在“提升骨干素质，发挥骨干作用”的宗旨下，吸引兼收更多的骨干学生。同时也想告诉每一位与我一样有幸加入骨干训练营的学员们说：加油！第六届的精彩看你们的。
与青春不期而遇，懵懂，青涩却不轻狂。我不气不馁，只求无悔。我们正青春！ 我们正青春，我们正付出。在14年三月中旬，我们化学社在学院领导以及老师的指导带领下，成功的在黄岩区逸夫学校设立了大学生暑期社会实践基地，并与该学校老师签订了关于暑期社会实践的系列协议，完成了挂牌仪式。在如此机缘下，14年暑假我组织并带领了一只校级暑期社会实践队伍——“爱在路上，关爱农民工留守儿童”实践队，并被评为市级暑期社会实践优秀个人。在不长的8天时间与10名队员一起创造了属于我们自己的故事。“爱在路上，关爱农民工留守儿童”活动的目的就是为了通过大家的努力让孩子在学习过程中更加开心，关爱农民工儿童的学习生活。通过五彩课堂教育班级同学互帮互爱，对身边的老师同学以及社会心怀感恩。爱是相互的，赠人玫瑰，手留余香。此次活动，不仅给学生实践队一个接触社会的平台，也给学生带去了开学新生气。这与我们学生骨干训练营的宗旨不期而遇，我们常怀感恩之心、感恩团队、感恩对手、感恩曾经帮助过自己的每一个人。
我们正青春，我们正前进。工作中，我以责任心和学习经验为轴踏实进取。在大一一学年，担任第七届医化学院团学会组织部干事、科协总负责人、化学社组织部干事等职务，不求完美，但是对于交代的每一件事都尽力做到尽善尽美，全力以赴的拼搏才能对的起所有对自己有期待的人。在大二的一学年里，担任第八届医化学院团学会组织部部长、化学社社长职务，在工作中兢兢业业，联系上下级和同学之间的关系。在团队成员的共同努力下，我们举办了十佳歌手大赛、团支部文化PK、肥皂制作大赛、伟星企业参观学习等大大小小30余项活动。把在课堂上汲取的专业理论知识运用到社会实践的过程中，同时积极参与学校开展各项社会实践活动，在活动中，学到了好多书本上学不到的知识。我希望自己能始终保持乐学习，乐生活，乐工作的态度，并充分发挥着学生干部先锋模范和带头作用，怀抱梦想，挥洒着热情与汗水，努力成为一个全面发展的大学生。现任第九届医化学院团学会分团委副书记，这是我合作的第三批团队，遇见一群可爱奋斗的人，相信所有的努力都会被肯定，也相信通过我们团队的力量能让你们看到我们“在坚持不下去的时候坚持下去”的决心、“莫忘初心”的可贵和“不放弃、不停止”的拼搏。
我不要似是而非的人生，我要我做的每一件事都刻骨铭心。所以脚步不停，初心不忘，把在学生骨干训练营学到的精神与理念传递给身边的每一个人。让优秀成为一种习惯。我们，正青春！
推荐第4篇：骨干班个人总结
骨干班学习总结
圆梦队：陈都 首先非常高兴和荣幸加入了骨干班，在学习的这大半年时间内让我受益良多；也可以说我成长的很快，不管是对人对事方面还是专业技能方面都有很大的提升；对于这大半年的培训给了我以下几点感悟。
一、增强了大家的团队凝集力。首先谈谈骨干班的分组；让我们四个组在良性竞争中成长，增强了我们的团队荣誉感、协作能力；让我们在每节课上能学到更多的知识来丰富我们的专业。
二、磨练了我们的临场发挥能力。每次的个人分享就是一次个人展示的机会，就像每个人都有第一次紧张、还有点激动，那都是在激励着我们快速成长，使我们每个人都能独当一面。
三、找到了展示自己的舞台。每个人都渴望成功，都渴望被人知晓；都有一战成名的冲动，而成立的骨干班是真正的给了我们一次机会。机会就在眼前，关键是你怎么认为的，如果自己天天都要别人来督促的话，那机会给你和没有给你那将是一样的结果。
对于公司成立的骨干班个人是双手赞成的，在这个快节奏的社会里，你必须要学习充电，用更多的知识和技能来丰富你自己，突然想起小学时墙上写的一句话；学习如走路，不可慢一步，低头拔拔鞋，后人赶上来。是啊！企业想发展，必须是个人先发展；个人不成长，不发展；那你注定要被企业所淘汰，社会所淘汰；最终你将会被生活所淘汰。再次感谢公司及所有领导对骨干班成员的重视和帮助，我们将不负众望；力争成长为一个可以独当一面的优秀员工。
推荐第5篇：村干部个人总结(党支部书记)
个人总结
本人姓名XX男,壮族,xxx出生,大专文化程度,XX年X月担任村干部至今,通过多年的历练,由一个活泼开朗的小伙子逐渐成为一个沉稳、扎实、责任心强的“老黄牛”。10年里所收获的除了快乐，还有党委、政府和群众的信任。
一、坚定信念，甘于奉献。
XX年XX月当选xx村委会副主任，兼任村团支书，民兵营长，计生专干。XX年XX月、XX年X月连续当选村党支部书记，在村干岗位上这一干就10年多。10年来，村里的大事小情都亲力亲为，在自己的努力和群众地积极配合参与下，全村的人均生活水平由上任伊始的人均不足两千元，到现在人均四千多元，群众的生活水平有了质的提高。
在工作上，我兢兢业业，任劳任怨，工作中充满激情和热情，上任时，通过深入群众调查了解，村里还有两个自然屯未能饮上自来水，一个自然屯未通路，多座农灌提水设备陈旧，无法确保群众的生产生活。通过召开党员、村民代表会议，思前想后，决定不能“等、靠、要”，主动与上级相关部门联系汇报，争取得到大力支持，群众自筹部分资金和投工投劳解决了群众的饮水难、行路难问题，通过解决实质性问题，让群众满意并积极支持村两委工作。 村党支部创新思路，从党的“三会一课”制度入手，加强组织建设。扎实组织开展了党员“设岗定责”、“包片联户”活动能够，搭建起了党员发挥作用的平台，锻炼出了一支过硬的党员队伍，多次被评为优秀共产党员，优秀党务工作者。10年的农村工作，让我对党有了更深刻的认识，对自己的责任和使命 1
有了更加厚重的理解，对村民有了更加深厚的感情。在我心里，共产党员永远都是为群众服务的，群众永远都是第一位。十年来正是有了党支部和全体党员的积极带头作用，才使全村各项工作焕然一新，生机盎然。
二、突出学习的应用性。
积极学习，不断充实自我。自从创先争优活动开展以来，积极投身到科学发展观，农村产业技能的理论实践学习当中。先后学习了《科学发展观基层党员读本》、《农村基层组织建设理论与实践》、《桂西北农民增产增收辅导百问》、《机械电焊实用技术》等，在培训中潜心钻研，不断充实理论水平，增强了党性观念，强化组织观念。
学以致用，带头创先争优。为了更加熟练地掌握各种实用技能，利益到区里学习得到的经验，积极投身实践，购置农机帮助群众犁地耙田，大力发展甘蔗种植，带动产业促就业，贷款购买微型货车，做起了短途物流，带头种植无公害蔬菜发家致富。
合理安排，力求培训实效。我村共有党员XX名，无职党员达XX人。随着形势的发展变化，农村无职党员的光荣感、责任感和进取精神与时代发展的要求，与人民群众的期望，与党员先进性标准之间呈现出较大差距。不能、不会、不愿发挥党员先锋模范作用的问题日益突出。为了充分发挥村党支部在返乡农民工教育培训中的主渠道作用，将培训地点安排在配套设施齐全的村委，XX年X月开始，对返乡农民工进行了摩托车维修、驾驶、电工、焊工技术等业务培训，促进劳动力由体力型向技能型转变，在增加群众收入上，坚持走好劳动输出的路子，鼓励群众出去创业。
三、讲政治，重大局，为党甘于奉献。
在工作中，“带着感情深入群众是做好工作的前提，带着责任解决村民的现实问题才是做工作的关键”时时刻刻提醒着我。只有用真心、动真情、办实事、求实效才能让群众满意，才能体现一名共产党员的价值。基层工作是平凡的，也是琐碎的，但我从来都是细心、耐心的处理和解决群众的问题。为群众做好服务的同时，还要做好政策的宣传和引导。XX年XX铁路改、扩建工程，经过我村四个自然屯，牵涉到群众的土地征收和房屋拆迁，工作量和难度都相当大，经过与村委班子耐心、细致的做群众思想工作，使工程能按时竣工。XX年村委搬迁，道路建设涉及到群众的农作物等等，通过与群众沟通，群众都自愿配合村委工作，使村级公共服务设施日益完善，既丰富了群众的文娱活动，又强化了服务群众的各项职能，群众生活日益宽裕，村容村貌逐步得到改善。
如果把人生看作一个大舞台，10年来，我始终用一颗赤诚之心，用激情全心全意诠释着自己的角色。我坚信：只要坚持在共产党的正确领导下，我村的各项事业一定会迈上一个新的台阶。
推荐第6篇：大学生骨干培训班个人总结
大学生骨干培训班个人总结
学生干部是学生工作的主力军,是教育管理者的得力助手,做一名合格的学生干部尤为重要。能参加本次大学生骨干培训班，我觉得很幸运，毕竟不是每一位学生干部都能接受这样的培训，通过这次培训，真的感觉收获很多，提高很多。 现在，我就根据我在培训过程中所学的内容，谈谈自己的感受。
首先，我想谈谈作为一个领导者应有的基本素质，即“领导者素质”的相关内容。资料表明，所谓领导者的素质是指在先天禀赋的生理素质基础上，通过后天的实践锻炼、学习而成的，在领导工作中经常起作用的那些内在要素的总和。修养指的是一个人在思想道德、知识、技能方面达到一定水平所要经历的长期学习和实践的过程。领导者的素质修养，指的是为达到有效的工作目标所要求的水平、素质所做的自我努力过程，简称为素养。素质修养是学生干部自我完善的需要，是提高学生干部的素质修养是有效实施干部职能的重要保证，同时也是提高干部素质修养是加强干部影响力的客观要求。因此领导者素养对于我们学生干部开展学生工作来说，有着至关重要的作用。
其次，作为一个领导者必须要有“创新思维”。创新思维就是不受现成的常规的思路的约束，寻求对问题的全新的独特性的解答和方法的思维过程。不要受什么约束，要全新的。我们每一位干部都有创造性思维，但是，不是所有的人都能够用它，平常人是传统性的思维，常规性的思维占主导，所以它的创造力发挥不出来。要发挥我们的创新思维，我们必须打破思维定势，同时我们也要思维创新，更换思维方法，避免习惯性思维，传统性思维。
此外，作为一个合格的领导者，必须具备领导者应有的素质与能力。我想主要有以下几个方面：
一．科学决策能力。决策是领导干部的主要职责。面对错综复杂的局面和瞬息万变的形势，领导干部要善于及时作出正确抉择。抉择不及时就会贻误战机，影响事业发展。因此，学生干部要有决策的魄力，通过科学的比较，全面的分析，进行权衡利弊得失，作出正确的决策。
二．组织管理能力。每个部门的工作目标和发展规划都要靠领导组织全员来实施。领导干部要善于把本部门的目标同干部理事的实际状况结合起来，统筹兼
顾。正确处理各种关系，合理组织各方力量，恰当使用各类人才，实现最终目标，取得良好效果。
三．综合协调能力。作为领导干部，良好的协调能力是不可或缺的。要善于团结各种人，与其合作共事。为着共同的目标团结奋斗，塑造单位强大的战斗力。另一方面要善于社会交往，使各种外在因素都能为本单位或部门的工作开展服务，为其发展创造良好的外部条件。
四．选材用人能力。组织的发展和工作的好坏的最关键因素都在于人。合理用人，因人施用也是领导干部素质的重要方面。用人得当则事业兴，用人不当则事业衰。一方面要善于发现人才，不惟成绩、经验，把真正有能力的人放在重要岗位上去，并使其能发挥主观能动性，促进事业发展。另一方面，要善于因人施用。每位干部理事不可能都是人才，但每个人也都有各自的优势。而领导干部就要根据下属各自的特点，把合适的人放到合适的岗位。这样才能最大发挥每个人的能力，保障工作顺利开展。
五．开拓创新能力。开拓创新，与时俱进也是领导者必备的能力之一，一味墨守成规是无法取得良好业绩，领导者必须敢于突破，敢于创新。以大无畏的精神，在旧有的基础上不断推陈出新，闯出新道路，开辟新领域，促进工作不断发展。
六．学习、实践能力。领导干部素质的培养和提高，主要还在于自身的学习、实践能力。时代在发展，科学在进步，领导干部如果不通过加强学习提高自己的政治修养和能力素质，就跟不上时代的步伐，也做不好既有的工作。领导干部一定要深入实际，在实践中加深对理论知识的理解，在实践的过程中用理论去研究、分析和总结，不断锻炼自己，提高自己。
以上就是本人通过参加这次大学生骨干培训班的部分心得体会，短短的几期理论培训，我更加清楚作为一名学生干部应当具备怎样的素质与能力。在以后的工作学习中，我会不断加强自己在各方面的素质和综合能力，争当做一名合格的高校学生干部。做一名成功的领导者！
11061002班
团支书 刘元敏
日期：2012年4月6日
推荐第7篇：驻村干部个人年度总结
驻村干部个人年度总结
为响应党“建设社会主义新农村”的号召，在学校的动员下，本人于今年x月x日就去到xx市xx村以驻村干部的身份履行驻村干部的职责。
(一)在驻村期间，本人遵守宪法和法律，遵守党的各项规章制度，并服从同组组长以及所在村的村干部的领导。
1、从驻村开始，本人按照要求，立即同村干部开展座谈活动。通过亲切而且热烈、诚恳的交谈以及村干部提供的书面文件和资料，对村的情况有一个大致的了解，并根据往届工作组的经验，同工作组组长、其他组员一起将村的各个方面的情况，整理成一份客观真实、简明扼要的调查报告。
２、在春节前夕，通过组长单位的关系，争取到了一吨大米和4箱食用油，本人同组长等人冒着寒雨，自搬自送于节前送到村委员会手中。
３、另外，在驻村期间，逢年过节以工作组的名义给村中的孤寡老人、伤残军人、家庭极度贫困的人，送去节日祝福和慰问金。
4、x月份，市委组织部发出《关于开展城乡基层党建组织“双联共建”互帮互助活动实施意见》，按照学校党委的具体要求，本人根据村委的实际需要，为村支部订阅了相关的党支部生活的杂志和报纸，并且促成领导数次到村走访，关心困难党员，给与困难党员慰问金。再者，为了使本次活动更有针对性，根据领导和群众意见，安排了一家庭困难的学生到本人所在的单位免费求学，并且在其求学过程中，予以力所能及的帮助和关心。
5、根据领导的部署，我校确定的帮扶项目是为南界村建造一个“多媒体教室”。在领导关心下，该帮扶项目相关的工程预算以及设计的前期工作已经完成，希望能够早日落实，尽快开工。
6、本人在驻村期间，通过各种方式同当地的领导、群众进行座谈，引导他们树立正确的道德观和价值观，让群众知法、懂法、守法、增强法制观念。在村选期间，对于疏导群众意见，防止矛盾激化起到一个前期预防的作用。
（二）由于本次驻村，是代表学校履行驻村的职责，因而，还需要不断处理好双方的沟通工作。驻点村的具体要求有很多，他们希望通过工作组的进驻能够解决涉及到他们切身利益的问题，这种心情可以理解，但是由于本人仅仅是代表学校驻扎，只能够将相关请求反映给单位领导决定，对领导的不理解对方请求的地方，自己尽量反映对方的实际情况给领导参考决定。对于领导单位的决定，作为村干部个别不能够理解，也尽量将自身单位的实际情况向对方“交底”，作好村领导的工作，尽量使关系理顺，使驻村工作能够顺利开展。
（三）在驻村期间，村干部的廉洁自律、思维敏捷、谈吐流利，阅历丰之丰富，让人印象深刻。同时，作为村干部的领导总是戒骄戒躁，办理事情总是亲临一线，起到一个很好的先锋带头的“公仆”作用，令自己也不知不觉当中也受到感染，“原来领导是这样当的”。同组的组长，尽管学历不高，而且经历也是比较坎坷，但是其幽默、风趣、阅历丰富，同样给我留下了深刻印象。工作组中的另一成员，也是如出一辙，可敬，可佩。
看来，我们是下基层，去建设社会主义新农村，但是，其实，反过来说，作为农村的那种善良、淳朴，不正是我们现在城市人需要重建的吗？
在今后的日子，对于帮扶项目未完成部分，会尽量落实，即使日后离开这个工作岗位，也会随时予以关注。对于基层的群众，希望日后仍然能维持与他们的那种说不清道不明
的亲情，并且使他们能够成为自己了解基层，不断深入实际工作和生活的一个窗口。
推荐第8篇：大学生村干部年终个人总结
年 终 总 结
XX村党支部副书记：
这一年中，我在镇党委与村党支部村委会的关心、培养下，静下心思工作，自觉加强理论学习，刻苦钻研业务知识，努力提高理论知识和业务工作水平。遵纪守法，努力开展工作，认真完成领导交办的各项工作任务，在同事的关心、支持和帮助下，思想、学习和工作等方面取得了新的进步。在农村这样广阔的天地为有志青年发挥才能、施展才华提供了舞台，而我要在这个舞台上扮演好自己的角色，不断的去学习、锻炼、充实、提升。从实践中吸取经验，从基层工作中了解民情，从优秀干部身上学习。以服务农民、服务农业、服务农村的思想为宗旨，不断摸索农村工作的特点，不断提升为人处事的能力，不断创新服务群众的载体。充分发挥自己的优势，全身心的投身于农村基层工作当中。现将这一年来的工作总结如下，请组织和领导给予批评指正。
转眼间2012年的即将过去，回顾这段时间，我在领导和各位同事的支持与帮助下，较好的完成了自己的本职工作。通过一年来的工作和学习，工作方式有了转变，工作心态也逐渐成熟起来。与此同时，在工作中也注意发现自己的不足，并努力去弥补，不断追求自我完善。现将2012年的工作情况总结如下：
一、工作的一点收获
作为一名大学毕业生，不仅要掌握自己的专业知识，更需要把自己的专业知识和实践相结合，做到在实践中灵活运用专业知识，通过实践不断完善自己的专业知识体系，提升自己的能力。
（1）离校不断学，用先进的思想武装头脑，提高理论水平。自觉加强理论学习，从服务农村、服务基层、服务农民为出发点，努力提高理论水平和工作能力。
（2）积极参与，提高参政议事能力。积极参加村党支部开展的各项活动，坚持向村干部学习，向老党员学习，向致富能手学习，认真听取他们的意见和想法，并结合自己的一些想法和他们交流，同时注意做好会议记录，及时加以总结，在不断学习和交流中提高了自己能力。
一年的时间已经过去，我深刻地意识到，在这里我们要学的还有很多。无论之后的结果会怎样，这3年的农村的经历都会令我终身受益。随着与农村、与农民交往的不断加深，我深深感到责任的重大。扎根基层，服务社会的意识在不断的增强。作为一名大学生，作为村委会最高学历的工作人员，我们担负着村民的信任和期冀。只有不断加强自己个方面的素质，加深对农村政策的理解和运用，利用自己的各方面积极因素为老百姓谋实事，我们才能够成为一名合格的大学生村官，我们才能够不辜负各级的嘱托和信任。我始终认为，既然来到基层，就要有为百姓办实事的信心，不懈怠，时刻告诫自己要始终把工作摆在首位，把加快农村发展，致富百姓做为头等大事。我想不管遇到什么挫折，只要心中信仰是坚定的、精神状态是积极向上的，同时在镇里帮助和村委的支持下，就一定能够克服任何困难，去实现既定的奋斗目标，真正为新农村建设添砖加瓦。
二、具体工作
由于我镇工作实际情况，我被先后安排到镇党政办、组织办公室、镇远程教育管理中心、财政所锻炼学习，现在主要负责财政所出纳工作，及汽车下乡相关工作。
（1）党政办平时工作头绪多，事情比较杂，大可以分为两类，一类接待工作，在接待工作中我学会了带人热情、有礼貌；二类清洁卫生，平时的大小会议结束前后，准时的打扫。
（2）组织工作，平时主要负责全镇党员的个人信息管理及党员信息的报送工作，人事工作等。
（3）镇远教管理中心，主要负责全镇11个村、一个居委会和镇中心站点的设备维护、课件播放下载情况的统计及平时与县远程教育中心的沟通和联系等相关工作。
（4）财政所工作比较单一，主要是镇相关资金的收取与支出及涉及普通群众的摩托车下乡补贴的对付。
四、2013年工作计划
2013年，在做好本职工作的同时,我将从以下几个方面来提升自己的个人能力：
(1)树立良好的工作心态，思想上严格要求自己，严格遵守本村的各项规章制度。工作不论大小，认真对待，尽自己的最大努力去完成每一项任务；
(2)工作中，向书本学习，向周围的领导学习，向同事学习，不断积累工作经验；
(3)利用业余时间学习与行政管理相关的知识；
(4)注重与领导、同事之间的交流,同大家一起创造融洽、积极向上的工作氛围。
推荐第9篇：驻村干部个人年度总结
为响应党“建设社会主义新农村”的号召，本人在新的一年仍然在**市**镇**村以驻村干部的身份履行驻村干部的职责。
（一）由于有了第一年的驻村的经验，并对村里的人事情况、群众的实际利益问题也比较熟悉。为了开新一年的好头，针对困难户的食物问题，本人在2009年的3月份，通过自身的关系，在社会善心人士的帮助下，向**村提供价值3000元的大米和油。
（三）积极学习和实践科学发展观，并且付诸实践。本人虚心听取村领导和干部的意见，并且按照科学发展观的原则和精神，结合工作实际，提出一些建设的意见。如韩江提防加固扩建工程的前期的拆迁工作，是下半年的工作重点。**村负责的地段有70多户。由于需要直接面对群众，涉及到群众的切身利益问题，工作难度高，个别干部积极性不高。遇到这个问题后，作为工作组的一员，按照三个代表、科学发展观的理论，做好个别干部的思想工作，使干部形成合力，攻坚克难，做好了群众的思想等方面工作，使拆迁工作可控的、有序的进行，现大致已经完成了7成拆迁户的工作。
（四）本人自觉接受当地党组织领导，积极主动向派出单位汇报驻村工作，努力让领导了解农村的实际情况和遇到的难题，使领导能够重视驻村和帮扶工作；在驻村工作中，本人还多次走访党员群众，了解群众的生活情况，关心群众的疾苦，并结合单位的情况，努力为群众排忧解难。根据学校的布置，按照本人调查而得来的村中特困户、低保户、苦难学生的名单，拨款9000元，对他们的经济实行帮扶。在村两委的帮助下，按照财务纪律，款项都已经移交到他们的手中。
应当说，本次的驻村工作，当地领导和群众是比较满意。但是，由于本人所在单位能力所限，相比其他单位的工作成绩而言，还存在大的差距。但是，在这种情况下，澄海的各级领导也没有布置刚性的任务，反而是尽力帮助我工作的开展，对我的工作给予了很大的帮助，因而，在这里也感谢两委，以及相关领导的关心，同时也感谢**的农民群众对本人的爱护。
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推荐第10篇：驻村干部个人年度总结
为响应党“建设社会主义新农村”的号召，本人在新的一年仍然在**市**镇**村以驻村干部的身份履行驻村干部的职责。
（一）由于有了第一年的驻村的经验，并对村里的人事情况、群众的实际利益问题也比较熟悉。为了开新一年的好头，针对困难户的食物问题，本人在XX年的3月份，通过自身的关系，在社会善心人士的帮助下，向**村提供价值3000元的大米和油。
（二）根据学校领导的部署，我校确定的帮扶项目是为**村建造一个“多媒体教室”。XX年4月14日，学校“五套班子”成员同学校相关技术人员若干人亲自到**进行工作指导和具体安排。XX年5月15日，学校开始派包工队去进行多媒体教室的建设。经过了四天的艰苦奋斗，完成了多媒体教室的主体工程，具体包括天花板、电线、风扇、讲台、吊眉、黑板、铁窗、铁门等。该多媒体教室完全按照教学现代化的高标准设计，使该教室不仅仅是一个现代化教学的场所，还可成为一个学校教职员工的会议室，一举两得。教室现在仅缺少相关电器设备、桌椅和窗帘没有安装，估计可在近期完成。
（三）积极学习和实践科学发展观，并且付诸实践。本人虚心听取村领导和干部的意见，并且按照科学发展观的原则和精神，结合工作实际，提出一些建设的意见。如韩江提防加固扩建工程的前期的拆迁工作，是下半年的工作重点。**村负责的地段有70多户。由于需要直接面对群众，涉及到群众的切身利益问题，工作难度高，个别干部积极性不高。遇到这个问题后，作为工作组的一员，按照xxxx、科学发展观的理论，做好个别干部的思想工作，使干部形成合力，攻坚克难，做好了群众的思想等方面工作，使拆迁工作可控的、有序的进行，现大致已经完成了7成拆迁户的工作。
（四）本人自觉接受当地党组织领导，积极主动向派出单位汇报驻村工作，努力让领导了解农村的实际情况和遇到的难题，使领导能够重视驻村和帮扶工作；在驻村工作中，本人还多次走访党员群众，了解群众的生活情况，关心群众的疾苦，并结合单位的情况，努力为群众排忧解难。根据学校的布置，按照本人调查而得来的村中特困户、低保户、苦难学生的名单，拨款9000元，对他们的经济实行帮扶。在村两委的帮助下，按照财务纪律，款项都已经移交到他们的手中。
应当说，本次的驻村工作，当地领导和群众是比较满意。但是，由于本人所在单位能力所限，相比其他单位的工作成绩而言，还存在大的差距。但是，在这种情况下，澄海的各级领导也没有布置刚性的任务，反而是尽力帮助我工作的开展，对我的工作给予了很大的帮助，因而，在这里也感谢两委，以及相关领导的关心，同时也感谢**的农民群众对本人的爱护。
第11篇：骨干总结
福堂小学骨干教师培养工作总结
我国新一轮基础教育课程改革在世纪之交启动。新课程对中小学教师素质的要求越来越高。培养一支适合基础教育课程改革发展要求，能够胜任新课程教学的教科研骨干教师队伍，是学校师资队伍培养的工作的核心。从新课程对教师素质要求来讲，教师不是经过一次或一段时间的培训，就能胜任新课程教学，教师素质有一个不断提高的过程，尤其是教科研骨干教师综合素质的提高更需要一个较长过程。因此，我们在做教科研骨干教师培养过程中，不仅作好每个学期、每个阶段的教师培养工作，而且将规划落实在新课程实施的全过程，为教科研骨干教师综合素养的提高提供全程服务，促进教师更快地适应新课程，并成为学校的支撑力量。
我校以加强骨干教师培养为目的的校本教研，为深化教学改革提供了人力支撑。我们本着着眼于未来，提升学校整体水平的理念开展了教科研骨干教师的培养工作，初步形成了学校教育科研骨干群体。下面就这一工作做一小结。
一、以优势学科发展带动教师的发展
双语特色是我校的优势，教师的整体力量较强，为了进一步凸现学科优势，培养有知名度的教师，我们的做事以同伴互助形式与原有的师徒带教互相促进，在语文和英语教研组中，年级组内的教师之间、中年教师与青年教师之间，开展同伴互助形式的带教指导，促进数学教研组特色的形成和辐射。他们的同伴互助式的备课、听课、评课活动，在信息交汇、思维碰撞中激发创造灵感。教师在课堂教学中驾驭新课改理念与课堂教学实践统一的能力提升，教学质量得到提高。
在校本培训中，注重把培训与教师的教学实践和教学需求相结合。教师在教学中十分关注统考，而近几年考试命题又有很大变革。经过专题研讨、上示范课、全体教师参与评课，实现了激发教师以课改理念指导课堂教学实践的目的。今年又以 “个人反思、同伴互助、专家引领”的模式，开展“有效课堂教学”的专题研究。先学习有关“有效教学”“行动研究”的理论，以课例为载体，同伴互助开展研究课教学活动。教师在研讨中实践知识不断丰富，理论不断提升，蕴含于教学实践过程之中的默会知识，在具体化的教育实践活动中得以发展和完善，毫无疑问，校本培训让骨干教师成长的更快。
二、以校本教研为抓手，促进教师的发展。
校本教研是全面提高办学水平和教学质量，推进新课改，聚焦内涵发展强大的助推剂。研讨从部分骨干教师开始，先进行专题研讨，然后上教学研讨示范课，再推动全体教师参与研讨，实现激发教师以课改理念指导课堂教学实践的目的，从而完成教育研究课程的培训。今年我们又开展教学实践经验课程的培训。先学习有关“行动研究”“有效教学”的理论，以课例为载体，开展研究课教学活动。教师在教学实践中实践性知识不断丰富，智慧不断提升。通过专题研讨和专题教学实践活动，这些蕴含于教学实践过程之中的默会知识，在具体化的教育实践中实现发展和完善。正是通过全新的培训理念，互动的培训方式，唤起教师投入新课改的需求，使教师满足实现自我价值的愿望，在教学实践中得以实现。教师的专业化能力得到提高。今年教科研骨干教师以“个人反思、同伴互助、专家引领”的模式，开展课题研究。以课例为载体，反思自己教育的全过程；以课例为支撑，贯穿于公开课和教育科研之中，当然，课例的完成又必须以团队为基础，有利于同伴互助和教师间的相互合作。教师通过设计真实、复杂的学习环境，来探索、思考自己的教学实践；通过交流，分享他人的长处，产生新的思想，达到新的认识，从而实现自我知识结构的重组。在教学实践活动和课例的撰写过程中，反思自己的教学，积极总结自己已有的经验，生成新的经验，实现知识结构的重组。可以说教科研工作扎扎实实的进行，是教师教学水平得以提高的最有效途径，是骨干教师培育的良方。
三、通过常规教学管理促进教师的成长。
坚持集体备课制度。坚持听课评课制度。坚持考试后四个层面的质量分析制度。坚持基础课开齐，拓展课和探究课开好的原则。扎实了教师的基础，培养了教师的综合能力。以研究课和拓展课为例，在拓展性学习和探究性学习中，教师承但多重角色，活动选题和拟定计划时，教师应具有较强的社交能力；在数据统计整理时，教师应具有较高的计算机应用技术；在调查报告撰写时，教师又应是一位出色的写作指导者。这就要求教师除了原有知识外，还要补充大量的知识，教师的专业知识需要扩展，教师的能力需要提高。学校在开展探究性学习活动中，教师与教师、教师与学生之间互相探讨交流，实现参与者之间的“知识互补”。教师的知识在教学活动中日益丰富，从而实现新课改理念和实践的统一，教师的能力得到发展。
四、通过“有效教学”理论学习促进教师成长
以树立先进的教育理念为立足点，将强化政治思想、专业理论学习、端正全体教师的教育思想作为建设师资队伍的重要任务。为此，我们组织全体教师学习江泽民同志的讲话，将“志存高远、爱国敬业，为人师表、教书育人，严谨笃学、与时俱进”作为教师追求的目标；组织教师学习“三个代表”的重要思想，使教师进一步明确教师的育人能力是岗位实践“三个代表”的基础；组织学习教育法和《中国教育发展纲要》，使全体教师树立教师不仅是文化的传授者，更是创造者；教师的师德不仅仅局限于敬业、遵守社会公德，还要体现在先进的教育理念和科学思维方式中。学校一方面有计划地组织老师参加吴江市专业理论专业基础课程培训，另一方面又结合学校多年发展的主课题，开展新课改的相关理念和“有效教学”理论的学习，在学习中组织反思性教学、课例及课例撰写等专题讲座，教师的教学理念得到升华。教师们进一步了解了新课程改革的国际发展趋势和课程现代化的要求。最新的教育理念引导教师逐渐脱离长期形式的传统教学观念，沿新教育理念基础拾级而上。另外，我们还组织教师学习《教学科研动态》“有效教学”专题理论，通过教师制定自我发展规划，明确自己的发展方向，来提升自身素质。同时，我们向教科研骨干教师提出了几点要求：
第一，教师要忠诚于人民的教育事业。教师的责任感、价值观直接影响学生的需要和追求。积极引导教师树立正确的人生观、价值观和教育观，有利于培育建设有中国特色社会主义的栋梁之材。
第二，教书者必先强己，育人者必先律己。教师作为教育专业人员，在从事教育工作中除了必须具备专门知识和特殊才能。教师要勤奋学习，不断地扩充自己，成为学生学习的楷模。注重在教改中引导教师进行教学反思和研究，写好教学后记。创设积极进取、主动发展的学校教学氛围，每人写三篇教育理论读后感。
第三、积极参加校本培训。积极参加学校开展的“有效教学”以“反思、跟进、互助”为主要方式的校本培训。在教学反思和教学实践中提高教师的教育教学能力和专业化水平。
经过几年的努力，学校教师75%达到专科学历，其中青年教师100%；经过几年的努力，我校的教师成长很快，使得学校教学质量连年拾级而上，学校保持着多项市级荣誉。教科研骨干教师的培养策略让我们看到他对学校可持续发展的支撑。我们仍要不断完善教科研骨干教师培养的方式方法，继续推动学校的不断发展。
2009—7
中卫市福堂小学
骨干教师培养工作总结
2008—2009学年
2009--7
第12篇：骨干总结
余字中心校
骨干教师教学观摩课总结
为了提高我校教师课堂教学能力和授课艺术，推动课改进程，提高课堂质量，构建高效课堂教学模式，我校于3月23 日 进行了我乡市级骨干教师教学观摩课。在做课教师的认真准备、积极参与下，历时一天的观摩课活动顺利结束。现就本次活动总结如下。
一、基本情况
本次观摩课，我校3名市级骨干教师 按要求全部参加。3位教师根据课程需要，全部选用了多媒体辅助教学。各教研组教师，在本组教师上课时，均能按照学校要求，按时听课。跨学科听课同志比较多，据完全统计，本次中心校教师均能在无课情况下坚持听课，在这里提出表扬。
由于各位教师均能在新的教育教学理论的指导下进行教学，且能准备充分，因而本次活动收到了良好效果。
二、本次活动亮点。
1、上观摩课的教师思想上能高度重视,提前充分准备，从每节课的设计中，我们都能感受到授课教师精心设计的独到之处。
2、所有授课教师均能认真钻研教材、积极开发课程资源，创造性的运用教材。尤其是刘晓丹教师的课，均能将知识容量大，范围广的知识点进行梳理，结合课程标准，做到有的放矢，给学生设计出既有深度、又有广度的课程内容。给今后如何上好语文 课，提供了若干范本，真正达到了观摩的本意。
3、所有教师都能重视使用多媒体辅助教学，或用自制教具辅助教学，且运用熟练，不受课件牵制，真正体现了多媒体服务于教学的思想。
4、所有教师三维目标定位准确，将理性的思考，融入到形式多样的教学过程设计中，准确把握课堂的重难点，尤其是对重难点的突破，形式多样，皆有异曲同工之妙。
5、能将课程资源、社会生活资源与媒体资源很好的整合在了一起，收到了良好的教学效果。这一方面李月华、刘志伟老师的课体现的较为明显。
6、课堂上能体现以教师为主导，以学生为主体，师生互动、学练结合的良好课堂氛围，能从传统教学与课改教学中汲取优点，有效融合，将课上的扎实，实在。如：李月华等教师，在这方面就做的比较突出。
总之，这次观摩课有观摩的价值，在课改过程中，出现的不良的倾向，如：上课喜欢哗众取宠，喜欢花架子，喜欢营造一种“虚”的活跃的气氛，在本次活动中已不见踪迹，课堂教学的回归显得更具实效性、更有值得品味、值得回味的地方。
三、值得思考的问题：
1、教师如何让自身的语言更简练： 老师语言要精练，减少不必要的口头禅，注意给学生更多的说、实践的机会，让学生的主观能动性进一步发挥，是我们教师所要努力做的。
2、教师如何评价学生。有效评价太少，有的评价语言无效，即使廉价表扬，也寥寥无几，缺乏对学生的有效鼓励。
总之，教学有法，教无定法。教师的教学方法丰富多彩，教学风格各具特色。只要教学对学生的成长有利，对学生的发展有效，这样的课堂教学就是我们追求的目标。最后以专家一句话与大家共勉：教学要像水一样，如水一样的教育，才能无孔不入，润人无声。
第13篇：村干部总结
村干部总结
万事开头难。组队形式展开正式的调研并宣传科普知识对我们来说都是第一次，缺乏经验是我们此次社会实践的最大阻力。在社会实践的准备阶段，正当我们对于这个实践主题兴致勃勃，摩拳擦掌的时候，却发现制定计划并不如我们所想象的那么容易。首先关于我国对农村环保政策以及县政府出台的具体政策，我们便处在迷茫状态，因此我们在准备阶段，我小组充分利用网络查阅其相关信息。其次，农村是如何结合本身实际情况来实施这些政策、农村环保现状及农民的环保意识如何调查这些问题摆在了我们面前，于是我们聚集在一起一起讨论，各抒己见，然后结合实际情况，一遍一遍的讨论，最终确定了较为可行的方案。第一天，我们对村子的现状进行了实地观察，边走边看，并记下了我们自己所认为比较好和一些不尽如人意的方面，许多农户房顶上都可以看到太阳能的影子，我们还进入村民的院子，发现相当一部分村民已经修建了沼气池，村子里出现一派欣欣向荣的景象。同时，我们也发现了一些问题，比如我们村民的生活垃圾处理和秸秆处理等问题，为此，我们决定采访村支书来解开我们心中的疑问，在村支部，我们针对村子现状提出了诸多问题，村支书对此一一做出了回答：
一，垃圾处理情况
问：现在我们村民是如何处理生活垃圾的，想必您也知道，大多数是倒在附近的沟沟坑坑里，这样所造成的环境污染以及对我村的村容影响是可以想象的，那么咱们村支部是如何看待并处理这一问题的?
答：随着村民对周围环境保护认识的逐步提高，随处堆放垃圾的现象基本上已经不存在，但是由于村里经济条件的限制，设置垃圾箱的规划还没有实现，现在村民都能将垃圾堆放在指定位置，村支部派车派清洁人员对定点垃圾堆定期处理。这样就基本上杜绝了以前村民随处倒垃圾的现象，在一定程度上改善了我们的生活环境。另外，我们村还在公路旁边种植杨树，增加绿化面积，修建排水沟，明令禁止乱倒污水等等，这些措施也在我村环保方面起着重要的作用。当然由于我村面积比较大，围山而住等客观原因，还存在着个别角落没有做到垃圾统一堆放、处理。我相信，随着我村经济的进一步发展，村民环保意识的逐步提高，我村的环境将会进一步改善。
第14篇：第六期财务骨干培训班个人总结
个人总结
我有幸成为2011年第六期中石化财务骨干培训班的学员，和来自中石化系统的41名同学们在金陵教育培训中心度过了20天的难忘时光。
一、努力争做一名好学员
从1998年财务培训班第一期算起，我们这个班是第75期，在培训期间我严格按照培训中心领导和老师的要求，做到了三个转变，学习态度端正，认真学习学员守则，不管是哪门课程都认真听讲，没有迟到和早退，每次上课把手机调到静音，以免影响老师讲课，在分组讨论时我踊跃发言、积极探讨，我每天几乎是第一个将作业交到队长那里，我每天将老师讲课的内容以日记的形式进行整理、保存，按照培训计划要求我写出了结业论文交给了老师。
二、加入超越团队，拓展后获感悟
开学第一天，在周华荣班主任带领下我们组建了飞鹰、海鹰、蓝翔、超越四个团队，各团队独自拟定了队名、队徽、队训、和口号并推选出班长等角色。我所在的团队叫超越，我们10名队员共同起名字、设计队徽等，团队的建立，使我们有了团结协作，奋勇拼搏、超越自我的团队精神。
拓展训练使我感悟最深。过电网、风火轮、室外攀岩、高空断桥、四个项目体现出科学筹划、团结协作、勇攀高峰、脚踏实地、挑战自我的深刻内涵。 印象最深刻的是当我第一次攀上8米高的断桥时，我恐惧的几乎浑身发抖，不敢迈出那艰难的一步，是教练和班主任在背后给了我莫大的鼓励，是超越团队9名队员在下面给我呐喊加油，让我顺利完成这个项目，没有拖超越队的后腿。我终于克服了恐惧，战胜了自我，使我真正体会到个人一小步，人生一大步的精髓。
三、培训课程丰富多彩
总部财务部牛处长在百忙之中为同学们做了《持续推进全员目标成本管理》的专题报告，体现了中石化领导对大家的关怀和殷切希望。
林罡教授讲解的《管理创新》，使我全面地了解了什么是管理创新以及如何进行管理创新，受益匪浅；江苏省委党校王平教授讲授的《有效激励与沟通》，教会我如何在职场和人际交往学会激励自己和别人，讲究沟通技巧，增加人格魅力，不断进步；东南大学虞斌教授讲的《影响汇率的因素与汇率变动的经济效应》从国际金融形势及热点问题结合我国实际情况，剖析了影响汇率的因素以及汇率变动引起的经济效应；还有南京大学冯巧根教授讲述的《预算与控制》、天正会计师事务所李云彬所长讲授的《会计新准则变化》、石化财会杂志主编庄昌隆老师讲授的《论文写作》、吴明泉教授讲的《税务筹划》、等精彩讲课都给我留下了深刻的记忆。 在《企业经营管理沙盘模拟》课程中，我们7名同学一个小组，每人分担一个企业管理层角色，在马灏CEO带领下，大家紧密协作，出谋划策，经过5年模拟经营取得了小组业绩考核第二名的好成绩，通过这个模拟演练，我由财务人员转变为企业经营决策参与者，深刻理解资金筹集、物资采购、产品生产、产品销售、信息沟通及维持企业持续有效发展的重要性。
我感到此次财务骨干培训课程设计合理，具有较强的针对性，理论与实际结合紧密，教学方式灵活多样，内容丰富多彩，通过培训使我开拓了视野，强化了创新理念，完善了知识结构，及大地提升自身理论水平和素质。
四、积极参与班级活动
我参与了班里组织的乒乓球、羽毛球比赛、卡拉OK等活动，在活动过过程中更加加深了同学们之间彼此的了解和友谊。
积极参加各项比赛和班级活动，重要的是我参与了我就得到了锻炼和快乐，每次活动过程中我主动和同学们一起做一些布置场地、照相、归集器材等力所能及的小事情，为班集体出一份力感觉很高兴和自豪。
总之通过这次这培训，我不仅学到了最新的文化理论知识，获取了宝贵的人生感悟，也结识了很多新朋友，自身素质和能力都有了一定提高，相信这段难忘的培训经历会成为我人生中的一笔宝贵财富，对今后的工作大有益处。
二O一一年十月二十七日
第15篇：法学院大学生骨干培训个人总结
法学院大学生骨干培训个人总结
进入大二以后，本着为广大同学服务，同时锻炼自身能力的目的，我参加了团总支的干部竞选，并有幸成为调研部的副部。在刚刚结束的为期一个多月的大学生骨干培训中，我有机会聆听了老师及各位学长所作的培训报告，感觉对自己很有帮助，使自己各方面的认识都得到了很大的提升。
通过培训，我认识到了何谓一名学生干部？首先，是学生。既然是学生，就不能忘记一个学生的本份，就要搞好学习，首先做一名合格的学生。这里的学习是广泛的，既包括现代科技的学习、文化知识的学习，又包括思想道德的学习、文艺体育的学习；既包括理论上的学习、又包括实践中的学习，既包括自己的学习、又包括同学间的学习。当然，对于我们现在来说，主要还是专业知识的学习等。其次，是干部，是学生的干部。既然是干部，就应该切实履行一个干部的职责，做一名合格的干部。不仅要围绕促进同学学习、培养同学成才这个中心，协助老师，服务同学，为同学及学校的发展做出自己的一份贡献；而且要时刻注意提高自己的综合素质和能力，培养自己认真工作、乐于奉献的精神。总之，学生干部首先是学生的一员，从学生中来；其次是干部，为学生服务，到学生中去。学生干部最大的优势也就在于此，即扎根基层！
要做到一名合格的学生干部，还应学会正确的处理以下四大关系：
一、与老师的关系：做一个“听话”的和有见地的执行者
一方面，做一个“听话”的执行者。由于经历的原因我们可能看待问题不成熟、不全面，因此要保持谦逊的心态听从老师交代的任务，遇到不明白的地方一定要问清楚，过后再调研。如果答应老师后发现工作确实有问题，应再一次与老师面谈，千万不能偷懒、怠工或抵触，让老师留下不诚信的印象。 另一方面，我们也要有见地。有见地就是要有主见，要充分发挥自己的主观能动性，善于创新工作思路和工作方法。
二、与同事的关系：团结互助的合作者和朋友
由于同在一个屋檐下工作，因此合作是最基本的处事原则，这样才能使整个组织的效率和利益最大化，如果可能的话，这些同事都应该成为朋友，而不仅仅是合作伙伴。但物以类聚，人以群分，不否定会有非常有“个性” 的人，因此不用勉强自己去适应他，在服务大局的考虑下，努力成为合作者就可以了。但千万
不能成为对手，那样将极不利于全局工作的开展。
三、与同学的关系：台上领导，台下朋友
如果能够很好的处理好这两个角色，大家就能够通过随和的气氛营造一种坦诚沟通的气氛，这样进行相互交流的时候同学们就能直言提出意见、疑虑，乐于告诉你很好的创意，并很乐意为你做事，因为他会觉得你对他很重视。这样对于工作中的不足，我们可以以朋友的身份说，而不是以领导的身份说。但这绝对不是说整个组织就嘻嘻哈哈一片，优秀的领导让人敬服，不仅要靠真心，更要靠真本事。在其位谋其政，在一些涉及到组织的原则性问题的场合，则容不得半点马虎。
四、工作与学习的关系：学生干部是干部，更是学生。
做一名合格的学生干部必须要首先处理好工作和学习的关系，要爱学习、会学习、学习好。有了这个基础，其他的同学才会佩服你，才会更好的配合你的工作，你所干的工作也才会更多的得到同学的理解。对学生干部来说，工作和学习的矛盾集中表现在两者时间的支配上。其解决的方法就是科学合理的安排时间，讲究效率。鲁迅说过，时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。只要我们愿意努力，一定能很好的安排时间。
就我自己作为一名学生干部来说，在平时的工作和学习中，更应充分的把握好工作方法和工作艺术，切实处理好各方面的关系，严格的要求自己，争取把工作做到更好！
第16篇：研究生党员骨干个人总结——上传
第五期研究生党员骨干培训个人总结培训三班
第五期研究生党员骨干培训个人总结
我叫XXX，作为XXX研究生党支部书记，我怀着激动澎湃的心情，参加了学校组织的研究生党员骨干培训班。在这为期一个星期的研究生党员骨干培训班虽然已经过去了，但它留给我的是永恒的回忆，通过这次研究生党员骨干培训使我收获颇多！
通过此次研究生党员骨干培训让我深刻地认识到，在这个终身学习的时代，必须要坚持学习，不断学习多方面的知识，不断充实自己。而且不能只像海绵一样只知不停吸收，而致满溢无法再充实，不懂运用。要像筛子一样，在学习中不断地筛选，勤于思考，有分析、有比较、有鉴别地学习，不断地筛选和积累思想的黄金。下面我就简单的谈谈听了本次培训的心得体会和我在今后工作中的学习计划。
我们做为一名党员干部就应该确立自己的理想与信念。苏格拉底曾说：世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。因此，如果说社会是大海，人生是小舟，那么理想信念就是引航的灯塔和推进的风帆。理想信念能够指引人生的奋斗目标，提供人生的前进动力，提高人生的精神境界，所以，树立正确远大的理想信念对我们大学生具有重要意义。当代大学生肩负着祖国和民族的的希望，承载着家庭和亲人的嘱托，满怀着对未来美好生活的向往。同学们在大学期间，不仅要提高知识水平，增强实践才干，更要坚定，科学、崇高的理想信念，明确做人的根本。老师说得好，\"干部、干部，先干一步\"。身为一名干部，就是要有全局意识，要勤，事先做好准备工作，协助辅导员，服务同学。遇到脏活累活要先一步，解决同学之间的矛盾要先干一步。协调师生关系也要先一步。总之，敢为人先，方能立足。
在这一系列的学习中，我明白了做为学院党员骨干，积极配合老师的工作，对班级凝聚力有着十分厉害的关系。就如前面说的，身为党员学生干部，首先自己要起到带头干，率先干，尽早干，平常心的基本要求，把握好已经的工作岗位，并提高自身能力，合理的工作方法，有计划，有组织，有控制来完成每一项工作。学生党员干部要成为构建和谐的骨干。要关心和谋求学校、学生、教职工的合法权益；关注和积极参与学校的发展；关注、维护和积极协调学生的受教育利益；维护学校、学生的公共形象；纠正一切有损学校、学生声誉的错误行为。学生党
第五期研究生党员骨干培训个人总结培训三班
员干部要做团结的核心。学生党员干部要做学习的表率。学生党员干部要做遵守纪律的模范。学生党员干部要做师生联系的桥梁，要努力构建绿色的人际关系。
在关于学生党员干部应该如何在和谐校园中做好先锋模范作用方面的学习中，我认识到首先，在支部生活会中支部书记应该如何调动党员的积极性来参与到活动中，针对话题各抒己见，发表自己的想法。其次，支部活动和班内活动应该互相协调和配合，不应该自己独立分派。第三，党员之间应该要批评与自我批评，互相促进、互相提高。第四，作为支部书记和支委应该更加明确自己的工作，对自己的职责要有比较彻底的了解，能够为其他同学解答党的有关方面的问题。最后，要走群众路线，真心实意地听取群众意见，满腔热情地关心群众。 构建和谐校园，要协调处理好学校内部的各种人际关系，理顺师生员工的思想情绪，形成全体师生员工各尽其能、各展其长、各得其所、专心学业而又和谐相处的局面。要倡导干群之间的团结互助、谅解与宽容，促进教师与干部、职工之间的和谐，努力营造理解与尊重、支持与合作的和谐氛围，使所有教职员工都能在信任和关爱中，体验生活的美好和人生的幸福，形成人心思进、团结和谐、共促发展的良好氛围。
参加此次研究生党员骨干培训，我感触颇深。作为党员干部，我怀着一颗责任心，加入这个集体。通过这次学习，我明白了怎样做一个称职的党员干部。以后我会加倍努力把支部建设好。我也相信在华北电力大学这个大集体中，我的大学生活会更加有意义！
第17篇：大学生村干部实践锻炼个人总结
转眼间自己走到农村中工作已经有两年时间了，回顾这两年的时间，我感受颇多。两年的大学生村官工作已经将我的学生气息消磨干净了，现在的我感觉自己一身的精明干练，这就是在基层工作的好处，我相信自己可以做的更好！选聘高校毕业生到农村任职，是继选派优秀大学毕业生到乡镇担任乡镇长助理后，中央及省委采取的又一项重大决策，这项工作既是中央和省市着眼于农村的改革深化，为农村输送培养新农村建设带头人而实施的“强基工程”，也是为党政干部队伍储备后续力量，培养造就有基层工作经验、对人民群众有深厚感情的高素质领导干部人才的“育苗工程”，更在一定程度上缓解就业压力，引导大学生转变就业观念，面向基层就业创业而开辟的一个重要渠道。
党中央做出让大学生到农村一线锻炼的战略性部署，XX年年通过层层选拔，我担任了xx县xx镇丰固村的村委主任助理一职，两年来的实践锻炼，使我变得更加成熟，并且对农村的感情得以加深。两年的时间稍纵即逝，在与村干部以及村民家常理短、田间地头的交流中，我理所当然地被村干部以及村民接受并受到欢迎，乡领导还开玩笑地说：“把你的户籍改为丰固吧”。在我融入了村委一班人的团结氛围中，年初我和温雅恒负责正月十五元宵节的彩车装扮及彩排工作，为全县人民交上了一份满意的答卷，展示了我们过去一年扎实有效的工作，也预示着我们今年的工作将顺利开展。
绿化美化我们村的人居环境今年我们除开展了常规性的植树造林外，还加大了对村内风景树的栽种，另外为使我村创三优工作顺利开展，总之起到村民满意、群众收益的效果，我们重点从以下工作入手∶
1、村东昌源河堰处开辟一百亩非耕地进行护岸林的栽种，共栽种8500棵杨树，村北以及贾令道XX棵杨树的更新。
2、全村十二条大街，村委大院以及水塔公园进行全方位的绿化，其中有银杏树245棵，柏树456棵，油松480棵，法桐200棵，白皮松2棵，槐树100棵，地柏15棵等树种。
3、创三优工作中，清理煤堆、粪堆、柴草堆、建筑垃圾堆300余处，拆除违章建筑猪圈20家，并且铺设六公里硬化街道护坡，用砖30万块，共计9600平方米。另外对村北1000米的退水渠进行深挖整理，对村内漏天退水渠加盖楼板400余块。
我积极做好村的日常工作外，负责县、乡对农村工作信息的收集和传达，同时对农村工作情况及时向上级党委、政府汇报，成为县、乡、村的 “邮递员”，并且是双向的“邮递员”。重点有：
1、做好平常工作笔记的记录尤其是会议记录。
2、认真与村委干部对上级要求的事宜进行调查填表上报。
3、创三优工作中，根据本村的实际和村干部制定相应的制度措施共计十多项，并以文字材料进行整理归档。
4、进行文明村材料的编写申报以及对市文明办验收文明和谐村的材料进行归纳整理。
5、代表村里进行用水户协会的申请并及时准备材料。
6、引导村民办理合作社的同时，进行文字材料的加工。
7、做到远程教育的播放引导。
8、配合村委进行全村吃水管网的测量、绘图工作。
工作上我努力做到最好，思想上我严格要求自己，积极参加集体活动在灿烂的阳光下，为党献上我们这一特殊群体对党的厚礼，另外积极参加三月份市委党校的培训，使我对党的新农村建设中的方针、政策以及涉农法律法规有了进一步的认识，工作之余，我除了每天工作日志的记录外，更加注重对农村相关法律法规，尤其是土地、计划生育以及选举等法律的学习。通过实际的行动，今年7月我正式加入了中国共产党。
以后的道路中，我也不知道自己会在村干部的工作上工作多长时间，我也不明白自己能否继续适应农村生活下去，因为自己毕竟是城市人，来到农村中工作一方面是锻炼自己，另一方面也是想体验一下农村生活，两年的时间已经过去了，我感受很深，不过自己将来的路在何方，我也不知道，自己并没有规划。不过我相信，只要有一天我是村干部，我就会一直不断的努力下去！
第18篇：大学生村干部实践锻炼个人总结
转眼间自己走到农村中工作已经有两年时间了，回顾这两年的时间，我感受颇多，大学生村干部实践锻炼个人总结。两年的大学生村官工作已经将我的学生气息消磨干净了，现在的我感觉自己一身的精明干练，这就是在基层工作的好处，我相信自己可以做的更好！选聘高校毕业生到农村任职，是继选派优秀大学毕业生到乡镇担任乡镇长助理后，中央及省委采取的又一项重大决策，这项工作既是中央和省市着眼于农村的改革深化，为农村输送培养新农村建设带头人而实施的“强基工程”，也是为党政干部队伍储备后续力量，培养造就有基层工作经验、对人民群众有深厚感情的高素质领导干部人才的“育苗工程”，更在一定程度上缓解就业压力，引导大学生转变就业观念，面向基层就业创业而开辟的一个重要渠道。
党中央做出让大学生到农村一线锻炼的战略性部署，XX年年通过层层选拔，我担任了xx县xx镇丰固村的村委主任助理一职，两年来的实践锻炼，使我变得更加成熟，并且对农村的感情得以加深。两年的时间稍纵即逝，在与村干部以及村民家常理短、田间地头的交流中，我理所当然地被村干部以及村民接受并受到欢迎，乡领导还开玩笑地说：“把你的户籍改为丰固吧”。在我融入了村委一班人的团结氛围中，年初我和温雅恒负责正月十五元宵节的彩车装扮及彩排工作，为全县人民交上了一份满意的答卷，展示了我们过去一年扎实有效的工作，也预示着我们今年的工作将顺利开展。
绿化美化我们村的人居环境今年我们除开展了常规性的植树造林外，还加大了对村内风景树的栽种，另外为使我村创三优工作顺利开展，总之起到村民满意、群众收益的效果，我们重点从以下工作入手∶
1、村东昌源河堰处开辟一百亩非耕地进行护岸林的栽种，共栽种8500棵杨树，村北以及贾令道XX棵杨树的更新。
2、全村十二条大街，村委大院以及水塔公园进行全方位的绿化，其中有银杏树245棵，柏树456棵，油松480棵，法桐200棵，白皮松2棵，槐树100棵，地柏15棵等树种。
3、创三优工作中，清理煤堆、粪堆、柴草堆、建筑垃圾堆300余处，拆除违章建筑猪圈20家，并且铺设六公里硬化街道护坡，用砖30万块，共计9600平方米。另外对村北1000米的退水渠进行深挖整理，对村内漏天退水渠加盖楼板400余块，个人总结《大学生村干部实践锻炼个人总结》。
我积极做好村的日常工作外，负责县、乡对农村工作信息的收集和传达，同时对农村工作情况及时向上级党委、政府汇报，成为县、乡、村的 “邮递员”，并且是双向的“邮递员”。重点有：
1、做好平常工作笔记的记录尤其是会议记录。
2、认真与村委干部对上级要求的事宜进行调查填表上报。
3、创三优工作中，根据本村的实际和村干部制定相应的制度措施共计十多项，并以文字材料进行整理归档。
4、进行文明村材料的编写申报以及对市文明办验收文明和谐村的材料进行归纳整理。
5、代表村里进行用水户协会的申请并及时准备材料。
6、引导村民办理合作社的同时，进行文字材料的加工。
7、做到远程教育的播放引导。
8、配合村委进行全村吃水管网的测量、绘图工作。
工作上我努力做到最好，思想上我严格要求自己，积极参加集体活动在灿烂的阳光下，为党献上我们这一特殊群体对党的厚礼，另外积极参加三月份市委党校的培训，使我对党的新农村建设中的方针、政策以及涉农法律法规有了进一步的认识，工作之余，我除了每天工作日志的记录外，更加注重对农村相关法律法规，尤其是土地、计划生育以及选举等法律的学习。通过实际的行动，今年7月我正式加入了中国共产党。
以后的道路中，我也不知道自己会在村干部的工作上工作多长时间，我也不明白自己能否继续适应农村生活下去，因为自己毕竟是城市人，来到农村中工作一方面是锻炼自己，另一方面也是想体验一下农村生活，两年的时间已经过去了，我感受很深，不过自己将来的路在何方，我也不知道，自己并没有规划。不过我相信，只要有一天我是村干部，我就会一直不断的努力下去！
第19篇：骨干培训总结
大学生骨干培训心得
学生干部是学生工作的主力军，是教育部管理者的得力助手，做一名合格的学生干部尤为重。作为大学生骨干，必须以一个领导者的思维、领导者的眼光去审视全局，区别“领导”与领导者的不同。要在具备领导者素质的同时，培养发挥我们的创新思维，培养科学的决策、组织管理、综合协调、选材用人。
骨干培训期间，先由王绍令前校长对有关“大学生学生干部的素质及影响力”为我们做了非常精彩的讲座，以自己的亲身经历出发，首先就公交车上让座一事以及我国与美国、德国等国家文明现状的对比与现场同学展开互动交流，深入分析了当代大学生如何提高文明素养等问题。接着，王教授从辩证的角度详细讲解了学生干部的得失利弊。希望广大学生干部少一些功利心，不要计较眼前利益得失，努力通过学生干部平台提高自身的综合素质。并对学生干部应具备的素质以及怎样发挥影响力等问题进行了深入分析。得到在新形势下学生干部应具有良好的政治、知识、能力、身心等素质，在工作学习中合理使用权力影响力，努力养成和发挥魅力影响力，成为广大学生的榜样。在第二次的“大学生科技创新之我见”中，通过老师以及学姐们的自己的经验体会中，了解到身为学生干部，应该高度重视科技创新工作，积极参与科技创新活动，努力提高自己的实践动手能力和科研素质。在提高自身素质的同时，还必须抓紧自己的创新能力和创新思维，努力提升自己的自身能力。 在大学生骨干培训中老师们提出了许多实际问题，面临着我们大学生切身实际相关的。看似简单的问题，然而，直到整期培训结束，我才真正理解了“骨干”这个词的内涵。但我们绝对不能把我们的眼光，我们视野局限在“骨干”的地步上。作为大学生干部骨干，我们必须要有大局思维、要有空间概念。我们不要做领导，我们要做一个具有一定水平能力的领导服务者！现在，我就根据自己在培训过程中所学的内容，谈谈我的感受。
首先，作为大学生骨干，其能力是通过后天的实践锻炼、学习而累计成的，是在工作中经常起作用的那些内在要素总和。修养指的是一个人在思想道德、知识、技能方面到达一定水平所要经历的长期学习和实践的过程。素质修养是学生干部自我完善的需要，是提高学生干部的素质修养是有效实施干部职能的重要保障，同时也是提高干部素质修养加强干部影响力的客观要求。因此学习素养对于我们学生干部开展学生工作来说，有着至关重要的作用。
其次，作为一名学生干部必须要有“创新思维”。创新思维就是不受现成的常规思路的约束，寻求对问题的独特性解答和方法的思维过程。不要受什么约束，这样的方法寻找出来，这样的思维过程，我们叫创新思维，创新思维它是相对于传统思维，但是，不是所有的人都能够用它。平常认识传统性的思维，常规性的思维占主导，那样创新思维就不可能展现出来，同时我们也要思维创新、要换思维方法，避免习惯性的思维，传统性思维。此外，作为一个合格的学生干部，必须具备领导者的素质与能力，主要有以下几方面：
一：科学决策能力，决策是学生干部的主要职责，面对错综复杂的局面和瞬间万变的形式，学生干部要及时作出正确抉择，抉择不及时就会错过机会、影响事业发展，因此学生干部要有决策的能力，通过科学的比较，全面的分析、进行权衡利弊得失，作出正确的决策。
二：组织管理能力，每个部门的工作目标和发展规划都要靠部门干事配合共同完成，在领导干部的带领下部门人员要积极把部门目标实际状况结合起来，统筹兼顾，正确处理各种关系、合理组织各方力量、恰当的去实施，实现最终目标取得良好效果。
三：综合协调能力，作为学生干部，良好的协调能力是不可或缺的，要善于团结各种人，与其合作共事，为着共同目标团结奋斗，塑造其强大的战斗力。另一方面要善于社会交往，使各种外在因素都能为学校或部门班级的工作学习开展服务，为其发展创造良好的外部条件。
四：开拓创新能力，开拓创新与时俱进也是学生骨干必备的能力之一，一味墨守成规是无法取得良好成绩。学生干部必须取得突破，敢于创新，以大无畏的精神，在旧时的基础上不断推诚出新，闯出新道路，开辟新领域，促进工作不断发展。
五：学习实践能力，学生干部素质的培养和提高，主要还在于自身的学习，实践能力，还有时代的发展。科学在进步，学生干部如果不通过加强学习提高自己的政治修养和能力素质，就跟不上时代的步伐，也做不好既有的工作。学生干部一定要深入实践，在实践中加强对理论知识的理解。在实践的过程中用理论去研究、分析和总结。不断锻炼自己，提高自己。
以上就是学习这次大学生骨干培训班的部分心得体会，短短的几期理论培训，我更加清楚作为一名学生干部应当具备怎样的素质
与能力。在以后的工作学习中，我会不断加强自己在各方面的素质
和综合能力，争当做一名合格的高校答大学生干部。
第20篇：骨干班主任总结
教育部2008年“百名中小学骨干班主任国家级研修班”
集中研修阶段总结
一、培训活动实施概况
根据教育部师范司对2008年班主任培训工作的总体要求，中国教师研修网承接了2008年国家级班主任专项培训任务，并根据《教育部2008年中小学班主任国家级远程培训百名骨干班主任培训方案》，于2008年9月21日至26日，在北京教育学院，组织承办了“百名中小学骨干班主任国家级研修班”。现将研修班集中研修阶段工作总结汇报如下：
1．学员情况
本期培训班100名学员分别来自31个省、自治区、直辖市和新疆生产建设兵团（项目县与第一期不重复）。这100名学员中男35人，女65人，来自教育局及直属培训、研究机构的21人，中学的39人，小学的40人。这批学员既是骨干班主任，又是万名班主任远程培训的辅导教师。
2．课程安排
9月20日晚，研修班全体学员全部按时报到，并组织了热身活动。百名学员分成四组，互相认识、交流，设计了班徽、班歌、口号；学员与导师见面交谈，学习热情十分高涨，满怀憧憬地开始了奥运之后的北京“梦之旅”。
21日，教育部师范司宋永刚副司长，唐京伟处长，基教司于长学处长，北京教育学院党委书记马宪平、副院长钟祖荣和中国教师研修网总监曹士勇出席了开幕式。宋司长做了动员报告。之后，中国教师研修网培训总监、项目负责人周卫研究员做了导学报告，项目办主任陈敬宏介绍了技术平台和辅导教师的职责。
22日至25日，项目组专家分6个模块解读了课程内容和案例结构，学员分组讨论了培训要求、辅导教师职责，并进行了两次实战模拟和网络操练。此外，陆士祯教授还做了专题报告，分析当前德育工作的形势、问题、挑战和德育的创新与发展。北京光明小学知名校长刘永胜介绍了班主任做好家校沟通的经验。期间，全体学员还参观了首都博物馆，国家奥运场馆，并组织了联欢会。整个研修活动安排得紧凑、高质、有效，紧张忙碌着又充满了无限的欢乐。
3．研修手册
研修期间，学员保持全勤，学习热情非常高涨。学员每天都认真填写了研修手册，按要求提交了自己日常班主任工作的案例。
二、培训效果
1．明确职责，担当历史使命
通过宋司长的动员报告，全体学员深切感受到新时期党和国家对班主任的殷切希望和自己肩负的历史使命。学员们一致赞同把“班主任，加油！骨干，加油！”作为班级口号，把“肩负国家责任，不辱历史使命”作为班训，把“我们都是班主任”作为班歌。
从问卷反馈到的信息：
您对本期研修班感受最深的是什么？试用一句话概括：
班主任工作是在孩子的心上行走。
组织严密，准备细致，职责明确。
终身学习，不断提高，与时俱进。
全新的模式，实在的效果。
班主任工作光荣而艰巨，道路漫长而艰辛，但其中又充满快乐与幸福。
时间紧，任务重，压力大，收获多，忙，并快乐着。
班主任工作细节中有大学问，班主任工作无小事。
这次案例式培训，给我们耳目一新的感受，比以前任何一次的培训都有意义，给培训工作带来了活力！
上级高度重视，学习内容丰富，思维得到拓展，辅导任务艰巨，心理压力大。
茅塞顿开，受益匪浅，豁然开朗，渴望学习。
您听了宋永刚副司长报告以后，感悟最深的是什么？
终于感受到了班主任是受人尊重的。
教育部领导如此重视此次培训，我们更要用心做好回去的培训。
班主任必须不断完善自己，提高教育教学水平，才能跟上时代的步伐。
宋司长很有亲和力，讲得全面深刻又不显得深奥，也很实在，好！
为自己从事班主任工作这么重要的岗位而自豪，同时深感责任之重。
看来国家是真的开始重视班主任工作了，可是班主任费的问题还有待解决，哈哈。
教师责任重大，班主任责任更重大！
2．专业引领，明了课程结构
本期班主任国家级培训课程开发团队，由承担2007年班主任远程培训的陈爱苾教授和熟悉案例教学、教师教育的周卫研究员牵头，体现了培训工作的连续性和在去年成功经验基础上的探索与创新。专家团队集中了来自北京、上海、天津、江苏、湖北的班主任研究的资深专家，可谓找到合适的人来做合适的事。6个模块的主讲教师从各自专业优势出发，剖析了各个模块的结构与特点。王宝祥的《班主任的每一天》，小中见大，从班主任日常工作细节中挖掘出“身教重于言教”的深刻道理。陈爱苾教授《班主任的每一学年》，将计划的预设与动态的生成有机联系，折射出教师的实践
智慧。熊华生教授的《班主任与每次活动》，从丰富多彩的班级活动中揭示如何将道德体验、道德认知与道德行为融为一体，防止将主题班会表面化、形式化，发人深思。齐学红教授的《班主任与每个班级》，在各种类型的班集体建设中，阐释如何在尊重学生自主精神前提下，充分发挥教师主导作用，耐人寻味。吴增强教授的《班主任与每个学生》，根基于对青少年成长中的各种心理问题的深入研究，体贴入微，鞭辟入里，令人有入木三分之感。张万祥老师的《做一个专业的班主任》，从多位优秀班主任的成长经历中，揭示出班主任从职业走向专业的要素，将班主任创造的激情与理性的思考交相辉映，催人奋进。学员们从专家的专题报告中初步了解了每个模块的案例结构、主要内容与内在联系。又从6个典型案例的精读中，深入了解到案例的核心问题、情境故事、有经验班主任操作层面的分析与建议、多学科专家理性层面的思考与诠释、主编的综合评析、拓展案例与相关文献。这种基于案例情境的多元对话，主动参与，大大跳出了以往专题讲座“理论+举例”的局限，引导班主任结合日常工作的复杂情境与决策，深入思考“教什么——怎么教——教了以后效果怎样。”
从学员问卷搜集到的反馈信息：
您对这种案例式培训课程，整体感觉如何？
您通过本次培训，对案例式教学的特点和要求是否理解？
案例式培训对绝大多数习惯于专题讲座式培训的学员来说是陌生的或难于适应的，经过培训，学员基本都认可了这种培训方式，并有97%的学员表示理解了案例式培训的特点和要求。
3．实践演练，掌握操作要领
进行案例式教学难，通过远程培训更难，让骨干班学员充任当地百名学员的辅导教师，组织引导学员在网上进行参与式学习更是难上加难。为了在短期内，让全体学员掌握技术平台的操作要领，了解每位辅导员的职责和任务，研修班安排了两个半天，结合6个模块的学习，进行了实战演练，在网络学习中，学会做网络辅导。导师组深入班级进行现场指导和答疑，收到了良好的效果。个别电脑基础较差的学员，也基本掌握了操作要领。当然，要全面履行辅导员职责，还有待在实际培训中，边实践，边指导，边操作，边感悟。从问卷中了解到的反馈信息：
您对辅导教师的职责、要求是否明确？
一开始，学员对即将承担的辅导教师角色感到困惑，缺乏自信。经过提供专门的讲座、与学员干部的座谈、组织学员的互动讨论，81%学员明确了职责，提高了自信心。19%学员表示不太明确，有待在实践中提高认识和工作能力。
您对本期研修班的学习安排和组织管理是否满意？
本次培训时间短促，内容饱满，班额较大，全天（上、下午、晚）均安排学习活动，组织管理有一定难度。为了保证培训的顺利进行，项目组成立了业务指导组、会务组、教务组、宣传报道组、技术保障组，各组均有明确的职责和工作流程。培训期间各组各司其职，通力协作，尽力提升服务质量，为学员的学习和生活提供良好条件。对此次培训的学习安排与组织管理，学员表示满意的达91%。
4．主动参与，建设学习团队
整个研修活动，基本是以小组为单位，开展分组学习，互动讨论，与专家面对面交流。通过讨论，学员们对预热阶段的活动组织，开班仪式的组织准备，分周模块学习的任务要求，集中答疑的方式方法，学员问题的梳理提交，学员作业的考核评优，明确了细化的操作要领。同时，学员们也清醒地意识到，如何发挥辅导员纽带和桥梁的作用，加强与当地教育行政部门、教师进修机构、班级管理员、学员导师、信息技术教师的沟通与合作，加强辅导教师与百名学员的指导互动，辅导教师与其他辅导教师的交流互动，辅导教师与导师组的合作互动，对组织好万名班主任远程培训，不流于形式，保证其实效，至关重要。
三、问题反思及反馈安排
1．改进建议
通过总结本期百名班主任骨干培训工作，有以下建议：
（1）将骨干培训与培训者培训合为一体，有利于项目的整体推进，值得今后借鉴采用。
（2）由于各项目县百名学员分别编为初中、小学两个班，因此，今后骨干辅导员培训应按班数选派200名辅导教师。
（3）班主任案例式培训是一种好形式，但根据分年段特点，班主任不同成长阶段的专业需求，城乡特点，课程内容，还有待进一步细化、分类。
（4）骨干研修班的时间可适当延长一天，增加学员互动和与导师面对面对话互动的机会。
2．课程研发
每个模块的“对话班主任”、“对话专家”的录音亟待整理，主编的综合分析须重新修改，分模块的专题报告要根据学员意见，进一步提炼加工。
3．网络会议
要求项目县要尽快落实各项目县领导小组人员及分工，于10月8日召开项目工作网络会议，明确对各项目县领导小组的工作要求，落实组织保障、经费保障、激励措施。
4．技术平台
中国教师研修网于研修班结束后，立即召开了项目联席会议，明确了各部门的职责分工、任务要求、时间节点、监控协调，将工作任务细化到每一周和每一个关键日。
5．家校平台
随着万名班主任远程培训的实施，中国教师研修网将为全国万名班主任免费提供家校联系的班级网络平台，为万名骨干班主任提供持续的专业服务和技术平台。
中国教师研修网(周卫)
2008年9月28日
