职业卫生质量管理专业技术能力方面总结
推荐第1篇：职业卫生总结
名词解释：
1.法律规范：反映统治阶级意志，由国家制定或认可，并以国家强制力保证实施的具体行为规则。
【补充：法律规范由假定、处理、后果三要素构成。其表现形式有：1）宪法；2）法律；3）行政法规；4）部门规章；5）地方性法规；6）地方规章；7）自治条例和单行条例；8）特别行政区的法律；9）国际条约。】
2.职业安全卫生法：也称劳动安全卫生法，是国家为了改善劳动条件，保护从业人员在生产过程中的安全和健康而制定的各种法律规范的综合。
3.安全生产责任制：按照职业安全卫生方针和“管生产的同时必须管安全”的原则，将各级负责人员、各职能部门及其工作人员和各岗位生产工人在职业安全卫生方面应做的事情及应负的责任加以明确规定的一种制度。是组织各项安全生产规章制度的核心，是组织行政岗位责任制度的经济责任制度的重要部分，也是最基本的职业安全卫生管理制度。 4.“四不放过”原则：
（1）事故原因未查清不放过；
（2）责任人员未受到处理不放过；
（3）事故责任人和周围群众没有受到教育不放过；
（4）事故指定的切实可行的整改措施未落实不放过。
事故处理的“四不放过”原则是要求对安全生产工伤事故必须进行严肃认真的调查处理，接受教训，防止同类事故重复发生。
5.安全生产条件：是指生产经营单位应当具备的符合本法和有关法律、行政法规和国家标准或者行业标准规定的安全生产条件。
6.生产经营单位：是指从事各类生产经营活动的基本单元。具体包括：
1、各类生产经营企业;
2、个体工商户;
3、公民；
4、其他生产经营单位
7.重大危险源管理：指长期地或临时地生产、加工、使用或储存危险化学品，且危险化学品的数量等于或超过临界量的单元。对此要进行
1、登记建档
2、定期检测，评估，监控
3、制定应急预案
4、上报有关部门备案
8.职业病：劳动者在职业活动中因为接触到了粉尘放射性物质等其它有毒有害等职业有害因素所导致的疾病。
9.职业健康监护：是指为了及时发现劳动者的职业健康损害，根据劳动者的职业接触史，对劳动者进行有针对性的定期或者不定期的健康检查和连续的、动态的医学观察，记录职业接触史及健康变化，对劳动者健康变化与职业病危害因素的关系进行评价。
10.工伤：又称职业伤害，指职业危险因素给处在劳动过程中的劳动者造成的伤害，包括急性伤害和慢性伤害。
11.工伤保险：又称职业伤害保险是指劳动者在工作中或在规定的特殊情况下，遭受意外伤害或患职业病导致暂时或永久丧失劳动能力以及死亡时，劳动者或其遗属从国家和社会获得物质帮助的一种社会保险制度。预防、救治、补偿和康复四位一体工伤保险制度。
12.安全标准：以系统安全风险控制目标与指标为原点，在对系统的安全责任与组织管理程序、构成系统的结构与每个基本功能单元（包括子系统、设备、技术措施、人员资格、组织能力等）进行科学分解与优化的基础上，对相关人员、组织的资格、各个相关子系统、元器件等每个基本功能单元明确提出强制性的统一的规范化安全要求与工作程序要求以及应承担的相关的法律责任，并用完善的技术与管理体系保证责任的可追溯性的，由国家（或权威性机构）以技术法规的形式固定下来的一种规范性文件。
13.安全生产标准化：通过建立安全生产责任制，制定安全管理制度和操作规程，排查治理隐患和监控重大危险源，建立预防机制，规范生产行为，使各生产环节符合有关安全生产法律法规和标准规范的要求，人、机、物、环处于良好的生产状态，并持续改进，不断加强企业安全生产规范化建设。
14.法律责任：法律规范是一种行为规范，违反了这种行为规范，实施了违法行为，就要引起不利于行为的人的法律后果。这种法律后果就是法律责任，它通常表现为违法者要受到法律的相应制裁。法律规范如果缺乏法律责任的保障，就难以在实际生活中被普遍遵守。
15.行政法规：是由最高国家行政机关（国务院）根据并且为实施宪法和法律而制定的关于国家行政管理活动方面的规范性文件。
16.未成年工工作时间：指16到18周岁未成年工在法律、法规规定的条件下应当从事劳动或者工作的时间。未成年工工作时间应当小于8小时。
17.工作时间：工作时间是指法律、法规规定的劳动者应当从事劳动或工作的时间。
18.标准工作时间：是指用人单位和劳动者在通常情况下应当遵守的国家统一规定的工作时间。
19.安全生产责任制：按照职业安全卫生方针和“管生产的同时必须管安全”的原则，将各级负责人员、各职能部门及其工作人员和各岗位生产工人在职业安全卫生方面应做的事情及应负的责任加以明确规定的一种制度。
20.行政责任：是行政法律责任的简称，指的是有违反有关行政管理的法律、法规的规定，但尚未构成犯罪的行为所依法应当承担的法律后果。
21.安全生产管理机构：是指生产经营单位专门负责安全生产监督管理的内设机构，其工作人员都是专职安全生产管理人员。
22.法的本质：法的最本质的属性的统治阶级的意志，而不是任何个人的意志，更不是超阶级的共同意志。统治阶级的意志决定于统治阶级的物质生活条件，这种物质生活条件构成法的基础。
22.法律部门：又称部门法，是运用特殊调整方法调整一定种类社会关系的法律规范的总和。在现行法律规范中，由于调整的社会关系及其调整方法不同，可分为不同的法律部门，凡调整同一类社会关系的法律规范的总和，就构成一个独立的法律部门。
23.三同时：即在新建、改建、扩建工程中，安全生产设施必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用。
24.党内责任：指对在安全工作中犯有失职类错误的共产党员的纪律处分1）对党员：警告；严重警告；撤销党内职务；留党察看；开除党籍。（2）对党组织：改组；解散。
简答题：
1.什么是法的概念，法的基本特征有哪些？
答：概念：广义的法是指国家按照统治阶级的利益和意志制定或者认可，并由国家强制力保证其实施的行为规范的总和。
狭义的法是指具体的法律规范，包括宪法、法令、法律、行政法规、地方性法规、行政规章、判例、习惯法等各种成文法和不成文法。
法所表现的意志首先是一种社会意识形态，但又不单纯是意识形态，而是一种社会规范。 基本特征：
1.法是由特定的国家机关制定的 2.法是依照特定程序制定的 3.法具有国家强制性
4.法是调整人们行为的社会规范
2.中国特色社会主义法律体系主要由哪几个法律部门构成？社会主义法包含的基本内容有哪些？
1.宪法2.民商法3.行政法4.经济法5.社会法 6.刑事法7.诉讼法
内容：（1）宪法：称为“母法”、“最高法”，全国人民代表大会有权制定和修订宪法。
（2）法律：地位和效力次于宪法，全国人民代表大会及其常务委员会有权制定和修订法律。
（3）行政法规：国家行政机关制定的规范性文件，由最高国家行政机关——国务院制定，其名称通常为条例、规定、办法、决定。
（4）部门规章：国家行政机关制定、发布的针对某一类事件、行为或者某一类人员的行政管理的规范性文件，分为部门规章——国务院的部、委员会和直属机构制定。 我国社会主义法的内容十分丰富，涉及到社会主义法治的基本方针、基本原则和基本要求，体现在立法、执法和守法3个方面，主要包括依法治国基本方略和依法行政、社会主义法治、社会主义法的体系、社会主义法的适用等内容。 3.工会监督的作用是什么？如何开展工会监督？
答: 作用：
1.工会监督属于群众监督，不具有法律的权威性。
2.工会作为劳动关系中的一方---工人的代表，有广泛的群众性。
3.在各级工会组织中，一般都设有安全生产的工作机构或专（兼）职人员来管理安全工作，对企业特别是对基层班组的安全工作起着重要的补充作用。4.工会组织还可以在监督行政执行安全生产方针、政策、法规和标准方面，充分行使自己的权利。
5.由于工会组织和劳动部门一样，不直接参与企业的经营和管理工作，在安全监督，尤其是对伤亡事故调查处理、对生产建设项目“三同时”监督等方面，能够比较客观公正地履行职责，发挥重要的作用。
6.工会是群众团体，它的监督属于群众监督，并且通常只是通过批评、建议、揭发、控告等手段实现，而不能采取国家监察的某些形式和方法，特别是不能采取哪些以国家强制的形式表达国家命令的手段，因而它通常不具有法律的权威性。
注：
1、根据《安全生产法》的规定，工会在安全生产中的监督检查作用，可以归纳为以下5项：
（1）工会对建设项目安全设施的监督权。《安全生产法》规定：工会有权对建设项目的安全设施与主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用进行监督，提出意见。
（2）工会对生产经营单位违反安全生产法律、法规，侵犯从业人员合法权益的行为的监督权。当前，一些生产经营单位违反安全生产法律、法规规定，侵犯从业人员合法权益的现象比较严重，如不向从业人员提供符合国家标准或行业标准的劳动防护用品；不对从业人员进行必要的安全生产教育和培训；不如实告知从业人员生产经营场所和工作岗位存在的危险因素和防护措施；不参加工伤保险并为从业人员缴纳保险费等等。根据《安全生产法》规定，工会对生产经营单位违反安全生产法律、法规，侵犯从业人员合法权益的行为，有权要求纠正。
（3）工会发现生产经营单位违章指挥、强令冒险作业或者发现重大事故隐患的，有权提出解决的建议。违章指挥和强令冒险作业是直接导致事故的重要原因，重大事故隐患对生产经营单位的安全生产构成严重威胁。因此，工会发现违章指挥、强令冒险作业或者发现重大事故隐患时，有权提出解决的建议。生产经营单位应当及时研究工会的意见，不得推诿，并应当将处理结果通知工会。
（4）工会有建议撤离危险场所权。工会发现危及从业人员生命安全的情况时，有权向生产经营单位建议组织从业人员撤离危险场所。生产经营单位或者现场指挥人员应当立即作出处理，对确需立即组织从业人员撤离作业场所的，立即组织执行；对尚不需要撤离从业人员，但需要采取必要的安全措施的，应当及时采取保证安全的措施。
（5）工会有生产安全事故的调查处理权。首先，工会有权依法参加事故的调查处理。这里的依法，是指依照《工会法》、《企业职工伤亡事故报告和处理规定》、《特别重大事故调查程序暂行规定》等法律、行政法规。其次，工会有权向有关部门提出关于事故处理的意见，并可以在查清事故原因，分清事故责任的基础上，要求追究有关人员的法律责任
2、进一步加强工会劳动保护监督检查工作，开展工会监督的建议
(1)提高认识，树立科学维权观
要提高工会干部对监督检查工作重要性认识。要扎实做好“及时报告和消除安 全生产事故隐患”案例征集工作。要以通报形式进行点评，对隐患发现和报告及 时、协调解决主动、消除彻底的案例进行通报，形成交流互动促进效果提高。让广 大的监督检查人员和小组检查员从消除的事故隐患的案例中认识到监督检查工作的 重要性，激发检查人员的使命感和自豪感。
(2)结合实际，完善工作制度
一要及时修订完善工会劳动保护监督检查实施细则，在责任制落实、会议制度、台帐制度、小组检查员设置等方面,针对薄弱环节进行修订完善。
二要建立完善工会劳动保护监督检查工作责任制，明确各级工会劳动保护监督检查人员职责。重点明确界定车间工会组织的监督检查工作职责、工作内容，以此发挥车间级工会监督检查组织中各个委员会（小组）成员的作用。
三要完善与工会劳动保护监督检查工作相配套的相关制度和办法，明确对局属单位的工作要求，在制度上支持配套，操作上简便实用，工作中体现效果。
(3)规范组织，合理进行人员设置
要抓住自控型班组建设过程中规范班组设置契机，规范合理的设置全局工会小组劳动保护监督检查员。要按有关文件要求，规范工会劳动保护监督检查人员产生的渠道和队伍的管理。要做好监督检查人员资料存档和动态调整跟踪管理的工作。
(4)运用载体，积极防范安全隐患 一要发挥各级工会组织的年度激励项目作用。充分利用现有资源，奖励在安全生产一线岗位上忠实履行监督检查职责的优秀检查人员。二要发挥各类先进人物、职工代表和职工家属“二道防线”的作用，引导和鼓励他们积极参与监督检查活动，采取多种形式，多发现隐患，多解决问题，多为职工的安全健康做好事实事。
(5)抓好培训，提升人员素质
在培训内容上，要突出针对性。要针对不同的对象安排不同的培训重点，避免车间级和班组检查员不分；要根据不同培训对象，让他们明确掌握什么时间、地点进行检查，检 查哪些方面，哪些属于事故隐患，发现隐患向谁报告，应急情况怎样处置，问题报 告以后如何跟踪。
(6)畅通信息，发挥工会作用
一要坚决落实接报告人责任制。加强事故隐患的协调整改工作，杜绝隐患问题 提交后不过问、不跟踪和不协调的现象发生，落实整改期限过后没整改处理意见或 协调不成的即报告上级工会制度。二要严肃伤亡事故报告制度，定期通报和考核不 报告和不参加事故调查的单位工会，并按照相关工作考核标准严格考核。三要充分 利用工会宣传阵地优势和网络宣传优势，定期公布或通报阶段工作情况，形成共识，吸引更多的职工参与到查隐患和消除隐患的行列中来，真正形成工会劳动保护监督检查工作群防群治的氛围。
4.用人单位安全生产的组织保障包括哪些内容？
（1）机构设置和人员配备
（2）对主要负责人和安全生产管理人员的要求 （3）对从业人员的培训要求
5.相关方的管理职责是什么？发生事故后与企业有何连带关系？
相关方：主要指在公司进行建设项目工程施工、设备安装维修、原辅材料供货、产品配套供货、产品委托加工、物流服务、环卫绿化服务、废弃物处置、公司客户、参观、检查、培训、实习等外来单位或个人。 相关方职责：
1.相关方必须对所属人员进行宣传、培训，遵守 公司有关安全生产、治安保卫、消防和环保方面的规章制度，并实施现场监督管理。
2.协助安全环保科开展安全环保告知工作，接受项目单位和安全环保科的监督检查和统一协调管理。
3.做好自查自纠工作，保障人员和设备设施的安全可靠性，保证安全环保技术措施、管理措施落实到位。
4.相关方车辆、人员、设备进入厂区，必须在厂区大门门卫处进行登记，并接受保卫、安全人员的检查。
5.相关方人员施工范围内若存在公司重点设备（如氢炉、推板窑及真空炉），必须由项目单位人员陪同。
6.相关方工程作业区域的设定、警示和隔离
a)工程作业区域的设定不得影响公司生产的正常进行，避免在同一时间和空间交叉作业。一般情况下，工程让生产；下列情况下，生产让工程：消除重大事故隐患、紧急事件处置、避免公司重大损失或影响的工程。
b)在道路和车间内施工，必须用明显的警示标志划定和隔离施工区域；在无法封闭和隔离的情况下，必须安装红色警示灯。
c)有高空坠落、塌陷和绊倒危险的施工区域，必须设置适用的警示标志，实行区域封闭，禁止车辆、行人通行。
7.动用明火作业或其它有可能引发火灾、爆炸的作业，必须向安全保障部安全环保科申请办理动火审批手续并采取下列安全措施：
a)在工程现场配置适用的和足够的消防器材。 b)清除动火施工区域的易燃物质和可燃物质。
c)安排专人进行现场防火监护，动火结束后，检查并清除火源，持续监火60分钟，方可离开现场。
8.作业现场的电器设施、线缆和接线装置不得有裸露和破损，取电、用电设施必须满足电器使用的安全标准。在易燃易爆场所施工，必须使用防爆电器。
9.严禁将电源线、压缩空气管、氧气管和乙炔气管放在地面横跨公路设置；跨越公路架设临时管线，其距地面高度必须大于4m。
10.未经授权，严禁动用 公司的任何设备/设施或其它资源。
11.工程单位必须保持工程作业现场的整洁和安全，文明施工，严禁将施工物资乱堆乱放，形成安全障碍；工程结束后，必须在2个工作日内整理现场，清除施工物资和废弃物。 发生事故后与企业有何连带关系？
根据《合同法》对责任、权利、义务的规定，业主的主要职责是控制投资、按照合同支付工程款、检查工程质量、督促承包商抓好进度以及完工后接收工程；承包商的责任和义务是要对承包的工程质量、进度、安全全面负责，在合同规定的竣工时间内，将一个质量合格的工程交付给业主，施工技术、工艺措施、安全防范、临时工程等，都是承包商要完成的。
承包商对工程现场的安全生产全面负责。
在工程建设过程中，生产现场的加工制造单位和工程现场的建筑安装单位是工程的生产经营单位，应对现场安全承担全面责任。
建设单位、设计单位、施工单位和监理单位实施的下列行为：在不符合安全要求的地段进行工程建设，配套的安全设施不合格，安全防护不到位，安全资金严重短缺，安全教育培训明显不足，违章指挥，违章作业等等，是降低安全生产标准的行为，而不属于降低工程质量标准的。降低工程质量标准是危害公共安全罪中的重大安全事故罪客观方面的核心问题，那么何为降低工程质量标准呢?法学界并没有形成统一认识，多数都以列举的方式来说明建设单位、设计单位、施工单位和监理单位降低质量标准行为的表现形式，一方面是因为工程质量标准过于复杂、过于专业，不可能统一于一个概念之中；另一方面，也是没有严格区别安全生产标准和质量管理标准的界限，经常把降低安全生产标准的行为和降低质量标准的行为混为一谈。
承包商是工程项目的实施者，是最有能力控制现场的一方，是对安全生产直接负责的责任人，完全有能力编制一个合理可行的安全施工方案。如果监理认为，某些具体方案和措施应改进，可以向承包商提出。承包商有权根据企业特点及技术经济优势，在遵循强制性标准和规范的前提下，参考监理意见，采取适宜的安全施工方案。
只有施工单位才具备安全生产特定的经验和技能，才能执行有效的安全施工方案，直接控制现场，对施工现场本单位的安全生产负责。如果监理审查了安全技术措施，但该方案在实施中仍然引发了安全事故，监理不应对此承担责任。因《条例》第五十七条第一款规定：监理工程师只有在“未对施工组织设计中的安全技术措施或者专项施工方案进行审查的”情况下才应受到处罚。如果监理审核过的方案出了问题，就要求监理受到处罚，必然导致监理在审核时，无限制地要求承包商提高安全系数而无视安全成本，因成本的增加只与承包商和业主有关，与监理无关，这样的规定不利于工程项目合理实施。监理审查签字，只能表示他进行了程序性的审查而不能保证该方案不出事故，更不应解除承包商的任何责任。部分企业管理制度、合同和文件都从不同程度上曲解了《条例》的规定，将业主或监理责任扩大化。
小结：强化生产经营单位安全生产主体，明确安全生产责任 。根据《合同法》、《建筑法》、《安全生产法》和《建设工程安全生产管理条例》的规定，建设单位是工程建设第一责任人，对工程项目质量、进度、费用、安全、环境、健康负全面责任；承包商应当对施工现场安全生产全面负责，是施工现场安全第一责任人。
6.从业人员的权利和义务分别有哪些？
权利：
1、要求获得劳动安全卫生保护的权利
2、对危险因素和应急措施知情的权利
3、民主管理、民主监督的权利
4、接受教育培训的权利
5、获得职业病防治服务的权利
6、拒绝违章指挥、强令冒险作业的权利
7、紧急状态下停止作业或撤离的权利（紧急避险权）
8、享有工伤保险和要求民事赔偿的权利
9、提请劳动争议处理的权利
10、批评、检举、控告的权利 义务：
1、遵守规章制度和操作规程
2、服从管理的义务
3、正确佩戴和使用防护用品
4、掌握安全卫生知识和技能
5、对事故隐患和职业危害及时报告
7.对女职工和未成年工有哪些特殊保护？
对女职工的特殊保护包括：（1）对女职工在劳动过程中的特殊保护。如禁止安排女职工从事矿山、井下、国家规定的第四级体力劳动强度的劳动和其他女职工禁止从事的活动。（2）对妇女生理机能变化过程中的特殊保护。一般指女职工的经期、孕期、产期、哺乳期的保护。（3）女职工劳动保护设施的规定。
对未成年工的特殊保护包括：（1）最低就业年龄。我国最低就业年龄为16周岁（2）未成年工禁忌从事的劳动 。《劳动法》第六十四条规定：“不得安排未成年工从事矿山井下、有毒有害、国家规定的第四级体力劳动强度的劳动和其他禁忌从事的劳动。”（3）对未成年工进行定期健康检查（4）未成年工使用和特殊保护的登记制度（5）未成年工的教育培训。 未成年工上岗前用人单位应对其进行有关的职业安全卫生教育、培训。（6）违反未成年工特殊权利保护规定应承担相应的法律责任。
8.用人单位工作场所的职业卫生要求是什么？
（1）职业病危害因素的强度或者浓度符合国家职业卫生标准； （2）有与职业病危害防护相适应的设施；
（3）生产布局合理，符合有害与无害作业分开的原则； （4）有配套的更衣间、洗浴间、孕妇休息间等卫生设施；
（5）设备、工具、用具等设施符合保护劳动者生理、心理健康的要求； （6）法律、行政法规和国务院卫生行政部门、安全生产监督管理部门关于保护劳动者健康的其他要求。
9.用人单位在职业病防治方面的管理措施有哪些？
1设置或者指定职业卫生管理机构或者组织，配备专职或者兼职的职业卫生管理人员
2保障职业病防治所需的资金投入
3采用有效的职业病防护设施，并为劳动者提供个人使用的职业病防护用品 4产生职业病危害的用人单位，应当在醒目位置设置公告栏
5对可能发生急性职业损伤的有毒、有害工作场所，应当设置报警装置，配置现场急救用品、冲洗设备、应急撤离通道和必要的泄险区
6实施由专人负责的职业病危害因素日常监测，并确保监测系统处于正常运行状态
10.事故报告的主体有哪些？其报告程序是什么？
主体：
1）事故现场有关人员； 2）事故单位负责人； 3）安全生产监管部门；
4）负有安全生产监管职责的有关部门；
5）安监总局、有关部委、省级政府向国务院报告 报告程序：
1) 现场有关人员——单位负责人；
2)单位负责人——县级安监部门和有关部门；
3)安监部门和有关部门——逐级上报； ——同时报告同级人民政府； ——并通知公安、劳动、工会、人民检察院；
4)特大、重大事故——省部级——国务院； 5)较大事故——省级安监部门和有关部门； 6)一般事故——市级安监部门和有关部门
11.事故调查组的组成单位有哪些？事故调查报告的内容包括什么？
单位：
1）调查组组长——有关政府指定；
2）调查组常委——政府、安全监管部门、主管部门、监察机关、公安机关、工会。
3）邀请单位——人民检察院参加； 4）聘请人员——专家 内容：
1）事故单位概况； 2）事故经过和救援情况； 3）事故的伤亡人数和直接经济损失； 4）事故原因和性质； 5）事故责任认定和责任者处理建议； 6）防范和整改措施。 另：一是要附具有关证据； 二是事故调查组成员要签名
12.工伤和视同工伤包括哪些情况？
认定：①工作时间和工作场所内，因工作原因受到事故伤害的；
②工作时间前后在工作场所内，从事与工作有关的预备性或者收尾性工作受到事故伤害的；
③在工作时间和工作场所内，因履行工作职责受到暴力等意外的； ④患职业病的；
⑤因工外出期间，由于工作原因受到伤害或者发生事故下落不明的； ⑥在上下班途中，受到非本人主要责任的交通事故或者城市轨道交通、客运轮渡、火车事故伤害的; ⑦法律、法规规定应当认定为工伤的其他情形。
视同：①工作时间和工作岗位，突发疾病死亡或者在48小时之内经抢救无效死亡的；
②在抢险救灾等维护国家利益、公共利益活动中受到伤害的；
③职工原在军队服役，因战、因公负伤致残，已取得革命伤残军人证，到用人单位后旧伤复发的。
13.《安全生产法》对安监部门及工作人员规定的行政处分有哪些？
(1)对不符合法定安全生产条件的涉及安全生产的事项予以批准或者验收通过的；
(2)发现未依法取得批准、验收的单位擅自从事有关活动或者接到举报后不予取缔或者不依法予以处理的；
(3)对已经依法取得批准的单位不履行监督管理职责，发现其不再具备安全生产条件，不撤销原批准或者发现安全生产违法行为不予查处的。
14.《民法通则》规定的承担民事责任的方式有哪些？
①停止侵害；②排除妨碍；③消除危险；④返还财产；⑤恢复原状；⑥修理、重作、更换；⑦赔偿损失；⑧支付违约金。⑨消除影响、恢复名誉；⑩赔礼道歉。
推荐第2篇：职业卫生总结
2017年度职业卫生工作总结
《职业病防治法》经常性宣贯活动以来，我们结合职业卫生经常性监督工作，积极向员工宣传职业病防治法的有关规定及我厂应当履行的职责，对每位员工进行了培训，共向其发放试卷进行考试。同时积极向生产现场作业工人讲解职业病防治知识，宣传法律法规的有关规定，对提高工人职业病防治知识及法律意识起到了较大作用。
我们利用讲座对职业卫生方面的知识开展了广泛的宣传教育，培训了以下几方面内容：
1、《中华人民共和国职业病防治法》的主要内容。
2、安全生产基本常识，安全生产、职业卫生操作规程。
3、岗位工作环境及危险因素；危险源和隐患辨识。
4、个人防险、避灾、自救方法；事故现场紧急疏散和应急处置及突发公共安全事件的应急救援。
5、职业病防护设施和个人劳动防护用品的使用和维护；职业病防治方法等。
通过职业健康培训，使我们的员工受到了良好的教育，素质得到了一定的提高，同时也看到部分员工对职业卫生缺乏足够的认识，在职业病防治工作中存在潜在的危害。今后要充分利用各种形式的培训，使广大职工职业卫生知识得到进一步提高，以增强自我保护能力，健康平安的工作，为公司创造更大效益。
职业病防治工作关系到劳动者的身体健康和合法权益，也关系到我公司的健康持续发展。公司始终坚持“安全发展”、“和谐发展”理念，认真贯彻执行《安全生产法》、《国家职业病防治规划》等法律法规。公司通过落实《职业病防治法》的宣传，员工的职业病防范意识得到了明显增强。重点对作业场所的职业危害防治监督监测，加强劳动保护，按期对从业人员进行健康体检，有效的保障了劳动者的健康，维护了职工的权益，确保了员工的身体健康和生命安全，促进了企业的安全和谐健康发展。
职业病防治工作是一项长期的系统工程，我们深感责任重大，公司在2017年的职业卫生各项工作都逐步走向了规范化，尽管职业病防治工作取得了一定的成绩，但与要求相比还存在差距，工作中还存在许多薄弱环节，需要引起我们的高度重视，切实加以解决。
本公司于2017年12月份开始安排在岗职工年度健康体检。体检总人数
人，因工作环境的不同，体检的项目略有差异，故分为以下两种类型：
1、基本健康体检
人（
医院）；
2、职业健康体检
人（
疾病预防控制中心）； 以下为体检进展：
1、基本健康体检
人全部完成；
2、职业健康体检
人，已完成
人其中
人合格； 最后结论为
人不合格：其中
人于
在《
》进行上岗前体检，体检结果均为电测听发现职业禁忌，剩余
人在《
疾病预防控制中心》在各自分别的入司时间进行上岗体检，体检结果均为电测听发现职业禁忌。 剩7人未复检（2人自愿放弃体检有本人放弃承诺书、2人已离职外地人已回老家、3人请事假年后不一定来公司已经电联人已在外地。
在预防、控制和消除职业病危害，保护劳动者健康等方面进一步努力工作，今后将进一步加大工作力度，坚持预防为主、防治结合的方针，采取有力措施，为职工的健康和公司发展做出新贡献，将职业卫生工作做的更好。
江苏
有限公司
2017年1月29日
推荐第3篇：卫生系列高级专业技术资格考试参考资料职业卫生
卫生系列高级专业技术资格考试参考资料（职业卫生专业——副高级）
一、专业知识
1、本专业知识
全面掌握职业（劳动）卫生学、人体工效学的基本理论知识，包括职业卫生调查、职业病危害因素的识别和危害评价、工程卫生学评价、职业危害预防控制基本理论知识和措施，掌握职业健康监护基本理论以及主要职业病的发病机理、临床表现、实验室检查结果分析及其诊断标准和治疗原则。
熟悉与本专业有关的法律、法规、标准及技术规范。
2、相关专业知识
掌握流行病学、卫生统计学、卫生工程学的基本理论知识；熟悉环境卫生学、健康教育与健康促进、分析化学以及内科学等有关学科的基本理论知识。
具有计算机应用的基本知识和操作技能。
二、学科新进展
能阅读本专业的外文期刊，了解本专业国内外现状和发展趋势，掌握新理论、新知识、新技术，并用于实践。
三、专业实践能力
1、能独立收集职业卫生基本资料、组织职业卫生调查，并能够对收集的资料及其调查结果进行分析、管理，对发现存在的主要问题采取有效的解决措施；能参与制定职业病危害因素监测、职业健康监护、职业病危害评价等职业卫生工作的中、短期规划，并组织实施；能开展健康教育与健康促进工作；能组织并正确指导职业危害事故的现场急救和事故分析；能进行职业病常规检查、诊断、治疗及疑难病例的鉴定。
2、掌握工作场所职业病危害因素确定、监测点的选择及布点方法；熟悉职业病的诊断及鉴别诊断；熟练使用常用现场监测仪器，如声级计、电测听仪、粉尘或空气采样器等；掌握常见急性职业中毒的诊断及处理原则。
3、具有撰写专业文献综述和学术论文的能力。
4、具有对下级业务人员进行科学实验的指导能力。
附：主要的工作内容：
1、收集职业卫生基本资料、组织职业卫生调查，对收集的资料及其调查结果进行分析、管理；
2、参与制定职业病危害因素监测、职业健康监护、职业病危害评价等职业卫生工作的中、短期规划，并组织实施；
3、开展健康教育与健康促进工作；
4、组织并正确指导职业危害事故的现场处置和事故分析；；
5、进行职业健康检查、职业病诊断及疑难病例的鉴定或职业病治疗。
推荐第4篇：职业卫生宣传周总结
哈密和鑫矿业有限公司 关于2016职业卫生宣传周活动总结
根据哈密地区安监局关于做好职业卫生宣传周宣传贯彻工作的通知，结合我公司生产经营情况，公司组织开展了以“健康中国，职业健康先行”为主题的宣传活动，现将宣传周活动总结如下：
一、加强领导，周密部署
公司对本次职业卫生宣传周活动高度重视，把职业卫生宣传活动作为坚持以人为本，关爱员工，维护广大劳动者的切身利益的大事来抓。制定了职业卫生宣传周活动方案，做到各种准备工作到位，人员到位，机构到位，确保宣传周活动顺利开展。
二、活动安排
在职业卫生宣传周期间，开展了一系列的宣传活动：认真做好职业卫生宣贯工作，由公司下发《职业病防治法》，公司各部门、车间在部门例会、班组班前会等会议上对法规进行宣贯、学习。公司安排医务室医生开展职业卫生教育培训 。组织了对井下和地表生产场所产尘点、防尘设施以及员工劳动防护用品的专项检查，并对出现的问题采取了相应措施。安排员工进行职业健康体检。一系列活动的开展，提高了员工对职业病防治的意识，让广大员工者了解了自身的基本权益，积极推动职业病防治工作。
三、采取多种形势开展宣传活动
在宣传周期间我们结合公司实际，组织宣传人员深入到车间、班组进行职业病防治知识的宣传及检查督导，要求各单位在宣传周期间，在厂房大门口、廊道悬挂宣传横幅，办宣传职业病防治有关的科普知识的板报及宣传栏，充分发挥利用宣传标语、发放宣传资料等形式，营造了良好的宣传氛围，使宣传工作达到了良好效果。我公司在此次宣传活动中，接受教育人数约320人，举办职业健康知识讲座2次，悬挂横幅10条，张贴宣传标语30余幅。
四、组织职业卫生专题培训
在4月28日、30日，由公司安全环保技术部部组织公司各部门、各车间、各项目部人员参加由公司医务室医生进行职业卫生知识的授课，通过对职业卫生法律法规的解读、现场作业的注意事项、日常职业卫生工作重点等几个方面进行诠释，使职业卫生管理人员对职业病防治工作的认识和重要性。取得了较好的效果。
五、开展职业卫生专项检查
在5月1日，公司组织职业健康管理人员对矿山井上、井下生产场所和生活区进行了检查。对公司职业卫生工作进行了系统的排查，对发现的问题各部门都进行了积极整改。
六、取得的经验及存在的问题
通过此次宣传周活动，使我们自身受到了一次良好的教育和提高，认识到劳动者对职业病防护知识的缺乏和迫切需求，同时也看到部分员工对职业卫生缺乏足够的认识。今后，将进一步加大宣传普及力度，着力于提高广大劳动者对职业病防护知识及健康维权意识，为保护劳动者健康，促进经济社会和谐发展营造一个良好的环境。
哈密和鑫矿业有限公司
二〇一六年五月五日
推荐第5篇：铁路运输职业卫生总结
铁路运输职业卫生总结
职业卫生防治工作关系到职工的身体健康和合法权益,也关系到公司的安全生产和经济的健康持续发展,对职业病防治工作,段领导高度重视,认真贯彻《职业病防治法》,努力改善职工作业环境,加强对作业场所危险源检查整治工作,按时发放劳保护品等措施,有效地保障了职工的健康权益.现将工作汇报如下:
一、加强学习，科学管理，完善制度
加强职业病防治工作，有效预防控制职业病危害，切实保护职工职业健康，因此应按照“预防为主，防治结合”方针，将加强职业病的预防作为防治职业病的重点工作。车务一段在日常工作中注重职工职业病知识的普及和防范意识的培养，组织职工学习《职业病防治法》,建立职工职业健康档案及其管理制度,针对作业场所内的高温、粉尘、噪音、煤气等危害因素， 结合单位实际及时组织危险源辨识、风险评价和风险控制策划，明确危害因素及防范措施,加大宣传教育力度，增强职工自我防范意识.定期组织职工学习《煤气中毒应急预案》,《中暑应急预案》等,并做好事故演练和记录,加强职工自救、互救能力.
二、主要工作开展情况
深入宣传、贯彻《职业病防治法》，做好职业卫生宣传教育活动，加强对接触有毒有害岗位人员的培训教育，增强自我防护意识，积极做好有毒有害岗位体检监护，体检率100%，并及时向职工发放体检报告，建立健全全段职工职业健康档案，做到了一人一档。落实隐患治理，消除职业健康隐患，针对高温、粉尘、煤气等危害的炉前区铁水作业,专门配备了防护眼镜、3M口罩、煤气报警仪等护品,并将劳保护品的佩戴作为日常安全检查的内容之一,督促职工严格按照使用规则佩戴使用,提高职工正确使用劳保护品的自觉性和主动性,发现不按规定佩戴劳保护品的职工加强教育,坚持处罚,全力整改安全隐患,确保职工健康。由段领导带队不定期对作业现场，作业环节和重点场所进行一次全面检查，对查出的安全隐患和问题，及时落实责任人，限定时间整改，确保职工作业安全。在现场作业场所,设置安全警示标志牌、职业危害告知牌和安全防护措施等公告牌,切实抓好职工的职业病防治工作。
通过一年来在领导的支持下，我们职业卫生管理工作有了一定的成效，为职工创造了更好的工作环境，促进了企业健康有序发展，保障了职工的身体健康，提高了工作效率和职业健康管理水平。但仍存在不足之处，如现场危险源整治，员工自我防护意识等，今后将进一步加大工作力度，采取有力措施，为职工的健康和企业的发展作出新贡献，把职业卫生工作做的更好。
推荐第6篇：职业卫生培训总结
职业健康会议总结
通过本次职业健康会议，使我公司员工得到了良好的教育，认识到劳动者对职业病防护知识的缺乏和迫切需求，同时也看到部分员工对职业健康缺乏足够的认识，在职业病防治工作中存在潜在的危害，要充分利用各种形式的培训，使劳动者增强自我保护能力，本年度培训取得了一定的效果。
本年度职业健康会议由生产部组织，会议时间共2个小时。参加会议的人员为我公司各车间管理人员及部分工作人员。会议目的在于规范我公司的职业健康工作，进一步提高职业健康工作的普及水平。会议内容为职业健康法律、法规与标准，职业健康基本知识，各岗位操作规程，公司职业卫生管理制度，个人使用的防护用品的正确使用方法，发生事故时的应急救援措施。
通过本次的会议，进一步提高了我公司工作人员对职业健康的认识，使参加培训人员对职业病防治知识有了进一步的了解，进一步规范了我公司的职业健康工作，把我公司的职业健康工作做得更具体更详细，今后将进一步加大宣传力度，着力于提高广大劳动者对职业病防护知识及健康维权意识，为保护劳动者健康，为促进经济社会和谐发展营造一个良好环境。
推荐第7篇：职业卫生培训总结
职业卫生培训年度总结
《职业病防治法》经常性宣贯活动以来，我们结合职业卫生经常性监督工作，积极向员工宣传职业病防治法的有关规定及我厂应当履行的职责，至12月30日已对各部门员工进行了培训，共向其发放试卷进行考试。同时积极向生产现场作业工人讲解职业病防治知识，宣传法律法规的有关规定，对提高工人职业病防治知识及法律意识起到了较大作用。
我们利用讲座对职业卫生方面的知识开展了广泛的宣传教育，培训了以下几方面内容：
《中华人民共和国职业病防治法》的主要内容。 安全生产基本常识，安全生产、职业卫生操作规程。 岗位工作环境及危险因素；危险源和隐患辨识。
4、个人防险、避灾、自救方法；事故现场紧急疏散和应急处置的应急救援。
5、职业病防护设施和个人劳动防护用品的使用和维护；职业病防治方法等。
通过职业健康培训，使我们的员工受到了良好的教育，素质得到了一定的提高，同时也看到部分员工对职业卫生缺乏足够的认识，在职业病防治工作中存在潜在的危害。今后要充分利用各种形式的培训，使广大职工职业卫生知识得到进一步提高，以增强自我保护能力，健康平安的工作，为公司创造更大效益。
职业病防治工作关系到劳动者的身体健康和合法权益，也关系到我公司的健康持续发展。公司始终坚持“安全发展”、“和谐发展”理念，认真贯彻执行《安全生产法》、《国家职业病防治规划》等法律法规。公司通过落实《职业病防治法》的宣传，员工的职业病防范意识得到了明显增强。重点对作业场所的职业危害防治监督监测，加强劳动保护，按期对从业人员进行健康体检，有效的保障了劳动者的健康，维护了职工的权益，确保了员工的身体健康和生命安全，促进了企业的安全和谐健康发展。
职业病防治工作是一项长期的系统工程，我们深感责任重大，公司在2017年的职业卫生各项工作都逐步走向了规范化，尽管职业病防治工作取得了一定的成绩，但与要求相比还存在差距，工作中还存在许多薄弱环节，需要引起我们的高度重视，切实加以解决。
在预防、控制和消除职业病危害，保护劳动者健康等方面进一步努力工作，今后将进一步加大工作力度，坚持预防为主、防治结合的方针，采取有力措施，为职工的健康和公司发展做出新贡献，将职业卫生工作做的更好。
2017年12月26日
推荐第8篇：职业卫生培训总结
职业卫生培训总结
职业卫生学是以劳动者的工作条件为主要研究对象，研究工作场所内产生或存在的职业性有害因素及其对劳动者健康损害的一门学科，学习职业卫生学，目的是为了通过专业的知识学习和对国家相关法律法规的运用，来识别，评价职业性有害因素，提出相应的防护措施，改善劳动者的工作条件，从而使职业危害的产生能够得到有效防治，为劳动者创造一个安全、卫生的工作环境。通过参加本次职业卫生专题培训，让我对这门学科有了一个初步的了解和一些个人的认识。
本次培训总共持续了五天。
第一天主要是关于职业卫生基础知识的培训，不过这天的培训我并没有赶上，对于这一部分的知识理解主要是来源于课本以及课件上；
第二天的课程涉及内容有：职业病危害因素的检测及相关术语，现场采样工作，采样设备演示，数据分析处理等；
第三天课程分为两个部分：一是关于职业病危害因素分析与评价（上午），二是讲解一些常见危害因素的防护措施和方法（下午）；
第四天的课程主要包括建设项目的总体布局、工艺设备布局、建筑卫生学、职业卫生管理、应急救援、个体防护、辅助用室等的分析与评价；
第五天主要强调了一些国家关于职业卫生技术服务的法律法规，标准规范文件等。 以上就是本次培训的主要内容。
学习职业卫生学首先要了解职业病危害因素的定义，来源及种类。职业病是指企业、事业单位和个体经济组织等用人单位的劳动者在职业活动中，因接触粉尘、放射性物质及其他有毒有害因素而引起的疾病。职业危害因素按其导致的法定职业病可分为十大类，包括粉尘、放射性物质、化学物质类、物理因素、生物因素、导致职业性皮肤病、眼病、耳鼻喉口腔病、肿瘤的危害因素以及其他因素。因素来源有三个过程，即生产工艺、劳动过程及工作环境。做好职业卫生评价首先要对职业危害因素有充分认识，了解其产生过程，对劳动者身体的负面影响及控制措施等。只有充分了解职业危害因素，才能在实际工作过程中能够对职业病危害因素进行正确辨识，分析和评价。
职业病危害因素的检测也是一个非常重要的内容，它涉及到实际的现场勘查，采样，企业工艺流程分析，使用生产设备，以及企业工厂员工的作业流程，时间安排，可能接触到的职业危害因素以及一些应急维护救援等。一般来说，企业在投入工作的情况下，它的人员岗位设置，工作安排是不会有太大变动的，通过这一点，我们可以根据每个工作岗位上的员工的一天工作安排，来建立现场采样及检测方案。职业卫生检测涉及到的主要指标是职业接触限值，它包括三个方面内容：时间加权平均容许浓度（PC-TWA）、短时间接触容许浓度（PC-STEL）、最高容许浓度（MAC）。在未指定PC-STEL的化学物质因素中又加入了超限倍数这一指标作为评价标准。
采样过程需要配备专业的采样设备，采样之前需要检查设备的工作状况，除此之外，还要对现场的环境因素进行分析，确保采样工作具有代表性，真实性。现场检测或者实验室检测得到的数据经过正确计算后再与国家标准性文件中的数据进行对比，得出结论并告知相关企业，做好防护或整改工作。
针对拟建设项目的职业危害评价，应在其可行性论证阶段，就要对其可能产生的职业病危害因素及其有害性与接触水平、职业病防护设施、应急救援设施、个人防护用品等进行预测性分析与评价，并编制预评价报告。职业病危害预评价的目的简单说来就是通过科学、全面的分析与评价，为建设项目的防护设施做出一个初步的设计，以预防，控制甚至消除生产工作中可能遇到的职业病危害因素，从而减少职业病的发生，确保劳动者的身体健康。要做好这部分工作，首先要有拟建项目的可行性研究报告，企业资料要全面，资料应涉及具体工艺流程，工艺方式，设备配置，厂房布局，地理位置，人员安排以及所需用料等因素，评价人员应对可行性报告及相关资料全面分析，熟悉国家法律法规及标准规范。
职业病危害评价的方法有检查表法、类比法、职业卫生调查法、工程分析法及检测检验法。需要分析评价的因素包括职业病危害因素、职业病防护设施、应急救援设施、个体防护用品、总体布局、工艺设备布局、建筑卫生学、辅助用室、职业卫生管理、职业健康监督等。不管做什么评价，用什么方法，都应严格按照国家规范性文件上规定的指标来全面分析。提出的建议措施应具有可行性，应根据实际工作环境，工艺设备来做建议。
本次学习的大致内容就是以上谈到的几个方面，针对评价报告的编写要求在课程中提到的少，以及评价报告的审批流程是怎么进行的也基本没有提到，涉及实例分析的课本由于时间原因也基本没有提到，下来看过之后才发现其中还有很多复杂的案例，它们涉及的知识面很广，需要懂的东西很多，涉及到的东西也方方面面，这方面能力的培养可能需要长时间的实践工作才能积累起来。所以未来工作中我要认真完成公司职责范围的事情外，还应加强自身修养，学习和接触各方面的知识，来提高自己的综合能力。
李靖2014年7月2日
推荐第9篇：职业卫生年度总结
2016年度职业卫生培训工作总结
职业卫生培训工作是为了通过对国家相关法律法规和专业知识的学习、应用，识别、评价职业病危害因素，采取相应的防护措施，改善劳动者的工作条件，从而使职业病危害因素能够得到有效地控制，为劳动者创造一个安全、卫生的工作环境。
公司职业人群主要接触的职业危害因素主要有粉尘、氨、噪声，小部分区域还有矽尘。这些有害因素可能会导致职业病，我们通过讲座、宣传栏、悬挂宣传标语和厂区警示标志等形式对职业卫生的知识进行了广泛的宣传教育，从而提高员工的自我防范意识及缓解员工对职业危害的心理性职业紧张。
一年来，我们主要围绕以下内容进行培训：
1、宣传国家有关的职业病防治的法律、法规、政策和标准；
2、上岗前正确佩戴使用劳保防护用品；
3、充分了解职业病危害防治措施；
4、对职业病危害防治违章作业者要进行批评教育和处罚。通过职业健康培训，使得公司员工受到了良好的教育，素质得到了一定的提高，同时也有部分员工对职业卫生缺乏足够的认识，在职业病防治工作中存在潜在的危害。今后我们会利用各种形式的培训，将继续加大《职业病防治法》的宣传力度，使广大员工对职业病相关知识得到进一步提高，以增强自我保护能力，健康平安的工作，力争使公司职业健康工作再上一个新台阶，为公司创造更大的效益。
推荐第10篇：职业卫生管理总结
职业卫生管理总结
一、工作现状
我公司高度重视职工安全与健康工作，各单位加强粉尘和有毒有害物质监测、综合防尘措施落实、职业危害劳动合同告知、职业健康监护及个体防护用品配备等工作，着手建立技术支撑体系，加强职业安全卫生教育培训，积极开展职业危害防治，全体职工职业危害防治责任意识不断增强，基础工作不断稳固，职业健康工作总体上不断发展进步。
当前，职业病危害不断得到重视，国家有关部委不断加强职业健康管理，巩固职业危害防治工作基础，高起点开展企业职业病防治工作，全面治理职业危害防治的薄弱环节，切实保护劳动者健康权益，显得尤为重要和迫切。
二、基本情况
（一）指导思想
深入贯彻落实科学发展观，以保护劳动者健康为根本目的，认真贯彻落实《职业病防治法》等职业病防治相关法律法规的要求，落实各级责任，加强领导，规范管理，依靠科技进步，立足实际，突出重点，全面推进职业病防治工作，促进生产持续健康发展。
1、预防为主，防治结合。
坚持标本兼治、重在治本，综合治理，控制职业病危害源头，采取工程技术、个体防护和健康管理等综合治理措施，
1 预防控制职业病危害。
2、突出重点，有序实施。
既着眼长远，不断完善制度和监管体系，又立足当前，着力解决目前防治工作中的突出问题。
企业按照“源头治理、科学防治、严格管理、依法监督”的基本要求，以防治尘肺病、热射病等易发症为重点，加强职业危害防治工作基础建设，全面提高企业职业健康水平。
3、依法依规，规范落实。
全面落实《职业病防治法》等相关法律法规，落实关于职业病防治和作业环境职业危害的有关部署和要求，规范职业病危害防治工作。
4、宣传动员，全员参与。
广泛开展职业病防治宣传教育，增强各单位的法律意识和社会责任感，提高劳动者的自我保护意识，充分发挥职工工会等监督作用。
（二）规划目标
建立公司统一领导、部门协调配合负责、规范管理、职工监督实施的职业病防治工作机制，着力提高职业病综合防治能力，增强公司劳动者职业病防治意识，改善工作场所作业环境。
到2015年，新发尘肺病病例年均增长率控制到1%以内；杜绝重大急性职业病危害事故的发生，有效减少急性职业中
2 毒事故，主要慢性职业中毒得到有效控制。
到2015年，存在职业病危害的作业人员职业卫生培训率达到90%以上，职业病危害项目申报率达到100%以上，工作场所职业病危害告知率和警示标识设置率达到90%以上，工作场所职业病危害因素监测率达到70%以上，粉尘、毒物、高温、噪音等主要危害因素监测合格率达到80%以上。可能产生职业病危害的建设项目预评价率达到100%，控制效果评价率达到100%。从事接触职业病危害作业劳动者的职业健康体检率达到100%。
到2015年，职业病防治能力、应急救援能力不断提高，管理能力不断提高。职业病防治监督覆盖率100%。
到2015年，有劳动关系的劳动者工伤保险覆盖率达到100%；职业病患者得到及时救治，各项权益得到有效保障。
三、主要任务
（一）建立健全职业卫生管理机构
1、要根据相关法律规定，设置或指定职业卫生管理机构，组织、配备专职或兼职专业人员。
2、加强各级管理人员培训，配备必要的设备，创造必要的工作条件，不断提高监管能力和水平。
3、制定职业病防治计划和实施方案，建立健全职业卫生管理制度，采取切实可行的管理措施。
4、建立健全职业危害防治管理机构，委托具有相应资
3 质的职业卫生技术服务机构为我公司提供服务。
（二）着力抓好职业危害源头控制
防护设施要从源头控制职业危害；对存在职业危害的作业场所，必须采取综合防护措施，使作业场所职业危害因素的浓度或强度符合相关标准要求，减少和降低对作业人员健康的损害。同时，委托有相应资质的职业卫生技术服务机构，对作业场所职业危害因素进行定期检测与评价。
（三）加强对作业环境中职业危害管理和控制
1、通过优化生产布局和工艺流程，使有害作业和无害作业分开，确保从事无害作业的职工避免接触职业危害因素，尽可能减少接触职业危害因素的职工数量。
2、加强作业场所职业病危害因素监测、评价与控制，为劳动者提供符合职业卫生标准和要求的工作场所、环境和条件。
3、产生职业病危害的作业场所要在醒目位置设置公告栏，公布有关规章制度、操作规程、事故应急救援措施和工作场所职业病危害因素检测结果；在产生严重危害的作业岗位设置警示标识和警示说明。
4、使用有毒物品作业要依法取得职业卫生安全许可证。
5、配备应急救援人员和必要的救援器材、设备，制定应急救援预案。
6、要依法如实申报职业病危害项目，确保申报率达到
4 100%。
（四）进一步规范劳动者职业健康管理工作
1、要对劳动者进行上岗前的职业卫生培训和在岗期间的定期培训，普及职业卫生知识。
2、对从事接触职业病危害作业的劳动者，要依法组织其进行上岗前、在岗期间和离岗时的职业健康检查，并将检查结果如实告知本人。
3、按要求为职工配置个人职业病防护用品，并引导和督促其坚持正确规范使用。
4、要为劳动者建立职业健康监护档案。对遭受或可能遭受急性职业病危害的劳动者，要及时组织救治、进行健康检查和医学观察。
5、及时安排疑似职业病病人进行诊断，做好职业病病人的治疗、康复、定期检查和妥善安置，确保职业病病人的权益。
（五）推进职业病防治信息化建设
构建职业病危害动态监管及监控预警体系。加强职业病信息监测、报告与管理，建立和完善职业病信息监测、报告与管理网络，建设职业病监测点，为制定职业病防治的方针政策提供基础数据。按照动态监控、及时预警、准确计量的要求，根据职业病危害的性质和程度建设职业病预警体系。加强职业病危害动态监测工作，开展信息定期报告、分析和
5 管理工作。
（六）企业工伤保险等各项制度
1、加强劳动用工和劳动合同管理，规范用工行为，在与劳动者签订劳动合同时要履行职业病危害告知义务，依法参加工伤保险。
2、按照规定参加工伤保险，提高工伤保险覆盖率。
3、完善特殊工时审批制度和职工休息休假制度。
4、完善工伤预防与保障相结合的机制，将工伤保险基金部分用于职业病防治的预防和宣传工作，逐步建立职业病治疗、康复制度。
5、推行职业卫生专项集体合同制度。
（七）加强培训和宣传教育
1、制定职业病防治宣传教育计划，健全职业病防治宣传教育体系和网络。
2、加强对各级职业病防治知识培训，强化对存在职业病危害主要负责人、管理人员和劳动者的培训，积极推进作业场所健康教育。
3、把职业病防治相关法律法规纳入企业普法教育范围，列为健康教育和职业教育的重要内容。
4、深入开展多种形式的职业病防治宣传教育活动，在全企业形成关心劳动者健康、重视职业病防治的良好氛围，发挥工会监督作用，鼓励举报职业病防治违法行为。
四、保障措施
（一）加强组织领导
各部门要进一步统一思想、提高认识，增强责任感和紧迫感，把职业健康工作提上重要议事日程，并切实抓紧、抓好。公司主要负责人是职业危害防治的第一责任人，要建立健全职业危害防治工作体系，严格管理，保障投入，认真执行国家法律法规及规章、标准、规程，确保作业环境和防护达标。制定职业病防治规划，层层分解目标，明确具体措施，建立健全责任追究制。要逐步建立先进的职业卫生与健康管理体系，形成制度化、规范化、经常化和持续改进机制。
（二）全面落实责任
1、职业病防治监督管理部门要按照职责分工，依法认真履行职业卫生管理职责。生产经营部负责作业场所职业健康（卫生）监督检查，组织查处职业危害不安全事件和有关违法违规行为，参与、配合政府查处有关职业危害事故。工会负责群众性劳动保护的宣传教育和监督检查。
2、对职业危害事故，要按照依法依规、实事求是、注重实效的三项基本要求和“四不放过”原则，依法调查处理，严肃追究相关部门和责任人员的责任。
（三）完善规章制度
落实职业病防治法配套法规、规章。要制订职业病危害风险评估与风险管理、工作场所职业病危害因素检测与评
7 价、危害防护设施与个人防护用品性能评价、职业健康监护与职业病诊治等方面管理制度，狠抓各项制度的落实。
必须建立、健全职业危害防治制度和操作规程：职业危害防治责任制度、职业危害告知制度、职业危害申报制度、职业健康宣传教育培训制度、职业危害防护设施维护检修制度、从业人员防护用品管理制度、职业危害日常监测管理制度、从业人员职业健康监护档案管理制度、岗位职业健康操作规程、法律、法规、规章规定的其他职业危害防治制度。
（四）保证经费投入
我公司用于预防和治理职业病危害、工作场所卫生检测、健康监护和职业卫生培训等费用，按照国家有关规定在生产成本中据实列支。加强职业病防治工作的投入，保证必需的工作经费。
第11篇：职业卫生年度总结
2011年职业卫生年度总结
2011年XXXX职业卫生防治工作在XXX安全科，大队党委、主管领导及有关部门的正确领导下，根据《职业病防治法》的职责要求，XX以加大职业卫生监督、宣传、培训力度为重点，通过干部职工共同努力，圆满完成了各项工作任务。现总结如下：
一、积极开展《职业病防治法》宣传周活动
为了有的放矢地做好职业病防治知识的普及、职业卫生的宣传教育，4月27日下午生产会后召集相关组室召开了一次职业病防治座谈会并对宣传周做了安排。经过一周的宣传活动，在各领导、各基层负责人的协同配合之下，广大职工积极参与各项活动都圆满完成，通过宣传，培训学习等了解了职业病防治法的基本内容、自身的基本权益，提高了对职业病防治工作的认识和重视性。结合职业病防治法宣传周活动有针对性地对《职业病防治法》进行了教育培训，并进行了考试，经培训合格率100%，通过此次宣传周活动，使我们自身又受到了一次良好的教育和提高，认识到劳动者对职业病防护知识的缺乏和迫切需求，同时也看到劳动者对健康缺乏足够的认识，在职业病防治工作中存在潜在的危害。
二、贯彻落实《中国石化第十次职业健康工作会议》会议精神 为贯彻落实《中国石化第十次职业健康工作会议》会议精神， 6月17日下午由大队主要领导牵头传送会议精神，并就国家安全监管
总局党组成员、杨元元副局长，集团公司党组成员、股份公司副董事长、总裁王天普等领导讲话召开专题会议，并组织学习讨论会议精神。主管领导特别就杨元元副局长对中国石化职业卫生健康工作提出的三点希望、及王天普对下一步的职业健康工作提出的五点要求进行讨论。经过学习、讨论汇总后，大队决定就对下一步如何抓好职业健康工作做了具体的要求。
三、健立健全职业卫生各项管理制度
为进一步规范大队卫生管理工作，按照中石化集团公司《职业卫生管理规定》，大队要求各基层要严格按照《中国石化安[2009]46号》文件要求建立职业卫生“四案”的现时，真正做到把职业健康工作融入到“打造高度负责任、高度受尊敬企业”活动中去，对职业卫生工作要像安全工作一样，做到“横向到边，纵向到底”，有岗必责，有责必须加强考核，做到车间、班组、作业场所层层有人抓，将具体工作责任落实到人。
四、认真落实开展职业卫生健康监督检查
为近一步宣传贯彻落实作业场所职业危害防治工作，加大职业危害防治工作的监督管理，大队定期组织人员对各基层监督检查。紧紧抓住职业危害防治薄弱环节，认真解决存在的突出问题，切实保障职工生命安全与健康，努力防范和减少职业危害事故。如：每次作业前，严格按照要求监测施工现场是否存在有毒有害介质，特种作业人员是否持证上岗。并要求各基层，在工业动火施工现场作业区域拉警戒线、工作场所入口处设置警示标识及警示说明，警示说明包括职业危害种
类、后果、预防及急救措施等内容，时刻告知和提醒员工。
五、落实新入厂员工的
三、四级安全教育
对新入厂工人和在岗的工人进行职业健康检查,这样单位才可以及时了解和掌握他们的健康状况，及早发现职业禁忌症的人员和及早发现危害场所、危险物质等对健康的损害，通过调换患员工的工作岗位和治理工作场所存在的职业危害，避免发生职业病发生。8月16日、17日、18日，以多媒体方式对6名新员工进行了安全教育培训，通过学习职业病防治法律、法规、规章制度、操作规程、采取事故安全教育等，并指导职工正确使用职业卫生防护设备和个人职业卫生防护用品,来提高广大员工职业危害防控意识和技能。
六、2012年工作思路：
1、对职业卫生的相关工作进一步细化和规范化，按照要求建立职业卫生“四档”，规范基础资料，健全HSE管理体制。
2、继续加强职业病的防治宣传教育，对接触有毒有害职业者进行上岗培训。
XXXX
2011年12月15日
第12篇：职业卫生监督总结
扎实推进职业卫生监督工作
不断提升职业健康监护水平
为进一步贯彻落实《职业病防治法》，有效预防、控制和消除职业病危害，切实维护劳动者健康权益，探索健立对用人单位职业卫生监管的长效机制，提高用人单位自律意识和自我管理水平，全面推广职业卫生监督管理“四个一”和“六进”工程，建立职业卫生档案。我队在各级卫生行政部门及市委、市政府的正确领导和大力支持下，坚持以预防为主，努力构建联防联控的职业卫生监督模式，强化工作措施，在全市由点及面开展了职业卫生监督管理“四个一”和“六进”工程，取得了显著成效。
今年的职业卫生监督管理“四个一”工程我们具体做了以下工作，全市共与53家企业签订了责任书，进行职业卫生培训53家，建立职业卫生管理档案53家，继续大力开展职业病宣传活动，努力提升全社会对职业病防治工作重要性的认识，提高全社会职业病防治意识，使更多的用人单位和劳动者加深对《职业病防治法》的了解，并进一步明确各自在职业病防治中的权利和义务，增强企业的职业病防治的社会责任和劳动者健康权益保护意识。深入开展粉尘与高毒物品危害治理专项行动，以矿山开采、石英矿砂加工、石材加工、冶炼、水泥制造、箱包加工、制鞋、家具制造等存在粉尘与高毒物品危害的中小企业为重点，加大对用人单位职业健康监护工作情况的监督检查。
要求企业设置职业卫生管理机构或组织，配备专职或兼职的职业
卫生专业人员，负责本单位的职业病防治工作，制定职业病防治计划和实施方案，同时建立健全职业卫生管理制度和操作规程、职业卫生档案、劳动者健康监护档案，完善工作场所职业病危害因素监测及评价制度和职业病危害事故应急救援预案。建立职业病危害项目申报档案、职业卫生管理制度档案、职业卫生管理实施档案、职业卫生宣传教育档案、职业卫生监测档案、职工健康监护档案。
采取多种形式和渠道进行《职业病防治法》进行宣传，充分利用各用人单位和有关学校的广播、闭路电视、黑板报等载体进行宣传，进入工厂企业、农村社区、劳务市场、大中专院校、交通站点进行宣传，通过发放宣传材料、布置展板、悬挂条幅和现场咨询等方式，深入宣传职业病防治工作的重要性。整个活动共发放宣传材料2000余份，接受劳动者和学生咨询780余人次，展板21块、黑板报18期。通过职业病防治法律法规和防治知识的宣传教育，切实提高了劳动者的职业病防治的法律意识和自我保护能力。
尽管我市在实施职业卫生监督推进工程工作中取得了一定成绩，为提高职业卫生监督管理水平奠定了很好的基础，但对照上级要求和与各兄弟县市区相比，还有很多的工作需要去做。下一步，我们将按照潍坊市卫生局的统一部署，学习借鉴兄弟县市区的先进工作经验，认真贯彻执行各项卫生法律法规，充分发扬“务实、创新、争先、诚信”的青州精神，切实推动职业卫生监督推进工作更好更快发展。
第13篇：职业卫生股总结
卓资县安监局职业卫生股2012年度工作总结
2012年，我县职业健康监管工作在乌兰察布市安监局相关处室的具体指导下，按照《职业病防治法》、《作业场所职业健康监督管理暂行规定》、《作业场所职业危害申报管理办法》等法规要求，采取统一安排、分类指导、集中培训等措施，突出工作重点，健全监管机构，全面组织申报，及时有效地推动了卓资县职业健康工作的顺利开展。
一、深化宣传，提高职业危害意识。针对生产经营单位普遍对职业病防治工作重视不到位、认识不到位、工作不到位的实际情况，结合2012年职业健康执法检查工作计划，深入开展了《职业病防治法》和《作业场所职业健康监督管理暂行规定》、《作业场所职业病危害申报管理办法》等法律法规的宣传。
二、落实任务，严格作业场所职业病危害申报。卓资县安监局制定下发了《关于在县辖区内企业开展作业场所职业危害因素申报和检测、检验的通知》，进一步加强了全县职业健康申报工作，对重点行业作业场所职业病危害申报提出了具体要求，对相关企业负责人作业场所职业病危害申报工作人员培进行训，对申报系统及程序的应用进行讲解，通过培训，使企业负责人和申报工作人员熟悉了申报系统和应用程序，为顺利开展申 报工作打下了坚实的基础。并结合申
报工作对重点企业进行了一次检查，对检查中发现的问题提出了整改意见，并责令其限期整改。认真开展了职业病危害申报工作，今年共有15家企业进行了职业危害因素的检测检验并申报备案，建立了档案和台账，为全县120名接触职
业危害因素的职工进行了全面体检。2012年，职业健康股工作虽然取得了一些成绩，但在职 业病危害申报、防治等方面仍然面临诸多问题。主要是对业务不熟悉、职业病控制管理难度大、职业健康危害监管检测设备缺乏等等。我将进一步加大工作力度，坚持预防为主、防治结合的方针，采取有力措施，在预防、控制和消除职业病危害，防治职业 病，保护劳动者健康等方面加倍努力，为全局安全生产监督 管理工作做出新贡献。
卓资县安全生产监督管理局职业卫生股2013年3月1日
第14篇：职业能力大纲总结
第一章 教师职业能力及其形成与发展
1、教师职业能力：教师以顺利地乃至完美地完成教育任务为特征的职业活动能力。教师职业能力可以分作基本职业能力和高级职业能力。
2、教师职业能力可以分作基本职业能力和高级职业能力。
基本职业能力是指通过学习和训练学会做某件事，能够顺利地完成某项教育任务的能力。 高级职业能力是指通过长期的实践形成的个性化地、情景化地、完美地完成教育任务的能力。
3、教师专业能力是教师职业准备阶段在师范教育（教师教育）专业获得的能力。
4、教师专业能力的特点：学术性、系统性
5、教师职业能力的特征：实践性、稳定性、发展性、差异性
6、教师专业能力与教师职业能力的区别：
教师专业能力是教师职业准备阶段在师范教育（教师教育）专业获得的能力。学术性、系统性是其特点；而“教师职业能力”是教师在实际的职业劳动中获得的实践性的、个人经验化的能力，这种能力中已经包含了职业准备时期获得的能力，不过已经实践化、个人经验化，即实践化、个人经验化是其特点。
7、教师职业能力包括哪些方面：
完善个人修养、提高职业威望、增强职业信心、提高工作效率、保证工作质量
8、教师完成教育工作任务能力包括哪些方面： 教学能力、教育能力、管理能力、科研能力。
9、师一般性职业能力包括：信息能力、语言能力、交际能力、角色认知能力、心理调适能力、自我提高能力。
10、智慧技能：是人运用语言、符号、规则、模型解决问题的能力。
11、智慧技能的形成过程：
就是在内、外部条件交互作用下，符号、概念、规则、言语信息、认知策略等方面能力进一步获得及发展的过程。
12、动作技能：是人的通过某种特定动作完成某项任务的能力。
内部条件包括：先前习得的程序、规则或某种技能，以及对新动作的认知与回忆； 外部条件包括：语言指导、动作演示、周期性练习、练习的阶段性反馈；
实践过程可以概括为：目的一观察——辨别——操作程序的掌握——练习——反馈——熟练（自动化的动觉系统的形成）。
13、“八个半智能”类型包括：
语言智能、逻辑——教学智能、音乐智能、身体运动智能、空间智能、人际智能、博物智能、自我认知智能和存在的智能（加德纳称“存在的智能”是“半个智能”——意即还不能肯定）。
14、人的智能发展有着自然的阶段性特征：
婴幼儿阶段，是一种原生性的模仿智力； 幼儿早期阶段，智能表现为对初级符号的掌握； 学龄阶段，智能表现为对系统符号的掌握； 成熟阶段，智能表现为对职业技能的掌握。
15、教师职业能力形成与发展的过程概括：
理论学习——实地观察——模仿练习——实地实践——总结与反思——革新与创造——反复实践 必须强调：基础知识和基础训练、多种水平的实践、自觉与勤奋。
16、教育学对职业能力形成与发展的社会历程几种研究： （1）关注论
关注他人阶段——在师范读书时，注意评价自己的任课教师，相像未来自己要充当的教师角色。 关注自己阶段——新手上任伊始，很在意他人对自己评价，从中体验自己的职业生存能力。
关注教学阶段——适应了职业环境后，心理状态趋于稳定，更多精力集中在教学任务、内容如何准确的掌握和传达上。
关注学生阶段——在完全适应教学工作后，开始更多地思考如何调动学生学习的积极性，让学生主动提出问题，这是教师职业能力趋于成熟的表现。
（2）角色认知论：是一名教师成长过程中各个阶段的角色自我认知特点。
角色感性认知阶段； 角色自我中心认知阶段； 角色比较认知阶段； 群体角色认知阶段。
（3）心境论：是一名教师成长过程中各个阶段的心境状态的特征。
受挫与平静； 稳定与自信； 保守与低落； 抱怨与退出。 （4）典型行为论
准备与模仿——上任新手的典型行为。
积极上进——已有几年教龄的教师的典型行为。
熟练应变——大约有十年左右教龄的教师的典型行为。 反思与革新——成为专家型教师的典型行为。 墨守成规——教师职业生涯晚期的典型行为。 退缩与退出——教师职业生涯结束时期的典型行为。
17、小知识点：
实际的职业劳动中转化为自己的体验，实现所谓“个人化”，才能成为个人的职业能力。 个人职业能力是随着社会的变迁而变化和发展的。
不同学科、不同年级、不同职责自然都有不同的职业能力要求。
职业能力与个人修养之间是可以相互影响的。良好的个人修养会促使一个人在业务上精益求精；反过来，业务上取得声望后也会进一步要求自己多方面提高修养水平，并在做人方面更加注意。
职业威望是一种职业与其他职业的相对地位，所有社会成员„„根据个人的职业给予他的敬意程度。 艺高人胆大，水平高的教师总是对工作胸有成竹，相反，水平差一点的教师常常对工作表现出信心不足、犹豫、胆怯。
某些方面能力强，做来得心应手，效率就高；而另一些方面技不如人，就不如别人效率高。 职业能力强意味工作质量高，反过来，工作质量高也意味职业能力强。
第二章 中等学校教师德育能力
1、德育：是对学生进行政治、思想、道德和心理品质教育。德育即对学生进行政治、思想、道德和心理品质教育，是中小学素质教育的重要组成部分，对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力、保证作用。
2、德育能力：也就是对学生进行道德政治、思想、法制和心理健康教育的能力。
3、教师的德育能力包括以下内容：
全面了解学生的能力、正确评价学生的能力、
对学生进行思想道德教育的能力、对学生进行心理素质教育的能力。
4、了解中学生的思想道德发展的总体状况的方式有：直接和间接两种方式。
5、正确评价学生能力，是指教师对学生德、智、体、美诸方面进行全面了解的基础上，按照一定标准，对学生整体素质做出客观判能力。
6、认知偏差：是指人们根据一定表现的现象或虚假信息而对他人做出的判断，从而出现判断失误或判断本身与判断对象的真实情况不符合。
7、认知偏差表现在很多方面： （1）消除第一印象
所谓第一印象是指教师对学生最初的认识和感受。 （2）克服心理定势
心理定势是指一个人在一定的时间内所形成的一种具有一定倾向性的心理趋势。 （3）晕轮效应是指人对某事或某人好与不好的知觉印象会扩大到其他方面。
（4）近因效应，是指学生近期行为给教师留下深刻印象，冲淡了过去所获得的有关印象，致使教师改变对学生的原有看法。
8、掌握并灵活运用学生的评价方法（评价学生的方法有哪些）？ （1）刺激——反应法
①系统的刺激：
各种心理测验就是提供系统刺激的过程 ，为各种心理测验所使用的投射技术、自陈量表和问卷表是评价者通过精心设计而提供的系统刺激。常用的方法有量表测定法，自由反应法，投射调查法。
②突然的刺激：
③模拟自然的刺激：通过提供一种模拟的自然情景，然后观察被评价人员在这一特定情景下的反应，收集有关信息，从而推断出他在类似情景中的心理品质。 （2）现象——本质法
直接观察学生在日常生活中的种种表现，通过现象看本质，进而对学生也有个较客观的评价。 （3）效应——本体法
从分析事物间的相互联系开始，抓住事物变化后产生的效应，由认识事物变化后所产生的效应来认识事物本体。
9、如何强化评价的激励功能？
（1）评价内容的激励性：评价内容，要针对性强，对学生寄予希望，寓以情深。
（2）评价语言的激励性：教师评价学生时语言要有真情实感，要充满希望，尽可能让学生为之动容，为之动情，为之动心。
10、教师在进行思想道德教育时常用的德育方法有哪些？
（1）说服教育法：通过摆事实讲道理，以影响受教育者的思想意识。
①语言文字说服；②事实说服，注意：A教师要懂理；B教师要通情；C教师要善言。 （2）榜样示范法：以他人的高尚思想、优良品质模范行为去影响学生思想品德的一种方法。
（3）情感陶冶法：教师通过自觉的创造良好的教育情境及自身的教育因素，对学生进行潜移默化、耳濡目染的感化和熏陶，从而使他们的道德情感和性格逐渐完善的一种方法。 情感陶冶法的特点：特点是非强制性、愉悦性、隐蔽性、无意识性。 情感陶冶法包括：人格感化、环境陶冶、艺术陶冶。
（4）实际锻炼法：是教师有目的、有计划地组织学生参加一定的实践活动，以使他们形成良好的思想品德和行为习惯。
特点：是实践性、行动性。
实际锻炼法的方式：①学习活动的实践；②完成具体任务的实践；③执行制度的实践
（5）品德评价法：教师根据德育目标的要求，对学生已经形成或正在形成的思想品德进行评价。 德育评价法的三种方式：奖励、惩罚、操作评定。 （6）自我教育法：学生在教师的指导下，在自我意识的基础上产生积极进取心，为形成良好的思想品德而向自己提出任务，进行自觉的思想转化和行为控制方法。
自我教育法四个阶段：①自我认识；②自我驱动；③自我监控；④自我发展
自我教育法的方式：仿效榜样、格言激励、艺术熏陶、自立守则、良心监督、内省、自我奖惩等。
11、教师在进行说服教育的时候要注意哪些？ （1）教师要懂理； （2）教师要通情； （3）教师要善言；
12、教师在运用榜样示范进行教育时，要注意哪些？ （1）树立的榜样要有时代感、真实感和可接受性；
（2）引导学生深刻理解榜样人物的精神实质，不要简单模仿； （3）调动学生学习榜样的积极性和主动性。
13、教师在进行情感陶冶教育时要注意哪些？ （1）教师要加强自身修养； （2）创造良好的教育环境； （3）组织学生参加各种艺术活动。
14、教师在运用实际锻炼法时要注意哪些？ （1）要与说服教育等其他方法相结合； （2）要及时强化；
（3）教师要严格要求和及时督促检查。
15、教师在运用品德评价法时要注意哪些？ （1）教师的评价要公正合理，实事求是； （2）发扬民主，让学生积极参与评价活动； （3）三种方式都应慎用，不宜过多、过滥。
16、了解学生心理现状的途径： （1）了解身边学生的心理表现
（2）关注媒体的相关报道及专家学者的相关研究
17、学生常见的心理问题主要表现为：挫折心理、性心理、考试心理、个性心理等。
18、中学生个性心理缺陷的表现：如偏激、狭隘、嫉妒、神经质、依赖、怯懦、自卑、孤独、猜疑、害羞、虚荣等。
19、《中小学心理健康教育指导纲要》明确提出：“心理健康教育的总目标是？
提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健康发展。”
20、人的心理问题一般分为哪几类？ 一是心理状态失调或行为反常 二是神经症
三是严重心理疾病。
21、教师对学生心理如何做到心理疏导工作？ 一是情到；二是言道；三是眼到。
第四章 中等学校教师管理能力
1、学生学习管理能力包括哪些内容？
课堂组织管理能力、学习辅导能力、学生学习与研究小组指导能力、成绩档案管理四个方面。
2、教师要管理好班集体要具有哪些能力？
建立一个好的班级集体领导核心；建立良好的班集体；解决学生中的个别问题；协调好校内关系；学生家庭及所在社区的关系；正确处理突发事件。
第五章 中等学校教师科研能力
1、教育科学研究：寻求教育现象正确认识的活动，认识的成果构成了教育的各门学科知识。
2、从科学知识的特征角度讲，教育科学研究要强调以下几点：经验性，可验证性，解释性，预测性，系统性。
3、教师科研的必要性和特殊性：
必要性：教师职业能力提高的作用，教师以科学研究的态度对待自己的工作，有利于提高专业水、职业能力和职业威望。
特殊性，包括以下几方面内容（教师科研体现在哪些方面） （1）教师以科学工作者的态度对待工作中出现的问题； （2）用科学研究的程序、方法去解决实际工作中出现的问题； （3）以改进工作效果为目的，将教育工作与科研工作结合为一体； （4）强调教师与教师、教师与学生之间的研究合作； （5）强调教师科研是教师成才之路
4、教师科研定义为：教师用科学研究的态度、程序和方法解决自身工作中的问题，以期提高教育质量并提高自身职业能力的活动。
5、教育科学研究历史？
实证科学研究方法的基本特征是对研究对象做可观察的、数量化的处理，如伽利略的运动学和牛顿的力学研究，教育测量方法、教育数据统计方法和教育实验设计方法都已经存在。1900年德国的梅伊曼和拉伊出版的《实验教育学》和《实验教育学杂志》是这个时期教育实证研究的集大成之作，因此，教育史上把他们的研究看做是现代教育科学产生的标志，称他们两位是“现代教育科学研究之父”。
6、教育科研的道德规范有哪些？
第一，学生的身心和利益不受损害。 第二，尊重学生的权益。 第三，尊重学生的名誉权。 第四，应该有一定的科学研究训练。
7、课题选择的意义？
课题就是问题，“校本科研”，“教师科研”，“行动研究”。
8、课题选择的标准？
就是要看问题及其解决是否具有创新性。提出一个新问题，提出一个新观点、提出一个新的解决问题的方法或者提出新的材料。
9、课题选择的条件？
主观方面讲，教育实践和理论发展的历史和现实有深刻的理解，对当前科学研究前沿问题有深刻的认识，对教育实践和理论研究发展的未来趋势有敏锐的洞察能力。要求对工作有强烈的责任心和上进心，有探索精神和创新精神，有善于发展工作中问题的能力。从客观方面讲，国家、省、市都有专门的教育科研规划管理部门，这些部门会定期发布“招标”课题，某些学术性杂志的论文征集题目也是属于“现成的”的课题。
10、文献查阅的作用或意义？
第一、避免重复研究
第二、思考完成研究任务的可能性 第
三、思考课题研究的假设 第
四、思考课题研究的方法
11、文献查阅的知识、技巧（如何做到查阅的资料是好的资料？）
好的资料应该具有系统性、有用性、经典性。即应该查阅的资料都查阅过了；对研究工作有用的资料心中有数了；对研究工作而言具有经典意义的资料都掌握了。 第
一、具备文献资料检索知识，简单地说： （1）要知道检索途径，即到哪里去找资料。 （2）要懂得资料的类型。 （3）懂得使用检索工具。 （4）知道文献资料的检索方法。
第二、掌握文献资料阅读技巧：浏览、速读和精读几种方式，第二阶段就要求精读必须熟知的文献。第
三、养成文献资料积累的好习惯：卡片记录、笔记记录和原文批注是积累文献资料的基本方法。
12、文献献查阅的原则
第一、要有“坐冷板凳”精神，“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路；衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴„„”来描写查阅资料时的心境。 第
二、要尽可能多的占有资料 第
三、要注意资料的质量 第
四、安排足够的时间 第
五、要有一定的文献检索能力
13、制定研究计划包括哪些内容：
课题名称、研究目的、研究基础、研究方法、资料与设备、时间与阶段、成果形式、鉴定方法、经费预算。
14、实施研究计划：控制研究工作进程、收集与整理资料、写作论文或报告。第
一、控制研究工作进程
第二、资料收集、整理与分析，方字资料、数据资料、音像资料、实物资料等。资料考核，资料分类，归类的目的是为资料分析和写作做准备。对文字资料做出逻辑分析，对数据资料用数学方法做出分析。 第
三、研究报告与论文的写作，研究报告的结构由以下几部分组成：（1）题目页；（2）摘要页（中、英文）；（3）引言；（4）方法；（5）结果；（6）讨论；（7）注释；（8）参考文献；（9）附录。论文的结构与研究报告的结构类似，大约由题目、署名、中英文摘要、正文、注释、参考文献几部分构成。
15、教育研究所用的具体方法：观察法、调查法、实验法、历史法。
16、观察法：通过感官感知对象搜集资料的方法。
观察法的应用要求：
为了保证观察的科学性，应该注意：（1）保证对象的自然状态；（2）做好观察记录，一类是可以将所记录的资料转化为数据，这类记录方法叫结构性记录方法；另一类是所记录的资料是文字叙述性资料，这类方法叫非结构性记录方法。结构性记录方法要求事先要构造好观察的项目体系，对每一个观察项目做出明确的定义。非结构观察记录方法有日记记录法、佚事记录法、音像记录法等。
观察法的操作：
（1）准备阶段；（2）实施阶段；（3）资料处理阶段；（4）撰写报告或论文。
17、调查法是通过问卷、访谈搜集资料的方法。问卷法是通过调查对象动手完成问卷获得资料；
访谈法则通过研究者与调查对象谈话并记录下所谈的内容获得资料。
问卷法的应用要求
（1）问卷的结构；（2）问题项目的编制要求；（3）问题答案项目的编制要求。 问卷的回收与整理
（1）保证回收率；（2）整理出有效答卷 具体步骤：
（1）确定课题；（2）编制问卷；（3）选定样本；（4）问卷发放与回收；（5）问卷整理；（6）写研究报告。
18、实验法：通过特定的操作设计检验某种设想的实践效果的方法。
实验法的应用要求。
基本要求是：（1）首先要定义自变量和因变量，即实验什么所希望的效果是什么要清楚。（2）其次要搞清楚有哪些应该注意的干扰变量及如何控制，即要选择合适的实验设计。（3）要仔细界定实验结果的内外效度。（4）做好上述工作的前提是找一本教育实验方法的书认真读一读，有了基本知识后，再研究自己的实验应该采用何种设计。
实验法的操作
（1）准备阶段；（2）实施阶段；（3）资料处理阶段；（4）撰写实验报告
19、历史法：是指对教育的历史文献、历史遗存所做的发现、整理、考订、诠释以及在此基础上对教育发展的状态及趋势所做的阐述方法。
历史法的应用要求：
A遵循历史研究的原则：（1）历史客观性原则；（2）历史整体性原则；（3）史论结合原则；（4）批判继承原则。
B了解历史资料种类：历史资料可以分为文字史料、实物史料和口碑史料。 C懂得历史资料的价值 D慎重使用历史资料。
历史法的操作过程：（1）确定研究问题；（2）构造问题假说；（3）搜集证据资料；（4）对资料做出考证与整理；（5）检验假说；（6）文章构思与写作。
20、行动研究：始于20世纪30年代，泛指以实践中的实践者为研究主体，以实践者在实践中遇到的问题为课题，在实践中并为了实践所做的研究工作。
21、教师行动研究的要点是：
（1）行动研究是一种具有科学研究特征的实践过程，是对问题的一种反复探究过程，即从问题出发到问题解决再到新问题的出现，新问题的解决的循环往复的过程：反思——问题——计划——实施——评价（反思）——问题„„
（2）行动研究使用的具体方法是多样化的，并无特殊方法，观察、访谈、其他数据。
第六章 中等学校教师信息能力
1、信息的分类：自然信息和人工信息。
2、作为从事教育工作的教师来说，教师需获取的信息主要包括三大类：一是关于学生各方面情况的信息，班级整体状况方面的信息，二是学科专业信息，三是教育专业方面的信息。
3、信息不同于知识，绝大多数书文承认，知识是加工过的信息。
4、信息能力就是对信息的获取、理解、分析、加工、处理、传递、运用能力。
5、中等学校教师的信息能力应侧重以下几个方面：信息获取能力、信息理解能力、信息处理能力、信息传递能力。
6、信息检索是指从众多的信息集合中找出所需要的信息全过程，分为两种：手工检索系统、计算机检索系统。
手工检索工具主要有目录类、索引类、文摘类三部分组成。
计算机检索包括光盘数据库检索、网络数据库检索和互联网信息检索。
7、查找文献一般应该按照下列过程进行：
（1）提出问题；（2）选择检索工具；（3）确定检索途径；（4）确定检索方法；（5）按线索查找；（6）索取文献；（7）阅读文献。
8、教师的现场信息收集能力具体表现在以下几个方面：
（1）判断信息需求及利用信息技术获取信息能力；（2）观察学生和与学生进行有效交流的能力。
9、中学教师的信息理解能力主要包括以下几个方面： （1）识别教材信息的含义；（2）读懂学生方面信息的能力；（3）评价判断信息的能力。
10、中学教师的信息处理能力可以概括为以下几个方面：（1）信息分类能力，如学生的自然状况、学习状况、思想状况等。（2）信息统计与分析能力；（3）信息重组能力；（4）信息编辑加工能力；（5）信息存取能力。
11、信息传递能力具体表现在以下几个方面：（1）利用口头语言传递信息的能力；（2）利用书面语言传递信息的能力；（3）利用形体语言传递信息的能力；（4）利用教学媒体传递信息的能力。
第七章 中等学校教师语言能力（老师说只有几个考点，但是大纲里没有）
第八章 教师人际交往能力（只有几个考点）
1、教师的人际交往能力主要包括四个方面：认知能力、表达能力、协调能力和反思能力。
2、教师与学生交往能力的结构：（1）交往认训能力；（2）移情能力；（3）语言表达能力；（4）协调能力。
3、提高教师与学生交往能力的基本原则——关注： （1）关注学生的学业进展 （2）关注学生综合能力的提高 （3）关注学生的心理发展
4、教师与普通教师之间交往能力的结构 （1）相互理解能力 （2）相互学习能力 （3）相互支持能力 （4）相互合作能力
5、提高教师与学生家长交往能力，要遵循以下的一般原则： （1）倾听家长的意见和建议； （2）与家长及时、经常沟通； （3）与家长协商教育学生的方法。
6、教师提高与社区交往的能力，要遵循以下原则： （1）真诚沟通； （2）平等待人； （3）虚心听取意见。
7、教师与校外同行之间的交往主要是通过学术交流、名师观摩课、专题讲座、学术报告等形式进行的。教师与校外同行交往能力的结构：
（1）学习能力；（2）沟通能力；（3）反思能力 提高教师与校外同行交往能力的原则：
（1）谦虚谨慎、虚怀若谷；（2）宽以待人、严于律己。
8、提高教师的社会交友能力，要遵循以下原则。（1）放松自己的心态 （2）找到交往的共同点 （3）调整自己的交往方式 （4）保持自己的本色 （5）探寻交往的规律
第九章 教师教育机智
1、教育机智：指教师面对特定的学生行为或特定的事件，通过敏锐地观察，准确地把握行为和事件的实质，果断、迅速地做出决策并付诸实施的能力。教育机智包括一些基本的因素，这些因素是观察、理解、决策与实施。
2、教育机智一般具有以下三个特征。（1）教师所处理的事件具有偶发性 （2）教师表现的行为具有果断性； （3）教师使用的方法具有得当性。
3、教育机智形成的条件： （1）有强烈的责任感； （2）要了解学生；
（3）要有丰富的知识、经验； （4）要有良好的心理品质。
4、课堂教学机智：建立在教师教学实践的基础上，是教师基于长期对学生情绪和行为变化的密切观察而形成的一种综合心理能力，是一种独创性的艺术。
5、课堂教学中的教育机智通常表现在以下四方面：处理教学疑难问题；处理课堂偶发事件；处理非主体突发事件；处理自身失误。
6、教师与学生的交往大体可分为两类： （1）随机调整课堂上与学生交往的机智； （2）随机调整在课外与学生交往的机智。
7、尊重学生：尊重他们的人格和权利。应尊重学生的个性，尊重学生的兴趣、爱好和特长，尊重学生的价值观。
8、教师对待学生要公正。首先要做到一视风仁。其次不能根据自己的主观好恶，偏爱某些学生而冷落另一些学生。再次，要正确地对待学生间的差异性。
第十章 教师角色的认知能力
1、教师角色：是社会对从事教师职业的人的行为所赋予的期望或规范要求，反映了社会对教师责任的期待。
2、教师角色认知能力：是指教师在意识水平上对其所应表现的行为和应承担的社会责任表现出的认识和理解能力。
3、教师角色多重性的认知： （1）人类文化的传递者；
（2）学生灵魂的塑者；（3）心理健康的维护者； （4）专业人员和教育专家； （5）组织者、引导者和管理者； （6）课程的开发者； （7）人际关系的协调者； （8）学生学业的评价者。
4、造成教师角色冲突的原因主要有三个方面： 第一，社会对教师提出的各种不同的期望所致。 第二，社
会及其教育事业的发展对教师提出更高的期望。
第三，角色转换意识不明确，虽然教师扮演着多种角色，可以采取选择、回避或妥协方式。
5、社会发展对教师角色认知能力的影响： 第
一、社会变迁对教师角色认知能力的影响；第
二、教学理论更新对教师角色认知的影响；第
三、教学环境变化对教师角色认知能力的影响。
第15篇：职业核心能力总结
认真对待，与学生共同学习
——关于“职业核心能力”教学心得总结
本学期有幸参与了职业核心能力的教学工作，这对于我自身能力的提高起到很大的帮助。随着职业核心能力课程的开展，不仅营造浓厚的学习氛围，调动学生自主学习的积极性，也能让其通过组织活动不断相互学习，找到自己的闪光点。此次工作对于我自身而言是一个巨大的挑战，同时也是一个十分难得的学习机会。下面我将谈谈自己的教学心得。
一、严格依照教学计划，认真备课，按时到课，圆满完成教学任务。
第一堂课主要是借助教学多媒体将职业核心能力的定义及意义以PPT的形式展示在学生面前。在这个初定的基础上，简单介绍整个教学进度和测评包的构成（任务一二及自选任务）。尤其是重点讲解支撑任务所需的材料如何去收集（照片、活动PPT、策划书、会议记录，所涉及到的作品设计实物等）。同时强调课程实质是实践，让学生通过任务的开展，通过团队成员间的共同合作让任务圆满完成。最后考评是测评包和试卷同时进行。后期就是分组，先在课堂上向学生讲解一个成功案例。紧接着由各小组自由讨论并确定需执行的项目。在课堂上大部分时间交由学生，让各小组成员分别到讲台上完成对小组任务的讲解。其余小组提问，相互学习，不断改进方案。同时作为老师，对学生策划的点评要注重方式方法并给予更多的肯定和鼓励，这样更能促进学生的学习热情和积极参与度。对于个别执行力度不强或需另行选择项目的小组将重点单独指导并坚持跟进到底。最后通过大家的共同努力，所带班级学生都依照教学任务要求完成项目，认真按时完成测评包的填写及光盘刻录并顺利参加笔试。
二、积极面对教学困难，适当引入团队小游戏，增进学生团队合作精神。
“一想二说三做”——就是我对本门课程教学模式的一个简单总结。以学生为中心，以任务驱动的方式，让学生主动思考、各施所长，自主学习，在完成任务的同时学习到更多的实用知识，比如策划书、会议记录等文本的制作。同时无形中增加了学生间与人交流沟通的次数，力求实现从量变到质变——从而提升他们的沟通能力。由学生自行组队、小组命名，并根据任务要求（项目意义及可行性）积极讨论后确定项目。紧接着就是由小组长牵头按照进度完成项目任务，同时实时收集并保存支撑材料，同时完成测评包的填写。
也许是由于起初的新鲜感过了，个别小组成员在课堂上听取其他小组陈词时漠不关心或交头接耳，自由讨论、分析总结环节中参与度也不高。在查阅了一些网络资料后，借鉴了一些团队小游戏。印象比较深刻的是在2班开展的“数字传递”活动。班上所有小组必须参加，其中任意2个小组同时参加。先站一纵队，分别前后热身，捏、敲，再转后重新来过。把数字告诉最后一排的同学，会场保持安静，谁出声或违规谁输分。以捏、敲方式传递信息，最后由第一排同学将答案写在黑板上。重复进行3次比赛，休息期间队员可以简单交谈或实时改变站队顺序以便更好地更快的完成比赛。当然最后还要适当惩罚落后小组——集体到讲台上手牵手唱歌。学生由起初的不配合或被动参与，到后期会不时的问：“老师，今天我们有课堂游戏不？”其实主要是想通过有趣小游戏，除了活跃课堂气氛，增进师生互动外，更多更重要的——引导学生更加深刻体会团队合作的重要性，同时希望能激发学生自身更多的思考。
三、课程教学中的不足及改进方案。
出身工科，自入校以来一直从事学生工作，虽然顺利通过职业核心能力专业培训，但仍缺乏一定的实际教学经验和专业知识理论。但我非常珍惜学院给予的这次教学机会，在教学过程中也一直做到认真听取意见，积极改进。在这里我要感谢我的学生们包容我在实际教学上的不足。在接下来的学习工作中，我将充分利用课余时间阅读更多的专业书籍及网络资料，拓展视野和知识面，不断提升自身综合素质。同时向身边的优秀老师学习，定时听课，最后也希望学院能给我们提供更多的学习的平台及培训机会。相信通过不断努力，在不久的将来我一定能把教学工作做得更好。
第16篇：卫生专业技术中级职称
照片具体要求为：（1）上传照片必须为考生本人近期正面免冠彩色证件照，务必保证照片清晰、可辨认，其他如生活照、视频捕捉、摄像头所摄等照片一律不予审核，除军人外其他考生不得着制式服装拍照，女性不得穿背带式服装拍照；
（2）照片大小为一寸或小二寸，格式为jpg，文件大小必须在15kb—45kb之间；
（3）头部占照片尺寸的2/3，白色背景；（4）面部正面头发不得过眉，露双耳，常带眼镜的考生应配戴眼镜，不得佩戴首饰。
现场审核确认所需证件及有关材料：（以当地报名通知为准）
1、《2012年度卫生专业技术资格考试申报表》一份（A4规格）；
2、本人有效身份证明及复印件；
3、毕业证书和学位证书原件；
4、专业技术职务任职资格证书、聘书原件或聘用证明原件；
5、相关准入资格证书原件；
6、工作岗位变动的报考人员须提交转入现岗位的有关证明；
7、已参加卫生专业技术资格考试者，须提交以往考试成绩单或准考证原件、复印件。
照片具体要求为：（1）上传照片必须为考生本人近期正面免冠彩色证件照，务必保证照片清晰、可辨认，其他如生活照、视频捕捉、摄像头所摄等照片一律不予审核，除军人外其他考生不得着制式服装拍照，女性不得穿背带式服装拍照；
（2）照片大小为一寸或小二寸，格式为jpg，文件大小必须在15kb—45kb之间；
（3）头部占照片尺寸的2/3，白色背景；（4）面部正面头发不得过眉，露双耳，常带眼镜的考生应配戴眼镜，不得佩戴首饰。
第17篇：卫生专业技术资格考试
2018年度卫生专业技术资格考试
考务工作须知
一、时间安排：
１、报名资格审查及信息确认时间
2018年1月31日由所在单位收齐报名材料统一到县职改办进行报名资格审查。
二、报名材料及装订顺序
1.报名材料： ①报名表3份；
②二代身份证原件及复印件2份； ③毕业证原件及复印件2份； ④学位证原件及复印件2份； ⑤资格证原件及复印件2份； ⑥工作年限“制式证明”2份；
⑦教育部学历证书电子注册备案表2份； ⑧其它必须的相关材料。 2.材料要求：
①所有人员报名时，务必使用二代身份证；
②所有复印件必须使用A4纸复印并加盖审核部门公章，二代身份证的正反面复印到一张纸上。
③报考人员毕业证提供毕业证内页，不带外皮。报考人员必须通过中国高等教育学生信息网进行学历信息查询并将有效的《教育部学历证书电子注册备案表》，备案表上所标注的验证期需在资格审查时有效；如无法查询的需提供档
案、报到证等材料。
④工作年限证明，若工作年限需将在不同单位工作年限累计方符合报考条件，则须分别开具工作年限证明；
⑤完整的报名材料为2卷材料另加一份报名表。报名材料由2卷组成。
⑥符合免试条件的, 须按报名材料要求准备部分科目免试表及相关材料复印件2卷，并将部分科目免试表放在每卷材料的最前面。报名表相关材料复印件与部分科目免试表相关材料复印件，各自单独准备，不合并使用。
3、材料组卷顺序 第一页：报名表
第二页：二代身份证复印件 第三页：毕业证复印件 第四页：学位证复印件 第五页：资格证复印件 第六页：工作年限证明
第七页—？页：其它必须材料的复印件 第末页：学历查询证明
三、报名程序
所有考生的报名材料由所在单位或代理机构统一集中报送。各单位接到通知后要及时通知本单位报名人员、接收、审核报名人员的报考材料并在2018年1月31日带本单位所有报名人员报名材料统一到县职改办进行现场资格审查。未在县职改办完成专业技术人员管理单位备案的单位要在2018年1月30日前先完成备案后再进行现场资格审查。2018年2月7日由报名单位统一领取报名原件。
第18篇：职业卫生技术服务机构专业技术人员培训考试教程
职业卫生技术服务机构专业技术人员培训考试教程
1、中国安全生产科学研究院.建设项目职业病危害评价.中国矿业大学出版社,2012（45元）
2、中国安全生产科学研究院.职业病危害因素检测.中国矿业大学出版社,2012（36元）
3、中国安全生产科学研究院.作业场所职业危害检测检验技术.中国劳动社会保障出版社,2012（48元）
第19篇：贵州省职业卫生技术服务机构专业技术人员培训考核办法
关于印发《贵州省职业卫生技术服务机构专
业技术人员培训考核办法》的通知
各市（州）安全监管局、有关职业卫生技术服务机构： 根据《职业卫生技术服务机构监督管理暂行办法》（国家安全监管总局令第50号）和国家安全监管总局《关于印发职业卫生管理机构专业技术人员培训考核办法的通知》（安健函[2012]76号），我局制定了《贵州省职业卫生技术服务机构专业技术人员培训考核办法》,现印发给你们，请遵照执行。
附件：贵州省职业卫生技术服务机构专业技术人员培训考核办法
2012年9月5日
贵州省职业卫生技术服务机构专业技术
人员培训考核办法
第一条为加强职业卫生技术服务机构资质认可和监督管理工作，规范职业卫生技术服务机构专业技术人员（以下简称专业技术人员）的培训考核，提高专业技术人员的素质和业务水平，根据《职业卫生技术服务机构监督管理暂行办法》（国家安全监管总局令第50号）和国家安全监管总局《关于印发职业卫生管理机构专业技术人员培训考核办法的通知》（安健函[2012]76号），制定本办法。
第二条本办法所称的专业技术人员是指在职业卫生技术服务机构专业从事职业卫生评价与检测、放射防护评价与检测的人员。
第三条专业技术人员培训类别分为职业卫生评价与检测、放射防护评价与检测二类。
第四条国家安全监管总局负责组织职业卫生技术服务甲级机构（含拟申请甲级资质的机构）专业技术人员的培训考核工作。经培训考核合格的专业技术人员可以在甲级、乙级和丙级资质机构从业。
省安全监管局负责组织全省范围内职业卫生技术服务乙级和丙级机构（含拟申请乙级和丙级资质的机构）专业技
术人员的培训考核工作。经培训考核合格的专业技术人员可以在乙级和丙级资质机构从业。
放射防护评价与检测专业技术人员的培训考核工作由国家安全监管总局统一组织。
第五条省安全监管局委托省劳动保护科学技术研究院承担全省范围内职业卫生技术服务乙级和丙级机构（含拟申请乙级和丙级资质的机构）专业技术人员的培训考核具体工作。
第六条专业技术人员培训合格后，方可从事职业卫生技术服务工作，并按照所参加的培训类别从业。
专业技术人员不得同时在两个以上（含两个）职业卫生技术服务机构从业，不得兼职。
第七条满足以下条件之一者，可报名参加专业技术人员培训考核：
1、取得职业卫生或放射卫生相关专业大学专科学历，且从事职业卫生或放射卫生相关工作满2年；或取得其他专业大学专科学历，且从事职业卫生或放射卫生相关工作满3年。
2、取得职业卫生或放射卫生相关专业大学本科学历，且从事职业卫生或放射卫生相关工作满1年；或取得其他专业大学专科学历，且从事职业卫生或放射卫生相关工作满2年。
3、取得职业卫生或放射卫生相关专业研究生以上学历；或取得其他专业研究生以上学历，且从事职业卫生或放射卫
生相关工作满1年。
4、取得中级以上技术职称，且从事职业卫生或放射卫生相关工作满1年。
相关专业指申请职业卫生技术服务机构资质的相关工程技术专业。
第八条专业技术人员参加培训考核须由本人所在职业卫生技术服务机构统一组织向省劳动保护科学技术研究院报名，并提交下列材料：
1、职业卫生技术服务机构专业技术人员培训考核报名表和报名汇总表（附件
1、2）；
2、参加考试人员身份证、毕业证书或技术职称证书复印件（经所在职业卫生技术服务机构盖章确认）；
3、参加考试人员近期二寸彩色白底免冠照片2张。
第九条专业技术人员的培训采取国家安全监管总局统一的培训教材、培训大纲和专家授课的培训形式，每期培训不少于40学时（50份钟1学时）。
第十条专业技术人员的考核采取国家安全监管总局统一的考试大纲和统一考试题库的考核制度。采用闭卷、笔试的考核形式。考试试卷实行百分制，60分以上为合格。
第十一条考试成绩合格者，由省劳动保护科学技术研究院颁发培训合格证书。
第十二条培训合格证书有效期为三年。有效期届满，专业技术人员应当按要求参加继续教育培训。
第十三条培训合格证书有效期内，专业技术人员变换从
业单位的，应当持原培训合格证书和单位证明，向原发证机构申请换证。未申请换证的，原培训合格证书自动失效。
第十四条培训合格证书遗失，如需补办的，应当持本人申请和单位证明，向原发证机构提出申请，经查实后，予以补办。
第十五条省安全监管局定期向社会公布取得培训合格证书的人员名单，接受社会监督。
第20篇：职业卫生
第一章职业安全卫生的意义和概念
一、名词
1.职业卫生：是研究生产和生活劳动过程中的作业环境、因素等劳动条件对劳动者健康影响的规律或危害程度，从而提出如何改善劳动条件及作业中防止职业病危害的侵龚，预防职业病发生，以达到保护和增进劳动者的健康、提高劳动能力的学科。
2.卫生： 是研究外界环境因素，对人体的影响规律，防治其危害，改善保护和利用环境因素预防维护和增进人群健康为目的一项重要因素。
3.生产环境： 指作业场所环境，包括按工艺过程建立的室内作业一环境和周围大气环境，以及户外作业大自然环境。
1.安全事故造成的伤亡多是突发性的，而有毒有害对人造成的危害，一般是慢性的、积累性的、渐进式的，到一定程度才会表现出来。2.除某些重大恶性事故外，安全事故一般造成个别人的伤亡，而职业卫生问题则不然。只要作业场所存在有毒有害因素，它的危害就将涉及到现场的所有人员。
3.安全问题只危及职工本人生命安全。而卫生问题不仅影响职工本人健康，还可能危及下一代（女职工影响较大）。
（四）.职业安全卫生的意义：
1．是家庭生活中的最重要的组成部分，及保护劳动者的安全和健康；
2．是社会稳定的重要因素和发展生产力的一项重要工作；
（B减少职业危害）
22、检查小组员的任职条件是：有一定的职业该标准规定了工业企业的选址与整体布局、
2．职业卫生的主要目标是为了人类生活得到。安全卫生知识，敢于坚持原则，（A责任心强）（防尘与防毒）、（防暑与防寒）、（防噪声与振（A健康、舒适、长寿）
3.人民群众对健康的需求变化是。（B渴望安全、健康）
4.职业卫生的基本职责是（D维护职工的合法权益）。
5.职业卫生通过（A平等协商和集体劳动合
23、职业安全卫生责任制是经长期的安全生产、劳动保护管理实践证明的成功制度与措
动）、（防非电离辐射）及电离辐射、辅助用室等方面的内容，适用于建设项目职业卫生设计
施。这一制度最早见于国务院（A1963）年3月及评价。 30日颁布的《关于加强企业生产中安全工作的几项规定》（即《五项规定》）。
24、职业安全卫生责任制要在（C贯彻落实）
三、选择题
（一）职业病防治法的适用范围是（C本法适用于中华人民共和国领域内的职病防治工作）
（二）我国职业病防治工作的基本方针是（A预防为主，防治结合）
（三）有下列情形之一的为严重职业病危害的建设项目（D可能产生放射性职业病危害因素的）
同）协调劳动关系，维护企事业职工劳动权益 上下真功夫，这是关键的关键。6.维护职工合法权益是工会的（A基本职责）。工会在维护全国人民总体利益的同时，代表和维护职工的合法权益。
7.用人单位应当为劳动者创造符合国家职业卫生标准和卫生要求的工作环境和条件，并采
25、职业安全卫生体系的最重要保证是(B人的素质)。
26、作业者在疲劳状态下继续作业，立即可能发生的直接后果是使工作效率下降、（B事故率
上升）并且会使作业者作业后的恢复期延长。4.劳动者应当学习和掌握相关的职业卫生知
识，遵守职业病防治法律、法规、规章和操作规程，正确使用、维护职业病防护设备和个人使用的职业病防护用品，发现职业病危害事故隐患应当（C及时报告）。
5.对从事接触职业病危害的作业的劳动者，用人单位应当按照国务院卫生行政部门的规定组织上岗前、在岗期间和离岗时的职业健康检查，并将检查结果如实告知劳动者。职业健康
取措施保障（A劳动者）获得职业卫生保护。
27、在劳动者、机器设备和作业环境这三者组
8、用人单位应当为劳动创造符合国家职业卫生标准和卫生要求的工作环境和条件，并采取
成的系统中，从人的生理、心理、生物力学和劳动科学诸方面对上述问题进行研究的学科
4.作业场所：：指劳动者职业活动的全部地点。3．是企业经济效益的重要组成和社会安定团5.工作地点 劳动者从事职业活动或进行生产管理过程而经常或定时停留的地点。 6.预防 ：指预先采取防范措施，这是贯穿于职业病防治安全过程的根本措施。它包括为控制和消除职业病危害因素所采取的一切措施，特别强调前期好预防，强调从职业病危害源头采取措施。
7.健康 ：指整个身体、精神和社会生活的完好状态。
二、填空题
1.生产工艺过程中有害因素包括（化学因素）（物理因素）（生物因素）
2.劳动组织不当造成的有害因素包括（劳动强
结的基本条件；
4．是社会文明的重要标志。
（五）.学习职业安全卫生的目的： 预防疾病的发生增进人群健康， 延长平均寿
措施保障（A防护用品）获得职业卫生保护。 称为（D安全人机工程学）。 9.劳动者有权与用人单位职业卫生工作的（B民主管理），对职业病防治工作提出意见和建
28、按疲劳产生的原因，它可分为心理性疲劳和（D生理性疲劳）。
29、站着不动、长期或经常重复地弯腰、躯干扭曲并倾斜的姿势、经常性重复地单腿支撑的
命，提高劳动者的劳动能力，改善人口素质，议。 实现“人人天天安全，天天健康的目的。 实现“人人天天安全，天天健康的目的。
（六）.职业安全卫生工作的任务有那些？ 1．采取各种组织措施，制订劳动安全法规和制度，开展安全教育，提高全民意识。 2．采取各种安全技术措施，配备劳动防护用品，控制和消除生产过程中的各种不安全因素，减少或杜绝工伤事故的发生。
10、工会组织应当督促并协助用人单位开展职业卫生宣传教育和培训，对用人单位的职业病防治工作提出意见和建议，与用人单位就劳动者反映的有关职业病防治的问题进行（A协调并督促解决）。
11、劳动保护监督检查委员会的重要任务，委
姿势和手臂长时间前伸等姿势极易产生疲劳。检查费用由（A用人单位）承担。 这几类姿势容易导致产生疲劳，究其原因，主要为（ D静态作业）。
第二章 职业卫生法律、法规和标准
一、概念
6、劳动者有权了解（A工作场所）产生或者可能产生的职业病危害因素、危害后果和应当采取的职业病防护措施。
7、劳动者有权要求用人单位提供符合（B防治职业病）要求的职业病防护设施和个人使用的职业病防护用品，改善工作条件。
8.用人单位违反职业病防治法律、法规，侵犯劳动者合法权益的行为，有权要求纠正；产生严重职业病危害时，有权要求采取防护措施，或者向政府有关部门建议用采取强制性措施；
员会要定期分析研究（C职业安全卫生）状况，1.职业卫生标准：是根据职业病防治法的规向企事业单位和有关方面反映职工对职业安全卫生工作的意见、建议和要求。
11.职工必须，有一定的职业安全卫生知识，敢于坚持原则，（A责任心强）。
12、职业安全卫生管理体系的目的是要（C健康和安全）。
13、在职业安全卫生定义中,受保护的对象是(B劳动者)。
14、职业安全卫生体系的最重要保证是(B人的素质)。
15、劳动者应当学习和掌握相关的职业卫生知
定，按照预防、控制和消除职业病危害，防治职业病，保护劳动者健康及其相关权益的实际需要，由法律授权部门对国家职业病防治的技术要求做出的强制性统一规范。
二、填空
度过大）（工作时间过长）（作业方式不合理），3．采取各种劳动卫生措施，改善劳动条件，或使用的工具不合理，或长时间处于不良体位，或机械设备与人不匹、适应造成的精神紧张或者个别器官，某个系统紧张等。 3.生产劳动环境中的有害因素包括（自然环境素）（不良环境条件）（环境污染）（作业环境不良）
4．职业病的病因是很明确的，造成职业病的主要条件是（接触方式）、（接触时间）、（接触程度）
预防职业病，保护员工身心健康。 4．保护劳动者合理的工作和休息时间。 5.根据女工的生理特点，对女工进行特殊保护。
（七）职业卫生有那些新问题？答：1.脑力劳动型职业病危害 2.新兴或高科技行业的职业病危害 3.传统行业的职业病危害
（八）职业卫生管理主要是？
1．《中华人民共和国职业病防治法》是（2001发生职业病危害事故时，有权参与事故调查处年（10）月（27）日由第
（九）届人大常委会第（二十四）次会议通过的。
2．职业卫生标准是以保护劳动者健康为目的的卫生标准，主要包括（职业卫生专业基础标准）（工作场所作业条件卫生标准）（职业病诊断标准）（职业照射放射防护标准）（职业防护用品卫生标准）（职业危害防护导则）（工效学标准）等几个方面。
理发现（A危及劳动者生命健康）的情形时，有权向用人单位建议组织劳动者撤离危险现场，有人单位应当立即作出处理。 9.全国总工会依据（A中华人民共和国工会法）、《中华人民共和国劳动法》和国家劳动安全卫生法律法规的有关规定，制定并颁布了工会劳动保护监督检查三个《条例》。 10单位劳动保护监督检查三个《条例》全面系
5．职业病防治工作的目的是（预防）、（控制）答1·建立健全企业职业卫生管理机构和组织 识，遵守职业病防治法律、法规、规章和操作和（消除）职业病危害，防治职业病，保护劳动者健康及相关权益，促进经济发展。 7.职业安全卫生的发展从（初级阶段）、（调整阶段）、（停滞阶段）、（恢复发展阶段）、（逐步完善阶段）等阶段。
8．职业致癌物可分为（确认致癌物）（可疑致癌物）（潜在致癌物）。
二、问答题
（一）、职业卫生工作的原则有那些？ 答：1.改善环境与疾病预防原则 2.工作适应的原则 3.健康促进的原则 4.治疗与康复的原则 5.初级卫生保健的原则
（二）、学习职业安全卫生要求？
1.学会运用正确的思维方法，来理解，分析和解决生产和生活方面的实际问题。
2.锻炼独立思考和独立判断，正确预防对一些产生职业危害，进行全面，正确治理，作出合乎逻辑和客观的，综合判断，从而达到预防的要求。
3.掌握原则、方法，避免悲剧发生。4．掌握科学知识，科学的认识采取相应的有效措施，以达到预防为主的目的。
（三）、职业卫生特点
2．掌握企业职业卫生基本情况并综合评价 3．工作场所作业环境管理 4．职业卫生防护 5．职业健康教育 6．职业病人的管理 7．职业卫生档案
8．建设项目职业病危害评价 9．职业病事故隐患治理
四.判断题对的画“√”错的画“X”。 1.职业安全卫生不仅关系到国家，企业的利
规程，正确使用、维护职业病防护设备和个人使用的职业病防护用品，发现职业病危害事故隐患应当（C及时报告）。
．单位应当督促并协助用人单位开展职业卫育和培训，对用人单位的职业病防治意见和建议，与用人单位就劳动者反职业病防治的问题进行（A协调并督促。
17、劳动保护监督检查委员会要向企事业单位和有关方面反映职工对（A职业安全卫生）的
3．《中华人民共和国职业病防治法》于（2002统地规定了工会劳动保护工作职责，是各级工年（5）月（1）日起正式施行，全法共（7）章（79）条
4.《职业病防治法》立法目的有4个方面(预防、控制)和(消除职业病危害)(防治职业病)(保护劳动者健康)及其相关权益和促进经济发展。
5建设项目的职业卫生防护设施，应当与主体
会实施群众监督检查的（A工作规范）。
11、单位在参加集体合同中劳动安全卫生条款的协商与签订中要依照国家法律，（C结合企业的实际），提出集体合同劳动安全卫生条款的具体内容。
12.劳动保护监督检查员在监督检查时，发现存在事故隐患、职业危害和违反国家职业安全
益，而且直接关系到员工的切身利益（√）。 意见、建议和要求。 2.当安全卫生与生产发生矛盾时，生产不能服从安全（X）
3．脑力劳动者不患职业病（×）
4.职业病的发病存在着极大的个体差异,在同
18、劳动保护监督检查委员会（C参与协商与制定）本单位集体合同中关于职业安全卫生、工作时间、休息休假和工伤保险等条款。对集体合同、劳动合同中职业安全卫生条款的执行
工程（同时设计）、（同时施工）、（同时运行）卫生法律法规的问题，（A有权要求）企事故进或者使用；竣工验收前，建设单位应该进行建设项目职业病危害控制效果评价。
6．2002年4月30日，国务院第57次常务会议通过了（《使用有毒物品作业场所劳动保护条
行整改，监督企事业采取防范事故和职业危害的措施。
13、对严重违反国家法律法规、不符合职业安全卫生标准规定的问题，劳动保护监督检查委
一环境中，患病的人发病症状都一样。（×） 情况进行监督检查。 5．建国以来我国职业病防治工作成绩巨大，广大职业卫生工作者为保护劳动者健康做出了很大贡献。（×）
6.寄生虫、微生物、细菌及病毒、噪声与振动、电离辐射等会给人体造成危害（√） 7．职业病的预防仅仅依靠法律是不够的，要靠大家的努力才能实现。（ √ ） 五.选择题只有一个是正确的
1.生产劳动中使用佩戴劳动保护用品用具有
19、劳动保护监督检查委员会有权组织（A职工代表）对职业安全卫生工作进行督查。20、劳动保护监督检查委员会有权参加涉及（A职工医疗保险）规章制度的规定。
21、调查研究是工会劳动保护监督检查委员会的重要任务，委员会要定期分析研究（C职业安全卫生）状况，向企事业单位和有关方面反映职工对职业安全卫生工作的意见、建议和要求。
例》），以第352号国务院令予以公布，2002年5员会有权向企事业行政提出书面整改意见，对月12日起施行。
7．从事使用高毒物品作业的用人单位应当至少每（一个月）对高毒作业场所进行一次职业中毒危害因素检测；至少（每半）年进行一次职业中毒控制效果评价。
8.新建、改建、扩建、技术改造、技术引进项目，应当在竣工验收之日起(30)日内向原申报关申报变更内容。
拒不整改的，要求政府有关部门（A采取强制性措施）。
14、安全设备的设计、制造、安装、使用、检测、维修、改造和报废，应当符合国家标准或者（A行业标准）。
15、单位组织对用人单位违反职业病防治法律、法规，侵犯劳动者合法权益的行为，有权要求纠正；产生严重职业病危害时，有权要求
9《工业企业设计卫生标准》（GBZI——2002）采取防护措施，或者向政府有关部门建议用采
取强制性措施；发生职业病危害事故时，有权参与事故调查处理发现（A危及劳动者生命健康）的情形时，有权向用人单位建议组织劳动者撤离危险现场，有人单位应当立即作出处理。
16.全国总工会依据（A中华人民共和国工会法）、《中华人民共和国劳动法》和国家职业安全卫生法律法规的有关规定，制定并颁布了工会劳动保护监督检查三个《条例》。
17、单位劳动保护监督检查三个《条例》全面系统地规定了工会劳动保护工作职责，是各级工会实施群众监督检查的（A工作规范）。
18、单位在参加集体合同中劳动安全卫生条款的协商与签订中要依照国家法律，（C结合企业的实际），提出集体合同劳动安全卫生条款的具体内容。
19、《工会劳动保护监督检查员工作条例》规定工会劳动保护监督检查员的职权：监督和协助企事业单位严格执行国家劳动安全卫生（B
32、按照《安全生产法》的规定，国务院负责安全生产监督管理的部门对全国安全生产工作实施（B综合监督管理）。
33、《安全生产法》共计有7章97条，其中条款最多的是（A第二章：生产经营单位的安全生产保障 ）。
四、判断题对的画“√”错的画“X”。
1、职业卫生标准是以保护劳动者健康为目的的卫生标准。（√）
现场。
（2）获得职业卫生教育、培训；
（3）获得职业病防护服务，查阅、复印本人职业健康监护档案；
（4）工作场所职业危害知情权；
（5）工伤保险待遇、工伤待遇和获得赔偿的权利。
第三章石油工业的职业危害因素
一、填空
6．生产环境中的有害因素与自然环境、厂房建筑或布局等有关系。（√）
面具和手套工作场所应注意通风。
⑶.凡患有神经系统疾病.
7．大部分的有毒化学物在常温常压下呈液态，心脑血管疾病，血液，病不宜从事接触汽油工在特定情况下可转化为气态。（√）
8、发现有职业危害因素情况必须先尽最大努力妥善处理以后再进行工作。（√）
9、发现泄漏等事故时应首先切断物料源，自行处理，不向上级报告。（×）
10、工作人员进入过大容器不用清洗、置换可
作。
一氧化碳：1.症状⑴轻度头痛 ⑵中度眩晕 ⑶重度恶心，呕吐.昏迷死亡。
2.预防 ⑴.凡产生一氧化碳的设备应严格执行检修制度以防泄露。⑵.一氧化碳存在的车间应加强通风并应安报警仪器。
⑶.处理事故进入场所应戴呼吸防护器。
⑷.严格控制一氧化碳的测定和操作。
（二）预防职业中毒应遵守哪些原则和措施？ 答：1.尽量减少毒物来源，用无毒物代替有毒物，低毒物代替高毒物是预防中毒的最根本办法。
2.对有毒物质的生产设备，应密闭，防止跑.冒.滴.漏.减少毒物对环境的污染。3.积极开展技术革新，改进工艺，并尽量实行机械化，自动化操作，或采用遥控及隔离操作
2、生产、不可能产生职业病危害因素。（×）1．石油石化工业包括勘探、（开采）、（输油）、以入内。（×） 3．用人单位工作场所存在职业危害不得向工人隐瞒事实。（√）
4．产生职业危害用人单位，应当在醒目位置设置公告栏。（√）
5．用人单位与劳动者订立劳动合同时，不应当在合同中写明可能存在的职业危害危险。（×）。6。用人单位不应当及时安排对疑似职业病病人进行诊断。（×）
五、问答
（炼油）、化工及附属（辅助）部门。 2．石油和天然气是石油化工的基本原料，石油产品是原油经过分离、加工制成的产品，大致可分为（燃料油）、（润滑油）、（固体）和（半固）体产品、化工原料和化工产品几大类。 3．石油和石化生产中所用的原料、（单体）（溶、剂）、（添加剂）、（助剂）和聚合物的热裂解产物多数对人体有不同程度的毒作用。 4
化石油行业职业危害因素主要有以（气
11、工业生产的废弃物不得向河流、湖伯、自然保护区、农田等随意丢弃。（√） 第四章毒物危害和防治 一.名词
1毒物：某些物质在侵入人体能与人体 机体发生生物化学或物理作用在一定条件下和一定量时破坏人体的 正常生理机能因而损害人的机体引起功能障碍疾病甚至死亡称毒物。 2.净化回收：是把有毒物收集起来予以净化
规程和标准），建立、健全劳动安全卫生制度；
（一）职业病防治立法的重要意义主要表现在监督检查劳动安全卫生设施；监督检查技术措施计划的执行及经费投入、使用的情况；监督检查企事业单位的安全生产状况。
20、对严重违反国家法律法规、不符合职业安全卫生标准规定的问题，劳动保护监督检查委员会有权向企事业行政提出书面整改意见，对拒不整改的，要求政府有关部门（A采取强制性措施）。
21、劳动保护监督检查委员会有权参加职工伤亡事故调查和处理，查清事故原因和责任，提出对事故责任者的处理意见，监督和协助企事业单位采取（B防范措施）。
22、在生产过程中发现显重大事故隐患和严重职业危害，并（A危及职工生命安全）的紧急情况时，劳动保护监督检查委员会有权要求企事业行政或现场指挥人员采取紧急措施。同时支持或组织职工采取必要的避险措施并立即报告。
23、劳动保护监督检查委员会应定期或不定期
几个方面？
答：1.在立法上确保劳动者的合法权益，保障人民群众的生命安全
2.可以确保社会生产经营活动的正常进行，促进国民经济可持续发展
3.可以保持社会稳定，并在此基础上推动社会文明
4.有利于我国社会生产适应职业卫生国际公约和建议书的要求，走向国际市场，与WTO贸易技术协定和国际劳工标准接轨。
（二）.为了确保用个单位及时掌握本单位职业病危害因素及职业卫生状况并及时采取改进措施，保护劳动者健康，规定：
（1）.用人单位应当实施由专人负责的职业病危害因素日常监测，并确保监测系统处于正常运行状态；
（2）.用人单位应当定期对工作场所进行职业危害检测、评价；
（3）.发现工作场所职业病危害因素不符合国
态）（固态）（液态）辐射噪声振动形式存在。 处理回收加以利用。 5．辐射主要有（a）、（β）、（γ）、（X）射线，二.填空题 中子流等。
二、选择题
1.石油生产中的（各种原料）（辅助材料）（半
成品）（成品）（副产品）还有（废气）（废水）方法。
4.安装有效的通风设备，对毒物发生源和集散
1、燃料油是动力来源和锅炉热源有.（A汽油） （废渣）等（大部分）就是有毒有害物质。 2石油的主要元素组成是碳和氢，二者合计约占。（D96%--99%）
3、在生产过程中发现显重大事故隐患和严重职业危害，并（A危及职工生命安全）的紧急情况时，工会劳动保护监督检查委员会有权要求企事业行政或现场指挥人员采取紧急措施。同时支持或组织职工采取必要的避险措施并立即报告。
4、空调不及时清理，正确使用会患上（C呼吸系统疾病）。
5、当发现明显危险及职工生命安全的紧急情况时，检查员应立即报告，并组织职工（C采取必要的避险措施）。
6、发生伤亡事故后，工作人员应做到：（A抢险、急救、保护现场、上报）。
7、生产经营单位应当向从业人员如实告知作业场所和工作岗位存在的（A危险因素）、防范措施以及事故应急措施。
8、下列哪种化学品中毒，可以损害人体骨髓
2.毒物按物理形态分类（气体）（蒸汽）（雾）点进行抽风，排毒，并做好回收利用或净化处（烟）（粉尘），毒物按化学类属分类.（.有机毒物）（.无机毒物）毒物按毒作用性质分类.（.刺激性毒物）（.窒息性毒物）（.麻醉性毒物）（.全身性毒物）。
3.毒物进入人体途径（呼吸道）（皮肤）（消化道）主要从（呼吸道）进入人体。
4.毒物中毒表现（神经系统）（血液和造血系
理工作。
5.生产和使用有毒物质的车间，严格执行安全技术操作规程，
并遵守个人 卫生和防护规定。
6.毒物进入过大容器内，必须先进行清洗，经采样分析合乎工业卫生标准后方可入内。7.根据按读物的工种，进行定期身体检查，以
统）（呼吸系统）（消化系统）（肾脏）（皮肤）便发现病变及时治疗，若发生就业禁忌症，根有明显症状。
5.常见的毒物分类有（金属与类金属类）（窒息性气体）（有机溶剂）（刺激性气体）一氧化碳属于哪一类（窒息性气体）汽油属于哪一类（有机溶剂）。
6.毒物在生产过程中能以多种形式出现，呈现
据个人身体健康状况给予妥善安排工作.
（三）.预防职业中毒应从哪些角度出发？答：1.对生产.工艺，设备，设施和操作等，方面进行，设计，计划。检查和保养。2.对作业环境采取净化回收措施。
（四）.如何预防职业中毒？
组织或协同行政进行（B环境卫生安全）检查。 家职业卫生标准和卫生要求时，应当立即停止
24、《工会小组劳动保护检查员工作条例》的宗旨是：保障国家职业安全卫生法律法规及企业的规章制度落实到班组，发挥职工（B劳动保护监督检查）作用。
25、劳动保护小组检查员有责任协助班组长落实国家职业安全卫生法律法规及企事业规章制度，创建（C安全生产合格班组）。
26、劳动保护检查员应代表本班级向企业查询工作场所存在的（A职业危害）和企事业单位相应的防范措施。
27、《安全生产法》由江泽民主席于2002年签
存在职业病危害因素的作业，并采取相应补救措施；职业病危害因素符合国家职业卫生标准和卫生要求后，方可重新开工。
的形式又各有不 。主要存在形式有：（原料）、答：要认真执行国家机关等组织制订和管理有（中间产品）、（辅助材料）、（成品）、（副产品）关规范及安全标准，等以求共同遵守。 或废弃物、夹杂物等。
7．生产性毒物存在的形态可以（固体）、（液体）、（气体）或（气溶胶）等。
（五）怎样宣传防毒教育？.
答： 通过学校教育和社会教育，等不同途径传授培训防毒方面有关知识和操作方法。
（六）.如何治理毒物？
答：
1、工业生产采用防毒技术预防措施。
2、生产条件限制使得设备无法完全密闭，采用低毒代替高毒。
3、必须生产作业环境进行治理以达到国家卫生标准。
4、采取净化回收措施
（七）在生产劳动过程中可能接触到毒物的操作用或生产环节主要有？
答：原料的开采与提炼；材料的搬运与储藏；材料的应用及准备；加料与出料；成品处理与包装；辅助操作，如采取样品、检修设备；生产中使用等。 五．选择题
1.从事严重有毒有害作业和特别繁重体力劳动的工种，应当(B缩短工作时间)。
2、有毒物品应贮存在阴凉、通风、干燥的场所，严禁与液化气体和其他物品共存，不得露天存放和接近以下哪类物质？（A酸类）
3、贮存危毒物的仓库必须配备有专业知识的技术人员，其仓库及场所应设专人管理，管理
（三）导致职业危害发生的情况有那些规定？造血功能？（B铅中毒） （1）产生职业危害用人单位，应当在醒目位置设置公告栏，公布与职业病防治有关的事项；
（2）用人单位应当在产生严重职业病危害因素的作业岗位的醒目位置，设置警示标识和中文警示说明；
（3）用人单位与劳动者订立劳动合同时，应
9、工业中使用的甲苯具有什么危害？（A易燃，三.判断题对的画“√”错的画“X”。有毒）
10、在使用放射性物品的工作场所，不应（B饮食和吸烟）。
11、有爆炸危险的场所使用的电器必须（B防爆电器）。
三、判断题对的画“√”错的画“X”。1．石油和石化生产中所用的原料、单体、溶剂、添加剂、助剂和聚合物的热裂解产物多数对人体有不同程度的毒作用。（√） 2．在生产活动中，还可能存在劳动组织、作息安排、不良工作体位、自然环境、厂房建筑等方面影响，达到一定程度时不可引起健康损
1．毒物从呼吸道进入人体这一途径是不经过肝脏解毒。（√）
2．1997年9月国家经委，国家劳动总局拿单位颁发的《工业企业卫生设计标准》。（ⅹ） 3．毒物的危害程度分级是据动物实验的急、慢性中毒情况，致癌性和最高允许浓度综合因素是国家的依据。（√）
4．固体、液体两种形态存在的毒物，不宜挥发。（×）
5．正常人的皮肤表面有一层脂质层，对水溶性毒物有很好的防护作用。（√） 四.问答题
（一）.汽油和一氧化碳中毒各有什么症状、如何预防？
答：汽油 1.症状⑴轻度：头痛.头晕肢体震颤.⑵.呼吸困难步态不稳恶心.呕吐.昏迷⑶重度可引起死亡。
2.预防；⑴.采用无毒或低毒的物质代替汽油作容剂。
⑵.工作人员应使用防毒
署第七十号令予以公布，自2002年（B11月1当在合同中写明可能存在的职业危害危险。 起施行。
28、《安全生产法》立法的目的是为了加强安全生产监督管理，防止和减少（A生产安全事故），保障人民群众生命和财产安全，促进经济发展。
29、保障人民群众（C生命和财产）安全，是制定《安全生产法》的目的之一。
（四）职业卫生监督检查的职责包括：（1）.进入被检查单位和职业病害作业场所，调查、了解与违反职业病防治法有关的情况并取证，责令停止相关违法行为。（2）.发生职业病危害事故或者有证据证
明危害状态可能导致职业病危害事故发生时，害。（×） 采取法律许可范围内的临时控制措施。
3．石油化工业工艺复杂、涉及面广、影响范围大，不同生产工作职业危害相同。（×） 4.生产波动、生产性事故时，可有大量有害因素释放。（√）
5．劳动过程中的有害因素与劳动组织、劳动强度、劳动安排、作业体位、个别器官系统使用过度等无关。（×）
30、制定《安全生产法》，就是要从（C制度上）（3）.依法执行职业卫生监督检查的执法保证生产经营单位健康有序地开展生产经营活动，避免和减少生产安全事故，从而促进和保障经济的发展。
31、安全生产法》规定的安全生产管理方针是（A安全第
一、预防为主）。
人员，应严格遵守执法规范，按现场监督检查的程序进行。
（五）劳动者在职业卫生方面的权利包括： （1）拒绝违章指挥；拒绝没有职业危害防护的作业；撤离存在威胁生命安全或身体健康的
人员必须配备可靠的（A劳动保护用品）。
4、在毒物的生产、加工、储存过程中，作为化学污染物以废水、废气和废渣等形式排放到环境中，对环境造成什么结果？（B污染）
引起的火花）就会发生爆炸。（√） 11．粉尘的爆炸在瞬间产生，伴随着高温、高压。热空气膨胀形成的冲击波具有很大的摧毁力和破坏性。（√）
答：1.固体物质的机械性粉碎。 2.物质的不完全燃烧或爆炸。
3.物质经加热产生的蒸汽，在空气凝结或氧化。
4.粉末物质的混合包装，运输等作业。
（二）防尘工作八字方针有哪些内容？
二.填空题
1 .按声音强大是否随时间变化分类（ 稳态噪声）.（非稳态噪声）按噪声产生的机理分类（动力噪声 ）.（机械 ） （电磁噪声）.按
1．下列那个是合理安排接振时间（A轮流作业） 2．紫外辐射对人体健康的影响（C皮肤）
3、人如长时间暴露在（B120分贝）噪声环境中，将导致永久性的听力损伤。
5、.以下最容易发生中毒的地点是(A下水道)。12．粉尘爆炸与气体爆炸没有摧毁力及冲击第五章 粉尘危害和防护 一.名词
1.粉尘：是指在生产中产生量长时间浮游在生产环境的固体微粒.
2．呼吸性粉尘：是指能进入肺泡区的粉尘，是引起肺尘埃沉着病的病因。
3．吸入性粉尘：是指从鼻、口吸入到整个呼吸道内的全部粉尘，这部分粉尘可引进整个呼吸系统的疾病。
4．可吸入性粉尘：是指从喉部进入到气管、支气管及肺泡区的粉尘，这部分粉尘除有可能引起肺尘埃沉着病外，还能引起气管和支气管的疾病。 二.填空
1.生产性粉尘按其成分可分(无机性粉尘).和（有机性粉尘）.(混合性粉尘)。
2.粉尘对人体的危害有（呼吸道）（皮肤粘膜
波。（×）
13．工作场所的能见度低，不会使得工作目标不清晰，影响操作质量。（×）
14．严重的大气粉尘污染会导致作业场所中能见度的降低。（√）
15．为保证生产的正常进行，保障工作人员的人身安全，要特别重视作业场所的通风和照
频谱性质分类 （有调噪声） .（无调噪声）
4、对劳动者不良的主要物理环境因素有哪些2.噪声来源.（社会噪声）.（建筑噪声）,（工
（A异常温度和湿度、光照不良、噪声与振动等）
5、对劳动者不良的主要化学环境因素有哪些（B粉尘、各种毒气、雾滴等）
6、防暑降温检查工作主要包括：入夏前检查防暑降温的准备工作情况和夏令期间的防暑降温检查。对后者的检查主要有三个方面，即（A技术措施、保健措施、组织措施）。
7、《工业企业噪声控制设计规范》规定，•生
答：1.革技术革新2.水湿式作业 3.密业噪声）.（交通噪声）。 密闭抽尘4.风通风排尘5.护加强个人防护6.管加强技术管理7.教加强宣传教育 8.查 定期健康检查.。
（三）.防尘的技术措施有那些内容？ 答：1.彻底改革工艺。2.采用湿式作业.。3.
3、噪声的标准是新建、扩建、改建企业的噪声为（85分贝），现有企业暂时达不到标准可放宽到（90分贝）。
4．在强噪声环境中工作的人员，要合理选择和利用个人防护器材，如（耳塞）、（耳罩）、防噪声头盔等。 三.问答题
明，注意改善能见度恶劣的工作环境。（√） 密闭抽尘.除尘.4.采用除尘设备。 16．粉尘对产品质量有影响但是对机器设备的磨损没影响。（×）
17．粉尘污染不仅能影响产品的外观，还能造成产品质量的下降。（√）
18．采用通风除尘系统来使工作地点的粉尘浓度达到国家卫生标准是工厂防尘工作的又一重要措施。（√）
19．为了保证工人在劳动中的安全与健康，企业应当采取各种技术措施来改善劳动条件，消
（四）.防尘的组织措施内容有那些？ 答：1.成立防尘组织机构，制定防尘工作计划列出项目，组织攻关，分期分批解决。2.已投用的防尘工程设施，要和生产设备同样对待，配备维修人员，定期检修，保持好用，不得因故停用。
3.定期测定粉尘浓度，并在岗位公布，由群众监督。
4.制定奖惩制度，对防尘工作中有功人员和失职予以奖励和惩罚。
（一） 噪声对人体的危害主要有哪几方面？ 产车间和作业场所允许的噪声强度为(C90db)答：1.听觉的影响
2．理功能的影响如血压升高.心跳加快.呼吸减慢.疲劳.惊恐.
3．声的致病作用如耳聋.心血管疾病.神经疾病.
4．声影响工作和休息如烦躁不安.注意力不集中.反应迟钝.容易出差错和发生事故.
（二）噪声的防治及控制主要有哪些？1.防治：⑴依靠科学来治 ⑵依靠法律来治 ⑶城市合理功能分区 ⑷拓宽城市道路
⑸、控制声源、防止污染.绿化环境。
2、控制
⑴、控制噪声来源 ⑵、吸声处理 ⑶、隔声处理⑷、封闭隔声⑸、消声器的使用
分贝(A)。
8、.生产过程中，若在车间内有可能突然产生大量有害物质时，应在其中设（D事故排风装置）。
9、.高温工作地点采用局部送风降温措施时，对于轻作业，气流到达工作地点的风速应控制在（C2-5） 米／秒。
10、高气湿作业环境是指生产环境中空气的相对湿度在（C80%）以上的作业环境。
11、如果作业现场在一个工作日内不同时间段的噪声强度不同，作为噪声测量的正确方法，应测量该环境下噪声的(B等效B声级)。
12、.一般讲，高频噪声比低频噪声对人体的危害(B大)。
13、.防止作业场所噪声危害的根本措施是( B从声源上降低噪声的强度)。
14、.隔振是在机器下装设隔振器，消除机器与地基之间的(D刚性联接)。
15、我国的环境噪声标准规定：一般居民区夜
的损害）(变态反应性疾病)（中毒）（内照射）。 除各种不安全、不卫生因素。（√） 3.人体对粉尘有（阻滞）和（抵抗）及（自净化机能）它分三种（滤尘机能）（传送机能）（吞噬机能）。
4.粉尘从卫生学角度分（呼吸性粉尘）（非呼吸性粉尘）。
5．尘粒在呼吸系统的沉积可分为三个区域有（上呼吸道区）（气管、支气管区）和（肺泡区）。
6．尘源生成的原因分类有（由机械过程产生的尘源）、（由物理化学过程产生的尘源）。 7．按尘源是否固定分类（固定尘源）（非固定尘源）。
8．按尘源的影响范围分类（外污染源）（内污染源）。
9．尘粒在呼吸道内的沉积机理主要有以（截
20．对防尘系统，不须编制一整套管理制度，
（五）.卫生保健措施内容有那些？ 更不用专人负责进行维护管理。（×） 四.选择题
答：1.就业前进行身体检查，建立员工健康档案，控制呼吸道和肺病等职业禁忌症者参加
1.生产性粉尘主要来源有（D固体物质粉碎）.粉尘作业。2.人工无机性粉尘主要有（A水泥） 3．.混合性粉尘是几种粉尘的混合物（B两种以上混合物）
4.尘粒在呼吸道内的沉积机理主要是。（A沉降作用）
5.目前对于沉积在呼吸系统不同区域的粉尘有不同的定义如。（C吸入性粉尘）
6.一般来说，可燃性粉尘的爆炸性与粉尘粒径有密切的关系，粒径大于0.5毫米的粉尘很难爆炸。通常，粒径小于（A0.1毫米）的粉尘很易爆炸。
2.定期健康检查。3.加强个人防护。
（六）粉尘爆炸有特点是？
答：（1）必须有足够的数量的尘粒飞扬在空中才能发生粉尘爆炸。尘粒飞扬与颗粒的大小和气体的扰动速度有关。
（2）粉尘燃烧过程比气体燃烧过程复杂，感应期长。有的粉尘要经过粒子表面的分解或蒸发阶段，即便是直接氧化，这样的粒子也有由表面向中心延烧的过程。感应时间（接触火源到完成化学反应的时间）可达几十秒，为气体的几十倍。
（3）粉尘点爆的起始能量大，几乎是气体的几十倍。
（七）粉尘爆炸的危害的特点是？
（三）.消除和降低噪声发生原.具体做法有？间允许最高的噪声声级为(B40分贝)。答：1.控制和消除噪声原。
2.在噪声区和非噪声区设防护带，合理安排厂区布局。
3控制噪声的传播和反射，采用吸声，消声，隔声，措施。
（四）、噪声特点及分布
（一）特点
16、(A机械性)噪声是由固体振动产生的。第七章 个人劳动防护用品
一、概念
1．个人防护用品是：指人们在生产和生活为防御的各种职业毒害和伤害而在劳动过程中穿戴和配备的各种用品的总称，亦称为个体劳动保护用品。
二、填空
1.防护用品的种类很多，有(工作服)、(手套)、(工作鞋)、(安全帽)、(安全带)、(口罩)、(面
留）、（惯性冲击）（沉降作用）（扩散作用）等。 7.测定粉尘中的游离二氧化硅含量时，•应在10．粉尘爆炸的影响因素主要是（粉尘自身爆炸）（外部条件爆炸）其中粉尘自身爆炸包括（化学反应爆炸）（物理因素爆炸）等。 11．通风除尘系统的形式应根据工艺设备配置、生产流程和厂房结构等条件来确定，通常可分为（就地式）（分散式）（集中式）三种类型。
三.判断题对的画“√”错的画“X”。 1．矽肺是由于环境中吸入一氧化碳和硅粉尘引起肺组织，纤维化为主的疾病（×）。 2．物质的不完全燃烧或爆炸不会产生粉尘（ⅹ）。
3．动植物性粉尘是有机性粉尘（√）.4．矿物.金属性粉尘是混合性粉尘（ⅹ）.5．变态反应性疾病是指中毒。（ⅹ） 6．放射性粉尘对人体可引发肺癌。（√） 7.一次性烟尘指的不是由烟尘源直接排出的那一部分烟尘.（）
8.粉尘可随呼吸进入呼吸道，进入呼吸道内的粉尘并不全部进入肺泡，可以沉积在从鼻腔到肺泡的呼吸道内。（√）
9.化工行业的橡胶厂、农药厂、化肥厂等，在生产过程不会产生大量粉尘。（×） 10．悬浮在空气中的某些粉尘，当达到一定浓度时，如果存在着能量足够的火源（如火焰、电火花、炽热物体或由于摩擦、振动、碰撞等
现场连续收集(C3天) 天的粉尘样品，均匀混合后取平等样品进行分析。
8.旋风除尘器无论在正压下还是在负压下工
作，其锥筒底部的气压总是处于(B常压)状态答：（1）粉尘爆炸有产生二次爆炸的可能性。1.石油石化行业生产性噪声多为强度较大的9.粉尘测定时，测点位置应选择在接尘人员经常活动、粉尘分布均匀的区域，且垂直方向为（D呼吸带）的高度。
10.选择粉尘测试采样点时，胶带输送机长度在（B10米）米以下时，可仅设1个采样点。11.所谓缺氧环境，通常是指空气中氧气体积浓度低于 （C18%）的环境。
12.为防止有害物质在室内扩散，应优先采取（B局部通风）的措施进行处理。
13．对于通风净化系统，气流中易燃易爆的气体、蒸气的浓度不得超过爆炸下限浓度的(B15%)。
14.我国的作业环境卫生标准中，有害物质的最高容许浓度采用的计量单位是(C g/l)。 15.某作业场所已确定为缺氧环境，此时，有人决定向该环境通入纯氧。认为这样做(B不行，非常危险)，是正确的。
16大量吸人(B石英尘)可导致矽肺病。 17.下列粉尘中，（A生石灰）的粉尘不可能发生爆炸。
五、问答题
（一）生产性粉尘的来原归纳起来有那些？
（2）粉尘爆炸会产生两种有毒气体。
（八）影响粉尘爆炸的主要因素有？ 答：1．爆炸浓度
2、燃烧热3．燃烧速度4．粒径
5、氧含量 随着空气中氧含量的增加，爆炸浓度范围也扩大。
6、惰性粉尘和灰分惰性粉尘和灰分的吸热作用会影响爆炸。
7、气中含水量
8、可燃气含量
9、温度和压力 10．最小着火能量
第六章常见物理因素的危害及防治 一.名词
1．噪声：由各种不同频率和强度的声音无规律的杂乱组合,振动波形呈无规律的变化,听起来使人厌烦的声音称噪声.
2．声压：声波在空气中传播，引起空气质点振动，使空气产生了疏密变化，这时空气压力也就发生了交替变化，这个变化部分称为声压。
3．振动：物体在外力作用下，以中心位置为
连续稳态燥声。 2.燥声种类较多。
3.从频谱特性来分析，高、中、低频燥声均有。具)、(耳塞)、(护目镜)等。
4.产生噪声的设备比较多，并经常同时运转，2.耳塞产品主要有（纤围耳塞）（塑料耳塞）噪声相互干涉，治理难度大。
（二）分布
1.炼油设备的生产性噪音。2.橡胶生产设备噪声。 3.化肥生产设备噪声。 4.高分子化合物生产噪声。
5.石油化工机械制造中的生产性噪声。6.石油化工催化剂制造设备噪声。 四.判断题对的画“√”错的画“X” 1.
每天工作4小时接触噪声允许99分贝。
（泡沫塑料耳塞）（橡胶耳塞）等。
三、问答
（一）.防护用品有何作用？
答:采用隔离.封闭.吸收.分散.悬浮.等.保护机体或全身免受外界危害因素的侵害。
（二）.防静电工作服使用要求有那些？ （1）凡是在正常情况下，爆炸性气体混合物连续地、短时尖频繁地出现或长时间存在的场所及爆炸性气体混合物有可能出现的场所，可燃物的最小燃物的最小点燃能量在0.25mj以下时，应穿用防静电服。
（2）禁止在易燃易爆场所穿脱防静电服。
（ⅹ）
2．生产性噪声在石油化工行业中是最常见的
职业病危害，接触人数多，影响比较明显。（√）（3）禁止在防静电服上附加或佩带任何金属7
推土机、机车、汽车在工作时产生噪声
物件。
（4）穿用防静电服时，还应与防静电鞋配套使用。同时地面也应是导电地板。
（5）防静电服应保持清洁，保持防静电性能，使用后用软毛刷、软布礁中性洗涤刷洗，不可
不会给人造成危害。（×）
基准，做直线或弧线的往复运行，称为振动。 4．凡是不适合从事振动作业的人，不要妥善4．全身振动：人体立位、坐位或卧位接触而传至全身的振动，称为全身振动。
安排其他工作。（×） 五．选择题
损伤服料纤维。
（6）穿用一段时间后，应对防静电服进行检验，若防静电性能不符合标准要求，则不能再作为防静电服使用。
（三）、劳动防护用品判废有那些标准？ 答：
1、不符合国家标准。
2、未达到上级劳动保护监督机构根据有关标准和规定的功能指标。
3、使用或保管储存期内遭到损害。
4、超过有效使用期经检验未达到原规定的有效防护功能最低指标。
5、判废后的劳动防护用品，禁止作为劳动防护用品使用。
四、.判断题对的画“√”错的画“X” 1．生静电的电击，虽不直接伤害生命，但不可引起着火发生爆炸而造成伤害。（×）
2、2005年7月8日国家安全生产监督总局，局务会议审议通过了《劳动保护用品监督管理规定》自2005年9月1日起施行。（√）
3、生产经营单位应按照《劳动防护用品选用规则》（GB11651）和国家颁发的劳动防护用品配备标准以及有关规定，为从业人员配备劳动防护用品（√）。
4、生产经营单位为从业恩恩人员提供的劳动防护用品必须符合国家标准或行业标准，不得超过使用期限（√）。
5、生产经营单位应当监督教育从业人员正确佩戴和使用防护用品（√）。
6、生产经营单位应建立健全劳动防护用品的采购、验收、管理、发放使用和报废等管理制度（√）。
7、未佩戴和劳动防护用品也可以上岗作业（×）。
8、购买劳动防护用品不用安全生产技术部门人员检查验收（×）。
9、有职业危害的工作场所必须佩戴劳动防护用品（×）。
10、每个职工应严格按照规定要求正确穿戴使用劳动防护用品（√）。五.选择题
1.劳动法规定，对从事有职业危害作业的劳动者应当定期进行(A健康检查)。
2.对于工作岗位中可能存在的危险因素，生产单位应该(B如实告知作业人员)。
3、生产经营单位应该(A免费)为从业人员提供
的人身安全与健康所必备的一种防御性装备，
3、病人用药过程 应根据接触危险能量的作业类别正确选配，按防护部位不同，劳动防护用品分为九大类：安全帽、呼吸护具、眼防护具、听力护具、防护鞋、防护手套、防护服、防坠落护具和护肤用品。下列防护用品中，安全带和安全绳属于（D防坠落护具）。
11、.劳动防护用品是保护劳动者在生产过程中的人身安全与健康所必备的一种防御性装备，应根据接触危险能量的作业类别正确选配，按防护部位不同，劳动防护用品分为九大
4、病人家庭或发病现场的详细地址，电话以及等候救护车的确切地址。最好选择有明显醒目标志处。
9、保温。
10、通往医院抢救，护送过程中，观察病情变化。
7、心脏按摩方法？
4.保护创面，防止污染和损伤。
5.送医院，应注意防寒，尽量减少颠簸。四.选择题只有一个是正确的 1.我国急救电话是（A120）.
5、意外事故、突发事故，成批伤员人数。急救者以一手常根部置于患者胸骨下1/3处，2我们正常呼吸每分钟（C18次）
6、说明伤害性质（中毒、车祸、溺水、触电）
7、呼救人的姓名身份 2.急救原则与目的
（一）.原则
1、胆大、心细、分清轻重缓急，能果断实施
另一手掌交叉重叠前一手的背面上，两肘关节
3.体温计测量体温最高能测量（B42℃）
伸直，有节奏积压胸骨，是胸骨下陷3—4cm，4.测量体温体温计水银拄甩到（D35℃以下）.然后放松压力，是胸骨自然复原，挤压每分钟成人60—80次/分钟，小儿80—100次/分钟，检查大动脉是否有搏动。 8.口对口人工吹气法？
答.方法：病人仰卧，托起病人下颌张开口，盖上手帕或数层纱布，捏住病人鼻孔，急救者
5.正常脉搏（B60---80次/分）
6、如果有化学品进入眼睛，应立即（B用清水洗眼睛）。
7、下列哪种伤害不属于机械伤害的范围？（C红眼病）
8、毛细血管出血，应使用以下哪种止血方法?
类：安全帽、呼吸护具、眼防护具、听力护具急救方法。 防护鞋、防护手套、防护服、防坠落护具和护
2、处理伤口要干净。
肤用品。安全带和安全绳属于（D防坠落护具）
3、现场环境必须安全。
12、地下挖掘建筑作业工人，必须使用的防护用品是，根据GB11651-89《劳动防护用品选用规则》（A安全帽）
13、下列哪种说法是正确的?(C工厂发放的劳动防护用品不准转卖) 第八章 急救 一.名词.
1 急救：是指救护或专业医护人员到达以前对伤病者的初步援助及护理。
4.有组织和领导能力，支配人力急救。（二.）目的 1.3.
抢救生命，2.
降低死亡率。
自己先做深吸气，然后对准病人口用力吹气，(A普通包扎法)
病人胸部扩张起来后停止吹气，并放松鼻孔，
9、以下哪项不是伤口包扎的目的?( C止痛) 使其胸部自然缩回去，如此反复进行，每钟15—20次，直到病人呼吸恢复为止，如果确实证明患者已经死亡才可放弃人工呼吸。 9.溺水急救
答.1、迅速救出溺水者，使头偏向一侧，清除口鼻腔内泥沙污染物，将舌拉出口外，保持呼吸道通畅。
2、救护者需半脆姿势，将溺水者的腹部放在大腿上使头部下垂，轻压其背部。
3、取站立头低位，用双手抱住溺水者腹部，使胃和气管内的水排出，孕妇我们用双手抱住胸部。
4、如呼吸心跳停止者，立即进行人工呼吸和心脏按摩。
5、换上干衣服，注意保暧。
6、尽快送往医院。
再让病人
10.冷敷法 一.作用
10、发生骨折后，应及时将断骨固定，固定的松紧程度应(C松紧适当，以不影响血液流通为宜)。
11、搬运脊柱骨折患者，不宜使用以下哪种搬运工具?(B软担架) 第九章安全技术措施
一、
填空
防止病情的继续恶化。
3.减轻病痛，减少意外损害，降低伤残率。3.一般伤口如何处理.？
(1).伤口浅表,不伴血管神经损伤用生理盐水、冲洗.
(2).伤口周围用.75%酒精.碘伏.新洁而灭消
1、隔离措施分为（缓冲）、（远离）和（封闭）措施三种。
2、机械能、（电能）、（热能）、（化学能）、电离及非电离辐射、声能和生物能等形式的能量，都可能导致人员伤害。
二、选择题
1、安全管理的措施是安全管理的（B方法与手段），管理的重点是对生产因素状态的方约束与控制。
2、安全技术措施计划是企业有计划地改善劳动条件的重要工具，也是做好安全工作、防止
2、体温：是反映肌体生理活动的重要指征。毒到伤口以外1厘米.3.血压：是血液在向前流动时动脉对血管壁产生的压力。
4、溺水：由于水随呼吸进入气管或肺内，阻碍气体交换称溺水。
5、机械性损伤：是指机体受外界致伤因素的作用于所造成的组织破坏和生理功能障碍称机械性损伤 二.填空题
1.急救前护理内容（基本理论）（.基本知识） （基本技能）。
2.急救护理工作具备素质包括（政治素质）（职业素质）（科学素质）要求包括（同情）（敏锐）（冷静）（严肃）（开朗）（无私）。3.急救前的初步检查程序（判断意识）、（高声呼救）、（急救体位）、（打开气道）、（呼吸）、（循环）、（紧急止血）、（保护）。4.急救前简单检查（体温）.（脉搏）（呼吸）.（血压）。 5.正常腋下温度36.5℃（范围在36—37℃）生理变化有那些因素（性别因素）（年龄因素）（昼夜的因素）及（情绪激动）、（精神紧张）、（进食）等因素
(3).伤口包扎好转送到医院.4.腋下体温测量方法
解开衣扣，擦干腋下，将水银柱甩到35℃以下，使水银柱端放于腋窝深处紧贴皮肤，屈臂过胸，夹紧体温计10分钟后取出，看明度数记录。
5.血压测量方法
1、
让病人脱掉外衣，
2、
脱掉衣袖，
3、取坐位或卧位均可，
4、
但应使水银柱的零点和肱动脉、心脏
1.冷敷法可使毛细血管收缩，减轻局部充血，工伤事故和职业病发生的一项重要措施，企业降低局部新陈代谢，抑制组织细胞的活动，使
要在编制（A生产、技术、财务计划）的同时
在同
5、一水平面上，
6、将血压计袖带内的气体驱尽，
7、平整、无褶皱地缠在上臂的中部，
8、
松紧适宜，
9、袖带下缘
将袖带的皮管连接
神经末稍的敏感性降低，从而有止血，止痛，编制安全技术措施计划。 消炎，退热的作用。
2，冷敷可减少局部血流，降低细菌的活动和
3、企业安全技术措施计划的编制与执行，应由（C企业最高领导人）负全责。
距肘窝2—3cm，
10、
在血压计的皮管上，
11、带上听诊器（听诊器的使用，
12、听诊器弯度必须向前和耳道形成一致）。在肘窝摸到肱动脉的跳动，
13、
将听诊器头膜面放在上面，
14、握住气球，
15、关气门打气，
16、一般成人升至160mmHg，
17、中年人升至200mmHg，
18、老年人升至250 mmHg，
19、再慢慢放开，20、
气门让汞
细胞的代谢，制止炎症及，化脓病灶的扩散。
4、为保证安全技术措施计划的贯彻执行，应 二.注意事项 1.
大片组织损伤,不2.
可用冷敷
每(C季度) 对计划的执行情况进行一次检查、监督。
5.安全技术措施计划的编制工作应由（A企业
可冷敷以免影响炎
安全工作专职机构(或专职人员)）负责具体组织。
6、安全生产责任制要求（C主管安全生产工作的副厂长）对本企业安全生产负具体领导责任。
7、安全技术措施计划是企业有计划地改善劳动条件的重要工具，也是做好安全工作、防止工伤事故和职业病发生的一项重要措施，企业在编制(B生产、技术、财务计划)的同时要编
以防组织坏死。 3.
慢性炎症不4.
症的扩散。 5.
较长时间使用冷敷,应及时进行观察
符合国家标准或者行业标准的劳动保护用品。 6.成年人正常血压诊断标准： 收缩≦18.6Kpa 4.依法履行劳动保护监督检查职责，建立劳动保护监督检查制度，对安全生产工作实行（B群众监督）。
5、劳动者有权要求用人单位提供符合（B防治职业病）要求的职业病防护设施和个人使用的职业病防护用品，改善工作条件。
6、劳动保护监督检查员（A按规定）享受个人防护用品、保健津贴等待遇。
7、劳动保护监督检查委员会由熟悉劳动保护业务、热心劳动保护工作的工会干部和（A生产一线的职工）担任。
8、生产经营单位必须为从业人员提供符合国家标准或行业标准的（C劳动防护用品）。
9、《安全生产法》规定从业人员在安全生产方面的义务包括：“从业人员在作业过程中，应当严格遵守本单位的安全生产规章制度和操作规程，服从管理，正确佩戴和使用（B劳动防护用品）。”
10、劳动防护用品是保护劳动者在生产过程中
（140mmHg）同时舒张压≦12KP（90mmHg） 7.我们吸入空气中氧含量（20.95%），二氧化碳为（0.04%），正常呼出的气体中氧含量为
皮肤颜色,防止局部冻伤。 热敷法
柱缓缓下降，
21、刻度，
22、
这时注意汞柱旁的
第一次搏动声叫收缩压，
23、热敷作用：1，能使肌腱和韧带轻化，松驰，
搏动声逐
伸展，减轻肌肉痉挛和疼痛。
2.使局部血管 扩张充血，循环加快，增加组
（16.4%），二氧化碳为（4.1%），人工呼吸时 操作者深呼吸，吹出的氧含量可达（18%），二氧化碳含量（2%）。
8.出血的种类包括（动脉出血）（静脉出血）（毛细血管出血 ）。
随着汞柱的下降，
24、
渐增大，
25、搏动声突然变弱时汞柱所推
的刻度为舒张压。 6.现场急救内容？
1、将伤员转移到空气新鲜的地方，松开扣紧
织营养及细胞的吞吐功能，促进化脓，消炎，制安全技术措施计划。 消肿。 二..注意事项 1.
急性腹部疼痛未确诊前禁用热敷以免
8、企业安全技术劳动保护措施计划的编制与执行，应由(C企业第一领导者)负全责。
7、安全技术各项设备的一般维护检修和燃料、电力消耗(B不属于安全技术措施计划项目总名称表)。
8、企业编制安全技术措施计划时，应根据本企业情况由(A车间主任会同车间工会及有关人员)订出车间的具体措施计划，经职工讨论，送安技部门审查汇总。
9、企业的安全技术措施计划由安技部门审查汇总，技术科部门编制，计划部门综在(A企业第一领导者)主持召开的有关科、室、车间主任及工会主席或劳动保护委员会参加的会
9.止血方法有（指压止血法）（止血带止血法的衣服。（加压包扎止血法），（屈肢加压止血法）（止血粉止血法）（止血钳止血法）10.机械性外伤闭合性损伤分（伤挫）（扭伤）（挤压伤）（爆
2、皮肤被毒物污染时，立即用清水冲洗，换掉被污染的衣服。
掩盖病情.影响诊断。 2.
面部、口腔、等早期感染化脓病灶,宜热敷以哦免局部血流增多导致细菌
3、毒物浸入眼部时，立即用请水冲洗干净。不3.
震伤）.开放性损分（擦伤）（刺伤）（切割伤
4、毒物由口进入，应催吐或洗胃。（裂伤）（脱伤）（火器伤）。 三.问答题 1 .急救电话内容
答.1、病人姓名、性别和年龄
2、病人最危急的状况，（如呼吸困难、大出血）
5、保持呼吸道畅通，避免咽下呕吐物。
6、昏过病人应取下假牙和口中杂物，舌引向前方。
7、呼吸困难和呼吸停止时，立即进行人工呼吸给氧。
8、心跳骤停时进行心脏按摩。
随血流扩散。 11.烧伤的现场处理
答：1.首先要迅速使烧伤者脱离烧伤现场，离开烧伤原；
2.扒掉燃烧或热液湿的衣服，必要时用剪刀剪掉，以减少创面继续损伤。
3.应立即进行人工呼吸和胸外心脏挤压。
议上确定项目。
10、为保证安全技术措施计划的贯彻执行，应每(C季度)对计划的执行情况进行一次检查、监督。
11、安全技术措施项目竣工后，企业的安全技术部门和(D工会组织)要会同有关部门进行竣工验收。
12、安全技术措施计划的编制工作应由(A企业安全工作专职机构(或专职人员) )负责具体组织。
13、经上级核定的安全技术措施计划应与生产计划同时逐级下达到车间，由职工讨论，进行补充修订,(A工会、行政部门)应签订协议书或合同，报送上级备案，并向职工公布，保证计划的贯彻执行。
三、问答 1．
预防事故发生的安全技术措施，2．顺序是？
亡事故的调查和处理，对造成伤亡事故和经济损失的责任者，提出（B处理意见），对触犯刑律的责任者，建议追究法律责任。
6、《中华人民共和国刑法》规定：企业、事业
21、在疑似职业病病人诊断或者医学观察期间，用人单位的下列哪种行为是正确的?(C保留与其订立的劳动合同)
22、下列哪种职业病属于物理因素所致职业
3、（安全生产责任制）是企业最基本的安全制度。
4、（企业负责）是国家安全生产管理体制的重要组成部份。
二、选择题
1．目前我国的安全生产格局是(B国家统一领导，部门依法监管，企业全面负责，群众参与监督，全社会广泛支持)。
2．中华全国总工会及其各工会组织应当代表（C职工）的利益。
3．安全生产许可证的有效期为(C3年)年。
检查，并将检查结果如实告知劳动者。职业健康检查费用由（A用人单位）承担。 25.劳动者有权了解（A工作场所）产生或者可能产生的职业病危害因素、危害后果和应当采取的职业病防护措施。
26.重大伤亡事故是指在一次职工伤亡事故中死亡(B 3)人以上的,其中可伴有轻伤、重伤事故。
27.总体来说，事故发生的主要原因是(A人的失误和不安全行为)。
28.对于操作工人来说，下面哪一部分的安全
单位的职工由于不服从管理，违反规章制度，病?(B中暑) 或者强令工人违章冒险作业，因而发生重大伤
23、下列哪种职业病属于尘肺病?(C矽肺)
亡事故，或者造成其他严重后果的，处（C3年
24、被确诊患有职业病的职工，职业病诊断机以下有期徒刑或者拘役；情节特别恶劣的，处3年以上7年以下有期徒刑。
7.用人单位与劳动者订立劳动合同时，应当将
构应发给其《职业病诊断证明书》享受国家规定的(B工伤保险待遇)。
25、从事有害作业的职工，因按规定接受职业
工作过程中可能产生的职业病危害及其后果、性健康检查所占用的生产、工作时间，应按(C职业病防护措施和待遇等（B如实告知）劳动
正常出勤)处理。
4．以下哪项不能作为安全检查表的编制依据?教育内容最为重要（A安全生产知识、职业安(C被检查者的意愿)
5．下列哪项不是不安全的心理状态?(A小心谨慎)
6．机械设备的安全装置的作用是(C减少人身伤害事故的发生)。
全卫生意识与安全操作技能教育）.29．对于安全专业技术人员来说，下面哪一部分的安全教育内容最为重要（B安全科学技术基本理论与生产工艺）.
30．对于企业生产管理者来说，下面哪一部分
者，并在劳动合同中写明，不得隐瞒或者欺骗
26、用人单位对不适宜从事原工作的职业病病
8、劳动者有权与用人单位职业卫生工作的（B民主管理），对职业病防治工作提出意见和建议。
9、用人单位对从事接触职业病危害的作业的劳动者，应当给予适当（A岗位津贴）。
人，应当(B调离原岗位，并妥善安置)。
27、生物因素所致职业病包括三种，它们是森林脑炎、布氏杆菌病和(C炭疽)。
28、《职业病防治法》规定，产生职业病危害单位的工作场所应设置有配套的更衣间、洗浴
7．下列行为中，哪项是不安全的行为?(A攀、的安全教育内容最为重要(C安全生产方针、法坐不安全的位置)
8.《安全生产法》是( C2002年11月1日)起施行的。
9.国家对严重危及生产安全的工艺、设备实行(B淘汰)制度。
规与管理方法教育).
31．三级教育中的＂班组安全教育＂应由谁来进行？(C班组长会同安全员及带班师傅) 32.安全色中的(C绿色) 表示提示、安全状态及 通行的规定。
①根除危险因素； ②限制或减少危险因素； ③隔离、屏蔽或联锁； ④故障安全措施； ⑤减少故障及失误； ⑥安全规程； ⑦校正行动。
2、选取减少事故损失的安全技术措施的优先次序为？ ①隔离和屏蔽； ②接受少的损失； ③个体防护；④避难和救生设备； ⑤援救。
3、常见的隔离措施有？
1各种隔热有屏蔽把人或物与热源隔离； 2封闭电器的接头，防止潮湿和其他有害物质影响；
3利用防护罩、防护网、防止外界物质进入，以免受到污染或卡住重要的控制器、堵塞孔口或阀门；
4用电焊镜防止电弧光线，戴口罩防止吸入有害物质等；
5在放射线设备上安装防护屏，抑制辐射；
10单位组织依法履行劳动保护监督检查职责，间和(B孕妇休息间)等卫生设施。 建立劳动保护监督检查制度，对安全生产工作实行（B群众监督）。
11、生产经营单位的主要负责人未履行《安全生产法》规定的安全生产管理职责，导致发生
29、《职业病防治法》规定，用人单位对产生严重职业病危害的作业岗位，应当在其醒目位置，设置警示标识和(A中文警示说明)。30、根据《职业病防治法》规定，用人单位与
生产安全事故，构成犯罪的，应当依照《刑法劳动者签订劳动合同时，下列哪种做法是错误10.生产、经营、储存和使用危险物品的车间、33.手用工具不应放在工作台边缘是因为。（C
工具易与坠落伤人）
34.在下列哪种情况下，不可进行机器的清洗工作？（B机器在开动）
35.安全生产法三大目标是（Ａ保障人民生命安全及国家财产）
三、问答
（一）、安全管理的原则是？ 1．法制原则 2．预防原则 3．监督原则 4．教育原则 5．全面原则
（二）、现代安全管理的基本特点是？ 1.运用科学的手段进行危险性预测，达到预防为主的目的，分析和预测系统中的不安全因素，可能发生的故障，事故的危险性，对施工（生产）、机械设备、生产设置等进行安全可靠性评价，把事故后处理变为以预防为主。 4
行系统安全管理。
第一百三十五条关于（B职业安全卫生事故罪的? (C没有将职业病的待遇如实告知劳动者) 商店、仓库与员工宿舍(A不得在同一建筑物的规定，追究其刑事责任。
12、生产经营单位的从业人员不服从管理，违章操作，造成重大事故，构成犯罪的，应当依照《刑法》第一百三十四条关于（B重大责任事故罪）的规定，追究其刑事责任。
13、要做到“安全第一”，就必须（C实行“职业安全卫生优先”的原则）。
14、《中华人民共和国刑法》规定：企业、事业单位的职工由于不服从管理，违反规章制度，或者强令工人违章冒险作业，因而发生重大伤亡事故，或者造成其他严重后果的，处（C2
31、用人单位在对从事职业病危害作业的人员安排工作时，下列做法正确的是(A不安排有职业禁忌的员工从事其所禁忌的作业)。
三、问答
1、职业病的病因？ ①、病因明确。
②、所接触的病因大多是可以检测的，而且需要达到一定程度，才能使劳动者致病。 ③、在接触同样因素的人群中常有一定的发病率，很少出现个别病人。 ④、职业病是可以预防的。
内)。
11.对于工作岗位中可能存在的危险因素，生产单位应该(B如实告知作业人员)。12.生产经营单位应该(A免费)为从业人员提供符合国家标准或者行业标准的劳动保护用品。
13.发生重大生产安全事故时，生产经营单位主要负责人应当(A立即组织抢救)。14.生产经营单位(C不得以任何形式)与从业人员订立协议。免除或减轻其对从业人员因生产安全事故伤
亡依法应承担的责任。
15.从业人员面对管理人员强令冒险作业的命令，应该(A拒绝)。
16.从业人员发现直接危及人身安全的紧急情况时，下列哪项行为是正确的?(A停止作业，撤离危险现场)
17.安全生产监督管理部门进入生产经营单位
年）以下有期徒刑或者拘役；情节特别恶劣的
2、职业卫生的三级预防原则？ 处3年以上7年以下有期徒刑。
15、《宪法》规定国家通过各种途径，创造劳动就业条件，加强（B劳动保护），改善劳动条件，并在发展生产的基础上，提高劳动报酬和福利待遇。
一级预防即从根本上使劳动者不接
触职业危害因素。
②二级预防即早期发现职业危害作业点及职业病病症。
③三级预防对已患职业病者，做出正确诊断。
3、职业病应具的条件？
1、该疾病应与工作场所的职业病危害因素密切有关；
2、所接触的危害因素的剂量（浓度或强度）无论过去或现在都足可导致疾病的发生；
3、必须区别职业性与非职业性病因所起的作用，而前者的可能性必须大于后者。
4、职业病病人的待遇
凡确诊有职业病的职工，享受国家规定的工伤保险待遇（或职业病待遇），此外，从事有害作业的职工，因按规定接受职业性健康检查所
6利用防护门、防护栅把人与危险区域隔开；
16、《刑法》规定：工厂、矿山、林场、建筑7把带油的擦布装进金属容器内，防止接触空气发生自然；
8利用限位器防止机械部位运动等。 第十章职业健康监护
一、概念
1、职业病是指劳动者在生产劳动及其他职业
企业或者其他企业、事业单位的职工，由于不服从管理、违反规章制度，或者（B强令）工人违章冒险作业，因而发生重大伤亡事故，造成严重后果的，处三年以下有期徒刑或者拘役，情节特别恶劣的处三年以上七年以下有期徒刑。
进行监督检查时，下列哪项行为和要求是不允3．对安全进行定量分析。许的?(A要求被检查单位停止一切生产经营活动)
18.企业发生伤亡事故后，企业负责人应立即
11
信息流的指导，促使安全管理不断向前
发展。
（三）、事故原点特征是？
向有关部门报告，最迟不得超过(B 24)小时。1.事故原点是事故隐患化为事故的具有突变19.重大死亡事故是指(C一次死亡3人及以上的事故)。
20.依照《安全生产法》第二十一条规定，生产经营单位必须保证上岗的从业人员都经过（C安全生产教育和培训），否则，生产经营单位要承担法律责任。
21.从业人员经过安全教育培训，了解岗位操作规程，但未遵守而造成事故的，行为人应负
特征点
2.事故原点是从事故隐患转化为事故的具有初始性的点；
3.事故原点是在事故发展过程中与事故后果有直接因果联系的点。
（四）、我国的安全生产法制对策是通过几个方面的工工作来实现的？
1、落实安全生产责任制度。
2、实行强制的国
活动中，因接触职业性有害因素引起的疾病。
17、《刑法》规定：工厂、矿山、林场、建筑
二、选择
1.《职业病目录》中规定的职业病为。（D10大类115种）
2.产生职业病危害的用人单位，应当在醒目位置设置（ B公告栏），公布有关职业病防治的规章制度、操作规程、职业病危害事故应急求
企业或者其他企业、事业单位的劳动设施不符合国家规定，经有关部门或者单位职工提出后，对事故隐患仍不采取措施，因而发生伤亡事故或者造成其他严重后果的，对直接人员处
以三年以下有期徒刑或者拘役；情节严重的，占用的工作时间，应按正常出勤处理，如职业处以三年以上（C七年）以下有期徒刑。
病防治机构（或诊断组）认为需要住院作进一步检查时，不论其最后是否诊断为职业病，在此期间可享受职业病待遇。 第十一章安全管理 一.填空
1、安全管理的措施是安全管理的（方法与手段），管理的重点是对生产因素状态的方约束
援措施和工段场所职业病危害因素检测结果。
18、《劳动法》规定：用人单位必须建立、健
3、有人单位与劳动者订立劳动合同时，应当将工作过程中可能产生的职业病危害及其后果、职业病防护措施和待遇等（B如实告知）劳动者，并在劳动合同中写明，不得隐瞒或者欺骗。
4.用人单位对从事接触职业病危害的作业的劳动者，应当给予适当（A岗位津贴）。
5、单位劳动保护监督检查员依法参加职工伤
全劳动安全卫生制度，严格执行国家劳动安全卫生规程和标准，对劳动者进行劳动安全卫生教育，防止劳动过程中的事故，减少（B职业危害）。
19、.新工人进入生产岗位前应安排做好体检
（C直接）责任，有关负责人应负管理责任。 家；安全生产监督。
3、推动行业的综合专业22.《安全生产法》规定，法律责任分为刑事责任、行政责任和（A民事责任）三种。23.根据安全理论进行系统地分析，事故的直接原因是：（A人的不安全行为，物的不安全状态，环境不良。）
24.对从事接触职业病危害的作业的劳动者，用人单位应当按照国务院卫生行政部门的规定组织上岗前、在岗期间和离岗时的职业健康
化安全管理。
4、依靠工会发挥群众监督作用。第十二章 工伤及其预防 一.选择题
1、职工因工伤亡事故和其他严重危害职工健康问题的调查处理，（C必须有工会）参加。工会应当向有关部门提出处理意见，并有权要求追究直接负责的主管人员和有关责任人员的责任。
工作，分配时应执行有关职业禁忌症的规定，与控制。 这是企业（B人事、劳资部门） 的职责。 20、职业病诊断费用由(A用人单位)承担。
2、在安全生产工作的对象中（人）是第一位的。
2、应参加职工伤亡事故和职业危害 的调查处1.在职工发生工伤伤害或者患职业病时，1.加强明火管理，厂区内不准吸烟； 理。(A工会组织)
由工伤基金支付规定的费用和待遇。 2.生产区内，不准未成年人进入；
3、某职工在工作期间，利用企业的设备和材2.举报监督的权利。
3.上班时间，不准睡觉，干私活，离岗和干与料为朋友加工私活，并由此发生伤亡事故，(C3.对工伤认定受理或者工伤认定决定不生产无关的事
不能做)统计报告。
服
4.在班前和班上不准喝酒；
4、以下哪种不是工伤事故?(B喝醉酒操作导致的，有依法提出行政复议申请或提起行政诉讼5.不准使用汽油等易燃液体擦洗设备、用具和机床伤手)
的权利。
工具；
5、目前，工伤伤残等级分为10级，最轻的是
5、职工的基本权利
6.不按规定穿戴劳动防护用品，不准进入生产(A 10)级。
1.按《工伤保险条例》规定享受工伤保险岗位；
二．判断题对的画“√”错的画“X” 待遇的权利。
7.安全装置不齐全的设备不准动用；
1、职工认为企业侵犯其劳动权益而申请劳动2.提出工伤认定申请和劳动能力鉴定的8.不是自己分管的设备、工具不准动用；争议仲裁或者向人民法院提起诉讼的，工会应
权利。
9.检修设备时安全措施不落实，不准开始检当支持和帮助。（√）3.举报监督的权利。 修；
2、职工因工伤亡事故和其他严重危害职工健4.对工伤认定受理或者工伤认定决定不
10.停机检修后的设备，未经彻底检查，不准康问题的调查处理，单位自行处理。（X） 服的，有依法提出行政复议申请或提起动；
3、职工因工伤亡事故和其他严重危害职工健行政诉讼的权利。
11.未系安全带、脚手架，不准高空作业；康问题的调查处理，可以向有关部门提出处理
6、职工应承担的义务
12.未取得安全操作证的特殊岗位的员工，不意见，但无权要求追究直接负责的主管人员和1.遵守有关安全生产和职业病防治的法准作业
有关责任人员的责任。（X）
律法规，执行安全卫生规程和标准，预防工伤
12、劳动者享有的职业卫生保护权利有哪些？
4、劳动保障行政部门调查了解工伤情况时，
事故发生，减少事故和职业病的危害。
劳动者依法享有职业卫生保护的权利。具体权有关当事人应予以配合如实提供情况（√）。2.发生事故和职业病伤害，积极配合治疗利如下：
5、职工离退休人员被借调或聘用期间由借调和康复。
1.享受教育培训权，依法获得职业卫生教育、或聘用单位承担工伤保险责任（√）。3.协助劳动保障行政部门对事故进行调培训。
6、职工发生工伤时，用人单位应采取措施使查核实。
2.享受健康服务权，依法获得职业健康检查、
用工伤得到及时救治（√）。
7、职工有下列情形之一的，应当认定为工伤职业病诊疗、康复等职业病防治服务。
7、用人单位应按时缴纳工伤保险费（√）。1.在工作时间和工作场所内，因工作原因3.享受知情权，有权了解工作场所产生或者可
8、用人单位应当将参加工伤保险的有关情况受到事故伤害的；
能产生的职业危害因素、危害程度、危害后果、在单位公示（√）。
2.工作时间前后在工作场所内，从事与工防护措施以及相关待遇等。
9、因工外出期间由于工作原因受到伤害或者作有关的预备性或者收尾性工作受到事故伤4.享受卫生防护权，有权要求用人单位提供符发生事故下落不明的认定工伤（√）。害的；
合预防职业病要求的职业病防护设施和个人10在抢险救灾维护国家利益，公共利益活动中3.在工作时间和工作场所内，因履行工作职责使用的职业病防护用品，改善工作条件。 受到伤害不视同工伤（X）。 受到暴力等意外伤害的；5.享受批语、检举、报告权，对违反职业病防三．填空题
4.患职业病的；
治法律、法规以及危及生命健康的行为提出批1.由劳动保障行政部门按《工伤保险条例》（国5.因工外出期间，由于工作原因受到伤害或者语、检举和控告。
务院375号令）办理。
发生事故下落不明的；
6.享受参与决策权，参与用人单位职业卫生工2.企业和职工在工伤保险的责任有（企业责6.在上下班途中，受到机动车事故伤害的；作的民主管理，对职业病防治工作提出意见和任）（职工责任）。
7.法律、行政法规规定应当认定为工伤的其他建议。
3.享受定期抚恤金者在失去或变更享受各项情形。
7.享受工伤社会保险权。
工伤保险待遇条件的当月，应向社会保险机构
8、职工有下列情形之一的，视同工伤： 8.享受赔偿权，对职业危害赞成的依法要求赔报告（瞒报）（冒领）待遇的应如数追回并处1.在工作时间和工作岗位，突发疾病死亡或者偿的权利。
以冒领（1--2）倍的罚款。
在48小时之内经抢救无效死亡的； 9.享受特殊保障权，未成年工、女工特殊生理
4、工伤职工或其亲属申请工伤保险待遇时应2.抢险救灾等维护国家利益、公共利益活动中或病理状态劳动者依法享有特殊职业卫生保如实反映事故发生的（时间）（地点）主要（经受到伤害的；
护。
过）（现场证人）和（本人工资收入）（家庭成3.职工原在军队服役，因战、因公负伤致残，10.劳动者发现自己的职业卫生保护权利受到员）等情况。 已取得革命伤残军人证，到用人单位后旧伤复侵害，应当拿起法律武器，保障自己的合法权
四、工伤的概
发的。
益。 工伤即职业伤害，包括工作中发生的意外
9、职工因工致残被鉴定为一级至四级伤残
事故和职业病造成的伤残或死亡。 1.保留劳动关系，退出工作岗位。
五、问答
2.达到退休年龄并办理退休手续后，停发伤残
1、工伤保险的特点：
津贴，享受基本养老保险待遇。基本养老保待1.强制性 遇低于伤残津贴的，由工伤保险基金补足差2.非营利性 额。
3.保障性 3.由用人单位和职工个人以伤残津贴为基数，4.互助互济性
缴纳基本医疗保险费。
2、工伤保险的基本原则：
10、职工因工致残被鉴定为五级至六级伤残1.“无过失补偿”原则；1.保留与用人单位的劳动关系，由用人单位安2.个人不交费原则；
排适当工作，难以安排工作的，由用人单位按3.补偿与预防、康复相结合原则；
月发给伤残津贴（本人工资的70%、60%）,并
4.保障水平与经济发展水平相适应原则。由用人单位按照规定为其缴纳应缴纳的各项
3、工伤保险的意义：
社会保险费。伤残津贴实际金额低于当地最低1.保障劳动者获得救治、补偿与康复的权工资标准的，由用人单位补足差额。 利及本人或遗属基本生活需要。
2.经工伤职工本人提出，可以与用人单位解除2.降低企业和雇主的经济风险。
或者终止劳动关系，由用人单位支付一次性工
3.保证国家经济的正常发展和社会稳定。伤医疗补助金和伤残就业补助金。
4、用人单位的主要权利
11、生产区做到以下几个不准
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