学校工会第二学期工作总结
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琼中中学工会2016-2017学年第二学期工作总结
在学校党组、党总支部的正确领导下，在各部门协调配合下，学校工会较好地完成学校交给的各项工作任务，将本学期工会工作总结如下：
一、基本情况
1、做好计生工作。深入住户调查登记常住人口、流动人口，宣传普及计生法律法规，配合上级部门做好“三查”工作，坚持每月报送计生报表。组织发动女教职工参加“妇女安康互动活动”，组织落实部分教职工免费体检。
2、分管的校务公开。2016年12月30日，琼中县总工会把我校列为琼中县中小学校务公开工作示范单位。
3、办好教职工文体活动。本学期成功举办了“三八”妇女节文体活动、“五一”劳动节体育活动、教职工文明礼仪教育活动。
4、走访慰问送温暖。本学期慰问教职工11人，送慰问金共计4000元。
二、具体工作情况及成效
1、高度重视计生工作。本学期计生工作是这样做的：第
一、深入住户调查登记新增人口，外来人口。以电话、校讯通、走访等方式，落实此项工作。重新核查登记校区、校辖区迁出迁入婚育妇女信息及新出生儿信息等工作。第
二、及时如实报送计生报表，做到不漏报、不瞒报。第
三、完善修订婚假产假丧假等制度。受学校委托，本学期工会制定了《琼中中学计划生育绩效考核办法》《琼中中学婚假、产假、丧假规定》《琼中中学个人计划生育责任状》等规章制度，并经教代会表决通过。以上三项制度是根据《海南省人口与计划生育条例（2016年3月修订）》《琼中黎族苗族自治县2016年度人口和计划生育工作目标管理责任制考核奖惩方案》等法律法规并结合学校实际制定的。第
三、做好教职工医疗保健工作。根据县总工会相关文件精神，2月，组织女教职工参加“妇女安康互动活动”，共172人参加生育保险、生育保健等报名工作。第
四、做好优生健康检查工作。根据县计生局、营根镇营东区居委会的指示精神，3－6月，在校区及校辖区组织指定的71对夫妇参加计生“三查”（查环、查孕、查病）工作。经
1 筛查，以上夫妇无计划外怀孕。本年度我校被评为“计划生育优秀单位”荣誉称号。
2、抓好校务公开工作。根据县总工会、县教育工会及学校党组的要求，工会积极协调各部门做好此项工作。工会制定了《2016年琼中中学校务公开计划》《2016年上半年琼中中学校务公开工作实施方案》，组织工作会议3次。目前各部门抓紧落实此项工作。由于在校务公开工作较好的表现，县总工会把我校列为琼中县中小学校务公开工作示范单位。下半年将做好迎接省教育厅督导室、县总工会、教育工会来我校检查验收省级校务公开示范工作。
3、组织开展教职工文体活动。本学期工会成功举办了2017年“三八”妇女节文体活动、端午节开展全员健身跑活动、“五一”劳动节体育活动、教职工文明礼仪教育活动。每项活动工会都制定翔尽的实施方案，精心策划、认真部署，后勤保障充分，使每一项活动都顺利举行，得到领导和群众的好评。
3、根据上级工会相关文件，认真做好工会会员的入会工作，本年度上半年吸收会员375人，并按规定收取入会费17320元。
三、工作中存在的问题
1、计生工作宣传不到位。工会制定了上述三项制度，时间较为仓促，征求意见措施不到位，造成各种误解。比如：不少女教职工不了解《2016年海南省人口与计划生育条例（2016年3月修订版）》，在请婚假、产假等方面造成误会。
2、教代会组织工作不到位。本学期仅召开1次工会领导机构选举大会，造成教代会组织建设、职责职能、工会相关法律法规学习宣传等工作，没有落实到位。有少数代表认为教代会形如摆设，产生退代表资格的念头。
3、工会领导成员工作能力有待提高，本学期选举产生新一届领导班子，老中青搭配，有的新手不熟悉工会工作。工会成员教学工作繁重，工会成员大半担任高
三、初三毕业班教学工作，有的担任毕业班主任工作，工会组织学习较少，造成部分工会领导成员业务水平不高。
4、校务公开工作组织宣传不力。工会第一次接手此项工作，对相关政
2 策了解不深入，宣传力度不够，造成不少人员误解，害怕得罪学校领导，因而不敢放手工作。
5、会员组织管理不到位。学校要求工会按相关法律法规收缴会员费，因组织不力，目前没有落实此项工作。主要原因是，不少教职工不愿交纳会员费，工会宣传不到位。
四、今后工作方向
1、加强组织业务学习培训。按县总工会要求，组织部分工会成员到外地观摩学习培训。
2、加大力度建立健全教代会制度。下半年至少召开1次教代会，充分发挥教代会作用，参与学校监督工作，使学校工作在公开透明环境中运行。主要组织代表学习培训，对不愿意为教代会工作的代表，劝其放弃代表资格。
3、按实施方案，组织各部门的材料人员学习培训，工会加强与上级工会部门沟通联系，邀请县总工会、教育工会领导到我校开设校务公开知识讲座。
4、做好教职工福利工作，将制定《琼中中学慰问制度》《琼中中学工会会员费收缴使用管理制度》《工会财务管理制度》等。
琼中中学工会 2017年6月21日
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学校第二学期工作总结
一学期以来，xx学校以十八大和十八届三中全会精神为指针，求真务实，开拓创新，走内涵发展之路；全面落实“让每一片叶子都闪亮”的办学理念，厚德树人，充分调动广大师生的工作、学习热情；圆满完成各项工作，取得了跨越式发展。现将一学期工作总结如下：
一、德育工作，成绩斐然。
1．重视师德师风建设。本学期，学校进一步在教师中大力提倡“依法治教,敬业爱岗,为人师表,教书育人”的师德规范。利用每周政治学习机会，组织教师学习《关于近来两起教师违法犯罪案例的情况通报》、《关于治理学校在职教师从事有偿家教的实施意见》、《师德师风建设专题片》等，对教师进行师德师风集中警示教育，校长室定期向教师推荐有关师德师风方面的专著和，要求教师认真阅读并写下心得体会，从而取得了良好的效果。先后涌现出姜道秋、张莉、黄娟等一大批勤奋工作、无私奉献、献身教育事业的优秀教师。涌现出万里、申才明、申素萍等一大批关爱学生、团结同志、任劳任怨、业绩突出的优秀班主任。
2．重视德育队伍建设。学校采取有力措施，强化德育队伍建设，鼓励班主任等德育工作者参加校内外组织的各项德育基本功竞赛和学习进修。其中翟雪芹等4名同志已经通过了国家二级心理咨询师认证考试。
3．常规管理推陈出新。本学期政教处组织精兵强将增加了每周星期五的卫生专项督查和不定期临检，使中学部常规管理工作再上新台阶。大队部把目光聚焦在儿童“快乐成长”的20个细节上，根据常规要求，把“100个好习惯”改编成儿歌，让学生在吟诵儿歌的过程中潜移默化地养成良好习惯。
4．德育活动中屡获佳绩。学校先后在全省三爱书签大赛、我与美德有约书画视频大赛，新华杯“烈士在我心中”征文，“我心中的好老师”征文，未成年人礼仪风采大赛等活动中取得优异成绩。
5．大力开展三结合教育。我校在本学期邀请区法院少年法庭周庆典庭长到学校开设法制讲座，组织学生赴区法院参加千人听案评案活动，借助社会力量培养学生的法制意识；先后邀请xx心理学会得李如奇齐、仲稳山等两位教授开设心理咨询讲座，为学生疏导不良心理。
二、教学工作，效果突出。
1．开齐上足国家规定的课程。各级部各学科认真贯彻执行《江苏省中小学管理规范》和《江苏省义务教育课程实施方案》《3—6岁儿童学习与发展指南》，中小学部都能严格遵守江苏省“五严”规定，严格控制学生在校时间，控制学生作业总量，确保学生有自主学习的时间和空间，保证学生每天阳光体育锻炼不少于1小时。
2．开发并实施校本教程。本学期我校在依据国家课程标准，开齐、上足所有课程的基础上，充分利用学校现有教学资源，开发并实施校本教程。中学部大力开展了以“植物文化”、“清河文学”、“球类运动”、“花样跳绳”等为主要内容的第二课堂活动；小学部开展丰富多彩的艺术教育活动。结合书法考级活动，不断提高学生的艺术素养和艺术鉴赏能力，同时继续抓好各种兴趣小组的教学工作。幼儿园通过树叶拼贴活动培养幼儿对美的表现力，在班级创设“美工区”，开辟美术专栏，举办美术作品展，做到班班有画展，人人有画作。
3．狠抓教学常规。中学部对各年级教师“集体备课、模式上课、作业设计、二次批改，跟踪辅导”等教学常规环节进行严格的过程性管理，定期不定期地进行随机抽查和学生（家长）问卷调查，形成督导评价意见，及时公布并要求整改到位。小学部采取“三级监控”方式，即：学科负责人——教研组长——科任教师。每月都定期对不同年级的不同学科进行学科知识及能力调研工作，让教师时刻绷紧教学质量这根弦，让一手抓差生转化，一手抓优生培养，最大限度地提高学生的学业成绩。通过期中视导、期末学业水平评价监测，时刻掌握教学状况。
4．加强学科组建设，促进教师专业成长。学校继续推行网上集体备课，强化每日议课，要求各教研组、备课组以全面推进“一线三阶”课堂教学模式为契机，结合个案就不同年级、不同学科、不同课型，紧紧围绕“如何科学设计学案”、“如何引领学生自主感知”、“如何促进师生互动生成”、“如何开展有效拓展应用”等教学环节进行组内研讨和实践，并将研讨成果形成教学反思上网交流，最大限度实现了教研组内智慧共生、资源共享，成长共赢，促进了教师的专业成长。
5．教学质量大幅度攀升。在XX年中考中，我校普高达线率为51.7%，位居全区所有初中前三强；本学期初中部八年级数学调研测试位居全区第二；七年级语文调研测试位居全区第三；小学部体育，
二、四年级语文、数学、写字，四年级英语均获区教育局优秀学校质量奖。
三、教科研工作，硕果累累。
1．进一步推进一线三阶教学模式。学校围绕这一模式开展校内教学研讨活动，形成人人参与教育科研的良好工作氛围；各教研组的成员在4月还参加了华师大专家来校进行的督查指导与分析活动，活动中各学科的所有教师都就课堂教学模式进行精心准备，并主动接受专家们的指导；学校于5月开设了区级教学研讨课，活动中仍以“一线三阶”课堂教学模式为主题，各学科组教师认真研讨、精心准备，开设的研讨课受到了与会专家及同行的高度评价；6月初
一、初二年级为初中校长例会的校长们开设了几节高水准、高质量的课堂教学，也使我校的课堂教学模式更趋完善。
2．抓好教师教育教学理论的学习工作。本学期，学校要求各教研组组织教师学习学校订阅的教育类杂志，鼓励广大教师有效利用课余时间广泛阅读教育教学刊物及专著，不断学习和充电。学校注重教师培训，多次邀请华师大、省教研室、市教研室、区教研室的专家来我校进行讲学。
3．强化课题研究过程性管理。本学期我校在研课题有省规划办十二五立项课题1项，市规划办教科研课题2项，区教科部立项课题2项。4月份省级课题通过开题论证，市级课题1项通过开题论证，1项通过中期评估。2项区级课题均已完成结题准备。
4．课题的校本化研究取得突破性进展。省十二五规划课题《基于校园植物建设“树香”特色文化学校的研究》涉及教育教学的各个层面：绿色管理、绿色课程、绿色课堂、绿色学习、绿色人文、绿色班级共六个领域。本学期学校邀请华师大学校发展专家为我校“树香”文化进行顶层设计，制定我校树香特色文化建设三年发展规划，明确每一年的推进方案与目标。邀请省教育出版社原副总编丁昌桂先生开展树香文化座谈会，为树香文化建设“统一思想、指点迷津、规划蓝图”，邀请市区教育专家研讨树香文化建设。在一系列顶层设计与底层实践的碰撞中，树香文化建设思路越来越清晰，教师对树香文化的理解越来越深刻，教师自觉实行绿色教育的意识越来越强烈，在教育、课堂、德育等领域全面开展教科研活动。区级德育课题《学生教育转化成功案例校本开发的研究》厘清我校学生教育中的主要问题，排查出主要“问题学生”的常见现象，让大家重视问题学生的转化工作。教师全员参与撰写教育转化案例，优选优秀案例35篇汇编我校特色校本培训教程《春风化雨》。区级课题《地方名园文化综合实践的研究》，在原省级课题《校园植物课程资源开发利用的研究》的基础上进一步深化研究，开发出特色课程《xx名园文化实践活动》。
5.组织教师学生参加各项竞赛并获奖。中学部组织教师参加市教育局组织的微视屏比赛，余小勤、周春露两位老师获xx市一等奖，洪秀莲等五位教师获xx市二等奖，另有多名教师获市三等奖；组织学生参加省“金钥匙”化学竞赛，张伟、钱立炜两位同学获省特等奖，另有9位同学获省二等奖和省三等奖。小学部汤晶晶、章丽剑两位老师在区教师教学基本功比赛中获二等奖，钱瑞恬、许薛涵等6位同学在xx区第二届小学英语课本剧展评中获一等奖，小学部集体获xx区第二届小学英语美文诵读展评一等奖。钱华、汪帆、丁娟娟三位教师参加区教育局组织的全区幼儿教师“小游戏”竞赛，钱华获一等奖。近日将参加xx市竞赛，丁娟娟、汪帆获二等奖。
四、特色建设，蓬勃发展。
1．中学部大课间特色活动如火如荼。本学期中学部在原有的广播操和跑操的基础上，根据各年级学生的身心特点，将大课间的内容调整为广播操、跑操、花样跳绳、长绳。活动的项目年级间周进行轮换。各年级充分利用田径场和篮球场进行跑操，用丰富的队形变化展示了跑操蕴含的智慧和团结，充分展现了xx学子的精神面貌。
2．小学部进一步强化书法艺术特色。本学期小学部加强了对书法艺术教育工作的管理,结合学校实际,开展丰富多彩的书法艺术教育活动。定期邀请书法家来校开讲座、作指导，不断提高学生的艺术素养和艺术鉴赏能力，充分发挥了省书法考级先进校的特色品牌效应。
3．幼儿园精心打造“莲湘”游戏特色。幼儿园组织教师在研习传统技巧的基础上进行传承创新，巧用莲湘棒创编了适合幼儿的莲湘操和莲湘游戏。在每天的户外活动中，每个幼儿至少参加一次打莲湘的相关游戏，进行一次基础练习，做一次莲湘操；通过打莲湘活动，幼儿的创新意识、合作意识和身心发展均取得了可喜的进步。xx幼儿园开展的区级课题《巧用莲湘棒进行户外游戏活动的研究》也获得了喜人的研究成果。打莲湘已成为xx幼儿园的品牌特色和一大亮点。
五、学校管理，科学高效。
1．坚持科学管理，依法治校。学校分工明确，决策科学，进一步完善了校内管理体制。校长负责学校行政工作，总支支部书记负责党务工作，10位副校长、副书记分管学校各项具体工作。各处室、各年级组分工合理、职责清晰、令行禁止，形成了合力。在日常工作中，学校自觉遵守国家法律法规，办学活动规范合法；依法维护学生的合法权益，切实保护学生的人身安全；校风良好，教学秩序严谨有序。
2．推行校务公开，民主监督。学校后备干部的推荐、党员转正、年度考核、晋级晋职、评先评优、重要建设项目的安排和大额资金的使用以及收费等均以党务、校务公开栏的形式进行公示。并建立完善校务公开党政工齐抓共管的领导格局，进一步促进学校民主化决策、法制建设和科学管理。加强对学校财务实施监督。每一学期都请财务帐目审查人员，对学校所有的收费项目、票据、收入、支出情况进行审核，让老师心中有一本明白帐，让全体教职工共同管好学校这个“家”。
3．强化校园安全，消除隐患。本学期，学校进一步加大在安全方面的投入,认真做好人防、技防、物防三结合工作。安全职责落实到部门、班级，明确到具体责任人。继续强化每日校园值班巡查制度，值班人员认真做到时间上不留空白，空间上不留死角，确保广大广大师生的生命财产安全。一学期以来，学校未发生一起安全责任事故。
六、后勤保障，服务到位
1．进一步完善后勤工作制度。学校认真完善落实后勤岗位责任制．做到分工具体，职责明确，确保后勤工作人人有事做，事事有人管，定期、不定期广泛征集师生对后勤工作人员服务态度，服务质量的意见和要求。
2．加强学校的财物管理。学校进一步完善购物、保管、使用等环节的财产管理制度，做到职责明确，帐物相符，帐物相符。完备购物申请，进出库手续，继续对各班级、各部门、各专用教室公物实行登记承包管理，实现损坏赔偿制度。
3．抓好校园环境卫生管理。本学期，学校切实加大校园各班保洁区的管理力度。加强督查、细化各部位保洁的任务和班级包保分配。确保教学领域全天候保洁。同时通过各种形式对师生员工进行爱护公物，保护环境的宣传教育，在师生中造成爱护公物、爱护校园一草一木的良好氛围，积极开展美化校园、亮丽校园的活动，把文明校建设与养成良好的卫生生活习惯结合起来。
4．进一步开源节流。本学期学校重点抓好节水节电的管理工作，对用水用电采用系列控制措施。管好用好每一分钱，凡购物必定货比三家，尽量批发，同时抓好库存物资的管理，采取教学用品领用登记制度，做到物尽其用，减少浪费。继续抓好大宗物品采购工作，今年学校建设“树香苑”，先后邀请xx园林管理处、xx规划局反复论证，研究方案，预算8万元，经教育局、监察、学校工会、党支部参与的招标5万多元就建成；教师办公桌椅60套，按往年预计需10万元，经招标，不到6万就办成；今年购买学凳750张、已购买空调55台、拟再购空调19台，均采取由教育局招管办、监察室、学校工会、党支部参与的招标，为学校节约了可观的采购费用。
“等闲识得东风面，万紫千红总是春”，一学期以来，xx学校各项工作取得了长足的进步，获得了上级领导和社会各界的好评。今后，我们将戒骄戒躁，奋发进取，争取再上新台阶。
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XXXX小学工作总结
一、工作回顾
1、本学期，我校以稳定促发展，不断开拓进取为指导思想，明确一个主题：全面实施素质教育，以人为本，努力提高学生、教师的素质。落实四项工作：规范学校管理，强化队伍建设，提高教学质量，创建学校特色。
2、本学期，学校工作制度得到进一步完善。对原来的工作制度进行了更进一步的修改、完善：如《班主任岗位责任制度》、《学校安全工作责任制度》、《教学常规责任制度》等，对教育教学工作提出了更细致、更严格、更明确的要求，规范了教师的从业行为
3、我们继续狠抓了常规教学，落实了教学工作的规范化管理。我们严格按照《新课程设置方案》，开齐、上足，教好每一门课程，按照大纲进行教学活动，注重学生的能力培养和素质的提高。
4、学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的，我校认真贯彻上级领导关于各项安全工作要求，将创建平安和谐校园工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以预防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项防卫措施，制定了重大安全事故
应急预案、消防应急预案、防震逃生预案、消防卫生事故应急预案、防火防灾减灾应急预案、食品中毒应急预案等，使创安工作得到全面、深入、有效地开展。全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等其它安全意识显著增强
二、存在的不足
1、学校的办学条件需要进一步改善。学校活动场地小，加之体育、艺术器械严重缺乏，严重制约着我校体、卫、艺工作的开展。
2、教师队伍的整体素质有待进一步提高。我校教师队伍有着较好的工作水平，整体素质较高，随着教育教学改革的进一步深化，对教师队伍的素质有了更高的要求，高尚的师德、先进的教育理念、娴熟的教学技能、较高的课堂教学水平、深厚的文化底蕴、较强的教研能力等这些方面都有待我们进一步提高。
3、学生校外学习氛围差。我校学生都是来自农村，家长对子女的学习不够重视，导致部分学生无心向学，这有待与家长沟通。
回顾一学期的工作，感受较深的是管理有成效、特色初显出。虽然做了一些工作，取得一些成绩，但与教育发展的形势要求，与管理部门的工作要求，与学校发展的目标要求，与广大师生的期待还有很大差距。我们将进一步进行认真的分析，积极寻求对策，提高管理水平，发挥教师潜力，开发教育资源，加快学校发展。开拓创新，不断促进学校工作的全面发展，提升学校品位。
XXXX小学
2014-9-1
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学校第二学期工作总结
第二学期工作总结
本学期在教育局主管部门的领导、关心、支持下，在全校师生的共同努力下，我校继续围绕“规范办学谋发展，开拓进取求创新”这一办学目标，扎实有效地开展了各项工作，取得了预期的效果，现就一学期来的工作总结如下。
一、坚持以德育为首，不断推进师德师风建设，提高未成年人思想道德水平。
本学期，我校以教育系统的行风建设为契机，通过行政会、班主任会和教师会，组织教师学习十八大精神和中共中央推进工作作风的八项规定，使广大教师认清了形势，提高了认识。在
学生德育教育方面，建立了完善的德育教育网络，创新了德育教育机制，充实了德育教育内容，由政教处牵头，团委、总务处和班主任大力协作，对学生在校期间的学习、生活、思想方面进行全方位的考核，利用升旗仪式、国旗下的讲话、主题班会、黑板报、墙报、班班通、橱窗、手抄报等多种形式，对学生进行爱国、爱校、爱亲人、爱老师、爱同学的教育，促进了学生正确的人生观和价值观的形成。
二、坚持以教学为中心，大面积提高教育教学质量。
教学工作是学校的中心工作，是我们各项工作的出发点和立足点。本学期我校继续严格执行教学常规检查，教务处和教研组每月组织一次大规模的教学常规检查：作业本、练习册、作文本、小楷本、周记本、备课录、听课录、备课小组记录、实验记录等；校长、分管校长、教务主任、教研组长经常推门听课，深入课堂，并将听课与常规检查相
结合，发现问题，及时整改；各教研组根据期初的教研计划，完成了校内公开课的交流。加强师资队伍建设，通过教研会、教师会对教师进行教学技能的培训，派遣初三教师参加考纲培训和复习课研讨会，不断提高教师的业务能力和水平。重视班主任队伍建设，继续加强对班主任管理的考核力度，加强七八年级工作，期中检测后召开了学生座谈会，形成了家校共管的合力。重视毕业班工作，本学期我校组织了四次模拟测试，及时对学生成绩进行分析，查漏补缺；召开了初三教师会，使每位初三教师对学生做到心中有数，明确了责任和目标；召开了毕业班迎中考动员暨誓师大会，鼓舞了士气，激励了斗志；召开了毕业班考前再动员大会，实现了“平安中考”的目标。
三、转变教学观念，全力推进课堂教学转型
本学期我校的课堂教学转型工作继续秉承“把握核心，深究内涵，理性思
考，科学推进”十六字方针，在转型过程中逐步构建起学校课堂教学转型的理论体系、目标体系、方法体系和评价体系，以强化学校教学管理和德育管理水平，促进教师专业化成长，提炼学校精神，提升学校凝聚力，从而全面提高教育质量。
1、通过实施课堂教学转型，学校形成自己的课堂教学核心思想和稳定的课堂模式即“学案导学，有效互动”，将课堂教学的出发点和着力点放在研究学生如何“学”上，以学生的学习为中心来组织教学，注重学思结合、知行统
一、因材施教，实现“以学定教”。
2、通过实施课堂教学转型，促使了教师对业务的研究，教师积极探索，不断提升自身的专业素质和教学能力，全面提升课堂教学的有效性，努力打造高效课堂。
3、通过实施课堂教学转型，调动了全体学生参与课堂教学的积极性、主动性，使学生在教师的指导下主动学习，
使每个学生都能得到充分发展，全面提高课堂教学质量。
具体的实施过程：
1、加大业务培训力度，转变教师的教学观念，定期组织教师认真学习落实，明确新课程观念，把握新教材特点，立足课堂，积极研究新的教学方法，推动教学改革的深入发展，积极参加教育局、教师进修学校组织的课堂教学转型现场会。
2、加强集体教研的管理。教研活动定时间、定地点，定中心发言人，教导处及时检查，学校领导明确分工，深入活动一线，积极参与教研活动。每次集体备课前，老师先一起研究、反思，相互交流自己课堂教学中的得与失，进一步调整教学设计、方案，力争使教案更符合学生学习实际，达到最好效果；每次集体备课中，教师要把握好新教材，更加注重探讨新教材课程标准，结合学生实际特点，研究出合适的教法、学法及教学手段，老师们共同合作、探讨、
交流，设计出符合学生特点的、能激发学生思维的、能培养学生创新精神和实践能力的课堂教学模式，以提高课堂教学的质量。每次集体备课，每个备课组都要集体研究导学案的编制，力争编制出有效实用的导学案，引导学生做好课前预习，培养学生自主学习的习惯。
3、完善制度，改进措施。本学期根据课堂教学的实际情况定期对课堂教学转型要求进行逐步改进、完善，到本学期期末逐步形成了一套适合我校的课堂教学模式体系。
4、本学期3月份开始每人上一节公开课，同备课组教师互相听课、评课，4月上旬学校召开课堂教学总结会，总结开学以来课堂教学转型工作中存在的问题和取得的成绩，并在此基础上开展学校公开课，骨干教师上一节观摩课。
5、学校领导能够分包教研组跟踪听评课，掌握课堂教学的实际情况，并加以指导。
6、6月份学校开展课堂教学转型
工作的总结反思，教师将一年来的课堂教学转型工作进行一次总结，并以教研组为单位进行交流，并在此基础上进行全校交流。
四、坚持安全第一，杜绝各种安全事故的发生。
本学期，根据教育局关于安全工作的文件要求，我校围绕学校安全“一月一主题”教育活动，成立了学校安全工作领导小组，制定了周密的活动方案，每天在学生上下学时有领导在学校门口值班，由政教处组织，学校每月对周边环境及校园内安全隐患进行排查，并将排查结果上报县教育局，有条件整改的及时整改到位，学校不能整改的争取上级部门的支持进行整改。为了增强学生的安全意识，提高学生的防范能力，学校开展了食品卫生知识讲座、防溺水暨防震减灾知识讲座、自救自护系列活动，组织学生参加了网络安全知识竞赛。学校与班级、班级与家长签订了安全责任承诺书，向家长发放了防溺水书信，这
样就建立起了学校、班级和家庭三位一体的安全防范机制。加强门卫管理，校外人员进出校园严格履行登记手续，学生上课期间外出一律填写由班主任签字申请书后方可外出，完善了各种安全事故的应急预案。一学期来，我校的安全工作机制健全、制度齐全、内容充实、资料完善，在上级安全工作检查中，多次受到上级领导的肯定。
五、加强组织制度建设。
本学期我校充分发挥党支部、教代会和团支部的监督和模范作用，实行民主管理，提高广大教师参与学校管理的热情和能力。继续完善各项管理制度，实行依法管理，完成了教师年度考核工作。
六、加强校园文化建设。
本学期我校在资金极为紧张的情况下，因地制宜地进行了校园环境的改造，制作了励志宣传标语和标牌提示语，增强了校园文化氛围。
七、加强财务后勤管理。
严格执行上级教育主管部门和物价部门制定的收费标准，禁止乱收费；严格执行财务管理制度，做好经费的预算和决算，账目及时公开，随时接受教代会的监督；对学校的环境、绿化、卫生、安全、校舍维修、设备使用等进行定期和不定期检查，并做好相关记录，发现问题及时整改。
八、今后努力方向
一学期来，虽然我们取得了一些成绩，但我们仍存在这样或那样的问题，今后我们将从以下几个方面努力工作。
1、做好暑期大家访活动和下学期新生入学工作，确保我校生源的数量和质量。
2、进一步理顺各职能部门的工作机制和工作关系。
3、进一步完善考核评优制度、班主任管理制度和教学管理制度，激活内部竞争机制。
4、进一步细化财务管理制度，开源节流，让每一分钱都用在刀口上。
5、完成各类资产的登记和管理。
成绩属于过去，光荣代表未来！我们将继续贯彻落实科学发展观，以十八大精神为指针，求真务实，锐意进取，为打造中国的教育梦而努力奋斗！
推荐第5篇：学校工会学期工作总结_3
学校工会学期工作总结
(一)加强工会自身建设，切实提高教职工的民主意识。我校工会能自觉加强工会干部的队伍建设，工会干部职责明确。定期召开会议，研究和 部署工会工作， 定期学习， 提高工会干部的政策理论水平和业务水平。 工会每学年都有计划、有目标、有检查、有总结。对上级工会规定的任务能及时完成，能收好、管好、用好工会经 费。 党支部和行政班子高度重视和支持工会工作， 学校每学期都召开党政工团联席会议， 专 题研究工会和共青团工作以及教职工反映较为强烈的问题。 每年度都要经教代会民主评议中 层以上的领导干部。学校党支部和行政班子重视和支持工会工作，工会自身建设得到加强， 工会工作走向规范化、经常化，极大地焕发了工会干部的工作热情，极大地焕发了教职工的 民主意识和主人翁意识， 从而极大地调动了广大教职工参政议政的积极性， 广大师生员工心 系教育，爱校如家，与学校共荣辱，同发展。
(二)坚持民主办学，切实行使教职工民主权利。我校坚持和完善了教职工代表大会制度，坚持民主办学，加强民主管理。学校的重大决 策都能交教代会审议并通过相关决议。如学校发展目标、近远期规划、教职工住宿楼的分配 方案以及教职工考核方案、中考奖励标准等。 学校行政干部
都能自觉严格地按照教代会决议 开展工作。 在工会牵头下，扎实开展校务公开工作，加强群众监督和民主管理。公开的内容关系到 教职工切身利益，都是家长、学生、社会关心的问题，比如年度考核、评优晋级、职称评聘、住房分配、水电费收缴、考核结果、课时补贴、中考奖金、福利待遇、学校财务状况、学校 收费标准、省市级优秀学生、优秀班集体的评选等。 公示的途径有： 公示栏公示、会议公示、通报公示，通过校务公开，把群众关心的校务问题明白于众，让广大教职工心顺、气足、干 劲大。
(三)坚持依法维权，切实保障教职工权益。学校坚持依法治校，依法治教，采取切实措施，认真落实法律法规有关条文，维护和保 障教职工的合法权益。
1、维护保障劳动权益。学校工会积极配合办公室、会计室认真做好工资人事等方面工 作，让每位教职工能及时足额地得到政策规定的劳动报酬、福利待遇、医疗保险。
2、维护保障教育权益。我校大力开展“建学习型校园，做研究型教师”活动，为教师 终身学习创造条件，不断提高教师教书育人的水平。学校创造条件让教师外出听课、参观考 察。工会配合教务处开展教研活动，在校本教研中培训教职工的业务能力;配合政教处开展 班主任工作研讨和师德标兵的评选; 配合教务处、教科室开展骨干教师与青年教师 “结对子” ， 帮扶青年教师，让他们“一年上路，三年成熟、五年挑大梁” 。
3、维护保障健康权益。我校工会全力保障教师健康权。为保证教师有良好的居住环境， 学校新建两栋教职工宿舍楼。学校工会每年组织一次全面体检，为教师的健康提供保障。女 职工除国家规定的待遇外，还享受了“三八”节补助，享受一年一次的妇科检查，享受政策 规定的婚假、产假。
(四)开展各种活动，切实丰富教职工的文化生活。学校开展形式多样、丰富多彩的文体活动，丰富教职工的业余文化生活。学校利用传统 节日，开展各种活动。常规活动有棋类扑克比赛、教职工篮球赛、乒乓球比赛等。我校把学 生活动和教师活动结合起来，学校田径运动会和元旦文艺晚会，师生同台，共同谱写和谐乐 章。学校组织的乒乓球队、长跑队，多次代表学校参加县级比赛和交流活动。每年春节还开展春节团拜会，广大教职工会聚一堂，辞旧迎新，共话学校发展。学校工 会还经常组织书法绘画方面有专长的教职工，拿出作品送展参赛。 通过丰富多彩的文体活动，使教职工筋骨得到舒展，身心得到愉悦，特长得到展示，个 性得到发展，从而营造了浓厚的校园文化氛围。
(五)坚持人文关怀，切实解决教职工后顾之忧。我们还千方百计帮助教师排忧解难， 满腔热情地关心教师， 努力改善教师的工作、学习、生活条件，为教师教书育人创造良好的环境。在我校，无论哪位教职工过生日，学校都会送 上鲜花和生日蛋糕;教师节和中国传统节日，学校组织教
师集体联欢，重阳节还组织老教师 到花果山、山东大峡谷等地登高赏景;谁家有红白事，校工会就会主动前去帮助。 济困助贫也是我校工会的常规工作之一，并成为一项制度，一种传统。对教职工家庭遭 遇不幸，如教职工生病，工会都会出面帮扶，学校解决不了的医药费，工会便号召教职工捐 款。每逢春节，工会还组织有关人员看望离退休教职工和困难教职工，给他们送去了礼品和 礼金，表达港上中学这个大家庭的一份温暖，一片心意。
推荐第6篇：学校学年度第二学期工作总结
学校2015－2016学年度第二学期工作总结
学校 2015－2016学年度第二学期工作总结
本学期，学校围绕创建xx省文明单位、xx市5+2工程先进校，深入开展素质教育，强化教师队伍建设，深化课堂教学改革，提升社团活动影响力，加强校园文化建设，努力把学校发展推到一个新高度。
一、德育工作点面互动，由“常规出牌”到“花样组合”
（一）德育常规管理靠“制度”
抓好基础行为规范教育。本学期，学校继续加强学生的养成教育，提升学生自我约束、自我管理的能力。学校将“告别陋习，走向文明”主题教育常态化、制度化，利用国旗下讲话、主题班会等形式倡导道德自律，引导学生自觉遵守各项行为规范，自觉养成珍惜自己、关爱他人、维护社会的良好习惯。
完善德育常规管理制度。本学期，学校在总结以往工作的基础上，广泛听取意见，进一步完善各项管理制度，使德育管理更加精细化，也更趋合理性与可操作性。
加强完善德育考评机制。本学期，学校继续做好班级常规评比检查工作，在完善学生常规检查的基础上，加强各相关部门的随机检查。在量化管理的基础上，进一步关注其工作实效性和各方面的满意度，奖优罚劣，酬勤惩懒，充分激发班主任工作的积极性、主动性。
（二）班级文化建设重“温度”
本学期，学校要求班主任根据班级的具体情况，积极开展班级文化建设，形成独特的班级管理特色。学校鼓励各年级根据实际情况，开展丰富多彩的主题活动，在活动中让学生学会合作，学会感恩，学会分享，学会担当，学会关爱，建设有“温度”的班集体。
（三）德育特色活动有“亮度”
本学期，学校继续开展了主题班会观摩活动。通过主题班会观摩，进一步提升我校主题班会组织能力，展现学生综合素质，打造励才特色课程。继续开展了主题教育，包括学雷锋感恩主题活动、生态教育活动月活动、生命教育活动、母亲节系列感恩活动、开心农场活动、综合实践活动周活动等。这些有“亮度”的活动激发了学生的参与热情，收到了很好的教育效果。
（四）心理健康教育加“力度” 本学期，学校继续认真贯彻落实《中小学心理健康教育工作纲要》，加强心理健康教育和爱国卫生运动的管理和指导。继续完善了我校心育工作，制定心理健康教育工作计划，建立了相应的规章制度，完善了心理咨询室，分年级设立了3个心理咨询室，重点解决青少年学生学习心理负担过重、人际交往中的心理障碍、青春期烦恼、升学中的困惑等问题。在不断完善心理健康教育课之外，大力加强心理健康专职教师对学生的个别辅导与咨询，提高心理辅导室的利用率。
（五）德育科研工作求“深度”
本学期，学校继续深入进行德育科研活动，加强德育名师队伍建设，深化研究学生的心理特点和认识规律，研究德育的内容、方法、形式、途径，研究学生中普遍存在的问题以及应该采取的对策，促进班主任养成积累德育工作经验的习惯，不断提高德育科研水平。
二、队伍建设内外兼修，由“源头预防”到“标本兼治”
德者，师之魂。本学期，学校继续加强师德师风建设，净化教师队伍的灵魂；同时，积极构建名师梯队，提高队伍的战斗力。
（一）加强师德建设，正本清源，让队伍有“魂”
1.强化法律法规意识。本学期，学校继续组织全体教师深入学习《姜堰区人民教师誓词》和《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》、“师德师风应知应会60条”等法律法规，强化教师遵纪守法的意识，让教师常存律己之念，做到坚守师德，廉洁从教。
2.营造廉政文化氛围。学校充分利用学校橱窗、学校微信公众号等平台，宣扬社会主义核心价值观、中小学生职业道德规范、姜堰区人民教师誓词等精神内涵，营造浓郁的校园廉政文化氛围。
3.开展“三爱”教育活动。学校继续开展以“爱事业、爱学校、爱学生”为内容，以“让社会满意，让家长放心，让学生成才”为目标的“三爱”教育活动，通过“我的教育故事”征文比赛、廉洁文化周征文等形式，激发教师爱岗敬业的热情，提升教师的职业幸福感。
4.加强榜样引领作用。本学期，学校继续借助校园网站、微信公众平台、学校橱窗等宣传途径，大力宣传师德标兵、师德先进个人的先进事迹；通过全校教师会、国旗下讲话、教育论坛、年级组例会等多种形式，坚持以正面教育、榜样示范引领为主，让教师在潜移默化中提升自己、完善自己，增强身为励才人的自豪感和荣誉感。
（二）建好名师梯队，雁阵飞行，让队伍有“力”
本学期，学校继续加大教师培训力度，采用“走出去，请进来”的方式，创造有利条件，组织青年教师外出参加各类培训和各种观摩活动，更新教学理念，提高教学水平。着力于青年教师的业务培训，促进青年教师脱颖而出。遵循公开、公平、公正的原则，组织开展校内年轻教师基本功竞赛活动，给青年教师压担子、促提高，在市级各类竞赛中取得优异成绩。努力构建教、研、训一体化的专业引领模式，引领专业成长，建好名师梯队。同时，学校进一步完善用人制度，不仅积极搭建了“用好人”平台，还拓宽了渠道，严格把关“进好人”。要求每个人都有成长计划，以老带新，一方面以制度强化约束，一方面以考核促进管理，发挥民办学校灵活的管理机制，做到了奖罚分明，优胜劣汰，从而为学校实现质量再提升，提供人才保障。
三、教学科研双剑合璧，由“各领风骚”到“联袂共进”
（一）着眼课堂，加强质量管理
1.加强教学研讨与交流。本学期，学校通过年级组、备课组的集体备课、教研课等教学活动，及时进行高效课堂的交流与研讨，总结经验，交流成果，排解疑难，进一步提高教师对新教材、新课标、新理念的认识的理解。
2.加强课堂教学管理。学校以课堂教学为着力点，重视各项教学常规的研究，把课堂教学工作落到实处。从解读课标、研究教材、备课、撰写教案、上课、评课、作业等每一环节都提出具体要求，制订了《励才教师上课规范要求》，为提高课堂教学效益提供制度了保障。通过定期不定期检查、学生问卷调查等形式了解教师备课、上课、作业批改等情况，并及时召开教学常规检查情况反馈会，发现问题，及时反馈、整改。
3.加强考试规范管理。年级组交叉改卷，改卷后有评价与分析，提高考试的信度与效度。工作中从出卷、交卷、阅卷、考场编排、监考巡考安排等细处入手，确保考试工作的有条不紊。同时抓好考试后的质量分析。考试后，召开了各年级期中质量分析会和全校期中质量分析会，促进教师不断反思和调整自己的教学，对教学情况进行全面总结。
4.中考成绩再创辉煌。今年中考，我校囊括姜堰区前十名，姜堰区前20名我校16人；700分以上97人；姜中非指标生168人（全区共255人）。中考成绩再攀新高。
（二）多种渠道，落实教师培训
本学期，学校举行了“青蓝”师徒结对仪式，为每位青年教师配备了指导教师，老教师加强备课指导，深入新教师课堂进行现场指导，新教师虚心学习，在学习与实践中不断的成长。学校还及时安排相关教师参加市区等教研部门组织的各级各类教学研究、交流活动，促进教师的学科专业素养的提高。学校充分利用校内外资源开展多种形式的校本培训活动。通过专家的教学专题报告、组织教师到多校学习交流、组织校内优秀教师进行示范课展示等多种形式，开展了教师校本培训交流学习活动。
（三）多措并举，促进教育科研
1.修订处室职能。本学期对照xx市《义务教育学校管理标准（试行）》修订了教科处工作职能，进一步明确了本科室的工作职能与责任。 2.组织教研活动。本学期，学校组织教师参加了xx省第四届教育科秀成果初评，参加2016年“黄浦杯”长三角城市群“我的教改试验”征文活动，参加2016年“xx省中小学幼儿园优秀教育管理论文”评选活动，参加第八届行知杯优秀论文评选活动等。“走出去、请进来”是我校加强教研交流与学习的重要形式。本学期，在学校大力支持下，为配合公开周工作，教科处统筹安排各教研组开展了“走出去”的交流活动。
3.加强社团管理。本学期，优学社团在高校、高中学校的大力帮助下设计了专门课程让学生学习，学校为优学社团配备了最先进便捷的教学设备，为学生配备了初中所有教材，为学生量身定制了暑假计划，为学生的自学腾飞提供了有力的保障。
四、后勤工作情理相济，由“主动服务”到“感动服务”
后勤服务质量直接体现学校精细化管理的程度，也是励才“家文化”建设的重要环节，本学期，学校进一步提高质量，精益求精，加强后勤服务的精细化管理。
1.提高服务质量。本学期，学校继续加强了后勤队伍建设，提高员工素质，切实开展学习培训，重视教师、学生、家长对后对师生生活服务到位，从严、从精要求，注意节约；抓好安全工作，尤其是食品安全工作。把好食材进口关，严格检测，严格核查。做好食堂、公寓、浴室人员分流、调整工作，加强考核，打破保险箱思想。
2.体现人文关怀。本学期，学校工会积极开展群众性文化体育活动，组织了教职工乒乓球比赛，组织学校教工篮球队与罗塘高中进行了友谊赛。学校还积极开展关爱教职工活动，尤其关心老教师和体弱多病教工的身体健康，关心学校中的困难教工群体。进一步完善了教职工互助互济和帮困救助机制。节假日继续慰问困难职工。对生病住院治疗的、生育孩子的、即将退休的、喜结良缘的、办丧事以及家庭中发生重大变故的教职工进行上门慰问。积极引导女教职工在教育教学中发挥好生力军作用，组织部分女教师体检，召开了以“携手靓丽与优秀同行”为主题座谈会。
3.规范校产管理。本学期，学校进一步建立和健全了各种财产管理的责任制，重视节约物力，做好校产的保管。维修工作，大力提高校产的使用率，延长校产的使用年限；学校物资采购小组将继续严格按照既定章程，规范程序，完善审批手续，让校产管理，手续完备，帐目清楚，有账可依，帐物相符。厉行节约，杜绝浪费，把节省下的资金用到教育教学服务上。
4.重视安全工作。学校将继续做好校园及周边安全工作，加强车辆管理，贯彻执行《车辆管理处罚规定》；加强保安培训，强化安全检查；创建合格校园警务室和创建依法治教示范校。“三防”（人防、物防和技防）建设进一步管理到位。
过去的一学期，学校各项工作取得了显著的成绩，这些都离不开全校教职员工的共同努力；但工作中还存在一定的不足之处，今后的路还很长，新的形势下可谓任重而道远。在新的一学年里，我们一定要坚定信心、振奋精神、努力拼搏、抓住机遇、乘势而上，为实现学校各项工作再上新台阶而努力奋斗！
推荐第7篇：学校第二学期工作总结(修改)
**学校2015-2016第二学期工作总结
尊敬的各位领导、各位老师：
刚刚过去的一学年，在县教育局和**乡党委政府的正确领导下，**学校全体师生以饱满的工作热情，过硬的工作作风，紧紧围绕学校的工作目标和工作思路，做实做强了既定的学期十件大事，团结拼搏，克难奋进。学校的发展主线清晰、重点突出，呈现新面貌。现将学校本学期工作总结如下：
一、以人为本，管理效能不断提高
强班子，引领教职工做好服务。班子成员都进教室上课，主动参加教研教改。清白做人，干净做事，严格按规定、按程序办事，确保教师调整、校舍维修、大额资金使用、推优评先、职称晋级、绩效分配等重大事项由集体讨论决定。班子带头，师生齐心，安全应对了6.15洪水困校。争取校友**的支持，改善了教师的办公条件。
强师德，团队作风过硬。教师都是德育工作者，不得歧视差生、体罚学生、搞有偿家教等，做到依法执教。开展师德师风活动，经常对教师的师德师风和工作作风情况进行常态督查，发现问题及时纠正，并进行师德考核，做到廉洁从教。有*****等老师分获市县乡最美教师称号，学校被县教育局推荐参评萍乡市师德教育先进单位。
强服务，构建和谐人文环境。强化各项规章制度，并对每个人的工作进行细化，做到责任到人，措施到位，落实主管部门的纪律条例，明确岗位责任，采取电子考勤、值日抽查和突 1
击检查相结合的方式，经常对各办公室和各村小进行督查，及时改变了部分教师上班时间吃早餐、打瞌睡等现象。伸援手，暖人心。为全体教师（含退休教师）办理了五险一金；为教职工送去了生日祝福；为代课教师**等5位老师筹得了捐助17200元；对生病住院或困难教职工和离退休老教师进行走访慰问；用活动，聚人心。开展师生趣味运动会等，丰富了师生校园文化生活，开展志愿者服务活动，到**敬老院进行爱心慰问，清理了校园周围的垃圾，坚持了校前路安全责任岗，解决了***等困难学生的实际问题。及时报道校园新闻、活动中好人好事和先进人物事迹等，传递了满满的正能量。
二、以德育人，德育效果更加明鲜
保安全，抓养成，德育效果明鲜。开展“综合整治”，及时发现并处理学生纠纷、师生矛盾、上网、早恋等各类违纪事件，化解了矛盾；不断宣传，家校合力，实地巡查，做实了防溺水工作，没有出事安全事故。认真学习、贯彻、落实新中学生《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，通过开展 “讲文明，爱卫生，护校园”系列活动和 “垃圾不落地，家园更美丽”的活动，确定周德育重点，抓好各项检查评比工作，形成时时抓德育的局面，涌现了市第二届自强励志美德少年廖小花、县最美少年曾祥哲等。
学法律，讲法律，远离安全事故。学校法制安全领导小组邀请县公安局的领导为学生开设了生动的《禁毒》知识讲座，使学生了解了毒品的危害性。组织学生参观交通事故图片展，观看交通事故安全影片，增强了学生的交通安全意识。举行了 2
大型的法制教育进校园普法教育活动，大大推进了依法治校进程，获得了省“五.五普法先进单位”。
主题鲜明，活动多样，德育途径有创新。持续开展篮球、乒乓球、绘画、书法、二胡、舞蹈、跆拳道等乡村少年宫活动, 参与学生210人，参与教师14人，丰富了学生的课余生活；组织503中队和石塘中队参加县级比赛，获得一二等奖；举行了元旦、六一文艺汇演，精彩节目在县电视台播出；召开了家长会，成立了家长委员会，并组织全体教师暑期家访；开好了 “安全你我他”等16次主题班会活动；坚持了师生“大课间跑操活动”；用“”机制关爱留守儿童，争得到了江莲实业集团、多好贷金融公司的大力支持，搞好了留守儿童守望之家，特别是石塘的启初留守儿童守望之家周日活动开展得很有特色。
三、求真务实，教学质量得到提升
本学期，学校立足“九年义务一盘棋，教学科研一把抓”的教学思想，在狠抓薄弱环节、薄弱学科上下功夫。
常规检查常态化，着实提高教师业务水平。本学期共检查业16次，有记录、有汇总、有公布。通过学生反馈了解教师的教学情况，及时表扬先进，指导督促有某些不足的教师。做好考务工作，保证每一次考试顺利进行，开好质量分析会，做好问题学科、问题班级的剖析工作。
狠抓教学质量，凸显艺术强校之路。采取“一对一”的方式，强化了对九年级学生辅导，**以全县第11名被芦溪中学提前录取，体育特长生**被**中学破格录取，共有33人考入 3
**中学。**在主持省级课题《农民画在农村中小学美术教学中的应用》时，编写了地方校本教材《学画农民画》。成功举行了第八届田径运动会，参加县运动会喜获中学、小学农村组团体总分第一名获得体育道德风尚奖、组乒乓球团体赛初中第二名；参加县艺术节获得团体总分一等奖、鼓号比赛初中组一等奖、县舞蹈比赛小学组二等奖、大合唱比赛小学组二等奖。
狠抓了队伍建设，提升教师综合素质。派出70多人次的教师参加了各级培训和优秀观摩课，并展示了12堂学习汇报课。举行了片区教学开放日活动，得到了兄弟学校20多位老师的指导，大幅提升了教师的专业技能。组织了“党建+青年教师教学比武”，选拔出3人参加了市县比赛，其中**获市讲课比赛一等奖、刘**获市讲课比赛二等奖。深化了课堂教学改革，评出了优秀课改小组和优秀课改教师，有80余篇论文、课件分获市一二等奖。
四、后勤有序，服务水平不断提高
严格遵守财务制度，坚持收支两条线，实行财务公开制度，按收费许可证项目收费，无乱收费现象；按时做好报账、人事统计、职称评审工作和财务数据上报工作。千方百计保证了学校的正常运转，做好各项活动、考试的后勤保证。定期对消防设施、食堂、宿舍、各办公室及教师用水用电、监控装置、多媒体等公物使用等进行检查，发现问题及时整改，不留任何隐患；加强了食堂、小卖部的常规管理，确保食品的安全、卫生。本学期未出现安全等方面的问题。项目建设安全平稳，学校建设项目都进入验收审计阶段，建好了学生车棚，拓宽了校前路， 4
新教学楼已投入使用，每一个教室都安装了多媒体教学设备。加强学校财产管理，保障学校图书室、实验室如物理、化学、生物、通用技术实验室的正常开放、使用，同时做到零库存。
五、均衡发展，村小幼儿园各有特色
派出30多人次参加学习培训，提升了师资水平，各村小幼儿园工作有亮点，教学成绩有提升。开展村小幼儿园安全卫生工作大检查，及时发现各校、园存在的一些安全隐患，要求相应的校、园在规定的期限内完成整改工作，各村小幼儿园无一例安全事故发生。村小项目除新下的之外都已完工，都添置了一体机等先进教学设备，均衡发展步伐不断加大。
不过，我们也要清醒地看到学校目前的存在一些问题和不足。如名师名学科效应不够突出；公物损坏严重，养成教育急待再加强等。昨日的成败是我们今日工作的起点，我们感谢老师们晨光熹微时分踏入校园，忘我工作，是你们的积极进取、开拓创新，推进了学校的快速发展。下学年我们打算按“写好字、读好书、做好人”的办学理念，励精图治，锐意改革，把细小的事做彻底，把平凡的事做精彩，不断地提升办学内涵，提高教学质量。
推荐第8篇：学校学年度第二学期工作总结
带着收获，带着成长，带着遗憾，带着挫折，一个学期又匆忙过去了。现将本学期工作总结如下：
一、心理健康方面
在这一个学期里，我校坚持育人为本，根据学生心理特点和规律，对学生进行心理健康教育，培养良好的个性心理品质，使学生能够正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力，促进他们身心全面和谐发展。现将本学期心理健康总结如下：
1、发挥课堂主渠道的优势作用
虽然本学期心理健康课只开了两个月，但是在两个月内四节课的时间里为学生讲了人际关系的处理，大量的案例、图片、视频使学生对人际关系有了更深的理解，使学生对心理健康有了相对客观的认识，对心理产生了浓厚的兴趣。
2、开办了心理宣传刊物《心晴》
为了向没有开课的班级宣传心理健康知识，丰富学生的精神生活，在科研处领导下，开办了月刊《心晴》，现已开办四期。开刊之前，在五个班级对两百多名同学进行了不记名信息收集，“你希望心理健康报上有什么内容？”同学们积极踊跃的提出建议，根据调查确定了部分栏目，其中的名人成长、高校信息、心理前沿、逻辑推理等栏目深受学生喜爱。
3、与政教处联合举办心理漫画展
五月与政教处联合举办了《不变的梦想》心理漫画展，活动圆满完成，达到了预想的效果。绝大部分学生认真收集材料，精心设计，图文兼顾，给人以美的感受，内容围绕心理健康，积极向上，形式灵活多样。
4、心理咨询工作
相对心理健康课来说，心理咨询是解决学生个体心理问题的主要手段，在这一个学期的时间里，为13为同学做了心理咨询，多为高三学生。同时，应三年三班、九班班主任及学生的邀请，为他们上了考前心理辅导课，帮助他们更从容地面对高考。
心理健康教育是我国全面发展教育方针的具体体现，是提高全民族素质的系统工程，我校今后继续以课堂教学为主渠道，以咨询、活动系列为主要途径，全面提高学生的心理素质，使他们以健康的心态面对新的机遇和挑战，肩负起历史的重任，成为更健康、更和谐、更幸福的一代新人。
二、干事工作
三本校本课程的印送工作，四期《滴水藏海》的制作。设计、督促制作并完善我校网站，在各科室主任的配合下，截止到目前，我校校园网上共有文字信息307条，为我校招生提供了一条有效的途径。
协助苏主任做好信息技术培训、命题技术培训、新任教师上岗培训、教育学院检察等工作。及时报送论文及上课录像等工作。在苏主任指导下做好继续教育专干工作。每天登陆大连教师网、专干信箱，每月及时记录教师继续教育成绩。
三、下学期工作展望
1、完善心理健康课的体系。
2、重新整理校本课程
3、做一篇实证论文。
4、制定详细读书计划并实行。
一个学期的工作忙忙碌碌地结束了，心中不免感叹，人生是一门遗憾的艺术，我将在遗憾中反思、成长。
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肇东市铁路学校中学部
2014—2015学年度第二学期教导处工作总结
繁忙与琐碎中，在激情与期待中，在努力与探索中，结束了2014-2015学年下学期工作。本学期教导处在张波校长的指导下，在全体师生的共同努力下，面对任务重、要求高、压力大的困难，坚持以转变观念、注重实效为指导思想，认真贯彻以质量为生命线，在规范中求发展的发展策略，积极推进教学管理与课程改革，努力实现教学目标，扎实开展教导处工作。现对本学期教导处工作作如下总结：
一、加强学习，转变观念
1、教育理论指导教育实践。为不断更新教师的教育观念，提高教师的理论修养，本学期，教导处共组织教师学习六篇教育教学方面的相关文章，具体落实新教育理念的学习。使教师以新的教学理念从事自己的教学实践，实现自身价值的体现。
2、互相交流，促进发展
我们还在教师中开展教研活动，通过一系列教师自学、集中学习、看录像等形式，深化教师对新的课程标准的理论的认识，提高了教师的水平。开展教学的研究以及对策等内容，让教师们把自己好的做法进行交流，做到互相学习，共同进步。
3、外出观摩，汲取新信息
学期初学校还委派多名教师到教师进修学校学习，听取各学科教研员的讲座，充分吸取教育教学的最新信息和经验，并及时在全体教师中传达。及时地了解到教育教改的新动态。
二、明确要求，规范教学常规
1、加强常规检查的力度，搞好教学常规反馈工作。本学期教导处进一步完善教学常规检查评价制度，建立周、月检查制度和教学常规反馈制度。认真落实学校制定的《肇东市铁路学校教学常规管理考核细则及有关要求》。
2、向课堂教学要质量。提高课堂效率，坚持向课堂要效益，努力备好每一节课，上好每一堂课。课堂教学作为教学的主阵地，在继续重视基础知识、基本技能教学的同时，要关注学生情感、态度价值观的培养。具体要求如下：
（1）精细备课，让每一节课充实。
教案是教师实施教学的方案，我校绝大多数教师都能认真研究教材，进行充分备课，教案的整体设计美观大方，书写工整。每周一所有教师将当周教案交教导处，未及时上交，视为当周未备课，教导处李主任和教导干事刘英春老师认真检查教案，写好小结。当然，在检查过程也发现不少问题，个别教师上交教案不及时，教案内容项目填写不完整，极个别教师教案书写潦草，应付了事。
⑵严实上课，让每一位学生都有收获。
课堂教学是整个教学工作的中心环节，是完成教学任务、提高教学质量的关键。每个教师都应严格要求自己，充分利用45分钟，认真上好每一节课。教导处对教师上课具体要求如下：
①教学目标明确：要根据教学目标安排好教学的各个环节。教学环节清楚，步骤合理，能体现教学的重点，使每节课的教学目的和要求既符合课程标准精神，又切合学生实际。
②教学内容正确：讲解教学内容，要注意科学性和严密性。对每一个概
念、定义的表述，对所有定理、定律的论证以及对例题的讲解，都要准确无误。
③指导学法：要向学生介绍学习方法，教育、督促学生养成先预习后听课，先复习后作业，先理解后记忆的良好习惯。
④严格上课常规 。（1）按时上下课，不迟到、不早退、不拖堂，不无故离开课堂，不得提前下课，严禁课堂接打手机。（2）严格要求学生，维持好课堂纪律，保证每一堂课的质量。（3）对没有按照要求带好课本与相关练习的学生要提出批评教育，保证教学措施落实到位；（4）爱护学生，不说伤害学生自尊的话，不对学生有成见，不体罚和变相体罚学生。
教导处在检查过程中发现的主要问题：
①教师串课现象非常严重，虽然绝大多数有事的教师在串课前能够和教导处打好招呼。串课有时一天最多可达２０多节，学生上课非常被动，同时也给教导处的统计工作带来极大的不便。
②个别教师不能按时上下课，有时上课１０多分钟后才能进入教室，有的教师提前下课或放学，还有个别教师无故离开课堂，造成教学秩序比较混乱。
③部分教师上课时不组织课堂纪律，学生随意说话、走动，不能对违反课堂纪律的学生及时批评教育。个别教师将学生逐出课堂，带来不安全隐患。
⑶科学巩固，让每一份作业都有实效。
作业是巩固和检查教学效果的重要手段，是教学工作的重要组成部分。因此，教师要按照课程的要求，明确提出作业的内容、数量、次数及交作业的时间。教导处对作业要求具体如下：
①布置作业要根据课程标准和教材要求，难易要适中，作业量要恰当，引导学生自觉做课外习题。
②凡布置的作业，教师必须先做一遍，了解作业的深度和广度，弄清各类习题的安排意图、要求和容易出现的问题，以便指导学生完成作业。
③严格要求学生独立完成作业，坚决杜绝抄袭现象。作业要求按时完成，一般在当天放晚学或第二天早读前交清。对不交作业的学生，要进行教育，并限定时间补交作业。
④教师应严格要求学生认真完成作业。作业必须规范化。要求字迹端正、书写规范、标点正确、作图准确、答题完整、卷面整洁，各科作业要有具体要求。对潦草、马虎，不符合要求的作业，应令其重做。
⑤作业要按时认真地批改，不错改、漏改，做到有布置就有检查和批改，提倡写能调动学生积极性的、明确学生今后努力方向的作业评语。对基础差的学生提倡面批。作业批改要注明批改日期。
⑥及时纠正作业中存在的问题，带普遍性的错误要在课堂上集体订正、讲评，个别性的错误要求自己订正，并在下次作业批改时一并检查批阅。
教导处在检查教师批改作业过程中发现的主要问题： 批改次数不足，批阅日期标注混乱，只批不改，学生代批等。 （4）加强教学质量检测与监控力度
为了提高教学质量，本学期中学部已经进行了两次大型考试，组织不同年段不同形式检测与竞赛活动，建立严格的考试制度，统一组织，统一安排，在一定程度上及时了解学生的学习状况，适时调整教学策略，使课堂教学更
具有实效性。
（5）加强毕业班教学工作管理，力求教学成绩的新突破。本学期，中学部重点加强了对初四毕业班复习工作的宏观指导与监控，尤其要做好各科复习进度与复习内容的调控工作。进一步强化培优补差的力度，补差是大面积提高教学质量的关键，要重视薄弱学科教学。为此，要求任课教师一定要注意每一个复习环节的质量，重视分层次教学，加强对学生复习内容掌握情况的约束力度、习题作业的检查力度，要精讲精练，切忌题海战术。要充分发挥联片统测的职能作用，在刚刚过去的中考考试中，从学生反馈来的信息来看，本年度中考我校一定再创佳绩，让我们拭目以待吧。
总之,在过去一学期,整体工作上取得了一些成绩,也存在着一些问题,更面临许多的困惑,如果从制度上加以改革,建立起真正的激励机制,形成良性的竞争环境,抓住每一项制度的落实,工作会做得更好。
2015年7月1日
中学部政教处工作总结
一学期来，在校长、书记的领导下，政教处认真贯彻落实学校在学期初制定的德育工作计划，加强了德育工作队伍建设，进一步完善了管理机制，有效地开展了各项德育活动。以认真贯彻落实以养成教育为主线，注重培养学生良好的道德品质和良好行为习惯，强化学生自我教育管理的能力，从而较好地完成了各项既定的工作目标。
一、进一步强化德育教育网络、队伍建设，发挥德育骨干作用
1、定期召开班主任、保卫人员德育工作会议。
2、开学前进行门岗.校园车辆专项整治。
3、强化班主任管理，修订班级和班主任工作量化考评，加强班级早读下班和值日班主任的考勤制度，实行每天值日负责追究制度。
4、实行班级精细化管理，建立班级管理员及相关职责制度。
5、组织各年段行政参加各班班会课开展主题班主观摩观。
二、抓常规，以促进学生文明习惯的养成。
1、在政教处内部落实了主任、副主任值班轮流制，来负责日常工作，即谁第一碰到学生中的突发事故和不良现象，谁就有责任及时制止、处理和上报。
2、加强对学生常规管理的力度。
（1）期初、期末加强专项整顿，包括纪律、卫生、头发等仪容仪表，禁止学生在校园使用手机等通讯工具，重新修订和印发《铁路学校学生一日常规》，关于加强《学生请假制度的方案的通知》，《班级评比细则》、再次印发致学生家长一封信（手机），专门请理发师傅到校进行理发，
印发致学生家长有关通学生的注意事项和要求的一封信等，以促良好习惯形成。
（2）抓好主题教育，组织开展文明礼仪常规教育，开展待进生的受导教育活动、举行食品、财物安全教育大会，开展防震教育、防踩踏，疏散演练的一系列活动，联合交通部门、铁路派出所开展交通、铁路安全教育。
（3）加强校园文化建设，优化教育环境，形成教育实力，通过“让墙壁会说话”印发表扬卡、荣誉卡等形成营造良好的氛围。
（4）加强纪律工作。尤其加强对特殊生管理、召开受处分学生和通学生及家长会议。
（5）加强卫生工作，由政教处人员组织卫生室人员坚持卫生检查评比，校清洁工维持保洁工作，学生会文明督队负责抓乱垃圾的现象和行为，利用节假日之际进行全校性卫生大扫除。
（6）充分利用集会，宣传栏、广播台、校园网宣传常规教育、文明礼仪。表扬和表彰一些好人好事，如“优秀学生干部”等。
（7）加强对宿舍的常规管理。
①实行年级负责宿舍内务评比制度
②继续强化宿舍“三抓”
③加大对生管老师内务、检查、评比的量化考评制度并列入评选优秀生管老师条件之一。
④严格实行学生进入宿舍的请假制度。
⑤加强生管老师上班、值班考勤抽查制度。
⑥联合总务处等部门加强宿舍的安全检查和校园的楼梯、校园灯光、栏杆的检查。及时查处违禁电器、刀具、棍棒等行为。
⑦组织和布置各年段开展期初、期中、期末三阶段，下年段行政、班主任轮流检查深入到宿舍。确保学生睡眠质量，促进学生教学成绩
三、抓好安全工作，创“平安“校园
1、制定各种应急预案（如防震、防火、防踩踏等）和演练及安全负责追究制度。
2、深入开展安全教育活动，通过集会、校园广播、班校会、宣传栏开展安全常规教育，组织大型安全教育会。如食品安全教育会，学生集会做操上下楼梯安全教育和疏散演练。
3、不定期加强校园安全隐患的排查。
4、不定期印发致家长有关防火、防电、防溺水、防甲型H1N
1、防盗、防灾害事故等一封信。
5、加强对门卫保卫工作检查，严格控制外来车辆进出入，谢绝跟工作无关的外来人员进入校园，同时实行体温检测制度。
6、政教处安排、组织行政人员、班主任、保卫人员到校外路段巡查（签到、定路段、责任到人），以确保学生放假时平安、安全回家。
总之，这学期从我校实际出发，开展以上大量工作，虽取得一定的成效，但还存在一些工作实施未到位，还需要进一步落实，以增强我德育工作的实效性。
铁路学校小学部2014—2015学年度 第 二 学 期 教 学 工 作 总 结
本学期,我校的教学工作坚持按照“常规工作有创新,重点工作有保证,难点工作有突破,问题工作有改进”的工作思路，以构建和谐学校为目标, 稳步推进“新课程、新理念、新思路、新策略”的校本教研,以强化常规和目标管理为手段,踏踏实实抓好每一个细节,勤勤恳恳做实每一件事情。总体上看,通过全体教师的共同努力,顺利完成了本学期教学的各项目标任务。
一、细化教学常规管理。
开学初，结合以往教学工作的实际，对教师的备讲、批辅等工作提出明确的要求，并研讨制定出《教学工作量化考评细则》，在日常工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合，坚持每月的全面业务教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中。具体做法：
1、认真落实教学常规的月查工作。本学期我们采用以随时抽查为主，集中检查为辅的方式。对教师的备课、辅导、批改等环节进行量化。一是本学期检查教师的教案4次，要求教师的教案要有学期备课，单元备课，课时备课。教案内容要详细、规范、适用。很多班主任教师克服了课时多，备课任务重的困难，科任教师克服了跨科，备课内容复杂的困难，出色的完成了备课任务。
2、本学期检查全校各科作业4次，开学初在教务会议上对各班各科作业提出了具体规定，要求全校作业统一黑本壳，并规定各科作业的内容和次
数，对学生的写作业和教师的批作业提出了更为具体的要求。师生们能按着学校教务处的要求，保质保量的完成作业任。
3、对教师的听课笔记，业务学习笔记，工作计划、总结、教学进度、质量分析等各项常规性工作定期检查，并纳入考核当中，作为考核项目。
4、为提高课堂教学质量，防止出现教学空堂事故，教务处坚持天天查课。对课前准备、教师拖堂、不按时进课堂、随意调课、擅自离开课堂等各项教学环节进行常规性检查，对教师上课情况采取深入班级听课和走廊巡视进行检查，及时掌握我校教师的教学情况，发现问题及时处理、及时解决。
5、认真统计教师的考勤，对教师的各种请假做详细的记载，对教师的考勤每周统计一次，每月的月初公示教师的考勤统计情况。
6、重视所有学科的考试工作。本学期我们进行期中、期末两次考试，学校统一组织监考，统一组织阅卷，统一登分统计。严格程序，严肃考纪，端正考风，确保了考试的公正公平，成绩客观真实。真实了解了我校各学科的授课质量。考试结果按学校制定的教学考核规定规定进行计算并予以落实。对于科任学科我们进行了自行考核，各位教师认真进行考试，批卷、成绩统计等考务并把考试结果上交到教务处存档。
二、做好教学质量提高跟踪检测。
学期初召开教师研讨会，结合上年度考试情况，反思上学期的教育教学存在的问题。期中考试后召开家长会，和家长及时沟通，力争实现教育共识，并制定相应的量化管理制度进行跟踪分析，对薄弱年级学科进行必要跟踪调查指导。
三、努力做好培优转差的工作。
学期初，对每班学生的状况进行统一摸排，结合成绩单把相对成绩落后的学生调查出来，班主任教师要制定相应的转化方案，并有针对性的作业布置和监测措施，促进后进生的主观上进意识，促进教育教学质量的整体提升。
四、扎实推进校本教研活动，全面提升教师的业务能力。
教研活动的创新重在理念的创新。针对我校教学实际，确立了“立足本校抓管理，争优提质促发展“的管理思路，做到“抓骨干、骨干抓”，责任到人，“抓大组、带小组”人人提高。
1、抓教师队伍建设，从转变教育观念入手。
鼓励教师们学习新课标理念。在学习上提倡教师们要：有计划安排、有内容材料、有讨论交流、有记录心得，做到：学---讲---写---展---评的有机结合。学期末，教务处组织教师就教育教学等方面学习体会、收获和在教学中的一些尝试、经验、教训或是教育教学上最新信息和动向进行交流，以达到相互促进、相互提高、资源共享的目的。
2、落实新课标，开展教研活动。
为了更好地贯彻落实新课程标准,打造高效课堂，我们要求教师更新思想,提高自身素质,不断学习，努力提高课堂教学质量。开展了优秀课展示评选活动，我们聚焦课堂，打磨年轻教师，树立培养骨干教师，为教师搭建交流、展示的平台。
五、细化考核标准，规范教师教学行为。
为了规范教师的教学行为，完善学校的奖励机制，落实好各项教学工作的基本要求，及时对教师的教学工作进行评价和调控，进一步调动教师教学工作的积极性，充分发挥教师在教学工作中的职能作用，鼓励教师多上课，
上好课，保质保量完成好本职工作，促进学校各项教学质量不断提高，确保全校教学工作目标的实现。开学以来，我们在落实好学校总体工作计划、教务处教学工作计划的同时，加强了教师的教学量化考核工作，优化了教学过程的管理,努力在管理规范上下工夫,做到考核为本、质量取胜。我们按着学校综合评价的具体要求。从新细化了考核的分数，使本学期的考核工作更加科学、更加规范、更好操作。并在日常的教学工作中做到严格要求，严格管理。加大检查力度。认真做好检查记录，及时进行考核，公开公式考核结果。尽量做到公平、公正，准确的评价教师的每一项教学工作，对支持学校工作，服从分配，勇挑重担，并积极参加学校各项教学及教研活动，在活动中表现突出的教师给与加分鼓励。激励他们的工作态度、积极表现；肯定他们的劳动成果。促进那些不求上进，满于现状的教师努力工作。
六、积极参加上级教学部门组织的各项活动。本学期，在进修校组织的“全市小学生汉字听写比赛”中，我校参赛的5名选手均获得了优异的成绩。
过去的一学期，教学工作取得了一定的成绩，我们深深认识到成绩的取得离不开广大教师辛勤的耕耘，同时，我们在总结中还意识到自身更多的不足，我们还需不断求索，争取使我校的教学工作再迈上新台阶。
铁路学校小学部2014—2015学年度
第 二 学 期 德 育 工 作 总 结
踏着夏的节拍，七月奏响了愉快假期的序曲。回顾本学期的德育工作，坚持以爱国主义教育为主线，以学生的养成教育为基础，以班集体建设为重点的工作思路，加强德育队伍建设，丰富工作内容，优化工作方法，增强德育实效。
（一）、找准一个支点，加强德育队伍建设。
一个支点即加强班主任管理队伍建设。班主任是班级工作的舵手，决定教育管理工作的质量。本学期，政教处加强了对班主任的管理工作，定期召开班主任例会，通报各班情况，对先进班级的成绩给与肯定，对班级管理中的不足和共性问题提出意见和建议，对班级管理中存在的个性问题、突发问题和品德缺失生教育问题相互交流经验，并要求班主任在下步工作中不断的改进教育方法，采取措施，切实提高管理水平。
（二）、突出一个重点，开展常规教育工作。
1、强化学生的养成教育。小学德育一直以来，都把培养文明礼仪和行为习惯作为工作内容的主旋律。为了进一步加强学生文明习惯养成教育，促进学生行为内化，开展了以“我是文明小使者”为主题的文明礼仪伴我行活动。活动以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》内容为导向，组织学生学习《守则》，背诵《规范》、《弟子规》，从而引导并强化学生自觉规范行为，如：课间班主任组织并带领学生排队进楼，放学时由班主任带领并护送学生到校门、开展经典诵读活动等，通过这些方法不断促进学生行为的内化和良好行为习惯的养成。
2、开展“星级班级”评选活动。为了进一步强化班主任的管理和学生自我管理意识，小学政教处把日常管理作为突破口，从文明礼仪和行为习惯等方面入手，以 “检查、反馈、总结、评比”的形式开展评选活动，让学生在感受荣誉的同时，增强集体荣誉感，从而自觉塑造自身的良好品格。每学期，把评比情况记录到期末考核中，调动班主任参与管理的积极性。
（三）、抓好一条主线，深化德育活动内涵。
1、利用班队会坚持对学生开展经常性的教育活动。班队会作为德育主阵地之一，具有经常性的特点。本学期，校大队部根据年组的特点和学生的实际，以学生的养成教育为切入点，确立班队会主题，班主任再根据本班实际备出切实可行的活动教案。主题统一，形式多样，个性鲜明。每周班队会大队部按时检查，做好记录，每月一总结，使活动做到规范化、经常化。
2、利用重大节日、纪念日开展德育活动。“三。八节”要求学生亲手为父母做一件力所能及的事情（比如：做一顿饭、洗一次脚、打扫一次房间等），让学生在劳动中体会父母的辛苦，从而学会感恩、懂得感谢； “儿童节”开展了以“我参与 我运动 我快乐”为主题的拔河比赛活动，让学生感受节日的快乐，体味童年生活的幸福和美好；“学雷锋活动月”带领学生走出校门走上街头，让学生的心灵在社会活动中得到洗礼，使雷锋精神代代传承。
3、积极参加上级教育部门组织的各项活动。本学期，在教育局牵头，青少年活动中心主办的“我爱国学，我爱经典”主题系列活动中，我校积极组织学生参加诵读、手抄报等活动，并在知识竞赛和诵读大赛中均取得了理想的成绩。
（四）、塑造一个亮点，深化健康教育。
1、组织好课间活动。每个课间要求学生全员参加，保证学生每 天有充足的户外活动时间，做有意义的游戏，提高身体素质。
2、加强传染病的防控工作。春夏是传染病的多发期，为了防止 病情大面积爆发，小学部全体师生积极行动投入到这项工作。首先，加强宣传教育。向学生介绍各种传染病的症状、危害及病例的处理常识，并利用晨会把基本知识、防治要点等集中对学生进行详尽的宣传教育，班主任每天对本班学生进行监测，政教处每天对班级监测情况进行记录，做好防范工作。其次，加强对环境卫生和学生个人卫生的管理力度，勤打扫，勤检查，教室勤通风，发现疑似病例积极采取应对措施，切断传染源，科学、有序地做好传染病的防控工作，保障了校园卫生安全。
面对日新月异的时代发展，学生迅速更新的思想观念，我们面对的育人之路任重道远。今后，我们还要进一步结合德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，不断探索德育工作的新途径、新方法，再创德育工作新佳绩！
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20**学年即将结束，本学期学校深入贯彻落实党的十八大精神，将建设杨浦基础教育创新实验区的目标与学校的教育教学工作实际相结合，以课程建设为抓手，在德育、教学、管理等方面追求内涵发展，取得了一定成绩，现将本学期的工作总结如下：
1、积极接受市、区各级专家指导，平稳有序高效地推进创建工作。本学期学校先后接待了上海教育报刊总社新闻主任中心沈祖芸、市教委教研室拓展型、研究型课程教研员江铭初、市教委基教处金莉莉、原上海市向明中学校长许建苗、原上海市位育高级中学校长任博生等多位教育专家对学校的特色高中创建工作进行调研和督导，学校认真听取各位专家的意见建议，不断改进创建工作，使学校的金融特色获得了长足的发展。3月25日，“依托高校资源，提升办学特色杨浦区教育局党委中心组学习会”在我校举行，上海财经大学刘兰娟副校长出席了会议，会上财经大学的领导和区教育局的领导对我校特色高中的建设情况都予以了充分的肯定。
2、在课程体系、教师队伍建设和校园文化建设上积极进行新的探索。学校进一步完善了课程建设，开设相关拓展课和研究性学习活动，本学期新开发了《金融英语入门》等跨学科的金融类特色拓展课程，深受学生欢迎。同时，学校开设了多次“理财教室”，邀请工商银行和南方基金的专业讲师教会学生管理自己的人生第一桶金，内容包括“压岁钱的使用”、“如何使用人生第一张信用卡”等等，从省钱、花钱、赚钱等多方面讲解使用的理财方法与投资技术。今年7月，学校第一届金融夏令营即将在上海财经大学开营。
3、进一步在区域内发挥示范辐射作用。本学期学校继续为控江中学和少云中学的学生跨校举行“高中生走进金融实验课程探究” 活动，满足这些学校学生的个性化发展需要。同时，学校金融课专职教师也继续为全区中小学教师培训金融类区级课程，还先后接待了澳大利亚昆士兰州布里斯班克雷菲尔学校、伊普斯维奇男子&女子文法学校、新疆喀什地区教育交流团等多个学校和教育团体，进行了金融课展示，发挥了示范辐射作用。
1、积极建设区行为规范示范校。在学生中不断宣传行为规范的重要性，以制度明规范，以检查促规范，特别是针对学生在中午外出买零食、小吃并带入校园的问题，学校组织了中共党员、民主党派、教研组长等志愿者在中午值勤，有效地改善了校园环境。6月，被命名为区“行为规范示范校”。
2、以“共享都市阳光”为主题开展各项德育主题教育。本学期学校积极开展“我们与梦想同行”的主题教育，积极倡导学生为实现“中国梦”而学习、奋斗。先后开设了有关安全的校会课，召开了有关感恩、责任等主题班会，举行了“十八岁成人仪式”，组织了“走进自然”社会考察活动，参加了区“我们与梦想同行”系列活动、区艺术节等各类市区级的比赛，都获得了比较好的成绩。5月10日，校团委组织了“爱心义卖，祈福雅安!”义卖活动，筹集了“爱心基金”用于学生帮困和红十字活动。
3、不断加强班主任队伍建设和心理教育队伍建设。本学期学校选送了多位教师参加市、区的各类骨干班主任培训、竞赛和心理教师、家庭教育专职教师等培训活动。先后组织了两次“班主任沙龙”，开展了“我们与梦想同行”、“舌尖上的浪费”等主题活动。 5月28日，上海交通大学学生心理咨询中心刘春颍老师为全体班主任进作了题为《感谢情绪让我们体察到压力》的团体辅导。6月24日，召开了德育研讨会，对三个年级下一学年工作进行了讨论和布置。
4、帮助学生健康成长。随着学生学业压力的增大，家庭问题的频发，心理有问题的学生数量也不断增多，学校高度重视心理教育，每天中午开放心理咨询室，不断加强心理辅导，特别是积极疏导高三学生和成长困难学生的思想，对家庭困难的学生积极申请国家补助，完成了“困难学生帮困卡”的发放工作，推动了“和谐校园”的建设。
1、积极开展多种活动，加强教学工作针对性。本学期学校先后组织了上海市生命科学德育基地展示、杨浦区理科高地数学调研、“四校联盟”教学调研、区教育学院教学调研等多项活动，不断加强教学的指导和分析，为提高教学质量作了保证。4月，接受了“上海市的教育督政”专家组的教育督导，承办了局高中科的“基础测试质量分析会”。还邀请了上海市教委教研室专家王月芬来校作了“学校课程计划与高中课程改革”的专题讲座，多次邀请特级教师康世凯、李秋明、杨峻岩、张英、语文教研员王纬等来校听课、指导、开设讲座，帮助教师把握重点，破除难点，为提高教学质量作了保证。
2、积极推进教研活动的规范化、制度化。本学期主要突出了教研组的主题活动计划，每个教研组在开学初确定一个教学研讨的主题，围绕该主题开展一系列的教研活动。学校加强了对教研活动的监控，明确每次教研活动的要求细则并予以检查，有效提升了活动质量。各教研组以“课程，课堂教学改革”为重点，保持“问题即课题，教学即教研”的科研状态，积极开展了以“课堂教学效益”为核心校本教研活动，提升了校本教研的品质。
3、不断完善三类课程，积极推进艺体课程建设。学校不断强化基础型课程，完善拓展型课程，落实研究型课程，严格按照教委规定开齐、开足各类课程，认真执行“三课二操二活动”的同时，先后参加了区里组织的田径、游泳、踢跳运动会和区艺术节等比赛，积极组织暑期高中男子篮球等各类体育比赛，创办体教结合特色学校。学校本学期还开展了科技周、语言文字、“网上公益学堂”，“名师讲坛”等工作，坚持与社区合作，向社会开放学校场馆，受到了各界好评。
1、深入开展师德师风建设和行风建设，认真贯彻执行区教育局关于党风行风建设的指示精神，签署并认真执行了各部门行风建设责任书，杜绝了不规范的教育教学行为。开展了校师德标兵的评比活动，不断弘扬先进。
2、进一步注重师资队伍建设，通过多种途径，有针对性地对各层次教师做选拔培养，积极开展师资大循环的探索，为教师成长搭建平台。重视“十二五”校本研修工作，精心设计和规划了平时校本研修课程和暑期校本培训，突出金融特色，提升文化品位。
3.积极开展新一轮的课题申报研究工作和已有教育科研成果总结推广工作。本学期组织了多位教师参加“黄浦杯”杯论文竞赛和杨浦区课题申报等活动，有五个校级课题已陆续结题，多位教师在百花杯等各类教育教学竞赛和论文评比活动中获奖，推荐了7位教师的论文发表在《杨浦区教师进修学院院刊》，完成了《新课程》杂志的组稿工作。
4.深入开展安全文明校园和和谐校园的建设。不断完善学校的物防、技防和人防水平，利用暑期房修的机会查清家底，排除隐患。定期召开学生座谈会和开展教师问卷调查，校领导及时准确地掌握第一手资料，了解师生想法，对学校的管理工作不断进行改进，有力促进了学校的可持续发展和和谐校园的建设。
5、积极开展对外交流，打造教师国际化视野。3月，邀请两位来自澳大利亚校长与学校的英语老师和青年教师进行了交流，5月，特邀了美国加州教育专家Chiung-Sally Chou为全校教师开设了“美国课堂教学改革现状”的专题讲座，还接待了来自新加坡南洋理工的陈博士对金融实验室进行调研和指导。6月，完成了与芬兰缔结姐妹校的准备工作。
6、完善了学校的各项考核评价制度和人事制度，建设了教学信息管理平台，完成了学生对教师教学评价系统，客观、公正、公平的评价教职工的各项工作，考核评价、职称晋升、人事安排都做到了公开透明。
(1)80周年校庆的准备工作顺利推进。
(2)参加了“杨浦区长三角教育资源共建共享联盟千校网络结对项目”，与江苏省天一中学、阜南县阜南一中建立了结对学校。
(3)组织召开了第十七届团员代表大会，选举产生第十七届团委委员。
(4)加强了卫生保健和健康教育工作，杜绝了各类传染病的发生，完善了医生进校园和学生体质健康监测工作。
(5)加强了学校的信息化建设，完善了校园网的建设，使之成为学校对外的窗口。
(6)顺利完成了高考、实验操作考、学业水平考、财大自学考等多项考试任务。
(7)图书馆、阅览室、电子阅览室、各类实验室、体育活动场所的作用得到了发挥，做好了体育场地开放等工作。
(8)顺利完成了档案管理、计划生育、退管会和义务献血等工作。
第11篇：学校学年度第二学期工作总结
2015-2016学年第二学期摘要
本学期，学校围绕创建xx省文明单位，xx市5 2工程先进学校，深入优质教育，加强教师建设，深化课堂教学改革，增强社区活动的影响力，加强校园文化，到一个新的高度。
首先，道德工作点的互动，从传统的卡到模式的组合
（A）系统的常规管理的道德管理
做好基本行为规范教育。本学期，学校不断加强学生发展教育，提高学生的自我克制，自我管理能力。学校将告别不良习惯，以文明主题教育正常化，制度化，运用国家的讲话，主题课等形式倡导道德自律，引导学生自觉遵守守则行为，自觉珍惜自己，照顾别人，良好的社会习惯。
完善道德教育的日常管理制度。本学期，学校在以前的基础上总结工作，听取了广泛的意见，进一步完善管理制度，使道德管理更加精细，更加合理，可操作。
加强和改进道德教育的评价机制。在这个学期，学校将继续做班级定期审查 工作，在改进日常检查的基础上，学生加强相关部门的随机检查。在定量管理的基础上，进一步注重自身工作的有效性和各方面的满意，奖励和惩罚不好，付出勤奋的懒惰，充分激发班上老师的工作热情，主动性。
（B）类培养温度
本学期，学校根据班级的具体情况要求班级老师，积极开展班级文化建设，形成独特的班级管理特色。学校根据实际情况鼓励成绩，开展丰富多彩的主题活动，在活动中让学生学会合作，学会感谢，学会分享，学会玩，学会照顾，建立温度班集体。
（C）活动亮度的道德特征
在这学期，学校继续开展主题课活动。通过主题课将观察，进一步提高我们的学校主题课程将组织能力展示学生的整体素质，创造有才能的课程。继续开展教育活动的主题，包括学习雷锋感恩节主题活动，生态教育活动活动，生活教育活动，母亲节系列感恩节活动，快乐农活动，综合练习活动周活动。这些明亮的活动激发学生参与的热情，受到良好的教育效果 水果。
（四）心理健康教育加实力
本学期，学校继续认真贯彻中小学心理健康教育工作大纲，加强心理健康教育和爱国健康运动管理和指导。继续完善学校教育工作，制定心理健康教育工作计划，建立相应的规章制度，完善心理咨询室，设立三级心理咨询室，着重青少年学生学习心理负担太重，人际关系中的心理障碍，青春期的担忧，学校中的混乱等问题。在不断完善精神卫生教育班的同时，大力加强全职教师的心理健康，为个人辅导和辅导学生提高心理辅导室的利用率。
（五）道德教育研究工作的深度
在这个学期，学校将继续开展道德教育研究活动，加强道德教育教师建设，深化学生的心理特征和知识，研究道德教育的内容，方法，形式和方式，研究共同问题在学生中应该采取的对策，促进班主任培养积累道德教育经验的习惯，不断提高道德教育水平。
二，团队建设内部和外部，从预防的来源到解决问题
德国，灵魂的分裂。本学期 ，学校不断加强教师和道德建设，教师团队的灵魂;同时积极构建教师梯队，提高团队的战斗力。
（一）加强教师建设，源头，使团队有灵魂
1.加强法律法规意识。在本学期，学校继续组织所有老师学习江堰区人民教师誓言和中小学教师职业道德，教师法，保护未成年人，义务教育教师应注意60等法律法规，并加强教师的守法意识，遵守法律，使教师经常有自己的想法，使自己坚持自律，干净教学。
3.开展三次爱心教育活动。学校继续开展三个爱情教育活动，旨在爱的商业，爱学校，爱学生为目标的社会满意度，让父母感到放心，让学生通过我的教育故事散文比赛，清洁文化周正文和其他形式成为天才，激发教师的热情和奉献精神，提高教师的专业的幸福感。
（二）建了一个教师梯队，鹅飞，使球队有权力
在这个学期，学校将继续加大对教师的培训力度，利用出去，请来为创造有利条件，组织青年教师出去参加 课堂培训和各种观察活动，更新教学理念，提高教学水平。专注于青年教师的商业培训，促进青年教师的突飞猛进。遵循开放，公平，公正的原则，组织年轻教师在学校竞赛中的基本活动，对年轻教师施压对孩子，促进，在市政各项竞赛中取得优异成绩。努力建设教学，研究，培训一体化的专业领导模式，带领专业成长，建成教师梯队。同时，学校进一步完善就业制度，不仅积极搭建良好的平台，而且拓宽渠道，严格检查好。要求每个人都有一个成长计划，以老的与新的，一方面加强系统的制约，一方面评估管理，促进私立学校发挥灵活的管理机制，使报酬和惩罚是明确，适者生存，从而实现学校的质量提升，提供人才保护。
三，教学和研究双剑一起，从一开始并肩
（A）专注于课堂，加强管理质量
1.加强教学研讨会和交流。本学期，学校通过小组，课堂准备小组集体课程准备，教学与研究活动，及时高效的课堂交流和研讨会，总结经验，交流成果，故障排除，进一步提高教师 了解新的教材，新的课程标准和新的想法。
2.加强课堂教学管理。学校侧重于课堂教学，注重常规研究的教学，课堂教学工作要实施。从课程标准，研究材料，课程准备，写作课程计划，班级，评估，家庭作业等各个环节的解释中提出具体要求，制定了教师培训班要求，提高课堂教学系统的有效性。通过定期不定期检查，学生调查和其他形式的了解教师准备课程，班级，作业等变化，及时召开定期教学评审反馈，及时反馈，整改。
3.加强规范化管理的考核。成绩组交叉改变体积，体积评价和分析后，提高检查的可靠性和有效性。工作从体积，体积，标记，检查室安排，监督检查安排等细节安排，确保检查工作有序进行。同时做好考试后做好质量分析。考试结束后，在中间进行质量分析和质量的学校分析，促进教师不断反思和调整他们的教学，教学全面总结情况。
4.在测试结果中创造更大的荣耀。今年在考试中，我们学校包括江南区十大江南区，我校的前20名 16人; 700分以上97人;江中非目标学生168人（共255人）。在测试结果然后爬上一个新的高点。
（二）各种渠道，实施师资培训
在这个学期，学校举办了绿色蓝色辅导仪式，为每一位配备教师，教师的年轻教师加强准备课程，深入指导新教师教室，新教师开放思想，在学习和实践不断增长。学校还及时安排教师参加城市地区等各级教学研究部门的各类教学研究，交流活动，提高教师的专业素质提高。学校充分利用学校和内部资源开展各种形式的校本培训活动。通过专家教学专题报告，组织教师多学校学习交流，组织优秀教师在学校示范课上展示各种形式，开展学校教师培训交流学习活动。
（C）同时采取更多措施，促进教育和科学研究
1.修改办公室的职能。本学期修订了“十二五”城市义务教育学校管理标准（试行），修订了教育部的职能，进一步明确了教育部的职能和职责。 2.组织教学和研究活动。本学期，学校组织教师参加xx省第四届教育科学优秀成果初步评价， 参加2016年黄埔杯长江三角洲城市小组我的教学改革测试文章活动，参加2016年xx省中小学幼儿园优秀教育管理论文选拔活动，参加第八届杯会优秀论文选拔活动。出去，请进来是我们学校加强教学和研究交流和学习一种重要的形式。本学期，在学校的大力支持下，根据公开周的工作，教育署协调教学与研究小组进行外展交流活动。 3.加强社区管理。本学期，高等学校在高等专科学校设计专业课程的帮助下为学生学习，学校为优秀社会配备了最先进，最方便的教学设备，为所有初中学生课本，为学生量身定制的暑假计划为学生自学提供了强有力的保证。
四，物流工作合理，从主动服务到移动服务
物流服务的质量直接反映了学校的精细管理程度，也是家庭文化建设的重要组成部分。在学期内，学校进一步提高了质量，完善和加强了物流服务的精细化管理。
提高服务质量。本学期，学校继续加强物流队伍建设，提高员工素质，削减 开展培训和培训，注意教师，学生，家长对教师和学生的生活就位，严格，从精细要求，注重节约;做好安全工作，特别是食品安全工作。进口好配料，严格检测，严格验证。做食堂，公寓，浴室工作人员转移，调整工作，加强评估，打破安全的想法。
反映人文关怀。本学期，学校积极开展群众文化体育活动，组织员工乒乓球比赛，组织学校篮球队和罗塘高中友好。学校还积极开展关爱员工的活动，特别是照顾老师和身体虚弱的生病工人在学校的健康，关注学校工人团体的困难。进一步提高教师和互助，互相帮助，帮助救援机制。在假期继续慰问困难的工人。在病假医院治疗，生孩子，即将退休，快乐结，葬礼和家庭变化的主要工作人员的教师慰问。并积极引导女教师在教育和教学中发挥作用，组织一些女教师体检，以一个英俊优秀的同伴为主题的论坛。 3.规范学校管理。在这个学期，学校进一步建立和完善了各种物业管理的责任 制度，注重物质资源的保护，良好的学校监护。维修工作，大力提高学校生产的使用，扩大学校生产期的使用;学校材料采购团队将继续严格按照既定的章程，标准程序，完善审批程序，使学校管理，完成程序，帐目清晰，可匹配，帐号匹配。实施保护，杜绝浪费，节省教育和教学服务的资金。
4.注意安全工作。学校将继续做好校园及周边保安工作，加强车辆管理，落实车辆管理处罚;加强安全培训，加强安全检查;创建一个合格的校园警察室，并创建一个法治示范学校。三防（防空，防御和技术防御）进一步管理到位。
在过去学期，学校工作取得了显着成绩，与教师和工作人员的共同努力是不可分割的;但在工作上还有一些缺点，未来还有很长的路要走，新的形势可以说是长途而走。
第12篇：学校政教处第二学期工作总结
20xx-20xx学年学校政教处第二学期工作总结
本学期以来，政教处以精细化管理为指导，以“提质量、强队伍、促教改、重管理、创特色、树品牌、争一流”为工作目标，紧紧围绕学校的中心工作，大力开展美丽校园创建活动。强化德育常规管理工作考评，把学生素质的可持续性发展作为德育追求方向。工作中突出一个重点，抓住一条主线，带好一支队伍，团结协作、求真务实、锐意进取，扎实工作，举行了一系列活动，丰富了校园文化。现将本学期工作总结如下：
一、带好一支队伍，优化过程管理。
1、带好一支队伍。定期召开班主任工作会议和学习会，努力提高班主任的教育力和执行力。安排好周工作任务，利用班主任例会、班主任经验交流会组织班主任理论培训，提高班主任素质，增强责任感和执行力。学期初，在班主任会议上就规范常规作进一步要求并学习《xx中心学校中学部班主任一日工作要点》。
2、督促班主任制定好班级工作计划，并认真实施。
3、严格考核班主任工作，包括班级卫生、学生出勤、纪律、两操评比、黑板报宣传、活动开展、各种上交资料等。班主任绩效做到当月考核，当月公布，有效的调动了班主任工作的积极性、针对性和实效性。
4、及时根据学生的具体实际情况，利用黑板和口头通知等形式，加强对班主任工作的督促和指导。
二、狠抓常规，加强学生的养成教育。
1、继续实行行政人员联系班级制，对班级的常规管理和活动开展进行指导和督促。
2、学期初，重新制定了《xxxx中心学校中学部教师参与班级活动安排表》，使教师全员、全面、全程参与到教育活动中的模式已形成，效果明显。
3、加强常规管理和检查。一是，开学就制定出《xxxx中心学校中学部教师参与班级活动登记表》，每天记录，当月统计并公布教师参与常规活动的绩效，有效的调动了协助教师参与班级常规活动的热情和积极性。二是，对学生的仪容仪表、班级卫生、班级布置等方面进行多次检查和评比，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。三是，每天大课间活动有相关人员负责对各个班级进行巡查，发现情况及时告知班主任，并要求及时整改，确保大课间活动学生安全不出问题。四是，开学初，重新制定出《xxxx中心学校中学部一日常规积分评比标准》、《xxxx中心学校中学部一日常规积分表》，每天由学生会值日生负责巡查和打分，当天公布，月末统计并落入班主任当月绩效考核中。
4、规范升旗制度，制定出《xxxx中心学校国旗下讲话安排表》并组建了中学部国旗班，国旗下讲话做到定时、定人、定主题。抓好国旗下讲话这一重要的德育基地，树立优秀学生榜样，激励学生自我成长，帮助学生树立远大的理想和抱负，懂得成人是成才。
5、坚持好“一种秩序”，即课堂秩序、课间秩序、集会秩序、路队秩序的文明有序。各种活动都要坚持整好队，放学路队有班主任和协助教师负责整队并护送到校门口。
6、对优秀学生进行表彰，树立学生努力拼搏、奋发向上、勇争第一的求学意识。
三、加强对学生干部的培养和管理。
1.加强对学生干部的培养，在学生中大力倡导和发扬“自学、自律、自理、自觉、自强”的精神，充分发挥学生干部在学校管理中的作用。
2.加强对学生会、班团队工作的指导，提高学生干部的工作能力和管理水平，并通过他们带动全体学生干部开展活动。
四、加强学生安全工作，共建和谐校园。
安全无小事，安全教育逢会必讲。学校领导历来十分重视学生的安全教育工作，在学校每次行政会议，班主任例会，全体学生集会，教师例会上，都做到次次有布置和要求，对安全工作形成了“人人有责，齐抓共管”的局面。本学期继续落实行政值日人员—值日教师和班主任三级安全工作管理责任，在安全管理的工作中，按照安全工作谁主管、谁负责的基本原则，做到责任到人，工作到位。
1、本学期初，政教处严格按照上级教育部门对安全工作的要求和部署，针对学校实际开展行之有效的安全教育活动。开学初，政教处要求每位班主任根据班级特点精心制订班级安全教育计划和具体措施。并督促教师将各项安全落实到平时工作中，使安全教育工作贯穿学期始终。
2、印发各班学生信息联系表， 统计并造册，以便于及时联系学生家长。
3、加强对各年级、班级及值日老师的安全教育工作和安全管理工作落实情况的检查工作。做到及时发现问题，及时整改，防患于未然。
4、丰富安全教育内容，积极开展如：防火安全教育、交通安全教育、活动安全教育、饮食安全教育、人身安全教育、假日安全教育、财产安全教育、公共安全教育、防溺水教育。
5、通过各种形式，把日常安全教育与阶段性安全教育结合起来。如：学期初安全教育、周末安全教育、期中安全教育、学校安全教育专栏、班级黑板报安全专刊、广播和升旗仪式的安全教育讲话、发放致学生家长一封信、组织学习等。
6、通过开展全体师生应急疏散演练，对学生进行组织纪律和安全意识的强化教育。
7、协同总务处对教学、图书室、实验室等生活设施和各种学生活动场所及水、电、玻璃等可能危及师生安全的地方进行隐患排查、整改，消除安全隐患。
五、特色教育，成效明显。
积极创建特色学校是优化学校管理、丰富学校内涵、提升学校品位、确保学校教育可持续发展的支撑点和生长点；是全面深化素质教育、实现教育创新的突破口和切入点；是呈现学校鲜明个性，拓展办学境界的立足点。为此，学校顺应教育改革发展的需要，并结合学校自身特点，努力挖掘潜在优势，统一思想，明确目标，积极投身于创建特色学校活动之中，在艺体教育、育人环境、经典诵读、校园文化等方面形成了独特而鲜明的学校个性：
1、有序开展大课间及长跑活动；
2、学校宣传组利用县教育信息网、学校网站、校园广播网等平台，及时宣传报道我校开展的各项教育教学活动和取得的成果；
3、重大节日举行庆祝活动，本期举行庆“五一”班级布置评比活动、“第十二届校园文化艺术节暨庆‘六•一’文艺汇演” 等活动，将艺术教育与德育活动及建设“书香校园”活动结合起来，培养学生的审美情趣和人文精神。
4、组织七、八年级学生前往江苏溧阳进行研学综合实践体验活动，让学生能在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学习兴趣，提升综合素质，培养学生向善向美、勤勉互助等优秀品质。
5、组织学生参加各项文体比赛并多次获奖。
六、抓好卫生工作，美化校园环境。
教学是中心，安全是重点，环境是窗口。为了营造良好的育人环境，做好了校园的净化、美化工作，学期初，重新划分了班级卫生区，制定出《xxxx中心学校班级卫生区登记表》、《xxxx中心学校班级卫生区分布图》，做到划分明确，责任到班级。各班级卫生区每天要三扫三检，每周五再进行环境整治活动，努力做到学校时时经得起看，处处经得起查。
七、存在问题。
1、学生的常规管理工作还有不细致的地方。
2、学生工作还需加强，工作方法还需改进。
3、在全员做好学生的教育方面，教师的重视程度还需提高。
4、班主任队伍建设仍待加强。
5、政教处自身建设不够，力量较为薄弱。
八、今后工作思路。
1、加强班主任的思想学习和培训，在各年级实施班主任培训计划。
2、结合我校工作实际，结合学生特点采取有效的措施培养学生的良好的行为习惯和学习习惯。
3、改革完善班级量化考核办法，做到制度化，精细化，常态化。各项管理有制度就有实施，善始善终。建立学生文明行为监督制度，管好用好学生会，提高学生自我管理、自我教育能力。
4、加强学生心理健康教育。
5、加强学生干部的培养，提高学生的自我管理能力。
6、发挥年级组管理优势。
7、加强德育研究，集智聚力，优化管理。
第13篇：学校学生会办公室第二学期工作总结
本学期，首都经济贸易大学校学生会办公室在校党委的领导和校团委的指导下，在各院系学生会的协作、主席团的支持和校学生会各部门的团结合作下，取得了丰硕的工作成果。
办公室本着校学生会“勤奋，进取，求实，奉献”的原则，以充分发挥“学生之家，干部之校，师生之桥”的职能为目标，切实履行职责和义务，出色的完成了本学期的工作计划，并在延续优秀传统的基础上积极进取，使办公室这个组织及其成员不断成长。
一．基础工作的定型与完善。
根据之前工作经验和积累及本学期在工作中的完善，审批、追踪和文档三组的工作都已较为成熟。审批组的职能得到了明确；追踪组和几家公司建立了稳定的合作关系，日常的购买工作得以既优质又保证效率的进行；文档组妥善的将工作文件存档。办公室日常值班工作有序进行，并建立起了简单工作专职专能，在复杂工作重互相帮助、团结协作的工作作风。
二．从辅助到主办的跨越。
办公室因工作性质的原因，很少主办大型活动。在本学期有很大转变。3月25日与校文艺部共同主办“t-shirt风暴”大型走秀活动；5月8日与校女生部、外联部、社会实践部、宣传部等五部共同主办“奥运文化节之‘唱响奥运’音乐文化季”大型奥运主题活动；5月15日主办“与身边的金融分析师面对面”讲座。每次活动都收到了很好的效果，得到了各方面的好评。
参与这些活动的主办是办公室人一次大胆的尝试，从“t-shirt风暴”的摸索到“音乐文化季”的熟练，在活动中我们锻炼了能力，熟悉了过程，促进了友谊，并挖掘出很多部员的能力。使校办公室的能力得到了很大拓展。
三．工作能力的强化。
办公室在做好自身工作的同时还参与了很多校级活动的准备工作。4月12日首都经济贸易大学第二次学生代表大会和4月26日高招校园开放日活动中，办公室及校学生会其他部门同学校各部门倾力合作，确保了活动的圆满进行。校办公室得到了上级部门的一致好评。
四．不足
在不断的工作中我们十分注意暴露出的不足。在办公室出色的工作成果背后仍有许多不足有待发现和改正。如主办活动的经验不足阻碍着办公室在这方面的发展，我们仍要积极的向其他部门学习，取长补短，在合作中提高自身，以求在以后的工作中有更出色的表现。
总的来说，本学期办公室完成了工作计划，在工作中取得了一定的成绩，在活动中汲取了经验，弥补了不足。我们坚信，在校党委的领导和校团委的指导下，在主席团的支持、各个部门的默契配合以及办公室所有成员的不断努力下，我们会一如既往的向前发展，克服困难，挑战自我不断创新，为首都经济贸易大学和我校学生会发挥全力，写下更辉煌的篇章！
第14篇：学校学生会办公室第二学期工作总结
本学期，首都经济贸易大学校学生会办公室在校党委的领导和校团委的指导下，在各院系学生会的协作、主席团的支持和校学生会各部门的团结合作下，取得了丰硕的工作成果。
办公室本着校学生会“勤奋，进取，求实，奉献”的原则，以充分发挥“学生之家，干部之校，师生之桥”的职能为目标，切实履行职责和义务，出色的完成了本学期的工作计划，并在延续优秀传统的基础上积极进取，使办公室这个组织及其成员不断成长。
一．基础工作的定型与完善。
根据之前工作经验和积累及本学期在工作中的完善，审批、追踪和文档三组的工作都已较为成熟。审批组的职能得到了明确；追踪组和几家公司建立了稳定的合作关系，日常的购买工作得以既优质又保证效率的进行；文档组妥善的将工作文件存档。办公室日常值班工作有序进行，并建立起了简单工作专职专能，在复杂工作重互相帮助、团结协作的工作作风。
二．从辅助到主办的跨越。
办公室因工作性质的原因，很少主办大型活动。在本学期有很大转变。3月25日与校文艺部共同主办“t-shirt风暴”大型走秀活动；5月8日与校女生部、外联部、社会实践部、宣传部等五部共同主办“奥运文化节之‘唱响奥运’音乐文化季”大型奥运主题活动；5月15日主办“与身边的金融分析师面对面”讲座。每次活动都收到了很好的效果，得到了各方面的好评。
参与这些活动的主办是办公室人一次大胆的尝试，从“t-shirt风暴”的摸索到“音乐文化季”的熟练，在活动中我们锻炼了能力，熟悉了过程，促进了友谊，并挖掘出很多部员的能力。使校办公室的能力得到了很大拓展。
三．工作能力的强化。
四．不足
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在不断的工作中我们十分注意暴露出的不足。在办公室出色的工作成果背后仍有许多不足有待发现和改正。如主办活动的经验不足阻碍着办公室在这方面的发展，我们仍要积极的向其他部门学习，取长补短，在合作中提高自身，以求在以后的工作中有更出色的表现。
总的来说，本学期办公室完成了工作计划，在工作中取得了一定的成绩，在活动中汲取了经验，弥补了不足。我们坚信，在校党委的领导和校团委的指导下，在主席团的支持、各个部门的默契配合以及办公室所有成员的不断努力下，我们会一如既往的向前发展，克服困难，挑战自我不断创新，为首都经济贸易大学和我校学生会发挥全力，写下更辉煌的篇章！
第15篇：学校语文组第二学期工作总结
学校语文组第二学期工作总结
学校语文组第二学期工作总结 文章导读：在新课程理念的导引下，学生的自主学习意识和自主学习能力逐步加强，教师将此引入教学，充分体现学生的主体地位，进一步发挥学生的主动性和创造性，学生“为师”，主导教学。
一、常规工作常抓不懈本学期，语文组根据学校语文工作的总体发展规划和教师专业发展要求，主抓了这样几项常规工作：一是集体备课。充分发挥年级备课组的职能作用，利用集体智慧的力量，促进每一位教师的专业成长。在开辟的“网上备课”平台上，每一位语文教师参与其中，“指点”课例，指导教学，每位教师在参与中实现教研的多元发展，教师的共同进步。二是青年教师练
课。我们把促进青年教师成长作为一项常规工作来抓，抓出方法，抓出实效。我们继续开展了青年教师练课和公开展示活动，把青年教师的专业成长和专业引领置于活动之中，全员参与，讲评一体，在活动中砺练，在活动中思考，在活动中成长。在实践中，我们感到这种方法是有效的。三是专业培训。我们借学校课程班学习之机，积极组织语文教师参与学习和培训，从名家和专家那里汲取营养，积攒发展的后劲。四是常规检查。按照学校的工作安排，学期常规检查工作按时进行。检查的内容有课堂教学、教案编写、作业批改等。
二、教研活动扎实有效本期语文组积极组织教师参加区里和市级的各项教研活动和竞赛活动，同时，根据实际在校内开展系列活动。
1.语文组积极参加区教研室安排的各项活动。本期，语文组参加了教研室组织的小学语文名家展示课观摩活动、教学设计教学论文评选活动、小学语文综
合性学习专题研讨活动和课本剧展演活动等。在小学语文教学设计、教学论文评选活动中，白莲花、耿瑞、刘艳君分获区级一二三等奖，白莲花获推参加市级评选活动。课本剧获区级一等奖。 2.积极组织学生参加深圳市第五届童话节创编活动。这次活动，学校共组织了200多幅作品参评，均获奖，其中金奖18项。
3.组织开展主题读书活动。组织开展了“我阅读，我快乐”的主题读书活动。内容有美文诵读、书香宝贝、作家交流、创编童话等，师生乐于参与。从反馈的情况看，这次主题读书月活动取得了令人满意的效果。
4.建立青年教师培训小组。3月2日下午，语文组在接待室对本组青年教师进行了培训。本次培训的内容是如何撰写教学论文和教学设计。余虹老师主持培训。张晶主任到会并通过鲜活的事例鼓励青年教师脚踏实地虚心学习刻苦砺练早成名师，对青年教师的成长也提出了
殷切希望。本次会议不仅仅是对青年教师的培训，还给他们提供了展示自己的舞台和提升自己的机会。本学期，青年教师将扎实上好汇报课，积极参加南山区3月份举行的优秀教学论文和教学设计评选、南山区课本剧表演以及4月份南山区小学品德与生活优质教学课件评比。会上通过了建立青年教师学习小组事宜，白莲花任学习小组组长。
三、主题教研充满人气本学期，语文组着重围绕“课堂教学的有效性”这一主题开展系列教研活动：一是课堂教学交流活动，人人参与，分批展示，集中研讨，形成共识。二是教学论文、教学设计交流活动，个个撰写，分组交流，取人经验，补己不足。三是实验教师新方法新策略引路活动，融合理念，借鉴策略，创新方法，强效教学。 4月16日，语文组利用教研活动时间，集中开展了课堂教学展示交流活动，并随之开展网上评课交流活动。这次共有12位教师执教交流课，全体语文教师和
深大见习生参加了听课。这12节课，呈现出了这样几种课态特征：
一是韵文品读。教学的内容有的选自教材，有的选自适合孩子阅读的课外读物。张慧老师执教的是选自课外读物的《声律启蒙·弟子规》、鲁建强老师执教的是来自教材的《古诗词三首》。课堂上，或背或诵，外加欣赏，师生一道，交流分享。孩子们带有稚气的韵文诵读，别有一番韵味在其中。听着听着，似有往日私塾之情趣。 二是多式阅读。纸质阅读、视频阅读、网络阅读等在这次的课例中都有展示。虽然都是涉及历史或经典故事，但形式不同，方法也有所不同。如严君娥老师执教《草船借箭》，依据情节，巧设悬念，品味语言，徐徐展开，学生从中领悟人物的性格特点，品味语言的表达效果。丁为所老师执教《将相和》，抓住关键，设计疑问，故事引导，领悟文意，学生在故事阅读与交流中进一步解读文章，在对关键议题的辩论中更明人物胸襟。
袁杨老师执教《景阳冈》，小组合作，互助互学，交流互动，显示效果，学生或读，或讲，或议，或辩，个个踊跃，气氛融融，学生在多式阅读中增强对人物的更全面的认识。还有，乌音老师执教《画家和牧童》，课前网读，课中补充，拓展思路，抒发见解，学生结合网读谈理解，谈看法，谈出自己独到的思考。教师运用课堂，搭建平台，引导学生阅读、交流、思考、碰撞、借鉴、分享，使个体阅读向纵深发展。
三是学生”为师”。在新课程理念的导引下，学生的自主学习意识和自主学习能力逐步加强，教师将此引入教学，充分体现学生的主体地位，进一步发挥学生的主动性和创造性，学生“为师”，主导教学。如张莉老师执教《真理诞生于一百个问号之后》，学生“为师”，小组上阵，互动探讨，交流感受，学生的答问、解说别有情趣，学生之举，不乏“师”味。叶爱红老师执教《趣味语文》，教师搭台，学生主唱，口齿清晰，落落大方。学生
交互欣赏，互补有益。廖少云老师执教《趣味语文》，涉足成语领域，感悟成语魅力。或讲述成语故事，或解读趣味成语，或开展成语游戏，或展示成语集锦。学生享有课堂，心智别样绽放，教师穿插指点，更是神采飞扬。
四是读写融合。在大语文背景下做语文教学该做的事，识字、阅读、习作等在语文教学中都该有一席之地，都该有所作为。如王卫宁老师执教《称象》，运用多策略指导学生识字，并将识字与写字适时结合起来，识得多，写得实。张亮老师执教《乡下人家》，教师在导读导写上更有一番心意。教师的引导和所创情境，将导读与导写结合起来，这个过程，也将实现了消极词汇向积极词汇的转化，很有意蕴。王曙老师执教《果园机器人》，教师凭借教材，启迪思维，发挥想象，适度拓展，将读写融合起来，写出学生的想象，写出学生的创造。 本学期，语文组的各项工作开展得扎实有效，为全面提升师生素养积攒了后
劲，为全面提高教学质效奠定了基础。 我们将继续努力着。
第16篇：光明学校学年度第二学期工作总结
光明学校2011学年度第二学期工作总结
过去的一学期，光明学校秉承 “人文立校，科学育人” 的办学理念，贯彻“用教育科研引领学校发展、以信息技术提升办学效能、借琴棋书画凸显学校课程、让无痕德育陶冶学生品性”的发展思路，立足实际，开拓进取，保质保量地完成学期初制定的工作目标，有效促进学校教育事业的稳步发展，取得了令人满意的成绩。
一、以人为本，构建和谐校园
1.深化校务公开。在公开内容、形式、时间、范围等方面严格按实施细则操作，实 行校务公开工作年度报告制度，充分发挥校务公开领导小组、监督小组以及各工作小组的作用。开好每次教代会，充分发挥教职工代表大会在学校民主管理中的重要作用，实行票决制，参与校务公开的监督，确保学校教师政治权利的落实。
2.推进文化建设。
为贯彻党的十七届六中全会精神，提升教职工文化修养，学校党组织、工会大力开展文化建设系列活动，主要有：
⑴弘扬校训文化，加强师德建设，在全体教职工中积极开展“校训指引我成长”主题系列活动，如征文、演讲、摄影比赛等，彰显催人奋进的学校精神，营造健康向上的校园文化氛围。
⑵有力开展“读国学——悦心启智”为主题的第二届读书节活动，通过读经典国学，撰写读书心得、三笔字比赛等活动，引导教职工争做一个有智慧、有情趣、有修养的读书人，努力构建具有浓郁文化气息的“书香校园”。
⑶进一步弘扬崇高的师德风范，以“我身边的好人”为主题开展师德征文演讲活动，用生动的爱生故事感染教职工。
⑷举行“校园教职工文化建设之我见”主题讨论活动。各党小组在组长的带领下进行了金点子讨论交流活动，每一个党员教师就如何加强我校的教职工校园文化建设畅所欲言，纷纷发表了自己的看法，提出了可操作性的建议，从中深受启发。
3.突出人文关怀
工会认真履行维护职能，为职工办实事、办好事、解难事。常规动作不打折：为全体教职工办理保险，组织健康体检、疗休养活动；探望生育、患病教工10人次 ；关爱退休教职工，组织青浦一日游、“夏日送清凉”、办理敬老证等。凝聚工程有特色：坚持 1 为家有喜事的教职工通过msg送祝福；六一节，由工会牵头召开教师子女座谈会，激励教职工的孩子们成长成才，并派发小礼物。这些举措增加了工会组织的凝聚力，为学校的教育发展创造了和谐轻松的环境。
二、队伍建设，提升整体素质 1.建设高水平的干部队伍。
落实中心组学习制度，通过不同形式、不同途径，提高管理层的思想素质和管理水平。建立健全年轻干部培养选拔机制，做好后备干部选拔、培养工作。邵鹰、郁继红经应聘考核进入中层管理岗位。继续做好青年教师到三处两室挂职锻炼工作——第五轮总结交流，第六轮招聘工作。
2.建设高战斗力的党员队伍。⑴党支部换届选举工作顺利进行。
党支部严格遵守《党章》和《中国共产党基层组织选举工作暂行条例》，严格选举程序，充分保障党员行使选举的权利，确保换届选举工作顺利进行。4月28日下午，光明学校党支部召开换届选举党员大会，选举产生了由张正华、刘玉华、朱春蓉等三名同志组成的新一届党支部委员会。
⑵民主评议，以评促建。
民主评议党员工作分学习教育、自我评价、民主评议、支部初审、意见反馈五个环节进行。经党员民主评议、民主测评和积极推荐，支部委员会讨论，施海华等九位同志被评为2011年度校级优秀党员。
3、建设高素质的教师队伍。
根据上级党委要求，学校党组织从2012年4月至2012年6月对学校中层及以上干部、学校中级以上专业技术人员进行为期三个月的科学发展主题教育培训。按照区委组织部的培训要求和教育局党工委的要求，制定了本单位的培训实施方案，明确职责任务。同时加强动员，做好组织准备和思想准备。制订具体的培训工作方案，确保培训的时间和成效。根据学校特点和培训内容需要，采用“集中培训与分散培训相结合”、“请进来与走出去相结合”、“专题讲座与自主学习相结合”等各种方式，鼓励管理人员和专业技术骨干利用业余时间多读书、读好书，不断加强和改进自学能力。培训期间安排了 “善待每一位学生——积极心理学的启示”讲座、《基于新课程的学校课程建设》的专题讲座、“目标导向学习单的设计与应用研究”视频报告等。
三、夯实德育，陶冶学生品性 1.队伍建设
⑴完善了管理网络，延续校内“一点三线”的德育管理网络格局，实行了校长领导，学生工作处具体负责，各班班主任通力协作并组织实施的德育管理机制。根据德育工作目标、内容、实施途径，建立、健全岗位责任制，形成了齐抓共管的合力。
⑵进一步加强了班主任队伍建设，努力提高整体管理水平。开学初组织了班主任学习有关制度、条例，让班主任熟知学校的整体工作思路及要求，进一步统一思想和行为。加强了对班主任的业务培训，通过定期召开工作经验交流会，解决了工作中遇到的实际问题，提高了个体业务素质。
⑶以“科研引领”为方向，“德研组”为核心开展了一系列围绕“家庭教育指导”为主题的研究。编撰了《家长学校手册》，作为成果应用到家校联系中。
2.班级管理
⑴继续推行“中队值周制”。值日中队对各班行规、卫生等进行全面检查，并及时反馈。通过中队值周活动，强化了各班级学生行为习惯养成教育，为营造优良的学风、班风、校风起到了很好的督导作用，同时也为创建“平安校园”创造了好的氛围。
⑵认真落实了“文明班级”的评选机制。通过这项活动，增强了各中队值周活动的责任心、督导力度，也调动了各班争先进、赶先进的上进氛围，更有利于形成良好的班风校风。
⑶规范了《班级日志》的记载，定期对班级日志的记载情况进行检查，提出记载要求。让班级日志为班级管理服务，促进学生自我管理能力的提升和良好班风学风的形成。
3.主题活动
⑴举办了学校“第五届科艺节”。以“怀揣科学、拥抱艺术”为主题，开展一系列“校园达人秀”、“十佳歌手”、“红五月歌会”等多项活动。通过一系列格调高雅、形式多样的科技文化艺术活动，营造了积极向上、健康文明的校园氛围，全面展示了学生的科艺风采、展现学生的良好精神风貌。
⑵认真组织开展了课间“体育大活动”，结合本校实际，开展特色跳绳、球类等丰富学生生活的体锻项目。
⑶举办各类主题教育。如交通安全教育、消防安全教育（学校于3月28日上 3 午举行了“消防疏散演习”）、全国感恩书信比赛活动（选送了100余封优秀书信上传网站参加评选）、廉政文化进校园宣传教育活动（举行签名承诺活动）等。
⑷开展多彩的“梦想与团队”活动。“梦想与团队”青少年领导力培养项目是由浦东新区教育局与英国总领事馆文化教育处联合开展。该项目通过系统化的师生培训，丰富多样的体育文化参与活动，旨在发展青少年的领导才能，培养其跨文化交流意识。我校作为浦东新区九所国际理解教育实验校之一，积极参加了这个项目。
4.常规工作
⑴家校联系。通过召开家长委员会会议、家长学校授课、教学开放日等活动，听取家长的心声，共同探讨教育问题。重视家长会的召开，帮助家长树立正确的家庭教育思想，改进教育方法，提高家庭教育水平。布置假期家访工作，零距离和学生家长接触，通过实地走访，进一步了解学生的生活，促进了学校教育工作的更好开展。
⑵团队工作。
督促队干部真实有效地开展队活动，建立中队活动反馈制度，措施：下发中队活动反馈表，表格中引入队员、辅导员的监督评议。
加强辅导工作。在队干部会议、中队辅导员会议上，辅导“十分钟队会”“争章活动”“广播主持”“队的基础知识”等内容。
完善队干部考核制度。建立队干部工作考核表，做到科学考核、量化考核，以此作为评选优秀队长、明星队长的依据。
团工作方面：定期发展团员；对入团积极分子进行团前培训，认真上好团课；组织入团考试、举行入团仪式；完成九年级毕业班团关系归档工作；结合学雷锋日开展专题讲座和签名活动；开展志愿者服务活动；在九年级开展“团队员一帮一”活动及在八九年级开展每周四的“团队十分钟”活动；做好团籍管理和团报团刊团务用品征订工作。
5.迎检工作
为迎接上级督导、评估各项工作，学生工作处本学期积极筹备、精心准备材料，迎接了上级对我校的一系列评估、考察工作，包括：区健康促进学校；乡村学校少年宫建设；北京西城区语委办参观、交流；国家规范汉字示范校材料申报、提交；上海市行为规范示范校评估；未成年人思想道德建设示范校评估；上海“十二五”家庭教育实验基地手册检查。
四、精细管理，提升教学质量
1.坚持教学管理精细化探索。出台实施作业设计、布置和批改等相关规定，并在实践中不断完善，减轻学生作业负担；在充分研讨的情况下，设计《光明学校作业批改记录册》、《作业不做学生诫勉谈话记录册》，规范教学管理。
2.推进课程建设。
不断完善光明学校课程方案，构建光明学校课程框架图。我校课程方案《树尚德之人，成达理之才》被选入《浦东新区课程计划编织指南》。
国家课程校本化：借鉴优质资源，汇聚集体智慧，中学数学、英语积极推进导学稿的研究与应用；中学语文完成了作文教案设计及配套美文编撰；中学理化正着手编撰校本练习册。
学校课程精品化：以“琴棋书画”为主线，积极构建系列精品课程，完善《琴棋书画-硬笔书法学与习》、《琴棋书画-围棋》等校本课程的评价机制，编撰围棋校本课程的评价内容；建设稻草画、古筝校本课程；出台《琴棋书画课程纲要》。“琴棋书画系列课程”被评为首批“浦东新区学校特色课程”。
3.规范教研组建设。
结合学科发展月，积极进行教研组、备课组活动规范建设。教研活动和校本研修紧密结合，研习十二五校本研修规划，落实集体备课、公开教学、网络资源利用等主题；出台教研组、备课组活动规范，制定《光明学校优秀教研组评选标准》；规定学科发展月教研组活动主题，校本练习册编撰（考试学科）和作业设计及批改（非考试学科）；推行教研活动行政定点制。
4.紧抓教学质量
在期初召开毕业班教学工作会议，明确奋斗目标。在5月底的调研考中，五年级取得优异成绩，甚至超越了城镇学校；在12校联考中，五年级始终名列前茅，而且优秀学生比例高。初三毕业班五科中考成绩超了区平均5.13分，中考合格率取得重大突破，达到了100%。今年，我校有41位学生被上实、进才、洋泾等市重点名校录取，我校的中考状元顾佳莉同学以598.5的高分被市三女中录取，另有69名学生考入了周浦中学等区重点学校。其余年级教学成绩稳中有升。
5 5.做实常规工作。课堂教学改进计划、学籍、招生、考务、家校互动、社团活动等工作安排有序成效明显，得到教学主管部门、学生、家长、社会认可。
五、重视“研究”，引领学校发展 1.教育科研
主要包括：《文汇报》稿件提供与审理；撰写《素质教育实验报告》、《素质教育实验校自评报告》；形成“督导评估后的整改与思考”；撰写区内涵发展项目中期自评报告；完成区人大调研材料准；完善《光明学校校本培训实施方案》；组织开展区级网络课题专题讨论——教师科研能力校本平台的构建及运行机制的思考；完成区“素质教育实验校”检查；申报上海市《学校课程与教学案例》（已获成功）；完成学校课例、案例评比；市行为规范校材料准备。
3.人事财务
⑴人事工作：完成教育局干部人事处人事信息维护、更新及人事目录输入、调整工作；布置填写审核教职工档案信息表、业档正本、做好期初教职工花名册并交人才交流中心备存；做好教师教师中级职称的论文送鉴、职务认定、职称的考核聘任工作；2011学年度教师考评；定编定岗及补缺岗位的聘用工作；工资福利及每月绩效工资测算上报；教师养老金、公积金的保障工作（包括2012年养老金工资基数测算）；事业单位法人和社会保险登记年检工作；期初完成学校学年度统计报表；加强人事档案规范化管理，认真做好布置、收集、整理、审核、归档各环节。
今年5月8日，由区教育局人才中心书记鲍为民等一行5人，来我校检查人事档案工作，对学校在硬件上的投资和软件上的管理，表示充分肯定。同时要求我们进一步严格管理，迎接局组织部检查。
⑵财务统计：做好代办费的备案、收费公示、每学期初代办费的收费、每月午餐费的收费、学期末代办费的结算、清退；完成2012年预算调整工作；做好日常报销、记账凭证输入、核算、票据管理工作；完成每月考勤汇总及公示；完成每学期教职工信息表中的考勤审核；认真核实全校学生的姓名及身份证号码，做好少儿住院基金、平安保险、城镇居民基本医疗保险的理赔工作；做好教师、退休教师各类保险的投保理赔工作。 4.教师专业发展
认真开展师德教育，增强教师服务意识；加强学习，努力提高自身学识与理论水平；听艺术讲座，培养人文素养；科研引领，促青年教师专业成长；关注学生心理，提高教
6 师心育能力；以科学发展观 构建学校学习型组织；做好学校骨干教师队伍的培养建设，充分发挥骨干教师的有效作用。
六、服务师生，做好后勤保障 1.增强服务意识，加强部门管理。
学习有关文件和学校制度，增强服务意识，促使每一位后勤人员做好自己的本职工作。另外，加强对临时聘用人员的管理，使他们在思想和工作上真正融入学校。
2.改善校园设施，提升保障能力。
在水电维修及管理方面实行精细化管理，加强用水用电情况巡查及反馈。水电维修实行登记制度，基本做到随报随修，为方便师生，更开设了“网上报修”服务。
校舍日常维修管理方面，利用寒假时间对教室的门窗、课桌椅等进行全面维修，保证了新学期开学。整个暑期又恰逢校舍大修、校安工程，任务艰巨，保障处同志坚守岗位，及时处理各种问题。
班级资产管理方面，学期初登记造册备案，落实到班，学期中检查，学期末照册验收，人为损坏及时追究赔偿，班级财产管理纳入班级考核并与班主任考核挂钩。通过强化班级财产管理制度，力争把人为损耗降到最低程度。
另外，做好专用室建设及资产清点工作。
3、落实科学管理，提高工作效率。
物品采购，依据相关政策法规进行规范操作，以精简有效为原则。本学期，能积极做好各部门急需物品的采购工作，努力保证物品及时供给。
财务管理，严格遵守财务管理制度。除了按上级文件完成临时性的报表工作外，及时做好代办费的预收及期末结算工作，手续完备，帐目清楚，准确无误。
安全工作常抓不懈。每月都组织相关责任人进行安全大检查，有记录有反馈；强化了对门卫的管理，严格执行外来人员及学生家长来访登记制度。一学期来，学校未发生重大安全事故，巩固了“上海市安全文明校园”创建成果。
上海市实验学校附属光明学校
2012年8月
7 附：
2011学年第二学期光明学校集体及师生获奖情况
集体
1.我校荣获2011年校本研修年检优秀学校。
2.在2011年上海市中小学生公共安全知识竞赛中，光明学校获得优秀组织奖。3.我校成为上海市浦东新区中小学学生体育协会团体会员单位。
4.学校被评为2011年度浦东新区教育局第三教育署信息工作先进学校。5.我校命名为2011学年度浦东新区体教结合学校。 6.我校命名为第三轮浦东新区健康促进学校。
7.我校荣获“浦南杯”阳光团队魅力校园 第三教育署第二届青年教师风采展示活动活力团队奖（参赛教师：陈学智、任少妤、蔡莹、徐奕、倪建红、张婧、储美玉、陈浩） 8.光明学校“琴棋书画”系列课程被命名为首批“浦东新区学校特色课程”。 9.我校鼓号队荣获浦东新区第十一届少先队鼓号大赛金号奖。 10.学校党支部被评为浦东新区教育系统“五好”基层党组织。 教师
1.朱春蓉老师的《初中语文“教学案”的设计与应用策略的研究》课题，获浦东新区青年教师课题研究三等奖。
2.奚君老师在“蒙牛未来星”未来毕加索儿童绘画大赛中，荣获个人优秀指导奖。3.陈委委撰写的“从《外婆的手杖》谈散文教学的问题设计与语言品读”一文，发表于2011年11期《浦东教育研究》。
4.瞿轶华撰写的“多维并进，提高复习成效”一文，发表于2011年12月浦东《课程教研》。
5.在“和谐中国*第五届全国校园明星才艺展示活动”中，施晓雷老师荣获优秀指导老师。
6.张婧老师在祝桥镇“树时代风尚，展巾帼风采”演讲比赛中获一等奖。7.陆宝琦老师被评为2006-2010年上海市教育系统法制宣传教育优秀教师。
8.刘玉华、朱金琯撰写的《以“琴棋书画”育人文素养》一文，发表于2012年2期上海《新课程》。
9.朱金琯老师撰写的《加强作文指导 关注写作效能》一文，发表二于2012年4期上海《现代教学》。
10.施晓雷老师撰写的《四段式语文教学策略的实践》一文，发表于2012年1期上海《新课程》。
11.郭端梅老师撰写的《浅谈如何指导初中生阅读物理教材》一文，发表于2012年4期《浦东教育研究》。
12.王天铭老师荣获浦东新区2008-2010学年度学校红十字会工作“先进工作者”称号。13.在学校楼名征集活动中，张正华、朱金琯、王杨、金燕萍、贺方玲、姜红、李华、奚君、宋丽莉、何杨彪等老师获得优胜奖。
14.陆燕华老师作为2012年《浦东教育研究》（特刊1）封面人物，并发表了《用爱和智慧纺织农村孩子飞翔的翅膀》一文。
8 15.姚华妹老师在2012年《浦东教育研究》（特刊1）上发表了《上善若水，大爱无痕》一文。
16.庄国娟老师撰写的《坚定的信念伴我成长》《Revision---“If Sentences”》，发表于2011年上海市名师基地成果集《希望的足迹》。 17.沈学文老师撰写的《关注细节 提升美术课堂教学有效性——美术课堂教学策略的设计和运用》，2012年5月获“浦东新区教学论文评选一等奖”。
18.张婧老师撰写的《大声斥责又何妨》，发表于2012年4期《浦东教育》。
19.周丽华老师撰写的《有机组合“课”的因素，力争教学创新》，2011年8月获“浦东新区第一届中小学体育科研论文评选”小学组三等奖。20.陈静华老师被评为署“五带头”共产党员。
21.张正华老师的案例《构建学习型学校，打造青年教师成长平台》荣获署学习型党组织案例评选三等奖。学生
1.在2011上海桃花节“桃花、自然、家园”青少年作文大赛中，宋嘉丽同学荣获一等奖（指导教师：贺方玲），瞿意婷同学（指导教师：严凤琴）荣获二等奖，王皓琦同学（指导教师：杨艳）荣获三等奖，叶天琪（指导教师：金燕萍）、张靖（指导教师：张珊珊）、周佳颖（指导教师：唐芳）、王建敏同学（指导教师：陈静华）荣获入围奖。2.在“康城杯”2011年浦东新区青少年模型大赛航模比赛中，计佳炜、杨诚成、王修喆、朱文逸同学荣获一等奖，施朱泽翾、朱晨浩同学荣获二等奖，陈煜涛同学荣获三等奖（指导教师：华林荣）。
3.在“康城杯”2011年浦东新区青少年模型大赛“我爱我家”创意模型比赛中，储佳敏、凤春燕、朱咏婷同学荣获三等奖。
4.在浦东新区青少年环保达人秀活动摄影比赛中，周子欣同学荣获一等奖，张奔、樊晓婷同学荣获二等奖（指导教师：徐奕）。
5.在“上海市第三届头脑奥林匹克创新学习活动亲子擂台赛中，朱祁钰、朱咏婷、黄思豪、张鑫喻同学家庭荣获金擂奖，连最、朱宇婷、姚君杰、张佳伟、张薛、姚淑婷、陆陈胭脂、傅诗雨同学家庭荣获银擂奖（指导教师：华林荣）。
6.在首届“教发院附中杯”浦东新区中小学水仙花艺术造型展（学生组）中，九1金中哲（叶波平），六8施朱泽翾（王秀英）获得一等奖，六8陈正蓉（王秀英）、朱晨浩（顾正德）获得二等奖，六8杨诚成（顾正德）获得三等奖；王秀英、叶波平分获指导教师一等奖，顾正德获得指导教师二等奖；光明学校荣获团体二等奖。
9.在上海市中学生第六届现代文阅读大赛中九（1）班叶菁菁（杨艳）获得三等奖，九（4）班顾佳莉（陈委委）、八（1）班施鑫蕾（祝彩华）获得优胜奖。
10.六5 倪弋婕同学荣获上海市“生活的准则”征文比赛二等奖，指导老师：杨丽萍。 11.在“和谐中国*第五届全国校园明星才艺展示活动”中，八4鲍佳莲（施晓雷）获初中组全国作文作文专业一等奖、上海市二等奖。
12.在“外研社”杯第25届上海市中学生作文竞赛中，八4鲍佳莲（施晓雷）、八7孙嘉薇（倪利）获市初二组三等奖。
13.在上海市第六届中学生现代文阅读大赛中，九1叶菁菁（杨艳）获初二初三组三等奖，八1施鑫蕾（祝彩华）、九4顾佳莉（陈委委）获初二初三组优胜奖，杨艳老师获优秀指导奖。
9 14.在第十届上海市中学生古诗文阅读大赛中，六8陈正蓉（郁继红）、九1叶菁菁（杨艳）获得市优胜奖。
15.在大同杯物理竞赛中，九1祝伊笑（严铭）获得三等奖。
16.在2012年上海市第二十二届天原杯暨浦东新区初三化学竞赛中，九4朱培赞（姚建瑛）获得三等奖。
在2012年上海市青少年“白猫杯”应用化学与技能竞赛（浦东区赛）中，九1叶菁菁（钱晓红）获得二等奖。
17.在上海市第十一届初中学生科普英语竞赛浦东赛区中，盛楷乐、七（3）（指导老师陈静华）荣获低年级组二等奖。宋禹书七（3）（指导老师陈静华）、杨旭（指导老师张龚燕）、张怡阳（指导老师唐方）荣获低年级组三等奖。宋佳妮八（5）（指导老师姜红）、张舆孜、倪宇帆九（2）（指导老师陈桂忠）、顾佳莉九（4）、张靖九（7）、陈晨九（8）（指导老师张珊珊）荣获高年级组三等奖。
18.在第五届上海市中小学生“小科学家”创想英语擂台赛浦东区赛中，九（2）班的张舆孜、范玉婷（指导老师陈桂忠）、八5班宋佳妮（指导老师姜红）荣获三等奖。19.在2011年上海市浦东新区青少年“白猫杯”应用化学与技能竞赛中，九1叶菁菁（钱晓红）获得二等奖。
20.在2011年上海市浦东新区青少年物理实验竞赛中，九7吴艳君（刘桂琴）、九3范佳乐（严铭）八5陈煜涛（薛刚）获得三等奖
21.九1班祝伊笑（指导老师严铭）上海市第二十六届初中物理竞赛浦东新区三等奖 22.在教育部-微软（中国）“携手助学”项目创新2010竞赛（博客作品）评比中，周洁慧老师获得三等奖。
23.在上实集团学校初中生科技创新活动中，六3《给我一个鸡肉卷》（姚华妹）获超级变变变“表演奖”；六7《健康生活从刷牙开始》（陆蕾）获超级变变变“趣味奖”；八8《复活的力量》（庄国娟）获超级变变变“制作奖”；八2桂亦凡《无尘黑板》（孙蓓敏）获科技小制作*生活小发明一等奖。
24.五1张昱文同学荣获浦东新区2008-2010学年度学校红十字会工作“优秀学生会员”称号。
25.在2011年上海市浦东新区青少年物理实验竞赛中，八7王喆（陆继聪）获得初中组一等奖。
26.七3班宋禹书获“红旗颂”上海市中小学生庆祝建党90周年影视小报创编比赛中学组二等奖。
27.八1班范佳微荣获“阅读课堂”2011年第三届上海市中小学生创意作文二等奖。28.七3盛楷乐获2012年浦东新区学生魅力汉语朗诵比赛优胜奖。（指导老师：乔燕） 29.在浦东新区第九届中学生时政竞赛中，七8张美玉（周瑜）获预初组三等奖，八1范佳薇（张欢）获初二三组三等奖。
30.在“澧溪杯”浦东新区2012年初中劳技竞赛中，六5李思雨（樊佳英）获得一等奖，六5汪欢（宋丽莉），八2朱超、桂亦凡（施洪鑫），七7许冉（顾正德）获得三等奖；樊佳英老师获得指导教师一等奖，宋丽莉、顾正德、施洪鑫获得指导老师三等奖；上海市实验学校附属光明学校获得初中劳技竞赛团体三等奖。
31.在浦东新区2011-2012学年度优秀个人及集体评选中，朱文沁、顾薛韬、张昱文、施朱泽翾、宋禹书同学被评为区优秀少先队员；孙嘉薇同学被评为区优秀少先队长；陈煜涛、卫思霁、张靖同学被评为区优秀共青团员；八（8）五彩之翼中队被评为区红旗
10 中队；三（4）中队快乐小队、七（7）雏鹰小队被评为区红旗小队。
32.在第七届“中国中学生作文大赛*恒源祥文学之星”（2011-2012）上海赛区“昂立智立方*新知杯”中，七3宋禹书（乔燕）获一等奖，七5高章勇（韩逸琳）获二等奖，七1陆琦（倪晓琰）、七6蔡奕玟（何杨彪）获三等奖，八1范佳微（祝彩华）、九4徐家妮（陈委委）获优胜奖。
33.在2011-2012“恒源祥文学之星”中国中学生作文大赛上海赛区“昂立智立方*新知杯”作文竞赛中，光明学校获优秀组织奖。
第17篇：学校打字室—第二学期工作总结
打字室2007—2008年第二学期工作总结
本学期的工作已经结束了，在校领导的指挥下，经我们打字室全体成员的共同努力，基本完成了各项任务和指标，本学期结束6月18日正反印刷用纸页，油墨80袋，制版纸13卷。下面将本学期打字室工作情况总结如下：
一． 加强思想意识，工作质量，效率一起抓。
日常工作中，我们做到了合理安排，决不拖拖拉拉，始终认为打字室的工作虽然是后勤工作，但在教学中却是一个重要的工作环节，稍有疏忽就会影响到老师教学任务的完成，所以按时按量的完成印刷任务尤为重要。我们齐心协力，克服种种困难，努力做到印刷及时，卷面整洁，清晰，力求各方面节约，每学期都尽善尽美地完成本职工作。
为了提高工作效率，我们每天提前到校，将打印资料分年级，分学科分类整理，工作干得井然有序。当速印机出现小问题时，就自己手摇，确保不耽误工作。学校年年有毕业班，毕业班需要增加课时，再加上其他班级复习题，测试卷每天都要用上千张卷子，长时间站立，使人感觉腰酸背痛，为了工作有时加班加点，但我们从无怨言。正是有了这样一丝不苟，认真负责的态度，才使我们的印刷质量不断提高，达到师生满意，服务教学的目的。
二． 提高业务素质水平，发扬吃苦奉献精神
全国都在进行课改，为的是让教学水平能跟的上时代的步伐，对老师的教学要求也再不断提高。我们打字室与时俱进的提高业务素质。自学校完成了校园网的安装，我们打字室也配备了电脑。稍有时间我们就积极学习基本电脑软件的使用，利用网络这一高科技，使得配合老师的工作更加简捷方便了。学校新购置的一体机功能全，卷面整洁大大提高了工作效率。
我们打字室的全员做到不怕脏不怕累，坚信只要能把工作做好就没有克服不了的困难。每天工作量很大，除了为毕业班服务好，还有给全校的班级印复习题，月考试卷，小学期中期末试卷及各种资料，每天我们对工作尽职尽责，任劳任怨。
三． 认真贯彻安全教育工作。
打字室工作必须服务于学校教学，因此我们打字室的工作人员都能主动配合领导做好学校的各项工作。认真落实学校布置的消防安全工作精神，进行了消防安全检查，落实责任，保障学校公共财产安全。每天下班前都认真检查一遍电灯，门窗，插销是否关好。经过不屑努力，确保多年来打字室从为出现过一起事故。
以上就是我们打字室这学期的工作情况，当然，工作中还存在着一些不足之处，需要不断的努力改进，使打字室的工作更上一层楼。
2008年6月18日
第18篇：——第二学期工作总结
怀仁镇中心小学图书室工作总结
（2014——2015学年第一学期）
本学期我校全力推进课堂教学改革，为了更好地推进课堂教学改革，充分发挥图书在学校教育教学中的地位和作用，积极开展了一系列图书活动，丰富了学生生活，锻炼了学生才干。现将本学期的工作总结如下：
一、开展“我读书，我快乐”读书教育活动。
为提高学生自身素质，倡导文明新风，提升社会道德水平，本学期开展“我读书，我快乐”主题读书活动。一方面指导学生读 “与爱同行”这本书，感受身边的好人好事，挖掘平凡人的不平凡，另一方面指导学生诵读经典，了解中国传统文化。活动营造了学校积极向上的氛围，加强了学校思想道德建设。
二、根据县工作布置，认真开展读书活动。
1、加强班级图书角管理，让学生亲近阅读。
班级图书角已开设多年，但每班的情况各不相同。为更好地促进班级管理，也方便学生阅读，图书室对各班图书角做了规范定位，并要求各班结合图书角开展读书活动，努力扩大班级图书角的影响。
2、结合学校图书节活动，让学生在活动中成长。
为了培养学生良好的阅读习惯，体验阅读乐趣，营造学校爱读书、读好书、善读书的书香氛围，从9月开始，怀仁镇中心小学启动了“好书伴我成长，阅读让我快乐”读书活动。
一个多月以来，同学们以极大的热情投入到了各类读书活动中：活动课上，高年级学生各抒己见，交流自己的读书感受；午间休息时，低年级学生围在班级图书角前，捧着一本本书不愿离去。书里一个个感人的故事荡涤着孩子们的心灵。于是，孩子们用笔写下自己的感悟，用嘴传颂着一个个故事。另外，学生们还用自己的一双巧手制作了一张张好书推荐卡。
看，橱窗里展示的就是孩子们读书活动的成果：那一篇篇征文，是孩子们心灵的写照，那一张张好书推荐卡，是孩子们读书的印记。当孩子们看着自己的作品被展出时，那份快乐溢于言表。 本次活动的开展给了学生们创设了一个平台，让学生们在参与读书的活动中，感受读书的快乐，获得成长的动力。
三、继续完善图书室建设。
1、假期，积累了大量的报刊杂志，为此，开学的一项重头工作就是整理图书。图书室老师充分利用课余时间进行书籍报刊的整理、上架，以尽快让图书室恢复正常。
2、每日做好学校杂志、报刊的登记，上架流通及存放工作。
3、加强对图书管理员进行教育与培训，以促进图书馆服务质量。坚持每日中午及大课间开放图书室，提高报刊及杂志的利用率，现在每天中午，学校报刊架前总有许多学生驻足在此。
4、认真做好各类书籍的出借登记，结合班级读书会，为老师推荐适合学生年龄的书。
5、学校旧书较多，有些书根本无人借阅。为促进图书馆建设，本学期，对部分旧书做了下架处理。
6、根据图书室配置要求，图书室在征求各方意见的基础上购置了新书，订阅了2014年的报刊。新书及时做好编录工作，上架流通。
四、存在的问题：
1、学校图书室馆舍面积不达标，需要增加。
2、学校图书未进行电脑管理，与其他学校有差距，需逐步完善。
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怀仁镇中心小学 2015年1月7日
第19篇：第二学期工作总结
2005年第一学期教学总结
本人任教六年制小学语文四年级的教学工作，在短短的一学期里，我尝试了很多、收获了很多、努力了很多，现将本学期的教学工作做个小结如下：
一、在班级管理方面
本学期针对学生班风班纪不佳的情况，制定了一系列改善措施：百分竞赛制、组长负责制等，每项制度在建立后都有实施细则，且步步实行，不断查漏补缺。其中具体通过“班级百分制”的周表、月表、学期表、月评卡的量化评分来管理监督每个学生的品行，评分环节由富有较强工作能力的班干部分工负责。（附班级百分制细则）
这样的话，学生的在校表现，就能在表上有个量化标准，班主任在进行“校行规模学生”、“校优秀少先队员”“校学习榜样”、“校诚信学生”等优秀学生名单的评奖时也可以此为凭。这样的制度使班级的管理评优工作走向民主，使评优工作不再是“老师一手掌握”，让师生更和谐、默契，为长期的艰辛的教学工作奠定牢固的基础。
二、在教学教育方面
本学期，本人认真各课（备详案）、用心上课，仔细地批改每个学生的《作业本》、《每课一练》、作文本„„批改面达98%、批改量达99%，积极地从各类测试中了解学生的知识掌握情况，及时调整自己的教育教学计划。但因本人身兼教务工作，所以有时不能以更好、更多地精力投入每次教学，不能设计较理想的教学方案。
在中年级语文教学中，我狠抓阅读、作文两个知识板块，不断在课堂上加强练习，重视指导„„如果哪一次作文，学生练得比较透彻，比较优秀的，本人就建议学生抄在作文纸上搁在老师那儿留档，以备单元或阶段回顾（复习回忆），并积极将优秀作文上送到《七彩校园》、《小学生世界报》刊登提高学生的写作乐趣、写作激情，其中有黄豆豆、孙文亭、魏丽娜三位同学的6篇优秀文章发表于报刊《七彩校园》。同时我也鼓励学生多写日记、多写随笔，多在校《红领巾广播站》投稿。
在紧张的复习阶段，本人不滥印资料给学生，有目的，有计划，有针对性地出练习题。尤其在单元复习或综合复习后，（根据单元学习提示）加强阅读、作文的指导；在复习方法上，让学生学会自己复习，（看语文书结合笔记本）
三、在业务学习方面
本人在踏踏实实地做好班级工作（班主任工作）、教学工作的同时，认认真真、仔仔细 1 细地做好各项教务工作，且组织同事参加案例、论文的撰写，其中有三篇论文在县、镇获奖。本人在充实地过好每个工作日后，还参加计算机三级培训，汉语言本科进修，“温岭新流派观摩会、全国小语会老中青名师课堂展示会”等学习。
四、本学期教学不足之处：
1、在百分制评分中由于疏忽或落实不及时、不到位，造成不够公正，不够民主。
2、学生在《七彩校园》中发表达六篇之多，但积极投稿欠少；在《校红领巾广播站》中投稿积极，录用只有五篇。
五、下学期的努力方向：
1、进一步加强阅读、作文。
可以在课堂上多组织学生范读自己的文章，或老师多品读各类优秀文章，
还可以让学生多写写想象作文、日记（随笔），写在奖的笔记本上，同时将分大作文和小作文。
建立图书角，落实图书管理员。 建立小银行，节约零钱。
2、严格要求学生爱护本子、书籍。（先从自己贴身的作业本做起）
3、学生发言，学生朗读
4、课堂纪律（先举手后发言，等老师说完再发言。）
第20篇：第二学期工作总结
中文系学生会纪检部2011-2012学年度
第二学期工作总结
时光飞逝，转眼间又一个学期过去了。回顾这学期，我们真的付出了很多，不管是本部门的，还是与其他部门一起合作的。在这学期的工作中，我们取得了一定成绩，但也有一些失误。为了以后更好工作，我们对这学期的工作进行总结，详细情况如下：
一、为了营造中文系良好的学习氛围，我们将坚持不懈的做好班级考勤工作，及时向辅导员反映旷课严重的同学。
二、我部门继续本着“公平、公正、公开”的原则，对学生会干部进行考核，增强学生会干部的纪律意识。其中，我们在这方面工作出现创新：我们改用电子版来让干部进行自评，节约了不少纸张。
三、开学初，我们借鉴其他系好的做法，提出并实施早读的方案，以此加强我系的学风建设。
四、三月份，我们除了本部门日常的工作之外，主要任务是协助其他部门做相关的活动后勤工作，如：三七女生节，配合女生部做好女生节各项活动的后勤工作；中文系“和谐杯篮球比赛”，我部门积极配合体育部做好相关后勤工作。三月下旬，我系举行推广普通话活动，我部门与组织部主要 1
负责绕口令这项活动，我们收集了活动需要的绕口令，还负责本活动的抽题、发奖票等相关工作。
四、四月份，宿舍文化节，协助楼委会做好举办宿舍文化节活动的工作；“第四届大学生教学技能大赛”和“文秘技能大赛“的举行，我部门听从安排，从初赛到决赛都做了大量工作，为活动的顺利进行献出了一份力量。
五、五月份，做好学生会干部总考核工作，上交我系参加优秀学生会干部侯选名单；做好总结工作，进一步完善考核制度。在活动中，我们有许多不足之处，如：我们对选票的要求不够明确，以致给会议带来了许多不必要的麻烦。
六、六月初，我们系举办了的“中文之春”晚会，我部门继续以积极的心态做好所安排的后勤工作，为本学期最后一项大型活动的顺利举行再一次贡献自己的力量。另外，在每学期一次的团学干部考核中，我们积极接受学院的任务，在组织部的指导下负责学生会干部的考核工作，收集相关资料、咨询辅导员、汇总干部成绩，考核任务很快完成。
以上就是本部门这学期的工作总结。我坚信，我们将继续以高昂的斗志做好以后的工作，继续为同学服务。
中文系学生会纪检部
二〇一二年五月六日
