元旦工作总结

2021-01-06 来源：其他工作总结收藏下载本文

推荐第1篇：元旦联欢会工作总结

作为本次活动的组织者之一，请允许我代表本次活动的组织者向本次活动的各位工作人员表示敬意，向支持本次活动的各位朋友表示衷心的感谢。

××年已经成为历史，××年有太多值得回忆的酸甜苦辣、喜怒哀乐，但都已经成为过去，希望我们面向未来，寻找更高的发展。。希望商会越办越红火。

8、用餐中，又是活动的一个升华，那场面实在让我感动，让我感觉到，这次活动是成功的。先是各桌拉家常，接着沟通与互敬，一浪高过一浪的欢庆声，此时，老乡之意不在酒，在乡情。。。。。。仅接着是走桌互敬，送祝福。。。。。。时间一分一秒的过，此时，多么希望时间停止。。。。。天色已晚，大家只能在欢乐中一一不舍结束了本次聚会。

总结不足：

我个人认为，存在以下几点，当然每一个人都有自己不同的观点，在此，为了以后做得更好，希望各位也说说你们认为此次活动存在的不足及建议。

1、从发起到举办此次活动时间只有一星期时间，时间太短，不利于准备各项工作。我建议，以后要有三个星期的时间准备，时间也不要太长，时间太长，报名人员也不好把握几个星期以外的时间安排。

2、以后活动游戏节目中，多增加点需要大家共同交流与沟通、团结与合作才能完成的游戏任务，道具不难找，游戏难度不太大。

3、选择场地要专业，我建议下次搞活动，在选择场地时别忘找做这一行业的老乡，比如做旅行社的，他们在这方面就比我们有优势。

推荐第2篇：元旦迎新晚会工作总结

2013年元旦迎新晚会文艺部

工

作

总

结

国际经贸学院团委学生会文艺部 2013年12月23

元旦晚会工作总结

2013年元旦晚会虽然结束了，但这些日子的经历，给了我们许多启示，既有经验又有教训。总体上是一场成功的晚会，但是不足之处也有许多。回顾这些日子的筹备到演出，我们感触良多。

一、部分优点 1．关于赛前：

（1）相关负责人员提前在各班做好充分宣传，动员同学踊跃报名。并留下充足的时间准备。以班级为单位登记好姓名节目联系方式等，准确无误。

（2）宣传部进行宣传板宣传，提前两周出号两块板子，并放在恰当的位置进行宣传。

（3）及时定做幕布，宣传横幅，并悬挂。在篮球场的铁栏杆上悬挂。

（4）主席团和外联部很努力的为这次活动拉了赞助，做的也很好。

（5）办公室在临近晚会时将请柬分发到所请嘉宾的手里。（6）负责人员适时组织参加演出的同学进行排练预演，使节目趋于完善。 2.关于赛中

（1）晚会当天晚上，各部协助文艺部将会场布置妥当，各环节

主要有吹气球，拉挂气球，搬桌椅，布置嘉宾席，等。（2）通知所有参加表演的人员提前三个小时到场，化妆，换服装。

（3）生活部负责分发充气棒，荧光棒等互动道具。（4）中间没有大的卡壳，总体来说很顺畅。

（5）主持人与观众互动，还有书记和院长共同完成中安专升本抽奖环节，进程顺利。

（6）礼仪也很端庄大方，对各位领导与嘉宾服务周到，端茶递水很礼貌。迎宾礼仪也忍住寒冷，耐心等待。

（7）幕后操作工作做得很好，音响也很正常，无大的差错出现。 3.关于善后

(1) 晚会结束后，所有学生会成员留下帮忙打扫卫生整理桌椅，几乎无早退偷溜现象。很团结。

(2) 将桌椅归还原位，并归还道具。将气球拉花等饰品拆下，并及时清除垃圾。

二、不足

1．元旦晚会的节目虽然不少但是却缺乏丰富度。有的节目略显冗长。负责人员应该事先进行严格筛选在组合。

2．虽然我们有充足的时间去准备，但是在前期的时候，仍然有一些同学表现的很懒散。

3．彩排次数较少，部分演员在上场表演时出现差错。彩排的当

天，不少演员和学生会成员的迟到。

4．本次晚会的节目有许多重复，类型多为动作取悦观众，晚会中应多加一些有教育意义的节目。

5．晚会各个细节之处还不到位，出现一些临时小插曲。 6．主持人在抽奖环节只站在边上，没有进一步深入观众，没有带动气氛。

7．中间有些节目话筒有点不正常，电量低导致声音太小。设备部应事先多次检查。

8．部分ppt播放出现问题，应与多网部工作人员提前沟通配合好。

三、总结

晚会时间：2013年12月20号晚会地点：芜湖职业技术学院大礼堂

晚会嘉宾：刘志书记、章景萍院长、操海国院长、牛志伟老师、

徐俊老师、许珊珊老师、吴寅平老师、江南老师、朱妍佳老师、胡静老师、中安葛老师、欣科谷老师。

晚会赞助方：中安专升本、欣课电脑培训学校晚会总花销：

这次元旦晚会我们是由12级和13级同学共同完成，节目以大一新生为主，10个班几乎都有涉猎，共有88名演员。节目类型以歌曲、舞蹈、小品为主。

四、心得

这次元旦晚会充分发挥广大同学的积极性和创造力，加强同学们之间的沟通，争取道具和节目支持，是这次晚会成功举办的另一个重要因素，也是给我们的又一个有益启示。学生是参与晚会的主体，只有充分调动广大同学的积极性和创造力，才能保证节目的较高水平和晚会的顺利进行；同时积极与老师和学生会保持联系，邀请他们参与到晚会中来。像老师和学生会的节目既为我们的晚会增添了光彩，又增进了相互间的沟通与联系，扩大了影响力，反应良好。我们会观看别的院的晚会，然后取长补短，争取将下一次活动办得更好。我们更加会团结一致向前看，携手共同强大我们的国际经贸学院。

赞助方

.+0

1、中安专升本赞助：

现金1000元

服装1100元左右

门票300元左右

平板电脑1500元左右

中安专升本教材6套650元左右、

中安专升本协议班名额一个价值5600元

2、欣科计算机培训：现金2000元

横幅一条

价值50元的现金券200张

国际经贸学院团委学生会

2013年12月21日

推荐第3篇：元旦安全工作总结

繁峙烟草专卖局（营销部） 2017年元旦安全工作总结

根据晋烟忻安《关于加强“元旦”节放假期间安全管理工作的通知》中有关规定，为使大家过好这个传统的佳节，警示大家节日不忘安全，警示大家假日不忘安全，使大家进一步提高安全意识。

一、认真学习、提高认识。

二、成立应急小组，小组成员一定要通信设备畅通，有情况随叫随到。

三、认真检查、排除隐患。

由高利元负责，姚栓红牵头，对单位办公区、重点部位、消防设施进行安全检查，加强门卫管理，对外来人员进行询问登记，对食堂、库房进行清理，对灭火器进行检查，并在各值班点进行有效配置。

四、加强值班。

由李小宁局长为总带班，每天昼夜增加值班人员，带班领导与值班室电话时刻保持畅通。

职责：负责单位办公区、宿舍区防火、防盗等各项安全工作，发现问题及时找带班领导反映及时处理。

车辆断油断电进行情况，除送货车辆外所有车辆从12月29日整断，供油供电情况，车辆1月2日整通，钥匙集中统一管理，专人负责。

五、安全第

一、预防为主。

1、各办公室放假前由股长负责，拔掉电源、关好灯。

2、做好易燃易爆点的检查工作，不准在公司院内燃放烟花爆竹。

3、要求带班领导必须到岗，履行好自己的职责，警示大家要“齐心协力、人人注意、预防为主、安全第一”确保安全工作落实到位。

在上级领导的正确领导下，通过我局领导的认真组织、具体安排，大家的共同努力下，平稳安全的渡过了春节这个传统佳节。

2018年1月2日

推荐第4篇：元旦晚会节目工作总结

元旦晚会节目工作总结

—电子信息技术系

2015年深圳技师学院元旦晚会于2014年12月30日晚7点举行。本系组织的朗诵节目《新征程·新梦想》在此次元旦晚会上获得了三等奖的优秀成绩。此次节目在本系师生的努力下取得了较为理想的成绩，现将本次总结如下：

一、成绩和经验：

1、准备时间充裕，此次晚会我们1个月前就已知晓，并着手准备此次节目。

2、系领导的大力支持，为本次节目的成功做了坚实的保障。从人员组织、服装道具、录音等事宜，都在积极配合。他们的尽心尽力使我们的节目训练发展的非常顺利。

3、各部门的精心配合，本次节目在文娱部的积极配合下，在节目中加入舞蹈元素使节目变得多样化，是节目成功的条件之一。

4、本系14级高起新生的积极参加节目，是本次节目的亮点，他们用自己的才艺展示了新生的优秀，并为此次成功打下铺垫。

5、本次节目演员，都具有了随机应变的能力，能够应对场上的一些突发意外，确保节目的正常进行和成功。

6、此次节目在院节目中独具匠心，具有了一定的教育意义，是此节目的亮点之一。

二、不足之处：

此次节目虽然取得了一定的成绩，但也存在了一些问题：

1、虽然我们时间充裕，但是前期排练仍有一些学生表现懒惰，消极面对。

2、排练次数过少，是本次的节目动作不整齐的问题所在。

3、场上有些细节不到位，出现一些小插曲。

4、在意见上总会不统一，导致演员不知如何处理。

在本次节目取得成功的同时，我们也吸取了一些不足之处，再接再厉，把明年的元旦晚会节目及其他类似节目做得更完美。

电信系学生会 2015年1月2日

推荐第5篇：元旦活动工作总结

2013年元旦活动工作总结

根据学校安排2013年元旦组织了丰富的各种文体活动。本人参与的活动有如下几个：

1.组织了实验中学教职工乒乓球比赛，并担任了繁重的裁判和后勤保障工作，保障活动室的卫生和饮水。本项活动的开展丰富了教职工的业余生活，使教职工在紧张的教学工作间隙得到了健康锻炼。

2.组织了八年级男生篮球赛，并全程参与比赛的各项工作 3.参与元旦文艺汇演的安全保卫工作，组织学生的集合和退场，确保了表演现场安全有序进行。

4.组织106班学生参与美术作品展，制作了精美的美术版面，并获得了三等奖的好成绩

张文军

2013年1月8日

推荐第6篇：元旦销售工作总结

元旦销售工作总结

刚刚惜别紧张、忙碌的元旦促销活动，转眼新年的钟声又要临近了。为了更好地完成新年愿景，能有更好的业绩，我对当前工作做以下总结：

1、在服装销售过程中，销售技巧及其重要。我们要提高销售人员推荐服装的自信心。在销售过程中除了将服装展示给顾客，还要向顾客推荐服装，引起顾客的购买兴趣，让顾客达到消费的享受。

2、销售工作基本的顾客维护量偏少。我们基本的维护工作没有做好。没能及时的了解贵宾不来的原因，导致销售量也不是太理想。

3、与顾客的沟通不够深入。员工销售在与顾客沟通的过程中，没能把我们产品的价值十分清晰的介绍给顾客，对顾客提出的疑义没能及时给予完美的解答。

通过大家的努力，今年元旦的销售同比增长5.9%。员工在销售上也比较积极，大家都为同一个目标。但做得不足的地方也还有很多，比如销售团队的合作、服装的陈列等等都还有待提高。我将会带领店员深刻总结，将我们做的不好的地方及时改正，做得好的地方继续发扬，为新年的工作做铺垫。努力为公司创造更好的业绩。

G5G6响水二店

推荐第7篇：元旦宣传工作总结

关于枫林绿洲

“元旦”节日期间的消防安全宣传工作总结

为做好元旦节日期间的消防安全工作，也为了更好地促进做好枫林绿洲小区消防安全宣传工作，进一步提高小区业主及各人员的消防安全防范意识，营造浓厚的消防安全宣传氛围，有力地推动小区消防工作进程，创造良好的消防安全环境，加强小区业主的防火意识，安全事务部消防班全员认真落实上级领导安排和元旦节日期间的工作安排，切实保障社区居民的生命财产安全，元旦节日期间特在小区举行了三天的消防宣传活动；

在本次的消防安全宣传过程中，消防班全员互相积极配合，认真组织，各区业主也能积极主动的来到现场观看和掌握一些消防的日常防火知识，再此期间，宣传的各项工作开展顺利，现将3天的宣传活动具体内容安排及总结如下：

1、宣传时间：2011年元月1日、3日、4日

2、宣传地点：

元月1日：在A区步行街下沉广场处进行消防宣传；元月3日：在B6-3单元后生态湖边及C区步行街口进行消防宣传；

元月4日：在E区步行街口进行消防宣传；

3、参加宣传人员：安全事务部消防班全员

消防班长：程龙刚

1 消防员：郑飞、杨景峰、周豪、侯有平

4、宣传现场具体布置内容如下：

①、其中在A区步行街下沉广场及B6-3单元后生态湖边及C 区步行街口和E区步行街口宣传现场均摆放消防知识宣传展板13幅，消防知识及新消防法解读等知识宣传展板易拉式 18幅，摆放关于日常防火及防震等知识消防宣传展板14幅 ②、各消防宣传现场的当天均摆放桌子1张：桌上摆放消防宣传手册约：50余册，消防防火手册约：50余册 ③、利用悬挂消防知识挂图、摆放消防知识展板、悬挂消防宣传横幅、张贴消防安全温馨提示、分发消防知识宣传及防火和消防法律法规等知识手册进行广泛宣传。

④、其中在区内各单元广告栏内各张贴有关于元旦节日期间的安全“温馨提示”，在区内各单元所制定的消防宣传栏内放置有关于元旦期间的防火安全温馨提示标语，在区内各主要通道路口悬挂了消防宣传横幅、在宣传期间，消防员郑飞、侯有平、周豪、杨景峰等人员均能主动对所光顾宣传现场的业主朋友发放本公司所制定的消防宣传手册及防火手册，对所发放的消防宣传及防火手册进行登记，以此做好日常消防安全宣传记录。现场也给业主们简单讲解了一些消防日常的防火知识。每月也将不定期在小区各单元消防宣传栏内更换张贴消防的日常防火宣传知识，使小区所居住的业主真的能就近的了解一些消防的一些知识和灭火技能。

2 经过3天的消防日常宣传和于小区业主朋友的沟通互动，其中：宣传期间共发出消防宣传手册约90多册、防火手册约90多册、经过此次宣传，发现小区各人员及业主消防意识有所提高，对日常防火、灭火、逃生等方法都有一些了解，在最近消防的日常巡视检查过程中，发现楼道纸箱、木架等杂物占用消防通道的、防火门反锁的都有所减少，消防安全工作在日常生活中起到了重视，各业主及区内装修户人员消防安全意识都有所增强，但是小区各别人员及业主消防意识比较浅薄，对日常防火、灭火、逃生等方法都不太了解，根本没有在日常生活中起到重视，为了更好的加强做好小区以后的消防日常宣传工作，全面提高小区人员的消防安全意识，特计划如下：

① 在以后的工作中，加大消防宣传力度，使小区各人员及业主全面提高消防安全意识，掌握和了解一些自救逃生及日常防火的知识和技能，

② 加强做好小区的日常防火检查，消除日常所发生的隐患，促使小区业主做好家庭的日常防火，加强做好小区装修户的防火监督工作，若有违规操作的立即进行整改，处理，使他们知道小区消防工作有人抓、有人管，使消防安全工作深入人心，做到人人懂消防；

在公司部门领导的正确领导下，在小区消防工作人员的共同努力下，在社区业主的大力支持下，社区消防安全工作

3 有了不断的进展和好多业主朋友的肯定，今后，我们会加倍努力，把小区业主的安全放在首位，牢记消防安全责任重于泰山的宗旨，确保居民生命和财产安全。及时处理日常所发现的隐患，减少日常火灾隐患的发生，“为了小区的安全，让我们一起关注消防安全，远离火灾事故，”

2011年1月5日安全事务部（绿洲消防班）

后附几张元旦节日期间消防宣传现场图片及宣传期间《枫林绿洲消防安全宣传手册发放登记表》相关记录！

1、消防员郑飞在现场为业主发放消防宣传手册

2、消防班长程龙刚现场为业主讲解防火基础知识

3、业主在现场观看消防知识宣传各种宣传画及消防宣传展板4张

4、消防宣传现场悬挂的消防横幅2张

推荐第8篇：元旦假日旅游工作总结

2010年元旦假日旅游工作在欢乐祥和、安全有序的气氛中圆满结束。元旦期间，按照省市假日办和县委、县政府统一部署，全县各旅游景区所在乡镇政府加强了假期值班，相关部门强化了假日安全生产、公共安全、社会治安检查和防控，把安全作为首要任务做细、做实，保证了整个假日旅游工作平稳运行。元旦3天全县接待游客2.85万人次，同比增长79.5% ，

实现旅游收入1614万元，同比增长66.2 %;火山、热海、和顺等六个景区门票收入29.48万元，同比增长124.86% 。现将有关情况总结如下：

一、高度重视，周密部署，假日旅游安全运行

元旦前，段副县长安排部署了元旦假日旅游工作，旅游局领导就各景区元旦假日旅游工作的准备情况进行了巡查，启动了假日工作机制，对各项旅游接待工作进行了安排部署。2009年12月25—29日，由旅游局和假日办牵头，相关部门参与，深入旅游企业进行了全面排查，督促安全生产及旅游服务质量，并及时发布旅游相关信息，有效引导游客。各涉旅单位从全力维护社会稳定、确保旅游安全、做好旅游接待工作、充分展示旅游新形象四方面着手，全力做好元旦旅游接待工作。元旦假日期间，未接收到一起旅游投诉、未发生一起旅游安全事故。

二、密切配合、加强值班，旅游秩序井然

节日期间，全县六个主要旅游景区、各单位都实行24小时值班制度，加强了节日期间的巡查工作，并利用电视、手机短信及时发布天气信息。交管部门在主要旅游路段加大了旅游交通秩序的整治力度;卫生部门派出专门力量深入主要旅游接待单位进行节日餐饮安全检查;公安部门加强警力部署，强化社会治安管理;物价部门加强景区、酒店、购物场所等涉旅价格监管，假日期间旅游市场价格保持稳定;旅游部门进一步完善并落实了信息通报机制、投诉处理机制、应急处理机制、指挥联络机制、市场综合治理机制，保证节日期间各种问题及时有效解决。

旅游质监所加大了景区景点、宾馆酒店等公共场所的蹲点巡查力度，各旅游集散地和旅游接待服务企业秩序井然，服务质量改善，旅游舒适度、游客满意度进一步提高。节前开展的市场营销宣传活动，实施的旅游文化产业提质工程以及良好的天气条件，使得全县旅游市场人气兴旺。假日办工作人员坚守工作岗位，及时掌握全县旅游市场运行情况。

三、完善假日旅游措施，继续拓展旅游客源市场

一是加快乡村旅游开发。从去年各个小长假开始反馈来的情况，乡村旅游得到了游客的青睐，城区及特色农家乐生意火爆;

二是加快开发休闲游市场。现在××空中交通便捷，冬季气温舒适，度假休闲游成为节假日高端游客的选择;

三是进一步丰富旅游产品。继续推进实施旅游文化产业提质工程，提升景区产品档次，增添旅游新亮点，加快高星级旅游饭店接待设施建设，提升旅游接待能力;开发购物、娱乐等旅游要素，延伸旅游产品链条。

四是继续拓展中远程客源市场。进一步加强与成都、重庆旅游市场的合作，巩固华东市场，扩大长三角、珠三角长线客源市场。

推荐第9篇：小学班主任元旦工作总结

尊敬的家长：

大家元旦快乐！白驹过隙，**年匆匆而过，在这一年相信对我们大家来说有一件非常重要的事就是我们的宝贝非常顺利地成为一名小学生了！也许经历过彷徨；也许经历过忙乱„„但在家长、孩子和老师的共同努力下，曾经一张张幼稚的笑脸，已经慢慢的长大，有了小学生的成熟和懂事了。

在此，我还是想感谢大家。感谢大家这一学期对本人班主任工作的支持；感谢大家对本人的关心和爱护；感谢每逢节日大家送上的祝福（元旦也有许多哦，不过加上已经毕业的学生和家长发来的短信实在是太多了，就没有一一回复，希望大家原谅，向大家表示感谢）。12月31日那天我们和孩子一起举行了元旦庆祝活动，感谢孙金戈的家长给我们送来了一个红彤彤的红灯笼和两串精致的拉花；感谢杨逸喆家长给我们小朋友送来了甜美的巧克力（是好吃的费列罗巧克力，一人一颗呢）„„所以这个元旦大家非常开心。

元旦小长假回来希望孩子们能收好心，进入复习的状态，因为1月2日就要进行期末检测了。

孩子作业慢的七种原因及对策——转帖

文章提纲：

七、协调性差——感统失调

洋洋今年上小学二年级，平时洋洋什么也不用操心，只管学习和写作业就行。爸爸妈妈为了能让他安心学习，每天都是准备好饭菜才叫他，平时吃什么、喝什么准备得一应俱全，就连刷牙时的牙膏也给他挤好了。

令爸爸妈妈痛苦的是他写作业慢慢腾腾，有人陪着还好点，如果爸妈都忙的话，作业就会写得一团糟，但更令他们头疼的是，有时候洋洋根本不知道老师都布置了些什么作业。

洋洋妈妈经常被老师叫去，进行交流后妈妈也反映说洋洋在家做作业之前准备文具也是比较混乱。

这是一个写作业条理性比较差的典型案例。孩子写作业时不知道有什么作业，对各科作业的先后顺序不懂得合理安排，写作业时文具准备不齐全，用到的时候才慌慌忙忙去找„„这样不能合理规划，写作业当然慢了！其实如果仔细观察这类孩子，就会发现：他们在生活中也是这样，丢三拉四，不懂得安排和规划。其实孩子会这样，责任完全在父母。其实孩子的磨蹭是父母一手包办出来的。对于几岁的孩子，家长往往缺乏耐心，觉得与其让孩子做事，做得乱七八糟的，还不如帮孩子做更省时省力。这种包办代替恰恰剥夺了孩子锻炼的机会，时间一长，孩子养成了依赖的习惯，不愿意主动做事、想事，思维变懒，惰性越来越强。孩子一旦养成这种习惯，不管是在生活中还是在学习中，不管是自己能不能做的事情都会习惯性地依赖他人。

对策：对于洋洋的学习状况，父母要慢慢教会孩子先做什么，后做什么，文具要事先准备好等。但这只能治标。真正要治本，要让孩子做事有条理的话，还得在生活上和学习上全方位要求孩子，慢慢地从各方面放手，要让孩子自己学着照顾自己，自己安排自己的生活和学习，父母不要手太勤，忍不住帮孩子去做，要学着做一个懒妈妈，甚至可以让孩子适当帮父母做点家务，这样孩子就会慢慢娈得能干起来，条理性也会越来越好。心理学上有种说法，叫100%理论！世界上许多事情都遵循100%理论，如果所有事都是妈妈做了，孩子就不用做了，如果我们有20%不做，孩子就能完成20%，如果我们要80%不能做，孩子就能做80%，孩子的潜力也能爆发80%。如果父母都帮孩子做了，孩子的成长机会实际上就给父母剥夺了，孩子的潜力就一点也发挥不出来了。

蒙蒙是个二年级的女孩子，什么都好，作业工整，成绩优秀。就是有一个毛病，写作业特别慢，写的字稍微有一点点不整齐或者不干净的地方，她就会马上擦掉重写，有时甚至把本子擦破了，所以写作业花的时间就长了。

蒙蒙是天生的 “追求完美主义倾向”。但是有些孩子的写作业慢却是父母们无形中训练出来的，许多父母本身就希望孩子样样都完美，样样都要求孩子做到最好，哪怕是孩子身上的一点小问题，父母也极力放大。

对策：对于这种老是喜欢使用橡皮，不停地擦来擦去的现象，心理学上称之为“橡皮综合症”。原因是孩子学习压力大，心情焦虑，怕出错，对自己要求高或者是父母对孩子要求高造成的。对患有橡皮综合症的孩子，父母不要过多指责，也不要用打骂来纠正其不良行为，而要用奖励手段进行强化训练来达到目的。孩子在家做作业时尽量少用橡皮，如果作业本保持清洁、在一定时间内迅速准确地写好字，就有一定奖励。家中也可做一些简单的“脱敏训练”，即用奖励的手段来强化训练，督促孩子尽量少用橡皮，甚至不用橡皮。

我记得全国有个著名教育工作者，叫詹文玲，他在山西通宝学校当校长时，就曾对全校学生有个要求，就是学生一律不准用橡皮，孩子刚开始不适应，经常把本子弄个大花脸，后来慢慢习惯了。因为不能用橡皮，结果就逼着孩子们一下笔写作业就必须认真工整，写作业非常专心。

这种孩子是因为因为学习基础差，很多知识点没弄懂，很多题目不会做，所以一让他写作业，他就头疼，一个人干着自己头疼的事，他当然不可能主动，当然是能拖则拖呀！

还有的孩子，只想玩不想学习，对于作业能凑合就凑合，在学习上感受不到半点乐趣，实在逼得没办法了，才做点。如果你的孩子属于这种类型，那么真正要解决的不是磨蹭的问题，而是怎么辅导孩子，让孩子学习好起来，能跟上班。怎么让孩子感受到学习的乐趣的问题。

对策：

一、在孩子遇到不会做的题目怎么办？有些孩子遇到自己不会做的题目就拿去问父母，问完之后再接着写作业，再写的时候就需要反应半天，自己刚才写到哪儿了。刚坐下没多久又遇到不会做的题目了，又拿去问。这样来来回回折腾，时间就耽误了！其实这样做一方面会打断做作业时的安静氛围和专心程度，造成走神；另一方面，会打断孩子做题和写作业的思维。所以建议父母，最好能教孩子如何调换顺序做题。

二、对于孩子不懂的题目，父母给孩子补习。父母要了解孩子到底哪里没弄懂，然后给孩子补上这部分不懂的知识，帮助孩子解决学习上的困难，尽快让孩子跟上学校的学习进度，否则学习上就会掉队！但要注意的是，不要全部一古脑儿讲给孩子听，而应是启发孩子，最后还是要靠孩子自己做出来。

三、想方设法让学习变得有趣起来，人就是这样，对于喜欢的事、有趣的事都愿意快点做；而对于枯燥的事，不那么有趣的事，则能拖则拖，孩子如此，大人也如此，这是人的天性！所以，对于这类不大喜欢写作业的孩子，父母要多想办法，尽量调动孩子的写作业兴趣，比如：通过游戏的方式、竞赛的方式来安排作业。

这是一种主观的磨蹭，很多孩子属于这种类型。怎么被逼无奈？被谁逼的呢？当然是爸爸妈妈！现在的家长望子成龙、望女成凤心切，生怕自己的孩子落后，希望孩子能做完学校的家庭作业后再多做些题目，能够考到前几名。

父母没想到吧？没想到“磨蹭”还成了孩子的一条对策。希望爸爸妈妈们不要给孩子加“父母作业”。孩子作业按时按质写完了，剩下的时间就让孩子自己安排吧。

对策：把每天老师布置的作业做一个大概的估计，将孩子需要完成的任务进行一个时间预计。一定要给孩子留下休息的时间（自由支配的时间）。如一共要一个半小时，那么孩子一个半小时完成了，余下的时间就必须由孩子自己支配，如玩他喜欢的玩具，或者打一会儿游戏，进行一会儿体育锻炼等。就是让孩子做自己喜欢的事情。

我想起我孩子刚读一年级时，每天老师都会留点家庭作业。作业虽然不多，但孩子因为没有养成做作业的习惯，总是拖拖拉拉半天做不完，10分钟的作业儿子可以边玩边写磨蹭一个小时。催促一下写一点，不催促就又完别的东西去了。首先，我明确地告诉儿子：“只要你按时按质完成作业，老爸是不会多加一丁点儿作业的，做完作业剩下的时间全归你自己。”另外，我想了一个办法，每次接儿子一回家，我就会对儿子说：“儿子，快写作业，写完作业我就带你到下面去玩。”“儿子，快写作业，写完我们好到公园去滑冰”“儿子，快写作业，等下爸爸还你去看电影„„”儿子一听，爸爸要带自己到下面去玩、去看电影，高兴地不得了，赶快认真写作业，我也兑现我的诺言，带孩子到下面去玩各种各样的游戏。

这种情况存在的最多，可以说，前面

一、

二、三种类型的“磨头”都或多或少有这样的问题。如果孩子不会管理时间，他对时间也就没有概念，写作业、做事磨蹭也就是自然的事了。解决的办法只有一个，就是给孩子自己管理自己时间的自由。让孩子为自己每天的学习和生活订个计划，什么时间做什么事情，白纸黑字，清清楚楚地写下来，并每天自己监督完成情况。当然，对于年龄小一些的孩子，家长可以在他订计划的时候，提一些建议，和孩子多讨论，以便他的计划能够更可行更科学。如果家长坚持这样做三个月以上，你的孩子一定能成为一个做事有效率的人。可是，现在，很多家长总是习惯什么都替孩子想好、安排好，“该写作业了。”“到练琴时间了，别看电视了！”“该洗澡了！”每天晚上，很多家里，常常能听到家长这样一遍一遍地提醒孩子、催促孩子，家长总是这样替孩子安排时间，孩子当然不用自己操心去怎么安排时间了，也就很难有时间观念。因此，如果你想让孩子成为时间的主人，你就让孩子自己安排时间，如果你想让孩子成为时间的奴隶，那你就一分一分地替孩子安排时间。

对策：

用闹钟督促孩子做作业，有利于孩子快速有效的完成作业。在孩子使用闹钟前，有个孩子做作业的速度相当慢，总是一会儿喝水，一会儿玩橡皮，20分钟的作业拖一个多小时还不能完成。后来，孩子妈妈想了个主意，她每天根据孩子的作业总量和孩子做作业的效率，帮孩子估算出做作业需要的时间，然后让孩子在写作业之前先上闹钟，闹钟在孩子完成作业的期限前10分钟响。从这以后，这位母亲再不用在孩子后面催促“快点、快点”，闹钟是他最好的催促。

有些孩子写作业拖延时间拖成习惯了，每天都要到晚上十点才能完成作业，减少了睡眠时间，导致第二天上课没有精神，降低了学习效率。周而复始，造成恶性循环。这时，我觉得可以给孩子确定一个作业完成的最后时间。要保证孩子十个小时的睡眠时间，很多家长规定孩子九点钟睡觉。所以到了晚上九点，孩子的作业还没有完成，就不再写了，要求孩子必须睡觉。作业没有完成，会爱到老师的批评。以后，孩子就会抓紧时间完成了。

记得女儿上小学三年级时，做家庭作业总是磨磨蹭蹭。

你看她，从书包里拿出书本就要花上几分钟时间，翻书、打开作业本也心不在焉。做作业也是东张西望，常常做一些与作业无关的事：抠抠手指甲，拿她喜欢的东西玩上一会儿，或是突然发问：“爸，这星期天您休息吗？”“妈，咱们什么时候买鞋去？”有时候还要到另一个房间转一圈，要么就停下来整理一下书桌。做一道题，要反复寻找书中的相关内容，甚至还得打电话问同学。

一撂笔，就随声而出：“唉，好不容易做完了。爸，你该给我检查了！”这时，我要立即放下手中的活儿，像校对员一样，耐心、仔细核查。出现错处，让她改，就更是件麻烦事：首先是不情愿离开刚看时间不长的动画片，要喊上两三遍，甚至动怒，她不才情愿地过来。

因为做作业磨蹭，女儿的业余时间全被占用了，没有玩的和做其他事的时间。所以，她对学习开始产生厌烦情绪，总盼着放假。又因为作业不抓紧时间，到考试时，会做的题也做不完，致使学习成绩下降。这一切引起了我的重视。

一天，女儿放学回家，正要打开书包做作业，我便过去对她说：“从今天开始，咱们把作业当考试吧，怎么样？”女儿一愣，诧异地问我：“怎么考啊？”我就反问她说：“你们考试有什么规定吗？”女儿不假思索地说：“当然有啦！”于是，我俩边写边说，将有关考试的要求一一记录下来，并对女儿说，按考试要求做完作业，你就可以干自己想干的事。一听这话，女儿的劲头更足了，赶紧拿来闹钟，让我帮她计算一下完成作业所需要的时间，迅速将闹钟上好弦，用很短的时间将作业所需要的用具准备齐全，俨然一副考试的架势。

“考试”开始了，看到女儿一本正经的样子，我打心眼里高兴。

经过一个月的将作业当成考试的训练，女儿做作业的速度快了许多，准确率也大大提高。

其实一个孩子时间观念不强，绝不会只是表现在学习方面，而应该是表现在生活与做事的方方面面。一个时间观念不强的孩子，不但做作业慢，做任何事都慢！所以平时在生活中各个方面都要注意培养孩子的时间观念。比如：我的儿子和他表弟每次游泳完回来之后都要洗澡，如果家长不提醒他们时间，两个人可以在里面打打闹闹洗上半个小时不出来，这边的作业还没动。这就说明孩子的时间观念不强。后来我就有了经验，规定孩子只能洗10分钟，而且不给闹钟，让孩子自己估计时间！这样孩子的脑子里就有了时间观念，到了大约10分钟时间，孩子就会赶紧出来，有时我还会问两个孩子：你估计你洗澡刚才用了多长时间？答的准确的孩子，我会表扬他，说他时间观念强；吃饭时也一样，我会规定孩子必须要在20分钟内吃完，吃完饭后，估计一下自己吃饭花了多长时间，看看自己估计的时间与真实的时间相差多大；早上起床我也规定时间，7点听到闹钟铃响，必须自己起来，15分钟时间穿衣、洗脸、刷牙。7点15分准时早读，读20分钟。

（1）每天准备几十个简单的加减法口算题（年级不同，难度不同）。规定一分钟，看孩子最多能做多少道题目。

（2）一分钟写汉字训练，找一些笔画和书写难度相当的生字，看孩子在一分钟内最多能写出多少个字。

（3）一分钟写数字训练。每天让孩子练习一分钟写“0123456789”的快速书写。

以上训练让孩子体会到时间的宝贵，原来一分钟可以做这么多事情，珍惜时间。同时也提高了孩子的写字速度和做题速度。训练时以1分钟为一组，每天练二到三组。

孩子做事情磨蹭的时候，很多家长喜欢不停地喊，不停地催促。结果感觉是越催促，孩子的动作越慢，家长就更生气！应该反过来，随时观察孩子在生活中的表现，及时发现孩子快的一面，强化孩子快的时候，孩子一旦速度快了，马上表扬。比如：“今天穿衣服比昨天快多了！”“今天吃饭速度真快！”“今天作业速度比昨天快了5分钟”。“今天收拾书包比昨天快多了。

孩子磨蹭，时间观念差，家长在家里督促孩子的同时，还需要与学校老师沟通，争取取得老师的佩合。因为有些孩子在家里有家长督促的情况下，速度会变快。

小健今年7岁，是一年级的学生，看上去活泼、可爱，但是小健的父母却为孩子的学习操碎了心。因为小健写作业时总是东看西看，磨磨蹭蹭，一会儿玩橡皮，一会儿吃铅笔，要么咬手指，而且写一会儿就起来溜达一圈，到外摸摸看看。这样的写法怎么能快起来？一个小时的作业常常两三个小时都写不完，所以每天总是很晚才能睡觉。小健为了作业的事经常挨爸爸的揍。

推荐第10篇：中队元旦节日工作总结

“元旦”节日总结

根据上级“元旦”期间开展执勤备战和文体活动的通知要求，中队党支部高度重视“元旦”期间的稳定工作，并结合中队实际情况，对节日期间的执勤备战、节日活动、节前教育等各项工作进行了周密的安排和部署，严格管理，措施到位，责任到人，抓好落实，确保了中队节日期间工作的有序进行，现将节日期间中队的各项工作总结如下：

“元旦”期间中队积极组织开展各项文体活动，广泛征求官兵意见，研究节日期间文体活动，提前制定节日活动计划表，节日期间组织官兵收看了元旦晚会，并开展了烧烤晚会、保龄球、投篮、乒乓球、台球、CS比赛、卡拉OK等活动，将心里小游戏和竞技活动融合在一起，为调动官兵参与活动的积极性，还设立了比赛名次。要求官兵以班为单位参加活动，以班为单位发放奖品，奖品注重实物奖励和精神奖励。既促进警营文化活动的开展又加强了内部团结，很好营造一个快乐的节日氛围。在安排好文化活动的同时，还积极做好节日期间战士思想政治工作，帮助战士解决思想上的困难，使其更好地投入到执勤战备中，确保各项灭火救援任务的圆满完成。

元旦期间中队拿出少部分平时节省下来的米、面、油等生活必需品，由指导员带领中队部分班长骨干看望辖区困难老人家。希望能在节日期间起到一点帮助。老人看到官兵送来的东西后非常的感动，含着泪连连道谢。通过这次献爱心活动，体现了部队与地方深厚的军民鱼水情。以后我们还会继续关注社会中需要帮助的群众，给他们送去温暖，忠实履行“人民消防为人民”的忠实使命。

节日期间中队严格落实战备制度，严格控制人员外出，确保“元旦”期间执勤战备工作，每天按时进行晚点名，保证人员在岗在位，不定时的进行查岗查哨，确保落实好岗哨制度，严格车辆管理，严禁私自用车，车辆因公外出时必须由中队主官批准。

存在不足

1、节日期间同志们比较放松，一日生活制度落实不是很到位。

2、营区卫生保持得不是很好。下一步计划

1、加强部队管理，落实一日生活制度，不定时的进行查岗查房。

2、搞好营区环境卫生。

3、做好冬季训练工作。

第11篇：元旦期间食品安全工作总结

元旦期间食品安全工作总结

为切实做好元旦假日期间食品安全工作，防止重大食品安全事件发生，保障广大人民群众的身体健康和生命安全，给广大群众提供一个安全、放心的消费环境。根据我街实际开展了以下方面工作：

一、提高认识，加强组织领导，确保人民群众食品安全

元旦期间，我街以学习、宣传、贯彻、落实十八大全会精神为契机，以科学发展观统领食品安全工作，从构建和谐街道的高度，本着对人民群众饮食安全高度负责的态度，提高认识，加强领

导，精心组织，由街道对辖区食品安全工作总负责，各社区履行监管职责，在做好日常监管工作的基础上，强化对元旦期间食品的监管，做到了领导到位、措施到位、责任到位，确保了广大人民群众的食品安全。

二、突出重点，专项检查，加大食品监管监察力度

根据区食安办的文件要求，元旦期间，我街组织人力，落实工作措施，突出整治重点，加大对食品安全的检查力度，取得了明显成效。

（一）突出重点品种。2012年12月28号上午，街道食安办联合红星工商所重点对红星大市场展开了检查行动。对市场里肉类、豆制品及糕点等易变质的食品，详细查看了经营者证照是否齐全、销售食品的正规生产厂家、有无生产日期、卫生条件是否合格及是否过期变质等，严防问题食品流入市场，保障人民群众食品安全。

（二）突出重点场所。考虑到节日

期间，家庭聚餐增多，为保障人民群众的饮食安全，12月30日至31日，井湾子街道联合区食安办、区卫监所、城管执法大队、()食安巡查队组成”食品安全检查小组”，对全街辖区范围内大型餐饮单位进行了专项检查行动。重点对各单位是否持有有效经营证件、从业人员是否持有有效健康证、餐饮具的清洗消毒、保洁情况、食品加工过程是否做到生熟分开，严防交叉污染、食品加工经营场所的环境是否符合卫生要求等情况进行了详细的检查和询问，对在发现的问题下发整改通知书，并要求现场整改。

三、加强宣传，增强公众的食品安全意识

节日期间是食品安全事件的高发期，街道范围内共制宣传板报12块，横幅12条，还印制了食品安全宣传单1000余份，街道充分利用宣传单、宣传展板、咨询服务等群众喜闻乐见的形式，大力开展了安全宣传和职业道德宣传教育，提高了公众的维权意识、监督意识和守

法诚信经营意识，增强了消费者的自我保护能力，为全街人民群众共同关注的食品安全营造了良好的社会氛围。

四、落实责任，切实加强应急值班工作

元旦期间，我街高度重视，提前安排部署了食品安全监管工作值班和应急值守工作，实行24小时值班制度，落实带班领导、值班人员，要求其尽职尽责，不得擅离岗位，遇有紧急、重大突发事件及时报告。

元旦期间，全街无食品安全事故发生，为全街人民群众欢度节日营造了良好的社会环境。

第12篇：元旦、春节食品安全工作总结

2013年元旦、春节食品安全专项整治

工作总结

为进一步加强对食品安全的监管，防控重大食品安全事故发生，全面保障广大人民群众人身安全，按照新政食安办[2013]114号文件有关要求，我区深入开展食品安全监管和专项整治工作。采取有效措施，加强了“元旦”、“春节”期间的食品安全专项治理，保证了节日期间的食品安全，现将“双节”期间食品安全专项整治工作汇报如下：

一、领导重视，组织有力

2012年12月24日，产业区召开党政联席会议，研究布署双节期间食品专项治理工作，制定双节期间食品专项治理工作方案，成立了专项治理领导小组和办公室，并建立了由各社区和各销售店为基点的网络体系。

二、统一思想，广泛宣传

节前，我区召开了不同层次，不同部门参加的会议，统一思想认识。同时，我区动用宣传车，发放宣传资料，提高广大群众对食品药品的安全意识和监督防范能力。

三、全面检查，不留死角

我区组织卫生院、兽医站、工商所、治安队等有关部门对药店诊所、养殖业主、小作坊加强检查，使其提高生产条件，减少风险基数，对集贸市场、小商店、小超市、代销点、流动摊位进行检查整治；重点对饭店、小食店、学校食堂进行整治，保证了食品药品安全。

（一）加强群体性聚餐监管

一是对辖区内的餐馆进行全面检查。对其厨房、食品冷藏设备等的卫生状况及从业人员是否了解有关食品安全知识进行检查，对餐馆采购的油、蔬菜、肉类等食品材料进行了抽查，并未发现重大食品安全隐患。二是加强农家宴监管。乡食安办对全区7个社区的农家宴状况进行登记备案，并对农家宴从业人员进行了食品安全知识培训，防止群体性食物中毒事件发生。

（二）深入排查重点品种食品

食安办会同区综治办、治安队、工商所等有关部门，对辖区内食品生产经营单位开展联合执法检查，共出动执法人员9人次、执法车辆2台次，检查生产经营单位20户次，对蔬菜、肉类、乳制品、水产品、饮料、酒等重点品种食品进行了检查，未发现食品安全问题。

（三）加强值班应急处置

一是严格落实值班人员岗位责任制，坚持24小时值班和领导带班制度，及时处理食品安全投诉。二是按照区食品安全事故应急预案要求，做好应急准备，及时、有效、妥善处置可能发生的食品安全事故，并做好事故上报工作。

总之，在双节期间，通过各个部门的共同协作，全区没有重大食品药品安全事故发生，使广大群众度过了一个安定祥和的节日。

2013年2月25日

第13篇：小学班主任元旦工作总结

小学班主任元旦工作总结

尊敬的家长：

大家元旦快乐！白驹过隙，**年匆匆而过，在这一年相信对我们大家来说有一件非常重要的事就是我们的宝贝非常顺利地成为一名小学生了！也许经历过彷徨；也许经历过忙乱„„但在家长、孩子和老师的共同努力下，曾经一张张幼稚的笑脸，已经慢慢的长大，有了小学生的成熟和懂事了。相信每一位家长都会感到十分欣慰，从开学到现在孩子的进步很大，希望家长不要盲目地去和别人的孩子比，现在看来班里有些孩子是很优秀，其实有些是靠吃老本在学习，等学前的知识学完了，优势也就不存在了。不如一步一个脚印来的扎实，我们一起扶着孩子往前走吧！

元旦小长假回来希望孩子们能收好心，进入复习的状态，因为1月2日就要进行期末检测了。同样希望家长能抓紧孩子的学习啊！以下是我学习的一篇文章，对我的启发很大，相信大家应该可以对号入座，解决一些自己孩子身上同样的问题。

孩子作业慢的七种原因及对策——转帖

文章提纲：

一、条理性差——学习无方法。

二、追求完美——橡皮综合症。

三、学习基础差——学习没有兴趣，学习有困难。

四、被逼无奈——故意磨蹭。

五、时间观念差——不会管理时间。

六、注意力不集中——无关动作多。

七、协调性差——感统失调

一、条理性差——学习无方法。

洋洋今年上小学二年级，平时洋洋什么也不用操心，只管学习和写作业就行。爸爸妈妈为了能让他安心学习，每天都是准备好饭菜才叫他，平时吃什么、喝什么准备得一应俱全，就连刷牙时的牙膏也给他挤好了。上学前妈妈把书包、用具全准备好了，直接让爸爸背着就去送他上学了，书包里装的什么，恐怕洋洋自己都不知道。

令爸爸妈妈痛苦的是他写作业慢慢腾腾，有人陪着还好点，如果爸妈都忙的话，作业就会写得一团糟，但更令他们头疼的是，有时候洋洋根本不知道老师都布置了些什么作业。老师在批改作业时也发现他的作业经常不按照顺序做，也不写题号，根本弄不清是哪道题，所以有些题经常会做错或漏做。

洋洋妈妈经常被老师叫去，进行交流后妈妈也反映说洋洋在家做作业之前准备文具也是比较混乱。每次等到写错了，才发现没有准备橡皮；铅笔折断了，才发现没有准备削笔刀，一会儿拿这个一会儿拿那个，妈妈不耐烦了就吵：“怎么做事总是乱七八糟、丢三拉四的，就不能都准备好了吗？”所以这中间来来回回就花去好多时间，本来是一个小时就能做完的作业，他就要花两个小时甚至更多。爸爸妈妈真是想不通，他们各方面都已经做得很好了，怎么洋洋还是令他们这么失望呢！

二、追求完美——橡皮综合症。

蒙蒙是个二年级的女孩子，什么都好，作业工整，成绩优秀。就是有一个毛病，写作业特别慢，写的字稍微有一点点不整齐或者不干净的地方，她就会马上擦掉重写，有时甚至把本子擦破了，所以写作业花的时间就长了。每次妈妈告诉她只有一两个字不整齐不要紧，接着往下写就是了，但是不行，蒙蒙非要擦了重写，妈妈为此也很苦恼，想过很多办法，还是不起多大作用。

蒙蒙是天生的 “追求完美主义倾向”。但是有些孩子的写作业慢却是父母们无形中训练出来的，许多父母本身就希望孩子样样都完美，样样都要求孩子做到最好，哪怕是孩子身上的一点小问题，父母也极力放大。比如作业：哪怕有一丁点儿不好的地方，父母都严格要求，要求孩子改好写工整，这样要求的最终结果，不是孩子写作业慢就是对学习害怕。

我记得全国有个著名教育工作者，叫詹文玲，他在山西通宝学校当校长时，就曾对全校学生有个要求，就是学生一律不准用橡皮，孩子刚开始不适应，经常把本子弄个大花脸，后来慢慢习惯了。因为不能用橡皮，结果就逼着孩子们一下笔写作业就必须认真工整，写作业非常专心。错误率大大下降，孩子反而养成了认真思考的良好学习习惯，对自己也有了足够的信心。

三、学习基础差——学习没有兴趣，学习有困难。

还有的孩子，只想玩不想学习，对于作业能凑合就凑合，在学习上感受不到半点乐趣，实在逼得没办法了，才做点。如果你的孩子属于这种类型，那么真正要解决的不是磨蹭的问题，而是怎么辅导孩子，让孩子学习好起来，能跟上班。怎么让孩子感受到学习的乐趣的问题。解决了孩子知识上的缺陷和学习兴趣的问题，作业速度自然快了。

对策：

二、对于孩子不懂的题目，父母给孩子补习。父母要了解孩子到底哪里没弄懂，然后给孩子补上这部分不懂的知识，帮助孩子解决学习上的困难，尽快让孩子跟上学校的学习进度，否则学习上就会掉队！但要注意的是，不要全部一古脑儿讲给孩子听，而应是启发孩子，最后还是要靠孩子自己做出来。孩子一旦知识点懂了，学习慢慢好起来，自然速度就快了。

三、想方设法让学习变得有趣起来，人就是这样，对于喜欢的事、有趣的事都愿意快点做；而对于枯燥的事，不那么有趣的事，则能拖则拖，孩子如此，大人也如此，这是人的天性！所以，对于这类不大喜欢写作业的孩子，父母要多想办法，尽量调动孩子的写作业兴趣，比如：通过游戏的方式、竞赛的方式来安排作业。比如：可以用计时的方式完成某一项作业，规定时间完成了就表扬或记一个“★”，得够二十个“★”，就可以满足孩子的一个愿望，比如去吃一顿肯德鸡。

四、被逼无奈——故意磨蹭。

这是一种主观的磨蹭，很多孩子属于这种类型。怎么被逼无奈？被谁逼的呢？当然是爸爸妈妈！现在的家长望子成龙、望女成凤心切，生怕自己的孩子落后，希望孩子能做完学校的家庭作业后再多做些题目，能够考到前几名。所以，每天加了许多“妈妈作业”。孩子也不是省油的灯，听听一个孩子的说法吧：“快点写作业？我为什么要快呀？写完了我也不能出去玩，写完了老师的作业，我还要写妈妈布置的作业，写完妈妈布置的作业，爸爸的作业又来了，总之就是没有玩的时间„„，还不如慢点写呢！”

父母没想到吧？没想到“磨蹭”还成了孩子的一条对策。希望爸爸妈妈们不要给孩子加“父母作业”。孩子作业按时按质写完了，剩下的时间就让孩子自己安排吧。否则，孩子会开始有意识的慢，久而久之，渐渐地养成习惯，就真得变成磨蹭的坏习惯了。

对策：把每天老师布置的作业做一个大概的估计，将孩子需要完成的任务进行一个时间预计。一定要给孩子留下休息的时间（自由支配的时间）。如一共要一个半小时，那么孩子一个半小时完成了，余下的时间就必须由孩子自己支配，如玩他喜欢的玩具，或者打一会儿游戏，进行一会儿体育锻炼等。就是让孩子做自己喜欢的事情。养成这样的习惯后，孩子会抓紧时间完成作业，因为早写完就有很多时间玩了。

五、时间观念差——不会管理时间。

这种情况存在的最多，可以说，前面

一、

对策：

1、善用小闹钟。

2、规定时间没有完成立即停止。

3、把作业当成考试。记得前一段时间在一本教育杂志上看到一篇很好的文章，现分享给大家。

记得女儿上小学三年级时，做家庭作业总是磨磨蹭蹭。两三道题，本应20分钟就可以做完，可她却要耗上近两个小时。

一撂笔，就随声而出：“唉，好不容易做完了。爸，你该给我检查了！”这时，我要立即放下手中的活儿，像校对员一样，耐心、仔细核查。出现错处，让她改，就更是件麻烦事：首先是不情愿离开刚看时间不长的动画片，要喊上两三遍，甚至动怒，她不才情愿地过来。到我面前，又会反问我：“怎么了？老师就是这么讲的！”我还要耐着性子，给她讲出现错误的原因，她才动手改。总之，很容易的几道题，把我们折腾得够呛！

因为做作业磨蹭，女儿的业余时间全被占用了，没有玩的和做其他事的时间。所以，她对学习开始产生厌烦情绪，总盼着放假。又因为作业不抓紧时间，到考试时，会做的题也做不完，致使学习成绩下降。这一切引起了我的重视。于是，我决定给我女儿支一招，将作业当成考试来完成。

“考试”开始了，看到女儿一本正经的样子，我打心眼里高兴。原来要耗上两个小时才能完成的作业，今天只用了二十几分钟。闹钟一响，女儿将作业本递给我，风趣地说：“爸爸老师，给我判卷子吧！”

经过一个月的将作业当成考试的训练，女儿做作业的速度快了许多，准确率也大大提高。这种办法不但激发了她的学习兴趣，也给我们全家的生活增加了许多乐趣。

4、生活中注意培养孩子的时间观念。

5、一分钟专项训练，让孩子感受一分钟可以做多少事。

（1）每天准备几十个简单的加减法口算题（年级不同，难度不同）。规定一分钟，看孩子最多能做多少道题目。让孩子感受到一分钟都能做十多个小题，而自己写作业的时候，有时候几分钟也没写一个字，写不出一个小题。

（2）一分钟写汉字训练，找一些笔画和书写难度相当的生字，看孩子在一分钟内最多能写出多少个字。记下每次的情况，并进行对比。

（3）一分钟写数字训练。每天让孩子练习一分钟写“0123456789”的快速书写。写一分钟算一次，看一次能写几组，随着写得组数越来越多，孩子的书写速度变快，更能感到一分钟能做这么多事。

以上训练让孩子体会到时间的宝贵，原来一分钟可以做这么多事情，珍惜时间。同时也提高了孩子的写字速度和做题速度。训练时以1分钟为一组，每天练二到三组。在训练的时候注意记录孩子的成绩，并进行对比。

6、少催促，多表扬。

7、与学校老师共同配合,形成合力,共同督促孩子。

孩子磨蹭，时间观念差，家长在家里督促孩子的同时，还需要与学校老师沟通，争取取得老师的佩合。因为有些孩子在家里有家长督促的情况下，速度会变快。但是到了学校，没有了外人的督促，习惯的惯性又会让孩子慢下来，所以，如果能取得老师的佩合，在学校也能督促孩子，这样孩子的矫正速度就会变快。

六、注意力不集中——无关动作多。

这个案例属于典型的注意力

不集中的案例。这种情况在小学低年级的孩子中尤其多，这些孩子由于年龄较小，他们的注意力时间比较短，一般在15—20分钟左右，如果让他们连续做作业超过20分钟，他就会坐不住，写一个字走神5分钟，当然作业就拖拖拉拉了。因此，家长可以让这样的孩子分段写作业。就是放学回家后，问问孩子总共有多少作业，以20分钟为一段，做20分钟作业后，休息一会。这样孩子更容易集中注意力完成作业。对策：

1、作业分段。你可以规定一定的做作业时间，你先了解孩子当天的作业量，然后规定在一定时间内必须完成，如完成得好可以给予奖励，尤其是不要忘了精神奖励，精神赞扬。如在壁上贴小红花之类的。如果当天作业太多，可以把作业分割成两个或三个阶段，每段时间不可过长。如第一次规定做15或者20分钟，完后休息一会，然后再规定一个15或20分钟，再休息。当孩子的注意能力提高以后，以后所定时间就可以慢慢延长，等养成高度集中学习的好习惯时就不用分割时间了。2.、要为孩子提供安静的学习环境。孩子学习的地方要简洁、整齐，尤其是书桌，不能堆放玩具等会分散孩子注意力的东西。要求孩子在学习之前准备好所有要用到的文具，避免写作业的过程中又找东西。孩子学习的环境还要安静，如果你的孩子抗干扰能力不好，最好保证孩子听不见孩子电视的声音。不要在孩子正在学习时，中途为了关心孩子，又为孩子送水果，倒水，表示关心，这其实也是在干扰孩子！有些孩子在学习时喜欢突然开小差，问父母一些与学习无关的问题，比如：突然问父母晚上吃什么？突然跟父母提到学校有趣的事。这个时候家长不要搭腔，因为你一搭腔，实际上就是默认孩子写作业时可以讲话了，又把孩子的注意力分散了，这也不利于让孩子静心学习。最好告诉孩子有什么事待她作业做完后再问。

3、让孩子自觉集中注意力，多给孩子找注意力集中的好感觉。家长平时在家多向孩子强调集中注意力的重要性。还可以让孩子读这方面的故事，比如小猫钓鱼，或者关于某个人集中注意力学习的故事。要孩子集中注意力，还要让孩子相信自己能够做到这点，多给孩子贴“正向标签”。家长在孩子写作业时，要多观察孩子做的好的一面，并及时指出来，比如：“今天注意力比昨天集中多了，玩东西的次数少了。”“今天又有进步，在做数学作业时，我看到足足有20分钟一起在认真做题。”多从正面挖掘，这样会激发孩子想做得更好的动力。

4、用“递减法”矫正孩子的坏习惯。梓豪是五年级的学生，有个不好的习惯：写作业拖拖拉拉，母亲很伤脑筋。明明是快则半小时、慢则一小时的功课，他每天都能写3小时以上。梓豪的外公是教师，暑假的时候给梓豪补课，发现梓豪的反应很快，但是不专心，往往写几分钟就起来东走西走，每小时至少五六次以上。就这样，一小时的时间差不多一半用在了闲逛上面，难怪要用那么长时间来完成功课。为此，母亲想出了各种办法，专门抽出时间陪梓豪写作业，可是梓豪每写几个字必围着屋子溜达一圈，即使有时在母亲的强压之下不能起身，勉强埋头写作业，可是只要母亲一离开房间，梓豪立刻我行我素。再者，母亲不能每天都专门陪读，所以梓豪的毛病一直没有改进。分析：梓豪写作业，已经长期养成不能专心的习惯，要他写作业时不要起来走动实在不容易。儿童的不良行为，若是属于初犯或是简单的，可以运用忽视、不直接作反应的方法来消弱。但事实上，真正初犯就被注意到的不良行为为数很少，多数是出现好多次以后才被发觉。这些长期塑造而成的行为，父母或老师发现、求助的时候，已经相当牢固。可是一般家长或老师往往忽略这项关键因素，恨不得马上改善。因此，会把儿童所要改善的不良行为的标准订得很高、很严格、很硬性，嫉恶如仇，半点也不通融，形成双方对立的尖锐形式。在面临此种情境时，运用区别强化的策略非常有效。在专家的指导下，这位妈妈改变了教育方法。在鼓励儿子的前提下，她与儿子约法三章，如果儿子写作业时，每小时能把离坐次数减到三次以下，就可以看电视，否则就禁止看每晚的动画片。每晚的动画片对梓豪非常有吸引力，这一招儿特别管用，第一星期梓豪有三天达到标准，三个星期以后就完全做到每小时离坐三次以内。这时，妈妈表扬了儿子，并鼓励他争取把每小时离坐次数减少到两次或一次。坚持三个月以后，梓豪终于改掉了写作业拖拉的坏习惯。这个案例道出了矫正坏习惯的真正奥妙！大家不妨试想一下，如果换上性子急的父母，见孩子学习的时候总站起来，可能会大喝一声：“坐下！学习要专心，不许走来走去！”结果会怎么样呢？家长若盯着孩子，他就忍耐着，等家长一离开，他就非蹦起来不可，可能会比以往次数还要多！梓豪的妈妈之所以成功，首先在于她运用了递减法，来帮助儿子改正坏习惯。她不急于一刀斩断坏习惯，因为她知道这是根本不可能的。她允许儿子每小时可以站起来三次以内，这就是调动了儿子的自信心和自控力，使孩子内心真正愿意接受妈妈的建议。请大家注意，科学有效的教育在这里创造了奇迹，因为真正的教育是自我教育，真正的控制是自我控制。当梓豪完成了第一阶段的目标，即写作业每小时离座三次之内，并因此而受到妈妈的赞许，还可以坦然看动画片。此时，他的心里是骄傲的，是快乐的，这种成功的体验激励着他继续进步，使他进入了良性发展的轨道。所以说：培养好习惯用加法改正坏习惯用减法！具体说来，如果您想让孩子养成好的习惯，那就通过各种方式激励他把好的行为多多重现，因为好行为坚持的时间越久，好习惯形成的程度越牢；如果您想改正孩子的坏习惯，那就鼓励他把坏的行为逐步减少，因为坏习惯只要逐步减少，坏习惯被改正的希望便逐渐增大。

5、训练注意力本身。孩子注意力不集中，易分心，是很多孩子具有的特点。年龄越小，控制注意力的时间越短，小学一年级的学生一次集中注意力时间至多也只有15分钟。这是由于孩子的神经系统发育还不够完善处在发育当中，注意力不集中这种情况将随着年龄的增长渐渐好转。而小学要求学生上课要坐40分钟，然而我们并不能被动地等待孩子的自我发育的完善，否则将影响学习效率及学习成绩。因此，对于注意力不易集中的孩子，可进行一定的具体训练，以提高注意力，适应课堂生活。我现举具体操作方法给大家作参考：a、玩扑克游戏。可锻炼注意力高度集中和快速反应能力。取三张不同的牌（去掉花牌），随意排列于桌上，如从左到右依次是梅花2，黑桃3，方块

5、选取一张要记住的牌，如梅花2，让她盯住这张牌，然后把三张牌倒扣在桌上，由家长随意更换三张牌的位置，然后，让她报出梅花2在哪儿。如她说猜对了，就胜，两人轮换做游戏。随着能力的提高，家长可以增加难度，如增加牌的数量，变换牌的位置的次数和提高变换牌位置的速度。这种方法能高度培养注意力的集中，由于是游戏，符合孩子的心理特点，非常受孩子欢迎，玩起来孩子的积极性很高。每天坚持玩一阵，注意力会有所提高。b、利用“舒尔兹表格”进行注意力训练。舒尔兹表格，是将一系列数字随机放在表格中，让孩子按顺序找到这些数字，记录孩子每次用的时间，每天玩一到两次，比如：1到25这些数字随机放在5×5的表格中（如下图），孩子就要从1依次找到25，数字可以随着训练的进行逐渐增多。为了增加训练的趣味性，孩子可以和家长比赛，或者和自己比赛，记录每次所用的时间，有进步就给予表扬。（5×5舒尔兹表，随着孩子越玩越厉害或者孩子年龄增大，可以玩6×

6、7×

7、8×8„„的）c、买一些智力训练的书，每天坚持做练习。一些锻炼观察力、注意力、记忆力的图文，如走迷宫，在一大堆图中找某样东西，找异同（同中找异，异中找同），比大小、长短，在规定的时间内把一页图中的物品记住，然后合上书让她报出来。等等。时间不可过长，但往后可延长练习时间，一定要每天坚持练。做对给红五星奖励或打分。d、训练听力注意力。孩子往往在上课听讲时也容易走神，所以听力注意力的训练也很重要，每天给孩子读一篇文章，读完后要他回答书中的问题，长期坚持就会提高孩子的听力注意力。或者由家长给孩子念一组数字，或一组词语，让孩子正背或者倒背出来，比如“3698”，倒背就是“8963”，逐渐增加数字和词语的长度，这个游戏不仅能训练注意力，还训练了孩子的记忆力。还可以每天回来追问一下每天上课的内容，让孩子把每天每节课的内容复述给家长们听，这样也能无形中养成孩子上课认真听课的习惯。

七、协调性差——感统失调影响孩子磨蹭的原因还有一类是孩子生理方面的。当今中国家庭多为独生子女，不但伙伴少了，而且多数家长视孩子为掌上明珠，存在过分保护的问题，儿童应有的摸、爬、滚、打、蹦跳等行为，在发育的自然历程中被人为破坏。儿童该爬的时候没爬，日后可能出现协调性、平衡感差、该哭的时候不让哭，口腔肌肉缺乏锻炼，心肺功能弱，甚至语言表达差。独生子女出现感觉统合障碍的主要原因是：缺乏运动、缺乏游戏、缺乏大自然的熏陶。现举两个因为感统方面的原因影响了作业速度的例子：（1）思维和手不能同步。阳阳今年上小学一年级，非常聪明，但是有一些内向，平时不太爱说话。妈妈反映阳阳做作业时太慢了，但是如果有足够的耐心的话，他都能答对，所以不能太着急，不能逼他，只能耐心地等。每次写完作业时，由于他思维比较快但是表达和写的慢，所以就经常写错、漏写、跳字甚至串行，那样就要重新擦掉，有时写了擦，擦了又写，经常把本子擦破。孩子自己也很着急，很生气。这个案例表明了有些孩子思维和手不能同步进行，虽然思维比较快，但是表达和写的比较慢。如果仔细观察会发现，这样的孩子普遍不太善于交流，比较内向，有时还会出现说话吞吞吐吐，甚至轻度口吃的现象。家长必须注意平时多跟孩子交流，多鼓励他跟别人交流，要有意识地锻炼孩子的表达能力和读写能力。（2）手眼不协调。晨晨今年是一年级的学生，他的协调性不是很好。写作业时总是慢慢腾腾、歪歪扭扭，而且经常是写在横格线下面的，还爱横跨两格，他写字的时候如果你在旁边守着，能把你急死。而且晨晨经常看着“惯”却写成“贯”，看着“朋友”写成“明友”，因为这个妈妈没少数落他。父母很是纳闷，明明是这个字怎么就能写成另外一个字呢，真是拿他没办法！在学校问题更加严重。写字速度慢，经常在考试时答不完题，而且做题时还经常出错，所以成绩就特别差。这种孩子就属于手眼不协调，经常会写字出线、出格、还会出错。由于不协调所以写作业就会很费劲、很慢，这样总会挨老师和家长的批评，慢慢的就会很讨厌甚至恐惧写作业。所以遇到这种孩子，老师和家长要相互配合，采取正确的方法指导孩子，而不要一味埋怨批评，导致孩子产生厌学情绪。孩子写作业慢的原因有很多种，有的是因为学习态度问题，有的时因为学习能力问题，有的是时间观念不强，有的是注意力不集中，而刚刚上面这两种却是生理方面的原因。这两个孩子都是那种学习态度很好的孩子，也很上进，但是因为生理方面的原因，使他们无法像正常孩子那样写作业。如果不细心观察地话，还会以为是孩子的学习态度问题，这就实在是太冤枉孩子了！这样的孩子，需要专门做一些感统训练！孩子是否有感统失调，细心的家长只要有心，是能发现孩子的。如果发现孩子确实不是因为态度问题，不是因为主观努力不够，可以带孩子到医院去检查一下，看看感统是否失调！如果确实有，只要坚持做一段时期的感统训练，孩子就会有所好转。

第14篇：春节元旦食品安全工作总结

2012年元旦、春节期间 XX街道食品安全工作总结

2012年元旦、春节期间，为切实抓好节前安全生产工作，严防各类安全生产事故的发生，确保辖区人民度过一个欢乐、祥和、平安的春节，在县委、县政府的领导下，在县食品安全委员会和有关职能部门的直接指导和支持下，XX街道领导高度重视，深入贯彻落实《XX县食品安全示范县创建工作实施方案》的有关精神，积极组织街道属各单位、村开展食品安全工作，突出源头治理，营造诚信经营、放心消费、卫生安全的食品市场环境，初步构建起了食品从“源头”到“餐桌”各环节质量安全的监控体系，积极做到“四狠抓一正视”。现将我街道食品安全工作情况总结汇报如下：

一、狠抓队伍建设，强化了食品安全责任落实。

为确保我街道食品安全示范街道创建工作的顺利开展，我街道及时调整食品安全示范街道创建工作领导小组，由街道主任刘祖成任组长，副主任张林军任副组长，成员由经济发展中心工作人员组成，下设办公室并专门确定一名工作人员负责创建工作，构建了一支强有力的食品安全监管队伍。与此同时，25个行政村（社区）、学校等部门确定了监督员，25个行政村（社区）划分为25个中网格，57个小网格，定制下发了食品安全监管网格化管理示意图、食品安全网格管理工作制度、食品安全网格管理监督员职责，并粘贴上墙，充实了街道、村（社区）二级监管责任网络，使食品安全工作形成及时有效的体系。在构建网络的同时，街道办事处与县政府签订食品药品安全目标管理责任书，与各村（社区）、单位层层签订了25份责任状，明确了街道、村（社区）、单位等部门的监管责任，抓好对所属辖区、行业的食品安全监管，落实责任，努力加强安全监管执法力度。健全和完善重大食品安全事故应急预案、重大食品安全报告制度，建立责任追究和考核机制，对不履行职能造成重大影响或后果的，追究相关部门和责任人的责任。

二、狠抓宣传教育，营造了从重视食品安全的浓厚氛围

为提高我街道群众对食品安全知识的了解、增强群众安全意识和依法维权意识为目标，在街道会议室内先后召开了4次由刘祖成主任、张林军副主任等主持的有关食品药品安全会议，并详细记录了会议内容，召开有村支部书记、村委主任、村级食品监督员、土厨师等人参加的创建食品安全示范街道动员大会，统一思想，确保会议精神的落实，营造了全街道人民关心支持食品监管工作的良好氛围。一是依托新闻媒体，宣传食品安全知识。12月份，在街道广播电台开设“食品安全”专题节目，全面系统地了介绍《中华人民共和国国食品安全法》和相关的安全知识；在主要村和公路沿线悬挂横幅4条、张贴标语50多条。二是积极开展食品安全应急演练。让更多的在校生了解食品安全应急自救知识，传授疾病预防、食品安全知识，同时，学校还发放了相关知识资料。三是建立基层宣传队伍。由街道提供宣传资料，村宣传员发放到户，如《食品安全消费指南》、《中华人民共和国食品安全法》等相关知识。各村以《食品安全法》宣传周活动为契机，以张贴标语、办黑板报等形式广泛宣传食品安全知识调动广大群众参与的积极性，让广大群众知晓不安全食品的危害性。办事处也设立了食品安全整治举报电话。四是通过农民信箱发食品安全短信。据不完全统计，向街道村两级干部发送食品安全短信200多人次。通过各种宣传形式，提高了人民群众对健康饮食的认识，公众对食品药品安全满意率达到了100%，同时通过广泛开展食品安全宣传教育，积极引导生产经营者安全经营，提高人民群众的自我保护意识，营造人人关注食品安全的社会氛围，为我街道更好地开展食品监管工作提供了有利保障。

三、狠抓“四网”建设，提高了食品安全监管力度。

1、抓好“监管责任网”建设。根据监管职能要求，制定了适合XX街道实际的《食品安全监督站工作职责》等职责和相应工作管理制度，并进一步明确各部门监管责任：街道农业指导中心负责初级农产品生产环节的监管；社会发展中心负责食品销售环节的监管和对食品安全的综合监督；

主要抓好我街道辖区内食品销售管理监督工作。各职能部门负责食品流通环节和餐饮业等消费环节的监管；村（社区）、企业主抓好本辖区和本单位内的食品安全工作。

2、抓好“农村现代流通网”建设。以实施“千镇连锁超市、万村放心店”工程为抓手，加快建立农村流通网络体系。实现了无店村食品配送面100%，放心店食品配送率达100%以上，并通过配送车等形式基本解决无店村辐射问题。

3、抓好“群众监督网”建设。成立消费维权监督站，并深入开展群众监督资源的整合工作，实行“多员合一”，做到组织、人员、责任、报酬、工作“五到位”。同时把长期在家且文化程度高、思想素质好、责任心强的村两委干部、党员、村民代表纳入到监督员管理队伍。将食品安全监督员聘任为农产品质量安全监督员、质量监督协管员、消费维权监督员、卫生监督协查员、药品监督员，做到了资源的整合和共享，监督站（点）规范化创建率达到100%。

4、抓好“行业自律网”建设。由农业部门牵头，街道办事处配合，与街道内食品生产加工行业相关企业签订了《XX县食品生产加工行业质量安全自律承诺书》，规范合作社建设，通过行业自律，进一步提高企业诚信意识。

四、狠抓专项整治行动，巩固了示范街道创建效果。

1、开展农产品质量安全专项整治。配合农业部门重点对种殖大户、农资店使用的5种高毒农药、违禁添加剂等农业投入品情况进行了全面执法检查。

2、开展生产加工食品质量安全专项整治。配合质监部门主要抓好食用菌生产的质量安全，检查了25个食品安全网格内的香菇生产加工基地，坚决杜绝蜡棒香菇的出现，街道农技办做好蔬菜安全检疫工作，对合格产品发给安全检疫证书，确保我街道销售的蔬菜绝不发生食品安全事故。

3、开展流通领域食品质量安全专项整治。严格执行食品经营主体市场

准入、食品进货检查验收、购销台帐及索证索票等制度，着重查处小食杂店无证经营和经销过期变质、有毒有害食品等违法行为，大力推进“农村放心店”工程。多次配合工商部门安排专人负责专门责任区域对农贸市场的134家、石龙街的82家、黄象村、洋墩社区的72家、周墩、后田街的67家、霞帔路、市场路的65家、早市、云山路、兴贸街的63家、祥云路、云鹤路的50家、横城路的33家、个体小作坊、龙州西路的25家、XX街的21家、过境公路的14家、松源街的13家、大济村的7家、下坞村的3家、半岱村的2家、下滩村的2家、洋心村的2家和喜鹊村的2家都进行了专门专项食品安全大检查，和“元旦”、“春节”重点假期前突击查，对不符合要求的当场发出限期整改通知或补办营业执照等。开展“十小”行业和“非食用添加剂”的整顿规范工作。

4、开展餐饮业专项整治，配合卫生部门对餐饮单位的证件、卫生状况进行检查。设立卫生监督员，一旦发现证件不全、餐具消毒保洁不规范及从业人员无健康证的餐饮店发出了限期整改通知书。建立学校食品安全责任制度，落实专人监管责任，切实提高了学校领导的食品卫生安全意识，树立“学生健康安全第一”思想。对街道内267家餐馆和学校食堂进行了“地沟油”、饮用水的安全检查，建立了餐饮业经营单位基本情况登记表，集中供水规范率达到100%。同时加强农村集体聚餐申报的监管，实行红白喜事等集体聚餐申报制度，对12场聚餐现场实施卫生监督，确保了无三级以上重大食品药品安全事故和突发事件。

5、开展重点时点的猪肉安全专项整治。配合经贸部门集中对街道政府所在地的猪肉零售商持证上岗、肉品品质检验情况进行了检查。重点在“端午”“中秋”等时点专项整治。平时，与有关部门配合，严禁未经检疫的猪肉流入我街道销售。通过整治，截止目前没有私屠滥宰和注水肉、病害猪销售现象发生。

五、正视存在的问题，明确努力方向建立长效机制。

以上工作虽然取得了一定的成绩，但距上级要求还有一定的差距和不

足，主要表现有：

1、消费者对食品安全的自我保护意识比较淡薄，比如购买食品时对生产日期、保质期等不注意查看，部分村民经济收入不高，生活水平低，对食品的质量要求不高。要加大食品安全宣传工作力度，进一步提高消费者食品安全意识，同时，要进一步促进农民增收，提高农民的饮食质量。

2、食品监管工作还存在薄弱环节。街道办事处只有综合监管的职责，具体的行政职权没有，街道监督员没有处罚权只有靠嘴勤、腿勤来工作，发现问题只有向相关部门汇报，监管的效果相对部门权威弱一些。一些村民开小食品店、小餐饮店都有一个规范的过程，起步阶段往往要求都相对较低。这就要求我们要进一步加大整治力度，确保食品安全。

今后，我们将认真贯彻各级食品安全工作会议精神，根据县食品安全委员会和各县有关职能部门的部署，加大产品质量和食品安全的宣传力度加强学习《食品安全法》，注重群众参与建立和完善群众自治制度，让群众相互约束、自我管理和共同遵守。同时进一步强化措施和工作方法、吸取经验、分析问题，再接再厉，一如既往地做好辖区内食品安全工作。从源头抓起，发挥综合监管的职能，确保我街道不发生各类重大食品安全事故，维护好人民群众的生命财产和各项合法权益。杜绝腐烂、变质、过期食品在市场流通。

第15篇：元旦联欢会工作总结[全文]

元旦联欢会工作总结

活动主题：元旦节联欢

活动意义：庆祝元旦，给学生机会展示自我，增进学生感情活动时间：2010年12月29日活动地点：二号楼2楼多媒体

参加活动人员：建筑工程学生会全体成员；节目演员

建工学院一年一度的2011年元旦晚会于12月29日下午在二号楼二楼多媒体教室拉开了帷幕。今年是10级新生第一次组织筹办元旦晚会，其中很多的环节没有考虑周到，出现了一些小问题影响了晚会的效果，不过经过大家的努力还是举办了一次非常成功的演出。下面将晚会中出现的一些失误总结一下：

1、晚会筹备前，由于时间十分紧张，节目一直没能很好的确定，同学们也欠缺一些积极性，报上来的节目一直没有过多的选择，筹划的不是很具体。大家手忙脚乱的不明确目标，没有去更多的发掘新节目新形势。

2、关于晚会前的准备工作有很多失误。首先彩排一直没能正式的进行走台，断断续续的没有确定，导致从外院借来的节目后方准备不很充分，现场也出现了各种状况。我院的几个节目也未能及时跟进进行指导，使得一些节目没有发现自身的问题，没有及时的改正，从而导致现场出现了一些如法状况，好多方面没有考虑周全，有失误有缺点。

3、关于晚会当天我认为出现的问题也很重要。虽然看似普通，

但我认为这些失误是可以避免的。演出由于节目一直未能肯定，加上宣传部成员有事没来，导致临时安排我部成员制作幻灯片，准备也不充分，没有很好的照顾到赞助商的广告。也未能突出每个节目的特点，对观众有理解上的失误。在当天领奖环节，没有事先安排好顺序，没有提前走台练习，使得出现了一些小混乱，这告诫我们以后要对每个环节进行严格审核，亲自把关，把失误减到最小。在演出前没有与各节目演员进行交流，导致现场伴奏出现了问题，现场的工作人员也没有调配到位，显得有些混乱等等。这些都是我们以后需要改进的地方。

主持人致开场白

主持人：苏瑞坡、殷娇等

主持人致开场白

主持人：苏瑞坡、殷娇等

歌曲：开场舞《oh》

舞蹈

零零舍社选送

《老男孩》歌曲

《律音舞动》舞蹈表演人黄旭勋校英语协会选送

互动环节：

虽然晚会当中小状况很多，但还是圆满的完成了晚会，通过现场观众和老师的评价，此次活动是成功的，大家的努力没有白费，也让学哥学姐看到了10级的希望，也成功的激励了10级的学生，在下次的演出中能更好的进行策划编排，为大家再举行更出色的节目。此次

活动对于我们还有许多感触：

1.准备活动时要将所有能出现的问题全部考虑周全，把现场能出现的突发状况也提前想好处理办法，不要现场抓瞎。

2.在以后的活动中，不管是我院自己的节目还是外院的节目，一定要进行彩排走台，晚会之前一定要有一边非常完整的走台，大体能够了解中间的问题，及时提出及时改正，把握现场每个环节的小细节，将失误尽量减小到最低

这次活动是10级学生第一次全权主办，其中有许多没有考虑到的问题。但总的来说，这还是一场很成功，受到好评的晚会，精彩的节目就是最好的证明。这次活动肯定了我们的能力，一定会更出色更辉煌的！

建筑工程学院学生会文艺部

2010年1月2日

第16篇：元旦春节食品安全工作总结

元旦春节期间食品安全工作总结

为认真贯彻落实新食安办[2010]9号文件精神，做好辖区元旦春节期间食品安全工作，我街道高度重视、认真安全，积极部署，切实加强我区在2011年元旦春节期间食品安全工作，节日期间共出动60余人次，检查饮食等与食品有关店共80多间，防止食品安全事故发展，保障辖区人民饮食安全，确保辖区居民度过了喜庆祥和的元旦春节现将有关情况总结汇报如下：

一、加强领导，明确责任，确保节日期间食品安全

我街道接到市食安办文件后，党政领导高度重视，立刻动员安排卫生、农业、居委会等相关部门，要求全辖区高度重视，切实加强2011年元旦春节期间食品安全监管工作。

二、互通信息，协调到位，严防监管缺失

我街道切实加强元旦春节期间食品安全工作的组织领导，互通信息，及时研究部署有关工作。街道食品安全工作领导小组强化食品安全分段监管下的综合协调力度，强化综合协调措施，对涉及多个部门的职能交叉部位和薄弱环节，加强了信息沟通，主动衔接，密切配合，形成齐抓共管的合力，加大联合执法力度，防止监管脱节，坚决消除监管空白和盲区，严防监管缺失，确保食品质量安全。

三、突出重点，强化监管，杜绝食品安全事故发生

1、加强了对节日市场及热销食品质量安全整治

街道食品安全办公室工作人员对辖区各超市及经贸大学集贸市场销售的乳及乳制品、肉及肉制品、豆制品、水产品、蔬菜、米面

及其制品、食用植物油、调味品、儿童食品、酒类、饮料、糖果、糕点和散装食品进货、销售情况进行了督导检查，重点排查了乳制品、火锅添加剂、红酒等产品，杜绝三无产品、假冒伪劣产品流入市场。

2、加强对农产品种养殖各环节食品安全整治

关于农产品种养殖环节。重点整治了辖区农产品种养殖业投入品使用情况。督导辖区养殖户按规定使用兽药、饲料添加剂等。加大了对蔬菜、水果等农产品农药残留的抽检力度，定期对蔬菜水果等产品农药残留进行抽检。针对有色脐橙进行了专项治理，一经发现立即要求停止销售。对禽畜养殖单位，要求其继续加强免疫，对病死禽畜要进行合理化处理，严禁病死禽畜流入食品市场。

四、加强值班，保持通讯畅通，做好突发食品安全事件的应急准备

元旦春节期间，我街道食安办认真执行应急值班工作制度，安排好节日值班，搞好工作衔接，保证每天24小时通讯畅通。做好应急准备，一旦发生食品安全社会性性事件，要及时采取措施，果断处置。同时重大食品安全事故应急管理制度规定报告，确保事故得到及时有效处理，绝不允许瞒报、漏报食品安全事故信息，延误事故处理。并分别将元旦、春节期间食品安全值班任务落实到每个值班人员。

第17篇：元旦节前检查工作总结

元旦节前检查工作总结

为切实做好2012年元旦春节期间食品安全保障工作，保障人民群众身体健康和生命安全，根据阿克苏市爱国卫生运动委员会《关于认真开展2012年元旦、春节爱国卫生周活动的通知》（阿市爱卫会字〔2011〕29号）的要求，阿克苏市卫生局卫生监督所从2011年12月26日至2012年12月30日，对辖区内餐饮服务单位和公共场所进行了监督检查，加强了餐饮单位的卫生监督检查和环境卫生的集中清理。重点检查了经营单位许可证，从业人员健康证持证情况和卫生制度的落实情况等，对特别容易引发食品安全事故的食品及关键环节进行了仔细检查。

在检查中，我们采取了分片包干，责任到人的方式，对整改达到基本要求的单位及时发放餐饮服务许可证；对整改有一定困难的，我们采取与该单位签订餐饮消费卫生安全承诺书及保证书，并提出具体整改意见，下达整改意见书，限期整改；对不达要求又无条件整改的单位我们通知工商行政管理局建议其取缔。这次活动我们共出动监督执法人员40人次，监督检查餐饮单位86户次，监督监督公共场所23户次，下达监督意见书24份。对存在的问题当场下的整改意见，并责令限期改正。签订年夜饭食品卫生安全承诺书9份。

存在的问题：（1）工作人员健康证持证不全。（2）餐饮具消毒不落实。（3）超范围经营凉菜。（4）凉菜间消毒设施

不全，不能做的专间专用。（5）食品原料台账未按时记录，记录不全。

我所节前将组织召开辖区有关餐饮服务单位负责人会议，提出餐饮服务食品安全管理要求，树立餐饮服务单位为食品安全第一责任人的理念，布置有关年夜饭申报登记备案事宜；继续实行年夜饭申报登记备案制度，将对辖区承办10桌以上年夜饭的餐饮服务单位进行申报登记备案，掌握年夜饭预订情况，防止餐饮服务单位超负荷运转。截至目前，我所正在全力以赴开展节前餐饮服务食品安全大检查。

阿克苏市卫生局卫生监督所

2011年12月30日

第18篇：元旦

一、前言  一、晚会主题《狂欢元旦喜迎新年》

二、晚会目的为加强校园精神文明建设、创造活泼、向上的校园文化气氛提高当代大学生的审美能力和综合素质丰富校园生活加强学生的爱国意识展现当代大学生的精神面貌和艺术风采。欢庆祖国与华立蒸蒸日上的同时带着对未来一年的期望广州华立科技职业学院管理与信息学部将举办以“狂欢元旦喜迎新年”为主题的2012元旦晚会。它将继续本着展示当代大学生的活力塑造良好人文环境的目的在总结往届元旦晚会的成功经验的基础上加以进一步的完善、创新也希望通过这次晚会展示出华立学子的风采加强师生间的沟通增强学部凝聚力使华立的校园气氛变得更加浓厚与活跃。让美妙的歌声在校园回荡让柔美的舞姿在校园飞扬让童话般的故事在校园上演。不仅丰富校园文化生活拓展我院学生的综合素质为我院学子提供一个展现自我的平台。

三、时间2011年12月22日

19:30—21:30 四、地点广州华立科技职院图书馆八楼

五、主办单位广州华立科技职业学院管理与信息学部承办单位广州华立科技职业学院管理与信息学部团总支学生会协办单位各赞助商暂未知  六、晚会形式健康积极的节目舞蹈、唱歌、器乐、戏曲、小品、相声、魔术、话剧等节目参选节目应注意节目丰富多彩注意传统文化的继承和发扬突出文化多样性等为活跃晚会氛围特设有互动游戏。  七、面向对象广州华立科技职院管理与信息学部全体师生及其他邀请嘉宾

二、工作安排  一、工作人员 主要负责广州华立科技职业学院管理与信息学部团总支学生会  二、各部门工作安排

主席团工作



1、主持人的选择、形象设计

2、主持稿的检验。

1、第一组节目舞台效果组

组长陈锦煌江林琳李文睿程诗韵

组员文娱部全体干事任务

a、完成节目收集、筛选及后期的排练、彩排工作

 b、负责节目的编排及晚会全流程的衔接

c、准备好晚会所需的一切服装道具及互动游戏

d、协助音乐工作人员做好舞台的布置监督并确保舞台的设计和质量

e、晚会期间舞台灯光设备、音箱设备的安装

2、第二组宣传组组长魏威龚湛汝劳剑全陈敏刚组员宣传部全体干事任务 a、利用海报、横幅、橱窗、传单等方式开展宣传

b、负责晚会的拍摄以及录制; c、装饰晚会现场

d、后勤工作的协助。

3、第三组外联组

组长林冠达李梦君范伟男

组员外联部全体干事任务 a、晚会的资金筹划争取赞助费

b、负责联系商家以及完成承诺给予赞助商的服务工作

c、晚会当天接待赞助商

d、协助晚会演员的整体秩序

e、协调宣传部制作宣传海报的工作 f、做好活动后勤工作的需要

g、晚会现场协助文娱策划部对节目衔接。

4、第四组链接组组长曾伟容吕桂香李碧茜

组员秘书处全体干事

任务a、场地申请

b、确定晚会邀请的嘉宾并且及时送出请柬

c、物品购买包括晚会小礼品及请柬、荧光棒等相关物品等

d、晚会当日准备好会场服务物品并负责当晚的签到; e、各组织相关人员位置的安排。

5、第五组活动组

组长梁锐祥王冬纯陈晓闻易康梁展豪利晓东张小君李康辉

组员体育部、纪检部、组织部全体成员

任务

a、晚会期间负责会场纪律维持

b、会场后勤保障以及处理紧急情况

c、负责协调带动现场气氛。

6、第六组卫生组

组长黄智贤陈土钦

组员生活部全体干事

任务

a、自由调配人员负责晚会前后会场卫生清理及晚会后处理善后事务

b、协助维持晚会现场秩序及协调现场气氛。

7、第七组接待组

组长刘晓璐赵炳钦郭和

组员女生部全体干事

任务确定礼仪人数

a、安排4名礼仪小姐安排在会场入口前和8名晚会舞台现场

b、入口4名礼仪小姐负责迎接嘉宾和老师并带领他们入席  c、现场8名礼仪小姐负责维持舞台形象和邀请上台的嘉宾。

8、第八组编写组

组长陈瑞君徐彬

组员学习部全体干事

任务

a、协助编写和跟进主持人稿

b、晚会后将作品结合撰写的文章发表于网上

c、协助维持晚会秩序。

9、第九组拍摄组

组长田中汪琼

组员新闻部全体干事

任务a、负责晚会的拍摄

b、晚会新闻稿的撰写并发表与网上。

10、第十组游戏组

组长廖志坚王晓鼎

组员社会实践部全体干事

任务a、晚会游戏的策划、讲解以及示范

b、协助维持晚会现场秩序及协调现场气氛。

三、各阶段任务及工作分配具体时间仅供参考

(一)、晚会前三个阶段

1、第一阶段晚会策划及准备期11月15日到12月1日

本阶段主要完成宣传、节目收集、主持人确定外联工作全部到位。 1、节目收集 a、本部学生可以班为单位由本学部团总支学生会指导由文娱部负责 b、采取到班级征收节目或邀请其他社团组织的优秀节目和团总支学生会各部门出节目三个渠道老师可志愿参与。节目基本完全到位并进行初步彩排确保有质量的节目上场 c、主持人四个由同学或老师推荐或公平竞选择优选拔形象气质佳表达能力、组织能力、应变能力和责任心强的学生组成风格和组成方式不限 d、节目筛选场地西3#107 时间11年11月30日中午12:30进行第一轮彩排 需要道具椅子30张桌子3张音响一套 e、舞台确定由秘书处负责。写好场地申请表并上交到团委审批。包括彩排场地申请灯光申请音响申请以及晚会当晚的场地、灯光、音响申请 d、相关礼仪由女生部负责礼仪人数的确定人员选拔进行培训指导。 (2)、赞助商确定由外联组负责。联系商家并配合商家作好宣传工作。 (3)、前期宣传由宣传组负责。海报、看板、横幅等宣传物品全部到位。

2、第二阶段晚会协调及进展期12月1日12月19日 本阶段主要完成节目筛选及排练、主持人的训练、中期宣传、礼仪人数确定、舞台灯光音响确定、物品购买、座位安排确定。 1、节目筛选及排练由文娱部负责跟踪指导督促组织节目筛选

a、地点西3#107 b、时间11年12月13日中午12:30进行第二轮彩排可在此期间进行多轮筛选并进行排练主持人进度的跟踪 2、中期宣传由宣传组负责。该阶段展开海报宣传、传单宣传、橱窗宣传、条幅宣传、打气球等在这一时间内宣传部根据具体情况自由调配人员协助及安排工作。 3、会场确定由秘书处负责。联系会场相关负责人。 4、礼仪小姐确定由女生部负责。 5、购买物品确定及座位安排确定由秘书处负责物品需要情况征求各部门意见。

3、第三阶段晚会进行时12月19日—22日 本阶段主要完成晚会全过程确定包括节目单确定、末期宣传、领导邀请、场地布置。并进行第一次正式彩排。时间12月22日中午12:30地点图书馆八楼。 1、场地布置由网络宣传部负责体育部跟社会实践部协助装潢。其他部门协助 2、末期宣传由网络宣传部负责。 3、领导邀请及媒体报道确定a、由秘书处及网络宣传部全体同学负责

b、邀请领导管理学部全体领导及老师 c、邀请嘉宾学院及其他学部领导、个社团组织、各协会 d、社会方面各赞助商代表。学部方面部长和老师 e、当晚负责所有进场人员的签到。

4、第四阶段晚会后期工作 1可以为演员及工作者分发小礼品 2费用处理报销 3书面总结并及时上传网页 4会场的清理。

四、节目单 12个节目+2个活动+一个颁奖优秀10班级、优秀部门

五、节目流程待定 晚会在11年12月22号晚上7:30——21:30。要求参加的班级同学要在晚上6:45前开始进场前100名进场的同学将有机会参加抽奖环节表演者必须在6:30前化完妆、穿好表演服。

1、主持人出场介绍领导、老师。

2、主持人请领导上台致辞并宣布晚会开始。

3、节目按顺序依次表演。

4、表演结束后主持人宣布晚会圆满结束请领导上台与演员合影留念。

5、各部门成员留下清理场地。

六、节目应急方案 一、停电应急方案

1、若晚会前停电晚会最多推迟半小时即2000举行此间观众自由处理自己的时间如果2000仍没有正常供电则由主持人宣布晚会改天举办。

2、在晚会前半部分之中若停电超过10分钟则由主持人宣布晚会改天重新举行在晚会后半部分之中若停电超过10分钟则由主持人宣布晚会闭幕。

3、在停电期间由组织部、网络宣传部负责演员的组织、生活部负责服装道具的看管工作由秘书处、女生部负责领导及嘉宾的服务工作由纪检部、体育部、社会实践负责现场秩序的维持由文娱策划部负责舞台、音箱设备、灯光设备等的看管。(二)、灯光应急方案

1、四个照灯两个以内无法正常使用时正常使用剩余照灯。

2、四个照灯两个以上无法正常使用时启动事前准备的照明器具。三、节目应急方案

1、上一个节目演出时其后的两个节目在后台准备前一节目由于各种原因无法按时出演时下一个节目即时跟进。

2、任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时由节目的负责人迅速组织演员重演此节目若重演仍出现问题则该节目的表演人员立即退场视具体情况决定其再次重演或取消。

3、其它紧急情况发生时由体育部、社会实践负责处理。

七、注意事项 一、事前一定要有人负责跟踪各部门从流程音乐服装时间布置舞台出场方式对白不能马虎。 二、彩排问题注意每阶段的时间计算好每个节目的时间每个环节的漏洞记下每个节目存在的问题彩排后要汇总和解决。 三、场景设计观众区域布置演员进出口/观众人行道/工作人员人行道/嘉宾席位区以及学生座位区。 四、邀请函务必在晚会前一天送到领导及嘉宾的手中。 五、要让主持人熟悉整个晚会的流程每部分的内容如何操作。 六、演员可带亲友团可以给自己献花并打出为自己加油的口号但不得扰乱现场秩序。 七、演员要听从工作人员的安排选手入座后不可随意走动保证晚会节目的顺畅性。 八、组织解决突发事件组以防晚会突发意外。 九、工作人员要维持好现场秩序并负责带动晚会的气氛。

九、资金预算用途金额单位元 备注物品数量价格元

总预算

演员化妆自行处理+学部供给+赞助商提供

资金来源学部拨款和各赞助商提供赞助商家xxx xxx xxx 基本策划未完待续。以上是否完整敬请领导批示。

管理与信息学部团总支学生会

二0一二年十一月十五号

第19篇：元旦

中国的元旦，据传说起于三皇五帝之一的颛顼，距今已有3000多年的历史。“元旦”一词最早出现于《晋书》：“颛帝以孟夏正月为元，其实正朔元旦之春”的诗中。南北朝时，南朝萧子云的《介雅》诗中也有“四季新元旦，万寿初春朝”的记载。

中国最早称农历正月初一为“元旦”，元是“初”、“始”的意思，旦指“日子”，元旦合称即是“初始的日子”，也就是一年的第一天。正月初一从哪日算起，在汉武帝以前也是很不统一的。因此，历代的元旦月、日也并不一致。夏朝的夏历以孟喜月（元月）为正月，商朝的殷历以腊月（十二月）为正月，周朝的周历以冬月（十一月）为正月。秦始皇统一中国后，又以阳春月（十月）为正月，即十月初一为元旦。从汉武帝起，才规定孟喜月（元月）为正月，把孟喜月的第一天（夏历的正月初一）称为元旦，一直沿用到清朝末年。但这是夏历，亦即农历或阴历，还不是我们今天所说的元旦。

公元1911年，孙中山领导的辛亥革命，推翻了清朝的统治，建立了中华民国。为了“行夏正，所以顺农时，从西历，所以便统计”，民国元年决定使用公历（实际使用是1912年），并规定阳历（公历）1月1日为“新年”，但并不叫“元旦”。

今天所说的“元旦”，是公元1949年9月27日，中国人民政治协商会议第一次全体会议，在决定建立中华人民共和国的同时，也决定采用世界通用的公元纪年法，并将公历1月1日正式定为“元旦”，农历正月初一改为“春节”。

元旦，中国节日，即世界多数国家通称的“新年”，是一年开始的第一天。“元旦”一词最早出现于《晋书》。中国古代曾以腊月、十月等的月首为元旦，汉武帝始为农历1月1日，并延用。中华民国始为公历1月1日，1949年中华人民共和国成立时得以明确，同时确定农历1月1日为“春节”，因此元旦在中国也被称为“新历年”、“阳历年”（相对应地，春节称为“旧历年”、“阴历年”等）。

元旦习俗

由于元旦是在民国年间才诞生的，由春节演化而来，因此，在中国刚开始庆祝元旦时，习俗基本类似于春节。元旦毕竟不是我国的传统节日，虽然沿用了部分传统庆祝方式：如燃放炮竹、敬鬼神、杀三生、拜祭先人等。在人们的心目中并不会占有多么重要的地位。到现在，元旦的庆祝习俗就更简单了。

如今比较普遍庆祝方式就是由团体组织活动，如元旦联欢会、挂庆祝元旦的标语、或举行集体活动等，而以前就有组织敲锣打鼓、集体跳民族舞的，现在在电视记录片上还能看到，而现在，经济科技发展了，就演变为联欢晚会什么的。最近几年，更是有聚会、旅游等节目，总的来说，元旦这天并没有太多的传统，在这天的假期，根据个人兴趣爱好，任人发挥。对年轻一代来说，也仅仅意味着一天的假期。

至于传统的元旦庆祝方式，主要体现在民间，特别是农村。每当到了元旦，家家户户都会放炮竹，杀鸡宰鹅，祭拜神灵，然后一家聚餐。至于更为浓重的庆祝方式，目前还没发现。

大扫除：年廿八，家家户户为了除去旧年的晦气，迎接新年，便把屋内打扫得干干净净。

贴春联、挥春：对联，又称春联，它的种类很多，但大致有对联和春条。每幅对联都有横披和一个「福」字，而春条则如「万事亨通」，则单贴在适当的地方，如门柱上等。其实因春联（包括对联和春条）在古代都是专人挥毫（用毛笔）书写的，所以俗称「挥春」。而广东地区将春条称为挥春，有别于春联，实有以讹传讹之嫌。年廿九，为了表示新的一年，新的气象，以及增加过年的气氛。有人家在门上两侧贴上春联，而门楣上则贴上横披。也有人家在室内室外贴上「福」、「春」等红纸，甚至把这些字倒转来贴，表示「福到了」、「春到了」。

办年货：过年应节的用品及食品，也是过年最重要的买卖事。

蒸年糕：除夕夜，俗称「年三十」，是每年农历的最后一天，这时候家家户户都忙着蒸年糕。「年糕」有吉祥寓意，象征年年高升。家庭主妇对蒸年糕的技巧也要讲求，因为蒸年糕的成败是关系着未来一年的运途。

年夜饭：除夕夜，祭拜祖先后，一家人一起吃年夜饭，表示全家团圆。中国人又称这种习俗为围炉，因古人都是围着炉子吃饭的。而当晚的菜肴中，鱼是不能吃光，要有剩余，表示「年年有余」的意思。

压岁钱：又称「过年钱」、「红封包」，广东一带称为「利市」。吃过年夜饭，长辈会发压岁钱给晚辈，让大家讨个吉利。

守岁：除夕夜，一家人围坐在一起，谈天说地，整夜不眠，祈求双亲长寿，又称「长寿夜」。

放爆竹：「爆竹一声除旧岁」，爆竹一响，表示旧年已经过去了，新的一年来了。传说「年」是一只可怕的怪物。在过年放爆竹是为了吓走吃人的年兽，保护家人的安全而来的。

穿新衣、新鞋：从衣帽到鞋袜都是全新的，意思是万象更新。对小孩子而言，这是一件特别兴奋的事。

祭祖、祀神：是春节第一天早上要做的事情。祈求能保佑信众和子孙平安。

包饺子：新年的头一餐吃饺子，饺子形状好像古代较大的金银锭元宝，吃饺子有招

财进宝的意思。如果吃到饺子内有钱币，

表示新的一年会发财。

拜年：年初一，家家户户到亲友家「拜年」，大家见面互相恭贺，说：「恭喜发财！」，祝福对方在新的一年，事事顺利、身体健康。

做牙：年初二，一般做生意的人用牲礼祭拜土地公。

接财神：年初五，一早接财神，表示勤劳好兆头。

出年关：年初五，一般商人在这一天择定吉时，开张大吉，回复正常营业。老板发「开工红包」，让所有员工讨个吉利。

赏花灯：在农历正月十五元宵节那天，有赏花灯和猜灯谜的活动，非常热闹。

舞龙：又名「耍龙灯」、「龙灯舞」，在中国已流传很久。龙象征权力、尊贵和祥瑞。人们认为龙掌管降雨，舞龙可以保佑来年风调雨顺、五榖丰收。是每逢喜庆节日的一种表现形式。

舞狮：也叫「耍狮子」、「狮子舞」。舞狮有很多不同的形式，大致可分为两种：北方舞狮和南方舞狮。人们认为狮子有驱邪避鬼，镇宅招福。每逢春节便敲锣打鼓，到每家每户，舞狮拜年，有吉祥的意思。中国人喜欢热闹，这民间习俗又可增加节日的欢乐气氛。

癸已除夕偶成（清）黄景仁千家笑语漏迟迟，忧患潜从物外知，悄立市桥人不识，一星如月看多时。

凤城新年辞（清）查慎行巧裁幡胜试新罗，画彩描金作闹蛾；从此剪刀闲一月，闺中针线岁前多。

甲午元旦（清）孔尚任萧疏白发不盈颠，守岁围炉竟废眠。剪烛催干消夜酒，倾囊分遍买春钱。听烧爆竹童心在，看换桃符老兴偏。鼓角梅花添一部，五更欢笑拜新年。

田家元日（唐）孟浩然昨夜斗回北，今朝岁起东；我年已强壮，无禄尚忧农。桑野就耕父，荷锄随牧童；田家占气候，共说此年丰。《卖痴呆词》（唐）范成大除夕更阑人不睡，厌禳钝滞迫新岁；小儿呼叫走长街，云有痴呆召人卖。

《除夜》（唐）来鹄

事关休戚已成空，万里相思一夜中。愁到晓鸡声绝后，又将憔悴见春风。

元日（宋）王安石

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏；千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。

元日玉楼春（宋）毛滂一年滴尽莲花漏，碧井屠苏沉冻酒。晓寒料峭尚欺人，春态苗条先到柳。佳人重劝千长寿，柏叶椒花芬翠袖。醉乡深处少相知，只与东君偏故旧。

除夜（南宋）文天祥乾坤空落落，岁月去堂堂；末路惊风雨，穷边饱雪霜。命随年欲尽，身与世俱忘；无复屠苏梦，挑灯夜未央。

拜年（明）文征明

不求见面惟通谒，名纸朝来满敝庐。我亦随人投数纸，世情嫌简不嫌虚。

已酉新正（明）叶颙天地风霜尽，乾坤气象和；历添新岁月，春满旧山河。梅柳芳容徲，松篁老态多；屠苏成醉饮，欢笑白云窝。《元旦·待春》

■ 曙光

躲在你的怀里，用微笑表演哭泣

我完美的做作哦，诱骗了自己

那一桢情感的废墟，从他

还是从我掩映？朝朝暮暮的

过去——

多辛苦的你

扮演谁？

穿插的游戏，理论演算着迷

彼此曾风光的作秀哦，作秀

谁在饰演英雄？故事

开始意料之中的结局

大家都把他捧到了天上

神灵般的供奉

我醉了，带着失意的酒

随风舞，意随风

周转的心情把梦挪开

那一阵哀愁的感觉，用情

速递……

践踏别人情感的痕，我踽步

从容？一个伤感的英雄

别有用心的落塌，定格珍重

惨淡了然的话，继续

继续——

我是谁的曾经？

待春未眠的日子，我消费

自己温室的绿，绿

可，墙外的那支红杏哦

能否退却我奢侈的憧憬？

就那样——

待春的日子

感悟生命是心的永恒

关于元旦的古诗

古代元旦有贴春联的习俗。南宋诗人陆游的《已酉元旦》诗：”夜雨解残雪，朝阳开积阴，桃符呵笔写，椒酒过花斜。“宋伯仁《岁旦》诗：”居间无贺客，早起只如常，桃板随人换，梅花隔岁香。“诗中的”桃符“、”桃板“即指春联。

元日——（北宋）王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

田家元旦——（唐）孟浩然昨夜斗回北，今朝岁起东；我年已强仕，无禄尚忧农。桑野就耕父，荷锄随牧童；田家占气候，共说此年丰。元日（玉楼春）——（宋）毛滂一年滴尽莲花漏，碧井屠苏沉冻酒。晓寒料峭尚欺人，春态苗条先到柳。佳人重劝千长寿，柏叶椒花芬翠袖。醉乡深处少相知，只与东君偏故旧。

甲午元旦——（清）孔尚任萧疏白发不盈颠，守岁围炉竟废眠。剪烛催干消夜酒，倾囊分遍买春钱。听烧爆竹童心在，看换桃符老兴偏。元旦试笔（选一）——（明）陈献章天上风云庆会时，庙谟争遗草茅知。邻墙旋打娱宾酒，稚子齐歌乐岁诗。老去又逢新岁月，春来更有好花枝。晚风何处江楼笛，吹到东溟月上时。

丁卯元日——（清）钱谦益一樽岁酒拜庭除，稚子牵衣慰屏居。奉母犹欣餐有肉，占年更喜梦维鱼。钩帘欲连新巢燕，涤砚还疏旧著书。旋了比邻鸡黍局，并无尘事到吾庐。

新年作刘长卿乡心新岁切，天畔独潸然。老至居人下，春归在客先。

岭猿同旦暮，江柳共风烟。已似长沙傅，从今又几年。

岁旦宋伯仁

居间无贺客，早起只如常。桃版随人换，梅花隔岁香。春风回笑语，云气卜丰穰。柏酒何劳劝，心平寿自长。杜甫的《守岁》诗：守岁阿戎家，椒盘已颂花。盍簪喧枥马，列炬散林鸦。四十明朝过，飞腾暮景斜。谁能更拘束？烂醉是生涯。

青玉案元夕宋·辛弃疾

东风夜放花千树，更吹落、星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。

唐代诗人成文斡写有《元旦》诗：“戴星先捧祝尧觞，镜里堪惊两鬓霜。好是灯前偷失笑，屠苏应不得先尝。春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”

第20篇：元旦

1 蒙眼作画所有学员用眼罩将眼睛蒙上，然后分发纸和笔，每人一份。要求蒙着眼睛将他们的家或者其他指定东西画在纸上。完成后，让学员摘下眼罩欣赏自己的大作。

让每个人在戴上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面。在他们完成图画后，将所有的图片挂到墙上，让学员从中挑选出他们自己画的那幅。

教员用语言描述某一样东西，让学员蒙着眼睛画下他们所听到的，然后比较他们所画的图并思考，为何每个人听到是同样的描述，而画出的东西却是不同的，在工作时呢？（教具：眼罩，纸，笔）

2 猜五官

1、两人面对面

2、先随机由一人先开始，指着自己的五官任何一处，问对方：“这是哪里？”

3、对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题，例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话，同伴就必须说：这是鼻子。同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官。

晚会互动游戏

扮时钟

游戏规则：

1、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型，分别将时钟的刻度标识出来；

2、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针，手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具（代表时钟的指针）在时钟前面站成一纵列（注意是背向白板或墙壁，扮演者看不到时钟模型）；

3、主持人任意说出一个时刻，比如现在是3小时45分15秒，要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置，指示错误或指示慢的人受罚

4、可重复玩多次，亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针，训练表演者的判断力和反应能力。点评：

1、该游戏非常适合在晚会上或培训课程的休息时间进行，可以活跃气氛。

2、亦可在《时间管理》课程上引用这个游戏，同时可以训练人的反应能力。

猜五官

游戏说明：

1、两人面对面

2、先随机由一人先开始，指着自己的五官任何一处，问对方：“这是哪里？”

4、如果过程中有任意一方出错，就要受罚；3个问题之后，双方互换；

酒令游戏知多少游戏

1、循环相克令用具：无人数：两人

方法：令词为“猎人、狗熊、枪”，两人同时说令词，在说最后一个字的同时做出一个动作——猎人的动作是双手叉腰；狗熊的动作是双手搭在胸前；枪的动作是双手举起呈手枪状。双方以此动作判定输赢，猎人赢枪、枪赢狗熊、狗熊赢猎人，动作相同则重新开始。

兴奋点：这个游戏的乐趣在于双方的动作大，非常滑稽

缺点：只是两个人的游戏游戏

2、幸运大白鲨用具：幸运大白鲨人数：两人

方法：幸运大白鲨的构造非常简单，但玩起来却趣味无穷。方式是将大白鲨的嘴掰开，然后按下它的下排牙齿，这些牙齿中只有一颗会牵动鲨鱼嘴，使其合上，如果你按到这一颗，鲨鱼嘴会突然合上，咬住你的手指。当然，鲨鱼牙是软塑料做的，不会咬痛您的。

你可以在酒桌上把它作为赌运气的酒具，几个人轮流按动，如果被鲨鱼咬到罚酒。兴奋点：适合男孩女孩一起玩，对于胆小的女孩子来说比较惊险。缺点：首先你要先去买一个“大白鲨”，虽然价钱不贵

游戏

3、官兵捉贼

用具：分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸人数：4个人

方法：将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张，抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字，猜错的要罚，有猜到“官”字的人决定如何惩罚，由抽到“兵”字的人执行。

兴奋点：简单易行，不受时间地点场合的限制缺点：人数不易过多。

游戏

4、拍七令用具：无

人数：无限制

方法：多人参加，从1-99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则罚酒。

兴奋点：没有人会不出错，虽然是很简单的算术。缺点：无

游戏

5、心脏病用具：无

人数：越多越好方法：将一副扑克牌给酒桌上的每个人平均分发，但是不能看自己和他人手里的牌。然后以酒桌上的人为序，按照人数排列。例如，酒桌上有5个人，可编为1-5的序号。如果该人出的牌和自己的序号相同，那大家的手就是拍向那张牌，可以手叠手的拍，最后拍上去的人是输家。

兴奋点：非常刺激，经常是大家的手红的一塌糊涂。缺点，对桌子不利

游戏

6、开火车用具：无

人数：两人以上，多多益善

方法：在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己。但是地点不能重复。游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。”大家一起问：“往哪开？”你说：“上海开”。那代表上海的那个人就要马上反应接着说：“上海的火车就要开。”然后大家一起问：“往哪开？”再由这个人选择另外的游戏对象，说：“往某某地方开。”如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。

兴奋点：可以增进人与人的感情，而且可以利用让他或她“开火车”的机会传情达意、眉目传情。缺点：无

衔纸杯传水

目的：增进亲近感，考验成员配合、协作能力。

要求：人员选八名一组，男女交替配合。共选十六名员工，分二组同时进行比赛。另有二名人员辅助组第一名人员倒水至衔至的纸杯内，再一个个传递至下一个人的纸杯内，最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内，最后在限定的五分钟内，看谁的缸内的水最多，谁就获胜。

瞎子背瘸子

目的：沟通配合能力，活跃气氛

游戏规则：当场选六名员工，三男三女，男生背女生，男生当“瞎子”，用纱巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，为“瞎子”指引路，绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。其中路障设置可摆放椅子，须绕行；汽球，须踩破；鲜花，须拾起，递给女生。

踩汽球

目的：活跃气氛，增进协调性和协作能力。

要求：人数为十名，男女各半，一男一女组成一组，共五组。步骤：当场选出十名员工，男女各半，一男一女搭配，左右脚捆绑三至四个汽球，在活动开始后，互相踩对方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，则胜出。

踏板运水接力（共48人）

1、队员：每队男女各6人共计12人，分三个小组进行接力，每小组须配置2男2女；

2、比赛流程：

1）预备：每组第一位队员踏板一对放第一小组队员右侧；每组4位协作队员各端水一盆；

2）裁判宣布”开始”，各队第一组队员迅速将双脚分别伸入踏板脚套中，右手端协作队员递过来的水盆，左手搭前一位队员的左肩（最前面一位队员除外）前行； 3）到达终点，将水盆中的水倒入本队的水桶后，按原方式原路返回； 4）返回起点，队员双脚离开踏板，水盆交协作队员打水； 5）下一组开始；

6）最后十秒，裁判开始读秒：

十、

九、八。。。。。。。。

一、停（鸣锣）！

3、规则：

1）比赛时间10分钟，以运送水的多少决出名次；

2）打水可以由协作队员进行，但协作队员必须是队员，非队员不能提供任何协助；

3）终点倒水除本人或本小组其它队员协助外，其它人员不能提供任何协助； 4）倒水时可以双脚离开踏板；

5）终点踏板掉头时，可以用手协助掉头，但位置应与掉头前大体相当； 6）2男2女一组，男女队员前后踏板位置不作限制； 7）中途倒地可以重新套上踏板端起水继续前进；

8）某队如果第三组完成后仍有时间，可由12个队员中的任意四位队员（仍需2男2女）继续，直至10分钟时间结束裁判鸣锣收兵；

4、奖励：奖励第一名，其它队获鼓励奖

5、道具：踏板4副；大塑料桶9个（其中4个空桶放终点，4个装满水的放起点，1个装满水的在起点处备用）；小塑料盆16个；中塑料桶一个（加水备用）；秒表一个，鼓一个；锣一面；

挑水接力（共16人）

1、队员：每队男女各2人共计4人；

2、比赛流程：

1）预备：扁担一根放置第一位队员身旁；二位协作队员各提起一桶水（此时不能挂上扁担）；一位协作队员拿红绸一根准备；

2）裁判宣布”开始”，各队拿红绸的协作队员迅速将红绸绕在第一位队员的腰上并扎紧后（要求挑水队员原地转若干圈将红绸绕到尽头后扎紧），拿起扁担挑起水出发； 3）过桥；；

4）到达终点，将水倒入本队的水桶中后，按原方式原路返回（返回时可以不上桥，但需挑起水桶）；

5）返回起点，解开捆在腰上的红绸后，交下一位队员继续，直至第四位队员； 6）最后十秒，裁判开始读秒：

十、

九、八。。。。。。。。

一、停（鸣锣）！

3、规则：

1）时间10分钟，以运送水的多少决出名次；

2）队员顺序为：第一位队员男性，第二位队员女性，第三位队员男性，第四位队员女性，如第一轮完成后仍有时间，须按第一轮的男女顺序继续接力，直至10分钟时间结束裁判鸣锣收兵；

3）打水及捆绸可以由协作队员进行，但协作队员必须是本队队员，非队员不能提供任何协助；

4）队员过桥时不许掉下，否则需从桥头重新上桥；

5）中途倒地，可以爬起后继续；若倒地后水已倒掉，可以返回起点盛水后重来；

4、奖励：奖励第一名，其它队获鼓励奖

5、道具：小桥一座（预先安装）；扁担4根；挑水小塑料桶8个；大塑料桶9个（其中4个空桶放终点，4个装满水的放起点，1个装满水的在起点处备用）；

中塑料桶一个（加水备用）；秒表一个，鼓一个；锣一面；红绸4根（每根长5米）。

为了让大家过一个欢快的夜晚，经小象精心策划，拟在篝火晚会安排游戏节目如下：

1、歌词曲目大反串

用一首歌的曲调去唱另一首歌的歌词，唱得好的胜出。

2、成语接龙

根据指定的字说一个成语，第一个成语的尾字为第二个成语的首字，一直接下去，哪个组用最少的词接回第一个成语的首字为胜。

3、唱歌挑错

唱歌者会故意把一首歌的部分歌词改过后唱出，看谁能及时挑出错误的地方，并能唱出正确的歌词，更正次数多者胜。

4、跳竹竿舞

四组一起轮流跳，夹到脚者淘汰，坚持到最后剩余人数多者取胜。

5、双人顶气球接力

两人一组只能用脸部贴着气球从一头跑到另一头，中途气球掉下重来，先完成的一组取胜。

6、用指定的表情、曲调与感情演绎指定的一首歌，唱得好者胜出。

7、大西瓜、小西瓜，喝啤酒

同组人排成一列，从第一人开始，喊“大西瓜”的同时用手比划小西瓜，第二人喊“小西瓜”的同时比划大西瓜，如此接下去，错的人多扣的分也多，最后得分多者胜出。

8、钻竹竿

各组列队钻过竹竿，手不能触地，身体后仰钻过竹竿，碰掉竹竿者淘汰，竹竿从高向低调整，到最后竹竿最低的一组胜出。

欢迎大家多提宝贵意见，如有精彩的节目也可向组织者踊跃推荐，我们的目的是让大家玩得开心，玩得尽兴。

每个人准备份新年小礼物,放在大大的纸箱子里(外面贴上主题宣传纸);每人上来抽礼物,互相认识礼物的主人,拥抱献上新年的祝福.人越多效果越好--领导包好1\\200元的信封掺杂其中;产生意外惊喜.

我每年都做,个人感觉氛围热烈,而且,新老同事有个亲近的机会,来年互相协调工作的时候明显的比一般人亲近.

========== 模仿电视节目里的，后面举牌，一个人解释，一个人猜，虽然简单，但是效果不错，关键是看你在后面牌子上写的是什么，往往一个好题会达到意想不到的效果哦。

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人选产生方式，

我们以前就是抽签的，用纸条写好序号，大家抽好后就随机选出两个或多个。『或者用扑克。』

相应的奖励惩罚方式，

奖：得胜者可选择下论表演或游戏的参与者；可奖励零食。

罚：男（女）对女（男）大声说我爱你～； ^_^ 唱几句歌、做几个滑稽的动作；吃加“味道”的饼干或其它；

对路过的人说话或邀请他/她过来玩一下。

1、成语连珠,就是先说个成语每个组或每个人用最后一个字接成语......接不上的看着处罚就可以了,挺有意思.

2、来个BINGO游戏吧．一张纸．100个问题10×10．首先回答完一行或一列的有奖．问题为对班级成员特点的描述．请描述对象签名方为答对一道．

3、让你们班的同学用家乡话说一段对白，越经典的越好哦比如：大话西游里的那个曾经有一段。。。。。。

4、在会场中间拉很多绳子,然后选一些人让他们不能碰绳子穿过去，然后这些人的眼睛蒙住眼睛，在把绳子去掉，然后就看这些人的精彩表演吧，不过只能用一次，大家晓得了就没意思了

5、跳舞吧，俺前两天刚跟外教学了个“宫廷转圈舞”（偶自己命名的）很适合大家一起跳的，不会蹦迪的都能学会的。

6、写纸条送祝福（各自以匿名方式写在纸条上交主持人，然后叫大家轮流抽取，并大声地念出祝福内容。）

7、事先准备一些纸片，上面写好各种职业，或者体育运动。然后让每个人分别抽一个，不要让别人知道。然后分别表演，不能说话，让别人猜猜看是什么职业。

8、分成2组，同样准备一些小纸片，上面写一些电影名字，最好是动作片，或是有特色的，然后分组抽签表演，让对方猜。MATRIX, SPIDER MAN, SUPER MAN都很有意思的

9、抢椅子啊,分两组,每组6--8个人,椅子比人数少一把,然后大家围着椅子转,听到坐下就抢位子,每轮淘汰一人,依次1/8决赛...决赛,剩下最后一人获胜,有奖品,输的人得表演节目,或参加下一个游戏.

10、可以选两排人,三个一组,其中两个蒙上眼睛,用筷子喂对方食物,剩下能看的那人指挥.嗡嗡~~

11、首先准备问题若干,报纸一张.规则:一男一女同站一张报纸上,开始回答问题答错问题,报纸折半继续

答对问题,问下一道

男女在回答问题时,身体不能接触报纸以外的事物

总共20道问题,问完时,男女还能符合上一条规则时,游戏结束发奖品

12、善解人意

分成2组,每组3~5个人,排成两纵列

人与人之间不能说话,只能靠动作表达意思

13、铁人三项

连续完成吃汉堡+喝啤酒+吹爆气球最后还要闭眼旋转15圈速度最快者有奖

14、小九九游戏，挺好玩的！比如，站上一圈人，从其中一个开始说，4 9，下一个赶紧答36，她再接着说6 8，下一个回答48，以此类推...谁说错了，就输了就受罚：）

15、踩气球。一组出2－3个人，每只脚上都绑有气球，让他们一起出来互相踩，看到一定时间后哪个组的队员脚上剩的气球多。

16、真心话大冒险。

嗬嗬，感觉不错的游戏啊。

17、十人一组男女间隔

两组人用嘴将扑克牌传递先传完的胜利

18、有电脑有投影仪的话搞个经典影视配音也不错啊。

19、报纸时装表演！抢椅子！食神比赛！

20、逢x，x的倍数，带有x的数字不能说，要以蹲一下来表示。例如：x＝3 那么几个人排好队，一个一个说：

1，2，（蹲一下），4，5，（蹲一下），7……11，（蹲一下），（蹲一下），

14……

21、以前我猜里面玩的，“九九乘法表”

22、买奥利奥,然后打中间的奶油刮下去,涂上牙膏! 让人吃掉,事先不能让他知道,看他什么反应,哈哈哈!

23、每个人分两个烤地瓜,4个人一起比赛,看谁先吃完!!

24、发两张纸。每人写下今天最开心的事情和最不开心的事情。然后念出来。。。不用写名字的。

念出来一样很好玩的说！

25、三句半！

~传统精粹，效果奇佳

4人合作第4人半句（其实就画龙点睛一个词）应结合本单位情况编词

26、先用纸写好词语，可以分很多类的，然后一个人面对着形容什么意思，但不能带那个词。另一个背对着猜。

哎，一说就明白了，和幸运52一样，我没开楼上的是不是有一样，反正就是个建议，帮你顶。

27、一个桌子两头，分别竖直拜上3个碗，碗里分别装1/3的面粉，分别在靠桌边的两个碗里各放一个乒乓球，然后两边各站一个人，看谁先把乒乓球吹到第三个碗里谁就算赢。

这个游戏很能调节气氛，也很整人哦。。。。

28、男的当伤员，女的当护士，用卷筒纸（每人一卷）包扎，从头到脚，做木乃伊状，谁包扎的最好、最严得奖！

《元旦工作总结.doc》

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