基层党校工作总结
推荐第1篇：基层党校工作总结
海曙区**街道创建市级先进示范基层党校申报材料
**街道党工委现有“两新”组织党委1个（下辖“两新”组织支部37个），基层社区党委5个，社区党总支3个，社区党委（党总支）所辖支部35个，截止目前，我街道共有党员1762名。近年来，**街道党校以创建市级先进示范基层党校为目标，围绕街道工作大局，以强化阵地意识为入手夯实基础建设，以拓宽工作思路为抓手创新教学方式，以注重办学实效为归宿发挥党员作用，为提高街道广大党员干部的理论水平、道德修养和业务能力，促进街道社会经济协调稳步发展作出了积极贡献。
一、强化阵地意识，夯实基础抓保障
1、转变工作理念，夯实思想基础。随着市场经济的发展，社会上出现了一些新情况、新问题，广大党员干部需要通过不断地学习来适应新形势发展的需要，从而进一步坚定对党的信念。街道领导积极转变工作理念，把党校建设作为加强党的思想建设，增强党的组织建设，提高党员干部水平的一项重要任务来抓，树立“抓党校建设促街道工作推进，抓经济发展促党校上水平”的工作理念。
2、整合师资力量，夯实组织基础。要提高党校的教学水平，离不开热心办学的领导班子和精良的教师队伍。在校务人员的配备上，街道党校成立了由党工委组织委员、宣传委员和党校专职人员组成的校务委员会。在师资队伍建设上，聘请市、区一批既热心又有水平的党政干部、理论工作者、高校专业政工师、市委党校教师担任党校兼职教师。目前有兼职教师10人，使街道党校教育质量得到保证。
3、搭建教育平台，夯实阵地基础。随着社会的发展，原来“一桌一椅办党校”越来越不能吸引党员，要吸引党员积极接受教育，改善办学条件，利用现代化的教学手段势在必行。近年来，街道先后投入50余万元资金，先后添置了桌椅、书刊、彩电、VCD、电脑、投影机等教育硬件。同时，社区党员教育阵地的硬件设施也得到了明显的改善，目前有8个社区都具备了固定的党员教育活动室、电化教育室，配备彩电、VCD等必要的教学设备，为社区党组织开展党员教育活动提供了有力保障。
4、规范教育管理，夯实制度基础。为使街道党校教育规范有序，我们建立了党校规范化管理制度，先后制定了《年度培训计划》，《党校工作职责》、《党校校务委员会职责》、《党校学员守则》、《考勤积分制度》等。各社区分校则根据自己实际，因地制宜地制订了教学计划和规章制度。在严格的制度约束下，党校学员的学习出勤率得到了保障，街道普通党员受训率已达到95%以上，党员干部受训率达100%，受训党员在历年民主评议中合格率达100%。
二、拓宽工作思路，创新载体激活力
1、因地制宜，工作创新有“点子”。一是以街道党校为主阵地，坚持教育的规范化。街道党校的办学方针是“三个为主”：学习对象以机关干部、社区干部和社区党员为主，学习目的以提高学员政治理论和思想认识为主，学习方式主要以集中培训和分组讨论为主。二是以社区党校为分支，加强教育的渗透性。社区党校主要通过支部生活、党建活动、例会学习、电化教育、每月一谈等方式对社区在职、离退
2 休党员进行教育。三是以辖区单位分校为补充，实现教育的多样性。辖区单位分校主要通过单位内部自我教育，不同时期形势、任务教育，增强地区党组织之间的经验交流。
2、分类施教，主题活动有“菜单”。街道党员干部、社区党员干部、辖区内“两新”组织党员干部这三类教育对象所需的教育内容有所差异，街道党校通过广泛调查，掌握其个性化需求的第一手资料，按照三类不同层次党员的不同需求开展个性化教育，推出个性化“菜单”。对街道党员干部推出以提高学员政治理论和思想认识为内容的学习“菜单”，加强其对邓小平理论、“三个代表”思想、科学发展观等理论知识的学习；对社区党员干部推出以党的基本知识和业务能力为内容的学习“菜单”，加强其基层党务工作知识的学习；对“两新”组织党员干部推出以党的路线特别是与单位密切相关的党的经济方针政策为内容的学习“菜单”，加强其促进经济发展的能力。
3、实时记录，学习教育有“积分”。为提高党校学员上课出勤率，提高学习质量，保证学习效果，街道党校实行“积分”制度，对学员的学习情况进行实时记录。一是课前出勤有计分。针对那些教育培训、专题讲座、录象观看、外出参观等活动，进行课前签到制度，对按时参加活动的学员进行计分。二是会中积极有加分。针对那些讨论交流会、知识竞赛等参与性较强的活动，对活动中发言积极，表现活跃的学员进行加分。三是学后测试有考分。针对那些党务基础知识方面的讲习课，进行学习结束后的测试，对测试后的考分进行记录。
三、注重办学成效，发挥作用映党徽
1、发挥提高素质作用。通过学习理论知识，党员干部对邓小平理论、“三个代表”思想和科学发展观等重要思想理论有了进一步的认识，对党的方针政策有了更深刻地理解，对社会上的是非有了更强的识别能力。通过学习业务知识，党员干部更进一步加强了自身的业务能力和为群众排忧解难的服务能力。
2、发挥凝聚人心作用。通过街道党校的学习，广大党员干部进一步增强了党性观念，通过政治理论教育学习，党员的党性观念普遍增强，理想信念更加坚定，力量人心更加凝聚，广大党员干部识大体、明大局，紧紧围绕街道中心工作，更加积极地参加到街道和社区建设的各项活动中去。
3、发挥推动发展作用。通过对经济知识的学习，党员干部进一步加强了对企业的服务意识，在经济危机的严峻形势下积极为企业走出困境献计献策。他们积极为街道招商引资牵线搭桥，近三年来，党员干部累计为街道引进企业283家，注册资金4.3亿元，促进了街道经济的平稳较快发展。同时社区党校利用业余时间，积极组织下岗未就业居民进行技能培训，增强他们就业能力，促进社会和谐稳定发展。
4、发挥服务群众作用。通过学习，社区党员服务群众意识大为提高。他们自发成立志愿者服务队、科普宣传队、义务巡逻队、文化娱乐队、环保护绿队等，参与到社区的党建、服务、文化、环境、治安等工作中，小漕社区的“135”阳光驿站、华兴社区的党员聊天吧、南塘社区的“载爱旅”党员志愿者行动都深受广大群众的喜爱。
4 在各级领导的关心和支持下，**街道党校建设工作取得了长足的进步，今后，我们街道党校将继续以科学发展观为统领，完善党校建设的长效机制，积极探索党校管理的新途径，进一步创新办学理念，拓展工作思路，丰富教学内容，增强办学吸引力，使**街道党校真正成为“理论武装的课堂，党性锻炼的熔炉，思想政治工作的阵地”。
推荐第2篇：社区基层党校工作总结
社区基层党校工作总结范文
为大家收集整理了《社区基层党校工作总结范文》供大家参考，希望对大家有所帮助！！！
XX年以来，xx县xx镇xx社区基层党校工作在上级正确领导下，以党的xx届四中、五中全会精神为指导，全面贯彻落实学习科学发展观，与党员培训、主题教育等相配套，形成了形式多样、功能良好的基层党员教育模式，使社区党员的教育工作落到了实处，对于提高广大党员素质、增强党组织的战斗力，发挥了其他教育形式不可替代的作用，从而把社区基层党员教育工作推向一个新的发展阶段。
一、强化阵地意识，夯实办学基础
搞好党员教育，必须有固定的教育阵地作保障。随着市场经济的发展，社会上出现了一些新情况、新问题，党员头脑中的想法也不同以往，党员只有通过不断学习适应新的形势发展，坚定对党的信念，才能充分发挥先锋模范作用。在基层党校建设中，xx社区做到了“三个有”，即“投入有保障，管理有秩序，指导有力度”。
1、加大投入，改善办学条件。随着人们思想观念的不断更新，原来“一桌一椅办党校”越来越不能吸引党员，要使党校适应新形势，提高教育档次，吸引党员积极接受教育，首先必须改善办学条件，利用现代化的教学手段势在必行。XX年，对社区党员
活动室进行装修，先后添置了桌椅、彩电、dvd、农村党员远程教育系统等教育硬件，完善了藏书近3000套的“农家书屋”，大大增添了基层党校对学员的吸引力。为社区开展党员教育活动提供了有力保障。
2、规范管理，完善基层党校制度。办好基层党校要有一套规范的教学管理体制。我们从制订计划、健全制度入手，制定了《年度培训计划》。做到职责分明，分工落实，教学计划、课程提纲、学习总结规范完整。建立健全学习考勤和年终考核制度；
3、精配强将，保证教学质量。要真正提高社区党员教育的教学质量和教学水平，在校务人员的配备上，我们成立了支部书记及支部委员组成的校务委员会，其中支部书记担任社区党校校长负总责，支部副书记抓落实。聘请县委党校教师、镇领导干部担任党校兼职教师，使党员比较系统的学习到了理论业务知识，基层党校自身也不断得到完善。
二、强化创新意识，拓宽办学思路
社区不断拓宽基层党校办学思路，更新教育内容和教育方法，使之成为党员心目中的“长青树”，从而达到了提高党员素质的目的。
1、教育内容上把握“两个重点”。一是学习中的疑点。以“提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作”为目的，我们在社区开展学习贯彻科学发展观活动，进一步坚定了党员对党的信念；结合学习贯彻科学发展观活动重点篇目的学习，我们组织党员开展了“学党章，谈体会”、“学党章，见行动”等专题讨论，同时紧跟社会动态，让党员群众及时了解、
正确理解党和国家的方针政策，及时解除党员思想上的疑惑。二是生活中的热点。除党的基本知识、方针政策等知识的讲解外，我们还注意针对生活中的热点、难点问题，有目的、有步骤地开展一些讲座，讨论。以现实问题为中心，我们组织了”如何搞好基层社区服务”“土地的合理利用”等知识讲座，使党员增强了时代感和社会责任感，使广大党员群众对社会热点问题有了正确认识。
2、教育形式上注重“三个结合”。一是课堂教育与课外教育相结合：除定期的培训、专题讲座、讨论外，我们还组织举办一些参与性较强的活动，如开展观看录像、专题调研、外出参观等，创造了生动活泼、宽松愉悦的学习环境。二是典型教育与自我教育相结合：在先进性教育活动中，各镇基层党校专门组织党员观看了《李连成先进事迹报告会》和《河南省新农村建设先进典型村——刘庄》，并开展了“致富思源、富而思进”大讨论，比照先进典型，找出了自己不足，增强了党员的先进性意识。三是办班培训与支部生活相结合：支部通过每月一次的支部学习生活，巩固学到的内容，加强了党组织和党员的凝聚力。三种教育形式，创造出了党校生动活泼、宽松愉悦的学习环境，党员群众学习积极性很高，80多岁的老党员陈海昌，在眼花、耳背、身体不便的情况下，坚持参加培训学习，并以自己对新旧社会变迁的切身感受，教育自己的家人拥护党的领导，拥护社会主义。社区还以党建博客等形式开展网络教育，不断丰富学习内容，公开学习开展情况，收集党员意见建议。社区党支部主要通过支部生
活、党建活动、例会学习、电化教育、每月一谈等方式，要求全体党员正确理解党的方针政策，并在社区中积极发挥党员先锋模范作用，不文明现象劝一劝，不卫生地方扫一扫，邻里间纠纷劝一劝，有困难邻居帮一帮，积极支持配合社区建设。同时通过积极开展结对共建活动，增强党组织之间的协调和共建意识。根据上述方式，有效保证了党员教育的覆盖面和教育质量。XX年，社区共举办了党员培训班12期，参加学习培训受教育人数达300余人次，参训面达95%以上。
三、注重实效，基层党校办学出成果
推荐第3篇：乡镇基层党校工作总结
加强基层党校建设
发挥基层党校作用
XX镇有行政村XX个，自然村XXX个，在籍人口XXXX人，其中常住人口XXXX人。全镇党支部XX个，其中农村党支部XX个，党员XXX人，其中农村党员XXX个。近年来，在上级党委领导下，我们坚持以科学发展观为指导，坚决贯彻落实党的十七大精神，认真对照基层党校规范建设的要求，坚持正确的办学方向，坚持政治建校的原则，坚持学以致用的思路，结合实际，扎实推进党校各项工作，取得了一定的成绩。现将近年来的工作情况汇报如下：
一、强化组织领导，完善工作格局
基层党校的发展是加强和改进新形势下党员教育工作的需要。我们坚持把基层党校建设成为基层党员干部学习理论的课堂、培养优秀人才的阵地。为此，镇党委十分重视党校的组织领导，始终注重完善党校工作格局。
1.思想上高度重视。教育现代化建设离不开党的领导，镇党委把基层党校建设作为加强党的思想建设、全面提高党员理论水平、增强党的组织建设的一项重要任务来抓，把基层党校规范化建设与教育现代化建设紧密结合起来，抓党校建设促工作推进，抓教育发展促党校上水平。
2.组织上落实到位。由镇委书记任校长，党委委员任副校长并负责党校日常工作，制定工作计划、工作目标，校务委员会成员负责组织协调教育教学工作，形成了齐抓共管的工作格局。两年多来，党校工作研究及时，共召开校委会12次，党委专题研究党校工作4次，保证了基层党校各项教学工作的正常开展和教学任务的圆满完成。
3.师资上配备齐全。为了进一步提高党校的教学质量和教学水平，我们确定党校专职教员3名，聘请镇校校长为党校的兼职教师，邀请县委党校卓旭英、周爱飞等老师专题授课，形成精良教师队伍。实行镇党政班子领导和专职教师上课为主，兼职教师上课为辅，领导、专家作为补充的授课制度，保证了教学效果。
4.经费上投入到位。我们严格按规范化建设的标准，保障资金、物质的投入。据统计，XXX年至今，党校学习活动经费为11656.5元，每位党员年平均教育费用达32.5元，超过基层党校规范化人均经费15元的标准。
二、强化基本建设，规范日常管理
几年来，我们始终以发展的眼光、用发展的思路和办法，来做好基层党校这一份事业，不断加强党校的各方面建设，规范日常管理。
1.加强硬件设施建设。党校有专用教室，并配备了多媒体投影仪、电脑、影碟机、音响等电教设备，创造了一个现代化的教学环境。同时还加强教学资料建设，设专门图书阅览室，藏书1500多册，订阅了《党建》、《求实》、《人民日报》等10多种刊物，作为党校教材和参考资料。 2.加强教学制度建设。党校工作做到年初有计划、平时有督促、年终有总结，健全了《校委会例会制度》、《教师职责》、《学员守则》等工作制度，规范了党校的日常工作。此外，我们还建立了考核制度，将党员的学习与党委对各支部的考核相挂钩，作为推选优秀党员和先进党支部的一个重要依据。
3.狠抓日常教育教学。精心设计党课，坚持把中国特色社会主义理论体系和党的路线方针政策教育作为主要内容，在抓好政治理论教育的同时，积极开展使用科技知识、经济知识和法律知识等教育。加强学习培训，2009年至2010年党校开展集中36次，规模约2880人次；各支部开展分校培训384次，规模约5760人次；展开“党旗领航提素养”专题党课7次，规模约1440人次。
三、强化活动创新，提高办校成效
创新是我们党校开展教育并取得实效的灵魂。几年来，我们努力在创新上做文章，以XX镇“党旗领航提素养”工程为重要载体，推进教育取得实效。
1、创办XX镇“党旗领航提素养”学校，建立12个村级分校，镇党委书记亲自担任校长，党政班子分别担任各分校指导员，通过定期授课、老干部经验交流、专家指导、先进示范、“身边的人讲身边的事”等多种方式开展教学活动，鼓励群众学习先进，遵纪守法，积极配合上级党委政府工作。2010年来，全镇党旗领航提素养工程每月组织授课10余次，受教育群众累计达2500多人次。
2、创新教育形式，打造学习亮点。针对农民白天务农繁忙，无暇学习的实际，提出下村上夜课制度，教员利用晚上休息时间下村上党课，学习内容以群众感兴趣的惠农政策、农技知识为主，穿插政治教育和党建宣传。针对库周群众居住分散，出行依靠轮渡的实际，又提出把库区运营的6艘“水上巴士”打造成“红色宣讲船”，船头挂党旗、船身拉横幅、船尾贴标语、船舱设资料窗和留言台，定期安排教员上船宣讲，传达中央精神、讲述党史故事、交流干群心声。针对库区村庄零散偏远、消息闭塞的实际，开通短信平台和方言广播，发布各类政策公告、农业服务、产品供需等信息。
3、开展先进标兵评选活动。每年开展“党旗领航•和谐XX”标兵评选，选出好班子、好党员、种养能手、调解能手等十类先进，专门召开大会进行表彰。利用各种媒体和宣传手段，集中宣传先进典型事迹，扩大社会影响力。建立标兵联系制度，镇党员干部结对标兵，标兵结对群众，层层带动，扩大效应。
3、党建活动进一步丰富。一是扎实推进学习型党组织建设，成立组织，落实责任，每个支部有计划、有制度、有总结、有激励办法，获得2010年县“十佳学习型党组织”荣誉。二是认真学习《廉政准则》等法律法规，严格落实党风廉政建设责任制，去年获得党风廉政建设单项工作考核先进。三是开展关爱活动，今年“七〃一”期间，走访慰问老党员、困难党员、老交通员等33人，慰问金额及生活补助共63300元。四是以庆祝中国共产党成立90周年为契机，先后开展了汉畲联唱颂党恩、滩坑红船宣讲周、田间支农授党课、红色寻访传精神、“百日助推”、一句话承诺等系列活动，营造出热烈的红色华诞氛围，受到广大群众欢迎。
近年来，通过党校的学习教育，使我镇广大基层党员教师进一步提高了执行党的教育方针政策的自觉性和责任感，始终坚持忠诚党的教育事业，时刻牢记办人民满意的教育。两年期间，涌现出县先进党支部3个、优秀党员8名。
虽然我们虽然我们的党校工作取得了一定的成效，但冷静回顾，还是存在着许多不足，比如：自身理论水平的深度和广度还不够、农村党员素质还不高、党支部学习主动性还不强、基层调研较少等。今后，我们将在镇党委的领导下，进一步解放思想，以更谦虚的态度、更务实的作风，努力做好党校工作。
中共XX镇委党校 2011年7月25日
推荐第4篇：乡镇基层党校工作总结
乡基层党校工作总结
2009年我乡基层党校在县委宣传部的正确领导下,在乡党委政府的关心支持下， 高举科学发展观的伟大旗帜，认真学习基层党校工作条例，从提高农村党员整体素质，加强基层党组织建设的实际需要出发，坚持建好、管好、用好基层党校，在发挥其作用上下功夫、作文章，使党校成为融政治思想教育与科技培训于一体的党员教育和活动的主阵地，促进了全乡经济发展和农村精神文明建设。现将一年来工作情况总结如下:
一、提高认识，强化领导
党校工作搞得好不好，关键在领导。乡党委始终把党校建设工作当做加强党的自身建设和为经济建设服务的重要手段，列入了重要工作日程，建立了激励约束机制。主要领导亲自抓，分管领导经常抓，主管领导具体抓，使基层党校工作有领导、有任务、有压力，保证了党校工作的正常开展。
二、加强学习,不断提高党校队伍的素质
乡党校兼职教师平时认真学习理论知识,重点学习了新>,科学发展观,构建社会主义和谐社会,十七届四中全会精神等。还积极参加县举办的理论培训班,不断提高自己的素质。
三、自筹资金,不断改善党校的办学条件。
乡党委想方设法筹集资金20多万元,改建基层党校的教学环境,投资一万多元搞党校厨窗,添置多台电脑等。不断改善办学条件,为培训打下坚实的基础。
四、积极配合,举办各类培训班。
一年来,乡党校充分发挥阵地优势,积极组织,配合有关单位和部门开展各类培训,全年共举办8期,培训村干部100多人次,普通党员轮训800多人次。
1、发挥村级党校作用,抓好普通党员培训。
全乡800多名党员,集中培训有一定的困难,乡党校积极调动村级党校的作用,要求各村每年必须培训村党员干部4次以上,每次学习要有计划,有内容,有记录,有汇报,培训时间每次不得少于一天,还必须摘抄一定数量的学习笔记。今年重点培训了科学发展，加速崛起,蘑菇种植,十七届四中全会和科学发展观等内容。
2、齐心协力,大力推进阳光工程。
乡党校配合劳动保障所培训农民工500名,重点学习了针织技术,焊工,电脑知识等,尽量使农民工掌握一定的专业技能,为农民致富提供一定的帮助。
3、送文化下乡,创建和谐社区。
今年,乡党校为××××××××三个村送去1000册图书,书架和乒乓球桌,为创建和谐社区提供一定的场所,同时也丰富了农民的业余文体生活。
4、整合资源，多种途径提升教育教学水平。我乡立足于自身实际，充分整合农村党员干部现代远程教育网络平台与党校现有资源，按照理论与实践相结合。
我乡党校虽取得一些成绩,但与上级要求相差很远,主要有以下不足:
1、理论知识学习研讨不够。
2、有待配备专业教师,为党校提供师资力量。
3、党校硬件有待改善。
推荐第5篇：财政局基层党校工作总结
2011年财政局基层党校工作总结
财政局党校坚持用理论武装和教育广大党员干部，发扬理论联系实际的学风，在县委和局党组的正确领导下，围绕全局工作中心，努力适应新形势发展的需要，狠抓管理，强化服务，把建设高素质的党员干部队伍作为一项强基固本的基础性工作常抓不懈，取得了令人满意的效果。
总结2011年的党校工作，我们的做法主要有以下几个方面。
一、狠抓管理、强化基础。
为实现基层党校教育活动的经常化、制度化和规范化，真正使党校成为提高党员素质的主渠道、培训基层干部的基地、培养基层后备干部和入党对象的摇篮，我们狠抓党校的规范管理，不断强化基础性建设。
（一）、领导重视，组织健全。把党校工作列入局党组工作的重要议程，做到党委书记亲自抓，分管领导具体抓，其他领导配合抓的良好局面。建立了由书记兼任校长，党委副书记任副校长，其他班子成员任校务委员的党校校务委员会，使校委会工作连续有序、发挥作用。为有力推进党校工作的开展，切实解决党校建设中存在的一些具体问题，努力做到“三个确保”，即：确保党委研究党校工作一年不少于3次，确保校务委员会例会一年不少于4次，并调拨充足教研、教学经费，确保党校工作充足运转。
（二）、夯实基础，规范建设。一是加大投入，改善硬件设施。党校现有设备齐全对媒体教室一个，能容80余人同时听课。二是抓师资队伍建设，保证培训质量。党校现有16名教师，形成了一支具有较高学历、较强业务、结构合理、相对稳定的专兼职教师队伍，使我局党校的培训质量不断提高。
（三）、健全制度，加强管理。以制度建设规范党校管理，是我们党校工作中的又一有力抓手。为此，我们制订和健全了一系列规章制度。
1、例会制度。每个季度召开一次校务委员会会议，每个月召开一次教师例会，对培训的内容，授课老师的安排，学习资料的准备情况进行商量讨论，确保了每次培训的顺利进行。
2、党员轮训制度和领导干部轮训制度。对入党积极分子、预备党员进行政治理论培训和革命历史教育；对干部进行有计划的业务培训和思想教育。通过培训，提高了广大党员和干部的政治素质、理论素质、思想素质、心理素质和业务素质。
3、考勤制度。党校每次上课培训都实行签到制度，并把出勤情况及时通报给有关支部，列入各个支部的年度考核范围。
4、档案管理制度。每期培训结束后，我们都对资料及时进行收集汇报，形成规范。
5、制定了教员工作守则和学员守则。
二、注重内容，虚功实做。
按照《河南省基层党校工作暂行条例》的精神，把党校建设成新时期对基层党员干部进行培训教育的主要阵地和加强基层党的思想建设、组织建设、作风建设的重要载体，是我们党校工作的最终目标。为此，我们以党校为平台，不断充实党校教学内容，加大培训力度。
（一）教学方式多样，注重灵活性。一是集中培训和经常性教育相结合，在抓好集中教育的同时，针对财政局不同时期的重点工作，定期或不定期举办各类培训班、轮训班。二是请进来与走出去相结合，聘请上级领导和有关专家来校授课，并积极组织党员干部外出参观学习，增长见识。三是传统教育和电化教育相结合。
（二）、主抓政治思想和理论教育，提高党组织的凝聚力和号召力，发挥党员的先锋模范作用。一抓入党关，加强入党积极分子和预备党员的培训，提高入党人员的整体素质。二抓党员素质教育，围绕如何发挥党员的先进模范性，不断强化党员意识，有针对性地开展党员培训。三抓基层干部培训，基层干部作为党在基层的形象代表，对他们的培训重在提出工作目标和要求，增强他们的服务意识、创新意识和发展意识。全年来共集中举办各类政治理论班11期，培训学员800余人次，对《何平九论》、《七一讲话》、《国务院关于支持河南省加快建设中原经济区的指导意见》、《在中国共产党驻马店市第三次代表大会上的报告》、《中国共产党河南省第九次代表大会上的报告》、《科学理财惠民生》、《十八谈之驻马店篇—常怀忧思图自强》、《中共领导干部廉洁从政若干准则》、《中共中央建立健全惩治和预防腐败体系纲要》以及《基层干部从政心理误区及其防治》和《领导干部保持平和心态增强廉洁从政的自制力》等内容进行了学习和培训，提高了广大党员和干部的政治素质、理论素质、思想素质、心理素质和业务素质。有力地推动了全局各项工作的开展。
三、务求实效，办出成果。
党校以科学发展观党和基本路线为根本指针，坚持用理论武装和教育广大党员干部，把党校建设成加强基层党的思想建设、组织建设、作风建设的重要载体，增强了党员的党性观念和党员意识，提高了广大党员干部的政治素质、思想素质、理论素质和业务素质，为全局中心工作提供了保障和推动作用。
（一）、解放思想，提升素质，服务全县经济发展。通过基层党校的学习培训，广大党员干部进一步解放了思想，更新了观念，改变了理财观念陈旧、工作方式粗放、服务效率不高、执行能力和廉政意识不强等问题，深化财政改革，完善制度建设，为群众提供热情服务，接受服务对象的监督，提高机关服务质量和水平，把为民理财、科学理财和优质服务结合起来，贯穿到日常各项工作中去，在经济形势复杂、预算执行面临较多困难的情况下，财政收入继续保持较高增幅，全县一般预算收入xx万元，为预算的115.9%，增长31%，为促进全县经济社会平稳较快发展提供了财力保障。
（二） 丰富载体，夯实基础，努力提升精神文明建设整体水平。我局以党建为平台，以党校为阵地，积极开展丰富多彩的活动有效促进党风廉政建设和党建工作取得显著成效，树立了财政机关和财政人的良好形象，使我局第四次荣获“省文明单位”这一光荣称号。一积极开展“创先争优”活动、“千人评百岗”活动、“文明中原系列行动”、“文明职工、文明股室、文明家庭”评比活动，举办“庆祝建党90周年”党史知识竞赛和建党90周年“永远跟党走”演讲比赛，进一步推进政风行风建设，推动科学发展，促进社会和谐。二是开展群众性文艺活动，每逢节假日都举办丰富多彩的文体活动。三是加大了综合治理工作力度，全力支持和谐平安上蔡建设，确保全县跨越发展和长治久安。
（三）、进一步加强了基层民主政治建设。通过学习培训，广大党员干部进一步树立了正确的世界观、人生观、价值观、权利观，全局上下出现了“心齐、气顺、劲足、实干”的良好工作氛围。每位干部、每位党员都能找准自己的位置，演好自己的角色。基层民主得到了发扬，形成了依法办事的工作局面。
通过一年的实践，财政局党校工作取得了明显的效果，党的战斗力、凝聚力得到进一步提高。财政局党校今后将不断党校发展的新路子、新机制、新方式，加大投入，在提高教学针对性、实效性上下工夫，为提高党员干部素质、服务经济建设再创新的业绩。
推荐第6篇：基层党校工作总结999
韩陵乡2009年党校工作总结
2009年韩陵乡基层党校工作在县委的正确领导下，全面贯彻落实党的十七届三中、四中全会精神，与党员培训、深入学习实践科学发展观活动等相配套，形成了形式多样、功能良好的基层党员教育网络，使广大基层党员的教育工作落到了实处，对于提高广大党员素质、增强党组织的战斗力，发挥了其他教育形式不可替代的作用，从而把全县基层党员教育工作推向一个新的发展阶段。
一、强化阵地意识，夯实办学基础
搞好党员教育，必须有固定的教育阵地作保障。随着市场经济的发展，社会上出现了一些新情况、新问题，党员头脑中的想法也不同以往，党员只有通过不断学习适应新的形势发展，坚定对党的信念，才能充分发挥先锋模范作用。在基层党校建设中，韩陵乡做到了“三个有”，即“投入有保障，管理有秩序，指导有力度”。
1、加大投入，改善办学条件。随着人们思想观念的不断更新，原来“一桌一椅办党校”越来越不能吸引党员，要使党校适应新形势，提高教育档次，吸引党员积极接受教育，首先必须改善办学条件，利用现代化的教学手段势在必行。2009年来，韩陵乡加大投资力度，确定了3个基层党员教育联系点东见山、前队、西大伏，联系点制度完善，标志牌明显。党校进行装修，先后添置了桌椅、书刊等教育硬件，大大增添了基层党校对学员的吸引力。党员的教育阵地和硬件设施得到了明显的改善。目前全乡有固定的党员教育活动室、电教室，配备彩电等必要的教学设备，为基层党组织开展党员教育活动提供了
有力保障。
2、规范管理，完善基层党校制度。办好基层党校要有一套规范的教学管理体制。为了使全乡基层党校教育规范有序，我们从制订计划、健全制度入手，制定了《年度培训计划》。基层党校校务委员会做到职责分明，分工落实，教学计划、学习总结规范完整。我们还建立了“一会、两则、两考、一制度”。“一会”即校务委员会例会”；“两则”即《学员守则》和《教职员工守则》；“两考”即学习考勤和考核；“一制度”即《党员干部学习培训制度》。极大地调动了支部和学员学习的积极性。各党校还根据自己的实际，因地制宜地制订了教学计划和规章制度。
3、精配强将，保证教学质量。要真正提高基层党校的教学质量和教学水平，离不开一个热心办学的领导班子和一支精良的教师队伍。在校务人员的配备上，我们成立了由乡党委书记、党委副书记、党委委员和中学专职人员组成的校务委员会，其中乡党委书记担任基层党校校长负总责，党委副书记抓落实。在师资队伍建设上，我们建立了一支高水平的教师队伍。聘请市、县一批既热心又有一定水平的党政干部、理论工作者或学有专长的人才授课，使党员比较系统的学习到了理论业务知识，基层党校自身也不断得到完善。
二、强化创新意识，拓宽办学思路
时代在飞速发展，随着信息化社会的到来，只有不断创新，才能有所发展，作为基层党校更是如此。韩陵乡不断拓宽基层党校办学思路，更新教育内容和教育方法，使之成为党员心目中的“长青树”，
从而达到了提高党员素质的目的。
1、教育内容上把握“两个重点”。一是学习中的疑点。以“提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作”为目的，我们在全乡组织开展了深入学习实践科学发展观活动，进一步坚定了党员对党和国家的信念；结合实践活动重点篇目的学习，我们组织党员开展了“解放思想大讨论”等专题讨论，同时紧跟社会动态，让党员群众及时了解、正确理解党和国家的方针政策，及时解除党员思想上的疑惑。二是生活中的热点。除党的基本知识、方针政策等知识的讲解外，我们还注意针对生活中的热点、难点问题，有目的、有步骤地开展一些讲座，讨论。以现实问题为中心，我们组织了“十七届四中全会报告会”“以人为本”——学习实践科学发展观 ”等知识讲座，使党员增强了时代感和社会责任感，使广大党员群众对社会热点问题有了正确认识。
2、教育形式上注重“三个结合”。一是课堂教育与课外教育相结合：除定期的培训、专题讲座、讨论外，我们还组织举办一些参与性较强的活动，如开展观看录像、专题调研、外出参观等，创造了生动活泼、宽松愉悦的学习环境。二是典型教育与自我教育相结合：在科学发展观实践活动中，各基层党校利用远程教育专门组织党员观看了《崔学选先进事迹报告会》和《村官李天城》，比照先进典型，找出了自己不足，增强了党员的先进性意识。
3、远程教学网络上建立“两个层次”。2009年以来，我乡以学习实践科学发展观活动为契机，进一步完善了基层党校教育阵地网
络，并根据不同教育对象开展不同内容、不同要求的教育。
一是以乡党校为主阵地，坚持教育的规范化、现代化。基层党校的办学方针是“三个为主”，即学习对象以农村党员、乡机关干部和村干部为主，学习目的以提高学员政治理论和思想认识为主，学习主要以集中培训和分组讨论为主。教学过程中做到理论性、针对性、灵活性并举，使教学面向基层，紧贴实际。教学内容教学要求因人而异：乡领导班子成员要求他们以普通党员的身份积极参加乡党校的培训学习，通过学习做到党的路线、方针、政策熟练运用。
二是以村3个党员教育联系点补充，实现教育的多样性。主要通过支部生活、党建活动、例会学习、电化教育等方式，要求全体党员正确理解党的方针政策，并在村里积极发挥党员先锋模范作用，不文明现象劝一劝，不卫生地方扫一扫，邻里间纠纷劝一劝，有困难邻居帮一帮，积极支持配合各支部开展社会主义新农村建设。 同时通过积极开展结对共建活动，增强党组织之间的协调和共建意识。根据上述方式，有效保证了党员教育的覆盖面和教育质量。据统计，2009年以来，全乡各基层党校共举办了基层支部培训班16期，中青年干部培训班5期，党员理论读书5期，党建知识辅导班1期，各类业务培训班2期，党课教育3期，参加学习培训受教育人数达1500余人次，参训面达90%以上。
三、注重实效，基层党校办学出成果
一分耕耘一分收获，大胆创新中的韩陵乡基层党校，培养出了一批批创新意识、奉献意识、先锋模范意识极强的学员。
1、基层党组织的战斗力和凝聚力明显增强。通过一年的努力，全乡抓基层党校建设工作的积极性空前高涨，全乡党员队伍的思想、组织、作风建设得到加强，基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力进一步提高。
2、服务群众的水平明显提升。在抓基层党校工作中，乡党委和村党支部深入实际，把服务群众作为开展工作的切入点，广大党员心系基层、心系群众，为群众办了很多实事好事，构筑了群众满意工程。在今后的工作中，我们要及时了解并切实解决基层党校在办学过程中遇到的困难，调动各部门、各方面力量，共同关心和扶持基层党校的各项建设。同时继续在办学思路上拓宽和改进，精心组织党员、干部参加培训、轮训，使韩陵乡基层党校真正成为“理论武装的课堂，党性锻炼的熔炉，思想政治工作的阵地”。
中共韩陵乡委员会
2009年12月
推荐第7篇：章山村基层党校工作总结
章山村党校工作总结
大隐镇章山村位于大隐镇西郊，距镇驻地4公里，由原刘家塔、章山合并而来，以章山村得名，村民委员会驻地章山村。东接大隐村，南至鄞州区大岗山，西接横街爱中，北连河姆村。全程总户数950户，常住人口2480人，目前共有党总支1个，3个支部，党员教育活动点7个，共计党员76名，入党积极分子2名。
章山村旅游资源丰富，境内的狮子潭、仙人指路等自然风光秀丽、神奇；千年水碓曾引来日本人的探源寻根，历史寓意深远；汪大猷、汪思温等名人隐士遗迹尚存。物场资源丰富，瀑布仙茗茶叶、杨梅、笋、笋制品、霉干菜、草莓、葡萄等享有盛名。
近年来，章山村党校在大隐镇党委政府的关心下，紧紧依靠镇
党委的正确领导，坚持以“科学发展观”的战略思想，紧紧围绕镇党委政府“农业稳镇、工业强镇、旅游兴镇、商贸富镇”四大战略，顺应农村改革和发展的新形势和新要求，结合我村的经济、社会发展的实际情况，切实加强党校建设。目前党校内部设施逐步配套完善，设施设备现代化。各项管理制度健全。各类培训有序开展，真正发挥了党员教育的主阵地作用。两年来，我校举办各类党员干部培训班10期，培训学员800余人次。党员参训率每年都超过了95％，较好地完成了全镇党员干部教育培训的任务，为增强基层党组织的战斗力，提高党员素质，促进全镇的经济、社会的发展做出了应有的贡献。
一、加强领导，强化组织，严格管理
一是村党支部高度重视党校工作。村党支部成员从讲政治的高度， 1
不断统一思想，提高认识，充分认识到新时期基层党校工作的重要性和紧迫性，并认真落实到具体工作中去，做到经常听取党校工作和情况汇报，研究和部署工作计划，及时提出工作要求，坚持一年两次的专题研究党校工作制度，一般在年初和六七月份专题研究党校工作。
二是确保党校工作的正常开展。认真坚持三月一次的校务委员会例会制度，周密安排教学任务，结合党委政府的工作安排，根据全年工作计划，适时调整教学内容，努力为农村中心工作服务，在教育的针对性、科学性和有效性等方面狠下功夫。两年来先后开展了《端正入党动机、争做合格共产党员》、《不忘党史、创先争优》、《年轻干部要自觉加强党性修养》等课程，受到广大党员欢迎。同时，努力加强师资队伍建设，确定党支部成员为主要的师资力量，并聘请镇宣传委员茅豪杰、人大副主席汪文安等担任名誉校长，同时聘请农技员、文化员、计育员等专业技术人员充实教师队伍，与镇农技教学有机地结合起来，对广大党员进行农村实用技术知识培训，努力增强教育的实用性。
三是注意提高教育效果。我村党校切实注重教学的规范化管理。根据新形势下的农村党员教育工作出现的新情况新问题，及时修订了党校校务会活动制度、考勤制度、档案管理制度、学员守则，使党校管理工作走上规范化管理轨道。校务委员会管理做到有记录、有内容，每次党课对党员考勤情况分各党支部进行登记，并在会上进行公布，努力提高党员到课率。村党支部书记先后进行了《六管齐下，破解农村党员管理难题》《端正学习，坚持学习与实践相结合》等做了多次专题讲座。在加强日常教学管理的同时，十分注重档案管理工作，年度
资料及时归类建档，并确定专人保管。
二、落实计划，严格教学，提高实效
教学工作是党校的中心工作，这一环节如何直接关系到党校的办学质量。我们切实把教学工作作为重中之重工作来抓，用新思路、新方法、新措施，着力抓好教学工作。
一是抓好教材落实工作，为教育提供知识源泉。党校先后购置了马列主义，毛泽东思想、邓小平理论、江泽民“三个代表”思想、党章及其相关书籍、社会主义市场经济知识、农村实用技术等方面的书籍近两千册。2010年发放给各党员活动点新党章、农村政策简明读本、《实用技术》等各种书籍，大力征订党报，完成上级提出的党报订阅任务，在此基础上，督促各党支部征订纪检、组织、农业等方面杂志近十种，为党员教育提供了充足的学习资料。目前村图书室有图书2000册。
二是认真实施教学计划，努力完成党课教学任务。每年年初，由校务委员会提出全年党校工作意见，经村党支部研究批准后实施。党校工作确实做到年初有计划，年终有总结。每次党课，由党校办公室人员提前五天通知授课人，使其有充足时间准备和收集材料，认真备好课，提高教学质量。2010年以来，镇党校已经先后上了党风建设、工业发展、计划生育、廉政建设、宗旨教育、效益农业等方面的内容，共10期800余人次，党员到课率95%以上。每次党课后，各党支部都组织全体党员进行讨论，进一步消化课堂教学，结合自身工作实际，理思路、订措施、抓落实，并积极向党支部提出工作建议。三是采取“走出去”的办法，党员开展教育。多次组织部分农村干部、党员参
观了发达地区，学习了工业发展、城镇建设等先进经验。村党校还特别注重优秀青年干部和入党积极分子的思想政治培训工作，每年“七一”庆祝活动都邀请他们参加，与广大党员一起庆祝党的生日，提高他们的思想政治觉悟。每次集中培训，还进行了党的知识考试。
三、保证投入，搞好建设，改善设施
办事情需要经济投入，党校工作也不例外，村党支部在思想上高度统一，只要党校建设需要，村经济合作社都能挤出经费主动予以投入，购置必备的办公用品。为增强教学效果，村党支部先后购置了电视和VCD、音响各一套，安装了有线电视，并加强与远程教育设施互动利用，教学硬件设施上了新台阶。在此基础上，今年投资2万元，又对原电脑等设备进行更新，创造了良好的教学环境。
两年来，村党支部先后取得了“二O一O年余姚市村庄整治工作先进村、余姚市居家养老服务示范单位、余姚市文明村等荣誉，我村党校工作取得了一定的成绩，党校的教育阵地作用得到了较好的发挥，广大党员普遍认为，新形势下进行比较系统的党员教育工作很有必要。通过教育，增强了党性观念，掌握了党的政策，学到了农业使用知识，树立起建设社会主义新农村的决心和信心，对推动全村的经济建设和社会各项事业的发展具有较大的作用。党校工作虽然取得了较大成绩，但也有些问题和不足，主要有：一是党校制度化建设需要加强，二是教育内容上更需要科学选择，三是党校工作如何与农业农村现代化教育有机结合，四是党校硬件设施建设还需要进一步投入，如宣传力度不够等，这些都有待于今后的工作中争创条件加以完善和提高。
推荐第8篇：基层党校规章制度
校务委员会例会制度
1、定期召开校务委员会例会。一般情况下，一季度召开一次，每年不少于四次。必要时，可临时召开校务会议。
2、校务委员会成员要认真履行职责，按时参加例会，积极参与决策，努力完成分管任务。
3、年度教学计划、教学管理、工作目标的制定，聘请教员、组织重大活动、资金投入、实施奖惩等重大事项必须经校务委员会集体讨论决定。
4、例会前需充分准备，由专职副校长将例会内容和议题通知各校务委员，各校务委员与会前应做好相应准备。
5、例会贯彻民主集中制原则，充分发扬民主，议而有决、决而有行，并及时向局党组作出汇报。
6、例会需作好会议记录，并归档备查。
教育计划制度
1、党校每年年初要根据局党组的部署，制定年度教育计划，并附课程内容安排表。
2、教育计划要明确教学内容。参加对象、办班时间、讲课人、教育目的和要求。
3、党校教育计划由校务会制定，报局党组讨论通过，由局党组发文，同时报人事科备案。
4、校委会可结合新形势、新任务的变化，突出教育重点，及时调整和充实年度教育计划。
5、党校工作要做到年度有计划、季度有安排、每月有活动，工作系统化、制度化、经常化。
考勤考核制度
1、凡党校学员应自觉遵守党校的各项规章制度。
2、学员在学习期间要严格遵守作息时间，不迟到，不早退。
3、学员在学习期间一般不允许请假，如有特殊情况应由部门负责人向党校说明，经党校批准方可准假。未准假擅自缺课者按旷课处理。
4、学员在学习期间旷课一次，请假两次（含两次）以上者，取消本班次学员资格，不予结业。
5、学员要严肃对待党校的考试、考核。自觉遵守考试纪律，认真撰写学习总结，按时上交。
6、党校在每期培训结束后，都需组织相应考试。
7、经党校考试、考核合格的学员，颁发结业证书，并根据学员的考试、考核成绩及日常表现，评出本期业余党校\"优秀学员\"。凡结业考试及综合考核不合格的学员，不能结业。
教育总结制度
1、党校在年末需根据当年度办学情况，对学年工作进行总结，并向党组报告工作情况。
2、遇有重大问题和超越自己职权范围的特殊问题，必须请示上级党组织。
3、党校组织大型的活动，事后应及时向局党组汇报活动情况，并做好总结，以指导今后工作的开展。
4、及时总结有关党员或教职工中具有倾向性的思想问题，以及教学、科研、科技开发等方面的重大问题，以及根据有关规定需向局党组请示或报告的其他问题。
档案管理制度
1、党校档案是教学活动和党校工作的全部综合反映，必须由校务委员会指定专人负责管理。
2、管理人员必须以认真负责的态度，及时、准确、全面地做好文件、资料及有关材料的收集、整理、分类、立卷、归档等工作。
3、档案要求做到内容齐全，分类清楚，不漏不重，装订规范，检索方便，管理完善。
4、党校档案立卷归档范围包括：局党组及有关上级部门的文件；有关党校工作的决定和意见；党校的工作规划、年度工作安排和办班计划；各种统计数据表、调研报告、问卷调查表；向上级有关部门报送的报告材料；党校历任领导、工作人员名单及党校教师名单；党校学员名册和考试成绩；党校得奖、受表彰材料；党校办班音像图片、通讯及其他有关资料。
5、有关部门或个人借阅党校档案，要办理登记手续，经党校办公室主任批准后，方可借出，并应定期归还，不得遗失破损。
校务管理制度
1、党校在局党组领导下开展工作，实行校务委员会领导工作制度。由党组书记兼任校长。
2、校务委员会下设党校办公室、负责党校的日常教学管理工作。
3、党校要根据高效精干和专兼职相结合的原则建立相对稳定的师资队伍。
4、定期举办党员、干部和入党积极分子的政治理论、党性教育和有关业务知识培训。
5、全年培训班不少于10期，总天数30天以上。
6、教学内容安排合理：政治思想类教育需占全年的60％以上。
7、党校的电教化设备由专人保管，并经常检修调试。
教员守则
1、努力学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的重要思想和科学发展观，学习党的路线、方针、政策，加强自身素质。
2、积极做好教学工作，努力提高教学质量。做到认真备课，认真上课，认真批改作业。
3、了解学员的学习情况，不断改进教学方法。
4、认真选择教材，合理确定教学进度，掌握钻研教材的重点和难度，写好教案。
5、做好教前教后的情况调查分析，听取意见，积极参加教员活动。
6、严格律己，带头端正作风，言传身教，为人师表。
7、自觉遵纪守法，严格遵守党校的各项规章制度。
学员守则
1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，努力学习，积极为改革开放和社会主义现代化贡献力量。
2、坚持党的四项基本原则，发扬理论联系实际的优良学风。
3、自觉遵守校纪校规，不迟到，不早退，不无故旷课，有特殊情况须事先请假。
4、努力学习政治理论、专业理论和科学文化知识，加强党性锻炼，全面提高自身素质。
5、端正学习态度，明确学习目的，正确处理工学矛盾，掌握自学方法，养成刻苦钻研、独立思考的学风。
5、尊重教师，虚心求教，自觉遵守课堂纪律，勤于思考，积极参加小组讨论，按时完成作业。
5、自觉遵守党校的各项规章制度，爱护公物，关心集体，积极参加集体活动。
6、发扬优点，克服缺点，不断总结、提高、完善自己，圆满完成各项学习培训任务。
推荐第9篇：基层党校规章制度
基层党校规章制度
一、校务委员会例会制度
1、定期召开校务委员会例会。一般情况下，一季度召开一次，每年不少于四次。必要时，可临时召开校务会议。
2、校务委员会成员要认真履行职责，按时参加例会，积极参与决策，努力完成分管任务。
3、年度教学计划、教学管理、工作目标、规章制度的制定，聘请教员、组织重大活动、资金投入、实施奖惩等重大事项必须经校务委员会集体讨论决定。
4、例会前需充分准备，由专职副校长将例会内容和议题通知各校务委员，各校务委员与会前应做好相应准备。
5、例会贯彻民主集中制原则，充分发扬民主，议而有决、决而有行，并及时向镇党委作出汇报。
6、例会需作好会议记录，并归档备查。
二、教育计划制度
1、党校每年年初要根据镇党委的部署，制定年度教育计划，并附课程内容安排表。
2、教育计划要明确教学内容。参加对象、办班时间、讲课人、教育目的和要求。
3、党校教育计划由校务会制定，报镇党委讨论通过，由镇党委发文，同时报镇组织办备案。
4、校委会可结合新形势、新任务的变化，突出教育重点，及时调整和充实年度教育计划。
5、党校工作要做到年度有计划、季度有安排、每月有活动，工作系统化、制度化、经常化。
三、考勤考核制度
1、凡参加党校学习的学员，应自觉遵守党校的各项规章制度。
2、学员在学习期间要严格遵守作息时间，不迟到，不早退。
3、学员在学习期间一般不允许请假，如有特殊情况应由部门负责人向党校说明，经党校批准方可准假。未准假擅自缺课者按旷课处理。
4、学员在学习期间旷课一次，请假两次（含两次）以上者，取消本班次学员资格，不予结业。
5、学员要严肃对待党校的考试、考核。自觉遵守考试纪律，认真撰写学习总结，按时上交。
6、党校在每期培训结束后，都需组织相应考试。
7、经党校考试、考核合格的学员，颁发结业证书，并根据学员的考试、考核成绩及日常表现，评出本期业余党校\"优秀学员\"。凡结业考试及综合考核不合格的学员，不能结业。
四、教育总结制度
1、党校在年末需根据当年度办学情况，对学年工作进行总结，并向镇党委报告工作情况。
2、遇有重大问题和超越自己职权范围的特殊问题，必须请示上级党组织。
3、党校组织大型的活动，事后应及时向镇党委汇报活动情况，并做好总结，以指导今后工作的开展。
4、有关党员中或教职工中具有倾向性的思想问题，以及教学、科研、科技开发等方面的重大问题，以及根据有关规定需向镇党委请示或报告的其他问题，也应及时上报给镇党委或有关部门。
五、档案管理制度
1、党校档案是教学活动和党校工作的全部综合反映，必须由校务委员会指定专人负责管理。
2、管理人员必须以认真负责的态度，及时、准确、全面地做好文件、资料及有关材料的收集、整理、分类、立卷、归档等工作。
3、档案要求做到内容齐全，分类清楚，不漏不重，装订规范，检索方便，管理完善。
4、党校档案立卷归档范围包括：镇党委及有关上级部门的文件；校党委有关党校工作的决定和意见；党校的工作规划、年度工作安排和办班计划；各种统计数据表、调研报告、问卷调查表；向上级有关部门报送的报告材料；党校历任领导、工作人员名单及党校教师名单；党校学员名册和考试成绩；党校得奖、受表彰材料；党校办班音像图片、通讯及其他有关资料。
5、有关部门或个人借阅党校档案，要办理登记手续，经党校办公室主任批准后，方可借出，并应定期归还，不得遗失破损。
六、校务管理制度
1、党校在镇党委领导下开展工作，实行校务委员会领导工作制度。由村党支部书记兼任校长。
2、校务委员会下设党校办公室、负责党校的日常教学管理工作。
3、党校要根据高效精干和专兼职相结合的原则建立相对稳定的师资队伍。
4、定期举办党员、干部和入党积极分子的政治理论、党性教育和有关业务知识培训。
5、全年培训班不少于10期。同级党政主要领导每年为基层党校上课2次以上，不能以会代课。普通党员集中培训年不少于3天。
6、教学内容安排合理：政治思想类教育需占全年的60％以上。
7、党校的电教化设备由专人保管，并经常检修调试。
七、教员守则
1、努力学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平建设有中国特色社会主义理论和“三个代表”的重要思想，学习党的路线、方针、政策，加强自身素质。
2、积极做好教学工作，努力提高教学质量。做到认真备课，认真上课，认真批改作业。
3、了解学员的学习情况，不断改进教学方法。
4、认真选择教材，合理确定教学进度，掌握钻研教材的重点和难度，写好教案。
5、做好教前教后的情况调查分析，听取意见，积极参加教员活动。
6、严格律己，带头端正作风，言传身教，为人师表。
7、自觉遵纪守法，严格遵守党校的各项规章制度。
八、学员守则
1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，努力学习，积极为改革开放和社会主义现代化贡献力量。
2、坚持党的四项基本原则，发扬理论联系实际的优良学风。
3、自觉遵守校纪校规，不迟到，不早退，不无故旷课，有特殊情况须事先请假。
4、努力学习政治理论、专业理论和科学文化知识，加强党性锻炼，全面提高自身素质。
5、端正学习态度，明确学习目的，正确处理工学矛盾，掌握自学方法，养成刻苦钻研、独立思考的学风。
5、尊重教师，虚心求教，自觉遵守课堂纪律，勤于思考，积极参加小组讨论，按时完成作业。
5、自觉遵守党校的各项规章制度，爱护公物，关心集体，积极参加集体活动。
6、发扬优点，克服缺点，不断总结、提高、完善自己，圆满完成各项学习培训任务。
推荐第10篇：基层党校规章制度
校务委员会例会制度
1、定期召开校务委员会例会。一般情况下，一季度召开一次，每年不少于四次。必要时，可临时召开校务会议。
2、校务委员会成员要认真履行职责，按时参加例会，积极参与决策，努力完成分管任务。
3、年度教学计划、教学管理、工作目标的制定，聘请教员、组织重大活动、资金投入、实施奖惩等重大事项必须经校务委员会集体讨论决定。
4、例会前需充分准备，由专职副校长将例会内容和议题通知各校务委员，各校务委员与会前应做好相应准备。
5、例会贯彻民主集中制原则，充分发扬民主，议而有决、决而有行，并及时向局党委作出汇报。
6、例会需作好会议记录，并归档备查。
中共登封市第五高级中学党校
教育计划制度
1、党校每年年初要根据局党委的部署，制定年度教育计划，并附课程内容安排表。
2、教育计划要明确教学内容。参加对象、办班时间、讲课人、教育目的和要求。
3、校委会可结合新形势、新任务的变化，突出教育重点，及时调整和充实年度教育计划。
5、党校工作要做到年度有计划、季度有安排、每月有活动，工作系统化、制度化、经常化。
中共登封市第五高级中学党校
考勤考核制度
1、凡党校学员应自觉遵守党校的各项规章制度。
2、学员在学习期间要严格遵守作息时间，不迟到，不早退。
3、学员在学习期间旷课一次，请假两次（含两次）以上者，取消本班次学员资格，不予结业。
4、学员要严肃对待党校的考试、考核。自觉遵守考试纪律，认真撰写学习总结，按时上交。
5、党校在每期培训结束后，都需组织相应考试。
6、经党校考试、考核合格的学员，颁发结业证书，并根据学员的考试、考核成绩及日常表现，评出本期业余党校\"优秀学员\"。凡结业考试及综合考核不合格的学员，不能结业。
中共登封市第五高级中学党校
教育总结制度
1、党校在年末需根据当年度办学情况，对学年工作进行总结，并向党组报告工作情况。
2、遇有重大问题和超越自己职权范围的特殊问题，必须请示上级党组织。
3、党校组织大型的活动，事后应及时向局党组汇报活动情况，并做好总结，以指导今后工作的开展。
4、及时总结有关党员或教职工中具有倾向性的思想问题，以及教学、科研、科技开发等方面的重大问题，以及根据有关规定需向局党组请示或报告的其他问题。
中共登封市第五高级中学党校
档案管理制度
1、党校档案是教学活动和党校工作的全部综合反映，必须由校务委员会指定专人负责管理。
2、管理人员必须以认真负责的态度，及时、准确、全面地做好文件、资料及有关材料的收集、整理、分类、立卷、归档等工作。
3、档案要求做到内容齐全，分类清楚，不漏不重，装订规范，检索方便，管理完善。
4、党校档案立卷归档范围包括：局党委及有关上级部门的文件；有关党校工作的决定和意见；党校的工作规划、年度工作安排和办班计划；各种统计数据表、调研报告、问卷调查表；向上级有关部门报送的报告材料；党校历任领导、工作人员名单及党校教师名单；党校学员名册和考试成绩；党校得奖、受表彰材料；党校办班音像图片、通讯及其他有关资料。
5、有关部门或个人借阅党校档案，要办理登记手续，经批准后方可借出，并应定期归还，不得遗失破损。
中共登封市第五高级中学党校
校务管理制度
1、党校在校党支部领导下开展工作，实行校务委员会领导工作制度。由党支部书记任校长。
2、校务委员会下设党校办公室、负责党校的日常教学管理工作。
3、党校要根据高效精干和专兼职相结合的原则建立相对稳定的师资队伍。
4、定期举办党员、干部和入党积极分子的政治理论、党性教育和有关业务知识培训。
5、全年培训班不少于四期，总课时数8课时。
6、教学内容安排合理：政治思想类教育需占全年的60％以上。
7、党校的电教化设备由专人保管，并经常检修调试。
中共登封市第五高级中学党校
教师选聘制度
1、努力学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的重要思想和科学发展观，学习党的路线、方针、政策，加强自身素质。
2、积极做好教学工作，努力提高教学质量。做到认真备课，认真上课，认真批改作业。
3、了解学员的学习情况，不断改进教学方法。
4、认真选择教材，合理确定教学进度，掌握钻研教材的重点和难度，写好教案。
5、做好教前教后的情况调查分析，听取意见，积极参加教员活动。
6、严于律己，带头端正作风，言传身教，为人师表。
7、自觉遵纪守法，严格遵守党校的各项规章制度。
中共登封市第五高级中学党校
学员守则
1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，努力学习，积极为改革开放和社会主义现代化贡献力量。
2、坚持党的四项基本原则，发扬理论联系实际的优良学风。
3、自觉遵守校纪校规，不迟到，不早退，不无故旷课，有特殊情况须事先请假。
4、努力学习政治理论、专业理论和科学文化知识，加强党性锻炼，全面提高自身素质。
5、端正学习态度，明确学习目的，掌握自学方法，养成刻苦钻研、独立思考的学风。
6、尊重教师，虚心求教，自觉遵守课堂纪律，勤于思考，积极参加小组讨论，按时完成作业。
7、自觉遵守党校的各项规章制度，爱护公物，关心集体，积极参加集体活动。
8、发扬优点，克服缺点，不断总结、提高、完善自己，圆满完成各项学习培训任务。
中共登封市第五高级中学党校
第11篇：基层党校规章制度
基层党校规章制度
一、校务委员会职责
1、定期召开会议，贯彻党委精神，指导基层党校坚持正确的学习方向。
2、根据党委提出的办学意见，审定基层党校的教育规划和实施计划。
3、决定基层党校人事安排，研究和解决基层党校建设中的各项重大问题。
4、听取基层党校工作人员述职，搞好目标管理。
二、校长职责
1、向党委提出党员、干部轮训、培训的规划、计划和建议。
2、组织、实施基层党校的教育规划和计划。
3、对基层党校各项工作实行科学、规范管理。
4、对基层党校工作人员进行全面考核与奖惩。
5、提出基层党校阵地建设的意见，并抓好组织落实。
6、调查、了解、总结基层党校教育的成果，提出改进意见和建议等。
三、校务委员会例会制度
1、校务委员会成员要认真履行职责，按时参加例会，积极参与决策，努力完成分管的任务。
2、定期召开校务委员会例会，一般一个季度召开一次每年不少于四次。
1
3、例会前，要充分作好准备工作，将例会的内容和议题通知各校务委员，各校务委员与会前应作好充分的准备。
4、基层党校的年度教学计划和班期教学计划、基层投资、教育和管理工作的要求和措施、制订有关规章制度、聘请教员、组织重大活动、实施奖惩等重大事项，均须经校务委员会集体讨论决定。
5、例会贯彻民主集中制的原侧， 充分发扬民主，议而又决，决而有行，并及时向党委做出汇报。
6、例会要有记录，并归档备查。
四、教员职责
1、认真研学政治理论和现代科学文化知识，自觉高举邓小平理论伟大旗帜，不断提高思想觉悟、理论水平和教学能力。
2、注重调查研究，坚持理论联系实际，紧紧围绕改革和发展之时代课题，认真备课授课，讲求教学实效。
3、积极参加教研活动，虚心听取学员意见，不断改进教学方法，努力提高教学质量。
4、严于律已，带头端正党风，言传身教，为人师表。
5、自觉遵纪守法，严格遵守党校的各项规章制度。
五、学员守则
1、努力学习整治理论、专业理论和科学文化知识，加强党性锻炼，全面提高自身素质。
2、端正学习态度，明确学习目的，正确处理工学矛盾，掌握自学方法，养成刻苦钻研、独立思考的学风。
2
3、自觉遵守校纪校规，不迟到早退、不无故旷课，专心听讲，勤于思考。
4、尊重教师，虚心求教，积极参加班组集体活动，关心帮助同学共同进步。
5、发扬优点，克服缺点，不断总结、提高、完善自己，圆满完成各项学习培训任务。
六、教育计划制度
1、基层党校每年年初要根据同级党委工作部署，制定年度教育计划，并附课程内容安排表。
2、教育计划要明确教学内容、参加对象、办班时间、讲课人、教育目的和要求。
3、基层党校教育计划由校委会制订，报同级党委讨论通过，由党委发文，同时报上级主管部门备案。
4、校委会根据年度教育计划，结合新形势、新任务的变化，突出教育重点，可以及时调整和充实。
5、基层党校工作要做到年度有计划、季度有安排、每月有活动，工作系统化、制度化、经常化。
七、总结评比制度
1、基层党校每年要对年度工作实施情况进行认真回顾和总结，并以书面材料报同级和上级宣传部门存档。
2、每期培训结束应有专题总结，并对改进教学和教育方法提出意见和建议。
3
3、中长班培训结束时，每个学员都要写出学习小结，并适时交流学习体会。
4、基层党校年终（或阶段）要开展优秀教务工作者和优秀学员评比工作，被推荐为优秀教务工作者和优秀学员的，其本人都要写出年度（或阶段）总结。有关总结评比材料要整理存档。
八、考勤制度
1、为保证正常的教学秩序，全体工作人员必须无一例外地认真执行考勤制度。
2、教师员工的考勤由主持日常工作的副校长负责，学员的考勤由各期培训班班主任负责。
3、请假必须履行审批手续，学员请假一天以上须报党校领导批准，工作人员请假二天以上，虚报党校主管领导批准。
4、考勤项目包括所有的教学活动，各项考勤要具体、详实，考勤结果定期公布。
九、教学跟踪制度
1、参加党校学习培训的各类人员必须建立教学档案，并要求逐一填写记载以便查验。
2、学员回原工作单位后，党校应随时与之保持联系，落实专人定期向学员所在单位了解有关情况。
3、校委会成员及时参加课后党小组或党员活动室讨论指导性地组织讨论，并掌握反馈情况。
4、党校每年要召开2-3次学员座谈会，听取他们的思想工作等方面的汇报，帮助他们总结思想、工作、学习中的经验体会。
5、
4
定期向学员印发问卷调查表，征求其对党校教学工作的意见和建议，使党校工作更贴近实际。
十、档案管理制度
1、党校档案由校务委员会制定专人负责管理。
2、档案管理人员要遵守文档管理和保密工作的有关规定，以严肃认真的态度，及时、准确地做好党校文件、资料及材料的收集、整理、分类、编目、立卷、归档等工作。
3、档案要求做到内同齐全、分类清楚、不漏、不重、装订规范、检索方便、管理完善。
4、严格档案借阅手续。校内人员借阅档案要填写借阅单；外单位借阅档案须经校长批准。借阅的档案应如期归还。
5、存放档案的设施要牢固、安全、可靠，应有必要的防潮、防蛀、防盗等措施。
6、档案管理人员每半年自查一次档案管理情况，校领导每年检查一次。
十一、财务（产）管理制度
1、基层党校坚持财务公开，专人管理的原则。
2、党校的固定资产要及时登记造册，指定专人负责保管。未经许可，不得改作他用。
3、财务收支要及时入账，定期公布经费使用情况。
4、自觉遵守财务纪律，严格执行财务管理规定。
5、经费的使用，坚持一支笔审批。
第12篇：基层党校工作计划
通党[2010 ] 5号
中共呼市回民区通道街街道工作委员会
二O一O年基层党校工作计划
2010年是建党89周年，今年要组织街道社区党员继续深入学习党的十七大、十七届四中全会精神、科学发展观理论。同时，把打造学习型基层领导班子、建设基层党组织等重要理论的学习落实到实处，夯实党员干部的政策理论基础，以崭新的姿态，为建设社会主义和谐社会打下坚实的基础。
具体安排如下：
一、指导思想和工作目标
今年党校教学工作要继续以党的十七大和十七届四中全会精神为指导，全面贯彻“三个代表”重要思想及科学发展观，开展深入学习实践学习型基层领导班子建设及建设基层党组织等活动。以为人民服务为宗旨，以集体主义为组织原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱社会主义为基本要求，开展社会公德、职业道德、家庭伦理道德教育，在全社会形成团结、民主、互助、平
等、友爱、共同进步的新型人际关系，这是我们基层党校的主要教学目的；加强基层党组织的建设，增强党组织的战斗堡垒作用，为促进两个文明建设做出积极的贡献，这是我们基层党校的奋斗目标。
二、主要教学工作
1、办班情况
按照区委宣传部的工作安排，我们基层党校今年计划办24期党课培训班。在专题活动月期间将随时加办1—2期培训班。培训约960—1100人次。
2、学习培训及活动内容
第一、继续开展党的十七大、十七届四中会全、科学发展观、建设基层党组织为主题的专题培训、测试，在街道党员干部中掀起学习新理论的高潮。
第二、在机关、居委会、驻区单位党员中普遍开展法律知识培训、现代科学技术知识以及相关的业务技能培训，不断提高广大党员干部学法、懂法的意识及综合素质和业务能力。
第三、以庆祝建党八十九周年为契机，组织党员干部、入党积极分子重温中国共产党成长、壮大的光荣历史，把挫折作为教训，把成功作为经验发扬。开展学习社会主义核心价值体系，爱国主义、集体主义教育，深入学习基层党组织建设理论知识，强化全心全意为人民服务的宗旨意识，密切党员干部和群众的关系，在群众中真正起到共产党员的表率作用。
第三、继续组织基层党员、青少年志愿者队伍广泛开展“世博、讲形势、促发展”、“净化、绿化、美化社区”等大型宣传教育活动，把凝聚力工程深入到社区、家庭，想群众所想，急群
众所急，弘扬奉献精神，宣传身边的好人好事，以点带面，辐射整个社区。
第四、把继续学习十七大，十七届三中、四中全会精神与“三创一落实”、“创先争优”活动结合起来，通过分层次教育、评比、竞争，巩固党校教育的针对性、实效性，达到提高党员干部政治素质和业务素质的最终目的。
第五、举办人口理论和人口政策的学习班，学习中华人民共和国计划生育法，及有关晚婚、晚育、优生、优育等知识，提高民族整体素质，促进经济发展。
第六、结合辖区国有企事业下岗、失业人员增多这一现象，把推进扶困再就业工作与大力发展社区服务、家政服务结合起来，为社区下岗失业人员举办各类培训班，并为自谋职业的下岗职工出谋划策。
第七、进一步加强党员干部廉政建设和反腐败工作，组织开展好反腐倡廉的各项学习任务。
三、党校建设
1、基层党校的领导体制实行校务委员会具体领导，校务委员会在校长的主持下开展工作。校务委员会每季度第一个月每一周召开一次例会，例会内容：商讨选学教材，召开专题讨论会、调研会，商定授课教师等事宜。
2、加强教师队伍。基层党校的教师队伍建设，要注重提高教师的理论水平，教师应在扩大知识面和增长知识深度上下真功夫，努力进取，不断提高讲课的趣味性，要经常派教师出去学习，拓宽思路，开阔视野，才能进一步提高教学水平。
3、在基础建设上要常抓不懈，并在现有的教学设备上，每年要保证教学经费的投入，添置图书资料、网络视频教学等资料，同时，充分利用党员干部现代远程教育系统，保证教学活动的开展，为晋升内蒙级标兵党校打好基础。
4、继续开展好其他教育工作，如“四个一”作品选送工作，加大力度，调动校委会成员和教师的积极性，写好教材、好教案、好论文和好的调研文章，并力求联系实际，指导各项工作。在管理上要有创新，在发展上要有目标，使基层党校真正成为培训、教育街道党员干部的主阵地。
2010年3月5日
主题词：党校工作计划
（共印7份）
第13篇：桃渚镇基层党校工作总结
桃渚镇基层党校工作总结
根据乡镇党校是乡镇党委对干部、党员和入党积极分子进行政治教育和新形势下是党员教育的重要阵地的功能特点。近年来，桃绪镇党校认真开展各项活动，不断提高党校工作整体水平，使之成为学习理论的课堂，努力培养干部的摇篮和锻炼党性的熔炉。
一、“四到位”，强化阵地建设
东塍镇共辖80个村，近9万人，有109人党支部，2172名党员，为了保证党员教育培训工作的落实，镇党委建立健全了一系列制度，确保“四个到位”。
1、领导到位。不断调整充实领导机构和校委会成员，镇委分管党群副书记任校长，组织委员、宣传委员任副校长，抓党校日常工作，校务成员负责组织协调教育教学工作，各村级分校由村支部书记专人负责。全年镇党委共有二次研究党校工作，校委会全年4次研究教学具体工作，做到领导思想上重视、行动上带头、工作上支持。
2、师资力量到位。在师资力量方面，除主要领导授课外，配备6名专兼职教师，并按照上级部门要求，及时组织骨干教师参加地、市举办的师资培训。同时根据课程需要，聘请上级有关部门领导或专业技术人员授课，这样，确保使我镇党校基
1 本形成相对稳定的师资队伍。
3、配套设施到位。基层党校具备的硬件和软件相当重要。在财力十分困难的情况下，我镇加强配套设施建设，想方设法挖掘潜力，加大了对党校的配套设施投入。目前已拥有近60平方米的多媒体教室，可供400人学习开会的大教室（会堂），并设有办公室、教研室，购臵了VCD、电视机、电脑及卡拉OK等电教设备。在教材选编方面，除购臵一部分图书外，还购买了电教片和理论学习资料，并有档案橱和教学材料柜，备有上级宣传部门指定的当年基层的当年基层党校教材和教学参考资料。镇政府每年拨出5万元，作为党校专项经费，用于添臵教材、教具和教学培训费用。
4、学习制度到位。一是镇党委制定《关于进一步加强东塍镇党校教育管理的若干意见》，做到有章可循。二是制定教学计划，每年初，校务委员会认真研究制度年度学习计划，并组织实施；三是分别制定党校校长、教务主任、教员、专职管理人员岗位责任；四是制定考勤考检检查评比制度，建立了包括党员点名册、成绩册、党员鉴定、自我小结在内的学员档案；五是建立总结反馈制度，做到“四薄齐全”即每期办班详细记录薄、学习讨论记录薄、办班小结记录薄、考察实践记录薄。六是建立外出党员学习、管理、联系制度，建立财务管理制度，并有帐目清单。七是对党校教学的原始资料档案妥善进行保管；
2 建立制度，设立专柜。
二、求创新，强化党员教育培训
镇党校把抓好党员干部的管理教育，摆在重要位臵，加大培训力度，深入进行十六大基本精神，形势和任务、改革和发展、党风党纪等教育，全面加强党员干部的理论修养，提高党员干部队伍整体素质。
1、在内容上，重视党员干部的理论学习教育。一是认真学习深刻领会十六大的基本精神。一方面，邀请市领导和市委党校教师进行辅导讲课；另一方面，要求每个党员干部写一篇心得体会，5000字以上学习笔记，每个副科领导至少写2篇以上心得体会，10000字以上的学习笔记。二是抓好“三个代表”重要思想的模范，努力做到牢记使命，勤奋工作；紧持宗旨，勤政为民；改进作风，求真务实；加强学习，与时俱进。三是在党员干部中开展形势和任务教育，使全镇广大党员干部了解东塍旅游经济发展的有利时机，围绕建设旅游小城镇目标，要采取什么战略措施，增强全体干部参与我镇各项建设的信心和决心。四是加强党风廉政建设教育，让大家明白加强党风廉政建设的重要性和必要性，增强防腐拒变的能力，进一步提高执政为民的本领。五是加强农村实用技术和市场经济知识的培训，增强党员干部为人民服务的本领，此外还开展科技知识、世贸知识、法律知识的培训。
2、在形式上，坚持灵活多样的教学形式。针对我镇党员分散、流动性强的特点，采取集中和分散相结合的办学方式。坚持农闲集中辅导，农忙分散自学；做到组织领导上求严，学习内容上求精，学习形式上求活，学习效果上求实。既有集中听课收看录像，又有参观学习；既有专题办班，又有与会代训；既有理论说教，又寓教于乐，选择一些和市场经济密切相结合的实用科技、政策法律等业务知识，做到多方面全方位办学，使党校办得更有吸引力。通过办班学习，广大党员干部特别是农村党员干部，思想觉悟增强了，业务水平和文化技术提高了，致富路子灵活了。石桌塘村支部书记黄吕顺通过科技培训班后，成为科技致富带头人，主动向农民传授农业科技知识。
3、在方法上，注重理论联系实际。组织学员深入农村和群众中去了解农民和农村工作的实际情况，了解农业生产情况，从考察、调研中求知识、求经验，并针对存在问题寻求解决方法，从而增强学习效果。我镇于去年开始实施“五个一”活动，既要求机关党员干部在下村驻村工作期间，结一户（结一户特困户或计生重点户、特困生、科技示范户等，并要落实结对或挂钩联系的帮扶资金）、学一技（学一门能够指导农业农村工作，带领群众脱贫致富的实用技术）、献一策（为促进农民增产增收和农村经济发展献一策略，要有具体方案和措施）、解一难（围绕群众最盼望、最关心、最急需、最怕、最怨等五个最问题，
4 为群众解决一个实际困难，办一实事）、带一业（因地制宜参与建立一个高效农业示范项目，带动一个产业发展，推进农业结构调整）。在实施“五个一”活动过程中，党校充分发挥作用，根据干部实际工作中的需要，组织了有关农业科技知识业务培训，邀请省农科院、市农业局专家作辅导讲课，并开展讨论。同时，组织参观农业结构调整示范基地和种养大户，通过学习和参观广大党员干部了解和掌握了1—2门实用技术，有力地推动了“五个一”活动的开展。全镇共有80名党员干部参与这项活动，撰写31篇调研文章，有10个党员干部被镇党委评为“调整农业结构先进个人”，镇林业站干部参与农业结构调整，建立了万亩优质桔园基地，带动当地群众发展柑桔种植。
4、在效果上，充分发展党员在农村全面建设小康中的作用。镇党校经常组织农技、兽医、林业等部门到各村举办各种培训班，把致富技术传授给群众。芙蓉村支部书记和村民主任带领党员干部到温州、上海、福州等地，了解柑桔市场行情，鼓励党员干部带头引进柑桔新品种，建立销售网络，经过努力，芙蓉村柑桔面积从300亩发展到万亩，建立省级柑桔示范基地，成立柑桔产业合作社，逐步形成合作社+基地+农户的生产模式，取得良好的经济效益和社会效益，农民人均纯收入从3000元上升到4500多元，带头走上致富奔小康的道路。
近年来，通过抓党校教育工作，发挥镇党委这一教育阵地
5 作用，有力地提高了我镇党员干部的整体素质，全镇党员干部在三个文明建设中作用明显增强，有力地促进了我镇社会经济全面发展。
第14篇：太湖源镇基层党校工作总结
太湖源镇2010年度基层党校工作总结
10年，我镇基层党校在市委宣传部和镇党委政府的正确领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以增强党性、提高党员干部素质为目标，紧紧围绕党建工作大局和镇党委政府中心工作，积极组织镇全体党员认真学习贯彻十七大精神和科学发展观，扎实开展思想教育，努力探索新形势下党员教育的新路子、新
一、党委政府重视，班子建全
太湖源镇建立基层党校的两年来，镇党委政府始终将基层党校建设工作列为党建工作的重要内容，紧抓不懈。为加强组织领导，建立了由宣传、组织、纪检、党政办、司法等部门负责人组成的基层党校校委会，并由宣传部门牵头，党政办协助，具体负责基层党校的相关工作。各社市党组织也分别建立了由党组织书记任组长，宣传、组织、纪检支委组成的党员干部理论学习工作领导小组，具体负责本组织党员干部教育工作，形成了镇、村两级党员干部教育网络。
二、围绕中心工作，开展理论教育
基层党校担负着对基层党员干部的教育培训重任，对党员干部的教育，必须围绕党的中心任务开展，围绕镇党委政府的中心工作进行。我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实党的十七大和十七届四中、五中全会精神，紧紧围绕建成临安市一流镇的奋斗目标，牢固确立以人为本，全面、协调，可持续的科学发展观，大力弘扬求真务实精神，开拓创新，推进新一轮的思想解放。不断把我镇学习实践科学发展观活动引向新高潮。
三、健全规章制度，规范科学管理
按照上级有关要求，及时修订和完善了基层党校的各项制度和党员干部教育的有关规定，健全了《党校工作条例》、《电教设备管理制度》、《远程教育管理制度》等规章制度，对照制度，规范管理。做到“三抓”：一抓计划制定。10年年初由宣传部门牵头，组织、纪工委、党政办等部门配合，拿出基层党校培训计划，提交党委政府研究，认真付诸实施。
1 方法，全力提高广大干部群众的素质，全面完成了培训任务。
10年度党校培训计划基本落实,镇先后举办党员干部理论、技能培训班21期，其中中长期8期，党员轮训7000多人次，参训率97.6%，支委以上党员干部轮训80多人次，参训率100%。各社市基层分党校先后共举办党员干部理论、技能培训班50多期，党员轮训3000多人次，参训率96.6%。二抓带班服务。对照年度工作计划，认真组织好每期培训班，每举办一期培训班，党校负责人都具体负责，跟踪服务，协调处理培训期间相关问题，确保培训效果。三抓考核兑现。基层党校工作被党委政府列入党建工作考核的重要内容，基层组织党员干部培训教育工作不达标的，不得评为先进党支部。
四、注重投入，教有载体
为确保基层党校建设工作取得实实在在工作成效，镇党委政府在抓班子和制度建设的同时，注重对基层党校的投入，取得了较好成效。一是加大对硬件的投入力度。10年，重点开展了村级远程教育的设备整治与制度完善。确保20个村全部通网络，保证远程教育的开常开展。
五、积极开展各层次的党员干部教育
紧紧围绕镇经济发展的中心任务，不断提高党员干部和入党积极分子的理论素养，为镇的经济社会发展提供有力的思想政治组织保证，使党校工作不断上新台阶。一是定期举办了基层纪检委员、社市组织委员、党务工作者，非公党建指导员、入党积极分子等党员干部专题培训班。二是加大了对党员干部外出参观考察学习力度。基层分党校办班期间，先后组织党员干部参观学习，通过学习，进一步增强了党员干部投身镇建设的信心和决心；三是加大了对后备干部的培训力度。党委政府对镇、社市的20多名后备干部进行各种培训，大力提高后备干部的综合素质。
六、几点体会和下步工作打算
回顾10年镇基层党校的建设工作，虽说取得了一定的成绩，我们深深地体会到党校的建设领导重视是关键，工作努力是根本，经费落实是保证。
从党员教育的轮训、培训看，非公经济组织的党员参训率不高，今后我们将在学习形式、时间和地点上不断探索，提高非公企业党员学习的参训率。
2
明年的工作初步设想做到以下三个方面：一是围绕一个目标，以发展为第一要务，全力思考如何做大、做强党校阵地，以发展促教育，全面提高广大党员干部群众的思想道德素质和科学文化素质。二是做好三项工作。学习宣传贯彻十七大、十七届四中、五中全会精神和深入学习实践科学发展观是我们的主要工作，要充分利用各种场合宣讲全会精神，积极开展深入学习实践科学发展观活动；加快东天目片党校的建设；及时更新和完善网上党校的内容。三是进行探索，在为企业服务，做人才培训的中介上作探索，利用党校对外界较了解的优势，贴紧企业需要，为企业员工培训牵线搭桥。
第15篇：郭庄村基层党校工作总结
郭庄村2010年度基层党校工作总结
郭庄村位于皇后乡西北部，辛夷路穿村而过，全村13个村民小组，1892人，现有党员35人，村级党校1所。
一年来，我村本着“实际、实用、实效”的原则，围绕社会主义新农村建设，依托基层党校这一载体，创新工作机制，扎实推进基层党员干部的教育培训工作，有效发挥了基层党校在党员干部教育培训的主阵地作用，2010年乡村两级共举办政治理论、法律法规及农村实用技术等方面的培训班6期，培训450人次，使基层党校在教育广大党员干部、提高党员素质、加强基层组织建设中发挥了积极作用，成为名副其实的“理论武装的课堂、党性锻炼的熔炉、思想工作的阵地”，有力地推动了全村经济社会发展的进程。
一、提高思想认识，抓好队伍建设
村支部多年来一直高度重视党校建设，每年年初都把党校工作列入村支部工作的重要议程，支书亲自抓，使校委会工作连续有序地发挥作用。
良好的教学质量和教学水平，离不开一支精良的教师队伍，师资队伍建设上，我们采取专、兼、聘相结合的方法，从而大大完善了全村的党员教育网络，使我村培训质量不断提高。
二、夯实阵地建设，完善村培训网络
村支部坚持“围绕发展抓党建，抓好党建促发展”的工作思路，做到“思想上有位置，组织上有班子，工作上有布置，经济上给票子”，在上级组织部门和村单位的帮助下，先后投入专项资金20余万元支持基层党校阵地建设，目前村党校拥有标准伦教育4间，能容纳80余人同时听课，图书资料室，桌椅、彩电、DVD，设备齐全，图书资料1500多册。2007年开通了现代远程教育系统，实现了教学现代化、电教化。教育教学条件的改善，大大提高了党校的吸引力，调动了党员培训的积极性。
三、完善教学制度建立长效工作机制
本村部以制度建设规范党校管理，建立健全了一系列规章制度，使党校工作逐步走上了规范化轨道。一是例会制度，每个季度召开一次校务委员会会议，对年度教学的总体规划、培训内容、授课老师的安排，学习资料的准备进行商讨，确保每期培训的顺利进行。二是党员轮训制度和村干部轮训制度，对入党积极分子、预备党员进行政治理论培训，对村组干部进行了有计划的业务培训和思想教育，通过培训，广大党员和干部的政治思想，政府、业务素质明显提高。三是考勤制度，党校每次上课都实行签到制，每次培训后进行考试。四是完善了基层党校校长责任制，考查考评制度和党校工作汇报制度，制定学员守则、老师守则、考勤制度、考评制度。制度的建立健全，强化了对党员教育的管理，全村党
员干部受训率达到了100%，一般党员干部每期的参学率和结业率都达到了98%以上，实现基层党校工作的制度化、规范化、经常化。
四、创新培训思想，积极服务全村广大党员群众
切实解决基层党校教学活动形式单一，内容陈旧等问题，村党校在教学活动载体上积极创新，以党校为平台，不断充实党校教学内容，多形式开展党校教学活动，着力发挥基层党校在党员干部教育培训上的主阵地作用。
1、丰富培训内容。一是加强入党积极分子和预备党员培训提高入党人员整体素质；二是开展马克思、列宁主义理论和党的基础知识教育，系统地培训了党史、党章知识、邓小平理论、新农村建设和荣辱观教育等内容，增强了党员的党性观念和党的宗旨意识，提高了党员干部的政治理论水平；三是开展时事教育，坚定正确的政治方向。结合时事着重学习培训了十七大报告、十七届三中、四中全会精神，通过学习使广大党员干部统一思想认识，与党中央保持一致；四是加强岗位业务培训，提高了党员的工作能力，结合我村工作实际着重培训了《村民委员会组织法》、《人口计划生育法》、《社会治安综合治理条例》等法律法规知识和蔬菜花卉、经济林、养殖等方面的知识；五是结合党员电化教育和远程教育系统，通过收看电教片对党员、干部进行政治、法律、科技、市场经济等多方面的知识教育。
2、拓展培训方式。一是课堂教育与基地锻炼的相结合，依托党校课堂，定期举办各类主题培训班、研讨会，并组织开展知识竞赛，学习测验等活动，增强基层党员干部的理论素质；同时，在产业特色比较明显的组建成基层党员干部实践服务基地，定期组织党员群众走出教室，到实践基地实地学习锻炼，提高实践技能；二是请进来培训与走出去学习相结合，先后多次邀请县科委等单位到基层党校授课。
一年多来，通过加强基层党校建设，大力开展基层党员干部教育培训，全村党员干部队伍素质得到整体提升，党员的示范带动使基层支部战斗力、凝聚力、向心力进一步得到增强农民群众的道德素质和科学文化素质得到明显提高，农村三个文明建设有了较快发展，对郭庄村经济发展起到积极的促进作用，全村呈现出政治安定、经济繁荣、事业兴旺的良好局面。今后，我们将按照上级要求，求真务实，开拓创新，扎实工作，不断促进我村党校工作再上新台阶。
第16篇：党校基层组织活动实施方案
2016党校基层组织活动实施方案
一、总体要求和主要目标
按照“抓落实、全覆盖、求实效、受欢迎”的工作要求，全面贯彻落实中央、省、和市七届一次党代会提出的基层党建工作各项任务，以解决基层党组织建设中的突出问题为重点，以增强基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力为核心，以健全基层党组织建设的体制机制为关键，充分发挥基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用，有序推进“基层组织建设年”的各项活动，以优异成绩迎接党的十八大的胜利召开。
二、重点任务和主要措施
1、扎实开展“公开承诺”活动。在全校党员中普遍推行公开承诺制度，按照领岗承诺、定岗践诺、对岗评诺三个步骤要求，抓实党员提诺、组织审诺、会议定诺、公开亮诺、扎实践诺、相互比诺、季度述诺、半年督诺、年终评诺九个关键环节。
2、开展“喜迎十八大、再创新业绩、奋力冲百强”主题实践活动。以迎接党的十八大、学习贯彻党的十八大精神为主线，认真贯彻落实市七届一次党代会精神，认真贯彻落实《中国共产党党校工作条例》和《2016-2020年干部教育培训改革纲要》，立足本职，创新工作，积极、务实、高效地开展干部教育培训。实施“科研精品工程”、“决策服务工程”、“资源整合工程”、“竞争性培训工程”、“优质保障工程”、“文化凝聚工程”及“队伍建设工程”等七大工程，为全市经济社会发展提供重要的人才保证和智力支撑，努力争创一流县级党校。
3、开展争做先进基层党组织活动。进一步加强“五个基本”建设，完善“七个体系”，落实“五个一”，做到“五个好”，力争在全市基层党组织“分类定级、对标进位”活动中取得好成绩。“五个一”即：有一个好的带头人、一个好的发展思路、一个好的工作制度、一个好的活动阵地、一个好的保障机制。“五个好”即：一是领导班子好。二是党员队伍好。三是工作机制好。四是工作业绩好。五是群众反映好。
4、深入开展“三满意”创建活动。在全校深入开展“治庸问责”工作，切实改进工作作风，提升工作水平，再造环境优势，全力打造“效能党校”。一是争创“学员满意教师”。重点解决我校教师缺乏敬业精神，教学教研活动参与度不够，工作量不饱和，教学质量差，工作业绩平庸等问题。二是争创“服务满意员工”。重点解决我校财务及后勤等员工工作热情不够等问题。三是争创“群众满意党员”。重点解决我校党员缺乏党性修养，思想境界较低，带头作用不强等问题。积极争当优秀共产党员，努力做到“五带头”。一是带头学习提高。二是带头争创佳绩。三是带头服务群众。四是带头遵纪守法。五是带头弘扬正气。
5、深入开展“万名干部进万村入万户”活动。坚持“三进”，即党员干部进农家、进企业、进社区，面对面、零距离地听取基层干部群众的意见和建议，深入了解群众所思、所想、所盼；落实“三同”，即党员干部和群众同学习、同劳动、同生活，深入基层一线了解生产生活情况，一起参与社会活动；开展“三送”，为基层送资金、项目、技术，真正解决农村、社区、企业最关心、最直接、最现实的困难。
6、精心组织庆祝建党91周年系列活动。以“忆党史、铭党恩，强党性、促党建，肃党纪、正党风”为重点，开展党史教育、创先争优活动座谈、庆祝建党91周年大会等活动，创新活动方式，丰富实践载体，引导党员增进爱党之情、常怀忧党之心、恪尽兴党之责，评选表彰模范党员，把创先争优活动推向高潮。
7、开展以“践行雷锋精神、弘扬时代新风”为主题的系列实践活动。通过动员全体教职工，紧紧围绕了解雷锋生平、学习雷锋事迹、感悟雷锋价值、传承雷锋精神、争做雷锋传人等方面，组织开展“感悟雷锋”、“宣扬雷锋”、“与雷锋同行”及“学雷锋献爱心”等活动，努力彰显全校员工良好的精神道德风貌，促进社会文明，助力和谐发展。
8、继续推进学习型党组织建设活动。深化干部理论学习教育活动，切实提高党总支的学习力、创新力、凝聚力和战斗力，努力将党总支建设成为学习型党组织。建立健全党员个人自学制度，深化“周学一文、月读一书、季撰一稿、年习一技”的“四个一”学习活动，激发个人自学的内在动力。
9、深入开展“三个一”主题创建活动。一是组织开展“一个班子一个龙头”主题创建活动。做到“五带头”：即带头学习实践、带头解放思想、带头调查研究、带头宣讲理论、带头撰写文章。二是组织开展“一个党组织一个营地”主题实践活动。把学校党组织建设成为全体党员教师开展组织生活的重要营地。三是组织开展“一名党员一面旗帜”主题实践活动。组织和引导广大党员教师外树形象、内强素质，充分发挥党员的先锋模范作用。开展好“五比五看”活动，即：比党性意识，看理想信念是否坚定；比奉献精神，看服务意识是否增强；比业务水平，看工作效率是否提高；比工作业绩，看育人质量是否出色；比社会评价，看参学对象是否满意。通过“五比五看”，使党员教师在党性意识、学习创新、品行修养、服务奉献等方面作出表率。
10、开展“五共”争先主题创建活动。五共”争先即：学习型组织共建，树立一批学习“标杆”；新闻宣传共进，推出一批先进典型；思想道德素质共育，表彰一批道德楷模；精神文明共创，培育一批创建品牌；文化资源共享，形成一批文化成果。培养典型，树立标杆，着力营造“学习高尚、学习必需、学习光荣”的浓厚氛围，形成每个领导班子、每名党员教师都积极踊跃参与创建的工作格局。
三、工作步骤
我校基层组织建设年活动分动员部署、调查研究、深入实施、总结验收四个阶段进行，做到有计划、有组织、分步骤推进活动开展。
（一）动员部署阶段（2016年4月上旬）
在认真准备的基础上，制定学校基层组织建设年实施方案，召开动员部署大会，明确开展基层组织建设年活动的目的、意义、步骤和方法，切实让党支部行动起来，每个党员都参与进来。
（二）调查研究阶段（2016年4月底）
根据本校统一要求和部署，开展调查研究，听取意见建议。在深入调研基础上，召开专题会议研究具体措施，有针对性地提出解决突出问题的具体办法。
（三）深入实施阶段（2016年5月至11月）
在调查研究基础上，进一步明确责任分工，实行项目细化管理，扎实有序地抓好各项工作任务落实，确保基层组织建设年取得实效。
（四）总结验收阶段（2016年11至12月）
结合基层党建工作年度目标考评和专项述职，认真总结基层组织建设年好做法好经验，建立务实管用的制度，形成长效机制。学校基层组织建设年活动领导小组对开展基层组织建设年情况进行考核考评。
四、工作要求
（一）加强领导，落实责任。成立基层组织建设年活动领导小组，学校党总支书记同志任组长，其他领导班子成员为成员。领导小组下设办公室，办公室主任由机关支部书记兼任，全面负责基层组织建设年活动的日常事务。成立“进位升级”领导小组，确保机关党总支进位目标的实现。
（二）统筹安排，扎实推进。把开展“基层组织建设年”活动与开展“喜迎十八大、再创新业绩、奋力冲百强”主题实践活动结合起来，与开展创先争优活动结合起来，与教学、后勤各项工作任务结合起来，统筹安排，精心组织，强化措施，扎实推进。
（三）加强督导，务求实效。基层组织建设年活动领导小组要切实发挥推进、指导、协调、监督作用，按照规定的工作内容和工作要求，对开展“组织建设年”活动情况加强督查。结合“双联双促”活动，领导干部要带头深入基层，帮助结对帮扶村党组织解决实际困难。同时，加大宣传力度，发现和树立好的典型。
第17篇：基层党校汇报材料
xx镇基层党校工作的现状及发展思考
一、发展现状
xx镇是xx县政治、经济、文化、科技和信息中心，全镇面积102.82平方公里，下辖25个村（居），常住人口5.5万人，共有66个党支部（非公企业党支部12个），1248名党员（农村党员650名）。近年来，镇党校在镇党委的领导下，以“三个代表”重要思想和十六届三中、四中全会精神为指导，认真对照基层党校规范建设的要求，坚持正确的办学方向，坚持政治建校的原则，坚持学以至用的思路，扎扎实实抓好党校建设，较好地发挥基层党校主阵地作用。
二、主要做法
1、强化领导，提高建校认识
基层党校的发展是加强和改进新形势下党员教育工作的需要。几年来，我们坚持把基层党校建设成为基层党员干部学习理论的课堂，锻炼党性的熔炉，学习专业技术脱贫致富的摇篮，做到“四个到位”。
（1）思想到位。镇党委把基层党校建设作为加强党的思想建设，全面提高党员理论水平，增强党的组织建设的一项重要任务来抓。把基层党校规范化建设与农村的两个文明建设紧密结合起来，抓党校建设促工作推进，抓经济发展促党校上水平。
（2）组织到位。调整充实领导机构和校委会成员，由镇党委书记任校长，镇党委副书记任副校长，抓党校日常工作。宣传、组织委员具体负责实施党校的制度、计划、目标，校务成员负责组织协调教育教学工作。形成书记亲自抓，组、纪、宣密切配合抓，齐抓共管的工作格局。两年来，党校工作研究及时，共召开校委会12次，专题研究党校工作4次，保证了基层党校各项教学工作的正常开展和教学任务的圆满完成。
1 （3）师资力量到位。要真正提高基层党校的教学质量和教学水平，离不开一支精良的教师队伍。因此在师资力量方面，除了镇党委成员授课外，还邀请县领导和县委党校及有关部门的专家、教师进行讲课。根据培训需要，聘请两名省下派我县的科技特派员为党校的兼职教师，形成了镇主要领导上课为主，专职教师上课为辅，领导、专家作为补充的授课制度，保证了师资力量。
（4）经费投入到位。我们严格按规范化建设的标准，保障资金上、物质上的投入。这二年，安排30万元作为党校的学习经费，每位党员年平均教育费用达300多元，远远超过基层党校规范化人均经费30元的标准。
2、强化建设，提高规范化水平
几年来，我们始终以发展的眼光、用发展的思路和办法，来做好基层党校这一份事业，不断加强党校的各方面建设，提高规范化水平。
（1）加强硬件设施建设。经过几年的努力，罗阳镇党校的设施已有较大的改善。现有教室4个（其中可容纳200多人的教室两个，50多人的教室两个），桌凳、黑板齐全。这二年，我们又先后投入资金50多万元对教学场所进行整修、购臵了28台电脑和电视机、影碟机、扩音器等电教设备和大量录像带等电教软件，硬件设施进一步得到完善，创造一个良好的教学环境。同时还加强教学资料室建设，建立了一藏书5000多册、教学光盘3000盘的参考资料图书室，订阅了《党建》、《理论学习》、《党员读本》等10多种刊物，作为党校教材和参考资料。
（2）加强教学制度建设。先后建立、健全了《校委会例会制度》、《教师职责》、《学员守则》等十项工作制度，做到年初有计划，平时有督促，年未有总结。同时还建立了领导上党课制度，要求镇党委委员、党校教员在自身学习理论的基础上，结合自己分管工作，积极调研，动手写教案，为党校讲课。党委书记、镇长坚持每年度为党员上课两次以上，其他党委成员、教员每年上一次党课。
2 （3）加强阵地网络建设。近几年，我们抓住开展农村“双建设”活动的契机，把基层党校建设与文化阵地建设结合起来，建成了“五个一”阵地网络，即一所基层党校、一个文化活动中心、一个广播有线电视网、一个宣传栏、一支宣传队伍，在各村建好“四个一”即一个宣传栏、一名宣传员、一所村民学校、一个文化活动室，理论教育与文化宣传相得益彰，使教育阵地建设更加完善。还充分利用学校网点调整和村级党员活动室建设的有利时机，把基层党校延伸到广大村居，使党校网络不断拓展。
3、强化创新，提高办校效果
创新是我们党校开展教育并取得实效的灵魂。几年来，我们努力在创新上做文章，探索好的教育途径和办法。
（1）教育内容上把握“三个重点”。即学习中的疑点，工作中的难点，生活中的热点，把基层党校的学习教育真正落实到各项工作中去。
（2）教育形式上注重“三个结合”。即课堂教育与课外教育相结合，典型教育与自我教育相结合，办班培训与支部学习生活相结合，除定期的培训、专题讲座外，组织举办一些参与性较强的活动，如知识竞赛、演讲比赛、学习测验等活动。
（3）教育载体上做到“四个一”。2003年，县委、县政府针对我县劳动力相对过剩，劳动力缺知识、缺技术、缺经验、缺保障的现状，实施了“农民知识化”工程。我们充分利用这个载体，把基层党校办成科技文化学习的大课堂。一是开办好一堂技能培训课。计划在3年内使每个村民小组都有若干名青年农民得到培训，形成—支活跃在农村基层的农业技术骨干队伍和一支到全国各地经商务工的劳务输出人员队伍。二是建立一个数据库。对全镇近1万多名l6—45岁农民的就业现状和培训需求情况进行普查了解，分市场营销、农业实用技术等20多个类别进行登记造册，建立培训需求数据库。三是健全一张组织网络。我们依托镇党校为主、镇农技站、乡镇成人文化技术学校、电子信息馆等为辅的网络，建立乡镇“农民知识
3 化”培训学校，通过联合办学、委托企业培训，拓宽培训渠道，为农民构建免费“培训超市”。四是组织一次农技服务。不定时组织农技服务队，深入田头，深入农户家里，送技术、服务上门，及时帮助农户解决疑难问题。
三、取得成效
几年来，镇党校坚持理论学习与工作实际相结合，经常组织党校党员深入农村和社区，了解城区和农村工作的实际情况，从考察、调研中学知识、求经验，并针对存在问题寻求相应解决方法，取得良好成效。
（1）工作思路更加明确。紧紧围绕“生态立镇、工业富镇、三产活镇、教育强镇、文明兴镇”的发展战略，进一步确立 “以文明县城创建活动为重点做美城区；以基地建设和壮大产业规模为重点做强城郊；以进城脱贫和生态保护为重点做好城外”的总体思路。努力在招商引资、农民进城脱贫、推进生态建设等工作实现较大的突破。
（2）为民办事更加有力。认真开展“一户一策一干部”帮扶活动，从去年下半年到现在，筹资29万元，设立帮扶活动基金，建立起干部联系帮扶体系，按驻村干部每人1户，中层以上干部每人2户的比例要求，与全镇125户贫困户进行结对帮扶，帮助制定发展计划和落实帮扶贷款。为了解决白溪千亩大棚蔬菜基地百户菜农的生产、生活、安全等问题，改善菜农的居住条件，从2004年开始筹建菜农廉租房，建设规模为100间，分两期进行，目前一期已投资145万元建好60间，每间2层60平方米，于2005年10月底已投入使用。同时，还投资25万元兴建老人公寓，使全镇29名五保对象和城镇“三无”人员实现集中供养。
（3）技能培训更加有效。我镇以贯彻落实县委、县政府出台的各项惠民、育民、富民政策为抓手，充分利用党校的良好师资和办班经验，紧紧围绕农民知识化的“实效性”和“劳动力转移”两个关键环节，将教育培训内容的选择与当前农村产业结构调整及市场需求有机结合，进一步突出教育培训的针对性和实用性，提高农民的致富能力和就业技能，实现农村
4 剩余劳动力的顺利转移。2004年共举办农民知识化培训班20多期，受训人数达2500多人次，发放技能证书140人，增加劳务输出人员1800人，同时白溪千亩大棚蔬菜基地还被温州市评为放心农产品基地。为种植户解决发展困难，为基地建设争取资金，提高赤坑椎栗基地、养兔基地（3000只）、罗阳镇农业生态试验场和芝麻坦、林水洋、山岩板栗示范点等特色农业基地的管理水平和产业化程度，增强基地经济效益。
（4）素质提高更加明显。通过党校的学习教育，使广大基层干部提高了执行党的方针政策的自觉性和责任感，始终牢记“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”，做到立党为公，执政为民。两年期间，涌现出一批先进党支部和优秀党员，市级优秀共产党员4名，县级先进党支部有8个、优秀党员13名。
四、发展思考
基层党校发展战略是教育作为整体应当如何运行的基本策略，它是对于动态变化的内外部环境中党校教育事业当前及未来将如何行动的总体表述，
一、建立乡镇党校建设责任制。要把乡镇党校的建设和工作开展情况纳入乡镇的“三个文明”建设，制定出具体的考核细则，由党委进行严格考核。同时明确各乡镇党委书记为乡镇党校建设的第一责任人，由其兼任党校校长，给其压力，促其出力。
二、多渠道解决经费问题。一是可以采取县乡财政和县级自管党费各出一点、乡村党员捐献一点的方式，解决乡镇党校的基础建设问题。二是从乡镇财产中划拨出一定的经济实体如林场、果园、种养殖基地作为党校的专用资产，一方面可以作为农村学员的实践和培训基地，另一方面也可以增强党校的“造血”功能，适当解决培训经费，起到“以园（基地）养校”的作用。三是乡镇党校可以开办实用技术培训班，并开展有偿技术服务，以此解决部分经费问题。
三、组建高水平师资队伍。乡镇党校的师资队伍，从身份上来说，应以兼职为主，专职为辅；从专业特长来讲，既要有政治理论方面的人才，又要有农村实用技术方面的专家。作为乡镇党委，可以从乡镇班子成员、中小学教师、站所专业技术人员、乡村土专家、专业部门、上级党校中聘请高素质、高水平人员担任党校兼职教师。作为上级党校可以组织灵活的理论研讨和教学活动，促进乡镇党校教师不断提高政治理论和业务水平。
四、严格干部分级培训制度。没有特殊原因，一般不要越级调训乡村干部。要明确乡镇机关和站所的一般干部、除村党支部书记以外的其他村 干部、农村党员和入党积极分子应由乡镇党校进行日常培训，从而调动乡镇党校的积极性，切实发挥乡镇党校的作用。
第18篇：法院基层党校自查报告
范县人民法院
关于基层党校建设工作的自查报告
近年来，我院党组坚持以科学发展观为指导统领党建工作，充分发挥基层党校在法院建设中的引领作用，“围绕党建带队伍，抓好队伍促审判”的工作理念和思路，以树立立党为公，司法为民理念为核心，为推动审判工作不断发展提供了强有力的政治保证、组织保证和思想保证。
一、加强组织建设，固本强基。
我院始终把基层党校建设和党员业务能力建设作为固本强基、兴院创优工程的着力点，紧紧抓在手中。近年来，我院始终把加大投入、完善设施、更新设备、充实师资力量作为基层党校基础设施建设的重点，为实施党校教学，全面提高党员素质、奠定了良好的基础。在此基层上我院在班子建设、队伍建设和制度建设上进行了有益的探索。
（一）强化班子建设，打造“队伍建设的领头雁”。院领导班子成员认真按照“班长抓班子、班子带队伍、队伍促发展”的总体思路，稳步实施各项举措。院党组向全院干警提出“向班子看齐、向党员看齐、向我看齐”的倡议，要求班子成员必须率先作到六个务必，即：“政治上务必坚定，思想上务必创新，专业上务必精通，作风上务必严谨，做人上务必低调，廉洁上务必清白”。班子成员必须以身作则，自觉接受群众的监督；班子成员之间经常开展坦诚的谈心交流活动，坚持寻
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找差距不遮丑，揭摆矛盾不护短，查找病根不敷衍，责任承担不推诿的原则，对症下药，提出切实可行的改进措施；院党组制定和完善了《党组中心组学习制度》、《教职工工作守则》、《电教设备管理制度》、《图书报刊借阅保管制度》等规章制度，认真落实，务求实效；坚持民主集中制，重要工作部署、重大决策以及干部任免等都要按照《党组议事规则》的规定召开党组会研究，集体决定，杜绝各种不正之风和贪腐现象的发生；各成员认真履行“一岗双责”的要求，一手抓队建，一手抓审判，做到了思想上同心，工作上同向，行动上同步。
（二）狠抓队伍建设，打造“政治业务的排头兵”。我院狠抓干警政治业务教育学习不放松，始终做到“三个不间断”，即经常性的思想教育不间断，经常性的政治学习不间断，经常性的业务知识培训不间断。坚持每周一次全体干警政治理论学习制度、每月两次以庭室为单位集中学习业务知识制度，根据各个不同时期的要求，适时组织干警开展理论学习和讨论，并对学习情况每半年进行一次互查评查。多次选派审判业务庭庭长和优秀审判员参加省、市法院组织的审判业务知识培训，促使全院干警的审判业务能力和政治理论水平有了新的提高，“公正司法、一心为民”的执法理念得到进一步增强。
（三）坚持制度建设，打造“公正廉洁的清白人”。我院按照“有人监督、有权监督、有效监督”的理念，坚持“以制度管人、以制度管案、以制度管事”的工作思路，用《党组中心
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组学习制度》和《党组议事规则》等制度来规范党组活动，班子成员严格坚持民主生活会制度，认真自查，深入剖析，扎实整改，充分发挥班子的导航作用、核心作用、表率作用、示范作用。严格落实最高法院“五个严禁”及省高院“六个不准”规定，认真执行党风廉政建设目标责任制，通过自查、公示、测评和调查问卷等形式，开展全方位的纪律作风整顿活动，形成了良性工作局面。
二、转变审判作风，提升效能。
作风建设是党的建设的重要组成部分，良好的作风是提高工作效能的助推器。我院组织全院党员和干警正确认识公正、廉洁、为民的辩证关系，树立起公正是人民法院工作的灵魂，廉洁是做好司法工作的基石，为民是司法工作的宗旨的理念。
（一）创立模式，建立便民绿色通道。逐步规范干警的司法礼仪，规范庭审作风，做到举止文明、程序规范、言语得体，杜绝“门难进、脸难看、话难听、事难办”的现象；实施“一站式”服务、优化立案文明窗口功能。实施“一站式”立案大厅建设，提供包括诉讼引导、纠纷分流、材料收转、查询咨询、司法救助、判后答疑以及信访接待在内的“一条龙”贴心服务。针对常规案件，设计15分钟立案制，既当事人最多仅需等待15分钟，便可当场拿到缴费通知单和开庭传票，知晓开庭时间和主审法官，真正做到让当事人少等一分钟，少跑一趟路，少花一分钱，全力打造便民立案快捷窗口。
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（二）注重调解，促进社会和谐发展。我院坚持“调解优先，调判结合”的原则，不断强化诉讼调解工作，高度重视运用调解方式化解矛盾纠纷。积极探索庭前和解和多元化矛盾纠纷调处机制，把调解贯穿于整个民商事审判全过程以及行政案件、刑事附带民事案件的审判活动之中。此外，我院积极与县司法局联系，携手建立诉讼调解与人民调解衔接工作机制，针对不同案件类型和当事人，采取相应的调解措施，有效化解了大量公民之间、官民之间、民企之间的纠纷，保障了全县社会的安定团结和经济的持续发展。
（三）能动司法，服务县域工作大局。牢固树立法院工作为党委、政府中心工作大局服务的意识，以最有效的司法政策，最便捷的服务举措，为党委政府分忧。我们秉承“让法官多走路，让群众少跑腿”的工作理念，不断拓展便民措施，通过利用一些与群众生产生活息息相关并具有典型教育意义的纠纷案件开展巡回审判，传承马锡五审判方式，就地开庭审理宣判，减轻当事人的奔波劳苦，引导群众知法守法。该措施实施以来，我院开展巡回审判520余次，审结案件1305件，其中调解撤诉1071件，调解撤诉率达82.1%，收到了良好的法律效果和社会效果，有力促进了社会的和谐稳定。
（四）强本固基、兴利除弊，大力加强法院队伍管理。我院以“心齐风正、管理规范、审判效率、案件质量、廉洁司法”为工作重点，强化学习教育，着力提高队伍的整体素质；强化领导示范，着力发挥党组班子的表率作用；强化制度规范，着力健全
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有章可循的管理机制；强化典型引导，着力形成争先创优的良好风气。2011年，我院又采取“五抓、五促、五治”的工作措施，强本固基争一流，不断加强法官队伍建设。通过不懈努力，全院干警履行职责更加严谨细致，庭审活动更加规范有序，审判能力和水平不断提高，审判工作呈现出了调撤率、服判息诉率上升，发还改判率，涉诉信访率下降“两升两降”的局面，在全院形成了“讲学习、重绩效、求上进、比贡献”的浓厚氛围，有力地推动了各项工作的开展。
三、开展业务比武，创先争优。
（一）自评自查，在业务中比优劣。开展“百万案件”评查以及法律文书评比等活动，针对涉及领导批办、群众关注、社会反映强烈等类型的案件，我院主动邀请县委政法委、县人大法工委、县政协的有关领导和人大代表、政协委员、律师和本院案件兼职评查员，严格按照省高院案件质量评查标准逐案进行评查。评查中，将案件评查情况在评查登记栏目详细填写登记。经评查，90%的案件被评为优秀和良好，无不合格案件。
（二）上下互动，在走访中找差距。为推进社会管理创新向纵深发展，我们积极探索基层工作新方法，实施“一村一法官”工作模式，开展“百名干警、百名干部、百家单位”联村平安共建活动，利用假日组织干警进驻12个乡镇的61个行政村，通过对联村村民逐户登门造访，发放平安共建联系卡，填写联村平安共建日志，建立驻村工作档案等工作，使部分矛盾纠纷、涉法涉
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诉信访问题得到排查化解，法院的群众安全感和满意度得到有效提升。目前，我院共派出法官40余人次，发放各类法律宣传资料5000余份，解答咨询3500余人次，有效维护了基层稳定，深受老百姓欢迎。针对存在的便民服务、法律知识宣传、案件执行等方面的问题，及时提出了有效整改措施，最大限度地满足了人民群众的司法需求。
（三）营造氛围，在活动中添动力。我院以演讲比赛、知识竞赛等活动为载体，扎实开展“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育，教育和引导广大干牢固树立社会主义法治理念，警弘扬党的优良传统和革命精神；深入推进“五除”专项活动，促进司法作风不断转好，树立人民法院和人民法官良好形象；持续开展“一创双优”集中教育活动，大力弘扬“阳光、真诚、简单、责任、激情”的干部文化，营造一个高效、公正、廉洁、文明的司法环境。通过各项教育活动的深入开展，深挖思想触及灵魂、查找问题触及根本，全院干警的思想理念不断得到调整，思想作风不断得到优化，审判执行工作不断得以改进，精神风貌焕然一新。
（四）改进方法，在教育中出效果。在大力加强阵地建设和教学管理的同时，我们立足于各地的实际，采别不同的教学方法，开展丰富多彩的党员教育活动。一是坚持理论与实践相结合。采取课堂讲授与课外实践，理论灌输与现身说法，集中授课与现场指导相结合的形式，调动学习积极性，增强教育效果。二是坚持请进来与走出去相结合。三是坚持课堂讲授与电化教育相结
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合，进一步强化了基层电教点建设，建立健全了电教设备各种管理制度，增强了党员教育的直观性。
通过紧抓党建工作，以党建促审判成效显著。近年来先后被河南省委省政府授予“省级文明单位”，被河南省委政法委评为“先进基层法院”，被河南省高级人民法院评为“优秀基层法院”，被河南省爱卫会评为省级卫生先进单位，被濮阳市市委市政府评为“平安建设先进单位”，被濮阳市委政法委授予全市政法系统“先进基层党组织”。共有25个集体荣获“全市优秀法庭”“集体三等功”等荣誉称号，60名党员干警荣获“全市法院先进个人”“全市法院优秀法官”等荣誉称号。2011年在河南省院委托社会调查机构就人民群众对基层法院工作满意度专项调查中，我院入围省先进基层法院方阵。
荣誉是一种褒奖，更是一种责任和鞭策。在今后的工作中，我院将继续把党建作为各项工作的根基，全面提高基层法院党建工作水平，更加激发党员法官的饱满热情和创造力，引领干警做好本职工作，公正司法，一心为民，为促进辖区经济发展和社会和谐稳定提供更加有力的司法保障。
第19篇：基层党校结业考试
2014基层党校结业考试
一、选择题（30×2=60分）
1.坚持四项基本原则的核心，是()。
A 坚持社会主义道路
B 坚持人民民主专政
C 坚持马克思列宁主义、毛泽东思想
2.科学技术是第一生产力，国家之间的竞争更多的将是科技力量的竞争，归根到底是
A 军事实力的竞争B 人才的竞争C 经济实力的竞争
3.1978年12月召开的党的（），是建国以来中国共产党的历史上具有深远意义的伟大转折，开创了我国社会主义事业发展的新时期。
A 十一大B 十届三中全会C 十一届三中全会
4.中国共产党是中国工人阶级的先锋队，这句话主要说明了（）。
A 党的革命性B 党的代表性C 党的阶级性和先进性
5.党的()，把邓小平理论确立为党的指导思想。
A 十五大B 十四大C 十三大
6.社会主义社会实行按劳分配的前提条件是（）
A 社会主义生产资料公有制
B 社会主义生产力发展的水平
C 社全主义市场经济体制的建立
7.\"三个代表\"重要思想的根本出发点和落脚点是（）
A 实现人民愿望、满足人民需要、维护人民利益
B 发展社会主义社会生产力
C 发展社会主义民主,尊重和保障人权
8.（）重要思想是十六大的灵魂。
A “三个代表”B 邓小平C 毛泽东
9.三个代表重要思想科学内涵的精神实质是，（）
A关键在坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在执政为民
B关键在坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性
C关键在坚持与时俱进，本质在执政为民
10.马克思主义中国化理论成果的精髓是 （）
A 理论联系实际B 实事求是C 解放思想
11..在发展我党同各国共产党和其他正当的关系时，我们党坚持的四项原则是（）
A.独立自主、互不侵犯、平等互利、互不干涉内政
B.独立自主、平等互利、互相尊重、互不干涉内政
C.独立自主、完全平等、互相尊重、互不干涉内部事务
12．中共十八大是在（）召开的。
A．2012年11月8日B 2012年11月14日C 2013年3月5日
13．中共十八大报告的名字是（）。
A.高举中国特色社会主义伟大旗帜 为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗
B.坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进 为全面建成小康社会而
奋斗
C.高举邓小平理论伟大旗帜 把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪.14.（）是中国特色社会主义理论体系最新成果。
A.毛泽东思想B.科学发展观C.“三个代表”重要思想
15.全面建成小康社会，加快推进社会主义现代化，实现中华民族伟大复兴，必须（）。
A.坚持和丰富中国特色社会主义理论体系
B.坚持和完善中国特色社会主义制度
C.坚定不移走中国特色社会主义道路
16.建设中国特色社会主义，总依据是（）。
A.共产主义第一阶段B.社会主义初级阶段C.向共产主义过渡时期
17.建设中国特色社会主义，总布局是（）。
A.一面旗帜、一条道路、一个理论体系和一套制度
B.一个中心、两个基本点
C.经济、政治、文化、社会和生态建设五位一体
18.实践充分证明，（）是当代中国发展进步的根本方向。
A.社会主义B.共产主义C.中国特色社会主义
19.（）是中国特色社会主义的根本任务。
A.坚持人民主体地位B.解放和发展社会生产力C.维护社会公平正义
20.（）是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路。
A.维护社会公平正义B.解放和发展社会生产力C.改革开放
21.（）是中国特色社会主义的内在要求。
A.人民民主B.公平正义C.社会和谐.22.（）是中国特色社会主义的根本原则。
A.人民民主B.共同富裕C.社会和谐
23.党的十八大报告提出，围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以_____为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。
A.为民务实清廉B.实事求是C.反腐倡廉
24.对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的_____，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。
A.价值取向B.精神追求C.政治灵魂
25.党在自己的工作中实行_____，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动。
A.集中力量办大事B.党管干部原则C.群众路线
26.坚持艰苦奋斗、勤俭节约，下决心改进文风会风，着力整治_____等不良风气，坚决克服形式主义、官僚主义，以优良党风凝聚党心民心、带动政风民风。
A.享乐主义B.消极腐败C.懒惰散奢
27._____关系党的生死存亡。
A.坚持原则B.人心向背C.注重学习
28.不断提高党的领导水平和执政水平、提高_____能力，是党巩固执政地位、实现执政使命必须解决好的重大课题
A.防范风险B.拒腐防变和抵御风险C.拒腐防变
29.我们党的最大政治优势是_____，党执政后的最大危险是脱离群众
A.密切联系群众B.加强作风建设C.反对“四风”
30.群众路线是党的_____。
A.根本宗旨B.生命线和根本工作路线C.优良作风
二、非选择题（4×10=40分）
1、“中国梦”的时代特征是什么？
2、中国共产党的先进控具体体现在哪些方面?
3、胡锦涛总书记在十七届中央纪委六次全会上强调，党风廉政建设和反腐败斗争贯彻落实以人为本、执政为民，要做到的六个着力是什么？
4、请简述十八大大会的主题。
第20篇：河南省基层党校工作条例
河南省基层党校工作条例
豫宣通[1994]14号
第一章 总 则
第一条 为了进一步加强和完善基层党校建设，充分发挥其加强党的思想建设、教育培训基层广大党员的主阵地作用，实现基层党校教育活动经常化、制度化、规范化，特制定本条例。
第二条 乡、镇、街道办事处、大专院校和拥有50名以上党员的企业党委，原则上都应建立基层党校。有条件的国家机关和其他事业单位党委，根据实际需要建立基层党校。
第三条 基层党校办学的指导思想是，在邓小平同志建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线指引下，坚持以正面教育为主的方针和理论联系实际的原则，紧紧围绕改革开放和现代化建设，努力适应建立社会主义市场经济体制新形势的要求，搞好党员教育，加强党的思想建设，全面提高党员素质，增强党组织的战斗力，动员党员在两个文明建设中充分发挥先锋模范作用，为完成十四大提出的各项战略任务和我省“一高—低”战略目标而奋斗。
第四条 基层党校的主要任务是，对不属于县以上党校培训范围的基层广大党员、党员干部、村级后备干部和入党积极分子进行马列主义、毛泽东思想基本理论，特别是邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论教育；进行党的基本路线和方针政策教育；进行以党的理想信念、党的宗旨、党的作风和纪律为主要内容的党性教育；结合党员的本职工作进行社会主义市场经济基本知识、现代科学文化知识培训，全面提高党员素质，把党员培养成为坚决贯彻执行党的基本路线，献身改革开放和现代化建设事业，诚心诚意为人民谋利益，带领群众为经济发展和社会全面进步做出实绩的先进分子。
第二章 管理工作
第五条 基层党校在同级党委的领导下开展工作，市、县(区)委宣传部、组织部和党校负责业务指导。基层党校的管理实行校务委员会工作制度。校务委员会由基层党委主要领导和宣传委员、组织委员、纪检书记等组成。校务委员会应根据成员工作变动情况及时进行调整。基层党校校长应由同级党委主要负责同志兼任。还应配备一名专职副校长，负责处理日常事务，享受同级党委副职待遇，必要时列席党委会议。
第六条 基层党校校务委员会的职责是，根据基层党委和上级业务指导部门的部署和规划，统筹安排基层党校的培训任务，制订、实施教学计划和各项规章制度；聘任、管理和培训党校教员，指导教员备课，研究、总结办学情况；处理党校建设的其他问题，校务委员会一般每季度召开一次工作会议。如工作需要，可随时开会研究，以保证教学工作的顺利开展。
第七条 建立健全必要的规章制度。要建立校务委员会例会制度、向基层党委的工作汇报制度、校长责任制；建立教师工作条例、学员守则、考察考评制度、资料管理制度、党员参训制度、教师聘任和培训制度等。条例制度要成文上墙并切实严格执行。
第三章 教师队伍
第八条 基层党校根据专兼职相结合的原则建立自己的师资队伍。每个基层党校必须配备2名以上专职教师，还要根据教学任务从党政干部、中学党员教师、科技人员、离退休党员干部中选聘一部分兼职教师。专兼职教师的选调和聘任要经过同级党委考核，并报上级党委宣传部、组织部备案。选聘专兼职教师的条件是思想好、党性强、作风正，有一定政治理论素养、文化水平和实践经验，热爱党员教育工作，又有一定教学能力。基层党委向基层党校；专兼职教员颁发“基层党校教师证书”。
第九条 基层党校教师要不断增强责任感和使命感，认真学习邓小平建设有中国特色社会主义理论，坚持党的基本路线，刻苦钻研业务，努力提高思想和业务素质。党委要关心他们的工作、学习和生活，有计划地分期分批组织他们到市地、县委党校或外地进修学习、短期培训、参观考察、开展教学、观摩、研讨、经验交流活动，帮助他们扩大视野，拓宽知识面。还要帮助他们改善工作条件，解决困难，激励他们努力做好本职工作。
第十条 对专兼职教师要建立业务考核档案，完善考核、奖惩等制度。教师队伍要保持相对稳定，基层党校专兼职教师工作变动应报上级党委宣传部门，并及时补充新的师资力量。
第四章 教学工作
第十一条 基层党校应开设马克思列宁主义、毛泽东思想、建设有中国特色社会主义基本理论，党的基本知识，党的路线、方针、政策和时事，社会主义市场经济知识、法律常识，人口理论，现代科学知识及行政、经济管理知识等课程。每期培训的具体课程可根据实际需要安排。
第十二条 根据中央和省委对党员教育工作的要求和省委组织部、省委宣传部关于党员教育工作的总体部署，省委宣传部负责基层党校基本教材的编审，市地、县委宣传部可根据本地实际，制定有关课程教学大纲，并对上级提供的有关教材作必要的调整和补充，基层党校可自编一些针对性和时效性较强的乡土教材。
第十三条 基层党校的教学工作要贯彻理论联系实际的原则，紧密联系改革开放和经济建设的实际，联系本单位的工作实际，联系党员的思想实际来进行。党课教师要深入实际、深入群众搞好调查研究，要讲究教学艺术，不断改进教学方法和方式，分层次采取不同方法，把正面灌输、启发诱导、电化教育、自学讨论、开展实践活动等多种形式结合起来，力求更加开放、灵活、丰富多彩，努力增强吸引力、说服力、感染力和针对性，提高教学效果。
第十四条 基层党校办学形式要从实际出发，区分不同层次和不同对象，分批分期，以短期为主，轮训为主。根据需要和可能，也可举办较长时间的专业培训班。一般每所基层党校全年办班应不少于10期、50天左右。
第五章 设施和经费
第十五条 基层党委要加强基层党校的基础设施建设，既要从实际出发，因地制宜，量力而行，又要积极改善力、学条件。经济条件较好的单位可建专用校舍，为学员提供食宿条件，并配备资料及电教设备。也可采用“一校多用”的方式集党校、成人教育学校于一身。但基层党校必须有自己的资料室、档案室和教师备课、办公的房间，以满足教学的起码需要。
第十六条 基层党校所需经费，从地方财政、企业管理费、事业单位行政经费中列支，不足部分可由党费补充。办学经费必须专款专用，保证办学所需。提倡基层党校根据实际情况走勤工俭学、以校养校的路子，自筹资金改善办学条件。（1994年5月24日)
