计算机培训总结范文
推荐第1篇：计算机培训总结
计算机培训总结
通过学校举行的的电脑培训，收获很大，以往的教学中，我也经常用到电脑，但那是作为一种技术手段来利用。现在逐渐体会到，电脑不仅是一项技术手段，更是一个平台。用电脑构筑教学中心，可以更好的发挥电脑的作用。通过学习，进一步提高了自己的水平。也学会了电脑的进一步应用。未来的教学，可以更好的发挥电脑的作用。在学习中，积极参加每一次培训，认真听培训教师的讲解，做好详细笔记，课下，利用休息时间加强训练，力争当天内容，当天消化，特别是在word与ppt的学习当中，我深知它的重要性和应用的广泛性，我积极主动提出不懂问题，努力熟练操作方法，以便更好的服务于教学，实践证明，ppt制作的能力是计算机课件的基础，学习ppt，需要一定的操作桌面的知识和能力，需要一定的工具操作能力，尤其是设计作图能力.整个学习过程应采用循序渐进的方式，使自己能由浅入深，由简到繁地掌握他们的使用技术。
随着计算机的普及，它强大的互动特性、互联网的共享特性成为教师教学良好的辅助工具。熟练掌握计算机技术，并将其应用于我们的教育事业，必将提高教育教学效率， 计算机培训，我们收获的不仅是电脑技术的提高，甚至也不仅仅是发现了自己的差距，更多的，是通过教师之间的交流，发现了怎样使用电脑。交流中的学习关键不是技术的进步，而是经验的积累。希望将来，更多的类似的培训，使我们每一位教师真正能挖掘电脑的潜能，更好的应用与教学。
推荐第2篇：计算机培训总结
2016-2017学年第一学期教师计算机培训
工作总结
通过这学期的学习让学员学到了很多东西，同时也学会了如何在日常生活中如何应对计算机的一些问题。
随着信息技术的高速发展并迅速渗透到社会生活的各个方面，计算机日益成为人们学习、工作、生活不可缺少的基本工具，这次培训为学员提供了很好地学习的平台。
这段时间，学员学到了很多东西。
首先是新疆基础教育资源平台和吐鲁番资源平台的使用方法，Windows XP的学习：桌面管理，开始菜单管理，文件管理，输入法的使用及设置，通过控制面板个性化Windows，Windows附件的使用。现在虽然有了win7系统，但是它毕竟是XP的延续，很多里面的操作还是一样的。所以，学习Windows XP对学员平常操作电脑，对一些基础硬件以及一些基本操作的使用有很大帮助。这次Windows XP的学习，在网上是类似于视频的讲课，这样和老师在课堂上现场示例操作基本是一样的，由于学员的电脑还是XP 系统，所以学员可以边操作边学习，这样学员就可以熟知每个操作流程，操作的目的，以及操作的重要性。
第二是word2007的学习：初步认识，编辑操作（关于文本、字体、段落的操作），页面布局，表格操作，插入，以及超链接、引文及目等。学员们都知道只要是懂点电脑的人都会学习试图去用word，因为word是一个文本编辑软件，对学员们的日常生活起着极其重要的作用。对于学员们大学生，肯定少不了平常写一些作业，还有就是论文。大学生少不了写论文，尤其是毕业论文。对于毕业论文，学员们不但是文本编辑，还要插入一些东西，内容的排版等等。这些都要求学员们对word有一定的了解掌握才行。这次学习就为学员提供了一个学习的很好的平台，
第三是Excel2007,：对excel的初步认识，输入编辑工作表数据，基本工作表操作，公式及函数，数据分析，图表及常见格式，常用快捷键。Excel在学员们的日常应用中也起着举足轻重的作用，学好了excel可以为学员们节省很多时间，还可以减少脑力的使用。这次学习让学员学到了更多关于如何使用Excel的方法，为学员以后使用Excel进行数据的编辑提供了很好地条件。
第四PowerPoint2007：对PowerPoint2007的初步认识，PowerPoint文档及幻灯片管理，插入文本内容，创建表格，插入图形图像及图表，插入音频及视频内容，创建连接，版式及主题创建动画效果和切换，发布。PowerPoint对学员们大学生以及以后参加工作都有很大用处，利用PowerPoint学员们可以制作可以展示的幻灯片等。学好了PowerPoint2007可以让学员们掌握一门技术，而且可以更好地利用它，为学员们所用。这次的学习就让学员获得了可以掌握它的机会。
第五就是Internet的应用。 以上就是这段时间对计算机培训的学习内容掌握情况。
还有就是通过这次学习，学员认识到了很多自己的不足之处。学员感到了以前学员对计算机的了解学习过少。通过这次学习，让学员学会了，如何弥补自己的不足，学会了在以后的生活中要不断学习，“活到老，学到老”，只有不断学习才能进步，才能向自己理想慢慢靠近，以至于最后实现理想。
通过这次学习，学员懂得了实践的操作，有些东西不能只是看，要学会动手操作，那样才算掌握。
总的来说，这次的培训，让学员学到了很多，不只是计算机知识，对学员的生活也有很多正面影响。
推荐第3篇：计算机培训总结
计算机培训总结
经过短短3天的计算机培训，我深深体会到电脑的神奇和奥妙;也意识到自己在计算机上还有许多不足。
老师布置了一些的作业给我们操练，在老师精心的指导下我已学会了做课件，做教学设计，制媒体配置表等操作的很好了!
通过这次培训，我们对电脑有了更深刻的认识，做二十一世纪现代人不但要有过硬的理论知识，良好的心理素质，健康的体魄，还要有超强的电脑操作能力，正所谓“秀才不出门，便知天下事”作为一名小学教师来说，必须有开阔的知识面，所以要把电脑作为一个重点来抓!
然而，在我参加培训的第一晚上，我就发现自己错了，此次的电脑培训与以前参加过的培训大相径庭。以前的培训都是应付考试的，实用性不强，而且那时学的东西，在工作中用的不多，时间长了不用也就忘记了。而这次培训的内容最显著的特点，就是实用性和工具性很强，都是平时工作中经常用到的。参加培训的第一课时，我就专心致志地听讲，把学习内容与以前操作不规范或不熟练的地方进行对比，感觉学习效果很好，受益匪浅。特别是课件制作的学习，因为平时用得比较少，掌握的也不多，不想去进一步的学习，所以对课件制作的操作不熟悉。这一次正好帮我解决了这一问题。通过次培训，使我对课件制作的操作有了新的认识，也掌握了几种方法。还有媒体配置表的制作，原来从没有制作过，通过这次学习发现也不是想象中的那么难。简单的制作我已经基本上掌握。现在想起来这种培训是必要的，正所谓“磨刀不误砍柴工”。
正因为学习上有所收获，思想上也就豁然开朗起来。通过这次培训，我觉得要改变以前的一些错误思想，想把各项工作做好，就必需要不断的学习，不断的充电，也只有不断的学习、充电，才能提高自已的工作能力。古人云，“活到老、学到老”，这句话是很有道理的。
电脑培训暂告一个段落，闲暇之余，我开始静静地长思。通过这次培训，我认识到只有沉下身来，静下心来认真学习，踏实做事，多用心，多动脑，才能让工作有好的起色。为教育事业奉献我微薄的一份力量！
社会的竞争是激烈的，我想我们应该好好把握住学习的时间，充实、完善自我，全面发展，攻破电脑，争取做一名出色的现代人!
推荐第4篇：计算机培训总结
电脑基础知识培训工作总结
通过这段时间的学习让学员学到了很多东西，同时也学会了如何在日常生活中如何应对计算机的一些问题。
随着信息技术的高速发展并迅速渗透到社会生活的各个方面，计算机日益成为人们学习、工作、生活不可缺少的基本工具，这次培训为学员提供了很好地学习的平台。
这段时间，学员学到了很多东西。
首先是计算机基础：计算机的基本结构，计算机的发展，计算机的应用，计算机的特点和分类，CPU中央处理器，计算机存储器，计算机中数据的表示，输入设备-鼠标、键盘，输出设备-显示器、打印机。这些知识在大一的必修课程中虽然学过，但是没有结合实际操作，所以大部分还是忘了。通过这次学习，让以前学习过的知识加以巩固和应用实践，使基础更扎实。以前学漏的知识加以补充，是学员的关于计算机基础方面的基础知识更扎实牢固，对学员平常使用电脑有很大帮助。
第二是Windows XP的学习：桌面管理，开始菜单管理，文件管理，输入法的使用及设置，通过控制面板个性化Windows，Windows附件的使用。现在虽然有了win7系统，但是它毕竟是XP的延续，很多里面的操作还是一样的。所以，学习Windows XP对学员平常操作电脑，对一些基础硬件以及一些基本操作的使用有很大帮助。这次Windows XP的学习，在网上是类似于视频的讲课，这样和老师在课堂上现场示例操作基本是一样的，由于学员的电脑还是XP 系统，所以学员可以边操作边学习，这样学员就可以熟知每个操作流程，操作的目的，以及操作的重要性。
第三是word2007的学习：初步认识，编辑操作（关于文本、字体、段落的操作），页面布局，表格操作，插入，以及超链接、引文及目等。学员们都知道只要是懂点电脑的人都会学习试图去用word，因为word是一个文本编辑软件，对学员们的日常生活起着极其重要的作用。对于学员们大学生，肯定少不了平常写一些作业，还有就是论文。大学生少不了写论文，尤其是毕业论文。对于毕业论文，学员们不但是文本编辑，还要插入一些东西，内容的排版等等。这些都要求学员们对word有一定的了解掌握才行。这次学习就为学员提供了一个学习的很好的平台，
第四是Excel2007,：对excel的初步认识，输入编辑工作表数据，基本工作表操作，公式及函数，数据分析，图表及常见格式，常用快捷键。Excel在学员们的日常应用中也起着举足轻重的作用，学好了excel可以为学员们节省很多时间，还可以减少脑力的使用。这次学习让学员学到了更多关于如何使用Excel的方法，为学员以后使用Excel进行数据的编辑提供了很好地条件。
第五PowerPoint2007：对PowerPoint2007的初步认识，PowerPoint文档及幻灯片管理，插入文本内容，创建表格，插入图形图像及图表，插入音频及视频内容，创建连接，版式及主题创建动画效果和切换，发布。PowerPoint对学员们大学生以及以后参加工作都有很大用处，利用PowerPoint学员们可以制作可以展示的幻灯片等。学好了PowerPoint2007可以让学员们掌握一门技术，而且可以更好地利用它，为学员们所用。这次的学习就让学员获得了可以掌握它的机会。
第六就是Internet的应用，还有Photoshop基础。 以上就是这段时间对计算机培训的学习内容掌握情况。
还有就是通过这次学习，学员认识到了很多自己的不足之处。学员感到了以前学员对计算机的了解学习过少。通过这次学习，让学员学会了，如何弥补自己的不足，学会了在以后的生活中要不断学习，“活到老，学到老”，只有不断学习才能进步，才能向自己理想慢慢靠近，以至于最后实现理想。
通过这次学习，学员懂得了实践的操作，有些东西不能只是看，要学会动手操作，那样才算掌握。
总的来说，这次的培训，让学员学到了很多，不只是计算机知识，对学员的生活也有很多正面影响。
推荐第5篇：计算机培训总结
计算机软件培训总结
每年四月都是西南科技大学的科技节。在科技节中，本校所有学院的科技部（包括校级的科技部和院级的科技部），都将举行大量的活动来充实这一个月的科技节。这些活动丰富多样，其中包括战车争霸、军事模型制作等等。这些活动不仅充实了科技节这个名称，而且还培养了大家对科学技术的兴趣和爱好，从而让大家更好的进行科学技术的相关工作和活动。
就在这个背景之下，上个月的月初我们西南科技大学应用技术学院分团委科技部以“为对计算机应用软件有兴趣的同学提供一个学习提高的机会，同时对各部门的电脑技术负责人进行有目的性的强化培训，使今后各部门的电脑相关工作更快捷方便地开展，也让我院的科技网络平台功能在这次培训之后能够更充分地凸现出来”为目的，针对本学院的分团委学生会的所有的副部长、部长核对计算机有兴趣的同学们，在西Ⅰ302教室开展了一次为期两周的计算机常用软件培训（主要是OFFICE系列软件）的活动。并且通过举办这次活动，使同学们对OFFICE文档的操作的认识有所提高，并且能够更好的解决自己在平时的学习、工作和生活中所遇到的和计算机（主要是OFFICE文档的实际操作）有关的问题。从2010年4月7日至30日，该活动始终按照计划顺利执行，没有突发事件和安全事故，活动的效果比预期的更好，取得了圆满成功。现将这次活动的有关事项总结如下：
一.活动的基本情况
1.活动规模：这次活动是针对应用技术学院分团委学生会所有的大一副部长及其他对计算机常用软件操作有兴趣的同学。
2.活动性质：这是一次计算机应用软件操作（这里的应用软件软件操作指的是OFFICE文档的操作）的培训活动，并且要进行考勤，带有硬性参加活动的性质。除了这些硬性考勤的一部分，其他的同学们也可以根据自己的兴趣爱好前来听课。
3.时间安排：2010年4月7日晚上7点至9点在西Ⅰ302教室进行WORD软件的讲解；4月14日晚上的7点至9点在西Ⅰ302教室进行EXCEL软件的讲解；4月20日晚上7点至9点在西Ⅰ302教室进行POWERPOINT软件的讲解。
4.讲解内容：这次讲座以将WORD和ENCEL的常用知识为主，并适当的讲解了一些POWERPOINT有关的知识。在讲解过程中，主讲人辜蕾还针对同学们在平时的学习、工作和生活中使用OFFICE文档时遇到的问题给予了解答，从而增强了这次教学的效果。
5.活动地点：西Ⅰ302教室。
6.人手安排：主席团、书记团部分成员和分团委科技部的所有成员。
7.宣传工作：在分团委学生会的每周例会上宣传，要求各部门的大一副部参加培训，参训人员要具有一定的计算机基础和兴趣爱好。
二.该活动所取得的成绩和该活动中存在的不足
1.这次活动所取得的成绩：
①这个活动，让对计算机有兴趣而又找不到机会来进行学习、强化自己OFFICE软件常用知识的同学们获得了学习、强化自己OFFICE软件常用知识的机会。
②参加了这次培训后我们也获得了一些以前从来没有考虑过的、没想到过的一些OFFICE常用软件的一些方面的知识。
③这次活动也给我们在以后能够更好的学习OFFICE常用软件的应用提供的基础。 ④对我们平时在OFFICE文档的操作给出了解决方案，让我们知道了怎样解决我们在OFFICE文档的操作中遇到的问题。
2.这次活动中存在的不足：
①实践操作和在课堂上做讲的知识的细致程度这一方面与由于时间问题而被适当压缩。 ②因为时间问题，在课堂上没有给大家留上足够的时间来答疑。与此同时，我们的互动也因为时间问题略显不足。
三.活动建议
1.在今后的计算机培训活动中多搞一些实训课程，以加强教学的效果。
2.在今后的计算机培训活动中多和学员进行一下互动，了解学员们究竟还想了解什么，并针对湖东里提到的内容在进行专题讲解。
3.多给学员留一些课堂答疑时间，让他们能够在课堂上多提一些问题，并针对这些问题再作进一步的讲解，以提高教学效果。
总体来说，通过举办这次活动，同学们对OFFICE文档的操作有了进一步的了解，同学们在平时对OFFICE文档的操作中遇到的问题也知道能够怎么解决了。最后，我想我们应用技术学院分团委科技部在今后所搞的一切活动中能够在着不断的总结中能够让活动的质量一次比一次高，并最终达到无人能比的境界。同时，大家都希望我们能够在今后在高更多的和计算机培训有关的活动，丰富我们的计算机知识，并且用它更好的解决我们在实际的学习生活中遇到的和电脑有关的问题。
西南科技大学应用技术学院分团委科技部
2010年5月18日
推荐第6篇：教师计算机培训总结
2016-2017乔亢学校教师计算机培训总结
我校建立健全学校微机室、课件室,对广大教师积极进行现代信息技术的培训工作成为当务之急。现将我校的这方面工作作以小结。
一、培训的方式方法
教师培训工作采取自学于教师讲授、辅导相结合的方式进行，并将此项工作列为学校教育科研的常务来抓，保证每月一次的授课学习机会。学校在各位教师自学的基础上，指定微机教师进行培训工作，授课教师注重理论与实践相结合，联系教材进行讲授，教师培训率达100%。
二、培训时间
1、充分利用节假日时间，暑假里集中一个星期对学校青年教师进行培训。
2、每月最后一周的星期四下午集中培训。
3、教师课余进行自学，微机教师给与指点。
三、培训对象
45岁以下教师及乐意进行现代教育技术方面探索研究的中老年教师。
四、培训内容
1、wordXX的基本使用方法。
2、powerpointXX的基本使用方法及课件制作。
3、鹏博士多媒体备课系统安装及使用。
五、培训管理
为加强培训工作并达到高质量的培训，督促全员参与，学校行政领导亲自参加，带头学习，并健全考勤制度与培训之后的所学内容考核制度，使现代信息技术培训落到实处。
六、存在问题
1、如何正确处理教学与学习之间的冲突问题，由于教学工作量大，教师培训挪不出时间来，集中培训势必影响教学。
2、授课教师业务水平有待于进一步提高，今后培训中要多结合教学。
3、培训条件急需改善。培训成效
1、更新了教育理念
此次培训通过集中的理论学习，使学员逐步更新了教育教学观念，了解了先进的教育理论，现代教育观、学生观和学习观，在教学活动中遵循教育规律、调整自身的角色定位和教学方式，把素质教育贯彻到学科教学过程中。
2、扩充了专业知识
培训采取专题形式，分模块教学，力求使学员掌握专业领域的最新理论知识、前沿技术和关键技能，进行专业技能训练。
计算机专业主要分为windows操作系统与office办公软件应用、计算机网络与internet、计算机组装与维护、课件制作与网站设计等几个模块。 ⑴windows操作系统与office办公软件应用
掌握计算机基础知识，windows操作系统，字处理软件word的使用，电子表格软件excel的使用，演示文稿软件powerpoint的使用等。 ⑵计算机网络与internet 掌握计算机网络基础知识，internet的应用，网站建设与维护等 ⑶计算机组装与维护 掌握计算机硬件与组装技术，计算机网络组装与维护，计算机常用软件的安装与使用等
⑷课件制作与网站设计
掌握多媒体素材的准备（photoshop cs3图像处理，音频处理软件soundedit，视频处理软件premier），flash cs3动画制作，dreamweaver cs3网页制作，authorware的使用等。
学员在本专业的理论知识方面都获得了一定的提高。此外，学员在有组织的说课环节中，普遍反映思考了一些从未想过的问题，发现了自身的差距与不足，对原有的教育观念进行反思，通过说课，
学员主动查阅资料，交流经验，取长补短，相互促进。
通过培训，学员认识到学无止境，专业上还存在有待于提高的方面，明确了今后教学生活中还需不断学习的方向。
3、强化了实践操作
从学员的实际情况出发，授课讲解与实际操作做到了通俗易懂，由浅入深。重点要求学员的实践操作能力和动手能力。有学员兴奋地在博客中写到： “在老师和学员同学的帮助下，我一直在用不停地努力悄悄地书写着改变：近百个flash案例练习终于构筑成了我的第一个课件，我的ps课程也已由简单的文字变成了漂亮的网站。面对系统崩溃的电脑我已不再发愁，一键ghost会让所有的问题轻松解决。拥有一台电脑不在只是梦想，diy解决方案会帮我自由实现。每周3篇左右的心得体会已积累成近百篇的博文，我现已把自己的博客建在了3个网站。我原工作单位的学校师生终于可以在互联网上浏览属于我们自己的网站，尽管她现在还较稚嫩简单，却是属于我们自己的网上家园。”
4、锻炼了科研能力
农村小学教师科研意识、科研能力较弱，而现代化教育又要求教师必须在教育实践中不断提高，把理论指导下的实践总结上升为新的理论，指导教学实践。培训中学员集中学习了“教育科研方法”，“专业教学法”、“专业教育技术”等，培养学员的教育科研意识，讲授教育科研的一般原理，教育科研方法的一般步骤和主要科研方法、基础知识及应用技能，并要求学员联系工作实际，在教育实践中，运用所学的内容，进行教育科研的选题、设计、实施和评价的实际操作，提高运用教育科研方法的能力，学员感到收获很大。
5、增强了创新意识
学员普遍反映，作为教育战线上的一员，更新观念迫在眉睫，要敢于打破传统教学中的条条框框，在教改的路上勇于创新，需要可持续性的发展。合作学习、交流共享、任务驱动等学习方式带给他们许多收获，特别是掌握了学习我国教育现行政策、国内外先进的教育
教学理论与方法、先进的教育技术手段，专业教学法和课程开发的训练。这些新的教学设计理念和方法使他们进一步明确了课程的核心是促进每一位学生的发展，都表示将把这次培训所学到的新技术、新理念、新课程、新思维带到今后的课程教学中去，为提高课程教学的质量，为促进每一位学生的发展服务。
6、促进了沟通交流
学员普遍感到，通过培训提高了素质，使自己从原来的小圈子里跳出来，有了难得的沟通、交流的机会，开阔了视野，结识了很多专业方面的朋友。学员们自发组织建立公共邮箱和群，在上面发布信息，交流经验，分享心得，互帮互助，氛围和谐而融洽；在分别的时候，学员们合影留念，依依惜别的深情溢于言表；四个月的时间虽然短暂，但学员们已经结下了深厚的友谊，都表示在学习到知识、技能的同时还收获了许多温暖和难得的相互沟通交流的好机会，并搭建了今后长期切磋交流、共同促进提高的平台，为以后更好的搞好教学打下了很好的基础。并且希望以后能多组织这样的培训。
推荐第7篇：计算机审计培训总结
篇一：计算机审计中级培训心得体会 计算机审计中级培训心得体会 回首这两个多月的时光，其实颇多感慨，虽然不能简单的拿考试结果衡量自己的付出或收获，但也不得不承认，顺利通过考试确实是现阶段我们每个人奋发学习的第一目标。截至目前为止，审计系统内已有数千人通过了此项考试，每个人都有自己的“独门秘籍”，培训前我也搜罗了一些前辈的心得，结合自身情况吸收了他们的精华，确实有事半功倍的效果。所以，今天我也希望将自己的小小心得和大家分享，不当之处，请赐教。 第一，课前自学。我个人发自内心地认为“自学”是及其重要的，所以把它放在首要位置。众所周知，中级培训班被外界称为“魔鬼训练营”，它的“魔鬼性”就体现在时间紧、内容多、难度大。对于我们这些非计算机专业的学员来说，要在短短70天内接受8门计算机相关课程培训，难度可想而知。所以，不要把所有希望都寄托到老师的课堂讲解，课前一定要预习，而且不能是走马观花地简单浏览一遍教材，要达到自学的程度，能够完全看懂固然最好，如果不能也不必焦躁，通过后面老师的课堂讲解，既会让你加深印象、纠正偏差，也会解答你的疑惑。同时要注意合理安排自学的进度，尽量按照课程表的安排，提前自学1-2章就好，这样既印象深刻，也可以应对课程的临时变化。 第二，课后练习。传统学习方法中，课后一般以“复习”为主，而我这里要强调的是“练习”，这不得不再次提及中级培训的特殊性。中级培训是一个以上机实际操作为主的课程，所有理论学习最终都是为上机操作服务，所以课后大量、反复的上机练习是必不可少的，如果在实际操作中遇到问题，这时候再回头翻书查找原因及解决方法，我认为是比“课后从头看一遍书再上机操作”更加有效率的学习方法。当然，这种方法的前提条件是课前已经有效预习，不论课前课后，教材是必须要仔细看过一遍的，这样才能打牢基础，减少知识盲点。此外，大量上机练习一方面可以加深印象、掌握机试感觉，另一方面也可以发现很多教材或者老师未提及的问题，发现问题才能解决问题，解决问题才能提高能力。
第三，合理计划。目前中级培训要学习8门课程，各科并非同步开课，学时也各不相同，最后两周主要集中学习审计软件、会计信息系统审计及acce，学好这三门课程的同时也要注意其他课程的复习，努力做到“学新不忘旧”。因此，除了课前自学和课后练习外，根据课程安排制定合理的学习计划及复习计划也是非常重要的。
第四，吸取精华。计算机中级培训到目前已完成36期，每期都有学员针对各科知识点加以总结且无私分享给大家，大家得到大量的“前辈”总结后可进行梳理分类，从中挑选出适合自己的总结，吸取其中精华。此方法尤其适用于笔试，绝对可达到事半功倍之效。除以上方法之外，针对非财务专业学员，我建议在培训前最好学习一些会计基础知识，了解会计基本原理，因为其中几门课程（u
8、会计信息系统审计等）与会计相关度较高，需要学员具备一定会计基础知识，后面学习起来也不会因为专业背景而产生太多阻碍。
以上是我关于计算机中级培训的一些学习心得，一家之言可能不适用于所有人，但也希望对后期参加培训的同学有一丝帮助。通过这次培训，我已经对计算机审计的内容及方法等有了初步的了解，计算机在当前及未来审计工作中的重要性已经不言而喻，在今后的工作中我会继续深入学习，并努力做到学以致用，利用所学知识服务审计工作，为审计事业发展添砖加瓦，贡献力量。篇二：计算机审计学习心得 计算机审计学习心得
当前,计算机行业是个飞速发展的行业,日新月异,因此,不断加强理论学习,拓展知识领域,进行知识更新,是我们当前审计人员最为迫切的任务，为了适应社会的发展，我们开设了计算机审计这门课。学到了很多知识，对于计算机我可以说既熟悉又陌生，虽说经常使用，但其中好多东西都还不懂，经过刘老师的讲解，使我对计算机有了更进一步的了解。可以说让我大饱眼福，大开眼界，收获颇深。
一、推荐从应用出发
由于我们的计算机知识基础比较薄弱，对一些应用及操作理解起来较为困难，要能从整体概念上较好地理解和把握应用，不是仅靠几本培训的书籍，囫囵吞枣的看一遍，然后上机练习几遍就可以大功告成的，因此在学习过程中要多做笔记，要注意从结合实际应用出发。审计数据的采集与转换在计算机审计中非常重要，是难点也是重点，操作难度大。审计人员如果不能获取和转换被审计单位的电子数据，就面临进不了门、打不开账、无账可查的被动局面。审计人员到被审计单位采集数据时，会遇到用友、金蝶、sap中国、金算盘、浪潮以及自行开发的软件等多种财务软件和管理软件，这些软件往往自成系统，采用不同的数据库平台和数据库结构，对不同会计核算软件之间、会计核算软件与业务系统软件之间的数据转换形成障碍。同时由于数据接口不统
一、不规范，也增加了审计人员采集数据的难度。但是我们的e审通有效解决了这个问题。
二、学习计划要明确
求学者切记贪多嚼不烂。初学者最易犯“大而全”和“速成”的错误，须知“罗马非一日之功”所能建成。什么都学，肯定什么都学不透，要集中精力打攻坚战。我认为学习计算机首先要明白自已的学习目标究竟是什么，可以根据自己的实际工作出发，然后再有针对性的在相应的学习方向上进行提高。 在学习当中，我们首先建立了一些公共资料，按规定建立自己的公司，进行项目管理，进行项目分工再做账套备份与恢复。接下来我们编制初步业务活动的工作底稿、风险评估工作底稿（了解被审计单位及其环境，了解被审计单位内部控制）、实质性工作底稿（按重要性水平抽取凭证），复核，最后完成审计报告范例。
三、学以致用
要多了解相关信息，多思考，多提问题，多问几个为什么，要学以致用。虽然培训的经验和技巧不能一概而论，但结合实际应用、因人施学、有的放矢、循序渐进永远都是学习计算机和应用的法宝。计算机审计不仅节约了很多的时间，还提供了丰富的资源，对我们审计人员帮助很大。这学期计算机审计课程学习为我们自身水平提供了良好的平台，为我们审计专业的发展提供了惬机，不管是现在，还是将来，我们都应不断地加强学习，不断地给自己“充电”，才能不断的开拓进取，勇于创新，才不至于被社会淘汰。我坚信，我们一定能熟练和掌握这门技术的。
班级：注会081班 姓名：杨昕 学号：2008232019篇三：计算机审计心得(2008232043) 计算机审计心得体会 班级：注会081班 姓名：朱一粟 学号：2008232043 持续了五周的计算机审计课程在刘老师的指导下结束了，从初次接触计算机审计这个名词到终于自己上手做计算机审计，有限的时间里我对这门课程有了一点的了解，也体会到在计算机时代，计算机审计较于手工审计优秀的地方。
一、计算机审计的概念与特点
首先，计算机审计是与传统手工审计相对应的概念，它包括两反面的含义：一是对会计电算化信息系统的设计和应用效果进行审计，即将电算化会计信息系统作为审计的对象，对信息系统的数据处理过程的合规性、安全性进行审计；二是利用计算机辅助审计，即是为实现其审计目的以计算机作为审计的工具，建立审计信息系统，收集必要的审计证据，采取必要的审计程序，这与传统的审计内容是基本一致的。
其实，计算机审计的特点有：
1、审计范围具有广泛性。它讲审计范围由“结果审计”转变为“结果审计与过程审计”并重。对电算化会计系统进行审计必须兼顾系统的开发与运行两方面，既对系统进行事后审计，又进行事前和事中审计。
2、审计线索想“不可视化”转化。审计需要跟踪的线索，以电磁信号的形式分散在磁性介质上，因此审计在信息系统的运行中，如何保留并按需要及时、准时地获得审计线索是能否完成审计人物的关键。
3、审计取证的实时性和动态性。
4、审计急速的复杂性。
5、审计技术的主体任务发生了改变。审计人员赖以主导审计过程的技术和技巧已被计算机所替代，因此，他们可以从繁琐的查证工作中解放出来，把精力放在对一些审计项目内容的规范上或去探讨一些新的审计方法。
6、体现了审计的风险导向精神。现代审计是风险导向审计的时代，审计风险是风险导向审计的核心内容。
三、计算机审计未来的发展前景
我国计算机审计才处于起步阶段，审计软件的开发尚处于初级阶段，也没有较完整的计算机审计准则和标准，大部分审计工作停留在绕过计算机审计阶段。目前，市场上比较突出的品牌主要有通审、金剑、安审等审计软件。总的来说，我国已经开发和应用的审计软件多数属于专用审计软件，他们主要是为政府审计服务的。而对于广大的会计师事务所和从事、社会审计的人员来说，他们更迫切希望有稳定、实用、易操作并且功能强大的通用社会审计软件来帮祝他们更好地完成审计工作。
未来的企业信息管理和理财会越来越复杂，最终会淘汰传统的会计行业。由此可以推断，在未来复杂的计算机环境下，传统的财务审计也一定会消失，取而代之的是计算机审计。 最后，因为学校系统的问题，我们并没有认真对待上机课，但是我认为，计算机审计是未来理财的一个大趋势，掌握这一门技术也为自己知识面的提升有很大的推动作用。
推荐第8篇：计算机培训总结心得
计算机专业知识培训心得
随着科技的进步，电子信息技术的发展已进入空前繁荣阶段，电脑的普及和信息技术的提高，使人们对于电脑的使用不仅仅停留在简单的信息处理上，电脑的功能性、便捷性和多样性更为人们有意识地创作活动提供了便利。计算机教学工作也需要与时俱进，为了提高我的教学水平和专业能力，应包头市国税局信息中心要求我参加了，计算机专业知识素质提高培训班。
7月5日至11日，我参加了《计算机专业知识》素质提高培训班，主要内容为网页制作基础知识、微信平台及PHP语言入门、App开发入门、PhotoShop平面图形处理修补图、网络及相关基础知识等相关知识。通过这次素质提高培训，受益匪浅，使我对平面设计教学的指导思想和授课理念有了新的认识，让我对这门课程产生了极大的兴趣。接下来我就阐述一下我的感受。
7月6日开班典礼上***和信息中心主任***都做了讲话，说明了举办此次培训班的难度和对此次培训的重视，也大大提高了我们的学习热情和参与培训学习的积极性。对于这次培训的学员来说，基础不一，知识厚度参差不齐。所以，培训过程中“包头市国税局信息中心”精心安排课程由浅着手，和培训老师协商在教学过程当中，先把教学内容的体系传授给大家，再由浅入深进行教学，并根据内容进行重点教学和基础入门的讲解，让我们受益匪浅。
在本次培训中我最感兴趣的就是PhotoShop软件的教学，因为Photoshop和我们日常生活中联系比较密接，而且工作中也常常能用到，老师不仅仅安排理论讲解还有上机操作安排，让我们增加了手动能力，也更好的消化当天的学习内容。此次培训中，老师还给我们介绍了网页开发和APP开发入门，这些都是现如今前言的东西，对于爱好编程开发软件的学员来说能起到更好的入门作用以至于更深入学习。
精品课程的培训是短暂的，但收获是丰富的。在此次计算机专业知识培训中，大家通过讨论学习，不管培训的目的是在课程上还是在精品上，我们的目标只有一个，通过大家不懈的努力把我们的培训内容完成，把老师讲课内容吸收。
通过这次培训，不仅学到很多计算机方面的知识，更重要的是增进了和学员人员之间的交流。大家坐在一起畅所欲言，互相讨论，交流，把自己不理解，不明白的地方提出来，让老师来帮助解决，这样使得相互之间都得到了学习，巩固知识的机会，提高了学习的效率。同时也希望今后能多举办一些这样的培训，因为计算机知识更新是很快的，只有不断地学习，才能掌握最新的知识，把工作做得更好。
***
********单位
推荐第9篇：计算机培训总结心得
江西省“双师型”素质提高培训心得
铜鼓职业中专 郑晖
随着科技的进步，电子信息技术的发展已进入空前繁荣阶段，电脑的普及和信息技术的提高，使人们对于电脑的使用不仅仅停留在简单的信息处理上，电脑的功能性、便捷性和多样性更为人们有意识地创作活动提供了便利。计算机教学工作也需要与时俱进，为了提高我的教学水平和专业能力，应学校要求参加了2012年暑假“双师型”素质提高培训班。
8月5日至21日，我参加了南昌工业学院开办的的《计算机平面设计》素质提高培训班，主要内容为装饰美工。通过这次素质提高培训，受益匪浅，使我对平面设计教学的指导思想和授课理念有了新的认识，让我对这门课程产生了极大的兴趣。接下来我就阐述一下我的感受，与对这门课程感兴趣的老师与同学们共勉。
1．教学要体系清晰，重点突出
讲授一门课程，必须搞清楚这门课程的历史沿革，这样才能有助于教师清晰的把握该课程的宗旨和终极目标。另外一个很重要的问题就是要搞清楚我们所教的是什么样的学生，具体来说就是学生的专业背景是什么样的，学生的层次是什么样的。高校的层次结构不一样，而且本门课程针对的专业也不一样，专业不一样侧重点肯定也不一样，所以我们只有明确了这些信息之后才能确定教学的重点，做到有的放矢，学以致用。对于这次培训的学
员来说，基础不一，知识厚度参差不齐。所以，在教学过程当中，教师应当先把教学内容的体系传授给大家，再由浅入深进行教学，并根据考试内容进行重点教学。
2．操作实践的取舍
现在很多课程都开始设臵实践课，而且多是综合设计型实践，验证性的实践反而越来越少了，这样做的目的就是要培养学生自己独立思维和动手的能力。但是在本门课程里面理论性的东西太多了，我认为给学生开展验证性的实践比较合适一些。特别是此次教学，理论知识枯燥，而动手却来得更加清楚明晰，对于知识的了解和掌握更有利。
3．课程中关于教学安排和实验安排的问题
在本次培训中我最感兴趣的就是Coreldraw软件的教学和实验安排。此次培训中，很多老师都说到了在中等职业计算机教学课程中应该介绍图形的基本理论，作为后续平面设计课程的基础。在听了这次培训中授课老师的后，深有感触，特别是对基础薄弱的学员的教学和实验安排有了新的思路。首先，应从应用入手，在授课过程中增加和学生的互动，以应用为主线，从基本的图形绘制入手，在讲课过程中增加应用实例，理论教学贯穿于应用实例中，提高学生的学习兴趣，增加实验内容，实验内容也商业标志设计应用，让这类学生真正可以通过这门课程学以致用。
4．总结
精品课程的培训是短暂的，但收获是丰富的。在计算机平面
设计这门课程的培训中，大家通过讨论学习，形成了一些新的授课理念，不管培训的目的是在课程上还是在精品上，我们的目标只有一个，通过大家不懈的努力把我们这门课程教好，让学生们更容易、更有兴趣的学好这门课程。
通过这次培训，不仅学到很多计算机方面的知识，更重要的是增进了和其他学校管理人员之间的交流。大家坐在一起畅所欲言，互相讨论，交流，把自己不理解，不明白的地方提出来，让老师来帮助解决，这样使得相互之间都得到了学习，巩固知识的机会，提高了学习的效率。同时也希望今后能多举办一些这样的培训，因为计算机知识更新是很快的，只有不断地学习，才能掌握最新的知识，把工作做得更好。
二〇一二年八月二十一日
推荐第10篇：计算机平面培训总结
12012科大理工师资培训个人总结
2012年中等职业学校专业教师省级师资培训
《计算机平面设计》专业
个人培训总结
2012年7月9日至 8月17日，我有幸参加了由河北省教育厅主办、河北科技大学理工学院承办的2012年中职骨干教师培训。首先非常感谢省教育厅及我校领导能够给我提供这样的学习交流的机会，在这近四十天的培训中，我系统地学习了以下课程：
1．韩景元老师的：竞争优势与企业战略管理；
2．孔繁华老师的：关于教案的编制；
3．刘蕴忠老师的：动画美术设计；
4．潘正南老师的：角色动画设计；
5.王永忠老师的：数字图像合成技术的发展、应用及教学探究；
6.闫克强老师的：动漫音效与flash动画；
在学习的过程中，我和参加此次培训的各地老师一同进行了课题小组试验，并且交流了教学心得和方式，受益匪浅。从而使我对今后的课堂教学工作有进一步的提高：一个多月的学习，给我最直接的感受就是紧张与充实！无论是在自身教育的理念和教学方法方面，还是自己的专业技能方面都有了很大的提高，现将两个月的学习中体会较深的几点总结如下：
一、教育观念的更新
学习期间，专业老师带领我们循序渐进，先教会我们学习的方法，然后让我们去展开想象发挥自己的想象空间，创作自己的作品，可以说，这种新颖的教学方法是值得我去学习的。
我认为，作为一名中等专业学校的专业课老师，就该充分发挥教师的主导作用，教学中，加强实践教学环节，突出技能培养，把课堂完全还给学生，从而达到教学相长、相互促进的良好氛围。这是我此次学习得到的第一个收获。
二、专业技能的提高
一个多月的时间，我主要学习了用FLASH、3dmax、AE等软件的使用方法及利用软件制作动画、动漫设计作品的技术。几位专业课老师精彩到位的讲解、耐心细致的辅导，都给我们
第1页
22012科大理工师资培训个人总结
留下了很深的印象，使我们无论在专业知识和技能上都有了很大的提高。通过去企业的参观与学习，使我们从动画制作的工作流程有了清晰的认识，再配以对每个软件基础操作的详细介绍，帮助我们获得了更为饱满的知识体系。
通过学习，我深刻感到，作为一名计算机专业老师，不仅要对自己的专业技能了熟于心，而且，对于相关、相近专业知识也要有一个比较系统的认识，这样，在自己的工作、学习和教学中才能够举一反
三、游仞有余。
三、课程简介
此次培训，我们的时间紧、任务重，不但要系统地学习6大块的学习内容，而且要完成大量包括平面设计、flash动画设计及3dmax动画设计、结业论文在内的设计作品和作业，以下，我就我们学习的课程内容与在坐的同行、专家一起做一个了解：
1．竞争优势与企业战略管理（企业竞争优势、战略基础、通过职能战略创造竞争优势、
竞争战略、企业级战略、全球发展战略、战略实施、组织结构与控制系统）（河北科技大学经济管理学院 韩景元）。
2．关于教案的编制（河北科技大学 孔繁华）；
3．动画美术设计（河北科技大学 刘蕴忠）；
4．角色动画设计（河北科技大学 潘正南）；
5．数字图像合成技术的发展、应用及教学探究（河北科技大学 王永忠）；
6．动漫音效与flash动画（河北科技大学 闫克强）；
三、同行交流
这次参加培训的老师们都是来自全省各市的一线骨干教师，一个多月共同的学习生活，已经使我们之间建立了深厚的友谊。学校不但为我们提供了好的学习环境，也为我们学员之间交流讨论提供了很多宝贵的机会。通过交流和讨论活动，我们获得了很多教育教学管理方面的成功经验，拓宽了自己的视野！在今后的工作中，我会将在艺术设计学院和兄弟学校学到的新理念、好方法带回学校，及时地为学校的建设和发展出谋献策。
通过此次学习，使我个人的专业技术水平有了很大的提升，如果说之前对这门学科的认识只是停留在表面，那么，这次学习以后，我对这门学科有了本质上的、新的认识，我想，这对于我今后的教学工作会起到一个巨大的促进作用！再一次谢谢各位领导、各位老师及亲爱的同学们！
第1页
第11篇：教师计算机培训总结
2017-2018乔亢学校教师计算机培训总结
随着现代信息技术的飞速发展，传统的教学手段已明显落后于时代，很难满足目前教育发展的需求。结合当地实际，对我校教师开展了计算机的培训，现将培训工作情况做如下总结。
一、培训情况介绍
本次计算机培训工作主要对我校教师开展了以计算机网络与Excel为主要内容的集中培训。整个培训过程严密紧凑，管理到位，组织到位，讲求实效，坚持理论与实践结合的原则，采取多样化的培训方式，使接受培训的教师系统掌握了计算机知识，网络基础及应用的基本知识，提高了应用现代教育手段的能力，从而为提高教育教学质量打下了基础。
二、培训工作回顾
1、强化领导，精心组织
完善的培训领导体系是培训工作取得成功的最强有力的保证。基于此，在培训工作中，校领导共同精心规划，协调上级领导。重视制度建设，加强管理，精心备课、上课及督查评估，以扎实、有效的工作保证了本次培训的圆满成功。
2、加强实践操作，提高培训质量
本次计算机培训，本着“重实践、重能力、重实效”的原则，充分利用多媒体计算机及网络的作用，满足了培训的基本需求。同时，加强指导，强化实践，使每一位参培教师达到独立操作水平，培训质量高，深受参培教师的好评。
3、采取多样化的学习方式
为了充分调动学员的积极性，提高培训效果，采取了多样化的培训方式。一是教师点拨式的讲授，授课老师精心选择内容，对重点、难点问题集中讲授，省时高效；二是学员自学，对于一些简单的内容，让学员自学；三是个别辅导，学员之间存在着一定的差异，按照因材施教的原则，对个别学习困难大的学员，培训教师耐心细致的辅导，确保整体质量的提高；四是学员之间相帮互教互学，共同解决培训中遇到的一些问题。总之，在培训中打破了传统的培训模式，创造性的开展工作，取得了“时间短，见效快”的效果。
三、培训成果与总结
1、更新了观念，提高了认识
广大教师全面的了解了计算机网络基础知识、能进行上传下载，掌握了Excel的一些简单操作技能，深深体会到了现代信息技术在教学中重要作用，意识到在教学中应用现代教学手段是时代发展的需要。
2、提高了能力，服务于教学
明确现代教育技术与素质教育、教育改革的关系，掌握信息技术与学科整合的基础知识，能够熟练应用一种多媒体制作工具并能将其运用到教育教学之中。
3、提供素材，拓宽培训知识面，充分体现教育信息化的要求。
电脑培训不同于其他学科培训，更注重于实际操作，培训中为了使学员们更好地掌握信息技术，我们收集准备了大量教学素材，尽一切所能为学员创造学习条件，提供学习内容，让学员们充分共享网络资源。激发了学员们对信息技术了解和掌握的迫切愿望。
4、因人而异，因材施教，促进培训质量整体上台阶。
随着培训的深入开展，课程的难度越来越大，针对这一实际状况，我们及时调整教学计划，让学员之间互帮互学，加强了合作与交流，促进情感的培养。
五、存在问题，亟待改进，确保培训工作持续开展
本期培训工作虽然取得了可喜的成绩，但纵观全局，仍然存有不足，主要表现为：认识不够，忙于应付。部分教师对培训认识还不够，没有从思想上重视起来。培训时不够认真，仔细。
第12篇：计算机操作培训总结
计算机操作培训总结
随着信息技术的不断发展，多媒体教学成为活跃课堂、调动学生学习积极性的一种主要手段。因而，对于我们教师而言，计算机的操作是我们必须掌握一门技术。由此，本学期学校开展了为期四周的全员计算机技能培训，根据教师年龄和计算机技能基础分为了初级班、中级班和高级班，共有209人参与培训。本次培训，校领导带头参加，课堂上教师们认真听讲，气氛活跃，通过这次短期培训，大多教师都有较大收获。初级班教师学习了word、excel、powerpoint，学会用word编辑、制作一份试卷，用excel对学生成绩做一些简单分析及制作简单的ppt课件;中级班教师专门学习powerpoint软件使用，能熟练制作ppt课件;高级班教师则学习flash软件，学会制作简单flash动画并能独立制作课件。
通过这次短期培训，我们深深体会到：
1、信息技术对教师的重要作用。
在高科技飞速发展的今天，教师不能只停在原有知识的认识上，要不断学习，不断完善自己，不断充实自己。现在的学生更聪明，他们不仅能在学校里学习知识，还能通过电视、网络等多种途径学到更多的知识。因而，教师必须有一种超前意识。
2、良好的信息素养是教师终生学习、不断完善自身的需要。
当今社会，一名优秀的教师应具有现代化的教育思想、教学理念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具(网络、电脑)对信息资源进行有效的收集、组织、运用;在潜移默化的教育环境中培养学生的信息意识。这些素质牛牛文库 海量资料分享
的养成就要求教师不断地学习，才能满足现代化教学的需要;信息素养成了终生学习的必备素质之一，如果教师没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。
3、掌握计算机操作技能，也是教育系统本身的需要。
在教育系统中，教育信息是最活跃的因素。教师可以通过网络学习新知识，可以与同行交流经验，可以与学生进行沟通等等，因此，教育系统本身要求教师具备一定的信息素养。
这次培训的时间虽然短暂，但全体参加学习的教师通过学习，认识到计算机的重要性，我们会在今后的工作中会更加努力，不断学习新的计算机信息技术，充分利用所学到的知识进行教育教学。
牛牛文库 海量资料分享
第13篇：计算机培训活动总结
“计算机培训”活动总结
一 活动目的：
通过这次培训会教会同学们一些计算机办公软件如PPT、Word文档、Excel等的基本操作技能，从而提高同学们的计算机实践操作能力以适应现代教育教学要求，提高自我、完善自我。
二 活动对象：
法律协会全体成员
三 活动时间：
2010年11月20日19：00——21:00
四 活动地点：
一教401
五 活动过程：
首先，由主讲嘉宾周恒旭运用PPT为大家讲解计算机办公软件PPT、Word文档、Excel的具体操作方法以及注意事项，并且，在每个办公软件讲解的间隙，由听课的同学们就自己有疑问的地方向主讲嘉宾进行提问；
其次，在三个办公软件总的讲解结束后，现场抽取三名学生针对三个软件进行具体的操作实验；
再次，由同学们继续就自己对计算机办公软件有疑问的地方进行提问，并由主讲嘉宾进行详尽的回答。
最后，由法律协会会长覃僚对主讲嘉宾及观众表示感谢并作总结、宣布活动结束。
六 活动效果：
第一：通过这次培训会，我们的协会会员对三大办公软件PPT、Word文档、Excel的具体操作有了一定的了解，知道了如何让自己的计算机实践操作能力得到进一步的提高；
第二：就会后的调查了解来看，虽然同学们对于一些细节上的问题和注意事项还有一些不是很清楚，但对于PPT、Word文档、Excel的大致操作已经有了一个整体上的认识。所以，总的来说，我们的计算机培训活动取得了不错的成绩。
七 活动中存在的问题：
第一：宣传工作不到位。这一点体现在对法律协会成员就本次活动召开的内容、时间、地点进行的通知不详尽、不及时。
第二：准备工作不充分。在主讲嘉宾的邀请方面，没有做好充分的确认落实工作，以至于最后临时更换主讲嘉宾。
八 今后努力的方向：
我们会尽最大的努力，将法律协会能为广大成员提供的各类知识和技能培训运用不同的方式尽可能多的展示给大家。并且，在以后的活动中，我们会在其他工作做好的同时，着重注意宣传工作和准备工作，切实落实好每一项工作。
九 结语：
通过这次活动，我们的法律协会的广大成员学到了很多办公软件的知识。同时，我们的工作人员也取得了很多经验，虽然还有很多不足，但我们坚信，我们以后的活动会越办越好。
内江师范学院法律协会2010年11月20日
第14篇：计算机二级培训总结
计算机二级培训活动总结
一，活动简介：
全国计算机二级等级考试已悄然向我们走来，为了帮助同学们加深对二级考试的了解，熟悉考试流程，掌握应试技巧，胸有成竹的参加此次考试，特主办此次计算机二级培训。 二，活动具体时间：
9月6号晚6：30--8:30
三，活动前期准备：
1，活动策划：学习部全体成员以及秘书长，刘波老师商量活动时间、地点、流程及邀请嘉宾等。
2，邀请主讲人：机械自动化学院----董琼，金永灿3，邀请嘉宾：机械自动化学院主席团成员，各班学委4，活动宣传：主要采取了出宣传板，贴海报，到各个班级宣传，发宣传单等方法进行宣传。
四，活动具体组织实施情况：
（一），活动前期流程
1，提前布置好教室，打扫讲座会场，整理清洁桌椅板凳、窗帘、清除污垢检查多媒体播放器是否正常，准
备话筒（有线或无线）与接线，音响音质与投影仪调试；
2,活动过程中，我部将组织工作人员维持现场秩序.
（二），互动环节说明
1，待金永灿学长先讲完大家可以提出自己的疑问，现场有问必答。同样，待董琼学姐讲完后大家依然可以提出自己的疑问。结束后，学习部所有委员留下打扫会场。
五，活动效果及总结
首先，我认为，无论从活动的组织还是实施效果来说，此次活动都是都可以说是比较成功的！尤其是所请的主讲人更是精英中的精英，这极大地增强了活动的效果及影响。再者，二级即将来临我们又是第一次参加这样国家级的考试，故大家都有些困惑。其中不足的是有的同学早就对二级失去了信心，所以就没有到场。还有就是我自己的失误，教务处给我借教室的条子有点问题，直接导致我们培训的时间推迟了20多分钟。还有就是有的班级参与度很高，有的班级参加的人数很少—可能就是学委的通知不到位，这个我以后会弄成签到模式，确保责任落实到人。总的来说，这次培训对我们备考计算机二级起到至关重要的作用，特别是董琼学姐强
调我们一定要在私底下模拟上机，这样我们机考的时候就不会像丈二的和尚----摸不着头脑。私下里我对自己学院的同学做过调查，很多受过培训的人都反映获益匪浅，学到了很多应试技巧！希望有更多这样的接触机会来向他们学习！不足之处在于，我们所邀请的学长是来自青山校区的，而且，大三课业非常紧张，很少有机会来黄家湖校区常呆！但我们部门会经常举办这样的讲座，满足广大同学们的需要！
机械自动化学院学习部部长
谢光
2011年9月25号
第15篇：计算机培训总结[推荐]
经济管理学院计算机培训活动总结
本学期中，经济管理学院科协技术协会工作的重中之重仍然是负责创新杯的全部工作，由于创新杯工作需要大量的计算机运用能力，所以我们经管科协配合各部门的技术工作举办了首届计算机培训，为对计算机应用有兴趣的同学提供一个学习提高的机会，同时在其过程中主要针对第十一届“创新杯”通知来强调“创新杯”的写作要求和格式要求以及注意事项，使今后的各项相关工作更方便地进行，让经管科协的功能在这次培训之后能够更充分地凸现出来。
在培训中，我们不仅学到计算机知识，还促进了我们之间的友谊和交流，为我们以后经管科协的发展和明年的“创新杯”做了充足的准备。
一、我们同时使用理论与实际应用的多媒体教学，可以使我们的]教学形式可以多样化。我们可以运用多媒体这个现代化的教学手段，让教学形式多样化，让教学在一节课内轻松地、愉快地完成。多媒体声音、图像、动画等让学生的感官充分调动起来，记忆的效果会更好，而且兴趣更高，在杨天成学长的生动而又具体的培训中，我们在轻松愉快的学习氛围中学到了计算机知识。
二、在课堂上，主讲人有时设置问题引导学生，让学生跟着他走，使同学们深刻理解传授的内容。
三、在课堂的设计上具有实效性，主讲人杨天成学长的语言有亲和力，和学生站在同一高度，甚至走下去和学生讨论，充分的尊重同学们。
四、在培训中，我们会员与会干之间增强了交流与合作，促进经管科协未来的和谐发展;
五、在培训中，我们的新会干发挥了积极的作用，在实践中锻炼了我们新一批的会干能力，各部门在培训前后做了大量的工作，相互配合，分工合作，在老会干的指导下，我们更加成熟起来。
下学期还有两个课程，我们将努力结合所学知识做好以下工作：
一、我们应该加大计算机培训的前期宣传工作，不紧让我们的会员能参加我们的
培训，不是会员的同学也能参加进来，进一步扩大我们经管科协的影响力；
二、为了我们明年的“创新杯”能在收稿时减少不必要的困难，我们科协的新会
干都应该参与计算机培训；
三、在准备计算机培训的工作中，还有一些部门没能把工作做细做好，各部门应
该明确自己的工作并努力做好。
在培训过程中，我们学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符合的多媒体资源进行学习。能够在他人的帮助下使用通讯方式远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立学习，发展个人的爱好和兴趣。从而激发了学生探索求知的欲望，提高了学生的认识程度，学生可以触类旁通地知道很多知识，扩大知识面，使他们增长见识。
本次培训顺利结束，培训达到了我们的预期效果，学员们也很认真地听课，作为我院首届计算机培训，存在诸多不足之处。如培训课程涉及的方面太广，学员的计算机水平参差不一，较难让大多数学员完全掌握，还要注意教室的卫生问题。
在老师和学长学姐们的支持下，在我们经管科协成员的努力下，在学员的认真学习下，我们才能较为成功地举办这首届计算机培训。我们会积极总结经验和不足之处，努力在来年办得更好。
经济管理学院科学技术协会2009年12月15日星期二
第16篇：教师计算机培训总结
2010~2011学年度教师计算机培训总结
一个学年又结束了，教师的信息技术的能力在学校领导的高度重视和所有教师的努力下，取得了可喜的成绩，培训工作取得了明显的效果。下面就将本学年教师的信息技术的培训工作做一总结。
在本学年的培训计划中，第一，我们主要是针对大连市教育网、大连教师网、沙河口区教育网不断丰富的教育教学资源板块的增加，加强对教师的培训，丰富教师的知识，提高教师运用网络的能力；第二，我们针对学校网站内容的缺少和教师参与学校网站的建设的目的，对教师进行学校网站上传资料的培训；第三，我们针对去年教育局为学校增加的信息技术的设备，对教师进行了设备的使用、维护保养的培训。
在区教育网的教育教学资源的培训方面，我们主要对教师进行了沙河口区教育网教学资源的使用，教学综合应用系统的使用，数字化图书馆的使用，中华传统文化板块的使用的培训。培训中我们采取全体教师全员参加培训，教研组练习提高的方式，使教师在很短的时间内就已经掌握了这些操作。
在市教育网的教育教学资源的培训方面，我们主要对教师进行了一下方面的培训：
1、大连市教育网电子图书阅读插件的下载和安装；
2、四种电子图书软件的使用。培训以后教师们都能通过这些软件查找到自己喜欢的书籍子资料。大大提高了教师网上电子图书的获取和阅读能力。
在本学年度，我们还针对教师系统维护能力欠缺，信息技术设备
使用和维护水平不高的情况，对教师进行了“投影机的使用与维护保养”、“实物展示台的使用与维护保养”、“网络杀毒软件kiil的使用“的培训，通过培训教师们掌握了使用的要领，提高了使用和维护的能力。
在本学年度中，我们为了丰富学校网站的内容，发挥教师积极性，我们对教师进行了登陆学校网站，上传相关资料的培训。还对教师进行了建立自己的博客的培训。
在本学年度中，我校还建立了“教师专业发展平台”，在此平台上，我们设立了“教师研修档案”的栏目，在此栏目下我们共设了：“五年规划”、“教育案例”、“教育反思”、“教育叙事”、“体会文章”、“ 教研发言稿”、“校际联动记录”、“同伴互助建议 ”、“ 评课记录 ”、“校内上研究课”、“班主任培训”、“学年教学总结”、“学习笔记” 13个子栏目。 为了使老师能够很好地利用这个平台，我们加大了对教师的培训力度。不仅对教师进行用户注册的申请，还在如何上传材料上加强了培训，使教师们通过培训，都能熟练地掌握这个平台的使用。
总的来说，通过不断地加强培训，使教师们在信息技术方面有了很大的提高，真正起到了信息技术为教育教学服务的目的。
第17篇：计算机培训总结心得
2014年度丁营小学计算机培训总结
九龙镇丁营小学 2014年9月4日
丁营小学计算机培训总结
随着科技的进步，电子信息技术的发展已进入空前繁荣阶段，电脑的普及和信息技术的提高，使人们对于电脑的使用不仅仅停留在简单的信息处理上，电脑的功能性、便捷性和多样性更为人们有意识地创作活动提供了便利。计算机教学工作也需要与时俱进，为了提高我校教师的教学水平和专业能力，学校举行了计算机培训。总结如下：
讲授一门课程，必须搞清楚这门课程的历史沿革，这样才能有助于教师清晰的把握该课程的宗旨和终极目标。另外一个很重要的问题就是要搞清楚我们所教的是什么样的学生，具体来说就是学生的专业背景是什么样的，学生的层次是什么样的。学校的层次结构不一样，而且本门课程针对的专业也不一样，专业不一样侧重点肯定也不一样，所以我们只有明确了这些信息之后才能确定教学的重点，做到有的放矢，学以致用。对于这次培训的学员来说，基础不一，知识厚度参差不齐。所以，在教学过程当中，教师应当先把教学内容的体系传授给大家，再由浅入深进行教学，并根据考试内容进行重点教学。
精品课程的培训是短暂的，但收获是丰富的。在计算机平面设计这门课程的培训中，大家通过讨论学习，形成了一些新的授课理念，不管培训的目的是在课程上还是在精品上，我们的目标只有一个，通过大家不懈的努力把我们这门课程教好，让学生们更容易、更有兴趣的学好这门课程。
通过这次培训，不仅学到很多计算机方面的知识，更重要的是增进了和其他学校管理人员之间的交流。大家坐在一起畅所欲言，互相讨论，交流，把自己不理解，不明白的地方提出来，让老师来帮助解决，这样使得相互之间都得到了学习，巩固知识的机会，提高了学习的效率。同时也希望今后能多举办一些这样的培训，因为计算机知识更新是很快的，只有不断地学习，才能掌握最新的知识，把工作做得更好。
第18篇：计算机知识普及培训总结
***地税局
计算机普及培训工作总结
2001年是我市开展“二次创业”，谋求更大发展的一年，面对新世纪的挑战，我们以强化干部素质为保证，积极开展了计算机普及培训工作。半年来，经过严密的组织，狠抓培训计划的落实，使全局干部的微机操作水平明显提高，达到了预期目的，现将具体做法总结如下：
一、基本情况：
我局应考人员共106名，其中，45岁以上12名，人员结构比较复杂，微机知识水平更是参差不齐。根据这一现状，在制定培训方案时认真进行了研究。请专业老师讲课，一讲而过，无基础的同志很难接受，同时考虑基层的同志经常集中有一定难度，为此，广泛征求大家的意见后，作出了采取电化教学这一较灵活的授课方式，投资10万余元购买了投影仪、洪恩软件--电脑世纪行教具三套、人手一册的实用教材，及为每个基层所、科室增配微机14台等。合理安排了培训时间，要求凡在城区内住的人员每周
一、
三、五晚7：30至9点在县局集中学习，在市局培训的基础上，各单位要自行安排时间进行培训、上机操作练习，此外，鼓励同志们利用业余时间参加各类计算机培训班、速成班等。通过近三个月多种形式的培训，加上所购教具从最基本的键盘、鼠标讲起，由浅入深，耐心细致的讲解和生动形象的图画，很快消除了初学者对微机的陌生感，使所有人员很快掌握了微机基础知识和使用方法。
二、具体做法
1、提高认识，切实加强领导。针对当今计算机应用迅猛发展的状况，综合考虑我局人员现状，局领导一班人更是增加了危机感、紧迫感和责任感。自年初起就将今年的微机培训工作列入了议事日程，对培训工作的形式、内容、人员作了安排。普及培训工作由张旺辰局长主抓，政工科、计会科共同负责组织督导和考核，并抽调了二名微机专业人员对大家的学习情况进行适时检查、辅导。通过人力、物力、财力的投入，经过大家的刻苦学习，收到了较好的效果。
2、健全制度、狠抓落实。培训过程中，围绕调动一切积极的因素，建立健全了微机业务学习制度。坚持学习是提高业务素质的有效途径和方法，对培训人员严格要求，确保了培训时间。狠抓了听课率，及各所培训计划落实情况的检查，防止了个别人员不安心学习、走过场、迟到、早退等问题；其次，建立了个人学习培训档案，将每个人的学习、考试情况认真登记。再次，建立了培训工作考评与奖惩制度。对个人达标考试工作一票否决，且要求科所长带头学、带头达标，具体实施中，对没通过达标考试的，除扣发奖金外，还要取消年终评先资格，补考后仍不过关的将实行待岗学习。对个人坚持工作业绩与学习成果相结合的奖惩制度、对单位的听课率、考试及格率严格与本部门目标管理挂钩等制度的落实，切实激发了大家学习、应用计算机的热情。
3、投入到位，措施得力。结合市局培训安排的要求，我们在培训中除培养大家掌握必备的计算机基础知识外，重点培养了提高干部的计算机操作能力，把握计算机在具体应用实践中的特点，始终强调多学、勤练、强记，注重安排给大家尽量多的时间上机学习，同时利用电化教学可视性强的特点，充分发挥其作用，不仅使大家正确处理了工、学矛盾，并能使大家对培训内容进行分解，有重点、分阶段、反复地学。通过不定期给大家出各种类型的模拟复习题，供其练习，增强了培训工作的针对性，达到了预期目的。
三、存在不足
管理上欠严格，主要是对基层所学习和培训落实情况监督检查不够。实际培训工作中，个别同志借口工作需要冲淡了学习，挤占了学习时间。作为县局对参训人员欠严格要求，制约机制也没跟上，影响了培训工作。另外，师资力量不足，一定程度也制约了培训工作的质量。
鉴于当前我局微机应用情况的实际，培养、提高大家计算机操作水平、基础知识的任务仍很艰巨。今后，我们将进一步调动广大干部的学习积极性，在方式、方法上正确引导，为地税事业培养更多、更好的复合型人才。
2001．11．5
第19篇：教师计算机培训心得总结
本篇文章由xiexiebang.com为您精心整理，希望能对您有所帮助，如果您觉得我们站不错的话，请把它加到您的收藏夹里面以便下次访问。
一、感受教育新观念，充实新理论。
上海市教育科学研究院职成教所的雷正光教授的《就业为导向的职教课程发展观》的报告，让我久久难忘。中国职教学会学术委员会委员蒋乃平的《师爱是师德的灵魂》中的精辟的理论，全新的观念让我进行了一次彻底的“洗脑”。
不同的思维方式就有不同的思考、不同处理方式、不同的结果，转变思维方式就会别有洞天。教师要有求真意识、创新意识、批判意识、主体意识。求真意识让我们 更加接近真知；创新意识让我们深刻体会到“提出问题比解决问题更重要”的道理；批判意识让我们意识到“知识是宽泛的，永远都有进一步探索的空间”；主体意 识让我们充满自信地把握创造的源泉。xiexiebang.com www.daodoc.com
二、学习新知识，认识新事物。
通过10天的理论学习和10天的企业实践让我认识到：“平凡的教师是叙述；称职的教师是讲解；优秀的教师是示范；伟大的教师是启发。”通过与老师和学员们的交流沟通，了解了兄弟校的发展，我们校和他们相比还存在差距。那我校计算机专业的发展路在何方？推荐阅读：个人发展观心得体会
我一直在思考这个问题。究其因：
１、急需科研型教师。我们都应积极投身于教学研究中来。
２、我校计算机教改没有形成系列，没有对阶段性成果进行及时的总结，导致因无指导、无总结、无反馈、无高度而未形成良性运作。
３、树立“就业为导向”的职教课程发展观。“就业为导向”的主题思想是：在培养符合企业需求、并与岗位标准零差异的高素质技术工人和服务人员。“就业为导向”的职教课程观是：社会行业的需求就是职教课程的追求。所以我们应做好以下四个方面：
第20篇：—学年度下期计算机培训总结
计算机培训总结
一、培训目的及对象
为了让教师更好的地学习现代信息教育技术，为明年全校适龄教师参加的教师教育技术能力初级培训奠定基础，为充分利用我校现代信息技术教育设备，充分发挥我校现代信息技术设备及远教资源的使用效益，增强教师浏览、获取多媒体教学素材及其加工处理、制作教学课件的能力，以达到适应现代教育发展的需要，进一步提高教育教学质量的目的。
二、培训内容
由于此次培训是计算机基础培训，结合参培训教师的实际情况，此次培训我们安排了（1）互联网知识（搜索下载信息、收发邮件、博客建立、参与江西省教育资源中心网建设等）（2）PowerPoint的基本操作与教学应用（3）农远资源的认识与使用
三、培训过程
为了适应当前的教育教学形式，提高教师运用教育教学资源的能力，使此次校本培训工作顺利开展。担任此次校本培训的主讲教师分别是贺金华老师。贺老师在培训前，都做了大量准备工作，他们结合学员实际情况认真备课。在培训中，每一堂课都采取了，一位教师主讲，一位教师辅导的培训模式，在培训手段上，采取了灵活多样的教学方式，讲练结合，尽量做到通俗易懂，更是让每一位学员反复练习，直至完全掌握。
四、收获
本次培训，学员学习积极性十分高，对于所学习的知识也是不懂就问，学习态度也十分认真。学员在练习时还相互探讨、互相帮助，共同学习进步。通过本次培训，学员的计算机操作能力得到了相应的提高，包括以前45岁以上老师，大家基本上都能使用Internet浏览网站，获取信息，搜索下载与教学有关的素材，收发E-mail；能积极参与江西省教育资源中心网的建设。能过此次培训，让全体学员懂得了信息在现代教育技术中的重要性，信息显示多媒化，信息处理素质化，信息传输网络化，教育过程智能化。教师确立了教学现代化的目标，懂得了为什么而教，怎样教，用什么方法教。纷纷表示有所收获。通过此次培训，我们有理由相信：在不久的将来，我校的教师人人都会熟练的使用计算机，计算机能够真正成为各位教师获取信息、处理信息、进行现代化教学的工具，更有理由相信“班班通”在我校完全能够顺利实施。
五、存在的不足
1、如何正确处理教学与学习之间的冲突问题，由于教学工作量大，教师培训挪不出时间来，集中培训势必影响教学，这就需要我们合理安排培训时间。
2、今后培训中要多结合教学与实际，要激励教师尝试多媒体教学，让多媒体真正成为一种帮助我们教学的工具。
六、对今后教育技术能力培训的设想
21世纪是一个信息的社会，信息技术更新得很快，我们必须要不断学习，所以教育技术能力的培训工作应该长期坚持下去。
结合此次培训工作的不足，我觉得在今后的培训工作中，应该采取自学与教师讲授、辅导相结合的方式进行，并将此项工作列为学校教育科研的常规工作来抓，保证每月至少一次的授课学习机会。可以利用教师业务学习时间进行集中培训。在平时教师的自学中，我们也可以采取我们学校对新老师采取的优良传统即“结对子”、“一帮一”的模式。在教学业务上，有经验的中年教师帮助年轻教师，而在教育技术能力上，掌握信息技术能力较强的年轻教师帮助中年教师，在全校教师中形成一种互帮互助的氛围，相互学习，相互促进，共同进步。
下一步打算对个人博客、图片处理、音视频剪辑等进行集中培训。也希望学校在今后多为教师创造展示自己的平台，多搞一些教育技术能力方面的竞赛，比如，教育博客比赛、课件制作比赛等。
