民营脑瘫康复医院工作总结
推荐第1篇：脑瘫康复工作总结（优秀）
篇一：脑瘫手术康复工作汇报 xx康复绩效工作汇报
欢迎省、市残联领导来我院检查指导工作： 在各级领导的关心支持下，我院严格按照省、市残疾儿童康复救助工作文件精神，立足公益，积极开展残疾儿童康复救治及贫困儿童残肢手术矫治项目。为此，院领导高度重视要求在开展项目活动中严格按照省贫困脑瘫儿童抢救性康复项目文件要求，严把质量关、保证治疗效果，让他们切实感受到党和政府的关怀温暖。现就xx康复救助工作情况汇报如下：
一、项目实施情况
1.组织筛查评估：按照市残联有关文件要求，2012年医院通过与各区县残联对250名符合项目要求的脑瘫儿童进行筛查，对有康复手术指征的脑瘫患儿进行初期评估。家长参与全过程，并及时告知家长儿童的评估情况。 2.确定治疗方案：以功能神经外科为主的小儿脑瘫治疗团队，运用国际上治疗脑瘫患儿最先进的技术对痉挛型、手足徐动型、强直型、震颤型、混合型等类型的脑瘫患儿，分别制定了个性化的治疗方案。例如：对痉挛型脑瘫患儿应用神经肌电生理刺激仪判断引起肌肉痉挛的具体神经，针对引起肌肉痉挛的神经分支进行选择性神经显微缩窄术等。
3.术后康复训练：采用传统的康复训练模式为儿童提供功能训练、作业治疗、言语治疗、推拿、理疗、平衡疗法等治疗项目。对项目救助对象进行了国际先进的脑瘫儿童功能训练，以被动活动及主动训练和提升能力为主的大运动和精细运动，根据每个儿童的实际情况进行有针对性、个性化的康复，抑制异常的运动模式，大幅提升脑瘫儿童的大运动、精细运动、沟通能力、认知能力。
4.做好家长培训：医院组织成立“脑瘫俱乐部”和成立脑瘫患儿家长培训班，对家长进行系统的康复知识及技能的培训，让家长们在这个人大家庭中共同分享脑瘫患儿治疗护理经验，探讨脑瘫患儿如何更健康成长。家长的满意率达到了100%，家长的心理也由原来的抱怨、自卑、放弃等不健康的心理转变为感恩社会、感谢党和政府的关怀、欣赏儿童的点滴进步的健康的心理状态。 5.加强人才培养 ：根据xx省贫困脑瘫儿童抢救性康复项目要求，医院加强对康复医疗人员培训，先后派遣x人到xx医院进修学习。组织康复治疗师定期业务学习，强化基层残疾管理人员“早发现、早诊断.早治疗”的观念，将党和政府的关怀及时送到残疾儿童家庭中，让患儿得到及时有效的治疗。
二、经费使用情况
1.《xx省残疾儿童康复救助项目》经费： 2012年收到xx省残联救助经费xx元； 2013年收到xx省残联救助经费1xx元；
共计收到xx省贫困残疾儿童康复救助项目经费xx元，总共接收《xx省残疾儿童康复救助项目》xx残肢儿童。严格按照xx省残联要求，每名儿童救助标准为xx/年，切实做到专款专用。 2.《贫困肢体残疾儿童矫治手术》经费：
（1）2012年共收到市残联拨款：xx元。完成残肢儿童矫治手术
（2）2013年共收到市残联拨款：xx万元。完成残肢儿童矫治 16例；术后康复训练xx例、矫形器装配xx。医院总计花费：xx万元。
三、主要工作成效：
1.手术康复效果明显：小儿脑瘫的主要障碍是运动发育落后，随意运动障碍。经过评定接受了正规的手术治疗和系统的康复训练后的受助儿童，粗大运动和精细运动均得到不同程度提高，肌张力和关节活动范围均得到了大为改善，提高了生活自理和社会适应能力。患者家属对手术康复治疗效果表示满意。 2.家长满意政府放心：医院不断提高脑瘫手术康复技术的同时还注重与家长的沟通，针对不同脑瘫患儿的病理特点不同，采取不同的治疗措施；并不断征求家长意见，努力提高脑瘫患儿的康复水平。通过成立的“脑瘫俱乐部”和成立脑瘫患儿家长培训班，切实增强了与家长的互动，传播了康复知识，家长的满意率达到了100%。
四、主要存在不足：
1、财务方面：因为没有经验，在经费使用上认识不足，以为有上级部门拨款，医院主要工作任务就是对这些脑瘫患儿的手术、康复、治疗，从而忽视了经费及资料管理问题，对一些财务单据、资料没有注意保留。
2.程序方面：残疾儿童手术与康复计划的落实、从手术筛查——住院治疗（证明材料、农合医保手续）——手术——支具安装——康复等工作需多科室协作、多人参与，有些工作上的衔接与沟通还不够完善。
3.培训方面：家长、专门培训落实情况需要进一步加强。机构训练与社区、家庭训练有机结合，开展上门服务和随访工作还有所欠缺。
4.档案方面：功能评定、康复评估，制定训练计划，辅助器具配置方案还需要进一步提高质量与针对性。完善评估意见记录，家长意见记录。规范填写残联规范的脑瘫儿童康复训练档案。
五、具体改进措施: 1.指定专人加强财务管理工作。严格按照省市残联关于贫困儿童残肢手术及康复计划专项资金规定，落实医疗、手术、康复具体治疗工作，切实做到专款专用。指定财务科xx为专项经费总负责人,对脑瘫儿童抢救性康复项目经费负责，认真做好各项财务工作。
2.加强各科室之间沟通、梳理。形成一套系统的治疗康复流程，以达到更好、更便捷的为残疾人服务。加强员工队伍的建设，树立员工正确的世界观、人生观、价值观，倡导“人道、廉洁、服务、奉献”的职业道德意识，确保为脑瘫患儿提供良好的康复服务。
3.加强培训家长、专门培训落实。定出具体计划加强机构训练与社区、家庭训练有机结合，开展上门服务和随访工作。继续做好脑瘫患儿家长免费培训班；培训家长母子同训落实，每周家长培训反馈意见记录。针对性的提高家长的康复重要性的认识度。
4.高质量完成康复档案整理工作。尤其功能康复评估、训练计划实施记录。按时间要求给孩子评估记录，客观记录患儿肢体功能恢复状况。康复档案要更为详实具体。
残疾人工作任重道远，我院深入贯彻省市级残联精神要求，致力于脑瘫疾病治疗研究，在脑瘫患者治疗康复方面已形成了一套独特的医疗体系，最大程度的为脑瘫患儿保驾护航。 xx 2014.07.30篇二：2013儿童康复科工作总结 2013年儿童康复科工作总结
一年来，儿童康复科在医院的正确领导下，在科主任和同志们的指导支持下，各项工作取得了一定成绩，现简要总结如下。
一、搞好培训，进一步打牢了基础。结合医院迎接三级甲复审，妥善处理工学矛盾，积极组织参加各项政治业务培训， 3名人员参加了省内外脑瘫康复技术培训学习。同时，注重岗位练兵，以老带新，互帮互学，全科人员的业务水平都有了进一步提高。
二、勤奋工作，本科医疗绩效有了新的提高。适应业务拓展需要，在东医疗区开设了康复病房，深入开展儿童骨龄测定和脑瘫康复、小儿神经发育评定、儿童语言障碍评估、高危儿童早期干预、脑瘫儿童免疫功能和性发育异常筛查治疗等工作。全年门诊量达到95589多人次，儿童及婴幼儿神经运动发育评估4606人次，输液21600人次，康复训练治疗21156人次，行高压氧治疗8586人次，病房收治康复病人500人次（2013年5月份—2013年12月份）人次，早产儿，脑损伤儿早期干预21156人次 ，年纯收入收入200多万元。
三、规范服务，医疗安全得到了保障。工作中，自觉遵守医院的规章制度和医疗操作规程，对病人及家属加强沟通，热情服务，有效杜绝了医疗差错事故和纠纷的发生。同时，积极向医院有关方面提建议，反映病人及家属医保政策方面的问题，努力帮助解决，受到病人及家属好评。
2014年工作计划
在新的一年里，我们打算积极争取增加医护人员，抓好人员学习培训，搞好儿童康复病房服务提升，重点抓好高危儿童早期干预、脑瘫儿童的康复治疗、儿童生长发育性疾病等医疗工作，开设儿童体检中心，对特殊儿童进行预防接种，进一步开展儿童遗传代谢病的筛查、进行少见病罕见病的科普知识教育宣传，力争在工作领域、诊疗数量和服务水平得到新的提高。篇三：医疗康复科2011年上半年工作总结 医疗康复科2011年上半年工作总结
在院领导的正确领导和大力支持下，我科室于今年4月27号正式开业。本着“以人为本”的服务宗旨，以脑瘫儿童康复为重点，立足院内，面向社区，辐射全省的原则，以规范康复工作为目标，完善和建立相关的规章制度。现就上半年的工作做如下总结：
一、积极开展康复救治工作
康复是残疾人恢复或部分恢复功能，提高生活自理能力的重要途径。我科室自开业以来重点康复救治人数为87人。接受“明天计划”术后康复人数为12人。下属福利院送来我中心康复寄养人数为3人，门诊咨询人数为30人，门诊治疗人数为3人。
二、开设有特设的康复项目
为了更好的服务于脑瘫儿童的康复，使他们通过康复训练和治疗得以回归社会，我中心特设有引导式教育、语训、智训等康复项目。自开业以来，有5名患儿接受了引导式教育。通过引导式教育的训练，这5名患儿在生活自理、日常交流、站立等方面有了一定的进步。有12名患儿接受了语训训练，有10名患儿接受了智训训练，通过训练这些患儿都有了明显的进步。同时也受到了基层福利院单位和外界人士的一致好评。
三、强化康复工作力度，实施规范化管理
我科室于今年上半年特派2名专业技术人员外出学习，请外籍老师来我中心指导康复工作达8次之多。业务学习人数 这极大的提高了我中心的康复水平。为使我中心管理更加规范，我中心制定了一系列的规章制度。例如，《护理员工作制度》、《康复师工作制度》等。全体工作人员严格按照规章制度办理事情，不允许有任何的差错，全员一心为中心服务。
四、积极参加院举办的各种活动
我中心工作人员在努力做好本职工作的同时，也积极参加院举办的各种活。例如，我中心派代表——严姗、徐梦参加了“党史知识抢答赛”并荣获“院三等奖”、派代表参加了“创建文明城市”的活动、派代表参加了“参观省博物馆”的活动等。这一系列的活动充分显示了我中心工作人员的活力和精神。
五、加大康复工作的宣传力度，进一步提高全民防疾康复意识
为了进一步提高全社会对脑瘫儿童康复工作的认识和理解，普及全民的防疾康复意识和做好基层福利院的榜样，我中心计划在今年下半年开展一系列相关的宣传活动。例如，“在长沙市附近社区开展免费的家长康复培训学习”、“对基层福利院有关的护理人员和康复人员进行培训”、“与中医学院合作，赵教授来我中心讲课并在我中心开设门诊”等。通过这一系列的活动来向市民宣传脑瘫儿童康复工作的内容、意义及有关的康复科普知识，使脑瘫儿童康复工作家喻户晓，从而唤起社会各界对脑瘫儿童康复工作的理解、参与和大力支持。 2011-6-15
推荐第2篇：康复脑瘫出院记录
XXXXX 医 院
康 复 医 学 科 (脑 瘫) 入 院 记 录 (一) 姓名：XXXXX
科室：康复医学科
床号：023
住院号：00000000 姓名：XXX
性别：男
年龄：3岁
出院可别：康复医学科
床号：023 住院号：00000000 病理号：---
影像检查号：2016年1月20日 入院日期：2016-01-29 10:21
出院日期：2016-02-05 入院诊断：脑性瘫痪 出院诊断：脑性瘫痪 入院时主要症状及体征： 主要化验结果：
特殊检查及重要会诊(注明日期及检查号)：
住院治疗简要过程及主要治疗措施(注明手术名称、日期、输血量及抢救情况)： 出院时情况(症状、体征)：
出院医嘱 (出院后治疗计划及具体带药) ：
主治医师：
住院医师：
记录日期：
推荐第3篇：关于脑瘫儿童康复
文章出自:北京解放军316脑瘫医院
通常孩子很少在出生后就能正确判断为脑瘫。由于大脑有很强的再生能力，围产儿的神经系统会形成一种综合征，它会抑制和激励兴奋性的神经反射，使肌张力减退，造成运动障碍。
脑瘫导致轻度脑损伤开始时进行系统治疗能帮助脑功能恢复，成为一个健康的孩子。因此，当初期诊断脑瘫是脑瘫时该怎么办呢？
首先，不要绝望而放弃。是的，脑瘫不能完全治愈。但是，适当的治疗，包括教育，更多的运动，在大多数情况下是可以取得相当大的成功。学习过程中的大脑，有改变功能性组织神经元的能力，换句话说，可以积累经验。神经可塑性是恒定的，各种刺激的训练被称为突触修剪，这意味着通过消除不必要的神经细胞之间的连接能恢复神经元网络的运作。
其次，不要认为药物会增强孩子的运动技能，脑瘫的灵丹妙药不存在。使用药物只能创建一个有利的环境，积极运动的发展，提高孩子的记忆，锻炼运动模式的形成，缓解痉挛。家长应该认识到：必须使孩子认识到这是对他有帮助的。系统地，持续地，以同样的方式，锻炼他。例如：教孩子依靠的手伸开双臂，用勺子按住杯，正确的迈步动作等等
及时和适当的治疗，很多脑瘫患儿与健康儿童一起接受一所中学的教育，上大学，得到了从事智力劳动，体育，艺术的工作，脑瘫儿童也是可以的！
中国人民解放军第三一六医院脑瘫治疗中心
网址：http://
医院地址：北京市海淀区香山路娘娘府甲2号
健康热线：010-62888-120
----------中国人民解放军第三一六医院脑瘫治疗中心
----------
推荐第4篇：脑瘫儿童康复教学大纲
《脑瘫儿童康复》教学大纲
课程类别：专业课 学 时：48 学 分：3 考核方式：考试 适用对象：
一、课程的性质、目的和任务
《脑瘫儿童康复》是三年制高等职业学院儿童服务与管理专业的一门专业课，按专业教学计划列入学生考试课程。
据粗略估计，我国儿童脑瘫发病率达1.5/1000-5/1000，主要表现为中枢性运动障碍和姿势异常，常伴发智力低下、视力障碍、癫痫和发育迟缓等，是小儿最常见的、非常复杂严重的脑损伤综合征，治疗和护理困难，给家庭和社会带来沉重的负担。儿童脑瘫护理及康复工作非常必要。本课程的主要目的是通过对儿童脑瘫康复训练的理论学习和实训，提高学生的儿童脑瘫康复服务技能，促进儿童健康成长。
本课程的任务是通过教学，使学生理解儿童脑瘫的临床表现及功能障碍特点，理解儿童脑瘫康复训练的基本理念、基本原则；掌握儿童脑瘫常用康复训练方法，培养学生的实际动手能力。使学生在以后的工作中，能更好地为儿童服务。
二、教学基本要求：
通过本课程的教学，应使学生达到下列基本要求： 1.了解康复的基本理念，了解儿童脑瘫的发病原因与预防； 2.掌握儿童脑瘫功能障碍评定内容和方法； 3.了解儿童脑瘫常用康复训练方法基本原理； 4.掌握儿童脑瘫常用康复训练操作方法。
三、课程教学的重点与难点 重点：
1.儿童脑瘫康复训练基本知识；2.运动康复训练、作业疗法；
3.语言能力训练、引导式教育、感觉统合训练；4.脑瘫辅助器具和矫形器具选用。 难点：
1.脑瘫功能障碍特点；2.运动康复训练、作业疗法；
3.语言能力训练、引导式教育、感觉统合训练
四、教学内容与学时分配：
四、教学内容与学时分配：
第一章
绪论
共2课时
讲授：2课时 教学内容： 第一节 康复概述 第二节 医学康复 第三节 教育康复 第四节 职业康复 第五节 社会康复 教学要求：
1．了解康复的含义、康复的领域、康复的层次 2．了解脑瘫儿童康复的意义
3．了解脑瘫儿童康复训练与社会福利管理工作 4．了解脑瘫儿童全面康复的基本概念 5．了解脑瘫儿童康复体系与模式 教学重点： 1．康复概念 2．全面康复概念
2 第二章
小儿脑瘫概述
共2课时
讲授：2课时 教学内容：
第一节 小儿脑瘫的临床表现和分类 第二节 小儿脑瘫的预防 第三节 脑瘫康复指南 第四节 脑瘫功能障碍的评定 教学要求：
1．了解小儿脑瘫临床表现和分类 2．了解小儿脑瘫一般诊断方法 3．了解小儿脑瘫的预防 4．掌握康复基本原则 5．了解康复评定基本技能 教学重点：
1．脑瘫康复基本原则 2．脑瘫康复评定方法 教学难点：
1．小儿脑瘫的临床表现和分类 2．脑瘫康复评定方法
五、实践性教学内容的安排与要点
实训教学共24学时，安排在理论课教学结束之后集中实训。实训项目包括：运动疗法、作业疗法、言语治疗、引导式教育、按摩疗法、手法矫形，其中运动疗法、作业疗法、引导式教育为重点实训项目。
六、编写说明
1．本课程与其相关课程的联系与分工：
本课程主要讲述脑瘫儿童的康复训练，归属理论结合实践课程，是专业方向课，与儿童福利、残疾人社会工作、儿童护理、特殊儿童教育、自闭症儿童康复训练等课程相互补充。 2．课外练习方面的要求：
课外练习主要侧重于让学生了解我国脑瘫儿童基本情况，掌握脑
3 瘫儿童康复训练的基本技能。一方面，根据目前儿童服务与管理专业岗位设置和脑瘫儿童服务工作的特殊要求，结合就业形势，明确学习的侧重点；另一方面，作为课堂学习的补充，通过复习和查找资料，进一步掌握脑瘫儿童相关康复训练知识和技能。
七、教材及主要参考书
基本教材：《脑瘫儿童康复训练》（自编讲义） 参 考 书：
1．李树春著：《儿童康复医学》，人民卫生出版社，2006 2．沈志祥著：《运动与康复》，北京大学医学出版社，2008 3．周雪娟著：《小儿脑瘫的康复训练》，上海科学技术出版社， 2007 4．陈旭红著：《图解脑瘫康复技术与管理》，华夏出版社，2007 5.杨红主译：《脑瘫儿童家庭康复管理》，上海科学技术出版社， 2008 6．刘振寰，戴淑凤编：《儿童运动发育迟缓康复训练》，北京大 学医学出版社，2007
执笔人：
审核人： （系部主任） 批准人： （主管教学院长）
制定时间： 年 月
推荐第5篇：脑瘫康复学习总结
XXXX医院脑瘫康复中心学习总结
2018年8月在院领导和主任的关怀和支持下，我在XXXX医院脑瘫康复中心进行为期3个月的康复治疗方面的进修学习，我很荣幸我能参加这次宝贵的进修学习。下面将学习心得向领导汇报如下。
XXXX医院脑瘫康复中心--全国儿童儿童康复成立最早，规模最大的儿童康复治疗中心。拥有各类医务人员216人，其中医师和治疗师团队比较壮大，科室设有先进康复仪器，临床技术成熟，他们知识渊博，经验丰富，使得我受益匪浅。
在进修期间，该科室每个人都有着超强的专业能力以及无私分享的精神。他们尊重和平等对待每一个进修人员，制定针对进修计划，每天病例讨论、不定时授课分享。通过此次学习：理论知识和实践操作得到了提高，规范了治疗，管理病人能力增强，掌握了更有效的学习方法，对专业有了一个更深的认识；同时在带教老师的影响下，拥有了一种积极向上的精神、态度及懂得如何地为人处事等。
在进修期间，我系统的学习了康复医学中的各种评估、运动疗法和作业疗法。因为脑瘫的治疗必须是全方位的整体考虑，按小儿运动功能发育程序进行肢体功能训练，并通过治疗医师双手在患儿身上作适当的手法来达到功能恢复的目的。这种训练是按照小儿发育程序来进行的，即抬头、翻身、坐、爬、站、行走、蹲起、上下台阶八大功能进行手法治疗，须按照由粗大到精细，从上到下，由近及远，从简单到复杂的训
练原则来进行。在纠正脑瘫患儿所存在的异常姿势方面，要通过手法使运动疗法与手法矫正有机地结合起来进行康复训练。
一、专业知识的提高
1、理论知识的提高：重温了解剖、脑瘫的定义、分型、临床表现、运动治疗、作业治疗。重点学习了运动治疗，对于康复治疗，得到了全面提高。
2、评估能力得到了提高：掌握了小儿的正常发育规律、各阶段发育的必备条件以及阻碍因素、肌力的检查等。在带教老师指导下，能使用专用术语书写评估单，且有完整的思路，对患儿评估合格率得到了提高。
3、治疗得到了规范：我在治疗中的每个动作以及每一个反馈都得到了带教老师全面的指导，在不断规范后，我慢慢改掉了以前总是被动治疗的习，而是将老师的治疗方法和自己已掌握的方法相结合，独立接诊了各种类型的病人，接诊的病人中取得了不同程度的疗效。
4、学会了接诊及管理病人的流程：
① 接诊新病人（在接到会诊医生通知或者自己发现新病人时，应先与管床医生沟通，再一起或由管床医生与病人进行沟通后方可接诊）。
② 看病人（查看病历，了解病情；向病人介绍自己；与病人及家属交流，了解病人的基本情况；进行初步评估；将病情向病人及家属做一个简单的解释；在经得病人及家属同意做治疗后，给他们
介绍治疗方式、治疗风险、治疗时间及费用等，并签订知情同意书，预约治疗时间等）.③ 治疗（详细评估，基本明确诊断，整理治疗思路，书写评估单，有重点性地进行治疗，给病人及家属进行家庭训练指导，布置家庭作业等）。
④ 中期评估（评估病人恢复情况，适时调整治疗方案） ⑤ 末期评估(评估病人恢复情况，进行分析总结) ⑥ 出院指导（给病人及家属进行详细出院指导，并提出相关建议。）
5、学会了与病人及家属的沟通技巧：包括病情的解释、费用的收取、治疗的配合要求、病情额变化等。
6、提高了交接病人的能力：在交接病人过程中有了清楚的思路，学会了使用相关专业术语进行交班。
二、相关方面的提高
1、学习并掌握了运动治疗器材的使用方法。
2、学习并掌握了如何主动与医生、护士、其他治疗师及各治疗室的密切合作，团队形式更好的为病患服务。
3、参加了业务学习、病历讨论，提高了综合能力。
三、其他方面的提高
此次进修学习，提高了我的专业知识水平，重要的是我掌握了有效的学习方法：提高专业知识的途径除了看书，还有提问、交流、总结等。更重要的水学得了一种精神、态度及为人处事的方法：一是对小儿康复工作的执着热爱，尽管我们有繁重的学习
和忙碌的工作，但依然坚持忙碌在康复治疗群的工作中；二是用心专注，我们每天坚持业务学习，刚开始不理解不专心，慢慢地养成好习惯，并用心做好笔记，回家进一步巩固。三是从小事做起，带教老师对各种细节的严格要求让我养成了认真对待每一件小事，追求更好的好习惯；四是自觉主动，治疗室里的每一个老师在工作上的主动劲头让我很有感触，很多事情，他们不需要别人说自己便想到了，并且做了，比如毫不犹豫接诊上班时间外的病人，义不容辞处理跟治疗室有关的事情，主动联合其他治疗室开展工作等，尽管会不断遇到困难，但他们都能主动去承担，在他们的潜移默化下，我也在不断试着让自己去主动承担。 进修期间，在他们医院我看到了一些比较先进的设备，例如：机器人、电动骑马器、踝关节治疗仪等，虽然我们医院目前所引进的设备原因可能无法开展这方面深入的技术，但随着医院的发展，医疗设备的进步这方面肯定会有一个比较大的突破。
三个月的时间是短暂的，但收获很多，然而时间是有限的，学海无涯，我认识到要想成为一名优秀的康复治疗师还有很多需要学习的知识。学以致用，回到我所在的医院后，我将总结所学的各种知识，在领导的充分指示下，和团队一起总结出更适合我所在医院的发展方式，让有效的治疗方式为病患更好的服务，将康复治疗室发展壮大，成为具有影响力的团队。学习结束了，我首先衷心的感谢医院能给我这次学习的机会，
其次，我要非常感谢的是XXXXX医院脑瘫康复中心的所有老师们，谢谢你们！
推荐第6篇：脑瘫运动康复训练课
脑瘫运动康复训练课
一、教学目标：
1、通过一系列的活动及练习，使学生的肢体运动功能得到改善；
2、防止挛缩、缓解痉挛、降低肌张力，培养学生的协调性运动；
3、通过集体活动的形式培养学生的协作性运动；
二、教学内容：
1、关节活动操
2、游戏
3、集体训练
4、分组训练
5、放松活动
三、教学准备：
音乐扩音器、U盘、绒球、计时器、各种训练器械等
四、教学过程：
1、队列常规 （时间：1`）
2、准备活动 ：（时间：5`）
关节活动操
由教师带领学生们排成两列横队站好，教师做示范，学生在下面跟着完成，操的内容包括：
1）头部运动 2）肩部运动 3）扩胸运动 4）腰部运动 5）压腿（正压、侧压） 6）膝关节的运动
7）手腕关节及踝关节的运动
3、游戏《快速传接球》 （时间：7`） 游戏方法：
学生围成一个圆圈站立，老师双手持球站在圆圈中央。教师快速的将球传给任意一位学生，学生接球后快速将球回传给老师。如果学生在传接球过程中将球掉落地上，则此名学生被淘汰出局。最后剩下的学生为优胜者。
4、集体训练
1）正压腿 （时间：4`） 四个八拍 （教师做动作说明、负责喊口令）
姿势保持3分钟（教师做动作说明、负责记时、辅助学生完成动作）
2）侧压腿 （时间：4`）
四个八拍 （教师做动作说明、负责喊口令）
姿势保持3分钟（教师做动作说明、负责记时、辅助学生完成动作）
3）开胯坐 （时间：4`）
四个八拍 （教师做动作说明、负责喊口令）
姿势保持3分钟（教师做动作说明、负责记时、辅助学生完成动作）
5、分组训练 （每组各4`）
(1)上肢组
动作安排：插板等
(2)下肢组
动作安排：过桥等
(3)平衡组
动作安排：过木桩等
(4)器械组
动作安排： 髋关节训练器等
6、放松活动 （时间：4`） 听音乐调整呼吸、放松全身
7、下课
推荐第7篇：脑瘫儿童康复心得体会
康复心得体会
本人是一名残联康复工作人员，主要负责脑瘫儿童的康复工作。现就一些做此工作以来，对脑瘫儿童的康复写下一点心得体会。
由于脑性瘫痪损伤的部位和程度不同，损伤所表现的类型也各不一样。甚至同一种分型中的患儿，在表现上也时常是大相径庭。因为鄙人是中医学科班出身，结合在残联康复中心对脑瘫儿童进行的康复，现就中医技术尤其是经络腧穴在脑瘫儿童康复中所起到的疗效，浅谈一下自己的感受。由于患儿在表现上颇为复杂，可以说是遍及全身。故只将下肢的经络作为体会的重点。
下肢的经络总共有6条。其中内侧三条：足太阴，足少阴，足厥阴；外侧三条：足阳明，足太阳，足少阳。患儿在下肢的表现，无非是由于下肢肌力不够，肌张力过高，导致足内翻，足外翻，尖足，交叉步态等畸形。
通常内侧肌肉张力过高，双腿紧紧并拢，则需要缓缓将其两腿分开。但是这时候，在给患儿分腿的时候，肌力会在神经的作用下反射性的增强。我通常是先在内侧三阴经施以揉法，并结合推箕门，可使大腿内收肌放松，继而便可更大幅度的分开双腿。对于内侧的手法，有一点需要注意的是，内侧不可使用刺激力度过大的手法，重刺激的手法属于泻法，足三阴经脉属于五脏，五脏藏精气而不泻，不可轻易施用。更何况，脑瘫患儿的五脏精气，先天禀赋本来就不足。 相对而言，大腿外侧的肌肉则可以用力一些。如放松性的揉法之后，可以采用拨法，滚法，理法等。重刺激手法之后，再施以轻柔的手法进行放松，可以增强肌力，缓解肌张力。虽然外侧的肌肉可以相对用力，但是对于一些迟缓型的患儿，则仍然要以轻柔的手法为主。无论哪型，在大腿部都可以取居髎，髀关，伏兔，梁丘，风市穴。
相对于大腿而言，个人认为小腿的重要性还要大一些。尤其是小腿的外侧，足阳明和足少阳经脉。虽然小腿后方的足太阳经脉在表现上更容易出现痉挛，但足太阳经脉只要施以揉法和承山穴的点按，便可迅速缓解肌肉的张力。而阳明和少阳对脏腑的调节作用则是由内而外的治疗，虽然重要，却容易被忽略。对于足内翻的患儿，选取足三里和阳陵泉穴。足三里是人身上的一个大穴，可以调经络，调气血，调阴阳。对于本就禀赋不足的脑瘫患儿有极好的补益作用，并且对于一些胃肠道蠕动过慢的患儿也有很好的辅助作用。而足外翻，则阴陵泉可起到很好的疗效。除此之外，还可选取丰隆，绝骨，太溪，昆仑，太冲，公孙等穴。
脑瘫儿童的康复室一个长期而漫长的过程，结合中医整体观念，脑瘫患儿的病因多和肝，脾，肾关系密切。所以，在缓解肌肉的痉挛，增强肌肉本身的力量的同时，对脏腑功能的调节便显得尤其的重要。
张平
邛崃市残疾人联合会
推荐第8篇：康复医院工作总结
康复医院2013年工作总结
2013年在院党委的正确领导和院各科室大力支持下，医院牢牢把握“打牢基础,稳中求进”的工作思路,紧紧围绕年初目标任务,医院全体职工共同努力，完成了各项目标任务。医院全年门诊量8700多人次，住院400人，出院392人，慢病补偿300多人，精神病网报112人，完成创收64万，医院运行平稳顺利。现总结如下：
(一)提高服务质量，完成了创收任务。
一是加强医院服务管理，提高了工作质量。抓法规执行，新精神卫生法实行前期医院购买相关书籍，组织职工观看视频；之后魏院长外出培训，回院进行汇报交流，通过学习讨论在5月1号前制定了住院病人分类卡，完成了工作衔接。抓制度执行，医院紧跟院里改革步伐，积极调整适应，相继完成了医院财务统管、药品采购和零星采购等制度的出台和执行，一方面减少了医院相关科室的工作量，另一方面使各项帐务和采购程序更加规范和透明。积极处理两起医患矛盾，反馈处理结果，消除不良影响，吸取教训，总结经验，完善服务监督体系。二是加强医院硬件建设，年初对医院病区墙面及楼梯进行了粉刷贴磁，添置了三台电脑，桌椅板凳等设施，实行医院管理收费系统上网，改善了就医环境。新系统运行后，及时培训医院管理收费操作人员，实现了短期内人人会操作，技术骨干处理日常系统故障，按时完成工作正常衔接。医院根据月底数据汇总，点评医疗工作，结合日常合疗查房，在保证疗效的基础上控制医疗费用，减少了县合疗办对医院的费用超标扣款。三是加强队伍建设，提高了职工素质。抓思想教育，组织职工在大会小会上学习院相关精神，明确医院面临的挑战和机遇，增强了危机感，强化了责任心；学习媒体上相关文章、案例，规范了医疗行为；树立典型，学习先进个人事迹，发挥了榜样力量，激发了职工积极性；通过监督反馈体系查漏改错，引导职工转变服务理念，改变了服务态度，工作作风。抓业务学习，医院全年外出培训9人次，4位职工完成了业务培训讲课任务，职工积极参加院里业务培训，业余时间自学，自觉进行学历提升和证书考试，营造了学习氛围，提高了业务素质。四是积极参加各项活动，激发了职工积极性。参加院组织的“七一”、“十一”一系列文体活动，增强了集体荣誉感，增进了职工团结。石小娟参加扶风县卫生局举办的“5.12”护士节竞赛活动，取得了优异成绩，在医院树立了榜样。五进行各项宣传，展示了医院风采。年内医院换新了南门广告牌，重新制作了服务监督台，登办合疗、健康宣传栏6期，医院先进个人事迹宣传1期，年内收到锦旗4面，感谢信2封。
（二）把握正确方向，持续探索医院运行新模式
一是医院运行模式的探索已持续几年，形成了一套有效的激励制度，一季度曾达到月收住病人45人，实现月收入12万，职工工作积极性空前高涨的大好局面，医院看到大好局面下存在的医疗差错和医患矛盾隐患，下大力气抓医疗质量、服务态度，树立先进典型，保证了医疗安全，实现了创收。二是在新的财务制度实行后，医院调整工作方向，狠抓劳动纪律、服务态度，教育职工正确认识国家关于清理津补贴的规定，职工工作积极性未受到明显影响。三是总结医院运行经验，激励机制对职工的工作积极性有一定影响，提高医疗质量、确保医疗安全、规范医疗行为必须依靠各项制度的认真贯彻执行，现阶段医院运行模式的探索方向正向制度执行和监督反馈方面倾斜。
（三）存在的问题
一是医院管理面临新形势、新问题、新矛盾，管理缺乏抓手，管理难度加大。二是医院管理收费系统运行一年，医生护士工作站尚未开通，系统出现自动作废故障，造成病员慢病损失一万多元。三是医院还存在无证上岗的问题。四是生化仪、脑电地形图仪、心电图仪等设备故障频繁。五是供电线路存在线路老化，经常调阐，易造成仪器故障。
（四）明年工作打算
一是认真学习十八届三中全会精神，不断提高职工思想政治素质。二是狠抓医院管理。三是加强职工业务学习。四是继续探索医院管理新模式。
康复医院
2013年12月12日
推荐第9篇：儿童脑瘫康复联谊会发言稿
儿童脑瘫康复联谊发言稿
各位领导、各位来宾，同志们，朋友们： 大家下午好
今天我们相聚在这里，我代表车佰汇汽车销售有限责任公司向所有参加这次康复联谊活动的领导和朋友们表示衷心的感谢和敬意，非常荣幸能参加梁平区人民医院首届儿童脑瘫康复联谊会送温暖献爱心活动，感谢梁平区各领导对我们企业的支持和信任。这次活动具有非常重要的意义，是中华民族乐善好施、扶危济困传统美德在新形势下的发扬光大。我谨代表车佰汇汽车销售公司向此次活动捐赠*万元！我们公司位于中心车站旁，主要销售各品牌高中低档次汽车及各种汽车装饰配件，我公司将广纳贤才，希望能够通过此次活动，让更多的的梁平区人民了解车佰汇汽贸，更希望梁平区人民来车佰汇汽贸就业发展，建设美好家园。
涓涓细流可以汇成江海，滴滴爱心能够成就事业！我们的一片爱心能够解决部分贫困户的生活困难问题，患病儿童早日痊愈，成为国家的栋梁之材，参加扶贫济困活动可以塑造负责任的良好的企业形象，这与我们企业几年的持续稳定健康发展离不开。我们在做大、做强自己事业的同时，也一直不忘回报社会，热心地方公益事业，多次积极组织参加扶贫济困、慈善义捐等社会公益活动，以展示我们企业讲责任、讲效率、讲诚信、讲奉献的良好社会形象。我们企业一定按照市和区的要求，把企业的发展与促进梁平区社会经济又好又快发展结合起来，与服务大众、回报社会、承担扶贫济困社会责任结合起来，积极参与扶贫济困活动，奉献爱心，努力帮助贫困地区、贫困群众早日脱贫致富。
最后祝此次联谊活动成果丰硕，圆满成功，并希望各位继续参与如此有意义的公益活动，让社会更加和谐美好！ 谢谢大家！
推荐第10篇：民营医院工作总结
民营医院工作总结范文
民营医院指由社会出资办卫生机构，以营利性机构为主导;也有少数为非营利机构，享受政府补助，下面是出国留学网的小编为大家精心整理的“民营医院工作总结范文”，供大家阅读!希望能够帮助到大家!篇一：民营医院工作总结范文20XX年医院紧紧围绕集团公司的目标要求，抓机遇、求发展，继续深入开展“医疗质量万里行”、创建“三好一满意”及“平安医院”活动，牢固树立以病人为中心的服务理念，构建和谐医患关系，力筹资金引进了ct、cr、妇科pk刀、胃镜、肠镜、蒸气消毒锅等;重新改造装修了放射科、胃肠镜室、检验科、产房、供应室、主楼手术室、急诊科、主三楼和四楼，并开通了生育保险及“四免一救助”项目，同时还被授予“全国爱心护理示范基地”、“银川市无烟医院”、消防“四个能力”建设达标单位等殊荣。
20XX年通过强化措施、狠抓落实，促进了医院的各项工作，我们的病人满意率提高了，病人投诉率下降，住院病人与手术病人较去年均有所增长，妇产科、外科、五官科收入比往年有所提升，医院总收入比去年增长10%，基本实现了年初制定的各项目标任务。但是，我们也清醒地看到自己的不足之处，如在内部管理等方面还根不上形势发展的需求;医疗质量和服务水平有待进一步提高。具体表现在以下几个方面：
一、公司管理方面
1、一直以来我们都存在公司与医院行政两条线的现象，在日常工作中我们目前仍然存在公司经营管理人员与医院行政管理层不能及时沟通交流的情况;
2、公司经营管理人员处理工作事务时的时效性差，执行力不足;
3、我们个别公司人员组织观念不强，没有严格遵守医院劳动纪律，仍然把自己置身在“XX特区”中;
4、在药品和物品的购进质量与价格上，把关不严;
5、财务科对收、支、耗材等成本控制上缺乏创新，没有找出更严谨更合理的控制方法;
二、行政管理方面
1、行政管理人员组织观念有待进一步提高，没有真正形成以院为家，以大局为重的合力;
2、行政工作执行力不足，管理制度和办法难以持之以恒执行，个别工作总是有计划没执行，有执行没落实;
3、个别人员在工作纪律等方面不能严格要求自己，缺乏按规章制度办事的自觉性;
4、各科培训虽多，但仍存在流于形式的现象，培训形式过于单一，没有达到预期的培训目标;
5、经营管理人员创新意识不足，管理工作缺乏新的突破，终端客户单一，市场存在潜在的危机。
三、医疗护理管理方面
1、医疗护理管理上组织性差，中层领导承上启下的作用发挥不足，许多医院工作任务与政策没有得到很好的上传下达;
2、每年提出的各项培训计划没有很好的与当下国内外医学新形势、新趋向及医院实际需要相贴近，形式单一，课题缺乏创新;
3、有些科室尤其是窗口科室，个别同志还没有把热情周到的服务当作医院生存和发展的生命线认真加以对待，人性化服务还仅仅是一句口号。
4、医疗质量还有薄弱环节，病例书写，处方用药，医技报告质量等在每次组织的例行检查中仍有许多问题存在，有待改进。
四、临床、护理、经营管理方面
1、少数人员事业意识淡漠，缺乏竞争意识和进取精神，远远不能适应医疗市场化的客观需要;
2、面对市场的激烈竞争，不少人仍然在等、靠、要的思想，仍有一部分同志“做一天和尚撞一天钟”，经营意识缺乏，复诊率下降，服务质量不高，与形势发展格格不入。
3、接诊方式过于滞后，没有花心思研究揣摩就诊患者的心理与需求，接诊率有待提高;
4、个别医生用药、检查方式过于单
一、总是沿用老办法，老处方、老套路，不符合当下医学发展及病人需要;
5、医患沟通需进一步提高，部门与部门之间沟通协调配合欠佳，以致于出现工作脱接、效率低、质量差的现象。
6、对医保的政策没有吃透，门诊个人，小病转诊、住院合理利用上没有活学活用;
五、市场部
1、企划部：在院内文化建设、广告文案、平面设计、广告投放安排等方面没有创新，时间效率差，没有认真做好病人来源统计及满意度调查工作;
2、营销部：外联转诊面总开发不够，对城居、农合病人缺乏新颖的营销方案和营销力度，内部与临床沟通配合上仍存在障碍，来院病人服务质量有待进一步提高;
3、网络部：网络页面、平面设计、文章内容过于陈旧，缺乏创新，搜素引擎、竞价推广需进一步提升性价比，开源节流;
4、咨询部：知识文化积累不足，接诊技巧缺乏创新，与临床沟通配合不足，预约来源就诊率停滞不前;
5、客服部、体检中心：散户体检服务质量不达标，体检报告没有真正做到及时准确，体检阳性体征的患者开发利用率不足，回访工作、满意度调查有待进一步深入提高;
六、后勤保障方面
1、水电暖部：后勤人员技术力量还相对较弱，跟不上医院发展需要，尤其是特种设备维修管理水平有待培养提高。正常维修审批制度不规范，服务时间效率低，维修耗材质量、品种购进上把关不严;必须制定相应的改进措施，污水处理、医疗垃圾、生活垃圾处理不及时、不规范;
2、保洁工：卫生环境维护不及时，对清洁洁具的使用和购买没有计划性，花卉维护不按基本的养植知识来干，许多植物要么干死要么洒死，院内仍存在一些卫生死角没有得到处理;
3、食堂：饭菜质量仍需改进，卫生维护和服务质量不到位，仍存在医务人员中午加班吃不上饭的现象;
4、洗衣房：服务质量需要提高，衣物存放、清洗质量不符合标准，熨斗运用没有严格按照规定操作，存在安全隐患;
5、供应室：要适应医疗卫生事业的发展，就必须从物品器械的“消、洗、消”上技术更新，我们的消毒供应从质量控制、打包规格到服务质量都需要提高，供应室工作各环节的质量监控有待加强;
6、收费处：个别收费人员对药品、剂量等日常工作技能掌握不牢固，核算时间效率低，服务上没有做到积极、热情、快速，对日常工作使用的设备机器不知道定期自我维护，只知道出问就找财务科找网管。
篇二：民营医院工作总结范文
一、加强学习，不断提高自己的政治水平和业务素质
作为一名中共党员，本人在思想上始终与党中央保持高度一致，拥护党的领导，认真学习党的十七届三中全会报告，深刻领会“三个代表”重要思想的内涵，积极参加党委组织开展的各类学习，注重不断提高自身的政治素养与思想道德素质，坚定对党的信念，用正确的理论指导自己的行动。尤其在今年开展的党员先进性教育活动中，本人积极参加教育活动的每阶段活动安排，认真记录学习笔记，深刻思考撰写党性分析报告，作为医院先进性教育活动办公室副主任，积极履行自己的职责，配合领导完成各阶段的工作。
俗话说：“肚里有知识，手中方法多”。自全面负责办公室工作以后，新的工作职能要求我不断地更新自己的知识，拓展自己的知识领域，提高自己办事、处理、协调问题的能力。业余时间认真学习专业知识和相关管理理论，不断更新自己的知识结构，拓宽知识面，具备一定的学习力。通过学习《马克思主义哲学》、《毛泽东思想概论》、《行政管理》、《公文写作》等理论知识以及医疗等政策、法规和条例等，逐步提升自己的综合素质。同时不仅从书本上汲取养分，还谦虚地向周围理论水平高、业务能力强的同志学习，取人之长，补己之短，努力丰富自己、充实自己、提高自己。通过学习，开阔了视野，拓宽了思路，进一步提高了政治水平和驾驭实际工作能力。两年来，代表我院参加卫生局举行 “五法二条例”知识竞赛，荣获团体三等奖。撰写论文2篇，已发表2篇。
二、求真务实，不断开创工作新局面 办公室是一个综合协调部门，工作繁杂、琐碎，很多工作不可预测，也难以量化。要使办公室工作真正实现规范、有序、高效，就必须要有一整套的工作体系作保障。两年来，本人始终践行“服务好领导、服务好部门、服务好职工”的工作理念，始终追求更高的工作效率，更优秀的服务质量，更顺畅的运转机制，更高昂的工作激情，在认真总结和继承我院办公室以往成功经验和优良传统的基础上，结合不断拓展的工作内容，结合兄弟单位办公室工作的先进理念，以积极、认真、诚恳的工作态度对待自己所从事的工作。特别是20XX年，在深化医院管理年活动中、党员先进性教育活动中、“满意杯”优质服务竞赛活动中、XX大学附属医院揭牌典礼仪式中本人充分发挥自己的组织、协调和服务职能，得到了医院领导和其他部门、广大干部职工的认可。
、履行工作职责，深化服务职能。医院办公室的重要作用，特别是参谋助手作用是通过办文、办会、办事的过程来体现的。办文、办会、办事是办公室最基本、最大量的工作，也是办公室工作人员的重要基本功。关于办文工作，两年来，我院办公室审核发出的各种文件有160多个，完成各类工作计划、工作总结、五年规划以及各种会议材料、领导讲话等30 余篇，较为圆满的完成了任务。关于办会，两年协助完成XX大学附属医院揭牌庆典、离退休职工敬老节座谈会、党员先进性教育各阶段通报会、中层干部家属代表联欢会等各种会议20余次。关于办事，认真落实做好医院月工作计划安排，落实安排总值班以及节假日的排班，对上级机关下发的各项通知、工作要求等，及时向领导汇报并传达到相关职能科室和临床一线科室，即时反馈各种信息，做到快捷实效，保证上下政令畅通。根据《医院管理年评价指南》以及院办公会要求，我们组织重新修订了医院工作人员职责和工作制度，经过几个月的认真细致工作，结合我院实际情况，对原有工作人员职责和工作制度进行了增补和修订，现初稿已打印完毕，待院办公会通过后正式成册印刷。20XX年，我院办公室利用档案工作软件实行电脑登录收发文，减少手工登记的程序，便于文书档案的电脑统一管理。完成 20XX年度文件的归档和人事档案材料的装订整理。
、规范工作程序，不断创新工作机制。由于办公室其余三位同志都是新进人员，对办公室的主要职能、工作程序、工作规范不是太熟悉，要履行好办公室服务职能，必须依靠良好的工作机制。为了使有限的人力、物力发挥最大的效用，两年来我们注重工作机制的建立和完善。首先是明确分工责任到人。根据医院工作制度和办公室工作人员职责，对办公室工作进行了明细分工，并制订了各岗位的工作职责，建立了既有明确分工，又有密切协作的工作机制，并组织全体人员认真学习，在工作实践中加强考核，从制度上保证了办公室工作虽然庞杂，但能够持续高效有序地运转。进一步完善了公章使用、纸张使用、复印机使用、请假等各种常规管理，充分体现了对事不对人的管理思想，各项工作井然有序。然后建立事务登记制度。对办公室完成的各类事务性工作实行登记制度，如车辆出车、文印工作、接待安排等。既记载了科室工作人员的工作量，又为成本核算工作积累一定的参考数据。
三、树立人文化办公形象，打造良好团队精神
加强队伍自身建设。深化服务职能，创新工作机制，最终靠的是素质过硬的队伍。两年来在提高科室人员整体素质上，抓了三个方面工作：一抓人员的协调磨合与内部团结。办公室4个人，性格、能力各有差异，又各管一摊，各负其责，如何用其所长，发挥个人和整体作用，是做好办公室自身建设的首要任务，我们牢固树立团结出战斗力和一盘棋的思想，着重抓好团结协作，以大局为重。通过谈心方式不断加强协调意识，促进了团结，形成了合力，战斗力、凝聚力不断提升。二抓文字表达能力。文字综合水平的高低，直接关系到办公室工作的质量。文稿质量要符合本医院的实际，同时要能够把握大局，突出重点。因此，在空余时间组织学习与办公室工作相关的书籍，通过多学、多看、多思考、多积累，并及时向院领导请教，摸清领导意图、思路。在院领导的帮助指导下，不断提高写作能力。三抓协调办事能力。为不断提高办公室人员的办事能力和效率，老同志以身作则、进行传帮带，小至如何接听电话、请示报告，大到文稿的拟定、对外接待都对新同志言传身教。我们常说两句话，一句是：办公室工作无小事，事事关形象;另一句是：每一天的工作都是新的。我们认为，只有经过思考之后的工作才是令人欣赏的，所以我们鼓励学习，倡导钻研。办公室人员注重学习，通过向领导、向同事、向书本，向网络学，努力提高自身业务水平和综合素质，保证了办公室工作有序的进行。
营造团结协作氛围。在加强自身建设的基础上，我们与其他部门加强沟通，密切配合，互相支持，保证我院整体工作不出现纰漏。办公室有一条工作原则，属于办公室的工作要完成，不属于办公室系列的工作其他系列找到了也要完成，不属于办公室的工作发现了问题要说话，要及时与其他系列沟通，不能让工作出现真空。两年来，办公室与各科室保持了良好的关系，科室之间的沟通也非常顺畅。今年涉及全院的大事多，如医院管理年活动的深化、“满意杯”优质服务活动、党员先进性教育工作等等，这些工作任务量大、工作繁重、责任重大、涉及面广，为保证高质量完成这些工作，办公室全体成员积极参与，加班加点没有怨言，愉快接受任务，迅速开展工作，期间加班加点无数，圆满完成各项任务，受到了领导的肯定和信任。
办公室工作最大的规律就是“无规律”、“不由自主”，一年到头都忙忙碌碌，加班加点连轴转，没有脚踏实地的作风，没有无私奉献的精神，真是难以胜任办公室工作。甘于奉献、诚实敬业是办公室工作人员的必备人格素质。两年来，本人踏踏实实地做好上级领导交给的各项任务，不靠一时的热情和冲动，坚持每天从零开始，以积极热情地态度投入工作，只要工作需要，从不计较个人得失。
篇三：民营医院工作总结范文作为副院长，很高兴能有这样一个机会，在此向大家做医院季度工作总结报告。希望我的报告能得到大家的认同，同时希望我的报告对大家改进自己的工作能有所帮助。
我一直在等待一个机会，等待xx医院在大家的齐心协力、共同努力之下，有预想的知名度、美誉度和品牌效应，所以我们的总结大会也一拖再拖。今天，我们在此召开医院季度工作总结大会，尽管我们还未迎来医院的极大发展和繁荣昌盛，但我觉得，此时是我们该总结的时候了。
医院从3月份接手至今，无论是门诊量还是营业额都一破再破记录，尤其是3至5月份，我们以最快的速度抢占了市场，业绩也得到了集团其他医院的赞赏和集团领导的认可与肯定。
但我们必须清楚地认识到，初入XX，我们的处境如同发展初期的共产党军队，没有知名度，更缺乏老百姓的认识，这也正好验证了“任何事物的发展都得有个过程”的道理。尽管医院现在的发展还没有呈现我们预想的良好状态，但这都是正常的，符合事物发展的规律，所以大家的辛苦努力同样值得尊重和理解。 每日更新,如果有找不到的文章,请到商务问答中心提出。我了解得知，我们的医护人员大多来自不同的地方，是缘分让五湖四海的我们走到了一起，有的医护人员忍受着和家人、亲人、爱人分处异地的思念，还有的处在花枝招展的年龄，也忍受着和男女朋友分离的痛苦。大家无论是在那个岗位，你们的辛苦和努力都是值得尊重和肯定的，我代表医院代表集团对大家的辛苦努力表示由衷的感谢，大家辛苦啦。
在肯定大家的同时，我也不得不提出，在5月份的基础上，医院6月份的各项工作都没有新的突破和进展，初诊量和业绩都有所下滑，各科室的工作都或多或少存在着这样那样的问题，这正是我所担心的，同时也是我们召开本次总结大会的必要之所在。
我曾经无数次说过，一个医院能否长久发展，不在于它服务过多少患者，而在于它服务好了多少患者，如果这家医院的医疗质量和服务质量跟不上，那么这家医院接诊的患者越多，就死得越早，这个道理我相信大家都懂。
更令我痛心疾首的是，总结过去一个月的工作，各科室都出现了不同程度的问题：
一、导医台：导医台是医院的前言窗口，导医的服务态度和言谈举止直接影响着患者对医院的印象，导医的工作是医院内部营销的第一站，导诊工作出了问题就会影响到患者的就诊情绪，但导医台在6月份的工作中仍然出现上班时间读书看报的情况，患者走进大厅，走到导医的面前导医才知道的情况，时有发生。
做一名导医很容易，但要做好导医的工作的确有很多的学问。导医是一个新型的岗位，学校里面没有开设这个专科和相关课程，这就要求我们不断去摸索去创新，多思考多总结。
二、输液室：尽管我们有规章制度，尽管我们曾经三申五令，但输液室还是出现上班时间闲聊、吃东西、明显表现拒诊情绪、工作积极性不强等问题，输液室的护士有的刚走出校门，也许我们应该理解她们的年轻和幼稚，但我试问下，我们的患者能因为我们是刚走出校门的护士，就理解和包容我们吗?还是那句话多思考多总结。
三、收费处：在之前的工作中，收费处也不止一次出现收费出错的情况，此事我们也做过沟通和协调，收费处工作人员也不断改进，工作有了新的进展。我对收费处还有两个要求：一是准二是快，准是指收费准确无误，快是指不断提高业务技能，以最快的速度为患者收费划价。
四、药房：药房的工作之前存在如下几个问题：一是不按医生处方抓药，医生开胶囊，药房发片剂，忽视两种药品在属性和价格上的差别，导致患者退费的情况，对医院的经济效应和社会效应都造成极大损失。二是医生开出处方患者取药时，药房才告之没有该药片，同样对医院的经济效应和社会效应造成极大损失。我希望类似的问题以后不再发生，药房、药库及时清点药品，新药到货马上告知医生，药品缺货也得马上告知医生。
五、检验科、b超室：两个科室都配备有电脑，但电脑不是用来玩游戏的，之前的工作中两个科室的电脑都有用来玩游戏的情况，有实习生玩、本科室人员玩、还有其他科室串岗去玩，大家可能会说，患者少没有事情做，所以玩玩游戏，我实在不能明白，在众目睽睽之下，我们的相关人员为什么玩游戏也能处之泰然，同时我也想请大家扪心自问一下，上班玩游戏的人能不能算得上一名有执业道德的合格的员工，上班都在玩游戏的医院如何在患者心中留下良好的口碑，我们的患者如何能够满意我们。
六、后勤。后勤的工作也存在工作积极性差，其他科室移交的工作一拖再拖的情况，再则就是纪律松散。收费处门口明显写着“无关人员禁止入内”，但还是能看见后勤部分人员很坦然地进出收费处，尽管三令五申，但收费处、输液室、诊疗大厅仍能看见部分人员与医护人员打闹的身影。
七、最后不得不提的是部分科室的脱岗串岗问题。尽管我曾经不止一次提出，上班时间请不要串岗、集众闲聊，那样不仅影响你自己的形象，更加影响医院的形象，但还是有脱岗串岗的情况发生。也许大家会说，我们是在沟通工作，但我想请问，上班时间是我们集众沟通工作的时间;也许大家也会说，患者少无聊嘛，也就玩玩游戏啦，那我举个不很恰当的例子，一个部队在行军作战的过程中，走的多了累了，士气必然大减，这个时侯他们以没有敌人为理由，坐地休息放松睡觉，那是如果这个时侯敌人突然出现，等待他们的将是什么呢?我认为那将是全军覆没的结局。同样的道理，我们患者不多，但不是没有患者来就诊，那患者到医院时，一方面在大家集众聊天，另一方面找不到医生，等待我们又将是什么呢?是患者对我们医生我们医院的极不信任，长此以往，等到我们的更将是医院的破灭。
同志们，我把各科室存在的问题给大家提了出来，并不是否认大家的辛苦付出，我刚才说过，是缘分让五湖四海的我们走到了一起，我们成了一家人，一家人那就不说两家人的话，是一家人就好听的话要说，做的不对的地方也要 指出来，其目的只有一个，那就是进一步改进自我的工作，保证以后的工作不断完善和规范。
人无完人，孰能无过。犯错不可怕，可怕的是知错而不改，今天我把工作中的问题提出来，同时也把改错的机会给了大家，如果大家仍旧我行我素，那就意味着你没有责任心，意味这你没有把医院当成自己的家，那么这样的员工不是我们所能接纳的，更不是我们的患者所能满意的。 同志们，我们在座的有的已经工作了多年，有的刚踏如社会不久，但不管在哪里工作，对我们而言，最重要的无非是，我们是否工作开心，是否在工作中看见了自己的成长与进步，是否能一天比一天更能接受更有挑战性的工作;另外大家也得认真考虑，在这里上班，是我用自己的工作不认真负责、做事粗心大意拖累了医院，还是我用自己的认真负责辛勤付出支持着医院，这将是两种不一样的结果，一种的医院的破灭，另一种则是医院的繁荣昌盛和大家的安心开心。只要大家都抱定坚定的信念和信心，万事不自我设相，万事都问问自己，我真的认真了吗?我已经很用心了吗?我的工作不能做得再好了吗?如果这样，等待我们的必然是医院的繁荣昌盛和大家的安心开心。
最后不得不提的是，一个医院要发展，靠个人力量肯定是不行的，要求大家不串岗，但并不是要求大家对其他科室漠不关心，该沟通要沟通，但不是上班时间在科室里面沟通，而是在我们的会议室里面畅所欲言，只有靠团队的力量，考大家的齐心协力才能打工作做好的。
改正同样的错误我们只给一次机会，希望大家也都只需要一次。我相信在大家的齐心协力、共同努力之下，xx医院将长期立足xx，大家都将能安心地在这里工作。
报告的最后，我对下一阶段的工作做出如下调整，请相关科室认真落实： 护士长：任免xx同志为医院护士长，分管医院导医台、输液室、治疗室、手术室护理及培训各项工作，相关科室有事请按程序先找护士长，解决不了再逐级反映。 后勤工作：后勤的工作多而杂乱，各科室涉及后勤的问题先直接找后勤科长，再由总务科长分配至后勤各相关人员。 品牌管理中心：涉及到医院品牌管理中心的工作，交由xx负责，其他人员在没有得到准许的情况下不予受理。 药房：药房的工作暂由xx负责，涉及药房的工作先找xx同志进行沟通，沟通无果请及时上报。
医院中层领导沟通交流会：事实证明，不开会不沟通，工作必然出现这样那样的问题，所以每周的医院中层领导沟通交流会照常召开，时间定为每周周五下午6点，请之前任免的相关科室负责人做好一周的工作总结，准时参会汇报，其目的是有问题提出问题分析问题解决问题，没有问题也多沟通多协调，做到医院的和谐发展。 小编精心推荐
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第11篇：民营医院工作总结
民营医院工作总结(精选多篇)
民营医疗机构xx年上半年工作总结
一、主要工作及成效
xxx年xxx卫生局进一步加大了对民营医疗机构的监管，强化了民营医院依法执业行为，提高了医疗服务质量，增强了民营医院的工作责任心、服务意识，质量意识、竞争意识，促进了民营医院管理水平迈向新的台阶。
各民营医院完善了组织机构建设和制度建设。制定了xxxx年度工作计划，对xxxx年的工作进行总体部署，建立长效发展机制。
指导全县民营医院坚持为人民健康服务的办医方向，提高医疗服务质量。按照核定的执业科目开展诊疗活动，遵
守诊疗技术规范各项规章制度，规范医疗服务行为，加强医德医风教育，树立依法诚信服务观念。
规范了民营医院依法执业行为。严禁民营医疗机构聘用非卫生技术人员，各民营医院要严格按照执业地点、诊疗科目开展诊疗活动，禁止了发布非法、虚假医疗广告行为。
卫生局每季度召开一次全县民营医院监管工作会议、通报对民营医院的阶段检查情况。各医院针对管理检查中发现的问题，制定出切实可行的整改措施，保证整改落实到位，并建立合理的自律机制。
给足政策，大力扶持，保障了民营医院在科研立项，职称评定，继续教育，医保定点和双向转诊等方面与公立医院享受同等待遇，对其在服务准入，监督管理等方面一视同仁，确保民营医院健康发展。
在民营医院开展了平安医院创建活动。xx所民营医院通过市卫生局验收
合格的有xx所，达标率50%。
上半年民营医院工作存在的不足：只重视硬件建设，不重视软件管理，普遍存在着资料不完整等问题；特别是安全生产、行风建设、文化建设等方面，资料不全或没有资料；疾病控制工作中门诊日志登记不规范，未落实传染病报告制度；医务人员学习氛围仍不够浓厚。在今后的工作中努力整改。
二、下半年工作打算
加大民营医院管理工作力度。加强医德医风建设，规范职业道德行为，着力提升医疗服务水平和质量，为群众提供安全、有效、方便的医疗卫生服务。
加强业务技能学习，以医学会为平台，在民营医疗机构中营造浓厚的学术氛围，并保证培训、交流、学习的经常化、制度化。
民营医院年终工作总结
年终总结，顾名思义，即总结一年以来的工作得失，以利于发扬成绩，纠正失误，再接再厉，继续前进。按年终
总结的本意写年终总结，应该实事求是地摆出成绩，不避失误，通过总结得与失发现工作上的规律，促进工作更好地开展。本着这样的宗旨来写年终总结，说成绩就不会夸夸其谈，道失误就不会轻描淡写，谈打算就不会海阔天空。尤其是对失误问题，只有实实在在地摆在桌面上，找到要害处，写到总结里，交了“学费”的教训才会被汲取，同样的失误才不会一犯再犯，激起民怨。其实，这才是年终年结的“点睛之笔”。
首先，我们先来谈谈年终总结改注意的一些事项。
要做好年终总结工作，余以为必须做到“5忌、5体现”
1、忌事无俱细，体现突出重点的原则。
全年工作方方面面，大小事情很多，无需事无俱细地对所有工作进行总结，芝麻西瓜一起抓。重点应该是本单位、本部门承担的任务指标完成情况，队伍建设情况，以及为完成指标克服困
难所采取的措施等。用事实和数字说话，做到有理有据。
2、忌成绩注水，体现实事求是的原则。
总结成绩必须是事实成果的汇总归类和条理化，既不能人为拔高，注水膨胀，也不能把别人成果拿来共享，把年初工作计划变换口气当成绩来总结，更不能笔下生花，无中生有，闭门造车。
3、忌简单罗列，体现依事说理的原则。
工作总结不仅仅是工作量的罗列汇总，而是要通过总结上升到理性的高度来认识所做的工作。要通过对全年的工作总结得出一般性规律，形成有益的经验，达成一致的认识，使其对今后工作具有指导作用，对他人具有借鉴作用，没有经验体会的总结是不全面的，不完整的，也是毫无意义的。
4、忌回避问题，体现一分为二的原则。
总结的目的全在于应用、发展和提
高。“成绩不讲跑不掉，问题不讲不得了”。在总结成绩的同时，要客观地查找工作中存在的不足和问题，正视缺点，以警示今后的工作，少走弯路，避免在将来的工作中犯同样的错误，切忌“一路颂歌，满地鲜花”。
5、忌单一行为，体现全员参与的原则。
有总结才会有提高，才会有进步。工作总结不能靠办公室一个部门来做，也不能由秘书一个人来完成，而应该由各系统、各部门、各岗位共同来做，领导干部本人也不能例外。只有大家都来总结，才能做到人人长经验，个个有提高，才能促进整体工作的协调健康发展。
民营医院营销工作总结
尊敬的董事长、贾总及公司领导、各位同仁们大家好！
首先祝福大家在新年里健康快乐，开开心心，在此特别感谢董事长及贾总在这半年里对我的关心与指导，使我受益颇多。下面就这半年里进行工作汇报，
讲的不好的不到位希望给予指出，有利于成长。汇报的工作主要分为两块，内部营销与外部营销，就这两大块的问题谈下我的心得。
设定目标是完成一切工作的前提与基础，围绕着目标进行任务分解
完成公司下达的经营指标的前提是设定目标这是确保完成工作的前提与基础，围绕着目标我们进行任务的任务分解，在工作中确保我们的方向不会跑偏，在工作中找到我们的不足及时的补缺与改正，当然目标的制定必须结合本地的经济水平与以往的消费水平，门诊量的设定、住院病人的人次以及投入的指标与产出比，这样制定的标准才会有实际的意义，才能被医生接受最终完成目标。
2014年各项数据
门诊人次
会员人次 970
住院人次 1785
体检人次
发放报纸数量
城乡人群比例
渠道效果 杂志最佳 电视其次
手术数量及项目
经营的核心是确保效益，效益的前提是做好各项数据的分析
为了提高业绩，可谓是“费尽移山之力”，虽然最后的工作不是很理想，达不到公司的要求，主要的工作主要有几项，
专科医生交流会，这是非常有必要的，因为我们很多的医生对自己每个星期、每个月的门诊挂号、流失率、消费金额都处于一种模糊的状态，包括人均消费、收入比例。做好这项的工作对于专科业绩的提升业绩绝对有很大的益处，
1、了解门诊的情况尤其是医生常说的病人质量的问题，
2、与医生交流过程中不至于被动
3、对每位医生的接诊习惯了如指掌
4、对比之间的差距找出解决的办法
5、医生是否存在太大处方宰人的情况 对于医院来讲这是非常关键
的，尤其是走长线的 毕竟医生的角度与医院的角度有时候是存在不同的思维 打工的是做短期路线的
住院部的管理工作，首先是研究医保政策，确保我们不违反政策以及对我们考核的标准，另一方面就是对各个科室的指标及病种的细分管理，针对每个病种的消费金额，报销比例，住院天数、用药、床位周转率进行跟踪，保证一个合理的利润空间，围绕着我们的指标进行门诊与住院部的分解，最终下达给各个科室，使每个人都知道任务，工作起来有目标感、方向感、责任感，目前开起来还是起到一定的积极作用。
营销是医院完成工作的核心是医院的生命体
医院首要的问题是病源，只有解决了病源才能讨论以上的问题，这个的前提是我们必须定位，针对我们的学科、广告、渠道进行全面的定位，形成系统性的思维，发力才会更加有效，首先我谈谈现有渠道的学科与宣传定位，在杂
志的设计与排版方面结合医院现有情况中重点突出医院专家形象来带动医院的技术实力，内容方面以时事、健康养生来点缀，硬广方面以设备为主，整体的框架是以男科妇科为主打，知名专家来烘托医院的品牌为主要的构思，
作为医院雷打不动的思维，这样的构思主要在2点，
1、重点突出男科妇科的宣传方向，
2、利用知名专家来来提高医院的品牌形象，以此来提升专科和医院整体信任度。硬广、软文、医疗的比例分别为3:5:2, 在11月份成立客服部，在这2个月的时间里总共预约12人，网络主要的问题是推广，推广不出去等于效果为0，另外一个方面主要是我们发放杂志主要在乡下，这些人几乎不会上qq，个人建议在杂志推广的基础上，用qq、微信来营销，这样可以直接针对我们的目标群体，毕竟qq、微信的用户群年轻人是最多的。
学科建设规划与经营
民营医院与公立医院的学科建设
区别在于，我们是以单病种为主要的市场来规划，公立医院是以单科来规划的，单病种经营与营销是我们的立院之本，不断提升我们的疗效与综合实力，是学科建设的重中之重。主要分为4大类。
1、学科定位
甄选一个极强的病种作为科室主打的病种来提升科室的竞争力。
骨科：创伤
内1：疼痛
内2：呼吸系统
内3： 心脑血管
外科： 阑尾炎、疝气、
男科：包皮、前列腺、肛肠科
妇产科：产科、人流、炎症
2、学科带头人：
学科带头人是整个医院包装环节的重心，医院应该利用好我们的优势做好宣传工作，让老百姓知道我们拥有一个业务精湛、搭配合理、技术过硬的团队。
3、学科经营营销
病种营销基于技术、价格、服务、专家作为我们的支撑点，我们的营销工作都是仅仅的围绕着这4个点去进行思考的，技术、专家前面提过了，针对价格的问题，与医生进行沟通，每个病种都有4种价格，调动环节撬杠的主要是手术与治疗，在这两个方面进行了大量的工作，医生在接诊工作中也是衔接的比较好，主要的问题现在是大处方，由于业绩的压力医生都会往高的进行开发，毕竟里面有自己的经济利益。
民营医院与公立医院拼的是服务，这是我们紧抓的
当前我们在技术、专家、环境都无法与公立医院进行比拼，我们只有在服务进行比拼，这是我们必须做好的功课，因为这关系到医院的口碑，等到公立医院注重其服务来我们几乎只有干瞪眼的份了，换个角度来讲，我们每天就这么几个病人，还让病人生气的走，也确实是我们的失败的地方，细节决定成败，按照一句词来说的话，不积跬步无以至
千里 不积小流无以成江海 以后严格要求全员服务的态度 行为 语气
医院管理与业务管理
在业务方面医院成立业务院长为核心，学科带头人和科主任为重心、经营总协调与负责的的会诊体制，层层把关，把我们的医疗质量降低到最低。毕竟医院医疗安全是第一位，在这方面总体还是比较好的，没有出现大的医疗纠纷与医疗事故，以后在这方面还是需要步步谨慎，小心才能驾驶万年船。
在华西医院的这大半年时间里，对于我本人来讲是一个自我剖析的过程，自己做的不足的主要体现在：
1、自我能力问题，医院专业培训开展的少
2、针对一些原则性的制度没有把关好
3、外营销关注度不多
4、专科病人不是太多 在这些方面以后将会加大工作力度和学习总结在新的岗位上提升自己，为医院和公司做更大的贡献。谢谢。
2014年博爱医院工作计划
由于相聚的距离比较近，对博爱的
情况多少有些了解，就自己的大概思路进行一个汇报，
提升广告的含金量，尤其是杂志的理念设计
医院现有的渠道主要是在杂志，根据医院的实际情况以及铜梁的市场竞争情况，我觉得需要把杂志重组改版，整体的理念是以妇科为重心，男科为中心，版本的比例以6：4，以体检套餐的形式去冲击市场，发放以店面和农村为主要的渠道，杂志加大qq的推广，医院内部成立咨询部的转换，另一方面通过专业医生的介绍与人民医院的妇产医生、男科医生及肛肠医生建立合作关系，由于现在没有过去，前期只是初步见面，下一个阶段将会进入实际的接触阶段，相信会给医院带来很大的帮助。对医院的出诊量会有很大的提升。在一方面，与以前有过合作的厂家进行联系做体检市场。广告方面我的大概思路就是从这三方面发力，主要的就是后期的开发与维护和执行。
企业内部首要的问题是文化的打造，构建一个和谐的团队
和谐的团队是企业平稳发展的保障；和谐的团队是企业稳健发展的根本；
和谐的团队是企业战胜市场的核心 一个企业如果没有良好的工作气氛，人人都是怨气漫天，企业肯定是会有很大的损失，作为领导来讲一定要处理好科室之间的对接流程，减少之间的矛盾，注重协调，释放员工的情绪，倡导团队得力量，打造一个积极向上的有文化正能量的团队。
内部经营管理的着力点
目前对医院不是太熟悉，不知道从那个点作为业绩的突破点，每所医院的情况不同，我目前的思路是从流失率着手，来以此整合门诊与辅助科室的衔接程度，
沟通无极限，通过问题去找解决颁办法的核心点，以此去打开医院局面争取在短时间内把医院各项工作理顺，创造效益。业务方面紧紧围绕着医疗安全
与医疗处方做文章，确保安全的系数。也深信把这项工作做好。
最后在新年祝福大家春风送暖入屠苏乾坤气象和。
尊敬的陈总、各科室主任、各位同仁，大家晚上好！
作为副院长，很高兴能有这样一个机会，在此向大家做医院季度工作总结报告。希望我的报告能得到大家的认同，同时希望我的报告对大家改进自己的工作能有所帮助。
我一直在等待一个机会，等待xx医院在大家的齐心协力、共同努力之下，有预想的知名度、美誉度和品牌效应，所以我们的总结大会也一拖再拖。今天，我们在此召开医院季度工作总结大会，尽管我们还未迎来医院的极大发展和繁荣昌盛，但我觉得，此时是我们该总结的时候了。
医院从3月份接手至今，无论是门诊量还是营业额都一破再破记录，尤其是3至5月份，我们以最快的速度抢占
了市场，业绩也得到了集团其他医院的赞赏和集团领导的认可与肯定。
但我们必须清楚地认识到，初入xx，我们的处境如同发展初期的共产党军队，没有知名度，更缺乏老百姓的认识，这也正好验证了“任何事物的发展都得有个过程”的道理。尽管医院现在的发展还没有呈现我们预想的良好状态，但这都是正常的，符合事物发展的规律，所以大家的辛苦努力同样值得尊重和理解。 每日更新,如果有找不到的文章,请到商务问答中心提出。我了解得知，我们的医护人员大多来自不同的地方，是缘分让五湖四海的我们走到了一起，有的医护人员忍受着和家人、亲人、爱人分处异地的思念，还有的处在花枝招展的年龄，也忍受着和男女朋友分离的痛苦。大家无论是在那个岗位，你们的辛苦和努力都是值得尊重和肯定的，我代表医院代表集团对大家的辛苦努力表示由衷的感谢，大家辛苦啦。
在肯定大家的同时，我也不得不提
出，在5月份的基础上，医院6月份的各项工作都没有新的突破和进展，初诊量和业绩都有所下滑，各科室的工作都或多或少存在着这样那样的问题，这正是我所担心的，同时也是我们召开本次总结大会的必要之所在。
我曾经无数次说过，一个医院能否长久发展，不在于它服务过多少患者，而在于它服务好了多少患者，如果这家医院的医疗质量和服务质量跟不上，那么这家医院接诊的患者越多，就死得越早，这个道理我相信大家都懂。
更令我痛心疾首的是，总结过去一个月的工作，各科室都出现了不同程度的问题：
一、导医台。导医台是医院的前言窗口，导医的服务态度和言谈举止直接影响着患者对医院的印象，导医的工作是医院内部营销的第一站，导诊工作出了问题就会影响到患者的就诊情绪，但导医台在6月份的工作中仍然出现上班时间读书看报的情况，患者走进大厅，
走到导医的面前导医才知道的情况，时有发生。
做一名导医很容易，但要做好导医的工作的确有很多的学问。导医是一个新型的岗位，学校里面没有开设这个专科和相关课程，这就要求我们不断去摸索去创新，多思考多总结。
二、输液室。尽管我们有规章制度，尽管我们曾经三申五令，但输液室还是出现上班时间闲聊、吃东西、明显表现拒诊情绪、工作积极性不强等问题，输液室的护士有的刚走出校门，也许我们应该理解她们的年轻和幼稚，但我试问下，我们的患者能因为我们是刚走出校门的护士，就理解和包容我们吗？还是那句话多思考多总结。
三、收费处。在之前的工作中，收费处也不止一次出现收费出错的情况，此事我们也做过沟通和协调，收费处工作人员也不断改进，工作有了新的进展。我对收费处还有两个要求：一是准二是快，准是指收费准确无误，快是指不断
提高业务技能，以最快的速度为患者收费划价。
四、药房。药房的工作之前存在如下几个问题：一是不按医生处方抓药，医生开胶囊，药房发片剂，忽视两种药品在属性和价格上的差别，导致患者退费的情况，对医院的经济效应和社会效应都造成极大损失。二是医生开出处方患者取药时，药房才告之没有该药片，同样对医院的经济效应和社会效应造成极大损失。我希望类似的问题以后不再发生，药房、药库及时清点药品，新药到货马上告知医生，药品缺货也得马上告知医生。
五、检验科、b超室。两个科室都配备有电脑，但电脑不是用来玩游戏的，之前的工作中两个科室的电脑都有用来玩游戏的情况，有实习生玩、本科室人员玩、还有其他科室串岗去玩，大家可能会说，患者少没有事情做，所以玩玩游戏，我实在不能明白，在众目睽睽之下，我们的相关人员为什么玩游戏也能
处之泰然，同时我也想请大家扪心自问一下，上班玩游戏的人能不能算得上一名有执业道德的合格的员工，上班都在玩游戏的医院如何在患者心中留下良好的口碑，我们的患者如何能够满意我们。
六、后勤。后勤的工作也存在工作积极性差，其他科室移交的工作一拖再拖的情况，再则就是纪律松散。收费处门口明显写着“无关人员禁止入内”，但还是能看见后勤部分人员很坦然地进出收费处，尽管三令五申，但收费处、输液室、诊疗大厅仍能看见部分人员与医护人员打闹的身影。
七、最后不得不提的是部分科室的脱岗串岗问题。尽管我曾经不止一次提出，上班时间请不要串岗、集众闲聊，那样不仅影响你自己的形象，更加影响医院的形象，但还是有脱岗串岗的情况发生。也许大家会说，我们是在沟通工作，但我想请问，上班时间是我们集众沟通工作的时间；也许大家也会说，患者少无聊嘛，也就玩玩游戏啦，那我举
个不很恰当的例子，一个部队在行军作战的过程中，走的多了累了，士气必然大减，这个时侯他们以没有敌人为理由，坐地休息放松睡觉，那是如果这个时侯敌人突然出现，等待他们的将是什么呢？我认为那将是全军覆没的结局。同样的道理，我们患者不多，但不是没有患者来就诊，那患者到医院时，一方面在大家集众聊天，另一方面找不到医生，等待我们又将是什么呢？是患者对我们医生我们医院的极不信任，长此以往，等到我们的更将是医院的破灭。
同志们，我把各科室存在的问题给大家提了出来，并不是否认大家的辛苦付出，我刚才说过，是缘分让五湖四海的我们走到了一起，我们成了一家人，一家人那就不说两家人的话，是一家人就好听的话要说，做的不对的地方也要指出来，其目的只有一个，那就是进一步改进自我的工作，保证以后的工作不断完善和规范。
人无完人，孰能无过。犯错不可怕，
可怕的是知错而不改，今天我把工作中的问题提出来，同时也把改错的机会给了大家，如果大家仍旧我行我素，那就意味着你没有责任心，意味这你没有把医院当成自己的家，那么这样的员工不是我们所能接纳的，更不是我们的患者所能满意的。
同志们，我们在座的有的已经工作了多年，有的刚踏如社会不久，但不管在哪里工作，对我们而言，最重要的无非是，我们是否工作开心，是否在工作中看见了自己的成长与进步，是否能一天比一天更能接受更有挑战性的工作；另外大家也得认真考虑，在这里上班，是我用自己的工作不认真负责、做事粗心大意拖累了医院，还是我用自己的认真负责辛勤付出支持着医院，这将是两种不一样的结果，一种的医院的破灭，另一种则是医院的繁荣昌盛和大家的安心开心。只要大家都抱定坚定的信念和信心，万事不自我设相，万事都问问自己，我真的认真了吗？我已经很用心了
吗？我的工作不能做得再好了吗？如果这样，等待我们的必然是医院的繁荣昌盛和大家的安心开心。
最后不得不提的是，一个医院要发展，靠个人力量肯定是不行的，要求大家不串岗，但并不是要求大家对其他科室漠不关心，该沟通要沟通，但不是上班时间在科室里面沟通，而是在我们的会议室里面畅所欲言，只有靠团队的力量，考大家的齐心协力才能打工作做好的。
改正同样的错误我们只给一次机会，希望大家也都只需要一次。我相信在大家的齐心协力、共同努力之下，xx医院将长期立足xx，大家都将能安心地在这里工作。
报告的最后，我对下一阶段的工作做出如下调整，请相关科室认真落实：
护士长：任免xx同志为医院护士长，分管医院导医台、输液室、治疗室、手术室护理及培训各项工作，相关科室有事请按程序先找护士长，解决不了再
逐级反映。
后勤工作：后勤的工作多而杂乱，各科室涉及后勤的问题先直接找后勤科长，再由总务科长分配至后勤各相关人员。
品牌管理中心：涉及到医院品牌管理中心的工作，交由xx负责，其他人员在没有得到准许的情况下不予受理。
药房：药房的工作暂由xx负责，涉及药房的工作先找xx同志进行沟通，沟通无果请及时上报。
医院中层领导沟通交流会：事实证明，不开会不沟通，工作必然出现这样那样的问题，所以每周的医院中层领导沟通交流会照常召开，时间定为每周周五下午6点，请之前任免的相关科室负责人做好一周的工作总结，准时参会汇报，其目的是有问题提出问题分析问题解决问题，没有问题也多沟通多协调，做到医院的和谐发展。
我的报道到此结束，谢谢大家！
关于民营医院在网络营销中的工
作总结
笔者曾受聘参与山西现代女子医院网络营销部组建及管理运营工作，从女子医院工作的时间内，基本完成院方的业绩要求，现就成功经验整理如下，希望能为民营医院在网络营销方面提供借鉴。
首先描述下在笔者管理运营期间几个方面的成功经验
1） 组织架构
整个网络营销部由网络推广组和网络咨询组组成，其主管领导为院方副总经理，部门负责人负责网络推广计划制定、日常运营等工作，并负责制定部门考核制度及管理办法，工作汇报对象为副总经理、企划部经理。部门内设网络推广组和网络咨询组，各设主管一名，负责两组日常事务工作及人员管理、培训工作。工作汇报对象为部门负责人。
人员编制的调整，主要集中在咨询组，其依据根据网络推广量的来访用户情况进行调整，对单咨询员进行每日有
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效咨询量进行控制，要求控制在合理范围内进行咨询，根据咨询总量适当人员。
2） 部门管理机制
网络组采用轮班制进行日常工作，具体考勤由咨询组主管负责，推广组采用行政班制进行日常工作，具体考勤由推广组主管负责。
咨询组主管负责日常的部分咨询量，控制在半天咨询工作量，其余时间用于整理咨询过程中出现的咨询问题进行汇总，做好每周培训计划，制作答复模板。
推广组主管负责监控网络流量及咨询量，和企划部进行沟通，明确医院现行促销活动，计划网络活动，申报企划部，配合工作。每周做好网络流量、咨询量监测报告，及推广活动计划等。
部门负责人对每周汇总的咨询报表进行分析，并指出各组在工作中存在的问题，对出现问题的人员进行沟通。了解具体情况后做出处理意见及办法。
3） 考核办法
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采用流量+咨询量+预约来诊量考核，各部门及岗位均设置岗位系数，推广组以综合指数进行考核，咨询组以预约来诊量及综合指数进行考核。
4） 管理过程
由于组建时间短促，在前期网站改版及筹备期，主要工作重点：1）推广组——优化网站结构及内容形式；2）网络组——组织技能培训及职业导向培训。部门负责人——全员沟通，确定目标，稳定情绪。在筹备期内实现稳定调整，逐步提高业绩。
筹备期结束后，推广组负责规范工作流程，进行内部流程规范及网络工作平台化，提高网络咨询员日常工作统计效率，减少人工统计环节，实现数据库管理及分析。通过对数据库动态监控及分析，及时掌握网站推广情况及咨询人员工作质量。定期进行综合业务能力考核及培训，不断提供咨询质量和业务能力。使网络营销业绩稳健上升。
同时制定合理的绩效考核制度，加
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强对人员素质、工作能力、工作态度等多方面的数据考核，提高综合能力。
在咨询人员工作能力达到一定水平时，逐步调整网络推广费用，同时关注网络流量、咨询量、预约量、来诊量的数据，并针对出现的问题进行及时调整。
通过近半年的调整，基本达到稳步增长的业绩。
5） 内部流通
建立预约来诊确认平台，规范登记及确认流程，同时将电话预约和网络预约合并统一平台，减少重复登记的问题发生。将原先的手工预约、来诊登记开发为预约、来诊平台，实现预约、来诊数据及时登录，避免手工登记的延迟和漏记等情况发生。
故民营医院在网络营销中，一定要注意一下几点问题：
1） 人员配置是否合理
2） 推广费用不是越多越好，而是根据营销情况酌情调整
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3） 考核激励政策是否得当，人员管理是否到位
4） 各项参数及指标是否合理，发现问题需及时处理。
5） 内部流程是否简单，明确流畅
网络营销能够为医院带来新的创收渠道，但如果不重视内部管理流程再造，各部门之间的协作能力的话，网络营销将会成为一个鸡肋，弃之可惜，食之无味。
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第12篇：民营医院工作总结
民营医疗机构xx年上半年工作总结
一、主要工作及成效
xxx年xxx卫生局进一步加大了对民营医疗机构的监管，强化了民营医院依法执业行为，提高了医疗服务质量，增强了民营医院的工作责任心、服务意识，质量意识、竞争意识，促进了民营医院管理水平迈向新的台阶。
（一）各民营医院完善了组织机构建设和制度建设。制定了xxxx年度工作计划，对xxxx年的工作进行总体部署，建立长效发展机制。
（二）指导全县民营医院坚持为人民健康服务的办医方向，提高医疗服务质量。按照核定的执业科目开展诊疗活动，遵守诊疗技术规范各项规章制度，规范医疗服务行为，加强医德医风教育，树立依法诚信服务观念。
（三）规范了民营医院依法执业行为。严禁民营医疗机构聘（使）用非卫生技术人员（包括不具备执业医师、执业护士资格的人员和非卫生技术人员执业），各民营医院要严格按照执业地点、诊疗科目开展诊疗活动，禁止了发布非法、虚假医疗广告行为。
（四）卫生局每季度召开一次全县民营医院监管工作会议、通报对民营医院的阶段检查情况。各医院针对管理检查中发现的问题，制定出切实可行的整改措施，保证整改落实到位，并建立合理的自律机制。
（五）给足政策，大力扶持，保障了民营医院在科研立项，职称评定，继续教育，医保定点和双向转诊等方面与公立医院享受同等待遇，对其在服务准入，监督管理等方面一视同仁，确保民营医院健康发展。
（六）在民营医院开展了平安医院创建活动。xx所民营医院通过市卫生局验收合格的有xx所，达标率50%。上半年民营医院工作存在的不足：只重视硬件建设，不重视软件管理，普遍存在着资料不完整等问题；特别是安全生产、行风建设、文化建设等方面，资料不全或没有资料；疾病控制工作中门诊日志登记不规范，未落实传染病报告制度；医务人员学习氛围仍不够浓厚。在今后的工作中努力整改。
二、下半年工作打算
（一）加大民营医院管理工作力度。加强医德医风建设，规范职业道德行为，着力提升医疗服务水平和质量，为群众提供安全、有效、方便的医疗卫生服务。
（二）加强业务技能学习，以医学会为平台，在民营医疗机构中营造浓厚的学术氛围，并保证培训、交流、学习的经常化、制度化。
第13篇：各型小儿脑瘫的康复训练方法
痉挛型的训练方法 （原则）
缓解肌肉张力，增强肌力是训练之本。具体办法是牵伸肌腱，疏松肌肉，活动关节，用生物力学的方法矫正畸形的肢体，使其达到功能位置，然后协调运动功能，使患儿得以全面康复。
（一）剪刀步态和训练
1．患儿仰卧位，采用牵拉手法被动屈曲患儿双腿，做髋关节屈伸动作：采用摇髋法、分髋法对内收肌群进行牵伸，降低张力，保持片刻（这一点很重要），反复操作。
2．采用直腿加压坐位训练，固定双下肢外展位约60°（如果内收肌张力高还可以扩大到75度，但切忌度数不可过大，正常人股角也就150--160度，小月龄儿童更小），以牵拉痉挛的肌肉，降低肌张力，此为静态训练。
3．重锤式髋关节训练椅，将患儿双下肢做外展—内收—外展的训练，在运动的同时达到牵拉肌肉，活动髋关节的目的，此为动态训练。
4．“骑马”训练，（用滚桶、木马、木椅等均可）牵拉痉挛的肌肉，降低张力，恢复功能。 5．“爬高”及“爬行”训练，（采用蛙式即双腿尽量外迈）。
6．患儿扶杠侧行，以其主动运动逐渐缓解痉挛，扩大关节活动范围，达到下肢分合动作的熟练和矫正剪刀步态的目的。
7．患儿休息时双腿间放一枕头或其它柔软的物体，双脚尖尽量朝向外侧，鼓励患儿双腿分开。
（二）缓解下肢屈膝站立、行走的训练
1．采用仰卧、俯卧位压膝整足法，或直腿抬高的方法，牵拉挛缩的肌腱，缓解痉挛的肌肉。 2．站立弯腰拾物训练，牵拉痉挛的国绳肌群，缓解张力，同时增强腰肌力量。
3．弓箭步下压，膝关节伸展，股四头肌训练椅的应用，提高股四头肌肌力，拮抗痉挛的腘绳肌群，提高膝关节自主控制能力。
4．双杠一阶梯及站立挺膝训练，提高膝关节自主屈伸的能力，协调四肢运动功能的作用。 5．功率车，学步车训练，提高下肢主动运动的功能，增大关节运动范围。
（三）膝反张的训练
“膝反张”原因有三：（1）膝关节本身骨性变化，致膝关节位置不正常；（2）负重情况下，膝关节控制能力较差，表现为膝关节本体感觉消失，关节周围韧带松弛，股四头肌及腘绳肌肌力较弱或不呈正常比值收缩；（3）底屈肌挛缩或肌张力较高时也可导致膝关节过度伸展。脑瘫患儿膝反张的主因是肌张力不全。
1．压膝整足法，牵踝法，摇踝法，底屈肌牵拉训练。
2．膝关节屈伸，足背屈的训练，提高伸肌力量，协调拮抗肌张力。
3．爬行训练，膝关节屈曲位，有利于纠正反张，同时增加膝关节运动的控制能力，协调其运动功能。 4．提高国绳肌肌力降低伸肌张力，协调关节屈伸功能。 5．上、下阶梯训练，对于纠正膝反张及协调步态有较大的作用。
矫正“膝反张”，主要的控制下肢伸肌运动，一般轻症以运动训练矫正，方法如下：患手膝跪位支撑在床垫上，患侧膝关节做屈伸训练，为配合协调运动，两膝交替屈伸进行训练，随着症状的好转，变为仰卧位或站立位进行，严重者下肢矫正或手术矫正。
（四）尖足，足内、外翻的训练
1．自我牵拉法—患儿面对墙壁站立，然后缓慢前趴，直到跟腱处感觉牵拉为止，还可把双脚尖转向外侧（似卓别林）做相同的动作。
2．足背屈肌肌力训练和坐式踝关节训练椅，拮抗痉挛的小腿肌，增大踝关节活动范围，纠正畸形。 3．仰卧，俯卧位压膝整足法，牵踝，摇踝法，达到纠正畸形的目的。内、外翻扳的应用。 4．上、下台阶和跑步车训练，在运动中牵伸痉挛的肌肉，加大活动范围，恢复功能，协调步态。
（五）上肢及手功能的训练 1．肩关节屈曲，内收，内旋的训练
（1）屈曲位，患儿仰卧，术者一手握前臂，沿身体中线慢慢上举，接近耳朵为止，反复操作。
（2）内收位，仰卧位或坐位，一手握上臂，另一手握前臂，沿水平方向移至90°时（外展），手心朝上方再继续上移，直至耳根部，反复操作。
（3）内旋位，坐或仰卧位，术者一手按肩，另一手握其腕部将肘关节屈曲后，做外旋下压动作，反复操作。
（4）上肢负重训练，哑铃操，棒操，拉沙袋训练，增加上肢肌力，扩大关节活动范围，恢复运动功能。
（5）举臂摸肩（弯肱拨刀），叉腰挺胸（雏鸟习飞）训练。 2．肘关节屈曲的训练
（1）主动、被动肘关节的屈伸运动。
（2）上肢负重，伸肘抓物训练。
（3）屈伸时关节（采荷挎篮），展肩屈肘（力拨千钧），肩肘屈伸（白猿献果），双手上举（举火烧天）。
3．腕指关节屈曲，拇指内收训练
（1）被动腕手操：术者双手并列于腕关节下端，两拇指并列于腕背侧，指端朝向前臂，另四指托于手掌，将患儿手腕做屈、伸、抖、牵等手法，然后从指根到指端，用捻法和牵指法交替操作，最后用捋法在批端收尾，反复操作。
（2）手掌抓握，双手互握，手心向上抓握。（金龙探爪）
（3）挠侧抓握（握笔）训练，拇食指指尖捏法（扣子，黄豆，绿豆，拿汤勺，拿钥匙开门等）。
（4）腕关节伸展（背屈），屈曲（掌屈），手指外展、内收的训练（五指分开，合拢动作）。 4．拇指内收的训练
拇指内收、外展、伸直训练，拇指屈曲，对掌，对指训练，双手交叉训练。手功能训练遵循由简到繁，由易到难，由粗大到精细的过程。
痉挛型脑瘫患儿的康复训练方法
训练手法：
1、抑制上肢的内收内旋、拇指内收、握拳、屈肘、肩关节后撤，保持良好的体位和姿势，采用Bobath手技。
其训练方法如下：
①拇指关键点控制训练。
②被动手指屈伸训练。
③上肢带关键点控制，双上肢外展外旋、上举。
④抱球姿势。
⑤Bobath球或滚筒上训练，仰卧其上促进全身伸展姿势。仰卧一侧并抱腿抑制头背曲，俯卧其上促进抬头和手支撑。
⑥拧毛巾式训练纠正内旋后伸。
⑦中线活动的促通。
2、抑制下肢的内收交叉、屈膝屈髋、尖足、足内外翻。
其训练方法如下：
①双下肢交互运动训练，对降低肌张力，抬腿跨步都有帮助，
②双下肢外展、外旋训练，纠正内收交叉，
③双侧内收肌的放松和按摩，
④骑跨于滚筒、花生球上或借助于髋关节外展训练椅，
⑤利用手法和内外翻矫正板纠正足内外翻，
⑥胭绳肌牵张训练。
⑦髂腰肌牵张训练，
⑧跟腱的牵拉训练及足背屈的维持训练，以纠正尖足，
⑨髋关节伸展训练以纠正屈髋，
⑩搭桥式练习，促进骨盆伸展和加强腰背肌肌力，
3、关节活动度的改善训练和稳定性、协调性训练。
①各大关节的被动关节活动训练。
②对于严重的有踝阵挛或肌紧张的，可配合痉挛肌治疗仪治疗。
③手口眼和手足口协调性训练。
④双上肢支撑训练(既可促进手支撑和手指的伸展、抬头，也可促进髋关节伸展)：训练床上被动支撑;楔型垫上训练;滚筒上训练。
⑤立位促通板训练以促进站立并加强下肢稳定性。
⑥年龄3周岁以上的可利用骑自行车、跑步机加强下肢训练。利用股四头肌训练仪既可增强下肢肌力，又可促进下肢分离运动的完善。
⑦利用娱乐体操，提高上肢侧举、上抬、外展的关节活动。
⑧手指训练可用捏取小食品、玩积木、叠纸、持笔描图、木钉盘训练等。
4、增强体轴性旋转能力和体干的活动能力训练。
①体轴回旋模式(卧位、坐位、立位)。
②仰躺于滚筒上，利用滚筒的旋转性，使患儿双下肢、髋关节、躯干以及颈背部出现伸展姿势，也可以重庆最好的妇科医院缓慢转动滚筒，使患儿重心左侧或右侧转移，反复操作，让患儿感觉重心的变化。
③翻身训练：反射式翻身;手部控制式翻身;腿部控制式翻身;头部控制式翻身。
5、坐位及坐位平衡训练：坐位平衡取决于头部的位置，躯干肌负重能力，头躯干和肢体之间的协调能力。
①先进行坐位的保持训练。
②能独坐后进行前方、左右、后方平衡，重心转移、复原的感觉训练，可借助Bobath球、平衡板进行训练以增强训练难度。
6、爬行训练。
①四爬位的保持。
②四点、三点、两点支撑负重平衡训练。
③训练爬行。
7、跪位训练。
①扶物双膝跪训练。
②不扶物双膝跪。
③单腿跪训练。
8、立位及立位平衡训练：坐位到立位;跪位到立位;单腿站立;下蹲起立训练;立位平衡训练。
9、步行训练：步行需要有一定的平衡能力、重心转移能力以及主动屈髋屈膝及足背屈功能。
独站完成后，可利用助行器、步行阶梯、平行杠练习行走，若有双下肢交叉可利用外展步行板进行训练。
手足徐动型的训练方法
多年来治疗脑瘫的临床经验证实，“治疗是基础，训练是关键”。缺乏治疗的训练不是无法进行，就是效果不佳。相反亦然，没有训练的治疗既不能巩固其治疗效果，也无法达到预期的效果。治疗加训练事半功倍！
因地因人而辩证施治，形成了自己的一套训练方法，其顺序是一抬头，二挺腰，三作四肢，四体操。
一、手足徐动型的训练方法：
（原则）
温和接触、减少刺激，避免紧张性条件反射，加强中线位的控制，矫正姿势异常，阻断病理反射，建立新的条件反射，协调其运动功能。能迈步的先练走，后矫正畸形。 （头部控制能力的训练）
（一）仰卧拉起训练
1．仰卧拉起训练，通过抗重力活动的过程来增加头控能力；
2．仰卧Bobath球、滚桶上轻轻滚动引出患儿躯干屈曲的保护性反应；（我觉得此动作不可取，不好控制，可增加其伸肌痉挛）
3．仰卧位用各种玩具诱导患儿左右转头，增加患儿头部自由转动时的控制能力；
4．患儿仰卧于吊床上，使患儿躯干及四肢呈屈曲位，以此来抑制由于伸肌张力增高所致的角弓反张（受仰卧位紧张性迷路反射TLS的影响）。
（二）俯卧位训练
1．俯卧楔形枕上，提高头、颈部抗重力伸展上抬的控制能力及肩部和双上肢的支持能力。（注意：髋关节保持伸展位）
2．俯卧Babath球、滚桶、平衡板上，利用重心不断的变换，诱发患儿保护性伸展反应，来提高头颈部抗重力上抬的能力。
3．爬行训练，通过患儿主动运动来增加头部的控制能力。
（三）坐位训练
1．盘腿坐、长坐位，增加患儿头部控制能力，同时提高腰部力量及坐位平衡训练。
2．患儿骑跨于母亲胸前，母子面对面进行头部控制能力的训练（注意：母子目光均应平视），同时增进母子间感情交流。
3．采用颈部操来调节颈部的肌张力，增加颈部肌肉力量达到增强颈部控制能力。
（具体方法：术者双手轻托患儿双下颌面，做头部的屈曲、伸展、侧屈、侧旋及环转来调整颈部肌群张力）。 4．还可采用学步车带行走，在患儿行走过程中，逐渐自我调整异常的张力，恢复肌力，达到控制能力增强的目的。
最后，在实际工作中，根据以下三种方法来衡量头是否在对称的中线上：
（1）患儿仰卧向上看时，头不向两边转动，与躯干正中线保持一致：（2）患儿俯卧位（如：楔形枕、Bobath球、滚桶）时，头身呈一条直线；（3）患儿坐位，侧面看头在正中，不向前后倾倒，与躯干中线一致。
（四）四肢不随意动作和姿势异常的训练
本着“提高肌力，降低肌张力，抑制异常原始反射”的原则，结合患儿实际病情，采用相应的训练方法。 1．应用梯背架，条形床，方凳训练患儿在坐、卧、跪、站、行走时身体维持中线位对称姿势，来抑制不自主的徐动，强化自身正常运动模式的建立。
2．台阶器，功率车，股四头肌的训练椅的使用，有增加下肢肌力，降低异常的肌张力，抑制不自主动作，强化正常运动模式的作用。
3．双杠一阶梯训练，协调四肢不全的肌张力及运动功能。
4．上肢、手粗大及精细动作的训练，有加强手一眼协调能力，抑制异常模式和不自主运动，恢复上肢及手的运动功能。 5．“行走三步曲”，根据患儿目前病情选用悬吊学步车，学步带，手推学步车的依次应用，来达到提高肌力，纠正肌张力不全，协调运动功能，之后，再针对出现的尖足，足内、外翻等畸形予以矫正。 对于年龄较大，病情严重的患儿，以手足徐动为主的混合型患儿，往往由于受紧张性迷路反射（TLS）的影响，患儿全身性痉挛不断增强的恶性循环中，同时以受 到非对称异性颈紧张反射（ATNR）的影响，导致躯干及四肢部分旋转的现象，背部观察：可见一侧肌肉的短缩，并且躯干短缩，一侧的骨盆上提，出现髋关节屈 曲、内收、内旋的姿势，双上肢不能合拢放在胸前，同时，头部偏向一侧，时间长久致胸锁乳突肌的肥厚。
术者采用手法或颈部操放松痉挛的肌肉，逐渐使患儿头控能力增强，纠正脊柱侧弯，放松紧张的肌肉，加强其拮抗肌肌力，预防产生更严重的畸形，充分活动关节，牵拉痉挛的上肢或下肢，抑制不自主的徐动（可采取下肢固定，上肢夹板约束），从而达到抑制不正常的原始反射，建立正常的运动模式的目的
混合型脑瘫的训练常规
（原则）
针对主要症状，突出重点，训练先后顺序应掌握一抬头，二挺腰，三练四肢，四体操的原则。根据不同的体征，参照痉挛型或手足徐动型的方法进行训练。
（一）鬼脸训练法
1．颞下颌关节训练，患儿被动（或主动）做下颌骨上提、下降、前进、后退及侧方运动，协调面部肌肉张力，增强关节灵活性，恢复功能。 2．面部表情肌训练
（1）做呲牙裂嘴，咀嚼泡泡糖等动作锻炼面部肌肉的协调性。
（2）手法拿捏面部肌肉点揉相关穴位（垂根、听会、翳风、地仓、承浆穴），调节肌肉张力。
（3）照镜子练习口形，发音，吹气球等。
（二）医疗体操（是运动疗法的基本形式和主要措施） 1．上肢操（被动、主动运动）
预备姿势：仰卧位，术者面对患儿，双手握患儿双腕，术者拇指放患儿双腕，术者拇指放患儿掌心。将其双臂放于体侧。
第一节扩胸运动；第二节 伸展运动；
第三节屈肘运动；第四节 环转运动。
适用范围：上肢关节活动受限的脑瘫患儿。 2．下肢操（被动、主动运动）
预备姿势：仰卧位，双下肢伸直，术者双手握患儿双踝。
第一节屈膝屈髋运动；第二节 双髋外展运动
第三节髋内、外旋运动；第四节 屈、伸膝运动；
第五节牵踝、摇踝运动；第六节 屈、伸踝运动。
适用范围：各型脑瘫患儿的下肢运动障碍。
以上的很多康复训练属于专业操作，建议在专业人士指导下进行操作，同时需要提醒到康复训练是脑瘫恢复中不可缺少的治疗措施，我们可以给予孩子手术治疗，但 是后期都需要配合康复训练，帮助恢复肢体方面的功能，详细的了解康复训练，可以使患者选择更恰当的康复训练来配合孩子的治疗。
第14篇：河北省脑瘫儿童康复救助中心
河北脑瘫儿童康复救助中心
河北脑瘫康复救助中心位于石家庄市中山西路815号河北省脑瘫儿童康复训练基地一楼，是一所公益性质的“医、康、教”于一体的康复救助机构，国家项目定点康复救助机构；“金色大道”脑瘫儿童康复救助定点机构；“善立方·助行-中北彩虹脑瘫慈善基金”康复示范基地。
★★ 中 心 概 况 ★★
河北脑瘫儿童康复救助中心康复部拥有先进的医疗康复设备，引进了多台生物超导电子治疗仪、脑瘫理疗仪及先进教具和感统器材；开设了功能训练(PT)、作业训练(OT)、语言训练(ST)、中医按摩、理疗、足疗、针灸等三十余个项目。开展了言语语言、感知认知、生活自理、社会交往、感统失调、职业技能等多方位干预。
★★ 康 复 技 术 ★★
河北脑瘫儿童康复救助中心康复部经过多年的实践经验总结，以神经发育学为理论依据，引进加拿大、日本、美国等国际先进的医疗技术和设备，综合传统中医康复精髓研制的独特治疗技术，独创了脑瘫三要素“脑瘫CNS激活再建疗法”。根据人的运动传导原理，（从）由脑神经发出指令，通过中枢神经传递，实现身体协调运动的功能。
★★ 救 助 目 的 ★★
河北脑瘫儿童康复救助中心救助目的是扶持帮助脑瘫孩子尽早康复，回归社会，把他们培养成能自理、自力，对国家有用的人才。为了让脑瘫患儿不仅具备运动功能，还要具备回归社会的能力，对脑瘫患儿针对性地开展了感知认知、生活自理、社会交往、职业技能等多方面康复训练，真正实现不光让患儿能走，还能说，能认知，能自理，还能工作的综合康复目的。
★★ 救 助 项 目 ★★
目前国家对残疾儿童的关注越来越多，尤其是对脑瘫儿童。为实现残疾人“人人享有康复的权利”，河北脑瘫儿童康复救助中心康复部不但为脑瘫儿童进行免费的评估、指导，还为脑瘫儿童家长提供以下救助及服务：
一、为贫困脑瘫儿童家庭申请康复救助：诊断明确、身体状况稳定、有康复潜力、家庭成员配合的16周岁以下脑瘫儿童 ，根据脑瘫患儿及家庭实际情况，每三到六个月可领取康复救助基金2000-10000元。
二、保障脑瘫儿童康复率以及家长满意率：康复中心采用最先进、最实用的“脑瘫CNS激活再建三联疗法”，即修复及激活受损脑细胞——再建神经通路——恢复运动功能。从“脑”、“中枢神经传导”、“肢体功能康复”三方面综合治疗。具有“脑、瘫同治，快速见效，不易反弹”等特点。
三、康复期间生活救助：为每个脑瘫儿童家庭每月提供200元住房补贴，免费提供被褥，免
费为脑瘫儿童家庭洗衣服、热饭等，并免费为脑瘫儿童提供轮椅。
四、康复期间为家长提供援助：为贫困脑瘫儿童家长，在不影响孩子康复的情况为其安排有偿义工（兼职工作）以补偿生活费用；不定期开展免费脑瘫儿童家庭康复培训班，组织家长学习康复技能和手法。
五、为脑瘫患儿提供就业岗位：与多家企业建立职业技能培训就业基地（如武强年画厂），使脑瘫患儿不仅能够站起来，而且更好的融入社会。
第15篇：脑瘫儿童肢体康复个训
《脑瘫儿童肢体康复个训》教学设计
教学目标：
通过走、跳、爬等康复训练，提高下肢关节的控制能力；
在游戏中进行康复训练，逐步养成自觉训练的习惯；
养成勇敢顽强，自强不息的良好意志品质。
重点与难点： 重点：掌握各种走、爬的技术。 难点：各种动作的有机结合，身体各关节协调发展。
教学准备： 使用教具：长绳、体操垫若干、笔记本电脑、音响、毛绒玩具若干
教学过程 教学 过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 ? 课前评估
和学生亲切交流，鼓励学生努力完成教学任务。
教授学生日常活动的注意事项。
设置教学情境：过关我最棒 根据老师的指令进行一些相应动作的练习。 准备好服装，打扮成小红军 脑瘫儿训前的评估，回顾上一次的训练情况，并针对学生的主要症状进行有针对性的康复训练。（使用踝关节矫正仪训练，斜板站立）
实施训练
各种姿势的走 示范各种姿势的走。沿直线走，沿曲线走，沿螺旋形走。
沿直线走，注意保持身体的平衡。
沿曲线走，注意适当调整双脚着地的位置。
3、沿螺旋形走，注意适当调整双脚着地的位置，注意保持身体的平衡。根据老师的要求一步一步地完成每项动作，注意身体始终保持平衡。 保持平衡姿势，高质量完成动作。（七色花鼓励） ?应对不同的姿势的走，作出相应的平衡姿势。 （七色花鼓励） ??通过各种形式的走，锻炼学生平衡能力，调动下肢关节能灵活地、协调地完成动作。 各种走的姿势的难度逐步加大，让学生体验应对突发地形变化应该怎样正确处置。同时促进下肢各关节协调发展。
2、各种方法的跳（向上跳，向前跳） ?
3、各种形式的爬（手脚配合爬，双脚蹬地爬） ? ?
4、放松按摩活动 ?
1、手脚配合，前脚掌着地，双臂用力，向上跳。争取碰到老师的手。
2、在保持身体平衡的基础上，前脚掌着地，双臂用力，做出向前跳跃的动作。
1、手脚配合爬，注意手脚协调配合，完成动作。
2、双脚蹬地爬，努力用双脚蹬地，完成动作。学生躺在垫子上，全身放松。 老师在一旁加强保护，防止摔倒，鼓励学生努力向上跳跃，争取碰到老师的手。（七色花鼓励） 加强防护措施，注意学生安全，适当放置海绵垫，鼓励学生使用双臂，协同发力，完成向前跳跃动作。（七色花鼓励） 学生必须手脚协调配合，在海绵垫上完成动作。（七色花鼓励）学生必须非常艰苦地用双脚蹬地完成动作，不允许用手等关节参与爬。（七色花鼓励） 老师一边播放轻松的音乐，一边帮助学生开展全身放松活动。 ?学生练习的难度由易到难，要求学生根据实际情况适时调整动作，锻炼学生机智、灵敏素质，促进下肢力量发展。 康复训练是一项比较枯燥的过程，因此在训练中加入一些学生感兴趣的小游戏，做到劳逸结合。（粉红塔的叠放） ?学生完成此动作，应该比较累的，对学生的挑战也较大，必须发扬不怕苦，不怕累的精神，意志坚定地完成老师布置的任务。
三、训练总结
1、课堂小结
2、布置家庭训练任务
3、下课，互道再见。根据授课时所要求的规定，有在坐听课老师做评委，获得多少颗七色花，然后根据七色花的多少兑现相应的毛绒奖品。 调动学生上课的积极性，激发学生的兴趣与爱好。制订目标机制，达到教学要求，激励课堂综合表现。 重度残疾儿童送教上门个别化教学教案 基本情况 姓名 魏叶 性别 女 出生年月 2002.11 残障 类别 智力：??√?? 听力： 视力： 智力障碍 IQ：? 听力障碍（dB） 左 ? 右 ? 社会适应性： ?不适应? 障碍 左 ? 右 ? 学习基础 无任何学习基础 主要特点 与问题 ??? 运动障碍和姿势异常，还伴有智力落后和惊厥等现象。日常生活完全不能自理 教学目标 模仿刷牙 实施措施 ?(教学方法手段、辅导措施、硬件设施等) 1．把孩子的牙刷，牙膏放在固定的地方。 2．老师和孩子一起刷牙，让他模仿老师刷牙的动作。如果孩子模仿着刷牙，老师要表扬他。 3．在刷牙的时候，要辅导他。4．让孩子自己对着镜子刷牙。 5．开始时，老师握着他的手，帮他作上下刷的动作，等孩子能正确地模仿刷牙了，老师至少也要用话语指导他。 说?明 （内容的调整情况） 教学内容需要家长配合，完成后争取让家长在家日常多训练。 评估反馈 目标 达成 度 教学任务完成一般? 原因 分析 孩子残疾程度比较严重丧失最佳康复时机? ? 重度残疾儿童送教上门个别化教学教案 基本情况 姓名 魏叶 性别 女 出生年月 2002.11 残障 类别 智力：??√?? 听力： 视力： 智力障碍 IQ：? 听力障碍（dB） 左 ? 右 ? 社会适应性
残疾儿童教育送教上门教案学科 语文
教学目标：
两个声母，读准音，认清形，正确书写。
学会声母与单韵母拼成音节的方法，学会带调拼读音节。 教学重点： 学会两个声母和学会带调拼读音节 教学过程：
（一）导入新课。
（二）学习声母b 学习声母b（1）读"爸爸"，引出声母b。 （2）教师范读b。 （3）学生跟教师读。 （4）教字形。 板书b。让学生想想b 的形状像什么。学习声母p。 （1）读"婆"，引出声母p。 （2）教师范读p。 （3）学生跟教师读。 （4）教字形。 板书p。让学生想想p 的形状像什么。
三、学习与单韵母相拼
1、看图：小姑娘在干什么？教学拼音方法：前音轻短后音 重，两音相连猛一碰。
2、观察书上四幅图，分别画着什么？ 练习拼读音节。
四、巩固练习组织学生做声母和带调韵母找朋友的拼读游戏。 教师评价： 学生经学习，已能读、写出b 蕉溪镇残疾儿童教育送教上门教案学科 语文 教学目标：
1、学会m 两个声母，读准音，认清形，正确书写。
2、学会声母与单韵母拼成音节的方法，学会带调拼读音节。教学重点： 学会声母及与单韵母相拼成音节 教学过程：
一、复习： 的四声。
2、听音拿卡片，分辨b 的读音。
二、学习新知
1、学习m （1）看图，这两个小朋友在做什么？ （2）联系生活实际，用“摸”练习说话。 （3）老师范读，学生观察模仿发音，练习读。
2、学习F （1）看图导出字音：图上画了什么？能用“佛？组词吗？ （2）老师示范，学生模仿练习读。
3、识记声母m f，指导书写。 （1）怎么记住 的字形？（2）动脑筋，想办法，编顺口溜识记字形。 （观察在田字格的位置，老师范写，学生书空，练习书写。
4、声母和韵母拼读练习
三、巩固练习： 做摘果子游戏，搞一个果子读一个音节，用这个音节组个 词或说一句话。 教师评价： 经学习，学生已能熟练读、写出d 蕉溪镇残疾儿童教育送教上门教案学科 语文 教学目标：
1、学会声母与单韵母拼成音节的方法，学会拼读音节。
2、认识3 个字，正确读词。 教学重点： 拼读音节，认识3 教学过程：
一、声母和单韵母的拼读练习。
1、谈话激趣。
2、自由读一读音节，并读出四个声调，先其中的一个音 节组一个词或说一句话。
3、随意抽读音节。
二、看图读拼音认字 仔细看图，读读图上的音节，图上画着谁，在做什么？
2、认读词语：爸爸、妈妈、我
3、指导轻声的读法。
4、用上这三个词和“爱”练习说话。
三、巩固练习：
1、读全文
2、认读生字，看图练习说话。教师评价： 能熟练读出b 蕉溪镇残疾儿童教育送教上门教案学科 语文 教学目标：
1、学会d 两个声母，能读准音，记清形。教学重点： 学会d 两个声母，能读准音，记清形。 教学过程：
（一）复习检查。
1、卡片认读声母：b
（二）教学声母d。
1、看投影说话引出d：图上画了什么？它会发出什么声音？ 说话：鼓棒敲鼓，咚咚咚。
2、教学d 的发音，记清形。 （1）听：教师示范发音，舌尖顶住上颚，堵住气流，然后 舌尖突然离开，让气流冲出来。 （2）看：教师范读时的口形，发音部位。
3、教学d的书写。
（三）教学声母t。用同样的的学习声母t
（四）巩固复习。
1、卡片读d
2、对比读：b---p---df---t （念顺口溜，做动作强化记忆。） 教师评价： 经学习，学生已能熟练读、写出d
蕉溪镇残疾儿童教育送教上门教案学科 语文 教学目标：
1、学习d 与单韵母的拼音。
2、能够看图说一句完整的话。教学重点： 学会d 与单韵母的拼音教学过程：
（一）复习检查。
1、卡片认读声母：b
2、认读生字和词语：爸、妈、我、爸爸、妈妈
（二）教学声母d
1、教学d的书写。
2、教学d 与单韵母组成的音节。 （1）板书d，声母是d。板书 ，韵母是。声音不中断， 紧接着带出，直呼d。板书：d。 （2）读di 的四声，组词读。
3、板书t 用同样的方法学习声母t 与单韵母组成的音节。
（四）巩固复习。
1、卡片读d
2、对比读：b---p---df---t （念顺口溜，做动作强化记忆。）
3、看实物猜字母。拿一把小花伞，伞柄朝上，（f），伞柄朝下，（t），学生读字
（五）玩游戏看图说话 教师评价： 经学习，学生已能读写出di ti 两个音节，并能进行简单 的看图说话。 蕉溪镇残疾儿童教育送教上门教案学科 语文 教学目标：
1、学会n、l
2、学会n、l与单韵母的拼音。
3、能看图说一句完整的话。教学重点： 学会n、l 教学过程：
（一）复习检查。
1、复习字母：b
2、拼读音节：ddi、m ma、b ba
（二）教学声母n。
1、猜谜引入：今天我们要学一个门洞的n，板书
2、教学n的发音，认清形。（1）谁能看图，自己编一个顺口溜？（一个门洞n （2）教师范读、正音。
3、教学n 的拼音。板书：n------n，请同学自己试着拼读。声母 n，韵母 直呼n。进行na 的四声练习。
4、指导书写。
（三）教学声母
1、看图，说话引出l：图上画着谁，他在干什么？（一个 小朋友拿着小棒在赶猪，乐得哈哈笑。）“乐”的声母就是“l”。 板书：l 的拼音。（4）指导书写：
（四）复习巩固。
1、猜字母游戏：小马蹄印是什么声母？伞柄朝下是什么声 母？一个门洞是什么声母？一根小棒是什么声母？
2、找朋友游戏。教师评价： 经学习，学生能熟练读、写出n 两个声母，能看图说一句完整的话 蕉溪镇残疾儿童教育送教上门教案学科 语文 教学目标：
1、继续练习拼音读音节。
2、初步学会朗读音节句，懂得词语连读，能有感情地朗读 儿歌。 个生字，并能在一定的语境中使用 教学重点： 拼文读音节，认识“大、米、土、地、马”5 个生字 教学过程：
（一）复习检查。
1、猜字母游戏。
2、卡片认读声母。
（二）巩固d
2、做找朋友的游戏。
（三）拼音练习。
1、拼读音节。
2、出示卡片：d 注意这就是词语，词语单独一个意思。读词语要连读。
（四）看图拼音节，认生字。
1、看图说话，图上画了什么？你能看图说几句话吗？
2、出示带拼音的词语：大米、土地、马、兔，根据拼音读 一读。
3、这些生字你认识吗？你是怎么知道的？不认识的，你有 什么好办法能把它们记住？
4、扩词练习，给这些生字找找朋友？用上这些词语来说一 句话？
（五）拼读儿歌。
1、出示儿歌《轻轻地》，请学生自己拼读，你读懂了什么？
2、教师带读红色的音节。
3、在老师的指导下试读儿歌，说说儿歌讲了什么？
（六）巩固练习。
1、拼读音节。
2、跟录音读课文。
（七）总结课文。教师评价： 学生经学习，已能认识“大、米、土、地、马”这5 个生字。 蕉溪镇残疾儿童教育送教上门教案学科 语文 教学目标：
1、掌握所学的6 个单韵母和10 个声母。
2、比较并抄写形近的声韵母。教学重点： 掌握韵母和声母，读准音，正确书写 教学过程：
一、第一题：我会读。
1、打乱顺序认读6 个单韵母和10 个声母卡片，
2、按顺序连读6个单韵母和10 个声母，区分字 母不同的发音方法。
二、第二题：我会写。
1、出示：b---d f---t n---m 先认读，再说出它们的相同点和不同点。可用顺口区别。
2、对比抄写，边抄写边小声念字母。
3、游戏：给声母找朋友
三、指导做练习册。教师评价： 学生经学习，已能读、写出“b---d f---t n---m 蕉溪镇残疾儿童教育送教上门教案学科 语文 教学目标：
1、能够看图说话，拼读音节。
2、认识事物，把音节和图正确地连接起来。
3、能认读所学的生字和词语。教学重点： 拼读音节，认识所学生字词语。 教学过程：
（一）第三题：看看读读。
1、看看图上画着哪些东西，你认识吗？根据学 生的回答出示音节：lǎ ba、m
2、你能用上这些词语来说一句话吗？
3、读音节。
（二）第四题：我会连。
1、看看图上画着哪几种动物？
2、拼读音节，指一指音节所说的动物在哪里？
3、画线把动物和相应的音节连起来。
（三）第五题：我会认。
1、打乱顺序，卡片认读生字、词语：大、土、米、我、马、地、爸爸、妈妈。
2、给生字扩词。造句，用上词语说一句话。
3、游戏：找朋友。教师评价： 学生经学习，已会认读字“大、土、米、我、马、地、爸爸、妈妈”。 10 蕉溪镇残疾儿童教育送教上门教案 学科 语文 教学目标：
1、学会j 三个声母，读准音，记清形，正确书写。
2、学习j 与单韵母i的拼音。
3、学习j 教学重点：能够使学生掌握 不能相拼。教学过程：
（一）复习引入。
（二）引出新课，提出要求。
（三）教学声母j
1、教学声母j。
2、教学声母q。
3、教学声母x。（1）看图说话：图上画着什么？ （2）教师领读，学生模仿。 （3）你能用什么方法来记住它？（刀切西瓜 的拼音。
1、出示j 的拼音，学生自由拼读。
2、练习朗读。
3、对比读：j―ji q―qi x―xi，说说有什么不同？
（五）教学j 和的拼音。指名拼读，谁能说说有什么不同？ 讲故事 用儿歌来记住上两点省略的规则：小见了 j、q、x，去掉两点还
3、ju、qu、xu带调认读。
（六）巩固练习。教师评价： 学生经学习，能拼读出“j x”,并初步理解上两点省略的规则 11 蕉溪镇残疾儿童教育送教上门教案 学科 语文 教学目标：
1、巩固声母j 和音节ju、qu、xu，复习上两点省略的规则。
2、学习j 的三拼音。
3、能够自己拼读儿歌，做到词语连读。教学重点： 能够使学生掌握j 不能相拼。教学过程：
（一）复习巩固。
（二）学习j 三拼音。
1、出示：gu ku hu 拼一拼，这些是什么音节？
2、拼读三拼音。
（三）拼读儿歌。
1、出示儿歌《在一起》，请学生自己试着拼读，你读懂了什么？
2、你会拼读哪些音节？
3、教师带读红色的音节。
4、在老师的指导下试读儿歌。（以词语为单位，做到词语连读）
（四）看图拼读音节，认生字。
1、练读学过的带调音节。
2、看插图，图上画着什么？你能看图说几句话吗？
3、拼拼读读图上的音节。
4、出示带拼音的词语：下棋、洗衣服、搭积木，根据拼音读一读。
5、出示生字：下、洗、衣、服、鸡。这些生字你认识吗？你是怎么 知道的？不认识的，你有什么好办法能把它们记住？
6、扩词练习。
7、用上这些词语来说一句话？
（五）巩固练习。
1、拼读音节。
2、跟录音读课文。
（六）小结。教师评价： 学生经学习，已能认识“声母j 和音节ju、qu、xu”，能认识生字“下、洗、衣、服、鸡”。 12 蕉溪镇残疾儿童教育送教上门教案 学科 语文 教学目标： .学会声母y 和整体认读音节yi wu，读准音并正确书写 教学重点： 读准音并能正确书写 教学过程：
一、复习导入： 复习六个单韵母，打乱四个声调的顺序，读一读。
二、学习声母 和整体认读音节yi
1、学习声母y （1）练习读音，比较y--i （2）辨认 （3）编顺口溜记住字形。
2、学习（1）出示认读，并与u比较。 （2）识记字形。
3、识记y ，指导书写。（1）观察在田字格中的位置。 （2）示范指导，学生练习。
4、学习整体认读音节 （1）认识： 来了，它是整体认读音节，也读作衣 （2）识记音节 （3）练习yi 的四个声调并分别组词。
5、用同样的方法学习wu
三、作业 练习书写。 教师评价： 学生经学习，已能读写出声母y 和整体认读音节yi wu。 13 蕉溪镇残疾儿童教育送教上门教案 学科 语文 教学目标： .学会两个声母和两个整体认读音节，要求准确熟练地认读， 并正确书写 教学重点： .学会两个声母和两个整体认读音节 教学过程：
一、复习： 采用游戏形式进行复习：用“摘果子”的游戏，按声母、韵母、整体认读音节进行归类，摘一个果子读一个音。
二、学习整体认读音节yu
1、故事导入：
2、读认音节，用顺口溜帮助学生识记 上的省略规律。
3、练习读yu 的四个音。
4、分别用yu 的四个声调。
三、区别声母、韵母、整体认读音节。按要求归类，摆卡片后读一读： yi 声母韵母 音节
四、看图读音节说话。
1、看图上音节读一读
2、根据图的意思，用这些音节分别说话。教师评价： 经学习，学生已学会两个声母y 和两个整体认读音节yuwu。 14 蕉溪镇残疾儿童教育送教上门教案 学科 语文 教学目标：
1、复习巩固三拼音的拼法。
2、能够自己拼读儿歌，基本做到词语连读。教学重点：复习巩固三拼音的拼法 教学过程：
（一）复习三拼音。
1、复习三拼音的拼读要领。
2、出示三拼音的音节卡，学生拼读。
3、做找朋友的游戏。
（二）拼读儿歌。
1、出示儿歌《猜一猜》，请学生自己试着拼读，你读懂了什么？
2、你会拼读哪些音节吗？
3、教师带读红色的音节。
4、在老师的指导下试读儿歌，（以词语为单位，做到词语连读）说 说儿歌讲了什么？你能猜一猜谜底吗？
（三）看图拼音节 ，认生字。
1、看图说话，图上画了什么？你能看图说几句话吗？
2、出示带拼音的词语：荷花、哥哥、弟弟，根据拼音读一读，哪些 词语的第二个字要读轻声？
3、出示生字：花、哥、弟、个、画。这些生字你认识吗？你是怎么 知道的？不认识的，你有什么好办法能把它们记住？
4、扩词练习。
5、用上这些词语来说一句话？
（四）巩固练习。
1、拼读音节。
2、跟录音读课文。教师评价： 经学习，学生能够自己拼读儿歌《猜一猜》并认识了生字“花、哥、15蕉溪镇残疾儿童教育送教上门教案 学科 语文 教学目标：
1、知道学习汉语拼音能帮助识字和阅读，学习普通话。要学好汉语 拼音。
2、学会a 三个单韵母，认清形，读准音。
3、认识声调符号，在教师指导下正确认读带调的三个单韵母。
4、会在四线格内抄写a 三个单韵母。教学重点： 的发音和韵母带调读。教学过程：
一、教学单韵母a
1、看图说话引出a：说说图上画了谁？她在干什么？教师范写a。
2、图上的小朋友唱歌时，嘴巴是张得大大的。
3、教师示范发音，学生听音，看口形。学生模仿发音。
4、发音要领：发音时嘴巴张大，唇形自然，声音响亮。教顺口溜： 张大嘴巴，a
二、指导看书，读书。
1、指导看书。今天我们学习的内容在书上什么地方？（翻开课本， 找到汉语拼音第一课。）
2、边看图边读课文。示四线三格，让学生数一数有几根线几个格子。三格，就好像是三层楼房。记住，a 就住在二楼。写的时候要碰到上下线，而且要一 笔写成。
2、教师范写，学生书空。教师边写边讲，注意：a 要一笔写成，先写半个圆，就是小姑娘的 头和脸，连上去再写一笔竖弯，像条辫子，最后向右边稍弯一点儿， 不要太长。
3、学生上黑板试写a，讲评。总结：这节课，我们先看图，说清了图意；再学习a 的发音和声调； 接着我们读了课文；最后还学习了在四线格中正确书写 a。这样分 四步，我们就把这些内容都学会了。 教师评价： 学生经学习，已能准确读出a 的四声并能在四线格上规范 书写a。 16 蕉溪镇残疾儿童教育送教上门教案 学科 语文 教学目标： 学会o 两个单韵母，正确认读带调的3个单韵母。 教学重点： 的发音和韵母带调读教学过程： 一）复习检查。
1、用卡片认读a，说说你是怎么记住这个字母的？（圆脸小姑娘， 小辫右边扎，要问她是谁？就是a
2、用卡片出示四声符号，说说它们各是第几声。
3、用卡片认读带调韵母a。
（二）教学单韵母o 及其四声。
1、出示投影片：说说图上画着什么？它在干什么？（一只大公鸡， 清早喔喔啼。）教师范写。
2、发音要领：发音时嘴张得比a 小些，上下嘴唇收拢成圆形，气从 嘴里自然流出，声音响亮。 顺口溜：圆圆嘴巴o
3、教师范读，领读，看口形。
4、练习o 的四声，在语言环境中学习。 公鸡喔喔啼。原来是这样。ǒ 现在我懂了。 真是太奇怪！
5、指导o 的描写及其书空：o 一笔写成，从右上起笔写成半圆后继 续往上写，与起笔处相接。
（三）教学单韵母e 及其四声。
1、出示投影片：说说图上有什么？在干什么？（一只大白鹅在水里 游来游去。）范写e 的方法学e及其四声。 （1）发音要领：发音时嘴角向两边咧开，唇形是扁平的。顺口溜： 扁扁嘴巴e （2）练习e的四声。单韵母 （4）指导e的书写。一笔写成，从里面的“一”起笔往上，再接着写 左半圆。
（四）复习巩固。用卡片打乱顺序读a 教师评价：学生经学习，已能准确读出o 的四声,并能规范书写。17 蕉溪镇残疾儿童教育送教上门教案 学科 语文 教学目标：
1、学会i 三个单韵母，能认清字形，读准音。
2、学会正确认读i 的带调韵母。知道i上标声调时，上面的小圆 的发音和韵母带调读。教学过程： 一）复习检查，导入新课。 卡片复习单韵母a 及其它们的四声。
（二）教学单韵母i。
1、观察说话。看图说话：图上画着什么？（图上画了一件衣服。） （要求：说一句完整的话，用准量词。）
2、讲解：衣服的“衣”跟我们这节课要学的第一个单韵母i 的发音相
3、听音、发音。教师示范发音，注意看清老师的口形。老师发音时牙齿怎么样？（上下牙齿对齐。）顺口溜：牙齿对齐i 开火车）
4、记忆字形：i 像什么呢？在书上这件衣服只也藏着一个i，谁已经 找到了？
5、教学i 的四声。 一样，可以戴上四顶帽子。仔细看，i戴上帽子后和 原来有什么不同？（出示： 上的圆点不写。—是啊，戴上帽子把小圆点遮住了，所以i 上标调去掉点。 （2）分组练习四声。教师范读： 这件衣服真好看！ 笔在哪儿？ǐ拿把椅子您请坐。 你的意思我明白。
6、练习i 的书写。 教师范写 i，要求学生观察 的书写笔顺。（先写“1”，再在“1”上加点，两笔写成。）以及其在四线三格的位置。照着样子，临写三个。
（三）教学单韵母u。
1、看插图说话引出u：可以说：“一只乌鸦在树上做窝。”乌鸦的“乌” 就是u。
2、示范发音，让学生听音，看口形。发u 音，嘴唇拢圆，只留一个 小孔，舌头向后缩，舌根抬起，发音口形不变。顺口溜：嘴巴突出 u（领读，集体读，指名学生读。）
3、记字形：图上哪个地方像u 字？（这只鸟窝像u 形。）还像什么？ （像只茶杯u
4、教学u的四声。出示： 教师评价：学生经学习，已能准确读出i 的四声，并能做到规范书写。18 蕉溪镇残疾儿童教育送教上门教案 学科 语文 教学目标： 学会z、c、s三个声母，读准音，认清形，能在四线三格中正 确书写。 学会z、c、s与韵母组成的音节，能正确拼读音节。 教学重点： 学会z、c、s三个声母，读准音，认清形，能在四线三格中正 确书写。 教学过程： 复习引入，谈话激情。我们已经在拼音王国中认识了许多拼音朋友，你还记得它们是谁 学习z的读音 (1)出示字母卡片 z，你能试着读读这个字母吗？把写字的“字”读成 第一声，读得轻一点、短一点就是声母z 的读音。 (2)老师小结发音方法：发音时，舌尖向前平伸，顶住上牙门齿背， 憋住气流，舌尖稍微放松，让气流从窄缝中挤出来，注意读得轻短 学习c的读音 出示拼音卡片c，刺猬的“刺” 读第一声、读得轻短些就是这个声 母的读音。 试读这个字母，师范读，发音方法基本与“z”相同，只是从窄缝中 挤出的气流比较强。 学生练读，体会发音要领。 学习s的读音 蚕姑娘有什么本领呢？扮演蚕姑娘说一说“我会——”。 出示拼音卡片s，吐丝的“丝”跟这个声母朋友的读音相同。 试读这个字母，师范读，读得轻短些，舌尖平伸，与上门齿背接近，中间留一条窄缝，让气流从窄缝中挤出来。 学生练读，体会发音要领。
2、看看书，说说z喜欢和哪些韵母交朋友？
3、谁能用我们前面学过的方法自己拼读音节？（自己练习拼读）
4、重点指导zuo 的读音。 教师评价： 学生已学会z、c、s 三个声母，能读准四音，能在四线三格中正确 书写 19 蕉溪镇残疾儿童教育送教上门教案 学科 语文 教学目标： 学会zi、ci、si三个整体认读音节，会读它们的四声。 认识5个生字，会读儿歌。 教学重点： 学会zi、ci、si三个整体认读音节，会读它们的四声。 教学过程：
一、复习导入新课 复习声母z、c、s及相关音节。 把它们的好朋友也带来了，让我们来和它们交个朋友吧！
二、学习整体认读音节zi、ci、si 听老师读声母z、c、s和整体认读音节zi、ci、si，比较它们有什 么不同？（声母轻短，整体认读音节声音响亮，读长些）
舞阳镇城关三小残疾儿童、少年送教上门语文教案教学内容学会 a o e 教学目标1．学会 a、o、e 三个单韵母，读准音，认清形。2．认识声调符号，掌握 a、o、e 的四个声调，能直接读出带声调韵母的音。3．认识四线格，学习使用四线格。教学重难点
1、a、o、e 的音、形教学.2、掌握 o 的发音，学会 a、o、e 的四声教学课时4 课时教学过程第一周
一、教学单韵母 a
二、课前沟通，激起孩子的兴趣。
三、做好课前学习的准备
四、教 a 的发音，反复发音纠正口型，多鼓励
五、以游戏的方式训练王德桧同学的发音。舞阳镇城关三小残疾儿童、少年送教上门语文教案第二周
1、教学单韵母 o 的发音
2、课前沟通，让孩子不在有紧张心理
3、复习上一个星期教的 a
4、教 o 的发音方法，反复教读，纠正口型，
5、以游戏的方式来巩固这两个星期的内容第三周
一、教学单韵母 e
二、课前沟通，激起孩子的兴趣。
三、做好课前学习的准备
四、教 e 的发音，反复发音纠正口型，多鼓励
五、以游戏的方式训练王德桧同学的发音。第四周
1、复习单韵母 a o e
2、以游戏的方式巩固发音
3、学习单韵母 a o e 的四个声调的练习
4、以游戏的方式来巩固四个调舞阳镇城关三小残疾儿童、少年送教上门语文教案教学内容教会学生读准 i、u、三个单韵母的音。教学目标
1、学会 i、u、三个单韵母，读准音，认清形，正确书写。
2、掌握 i、u、的四个声调，能直接读出声调。
3、学会使用四线格。教学重难点教会学生读准 i、u、三个单韵母的音。教学课时4 课时教学过程第五周
一、教学单韵母 i
二、课前沟通，激起孩子的兴趣。
三、做好课前学习的准备
四、教 i 的发音，反复发音纠正口型，多鼓励
五、以游戏的方式训练王德桧同学的发音。舞阳镇城关三小残疾儿童、少年送教上门语文教案第六周
一、教学单韵母 u 的发音
二、课前沟通，让孩子不在有紧张心理
三、复习上一个星期教的 i
四、教 u 的发音方法，反复教读，纠正口型，
五、以游戏的方式来巩固这两个星期的内容第七周
一、教学单韵母
二、课前沟通，激起孩子的兴趣。
三、做好课前学习的准备
四、教 的发音，反复发音纠正口型，多鼓励
五、以游戏的方式训练王德桧同学的发音。第八周
一、复习单韵母 i、u、
二、以游戏的方式巩固发音
三、学习单韵母 i、u、的四个声调的练习
四、以游戏的方式来巩固四个调舞阳镇城关三小残疾儿童、少年送教上门语文教案教学内容 会读、写“
一、
二、
三、
四、
五、
六、
七、
八、
九、十”十个字 教学目的
1、学会认识“
一、
二、
三、
四、
五、
六、
七、
八、
九、十”十个字的读法和写法。
2、掌握正确的握笔和书写姿势。
3、激发孩子的学习兴趣，增强意志力。教学重难点“
一、
二、
三、
四、
五、
六、
七、
八、
九、十”十个字的读法和写法。教学课时8 课时教学过程第九周
1、课前交流与沟通
2、复习上一周的内容
3、以游戏的方式让学生认识大写的“
一、二”
4、教会“
一、二”的发音
5、以游戏的方式巩固
6、加强王德桧的学习兴趣舞阳镇城关三小残疾儿童、少年送教上门语文教案第十周
1、课前交流与沟通
二、复习上一周的内容
三、以游戏的方式让学生认识大写的“
三、四”
四、教会“
三、四”的发音
五、以游戏的方式巩固
六、加强王德桧的学习兴趣第十一周一课前交流与沟通
二、复习上一周的内容
三、以游戏的方式让学生认识大写的“
五、六”
四、教会“
五、六”的发音
五、以游戏的方式巩固
六、加强王德桧的学习兴趣舞阳镇城关三小残疾儿童、少年送教上门语文教案第十二周
一、课前交流与沟通
二、复习上一周的内容
三、以游戏的方式让学生认识大写的“
七、八”
四、教会“
七、八”的发音
五、以游戏的方式巩固
六、加强王德桧的学习兴趣第十三周
一、课前交流与沟通
二、复习上一周的内容
三、以游戏的方式让学生认识大写的“
九、十”
四、教会“
九、十”的发音
五、以游戏的方式巩固
六、加强王德桧的学习兴趣舞阳镇城关三小残疾儿童、少年送教上门语文教案第十四周
1、教学内容学会写“
一、
二、三”
2、做好课前沟通，增加孩子的学习兴趣。
3、教正确的握笔姿势。
4、手把手的教写“
一、
二、三”
5、指导王德桧孩子认真书写，纠正不正确的地方
6、反复练习第十五周
一、教学内容学会写“
四、
五、六”
二、做好课前沟通，增加孩子的学习兴趣。
三、教正确的握笔姿势。
四、手把手的教写“
四、
五、六 ”
五、指导王德桧孩子认真书写，纠正不正确的地方
六、反复练习第十六周
一、教学内容学会写“
七、
八、
九、十”
残疾儿童送教上门的数学教案 篇1：残疾儿童送教上门教案 残疾儿童送教上门教案 （培养计算能力） 学校大 二 小 姓名 （2014年9月——2015年7月） 残疾儿童送教上门教案 第三课时培养计算能力 篇2：残疾儿童送教上门教案 残疾儿童送教上门教案 （培养计算能力） 学校:凯阳小学 姓名: 张才云 （2015 年 10月） 第一课时 培养计算能力 时间：10月 16日 送教内容：建立 0—5 的数字概念 送教过程：
1、唱数 游戏法（木头人）
2、认数 游戏法（数字变一变）
3、数实物 学具操作、比一比
4、用手指表示数字 儿歌《手指变变变》 第二课时 时间：10 月 17 日 送教内容：书写 0—5，并能比较大小 送教过程：
1、书写练习练习法（贴图文数字条）
2、听写数字 练习法（数数再写数字）
3、比较大小 操作法、游戏法
4、评估 口试、笔试 第三课时 时间：10 月 19 日 送教内容：建立 6--10 的数字概念 送教过程：
1、唱数 0—10，10--0 游戏法（前跳、后退着唱）
2、认数，数实物 儿歌、游戏法（贴标签）
3、用手指表示数字 游戏法（手指变变变）
4、书写练习书空、临摹、看图写数 第四课时 时间：10月 20 日 送教内容：应用 10 以内的数字 送教过程：
1、说一说， 如：（9）张桌子 练习法
2、比一比： 谁多谁少？ 操作法
3、操作： 请给我 5 支笔 演示法（小小服务员）
4、目测实物数量 练习法（完成统计表） 篇3：残疾儿童送教上门小学数学第十四课时 小学数学第一册 总备 20 节 1 / 1 1 / 1
为脑瘫儿童送教上门 志 愿 者 手 册 单 位： 宝山培智学校 负 责 人： 陈奇 送教上门对象情况说明 姓名 施隽阳 性别 男 出生年月 2001.12 家庭地址 淞滨路803弄20/501 监护人姓名 联系电话 56675407 13636311302 基本情况说明: 施隽阳六个月大时曾患肠套叠，手术中缺氧缺血，出现中毒性休克。现残疾类型为小儿脑瘫。 肢体：个体比较瘦小，手脚的肌肉力量不足（特别是右手功能较弱，无法自己转身、站起）。 自理能力：能自己进食（但速度较慢、准确性不高），可以说出入厕要求（由于肢体力量不足，需要家人协助）。 认知水平：基本和同年龄孩子的认水平相持平，但数学10以内运算上能力较弱。 言语能力：对于文字的记忆力较强，沟通能力好，只是有点发音问题。 个性特征：活泼、热情、热爱学习，兴趣广泛。 施隽阳家长希望孩子学会自理，能够进入普通学校学习。 志愿者活动学期工作计划 针对孩子的实际情况分析以及家长教育需求，我们制定的教学计划如下：
1、肢体能力训练 手部：主要采用游戏活动疗法进行训练。利用橡皮泥、弹珠、穿线珠、穿线板等互动游戏，在娱乐中帮助其增强手部肌肉功能。 腿部：主要采用运动疗法进行训练。行走、转身、起站、足球等练习帮助其增强手部肌肉功能。
2、认知和语言训练 通过数学、语文、英语口语等科目的学习，帮助其提高自身能力为进入普通学校打下基础。
3、兴趣培养 利用送教教师的个人特长，在音乐、美术、棋类等方面对其进行训练。 ? 为脑瘫儿童送教上门活动记录
（一） 活动主题 快乐学习活动时间 6月3日 上午9点至10点半 活动地点 淞滨路803弄20/501 参加活动人员 陈奇 侯明 活动内容：（活动环节、实施情况、取得成效、图片资料等）
1、数学 5的组成（利用彩色珠、数字卡等工具帮助学生学习5的组成） 1 4 2 3 5 4 1 3 2 5的加法（5的组成的基础上学习5的加法，利用加法表格、数学练习册和情境游戏帮助学生学习5的加法） 1+4=5 4+1=5 2+3=5 3+2=5
2、橡皮泥游戏 通过对橡皮泥的揉、搓、拉、转训练手部不同部位的功能。通过按手印、种子发芽的游戏帮助学生练习手部整体机能。 记录人： 陈奇 侯明 为脑瘫儿童送教上门活动记录
（二） 活动主题 快乐学习活动时间 6月5日 上午9点至10点半 活动地点 淞滨路803弄20/501 参加活动人员 陈奇 侯明 活动内容：（活动环节、实施情况、取得成效、图片资料等）
1、数学 复习5的组成（利用彩色珠、数字卡等工具帮助学生复习5的组成，加入分糖果小珠子的环节让孩子在互动中学习） 1 4 2 3 要点：5 4 1 3 2 5的加法（5的组成的基础上学习5的加法，利用开小火车、数学练习册和找房子帮助学生复习5的加法） 1+4=5 4+1=5 2+3=5 3+2=5
2、橡皮泥游戏 通过对橡皮泥的揉、搓、拉、转训练手部不同部位的功能。通过按手印、种子发芽的游戏帮助学生练习手部整体机能。
3、拍皮球 通过球类运运动促进学生的前庭系统和手部肌肉的训练 记录人： 陈奇 为脑瘫儿童送教上门活动记录
（三） 活动主题 快乐学习活动时间 6月10日 上午9点至10点半 活动地点 淞滨路803弄20/501 参加活动人员 陈奇 侯明 活动内容：（活动环节、实施情况、取得成效、图片资料等）
1、数学 6的组成（利用彩色铅笔、数字卡等工具帮助学生学习6的组成） 1 5 2 4 3 6 5 1 4 2 3 6的加法（6的组成的基础上学习6的加法，利用加法表格、数学练习册和情境游戏帮助学生学习6的加法） 1+5=6 5+1=6 2+4=6 4+2=6 3+3=6
2、彩色线条想象画（训练手部的持笔能力） 辅导者和参与者随意在纸上画出最长最好看的线条，在简单的线条交集处贴上一两笔让它成为某种动物或情景。 经过我们的合作，我们画了在海里吐泡泡的小鱼和太阳问好
第16篇：康复医院上半年工作总结
康复医院2005上半年工作总结
莲
山课件查看)。把3月份作为学习月，系统地学习了《选择决定命运》、《学习是通向未来的护照》、《如何成为一个成功的职业经理人》、《职业经理人常犯的十一种错误》、《自动自发》、《细节决定成败》等等。全院职工思想上发生了很大飞跃。从各方面提高了职工献身康复事业的积极性，并上交了书面材料，写下了各自的心得体会，同时将所学到的运用到工作中去。
周五例会上集中学习了中央省、市关于康复事业、残疾人事业的方针、政策及卫生局的各项指示。各科主任汇报本周接诊人次，职工主动做事，人性化管理方面，及存在的问题和职工的建议，半年来共收集了建议100多条，采纳了60条。并联系实际展开讨论，形成一个统一的行之有效的方案，并于周一例会上给职工一个圆满答复。
二、突出两个重点
1、以人为本，精心构建温馨家园
康院以病人为中心，视患者为朋友，心为患者所想，情为患者所系，福为患者所造，从医疗实践中发现不足，广泛借鉴先进经验，适时完善医疗体系，推广“三心”、“六声”服务，情真意切建树白衣天使形象，无微不至的关怀产生了强烈的亲和力，卸下了患者的包袱，医患互动，彰显了更为理想的疗效。
外伤所导致的截瘫患者卫温信在康院接受康复治疗一年有余，4月8日在其康复出院座谈会上，激动之情溢于言表，禁不住流下了热泪，并满含深情地写下了一幅对联：“恩泽广布雪化甘霖润大地，病人至上冬去寒意暖神州”，表达了对康复的感激之情。
康复医院始终以重视康复、减少残疾为己任，使残疾降低到最低限度甚至恢复。半年来，康复训练达2150人次，使43例瘫症患者得到理想康复。
院领导坚持以人为本的原则，倍加关爱无私奉献在各自岗位的医职人员，对他们的生活、家庭、工作、心情一个都不放过，心想他们的困难，急他们的期盼，亲自看望生病职工，认真替他们出谋划策，排忧解难。院长抓住有利时机，东奔西跑，确保了职工家属楼主体工程的按时竣工，职工们很快就会搬进自己的新家，这解决了康院残疾职工的工作、生活上的许多麻烦。职工们凝望着高耸的家属大楼，感慨
万千地说：医院给咱们又办了一件大好事。
2、细化制度，用现代企业的意识强化管理。
依据精诚服务患者，提高服务质量这个宗旨，健全完善了各项制度。
（1）规范了病历书写格式和规则。病历是患者入院诊治的重要依据，也是衡量医疗质量的一项指标。康复医院针对职工业务技术良莠不齐，下功夫规范了病历书写的规则和格式。要求职工认真地按时、按质、按量完成，确保医疗工作的顺利进行。
（2）制定了医疗工作流程和服务流程。从患者进们“您好”到送出门外，从输液时用几根胶带固定到病人顺利拔针等一系列过程都作了具体的细化、量化，并严格执行，不定期地进行督查。细节决定成败。要求职工从小事做起，从点滴做起，比如主动捡起地面上的烟头、草坪上的垃圾、主动擦窗台、浇花等等看似小事的事。半年来，好人好事层出不穷，主动做事不胜枚举。
三、实施三项举措
1、创设多样平台，展现康院文明风尚。
康院千方百计增强康复医院实力的同时，非常注重创造朝气蓬勃、有口皆碑的文明型医院。
在“三八”节，我院开展了以“创建精神文明医院、展巾帼风采”为主题的演讲活动，并邀请残联柴理事长莅临指导。11名女同志踊跃上(本文权属文秘之音所有，更多请登陆查看)台演讲，尽显巾帼风采。赛后，柴理事长给予康复医院女职工以高度的评价，并鼓励女职工再接再厉，为康院的明天再加一把劲。当日电台、电视台都作了相应的报道。
“五四”节前夕，我院开展了以“奉献、爱国、爱院”为主题的诗歌朗诵比赛，使职工艺术性地传承伟大的“五四”精神，坚定信念，献身残疾人康复事业。二门诊李静霞以饱满的激情、流利的语言获得了比赛一等奖。为了激励广大护士继承和发扬护理事业的光荣传统，以爱心、细心、责任心对待每一位病人，搞好治病救人的工作。5月11日，开展了护士大比武。11名护士参加了比武，均取得了令人满意的成绩。临床科时吉霞更是以精湛的技能、高超的理论独占鳌头。
助残日当天，医院响应市残联号召，在物贸广场举行了义诊活动。
2、引进设施，积极发挥科技促进康复的重要作用。
风湿、类风湿疾病多年来一直是令专家头痛的疾病，造就了无数“健全”的残疾人。康院打造康复品牌的同时，尤其注重风湿、类风湿专科的建设。半年来，专科以技术、服务、信誉赢得了众多患者的好评。接诊人次1580人次，创下了45000元的经济收入。康院治疗疑难杂症的名声不胫而走，获得了前卫生部部长钱信忠亲笔题写的奖牌“中医治疗疑难症名医名院”。为进一步服务患者，我们不惜资金，引进了一台价值1万3千元的中药煎药机，大大方便了患者吃药、煎药。
假肢矫形器的装配，在我市尚属一片空白。许多患者远涉千里之外，寻找假肢的装置，浪费了大量的钱财和时间。我们抓住有利时机，筹措资金开展了假肢矫形器装配部和残疾人用品用具的供给。目前，已有众多患者前来咨询安装，形势喜人。
为了进药方便，康院节约开支，购买了一辆小型工具车，大大提高了工作效率。
3、开设盲人按摩培训班。4月——7月圆满地举办了第十四期盲人按摩培训班。培训人员达21名。在给他们讲授按摩基础的同时，尤其注重对他们进行思想政治教育，特别是“四自”精神的教育，使他们从心理上战胜残疾，重塑人生理想，同健全人一样实现人生价值。
四、成绩斐然，康复品牌势头强劲
半年来，康院在学习中不断壮大，在泪水中学会了坚强，在挫折中懂得了忍让，在执着中铸就了辉煌。创下了50.77万元的经济收入。其中一门诊7万元；二门诊8万元；住院部35万元。在治疗上摸索出一套新的手段，病种不仅限于“三瘫”（偏瘫、脑瘫、截瘫），又向“骨折后的康复”等疾病扩展。获得了省委、省政府颁发的“残疾人之家”；市委、市政府颁发的“基层先进单位”等光荣称号。康院的工作得到了市委、市政府的赞许和有力支持。助残日前夕，市委书记张少农、市长李雁红百忙之中赶来康复医院看望残疾职工，并当场捐款2万元；副书记兼工会主席尚平安在慰问残疾职工时，对康院的今天给予极大的评价，情真意切地鼓励康复人继续努力，希望康院的明天更完好、更美丽、更灿烂！并代表工会拿出了2万元的慰问金。
康院今天的成绩也包含了市残联领导的心血和汗水，柴理事长等残联领导不时地到康院视查，慰问并深入了解残疾职工的疾苦，同时给予极大的支持。他们从小事做起，从实事做起，尽可能地解决医院和职工的实际困难。
对于开拓者，过去的成绩永远只是今天奋斗的起点。康院将不断总结经验，更加坚定地去探索去开辟宽广而富有意义的康复之路，让康院这个响亮的牌子走得更远。
为确保后半年任务的顺利完成，康院特制定计划如下：
一、继续完善医疗制度，比如交接班制度、消毒制度、药品质量监督制度。
二、狠抓业务，提高职工专业素质。
三、定时对职工进行考核，包括医疗专业知识、政治理论知识。
四、树立六个奖项：即一个先进科室、一个典型科室、一个模范主任、十个标兵及三个单项科室创新奖、建议奖，并制定出相关细则，给予经济奖励。莲 山课件www.daodoc.com
第17篇：康复医院上半年工作总结
坚持以人为本，努力构建和谐医院建立长效机制，不断取得更大成绩——晋城市康复医院xx年上半年工作总结xx年上半年，在市残联的正确领导下，在市卫生局的精心指导下，我院全面贯彻“三个代表”重要思想及十六届四中全会精神，树立和落实以人为本的科学发展观，紧紧围绕年初制定的“五个不动摇”这一目标，进一步增强全院职工的率先意识、创新意识、机遇意识、质量意识，坚持把追求社会效益，维护群众利益，构建和谐医患关系放在第一位，通过强化内部管理，构建长效机制，提高竞争实力，提升医院形象，团结拼搏，开拓创新，扎扎实实地地推动了我院物质文明、精神文明的协调发展。现将工作总结如下：
一、医疗业务明显增加。共完成门诊量达38万人次，住院病人数为11人，实现业务总收入60万元，较去年同期增长20％。
二、累计为患者免费测量血压、义务咨询达200多人次；半年免除挂号费1万九千元；向灾区捐款达1000多元。
三、医疗质量明显改善。门诊病历、门诊处方、住院病历均趋于规范，合格率80%，比去年同期上升5%。
四、医疗服务明显提升。导医服务、便民门诊、义诊活动、实行收费公示制等等，受到社会各界的好评。
五、医院管理进一步规范。建立完善了《关于成立督查组的安排》、《值周制度》、《学习制度》、《科室员工互动制度》、《考勤考纪制度》、《科主任职责》、《罚款制度》等几项规章制度，使医院的各项工作步走上了制度化、规范化、科学化的轨道。
六、卫技人员素质明显提高。有6名同志分别参加了自考和成人高考，20名同志参加了执业医师考试，10名同志报名参加资格考试，同时我院分别对主任、医生、护士、药房人员进行了理论知识的考核，全部获得了满意的成绩，全院卫技人员整体素质明显增强。
七、医德医风明显好转。今年上半年，我院继续进一步行风建设，时刻贯彻以人为本的医疗服务理念，不仅让病人满意，更要让病人感动，成功地抢救了一例房颤重症患者；各科室继续对出院病人进行电话回访，建立三日内出院病人回访制度，使得病人满意度大幅度提高。全院共收到表扬信、感谢信数十封，锦旗锦匾五面。
八、假肢矫形器部成绩喜人。累计为肢残残疾人和老年人共提供助行轮椅5辆，拐杖8副，肢具5副；为享受公费医疗的肢残人装配假肢3人次；元月份利用春节期间向病人发放慰问信300多封；开展了免费检修保养假肢活动，共计60多人次；对3名特困肢残朋友装配假肢进行了优惠照顾，金额达1500元，业务总收入2万元，成绩喜人。
九、工伤保险定点康复手续已理顺。今年，我院被定为工伤保险定点单位，经过种种努力，现已理顺了各种手续，为后半年的开展打下了基础。
十、先后在在电台、电视台、报纸、网络、印发宣传材料等形式宣传医院新形象，做到报纸有文章，电视有图像，电台有声音。对外报道15篇，印发宣传材料10000余份，制作横幅、标语6条，健康教育4块、宣传牌8块，网站点率7300人次。十
一、上半年，圆满地举办了第十五期盲人按摩培训班。培训人员达25名。在给他们讲授按摩基础的同时，尤其注重对他们进行思想政治教育，特别是“四自”精神的教育，使他们从心理上战胜残疾，重塑人生理想，同健全人一样实现人生价值。十
二、基础设施建设投入明显加大。今年上半年，我院在资金来源十分紧张的情况下，紧缩各项开支，进行医疗设备、房屋及基础设施、环境及综合服务能力建设，投资对医院环境进行了美化和亮化，整修了办公室，新建了洗衣房，康复训练室和门诊安装了空调，为病人提供舒适、美化环境，使医院整体水平有显著提高。总结前半年工作，我们从中得到以下几方面的启示：
一、构建长效机制，促进医院可持续发展。一是建立持久学习机制。构建并且不断完善学习机制，用机制来保障学习型医院的创建活动在健康、可持续的轨道上发展。每周组织一次集中学习《自驱力》、《没有任何借口》这两本书，并做到有记录、有心得。执行是一个长期被忽视的主题。有无数的人拥有卓越的智慧，但只有那些懂得如何执行的人获得成功；无数企业拥有伟大的构想，但只有那些懂得如何执行的公司获得成功。为了进一步提高我院中层干部的管理能力，组织中层观看学习著名博士余世维讲授的《赢在执行》录像，共6盘。通过学习，引起很大反响，全院中层干部交流了《赢在执行》学习后的心得体会。并将所学到的用于工作中。二是建立值周督查长效机制：督查是我院医疗质量建设的内部评估机制，经过半年的实施，已成为制度化、规范化的工作。由员工轮流任值周督查，实行主任管员工，员工管主任的互动管理机制。值周督查每天定时或不定时的对各科室在医疗文书、医疗流程、服务流程、组织纪律、环境卫生等方面进行了现场检查，并督促其改进。为了将值周制度落到实处，我院下发了《一周考勤情况登记簿》，并明确由值周督查在进行检查时适时登记，每周五将值周总结在中层会议上进行公布，按时上交办公室以供复查、评比、备案。
二、转变理念，推行阳光工程，进一步深化人事制度改革。今年年初，我院实行公开竞争上岗，拉开了医院人事分配制度改革的序幕。从建立广纳群贤、人尽其才、充满活力的干部选拔任用新机制的角度出发，人事分配制度改革进一步深化，医院开展了公开竞选科主任竞争上岗，建立优胜劣汰的良好用人机制，此举有效地增强了中层干部和科室人员的岗位责任意识，强化了科室管理，进一步体现了公开、公平、公正的选才荐才机制，从而使选择干部的视野拓宽，广开“才”路，让更多的职工看到自己职业的成长性，起到一种激励作用，从而进一步增加了干部的责任心、使命感和管理能力。这也让医院的政务越来越公开、公正和公平。
三、完善制度，制度创新初见成效，医疗服务质量不断提升。今年年初，我院通过建立完善了《关于成立督查组的安排》、《值周制度》、《学习制度》、《科室员工互动制度》、《考勤考纪制度》、《科主任职责》、《罚款制度》等几项规章制度，使医院的各项工作步走上了制度化、规范化、科学化的轨道。制度创新，进一步调动了医院广大干部职工的积极性，推进了和谐医院的建设。短短半年，医院出现了一派新气象。
四、提高专业技术水平，突出打造品牌高质量、高水平的医疗服务是病人、家属、社会评价医院满意度的一项重要指标。我院始终把强化医疗质量管理、提高专业技术水平、打造技术品牌作为创建群众满意医院的一个重点来抓。
1、进一步落实了病案管理制度、住院病历书写、门诊病历、病程记录等制度规范，定期督查，找出问题，制定措施，加以改进。
2、以科技兴院为动力，增强医院发展的后劲。我院实施科技兴院战略，通过请进来和走出去的方法，加大人才培养的力度，取得了明显的成绩。
五、坚持服务创新，融入人文关怀服务不是口头禅，而是实在的行动，在“以人为本”的理念下，我院立足于“一切为病人、为病人一切、为一切病人”，面对医疗服务竞争，提出医疗服务创新，将现代化的人文文化融入医院中，营造高层次的服务理念和人文关怀。“以病人为中心”的服务理念已深入人心，各科室之间形成健康、和谐、有序地竞争，科室之间合作精神不断增强，形成了服务、质量、效益、管理一起抓的良好局面，合作精神和团队精神不断显现。开展了“三化、五心、六个一”服务，即设施管理正规化、服务标准化、病房家庭化，用真心、爱心、关心、细心、诚心，为病人倒一杯开水、献一束鲜花、发一张贺卡、递一块手帕、送一个微笑、道一声问候。如协助病人进食进水、喂药漱洗、擦身洗澡、洗头、男病人理发剃须、处理大小便、翻身拍背、协助下床活动、应答病人呼唤、床铺的整理、维护病房秩序等，使得让家属把患者送到医院治疗时，可以上班安心、感到省心、让患者也放心，从门诊到病房，从入院到出院，从人前到人后，医护人员用真情、实情、深情、亲情、动情、感情，实行一条龙式服务，体现我院为患者提供真情的服务。出院时还向病人或家属交待注意事项，对康复、保健、用药、饮食、运动、复查等问题进行指导，重点病人进行随访，并开展上门服务等等。此项举措的实行，受到了广大病人及家属的欢迎和好评。
六、注重医院文化建设，展示我院特色文化建设在医院的现代化管理中发挥着越来越重要的作用，文化建设的核心是运用信念、道德等无形力量，倡导以人为本、以德为先，树立医院的最佳形象。今年上半年，我院继续加强医院文化和精神文明建设，通过一系列的活动，进一步凝聚情感、激励创新、提升医院形象，凝聚情感、催人奋进、提升形象，我院的文化建设体现了医院特色。
1、xx年，我院被市劳动保障局定为工伤保险定点医疗康复机构，为了使职工充分了解工伤保险的有关知识，3月7日下午，我院组织了一场以工伤保险为主要内容的知识竞赛。占全院三分之二的女职工踊跃参加，以惊人的毅力进行知识竞答。根据竞赛规则还评出了
一、
二、三等奖，以作鼓励。
2、为了激励广大护士继承和发扬护理事业的光荣传统，以爱心、细心、责任心对待每一位病人，搞好治病救人的工作。5月10日，我院护士举办知识竞赛来庆祝自己的节日。10名护士踊跃参加，均取得了令人满意的成绩。二门诊郭韶瑾同志更是以精湛的技能、高超的理论独占鳌头。
3、5月15日我市两会隆重召开之际，迎来了全国第十五个助残日，我院抱着让爱绽放在人间的美好信念，组织医疗骨干力量在华街广场开展义诊，为残疾人献爱心，为节日和两会献礼。一大早，由院长带头，与十五名医术精湛的医师一块赶到华街广场，高挂起一幅红色条幅，上写今年的助残日主题：“平等共享，促进残疾人就业”。天色阴蒙，不时飘来细雨，这丝毫没有降低康复人用行动扶残、助残的真情。他们摆好桌凳和医疗器械，热心接待每一位患者，解答每一个疑难问题，经过认真检查，给病人提出科学有效的康复方案，并建议随时向康复医院反映情况，随时得到帮助，早日找回健康。闻讯赶来的偏瘫、截瘫、脑瘫患者高达800多名，敞开心扉诉说与残疾抗争的挫折经历，忍不住流下眼泪，康复人把患者的信任化作无穷的力量，不知苦，不知累，全然忘了早上还没有顾上吃一口饭，百姓看在眼里，激动地说：“有这样好的医院，咱们老百姓就放心了”。康院的工作得到了市委、市政府的赞许和有力支持。5月13日，市政府副市长、残工委主任贾联亭百忙之中，在市残联理事长柴石旺等领导的陪同下，专程到我院走访慰问了我院的残疾职工，参加我院的治疗室、训练室和按摩房，他情真意切地鼓励康复人继续努力，珍惜自己的就业机会，自强自立，努力工作，为构建和谐晋城做贡献，同时他还对我们提出了要求，要进一步加强医护人员技术培训，加强医德医风教育，把医院建成一座富有特色的专科医院，最后贾市长代表市政府，为我院送上了xx元慰问金，并同我院残疾职工合影留恋康院今天的成绩也包含了市残联领导的心血和汗水，柴理事长等残联领导不时地到康院视查，慰问并深入了解残疾职工的疾苦，同时给予极大的支持。他们从小事做起，从实事做起，尽可能地解决医院和职工的实际困难。并为我院赠送了4台电脑。尽管我院前半年工作取得了较好的成绩，但与党和人民的要求仍有不少差距。冷静思考，一些问题也必须引起我们的重视，一是硬件的投入不足，目前我院病房条件不能适应医疗需求，二是观念落后，部分同志盲目乐观，唯我独尊的思想依然存在，有“小富及安”、“混日子”思想，改革管理力度还不够，三是专科特色不明显，高级专科人才缺乏。后半年，我们将继续把“病人满意、家属满意、社会满意”作为工作追求，立足本职，注意实效，努力做好后半年的工作。
一、以医院管理年活动为动力，根据年初制定的五个不摇，努力创建和谐发展的医院。借助有利条件，狠抓内涵建设，不断提高医院两个效益，实现年初制定的目标。
二、注重人才兴院、科技兴院，使战略目标有新进展。
三、加大人才培养和引进的力度，加强风湿、类风湿专科建设，突出特色兴院的主基调。
四、规范医疗行为，强化环节管理，组织医护人员学习刑法、医师法、医疗规章制度及岗位责职。
五、以保持共产党员先进性教育为契机，推动医院各项工作。通过先进性教育活动的开展，增强党支部的战斗力，发挥党员的先锋模范作用。
六、注重医院文化建设，营造我院特有的文化底蕴。
第18篇：康复医院业务工作总结
2011年我们围绕办院方针，坚持巩固、充实的原则，通过领导位置前移，整合优化资源，深化目标管理，夯实专科基础等措施，在确保业务数量稳步增长的前提下，使业务质量显著的提高，医院的整体工作跃上了一个新的台阶。
一、主要成绩
（一）、业务量大幅度增长。平均床日数较11年同期增长70%。出院人次较11年同期增长60%；脊柱病科最多一个月入院达60人次；偏瘫康复科病人最多时达38人，且70%以上的病员是三个月以内的新发病人；骨伤康复科脊髓损伤病人较11年同期增长一倍。药械科提前两个月完成目标，门诊人次较去年同期增长40%。
（二）、康复医疗质量明显提高。康复医疗规范化规程化建设明显进展。偏瘫康复科初步着手制定了康复流程及治疗技术实施规程；骨伤康复科初步制定了脊髓损伤的康复流程和治疗计划；脊柱病科初步制订了“腰椎连结紊乱综合征”住院流程及治疗方案。专科病历书写进一步提高，全年未出现任何医疗纠纷及事故。 (三）、规范执行医疗保险政策，学习掌握工伤保险政策。严格执行了医保政策有关规定，未发现医保违规行为。并切合我院实际, 积极探索创新医保管理机制，变过去的医、患、管三点式管理为医、管两点式管理，慢病实行记账式管理，为患者提供了方便、快捷的医保服务，深受广大患者的好评及医保中心的肯定。慢病患者增加近一倍。
（四）、务实学习气氛逐渐形成。围绕全员普及学习康复知识计划，全院组织讲课10次,各科采取不同学习方法,内科结合实际学习专业及康复理论；偏瘫康复科采取边讲边操作等多种方法学习；骨伤康复科针对病人在治疗中发现的问题讨论学习，脊柱病科学习脊柱病康复等知识。药剂、医技、眼科、口腔、门诊、综合科参加相应科室康复知识学习,全院学习达117次。 继续开展了以网络文化为载体，以尊重、关爱、责任、敬业为内容的医院文化建设。全年撰写论文及服务心得96篇；全院有博客70余个，发表博文816篇。 (五)、专科康复医疗体系进一步凸现。已初步形成了以椎间盘突出为核心的脊柱病的康复和以偏瘫、截瘫为核心的神经系统疾病康复为特色的专科康复医疗体系。三大病区成为我们的三大拳头专科。
（六）、医院整体工作跃上一个新台阶。医院整体环境整洁、温馨、舒适；全院组织管理、业务管理规范有序；专科康复医疗体系已基本形成；社会认知度进一步提高，医患关系更加和谐，病员的覆盖面和辐射面不断扩大，脊柱病科病员到辐射晋、陕、豫、等十余省市，今年有来自北京的病员，市区、陕县、卢氏病人明显增多。骨伤康复科病员辐射山西、陕西、四川、洛阳等。有不少患者在外地治疗效果不理想，转我院后康复疗效显著，非常满意。先后收到锦旗、匾牌、感谢信6次，感谢留言30余条。
二、具体做法
（一）、各项成绩的取得，得益于我们有一个切合实际的工作思路，有一个切实可行的工作要点，明确了前进的方向，避免了临时性、盲目性，并且阶段性安排有序，有条不紊的完成各项工作。
（二）、有一个具体的工作措施，真正做到目标明确切实，措施得当有力。
1、领导位置前移，深入实际，调查研究，从听汇报、批条子到现场办公，协助科室，出主意，想办法，发现问题，及时解决。脊柱病、骨伤康复科管理井然有序，内科业务质量较往年明显提高，偏瘫康复科业务量稳定。同时各科围绕目标要求，找出了工作的切入点。
2、整合优化资源，改造了后二楼及
三、四楼大厅，改善了环境，撤掉六楼手术室为脊柱病治疗区，扩大了规模，上了档次；眼科手术室移到后一楼，方便实用；输液中心与内科合并，减少了安全隐患；医保药械合并，创新医保管理机制，起步快，发展稳，达到了预期目的。
3、深化目标管理，进一步加强目标管理，真正起到督促作用，在提高业务量的同时，重点进行全员康复知识、专科理论技术学习和交流，并以网络为载体开展文化推介活动，写论文，谈心得，发表博文大力推介医院、科室和个人业务专长，体现了把虚实做事，把事实做虚的原则。各科制定了学习计划, 并组织实施，全院上下可谓切实认真，紧张有序。师者，认真备课，有理有据,图文并茂。学者，认真听讲，谦虚谘询，理解消化。工作之余，既有埋头答卷，又有讨论争辩，自觉学习已蔚然成风。
4、夯实专科基础，以实用、有效为原则，进一步充实内涵建设，初步制定了一套康复功能评定规程和治疗技术实施规程，规范了治疗。脊柱病科开展以脊柱病专家为核心的团队小组诊疗模式；骨伤康复科形成了以康复医师为主导的协作组模式；内科转变观念，主动认真学习康复知识。并开展了一些康复治疗项目。 为医院再上一个新台阶找出瓶颈，我们走出去。学先进。找差距。五月份到广东省康复中心、香港理工大学进行考察学习，十月份参加中国康复研究中心举办的第39届全国康复治疗技术培训班；并参加青岛第五届偏瘫康复治疗技术高级研讨班，进一步提高了康复理念，同时学到了康复诊疗技术，看到了康复医学的广阔前景，更坚定了我们做好康复事业的信心。
三、存在不足：
1、虽然业务量大幅度增长，但康复医疗管理有待于进一步提高。
2、我们的政策学习掌握和利用有待于进一步加强。
3、全员康复医学知识培训有待于针对性、系统化。
4、我们的医院文化建设还需要深化和强化。
5、专科医疗体系建设应进一步加强，在内涵上下功夫。
6、我们医院的整体工作虽然上了一个台阶，但基础不稳固，还需要进一步巩固提高。
四、建议：
1、结合实际有针对性强化康复知识培训和文化建设。
2、围绕尊重、关爱、责任、敬业医院文化，开展感动服务，强化服务意识。
3、我们要围绕康复本质，结合工作实际，各科室探索我们自己的业务工作新机制。
4、我们要从康复评定入手，严格执行评定与治疗相结合的原则，提高专科医疗水平。相信全院职工在两委会的领导下，巩固已取得的成果，开拓进取，拼搏向上，力争在新的一年取得更大的成绩，为我们的康复事业做出自己的应有贡献。
第19篇：康复医院上半年工作总结
坚持以人为本，努力构建和谐医院建立长效机制，不断取得更大成绩——晋城市康复医院xx年上半年工作总结xx年上半年，在市残联的正确领导下，在市卫生局的精心指导下，我院全面贯彻“三个代表”重要思想及十六届四中全会精神，树立和落实以人为本的科学发展观，紧紧围绕年初制定的“五个不动摇”这一目标，进一步增强全院职工的率先意识、创新意识、机遇意识、质量意识，坚持把追求社会效益，维护群众利益，构建和谐医患关系放在第一位，通过强化内部管理，构建长效机制，提高竞争实力，提升医院形象，团结拼搏，开拓创新，扎扎实实地地推动了我院物质文明、精神文明的协调发展。现将工作总结如下：
一、医疗业务明显增加。共完成门诊量达38万人次，住院病人数为11人，实现业务总收入60万元，较去年同期增长20％。
二、累计为患者免费测量血压、义务咨询达200多人次；半年免除挂号费1万九千元；向灾区捐款达1000多元。
三、医疗质量明显改善。门诊病历、门诊处方、住院病历均趋于规范，合格率80%，比去年同期上升5%。
四、医疗服务明显提升。导医服务、便民门诊、义诊活动、实行收费公示制等等，受到社会各界的好评。
五、医院管理进一步规范。建立完善了《关于成立督查组的安排》、《值周制度》、《学习制度》、《科室员工互动制度》、《考勤考纪制度》、《科主任职责》、《罚款制度》等几项规章制度，使医院的各项工作步走上了制度化、规范化、科学化的轨道。
六、卫技人员素质明显提高。有6名同志分别参加了自考和成人高考，20名同志参加了执业医师考试，10名同志报名参加资格考试，同时我院分别对主任、医生、护士、药房人员进行了理论知识的考核，全部获得了满意的成绩，全院卫技人员整体素质明显增强。
七、医德医风明显好转。今年上半年，我院继续进一步行风建设，时刻贯彻以人为本的医疗服务理念，不仅让病人满意，更要让病人感动，成功地抢救了一例房颤重症患者；各科室继续对出院病人进行电话回访，建立三日内出院病人回访制度，使得病人满意度大幅度提高。全院共收到表扬信、感谢信数十封，锦旗锦匾五面。
八、假肢矫形器部成绩喜人。累计为肢残残疾人和老年人共提供助行轮椅5辆，拐杖8副，肢具5副；为享受公费医疗的肢残人装配假肢3人次；元月份利用春节期间向病人发放慰问信300多封；开展了免费检修保养假肢活动，共计60多人次；对3名特困肢残朋友装配假肢进行了优惠照顾，金额达1500元，业务总收入2万元，成绩喜人。
九、工伤保险定点康复手续已理顺。今年，我院被定为工伤保险定点单位，经过种种努力，现已理顺了各种手续，为后半年的开展打下了基础。
十、先后在在电台、电视台、报纸、网络、印发宣传材料等形式宣传医院新形象，做到报纸有文章，电视有图像，电台有声音。对外报道15篇，印发宣传材料10000余份，制作横幅、标语6条，健康教育4块、宣传牌8块，网站点率7300人次。十
一、上半年，圆满地举办了第十五期盲人按摩培训班。培训人员达25名。在给他们讲授按摩基础的同时，尤其注重对他们进行思想政治教育，特别是“四自”精神的教育，使他们从心理上战胜残疾，重塑人生理想，同健全人一样实现人生价值。十
二、基础设施建设投入明显加大。今年上半年，我院在资金来源十分紧张的情况下，紧缩各项开支，进行医疗设备、房屋及基础设施、环境及综合服务能力建设，投资对医院环境进行了美化和亮化，整修了办公室，新建了洗衣房，康复训练室和门诊安装了空调，为病人提供舒适、美化环境，使医院整体水平有显著提高。总结前半年工作，我们从中得到以下几方面的启示：
一、构建长效机制，促进医院可持续发展。一是建立持久学习机制。构建并且不断完善学习机制，用机制来保障学习型医院的创建活动在健康、可持续的轨道上发展。每周组织一次集中学习《自驱力》、《没有任何借口》这两本书，并做到有记录、有心得。执行是一个长期被忽视的主题。有无数的人拥有卓越的智慧，但只有那些懂得如何执行的人获得成功；无数企业拥有伟大的构想，但只有那些懂得如何执行的公司获得成功。为了进一步提高我院中层干部的管理能力，组织中层观看学习著名博士余世维讲授的《赢在执行》录像，共6盘。通过学习，引起很大反响，全院中层干部交流了《赢在执行》学习后的心得体会。并将所学到的用于工作中。二是建立值周督查长效机制：督查是我院医疗质量建设的内部评估机制，经过半年的实施，已成为制度化、规范化的工作。由员工轮流任值周督查，实行主任管员工，员工管主任的互动管理机制。值周督查每天定时或不定时的对各科室在医疗文书、医疗流程、服务流程、组织纪律、环境卫生等方面进行了现场检查，并督促其改进。为了将值周制度落到实处，我院下发了《一周考勤情况登记簿》，并明确由值周督查在进行检查时适时登记，每周五将值周总结在中层会议上进行公布，按时上交办公室以供复查、评比、备案。
二、转变理念，推行阳光工程，进一步深化人事制度改革。今年年初，我院实行公开竞争上岗，拉开了医院人事分配制度改革的序幕。从建立广纳群贤、人尽其才、充满活力的干部选拔任用新机制的角度出发，人事分配制度改革进一步深化，医院开展了公开竞选科主任竞争上岗，建立优胜劣汰的良好用人机制，此举有效地增强了中层干部和科室人员的岗位责任意识，强化了科室管理，进一步体现了公开、公平、公正的选才荐才机制，从而使选择干部的视野拓宽，广开“才”路，让更多的职工看到自己职业的成长性，起到一种激励作用，从而进一步增加了干部的责任心、使命感和管理能力。这也让医院的政务越来越公开、公正和公平。
三、完善制度，制度创新初见成效，医疗服务质量不断提升。今年年初，我院通过建立完善了《关于成立督查组的安排》、《值周制度》、《学习制度》、《科室员工互动制度》、《考勤考纪制度》、《科主任职责》、《罚款制度》等几项规章制度，使医院的各项工作步走上了制度化、规范化、科学化的轨道。制度创新，进一步调动了医院广大干部职工的积极性，推进了和谐医院的建设。短短半年，医院出现了一派新气象。
四、提高专业技术水平，突出打造品牌高质量、高水平的医疗服务是病人、家属、社会评价医院满意度的一项重要指标。我院始终把强化医疗质量管理、提高专业技术水平、打造技术品牌作
第20篇：康复医院上半年工作总结
康复医院上半年工作总结
重人本抓学习树品牌创业绩
奋力开拓康复事业新局面
——晋城市康复医院二四年上半年工作总结
××年上半年，晋城市康复医院紧紧抓住我市推动经济社会全面进步的契机，深入贯彻落实十六届三中全会精神，按照科学的发展观，始终把“三个代表”科学思想作为引领经济工作的航标，结合市场经济
条件下康复事业持续发展的实际，以及康院残疾职工唱主打的现实，弘扬民主、集思广益，确立了“坚持以人为本、终身学习、不断更新理念、强化管理、努力塑造康复品牌、排除万难、奉献社会、争创业绩、奋力开拓康复事业新局面”的战略思路，籍此，院长郭响亮率领全体职工在市残联的坚强领导下，同心同德，克服资金、设施、补贴等不利因素，又创下了令人满意的成绩，经济收入达万元，与去年同期持平。
具体工作：“坚持一条主线”、“突出两个重点”、“实施三项举措”、“打造知名品牌”。
一、坚持学习这条主线，不断提高全院职工综合素质。
康院正视激烈的竞争挑战，原创：www.daodoc.com要求领导、职工与时俱进，多补身子勤换脑，广泛涉取科学知识，掌握最新技术，提高专业素质，而且要增强“思想、心理”等素质。思想决定行为，行为形成习惯，习惯形成性格，性格改变命运。把月份作为学习月，系统地学习了《选择决定命运》、《学习是通向未来的护照》、《如何成为一个成功的职业经理人》、《职业经理人常犯的十一种错误》、《自动自发》、《细节决定成败》等等。全院职工思想上发生了很大飞跃。从各方面提高了职工献身康复事业的积极性，并上交了书面材料，写下了各自的心得体会，同时将所学到的运用到工作中去。
周五例会上集中学习了中央省、市关于康复事业、残疾人事业的方针、政策及卫生局的各项指示。各科主任汇报本周接诊人次，职工主动做事，人性化管理方面，及存在的问题和职工的建议，半年来共收集了建议多条，采纳了条。并联系实际展开讨论，形成一个统一的行之有效的方案，并于周一例会上给职工一个圆满答复。
二、突出两个重点
⒈以人为本，精心构建温馨家园
康院以病人为中心，视患者为朋友，心为患者所想，情为患者所系，福为患者所造，从医疗实践中发现不足，广泛借鉴先进经验，适时完善医疗体系，推广“三心”、“六声”服务，情真意切建树白衣天使形象，无微不至的关怀产生了强烈的亲和力，卸下了患者的包袱，医患互动，彰显了更为理想的疗效。
外伤所导致的截瘫患者卫温信在康院接受康复治疗一年有余，月日在其康复出院座谈会上，激动之情溢于言表，禁不住流下了热泪，并满含深情地写下了一幅对联：“恩泽广布雪化甘霖润大地，病人至上冬去寒意暖神州”，表达了对康复的感激之情。
康复医院始终以重视康复、减少残疾为己任，使残疾降低到最低限度甚至恢复。半年来，康复训练达人次，使例瘫症患者得到理想康复。
院领导坚持以人为本的原则，倍加关爱无私奉献在各自岗位的医职人员，对他们的生活、家庭、工作、心情一个都不放过，心想他们的困难，急他们的期盼，亲自看望生病职工，认真替他们出谋划策，排忧解难。院长抓住有利时机，东奔西跑，确保了职工家属楼主体工程的按时竣工，职工们很快就会搬进自己的新家，这解决了康院残疾职工的工作、生活上的许多麻烦。职工们凝望着高耸的家属大楼，感慨万千地说：医院给咱们又办了一件大好事。
⒉细化制度，用现代企业的意识强化管理。
依据精诚服务患者，提高服务质量这个宗旨，健全完善了各项制度。
（）规范了病历书写格式和规则。病历是患者入院诊治的重要依据，也是衡量医疗质量的一项指标。康复医院针对职工业务技术良莠不齐，下功夫规范了病历书写的规则和格式。要求职工认真地按时、按质、按量完成，确保医疗工作的顺利进行。
（）制定了医疗工作流程和服务流程。从患者进们“您好”到送出门外，从输液时用几根胶带固定到病人顺利拔针等一系列过程都作了具体的细化、量化，并严格执行，不定期地进行督查。
细节决定成败。要求职工从小事做起，从点滴做起，比如主动捡起地面上的烟头、草坪上的垃圾、主动擦窗台、浇花等等看似小事的事。半年来，好人好事层出不穷，主动做事不胜枚举。
三、实施三项举措
⒈创设多样平台，展现康院文明风尚。
康院千方百计增强康复医院实力的同时，非常注重创造朝气蓬勃、有口皆碑的文明型医院。
在“三八”节，我院开展了以“创建精神文明医院、展巾帼风采”为主题的演讲活动，并邀请残联柴理事长莅临指导。名女同志踊跃上台演讲，尽显巾帼风采。赛后，柴理事长给予康复医院女职工以高度的评价，并鼓励女职工再接再厉，为康院的明天再加一把劲。当日电台、电视台都作了相应的报道。
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