医院实验室工作总结
推荐第1篇：医院实验室工作总结
在医学高速发展的今天，随着先进技术的不断引进，临床医学检验获得日新月异的发展：高速度生化分析仪的装备，解决不断增长的检丈量的压力;更灵敏的化学发光技术及后续研发投进，深刻地影响和拓展着免疫学检测领域的广度和深度;分子生物学技术、基因芯片、蛋白芯片技术的发展，必将会引领临床医学检验的全新变革，使得个性化的疾病诊断、治疗成为现实。当然，这一切都离不开强大的IT技术的支撑：即如何更有效地整合如此庞大的疾病信息源，将各种实验室、超声、影像学等检测信息综合起来，从多个角度全方位地揭示疾病的信息，从而更好地服务于临床、服务于患者。这是未来临床检验医学发展的趋势，势必对当前传统医疗模式、功能科室布局产生深远影响，充分体现以疾病治理为核心的理念。
为了更好地适应这一医疗产业的发展趋势，西门子诊断为目前全球唯一能同时提供体内诊断和体外诊断业务的供给商。西门子医疗团体借助其非常强大的IT技术，将实验室检验与影像学信息实现无缝整合，结合已有的医学基础，将为临床医生在疾病诊断、治疗方面提供更专业、全面的指导和建议，真正成为医疗行业全面解决方案的市场领导者。
西门子诊断与您共同开启诊断新纪元
作为全球最大的体外诊断公司，西门子医学诊断的产品涵盖从生化、免疫、血液、微生物、尿液分析、分子生物学到实验室自动化等方方面面，拥有最广泛的检验菜单和最丰富的产品线组合，配合信息治理和顾问式服务，西门子医学诊断可以为全球各类医院、实验室和临床诊所等医疗机构提供量身定做的个性化解决方案。我们将继续致力于优化实验室工作流程、进步实验室工作效率和服务质量、整合更广泛的检测菜单，围绕疾病治理理念，更好地服务于临床、服务患者。
西门子诊断引领实验室自动化
目前，西门子诊断通过整合多方面资源，已然在代表体外诊断最高技术水平的实验室自动流水线方面居于全球领先地位：拥有最全面的自动化解决方案(ADVIALabCell、ADVIAWorkCell、StreamLAB、VersaCell);拥有全球最多的自动化流水线用户(高居全球40%以上的自动化市场份额);天天有超过六百万个检测项目在西门子流水线上完成。实验室自动化流水线的引进，将为目前的临床实验室带来全新的变革，更好地应对医学检验所面临的种种挑战：
有限的工作职员却要应对日益增加的工作量;更短的检验结果报告时间;临床对检验结果的正确性要求却更高;对实验室操纵职员工作环境改善、生物安全性要求加强等等。面对这些挑战，医院实验室需要改革目前的实验室工作流程、进一步进步实验室治理水平、降低实验室整体运行本钱、优化实验室内部职员的配置，将更多的留意力集中于对异常结果的处理上，以不断进步的报告质量来支持医院的长远发展。作为临床实验室发展的未来趋势，实验室自动化流水线正是通过对整个实验室工作流程的优化，以全新的理念、系统的解决方案来应对当前检验医学所面临的这一挑战。
StreamLAB®实验室自动化系统
StreamLAB系统是西门子专门针对实验室样本自动处理和全过程监控的一套自动化模块系统，具有非常灵活延展性，能够根据实验室检测需要和工作流程优化提供最佳配置组合，将各种分析仪器整合在同一的检测平台。操纵职员只需将原始样本管直接放进样本盘中即可，系统将自动根据工作指令来执行接下来的所有过程：自动离心、自动往盖、自动运送至最合适的分析仪检测，自动完成分析后处理等全过程，大大减少了人为的干预，缩短TAT时间，进步实验室整体工作效率。
推荐第2篇：医院实验室检测培训工作总结
医院实验室检测培训工作总结
根据省人口计生委的工作要求和下达的任务，我院医学检验科于10月20日至22日承担完成了江苏省孕前优生健康检查项目的培训工作。本次培训工作从以下几方面进行总结： 1．培训内容及课程安排情况
根据省计生委提出的大纲与要求，学习内容有五大项理论培训及九项实验操作。我们在短时间内编写了本次培训的理论和实验讲义，重点对孕前实验室检查的关键问题及重要意义、医学实验室质量管理、生物安全、生化相关项目、免疫分析快速检测技术、血、尿等实验室检查进行了讲解，并进行了临床见习及实践技能操作。
理论课主要讲授了“血液常规，血型鉴定，尿常规的检测目的，方法及临床意义”“阴道分泌物常规，沙眼衣原体，梅毒螺旋体，淋球菌的检测目的，方法及临床意义”“肝功能，肾功能，血液葡萄糖的检测目的，方法及临床意义”“优生四项，乙肝五项，甲状腺激素”等的检测目的、方法及临床意义”等专业知识，并进行了现场考核及答疑。课上除了对具体项目的检测方法及意义进行详细讲述外，一些基础理论知识也给学员进行了补充，以提高学员的基础理论水平。
实验课程包括“abo和rh血型鉴定”、“白带常规”、“淋球菌筛查”、“沙眼衣原体鉴定”、“梅毒螺旋体检测”、“乙肝两对半检测”、“血糖测定”、“肝功能测定”、“肾功能测定”等九个方面的实验内容，为了使实验收到良好的成效，我们实验室老师采取分工合作的方式，分成三组各自准备相关实验讲义，实验ppt，实验试剂和器材，收集实验所需标本，并且在准备的过程中集体商讨实验方案，设计实验流程，为了确保实验万无一失，我们还对所有实验进行了一整天的预试演练，这也让我们对各自实验的操作重点难点和注意事项了然于胸。 2．师资情况
师资团队由南京医科大学第一附属医院医学检验科及南京医科大学医学检验系的主任、教授、博士、硕士和专业技术骨干组成，他们不仅具有坚实的理论基础，还有着丰富的工作经验，每位老师都认真负责，积极准备各自的讲稿及ppt，实验课老师更是对每个实验认真细致地准备，确保实验培训的顺利进行。 3．学员情况
参加这期培训班的学员来自省优生促进指导中心和不同的试点县市区，共计70人，其中参加实验培训26人，工作背景、学历及年龄层次多样。
在培训过程中，学员都能遵守培训纪律，认真参加培训，使得培训取得了较好的效果，学员对课程的评价良好，并表示愿意将培训技能回到工作岗位中运用。 4．学习情况
在这次培训的过程中，理论课中我们采取了先讲解后当场考核及答疑的方式，即在一次理论课最后留出时间让学员即刻考核，同时对每题进行讲解，这种方式不仅使老师能了解学员的学习情况，同时也使学员能更好地掌握所学理论。
因实验培训时间较紧，需在一天内完成九项实验，因此实验之前老师将这一天的实验内容所涉及到的相关理论知识进行简单的讲解和回顾，以加深学员的印象，使他们对实验原理和步骤的理解更为准确，而不仅仅是简单的机械操作，讲解是简明扼要的，所有实验的讲解控制在一个半小时左右，其余大部分时间留给学员操作，对于实验操作，我们事先设计了合理的流程，由于实验的特殊性，如实验时间长短不一，有的等待时间较长，就可以将简单的实验穿插其中进行，特别是一些示教片的观察，基本上由学员自己安排时间进行，对于生化实验，由于主要的仪器是722分光光度计，我们实验室配备的722分光光度计是5台，于是我们将学员分成6组按次序分别进行实验，我们还专门配备了生化实验老师在仪器旁进行实时指导。在实验过程中，学员基本都能按照我们的设计的实验流程有条不紊地进行操作，遇到不懂的问题都能及时请教老师得到解决，有的学员还在实验之余跟老师探讨了一些实际工作中遇到的具体问题，学员认真地对待每一个实验，每一个操作，基本上完成了所有实验内容的操作，正是老师的悉心指导和学员的积极配合使得实验培训取得了良好成效。 5．存在的问题
1．理论培训时间较短，不能将基础理论知识讲透，学员不能很好地消化吸收；培训讲义内容上还需改进，形式上还需完善。
2．实验课时太紧，如有时间，最好每次实验操作前老师进行相关示教，学员看过示教后再自己操作；其次，有的实验方法的选择应该更接近临床的，如血型鉴定至少也要用试管法，玻片法容易误判，梅毒鉴定使用rpr常规方法就可以，tppa方法试剂成本过高不适合常规开展等；再次，对于生化实验，手工法临床大批量做不现实，应该多讲解一下大家关心的质控问题，最好安排一次质控的临床见习。
推荐第3篇：医院检验科实验室设计方案
医院检验科实验室设计方案
随着社会科技日新月异进步，大量先进自动化仪器设备在实验室得到广泛应用，加上实验室规范化管理的要求，一些医院原有的VOLAB医院检验科实验室为适应新形势发展，纷纷对实验室进行改建或新建，努力打造空间合理化、管理规范化、信息现代化的VOLAB医院检验科实验室。
医院检验科空间独立、面积扩大，医院就不断让检验人员参与VOLAB医院检验科实验室的空间策划。
室内布置：为方便工作和仪器维修，在大型实验室中，采取房屋中间摆设大型和主要仪器设备的办法，这不仅便于仪器工作时散热、故障维修，而且便于清洁卫生。标本处理、分配、加样和一些不需要上机操作小实验，则在墙边工作台上进行。这样布置对工作人员流动和样本的转运也十分方便。小型VOLAB实验室因空间受限，工作台一般设在墙边。
环境选择：为方便患者和临床科室送标本，新检验科VOLAB医院检验科实验室选择了大楼二楼，楼下为急诊科与收费处等，楼上十二层集中了除感染科外的所有住院临床科室，无论中晚班各种急诊化验(日班另设有门诊化验室)、还是日常化验均十分合理方便。
房间分配：现代检验仪器设备朝着大型化、自动化流水线方向发展，为此，我们打通原有的空间思路，从发展眼不定拉，采取了建立大型VOLAB医院检验科实验室为主的措施，在朝南房间把生化、免疫检验室合并设讲在一间。
水源设计：所有的VOLAB实验室都安装了清洁池(独立专用洗手池)和污染池(洗涤与染色用)，下水道均直接接入医院污水处理系统。洗手池用脚踏式控制，不仅符合VOLAB实验室卫生要求，也比较耐用。污染池用于洗涤实验污物，为防溅做成了深水池。
电源设计：实验用仪器及辅助用电设备事先进行定位，装配好电源插座，且和照明电源分开接线，互不干扰。重要仪器设备均配备不间断电源(UPS电源)和专用接地线，并考虑预留了不少今后VOLAB实验室发展可能会购置的仪器及临时用电源插座。
照明设计：VOLAB实验室内照明设备以荧光灯为主，与工作台面平行半隐形安装在抛光天花板内；走廊上采用白炽灯，不同照明光源相结合，使VOLAB实验室内产生舒适、美感的视觉享受。检验科大门、急诊窗口、值班室配置醒目灯箱,方便群众夜间查找。为有效地保护工作人员和避免标本污染。细菌室按有关要求安装4支30W紫外线灯，作为常用的消毒设备，也半隐形在天花板内。
医院检验科VOLAB医院检验科实验室设计注意事项：
1、检验科一般可以分为：临检急检区、标本处理区、生化免疫区、血液分析区、细菌VOLAB实验室，有条件可以开发PCRVOLAB实验室、遗传VOLAB实验室、放射免疫室等。
2、检验科VOLAB实验室应分设准备室、培养（接种）室、常规细菌室、洁净VOLAB实验室，洁净VOLAB实验室应达到万级洁净室的标准。
3、检验科设立血库也应分为三个区域（最少两个）储血区、配血区、发血区（配发血可以用一个VOLAB实验室）
4、检验科VOLAB实验室台主要用来放置实验仪器，不应设立试剂架。水盆柜一般应设立在靠墙侧，一个VOLAB实验室最少应设立一个非手动洗手装置。
医院检验科设计几个要注意的地方：
1、检验科与外部环境做分隔；
2、检验科内部轻污染区与重污染区与洁净区应做分隔；
3、检验科细菌室应在VOLAB实验室的未端；
4、检验科VOLAB实验室每一个房间最少有一个非手动洗手装置；
5、检验科VOLAB实验室每一个房间最少设有一个医用生化垃圾桶；
6、最少在三个区域要用到生物安全柜，HIV初筛室、PCR标本处理区、细菌室接种区；
推荐第4篇：医院实验室设计理念
医院实验室设计理念
医院实验室设计理念
随着科学技术日新月异的发展，现代实验室规划设计主要是依据GLP的要求来进行，力求满足现代企业进行ISO9000、ISO14000和GMP质量体系的认证要求。规划理念应满足合理利用空间、人性化和安全性的要求。
检验科主要有免疫室、生化室、临检室和细菌室等4个专业实验室。主要工作是为临床患者提供临床检验、临床生化、临床免疫和临床微生物学的检查．临床检验室的业务范围：三大常规（血，尿，便），凝血试验，骨髓细胞形态学检查，ABO血型鉴定，脑脊液和胸、腹水常规检查，嗜酸细胞计数和便潜血检查．免疫室的业务范围：乙肝5项，丙肝抗体、HIV抗体、梅毒抗体、尿妊娠试验．生化室业务范围：生化系列，肝、肾功能，离子、血糖、血脂、心肌酶等．细菌室业务范围：细菌的分离培养鉴定及药物敏感试验.
病理科主要是通过活检、尸检和细胞学检查等作出疾病的病理学的诊断。病理科开展的项目有病理组织学检查、细胞学涂片、免疫组织化学、术中冰冻切片、外院切片会诊等五大项，具有特色的有组织学诊断：可对手术标本、表浅部位肿块切除标本、腔镜下钳取标本、妇科内窥镜下钳取标本等进行组织学观察和诊断。标本取材：严格按肿瘤取材规范进行，全方位观察，多块数取样，并对肿物与正常组织的交界区、切端、各站淋巴结进行观察取材，以确认肿物的侵袭性、切除是否彻底、淋巴结转移等情况，尽可能为临床提供详细、具体的病理资料，有利于患者的进一步治疗和估计预后。细胞学诊断：对痰液、尿液、胸膜水、乳头溢液、支气管镜刷片及各部位穿刺涂片进行组织学观察和诊断。免疫组化：开展了几十种免疫组化染色，主要用于软组织肿瘤的组织来源鉴别，淋巴瘤的诊断和分型，早癌的诊断和鉴别诊断，乳腺癌的雌、孕激素依赖性测定及预后判断，宫内膜癌的雌、孕激素依赖性测定，多种组织、器官肿瘤与瘤样病变的鉴别等。术中快速病理诊断：对外科手术中需要做病理诊断的标本，10~15分钟内提供最快速的病理诊断以指导外科医生决定术式。
相比检验科，病理科实验室要求要更高一些，主要有一个通风的问题，因为病理科的工作环境的不同，针对通风这一块，我司的通风设计能力是比较强的，为保证通风效果及节约能源，我司的变频技术达到了相当高的水平。
推荐第5篇：医院实验室工作制度医学实验室工作制度
(一)凡直接面向病人开展各类检查项目的医学实验室，必须严格执行卫生部颁发的《医疗机构临床实验室治理办法》的有关规定。
(二)临床检验项目准进治理
1、承担为临床服务的实验室的室内质控、室间质评、实验项目比对或其它验证方法必须符合北京市及医院的有关规定。对临床检验项目比对有困难时，实验室应对方法学进行评价，包括正确性、精密度、特异性、线性范围、稳定性、抗干扰性、参考值范围等，并有质量保证措施。
2、符合上述条件的实验室，其检验结果必须能与医院计算机信息系统接口，检验项目结果可以在检验科及临床科室终端设备查询。
3、医院应对检验结果报告单同一设计格式，出具报告时间符合北京市有关规定(≤2个工作日)。
4、上述实验室应能够为临床提供检查结果的解释和咨询服务。
(三)医学实验室检验项目的质量治理及控制要求
1、检验科:负责全院所有为临床提供服务检验项目的实验室的技术治理和指导，负责贯彻行业治理规定和接待有关行业检查;负责对实验室技术质量治理，技术培训和定期检查;对其业务治理要等同于检验科各专业组质量治理要求。
2、实验室:为临床提供服务的实验室必须严格执行医院相关治理规定;服从检验科的技术治理和业务指导;定期向检验科报告质控结果。
3、医务处和科研处:共同负责所有临床检验项目的治理协调工作，在检验科的技术指导下，负责定期质量监视工作。(九)供给室
1.预备器械包时，查对品名、数目、质量、清洁度。
2.发器械包时，查对名称、消毒日期。
3.收器械包时，查对数目、质量、清洁处理情况。
(十)特殊检查室
(心电图、脑电图、超声波、基础代谢等) 1.检查时，查对科别、床号、姓名、性别、检查目的。
2.诊断时，查对姓名、编号、临床诊断、检查结果。
3.发报告时查对科别、病房。
其他科室亦应根据上述要求精神，制定本科室工作的查对制度。
二十九、会诊制度
1.凡遇疑难病例，应及时申请会诊。
2.科间会诊：由经治医师提出，上级医师同意，填写会诊单。应邀医师一般要在两天内完成，并写会诊记录。如需专科会诊的轻病员，可到专科检查。
3.急诊会诊：被邀请的职员，必须随请随到。
4.科内会诊：由经治医师或主治医师提出，科主任召集有关医务职员参加。
5.院内会诊：由科主任提出，经医务科同意，并确定会诊时间，通知有关职员参加。一般由申请科主任主持，医务科要有人参加。
6.院外会诊：本院一时不能诊治的疑难病例，由科主任提出，经医务科同意，并与有关单位联系，确定会诊时间。应邀医院应指派科主任或主治医师前往会诊。会诊由申请科主任主持。必要时，携带病历，陪同病员到院外会诊。也可将病历资料，寄发有关单位，进行书面会诊。
7.科内、院内、院外的集体会诊：经治医师要具体先容病史，做好会诊前的预备和会诊记录。会诊中，要具体检查，发扬技术***，明确提出会诊意见。主持人要进行小结，认真组织实施。
推荐第6篇：医院检验科实验室任命书
实验室主任任命书
致： 河南省现代医学研究院中医院全体主管、员工：
按照依据CNAS-CL02:2008《医学实验室质量和能力认可准则》（等同ISO15189:2007）、《临床实验室定量测定室内质量控制指南》（GB/20032302-T-361）、以及《病原微生物实验室生物安全管理条例》规定，以及兹任命 先生为本院实验室主任，履行如下职责和授权：
1.在分管院长的领导下，按照安全、准确、及时、有效、经济、便民和保护患者隐私的原则开展临床检验工作。
2.负责提供临床基础检验、临床生化学检验、临床免疫学检验、临床微生物学检验等专业的监测报告。
3.保证临床检验报告的准确、及时和信息完整，保护患者隐私。提供临床检验结果的解释和咨询服务。
4.严格执行临床检验项目标准操作规程和检验仪器的标准操作、维护规程。使用符合国家规定的仪器、试剂和耗材，保证检测系统的完整性和有效性，对需要校准的检验仪器、项目和对临床检验结果有影响的辅助设备定期进行校准。
5.对开展的临床检验项目进行室内质量控制。对质控品的选择，质控品的数量，质控频度，质控方法，失控的判断规则，失控时原因分析及处理措施，质控数据管理要求等严格控制。绘制质量控制图。出现质量失控现象时，应当及时查找原因，采取纠正措施，并详细记录。定量测定项目的室内质量控制标准按照《临床实验室定量测定室内质量控制指南》（GB/20032302-T-361）执行。
6.参加经卫生部认定的室间质量评价机构组织的临床检验室间质量评价。按照常规临床检验方法与临床检验标本同时进行，不得另选监测系统，保证检验结果的真实性，对于室间质量评价不合格的项目，应当及时查找原因，采取纠正措施。
7.将尚未开展室间质量评价的临床检验项目与其他临床实验室的同类项目进行比对，或者用其他方法验证其结果的可靠性。临床检验项目比对有困难时，检验科应当对方法学进行评价，包括准确性、精密度、特异性、线性范围、稳定型、抗干扰性、参考范围等，并有质量保证措施。室间质量评价标准按照《临床实验室定量测定室内质量控制指南》（GB/20032302-T-361）执行。
8.建立质量管理记录，包括标本接收、标本储存、标本处理、仪器和试剂及耗材使用情况、校准、室内质控、室间质评、检验结果、报告发放等内容。质量管理记录保存期限至少为2年。
9.加强临床实验室生物安全管理。严格执行《病原微生物实验室生物安全管理条例》等有关规定。建立并严格遵守生物安全管理制度与安全操作规程。对检验科工作人员进行上岗前安全教育，并每年进行生物安全防护知识培训。
10.根据生物危害风险，保证生物安全防护水平达到相应的生物安全防护级别。
11.病原微生物样本的采集、运输、储存严格按照《病原微生物实验室生物安全管理条例》等有关规定执行。严格管理实验标本及实验所需的菌（毒）种，对于高致病原微生物，按照《病原微生物实验室生物安全管理条例》规定，送至相应级别的生物安全实验室进行检验。
12.加强医院感染预防与控制工作，妥善处理医疗废物。
13.制定生物安全事故和危险品、危险设施等意外事故的预防措施和应急预案。14.本任命即日起生效!
特此任命
负责人签字:
日 期:
实验室生物安全负责人任命书
致： 河南省现代医学研究院中医院全体主管、员工：
按照依据CNAS-CL02:2008《医学实验室质量和能力认可准则》（等同ISO15189:2007）、《临床实验室定量测定室内质量控制指南》（GB/20032302-T-361）、以及《病原微生物实验室生物安全管理条例》规定，以及兹任命 先生为本院实验室生物安全负责人，履行如下职责和授权：
1.组织制定生物安全手册、操作规程等文件。
2.组织实验室的各项工作，保证实验室运行的安全和实验室工作质量的准确可靠。
3.负责医院感染方面知识的宣贯。
4.负责监督科室的消毒工作。
5.组织进入生物安全二级实验室人员进行业务培训，保证工作人员熟知微生物操作规程和技术。
6.掌握实验室设备的特殊要求并熟悉操作，对培训的结果进行考核，决定进入实验室工作人员的资格。
7.指定专人负责对检验科生物安全进行管理和指导。
8.与感染科共同对发生的职业暴露进行评估和确定，并做出处理。9.本任命即日起生效!
特此任命
负责人签字:
日 期: 实验室技术负责人任命书
致： 河南省现代医学研究院中医院全体主管、员工：
按照依据CNAS-CL02:2008《医学实验室质量和能力认可准则》（等同ISO15189:2007）、《临床实验室定量测定室内质量控制指南》（GB/20032302-T-361）、以及《病原微生物实验室生物安全管理条例》规定，以及兹任命 先生为本院实验室技术负责人，履行如下职责和授权：
1.对开展的项目，配置满足检测要求的检测设备、设施、人员，并以检测实验室仪器设置表和能力分析表的形式表明和证实检测能力满足检测项目的要求。
2.确认本检验科所有从事技术改造和质量监督人员、内审人员均应受过专业教育和培训，具有相应的技术资格和从事相应专业工作的实践经验。
3.负责及时收集和记录实验室服务对象反馈回来的信息，组织对实验室服务对象投诉和要求或潜在投诉和要求进行主动或被动的服务和处理，促进检验科的技术和管理日益完善。
4.负责新开展项目的评审和测量不确定度的评审。
5.负责检测偏离及标准的控制。
6.负责检测方法的确认和设备量值溯源的管理。7.负责结果质量保证，处理技术方面的重大投诉。
8.负责合同技术性评审。
9.本任命即日起生效!
特此任命
负责人签字:
日 期:
推荐第7篇：实验室工作总结
兴发乡中心小学2017-2018学年度第一学期
实验室工作总结
实验室工作是一个繁琐的工作，每学期初制定初步工作计划，根据教师的教学进度表制定这一学期的分组实验和演示实验的安排表。利用时间认真钻研教材，明确教材中的每一个实验目的和要求、所用仪器、操作步骤，虚心向同行学习，及时总结改进实验，研究实验成败的原因。认真阅读实验杂志，取人之长，补己之短，不断扩展自己的视野，积累经验。根据大纲要求，能开足全部演示实验和分组实验，配合学校对学生加强素质教育，健全《仪器赔偿制度》、《学生实验守则》、《安全卫生制度》等。培养学生严警认真的实验态度，热爱学校、爱护公物的思想品德。面向全校学生开放实验室，使学生在实验室里充分施展其才能的空间，促使他们动手、动脑、活跃思维，并努力创造条件，使同学们课外的科研性实验，小制作等顺利开展。实验会考前全面开放实验室，利用课余时间对学生进行辅导。
通阅教材中所有实验，估计全年所有实验所需药品及仪器的名称数量，加以统计，参考现有库存量，写出订购清单。当购置药品收到时，及时开列清单，送交总务处，并分类入帐，妥善存放。进一步改进工作方法，提高工作效率和实验室利用率。在本学期的工作中，为了提高学生化学实验能力，充分利用好现有的实验仪器、设备及药品，搞好化学实验教学，而努力为教学一线服务。本学期做了以下工作：
1、树立服务意识，协助任课教师搞好演示实验和分组实验。
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2、熟悉仪器、药品存放的位置，并把药品摆整齐，仪器擦干净。
3、准备好演示实验后，先进行试做，发现问题及时解决，并向教师说明实验中应注意的问题，确保实验安全。
4、有些现用制的液体或气体，课前准备好。
5、学生实验课，尽量跟班辅导，及时补充仪器、药品，协助任课教师搞好实验教学，学生完成实验后，及时检查仪器完好，卫生合格等再使学生离开，然后关好水电，门窗及排风扇。
6、保持实验室、准备室、药品柜、实验台的卫生。
7、认真对待每位教师的评议，不断提高工作水平。在本期的实验教学中，虽然取得了一定的成绩，但也存在着不少问题，主要表现在以下几个方面：
1、仪器借用还不充分，还有待加强。
2、课外活动开展的条件还有待改善，特别是相关器材还需要购进，保证课外实验顺利开展。
3、实验教研还有待加强，让教研为教学服务的意识不足，存在着为研而研，实践不足的弊病。
4、教师培训中的自我培训意识有待加强。
5、仪器维修作为实验室管理人员来说还需要加强学习。
6、实验教学就和其它学科进行优化整合，让其它学科促进实验教学，也让实验教学促进其它学科的教学。
总之，实验室工作还有不尽人意的地方，在今后的工作中，要注意查缺补漏，规范管理，积极宣传，提高自身的服务意识，让我校的实验教学能上一个新台阶。
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推荐第8篇：实验室工作总结
实验室工作总结
刘明
实验室工作是培养学生素质的一个重要方面，因此，抓好实验工作管理，以实验为突破口，通过实验激发学生兴趣，提高学生素质，是我校整个教学工作计划中的重要一环，真正体现管理为教学服务的宗旨。
1、努力做好实验室的管理工作
由于学校重视实验管理工作,因此每学期学校计划与总结都有实验室工作内容，每学期实验室工作计划由科学教师拟定，并交给实验管理员，以便于管理员合理安排实验室工作。让实验室有条不紊地运作起来，充分发挥它潜在的功能。
2、实验室工作规范化
学校制定了一整套实验管理规则。如实验室管理制度、教师岗位职责、学生实验守则、仪器管理制度，并张贴在墙，所有的自然、科学教师实验教师在实施过程中都能严格按以上的制度执行。教学使用时都有严格的借还登记。
3、仪器管理有序化
为使仪器管理更加有序，建立了仪器总帐、分类帐、低值易耗品帐、仪器出借领用登记帐。实验仪器和添置的新设备及时分门别类入帐，有序地摆放好。每个橱要有反映内容的目录卡，帐物相符、物卡相符、帐物卡相符。期末清点仪器设备数目，检查损坏程度报总务处，较贵重仪器设备报校长室审批后，做好报废登记。
4、教学仪器维护、保养经常化 根据仪器不同的要求做好通风、防尘、防潮、防锈、防腐蚀工作，生物标本采取防潮、降温、隔热、防鼠、防蛀等措施，所以到今未发现生锈、腐蚀等保养不良的问题。对损坏的仪器及时维修及时做好损坏维修记录使实验仪器经常处理可用状态。
5、实验教学与研究方面
为提高实验室的使用率，期初订好科学教学实验计划，编排好实验课程总表，备好实验器材。凡教学大纲与教材规定做的演示与分组实验，我们都想办法给学生开出。分组实验的材料有四个来源：（1）、仪器室内分组实验盒，（2）、学生下发的实验耗材；（3）、自制自购分组实验材料及演示教具。（4）、发动学生平时注意收集各利废旧物品。本学期实验开出率达100%。实验教学做到规范化，每次演示与分组实验都预先写好实验通知单，课堂上的演示、分组实验有仪器配备、使用情况、过程等整体效果记录。实验完毕后的仪器进行全面的验查后整理收放原处，以便下次使用。
以保证仪器设备的充分使用，体现管理为教学服务，为师生服务。实验教师活动纳入学校教研活动中，有专门的自然教研计划与总结。经常组织实验教师外出听课，学习好经验，不断使我校的实验教学综合水平得到提高和完善。从分组实验的实际情况来看，学生基本上能掌握实验基础及技能，仪器选取，材料或药物选取，操作程序都较正确合理，操作较规范熟练，实验效果良好，取得了较好效果。
推荐第9篇：实验室工作总结
猪场坪乡丫口寨小学实验室工总结
2013-2014学年度第一学期
这一学期，在工作中我逐步提高了小学实验的管理水平和能力，以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，实验水平和实验效果，更好地更全面地实施素质教育推进教育发展。按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，实验开出率达到98%以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。
一、指导思想
坚持科学发展观，深化教育改革，深入推进素质教育，适应新课程改革中实施的新课程标准。在科学教学中贯彻素质教育，贯彻学校新学期工作计划与教学计划，提高科学任课老师的师德水平和业务能力，创造适合学生发展的空间，张扬学生个性，全面提升学生的科学素养。进一步让科学教学成为实施素质教育的重要阵地。重点培养学生创新精神、自主探究、实践等能力，切实使学生充分重视、学好科学这门基础学科，引起学生对学科学、用科学的兴趣。
二、主要措施与取得的成绩
1、实验室工作由校长及少先队辅导员直接管理，实验室设专门管理员，即实验员，具体管理实验室工作。
2、实验室管理员任务，目标
(1)实验员必须拟定自然教学计划，各年级自然教学工作须按计划进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。
(2)在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及效果。
(3)在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学；
(4)指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单（试验记录），并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力；
(5)开学及时收取自然各年级《教学工作计划》、《演示实验计划表》；期末按时收取《教学工作总结》、《演示实验记录表》；
(6)在实验教学、教研方面，以全体任课教师为组，进行相应的自然教学与实验教学研究，以不断提高自然学科教师的教学与实验能力。
3、材料归档
(1)每学期（学年）按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成实验室材料的归
档管理，做到科学、规范，便于查阅；
(2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求；
4、实验室器材管理
实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好实验室的器材及日常工作。
(1)材料（实验器材）的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录；
(2)作好相关实验器材的申报，采购，申购等工作； (3)每周组织学生打扫实验室，并处理好实验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。
三、存在的问题与今后打算
(1)实验室的防尘工作做得不太好，以后会一定搞好这项工作。
(2)实验室的仪器柜还欠缺，不够存放一些师生的制作教具。以后要想办法解决这一问题。
(3)作好与实验室及实验室管理相关的一系列工作； 总之，不足之处，以后慢慢完善，让实验室各种设备健全，为学生和老师提供一个“完美”的科学实验教学平台。
2013年12月
推荐第10篇：实验室工作总结
舜王城完小实验室工作总结
实验室工作是培养学生素质的一个重要方面，因此，抓好实验工作管理，以实验为突破口，通过实验激发学生兴趣，提高学生素质，是我校整个教学工作计划中的重要一环，历年来我校领导都很重视其建设和管理工作，逐步规范了实验室建设，制定了《实验室管理条例》和各项合理的管理制度。提出了实验室的工作目标：教师队伍优先化，教学设施现代化，仪器管理规范化，实验教学信息化。以评促建，以评促改，把实验室工作推向了一个新水平。
一、教师队伍优先化
教师对于学生发展起着重要作用，而科学教育这门学科对教师提出了更高的要求，一般教师很难胜任。学校领导充分认识到了这一点，在师资安排上，不断优化调整，逐步形成了现今的可靠、优质的科学教师队伍。在近几年的新课程改革中，我校科学教师积极参加各级各类的教学研讨活动。
二、教学设施现代化
学校领导组织科学教研组先后学习了《中小学标准化实验室建设标准》和《标准化实验室检查验收标准》，充分认识到评估的重要性。建立了科学实验室和仪器室，添置了各种实验仪器、标本等，毫不夸张地说，凭借我校现有的教学设备和仪器等，完全可以让学生进行实验教学。另外还添置了多媒体设备，更丰富了教学手段，使得我校的科学教学条件又上了一个档次。
三、仪器管理规范化
由于学校重视实验管理工作,因此每学期学校计划与总结都实验室列入其内，并责成具体人员执行。从而保证了各项计划的落实。由领导、老师、学生组成一条从上到下共同管理、维护与操作的“生命线”。让实验室有条不紊地运作起来，充分发挥它潜在的功能。
1、建立完善的管理制度，加强仪器设备管理。从实际出发，科学教研组制定了从仪器添置到报废、仪器外借到归还等一系列的规章制度，及时地做好仪器的征订、仪器的入库、仪器的报损和赔偿等工作，经常做到对仪器的清点、整理、除尘。做到账目物品相符，使固定资产管理，步入科学管理，现代化管理的轨道。
2、用好自然实验室，发挥设备作用。我们要求上课教师有效地发挥仪器作用以及现代化手段提高教学效益，课后为科技兴趣小组提供良好的活动环境，培养学生创新精神和实践能力。学期初制定实验教学安排表，并严格执行。
3、实验教学是一个系统过程，教学时既要重过程，也应该注重结果。
四、实验教学信息化
1、充分利用资源，积极容纳、吸收先进的教学理念，通过教研组、备课组的系列活动，内化为我们自己的教学观念，积极承办市科学课题组活动，充分发挥实验室功能。
2、增强学生信息，同时也将学校科学教育的闪光之处及时地予以宣传、肯定。
五、拓展途径，兼顾其它
学校实验室工作与其它工作一样，同样是促进学生全面发展地一个主阵地。为促进学生的全面发展，培养学生创新精神和实践能力，我们还大力开展课外科技实践活动，为学生搭建一个提高实践操作能力的平台。
1、利用实验室积极组织辅导。
2、积极作好教师演示实验和学生分组实验。
同时，我们学校还充分发挥科学老师的聪明才智，积极拓展、开发其他科技活动，但这远远不是我们的最终目标，只是万里长征走出的第一步，相信我们的实验室管理会更上一个台阶，相信我们的实验室的成效会发挥地更好。
第11篇：实验室工作总结
2011年实验室工作总结
在上级教育行政部门的指导下，在学校的领导下，本期的教育教学作已经结束。现将本期的实验室工作做如下总结。
一、实验室和仪器室的管理工作方面：
一学期来，根据上级的相关安排，实验室管理和使用已经达到规范化，所有的科学教学基本上在实验室完成。在教学中，能做的实验必须做，条件不具备的实验，教师通过自制简易教具也尽可能做，使学校的实验室充分发挥了其自身作用。仪器室管理方面，每周对实验器材进行一次清理，出现损坏及时查明原因并按规定进行赔偿。对损坏的物品及时报损并入帐，做到帐上日清月结，使教学仪器的使用监督常规化。对所缺物品及时和学校及相关部门联系，通过匹配和购进保证了实验教学的正常开展。
二、实验室的档案收集和归档工作方面：
本期中，我校为迎接上级验收工作。在上期档案整理的基础上，重新按照有关要求对档案重新规范。按市检查验收的归档要求进行归档。促进了实验教学工作的连续性，同时也为保证实验教学的正常开展提供依据。我校的实验室管理得到了领导的好评。
三、仪器借用和管理方面：
仪器借用是保证实验教学开展的前提，本期中，通过学校会议及教研会议，要求教师只要学校有的都尽可能借用。在借用过程中，对教师借出的仪器及时进行登记，根据教学中的使用情况，督促教师及时归还。完善相关的借用手续，对于人为损坏的，及时报告学校并按规定进行赔偿，实验室做到全天候向师生开放。
四、危险药品管理方面：
本期中的几个实验均用到危险药品。在使用过程中，均严格按照《危险药品管理规范》执行，在校长同意后才予以领用。对未用完的药品，根据情况进行合理处理或回收。在本期中，我校未发生过危险药品安全事故。
五、学生课外实验活动的开展方面：
本期中，学校组建了“课外活动小组”和“环境保护调查小组”等课外活动小组。在实验教师及实验室管理人员的指导下开展课外观察和课外调查。取得了一定的效果。在课外活动管理方面严格要求，未发生过一起学生伤害。
六、实验教学的研讨工作方面：
在实验教学工作中，出现一些问题，实验室总是及时对存在的问题进行探讨。并在实验中检验，取得了较好的效果，除此之处，还对其它的一些方面也进行过讨论，保证了实验教学的进一步改进和提高。
七、实验室文化建设方面：
为了营造良好的育人氛围，本期中，我校通过多方面投入，在实验实布置了，实验演示流程图和仪器图标等内容，使我校的实验室形成了良好的育人氛围。走进实验室就好像置身于实验之中。
八、存在的问题及打算
在本期的实验教学中，虽然取得了一定的成绩，但也存在着不少问题，主要表现在以下几个方面：
1、仪器借用还不充分，还有待加强。
2、课外活动开展的条件还有待改善，特别是相关器材还需要购进，保证课外实验顺利开展。
3、实验教研还有待加强，让教研为教学服务的意识不足，存在着为研而研，实践不足的弊病。
4、仪器维修作为实验室管理人员来说还需要加强学习。
5、实验教学就和其它学科进行优化整合，让其它学科促进实验教学，也让实验教学促进其它学科的教学。
总之，实验室工作还有不尽人意的地方，在今后的工作中，要注意查缺补漏，规范管理，积极宣传，提高自身的服务意识，让我校的实验教学能上一个新台阶。
第12篇：实验室工作总结
三、系统模拟与预测
1.2015年在研项目
在研项目课题 7项，其中国家级课题 2项，省部级课题 2项，横向课题3项，研究经费总计 398万元
[1] 痕量灌溉技术在准东荒漠带生态修复中的应用示范，新疆科技援疆项目，30 万元，2013/01-2015/12，主持人：师庆东
[2] 新疆林业生态服务功能监测与评估--经济林生态系统服务功能监测与评估，林业部中央财政林业科技推广项目，30 万元，2013/05-2015/12，主持人：师庆东
[3] 准噶尔煤炭开采区及周边脆弱生态系统退化治理技术研发与示范，国家科技部科技支撑项目，200万元，2014.01-2017.12，子课题主持人：师庆东
[4] 分区分类下新疆植被覆盖时空变化与气象、人文因子空间相关性分析，国家自然科学基金项目，52万元，2012.01-2015.12，主持人：师庆东
[5] 新疆霍城樱桃李自然保护区综合科学考察报告、总体规划，横向课题，22万元，2015.09-2016.12，课题主持人：师庆东
[6] 新疆巴音布鲁克国家级自然保护区总体规划、综合科学考察报告，横向课题，55万元，2015.09-2016.12，课题主持人：师庆东
[7] 阿勒泰地区富蕴县可持续发展实验区建设规划，横向课题，9万元，2015.09-2016.12，课题主持人：周耀治
2.2015年发表论文
[1] 徐婉婷，韩舒，师庆东，等.不同保水剂在干旱环境下的基本性能对比研究[J].节水灌溉，2015，08期（08）：38-41.[2] 师庆东，吴友均，等.干旱区规模化CO2植树减排效果评价方法[J].干
旱区研究，2015，32(2)：376-381.[3]师庆东，吴友均，赵福生，等.干旱区造林碳汇项目综合效益评估指标体系研究[J].干旱区研究，2015，32(2)：368-375.[4]唐存士，师庆东.痕量灌溉管埋深对披碱草密度、高度和生物量的影响[J].节水灌溉，2015，10期（10）：9-18.[5]邵霜霜，师庆东.基于FVC的新疆植被覆盖度时空变化[J].林业科学，2015，10期(10)：35-42.[6]张毓涛，郭树芳，张新平，等.克拉玛依人工林生物量与土壤理化性质[J].干旱区研究，2015，32(02)：402-409.[7]赵福生，师庆东，衣怀峰，等.克拉玛依造林减排项目温室气体(GHG)减排量计算[J].干旱区研究，2015，32(2)：382-387.[8]莫爱，周耀治，杨建军，等.山地煤矿开采对土壤理化性质的影响[J].水土保持学报，2015，29(01)：86-89.[9]邵霜霜，张毓涛，师庆东，等.乌鲁木齐河流域径流与气候变化的年内相关性分析[J].安全与环境学报，2015，(01)：350-354.[10]刘曼，师庆东，张毓涛，等.乌鲁木齐河上游水源涵养地径流模拟研究[J].中国农村水利水电，2015，08期(08)：13-117.[11]张新平，梁凤超，师庆东，等.新疆准噶尔西部碳汇林造林后蒸腾耗水增量研究[J].干旱区研究，2015，32(02)：410-416.3.专著
无
4.研究进展小结
（1）研究了不同保水剂在干旱环境下的基本性能对比
以新疆干旱地区土壤特性为切入点，分别考察盐浓度、溶液pH值、温度等对KCE、沃特（WT）、HG-60３种保水剂吸水性能的影响，同时研究在不同土壤
中保水剂的抗蒸发能力。结果表明：保水剂吸水倍率随着盐浓度的增加而下降；同时偏酸或偏碱都会使保水剂的吸水倍率呈下降趋势，但在碱性条件下的变化趋势小于酸性条件下的变化；无论干燥冷冻或者凝胶冷冻，保水剂吸水性能均受到显著影响，WT和KCE干燥状态冷冻后比凝胶状态冷冻后的吸水倍率要高，而HG-60呈现不规律性；在土壤抗蒸发试验中保水剂的保水能力：砂土中KCE＞WT＞HG-60、壤土中WT＞KCE＞HG-60、黏土中HG-60＞WT＞KCE。
（2）建立了干旱区造林碳汇项目综合效益评估指标体系
采用综合指标体系法，立足于干旱区特殊的自然地理环境，根据造林碳汇项目本身具有的特点和功能，从生态、社会和经济效益3方面选取代表性指标，建立了干旱区造林碳汇项目综合效益评估指标体系，这个评估系统不同于其他评价系统的是引入了温室气体排放指标，讨论了温室气体排放指标与传统固碳指标的差异，并给出了各个指标的计算方法。为干旱区造林碳汇项目开发和管理提供了参考依据。
（3）研究了基于FVC的新疆植被覆盖度时空变化
利用新疆1998-2012年NDVI数据，采用像元二分法获取植被覆盖指数（FVC）数据，在此基础上运用Sen+Mann-Kendall趋势分析和空间自相关分析方法，研究新疆植被覆盖的变化趋势特征和空间分布的聚集性特点。研究得出以下结论：植被盖度相对较高的地区植被覆盖越易改善，盖度较低或无覆盖的地区越难改善，而且退化越明显。根据植被盖度的聚集性可以看出，植被覆盖呈现明显的“高-高聚集”和“低－低聚集”格局，这与区域气候、水资源分布及人类活动的影响有着潜在的联系。今后可重点分析植被覆盖变化的影响因素，以了解干旱区植被覆盖变化的驱动机制。由于人类活动在短时期内对植被覆盖变化的影响比较显著，因此在空间上分析人类活动对植被覆盖变化的影响可为改善干旱区植被覆盖提供相应指导。
（4）对乌鲁木齐河流域径流与气候变化的年内相关性进行了分析 为了分析干旱区河流乌鲁木齐河径流在年内的分配及变化特征，定量辨析气温、降水对径流年内变化的驱动作用，根据流域水文气象台站的观测资料，对
1993-2012年乌鲁木齐河山区流域降水、气温与径流变化的特征和趋势进行了分析，并对降水、径流的集中期和集中度进行分析，以期发现径流对降水的时滞效应；运用正积温来拟合温度与径流的关系。在此基础上，运用灰色关联度和相关分析法分析径流与气候变化的关联程度。结果表明，降水和气温直接或间接地对径流产生影响，三者各有其年内变化特征，又存在着很大的相关性。
5.野外考察情况
2015年4-10月，在新疆大学阜康实验基地、奇台红沙泉煤矿进行项目工程的野外施工，共计70余天，完成阜康实验基地40亩实验地的建设、奇台红沙泉煤矿20亩实验地的建设。
6.本年度参加国内学术交流
2015年11月，实验室4名师生参加第八届全国景观生态学学术研讨会，并做报告。
7.获奖情况
无
8.人才培养
2015年毕业硕士生 3人；现在读研究生 10人；新招硕士生 4人。
第13篇：实验室工作总结
实验室工作总结
2015—2016学年度第二学期
本学期在学校各级领导及科学教师的关心、配合下，学校实验室管理工作这一块取得了一些成绩。在某些方面可以说上了一个新台阶，作为实验的管理员个人来说，也在从思想到行动，从理论到实践较好地完成了自己的任务，努力做到了使管理和教学紧密结合，不断提高了学生诸多方面的素质。现将本学期实验室工作总结如下：
首先，在学校领导的重视下，实验室的仪器设备有了一定的提高，令实验室焕然一新，感谢领导的大力支持！
其次，本人努力工作，坚决贯彻党的教育方针，努力管好实验室。这一学年，我们根据学校工作计划，制定了实验室的相关工作安排计划，以积极发挥实验室的功能，为学校的科学课程的教育、教学尽责尽力。开展的学生实验效果好，学生学习到的知识和收获颇多；做到实验安全，实验室无实验事故发生。本学期完成实验32次，其中演示实验9次，分组实验23次，出色地完成了学校领导交给我们的教育、教学任务。
第三、规范实验室管理工作，做到帐册完备，手续齐全。在实验室的工作中，我们的实验室的已经形成自己的特色。目前，实验室的各项规章制度到已经到位，帐册资料也已经全部登记造册，为广大师生的实验开展提供了极大的方便。为了更加严格规范，在开展各种实验活动中，做到无论是演示实验，还是学生小组实验，必须做到先实验通知单，再安排相关的实验活动。每一次的实验后都要的实验记录，有实验信息反馈和意见。对于实验用品，做到新物品进入实验室后，马上进行验收，并登记造册，入室入柜，进行入专项管理程序。对于破损物品，有记录、赔偿登记，有当事人的鉴字和证明，报损后及时记入相关台帐，做到帐帐相符，帐物相符。
第五、开源节流，用事实对学生进行传统美德教育。同时，我们积极改进实验装置，设计最佳方案，减少环境污染。实验室里进行改进的相关实验装置有十几种，这不仅提高了实验安全性，提升学生的学习兴趣，也让学生建立更多的环境保护意识。
当然，我们在做到实验室精、细、勤、俭的同时，也有工作不足的地方，这就要求我们在今后的日子里更加严格自己，真正以主人翁的身份来严格自己，为全面提高我校的教育、教学工作尽全体实验室工作人员的应尽的责任。
在看到成绩的同时，我也深感在不少方面还存在问题，反思一学期来的工作，认为存在的问题主要有：对一些仪器的使用方法，药品的危险程度的认识还有空白，特别是不少已失去说明书的仪器的使用要求，适用场所还要探究清楚；另外各种科技活动及创新大赛参赛作品指导不够专业，质量不高；再有还要进一步发挥实验室的作用，让学生真正动起来。
总之，本学期实验室为学生带来很大的帮助，它是学校的一个实验基地，学生喜爱的地方，我们深感实验室的重要，将重点建设好，让它发挥更大的效应。
第14篇：实验室工作总结
小学实验室工作总结
本学期在学校各级领导及科学教师的关心、配合下，学校实验室管理工作这一块取得了一些成绩。在某些方面能够说上了一个新台阶，作为实验的管理员个人来说，也在从思想到行动，从理论到实践的一些方面较好地完成了自己的任务。发奋做到了使管理和教学紧密结合，不断提高了学生诸多方面的素质。现将本学期实验室工作总结如下：
一、领导重视精心按排
1、本学期学校领导经过反复研究，决定让有经验的教师担任科学实验课。家长评语大全
2、学校每学期都将科学教学和实验室管理工作，纳入学校的工作计划，用心参与科学教研活动。
3、领导肯花精力、财力，建立良好的实验环境。领导亲自参与科学室的规划和建设。
4、建立有效的科学实验管理机制，教导主任重视科学教学与科技活动开展，抓教学时刻、资料落实，为科学实验室教学做好服务工作。
二、建全制度，用好设备
用好实验室是实验教学的前提，充分发挥科学仪器设备的作用，进一步完善管理制度，以保证科学实验教学与科技活动开展。伤感的文章
1、用好科学实验室，发挥设备作用。我们要求上课教师有效地发挥仪器作用以及现代化手段提高教学效益，课后为科技兴趣小组带给良好的活动环境，培养学生创新精神和实践潜质。
2、建立完善的管理制度，抓过程检查，抓长效管理，让教师和学生按制度去做。开学初期将学生分好组并固定下来，以小组为单位进行实验教学。学生一进实验室，有序做好桌上的物品摆放，认真听讲，了解仪器性能和操作方法，按要求做好实验，做完后，搞好桌面的清点、整理、清洁工作，物品的收放。
3、实验教学是一个系统过程，教学时既要重过程，也就应注重结果，大多数学生都能按要求完成一些基本的实验。
三、加强管理，妥善保管
1、加强科学实验室的档案管理，指导学生正确使用实验仪器设备，定期检查室用电线路，配有消防器材。学期初认真制定实验教学计划，学期中及时认真填写各种实验表册。教学业务、器材说明、技术资料记录本，工作计划和总结分门别内装订归档。实验器材的帐本记录和保管。
2、加强科学实验室卫生环境管理，规定每周星期三下午最后一节课清扫整理实验室，其余每节课后都进行简单清扫，保证室内清洁干净。
3、教师做好实验室物品管理，发奋做到仪器存放系列化，保管科学化，做到分类存放，贴有标签，做好仪器的防腐、防潮、防尘、防蛀工作。
四、拓展途径，兼顾其它
学校实验室工作与其它工作一样，同样是促进学生全面发展地一个主阵地。为促进学生的全面发展，培养学生创新精神和实践潜质，我们还大力开展课外科技实践活动，为学生搭建一个提高实践操作潜质的平台。收集学生手工制作及小发明、小创作等自制教具。
在看到成绩的同时，我也深感在不少方面还存在问题，反思一学期来的工作，认为存在的问题主要有：器材、资料的进出记录不及时，有时临时借用不记账且不按时归还，这样易造成丢失;另外，对一些仪器的使用方法，药品的危险程度的认识还有空白，个性是不少已失去说明书的仪器的使用要求，适用场所还要探究清楚;
总之，本学期实验室为学生带来很大的帮忙，它是学校的一个实验基地，学生喜爱的地方，我们深感实验室的重要，将重点建设好，让它发挥更大的效应。
第15篇：实验室工作总结
实验室工作总结
（2011-2012学年度）
实验室工作是培养学生素质的一个重要方面，因此，抓好实验工作管理，以实验为突破口，通过实验激发学生兴趣，提高学生素质，是提高学生素养的重要一环，真正体现学校管理为教学服务的宗旨。
1、努力做好实验室的管理工作
由于学校重视实验管理工作,因此本学期学校计划与总结都有实验室工作内容，本学期实验室工作计划由科学组拟定，并交给实验管理员，以便于管理员合理安排实验室工作。让实验室有条不紊地运作起来，充分发挥它潜在的功能。
2、实验室工作规范化
学校制定了一整套实验管理规则。如实验教师岗位职责、学生实验守则、仪器管理制度、安全卫生制度、赔偿制度、危险品管理制度并张贴在墙，所有的科学教师实验教师在实施过程中都能严格按以上的制度执行。教学使用时都有严格的进出登记。
3、仪器管理有序化
为使仪器管理更加有序，建立了仪器总帐、分类帐、仪器出借领用登记帐。实验仪器和添置的新设备及时分门别类入帐，有序地摆放好。每个橱要有反映内容的目录卡，帐物相符、物卡相符、帐物卡相符。期末清点仪器设备数目，检查损坏程度并作好报损登记。
4、教学仪器维护、保养经常化
1 根据仪器不同的要求做好通风、防尘、防潮、防锈、防腐蚀工作，生物标本采取防潮、降温、隔热、防鼠、防蛀等措施，所以到今未发现生锈、腐蚀等保养不良的问题。对损坏的仪器及时维修及时做好损坏维修记录使实验仪器经常处理可用状态。
5、实验教学与研究方面
为提高实验室的使用率，期初订好科学教学实验计划，编排好实验课程总表，备好实验器材。凡课程标准与教材规定做的演示与分组实验，我们都想办法给学生开出。分组实验的材料有四个来源：（1）、仪器室内分组实验盒，（2）、学生下发的实验学具；（3）、自制自购分组实验材料及演示教具。（4）、发动学生平时注意收集各利废旧物品。本学期实验开出率达70%。实验教学做到规范化，每次演示与分组实验都预先写好实验通知单，课堂上的演示、分组实验有仪器配备、使用情况、过程等整体效果记录。实验完毕后的仪器进行全面的验查后整理收放原处，以便下次使用。
为保证仪器设备的充分使用，体现管理为教学服务，为师生服务。学校还制定专门的计划，经常组织实验教师外出听课，学习好经验，不断使我校的实验教学和实验室建设综合水平得到提高和完善。从本学期建立实验室以来，虽然取得了一点成绩，但值得探索和学习的地方还很多，在今后的工作中将不断进取，争取做得更好。
大坝沟中学实验室
第16篇：实验室工作总结
2016-2017学年化学实验室工作总结
礼泉县实验初级中学
化学是一门以实验为基础的自然科学,因此实验教学是化学教学中的一个重要组成部分。而且随着教育现代化水平的不断提高，实验条件的不断改善，强化实验室管理工作，充分发挥实验室在素质教育中的作用，使之成为培养创新能力的基地，更好地为教学服务。在这个学期中实验教学取得了一定的效果，在此做个总结：
具体内容如下：
一、认真执行教学实验计划
认真钻研教材、大纲，开齐教材所规定的所有学生实验和演示实验。并针对实际不断变化的教学内容对现有的演示实验作一些改进和增设一定的实验，以便在教学上有利于突破重点难点。本学期共完成全校14个班级的化学实验教学任务的准备工作，努力协助各任课教师完成实验教学工作，提高学生的化学实验操作水平和能力。共完成化学学生分组实验8个，学生分组实验率100%，教师演示实验24个，教师演示实验率100%。
二、强化管理 规范到位
实验室的特点是教学仪器、药品、材料种类繁多，设备复杂。为此我做到如下几点：
1、新调入的器材药品，先检查验收，没问题后再登记入帐，记明规格、数量、金额。
2、标定橱目标签，每层所放教学仪器、药品、材料都编卡登记，做到教学仪器、药品存放定位，排列有序，取用方便安全。
3、任课教师领取实验教学仪器、药品先填写实验通知单，根据实验通知单提供仪器、药品，任课教师用完归还时检查核对，如有损坏或丢失，查明情况，按规定要求报废或赔偿。
4、任课教师领取危险药品时除填好通知单外，还要由主管领导批准签字，我根据实验通知单提供危险品，并严格控制危险品的领取量，剩余危险品做到妥善的回收和保管。
5、在期末认真清点仪器药品，履行报废手续，及时处理报废的仪器，做到帐物相符，帐物一致。
6、学期开始及时制订所需仪器、药品的采购计划并及时采购。
三、规章制度 落实到位
实验室的管理与使用必须严格遵照规章制度，才能使实验室管理的规范化得以实现，才能保障实验室教学的正常进行。严格执行实验室的各项规章制度，防止各种实验事故的发生，上化学实验学生必须戴眼镜，对有毒、有害药品的使用反复强调实验操作规范，指导学生做好实验。实验注意用电安全，杜绝人身伤害事故。
1、在组织学生上第一节分组实验之前，认真学习各种规章制度。
2、学生在实验中损坏了仪器，依据责任大小，严格执行《关于学生损坏教学仪器赔偿的规定》，大大增强学生爱护仪器的意识。
3、在实验过程中要求学生严格遵守《学生实验守则》、《化学实验安全操作规范》，增强学生的安全意识，避免了意外事故的发生。
4、一些有毒、易燃、易爆等危险品分类放入危险品库内，严格执行双人双锁管理。
四、讲究科学 保管到位
实验室管理的方方面面都应讲科学，用科学，做到科学化管理，仪器药品存放本着上轻、下重、防潮、防压、防晒、防霉、防锈蚀、防虫蛀、整洁美观的原则。要保管好各种仪器、药品，防止各种事故发生。
1、将药品分类入橱，对化学试剂的标签及时进行防腐处理。
2、仪器和药品分开存放，金属仪器远离药品。
3、在怕潮湿的药品橱内放置干燥剂。
4、带磨口的 玻璃仪器洗净凉干，在磨口处垫上纸片存放。
5、胶塞、胶管用后洗净阴干，撒上滑石粉、防晒及防止与有机试剂接触。
6、铁制器材使用后保持干燥，及时除锈，涂上黄油或少量机油。并经常检查，发现问题及时解决。
五、工作认真 责任到位
工作中我处处细心，时时留心。
1、做到“五查”：上班后首先检查实验室、准备室的水电是否关闭，门窗是否上锁，确保三室的安全；要经常检查灭火器、防火沙包是否齐备完好；经常检查实验室药品库通风设备是否完好使用；经常检查有毒、易燃、易爆等危险品是否存放好。
2、做到“四勤一备一及时”即玻璃仪器勤清洗；实验仪器勤保养；仪器、药品摆放勤整理；室内卫生勤打扫；急救药品材料要常备；发现仪器有损坏及时修理。强化“一个意识”。我对每个演示实验、分组实验中可能发生的危险因素考虑周全，在教师、学生实验之前，把实验中应注意的事项加以强调，并采取相应防范措施，以防突发事件发生，时刻把安全意识放到首位。
3、搞好实验室的清洁卫生工作，平时每星期打扫一次，并及时做好仪器的清理归类工作，对仪器上的灰尘也要一星期擦一次。
4、做好仪器设备的保养维修工作仪器设备出现问题及时上报进行及时的修理，不耽误教学、检查工作的进行。
5、做好仪器药品的登记做帐工作，把校产方面的工作，做全、做细，不在工作上拖后腿。
总之，实验室的工作千头万绪，实验室的管理水平永无止境，作为实验室工作人员，我尽职尽力，多动脑筋，多想办法，多阅读相关杂志，不断提高自己的管理水平，使自己的管理更科学、更规范，以便更好地为教学服务。
第17篇：实验室工作总结
总结
一，工作要求；
1.服务施工现场严抓工程质量。试验室一上场就高标准、严要求，确保机场二期工程混凝土质量，明确了试验工作程序，详细规定了原材料、出场混凝土及现场混凝土的取样与检验。做到施工现场试验人员随叫随到，保证现场施工时混凝土质量不受影响，使工程质量在受控状态下施工。
2.加强人员培训和指导使工作井然有序的进行，在工作中定期给实验员培训，把理论与实践完美结合起来。并不定期的对实验员进行考核，了解各岗位试验员的业务水品。再根据实际情况进行单独交流或进行集体讨论。
3.对试验室各项工作职责、管理制度、管理办法进行了完善制定了试验室岗位责任制、试验仪器使用维修及保养制度、试验检测报告单填写与保管制度、安全与卫生制度等。全面落实日常工程试验任务加强监督指导做好服务。
4.严格执行国家有关试验的技术标准、规范、规程及时、认真地做好各工程项目的基础试验资料。针对有特殊要求的工程项目，要积极的与各部门及时沟通协作，做到点对点项对项相互配合按时完成领导分配的各项任务。
5.对已完成的工程及时进行所需要的实体摸底，对工程质量做到心中有数。
二.试验室存在以下几个问题：
1、在原材料验收控制中不能完全按相关标准执行。受供本地市场行情以及供应部所限制，砂、石材料成为卖方市场，我们必须放宽标准执行才可确保生产需要。
2、工作主动性不足，超前意识不强，就是责任心、责任意识不强。只满足 于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，忽视了工作的积极性、主动性和创想性。
三、2014年工作计划
1、2014年重点工作，要保障牛首山、新城科技、市政等工程的混凝土生产浇筑任务将是我站的首要工作重点，目前，我们已在逐步对有特殊工程的施工配合比展开试验和试配工作。对明年所有新的工程开盘前第一时间去现场跟项目部技术人员进行技术交底。
2、试验室工作本身是属于技术含量较高的一项工作在今后的学习生活当中，我要努力地提高自身的业务水平和思想作风，更好地为公司的发展服务。总结过去，是为了更好的展望未来。这一年的工作坚定了我们的信心，让我们能以更加饱满的热情投入到2014年的工作中去。为了取得更加优异的工作业绩，更好的为公司的健康发展服务好，在未来工作中试验室会积极适应新形势的要求严格检测是我们的职责提供优质的服务、打造精品工程是我们不懈的追求，以更科学的管理更严格的要求更热情的服务回报公司领导对我们的关怀回报社会。
2014
滕宏军 年01月14日南京中联三龙站
第18篇：实验室工作总结
2016-2017学年上期实验室工作总结
在学校领导的指导下，在全体教师的支持和帮助下，努力完善实验室管理，健全实验室基本制度，促进物理实验教学质量的提高。现把本学期的物理实验室管理具体工作总结如下：
1、落实实验室各项规章制度，加强实验室财产和仪器的保管、维护、借出、收回、使用等方面的规范化管理。做到出入有据，每次演示实验和分组实验都能要求有关教师填写好《实验通知单》、《实验记录单》、《实验仪器使用登记表》。
2、做好仪器的清理、放置和造册登记，做到整洁、规范，项目清楚。在实验前后对仪器性能进行认真检查，做完实验后及时收回、上架归位。健全实验室开放制度，提高仪器使用效率。为教师学生及学校有关方面使用实验室提供方便。
3、熟悉仪器的基本性能和使用方法，做好仪器的保养和维护，对危险品按照要求进行安全处理。做好防尘、防火、防虫、防毒品挥发等防患措施。
4、做好易耗品和仪器破损登记。对易耗品及时补充，对仪器破损及时登记，按赔偿规定进行处理。
5、配合科任教师准备好各个演示实验及学生分组实验，为实验教学提供方便。协助教师进行仪器调配、改进、布置，以适合实验需要，提高课堂实验教学质量。积极参加物理教研活动，研究实验教学创新，协助各年级开展探究实验活动，健全实验室开放制度，提高仪器使用效率。
6、准备好各项待查材料，填写好各项报表，做到有据可查，条理清楚，并接受有关主管部门检查。虚心接受意见和建议，总结经验，改进实验室管理工作。
本学期不断更新完善实验室的台帐、橱柜、橱柜卡。工作头绪多而繁杂，而时间又很紧。为了迎接四川省教育技术装备省级督导组对我校教育技术装备督导检查的回访，实验室在学校的统一安排和部署下，按照整改意见和要求，做了大量的卓有成效工作。实验室工作虽然千头万绪，繁琐而零碎，既脏又累，但本人毫无怨言、默默无闻，踏踏实实、任劳任怨，乐意奉献。
另外加强实验室管理，减少实验开支，避免不必要的浪费。首先按学校的财力、实验室现有的仪器资源以及新教材的需要及时合理购置必要低值易耗品材料和用品。其次，强化了仪器的保养工作。所有的仪器都要定期维护。
不过，尚存在一些问题。如有的仪器买不到配件，使仪器不能修理恢复正常使用，实验室的各项日常工作有拖拉现象，个别记载还需补齐等。这就要求我们在主观和客观两个方面来不断努力，我相信今后的工作一定会更好。
第19篇：实验室工作总结
舜王城完小实验室工作总结
实验室工作是培养学生素质的一个重要方面，我校实验室在工作中，由于有校领导的直接领导和具体指导，全体实验教师的共同努力，顺利地完成了预定的工作目标，现对实验室工作作如下总结：
1、实验室工作规范化
学校制定了一整套实验管理规则。如实验教师岗位职责、仪器管理制度、安全卫生制度、赔偿制度并张贴在墙，实验教师在实施过程中都能严格按以上的制度执行。教学使用时都有仪器借还登记。我们特别注意做好安全防护工作，注意做好危险药品的保管工作。注意防火、防水、用电安全。保持经常性的清洁卫生，对公用物品进行维护，坚持了勤俭办学的原则。
2、仪器管理有序化
实验室管理有序，每个柜帐物相符、物卡相符、帐物卡相符。期末清点仪器设备数目，检查损坏程度。
3、教学仪器维护、保养经常化
根据仪器不同的要求做好通风、防尘、防潮、防锈、防腐蚀工作，生物标本采取防潮、防鼠、防蛀等措施，对损坏的仪器及时维修，及时做好损坏维修记录，使实验仪器处于可用状态。经常教育学生要积极实验，勤俭实验，保护仪器，尽量不浪费；我们还教育学生规范实验操作程序，防止不必要的损坏，杜绝实验事故的发生。
4、实验教学与研究方面
为提高实验室的使用率，期初订好科学教学实验计划，凡教学目标与
教材规定做的演示与分组实验，我们都想办法给学生开出。分组实验的材料有四个来源：(1)、仪器室内分组实验盒，(2)、自制自购分组实验材料。积极安排好实验所需用品、药品，，提前根据教学进度准备好，演示和分组实验努力开足开全。实验教学做到规范化，每次演示与分组实验都预先写好实验通知单，课堂上的演示、分组实验有仪器配备、使用情况、过程等整体效果记录。实验完毕后的仪器进行全面的检查后整理收放原处，以便下次使用。 以保证仪器设备的充分使用，体现管理为教学服务，为师生服务。不断使舜王城完小的实验教学综合水平得到提高和完善。
第20篇：实验室工作总结
2016-2017学年第一学期
生物实验室管理工作总结
一学期的工作已经结束，在科任教师的配合下，顺利完成了本学期的生物实验教学任务。回顾一学期的工作，现将实验室管理工作做总结如下：
1、通过努力学习，掌握了实验技能和先进的管理知识。工作中注意经验交流，借鉴别人的经验，结合自己的实际情况，改进实验教学方法，尤其注重学生的动手动脑的能力，发展学生的智力。
2、对仪器及时编号、记帐核查校对，对新仪器保管好，并做好保养工作。做到有账目，有使用记录，严格危险品的领用。一学期损坏率低，也不出现伤害事故。
3、认真钻研课程标准，按照要求开齐教材所规定的学生实验和演示实验，协助好教师做好学生分组实验和演示实验，保证实验能100%成功。在进行分组实验时，指导学生顺利进行实验，并及时处理实验过程中的突发事件。
4、本学期还利用课外间进行开放实验室，对爱好探究的学生进行辅导，让他们能掌握实验步骤以及正确的操作方法，也增加学习性趣。
5、实验结束及时对仪器设备进行清点、维护，对损坏仪器进行及时维修或做好订购补充。完成实验完成后及时做的清洁卫生工作，做到教室整洁，仪器、设备无尘。同时查修电路，不堆放易燃物品，检查消防器材——做好消防工作。
6、到了期末进行帐物校对，做到两者相符，并做好有关的报损记录，平时经常查看实验仪器和实验用品，能修的及时修理，不足的及时购买补充，保证下学期实验教学的正常进行。
经过严格的管理和细心的维护，防止了仪器设备损坏和流失，保证了仪器设备良好的性能，使生物实验教学能顺利进行。在今后要学习他人的先进管理经验，创新思路，把管理工作做得更好。
2016年12月
