高职院校内涵建设03

2020-03-01 20:46:49 来源：范文大全收藏下载本文

高职院校内涵建设

在2010年7月23日的“2010年全国高职高专计算机系主任年会”中，国家示范性高等职业院校建设工作协作委员会副秘书长、全国高职高专校长联席会议秘书长、全国产学合作协会副秘书长、上海产学合作协会执行副秘书长、上海第二工业大学高教研究所所长陈解放教授，作了题为《高职院校教育内涵建设》的主题报告。陈教授的专题报告主要阐述了以下问题：

一、示范院校建设首先要把改革的框架梳理好——目前现状好像仅仅是在搞零部件。首先要把框架搞清楚：

1.高等教育改革主线是什么？ ——人才培养模式的改革

2.高职人才培养模式的改革基础是什么？——校企合作

3.高职人才培养模式的抓手在那里？——工学结合

4.高职人才培养模式的平台是什么？——专业建设

总结：加强内涵建设，人才培养模式改革是主线，校企合作是基础，工学结合是抓手，专业建设是平台，课程改革是关键，人才培养方案是操作指南。

二、校企合作的体制改革——校企要深度合作

体现５方面：

1.组织基础：校企要你中有我，我中有你。要立体的，不能仅限于校方合作，而且要在系、教研室、教师等各个层面，要有深度的企业合作。

2.资产基础：要有企业捐赠（资产或设备）。没有资产的运作，不是真运作。

3.系统运作：要建立例会制度；重点要建立作业文件，要保证是动态的、随时随地的、且很人性化；要行为化。

4.服务能力：目前校企合作更多是基于个人情感因素，要提高学校为企业的科技服务能力，才能保证不会因为一个人调走了，合作就结束。要注意，培训同样是含有技术成分的。