谁来陪我洗澡
2020-03-02 07:56:27 来源：范文大全收藏下载本文
谁来陪我洗澡
执教者：高丹丹 活动目标：
1.阅读绘本，了解故事情节。
2.能用简单的语言表达自己的想象。
故事准备：
1.故事大书：《谁来陪我洗澡》
2.动物图片若干、动物贴纸
3.一张画好浴缸的海报纸
活动过程：
一、谈话导入，了解人物
1.手指游戏：吹泡泡，吹泡泡，吹成一个大泡泡。泡泡变大了，泡泡变小了，
泡泡飞得高，泡泡飞得低，啪，泡泡吹破了。
2.今天我们班来了一个新朋友，你们看。她叫小琪。
3.你们看，小琪手里有什么东西啊？（泡泡水）小琪手里的泡泡水，跟我们的
泡泡水不一样。她的泡泡水可是很神奇的。
二、阅读绘本，理解故事。
1.阅读大书第二页
小琪拿着神奇的泡泡水，她心里想：这个泡泡水有什么神奇的呢？可以吹出什么好玩的东西吗？她试着吹了一下。你们猜，她吹出了什么？
幼儿自由猜测
（出示大书第二页）哇，她吹出了一只大绵羊。
2.阅读大书第
四、五页
洗澡的时候，小琪偷偷地把泡泡水带进浴室里。
你们猜猜看她把泡泡水带进浴室会干嘛呢？
幼儿自由猜测。
说得真不错。我们看看她把泡泡水带进浴室到底做了些什么？（出示大书第
四、五页）她吹了小鸭子还有小企鹅来陪她洗澡。
三、玩游戏，体验乐趣
小琪吹了小鸭子和企鹅来陪她洗澡。如果你也有一瓶神奇的泡泡水，你想要谁来陪你洗澡呢？
幼儿回答，师给他贴上他说得小动物。
我们一起和你喜欢的小动物来洗洗澡。放音乐，玩游戏。
四、结束
洗了个澡真舒服啊！小琪洗完澡了，妈妈说：“小琪，吃饭了。”吃饭的时候小琪在想明天换谁来陪我洗澡呢？是鳄鱼、河马，还是章鱼呢？睡觉的时候她还在想：明天到底要换谁来陪我洗澡呢？
《谁来陪我洗澡.doc》
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