品德教学计划

粤教版六年级上册《品德与社会》教学计划教学指导思想

以儿童的社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心，良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。

教学目标

1．了解地球的有关知识，感受地球是人类赖以生存的家园，增强学生的环保意识。

2.感受一些国家、地区、民族不同生活习俗和文化多样化特征，学会尊重不同文化差异。

3.通过中国经济的发展及国际竞争力的提高，感受我国经济的崛起，激发爱国热情和民族自豪感。

4.感受人为破坏对环境造成的破坏，树立“人类只有一个地球”的忧患意识。改进教学的具体措施

1.从“知识中心”向“方法、动机、活动、经验中心”的重点转移，充分体现知识探究、价值养成和能力发展的综合育人过程。

2.遵循儿童身心发展规律，以儿童的社会生活为基础，统整品德教育、健康教育、劳动教育等内容，为学生提供认识社会的整体视野，在价值多元化的社会，学生能做出正确、合理的价值判断和选择。

教学进度安排

第一单元美丽的地球9课时

第二单元文明的足迹8课时

第三单元牵手地球村10课时

第四单元爱护地球家园 9课时

以上共计36课时，这一学期总课时数38课时，其中两课时为机动课时。