第一学期英语教研组工作计划

2020-03-03 23:21:15 来源：范文大全收藏下载本文

凯里六中英语教研组2012-2013学年第一学期工作计划

组长: 吴美英

一、指导思想

继续沿着英语课程改革的教学之路，全面提高教学质量；围绕课改完善和深化学科教学常规，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，扎实开展英语教研组活动,重点规范教研组管理建设。加强组内教师的再学习、再提高。强调团队合作精神，切实抓好校本培训，加强传、帮、带作用，从而促进全体英语教师的业务水平。进一步搞好导师制，多听取学科带头人和骨干教师的课，在教研组活动中强化听课、评课活动，在学校内各班逐步开展英语角，提高学生的英语学习积极性和口语交际的能力，争取学校英语学科教学质量的全面提高。

二、工作思路

1、教学目标：培养兴趣，加强学法指导、抓落实，逐步形成学生自主学习与合作学习英语的氛围，稳固提高英语教学质量。

七年级:在搞好中小学衔接的基础上,进一步培养兴趣，加强学法指导，强化基础; 八年级:在稳固现有成绩的基础上,强化培优补差，进一步提升质量;

九年级:在总结反思的基础上,挖掘潜力,查缺补漏，着力加强学法指导和能力培养，抓好中考口语、听力考试，为实现2013年中考的新突破打好基础.

2、教研目标：组织进行校内外的教学研究活动，组织老师上研究课、示范课，通过研讨、评课等形式，做好课后反思,使本组教师理论与实践水平共同提高。组织全体英语教师积极参加学校的教科研活动，并积极开展各项活动，尤其是英语的课改活动。

三.具体工作：

1、本学期要求本组教师利用课余时间自学《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》和《英语复习指南》等有关课程改革的材料。借助教材更换的契机，深入学习人教版教材，明确英语课程在基础教育阶段的四个基本任务，特别是要认真学习和理解课程标准中的\"六个基本理念\"，并用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。学期结束时，每人至少要交一篇有关新课程理念与教学实际相结合方面自己认为最成功的教学范例或者反思。

2、加强组内教师口语水平的训练，保持并提高个人业务水平，要求组内各教师积极组织好本班学生开展好英语角活动。加快信息技术学习，加强对课件制作和运用能力培养，组 1

织本教研组全体教师学好电脑技术和网络技术，能熟练运用基本信息技术，从而推动学科教学与信息技术的整合，组织有关教师运用现代教学理论设计多媒体教学辅助课件，每学期本组至少开展三次公开课（每个年级选派一名教师作代表），组织多媒体教学观摩活动等。

3、组织本教研组教师认真参加学校的课题研究,围绕学校大课题,在确定本组子课题的基础上,积极撰写论文。全体英语老师要通过理论学习，不断反思、探索，并联系实际积极撰写外语教育教学论文。

4、进行习题的选编工作，组内统一出题格式，各年级组统一安排，每人每月至少出一套练习，然后由年级组长（英语学科）根据学生的实际择优选用更合理，更体现教学重难点的题目，最后，确定为月考考题，期中，期末考等大型考试预备两套试题，力争让各层次学生学有所乐，学有所得。进一步抓好\"教学常规\"的学习和实施工作，组织本教研组教师学习常规，学习校内外先进典型，特别是多听有经验的教师的课，增强自身的业务能力和素养。加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。坚决不允许我们组内有无教案上课的情况。尽责尽责完成教案的书写和作业的认真批改工作。

5、组织各年级教师开展研讨教材，七年级就抓好小学与初中的衔接教学。八年级抓好如何七年级与八年级教材各知识点的教学衔接，九年级就如何做好抓两头，强化中间学生，以及查缺补漏的工作。各年级的老师都要根据我校学生各班学生的实际，采取切实有效的措施，做好交流，提前抓好各年级英语衔接教学，九年级的教师还要认真做好中考前的复习准备工作和资料选用工作。各年级英语学科负责人：七年级组：石艳老师。八年级组：周建英老师。九年级组：陈明芳老师。

6、抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、督促工作；要定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公开课、研究课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语教师共同提高，人人受益。

7，为丰富学生的英语学习生活以及调动学习英语学科的积极性，我们组决定在本学期第十四周星期五（即11月30日）举行全校英文朗诵比赛。

8．加强初三毕业班工作的研究，提高毕业班教学效率。

由初三英语教师为牵头，组织全组成员认真学习《大纲》和《中考说明》，认真研究《中考英语复习指南》，扎扎实实，加强对中考动向的信息收集和试题研究，在基础知识到位的同时，抓好听、说、读、写综合能力的培养，特别要重视学生阅读能力的训练，结合学生的现有实际情况，对暂时落后的学生转化辅导同步，坚信教师的努力会使学生更健康成长。

附带：各年级各教师英语教学目标完成情况标准：

七年级上学期成绩：（1）普通班：以近三年的七年级普通班上学期各班考试的总均分，

红分率，及格率，低分率为依据，总均分，红分率和及格率

必须略高于2。低分率必须控制在10%以内。

（2）希望班：以近三年的七年级希望班上学期各班考试的总均

分，红分率，及格率，低分率为依据，总均分，红分率和及

格率必须略高于2。低分率必须控制在8%以内。

八年级上学期成绩：（1）普通班：以近三年的八年级普通班上学期各班考试的总均

分，红分率，及格率，低分率为依据，总均分，红分率和及

格率必须略高于2。低分率必须控制在13%以内。

（2）希望班：以近三年的八年级希望班上学期各班考试的总均

分，红分率，及格率，低分率为依据，总均分，红分率和及