创建幼儿园品牌
2020-03-02 07:58:31 来源：范文大全收藏下载本文
创建幼儿园品牌
一个幼儿园要取得持续的成功，就要打造自己品牌的“品格”魅力和核心思想，建立领袖品牌。幼儿园应着重宣传我们的品牌将会是什么，包括精神的快感、心理需求的满足以及品牌独特的价值观。通过一种感召人的内心深处的力度，去达到精神与文化的境界。伟才多年来在幼儿园品牌运营过程上积累了一定的经验，兹分述如下以共享。
一、品牌是什么？
品牌已成为现代幼儿园经营与竞争过程中的核心问题，许多幼儿园都有了相应的品牌管理部门，品牌管家和品牌至上成了一些中高档幼儿园人常挂在嘴边的口号。品牌如何运作？可能是每个市场经营者必定要面临并要解决好的一个课题。作为一个品牌管理者，首先需要在理论高度上对之有一定的认识和积累，加上实践经验，然后再结合自己的行业特点在市场中去执行。
1．品牌是一个运动发展的系统过程，要在这个运动的过程中去把握好每一个环节。
正因为品牌是运动发展的，才会有一系列可操作性的品牌运作手段的产生。许多幼儿园经营者尽管口口声声要做品牌，但他
们经常孤立而静止地看待品牌运作，只把品牌当作其追求的目标，而没有认识到品牌还需要许多操作性环节的认真把握与精心维护，没有在时间和空间上对品牌进行延展，这些环节包括：品牌自身检讨与反思、品牌系统规划、品牌运行发展和品牌维护与延伸等，并且每一个环节又有系列性的策略手段来辅佐和配合。今天的幼儿园品牌管理者或广告公司需要解决的不单纯是一个CI或广告，他们面对的可能是对一个品牌全面的梳理与整合，清楚当今品牌所处的发展阶段，并应知道采纳何种手段，这是一个战略与战术技巧思维与企划的过程。在理论上，品牌管理和运作者应对幼儿园宏观经营管理和系列微观品牌对策要有一定的认知。
2．品牌需要整合营销和传播手段。
可以说，品牌是在营销和传播中诞生的，营销和传播就像品牌运动的两个车轮，驱动着品牌识别系统的前进和发展，从而不断积累品牌价值、提高品牌资产、塑造品牌形象，并且品牌的维护与提升也是品牌运作者在平常的营销和传播行为中去努力的。营销与传播在市场运动中创造着“推”、“拉”力，正是“推”“拉”的结合才为品牌在竞争环境中创造了强势与张力。广告只是一种品牌传播手段，而它又取决于幼儿园的营销战略，所以品牌运营者很有必要在营销战略层面上得以扩展。有了这种提升，他们才会在品牌推广中注意到：不仅要对传播手段进行整合，还应对幼儿园营销组合的整合有所思考。比方说，一个以艺术为特色的幼儿
园，它如果不对其营销渠道进行规范和统一，一边在对家长说“我园美术、音乐如何如何”，一边又在说蒙氏或双语如何如何，结果导致家长对该幼儿园到底是做什么的感觉混乱而模糊。久而久之，家长未对该品牌建立一个鲜明而统一的强势印象，从而失去信任。
3．品牌是一个不断互动的过程，信息传播管理便显得至关重要。从系统品牌运营来看，品牌的运动发展不仅表现为一个持续性的时间过程，空间上也有相应的展开，这就是品牌运行所表现的互动性。幼儿园品牌的塑造最后落脚点是家长和孩子的认同，员工和社会的认同，认同是构筑一个品牌资产的基础。所以，幼儿园品牌的发展与维护需要不断与家长、孩子与社会产生互动，不断与内部员工互动，与媒体和广告商的互动。在这些互动过程中，幼儿园应该把握好双向平衡式的信息传播管理，所以幼儿园对家长需求层面的信息反映应是极端灵敏的，并在品牌创立和发展中去利用它，以之来确定或修正自己的品牌行为，让品牌形象真正打动家长，使品牌与家长之间构成对话与沟通。另外，员工对品牌意义的理解也至关重要，有了这一层面的互动，员工才会理解发展品牌目的之所在，同时能够明确自己的行为规范。还有外脑机构，如广告公司也是与幼儿园达成互动的关键对象，他们只有及时、准确了解幼儿园品牌行为，才会制定出符合品牌运动的广告策略。这种动态信息传播管理的思想体现在以品牌经营为
核心的幼儿园管理与幼儿园行为中，并在幼儿园组织结构和人事管理上都会有所反映。
4．品牌运作须兼顾好近期与长远利益，既做品牌又做销量应该是努力的目标。
在过剩经济时代，品牌是家长购买决定的重要因素，没有品牌要做销量，只会在市场竞争中显得步履蹒跚。同时，只做幼儿园品牌投资而又不见幼儿人数上升，是幼儿园经营者难以承受的局面，毕竟保教费等收入是幼儿园生存和发展的源泉。如何二者都做？可能是幼儿园人与品牌管理者共同关心的问题，也是他们想要追求的目标。通过表面，我们可以认识到，营销与传播的组合和品牌在市场中的各种细致行为是否到位就是解决这一问题的核心所在，有了品牌传播推广来扩大知名度和美誉度，如广告传播，营销上也应作相应布署，如渠道的安排、营销的配合、定价的合适、教学科目的调整等。使广告传播“拉”过家长的注意力，营销组合将产品“推”向家长面前。
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