教学质量研判会发言稿
2020-03-03 23:30:51 来源：范文大全收藏下载本文
教学质量研判会发言稿
本学期教学工作即将结束，一学期以来，经过全体教师的共同努力，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划。全体数学教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加和开展教研活动，完善和改进教学方法和手段，落实教学常规，我校的数学大部分年级的教学质量比上学期有了明显的提高.现就我这几年教学中的几点体会和教师们进行交流。
1、抓习惯，培养能力。平时教学中要注重学生认真读题、审题、倾听、细心建立较强的数感等一些良好数学习惯的养成。培养学生动手操作和观察发现探究新知的能力，把课堂交给学生，充分发挥教师的主导地位，和学生的主体地位，改变成旧的教法和学法。
2、认真落实教学常规，抓好备课、上课、辅导、考核、质量分
析、反思等工作。
3、抓好班级学风建设，培养学生良好的学习数学的兴趣，开拓
学生数学思维。
4、必须夯实数学基础知识，扎实的数学基础是成功解决数学问
题的关键。数学基础训练讲究一个“严” 字，一定要重视基础知识的获得过程，任何一类新知识的学习都要力争在第一遍教学中让学生通过操作、实践、探索等活动中使其充分感知。只有这样，他们才真正获得属于自己“活用”的知识，理解知识。
5、加强学生的学习习惯、学习态度和学习策略的培养 ，教师要
精选精编灵活多变的针对性练习、发展性练习、综合性练习，有意识地对学生进行收集信息、处理信息、分析问题和解决问题的方法和策略的指导，培养学生良好的学习行为习惯。注重培养学生审题意识和良好的解题习惯。
6、加强课堂教学中的口算练习，提高学生的计算能力，在课堂
教学中加强计算与混合运算练习，养成良好的计算习惯，保证正确率。
7、注意学生思维品质的培养。让学生具有一定的思维能力，促
进其思维的深度、广度、灵活性及综合性。
8、教师要多关注学生中的弱势群体 ，如何做好后进生的补差转
化工作是每位数学教师亟待解决的实际问题。坚 持“补心”与“补课”相结合，与后进生多交流，消除他们的心理障碍； 帮助后进生形成良
好的学习行为习惯；加强学习方法的指导；严格要求后进生，从最基础的知识抓起；根据学生差异，进行分层教学指导；努力使每位学生在原有基础上得到最大限度的发展。辅导后进生工作要持之以恒，不能一时头脑发热，只要长期坚持，才能使后进生有较大进步。
9、教师要加强交流，不断“充电”，学习和吸取数学教育上的
新信息、新思想，学习领会新课标的精神，以全新的理念来指导教学。
10、通过家校联系，与家长达成共识，提高学生学习质量 。
11.卷面中还是免不了有单纯的计算错误、抄错数据、漏小数点、
漏做题目等错误。可见平时的作业习惯、读题习惯、验证习惯等影响学习效果的非智力因素，不是临考时想控制就能控制的，需要数学组教师一贯的关注，循序渐进的培养和持之以恒的监测。
12．教师要工作负责，踏实高效，成绩的取得与数学老师严谨踏
实的一贯工作作风也是分不开的。向40分钟要质量成了我们每个人
追求的目标，课内外作业争取现做现批，部分作业采取面批，批改从不马虎，发现问题及时差缺补漏；课后我们数学老师更是牺牲了自我
休息调整的黄金时间，采取个别辅导，从而大面积的提高教学质量。
2012年7月12日
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