教师培训心得
2020-03-03 14:31:21 来源：范文大全收藏下载本文
参加教师研修班心得体会
能够参加本次暑期骨干教师（优秀辅导员）研修班我感到非常的荣幸，作为一名新进的教师就有机会接受培训，足以见得学校对我们的重视程度。在研修班正式上课前我以为这些课程会比较枯燥，因为是大班开课，老师会坐在讲台上面对电脑，然后我们只是呆呆的看着PPT学习，然而实际上却不是这样，老师们讲的课都非常的好，他们的教学方式方法、他们上课时的激情和魅力，深深的把我吸引住了，让我在学习新知识的同时感受到了老师带给我的快乐。
这次为期六天的培训是由师大继续教育学院承办的，总共培训了学校的110名教职工。每天都给我们精心安排了不一样的课程并且由不一样的老师给我们授课，现在我就这几天所上的课程说几点我的心得体会：
1、怎么进行课堂有效教学。经过江西师范大学心理学博士，教育技术学硕士导师罗蓉教授的一堂课让我明白，要想使我们的教学最有效该怎么办。教学无非是备课、上课、反思的一个过程。要使我们课堂有效的话首先我们在备课的时候就要知道这节课我们要达到怎么样一个目标，是要让学生们知道、领会、应用、会分析、会综合还是会评价我们所要讲的知识点，有了目标我们才能做前期的准备工作；其次虽然说我们做好了准备但是难免会出现这样或那样的不足，所以我们要用反思去弥补这些不足，这样才能让我们的课堂教学能够最有效。
2、怎样提升教师自我幸福感。扪心自问，其实我是没那么幸福的，特别是在备课的时候，因为在备课的时候你会发现你有很多知识都是欠缺的，因为你自己并不是百度百科，每当这个时候我都会非常的懊恼，认为这么不完美的我真的可以吗？我非常不幸福。但是听过这位老师的课以后，我知道其实每个人都是不完美的，哪里会有十全十美呢，我们应该放下追求完美的心，其实我们每一次在课堂上上课，学生在向我们学知识的同时我们也在向学生们学知识，每个这样的过程不都是让我们接近完美的一种历练吗？
3、辅导员对于教育教学工作的重要性。华东交大辅导员刘一南老师是我非常钦佩的一个人，作为一名硕士研究生在华东交大当辅导员，现今这种形式下本科院校招硕士生是不可能有编制的，就算是这样的一种状况刘老师还是由于内心对这个工作岗位的一种热爱对学生工作的一种执着坚持了下来，不卑不亢，从点滴做起一直到拿全国辅导员大赛的二等奖，引用他说的一句话“在我们不能改变周围大环境的时候，我们要想着提升我们自己”。刘老师在课堂上做了一个比方，他把我们高校的工作者比喻成创业者，我特别赞同，作为创业者的话就要有用户和工作任务，用户其实就是我们的学生、家长、同事、学校以及我们的领导，工作任务就是把知识传授给我们的学生并且和我们的家长、同事、学校以及我们的领导保持信息的通畅，最终我们的用户满意了，我想我们的事业就成功了。
4、互联网＋对教育教学工作产生了巨大影响。信息化教学可以打破地域、时间的限制，具有交互性的优势，为改变我国落后的教育现状，实现教育特别是高等教育的大众化，构建一个终身教育体系提供了可能。
1） 网络课程教育---科技发展的必然结果
20世纪80年代到90年代以后，人类进入到了人类传播史上一个崭新的时代，即数字化、网络化的传播时代。网络传播使得人们的生产方式、生活方式、思维方式和行为方式都发生了质的变化。它对教育的影响也是史无前例的。远程教学与虚拟课堂作为互联网络上的一种新型的教学方式，突破了地理位置的限制，使每个联网的学生都能聆听到优秀教师的讲授，既解决了师资力量不足的问题，又可以使学生有如身临其境的感觉。由此可见，网络教育极大地拓宽了人们接受教育的范围和途径，是人类教育的一个里程碑。
2）网络课程为教育的大众化打开了一扇门
计算机网络为人们展示了全新的教育方式。我们教师可以利用它做一些专业的微课、慕课、spoc。它为更多的人，包括老人、成人、小孩，那些工作的人和没工作的人，那些在学校学习的人和没机会到学校学习的人，他们都可以在网上学校进行学习。网络课程为适应多层次、多形式的教育需求开辟了更加宽阔的途径。网络课程有下列优点：
1．可改变高等教育的布局结构。我国目前的高等教育基本上都集中在一些大中城市和经济相对较发达的地区。这种过分的集中直接影响到边远地区和广大的有农村地区人们接受高等教育的机会。
2．有利于实现优质教育资源共享。教育资源作为一种信息资源在网络上被无限使用。一些重点高等学校在多年的教育教学中积累了丰富的教育教学资源，可以通过网络，把这些资源提供给受教育者，使教育资源达到广泛的共享。
3．有利于低成本扩大教育规模。与发达国家相比，我国的教育市场巨大，而需求也高，但教育的规模。特别是高等教育的规模仍处于较低的阶段，要实现到2010年同龄化的高等教育入学率从现在的9%提高到15%，单纯依赖现有的高等教育规模是远远不够的。而现代远程教育作为一种费用低，质量优，效率高的教育方式正可扩大高等教育的覆盖面，可以说，只有迅速发展现代远程教育，才能实现教育规模的低成本扩张，实现高等教育的大众化。
4．有利于缩小地区间的教育差距。网络教育最大的特点就是可以实现异地异时或异地同时的教学。对于教育相对落后的地区来说，只要投入较少的网络建设费用就可以按照自己的需求接受不同类型的网络教育（学历教育和非学历教育）。这对于提高当地的教育水平具有重要的意义。 5．有利于培养复合型人才。网络教育可以满足那些已经获得大学或研究生学历的人攻读第二学历或进行非学历性质的继续教育的需要，他们接受网络教育主要是在生活和工作中，为了进一步提升自己的各方面素质，进一步完善自我的一种选择。目前国外的很多开放大学的网络教育主要就是针对研究生教育和本科生的继续教育。它对于培养高素质的复合型的人才具有独特的优势。
3）中国必须加快网络课程的发展。
教育的发展靠科技，科技的发展靠教育。现代的网络课程必将为更多的人提供接受教育的机会，也必将成为人们终身学习的首选方式。它的发展将极大的促进教育的普及，提高全民族受教育的程度，为科技的发展和国家的富强提供强大的推动力。
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