活动小结

2020-03-02 00:46:19 来源:范文大全收藏下载本文

在合作中学习说理性文章

——记五年级韦东丽老师上《谈礼貌》展示课

2013年5月8日,我校五年级韦东丽老师给我们展示了一堂散发着智慧光芒、合作意识的阅读展示课——《谈礼貌》。整节课,教师教学设计清晰,时时渗透培养孩子的自学能力,通过要让学生在自学的过程中通过自读自悟,领会文章的中心思想,教育学生从小学会礼貌待人,养成使用礼貌语言的习惯。

课堂中,老师让学生两次自读课文,再采用同桌、小组互助学习的方式,让学习生字词环节扎实有效。通过两次自读课文,学生对课文的内容、大致结构有了一定的了解,在此基础上,韦老师带领孩子们复习《说勤奋》的篇章结构,温故而知新,在进行教材横向对比的同时,为学生学习本文的篇章结构做好铺垫,也是为突破难点,帮助学生搭梯子,安排充裕的时间,让学生通过小组的合作学习,提炼出本文的观点、论据、结论。根据学生的课堂表现,这一难点也得到了突破。

本课教学充分体现了《新课标》自主、合作、探究的学习方式,让学生真正成为学习的主人。在学习中会主动与小组同学交流,和全班交流,在交流中互相启发,提高认识。进一步创设了和谐、愉快,轻松的学习氛围,培养了学生合作探究学习的积极性和主动性。因此得到了参加研讨的老师的好评。

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