学习雷锋主题活动方案
2020-03-02 04:26:53 来源：范文大全收藏下载本文
“学习雷锋，做有道德的人” 主题教育方案 为了认真贯彻落实中共中央办公厅《关于深入开展学雷锋活动的意见》，进一步落实《加强未成年人思想道德建设》，认真执行《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010—2020），坚持“德育为先”的育人理念，以弘扬“雷锋精神”为契机，以社会主义核心价值体系为主要内容，以树立社会主义荣辱观为主要目的对学生进行思想品德教育，营造积极、进步向善的校园文化氛围。雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。为促进学校良好校风的形成，营造学生健康成长的环境，经学校党总支、行政、工会、德育处、少先队大队部研究决定，在全校师生中深入开展“学习雷锋，做有道德的人”主题教育。根据上级有关文件精神，结合我校实际情况，特制定本实施方案。
一、指导思想：
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以“学雷锋做有道德的人”为主题，紧密结
合学生学习、生活实际，组织学生广泛学习雷锋事迹、雷锋精神、雷锋式道德模范先进典型，通过多种形式的社会道德实践活动，引导学生从自己做起，从身边做起，从日常小事做起， 在自觉中自我教育、自我提高，进一步树立爱党爱社会主义的坚定信念，努力养成高尚的道德情操和品质，立志成为中国特色社会主义事业接班人。
二、活动主题：“学习雷锋，做有道德的人”。
三、活动目标：
1、学习雷锋“热爱祖国”的精神。
2、学习雷锋“团结友爱”的精神。
3、学习雷锋“乐于助人”的精神。
4、学习雷锋“好学上进”的精神。
5、学习雷锋“持之以恒”的精神。
6、学习雷锋“敢于担当”的精神。
四、组织机构：
1、组织领导：
组 长： 副组长： 成 员：
2、组织实施：
五、活动对象：
六、活动时间：2013年3月——2013年12月
七、活动内容：
弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念，弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神，弘扬雷
锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神，弘扬雷锋锐意进取、自强不息的创新精神，弘扬雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。
坚持“人人学雷锋、天天有雷锋、时时做雷锋”，争做雷锋精神的践行者、倡导者、推动者，深入开展学雷锋“六个一”活动，即唱一首歌颂雷锋的歌曲；讲述雷锋的一个故事；寻找身边的一个“雷锋”；争做一名“小雷锋”；用行动续写一篇“雷锋日记”；争当一名“雷锋志愿者”。
八、活动步骤：
（一）开展“学习雷锋，做有道德的人”主题教育启动仪式。（2013年3月）
学校成立“学习雷锋，做有道德的人”主题教育领导机构，做好宣传发动工作，引导各中队积极参与“学习雷锋，做有道德的人”主题教育。学校于三月上旬举行“学习雷锋，做有道德的人”主题教育启动仪式：学校领导发表以“学习雷锋，做有道德的人”为主题的国旗下讲话，少先队大队部向全体少先队员发出“学习雷锋，做有道德的人”的倡议书，号召全体少先队员积极参加“学习雷锋，做有道德的人”主题教育，李华平校长宣布活动组织领导，大队辅导员安排活动内容，提出活动要求，校园悬挂“学习雷锋，做有道德的人”宣传标语，“学习雷锋，做有道德的人”主题教育由此拉开帷幕。
（二）开展“学习雷锋，做有道德的人”主题教育。（2013年3月——11月）
1、各班要把“学习雷锋，做有道德的人”主题教育作为新学年德育工作的重中之重来抓，同时利用橱窗、黑板报、
宣传栏、手抄报、知识竞赛、书画作品、国旗下讲话、红领巾广播站等宣传阵地进行广泛宣传，大力宣传开展“学习雷锋，做有道德的人”主题教育的目的、意义，让“学习雷锋，做有道德的人”主题教育深入人心，营造“学习雷锋，做有道德的人”的良好氛围。
2、学校在活动期间组织学生深入开展学雷锋“六个一”活动：观看一部反映雷锋精神的影视剧；学唱一首歌颂雷锋精神的歌曲；办好一期“学雷锋，树新风，做文明少年”专题板报；召开一次“学习雷锋，做有道德的人”主题班会，举行一次讲雷锋故事比赛；开展一次“学习雷锋，做有道德的人”征文比赛；举行一次“学习雷锋，做有道德的人”主题演讲比赛，寻找身边的一个“雷锋”；争当一名“小雷锋”；用行动续写一篇“雷锋日记”；争当一名“雷锋志愿者”。
（三）总结、表彰“学习雷锋，做有道德的人”主题教育。（2013年12月）
1、学校在广泛开展“学习雷锋，做有道德的人”系列活动的基础上，收集好相关资料，根据各中队“学习雷锋，做有道德的人”活动开展情况，2013年12月学校评比两个“雷锋示范中队”，各中队评选三名“小雷锋”。
2、总结“学习雷锋，做有道德的人”主题教育，收集整理“学习雷锋，做有道德的人”主题教育图片、影像资料。
九、活动要求：
1、高度重视，精心组织。各中队要充分认识“学习雷锋，做有道德的人”主题教育是学校德育的重要组成部分，对进一步加强师德师风建设、党风廉政建设和干部作风整顿，意
义重大。要把“学习雷锋，做有道德的人”主题教育作为今年学校德育的一个新的着力点认真抓好。认真组织“学习雷锋，做有道德的人”主题教育，全面开展好相关活动。
2、加大宣传，营造氛围。要大张旗鼓进行宣传，可在学校开设专题广播节目，及时报道“学习雷锋，做有道德的人”主题教育，举行“学习雷锋，做有道德的人”主题板报、演讲、征文、讲故事比赛，加强舆论宣传，营造“学习雷锋，做有道德的人”活动宣传热点，形成浓厚的“学习雷锋，做有道德的人”主题教育宣传氛围。
3、广泛动员，积极参与。“学习雷锋，做有道德的人”主题教育必须坚持面向基层、面向群众、面向师生，多运用师生喜闻乐见的方式，多搭建师生便于参与的平台，多开辟师生乐于接受的渠道，吸引全校师生参与到学雷锋活动中来。充分调动师生的积极性主动性，把统一组织活动与师生自发开展活动结合起来，把集中活动与日常教学工作结合起来，使学雷锋活动、志愿服务活动开展到农村、社区、企业、学校、军营等基层单位，使雷锋精神进学校、进企业、进社区、进公园、进广场、进商场、进集市、进医院、进车站等公共场所，让学雷锋活动成为人们感悟崇高精神、提升价值追求的生动过程。
4、总结经验，长远规划。“学习雷锋，做有道德的人”主题教育要贴近师生，贴近实际，贴近生活，创新内容，创新形式，创新手段，创新特色地开展好各项活动。注意总结经验，做好长远规划，广泛进行雷锋事迹、雷锋精神和雷锋式模
范人物的宣传教育，广泛开展学雷锋实践活动和社会志愿服务活动，广泛普及爱国、敬业、诚信、友善基本道德规范，推动学雷锋活动常态化、机制化，形成践行雷锋精神、争当先进模范的生动局面，形成我为人人、人人为我的良好氛围。
十、活动安排：
三月份：第一周，制订“学习雷锋，做有道德的人”主题教育实施方案；成立 “学习雷锋，做有道德的人”主题教育组织机构；举行“学习雷锋，做有道德的人”主题教育启动仪式；教唱《学习雷锋好榜样》；做好“学习雷锋，做有道德的人”主题教育筹备工作。
第二周：办好“学习雷锋，做有道德的人”主题板报；进行“学习雷锋，做有道德的人”专题广播；唱会《学习雷锋好榜样》；加大“学习雷锋，做有道德的人”主题教育宣传力度。
第三周：举行“学习雷锋，做有道德的人”专题张贴画宣传；教唱《接过雷锋的枪》。
第四周：举行“学习雷锋，做有道德的人”社会实践活动；唱会《接过雷锋的枪》。
四月份：深入开展“学习雷锋，做有道德的人”主题教育，每名学生观看观看一部反映雷锋精神的影视剧；各班举行一次讲雷锋故事比赛。
五月份：各中队召开一次“学习雷锋，做有道德的人”主题班会。
六月份：全校开展一次“学习雷锋，做有道德的人”征文、绘画比赛。
七月份八月份：全校师生参加“学习雷锋，做有道德的人”
社会实践活动；用行动续写一篇“雷锋日记”；各中队每名学生办一张反映“学习雷锋，做有道德的人”的手抄报，。
九月份：学校举行一次“学习雷锋，做有道德的人”主题演讲比赛。
十月份：争当生活中的“小雷锋”；争当一名“雷锋志愿者”；寻找生活中的 “小雷锋”。。
十一月：开展一次以“学习雷锋，做有道德的人”为主题的诗歌朗诵会。
十二月：各中队总结“学习雷锋，做有道德的人”主题教育，根据各中队“学习雷锋，做有道德的人”活动开展情况，学校评比两个“雷锋中队”，各中队评选三名“小雷锋”，收集整理“学习雷锋，做有道德的人”主题教育图片、影像资料，建档学校总结“学习雷锋，做有道德的人”主题教育。
学校德育处 少先队大队部
二0一七年二月
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