职高招生工作总结（材料）

2020-03-04 02:27:07 来源：范文大全收藏下载本文

大家好！

我校今年年职高招生指标88人，共87名学生建立职高学籍，下面就我校今年工作的情况与大家交流，希望我们能共同勉励，积极响应领导号召。更好的开展工作。

一、统一思想，建立职高招生考核制度。

作为基础教育者，我们不仅把眼光放在学生升入普通高中，还要认识到职业教育也是成才的一条道路。学校组织全体初三教师学习县里的招生文件，思想上和教育局指导方针保持一致。

学校成立了以校长为组长的职高招生小组，建立了行之有效的考核制度，把职高招生的结果和普通高中招生的结果等同，这样各位班主任和任课教师就能足够的重视，并齐心协力做工作。

二、班主任工作是职高招生工作的核心

九年级班主任是职高招生工作的核心，学校出台了一系列的班级考核政策，具体化，细致化的制定出职高招生奖励政策，让班主任工作有目的，有动力。班主任需要做大量的工作，首先要根据年终考试和近几次的月考，明确招生范围，本着为学生找出路，给学生一个未来的原则去一个个和学生谈心，结合学生的实际和爱好，分析学生的就业前景，指导学生的选择专业。有时候还要到学生家里去走访，跟学生家长苦口婆心解释说明，一次不行再去第二次，多次的走访，家长也明白了自己孩子的具体处境，也知道了职业高中是一条不错的道路，也认可了自己孩子上职高这条道路。

学校考核小组每天召开招生调度会，总结会，各班主任交流经验，分析问题，只要是对招生工作有帮助的要求，学校就给予最大的支持和满足要求。只有这样班主任工作才有动力。学生与班主任的感情最深厚，对班主任的信任感很强，所以两者之间的沟通直接有效，班主任抓住班内有影响力的学生，利用学生带动学生，招生效果很好。

三．全体教师齐上阵，齐心合力抓招生

通过开会首先让全体教师更新观念、提高对职业教育的认识，需要全体教职员工的共同参与和配合，学生家长了解职业教育主要是通过初中教师和职业学校教师，我们教师可以利用教师的各种社会关系，为分流工作作好宣传和沟通，面对学生和家长的咨询要耐心细致，讲通讲透，作好正面的宣传和引导。

组织全体学生观看职业学校的宣传片，让他们近距离、更直观的了解职业学校的方方面面，大量的信息解决了学生的很多问题，让他们体会到职业教育的优越性，增强对职业学校的理解。

四、做好各种协调工作

1.争取家长与学生的信任是工作重点

很多家长对职业教育的认识简单，怀有偏见，有些家长喜欢听别人的意见，在亲戚和熟人中间打听，因此先要取得家长的信任，学校要求全体教师同家长认真沟通，并有针对性的召开家长会，各位教师亲自家访，安排职业学校的老师同家长见面，通过各种形式让家长认识自己职高的重要性，坚定上职高的信心。班主任要对学生的自身学习情况和兴趣爱好了解清楚，对职高目标生逐一的谈话，与学生分析他们的学习情况，确定他们的学习专业，让学生放心的去升学，杜绝工作不细致的情况。

2.做好与职业学校的协调

主要体现在让职业学校的老师深入班级宣讲，与学生互动，解决学生思想上的困惑，需要求证的问题及想知道的一些细节问题等。如果学生想到职业学校参观，我们会同职业学校协调，安排时间，满足学生的愿望。

总之，职高招生是一个细致活，需要思想上重视，行动上勤奋，本着为每一个学生服务的原则，尽最大可能的让每一个初中毕业生都升入高一级的学校，为了每一个孩子有一个灿烂的明天而努力。