图书馆工作小结

2020-03-02 22:49:09 来源：范文大全收藏下载本文

2009-2010学年上学期图书室工作小结

本学期，我校图书室进一步规范管理，增强服务意识，充分利用梁校长所捐赠的图书资源，吸引广泛师生借阅图书并参与各种读书活动，让学生在阅读图书中学会求知，学会审美，学会创造，发挥了图书室应有的作用。现小结如下：

一、规范管理，提高管理水平

1、健全管理制度，正常开展借书、阅览活动。为切实发挥图书室教育教学第二课堂的作用，热心全方位为师生服务，本学期开学第二周学校图书室就利用中午下午放学后的时间对学生开放，由各班的两名图书管理员负责组织借阅，图书管理员自行选取图书20本，然后由图书管理员登记日期、书名、价格。大多数学生都能认真阅读所借图书，并且保管好。学生生均借书达到10册以上，图书的流通率比较理想。

2、对各班的学生图书管理员进行多次培训。主要内容包括：介绍馆藏结构、图书分面体系，做分类卡，贴图书标签，开辟书报栏，流通过程中的登记与索赔。开展爱护书籍的教育，指导学生合理地保管书籍：注意防潮、防折、不涂划、不污损。

3、对新购图书科学、合理地进行分类、编目、登记、上架工作。在图书的介绍、宣传工作方面，我们开设了“新书好书推介宣传专栏”，加大对新书的宣传力度，向广大师生推荐介绍好书、新书，以吸引读者。

二、继续建立好班级图书角，拓展校园图书室空间。进一步丰富班级图书角，充实学校图书资料的流通率，扩大学生的阅览范围，方便学生随时阅览，让学校图书室的工作得到延伸和拓展。具体做法：

1、组织各班图书管理员定期与同轨班交换图书角图书。

2、鼓励各班学生向图书角捐赠思想性，科学性和趣味性结合的图书，充实图书角容量。

三、学校图书管理员加强了业务学习，提高了专业理论水平和工作实践能力，认真探讨指导学生阅读的方法，在学生阅读过程中，积极对学生进行阅读指导。

四、为有效引导学生广泛阅读书籍，增长知识。帮助他们从小树立终生学习的观念，努力养成主动学习、不断学习的良好习惯。我校图书室五月份开展了丰富多彩的读书活动。如读后感征文比赛，读书笔记竞赛，在读书活动中我们收到学生的读后感1300多篇，读书笔记 2000多本，及时评出了优秀读书笔记和读后感进行了表彰。通过开展读书活动，“读好书、好读书、读书好”的浓厚学习氛围在民族小学已经基本形成，学生的集体荣誉感和班级凝聚力得到明显提高。

图书管理工作是是学校课堂教育的延伸，工作非常繁琐而又重要的，我们管理的是图书，传播的是文化和思想。回顾一学年的工作，在取得成绩的同时，我们也看到了工作中的不足和问题：

1、随着我校学生人数的增加，图书数量还不能满足学生借阅的需求。

2、发现部分学生借阅的图书不能及时退回，爱护书籍的良好习惯没有形成。

2、利用多媒体对图书管理和服务有待进一步探索。展望新的学年，我们将继续努力，力争各项工作更上一个新台阶。因此，在今后的工作中，我们要常听取建议，努力提高管理水平，使我校图书室办出特色。