小东初中艺术教育工作总结
2020-03-04 00:05:37 来源：范文大全收藏下载本文
小东初中艺术教育工作实验总结
一、小东中学1958年建校，位于黑山县东北边陲的小东种畜场境内，学校占地面积47825平方米，建筑面积3200平方米。现有10个教学班，在校学生560名，教职员工58人，其中专任教师45名。本科学历43人，大专学历2人，学历达标率100%。中学高级教师34人，中级22人，初级2人。多年来，小东中学以“扬素质旗，走科研路，办特色校”为办学指导方针，本着“办学高起点，目标高要求，育人高素质”的原则。在校长的带领下，团结务实，开拓进取，制定严格的规章制度，以科学的管理促进学校走向现代化、规范化、标准化、可持续发展的道路。近年来，小东中学始终把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点，为进一步贯彻落实国家体育艺术项目，学校开展了以实施大课间健身行动，培养健壮加特长的高素质学生为主题的阳光体育运动。做到有模式、有课程、有主题、有效果，同时开展了以发展特点项目、培养特长学生、创建特色学校为主题的区域特色办学创建工作，处处显示出学校艺术教育的累累硕果。
二、学校始终坚持学校有特色、班级有特点、学生有特长的办学思想。逐步形成了以艺术教育为突破口，全面推进素质教育的办学特色，形成了以篮球、书法、绘画、合唱、剪纸等为主体的艺术教育体系。特别是在艺术教育领导小组的辛勤努力下，艺术教育工作得到了很好的发展，从教师到学生、从社会到家长对艺术教育有了新的认识，学校基本形成了艺术教育的氛围。
三、小东中学体育艺术项目工作围绕为构建和谐校园服务，为提高教学质量服务，为学生健康成长服务的指导思想，坚持典型引路，稳步推进的实施原则，着重对体育艺术项目实施的课程设置、课堂教学、常规管理和考核认定等方面进行研究与实践，为下一步的普及和推广工作打下了坚实的基础。并统一了对体育艺术教育的认识，我校坚持快乐学习、健康成长的思想，以每一位学生都要有两项体育技能、一种艺术特长为目标，创造性的开展了丰富多彩的体育艺术活动，体育艺术教育成为我校日常教育教学工作和校园文化建设的重要组成部分，大大丰富了学生课余生活，最终形成生动活泼，生机勃勃的校园体育艺术氛围，通过课间体育活动和课外体育活动坚定不移的贯彻落实每天锻炼一小时体育运动计划，进一步普及体育活动，使每一位学生都树立运动强身的意识。体育艺术教育工作切实丰富了艺体教研活动，改进了艺体教研方法，全面提高了艺体课教学质量。体育艺术教育工作进一步彰显了小东中学以艺术教育为突破口，全面实施素质教育的办学特色。
四、为加强对教育工作的组织落实，学校成立了以校长为组长，艺体教研组长、各班主任为组员的教育领导小组，主要负责对实施教育工作的决策、组织、协调、保障。几位体育、艺术教师作为教育主要的组织者和实施者，学校要求他们加强理论学习，改进教学方法，不断提高专业水平，帮助学生选择适合自己的项目，正确指导其训练，为其终身受益打好基础。并负责对学生进行阶段性考核，协助班主任搞好教育的管理工作，班主任作为教育的组织者之一，主要帮助学生
选择适合自己的项目，组织指导学生开展课余训练，支持配合专职教师的教学工作和活动的开展。同时，学校要求班主任要提高体育艺术的修养，增强教育的管理水平，从而有力的促进了工作的顺利开展。
五、我校深入开展具有本校特色、丰富多彩的各项学生活动，成立了十几个兴趣小组和特长班、训练队。做到班班有活动，人人都参与，使学生的道德观念、合作精神、竞争意识、身体素质都得到了较好的提高。定期举办大课间评比、歌咏比赛，篮球赛，书画、棋类比赛等全校班级性比赛，磨练了学生的意志，提高了学生的身体素质。学校组织学生参加县教育局举办的文艺比赛均取得良好成绩。近年来，学校教育教学工作获得了丰硕成果，形成了有自身特色的教育教学管理体系，教育教学活动丰富多彩，教育教学质量明显提高。
我校体育艺术教育的有效实施，锻炼了学生体质，培养了学生特长，把学校体育艺术教育有机的纳入学生的学习生活之中，营造一个丰富多彩的校园文体活动环境，提高学生的综合素质。今后，我们将进一步努力，不断更新教育理念，强化学校的体育艺术教育工作，进一步增强学校的活力和实力，勇于改革，锐意进取，不断创新，为把我校建成一个生机勃勃，充满希望的示范性，实验性，开放性的体育艺术特色学校而不懈努力。
黑山县小东初中 2014年12月
艺术教育工作自查报告
黑山县小东镇初级中学
2014年5月
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