专业技术岗位竞聘述职报告（推荐）
2020-03-02 01:20:16 来源：范文大全收藏下载本文
述职报告
尊敬的各位领导、同志们：
大家好！本人于2012年取得中级十级专业技术任职资格。现将2009年以来工作情况作简要总结：
在思想政治方面，积极向党组织靠拢，在工作中以党员的标准严格要求自己，扎实做好本职工作。
在职业道德方面，自觉遵守各项规章制度，尊敬领导，团结同事，互助互爱，对业务精益求精，秉承听从领导指示，全心为群众的工作理念。 在具体业务方面，遵从科长安排，听从领导调度，参与各项规划图件制作，林网规划制定，林地保护利用规划编制等规划类业务和各项日常文件、总结自查类资料，及时提报林业信息。
近几年通过工作实践锻炼和依靠集体组织，我在思想认识和业务能力方面得到提高，今天和同志们一起参加岗位竞聘，是对我前段时间工作的肯定，也是检验，更是我的荣幸。不论这次竞聘成功与否，我将继续发扬务实勤勉的工作作风，以期作出出色成绩。
汇报完毕，谢谢大家！
二〇一二年十二月二十二日篇2：中级专业技术岗位竞聘述职报告
专业技术中级岗位竞聘述职报告
各位领导、各位同事：
我于毕业于南京经济学院会计专业，**月考试取得助理会计师职称，****通过考试取得会计师资格。自任职助理会计师以来，在**局会计管理办公室和*支部的正确领导下，在各科室的大力支持下，经过细心、认真地努力工作，我较好地履行了岗位职责。现就最近一个任期来的工作及履行职责情况做述职报告如下
一、加强学习，适应会计工作岗位需要
为了适应主管会计岗位要求，我平时加强了对会计知识的学习，不断提高自己思想道德水准、专业水平和业务技能素质，以最佳业务水平为***提供会计服务。从刚开始担任会计主管的手忙脚乱、无处下手，到现在的各项工作理顺、得心应手，我也付出了许多努力。我深刻认识到通过我的认真工作能对于把好***财务关、监督会计人员和***规范财经纪律、充分发挥会计的监督管理职能起到很大作用，能充分发挥会计的源头治腐积极作用。根据上级的统一安排，我于近几年参加了市纪委、市委组织部、市委党校、财政局以及人社局组织的行政事业单位会计人员培训班、政策法规培训班等，学习到了多方面专业或相关知识，也找到了自己工作上的差距、不足。有播种就有收获，通过学习开阔了视野，丰富了知识，充实了自己，带动了别人，同时也促进了自己在更高层次上抓好工作的自觉性。依据《会计法》和有关法规，我进一步建立健全了***内部会计监督制度，明确了各会计人员的岗位职责，使会计工作质量得到了有效提高。严于律己，严格管理，在财务基础工作、参与经营决策、审核监督及加强财务检查等方面做了许多踏实工作，达到了预期效果，一定程度上锻炼了自己，提高了财务管理水平。
二、大胆负责，严格要求，较好履行岗位职责
根据《会计法》有关规定，我组织财务人员认真贯彻执行国家财经法规、政策，组织做好日常财务核算、财务监督，按时完成上级下达的各项工作安排和工作任务。建立健全收入支出稽核制度，严禁收入跑、冒、滴、漏，确保了国有资产保值增值。事前预测、事中控制、事后检查的财务管理体系进一步建立健全。及时整理、分析会计资料信息，对月报、季报、年报的真实性负责。每季度一次将各项收支情况在*务会上公布，接受职工监督。大额开支召开支部
总之，按照《会计法》的有关规定，我较好的履行了岗位职责，明确了相关责任，强化了内部管理规范工作，取得了一定的成绩，这些成绩的取得是*支部正确领导的结果，是兄弟科室支持配合的结果。但同时我的工作中也存在不少问题，主要表现在：第
一、自身学习不够，理论思考和科学实践水平有待于进一步的提高；第二，忙于其他事务，财务工作有待进一步深化、细化；第三，有时思想上还存在畏难情绪。针对以上问题，我在下步工作中将认真加以改进和完善扎实工作，更好地完成各项工作任务。
以上报告,请领导和同志们评议,欢迎对我的工作多提宝贵意见,并借此机会,向一贯关心、支持和帮助我的各位领导、同志们表示诚挚的谢意。篇3：中级十级专业技术岗位竞聘述职报告
中级职称竞聘述职报告
尊敬的各位领导、同志们：
大家好！本人于2012年取得中级十级专业技术任职资格。2009年参加工作以来，自觉遵守各项规章制度，遵从科长安排，听从领导调度，团结同志，互助互爱。在领导关心和同志们的帮助支持下，顺利完成了承担的各项业务。
工作事项涉及造林绿化、林业管护、森防等方面，协助做好各项报告、总结检查、林业宣传等工作。工作中对上级和领导指示认真领会、贯彻，完成多项报告、总结和检查准备，提报多篇林业信息。在实践中坚持通过学习，对发现的问题、困难及时解决和克服。在飞防地图测绘、造林实绩核查和森林抚育作业设计工作中，解决了现有条件下高效率坐标测算等问题，使工作顺利完成。
不懈的努力得到了领导组织的认可，2012年获得林业先进工作者称号，2013年获得林业科技工作先进个人称号。
在这里，感谢领导、组织给予的关怀和同志们的帮助，不论这次竞聘成功与否，我都将一如既往的务实工作，和大家一起做出出色成绩。
汇报完毕，谢谢大家！ 2013年11月25日篇4：2013年专技七级岗位竞聘述职报告 2013年年专专技技七级级岗岗位竞竞聘聘述述职报报告告
石清泉申报高级教师评审竞聘述职报告
本人石清泉，1998年7月毕业于厦门大学美术系，获文学学士学位。同年8月分配至厦门二中工作至今，2005年3月被聘为中学一级教师。自任现职以来，我一直担任美术教学工作。回顾过去的8年，主要工作总结如下：
一、倾心教育，为人师表
身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想，积极实践“三个代表”。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。兢兢业业，任劳任怨，严格按照学校的要求做好各项工作；甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，具有较好的师表形象。根据上级安排，2010-2011学年到厦门市同安区国祺中学支教。在支教过程中，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说获益非浅！2005年、2008年分获校先进工作者称号，2009年被评为校优秀共产党员。
二、精心施教，践行课改
本人教学基本功扎实，具有坚实的美术基础理论和美术专业技能，丰富的教育学、心理学和教学法基础理论知识，并且有一定广度的相关学科知识，能熟练、恰当地把它们融入到美术教学中。能准确把握新课标和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂。本人十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然。作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节。美术学科课时少，内容多，加上实行新课程改革，这给教学工作提出更高的要求，为此我做了大量的研究、准备工作。如：（1）教案的设计体现趣味性和知识性并重。通过深刻领会新课标的精神，
最大程度地体现精、实、活（即精练，联系现实生活，灵活的互动方式）的特色。（2）在教法上实行课堂和课外相结合的教学方法，分散难点，突出重点，使抽象知识变为能力，把“寓教于乐”、“循序渐进”、“潜移默化”融入自己的教学实践中。充分运用现代教学设备，通过互动交流、图片展示、视听感受等方式，使师生交流实现了“等距平视”的关系，课堂知识性和趣味性强，气氛活跃，容量较大。（3）在作业评价上改变过去老师一刀切的传统做法，让学生也共同参与评价，取得良好效果。每年的学期考查合格率都在99%以上，优秀率在70%以上。通过实行多边综合评价，充分激发了学生的创新思维，真正实现了学生综合素质的提高。
由于本人勇于探索，锐意改革，开拓进取， 2005年摄影作品《月色》在中国教育学会美术教育专业委员会等单位主办的2005年全国教师美术书法摄影作品竞赛活动中获二等奖。2007年1月，专著《义务教育课程实验教科书美术教材》在厦门市基础教育课程改革优秀成果评选中获三等奖。2007年3月，教案《对客观世界的主观表达——走进意象艺术》获福建省第三届高中美术教案评选三等奖。2007年11月，在厦门市第三届中学课堂教学改革创新大赛中荣获三等奖。2008年5月，《厦门古民居建筑艺术欣赏》在“2007年福建省基础教育新课程高中组美术学科教学设计大赛”中获一等奖。2008年8月，获校“三项主题活动先进个人”。 2008年1月，受省教育厅基教处委托，承担由省电教馆与省普教室负责拍摄制作的《福建省高中新课程课堂教学视频案例》的授课任务和专家点评任务。该课堂教学视频案例已上传“福建高中新课程网”，深受好评，并被教育部选为国培教育经典案例。
三、悉心辅导，形成特色
任现职以来，除了日常教学外，每年均积极开展学生美术兴趣小组等第二课堂活动，成立学生摄影沙龙及绘画兴趣小组，培养学生的美术学习兴趣，发挥学生的美术潜能，展示学生的才艺，使学生学有所长。通过对学生进行美术专业技能的指导与训练，使学生掌握一定的美术基础技法和基本技能，使其具有一定的美术表现与创作能力。在艺术节等活动中开展各项学生美术比赛活动，在学生展厅举行学生优秀作品展，丰富学生的课余生活，营造良好的学习氛围，推动我校校园文化建设。做到每年有计划，有总结，辅导学生参加各级比赛屡屡获奖。全心致力于美术高考的研究和对艺术生的培养，教学成绩显著。经常聘请高校教授到校为学生举行美术高考专题讲座，提前实现了高中教学和大学的接轨，在高考中把握了先机，效果良好。在日常教学的同时，我通过选修课留心观察，选拔专业苗子，严密组织美术专业高考学习班，科学制定学习计划并及时对他们进行专业辅导，每年向艺术高等院校输送了高质量的美术专业人才。通过师生的共同
努力，高考升学率和本科、重点率连年递增，如2009届辅导学生有9人考上艺术院校，2010届辅导学生有13人考上艺术院校，2011届辅导学生40人全部上线，其中37人上本科线，3人上专科线。使我校艺术教育形成特色，在厦门市有较好影响。
四、潜心钻研，完善自我
从教15年，在较好地完成教学工作的同时，我还善于进行教学研究，积累教学经验，不断锤炼自己的教学基本功。参与九年义务教育美术教材编写工作，2006年被厦门市教育局聘为“厦门市高中新课程实验学科教学指导组成员”，同时，还长期担任厦门市直属校中学美术学科教研副组长，能积极配合市教科院搞好厦门市中学美术教师教研活动的组织与指导工作。2007年受省普教室聘请，参加由福建省教育厅组织的《福建省普通高中新课程美术学科教学要求》编写工作。其中，较好地完成了《现代媒体艺术》模块部分的编写工作，该书已由福建教育出版社出版发行。2007年11月，被厦门市教育局评为厦门市基础教育课程改革先进工作者。2009年12月，被评为厦门市高中新课程实验先进个人。2010年1月，被评为校高中新课程实验先进个人。撰写了《走出现代媒体艺术教学的误区》、《美要让他看见——鼓浪屿建筑艺术引入课堂研究》、《美术课堂该给学生留下什么》等论文，先后在市、校交流并汇编。
积极参加2010-2011学年厦门市骨干教师培训，参加省教育厅组织，省普教室、省教院承办的省骨干教师研修班学习以及市教科院、学校组织的各类教研活动，不断提高自身业务素质。
具备较强的教研能力，参与了省、市级课题《地方美术课程资源在中学美术课堂教学中的有效整合与运用》，担任了子课题《鼓浪屿建筑艺术资源在中学美术教学中的有效整合与运用》负责人，组织本组老师进行研究活动，现已完成学生用书与教师用书的编写工作，完成论文《美要让他看见——鼓浪屿建筑艺术引入课堂研究》，在学校交流并汇编。
此外，还积极参与福建高中新课程网站建设，2006年被省普教室聘为福建高中新课程网站美术学科教学资源建设工作组成员。2009年被评为福建高中新课程网站建设积极分子。所负责的栏目被评为福建高中新课程网“最具活力学科栏目”。
五、精心哺育，培养新人
在教师帮带和学生辅导方面，我特别注重以下两方面工作：一是精心组织、辅导学生参加每年市、校艺术节的竞赛活动，学生多人次获得
一、
二、三等奖等。指导学生积极进行美术创作，在福建省第四届中小学生艺术展演中，有三位同学作品获省一等奖，指导李炫颖、周昱、骆佳佳等同学在教育部主办的“全国第四届中小学生艺术展演”美 术作品比赛中分别获得全国一等奖，本人获突出贡献奖称号。另一方面，重视对青年教师的指导与培养，在青年教师帮带活动中，我校采取“一帮一”结对子帮带措施，所指导的集美中学青年教师方盺老师已成为教学骨干。 成绩属于过去，何况教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。 2013年4月
谢东星申报高级教师评审竞聘述职报告
本人谢东星，1992年毕业于福建师范大学地理系地理专业，本科学历，获学士学位。当年8月分配至厦门二中任教。工作中我始终坚持党的领导，努力践行“三个代表”的重要思想，遵纪守法，积极上进，努力在各方面发挥共产党员的先锋模范作用。1999年4月我评审通过中学地理一级教师任职资格，距今已十三年有余，任现职以来，一贯服从学校需要和安排，为人师表，爱岗敬业，勤奋工作，团结协作，多年来参加会考、高考教学，成绩显著，现申请正常晋升中学高级教师职称。
本人能积极履行全员育人职责，关心爱护学生，从不歧视落后生，常与学生谈心，平等交流，师生关系融洽，也获得了家长信任，为教书育人奠定良好基础，结合地理学科特点，在课堂教学中能进行德育渗透，努力培养学生热爱祖国家乡，保护环境意识，并开展思想品德教育，促进学生全面健康发展，课下能积极开展家校联系和家访，几年来取得良好育人效果。04—05带高三毕业班，成绩良好，超额完成学校上线指标，获校先进；06—07年，担任高二（5）班主任，高二备课组长，班级被评为校先进班级，校先进团支部，本人获校先进；07—08担任高三（5）班主任，高三备课组长，超额完成上线指标，考核优，班级团支部评为校先进团支部，班级被评为校先进班级。1999—2004还兼任任政教干事，从事了大量德育工作。 本人多次参加省市新课程培训，0
8、09年分别参加省高中新课程高
一、高二年地理骨干教师培训，积极参加市级新课程培训，2010-2011参加第三届厦门市地理骨干班培训，获得毕业证书，能够以新课程理念指导实践，坚持以学生发展为本，使学生参与教学过程，给每位学生以期望和激励，让学生有成就感，提高学习的兴趣，培养自主学习、合作学习、研究性学习能力；多年来我积累了比较丰富的教学经验，取得良好教学效果： 98—99年高一地理会考及格率100%，优秀>40%，超市均线。 99—00年高一地理会考及格率99.9%，优秀>50%，超市均线。 00—01年高一地理会考及格率100%，优秀>35%，超市均线。 01—02年高一地理会考成绩优秀，高一（5）优秀>35%（市均19%）。 02—03年高一地理会考优良率100%，任高一地理备课组长，备课组被评为校先进备课组，个人获校创优奖，参加厦门市第一届教学创新大赛获三等奖。 03—04带高三毕业班，成绩良好，超额完成学校上线指标。 04—05带高三毕业班，成绩良好，超额完成学校上线指标，获校先进。 05—06年，高一会考成绩优良，同年获福建省创新说课一等奖，校创优奖。 06—07年，高二（5）班主任，备课组长，获评校先进，班级评为校先进班级。 07—08高三（5）班主任，备课组长，高考超额完成上线指标，考核优，被评为校师德优秀教师，班级团支部评为先进团支部。
08—09高一地理备课组长，市统考成绩优秀。 09-10高二地理备课组长，会考优良率超99%，获校先进。 10-11 高三（1）（5）班高考成绩突出获表彰，其中高三（1）本一任务1人，完成7人，高二（5）班本二任务12人完成21人。 11-12 二中高一备课组长，指导师大研究生教育实习，同期国祺中学支教，获支教先进个人。
我在教学中能践行新课程改革思想，。每年能坚持开设校本选修课，校本课程《品味鼓浪屿》、《多媒体课件制作》受到学生欢迎。能指导学生开展研究性学习，学生研究的课题《二中水资源利用与保护》、《全球变暖》分获校
一、三等奖，在每年学校科技节中，能组织开展地理小论文评比，地理知识竞赛等活动，寒暑假还积极开展夏令营活动，每年开设的校本课程也深受学生欢迎。
教学中能坚持每年开设公开课，07年在校青年教师岗位大练兵的课件评比获优秀奖、09-10在校观摩周公开课《自然环境的整体性》评为优质课，教学水平不断提高，2011年11月开设市级公开课《常见天气系统》获好评。02—03年参加厦门市第一届教学创新大赛获三等奖，05—06年，荣获福建省地理创新说课大赛一等奖。
在教科研工作上，能积极参与课程改革，01-04年独立完成校级课题《中学地理信息化辅助教学研究》；能积极开发校本课程，07-09年，参与我市课题《普通高中校本课程资源开发与教学整合策略的研究》，并作为核心组成员撰写《厦门人口地理》、《乡土地理考察》两本校本课程，已正式装订出版；06—07年，撰写论文《合作学习方式在地理教学中的实践与认识》在cn刊物《成才之路》发表，还有多篇论文在市级、校级汇编。
本人能在教学中发挥带头骨干作用，连续多年担任高一至高三备课组长，2011-2012篇5：2013年专技十级岗位竞聘述职报告 2013年年专专技技十十级级岗岗位位竞竞聘聘述述职职报报告告 于佳萍申报晋升十级岗位竞聘述职报告
我是于佳萍，2005年东北师范大学本科毕业后，以优异成绩被保送至厦门大学历史系学习。2008年研究生毕业后，我有幸成为厦门二中温暖大家庭中的一员。2011年获得中学一级教师任职资格，现在竞聘中学一级岗位中的十级。在这5年里，我一直从事历史教学工作，服从学校安排，认真完成教学工作，并担任班主任。
一：现实表现
本人自工作以来，能自觉遵守教师职业道德，积极响应党的号召，落实新课程理念。平时能严格要求自己，坚持政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟。在教学工作中服从学校安排，现担任高三
（4）和（5）两个文科平行班的历史教学工作和高三（4）班的班主任。在最近3年里，有2年担任高三教学。在我工作的这5年，有2年教高三，2年高二，1年高一。勤勤恳恳，尽力做好自己的本职工作。以实际行动服务于学生，做到让学校放心，家长满意。
二：学识水平
在东北师范大学读本科期间，我每年都获得校
一、二等专业奖学金，担任学生社团干部，以优异成绩保送至厦门大学读硕士。硕士期间，我的专业课的成绩一直位居班级前茅，也担任班级干部，毕业论文被多名学者转引。工作以后，在指导教师的帮助下，我很快就适应了高中历史教学，特别是任职以来的教学成绩不断提升。我时刻牢记“一桶水与一碗水”的关系，长期坚持边工作边学习，坚持参加各种培训，积极谦虚向有经验的教师请教，我还经常去双十中学和禾山中学等学校听课，不断学习学习新课程的理念和知识，并及时付诸于实践。今后，我会更加努力学习，充实自我。
三：业务能力和工作态度
在教学工作中，我首先备好教学关，认真钻研教学大纲和考试说明，精心备课，经常虚心请教，
潜心研究教法，力求上好每一堂课。课后认真批改作业，获得过校作业批改优秀奖。我也认真撰写教案，有3次获得校优秀教案。
我注重做好后进生的转化工作，经常找班级学生谈心，帮助后进生端正学习态度，引导他们学会学习，细致入微地辅导他们。后进生的转化成果比较显著。我每学期结对帮扶4位学生，注重德育渗透，效果良好。
我也积极响应学校的要求，开好校本课，2012年我开设的校本课《日常生活与保健》颇受学生欢迎，选课的人很多，在教学的过程中人数由原来的40来人上升至60人，出现了学生自带椅子来上课的景观。
我也积极承担了一些课外活动，如筹备、参与主持了我校记念辛亥革命100周年的大型知识竞赛和纪念五四运动知识竞赛等集体活动。
我积极承担了备课组的每周出周末作业、平时练习等很多的工作，因为我的阅卷速比较快，我也主动承担了更多的阅卷工作。
我能够自觉、认真完成家访工作，每学期能够访问10人以上，注重增进家校联系。每学期我都会开公开课至少一次，注重校本研究，经常撰写教学反思， 每年都会有教学论文参与校论文汇编。我也一篇论文被收录在2010-2011学年厦门市论文汇编并被评为市三等奖；所撰论文《历史人物中如何渗透德育》获得2012年福建省基础教育论文二等奖。 我参与了2个省级课题的研究，担任执笔人，是中心成员。
四、所获得奖项： 2009-2010学年第一学期获得校优秀教案奖；09年获得校主题班会三等奖；2009-2010学年获得校优秀教案、作业批改优秀奖；2011年厦门市中华经典朗诵比赛三等奖；2011-2012学年获得校先进教育工作者荣誉称号；2011年获得厦门市历史教学论文三等奖；2012年获得福建省基础教育论文二等奖。2012年度考核优等。
我深知我还有一些不足，我将会不断努力，尽快改进自己的缺点，争取不断提升自己的业务能力和认识水平。
王芳申报晋升十级岗位竞聘述职报告 尊敬的各位领导: 本人王芳，女，汉族，1982年9月出生。08年7月毕业于厦门大学哲学系（研究生学历），同年8月到厦门二中参加工作至今。2011年取得中学一级教师任职资格。 任职以来，本人热爱中国共产党，认真贯彻执行党的各项方针、政策，积极学习邓小平理论和实践”三个代表”和科学发展观等重要思想，遵守国家法律法规，具有高度的政治责任感。在教育工作中，以教书育人为天职，热爱教学，安心教育，服从领导，严于律己，遵纪守法，以身作则，为人师表，团结同志，热爱学生，勤勤恳恳做好本职工作，深受学生家长的好评。本人刻苦钻研，虚心学习，讲求实效，对每一个学生负责，符合中学一级教师条件，现申请聘任中学一级教师职务。 1.教学方面：工作五年以来本人已经带过三届会考和一届高考，所带的高考和会考都取得了较好的成绩。在08-09学年下学期和09-10学期担任政治备课组长。5年期间有2年从事跨年级教学。我 2.德育方面：本人担任班主任工作期间，能始终保持一颗“爱心”，一心扑在岗位上，热爱学生，尊重学生，勤奋工作，任劳任怨，认真完成学校布置的每一项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态，日常一切教育活动以学生为本；班级管理制度严谨、民主、科学，全心全意为学生着想；及时发现问题，及时处理，注重学生各项素质的提高。在本班老师和同学的努力下，所带班级高二（2）被学校授予 “厦门市先进集体”的称号。所带高一（4）班、高二（2）班被评为校先进集体。另外，在2012年高考中，我班上的刘思畅同学以优异的成绩考上了清华大学，张涛同学也考上了中央戏剧学院。 3.教育教学研究方面：本人积极参加学校的备课组、教研组活动，参加市组织的相关教研活动，参加学校组织的青年教师培训活动，并在活动中认真学习、积极讨论发言。论文方面，本人有一篇论文获省论文汇编三等奖，一篇论文获市二等奖，一篇教学设计获市二等奖。同时，有三篇论文收入校级汇编。与此同时，本人积极参与课题研究，作为课题组成员，本人参与了校级课题《模拟角色活动在高中思想政治教学中的运用》的研究，以不断提高自身的教育教学研究能力。此外,本人也指导学生开展各项活动, 2010－2011学年指导学生获校研究性学习汇报展示学生汇报一等奖。
所以，为了督促自己向更高的教育目标进取，适应教育形势的发展要求，现特申请聘任中学一级教师职务，望上级领导批准为谢！
邓樱菡申报晋升十级岗位竞聘述职报告
本人邓樱菡， 2003年7月毕业于福建师范大学中文系汉语言文学教育专业，获得文学学士学位。 2009年3月被确认为中学一级教师。
本人坚持四项基本原则，坚定正确的政治方向，关心国家大事，积极参加有益的政治活动和政治学习，遵纪守法，爱岗敬业，勤勤恳恳，扎实工作，不断加强自身道德修养，提高自身的业务水平。 自2004年任中学二级教师以来，本人一直担任两个班级的语文教学工作，具有扎实的专业理论知识和较为丰富的教学经验。在工作中，我始终保持着一种积极学习的心态，不断研究试题与考试变化，努力构建一套切实有效的教学模式。2006年和2009年两年担任高三教学工作，所任教班级成绩良好。
任职期间，积极参加我校教研组组织的课题研究，一次为省级课题《开发利用本土资源探究学习语文》，一次为国家级课题《寄宿制背景下语文教学有效性研究》。2011年一篇论文参与学校汇编。
任现职以来，本人自2006年9月至2011年7月连续5年担任班主任，所任教班级积极参加学校组织的各项活动，多次取得好成绩，班风良好，班级成绩位列年级前列。2012年9月起任高一语文备课组长，能协调好备课组内工作，完成学校各项任务。
参加工作以来，我年年出满勤，能较好地完成教学工作量。并且不断发展自己，完善自己：2005-2006学年，被评为同安一中“校优秀教师”；2007年，获“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛作文教学成果二等奖；2007年，获厦门市班会创新大赛二等奖，2008年参加全国语文教师读书竞赛获全国一等奖，2009年获厦门二中德育先进个人称号。
同时，2012年9月起参加厦门市骨干教师培训，不断完善发展自己。“百尺竿头，更上一层楼”，未来工作的路还更长，教学工作任重而道远，我将做好以下几方面：
一、热爱语文展现个性——“不学梧桐半年绿，要学松柏四季青”
在工作中，我会保持住一贯以来对于语文的神圣感、崇高感和荣誉感，矢志不渝，坚定不移，并且力求语文教学锐意创新张扬个性。 我会做到以下几点：一是有一个恰当而准确的自我定位；二是多读书，不断接纳新思想，特别是加深对新课程、新教育理念的理解和认识；三是要成为专业化、研究型的新型教师，用全新的教育观统领教育教学活动。四是积极参与课程改革并落实在教育教学的实践内，积极参与课题教学研究。
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