2020-03-01 20:20:27 来源:范文大全收藏下载本文
我要上二年级了教案
主题一
我的这一年 教学目标:
1、通过教学,使学生感知自己一年中在身体发育方面、知识、能力方面等的变化,并试着用不同的方法记录自己的成长过程。
2、培养学生敢于发现问题、善于总结、乐于交流、勇于创新的思维习惯。 教学重点:学生从不同方面感知自己一年中的成长历程。 教学难点:学生学会用有创意的方法记录自己的成长历程。 教学准备:课前安排学生整理好自己展示的材料 教学过程:
一、激趣导入
1、播放录音:歌曲《小小的我》
2、师生同唱
师:小朋友,歌曲中的小小的我就是指的你们大家每个人。经过一年的学校生活呀,老师发现你们的变化特别大,你有这样的感觉吗?说给大家听听。
二、学生感知自己不同方面的变化
教师针对学生的看法加以引导,使学生能够较全面的衡量自己。
生1:老师,我的身体长大了,长高了,去年现在我1米10厘米,现在1米15厘米。去年我30公斤,现在我35公斤。 生2:老师,我现在会整理书包了。 师:给大家做个示范。
学生当场整理书包,教师学生给以评价
生3:我知道了好多交通知识,会安全过马路了。 学生具体说知道了哪些交通知识。 生4:我学会了交朋友。
学生之间互相说说交了几个朋友。 生5:我学到了不少知识。
学生之间交流自己掌握了哪些知识。 ……
三、展示记录成长的方式
课前学生用不同方法记录自己的成长的历程。
1、展示。
(1)学生拿来自己的衣服,来展示自己的变化。 (2)展示成长记录袋中的材料,证实自己的成长。 (3)拿照片来展示自己的成长变化。 ……
2、学生之间互相评价。
四、课外延伸
课后继续充实自己的成长记录袋。 课后反思:
主题二
二年级生活什么样 教学目标:
1、通过教学,使学生初步感知,体会二年级的生活
2、学生从中学会与人交往,培养学生积极向上的生活态度 教学重点:学生从多方面感知二年级生活
教学难点:合理、有效地让学生自发地去活动,体会二年级的生活的快乐。 教学准备:课前取得二年级老师及学生的配合。 教学过程:
一、直接导入
师:小朋友,一年级生活快乐吗?你想了解二年级哥哥姐姐的生活吗? 生:想。
师:今天老师就和小朋友走出教室来个快乐大行动,去了解一下二年的哥哥、姐姐们的生活。
二、感知体会二年级生活
教师将学生合理分组,有秩序地进行活动。
1、首先了解二年级的清洁区
这一小活动可提前与二年老师或学生取得联系,让她们在活动帮助学生了解二年级值日的具体情况。
2、了解二年级的专栏。
校园内每个年级都负责一块专栏,先让学生观察二年级专栏与一年级专栏的不同点,体会随着自己年龄的增长,专栏应越办越好。
3、了解实验田
每个年级都负责一个小花池,与二年级学生交流种花的益处,从中增长友谊。
4、了解二年级的学习情况。(课前取得二年级学生的配合) (1)观察哥哥、姐姐的画,写的字,看看他们的成长记录袋…… 体会他们掌握的知识真多,要向他们学习。
(2)看课程表,看课本,体会二年级与一年级的不同点。 (3)除此之外,学生还可以从其它方面了解哥哥姐姐的生活。 教师加以提示。……
5、学生小结。 学生之间互相交流。
6、想对二年级的哥哥姐姐说点什么呢? 学生畅所欲言……
三、课外延伸
1、从现在起就要向他们学习,认真做值日,刻苦学习……
2、把自己想做的
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