届毕业班教师座谈会发言稿
2020-03-01 23:53:03 来源：范文大全收藏下载本文
2012届毕业班教师座谈会发言稿
今天，我们在一起共同研究探讨本届毕业班工作，目的就是要在抓毕业班工作方面形成共识，在抓好毕业班工作方面形成合力，从而提高毕业班的教育教学质量。毕业班质量是学校教育教学工作质量的一面旗帜。其重要性体现在四个方面：毕业质量是检验教师教学成果的重要指标；毕业质量是反映学生阶段性学习的重要里程碑；毕业质量是学校办学质量的重要指标；毕业质量是体现学校管理水平的重要窗口。
一、学情分析
我对本届六年级学生情况很了解，是从二年级带到现在的。主要有以下一些特点：
1、学生基础参差不齐。从二年级的67人到现在的两班共96人转进近30人，绝大部分是由于家长打工转来转去的学生，因各地教材、教师的差异大，普遍学生成绩差，基础差。有几个同学是到黄莲才开始学外语。
2、学习态度不端正。学生来源复杂，黄莲片区家长及学生相对求知欲较低，未形成良好的学习风气。不客气地说，近五分之一人作业不爱完成，由于住校的蔽端，学生不独立思考，抄作业现象严重。有的学生周末在家不写，赶到学校抄作业。
3、留守儿童多，家庭管理不力，许多家长认为学生住校，不管理子女的学习情况，缺乏子女的思想动员及周末、假期的督促辅导。
二、针对上述情况，我代表黄莲坝完小毕业班教师谈几点打算：
1、抓好教学常规，备、教、改、辅、考、评等长抓不放。 40分钟课堂教学一定要充实高效，对学生学习要求，尤其是作业设计，根据学生基础分层要求、分类进行。
2、抓好单元检测和分析。要认真组织单元检测，做好成绩的收集和统计，重点查看检测的平均分、优生率、合格率等情况。只要有进步，就要给予鼓励，激发自信，充分调动学习积极性。
3、班主任要定期对学生进行学习动员工作，谈六年级这一年学习的重要性。班科教师跟好班，利用学生住在学校的优势，督促学生多学少玩。多接触学生，了解他们在学习方面的困难，吸收意见或建议，改进教学及管理方法。
4、成立“互帮互促学”学习小组，发挥尖子生的龙头示范作用。通过前期的测试，我们应很好地掌握班级学生学习情况。根据具体情况制定帮扶计划，爱护他们，辅导他们，增强他们的自尊心和自信心，培养他们的学习兴趣，让他们走出困境。
5、发挥班干部的作用，培养班干部的组织管理能力，协助老师督促管理，带头学习。
6、作为每位科任教师，不仅要重视学科教学，也要重视对学生的管理，把学生的注意力集中到我们的教学活动中来，班科教师配合，合理安排学习内容和任务，养成良好的学习习惯，形成良好学风。
7、教师要多与学生家长联系，电话沟通或当面交流，形成家校教育的合力效应。要将家校沟通情况在家长会上进行通报，对支持学校教育教学工作的家长给予表扬，对不予理睬，甚至是冷淡漠视的现象给予批评。
总的来说，毕业班的教学工作是辛苦的，我们大家既要有忧患意识，又要有必胜的信心；既要有决心，又要有方法；既要重视知识传授，又要重视兴趣、能力、习惯培养；既要关注学科成绩，又要关心学生心理健康。
最后，希望我们大家能够在努力工作，又能快乐生活，善于协作，善于沟通，善于调适心态，共同努力，力争使这届毕业班成绩再创辉煌！
2011年11月26日
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