解放街小学窗口创争方案

2020-03-01 16:44:25 来源：范文大全收藏下载本文

高台县解放街小学

关于深入推进窗口单位和服务行业党组织及党员创先争优活动的实施方案

为充分发挥学校党组织及党员在服务人民群众、密切党群联系中的战斗堡垒和先锋模范作用，促进和带动学校创先争优活动深入扎实开展，在校园内营造创先争优的浓厚氛围，进一步深入推进我校党组织及党员创先争优活动，根据县教育局党组通知精神，现结合我校实际，特制定如下活动方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想及党的十七大、十七届五中全会精神为指导，围绕“推动教育科学发展，办人民满意教育”的目标，以深入学习实践科学发展观为主线，在党组织及党员中深入推进创先争优活动，进一步改进行业作风，提升教育形象，进一步密切党群干群关系，促进全社会形成创先争优良好风气，推动科学发展、促进社会和谐，切实增强党员干部的责任感和使命感，发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，为推动学校科学发展、构建和谐校园、维护校园安全稳定、提高教育教学质量提供保障，为全面完成教育规划目标，促进教育均衡发展、跨越发展做出新贡献。

二、目标要求紧紧围绕推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的总体要求，按照创建“五个好”先进基层党组织、争做“五带头”优秀共产党员的目标标准，努力把学校办成优化发展环境的示范窗口、服务人民群众的便民窗口、展示精神风貌的形象窗口。

（一）围绕服务中心创先争优。围绕中心、服务大局，紧密结合学校中心工作，认真贯彻执行党的路线方针政策，在本职工作中创先争优，为推动科学发展提供强大动力。始终做到围绕中心不偏离、服务大局不游移、促进发展不动摇，广大党员干部的热情、智慧和力量要凝聚到“推动科学发展，迎接两基国检”的实践中来。

（二）围绕服务学生创先争优。全面推行公开承诺，围绕让学生家长放心、让学生家长满意这一目标，向社会进行公开承诺，切实抓好承诺事项的兑现。树立“学生至上、服务第一”的思想观念，急学生之所急，想学生之所想，不断提升社会对学校的满意度，使创先争优活动成为群众满意工程。

（三）围绕建强组织创先争优。重点加强学校党组织“五个基本”、“七个体系”建设，理顺隶属关系，健全管理体制。在抓好党组织建设的同时，采取灵活多样的方式，搞好党员干部队伍建设，改善队伍结构，提高队伍素质。通过开展创先争优活动，把工作骨干培育成党员、把党员培育成工作骨干，发挥党员和骨干的带头作用，引领群众共同创先争优，真正把窗口单位服务行业党组织建起来、用起来、活起来、强起来。

（四）围绕改进行风创先争优。围绕提高服务水平，树立行业新风，进一步完善管理制度，细化服务标准，以优良的工作作风争创“规范服务之窗”。严格执行“首问负责、限时办结、责任追究”等制度，制定首问事项登记、一次性告知、服务承诺、服务双岗、去向留言、考勤抽查、效能公示、民主评议等系列制度，强化学校的日常业务管理。细化学校创先进、党员干部教师争优秀标准，将作风建设作为创先争优活动重要考核标准，明确活动目标和工作方向。

三、活动时间

2011年10月至12月。

四、活动安排

坚持把公开承诺作为重要载体，广泛开展“五亮五比五创五评”活动，促进学校党组织和党员创先争优活动的深入开展，带动群众创先争优。

（一）开展“党史教育”活动，提高党员素质。学习党史是我校今年党员集中培训的重要内容，通过在解放街小学信息网开设“创先争优”专题专栏，组织党员干部学习党的历史知识、奋斗历程和光辉业绩，学习优秀共产党员先进事迹和模范人物事迹，通过学校党支部书记为党员干部、新党员，入党积极分子上党课的形式，进行党史专题讲座、通过党员重温入党誓词等各种形式，组织党员深入学习党的历史、党的方针政策和党的基本理论，引导广大党员干部和师生加深对党的认识，继承和发扬党的光荣传统和优良作风，激发广大党员干部干事创业的热情。

（二）大力推行“五亮”活动，展示党员形象。在广大党员中大力开展“亮身份、亮职责、亮承诺、亮点评、亮评议”活动。通过佩戴党徽、工作牌、设立党员公示栏等形式，引导广大党员多渠道亮身份、多方位树形象，增强党员意识，强化自我约束，接受群众监督。综合运用干部绩效考核、文明创建考核等手段，借助“星级管理”、“岗位竞赛”、“技能比武”等载体，定期对每位党员兑现公开承诺、开展服务工作的情况做出评价和公示，让先进的有光荣感，后进的有危机感，一般的有紧迫感。

（三）积极开展“五比”活动，激发内在动力。开展创先争优主题活动与优化学校服务结合起来，将活动的出发点和落脚点放在让服务对象和人民群众满意上。按照“建设学习型党组织”和党员“争当学习先锋”的要求，广泛开展以“比素质、比干劲、比奉献、比创新、比作风”为主要内容的主题活动，教育引导党员当表率、树标杆，不断加强业务学习，提高教学水平，改进工作作风，在本职岗位上创一流业绩。

（四）广泛开展“五创”活动，提升争创实效。开展“创一流部门、创一流队伍、创一流服务、创一流业绩、创一流形象”活动，把创建工作与优化工作流程、提高服务水平结合起来，与内强素质、外树形象结合起来。积极推行阳光、微笑、规范、高效、廉洁，提升教育教学质量和水平，争创群众满意窗口。充分利用党员先锋岗、巾帼示范岗等已经形成的并具有一定社会影响力的服务品牌，积极开展创先争优活动，丰富品牌内涵，提升品牌品质，并结合本校特点，在创先争优中不断创新服务品牌，打造更多社会知名度高、群众信任度高的优质服务品牌。大力倡导志愿者精神，及时根据人民群众的需求，组织开展志愿者活动，不断延伸服务领域和服务区域，实现学校志愿者活动与学校工作的拓展延伸有机融合，使学校工作更加人性化、多元化。

（五）认真组织“五评”活动，提高群众满意度。以改进作风，提升群众满意度为目标，积极组织“个人自评、党员互评、支部讲评、领导点评、群众测评”活动。党组织和党员要根据学校特点和岗位要求，对照身边的先进典型，认真开展个人自评和党员互评，查找问题的不足，明确自身努力方向和争创目标。要深入开展支部讲评和领导点评活动，实事求是地肯定成绩，指出问题，提出改进意见，明确努力方向，力求点出动力，评出实效。结合行风评议、民主生活会，组织党员、职工群众和服务对象共同参与测评。采取聘请形象监督员、行风评议员、设置意见箱等方式，认真组织开展群众评议工作，及群众意见的反馈和各项问题的整改，以实际效果取信于民。

五、组织保障

（一）加强领导，明确责任。为了深入推进学校创先争优活动，落实领导责任，加强分类指导，坚持统筹推进，确保活动取得实效。学校成立了推进窗口单位和服务行业创先争优活动活动领导小组，学校党支部书记闫应学同志为组长，校长张建喜同志为副组长，学校班子其他成员公吉宏、陈加兴、李生甫、文彩琴、许兴梓同志为成员。

（二）突出典型，弘扬示范。典型示范是推进窗口单位和服务行业创先争优活动的重要抓手，学校要认真组织开展“我身边的优秀共产党员”、“学生最满意的教师”等推荐评比活动，及时发现、精心培育、认真总结、大力宣传窗口单位和服务行业党组织和党员的先进典型，努力形成崇尚先进、学习先进、争当先进的良好氛围。

（三）党群共创，营造氛围。以党组织的创先争优带动工会、少先队其所联系的广大师生创先争优。积极推进党建带队建，带动其他工作人员创先进、争优秀，以学校各部门的优质服务感染群众、引导群众，通过党内带党外、党员带群众，使创先争优成为全社会的价值取向和共同追求。充分发挥党员志愿者的引领示范作用，营造“比、学、赶、帮、超”的深厚氛围。

（四）统筹协调，确保实效。学校要正确处理纪念活动和日常教学工作关系，做到活动、工作“两不误、两促进”，在落实学校创先争优各项要求的同时，注重探索方法、总结经验、提升规律、形成制度。完善工作机制，建立健全学校党组织和党员公开承诺、上评下议的动力机制，建立健全公开透明、便捷高效的服务机制，不断巩固扩大成果，推动创先争优活动向深度和广度发展。

二〇一一年十月九日

高台县解放街小学党支部